144.おすすめ の YouTube チャンネル 2
おすすめ|の|YouTube|チャンネル
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polecane|partykuła przymiotnikowa|YouTube|kanał
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recomendação|||
Empfehlung|attributive particle|YouTube|Kanal
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144. canales de YouTube recomendados 2
144. chaînes YouTube recommandées 2
144\. Canais do YouTube recomendados 2
144. рекомендуемые каналы YouTube 2
144. рекомендовані канали YouTube 2
144. 推荐的 YouTube 频道 2
144. Recommended YouTube Channel 2
144. 推荐的 YouTube 频道 2
144. Empfohlene YouTube-Kanäle 2
144. Canali YouTube consigliati 2
144. Polecane kanały YouTube 2
皆さん 、こんにちは 。
みなさん|こんにちは
everyone|hello
everyone|hello
everyone|hello
alle|guten Tag
everyone|hello
everyone|hello
大家好。
Hello everyone.
大家好。
Hallo zusammen.
Ciao a tutti.
Witajcie wszyscy.
日本語 の 先生 、のりこ です 。
にほんご|の|せんせい|のりこ|です
giapponese|particella possessiva|insegnante|Noriko|è
język japoński|partykuła przymiotnikowa|nauczyciel|Noriko|jest
Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is
Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is
Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is
Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is
我是日语老师，纪子。
I am Noriko, your Japanese teacher.
我是日语老师，纪子。
Ich bin Noriko, die Japanischlehrerin.
Sono Noriko, l'insegnante di giapponese.
Jestem nauczycielką języka japońskiego, Noriko.
今日 は です ね 。
きょう|は|です|ね
oggi|particella tematica|è|vero
dzisiaj|partykuła tematyczna|jest|prawda
today|topic marker|is|right
heute|Themenpartikel|ist|oder
today|topic marker|is|right
today|topic marker|is|right
É hoje.
今天是呢。
Today is...
今天是呢。
Heute ist es so.
Oggi è.
Dziś jest.
お 勧め ユーチューブ チャンネル 、日本語 が 勉強 できる ユーチューブ チャンネル 、三つ を 紹介 します 。
お|すすめ|ユーチューブ|チャンネル|にほんご|が|べんきょう|できる|ユーチューブ|チャンネル|みっつ|を|しょうかい|します
on|recommendation|YouTube|channels|Japanese|subject marker|study|can|YouTube|channels|three|object marker|introduce|will do
grzecznościowy prefiks|polecenie|YouTube|kanał|język japoński|partykuła podmiotu|nauka|można|YouTube|kanał|trzy|partykuła dopełnienia bliższego|przedstawienie|zrobię
honorific prefix|recommendation|YouTube|channels|Japanese|subject marker|study|can|YouTube|channels|three|object marker|introduce|will do
höflich|Empfehlung|YouTube|Kanal|Japanisch|Subjektmarker|Lernen|können|YouTube|Kanal|drei|Objektmarker|vorstellen|werde machen
honorific prefix|recommendation|YouTube|channels|Japanese|subject marker|study|can|YouTube|channels|three|object marker|introduction|will do
honorific prefix|recommendation|YouTube|channels|Japanese|subject marker|study|can|YouTube|channels|three|object marker|introduction|will do
Voici trois chaînes YouTube recommandées pour apprendre le japonais.
Aqui estão três canais do YouTube que recomendamos e um canal do YouTube onde você pode estudar japonês.
推荐的YouTube频道，可以学习日语的YouTube频道，我将介绍三个。
I will introduce three recommended YouTube channels where you can study Japanese.
推荐的YouTube频道，可以学习日语的YouTube频道，介绍三个。
Ich stelle drei empfohlene YouTube-Kanäle vor, auf denen man Japanisch lernen kann.
Vi consiglio tre canali YouTube dove potete studiare giapponese.
Polecam trzy kanały na YouTube, na których można uczyć się języka japońskiego.
だいぶ 前 の エピソード 、エピソード 67 の 時 に 私 が お勧め する ユーチューブ チャンネル トップ ３ に ついて 話しました 。
だいぶ|まえ|の|エピソード|エピソード|の|とき|に|わたし|が|おすすめ|する|ユーチューブ|チャンネル|トップ|に|ついて|はなしました
il y a pas mal de|||||||||||||||||
abbastanza|fa|attributive particle|episodio|episodio|attributive particle|quando|locative particle|io|subject marker|raccomandazione|fare|YouTube|canale|top|locative particle|riguardo a|ho parlato
dość|przed|partykuła przymiotnikowa|odcinek|odcinek|partykuła przymiotnikowa|czas|partykuła miejsca|ja|partykuła podmiotu|polecam|robić|YouTube|kanał|top|partykuła miejsca|na temat|rozmawiałem
quite|ago|attributive particle|episode|episode|attributive particle|time|locative particle|I|subject marker|recommendation|to do|YouTube|channel|top|locative particle|about|talked
há bastante|||||||||||||||||
ziemlich|vor|attributive particle|Episode|Episode|attributive particle|Zeit|locative particle|ich|subject marker|Empfehlung|machen|YouTube|Kanal|Top|locative particle|über|habe gesprochen
quite|ago|attributive particle|episode|episode|attributive particle|time|locative particle|I|subject marker|recommendation|to do|YouTube|channel|top|locative particle|about|talked
quite|ago|attributive particle|episode|episode|attributive particle|time|locative particle|I|subject marker|recommendation|to do|YouTube|channel|top|locative particle|about|talked
Há muito tempo, no episódio 67, falei sobre meus 3 principais canais favoritos do YouTube.
在很久以前的剧集，剧集67时，我谈到了我推荐的YouTube频道前三名。
In a previous episode, during episode 67, I talked about my top three recommended YouTube channels.
在很久以前的第67集，我谈到了我推荐的YouTube频道前三名。
In einer früheren Episode, Episode 67, habe ich über die Top 3 YouTube-Kanäle gesprochen, die ich empfehle.
In un episodio di molto tempo fa, nell'episodio 67, ho parlato dei miei tre canali YouTube preferiti.
W odcinku 67, który był jakiś czas temu, mówiłem o moich trzech ulubionych kanałach na YouTube.
その 時 は です ね 、「日本語 の 森 」、「三本塾 」、そして 「 Miku Real Japanese 」を 紹介 したんです が 、今日 は また 違う 三つ の チャンネル を ご紹介します 。
その|とき|は|です|ね|にほんご|の|もり|さんぼんじゅく|そして||||を|しょうかい|したんです|が|きょう|は|また|ちがう|みっつ|の|チャンネル|を|ごしょうかいします
that|time|topic marker|is|right|Japanese|possessive particle|Mori|Sanbon Juku|and||||object marker|introduction|did|but|today|topic marker|again|different|three|attributive particle|channels|object marker|will introduce
that|time|topic marker|is|right|Japanese|attributive particle|Mori|Sanbon Juku|and||||object marker|introduction|I introduced|but|today|topic marker|again|different|three|attributive particle|channels|object marker|will introduce
that|time|topic marker|is|right|Japanese|attributive particle|Mori|Sanbon Juku|and||Real|Miku Real Japanese|object marker|introduction|did|but|today|topic marker|again|different|three|attributive particle|channels|object marker|will introduce
|||||||||||aula particular||||||||||||||
that|time|topic marker|is|right|Japanese|attributive particle|forest|Sanbon Juku|and||||object marker|introduction|did|but|today|topic marker|again|different|three|attributive particle|channels|object marker|will introduce
that|time|topic marker|is|right|Japanese|attributive particle|forest|Sanbon Juku|and|Miku|Real|Japanese|object marker|introduction|did|but|today|topic marker|also|different|three|attributive particle|channels|object marker|will introduce
that|time|topic marker|is|right|Japanese|attributive particle|Mori|Sanbon Juku|and||||object marker|introduction|did|but|today|topic marker|again|different|three|attributive particle|channels|object marker|will introduce
À l'époque, elle s'appelait "Forêt de la langue japonaise". "Les trois cents écoles". et "Miku Real Japanese". Aujourd'hui, nous présentons trois canaux différents.
Naquela época, apresentei "Nihongo no Mori", "Sanbon Juku" e "Miku Real Japanese", mas hoje vou apresentar três canais diferentes.
那时，我介绍了「日本语的森林」、「三本塾」，以及「Miku Real Japanese」，但今天我将介绍另外三个不同的频道。
At that time, I introduced "Nihongo no Mori," "Sanbon Juku," and "Miku Real Japanese," but today I will introduce three different channels.
那时介绍的是「日本语的森林」、「三本塾」，还有「Miku Real Japanese」，今天再介绍另外三个频道。
Damals habe ich "Nihongo no Mori", "Sanbon Juku" und "Miku Real Japanese" vorgestellt, aber heute werde ich drei andere Kanäle vorstellen.
All'epoca, ho presentato "Nihongo no Mori", "Sanbon Juku" e "Miku Real Japanese", ma oggi vi presenterò altri tre canali.
Wtedy przedstawiłem "Japoński Las", "Sanbon Juku" oraz "Miku Real Japanese", ale dzisiaj zaprezentuję trzy inne kanały.
三つ とも それぞれ 特徴 が あって 、面白い です 。
みっつ|とも|それぞれ|とくちょう|が|あって|おもしろい|です
|||||caractéristiques||
tre|insieme|ciascuno|caratteristiche|soggetto|ci sono|interessante|è
trzy|każdy|każdy|cechy|partykuła podmiotu|jest|interesujące|jest
three|each|respectively|characteristics|subject marker|and|interesting|is
||||cada um|características||
||||كل واحد|ميزة||
drei|auch|jeweils|Merkmale|Subjektpartikel|und haben|interessant|ist
three|each|each|characteristics|subject marker|and|interesting|is
|||||characteristics||
three|all|each|characteristics|subject marker|and|interesting|is
كل ثلاثة لها خصائصها الخاصة ومثيرة للاهتمام.
Tous trois sont intéressants en soi.
Cada um dos três tem suas próprias características, o que é interessante.
