153. О ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 153. ÜBER DIE PIONIERORGANISATION 153. ABOUT THE PIONEER ORGANIZATION 153. SOBRE LA ORGANIZACIÓN PIONERA 153. À PROPOS DE L'ORGANISATION DES PIONNIERS 153. パイオニア組織について 153\. OVER DE PIONIERSORGANISATIE 153. SOBRE A ORGANIZAÇÃO PIONEIRA

153. 153.

О ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ABOUT THE PIONEER ORGANIZATION 19 мая 2016 г.

Сегодня исполняется 94 года со дня создания Пионерской организации в Советской России 19 мая 1922 года. Today marks 94 years since the creation of the Pioneer Organization in Soviet Russia on May 19, 1922. Dziś przypada 94. rocznica założenia Organizacji Pionierów w Rosji Radzieckiej w dniu 19 maja 1922 roku.

После коллапса СССР в 1991 году пионерская организация, как и комсомол, практически самораспустилась. After the collapse of the USSR in 1991, the pioneer organization, like the Komsomol, practically dissolved itself. Но в последние годы все чаще в России ведутся разговоры о создании новой общей детской организации наподобие пионерской. But in recent years, more and more often in Russia there has been talk of creating a new common children's organization similar to the pioneer one. Давайте поэтому вновь вспомним историю пионерской организации, что в ней было плохого и что хорошего. Let us therefore recall again the history of the Pioneer Organization, what was bad and what was good about it.

Во-первых, официальное её название было  Всесоюзная Пионерская Организация имени В. И. Ленина. First, its official name was the Lenin All-Union Pioneer Organization. В неё принимались школьники c 9 до 15 лет. Schoolchildren from 9 to 15 years old were accepted into it. Идея пионерской организации была высказана Н.К. The idea of a pioneer organization was expressed by N.K.

Крупской, женой В. Ленина,  в ноябре 1921 года в статье  «О бойскаутизме», в которой она предложила «взять на вооружение скаутские методы и создать детскую организацию, скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию». Krupskaya, wife of V. Lenin, in November 1921 in the article "On Boy Scouting", in which she proposed "to adopt scout methods and create a children's organization, scout in form and communist in content." Крупской, женой В. Ленина, в ноябре 1921 года в статье «О бойскаутизме», в которой она предложила «взять на вооружение скаутские методы и создать детскую организацию, скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию». Эту идею подхватили комсомольцы (комсомол был создан на несколько лет раньше), и 19 мая 1922 года на Всероссийском съезде комсомола была принята резолюция о создании  организации «Юные пионеры имени Спартака», которая после смерти В. Ленина в 1924 году стала носить имя Ленина. The idea was taken up by the Komsomol (Komsomol had been created a few years earlier), and on May 19, 1922 the All-Russian Congress of the Komsomol adopted a resolution to create the organization "Young Pioneers named after Spartacus," which after Lenin's death in 1924 began to be named after Lenin. Эту идею подхватили комсомольцы (комсомол был создан на несколько лет раньше), и 19 мая 1922 года на Всероссийском съезде комсомола была принята резолюция о создании организации «Юные пионеры имени Спартака», которая после смерти В. Ленина в 1924 году стала носить имя Ленина. В пионерскую организацию вошла и видоизмененная скаутская символика – красные галстуки (вместо зеленых), белая блуза для пионерок (вместо зеленой) и белая рубашка для пионеров, скаутский девиз «Будь готов!» и скаутский ответ на него «Всегда готов!» Позже появился также пионерский значок с изображением пламени и ленинского профиля. The Pioneer organization also incorporated modified Scout symbols - red ties (instead of green), a white blouse for Pioneers (instead of green) and a white shirt for Pioneers, the Scout motto "Be ready!" and the Scout reply to it "Always ready!" Later the Pioneer badge with the flame and Lenin's profile also appeared. В пионерскую организацию вошла и видоизмененная скаутская символика – красные галстуки (вместо зеленых), белая блуза для пионерок (вместо зеленой) и белая рубашка для пионеров, скаутский девиз «Будь готов!» и скаутский ответ на него «Всегда готов!» Позже появился также пионерский значок с изображением пламени и ленинского профиля.

