Start learning this lesson now

InnerFrench - Vol. 1, #04 - La théorie du genre

Bonjour à tous et bienvenue dans ce quatrième épisode du Cottongue Podcast !

Comme vous le savez déjà si vous avez écouté les épisodes précédents, le Cottongue Podcast est là pour vous aider à apprendre le français. Mais, contrairement aux podcasts de langues classiques, ici nous ne faisons pas de grammaire. Si vous voulez faire de la grammaire, malheureusement ça n'est pas le bon endroit ! Dans ce podcast, je vous parle de sujets que je trouve intéressants et j'essaye de tout vous expliquer pour que vous compreniez un maximum de choses. Et plus vous écouterez des choses en français, plus vous comprendrez. C'est pour ça que je vous conseille d'écouter ce podcast plusieurs fois. Et pour vous aider à comprendre, vous pouvez aussi lire la transcription du podcast sur mon site internet cottongue.com. Sur mon site internet, il y a les transcriptions de tous les podcasts.

Dans le dernier podcast, je vous ai annoncé le sujet d'aujourd'hui. Est-ce que vous vous en rappelez ? Dans le dernier podcast, je vous ai annoncé que le prochain sujet serait la théorie du genre.

Avez-vous déjà entendu parler de ça ? Avez-vous déjà entendu parler de la théorie du genre ? Peut-être que c'est la première fois que vous entendez parler de la théorie du genre. Dans ce cas, je vais vous expliquer très simplement de quoi il s'agit.

La théorie du genre est la traduction française des gender studies. Il s'agit de faire la différence entre le sexe biologique et le genre. D'un côté, il y a donc le sexe biologique, c'est celui qu'on a à la naissance, quand on naît. Le bébé est soit un garçon soit une fille. Mais, de l'autre côté, il existe aussi le genre, qui est la construction de notre identité sexuelle. Autrement dit, est-ce que l'on se sent plus homme ou femme ? Parfois, le sexe biologique et le genre peuvent être différents. Par exemple, si une personne est née avec le sexe d'une femme, mais que dans sa tête elle se sent plutôt comme un homme.

En France, il y a une polémique autour de la théorie du genre. En 2014, des rumeurs se sont répandues sur internet. Une rumeur, c'est une information qui n'est pas vérifiée et qui se diffuse, qui se propage, que les gens échangent. Donc il y avait une rumeur sur Internet disant que l'école française enseignait la théorie du genre. Des gens qui n'avaient jamais entendu ces mots de leur vie ont pensé que l'école voulait transformer leur garçon en fille et leur fille en garçon. Les parents d'élèves ont commencé à s'envoyer des SMS pour diffuser cette rumeur. Alors la rumeur a commencé à grossir et à être exagérée. Dans les SMS, les parents disaient qu'à l'école maternelle, c'est-à-dire l'école où les enfants vont quand ils ont entre 3 et 6 ans, les maîtresses parlaient aux enfants de masturbation. Résultat : dans plusieurs régions, les parents ont eu peur et ils ont retiré leurs enfants de l'école pendant plusieurs jours. Évidemment, ces rumeurs étaient complètement fausses. Mais en 2016, l'année dernière donc, le Pape François (le Pape c'est la personne la plus importante au sein de l'Eglise catholique), donc le Pape François a lui aussi participé à la polémique. Il a déclaré que les manuels scolaires français, autrement dit les livres utilisés à l'école, influençaient les élèves en leur enseignant la théorie du genre. Et pour le Pape, la théorie du genre est contre nature, parce qu'elle influence les enfants, elle les pousse à choisir une orientation sexuelle différente de leur sexe biologique.

Mais en réalité, dans les manuels scolaires français on ne parle presque pas de théorie du genre. Certains livres de biologie expliquent simplement qu'en plus du sexe biologique, l'éducation et la société ont une influence sur la construction de notre identité sexuelle. Mais aucun professeur n'encourage les élèves à choisir une orientation sexuelle ou une autre. Le Pape a simplement cru les rumeurs sur ce sujet.

Je pense que s'il y a tellement de polémiques sur ce sujet, ça signifie qu'il est intéressant. C'est pour ça que j'ai décidé de vous en parler aujourd'hui. Peut-être que pour vous, la théorie du genre est une chose évidente que vous connaissez bien. Au contraire, peut-être pensez-vous que cette théorie est complètement fausse et qu'on ne devrait pas en parler à l'école.

Mais, quoi qu'il en soit, nous allons voir pourquoi cette théorie est importante aujourd'hui et comment elle peut nous aider à mieux comprendre notre société.

Vous êtes prêts ? Alors, c'est parti !

