×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.

image

Gramática da Língua Portuguesa, Recursos persuasivos em textos argumentativos

Recursos persuasivos em textos argumentativos

RKA4JL - Olá! Como vai?

O tema de nossa aula hoje são os recursos persuasivos em textos de argumentação.

"Argumentação", você sabe o que é:

um discurso organizado em que se desenvolve um raciocínio,

uma ideia, um ponto de vista a respeito de alguma coisa

com o objetivo de influenciar a opinião de alguém sobre essa coisa.

No cerne da argumentação está a persuasão.

Persuadir é, efetivamente, levar alguém a acreditar naquilo que transmitimos.

É a capacidade de, por meio de um texto escrito ou de uma comunicação oral,

levar o outro adotar um novo comportamento, assumir uma nova opinião.

Então, em nossa aula, vamos tratar dos recursos persuasivos

que nos ajudarão a construir textos mais convincentes.

Veja este trecho do artigo de opinião escrito pelo jurista Miguel Reale Júnior

e publicado no jornal O Estado de São Paulo em novembro em 2020.

Esse é apenas um parágrafo de um texto que explica a importância da vacinação

no momento social em que a obrigatoriedade da vacina tem sido amplamente questionada.

Miguel Reale Júnior argumenta em seu texto

que a vacina é uma arma eficaz de imunização

e, em alguns casos, é a única maneira de evitar a disseminação de uma doença.

No caso, ele trata especificamente das vacinas contra a covid-2019.

Por isso ele se vale de diversos argumentos.

Primeiro ele cita a Revolta da Vacina, que ocorreu em 1900 no Rio de Janeiro

e que levou muitos brasileiros daquela época

a questionarem a obrigatoriedade de se vacinar contra a varíola.

Informações desencontradas levam as pessoas a desdenharem

dos benefícios da imunização em massa.

Assim surgem as “fake news", cada um diz o que pensa,

só que muitas vezes as pessoas dizem o que pensam

baseadas apenas em uma crença, no que acham ou imaginam,

e não no que sabem ou conhecem efetivamente.

Primeiro ponto a destacar, então:

para argumentar é preciso ter informação e saber usá-la.

Mas Reale Júnior se fale de outros recursos para persuadir o leitor

sobre a importância e a necessidade de tomar vacina.

Ele cita, por exemplo, leis e decretos que impõem a obrigatoriedade da vacina no Brasil.

Em seu texto ele também menciona uma lei

que versa sobre a prevenção da contaminação

e dá direito aos agentes de saúde e ao estado de decidirem

como e quando deve ser realizada a vacinação da população.

Para arrematar, ele cita o artigo 3º da Constituição Brasileira,

que consagra o valor da solidariedade.

Ora, o que ele pretende com isso?

Mostrar ao leitor que tomar vacina não é só se proteger.

É proteger o outro também. É um ato solidário.

Nós vimos aqui só um trechinho do texto,

mas eu mostrei, apresentei a você

todos os elementos persuasivos usados pelo jurista para defender sua opinião.

É isso que dá força, é isso que torna o texto potente e confiável.

Um discurso persuasivo precisa transmitir credibilidade,

e o exemplo que vimos transmite credibilidade. Por quê?

Porque traz argumentos de autoridade que não podem ser refutados:

fatos históricos, leis, decretos,

porque faz comparações e analogias que facilitam a compreensão do argumento.

Quando ele explica os questionamentos da população

sobre a obrigatoriedade da vacina contra a varíola lá nos idos de 1900,

ele faz o leitor pensar nos questionamentos que têm ocorrido

em 2020 e 2021 sobre a eficácia das vacinas anticoronavírus.

Ele ainda mostra que houve uma curadoria muito bem feita da informação.

O autor do texto não buscou qualquer informação em qualquer fonte.

Ele foi direto nos livros de história.

Consultou leis, consultou a Constituição.

Se o objetivo dele era convencer o leitor, o mínimo que podíamos esperar

é que ele usasse fontes confiáveis para construir a sua argumentação, certo?

E isso mostra outro ponto importante:

Miguel Reale Júnior explicita suas fontes de informação.

É a Constituição Brasileira, é a Lei Nº 6.259/75,

é o decreto 78.231/76, é a Lei 13.979/20 e por aí vai.

