Γλώσσα | Ρινόκερος & κόκορας Ρ-ρ (διδασκαλία του Ρ) | Α' Δημοτικού Επ. 24 language|rhinoceros|rooster|R|||||first|primary|episode Sprache | Rhinozeros & Hahn P-R (Unterricht P) | 1. Klasse Ep. 24 Language | Rhinoceros & Rooster R-r (teaching of R) | 1st Grade Episode 24 Langue | Rhinocéros et coq P-R (enseignement P) | 1ère école primaire Ep. 24 Língua | Rinoceronte e galo P-R (ensino P) | 1ª Escola Primária Ep. 24

Γεια σας, παιδάκια! hello|to you|little kids Hello, kids!

Τι κάνετε; Πώς είστε; what|are you doing|how|are you How are you? How are you doing?

Είμαι η Δήμητρα και σήμερα θα κάνουμε μαζί Γλώσσα. I am|the|Dimitra|and|today|will|we will do|together|language I am Dimitra and today we will do Language together.

Γι' αυτό θέλω να πάτε γρήγορα - γρήγορα, for|this|I want|to|you go|quickly|quickly Siksi haluan teidän mennä nopeasti - nopeasti, That's why I want you to go quickly - quickly,

με προσοχή όμως, να μη χτυπήσετε, with|attention|but|to|not|you hit mutta varovasti, älkää lyökö, but be careful not to get hurt,

και να μου φέρετε το βιβλίο της Γλώσσας σας, and|to|to me|you bring|the|book|of the|Language|your ja tuokaa minulle kielten kirja. and bring me your Language book,

το βιβλίο του μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών. the|book|of the|student|and|the|Notebook|of Activities the student's book and the Workbook.

Το λεπτό και το χοντρό όπως τα λέμε για να τα ξεχωρίζουμε. the|thin|and|the|thick|as|them|we say|for|to|them|we distinguish Ohut ja paksu, kuten sanomme, jotta voimme erottaa ne toisistaan. The thin and the thick as we say to distinguish them.

Θέλω επίσης να φέρετε την κασετίνα σας. I want|also|to|you bring|the|pencil case|your Tarvitsen myös, että tuot mukanasi penaalin. I also want you to bring your pencil case.

Θα χρειαστούμε ένα ξυσμένο μολυβάκι, τη γομίτσα μας και δύο ξυλομπογιές. will|we need|a|sharpened|pencil|the|eraser|our|and|two|colored pencils Tarvitsemme teroitetun lyijykynän, pyyhekumin ja kaksi puuvärikynää. We will need a sharpened pencil, our eraser, and two colored pencils.

Μία μπλε και μία πράσινη. one|blue|and|one|green One blue and one green.

Λοιπόν, θέλετε να σας πω τι θα κάνουμε σήμερα; well|you want|to|you|I say|what|will|we do|today So, do you want me to tell you what we will do today?

Σήμερα θα μάθουμε ένα καινούργιο γραμματάκι. today|will|we learn|a|new|little letter Today we will learn a new letter.

Θυμάστε ποιο είχαμε μάθει την προηγούμενη φορά; you remember|which|we had|learned|the|previous|time Do you remember which one we learned last time?

Πού είχαμε μείνει; Είχαμε μάθει το γραμματάκι Ν v. where|we had|stayed|we had|learned|the|little letter|N|v Where did we leave off? We had learned the letter N v.

Τα θυμάστε, έτσι; Με τη Νένα. the|you remember|right|with|the|Nena Muistattehan, vai mitä? Nenan kanssa. You remember them, right? With Nena.

Σήμερα θα μάθουμε ένα καινούργιο λοιπόν. today|will|we learn|a|new|therefore Tänään opimme siis uuden. Today we will learn something new then.

Πάμε λοιπόν στον πίνακα να σας το δείξω ποιο είναι. let's go|therefore|to the|board|to|you|it|I show|which|it is Mennään sitten taululle, niin näytän teille, mikä se on. Let's go to the board so I can show you what it is.

Σήμερα θα μάθουμε το Ρ ρ. today|will|we learn|the|R|r Today we will learn the letter R r.

Εδώ έχω τραβήξει δυο γραμμούλες, here|I have|drawn|two|little lines Tässä olen vetänyt kaksi viivaa, Here I have drawn two lines,

όπως είναι αυτές που είναι στο τετράδιό μας. as|they are|these|that|they are|in the|notebook|our kuten ne, jotka ovat vihkoissamme. like the ones that are in our notebook.

Θέλω να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στο πώς γράφουμε τα γραμματάκια, I want|to|you give|special|attention|to the|how|we write|the|little letters Haluan, että kiinnitätte erityistä huomiota siihen, miten kirjoitamme kirjaimet, I want you to pay special attention to how we write the letters,

στη φορά, από πού ξεκινάμε και πού καταλήγουμε. to the|direction|from|where|we start|and|where|we end kulkusuunnasta, mistä aloitamme ja minne päädyämme. the direction, where we start and where we end.

Γιατί αυτό μας βοηθάει και στο να κάνουμε πάρα πολύ ωραία γράμματα, because|this|to us|helps|and|in|to|we make|very|much|beautiful|letters Sillä se auttaa meitä myös tekemään todella hienoja kirjaimia, Because this helps us to write very nice letters,

αλλά και αργότερα όταν μεγαλώσουμε και γράφουμε πολλές - πολλές λεξούλες, but|and|later|when|we grow up|and|we write|many|many|little words mutta myös myöhemmin kun kasvamme ja kirjoitamme paljon - paljon sanoja, but also later when we grow up and write many - many little words,

να μην κουράζεται το χεράκι μας. Εντάξει; to|not|gets tired|the|little hand|our|okay so that our little hand doesn't get tired. Okay?

Λοιπόν πάμε να κάνουμε το Ρ το μεγάλο. so|let's go|to|we make|the|R|the|capital So let's go and make the capital R.

Το κεφαλαίο όπως το λέμε. the|capital|as|it|we say The capital letter as we call it.

Θυμάστε, τα μεγάλα γράμματα τα λέμε κεφαλαία. you remember|the|big|letters|the|we say|capitals Remember, we call the big letters capital.

Λοιπόν, ξεκινάω από πάνω... well|I start|from|top Well, I start from the top...

από την πάνω γραμμή μέχρι την κάτω. from|the|top|line|until|the|bottom Ylhäältä alaspäin. from the top line to the bottom.

Γιατί τα κεφαλαία γράμματα φτάνουν από πάνω μέχρι κάτω. because|the|capital|letters|reach|from|top|to|bottom Koska isoilla kirjaimilla ulottuu ylhäältä alaspäin. Because capital letters reach from top to bottom.

Πρώτη γραμμούλα μου και μετά κάνω ένα μισοφέγγαρο, first|little line|my|and|then|I make|a|crescent Ensimmäinen viivani ja sitten teen puolikaaressa. My first little line and then I make a crescent,

που φτάνει μέχρι τη μέση της γραμμής. that|reaches|to|the|middle|of the|line that reaches halfway up the line.

Η δεύτερη γραμμούλα μου. the|second|little line|my My second little line.

Αυτό είναι το Ρ το κεφαλαίο. this|is|the|R|the|capital This is the capital R.

Τώρα πάμε να δούμε το ρ το μικρό. now|we go|to|see|the|r|the|small Now let's see the lowercase r.

Το ρ το μικρό... Τα μικρά γράμματα, τα περισσότερα, the|r|the|small|the|small|letters|the|most The lowercase r... Most lowercase letters,

δεν ακουμπάνε και στις δύο γραμμές, είναι μερικά που το κάνουν. ne kosketa kumpaakaan riviä, on muutamia jotka tekevät sen. do not touch both lines, there are a few that do.

Τα μικρά που δεν ακουμπάνε... the|small|that|not|touch Pienet jotka eivät kosketa... The small ones that do not touch...

πρέπει να τα ξεκινάμε από τη μέση περίπου της γραμμούλας μας, must|to|them|we start|from|the|middle|about|of the|little line|our meidän täytyy aloittaa niistä noin puolivälistä riviä we should start them from about the middle of our line,

για να μπορούμε να τα ξεχωρίζουμε από τα κεφαλαία. in order to|to|we can|to|them|we distinguish|from|the|capital letters so that we can distinguish them from the capital letters.

Λοιπόν για να κάνουμε τώρα το ρ το μικρό θα χρειαστούμε ένα κυκλάκι. so|in order to|to|we make|now|the|r|the|small|will|we need|a|little circle Joten jotta voimme nyt tehdä pienen rho, tarvitsemme pienen ympyrän. So, to make the small 'r' now, we will need a little circle.

Θα ξεκινήσω από τη μέση της γραμμής. I will|start|from|the|middle|of the|line Aloitan rivin keskeltä. I will start from the middle of the line.

Και πάω προς τα αριστερά και ακουμπάω στη γραμμούλα μου. and|I go|towards|the|left|and|I lean|on the|little line|my Ja menen vasemmalle ja nojaan viivaani. And I go to the left and touch my little line.

Να ακουμπάει, να μην πετάει στη γραμμή... to|it leans|to|not|it flies|on the|line Koskettaa, eikä putoa linjalle... It should touch, it shouldn't fly off the line...

