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Japanese with Noriko: Season 1, 114. おすすめ の 日本語 学習 アプリ と 教科書 について

114.おすすめ の 日本語 学習 アプリ と 教科書 について

皆さん こんにちは 、日本語 の 先生 の りこ です 。 今日 も 楽しく 日本語 を 勉強 してます か 。 今日 は です ね 、リクエスト を もらいました 。 インスタグラム の ほう に インドネシア から この ポッドキャスト を 聞いて くれている 、ゲミ さん かなあ 、から メッセージ を もらった んです 。 いつも 聞いて くれて ありがとう 。 今日 も インドネシア から 聞いて くれて いる か な 。 彼 、または 彼女 、ごめんね 、の リクエスト は 、私 の おすすめする 、ま 、日本語 が 勉強 できる 、ま 、スマートフォン の アプリ だったり 、教科書 、日本語 の 勉強 が できる リソース です ね 、教材 について 話して ください ということ だったんです 。 はい 、ありがとう 、こう やって リクエスト を もらえば 、なるべく 私 は ここ で お 話します ね 。 はい 、とても いい リクエスト だ と 思います 。 私 は 以前 の エピソード で 私 が 個人的に おすすめ する YouTube チャンネル だったり 、ポッドキャスト に ついて 話しました ね 。 本当に 私 が いい と 思った もの を おすすめ して います 。 今日 は スマートフォン の アプリ だったり 、教科書 に ついて 話して みたい と 思います 。 たくさん あります ね 。 本当に たくさん アプリ も ある し 、教科書 も ある んです 。 どれ が いい んだろう 。 迷います ね 。 でも これ は 私 の 個人 的 な 意見 と おすすめ です 。 皆さん に 合う 合わない って 絶対 ある んです ね 。 合う 合わ ない 。 ですから 、ま 、使って みて 合わない と 思ったら やめて しまって も いい と 思う んです 。 でも 私 が お 話し する 中 に は 有料 、お金 が かかる サービス の もの も あれば 、無料 の もの も あります 。 まず 、スマホ の アプリ に ついて 話したい と 思います 。 私 は 韓国 語 を 勉強 して います ね 。 私 は 他 に スペイン 語 も 勉強 して いる んです 。 韓国 語 の 勉強 で は スマートフォン の アプリ の Lingodeer 、 Lingodeer という の を 使って います 。 私 は 好き です 。 でも 有料 サービス 、私 は 一年間 の メンバーシップ を 買って います 。 たくさん そこ で 、単語 や 簡単な 文法 を 勉強 して います 。 それ が Lingodeer です 。 Lingodeerに は 日本語 の サービス も あります 。 韓国 語 は とても いい コース だ と 思う ので きっと 日本 語 の コース も いい んで は ない か と 思って います 。 そして スペイン 語 の 勉強 で は Spanish Podcast 101 を 使って います 。 この 会社 は とても 大きい です ね 。 JapanesePodcast101も ある し 、いろいろな 言語 の シリーズ が あります 。 私 は スペイン 語 で それ を 使って います 。 ポッドキャスト です から 、音声 、オーディオ が たくさん あります し 、普通の 会話 を たくさん 聞く こと が できる ので 私 は とても 気に入って います 。 日本語 の バージョン も 何 回 か 他の 生徒 さん と 聞いた こと が あります 。 とても いい 会話 の 内容 が 多い です から 、会話 を 勉強 したい 、リスニング を もっと 頑張りたい と いう 人 に は 、この Japanese Podcast 101 が いい と 思います 。 そして 、言語 交換 パートナー を 見つける に は 、もう この ２ つ です ね 。 Hello Talk と Tandem を お すすめ します 。 Hello Talk と Tandem 。 HelloTalkは 私 は 昔々 少し だけ スウェーデン語 を 勉強 して いました 。 その 時 に Hello Talk を 使って スウェーデン 人 の お 友達 を 探した こと が あります 。 Tandemは 今 使って います 。 韓国 人 の お友達 と 時々 メッセージ の 交換 を して います 。 二つ とも とても いい アプリ だ と 思います 。 さて 、次 から は 私 は 使った こと が ありません 。 でも 私 の Italki の 日本語 の 生徒 さん から よく 聞く アプリ の 名前 を あげて いきます 。 1 つ は Wanikani です 、 Wanikani 。 ほとんど の 私 の 生徒 さん が 、 Wanikani を 使って 漢字 を 勉強 して います 。 だから 絶対 いい アプリ だ と 私 は 思っている んです ね 。 Wanikani。 漢字 を 勉強 できる アプリ 、 Wanikani 。 そして Bunpo 、Bunpoという アプリ を 使っている 生徒 さん も 中 に は います 。 以前 エピソード の 中 で お 話し した ポリグロット の Lindie さん 、 Lindie さん も この Bunpo という アプリ を おすすめ して いました 。 Lindieさん が おすすめ する ぐらい だ から 、きっと いい 、うん 、アプリ なんだ と 思います 。 そして 名前 の 通り 文法 を 勉強 できる アプリ です ね 。 Bunpo チェック して みて ください 。 あと 、個人 的に は Tae Kim Grammar 、 Tae Kim Japan って いう の かなあ 。 文法 を 勉強 できる ウェブサイト と アプリ も を お すすめ します 。 私 は アプリ は チェック した こと が ない んです が 、 Kim Tae Grammar 、 Kim Tae Japanese という ウェブ ページ を よく 使って います 。 何 か 文法 で 分からない なあ と 思った 時 に この ページ に 行けば 皆さん 必ず 答え が 見つかる と 思います 。 Kim Tae Japanese 。 文法 を もっと もっと 勉強 したい 人 に は おすすめ です 。 えー 、世界中 に よく 知られている アプリ で は Memrise とか Duolingo が あります ね 。 私 の 生徒 さん に も 、この Memrise とか Duolingo を 使って いる 人 は 多い です 。 私 自身 も Duolingo は スペイン 語 と エスペラント 語 を 勉強 する 時 に 使いました 。 でも もう 今 完全に やめて しまって います 。 韓国 語 の 勉強 も Duolingo を 使う つもり は ありません 。 最初 は 楽しかった んです ね 。 あの ー 、 頑張って やって いた ん です けど 、 でも 時々 この 文 、 使う の か なあ ？ こんな 文 を 覚えて いて も 意味 が ある かな ？ って いう ような 文 が 出てくる こと が あります 。 私 は 、うん 、途中 で つまらない と 思って しまって 、ま 、 Duolingo 今では 使って いません 。 Memriseも 昔 は よく 使って いました 。 私 の ある 生徒 さん は Memrise で JLPT の 単語 や 漢字 を 勉強 して います ね 。 すごく いい アプリ だ と は 思います 。 でも 私 自身 は 使って いません 。 そして 、 Anki 。 Ankiと いう アプリ を 知っています か 。 これ は おそらく iphone で ダウンロード する 時 に は 有料 です ね 。 お 金 を 払わ なきゃ いけない と 思う んです けれども 。 単語 を 覚える 、文章 を 覚える のに とても 有名な アプリ 、 Anki 、覚える という 意味 です ね 、 Anki 。 たくさん の 生徒 さん が これ を 使って います 。 私 も 昔々 使っていた んです ね 、でも 何回か 勉強する 日 を やめてしまったら 、あの 、もっともっと 次の 日 が 大変に なる というか 、うん 、ちょっと 使いづらい なあ と 思っちゃって 私 は 途中で 辞めてしまいました 。 個人 的に は 今 単語 を 自分 の 単語 で 、勉強 リスト を 作って 勉強 する 時 に は 、 Quizlet を 使って います 。 以上 が アプリ が な 。 次 は 教科書 です 。 独学 、一人 で 勉強 する のに は どんな 教科書 が いい んでしょうか 。 えー 、難しい です ね 。 私 は Italki の レッスン で は Beginner の レッスン で は Genki を 主に 使って います 。 時々 皆 の 日本語 を 使います 。 個人 的に は Genki の ほう が 好き です 。 みんな の 日本語 は 好き じゃない 。 どうして か と いう と 、みんな の 日本語 、ま 、これ は 感覚 、フィーリング の 問題 な んです けど 、みんな の 日本語 を 開いた 時 に 私 は ドキドキ し ない んだね 。 楽しく ない 。 教科書 が 楽しく ない って ちょっと いや じゃ ない ですか 。 Genkiの ほう が 私 は 楽しさ が ある と 思います 。 でも これ は 個人 的 な 意見 です 。 両方 とも 、 Genki も みんな の 日本語 も 世界中 の 日本語 の 先生 が よく 使っている 教科書 です ね 。 でも これら の 教科書 は やっぱり クラス で 、先生 と 一緒に 使う ように デザイン されている んです 。 ですから ペア ワーク とか ロール プレイ とか 、そういう 話す 時 に は 、誰か やっぱり 日本人 の 相手 が 必要に なります 。 ですから 、私 は この 二 つ の 教科書 を おすすめ します が 、特に Genki が 、私 が 好きな んです が 、やっぱり 独学 、一人 で 勉強 する には 限界 、リミット が ある と 思って います 。 な ので 、オンライン で 、または 誰 か 日本人 の お友達 を 見つけて 会話 の 練習 を しなければ いけません 。 文法 や 単語 を 勉強 する のに は いい です 。 でも 会話 を 練習 する に は 、やっぱり 誰 か 、ネイティブ の 人 を 見つけて ください 。 な ので 最終的に は 、ね 、教科書 を 使って 、また 、いろいろな アプリ を 使って 勉強 を する 、それ は 自分 で できる 。 でも 会話 の 練習 は 、ネイティブ の 先生 と やる 、 Italki など を 使って 先生 を 見つけて 、オンライン レッスン を 受ける 。 そういう 流れ が いい と 思います 。 あと 、中級 の 教科書 、これ 私 は レッスン で は 、中級 へ の とびら を よく 使って います ね 。 読みもの が 好き です 。 中級 以上 に なる と やっぱり ね 、難しい コンテンツ も 読んで いか なければ いけません 。 上級 へ の とびら の 教科書 は コンテンツ 、読み物 が とても 優れて いる と 思って います 。 最後に 私 は YouTube を おすすめ します 。 あの 、私 の レッスン を 受けた 生徒 さん に は おすすめ を 案内 している んです けれども YouTube に は ほぼ 何でも あります ね 。 単語 でも 文法 でも JLPT の 勉強 でも 必ず 何か エピソード や チャンネル 、ま 、ビデオ が 見つかります 。 そして リスニング 、聞く こと も できて 、勉強 も できる リスニング も できる 、とても いい 勉強 が できる と思ってる んです ね 。 ですから 、ま 、アプリ も いい です し 、教科書 も いい けれども 、 YouTube を ぜひ 使って みて ください 。 私 は 韓国語 の 勉強 する のに 、も 、 YouTube を 本当に よく 使って います 。 教科書 も あります よ 。 初級 の 教科 書 も 持って いる ん だ けれ でも 、 やっぱり 教科 書 は つまらない と 私 は 思って いる ん です ね 。 こんな 会話 を 本当に 使う の かって 思う ような 表現 が 、私 の 中 で なに かなあ 、ううん 、ちょっと つまらない こと が あります 。 そういう 時 に は 、同じ 文法 を YouTube で 見つけて 、勉強 して みる んです ね 。 先生 が 説明 して くれて いる 、それ を 聞く 、ビデオ で 聞く 。 でも 先生 の 説明 も 韓国語 だったり 、英語 だったり 、 YouTube は 本当に いい 語学 の 勉強 が できる リソース だ と 思って います 。 さて 、最後 に 言った のに 、もう 一つ だけ 、ごめんなさい 、もう 1つ だけ 付け足します 。 JLPT の 、ま 、試験 勉強 する ため の 本 や 問題集 も あります ね 。 これ 私 、独学 を して いる 人 に おすすめ します 。 一 人 で 勉強 して いる 。 あの 、文法 、ま 、文法 は 本当に 自分 で 勉強 できる と 思ってる んです ね 。 で 、 Genki や みんな の 日本語 だ と やっぱり 会話 みたいな ところ も ある ので 、ネイティブ の 人 が 必要 です ね 。 そういう の カット した 文法 だけ 、語彙 だけ 。 そういう 本 が 欲しかったら 、 JLPT の シリーズ を おすすめ します 。 例えば 、 Try という 教科書 だったり 、新 完全 マスター と いう 教科書 だったり 、総 まとめ と いう 教科書 ね 。 Try、新 完全 マスター 、総 まとめ 。 これ は 有名 です ね 。 これら は 文法 だけ 、言葉 だけ 、勉強 する こと が できます 。 そして 疑問 が あれば 、習った 文章 、習った 単語 や 文法 で 文章 を 作って 、そして 何か 疑問 、質問 が あれば 、その 時 に 、ネイティブ の 先生 に 質問 して みれば いい じゃないんか なあ と 思って います 。 な ので 独学 だったら こういう JLPT の 本 の シリーズ は いい かも しれません 。 はい 、それでは 今日 は 長く なっちゃって ごめんなさい 。 お すすめ の と か 、よく 使っている アプリ と 教科書 に ついて 話して みました 。 また 明日 。

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114.おすすめ の 日本語 学習 アプリ と 教科書 について おすすめ|の|にほんご|がくしゅう|アプリ|と|きょうかしょ|について raccomandazione|particella attributiva|giapponese|apprendimento|app|e|libro di testo|riguardo a recomendação|||||||sobre recommendation|attributive particle|Japanese|learning|app|and|textbook|about recommendation|attributive particle|Japanese|learning|app|and|textbook|about recommended||Japanese|study|app||textbook|about polecane|partykuła przymiotnikowa|język japoński|nauka|aplikacja|i|podręcznik|na temat Empfehlung|attributive particle|Japanisch|Lernen|App|und|Lehrbuch|über 114. recommended japanese learning apps and textbooks 114. aplicaciones y libros de texto recomendados para aprender japonés 114. applications et manuels recommandés pour l'apprentissage du japonais 114. 추천 일본어 학습 앱과 교재에 대해서 114\. Aplicativos e livros didáticos de japonês recomendados 114. рекомендуемые приложения и учебники для изучения японского языка 114. рекомендовані програми та підручники для вивчення японської мови 114. 推荐的日语学习应用和教科书 114.推荐的日语学习应用和教材 114. Empfohlene Japanisch-Lern-Apps und Lehrbücher. 114. Raccomandazioni su app e libri di testo per l'apprendimento del giapponese. 114. Polecane aplikacje i podręczniki do nauki języka japońskiego.

皆さん こんにちは 、日本語 の 先生 の りこ です 。 みなさん|こんにちは|にほんご|の|せんせい|の|りこ|です everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is everyone|hello|Japan|language|possessive particle|teacher|possessive particle|Riko everyone|||||||です everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is 大家好，我是日语老师里子。 大家好，我是日语老师莉子。 Hallo zusammen, ich bin Riko, die Japanischlehrerin. Ciao a tutti, sono Riko, l'insegnante di giapponese. Witajcie, nazywam się Riko i jestem nauczycielką języka japońskiego. 今日 も 楽しく 日本語 を 勉強 してます か 。 きょう|も|たのしく|にほんご|を|べんきょう|してます|か oggi|anche|divertente|giapponese|particella oggetto|studio|sto facendo|domanda today|also|happily|Japanese|object marker|study|doing|question marker today|also|happily|Japanese|object marker|study|am studying|question marker ||happily|||||studying dzisiaj|też|wesoło|japoński|partykuła dopełnienia|nauka|uczę się|czy heute|auch|Spaß|Japanisch|Objektmarker|lernen|mache|Fragepartikel Do you enjoy studying Japanese today as well? 今天也在愉快地学习日语吗？ 今天也在愉快地学习日语吗？ Habt ihr heute auch Spaß beim Japanisch lernen? Oggi state studiando il giapponese con piacere? Czy dzisiaj również przyjemnie uczysz się japońskiego? 今日 は です ね 、リクエスト を もらいました 。 きょう|は|です|ね|リクエスト|を|もらいました oggi|particella tematica|è|vero|richiesta|particella oggetto diretto|ho ricevuto today|topic marker|is|right|request|object marker|received today|topic marker|is|right|request|object marker|received today||||request||received ||||||تلقيت dzisiaj|partykuła tematyczna|jest|prawda|prośba|partykuła dopełnienia|otrzymałem heute|Themenpartikel|ist|oder|Anfrage|Objektpartikel|habe bekommen Today, I received a request. 今天呢，收到了一个请求。 今天呢，收到了请求。 Heute habe ich eine Anfrage erhalten. Oggi, ho ricevuto una richiesta. Dzisiaj otrzymałam prośbę. インスタグラム の ほう に インドネシア から この ポッドキャスト を 聞いて くれている 、ゲミ さん かなあ 、から メッセージ を もらった んです 。 インスタグラム|の|ほう|に|インドネシア|から|この|ポッドキャスト|を|きいて|くれている|ゲミ|さん|かなあ|から|メッセージ|を|もらった|んです ||||Indonésie||||||||Gemi|||||| Instagram|attributive particle|side|locative particle|Indonesia|from|this|podcast|object marker|listening|is giving|Gemi|Mr/Ms|I wonder|from|message|object marker|received|you see ||lado||||||||||Gemi|||||| Instagram|attributive particle|side|locative particle|Indonesia|from|this|podcast|object marker|listening|is giving|Gemi|Mr/Ms|I wonder|from|message|object marker|received|you see Instagram|attributive particle|side|locative particle|Indonesia|from|this|podcast|object marker|listening|is giving|Gemi|Mr/Ms|I wonder|from|message|object marker|received|you see Instagram|possessive particle|side|locative particle|Indonesia|from|this|podcast|(object marker)|listened|listening|Gemi|Gemi|I wonder||message|(object marker)|received|quotation particle Instagram|attributive particle|direction|locative particle|Indonesia|from|this|podcast|object marker|listening|is giving|Gemi|Mr/Ms|I wonder|from|message|object marker|received|you see Instagram|attributive particle|side|locative particle|Indonesia|from|this|podcast|object marker|listening|is giving|Gemi|Mr/Ms|I wonder|from|message|object marker|received|you see I got a message from Gemi-san, who is listening to this podcast from Indonesia on Instagram. 在Instagram上收到了来自印尼的Gemmy的消息，她在听这个播客。 在 Instagram 上收到了来自印尼的听众，可能是 Gemmy 的消息。 Ich habe eine Nachricht von Gemi erhalten, die diesen Podcast aus Indonesien auf Instagram hört. Ho ricevuto un messaggio da Gemi, che ci ascolta da Instagram dall'Indonesia. Otrzymałem wiadomość od Gemi, która słucha tego podcastu z Indonezji na Instagramie. いつも 聞いて くれて ありがとう 。 いつも|きいて|くれて|ありがとう sempre|ascolti|mi dai|grazie always|listening|giving|thank you always|listening|giving|thank you always|listening|thank|thank you zawsze|słuchasz|dajesz|dziękuję immer|hörst|dass du gibst|danke Thank you for always listening. 谢谢你总是倾听我。 谢谢你一直以来的收听。 Danke, dass du immer zuhörst. Grazie per ascoltarci sempre. Dziękuję, że zawsze słuchasz. 今日 も インドネシア から 聞いて くれて いる か な 。 きょう|も|インドネシア|から|きいて|くれて|いる|か|な oggi|anche|Indonesia|da|ascoltando|mi fai|essere|eh|vero today|also|Indonesia|from|listening|giving|is|question marker|right today|also|Indonesia|from|listening|giving|is|question marker|right today|also|Indonesia|from|heard|giving|いる|question particle|I wonder dzisiaj|też|Indonezja|z|słuchasz|dajesz|jesteś|czy|prawda heute|auch|Indonesien|von|hörst|du gibst|es gibt|Fragepartikel|oder I wonder if you've heard from Indonesia today. Интересно, слушают ли нас сегодня из Индонезии? 今天也在听来自印度尼西亚的声音吗？ 今天也在印尼收听吗？ Hörst du heute auch wieder aus Indonesien zu? Spero che oggi ci stia ascoltando di nuovo dall'Indonesia. Czy dzisiaj też słuchasz z Indonezji? 彼 、または 彼女 、ごめんね 、の リクエスト は 、私 の おすすめする 、ま 、日本語 が 勉強 できる 、ま 、スマートフォン の アプリ だったり 、教科書 、日本語 の 勉強 が できる リソース です ね 、教材 について 話して ください ということ だったんです 。 かれ|または|かのじょ|ごめんね|の|リクエスト|は|わたし|の|おすすめする|ま|にほんご|が|べんきょう|できる|ま|スマートフォン|の|アプリ|だったり|きょうかしょ|にほんご|の|べんきょう|が|できる|リソース|です|ね|きょうざい|について|はなして|ください|ということ|だったんです ||||||||||||||||||||||||||||||||ressource|| lui|o|lei|scusa|attributivo|richiesta|particella tematica|io|possessivo|consigliare|beh|giapponese|particella soggetto|studio|può|beh|smartphone|possessivo|app|o|libro di testo|giapponese|possessivo|studio|particella soggetto|può|risorse|è|vero|materiali didattici|riguardo a|parla|per favore|cioè|era così |ou|||||||||||||||||||||||||||||||recursos de estudo|| he|or|she|I'm sorry right|attributive particle|request|topic marker|I|possessive particle|recommend|well|Japanese|subject marker|study|can|well|smartphone|possessive particle|app|or something like that|textbook|Japanese|possessive particle|study|subject marker|can|resources|is|right|teaching materials|about|talk|please|that is|it was he|or|she|sorry right|attributive particle|request|topic marker|I|possessive particle|recommend|well|Japanese|subject marker|study|can|well|smartphone|possessive particle|app|or something like that|textbook|Japanese|possessive particle|study|subject marker|can|resources|is|right|teaching materials|about|talk|please|that is|it was he|or|she|sorry|possessive particle|request|request|I|possessive particle|recommend|well|recommendation|(subject marker)|study|can study|well|smartphone|possessive particle|app|or|smartphone||possessive particle|or|textbook|can study|resource|is|you|textbook|about|talk|resource|fact|was on|lub|ona|przepraszam|partykuła przymiotnikowa|prośba|partykuła tematyczna|ja|partykuła przymiotnikowa|polecać|no cóż|język japoński|partykuła podmiotowa|nauka|móc|no cóż|smartfon|partykuła przymiotnikowa|aplikacja|lub|podręcznik|język japoński|partykuła przymiotnikowa|nauka|partykuła podmiotowa|móc|zasoby|jest|prawda|materiały dydaktyczne|o|rozmawiać|proszę|to znaczy|to było er|oder|sie|tut mir leid|attributives Partikel|Anfrage|Themenpartikel|ich|possessives Partikel|empfehlen|nun|Japanisch|Subjektpartikel|lernen|können|nun|Smartphone|attributives Partikel|App|oder so|Lehrbuch|Japanisch|possessives Partikel|Lernen|Subjektpartikel|können|Ressourcen|ist|oder|Lehrmaterial|über|sprich|bitte|das bedeutet|das war His or her request, I'm sorry, is about resources that I recommend for studying Japanese, such as smartphone apps, textbooks, and Japanese study materials. I was told to talk to you. 他，或者她，抱歉，关于请求的内容是，我推荐的，嗯，可以学习日语的，嗯，智能手机应用程序，或者教科书，能够学习日语的资源呢，关于教材的讨论就是这个意思。 他或她请求我谈谈我推荐的可以学习日语的智能手机应用、教科书以及其他学习日语的资源。 Er oder sie hat um Empfehlungen gebeten, also um Ressourcen, wie Apps für Smartphones oder Lehrbücher, mit denen man Japanisch lernen kann. Lui o lei ha chiesto di parlare di risorse, come app per smartphone o libri di testo, che consiglio per studiare il giapponese. Przepraszam, że prosiłeś o rekomendacje, chodziło o materiały, które polecam, takie jak aplikacje na smartfony do nauki języka japońskiego, podręczniki i zasoby do nauki języka japońskiego. はい 、ありがとう 、こう やって リクエスト を もらえば 、なるべく 私 は ここ で お 話します ね 。 はい|ありがとう|こう|やって|リクエスト|を|もらえば|なるべく|わたし|は|ここ|で|お|はなします|ね ||||||si je reçois|||||||| sì|grazie|così|facendo|richiesta|particella oggetto|se ricevo|il più possibile|io|particella tematica|qui|particella di luogo|prefisso onorifico|parlerò|vero ||||||receber a|o máximo possível||||||| yes|thank you|like this|doing|request|object marker|if I receive|as much as possible|I|topic marker|here|at|honorific prefix|will talk|right yes|thank you|like this|doing|request|object marker|if I receive|as much as possible|I|topic marker|here|at|honorific prefix|will talk|right yes|thank you|like this|like this|request|(object marker)|receive|as much as possible|I|I|here|here|I|will talk|okay tak|dziękuję|w ten sposób|robiąc|prośba|partykuła dopełnienia|jeśli dostanę|jak najbardziej|ja|partykuła tematyczna|tutaj|partykuła miejsca|przedrostek grzecznościowy|będę rozmawiać|prawda ja|danke|so|machen|Anfrage|Objektmarker|wenn ich bekomme|möglichst|ich|Themenmarker|hier|am|höfliche Vorsilbe|werde sprechen|oder Yes, thank you, if you get a request like this, I'll talk about it here. 是的，谢谢你，像这样收到请求的话，我会尽量在这里和你们聊聊。 好的，谢谢你，像这样收到请求的话，我会尽量在这里和你聊聊。 Ja, danke, wenn ich so Anfragen bekomme, werde ich versuchen, hier zu sprechen. Sì, grazie, se ricevo richieste in questo modo, cercherò di parlare qui il più possibile. Tak, dziękuję, jeśli dostanę prośbę w ten sposób, postaram się jak najwięcej rozmawiać tutaj. はい 、とても いい リクエスト だ と 思います 。 はい|とても|いい|リクエスト|だ|と|おもいます sì|molto|buono|richiesta|è|e|penso yes|very|good|request|is|and|I think yes|very|good|request|is|and|I think yes|very|good|request|is|quotation particle|think tak|bardzo|dobry|prośba|jest|i|myślę ja|sehr|gut|Anfrage|ist|und|ich denke Yes, I think it is a very good request. 是的，我觉得这是一个非常好的请求。 好的，我觉得这是一个很好的请求。 Ja, ich denke, das ist eine sehr gute Anfrage. Sì, penso che sia una richiesta molto buona. Tak, myślę, że to bardzo dobra prośba. 私 は 以前 の エピソード で 私 が 個人的に おすすめ する YouTube チャンネル だったり 、ポッドキャスト に ついて 話しました ね 。 わたし|は|いぜん|の|エピソード|で|わたし|が|こじんてきに|おすすめ|する|YouTube|チャンネル|だったり|ポッドキャスト|に|ついて|はなしました|ね ||avant|||||||||||||||| io|particella tematica|prima|particella attributiva|episodio|in|io|particella soggetto|personalmente|raccomandazione|fare|YouTube|canale|o qualcosa del genere|podcast|particella di luogo|riguardo a|ho parlato|vero ||anteriormente||||||pessoal|||||||||| I|topic marker|before|attributive particle|episode|at|I|subject marker|personally|recommend|to do|YouTube|channel|or something like that|podcast|locative particle|about|talked|right I|topic marker|before|attributive particle|episode|at|I|subject marker|personally|recommendation|to do|YouTube|channel|or something like that|podcast|locative particle|about|talked|right I|(topic marker)|previously|possessive particle|episode|at|I|(subject marker)|personal|personally|to recommend||channel|or|podcast|such as|about|talked|you ja|partykuła tematyczna|wcześniej|partykuła przymiotnikowa|odcinek|w|ja|partykuła podmiotowa|osobiście|polecam|robić|YouTube|kanał|lub|podcast|partykuła miejsca|o|rozmawiałem|prawda ich|Themenpartikel|früher|attributives Partikel|Episode|in|ich|Subjektpartikel|persönlich|Empfehlung|machen|YouTube|Kanal|oder so|Podcast|Lokativpartikel|über|habe gesprochen|oder In previous episodes, I mentioned my personal recommendations for YouTube channels and podcasts. 我在之前的剧集中提到过我个人推荐的YouTube频道和播客。 我在之前的节目中提到过我个人推荐的YouTube频道和播客。 In einer früheren Episode habe ich über YouTube-Kanäle und Podcasts gesprochen, die ich persönlich empfehle. Nell'episodio precedente ho parlato di canali YouTube e podcast che consiglio personalmente. W poprzednim odcinku mówiłem o kanałach YouTube i podcastach, które osobiście polecam. 本当に 私 が いい と 思った もの を おすすめ して います 。 ほんとうに|わたし|が|いい|と|おもった|もの|を|おすすめ|して|います davvero|io|soggetto|buono|e|ho pensato|cose|oggetto|raccomandazione|facendo|sono really|I|subject marker|good|quotation particle|thought|thing|object marker|recommendation|doing|is really|I|subject marker|good|quotation particle|thought|thing|object marker|recommendation|doing|is really|I|(subject marker)|good|quotation particle|thought|thing|(object marker)|recommend|recommend|exists naprawdę|ja|partykuła podmiotu|dobry|partykuła cytatowa|myślałem|rzeczy|partykuła dopełnienia bliższego|polecam|robiąc|jestem wirklich|ich|Subjektpartikel|gut|Zitatpartikel|dachte|Dinge|Objektpartikel|Empfehlung|mache|bin I really recommend what I like. 我真的推荐我认为好的东西。 我真的推荐我认为好的东西。 Ich empfehle wirklich nur die Dinge, die ich für gut halte. Sto davvero raccomandando cose che penso siano buone. Naprawdę polecam to, co uważam za dobre. 今日 は スマートフォン の アプリ だったり 、教科書 に ついて 話して みたい と 思います 。 