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Clavis Sinica, 43. Cell Phones in the Classroom – Text to read

Clavis Sinica, 43. Cell Phones in the Classroom

Intermediate 2 Chinese (Traditional) lesson to practice reading

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43. Cell Phones in the Classroom

中小學生 和 手機 。

這些 年 ,手機 是 如此 的 流行 。 它 讓 人們 生活 更加 便利 ,可 也 讓 一些 人 十分 為 難 。 特別 是 那些 家長 們 :讓 不 讓 正在 上 小學 的 兒子 ,或者 上 中學 的 女兒 用 手機 ?

這 真是 個 問題 。

不 用 我 多 說 ,手機 方便 了 學生 向 家長 報告 平安 ,也 方便 了 和 同學 交流 學習 ,這 是 它 好 的 一 方面 。 不 好 的 一方面 是 ,有些 學生 自 製 力 不如 大人 ,不 分 時間 地 老 想 玩兒 手機 ,十分 不利於 學習 ;更 有 個別 學生 在 考場 上 玩兒 手機 :想 得 個 好 分數 。

此外 學生 們 還 小 , 沒 完全 長成 , 老 用 手機 對 身心 都 不 好 。 光 從 這 幾點 看 ,學生 最好 不要 用 手機 。

上海 有 個 中學 就 不讓 學生 在 學校 裡 用 手機 。 這 讓 學生 們 很 不 理解 :“大人 能 用 手機 ,我們 為 什麼 不 能 用 ? ”“不 用 手機 ,多 沒 時代感 。

”這種 說法 也 很 有 市場 。 難道 能 不理 這些 反對 意見 ?

對此 ,很多 人 出 了 各種各樣 的 主意 。 比如 ,給 學生 用 那種 功能 少 的 手機 ,或者 定下 每月 手機 只能 打 多少 錢 ,再 或者 在 學校 關機 ,只 在 上學 和 回家 的 路上 開機 ,等等 ,但 大部分 都 要 學生 合作 才 可行 。

目前 ,國家 沒有 相關 立法 ,沒有 幾個 學校 象 上海 那個 中學 一樣 完全 不讓 用 手機 ,大多數 學校 都 是 有心無力 。 這麼 說 ,難道 沒 路 可 走 了 ? 其實 也 不是 。 學校 之外 ,家長 也 要 做 點 什麼 ,主要 有 兩點 :小學生 ,能 不讓 用 就 不讓 用 ;中學生 ,什麼 時間 和 什麼 地方 可以 用 。

現在 看來 ,這些 做法 有些 不 講道理 ,但 以後 等 他們 長大 就 知道 了 ,都 是 為了 他們 自己 好 。

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