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Gramática da Língua Portuguesa, FUNÇÕES DE LINGUAGEM (1)

FUNÇÕES DE LINGUAGEM (1)

o olá galera tudo bem sou professor

raphael hormes professor de língua

portuguesa aqui do descomplica estamos

novamente reunidos para trabalhar um

assunto fundamental uma parou parou

parou né programa de auditório joão

kléber que me perdoe mas pode parando

porque a gente já trabalhou conectivos

tópico essencial para uma boa produção

textual que impacta a sua competência 4

lembra isso beleza depois que a gente

trabalha os conectivos a gente entra

hoje no assunto que me assim será que

vai cair não vai cair tem de cair porque

hoje a gente vai falar sobre funções da

linguagem e as funções elas são uma

habilidade dentro da matriz do elenco é

habilidade 19 provavelmente vocês já

devem ter olhado que existe uma matriz

de ordem matriz de competências

habilidades e habilidade 19 ela é muito

clara ela diz assim ó identificar a

função da linguagem predominante

e no texto de diversos gêneros textuais

então olha só lembra esse assunto tem

dica em geral têm duas ou três questões

por ano então é além da curiosidade de

você aprender existe esse aspecto que é

muito pra gravar vai cair na prova e

você tem que dominar esse assunto com

bastante segurança pra você se

desenvolver muitíssimo velho oh

tu vem aqui comigo então para gente

começar a preencher esse quadro começou

bem vazio mas eu juro para vocês que a

gente vai deixar esse quadro repleto de

informações vamos lá a gente tem aqui um

ato comunicativo esse ato é composto

pelo emissor e pelo receptor vinny mexe

você vai encontrar banca chamando o

receptor de interlocutor a mesma coisa

pode tratá-los como sinônimos tá bom

então a pronto vou colocar aqui ó entre

parênteses vão repetir o emissora quem

fala e o receptor é quem escuta no nosso

ato comunicativo eu tô aqui como emissor

e vocês como meus receptores acho que

esses conceitos são relativamente fáceis

agora pera aí não adianta eu como

emissor falar a vocês usando um código

que vocês não conheçam como assim código

órgãos galera o código é o que nós

usamos como recursos ou ferramentas a

e como que nós nos comunicamos no nosso

caso é a língua portuguesa outros vão

usar braile por exemplo ou libras tá

quando você olha filme vai ter alguma

coisa no aeroporto já notaram que existe

um sujeito que fica com as bandeirinhas

sinalizando para o piloto de avião pois

é aquelas bandeirinhas também são código

nós não dominamos aquele código mas

certamente o rapaz que fica com a

bandeirinha e o piloto eles conhecem o

código ele tem que ser acordado entre o

emissor e o receptor belezinha fique

mais um se eu chegasse aqui não dá um

italiano sorvete italiano é mole né é só

fazer a mãozinha e eu tive já foi para

postar em português fazendo assim já foi

tá fato é emissor receptor e código

antes da gente continuar eu acho que a

gente precisa parar um pouquinho galera

é fundamental para que a gente possa

continuar fazendo o que a gente faz que

você pegue esse ebook tá aqui embaixo

não tá produção tá aqui embaixo que você

vai pegar esse book aqui

e você vai baixar exercícios sobre a

teoria que a gente está trabalhando

agora cara são só questões do enem

selecionadas com muito carinho para que

você possa testar errar acertar e tem

uma leitura mais crítica a respeito do

seu desenvolvimento em torno dessa

matéria beleza agora que a gente já

falou de emissor código receptor a gente

precisa saber que esse código ele

precisa de um meio físico para ele se

propagar aqui a gente tá no discurso

oral na aula de física você aprende que

o som é o que a gente está realizando

aqui ele precisa de ar se você não tiver

o som não se propaga tá e olha que eu

sou de humanas eu sei isso em de humanas