这三个频道各有特色，非常有趣。
Each of the three has its own characteristics and is interesting.
这三个频道各有特色，很有趣。
Alle drei haben ihre eigenen Besonderheiten und sind interessant.
Tutti e tre hanno caratteristiche uniche e sono interessanti.
Każdy z nich ma swoje unikalne cechy i jest interesujący.
まず 、一つ目 は 「あかね 的 日本語 教室 」。
まず|ひとつめ|は|あかね|てき|にほんご|きょうしつ
|||||Akane|
innanzitutto|primo|particella tematica|Akane|aggettivo attributivo|giapponese|aula
najpierw|pierwszy|partykuła tematyczna|Akane|przymiotnikowy|język japoński|sala lekcyjna
first|one|ordinal suffix for first|topic marker|Akane|adjectival suffix|Japanese
zuerst|das erste|Themenpartikel|Akane|-mäßig|Japanisch|Klassenzimmer
first|one|ordinal suffix for first|topic marker|Akane|adjectival suffix|Japanese
first|one|ordinal suffix for first|topic marker|Akane|adjectival suffix|Japanese
الأول هو "فئة اللغة اليابانية في أكاني".
La première est la salle de classe de japonais Akane.
A primeira é "Aula de Língua Japonesa da Akane".
首先，第一个是「あかね的日语教室」。
First, the first one is "Akane's Japanese Language Classroom."
首先，第一个是「あかね的日语教室」。
Zuerst, der erste ist "Akane's Japanischunterricht".
Prima di tutto, il primo è "La classe di giapponese di Akane".
Po pierwsze, pierwsza to "Akane's Japanese Classroom".
「あかね 的 日本 語 教室 」。
あかね|てき|にほん|ご|きょうしつ
Akane|adjectival suffix|Japan|language|classroom
Akane|adjectival|Japanese|language|classroom
Akane|adjectival|Japan|language|classroom
Akane||||
||||فصل دراسي
Akane|adjectival|Japan|language|classroom
Akane|attributive particle|Japan|language|classroom
Akane|adjectival particle|Japan|language|classroom
"Aula de Língua Japonesa da Akane".
「あかね的日语教室」。
"Akane's Japanese Language Classroom."
「あかね的日语教室」。
"Akane's Japanischunterricht".
"La classe di giapponese di Akane".
"Akane's Japanese Classroom".
日本 人 の あかね 先生 の チャンネル です 。
にほん|じん|の|あかね|せんせい|の|チャンネル|です
Giappone|persona|possessivo|Akane|insegnante|possessivo|canale|è
Japonia|osoba|partykuła przynależności|Akane|nauczyciel|partykuła przynależności|kanał|jest
Japan|person|possessive particle|Akane|teacher|possessive particle|channel|is
Japan|person|possessive particle|Akane|teacher|possessive particle|channel|is
Japan|person|possessive particle|Akane|teacher|possessive particle|channel|is
Japan|person|possessive particle|Akane|teacher|possessive particle|channel|is
Este é o canal da Akane do Japão.
这是日本人あかね老师的频道。
It is a channel by Akane, a Japanese teacher.
这是日本人あかね老师的频道。
Es ist der Kanal der japanischen Lehrerin Akane.
È il canale della professoressa giapponese Akane.
To kanał nauczycielki Akane, która jest Japończykiem.
あかね 先生 は 日本 の 日本語 学校 で 働いている 日本語 の 先生 です 。
あかね|せんせい|は|にほん|の|にほんご|がっこう|で|はたらいている|にほんご|の|せんせい|です
Akane|teacher|topic marker|Japan|attributive particle|Japanese|school|at|is working|Japanese|attributive particle|teacher|is
Akane|teacher|topic marker|Japan|attributive particle|Japanese|school|at|is working|Japanese|attributive particle|teacher|is
Akane|teacher|topic marker|Japan|attributive particle|Japanese|school|at|is working|Japanese|attributive particle|teacher|is
Akane|teacher|topic marker|Japan|attributive particle|Japanese|school|at|is working|Japanese|attributive particle|teacher|is
Akane|teacher|topic marker|Japan|attributive particle|Japanese|school|at|is working|Japanese|attributive particle|teacher|is
Akane|teacher|topic marker|Japan|attributive particle|Japanese|school|at|is working|Japanese|attributive particle|teacher|is
Akane Sensei est une enseignante japonaise qui travaille dans une école de langue japonaise au Japon.
Akane é uma professora de japonês que trabalha em uma escola de língua japonesa no Japão.
あかね老师是在日本的日语学校工作的日语老师。
Teacher Akane is a Japanese teacher who works at a Japanese language school in Japan.
あかね老师是在日本的日语学校工作的日语老师。
Frau Akane ist eine Japanischlehrerin, die an einer japanischen Sprachschule arbeitet.
La professoressa Akane è un'insegnante di giapponese che lavora in una scuola di giapponese in Giappone.
Nauczycielka Akane jest nauczycielką języka japońskiego, która pracuje w japońskiej szkole językowej.
先日 です ね 、あかね 先生 の チャンネル は なんと 登録者 数 が 5万 人 に なった そうです 。
せんじつ|です|ね|あかね|せんせい|の|チャンネル|は|なんと|とうろくしゃ|かず|が|5まん|にん|に|なった|そうです
|||||||||abonnés|||||||
recent|is|right|Akane|teacher|possessive particle|channel|topic marker|surprisingly|subscribers|number|subject marker|50000|people|locative particle|became|I heard
ostatnio|jest|prawda|Akane|nauczyciel|partykuła przynależności|kanał|partykuła tematyczna|niesamowicie|subskrybenci|liczba|partykuła podmiotu|50 tysięcy|ludzi|partykuła miejsca|stał się|tak słyszałem
the other day|is|right|Akane|teacher|possessive particle|channel|topic marker|surprisingly|subscribers|number|subject marker|50000|people|locative particle|became|I heard
|||||||||inscritos|||||||
|||||||||مشترك|||||||
neulich|ist|oder|Akane|Lehrer|von|Kanal|Themenpartikel|erstaunlicherweise|Abonnenten|Anzahl|Subjektpartikel|50000|Personen|zu|geworden|das habe ich gehört
the other day|is|right|Akane|teacher|attributive particle|channel|topic marker|surprisingly|subscribers|number|subject marker|50000|people|locative particle|became|I heard
the other day|is|right|Akane|teacher|attributive particle|channel|topic marker|surprisingly|subscribers|number|subject marker|50000|people|locative particle|became|I heard
في اليوم الآخر ، يبدو أن قناة Akane-sensei تضم 50000 مشترك.
L'autre jour, la chaîne d'Akane-sensei comptait 50 000 abonnés.
No outro dia, parece que o canal de Akane-sensei tem 50.000 assinantes.
前几天，听说あかね老师的频道竟然有了5万名订阅者。
The other day, I heard that Akane-sensei's channel has reached 50,000 subscribers.
前几天，听说あかね老师的频道竟然有了5万名订阅者。
Neulich hat der Kanal von Akane-sensei tatsächlich 50.000 Abonnenten erreicht.
Recentemente, sembra che il canale della professoressa Akane abbia raggiunto ben 50.000 iscritti.
Ostatnio, kanał pani Akane podobno osiągnął 50 tysięcy subskrybentów.
5万 人 です よ 。
ごまん|にん|です|よ
50000|people|is|emphasis marker
50000|people|is|emphasis marker
50000|people|is|emphasis marker
50000|people|is|emphasis marker
50000|people|is|emphasis marker
50000|people|is|emphasis marker
50.000 pessoas.
5万名哦。
50,000 people!
5万名哦。
50.000 Menschen.
50.000 persone!
50 tysięcy!
ものすごく ない です か 。
ものすごく|ない|です|か
molto|non|è|
bardzo|nie ma|jest|czy
very|not|is|question marker
sehr|nicht|ist|Fragepartikel
really|not|is|question marker
extremely|not|is|question marker
Não é incrível?
这不是很厉害吗。
Isn't that amazing?
这不是很厉害吗。
Ist das nicht unglaublich?
Non è incredibile?
To niesamowite, prawda?
登録者 数 で は 本当に トップ レベル 、世界中 から 日本語 を 勉強している 生徒さん が あかね 先生 の チャンネル を 見てる んです ね 。
とうろくしゃ|かず|で|は|ほんとうに|トップ|レベル|せかいじゅう|から|にほんご|を|べんきょうしている|せいとさん|が|あかね|せんせい|の|チャンネル|を|みてる|んです|ね
iscritti|numero|a|particella tematica|davvero|top|livello|in tutto il mondo|da|giapponese|particella oggetto|stanno studiando|studenti|particella soggetto|Akane|insegnante|particella possessiva|canale|particella oggetto|stanno guardando|eh|vero
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subscribers|number|at|topic marker|really|top|level|around the world|from|Japanese|object marker|studying|students|subject marker|Akane|teacher|possessive particle|channel|object marker|watching|you see|right
Abonnenten|Anzahl|an|Themenpartikel|wirklich|Top|Niveau|weltweit|von|Japanisch|Objektpartikel|lernen|Schüler|Subjektpartikel|Akane|Lehrer|Attributpartikel|Kanal|Objektpartikel|schaut|wissen Sie|oder
subscribers|number|at|topic marker|really|top|level|around the world|from|Japanese|object marker|studying|students|subject marker|Akane|teacher|possessive particle|channel|object marker|watching|you see|right
subscribers|number|at|topic marker|really|top|level|around the world|from|Japanese|object marker|studying|students|subject marker|Akane|teacher|possessive particle|channel|object marker|watching|you see|right
O número de inscritos é realmente de alto nível, e os alunos que estudam japonês de todo o mundo estão assistindo ao canal da Akane-sensei.
在订阅者数量上，真的是顶级水平，来自世界各地的学生都在看あかね老师的频道。
In terms of subscriber count, it's truly top-level; students studying Japanese from all over the world are watching Akane-sensei's channel.
在订阅者数量上真的是顶级，世界各地学习日语的学生都在看あかね老师的频道呢。
In Bezug auf die Abonnentenzahl ist das wirklich auf höchstem Niveau, Schüler aus der ganzen Welt lernen Japanisch und schauen sich den Kanal von Akane-sensei an.