きょう|は|スマートフォン|の|アプリ|だったり|きょうかしょ|に|ついて|はなして|みたい|と|おもいます oggi|particella tematica|smartphone|particella attributiva|app|e così via|libro di testo|particella di luogo|riguardo a|parlare|vorrei provare|e|penso today|topic marker|smartphone|attributive particle|app|or something like that|textbook|locative particle|about|talking|want to try|quotation particle|I think today|topic marker|smartphone|attributive particle|app|or something like that|textbook|locative particle|about|talking|want to try|quotation particle|I think today|(topic marker)|smartphone|possessive particle|application|or|subject|locative particle|about|talk|I want to try|quotation particle|I think dzisiaj|partykuła tematyczna|smartfon|partykuła przymiotnikowa|aplikacja|lub|podręcznik|partykuła miejsca|na temat|rozmawiać|chciałbym spróbować|i|myślę heute|Themenpartikel|Smartphone|Attributpartikel|App|oder so|Lehrbuch|Lokativpartikel|über|sprechen|möchte|Zitatpartikel|denke Today I would like to talk about smartphone apps and textbooks. 今天我想谈谈智能手机的应用程序和教科书。 今天我想谈谈智能手机的应用程序和教科书。 Heute möchte ich über Smartphone-Apps und Lehrbücher sprechen. Oggi vorrei parlare delle app per smartphone e dei libri di testo. Dziś chciałbym porozmawiać o aplikacjach na smartfony i podręcznikach. たくさん あります ね 。 たくさん|あります|ね tanto|c'è|vero a lot|there is|right a lot|there is|right a lot|あります|right dużo|jest|prawda viel|gibt es|oder There are a lot of them. 有很多呢。 有很多呢。 Es gibt viele. Ce ne sono molte. Jest ich naprawdę dużo. 本当に たくさん アプリ も ある し 、教科書 も ある んです 。 ほんとうに|たくさん|アプリ|も|ある|し|きょうかしょ|も|ある|んです davvero|molti|app|anche|ci sono|e|libri di testo|anche|ci sono|è così really|a lot|apps|also|there is|and|textbooks|also|there is|you see really|a lot|apps|also|there is|and|textbooks|also|there is|you see really|a lot|apps|also|there|also|textbook|also|also|you know naprawdę|dużo|aplikacji|też|jest|i|podręczników|też|jest|to jest wirklich|viele|Apps|auch|gibt es|und|Lehrbücher|auch|gibt es|es ist so There are so many apps and textbooks. 真的有很多应用程序和教科书。 真的有很多应用程序，也有很多教科书。 Es gibt wirklich viele Apps und auch viele Lehrbücher. Ci sono davvero molte app e anche libri di testo. Naprawdę jest wiele aplikacji i podręczników. どれ が いい んだろう 。 どれ|が|いい|んだろう which|subject marker|good|I wonder which|subject marker|good|I wonder which|subject marker|good|I wonder which|(subject marker)|good|I wonder which|subject marker|good|I wonder which|subject marker|good|I wonder Which one is better? Qual é o melhor? 哪个比较好呢？ 哪个比较好呢。 Welche ist wohl die beste? Quale sarà il migliore? Które z nich są najlepsze? 迷います ね 。 まよいます|ね je suis indécis| I am lost|right estou confuso| I am lost|right to be lost|right hesitate|right I am lost|right ich bin verwirrt|oder أنا مرتبك. I'm at a loss. Estou perdido. 让我犹豫一下。 我很犹豫呢。 Ich bin unsicher. Sono indeciso. Zastanawiam się. でも これ は 私 の 個人 的 な 意見 と おすすめ です 。 でも|これ|は|わたし|の|こじん|てき|な|いけん|と|おすすめ|です ma|questo|particella tematica|io|particella possessiva|personale|-ico|particella attributiva|opinione|e|raccomandazione|è |||||pessoal|||||| but|this|topic marker|I|possessive particle|personal|adjectival suffix|adjectival particle|opinion|and|honorific prefix|recommendation but|this|topic marker|I|possessive particle|personal|adjectival suffix|adjectival particle|opinion|and|honorific prefix|recommendation but|this|topic marker|I|possessive particle|personal|personal|opinion|opinion|quotation particle|recommendation|is |||||شخصي|||||| ale|to|temat marker|ja|przymiotnik dzierżawczy|osobisty|przymiotnikowy|przymiotnikowy|opinia|i|polecenie|jest aber|dies|Themenpartikel|ich|attributives Partikel|persönlich|-mäßig|Adjektivpartikel|Meinung|und|Empfehlung|ist But this is my personal opinion and recommendation. Mais il s'agit là de mon opinion personnelle et de ma recommandation. 不过这是我个人的意见和推荐。 但是这是我个人的意见和推荐。 Aber das ist meine persönliche Meinung und Empfehlung. Ma questa è la mia opinione personale e il mio consiglio. Ale to jest moja osobista opinia i rekomendacja. 皆さん に 合う 合わない って 絶対 ある んです ね 。 みなさん|に|あう|あわない|って|ぜったい|ある|んです|ね |||correspondre||||| everyone|locative particle|to match|not match|quotation particle|definitely|there is|you see|right |||||certamente||| everyone|at|to meet|not meet|quotation particle|definitely|there is|you see|right everyone|at|to meet|not meet|not|quotation particle|absolutely|there is|you see everyone|locative particle|meet|meet|doesn't meet|definitely|exists|there|you know ||يوافق|||||| everyone|at|to fit|does not fit|quotation particle|definitely|there is|you see|right everyone|at|to fit|does not fit|quotation particle|definitely|there is|you see|right أنا متأكد من أن هناك شيئًا لا يناسب الجميع. There are definitely things that suit everyone and things that don't. Il y a bien quelque chose qui ne convient pas à tout le monde, n'est-ce pas ? Não há absolutamente nenhuma maneira que combina com você. Определенно есть что-то, что подходит не всем, не так ли? 大家一定会有合适和不合适的情况。 大家一定会有合适和不合适的情况。 Es gibt definitiv Dinge, die für jeden passen oder nicht. C'è sicuramente chi si adatta e chi non si adatta. Na pewno są rzeczy, które pasują lub nie pasują do każdego. 合う 合わ ない 。 あう|あわ|ない incontrare|parte di 合わない|non to meet|meet (stem form)|not to meet|meet (stem form)|not fit|to fit|will not pasować|forma niepełna czasownika|nie passen|nicht passend|nicht Suit or not suit. Correspondant Non correspondant. Não se encaixa. 合适和不合适。 合适和不合适。 Passen oder nicht passen. Adattarsi o non adattarsi. Pasuje, nie pasuje. ですから 、ま 、使って みて 合わない と 思ったら やめて しまって も いい と 思う んです 。 ですから|ま|つかって|みて|あわない|と|おもったら|やめて|しまって|も|いい|と|おもう|んです quindi|beh|usando|prova|non si adatta|e|se pensi|smettere|e finire|anche|va bene|e|penso|è così because|well|using|try|doesn't fit|quotation particle|if you think|stop|have done|also|good|quotation particle|think|you see because|well|using|try|doesn't fit|quotation particle|if you think|stop|have done|also|good|quotation particle|think|you see so|well|using|trying|doesn't fit|quotation particle|if you think|if you think|stop it|also|fine|also||I ponieważ|no cóż|używając|spróbuj|nie pasuje|i|jeśli myślisz|przestań|skończ|też|dobrze|i|myślę|to jest deshalb|nun|benutze|und probiere|passt nicht|und|wenn du denkst|hör auf|und mach es|auch|gut|und|denke|es ist so So, well, if you try it and think it doesn't suit you, I think it's okay to stop it. Donc, si vous l'essayez et que vous trouvez qu'il ne vous convient pas, je pense que vous pouvez arrêter de l'utiliser. Então, bem, acho que não há problema em parar de usá-lo se você achar que não se encaixa. Поэтому, если вы попробуете его и поймете, что он вам не подходит, я думаю, вы можете прекратить его использование. 所以，如果你试用后觉得不合适，也可以停止使用。 所以，如果你试用后觉得不合适，也可以停止使用。 Deshalb denke ich, dass es in Ordnung ist, es auszuprobieren und aufzuhören, wenn es nicht passt. Quindi, beh, se lo provi e pensi che non faccia per te, penso che sia giusto smettere. Dlatego myślę, że jeśli spróbujesz i uznasz, że to nie dla ciebie, możesz po prostu przestać to robić. でも 私 が お 話し する 中 に は 有料 、お金 が かかる サービス の もの も あれば 、無料 の もの も あります 。 でも|わたし|が|お|はなし|する|ちゅう|に|は|ゆうりょう|おかね|が|かかる|サービス|の|もの|も|あれば|むりょう|の|もの|も|あります ma|io|soggetto|prefisso onorifico|conversazione|fare|durante|in|particella tematica|a pagamento|soldi|soggetto|costare|servizio|particella attributiva|cose|anche|se c'è|gratuito|particella attributiva|cose|anche|c'è |||||||||||||||||||gratuito||| but|I|subject marker|honorific prefix|talk|to do|during|locative particle|topic marker|paid|money|subject marker|costs|service|attributive particle|things|also|if there is|free|attributive particle|things|also|there is but|I|subject marker|honorific prefix|talk|to do|during|locative particle|topic marker|paid|money|subject marker|costs|service|attributive particle|things|also|if there is|free|attributive particle|things|also|there is but|I|(subject marker)|I|talk|to do|during||topic marker|for a fee|money|subject marker|costs|service|possessive particle|service|also|if there is|if there is|free|things|also|exists |||||||||مدفوع||||||||||مجاني||| ale|ja|podmiot|partykuła dopełnienia|rozmowa|robić|w trakcie|partykuła miejsca|partykuła tematu|płatny|pieniądze|partykuła podmiotu|kosztować|usługi|partykuła przymiotnikowa|rzeczy|też|jeśli jest|darmowy|partykuła przymiotnikowa|rzeczy|też|jest aber|ich|Subjektpartikel|höfliche Präfix|Gespräch|machen|während|Zeitpartikel|Themenpartikel|kostenpflichtig|Geld|Subjektpartikel|kostet|Service|Attributpartikel|Dinge|auch|wenn es gibt|kostenlos|Attributpartikel|Dinge|auch|gibt es لكن بعض الخدمات التي أتحدث عنها مدفوعة أو مكلفة ، وبعضها مجاني. But some of the services I'm talking about are paid, expensive, and free. Mas alguns dos serviços de que estou falando são pagos, caros e gratuitos. Но некоторые из услуг, о которых я говорю, являются платными, некоторые стоят денег, другие бесплатны. 不过我所谈到的服务中，有的是收费的，有的是免费的。 不过我所说的中，有些是收费的服务，也有免费的。 Aber unter den Dingen, über die ich spreche, gibt es sowohl kostenpflichtige Dienste, die Geld kosten, als auch kostenlose. Ma tra le cose di cui parlerò ci sono servizi a pagamento, che costano soldi, e anche quelli gratuiti. Jednak w tym, co mówię, są zarówno płatne usługi, które kosztują pieniądze, jak i te darmowe. まず 、スマホ の アプリ に ついて 話したい と 思います 。 まず|スマホ|の|アプリ|に|ついて|はなしたい|と|おもいます prima|smartphone|attributive particle|app|locative particle|riguardo a|voglio parlare|e|penso first|smartphone|attributive particle|app|locative particle|about|want to talk|quotation particle|I think first|smartphone|attributive particle|app|locative particle|about|want to talk|quotation particle|I think first|smartphone|possessive particle|app|locative particle|about|want to talk|quotation particle|think najpierw|smartfon|partykuła przynależności|aplikacja|partykuła miejsca|na temat|chcę rozmawiać|i|myślę zuerst|Smartphone|attributive particle|App|locative particle|über|möchte sprechen|Zitatpartikel|denke First, I'd like to talk about the smartphone app. 首先，我想谈谈手机应用。 首先，我想谈谈手机应用。 Zuerst möchte ich über die Apps für Smartphones sprechen. Prima di tutto, vorrei parlare delle app per smartphone. Najpierw chciałbym porozmawiać o aplikacjach na smartfony. 私 は 韓国 語 を 勉強 して います ね 。 わたし|は|かんこく|ご|を|べんきょう|して|います|ね io|particella tematica|Corea|lingua|particella oggetto diretto|studio|facendo|sono|vero I|topic marker|South Korea|language|object marker|studying|doing|am|right I|topic marker|Korean|language|object marker|studying|doing|am|right I|(topic marker)|Korea|language|(object marker)|studying|studying|studying|you know ja|partykuła tematyczna|Korea|język|partykuła dopełnienia bliższego|nauka|robię|jestem|prawda ich|Themenpartikel|Südkorea|Sprache|Objektpartikel|lernen|mache|bin|oder I am studying Korean. 我在学习韩语。 我在学习韩语。 Ich lerne Koreanisch. Sto studiando il coreano. Uczę się języka koreańskiego. 私 は 他 に スペイン 語 も 勉強 して いる んです 。 わたし|は|ほか|に|スペイン|ご|も|べんきょう|して|いる|んです io|particella tematica|altri|particella di luogo|spagnolo|lingua|anche|studio|facendo|essere|è che I|topic marker|he|locative particle|Spanish|language|also|studying|doing|am|you see I|topic marker|other|locative particle|Spanish|language|also|studying|doing|am|you see I|(topic marker)|other|locative particle|Spain|language||study||studying|you know ja|partykuła tematyczna|inne|do|hiszpański|język|też|nauka|robię|jestem|to jest ich|Themenpartikel|andere|Lokativpartikel|Spanisch|Sprache|auch|lernen|tue|bin|es ist so I'm also studying Spanish. 我还在学习西班牙语。 我也在学习西班牙语。 Ich lerne auch Spanisch. Sto studiando anche lo spagnolo. Uczę się także hiszpańskiego. 韓国 語 の 勉強 で は スマートフォン の アプリ の Lingodeer 、 Lingodeer という の を 使って います 。 かんこく|ご|の|べんきょう|で|は|スマートフォン|の|アプリ|の|Lingodeer|Lingodeer|という|の|を|つかって|います ||||||||||Lingodeer|||||| coreano|lingua|attributive particle|studio|in|topic marker|smartphone|attributive particle|app|attributive particle|Lingodeer|Lingodeer|chiamato|attributive particle|object marker|usando|sono ||||||||||Lingodeer|||||| Korean|language|attributive particle|study|at|topic marker|smartphone|attributive particle|app|attributive particle|Lingodeer|Lingodeer|called|attributive particle|object marker|using|am Korean|language|attributive particle|study|at|topic marker|smartphone|attributive particle|app|attributive particle|Lingodeer|Lingodeer|called|nominalizer|object marker|using|am Korea|language|possessive particle|study|with|topic marker|smartphone|possessive particle|app|possessive particle|Lingodeer|Lingodeer|called|possessive particle|(object marker)||using Korea|language|attributive particle|study|at|topic marker|smartphone|attributive particle|app|attributive particle|Lingodeer|Lingodeer|called|attributive particle|object marker|using|am Korean|language|attributive particle|study|at|topic marker|smartphone|attributive particle|app|attributive particle|Lingodeer|Lingodeer|called|attributive particle|object marker|using|is I use a smartphone app called Lingodeer to study Korean. 我在学习韩语时使用了名为Lingodeer的智能手机应用。 在学习韩语时，我使用了一个名为Lingodeer的智能手机应用。 Für das Koreanischlernen benutze ich die Smartphone-App Lingodeer. Per lo studio del coreano, utilizzo un'app per smartphone chiamata Lingodeer. Do nauki koreańskiego używam aplikacji na smartfony o nazwie Lingodeer. 私 は 好き です 。 わたし|は|すき|です I|topic marker|like|is I|topic marker|like|is I|topic marker|like|is I|(topic marker)|like|am ja|partykuła tematyczna|lubię|jest ich|Themenpartikel|mag|ist I like it. 我喜欢它。 我喜欢它。 Ich mag es. Mi piace. Lubię to. でも 有料 サービス 、私 は 一年間 の メンバーシップ を 買って います 。 でも|ゆうりょう|サービス|わたし|は|いちねんかん|の|メンバーシップ|を|かって|います ma|a pagamento|servizio|io|particella tematica|un anno|particella attributiva|abbonamento|particella oggetto diretto|ho comprato|ho |paga||||||||| but|paid|service|I|topic marker|one year|attributive particle|membership|object marker|buying|am but|paid|service|I|topic marker|one year|attributive particle|membership|object marker|buying|am but|paid|service|I|(topic marker)|one year|possessive particle|membership|membership|buying|bought ale|płatny|usługa|ja|partykuła tematyczna|przez rok|partykuła przymiotnikowa|członkostwo|partykuła dopełnienia bliższego|kupiłem|mam aber|kostenpflichtig|Service|ich|Themenpartikel|ein Jahr|Attributpartikel|Mitgliedschaft|Objektpartikel|kaufe|habe Even though it's a paid service, I'm buying a one year membership. Mas para um serviço pago, compro uma assinatura de um ano. 不过这是一个付费服务，我购买了一年的会员。 不过这是付费服务，我购买了一年的会员。 Aber es ist ein kostenpflichtiger Service, ich habe ein Jahresabonnement gekauft. Ma è un servizio a pagamento, ho acquistato un abbonamento annuale. Ale to jest płatna usługa, kupiłem roczne członkostwo. たくさん そこ で 、単語 や 簡単な 文法 を 勉強 して います 。 たくさん|そこ|で|たんご|や|かんたんな|ぶんぽう|を|べんきょう|して|います molto|lì|in|parole|e|semplice|grammatica|oggetto diretto|studio|sto facendo|sono many|there|at|vocabulary|and|easy|grammar|object marker|studying|doing|is a lot|there|at|vocabulary|and|easy|grammar|object marker|studying|doing|is a lot|there|at|word|and|simple|grammar|(object marker)|studying||studying dużo|tam|w|słowa|i|łatwe|gramatyka|partykuła dopełnienia|uczę się|robię|jestem viel|dort|an|Vokabeln|und|einfache|Grammatik|Objektpartikel|lernen|mache|bin I'm studying words and simple grammar there a lot. 我在那儿学习了很多单词和简单的语法。 我在那儿学习很多单词和简单的语法。 Ich lerne dort viele Wörter und einfache Grammatik. Sto studiando molte parole e una grammatica semplice lì. Dużo tam uczę się słów i prostej gramatyki. それ が Lingodeer です 。 それ|が|Lingodeer|です that|subject marker|Lingodeer|is that|subject marker|Lingodeer|is that|subject marker|Lingodeer|is it|(subject marker)|Lingodeer|is that|subject marker|Lingodeer|is das|Subjektmarker|Lingodeer|ist That's Lingodeer. 这就是Lingodeer。 这就是Lingodeer。 Das ist Lingodeer. Questo è Lingodeer. To jest Lingodeer. Lingodeerに は 日本語 の サービス も あります 。 |は|にほんご|の|サービス|も|あります Lingodeer|topic marker|Japanese|attributive particle|service|also|there is |topic marker|Japanese|attributive particle|service|also|there is |topic marker|Japanese|attributive particle|service|also|there is Lingodeer|topic marker||possessive particle|service|also|exists |topic marker|Japanese|attributive particle|service|also|there is |topic marker|Japanese|attributive particle|service|also|there is Lingodeer also has a Japanese language service. Lingodeer 也有日语服务。 Lingodeer也有日语服务。 Lingodeer bietet auch einen Service für Japanisch an. Lingodeer offre anche un servizio in giapponese. Lingodeer ma również usługi w języku japońskim. 韓国 語 は とても いい コース だ と 思う ので きっと 日本 語 の コース も いい んで は ない か と 思って います 。 かんこく|ご|は|とても|いい|コース|だ|と|おもう|ので|きっと|にほん|ご|の|コース|も|いい|んで|は|ない|か|と|おもって|います Corea|lingua|particella tematica|molto|buono|corso|è|e|penso|perché|sicuramente|Giappone|lingua|particella possessiva|corso|anche|buono|non è|particella tematica|non c'è|interrogativa|e|penso|sono ||||||||||certamente||||||||||||| South Korea|language|topic marker|very|good|course|is|quotation particle|think|because|surely|Japan|language|attributive particle|course|also|good|isn't it|topic marker|not|question marker|quotation particle|thinking|am Korea|language|topic marker|very|good|course|is|quotation particle|think|because|surely|Japan|language|attributive particle|course|also|good|isn't it|topic marker|not|question marker|quotation particle|thinking|am Korea|language|(topic marker)|very|good|course|is|quotation particle|think|so|surely|Japan|language|possessive particle||also|good|probably|topic marker|not|quotation particle|quotation particle|thinking|います Korea|language|topic marker|very|good|course|is|quotation particle|think|because|surely|Japan|language|attributive particle|course|also|good|isn't it|topic marker|not|question marker|quotation particle|thinking|am Korea|language|topic marker|very|good|course|is|quotation particle|think|because|surely|Japan|language|attributive particle|course|also|good|isn't it|topic marker|not|question marker|quotation particle|thinking|am أعتقد أن دورة اللغة الكورية جيدة جدًا ، لذلك أنا متأكد من أن دورة اللغة اليابانية جيدة أيضًا. I think Korean is a very good course, so I'm sure that Japanese course is also good. Je pense que le cours de coréen est très bon et je suis sûr que le cours de japonais le sera aussi. Acho que o curso de coreano é muito bom, então tenho certeza que o curso de japonês também seria bom. 我认为韩语课程非常好，所以我想日语课程也一定不错。 我认为韩语课程非常好，所以我想日语课程也一定不错。 Ich denke, dass der Koreanisch-Kurs sehr gut ist, also denke ich, dass der Japanisch-Kurs auch gut sein wird. Penso che il corso di coreano sia molto buono, quindi sono sicuro che anche il corso di giapponese sarà buono. Myślę, że kurs koreańskiego jest bardzo dobry, więc na pewno kurs japońskiego też jest dobry. そして スペイン 語 の 勉強 で は Spanish Podcast 101 を 使って います 。 そして|スペイン|ご|の|べんきょう|で|は|||を|つかって|います |||||||Spanish|||| e|Spagna|lingua|attributive particle|studio|in|topic marker|Spanish|Podcast|object marker|usando|sono |||||||espanhol|||| and|Spain|language|attributive particle|study|at|topic marker|Spanish|Podcast|object marker|using|am and|Spain|language|attributive particle|study|at|topic marker|Spanish|Podcast|object marker|using|am and|Spain|language|possessive particle|study|at|topic marker|Spanish|podcast|(object marker)|using|using and|Spanish|language|attributive particle|study|at|topic marker|||object marker|using|am und|Spanien|Sprache|attributives Partikel|Studium|bei|Themenpartikel|Spanish|Podcast|Objektpartikel|benutze|bin I also use Spanish Podcast 101 to study Spanish. E quando estudo espanhol, uso o Spanish Podcast 101. 在学习西班牙语时，我使用 Spanish Podcast 101。 然后我在学习西班牙语时使用 Spanish Podcast 101。 Und ich benutze Spanish Podcast 101 zum Spanisch lernen. E per lo studio dello spagnolo, utilizzo Spanish Podcast 101. A do nauki języka hiszpańskiego używam Spanish Podcast 101. この 会社 は とても 大きい です ね 。 この|かいしゃ|は|とても|おおきい|です|ね this|company|topic marker|very|big|is|right this|company|topic marker|very|big|is|right this|company|topic marker|very|big|is|right this|company|(topic marker)|very|big||is this|company|topic marker|very|big|is|right this|company|topic marker|very|big|is|right This company is very big. Esta empresa é muito grande. 这家公司非常大呢。 这家公司很大呢。 Diese Firma ist sehr groß, nicht wahr? Questa azienda è molto grande. Ta firma jest naprawdę duża. JapanesePodcast101も ある し 、いろいろな 言語 の シリーズ が あります 。 |も|ある|し|いろいろな|げんご|の|シリーズ|が|あります 日语播客|also|there is|and|various|languages|attributive particle|series|subject marker|there is |also|there is|and|various|languages|attributive particle|series|subject marker|there is ||||||言語||| ||||||línguas||| |also|there is|and|various|languages|attributive particle|series|subject marker|there is podcast|also|there is|also|various|language|language|series|(subject marker)| |also|there is|and|various|languages|attributive particle|series|subject marker|there is |also|there is|and|various|languages|attributive particle|series|subject marker|there is There is also Japanese Podcast 101 and a series of podcasts in various languages. 还有 Japanese Podcast 101，并且有各种语言的系列。 还有 JapanesePodcast101，和各种语言的系列。 