Dans les années 60 et 70, c'est l'époque de la libération sexuelle dans les pays occidentaux. Les jeunes, et surtout les jeunes femmes, veulent plus de liberté, elles en ont marre, elles en ont assez de la société patriarcale, c'est-à-dire de la société dans laquelle les hommes ont tous les pouvoirs. Elles ont obtenu le droit de vote et elles l'utilisent pour obtenir l'égalité des autres droits avec les hommes. Les femmes veulent être égales aux hommes.

Dans ce contexte, des intellectuelles féministes américaines commencent à s'interroger, à se poser des questions, sur la place des femmes dans la société. Elles décident alors d'étudier les inégalités de traitement, de considération, entre les hommes et les femmes. Elles veulent comprendre pourquoi les femmes n'ont pas les mêmes droits que les hommes, pourquoi elles ne peuvent pas exercer les mêmes professions que les hommes par exemple. Ou bien, pourquoi il y a si peu de femmes parmi les chercheurs et les scientifiques. Pendant des siècles, toutes ces choses étaient considérées comme normales, personne ne s'y opposait, personne n'y voyait de problème. Mais dans les années 60, beaucoup de femmes ne veulent plus accepter cet ordre des choses, elles veulent du changement.

C'est pour cela qu'elles créent les gender studies, les études de genre. Pour analyser les différences entre les hommes et les femmes, pour les comparer, pour les mesurer. Pour voir si ces différences existent vraiment, ou si elles ont juste été inventées. Par exemple, pendant longtemps on pensait que les hommes étaient meilleurs que les femmes en mathématiques, qu'ils étaient plus doués, plus talentueux. On pensait que le cerveau des hommes et celui des femmes étaient différents, qu'ils ne fonctionnaient pas de la même façon. Avec les études de genre, on a montré que cette théorie était fausse. Les hommes ne sont pas meilleurs que les femmes en mathématiques.

Le problème pour comprendre la théorie du genre, c'est qu'elle touche à plein de domaines différents : la littérature, la philosophie, l'histoire, la psychologie, la sociologie, la linguistique, l'éthique, etc. etc. Dans tous ces domaines, on essaye d'analyser les différences entre hommes et femmes. Donc il est difficile de faire la synthèse de toutes ces études et de toutes leurs conclusions, de leurs résultats.

Alors attention, la théorie du genre ne dit pas que les différences biologiques entre hommes et femmes n'existent pas. La théorie du genre reconnaît parfaitement qu'il existe bien des différences biologiques. Mais elle dit aussi que beaucoup de différences ne sont pas biologiques, elles sont seulement le résultat de notre éducation, de la façon dont la société considère les hommes et les femmes.

Pour bien comprendre ça, je vais partager avec vous une citation de Simone de Beauvoir. Peut-être que vous connaissez Simone de Beauvoir. C'est une philosophe française qui a joué un grand rôle dans le mouvement féministe en France dans les années 70. Eh bien Simone de Beauvoir a écrit un livre mondialement célèbre qui s'appelle Le deuxième sexe. Et dans ce livre, elle écrit : « On ne naît pas femme, on le devient ». Que signifie cette citation ? « On ne naît pas femme, on le devient ».

Elle signifie qu'à la naissance, quand un bébé naît, il a un sexe biologique mais son comportement est neutre. Que le bébé soit un garçon ou une fille, il veut les mêmes choses : il veut manger, il veut dormir, il veut être avec ses parents. Les petits garçons et les petites filles ont les mêmes besoins biologiques. Mais ensuite, quand l'enfant grandit, il apprend à se comporter différemment. Si l'enfant est un garçon, on va lui apprendre à se comporter comme un garçon. Et si c'est une fille, elle va être éduquée pour devenir une femme, comme l'a écrit Simone de Beauvoir.

Pour vous donner un autre exemple, je vous propose d'écouter un extrait de film. Ce film s'appelle « Les garçons et Guillaume, à table ! ».

C'est une comédie française qui est sortie en 2013. Déjà, je trouve que le titre est très intéressant. En français, on dit « à table ! » quand le repas est prêt et qu'on veut que tout le monde vienne manger. Généralement, ce sont les parents qui disent « à table ! » pour appeler les enfants qui sont dans leurs chambres. Dans le titre de ce film, c'est la mère qui appelle ses fils pour qu'ils viennent manger. Mais, ce qui est bizarre, c'est qu'elle fait la différence entre « les garçons » et Guillaume. Pourtant, Guillaume est un prénom de garçon. Alors pourquoi est-ce que sa mère ne le considère-t-elle pas comme un garçon, comme ses frères ? Justement, c'est tout le sujet de ce film.

