LearnJapanesewithNoriko#41Commonlanguagelearningproblems |c o m m o nlanguagelearningproblems |常见语言学习问题 |common language learning problems Japanisch lernen mit Noriko #41 Häufige Probleme beim Sprachenlernen Aprenda japonés con Noriko #41 Problemas comunes en el aprendizaje de idiomas Imparare il giapponese con Noriko #41 Problemi comuni di apprendimento della lingua 노리코와 함께 일본어 배우기 #41 언어 학습의 흔한 문제들 Noriko ile Japonca Öğrenin #41 Yaygın dil öğrenme sorunları Вивчайте японську з Норіко #41 Поширені проблеми при вивченні мови 与纪子一起学习日语 #41 常见的语言学习问题 Learn Japanese with Noriko #41 Common language learning problems Apprenez le japonais avec Noriko #41 Problèmes courants d'apprentissage des langues AprendaJaponêscomNoriko #41 Problemas comuns no aprendizado de idiomas

みなさん 、こんにちは 。 みなさん|こんにちは pessoal|olá 大家|你好 everyone|hello tout le monde|bonjour 大家好。 Hello everyone. Bonjour à tous. Olá a todos. 日本語 の 先生 のりこ です 。 にほんご|の|せんせい|のりこ|です japonês|partícula possessiva|professor|Noriko|é Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is japonais|particule possessive|professeur|Noriko|c'est 我是日语老师纪子。 I am Noriko, your Japanese teacher. Je suis Noriko, votre professeur de japonais. Eu sou a professora de japonês Noriko. 今日 は です ね 。 きょう|は|です|ね hoje|partícula de tópico|é|não é today|topic marker|is|right today|topic marker|is|right aujourd'hui|particule de thème|c'est|n'est-ce pas 今天是……。 Today is... Aujourd'hui, c'est. Hoje é.

ポリグロット の steve kaufmann さん の 動画 私 が 最近 見た 動画 の 内容 に ついて ご 紹介 したい と 思います 。 ポリグロット|の|||さん|の|どうが|わたし|が|さいきん|みた|どうが|の|ないよう|に|ついて|ご|しょうかい|したい|と|おもいます poliglota|partícula atributiva|||senhor|partícula possessiva|vídeo|eu|partícula do sujeito|recentemente|vi|vídeo|partícula atributiva|conteúdo|partícula de lugar ou tempo|sobre|prefixo honorífico|apresentação|quero apresentar|partícula de citação|penso polyglot|attributive particle||考夫曼|Mr/Ms|possessive particle|video|I|subject marker|recently|watched|video|attributive particle|content|locative particle|about|honorific prefix|introduction|want to introduce|quotation particle|I think polyglot|attributive particle|||Mr/Ms|possessive particle|video|I|subject marker|recently|watched|video|attributive particle|content|locative particle|about|honorific prefix|introduction|want to introduce|quotation particle|I think polyglot|attributive particle|||Mr/Ms|possessive particle|video|I|subject marker|recently|watched|video|attributive particle|content|locative particle|about|honorific prefix|introduction|want to introduce|quotation particle|I think 我想介绍一下我最近看到的多语言者Steve Kaufmann的视频内容。 I would like to introduce the content of a video by polyglot Steve Kaufmann that I recently watched. Je voudrais vous parler du contenu de la vidéo que j'ai récemment vue de Steve Kaufmann, le polyglotte. Gostaria de apresentar o conteúdo do vídeo que assisti recentemente do poliglota Steve Kaufmann.

この トピック は です ね 。 この|トピック|は|です|ね este|tópico|partícula de tópico|é|não é this|topic|topic marker|is|right this|topic|topic marker|is|right this|topic|topic marker|is|right 这个话题是。 This topic is about. Ce sujet est. Este tópico é sobre.

私 たち 言語 学習 を して いる 人 たち が 必ず 感じる 問題 必ず ぶつかる 問題 よく ある 問題 に ついて 話して いたん です ね 。 わたし|たち|げんご|がくしゅう|を|して|いる|ひと|たち|が|かならず|かんじる|もんだい|かならず|ぶつかる|もんだい|よく|ある|もんだい|に|ついて|はなして|いたん|です|ね je|suffix for plural|langue|apprentissage|particule d'objet direct|faisant|être (en train de)|personnes|suffix for plural|particule sujet|toujours|ressentir|problème|toujours|se heurter|problème|souvent|il y a|problème|particule de lieu|à propos de|parlant|c'était|c'est|n'est-ce pas I|plural marker|language|learning|object marker|doing|is|people|plural marker|subject marker|definitely|feel|problems|definitely|run into|problems|often|there is|problems|locative particle|about|talking|was|informal sentence-ending particle|is I|plural marker|language|learning|object marker|doing|is|people|plural marker|subject marker|definitely|feel|problems|definitely|run into|problems|often|there is|problems|locative particle|about|talking|was|informal sentence-ending particle|is eu|pluralizador|língua|aprendizado|partícula de objeto direto|fazendo|estar|pessoas|pluralizador|partícula do sujeito|certamente|sentir|problemas|certamente|enfrentar|problemas|frequentemente|há|problemas|partícula de localização|sobre|falando|estava|é|não é |||Lernen||||||unbedingt||||aufstoßen auf||||||||||| 我们这些学习语言的人一定会感受到的问题，必然会遇到的问题，常见的问题就是我们在讨论的内容。 He was talking about issues that we, as language learners, inevitably feel and commonly encounter. Il parlait d'un problème que nous, les personnes qui apprenons des langues, ressentons toujours, un problème auquel nous sommes toujours confrontés, un problème courant. Ele estava falando sobre um problema que todos nós, que estamos aprendendo idiomas, inevitavelmente sentimos e enfrentamos.

1つ は フラストレーション 。 いちつ|は|フラストレーション um|partícula de tópico|frustração counter for small objects|topic marker|frustration counter for small objects|topic marker|frustration un|particule de thème|frustration 其中一个就是挫折感。 One of them is frustration. L'un d'eux est la frustration. Um deles é a frustração.

みなさん 日本語 を 勉強 して いる 時 に どんな フラストレーション を 感じます か 。 みなさん|にほんご|を|べんきょう|して|いる|とき|に|どんな|フラストレーション|を|かんじます|か todos|japonês|partícula de objeto direto|estudar|fazendo|está|quando|partícula de tempo|que tipo de|frustração|partícula de objeto direto|sente|partícula de pergunta everyone|Japanese|object marker|studying|doing|is|when|at|what kind of|frustration|object marker|feel|question marker everyone|Japanese|object marker|studying|doing|is|when|at|what kind of|frustration|object marker|feel|question marker tout le monde|japonais|particule d'objet direct|étude|faire|être|quand|particule de lieu ou de temps|quel type de|frustration|particule d'objet direct|ressentez|particule interrogative 大家在学习日语的时候，会感受到什么样的挫折呢？ Everyone, what kind of frustrations do you feel when you are studying Japanese? Quand vous étudiez le japonais, quelles frustrations ressentez-vous ? Pessoal, que tipo de frustração vocês sentem ao estudar japonês?

どんな 時 に 感じます か 。 どんな|とき|に|かんじます|か que tipo de|tempo|partícula de lugar ou tempo|você sente|partícula de pergunta what kind of|time|at|feel|question marker what kind of|time|at|feel|question marker quel type de|moment|particule de lieu ou de temps|je ressens|particule interrogative 在什么情况下会感到呢？ When do you feel them? À quel moment ressentez-vous cela ? Em que momentos vocês sentem isso?

みなさん 、色々 だ と思う ん だけれども 、よく ある のは です ね 。 みなさん|いろいろ|だ|とおもう|ん|だけれども|よく|ある|のは|です|ね tout le monde|divers|c'est|je pense|hein|mais|souvent|il y a|ce qui|est|n'est-ce pas everyone|various|is|I think|you see|but|often|there is|the thing is|is|right everyone|various|is|I think|you see|but|often|there is|the thing is|is|right todos|várias|é|eu acho|né|mas|frequentemente|há|o que|é|não é |Verschiedenes||||||||| 大家，我想各有各的情况，但常见的有。 I think everyone has various experiences, but one common one is. Je pense que c'est varié pour chacun, mais ce qui arrive souvent, c'est que. Acho que é uma variedade de coisas, mas o que é comum é que.

勉強 すれば する ほど 。 べんきょう|すれば|する|ほど étude|si tu étudies|faire|autant study|if you study|do|the more study|if you study|do|the more estudo|se você estudar|fazer|mais |||كلما |wenn man lernt|| Je mehr du studierst, desto mehr wirst du lernen. 越努力就越好。 The more you study. Plus vous étudiez. Quanto mais você estuda.

時間 を かけて もっと もっと 勉強 すれば 、する ほど 。 じかん|を|かけて|もっと|もっと|べんきょう|すれば|する|ほど temps|particule d'objet direct|en prenant|encore plus|encore plus|étude|si tu étudies|faire|autant time|object marker|spending|more|more|study|if you study|do|the more time|object marker|spend|more|more|study|if you do|do|the more tempo|partícula de objeto direto|gastando|mais|mais|estudo|se você estudar|fazer|quanto Zeit|||||||| Je mehr Zeit du investierst, desto mehr wirst du lernen, je mehr du studierst. 花更多时间学习，越学习就越好。 The more time you spend studying, the more you will learn. Plus je passe de temps à étudier, plus je progresse. Quanto mais tempo você dedicar aos estudos, mais você aprenderá.

