НЕТ, НЕ и НИ + Винительный или Родительный падеж? || Падежи
Привет! Меня зовут Ира, и вы на моём канале "О русском по-русски". Сегодня будет видео на тему,
которую многие хотят понять. В этом видео я расскажу вам, Винительный или Родительный
падеж нужно использовать после слов НЕ, НЕТ, НИ. Надеюсь, это видео поможет вам понять,
как это делать. Интересно? Не выключайте видео! Перед тем как мы начнем говорить с
вами о Родительном и Винительном падеже, маленькая реклама. Вы знаете, что у меня есть онлайн-школа
"О русском по-русски". В этой онлайн школе работают отличные преподаватели русского языка как
иностранного, мои коллеги. Вы можете записаться на индивидуальные занятия с любым преподавателем
нашей школы. А также не забывайте, что у нас есть разговорный клуб, где студенты из разных стран и
с разным уровнем владения русским языком говорят по-русски на интересные темы. Если вы тоже хотите
интересно изучать русский язык, заходите на сайт нашей онлайн-школы. Я оставлю сайт здесь и внизу,
в описании видео. Будем рады видеть вас нашим студентом. Ну а теперь давайте говорить о русской
грамматике. Итак, Родительный падеж, или падеж два. Мы начнем с него. Тема была сложной даже
для меня – мне пришлось очень долго готовиться к этому видео. И вот здесь у меня есть записи,
которые я буду сегодня использовать. Здесь я написала примеры. Для вас эти примеры будут здесь,
а для меня – здесь. Итак, когда использовать Родительный падеж после отрицания? Мы используем
Родительный падеж после глагола "не иметь". Например, не иметь права, не иметь совести. Или
это не имеет смысла; ты не имеешь понятия, как это опасно; мы не имеем сведений об этом. Запоминаем:
не иметь плюс Родительный падеж. Еще мы используем Родительный падеж, если у нас
есть "не + глагол + никакой / ничей / ни один". Например, она не нашла этому никакого объяснения.
Никакого объяснения – здесь Родительный падеж. Или он [преподаватель] не получил ничьей работы
вовремя. Ничьей работы – это Родительный падеж. Третий случай: не + плюс глаголы осознавать
/понимать / чувствовать / видеть / замечать / знать". Например, она не заметила ничего
подозрительного; или он не знал правды; ты не понимаешь вопроса; человек не чувствует боли.
Запоминаем: после этих глаголов всегда Родительный падеж. Еще мы используем Родительный падеж,
если у нас есть "не + глагол и местоимения того / этого в мужском роде, той / этой в женском роде,
тех / этих во множественном числе". Например, не делай этого; он во всем сознался и этого не
отрицает. Надеюсь, эти примеры вам понятны. Еще мы используем Родительный падеж, если у нас есть
"не + глагол + слово И или слово ДАЖЕ". Например, если ты еще раз меня обманешь, я не дам тебе и
рубля. Это слово помогает сделать отрицание более сильным. Или они не написали ему даже короткого
сообщения. Слово "даже" делает отрицание более сильным. Также мы используем Родительный падеж
после слова НИ. Посмотрите: обычно это слово используется несколько раз – 2 плюс. Например,
ты не знаешь ни английского, ни французского языка. Или ты не знаешь ни английского,
ни французского, ни немецкого, ни испанского языка. Или мы не купим ни дома, ни квартиры,
ни машины и так далее. Надеюсь, это не о вас. Итак, это те случаи, когда мы используем
Родительный падеж. Конечно, вы помните, что есть еще обычное правило, которое вы все учите,
когда изучаете Родительный падеж. Мы используем Родительный падеж после слов "нет / не было / не
будет", но это вы все знаете. А также есть список выражений, фраз, который вам нужно запомнить,
потому что не все фразы можно включить в эти правила. Я советую просто сейчас сделать
скриншот. Мы вместе прочитаем. Сделайте скриншот и постарайтесь запомнить эти фразы: не играть роли,
не производить впечатления, не обращать внимания, не уделять внимания, не придавать значения,
не принимать участия, я не находить себе места, не сводить глаз с кого или с чего,
не вызывать сомнения. Если какие-то фразы вы не понимаете, посмотрите в словаре, что они значат,
и запомните, что в этих фразах мы используем Родительный падеж. Так, ну что, вы молодцы:
вы смогли послушать все это и, я надеюсь, хотя бы что-то уже смогли запомнить. Но для
того чтобы вы смогли отработать это, я предлагаю сейчас написать вам внизу, в комментариях, свои
примеры. Попробуйте использовать эти конструкции с Родительным падежом. Напишите пять, шесть, может
быть семь, предложений. Я обязательно проверю. Мне будет интересно прочитать ваши примеры. Остановите
видео и напишите. Написали? Отлично. Ну что, вы знаете теперь, как использовать Родительный
падеж. А давайте теперь поговорим о Винительном падеже. Винительный падеж, или падеж четыре. Когда
же мы используем при отрицании этот падеж? Если у вас есть "не + слово + глагол". Что я
имею в виду под "словом"? Например, я не очень хочу мороженое. Посмотрите: здесь слово "не",
отрицание, связано со словом "очень", не со словом "хочу". Я не хочу мороженое или я не
очень хочу мороженое. Мы не всегда смотрим фильмы. Посмотрите: здесь "не" связано со словом всегда,
не со словом смотрим, но вы также можете сказать "мы не смотрим фильмы". Отлично! Еще мы используем
"не + глагол + Винительный падеж + существительное или прилагательное". И это существительное или
прилагательное будет связано с глаголом. Мы сможем задать вопрос к этому слову от глагола: например,
она не написала упражнение за час. Мы можем задать вопрос не написала за какое время? за какой срок?
