324. みんなどこから聞いてるの？どこに住んでるの？
みんな どこ から きいて る の|どこ に すんで る の
324. Woher hören die Menschen? Wo leben sie?
324. where do people hear from? Where do they live?
324. ¿De dónde viene la gente? ¿Dónde viven?
324. d'où les gens entendent-ils parler ? Où vivent-ils ?
324. 다들 어디서 들었어? 어디에 살고 있어?
324. De onde é que as pessoas ouvem falar? Onde é que elas vivem?
324. Откуда люди слышат? Где они живут?
324\. 你们从哪里听到的？你住在哪里？
皆さん 、 こんにちは 。
みなさん|
日本 語 の 先生 の りこ です 。
にっぽん|ご||せんせい|||
実は です ね 、 今日 、 この エピソード 、 録 り 直し を して います 。
じつは|||きょう||えぴそーど|ろく||なおし|||い ます
Actually, I'm re-recording this episode today.
En fait, nous réenregistrons cet épisode aujourd'hui.
实际上，我们今天要重新录制这一集。
二 回 目 な んです ね 。
ふた|かい|め|||
This is the second time, isn't it?
C'est la deuxième fois, n'est-ce pas ?
いつも は ね 、 私 録 り 直し なんて ほとんど し ない んです 。
|||わたくし|ろく||なおし|||||
Usually, I rarely re-record it.
通常情况下，我几乎不会重新录制任何东西。
一 発 勝負 。
ひと|はつ|しょうぶ
One-shot game.
Un accord unique.
一锤子买卖
そして 、 ま 、 何 か 言い 間違えて しまって も 、 そのまま 流す 、 そのまま 公開 する 。
||なん||いい|まちがえて||||ながす||こうかい|
And, well, even if you make a mistake, let it flow as it is, and publish it as it is.
而且，如果我们说错了什么，我们也不会追究，而是照实发表。
そんな 感じ なんだ けれども 、 今日 は ね 、 あの 、 残念 ながら 、 さっき ね 、 一 回 目 の 時 、 話して いた 時 に 、５ 分 ぐらい だった か な 、５ 分 ぐらい 話して いた 時 に 、 私 の スマホ の アラーム が 鳴って しまった んです 。
|かんじ|||きょう||||ざんねん||||ひと|かい|め||じ|はなして||じ||ぶん|||||ぶん||はなして||じ||わたくし||||||なって||
It's like that, but today, unfortunately, a while ago, when I was talking, it was about 5 minutes, when I was talking about 5 minutes, my smartphone. The alarm has sounded.
しまった ！
みたいな 感じ ね 。
|かんじ|
It feels like.
やっちゃった 。
やっちゃ った
I goofed .
さすが に 、 アラーム の 音 が 大きい ので 、 これ は 録 り 直し する こと に しました 。
||||おと||おおきい||||ろく||なおし||||し ました
As expected, the alarm sound was so loud that I decided to re-record it.
と いう こと で 、 今 この エピソード 二 回 目 の 録音 です 。
||||いま||えぴそーど|ふた|かい|め||ろくおん|
So, this is the second recording of this episode.
Il s'agit du deuxième enregistrement de cet épisode.
あの 、 よく ね 、 質問 を もらう んです ね 。
|||しつもん||||
Well, I often get questions.
「 のりこ さん は ポッドキャスト を 作る とき 、 録音 する とき 、 どういう プロセス な んです か 。」
|||||つくる||ろくおん||||ぷろせす|||
"What kind of process does Noriko-san have when making and recording podcasts?"
いい 質問 です ね 。
|しつもん||
That's a good question.
前 も 答えた こと が ある と 思う んだ けれども 、 私 は アイデア が あります 。
ぜん||こたえた|||||おもう|||わたくし||あいであ||あり ます
I think I've answered before, but I have an idea.
たくさんの アイデア が あります 。
|あいであ||あり ます
アイデア 帳 みたいな ノート が あって 、 そこ に たくさん アイデア を 書いて いる 。
あいであ|ちょう||のーと||||||あいであ||かいて|
There is a notebook like an idea book, and I write a lot of ideas there.
