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Japanese with Noriko: Season 2, [JPN CC ] Learn Japanese with Noriko #36 子供の時の夢は？

[JPNCC]LearnJapanesewithNoriko#36子供 の 時 の 夢 は ？

みなさん 、こんにちは 。今日 の トピック は 子供 の 時 の 夢 。みなさん は 子供 の

時に どんな 夢 を 持って いました か 。どんな 職業 、仕事 に 就きたい と 思って

いま した か 。今日 は それ に ついて 話して みたい と 思います 。

これ です ね 、実は 、またまた 先月 10月 の writing challenge の トピック の

1つ でした 。私 の チャレンジ の 参加者 の みなさん に 同じ で トピック

で 作文 を 書いて もらった んです ね 。私 は です ね 、やっぱり いろいろな 、

いろいろ 夢 が 変わって いきました 。例えば 、ある 時 は 、小学生 の 時 でした

けど 、小説 家 に なりたい と いう 夢 を 持って いました 。私 は 文 を 書く の

が 好きだ し 、本 を 読む の も 好きだった から です ね 。でも 私 の 母親 が ピアノ

の 先生 だった から 、ピアノ の 先生 に なりたい なあ 、なんて 思って いた

こと も あった と 思います 。

そして 中学生 ぐらい の 時 だった かなあ 、ま 、無理な 夢 だったんですけど 、

お 医者 さん に なりたい なんて 思ってました ね 。あの 、私 は ね 、数学 と か

ま 、物理 、化学 そんな もの は 本当に 苦手 な んです よね 。本当に 、本当に ね 。

だから ま お 医者 さん に なりたい と 思って も 多分 慣れ なかった と 思

うんだ けれども 、その 時 は お医者さん が 格好いい 、恰好いい 仕事 だ

なんて 思って か なあ 。多分 ね 、多分 何か ドラマ だった と 思います ドラマ

で お 医者 さん が 出てくる ドラマ を 見て うわ お 医者 さん って 恰好

いい 、お 金 も ある し 、みたいな そんな 単純な 理由 で 、お医者さん に なりたい

なんて 思って いた 時期 も ありました 。本当に いろいろ 。みなさん も そう

かな 。みなさん は 子供 さん の 時 どんな 夢 を 持って いました か 。それでは ね 、

二 人 さん の 生徒 さん の 作文 を 紹介 します 。一 人 目 は アメリカ 出身

で 、東京 に 住んで いる 生徒 さん です 。読みます 。

小学生 の 頃 、私 は 画家 に なり たかった です 。祖父 は 画家 だった ので 物心

ついた 頃 から 、アート に 興味 を 持ち 始めました 。学校 の 図工 の 授業 が 大好き

で 、いつも 楽しみに して いた のです が 、大きく なる に つれて 、私 は 絵 を 描く

の が 下手な こと に 気付きました 。頭 の 中 で は 様々な 細かくて カラフル

な シーン が 踊って いる のです が 、その シーン を 実際 に 描く こと は 、

難しい こと でした 。ですから 画家 に なる 夢 を 諦めました が 、今 でも

絵 を 見る こと が 好きです 。

二つ目 の 夢 というと 高校 の 時 ハープ 奏者 に なりたい と 思っていました 。

父親 は ピアニスト です から 、子供 の 時 から クラシック 音楽 を 聞いたりたい

学んだり して いました 。ハープ を 弾き 始めた の は 15歳 だった ので 、

プロ に なる に は 遅い と 思って いました が 、自分 の 夢 を 叶える ため に

一生懸命 練習 しました 。それ から 17歳 の 時 大学 入学 の 準備 を 始め

有名な 音楽 大学 に 入る ために 頑張りました 。しかし 頑張れば 頑張る ほど

ハープ を 弾く こと に 喜び を 感じられ なく なって いきました 。 自分 に

プレッシャー を かけ すぎて 音楽 の 美しさ を 楽しめ なく なって しまった

のです 。結局 ありがたい こと に プロ の ハープ 奏者 に なる 代わりに 、趣味

で ハープ を 弾く こと に しました 。

画家 に も ハープ 奏者 に も なれ なかった ですけれども 、この 2つ の 夢 を 通して

自分 自身 と 人生 に ついて 色々な こと を 学びました 。

どう でしょう か 、あの これ ね 、私 ものすごく 共感 できた んです ね 。だって

私 の 母 は ピアノ の 先生 で 、ま 、まあ 言って みれば 、芸術 家 、アーティスト

じゃ ない で すか 、ね 。で 、その 影響 やっぱり 受ける んです よ ね 。だ だ 自分 で ピアノ

を やって みて 、自分 に は 才能 が ない とか 、あまり 好き に なれ ない 、そういう

こと なんです よ 、ね 。だから この 生徒 さん は 、おじいさま が 画家 で 、お父

様 は ピアニスト 、アーティスト の 芸術家 の 一家 に 産まれて 育った 。

でも 自分 が それ で プロ として 生きて いける か と いう の は 別の 話 です よね 。

はい 、では 、次の 生徒 さん の お話 です 。彼 は です ね 、カリフォルニア に 住ん

で います ね 。この 話 も とても 面白い です 。読みます 。

私 は 子供 の 頃 夢 を 持って いなかった 。小学生 の 時 、学校 が 終わった 後 、いつも

おばあさん の ところ に 行って お母さん が 迎え に くる の を 待って いた 。

ある 日 時々 おばあさん の 家 に 来て いた 、いとこ と 、一緒に ロールプレイ

ゲーム を して いた 。それぞれ 何か 仕事 を して いる ふり を して 、大人

を 真似 する ゲーム だった 。6 、7 歳 の 子供 が 知っていた 職種 が かなり

限られた ので 、おばあさん を 呼んだ 。

僕 どんな 仕事 が いい と おばあさん に 聞いた 。

何 が 好き な の と おばあさん が 言った 。ちょっと 考えて 絵 を 描く の が 好き

と 私 が 答えた 。じゃ 絵 が 好き なら 建築 家 は どう ？

と おばあさん が 言った 。けんちく か ？と 私 は ちょっと 困惑

した 。ほら 建物 を 建てる 前 に まず 絵 を 描く

でしょう 。その 絵 を 描く 人 が 建築家 、と おばあさん が 説明 して くれた 。

わかった 、僕 けんちく か に なりたい 、と まるで 何 か 宝物 を 見つけた ように

楽しく 言って いた 。

それ から 先生 や 親戚 に 将来 の 夢 は なんですか 、と 聞かれる と あの 日

の こと を 思い出して 、将来 建築家 に なりたい と 答える ように なった 。

もしかすると 大人 を がっかり させ たく なかった の かも しれない 。そして

あの 夢 は 何 年間 続いた の か 、もう 忘れて しまった 。

今 振り返って みる と 、将来 建築家 に なりたい と いう 話 は 私 が 持って

いた 夢 じゃ なくて ただ 大人 に 合わせる ため に 作った 便利な 言葉 だった 。

そもそも 夢 の 建築家 は 絵 が 好きだった 私 に おばあさん が 勝手に 合わせた

イメージ を 言った だけ の こと だ 。建築 家 の 仕事 は 何も 知ら なかった

し 、建築 家 に 憧れ も 抱か なかった 。

子供 が 夢 を 持って いる の は 大切だ と いう 話 を よく 耳 に する 。 私 は

そう じゃ ない と 思う 。つまり 子供 は 夢 を 持って いなくて も いい と 思う 。

大人 に 合わせる より も 自分 に 嘘 を つかない ほうが もっと 大切な ん

じゃ ない だろう か 。

と いう 作文 でした 。これ は とても 深い 内容 です よね 。あの 、子供 が 夢 を

持って いる 、ま 、何か 憧れ の 職業 を 持つ 、私 は いい こと だ と 思います 。ただ

それ が 大人 の 勝手な 都合 で 、ね 、両親 や 先生 や 大人 の 都合 で 、いやいや

こっち の 夢 の 方 が いい よ 、みたいな そういう 、こう 大人 が 押し付ける 、

それ が 良く ない の か なって 思う んです よね 。

だから 両親 の 期待 に 応える 、両親 が 子供 に 期待 を する って いう の

も わかる けれども 、そう なる と 大人 の 考え に 合わせて しまって 、自分 自身

に 嘘 を ついて 、我慢 して 、本当の 夢 が 持て ない 子ども に なって しまう

かも しれません 。そういう 話 かな と 思った んです 。はい 、あの ね さっき

も 言いました けど 、私 の 母 は ピアノ の 先生 で 、母 は 私 に も ピアノ の 先生

になって ほしかった んです ね 。ずっと ずっと ピアノ を 弾き 続けて 、練習 し 続けて

大学 も 音楽 大学 に 行って ほしかった 。そういう 夢 が ありました 。でも それ は 、

私 の お母さん の 夢 であって 、私 自身 の 夢 じゃ なかった って いう 話 だ

と 思います 。はい 、最後 は ちょっと 真面目な 話 に なって しまった け

れ ども 、皆さん は 子供 の とき どんな 夢 を 持ってました か 。ぜひ 私 に 教えて ください 。

それでは 今日 は 以上 です 。

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[JPNCC]LearnJapanesewithNoriko#36子供 の 時 の 夢 は ？ ||こども|の|とき|の|ゆめ|は ||criança|partícula possessiva|tempo|partícula adjetival|sonho|partícula de tópico ||Kinder|attributive particle|Zeit|attributive particle|Traum|Themenpartikel JPNCC|Learn Japanese with Noriko|child|attributive particle|time|attributive particle|dream|topic marker ||child|attributive particle|time|attributive particle|dream|topic marker [JPNCC]Learn Japanese with Noriko #36 What was your dream as a child? [JPN CC ] Aprende japonés con Noriko #36 ¿Cuáles eran tus sueños cuando eras niño? [JPN CC ] Apprendre le japonais avec Noriko #36 Quels étaient vos rêves quand vous étiez enfant ? [JPN CC ] Impara il giapponese con Noriko #36 Quali erano i tuoi sogni da bambino? [JPN CC ] Learn Japanese with Noriko #36 어렸을 때의 꿈은? [JPN CC ] Учим японский с Норико #36 О чем вы мечтали в детстве? [JPN CC ] Вивчайте японську з Норіко #36 Про що ви мріяли в дитинстві? [JPN CC ] 和 Noriko 一起学习日语 #36 你小时候的梦想是什么？ [JPNCC]LerneJapanischmitNoriko#36Was war dein Traum als Kind? [JPNCC]AprendaJaponêscomNoriko#36Qual era o seu sonho quando era criança?

みなさん 、こんにちは 。今日 の トピック は 子供 の 時 の 夢 。みなさん は 子供 の みなさん|こんにちは|きょう|の|トピック|は|こども|の|とき|の|ゆめ|みなさん|は|こども|の pessoal|olá|hoje|partícula possessiva|tópico|partícula de tópico|criança|partícula possessiva|tempo|partícula possessiva|sonho|pessoal|partícula de tópico|criança|partícula possessiva 大家好。今天的话题是小时候的梦想。大家小时候 Hello everyone. Today's topic is dreams from childhood. Hallo zusammen. Das heutige Thema ist der Traum aus der Kindheit. Was für Träume hattet ihr als Kinder? Olá a todos. O tópico de hoje é os sonhos da infância. Quais eram os sonhos de vocês quando eram crianças?

時に どんな 夢 を 持って いました か 。どんな 職業 、仕事 に 就きたい と 思って ときに|どんな|ゆめ|を|もって|いました|か|どんな|しょくぎょう|しごと|に|つきたい|と|おもって às vezes|que tipo de|sonho|partícula de objeto direto|ter|tinha|partícula interrogativa|que tipo de|profissão|trabalho|partícula de lugar|quero ter|e|pensando manchmal|welche|Träume|Objektmarker|haben|hattest|Fragepartikel|welche|Berufe|Arbeit|Zielmarker|möchte arbeiten|und|denken sometimes|what kind of|dream|object marker|had|was|question marker|what kind of|profession|job|locative particle|want to get|quotation particle|think at that time|what kind of|dream|object marker|had|was|question marker|what kind of|profession|job|locative particle|want to get|quotation particle|think 有什么梦想呢？想要从事什么职业、工作呢？ What kind of dreams did you have when you were a child? What professions or jobs did you want to pursue? Welche Berufe oder Tätigkeiten wolltet ihr ergreifen? Que profissões ou trabalhos vocês queriam ter?

いま した か 。今日 は それ に ついて 話して みたい と 思います 。 いま|した|か|きょう|は|それ|に|ついて|はなして|みたい|と|おもいます agora|fez|partícula interrogativa|hoje|partícula de tópico|isso|partícula de lugar|sobre|falando|quero tentar|e|eu penso jetzt|gemacht|Fragepartikel|heute|Themenpartikel|das|Lokativpartikel|über|sprechen|möchte|Zitatpartikel|ich denke now|did|question marker|today|topic marker|that|locative particle|about|talking|want to try|quotation particle|I think now|did|question marker|today|topic marker|that|locative particle|about|talking|want to try|quotation particle|think 今天我想谈谈这个。 Today, I would like to talk about that. Heute möchte ich darüber sprechen. Hoje, eu gostaria de falar sobre isso.