quando você escreve uma carta que é que

escreve carta aqui a por volta um pombo

ocorrer quando se escreve um e-mail o

canal é outro quando você usa o whatsapp

é o outro canal com as suas

características sinal de fumaça é um

outro é jeová sim é polícia de um outro

canal vai passar do armas para fumaça se

desenvolver então entendo eu tenho

diversos códigos como por exemplo a

língua por

e eu posso expressar a língua portuguesa

seja pela fala seja pela escrita

portanto existe algo que vocês não podem

confundir com o código é o canal tá e o

canal é um meio físico é o meio físico

que permite a propagação da mensagem tá

bom e a claro para que o código possa se

manifestar vamos colocar aqui ó o canal

de amarelinho eu tô lembrando a época do

msn no msn havia um dispositivo se era

muito traiçoeiro se inscrevia para o

amigo eu escreveria para amiga e a

pessoa não respondia aí você colocava

reticências daqui a pouco eu tava aquele

zezinho sabe do sono todo ruim e você

não me responde aí que eu compro um

dispositivo no qual você teclado e até a

tela dava um streaming like e fazia um

barulho aquele dispositivo era para

testar o canal acabou é um dispositivo

para testar o canal

a conexão entre quem escreve e quem lê

entre quem fala e quem ouve bem vamos lá

então faltando dois elementos em são

seis a gente já viu quatro o próximo

elemento é exatamente o que a gente

chama de mensagem tá a mensagem que você

vai conduzir tudo é emissor para o

receptor opa tá aqui ó a mensagem

basicamente ao conteúdo e vamos combinar

uma coisa é claro que você quer que esse

conteúdo ele seja mais marcante quanto

mais marcante foi a mensagem mas ela

impacta o receptor entende existem

mensagens que passam meio despercebidos

por nós outras certamente são mais

impactantes bom pensar no exemplo bobo

disso dificilmente uma manchete de

jornal chama a sua atenção talvez eu

possa chamar possa como é que eu fazer

pegar a sua cabeça assim caramba esse

número aqui cidades touch

é mas eu não comove você a manchete de

jornal ela no máximo vai te informar vai

ter um pequeno apelo agora quando você

de repente lê um conto ou você ver um

filme eu tenho certeza de que a mensagem

do conta a mensagem do filme vão ter um

impacto muito maior sobre você porque o

jeito como filme trabalha a mensagem é

um jeito muito mais criativo o jeito

como conto trabalha a mensagem chama

muito mais a sua atenção combinado tá

bem vamo voltar para cá ficou faltando

isso então da mensagem e ficou faltando

falado contexto que que eu contexto é

onde acontece com quem acontece quando

acontece o contexto sim são as

informações nuas e cruas que se passam

ao nosso redor e é claro que o contexto

pode impactar a comunicação de repente

lá na sua escola o professor tava dando

alto pateticamente aula de funções da

linguagem e no dia

e de muito sol um verão escaldante sua

sala sem ar condicionado ele funcionava

precariamente ou nem ar condicionado

existia e você começa a sua muito

durante a aula a sua nuca começa a ficar

transpirar né de repente até pinga

aquela gota em cima da mesa dificilmente

o calor vai favorecer o ato comunicativo

é óbvio que esse calor ele vai impactar

o processo e aí você vai se desligar de

repente do seu professor em vez de

prestar atenção a aula de funções da

linguagem o que que vai acontecer você

vai ficar olhando para o chão vai ficar

olhando para o horizonte pensando se eu

tivesse lá fora e se eu fosse aquela

pipa no céu tá vendo o contexto ele pode

prejudicar ou beneficiar o seu ato

comunicativo beleza que a gente viu aqui

um dois três quatro cinco seis elementos

da comunicação e para cada elemento eu

vou encontrar uma função da linguagem

galera deixa de uma coisinha aqui para

vocês do coração

e quando você faz um trabalho na verdade