そして 初級 から 本当の 初級 から 少し 上の 初級 に レベル が 上がってきた 時 に 私たち は 気づく んです ね 。 そして|しょきゅう|から|ほんとうの|しょきゅう|から|すこし|うえの|しょきゅう|に|レベル|が|あがってきた|とき|に|わたしたち|は|きづく|んです|ね et|débutant|depuis|vrai|débutant|depuis|un peu|au-dessus|débutant|à|niveau|sujet|a augmenté|moment|à|nous|thème|réaliser|vous voyez|n'est-ce pas and|beginner|from|real|beginner|from|a little|higher|beginner|at|level|subject marker|has risen|when|at|we|topic marker|notice|you see|right and|beginner|from|real|beginner|from|a little|above|beginner|at|level|subject marker|has risen|when|at|we|topic marker|notice|you see|right e|nível básico|a partir de|verdadeiro|nível básico|a partir de|um pouco|acima|nível básico|em|nível|partícula de sujeito|subiu|quando|partícula de tempo|nós|partícula de tópico|perceber|é que|não é |Anfängerstufe|||||||||||||||||| Und wenn wir bemerken, dass unser Niveau vom Anfänger zum etwas fortgeschritteneren Anfänger steigt, nicht wahr? 当我们从初级提高到真正的初级，稍微上一个级别时，我们就会意识到这一点。 And when we realize that we have progressed from true beginner to a slightly higher beginner level. Et quand nous avons progressé d'un véritable niveau débutant à un niveau débutant un peu plus avancé, nous nous en rendons compte. E quando subimos do nível básico para um nível um pouco acima do verdadeiro básico, percebemos.

ああ まだまだ 足りない 。 ああ|まだまだ|たりない ah|not yet|not enough ah|not yet|not enough ah|not yet|not enough ah|ainda ainda|não é suficiente ||ناقص |Noch nicht genug.| Oh, es reicht immer noch nicht aus. 啊，还是不够。 Ah, it's still not enough. Ah, il y a encore tant à faire. Ah, ainda não é o suficiente.

もっと 勉強 し なきゃ 。 もっと|べんきょう|し|なきゃ mais|estudo|fazer|tenho que more|study|do|have to more|study|do|have to plus|études|faire|il faut 还得多学习。 I have to study more. Je dois étudier davantage. Preciso estudar mais.

新しい 言葉 新しい 文法 全然 まだまだ だ 。 あたらしい|ことば|あたらしい|ぶんぽう|ぜんぜん|まだまだ|だ nouveau|mots|nouveau|grammaire|pas du tout|encore beaucoup|c'est new|words|new|grammar|not at all|still a long way to go|is new|words|new|grammar|not at all|still a long way to go|is novo|palavras|nova|gramática|de jeito nenhum|ainda muito|é |||||noch lange nicht| 新的词汇，新的语法，完全还不够。 New words, new grammar, I'm still far from it. Nouveau vocabulaire, nouvelle grammaire, je ne suis pas encore là. Novas palavras, nova gramática, ainda está longe.

そう 思った 時 に フラストレーション を 感じる んです 。 そう|おもった|とき|に|フラストレーション|を|かんじる|んです assim|pensei|quando|em|frustração|partícula de objeto direto|sentir|é que so|thought|when|at|frustration|object marker|feel|you see like that|thought|when|at|frustration|object marker|feel|you see comme ça|j'ai pensé|quand|à|frustration|particule d'objet direct|ressentir|vous voyez 那时我会感到挫败。 That's when I feel frustration. C'est à ce moment-là que je ressens de la frustration. É quando eu sinto frustração.

そして その レベル から 中級 に 行って そして 中級 長く ずっと 中級 なんです ね 。 そして|その|レベル|から|ちゅうきゅう|に|いって|そして|ちゅうきゅう|ながく|ずっと|ちゅうきゅう|なんです|ね e|esse|nível|a partir de|intermediário|para|ir|e|intermediário|por muito tempo|sempre|intermediário|é|não é and|that|level|from|intermediate|to|go|and|intermediate|long|much|intermediate|adjectival particle|you see and|that|level|from|intermediate|to|go|and|intermediate|long|much|intermediate|you see|right and|that|level|from|intermediate|to|go|and|intermediate|long|much|intermediate|it is|right 然后从那个水平上升到中级，接着一直停留在中级。 And from that level, I go to intermediate, and then I remain at intermediate for a long time. Et puis, je passe de ce niveau à intermédiaire, et je reste longtemps à ce niveau intermédiaire. E então, eu vou do nível básico para o intermediário, e fico muito tempo no nível intermediário.

なかなか さらに 上 に 行けない 。 なかなか|さらに|うえ|に|いけない not easily|furthermore|up|locative particle|cannot go not easily|furthermore|up|locative particle|cannot go not easily|furthermore|up|locative particle|cannot go não muito|ainda mais|em cima|partícula de lugar|não posso ir |noch weiter|||nicht erreichen Es ist ziemlich schwer, noch weiter nach oben zu gehen. 总是很难再进一步。 I can't seem to go any further up. Il est difficile d'aller plus haut. É difícil subir ainda mais.

イライラ する ん です ね 。 イライラ|する|ん|です|ね irrité|faire|n'est-ce pas|c'est|n'est-ce pas 烦躁|做|吧|是|对吧 irritated|to do|you see|is|right irritado|fazer|não é|é|não é Genervt sein, oder?|||| Es macht einen nervös, nicht wahr? 很烦人呢。 It's frustrating, isn't it? C'est frustrant, n'est-ce pas ? É irritante, não é?

これ みなさん ある でしょう 。 これ|みなさん|ある|でしょう isso|pessoal|há|não é this|everyone|there is|right this|everyone|there is|right this|everyone|there is|right Das haben wohl die meisten von Ihnen erlebt. 大家应该都有这种情况吧。 I think everyone has experienced this. Tout le monde a dû le ressentir, n'est-ce pas ? Isso acontece com todos vocês, certo?

私 も 今 の 私 の 韓国語 が それ なん です ね 。 わたし|も|いま|の|わたし|の|かんこくご|が|それ|なん|です|ね je|aussi|maintenant|de|moi|de|coréen|sujet|ça|quoi|c'est|n'est-ce pas I|also|now|attributive particle|my|possessive particle|Korean|subject marker|that|what|is|right I|also|now|attributive particle|my|possessive particle|Korean|subject marker|that|what|is|right eu|também|agora|partícula possessiva|eu|partícula possessiva|coreano|partícula do sujeito|isso|o que|é|não é ||||||Koreanisch||||| 我现在的韩语也是这样的呢。 For me, my current Korean is like that. Pour moi, c'est exactement ce que je ressens avec mon coréen actuel. Eu também sinto isso com meu coreano atual.

最初の 頃 は 楽しくて どんどん どんどん いろんな 新しい 情報 を 頭 に 入れて 一気に レベル が 上がった 気 が する 。 さいしょの|ころ|は|たのしくて|どんどん|どんどん|いろんな|あたらしい|じょうほう|を|あたま|に|いれて|いっきに|レベル|が|あがった|き|が|する au début|à l'époque|particule de thème|c'était amusant|de plus en plus|de plus en plus|toutes sortes de|nouvelles|informations|particule d'objet direct|tête|particule de lieu|mettre|d'un coup|niveau|particule de sujet|a augmenté|sentiment|particule de sujet|faire initial|around|topic marker|fun|more and more|more and more|various|new|information|object marker|head|locative particle|put in|all at once|level|subject marker|rose|feeling|subject marker|to do first|around|topic marker|fun and|more and more|more and more|various|new|information|object marker|head|locative particle|put in|all at once|level|subject marker|rose|feeling|subject marker|to do do início|época|partícula de tópico|divertido|cada vez mais|cada vez mais|várias|novas|informações|partícula de objeto direto|cabeça|partícula de lugar|colocando|de uma vez|nível|partícula de sujeito|subiu|sensação|partícula de sujeito|fazer ||||immer mehr||||||||||||||| 最开始的时候很快乐，不断地将各种新信息输入脑中，感觉一下子水平提升了很多。 At first, it was fun, and I felt like I was rapidly absorbing all sorts of new information, and my level seemed to rise all at once. Au début, c'était amusant et j'avais l'impression d'absorber plein de nouvelles informations, et mon niveau a grimpé en flèche. No começo, era divertido e eu absorvia cada vez mais novas informações, sentindo que meu nível subia rapidamente.

でも 、そこ から ずっと 同じ なん です 。 でも|そこ|から|ずっと|おなじ|なん|です mas|lá|desde|sempre|o mesmo|é|é but|there|from|all the time|the same|is|is but|there|from|all the time|the same|is|is mais|là|depuis|tout le temps|pareil|c'est|c'est 但是，从那里开始就一直是这样的。 But it's been the same since then. Mais, depuis là, c'est toujours la même chose. Mas, desde então, tem sido sempre o mesmo.

