×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.

image

Μαθαίνουμε ασφαλείς, Γλώσσα | Ιστορίες (διδασκαλία του Ι) | Α' Δημοτικού Επ. 30

Γλώσσα | Ιστορίες (διδασκαλία του Ι) | Α' Δημοτικού Επ. 30

Γεια σας, παιδάκια!

Τι κάνετε; Καλωσήρθατε!

Είμαι η Δήμητρα και σήμερα θα κάνουμε πάλι μαζί Γλώσσα.

Γι' αυτό θέλω πάλι να φέρετε τα βιβλία της Γλώσσας,

το χοντρό, αυτό εδώ και το λεπτό,

και να τα έχουμε μαζί μας.

Επίσης θα φέρετε πάλι την κασετίνα σας γιατί θα χρειαστούμε

ένα μολυβάκι ξυσμένο, τη γομίτσα μας και δύο ξυλομπογιές, την πράσινη και την μπλε.

Λοιπόν θέλετε να σας πω σήμερα ποιο καινούργιο γραμματάκι θα μάθουμε;

Ποιο είχαμε μάθει την προηγούμενη φορά; Θυμάστε;

Είσαστε πολύ καλοί! Θυμάστε πολύ καλά!

Είχαμε μάθει το Ρ ρ.

Σήμερα θα μάθουμε το Ι ι.

Το Ι ι το μπαστουνάκι.

Ή το Ι ι του ιπποπόταμου όπως το λέμε.

Επειδή ο ιπποπόταμος ξεκινάει από αυτό το Ι ι.

Λοιπόν πάμε τώρα στον πίνακα να δούμε πώς το γράφουμε αυτό το γραμματάκι.

Εντάξει; Για να ξεκινήσουμε.

Το Ι το κεφαλαίο, το μεγάλο,

όπως όλα τα κεφαλαία θα ακουμπάει και στην πάνω γραμμή και στην κάτω.

Και ξεκινάμε από πάνω προς τα κάτω.

Θυμίζω δίνουμε προσοχή στη φορά,

για να κάνουμε όμορφα γράμματα και να μην κουράζεται το χεράκι μας. Εντάξει;

Ξεκινάω λοιπόν από πάνω και τραβάω μια γραμμούλα μέχρι κάτω.

Να ακουμπήσει και πάνω και κάτω.

Αυτό είναι το Ι το μεγάλο, το κεφαλαίο.

Εύκολο έτσι; Μία γραμμούλα.

Πολύ ωραία! Και το ι το μικρό,

όπως τα περισσότερα μικρά γραμματάκια,

ξεκινάνε από τη μέση της γραμμής.

Οπότε ξεκινάω να δείξω πώς είναι.

Ξεκινάω από τη μέση της γραμμής, κατεβαίνω προς τα κάτω και κάνω ένα μπαστουνάκι.

Το ι το μπαστουνάκι το λένε άλλωστε καμιά φορά.

Δεν θέλω να πετάει στη γραμμή, ακουμπάει.

Ούτε να 'ναι έτσι ούτε να 'ναι έτσι.

Χ αυτά.

Ωραία; Λοιπόν για να το κάνουμε στον αέρα.

Εύκολο νομίζω. Το Ι το μεγάλο, το κεφαλαίο, από πάνω προς τα κάτω.

Και το ι το μπαστουνάκι, το μικρό,

μια γραμμούλα που κάνει ένα μπαστουνάκι, γυρνάει λίγο στο τέλος.

Τώρα θέλω να φτιάξουμε παρεούλες με το Ι ι του ιπποπόταμου, το ι το μπαστουνάκι

με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει μέχρι τώρα.

Ποια είναι αυτά τα γραμματάκια; Για να θυμηθούμε απ' την αρχή ποιο έχουμε μάθει πρώτα;

Έχουμε μάθει το τ.

Σωστά;

Έχουμε μάθει το π - παπί.

Έχουμε μάθει το... Ποιο ήτανε μετά;

Θυμάστε; Το σ.

Ο Τάσος το σαλιγκάρι, αν θυμάστε.

Πολύ ωραία!

Μετά το κ.

Με το κόκκινο σακάκι τον κύριο;

Μετά το ν.

Και στο προηγούμενό μας μάθημα, είπαμε, μάθαμε το ρ.

Για πάμε να τα ενώσουμε με το ι να δούμε...

πώς ακούγονται, πώς φωνάζουν.

τ + ι μας κάνει τι. Πολύ ωραία!

π + ι --> πι.

Πολύ ωραία!

σ + ι --> σι.

Και κ + ι --> κι.

ν + ι --> νι.

Και τέλος ρ + ι --> ρι.

Πολύ ωραία!

Τώρα πάμε να δούμε στο βιβλιαράκι μας στη σελίδα 40 την εικόνα.

Κοιτάξτε την προσεχτικά εδώ που σας την έχω βάλει.

Θέλω να την κοιτάξετε προσεχτικά και να μου πείτε.

Θυμάστε που σας έχω πει ότι εγώ σας ακούω!

Έτσι; Μπορεί να είστε στο σπίτι αλλά εγώ σας ακούω.

Ποιους βλέπουμε στην εικόνα;

Ποιοι είναι αυτοί; Κάποια γνωστά μας πρόσωπα.

Ποιοι είναι; Είναι η Ιωάννα και ο παππούς της.

Και ποια ζωάκια βλέπουμε εδώ πέρα που είχαμε συναντήσει;

Τη φίλη μας τη γάτα που είχαμε δει στο προηγούμενο μάθημα

και τον παπαγάλο! Πολύχρωμος παπαγάλος!

Τι άλλο μπορούμε να δούμε στην εικόνα;

Πού βρίσκονται οι δύο ήρωές μας;

Βρίσκονται στο σαλόνι.

Πολύ ωραία! Και τι υπάρχει στο σαλόνι;

Υπάρχει ένας καναπές,

ένα ψάθινο καπέλο,

ένα χαλί,

μία βιβλιοθήκη και πάνω ένα κόκκινο βιβλίο.

Πολύ ωραία! Είσαστε πολύ καλοί!

Μου τα είπατε όλα!

Τώρα θέλω να πάμε και να μου πείτε από την εικόνα

λεξούλες που έχουν μέσα το ι.

Α, ξεχάστηκα!

Πριν κάνουμε αυτό θέλω να σας πω ένα μυστικό.

Το οποίο δεν θέλω να το ξεχάσετε αυτό το μυστικό.

Γιατί θα το συναντήσουμε κι αργότερα.

Σιγά - σιγά θα αρχίσουμε να μαθαίνουμε κι άλλα "ι".

Θέλω να σας πω το μυστικό ποιο είναι.

Ότι όταν οι λεξούλες έχουνε μπροστά τη λεξούλα "το"

και τελειώνουν στο τέλος σε "ι",

το "ι" αυτό είναι πάντα το ι το μπαστουνάκι.

Να πούμε μερικές λεξούλες που έχουμε μάθει μέχρι στιγμής.

Το καπάκι.

Θα το γράψω με το ι το μπαστουνάκι.

Έχει μπροστά το "το".

Το παλάτι.

Έχει μπροστά το "το".

Το ι το μπαστουνάκι στο τέλος.

Το καναρίνι.

Συγγνώμη ξεχάστηκα δεν το 'γραψα με το πράσινο στο τέλος.

Έχει κι άλλο ι, αλλά εμείς θέλουμε να δούμε το τελευταίο τώρα.

Μετά άλλο; Τι φώναζε; "Πεπόνι, πεπόνι", το θυμάστε;

Το πεπόνι.

Και εδώ το ι το μπαστουνάκι.

Και για να θυμηθώ ακόμα μία.

Τον κύριο με το κόκκινο;

Το σακάκι! Πολύ ωραία!

Αυτό λοιπόν δεν το ξεχνάμε, όταν μπροστά από μία λεξούλα πάει η λεξούλα "το",

το τελευταίο "ι" θα γραφτεί πάντα με το "ι" το μπαστουνάκι, το "ι" του ιπποπόταμου.

Τώρα λοιπόν ας δούμε τις λεξούλες από τη εικόνα που έχουν το "ι".

Λοιπόν για να δούμε. Η φίλη μας η... Ιωάννα!

Η Ιωάννα.

Ιωάννα. Το κυκλώνω το Ι.

Πού βρίσκονται; Μέσα στο...

Σαλόνι! Πολύ ωραία. Το σαλόνι.

Ο κανόνας που είπαμε, το μυστικό.

Επειδή έχει μπροστά το "το" στο τέλος θα γραφτεί με το ι.

Θα το γράψω και θα το κυκλώσω.

Λοιπόν και για να βρούμε καμία άλλη λεξούλα.

Βρείτε μου με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει. Έτσι;

Δείτε τα χρώματα μήπως έχουμε κανένα.

Το κόκκινο. Πολύ ωραία!

Κι άλλο ένα χρώμα βρείτε μου,

γιατί είναι με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει.

Το κίτρινο! Πολύ ωραία!

Τα κυκλώνω, δύο "ι" εδώ.

Λοιπόν τώρα θέλω να βρούμε κι εμείς μερικές δικές μας λεξούλες.

Ας βρούμε μία λεξούλα που αρχίζει από "ι".

Ποια είπαμε είναι; Είπαμε είναι το "ι" του... ιπποπόταμου!

Πολύ ωραία! Ο ιπποπόταμος λοιπόν γράφεται με το "ι" το μπαστουνάκι.

Το κυκλώνουμε το ι.

Άλλη λεξούλα.

Το πατίνι. Πολύ σωστά!

Έχει και δύο αυτό.

Στο τέλος επειδή έχει μπροστά το "το" και στη μέση.

Άλλη λεξούλα; Για σκεφτείτε.

Το αλάτι.

Ένα παλάτι από αλάτι, που λέγαμε!

Όταν μάθαμε το Π π.

Το κυκλώνουμε κι αυτό.

Να πούμε άλλη μία;

Το καλάμι. Μπράβο σας! Ξέρετε πολλές λεξούλες βλέπω.

Το γράφω και το κυκλώνω.

Πάμε τώρα λοιπόν να τις διαβάσουμε μαζί.

Η Ιωάννα.

Το σαλόνι.

Το κόκκινο.

Το κίτρινο.

Ο ιπποπόταμος.

Πολύ μεγάλη λεξούλα.

Το πατίνι.

Το αλάτι.

Και το καλάμι.

Λοιπόν τώρα που γράψαμε και τις λεξούλες που έχουν μέσα το ι,

θα πάμε να διαβάσουμε το μάθημά μας.

Θα το διαβάσω εγώ μια φορά δυνατά και αργά.

Και μετά θα διαβάσω μία δεύτερη φορά

το κομματάκι που είναι σκιασμένο με γαλάζιο,

που είναι η ανάγνωσή σας. Εντάξει;

Που μπορείτε να τη διαβάσετε.

Λοιπόν ξεκινάμε!