これ です ね 、実は 、またまた 先月 10月 の writing challenge の トピック の これ|です|ね|じつは|またまた|せんげつ|じゅうがつ|の|||の|トピック|の ||||again|last month||||||| isso|é|não é|na verdade|de novo|mês passado|outubro|partícula possessiva|||partícula de modificação|tópico|partícula de modificação 这就是了，其实，这是上个月10月的写作挑战的主题之一。 This is it, actually, it was one of the topics from last month's writing challenge in October. Das ist es, tatsächlich war es eines der Themen der Schreibherausforderung im letzten Monat, im Oktober. Isso é, na verdade, um dos tópicos do desafio de escrita de outubro do mês passado.

1つ でした 。私 の チャレンジ の 参加者 の みなさん に 同じ で トピック いちつ|でした|わたし|の|チャレンジ|の|さんかしゃ|の|みなさん|に|おなじ|で|トピック um|foi|eu|partícula possessiva|desafio|partícula atributiva|participantes|partícula possessiva|todos|partícula de direção|mesmo|partícula que indica o local|tópico ein|war|ich|von|Herausforderung|von|Teilnehmer|von|alle|an|gleich|und|Thema one|was|I|possessive particle|challenge|possessive particle|participants|possessive particle|everyone|locative particle|same|and|topic one|was|I|possessive particle|challenge|attributive particle|participants|possessive particle|everyone|locative particle|same|at|topic 我让我的挑战参与者们也写了同样主题的作文。 I had all the participants in my challenge write essays on the same topic. Ich habe alle Teilnehmer meiner Herausforderung gebeten, zu demselben Thema zu schreiben. Eu pedi a todos os participantes do meu desafio para escreverem sobre o mesmo tópico.

で 作文 を 書いて もらった んです ね 。私 は です ね 、やっぱり いろいろな 、 で|さくぶん|を|かいて|もらった|んです|ね|わたし|は|です|ね|やっぱり|いろいろな partícula que indica o local onde a ação ocorre|redação|partícula que marca o objeto direto|escrevendo|recebi|é que|não é|eu|partícula de tópico|é|não é|afinal|várias in|composition|object marker|wrote|received|you see|right|I|topic marker|is|right|after all|various at|composition|object marker|wrote|received|you see|right|I|topic marker|is|right|after all|various at|composition|object marker|wrote|received|you see|right|I|topic marker|is|right|after all|various 我觉得，果然各种各样的梦想都在变化。 For me, various dreams have changed over time. Ich habe festgestellt, dass sich meine Träume wirklich verändert haben. Eu percebi que, de fato, meus sonhos mudaram bastante.

いろいろ 夢 が 変わって いきました 。例えば 、ある 時 は 、小学生 の 時 でした いろいろ|ゆめ|が|かわって|いきました|たとえば|ある|とき|は|しょうがくせい|の|とき|でした várias|sonhos|partícula de sujeito|mudou|foi|por exemplo|um|tempo|partícula de tópico|estudante do ensino fundamental|partícula possessiva|tempo|era verschiedene|Träume|Subjektpartikel|hat sich verändert|ist gegangen|zum Beispiel|es gibt|Zeit|Themenpartikel|Grundschüler|Attributpartikel|Zeit|war various|dreams|subject marker|changed|went|for example|there is|time|topic marker|elementary school student|possessive particle|time|was various|dreams|subject marker|changed|went|for example|there is|time|topic marker|elementary school student|possessive particle|time|was 例如，有一段时间，我还是小学生的时候。 For example, at one point, it was when I was in elementary school. Zum Beispiel war es einmal, als ich in der Grundschule war. Por exemplo, em um determinado momento, eu era uma criança no ensino fundamental.

けど 、小説 家 に なりたい と いう 夢 を 持って いました 。私 は 文 を 書く の けど|しょうせつ|か|に|なりたい|と|いう|ゆめ|を|もって|いました|わたし|は|ぶん|を|かく|の mas|romance|escritor|partícula de direção|quero me tornar|citação|dizer|sonho|partícula de objeto direto|ter|tinha|eu|partícula de tópico|frases|partícula de objeto direto|escrever|partícula explicativa aber|Roman|Schriftsteller|zu|werden|und|sagen|Traum|Objektmarker|haben|hatte|ich|Themenmarker|Sätze|Objektmarker|schreiben|Partikel zur Nominalisierung but|novel|writer|locative particle|want to become|quotation particle|to say|dream|object marker|have|had|I|topic marker|sentences|object marker|write|nominalizer but|novel|writer|locative particle|want to become|quotation particle|to say|dream|object marker|have|was|I|topic marker|sentences|object marker|write|nominalizer 但是，我一直有成为小说家的梦想。我喜欢写文章， But I had a dream of becoming a novelist. I liked writing sentences. Aber ich hatte den Traum, Schriftsteller zu werden. Ich schreibe gerne. Mas eu tinha o sonho de me tornar um romancista.

が 好きだ し 、本 を 読む の も 好きだった から です ね 。でも 私 の 母親 が ピアノ が|すきだ|し|ほん|を|よむ|の|も|すきだった|から|です|ね|でも|わたし|の|ははおや|が|ぴあの partícula de sujeito|gosta|e|livro|partícula de objeto direto|ler|partícula que nominaliza|também|gostava|porque|é|não é|mas|eu|partícula possessiva|mãe|partícula de sujeito|piano Subjektpartikel|mag|und|Buch|Objektpartikel|lesen|nominalisierendes Partikel|auch|mochte|weil|ist|oder|aber|ich|Possessivpartikel|Mutter|Subjektpartikel|Klavier subject marker|like|and|book|object marker|to read|nominalizer|also|liked|because|is|right|but|I|possessive particle|mother|subject marker|piano subject marker|is like|and|book|object marker|to read|nominalizer|also|liked|because|is|right|but|I|possessive particle|mother|subject marker|piano 也喜欢读书。可是因为我母亲是钢琴老师， I also liked reading books. However, since my mother was a piano teacher, Ich mochte es, zu lesen, also war das auch ein Grund. Eu gostava de escrever e também gostava de ler livros.

の 先生 だった から 、ピアノ の 先生 に なりたい なあ 、なんて 思って いた の|せんせい|だった|から|ピアノ|の|せんせい|に|なりたい|なあ|なんて|おもって|いた partícula atributiva|professor|era|porque|piano|partícula atributiva|professor|partícula de direção|quero me tornar|expressão de reflexão|coisas como|pensando|estava attributive particle|teacher|was|because|piano|attributive particle|teacher|locative particle|want to become|expressing a feeling of longing|such as|thinking|was attributive particle|teacher|was|because|piano|attributive particle|teacher|locative particle|want to become|you know|things like|thinking|was attributive particle|teacher|was|because|piano|attributive particle|teacher|locative particle|want to become|you know|things like|thinking|was 我也曾想过要成为钢琴老师。 I think there were times when I thought I wanted to become a piano teacher too. Aber da meine Mutter Klavierlehrerin war, dachte ich manchmal, ich möchte auch Klavierlehrerin werden. Mas como minha mãe era professora de piano, eu também pensei que gostaria de me tornar professora de piano.

こと も あった と 思います 。 こと|も|あった|と|おもいます coisa|também|houve|e|eu acho Sache|auch|gab|und|ich denke thing|also|there was|quotation particle|I think 事情 (shìqíng)|也 (yě)|有过 (yǒuguò)|引用助词 (yǐnyòng zhùcí)|我认为 (wǒ rènwéi) 我想这也是我曾经的想法。 I believe that was the case. Das denke ich jedenfalls. Acho que isso também aconteceu.

そして 中学生 ぐらい の 時 だった かなあ 、ま 、無理な 夢 だったんですけど 、 そして|ちゅうがくせい|ぐらい|の|とき|だった|かなあ|ま|むりな|ゆめ|だったんですけど e|estudante do ensino fundamental|mais ou menos|partícula atributiva|tempo|era|será que|bem|impossível|sonho|era mas und|Mittelschüler|ungefähr|attributives Partikel|Zeit|war|oder|naja|unmöglich|Traum|es war aber and|junior high school student|about|attributive particle|time|was|I wonder|well|impossible|dream|it was but and|middle school student|about|attributive particle|time|was|question marker|you know|well|impossible|dream 那时候大概是中学生吧，嗯，虽然是个不切实际的梦想， And I think it was around the time I was in middle school, well, it was an unrealistic dream, Und ich glaube, es war ungefähr in der Mittelschule, naja, es war ein unerreichbarer Traum. E eu acho que era por volta da época do ensino fundamental, bem, era um sonho impossível, mas,

お 医者 さん に なりたい なんて 思ってました ね 。あの 、私 は ね 、数学 と か お|いしゃ|さん|に|なりたい|なんて|おもってました|ね|あの|わたし|は|ね|すうがく|と|か partícula honorífica|médico|sufixo honorífico|partícula de direção|quero me tornar|como|estava pensando|não é|aquele|eu|partícula de tópico|não é|matemática|e|partícula de enumeração höfliche Partikel|Arzt|Anrede|Richtungspartikel|möchte werden|wie|dachte|oder|ähm|ich|Themenpartikel|oder|Mathematik|und|oder honorific prefix|doctor|Mr/Ms (honorific)|locative particle|want to become|things like|was thinking|right|um|I|topic marker|right|math|and|or お|医生|先生|在|想要成为|之类的|一直在想|对吧|那个|我|主题标记|对吧|数学|和|或者 我曾经想过要当医生呢。那个，我啊，数学啊 but I wanted to become a doctor. You see, I really struggled with subjects like math, Ich wollte Arzt werden. Also, ich bin wirklich schlecht in Mathe und eu pensava em me tornar médica. Sabe, eu realmente sou péssima em matemática e

ま 、物理 、化学 そんな もの は 本当に 苦手 な んです よね 。本当に 、本当に ね 。 ま|ぶつり|かがく|そんな|もの|は|ほんとうに|にがて|な|んです|よね|ほんとうに|ほんとうに|ね bem|física|química|esse tipo de|coisa|partícula de tópico|realmente|ruim em|partícula adjetival|é que|não é|realmente|realmente|né ja|Physik|Chemie|so|Dinge|Themenpartikel|wirklich|nicht gut|Adjektivpartikel|es ist so|oder|wirklich|wirklich|oder well|physics|chemistry|such|things|topic marker|really|bad at|adjectival particle|you see|right|really|really|right well|physics|chemistry|such|things|topic marker|really|not good at|adjectival particle|you see|right|really|really|right 嗯，物理、化学这些我真的很不擅长呢。真的，真的。 and physics, and chemistry. I really, really did. naja, Physik, Chemie, solche Dinge sind wirklich nicht mein Ding. Wirklich, wirklich. bem, física, química, essas coisas. Eu realmente, realmente sou.

だから ま お 医者 さん に なりたい と 思って も 多分 慣れ なかった と 思 |||いしゃ|||||おもって||たぶん|なれ|||おも |||||||||||probably wouldn't get used||| 所以我虽然想当医生，但我想我可能没办法实现。 So even though I wanted to become a doctor, I probably wouldn't have been able to. Deshalb denke ich, selbst wenn ich Arzt werden wollte, hätte ich es wahrscheinlich nicht geschafft. Então, mesmo que eu quisesse me tornar médica, provavelmente eu não conseguiria.

うんだ けれども 、その 時 は お医者さん が 格好いい 、恰好いい 仕事 だ うんだ|けれども|その|とき|は|おいしゃさん|が|かっこいい|かっこいい|しごと|だ sim|mas|aquele|tempo|partícula de tópico|médico|partícula de sujeito|legal|legal|trabalho|é ja|aber|das|Zeit|Themenpartikel|Arzt|Subjektpartikel|cool|cool|Job|ist yeah|but|that|time|topic marker|doctor|subject marker|cool|cool|job|is yeah|but|that|time|topic marker|doctor|subject marker|cool|cool|job|is 嗯，不过那时候我觉得医生很帅，是个很不错的工作 Yeah, but at that time, I thought being a doctor was cool, a cool job. Ja, aber damals fand ich, dass Ärzte cool und einen tollen Job haben. Sim, mas naquela época eu achava que ser médico era um trabalho legal.