Es gibt auch JapanesePodcast101 und verschiedene Serien in verschiedenen Sprachen. C'è anche JapanesePodcast101 e ci sono diverse serie in varie lingue. Jest też JapanesePodcast101, a także różne serie w innych językach. 私 は スペイン 語 で それ を 使って います 。 わたし|は|スペイン|ご|で|それ|を|つかって|います io|particella tematica|spagnolo|lingua|in|quello|particella oggetto diretto|usando|sono I|topic marker|Spanish|language|in|that|object marker|using|am I|topic marker|Spanish|language|at|that|object marker|using|am I|(topic marker)|Spain|language|with|it|(object marker)|using|using ja|partykuła tematyczna|Hiszpania|język|w|to|partykuła dopełnienia bliższego|używam|jestem ich|Themenpartikel|Spanisch|Sprache|mit|das|Objektpartikel|benutze|bin I use it in Spanish. 我用西班牙语在使用它。 我用西班牙语在使用它。 Ich benutze es auf Spanisch. Io lo uso in spagnolo. Używam tego w języku hiszpańskim. ポッドキャスト です から 、音声 、オーディオ が たくさん あります し 、普通の 会話 を たくさん 聞く こと が できる ので 私 は とても 気に入って います 。 ポッドキャスト|です|から|おんせい|オーディオ|が|たくさん|あります|し|ふつうの|かいわ|を|たくさん|きく|こと|が|できる|ので|わたし|は|とても|きにいって|います podcast|is|because|audio|audio|subject marker|a lot|there is|and|normal|conversation|object marker|a lot|listen|thing|subject marker|can|so|I|topic marker|very|like|am |||áudio||||||||||||||||||| podcast|is|because|audio|audio|subject marker|a lot|there is|and|normal|conversation|object marker|a lot|listen|thing|subject marker|can|so|I|topic marker|very|like|am podcast|is|because|audio|audio|subject marker|a lot|there is|and|normal|conversation|object marker|a lot|listen|thing|subject marker|can|so|I|topic marker|very|like|am podcast|is|so|audio|audio|(subject marker)|a lot|あります|also|ordinary|conversation|(object marker)|a lot|to listen to|possibility|can|can|so|I|I|very|interested|locative particle podcast|is|because|audio|audio|subject marker|a lot|there is|and|normal|conversation|object marker|a lot|listen|thing|subject marker|can|so|I|topic marker|very|like|am Podcast|ist|weil|Audio|Audio|Subjektmarker|viel|gibt es|und|normale|Gespräche|Objektmarker|viel|hören|die Sache|Subjektmarker|können|weil|ich|Themenmarker|sehr|gefällt|es gibt Because it's a podcast, I have a lot of audio and audio, and I like it because I can hear a lot of normal conversations. Por ser um podcast, tenho muito áudio e áudio, e gosto porque consigo ouvir muitas conversas normais. 因为是播客，所以有很多音频和录音，我可以听到很多普通的对话，所以我非常喜欢。 这是播客，有很多音频和录音，我可以听到很多普通的对话，所以我非常喜欢。 Es handelt sich um einen Podcast, daher gibt es viele Audioinhalte und ich kann viele normale Gespräche hören, was mir sehr gefällt. È un podcast, quindi ci sono molte registrazioni audio e posso ascoltare molte conversazioni normali, quindi mi piace molto. To jest podcast, więc jest dużo dźwięku i audio, a ja bardzo lubię, ponieważ mogę słuchać wielu zwykłych rozmów. 日本語 の バージョン も 何 回 か 他の 生徒 さん と 聞いた こと が あります 。 にほんご|の|バージョン|も|なん|かい|か|ほかの|せいと|さん|と|きいた|こと|が|あります giapponese|particella attributiva|versione|anche|che|volte|o|altri|studenti|onorifico|e|ho ascoltato|esperienza|soggetto|c'è Japanese|attributive particle|version|also|how many|times|question particle|other|students|honorific suffix|and|have heard|experience|subject marker|there is Japanese|attributive particle|version|also|what|times|question marker|other|students|honorific suffix|and|have heard|experience|subject marker|there is |possessive particle|version|version|what|times||other|student|student|quotation particle|quotation particle|fact|(subject marker)|exists język japoński|partykuła przymiotnikowa|wersja|też|ile|razy|partykuła pytająca|innych|uczniów|pan/pani|i|słyszałem|rzecz|partykuła podmiotu|jest Japanese|attributive particle|version|also|how many|times|question marker|other|students|honorific suffix|and|have heard|experience|subject marker|there is I've heard the Japanese version several times with other students. 我也听过几次日语版本，和其他学生一起。 我也听过几次日语版本，和其他学生一起。 Ich habe auch schon mehrmals die japanische Version mit anderen Schülern gehört. Ho anche ascoltato la versione giapponese alcune volte con altri studenti. Słyszałem również japońską wersję kilka razy z innymi uczniami. とても いい 会話 の 内容 が 多い です から 、会話 を 勉強 したい 、リスニング を もっと 頑張りたい と いう 人 に は 、この Japanese Podcast 101 が いい と 思います 。 とても|いい|かいわ|の|ないよう|が|おおい|です|から|かいわ|を|べんきょう|したい|リスニング|を|もっと|がんばりたい|と|いう|ひと|に|は|この|Japanese|Podcast|が|いい|と|おもいます molto|buono|conversazione|attributivo|contenuto|soggetto|molto|è|perché|conversazione|oggetto diretto|studiare|voglio studiare|ascolto|oggetto diretto|di più|voglio impegnarmi|e|chiamato|persone|a|particella tematica|questo|giapponese|podcast|soggetto|buono|e|penso ||||||||||||||||me esforçar mais|||||||||||| very|good|conversation|attributive particle|content|subject marker|many|is|because|conversation|object marker|study|want to study|listening|object marker|more|want to do my best|quotation particle|called|person|locative particle|topic marker|this|Japanese|Podcast|subject marker|good|quotation particle|think very|good|conversation|attributive particle|content|subject marker|many|is|because|conversation|object marker|study|want to study|listening|object marker|more|want to do my best|quotation particle|called|person|locative particle|topic marker|this|Japanese|Podcast|subject marker|good|quotation particle|think very|good|conversation|possessive particle|content|(subject marker)|a lot|is|so|conversation|(object marker)||want to study|listening|object marker||want to try|quotation particle|to say|person|locative particle||this|podcast|podcast|subject marker|good|quotation particle|thinks bardzo|dobry|rozmowa|partykuła przymiotnikowa|treść|partykuła podmiotu|dużo|jest|ponieważ|rozmowa|partykuła dopełnienia|uczyć się|chcę się uczyć|słuchanie|partykuła dopełnienia|więcej|chcę się starać|i|nazywać|ludzie|partykuła miejsca|partykuła tematu|ten|Japanese|Podcast|partykuła podmiotu|dobry|i|myślę sehr|gut|Konversation|attributives Partikel|Inhalt|Subjektpartikel|viel|ist|weil|Konversation|Objektpartikel|lernen|möchte lernen|Hören|Objektpartikel|mehr|möchte sich anstrengen|und|sagen|Menschen|Zielpartikel|Themenpartikel|dieser|Japanisch|Podcast|Subjektpartikel|gut|und|denke There are a lot of very good conversations, so I think Japanese Podcast 101 is good for people who want to study conversations and improve their listening skills. 因为有很多很好的对话内容，所以我认为这个Japanese Podcast 101对想要学习对话、想要更努力练习听力的人来说是很好的。 因为有很多很好的对话内容，所以我认为这个Japanese Podcast 101对想要学习对话和努力提高听力的人来说很好。 Da es viele gute Gesprächsinhalte gibt, denke ich, dass dieser Japanese Podcast 101 gut für diejenigen ist, die Gespräche lernen und ihr Hörverständnis verbessern möchten. Poiché ci sono molti contenuti di conversazione molto buoni, penso che questo Japanese Podcast 101 sia ottimo per chi vuole studiare conversazioni e migliorare le proprie capacità di ascolto. Ponieważ jest wiele bardzo dobrych treści rozmów, myślę, że ten Japanese Podcast 101 jest dobry dla osób, które chcą uczyć się rozmów i bardziej starać się w słuchaniu. そして 、言語 交換 パートナー を 見つける に は 、もう この ２ つ です ね 。 そして|げんご|こうかん|パートナー|を|みつける|に|は|もう|この|つ|です|ね e|lingua|scambio|partner|oggetto diretto|trovare|per|tema|già|questo|classificatore per oggetti|è|vero ||troca|||||||||| and|language|exchange|partner|object marker|to find|locative particle|topic marker|already|this|counter for small items|is|right and|language|exchange|partner|object marker|to find|locative particle|topic marker|already|this|counter for small items|is|right and|language|exchange|partner|(object marker)|find|to|topic marker|already|this|two|is|quotation particle and|language|exchange|partner|object marker|to find|locative particle|topic marker|already|this|counter for small objects|is|right und|Sprache|Austausch|Partner|Objektmarker|finden|um|Themenmarker|schon|dieses|Stück|ist|oder And these are the only two things you need to do to find a language exchange partner. Ce sont déjà deux des meilleurs moyens de trouver un partenaire d'échange linguistique. 而且，要找到语言交换伙伴，就只有这两个了。 而且，要找到语言交换伙伴，就这两个了。 Und um einen Sprachpartner zu finden, sind das schon die beiden Möglichkeiten. E per trovare un partner di scambio linguistico, ci sono già questi due. Aby znaleźć partnera do wymiany językowej, to już te dwa. Hello Talk と Tandem を お すすめ します 。 Hello||and|Tandem|(object marker)|I|recommend|will recommend We recommend Hello Talk and Tandem. 我推荐 Hello Talk 和 Tandem。 我推荐 Hello Talk 和 Tandem。 Ich empfehle Hello Talk und Tandem. Consiglio Hello Talk e Tandem. Polecam Hello Talk i Tandem. Hello Talk と Tandem 。 こんにちは|トーク|と|タンデム ciao|talk|e|Tandem hello|talk|and|Tandem 你好|聊天|和|Tandem ||and|Tandem cześć|rozmowa|i|Tandem Hallo|Talk|und|Tandem Hello Talk and Tandem . Hello Talk 和 Tandem。 Hello Talk 和 Tandem。 Hello Talk und Tandem. Hello Talk e Tandem. Hello Talk i Tandem. HelloTalkは 私 は 昔々 少し だけ スウェーデン語 を 勉強 して いました 。 |わたし|は|むかしむかし|すこし|だけ|スウェーデンご|を|べんきょう|して|いました HelloTalk|I|topic marker|long ago|a little|only|Swedish|object marker|study|doing|was |I|topic marker (repeated for emphasis)|once upon a time|a little|only|Swedish|object marker|study|doing|was |I|topic marker|long ago|a little|only|Swedish|object marker|study|doing|was HelloTalk|I|(topic marker)|once|a little|only|a long time ago|(object marker)|studied|studied|was |I|topic marker|once upon a time|a little|only|Swedish|object marker|study|doing|was |I|topic marker|once upon a time|a little|only|Swedish|object marker|study|doing|was Hello Talk I used to study a little bit of Swedish. Hello Talk 是我以前学过一点瑞典语的时候使用的。 我以前学过一点瑞典语，使用过 HelloTalk。 Ich habe früher ein wenig Schwedisch mit HelloTalk gelernt. HelloTalk, io ho studiato un po' di svedese tanto tempo fa. Kiedyś uczyłem się trochę szwedzkiego na HelloTalk. その 時 に Hello Talk を 使って スウェーデン 人 の お 友達 を 探した こと が あります 。 その|とき|に|||を|つかって|スウェーデン|じん|の|お|ともだち|を|さがした|こと|が|あります that|time|at|||object marker|using|Sweden|people|possessive particle|honorific prefix|friends|object marker|searched|experience|subject marker|there is |||||||||||||procurei||| that|time|at|||object marker|using|Sweden|people|possessive particle|honorific prefix|friends|object marker|searched|experience|subject marker|there is that|time|at|||object marker|using|Sweden|people|possessive particle|honorific prefix|friends|object marker|searched|experience|subject marker|there is that|time|locative particle|hello|||used|Sweden|person|possessive particle|possessive particle|friend|(object marker)|searched for|fact|subject marker|exists that|time|at|||object marker|using|Swedish|person|possessive particle|honorific prefix|friend|object marker|searched|experience|subject marker|there is that|time|at|||object marker|using|Swedish|person|possessive particle|honorific prefix|friend|object marker|searched|experience|subject marker|there is في ذلك الوقت ، استخدمت Hello Talk للعثور على صديق سويدي. At that time, I used Hello Talk to find a Swedish friend. 那时我用 Hello Talk 找到了瑞典朋友。 那时我用 Hello Talk 找过瑞典朋友。 Damals habe ich Hello Talk benutzt, um schwedische Freunde zu finden. In quel periodo ho usato Hello Talk per cercare amici svedesi. W tym czasie próbowałem znaleźć szwedzkich przyjaciół za pomocą Hello Talk. Tandemは 今 使って います 。 |いま|つかって|います |now|using|is Tandem|topic marker|now|using Tandem|topic marker|now|using Tandem||using|using |now|using|is Tandem|topic marker|now|using Tandem is now using it. 我现在在使用 Tandem。 我现在在使用Tandem。 Ich benutze gerade Tandem. Attualmente sto usando Tandem. Obecnie używam Tandem. 韓国 人 の お友達 と 時々 メッセージ の 交換 を して います 。 かんこく|ひと|の|おともだち|と|ときどき|メッセージ|の|こうかん|を|して|います Corea|persona|attributive particle|amici|and|a volte|messaggi|attributive particle|scambio|object marker|fare|sto South Korea|people|attributive particle|friends|and|sometimes|message|attributive particle|exchange|object marker|doing|is South Korea|person|possessive particle|friend|and|sometimes|message|attributive particle|exchange|object marker|doing|is Korea|person|possessive particle|friend|with|sometimes|message|possessive particle|exchange|exchange|doing|います Korea|person|attributive particle|friend|and|sometimes|message|attributive particle|exchange|object marker|doing|is Südkorea|Person|attributive particle|Freunde|und|manchmal|Nachrichten|attributive particle|Austausch|object marker|mache|bin I sometimes exchange messages with my Korean friends. 我有时会和韩国朋友交换信息。 我有时会和韩国朋友交换信息。 Ich tausche manchmal Nachrichten mit einer koreanischen Freundin aus. A volte scambio messaggi con un amico coreano. Czasami wymieniam wiadomości z przyjaciółmi z Korei. 二つ とも とても いい アプリ だ と 思います 。 ふたつ|とも|とても|いい|アプリ|だ|と|おもいます due|entrambi|molto|buono|app|è|e|penso two|both|very|good|app|is|and|think two|counter for small items|both|very|good|app|is|quotation particle two|both|very|good|very|is|quotation particle| dwa|również|bardzo|dobry|aplikacja|jest|i|myślę zwei|auch|sehr|gut|App|ist|und|denke I think they are both very good apps. 我认为这两个应用程序都非常好。 我认为这两个应用程序都很好。 Ich denke, beide sind sehr gute Apps. Penso che entrambi siano ottime app. Uważam, że obie aplikacje są bardzo dobre. さて 、次 から は 私 は 使った こと が ありません 。 さて|つぎ|から|は|わたし|は|つかった|こと|が|ありません bene|prossimo|da|particella tematica|io|particella tematica|ho usato|esperienza|particella soggetto|non ho well|next|from|topic marker|I|topic marker|used|experience|subject marker|do not have well|next|from|topic marker|I|topic marker|used|experience|subject marker|have not well|next|next|(topic marker)|I||used|fact|(subject marker)|have not used no|next|from|topic marker|I|topic marker|used|experience|subject marker|have not nun|nächste|von|Themenpartikel|ich|Themenpartikel|benutzt|Erfahrung|Subjektpartikel|nicht haben Well, I haven't used it since. Je n'ai jamais utilisé ce qui suit. 那么，从下一个开始，我没有使用过。 那么，从下一个开始，我没有使用过。 Nun, von nun an habe ich es nicht benutzt. Bene, da qui in poi non ho mai usato. A teraz, od następnego, nie używałem. でも 私 の Italki の 日本語 の 生徒 さん から よく 聞く アプリ の 名前 を あげて いきます 。 でも|わたし|の|Italki|の|にほんご|の|せいと|さん|から|よく|きく|アプリ|の|なまえ|を|あげて|いきます ma|io|attributivo|Italki|attributivo|giapponese|attributivo|studenti|suffisso onorifico|da|spesso|sentire|app|attributivo|nome|particella oggetto|elencare|andrò |||||||||||||||nome|| but|I|possessive particle|Italki|possessive particle|Japanese|possessive particle|students|honorific suffix|from|often|hear|app|attributive particle|name|object marker|give|will go but|I|possessive particle|Italki|possessive particle|Japanese|possessive particle|students|honorific suffix|from|often|hear|app|attributive particle|name|object marker|give|will go but|I|possessive particle|Italki|possessive particle||possessive particle|student|honorific suffix|from|from|hear|app||name|name|will mention|will go ale|ja|partykuła przynależności|Italki|partykuła przynależności|japoński|partykuła przynależności|uczniowie|pan/pani|od|często|słyszeć|aplikacja|partykuła przynależności|nazwa|partykuła dopełnienia|wymienię|idę aber|ich|Attributpartikel|Italki|Attributpartikel|Japanisch|Attributpartikel|Schüler|Anrede|von|oft|hören|App|Attributpartikel|Name|Objektpartikel|auflisten|ich werde gehen But I'll give you the names of the apps I often hear from my Italki Japanese students. Mas vou lhe dar os nomes dos aplicativos que costumo ouvir dos meus alunos de japonês Italki. 但是我会列出我从我的Italki日语学生那里经常听到的应用程序名称。 但是我经常听到我的Italki日语学生提到的应用程序的名字。 Aber ich werde die Namen von Apps nennen, die ich oft von meinen Italki-Japanischschülern höre. Ma elencherò i nomi delle app che sento spesso dai miei studenti di giapponese su Italki. Ale wymienię nazwy aplikacji, które często słyszę od moich uczniów japońskiego na Italki. 1 つ は Wanikani です 、 Wanikani 。 つ|は|Wanikani|です|Wanikani ||Wanikani|| classificatore per oggetti|particella tematica|Wanikani|è|Wanikani ||Wanikani|| one|topic marker|Wanikani|is|Wanikani counter for small items|topic marker|Wanikani|is|Wanikani one||Wanikani|is|WaniKani counter for small objects|topic marker|Wanikani|is|Wanikani Zähler für kleine runde Objekte|Themenpartikel|Wanikani|ist|Wanikani One is Wanikani , Wanikani . 一个是Wanikani，Wanikani。 其中一个是Wanikani，Wanikani。 Eine davon ist Wanikani, Wanikani. Una di queste è Wanikani. Jedna z nich to Wanikani. ほとんど の 私 の 生徒 さん が 、 Wanikani を 使って 漢字 を 勉強 して います 。 ほとんど|の|わたし|の|せいと|さん|が|Wanikani|を|つかって|かんじ|を|べんきょう|して|います quasi|attributive particle|io|possessive particle|studenti|onorifico|soggetto|Wanikani|oggetto|usando|kanji|oggetto|studio|facendo|c'è almost|attributive particle|I|possessive particle|students|honorific suffix|subject marker|Wanikani|object marker|using|kanji|object marker|studying|doing|is almost|attributive particle|I|possessive particle|students|honorific suffix|subject marker|Wanikani|object marker|using|kanji|object marker|study|doing|is almost|possessive particle|I|possessive particle|student|Mr.|(subject marker)|WaniKani|(object marker)|using|kanji|(object marker)|study|studying|exists prawie|partykuła przymiotnikowa|ja|partykuła przymiotnikowa|uczniowie|pan/pani|partykuła podmiotu|Wanikani|partykuła dopełnienia bliższego|używając|znaki kanji|partykuła dopełnienia bliższego|nauka|robiąc|jest fast|attributive particle|ich|possessive particle|Schüler|Anrede|Subjektpartikel|Wanikani|Objektpartikel|benutze|Kanji|Objektpartikel|lernen|mache|bin يستخدم معظم طلابي Wanikani لدراسة الكانجي. Most of my students use Wanikani to study Kanji. A maioria dos meus alunos usa Wanikani para estudar os caracteres chineses. 几乎所有我的学生都在使用Wanikani学习汉字。 几乎所有我的学生都在使用Wanikani学习汉字。 Fast alle meine Schüler verwenden Wanikani, um Kanji zu lernen. Quasi tutti i miei studenti usano Wanikani per studiare i kanji. Większość moich uczniów korzysta z Wanikani, aby uczyć się kanji. だから 絶対 いい アプリ だ と 私 は 思っている んです ね 。 だから|ぜったい|いい|アプリ|だ|と|わたし|は|おもっている|んです|ね quindi|assolutamente|buono|app|è|che|io|particella tematica|sto pensando|è che|vero because|definitely|good|app|is|quotation particle|I|topic marker|thinking|you see|right because|definitely|good|app|is|quotation particle|I|topic marker|thinking|you see|right so|absolutely|good|app|is|quotation particle|I|(topic marker)|thinking|you|you know więc|absolutnie|dobry|aplikacja|jest|że|ja|temat|myślę|to jest|prawda also|absolut|gut|App|ist|Zitatpartikel|ich|Themenpartikel|denke|es ist so|oder That's why I think it's an absolutely good app. 所以我绝对认为这是一个好应用。 所以我绝对认为这是一个好的应用程序。 Deshalb denke ich, dass es auf jeden Fall eine gute App ist. Quindi penso sicuramente che sia una buona app. Dlatego uważam, że to zdecydowanie dobra aplikacja. Wanikani。 Wanikani WaniKani WaniKani level 1 Wanikani Wanikani Wanikani . Wanikani。 Wanikani。 Wanikani. Wanikani. Wanikani. 漢字 を 勉強 できる アプリ 、 Wanikani 。 かんじ|を|べんきょう|できる|アプリ|Wanikani caratteri cinesi|particella oggetto diretto|studio|può|app|Wanikani Chinese characters|object marker|study|can|app|Wanikani Chinese characters|object marker|study|can|app|Wanikani kanji|(object marker)|study|can|app|WaniKani znaki kanji|partykuła dopełnienia|nauka|móc|aplikacja|Wanikani Kanji|Objektmarker|lernen|können|App|Wanikani Wanikani is an app for studying kanji. 可以学习汉字的应用，Wanikani。 可以学习汉字的应用程序，Wanikani。 Eine App, mit der man Kanji lernen kann, Wanikani. Un'app per studiare i kanji, Wanikani. Aplikacja do nauki kanji, Wanikani. そして Bunpo 、Bunpoという アプリ を 使っている 生徒 さん も 中 に は います 。 そして|Bunpo||アプリ|を|つかっている|せいと|さん|も|なか|に|は|います |Bunpo||||||||||| e|Bunpo||app|oggetto diretto|sta usando|studenti|signorina/signore|anche|tra|in|topic marker|c'è |Bunpo||||||||||| and|Bunpo|叫做Bunpo|called|app|object marker|using|students|Mr/Ms|also|among|locative particle|topic marker and|Bunpo||called|app|object marker|using|students|honorific suffix|also|among|locative particle|topic marker and|grammar|grammar|quotation particle|(object marker)|using|using|honorific suffix|also|also|locative particle|also|middle and|Bunpo||app|object marker|using|students|honorific suffix|also|among|locative particle|topic marker|there is und|Bunpo|Bunpo|das sogenannte|App|Objektmarker|benutzen|Schüler|Herr/Frau|auch|unter|in|Themenmarker And there are some students who use apps such as Bunpo and Bunpo. 还有一些学生在使用名为Bunpo的应用。 还有一些学生使用名为Bunpo的应用程序。 Und es gibt auch Schüler, die die App Bunpo verwenden. E ci sono anche studenti che usano un'app chiamata Bunpo. Są też uczniowie, którzy korzystają z aplikacji Bunpo. 以前 エピソード の 中 で お 話し した ポリグロット の Lindie さん 、 Lindie さん も この Bunpo という アプリ を おすすめ して いました 。 いぜん|エピソード|の|なか|で|お|はなし|した|ポリグロット|の|Lindie|さん|Lindie|さん|も|この|Bunpo|という|アプリ|を|おすすめ|して|いました prima|episodio|attributivo|dentro|in|onorifico|parlare|ho parlato|poliglotta|attributivo|Lindie|signora|Lindie|signora|anche|questa|Bunpo|chiamata|app|oggetto diretto|raccomandazione|sta facendo|ha detto before|episode|attributive particle|inside|at|honorific prefix|talk|did|polyglot|possessive particle|Lindie|Mr/Ms|Lindie|Mr/Ms|also|this|Bunpo|called|app|object marker|recommendation|doing|was before|episode|attributive particle|inside|at|honorific prefix|talk|did|polyglot|possessive particle|Lindie|Mr/Ms|Lindie|Mr/Ms|also|this|Bunpo|called|app|object marker|recommendation|doing|was previously|episode|possessive particle|inside|at|honorific|talked|talked|polyglot|possessive particle|Lindie|Mr.