In termini di iscritti, è davvero ai massimi livelli; studenti che studiano giapponese da tutto il mondo stanno guardando il canale della professoressa Akane.
Jeśli chodzi o liczbę subskrybentów, to naprawdę jest na najwyższym poziomie, uczniowie uczący się języka japońskiego z całego świata oglądają kanał pani Akane.
あかね 先生 の チャンネル の 特徴 は 、まず ほぼ 日本語 です 。
あかね|せんせい|の|チャンネル|の|とくちょう|は|まず|ほぼ|にほんご|です
||||||||presque||
Akane|teacher|attributive particle|channel|possessive particle|characteristics|topic marker|first|almost|Japanese|is
Akane|teacher|attributive particle|channel|possessive particle|characteristics|topic marker|first|almost|Japanese|is
Akane|teacher|attributive particle|channel|possessive particle|characteristics|topic marker|first|almost|Japanese|is
||||||||quase||
||||||||تقريبًا||
Akane|teacher|attributive particle|channel|possessive particle|characteristics|topic marker|first|almost|Japanese|is
Akane|teacher|attributive particle|channel|possessive particle|characteristics|topic marker|first|almost|Japanese|is
||||||||almost||
Akane|teacher|attributive particle|channel|possessive particle|characteristics|topic marker|first|almost|Japanese|is
O canal de Akane-sensei é principalmente em japonês.
茜老师的频道的特点是，首先几乎都是日语。
The feature of Akane-sensei's channel is that it is mostly in Japanese.
茜老师的频道的特点是，首先几乎都是日语。
Die Besonderheit des Kanals von Akane-sensei ist, dass er fast ausschließlich auf Japanisch ist.
Le caratteristiche del canale della professoressa Akane sono, prima di tutto, che è quasi tutto in giapponese.
Cechą kanału Pani Akane jest to, że jest prawie w całości w języku japońskim.
日本語 で 話す ので 、英語 や ほか の 言語 は ありません 。
にほんご|で|はなす|ので|えいご|や|ほか|の|げんご|は|ありません
giapponese|in|parlare|perché|inglese|e|altri|attributo|lingue|particella tematica|non c'è
język japoński|w|mówić|ponieważ|język angielski|i|inne|partykuła przymiotnikowa|języki|partykuła tematyczna|nie ma
Japanese|at|speak|because|English|and|other|attributive particle|languages|topic marker|there is not
Japanese|at|speak|because|English|and|other|attributive particle|languages|topic marker|there is not
Japanese|at|speak|because|English|and|other|attributive particle|languages|topic marker|there is not
Japanese|at|speak|because|English|and|other|attributive particle|languages|topic marker|there is not
Eu falo japonês, então não falo inglês ou qualquer outro idioma.
因为是用日语交流，所以没有英语或其他语言。
Since she speaks in Japanese, there is no English or other languages.
因为是用日语交流，所以没有英语或其他语言。
Da er auf Japanisch spricht, gibt es kein Englisch oder andere Sprachen.
Parlando in giapponese, non ci sono inglese o altre lingue.
Rozmawia w języku japońskim, więc nie ma angielskiego ani innych języków.
ですから 、リスニング の 練習 に なります 。
ですから|リスニング|の|れんしゅう|に|なります
quindi|ascolto|attributive particle|pratica|locative particle|diventa
because|listening|attributive particle|practice|locative particle|will become
because|listening|attributive particle|practice|locative particle|will become
deshalb|Listening|attributive particle|Übung|locative particle|wird
because|listening|attributive particle|practice|locative particle|will become
because|listening|attributive particle|practice|locative particle|will become
Portanto, será uma boa prática de escuta.
因此，这对听力练习很有帮助。
Therefore, it serves as practice for listening.
因此，这对听力练习很有帮助。
Deshalb ist es eine gute Übung für das Hörverständnis.
Quindi, è utile per esercitarsi nell'ascolto.
Dlatego jest to dobre ćwiczenie słuchowe.
そして 、本当に 使わ れる 会話 の フレーズ を 紹介 している こと が 多い んです ね 。
そして|ほんとうに|つかわ|れる|かいわ|の|フレーズ|を|しょうかい|している|こと|が|おおい|んです|ね
and|really|used|will be|conversation|attributive particle|phrases|object marker|introduction|is introducing|the fact|subject marker|many|you see|right
and|really|used|will be|conversation|attributive particle|phrases|object marker|introduction|is introducing|fact|subject marker|many|you see|right
E muitas vezes você introduz frases que são realmente usadas na conversa.
而且，介绍的确实是很多实际使用的对话短语。
Also, she often introduces phrases that are really used in conversation.
而且，介绍的确实是很多实际使用的对话短语。
Außerdem werden oft wirklich nützliche Gesprächsphrasen vorgestellt.
Inoltre, spesso presenta frasi di conversazione che vengono realmente utilizzate.
I często przedstawia naprawdę użyteczne zwroty konwersacyjne.
例えば 、カフェ で ランチ を 食べる 、その 時 の フレーズ 。
たとえば|カフェ|で|ランチ|を|たべる|その|とき|の|フレーズ
for example|café|at|lunch|object marker|to eat|that|time|possessive particle|phrase
na przykład|kawiarnia|w|lunch|partykuła dopełnienia|jeść|tamten|czas|partykuła przymiotnikowa|fraza
for example|café|at|lunch|object marker|to eat|that|time|attributive particle|phrases
zum Beispiel|Café|in|Mittagessen|Objektmarker|essen|das|Zeit|Attributpartikel|Phrase
for example|café|at|lunch|object marker|eat|that|time|possessive particle|phrases
for example|café|at|lunch|object marker|eat|that|time|attributive particle|phrases
Por exemplo, quando você almoça em um café, essa frase.
例如，在咖啡馆吃午餐时的短语。
For example, phrases for having lunch at a cafe.
例如，在咖啡馆吃午餐时的短语。
Zum Beispiel, die Phrasen, wenn man in einem Café zu Mittag isst.
Ad esempio, frasi da usare quando si pranza in un caffè.
Na przykład, frazy na lunch w kawiarni.
カフェ で その 録音 を して いる んです ね 。
カフェ|で|その|ろくおん|を|して|いる|んです|ね
caffè|in|quel|registrazione|oggetto diretto|fare|essere|è vero|vero
kawiarnia|w|ten|nagranie|partykuła dopełnienia|robiąc|jest|prawda|prawda
café|at|that|recording|object marker|doing|is|you see|right
|||gravação|||||
Café|at|that|recording|object marker|doing|is|you see|right
café|at|that|recording|object marker|doing|is|you see|right
café|at|that|recording|object marker|doing|is|you see|right
Então você está gravando isso no café.
在咖啡馆里录音呢。
You're recording that at the cafe, right?
在咖啡馆录音呢。
Ich nehme das im Café auf.
Stai registrando lì in caffè, giusto?
Nagrywam to w kawiarni.
ビデオ を 撮って る んです 。
ビデオ|を|とって|る|んです
video|particle marking the direct object|taking|is|you see
wideo|partykuła dopełnienia|nagrywam|końcówka czasownika|to jest
video|object marker|taking|is|you see
||gravando||
Video|Objektmarker|aufnehme|(fortlaufende Handlung)|es ist so
video|object marker|taking|is|you see
video|object marker|taking|is|you see
Estou gravando um vídeo.
正在拍视频呢。
I'm filming a video.
在拍视频。
Ich mache ein Video.
Stai registrando un video.
Nagrywam wideo.
後 ビジネス の 日本語 、電話 で の マナー とか 、本当に 会話 で 使う ような 、本当の 会話 ていうのかな 、それ を 紹介している ビデオ が 多い です 。
あと|ビジネス|の|にほんご|でんわ|で|の|マナー|とか|ほんとうに|かいわ|で|つかう|ような|ほんとうの|かいわ|ていうのかな|それ|を|しょうかいしている|ビデオ|が|おおい|です
dopo|business|attributive particle|giapponese|telefono|in|attributive particle|buone maniere|e così via|davvero|conversazione|in|usare|come|vero|conversazione|che si chiama|quello|oggetto diretto marker|sta presentando|video|soggetto marker|molti|è
po|biznes|partykuła przymiotnikowa|japoński|telefon|przyimek miejsca|partykuła przymiotnikowa|maniery|i tak dalej|naprawdę|rozmowa|przyimek miejsca|używać|jak|prawdziwy|rozmowa|to znaczy|to|partykuła dopełnienia|przedstawiający|wideo|partykuła podmiotu|dużo|jest
after|business|attributive particle|Japanese|telephone|at|attributive particle|manners|and so on|really|conversation|in|use|like|real|conversation|I wonder if you can say|that|object marker|introducing|video|subject marker|many|is
nach|Business|attributive particle|Japanisch|Telefon|bei|attributive particle|Manieren|und so weiter|wirklich|Konversation|in|verwenden|wie|echtes|Konversation|wie soll ich sagen|das|Objektpartikel|stellt vor|Video|Subjektpartikel|viele|ist
after|business|attributive particle|Japanese|telephone|at|attributive particle|manners|and so on|really|conversation|in|use|like|real|conversation|I wonder if you can say|that|object marker|introducing|video|subject marker|many|is
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Existem muitos vídeos que apresentam japonês comercial, etiqueta ao telefone e o que você pode chamar de uma conversa real.
还有关于商务日语、电话礼仪等，真的在对话中使用的，真正的对话的视频很多。
There are many videos introducing business Japanese, manners on the phone, and real conversations that you actually use.
还有关于商务日语、电话礼仪等，真的在对话中使用的，真正的对话的视频很多。
Es gibt viele Videos, die wirklich die japanische Geschäftssprache, Telefonetikette und echte Gespräche vorstellen.
Ci sono molti video che introducono il giapponese per affari, come le buone maniere al telefono, e conversazioni reali che si usano davvero.
