科学者 って どう 見える ？

子ども たち は 科学者 に どんな イメージ を 持って いる の だろう か 。 15歳 の 子供たち を 対象 に 32か国 で 行われた 国際 調査 では 、国 に よって かなり 違い が ある こと が 分かった 。

まず 、子どもたち が 書いた 科学者 の 絵 を 6枚 紹介しよう 。 ナイジェリア と トリニダードトバゴ の 少女 は 女性 科学者 を 書いた 。 どちら も 「科学者 は 人々 を 健康 に する 」「科学者 は いつも 考え 、アイディア を 持ち 、輝いて いる 」と その 素晴らしさ を 褒めている 。

インド の 少女 は 「水 の 中 で 浮力 の 実験 を する 科学者 」、ウガンダ の 少年 は 「様々な 実験 道具 が 並んだ 部屋 」を かいた 。

反対 に 、イギリス の 少女 と 日本 の 少年 の 絵 は 暗い 。 イギリス の 少女 は キノコ 雲 を かき 、「 科学者 は 時 に ダメージ を 与える 」、 日本 の 少年 の 絵 は 髪 や ひげ は 伸びた まま に して いる 科学者 で 、「 仕事 の こと ばかり 考えて いる 」 と いう イメージ だ 。

「 途上 国 で は プラス 、 先進 国 で は マイナス の イメージ が 強い 」 と いう 点 は ほとんど の 調査 に 共通 して おり 、「 科学者 に なりたい 」 と いう 声 が 多い の は アフリカ など で 、 日本 は 一 番 少ない 。 その 理由 に ついて 、経済 や 科学技術 が 発展 する と 、子どもたち の 興味 や 関心 が 多様化 し 、科学 へ の 関心 が 低く なる から だ と いう 意見 が ある 。