|Lindie|Mr.|also|this|grammar||app|(object marker)|recommended|recommended|recommended wcześniej|odcinek|partykuła przymiotnikowa|w|w|przedrostek grzecznościowy|rozmowa|mówiłem|poliglotka|partykuła przymiotnikowa|Lindie|pan/pani|Lindie|pan/pani|też|ta|Bunpo|zwane|aplikacja|partykuła dopełnienia|polecam|robić|mówiła vorher|Episode|attributive particle|in|at|honorific prefix|Gespräch|gemacht|Polyglott|attributive particle|Lindie|Herr/Frau|Lindie|Herr/Frau|auch|diese|Bunpo|genannt|App|object marker|Empfehlung|machen|hat empfohlen Lindie from Polyglot, whom we mentioned in a previous episode, also recommends the Bunpo app. 之前在某个剧集中提到的多语种者Lindie，她也推荐了这个名为Bunpo的应用。 之前在某个节目中提到的多语言者Lindie，她也推荐了这个Bunpo应用。 Die Polyglottin Lindie, die ich in einer früheren Episode erwähnt habe, hat ebenfalls diese App Bunpo empfohlen. In precedenza, nel corso di un episodio, ho parlato della poliglotta Lindie, e anche lei raccomandava questa app chiamata Bunpo. Wcześniej w odcinku wspomniałem o poliglocie Lindie, która również polecała tę aplikację Bunpo. Lindieさん が おすすめ する ぐらい だ から 、きっと いい 、うん 、アプリ なんだ と 思います 。 Lindie-san|が|おすすめ|する|ぐらい|だ|から|きっと|いい|うん|アプリ|なんだ|と|おもいます Lindie|subject marker|recommendation|to do|about|is|because|surely|good|yeah|app|it is|quotation particle|I think Lindie|subject marker|recommendation|to do|about|is|because|surely|good|yeah|app|it is|quotation particle|I think |subject marker|prefix for emphasis|recommendation|to do|about|is|because|surely|good|yeah|app|it is|quotation particle Lindie|(subject marker)|recommendation|honorific prefix|about|quotation particle|about|surely|good|surely|app|app|quotation particle|it is Lindie|subject marker|recommendation|to do|about|is|because|surely|good|yeah|app|it is|quotation particle|I think Lindie|subject marker|recommendation|to do|about|is|because|surely|good|yeah|app|it is|quotation particle|I think It's recommended by Lindie, so I'm sure it's a good app. 既然Lindie推荐，那肯定是个不错的应用，我想。 Lindie推荐的，肯定是个不错的应用，嗯，我觉得是个好应用。 Da es von Lindie empfohlen wird, denke ich, dass es eine gute, ja, eine tolle App ist. Dato che è raccomandato da Lindie, penso sicuramente che sia una buona app, sì. Skoro Lindie poleca, to na pewno jest to dobra, tak, aplikacja. そして 名前 の 通り 文法 を 勉強 できる アプリ です ね 。 そして|なまえ|の|とおり|ぶんぽう|を|べんきょう|できる|アプリ|です|ね e|nome|attributivo|come|grammatica|particella oggetto|studio|può|app|è|vero and|name|attributive particle|as|grammar|object marker|study|can|app|is|right and|name|attributive particle|as|grammar|object marker|study|can|app|is|right and|name|possessive particle|通り|grammar|(object marker)|study|can study|app|is|quotation particle and|name|attributive particle|as|grammar|object marker|study|can|app|is|right und|Name|attributive particle|entsprechend|Grammatik|Objektpartikel|lernen|können|App|ist|oder And as the name implies, it's an app that allows you to study grammar. Comme son nom l'indique, il s'agit d'une application permettant d'étudier la grammaire. E como o nome indica, é um app que permite estudar gramática. 而且顾名思义，这是一个可以学习语法的应用。 而且，顾名思义，这是一个可以学习语法的应用。 Und wie der Name schon sagt, ist es eine App, mit der man Grammatik lernen kann. E come dice il nome, è un'app che permette di studiare la grammatica. I jak sama nazwa wskazuje, to aplikacja do nauki gramatyki. Bunpo チェック して みて ください 。 ぶんぽ|チェック|して|みて|ください grammatica|controllo|fare|prova a vedere|per favore grammar|check|do|try|please grammar|check|do|try|please grammar|check|please|try|please gramatyka|sprawdzenie|zrób|spróbuj|proszę Grammatik|Check|machen|versuchen|bitte Bunpo Check it out. 请检查一下Bunpo。 请检查一下Bunpo。 Schaut euch Bunpo an. Controlla Bunpo. Sprawdź Bunpo. あと 、個人 的に は Tae Kim Grammar 、 Tae Kim Japan って いう の かなあ 。 あと|こじん|てきに|は|||||||って|いう|の|かなあ dopo|personale|in modo|particella tematica|||||||che|si chiama|particella attributiva|forse ||||泰|金|||||||| after|personal|personally|topic marker|Tae|Kim|grammar|Tae|Kim|Japan|quotation particle|to say|quotation particle|I wonder potem|indywidualnie|w sposób|partykuła tematyczna|||||||partykuła cytatowa|nazywać|partykuła przymiotnikowa|chyba nach|persönlich|adverbial|Themenpartikel|||||||Zitatpartikel|sagen|Attributpartikel|oder Also, personally, I wonder if it's Tae Kim Grammar or Tae Kim Japan. 另外，个人来说，我觉得Tae Kim Grammar，或者说是Tae Kim Japan也不错。 另外，个人觉得Tae Kim Grammar，应该是Tae Kim Japan吧。 Außerdem finde ich persönlich Tae Kim Grammar, oder wie man es auch nennt, Tae Kim Japan, ganz gut. Inoltre, personalmente, credo che si chiami Tae Kim Grammar, Tae Kim Japan. A osobiście polecam Tae Kim Grammar, chyba że to się nazywa Tae Kim Japan. 文法 を 勉強 できる ウェブサイト と アプリ も を お すすめ します 。 ぶんぽう|を|べんきょう|できる|ウェブサイト|と|アプリ|も|を|お|すすめ|します grammatica|particella oggetto diretto|studio|posso|sito web|e|app|anche|particella oggetto diretto|prefisso onorifico|consiglio|farò grammar|object marker|study|can|website|and|app|also|object marker|polite prefix|recommendation|will do grammar|object marker|study|can|website|and|app|also|object marker|polite prefix|recommendation|will do grammar|(object marker)|study|can|website|and|app|also||I|recommend|will do gramatyka|partykuła dopełnienia|nauka|można|strona internetowa|i|aplikacja|też|partykuła dopełnienia|przedrostek grzecznościowy|polecam|robię Grammatik|Objektmarker|lernen|können|Webseite|und|App|auch|Objektmarker|höfliche Partikel|Empfehlung|werde machen We also recommend websites and apps for grammar study. 我推荐可以学习语法的网站和应用程序。 我推荐可以学习语法的网站和应用程序。 Ich empfehle auch Websites und Apps, mit denen man Grammatik lernen kann. Consiglio anche siti web e app dove puoi studiare la grammatica. Zalecam również strony internetowe i aplikacje, które pozwalają na naukę gramatyki. 私 は アプリ は チェック した こと が ない んです が 、 Kim Tae Grammar 、 Kim Tae Japanese という ウェブ ページ を よく 使って います 。 わたし|は|アプリ|は|チェック|した|こと|が|ない|んです|が|||||||という|ウェブ|ページ|を|よく|使って|います |||||||||||||||||||web|||| io|particella tematica|app|particella tematica|controllo|ho fatto|esperienza|particella soggetto|non c'è|è che|ma|||||||chiamato|web|pagina|particella oggetto|spesso|uso|sono I|topic marker|app|topic marker|check|did|experience|subject marker|not have|you see|but|||||||called|web|page|object marker|often|use|am using I|topic marker|app|topic marker|check|did|experience|but|not|you see|but|||||||called|web|page|object marker|often|use|am using I|(topic marker)|app|(topic marker)|check|checked|fact|(subject marker)|not|explanation particle|(subject marker)|Kim|Tae||Tae|Tae|Japanese grammar|called|web|web|page|often|using|exists ja|partykuła tematyczna|aplikacja|partykuła tematyczna|sprawdziłem|zrobiłem|rzecz|partykuła podmiotu|nie ma|to jest|ale|||||||zwany|strona internetowa|strona|partykuła dopełnienia bliższego|często|używam|jest ich|Themenpartikel|App|Themenpartikel|überprüfen|gemacht|Erfahrung|Subjektpartikel|nicht haben|es ist so|aber|||||||mit dem Namen|Web|Seite|Objektpartikel|oft|benutze|ich bin I haven't checked the app, but I often use web pages called Kim Tae Grammar and Kim Tae Japanese. Eu não verifiquei o aplicativo, mas costumo usar páginas da web chamadas Kim Tae Grammar e Kim Tae Japanese. 我没有检查过应用程序，但我经常使用名为 Kim Tae Grammar 和 Kim Tae Japanese 的网页。 我没有检查过应用程序，但我经常使用名为 Kim Tae Grammar 和 Kim Tae Japanese 的网页。 Ich habe die App noch nicht überprüft, aber ich benutze oft die Webseite Kim Tae Grammar und Kim Tae Japanese. Non ho mai controllato le app, ma uso spesso le pagine web Kim Tae Grammar e Kim Tae Japanese. Nie sprawdzałem aplikacji, ale często korzystam z stron internetowych Kim Tae Grammar i Kim Tae Japanese. 何 か 文法 で 分からない なあ と 思った 時 に この ページ に 行けば 皆さん 必ず 答え が 見つかる と 思います 。 なに|か|ぶんぽう|で|わからない|なあ|と|おもった|とき|に|この|ページ|に|いけば|みなさん|かならず|こたえ|が|みつかる|と|おもいます what|or|grammar|at|don't understand|you know|and|thought|when|at|this|page|at|if you go|everyone|definitely|answer|subject marker|will find|and|I think what|question marker|grammar|at|don't understand|not|ah|quotation particle|thought|when|at|this|page|locative particle|if you go|everyone|definitely|answer|subject marker|will find|and what|question marker|grammar|at|don't understand|not|ah|quotation particle|thought|when|at|this|page|locative particle|if you go|everyone|surely|answer|subject marker|will find|quotation particle what|quotation particle|grammar|at||well|quotation particle|thought|when||this|page|page|if you go|if you go|definitely|definitely|answer|will be found|will be found|think co|partykuła pytająca|gramatyka|w|nie rozumiem|ech|i|pomyślałem|kiedy|w|ta|strona|w|jeśli pójdziesz|wszyscy|na pewno|odpowiedź|partykuła podmiotu|znajdziesz|i|myślę was|oder|Grammatik|in|nicht verstehen|na|und|dachte|Zeit|zu|diese|Seite|zu|wenn du gehst|alle|unbedingt|Antwort|Subjektmarker|finden|und|denke If you don't understand the grammar, you can go to this page and you will surely find the answer. Si vous avez des questions sur la grammaire, vous trouverez toujours les réponses sur cette page. 当我觉得有些语法不明白时，去这个页面大家一定能找到答案。 当我觉得有些语法不明白时，去这个页面大家一定能找到答案。 Wenn ich denke, dass ich etwas in der Grammatik nicht verstehe, denke ich, dass jeder auf dieser Seite die Antwort finden wird. Quando pensi che ci sia qualcosa di incomprensibile nella grammatica, credo che andando su questa pagina troverai sicuramente una risposta. Myślę, że gdy pójdziecie na tę stronę, na pewno znajdziecie odpowiedzi, gdy będziecie mieli jakieś wątpliwości dotyczące gramatyki. Kim Tae Japanese 。 キム,キム|テ,テ|日本語,にほんご Kim|Tae|Japanese Kim|Tae|Japanese Kim|Tae|Japanese Kim|Tae|Japanese Kim|Tae|Japanese Kim|Tae|Japanese Kim Tae Japanese . Kim Tae Japanese。 Kim Tae Japanese。 Kim Tae Japanese. Kim Tae Japanese. Kim Tae Japanese. 文法 を もっと もっと 勉強 したい 人 に は おすすめ です 。 ぶんぽう|を|もっと|もっと|べんきょう|したい|ひと|に|は|おすすめ|です grammatica|particella oggetto diretto|di più|di più|studio|voglio studiare|persone|particella di luogo|particella tematica|raccomandazione|è grammar|object marker|more|more|study|want to study|person|locative particle|topic marker|recommendation|is grammar|object marker|more|more|study|want to study|person|locative particle|topic marker|recommendation|is grammar|(object marker)|more|more|study|want to study|person|locative particle|(topic marker)|recommended|recommended gramatyka|partykuła dopełnienia|więcej|więcej|nauka|chcę uczyć się|ludzi|partykuła miejsca|partykuła tematu|polecam|jest Grammatik|Objektmarker|mehr|mehr|lernen|möchte lernen|Person|für|Themenmarker|Empfehlung|ist Recommended for those who want to study grammar more and more. 对于想要更深入学习语法的人，我推荐这个。 想要更深入学习语法的人推荐使用这个。 Es wird empfohlen für Menschen, die die Grammatik noch mehr und mehr lernen möchten. È consigliato per chi vuole studiare la grammatica di più e di più. To jest polecane dla osób, które chcą jeszcze bardziej studiować gramatykę. えー 、世界中 に よく 知られている アプリ で は Memrise とか Duolingo が あります ね 。 えー|せかいじゅう|に|よく|しられている|アプリ|で|は|Memrise|とか|Duolingo|が|あります|ね |||||||||Memrise|||Duolingo| uh|around the world|locative particle|well|is well-known|app|at|topic marker|Memrise|and so on|Duolingo|subject marker|there is|right |||||||||Memrise|||Duolingo| uh|around the world|locative particle|well|is well-known|app|at|topic marker|Memrise|and so on|Duolingo|subject marker|there is|right uh|around the world|locative particle|well|is well-known|app|at|topic marker|Memrise|and so on|Duolingo|subject marker|there is|right well|the world|locative particle|well|well known|app|at|topic marker|Memrise|Memrise|Duolingo|exists|Duolingo|you know um|around the world|locative particle|well|is well-known|app|at|topic marker|Memrise|and so on|Duolingo|subject marker|there is|right äh|auf der ganzen Welt|in|gut|bekannt|Apps|und|Themenpartikel|Memrise|und so weiter|Duolingo|Subjektpartikel|gibt es|oder Well, some of the most well-known apps around the world are Memrise and Duolingo. 嗯，世界上有很多人熟知的应用程序，比如Memrise和Duolingo。 嗯，世界上有很多人熟知的应用程序，比如Memrise和Duolingo。 Also, es gibt weltweit bekannte Apps wie Memrise und Duolingo. Beh, ci sono app conosciute in tutto il mondo come Memrise e Duolingo. Cóż, na całym świecie znane aplikacje to na przykład Memrise i Duolingo. 私 の 生徒 さん に も 、この Memrise とか Duolingo を 使って いる 人 は 多い です 。 わたし|の|せいと|さん|に|も|この|Memrise|とか|Duolingo|を|つかって|いる|ひと|は|おおい|です io|possessivo|studenti|onorevole suffisso|a|anche|questo|Memrise|e così via|Duolingo|particella oggetto diretto|usando|ci sono|persone|particella tematica|molti|è I|possessive particle|student|honorific suffix|locative particle|also|this|Memrise|and so on|Duolingo|object marker|using|is|people|topic marker|many|is I|possessive particle|student|honorific suffix|locative particle|also|this|Memrise|and|or|Duolingo|object marker|using|is|people|topic marker|many I|possessive particle|student|honorific suffix|locative particle|also|this|language learning app|like|Duolingo|Duolingo app|using|exists|person|(topic marker)|many|is ja|partykuła przynależności|uczniowie|grzecznościowy sufiks|partykuła miejsca|też|ten|Memrise|i tym podobne|Duolingo|partykuła dopełnienia|używając|jest|ludzie|partykuła tematyczna|wielu|jest ich|von|Schüler|Herr/Frau|an|auch|dieses|Memrise|und so weiter|Duolingo|Objektmarker|benutze|gibt es|Menschen|Themenmarker|viele|ist Many of my students also use Memrise or Duolingo. 我的学生中也有很多人使用Memrise和Duolingo。 在我的学生中，也有很多人使用Memrise和Duolingo。 Auch unter meinen Schülern gibt es viele, die diese Apps wie Memrise oder Duolingo verwenden. Anche tra i miei studenti, ci sono molte persone che usano Memrise e Duolingo. Wśród moich uczniów jest wielu, którzy korzystają z Memrise i Duolingo. 私 自身 も Duolingo は スペイン 語 と エスペラント 語 を 勉強 する 時 に 使いました 。 わたし|じしん|も|Duolingo|は|スペイン|ご|と|エスペラント|ご|を|べんきょう|する|とき|に|つかいました io|stesso|anche|Duolingo|topic marker|spagnolo|lingua|e|esperanto|lingua|object marker|studiare|fare|quando|a|ho usato |eu mesma|||||||||||||| I|myself|also|Duolingo|topic marker|Spanish|language|and|Esperanto|language|object marker|study|to do|when|at|used I|myself|also|Duolingo|topic marker|Spanish|language|and|Esperanto|language|object marker|study|to do|when|at|used I|myself|also|Duolingo|(topic marker)|Spain|language|quotation particle|Esperanto|language|(object marker)|study||time|when|used ja|sam|też|Duolingo|temat|hiszpański|język|i|esperanto|język|dopełnienie|nauka|robić|kiedy|w|używałem ich|selbst|auch|Duolingo|Themenpartikel|Spanisch|Sprache|und|Esperanto|Sprache|Objektpartikel|lernen|machen|Zeit|zu|habe benutzt I myself used Duolingo when I was studying Spanish and Esperanto. 我自己在学习西班牙语和世界语时也使用过Duolingo。 我自己在学习西班牙语和世界语时也使用过Duolingo。 Ich selbst habe Duolingo verwendet, als ich Spanisch und Esperanto gelernt habe. Anch'io ho usato Duolingo quando studiavo spagnolo ed esperanto. Osobiście również korzystałem z Duolingo, gdy uczyłem się hiszpańskiego i esperanto. でも もう 今 完全に やめて しまって います 。 でも|もう|いま|かんぜんに|やめて|しまって|います ma|già|adesso|completamente|smettere|ho finito|sono |||completamente||| but|already|now|completely|stop|have finished|is but|already|now|completely|stop|have finished|is but|already|now|completely|stopped|already|exists but|already|now|completely|stop|have finished|is aber|schon|jetzt|vollkommen|aufhören|beendet|ist لكن الآن توقفت تمامًا. But now I have completely stopped. Mais j'ai complètement arrêté. 但我现在已经完全不再使用了。 但是我现在已经完全停止了。 Aber ich habe jetzt komplett aufgehört. Ma ora ho completamente smesso. Ale już całkowicie przestałem. 韓国 語 の 勉強 も Duolingo を 使う つもり は ありません 。 かんこく|ご|の|べんきょう|も|Duolingo|を|つかう|つもり|は|ありません coreano|lingua|particella attributiva|studio|anche|Duolingo|particella oggetto diretto|usare|intenzione|particella tematica|non c'è Korean|language|attributive particle|study|also|Duolingo|object marker|to use|intention|topic marker|do not have Korean|language|attributive particle|study|also|Duolingo|object marker|use|intention|topic marker|do not have Korea|language|possessive particle|study|also|language learning app|(object marker)|use|intention|topic marker|will not ||||||||نية|| Korea|language|attributive particle|study|also|Duolingo|object marker|to use|intention|topic marker|do not have Korean|language|attributive particle|study|also|Duolingo|object marker|to use|intention|topic marker|do not have I'm not going to use Duolingo to study Korean either. Je n'ai pas non plus l'intention d'utiliser Duolingo pour étudier le coréen. 我打算在学习韩语时不使用Duolingo。 我也不打算用Duolingo学习韩语。 Ich habe nicht vor, Duolingo für das Lernen der koreanischen Sprache zu verwenden. Non ho intenzione di usare Duolingo per studiare il coreano. Nie zamierzam też używać Duolingo do nauki koreańskiego. 最初 は 楽しかった んです ね 。 さいしょ|は|たのしかった|んです|ね all'inizio|particella tematica|è stato divertente|è che|vero first|topic marker|was fun|you see|right first|topic marker|was fun|you see|right first|topic marker|was fun|you know|you na początku|partykuła tematyczna|było zabawnie|to jest|prawda am Anfang|Themenpartikel|es war lustig|es ist so|oder It was fun at first. 最初是很有趣的呢。 一开始是很有趣的呢。 Am Anfang hat es Spaß gemacht. All'inizio era divertente. Na początku było to zabawne. あの ー 、 頑張って やって いた ん です けど 、 でも 時々 この 文 、 使う の か なあ ？ |-|がんばって|||||||ときどき||ぶん|つかう||| that||頑張って|doing|was|quotation particle|was|but|but||this|sentence|will be used|possessive particle||I wonder Um, I was doing my best, but I wonder if I use this sentence sometimes? J'ai fait de mon mieux, mais je me demande parfois si je vais utiliser cette phrase. Bem, eu estava fazendo o meu melhor, mas me pergunto se às vezes uso essa frase? 嗯，我尽力了，但我不知道我有时会用这句话吗？ 那个，我努力在做，但是有时候会想，这个句子真的有用吗？ 那个，我努力在做，但是有时候在想，这个句子会用到吗？ Ähm, ich habe mich bemüht, aber manchmal frage ich mich, ob ich diesen Satz wirklich verwenden kann? Ehm, stavo facendo del mio meglio, ma a volte mi chiedo se userò mai questa frase. Hmm, starałem się, ale czasami zastanawiam się, czy ten zdanie w ogóle się przyda? こんな 文 を 覚えて いて も 意味 が ある かな ？ こんな|ぶん|を|おぼえて|いて|も|いみ|が|ある|かな this kind of|sentence|object marker|remember|being|also|meaning|subject marker|there is|I wonder this kind of|sentence|object marker|remember|being|also|meaning|subject marker|there is|I wonder this kind of|sentence|object marker|remember|being|also|meaning|subject marker|there is|I wonder such|sentence||remember|staying|also|meaning|subject marker|exists|I wonder taki|zdanie|partykuła dopełnienia|pamiętać|być (forma ciągła)|też|znaczenie|partykuła podmiotu|jest|czyż this kind of|sentence|object marker|remember|being|also|meaning|subject marker|there is|I wonder وهل من معنى في حفظ هذه الجملة؟ Does it make sense to remember such a sentence? Est-il utile de se souvenir de ces phrases ? 记住这样的句子真的有意义吗？ 记住这样的句子有意义吗？ Hat es überhaupt einen Sinn, sich so einen Satz zu merken? Ha senso ricordare frasi del genere? Czy jest sens zapamiętywać takie zdania? って いう ような 文 が 出てくる こと が あります 。 って|いう|ような|ぶん|が|でてくる|こと|が|あります quotation particle|to say|like|sentence|subject marker|to come out|thing|subject marker|there is quotation particle|to say|like|sentence|subject marker|will come out|thing|subject marker|there is quotation particle|to say|like|sentence|subject marker|will come out|thing|subject marker|there is |to say|like|sentence|subject marker|will come out|fact||exists quotation particle|to say|like|sentence|subject marker|will come out|thing|subject marker|there is Zitatpartikel|sagen|wie|Satz|Subjektpartikel|erscheinen|Sache|Subjektpartikel|gibt es في بعض الأحيان توجد جمل مثل هذه. There are times when sentences like that come up. Dans certains cas, vous pouvez voir des phrases telles que "Je ne suis pas membre de ce groupe". Могут появиться следующие сообщения. 会出现这样的句子。 有时候会出现这样的句子。 Es gibt manchmal Sätze, die so erscheinen. Ci sono momenti in cui escono frasi del genere. Czasami pojawiają się zdania, które brzmią w ten sposób. 私 は 、うん 、途中 で つまらない と 思って しまって 、ま 、 Duolingo 今では 使って いません 。 わたし|は|うん|とちゅう|で|つまらない|と|おもって|しまって|ま|Duolingo|いまでは|つかって|いません I|topic marker|yeah|on the way|at|boring|quotation particle|thinking|ended up|well|Duolingo|now|using|not using |||no meio|||||||||| I|topic marker|yeah|on the way|at|boring|quotation particle|thinking|ended up|well|Duolingo|now|using|not using I|topic marker|yeah|on the way|at|boring|quotation particle|thinking|ended up|well|Duolingo|now|using|not using I|(topic marker)|yes|on the way|at|boring|quotation particle|thought|ended up|well|language learning app|now|using| |||في منتصف الطريق|||||||||| I|topic marker|yeah|on the way|at|boring|quotation particle|thinking|ended up|well|Duolingo|now|using|not using ich|Themenpartikel|ja|auf dem Weg|an|langweilig|Zitatpartikel|denke|habe (es) getan|naja|Duolingo|jetzt|benutze|nicht I felt like it was boring halfway through, so, well, I don't use Duolingo anymore. Je l'ai trouvé ennuyeux à mi-parcours et je n'utilise plus Duolingo. Pois é, achei chato no caminho, bom, Duolingo não estou usando mais. 