Są też filmy, które przedstawiają japoński biznesowy, zasady telefoniczne i naprawdę używane w rozmowach, takie prawdziwe rozmowy.
会話 の 練習 が できる と 思います 。
かいわ|の|れんしゅう|が|できる|と|おもいます
conversazione|particella attributiva|pratica|particella soggetto|posso fare|e|penso
rozmowa|partykuła przymiotnikowa|ćwiczenie|partykuła podmiotu|móc|i|myślę
conversation|attributive particle|practice|subject marker|can do|quotation particle|think
Konversation|attributive particle|Übung|subject marker|können|quotation particle|ich denke
conversation|attributive particle|practice|subject marker|can do|quotation particle|think
conversation|attributive particle|practice|subject marker|can do|quotation particle|think
Acho que posso praticar minha conversação.
我认为可以进行会话练习。
I think you can practice conversation.
我认为可以进行对话练习。
Ich denke, dass man hier gut Konversation üben kann.
Penso che sia possibile fare pratica di conversazione.
Myślę, że można ćwiczyć rozmowę.
そして 、よく ね 、ライブ も して います ね 。
そして|よく|ね|ライブ|も|して|います|ね
e|spesso|vero|concerto|anche|fare|c'è|vero
a|często|prawda|koncert|też|robi|jest|prawda
and|often|right|live|also|doing|is|right
und|oft|oder|Live|auch|machen|ist|oder
and|often|right|live|also|doing|is|right
and|often|right|live|also|doing|is|right
E ei, você também tem apresentações ao vivo.
而且，嗯，直播也经常进行呢。
And, you know, I also do live sessions often.
而且，嗯，直播也经常进行呢。
Und ja, ich mache auch oft Livestreams.
E poi, sì, facciamo anche delle dirette.
A także, dobrze, że często organizujemy transmisje na żywo.
ライブ で は 皆さん から もらった 質問 に 丁寧に 答えて います 。
ライブ|で|は|みなさん|から|もらった|しつもん|に|ていねいに|こたえて|います
live|at|topic marker|everyone|from|received|questions|locative particle|politely|answering|is
koncert|w|temat|wszyscy|od|otrzymane|pytania|na|starannie|odpowiadając|jestem
live|at|topic marker|everyone|from|received|questions|locative particle|politely|answering|is
||||||||com cuidado||
Live|at|topic marker|everyone|from|received|questions|locative particle|politely|answering|is
live|at|topic marker|everyone|from|received|questions|locative particle|politely|answering|is
live|at|topic marker|everyone|from|received|questions|locative particle|politely|answering|is
أثناء البث المباشر ، أجيب بعناية على الأسئلة التي يطرحها الجميع.
Durante a live, respondo com atenção as perguntas que todos fazem.
在直播中，我会认真回答大家提出的问题。
During the live sessions, I carefully answer questions from everyone.
在直播中，我会认真回答大家提出的问题。
In den Livestreams beantworte ich die Fragen, die ich von allen bekomme, sorgfältig.
Durante le dirette rispondo con cura alle domande che ricevo da tutti.
Podczas transmisji na żywo starannie odpowiadam na pytania, które otrzymuję od wszystkich.
ですから 、 日本語 だけ で ビデオ を 見たい 、 リスニング が したいって いう 時 に は この 「 あかね 的 日本語 教室 」 お 勧め です 。
|にっぽん ご|||びでお||みたい|||した いって||じ|||||てき|にっぽん ご|きょうしつ||すすめ|
Então, se você quer apenas assistir a vídeos em japonês ou quer praticar a escuta, eu recomendo esta "Aula de Língua Japonesa da Akane".
所以，当你想只用日语观看视频，想进行听力练习时，推荐这个「茜的日语教室」。
Therefore, when you want to watch videos only in Japanese or want to do some listening, I recommend this 'Akane's Japanese Classroom'.
所以，当你想只用日语观看视频，想进行听力练习时，推荐这个 "あかね的日本语教室"。
Deshalb empfehle ich diesen "Akane's Japanisch Unterricht", wenn man Videos nur auf Japanisch sehen und hören möchte.
Quindi, se vuoi guardare i video solo in giapponese o fare ascolto, ti consiglio questa "Classe di giapponese di Akane".
Dlatego, jeśli chcesz oglądać filmy tylko po japońsku lub chcesz ćwiczyć słuchanie, polecam "Akane's Japanese Classroom".
次の 二 つ は 比較的 新しい チャンネル です 。
つぎの|に|つ|は|ひかくてき|あたらしい|チャンネル|です
next|two|counter for small items|topic marker|relatively|new|channel|is
next|two|counter for small items|topic marker|relatively|new|channel|is
next|two|counter for small items|topic marker|relatively|new|channels|is
||||relativamente|||
next|two|counter for small items|topic marker|relatively|new|channel|is
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Os próximos dois são canais relativamente novos.
接下来的两个是相对较新的频道。
The next two are relatively new channels.
接下来的两个是比较新的频道。
Die nächsten zwei sind relativ neue Kanäle.
I seguenti due sono canali relativamente nuovi.
Te dwa kanały są stosunkowo nowe.
今年 に なって 始められた チャンネル です ね 。
ことし|に|なって|はじめられた|チャンネル|です|ね
|||a été commencé|||
quest'anno|particella di tempo|diventato|è stato iniziato|canale|è|vero
this year|at|has become|started|channel|is|right
this year|at|has become|started|channel|is|right
|||foi iniciada|||
dieses Jahr|zu|geworden|gestartet|Kanal|ist|oder
this year|locative particle|has become|started|channel|is|right
this year|at|has become|started|channel|is|right
إنها قناة بدأت هذا العام.
É um canal que começou este ano.
这是在今年开始的频道呢。
They are channels that started this year.
这是今年开始的频道呢。
Es sind Kanäle, die in diesem Jahr gestartet wurden.
È un canale che è stato avviato quest'anno.
To kanał, który rozpoczął działalność w tym roku.
でも 、とても 人気 が あります 。
でも|とても|にんき|が|あります
ma|molto|popolarità|soggetto|c'è
but|very|popularity|subject marker|there is
but|very|popularity|subject marker|there is
aber|sehr|beliebt|Subjektpartikel|gibt es
but|very|popularity|subject marker|there is
but|very|popularity|subject marker|there is
لكنها تحظى بشعبية كبيرة.
Mas é muito popular.
但是，它非常受欢迎。
However, they are very popular.
但是，非常受欢迎。
Aber sie sind sehr beliebt.
Ma ha già molta popolarità.
Jednak cieszy się dużą popularnością.
二つ目 は Crazy Japanese という チャンネル 名 で 、タヌキ 先生 、タヌキ 先生 の チャンネル なんです ね 。
ふたつめ|は|Crazy|Japanese|という|チャンネル|な|で|タヌキ|せんせい|タヌキ|せんせい|の|チャンネル|なんです|ね
||||Crazy|||||||Tanuki||||
secondo|particella tematica|Crazy|Japanese|che si chiama|canale|nome|in|Tanuki|insegnante|Tanuki|insegnante|particella possessiva|canale|è|vero
second|topic marker|Crazy|Japanese|called|channel|name|at|Tanuki|teacher|Tanuki|teacher|possessive particle|channel|it is|right
two|counter for small items|ordinal suffix|topic marker|Crazy|Japanese|quotation particle|called|channel|name|at|Tanuki|teacher|Tanuki|teacher|possessive particle
||||Louco|||||||Senhor Tanuki||||
zweite|Themenpartikel|Crazy|Japanese|mit dem Namen|Kanal|Name|an|Tanuki|Lehrer|Tanuki|Lehrer|Possessivpartikel|Kanal|ist es|oder
two|counter for small objects|ordinal suffix|topic marker|Crazy|Japanese|quotation particle|called|channel|name|at|Tanuki|teacher|Tanuki|teacher|possessive particle
two|counter for small items|ordinal suffix|topic marker|Crazy|Japanese|quotation particle|called|channel|name|at|Tanuki|teacher|Tanuki|teacher|possessive particle
O segundo é chamado Crazy Japanese, e é o canal de Tanuki-sensei, Tanuki-sensei.
第二个是名为 Crazy Japanese 的频道，是狸猫老师的频道呢。
The second one is a channel called Crazy Japanese, and it's Tanuki-sensei's channel.
第二个是叫做 Crazy Japanese 的频道，是狸猫老师的频道呢。
Der zweite Kanal heißt Crazy Japanese und ist der Kanal von Tanuki-sensei.
Il secondo si chiama Crazy Japanese ed è il canale del Professor Tanuki.
Drugi z nich to kanał o nazwie Crazy Japanese, prowadzony przez pana Tanuki.
タヌキ 先生 の チャンネル は 、インスタグラム の チャンネル 、チャンネル ？
たぬき|せんせい|の|チャンネル|は|インスタグラム|の|チャンネル|チャンネル
procione|insegnante|possessivo|canale|particella tematica|Instagram|possessivo|canale|canale
szop|nauczyciel|partykuła przynależności|kanał|partykuła tematyczna|Instagram|partykuła przynależności|kanał|kanał
raccoon|teacher|possessive particle|channel|topic marker|Instagram|possessive particle|channel|channel
Waschbär|Lehrer|von|Kanal|Themenmarker|Instagram|von|Kanal|Kanal
raccoon|teacher|possessive particle|channel|topic marker|Instagram|possessive particle|channel|channel
raccoon|teacher|possessive particle|channel|topic marker|Instagram|possessive particle|channel|channel
O canal de Tanuki-sensei é um canal do Instagram?
狸老师的频道是Instagram的频道吗？
Is Tanuki-sensei's channel linked to the Instagram channel?
狸老师的频道是Instagram的频道吗？
Der Kanal von Tanuki-sensei, ist das ein Instagram-Kanal, Kanal?
Il canale di Tanuki Sensei è un canale di Instagram, giusto?
Kanał Pana Tanuki to kanał na Instagramie, prawda?
