¿Cuál es TU tipo de TALENTO? – (test)

¿Para qué soy bueno? Responder esta pregunta es esencial para elegir tu vocación, junto

con tus intereses, las oportunidades profesionales y un sentido de trascendencia. ¿Cómo discernir

cuáles son tus mejores habilidades y aptitudes? Pues estás de suerte porque hoy te tenemos

un…

Test: ¿Cuál es tu tipo de talento?

La palabra “talento” proviene del griego “talanton” y era una unidad de peso. En

los evangelios el talento se menciona como una moneda y aparece en la famosa “parábola

de los talentos”, donde un patrón se los otorga a sus empleados: dos de ellos los usan

y acrecientan su riqueza, mientras que el tercero, por no arriesgarse, los entierra…

y el patrón se los quita. Por esa metáfora, desde entonces, decir “talentos” se ha

vuelto sinónimo de “dones”, “capacidades”, “habilidades” o “aptitudes”.

Pero, para ser más precisos, tenemos que distinguir entre aptitudes y habilidades.

Las aptitudes son características y rasgos innatos que nos dan predisposición a desarrollarnos

en una actividad específica; mientras que las habilidades son capacidades adquiridas

por medio del estudio y el aprendizaje. O sea: las aptitudes son intrínsecas a nosotros

y las habilidades se aprenden y se practican. Aunque las aptitudes nos facilitan adquirir

ciertas habilidades, es posible obtener nuevas habilidades con persistencia y esfuerzo.

Entonces, en este video lo que haremos será identificar qué aptitudes te caracterizan

con la idea de facilitar tu elección de carrera y tu adquisición de nuevas habilidades. Para

eso partiremos de la idea de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, con algunas

modificaciones. Resulta que la teoría de Gardner ha sido criticada porque le llama

“inteligencia” a características que realmente podrían categorizarse como otro

tipo de rasgos. Para evitar ese problema, simplemente les llamaremos “talentos”.

También agrupamos dos tipos de aptitudes, la interpersonal y la intrapersonal, en una

sola que llamaremos “talento emocional”. Y una advertencia: este test no debe tomarse

como una opinión profesional ni científica: es solamente un ejercicio de autoconocimiento

¿vale? Ahora sí: empecemos a conocer nuestras habilidades. Lo haremos en dos partes.

En la primera parte buscaremos en la escuela indicadores de nuestros talentos ¿en cuál

de las materias obtienes mejores resultados? Te sugerimos hacer una lista de tus asignaturas

actuales y pasadas, por lo menos las que recuerdes y agruparlas en seis categorías:

Lengua y humanidades (español, idiomas, literatura, historia, filosofía).

Ciencias exactas y tecnología (matemáticas, física, química, biología, computación)

Artes visuales y técnicas (pintura, dibujo, escultura, mecánica, construcción)

Artes musicales (instrumentos musicales, canto) Movimiento corporal (deportes, danza y artes

escénicas) Aptitudes personales (estas no son materias

que se enseñan en la escuela, pero que también son importantes. Enlista aquí: hacer amigos,

trabajar en equipo, dirigir equipos, organizar eventos, negociar con profesores y directivos,

dar buenos consejos y resolver conflictos)

Añade tres columnas: en la primera anota las calificaciones o resultados que obtuviste

en cada materia. En la segunda escribe del 1 al 10 qué tan fácil te pareció: si fue

muy fácil pon un 10, si fue muy difícil, pon un 1. Suma ambas columnas y en la tercera

pon el resultado. Por último calcula el promedio de cada categoría sumando los resultados

de la última columna y dividiéndolo entre el número de materias. Conserva el resultado

de cada categoría, antes de pasar a la segunda parte.

Ahora vamos a hacerte una serie de preguntas. Anota el número de la pregunta, el símbolo

que la acompaña , y a un lado pon tu respuesta, calificando del 1 al 5 qué tan buenos resultados

obtienes en las siguientes actividades. Pon 1 si esa actividad no te sale bien, 3 si más

o menos y 5 si sobresales en eso. Si es necesario, pausa el video después de cada pregunta.