我觉得，嗯，途中觉得无聊，所以现在不再使用Duolingo了。 我觉得，嗯，途中觉得无聊，所以，现在不再使用Duolingo了。 Ich dachte mir, hm, das ist langweilig, und naja, ich benutze Duolingo jetzt nicht mehr. Io, beh, a un certo punto ho pensato che fosse noioso, e ora, non uso più Duolingo. Myślę, że w pewnym momencie uznałem to za nudne i teraz, cóż, nie używam już Duolingo. Memriseも 昔 は よく 使って いました 。 |むかし|は|よく|つかって|いました Memrise也|long ago|topic marker|often|was using|was |long ago|topic marker|often|was using|was |long ago|topic marker|often|was using|was language learning app|formerly|topic marker|often||used |long ago|topic marker|often|was using|was |früher|Themenpartikel|oft|benutzt|habe (ich) benutzt I used to use Memrise a lot back in the day. 我以前也常常使用 Memrise。 以前也常常使用Memrise。 Früher habe ich auch oft Memrise benutzt. Anche Memrise lo usavo spesso in passato. Kiedyś często korzystałem z Memrise. 私 の ある 生徒 さん は Memrise で JLPT の 単語 や 漢字 を 勉強 して います ね 。 わたし|の|ある|せいと|さん|は|Memrise|で|JLPT|の|たんご|や|かんじ|を|べんきょう|して|います|ね io|possessivo|un|studente|onorevole|particella tematica|Memrise|in|JLPT|possessivo|parole|e|kanji|particella oggetto diretto|studio|facendo|c'è|vero I|possessive particle|a certain|student|honorific suffix|topic marker|Memrise|at|JLPT|attributive particle|vocabulary|and|kanji|object marker|studying|doing|is|right I|possessive particle|a certain|student|honorific suffix|topic marker|Memrise|at|JLPT|attributive particle|vocabulary|and|kanji|object marker|studying|doing|is|right I|possessive particle||student|honorable person|(topic marker)|language learning app|at|Japanese Language Proficiency Test|possessive particle|word|and|kanji||studying|studying|studying|quotation particle ja|partykuła przynależności|pewien|uczeń|pan/pani|temat|Memrise|w|JLPT|partykuła przynależności|słownictwo|i|znaki kanji|partykuła dopełnienia|uczy się|robi|jest|prawda ich|attributive particle|ein|Schüler|Herr/Frau|topic marker|Memrise|at|JLPT|attributive particle|Vokabeln|und|Kanji|object marker|lernen|machen|ist|oder One of my students is using Memrise to study JLPT vocabulary and kanji. 我的一位学生正在 Memrise 上学习 JLPT 的单词和汉字呢。 我有一个学生在 Memrise 上学习 JLPT 的单词和汉字。 Ein Schüler von mir lernt mit Memrise JLPT-Vokabeln und Kanji. Uno dei miei studenti sta studiando vocaboli e kanji JLPT su Memrise. Jeden z moich uczniów uczy się słówek i kanji JLPT na Memrise. すごく いい アプリ だ と は 思います 。 すごく|いい|アプリ|だ|と|は|おもいます molto|buono|app|è|e|topic marker|penso 非常|好|应用|是|引用助词|主题标记|我认为 very|good|app|is|quotation particle|topic marker|think very|good|app|is|quotation particle|topic marker|think bardzo|dobry|aplikacja|jest|i|temat|myślę sehr|gut|App|ist|Zitatpartikel|Themenpartikel|denke It is a very good app. 我觉得这是一个非常好的应用。 我觉得这是一个非常好的应用。 Ich denke, es ist eine wirklich gute App. Penso che sia un'app davvero buona. Myślę, że to naprawdę świetna aplikacja. でも 私 自身 は 使って いません 。 でも|わたし|じしん|は|つかって|いません but|I|myself|topic marker|using|am not using but|I|myself|topic marker|using|am not using but|I|myself|topic marker|using|am not using but|I|myself|topic marker|using|not using but|I|myself|topic marker|using|am not using aber|ich|selbst|Themenpartikel|benutze|nicht benutze But I don't use it myself. Mais je ne l'utilise pas moi-même. Mas eu mesmo não uso. 但是我自己并没有在使用。 但是我自己并没有使用。 Aber ich selbst benutze sie nicht. Ma io personalmente non la uso. Jednak sam jej nie używam. そして 、 Anki 。 そして|Anki |Anki e|Anki |Anki and|Anki and|Anki and|Anki and|Anki und|Anki And Anki. 还有，Anki。 还有，Anki。 Und dann gibt es noch Anki. E poi, Anki. A także Anki. Ankiと いう アプリ を 知っています か 。 |いう|アプリ|を|しっています|か Anki|called|app|object marker|know|question marker |called|app|object marker|know|question marker |called|app|object marker|know|question marker flashcard app|to say|to say|(object marker)|know|know |called|app|object marker|know|question marker |called|app|object marker|know|question marker Have you heard of an app called Anki? 你知道一个叫 Anki 的应用吗？ 你知道一个叫 Anki 的应用吗？ Kennen Sie die App namens Anki? Conosci l'app chiamata Anki? Czy znasz aplikację o nazwie Anki? これ は おそらく iphone で ダウンロード する 時 に は 有料 です ね 。 これ|は|おそらく|iphone|で|ダウンロード|する|とき|に|は|ゆうりょう|です|ね ||||||||||payant|| this|topic marker|probably|iPhone|at|download|to do|time|at|topic marker|paid|is|right ||provavelmente|||||||||| this|topic marker|probably|iPhone|at|download|to do|time|at|topic marker|paid|is|right this|topic marker|probably|iPhone|at|download|to do|time|at|topic marker|paid|is|right this|(topic marker)|probably|iPhone|at|download|to do|time|locative particle|topic marker|for a fee|is|right ||||||||||مدفوع|| this|topic marker|probably|iPhone|at|download|to do|time|at|topic marker|paid|is|right this|topic marker|probably|iPhone|at|download|to do|time|at|topic marker|paid|is|right من المحتمل أن يكون هذا رسمًا عند تنزيله على جهاز iPhone الخاص بك. This is probably a charge when downloading on an iphone. 这可能在 iPhone 上下载时是收费的。 这可能在 iPhone 上下载时是收费的。 Es ist wahrscheinlich kostenpflichtig, wenn man es auf dem iPhone herunterlädt. Probabilmente è a pagamento quando la scarichi su iPhone. Prawdopodobnie jest płatna, gdy ją pobierasz na iPhone. お 金 を 払わ なきゃ いけない と 思う んです けれども 。 お|きん|を|はらわ|なきゃ|いけない|と|おもう|んです|けれども on|money|object marker|pay|have to|must|quotation particle|think|you see|but honorific prefix|money|object marker|pay (stem form)|must|not be able to|quotation particle|think|you see|but honorific prefix|money|object marker|pay (stem form)|must|not allowed|quotation particle|think|you see|but honorific prefix|money|(object marker)|pay|must|must|quotation particle|think|you see|but partycle|money|object marker|pay|have to|must|quotation particle|think|you see|but höfliche Partikel|Geld|Objektmarkierer|zahlen (stammform)|nicht müssen|nicht dürfen|Zitatpartikel|denken|es ist so|aber I think I have to pay for it, though. 我想是需要付费的。 我觉得需要付钱。 Ich denke, man muss dafür bezahlen. Penso che dovrai pagare. Myślę, że musisz zapłacić. 単語 を 覚える 、文章 を 覚える のに とても 有名な アプリ 、 Anki 、覚える という 意味 です ね 、 Anki 。 たんご|を|おぼえる|ぶんしょう|を|おぼえる|のに|とても|ゆうめいな|アプリ|Anki|おぼえる|という|いみ|です|ね|Anki parole|particella oggetto diretto|memorizzare|frasi|particella oggetto diretto|memorizzare|per|molto|famoso|app|Anki|memorizzare|che significa|significato|è|vero| |||texto||||||||||||| vocabulary|object marker|to remember|sentences|object marker|to remember|for|very|famous|app|Anki|to remember|called|meaning|is|right|Anki vocabulary|object marker|to remember|sentences|object marker|to remember|for|very|famous|app|Anki|to remember|called|meaning|is|right|Anki word|(object marker)|to memorize|sentence|(object marker)|to remember|even though|very|||Anki|to remember|to remember|meaning|is|meaning|Anki |||العبارة||||||||||||| słowa|partykuła dopełnienia|zapamiętać|zdania|partykuła dopełnienia|zapamiętać|aby|bardzo|znana|aplikacja|Anki|zapamiętać|co znaczy|znaczenie|jest|prawda|Anki Vokabeln|Objektmarker|lernen|Sätze|Objektmarker|lernen|um zu|sehr|berühmte|App|Anki|lernen|das bedeutet|Bedeutung|ist|oder| Anki, a very famous app for memorizing words and memorizing sentences, means to memorize, Anki. Anki 是一个非常有名的应用，用于记忆单词和句子，Anki 的意思是记忆。 Anki 是一个非常有名的应用，用于记单词和记句子，Anki 的意思是记忆。 Anki ist eine sehr bekannte App zum Lernen von Wörtern und Sätzen, Anki bedeutet lernen. È un'app molto famosa per memorizzare parole e frasi, Anki, che significa 'memorizzare', giusto, Anki. To bardzo znana aplikacja do zapamiętywania słów i zdań, Anki, co oznacza 'zapamiętać', prawda? たくさん の 生徒 さん が これ を 使って います 。 たくさん|の|せいと|さん|が|これ|を|つかって|います molti|attributive particle|studenti|onorifico|soggetto|questo|oggetto diretto|usando|c'è a lot|attributive particle|students|honorific suffix|subject marker|this|object marker|using|is many|students|honorific suffix|subject marker|this|object marker|using|is| a lot|possessive particle||honorific suffix|(subject marker)|this||using|using dużo|partykuła przymiotnikowa|uczniowie|grzecznościowy sufiks|partykuła podmiotu|to|partykuła dopełnienia bliższego|używa|jest viele|attributive particle|Schüler|Anrede|Subjektpartikel|dies|Objektpartikel|benutzen|sind Many of our students use it. 很多学生都在使用这个应用。 很多学生在使用这个。 Viele Schüler verwenden das hier. Molti studenti lo usano. Wielu uczniów korzysta z tego. 私 も 昔々 使っていた んです ね 、でも 何回か 勉強する 日 を やめてしまったら 、あの 、もっともっと 次の 日 が 大変に なる というか 、うん 、ちょっと 使いづらい なあ と 思っちゃって 私 は 途中で 辞めてしまいました 。 わたし|も|むかしむかし|つかっていた|んです|ね|でも|なんかいか|べんきょうする|ひ|を|やめてしまったら|あの|もっともっと|つぎの|ひ|が|たいへんに|なる|というか|うん|ちょっと|つかいづらい|なあ|と|おもっちゃって|わたし|は|とちゅうで|やめてしまいました ||||||||||||||||||||||||très||||| io|anche|tanto tempo fa|usavo|è così|vero|ma|alcune volte|studiare|giorno|particella oggetto|se smetto|beh|sempre di più|prossimo|giorno|particella soggetto|molto|diventa|o meglio|sì|un po'|difficile da usare|eh|e|ho pensato|io|particella tema|a metà|ho smesso ||||||||||||||||||||||||muito difícil||||| I|also|once upon a time|was using|you see|right|but|several times|study|day|object marker|if you quit|um|more and more|next|day|subject marker|very|become|or rather|yeah|a little|hard to use|you know|and|thought|I|topic marker|halfway|quit 我|也|很久很久以前|曾经使用|是的|对吧|但是|几次|学习|天|宾格助词|如果停止的话|那个|越来越|下一个|天|主格助词|非常|变得|或者说|嗯|有点|难用|啊|引用助词|想了|我|主题助词|中途|停止了 I||once|was using|explanation|quotation particle|but|a few times|to study|what|times|stopped|study|more and more|day|day|subject marker|ended up|would become|more|well|a little|difficult|well|difficult|thought|I|I|along the way|quit |||||||||||||||||||||التالي|||||||| ja|też|dawno dawno temu|używałem|to znaczy|prawda|ale|kilka razy|uczyć się|dni|partykuła dopełnienia|jeśli przestanę|ten|coraz więcej|następny|dzień|partykuła podmiotu|bardzo|stanie się|to znaczy|tak|trochę|trudny w użyciu|prawda|i|myślałem|ja|partykuła tematyczna|w połowie|przestałem ich|auch|es war einmal|ich benutzte|das ist so|oder|aber|ein paar Mal|lernen|Tag|Objektmarker|wenn ich aufhöre|nun|immer mehr|nächsten|Tag|Subjektmarker|sehr|wird|oder besser gesagt|ja|ein bisschen|schwer zu benutzen|nicht wahr|und|ich dachte|ich|Themenmarker|mitten|habe ich aufgehört I also used it a long time ago but if i didn't use it for some days, it would get more and more difficult. I ended up thinking it was abit hard and quit halfway through. Je l'ai utilisé il y a longtemps, mais après avoir arrêté d'étudier pendant quelques jours, je l'ai trouvé un peu difficile à utiliser, et le lendemain, c'était encore plus difficile, alors j'ai arrêté. Eu costumava usar há muito tempo, mas se eu parasse de estudar várias vezes, achava que no dia seguinte seria mais difícil, sim, seria um pouco difícil de usar. Когда-то давно я им пользовался, но после того, как я прекратил заниматься на несколько дней, я обнаружил, что следующий день стал еще более трудным и, в общем, немного сложным в использовании, поэтому я бросил это занятие. 我以前也用过这个，不过几次停下学习后，嗯，接下来的日子就会变得更加困难，嗯，我觉得有点难用，所以我中途放弃了。 我以前也用过，但如果停下学习几天，接下来的日子就会变得更加困难，我觉得有点难用，所以我中途放弃了。 Ich habe es auch früher benutzt, aber nachdem ich ein paar Mal aufgehört habe, an den Studientagen zu lernen, wurde es, naja, viel schwieriger am nächsten Tag, und ich dachte, es wäre ein bisschen unpraktisch, also habe ich mitten im Prozess aufgehört. Anch'io lo usavo tanto tempo fa, ma dopo aver smesso di studiare per alcuni giorni, beh, diventa sempre più difficile il giorno dopo, ecco, ho pensato che fosse un po' scomodo e ho smesso a metà. Ja też kiedyś z tego korzystałem, ale po kilku dniach przestałem się uczyć, a potem, no, następne dni stawały się coraz trudniejsze, więc pomyślałem, że to jest trochę niewygodne i w końcu zrezygnowałem. 個人 的に は 今 単語 を 自分 の 単語 で 、勉強 リスト を 作って 勉強 する 時 に は 、 Quizlet を 使って います 。 こじん|てきに|は|いま|たんご|を|じぶん|の|たんご|で|べんきょう|リスト|を|つくって|べんきょう|する|とき|に|は|Quizlet|を|つかって|います |||||||||||||||||||Quizlet||| personale|in modo|particella tematica|adesso|parole|particella oggetto diretto|io stesso|particella possessiva|parole|con|studio|lista|particella oggetto diretto|creando|studio|fare|quando|particella di tempo|particella tematica|Quizlet|particella oggetto diretto|usando|sto |||||||||||||||||||Quizlet||| personal|adverbially|topic marker|now|vocabulary|object marker|myself|possessive particle|vocabulary|with|study|list|object marker|making|study|to do|when|at|topic marker|Quizlet|object marker|using|am using personal|adverbially|topic marker|now|vocabulary|object marker|myself|possessive particle|vocabulary|with|study|list|object marker|making|study|to do|when|at|topic marker|Quizlet|object marker|using|am/are/is individual|personally|topic marker|now|word|(object marker)|I|possessive particle|words||study|list|object marker|making|study|to do|time|when|when|Quizlet|(object marker)|using|using indywidualnie|w sposób|partykuła tematyczna|teraz|słowa|partykuła dopełnienia|siebie|partykuła przynależności|słowa|partykuła miejsca|nauka|lista|partykuła dopełnienia|robić|nauka|robić|kiedy|partykuła miejsca|partykuła tematyczna|Quizlet|partykuła dopełnienia|używać|jestem persönlich|adverbial|Themenpartikel|jetzt|Wörter|Objektpartikel|selbst|attributives Partikel|Wörter|mit|Lernen|Liste|Objektpartikel|erstellen|lernen|machen|wenn|Zeitpartikel|Themenpartikel|Quizlet|Objektpartikel|benutze|ich bin Personally, I now use Quizlet when I make my own word study lists and study words. Pessoalmente, estou usando o Quizlet agora quando estou estudando fazendo uma lista de estudos com minhas próprias palavras. 个人来说，现在我用自己的单词来制作学习列表时，会使用Quizlet。 个人来说，现在我用自己的单词制作学习列表时，会使用Quizlet。 Persönlich benutze ich jetzt Quizlet, um meine eigenen Vokabeln zu lernen und eine Lernliste zu erstellen. Personalmente, ora uso Quizlet quando creo una lista di parole da studiare con le mie parole. Osobiście teraz tworzę listę słówek w moim własnym stylu i używam Quizlet do nauki. 以上 が アプリ が な 。 いじょう|が|アプリ|が|な oltre|soggetto|app|soggetto|copula acima|||| above|subject marker|app|subject marker|adjectival particle above|subject marker|app|subject marker|adjectival particle more||app|(subject marker)|not powyżej|partykuła podmiotu|aplikacja|partykuła podmiotu|partykuła przymiotnikowa mehr|Subjektmarker|App|Subjektmarker|ist That's all for the app. L'application est décrite ci-dessus. Esse é o aplicativo. 以上就是应用程序。 以上就是这个应用。 Das ist die App. Questo è tutto riguardo all'app. To wszystko, co mam do powiedzenia o aplikacji. 次 は 教科書 です 。 つぎ|は|きょうかしょ|です next|topic marker|textbook|is next|topic marker|textbook|is next|topic marker|textbook|is next|(topic marker)|subject|book następny|partykuła tematyczna|podręcznik|jest nächste|Themenpartikel|Lehrbuch|ist Next is textbooks. 接下来是教科书。 接下来是教科书。 Als nächstes sind die Lehrbücher dran. Il prossimo è il libro di testo. Następnie jest podręcznik. 独学 、一人 で 勉強 する のに は どんな 教科書 が いい んでしょうか 。 どくがく|ひとり|で|べんきょう|する|のに|は|どんな|きょうかしょ|が|いい|んでしょうか autodidattica|da solo|con|studiare|fare|per|particella tematica|che tipo di|libro di testo|particella soggetto|buono|vero autoestudo||||||||||| self-study|alone|at|study|to do|for|topic marker|what kind of|textbook|subject marker|good|I wonder self-study|one person|at|study|to do|for|topic marker|what kind of|textbook|subject marker|good|I wonder self-study|one|with|study|to study|but|topic marker|what kind of|textbook|(subject marker)|good|I wonder samodzielna nauka|jedna osoba|w|nauka|robić|aby|partykuła tematyczna|jaki|podręcznik|partykuła podmiotu|dobry|prawda Selbststudium|allein|mit|lernen|machen|um zu|Themenpartikel|welche|Lehrbuch|Subjektpartikel|gut|oder الدراسة الذاتية ، ما هو نوع الكتاب المدرسي المناسب للدراسة وحدها؟ What kind of textbook would you like to study by yourself? Que tipo de livro você gostaria de estudar sozinho? 自学，一个人学习的话，什么教科书比较好呢？ 自学，一个人学习的话，什么教科书比较好呢？ Welches Lehrbuch ist gut für das Selbststudium, wenn man alleine lernt? Quale libro di testo è buono per studiare da soli? Jakie podręczniki są dobre do nauki samodzielnej? えー 、難しい です ね 。 えー|むずかしい|です|ね eh|difficile|è|vero uh|difficult|is|right 嗯|难|是|对吧 well|difficult|is|is um|difficult|is|right äh|schwierig|ist|oder Well, it's difficult. 嗯，真难啊。 嗯，挺难的呢。 Ähm, das ist schwierig. Ehm, è difficile. Hmm, to trudne. 私 は Italki の レッスン で は Beginner の レッスン で は Genki を 主に 使って います 。 わたし|は|Italki|の|レッスン|で|は|Beginner|の|レッスン|で|は|Genki|を|おもに|つかって|います I|topic marker|Italki|attributive particle|lesson|at|topic marker|Beginner|attributive particle|lesson|at|topic marker|Genki|object marker|mainly|using|am ||||||||||||Genki||principalmente|| I|topic marker|Italki|attributive particle|lesson|at|topic marker|Beginner|attributive particle|lesson|at|topic marker|Genki|object marker|mainly|using|am I|topic marker|Italki|attributive particle|lesson|at|topic marker|Beginner|attributive particle|lesson|at|topic marker|Genki|object marker|mainly|using|am I||Italki|possessive particle|lesson|at|(topic marker)|beginner||lesson|at|topic marker|energetic|(object marker)|mainly|using|using ja|partykuła tematyczna|Italki|partykuła przymiotnikowa|lekcja|w|partykuła tematyczna|Beginner|partykuła przymiotnikowa|lekcja|w|partykuła tematyczna|Genki|partykuła dopełnienia bliższego|głównie|używam|jest ich|Themenpartikel|Italki|Attributpartikel|Unterricht|bei|Themenpartikel|Anfänger|Attributpartikel|Unterricht|bei|Themenpartikel|Genki|Objektpartikel|hauptsächlich|benutze|ich bin أنا أستخدم Genki بشكل أساسي لدروس Italki ودروس المبتدئين. I mainly use Genki for Italki lessons and Beginner lessons. Dans mes cours d'Italki, j'utilise principalement Genki dans mes cours pour débutants. 我在 Italki 的课程中主要使用 Genki 的初学者课程。 我在Italki的课程中，初学者的课程主要使用Genki。 Ich benutze hauptsächlich Genki für die Anfängerlektionen bei Italki. Nelle lezioni di Italki, uso principalmente Genki per le lezioni per principianti. Na lekcjach Italki głównie używam Genki na lekcjach dla początkujących. 時々 皆 の 日本語 を 使います 。 ときどき|みんな|の|にほんご|を|つかいます a volte|tutti|possessivo|giapponese|particella oggetto|uso sometimes|everyone|attributive particle|Japanese|object marker|use sometimes|everyone|attributive particle|Japanese|object marker|use sometimes|everyone|possessive particle||(object marker)|uses czasami|wszyscy|partykuła przymiotnikowa|język japoński|partykuła dopełnienia|używam manchmal|alle|attributive particle|Japanisch|object marker|benutze Sometimes I use everyone's Japanese. 有时会使用大家的日语。 有时我会使用大家的日语。 Manchmal benutze ich alle Japanisch. A volte uso il giapponese di tutti. Czasami używam japońskiego wszystkich. 個人 的に は Genki の ほう が 好き です 。 こじん|てきに|は|Genki|の|ほう|が|すき|です personale|in modo|particella tematica|Genki|particella attributiva|lato|particella soggetto|mi piace|è personal|adverbially|topic marker|Genki|attributive particle|side|subject marker|like|is personal|adverbially|topic marker|Genki|attributive particle|side|subject marker|like|is individual|personally||well-being|possessive particle|side|(subject marker)|like|is indywidualnie|w sposób|partykuła tematyczna|Genki|partykuła przymiotnikowa|strona|partykuła podmiotu|lubię|jest persönlich|adverbial|Themenpartikel|Genki|attributives Partikel|Seite|Subjektpartikel|mögen|ist Personally, I prefer Genki. Personnellement, je préfère Genki. 个人来说，我更喜欢 Genki。 个人来说，我更喜欢Genki。 Persönlich mag ich Genki lieber. Personalmente preferisco Genki. Osobiście wolę Genki. みんな の 日本語 は 好き じゃない 。 みんな|の|にほんご|は|すき|じゃない tutti|particella possessiva|giapponese|particella tematica|piace|non è everyone|attributive particle|Japanese|topic marker|like|don't like everyone|attributive particle|Japanese|topic marker|don't like| everyone|possessive particle||(topic marker)|like|not wszyscy|partykuła przymiotnikowa|język japoński|partykuła tematyczna|lubię|nie jest alle|attributive particle|Japanisch|topic marker|mögen|nicht I don't like everyone's Japanese. Je n'aime pas les Japonais de tout le monde. Eu não gosto do japonês de todo mundo. 我不喜欢大家的日语。 我不喜欢大家的日语。 Ich mag Minna no Nihongo nicht. Non mi piace il giapponese di tutti. Nie lubię japońskiego wszystkich. どうして か と いう と 、みんな の 日本語 、ま 、これ は 感覚 、フィーリング の 問題 な んです けど 、みんな の 日本語 を 開いた 時 に 私 は ドキドキ し ない んだね 。 