Γλώσσα - Παραγωγή γραπτού λόγου: Αφηγηματικό Λόγος - Γ' Δημοτικού Επ. 13 (1) language|production|written|speech|narrative|speech|3rd|grade|episode Sprache - Produktion schriftlicher Sprache: Erzählende Sprache - 3. Primarstufe 13 (1) Language - Written Expression: Narrative Speech - 3rd Grade Episode 13 (1)

Καλημέρα παιδιά! good morning|children Good morning children!

Είμαι ο κύριος Ηλίας I am|the|mister|Elias I am Mr. Ilias

και σήμερα θα κάνουμε μαζί παραγωγή γραπτού λόγου and|today|will|we will do|together|production|written|speech und heute werden wir gemeinsam ein geschriebenes Wort produzieren and today we will do written expression together.

και θα δούμε ένα καινούργιο κομμάτι των κειμενικών ειδών. and|will|we will see|a|new|piece|of the|textual|genres und wir werden ein neues Stück Textgenres sehen. and we will see a new piece of textual genres.

Θα θυμηθούμε λίγο όλα τα είδη will|we will remember|a little|all|the|genres Wir werden uns ein wenig über alle Genres erinnern We will briefly recall all the genres

τα οποία είναι η περιγραφή, η αφήγηση και επιχειρηματολογία. ||are|the|description|the|narration|and|argumentation die Beschreibung, Erzählung und Argumentation sind. which are description, narration, and argumentation.

Σήμερα θα δούμε ένα πολύ σημαντικό είδος today|will|we will see|a|very|important|genre Heute werden wir uns eine sehr wichtige Art ansehen Today we will look at a very important genre.

το οποίο είναι η αφήγηση, ή αλλιώς ο αφηγηματικός λόγος. the|which|is|the|narration|or|otherwise|the|narrative|discourse das ist die Erzählung, oder andernfalls der erzählerische Diskurs. which is the narrative, or otherwise the narrative discourse.

Αυτό το βλέπουμε κάθε μέρα, το ζούμε κάθε μέρα, το έχετε ζήσει this|the|we see|every|day|the|we live|||the|you have|lived Wir sehen das jeden Tag, wir leben es jeden Tag, Sie haben es gelebt We see this every day, we live it every day, you have experienced it

και έχετε δει κι εσείς από μικρή ηλικία and|you have|seen|also|you|from|young|age und auch du hast es von klein auf gesehen and you have seen it from a young age

πως μέσα από εκατοντάδες πράγματα... that|through|from|hundreds|things wie durch Hunderte von Dingen ... how through hundreds of things...

Μέσα από ένα παραμύθι, μέσα από μία ταινία που είδατε, through|from|a|fairy tale|through|from|a|movie|that|you saw Durch ein Märchen, durch einen Film, den du gesehen hast, Through a fairy tale, through a movie you watched,

μέσα από την αφήγηση ενός φίλου σας through|from|the|narration|of a|friend|your durch die Erzählung eines Freundes von Ihnen through the storytelling of a friend of yours

για το πως πέρασε το Σαββατοκύριακο. about|the|how|he spent|the|weekend about how they spent the weekend.

Μέσα από δεκάδες πράγματα τα οποία through|from|dozens of|things|the|which Through dozens of things that

γίνονται καθημερινά και σας αφορούν. they become|daily|and|to you|they concern They happen daily and concern you.

Η αφήγηση μάλιστα θεωρείται και από τους ειδικούς the|narrative|indeed|it is considered|and|by|the|experts The narrative is even considered by experts

-από ψυχολόγους, κοινωνιολόγους, γλωσσολόγους- |psychologists|sociologists|linguists- -by psychologists, sociologists, linguists-

ως ένα πολύ έντονο χαρακτηριστικό του ανθρώπινου λόγου as|a|very|intense|characteristic|of the|human|speech as a very strong characteristic of human speech.

που θέλει να περάσει όχι μόνο απλές πληροφορίες that|wants|to|pass|not|only|simple|information that wants to convey not just simple information

αλλά συναισθήματα, βιώματα, δράσεις but|feelings|experiences|actions but emotions, experiences, actions

και φέρνει πιο κοντά τον έναν με τον άλλο. and|brings|more|close|the|one|with|the|other and brings one closer to another.

Άλλωστε τα βιβλία, τα παραμύθια, επιτελούν πολύ σημαντικούς ρόλους moreover|the|books|the|fairy tales|serve|very|important|roles After all, books, stories, play very important roles

σε όλα τα κομμάτια του σύγχρονου πολιτισμού, in|all|the|pieces|of the|modern|culture in all parts of modern culture,

αλλά και από τα αρχαία χρόνια. but|and|from|the|ancient|years but also from ancient times.

Με μία αφήγηση προσπαθούμε να φέρουμε κοντά μας τον άλλο with|a|narrative|we try|to|bring|close|to us|the|other With a narrative, we try to bring the other closer to us

και να του πούμε μία ιστορία η οποία θα του κινήσει το ενδιαφέρον. and|to|to him|say|a|story|which|that|will|to him|stir|the|interest and tell them a story that will spark their interest.