ずっと 長い 。 ずっと|ながい sempre|longo always|long always|long toujours|long 一直很长。 It's been a long time. C'est très long. Sempre longo.

でも 、steve さん は 、まあ 、私 が 何度 も 言って いた こと を 同じ ような こと を 言われて たん です ね 。 でも|steve|さん|は|まあ|わたし|が|なんど|も|いって|いた|こと|を|おなじ|ような|こと|を|いわれて|たん|です|ね mas|Steve|senhor|partícula de tópico|bem|eu|partícula de sujeito|quantas vezes|também|dizendo|estava|coisa|partícula de objeto direto|mesma|tipo de|coisa|partícula de objeto direto|sendo dito|é|é|não é but|Steve|Mr/Ms|topic marker|well|I|subject marker|how many times|also|saying|was|thing|object marker|same|like|thing|object marker|being told|you know|is|right but|Steve|Mr/Ms|topic marker|well|I|subject marker|how many times|also|saying|was|thing|object marker|same|like|thing|object marker|being told|you know|is|right mais|Steve|suffixe honorifique|particule de thème|eh bien|je|particule de sujet|combien de fois|aussi|dire|étais|chose|particule d'objet direct|même|comme|chose|particule d'objet direct|dit|contraction de たんです (tan desu)|c'est|n'est-ce pas 但是，steve 先生说的，这其实是我曾多次提到过的事情。 But Steve was saying something similar to what I had been saying many times. Mais, Steve, eh bien, il disait à peu près la même chose que ce que j'avais dit plusieurs fois. Mas, o Steve, bem, ele estava dizendo a mesma coisa que eu já havia dito várias vezes.

みなさん も 実は よく 分かって いる こと なん だけれども 、言語 学習 の 道のり は 長い 道のり なんです 。 みなさん|も|じつは|よく|わかって|いる|こと|なん|だけれども|げんご|がくしゅう|の|みちのり|は|ながい|みちのり|なんです tout le monde|aussi|en fait|bien|comprendre|être|chose|c'est|mais|langue|apprentissage|de|chemin|thème|long|chemin|c'est everyone|also|actually|well|understand|is|thing|is|but|language|learning|attributive particle|journey|topic marker|long|journey|it is everyone|also|actually|well|understand|are|thing|is|but|language|learning|attributive particle|journey|topic marker|long|journey|it is todos|também|na verdade|bem|entendendo|está|coisa|que|mas|língua|aprendizado|de|jornada|partícula de tópico|longa|jornada|é que ||||||||||||||Wegstrecke|| 大家其实也都很清楚，语言学习的道路是漫长的。 Everyone actually understands this well, but the journey of language learning is a long one. En fait, tout le monde le sait bien, mais le chemin de l'apprentissage des langues est un long chemin. Na verdade, todos vocês sabem bem, mas a jornada de aprendizado de uma língua é um longo caminho.

ね 、過程 は 長い 時間 が かかる 。 ね|かてい|は|ながい|じかん|が|かかる right|process|topic marker|long|time|subject marker|takes right|process|topic marker|long|time|subject marker|takes right|process|topic marker|long|time|subject marker|takes né|processo|partícula de tópico|longo|tempo|partícula de sujeito|levar |العملية||||| |Prozess||||| 是啊，过程需要很长的时间。 Well, the process takes a long time. Eh bien, le processus prend beaucoup de temps. Sim, o processo leva muito tempo.

だ から 今 やって いる こと 続けて ください 。 だ|から|いま|やって|いる|こと|つづけて|ください é|porque|agora|fazendo|está|coisa|continue|por favor is|because|now|doing|is|thing|continue|please is|because|now|doing|is|thing|continue|please is|because|now|doing|is|thing|continue|please 所以请继续你现在正在做的事情。 So please continue what you are doing now. C'est pourquoi vous devez continuer ce que vous faites maintenant. Por isso, continue com o que você está fazendo agora.

そして 、毎日 毎日 少しずつ 。 そして|まいにち|まいにち|すこしずつ et|tous les jours|tous les jours|un peu à la fois and|every day|every day|little by little and|every day|every day|little by little e|todos os dias|todos os dias|pouco a pouco |||Und jeden Tag allmählich. 而且，每天一点一点。 And, little by little, every single day. Et, chaque jour, un peu à la fois. E, dia após dia, um pouco de cada vez.

それ を ずっと 続ける こと が 大切 です よって 言われて いました 。 それ|を|ずっと|つづける|こと|が|たいせつ|です|よって|いわれて|いました cela|particule d'objet direct|toujours|continuer|chose|particule sujet|important|c'est|et|on dit|il y avait that|object marker|continuously|to continue|thing|subject marker|important|is|and|was said|was that|object marker|continuously|to continue|thing|subject marker|important|is|and|was said|was isso|partícula de objeto direto|sempre|continuar|coisa|partícula de sujeito|importante|é|e|foi dito|estava ||||||||daher|| 一直坚持下去是很重要的。 It was said that it is important to keep that up continuously. Il a été dit qu'il est important de continuer cela sans relâche. Foi dito que é importante continuar fazendo isso.

その 通り です よ ね 。 その|とおり|です|よ|ね esse|caminho|é|ênfase|não é that|way|is|emphasis particle|right that|street|is|emphasis particle|right that|street|is|emphasis particle|right 没错。 That's right. C'est tout à fait vrai. É isso mesmo.

本当に その 通り だ と 思った ん です 。 ほんとうに|その|とおり|だ|と|おもった|ん|です realmente|esse|assim|é|que|pensei|né|é really|that|way|is|quotation particle|thought|informal explanatory particle|is really|that|way|is|quotation particle|thought|explanatory particle|is vraiment|ce|comme|c'est|que|je pensais|hein|c'est 我真的觉得没错。 I really thought that was true. Je pense vraiment que c'est tout à fait vrai. Eu realmente pensei que era isso mesmo.

そして 、やっぱり 、やっぱり 次 が 一番 大切 自分 が 一番 楽しめる 教材 コンテンツ で 勉強する のが 一番 いい 。 そして|やっぱり|やっぱり|つぎ|が|いちばん|たいせつ|じぶん|が|いちばん|たのしめる|きょうざい|コンテンツ|で|べんきょうする|のが|いちばん|いい et|après tout|après tout|prochain|sujet|le plus|important|soi-même|sujet|le plus|peut s'amuser|matériel d'étude|contenu|à|étudier|le fait de|le plus|bon and|after all|after all|next|but|the most|important|myself|subject marker|the most|can enjoy|teaching materials|content|at|study|the thing that|the most|good and|after all|after all|next|subject marker|the most|important|myself|subject marker|the most|can enjoy|study materials|content|at|study|the thing that|the most|good e|afinal|afinal|próximo|partícula de sujeito|o mais|importante|eu mesmo|partícula de sujeito|o mais|pode se divertir|material didático|conteúdo|partícula que indica o local|estudar|a coisa de|o mais|bom |||||||||||||Lehrmaterialien|||| 而且，果然，果然，下一个是最重要的，自己最喜欢的教材内容学习是最好的。 And, after all, the next thing is the most important; studying with materials and content that you enjoy the most is the best. Et en effet, la prochaine chose est la plus importante : étudier avec du matériel ou du contenu que l'on peut le plus apprécier. E, afinal, o mais importante é estudar com o material que você mais gosta.

そう すれば 、長く コツコツ 続けられます よって いう こと を 言われて いました 。 そう|すれば|ながく|コツコツ|つづけられます|よって|いう|こと|を|いわれて|いました ainsi|si vous le faites|longtemps|régulièrement|vous pouvez continuer|donc|dire|chose|particule d'objet direct|on m'a dit|il y avait so|if you do|for a long time|steadily|can continue|and|to say|thing|object marker|was told|was like that|if you do|for a long time|steadily|can continue|and|to say|thing|object marker|was told|was assim|se você fizer|por muito tempo|pouco a pouco|poderá continuar|porque|dizer|coisa|partícula de objeto direto|foi dito|estava |||Stetig|fortsetzen können|||||| 这样的话，就能长时间坚持下去，也就是这样说的。 If you do that, you can continue steadily for a long time, as was mentioned. Ainsi, on peut continuer longtemps et régulièrement, c'est ce qu'on m'a dit. Dessa forma, você pode continuar por muito tempo.

あの ね 、私 の 生徒 さん も 最近 同じ ような こと を 私 に 話して くれた んです ね 。 あの|ね|わたし|の|せいと|さん|も|さいきん|おなじ|ような|こと|を|わたし|に|はなして|くれた|んです|ね aquele|né|eu|partícula possessiva|aluno|sufixo honorífico|também|recentemente|mesmo|como|coisa|partícula de objeto direto|eu|partícula de direção|falando|me deu|é que|né that|right|I|possessive particle|student|honorific suffix|also|recently|same|like|thing|object marker|I|locative particle|talking|gave me|you see|right that|right|I|possessive particle|student|honorific suffix|also|recently|same|like|thing|object marker|I|locative particle|talking|gave me|you see|right that|right|I|possessive particle|student|honorific suffix|also|recently|same|like|thing|object marker|I|locative particle|talking|gave me|you see|right 那个，我的学生最近也和我谈了类似的事情。 You know, one of my students recently told me something similar. Tu sais, un de mes élèves m'a récemment parlé de quelque chose de similaire. Olha, um dos meus alunos também me falou recentemente sobre algo semelhante.

