Γλώσσα | Στη χώρα των αινιγμάτων | Β' Δημοτικού Επ. 44 language|in the|land|of the|riddles|2nd|primary school|episode Lengua | En el país de las adivinanzas | Segunda Enseñanza Primaria Ep. 44 Langue | Au pays des devinettes | Deuxième école primaire Ep. 44 Language | In the land of riddles | 2nd Grade Episode 44

Γεια σας, παιδιά. Εγώ είναι η κυρία Σοφία. hello|to you|children|I|am|the|Mrs|Sophia Hello, kids. I am Mrs. Sophia.

Και μαζί σήμερα θα ακολουθήσουμε τους ήρωές μας... and|together|today|will|follow|our|heroes|our And today we will follow our heroes...

στο ταξίδι τους στη χώρα των αινιγμάτων. on the|journey|their|in the|land|of the|riddles on their journey in the land of riddles.

Για να ξεκινήσουμε το μάθημα, θέλω από εσάς... for|to|we start|the|lesson|I want|from|you To start the lesson, I want from you...

να φέρετε κοντά σας το βιβλίο της ανάγνωσης και το βιβλίο των ασκήσεων της Γλώσσας. to|you bring|close|to you|the|book|of the|reading|and|the|book|of the|exercises|of the|Language to bring your reading book and the language exercise book.

Και όσοι είμαστε ήδη έτοιμοι, and|those who|we are|already|ready And those of us who are already ready,

ας ανοίξουμε παρακαλώ το βιβλίο της ανάγνωσης στη σελίδα 74. let us|we open|please|the|book|of the|reading|on the|page let's please open the reading book to page 74.

Για να δούμε λοιπόν! for|to|we see|then So let's see!

Στη χώρα των αινιγμάτων. in the|land|of the|riddles In the land of riddles.

Πάμε να διαβάσουμε πού έφτασαν τελικά οι φίλοι μας. let's go|to|we read|where|they arrived|finally|our|friends|our Let's read where our friends ended up.

(Η δασκάλα διαβάζει την ιστορία) the|teacher|reads|the|story (The teacher reads the story)

...που μιλούσαν με αινίγματα. that|they were speaking|with|riddles ...who spoke in riddles.

(Η δασκάλα διαβάζει την ιστορία) the|teacher|reads|the|story (The teacher reads the story)

- Ουφ! Δεν κατάλαβα τίποτα. Τι έλεγε; phew|not|I understood|anything|what|it was saying - Phew! I didn't understand anything. What did it say?

- Μα είναι απλό... but|it is|simple - But it's simple...

(Η δασκάλα διαβάζει την ιστορία) the|teacher|reads|the|story (The teacher reads the story)

Άρα, παιδιά, αν προσέξατε, so|children|if|you noticed So, kids, if you noticed,

πώς μιλάει αυτή η κυρία που συνάντησαν οι ήρωές μας; how|she speaks|this|the|lady|that|they met|the|heroes|our how does this lady that our heroes met speak?

Δεν μου φαινόταν ότι μιλάει όπως συνηθίζουμε να μιλάμε εμείς. not|to me|it seemed|that|she speaks|as|we usually|to|we speak|we It didn't seem to me that she speaks like we usually do.

Έλεγε αινίγματα. he was saying|riddles He was telling riddles.

Ξέρετε τι είναι τα αινίγματα; you know|what|they are|the|riddles Do you know what riddles are?

Είναι γρίφοι. they are|puzzles They are puzzles.

Είναι προβλήματα που τα λύνουμε με τη λογική μας, they are|problems|that|them|we solve|with|our|logic|our They are problems that we solve with our logic,

που τα λύνουμε με το μυαλό μας... that|them|we solve|with|the|mind|our that we solve with our minds...

και όχι με τις πράξεις. and|not|with|the|actions and not with actions.

Και με τέτοιο τρόπο μιλούσε και η κυρία στη χώρα των αινιγμάτων. and|with|such|way|she spoke|and|the|lady|in the|land|of the|riddles And in such a way spoke the lady in the land of riddles.

Έτσι λοιπόν, για να καταφέρουμε να βοηθήσουμε τα τέσσερα παιδιά... thus|therefore|for|to|we manage|to|we help|the|four|children So, in order to manage to help the four children...

να φτάσουν στη Χωχαρούπα, θα πρέπει πρώτα να βρούμε... to|they reach|to the|Chocharoupa|will|must|first|to|we find To reach Chocharoupa, we must first find...

ποια ήταν αυτά τα αινίγματα που έλεγε και να τα λύσουμε. which|they were|these|the|riddles|that|he said|and|to|them|we solve what those riddles were that he mentioned and solve them.

Για να δούμε λοιπόν. for|to|we see|then So let's see.

Πρώτα πρέπει να ψάξουμε στο κείμενο. first|must|to|we search|in the|text First, we need to search the text.

Για να βρούμε το πρώτο αίνιγμα! to|to|we find|the|first|riddle To find the first riddle!

