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Japanese with Noriko: Season 1, 173.ことば の 覚え方 – Text to read

Japanese with Noriko: Season 1, 173.ことば の 覚え方

Intermediate 1 Japanese lesson to practice reading

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173.ことば の 覚え方

皆さん 、こんにちは 。 日本語 の 先生 Noriko です 。 今日 も 楽しく 日本語 を 勉強 して います か 。 さて 、最近 私 は 、 Italki の 生徒 さん と 、よく 「どう やって 言葉 を 覚える か 」「言葉 の 覚え方 」に ついて 、意見 の 交換 を してる んです ね 。 え 、どうして この 話 を して いる か と いう と 、え 、ある 先生 の podcast を 一緒に 聞いてる んです ね 。 この podcast も とても 有名 な podcast な ので 、皆さん 知っている か と 思う んです 。 と も 先生 の Let's Talk in Japanese 。 これ は ね 、本当に 素晴らしい podcast で 、私 は なぜか Top 3 、「お勧め の Top 3 podcast 」の 時 に 、入れて なかった んです ね 。 ごめんなさい 。 この podcast は 、 Top 3 に 入る べき 、素晴らしい podcast だ と 思って います 。 と いう の は 、やはり 、日本語 だけ の ポッドキャスト なんです ね 。 100%日本語 だけ です 。 はい 、私 は いつも 言って いる ように 、「日本語 だけ で 聞く 」って いう の を お勧め しています から 、この とも 先生 の podcast も 、とても いい と 思って います 。 そして 、とも 先生 の エピソード の 中 で 、「言葉 の 覚え方 」という エピソード が ある んです 。 興味 が あったら 聞いて みて ください 。 そして 私 は Italki の レッスン で 、その podcast を 聞いて 、ま 、いろいろ ディスカッション した わけです ね 。 先生 の 、とも 先生 の 考え に ついて どう 思う か 。 また 、私 の 生徒 さん が 実際 に やっている 言葉 の 覚え方 は 何 か 、という こと を 話している わけです 。 皆さん は 「言葉 の 覚え方 」、日本語 で 新しい 語彙 ・言葉 が 出てきました 。 どう やって 覚えます か 。 いろいろな 意見 が ある し 、いろいろな やり方 が ある 。 とても いい と 思います 。 皆さん は 自分 の 好きな 、自分 に 合った やり方 を 続ければ いい 。 と も 先生 は エピソード の 中 で 、「多読 が いい 」と 言っていました 。 たくさん 読む 。 私 も そう 思う んです ね 。 読めば 読む ほど 、新しい 言葉 が 頭 に インプット されて いきます 。 1回目 に 読んだ とき に は 、わからなかった 単語 でも 、2回目 3回目 、文章 の 中 で その 言葉 を 読めば 、自然に 意味 が わかる ように なってくる 。 多読 です ね 。 とても 良い 方法 と 思います 。 え 、じゃ 、ある 生徒 さん ね 、私 の 生徒 さん達 の やり方 を ちょっと 紹介 したい と 思います 。 やっぱり 多かった の が 、自分 で フラッシュカード を 作る と いう やり方 でした 。 特に 、 Anki という アプリ を 使っている 生徒 さん が 多い です ね 。 そして 、 Anki に ある 、例えば 「上級 へ の とびら 」という 教科書 の Deck を 使って 、も 、自分 で 勉強している とか 、または 自分 で 自分の ファイル を 作って 、 Anki に 入れて 毎日 勉強している とか 、そういう 生徒さん が とても 多い です 。 ある 生徒 さん は 、 Wanikani 、も 、「 Wanikani が 一番 いい 」と いう 生徒 さん も いました 。 Wanikaniを 毎日 します 。 ね 、そして 最近 、 Wanikani と セット で 使える Kamesame という アプリ が ある そうです 。 私 は 初めて 聞きました 。 この Wanikani と Kamesame という の を セット に して 使って いる という 生徒 さん も いました 。 え 、あと 1 人 の 生徒 さん は 、これ は ほんとに とても 面白い と 思った んだ けれども 、自分 の ノート は ない 。 単語 帳 は ない 。 フラッシュ カード も ない と いう こと だった んです ね 。 じゃ 、その 生徒 さん は どう やって 覚えて いる か 。 その 生徒 さん の 日本語 は 中級 です 。 今年 日本語 能力 試験 の N3 を 受けよう と している 生徒 さん なんですけれども 。 その 生徒 さん の やり方 は 、とも 先生 と よく 似てる んです ね 。 読みます 。 たくさん 読みます 。 そして たくさん 聞きます 、と いう こと だった んです 。 つまり 、私 も 何度も 何度も 言って いる けれども 、多読 と 多聴 なんです ね 。 たくさん 聞いて 、たくさん 読む 。 うん 、繰り返し 繰り返し 聞く こと で 、最初 は わから なくて も 、少しずつ わかる ように なる 。 うん 、私 は 本当に その 方法 は すばらしい と 思う んです 。 ね 、フラッシュ カード を 使う の も もちろん いい です よ 。 Ankiを 使う の も いい です 。 でも 、ぜひ ぜひ 、何回も 何回も 言って いる ように 、また 他の 先生 も 、いつも いつも 言って いる ように 、多聴 と 多読 。 たくさん 聞く 、たくさん 読む って いう こと を 、皆さん の 勉強 の ルーティーン に ぜひ 入れて みて ください 。 読めば 読む ほど 。 ちょっと 今 イントネーション 悪かった ね 。 読めば 読む ほど 、わかる ように なります 。 聞けば 聞く ほど 、わかる ように なります 。 うん 、最後に 、この 「なに なに すれば 、する ほど 」って いう の は 、 JLPT の N 3 の 文法 の 一つ です ね 。 よく 使います 。 この 、読めば 読む ほど わかる ように なる 、良い 例 だ と 思いません か 。 勉強 すれば する ほど 日本 語 が 上手に なります 、と か 。 日本 の アニメ を 見れば 見る ほど 、楽しく なって 、もっと たくさん みたく なります 、とか 。 お 金 は あれば ある ほど 安心 します 。 ね 、それ も 面白い 例文 だ ね 。 あと は 、私 は ほんとに 最近 ね 、太って きて 、ま 、間食 が 多い から 、スナック を よく 食べてる んです ね 。 食べれば 食べる ほど 太り ます よ 。 そういう 例文 も 作れます 。 はい 、それでは 今日 は 、ここ まで です 。 また 明日 。

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