その方 は 私 から 見れば upperbeginner か なあ 。 そのかた|は|わたし|から|みれば||か|なあ cette personne|particule de thème|je|de|si je regarde|upperbeginner|question|n'est-ce pas that person|topic marker|I|from|if I see|upper beginner|question marker|isn't it that person|topic marker|I|from|if you look|upperbeginner|question marker|isn't it essa pessoa|partícula de tópico|eu|de|se eu olhar|upperbeginner|partícula interrogativa|né |||||Anfängerin|| 那位同学在我看来算是初学者吧。 From my perspective, that person is an upper beginner. Pour moi, il est un peu au niveau débutant avancé. Para mim, ele é um upper beginner.

でも 、もう この upper beginner の 状態 が 一 年 ぐらい 続いて いる ような 気 が する と 生徒 さん 言われた んです 。 でも|もう|この|||の|じょうたい|が|いち|ねん|ぐらい|つづいて|いる|ような|き|が|する|と|せいと|さん|いわれた|んです mais|déjà|ce|||particule attributive|état|particule sujet|un|an|environ|continue|être|comme|sentiment|particule sujet|faire|et|élève|suffixe de politesse|a été dit|vous voyez but|already|this|||attributive particle|state|subject marker|one|year|about|continuing|is|like|feeling|subject marker|to do|quotation particle|student|Mr/Ms|was told|you see but|already|this|||attributive particle|state|subject marker|one|year|about|continuing|is|like|feeling|subject marker|to feel|quotation particle|student|Mr/Ms|was told|you see mas|já|este|||partícula atributiva|estado|partícula do sujeito|um|ano|cerca de|continuando|está|como|sensação|partícula do sujeito|sentir|citação|aluno|senhor/senhora|foi dito|é que |||obere|||Zustand||||||||||||||| 不过，我感觉这个上级初学者的状态已经持续了一年左右，学生是这样说的。 However, the student said that they feel like they have been in this upper beginner state for about a year. Mais il a dit qu'il avait l'impression que cet état de débutant avancé dure depuis environ un an. Mas ele disse que sente que já está nesse estado de upper beginner há cerca de um ano.

全然 中級 に 行か ない 。 ぜんぜん|ちゅうきゅう|に|いか|ない de jeito nenhum|intermediário|partícula de lugar|ir|não not at all|intermediate|at|go|not not at all|intermediate|locative particle|go (negative form)|not pas du tout|intermédiaire|particule de lieu|aller|ne pas 完全没有进入中级。 They are not progressing to intermediate at all. Il n'arrive pas du tout à passer au niveau intermédiaire. Ele não consegue avançar para o nível intermediário.

今 の 勉強 の 方法 は 悪い の ？ いま|の|べんきょう|の|ほうほう|は|わるい|の agora|partícula possessiva|estudo|partícula atributiva|método|partícula de tópico|ruim|partícula de pergunta now|attributive particle|study|attributive particle|method|topic marker|bad|question marker now|attributive particle|study|possessive particle|method|topic marker|bad|question marker maintenant|particule attributive|étude|particule possessive|méthode|particule de thème|mauvais|particule interrogative 现在的学习方法不好吗？ Is my current study method bad? La méthode d'étude actuelle est-elle mauvaise ? O método de estudo atual é ruim?

どう したら いい の ？ どう|したら|いい|の como|se eu fizer|bom|partícula de ênfase how|if you do|good|question marker how|if (you) do|good|question marker comment|si je fais|bien|question particle 我该怎么办？ What should I do? Que devrais-je faire ? O que eu devo fazer?

毎日 勉強 して いる のに 全然 上達 が 見えない 。 まいにち|べんきょう|して|いる|のに|ぜんぜん|じょうたつ|が|みえない every day|studying|doing|is|even though|not at all|improvement|subject marker|cannot see every day|studying|doing|is|even though|not at all|progress|subject marker|cannot see every day|studying|doing|is|even though|not at all|improvement|subject marker|cannot see todos os dias|estudar|fazendo|está|embora|de jeito nenhum|progresso|partícula de sujeito|não está visível كل يوم|||||||| |||||||Fortschritt| 明明每天都在学习，但完全看不到进步。 Even though I study every day, I don't see any improvement at all. Bien que j'étudie tous les jours, je ne vois aucune amélioration. Estou estudando todos os dias, mas não vejo progresso nenhum.

ものすごく フラストレーション 私 に ぶつけて きた ん です 。 ものすごく|フラストレーション|わたし|に|ぶつけて|きた|ん|です très|frustration|moi|à|a frappé|est venu|hein|c'est extremely|frustration|I|to|hit|came|you see|is extremely|frustration|I|to|threw|came|you see|is muito|frustração|eu|para|jogar|veio|é|é ||||an mir auslassen||| 这让我感到非常沮丧。 It's been incredibly frustrating, and it's been hitting me hard. Cela m'a vraiment causé beaucoup de frustration. Isso me trouxe uma frustração enorme.

私 は ものすごく 分かりました 。 わたし|は|ものすごく|わかりました eu|partícula de tópico|muito|entendi I|topic marker|extremely|understood I|topic marker|extremely|understood je|particule de thème|très|j'ai compris 我非常明白。 I understood it very well. J'ai très bien compris. Eu entendi muito bem.

うん 、あの 、時間 が かかる って 分かって いて も 早く 結果 が ほしい んです よね 。 うん|あの|じかん|が|かかる|って|わかって|いて|も|はやく|けっか|が|ほしい|んです|よね ouais|euh|temps|sujet|prendre|citation|sachant|être|même si|vite|résultats|sujet|vouloir|vous savez|n'est-ce pas yeah|um|time|subject marker|takes|quotation particle|understand|and|even|quickly|results|subject marker|want|you see|right yeah|um|time|subject marker|takes|quotation particle|understand|and|even|quickly|results|subject marker|want|you see|right sim|aquele|tempo|partícula de sujeito|levar (tempo)|que|entendendo|estar|mesmo que|rápido|resultado|partícula de sujeito|quero|é que|não é ||||dauert|||||||||| 嗯，那个，虽然知道需要时间，但还是想要尽快看到结果。 Yeah, I know it takes time, but I want the results quickly. Oui, eh bien, même si je sais que cela prend du temps, je veux des résultats rapidement. Sim, eu sei que leva tempo, mas eu quero resultados rapidamente.

みなさん 、そんなに 簡単 じゃ ない で す 。 みなさん|そんなに|かんたん|じゃ|ない|で|す todos|tão|fácil|não é|não|e|você everyone|that much|easy|is not|not|at|is everyone|that much|easy|is not|not|at|is tout le monde|pas si|facile|n'est pas|pas|à|est 大家，这并不是那么简单。 Everyone, it's not that easy. Tout le monde, ce n'est pas si simple. Pessoal, não é tão simples assim.

簡単 じゃない 。 かんたん|じゃない facile|n'est pas simple|is not easy|is not fácil|não é Nicht einfach.| 并不简单。 It's not easy. Ce n'est pas simple. Não é simples.

何事 も 、ね 、マスター する に は 時間 が かかる じゃない ですか 。 なにごと|も|ね|マスター|する|に|は|じかん|が|かかる|じゃない|ですか tout|aussi|n'est-ce pas|maîtriser|faire|pour|thème|temps|sujet|prendre|n'est-ce pas|n'est-ce pas anything|also|right|master|to do|to|topic marker|time|subject marker|takes|isn't it|isn't it anything|also|right|master|to do|for|topic marker|time|subject marker|takes|isn't it|isn't it qualquer coisa|também|não é|mestre|fazer|para|partícula de tópico|tempo|partícula de sujeito|levar|não é|é Was auch immer||||||||||| 无论什么，掌握它都需要时间吧。 Everything takes time to master, doesn't it? Tout prend du temps pour être maîtrisé, n'est-ce pas, maître ? Tudo leva tempo para se dominar, não é mesmo?

だ から 我慢 して ください 。 だ|から|がまん|して|ください é|porque|paciência|faça|por favor 是 (shì)|因为 (yīnwèi)|忍耐 (rěntài)|请做 (qǐng zuò)|请 (qǐng) is|because|patience|do|please copula|because|patience|do|please 所以请耐心等待。 So please be patient. Alors, veuillez être patient. Por isso, por favor, tenha paciência.

本当 です ね 。 ほんとう|です|ね verdade|é|não é really|is|right true|is|right vrai|c'est|n'est-ce pas 确实如此。 That's true. C'est vrai. É verdade.

そして 、さっき 言った 自分 が 楽しめる コンテンツ で 勉強 する 。 そして|さっき|いった|じぶん|が|たのしめる|コンテンツ|で|べんきょう|する e|há pouco|disse|eu mesmo|partícula de sujeito|que posso me divertir|conteúdo|com|estudar|fazer and|a little while ago|said|myself|subject marker|can enjoy|content|at|study|do and|earlier|said|myself|subject marker|can enjoy|content|at|study|do et|tout à l'heure|ai dit|soi-même|sujet|peut profiter|contenu|avec|étudier|faire 然后，像刚才说的，用自己喜欢的内容来学习。 And then, study with content that you enjoy, as I mentioned earlier. Et ensuite, étudiez avec du contenu que vous pouvez apprécier, comme je l'ai dit tout à l'heure. E então, estude com conteúdos que você realmente gosta.