ter escolas fazer um trabalho aquela

cartolina maneira é claro que você

queria que a turma gostasse do trabalho

principalmente que o professor ponto a

ser bem você a situação aqui aparecida

neste momento eu faço um apelo a vocês

vocês vão curtir comentar e compartilhar

esse vídeo para que a gente possa

continuar produzindo mais e mais para

vocês que que vai acontecer agora a

gente finalmente vai entrar nos nomes

das funções para cada elemento da

comunicação uma função diferente eu vou

usar aquela metáfora pode usar o termo

alegoria várias vezes as bancas falam

essa alegoria e aqui o texto constrói eu

quero que você imagine pode ser um show

uma peça de teatro manja que existe ali

um palco ok e existe uma iluminação

sobre o cantor o sobre o ator sobre a

atriz beleza você já botaram

principalmente no mundo do teatro que

quando um personagem às vezes está se

desenvolvendo no lado do do palco a luz

incide sobre ele aí em outro momento

o personagem tá aqui do outro lado do

palco e a luz incide sobre ele

dificilmente dificilmente a luz vai

incidir igual sobre todos são sincera de

iluminação você tá falando padaria

acabou não funciona desse jeito porque

que eu tô usando essa alegoria o texto é

um palco ok cada elemento da comunicação

é um personagem hora a luz ilumina o

emissor dando erro fazer a ele ora a luz

do palco vai iluminar o receptor dando

erro fazer ele entenda portanto que eu

tenho sempre todos os elementos e a luz

vai incidir sobre esses elementos de

maneira variável nunca é igual quadrado

vamos lá quando você pega por exemplo a

poesia romântica você encontra uma

grande erro fazendo emissor a literatura

romântica é egoísta lembra é subjetiva

uma palavra que aparece direto

subjetividade é a ênfase no sujeito é

uma literatura meio egoísta tá tipo você

com seus brinquedos olha só o emerson a

função que se baseia neves

o que a gente chama de função emotiva os

textos que os textos que usam muito a

primeira pessoa do singular as

interjeições são textos mais emotivos

cuidado o enem vira e mexe usa um outro

nome você pode chamar de função emotiva

ou outra crefron expressiva é expressiva

da linguagem ó função emotiva ou

expressiva vira e mexe vocês vão

encontrar deixa eu sair da frente para

vocês verem cadê vira e mexe vocês vão

encontrar essas duas nomenclaturas tá

bom outro exemplo para você achar que a

sua literatura romântica você pega

artigo de opinião que que o artigo de

opinião faz basicamente a mesma coisa

que a sua dissertação você vai defender

uma ideia só que você vai ter mais

liberdade você vai poder usar o erro

você vai poder marcar suas opiniões com

mais clareza os artigos de opinião eles

têm tomar argumentativo mas eles tem

também função emotiva

o creme sor se expressa de uma maneira

mais livre cobrado tá e quando o texto

manifesta em um fazendo um receptor tipo

a propaganda né que tenta estimular você

a comprar um produto ou aderir a uma

ideia do sangue por exemplo tá quando

tem se tu tiver ênfase no receptor o que

você vai ter é a chamada a função

apelativa da linguagem aí ó pessoa acha

que apelativa é só daqueles programas

que tem eh busca pela audiência que são

programas apelativos esse uso vulgar da

palavra apelativo essa uso técnico

função apelativa é ampla e uma receptor

também pode ser chamada de função

conativa para o parou rafael arms versão

aluno confundia palavras igualzinho a

vocês eu confundi a conativa com

conotativa forme squads diferença a

diferença que são palavras diferente

mesmo essa diferença conativa tem a ver

é tão apelativa são sinônimos conotativa

nossos com carinho conotação é o oposto

de denotação colocação a nossa tem a ver

FUNÇÕES DE LINGUAGEM (1) SPRACHFUNKTIONEN (1) LANGUAGE FUNCTIONS (1) FUNCIONES LINGÜÍSTICAS (1) FUNKCJE JĘZYKOWE (1) ФУНКЦИИ ЯЗЫКА (1)