Και έχει πολύ μεγάλη σημασία αυτό σε σχέση με το γραπτό λόγο, and|it has|very|big|importance|this|in|relation|to|the|written|word And this is very important in relation to written language,

γιατί πάντα στο γραπτό λόγο πρέπει να θεωρούμε because|always|in the|written|word|must|to|we consider because we must always consider in written language

ότι το γραπτό μας θα διαβαστεί, that|the|written|our|will|be read that our writing will be read,

άρα πρέπει να εγκλωβίσει τον αναγνώστη σε μια διαδικασία που δείχνει ενδιαφέρον. so|must|to|it traps|the|reader|in|a|process|that|shows|interest so it must engage the reader in a process that shows interest.

Αυτό λοιπόν συμβαίνει και με την αφήγηση this|therefore|happens|and|with|the|narration This is also true for storytelling.

και θα σας πω με δυο τρία παραδείγματα and|will|to you|I will say|with|two|three|examples And I will give you two or three examples.

πόσο μεγάλη σημασία έχει να έχουμε μία σειρά συγκεκριμένη: how|great|importance|it has|to|we have|a|order|specific How important it is to have a specific order:

δηλαδή να λέμε τα γεγονότα με βάση το χρόνο - that is|to|we say|the|facts|based|on|the|time that is, to tell the events based on time -

ενώ, για παράδειγμα, στην περιγραφή δεν χρειάζεται, while|for|example|in the|description|not|is necessary while, for example, in the description it is not necessary,

δεν έχει τόση μεγάλη σημασία ο χρόνος. not|has|so much|big|importance|the|time the time is not that important.

Μπορει να έχουν σημασία πράγματα στη σειρά όπως το πιο σημαντικό, may|to|have|importance|things|in the|order|like|the|most|important Things in order may matter such as the most important,

το λιγότερο σημαντικό ή ανάποδα, μια κλιμάκωση τελοσπάντων. the|least|important|or|vice versa|a|scaling|anyway the least important or vice versa, a scaling in any case.

Εδώ στην αφήγηση έχει σημασία πάρα πολύ και ο χρόνος here|in the|narration|it has|importance|very|much|and|the|time Here in the narrative, time is very important.

και θα το δούμε και παρακάτω. and|will|it|we see|and|below And we will see it further below.

Επίσης έχει μεγάλη σημασία ποιοι συμμετείχαν, also|it has|great|importance|who|participated It is also very important who participated,

ποια ήταν τα πρόσωπα, γιατί αυτούς αφορά αυτή η ιστορία who|were|the|people|because|them|it concerns|this|the|story who the characters were, because this story concerns them.

και όλη αυτή η δράση, έχει πολύ μεγάλη σημασία: and|all|this|the|action|has|very|big|importance and all this action is very important:

πότε έγινε αυτό, πόση διάρκεια είχε... when|it happened|this|how much|duration|it had when did this happen, how long did it last...

Και, ίσως, μεγαλύτερη σημασία από όλα έχει η ίδια ιστορία. and|perhaps|greater|importance|than|all|has|the|same|story And, perhaps, the most important of all is the story itself.

Πρέπει να είναι μία ιστορία η οποία προκαλεί το ενδιαφέρον. must|to|be|a|story|which||causes|the|interest It should be a story that sparks interest.

Παράδειγμα: ας φανταστούμε μία Κοκκινοσκουφίτσα, example|let's|imagine|a|Little Red Riding Hood Example: let's imagine a Little Red Riding Hood,

η οποία ξεκινάει από το σπίτι της, πηγαίνει στη γιαγιά της, who|which|she starts|from|the|house|her|she goes|to the|grandmother|her who starts from her house, goes to her grandmother's,

φτάνει στη γιαγιά της, της αφήνει το φαΐ και γυρνάει πίσω. she arrives|to the|grandmother|her|to her|she leaves|the|food|and|she returns|back arrives at her grandmother's, leaves her the food and returns.

Θα έχει ενδιαφέρον; will|it has|interesting Will it be interesting?

Ας φανταστούμε μία Σταχτοπούτα, η οποία είναι στο σπίτι, let's|imagine|a|Cinderella|who|which|is|at the|house Let's imagine a Cinderella, who is at home,

δέχεται μπούλινγκ από τις αδερφές της, παραμένει εκειπέρα she receives|bullying|from|the|sisters|her|she stays|over there being bullied by her sisters, remains there

και κάνει τις δουλειές και το βράδυ πήγαινε για ύπνο. and|she does|the|chores|and|the|evening|she used to go|to|sleep and does the chores and at night goes to sleep.

Θα έχει ενδιαφέρον; will|it will have|interesting Would it be interesting?

Όχι. No No.

Ας φανταστούμε τα πάντα στην καθημερινότητα του Μπομπ Σφουγγαράκη, let's|imagine|the|everything|in the|everyday life|of|Bob|SquarePants Let's imagine everything in SpongeBob SquarePants' daily life,

να πηγαίνει στον κάβουρα, να ψήνει μερικά καβουροπάτι to|he goes|to the|Krusty Krab|to|he grills|some|crab patties going to the Krusty Krab, grilling some crab patties

και να γυρνάει στο σπίτι του να κοιμάται. and|to|he returns|to the|house|of|to|he sleeps and returning home to sleep.