Ξεκινάω εγώ να το διαβάσω πρώτα όλο.

Ιστορίες.

- Παππού, παππού!

Πες μια ιστορία.

- Τι ιστορία, Ιωάννα;

Μια ιστορία με ιππότες;

- Όχι, την ιστορία με τον ιπποπόταμο.

- Μια φορά ένας ιπποπόταμος…

Αυτό ήταν το μάθημά μας.

Πάμε να διαβάσουμε και μια φορά αυτό που είναι ανάγνωση.

Θα κάνω εγώ από κάτω τις αγκαλίτσες για να σας βοηθούν να τη διαβάζετε. Εντάξει;

Ξεκινάω.

Πες μια - πάει όλο μαζί αυτό -

ιστορία.

Τι ιστορία,

Ιωάννα;

Μια ιστορία με ιππότες;

- Όχι,

την ιστορία με τον ιπποπόταμο.

Να διαβάσω μια φορά και κανονικά;

Πες μια ιστορία.

- Τι ιστορία, Ιωάννα;

Μια ιστορία με ιππότες;

- Όχι, την ιστορία με τον ιπποπόταμο.

Αυτή είναι η ανάγνωσή μας. Θα τη διαβάσετε κι εσείς πολλές φορές στο σπίτι,

μέχρι να τη λέτε έτσι γρήγορα και ωραία.

Λοιπόν τώρα θα πάρουμε πάλι την πράσινη ξυλομπογιά και θα πάμε...

Ωχ! Ξεχάστηκα! Πρέπει πρώτα να ξεκλειδώσουμε το κείμενο.

Το ξέχασα, παιδιά. Καλά που μου το θυμίσατε!

Λοιπόν θα σας κάνω ερωτήσεις από το κείμενο και θα μου απαντήσετε.

Ξεκινώ.

Τι ζητά η Ιωάννα από τον παππού της;

Η Ιωάννα ζητάει από τον παππού της να της πει μια ιστορία.

Τι ιστορία θέλει η Ιωάννα; Με ιππότες;

Όχι, θέλει την ιστορία με τον ιπποπόταμο.

Κι ο παππούς ξεκινάει να της διηγείται την ιστορία.

Τώρα λοιπόν ήρθε η ώρα να πάρετε την πράσινη ξυλομπογιά

και να ξεκινήσουμε λεξούλα - λεξούλα προσεχτικά,

να κυκλώνουμε τα "ι" στο κείμενό μας.

Ξεκινάμε. Δεν ξεχνώ και στον τίτλο! Εντάξει;

Ιστορίες.

Πρώτο Ι.

Ιστορίες.

- Παππού, παππού!

Ούτε βλέπω ούτε ακούω ι!

Πες μια - κάτι άκουσα και κάτι είδα εδώ -

ιστορία. Δύο είδα εδώ.

- Τι - ακούω ι - ιστορία, Ιωάννα;

Μια - ι - ιστορία με ιππότες;

- Όχι, την ιστορία με τον ιπποπόταμο.

- Μια φορά - πάλι το μια - ένας ιπποπόταμος…

Τα κυκλώσαμε - πολύ ωραία - όλα τα ι που έχουμε στο μάθημά μας.

Θέλω τώρα να πάρετε την μπλε, να πάρω κι εγώ τον μπλε μου μαρκαδόρο,

γιατί κρατούσα τον μαύρο.

Την μπλε ξυλομπογιά και να πάμε να υπογραμμίσουμε

τα σημαδάκια του κειμένου που μας βοηθούν στο πώς να διαβάζουμε,

να διαβάζουμε πιο όμορφα.

Ξεκινάω.

Πάλι παύλα διαλόγου.

Μία παύλα διαλόγου, δεύτερη, τρίτη, τέταρτη.

Παύλα διαλόγου βάζω όταν ξεκινάει να μιλάει κάποιος.

Και κάθε φορά που αλλάζει το πρόσωπο βάζουμε ξανά την παύλα.

Λοιπόν κόμμα. Ένα εδώ.

Βρίσκω κι άλλο εδώ.

Ξέχασα κανένα; Αχ, κι άλλο ένα εδώ.

Πολύ ωραία.

Το κόμμα τι κάνει; Είναι ένα σημαδάκι που σταματάμε λίγο μέσα στην πρόταση

και παίρνουμε μία μικρή - μικρή ανασούλα.

Εντάξει;

Παππού! Θαυμαστικό.

Τι κάνουμε όταν βλέπουμε θαυμαστικό;

Αλλάζουμε τον τόνο. Δίνουμε έναν ενθουσιασμό.

Μία έκπληξη μπορεί να δείχνει το θαυμαστικό.

Ή και θυμό καμιά φορά και πόνο.

Πολύ ωραία!

Πες μια ιστορία. Τελεία.

Τέλος της πρότασης πάντα βάζουμε τελεία.

Και εδώ.

Και τι κάνουμε στην τελεία;

Σταματάμε και παίρνουμε μια βαθιά ανάσα για να συνεχίσουμε να διαβάζουμε.

Για να ακούγεται ωραία.

- Τι ιστορία, Ιωάννα;

Αυτό είναι το... ερωτηματικό!

Μπαίνει στο τέλος - έχουμε κι άλλο ένα εδώ -

της πρότασης που ρωτάει.

Και αλλάζουμε και τον τόνο της φωνής μας.

Να ακουστεί ότι ρωτάμε: Τι ιστορία, Ιωάννα;

Άμα λέγαμε, "Τι ιστορία Ιωάννα.", θα καταλάβαινε ότι ρωτάμε;

Όχι.

Και έχουμε κι άλλο ένα τελευταίο σημαδάκι το οποίο το συναντάμε πρώτη φορά σήμερα,

που είναι αυτές οι τρεις τελίτσες.

Είναι λίγο δύσκολη λέξη.

Πώς λέγεται αυτό το σημαδάκι;

Αλλά θα σας το πώ λέγεται:

α-πο-σιω-πη-τι-κά

Αυτές τις τρεις τελίτσες τις βάζουμε στη θέση από κάτι που δεν θέλουμε να πούμε.

Γι' αυτό λέμε το αποσιωπούμε, δεν το λέμε.

Αποσιωπητικά.

Θα τα συναντήσουμε κι αργότερα πολλές φορές.

Βρήκαμε λοιπόν και τα σημαδάκια μας.

Το μάθημα θα το κάνουμε ωραία ανάγνωση και πάμε τώρα...

να δούμε παρακάτω.

Στο διαδραστικό βιβλίο θα πάμε τώρα.

Λοιπόν ήρθαμε στο διαδραστικό βιβλίο.

Εδώ βλέπετε έχει ένα σημαδάκι μ' ένα βελάκι.

Μπορείτε να το βάλετε μετά εσείς στο σπίτι σας...

και να δείτε ένα πολύ ωραίο βίντεο.

Τώρα όμως δεν προλαβαίνουμε εμείς να το κάνουμε,

οπότε θα πάμε να κάνουμε τις δραστηριότητες από κάτω, που είναι με τα παζλ.

Ξεκινάμε την πρώτη δραστηριότητα.

Λοιπόν τι μας λέει αυτή;

Τι διαβάζει ο παπαγάλος;

Σύρε με το ποντίκι σου και συμπλήρωσε τα Ι ι που λείπουν.

Διάβασε και μάθε.

Λοιπόν με ποιο θα ξεκινήσω; Μπορώ να βάλω το μικρό;

Ποτέ! Όταν ξεκινάει η πρότασή μου ξεκινάω με το κεφαλαίο.

Παίρνω με το ποντίκι, το πατάω,

και το κρατάω πατημένο μέχρι να το πάω εκεί που θέλω.

Ιστορίες...

Ιστορίες -

το ί με τον τόνο που λείπει εδώ -

με ιππότες. Το ι.

Πολύ ωραία! "Μπράβο, σωστά", μας λέει εδώ.

Ας κάνουμε τώρα και την άλλη δραστηριότητα που έχει δίπλα.

Εδώ μας έχει δύο.

Τι τρώει ο παπαγάλος;

Σύρε με το ποντίκι σου και βάλε τα γράμματα στη σωστή σειρά.

Διάβασε και μάθε.

Τι κρατάει; Για κοιτάξτε το.

Μοιάζει με μπάλα, αλλά δεν είναι. Δεν την τρώμε την μπάλα.

Είναι ένα...

Πεπόνι! Πολύ ωραία!

Πατάω το γραμματάκι που θέλω, το κρατάω πατημένο και ξεκινάω.

Το κεφαλαίο θα πάει στην αρχή. Δεν μπορώ να το βάλω μες στη μέση της λέξης ποτέ.

Εντάξει; Το θυμόμαστε αυτό!

Πε - πό - νι

Πεπόνι. "Μπράβο, σωστά" μας λέει εδώ.

Ας πάμε τώρα παρακάτω.

Να δούμε και το τραγουδάκι που έχει.

Είπαμε τα τραγουδάκια μπορείτε να τα βρείτε κι αυτά στο διαδίκτυο. Εντάξει;

Όση ώρα εγώ το διαβάζω,

θέλω κι εσείς να κυκλώνετε με την πράσινη ξυλομπογιά σας τα Ι ι.

Εντάξει; Πάμε!

Ιπποπόταμε, που πας;

Πάω μέχρι το ποτάμι

για να φάω ένα καλάμι.

Και τι έχεις στο σακί;

Ένα κόκκινο κουτί.

Εδώ βλέπετε σε αυτό το τραγουδάκι,

μας έχει και κάτι που είναι σκιασμένο μπλε.

Τα σκιασμένα με μπλε, τι έχουμε πει ότι τα έχουμε πάντα;

Ανάγνωση. Να το γράψουμε κι αυτό στον πίνακα

και να το διαβάσουμε με τις αγκαλίτσες από κάτω;

Για να πάμε να το γράψουμε.

Και τι έχεις...

Έχουμε μάθει το "έχει" να το διαβάζουμε όλο μαζί.

στο σακί; Ερωτηματικό. Ρωτάει είπαμε.

Για να το διαβάσουμε με τις αγκαλίτσες πάλι.

Και - το έχουμε μάθει το διαβάζουμε όλο μαζί -

τι έχεις - όλο μαζί, δεν το ΄χουμε μάθει όλα από δω -

στο σακί;

Όλο μαζί: Και τι έχεις στο σακί;

Μαζί με αυτό λοιπόν έχουμε για ανάγνωση και αυτή την προτασούλα.

Τώρα που τελειώσαμε με το βιβλίο του μαθητή,

θα πάμε στο Τετράδιο Εργασιών. Στο λεπτό.

Γι' αυτό θέλω να ανοίξετε κι εσείς το βιβλιαράκι σας στη σελίδα 34...

του βιβλίου και να πάμε να δούμε τις εικονίτσες που έχει.

Σας τις έχω εγώ και εδώ.