o olá galera tudo bem sou professor

raphael hormes professor de língua

portuguesa aqui do descomplica estamos Portuguese here at descomplica we are

novamente reunidos para trabalhar um

assunto fundamental uma parou parou fundamental subject one stopped stopped

parou né programa de auditório joão stopped at the auditorium program joão

kléber que me perdoe mas pode parando kléber forgive me but you can stop

porque a gente já trabalhou conectivos because we've already worked on connectives

tópico essencial para uma boa produção

textual que impacta a sua competência 4

lembra isso beleza depois que a gente

trabalha os conectivos a gente entra

hoje no assunto que me assim será que

vai cair não vai cair tem de cair porque

hoje a gente vai falar sobre funções da

linguagem e as funções elas são uma

habilidade dentro da matriz do elenco é habilidad dentro de la matriz de reparto es

habilidade 19 provavelmente vocês já

devem ter olhado que existe uma matriz

de ordem matriz de competências

habilidades e habilidade 19 ela é muito

clara ela diz assim ó identificar a

função da linguagem predominante

e no texto de diversos gêneros textuais

então olha só lembra esse assunto tem so just remember this subject has

dica em geral têm duas ou três questões tips usually have two or three questions

por ano então é além da curiosidade de

você aprender existe esse aspecto que é

muito pra gravar vai cair na prova e a lot to record will be on the test and

você tem que dominar esse assunto com

bastante segurança pra você se enough security for you to

desenvolver muitíssimo velho oh develop very old oh

tu vem aqui comigo então para gente

começar a preencher esse quadro começou to start filling in this picture began

bem vazio mas eu juro para vocês que a well empty but I swear to you that

gente vai deixar esse quadro repleto de people will leave this board full of

informações vamos lá a gente tem aqui um

ato comunicativo esse ato é composto

pelo emissor e pelo receptor vinny mexe for the sender and the receiver vinny mexe