なんて 思って か なあ 。多分 ね 、多分 何か ドラマ だった と 思います ドラマ なんて|おもって|か|なあ|たぶん|ね|たぶん|なにか|ドラマ|だった|と|おもいます|ドラマ como|pensando|partícula interrogativa|né|talvez|né|talvez|algo|drama|era|partícula de citação|eu acho|drama wie|ich denke|oder|oder|wahrscheinlich|oder|wahrscheinlich|irgendetwas|Drama|war|und|ich denke|Drama like|thinking|question marker|right|probably|right|probably|something|drama|was|quotation particle|I think|drama like|thinking|question marker|you know|probably|right|probably|something|drama|was|quotation particle|I think|drama 我在想，可能是吧，可能是看了什么电视剧吧 I wonder if that's what I thought. Probably, yeah, I think it was some kind of drama. Ich frage mich, ob ich das dachte. Wahrscheinlich, ja, ich denke, es war irgendeine Serie. Acho que era porque eu vi algum drama, provavelmente.

で お 医者 さん が 出てくる ドラマ を 見て うわ お 医者 さん って 恰好 で|お|いしゃ|さん|が|でてくる|ドラマ|を|みて|うわ|お|いしゃ|さん|って|かっこう at|honorific prefix|doctor|Mr/Ms|subject marker|appears|comes|drama|object marker|watching|wow|honorific prefix|doctor|Mr/Ms|quotation particle at|honorific prefix|doctor|Mr/Ms|subject marker|will appear|drama|object marker|watching|wow|honorific prefix|doctor|Mr/Ms|quotation particle|cool at|honorific prefix|doctor|Mr/Ms|subject marker|will appear|drama|object marker|watching|wow|honorific prefix|doctor|Mr/Ms|quotation particle|appearance partícula que indica o local ou a circunstância|prefixo honorífico|médico|sufixo honorífico|partícula que marca o sujeito|aparecer|drama|partícula que marca o objeto direto|assistindo|uau|prefixo honorífico|médico|sufixo honorífico|partícula que indica citação|aparência ||||||||||||طبيب|| 看了有医生出场的电视剧，哇，医生真帅 I watched a drama where a doctor appeared and thought, 'Wow, doctors are cool.' Ich habe eine Serie gesehen, in der Ärzte vorkamen, und dachte: Wow, Ärzte sind cool. Eu assisti a um drama em que aparecia um médico e pensei: "Uau, ser médico é legal!"

いい 、お 金 も ある し 、みたいな そんな 単純な 理由 で 、お医者さん に なりたい いい|お|お金|も|ある|し|みたいな|そんな|単純な|理由|で|お医者さん|に|なりたい bom|partícula honorífica|dinheiro|também|há|e|como|esse tipo de|simples|razão|por|médico|partícula de direção|quero me tornar gut|höfliches Präfix|Geld|auch|es gibt|und|wie|so|einfache|Grund|weil|Arzt|zu|möchte werden good|honorific prefix|money|also|there is|and|like|such|simple|reason|with|doctor|to|want to become good|honorific prefix|money|also|there is|and|like|such|simple|reason|at|doctor|to|want to become 而且还有钱，之类的，就因为这么简单的理由，我想成为医生 They have money and all, just such a simple reason for wanting to become a doctor. Sie haben auch Geld, und aus so einfachen Gründen wollte ich Arzt werden. É um trabalho que paga bem, e foi por essa razão tão simples que eu queria me tornar médico.

なんて 思って いた 時期 も ありました 。本当に いろいろ 。みなさん も そう なんて|おもって|いた|じき|も|ありました|ほんとうに|いろいろ|みなさん|も|そう como|pensando|estava|época|também|havia|realmente|várias coisas|todos vocês|também|assim wie|dachte|es gab|Zeit|auch|gab es|wirklich|viele|alle|auch|so like|thought|was|time|also|there was|really|various|everyone|also|so such as|thought|was|time|also|there was|really|various|everyone|also|so 曾经也有过这样的想法。真的有很多事情。大家也是这样吗？ There was a time when I thought that way. Really, a lot of things. I wonder if everyone else felt the same. Es gab Zeiten, in denen ich so dachte. Wirklich viele Dinge. Vielleicht geht es euch auch so. Houve um tempo em que eu pensava assim. Realmente muitas coisas. Vocês também pensam assim?

かな 。みなさん は 子供 さん の 時 どんな 夢 を 持って いました か 。それでは ね 、 かな|みなさん|は|こども|さん|の|とき|どんな|ゆめ|を|もって|いました|か|それでは|ね partícula de dúvida|todos vocês|partícula de tópico|criança|sufixo honorífico|partícula possessiva|tempo|que tipo de|sonho|partícula de objeto direto|ter|tinha|partícula de pergunta|então|não é oder|alle|Themenpartikel|Kinder|Höflichkeitsanrede|Attributpartikel|Zeit|welche|Träume|Objektpartikel|haben|hatten|Fragepartikel|naja|oder right|everyone|topic marker|children|honorific suffix|possessive particle|time|what kind of|dreams|object marker|had|was|question marker|well then|right kana|everyone|topic marker|children|honorific suffix|possessive particle|time|what kind of|dream|object marker|had|was|question marker|well then|right 大家小时候有什么梦想呢？那么， What kind of dreams did you all have when you were children? Well then, Was für Träume hattet ihr, als ihr Kinder wart? Nun, O que vocês sonhavam quando eram crianças?

二 人 さん の 生徒 さん の 作文 を 紹介 します 。一 人 目 は アメリカ 出身 に|にん|さん|の|せいと|さん|の|さくぶん|を|しょうかい|します|いち|にん|め|は|アメリカ|しゅっしん dois|pessoas|senhor(a)|partícula possessiva|alunos|senhor(a)|partícula possessiva|redação|partícula de objeto direto|apresentação|farei|um|pessoa|primeiro|partícula de tópico|América|origem zwei|Personen|Herr/Frau (Ehrerbietung)|von|Schüler|Herr/Frau (Ehrerbietung)|von|Aufsatz|Objektmarker|vorstellen|werde machen|eins|Person|erste|Themenmarker|Amerika|Herkunft two|people|Mr/Ms|possessive particle|student|Mr/Ms|possessive particle|composition|object marker|introduction|will do|one|person|first|topic marker|America|from two|people|Mr/Ms|possessive particle|student|Mr/Ms|possessive particle|composition|object marker|introduction|will do|one|person|first|topic marker|America|from 我将介绍两位学生的作文。第一位是来自美国的学生， I will introduce the essays of two students. The first one is a student from America, möchte ich die Aufsätze von zwei Schülern vorstellen. Der erste Schüler kommt aus Amerika, Agora, vou apresentar as redações de dois alunos. O primeiro é um aluno que é dos Estados Unidos,

で 、東京 に 住んで いる 生徒 さん です 。読みます 。 で|とうきょう|に|すんで|いる|せいと|さん|です|よみます partícula que indica o local|Tóquio|partícula que indica o local|morando|está|aluno|senhor/senhora|é|lê und|Tokio|in|wohnt|ist|Schüler|Herr/Frau|ist|lese at|Tokyo|locative particle|living|is|student|honorific suffix|is|will read at|Tokyo|locative particle|living|is|student|Mr/Ms|is|will read 现在住在东京的学生。开始读了。 who lives in Tokyo. I will read it. und lebt in Tokio. Ich werde lesen. e que mora em Tóquio. Vou ler.

小学生 の 頃 、私 は 画家 に なり たかった です 。祖父 は 画家 だった ので 物心 しょうがくせい|の|ころ|わたし|は|がか|に|なり|たかった|です|そふ|は|がか|だった|ので|ものごころ estudante do ensino fundamental|partícula possessiva|época|eu|partícula de tópico|pintor|partícula de direção|tornar-se|queria|é|avô|partícula de tópico|pintor|era|porque|consciência Grundschüler|attributive particle|Zeit|ich|Themenpartikel|Maler|Zielpartikel|werden|wollte|ist|Großvater|Themenpartikel|Maler|war|weil|Bewusstsein elementary school student|attributive particle|when|I|topic marker|painter|locative particle|to become|wanted to be|is|grandfather|topic marker|painter|was|because|awareness elementary school student|attributive particle|when|I|topic marker|painter|locative particle|become|wanted to|is|grandfather|topic marker|painter|was|because|awareness 我小时候想成为画家。因为我的祖父是画家，所以从小就开始对艺术感兴趣。 When I was in elementary school, I wanted to become a painter. My grandfather was a painter, so from a young age Als ich in der Grundschule war, wollte ich Maler werden. Mein Großvater war Maler, also begann ich von klein auf. Quando eu era criança, eu queria ser artista. Meu avô era artista, então desde que me lembro

ついた 頃 から 、アート に 興味 を 持ち 始めました 。学校 の 図工 の 授業 が 大好き ついた|ころ|から|アート|に|きょうみ|を|もち|はじめました|がっこう|の|ずこう|の|じゅぎょう|が|だいすき chegou|por volta|desde|arte|em|interesse|partícula de objeto direto|ter|comecei|escola|partícula possessiva|artesanato|partícula possessiva|aula|partícula do sujeito|gosto muito angekommen|ungefähr|seit|Kunst|in|Interesse|Objektmarker|haben|angefangen|Schule|attributives Partikel|Kunstunterricht|attributives Partikel|Unterricht|Subjektmarker|sehr mögen arrived|around|from|art|at|interest|object marker|have|started|school|possessive particle|art class|attributive particle|class|subject marker|love arrived|around|from|art|at|interest|object marker|have|started|school|possessive particle|art class|attributive particle|class|subject marker|love 我非常喜欢学校的美术课，总是期待上课。 I started to develop an interest in art. I loved the art classes at school and always looked forward to them, but as I grew up, Ich begann, Interesse an Kunst zu entwickeln. Ich liebte den Kunstunterricht in der Schule. comecei a me interessar por arte. Eu adorava as aulas de artes na escola

で 、いつも 楽しみに して いた のです が 、大きく なる に つれて 、私 は 絵 を 描く で|いつも|たのしみに|して|いた|のです|が|おおきく|なる|に|つれて|わたし|は|え|を|かく e|sempre|ansiosamente|fazendo|estava|é que|mas|grande|ficar|à medida que|junto|eu|partícula de tópico|desenho|partícula de objeto direto|pintar und|immer|darauf freuen|tun|war|es ist so|aber|größer|werden|mit|zusammen|ich|Themenpartikel|Bilder|Objektpartikel|zeichnen at|always|looking forward to|doing|was|you see|but|bigger|to become|as|along with|I|topic marker|picture|object marker|draw and|always|looking forward to|doing|was|you see|but|bigger|become|as|along with|I|topic marker|picture|object marker|draw 但是随着长大，我意识到自己画画很差。 I realized that I was not good at drawing. Ich freute mich immer darauf, aber als ich älter wurde, bemerkte ich, dass ich schlecht im Zeichnen war. e sempre estava ansiosa por elas, mas à medida que cresci, percebi que eu era ruim em desenhar.

の が 下手な こと に 気付きました 。頭 の 中 で は 様々な 細かくて カラフル の|が|へたな|こと|に|きづきました|あたま|の|なか|で|は|さまざまな|こまかくて|カラフル attributive particle|subject marker|unskilled|thing|locative particle|noticed|head|attributive particle|inside|at|topic marker|various|detailed and|colorful attributive particle|subject marker|unskilled|thing|locative particle|noticed|head|attributive particle|inside|at|topic marker|various|detailed and|colorful attributive particle|subject marker|unskilled|thing|locative particle|noticed|head|attributive particle|inside|locative particle|topic marker|various|detailed and|colorful partícula atributiva|partícula do sujeito|ruim|coisa|partícula de localização|percebi|cabeça|partícula possessiva|dentro|partícula de local|partícula de tópico|vários|pequenos e|coloridos ||سيء||||||||||| 在我的脑海中，有各种各样细腻而多彩的画面。 In my mind, I had various detailed and colorful ideas. In meinem Kopf hatte ich viele detaillierte und bunte Ideen. Na minha cabeça, eu tinha várias ideias detalhadas e coloridas.

