Why we started Japanese teacher? -Native Japanese listening practice! why|||japanese||native|japanese|| Warum haben wir einen Japanischlehrer eingestellt? Why we started Japanese teacher? ¿Por qué empezamos con profesor de japonés? Perché abbiamo iniziato a insegnare giapponese? Waarom zijn we met een Japanse leraar begonnen? Porque é que começámos a dar aulas de japonês? 我们为什么要聘请日语教师？

一 つ 質問 が ある んだ けど あの ショート は 今 ひと||しつもん||||||しょーと||いま Ich habe eine Frage, aber diese kurze ist jetzt I have one question, but that short is now 我有一個問題，但現在很短 new あの youtube と か インスタ で 日本 語 を 教えて いる じゃ ん ん |||||||にっぽん|ご||おしえて|||| new I teach Japanese on that youtube or Instagram 新 你在 youtube 或 Instagram 上教日語。

まあ なんで なんで 日本 語 を まず |||にっぽん|ご|| Well why and why Japanese first 那麼為什麼為什麼日本第一

を しよう と 思った の そう だ が |||おもった|||| I thought I was going to do 我以為我要去

こ れた と 話す と 80 時間 くらい かかる んだ けど めちゃめちゃ 短く 言う と |||はなす||じかん||||||みじかく|いう| It takes about 80 hours to talk about it, but if you say it is too short 說完成需要大約80個小時，但時間很短

8 最初 あの さいしょ| 8 First that

もともと 語学 系 の 大学 に 行って て |ごがく|けい||だいがく||おこなって| Originally, I went to a language college 本來我上的是語言大學

で 卒業 した 後 に その 友達 ある 友達 が なんか し シェア して た 動画 が 17 歳 だ けど 21 カ国 |そつぎょう||あと|||ともだち||ともだち||||しぇあ|||どうが||さい|||かこく After graduation in, that friend and a friend shared a video that I was 17 years old but in 21 countries Depois de se formar no Japão, o vídeo que meu amigo compartilhou comigo tinha 17 anos, mas em 21 países. 從日本畢業後，朋友和我分享的視頻是 17 歲，但在 21 個國家。

語 しゃべる みたいな ご|| It's like speaking a word 喜歡說話

少年 の 動画 を 見て うわ ぁ 術 南端 と 思う んです よ ね その 人 が どう やって やる 21 各 を やっ しょうねん||どうが||みて|||じゅつ|なんたん||おもう|||||じん|||||かく|| Watching a boy's video, I think it's the southern tip, how does that person do it? 看男孩的視頻，我覺得是藝術的最南端吧？那個人是怎麼做的 21 各做

て いるか と 言う と この |||いう|| And say this 如果你這麼說

を 学び たい 言葉 を まず 自己 紹介 だけ できる 1 分 の 動画 を ユー チューブ で 上げて みて そう |まなび||ことば|||じこ|しょうかい|||ぶん||どうが||ゆー|ちゅーぶ||あげて|| Let's make a 1 minute video on YouTube that can only introduce yourself to the words you want to learn 讓我們在 YouTube 上上傳一個一分鐘的視頻，在那裡你只能介紹自己想學的單詞。

したら それ に コメント と か |||こめんと|| And then comment on it

くれたり と か まあ 友達 が で ||||ともだち|| Well, my friend is

して スカイプ したり して そう やって 上達 する んだ ぜ みたいな こと を 言って て でも 奥 磯 へ ||||||じょうたつ|||||||いって|||おく|いそ| And skype, and so on, I'm going to improve, but I'm going to Okiso 和 Skype 說這樣的話，你會提高，但去奧磯

ば 旅行 で 一 回 だけ 行って イタリア が 好きだ けど 本当に そう なる ん か なんて 思って て |りょこう||ひと|かい||おこなって|いたりあ||すきだ||ほんとうに||||||おもって| If I go on a trip only once and like Italy but I wonder if it really will be

で イタリア 語れちゃ 夫 ありがとう しか 言え ない 動画 を アップ したら コメント が も 桜 |いたりあ|かたれちゃ|おっと|||いえ||どうが||あっぷ||こめんと|||さくら If you upload a video that can only say thank you husband in Italy, you can also comment on Sakura

あー に 出て きて うわ ぁ 凄い 嬉しい な と 思って これ 楽しい な と 思って ||でて||||すごい|うれしい|||おもって||たのしい|||おもって I'm gonna come out there and I'm so happy I think this is fun

で それ 度 イタリア 語 と か スペイン 語 と か で チャレンジ して みたら いろんな 友達 が 出来 でも ||たび|いたりあ|ご|||すぺいん|ご||||ちゃれんじ||||ともだち||でき| Then I try to challenge it again in Italian or Spanish, but I can make many friends その 友達 が できた んだ けど この 人 たち |ともだち||||||じん| I made that friend but these people

やっぱり 何 か 寿司 と ドラゴンボール しか 知ら ない 外人 ばっ か だった んです よ |なん||すし||||しら||がいじん||||| After all, it was just a foreigner who only knew something about sushi and Dragon Ball Afinal, só havia estrangeiros que conheciam apenas sushi e dragon balls.