Λοιπόν έχει τρεις εικονίτσες.

Τι μας δείχνει η πρώτη εικόνα;

Μας δείχνει ένα βιβλίο.

Το εξώφυλλο ενός εικονογραφημένου βιβλίου.

Η δεύτερη εικόνα;

Είναι μία ταμπέλα που μας δείχνει ότι μπήκαμε στην πόλη Τρίπολη,

ότι βρισκόμαστε στη Τρίπολη.

Και η τελευταία;

Είναι κι αυτή μια ταμπέλα ενός καταστήματος.

Τι καταστήματος;

Ενός ιχθυοπωλείου.

Δηλαδή ενός ψαράδικου, που πουλάει ψάρια.

Το καταλάβαμε από την εικονίτσα, απ' το ψαράκι.

Θέλω να βρούμε και να κυκλώσουμε μαζί τα "ι" που συναντάμε στις εικόνες.

(Εικόνα 1) Οδοντογιατρός, λέει,

Ιππόλυτος, ιπποπόταμος.

Τα βρήκατε τα τέσσερα "ι",

με συγχωρείτε, τρία είναι, που έχει η εικόνα αυτή;

Τα κυκλώσατε; Μπράβο σας!

Πάμε δίπλα.

Τρί - πο - λη.

Ακούω δύο αλλά το ένα είναι το ι που μάθαμε το μπαστουνάκι, του ιπποπόταμου, σήμερα.

Και κυκλώνω μόνο αυτό.

Ιχθυοπωλείον.

Εδώ ξεκινάει με Ι και άλλο ένα προς το τέλος.

Ευάγγελου Ι.- μάλλον Ιωάννης θα είναι ο μπαμπάς του - Μαυροκέφαλου.

Αυτά τα Ι ι τα κυκλώσαμε όλοι.

Πάμε τώρα να δούμε την άσκηση 1.

Γράψε Ι κεφαλαίο και ι μικρό όπως εγώ.

Όμως εδώ δεν έχουμε πολύ χρόνο να το κάνουμε τώρα,

γι' αυτό θα το κάνετε εσείς τελειώνοντας το μάθημά μας, στο σπίτι.

Θα θυμάστε όμως τη φορά, ε;

Ξεκινάω το Ι από πάνω προς τα κάτω.

Και το ι το μπαστουνάκι από τη μέση της γραμμής ξεκινάω,

λίγο πριν φτάσω το γυρνάω και το κάνω μπαστουνάκι.

Θέλω να τα κάνετε πολύ όμορφα στο σπίτι και να είναι το ένα κάτω απ' τ' άλλο.

Και να ακουμπάνε στις γραμμούλες όπως έχουμε πει.

Λοιπόν πάμε τώρα στο παζλ μας.

Ποια λεξούλα γράφει το παζλ;

Για κοιτάξτε την.

Ιστορία.

Πολύ ωραία!

Για να τη χωρίσουμε με παλαμάκια σε φωνούλες. Πάμε μαζί;

Ι - στο - ρί - α

Μπράβο σας!

Και τώρα γραμματάκι - γραμματάκι.

ι - σ - τ - ο - ρ - ί - α

Πολύ ωραία!

Τα λέτε πολύ ωραία! Βλέπω τα έχετε μάθει τα γραμματάκια τέλεια!

Επόμενη άσκηση, η άσκηση 2 στη σελίδα 35.

Τι μας λέει να κάνουμε αυτή η άσκηση;

Σας διαβάζω.

Σε κάθε σειρά βάλε σε κύκλο τη λέξη που έχει ι.

Η πρώτη σειρά τι μας έχει;

Έναν ιπποπόταμο κι έναν ελέφαντα.

Ποια έχει μέσα το ι;

Ο ιπποπόταμος!

Τον κυκλώνω.

Στη δεύτερη σειρά που είναι υπογραμμισμένη με κόκκινο,

έχει ένα δάσος και ένα ποτάμι.

Ποια έχει ι; Το ποτάμι.

Πολύ ωραία!

Και στην τρίτη σειρά που είναι υπογραμμισμένη με πράσινο,

έχει τα κόκαλα και τα καλάμια.

Τα καλάμια έχουν μέσα ι.

Την τελειώσαμε και την άσκηση 2.

Στην άσκηση 3.

Πρέπει να γράψουμε τώρα με τη σειρά τις λέξεις που βάλαμε σε κύκλο.

Θα μάθεις τι ιστορία είπε ο παππούς στην Ιωάννα.

Δηλαδή από την άσκηση 2, κοιτάμε από πάνω,

και βλέπουμε ποιες λεξούλες κυκλώσαμε, αυτές που έχουν ι, και τις βάζουμε με τη σειρά.

Όπου λέει 1 βάζω τη λεξούλα που υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 1,

στο 2 τη λεξούλα που υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 2

και στο 3 αυτή που υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 3.

Ποια λεξούλα υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 1;

Ιπποπόταμος.

Ο ιπποπόταμος - το γράφουμε εδώ - ζει στο...

Τι είχαμε υπογραμμίσει;

Ποτάμι.

Και τρώει καλάμια.

Πολύ ωραία!

Άλλες δύο ασκησούλες και τελειώσαμε.

Η άσκηση 4.

Τι κρύβει ο ιπποπόταμος μέσα στο κουτί;

Γράψε τα γράμματα στη σειρά, βάλε τόνο στη λέξη και διάβασε.

Κρύβει ένα...

Τι είναι αυτό που μας δείχνει δίπλα;

Ένα πολύ νόστιμο φρούτο του καλοκαιριού.

Ένα πεπόνι.

Για πάμε να γράψουμε τη λεξούλα γραμματάκι - γραμματάκι.

Και πού φωνάζει δυνατά η λεξούλα πεπόνι;

Πεπόοοοονι. Στο ο. Πάρα πολύ ωραία!

Και τώρα είπαμε στη τελευταία άσκηση γράφουμε ό,τι έχουμε γράψει και στη 4.

Οπότε λέει: Μάθε να γράφεις σωστά τι κρύβει ο ιπποπόταμος μέσα στο κουτί.

Ένα πεπόνι.

Και αυτή είναι και η ορθογραφία μας.

Πρέπει να μάθουμε να γράφουμε σωστά την προτασούλα "Ένα πεπόνι".

Δεν ξεχνάω ότι ξεκινάω με κεφαλαίο και στο τέλος δεν ξεχνάω να βάλω την τελεία μου.

Κάναμε και το Τετράδιο Εργασιών, τελειώσαμε λοιπόν σήμερα το μάθημά μας.

Και τώρα που τελείωσε και το εργασιών, τελειώσαμε και το βιβλίο,

φτάσαμε στο τέλος. Νομίζω ότι τα πήγατε θαυμάσια.

Και πιστεύω ότι περάσατε και όμορφα.

Θα τα ξαναπούμε σύντομα με το επόμενό μας γραμματάκι.

Σας χαιρετώ, γεια σας!

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Γλώσσα | Ιστορίες (διδασκαλία του Ι) | Α' Δημοτικού Επ. 30 language|stories|teaching|of|I|first|grade|episode Langue | Histoires (enseignement du I) | 1ère école primaire Ep. 30 Language | Stories (Teaching of I) | 1st Grade Episode 30

Γεια σας, παιδάκια! hello|to you|little children Hello, kids!

Τι κάνετε; Καλωσήρθατε! what|are you doing|welcome How are you? Welcome!

Είμαι η Δήμητρα και σήμερα θα κάνουμε πάλι μαζί Γλώσσα. I am|the|Dimitra|and|today|will|we will do|again|together|language I am Dimitra and today we will do Language together again.

Γι' αυτό θέλω πάλι να φέρετε τα βιβλία της Γλώσσας, for|this|I want|again|to|you bring|the|books|of the|Language That's why I want you to bring the language books again,

το χοντρό, αυτό εδώ και το λεπτό, the|thick|this|here|and|the|thin the thick one, this one and the thin one,

και να τα έχουμε μαζί μας. and|to|them|we have|together|with us and we should have them with us.

Επίσης θα φέρετε πάλι την κασετίνα σας γιατί θα χρειαστούμε also|will|you bring|again|the|pencil case|your|because|will|we need Also, you will bring your pencil case again because we will need it.

ένα μολυβάκι ξυσμένο, τη γομίτσα μας και δύο ξυλομπογιές, την πράσινη και την μπλε. a|little pencil|sharpened|the|eraser|our|and|two|colored pencils|the|green|and|the|blue a sharpened pencil, our eraser, and two colored pencils, the green one and the blue one.

Λοιπόν θέλετε να σας πω σήμερα ποιο καινούργιο γραμματάκι θα μάθουμε; well|you want|to|to you|I say|today|which|new|letter|will|we learn So, do you want me to tell you today which new letter we will learn?

Ποιο είχαμε μάθει την προηγούμενη φορά; Θυμάστε; which|we had|learned|the|previous|time|you remember Which one did we learn last time? Do you remember?

Είσαστε πολύ καλοί! Θυμάστε πολύ καλά! you are|very|good|you remember|very|well You are very good! You remember very well!

Είχαμε μάθει το Ρ ρ. we had|learned|the|R|r We had learned the letter R.

Σήμερα θα μάθουμε το Ι ι. today|will|learn|the|I|i Today we will learn the letter I.

Το Ι ι το μπαστουνάκι. the|I|i|the|little stick The letter I is the little stick.

Ή το Ι ι του ιπποπόταμου όπως το λέμε. or|the|I|i|of the|hippopotamus|as|the|we say Or the letter I of the hippopotamus as we say.

Επειδή ο ιπποπόταμος ξεκινάει από αυτό το Ι ι. because|the|hippopotamus|starts|from|this|the|I|i Because the hippopotamus starts with this I.

Λοιπόν πάμε τώρα στον πίνακα να δούμε πώς το γράφουμε αυτό το γραμματάκι. so|let's go|now|to the|board|to|see|how|it|we write|this|the|little letter So let's go to the board to see how we write this little letter.

Εντάξει; Για να ξεκινήσουμε. okay|to|to|we start Okay? To get started.

Το Ι το κεφαλαίο, το μεγάλο, the|I|the|capital|the|big The capital I, the big one,

όπως όλα τα κεφαλαία θα ακουμπάει και στην πάνω γραμμή και στην κάτω. as|all|the|capitals|will|it will rest|and|on the|upper|line|and|on the|lower Just like all capital letters, it will touch both the top line and the bottom.

Και ξεκινάμε από πάνω προς τα κάτω. and|we start|from|top|to|the|bottom And we start from the top down.

Θυμίζω δίνουμε προσοχή στη φορά, I remind|we give|attention|to the|direction I remind you to pay attention to the direction,

για να κάνουμε όμορφα γράμματα και να μην κουράζεται το χεράκι μας. Εντάξει; in order to|to|we make|beautiful|letters|and|to|not|it gets tired|the|little hand|our|okay so that we can make beautiful letters and our little hand doesn't get tired. Okay?