Alors, dans l'extrait que nous allons écouter, toute la famille est réunie pour le dîner. Il y a le père de Guillaume, sa mère, ses deux frères, et lui. Imaginez la scène, c'est un dîner avec toute la famille et le père parle à son fils Guillaume.

Extrait du film « Les garçons et Guillaume, à table ! » Le père : « Bon Guillaume, qu'est-ce que tu veux faire comme sport ? J'ai vu ton livret, tu es nul en sport. À partir de maintenant, je veux que tous les samedis tu fasses du sport. Donc, qu'est-ce que tu veux faire comme sport ? (Je ne) sais pas moi, du foot, de l'athlétisme, de la boxe, du judo. (Je ne) sais pas moi. De la lutte gréco-romaine ! » Guillaume : « Du piano ! » Vous avez compris ce qui se passe dans cette scène ? Le père de Guillaume a reçu son livret. C'est un document envoyé par l'école aux parents avec les résultats, avec les notes, de leur enfant. Et malheureusement, Guillaume n'a pas de bonnes notes en sport. Son père lui dit qu'il est « nul en sport ». « Être nul en quelque chose », ça signifie être très mauvais, être un « zéro ». À l'école, les élèves disent parfois « je suis nul en mathématiques » ou bien « je suis nul en géographie », ça veut dire qu'ils ont de mauvaises notes dans ces matières.

Comme Guillaume a de mauvais résultats en sport, son père veut qu'il fasse du sport tous les weekends, chaque samedi. Et vous avez entendu quels sports il lui propose ? Le foot, l'athlétisme, la boxe, le judo, et même la lutte gréco-romaine ! La lutte gréco-romaine, c'est un sport de combat dans lequel il faut mettre son adversaire par terre, sur le sol, en utilisant seulement ses bras et le haut du corps. À votre avis, pourquoi le père propose-t-il ces sports en particulier ? Quel est le point commun entre tous ces sports ?

Vous avez deviné ? Ces sports sont considérés comme des sports d'hommes, ils sont très physiques voire-même violents. Le père trouve que son fils Guillaume ne se comporte pas assez comme un garçon, c'est pourquoi il l'encourage à faire des sports de garçons, comme le font ses frères.

Être sportif, ça fait partie des choses que la société attend des garçons. On pense que les garçons doivent être sportifs, compétitifs. On le voit très bien dans cet extrait de film. D'ailleurs, je vous conseille vraiment de le regarder. C'est un film très drôle mais qui nous apprend aussi des choses. Souvent les comédies sont drôles, elles sont divertissantes, mais on n'apprend rien, elles sont juste un divertissement. Dans ce film « Les garçons et Guillaume, à table ! », vous apprendrez des choses intéressantes j'en suis sûr !

Dans ce film, on voit donc qu'un garçon apprend à devenir un homme avec son éducation. Guillaume n'aime pas le sport, mais son père l'oblige à en faire. Guillaume doit se conformer au modèle social de l'homme, il est obligé de faire du sport. Mais pour les filles, on pense généralement que ça n'est pas très important. Si une fille a de mauvais résultats en sport, si elle est nulle en sport, ça n'est pas grave. Cette différence nous montre que la société n'a pas les mêmes attentes avec les hommes et avec les femmes, c'est pourquoi les hommes et les femmes se comportent différemment.

Et justement, comment apprend-on à devenir une femme ou un homme à votre avis ?

Quand on est enfant, c'est l'éducation de nos parents qui nous influence. L'exemple le plus visible ce sont les jouets, les objets avec lesquels s'amusent les enfants. Quand vous entrez dans un magasin de jouets, vous voyez tout de suite la partie avec les jouets pour les garçons et celle avec les jouets pour les filles. Dans la partie pour les garçons, tout est bleu parce qu'on pense que le bleu est la couleur des garçons. Et chez les filles, tout est rose. Vous pensez que biologiquement les garçons préfèrent le bleu et les filles préfèrent le rose ? Que, dans leur cerveau, il est écrit qu'il faut aimer cette couleur et pas celle-là ?

Évidemment non ! Simplement, on habitue les garçons et les filles à aimer ces couleurs très tôt, quand les parents décorent leur chambre par exemple ou quand ils leur achètent des vêtements. Ces décisions des parents et des entreprises qui vendent des jouets influencent les goûts des enfants.

Et quels jouets les parents achètent-ils aux petits garçons ?

Leurs jouets sont souvent pour faire la guerre ou se battre. Il y a des soldats, des super héros, des armes, etc. On encourage donc les petits garçons à aimer les choses violentes, les combats.

Pour les petites filles, on achète plutôt des poupées qu'elles peuvent habiller ou maquiller. Avec ces poupées, on apprend aux filles qu'elles doivent faire attention à leur apparence, à leurs vêtements.