どうして|か|と|いう|と|みんな|の|にほんご|ま|これ|は|かんかく|フィーリング|の|もんだい|な|んです|けど|みんな|の|にほんご|を|ひらいた|とき|に|わたし|は|ドキドキ|し|ない|んだね |||||||||||||feeling||||||||||||||||| why|question marker|quotation particle|to say|and|everyone|possessive particle|Japanese|well|this|topic marker|sense|feeling|attributive particle|problem|adjectival particle|you see|but|everyone|possessive particle|Japanese|object marker|opened|when|locative particle|I|topic marker|heart pounding|do|not|you see right ||||||||||||sensação|sensação||questão|||||||||aberta|||||| why|question marker|quotation particle|to say|and|everyone|possessive particle|Japanese|well|this|topic marker|sense|feeling|attributive particle|problem|adjectival particle|you see|but|everyone|possessive particle|Japanese|object marker|opened|when|locative particle|I|topic marker|heart pounding|do|not|you see why|question marker|quotation particle|to say|and|everyone|possessive particle|Japanese|well|this|topic marker|sense|feeling|attributive particle|problem|adjectival particle|you see|but|everyone|possessive particle|Japanese|object marker|opened|when|locative particle|I|topic marker|heart pounding|do|not|you see why|quotation particle|quotation particle||quotation particle|everyone|possessive particle||well|this|this|sensation|sensation|feeling|problem|issue|it is|but|everyone|possessive particle||(object marker)|opened|time|improved||I|excited|does|excited|huh why|question marker|quotation particle|to say|and|everyone|possessive particle|Japanese|well|this|topic marker|sense|feeling|attributive particle|problem|adjectival particle|you see|but|everyone|possessive particle|Japanese|object marker|opened|when|locative particle|I|topic marker|heart pounding|do|not|you see right warum|Fragepartikel|Zitatpartikel|sagen|und|alle|attributives Partikel|Japanisch|naja|das|Themenpartikel|Gefühl|Feeling|attributives Partikel|Problem|Adjektivpartikel|es ist so|aber|alle|attributives Partikel|Japanisch|Objektpartikel|geöffnet|Zeit|Zeitpartikel|ich|Themenpartikel|Herzklopfen|tun|nicht|nicht wahr The reason is that everyone's Japanese, well, this is a matter of feeling and feeling, but when I open everyone's Japanese, I'm not thrilled. La raison en est que lorsque j'ouvre votre japonais, eh bien, c'est une question de sentiment, mais lorsque j'ouvre votre japonais, je ne suis pas nerveux. A razão é que todo mundo é japonês, bem, isso é uma questão de sentimento e sentimento, mas quando abro o japonês de todo mundo, não fico emocionado. 原因是大家的日语，嗯，这是直觉和感觉的问题，但是当我对大家的日语敞开心扉的时候，我的内心并没有因此而激动。 为什么这么说呢，因为大家的日语，嗯，这其实是感觉、直觉的问题，当我打开大家的日语时，我并不会感到紧张。 为什么呢，因为大家的日语，嗯，这其实是感觉的问题，当我打开大家的日语时，我并不会感到心跳加速。 Der Grund dafür ist, dass es sich um ein Gefühl handelt, aber wenn ich Minna no Nihongo aufschlage, fühle ich mich nicht aufgeregt. Il motivo è che, beh, si tratta di una questione di sensazione, di feeling, ma quando apro il giapponese di tutti non mi sento emozionato. Dlaczego? Cóż, to kwestia odczucia, to jest problem z uczuciem, ale kiedy otwieram japoński wszystkich, nie czuję ekscytacji. 楽しく ない 。 たのしく|ない divertente|non fun|not fun|not not happily|not fun|not nicht spaßig|nicht Not fun. não tem graça . 不有趣。 不有趣。 Es macht keinen Spaß. Non è divertente. Nie jest zabawnie. 教科書 が 楽しく ない って ちょっと いや じゃ ない ですか 。 きょうかしょ|が|たのしく|ない|って|ちょっと|いや|じゃ|ない|ですか libro di testo|soggetto|divertente|non è|citato|un po'|no|non è|non è|vero textbook|subject marker|fun|not|quotation particle|a little|no|isn't it|not|is it textbook|subject marker|fun|not|quotation particle|a little|no|isn't it|not|isn't it textbook|(subject marker)|not fun|not|not fun|a little|not|well|not| podręcznik|partykuła podmiotu|wesoło|nie ma|to|trochę|nie|nie|nie ma|prawda Lehrbuch|Subjektmarker|lustig|nicht|Zitatpartikel|ein bisschen|unangenehm|nicht|nicht|nicht wahr ألا تكره عندما لا تكون الكتب المدرسية ممتعة؟ Isn't it a little unpleasant that textbooks aren't fun? Разве не отвратительно, что учебники не приносят удовольствия? 当教科书不好玩时，你不讨厌它吗？ 教科书不有趣，这不是有点让人不舒服吗？ 教科书不有趣，这不是有点让人不舒服吗？ Es ist doch ein bisschen unangenehm, dass das Lehrbuch keinen Spaß macht, oder? Non è un po' fastidioso dire che il libro di testo non è divertente? Czy nie jest trochę nieprzyjemnie, że podręcznik nie jest zabawny? Genkiの ほう が 私 は 楽しさ が ある と 思います 。 Genkiの|ほう|が|わたし|は|たのしさ|が|ある|と|おもいます |side|subject marker|I|topic marker|fun|subject marker|there is|quotation particle|think Genki|attributive particle|side|subject marker|I|topic marker|fun|subject marker|there is|quotation particle energetic|attributive particle|side|subject marker|I|topic marker|fun|subject marker|there is|quotation particle energetic|side|(subject marker)|I|(topic marker)|fun|enjoyable|satisfaction|quotation particle|think Genki's|side|subject marker|I|topic marker|fun|subject marker|there is|quotation particle|think lebhaft|attributive particle|Seite|Subjektpartikel|ich|Themenpartikel|Spaß|Subjektpartikel|gibt|Zitatpartikel I think Genki is more enjoyable. Je pense que Genki est plus amusant. Acho que Genki é mais divertido. 我觉得Genki更有趣。 我觉得Genki更有趣。 Ich denke, Genki macht mehr Spaß. Penso che Genki sia più divertente. Myślę, że Genki jest bardziej zabawne. でも これ は 個人 的 な 意見 です 。 でも|これ|は|こじん|てき|な|いけん|です ma|questo|particella tematica|personale|aggettivo|particella attributiva|opinione|è but|this|topic marker|personal|adjectival suffix|adjectival particle|opinion|is but|this|topic marker|personal|adjectival suffix|adjectival particle|opinion|is but|this|(topic marker)|personal|personal|opinion|opinion|is ale|to|temat marker|osobisty|przymiotnikowy|partykuła przymiotnikowa|opinia|jest aber|dies|Themenpartikel|persönlich|-lich|Adjektivpartikel|Meinung|ist But this is a personal opinion. Mais il s'agit là de mon opinion personnelle. 不过这只是个人的看法。 不过这只是个人意见。 Aber das ist meine persönliche Meinung. Ma questa è un'opinione personale. Ale to jest moja osobista opinia. 両方 とも 、 Genki も みんな の 日本語 も 世界中 の 日本語 の 先生 が よく 使っている 教科書 です ね 。 りょうほう|とも|Genki|も|みんな|の|にほんご|も|せかいじゅう|の|にほんご|の|せんせい|が|よく|つかっている|きょうかしょ|です|ね entrambi|anche|Genki|anche|tutti|attributive particle|giapponese|anche|in tutto il mondo|attributive particle|giapponese|attributive particle|insegnante|soggetto|spesso|sta usando|libro di testo|è|vero ambos|||||||||||||||||| both|and|also|Genki|also|everyone|attributive particle|Japanese|also|around the world|attributive particle|Japanese|attributive particle|teacher|subject marker|often|using|textbook|is both|and|also|Genki|also|everyone|attributive particle|Japanese|also|around the world|attributive particle|Japanese|attributive particle|teacher|subject marker|often|using|textbook|is both|both|Genki|well|everyone|possessive particle||also|the world|possessive particle||possessive particle|teacher|(subject marker)||using|textbook|is|quotation particle obie|również|Genki|też|wszyscy|partykuła przymiotnikowa|język japoński|też|na całym świecie|partykuła przymiotnikowa|język japoński|partykuła przymiotnikowa|nauczyciel|partykuła podmiotu|często|używa|podręcznik|jest|prawda beide|auch|Genki|auch|alle|von|Japanisch|auch|weltweit|von|Japanisch|von|Lehrer|Subjektmarker|oft|benutzen|Lehrbuch|ist|oder Both Genki and Minna no Nihongo are textbooks that are often used by teachers of Japanese around the world. Ambos, Genki, e todos os japoneses são os livros didáticos que os professores de japonês em todo o mundo costumam usar. 这两本书，Genki和大家的日本语，都是世界各地的日语老师常用的教材呢。 这两本书，Genki 和大家的日本语，都是世界各地的日语老师常用的教材呢。 Beide, Genki und Minna no Nihongo, sind Lehrbücher, die von Lehrern für Japanisch auf der ganzen Welt häufig verwendet werden. Entrambi, Genki e Minna no Nihongo, sono libri di testo che vengono spesso utilizzati da insegnanti di giapponese in tutto il mondo. Oba podręczniki, Genki i Minna no Nihongo, są często używane przez nauczycieli języka japońskiego na całym świecie. でも これら の 教科書 は やっぱり クラス で 、先生 と 一緒に 使う ように デザイン されている んです 。 でも|これら|の|きょうかしょ|は|やっぱり|クラス|で|せんせい|と|いっしょに|つかう|ように|デザイン|されている|んです ma|questi|attributivo|libri di testo|particella tematica|comunque|classe|in|insegnante|e|insieme|usare|in modo che|design|è stato progettato|è così but|these|attributive particle|textbooks|topic marker|as expected|class|at|teacher|and|together|use|in order to|design|is designed|you see but|these|attributive particle|textbooks|topic marker|after all|class|at|teacher|and|together|use|in order to|design|is designed|you see but|these|possessive particle|subject|topic marker|after all|class|class|teacher|teacher|together|use|so|designed|design| ale|te książki|partykuła przymiotnikowa|podręczniki|partykuła tematyczna|oczywiście|klasa|w|nauczyciel|i|razem|używać|w celu|zaprojektowane|jest zaprojektowane|to jest aber|diese|Attributpartikel|Lehrbücher|Themenpartikel|natürlich|Klasse|in|Lehrer|und|zusammen|benutzen|um zu|entworfen|wird|es ist so But these textbooks are still in class and designed to be used with the teacher. Mais ces manuels sont également conçus pour être utilisés en classe, avec l'enseignant. 不过这些教材果然是为了在课堂上和老师一起使用而设计的。 但是这些教材果然是为了在课堂上和老师一起使用而设计的。 Aber diese Lehrbücher sind wirklich so gestaltet, dass sie im Unterricht zusammen mit dem Lehrer verwendet werden. Tuttavia, questi libri di testo sono stati progettati per essere utilizzati in classe, insieme all'insegnante. Jednak te podręczniki są zaprojektowane przede wszystkim do użycia w klasie, razem z nauczycielem. ですから ペア ワーク とか ロール プレイ とか 、そういう 話す 時 に は 、誰か やっぱり 日本人 の 相手 が 必要に なります 。 ですから|ペア|ワーク|とか|ロール|プレイ|とか|そういう|はなす|とき|に|は|だれか|やっぱり|にほんじん|の|あいて|が|ひつように|なります |pair|||||jeu||||||||||||| quindi|coppia|lavoro|e così via|ruolo|gioco|e così via|quel tipo di|parlare|tempo|a|particella tematica|qualcuno|comunque|giapponese|particella possessiva|partner|particella soggetto|necessario|diventa |ペア|work|||役割|play||||||||||||| |parceria|||||||||||||||||| because|pair|work|and so on|role|play|and so on|that kind of|speak|time|at|topic marker|someone|after all|Japanese|possessive particle|partner|subject marker|necessary|will become because|pair|work|and so on|role|play|and so on|that kind of|speak|time|at|topic marker|who|or|after all|Japanese|possessive particle|partner|subject marker|necessary so|pair|work|such as|role|role|play|such|speak|time|locative particle|time|someone|after all|someone|possessive particle|partner|subject marker|necessary|will be needed because|pair|work|and so on|role|play|and so on|such|speak|time|at|topic marker|someone|after all|Japanese|possessive particle|partner|subject marker|necessary|will become deshalb|Paar|Arbeit|und so weiter|Rollenspiel|Spiel|und so weiter|solche|sprechen|Zeit|zu|Themenmarker|jemand|natürlich|Japaner|attributives Partikel|Partner|Subjektmarker|notwendig|wird So when we do pair work or role-playing or talk like that, we always need someone Japanese to talk to. Portanto, ao falar sobre trabalho em dupla ou role-playing, você precisa de alguém que seja japonês. 所以在进行配对练习或角色扮演等说话时，果然需要有日本人作为对手。 所以在进行配对练习或角色扮演等说话时，果然需要有日本人作为对手。 Deshalb braucht man beim Sprechen, wie bei Partnerarbeit oder Rollenspielen, immer jemanden, der Japaner ist. Pertanto, per attività come il lavoro di coppia o il gioco di ruolo, è necessario avere qualcuno, preferibilmente un madrelingua giapponese, come partner. Dlatego podczas pracy w parach czy odgrywaniu ról, potrzebny jest ktoś, kto jest Japończykiem. ですから 、私 は この 二 つ の 教科書 を おすすめ します が 、特に Genki が 、私 が 好きな んです が 、やっぱり 独学 、一人 で 勉強 する には 限界 、リミット が ある と 思って います 。 ですから|わたし|は|この|に|つ|の|きょうかしょ|を|おすすめ|します|が|とくに|Genki|が|わたし|が|すきな|んです|が|やっぱり|どくがく|ひとり|で|べんきょう|する|には|げんかい|リミット|が|ある|と|おもって|います |||||||||||||||||||||||||||||||limite|limite| quindi|io|particella tematica|questo|due|unità|particella attributiva|libri di testo|particella oggetto diretto|raccomando|faccio|ma|soprattutto|Genki|particella soggetto|io|particella soggetto|che mi piace|è che|ma|comunque|autodidatta|da solo|con|studio|fare|per|limite|limite|particella soggetto|c'è|e|penso|essere |||||||||||||||||||||||||||||||限界|限界| |||||||||||||||||||||||||||||||limite|limite| therefore|I|topic marker|this|two|counter for small items|attributive particle|textbooks|object marker|recommend|will do|but|especially|Genki|subject marker|I|subject marker|like|you see|but|after all|self-study|alone|at|study|to do|for|limit|limit|subject marker|there is|quotation particle|think|am therefore|I|topic marker|this|two|counter for small items|attributive particle|textbooks|object marker|recommend|do|but|especially|Genki|subject marker|I|subject marker|like|you see|but|after all|self-study|alone|at|study|do|for|limit|limit|subject marker|there is|quotation particle|think|am ||I|this|two|two|possessive particle|textbook|(object marker)||recommend|recommend|especially|Genki|especially|Genki|(subject marker)|like|you|but|after all|self-study|one|self-study|study|to study|for|limit|limit|there|there|limit|limit|exists ponieważ|ja|partykuła tematyczna|ten|dwa|klasyfikator dla rzeczy|partykuła przymiotnikowa|podręczniki|partykuła dopełnienia bliższego|polecam|robię|partykuła podkreślająca|szczególnie|Genki|partykuła podkreślająca|ja|partykuła podkreślająca|ulubiony|to dlatego|partykuła podkreślająca|oczywiście|samodzielna nauka|jedna osoba|przyimek miejsca|nauka|robić|dla|ograniczenie|limit|partykuła podkreślająca|jest|i|myślę|jestem deshalb|ich|Themenpartikel|dieses|zwei|Stück|Attributpartikel|Lehrbuch|Objektpartikel|Empfehlung|mache|aber|besonders|Genki|Subjektpartikel|ich|Subjektpartikel|mag|es ist so|aber|schließlich|Selbststudium|allein|mit|lernen|machen|für|Grenze|Limit|Subjektpartikel|gibt es|Zitatpartikel|denke|bin So, I recommend these two textbooks, and I especially like Genki, but I still think there is a limit to what you can achieve by studying on your own. Então, eu recomendo esses dois livros, principalmente o Genki, e eu gosto, mas acho que há limites e limites para estudar sozinho e sozinho. 因此，我推荐这两本教材，特别是Genki，我很喜欢，但我认为独学，一个人学习是有极限的。 因此，我推荐这两本教材，特别是Genki，我很喜欢，但我认为独学，一个人学习是有局限的。 Deshalb empfehle ich diese beiden Lehrbücher, besonders Genki, das ich mag, aber ich denke, dass es beim Selbststudium, beim Lernen alleine, Grenzen gibt. Quindi, consiglio questi due libri di testo, ma in particolare Genki, che mi piace molto, anche se penso che ci siano dei limiti nell'apprendimento autonomo. Z tego powodu polecam te dwa podręczniki, ale szczególnie Genki, ponieważ uważam, że samodzielna nauka ma swoje ograniczenia. な ので 、オンライン で 、または 誰 か 日本人 の お友達 を 見つけて 会話 の 練習 を しなければ いけません 。 な|ので|オンライン|で|または|だれ|か|にほんじん|の|おともだち|を|みつけて|かいわ|の|れんしゅう|を|しなければ|いけません attributive particle|because|online|at|or|who|question marker|Japanese|possessive particle|friends|object marker|find|conversation|attributive particle|practice|object marker|must do|cannot attributive particle|because|online|at|or|who|question marker|Japanese|possessive particle|friends|object marker|find|conversation|attributive particle|practice|object marker|must do|cannot go attributive particle|because|online|at|or|who|question marker|Japanese|possessive particle|friends|object marker|find|conversation|attributive particle|practice|object marker|have to do|cannot go not|so||at|or|someone|someone|Japanese|possessive particle|friend|(object marker)|found|conversation|possessive particle|practice|object marker|conversation practice|must not partykuła|ponieważ|online|w|lub|kto|partykuła pytająca|Japończyk|partykuła przymiotnikowa|przyjaciel|partykuła dopełnienia|znaleźć|rozmowa|partykuła przymiotnikowa|ćwiczenie|partykuła dopełnienia|musieć zrobić|nie można attributive particle|because|online|at|or|who|question marker|Japanese person|possessive particle|friends|object marker|find|conversation|attributive particle|practice|object marker|have to do|must not So I have to practice speaking online or find some Japanese friends. 所以，必须在网上或者找一个日本朋友进行会话练习。 所以，必须在网上或者找一个日本朋友进行对话练习。 Deshalb muss man online oder jemanden finden, der Japaner ist, um Konversationsübungen zu machen. Quindi, devi praticare la conversazione online o trovare un amico giapponese. Dlatego musisz ćwiczyć rozmowę online lub znaleźć jakiegoś japońskiego przyjaciela. 文法 や 単語 を 勉強 する のに は いい です 。 ぶんぽう|や|たんご|を|べんきょう|する|のに|は|いい|です grammatica|e|parole|particella oggetto|studiare|fare|per|particella tematica|buono|è grammar|and|vocabulary|object marker|study|to do|for|topic marker|good|is grammar|and|vocabulary|object marker|study|to do|in order to|topic marker|good|is grammar|quotation particle|word|(object marker)|study|to study|to|topic marker|good|good gramatyka|i|słownictwo|partykuła dopełnienia|uczyć się|robić|aby|partykuła tematyczna|dobre|jest Grammatik|und|Vokabeln|Objektmarker|lernen|machen|um zu|Themenmarker|gut|ist It is good for studying grammar and vocabulary. 学习语法和单词是好的。 学习语法和单词是好的。 Es ist gut, um Grammatik und Vokabeln zu lernen. È buono per studiare grammatica e vocaboli. To jest dobre do nauki gramatyki i słówek. でも 会話 を 練習 する に は 、やっぱり 誰 か 、ネイティブ の 人 を 見つけて ください 。 でも|かいわ|を|れんしゅう|する|に|は|やっぱり|だれ|か|ネイティブ|の|ひと|を|みつけて|ください ma|conversazione|particella oggetto diretto|pratica|fare|particella di luogo|particella tematica|naturalmente|chi|o|madrelingua|particella attributiva|persona|particella oggetto diretto|trova|per favore but|conversation|object marker|practice|to do|for|topic marker|after all|who|or|native|attributive particle|person|object marker|find|please but|conversation|object marker|practice|to do|for|topic marker|after all|someone|or|native|attributive particle|person|object marker|find|please but|conversation|(object marker)|practice|to do|to||after all||someone|native speaker|possessive particle|person||find|please ale|rozmowa|partykuła dopełnienia|ćwiczenie|robić|partykuła miejsca|partykuła tematu|oczywiście|kto|partykuła pytająca|native|partykuła przymiotnikowa|osoba|partykuła dopełnienia|znajdź|proszę aber|Konversation|Objektmarker|üben|machen|um|Themenmarker|schließlich|wer|oder|Muttersprachler|attributives Partikel|Person|Objektmarker|finden|bitte But to practice conversation, find someone who is native. 但是为了练习会话，果然还是请找一个母语者。 但是为了练习对话，还是要找一个母语者。 Aber um Konversation zu üben, sollte man wirklich jemanden finden, der ein Muttersprachler ist. Ma per praticare la conversazione, devi trovare qualcuno, un madrelingua. Ale aby ćwiczyć rozmowę, musisz znaleźć kogoś, najlepiej native speakera. な ので 最終的に は 、ね 、教科書 を 使って 、また 、いろいろな アプリ を 使って 勉強 を する 、それ は 自分 で できる 。 な|ので|さいしゅうてきに|は|ね|きょうかしょ|を|つかって|また|いろいろな|アプリ|を|つかって|べんきょう|を|する|それ|は|じぶん|で|できる attributive particle|because|ultimately|topic marker|right|textbook|object marker|using|also|various|apps|object marker|using|study|object marker|do|that|topic marker|myself|by|can do attributive particle|because|final|adjectivally|topic marker|right|textbook|object marker|using|also|various|apps|object marker|using|study|object marker|do|that|topic marker|myself|by attributive particle|because|final|finally|topic marker|right|textbook|object marker|using|also|various|apps|object marker|using|study|object marker|do|that|topic marker|myself|by |so|finally|eventually|you know|textbook|(object marker)||also|using||(object marker)|using|study|(object marker)|to do|that|topic marker|I|can|can attributive particle|because|ultimately|topic marker|right|textbook|object marker|using|also|various|apps|object marker|using|study|object marker|do|that|topic marker|oneself|by|can do attributive particle|because|ultimately|topic marker|right|textbook|object marker|using|also|various|apps|object marker|using|study|object marker|do|that|topic marker|myself|by|can do So, in the end, you can study by yourself using textbooks and various apps. 所以最终，嗯，使用教科书，以及各种应用程序来学习，这是自己可以做到的。 所以最终，嗯，使用教科书，还有各种应用程序进行学习，这些都是自己可以做到的。 Deshalb kann man letztendlich mit Lehrbüchern und verschiedenen Apps lernen, das kann man selbst machen. Quindi, alla fine, puoi studiare usando i libri di testo e varie app, questo puoi farlo da solo. Ostatecznie, tak, możesz uczyć się używając podręczników i różnych aplikacji, to możesz zrobić sam. でも 会話 の 練習 は 、ネイティブ の 先生 と やる 、 Italki など を 使って 先生 を 見つけて 、オンライン レッスン を 受ける 。 でも|かいわ|の|れんしゅう|は|ネイティブ|の|せんせい|と|やる|Italki|など|を|つかって|せんせい|を|みつけて|オンライン|レッスン|を|うける ma|conversazione|attributivo|pratica|particella tematica|madrelingua|possessivo|insegnante|e|fare|Italki|eccetera|particella oggetto diretto|usando|insegnante|particella oggetto diretto|trovare|online|lezione|particella oggetto diretto|prendere ||||||||||||||||||||ter aulas but|conversation|attributive particle|practice|topic marker|native|attributive particle|teacher|and|do|Italki|etc|object marker|using|teacher|object marker|find|online|lesson|object marker|take but|conversation|attributive particle|practice|topic marker|native|attributive particle|teacher|and|do|Italki|etc|object marker|using|teacher|object marker|find|online|lesson|object marker|take but|conversation|possessive particle|practice|topic marker|native||teacher|with|will do||such as|(object marker)|using||(object marker)|found|online|lesson||take but|conversation|attributive particle|practice|topic marker|native|attributive particle|teacher|and|do|Italki|etc|object marker|using|teacher|object marker|find|online|lesson|object marker|take aber|Konversation|attributive particle|Übung|topic marker|Muttersprachler|attributive particle|Lehrer|und|machen|Italki|usw|object marker|benutze|Lehrer|object marker|finde|Online|Unterricht|object marker|nehmen But for conversation practice, I'll do it with a native teacher, find a teacher using Italki, etc., and take online lessons. 