な シーン が 踊って いる のです が 、その シーン を 実際 に 描く こと は 、 な|シーン|が|おどって|いる|のです|が|その|シーン|を|じっさい|に|えがく|こと|は adjetivo na forma adjetival|cena|partícula de sujeito|dançando|está|é que|mas|essa|cena|partícula de objeto direto|realmente|partícula de lugar ou tempo|desenhar|coisa|partícula de tópico attributive particle|Szene|subject marker|tanzen|ist|es ist so|aber|diese|Szene|object marker|tatsächlich|in|zeichnen|Sache|topic marker adjectival particle|scene|subject marker|dancing|is|you see|but|that|scene|object marker|actually|locative particle|draw|thing|topic marker adjectival particle|scene|subject marker|dancing|is|you see|but|that|scene|object marker|actually|locative particle|draw|thing|topic marker 有一个场景在跳舞，但实际上描绘那个场景是很难的， There is a scene dancing, but actually depicting that scene was, Eine Szene tanzt, aber es war schwierig, diese Szene tatsächlich darzustellen. Uma cena está dançando, mas desenhar essa cena realmente era

難しい こと でした 。ですから 画家 に なる 夢 を 諦めました が 、今 でも むずかしい|こと|でした|ですから|がか|に|なる|ゆめ|を|あきらめました|が|いま|でも difícil|coisa|foi|portanto|artista|para|se tornar|sonho|partícula de objeto direto|desisti|mas|agora|mesmo schwierig|Sache|war|deshalb|Maler|zu|werden|Traum|Objektmarker|habe aufgegeben|aber|jetzt|auch difficult|thing|was|therefore|painter|to|become|dream|object marker|gave up|but|now|even difficult|thing|was|so|painter|locative particle|to become|dream|object marker|gave up|but|now|even 所以我放弃了成为画家的梦想，但现在我仍然 difficult. So I gave up on my dream of becoming a painter, but even now, Deshalb habe ich meinen Traum, Maler zu werden, aufgegeben, aber ich mag es immer noch, algo difícil. Por isso, desisti do sonho de me tornar artista, mas ainda assim

絵 を 見る こと が 好きです 。 え|を|みる|こと|が|すきです pintura|partícula de objeto direto|ver|coisa|partícula de sujeito|gosto Bild|Objektmarker|sehen|das Sehen|Subjektmarker|ich mag picture|object marker|to see|thing|subject marker|like picture|object marker|to see|thing|subject marker|like 喜欢看画。 I still love looking at paintings. Bilder zu sehen. gosto de ver pinturas.

二つ目 の 夢 というと 高校 の 時 ハープ 奏者 に なりたい と 思っていました 。 ふたつめ|の|ゆめ|というと|こうこう|の|とき|ハープ|そうしゃ|に|なりたい|と|おもっていました segundo|partícula possessiva|sonho|quando se fala de|ensino médio|partícula possessiva|tempo|harpa|músico|partícula de direção|quero me tornar|citação|estava pensando das zweite|attributive particle|Traum|wenn man sagt|Oberschule|attributive particle|Zeit|Harfe|Spieler|locative particle|möchte werden|Zitatpartikel|dachte two|counter for small objects|ordinal suffix|attributive particle|dream|quotation particle|to say|and|high school|possessive particle|time|harp|player two|counter for small objects|ordinal suffix|attributive particle|dream|quotation particle|to say|and|high school|possessive particle|time|harp|player 第二个梦想是在高中时想成为竖琴演奏者。 As for my second dream, I wanted to become a harpist when I was in high school. Was den zweiten Traum betrifft, so wollte ich in der High School Harfenistin werden. Quanto ao meu segundo sonho, quando estava no ensino médio, eu queria ser harpista.

父親 は ピアニスト です から 、子供 の 時 から クラシック 音楽 を 聞いたりたい ちちおや|は|ぴあにすと|です|から|こども|の|とき|から|くらしっく|おんがく|を|きいたりたい pai|partícula de tópico|pianista|é|porque|criança|partícula possessiva|quando|desde|clássico|música|partícula de objeto direto|quero ouvir Vater|Themenpartikel|Pianist|ist|weil|Kind|Attributpartikel|Zeit|seit|klassische|Musik|Objektpartikel|möchte hören father|topic marker|pianist|is|because|children|possessive particle|time|from|classical|music|object marker|want to listen father|topic marker|pianist|is|because|children|possessive particle|time|from|classical|music|object marker|want to listen 父亲是钢琴家，所以从小就听古典音乐。 My father is a pianist, so I have been listening to classical music since I was a child. Mein Vater ist Pianist, deshalb habe ich von klein auf klassische Musik gehört. Meu pai é pianista, então desde criança eu queria ouvir música clássica.

学んだり して いました 。ハープ を 弾き 始めた の は 15歳 だった ので 、 まなんだり|して|いました|ハープ|を|ひき|はじめた|の|は|じゅうごさい|だった|ので aprendendo|fazendo|estava|harpa|partícula de objeto direto|tocar|começou|partícula possessiva|partícula de tópico|15 anos|era|porque und gelernt|und gemacht|war|Harfe|Objektpartikel|spielen|angefangen|Attributpartikel|Themenpartikel|15 Jahre alt|war|weil learning|doing|was|harp|object marker|playing|started|attributive particle|topic marker|15 years old|was|because learning|doing|was|harp|object marker|playing|started|attributive particle|topic marker|15 years old|was|because 我开始学习演奏竖琴是在15岁， I started learning and practicing. I began playing the harp at the age of 15, so I thought it was too late to become a professional. Ich habe auch gelernt. Ich habe mit 15 Jahren angefangen, Harfe zu spielen, Eu estava aprendendo e ouvindo. Comecei a tocar harpa aos 15 anos, então,

プロ に なる に は 遅い と 思って いました が 、自分 の 夢 を 叶える ため に プロ|に|なる|に|は|おそい|と|おもって|いました|が|じぶん|の|ゆめ|を|かなえる|ため|に profissional|partícula de direção|tornar-se|partícula de propósito|partícula de tópico|tarde|partícula de citação|pensando|estava|mas|eu mesmo|partícula possessiva|sonho|partícula de objeto direto|realizar|para|partícula de propósito Profi|zu|werden|um|Themenmarker|spät|Zitatpartikel|dachte|war|aber|selbst|Possessivpartikel|Traum|Objektmarker|verwirklichen|um zu|zu pro|locative particle|to become|locative particle|topic marker|late|quotation particle|thinking|was|but|myself|possessive particle|dream|object marker|to fulfill|for the purpose|locative particle professional|locative particle|to become|to|topic marker|late|quotation particle|thinking|was|but|oneself|possessive particle|dream|object marker|to fulfill|for the purpose|locative particle 我觉得成为专业人士已经晚了，但为了实现自己的梦想， However, I practiced hard to achieve my dream. und ich dachte, es sei zu spät, um Profi zu werden, aber um meinen Traum zu verwirklichen, eu achava que era tarde para me tornar profissional, mas para realizar meu sonho,

一生懸命 練習 しました 。それ から 17歳 の 時 大学 入学 の 準備 を 始め いっしょうけんめい|れんしゅう|しました|それ|から|じゅうななさい|の|とき|だいがく|にゅうがく|の|じゅんび|を|はじめ com muito esforço|prática|fiz|isso|depois|17 anos|de|tempo|universidade|ingresso|de|preparação|partícula de objeto direto|começar mit aller Kraft|Übung|habe gemacht|das|von|17 Jahre alt|attributives Partikel|Zeit|Universität|Einschreibung|attributives Partikel|Vorbereitung|Objektpartikel|anfangen diligently|practice|did|that|from|17 years old|attributive particle|time|university|entrance|attributive particle|preparation|object marker|start with all one's might|practice|did|that|from|17 years old|attributive particle|time|university|entrance|attributive particle|preparation|object marker|start 我努力练习。从17岁开始，我准备进入大学。 Then, at the age of 17, I started preparing for university entrance. habe ich hart geübt. Dann begann ich mit 17 Jahren, mich auf die Universitätsaufnahme vorzubereiten. pratiquei com muito esforço. Depois, aos 17 anos, comecei a me preparar para entrar na universidade.

有名な 音楽 大学 に 入る ために 頑張りました 。しかし 頑張れば 頑張る ほど ゆうめいな|おんがく|だいがく|に|はいる|ために|がんばりました|しかし|がんばれば|がんばる|ほど famoso|música|universidade|partícula de lugar|entrar|para|me esforcei|mas|se eu me esforçar|esforçar|quanto mais berühmte|Musik|Universität|in|eintreten|um zu|habe ich mich angestrengt|aber|wenn ich mich anstrenge|anstrengen|desto famous|music|university|locative particle|to enter|in order to|worked hard|however|if you work hard|to work hard|the more famous|music|university|locative particle|to enter|in order to|worked hard|however|if you work hard|work hard|the more 为了进入著名的音乐大学，我努力了。然而越努力 I worked hard to get into a famous music university. However, the harder I tried, Ich habe hart gearbeitet, um an einer berühmten Musikhochschule aufgenommen zu werden. Doch je mehr ich mich anstrengte, Eu me esforcei para entrar em uma famosa universidade de música. No entanto, quanto mais eu me esforçava,

ハープ を 弾く こと に 喜び を 感じられ なく なって いきました 。 自分 に はーぷ||はじく|||よろこび||かんじられ||||じぶん| 竖琴||弹|||快乐||感觉||||| ||play|||joy||could not be felt||||| J'ai commencé à perdre le plaisir de jouer de la harpe. 越是感受不到弹奏竖琴的快乐。对自己 the less joy I felt in playing the harp. I was putting too much pressure on myself, desto weniger konnte ich Freude am Harfespielen empfinden. Ich setzte mir selbst menos eu conseguia sentir alegria ao tocar harpa. Eu me

プレッシャー を かけ すぎて 音楽 の 美しさ を 楽しめ なく なって しまった プレッシャー|を|かけ|すぎて|おんがく|の|うつくしさ|を|たのしめ|なく|なって|しまった pressão|partícula de objeto direto|colocar|demais|música|partícula possessiva|beleza|partícula de objeto direto|não conseguir aproveitar|não|se tornar|acabou Druck|Objektmarker|setzen|zu viel|Musik|attributives Partikel|Schönheit|Objektmarker|genießen|nicht|geworden|ist passiert pressure|object marker|to put|too much|music|attributive particle|beauty|object marker|can enjoy|not|became|regretted 压力|直接宾语标记|施加|太过|音乐|的|美丽|直接宾语标记|享受|不能|变得|完成了 施加了太多压力，无法享受音乐的美 and I ended up not being able to enjoy the beauty of music. zu viel Druck und konnte die Schönheit der Musik nicht mehr genießen. pressionei demais e acabei não conseguindo aproveitar a beleza da música.

のです 。結局 ありがたい こと に プロ の ハープ 奏者 に なる 代わりに 、趣味 のです|けっきょく|ありがたい|こと|に|プロ|の|ハープ|そうしゃ|に|なる|かわりに|しゅみ é que|afinal|grato|coisa|para|profissional|de|harpa|músico|para|se tornar|em vez de|hobby es ist so|schließlich|dankbar|Sache|zu|Profi|attributives Partikel|Harfe|Spieler|zu|werden|anstatt|Hobby you see|after all|grateful|thing|to|pro|attributive particle|harp|player|to|become|instead of|hobby it is|after all|grateful|thing|to|pro|attributive particle|harp|player|to|become|instead|to 。最后，感谢上天，我没有成为专业的竖琴演奏者，而是选择了爱好。 In the end, I was grateful that instead of becoming a professional harpist, I pursued it as a hobby. Letztendlich bin ich dankbar, dass ich anstelle einer professionellen Harfenkarriere, ein Hobby gefunden habe. No final, graças a Deus, em vez de me tornar um harpista profissional, eu segui como um hobby.

で ハープ を 弾く こと に しました 。 で|ハープ|を|ひく|こと|に|しました partícula que indica o local da ação|harpa|partícula que marca o objeto direto|tocar (um instrumento)|coisa|partícula que indica o objetivo|decidi in|Harfe|Objektmarker|spielen|Sache|zu|habe entschieden at|harp|object marker|to play|the act of|to|decided at|harp|object marker|play|thing|to|decided 我决定弹竖琴。 I decided to play the harp. Ich habe beschlossen, Harfe zu spielen. Decidi tocar harpa.

画家 に も ハープ 奏者 に も なれ なかった ですけれども 、この 2つ の 夢 を 通して がか|に|も|ハープ|そうしゃ|に|も|なれ|なかった|ですけれども|この|ふたつ|の|ゆめ|を|とおして pintor|partícula de localização|também|harpa|músico|partícula de localização|também|não consegui me tornar|não consegui|mas|este|dois|partícula possessiva|sonhos|partícula de objeto direto|através painter|locative particle|also|harp|player|locative particle|also|could not become|did not|but|this|two|attributive particle|dreams|object marker|through painter|locative particle|also|harp|player|locative particle|also|could not become|did not|but|this|two|attributive particle|dreams|object marker|through painter|locative particle|also|harp|harpist|locative particle|also|could not become|did not|but|this|two|attributive particle|dreams|object marker|through 虽然我既没有成为画家，也没有成为竖琴演奏者，但通过这两个梦想 I couldn't become a painter or a harpist, but through these two dreams, Ich konnte weder Maler noch Harfenspieler werden, aber durch diese beiden Träume Embora não tenha conseguido ser nem pintora nem harpista, através desses dois sonhos

自分 自身 と 人生 に ついて 色々な こと を 学びました 。 じぶん|じしん|と|じんせい|に|ついて|いろいろな|こと|を|まなびました eu mesmo|eu mesmo|e|vida|em|sobre|várias|coisas|partícula de objeto direto|aprendi myself|myself|and|life|locative particle|about|various|things|object marker|learned myself|myself|and|life|locative particle|about|various|things|object marker|learned myself|oneself|and|life|locative particle|about|various|things|object marker|learned 我学到了很多关于自己和人生的事情。 I learned various things about myself and life. habe ich viele Dinge über mich selbst und das Leben gelernt. aprendi várias coisas sobre mim mesma e sobre a vida.