最初 さいしょ first time

寿司 以外 に 話し たい な みたいな すし|いがい||はなし||| I want to talk about something other than sushi Eu quero falar sobre algo diferente de sushi

で その とき に At that time

いや ー なんか 北 寿司 だけ しか 食って ない わけじゃ なくて いろいろ 日本 の 食 ある し |-||きた|すし|||くって|||||にっぽん||しょく|| No, I'm not only eating only Kita-sushi, there are various Japanese foods 不，我不是只吃北壽司，而是有各種各樣的日本料理。

いろんな various

こんな 素敵な 文化 ある んだ けど なんか 日本 もっと 知って ほしい なんて その 時 に 初めて |すてきな|ぶんか|||||にっぽん||しって||||じ||はじめて There is such a wonderful culture, but Japan is the first time that I want you to know more

思って おもって I thought to

じゃあ 俺 が 教えた ほう が いい な と 思って |おれ||おしえた||||||おもって Dann dachte ich, es wäre besser zu unterrichten Then I thought it would be better to teach

それ で を シェ 始めた の が きっ ||||はじめた||| That's why I started cheating

ああ そう な んだ なんか 日本 から 出 ない と それ は 分から ない よ ね |||||にっぽん||だ|||||わから||| Oh yeah, you don't know that unless you leave Japan.

いや 本当に 本当に それ な んです よ 先生 |ほんとうに|ほんとうに|||||せんせい No, really, really, that's it, sir

2 先生 って 呼ば れる せんせい||よば| 2 Called a teacher

いや マジ で 本当に 思う なんか ホントに そう |||ほんとうに|おもう||ほんとに| No, really I really think

そう ぞ 日本 の 中 に いる と 当たり前 すぎて ||にっぽん||なか||||あたりまえ| Yes, it's too natural to be in Japan 是的，在日本太自然了

日本 と 世界 まあ 他の 国 が にっぽん||せかい||たの|くに| Japan and the world

の 何 が 違う の か って いう の が 全然 わから ない けど |なん||ちがう|||||||ぜんぜん||| I don't know at all what's different

日本 の 美し さ と か 素晴らし さ と か が 見えて くる よ ね にっぽん||うつくし||||すばらし|||||みえて||| You can see the beauty and splendor of Japan. 你可以看到日本的美麗和輝煌。

本当に そ 初めて 外 に 出て 僕 は 何 である か と か 何 を 知った へ 伝え たい 誰 か 伝え たい か と か ほんとうに||はじめて|がい||でて|ぼく||なん|||||なん||しった||つたえ||だれ||つたえ|||| I really want to go out for the first time and tell me what I am or what I want to tell someone

が 客観 的に 見えて きた |きゃっかん|てきに|みえて| Has been seen objectively 被客觀地看待

なるほど それ が 始まり なんだ 私 も ね 最初 日本 語 |||はじまり||わたくし|||さいしょ|にっぽん|ご That's how it started. 我明白了，這就是一切的開始。

ろ しよう と 思った の は |||おもった|| I thought I'd do it Eu pensei em fazer isso

スペイン に 留学 して も 翔 太 と 同じ ように すぺいん||りゅうがく|||と|ふと||おなじ| Studying abroad in Spain is the same as Shota

hey

なんか 日本 って 海外 世界 と は 違う んだ って 思って |にっぽん||かいがい|せかい|||ちがう|||おもって I thought that Japan is different from the overseas world

まあ

それぞれ 違う 国 は 違う 文化 も ある し それぞれ 違う けど |ちがう|くに||ちがう|ぶんか|||||ちがう| Different countries have different cultures and different ones,

日本 は にっぽん|

か 文化 も 言葉 も 違う し 考え 方 も ちょっと 違ったり する し |ぶんか||ことば||ちがう||かんがえ|かた|||ちがったり|| Or the culture and the language are different, and the way of thinking is a little different.

ね 面白い なって 思って 教え 始めた と いう か あの 教え たく なった |おもしろい||おもって|おしえ|はじめた|||||おしえ|| I started teaching because I thought it was interesting, I wanted to teach that

うん Yup

ので は 日本 語 教師 を 始めて 本当に 楽しい この 仕事 大きい 争奪 ベイビースターズ ||にっぽん|ご|きょうし||はじめて|ほんとうに|たのしい||しごと|おおきい|そうだつ| It 's really fun to start a Japanese teacher and this job big contest Baby Stars

teacher who needs a 4 s 4 a lifelong pou

dou dou

アイビー や プレッシャー ufo 忍者 プリンス の 山越え し へ ||ぷれっしゃー||にんじゃ|ぷりんす||やまごえ|| Efeu und Druck ufo Ninja Prince, die Berge zu überqueren Ivy and pressure ufo ninja prince

安 納 だ ー this 3 ターンディフェコーバー やす|おさむ||-|| Anno-this 3 Turn Diffe Cover It's Anno-this 3 turn defeber bar

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a b o ウィン sessions are here と 4 noon また

ね ー わ ー |-||- Hey

ああ ああ ああ Oh oh oh

ok 崩落 さん 宿題 |ほうらく||しゅくだい ok crumble homework

f グライダー 者 プリン 戦前 about the video |ぐらいだー|もの|ぷりん|せんぜん||| f glider pudding prewar about the video

大 うけ いう チェーン 抜く phone だい|||ちぇーん|ぬく| Pull out the chain

ええ ん ヘッド y 4 ハイトーン ||へっど|| Yeah head y4 high tone

[ 音楽 ] おんがく

ん サブスクライブイングディスチャネオン 華雄 ||はなおす Subscribing Dischanne Kao

フィリッピン ぼいん っ ウォーズ 4 園 2 ウェイ ||||えん| Philippine Boyne Wars 4 Gardens 2 Way

[ 音楽 ] おんがく

宇多津 握手 いて 明細です ー うたづ|あくしゅ||めいさいです|- Utazu handshake

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瀝青 文化 れきせい|ぶんか

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は いっ

だけ

iphone yt 業務 アドベンチャー 戦乱 兄 て ぃ ||ぎょうむ||せんらん|あに||

メニュー 開 い ime winny そう きっと い は ぁ 皆さん めにゅー|ひらき|||||||||みなさん Open the menu ime winny Yes, I'm sure everyone

ime bun 頑張って ||がんばって

ばい ば ー い ||-|

[ 音楽 ] ん おんがく|