Ξεκινάω λοιπόν από πάνω και τραβάω μια γραμμούλα μέχρι κάτω. I start|therefore|from|top|and|I draw|a|little line|until|bottom So I start from the top and draw a little line down.

Να ακουμπήσει και πάνω και κάτω. to|it touches|and|top|and|bottom It should touch both the top and the bottom.

Αυτό είναι το Ι το μεγάλο, το κεφαλαίο. this|is|the|I|the|big|the|capital This is the big I, the capital.

Εύκολο έτσι; Μία γραμμούλα. easy|like this|a|little line Easy, right? Just a little line.

Πολύ ωραία! Και το ι το μικρό, very|nice|and|the|i|the|small Very nice! And the small i,

όπως τα περισσότερα μικρά γραμματάκια, like|the|most|small|letters like most small letters,

ξεκινάνε από τη μέση της γραμμής. they start|from|the|middle|of the|line starts from the middle of the line.

Οπότε ξεκινάω να δείξω πώς είναι. so|I start|to|show|how|it is So I will start to show how it is.

Ξεκινάω από τη μέση της γραμμής, κατεβαίνω προς τα κάτω και κάνω ένα μπαστουνάκι. I start|from|the|middle|of the|line|I go down|towards|the|down|and|I make|a|little stick I start from the middle of the line, go downwards and make a little stick.

Το ι το μπαστουνάκι το λένε άλλωστε καμιά φορά. the|i|the|little stick|the|they call|after all|sometimes|time The stick of the letter i is sometimes called that.

Δεν θέλω να πετάει στη γραμμή, ακουμπάει. not|I want|to|it flies|on the|line|it touches I don't want it to float on the line, it should touch.

Ούτε να 'ναι έτσι ούτε να 'ναι έτσι. neither|to|it is|like this|nor|to|it is|like this It shouldn't be like this nor like that.

Χ αυτά. X| X this.

Ωραία; Λοιπόν για να το κάνουμε στον αέρα. nice|well|to|to|it|we do|in the|air Nice? Well, let's do it in the air.

Εύκολο νομίζω. Το Ι το μεγάλο, το κεφαλαίο, από πάνω προς τα κάτω. easy|I think|the|I|the|big|the|capital|from|top|to|the|bottom I think it's easy. The big I, the capital, from top to bottom.

Και το ι το μπαστουνάκι, το μικρό, and|the|i|the|stick|the|small And the i, the little stick,

μια γραμμούλα που κάνει ένα μπαστουνάκι, γυρνάει λίγο στο τέλος. a|little line|that|makes|a|little stick|it turns|a little|at the|end a little line that makes a stick, it turns a bit at the end.

Τώρα θέλω να φτιάξουμε παρεούλες με το Ι ι του ιπποπόταμου, το ι το μπαστουνάκι now|I want|to|we make|little groups|with|the|I|i|of the|hippopotamus|the|i|the|little stick Now I want us to make little groups with the I i of the hippopotamus, the i the little stick.

με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει μέχρι τώρα. with|the|little letters|that|we have|learned|until|now with the letters we have learned so far.

Ποια είναι αυτά τα γραμματάκια; Για να θυμηθούμε απ' την αρχή ποιο έχουμε μάθει πρώτα; which|are|these|the|little letters|for|to|we remember|from|the|beginning|which|we have|learned|first What are these letters? To remember from the beginning which one we learned first?

Έχουμε μάθει το τ. we have|learned|the|t We have learned the t.

Σωστά; correct Correct?

Έχουμε μάθει το π - παπί. we have|learned|the|p|duck We have learned the p - duck.

Έχουμε μάθει το... Ποιο ήτανε μετά; we have|learned|the|which|was|next We have learned the... What was next?

Θυμάστε; Το σ. do you remember|the|s Do you remember? The s.

Ο Τάσος το σαλιγκάρι, αν θυμάστε. the|Tasos|the|snail|if|you remember Tasos the snail, if you remember.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Μετά το κ. after|the|k After the k.

Με το κόκκινο σακάκι τον κύριο; with|the|red|jacket|the|gentleman The man in the red jacket?

Μετά το ν. after|the|n After the n.

Και στο προηγούμενό μας μάθημα, είπαμε, μάθαμε το ρ. and|in the|previous|our|lesson|we said|we learned|the|r And in our previous lesson, we said, we learned the r.

Για πάμε να τα ενώσουμε με το ι να δούμε... for|let's go|to|them|we join|with|the|i|to|we see Let's connect them with the i to see...

πώς ακούγονται, πώς φωνάζουν. how|they sound|how|they shout how they sound, how they shout.

τ + ι μας κάνει τι. Πολύ ωραία! t|i|to us|it makes|what|very|nice t + i gives us what. Very nice!

π + ι --> πι. p|i|pi p + i --> pi.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

σ + ι --> σι. s|i|si s + i --> si.

Και κ + ι --> κι. and|k|i|ki And k + i --> ki.

ν + ι --> νι. n|i|ni n + i --> ni.

Και τέλος ρ + ι --> ρι. and|finally|r|i|ri And finally r + i --> ri.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Τώρα πάμε να δούμε στο βιβλιαράκι μας στη σελίδα 40 την εικόνα. now|let's go|to|see|in the|little book|our|on the|page|the|picture Now let's go to our booklet on page 40 to see the picture.

Κοιτάξτε την προσεχτικά εδώ που σας την έχω βάλει. look|the|carefully|here|that|to you|the|I have|put Look at it carefully here where I have placed it for you.

Θέλω να την κοιτάξετε προσεχτικά και να μου πείτε. I want|to|the|you look|carefully|and|to|to me|you tell I want you to look at it carefully and tell me.

Θυμάστε που σας έχω πει ότι εγώ σας ακούω! you remember|that|to you|I have|said|that|I|to you|I hear Do you remember that I told you that I can hear you!

Έτσι; Μπορεί να είστε στο σπίτι αλλά εγώ σας ακούω. so|it may|to|you are|in the|house|but|I|to you|I hear Right? You may be at home, but I can hear you.

Ποιους βλέπουμε στην εικόνα; whom|we see|in the|picture Who do we see in the picture?

Ποιοι είναι αυτοί; Κάποια γνωστά μας πρόσωπα. who|are|they|some|known|to us|faces Who are they? Some familiar faces.

Ποιοι είναι; Είναι η Ιωάννα και ο παππούς της. who|are|they are|the|Joanna|and|the|grandfather|her Who are they? It's Ioanna and her grandfather.

Και ποια ζωάκια βλέπουμε εδώ πέρα που είχαμε συναντήσει; and|which|little animals|we see|here|there|that|we had|encountered And what little animals do we see here that we had encountered?

Τη φίλη μας τη γάτα που είχαμε δει στο προηγούμενο μάθημα the|friend|our|the|cat|that|we had|seen|in the|previous|lesson Our friend the cat that we saw in the previous lesson.

και τον παπαγάλο! Πολύχρωμος παπαγάλος! and|the|parrot|colorful|parrot And the parrot! Colorful parrot!

Τι άλλο μπορούμε να δούμε στην εικόνα; what|else|we can|to|see|in the|picture What else can we see in the picture?

Πού βρίσκονται οι δύο ήρωές μας; where|are located|the|two|heroes|our Where are our two heroes?

Βρίσκονται στο σαλόνι. they are located|in the|living room They are in the living room.

Πολύ ωραία! Και τι υπάρχει στο σαλόνι; very|nice|and|what|there is|in the|living room Very nice! And what is in the living room?

Υπάρχει ένας καναπές, there is|a|sofa There is a sofa,

ένα ψάθινο καπέλο, a|straw|hat a straw hat,

ένα χαλί, a|rug a rug,

μία βιβλιοθήκη και πάνω ένα κόκκινο βιβλίο. a|bookshelf|and|on|a|red|book a bookshelf and on it a red book.

Πολύ ωραία! Είσαστε πολύ καλοί! very|nice|you are|very|good Very nice! You are very good!

Μου τα είπατε όλα! to me|them|you told|all You told me everything!

Τώρα θέλω να πάμε και να μου πείτε από την εικόνα now|I want|to|we go|and|to|to me|you tell|from|the|image Now I want us to go and tell me from the picture

λεξούλες που έχουν μέσα το ι. little words|that|they have|inside|the|i little words that have the 'i' in them.

Α, ξεχάστηκα! ah|I forgot Oh, I forgot!

Πριν κάνουμε αυτό θέλω να σας πω ένα μυστικό. before|we do|this|I want|to|you|I say|a|secret Before we do this, I want to tell you a secret.

Το οποίο δεν θέλω να το ξεχάσετε αυτό το μυστικό. the|which|not|I want|to|it|you forget|this|the|secret Which I don't want you to forget this secret.

Γιατί θα το συναντήσουμε κι αργότερα. because|will|it|we will encounter|and|later Because we will encounter it later.

Σιγά - σιγά θα αρχίσουμε να μαθαίνουμε κι άλλα "ι". slowly|slowly|will|we will start|to|we learn|and|other|i Slowly, we will start learning more "i".

Θέλω να σας πω το μυστικό ποιο είναι. I want|to|you|I tell|the|secret|which|it is I want to tell you what the secret is.

Ότι όταν οι λεξούλες έχουνε μπροστά τη λεξούλα "το" that|when|the|little words|they have|in front|the|little word|the That when the little words have the little word "the" in front of them

και τελειώνουν στο τέλος σε "ι", and|they end|in|end|in|i and end with "i,"

το "ι" αυτό είναι πάντα το ι το μπαστουνάκι. the|i|this|is|always|the|i|the|little stick this "i" is always the i with the stick.

Να πούμε μερικές λεξούλες που έχουμε μάθει μέχρι στιγμής. to|we say|some|little words|that|we have|learned|until|now Let's say a few little words that we have learned so far.

Το καπάκι. the|lid The lid.

Θα το γράψω με το ι το μπαστουνάκι. will|it|I write|with|the|i|the|little stick I will write it with the i with the stick.

Έχει μπροστά το "το". has|in front of|the|the It has "the" in front.

Το παλάτι. the|palace The palace.

Έχει μπροστά το "το". has|in front of|the|the It has "the" in front.

Το ι το μπαστουνάκι στο τέλος. the|i|the|little stick|at the|end The "i" is the little stick at the end.

Το καναρίνι. the|canary The canary.

Συγγνώμη ξεχάστηκα δεν το 'γραψα με το πράσινο στο τέλος. sorry|I forgot|not|it|I wrote|with|the|green|at the|end Sorry, I got distracted, I didn't write it with the green at the end.

Έχει κι άλλο ι, αλλά εμείς θέλουμε να δούμε το τελευταίο τώρα. it has|also|another|i|but|we|we want|to|see|the|last|now There is another i, but we want to see the last one now.