そして 、 それ を 見て 、「 あ ！
|||みて|
And when I saw it, I said, "Oh!
今日 は これ に ついて を 話そう 」 と 決めたら 、 マイク の 前 に 立って 話し 始める だけ な んです ね 。
きょう||||||はなそう||きめたら|まいく||ぜん||たって|はなし|はじめる||||
Let's talk about this today. "If you decide, all you have to do is stand in front of the microphone and start talking.
つまり 、 何 か 先 に 書きたい こと を 書いて 、 それ を 読んで いる んじゃ ない んです 。
|なん||さき||かき たい|||かいて|||よんで||||
In other words, I didn't write what I wanted to write first and then read it.
ない です よ 。
There isn't.
私 は あくまでも 話したい トピック が あって 、 自由に 話して いる んです ね 。
わたくし|||はなし たい||||じゆうに|はなして|||
I have a topic I want to talk about, so I'm free to talk.
だから 、 時々 、 あれ 、 何 を 言って る の か わから なく なった とき なんか 、「 あの 、 えっと 、 あー 、 う ー 」 みたいな こと を 言って います よ ね 。
|ときどき||なん||いって||||||||||えっ と|||-||||いって|い ます||
So, sometimes, when I don't understand what I'm talking about, I'm saying something like "Oh, uh, uh, uh".
で 、 それ を たくさん 言って て も 、 編集 しません 。
||||いって|||へんしゅう|し ませ ん
And even though I say a lot of it, I don't edit it.
Et même si nous disons beaucoup de choses, nous ne les modifions pas.
そのまま 残して 流して います 。
|のこして|ながして|い ます
We leave it as it is and flush it.
Il est laissé en place et rincé.
あの 、 前 に ね 、 フィードバック を もらった こと が あって 、 そういう あー と か 、 えー と か 、 聞き づらい です 、 たくさん あって 聞き づらい です 、 みたいな こと 言わ れた んだ けど 、 普通の 会話 だ と 本当に そんな こと 普通な んです よ ね 。
|ぜん||||||||||||||||きき|||||きき|||||いわ||||ふつうの|かいわ|||ほんとうに|||ふつうな|||
Well, I got feedback before, that kind of thing, uh, it's hard to hear, it's hard to hear because there are a lot of things, but it's a normal conversation. That's really normal, isn't it?
よく ある んです よ 。
It's common.
だから 、 そのまま 、 そんな こと を 言って も 、 カット せ ず に 編集 せ ず に 流して いる んです 。
|||||いって||かっと||||へんしゅう||||ながして||
That's why, as it is, even if I say such a thing, I'm streaming it without cutting it and without editing it.
それ が 私 の スタイル です ね 。
||わたくし||すたいる||
That is my style.
いろいろな ポッドキャスト が ある んです よ 。
There are a variety of podcasts available.
皆さん が もし 完璧な 日本 語 を 聞きたい んだったら 、 教科 書 に ついて いる CD を 聞けば いい し 、 NHK の ニュース の アナウンサー の 日本 語 を 聞けば いい と 思う んです よ ね 。
みなさん|||かんぺきな|にっぽん|ご||きき たい||きょうか|しょ||||cd||きけば|||nhk||にゅーす||あなうんさー||にっぽん|ご||きけば|||おもう|||
If you want to hear perfect Japanese, I think you should listen to the CDs that come with your textbooks, or listen to the NHK news announcers speaking Japanese.
でも 、 生きた 言葉 、 生きた 日本 語 を 聞きたい んだったら 、 ま 、 私 の ポッドキャスト が いい んじゃ ない でしょう か 。
|いきた|ことば|いきた|にっぽん|ご||きき たい|||わたくし||||||||
But if you want to hear live language, live Japanese, well, my podcast would be nice.
と いう こと で 、 今日 も 普通に こう やって マイク の 前 に 立って 話して いる わけな んです ね 。
||||きょう||ふつうに|||まいく||ぜん||たって|はなして||||
That's why I'm still talking in front of the microphone like this today.
そして 、 録音 が 終わったら 、 その 録音 を 聞き ながら トランスクリプト を 作る んです ね 。
|ろくおん||おわったら||ろくおん||きき||||つくる||
Then, when the recording is finished, you listen to the recording while you create a transcript.