どう でしょう か 、あの これ ね 、私 ものすごく 共感 できた んです ね 。だって どう|でしょう|か|あの|これ|ね|わたし|ものすごく|きょうかん|できた|んです|ね|だって how|right|question marker|that|this|right|I|really|empathy|could|you see|right|because how|right|question marker|that|this|right|I|really|empathy|could|you see|right|because wie|oder|Fragepartikel|nun|das hier|oder|ich|unglaublich|Empathie|konnte|es ist so|oder|denn como|não é|partícula de pergunta|aquele|isto|não é|eu|muito|empatia|consegui|é que|não é|porque ||||||||التعاطف|||| 怎么样呢，我真的非常有共鸣。因为 What do you think? You know, I could really relate to this. Because... Wie sieht es aus, ich konnte mich da wirklich sehr gut hineinversetzen. Denn O que você acha? Eu realmente consegui me identificar com isso. Porque

私 の 母 は ピアノ の 先生 で 、ま 、まあ 言って みれば 、芸術 家 、アーティスト わたし|の|はは|は|ぴあの|の|せんせい|で|ま|まあ|いって|みれば|げいじゅつ|か|アーティスト eu|partícula possessiva|mãe|partícula de tópico|piano|partícula atributiva|professora|e|bem|bem|dizer|se você olhar|arte|pessoa|artista ich|von|Mutter|Themenpartikel|Klavier|Attributpartikel|Lehrer|und|naja|naja|sagen|wenn man sagt|Kunst|Haus|Künstler I|possessive particle|mother|topic marker|piano|attributive particle|teacher|and|well|well|saying|if you say|art|person|artist I|possessive particle|mother|topic marker|piano|attributive particle|teacher|and|well|well|saying|if you say|art|person|artist 我母亲是钢琴老师，可以说是艺术家，艺术家 My mother is a piano teacher, and, well, I guess you could say she's an artist. Meine Mutter ist Klavierlehrerin und, naja, um es so zu sagen, eine Künstlerin, eine Künstlerin. Minha mãe é professora de piano e, bem, se eu puder dizer, é uma artista.

じゃ ない で すか 、ね 。で 、その 影響 やっぱり 受ける んです よ ね 。だ だ 自分 で ピアノ じゃ|ない|で|すか|ね|で|その|えいきょう|やっぱり|うける|んです|よ|ね|だ|だ|じぶん|で|ピアノ não é|não|e|não é|né|e|esse|influência|afinal|receber|é que|ênfase|né|é|é|eu mesmo|e|piano ja|nicht|am|oder|oder|und|dieser|Einfluss|natürlich|bekommen|es ist so|betont|oder|ist|ist|selbst|am|Klavier right|not|at|isn't it|right|and|that|influence|after all|receive|you see|emphasis particle|right|is|is|myself|at|piano isn't it|not|at|right|right|and|that|influence|after all|will receive|you see|emphasis particle|right|is|is|myself|at|piano 不是吗，嗯。然后，果然会受到她的影响。然后自己弹钢琴 Isn't that right? So, I definitely feel her influence. Das ist sie doch, oder? Und ich bekomme natürlich ihren Einfluss zu spüren. Não é mesmo? E, claro, eu acabo sendo influenciado por isso.

を やって みて 、自分 に は 才能 が ない とか 、あまり 好き に なれ ない 、そういう を|やって|みて|じぶん|に|は|さいのう|が|ない|とか|あまり|すき|に|なれ|ない|そういう partícula de objeto direto|fazer|tentar|eu mesmo|partícula de localização|partícula de tópico|talento|partícula de sujeito|não há|ou algo assim|não muito|gostar|partícula de direção|tornar-se|não|esse tipo de object marker|do|try|myself|locative particle|topic marker|talent|subject marker|not|or something like that|not very|like|adverbial particle|can become|not|that kind of object marker|do|try|myself|locative particle|topic marker|talent|subject marker|not|or something like that|not very|like|locative particle|can become|not|such object marker|do|try|myself|locative particle|topic marker|talent|subject marker|not|or something like that|not very|like|locative particle|become|not|that kind of 的时候，觉得自己没有才能，或者不太喜欢，都是这样的 But when I try playing the piano myself, I realize I don't have talent or I don't really like it, that's how it is. Ich habe selbst Klavier gespielt und festgestellt, dass ich kein Talent habe oder es mir nicht wirklich gefällt, so ist das. Mas ao tentar tocar piano, percebo que não tenho talento ou que não gosto muito disso.

こと なんです よ 、ね 。だから この 生徒 さん は 、おじいさま が 画家 で 、お父 こと|なんです|よ|ね|だから|この|せいと|さん|は|おじいさま|が|がか|で|おとう coisa|é|ênfase|não é|então|este|aluno|senhor/senhora|partícula de tópico|avô|partícula de sujeito|artista|e|pai thing|it is|emphasis particle|right|so|this|student|honorific|topic marker|grandfather|subject marker|painter|and|father thing|adjectival particle|you see|emphasis particle|right|so|this|student|honorific suffix|topic marker|grandfather|subject marker|painter|and thing|adjectival particle|you see|emphasis particle|tag question particle|so|this|student|honorific suffix|topic marker|grandfather|subject marker|painter|and 事情呢。所以这个学生的爷爷是画家，父亲 So, this student has a grandfather who was a painter and a father... Deshalb ist dieser Schüler, dessen Großvater Maler war, und sein Vater... É isso, né? Portanto, este aluno tem um avô que era pintor e um pai.

様 は ピアニスト 、アーティスト の 芸術家 の 一家 に 産まれて 育った 。 さま|は|ぴあにすと|あーてぃすと|の|げいじゅつか|の|いっか|に|うまれて|そだった senhor(a)|partícula de tópico|pianista|artista|partícula possessiva|artista|partícula possessiva|família|partícula de lugar|nasceu|cresceu Herr|Themenpartikel|Pianist|Künstler|Attributpartikel|Künstler|Attributpartikel|Familie|Lokativpartikel|geboren|aufgewachsen honorific|topic marker|pianist|artist|attributive particle|artist|possessive particle|family|locative particle|was born|grew up 様|topic marker|pianist|artist|attributive particle|art|family|attributive particle|family|locative particle|was born 样出生于钢琴家、艺术家的一家。 You were born and raised in a family of pianists and artists. Sie wurde in eine Familie von Pianisten und Künstlern geboren und aufgezogen. Você nasceu e cresceu em uma família de artistas, pianistas e artistas.

でも 自分 が それ で プロ として 生きて いける か と いう の は 別の 話 です よね 。 でも|じぶん|が|それ|で|プロ|として|いきて|いける|か|と|いう|の|は|べつの|はなし|です|よね mas|eu mesmo|partícula de sujeito|isso|com|profissional|como|viver|conseguir|partícula interrogativa|e|dizer|partícula nominalizadora|partícula de tópico|outra|história|é|não é aber|ich selbst|Subjektpartikel|das|mit|Profi|und|als|leben|können|oder|und|sagen|Attributpartikel|Themenpartikel|eine andere|Geschichte|ist but|myself|subject marker|that|with|pro|and|as|living|can live|question marker|quotation particle|to say|nominalizer|topic marker|another|story|is but|myself|subject marker|that|at|pro|and|as|living|can live|question marker|quotation particle|say|nominalizer|topic marker|another|story|is 但是，能否以此为职业生活是另一回事。 But whether you can live as a professional in that field is a different story. Aber ob man damit als Profi leben kann, ist eine andere Geschichte. Mas se você pode viver como um profissional com isso é outra história.

はい 、では 、次の 生徒 さん の お話 です 。彼 は です ね 、カリフォルニア に 住ん はい|では|つぎの|せいと|さん|の|おはなし|です|かれ|は|です|ね|カリフォルニア|に|すん ||||||||||||||住んでいる sim|bem|próximo|aluno|senhor/senhora|partícula possessiva|conversa|é|ele|partícula de tópico|é|não é|Califórnia|partícula de lugar|mora 好的，接下来是下一位学生的故事。他住在加利福尼亚。 Yes, now let's talk about the next student. He lives in California. Ja, dann kommen wir zur nächsten Schülerin. Er lebt in Kalifornien. Sim, então, vamos falar sobre o próximo aluno. Ele mora na Califórnia.

で います ね 。この 話 も とても 面白い です 。読みます 。 で|います|ね|この|はなし|も|とても|おもしろい|です|よみます partícula que indica o local|está|não é|este|história|também|muito|interessante|é|vou ler at|is|right|this|story|also|very|interesting|is|will read at|is|right|this|story|also|very|interesting|is|will read at|is|right|this|story|also|very|interesting|is|will read 这个故事也非常有趣。让我来读一下。 This story is also very interesting. I'll read it. Diese Geschichte ist auch sehr interessant. Ich werde sie vorlesen. Essa história também é muito interessante. Vou ler.

私 は 子供 の 頃 夢 を 持って いなかった 。小学生 の 時 、学校 が 終わった 後 、いつも わたし|は|こども|の|ころ|ゆめ|を|もって|いなかった|しょうがくせい|の|とき|がっこう|が|おわった|あと|いつも eu|partícula de tópico|criança|partícula possessiva|época|sonho|partícula de objeto direto|ter|não tinha|estudante do ensino fundamental|partícula possessiva|tempo|escola|partícula do sujeito|terminou|depois|sempre ich|Themenpartikel|Kind|attributives Partikel|Zeit|Traum|Objektpartikel|haben|hatte nicht|Grundschüler|attributives Partikel|Zeit|Schule|Subjektpartikel|beendet|nach|immer I|topic marker|child|attributive particle|around|dream|object marker|had|did not have|elementary school student|attributive particle|time|school|subject marker|finished|after|always I|topic marker|child|attributive particle|when|dream|object marker|had|did not have|elementary school student|attributive particle|time|school|subject marker|finished|after|always 我小时候没有梦想。小学的时候，放学后总是 I didn't have a dream when I was a child. After school, when I was in elementary school, I always Ich hatte als Kind keinen Traum. Nach der Schule, als ich in der Grundschule war, ging ich immer Eu não tinha sonhos quando era criança. Quando estava no ensino fundamental, depois que a escola terminava, sempre

おばあさん の ところ に 行って お母さん が 迎え に くる の を 待って いた 。 おばあさん|の|ところ|に|いって|おかあさん|が|むかえ|に|くる|の|を|まって|いた avó|partícula possessiva|lugar|partícula de direção|indo|mãe|partícula do sujeito|recepção|partícula de propósito|vir|partícula de ênfase|partícula do objeto direto|esperando|estava Großmutter|attributive particle|Ort|locative particle|gehe|Mutter|subject marker|Abholung|directional particle|kommt|nominalizer|object marker|warte|war grandmother|possessive particle|place|locative particle|going|mother|subject marker|pick up|purpose particle|coming|nominalizer|object marker|waiting|was grandmother|possessive particle|place|locative particle|going|mother|subject marker|pick up|locative particle|will come|nominalizer|object marker|waiting|was 去奶奶家等妈妈来接我。 went to my grandmother's house and waited for my mother to come pick me up. zu meiner Großmutter und wartete darauf, dass meine Mutter mich abholte. ia para a casa da minha avó e esperava minha mãe vir me buscar.

ある 日 時々 おばあさん の 家 に 来て いた 、いとこ と 、一緒に ロールプレイ ある|ひ|ときどき|おばあさん|の|いえ|に|きて|いた|いとこ|と|いっしょに|ロールプレイ um|dia|às vezes|avó|partícula possessiva|casa|partícula de lugar|vindo|estava|primo|e|junto|roleplay es gibt|Tag|manchmal|Großmutter|von|Haus|zu|gekommen|war|Cousin|und|zusammen|Rollenspiel there is|day|sometimes|grandmother|possessive particle|house|locative particle|came|was|cousin|and|together|role play there is|day|sometimes|grandmother|possessive particle|house|locative particle|came|was|cousin|and|together|role play 有一天，偶尔来奶奶家的表弟和我一起玩角色扮演 One day, I was playing a role-playing game with my cousin, who sometimes came to my grandmother's house. Eines Tages spielte ich mit meinem Cousin, der manchmal zu meiner Großmutter kam, Rollenspiele. Um dia, estava jogando RPG com meu primo, que costumava vir à casa da minha avó.