Μετά άλλο; Τι φώναζε; "Πεπόνι, πεπόνι", το θυμάστε; after|another|what|it was shouting|melon|melon|it|you remember Then another? What was it shouting? "Melon, melon", do you remember?

Το πεπόνι. the|melon The melon.

Και εδώ το ι το μπαστουνάκι. and|here|the|i|the|little stick And here is the i, the little stick.

Και για να θυμηθώ ακόμα μία. and|for|to|I remember|still|one And to remember one more.

Τον κύριο με το κόκκινο; the|mister|with|the|red The gentleman with the red?

Το σακάκι! Πολύ ωραία! the|jacket|very|nice The jacket! Very nice!

Αυτό λοιπόν δεν το ξεχνάμε, όταν μπροστά από μία λεξούλα πάει η λεξούλα "το", this|therefore|not|the|we forget|when|in front|of|a|little word|goes|the|little word|the So we don't forget this, when in front of a little word the word "the" goes,

το τελευταίο "ι" θα γραφτεί πάντα με το "ι" το μπαστουνάκι, το "ι" του ιπποπόταμου. the|last|i|will|be written|always|with|the|i|the|little stick|the|i|of the|hippopotamus the last "i" will always be written with the "i" the stick, the "i" of the hippopotamus.

Τώρα λοιπόν ας δούμε τις λεξούλες από τη εικόνα που έχουν το "ι". now|therefore|let's|see|the|little words|from|the|image|that|have|the|i Now let's look at the little words from the picture that have the "i".

Λοιπόν για να δούμε. Η φίλη μας η... Ιωάννα! well|for|to|see|the|friend|our|the|Ioanna Well, let's see. Our friend... Ioanna!

Η Ιωάννα. the|Ioanna Ioanna.

Ιωάννα. Το κυκλώνω το Ι. Ioanna|the|I circle|the|I Ioanna. I'm circling the I.

Πού βρίσκονται; Μέσα στο... where|are located|inside|in the Where are they? Inside the...

Σαλόνι! Πολύ ωραία. Το σαλόνι. living room|very|nice|the|living room Living room! Very nice. The living room.

Ο κανόνας που είπαμε, το μυστικό. the|rule|that|we said|the|secret The rule we mentioned, the secret.

Επειδή έχει μπροστά το "το" στο τέλος θα γραφτεί με το ι. because|it has|in front|the|the||end|will|be written|with|the|i Because it has "the" in front, it will be written with an i at the end.

Θα το γράψω και θα το κυκλώσω. will|it|I will write|and|will|it|I will circle I will write it and circle it.

Λοιπόν και για να βρούμε καμία άλλη λεξούλα. well|and|to|to|we find|any|other|little word Well, let's find some other little word.

Βρείτε μου με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει. Έτσι; find|to me|with|the|little letters|that|we have|learned|right Find me with the letters we have learned. Right?

Δείτε τα χρώματα μήπως έχουμε κανένα. see|the|colors|maybe|we have|any Look at the colors to see if we have any.

Το κόκκινο. Πολύ ωραία! the|red|very|nice The red one. Very nice!

Κι άλλο ένα χρώμα βρείτε μου, and|another|one|color|find|to me And find me another color,

γιατί είναι με τα γραμματάκια που έχουμε μάθει. because|it is|with|the|little letters|that|we have|learned because it is with the letters we have learned.

Το κίτρινο! Πολύ ωραία! the|yellow|very|nice The yellow! Very nice!

Τα κυκλώνω, δύο "ι" εδώ. the|I circle|two|i|here I circle them, two "i" here.

Λοιπόν τώρα θέλω να βρούμε κι εμείς μερικές δικές μας λεξούλες. well|now|I want|to|we find|also|we|some|own|our|little words Well, now I want us to find some of our own little words.

Ας βρούμε μία λεξούλα που αρχίζει από "ι". let's|we find|a|little word|that|starts|from|i Let's find a little word that starts with "i".

Ποια είπαμε είναι; Είπαμε είναι το "ι" του... ιπποπόταμου! which|we said|is|we said|is|the|i|of|hippopotamus Which one did we say it is? We said it is the "i" of... hippopotamus!

Πολύ ωραία! Ο ιπποπόταμος λοιπόν γράφεται με το "ι" το μπαστουνάκι. very|nice|the|hippopotamus|therefore|it is written|with|the|i|the|little stick Very nice! So, hippopotamus is written with the "i" the little stick.

Το κυκλώνουμε το ι. the|we circle|the|i We circle the i.

Άλλη λεξούλα. another|little word Another little word.

Το πατίνι. Πολύ σωστά! the|scooter|very|correct The scooter. Very correct!

Έχει και δύο αυτό. it has|and|two|this This one has two as well.

Στο τέλος επειδή έχει μπροστά το "το" και στη μέση. at|end|because|it has|in front|the||and|in the|middle In the end, because it has "the" in front and in the middle.

Άλλη λεξούλα; Για σκεφτείτε. another|little word|for|think Another little word? Think about it.

Το αλάτι. the|salt The salt.

Ένα παλάτι από αλάτι, που λέγαμε! a|palace|made of|salt|that|we were saying A palace made of salt, as we used to say!

Όταν μάθαμε το Π π. when|we learned|the|P|p When we learned the letter P.

Το κυκλώνουμε κι αυτό. the|we circle|and|this We circle that one too.

Να πούμε άλλη μία; to|we say|another|one Shall we say one more?

Το καλάμι. Μπράβο σας! Ξέρετε πολλές λεξούλες βλέπω. the|reed|well done|to you|you know|many|little words|I see The cane. Well done! I see you know many little words.

Το γράφω και το κυκλώνω. the|I write|and|the|I circle I write it and circle it.

Πάμε τώρα λοιπόν να τις διαβάσουμε μαζί. let's go|now|therefore|to|them|we read|together So let's go ahead and read them together.

Η Ιωάννα. the|Joanna Ioanna.

Το σαλόνι. the|living room The living room.

Το κόκκινο. the|red The red.

Το κίτρινο. the|yellow The yellow.

Ο ιπποπόταμος. the|hippopotamus The hippopotamus.

Πολύ μεγάλη λεξούλα. very|big|little word Very big little word.

Το πατίνι. the|scooter The scooter.

Το αλάτι. the|salt The salt.

Και το καλάμι. and|the|cane And the cane.

Λοιπόν τώρα που γράψαμε και τις λεξούλες που έχουν μέσα το ι, well|now|that|we wrote|and|the|little words|that|they have|inside|the|i Well, now that we have written the little words that contain the 'i',

θα πάμε να διαβάσουμε το μάθημά μας. will|we go|to|we read|the|lesson|our We will go to read our lesson.

Θα το διαβάσω εγώ μια φορά δυνατά και αργά. will|it|I read|I|once|time|loud|and|slow I will read it out loud and slowly once.

Και μετά θα διαβάσω μία δεύτερη φορά and|then|will|I read|one|second|time And then I will read it a second time

το κομματάκι που είναι σκιασμένο με γαλάζιο, the|little piece|that|is|shaded|with|blue the part that is shaded in blue,

που είναι η ανάγνωσή σας. Εντάξει; that|is|the|reading|your|Okay Where is your reading? Okay?

Που μπορείτε να τη διαβάσετε. that|you can|to|it|read Where you can read it.

Λοιπόν ξεκινάμε! well|we start Well, let's get started!

Ξεκινάω εγώ να το διαβάσω πρώτα όλο. I start|I|to|it|read|first|whole I'll start by reading it all first.

Ιστορίες. stories Stories.

- Παππού, παππού! grandpa|grandpa - Grandpa, grandpa!

Πες μια ιστορία. tell|a|story Tell a story.

- Τι ιστορία, Ιωάννα; what|story|Joanna - What story, Ioanna?

Μια ιστορία με ιππότες; a|story|with|knights A story with knights?

- Όχι, την ιστορία με τον ιπποπόταμο. No|the|story|with|the|hippopotamus - No, the story with the hippopotamus.

- Μια φορά ένας ιπποπόταμος… a|once|a|hippopotamus - Once upon a time, a hippopotamus…

Αυτό ήταν το μάθημά μας. this|was|the|lesson|our That was our lesson.

Πάμε να διαβάσουμε και μια φορά αυτό που είναι ανάγνωση. let's go|to|read|and|a|time|this|that|is|reading Let's read once more what is reading.

Θα κάνω εγώ από κάτω τις αγκαλίτσες για να σας βοηθούν να τη διαβάζετε. Εντάξει; I will|I will do|I|from|below|the|little hugs|to|to|you|they help|to|it|you read|okay I will do the little hugs below to help you read it. Okay?

Ξεκινάω. I start I start.

Πες μια - πάει όλο μαζί αυτό - say|one|it goes|all|together|this Say one - this goes all together -

ιστορία. story history.

Τι ιστορία, what|story What a story,

Ιωάννα; Joanna Ioanna?

Μια ιστορία με ιππότες; a|story|with|knights A story with knights?

- Όχι, not - No,

την ιστορία με τον ιπποπόταμο. the|story|with|the|hippopotamus the story with the hippopotamus.

Να διαβάσω μια φορά και κανονικά; to|I read|a|time|and|normally Should I read it once and properly?

Πες μια ιστορία. say|a|story Tell a story.

- Τι ιστορία, Ιωάννα; what|story|Joanna - What story, Joanna?

Μια ιστορία με ιππότες; a|story|with|knights A story with knights?

- Όχι, την ιστορία με τον ιπποπόταμο. no|the|story|with|the|hippopotamus - No, the story with the hippopotamus.

Αυτή είναι η ανάγνωσή μας. Θα τη διαβάσετε κι εσείς πολλές φορές στο σπίτι, this|is|the|reading|our|will|it|read|and|you|many|times|at|home This is our reading. You will read it many times at home,

μέχρι να τη λέτε έτσι γρήγορα και ωραία. until|to|her|you say|like this|fast|and|beautiful until you say it so quickly and beautifully.

Λοιπόν τώρα θα πάρουμε πάλι την πράσινη ξυλομπογιά και θα πάμε... well|now|will|we will take|again|the|green|colored pencil|and|will|we will go Well, now we will take the green crayon again and we will go...

Ωχ! Ξεχάστηκα! Πρέπει πρώτα να ξεκλειδώσουμε το κείμενο. oh|I forgot|I must|first|to|we unlock|the|text Oh! I forgot! We need to unlock the text first.

Το ξέχασα, παιδιά. Καλά που μου το θυμίσατε! it|I forgot|kids|good|that|to me|it|you reminded I forgot it, guys. Good thing you reminded me!

Λοιπόν θα σας κάνω ερωτήσεις από το κείμενο και θα μου απαντήσετε. well|I will|you|I make|questions|from|the|text|and|I will|to me|you will answer Well, I will ask you questions from the text and you will answer me.

Ξεκινώ. I start I will start.

Τι ζητά η Ιωάννα από τον παππού της; what|she asks|the|Joanna|from|the|grandfather|her What does Joanna ask her grandfather?