Λέει μέσα το κείμενό μας: it says|inside|the|text|our It says in our text:

«σαν κοιμάσαι, αυτό ξυπνάει και τη νύχτα όλη γυρνάει. when|you sleep|this|it wakes up|and|the|night|all|it turns "When you sleep, this wakes up and turns all night.

Σαν ξυπνήσεις, αυτό κάνει μοναχό του νάνι νάνι». when|you wake up|this|it makes|alone|its|nanni|nanni When you wake up, this goes alone napping."

Σκέφτομαι λοιπόν τι να είναι αυτό το οποίο... I think|therefore|what|to|is|this|the|which So I wonder what it is that...

ξυπνάει όταν οι άνθρωποι πηγαίνουν για ύπνο. wakes up|when|the|people|go|to|sleep wakes up when people go to sleep.

Και όταν οι άνθρωποι ξυπνάμε για να πάμε στις δουλειές μας, and|when|the|people|we wake up|to|to|we go|to the|jobs|our And when we wake up to go to our jobs,

αυτό κοιμάται; this|sleeps does it sleep?

Σκεφτόμαστε λιγάκι και... we think|a little|and We think a little and...

Αν κάποιος από εσάς σκέφτηκε ότι είναι το φεγγάρι, if|someone|from|you|thought|that|it is|the|moon If any of you thought it was the moon,

ε, νομίζω ότι το βρήκε! well|I think|that|it|found well, I think you found it!

Ήταν πολύ καλή σκέψη! it was|very|good|thought It was a very good thought!

Και θα δούμε τι άλλο χρειάζεται να κάνουν τα παιδιά, and|will|we will see|what|else|is needed|to|they do|the|children And we will see what else the children need to do,

για να φτάσουν στο τέλος του ταξιδιού τους. in order to|to|they reach|to the|end|of the|journey|their to reach the end of their journey.

Λέει ότι "πρέπει να περπατήσουν ώσπου να λιώσουν δύο ζευγάρια...". he says|that|must|to|they walk|until|to|they melt|two|pairs It says that "they must walk until two pairs melt...".

Δύο ζευγάρια; Για να δούμε το αίνιγμα που πρέπει να λύσουμε. two|pairs|for|to|we see|the|riddle|that|must|to|we solve Two pairs? Let's see the riddle we need to solve.

«όταν τα λύνεις, κάθονται και όταν τα δένεις, φεύγουν» when|the|you solve|they sit|and|when|the|you tie|they leave "When you untie them, they sit, and when you tie them, they leave."

Τι να είναι, παιδιά, αυτό; what|to|is|kids|this What could this be, guys?

Τι να είναι αυτό το... what|to|is|this|the What could this be...

λύνουμε και τότε μπορεί να καθίσει και μόνο όταν θα το δέσουμε μπορούμε να φύγουμε; we solve|and|then|it can|to|sit|and|only|when|will|it|we tie|we can|to|leave we untie it and then it can sit, and only when we tie it can we leave?

Έχετε καμία ιδέα; you have|any|idea Do you have any idea?

Για σκεφτείτε λίγο... for|think|a bit Think a little...

...να δούμε τι χρειάζεται κάθε μέρα που πριν φύγουμε πρέπει να το δέσουμε. to|see|what|is needed|every|day|that|before|we leave|must|to|it|we tie ...to see what we need to tie up every day before we leave.

Σκεφτήκατε; Ίσως μας βοηθήσει κι η εικόνα που έχει το βιβλίο μας. you thought|maybe|to us|it helps|also|the|image|that|has|the|book|our Have you thought about it? Maybe the image in our book can help us.

Είναι, παιδιά, τα παπούτσια. they are|kids|the|shoes These are, kids, the shoes.

Για να φύγουμε πρέπει πρώτα να δέσουμε τα κορδόνια. for|to|we leave|must|first|to|we tie|the|laces To leave, we first need to tie the laces.

Και φυσικά, όταν γυρνάμε στο σπίτι μας, and|of course|when|we return|to the|house|our And of course, when we return home,

τα λύνουμε τα κορδόνια για να βγάλουμε τα παπούτσια μας. the|we untie|the|laces|in order to|to|we take off|the|shoes|our we untie the laces to take off our shoes.

Θα πρέπει επίσης τα παιδιά να ακολουθήσουν... will|must|also|the|children|to|follow Children should also follow...

Τι πρέπει να ακολουθήσουν; Για να δούμε.. what|must|to|follow|for|to|see What should they follow? Let's see..

Αυτά που είναι «από πάνω σαν τηγάνι, από κάτω σαν μπαμπάκι και από πίσω σαν ψαλίδι». those|that|are|from|top|like|frying pan|from|bottom|like|cotton|and|from|back|like|scissors Those that are "like a frying pan on top, like cotton on the bottom, and like scissors on the back."

Τι μπορεί να είναι; what|can|to|be What could it be?

Ψάχνω ένα ζωάκι που είναι από πάνω σαν τηγάνι. I am looking for|a|little animal|that|is|from|above|like|frying pan I'm looking for an animal that is above like a frying pan.