Se quero convencer você, contar com o apoio de fontes confiáveis

será uma forma bacana de fazer isso.

É diferente de dizer "eu acho isso".

Eu posso até achar isso, mas, para ser convincente,

tenho que comprovar que o meu achismo

tem base legal, tem base científica, não é mesmo?

E se o texto tem base científica, ele mostra uma relação de causa e consequência.

No caso, o autor se vale do que aconteceu no Rio de Janeiro em 1900:

uma série de manifestações públicas contra a vacina, distúrbios sociais, ação da polícia

e um saldo de pelo menos 30 mortos e mais de 900 pessoas presas.

Pela analogia com os dias atuais, é um fator importante que merece ser divulgado.

E outra coisa: repare que os discursos persuasivos usam muitos verbos no imperativo.

Se eu quero convencer você e se quero parecer convincente,

o imperativo é um tempo verbal muito adequado para isso.

Por fim, a clareza e a objetividade do texto.

Como posso ser persuasivo se você não entende que eu escrevi ou falei?

E o título, óbvio.

O título do artigo de opinião que estudamos é "Vacina obrigatória".

Simples e direto. Já dá uma ideia do que vem pela frente.

Onde usamos tudo isso? Em um artigo de opinião como esse,

em um debate, em um blog ou um vlog opinativo,

em uma carta de reclamação, em uma dissertação,

até em uma charge é possível observar elementos persuasivos.

Aliás, a charge é uma forma muito interessante de argumentar e expressar opiniões.

O que você acha desta, por exemplo,

criada pelo ilustrador Adão e que trata da importância da vacinação?

Muito bem. Espero que você tenha gostado da aula de hoje

e que use cada vez mais e melhores recursos persuasivos em seus textos argumentativos.

Um forte abraço e a gente se vê por aí. Até mais!

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Recursos persuasivos em textos argumentativos recursos|persuasivos|en|textos|argumentativos Persuasive resources in argumentative texts Cechy perswazyjne w tekstach argumentacyjnych Recursos persuasivos en textos argumentativos

RKA4JL - Olá! Como vai? ||hola|cómo|va RKA4JL - ¡Hola! ¿Cómo estás?

O tema de nossa aula hoje são os recursos persuasivos em textos de argumentação. el|tema|de|nuestra|clase|hoy|son|los|recursos|persuasivos|en|textos|de|argumentación El tema de nuestra clase hoy son los recursos persuasivos en textos de argumentación.

"Argumentação", você sabe o que é: argumentación|tú|sabes|lo|que|es "Argumentación", sabes lo que es:

um discurso organizado em que se desenvolve um raciocínio, un|discurso|organizado|en|que|se|desarrolla|una|razonamiento un discurso organizado en el que se desarrolla un razonamiento,

uma ideia, um ponto de vista a respeito de alguma coisa una|idea|un|punto|de|vista|respecto||de|alguna|cosa una idea, un punto de vista sobre algo

com o objetivo de influenciar a opinião de alguém sobre essa coisa. con|el|objetivo|de|influir|la|opinión|de|alguien|sobre|esa|cosa con el objetivo de influir en la opinión de alguien sobre esa cosa.

No cerne da argumentação está a persuasão. En|núcleo|de la|argumentación|está|la|persuasión En el núcleo de la argumentación está la persuasión.

Persuadir é, efetivamente, levar alguém a acreditar naquilo que transmitimos. persuadir|es|efectivamente|llevar|a alguien|a|creer|en aquello|que|transmitimos Persuadir es, efectivamente, llevar a alguien a creer en aquello que transmitimos.

É a capacidade de, por meio de um texto escrito ou de uma comunicação oral, es|la|capacidad|de|por|medio|de|un|texto|escrito|o|de|una|comunicación|oral Es la capacidad de, a través de un texto escrito o de una comunicación oral,

levar o outro adotar um novo comportamento, assumir uma nova opinião. llevar|al|otro|adoptar|un|nuevo|comportamiento|asumir|una|nueva|opinión llevar al otro a adoptar un nuevo comportamiento, asumir una nueva opinión.