但是会话练习，还是要和母语老师一起进行，可以使用Italki等找到老师，进行在线课程。 但是，练习对话时，可以和母语老师一起，使用Italki等找到老师，进行在线课程。 Aber für das Üben von Gesprächen finde ich es gut, mit einem Muttersprachler zu arbeiten, einen Lehrer über Plattformen wie Italki zu finden und Online-Unterricht zu nehmen. Ma per praticare la conversazione, è meglio farlo con un insegnante madrelingua, trovare un insegnante usando piattaforme come Italki e seguire lezioni online. Ale ćwiczenie rozmowy powinno odbywać się z nauczycielem native speakerem, można znaleźć nauczyciela korzystając z Italki i brać lekcje online. そういう 流れ が いい と 思います 。 そういう|ながれ|が|いい|と|おもいます such|flow|subject marker|good|quotation particle|I think |fluxo|||| that kind of|flow|subject marker|good|quotation particle|think that kind of|flow|subject marker|good|quotation particle|I think such|flow|(subject marker)|good||think taki|nurt|partykuła podmiotu|dobry|partykuła cytatowa|myślę so|flow|subject marker|good|quotation particle|I think I think that kind of flow is good. Je pense que c'est une bonne façon d'avancer. Eu acho que esse tipo de fluxo é bom. 我认为这种流动性很好。 我认为这样的流程是好的。 我觉得这样的流程很好。 Ich denke, dieser Ablauf ist gut. Penso che questo sia un buon approccio. Myślę, że taki sposób jest dobry. あと 、中級 の 教科書 、これ 私 は レッスン で は 、中級 へ の とびら を よく 使って います ね 。 あと|ちゅうきゅう|の|きょうかしょ|これ|わたし|は|レッスン|で|は|ちゅうきゅう|へ|の|とびら|を|よく|つかって|います|ね dopo|intermedio|attributive particle|libro di testo|questo|io|topic marker|lezione|at|topic marker|intermedio|to|attributive particle|porta|object marker|spesso|uso|sono|vero after|intermediate|attributive particle|textbook|this|I|topic marker|lesson|at|topic marker|intermediate|to|attributive particle|door|object marker|often|using|am|right after|intermediate|attributive particle|textbook|this|I|topic marker|lesson|at|topic marker|intermediate|to|attributive particle|door|object marker|often|using|is|right later|intermediate|possessive particle|textbook|this|I|(topic marker)|lesson|lesson|topic marker|intermediate|intermediate|possessive particle|gateway|(object marker)||using|います|you potem|średniozaawansowany|partykuła przymiotnikowa|podręcznik|to|ja|partykuła tematyczna|lekcja|w|partykuła tematyczna|średniozaawansowany|do|partykuła przymiotnikowa|drzwi|partykuła dopełnienia bliższego|często|używam|jestem|prawda nach|Mittelstufe|attributives Partikel|Lehrbuch|dieses|ich|Themenpartikel|Unterricht|bei|Themenpartikel|Mittelstufe|Richtungspartikel|attributives Partikel|Tür|Objektpartikel|oft|benutze|bin|oder Also, I often use the intermediate level textbook, "Gateway to Intermediate" in my lessons. J'utilise souvent les manuels intermédiaires dans mes cours. Além disso, um livro intermediário, que eu uso muito nas minhas aulas, devo dizer portas avançadas. 另外，对于中级的教科书，我在课程中经常使用《中级的门》。 另外，中级教材，我在课程中经常使用《中级的门》。 Außerdem benutze ich oft das Lehrbuch "Tobira" für den Mittelstufenunterricht. Inoltre, per i libri di testo di livello intermedio, io uso spesso "Tobira" nelle mie lezioni. Ponadto, w podręcznikach dla średniozaawansowanych, ja często używam "Tobira" na lekcjach. 読みもの が 好き です 。 よみもの|が|すき|です lecture||| reading material|subject marker|like|is leitura||| reading material|subject marker|like|is reading material|subject marker|like|is reading|(subject marker)|like|is reading material|subject marker|like|is reading material|subject marker|like|is أنا أحب القراءة. I like reading. 我喜欢读书。 我喜欢阅读。 我喜欢阅读。 Ich mag das Lesen. Mi piace leggere. Lubię czytać. 中級 以上 に なる と やっぱり ね 、難しい コンテンツ も 読んで いか なければ いけません 。 ちゅうきゅう|いじょう|に|なる|と|やっぱり|ね|むずかしい|コンテンツ|も|よんで|いか|なければ|いけません intermedio|sopra|a|diventare|e|naturalmente|vero|difficile|contenuti|anche|leggere|andare|se non|non si può intermediate|above|at|become|and|of course|right|difficult|content|also|read|go|if you don't|you must not intermediate|above|at|become|and|of course|right|difficult|content|also|read|go|if you don't|must not go intermediate|intermediate||will become||after all|well|difficult|content||reading|must|must|must średniozaawansowany|powyżej|partykuła miejsca|stać się|i|oczywiście|prawda|trudne|treści|też|czytać|nie|jeśli nie|nie można Mittelstufe|über|wenn|wird|Zitatpartikel|natürlich|oder|schwierig|Inhalte|auch|lesen|nicht|wenn nicht|darf nicht If you're at intermediate level or above, you'll have to read difficult content as well. Si vous avez un niveau intermédiaire ou supérieur, vous devrez lire des contenus plus difficiles. Afinal, ao atingir o nível intermediário ou superior, é preciso ler conteúdos difíceis. 到了中级以上，果然需要阅读一些难度较大的内容。 中级以上的时候果然还是要读一些难的内容。 Wenn man das mittlere Niveau erreicht, muss man wirklich auch schwierige Inhalte lesen. Quando si raggiunge un livello intermedio o superiore, è necessario leggere anche contenuti difficili. Kiedy osiągniesz poziom średniozaawansowany, musisz zacząć czytać trudniejsze treści. 上級 へ の とびら の 教科書 は コンテンツ 、読み物 が とても 優れて いる と 思って います 。 じょうきゅう|へ|の|とびら|の|きょうかしょ|は|コンテンツ|よみもの|が|とても|すぐれて|いる|と|おもって|います ||||||||||||excellent||| avanzato|verso|attributivo|porta|attributivo|libro di testo|particella tematica|contenuti|letture|particella soggetto|molto|eccellente|essere|e|penso|essere ||||||||||||excelente||| advanced|to|attributive particle|door|attributive particle|textbook|topic marker|content|reading material|subject marker|very|excellent|is|quotation particle|think|am advanced|to|attributive particle|door|attributive particle|textbook|topic marker|content|reading material|subject marker|very|excellent|is|quotation particle|think|am advanced|to|possessive particle|door||textbook||content|reading material|reading material|very|excellent|excellent|quotation particle|thinks|exists zaawansowany|do|partykuła przymiotnikowa|drzwi|partykuła przymiotnikowa|podręcznik|partykuła tematyczna|treści|materiały do czytania|partykuła podmiotu|bardzo|doskonały|jest|i|myślę|jestem Fortgeschritten|zu|attributives Partikel|Tür|attributives Partikel|Lehrbuch|Themenpartikel|Inhalte|Lesematerial|Subjektpartikel|sehr|ausgezeichnet|ist|Zitatpartikel|denke|bin I think that the content and reading material of the textbooks for the upper level are very good. Eu acho que os livros didáticos avançados são muito bons em conteúdo e material de leitura. 我认为《上级的门》的教科书内容和阅读材料都非常优秀。 我认为通往高级的教科书内容和读物都非常优秀。 Ich denke, das Lehrbuch für den Übergang zum fortgeschrittenen Niveau hat sehr hervorragende Inhalte und Lesematerialien. Penso che il libro di testo per la porta verso il livello avanzato abbia contenuti e letture di alta qualità. Podręcznik do poziomu zaawansowanego, moim zdaniem, ma bardzo dobre treści i materiały do czytania. 最後に 私 は YouTube を おすすめ します 。 さいごに|わたし|は|YouTube|を|おすすめ|します alla fine|io|particella tematica|YouTube|particella oggetto diretto|raccomandazione|farò finally|I|topic marker|YouTube|object marker|recommend|will do finally|I|topic marker|YouTube|object marker|recommendation|will do finally|I|(topic marker)|YouTube|(object marker)||recommend na koniec|ja|partyku tematyczną|YouTube|partyku dopełnienia bliższego|polecam|zrobię schließlich|ich|Themenpartikel|YouTube|Objektpartikel|Empfehlung|werde machen Finally, I recommend YouTube. 最后，我推荐YouTube。 最后我推荐YouTube。 Zum Schluss empfehle ich YouTube. Infine, consiglio YouTube. Na koniec polecam YouTube. あの 、私 の レッスン を 受けた 生徒 さん に は おすすめ を 案内 している んです けれども YouTube に は ほぼ 何でも あります ね 。 あの|わたし|の|レッスン|を|うけた|せいと|さん|に|は|おすすめ|を|あんない|している|んです|けれども|YouTube|に|は|ほぼ|なんでも|あります|ね that|I|possessive particle|lesson|object marker|took|student|honorific suffix|locative particle|topic marker|recommendation|object marker|guide|is doing|you see|but|YouTube|locative particle|topic marker|almost|anything|there is|right |||||||||||||recomendações||||||||quase| that|I|possessive particle|lesson|object marker|took|student|honorific title|locative particle|topic marker|recommendation|object marker|guide|is doing|you see|but|YouTube|locative particle|topic marker|almost|anything|there is|right that|I|possessive particle|lesson|object marker|took|student|honorific title|locative particle|topic marker|recommendation|object marker|guide|is doing|you see|but|YouTube|locative particle|topic marker|almost|anything|there is|right that|I|possessive particle|lesson|(object marker)|took|student||locative particle|topic marker|recommendation|(object marker)|guidance|guide|explanation particle|but||locative particle|YouTube|almost|almost anything|almost|almost anything |||||||||||||||||||||تقريبًا| that|I|possessive particle|lesson|object marker|took|student|honorific title|locative particle|topic marker|recommendation|object marker|guide|is doing|you see|but|YouTube|locative particle|topic marker|almost|anything|there is|right das|ich|attributives Partikel|Unterricht|Objektmarkierer|genommen|Schüler|Herr/Frau|Zielmarkierer|Themenmarkierer|Empfehlung|Objektmarkierer|Anleitung|mache|es ist so|aber|YouTube|Lokativmarkierer|Themenmarkierer|fast|alles|gibt es|oder Um, I give recommendations to the students who have taken my lessons, but you can find almost anything on YouTube. Bem, estou dando recomendações para os alunos que fizeram minhas aulas, mas o YouTube tem quase tudo. 嗯，我给上过我课的学生推荐，但你几乎可以在 YouTube 上找到任何东西。 我向参加过我课程的学生推荐，YouTube上几乎什么都有呢。 我会向上过我课程的学生推荐，YouTube上几乎什么都有。 Ich empfehle es den Schülern, die an meinem Unterricht teilgenommen haben, denn auf YouTube gibt es fast alles. Consiglio ai miei studenti che hanno seguito le mie lezioni di esplorare YouTube, perché c'è praticamente di tutto. Zalecam to moim uczniom, którzy brali udział w moich lekcjach, ponieważ na YouTube jest prawie wszystko. 単語 でも 文法 でも JLPT の 勉強 でも 必ず 何か エピソード や チャンネル 、ま 、ビデオ が 見つかります 。 たんご|でも|ぶんぽう|でも|JLPT|の|べんきょう|でも|かならず|なにか|エピソード|や|チャンネル|ま|ビデオ|が|みつかります parole|anche|grammatica|anche|JLPT|attributivo|studio|anche|sicuramente|qualcosa|episodio|e|canale|beh|video|soggetto|troverai vocabulary|even|grammar|even|JLPT|attributive particle|study|even|definitely|something|episode|and|channel|well|video|subject marker|will be found vocabulary|even|grammar|even|JLPT|attributive particle|study|even|definitely|something|episode|and|channel|well|video|subject marker|will be found word|but|grammar|but||possessive particle|study|also|surely|something||or||channel|video|will|will be found słówka|nawet|gramatyka|nawet|JLPT|partykuła przymiotnikowa|nauka|nawet|na pewno|coś|odcinek|i|kanał|no cóż|wideo|partykuła podmiotu|znajdziesz Vokabeln|auch|Grammatik|auch|JLPT|attributives Partikel|Studium|auch|unbedingt|etwas|Episoden|und|Kanäle|naja|Videos|Subjektpartikel|wird gefunden Whether you're studying vocabulary, grammar, or the JLPT, you'll always find an episode, channel, or video. Seja palavras, gramática ou estudando o JLPT, você sempre encontrará alguns episódios, canais ou até vídeos. 无论是单词、语法，还是JLPT的学习，肯定能找到一些相关的剧集、频道，嗯，视频。 无论是单词还是语法，或者JLPT的学习，总能找到一些故事或频道，嗯，视频。 Egal ob es um Vokabeln, Grammatik oder das Lernen für den JLPT geht, man findet immer irgendeine Episode, einen Kanal oder ein Video. Che si tratti di parole, grammatica o studio per il JLPT, troverai sicuramente qualche episodio o canale, beh, video. Zarówno w przypadku słów, jak i gramatyki, a także nauki do JLPT, zawsze można znaleźć jakieś epizody, kanały, a nawet filmy. そして リスニング 、聞く こと も できて 、勉強 も できる リスニング も できる 、とても いい 勉強 が できる と思ってる んです ね 。 そして|リスニング|きく|こと|も|できて|べんきょう|も|できる|リスニング|も|できる|とても|いい|べんきょう|が|できる|と思ってる|んです|ね e|ascolto|ascoltare|cosa|anche|posso fare|studio|anche|posso fare|ascolto|anche|posso fare|molto|buono|studio|soggetto|posso fare|penso|è così|vero and|listening|to listen|thing|also|can do|studying|also|can do|listening|also|can do|very|good|studying|subject marker|can do|quotative particle|thinking|you see and|listening|to listen|thing|also|can do|studying|also|can do|listening|also|can do|very|good|studying|subject marker|can do|quotative particle|thinking|you see |listening|to listen|fact|also|can|study|also|can|listening|also|can|very|good|study||can|I think|quotation particle|you and|listening|to listen|thing|also|can do|studying|also|can do|listening|also|can do|very|good|studying|subject marker|can do|think|you see|right und|Listening|hören|Sache|auch|kann|lernen|auch|kann|Listening|auch|kann|sehr|gut|lernen|Subjektpartikel|kann|denke|es ist so|oder And listening, you can listen, you can study, and you can listen, so you think it's a very good way to study. E você pode ouvir, ouvir, estudar e ouvir, e eu acho que você pode estudar muito bem. 而且可以进行听力练习，既能听又能学习，我觉得这是非常好的学习方式。 而且可以听听，听力也可以，学习也可以，能进行很好的学习，我觉得。 Und ich denke, dass man beim Hören, beim Zuhören und beim Lernen sehr gut lernen kann. E penso che sia un ottimo modo per studiare, perché puoi anche ascoltare e studiare, puoi fare ascolto. Myślę, że to bardzo dobra metoda nauki, ponieważ można słuchać i uczyć się jednocześnie. ですから 、ま 、アプリ も いい です し 、教科書 も いい けれども 、 YouTube を ぜひ 使って みて ください 。 ですから|ま|アプリ|も|いい|です|し|きょうかしょ|も|いい|けれども|YouTube|を|ぜひ|つかって|みて|ください quindi|beh|app|anche|buono|è|e|libro di testo|anche|buono|però|YouTube|particella oggetto|assolutamente|usa|prova|per favore because|well|app|also|good|is|and|textbook|also|good|but|YouTube|object marker|definitely|use|try|please because|well|app|also|good|is|and|textbook|also|good|but|YouTube|object marker|definitely|use|try|please so|well|app|also|good||also|textbook|also||but||YouTube|by all means|using|try|please because|well|app|also|good|is|and|textbook|also|good|but|YouTube|object marker|definitely|use|try|please deshalb|nun|App|auch|gut|ist|und|Lehrbuch|auch|gut|aber|YouTube|Objektpartikel|unbedingt|benutze|versuche|bitte So, while apps and textbooks are great, we encourage you to try YouTube. 所以，嗯，应用程序也不错，教科书也好，但请一定要试试YouTube。 所以，嗯，应用程序也不错，教科书也不错，但请一定要试试YouTube。 Deshalb sind Apps gut und Lehrbücher sind auch gut, aber bitte versuchen Sie unbedingt, YouTube zu nutzen. Quindi, beh, le app vanno bene e anche i libri di testo, ma ti consiglio di usare YouTube. Dlatego aplikacje są dobre, podręczniki również, ale koniecznie spróbujcie korzystać z YouTube. 私 は 韓国語 の 勉強 する のに 、も 、 YouTube を 本当に よく 使って います 。 わたし|は|かんこくご|の|べんきょう|する|のに|も|YouTube|を|ほんとうに|よく|つかって|います io|particella tematica|lingua coreana|particella attributiva|studio|fare|per|anche|YouTube|particella oggetto diretto|davvero|spesso|uso|sto ||||||||||verbo||| I|topic marker|Korean|attributive particle|study|do|even though|also|YouTube|object marker|really|often|using|am I|topic marker|Korean|attributive particle|study|to do|even though|also|YouTube|object marker|really|often|using|am I|(topic marker)||possessive particle|study|study|but|but||YouTube||well|using|using ja|partykuła tematyczna|język koreański|partykuła przymiotnikowa|nauka|robić|mimo że|też|YouTube|partykuła dopełnienia bliższego|naprawdę|często|używam|jestem ich|Themenpartikel|Koreanisch|Attributpartikel|Studium|machen|obwohl|auch|YouTube|Objektpartikel|wirklich|oft|benutze|ich bin I really use YouTube to study Korean. 我在学习韩语时，也真的很常使用YouTube。 我在学习韩语时，真的很常使用YouTube。 Ich benutze YouTube wirklich oft, um Koreanisch zu lernen. Io uso davvero molto YouTube per studiare il coreano. Ja sam bardzo często korzystam z YouTube, aby uczyć się języka koreańskiego. 教科書 も あります よ 。 きょうかしょ|も|あります|よ libro di testo|anche|c'è|enfatizzatore textbook|also|there is|emphasis marker textbook|also|there is|emphasis marker textbook|also|exists|you podręcznik|też|jest|partykuła podkreślająca Lehrbuch|auch|gibt es|Betonung We also have textbooks. 教科书也有哦。 教科书也有哦。 Es gibt auch Lehrbücher. Ci sono anche libri di testo. Są też podręczniki. 初級 の 教科 書 も 持って いる ん だ けれ でも 、 やっぱり 教科 書 は つまらない と 私 は 思って いる ん です ね 。 しょきゅう||きょうか|しょ||もって|||||||きょうか|しょ||||わたくし||おもって|||| beginner|possessive particle|subject|book|also|holding|to have|explanation|copula|but|but|after all|textbook|textbook|(topic marker)|boring||I|topic marker|thinking|to be|explanation|is|you 初级|||||||||只是||||||无聊|||||||| I also have a beginner's textbook, but I think that the textbook is boring after all. 我也有初级的教科书，不过，我还是觉得教科书很无聊呢。 我虽然也有初级的教科书，但我觉得教科书还是很无聊呢。 Ich habe auch ein Lehrbuch für Anfänger, aber ich denke, dass Lehrbücher langweilig sind. Ho anche un libro di testo per principianti, ma penso che i libri di testo siano noiosi. Mam też podręcznik dla początkujących, ale myślę, że podręczniki są nudne. こんな 会話 を 本当に 使う の かって 思う ような 表現 が 、私 の 中 で なに かなあ 、ううん 、ちょっと つまらない こと が あります 。 こんな|かいわ|を|ほんとうに|つかう|の|かって|おもう|ような|ひょうげん|が|わたし|の|なか|で|なに|かなあ|ううん|ちょっと|つまらない|こと|が|あります this kind of|conversation|object marker|really|use|nominalizer|whether|think|like|expressions|subject marker|I|possessive particle|inside|at|what|I wonder|no|a little|boring|thing|subject marker|there is ||||||se|||expressão||||||||||||| this kind of|conversation|object marker|really|use|nominalizer|whether|think|like|expressions|subject marker|I|possessive particle|inside|at|what|I wonder|no|a little|boring|thing|subject marker|there is this kind of|conversation|object marker|really|use|nominalizer|whether|think|like|expressions|subject marker|I|possessive particle|inside|at|what|I wonder|no|a little|boring|thing|subject marker|there is such|conversation|(object marker)||use|possessive particle|used|think|like|expression|(subject marker)|I|possessive particle|inside|at||I wonder|no|a little|boring|a little|boring|あります this kind of|conversation|object marker|really|use|explanatory particle|whether|think|like|expressions|subject marker|I|possessive particle|inside|at|what|I wonder|no|a little|boring|thing|subject marker|there is this kind of|conversation|object marker|really|use|nominalizer|whether|think|like|expressions|subject marker|I|possessive particle|inside|at|what|I wonder|no|a little|boring|thing|subject marker|there is I wonder if there's an expression in my mind that makes me wonder if I should really use this kind of conversation. Existem algumas expressões em mim que me fazem pensar se eu realmente uso esse tipo de conversa, sim, um pouco chata. В моей жизни есть несколько выражений, которые, как мне кажется, мы действительно используем в разговорах, но они немного скучноваты. 我在想，这种对话真的会用到吗，心里有些觉得，嗯，有点无聊的事情。 我在想，这种对话真的会用到吗，心里有些无聊的表达。 Es gibt Ausdrücke, bei denen ich mich frage, ob ich so ein Gespräch wirklich verwenden werde, und ich finde es ein bisschen langweilig. Ci sono espressioni che mi fanno pensare se userò davvero conversazioni come queste, e a volte sono un po' noiose. Czasami myślę, czy naprawdę użyję takich wyrażeń, które wydają się trochę nudne. そういう 時 に は 、同じ 文法 を YouTube で 見つけて 、勉強 して みる んです ね 。 そういう|とき|に|は|おなじ|ぶんぽう|を|YouTube|で|みつけて|べんきょう|して|みる|んです|ね such|time|at|topic marker|same|grammar|object marker|YouTube|at|find|study|do|try|you see|right that kind of|time|at|topic marker|same|grammar|object marker|YouTube|at|find|study|do|try|you see|right that kind of|time|at|topic marker|same|grammar|object marker|YouTube|at|find|study|do|try|you see|right such|time|locative particle|topic marker|same|grammar|(object marker)|YouTube|at|found|study||try|you know|you takiego|czasu|w|partykuła tematyczna|taki sam|gramatyka|partykuła dopełnienia|YouTube|w|znaleźć|uczyć się|robić|spróbować|to jest|prawda so|time|at|topic marker|same|grammar|object marker|YouTube|at|find|study|do|try|you see|right At that time, I would find the same grammar on YouTube and study it. 在这种时候，我会在YouTube上找到相同的语法，试着学习一下。 在这种时候，我会在YouTube上找到相同的语法，试着学习一下。 In solchen Fällen suche ich die gleiche Grammatik auf YouTube und versuche, sie zu lernen. In questi casi, cerco la stessa grammatica su YouTube e provo a studiarla. W takich momentach znajduję tę samą gramatykę na YouTube i próbuję się uczyć. 先生 が 説明 して くれて いる 、それ を 聞く 、ビデオ で 聞く 。 せんせい|が|せつめい|して|くれて|いる|それ|を|きく|ビデオ|で|きく insegnante|particella soggetto|spiegazione|sta facendo|mi sta dando|sta|quello|particella oggetto|ascoltare|video|particella di luogo|ascoltare teacher|subject marker|explanation|doing|giving|is|that|object marker|listen|video|at|listen teacher|subject marker|explanation|doing|giving|is|that|object marker|listen|video|at|listen teacher|(subject marker)|explanation|doing|gave|is|it|||video|at|listen teacher|subject marker|explanation|doing|giving|is|that|object marker|listen|video|at|listen Lehrer|Subjektmarker|Erklärung|macht|gibt|ist|das|Objektmarker|hören|Video|mit|hören Listen to what the teacher is explaining, watch the video. 老师在解释，我听着，视频里听着。 老师在解释，我在听，通过视频听。 Der Lehrer erklärt, ich höre zu, ich höre im Video. L'insegnante sta spiegando, ascolto quello, ascolto nel video. Nauczyciel wyjaśnia, słucham tego, słucham w wideo. でも 先生 の 説明 も 韓国語 だったり 、英語 だったり 、 YouTube は 本当に いい 語学 の 勉強 が できる リソース だ と 思って います 。 