ゲーム を して いた 。それぞれ 何か 仕事 を して いる ふり を して 、大人 ゲーム|を|して|いた|それぞれ|なにか|しごと|を|して|いる|ふり|を|して|おとな jogo|partícula de objeto direto|fazendo|estava|cada um|algo|trabalho|partícula de objeto direto|fazendo|está|fingindo|partícula de objeto direto|fazendo|adultos Spiel|Objektmarker|spielen|war|jeweils|etwas|Arbeit|Objektmarker|machen|sein|so tun|Objektmarker|tun|Erwachsene game|object marker|doing|was|each|something|work|object marker|doing|is|pretending|object marker|doing|adults game|object marker|doing|was|each|what|question marker|work|object marker|doing|is|pretending|object marker|doing 游戏。我们各自假装在做某些工作，像大人一样。 We pretended to do various jobs, acting like adults. Wir taten so, als ob wir jeweils einen Job hätten und waren Erwachsene. Nós fingíamos que estávamos fazendo algum trabalho, como adultos.

を 真似 する ゲーム だった 。6 、7 歳 の 子供 が 知っていた 職種 が かなり を|まね|する|ゲーム|だった|さい|の|こども|が|しっていた|しょくしゅ|が|かなり partícula de objeto direto|imitação|fazer|jogo|era|anos|partícula atributiva|crianças|partícula de sujeito|sabia|profissões|partícula de sujeito|bastante object marker|imitation|to do|game|was|years old|attributive particle|children|subject marker|knew|job types|subject marker|quite object marker|imitation|to do|game|was|years old|attributive particle|children|subject marker|knew|job types|subject marker|quite object marker|imitation|to do|game|was|years old|attributive particle|children|subject marker|knew|job types|subject marker|quite 这是模仿游戏。6、7岁的孩子知道的职业相当有限。 It was a game of imitation. The types of jobs that 6 and 7-year-old children knew were quite limited. Es war ein Spiel, bei dem man nachahmen sollte. Die Berufe, die ein 6- oder 7-jähriges Kind kannte, waren ziemlich begrenzt. era um jogo de imitação. As profissões que as crianças de 6 e 7 anos conheciam eram bastante

限られた ので 、おばあさん を 呼んだ 。 かぎられた|ので|おばあさん|を|よんだ limitado|porque|avó|partícula de objeto direto|chamei begrenzt|weil|Großmutter|Objektmarker|rief limited|because|grandmother|object marker|called limited|because|grandmother|object marker|called 所以，我叫来了奶奶。 So, I called my grandmother. Deshalb rief ich meine Großmutter. limitadas, então chamei a avó.

僕 どんな 仕事 が いい と おばあさん に 聞いた 。 ぼく|どんな|しごと|が|いい|と|おばあさん|に|きいた eu|que tipo de|trabalho|partícula de sujeito|bom|partícula de citação|avó|partícula de direção|perguntei ich|welche|Arbeit|Subjektpartikel|gut|Zitatpartikel|Großmutter|Dativpartikel|fragte I|what kind of|job|subject marker|good|quotation particle|grandmother|locative particle|asked I|what kind of|job|subject marker|good|quotation particle|grandmother|locative particle|asked 我问奶奶，什么工作好。 I asked my grandmother what kind of job would be good. Ich fragte meine Großmutter, welcher Job gut wäre. Eu perguntei à avó que tipo de trabalho seria bom.

何 が 好き な の と おばあさん が 言った 。ちょっと 考えて 絵 を 描く の が 好き なに|が|すき|な|の|と|おばあさん|が|いった|ちょっと|かんがえて|え|を|かく|の|が|すき o que|partícula de sujeito|gosta|partícula adjetival|partícula explicativa|e|avó|partícula de sujeito|disse|um pouco|pensando|desenho|partícula de objeto direto|desenhar|partícula explicativa|partícula de sujeito|gosta was|Subjektmarker|mögen|Adjektivmarker|Attributivpartikel|Zitatpartikel|Großmutter|Subjektmarker|sagte|ein bisschen|nachdenken|Bild|Objektmarker|zeichnen|Partikel zur Nomenbildung|Subjektmarker|mögen what|subject marker|like|adjectival particle|explanatory particle|quotation particle|grandmother|subject marker|said|a little|thinking|picture|object marker|draw|nominalizer|subject marker|like what|subject marker|like|adjectival particle|explanatory particle|quotation particle|grandmother|subject marker|said|a little|thinking|picture|object marker|draw|nominalizer|subject marker|like 奶奶问我，喜欢什么。我想了想，说我喜欢画画。 She said, 'What do you like?' After thinking a bit, I said I like drawing. Was magst du? sagte meine Großmutter. Ich dachte ein wenig nach und sagte, dass ich gerne zeichne. O que você gosta? disse a avó. Depois de pensar um pouco, ela disse que gostava de desenhar.

と 私 が 答えた 。じゃ 絵 が 好き なら 建築 家 は どう ？ と|わたし|が|こたえた|じゃ|え|が|すき|なら|けんちく|か|は|どう e|eu|partícula de sujeito|respondi|bem|pintura|partícula de sujeito|gosto|se|arquitetura|casa|partícula de tópico|como and|I|subject marker|answered|well|picture|subject marker|like|if|architecture|house|topic marker|how and|I|subject marker|answered|well|pictures|subject marker|like|if|architecture|house|topic marker|how and|I|subject marker|answered|well|picture|subject marker|like|if|architecture|house|topic marker|how 我回答说。那么如果喜欢画画的话，建筑师怎么样？ I answered, "Then if you like drawing, how about being an architect?" Und ich antwortete: Wenn du also Kunst magst, wie wäre es mit einem Architekten? E eu respondi. Então, se você gosta de desenhos, o que acha de ser arquiteto?

と おばあさん が 言った 。けんちく か ？と 私 は ちょっと 困惑 と|おばあさん|が|いった|けんちく|か|と|わたし|は|ちょっと|こんわく e|avó|partícula de sujeito|disse|arquitetura|partícula interrogativa|e|eu|partícula de tópico|um pouco|confuso and|grandmother|subject marker|said|architecture|question marker|and|I|topic marker|a little|confused and|grandmother|subject marker|said|architecture|question marker|quotation particle|I|topic marker|a little|confused and|grandmother|subject marker|said|architecture|question marker|and|I|topic marker|a little|confused 奶奶说。建筑师？我有点困惑。 The grandmother said, "An architect?" I was a bit confused. sagte die Großmutter. Architekt? fragte ich etwas verwirrt. Disse a avó. Arquiteto? Eu fiquei um pouco confuso.

した 。ほら 建物 を 建てる 前 に まず 絵 を 描く した|ほら|たてもん|を|たてる|まえ|に|まず|え|を|かく fez|olha|edifício|partícula de objeto direto|construir|antes|partícula de lugar ou tempo|primeiro|desenho|partícula de objeto direto|desenhar gemacht|sieh mal|Gebäude|Objektmarker|bauen|bevor|Zeitmarker|zuerst|Bild|Objektmarker|zeichnen did|hey|building|object marker|to build|before|location/time marker|first|picture|object marker|to draw did|hey|building|object marker|to build|before|location/time marker|first|picture|object marker|to draw 你看，在建造建筑之前，首先要画图。 "You see, before building a structure, you first draw a picture, right?" Sieh mal, bevor man ein Gebäude baut, zeichnet man zuerst ein Bild. Veja, antes de construir um edifício, primeiro se faz um desenho.

でしょう 。その 絵 を 描く 人 が 建築家 、と おばあさん が 説明 して くれた 。 でしょう|その|え|を|かく|ひと|が|けんちくか|と|おばあさん|が|せつめい|して|くれた não é|essa|pintura|partícula de objeto direto|pintar|pessoa|partícula do sujeito|arquiteto|e|avó|partícula do sujeito|explicação|fazendo|me deu wahrscheinlich|dieses|Bild|Objektmarker|malen|Person|Subjektmarker|Architekt|und|Großmutter|Subjektmarker|Erklärung|macht|hat gegeben right|that|picture|object marker|to draw|person|subject marker|architect|quotation particle|grandmother|subject marker|explanation|doing|gave right|that|picture|object marker|to draw|person|subject marker|architect|and|grandmother|subject marker|explanation|doing|gave me 画图的人就是建筑师，奶奶给我解释。 The grandmother explained, "The person who draws that picture is the architect." Die Person, die dieses Bild zeichnet, ist der Architekt, erklärte die Großmutter. A pessoa que faz esse desenho é o arquiteto, explicou a avó.

わかった 、僕 けんちく か に なりたい 、と まるで 何 か 宝物 を 見つけた ように わかった|ぼく|けんちく|か|に|なりたい|と|まるで|なに|か|たからもの|を|みつけた|ように entendi|eu (masculino)|arquitetura|ou|partícula de lugar|quero ser|e|como se|o que|partícula interrogativa|tesouro|partícula de objeto direto|encontrei|como verstanden|ich (männlich)|Architektur|oder|zu|möchte werden|und|geradezu|was|oder|Schatz|Objektmarker|gefunden|als ob I understood|I (used by males)|architecture|or|to|want to become|and|just like|what|a|treasure|object marker|found|as if understood|I (used by males)|architecture|or|to|want to be|quotation particle|just like|what|a|treasure|object marker|found|as if 我明白了，我想成为建筑师，就像发现了什么宝物一样 I understood, I want to become an architect, as if I had found some kind of treasure. Ich habe verstanden, ich möchte Architekt werden, als hätte ich einen Schatz gefunden. Entendi, eu quero me tornar arquiteto, como se tivesse encontrado um tesouro.

楽しく 言って いた 。 たのしく|いって|いた alegremente|dizendo|estava fröhlich|sagend|war happily|saying|was happily|saying|was 我开心地说着。 I said it happily. Ich sagte es mit Freude. Eu dizia isso de forma divertida.

それ から 先生 や 親戚 に 将来 の 夢 は なんですか 、と 聞かれる と あの 日 それ|から|せんせい|や|しんせき|に|しょうらい|の|ゆめ|は|なんですか|と|きかれる|と|あの|ひ isso|depois|professor|e (usado para listar itens)|parentes|partícula de lugar|futuro|partícula possessiva|sonho|partícula de tópico|o que é|e|ser perguntado|e|aquele|dia das|von|Lehrer|und|Verwandte|an|Zukunft|attributives Partikel|Traum|Themenpartikel|was ist es|und|gefragt wird|und|jenes|Tag that|after|teacher|and|relatives|at|future|attributive particle|dream|topic marker|what is it|quotation particle|is asked|and|that|day that|from|teacher|and|relatives|at|future|attributive particle|dream|topic marker|what is it|quotation particle|is asked|and|that|day 从那以后，当老师和亲戚问我将来的梦想是什么时，我就会想起那一天 After that, when teachers and relatives asked me what my dream for the future was, I would remember that day. Als ich dann von Lehrern und Verwandten gefragt wurde, was mein Traum für die Zukunft sei, erinnerte ich mich an diesen Tag. Depois disso, quando professores e parentes me perguntavam qual era meu sonho para o futuro, eu me lembrava daquele dia.

の こと を 思い出して 、将来 建築家 に なりたい と 答える ように なった 。 の|こと|を|おもいだして|しょうらい|けんちくか|に|なりたい|と|こたえる|ように|なった partícula possessiva|coisa|partícula de objeto direto|lembrando|futuro|arquiteto|partícula de direção|quero me tornar|partícula de citação|responder|para que|se tornou attributive particle|thing|object marker|remembering|future|architect|locative particle|want to become|quotation particle|to answer|so that|became attributive particle|thing|object marker|remembering|future|architect|locative particle|want to become|quotation particle|answer|so that|became attributive particle|thing|object marker|remembering|future|architect|locative particle|want to become|quotation particle|answer|so that|became 并回答我想成为建筑师。 I started to answer that I wanted to become an architect in the future. Ich begann zu antworten, dass ich in Zukunft Architekt werden möchte. E então comecei a responder que queria me tornar arquiteto.

もしかすると 大人 を がっかり させ たく なかった の かも しれない 。そして もしかすると|おとな|を|がっかり|させ|たく|なかった|の|かも|しれない|そして talvez|adultos|partícula de objeto direto|desapontado|fazer (causativo)|querer|não queria|partícula explicativa|talvez|não sei|e então vielleicht|Erwachsene|Objektmarker|enttäuscht|machen|wollen|nicht gewollt|Partikel zur Erklärung|vielleicht|nicht wissen|und perhaps|adult|object marker|disappointed|make (someone) do|want|didn't want|explanatory particle|maybe|don't know|and perhaps|adults|object marker|disappointed|make|want|didn't want|explanatory particle|maybe|don't know|and Peut-être ne voulait-il pas décevoir les adultes. 也许是因为我不想让大人失望。然后 Perhaps I didn't want to disappoint the adults. Vielleicht wollte ich die Erwachsenen nicht enttäuschen. Talvez eu não quisesse desapontar os adultos.