トランスクリプト 、 私 で 作る こと も あれば 、 ボランティア の 方 が 作って くれる こと も ある んです 。
|わたくし||つくる||||ぼらんてぃあ||かた||つくって|||||
Sometimes I make the transcript, and sometimes the volunteers make it for me.
ボランティア の 方 は 日本 語 、 私 の この オーディオ ファイル を 何度 も 何度 も 聞き ながら 、 トランスクリプト を 作って くれて いる わけです ね 。
ぼらんてぃあ||かた||にっぽん|ご|わたくし|||おーでぃお|ふぁいる||なんど||なんど||きき||||つくって||||
The volunteer listened to my audio file over and over again in Japanese as he or she created the transcript.
はい 、 これ が 私 の 、 ま 、 プロセス に なります 。
|||わたくし|||ぷろせす||なり ます
Yes, this is my process.
さて 、 さて 、 前置き が 長く なって しまいました が 、 今日 は 、 今日 の トピック は こんな こと じゃ ない 。
||まえおき||ながく||しまい ました||きょう||きょう|||||||
Okay, well, I know this is a long preamble, but this is not the topic of today's discussion.
今日 の トピック は 皆さん は どこ に 住んで います か と いう こと です 。
きょう||||みなさん||||すんで|い ます|||||
Today's topic is where do you live?
どこ から 聞いて くれて いる んでしょう か 。
||きいて||||
I wonder where they are getting their information from.
あの 、 私 は Anchor と いう ポッドキャスト の プラットフォーム を 使って いる んです けれども 、 毎日 ね 、 データ を 見る こと が できる んです 。
|わたくし||anchor|||||||つかって||||まいにち||でーた||みる||||
Well, I use a podcast platform called Anchor, but I can see the data every day.
皆さん が どこ の 国 に 住んで いて どこ の 国 から 聞いて くれて いる か と いう データ が ある んです ね 。
みなさん||||くに||すんで||||くに||きいて||||||でーた||||
We have data on where you live and the countries from which you listen to us.
あの 、 トップ ３ の 国 は 、 ま 、 この 半年 以上 ずっと 同じな んです ね 。
|とっぷ||くに||||はんとし|いじょう||おなじな||
Well, the top three countries have been the same for more than half a year, haven't they?
変わり が ありません 。
かわり||あり ませ ん
第 一 位 は アメリカ 合衆国 です 。
だい|ひと|くらい||あめりか|がっしゅうこく|
The United States of America is in first place.
アメリカ 合衆国 から 聞いて くれて いる リスナー さん の 数 が 一 番 多い です 。
あめりか|がっしゅうこく||きいて|||りすなー|||すう||ひと|ばん|おおい|
We have the largest number of listeners from the United States of America.
第 二 位 は 日本 。
だい|ふた|くらい||にっぽん
The second place is Japan.
第 三 位 は ベトナム な んです ね 。
だい|みっ|くらい||べとなむ|||
Third place goes to Vietnam.
面白い です ね 。
おもしろい||
全然 変わら ない 。
ぜんぜん|かわら|
It doesn't change at all.
でも 四 位 から 下 は よく 順番 が 変わります 。
|よっ|くらい||した|||じゅんばん||かわり ます
But from the fourth place down, the order often changes.
例えば 、 今日 。
たとえば|きょう
今日 の データ は 、 台湾 、 イギリス 、 ドイツ 、 オーストラリア 、 カナダ 、 フィリピン 、 インドネシア 、 ブラジル 、 シンガポール 、 フランス と 続いて いく んです ね 。
きょう||でーた||たいわん|いぎりす|どいつ|おーすとらりあ|かなだ|ふぃりぴん|いんどねしあ|ぶらじる|しんがぽーる|ふらんす||つづいて|||
Today's data are Taiwan, United Kingdom, Germany, Australia, Canada, Philippines, Indonesia, Brazil, Singapore, France, and so on.
そして 、 この 国 の リスト は 本当に 長い です 。
||くに||りすと||ほんとうに|ながい|
And the list of countries is really long.