και είναι άσχημο! Δεν πετάει το γραμματάκι! and|it is|ugly|not|it flies|the|little letter ja se on epämiellyttävää! Kirjain ei putoa! and it's ugly! The little letter doesn't fly!

Και μετά πάω και τραβάω μία γραμμούλα κάτω. and|after|I go|and|I pull|a|little line|down Sitten menen ja vedän pienen viivan alapuolelle. And then I go and draw a little line down.

Οπότε κάνω ένα κουκλάκι, η πρώτη κινησούλα... so|I make|a|little doll|the|first|little movement Teen siis pienen nukken, ensimmäinen liike... So I make a little doll, the first little movement...

και δεύτερη κινησούλα μία γραμμούλα κάτω. and|second|little movement|a|little line|down Ja toinen liike, viiva alhaalla. and the second little movement a line down.

Δεν θέλω να δω κανένα ρ τέτοιο! not|I want|to|see|any|r|such En halua nähdä tuollaista R:iä! I don't want to see any such r!

Δεν είναι ωραίο! not|is|nice It's not nice!

Θέλω να ακουμπάει στη γραμμούλα μου... I want|to|it touches|on my|little line|my I want it to touch my little line...

...το κυκλάκι και κάτω. the|little circle|and|down ...the little circle and below.

Για να δω τώρα. Για ελάτε να τα κάνουμε μαζί λίγο στον αέρα. for|to|I see|now|for|come|to|them|we do|together|a little|in the|air Let's see now. Come on, let's do it together a bit in the air.

Το Ρ το κεφαλαίο. Πάμε μαζί; the|R|the|capital|let's go|together The capital R. Shall we go together?

Μια γραμμούλα από πάνω προς τα κάτω... a|little line|from|top|to|the|bottom A little line from top to bottom...

και ένα μισοφέγγαρο. and|a|crescent and a crescent.

Το ρ το μικρό. Ένα κυκλάκι προς τα αριστερά... the|r|the|small|a|little circle|to|the|left The lowercase r. A little circle to the left...

και μια γραμμούλα προς τα κάτω. and|a|little line|towards|the|down and a little line down.

Θέλω τώρα να δούμε που μάθαμε ποιο είναι το Ρ ρ, I want|now|to|see|that|we learned|which|is|the|R|r I want us to see where we learned what P is,

να το δούμε, να φτιάξουμε παρεούλες... to|it|see|to|make|little groups katsotaan, pidetään hauskaa yhdessä... let's see it, let's make little groups...

με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει μέχρι στιγμής που φωνάζουν δυνατά. with|the|little letters|that|we have|learned|until|now|that|they shout|loud niiden kirjainten kanssa, jotka olemme oppineet tähän asti ja jotka huutavat kovaa. with the letters we have learned so far that shout loudly.

Ποια είναι αυτά που φωνάζουν δυνατά; which|are|those|that|they shout|loud Mitkä ovat ne, jotka huutavat kovaa? What are those that shout loudly?

Αυτά που μπορούμε να τους βάλουμε και τόνο. those|that|we can|to|them|we put|and|accent Those that we can also add a tone to.

Θυμάστε ποια έχουμε μάθει μέχρι τώρα; do you remember|which|we have|learned|until|now Do you remember which ones we have learned so far?

Για να τα δούμε εδώ μαζί. for|to|them|we see|here|together Let's see them here together.

Έχουμε μάθει το α, we have|learned|the|a We have learned the a,

το ε, the|e the e,

το ο και το ι. the|o|and|the|i the o and the i.

Πάμε τώρα να τα κάνουμε παρεούλες με το ρ. let's go|now|to|them|we make|little groups|with|the|r Mennään nyt tekemään yhdessä r.ystävien kanssa. Now let's make them friends with the r.

Το ρ μαζί με το α, τι θα μου κάνει; the|r|together|with|the|a|what|will|to me|it will make Mitä r. ja a. yhdessä tekevät? What will the r do with the a?

ρ + α --> ρα r|a|ra r + a --> ra r + a --> ra

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Πάμε τώρα με το ε. let's go|now|with|the|e Now let's go with the e.

ρ + ε --> ρε r|e|re r + e --> re

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

ρ + ι --> ρι r|i|ri r + i --> ri

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Και τέλος το ρ + ο θα μου κάνει ρο. Θα το λέω όλο μαζί ρο. and|finally|the|r|o|will|to me|makes|ro|will|it|I say|all|together|ro And finally, the r + o will make ro for me. I will say it all together as ro.

Πολύ καλά! very|good Very good!

Είδαμε τώρα τις παρεούλες, μάθαμε πώς γράφεται... we saw|now|the|little groups|we learned|how|it is written Nyt näimme pikkukaverit, opimme miten se kirjoitetaan... We have now seen the little groups, we learned how to write...

και θέλω τώρα να πάτε να ανοίξετε το βιβλίο σας στη σελίδα 38... and|I want|now|to|you go|to|you open|the|book|your|on|page ja haluan teidän nyt mennä ja avata kirjanne sivulle 38... and now I want you to go and open your book to page 38...

και να δείτε την εικόνα που έχει. and|to|you see|the|image|that|has ja katsokaa kuvaa, joka siellä on. and see the image it has.

Λοιπόν, θέλω να την κοιτάξετε προσεχτικά... well|I want|to|it|you look|carefully Well, I want you to look at it carefully...

και να μου πείτε ποιους βλέπετε στην εικόνα. and|to|to me|you tell|whom|you see|in the|image and tell me who you see in the image.

Ξέρετε; Μπορεί να είστε στο σπίτι αλλά εγώ σας ακούω μια χαρά από εδώ! you know|it may|to|you are|at the|house|but|I|you|I hear|a|joy|from|here Tiedättekö? Saatat olla kotona, mutta kuulen teidät hyvin täältä! You know? You might be at home, but I can hear you just fine from here!

Ποιους βλέπουμε; Βλέπουμε κανένα γνωστό παιδάκι στην εικόνα; whom|we see|we see|any|known|child|in the|picture Keitä näemme? Näemmekö tutun lapsen kuvassa? Who do we see? Do we see any familiar child in the picture?

Για να σας ακούσω. for|to|you|I hear Kuullakseni teidät. Let me hear you.

Πολύ ωραία! Βλέπουμε τον Άρη, τη Μαρίνα και την Ιωάννα. very|nice|we see|the|Aris|the|Marina|and|the|Ioanna Very nice! We see Aris, Marina, and Ioanna.

Πού είναι ο Άρης και η Μαρίνα; where|is|the|Aris|and|the|Marina Where are Aris and Marina?

Για σκεφτείτε! Για δείτε! for|think|for|see Think about it! Look!

Ο Άρης και η Μαρίνα είναι πίσω από τον πέτρινο τοίχο. the|Aris|and|the|Marina|are|behind|from|the|stone|wall Aris and Marina are behind the stone wall.

Η Ιωάννα πού βρίσκεται; the|Ioanna|where|is located Where is Ioanna?

Η Ιωάννα βρίσκεται μέσα στο σπίτι. the|Ioanna|is located|inside|in the|house Ioanna is inside the house.

Μήπως βλέπετε και κανένα ζωάκι; perhaps|you see|and|any|little animal Do you see any animals?

Για κοιτάξτε! for|look Look!

Πολύ σωστά! Βλέπουμε μία γατούλα και έναν... Παπαγάλο; very|correct|we see|a|little cat|and|a|parrot Aivan oikein! Näemme pienen kissan ja... Papukaijan? Very right! We see a little cat and a... parrot?

Χμ, πού το καταλάβατε ότι είναι παπαγάλος; hmm|where|it|you understood|that|it is|parrot Hmm, mistä huomasitte, että se on papukaija? Hmm, how did you know it was a parrot?

Από τι το καταλάβατε; from|what|the|you understood Mistä sen tunnistitte? How did you figure that out?

Από το ράμφος του! Πάρα πολύ καλά! from|the|beak|its|very|much|well From its beak! Very well done!

Είστε καταπληκτικοί! you are|amazing You are amazing!

Θέλω τώρα να μου πείτε τι κάνει, τι κρατάει η Ιωάννα; I want|now|to|to me|you say|what|she does|what|she holds|the|Joanna Now I want you to tell me what Joanna is holding?

Η Ιωάννα κρατάει ένα καρότο. the|Joanna|is holding|a|carrot Ioanna is holding a carrot.

Ωραία! Και σε ποιον το δίνει το καρότο η Ιωάννα; nice|and|to|whom|the|is giving|the|carrot|the|Joanna Hienoa! Kenelle Johanna antaa porkkanan? Great! And who does Ioanna give the carrot to?

Η Ιωάννα δίνει το καρότο στον παπαγάλο. the|Joanna|is giving|the|carrot|to the|parrot Johanna antaa porkkanan papukaijalle. Ioanna gives the carrot to the parrot.

Είδαμε την εικονίτσα μας και τώρα θέλω να πάμε στον πίνακα... we saw|the|small picture|our|and|now|I want|to|we go|to the|board Näimme piirustuksemme ja nyt haluan mennä taululle... We saw our little picture and now I want to go to the board...

για να μου βρείτε μερικές λεξούλες από την εικόνα που είδαμε τώρα, for|to|to me|find|some|little words|from|the|image|that|we saw|now to find me some little words from the picture we just saw,

που να έχουν μέσα το γραμματάκι ρ. that|to|have|inside|the|little letter|r that contain the letter r.