Καταλαβαίνετε βέβαια ότι δεν μιλάμε για το σχήμα του τηγανιού. you understand|of course|that|not|we are talking|about|the|shape|of the|frying pan Of course, you understand that we are not talking about the shape of the frying pan.

Δεν ξέρω κάποιο ζωάκι που έχει το σχήμα του τηγανιού. not|I know|any|little animal|that|has|the|shape|of the|frying pan I don't know any animal that has the shape of a frying pan.

Μάλλον αναφέρεται στο χρώμα που έχει το τηγάνι. probably|it refers|to the|color|that|has|the|frying pan It probably refers to the color that the frying pan has.

Και το ίδιο ισχύει και στο μπαμπάκι. and|the|same|applies|and|to the|cotton And the same applies to cotton.

Το μπαμπάκι είναι λευκό ενώ το τηγάνι είναι μαύρο. the|cotton|is|white|while|the|frying pan|is|black Cotton is white while the frying pan is black.

Και φυσικά αυτό το ζωάκι που ψάχνουμε θέλουμε να έχει και μια ουρά από ψαλίδι. and|of course|this|the|little animal|that|we are looking for|we want|to|it has|and|a|tail|made of|scissors And of course, this little animal we are looking for should also have a tail made of scissors.

Τι να είναι άραγε; Για σκεφτείτε λίγο, παιδιά. what|to|is|I wonder|for|think|a bit|kids What could it be? Think about it for a moment, kids.

Ποιο μπορεί να είναι αυτό το ζωάκι; which|can|to|be|this|the|little animal What could this little animal be?

Όσοι από εσάς σκεφτήκατε... those who|from|you|thought Those of you who thought...

ότι είναι τα χελιδόνια, that|are|the|swallows that it is the swallows,

έχετε πάρα πολύ δίκιο! you have|very|much|right are absolutely right!

Είναι όντως, παιδιά, τα χελιδόνια. they are|indeed|children|the|swallows They are indeed, kids, the swallows.

Άρα η Χαρά, ο Λουκάς, η Γαλήνη και ο Αρμπέν, so|the|Chara|the|Loukas|the|Galini|and|the|Arben So, Chara, Loukas, Galini, and Arben,

πρέπει να ξεκινήσουν μόλις βγει το φεγγάρι. they must|to|they start|as soon as|it rises|the|moon must start as soon as the moon rises.

Θα πρέπει να περπατήσουν ώσπου να λιώσουν δύο ζευγάρια παπούτσια. will|they must|to|they walk|until|to|they wear out|two|pairs|shoes They will have to walk until two pairs of shoes wear out.

Και θα πρέπει να ακολουθήσουν τα χελιδόνια. and|will|must|to|follow|the|swallows And the swallows must follow.

Τότε θα καταφέρουν να φτάσουν στην Χωχαρούπα. then|will|manage|to|reach|to the|Choharoupa Then they will manage to reach Choharoupa.

Αφού λοιπόν, παιδιά, λύσαμε τα αινίγματα, since|therefore|children|we solved|the|riddles So, kids, we solved the riddles,

και η αλήθεια είναι ότι είναι ένα κομμάτι της παράδοσής μας τα αινίγματα, and|the|truth|is|that|is|a|piece|of the|tradition|our|the|riddles and the truth is that riddles are a part of our tradition,

που είναι πολύ διασκεδαστικό, that|is|very|fun which is very fun,

το βιβλίο μας έχει επιλέξει για μας μερικά ακόμα αινίγματα να λύσουμε. the|book|our|has|chosen|for|us|some|more|puzzles|to|solve our book has chosen some more riddles for us to solve.

Για να δούμε κάποια από αυτά. for|to|see|some|of|these Let's see some of them.

Ματάκια λοιπόν από κάτω και διαβάζω. little eyes|then|from|below|and|I read So, eyes down and I read.

(Η δασκάλα διαβάζει το αίνιγμα) the|teacher|reads|the|riddle (The teacher reads the riddle)

Βλέπετε, παιδιά, ότι στα αινίγματα... you see|children|that|in the|riddles You see, kids, that in riddles...

συνήθως βάζουμε τη φρασούλα "τι είναι;". usually|we put|the|phrase|what|is we usually include the phrase "what is it?".

Ρωτάμε "τι είναι" στο τέλος. we ask|what|is|at the|end We ask "what is it" at the end.

Και μας θυμίζει ότι αυτό είναι ένα αίνιγμα. and|to us|it reminds|that|this|is|a|riddle And it reminds us that this is a riddle.

Ας ψάξουμε λοιπόν κι εμείς με το μυαλό μας, let us|we search|therefore|also|we|with|the|mind|our So let's search with our minds,

να σκεφτούμε ένα "βαρελάκι που 'χει δυο λογιών κρασάκι". to|we think|a|small barrel|that|it has|two|kinds|wine to think of a "small barrel that has two kinds of wine."

Καταλαβαίνετε ότι δεν μπορεί να είναι κυριολεκτικό αυτό που λέει το βιβλίο μας. you understand|that|not|it can|to|be|literal|this|that|it says|the|book|our You understand that it cannot be literal what our book says.