за час. Или он не считает упражнение сложным. Он не считает упражнение каким? сложным. Если у вас
есть такое слово после Винительного падежа, то вы будете уверены, что здесь Винительный падеж,
не Родительный. Еще, следующая конструкция – не + глагол + инфинитив + Винительный падеж. Например,
ты не хочешь писать упражнение. Писать – инфинитив. Вы не начнете делать домашнее
задание. Делать – инфинитив. Еще мы используем Винительный падеж,
когда у нас "не + глагол + такой / этот /тот + падеж четыре, Винительный". Здесь также могут
быть другие местоимения – такая, такое, такие, эта, это, эти, та, то, те и так далее. Например,
он не пишет это упражнение. Видите, здесь перед Винительный падежом – это (местоимение). Помните:
когда мы говорили с вами о Родительном падеже, у нас тоже были такие местоимения, но после этого
местоимения мы не использовали падеж. Видите: после этого местоимения ничего нет? А здесь
после этого местоимения у нас есть еще слова. И это местоимение показывает характеристику этого
слова. Еще один пример: они не готовят такое блюдо или такие блюда; он не пьет этот кофе и
так далее. Еще "не + глагол + Винительный падеж + слово "который". Слово "который" здесь может быть
в разном падеже и в разном роде. Например, вы не сделали упражнение, которое задал преподаватель;
или ты не отправил открытку, которую купил. Видите: слово "упражнение", слово "открытка"
стоят в Винительном падеже. Следующее – "не + глагол + имя или название". Например,
он не знает Иру, вы не посещали Лувр. Видите: Иру, Лувр – это Винительный падеж. И последнее:
если перед НЕ и глаголом есть слова едва, чуть, мы тоже после глагола используем
Винительный падеж. Например, она чуть не порвала платье, ты едва не сломал стул. Это все случаи,
когда мы используем Винительный падеж. И плюс еще одно выражение, которое советую вам запомнить,
– не морочь мне голову. Это значит "не обманывай меня, я все понимаю – не надо пытаться повесить
мне лапшу на уши" – говорим мы по-другому. Сейчас, чтобы немного потренироваться использовать эти
конструкции, советую вам остановить видео и внизу, в комментариях, написать пять - шесть примеров с
этими конструкциями. Это будет отличной практикой для вас. Остановите видео и напишите. Написали?
Отлично. Как всегда, я думаю, что просто посмотреть видео и послушать меня никогда
не достаточно и вам нужно больше тренироваться. Поэтому на моем сайте я подготовила для вас
онлайн-упражнение. В этом онлайн-упражнении вам нужно использовать Родительный и Винительный
падежи. Вы найдете ссылку на это онлайн-упражнению внизу, в описании видео. А также я подготовила для
вас небольшой диктант. Как всегда, вам нужно послушать аудиозаписи, написать то, что вы
услышали, и потом проверить себя. А после проверки вам нужно подумать, почему вы использовали
в этих приложениях Родительный и Винительный падежи. Это также будет отличной тренировкой,
чтобы запомнить все эти случаи. Надеюсь, это видео было полезным и интересным и теперь вы без труда
сможете использовать Родительный и Винительный падежи при отрицании. Но, честно говоря,
русские, носители языка, сами иногда не понимают, почему мы используем Родительный и Винительный,
поэтому я тоже долго готовилась к этому видео. Но есть очень интересный сайт,
который называется "Грамота.ру", и я использовала материалы, которые были на этом сайте. Я также
оставлю ссылку на страницу на этом сайте внизу, в описании видео. Там есть больше примеров,
как использовать Родительный или Винительный падеж после отрицания. Спасибо, что вы посмотрели это
видео. Я, как всегда, желаю вам удачи в изучении моего любимого и, надеюсь, вашего любимого
русского языка. Жду вас в следующем видео, как всегда, в понедельник в 9 часов утра. Пока!