Πάμε να τις δούμε; let's go|to|them|see Mennään katsomaan niitä? Shall we take a look at them?

Θα πούμε μερικές από την εικόνα και θα βρείτε μετά μερικές δικές σας. will|we will say|some|from|the|image|and|will|you will find|later|some|your|own Sanomme muutaman kuvasta ja sitten löydätte omianne. We will say some from the picture and then you will find some of your own.

Εντάξει; Πάμε! okay|let's go Sovittu? Mennään! Okay? Let's go!

Για πείτε μου. Για σκεφτείτε τα παιδιά, for|tell|me|||| So tell me. Think about the children,

μήπως τα ονόματά τους, έχουν μέσα το γραμματάκι ρ; perhaps|the|names|their|they have|inside|the|little letter|r maybe their names have the letter r in them;

Για σκεφτείτε! for|think Think about it!

Ο Άρης. Πολύ ωραία! the|Aris|very|nice Mars. Very nice!

Ο Άρης. the|Aris Mars.

Βάζω και το ο μπροστά, είναι αγοράκι ο Άρης. I put|and|the|the|in front|he is|little boy|the|Aris I also put the 'the' in front, Mars is a boy.

Θα πάω να κυκλώσω κιόλας με τον πράσινο μαρκαδόρο, εσείς με την πράσινη ξυλομπογιά, I will|I go|to|I circle|already|with|the|green|marker|you|with|the|green|crayon Menen ympyröimään vihreällä tussilla, te vihreällä puuvärillä, I will also circle it with the green marker, you with the green crayon,

το ρ να το βλέπω. the|r|to|the|I see näen sen R-kirjaimen. I want to see it.

Άλλη λεξούλα. another|little word Toinen sana. Another little word.

Η Μαρίνα. Πολύ ωραία! the|Marina|very|beautiful Marina. Very nice!

Η Μαρίνα. the|Marina Marina.

Κοριτσάκι. Βάζουμε μπροστά το η των κοριτσιών ή του ήλιου, όπως το λέμε. little girl|we put|in front|the|the|of the|girls|or|the|sun|as|it|we say Little girl. We put in front the 'h' of the girls or of the sun, as we say.

Κυκλώνω κι εδώ το ρ. I circle|and|here|the|r I circle the 'r' here too.

Άλλη λεξούλα. another|little word Another little word.

Για δείτε τι κρατάει η Ιωάννα. Ακούτε κανένα ρ; for|you see|what|she is holding|the|Joanna|you hear|any|r Look at what Ioanna is holding. Do you hear any 'r'?

Καρότο. carrot Carrot.

Το καρότο. Πολύ σωστά! the|carrot|very|correct The carrot. Very correct!

Κυκλώνω κι εδώ το ρ. I circle|and|here|the|r I circle the r here too.

Πού βρίσκονται τα παιδιά; where|are|the|children Where are the children?

Είπαμε πίσω από έναν πέτρινο...; we said|behind|from|a|stone We said behind a stone...?

Φράχτη! Ο φράχτης. fence|the|fence Fence! The fence.

Κυκλώνω το ρ. I circle|the|r I circle the r.

Για να βρούμε άλλη μία τελευταία λεξούλα. in order to|to|we find|another|one|last|little word To find one more last little word.

Κοιτάξτε πάλι την εικόνα. look|again|the|picture Look at the picture again.

Τι βλέπετε; Δεν βλέπετε κάτι πόρτες; what|do you see|not|do you see|any|doors What do you see? Don't you see some doors?

Χμ, οπότε η πόρτα. hmm|so|the|door Hmm, joten ovi. Hmm, so the door.

Κυκλώνουμε κι εδώ το ρ. we circle|also|here|the|r Pyöritämme täällä r. Let's circle the r here too.

Λοιπόν τώρα θέλω να βρούμε και τέσσερις λεξούλες, όσες είπαμε κι από εδώ, δικές μας, well|now|I want|to|we find|and|four|little words|as many as|we said|and|from|here|our|our No, haluan nyt löytää neljä sanaa, niin monta kuin sanoimme täältä, omiamme. So now I want us to find four little words, as many as we said from here, our own,

δύο που να ξεκινάνε από ρ και δύο που να έχουν μέσα το ρ. two|that|to|start|from|r|and|two|that|to|have|inside|the|r two that start with 'r' and two that have 'r' in them.

Για να σας ακούσω! for|to|you|I hear Let me hear you!

Ο ρινόκερος. Πολύ ωραία λέξη! the|rhinoceros|very|nice|word The rhinoceros. Very nice word!

Και δεν έχει μόνο ένα ρ. Έχει και στην αρχή, έχει και μέσα. and|not|has|only|one|r|It has|and|at the|beginning|has|and|inside And it doesn't have just one 'r'. It has one at the beginning, and one in the middle.

Ο ρινόκερος. the|rhinoceros The rhinoceros.

Άλλη λεξούλα. another|little word Another little word.

Η ρακέτα. the|racket Maila. The racket.

Βλέπω ξέρετε πάρα πολλές λέξεις με ρ! I see|you know|very|many|words|with|r Näen, että tiedätte paljon sanoja, joissa on r! I see you know a lot of words with 'r'!

Το κυκλώνουμε και εδώ. it|we circle|and|here Kiertäkäämme sitä tässä. We circle it here too.

Και τώρα θέλω δύο λεξούλες που να το έχουν στη μέση, να μην ξεκινάνε. and|now|I want|two|little words|that|to|it|they have|in the|middle|to|not|they start And now I want two little words that have it in the middle, not starting with it.

Ένα νόστιμο φρούτο του καλοκαιριού μήπως σκέφτεστε; a|tasty|fruit|of the|summer|perhaps|you are thinking Are you thinking of a delicious summer fruit?

Το κεράσι. Τέλεια! the|cherry|perfect The cherry. Perfect!

Το κυκλώνουμε. it|we circle We circle it.

Και κάτι που αρέσει σε εσάς τα παιδάκια πολύ να τρώτε... and|something|that|you like|to|you|the|kids|very|to|you eat And something that you kids really like to eat...

και χαλάει τα δόντια, που λέει η μαμά; and|it ruins|the|teeth|that|she says|the|mom and it ruins your teeth, as mom says?

Καραμέλα! candy Candy!

Η καραμέλα. the|candy The candy.

Το κυκλώνουμε. it|we circle We circle it.

Πάμε να τις διαβάσουμε μαζί μια στιγμή τις λεξούλες αυτές; let's go|to|the|we read|together|a|moment|the|little words|these Shall we read these little words together for a moment?

Ο Άρης. the|Ares The Mars.

Η Μαρίνα. the|Marina The Marina.

Το καρότο. the|carrot The carrot.

Η πόρτα. the|door The door.

Ο ρινόκερος. the|rhinoceros The rhinoceros.

Η ρακέτα. the|racket The racket.

Το κεράσι. the|cherry The cherry.

Η καραμέλα. the|candy The candy.

Τώρα που είδαμε και τις λεξούλες με το ρ, now|that|we saw|and|the|little words|with|the|r Now that we have seen the little words with the r,

ας πάμε τώρα να διαβάσουμε το μάθημά μας. let's|we go|now|to|we read|the|lesson|our let's go now to read our lesson.

Θα σας το διαβάσω εγώ μία φορά... I will|to you|it|I read|I|one|time I will read it to you once...

και θα σας δείχνω πού διαβάζουμε. and|I will|to you|I show|where|we read and I will show you where we are reading.

Και μετά θα διαβάσουμε αυτό που είναι γαλάζιο σκιασμένο μέσα στο βιβλίο σας, and|after|will|we will read|this|that|is|blue|shaded|inside|in the|book|your And then we will read what is blue shaded in your book,

που είναι και η ανάγνωσή μας. Εντάξει; that|is|and|the|reading|our|okay missä on myös lukemisemme. Selvä? which is also our reading. Okay?

Λοιπόν, Ρινόκερος και κόκορας. well|rhinoceros|and|rooster No, sarvikuono ja kukko. Well, Rhinoceros and rooster.

- Άρη, ένα κορίτσι στο παράθυρο. Ari|a|girl|at the|window - Ares, tyttö ikkunassa. - Ari, a girl at the window.

- Η Ιωάννα! Είναι στην τάξη μου. the|Joanna|she is|in the|class|my - Ioanna! She is in my class.

Όλη μέρα τραγουδά: all|day|she sings She sings all day:

«Ρινόκερος και κόκορας rhinoceros|and|rooster "Rhinoceros and rooster

κότα, αετός και κόρακας hen|eagle|and|crow hen, eagle and raven"

παρέα περπατάνε group|they walk a group is walking

σε παραλία πάνε». to|beach|they go they are going to the beach.

Θα διαβάσω άλλη μία φορά το κομματάκι που έχουμε για ανάγνωση. I will|read|another|one|time|the|piece|that|we have|for|reading Luen vielä kerran sen pätkän, jonka meillä on luettavana. I will read the piece we have for reading one more time.

Και να προσπαθήσετε κι εσείς μαζί μου. and|to|you try|also|you|together|with me Yrittäkääpä tekin kanssani. And you should try with me too.