アカウント と リンク して る んです ね 。
アカウント|と|リンク|して|る|んです|ね
account|and|link|doing|is|you see|right
konto|i|link|robić|(partykla do czasowników wskazująca na aspekt ciągły)|to jest|prawda
account|and|link|doing|is|you see|right
Konto|und|Link|machst|(present continuous)|es ist so|oder
account|and|link|doing|is|you see|right
account|and|link|doing|is|you see|right
Está vinculado à sua conta, não está?
是和账号链接在一起的呢。
So it's linked to the account.
是和账号链接在一起的呢。
Er ist mit einem Account verlinkt, nicht wahr?
È collegato a un account.
Jest połączony z kontem.
私 は インスタグラム で タヌキ 先生 の アカウント を フォロー させて もらってる んですけど 、インスタグラム の アカウント 、本当に フォロワー 数 が 多い です 。
わたし|は|インスタグラム|で|タヌキ|せんせい|の|アカウント|を|フォロー|させて|もらってる|んですけど|インスタグラム|の|アカウント|ほんとうに|フォロワー|かず|が|おおい|です
io|particella tematica|Instagram|particella di luogo|Tanuki|insegnante|particella possessiva|account|particella oggetto diretto|follow|permettere|ricevere|ma|Instagram|particella possessiva|account|davvero|follower|numero|particella soggetto|molti|è
I|topic marker|Instagram|at|Tanuki|teacher|possessive particle|account|object marker|follow|let (me) do|receiving|you see|is|but|Instagram|possessive particle|account|really|followers|number|subject marker
ja|partyku podmiotu|Instagram|w|tanuki|nauczycielu|partyku przymiotnikową|konto|partyku dopełnienia bliższego|obserwować|pozwolić|dostaję|no ale|Instagram|partyku przymiotnikową|konto|naprawdę|obserwatorów|liczba|partyku podmiotu|dużo|jest
ich|Themenpartikel|Instagram|an|Tanuki|Lehrer|Attributpartikel|Konto|Objektpartikel|folgen|lassen|bekomme|aber|Instagram|Attributpartikel|Konto|wirklich|Follower|Anzahl|Subjektpartikel|viele|ist
I|topic marker|Instagram|at|Tanuki|teacher|possessive particle|account|object marker|follow|let (me) do|receiving|you see|Instagram|possessive particle|account|really|followers|number|subject marker|many|is
||||狸|||||关注||得到||||||||||
Estou seguindo a conta do Sr. Tanuki no Instagram, e a conta do Instagram tem um número muito grande de seguidores.
我在Instagram上关注了狸老师的账号，Instagram的账号，真的有很多粉丝。
I follow Tanuki-sensei's account on Instagram, and the number of followers on the Instagram account is really high.
我在Instagram上关注了狸老师的账号，Instagram的账号，真的有很多粉丝。
Ich folge dem Account von Tanuki-sensei auf Instagram, und der Instagram-Account hat wirklich viele Follower.
Seguo l'account di Tanuki Sensei su Instagram e ha davvero un numero elevato di follower.
Śledzę konto Pana Tanuki na Instagramie i naprawdę ma dużo obserwujących.
世界中 に ファン が いる んです ね 。
せかいじゅう|に|ファン|が|いる|んです|ね
in tutto il mondo|a|fan|soggetto|ci sono|è vero che|vero
na całym świecie|partykuła miejsca|fani|partykuła podmiotu|jest (dla istot żywych)|to jest|prawda
around the world|locative particle|fans|subject marker|there is (for animate objects)|you see|right
auf der ganzen Welt|Lokativpartikel|Fans|Subjektpartikel|es gibt|das ist so|oder
around the world|locative particle|fans|subject marker|there is (for animate objects)|you see|right
around the world|locative particle|fans|subject marker|there is (for animate objects)|you see|right
لديك معجبين في جميع أنحاء العالم.
Você tem fãs em todo o mundo.
全世界都有粉丝呢。
There are fans all over the world.
全世界都有粉丝呢。
Er hat Fans auf der ganzen Welt.
Ha fan in tutto il mondo.
Ma fanów na całym świecie.
彼女 の チャンネル の 特徴 は まず 英語 も あります 。
かのじょ|の|チャンネル|の|とくちょう|は|まず|えいご|も|あります
lei|attributive particle|canale|possessive particle|caratteristiche|topic marker|prima di tutto|inglese|anche|c'è
ona|partykuła przynależności|kanał|partykuła przynależności|cechy|partykuła tematyczna|najpierw|angielski|też|jest
she|possessive particle|channel|attributive particle|characteristics|topic marker|first|English|also|there is
ela|||||||||
sie|von|Kanal|von|Eigenschaften|Themenpartikel|zuerst|Englisch|auch|gibt es
she|possessive particle|channel|attributive particle|characteristics|topic marker|first|English|also|there is
she|possessive particle|channel|attributive particle|features|topic marker|first|English|also|there is
Uma característica do canal dela é que também está em inglês.
她的频道的特点是首先有英语内容。
One feature of her channel is that it also includes English.
她的频道的特点是首先有英语。
Die Merkmale ihres Kanals sind zunächst auch auf Englisch.
Le caratteristiche del suo canale includono anche l'inglese.
Cechą jej kanału jest to, że jest również w języku angielskim.
英語 の 説明 も あります 。
えいご|の|せつめい|も|あります
inglese|attributive particle|spiegazione|anche|c'è
angielski|partykuła przymiotnikowa|wyjaśnienie|też|jest
English|attributive particle|explanation|also|there is
Englisch|attributive particle|Erklärung|auch|gibt
English|attributive particle|explanation|also|there is
English|attributive particle|explanation|also|there is
Há também uma explicação em inglês.
也有英语的解释。
There are explanations in English as well.
还有英语的说明。
Es gibt auch Erklärungen auf Englisch.
Ci sono anche spiegazioni in inglese.
Są również wyjaśnienia w języku angielskim.
そして 、 JLPT の 文法 に 関する コンテンツ が たくさん あります 。
そして|JLPT|の|ぶんぽう|に|かんする|コンテンツ|が|たくさん|あります
e|JLPT|attributive particle|grammatica|locative particle|riguardante|contenuti|soggetto|molti|c'è
and|JLPT|attributive particle|grammar|locative particle|concerning|content|subject marker|a lot|there is
and|JLPT|attributive particle|grammar|locative particle|concerning|content|subject marker|a lot|there is
|||||relacionado a||||
und|JLPT|attributive particle|Grammatik|locative particle|bezüglich|Inhalte|subject marker|viele|gibt es
and|JLPT|attributive particle|grammar|locative particle|concerning|content|subject marker|a lot|there is
and|JLPT|attributive particle|grammar|locative particle|concerning|content|subject marker|a lot|there is
E há muito conteúdo sobre gramática JLPT.
而且，有很多关于JLPT语法的内容。
Additionally, there is a lot of content related to JLPT grammar.
而且，有很多关于JLPT语法的内容。
Und es gibt viele Inhalte zu JLPT-Grammatik.
E ci sono molti contenuti riguardanti la grammatica del JLPT.
A także jest wiele treści dotyczących gramatyki JLPT.
ですから 、 JLPT の 試験 勉強 して いる 人 に お勧め です 。
ですから|JLPT|の|しけん|べんきょう|して|いる|ひと|に|おすすめ|です
quindi|JLPT|attributivo|esame|studio|fare|essere|persone|a|raccomandazione|è
because|JLPT|attributive particle|exam|studying|doing|is|person|locative particle|recommendation|is
therefore|JLPT|attributive particle|exam|studying|doing|is|person|locative particle|recommendation|is
deshalb|JLPT|attributive particle|Prüfung|Lernen|machen|sein|Person|locative particle|Empfehlung|ist
because|JLPT|attributive particle|exam|studying|doing|is|person|locative particle|recommendation|is
because|JLPT|attributive particle|exam|studying|doing|is|person|locative particle|honorific prefix|recommendation
Portanto, é recomendado para quem está estudando para o exame JLPT.
所以，推荐给正在备考JLPT的人。
Therefore, it is recommended for those studying for the JLPT exam.
所以，推荐给正在备考JLPT的人。
Deshalb ist es für Menschen, die für die JLPT-Prüfung lernen, empfehlenswert.
Quindi, è consigliato per chi sta studiando per l'esame JLPT.
Dlatego polecam go osobom, które przygotowują się do egzaminu JLPT.
それ だけ じゃ ない んです ね 。
それ|だけ|じゃ|ない|んです|ね
that|only|is not|not|you see|right
that|only|is not|not|you see|right
that|only|is not|not|you see|right
das|nur|ist nicht|nicht|es ist so|oder
that|only|is not|not|you see|right
that|only|is not|not|you see|right
这不仅仅是这样。
It's not just that.
不仅仅是这样。
Das ist noch nicht alles.
Non è solo questo.
To nie wszystko.
ユーチューブ の チャンネル は 時々 面白い テーマ 、トピック で 会話 を して います 。
ユーチューブ|の|チャンネル|は|ときどき|おもしろい|テーマ|トピック|で|かいわ|を|して|います
YouTube|attributive particle|channel|topic marker|sometimes|interesting|themes|topics|at|conversation|object marker|doing|is
YouTube|attributive particle|channel|topic marker|sometimes|interesting|themes|topics|at|conversation|object marker|doing|is
YouTube|attributive particle|channel|topic marker|sometimes|interesting|themes|topics|at|conversation|object marker|doing|is
YouTube|attributive particle|channel|topic marker|sometimes|interesting|themes|topics|at|conversation|object marker|doing|is
YouTube|attributive particle|channel|topic marker|sometimes|interesting|themes|topics|at|conversation|object marker|doing|is
YouTube|attributive particle|channel|topic marker|sometimes|interesting|theme|topic|at|conversation|object marker|doing|is
Nosso canal no YouTube ocasionalmente fala sobre temas e tópicos interessantes.
YouTube频道有时会讨论有趣的主题和话题。
The YouTube channel sometimes discusses interesting themes and topics.
YouTube频道有时会讨论有趣的主题和话题。
Der YouTube-Kanal hat manchmal interessante Themen und Gespräche.
Il canale YouTube discute a volte temi e argomenti interessanti.