Então, em nossa aula, vamos tratar dos recursos persuasivos entonces|en|nuestra|clase|vamos|tratar|de los|recursos|persuasivos Entonces, en nuestra clase, vamos a tratar de los recursos persuasivos.

que nos ajudarão a construir textos mais convincentes. que|nos|ayudarán|a|construir|textos|más|convincentes que nos ayudarán a construir textos más convincentes.

Veja este trecho do artigo de opinião escrito pelo jurista Miguel Reale Júnior ve|este|fragmento|del|artículo|de|opinión|escrito|por el|jurista|Miguel|Reale|Júnior Mira este fragmento del artículo de opinión escrito por el jurista Miguel Reale Júnior

e publicado no jornal O Estado de São Paulo em novembro em 2020. y|publicado|en el|periódico|O|Estado|de|São|Paulo|en|noviembre|en y publicado en el periódico O Estado de São Paulo en noviembre de 2020.

Esse é apenas um parágrafo de um texto que explica a importância da vacinação ese|es|solo|un|párrafo|de|un|texto|que|explica|la|importancia|de la|vacunación Este es solo un párrafo de un texto que explica la importancia de la vacunación.

no momento social em que a obrigatoriedade da vacina tem sido amplamente questionada. en|momento|social|en|que|la|obligatoriedad|de la|vacuna|ha|sido|ampliamente|cuestionada en el momento social en que la obligatoriedad de la vacuna ha sido ampliamente cuestionada.

Miguel Reale Júnior argumenta em seu texto Miguel|Reale|Júnior|argumenta|en|su|texto Miguel Reale Júnior argumenta en su texto

que a vacina é uma arma eficaz de imunização que|la|vacuna|es|una|arma|eficaz|de|inmunización que la vacuna es un arma eficaz de inmunización

e, em alguns casos, é a única maneira de evitar a disseminação de uma doença. y|en|algunos|casos|es|la|única|manera|de|evitar|la|diseminación|de|una|enfermedad y, en algunos casos, es la única manera de evitar la diseminación de una enfermedad.

No caso, ele trata especificamente das vacinas contra a covid-2019. en|caso|él|trata|específicamente|de las|vacunas|contra|la|covid-2019 En este caso, se refiere específicamente a las vacunas contra la covid-2019.

Por isso ele se vale de diversos argumentos. por|eso|él|se|vale|de|diversos|argumentos Por eso se vale de diversos argumentos.

Primeiro ele cita a Revolta da Vacina, que ocorreu em 1900 no Rio de Janeiro primero|él|cita|la|revuelta|de la|vacuna|que|ocurrió|en|en|Río|de|Janeiro Primero cita la Revolta de la Vacuna, que ocurrió en 1900 en Río de Janeiro.

e que levou muitos brasileiros daquela época y|que|llevó|muchos|brasileños|de aquella|época y que llevó a muchos brasileños de esa época.

a questionarem a obrigatoriedade de se vacinar contra a varíola. a|cuestionar|la|obligatoriedad|de|se|vacunar|contra|la|viruela cuestionando la obligatoriedad de vacunarse contra la viruela.

Informações desencontradas levam as pessoas a desdenharem informaciones|contradictorias|llevan|a|personas|a|menospreciar Información contradictoria lleva a las personas a menospreciar

dos benefícios da imunização em massa. de|beneficios|de la|inmunización|en|masa los beneficios de la inmunización masiva.

Assim surgem as “fake news", cada um diz o que pensa, así|surgen|las|falsas|noticias|cada|uno|dice|lo|que|piensa Así surgen las “fake news”, cada uno dice lo que piensa,

só que muitas vezes as pessoas dizem o que pensam solo|que|muchas|veces|las|personas|dicen|lo|que|piensan solo que muchas veces las personas dicen lo que piensan

baseadas apenas em uma crença, no que acham ou imaginam, basadas|solo|en|una|creencia|en lo que|que|piensan|o|imaginan basadas solo en una creencia, en lo que piensan o imaginan,

e não no que sabem ou conhecem efetivamente. y|no|en lo que|que|saben|o|conocen|efectivamente y no en lo que saben o conocen efectivamente.

Primeiro ponto a destacar, então: primer|punto|a|destacar|entonces Primer punto a destacar, entonces:

para argumentar é preciso ter informação e saber usá-la. para|argumentar|es|necesario|tener|información|y|saber|| para argumentar es necesario tener información y saber usarla.