Όπου δυσκολευόμαστε θα βάλουμε και τις αγκαλίτσες από κάτω. Εντάξει; where|we struggle|will|we put|and|the|little hugs|from|below|okay Missä meillä on vaikeuksia, laitamme myös tuen alhaalta. Ok? Where we struggle, we will also put the little hugs underneath. Okay?

«Ρινόκερος και κόκορας rhinoceros|and|rooster "Rhinoceros and rooster

κότα, αετός και κόρακας hen|eagle|and|crow hen, eagle, and raven

παρέα περπατάνε group|they walk they walk together"

σε παραλία πάνε». to|beach|they go "They go to the beach."

Λοιπόν, αυτό θα προσπαθήσετε κι εσείς να το διαβάσετε στο σπίτι, πολλές - πολλές φορές, well|this|will|you will try|also|you|to|it|you will read|at|home|many|many|times "Well, you will also try to read this at home, many - many times,

μέχρι να λυθεί και η γλωσσίτσα σας. Ωραία; until|to|it is solved|and|the|little tongue|your|nice until your little tongue gets untangled. Okay?"

Θέλω τώρα να πάμε να ξεκλειδώσουμε λίγο το κείμενο. I want|now|to|we go|to|we unlock|a bit|the|text Haluaisin nyt mennä avaamaan vähän tekstiä. "I want us to go and unlock the text a bit now."

Δηλαδή, να δούμε τι μας λέει το κείμενο; that is|to|we see|what|to us|it says|the|text Eli, katsoa mitä teksti sanoo meille? So, let's see what the text tells us?

Θα σας κάνω ερωτησούλες να μου απαντήσετε. I will|to you|I make|little questions|to|to me|you answer Teen teille kysymyksiä, joihin vastaatte minulle. I will ask you some questions for you to answer.

Τι βλέπει η Μαρίνα; what|she sees|the|Marina What does Marina see?

Η Μαρίνα βλέπει ένα κορίτσι. the|Marina|she sees|a|girl Marina sees a girl.

Ποιο είναι το κορίτσι; which|is|the|girl Who is the girl?

Το κορίτσι είναι η Ιωάννα. the|girl|is|the|Ioanna The girl is Ioanna.

Είναι στην τάξη του Άρη. is|in the|class|of|Aris She is in Aris's class.

Τι κάνει όλη μέρα η Μαρίνα; what|does|all|day|the|Marina What does Marina do all day?

Η Μαρίνα όλη μέρα τραγουδά. the|Marina|whole|day|sings Marina sings all day.

Τι λέει το τραγούδι; Για ποια ζωάκια μας μιλάει το τραγούδι; what|says|the|song|about|which|little animals|to us|talks|the|song What does the song say? Which animals does the song talk about?

Το τραγούδι μας μιλάει για τον ρινόκερο, the|song|to us|talks|about|the|rhinoceros The song talks about the rhinoceros,

το κόκορα, την κότα, το αετό και τον κόρακα. the|rooster|the|hen|the|eagle|and|the|raven the rooster, the hen, the eagle, and the raven.

Τι κάνουν τα ζωάκια όλα αυτά; what|they do|the|little animals|all|these What are the little animals doing?

Περπατάνε παρέα. they walk|together They are walking together.

Πού πηγαίνουν τα ζωάκια; where|they go|the|little animals Where are the little animals going?

Πηγαίνουν σε παραλία. they go|to|beach They are going to the beach.

Τώρα που ξεκλειδώσαμε και το κείμενο θέλω να πάμε, now|that|we unlocked|and|the|text|I want|to|we go Nyt kun avasimme tekstin lukituksen haluan meidän mennä, Now that we have unlocked the text, I want us to go,

να πάρετε κι εσείς την πράσινη ξυλομπογιά σας, to|you take|also|you|the|green|crayon|your ottakaa tekin vihreä värityskynänne, to take your green crayon as well,

και να πάμε μαζί λεξούλα - λεξούλα προσεχτικά, and|to|we go|together|word|word|carefully ja mennä yhdessä sana - sana varovasti, and let's go together word by word carefully,

να κυκλώσουμε όλα τα ρ που βλέπουμε στο κείμενό μας. to|we circle|all|the|r|that|we see|in the|text|our to circle all the r's we see in our text.

Θα ξεκινήσω από τον τίτλο. Μην ξεχάσουμε και τον τίτλο. I will|I start|from|the|title|not|we forget|and|the|title I will start with the title. Let's not forget the title.

Θα ξεκινήσουμε λοιπόν από τον τίτλο. I will|we start|therefore|from|the|title So we will start with the title.

Και τα μεγάλα και τα μικρά, και τα κεφαλαία λοιπόν. and|the|big|and|the|small|and|the|capital letters|therefore Both the big and the small, and the capital letters then.

Ρινόκερος, βλέπω Ρ. rhinoceros|I see|R Rhinoceros, I see R.

Κι εδώ. and|here And here.

Κόκορας. rooster Rooster.

Άρη. Aris Ares.

Ένα, δεν ακούω ρ ούτε βλέπω. one|not|I hear|r|nor|I see One, I neither hear nor see.

Κορίτσι. Το κυκλώνω. girl|the|I circle Girl. I circle it.

Στο, δεν έχει. in it|not|has In, it doesn't have.

Παράθυρο. Δύο ρ. window|two|r Window. Two r.

Η Ιωάννα. Ούτε εδώ. the|Joanna|neither|here Ioanna. Not here either.

Είναι στην τάξη μου. Ούτε εδώ έχουμε κανένα ρ. he is|in the|class|my|not even|here|we have|any|verb It's in my class. We don't have any r here either.

Όλη μέρα τραγουδά. all|day|he sings It sings all day.

Μέρα, έχει ρ. day|he has|verb Day, it has r.

Και το τραγουδά. and|it|he sings And it sings it.

Ρινόκερος, δύο, τα είχαμε βρει και πριν στις λεξούλες που είπαμε. rhinoceros|two|the|we had|found|and|before|in the|little words|that|we said Rhinoceros, two, we had found them before in the little words we mentioned.

Και κόκορας, εδώ έχουμε ένα ρ. and|rooster|here|we have|a|r And rooster, here we have an r.

Κότα, δεν βλέπω ούτε ακούω ρ. hen|not|I see|nor|I hear|r Hen, I don't see or hear an r.

Αετός, ούτε εδώ. eagle|nor|here Eagle, not here either.

Και κόρακας, ακούω ρ. and|crow|I hear|r And a crow, I hear r.

Παρέα. company Company.

Περπατάνε. they walk They are walking.

Σε παραλία. in|beach On a beach.

Πάνε. they go They go.

Τα κυκλώσαμε όλοι; the|we circled|all Did we all circle them?

Πολύ - πολύ ωραία! very|very|nice Very - very nice!

Θέλω τώρα να δούμε και να υπογραμμίσουμε... I want|now|to|we see|and|to|we underline I want us to see and underline now...

τα σημαδάκια που βλέπουμε στο κείμενό μας. the|little marks|that|we see|in the|text|our Neuloja, joita näemme tekstissämme. the little marks that we see in our text.

Υπάρχουν κάποια σημαδάκια εκτός απ' τις λεξούλες μας. Έτσι; there are|some|little marks|outside|from|the|little words|our|right Onko joitakin neuloja paitsi sanoissamme. Niin? There are some little marks besides our words. Right?

Τα ξέρουμε τα περισσότερα. the|we know|the|most Tiedämme enemmistön. We know most of them.

Κάποια από αυτά δεν τα έχουμε μάθει, θα τα πούμε τώρα. some|of|these|not|them|we have|learned|will|them|we say|now Some of them we haven't learned, we will talk about them now.

Λοιπόν, ποιο είναι το πρώτο σημαδάκι που συναντώ; well|which|is|the|first|little mark|that|I encounter No niin, mikä on ensimmäinen merkki, johon törmään? So, what is the first little mark that I encounter?

Εδώ. Είναι η παύλα διαλόγου. here|it is|the|dash|of dialogue Tässä. Se on dialogiviiva. Here. It is the dialogue dash.

Μία εδώ και μία εδώ. one|here|and|one|here Yksi tässä ja yksi tässä. One here and one here.

Τι κάνει η παύλα διαλόγου; Τι μας λέει; what|does|the|dash|of dialogue|what|to us|says What does the dialogue dash do? What does it tell us?

Ότι κάποιος αρχίζει να μιλά και μετά μιλάει ο επόμενος. that|someone|starts|to|speaks|and|then|speaks|the|next That someone starts to speak and then the next one speaks.

Συνεχίζουμε. we continue We continue.

Ποιο είναι αυτό το σημαδάκι; which|is|this|the|little mark What is that little mark?

Το κόμμα. the|comma The comma.

Τι κάνει το κόμμα; Τι κάνουμε όταν βλέπουμε κόμμα; what|does|the|party|what|do we|when|we see|party What does the comma do? What do we do when we see a comma?

Σταματάμε λίγο την ώρα που διαβάζουμε και παίρνουμε μία μικρή - μικρή ανασούλα... we stop|a little|the|time|that|we read|and|we take|a|small|small|breather We pause a little while reading and take a small - small breath...

για να συνεχίσουμε. in order to|to|we continue to continue.