Και επίσης μπορούμε να φανταστούμε και τον Πινόκιο and|also|we can|to|imagine|and|the|Pinocchio And we can also imagine Pinocchio

να μη μεταμορφώνεται σε πραγματικό αγόρι, ούτε να μεγαλώνει η μύτη του to|not|he transforms|into|real|boy|nor|to|he grows|the|nose|his not transforming into a real boy, nor having his nose grow

αλλά να μένει μία μαριονέτα για όλη του τη ζωή. but|to|he stays|a|puppet|for|all|his|the|life but remaining a puppet for his entire life.

Άρα καταλαβαίνουμε ότι για να έχει μια ιστορία ενδιαφέρον so|we understand|that|for|to|he has|a|story|interesting So we understand that in order to have an interesting story

πρέπει κάτι να γίνει. must|something|to|happen Something must be done.

Αν το δούμε πιο επιστημονικά, λέει η επιστήμη if|it|we see|more|scientifically|says|the|science If we look at it more scientifically, science says

ότι πρέπει να υπαρχει μία κατάσταση η οποία να ανατρέπεται that|must|to|exist|a|situation|that|which|to|be overturned that there must be a situation that is overturned

και μετά οι ήρωες, μέσα από κάποιες δυσκολίες, πρέπει να φέρουνε την ισορροπία. and|then|the|heroes|through|from|some|difficulties|must|to|they bring|the|balance and then the heroes, through some difficulties, must bring balance.

Αυτό αν το παρατηρήσετε το βλέπουμε συνέχεια - this|if|it|you notice|it|we see|continuously If you notice this, we see it all the time -

το βλέπουμε σε βιβλία, το βλέπουμε σε ταινίες, it|we see|in|books|it|we see|in|movies we see it in books, we see it in movies,

το βλέπουμε σε παραμύθια, το βλέπουμε σε ιστορίες. it|we see|in|fairy tales|it|we see|in|stories we see it in fairy tales, we see it in stories.

Γιατί όχι, λοιπόν, να μην το κάνουμε το ίδιο πράγμα ακριβώς why|not|then|to|not|it|we do|the|same|thing|exactly So why not do exactly the same thing?

στο δικό μας το γραπτό που έχει να κάνει με την αφήγηση; in the|own|our|the|written work|that|has|to|makes|with|the|narration in our writing that has to do with storytelling?

Να βρούμε δηλαδή μια ιστορία, ακόμα και πάρα πολύ απλή, to|find|that is|a|story|even|and|very|simple| To find a story, even a very simple one,

η οποία θα έχει μία κορύφωση, θα έχει τη λύση της the|which|will|have|a|climax|will|have|the|solution|its which will have a climax, will have its resolution

και στο τέλος θα έχει τα συμπεράσματα, τα συναισθήματα - τελοσπάντων, ένα ωραίο τέλος. and|in the|end|will|have|the|conclusions|the|feelings|anyway|a|nice|ending and in the end will have conclusions, emotions - in any case, a nice ending.

Λοιπόν, να δούμε λίγο στις διαφάνειες για την αφήγηση χοντρικά well|to|we see|a little|in the|slides|for|the|narration|roughly So, let's take a look at the slides for the narrative broadly.

τι σημαίνει: στην ουσία είναι... Όταν λέμε, παιδιά, μια ιστορία έχει πολύ μεγάλη σημασία, what|it means|in the|essence|it is|when|we say|kids|a|story|it has|very|big|importance What it means is: essentially... When we say, kids, a story is very important,

όπως είπαμε, να δούμε ποιοι συμμετείχαν, πού έγινε, πότε έγινε, as|we said|to|we see|who|participated|where|it took place|when|it took place as we said, let's see who participated, where it took place, when it happened,

τι έγινε και τί νιώσαμε γι' αυτό. what|it happened|and|what|we felt|about this|this what happened and how we felt about it.

Και όλα αυτά θα γίνουν με μία συγκεκριμένη σειρά, and|all|these|will|become|with|a|specific|order And all of this will happen in a specific order,

γιατί αν αλλάξει σειρά υπάρχει ο κίνδυνος να χαλάσει όλη ιστορία. because|if|changes|order|there is|the|danger|to|ruin|all|story because if the order changes, there is a risk of ruining the whole story.

Φανταστείτε, λοιπόν, μία ιστορία όπου μαθαίνουμε για τον πρωταγωνιστή στο τέλος. imagine|therefore|a|story|where|we learn|about|the|protagonist|at the|end So imagine a story where we learn about the protagonist at the end.

Ή φανταστείτε ότι μαθαίνουμε πότε έγινε αυτό στα μέσα της ταινίας. or|imagine|that|we learn|when|it happened|this|in the|middle|of the|movie Or imagine that we find out when this happened in the middle of the movie.

Φανταστείτε πολλά πράγματα! imagine|many|things Imagine many things!

Σταμάτησα λίγο γιατί I stopped|a little|because I paused a bit because

η αλήθεια είναι ότι υπάρχουνε και ιστορίες που ξεκινάνε από τη μέση, the|truth|is|that|there are|and|stories|that|start|from|the|middle the truth is that there are also stories that start from the middle,

ή από το τέλος όπως για παράδειγμα η Ιλιάδα. or|from|the|end|like|for|example|the|Iliad or from the end like, for example, the Iliad.