Mas Reale Júnior se fale de outros recursos para persuadir o leitor pero|Reale|Júnior|se|habla|de|otros|recursos|para|persuadir|al|lector Pero Reale Júnior habla de otros recursos para persuadir al lector

sobre a importância e a necessidade de tomar vacina. sobre|la|importancia|y|la|necesidad|de|tomar|vacuna sobre la importancia y la necesidad de vacunarse.

Ele cita, por exemplo, leis e decretos que impõem a obrigatoriedade da vacina no Brasil. él|cita|por|ejemplo|leyes|y|decretos|que|imponen|la|obligatoriedad|de la|vacuna|en|Brasil Cita, por ejemplo, leyes y decretos que imponen la obligatoriedad de la vacuna en Brasil.

Em seu texto ele também menciona uma lei en|su|texto|él|también|menciona|una|ley En su texto también menciona una ley

que versa sobre a prevenção da contaminação que|versa|sobre|la|prevención|de la|contaminación que versa sobre la prevención de la contaminación

e dá direito aos agentes de saúde e ao estado de decidirem y|da|derecho|a los|agentes|de|salud|y|al|estado|de|decidir y da derecho a los agentes de salud y al estado de decidir

como e quando deve ser realizada a vacinação da população. cómo|y|cuándo|debe|ser|realizada|la|vacunación|de la|población cómo y cuándo debe realizarse la vacunación de la población.

Para arrematar, ele cita o artigo 3º da Constituição Brasileira, para|rematar|él|cita|el|artículo|3º|de la|Constitución|Brasileña Para rematar, él cita el artículo 3º de la Constitución Brasileña,

que consagra o valor da solidariedade. que|consagra|el|valor|de la|solidaridad que consagra el valor de la solidaridad.

Ora, o que ele pretende com isso? pues|lo|que|él|pretende|con|eso Ahora, ¿qué pretende con eso?

Mostrar ao leitor que tomar vacina não é só se proteger. mostrar|al|lector|que|tomar|vacuna|no|es|solo|se|proteger Mostrar al lector que vacunarse no es solo protegerse.

É proteger o outro também. É um ato solidário. es|proteger|al|otro|también|es|un|acto|solidario Es proteger al otro también. Es un acto solidario.

Nós vimos aqui só um trechinho do texto, nosotros|vimos|aquí|solo|un|fragmento|del|texto Aquí solo vimos un fragmento del texto,

mas eu mostrei, apresentei a você pero|yo|mostré|presenté|a|ti pero te mostré, te presenté

todos os elementos persuasivos usados pelo jurista para defender sua opinião. todos|los|elementos|persuasivos|usados|por el|jurista|para|defender|su|opinión todos los elementos persuasivos utilizados por el jurista para defender su opinión.

É isso que dá força, é isso que torna o texto potente e confiável. eso|eso|que|da|fuerza|es|eso|que|hace|el|texto|potente|y|confiable Es eso lo que da fuerza, es eso lo que hace que el texto sea potente y confiable.

Um discurso persuasivo precisa transmitir credibilidade, un|discurso|persuasivo|necesita|transmitir|credibilidad Un discurso persuasivo necesita transmitir credibilidad,

e o exemplo que vimos transmite credibilidade. Por quê? y|el|ejemplo|que|vimos|transmite|credibilidad|por|qué y el ejemplo que vimos transmite credibilidad. ¿Por qué?

Porque traz argumentos de autoridade que não podem ser refutados: porque|trae|argumentos|de|autoridad|que|no|pueden|ser|refutados Porque trae argumentos de autoridad que no pueden ser refutados:

fatos históricos, leis, decretos, hechos|históricos|leyes|decretos hechos históricos, leyes, decretos,

porque faz comparações e analogias que facilitam a compreensão do argumento. porque|hace|comparaciones|y|analogías|que|facilitan|la|comprensión|del|argumento porque hace comparaciones y analogías que facilitan la comprensión del argumento.