これ も 最近 、ね 、私 面白い 話 経験 を した んです 。 これ|も|さいきん|ね|わたし|おもしろい|はなし|けいけん|を|した|んです isso|também|recentemente|né|eu|interessante|história|experiência|partícula de objeto direto|fiz|é que this|also|recently|right|I|interesting|story|experience|object marker|did|you see this|also|recently|right|I|interesting|story|experience|object marker|did|you see this|also|recently|right|I|interesting|story|experience|object marker|did|you see 最近，我经历了一件有趣的事情。 Recently, I had an interesting experience. Récemment, j'ai vécu une expérience intéressante. Recentemente, eu tive uma experiência interessante.

これ は みなさん に シェア したい と 思う んだ けれども 、最近 、ね 、italki で 新しい 先生 と 韓国語 の レッスン を 受けて みた んです ね 。 これ|は|みなさん|に|シェア|したい|と|おもう|んだ|けれども|さいきん|ね|italki|で|あたらしい|せんせい|と|かんこくご|の|レッスン|を|うけて|みた|んです|ね isso|partícula de tópico|pessoal|partícula de direção|compartilhar|quero compartilhar|e|pensar|é que|mas|recentemente|né|italki|partícula de lugar|novo|professor|e|coreano|partícula atributiva|aula|partícula de objeto direto|fazer|tentei|é que|né this|topic marker|everyone|locative particle|share|want to do|quotation particle|think|you see|but|recently|right|italki|at|new|teacher|and|Korean|attributive particle|lesson|object marker|take|tried|you see|right this|topic marker|everyone|to|share|want to do|quotation particle|think|you see|but|recently|right|italki|at|new|teacher|and|Korean|attributive particle|lesson|object marker|take|tried|you see|right this|topic marker|everyone|to|share|want to do|quotation particle|think|you see|but|recently|right|italki|at|new|teacher|and|Korean|attributive particle|lesson|object marker|take|tried|you see|right 我想和大家分享一下，最近我在italki上尝试了新的韩语老师的课程。 I want to share this with everyone, but recently, I took a Korean lesson with a new teacher on italki. Je veux partager cela avec vous, mais récemment, j'ai essayé des leçons de coréen avec un nouveau professeur sur italki. Eu gostaria de compartilhar isso com vocês, mas recentemente, eu fiz uma aula de coreano com um novo professor no italki.

で 、その 先生 の やり方 は とても 面白い 。 で|その|せんせい|の|やりかた|は|とても|おもしろい e|aquele|professor|de|método|partícula de tópico|muito|interessante at|that|teacher|possessive particle|way of doing|topic marker|very|interesting at|that|teacher|possessive particle|way of doing|topic marker|very|interesting particule de lieu|ce|professeur|particule possessive|méthode|particule de thème|très|intéressant 那位老师的教学方式非常有趣。 The way that teacher teaches is very interesting. Et la méthode de ce professeur est très intéressante. E a maneira do professor é muito interessante.

だ から 、まあ 、その 説明 を 見て 面白い と 思って レッスン を 予約 しました 。 だ|から|まあ|その|せつめい|を|みて|おもしろい|と|おもって|レッスン|を|よやく|しました c'est|parce que|eh bien|cette|explication|particule d'objet direct|en regardant|intéressant|et|en pensant|leçon|particule d'objet direct|réservation|a fait is|because|well|that|explanation|object marker|looking|interesting|and|thinking|lesson|object marker|reservation|made is|because|well|that|explanation|object marker|looking|interesting|and|thinking|lesson|object marker|reservation|made é|porque|bem|essa|explicação|partícula de objeto direto|vendo|interessante|e|pensando|aula|partícula de objeto direto|reserva|fiz ||||||||||||Reservierung| 所以，我觉得他的解释很有趣，就预约了课程。 So, I thought it was interesting when I saw the explanation and decided to book the lesson. Donc, eh bien, j'ai trouvé l'explication intéressante et j'ai réservé une leçon. Então, eu achei a explicação interessante e reservei a aula.

それ は です ね 。 それ|は|です|ね isso|partícula de tópico|é|não é that|topic marker|is|right that|topic marker|is|right that|topic marker|is|right 那是呢。 That is it. C'est ça. Isso é.

comprehensibleinputを 使った 勉強 レッスン 方法 で 写真 と か 本 を 見ながら ま 絵 を 見ながら で それ に ついて 話していく 会話 を 作っていく 私 は とても 好きな アイデア です 。 |つかった|べんきょう|レッスン|ほうほう|で|しゃしん|と|か|ほん|を|みながら|ま|え|を|みながら|で|それ|に|ついて|はなしていく|かいわ|を|つくっていく|わたし|は|とても|すきな|アイデア|です |used|study|lesson|method|at|photos|and|or|books|object marker|while looking|and|pictures|object marker|while looking|at|that|locative particle|about|will talk|conversation|object marker|will create|I|topic marker|very|favorite|idea|is 可理解输入|used|study|lesson|method|at|photos|and|or|books|object marker|while looking|and|pictures|object marker|while looking|at|that|locative particle|about|will talk|conversation|object marker|will create|I|topic marker|very|favorite|idea|is comprehensible input|used|study|lesson|method|at|photos|and|or|books|object marker|while looking|and|pictures|object marker|while looking|at|that|locative particle|about|will talk|conversation|object marker|will create|I|topic marker|very|favorite|idea|is |usei|estudo|lição|método|em|fotos|e|ou|livros|partícula de objeto direto|olhando|e|imagens|partícula de objeto direto|olhando|em|isso|partícula de lugar|sobre|vamos conversar|conversa|partícula de objeto direto|vamos criar|eu|partícula de tópico|muito|que gosto|ideia|é |||||||||||||||||||||das|||||||| 我非常喜欢使用可理解输入的学习课程方法，通过看照片或书籍，边看画边进行对话。 Using comprehensible input as a study lesson method, I really like the idea of creating conversations while looking at photos or books and talking about them. C'est une idée que j'aime beaucoup de créer des conversations en utilisant des leçons d'étude avec comprehensibleinput, en regardant des photos ou des livres et en parlant de cela. Eu gosto muito da ideia de usar o método de lição de estudo com comprehensibleinput, onde conversamos sobre fotos e livros enquanto olhamos para as imagens.

私 の プライベートレッスン でも 時々 します 。 わたし|の|プライベートレッスン|でも|ときどき|します eu|partícula possessiva|aula particular|também|às vezes|faço I|possessive particle|private lesson|even|sometimes|do I|possessive particle|private lesson|even|sometimes|do je|particule possessive|cours particulier|même|parfois|fais 我在我的私人课程中有时也会这样做。 I sometimes do this in my private lessons as well. Je le fais parfois aussi dans mes leçons privées. Às vezes, eu faço isso nas minhas aulas particulares.

写真 を 使って その 写真 に ついて 話す ね 。 しゃしん|を|つかって|その|しゃしん|に|ついて|はなす|ね foto|partícula de objeto direto|usando|essa|foto|partícula de lugar|sobre|falar|né photo|object marker|using|that|photo|locative particle|about|talk|right photo|object marker|using|that|photo|locative particle|about|talk|right photo|object marker|using|that|photo|locative particle|about|talk|right 使用照片来谈论那些照片。 Let's talk about that photo using the photo. Je parle de la photo en utilisant la photo. Vamos falar sobre a foto usando a imagem.

ただ です ね 。 ただ|です|ね juste|c'est|n'est-ce pas just|is|right just|is|right apenas|é|não é Nur|| 只是呢。 It's just that. C'est juste, vous savez. Apenas isso, né.

その 先生 は 子供 の 絵本 を 使った ん です ね 。 その|せんせい|は|こども|の|えほん|を|つかった|ん|です|ね esse|professor|partícula de tópico|criança|partícula possessiva|livro ilustrado|partícula de objeto direto|usou|né|é|não é that|teacher|topic marker|children|possessive particle|picture book|object marker|used|you see|is|right that|teacher|topic marker|children|possessive particle|picture book|object marker|used|you see|is|right that|teacher|topic marker|children|possessive particle|picture book|object marker|used|you see|is|right 那位老师用了儿童绘本呢。 That teacher used children's picture books. Ce professeur a utilisé des livres pour enfants, n'est-ce pas ? Esse professor usou livros infantis, né.

子供 の 絵本 。 こども|の|えほん criança|partícula possessiva|livro ilustrado children|attributive particle|picture book child|possessive particle|picture book enfant|particule possessive|livre illustré 儿童绘本。 Children's picture books. Des livres pour enfants. Livros infantis.

私 、ね 、もう ダメ だった 。 わたし|ね|もう|ダメ|だった je|n'est-ce pas|déjà|pas bien|c'était I|right|already|was no good| I|right|already|no good|was eu|né|já|não serve|era |||Ich konnte nicht.| Ich war schon am Ende. 我呢，已经不行了。 I, you know, was already done for. Moi, vous savez, je n'en pouvais plus. Eu, sabe, já não aguentava mais.