Αλλά εν πάση περιπτώσει αυτό είναι για άλλη συζήτηση, για άλλο μάθημα. but|in|every|case|this|is|for|another|discussion|for|another|lesson But in any case, this is for another discussion, for another lesson.

Άρα, λοιπόν, πρέπει αυτά να μπούνε σε μια σωστή σειρά. so|therefore|must|these|to|go in|in|a|correct|order So, therefore, these need to be put in the correct order.

Αφηγήσεις και αφηγηματικός λόγος μπορεί να υπάρξει σε πάρα πολλές παραλλαγές, narratives|and|narrative|speech|can|to|exist|in|very|many|variations Narratives and narrative speech can exist in many variations,

όπως είπαμε, και πολύ απλές για τα παιδιά του δημοτικού. as|we said|and|very|simple|for|the|children|of the|elementary as we said, and very simple ones for elementary school children.

Μπορεί να υπάρξει από το πιο απλό: πως πέρασα το Σαββατοκύριακο it may|to|exist|from|the|most|simple|that|I spent|the|weekend It can be from the simplest: how I spent the weekend.

Μπορεί να είναι μια μέρα στο σχολείο, μπορεί να είναι μια βόλτα στο πάρκο, it may|to|be|a|day|at the|school|it may|to|be|a|walk|at the|park It can be a day at school, it can be a walk in the park,

μπορεί να είναι μια επίσκεψη στο μουσείο, ένα απόγευμα στον κινηματογράφο, it may|to|be|a|visit|at the|museum|an|afternoon|at the|cinema it can be a visit to the museum, an afternoon at the cinema,

ένα πάρτι γενεθλίων, ένα ταξίδι σε ένα νησί, ένα φανταστικό ταξίδι - μπορεί να είναι, έτσι; a|party|birthday|a|trip|to|an|island|a|fantastic|trip|it may|to|be|right a birthday party, a trip to an island, a fantastic journey - it can be, right?

ένα φανταστικό ταξίδι στο διάστημα! a|fantastic|journey|in the|space a fantastic journey into space!

Αυτό είναι κι απ' τα αγαπημένα μου είδη, this|is|and|of|the|favorite|my|genres This is one of my favorite genres,

η φαντασία: μου αρέσει πάρα πολύ να το βάζω στα παιδιά. the|fantasy|my|I like|very|much|to|it|I put|to the|children fantasy: I really enjoy introducing it to children.

Ή, ακόμα και το πιο απλό απ' όλα, μια ημέρα στο σπίτι. or|even|and|the|most|simple|of|all|a|day|in the|house Or, even the simplest of all, a day at home.

Από αυτά έχουμε πάρα πολλές ιδέες from|these|we have|very|many|ideas From these, we have many ideas.

και μπορούμε να τα βάλουμε μέσα από πράγματα τα οποία περάσαμε εμείς οι ίδιοι and|we can|to|them|we put|inside|through|things|that|which|we experienced|we|the|same And we can incorporate them through things that we ourselves have experienced.

και είναι πραγματικότητα ή μπορούμε να βάλουμε και φαντασία. and|they are|reality|or|we can|to|we put|and|imagination And they are reality, or we can also include imagination.

Πολλές φορές τα παιδιά με ρωτάνε, many|times|the|kids|to me|they ask Many times, children ask me,

"πρέπει να λέμε την αλήθεια"; must|to|we say|the|truth "we must tell the truth";

Και η απάντηση είναι η εξής, and|the|answer|is|the|following And the answer is as follows,

αλλά δεν το λέμε παραέξω, μόνο εδώ, στην τηλεόραση: but|not|it|we say|outside|only|here|on the|television but we don't say it outside, only here, on television:

Όχι. No No.

Υπάρχουν διάφορες ιστορίες οι οποίες μπορεί να είναι από απόλυτα αληθινές there are|various|stories|which|that|can|to|be|from|absolutely|true There are various stories that can be completely true

μέχρι απόλυτα φανταστικές, ψεύτικες εντελώς. to|absolutely|fantastic|fake|completely to completely fictional, entirely false.

Για παράδειγμα, μπορούμε να ακούσουμε τις ιστορίες for|example|we can|to|hear|the|stories For example, we can hear the stories

ενός πολύ γνωστού Έλληνα, πάρα πολύ γνωστού Έλληνα που τον έχουμε και πρότυπο: του Μακρυγιάννη. of a|very|famous|Greek|very|very|famous|Greek|that|him|we have|and|role model|of|Makrygiannis of a very well-known Greek, a very well-known Greek whom we also have as a role model: Makrygiannis.

Ήταν ένας άνθρωπος ο οποίος σε μεγάλη ηλικία έμαθε γράμματα, he was|a|man|who|who|at|great|age|he learned|letters He was a man who learned to read and write at an old age,

για να μπορέσει να εκφραστεί, να πει ακριβώς in order to|to|he could|to|express himself|to|he could say|exactly to be able to express himself, to tell exactly

αυτές τις πολύ ωραίες ιστορίες που έχει. these|the|very|beautiful|stories|that|he has those very beautiful stories he has.