¿estás lista, estás listo? X X

(JAVIER: NO LEAS LOS SÍMBOLOS. DEJA UNA PAUSA de 1 segundo DESPUÉS DE CADA PREGUNTA.)

🟦 Resolver acertijos de lógica ⭐ Leer libros y comprenderlos

🟣 Dibujar personas o cosas que se parezcan a la realidad

꩜ Repetir una tonada que acabo de escuchar △ Tener buen sentido del equilibrio y la

coordinación (como andar en bicicleta o patineta, o practicar )

❤️ Entender los sentimientos de la personas 🟦 Descubrir la explicación natural de

algún fenómeno △ Crear y aprender una coreografía

⭐ Escribir cuentos o ensayos 🟣 Hacer maquetas, modelos o personajes

tridimensionales ꩜ Relacionar ciertos ritmos y melodías

con estados de ánimo △ Practicar un deporte o artes marciales

y ganar ❤️ Proponer ideas y que me hagan caso

⭐ Aprender un idioma nuevo ꩜ Aprender a tocar un instrumento musical

❤️ Cuando algo sale mal, reponerme rápidamente y aprender de mis errores

⭐ Reconocer errores de ortografía y redacción 🟦 Resolver operaciones matemáticas

△ Bailar según el ritmo de la música 🟣 Interpretar mapas y diagramas

❤️ Saber cuál es la causa de las emociones que siento

🟦 Coleccionar y clasificar cosas 🟣 Entender lo que significa una obra de

arte ꩜ Entender una partitura musical

¡Terminamos! Ahora suma los resultados de las preguntas que tengan los mismos símbolos.

Por ejemplo: todos los que tengan estrella, los que tengan triángulo etcétera.

¿Listo? Sólo queda juntar las dos partes. Talento lingüístico–verbal. Suma el resultado

de las estrellas con el promedio de la categoría 1: lengua y humanidades.

Talento lógico–matemático. Suma el resultado de los cuadrados con el promedio de la categoría

2: ciencias exactas. Talento visual–espacial. Suma el resultado

de los círculos con el promedio de la categoría 3: artes visuales.

Talento musical. Suma el resultado de las espirales con el promedio de la categoría

4: artes musicales. Talento kinestésico–corporal. Suma el resultado

de los triángulos con el promedio de la categoría 5: Movimiento corporal.

Talento emocional o intra e interpersonal. Suma el resultado de los corazones con el

promedio de la categoría 6: aptitudes personales. Talento emocional o intra e interpersonal.

¿En cuál de tus aptitudes obtuviste un resultado más alto? ¿En cuál el más bajo?

Veamos en qué profesiones podrías aprovechar más las aptitudes que tienes más altas:

Talento lingüístico–verbal: literatura, periodismo, docencia, traducción, lingüística,

edición, derecho, locución, oratoria, psicología, ciencias sociales (historia, sociología,

filosofía, etcétera) Talento lógico–matemático: programación,

ingenierías, contabilidad, estadística, economía, ciencias exactas (física, química,

biología, matemáticas). Talento visual–espacial: arquitectura, diseño

gráfico, industrial y de interiores, pintura, escultura, publicidad, cómic, animación,

fotografía, cine. Talento musical: Música, composición, canto,

danza Talento kinestésico–corporal. Deportes,

artes marciales, danza, escultura, actuación, construcción, entrenamiento.

Talento intra e interpersonal o emocional. Psicología, trabajo social, derecho, ventas,

política, asesoramiento, orientación vocacional.

Ahora bien: elegir una carrera sólo por tu talento no tiene mucho sentido si no cumple

con otras características, como el que realmente te guste lo que haces o que puedas vivir de

eso. Te invitamos a ver los otros videos de esta lista de Orientación vocacional donde

exploramos esos temas. A fin de cuentas, conviene hacerse esta pregunta: ¿cuáles son las aptitudes,

talentos y habilidades que me hacen diferente a los demás? Porque sí: eres una persona

única con cosas únicas que ofrecer. ¡Curiosamente!

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