あの 夢 は 何 年間 続いた の か 、もう 忘れて しまった 。 あの|ゆめ|は|なに|ねんかん|つづいた|の|か|もう|わすれて|しまった aquele|sonho|partícula de tópico|o que|anos|durou|partícula explicativa|partícula de pergunta|já|esqueci|acidentalmente that|dream|topic marker|what|years|continued|explanatory particle|question marker|already|forgot|have completely that|dream|topic marker|what|years|continued|explanatory particle|question marker|already|forgot|have done (completely) that|dream|topic marker|what|years|continued|explanatory particle|question marker|already|forgot|have done (completely) 那个梦持续了多少年，我已经忘记了。 And I have already forgotten how many years that dream lasted. Und ich habe vergessen, wie viele Jahre dieser Traum gedauert hat. E quanto àquele sonho, não me lembro mais há quantos anos durou.

今 振り返って みる と 、将来 建築家 に なりたい と いう 話 は 私 が 持って いま|ふりかえって|みる|と|しょうらい|けんちくか|に|なりたい|と|いう|はなし|は|わたし|が|もって agora|olhando para trás|ver|e|futuro|arquiteto|partícula de direção|quero ser|que|dizer|história|partícula de tópico|eu|partícula de sujeito|ter jetzt|zurückblickend|schauen|Zitatpartikel|Zukunft|Architekt|Zielpartikel|möchte werden|Zitatpartikel|sagen|Geschichte|Themenpartikel|ich|Subjektpartikel|habe now|looking back|to see|quotation particle|future|architect|locative particle|want to become|quotation particle|to say|story|topic marker|I|subject marker|have now|looking back|to see|quotation particle|future|architect|locative particle|want to become|quotation particle|to say|story|topic marker|I|subject marker|have 现在回想起来，想成为建筑师的说法并不是我真正的梦想，而只是为了迎合大人而创造的方便的说辞。 Looking back now, the story about wanting to become an architect was not a dream I had, Wenn ich jetzt zurückblicke, war die Idee, Architekt werden zu wollen, nicht mein Traum, Agora, olhando para trás, a ideia de que eu queria ser arquiteta não era um sonho que eu tinha,

いた 夢 じゃ なくて ただ 大人 に 合わせる ため に 作った 便利な 言葉 だった 。 いた|ゆめ|じゃ|なくて|ただ|おとな|に|あわせる|ため|に|つくった|べんりな|ことば|だった estava|sonho|não é|e não|apenas|adultos|para|combinar|para|para|fiz|conveniente|palavra|era war|Traum|nicht|und nicht|nur|Erwachsene|für|anpassen|um|zu|gemacht|nützlich|Wort|war was|dream|is not|and not|just|adults|for|to match|purpose|for|made|convenient|word|was was|dream|is not|and not|just|adults|for|to match|purpose|for|made|convenient|word|was but just a convenient phrase I created to fit in with the adults. 这不是梦，而是为了配合大人而创造的便利词汇。 sondern nur ein praktisches Wort, das ich erfunden habe, um mich den Erwachsenen anzupassen. mas apenas uma palavra conveniente que eu criei para agradar os adultos.

そもそも 夢 の 建築家 は 絵 が 好きだった 私 に おばあさん が 勝手に 合わせた そもそも|ゆめ|の|けんちくか|は|え|が|すきだった|わたし|に|おばあさん|が|かってに|あわせた afinal|sonho|partícula atributiva|arquiteto|partícula de tópico|pintura|partícula de sujeito|gostava|eu|partícula de direção|avó|partícula de sujeito|à revelia|fez coincidir überhaupt|Traum|attributive particle|Architekt|topic marker|Bilder|subject marker|mochte|ich|locative particle|Großmutter|subject marker|eigenmächtig|zusammenbrachte to begin with|dream|attributive particle|architect|topic marker|painting|subject marker|liked|I|locative particle|grandmother|subject marker|arbitrarily|matched to begin with|dream|attributive particle|architect|topic marker|painting|subject marker|liked|I|locative particle|grandmother|subject marker|arbitrarily|matched In the first place, the architect of my dreams was someone who my grandmother matched with me because I liked drawing. 本来，梦的建筑师是喜欢画画的我被奶奶自己给安排的。 Der Architekt der Träume wurde von meiner Großmutter mit mir zusammengebracht, die gerne malte. Afinal, a arquiteta dos sonhos foi quem, sem minha permissão, me fez gostar de desenhos.

イメージ を 言った だけ の こと だ 。建築 家 の 仕事 は 何も 知ら なかった イメージ|を|いった|だけ|の|こと|だ|けんちく|や|の|しごと|は|なにも|しら|なかった imagem|partícula de objeto direto|disse|apenas|partícula atributiva|coisa|é|arquitetura|casa|partícula possessiva|trabalho|partícula de tópico|nada|sabia|não sabia Bild|Objektmarker|gesagt|nur|attributives Partikel|Sache|ist|Architektur|Haus|attributives Partikel|Arbeit|Themenmarker|nichts|wusste|nicht image|object marker|said|only|attributive particle|thing|is|architecture|house|possessive particle|job|topic marker|nothing|know|did not know 图像|直接宾语标记|说过|只是|的|事情|是|建筑|家|的|工作|主题标记|什么都|不知道|没有 It was just a matter of expressing an image. I knew nothing about the work of an architect. 只是说了一个形象。我对建筑师的工作一无所知。 Es war nur eine Aussage über ein Bild. Ich wusste nichts über die Arbeit eines Architekten. Foi apenas uma imagem que ela mencionou. Eu não sabia nada sobre o trabalho de um arquiteto.

し 、建築 家 に 憧れ も 抱か なかった 。 し|けんちく|いえ|に|あこがれ|も|だか|なかった e|arquitetura|casa|partícula de localização|admiração|também|abraçar|não tinha und|Architektur|Haus|in|Bewunderung|auch|umarmen|nicht gehabt and|architecture|house|locative particle|longing|also|hold|did not have and|architecture|house|locative particle|longing|also|held|did not have 而且，我也没有对建筑师产生过憧憬。 I didn't even have any admiration for architects. Und ich hatte auch keine Bewunderung für Architekten. E eu também não tinha admiração por arquitetos.

子供 が 夢 を 持って いる の は 大切だ と いう 話 を よく 耳 に する 。 私 は こども||ゆめ||もって||||たいせつだ|||はなし|||みみ|||わたくし| 我经常听到人们说，孩子们拥有梦想是很重要的。我是 I often hear that it's important for children to have dreams. I... Es wird oft gesagt, dass es wichtig ist, dass Kinder Träume haben. Ich bin É comum ouvir que é importante que as crianças tenham sonhos. Eu sou

そう じゃ ない と 思う 。つまり 子供 は 夢 を 持って いなくて も いい と 思う 。 そう|じゃ|ない|と|おもう|つまり|こども|は|ゆめ|を|もって|いなくて|も|いい|と|おもう assim|não é|não|que|eu acho|ou seja|crianças|partícula de tópico|sonhos|partícula de objeto direto|ter|não ter|também|bom|que|eu acho so|is not|not|quotation particle|I think|in other words|children|topic marker|dreams|object marker|have|not having|even|good|quotation particle|I think like that|is not|not|quotation particle|think|in other words|children|topic marker|dream|object marker|have|not having|even|good|quotation particle|think so|is not|not|quotation particle|think|in other words|children|topic marker|dreams|object marker|have|not having|even|good|quotation particle|think 我觉得不是这样。也就是说，我认为孩子不一定要有梦想。 I don't think that's the case. In other words, I think it's okay for children not to have dreams. Ich denke nicht so. Das heißt, Kinder müssen keinen Traum haben. Eu não acho que seja assim. Ou seja, eu acho que as crianças não precisam ter sonhos.

大人 に 合わせる より も 自分 に 嘘 を つかない ほうが もっと 大切な ん おとな|に|あわせる|より|も|じぶん|に|うそ|を|つかない|ほうが|もっと|たいせつな|ん adulto|partícula de direção|ajustar|do que|também|eu mesmo|partícula de direção|mentira|partícula de objeto direto|não mentir|é melhor|mais|importante|é Erwachsene|zu|anpassen|als|auch|selbst|zu|Lüge|Objektmarker|nicht lügen|besser|mehr|wichtig|ja adult|to|match|than|also|myself|to|lie|object marker|don't lie|better|more|important|you see adult|to|match|than|also|yourself|to|lie|object marker|don't tell|better|more|important|you see 比起迎合大人，更重要的是不要对自己说谎。 It's more important not to lie to oneself than to conform to adults. Es ist wichtiger, sich selbst treu zu bleiben, als sich an Erwachsene anzupassen. É mais importante não mentir para si mesmo do que se adaptar aos adultos.

じゃ ない だろう か 。 じゃ|ない|だろう|か não é|não|deve ser|né ja|nicht|wahrscheinlich|Fragepartikel isn't it|not|probably|question marker isn't it|not|probably|question marker 这难道不是吗？ Isn't that right? Das ist doch nicht wahr? Não é mesmo?

と いう 作文 でした 。これ は とても 深い 内容 です よね 。あの 、子供 が 夢 を と|いう|さくぶん|でした|これ|は|とても|ふかい|ないよう|です|よね|あの|こども|が|ゆめ|を e|chamado|redação|foi|isso|partícula de tópico|muito|profundo|conteúdo|é|não é|aquele|criança|partícula de sujeito|sonho|partícula de objeto direto and|called|essay|was|this|topic marker|very|deep|content|is|right|that|child|subject marker|dream|object marker and|called|essay|was|this|topic marker|very|deep|content|is|right|that|child|subject marker|dream|object marker and|called|essay|was|this|topic marker|very|deep|content|is|right|that|child|subject marker|dream|object marker 这是一篇作文。这是非常深刻的内容呢。那个，孩子们的梦想是... This was the essay. It has a very deep content, doesn't it? You know, children having dreams... Das war ein Aufsatz. Das ist ein sehr tiefgründiger Inhalt, nicht wahr? Also, Kinder haben Träume. Foi essa a redação. O conteúdo é muito profundo, não é?

持って いる 、ま 、何か 憧れ の 職業 を 持つ 、私 は いい こと だ と 思います 。ただ もって|いる|ま|なにか|あこがれ|の|しょくぎょう|を|もつ|わたし|は|いい|こと|だ|と|おもいます|ただ ter|estar|bem|algo|sonho|de|profissão|partícula de objeto direto|ter|eu|partícula de tópico|bom|coisa|é|partícula de citação|penso|apenas haben|sein|nun|irgendetwas|Bewunderung|attributives Partikel|Beruf|Objektmarker|haben|ich|Themenmarker|gut|Sache|ist|Zitatpartikel|denke|aber having|is|well|something|longing|attributive particle|profession|object marker|to have|I|topic marker|good|thing|is|quotation particle|think|but having|is|well|something|longing|attributive particle|profession|object marker|to have|I|topic marker|good|thing|is|quotation particle|think|but 我认为拥有一个憧憬的职业是件好事。只是 Having, well, some kind of dream job, I think it's a good thing. However, Es ist gut, einen Beruf zu haben, den man bewundert. Aber Ter, bem, ter uma profissão admirável, eu acho que é algo bom. Apenas

それ が 大人 の 勝手な 都合 で 、ね 、両親 や 先生 や 大人 の 都合 で 、いやいや それ|が|おとな|の|かってな|つごう|で|ね|りょうしん|や|せんせい|や|おとな|の|つごう|で|いやいや isso|partícula de sujeito|adultos|partícula possessiva|egoísta|conveniência|partícula que indica o local ou a condição|não é|pais|e (não exaustivo)|professor|e (não exaustivo)|adultos|partícula possessiva|conveniência|partícula que indica o local ou a condição|não não das|Subjektmarker|Erwachsene|attributives Partikel|egoistisch|Umstände|und|oder|Eltern|und (nicht erschöpfend)|Lehrer|und (nicht erschöpfend)|Erwachsene|attributives Partikel|Umstände|und|nein nein that|but|adults|attributive particle|selfish|convenience|at|right|parents|and|teachers|and|adults|possessive particle|convenience|at|no no that|but|adults|attributive particle|selfish|convenience|at|right|parents|and|teacher|and|adults|attributive particle|convenience|at|no no 如果这是大人的自私考虑，比如父母、老师或大人的考虑，强迫你去做你不想做的事情， if it's based on the selfish convenience of adults, you know, like parents, teachers, or adults' convenience, then no, wenn das aus den egoistischen Gründen der Erwachsenen kommt, wie von Eltern, Lehrern oder anderen Erwachsenen, dann ist das nicht gut. isso ser por conveniência dos adultos, sabe, por conveniência dos pais, professores e adultos, não, não

こっち の 夢 の 方 が いい よ 、みたいな そういう 、こう 大人 が 押し付ける 、 こっち|の|ゆめ|の|ほう|が|いい|よ|みたいな|そういう|こう|おとな|が|おしつける aqui|partícula atributiva|sonho|partícula atributiva|lado|partícula do sujeito|bom|partícula de ênfase|como|assim|assim|adultos|partícula do sujeito|impor hier|attributive particle|Traum|attributive particle|Seite|subject marker|gut|emphasis particle|wie|so eine|so|Erwachsene|subject marker|aufdrängen this way|attributive particle|dream|attributive particle|side|subject marker|good|sentence-ending particle for emphasis|like|that kind of|like this|adults|subject marker|impose this way|attributive particle|dream|attributive particle|side|subject marker|good|sentence-ending particle for emphasis|like|that kind of|like this|adults|subject marker|impose 像是大人说这个梦想更好之类的， it's more like, 'This dream is better,' and that kind of thing, where adults impose their views, Wenn sie sagen: "Dieser Traum ist besser für dich", das ist etwas, das Erwachsene aufdrängen, é como se dissessem: "esse sonho aqui é melhor", algo assim, essa imposição dos adultos,

それ が 良く ない の か なって 思う んです よね 。 それ|が|よく|ない|の|か|なって|おもう|んです|よね isso|partícula de sujeito|bem|não|partícula explicativa|partícula de pergunta|e|eu penso|é que|não é das|Subjektmarker|gut|nicht|Fragepartikel|oder|und so weiter|denke|es ist so|oder that|subject marker|well|not|explanatory particle|question marker|and|think|you see|right that|subject marker|well|not|explanatory particle|question marker|thinking|I think|you see|right 我觉得这样是不好的。 I wonder if that's not good. und ich denke, das ist nicht gut. eu acho que isso não é bom.