От скаутизма в пионерской организации сохранились игровые виды воспитательной работы с детьми: организация детей по отрядам и дружинам, институт вожатых, походы, сборы у костра, отрядные песни. From scouting in the pioneer organization, play types of educational work with children have been preserved: the organization of children in detachments and squads, the institute of counselors, hikes, gatherings around the fire, detachment songs. Van scouting in de pioniersorganisatie zijn speelse vormen van educatief werk met kinderen bewaard gebleven: de organisatie van kinderen in detachementen en squadrons, het instituut van begeleiders, wandelingen, kampvuurbijeenkomsten, detachementsliederen. От скаутизма в пионерской организации сохранились игровые виды воспитательной работы с детьми: организация детей по отрядам и дружинам, институт вожатых, походы, сборы у костра, отрядные песни. Но, конечно, в пионерскую организацию вошла и коммунистическая идеология – пионеров стали называть «юными ленинцами», они были включены в общую схему коммунистического воспитания детей и молодежи: «октябрята» с 7 до 10 лет, «пионеры» с 9 до 15 лет, «комсомольцы» с 14 до 28 лет. But, of course, communist ideology also entered the pioneer organization - the pioneers began to be called "young Leninists", they were included in the general scheme of the communist education of children and youth: "october" from 7 to 10 years old, "pioneers" from 9 to 15 years old, "Komsomol members" from 14 to 28 years old. Но, конечно, в пионерскую организацию вошла и коммунистическая идеология – пионеров стали называть «юными ленинцами», они были включены в общую схему коммунистического воспитания детей и молодежи: «октябрята» с 7 до 10 лет, «пионеры» с 9 до 15 лет, «комсомольцы» с 14 до 28 лет.

Пионеры часто были вожатыми у октябрят, комсомольцы – вожатыми у пионеров, а над комсомолом шефствовала коммунистическая партия, куда принимали лучших из комсомольцев. Pioneers were often counselors for October, Komsomol members were counselors for pioneers, and the Komsomol was patronized by the Communist Party, where the best Komsomol members were accepted. Pioniers waren vaak leiders van de Octobrists, Komsomol-leden waren leiders van de pioniers, en de Communistische Partij betuttelde de Komsomol, waar ze de beste van de Komsomol-leden accepteerden. Пионеры часто были вожатыми у октябрят, комсомольцы – вожатыми у пионеров, а над комсомолом шефствовала коммунистическая партия, куда принимали лучших из комсомольцев. В соответствии с Уставом, целью пионерской организации было «воспитать юных борцов за дело коммунистической партии Советского Союза, в духе преданности родине, уважения к старшим, способствовать социалистическому интернационализму, сознательному отношению к труду, сохранению общественной собственности, освоению духовной культуры». In accordance with the Charter, the goal of the pioneer organization was "to educate young fighters for the cause of the Communist Party of the Soviet Union, in a spirit of devotion to the homeland, respect for elders, to promote socialist internationalism, a conscientious attitude to work, the preservation of public property, and the development of spiritual culture." In overeenstemming met het Handvest was het doel van de pioniersorganisatie "jonge strijders op te leiden voor de zaak van de Communistische Partij van de Sovjet-Unie, in de geest van toewijding aan het moederland, respect voor ouderen, het bevorderen van socialistisch internationalisme, een bewuste houding ten opzichte van werk, het behoud van openbaar bezit, de ontwikkeling van een spirituele cultuur." В соответствии с Уставом, целью пионерской организации было «воспитать юных борцов за дело коммунистической партии Советского Союза, в духе преданности родине, уважения к старшим, способствовать социалистическому интернационализму, сознательному отношению к труду, сохранению общественной собственности, освоению духовной культуры».