たぶん 、８０ カ国 ぐらい リスト が 続く んです ね 。
|かこく||りすと||つづく||
Maybe the list will continue for about 80 countries.
で 、 長い 長い リスト な ので 、 全部 言いません けれども 、 私 は これ を 見て いつも ね 、 励まさ れます 。
|ながい|ながい|りすと|||ぜんぶ|いい ませ ん||わたくし||||みて|||はげまさ|れ ます
It's a long, long list, so I won't say it all, but I am always encouraged when I see it.
うわ ー ！
|-
こんな 国 に 日本 語 を 勉強 して くれて いる 人 が いる んだ 。
|くに||にっぽん|ご||べんきょう||||じん|||
There are people in such a country who are studying Japanese.
私 は 行った こと が ない けど 、 みんな どう やって 勉強 して いる の か な 。
わたくし||おこなった||||||||べんきょう|||||
I have never been there, but I wonder how people study there.
たくさん 日本 語 を 勉強 して る 人 が いる の か な 。
|にっぽん|ご||べんきょう|||じん|||||
I wonder if there are many people who are studying Japanese.
ああ ！
この 国 から 、 こんな 国 も 、 私 の ポッドキャスト を 聞いて くれて いる んだ 。
|くに|||くに||わたくし||||きいて|||
From this country, this country is also listening to my podcast.
嬉しく なります 。
うれしく|なり ます
It makes me happy.
例えば 、 リスト の 下 の 方 の 国 ね 。
たとえば|りすと||した||かた||くに|
For example, the countries at the bottom of the list.
例えば です けど 、 いくつか 言って みる と 、 キューバ 、 セネガル 、 ジョージア 、 フィジー 、 ルアンダ 、 マダガスカル 、 ガーナ 、 ラオス 、 モザンビーク 。
たとえば|||いく つ か|いって|||きゅーば|せねがる|じょーじあ|ふぃじー|るあんだ|まだがすかる|がーな|らおす|もざんびーく
面白い です ね 。
おもしろい||
本当に 世界中 に 皆さん 、 日本 語 を 勉強 して いる 人 が いて 、 今日 も 私 の ポッドキャスト を 聞いて くれて いる んです 。
ほんとうに|せかいじゅう||みなさん|にっぽん|ご||べんきょう|||じん|||きょう||わたくし||||きいて|||
There are people all over the world who are studying Japanese and listening to my podcast today.
ありがとう ございます 。
あの 、 私 の ポッドキャスト は Spotify でも 聞ける し 、 Apple ポッドキャスト や ほか の プラットフォーム でも 聞けます ね 。
|わたくし||||spotify||きける||apple|||||||きけ ます|
You can listen to my podcast on Spotify, Apple Podcast, and other platforms.
そして 、 Youtube でも 聞けます 。
|youtube||きけ ます
皆さん が 都合 の いい 、 好きな プラットフォーム で 、 楽しく 聞いて くれたら いい な と 思い ながら 、 今日 も 話して います ね 。
みなさん||つごう|||すきな|||たのしく|きいて|||||おもい||きょう||はなして|い ます|
I'm talking about it today, hoping that everyone will enjoy listening to it on their favorite platform.
そして 、 皆さん 、 皆さん 、 皆さん 、 今 この エピソード を 聞き ながら 、 何 を して いる んです か 。
|みなさん|みなさん|みなさん|いま||えぴそーど||きき||なん|||||
And, everyone, everyone, everyone, what are you doing while listening to this episode now?
だいたい の 人 は 運動 して いる んじゃ ない でしょう か 。
||じん||うんどう||||||
I think most people are exercising.
ま 、 私 の 印象 で は 、 そういう 生徒 さん から の フィードバック が 多い んです よ ね 。
|わたくし||いんしょう||||せいと||||||おおい|||
Well, my impression is that there is a lot of feedback from such students.
犬 の 散歩 を し ながら 聞いて います 。
いぬ||さんぽ||||きいて|い ます
I listen while walking my dog.
ジョギング を し ながら 聞いて います 。
じょぎんぐ||||きいて|い ます
I listen while jogging.