Ήταν μάλιστα τόσο ειλικρινής, δηλαδή τόσο κοντά στην αλήθεια, he was|indeed|so|honest|that is|so|close|to the|truth He was indeed so sincere, that is, so close to the truth,

που η έκφραση του Μακρυγιάννη έγινε παροιμιώδης: that|the|expression|of|Makrygiannis|became|proverbial where the expression of Makrygiannis became proverbial:

ο Μακρυγιάννης έγινε σχεδόν συνώνυμο του άνθρωπου the|Makrygiannis|became|almost|synonym|of|man Makrygiannis became almost synonymous with the person

του ειλικρινούς και του αγαθού, που είχε αγαθά κίνητρα. of the|sincere|and|of the|good|that|had|good|motives who is sincere and good-hearted, who had good motives.

Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν πάρα πολλοί συγγραφείς from|the|other|side|there are|very|many|writers On the other hand, there are many authors

που γράψανε αριστουργήματα και λέγανε μισή αλήθεια that|they wrote|masterpieces|and|they said|half|truth who wrote masterpieces and told half-truths

αλλά είχαν ζήσει τρομερές ιστορικές περιόδους. but|they had|lived|terrible|historical|periods but had lived through terrible historical periods.

Για παράδειγμα μπορεί να έχουμε τα "Ματωμένα Χώματα" της Διδώς Σωτηρίου. for|example|it may|to|we have|the|Bloodied|Lands|of|Dido's|Sotiropoulou For example, we may have "Bloody Soil" by Dido Sotiriou.

Αυτή λοιπόν η γυναίκα έζησε τη μικρασιατική καταστροφή this|therefore|the|woman|she lived|the|Asia Minor|catastrophe This woman lived through the Asia Minor catastrophe.

σχεδόν 100 χρόνια πριν από εμάς, όμως έγραψε το βιβλίο almost|years|before|from|us|but|he wrote|the|book almost 100 years before us, however, she wrote the book

και δεν ήταν μέσα η ίδια ως ηρωίδα αλλά ένας άλλος, and|not|she was|in|the|same|as|heroine|but|another|other and she was not included as the heroine but another,

ένας άντρας: ο Μανώλης. a|man|the|Manolis a man: Manolis.

Και σας συστήνω να διαβάσετε αυτό το βιβλίο, είναι εξαιρετικό. and|to you|I recommend|to|you read|this|the|book|it is|excellent And I recommend you read this book, it is excellent.

Και μπορούμε να πάμε στο άλλο άκρο, που δεν είναι καθόλου η αλήθεια, and|we can|to|we go|to the|other|extreme|that|not|is|at all|the|truth And we can go to the other extreme, which is not the truth at all,

είναι όλα φανταστικά - όπως, για παράδειγμα, στον "Άρχοντα των Δακτυλιδιών" του Τόλκιν, it is|all|fantastic|like|for|example|in the|Lord|of the|Rings|of|Tolkien everything is fantastic - like, for example, in Tolkien's "The Lord of the Rings,"

το οποίο είναι από τα αγαπημένα μου έργα. the|which|is|among|the|favorite|my|works which is one of my favorite works.

Εκεί λοιπόν βλέπουμε ότι υπάρχει ένας ολόκληρος κόσμος, there|therefore|we see|that|there is|a|whole|world There we see that there is a whole world,

ο οποίος δεν έχει την παραμικρή σχέση με την πραγματικότητα: the|who|not|has|the|slightest|relation|with|the|reality who has no relation to reality at all:

είναι όλα πλασμένα στο κεφάλι του Τόλκιν, is|all|made|in the|head|of|Tolkien everything is created in Tolkien's head,

δηλαδή στο κεφάλι του συγγραφέα. that is|in the|head|of|author that is, in the author's head.

Το ίδιο μπορεί να γίνει και με εμάς: the|same|can|to|become|and|with|us The same can happen with us:

μπορούμε να κάνουμε μια αληθινή ιστορία, η οποία είναι τελείως αληθινή we can|to|make|a|true|story|which|that|is|completely|true we can create a true story, which is completely true

και όντως είχε γίνει ένα συμβάν το οποίο αξίζει να αναφέρουμε. and|indeed|it had|happened|an|event|which|that|it is worth|to|mention and indeed there was an event that is worth mentioning.

Μπορούμε να φτιάξουμε μια ιστορία η οποία έχει και κάποια ψέματα - we can|to|create|a|story|which|that|has|and|some|lies We can create a story that also has some lies -

έτσι μπορούμε να τα φουσκώσουμε, μπορούμε να τα αλλάξουμε: so|we can|to|them|inflate|we can|to|them|change so we can exaggerate them, we can change them:

μπορούμε να το κάνουμε πιο χιουμοριστικό, μπορούμε να το κάνουμε πιο τρομακτικό, we can|to|it|we make|more|humorous|we can|to|it|we make|more|scary we can make it more humorous, we can make it more scary,

μπορούμε να κάνουμε ό,τι θέλουμε! Και μπορούμε να φτιάξουμε και ιστορίες we can|to|we make||we want|and|we can|to|we create|and|stories we can do whatever we want! And we can also create stories

όπως εδώ είπαμε, ένα ταξίδι στο διάστημα, like|here|we said|a|journey|to the|space like here we said, a journey into space,

ένα ταξίδι στο χρόνο το οποίο είναι τελείως φανταστικό a|journey|to the|time|which|which|is|totally|fantastic a journey through time which is completely fictional

και είναι με βάση τα δικά μας σχέδια στην φαντασία. and|they are|with|basis|the|own|our|plans|in the|imagination and it is based on our own plans in imagination.