ま 、いろんな 人 が いる と 思う けど 、私 は もう 50 代 手前 の おばさん なんです 。 ま|いろんな|ひと|が|いる|と|おもう|けど|わたし|は|もう|だい|てまえ|の|おばさん|なんです ah|various|people|subject marker|there is|quotation particle|think|but|I|topic marker|already|age|just before|attributive particle|aunt|you see well|various|people|subject marker|there is|quotation particle|think|but|I|topic marker|already|age|just before|attributive particle|aunt|you see well|various|people|subject marker|there is|quotation particle|think|but|I|topic marker|already|in one's 50s|just before|attributive particle|aunt|you see bem|várias|pessoas|partícula de sujeito|existem|e|eu acho|mas|eu|partícula de tópico|já|anos|antes|partícula atributiva|tia|é você vê |verschiedene Leute||||||||||kurz vor||ältere Frau|| Nun, ich denke, es gibt viele Arten von Menschen, aber ich bin bereits eine Frau in ihren 50ern. 我想每个人都有自己的想法，但我已经快50岁了，是个阿姨。 Well, I think there are all kinds of people, but I am already a woman in my late 50s. Eh bien, je pense qu'il y a toutes sortes de gens, mais je suis déjà une femme dans la cinquantaine. Bem, eu acho que há muitas pessoas diferentes, mas eu sou uma mulher que está prestes a entrar nos 50 anos.

この 歳 で 子供 の 本 を 読む の は ものすごく 抵抗 が ある 。 この|さい|で|こども|の|ほん|を|よむ|の|は|ものすごく|ていこう|が|ある this|years old|at|children's|attributive particle|book|object marker|to read|nominalizer|topic marker|extremely|resistance|subject marker|there is this|years old|at|children's|attributive particle|book|object marker|read|nominalizer|topic marker|extremely|resistance|subject marker|there is this|age|at|children's|attributive particle|books|object marker|to read|nominalizer|topic marker|extremely|resistance|subject marker|there is este|anos|em|criança|possessivo|livro|partícula de objeto direto|ler|partícula nominalizadora|partícula de tópico|muito|resistência|partícula de sujeito|há |Alter||||||||||Widerstand leisten|| Es fällt mir sehr schwer, in diesem Alter Kinderbücher zu lesen. 在这个年纪读儿童书籍让我感到非常抵触。 At this age, I have a tremendous resistance to reading children's books. À mon âge, il est extrêmement difficile de lire des livres pour enfants. Ler livros infantis nesta idade é algo que me causa uma enorme resistência.

もう すごく 嫌でした 。 もう|すごく|いやでした déjà|très|c'était détestable already|very|was unpleasant already|very|was unpleasant já|muito|foi desagradável ||Es war schrecklich. 我真的很讨厌。 I really hated it. C'était vraiment très désagréable. Eu realmente não gostava disso.

そして その 子供 の 本 は なんか 昔々 の 人間 の ま 日本語 で 言う 石器時代 調べて みて 、ね 、皆 石器時代 の 家族 の 話 で 洞穴 cave に 住んでいる 家族 の 話 なんです ね 。 そして|その|こども|の|ほん|は|なんか|むかしむかし|の|にんげん|の|ま|にほんご|で|いう|せっきじだい|しらべて|みて|ね|みんな|せっきじだい|の|かぞく|の|はなし|で|どうけつ|cave|に|すんでいる|かぞく|の|はなし|なんです|ね et|ce|enfant|de|livre|thème|genre|il était une fois|de|humains|de|très|japonais|en|dire|âge de pierre|cherche|essaie|n'est-ce pas|tout le monde|âge de pierre|de|famille|de|histoire|à|grotte|cave|à|vit|famille|de|histoire|c'est|n'est-ce pas and|that|child|possessive particle|book|topic marker|like|once upon a time|attributive particle|humans|possessive particle|and|Japanese|in|to say|Stone Age|to investigate|try|right|everyone|Stone Age|possessive particle|family|possessive particle|story|in|cave|cave|locative particle|living|family|possessive particle|story|it is|right and|that|child|possessive particle|book|topic marker|like|once upon a time|attributive particle|humans|possessive particle|well|Japanese|in|to say|Stone Age|to investigate|try|right|everyone|Stone Age|possessive particle|family|possessive particle|story|in|cave|cave|locative particle|living|family|possessive particle|story|it is|right e|aquele|criança|partícula possessiva|livro|partícula de tópico|tipo|era uma vez|partícula adjetival|humanos|partícula possessiva|e|japonês|em|dizer|Idade da Pedra|pesquise|tente|não é|todos|Idade da Pedra|partícula possessiva|família|partícula possessiva|história|em|caverna|caverna|partícula de lugar|morando|família|partícula possessiva|história|é|não é |||||||||der Menschheit||||||Steinzeit|||||||||||||Höhle|Höhle||||| These children's books are about humans a long time ago, what we call the Stone Age in Japanese, so if you look them up, they're all stories about families in the Stone Age who live in caves. Et ces livres pour enfants parlent de gens d'autrefois, comme à l'époque de la pierre, et en japonais, on dit que c'est l'âge de pierre. En fait, ce sont des histoires de familles vivant dans des grottes. 而且那些儿童书籍讲的都是古老的人类，像是用日语说的石器时代，大家都是讲住在洞穴里的家庭的故事。 E esses livros infantis falam sobre pessoas de antigamente, e se você pesquisar sobre a Idade da Pedra em japonês, verá que todos são histórias de famílias da Idade da Pedra que vivem em cavernas.

で 、先生 は 私 に 一生懸命 これ は なん ですか 。 で|せんせい|は|わたし|に|いっしょうけんめい|これ|は|なん|ですか particule de lieu|professeur|particule de thème|je|particule de direction|de toutes mes forces|ceci|particule de thème|quoi|est-ce que c'est at|teacher|topic marker|I|to|with all one's might|this|topic marker|what|is it at|teacher|topic marker|I|to|with all one's might|this|topic marker|what|is it partícula que indica o local ou meio|professor|partícula de tópico|eu|partícula que indica o objeto indireto|com muito esforço|isto|partícula de tópico|o que|é |||||Mit aller Kraft|||| So the teacher tried hard to ask me what this was. Alors, le professeur me demande avec beaucoup d'ardeur : qu'est-ce que c'est ? 那么，老师问我这是什么。 Então, o professor me perguntou com muito esforço: "O que é isso?".

ケイブ です 。 ケイブ|です cave|c'est cave|is cave|is cave|is Höhle ist es.| This is Cave. C'est une grotte. 是洞穴。 É uma caverna.

ね 、洞穴 です 。 ね|どうくつ|です né|caverna|é right|cave|is right|cave|is right|cave|is 对，是洞穴。 Yes, it's a cave. Oui, c'est une caverne. Sim, é uma caverna.

韓国語 で そう 言って くる ん です ね 。 かんこくご|で|そう|いって|くる|ん|です|ね coreano|em|assim|dizendo|vir|né|é|não é Korean|in|like that|saying|coming|you see|is|right Korean|in|like that|saying|coming|you see|is|right coréen|en|comme ça|dire|venir|n'est-ce pas|c'est|n'est-ce pas 用韩语是这样说的呢。 That's how they say it in Korean, right? C'est ainsi qu'on le dit en coréen. Em coreano, é assim que se diz.

私 は 、まあ 、レッスン は 真面目に 受けました けど 洞穴 って いう 言葉 を 別に 知ら なくて も いい よね って 思っちゃった んです ね 。 わたし|は|まあ|レッスン|は|まじめに|うけました|けど|どうけつ|って|いう|ことば|を|べつに|しら|なくて|も|いい|よね|って|おもっちゃった|んです|ね je|particule de thème|eh bien|leçon|particule de thème|sérieusement|j'ai pris|mais|grotte|citation|dire|mot|particule d'objet direct|pas particulièrement|savoir|pas besoin|aussi|bien|n'est-ce pas|citation|j'ai pensé|vous voyez|n'est-ce pas I|topic marker|well|lesson|topic marker|seriously|took|but|cave|quotation particle|called|word|object marker|not particularly|know|don't have to|also|good|right|quotation particle|thought|you see|right I|topic marker|well|lesson|topic marker|seriously|took|but|cave|quotation particle|called|word|object marker|not particularly|know|don't have to|also|good|right|quotation particle|thought|you see|right eu|partícula de tópico|bem|aula|partícula de tópico|seriamente|participei|mas|caverna|partícula de citação|dizer|palavra|partícula de objeto direto|especialmente|não sei|não precisa|também|bom|não é|partícula de citação|pensei|é que|né ||||||||Höhle|||||||||||habe gedacht||| 我嘛，虽然认真上了课，但我觉得不需要知道“洞穴”这个词。 Well, I took the lesson seriously, but I thought it was okay not to know the word 'cave'. Eh bien, j'ai pris le cours au sérieux, mais je me suis dit que ce n'était pas nécessaire de connaître le mot "caverne". Bem, eu fiz a lição a sério, mas pensei que não precisava saber a palavra "caverna".