Δεν μπορούμε σε ένα βαρέλι να έχουμε μέσα δύο είδη από κρασί, not|we can|in|a|barrel|to|we have|inside|two|kinds|of|wine We cannot have two types of wine in a barrel,

γιατί προφανώς αυτά θα ανακατεύονταν και θα έφτιαχναν ένα υγρό. because|obviously|these|will|they would mix|and|will|they would make|a|liquid because obviously they would mix and create a liquid.

Άρα θα πρέπει να σκεφτούμε κάτι άλλο. so|will|must|to|we think|something|else So we need to think of something else.

Κάτι που θα μπορούσε να ήταν σαν βαρελάκι... something|that|would|could|to|it was|like|small barrel Something that could be like a small barrel...

και να είχε μέσα του δύο διαφορετικά υγρά που όμως δεν ανακατεύονται μεταξύ τους. and|to|he/she/it had|inside|of it|two|different|liquids|that|but|not|they mix|among|them and it had inside it two different liquids that do not mix with each other.

Έχετε καμία ιδέα; you have|any|idea Do you have any idea?

Να δούμε μήπως είναι... Τι θα μπορούσε να είναι; let's|see|perhaps|it is|what|will|could|to|it be Let's see if it is... What could it be?

Είναι το αυγό, παιδιά. it is|the|egg|kids It's the egg, guys.

Στο αυγό είναι το τσόφλι του το βαρελάκι. in the|egg|is|the|shell|its|the|little barrel In the egg is its shell, the little barrel.

Και μέσα σε αυτό κρύβονται δύο υγρά. and|inside|in|this|are hidden|two|liquids And inside it, two liquids are hidden.

Κρύβεται το ασπράδι και ο κρόκος. is hidden|the|egg white|and|the|yolk The egg white and the yolk are hidden.

Αυτά τα δύο λοιπόν είναι το "κρασάκι" που κρύβονται μέσα στο τσόφλι. these|the|two|therefore|are|the|little wine|that|are hidden|inside|in the|shell So these two are the "little wine" that is hidden inside the shell.

Για να δούμε το επόμενο αίνιγμα! for|to|we see|the|next|riddle Let's see the next riddle!

(Η δασκάλα διαβάζει το αίνιγμα) the|teacher|reads|the|riddle (The teacher reads the riddle)

Ψάχνουμε λοιπόν. Να σκεφτούμε έναν ψηλό καλόγερο. we are looking for|therefore|to|we think|a|tall|monk So we are searching. Let's think of a tall monk.

Όχι βέβαια αυτόν στον οποίο κρεμάμε τα ρούχα. not|of course|this one|in which|which|we hang|the|clothes Not of course the one we hang clothes on.

Αναφερόμαστε στους καλόγερους οι οποίοι ζουν στα μοναστήρια. we refer|to the|monks|who|who|live|in the|monasteries We are referring to the monks who live in the monasteries.

Οι οποίοι βέβαια είναι άνθρωποι, δεν γίνεται να μην έχουν κόκαλα. they|who|of course|are|people|not|it becomes|to|not|they have|bones Of course, they are people; they must have bones.

Και κόκαλα έχουν και δέρμα έχουν και μάτια έχουν! and|bones|they have|and|skin|they have|and|eyes|they have And they have bones, and they have skin, and they have eyes!

Άρα κάτι άλλο πρέπει να είναι! so|something|else|must|to|be So they must be something else!

Θα πρέπει ίσως να σκεφτούμε τι είναι αυτό το οποίο έχουν ίδιο όλοι οι καλόγεροι. will|must|perhaps|to|we think|what|is|this|the|which|they have|same|all|the|monks We might need to think about what it is that all monks have in common.

Νομίζω ότι φορούν ράσα και συνήθως τα ράσα που φορούν είναι μαύρα. I think|that|they wear|robes|and|usually|the|robes|that|they wear|are|black I think they wear robes, and usually the robes they wear are black.

Άρα αυτό το χρώμα μπορεί ίσως να μας βοηθήσει και να μας καθοδηγήσει να σκεφτούμε. so|this|the|color|can|perhaps|to|to us|help|and|to|to us|guide|to|we think So this color might perhaps help us and guide us to think.

Τι να είναι, ποιος να είναι μάλλον αυτός ο ψηλός καλόγερος, που δεν έχει κόκαλα; what|to|is|who|to|is|probably|this|the|tall|monk|that|not|has|bones What could it be, who could this tall monk be, who has no bones?

Κάτι μαύρο και ψηλό. something|black|and|tall Something black and tall.

Και η απάντηση είναι, παιδιά, ο καπνός. and|the|answer|is|kids|the|smoke And the answer is, kids, the smoke.

Ο καπνός που βγαίνει από τις καμινάδες. the|smoke|that|comes out|from|the|chimneys The smoke that comes out of the chimneys.

Πολλές φορές όταν καίμε βγαίνει μαύρος καπνός από την καμινάδα μας. many|times|when|we burn|comes out|black|smoke|from|the|chimney|our Many times when we burn, black smoke comes out of our chimney.