Και στην αφήγηση, όπως και στα άλλα είδη του λόγου, όταν γράφουμε and|in the|narration|as|and|in the|other|genres|of the|discourse|when|we write And in storytelling, as well as in other forms of discourse, when we write

αναλαμβάνουμε κάποιους ρόλους. we take on|some|roles we take on certain roles.

Οι ρόλοι αυτοί είναι δύο: the|roles|these|they are|two These roles are two:

ο ρόλος του συγγραφέα και ο ρόλος του γραμματέα. the|role|of the|writer|and|the|role|of the|secretary the role of the author and the role of the secretary.

Ο ρόλος του συγγραφέα είναι να βάζει το στόχο, the|role|of the|writer|is|to|puts|the|goal The role of the author is to set the goal,

δηλαδή τι σκοπό έχω να πετύχω με αυτό το κείμενο: that is|what|purpose|I have|to|achieve|with|this|the|text that is, what purpose I aim to achieve with this text:

έχω σκοπό να το διαβάσει ο άλλος, έχω σκοπό να το δημοσιεύσω, I have|purpose|to|it|read|the|other|I have|purpose|to|it|publish I aim for it to be read by others, I aim to publish it,

έχω σκοπό να κάνω τον άλλον να διασκεδάσει; I have|purpose|to|I make|the|other|to|he entertains I intend to make the other person have fun?

Αφηγηματικός λόγος: είναι κατ' εξοχήν από τους σκοπούς του narrative|speech|it is|by|far|of|the|purposes|his Narrative speech: it is primarily one of its purposes.

να διασκεδάσει τον άλλον, γι' αυτό υπάρχει και η λογοτεχνία. to|he entertains|the|other|for|this|there is|and|the|literature To entertain the other, which is why literature exists.

Ο συγγραφέας λοιπόν σκέφτεται ιδέες, βελτιώνει το κείμενο, the|author|therefore|he thinks|ideas|he improves|the|text The author therefore thinks of ideas, improves the text,

βάζει σε σειρά αυτές τις ιδέες και ελέγχει τι έγραψε. he puts|in|order|these|the|ideas|and|he checks|what|he wrote He organizes these ideas and checks what he has written.

Αντίστοιχα, ο γραμματέας πρέπει να γράψει αυτές τις ιδέες που σκέφτηκε ο συγγραφέας, correspondingly|the|secretary|he must|to|he writes|these|the|ideas|that|he thought|the|author Similarly, the secretary must write down these ideas that the author thought of,

πρέπει να προσέξει τη γραμματική, πρέπει να προσέξει την ορθογραφία, he must|to|he pays attention to|the|grammar|he must|to|he pays attention to|the|spelling he must pay attention to grammar, he must pay attention to spelling,

πρέπει να προσέξει τόνους και τελείες (τα σημεία στίξης γενικά), he must|to|he pays attention to|accents|and|periods|the|marks|punctuation|generally he must pay attention to accents and periods (punctuation marks in general),

πρέπει να προσέξει τα γράμματά του, για να παραδώσει ένα καθαρό γραπτό και ευανάγνωστο. must|to|pay attention to|the|letters|his|in order to|to|submit|a|clean|written work|and|legible He must pay attention to his letters in order to deliver a clean and legible written work.

Αυτοί είναι οι ρόλοι που κι εσείς θα αναλάβετε όταν γράψετε μία έκθεση. these|are|the|roles|that|and|you|will|take on|when|you write|an|essay These are the roles that you will also take on when you write an essay.

Στη συνέχεια, πάλι, η έκθεση πρέπει να ακολουθήσει κάποια βήματα, in the|continuation|again|the|essay|must|to|follow|some|steps Next, again, the essay must follow certain steps,

πριν γράψω, όσο γράφω, αφού γράψω. before|I write|as|I write|after|I write before I write, while I write, after I write.

Πριν γράψουμε λοιπόν πρέπει να τακτοποιήσουμε το χώρο μας, before|we write|therefore|must|to|we organize|the|space|our So before we write, we need to organize our space,

να επιλέξουμε τα υλικά μας, να επιλέξουμε τα εργαλεία μας. to|we choose|the|materials|our|to|we choose|the|tools|our choose our materials, and select our tools.

Τα εργαλεία μπορεί να είναι ένας υπολογιστής, the|tools|may|to|be|a|computer The tools can be a computer,

μπορεί να είναι μία εγκυκλοπαίδεια, μπορεί να είναι λεξικό. may|to|be|an|encyclopedia|may|to|be|dictionary it can be an encyclopedia, it can be a dictionary.

Μπορούμε να μπούμε στο διαδίκτυο και να βρούμε πάρα πολύ χρήσιμες πληροφορίες we can|to|enter|to the|internet|and|to|find|very|many|useful|information We can go online and find a lot of useful information

γι' αυτό που θέλουμε ή για την ιδέα μας - for|that|that|we want|or|for|the|idea|our for what we want or for our idea -

ή μπορούμε να διαβάσουμε αντίστοιχες αφηγηματικές ιστορίες or|we can|to|read|corresponding|narrative|stories or we can read similar narrative stories

και να δούμε τι έγραψαν οι άλλοι και από εκεί να "κλέψουμε". and|to|see|what|they wrote|the|others|and|from|there|to|steal and see what others have written and "steal" from there.