Συνεχίζω, συνεχίζω. Κι άλλο σημαδάκι. I continue|I continue|and|another|little mark I continue, I continue. Another little mark.

Η τελεία είναι αυτό το σημαδάκι. the|period|is|this|the|little mark The period is this little mark.

Την τελεία τη βάζουμε, είπαμε ξέρουμε, στο τέλος της λέξης. the|period|it|we put|we said|we know|at the|end|of the|word We place the period, as we said we know, at the end of the word.

Και σταματάμε και παίρνουμε μία βαθιά ανάσα πριν συνεχίσουμε. and|we stop|and|we take|a|deep|breath|before|we continue And we stop and take a deep breath before we continue.

Η Ιωάννα! Να το! the|Joanna|here is|it Joanna! Siitä se! Ioanna! There it is!

Το θαυμαστικό! the|exclamation Mahtava! The exclamation mark!

Το θαυμαστικό μπαίνει κι αυτό στο τέλος μιας πρότασης. the|exclamation|it goes|also|this|at the|end|of a|sentence Mahtava tulee loppuun lauseen lopussa. The exclamation mark also goes at the end of a sentence.

Και το χρησιμοποιούμε για να δείξουμε τον θαυμασμό μας, την έκπληξή μας. and|it|we use|to|to|we show|the|admiration|our|the|surprise|our Ja käytämme sitä osoittaaksemme ihailumme, yllätyksemme. And we use it to show our admiration, our surprise.

Ή τον θυμό μας ή τον πόνο μας. or|the|anger|our|or|the|pain|our Or our anger or our pain.

Και μας βοηθάει το θαυμαστικό γιατί όταν το βλέπουμε, and|us|helps|the|exclamation mark|because|when|it|we see And the exclamation mark helps us because when we see it,

πρέπει να αλλάξουμε λίγο τη φωνή μας, τον τόνο της φωνής μας, το χρώμα μας. must|to|we change|a little|the|voice|our|the|tone|of the|voice|our|the|color|our Meidän täytyy muuttaa hieman äänemme, äänemme sävyä, väriämme. we have to change our voice a little, the tone of our voice, our color.

Είναι στην τάξη μου. Κι άλλη τελεία. it is|in the|class|my|and|another|period Se on minun luokallani. Ja piste. It's in my class. Another period.

Τελειώνει η πρόταση, βάζω τελεία, παίρνω μια βαθιά ανάσα. it ends|the|sentence|I put|period|I take|a|deep|breath Lause päättyy, laitan pisteen, vedän syvään henkeä. The sentence ends, I put a period, I take a deep breath.

Όλη μέρα τραγουδά. all|day|he/she sings Sings all day.

Να ένα καινούργιο σημαδάκι που δεν το 'χουμε ξανασυναντήσει. here is|a|new|little mark|that|not|it|we have|encountered again Here is a new punctuation mark that we haven't encountered before.

Είναι η διπλή τελεία. it is|the|double|colon Se on kaksoispiste. It is the colon.

Τη διπλή τελεία τη βάζουμε για να σταματήσουμε λίγο, the|double|colon|it|we put|in order to|to|we stop|a little Kaksoispisteen laitamme pysähtyäksemme hetkeksi, We use the colon to pause a little,

πριν πούμε τα λόγια κάποιου ή πριν εξηγήσουμε κάτι. before|we say|the|words|of someone|or|before|we explain|something ennen kuin sanomme jonkun sanat tai ennen kuin selitämme jotain. before we say someone's words or before we explain something.

Εδώ για παράδειγμα λέμε το τραγούδι που τραγουδάει η Ιωάννα. here|for|example|we say|the|song|that|she sings|the|Joanna Here, for example, we say the song that Joanna is singing.

Και το τελευταίο σημαδάκι... and|the|last|little mark And the last little mark...

Βέβαια εδώ έχει κι άλλα κόμματα, εδώ κι εδώ, of course|here|it has|and|other|marks|here|and|here Tietenkin täällä on myös muita puolueita, täällä ja täällä, Of course, there are also other parties here, here and here,

που το είπαμε πριν ότι παίρνουμε μία μικρή ανασούλα. that|it|we said|before|that|we take|a|small|breather josta mainitsimme aiemmin, että saamme pienen henkäyksen. that we said before that we take a small breather.

Και εδώ τα δύο αυτά σημαδάκια. and|here|the|two|these|little marks Ja tässä nämä kaksi merkkiä. And here are these two little marks.

Είναι τα εισαγωγικά. they are|the|quotation marks They are the quotation marks.

Όταν ξεκινάμε ανοίγουμε εισαγωγικά και στο τέλος τα κλείνουμε τα εισαγωγικά. when|we start|we open|quotation marks|and|at the|end|the|we close|the|quotation marks When we start, we open quotation marks and at the end we close the quotation marks.

Μέσα στα εισαγωγικά βάζουμε τα λόγια κάποιου. inside|the|quotation marks|we put|the|words|of someone Inside quotation marks, we put someone's words.

Αυτά που είπε κάποιος. those|that|he said|someone What someone said.

Ή έναν τίτλο από ένα βιβλίο, από ένα παραμύθι, από ένα τραγούδι. or|a|title|from|a|book|from|a|fairy tale|from|a|song Or a title from a book, from a fairy tale, from a song.

Τα καινούργια σημαδάκια μας ήταν η διπλή τελεία και τα εισαγωγικά. the|new|marks|our|they were|the|double|colon|and|the|quotation marks Our new symbols were the colon and the quotation marks.

Είδαμε και τα σημαδάκια μας. we saw|and|the|little marks|our We also saw our little marks.

Τώρα θέλω να πάμε και να πάμε και να δούμε μια ασκησούλα στο διαδραστικό βιβλίο. now|I want|to|we go|and|to|we go|and|to|we see|a|little exercise|in the|interactive|book Nyt haluan mennä ja nähdä harjoituksen interaktiivisessa kirjassa. Now I want us to go and see a little exercise in the interactive book.

Το διαδραστικό βιβλίο μπορείτε να σας βοηθήσουν οι γονείς σας, the|interactive|book|you can|to|your|help|the|parents|your Interaktiivinen kirja voi auttaa sinua vanhempiesi kanssa, The interactive book can be helped by your parents,

και να το βρείτε στο διαδίκτυο. and|to|it|you find|on the|internet ja voit löytää sen verkosta. and you can find it on the internet.

Έχει κάποιες δραστηριότητες. it has|some|activities It has some activities.

Εδώ λοιπόν είμαστε στο διαδραστικό μας βιβλίο. here|therefore|we are|in the|interactive|our|book Tässä siis olemme interaktiivisessa kirjassamme. So here we are in our interactive book.

Κάτω από το κείμενο βλέπετε έχει ένα σημαδάκι, μία εικονίτσα με ένα παζλ. below|from|the|text|you see|it has|a|little mark|a|small icon|with|a|puzzle Tekstin alla näet pienen merkin, pikkukuvan palapelillä. Below the text, you see there is a little mark, an icon with a puzzle.

Το πατάμε και πάμε σε μία δραστηριότητα. it|we press|and|we go|to|an|activity Napsautamme sitä ja siirrymme aktiviteettiin. We click on it and go to an activity.

Τι μας λέει αυτή η δραστηριότητα; what|to us|says|this|the|activity What does this activity tell us?

Πάτα με το ποντίκι σου πάνω στις εικόνες που η λέξη τους έχει ρ. click|with|the|mouse|your|on|on the|images|that|the|word|their|has|r Click on the images whose word has r.

Πάμε λοιπόν! let's go|then Let's go then!

Ποια είναι η πρώτη; Είναι η Μαρίνα. which|is|the|first|it is|the|Marina What is the first one? It is Marina.

Ακούω ρ; Ακούω. Σωστό μας λέει. I hear|r|I hear|correct|to us|she says I hear r; I hear. It tells us correctly.

Μετά η Ιωάννα. after|the|Joanna Then Joanna.

Ακούω μέσα ρ; I hear|inside|r Do I hear inside r?

Όχι, δεν ακούω τίποτα! no|not|I hear|anything No, I don't hear anything!

Δίπλα, τρένο. next to|train Next to it, a train.

Ακούω ρ; I hear|r I hear it?

Ακούω! I hear I hear!

Τρένο. Σωστό κι αυτό! train|correct|and|this Train. That's right too!

Μετά ρινόκερος! after|rhinoceros After rhinoceros!

Ακούω! Το είπαμε κιόλας και τα κυκλώσαμε. Δύο ρ. Σωστό! I hear|it|we said|already|and|them|we circled|two|r|correct I hear! We already said it and circled it. Two r's. Correct!

Μετά καλάμι. after|reed Kaislikossa suhisee. After reed.

Έχει μέσα ρ; does it have|inside|r Onko siellä jokin sisällä? Does it have an r inside?

Το ακούω πουθενά; it|I hear|anywhere Kuulenko sitä mistään? I hear it anywhere?

Όχι, βέβαια! no|of course No, of course not!

Και τέλος η γάτα. Έχει μέσα ρ; and|finally|the|cat|it has|inside|r And finally the cat. Does it have an r in it?

Όχι ούτε αυτό. no|not even|this No, not that either.

