×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

DLI Egyptian Arabic Unit 5, الفصل العشرون - الدرس الثالث - حوار 2

الفصل العشرون - الدرس الثالث - حوار 2

برضه مهم ان انت تقسم المجموعة اللي هما عاملين عصابة كدا مع نفسهم فرقهم شتتهم طلع اتنين قدام حط واحد هنا وواحد هنا ابتدي وزعهم هتقدر انت تسيطر على الفصل بشكل أفضل ودايماً انا كنت بعمل التكنيك دوت ان انا دايماً من وقت للتاني اغير أماكن الطلبة بشكل عام فامتخليش الطالب يفضل قاعد في مكان معين فترة طويلة ده بيعمل ملل عنده يخليه ما يركزش او ذي ما قلت بيبدا يكون عصابة حواليه ومش هيركزوا معاك المهم تغيير الأماكن من وقت للتاني المهم ان انتي تخليهم دايماً بزي وبرضه من التكنيكس الجميلة جداً ان انتي تحفزيهم بحاجات هما بيحبوها يعني مثلاً بيحبوا ينزلوا حصة البي إيه أو الألعاب قولهم طب ياشباب الأسبوع دوت لو اشتغلنا كويس وجبنا مثلاً درجات كويسة وعملنا الهوم وورك في معادنا انا هتبرع بحصة من حصة الأنجلش في أخر الأسبوع وهنزلكم تقضوها تحت في البي إيه.


الفصل العشرون - الدرس الثالث - حوار 2 Kapitel Zwanzig – Lektion Drei – Dialog 2 Chapter Twenty - Lesson Three - Dialogue 2 Chapitre vingt - Leçon trois - Dialogue 2

برضه مهم ان انت تقسم المجموعة اللي هما عاملين عصابة كدا مع نفسهم فرقهم شتتهم طلع اتنين قدام حط واحد هنا وواحد هنا ابتدي وزعهم هتقدر انت تسيطر على الفصل بشكل أفضل ودايماً انا كنت بعمل التكنيك دوت ان انا دايماً من وقت للتاني اغير أماكن الطلبة بشكل عام فامتخليش الطالب يفضل قاعد في مكان معين فترة طويلة ده بيعمل ملل عنده يخليه ما يركزش او ذي ما قلت بيبدا يكون عصابة حواليه ومش هيركزوا معاك المهم تغيير الأماكن من وقت للتاني المهم ان انتي تخليهم دايماً بزي وبرضه من التكنيكس الجميلة جداً ان انتي تحفزيهم بحاجات هما بيحبوها يعني مثلاً بيحبوا ينزلوا حصة البي إيه أو الألعاب قولهم طب ياشباب الأسبوع دوت لو اشتغلنا كويس وجبنا مثلاً درجات كويسة وعملنا الهوم وورك في معادنا انا هتبرع بحصة من حصة الأنجلش في أخر الأسبوع وهنزلكم تقضوها تحت في البي إيه. It is also important that you divide the group that they are making a gang like this with themselves. Their teams dispersed them. Two got in front of you. Put one here and one here. Start distributing them. You will be able to control the class better. I always used the technique. I always from time to time changed the places of the students in general, so I didn’t leave. The student prefers to sit in a certain place for a long time, this creates boredom for him, makes him not focus, or as you said, he starts to form a gang around him and they will not focus with you. The important thing is to change places from time to time. For example, they like to go to the BA class or games. Tell them, "Well, guys, this week, if we work well and get good grades, for example, and make homework in our schedules, I will donate a share from the English class at the end of the week, and I will send you to spend it in the BA."