Quando ele explica os questionamentos da população cuando|él|explica|los|cuestionamientos|de la|población Cuando él explica los cuestionamientos de la población

sobre a obrigatoriedade da vacina contra a varíola lá nos idos de 1900, sobre|la|obligatoriedad|de la|vacuna|contra|la|viruela|allí|en los|años|de sobre la obligatoriedad de la vacuna contra la viruela allá por 1900,

ele faz o leitor pensar nos questionamentos que têm ocorrido él|hace|el|lector|pensar|en los|cuestionamientos|que|han|ocurrido él hace que el lector piense en los cuestionamientos que han ocurrido

em 2020 e 2021 sobre a eficácia das vacinas anticoronavírus. en|y|sobre|la|eficacia|de las|vacunas|anticoronavirus en 2020 y 2021 sobre la eficacia de las vacunas contra el coronavirus.

Ele ainda mostra que houve uma curadoria muito bem feita da informação. él|aún|muestra|que|hubo|una|curaduría|muy|bien|hecha|de la|información También muestra que hubo una curaduría muy bien hecha de la información.

O autor do texto não buscou qualquer informação em qualquer fonte. el|autor|del|texto|no|buscó|cualquier|información|en|cualquier|fuente El autor del texto no buscó cualquier información en cualquier fuente.

Ele foi direto nos livros de história. él|fue|directo|en los|libros|de|historia Él fue directo a los libros de historia.

Consultou leis, consultou a Constituição. consultó|leyes|consultó|la|Constitución Consultó leyes, consultó la Constitución.

Se o objetivo dele era convencer o leitor, o mínimo que podíamos esperar si|el|objetivo|de él|era|convencer|al|lector|lo|mínimo|que|podíamos|esperar Si su objetivo era convencer al lector, lo mínimo que podíamos esperar

é que ele usasse fontes confiáveis para construir a sua argumentação, certo? es|que|él|usara|fuentes|confiables|para|construir|su||argumentación|cierto es que usara fuentes confiables para construir su argumentación, ¿verdad?

E isso mostra outro ponto importante: y|esto|muestra|otro|punto|importante Y esto muestra otro punto importante:

Miguel Reale Júnior explicita suas fontes de informação. Miguel|Reale|Júnior|explicita|sus|fuentes|de|información Miguel Reale Júnior explicita sus fuentes de información.

É a Constituição Brasileira, é a Lei Nº 6.259/75, es|la|Constitución|Brasileña|es|la|Ley|N° Es la Constitución Brasileña, es la Ley Nº 6.259/75,

é o decreto 78.231/76, é a Lei 13.979/20 e por aí vai. es|el|decreto|es|la|Ley|y|por|ahí|va es el decreto 78.231/76, es la Ley 13.979/20 y así sucesivamente.

Se quero convencer você, contar com o apoio de fontes confiáveis si|quiero|convencer|a usted|contar|con|el|apoyo|de|fuentes|confiables Si quiero convencerte, contar con el apoyo de fuentes confiables

será uma forma bacana de fazer isso. será|una|forma|buena|de|hacer|eso será una forma genial de hacerlo.

É diferente de dizer "eu acho isso". es|diferente|de|decir|yo|pienso|eso Es diferente de decir "yo creo eso".

Eu posso até achar isso, mas, para ser convincente, yo|puedo|incluso|pensar|eso|pero|para|ser|convincente Puedo incluso creer eso, pero, para ser convincente,

tenho que comprovar que o meu achismo tengo|que|comprobar|que|mi|mi|opinión tengo que comprobar que mi suposición

tem base legal, tem base científica, não é mesmo? tiene|base|legal|tiene|base|científica|no|es|verdad tiene base legal, tiene base científica, ¿no es así?

E se o texto tem base científica, ele mostra uma relação de causa e consequência. Y|si|el|texto|tiene|base|científica|él|muestra|una|relación|de|causa|y|consecuencia Y si el texto tiene base científica, muestra una relación de causa y consecuencia.

No caso, o autor se vale do que aconteceu no Rio de Janeiro em 1900: En|caso|el|autor|se|vale|de lo que|que|ocurrió|en|Río|de|Janeiro|en En este caso, el autor se vale de lo que ocurrió en Río de Janeiro en 1900:

uma série de manifestações públicas contra a vacina, distúrbios sociais, ação da polícia una|serie|de|manifestaciones|públicas|contra|la|vacuna|disturbios|sociales|acción|de la|policía una serie de manifestaciones públicas contra la vacuna, disturbios sociales, acción de la policía

e um saldo de pelo menos 30 mortos e mais de 900 pessoas presas. y|un|saldo|de|al menos|menos|muertos|y|más|de|personas|presas y un saldo de al menos 30 muertos y más de 900 personas detenidas.