Kanał na YouTube czasami prowadzi rozmowy na interesujące tematy i zagadnienia.
例えば 、日本 の 子供 が よく 歌う 歌 とか 、日本人 の 男性 に ついて とか 。
たとえば|にほん|の|こども|が|よく|うたう|うた|とか|にほんじん|の|だんせい|に|ついて|とか
||||||chante||||||||
for example|Japan|attributive particle|children|subject marker|often|sing|songs|and so on|Japanese people|possessive particle|men|locative particle|about|and so on
for example|Japan|attributive particle|children|subject marker|often|sing|songs|and so on|Japanese people|possessive particle|men|locative particle|about|and so on
for example|Japan|attributive particle|children|subject marker|often|sing|songs|and so on|Japanese people|attributive particle|men|locative particle|about|and so on
|||criança|||||||||||
zum Beispiel|Japan|attributives Partikel|Kinder|Subjektpartikel|oft|singen|Lieder|und so weiter|Japaner|attributives Partikel|Männer|Lokativpartikel|über|und so weiter
for example|Japan|attributive particle|children|subject marker|often|sing|songs|and so on|Japanese people|attributive particle|men|locative particle|about|and so on
for example|Japan|attributive particle|children|subject marker|often|sing|song|and so on|Japanese people|attributive particle|men|locative particle|about|and so on
Por exemplo, canções que as crianças japonesas costumam cantar, ou sobre homens japoneses.
例如，日本孩子常唱的歌，或者关于日本男性的内容。
For example, songs that Japanese children often sing, or about Japanese men.
例如，日本的孩子们常唱的歌，或者关于日本男性的内容。
Zum Beispiel Lieder, die japanische Kinder oft singen, oder über japanische Männer.
Ad esempio, canzoni che i bambini giapponesi cantano spesso, o riguardo agli uomini giapponesi.
Na przykład, piosenki, które często śpiewają japońskie dzieci, lub o japońskich mężczyznach.
東京 を 旅行 した 、その 東京 の 旅行 に 関する 内容 と か 、 JLPT だけ で はない ビデオ の 内容 も たくさん あります 。
とうきょう|を|りょこう|した|その|とうきょう|の|りょこう|に|かんする|ないよう|と|か|JLPT|だけ|で|はない|ビデオ|の|ないよう|も|たくさん|あります
Tokyo|object marker|travel|did|that|Tokyo|attributive particle|travel|locative particle|concerning|content|and|or|JLPT|only|at|not|video|attributive particle|content|also|a lot|there is
Tokyo|object marker|travel|did|that|Tokyo|attributive particle|travel|locative particle|concerning|content|and|or|JLPT|only|at|not|video|possessive particle|content|also|a lot|there is
Tokyo|object marker|travel|did|that|Tokyo|attributive particle|travel|locative particle|concerning|content|and|or|JLPT|only|at|not|video|possessive particle|content|also|a lot|there is
Tokyo|object marker|travel|did|that|Tokyo|attributive particle|travel|locative particle|concerning|content|and|or|JLPT|only|at|not|video|possessive particle|content|also|a lot|there is
Tokyo|object marker|travel|did|that|Tokyo|attributive particle|travel|locative particle|concerning|content|and|or|JLPT|only|at|not|video|possessive particle|content|also|a lot|there is
Tokyo|object marker|travel|did|that|Tokyo|attributive particle|travel|locative particle|concerning|content|and|or|JLPT|only|at|topic marker|not|video|attributive particle|content|also|a lot
Il y a également beaucoup de contenu vidéo qui ne concerne pas seulement le JLPT, mais aussi les voyages à Tokyo.
Viajei para Tóquio, há muitos conteúdos relacionados a essa viagem em Tóquio, além de vídeos que não se limitam ao JLPT.
关于东京旅行的内容，以及不仅仅是JLPT的视频内容也有很多。
There are also many videos related to traveling in Tokyo, not just content for the JLPT.
关于东京旅行的内容，以及不仅仅是JLPT的视频内容也有很多。
Es gibt auch viele Inhalte über Reisen nach Tokio, nicht nur Videos über den JLPT.
Ci sono anche molti contenuti riguardanti viaggi a Tokyo, non solo video sul JLPT.
Są też liczne materiały dotyczące podróży do Tokio, nie tylko filmy związane z JLPT.
ですから 、 JLPT 勉強 して ない なって いう 人 でも 、そういう コンテンツ を 聞く こと が できる と 思います 。
ですから|JLPT|べんきょう|して|ない|なって|いう|ひと|でも|そういう|コンテンツ|を|きく|こと|が|できる|と|おもいます
quindi|JLPT|studio|fare|non|diventare|dire|persona|anche se|quel tipo di|contenuti|particella oggetto diretto|ascoltare|cosa|particella soggetto|poter|e|penso
because|JLPT|studying|doing|not|becoming|say|person|even|such|content|object marker|listen|thing|subject marker|can|quotation particle|think
therefore|JLPT|studying|doing|not|becoming|called|people|even|such|content|object marker|listen|thing|subject marker|can|quotation particle|think
deshalb|JLPT|Studium|machen|nicht|geworden|sagen|Menschen|auch|solche|Inhalte|Objektmarker|hören|Sache|Subjektmarker|können|und|denke
because|JLPT|study|doing|not|becoming|called|person|even|such|content|object marker|listen|thing|subject marker|can|quotation particle|think
because|JLPT|studying|doing|not|becoming|called|people|even|such|content|object marker|listen|thing|subject marker|can|quotation particle|think
Assim, mesmo as pessoas que dizem que não estudaram o JLPT podem ouvir esse conteúdo.
所以，我认为即使是那些没有学习JLPT的人，也能听到这样的内容。
So, I think even people who haven't studied for the JLPT can listen to such content.
所以，我认为即使是那些没有学习JLPT的人，也能听到这样的内容。
Deshalb denke ich, dass auch Menschen, die nicht für den JLPT lernen, solche Inhalte hören können.
Quindi, penso che anche le persone che non studiano per il JLPT possano ascoltare contenuti del genere.
Dlatego myślę, że nawet osoby, które nie uczą się JLPT, mogą słuchać takich treści.
最後 、三つ目 も 最近 できた チャンネル です 。
さいご|みっつめ|も|さいきん|できた|チャンネル|です
ultimo|terzo|anche|recentemente|è stato creato|canale|è
ostatni|trzeci|też|ostatnio|powstał|kanał|jest
last|third|also|recently|has been created|channel|is
zuletzt|das dritte|auch|kürzlich|erstellt|Kanal|ist
last|third|also|recently|has been created|channel|is
last|third|also|recently|has been created|channel|is
Por fim, o terceiro canal também é uma adição recente.
最后，第三个也是最近创建的频道。
Lastly, the third one is a channel that was recently created.
最后，第三个也是最近创建的频道。
Zuletzt gibt es auch einen neuen Kanal, der vor kurzem entstanden ist.
Infine, il terzo è un canale creato di recente.
Na koniec, trzecim kanałem, który powstał niedawno, jest.
あこ 先生 。
あこ|せんせい
Ako|
Aiko|teacher
Ako|teacher
Ako|teacher
professora Ako|
Ako|teacher
Ako|teacher
Ako|teacher
阿子老师。
Teacher Ako.
阿子老师。
Lehrerin Ako.
Professoressa Ako.
Pani Ako.
「AkoOnlineLiveJapaneseLesson」。
a k oonlinelivejapaneselesson
「阿子在线日语课程」。
"AkoOnlineLiveJapaneseLesson."
「AkoOnlineLiveJapaneseLesson」。
„AkoOnlineLiveJapaneseLesson“.}]}
"AkoOnlineLiveJapaneseLesson".
„AkoOnlineLiveJapaneseLesson”.
あこ 先生 は Twitter で 有名 な 先生 なんです ね 。
あこ|せんせい|は|Twitter|で|ゆうめい|な|せんせい|なんです|ね
Aco|teacher|topic marker|Twitter|at|famous|adjectival particle|teacher|you see|right
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Ako|Lehrer|Themenpartikel|Twitter|an|berühmt|Adjektivpartikel|Lehrer|das ist|oder
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Ako-sensei é um professor famoso no Twitter.
阿子老师在Twitter上很有名呢。
Ako-sensei is a famous teacher on Twitter, isn't she?
阿子老师在Twitter上很有名呢。
Ako-sensei ist eine berühmte Lehrerin auf Twitter.
L'insegnante Ako è famosa su Twitter, vero?
Pani Ako jest znaną nauczycielką na Twitterze.
私 は あこ 先生 の ツイーター を また フォロー してる んだ けど 、ものすごい フォロワー 数 が います 。
わたし|は|あこ|せんせい|の|ツイーター|を|また|フォロー|してる|んだ|けど|ものすごい|フォロワー|かず|が|います
|||||Twitter|||||||||||
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ja|partykuła tematyczna|Ako|nauczyciel|partykuła przynależności|Twitter|partykuła dopełnienia bliższego|znowu|follow|robię|to jest|ale|niesamowicie|obserwatorzy|liczba|partykuła podmiotu|jest
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|||||Twitter|||||estou|é|mas||||
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Je suis également un adepte du tweeter d'Ako, et elle a un grand nombre d'adeptes.
Estou seguindo os tweets de Ako-sensei novamente, e ela tem um grande número de seguidores.
我也在关注阿子老师的推特，粉丝数量非常惊人。
I follow Ako-sensei's Twitter again, and she has an incredible number of followers.
我也在关注阿子老师的推特，粉丝数量非常惊人。
Ich folge Ako-sensei auf Twitter, und sie hat eine unglaubliche Anzahl von Followern.
Io seguo di nuovo l'account Twitter dell'insegnante Ako, e ha un numero incredibile di follower.
Ja również śledzę Twitter pani Ako, ma niesamowitą liczbę obserwujących.
その あこ 先生 が 始めた ユーチューブ チャンネル 。
その|あこ|せんせい|が|はじめた|ユーチューブ|チャンネル
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O canal do YouTube que Ako-sensei começou.