Και φυσικά δεν έχει κόκαλα και είναι σίγουρα ψηλός και πηγαίνει ψηλά. and|of course|not|has|bones|and|is|definitely|tall|and|goes|high And of course it has no bones and is definitely tall and goes high.

Το επόμενο αίνιγμα νομίζω είναι πιο εύκολο. the|next|riddle|I think|is|more|easy I think the next riddle is easier.

Και πιο νόστιμο σίγουρα! Για να δούμε τι λέει. and|more|tasty|definitely|for|to|see|what|says And definitely tastier! Let's see what it says.

(Η δασκάλα διαβάζει το αίνιγμα) the|teacher|reads|the|riddle (The teacher reads the riddle)

Ποιο να είναι αυτό το ωραίο φρουτάκι που είναι κόκκινο απέξω... which|to|is|this|the|nice|little fruit|that|is|red|on the outside What is this beautiful fruit that is red on the outside...

αλλά αν το καθαρίσουμε, θα έχει λευκό καρπό από μέσα; but|if|it|we clean|will|has|white|flesh|from|inside but if we clean it, will it have white fruit inside?

Αυτό νομίζω ότι είναι εύκολο! Το τρώμε συχνά... this|I think|that|is|easy|it|we eat|often I think this is easy! We eat it often...

Και κάνει και το γιατρό πέρα. and|it makes|also|the|doctor|beyond And it also makes the doctor go away.

Είναι το μήλο. it is|the|apple It is the apple.

Αν καθαρίσουμε, παιδιά, ένα μήλο, if|we clean|children|an|apple If we clean, kids, an apple,

θα βρούμε μέσα τον λευκό καρπό. will|we find|inside|the|white|fruit we will find the white flesh inside.

Με όλα αυτά τα αινίγματα νομίζω ότι... with|all|these|the|riddles|I think|that With all these riddles, I think that...

ήρθε η ώρα να μάθουμε κι εμείς να φτιάχνουμε τα δικά μας. Έτσι δεν είναι; it has come|the|time|to|we learn|and|we|to|we make|the|own|our|so|not|is It's time for us to learn how to make our own. Isn't that right?

Πώς θα τα καταφέρουμε; how|will|them|we manage How will we manage?

Θέλω να κλείσετε αυτό το βιβλίο. I want|to|you close|this|the|book I want you to close this book.

Και θέλω να φέρουμε κοντά μας το βιβλίο των ασκήσεων. and|I want|to|we bring|close|to us|the|book|of the|exercises And I want us to bring the exercise book closer to us.

Πάμε παρακαλώ να το ανοίξουμε στη σελίδα 46. let's go|please|to|it|we open|to the|page Let's please turn to page 46.

Στη σελίδα 46 λοιπόν του βιβλίου μας, on the|page|therefore|of the|book|our So on page 46 of our book,

θα πρέπει να βλέπουμε αυτή την άσκηση. will|must|to|we see|this|the|exercise we should see this exercise.

Πάμε λοιπόν να δούμε την εκφώνηση: let's go|therefore|to|we see|the|statement So let's take a look at the statement:

(Η δασκάλα διαβάζει την εκφώνηση της άσκησης) the|teacher|reads|the|statement|of the|exercise (The teacher reads the exercise prompt)

Στην πρώτη λοιπόν, παιδιά, εικόνα έχουμε ένα αίνιγμα κι εμείς θα πρέπει να το λύσουμε. in the|first|therefore|children|image|we have|a|riddle|and|we|will|must|to|it|solve In the first image, children, we have a riddle and we need to solve it.

Για να δούμε αν θα τα καταφέρετε. for|to|let's see|if|will|it|you will manage Let's see if you can do it.

(Η δασκάλα διαβάζει το αίνιγμα) the|teacher|reads|the|riddle (The teacher reads the riddle)

Θα πρέπει λοιπόν να σκεφτούμε ένα ζωάκι... will|must|therefore|to|we think|a|little animal So we should think of an animal...

το οποίο έχει φουντωτή ουρά και έχει και δυο μάτια πονηρά. the|which|has|fluffy|tail|and|has|also|two|eyes|sly that has a fluffy tail and also has two cunning eyes.

Και όλοι ξέρουμε ποιο είναι αυτό το ζώο του δάσους... and|everyone|we know|which|is|this|the|animal|of the|forest And we all know what this forest animal is...

που λένε ότι είναι το πιο πονηρό απ' όλα... that|they say|that|is|the|most|sly|of all|all that they say is the most cunning of all...

και έχει μουσούδι, έχει μουστάκι και στέκεται καμαρωτά. and|it has|snout|it has|mustache|and|it stands|proudly and it has a snout, it has a mustache and stands proudly.

Βέβαια μας βοηθάει κι η εικόνα. of course|to us|it helps|also|the|image Of course, the image helps us too.

Είναι, παιδιά, η αλεπού. it is|kids|the|fox It is, kids, the fox.

Πάμε να γράψουμε "η αλεπού". let's go|to|write|the|fox Let's write "the fox."