Αυτή ήταν η δραστηριότητα που έχει το διαδραστικό μας βιβλίο. this|was|the|activity|that|has|the|interactive|our|book This was the activity that our interactive book has.

Πάμε τώρα να δούμε στο βιβλίο μας από κάτω. let's go|now|to|see|in the|book|our|from|below Now let's go see what's below in our book.

Έχει πώς μπορούμε να συναντήσουμε γραμμένο το ρ. it has|how|we can|to|meet|written|the|r Kuinka voimme tavata kirjaimen kirjoitettuna? It has how we can encounter the letter 'r' written.

Πώς μπορούμε να το συναντήσουμε σε διάφορα έντυπα, στον υπολογιστή, στην τηλεόραση. how|we can|to|it|meet|in|various|formats|on the|computer|on the|television Miten voimme tavata sen eri lehdissä, tietokoneella, televisiossa. How we can encounter it in various formats, on the computer, on television.

Είναι το ίδιο γραμματάκι. it is|the|same|little letter Se on sama kirjain. It's the same little letter.

Δεν μπερδευόμαστε! Κάποιο είναι πιο πλαγιαστό, not|we get confused|some|it is|more|italic Emme sekoitu! Jossain se on hieman kallellaan, We don't get confused! Some are more slanted,

σε κάποιο είναι οι γραμμούλες λίγο μεγαλύτερες, in|some|it is|the|little lines|a little|bigger jossain viivat ovat hieman suurempia, some have slightly larger lines,

είναι το ίδιο γραμματάκι. it is|the|same|little letter se on sama kirjain. it's the same little letter.

Τώρα θα πάμε στη διπλανή σελίδα, σελίδα 39, και θα κάνουμε μία άσκηση. now|will|we go|to the|adjacent|page|page|and|will|we do|a|exercise Nyt siirrymme seuraavalle sivulle, sivulle 39, ja teemme yhden harjoituksen. Now we will go to the next page, page 39, and we will do an exercise.

Τι λέει η άσκηση; what|says|the|exercise Mitä harjoitus sanoo? What does the exercise say?

Συμπλήρωσε τα Ρ ρ που λείπουν και διάβασε τι λέει η Ιωάννα στον παπαγάλο. fill in|the|R|r|that|are missing|and|read|what|says|the|Joanna|to the|parrot Täytä puuttuvat Ρ ρ ja lue mitä Johanna sanoo papukaijalle. Fill in the missing R r and read what Ioanna says to the parrot.

Όταν ξεκινάμε μία πρόταση, πώς ξεκινάμε; when|we start|a|sentence|how|we start When we start a sentence, how do we start?

Μπορούμε να ξεκινήσουμε με μικρό την πρότασή μας; we can|to|start|with|small|the|proposal|our Can we start our sentence with a lowercase letter?

Όχι, ποτέ! no|never No, never!

Πάντα ξεκινάμε την πρότασή μας με κεφαλαίο. always|we start|the|proposal|our|with|capital Aloitamme aina lauseemme isolla alkukirjaimella. We always start our sentence with a capital letter.

Οπότε εδώ θα βάλουμε κεφαλαίο Ρ. so|here|will|we put|capital|R Joten tähän laitamme ison R:n. So here we will put a capital R.

Τι λέει; "Ρένο...", πάμε δίπλα, what|he says|Reno|let's go|next to Mitä se sanoo? 'Reno...', mennään sivuun, What does it say? "Reno...", let's go next to it,

"πάρε το καρότο". take|the|carrot "take the carrot".

Η Ιωάννα προσπαθεί να δώσει στον Ρένο το καρότο. the|Joanna|she tries|to|give|to the|Reno|the|carrot Ioanna is trying to give Reno the carrot.

Και πάμε μετά από κάτω, έχει ένα τραγουδάκι, and|let's go|after|from|down|it has|a|little song And then we go down, there is a little song,

το οποίο μπορείτε να πείτε κι εσείς μετά στους γονείς σας, that|which|you can|to|say|and|you|later|to the|parents|your which you can also tell your parents later,

να σας το βάλουν να το ακούσετε στο διαδίκτυο. Είναι πολύ ωραίο! to|to you|it|they put|to|it|you listen|on the|internet|it is|very|nice to play it for you to listen to it online. It's very nice!

Θα σας το διαβάσω εγώ, επειδή δεν μπορούμε να το βάλουμε να το ακούσουμε τώρα, I will|to you|it|I read|I|because|not|we can|to|it|we put|to|it|we listen|now Luettelen sen teille, koska emme voi nyt kuunnella sitä, I will read it to you, because we can't play it to listen to it now,

και θέλω την ώρα που το διαβάζω να προσπαθήσετε να κυκλώσετε τα ρ. and|I want|the|time|that|it|I read|to|you try|to|you circle|the|r ja haluan, että kun luen sitä, yritätte ympyröidä kirjaimet r. and I want you to try to circle the r's while I read it.

Θα τα κυκλώνω κι εγώ εδώ πέρα. I will|them|I circle|and|I|here|around Ympyröin ne myös täällä. I will circle them here too.

Ιωάννα, πρώτα ρώτα Joanna|first|ask Ioanna, first ask

αν τα τρώω τα καρότα. if|them|I eat|the|carrots if I eat the carrots.

Γιατί προτιμώ τα σπόρια, because|I prefer|the|seeds Miksi suosin siemeniä, Because I prefer the seeds,

τα καρύδια και τα ρόδια. the|walnuts|and|the|pomegranates pähkinöitä ja granaattiomenoita. the walnuts and the pomegranates.

Είναι πολύ ωραίο αυτό το τραγούδι, θα το βάλετε να το ακούσετε, να μη το ξεχάσετε! it is|very|nice|this|the|song|will|it|you put|to|it|you listen|to|not|it|you forget Tämä laulu on todella hieno, laitatte sen soimaan, ettette unohda sitä! This song is very nice, you should play it to listen to it, so you don't forget it!

Πάμε πάλι στο διαδραστικό βιβλίο. let's go|again|to the|interactive|book Let's go back to the interactive book.

Και θα δούμε ότι κάτω από το τραγουδάκι, and|will|we see|that|under|from|the|little song And we will see that under the little song,

έχει πάλι άλλη μία δραστηριότητα. he has|again|another|one|activity siellä on taas toinenkin aktiviteetti. has another activity again.

Έχει δύο ασκήσεις εδώ. Εμείς, επειδή δεν θα προλάβουμε, δεν έχουμε τόσο χρόνο, he has|two|exercises|here|we|because|not|will|we will manage|not|we have|so|time Tässä on kaksi harjoitusta. Me emme ehdi tehdä niitä molempia, joten meillä ei ole niin paljon aikaa, There are two exercises here. We, because we won't have enough time,

θα κάνουμε τη δεύτερη. will|we will do|the|second joten teemme toisen. will do the second one.

Τι μας λέει εδώ; Έχει τρεις λεξούλες από κάτω... what|to us|he says|here|he has|three|little words|from|below Mitä tämä sanoo meille? Siellä on kolme pientä sanaa alhaalla... What does it tell us here? It has three little words below...

και θέλουμε να τις βάλουμε με βάση το ποιος κάνει τι. and|we want|to|them|we put|with|basis|the|who|does|what ja haluamme laittaa ne sen mukaan, kuka tekee mitä. and we want to organize them based on who does what.

Μας κάνει κάποιες ερωτήσεις και πρέπει να απαντήσουμε. to us|he makes|some|questions|and|we must|to|we answer Hän esittää meille joitain kysymyksiä ja meidän täytyy vastata. It asks us some questions and we have to answer.

Έχει τις εικονίτσες δίπλα που μας βοηθούν. he has|the|little pictures|next to|that|to us|they help Hänellä on kuvakkeet vieressä auttamassa meitä. It has little icons next to it that help us.

Πάμε να προσπαθήσουμε να διαβάσουμε πρώτα τις λεξούλες; let's go|to|we try|to|we read|first|the|little words Shall we try to read the little words first?

Κόρακας. crow varis. Crow.

Κόκορας. rooster kukko. Rooster.

Ρινόκερος. rhinoceros norsu. Rhinoceros.

Λοιπόν, ας διαβάσουμε την πρώτη ερώτηση. well|let's|read|the|first|question Well, let's read the first question.

Ποιος κάνει πατίνι; who|makes|scooter Kuka luistelee? Who is riding a scooter?

Τι δείχνει η εικονίτσα; what|shows|the|small picture Mitä kuvakkeessa näkyy? What does the little picture show?

Ο ρινόκερος. the|rhinoceros Nashorni. The rhinoceros.

Πού γράφει ρινόκερος; where|writes|rhinoceros Where does it say rhinoceros?

Γράφει εδώ; Όχι. he writes|here|No Is it written here? No.

Ούτε εδώ. not even|here Not here either.

Εδώ. Τι θα κάνουμε; here|what|will|we do Here. What will we do?

Θα πατήσω το ποντίκι, θα το κρατήσω πατημένο και θα το πάω πάνω. will|I press|the|mouse|will|it|I hold|pressed|and|will|it|I move|up Painan hiirtä, pidän sitä painettuna ja siirrän sitä ylös. I will click the mouse, hold it down, and move it up.

Μόλις φτάσω εκεί το αφήνω. as soon as|I arrive|there|it|I leave Kun saavun sinne, päästän sen irti. As soon as I get there, I leave it.