这就是阿子老师开设的YouTube频道。
This is the YouTube channel that Ako-sensei started.
阿子老师开设的YouTube频道。
Der YouTube-Kanal, den Ako-sensei gestartet hat.
Questo è il canale YouTube che ha iniziato l'insegnante Ako.
To jest kanał YouTube, który rozpoczęła pani Ako.
これ は です ね 、あこ 先生 が オンライン で やって いる グループ レッスン を うまく 編集 して まとめた ビデオ なんです 。
これ|は|です|ね|あこ|せんせい|が|オンライン|で|やって|いる|グループ|レッスン|を|うまく|へんしゅう|して|まとめた|ビデオ|なんです
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|||||||||||||||edição||resumiu||
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Il s'agit d'une vidéo d'une compilation bien éditée des leçons de groupe en ligne d'Ako.
Este é um vídeo bem editado das aulas em grupo online de Ako-sensei.
Это видео - хорошо смонтированная компиляция групповых онлайн-уроков Ако.
这是阿子老师在线进行的团体课程，经过精心编辑整理的视频。
This is a video that successfully edits and compiles the group lessons that Ako-sensei conducts online.
这是阿子老师在线进行的团体课程，经过精心编辑整理的视频。
Das sind Videos, die die Gruppenstunden von Ako-sensei, die sie online durchführt, gut bearbeitet und zusammengefasst zeigen.
Questi sono video ben editati che riassumono le lezioni di gruppo che l'insegnante Ako tiene online.
To są wideo, które są starannie edytowane i podsumowują grupowe lekcje prowadzone przez panią Ako online.
彼女 の 、あこ 先生 の レッスン は 、 JLPT の 文法 が できる グループ レッスン な んです ね 。
かのじょ|の|あこ|せんせい|の|レッスン|は|JLPT|の|ぶんぽう|が|できる|グループ|レッスン|な|んです|ね
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Sua lição, Ako-sensei, é uma lição em grupo onde você pode aprender a gramática JLPT.
她的，阿子老师的课程是可以学习JLPT语法的小组课程呢。
Her lessons, taught by Teacher Ako, are group lessons focused on JLPT grammar.
她的，阿子老师的课程是可以学习JLPT语法的小组课程呢。
Ihr Unterricht, Frau Ako, ist ein Gruppenunterricht, in dem die Grammatik des JLPT behandelt wird.
La lezione della professoressa Ako è una lezione di gruppo in cui si può imparare la grammatica del JLPT.
Jej lekcje, prowadzone przez nauczycielkę Aiko, to grupowe zajęcia z gramatyki JLPT.
で 、その レッスン の 中 で 実際 に 出てきた 、例えば 、例文 とか 、文法 の 説明 を まとめて 紹介して くれています 。
で|その|レッスン|の|ちゅう|で|じっさい|に|でてきた|たとえば|れいぶん|とか|ぶんぽう|の|せつめい|を|まとめて|しょうかいして|くれています
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||||||na verdade||||||||||||resumidamente
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Le livre présente un résumé des explications grammaticales proprement dites et des phrases d'exemple tirées des leçons.
Em seguida, ele resume e apresenta exemplos de frases e explicações de gramática que realmente apareceram na lição.
而且，在这个课程中实际出现的，比如说，例句和语法的解释都被整理并介绍给我们了。
In those lessons, she summarizes and introduces actual examples and explanations of grammar that have come up.
在这个课程中，实际出现的，比如说，例句和语法的解释都被整理并介绍给我们。
In diesem Unterricht werden tatsächlich Beispiele und Erklärungen zur Grammatik zusammengefasst und vorgestellt.
Durante questa lezione, vengono presentati esempi e spiegazioni grammaticali che sono emersi nella pratica.
W trakcie tych lekcji przedstawiane są rzeczywiście pojawiające się przykłady, na przykład zdania i wyjaśnienia gramatyczne.
あこ 先生 の チャンネル の 特徴 は 日本語 だけ です 。
あこ|せんせい|の|チャンネル|の|とくちょう|は|にほんご|だけ|です
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|||||característica (1)||||
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O canal de Ako-sensei é apenas em japonês.
阿子老师频道的特点是只用日语。
A feature of Teacher Ako's channel is that it is only in Japanese.
阿子老师频道的特点是只有日语。
Das Besondere an Frau Akos Kanal ist, dass er nur auf Japanisch ist.
Una caratteristica del canale della professoressa Ako è che è solo in giapponese.
Cechą charakterystyczną kanału nauczycielki Aiko jest to, że jest on tylko w języku japońskim.
日本語 だけ で 、本当に 分かりやすく 文法 を 説明して くれて います 。
にほんご|だけ|で|ほんとうに|わかりやすく|ぶんぽう|を|せつめいして|くれて|います
giapponese|solo|con|davvero|facile da capire|grammatica|particella oggetto diretto|spiegando|mi sta dando|c'è
język japoński|tylko|w|naprawdę|łatwo do zrozumienia|gramatyka|partykuła dopełnienia|wyjaśniając|dając|jest
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Usando apenas japonês, ele explica a gramática de uma maneira muito fácil de entender.
只用日语，真的很容易理解地解释了语法。
She explains grammar very clearly, using only Japanese.
仅用日语，真的很容易理解地解释了语法。
Sie erklärt die Grammatik wirklich verständlich nur auf Japanisch.
Spiega la grammatica in modo davvero chiaro, solo in giapponese.
Tylko w języku japońskim, naprawdę jasno wyjaśnia gramatykę.
そして 、たくさんの 例文 が あります 。
そして|たくさんの|れいぶん|が|あります
e|molti|frasi di esempio|soggetto|ci sono
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E há muitas frases de exemplo.
而且，有很多例句。
And there are many example sentences.
而且，有很多例句。
Und es gibt viele Beispielsätze.
E ci sono molti esempi.
A więc, jest wiele przykładów.
な ので 、例文 を 読んで 、そして 自分 でも その 文法 を 使って 文 を 作りたい と いう 人 に は お勧め です 。
な|ので|れいぶん|を|よんで|そして|じぶん|でも|その|ぶんぽう|を|つかって|ぶん|を|つくりたい|と|いう|ひと|に|は|おすすめ|です
attributive particle|because|example sentence|object marker|read|and|oneself|also|that|grammar|object marker|using|sentence|object marker|want to make|quotation particle|say|person|locative particle|topic marker|recommendation|is
adjectival particle|because|example sentence|object marker|read|and|myself|even|that|grammar|object marker|using|sentence|object marker|want to make|quotation particle|say|person|locative particle|topic marker|recommendation|is
partykuła przymiotnikowa|ponieważ|przykładowe zdanie|partykuła dopełnienia|czytać (forma te)|a także|siebie|nawet|ten|gramatyka|partykuła dopełnienia|używać (forma te)|zdanie|partykuła dopełnienia|chcę stworzyć|i|nazywać|osoba|partykuła miejsca|partykuła tematu|polecam|jest
attributive particle|because|example sentence|object marker|read (te-form of 読む yomu)|and|myself|even|that|grammar|object marker|using (te-form of 使う tsukau)|sentence|object marker|want to make|quotation particle|to say|person|locative particle|topic marker|recommendation|is
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Il est donc recommandé à ceux qui veulent lire les exemples et utiliser ensuite la grammaire pour former leurs propres phrases.
Portanto, é recomendado para quem lê frases de exemplo e quer fazer frases usando a própria gramática.
Поэтому он рекомендуется тем, кто хочет прочитать примеры, а затем использовать грамматику для составления собственных предложений.
所以，推荐给那些想要阅读例句，并且自己也想用这些语法造句的人。
So, I recommend it to those who want to read example sentences and then create their own sentences using that grammar.
所以，推荐给那些想要阅读例句，并且自己也想用这些语法造句的人。
Deshalb ist es empfehlenswert für diejenigen, die die Beispielsätze lesen und selbst Sätze mit dieser Grammatik bilden möchten.
Quindi, è consigliato a chi vuole leggere esempi e poi creare frasi usando quella grammatica.
Dlatego polecam to osobom, które chcą przeczytać przykłady i same stworzyć zdania używając tej gramatyki.
どう でしょう か 。
どう|でしょう|か
come|vero|particella interrogativa
jak|prawda|partykuła pytająca
how|isn't it|question marker
wie|nicht wahr|Fragepartikel
how|isn't it|question marker
how|isn't it|question marker
Qu'en pensez-vous ?
Que tal isso?
怎么样？
What do you think?
怎么样？
Wie wäre es?
Che ne pensi?
Co o tym sądzisz?
もう 一 度 今日 紹介 した 三つ について 言います ね 。
もう|いち|ど|きょう|しょうかい|した|みっつ|について|いいます|ね
già|uno|volta|oggi|presentazione|fatto|tre|riguardo a|dirò|vero
już|jeden|raz|dzisiaj|przedstawienie|zrobiłem|trzy|na temat|powiem|prawda
already|one|time|today|introduction|did|three|counter for small objects|about|will say
schon|eins|Mal|heute|Vorstellung|gemacht|drei|über|sage|oder
already|one|time|today|introduction|did|three|counter for small objects|about|will say
already|one|time|today|introduction|did|three|counter for small objects|about|will say
Direi novamente sobre os três que apresentei hoje.
我再说一遍今天介绍的三点。
Let me talk again about the three things I introduced today.
我再说一遍今天介绍的三点。
Ich werde noch einmal über die drei Dinge sprechen, die ich heute vorgestellt habe.
Parlerò ancora una volta dei tre che ho presentato oggi.
Jeszcze raz powiem o trzech rzeczach, które dzisiaj przedstawiłem.
最初 は 「あかね 的 日本語 教室 」。
さいしょ|は|あかね|てき|にほんご|きょうしつ
primo|particella tematica|Akane|aggettivo nominale|giapponese|aula
na początku|partykuła tematyczna|Akane|przymiotnikowy|język japoński|sala lekcyjna
first|topic marker|Akane|adjectival suffix|Japanese|classroom
zuerst|Themenpartikel|Akane|attributiv|Japanisch|Klassenzimmer
first|topic marker|Akane|adjectival suffix|Japanese|classroom
first|topic marker|Akane|adjectival suffix|Japanese|classroom
最初是「あかね的日本语教室」。
The first is "Akane's Japanese Classroom."