Βλέπετε ότι πρέπει να έχω και τελεία στο τέλος της πρότασης. you see|that|must|to|I have|and|period|at the|end|of the|sentence You see that I need to have a period at the end of the sentence.

Το βιβλίο μου έχει ξεκινήσει σωστά την απάντηση με κεφαλαίο γράμμα. the|book|my|has|started|correctly|the|answer|with|capital|letter My book has started the answer correctly with a capital letter.

Εγώ πρέπει να την ολοκληρώσω με μία σωστή τελεία στο τέλος. I|must|to|it|I complete|with|a|correct|period|at the|end I need to complete it with a proper period at the end.

Στο διπλανό πλαίσιο θα πρέπει εμείς τώρα να κάνουμε το αντίθετο. in the|adjacent|box|will|must|we|now|to|we do|the|opposite In the adjacent box, we should now do the opposite.

Μας δίνει την απάντηση του αινίγματος το βιβλίο... to us|it gives|the|answer|of the|riddle|the|book The book gives us the answer to the riddle...

κι εμείς θα πρέπει να σκεφτούμε το αίνιγμα. and|we|will|must|to|we think|the|riddle and we will have to think about the riddle.

Πρέπει λοιπόν να βρούμε ένα αίνιγμα που η απάντησή του να είναι "η αγελάδα". must|therefore|to|we find|a|riddle|that|the|answer|of the|to|is|the|cow So we need to find a riddle whose answer is "the cow."

Και θα πρέπει να καθοδηγήσουμε αυτούς που θα ακούσουν το αίνιγμα, and|will|must|to|we guide|those|who|will|they hear|the|riddle And we will have to guide those who will hear the riddle,

για να μπορέσουν να το βρουν. for|to|they can|to|it|they find to be able to find it.

Μπορούμε να γράψουμε ίσως για... we can|to|we write|perhaps|about We can perhaps write about...

το τι τρώει μία αγελάδα; the|what|it eats|a|cow what a cow eats?

Τι φωνή μού κάνει η αγελάδα; what|voice|to me|it makes|the|cow What sound does the cow make?

Μήπως για το γεγονός ότι μας δίνει γάλα; perhaps|for|the|fact|that|to us|it gives|milk Maybe because it gives us milk?

Θα πρέπει να δώσουμε λοιπόν μέσα στο αίνιγμα, will|must|to|we give|therefore|inside|in the|riddle So we should include in the riddle,

κάποια στοιχεία που θα μας βοηθήσουν να το λύσουμε κιόλας. some|clues|that|will|to us|they help|to|it|we solve|also some clues that will help us solve it as well.

Εγώ έφτιαξα ένα αίνιγμα. I|I made|a|riddle I created a riddle.

Είμαι σίγουρη βέβαια ότι εσείς... I am|sure|of course|that|you I am sure that you...

θα μπορέσετε να φτιάξετε ακόμα πιο ωραία αινίγματα. will|you will be able|to|you will make|even|more|beautiful|riddles will be able to create even more beautiful riddles.

Αλλά αν θέλετε μπορούμε, απλά, όλοι, να γράψουμε αυτό. but|if|you want|we can|just|everyone|to|we will write|this But if you want, we can all just write this.

(Η δασκάλα διαβάζει το αίνιγμα) the|teacher|reads|the|riddle (The teacher reads the riddle)

Έχουμε λοιπόν την αγελάδα που είναι ένα ήρεμο και πράο ζώο, we have|therefore|the|cow|that|is|a|calm|and|gentle|animal So we have the cow, which is a calm and gentle animal,

το οποίο είναι φυτοφάγο, τρέφεται με χορταράκι. the|which|is|herbivorous|it feeds|on|grass that is herbivorous and feeds on grass.

Και φυσικά η αγελάδα, παιδιά, είναι το ζωάκι εκείνο... and|of course|the|cow|kids|is|the|little animal|that And of course, the cow, kids, is that animal...

το οποίο δίνει γάλα τόσο στα δικά της τα μωρά, the|which|gives|milk|both|to the|own|her|the|babies which gives milk to its own babies,

αλλά το παίρνουμε κι εμείς οι άνθρωποι και το 'χουμε στο ψυγείο μας. but|it|we take|and|we|the|people|and|it|we have|in the|fridge|our but we humans take it and keep it in our fridge.

Πάμε λοιπόν να γράψουμε αυτό το αίνιγμα στο βιβλίο μας. let's go|then|to|we write|this|the|riddle|in the|book|our So let's go write this riddle in our book.

Κι όταν είμαστε έτοιμοι, ματάκια παρακαλώ στην επόμενη άσκηση. and|when|we are|ready|eyes|please|to the|next|exercise And when we are ready, eyes please on the next exercise.

Εδώ, παιδιά, έχουν μπερδευτεί δύο αινίγματα. here|kids|they have|confused|two|riddles Here, kids, two riddles have gotten mixed up.

Το βιβλίο τα 'χει μπερδέψει και θέλει εμείς να τα ξεμπερδέψουμε. the|book|them|has|confused|and|wants|we|to|them|untangle The book has confused them and wants us to untangle them.