Ο ρινόκερος. Πολύ ωραία! the|rhinoceros|very|nice Nashorni. Todella hieno! The rhinoceros. Very nice!

Ποιος παίζει σκάκι; who|plays|chess Kuka pelaa shakkia? Who is playing chess?

Ο κόρακας! Ωραία! the|raven|nice Varis! Hienoa! The raven! Nice!

Πού λέει κόρακας; where|he says|crow Missä se sanoo varis? Where does it say crow?

Κόρακας. Πολύ σωστά! crow|very|correct Crow. Very correct!

Το παίρνω, το κρατάω πατημένο και πάω και το βάζω εκεί και το αφήνω. it|I take|it|I hold|pressed|and|I go|and|it|I put|there|and|it|I leave Otan sen, pidän sen painettuna ja menen ja laitan sen sinne ja jätän sen. I take it, I hold it down and I go and put it there and I leave it.

Ποιος είναι στο τρένο; who|is|in the|train Kuka on junassa? Who is on the train?

Ο κόκορας! the|rooster Kukko! The rooster!

Πολύ ωραία! Μας λέει "Μπράβο, σωστά!. very|nice|to us|he says|Bravo|correct Very nice! It tells us "Well done, correct!"

Αυτές ήταν οι δραστηριότητες από το διαδραστικό βιβλίο. these|they were|the|activities|from|the|interactive|book Tämä oli interaktiivisen kirjan toiminta. These were the activities from the interactive book.

Και τώρα θα πάμε και θα ανοίξουμε το τετράδιο εργασιών, δηλαδή το λεπτό μας. and|now|will|we go|and|will|we open|the|notebook|of activities|that is|the|thin|our Nyt menemme ja avataan työkirjamme eli meidän vihkomme. And now we will go and open the workbook, that is, our thin one.

Αυτό εδώ. Έτσι; this|here|right Tämä tässä. Näin? This here. Right?

Θα ανοίξετε στη σελίδα 32. will|you will open|to the|page You will open to page 32.

Ανοίξτε λοιπόν στη σελίδα 32 και κοιτάξτε τι εικόνες έχει. open|then|to the|page|and|look|what|images|it has So open to page 32 and look at what images it has.

Πρώτη εικόνα. Τι βλέπουμε; first|image|what|we see First image. What do we see?

Βλέπουμε ένα βιβλίο. Ένα εικονογραφημένο βιβλίο. we see|a|book|a|illustrated|book We see a book. An illustrated book.

Η δεύτερη εικόνα τι είναι; the|second|image|what|is What is the second image?

Είναι ένα κομμάτι από έναν χάρτη. it is|a|piece|from|a|map It is a piece of a map.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Και η τρίτη εικόνα; and|the|third|image And the third image?

Ένα ημερολόγιο με τον μήνα Οκτώβριο. a|calendar|with|the|month|October A calendar with the month of October.

Θέλω να προσπαθήσουμε τώρα να κυκλώσουμε και εδώ τα ρ όπου τα βρούμε. I want|to|we try|now|to|we circle|and|here|the|r|where|the|we find I want us to try to circle the r's here as well where we find them.

Για κοιτάξτε, "θρύλοι" λέει εκεί. for|look|legends|it says|there Katsokaa, siellä sanotaan "legendoja". Look, it says "legends" there.

"Ο κόρακας η αλεπού και το τυρί". Και το τυρί έχει επίσης ρ. the|raven|the|fox|and|the|cheese|and|the|cheese|has|also|r "Korppi, kettu ja juusto". Ja juustolla on myös r. "The crow, the fox, and the cheese". And the cheese also has an r.

Εδώ είναι πολύ μικρά τα γραμματάκια. here|are|very|small|the|letters Tässä on hyvin pieniä kirjaimia. Here the letters are very small.

Θα κυκλώσετε και το ρ στην "εικονογράφηση". will|circle|and|the|r|in the|illustration You will circle the r in "illustration".

Και στο όνομα των εκδόσεων, κάτω. and|in the|name|of the|publications|below And in the name of the publications, below.

Πάμε στον χάρτη. let's go|to the|map Let's go to the map.

Στον χάρτη έχει δύο νησιά, στα Δωδεκάνησα. on the|map|there are|two|islands|in the|Dodecanese On the map, there are two islands in the Dodecanese.

Την Ρόδο και την Κάρπαθο. the|Rhodes|and|the|Karapathos Rodoksen ja Karpathoksen. Rhodes and Karapathos.

Η Ρόδος έχει ρ. Το κυκλώνω. the|Rhodes|has|r|I|circle Rodoksella on rotu. Kiertelen sen ympäri. Rhodes has a 'r'. I circle it.

Κάρπαθος. Και εδώ έχει ρ. Karpathos|and|here|has|r Karpathoksella. Täälläkin on rotu. Karpathos. And here it has r.

Και στο ημερολόγιο έχει τη λεξούλα Οκτώβριος, ο μήνας Οκτώβριος. and|in the|calendar|has|the|little word|October|the|month|October And in the calendar, there is the little word October, the month of October.

Ακούω ένα ρ. Πολύ ωραία! I hear|a|r|very|nice I hear an r. Very nice!

Η πρώτη άσκηση μας λέει: Γράψε Ρ ρ, όπως εγώ. the|first|exercise|our|says|write|R|r|as|I The first exercise tells us: Write R r, like I do.

Επειδή δεν έχουμε τώρα πολύ χρόνο να το κάνουμε μαζί, because|not|we have|now|much|time|to|it|we do|together Since we don't have much time to do it together now,

θα το κάνετε μετά το τέλος του μαθήματος μόνοι σας στο σπίτι. will|it|you will do|after|the|end|of the|lesson|alone|your|at|home you will do it by yourselves at home after the lesson.

Θέλω τώρα όμως να προσέξετε πάλι πώς κάνουμε τις γραμμούλες. I want|now|however|to|you pay attention|again|how|we do|the|little lines But I want you to pay attention again to how we make the little lines.

Για να τις δούμε πάλι εδώ. for|to|them|we see|again|here So we can see them again here.

Το Ρ το κεφαλαίο. the|R|the|capital The capital R.

Η πρώτη γραμμούλα από πάνω προς τα κάτω. the|first|little line|from|top|to|the|bottom The first line from top to bottom.

Και το μισοφέγγαρο μέχρι τη μέση της γραμμής. and|the|crescent|until|the|middle|of the|line And the crescent moon up to the middle of the line.

Το ρ το μικρό. the|r|the|small The lowercase r.

Ένα κυκλάκι και μια γραμμούλα κάτω. a|small circle|and|a|small line|down Ympyrä ja viiva alhaalla. A little circle and a line below.

Θα προσέξετε να τα κάνουμε όμορφα τα γραμματάκια μας. will|you will pay attention|to|the|we make|beautiful|the|small letters|our Huolehdithan, että teemme kirjaimistamme kauniita. You will notice that we make our letters beautiful.

Πάμε από κάτω να δούμε το παζλ που έχει. let's go|from|down|to|we see|the|puzzle|that|has Menemme alhaalta katsomaan palapeliä, joka on. Let's go below to see the puzzle it has.

Ποια λεξούλα γράφει εδώ; Τι γράφει; which|small word|it writes|here|what|it writes Which little word is written here? What does it say?

Γράφει κόκορας. he writes|rooster The rooster writes.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Πάμε μαζί να χτυπήσουμε παλαμάκια και να τη χωρίσουμε σε φωνούλες; let's go|together|to|we clap|hands|and|to|it|we split|into|little voices Mennään yhdessä hakkaamaan käsiä ja jakamaan se pieniksi ääniksi? Shall we go together to clap our hands and split it into little voices?

Κό - κο - ρας co|co|ras Ko - ko - ras Ro - os - ter

Και πάμε τώρα να τα πούμε γραμματάκι - γραμματάκι. and|we go|now|to|them|we say|little letter|little letter Ja nyt menemme kertomaan sen kirjain - kirjain. And now let's say it letter by letter.

κ - ό - κ- ο - ρ - α - ς . k|o|k|o|r|a|s k - o - k - o - r - a - s.

Τελικό ς, δεν ξεχνάμε! Όταν είναι στο τέλος της λέξης το "σ", βάζουμε τελικό (ς). final|s|not|we forget|when|it is|at the|end|of the|word|the|s|we put|final|s Final s, we don't forget! When "s" is at the end of the word, we put final (ς).

Ας δούμε τώρα την επόμενη άσκηση στη σελίδα 33. let's|we see|now|the|next|exercise|on the|page Let's now look at the next exercise on page 33.

Για να διαβάσουμε τι λέει. for|to|we read|what|it says To read what it says.

Ο παπαγάλος κρύφτηκε πίσω από ένα παιχνίδι. the|parrot|it hid|behind|from|a|toy The parrot hid behind a toy.

Από ποιο; Για να το μάθεις βάλε σε κύκλο τη λέξη που έχει ρ και διάβασέ τη. from|which|for|to|it|you learn|put|in|circle|the|word|that|has|r|and|read it|it From which one? To find out, circle the word that has 'r' and read it.

Η πρώτη λεξούλα τι μας δείχνει και η πρώτη εικόνα; the|first|little word|what|to us|it shows|and|the|first|image What does the first little word show us and the first picture?