私 日常 会話 を 勉強 したい けど 洞穴 って 言葉 今 の 私 の レベル に 必要な い じゃん 。 わたし|にちじょう|かいわ|を|べんきょう|したい|けど|どうけつ|って|ことば|いま|の|わたし|の|レベル|に|ひつような|い|じゃん eu|cotidiano|conversa|partícula de objeto direto|estudar|quero estudar|mas|caverna|partícula de citação|palavra|agora|partícula possessiva|eu|partícula possessiva|nível|partícula de localização|necessário|partícula de adjetivo|não é I|daily|conversation|object marker|study|want to do|but|cave|quotation particle|word|now|attributive particle|I|possessive particle|level|locative particle|necessary|adjective ending|right I|daily|conversation|object marker|study|want to study|but|cave|quotation particle|word|now|possessive particle|I|possessive particle|level|locative particle|necessary|adjective ending|right je|quotidien|conversation|particule d'objet direct|étudier|je veux étudier|mais|grotte|particule de citation|mot|maintenant|particule attributive|je|particule possessive|niveau|particule de lieu|nécessaire|adjectif|n'est-ce pas 我想学习日常会话，但“洞穴”这个词对我现在的水平来说并不必要。 I want to study everyday conversation, but the word 'cave' isn't necessary for my current level. Je veux étudier la conversation quotidienne, mais le mot "caverne" n'est pas nécessaire à mon niveau actuel. Eu quero estudar conversação do dia a dia, mas a palavra "caverna" não é necessária para o meu nível atual.

ものすごく 拒絶 反応 が あった ん です 。 ものすごく|きょぜつ|はんのう|が|あった|ん|です très|rejet|réaction|particule sujet|il y avait|vous voyez|c'est extremely|rejection|reaction|subject marker|there was|you see|is very|rejection|reaction|subject marker|there was|you see|is muito|rejeição|reação|partícula de sujeito|houve|é que|é |starke Ablehnung|Ablehnung|||| 我有非常强烈的拒绝反应。 I had a really strong rejection reaction. J'ai eu une réaction de rejet énorme. Houve uma reação de rejeição muito forte.

で 、申し訳ない けど 、その レッスン の あと で 、私 は その 先生 に 、まあ 、英語 で 連絡しました 。 で|もうしわけない|けど|その|レッスン|の|あと|で|わたし|は|その|せんせい|に|まあ|えいご|で|れんらくしました at|I'm sorry|but|that|lesson|attributive particle|after|at|I|topic marker|that|teacher|locative particle|well|English|in|contacted at|I'm sorry|but|that|lesson|attributive particle|after|at|I|topic marker|that|teacher|locative particle|well|English|in|contacted at|I'm sorry|but|that|lesson|attributive particle|after|at|I|topic marker|that|teacher|locative particle|well|English|in|contacted e|desculpe|mas|aquele|aula|de|depois|em|eu|partícula de tópico|aquele|professor|partícula de direção|bem|inglês|em|entrei em contato |Es tut mir leid||||||||||||||| 所以，抱歉，但在那节课之后，我用英语联系了那位老师。 So, I'm sorry, but after that lesson, I contacted that teacher in English. Donc, je suis désolé, mais après ce cours, j'ai contacté ce professeur en anglais. Então, peço desculpas, mas depois daquela lição, eu entrei em contato com o professor em inglês.

あの 子供 の その 本 だけ は 辞めて ほしい と あの みなさん 、みなさん は お金 を 払って いる 生徒 さん です から 、もし 、あの 日本語 の レッスン 受けて たら ね 。 あの|こども|の|その|ほん|だけ|は|やめて|ほしい|と|あの|みなさん|みなさん|は|おかね|を|はらって|いる|せいと|さん|です|から|もし|あの|にほんご|の|レッスン|うけて|たら|ね aquele|criança|partícula possessiva|esse|livro|apenas|partícula de tópico|pare|quero|e|aquele|todos|todos|partícula de tópico|dinheiro|partícula de objeto direto|pagando|está|aluno|sufixo honorífico|é|porque|se|aquele|japonês|partícula atributiva|aula|fazendo|se|não é that|child|attributive particle|that|book|only|topic marker|stop|want|quotation particle|that|everyone|everyone|topic marker|money|object marker|paying|are|students|honorific|is|because|if|that|Japanese|attributive particle|lesson|taking|if|right that|child|attributive particle|that|book|only|topic marker|stop|want|quotation particle|that|everyone|everyone|topic marker|money|object marker|paying|are|students|honorific suffix|is|because|if|that|Japanese|attributive particle|lesson|taking|if|right that|child|attributive particle|that|book|only|topic marker|stop|want|quotation particle|that|everyone|everyone|topic marker|money|object marker|paying|are|students|honorific suffix|is|because|if|that|Japanese|attributive particle|lesson|taking|if|right 我希望那个孩子的那本书能停止，大家都是付钱的学生，如果你们在上日语课的话。 I hope that child will stop using that book. Everyone, since you are paying, you are students, so if you are taking Japanese lessons. Je voudrais que vous arrêtiez ce livre pour cet enfant. Vous, tout le monde, vous êtes des élèves qui payez, donc si vous suivez des cours de japonais. Aquele livro da criança, eu gostaria que parassem de usá-lo. Todos vocês, como alunos, estão pagando, então, se estiverem fazendo aulas de japonês.

正直に 言う べき です 。 しょうじきに|いう|べき|です honnêtement|dire|devrait|c'est 诚实地|说|应该|是 honestly|to say|should|is honestamente|dizer|deve|é ||sollte| 应该诚实地说。 You should be honest. Il faut être honnête. Devo ser honesto.

その レッスン が 面白くない なら 先生 に 言って ください 。 その|レッスン|が|おもしろくない|なら|せんせい|に|いって|ください esse|aula|partícula de sujeito|não é interessante|se|professor|partícula de direção|diga|por favor that|lesson|subject marker|not interesting|if|teacher|locative particle|say|please that|lesson|subject marker|not interesting|if|teacher|locative particle|say|please that|lesson|subject marker|not interesting|if|teacher|locative particle|say (te-form)|please 如果那节课不好玩，请告诉老师。 If that lesson is not interesting, please tell the teacher. Si le cours n'est pas intéressant, veuillez le dire à votre professeur. Se a aula não for interessante, por favor, diga ao professor.

あの じゃない と 先生 は いつまで たって も 気づきません 。 あの|じゃない|と|せんせい|は|いつまで|たって|も|きづきません that|is not|and|teacher|topic marker|until when|even if|also|does not notice that|is not|and|teacher|topic marker|until when|even if|also|does not notice that|is not|and|teacher|topic marker|until when|even if|also|does not notice aquele|não é|e|professor|partícula de tópico|até quando|mesmo que|também|não percebe |||||wie lange|||nicht bemerken Der Lehrer bemerkt einfach nicht, wenn es nicht das ist. 否则老师永远不会注意到。 Otherwise, the teacher will never realize it. Sinon, le professeur ne s'en rendra jamais compte. Caso contrário, o professor nunca perceberá.

先生 だって 、ね 、上達 しなきゃ いけない から ね 、レッスン の やり方 を 上手く やっていか なければ いけない から 、みなさん も ああ つまらない こと やら されている と思ったら 、それ は 言う べき です 。 せんせい|だって|ね|じょうたつ|しなきゃ|いけない|から|ね|レッスン|の|やりかた|を|うまく|やっていか|なければ|いけない|から|みなさん|も|ああ|つまらない|こと|やら|されている|と思ったら|それ|は|いう|べき|です professeur|parce que|n'est-ce pas|progrès|il faut faire|ne pas pouvoir|parce que|n'est-ce pas|leçon|particule possessive|méthode|particule d'objet direct|bien|faire|si ne pas|ne pas pouvoir|parce que|tout le monde|aussi|ah|ennuyeux|chose|ou|être fait|si vous pensez|cela|particule de thème|dire|devrait|c'est teacher|because|right|improvement|and|have to|cannot|because|right|lesson|attributive particle|way of doing|object marker|well|will do|if you don't|cannot|because|everyone|also|ah|boring|thing|or something|being made|if you think|that|topic marker|say|should teacher|because|right|improvement|have to do|must not|because|right|lesson|attributive particle|way of doing|object marker|well|will do|if you don't|must not|because|everyone|also|ah|boring|thing|or something|being made to do|if you think|that|topic marker|say|should|is professor|porque|não é|progresso|tem que fazer|não pode|porque|não é|aula|partícula possessiva|maneira de fazer|partícula de objeto direto|bem|continuar fazendo|se não|não pode|porque|todos|também|ah|chato|coisa|ou algo assim|está sendo feito|se você pensar|isso|partícula de tópico|dizer|deve|é |||Fortschritt machen||||||||||||durchführen|||||||||||||| Der Lehrer muss sich auch verbessern, daher müssen Sie den Unterricht auf diese Weise gut machen, also sollten Sie sagen, wenn Sie denken, dass Sie alle etwas Langweiliges machen. 老师也是，嗯，因为必须进步，所以必须好好地进行课程的方式，如果大家觉得啊被迫做无聊的事情，那就应该说出来。 Well, you know, even teachers have to improve, so we have to do the lessons well. If you think that you are being made to do something boring, you should definitely say that. Vous savez, même les enseignants doivent progresser, donc ils doivent bien faire leurs leçons. Si vous pensez que vous faites des choses ennuyeuses, vous devriez le dire. O professor também precisa melhorar, certo? Porque precisa fazer as aulas de forma eficaz, então, se vocês acham que estão fazendo algo chato, devem dizer isso.