Λέει το κείμενό μας: says|the|text|our It says in our text:

Με πούπουλα χρωματιστά... with|feathers|colored With colorful feathers...

έχω λέπια στο κορμί μου... I have|scales|on|body|my I have scales on my body...

και ράμφος που τσιμπάει. and|beak|that|pecks and a beak that pecks.

Κολυμπάω όλη μέρα, I swim|all|day I swim all day,

μα δεν ξέρεις την φωνή μου, but|not|you know|the|voice|my but you don't know my voice,

σαν άνθρωπος μιλάει. like|person|speaks it speaks like a human.

Κάτι δεν πάει πολύ καλά. something|not|goes|very|well Something is not quite right.

Εμείς πρέπει να τα ξεχωρίσουμε. we|must|to|them|separate We need to distinguish them.

Πάμε λοιπόν να διαβάσουμε γραμμή - γραμμή το κειμενάκι αυτό... let's go|then|to|read|line|line|the|text|this So let's read this text line by line...

και να αποφασίσουμε σε ποιο ζώο αναφέρεται. and|to|decide|on|which|animal|refers and decide which animal it refers to.

Στον παπαγάλο ή στο ψάρι; to the|parrot|or|to the|fish To the parrot or to the fish?

Διαβάζω λοιπόν την πρώτη γραμμή. I read|therefore|the|first|line So I read the first line.

Με πούπουλα χρωματιστά with|feathers|colored With colorful feathers

Με πούπουλα χρωματιστά... with|feathers|colored With colorful feathers...

Φαντάζομαι ότι δεν αναφέρεται στο ψάρι. Έτσι δεν είναι; I imagine|that|not|it refers|to the|fish|so|not|is I imagine it is not referring to the fish. Right?

Είναι ο παπαγάλος. it is|the|parrot It is the parrot.

Και πάω και το γράφω. and|I go|and|it|I write And I go and write it down.

Με βοηθάει κιόλας, παιδιά, το ότι ξεκινάει με κεφαλαίο γράμμα. to me|it helps|also|kids|the|that|it starts|with|capital|letter It also helps me, guys, that it starts with a capital letter.

Άρα αυτό δείχνει ότι μάλλον θα πρέπει να μπει στην αρχή κάποιας πρότασης. so|this|it shows|that|probably|will|must|to|it should be put|in the|beginning|of some|sentence So this shows that it should probably be at the beginning of a sentence.

Επόμενη γραμμή. next|line Next line.

Έχω λέπια στο κορμί μου. I have|scales|on the|body|my I have scales on my body.

Έχω λέπια στο κορμί μου... I have|scales|on the|body|my I have scales on my body...

Προφανώς αναφέρεται στο ψάρι. obviously|it refers|to the|fish It obviously refers to the fish.

Τα ψάρια έχουν λέπια. the|fish|they have|scales Fish have scales.

Τα πτηνά έχουν πούπουλα. the|birds|they have|feathers Birds have feathers.

Για να πάμε να το γράψουμε. to|to|we go|to|it|we write To go and write it.

Συγγνώμη, κανείς δεν θα με διορθώσει; excuse me|no one|not|will|me|correct Excuse me, is no one going to correct me?

Είναι δυνατόν να ξεκινήσω πρόταση χωρίς να βάλω κεφαλαίο γράμμα; it is|possible|to|I start|sentence|without|to|I put|capital|letter Is it possible to start a sentence without using a capital letter?

Παιδιά, είναι λάθος! kids|it is|wrong Guys, that's wrong!

Μπορεί όντως να αναφέρεται στο ψάρι, it may|indeed|to|it refers|to the|fish It may indeed refer to the fish,

αλλά δεν μπορώ να ξεκινήσω το αίνιγμά μου με μικρό γράμμα. but|not|I can|to|I start|the|riddle|my|with|small|letter but I can't start my riddle with a lowercase letter.

Το σβήνω και πρέπει να σκεφτώ, it|I erase|and|I must|to|I think I erase it and I have to think,

να ψάξω πολύ καλά μέσα σε όλες τις γραμμές, to|I search|very|well|inside|in|all|the|lines to search very well through all the lines,

που μου 'χει δώσει η άσκησή μου, that|to me|it has|given|the|exercise|my that my exercise has given me,

και να βρω πού ξεκινάει με κεφαλαίο γράμμα η πρόταση. and|to|I find|where|it starts|with|capital|letter|the|sentence and to find where the sentence starts with a capital letter.

Προσέχω λοιπόν και βλέπω... I pay attention|therefore|and|I see So I pay attention and see...

ότι γράφει κάποια γραμμή "Κολυμπάω όλη μέρα". that|it writes|some|line|I swim|all|day that it writes some line "I swim all day".

Και νομίζω ότι αυτό ταιριάζει καλύτερα στο ψαράκι μας. and|I think|that|this|it fits|better|to the|little fish|our And I think that this fits our little fish better.

Πάμε να το συμπληρώσουμε, παρακαλώ. let's go|to|it|we complete|please Let's fill it out, please.