Πατίνι. scooter Scooter.

Δεν ακούω πουθενά ρ. not|I hear|anywhere|r I don't hear it anywhere.

Η επόμενη εικονίτσα. the|next|small picture The next little picture.

Σκάκι, γράφει. chess|it writes Chess, it says.

Δεν ακούω ούτε εδώ. not|I hear|neither|here I can't hear anything here either.

Επόμενη εικόνα, τρένο. next|image|train Next image, train.

Κάτι σαν να άκουσα! Τρένο. something|like|to|I heard|train I think I heard something! Train.

Την κυκλώνω. her|I circle I'm circling it.

Και η τελευταία, Πινόκιο. and|the|last|Pinocchio And the last one, Pinocchio.

Ούτε εδώ ακούμε γραμματάκι ρ. not even|here|we hear|little letter|r We don't hear the letter r here either.

Τρίτη άσκηση. third|exercise Third exercise.

Συμπλήρωσε τα γράμματα που λείπουν. fill in|the|letters|that|are missing Fill in the missing letters.

Γράψε τα στη σωστή σειρά και βάλε τόνο στη λέξη. write|them|in the|correct|order|and|put|accent|on the|word Write them in the correct order and put an accent on the word.

Θα μάθεις τι ζητά ο παπαγάλος. will|learn|what|asks|the|parrot You will learn what the parrot is asking.

Έχει τις εικονίτσες και λείπει το πρώτο γραμματάκι από κάθε λέξη. has|the|little pictures|and|is missing|the|first|letter|from|each|word It has the little pictures and the first letter is missing from each word.

Πάμε μαζί να βρούμε ποιο είναι αυτό το γραμματάκι. let's go|together|to|find|which|is|this|the|letter Let's go together to find out what that letter is.

Η πρώτη εικονίτσα μας δείχνει ένα λουλούδι ροζ με ένα πράσινο φύλλο από κάτω. the|first|small picture|to us|shows|a|flower|pink|with|a|green|leaf|from|below The first little picture shows us a pink flower with a green leaf underneath.

Ποιο είναι αυτό το λουλούδι; Το βλέπουμε στις λίμνες. which|is|this|the|flower|it|we see|in the|lakes What is this flower? We see it in the lakes.

Είναι νούφαρο. Πολύ ωραία! it is|water lily|very|nice It is a water lily. Very nice!

Τι ακούω πρώτα; Για να το πω! what|I hear|first|in order to|to|it|I say What do I hear first? To say it!

Νούφαρο. Οπότε είναι το γραμματάκι που είχα μάθει την προηγούμενη φορά, το Ν ν. water lily|so|it is|the|little letter|that|I had|learned|the|previous|time|the|N|n Water lily. So it's the little letter I learned last time, the letter N.

Το σημειώνω. it|I note I note it down.

Επόμενο. Ένα ελάφι. next|a|deer Next. A deer.

Για να ακούσω. Από τι ξεκινάει; to|to|I hear|from|what|it starts Let me hear. What does it start with?

Ελάφι. deer Deer.

Ε ε. Το γράφω. yes|it|I|write E e. I write it.

Μετά ο ρινόκερος που έχει την τιμητική του σήμερα, τον συναντάμε συνέχεια! after|the|rhinoceros|that|has|the|honorary|his|today|him|we meet|continuously Then the rhinoceros, which is in the spotlight today, we keep encountering!

Ρ ρ. Ρινόκερος. R|r|rhinoceros R r. Rhinoceros.

Το ρ λοιπόν βάζω. the|r|then|I put So I put the r.

Και στο τέλος είναι ένα νόστιμο φαγητό. Εμένα μου αρέσει πολύ! and|at the|end|it is|a|delicious|food|to me|to me|it is pleasing|very And in the end, it's a delicious dish. I really like it!

Είναι μία ομελέτα. it is|an|omelette It's an omelette.

Πώς ξεκινάει; Τι ακούω πρώτα; how|it starts|what|I hear|first How does it start? What do I hear first?

Ομελέτα. Ο ο. omelette|the|the Omelet. The o.

Ωραία! Οπότε τώρα τι μας ζήτησε αυτή η άσκηση; nice|so|now|what|to us|asked|this|the|exercise Nice! So what did this exercise ask us now?

Να γράψουμε αυτά τα γραμματάκια που σημειώσαμε στη σειρά... to|we write|these|the|little letters|that|we noted|in the|order Kirjoitetaan nämä kirjaimet, jotka merkitsimme peräkkäin... To write these little letters that we noted down in order...

για να δούμε τι είναι αυτό που ζητάει ο παπαγάλος. in order to|to|we see|what|is|this|that|asks|the|parrot nähdäksemme mitä se on mitä papukaija pyytää. to see what it is that the parrot is asking.

Πάμε να τα γράψουμε δίπλα στο γαλάζιο συννεφάκι, όπως τα έχει; let's go|to|them|we write|next to|to the|blue|little cloud|as|them|he has Menemme kirjoittamaan ne viereen siniseen pikkupilveen, kuten hänellä on ne? Let's write them next to the blue cloud, just like it has them?

Ας ξεκινήσουμε! Πρώτα είδαμε το ν απ' το νούφαρο. let's|we start|first|we saw|the|n|from the|the|water lily Let's get started! First, we saw the n from the water lily.

Μετά είδαμε το ε απ' το ελάφι. then|we saw|the|e|from the|the|deer Then we saw the e from the deer.

Μετά είδαμε το ρ απ' τον ρινόκερο. then|we saw|the|r|from the|the|rhinoceros Next, we saw the r from the rhinoceros.

Και στο τέλος το ο απ' την ομελέτα. and|in the|end|the|the|from the|the|omelette And in the end, the one from the omelet.

Τι γράφει εδώ; Για πάμε να το διαβάσουμε. what|writes|here|so|let's go|to|it|read What does it say here? Let's go read it.

Νερό. water Water.

Και πού φωνάζει δυνατά η λεξούλα νερό; Για να ακούσω! and|where|shouts|loudly|the|little word|water|so|to|I hear And where does the little word water shout loudly? So I can hear!

Πολύ σωστά! Νερό! very|correct|water Very correct! Water!

Βάζω και τον τόνο. I put|and|the|accent I also add the tone.

Και τώρα φτάνουμε και στην τελευταία μας ασκησούλα. and|now|we arrive|and|to the|last|our|little exercise And now we reach our last little exercise.

Νομίζω ότι έχετε καταλάβει τόσο καιρό που είμαστε στην Α' Δημοτικού... I think|that|you have|understood|so|long|that|we are|in the|first|grade I think you have understood all this time that we are in the 1st grade...

και κάνουμε το Τετράδιο Εργασιών, and|we make|the|Notebook|of Activities and we do the Workbook,

ότι στην τελευταία άσκηση γράφουμε ό,τι είναι στην προηγούμενη, στην προτελευταία. that|in the|last|exercise|we write||it is|in the|previous|in the|second to last viimeisessä harjoituksessa kirjoitamme mitä on edellisessä, toiseksi viimeisessä. that in the last exercise we write whatever is in the previous one, in the one before that.

Για να δούμε τι λέει. for|to|we see|what|it says Katsotaan mitä se sanoo. Let's see what it says.

Μάθε να γράφεις σωστά τι ζητά ο παπαγάλος. learn|to|you write|correctly|what|it asks|the|parrot Opi kirjoittamaan oikein mitä papukaija pyytää. Learn to write correctly what the parrot asks.

Νερό δεν γράψαμε; water|not|we wrote Did we not write water?

Και είναι και η ορθογραφία μας αυτή πάντα. Έτσι; and|it is|and|the|spelling|our|this|always|right And this is always our spelling. Right?

Για να το γράψουμε. for|to|it|we write To write it.

Νερό. water Water.

Αυτή είναι η ορθογραφία μας. this|is|the|spelling|our This is our spelling.

Αυτά λοιπόν! these|then So that's it!

Τελειώσαμε λοιπόν σήμερα το μάθημά μας. we finished|then|today|the|lesson|our So we finished our lesson today.

Μάθαμε το Ρ ρ με όλες του τις παρεούλες: we learned|the|R|r|with|all|its|the|friends We learned the letter Ρ ρ with all its friends:

ρ + α --> ρα r|a|ra r + a --> ra

ρ + ε --> ρε r|e|re r + e --> re

ρ + ι --> ρι r|i|ri r + i --> ri

ρ + ο --> ρο r|o|ro r + o --> ro

Μάθαμε να το γράφουμε σωστά και να το διαβάζουμε. we learned|to|it|we write|correctly|and|to|it|we read We learned to write it correctly and to read it.

Αυτά λοιπόν ήταν για σήμερα, παιδάκια μου. these|therefore|they were|for|today|kids|my So that was it for today, my little ones.

Ήσασταν όλοι καταπληκτικοί! you were|all|amazing You were all amazing!

Ελπίζω να το διασκεδάσατε. I hope|to|it|you enjoyed I hope you enjoyed it.

Σας χαιρετώ και θα τα ξαναπούμε σύντομα. Γεια σας! you|I greet|and|will|them|we will talk again|soon|hello|you I greet you and we will talk again soon. Goodbye!