×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

День за днём (Day by day), 144. КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

144. КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

8 ноября 2015 года

Не стихают споры, что даёт и что отнимает у человека компьютерная революция.

Некоторые учёные доказывают, что компьютеры, ай-фоны и другие гаджеты ухудшают память и снижают нашу концентрацию и нашу способность наслаждаться природой и просто логически мыслить. При любом затруднении люди хватаются за интернет. Стоит отключить электричество – и цивилизация рухнет, потому что без электронных помощников мы ни на что теперь не способны.

Но такую картину грядущего апокалипсиса рисуют нам приверженцы традиционных ценностей. А что на самом деле? Приведёт ли компьютерная революция к человеку с новым мышлением или она ведёт к цифровому слабоумию, когда мы не сможем сложить в уме два самых простых числа?

Давайте разберёмся. Американские учёные подсчитали, что за последние 10 лет мы создали в 10 раз больше данных, чем за всю историю человечества! Этот массив информации равен 6 триллионам романов «Война и мир» Льва Толстого.

«Наш мозг сформировался во времена, когда мы занимались охотой и собирательством, - считает американский ученый Дэниел Левитин.- У людей раньше было время обдумать не спеша какую-то проблему. Наши предки могли встретить не более 1000 человек за всю свою жизнь. Сегодня по дороге на работу в крупном мегаполисе мы можем увидеть больше за один день.»

И мозгу приходится перестраиваться. Теперь главное – не анализировать всё, а умение определить, что в потоке информации важно, а что можно пропустить. Старое классическое мышление, когда надо было понять суть вещей, устаревает. Оно слишком тормозит процесс обработки огромного массива информации. Чтобы защититься от информационных перегрузок, мозг пошел по пути клипового мышления.

Это клиповое мышление и предают анафеме учёные старой школы. Они полагают, что носители клипового сознания не способны к анализу, что мир для них – просто набор разрозненных фрагментов.

Учёные действительно фиксируют, что уровень концентрации внимания у детей снижается в десятки раз по сравнению с данными 20-летней давности. Дети «цифрового поколения» неспособны долго фокусировать внимание на какой-то проблеме. Кроме того, у представителей этого «цифрового поколения» формируется принципиально иной механизм запоминания: они фиксируют не факты и содержание, а место, где находится нужная информация.

Но не спешите разбивать компьютер или выбрасывать в окно смартфон. Клиповое сознание – это неизбежное зло, считают ученые. Этот феномен порождён бешеным темпом нашей жизни. Покончить с ним можно, только отрастив снова хвост и вернувшись обратно на дерево, то есть превратившись в обезьян.

Но главное, как ни странно, американские исследователи показывают, что уровень интеллекта детей, пользователей интернета, не падает, а растёт. За счёт чего?.. За счёт эрудиции: интернет даёт людям, и детям тоже, гораздо больше информации, чем мы могли раньше получить из прочитанных книг и школьных уроков.

Кроме того, многие минусы клипового мышления при более внимательном рассмотрении оказываются плюсами. Ведь привычка «гуглить», то есть искать готовые ответы на свои вопросы в интернете, есть не что иное, как вполне разумное желание не тратить силы на очередное изобретение велосипеда. Новое поколение просто ведёт себя более прагматично, чем предыдущие.

А психолог Лари Розен утверждает, что клиповое мышление – следующая ступень эволюции человека, потому что является переходным этапом к многозадачности. Помните феномен Цезаря, который, по свидетельству Плиния старшего, мог одновременно читать, писать и диктовать письма четырём свои секретарям?

А теперь попробуйте сами делать одновременно хотя бы два дела – и вы поймёте, как это трудно!.. А вот маленькие дети с цифровым мышлением могут одновременно слушать музыку, делать уроки, искать в интернете какую-нибудь информацию, общаться в чате со своими друзьями и еще просматривать свою электронную почту!..

Вероятно, «цифровые дети» наделены гениальным даром Гая Цезаря, а наше развитие будет идти по пути многозадачности. И поэтому не надо паники по поводу печальной судьбы человечества – если не будет войн, всё будет хорошо!

(составлено и прочитано Евгением40, 2015)


144. 144. COMPUTER-REVOLUTION 144. THE COMPUTER REVOLUTION КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ BİLGİSAYAR DEVRİMİ

8 ноября 2015 года

Не стихают споры, что даёт и что отнимает у человека компьютерная революция. Es gibt eine ständige Debatte darüber, was die Computerrevolution dem Menschen gibt und was sie ihm wegnimmt. Geschillen verdwijnen niet, wat geeft en wat neemt de computerrevolutie van een mens af. Bilgisayar devriminin ne verdiği ve bir kişiden neyin elinden alındığı konusundaki tartışmalar azalmaz.

Некоторые учёные доказывают, что компьютеры, ай-фоны и другие гаджеты ухудшают память и снижают нашу концентрацию и нашу способность наслаждаться природой и просто логически мыслить. При любом затруднении люди хватаются за интернет. Met enige moeite grijpen mensen naar het internet. Стоит отключить электричество – и цивилизация рухнет, потому что без электронных помощников мы ни на что теперь не способны. Wenn wir den Strom abstellen, bricht die Zivilisation zusammen, denn ohne elektronische Hilfsmittel können wir nichts mehr tun.