で 、結局 私 が 何 が 言い たかった か と いう と 自分 が 楽しめる コンテンツ じゃない と 頭 に 全然 入らない 。 で|けっきょく|わたし|が|なに|が|いい|たかった|か|と|いう|と|じぶん|が|たのしめる|コンテンツ|じゃない|と|あたま|に|ぜんぜん|はいらない e|afinal|eu|partícula de sujeito|o que|partícula de sujeito|dizer|queria|partícula interrogativa|e|dizer|e|eu mesmo|partícula de sujeito|pode se divertir|conteúdo|não é|e|cabeça|partícula de lugar|de jeito nenhum|não entra and|after all|I|subject marker|what|subject marker|good|wanted to say|question marker|quotation particle|to say|and|myself|subject marker|can enjoy|content|is not|and|head|locative particle|not at all|does not enter and|after all|I|subject marker|what|subject marker|good|wanted to say|question marker|quotation particle|to say|quotation particle|myself|subject marker|can enjoy|content|is not|and|head|locative particle|not at all|does not enter et|finalement|je|sujet|quoi|sujet|dire|voulais|ou|citation|dire|citation|soi|sujet|peut profiter|contenu|n'est pas|et|tête|locatif|pas du tout|ne rentre pas Am Ende geht mir nicht ein, was ich sagen wollte, wenn es kein unterhaltsamer Inhalt ist. 那么，最后我想说的是，如果不是自己能享受的内容，就完全无法记住。 So, in the end, what I wanted to say is that if it's not content that you can enjoy, it won't stick in your head at all. En fin de compte, ce que je voulais dire, c'est que si ce n'est pas un contenu que je peux apprécier, ça ne rentre pas du tout dans ma tête. Então, no final, o que eu queria dizer é que se não for um conteúdo que você possa aproveitar, não entra na sua cabeça de jeito nenhum.

むしろ 自分 が 楽しめない コンテンツ を やって いる と 拒絶 反応 が 出て つまらない 面白くない と思っちゃう って いう の を 私 は 自分自身 で 最近 経験した という こと なんです 。 むしろ|じぶん|が|たのしめない|コンテンツ|を|やって|いる|と|きょぜつ|はんのう|が|でて|つまらない|おもしろくない|とおもっちゃう|って|いう|の|を|わたし|は|じぶんじしん|で|さいきん|けいけんした|という|こと|なんです plutôt|soi-même|particule sujet|ne peut pas s'amuser|contenu|particule objet direct|en train de faire|être|et|rejet|réaction|particule sujet|apparaît|ennuyeux|pas intéressant|je pense|citation|dire|particule nominalisante|particule objet direct|je|particule thématique|soi-même|à|récemment|ai expérimenté|qui s'appelle|chose|c'est rather|myself|subject marker|cannot enjoy|content|object marker|doing|is|quotation particle|rejection|reaction|subject marker|comes out|boring|not interesting|quotation particle|will think|informal quotation particle|to say|explanatory particle|object marker|I|topic marker|myself|at|recently|experienced|quotation particle|to say rather|myself|subject marker|cannot enjoy|content|object marker|doing|is|quotation particle|rejection|reaction|subject marker|comes out|boring|not interesting|will think|quotation particle|to say|nominalizer|object marker|I|topic marker|myself|at|recently|experienced|that|thing|it is ao invés|eu mesmo|partícula de sujeito|não posso me divertir|conteúdo|partícula de objeto direto|fazendo|estar|partícula de citação|rejeição|reação|partícula de sujeito|aparece|chato|não é interessante|acabo pensando|partícula de citação informal|dizer|partícula explicativa|partícula de objeto direto|eu|partícula de tópico|eu mesmo|partícula de lugar|recentemente|experimentei|que se chama|coisa|é isso eher|||nicht genießen||||||||||||||||||||||||| 反而如果在做自己无法享受的内容，就会产生拒绝反应，觉得无聊、没意思，这是我最近亲身经历的。 Rather, when I'm doing content that I can't enjoy, I get a rejection reaction and think it's boring and not interesting, which is something I've recently experienced myself. En fait, quand je fais un contenu que je n'apprécie pas, je ressens une réaction de rejet et je trouve ça ennuyeux et pas intéressant. C'est quelque chose que j'ai récemment expérimenté. Na verdade, quando estou lidando com um conteúdo que não me diverte, eu reajo com rejeição e acabo achando chato e sem graça, e isso é algo que eu experimentei recentemente.

はい 、と いう こと で いい です ね 。 はい|と|いう|こと|で|いい|です|ね sim|e|dizer|coisa|é|bom|é|não é yes|and|called|thing|at|good|is|right yes|and|called|thing|at|good|is|right oui|et|dire|chose|à|bon|c'est|n'est-ce pas 好的，明白了。 Yes, so that's good. Oui, c'est bien ça. Sim, então está tudo bem.

私 あの 時々 だけ 本当に steve kaufmann さん の ビデオ ね フォロー している ん だ けれども いい 内容 が 多い です ね 。 わたし|あの|ときどき|だけ|ほんとうに|||さん|の|ビデオ|ね|フォロー|している|ん|だ|けれども|いい|ないよう|が|おおい|です|ね eu|aquele|às vezes|apenas|realmente|||senhor|de|vídeo|né|seguir|estou seguindo|né|é|mas|bom|conteúdo|partícula de sujeito|muitos|é|né I|that|sometimes|only|really|||Mr/Ms|attributive particle|video|right|follow|am doing|you see|is|but|good|content|subject marker|many|is|right I|that|sometimes|only|really|||Mr/Ms|attributive particle|videos|right|follow|am doing|informal sentence-ending particle|is|but|good|content|subject marker|many|is|right je|ce|parfois|seulement|vraiment|||M (Monsieur)|de|vidéos|n'est-ce pas|suivre|je suis en train de suivre|hein|c'est|mais|bon|contenu|sujet|beaucoup|c'est|n'est-ce pas 我有时真的会关注steve kaufmann先生的视频，内容很好。 I sometimes really follow Steve Kaufmann's videos, and there is a lot of good content. Je suis parfois vraiment les vidéos de Steve Kaufmann, et il y a beaucoup de bons contenus. Eu, às vezes, realmente sigo os vídeos do Steve Kaufmann, e eles têm muito bom conteúdo.

モチベーション を いただきました 。 モチベーション|を|いただきました motivação|partícula de objeto direto|recebi motivation|object marker|received motivation|object marker|received motivation|object marker|received 我得到了动力。 I have been motivated. J'ai reçu de la motivation. Recebi motivação.

みなさん 、最後に もう 一 度 。 みなさん|さいごに|もう|いち|ど todos|finalmente|mais|um|vez everyone|at the end|already|one|time everyone|at the end|already|one|time tout le monde|enfin|encore|un|fois 大家，最后再一次。 Everyone, one more time. Tout le monde, encore une fois. Pessoal, por último, mais uma vez.

フラストレーション を 感じる こと も ある と 思います けれども 、毎日 一歩 ずつ 少し づつ 長い 道のり だ と 思って 頑張って ください 。 フラストレーション|を|かんじる|こと|も|ある|と|おもいます|けれども|まいにち|いっぽ|ずつ|すこし|づつ|ながい|みちのり|だ|と|おもって|がんばって|ください frustration|object marker|to feel|thing|also|there is|quotation particle|I think|but|every day|one step|at a time|a little|at a time|long|journey|is|quotation particle|thinking|do your best|please 挫折感|直接目的語を示す助詞|感觉|事情|也|有|引用助詞|我认为|但是|每天|一步|一点点|一点|一点点|长|路程|是|引用助詞|认为|加油|请 frustration|object marker|to feel|thing|also|there is|quotation particle|I think|but|every day|one step|at a time|a little|at a time|long|journey|is|quotation particle|thinking|do your best|please frustração|partícula de objeto direto|sentir|coisa|também|há|partícula de citação|eu acho|mas|todos os dias|um passo|a cada|um pouco|a cada (variante ortográfica)|longa|jornada|é|partícula de citação|pensando|se esforçando|por favor ||||||||||||jeweils||ein wenig|||||| 我想你们也会感到沮丧，但请每天一步一步地努力，虽然这是漫长的旅程。 I think there will be times when you feel frustrated, but please do your best, thinking that it's a long journey, taking one step at a time every day. Je pense qu'il y a des moments de frustration, mais essayez de faire un pas chaque jour, un peu à la fois, c'est un long chemin. Eu acho que vocês também podem sentir frustração, mas por favor, continuem se esforçando, pensando que é um longo caminho, passo a passo, dia após dia.

はい 、今日 は ここ まで です 。 はい|きょう|は|ここ|まで|です sim|hoje|partícula de tópico|aqui|até|é yes|today|topic marker|here|until|is yes|today|topic marker|here|until|is oui|aujourd'hui|particule de thème|ici|jusqu'à|c'est 好的，今天到此为止。 Yes, that's it for today. Oui, c'est tout pour aujourd'hui. Sim, hoje é tudo por aqui.