Η Ιωάννα ζητάει από τον παππού της να της πει μια ιστορία. the|Joanna|she asks|from|the|grandfather|her|to|to her|he tells|a|story Joanna asks her grandfather to tell her a story.

Τι ιστορία θέλει η Ιωάννα; Με ιππότες; what|story|wants|the|Joanna|with|knights What story does Joanna want? With knights?

Όχι, θέλει την ιστορία με τον ιπποπόταμο. no|wants|the|story|with|the|hippopotamus No, she wants the story with the hippopotamus.

Κι ο παππούς ξεκινάει να της διηγείται την ιστορία. and|the|grandfather|starts|to|to her|tells|the|story And grandpa starts to tell her the story.

Τώρα λοιπόν ήρθε η ώρα να πάρετε την πράσινη ξυλομπογιά now|therefore|came|the|time|to|you take|the|green|crayon Now it is time for you to take the green crayon.

και να ξεκινήσουμε λεξούλα - λεξούλα προσεχτικά, and|to|we start|word|word|carefully and let's start word by word carefully,

να κυκλώνουμε τα "ι" στο κείμενό μας. to|we circle|the|i|in the|text|our to circle the "i" in our text.

Ξεκινάμε. Δεν ξεχνώ και στον τίτλο! Εντάξει; we start|not|I forget|and|in the|title|okay We begin. I won't forget in the title too! Okay?

Ιστορίες. stories Stories.

Πρώτο Ι. first|I First I.

Ιστορίες. stories Stories.

- Παππού, παππού! grandpa|grandpa - Grandpa, grandpa!

Ούτε βλέπω ούτε ακούω ι! not even|I see|not even|I hear|I I neither see nor hear!

Πες μια - κάτι άκουσα και κάτι είδα εδώ - say|a|something|I heard|and|something|I saw|here Tell a - I heard something and saw something here -

ιστορία. Δύο είδα εδώ. story|two|I saw|here a story. I saw two here.

- Τι - ακούω ι - ιστορία, Ιωάννα; what|I hear|the|story|Joanna - What - I hear a - story, Ioanna?

Μια - ι - ιστορία με ιππότες; a|the|story|with|knights A - a - story with knights?

- Όχι, την ιστορία με τον ιπποπόταμο. not|the|story|with|the|hippopotamus - No, the story with the hippopotamus.

- Μια φορά - πάλι το μια - ένας ιπποπόταμος… one|time|again|the|one|a|hippopotamus - Once - again with the once - there was a hippopotamus…

Τα κυκλώσαμε - πολύ ωραία - όλα τα ι που έχουμε στο μάθημά μας. all|we circled|very|nice|all|the|i|that|we have|in the|lesson|our We circled - very nicely - all the i's we have in our lesson.

Θέλω τώρα να πάρετε την μπλε, να πάρω κι εγώ τον μπλε μου μαρκαδόρο, I want|now|to|you take|the|blue|to|I take|and|I|the|blue|my|marker Now I want you to take the blue one, I will take my blue marker,

γιατί κρατούσα τον μαύρο. because|I was holding|the|black because I was holding the black one.

Την μπλε ξυλομπογιά και να πάμε να υπογραμμίσουμε the|blue|colored pencil|and|to|let's go|to|underline The blue crayon and let's go highlight

τα σημαδάκια του κειμένου που μας βοηθούν στο πώς να διαβάζουμε, the|little marks|of the|text|that|to us|they help|in|how|to|we read the little marks in the text that help us with how to read,

να διαβάζουμε πιο όμορφα. to|we read|more|beautifully to read more beautifully.

Ξεκινάω. I start I start.

Πάλι παύλα διαλόγου. again|dash|of dialogue Again, a dialogue dash.

Μία παύλα διαλόγου, δεύτερη, τρίτη, τέταρτη. one|dash|of dialogue|second|third|fourth One dialogue dash, second, third, fourth.

Παύλα διαλόγου βάζω όταν ξεκινάει να μιλάει κάποιος. dash|of dialogue|I put|when|he/she starts|to|he/she speaks|someone I put a dialogue dash when someone starts to speak.

Και κάθε φορά που αλλάζει το πρόσωπο βάζουμε ξανά την παύλα. and|every|time|that|changes|the|face|we put|again|the|dash And every time the face changes, we put the dash again.

Λοιπόν κόμμα. Ένα εδώ. well|comma|one|here Well, a party. One here.

Βρίσκω κι άλλο εδώ. I find|and|another|here I find another one here.

Ξέχασα κανένα; Αχ, κι άλλο ένα εδώ. I forgot|any|oh|and|another|one|here Did I forget any? Oh, another one here.

Πολύ ωραία. very|nice Very nice.

Το κόμμα τι κάνει; Είναι ένα σημαδάκι που σταματάμε λίγο μέσα στην πρόταση the|comma|what|does|it is|a|little mark|that|we stop|a little|inside|in the|sentence What does the party do? It's a little mark where we pause a bit in the sentence.

και παίρνουμε μία μικρή - μικρή ανασούλα. and|we take|a|small|small|breath And we take a small - small breath.

Εντάξει; okay Okay?

Παππού! Θαυμαστικό. grandpa|exclamation Grandpa! Exclamation.

Τι κάνουμε όταν βλέπουμε θαυμαστικό; what|we do|when|we see|exclamation What do we do when we see an exclamation?

Αλλάζουμε τον τόνο. Δίνουμε έναν ενθουσιασμό. we change|the|tone|we give|an|enthusiasm We change the tone. We give it enthusiasm.

Μία έκπληξη μπορεί να δείχνει το θαυμαστικό. a|surprise|can|to|shows|the|exclamation A surprise can show the exclamation.

Ή και θυμό καμιά φορά και πόνο. or|and|anger|sometimes|time|and|pain Or sometimes anger and pain.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Πες μια ιστορία. Τελεία. tell|a|story|period Tell a story. Period.

Τέλος της πρότασης πάντα βάζουμε τελεία. end|of the|sentence|always|we put|period At the end of the sentence, we always put a period.

Και εδώ. and|here And here.

Και τι κάνουμε στην τελεία; and|what|we do|at the|period And what do we do at the period?

Σταματάμε και παίρνουμε μια βαθιά ανάσα για να συνεχίσουμε να διαβάζουμε. we stop|and|we take|a|deep|breath|in order to|to|we continue|to|we read We stop and take a deep breath to continue reading.

Για να ακούγεται ωραία. for|to|it sounds|nice To sound nice.

- Τι ιστορία, Ιωάννα; what|story|Joanna - What story, Ioanna?

Αυτό είναι το... ερωτηματικό! this|is|the|question mark This is the... question mark!

Μπαίνει στο τέλος - έχουμε κι άλλο ένα εδώ - it goes|at the|end|we have|and|another|one|here It goes at the end - we have another one here -

της πρότασης που ρωτάει. of the|sentence|that|asks of the sentence that asks.

Και αλλάζουμε και τον τόνο της φωνής μας. and|we change|and|the|tone|of the|voice|our And we also change the tone of our voice.

Να ακουστεί ότι ρωτάμε: Τι ιστορία, Ιωάννα; to|be heard|that|we ask|what|story|Joanna To be heard that we are asking: What story, Joanna?

Άμα λέγαμε, "Τι ιστορία Ιωάννα.", θα καταλάβαινε ότι ρωτάμε; if|we said|what|story|Joanna|would|she understand|that|we ask If we said, "What story Joanna?", would she understand that we are asking?

Όχι. No No.

Και έχουμε κι άλλο ένα τελευταίο σημαδάκι το οποίο το συναντάμε πρώτη φορά σήμερα, and|we have|also|another|one|last|little mark|which|which|the|we encounter|first|time|today And we have one last little mark that we encounter for the first time today,

που είναι αυτές οι τρεις τελίτσες. that|is|these|the|three|little dots which are these three little dots.

Είναι λίγο δύσκολη λέξη. it is|a little|difficult|word It's a bit of a difficult word.

Πώς λέγεται αυτό το σημαδάκι; how|is it called|this|the|little mark What is this little mark called?

Αλλά θα σας το πώ λέγεται: but|will|to you|it|I say|it is called But I will tell you, it is called:

α-πο-σιω-πη-τι-κά ||silence|-tion||-ly a-bso-lu-te-ly

Αυτές τις τρεις τελίτσες τις βάζουμε στη θέση από κάτι που δεν θέλουμε να πούμε. these|the|three|little dots|the|we put|in the|place|of|something|that|not|we want|to|we say We place these three dots in place of something we do not want to say.

Γι' αυτό λέμε το αποσιωπούμε, δεν το λέμε. for that|this|we say|it|we not say|not|it|we say That's why we say we omit it, we do not say it.

Αποσιωπητικά. ellipses Ellipses.

Θα τα συναντήσουμε κι αργότερα πολλές φορές. will|them|we will meet|and|later|many|times We will encounter them many times later.

Βρήκαμε λοιπόν και τα σημαδάκια μας. we found|therefore|and|our|little marks|our So we have found our little marks.

Το μάθημα θα το κάνουμε ωραία ανάγνωση και πάμε τώρα... the|lesson|will|it|we will do|nice|reading|and|we go|now We will do the lesson as a nice reading and now let's go...

να δούμε παρακάτω. to|see|below let's see below.

Στο διαδραστικό βιβλίο θα πάμε τώρα. to the|interactive|book|will|go|now Now we will go to the interactive book.

Λοιπόν ήρθαμε στο διαδραστικό βιβλίο. well|we came|to the|interactive|book Well, we have arrived at the interactive book.

Εδώ βλέπετε έχει ένα σημαδάκι μ' ένα βελάκι. here|you see|it has|a|little mark|with|a|arrow Here you see it has a little mark with an arrow.

Μπορείτε να το βάλετε μετά εσείς στο σπίτι σας... you can|to|it|put|later|you|in the|house|your You can put it at your home later...

και να δείτε ένα πολύ ωραίο βίντεο. and|to|see|a|very|nice|video and watch a very nice video.

Τώρα όμως δεν προλαβαίνουμε εμείς να το κάνουμε, now|but|not|we can make it in time|we|to|it|do But now we don't have time to do it,

οπότε θα πάμε να κάνουμε τις δραστηριότητες από κάτω, που είναι με τα παζλ. so|will|we go|to|do|the|activities|from|below|that|are|with|the|puzzles so we will go to do the activities below, which are with the puzzles.

Ξεκινάμε την πρώτη δραστηριότητα. we start|the|first|activity We start the first activity.

Λοιπόν τι μας λέει αυτή; so|what|to us|it tells|this So what does this tell us?

Τι διαβάζει ο παπαγάλος; what|it reads|the|parrot What is the parrot reading?

Σύρε με το ποντίκι σου και συμπλήρωσε τα Ι ι που λείπουν. go|with|the|mouse|your|and|fill in|the|I|i|that|are missing Drag with your mouse and fill in the missing I i.