você vai encontrar banca chamando o you will find stands calling

receptor de interlocutor a mesma coisa receiver of interlocutor the same thing

pode tratá-los como sinônimos tá bom

então a pronto vou colocar aqui ó entre

parênteses vão repetir o emissora quem

fala e o receptor é quem escuta no nosso

ato comunicativo eu tô aqui como emissor

e vocês como meus receptores acho que

esses conceitos são relativamente fáceis

agora pera aí não adianta eu como

emissor falar a vocês usando um código

que vocês não conheçam como assim código

órgãos galera o código é o que nós

usamos como recursos ou ferramentas a

e como que nós nos comunicamos no nosso

caso é a língua portuguesa outros vão

usar braile por exemplo ou libras tá

quando você olha filme vai ter alguma

coisa no aeroporto já notaram que existe

um sujeito que fica com as bandeirinhas

sinalizando para o piloto de avião pois

é aquelas bandeirinhas também são código

nós não dominamos aquele código mas

certamente o rapaz que fica com a

bandeirinha e o piloto eles conhecem o

código ele tem que ser acordado entre o

emissor e o receptor belezinha fique

mais um se eu chegasse aqui não dá um

italiano sorvete italiano é mole né é só

fazer a mãozinha e eu tive já foi para

postar em português fazendo assim já foi

tá fato é emissor receptor e código

antes da gente continuar eu acho que a

gente precisa parar um pouquinho galera

é fundamental para que a gente possa

continuar fazendo o que a gente faz que

você pegue esse ebook tá aqui embaixo

não tá produção tá aqui embaixo que você

vai pegar esse book aqui

e você vai baixar exercícios sobre a

teoria que a gente está trabalhando

agora cara são só questões do enem

selecionadas com muito carinho para que

você possa testar errar acertar e tem

uma leitura mais crítica a respeito do

seu desenvolvimento em torno dessa

matéria beleza agora que a gente já

falou de emissor código receptor a gente

precisa saber que esse código ele

precisa de um meio físico para ele se

propagar aqui a gente tá no discurso

oral na aula de física você aprende que

o som é o que a gente está realizando

aqui ele precisa de ar se você não tiver

o som não se propaga tá e olha que eu

sou de humanas eu sei isso em de humanas

quando você escreve uma carta que é que

escreve carta aqui a por volta um pombo

ocorrer quando se escreve um e-mail o

canal é outro quando você usa o whatsapp

é o outro canal com as suas

características sinal de fumaça é um

outro é jeová sim é polícia de um outro

canal vai passar do armas para fumaça se

desenvolver então entendo eu tenho

diversos códigos como por exemplo a

língua por

e eu posso expressar a língua portuguesa

seja pela fala seja pela escrita

portanto existe algo que vocês não podem

confundir com o código é o canal tá e o

canal é um meio físico é o meio físico

que permite a propagação da mensagem tá

bom e a claro para que o código possa se

manifestar vamos colocar aqui ó o canal

de amarelinho eu tô lembrando a época do

msn no msn havia um dispositivo se era

muito traiçoeiro se inscrevia para o

amigo eu escreveria para amiga e a

pessoa não respondia aí você colocava

reticências daqui a pouco eu tava aquele

zezinho sabe do sono todo ruim e você

não me responde aí que eu compro um

dispositivo no qual você teclado e até a

tela dava um streaming like e fazia um

barulho aquele dispositivo era para

testar o canal acabou é um dispositivo

para testar o canal

a conexão entre quem escreve e quem lê

entre quem fala e quem ouve bem vamos lá

então faltando dois elementos em são

seis a gente já viu quatro o próximo

elemento é exatamente o que a gente

chama de mensagem tá a mensagem que você

vai conduzir tudo é emissor para o

receptor opa tá aqui ó a mensagem

basicamente ao conteúdo e vamos combinar

uma coisa é claro que você quer que esse

conteúdo ele seja mais marcante quanto

mais marcante foi a mensagem mas ela

impacta o receptor entende existem

mensagens que passam meio despercebidos

por nós outras certamente são mais

impactantes bom pensar no exemplo bobo

disso dificilmente uma manchete de

jornal chama a sua atenção talvez eu

possa chamar possa como é que eu fazer

pegar a sua cabeça assim caramba esse

número aqui cidades touch

é mas eu não comove você a manchete de

jornal ela no máximo vai te informar vai

ter um pequeno apelo agora quando você

de repente lê um conto ou você ver um

filme eu tenho certeza de que a mensagem

do conta a mensagem do filme vão ter um

impacto muito maior sobre você porque o

jeito como filme trabalha a mensagem é

um jeito muito mais criativo o jeito

como conto trabalha a mensagem chama

muito mais a sua atenção combinado tá

bem vamo voltar para cá ficou faltando

isso então da mensagem e ficou faltando

falado contexto que que eu contexto é

onde acontece com quem acontece quando

acontece o contexto sim são as

informações nuas e cruas que se passam

ao nosso redor e é claro que o contexto