Θα "κλέψουμε" στην Τέχνη, δεν είναι κακό. I will|we will steal|in the|Art|not|is|bad We will "steal" in Art, it's not bad.

Να ξέρετε, όλοι μεγάλοι καλλιτέχνες ήτανε αυτοί που έκλεψαν to|you know|all|great|artists|they were|those|who|they stole You should know, all great artists were those who stole

αλλά δεν τους πήραν χαμπάρι! but|not|them|they took|notice but no one noticed them!

Λοιπόν, αστειεύομαι αλλά, χοντρικά, το να παίρνεις ιδέες από άλλους so|I am joking|but|roughly|the|to|you take|ideas|from|others Well, I'm joking but, broadly speaking, taking ideas from others

είναι πάρα πολύ ωραίο και σημαντικό. it is|very|much|nice|and|important It is very nice and important.

Πρέπει να διαβάσουμε το θέμα μας προσεκτικά, we must|to|read|the|topic|our|carefully We need to read our topic carefully,

να δούμε τι μας ζητάει κι εμείς πώς πρέπει να ανταποκριθούμε. to|see|what|to us|it asks|and|we|how|must|to|respond to see what is being asked of us and how we should respond.

Πρέπει να βάλουμε το στόχο μας - είπαμε, πού απευθυνόμαστε, τι θέλουμε να κάνουμε μ' αυτό. we must|to|set|the|goal|our|we said|where|we are addressing|what|we want|to|do|with|this We need to set our goal - we said, who we are addressing, what we want to do with this.

Και πρέπει να σκεφτούμε και τις ιδέες μας. and|must|to|we think|and|the|ideas|our And we must also think about our ideas.

Αφού τις σκεφτούμε, είναι πάρα πολύ καλό after|the|we think|it is|very|good| Once we think about them, it is very good

πριν ξεκινήσουμε να τις γράψουμε κάπου πρόχειρα. before|we start|to|the|we write|somewhere|rough before we start writing them down somewhere roughly.

Μπορεί να έχουμε κάποιο σχεδιάγραμμα may|to|we have|some|outline We might have some outline.

ή μπορεί να μας έχουν δώσει κάποιο σχεδιάγραμμα για να ξεκινήσουμε. or|it may|to|to us|they have|given|some|diagram|for|to|we start or they may have given us some outline to start with.

Όσο γράφουμε τώρα, πρέπει να είμαστε πάρα πολύ προσεκτικοί as|we write|now|it is necessary|to|we are|very|much|careful As we write now, we need to be very careful

και να ξαναδιαβάζουμε τι γράψαμε. and|to|we reread|what|we wrote and reread what we have written.

Πρέπει να σκεφτούμε τι γράψαμε πριν, it is necessary|to|we think|what|we wrote|before We need to think about what we wrote before,

για να συνδέσουμε καλύτερα αυτά που γράψαμε προηγουμένως, for|to|we connect|better|these|that|we wrote|previously to better connect what we wrote previously,

πρέπει να σκεφτούμε τι θα γράψουμε μετά για να μην ξαναγράφουμε τα ίδια must|to|we think|what|will|we write|next|so that|to|not|we rewrite|the|same we need to think about what we will write next so we don't repeat ourselves

και κουράζουμε τον αναγνώστη μας. and|we tire|the|reader|our and tire our reader.

Πρέπει να προσέχουμε τα γράμματά μας να είναι καθαρά, must|to|we pay attention|the|letters|our|to|they are|clear We must ensure our letters are clear,

πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τα εργαλεία μας. we must|to|use|the|tools|our we must use our tools.

Είναι καλό να χρησιμοποιείς και να εμπλουτίζεις: it is|good|to|use|and|to|enrich It is good to use and enrich:

πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ωραίες λέξεις στο λεξιλόγιο μας we must|to|use|nice|words|in the|vocabulary|our we must use nice words in our vocabulary

και πρέπει πάλι να προσέξουμε τα σημεία στίξης μας. and|we must|again|to|pay attention to|the|marks|punctuation|our and we must again pay attention to our punctuation.

Αφού γράψουμε, διαβάζουμε πάλι όλο το γραπτό μας after|we write|we read|again|all|the|written work|our After we write, we read our entire text again.

για να δούμε ποιο είναι το τελικό μας αποτέλεσμα. in order to|to|we see|which|is|the|final|our|result to see what our final result is.

Σκεφτόμαστε αν θέλουμε να αλλάξουμε κάτι, we think|if|we want|to|we change|something We think about whether we want to change something,

σκεφτόμαστε αν θέλουμε να βάλουμε κάτι, we think|if|we want|to|we add|something we think about whether we want to add something,

ελέγχουμε για τυχόν ορθογραφικά λάθη, we check|for|any|spelling|mistakes we check for any spelling mistakes,

ελέγχουμε για σημεία στίξης, we check|for|points|punctuation we check for punctuation,

σβήνουμε τις μουτζούρες και ό,τι άλλο μπορεί να χαλάει το γραπτό μας we erase|the|smudges|and||else|can|to|ruin|the|writing|our we erase smudges and anything else that might spoil our writing

και το αποθηκεύουμε. and|it|we save and we save it.