Διάβασε και μάθε. read|and|learn Read and learn.

Λοιπόν με ποιο θα ξεκινήσω; Μπορώ να βάλω το μικρό; well|with|which|will|I will start|I can|to|I will put|the|small So which one should I start with? Can I use the small one?

Ποτέ! Όταν ξεκινάει η πρότασή μου ξεκινάω με το κεφαλαίο. never|when|it starts|the|sentence|my|I start|with|the|capital Never! When my sentence starts, I start with a capital letter.

Παίρνω με το ποντίκι, το πατάω, I take|with|the|mouse|it|I click I take it with the mouse, I click it,

και το κρατάω πατημένο μέχρι να το πάω εκεί που θέλω. and|the|I hold|pressed|until|to|the|I go|there|where|I want and I hold it down until I take it where I want.

Ιστορίες... stories Stories...

Ιστορίες - stories Stories -

το ί με τον τόνο που λείπει εδώ - the|i|with|the|accent|that|is missing|here the i with the accent that is missing here -

με ιππότες. Το ι. with|knights|The|i with knights. The i.

Πολύ ωραία! "Μπράβο, σωστά", μας λέει εδώ. very|nice|bravo|correct|to us|says|here Very nice! "Well done, correct," it tells us here.

Ας κάνουμε τώρα και την άλλη δραστηριότητα που έχει δίπλα. let's|do|now|and|the|other|activity|that|has|next to Let's now do the other activity that is next to it.

Εδώ μας έχει δύο. here|to us|has|two Here we have two.

Τι τρώει ο παπαγάλος; what|he eats|the|parrot What does the parrot eat?

Σύρε με το ποντίκι σου και βάλε τα γράμματα στη σωστή σειρά. go|with|the|mouse|your|and|put|the|letters|in the|correct|order Drag with your mouse and put the letters in the correct order.

Διάβασε και μάθε. read|and|learn Read and learn.

Τι κρατάει; Για κοιτάξτε το. what|he holds|for|look at|it What is it holding? Take a look at it.

Μοιάζει με μπάλα, αλλά δεν είναι. Δεν την τρώμε την μπάλα. it looks|like|ball|but|not|it is|not|the|we eat|the|ball It looks like a ball, but it isn't. We don't eat the ball.

Είναι ένα... it is|a It's a...

Πεπόνι! Πολύ ωραία! melon|very|nice Melon! Very nice!

Πατάω το γραμματάκι που θέλω, το κρατάω πατημένο και ξεκινάω. I press|the|letter|that|I want|the|I hold|pressed|and|I start I press the letter I want, hold it down, and start.

Το κεφαλαίο θα πάει στην αρχή. Δεν μπορώ να το βάλω μες στη μέση της λέξης ποτέ. the|capital|will|goes|to the|beginning|not|I can|to|it|I put|in|in the|middle|of the|word|never The capital letter will go at the beginning. I can never place it in the middle of the word.

Εντάξει; Το θυμόμαστε αυτό! okay|that|we remember|this Okay? We remember this!

Πε - πό - νι pe|po|ni Pe - po - ni

Πεπόνι. "Μπράβο, σωστά" μας λέει εδώ. melon|well done|correct|to us|says|here Melon. "Well done, correct" it tells us here.

Ας πάμε τώρα παρακάτω. let's|go|now|further down Let's move on now.

Να δούμε και το τραγουδάκι που έχει. to|see|and|the|song|that|has Let's also take a look at the little song it has.

Είπαμε τα τραγουδάκια μπορείτε να τα βρείτε κι αυτά στο διαδίκτυο. Εντάξει; we said|the|songs|you can|to|them|find|also|these|on the|internet|okay We said you can find the songs online as well. Okay?

Όση ώρα εγώ το διαβάζω, as long as|time|I|it|read As long as I read it,

θέλω κι εσείς να κυκλώνετε με την πράσινη ξυλομπογιά σας τα Ι ι. I want|and|you|to|you circle|with|the|green|crayon|your|the|I|i I want you to circle the I's with your green crayon.

Εντάξει; Πάμε! okay|let's go Okay? Let's go!

Ιπποπόταμε, που πας; hippopotamus|where|are you going Hippopotamus, where are you going?

Πάω μέχρι το ποτάμι I am going|to|the|river I'm going to the river.

για να φάω ένα καλάμι. for|to|I eat|a|reed to eat a reed.

Και τι έχεις στο σακί; and|what|you have|in the|bag And what do you have in the bag?

Ένα κόκκινο κουτί. a|red|box A red box.

Εδώ βλέπετε σε αυτό το τραγουδάκι, here|you see|in|this|the|little song Here you see in this little song,

μας έχει και κάτι που είναι σκιασμένο μπλε. to us|has|and|something|that|is|shaded|blue it has something that is shaded blue.

Τα σκιασμένα με μπλε, τι έχουμε πει ότι τα έχουμε πάντα; the|shaded|with|blue|what|we have|said|that|the|we have|always The shaded ones in blue, what have we said that we always have?

Ανάγνωση. Να το γράψουμε κι αυτό στον πίνακα reading|let's|it|write|also|this|on the|board Reading. Let's write this on the board too.

και να το διαβάσουμε με τις αγκαλίτσες από κάτω; and|let's|it|read|with|the|little hugs|from|below and read it with the little hugs underneath?

Για να πάμε να το γράψουμε. to|to|we go|to|it|we write To go and write it.

Και τι έχεις... and|what|you have And what do you have...

Έχουμε μάθει το "έχει" να το διαβάζουμε όλο μαζί. we have|learned|the|he/she/it has|to|it|we read|all|together We have learned to read "has" all together.

στο σακί; Ερωτηματικό. Ρωτάει είπαμε. in the|bag|question mark|it asks|we said in the bag? Question mark. It asks, we said.

Για να το διαβάσουμε με τις αγκαλίτσες πάλι. for|to|it|we read|with|the|hugs|again To read it with the little hugs again.

Και - το έχουμε μάθει το διαβάζουμε όλο μαζί - and|it|we have|learned|it|we read|all|together And - we have learned it, we read it all together -

τι έχεις - όλο μαζί, δεν το ΄χουμε μάθει όλα από δω - what|you have|all|together|not|it|we have|learned|all|from|here what do you have - all together, we haven't learned everything from here -

στο σακί; in the|bag in the bag?

Όλο μαζί: Και τι έχεις στο σακί; all|together|and|what|you have|in the|bag All together: And what do you have in the bag?

Μαζί με αυτό λοιπόν έχουμε για ανάγνωση και αυτή την προτασούλα. together|with|this|therefore|we have|for|reading|and|this|the|little sentence So along with this, we have this little sentence for reading.

Τώρα που τελειώσαμε με το βιβλίο του μαθητή, now|that|we finished|with|the|book|of the|student Now that we have finished with the student's book,

θα πάμε στο Τετράδιο Εργασιών. Στο λεπτό. will|we go|to the|Notebook|of Exercises|in the|minute we will go to the Workbook. In a minute.

Γι' αυτό θέλω να ανοίξετε κι εσείς το βιβλιαράκι σας στη σελίδα 34... for|this|I want|to|you open|also|you|the|booklet|your|on|page That's why I want you to open your little book to page 34...

του βιβλίου και να πάμε να δούμε τις εικονίτσες που έχει. of the|book|and|to|we go|to|we see|the|pictures|that|it has of the book and let's go see the pictures it has.

Σας τις έχω εγώ και εδώ. to you|the|I have|I|and|here I have them here for you too.

Λοιπόν έχει τρεις εικονίτσες. well|it has|three|pictures Well, there are three pictures.

Τι μας δείχνει η πρώτη εικόνα; what|to us|shows|the|first|image What does the first image show?

Μας δείχνει ένα βιβλίο. to us|shows|a|book It shows us a book.

Το εξώφυλλο ενός εικονογραφημένου βιβλίου. the|cover|of an|illustrated|book The cover of an illustrated book.

Η δεύτερη εικόνα; the|second|image The second image?

Είναι μία ταμπέλα που μας δείχνει ότι μπήκαμε στην πόλη Τρίπολη, it is|a|sign|that|to us|shows|that|we entered|in the|city|Tripoli It is a sign that shows us that we have entered the city of Tripoli,

ότι βρισκόμαστε στη Τρίπολη. that|we are located|in the|Tripoli that we are in Tripoli.

Και η τελευταία; and|the|last And the last one?

Είναι κι αυτή μια ταμπέλα ενός καταστήματος. it is|also|this|a|sign|of a|store It is also a sign of a store.

Τι καταστήματος; what|store What kind of store?

Ενός ιχθυοπωλείου. of a|fish market A fishmonger.

Δηλαδή ενός ψαράδικου, που πουλάει ψάρια. that is|of a|fish shop|that|sells|fish That is, a fish shop that sells fish.

Το καταλάβαμε από την εικονίτσα, απ' το ψαράκι. it|we understood|from|the|small image|from the|the|small fish We understood it from the little picture, from the fish.

Θέλω να βρούμε και να κυκλώσουμε μαζί τα "ι" που συναντάμε στις εικόνες. I want|to|we find|and|to|we circle|together|the|i|that|we encounter|in the|images I want us to find and circle together the "i" that we encounter in the images.

(Εικόνα 1) Οδοντογιατρός, λέει, image|dentist|he says (Image 1) Dentist, says,

Ιππόλυτος, ιπποπόταμος. Hippolytus|hippopotamus Hippolytus, hippopotamus.

Τα βρήκατε τα τέσσερα "ι", the|you found|the|four|i Did you find the four "i"s,

με συγχωρείτε, τρία είναι, που έχει η εικόνα αυτή; with|you forgive|three|they are|that|has|the|image|this Excuse me, how many are there in this picture?

Τα κυκλώσατε; Μπράβο σας! the|you circled|well done|to you Did you circle them? Well done!

Πάμε δίπλα. let's go|next to Let's go next.

Τρί - πο - λη. three|foot|city Tri - po - li.

Ακούω δύο αλλά το ένα είναι το ι που μάθαμε το μπαστουνάκι, του ιπποπόταμου, σήμερα. I hear|two|but|the|one|it is|the|i|that|we learned|the|little stick|of the|hippopotamus|today I hear two but one is the i we learned, the little stick, of the hippopotamus, today.

Και κυκλώνω μόνο αυτό. and|I circle|only|this And I only circle this one.

Ιχθυοπωλείον. fish shop Fishmonger.

Εδώ ξεκινάει με Ι και άλλο ένα προς το τέλος. here|it starts|with|I|and|another|one|towards|the|end Here it starts with I and another one towards the end.

Ευάγγελου Ι.- μάλλον Ιωάννης θα είναι ο μπαμπάς του - Μαυροκέφαλου. Evangelos|I|probably|John|will|is|the|dad|his|Mavrokephalou Evangelos I.- probably John will be his dad - Mavrokephalou.