Pela analogia com os dias atuais, é um fator importante que merece ser divulgado. por la|analogía|con|los|días|actuales|es|un|factor|importante|que|merece|ser|divulgado Por la analogía con los días actuales, es un factor importante que merece ser divulgado.

E outra coisa: repare que os discursos persuasivos usam muitos verbos no imperativo. y|otra|cosa|repara|que|los|discursos|persuasivos|usan|muchos|verbos|en el|imperativo Y otra cosa: observa que los discursos persuasivos utilizan muchos verbos en imperativo.

Se eu quero convencer você e se quero parecer convincente, si|yo|quiero|convencer|a ti|y|si|quiero|parecer|convincente Si quiero convencerte y si quiero parecer convincente,

o imperativo é um tempo verbal muito adequado para isso. el|imperativo|es|un|tiempo|verbal|muy|adecuado|para|eso el imperativo es un tiempo verbal muy adecuado para eso.

Por fim, a clareza e a objetividade do texto. por|fin|la|claridad|y|la|objetividad|del|texto Por último, la claridad y la objetividad del texto.

Como posso ser persuasivo se você não entende que eu escrevi ou falei? cómo|puedo|ser|persuasivo|si|tú|no|entiendes|que|yo|escribí|o|hablé ¿Cómo puedo ser persuasivo si no entiendes lo que escribí o hablé?

E o título, óbvio. y|el|título|obvio Y el título, obvio.

O título do artigo de opinião que estudamos é "Vacina obrigatória". el|título|del|artículo|de|opinión|que|estudiamos|es|Vacuna|obligatoria El título del artículo de opinión que estudiamos es "Vacuna obligatoria".

Simples e direto. Já dá uma ideia do que vem pela frente. simple|y|directo|ya|da|una|idea|de lo|que|viene|por la|frente Simple y directo. Ya da una idea de lo que viene por delante.

Onde usamos tudo isso? Em um artigo de opinião como esse, donde|usamos|todo|eso|en|un|artículo|de|opinión|como|este ¿Dónde usamos todo esto? En un artículo de opinión como este,

em um debate, em um blog ou um vlog opinativo, en|un|debate|en|un|blog|o|un|vlog|opinativo en un debate, en un blog o un vlog opinativo,

em uma carta de reclamação, em uma dissertação, en|una|carta|de|queja|en|una|disertación en una carta de reclamación, en una disertación,

até em uma charge é possível observar elementos persuasivos. incluso|en|una|caricatura|es|posible|observar|elementos|persuasivos incluso en una caricatura es posible observar elementos persuasivos.

Aliás, a charge é uma forma muito interessante de argumentar e expressar opiniões. además|la|caricatura|es|una|forma|muy|interesante|de|argumentar|y|expresar|opiniones De hecho, la caricatura es una forma muy interesante de argumentar y expresar opiniones.

O que você acha desta, por exemplo, qué|que|tú|piensas|de esta|por|ejemplo ¿Qué piensas de esta, por ejemplo,

criada pelo ilustrador Adão e que trata da importância da vacinação? creada|por el|ilustrador|Adão|y|que|trata|de la|importancia|de la|vacunación creada por el ilustrador Adão y que trata sobre la importancia de la vacunación?

Muito bem. Espero que você tenha gostado da aula de hoje muy|bien|espero|que|tú|tengas|gustado|de la|clase|de|hoy Muy bien. Espero que te haya gustado la clase de hoy

e que use cada vez mais e melhores recursos persuasivos em seus textos argumentativos. y|que|uses|cada|vez|más|y|mejores|recursos|persuasivos|en|tus|textos|argumentativos y que uses cada vez más y mejores recursos persuasivos en tus textos argumentativos.

Um forte abraço e a gente se vê por aí. Até mais! un|fuerte|abrazo|y|la|gente|se|ve|por|ahí|hasta|más ¡Un fuerte abrazo y nos vemos por ahí. ¡Hasta luego!

ai_request(all=50 err=0.00%) translation(all=97 err=0.00%) cwt(all=951 err=0.63%) es:B7ebVoGS openai.2025-02-07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.7 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.85