だから 両親 の 期待 に 応える 、両親 が 子供 に 期待 を する って いう の だから|りょうしん|の|きたい|に|こたえる|りょうしん|が|こども|に|きたい|を|する|って|いう|の então|pais|partícula possessiva|expectativas|partícula de direção|atender|pais|partícula do sujeito|crianças|partícula de direção|expectativas|partícula do objeto direto|fazer|que|dizer|partícula explicativa also|Eltern|attributive particle|Erwartungen|locative particle|erfüllen|Eltern|subject marker|Kinder|locative particle|Erwartungen|object marker|tun|Zitatpartikel|sagen|nominalizer so|parents|possessive particle|expectations|locative particle|to meet|parents|subject marker|children|locative particle|expectations|object marker|to do|quotation particle|to say|explanatory particle so|parents|possessive particle|expectations|locative particle|to respond|parents|subject marker|children|locative particle|expectations|object marker|to do|quotation particle|to say|explanatory particle 所以，理解父母的期望，父母对孩子的期望是这样的 So, I understand that parents have expectations and that parents expect things from their children. Deshalb verstehe ich, dass Eltern Erwartungen an ihre Kinder haben. Então, eu entendo que os pais têm expectativas e esperam algo dos filhos.

も わかる けれども 、そう なる と 大人 の 考え に 合わせて しまって 、自分 自身 も|わかる|けれども|そう|なる|と|おとな|の|かんがえ|に|あわせて|しまって|じぶん|じしん também|entender|mas|assim|se tornar|e|adulto|partícula possessiva|pensamento|partícula de localização|ajustando|acabando|eu mesmo|eu mesmo auch|verstehen|aber|so|werden|und|Erwachsene|attributives Partikel|Denken|Zielpartikel|anpassen|fertig machen|selbst|sich selbst also|understand|but|that way|becomes|and|adult|possessive particle|thinking|locative particle|to match|end up|oneself|oneself also|understand|but|that|becomes|and|adult|attributive particle|thoughts|locative particle|to match|end up|oneself|oneself 但是，如果这样的话，就会迎合大人的想法，自己就会 However, if that happens, it aligns with adult thinking, and one ends up lying to oneself, Aber wenn das so ist, passt man sich den Gedanken der Erwachsenen an und lügt sich selbst an, Mas, se for assim, acaba se ajustando ao pensamento dos adultos, mentindo para si mesmo,

に 嘘 を ついて 、我慢 して 、本当の 夢 が 持て ない 子ども に なって しまう に|うそ|を|ついて|がまん|して|ほんとうの|ゆめ|が|もて|ない|こども|に|なって|しまう partícula de lugar ou tempo|mentira|partícula de objeto direto|dizendo|paciência|fazendo|verdadeiro|sonho|partícula do sujeito|ter|não ter|criança|partícula de direção|se tornando|acabar at|lie|object marker|telling|patience|doing|real|dream|subject marker|can have|not|child|locative particle|becoming|end up at|lie|object marker|telling|patience|doing|real|dream|subject marker|can have|not|children|to|becoming|end up at|lie|object marker|telling|patience|doing|real|dream|subject marker|can have|not|children|to|becoming|end up 对自己撒谎，忍耐，变成无法拥有真正梦想的孩子 enduring, and becoming a child who cannot have true dreams. und man wird zu einem Kind, das seine wahren Träume nicht haben kann. suportando, e se tornando uma criança que não consegue ter um verdadeiro sonho.

かも しれません 。そういう 話 かな と 思った んです 。はい 、あの ね さっき かも|しれません|そういう|はなし|かな|と|おもった|んです|はい|あの|ね|さっき talvez|não sei|esse tipo de|história|será que|e|pensei|é que|sim|aquele|né|há pouco vielleicht|nicht wissen|so eine|Geschichte|oder|und|dachte|es ist so|ja|ähm|oder|vorhin maybe|don't know|that kind of|story|I wonder|and|thought|you see|yes|um|right|a little while ago maybe|don't know|that kind of|story|I wonder|and|thought|you see|yes|um|right|a little while ago 也许是这样的故事。我是这么想的。是的，那个，刚才 That's what I thought this story was about. Yes, you know, earlier. Das könnte es sein. So dachte ich darüber nach. Ja, also, wie gesagt, Pode ser isso. Eu pensei que era esse o tipo de conversa. Sim, então, você sabe, antes.

も 言いました けど 、私 の 母 は ピアノ の 先生 で 、母 は 私 に も ピアノ の 先生 も|いいました|けど|わたし|の|はは|は|ぴあの|の|せんせい|で|はは|は|わたし|に|も|ぴあの|の|せんせい também|disse|mas|eu|partícula possessiva|mãe|partícula de tópico|piano|partícula atributiva|professora|e|mãe|partícula de tópico|eu|partícula de direção|também|piano|partícula possessiva|professora auch|sagte|aber|ich|von|Mutter|Themenpartikel|Klavier|Attributpartikel|Lehrer|und|Mutter|Themenpartikel|ich|Dativpartikel|auch|Klavier|Attributpartikel|Lehrer also|said|but|I|possessive particle|mother|topic marker|piano|attributive particle|teacher|and|mother|topic marker|I|to|also|piano|attributive particle|teacher also|said|but|I|possessive particle|mother|topic marker|piano|attributive particle|teacher|and|mother|topic marker|I|to|also|piano|attributive particle|teacher 我也说过，我的母亲是钢琴老师，她希望我也成为钢琴老师。 I also said that my mother is a piano teacher, and she wanted me to become a piano teacher as well. Ich habe es schon gesagt, aber meine Mutter ist Klavierlehrerin und sie wollte, dass ich auch Klavierlehrerin werde. Eu disse, mas minha mãe é professora de piano e ela queria que eu também fosse professora de piano.

になって ほしかった んです ね 。ずっと ずっと ピアノ を 弾き 続けて 、練習 し 続けて になって|ほしかった|んです|ね|ずっと|ずっと|ピアノ|を|ひき|つづけて|れんしゅう|し|つづけて queria que se tornasse|queria|é que|né|sempre|sempre|piano|partícula de objeto direto|tocar|continuar|prática|fazer|continuar geworden|wollte|ist es so|oder|die ganze Zeit|die ganze Zeit|Klavier|Objektmarker|spielen|weitermachen|Übung|und|weitermachen wanted to become|wanted|you see|right|always|always|piano|object marker|play|continue|practice|do|continue wanted to become|wanted|you see|right|always|always|piano|object marker|play|continue|practice|do|continue 她希望我能一直一直弹钢琴，继续练习。 She wanted me to continue playing the piano and keep practicing for a long time. Sie wollte, dass ich weiterhin Klavier spiele und übe. Ela queria que eu continuasse tocando piano e praticando.

大学 も 音楽 大学 に 行って ほしかった 。そういう 夢 が ありました 。でも それ は 、 だいがく|も|おんがく|だいがく|に|いって|ほしかった|そういう|ゆめ|が|ありました|でも|それ|は universidade|também|música|universidade|para|ir|queria|esse tipo de|sonho|partícula de sujeito|havia|mas|isso|partícula de tópico Universität|auch|Musik|Musikuniversität|nach|gehen|wollte|so ein|Traum|Subjektpartikel|gab es|aber|das|Themenpartikel university|also|music|university|to|go|wanted|such|dream|subject marker|there was|but|that|topic marker university|also|music|university|to|go|wanted|such|dream|subject marker|there was|but|that|topic marker 她还希望我能上音乐大学。她有这样的梦想。但是， She wanted me to go to a music university. That was her dream. Sie wollte, dass ich an einer Musikhochschule studiere. Das war ihr Traum. Ela também queria que eu fosse para uma faculdade de música. Esse era o sonho dela.

私 の お母さん の 夢 であって 、私 自身 の 夢 じゃ なかった って いう 話 だ わたし|の|おかあさん|の|ゆめ|であって|わたし|じしん|の|ゆめ|じゃ|なかった|って|いう|はなし|だ eu|partícula possessiva|mãe|partícula possessiva|sonho|e não|eu|eu mesma|partícula possessiva|sonho|não é|não era|que|dizer|história|é ich|von|Mutter|von|Traum|und es ist|ich|selbst|von|Traum|ist nicht|war nicht|dass|sagen|Geschichte|ist I|possessive particle|mother|possessive particle|dream|and it is|I|myself|possessive particle|dream|is not|was not|quotation particle|to say|story|is I|possessive particle|mother|possessive particle|dream|and it is|I|myself|possessive particle|dream|is not|was not|quotation particle|to say|story|is 那是我母亲的梦想，而不是我自己的梦想。 But that was my mother's dream, not my own. Aber das war der Traum meiner Mutter und nicht mein eigener Traum. Mas isso era o sonho da minha mãe, e não o meu próprio sonho.

と 思います 。はい 、最後 は ちょっと 真面目な 話 に なって しまった け と|おもいます|はい|さいご|は|ちょっと|まじめな|はなし|に|なって|しまった|け e|eu acho|sim|último|partícula de tópico|um pouco|sério|conversa|partícula de lugar|se tornou|acabou|né quotation particle|I think|yes|last|topic marker|a little|serious|story|locative particle|has become|has unfortunately|right quotation particle|I think|yes|last|topic marker|a little|serious|story|locative particle|has become|has unfortunately|you know and|I think|yes|last|topic marker|a little|serious|story|locative particle|has become|has ended up|right 我认为。是的，最后有点严肃的话题。 I think so. Yes, in the end, it turned into a bit of a serious conversation. Ich denke. Ja, am Ende wurde es ein bisschen ernst. Eu acho que sim. Sim, no final, a conversa ficou um pouco séria.

れ ども 、皆さん は 子供 の とき どんな 夢 を 持ってました か 。ぜひ 私 に 教えて ください 。 れ|ども|みなさん|は|こども|の|とき|どんな|ゆめ|を|もってました|か|ぜひ|わたし|に|おしえて|ください partícula de ênfase|mesmo que|todos|partícula de tópico|crianças|partícula possessiva|quando|que tipo de|sonhos|partícula de objeto direto|tinha|partícula interrogativa|por favor|eu|partícula de direção|ensine|por favor Partikel|auch|alle|Themenpartikel|Kinder|Attributpartikel|als|welche|Träume|Objektpartikel|hatten|Fragepartikel|unbedingt|ich|Zielpartikel|sag mir|bitte particle|even if|everyone|topic marker|children|possessive particle|when|what kind of|dreams|object marker|had|question marker|definitely|I|locative particle|teach|please ね|でも|みんな|topic marker|children|attributive particle|when|what kind of|dreams|object marker|had|question marker|definitely|I|locative particle|teach|please 不过，大家小时候有什么梦想呢？请一定告诉我。 But everyone, what kind of dreams did you have when you were a child? Please let me know. Aber was für Träume hattet ihr als Kinder? Bitte erzählt es mir. Mas, pessoal, quais sonhos vocês tinham quando eram crianças? Por favor, me contem.

それでは 今日 は 以上 です 。 それでは|きょう|は|いじょう|です então|hoje|partícula de tópico|acima|é nun|heute|Themenpartikel|das ist alles|es ist well then|today|topic marker|that's all|is well then|today|topic marker|that's all|is 那么今天就到此为止。 Well then, that's all for today. Das wäre es für heute. Então, isso é tudo por hoje.

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