pode impactar a comunicação de repente

lá na sua escola o professor tava dando

alto pateticamente aula de funções da

linguagem e no dia

e de muito sol um verão escaldante sua

sala sem ar condicionado ele funcionava

precariamente ou nem ar condicionado

existia e você começa a sua muito

durante a aula a sua nuca começa a ficar

transpirar né de repente até pinga

aquela gota em cima da mesa dificilmente

o calor vai favorecer o ato comunicativo

é óbvio que esse calor ele vai impactar

o processo e aí você vai se desligar de

repente do seu professor em vez de

prestar atenção a aula de funções da

linguagem o que que vai acontecer você

vai ficar olhando para o chão vai ficar

olhando para o horizonte pensando se eu

tivesse lá fora e se eu fosse aquela

pipa no céu tá vendo o contexto ele pode

prejudicar ou beneficiar o seu ato

comunicativo beleza que a gente viu aqui

um dois três quatro cinco seis elementos

da comunicação e para cada elemento eu

vou encontrar uma função da linguagem

galera deixa de uma coisinha aqui para

vocês do coração

e quando você faz um trabalho na verdade

ter escolas fazer um trabalho aquela

cartolina maneira é claro que você

queria que a turma gostasse do trabalho

principalmente que o professor ponto a

ser bem você a situação aqui aparecida

neste momento eu faço um apelo a vocês

vocês vão curtir comentar e compartilhar

esse vídeo para que a gente possa

continuar produzindo mais e mais para

vocês que que vai acontecer agora a

gente finalmente vai entrar nos nomes

das funções para cada elemento da

comunicação uma função diferente eu vou

usar aquela metáfora pode usar o termo

alegoria várias vezes as bancas falam

essa alegoria e aqui o texto constrói eu esta alegoría y aquí el texto me construye

quero que você imagine pode ser um show

uma peça de teatro manja que existe ali

um palco ok e existe uma iluminação

sobre o cantor o sobre o ator sobre a

atriz beleza você já botaram

principalmente no mundo do teatro que

quando um personagem às vezes está se

desenvolvendo no lado do do palco a luz

incide sobre ele aí em outro momento

o personagem tá aqui do outro lado do

palco e a luz incide sobre ele

dificilmente dificilmente a luz vai

incidir igual sobre todos são sincera de

iluminação você tá falando padaria

acabou não funciona desse jeito porque

que eu tô usando essa alegoria o texto é

um palco ok cada elemento da comunicação

é um personagem hora a luz ilumina o

emissor dando erro fazer a ele ora a luz

do palco vai iluminar o receptor dando

erro fazer ele entenda portanto que eu

tenho sempre todos os elementos e a luz

vai incidir sobre esses elementos de

maneira variável nunca é igual quadrado

vamos lá quando você pega por exemplo a

poesia romântica você encontra uma

grande erro fazendo emissor a literatura

romântica é egoísta lembra é subjetiva

uma palavra que aparece direto

subjetividade é a ênfase no sujeito é

uma literatura meio egoísta tá tipo você

com seus brinquedos olha só o emerson a

função que se baseia neves

o que a gente chama de função emotiva os lo que llamamos la función emotiva la

textos que os textos que usam muito a

primeira pessoa do singular as

interjeições são textos mais emotivos

cuidado o enem vira e mexe usa um outro

nome você pode chamar de função emotiva

ou outra crefron expressiva é expressiva

da linguagem ó função emotiva ou

expressiva vira e mexe vocês vão

encontrar deixa eu sair da frente para

vocês verem cadê vira e mexe vocês vão

encontrar essas duas nomenclaturas tá

bom outro exemplo para você achar que a

sua literatura romântica você pega

artigo de opinião que que o artigo de

opinião faz basicamente a mesma coisa

que a sua dissertação você vai defender

uma ideia só que você vai ter mais

liberdade você vai poder usar o erro

você vai poder marcar suas opiniões com

mais clareza os artigos de opinião eles

têm tomar argumentativo mas eles tem tienen un tono argumentativo pero tienen

também função emotiva

o creme sor se expressa de uma maneira

mais livre cobrado tá e quando o texto y cuando el texto

manifesta em um fazendo um receptor tipo

a propaganda né que tenta estimular você

a comprar um produto ou aderir a uma

ideia do sangue por exemplo tá quando

tem se tu tiver ênfase no receptor o que

você vai ter é a chamada a função

apelativa da linguagem aí ó pessoa acha

que apelativa é só daqueles programas

que tem eh busca pela audiência que são

programas apelativos esse uso vulgar da

palavra apelativo essa uso técnico

função apelativa é ampla e uma receptor

também pode ser chamada de função

conativa para o parou rafael arms versão

aluno confundia palavras igualzinho a

vocês eu confundi a conativa com

conotativa forme squads diferença a

diferença que são palavras diferente

mesmo essa diferença conativa tem a ver

é tão apelativa são sinônimos conotativa

nossos com carinho conotação é o oposto

de denotação colocação a nossa tem a ver