Αυτά τα Ι ι τα κυκλώσαμε όλοι. these|the|I|i|the|we circled|all We all circled these I's.

Πάμε τώρα να δούμε την άσκηση 1. let's go|now|to|see|the|exercise Now let's go see exercise 1.

Γράψε Ι κεφαλαίο και ι μικρό όπως εγώ. write|I|capital|and|i|small|like|I Write capital I and small i like I do.

Όμως εδώ δεν έχουμε πολύ χρόνο να το κάνουμε τώρα, but|here|not|we have|much|time|to|it|we do|now However, we don't have much time to do it now,

γι' αυτό θα το κάνετε εσείς τελειώνοντας το μάθημά μας, στο σπίτι. for that|this|will|it|you will do|you|finishing|the|lesson|our|at|home so you will do it by finishing our lesson at home.

Θα θυμάστε όμως τη φορά, ε; will|you will remember|but|the|time|right But you will remember the time, right?

Ξεκινάω το Ι από πάνω προς τα κάτω. I start|the|I|from|top|to|the|bottom I start with the I from top to bottom.

Και το ι το μπαστουνάκι από τη μέση της γραμμής ξεκινάω, and|the|I|the|little stick|from|the|middle|of the|line|I start And I start the little stick from the middle of the line,

λίγο πριν φτάσω το γυρνάω και το κάνω μπαστουνάκι. a little|before|I reach|the|I turn it|and|the|I make|little stick just before I reach it, I turn it and make it a little stick.

Θέλω να τα κάνετε πολύ όμορφα στο σπίτι και να είναι το ένα κάτω απ' τ' άλλο. I want|to|them|you make|very|beautiful|in the|house|and|to|they are|the|one|under|from|the|other I want you to make them very beautiful at home and to be one under the other.

Και να ακουμπάνε στις γραμμούλες όπως έχουμε πει. and|to|they touch|on the|little lines|as|we have|said And they should rest on the little lines as we have said.

Λοιπόν πάμε τώρα στο παζλ μας. well|let's go|now|to the|puzzle|our Well, let's go to our puzzle now.

Ποια λεξούλα γράφει το παζλ; which|little word|writes|the|puzzle What little word does the puzzle write?

Για κοιτάξτε την. for|look at|it Look at it.

Ιστορία. history History.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Για να τη χωρίσουμε με παλαμάκια σε φωνούλες. Πάμε μαζί; for|to|her|we separate|with|claps|in|little voices|let's go|together Let's break it down with claps in voices. Shall we go together?

Ι - στο - ρί - α I|in the|r|a I - ta - ri - a

Μπράβο σας! well done|to you Well done!

Και τώρα γραμματάκι - γραμματάκι. and|now|little letter|little letter And now letter by letter.

ι - σ - τ - ο - ρ - ί - α i|s|t|o|r|i|a h - i - s - t - o - r - y

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Τα λέτε πολύ ωραία! Βλέπω τα έχετε μάθει τα γραμματάκια τέλεια! you all|say|very|nice|I see|you all|have|learned|the|little letters|perfect You are saying it very nicely! I see you have learned the letters perfectly!

Επόμενη άσκηση, η άσκηση 2 στη σελίδα 35. next|exercise|the|exercise|on|page Next exercise, exercise 2 on page 35.

Τι μας λέει να κάνουμε αυτή η άσκηση; what|to us|says|to|do|this|the|exercise What does this exercise tell us to do?

Σας διαβάζω. to you|I read I will read to you.

Σε κάθε σειρά βάλε σε κύκλο τη λέξη που έχει ι. in|each|row|put|in|circle|the|word|that|has|i In each row, circle the word that has 'i'.

Η πρώτη σειρά τι μας έχει; the|first|line|what|to us|has What does the first line have?

Έναν ιπποπόταμο κι έναν ελέφαντα. a|hippopotamus|and|a|elephant A hippopotamus and an elephant.

Ποια έχει μέσα το ι; which|has|inside|the|i Which one has the 'i' in it?

Ο ιπποπόταμος! the|hippopotamus The hippopotamus!

Τον κυκλώνω. him|I circle I surround him.

Στη δεύτερη σειρά που είναι υπογραμμισμένη με κόκκινο, in the|second|line|that|is|underlined|with|red In the second line that is underlined in red,

έχει ένα δάσος και ένα ποτάμι. it has|a|forest|and|a|river there is a forest and a river.

Ποια έχει ι; Το ποτάμι. which|it has|i|the|river Which one has an i? The river.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Και στην τρίτη σειρά που είναι υπογραμμισμένη με πράσινο, and|in the|third|row|that|is|underlined|with|green And in the third row that is underlined in green,

έχει τα κόκαλα και τα καλάμια. has|the|bones|and|the|reeds it has the bones and the reeds.

Τα καλάμια έχουν μέσα ι. the|reeds|have|inside|i The reeds have 'i' inside.

Την τελειώσαμε και την άσκηση 2. it|we finished|and|the|exercise We finished exercise 2.

Στην άσκηση 3. in the|exercise In exercise 3.

Πρέπει να γράψουμε τώρα με τη σειρά τις λέξεις που βάλαμε σε κύκλο. must|to|we write|now|with|the|order|the|words|that|we put|in|circle We need to write down in order the words we circled.

Θα μάθεις τι ιστορία είπε ο παππούς στην Ιωάννα. will|you learn|what|story|he said|the|grandfather|to the|Joanna You will learn what story grandpa told Joanna.

Δηλαδή από την άσκηση 2, κοιτάμε από πάνω, that is|from|the|exercise|we look|from|above So from exercise 2, we look from above,

και βλέπουμε ποιες λεξούλες κυκλώσαμε, αυτές που έχουν ι, και τις βάζουμε με τη σειρά. and|we see|which|little words|we circled|those|that|they have|i|and|them|we put|in|the|order and we see which little words we circled, those that have 'i', and we put them in order.

Όπου λέει 1 βάζω τη λεξούλα που υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 1, where|it says|I put|the|little word|that|we underlined|in the|line Where it says 1, I put the little word we underlined in line 1,

στο 2 τη λεξούλα που υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 2 in the|the|little word|that|we underlined|in the|line in 2 the little word we underlined in line 2.

και στο 3 αυτή που υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 3. and|in the|this|that|we underlined|in the|little line and in 3 the one we underlined in line 3.

Ποια λεξούλα υπογραμμίσαμε στη γραμμούλα 1; which|little word|we underlined|in the|little line Which little word did we underline in line 1?

Ιπποπόταμος. hippopotamus Hippopotamus.

Ο ιπποπόταμος - το γράφουμε εδώ - ζει στο... the|hippopotamus|it|we write|here|lives|in the The hippopotamus - we write it here - lives in...

Τι είχαμε υπογραμμίσει; what|we had|underlined What did we underline?

Ποτάμι. river River.

Και τρώει καλάμια. and|it eats|reeds And it eats reeds.

Πολύ ωραία! very|nice Very nice!

Άλλες δύο ασκησούλες και τελειώσαμε. other|two|small exercises|and|we finished Two more little exercises and we are done.

Η άσκηση 4. the|exercise Exercise 4.

Τι κρύβει ο ιπποπόταμος μέσα στο κουτί; what|hides|the|hippopotamus|inside|in the|box What does the hippopotamus hide inside the box?

Γράψε τα γράμματα στη σειρά, βάλε τόνο στη λέξη και διάβασε. write|the|letters|in the|order|put|accent|on the|word|and|read Write the letters in order, put an accent on the word, and read.

Κρύβει ένα... it hides|a It hides a...

Τι είναι αυτό που μας δείχνει δίπλα; what|is|this|that|to us|it shows|next to What is that showing us next to it?

Ένα πολύ νόστιμο φρούτο του καλοκαιριού. a|very|tasty|fruit|of the|summer A very delicious summer fruit.

Ένα πεπόνι. a|melon A melon.

Για πάμε να γράψουμε τη λεξούλα γραμματάκι - γραμματάκι. for|let's go|to|write|the|little word|little letter|little letter Let's go write the little word letter by letter.

Και πού φωνάζει δυνατά η λεξούλα πεπόνι; and|where|it shouts|loudly|the|little word|melon And where does the little word melon shout loudly?

Πεπόοοοονι. Στο ο. Πάρα πολύ ωραία! melon|at the|o|very|very|nice Melloooon. At the 'o'. Very nice!

Και τώρα είπαμε στη τελευταία άσκηση γράφουμε ό,τι έχουμε γράψει και στη 4. and|now|we said|in the|last|exercise|we write||we have|written|and|in the And now we said in the last exercise we write whatever we have written in 4.

Οπότε λέει: Μάθε να γράφεις σωστά τι κρύβει ο ιπποπόταμος μέσα στο κουτί. so|he says|learn|to|you write|correctly|what|hides|the|hippopotamus|inside|in the|box So it says: Learn to write correctly what the hippopotamus hides inside the box.

Ένα πεπόνι. a|melon A melon.

Και αυτή είναι και η ορθογραφία μας. and|this|is|and|the|spelling|our And this is also our spelling.

Πρέπει να μάθουμε να γράφουμε σωστά την προτασούλα "Ένα πεπόνι". must|to|we learn|to|we write|correctly|the|little sentence|a|melon We need to learn to write correctly the little sentence "A melon".

Δεν ξεχνάω ότι ξεκινάω με κεφαλαίο και στο τέλος δεν ξεχνάω να βάλω την τελεία μου. not|I forget|that|I start|with|capital|and|at the|end|not|I forget|to|I put|my|period|my I don't forget that I start with a capital letter and at the end I don't forget to put my period.

Κάναμε και το Τετράδιο Εργασιών, τελειώσαμε λοιπόν σήμερα το μάθημά μας. we did|and|the|Notebook|of Activities|we finished|so|today|the|lesson|our We also did the Workbook, so we finished our lesson today.

Και τώρα που τελείωσε και το εργασιών, τελειώσαμε και το βιβλίο, and|now|that|it finished|and|the|of activities|we finished|and|the|book And now that the workbook is finished, we have also finished the book,

φτάσαμε στο τέλος. Νομίζω ότι τα πήγατε θαυμάσια. we reached|at the|end|I think|that|you|you did|wonderful we have reached the end. I think you did wonderfully.

Και πιστεύω ότι περάσατε και όμορφα. and|I believe|that|you spent|and|beautifully And I believe you had a great time.

Θα τα ξαναπούμε σύντομα με το επόμενό μας γραμματάκι. will|them|we will talk again|soon|with|the|next|our|little letter We will talk again soon with our next little letter.

Σας χαιρετώ, γεια σας! you|I greet|hello|you I greet you, goodbye!

ai_request(all=220 err=0.00%) translation(all=439 err=0.00%) cwt(all=2805 err=0.36%) en:B7ebVoGS openai.2025-02-07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.65 PAR_CWT:B7ebVoGS=21.29