Αφού γράψω λοιπόν, διαβάζω ξανά όλο το γραπτό μου: after|I write|therefore|I read|again|all|the|written work|my So after I write, I read my entire text again:

σκέφτομαι αν θέλω να αλλάξω κάτι, I think|if|I want|to|I change|something I think about whether I want to change something,

σκέφτομαι αν θέλω να προσθέσω κάτι, I think|if|I want|to|I add|something I think about whether I want to add something,

ελέγχω για τα ορθογραφικά μου, I check|for|the|spelling|my I check for my spelling mistakes,

ελέγχω για τόνους και τελείες, I check|for|tones|and|periods I check for accents and periods,

σβήνω τις μουτζούρες μου για να παραδώσω ένα καθαρό γραπτό I erase|the|smudges|my|to|to|I submit|a|clean|written work I erase my smudges to deliver a clean written work,

και αποθηκεύω το γραπτό μου. and|I save|the|written work|my and I save my written work.

Η αποθήκευση του γραπτού μπορεί να γίνει με διαφορετικούς τρόπους, the|saving|of the|written work|can|to|be done|with|different|ways The saving of the written work can be done in different ways,

όπως θέλει ο καθένας: μπορεί να το έχει στο τετράδιό του, as|wants|the|everyone|can|to|it|has|in the|notebook|his as everyone wants: they can have it in their notebook,

μπορεί να το έχει σε ένα ντοσιέ, can|to|it|has|in|a|folder they can have it in a folder,

μπορεί να το έχει σε ένα φάκελο, can|to|it|has|in|a|envelope they can have it in an envelope,

ή μπορεί να το έχει ακόμα και στον ηλεκτρονικό υπολογιστή, or|can|to|it|has|even|and|on the|electronic|computer or they can even have it on their computer,

αν γράφει σε κομπιούτερ. if|he/she writes|on|computer if she writes on a computer.

Ας πάμε να κάνουμε μία αφήγηση: μία μέρα στο μουσείο. let's|we go|to|we make|a|narration|a|day|at the|museum Let's go and do a narration: one day at the museum.

Μία ημέρα, πριν από μία εβδομάδα, η κυρία μας είπε a|day|before|a|a|week|the|teacher|our|she said One day, a week ago, our teacher told us

ότι θα πάμε στο μουσείο της Ακρόπολης. that|will|we go|to the|museum|of the|Acropolis that we would go to the Acropolis museum.

Άρα με μία σχετικά γρήγορη δήλωση, so|with|a|relatively|quick|statement So with a relatively quick statement,

με μία πρόταση, έχω δηλώσει περίπου το πότε - άρα ο αναγνώστης μου with|a|sentence|I have|stated|about|the|when|so|the|reader|my with one sentence, I have stated approximately when - so my reader

μπορεί να προσδιορίσει πού παίζεται όλη αυτή ιστορία: he can|to|determine|where|is played|all|this|story can determine where this whole story takes place:

έχω προσδιορίσει ποιοι θα είμαστε, γιατί εφόσον λέω "κυρία" I have|determined|who|will|we will be|because|since|I say|madam I have identified who we will be, because since I say "madam"

εννοείται ότι θα είναι κι άλλα παιδιά, it is understood|that|will|will be|and|other|children It goes without saying that there will be other kids,

προφανώς η τάξη μου. obviously|the|class|my obviously my class.

Θα μπορούσα να διευκρινίσω: θα είναι το μισό σχολείο, will|I could|to|clarify|will|will be|the|half|school I could clarify: it will be half the school,

ολόκληρο το σχολείο, μια παρέα, δεν ξέρω εγώ τι άλλο... whole|the|school|a|group|not|I know|I|what|else the whole school, a group, I don't know what else...

Και προσδιόρισα και τι θα είναι η ιστορία μου. and|I defined|and|what|will|is|the|story|my And I defined what my story will be.

Άρα αυτό που πρέπει να σκεφτώ είναι μία ενδιαφέρουσα ιστορία so|this|that|must|to|I think|is|an|interesting|story So what I need to think about is an interesting story

που θα πάμε στο μουσείο της Ακρόπολης. that|will|we go|to the|museum|of the|Acropolis that will take us to the Acropolis Museum.

Μπορούμε να εμπλουτίσουμε την παράγραφό μας we can|to|we enrich|the|paragraph|our We can enrich our paragraph.

και να πούμε, για παράδειγμα, ήμασταν ενθουσιασμένοι, and|to|we say|for|example|we were|excited and let's say, for example, we were excited,

ήμασταν χαρούμενοι, ήμασταν λυπημένοι we were|happy|we were|sad we were happy, we were sad

και θα χάναμε ένα περίπατο... Χίλια δυο πράγματα, and|will|we would lose|a|walk|thousand|two|things and we would miss a walk... A thousand and one things,

ανάλογα όντως τι νιώθει και τι σκέφτεται ο καθένας. depending|indeed|what|he/she feels|and|what|he/she thinks|the|each one depending on what each person truly feels and thinks.

Αφού γράψει και συμπληρώσει την πρώτη παράγραφό του, after|he writes|and|he completes|the|first|paragraph|his After writing and completing his first paragraph,