Κολυμπάω όλη μέρα, I swim|all|day I swim all day,

έχω λέπια στο κορμί μου. I have|scales|on the|body|my I have scales on my body.

Πάμε να γράψουμε και το "έχω λέπια στο κορμί μου" τώρα... let's go|to|we write|and|it|I have|scales|on the|body||now Let's write "I have scales on my body" now...

που έχω βρει ήδη την πρώτη γραμμή. that|I have|found|already|the|first|line that I have already found the first line.

Και ράμφος που τσιμπάει. and|beak|that|pecks And a beak that pecks.

Δεν τσιμπούν τα ψάρια με ράμφος. not|they peck|the|fish|with|beak Fish do not peck with a beak.

Το ράμφος είναι ένα χαρακτηριστικό που έχουν τα πτηνά. the|beak|is|a|characteristic|that|they have|the|birds The beak is a characteristic that birds have.

Άρα θα το γράψω στον παπαγάλο: so|will|it|I will write|to the|parrot So I will write it to the parrot:

και ράμφος που τσιμπάει. and|beak|that|pecks and a beak that pecks.

"Κολυμπάω όλη μέρα", το έχουμε βάλει ήδη, παιδιά. I swim|all|day|it|we have|put|already|kids "I swim all day," we have already put that in, kids.

Μα δεν ξέρεις τη φωνή μου. but|not|you know|my|voice|my But you don't know my voice.

Σκέφτομαι σε ποιο από τα δύο ζωάκια δεν ακούμε τη φωνή του εμείς οι άνθρωποι. I think|in|which|of|the|two|animals|not|we hear|the|voice|its|we|the|humans I think about which of the two animals we humans do not hear its voice.

Είναι το ψάρι. It is|the|fish It is the fish.

Τα ψάρια είναι κάτω απ' το νερό, δεν μπορούμε να ακούσουμε εμείς τη φωνή τους. The|fish|are|under|from|the|water|not|we can|to|hear|we|the|voice|their Fish are underwater, we cannot hear their voice.

"μα δεν ξέρεις τη φωνή μου", το συμπληρώνω και βάζω και τελεία. but|not|you know|the|voice|my|the|I complete|and|I put|and|period "But you don't know my voice," I complete and add a period.

Σαν άνθρωπος μιλάει. as|person|he/she speaks As a person speaks.

Αυτή η γραμμή προφανώς αναφέρεται στον παπαγάλο, this|the|line|obviously|it refers|to the|parrot This line obviously refers to the parrot,

που πολλές φορές έχουμε ακούσει παπαγάλους να μιμούνται τις φωνές των ανθρώπων. that|many|times|we have|heard|parrots|to|they imitate|the|voices|of the|people which we have often heard parrots mimic the voices of humans.

Και πάλι θα βάλω τελεία για να ολοκληρώσω σωστά το αίνιγμα που έχω φτιάξει. and|again|I will|I will put|period|to|to|I finish|correctly|the|riddle|that|I have|made And again I will put a period to correctly complete the riddle I have created.

Για να τα διαβάσουμε τώρα, παρακαλώ, ολοκληρωμένα, for|to|them|we read|now|please|complete To read them now, please, completely,

να δούμε αν βγαίνει τελικά νόημα από αυτό που γράψαμε. to|we see|if|it comes out|finally|meaning|from|this|that|we wrote to see if it ultimately makes sense from what we wrote.

Ο παπαγάλος. the|parrot The parrot.

Με πούπουλα χρωματιστά... with|feathers|colored With colorful feathers...

και ράμφος που τσιμπάει, and|beak|that|pecks and a beak that pecks,

σαν άνθρωπος μιλάει. like|person|speaks speaks like a human.

Νομίζω ότι βγαίνει μια χαρά το νόημα. I think|that|comes out|a|fine|the|meaning I think the meaning comes out just fine.

Είναι ο παπαγάλος! It is|the|parrot It's the parrot!

Κολυμπάω όλη μέρα, I swim|all|day I swim all day,

έχω λέπια στο κορμί μου, I have|scales|on the|body|my I have scales on my body,

μα δεν ξέρεις τη φωνή μου. but|not|you know|the|voice|my but you don't know my voice.

Νομίζω ότι κι αυτό βγάζει νόημα. I think|that|also|this|it makes|sense I think that makes sense too.

Είναι, παιδιά, το ψάρι. it is|kids|the|fish It is, kids, the fish.

Και εδώ ολοκληρώνουμε το μάθημά μας. and|here|we finish|the|lesson|our And here we conclude our lesson.

Θα σας δω στο επόμενο μάθημα, will|you|I see|in the|next|lesson I will see you in the next lesson,

για να δούμε τελικά πού θα πάνε οι φίλοι μας. to|to|we see|finally|where|will|they go|the|friends|our to see where our friends will end up.

Έφτασαν τελικά στη Χωχαρούπα; they arrived|finally|to the|Chocharoupa Did they finally arrive at Choharoupa?

Καλή συνέχεια, παιδιά. Γεια! good|continuation|kids|bye Good continuation, guys. Bye!