Но такую картину грядущего апокалипсиса рисуют нам приверженцы традиционных ценностей. Maar zo'n beeld van de komende apocalyps wordt ons aangetrokken door aanhangers van traditionele waarden. А что на самом деле? Приведёт ли компьютерная революция к человеку с новым мышлением или она ведёт к цифровому слабоумию, когда мы не сможем сложить в уме два самых простых числа? Wird die Computerrevolution zu einem Menschen mit einer neuen Denkweise führen, oder wird sie zu einer digitalen Demenz führen, bei der wir nicht einmal mehr die einfachsten zwei Zahlen im Kopf zusammenzählen können? Zal de computerrevolutie leiden tot een nieuwe manier van denken, of zal het leiden tot digitale dementie waarbij we mentaal de twee eenvoudigste getallen niet kunnen optellen?

Давайте разберёмся. Американские учёные подсчитали, что за последние 10 лет мы создали в 10 раз больше данных, чем за всю историю человечества! Amerikaanse wetenschappers hebben berekend dat we in de afgelopen 10 jaar 10 keer meer data hebben gecreëerd dan in de hele geschiedenis van de mensheid! Этот массив информации равен 6 триллионам романов «Война и мир» Льва Толстого.

«Наш мозг сформировался во времена, когда мы занимались охотой и собирательством, - считает американский ученый Дэниел Левитин.-  У людей раньше было время обдумать не спеша какую-то проблему. "Unsere Gehirne wurden in Zeiten geformt, als wir noch jagten und sammelten", sagt der amerikanische Wissenschaftler Daniel Levitin, "die Menschen hatten Zeit, über ein Problem nachzudenken, ohne zu hetzen. "Our brains were formed in times when we were hunting and gathering," says American scientist Daniel Levitin. "People used to have time to think about a problem without rushing. "Ons brein werd gevormd in een tijd dat we bezig waren met jagen en verzamelen", zegt de Amerikaanse wetenschapper Daniel Levitin. "Vroeger hadden mensen de tijd om langzaam over een probleem na te denken. Наши предки могли встретить не более 1000 человек за всю свою жизнь. Unsere Vorfahren haben in ihrem ganzen Leben vielleicht nicht mehr als 1.000 Menschen getroffen. Сегодня по дороге на работу в крупном мегаполисе мы можем увидеть больше за один день.» Heute, auf dem Weg zur Arbeit in einer Großstadt, können wir an einem Tag mehr sehen.

И мозгу приходится перестраиваться. En de hersenen moeten zich aanpassen. Теперь главное – не анализировать всё, а умение определить, что в потоке информации важно, а что можно пропустить. Nun geht es nicht darum, alles zu analysieren, sondern zu erkennen, was im Informationsfluss wichtig ist und was übersprungen werden kann. Het belangrijkste is nu niet om alles te analyseren, maar om het vermogen om te bepalen wat belangrijk is in de informatiestroom en wat kan worden overgeslagen. Старое классическое мышление, когда надо было понять суть вещей, устаревает. Das alte, klassische Denken, das darauf abzielt, die Dinge auf den Punkt zu bringen, hat ausgedient. Het oude klassieke denken, toen het nodig was om de essentie van dingen te begrijpen, raakt achterhaald. Оно слишком тормозит процесс обработки огромного массива информации. Es verlangsamt die Verarbeitung einer großen Menge von Informationen zu sehr. Чтобы защититься от информационных перегрузок, мозг пошел по пути клипового мышления. Um sich vor der Informationsflut zu schützen, hat das Gehirn den Weg des Cliquendenkens eingeschlagen. Om zichzelf te beschermen tegen een overdaad aan informatie, volgden de hersenen het pad van clip-denken.

Это клиповое мышление и предают анафеме учёные старой школы. Es ist dieses Cliquendenken, das die Wissenschaftler der alten Schule verurteilen. This clip thinking is anathematized by scientists of the old school. Они полагают, что носители клипового сознания не способны к анализу, что мир для них – просто набор разрозненных фрагментов. Sie glauben, dass die Träger des Klammerbewusstseins nicht in der Lage sind, die Welt zu analysieren, dass die Welt für sie nur eine Ansammlung von Fragmenten ist. They believe that the carriers of clip consciousness are not capable of analysis, that the world for them is just a set of disparate fragments. Ze geloven dat de dragers van het clipbewustzijn niet in staat zijn tot analyse, dat de wereld voor hen slechts een reeks ongelijksoortige fragmenten is.

Учёные действительно фиксируют, что уровень концентрации внимания у детей снижается в десятки раз по сравнению с данными 20-летней давности. Wissenschaftler stellen fest, dass die Konzentrationswerte bei Kindern im Vergleich zu den Daten von vor 20 Jahren um das Zehnfache gesunken sind. Дети «цифрового поколения» неспособны долго фокусировать внимание на какой-то проблеме. Кроме того, у представителей этого «цифрового поколения» формируется принципиально иной механизм запоминания: они фиксируют не факты и содержание, а место, где находится нужная информация. Darüber hinaus verfügen die Mitglieder dieser "digitalen Generation" über einen grundlegend anderen Mechanismus des Erinnerns: Sie merken sich nicht Fakten und Inhalte, sondern den Ort, an dem sich die notwendigen Informationen befinden.