最初是「あかね的日语教室」。
Zuerst ist es „Akane's Japanischunterricht“.
Il primo è "La classe di giapponese di Akane".
Na początku jest "Japoński z Akane".
二つ目 は タヌキ 先生 の 「 Crazy Japanese 」。
ふたつめ|は|タヌキ|せんせい|の||
secondo|particella tematica|procione|insegnante|particella possessiva|Crazy|Japanese
second|topic marker|raccoon|teacher|possessive particle|Crazy|Japanese
two|counter for small items|ordinal suffix|topic marker|Tanuki|teacher|possessive particle
zweite|Themenpartikel|Tanuki|Lehrer|Attributpartikel|Crazy|Japanese
two|counter for small items|ordinal suffix|topic marker|raccoon|teacher|possessive particle
two|counter for small items|ordinal suffix|topic marker|raccoon|teacher|possessive particle
第二个是狸猫老师的「Crazy Japanese」。
The second is Tanuki-sensei's "Crazy Japanese."
第二个是狸猫老师的「Crazy Japanese」。
Das zweite ist „Crazy Japanese“ von Lehrer Tanuki.
Il secondo è "Crazy Japanese" del professor Tanuki.
Drugim jest "Szalone Japoński" pana Tanuki.
三 つ 目 は あ こ 先生 の 「 Ako online live japanese lesson 」 です 。
みっ||め||||せんせい|||||||
第三个是阿子老师的「Ako online live japanese lesson」。
The third is Ako-sensei's "Ako online live Japanese lesson."
第三个是阿子老师的「Ako在线日语课程」。
Das dritte ist „Ako online live Japanese lesson“ von Lehrerin Ako.
Il terzo è "Lezione di giapponese online dal vivo di Ako".
Trzecim jest "Lekcja japońskiego na żywo z Ako".
この 三つ 、今年 に なって 登録者 数 が ものすごく 伸びてる んです ね 。
この|みっつ|ことし|に|なって|とうろくしゃ|かず|が|ものすごく|のびてる|んです|ね
this|three|this year|at|has become|subscribers|number|subject marker|incredibly|is increasing|you see|right
this|three|this year|at|has become|subscribers|number|subject marker|incredibly|is increasing|you see|right
this|three|this year|locative particle|has become|subscribers|number|subject marker|extremely|is increasing|you see|right
||||||inscritos||||aumentou|
this|three|this year|at|has become|subscribers|number|subject marker|extremely|is increasing|you see|right
this|three|this year|at|has become|subscribers|number|subject marker|extremely|is increasing|you see|right
this|three|counter for small objects|this year|locative particle|has become|subscribers|number|subject marker|extremely|is increasing|you see
Le nombre d'inscriptions à ces trois événements a considérablement augmenté cette année.
Esses três, o número de inscritos aumentou muito esse ano, não é?
这三个在今年的注册人数增长得非常快呢。
These three have seen a tremendous increase in subscribers this year.
这三个在今年的注册人数增长得非常快呢。
Diese drei haben in diesem Jahr eine unglaubliche Anzahl an Abonnenten gewonnen.
Questi tre, quest'anno, hanno visto un incredibile aumento nel numero di iscritti.
Te trzy kanały w tym roku zyskały niesamowitą liczbę subskrybentów.
とても 人気 の ある チャンネル 。
とても|にんき|の|ある|チャンネル
molto|popolare|attributive particle|c'è|canale
bardzo|popularny|partykuła przymiotnikowa|istnieje|kanał
very|popular|attributive particle|there is|channel
sehr|beliebt|attributive particle|gibt|Kanal
very|popular|attributive particle|there is|channel
very|popular|attributive particle|there is|channel
Um canal muito popular.
非常受欢迎的频道。
A very popular channel.
非常受欢迎的频道。
Ein sehr beliebter Kanal.
Un canale molto popolare.
Bardzo popularny kanał.
そして 、これ から も どんどん どんどん 伸びて いく チャンネル だ と 思う ので 、皆さん 、是非 チェック して みて ください 。
そして|これ|から|も|どんどん|どんどん|のびて|いく|チャンネル|だ|と|おもう|ので|みなさん|ぜひ|チェック|して|みて|ください
e|questo|da|anche|sempre di più|sempre di più|crescerà|andrà|canale|è|che|penso|quindi|tutti|assolutamente|controlla|fai|prova|per favore
and|this|from|also|more and more|more and more|will grow|will go|channel|is|quotation particle|think|because|everyone|definitely|check|do|try|please
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und|dieses|von|auch|immer mehr|immer mehr|wächst|weiter|Kanal|ist|Zitatpartikel|denke|weil|alle|unbedingt|check|machen|schauen|bitte
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E acho que é um canal que continuará a crescer de forma constante, então, por favor, dê uma olhada.
而且，我认为这个频道将会继续不断地发展，所以大家一定要去看看。
And I think it will continue to grow more and more, so everyone, please check it out.
而且，我认为这个频道将会继续快速发展，所以大家一定要去看看。
Und ich denke, dass dieser Kanal weiterhin immer mehr wachsen wird, also schaut ihn euch unbedingt an.
E penso che continuerà a crescere sempre di più, quindi, ragazzi, assicuratevi di controllarlo.
I myślę, że ten kanał będzie się dalej rozwijał, więc wszyscy, koniecznie sprawdźcie to.
でも 、この 三つ の 中 で 私 が 特に お勧め する の は 、あかね 先生 です 。
でも|この|みっつ|の|なか|で|わたし|が|とくに|おすすめ|する|の|は|あかね|せんせい|です
but|this|three|attributive particle|among|at|I|subject marker|especially|recommendation|to recommend|nominalizer|topic marker|Akane|teacher|is
but|this|three|attributive particle|among|at|I|subject marker|especially|recommendation|to recommend|nominalizer|topic marker|Akane|teacher|is
but|this|three|attributive particle|among|at|I|subject marker|especially|recommendation|to recommend|nominalizer|topic marker|Akane|teacher|is
aber|dieses|drei|attributive particle|unter|in|ich|Subjektpartikel|besonders|Empfehlung|tun|nominalisierendes Partikel|Themenpartikel|Akane|Lehrer|ist
but|this|three|attributive particle|among|at|I|subject marker|especially|recommendation|to recommend|nominalizer|topic marker|Akane|teacher|is
Mas desses três, eu recomendaria especialmente Akane-sensei.
但是，在这三个中我特别推荐的是，茜老师。
However, among these three, the one I particularly recommend is Teacher Akane.
不过，在这三个中我特别推荐的是，茜老师。
Aber von diesen dreien empfehle ich besonders den Kanal von Akane-sensei.
Ma tra questi tre, quello che consiglio in particolare è il canale della professoressa Akane.
Ale z tych trzech, które szczególnie polecam, to kanał Pani Akane.
私 は JLPT の 勉強 チャンネル より も 普通の 会話 が 勉強 できる 、フレーズ が 勉強 できる あかね 先生 の チャンネル が とても 好きです 。
わたし|は|JLPT|の|べんきょう|チャンネル|より|も|ふつうの|かいわ|が|べんきょう|できる|フレーズ|が|べんきょう|できる|あかね|せんせい|の|チャンネル|が|とても|すきです
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Eu gosto muito do canal da Akane-sensei, onde você pode estudar conversas e frases normais, ao invés do canal de estudo JLPT.
我非常喜欢茜老师的频道，因为它可以学习普通的对话和短语，比起JLPT的学习频道。
I really like Teacher Akane's channel because you can study normal conversation and phrases rather than just a JLPT study channel.
我非常喜欢茜老师的频道，因为它可以学习普通会话和短语，比JLPT的学习频道更好。
Ich mag den Kanal von Akane-sensei sehr, weil man dort im Vergleich zu einem JLPT-Studienkanal viel besser normale Gespräche und Phrasen lernen kann.
Mi piace molto il canale della professoressa Akane, dove si può studiare conversazioni normali e frasi, più che un canale di studio per il JLPT.
Bardzo lubię kanał Pani Akane, ponieważ można tam uczyć się zwykłej konwersacji i zwrotów, a nie tylko przygotowywać się do JLPT.
はい 、それでは 、今日 も 、今日 も ？
はい|それでは|きょう|も|きょう|も
sì|bene|oggi|anche|oggi|anche
tak|w takim razie|dzisiaj|też|dzisiaj|też
yes|well then|today|also|today|also
ja|naja|heute|auch|heute|auch
yes|well then|today|also|today|also
yes|well then|today|also|today|also
Sim, então hoje e hoje?
好的，那么，今天也是，今天也是？
Yes, then, today as well, today as well?
好的，那么，今天也，今天也？
Ja, dann, heute auch, heute auch?
Sì, allora, oggi anche, oggi anche?
Tak, w takim razie, dzisiaj też, dzisiaj też?
今日 は 私 が お 勧め する ユーチューブ チャンネル 、三つ 紹介 しました 。
きょう|は|わたし|が|お|すすめ|する|ユーチューブ|チャンネル|みっつ|しょうかい|しました
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heute|Themenpartikel|ich|Subjektpartikel|höfliche Vorsilbe|Empfehlung|machen|YouTube|Kanal|drei|vorstellen|habe gemacht
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Hoje apresentei três canais do YouTube que recomendo.
今天我推荐了三个YouTube频道。
Today, I introduced three YouTube channels that I recommend.
今天我推荐了三个YouTube频道。
Heute habe ich drei YouTube-Kanäle empfohlen.
Oggi ho presentato tre canali YouTube che consiglio.
Dzisiaj przedstawiłem trzy kanały YouTube, które polecam.
また 明日 。
また|あした
di nuovo|domani
znowu|jutro
again|tomorrow
wieder|morgen
again|tomorrow
again|tomorrow
明天见。
See you tomorrow.
明天见。
Bis morgen.
A domani.
Do zobaczenia jutro.
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