あと 、 公園 で 散歩 を し ながら 、 聞いて います 、って いう 方 が 多い です ね 。
|こうえん||さんぽ||||きいて|い ます|||かた||おおい||
Many of them also listen to the music while taking a walk in the park.
後 ね 、 掃除 。
あと||そうじ
Later, cleaning.
掃除 を し ながら 聞いて います と か 、 料理 を し ながら 聞いて います 、って いう 方 も 結構 いて 、 いや 、 皆さん の こと を 考えます ね 。
そうじ||||きいて|い ます|||りょうり||||きいて|い ます|||かた||けっこう|||みなさん||||かんがえ ます|
There are many people who listen while cleaning or cooking, and I think about them.
今 、 この 瞬間 、 何 を して いる んでしょう か 。
いま||しゅんかん|なん|||||
What are you doing at this very moment?
面白い ね 。
おもしろい|
時差 も 違う し 、 皆さん の 性別 、 男性 か 女性 かも 違う し 、 住んで いる 国 も 違う 。
じさ||ちがう||みなさん||せいべつ|だんせい||じょせい||ちがう||すんで||くに||ちがう
The time difference is different, your gender is different, whether you are male or female, and the country you live in is also different.
ね 、 日本 語 どの ぐらい 勉強 して いる の か 。
|にっぽん|ご|||べんきょう||||
Hey, how long have you been studying Japanese?
その 長 さ や 期間 も 違う 。
|ちょう|||きかん||ちがう
The length and duration of the period are also different.
La longueur et la durée du projet diffèrent également.
でも 、 ま 、 仕事 も 違う ね 。
||しごと||ちがう|
But, well, work is different.
でも 、 そんな みなさん の 唯一 の 共通 点 は 、 日本 語 を 勉強 して いる 。
||||ゆいいつ||きょうつう|てん||にっぽん|ご||べんきょう||
But the only thing they have in common is that they are studying Japanese.
日本 語 を 勉強 して いる 仲間 たち が 世界中 に いて 、 これ を 聞いて くれて いる と いう わけな んです ね 。
にっぽん|ご||べんきょう|||なかま|||せかいじゅう|||||きいて|||||||
I am sure that there are many people all over the world who are studying Japanese and listening to me.
そう 思う と 、 皆さん 、 やる 気 が アップ しません か 。
|おもう||みなさん||き||あっぷ|し ませ ん|
If you think so, why don't you get motivated?
嬉しく なりません か 。
うれしく|なり ませ ん|
Isn't it nice?
一 人 じゃ ない んです よ 。
ひと|じん||||
I am not alone.
ね 、 日本 語 が 難しい 、 漢字 が 覚えられ ない 、って 思って いる の は あなた だけ では ありません 。
|にっぽん|ご||むずかしい|かんじ||おぼえ られ|||おもって|||||||あり ませ ん
You are not the only one who thinks that Japanese is difficult to learn or that you can't remember kanji.
どう やって 勉強 したら いい の ？
||べんきょう|||
How should I study?
こんなに 勉強 して いる のに 、 だんだん 、 だんだん 、 ごめんなさい 、 全然 上手に なら ない と 思って いる 人 も あなた だけ じゃ ない んです ね 。
|べんきょう|||||||ぜんぜん|じょうずに||||おもって||じん|||||||
You're not the only one who thinks you're not good at all, even though you're studying so much, gradually, gradually, I'm sorry.
世界中 で 日本 語 を 勉強 して いる 人 が 、 同じ 問題 が あって 、 同じ 悩み が ある んです よ ね 。
せかいじゅう||にっぽん|ご||べんきょう|||じん||おなじ|もんだい|||おなじ|なやみ|||||
People studying Japanese all over the world have the same problems and the same concerns.
でも 、 今日 も 聞いて くれて いる 。
|きょう||きいて||
But they are still listening to me today.
そして 、 モチベーション が 少し でも アップ して 、 いい 一 日 を 過ごして ほしい と 思う んです ね 。
|||すこし||あっぷ|||ひと|ひ||すごして|||おもう||
And I want you to have a good day with a little motivation.