Но не спешите разбивать компьютер или выбрасывать в окно смартфон. Aber zertrümmern Sie nicht gleich Ihren Computer oder werfen Sie Ihr Smartphone aus dem Fenster. Клиповое сознание – это неизбежное зло, считают ученые. Das Klammerbewusstsein ist ein notwendiges Übel, sagen Wissenschaftler. Clipbewustzijn is een noodzakelijk kwaad, zeggen wetenschappers. Этот феномен порождён бешеным темпом нашей жизни. Dieses Phänomen wird durch das hektische Tempo unseres Lebens verursacht. This phenomenon is generated by the frantic pace of our lives. Покончить с ним можно, только отрастив снова хвост и вернувшись обратно на дерево, то есть превратившись в обезьян. Die einzige Möglichkeit, das zu beenden, ist, sich wieder einen Schwanz wachsen zu lassen und zum Baum zurückzukehren, d. h. sich in Affen zu verwandeln. Je kunt het alleen beëindigen door weer een staart te laten groeien en terug te keren naar de boom, dat wil zeggen door in apen te veranderen.

Но главное, как ни странно, американские исследователи показывают, что уровень интеллекта детей, пользователей интернета, не падает, а растёт. Vor allem aber zeigen amerikanische Forscher, dass das Intelligenzniveau von Kindern, die das Internet nutzen, nicht sinkt, sondern steigt. Maar het belangrijkste is, vreemd genoeg, Amerikaanse onderzoekers laten zien dat het intelligentieniveau van kinderen, internetgebruikers, niet daalt, maar groeit. За счёт чего?.. Auf Kosten von was? At the expense of what? Door wat?.. Ne ile? .. За счёт эрудиции: интернет даёт людям, и детям тоже, гораздо больше информации, чем мы могли раньше получить из прочитанных книг и школьных уроков.

Кроме того, многие минусы клипового мышления при более внимательном рассмотрении оказываются плюсами. Darüber hinaus entpuppen sich viele der Nachteile des Cliquendenkens bei näherer Betrachtung als Pluspunkte. Ведь привычка «гуглить», то есть искать готовые ответы на свои вопросы в интернете, есть не что иное, как вполне разумное желание не тратить силы на очередное изобретение велосипеда. Schließlich ist die Gewohnheit des "Googelns", d. h. der Suche nach fertigen Antworten auf Ihre Fragen im Internet, nichts anderes als ein ganz vernünftiger Wunsch, keine Energie für eine weitere Erfindung des Fahrrads zu verschwenden. De gewoonte van "googlen", dat wil zeggen om op internet naar kant-en-klare antwoorden op uw vragen te zoeken, is immers niets meer dan een volkomen redelijke wens om geen energie te verspillen aan de volgende uitvinding van de fiets. Новое поколение просто ведёт себя более прагматично, чем предыдущие. Die neue Generation verhält sich einfach pragmatischer als frühere Generationen.

А психолог Лари Розен утверждает, что клиповое мышление – следующая ступень эволюции человека, потому что является переходным этапом к многозадачности. Und der Psychologe Larry Rosen argumentiert, dass das Cliquendenken der nächste Schritt in der menschlichen Evolution ist, weil es eine Übergangsstufe zum Multitasking darstellt. Помните феномен Цезаря, который, по свидетельству Плиния старшего, мог одновременно читать, писать и диктовать письма четырём свои  секретарям? Erinnern Sie sich an das Phänomen Caesar, der laut Plinius dem Älteren lesen, schreiben und seinen vier Sekretären gleichzeitig Briefe diktieren konnte? Herinner je je het fenomeen Caesar nog, die volgens Plinius de Oudere brieven aan vier van zijn secretarissen tegelijk kon lezen, schrijven en dicteren?

А теперь попробуйте сами делать одновременно хотя бы два дела – и вы поймёте, как это трудно!.. А вот маленькие дети с цифровым мышлением могут одновременно слушать музыку, делать уроки, искать в интернете какую-нибудь информацию, общаться в чате со своими друзьями и еще просматривать свою электронную почту!..

Вероятно, «цифровые дети» наделены гениальным даром Гая Цезаря, а наше развитие будет идти по пути многозадачности. Die "digitalen Kinder" sind wahrscheinlich mit der genialen Gabe von Guy Caesar ausgestattet, und unsere Entwicklung wird dem Weg des Multitasking folgen. Probably, "digital children" are endowed with the genius gift of Gaius Caesar, and our development will follow the path of multitasking. И поэтому не надо паники по поводу печальной судьбы человечества – если не будет войн, всё будет хорошо! Also keine Panik wegen des traurigen Schicksals der Menschheit - wenn es keine Kriege gibt, wird alles gut werden!

(составлено и прочитано Евгением40, 2015)