Если убрать первый постулат о коммунистической партии, то остальные цели не такие уж плохие – любить Родину, уважать старших, быть интернационалистом, то есть хорошо относиться к другим национальностям, сохранять общественную собственность, осваивать духовную культуру. If we remove the first postulate about the Communist Party, the other goals are not so bad - to love the Motherland, to respect elders, to be internationalist, i.e. to treat other nationalities well, to preserve public property, to master spiritual culture. Als we het eerste postulaat over de Communistische Partij verwijderen, dan zijn de rest van de doelen niet zo slecht - van het moederland houden, ouderen respecteren, een internationalist zijn, dat wil zeggen, andere nationaliteiten goed behandelen, openbaar eigendom behouden, spirituele cultuur beheersen. Если убрать первый постулат о коммунистической партии, то остальные цели не такие уж плохие – любить Родину, уважать старших, быть интернационалистом, то есть хорошо относиться к другим национальностям, сохранять общественную собственность, осваивать духовную культуру.

Что здесь неправильного? What's wrong with that? Что здесь плохого? What's wrong with that? Я не знаю, какие были пионеры в 20, 30, 40 и 50-е годы, хотя я читал о пионерах –героях в годы Великой Отечественной войны, когда они на оккупированной территории снабжали информацией партизан или в 12-летнем возрасте вставали к станкам в тылу, способствуя нашей победе. I do not know what pioneers were in the 20s, 30s, 40s and 50s, although I read about pioneer heroes during the Great Patriotic War, when they supplied information to partisans in the occupied territory or, at the age of 12, stood at the machines in to the rear, contributing to our victory. Я не знаю, какие были пионеры в 20, 30, 40 и 50-е годы, хотя я читал о пионерах –героях в годы Великой Отечественной войны, когда они на оккупированной территории снабжали информацией партизан или в 12-летнем возрасте вставали к станкам в тылу, способствуя нашей победе.

Но я могу рассказать о пионерах 60-70-х годов, В это время в пионеры принимали примерно 90% всех школьников 2-7-х классов, кого раньше, кого позже. But I can tell you about the pioneers of the 60's and 70's, At that time about 90% of all schoolchildren in grades 2-7 were accepted as pioneers, some earlier, some later. Maar ik kan je vertellen over de pioniers van de jaren 60 en 70. In die tijd werd ongeveer 90% van alle schoolkinderen in de groepen 2-7 als pioniers aanvaard, sommigen eerder, sommigen later. Но я могу рассказать о пионерах 60-70-х годов, В это время в пионеры принимали примерно 90% всех школьников 2-7-х классов, кого раньше, кого позже.

В классе были звенья и отряды. There were squads and units in the class. Er waren divisies en detachementen in de klas. Шло соревнование между звеньями, кто лучше учится, кто больше собрал металлолома или макулатуры. There was a competition between links, who studied better, who collected more scrap metal or waste paper. Er was een competitie tussen de schakels, die beter studeren, die meer schroot of oud papier inzamelden. Мы ходили в походы по местам боёв войны и по литературным местам,  мы посещали вместе музеи и выставки. We hiked to war battlefields and literary sites, we visited museums and exhibitions together. Мы с удовольствием участвовали во всесоюзной игре «Зарница», в многочисленных викторинах и конкурсах, сами проводили вечера и выпускали стенную газету. We gladly participated in the all-union game "Zarnitsa", in numerous quizzes and contests, held evenings ourselves and published a wall newspaper. We hebben met plezier deelgenomen aan het all-Union-spel "Zarnitsa", aan talloze quizzen en wedstrijden, hebben zelf avonden doorgebracht en een muurkrant uitgegeven. Как редактор школьной стенной газеты могу сказать, что никто мне никогда не указывал, что мне надо писать в газете, а что не надо. As an editor of a school wall newspaper, I can say that no one ever told me what I should write in the newspaper and what shouldn't. Als redacteur van de schoolmuurkrant kan ik zeggen dat niemand me ooit heeft verteld wat ik in de krant moest schrijven en wat niet. Наша газета была без политики, с большим количеством рисунков, шуток, стихов и рассказов школьников. А еще мы шествовали над одинокими стариками, собирали металлолом и макулатуру,  участвовали в спортивных соревнованиях между отрядами,  переписывались со сверстниками из других стран мира, а главное   - мы дружили и учились жить и работать в коллективе. And we also marched over lonely old people, collected scrap metal and waste paper, participated in sports competitions between squads, corresponded with peers from other countries of the world, and most importantly - we made friends and learned to live and work in a team.