でも|せんせい|の|せつめい|も|かんこくご|だったり|えいご|だったり|YouTube|は|ほんとうに|いい|ごがく|の|べんきょう|が|できる|リソース|だ|と|おもって|います but|teacher|attributive particle|explanation|also|Korean|or something like that|English|or something like that|YouTube|topic marker|really|good|language|attributive particle|study|subject marker|can do|resource|is|quotation particle|think|am ||||||||||||||idiomas|||||||| but|teacher|attributive particle|explanation|also|Korean|or something like that|English|or something like that|YouTube|topic marker|really|good|language|attributive particle|study|subject marker|can do|resource|is|quotation particle|think|am but|teacher|attributive particle|explanation|also|Korean|or something like that|English|or something like that|YouTube|topic marker|really|good|language study|attributive particle|study|subject marker|can do|resource|is|quotation particle|think|am but|teacher||explanation|also|Korean|or|or|English|or|video platform|really|good|language|language|study|can|can|resource|resource|quotation particle|think|thinking |||شرح||||||||||||||||||| but|teacher|attributive particle|explanation|also|Korean|or something like that|English|or something like that|YouTube|topic marker|really|good|language|attributive particle|study|subject marker|can do|resource|is|quotation particle|think|am aber|Lehrer|attributives Partikel|Erklärung|auch|Koreanisch|manchmal|Englisch|manchmal|YouTube|Themenpartikel|wirklich|gut|Sprach|attributives Partikel|Studium|Subjektpartikel|kann|Ressource|ist|Zitatpartikel|denke|bin But with teachers explaining in Korean and English, I think YouTube is a really good resource for language study. No entanto, as explicações do professor também estão em coreano e inglês, e acho que o YouTube é um recurso que permite estudar um idioma muito bom. 但是老师的解释有时是韩语，有时是英语，我认为YouTube真的是一个很好的语言学习资源。 但是老师的解释有时是韩语，有时是英语，我认为YouTube真的是一个很好的语言学习资源。 Aber die Erklärungen des Lehrers sind manchmal auf Koreanisch oder Englisch, ich denke, YouTube ist wirklich eine großartige Ressource zum Sprachenlernen. Ma le spiegazioni dell'insegnante sono in coreano o in inglese, e penso che YouTube sia davvero una buona risorsa per studiare le lingue. Ale wyjaśnienia nauczyciela są czasami w języku koreańskim lub angielskim, myślę, że YouTube to naprawdę świetne źródło do nauki języków. さて 、最後 に 言った のに 、もう 一つ だけ 、ごめんなさい 、もう 1つ だけ 付け足します 。 さて|さいご|に|いった|のに|もう|ひとつ|だけ|ごめんなさい|もう|いちつ|だけ|つけたします ||||||||||||ajoute bene|ultimo|particella locativa|ho detto|anche se|già|uno|solo|mi dispiace|già|uno|solo|aggiungerò ||||||||||||付け加えます ||||||||||||adiciono mais well|last|at|said|even though|already|one|only|I'm sorry|one more|one|only|will add 那么|最后|表示时间的助词|说过|虽然|已经|一个|只是|对不起|再|一个|只是|添加 well|finally|locative particle|said|already|already|one|just|sorry|already|one|just|add no|last|at|said|even though|already|one|only|I'm sorry|already|one|only|I will add nun|zuletzt|am|gesagt|obwohl|schon|ein|nur|es tut mir leid|schon|ein|nur|ich werde hinzufügen Well, last but not least, I'm sorry, I'll add one more. Bem, por último, mas não menos importante, me desculpe, vou adicionar mais um. 那么，虽然我已经说了最后一句，但我再补充一句，抱歉，再加一句。 那么，最后说了，但我再加一句，对不起，我再加一句。 Nun, obwohl ich gesagt habe, dass ich fertig bin, tut mir leid, ich füge nur noch eine Sache hinzu. Bene, anche se ho detto che era l'ultima cosa, mi scuso, aggiungo solo un'altra cosa. Cóż, powiedziałem na koniec, ale przepraszam, dodam jeszcze jedną rzecz. JLPT の 、ま 、試験 勉強 する ため の 本 や 問題集 も あります ね 。 JLPT|の|ま|しけん|べんきょう|する|ため|の|ほん|や|もんだいしゅう|も|あります|ね ||||||||||problème|livre|| JLPT|attributive particle|emphasis particle|exam|study|to do|for the purpose of|attributive particle|books|and|problem sets|also|there is|right ||||||||||exercícios|coleção|| Japanese Language Proficiency Test|attributive particle|emphasis particle|exam|study|to do|for the purpose of|attributive particle|book|and|problem set|also|there is|right JLPT|attributive particle|emphasis particle|exam|studying|to do|for the purpose of|attributive particle|books|and|problem sets|also|there is|right Japanese Language Proficiency Test|possessive particle|well|exam|study|to do|for|possessive particle|book|quotation particle|problem|collection|exists|right JLPT|attributive particle|emphasis particle|exam|studying|to do|for the purpose of|attributive particle|books|and|workbooks|also|there is|right JLPT|attributive particle|emphasis particle|exam|studying|to do|for the purpose of|attributive particle|books|and|workbooks|also|there is|right There are also books and question books for studying for the JLPT exam. Há também livros e livros de problemas para estudar para o JLPT, bem como exames. JLPT的，嗯，学习考试的书和习题集也有呢。 JLPT的，嗯，考试学习用的书和习题集也有呢。 Es gibt auch Bücher und Übungshefte zur Vorbereitung auf die JLPT-Prüfung. Ci sono anche libri e raccolte di esercizi per studiare per il JLPT. Są też książki i zbiory zadań do nauki do egzaminu JLPT. これ 私 、独学 を して いる 人 に おすすめ します 。 これ|わたし|どくがく|を|して|いる|ひと|に|おすすめ|します this|I|self-study|object marker|doing|am|person|to|recommend|will do this|I|self-study|object marker|doing|am|person|to|recommendation|will do this|I|self-study|object marker|doing|is|person|to|honorific prefix|recommendation this|I|self-study|(object marker)|doing|am studying|||recommend|recommend this|I|self-study|object marker|doing|am|person|to|recommendation|will do this|I|self-study|object marker|doing|am|person|to|recommendation|will do I recommend this to anyone who is self-taught. 我推荐给那些自学的人。 我推荐给自学的人。 Ich empfehle das für Menschen, die autodidaktisch lernen. Questo lo consiglio a chi studia da solo. To polecam osobom, które uczą się samodzielnie. 一 人 で 勉強 して いる 。 いち|ひと|で|べんきょう|して|いる uno|persona|con|studio|facendo|essere one|person|at|studying|doing|is one|person|at|studying|doing|is one|person|at|study||present jeden|osoba|w|nauka|robi|jest eins|Person|mit|lernen|machend|sein Studying alone. 一个人在学习。 一个人学习。 Ich lerne alleine. Sto studiando da solo. Uczę się sam. あの 、文法 、ま 、文法 は 本当に 自分 で 勉強 できる と 思ってる んです ね 。 あの|ぶんぽう|ま|ぶんぽう|は|ほんとうに|じぶん|で|べんきょう|できる|と|おもってる|んです|ね that|grammar|well|grammar|topic marker|really|myself|at|study|can|quotation particle|thinking|you see|right that|grammar|well|grammar|topic marker|really|oneself|at|study|can|quotation particle|thinking|you see|right that|grammar|well|grammar|topic marker|really|oneself|at|study|can|quotation particle|thinking|you see|right |grammar|well|grammar|topic marker|really|I|by|study|can|quotation particle|thinking|you|quotation particle that|grammar|well|grammar|topic marker|really|myself|at|study|can|quotation particle|thinking|you see|right um|Grammatik|nun|Grammatik|Themenpartikel|wirklich|selbst|mit|lernen|können|Zitatpartikel|denke|es ist so|oder Um, grammar, well, you really think you can study grammar on your own. 那个，语法，嘛，语法我真的觉得可以自己学习。 我觉得，语法，嗯，语法真的可以自己学习。 Also, ich denke wirklich, dass man die Grammatik selbst lernen kann. Beh, penso davvero che la grammatica si possa studiare da soli. Myślę, że gramatykę można naprawdę samodzielnie opanować. で 、 Genki や みんな の 日本語 だ と やっぱり 会話 みたいな ところ も ある ので 、ネイティブ の 人 が 必要 です ね 。 で|Genki|や|みんな|の|にほんご|だ|と|やっぱり|かいわ|みたいな|ところ|も|ある|ので|ネイティブ|の|ひと|が|ひつよう|です|ね e|Genki|e|tutti|attributivo|giapponese|è|e|ovviamente|conversazione|come|posto|anche|c'è|quindi|madrelingua|attributivo|persone|soggetto|necessario|è|vero ||||||||||||||existem||||||| and|Genki|and|everyone|attributive particle|Japanese|is|and|of course|conversation|like|places|also|there is|because|native|attributive particle|person|subject marker|necessary|is|right and|Genki|and|everyone|attributive particle|Japanese|is|and|of course|conversation|like|places|also|there is|because|native|attributive particle|person|subject marker|necessary|is|right at|energetic|and|everyone|possessive particle||is|is|after all|after all|conversation|aspect|also|there is|so|native|possessive particle|person|subject marker|necessary|necessary|right and|Genki|and|everyone|attributive particle|Japanese|is|and|of course|conversation|like|place|also|there is|because|native|attributive particle|person|subject marker|necessary|is|right und|Genki|und|alle|attributives Partikel|Japanisch|ist|und|natürlich|Konversation|wie|Ort|auch|gibt es|weil|Muttersprachler|attributives Partikel|Person|Subjektpartikel|notwendig|ist|oder So, in Genki and everyone's Japanese, there are places like conversation, so you need a native person. 所以，Genki和大家的日语确实有对话的部分，所以需要母语者。 而且，Genki和大家的日语中确实有对话的部分，所以需要母语者。 Und bei Genki oder Minna no Nihongo gibt es natürlich auch Gesprächsanteile, daher braucht man einen Muttersprachler. Ecco, con Genki e Minna no Nihongo ci sono anche aspetti di conversazione, quindi è necessario avere un madrelingua. Jednak w podręcznikach takich jak Genki czy Minna no Nihongo są też elementy konwersacyjne, więc potrzebny jest native speaker. そういう の カット した 文法 だけ 、語彙 だけ 。 そういう|の|カット|した|ぶんぽう|だけ|ごい|だけ such|attributive particle|cut|did|grammar|only|vocabulary|only ||corte||||vocabulário| such|attributive particle|cut|did|grammar|only|vocabulary|only such|attributive particle|cut|did|grammar|only|vocabulary|only such||cut|did|grammar|only|vocabulary|only takiego|partykuła atrybutywna|cięcie|zrobione|gramatyka|tylko|słownictwo|tylko so|attributive particle|cut|did|grammar|only|vocabulary|only Only such cut grammar, only vocabulary. Nous avons supprimé ce type de grammaire et de vocabulaire uniquement. Apenas tal gramática cortada, apenas vocabulário. 只有被削减的语法和词汇。 如果只想要这样的语法，只有词汇。 这样只剪掉语法，只保留词汇。 So etwas wie nur Grammatik und nur Vokabeln. Solo grammatica e vocabolario tagliati in questo modo. Tylko gramatyka i słownictwo, które są wycięte. そういう 本 が 欲しかったら 、 JLPT の シリーズ を おすすめ します 。 そういう|ほん|が|ほしかったら|JLPT|の|シリーズ|を|おすすめ|します |||si vous voulez|||||| such|book|subject marker|if you want|JLPT|attributive particle|series|object marker|recommendation|will do |||se você quiser|||||| such|book|subject marker|if you want|JLPT|attributive particle|series|object marker|recommendation|will do that kind of|book|subject marker|if you want|JLPT|attributive particle|series|object marker|recommendation|will do such|book|(subject marker)|if you want|Japanese Language Proficiency Test|possessive particle|series|(object marker)|recommend|recommend such|book|subject marker|if you want|JLPT|attributive particle|series|object marker|recommendation|will do so|book|subject marker|if you want|JLPT|attributive particle|series|object marker|recommendation|will do If you want such a book, I recommend the JLPT series. Se você quer um livro assim, eu recomendo a série JLPT. 如果你想要那种书，我推荐JLPT系列。 如果想要这样的书，我推荐JLPT系列。 如果想要这样的书，推荐JLPT系列。 Wenn Sie so ein Buch wollen, empfehle ich die JLPT-Serie. Se desideri un libro del genere, ti consiglio la serie JLPT. Jeśli chcesz taką książkę, polecam serię JLPT. 例えば 、 Try という 教科書 だったり 、新 完全 マスター と いう 教科書 だったり 、総 まとめ と いう 教科書 ね 。 たとえば|Try|という|きょうかしょ|だったり|しん|かんぜん|マスター|と|いう|きょうかしょ|だったり|そう|まとめ|と|いう|きょうかしょ|ね for example||called|textbook|or|new|complete|master||called|textbook|or|total|summary|quotation particle|called|textbook|quotation particle for example|Try|called|textbook|or something like that|new|complete|master|and|called|textbook|or something like that|overall|summary|and|called|textbook|right ||||||完全||||||总|总结|||| For example, there is a textbook called Try, a textbook called New Perfect Master, and a textbook called Summary. Par exemple, les manuels intitulés Try, New Complete Master ou Summary Hahnbooks. Por exemplo, há um assunto chamado Try, um assunto chamado New Complete Master e um assunto chamado Summary. 例如，Try这本教科书，或者新完全掌握这本教科书，还有总总结这本教科书。 例如，Try这本教科书，或者新完全掌握这本教科书，或者总总结这本教科书。 Zum Beispiel das Lehrbuch "Try" oder das Lehrbuch "Shin Kanzen Master" oder das Lehrbuch "Sō Matome". Ad esempio, ci sono i libri di testo come Try, Nuovo Master Completo e Riepilogo Completo. Na przykład, podręcznik o nazwie Try, lub podręcznik o nazwie Shin Kanzen Master, lub podręcznik o nazwie Sou Matome. Try、新 完全 マスター 、総 まとめ 。 |しん|かんぜん|マスター|そう|まとめ |nuovo|completo|master|totale|riassunto ||completo||| トライ|新|完全|大师|总|总结 トライ|新|完全|大师|总|总结 |new|complete|master|review|summary |nowy|kompletny|mistrz|ogólny|podsumowanie |neu|vollständig|Master|insgesamt|Zusammenfassung Try, new complete master, summary. 尝试、全新完全掌握、总总结。 Try，新完全掌握，总总结。 Try, Shin Kanzen Master, Sō Matome. Try, Nuovo Master Completo, Riepilogo Completo. Try, Shin Kanzen Master, Sou Matome. これ は 有名 です ね 。 これ|は|ゆうめい|です|ね this|topic marker|famous|is|right this|topic marker|famous|is|right this|topic marker|famous|is|right this|(topic marker)|famous||right this|topic marker|famous|is|right this|topic marker|famous|is|right This is well known. 这个很有名呢。 这很有名呢。 Das ist berühmt, oder? Questo è famoso, vero? To jest znane, prawda? これら は 文法 だけ 、言葉 だけ 、勉強 する こと が できます 。 これら|は|ぶんぽう|だけ|ことば|だけ|べんきょう|する|こと|が|できます these|topic marker|grammar|only|words|only|study|to do|thing|subject marker|can do these|topic marker|grammar|only|words|only|study|to do|thing|subject marker|can do these|topic marker|grammar|only|words|only|study|to do|thing|subject marker|can do these|(topic marker)|grammar|only|words|only|study|to do|fact|(subject marker)|can these|topic marker|grammar|only|words|only|study|to do|thing|subject marker|can do diese|Themenpartikel|Grammatik|nur|Wörter|nur|lernen|tun|Sache|Subjektpartikel|können They can be studied only in grammar, only in words. 这些可以只学习语法、只学习单词。 这些只可以学习语法和词汇。 Man kann nur die Grammatik und die Wörter lernen. Questi possono essere studiati solo in termini di grammatica e parole. Można uczyć się tylko gramatyki, tylko słów. そして 疑問 が あれば 、習った 文章 、習った 単語 や 文法 で 文章 を 作って 、そして 何か 疑問 、質問 が あれば 、その 時 に 、ネイティブ の 先生 に 質問 して みれば いい じゃないんか なあ と 思って います 。 そして|ぎもん|が|あれば|ならった|ぶんしょう|ならった|たんご|や|ぶんぽう|で|ぶんしょう|を|つくって|そして|なにか|ぎもん|しつもん|が|あれば|その|とき|に|ネイティブ|の|せんせい|に|しつもん|して|みれば|いい|じゃないんか|なあ|と|おもって|います and|question|subject marker|if there is|learned|sentences|learned|vocabulary|and|grammar|with|sentences|object marker|make|and|something|question|question|subject marker|if there is|that|time|at|native|possessive particle|teacher|to|question|ask|if you try|good|isn't it|right|quotation particle|thinking|am e|domande|soggetto|se c'è|che hai imparato|frasi|che hai imparato|parole|e|grammatica|con|frasi|oggetto diretto|crea|e|qualcosa|domande|domande|soggetto|se c'è|quel|momento|a|madrelingua|attributo|insegnante|a|domande|fai|se provi|va bene|non è vero|eh|e|penso|essere |dúvida|||aprendido|||||||||||||dúvida|||||||||||||||||| 然后|疑问|主格助词|如果有|学过的|文章|学过的|单词|和|语法|用|文章|宾格助词|写|然后|什么|疑问|问题|主格助词|如果有|那个|时候|位置助词|母语|的|老师|方向助词|问题|问|如果试着|好|不是吗|啊|引用助词|想|在 and|question|subject marker|if there is|learned|sentence|learned|word|or|grammar|with|sentence|object marker|created|and|something|question|question|question|if there is|that|time|at|native|possessive particle|teacher|to|question|question|if you try|if you try|isn't it|well|I|I|exists |سؤال|||||||||||||||||||||||||||||||||| and|question|subject marker|if there is|learned|sentences|learned|vocabulary|and|grammar|with|sentences|object marker|make|and|something|question|question|subject marker|if there is|that|time|at|native|possessive particle|teacher|to|question|ask|if you try|good|isn't it|right|quotation particle|thinking|am und|Frage|Subjektpartikel|wenn es gibt|gelernt|Sätze|gelernt|Wörter|und|Grammatik|mit|Sätze|Objektpartikel|machen|und|etwas|Frage|Fragen|Subjektpartikel|wenn es gibt|dieser|Zeitpunkt|Zeitpartikel|Muttersprachler|Attributpartikel|Lehrer|Zielpartikel|Fragen|stellen|wenn du es versuchst|gut|nicht wahr|oder|Zitatpartikel|denke|bin And if you have any questions, make sentences using the sentences, words, and grammar you learned, and if you have any doubts or questions, why not ask your native teacher at that time? I think . Si vous avez des questions, vous pouvez utiliser les phrases que vous avez apprises, les mots que vous avez appris et la grammaire que vous avez apprise, et si vous avez des questions, vous pouvez les poser à votre professeur natif à ce moment-là. E se você tiver alguma dúvida, faça uma frase com as frases que você aprendeu, as palavras e a gramática que você aprendeu, e se você tiver alguma dúvida, você deve perguntar ao seu professor nativo naquele momento. 如果有疑问的话，可以用学到的句子、学到的单词和语法来造句，如果有任何疑问、问题的话，那时可以问母语老师，我觉得这样也不错。 如果有疑问的话，可以用学到的句子、学到的单词和语法来造句，如果还有什么疑问、问题的话，那时可以问问母语老师。 Und wenn es Fragen gibt, kann man Sätze mit den gelernten Sätzen, Wörtern oder Grammatik bilden und wenn es dann Fragen oder Zweifel gibt, denke ich, dass man den Muttersprachler fragen sollte. E se hai domande, puoi creare frasi con le frasi e le parole che hai imparato, e se hai qualche dubbio o domanda, penso che sia una buona idea chiedere a un insegnante madrelingua in quel momento. A jeśli masz jakieś wątpliwości, możesz stworzyć zdania z nauczonych fraz, słów i gramatyki, a jeśli masz jakieś pytania, myślę, że warto zapytać native speakera w tym momencie. な ので 独学 だったら こういう JLPT の 本 の シリーズ は いい かも しれません 。 な|ので|どくがく|だったら|こういう|JLPT|の|ほん|の|シリーズ|は|いい|かも|しれません ||auto-apprentissage||||||||||| attributive particle|because|self-study|if (you) are|this kind of|JLPT|attributive particle|books|possessive particle|series|topic marker|good|maybe|might not know attributive particle|because|self-study|if (you) are|this kind of|JLPT|attributive particle|book|possessive particle|series|topic marker|good|maybe|might not know attributive particle|because|self-study|if (you) are|this kind of|JLPT|attributive particle|book|possessive particle|series|topic marker|good|maybe|might not know not|so|self-study|if|such|Japanese Language Proficiency Test|possessive particle|book|possessive particle|series||good|might|might be attributive particle|because|self-study|if (you) are|this kind of|JLPT|attributive particle|book|possessive particle|series|topic marker|good|maybe|might not know attributive particle|because|self-study|if (you) are|this kind of|JLPT|attributive particle|book|possessive particle|series|topic marker|good|maybe|might not know So if you're self-studying, this series of JLPT books might be good. Então, se você foi autodidata, esta série de livros do JLPT pode ser boa. 所以如果是自学的话，这种JLPT的书系列可能会很好。 所以如果是自学的话，这种JLPT的书系列可能不错。 Deshalb könnte eine solche Serie von JLPT-Büchern für das Selbststudium gut sein. Quindi, se stai studiando da solo, questa serie di libri JLPT potrebbe essere una buona scelta. Dlatego, jeśli uczysz się samodzielnie, ta seria książek JLPT może być dobra. はい 、それでは 今日 は 長く なっちゃって ごめんなさい 。 はい|それでは|きょう|は|ながく|なっちゃって|ごめんなさい |||||devenir| sì|bene allora|oggi|particella tematica|a lungo|è diventato|mi dispiace |||||ficou longo| yes|well then|today|topic marker|long|has become|I'm sorry yes|well then|today|topic marker|long|has become|I'm sorry yes|well|today|(topic marker)|long|become|sorry tak|w takim razie|dzisiaj|partykuła tematyczna|długo|stało się|przepraszam ja|naja|heute|Themenpartikel|lange|ist geworden|es tut mir leid Yes, then I'm sorry it's been long today. 好的，那么今天聊得有点长，抱歉。 好的，那么今天聊得有点长，抱歉。 Ja, es tut mir leid, dass es heute so lange geworden ist. Sì, allora mi scuso per essere stato lungo oggi. Tak, przepraszam, że dzisiaj to się przedłużyło. お すすめ の と か 、よく 使っている アプリ と 教科書 に ついて 話して みました 。 お|すすめ|の|と|か|よく|つかっている|アプリ|と|きょうかしょ|に|ついて|はなして|みました on|recommendation|attributive particle|and|or|often|using|apps|and|textbooks|locative particle|about|talking|tried honorific prefix|recommendation|attributive particle|and|or|often|using|app|and|textbook|locative particle|about|talking|tried honorific prefix|recommendation|attributive particle|and|or|often|using|app|and|textbook|locative particle|about|talking|tried honorable|recommendation|possessive particle|quotation particle|quotation particle|often|using|app|quotation particle|textbook|locative particle|about|talk|saw partycle|recommendation|attributive particle|and|or|often|using|apps|and|textbooks|locative particle|about|talking|tried höfliches Präfix|Empfehlung|attributives Partikel|und|oder|oft|benutze|Apps|und|Lehrbücher|Lokativpartikel|über|sprechen|habe versucht We talked about recommendations, favorite apps and textbooks. 我谈了一下推荐的东西，以及我常用的应用和教科书。 我谈了一下推荐的东西，以及我常用的应用和教科书。 Ich habe über Empfehlungen und die Apps sowie Lehrbücher gesprochen, die ich oft benutze. Ho parlato delle app che consiglio e che uso spesso, e dei libri di testo. Rozmawiałem o polecanych rzeczach, aplikacjach, które często używam, oraz podręcznikach. また 明日 。 また|あした di nuovo|domani again|tomorrow again|tomorrow again|tomorrow znowu|jutro wieder|morgen 明天见。 明天见。 Bis morgen. A domani. Do zobaczenia jutro.

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