じゃ 、 本当に ね 、 私 は この ポッドキャスト 、 ま 、 まだ 一 年 と ちょっと です ね 、 一 年 と ちょっと 。
|ほんとうに||わたくし||||||ひと|とし|||||ひと|とし||
Well, really, I'm still a little over a year on this podcast, a little over a year.
そして 、 今日 の エピソード は 三百・・・ いくら です か 。
|きょう||えぴそーど||さんびゃく|||
And today's episode is 300 ... how much?
それ も 覚えて ない ね 。
||おぼえて||
I don't remember that either.
３２４。
３２４ です 、 今日 。
|きょう
324 today.
ま 、 今 の ところ 続ける こと が できて 、 こう やって いろいろな 国 の 人 が 聞いて くれて いて 、 嬉しい です 。
|いま|||つづける|||||||くに||じん||きいて|||うれしい|
I am happy that we are able to continue and that people from various countries are listening to us.
あの 、 本当に こんなに 聞いて くれる 人 が 増える なんて 、 始めた 時 は 想像 でき なかった です ね 。
|ほんとうに||きいて||じん||ふえる||はじめた|じ||そうぞう||||
I couldn't have imagined when I started that so many people would actually listen to me.
あの 、 これ も 前 に 話しました けど 、 私 の ポッドキャスト は ね 、 最初 は 本当に だれ も 聞いて い なかった から 。
|||ぜん||はなし ました||わたくし|||||さいしょ||ほんとうに|||きいて|||
As I mentioned before, no one really listened to my podcasts in the beginning.
あの 、１２ 人 と か １５ 人 と か 、 あの 、 データ で わかる んです よ 。
|じん|||じん||||でーた||||
The data shows that there are 12 or 15 students.
で 、 ちょっと 増えて も 本当に ３０ 人 と か ね 。
||ふえて||ほんとうに|じん|||
So, even if we increase the number a little, it will be 30 people.
３０ 人 に なった 時 も やった ！
じん|||じ||
We did it when there were 30 people!
と 思った けど 、５０ 人 、 それ が ずっと 続いて ６０、７０、１００ 人 。
|おもった||じん||||つづいて|じん
I thought there would be 50, but there were 50, and then 60, 70, and 100.
１００ 人 に なった とき も 、 やった ！
じん|||||
When we reached 100, we did it again!
と 思った けど 、 今では もっと もっと たくさんの 人 が 聞いて くれて いる です よ ね 。
|おもった||いまでは||||じん||きいて|||||
I thought that I was listening to a lot of people, but now I know that many more people are listening to me.
これ は 何 です か 。
||なん||
What is this?
奇跡 です ね 。
きせき||
It is a miracle.
ミラクル です よ 。
こんなに 、 こんなに ポッドキャスト 一 つ を 通して 色 んな 人 に 出会える なんて ね 。
|||ひと|||とおして|いろ||じん||であえる||
I can't believe how many people I've met through one podcast.
本当に 、 何 を 言って る の か 、 ごめんなさい 。
ほんとうに|なん||いって||||
I really don't know what you are talking about.
わから なく なって きた けれども 、 ま 、 元 に 戻しましょう 。
||||||もと||もどし ましょう
I'm starting to lose track, but let's get back on track.
今日 の トピック は 皆さん どこ に 住んで います か 、 と いう こと で 、 私 の この ポッドキャスト 、 世界中 の 人 が 聞いて くれて います と いう 話 でした 。
きょう||||みなさん|||すんで|い ます||||||わたくし||||せかいじゅう||じん||きいて||い ます|||はなし|
Today's topic is where do you live, and I told you that people from all over the world are listening to my podcast.
はい 、 今日 は ここ まで です 。
|きょう||||
That's all for today.
また ね ！
Bye bye ! 単語 の リスト 録 り 直し ： とり なおし 一 発 勝負 ： いっぱ つ しょうぶ 録音 ： ろくおん 編集 ： へんしゅう 前置き ： まえおき 励ます ： はげます 印象 ： いんしょう 瞬間 ： しゅんかん 唯一 ： ゆいいつ 共通 点 ： きょう つうてん 想像 ： そうぞう 奇跡 ： きせき 通して ： と おして Special Thanks go to Karen トランスクリプト を 作って くれました 。
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