О комсомоле можно говорить более критично, хотя и там было больше полезных дел, чем идеологической шелухи. One can speak more critically about the Komsomol, although there were more useful deeds than ideological husks. Over de Komsomol kan men kritischer spreken, al waren er zelfs daar meer nuttige daden dan ideologische kaften.

Но что касается пионеров, я не чувствовал никакого чрезмерного политического давления коммунистической партии на пионерскую организацию. But as far as the pioneers were concerned, I did not feel any undue political pressure from the Communist Party on the pioneer organization. Это была прежде всего детская организация, и она ориентировалась на вкусы и потребности детей, на их желания и интересы. В каждом городе был Городской Дом или Дворец Пионеров, где школьники могли бесплатно участвовать в самых различных кружках, где проводились концерты и новогодние ёлки. In every city there was a City House or Palace of Pioneers, where schoolchildren could participate for free in a variety of circles, where concerts and Christmas trees were held.

Многие будущие профессии начинались именно с таких кружков геологов, натуралистов, литературоведов, физиков, химиков или математиков в местном Доме Пионеров. Many future professions began precisely with such circles of geologists, naturalists, literary critics, physicists, chemists or mathematicians at the local House of Pioneers. А летом в распоряжении школьников были многочисленные пионерлагеря, где за символическую плату дети могли провести один из летних месяцев за городом, в лесу, на берегу реки или озера, среди своих сверстников. And in the summer, schoolchildren had at their disposal numerous pioneer camps, where, for a symbolic fee, children could spend one of the summer months outside the city, in the forest, on the banks of a river or lake, among their peers.

Сколько новых дружб возникало за этот месяц почти самостоятельной жизни! How many new friendships have arisen during this month of almost independent life! Hoeveel nieuwe vriendschappen zijn er ontstaan in deze maand van bijna zelfstandig leven! И в то же время в 90-е годы, когда была распущена пионерская организация и когда дети были предоставлены сами себе, так много школьников потеряли себя уже в юные годы. And at the same time in the 90s, when the pioneer organization was dissolved and when children were left to their own devices, so many schoolchildren lost themselves already in their young years. En tegelijkertijd, in de jaren 90, toen de pioniersorganisatie werd opgeheven en de kinderen aan hun lot werden overgelaten, verloren zoveel schoolkinderen zichzelf al in hun jeugd.

Кто-то пристрастился к спиртному или  наркотикам, кто-то попал в дурную компанию и стал вором или даже убийцей, кто-то превратился в объект сексуальных домогательств педофилов. Someone became addicted to alcohol or drugs, someone fell into a bad company and became a thief or even a murderer, someone became an object of sexual harassment by pedophiles. Iemand raakte verslaafd aan alcohol of drugs, iemand kwam in een slecht bedrijf terecht en werd een dief of zelfs een moordenaar, iemand werd het voorwerp van seksuele intimidatie door pedofielen. Поэтому я вовсе не против, если будет одна, а еще лучше – несколько детских организаций, где дети могут общаться друг с другом, проводить  вместе время, участвовать в спортивных соревнованиях, а также совершать маленькие добрые дела – помогать старикам, заботиться о животных, сохранять природу, собирать макулатуру и металлолом, очищать парки и пляжи от мусора.

Без такой школы социальной жизни молодой человек никогда не станет настоящим, ответственным взрослым. Without such a school of social life, a young person will never become a real, responsible adult.

Только не надо навязывать никакой идеологии, кроме общечеловеческих принципов морали и нравственности. Just don't impose any ideology other than universal principles of morality and ethics. Leg gewoon geen enkele ideologie op, behalve de universele principes van moraliteit en moraliteit. (написано и прочитано Евгением Бохановским, 2016)