Vous comprenez, très tôt on apprend aux enfants ce qu'ils ont le droit d'aimer ou non et comment ils doivent se comporter. Souvent, les parents ne sont même pas conscients de ça. Ils achètent ces jouets tout simplement parce qu'ils croient que c'est ce que leur enfant aime.

L'éducation des parents influence donc les enfants et la façon dont ils construisent leur genre, leur identité sexuelle. Mais l'école a elle aussi une grande influence.

Souvent, on dit que les garçons sont meilleurs que les filles dans les sciences « dures » comme les mathématiques ou la physique. Ce qui expliquerait pourquoi les ingénieurs sont plus souvent des hommes que des femmes. Pour vérifier cela, des chercheurs français ont réalisé une expérience très intéressante dans une université près de Marseille (dans le sud de la France). Les chercheurs ont fait deux groupes d'étudiants. Dans chaque groupe, il y avait des garçons et des filles. Ensuite, les chercheurs ont inventé un test. Le but de ce test était de reproduire une forme géométrique complexe. Autrement dit, les étudiants devaient redessiner une forme géométrique, ils devaient la recopier. Le test était le même pour les deux groupes. La différence était que dans le premier groupe, on a dit aux étudiants que c'était un test de géométrie et dans le deuxième groupe, on a dit aux étudiants que c'était un test de dessin.

Que nous montre cette expérience ?

Elle nous montre qu'il existe des stéréotypes à l'école et que les élèves sont victimes de ces stéréotypes. Il n'y a pas de différences entre le cerveau des hommes et celui des femmes, mais seulement une perception différente.

Dans les manuels scolaires, les grands mathématiciens ou scientifiques sont souvent des hommes, on ne parle pas des femmes. Alors forcément, les petites filles ont tendance à penser que ces matières scientifiques sont plutôt réservées aux garçons. Par exemple, il y a une scientifique très célèbre en France et en Pologne qui s'appelle Maria Skłodowska-Curie. Elle est célèbre car elle a obtenu le prix Nobel de physique en 1903 avec son mari Pierre Curie. Et elle a aussi obtenu le prix Nobel de chimie en 1911. Mais dans les livres scolaires, on la présente toujours avec son mari, on dit toujours « Pierre et Marie Curie », comme si une femme ne pouvait pas réussir sans son mari. Pourtant, elle a obtenu un deuxième Prix Nobel toute seule, sans son mari, mais ça les manuels français n'en parlent pas.

Après l'éducation des parents et les études, c'est dans le monde professionnel, le monde du travail qu'on crée des différences entre les hommes et les femmes. Encore une fois, on pense qu'il y a des professions réservées aux hommes, comme ingénieur, pompier, informaticien, policier, etc. Et d'autres métiers qui, eux, sont réservés aux femmes : maîtresse d'école, infirmière, esthéticienne… On dit que les hommes ont des qualités nécessaires pour un poste, et les femmes pour un autre. Pendant longtemps, on pensait aussi que les femmes ne pouvaient pas faire de politique parce qu'elles n'avaient pas les qualités nécessaires. Les politiciens étaient tous des hommes. Donc pour une femme, c'était impossible de faire une carrière politique. Mais la situation a complètement changé maintenant. Il y a de plus en plus de femmes qui font de la politique : des députés, des ministres, des présidentes mêmes ! On comprend alors que tout ce qu'on pensait avant était faux. Les femmes ont autant de qualités que les hommes pour faire de la politique. Ce sont les stéréotypes qui nous faisaient croire le contraire.

Maintenant, les gouvernements de certains pays imposent la parité. La parité, ça signifie qu'il doit y avoir autant de femmes que d'hommes. Par exemple, s'il y a 30 ministres, 15 ministres doivent être des femmes et les 15 autres doivent être des hommes. Grâce à ce genre de loi, les mentalités changent, les gens commencent à considérer les femmes différemment.

Pourtant, dans les entreprises, il existe toujours des inégalités de salaires entre les femmes et les hommes. Les salaires des femmes sont généralement inférieurs à ceux des hommes. En France, cette inégalité est de 19%. Ça signifie que, pour un même poste et les mêmes responsabilités, une femme gagne en moyenne 19% de moins qu'un homme. C'est énorme et c'est complètement injuste ! Il n'existe aucune explication pour justifier cette différence de salaire. Encore une fois, c'est seulement le résultat des stéréotypes qui font croire que les hommes sont plus qualifiés, plus compétents, que les femmes. Heureusement, il y a de plus en plus d'organisations qui dénoncent et combattent ces inégalités.

Pour conclure, on peut dire que la théorie du genre est très importante pour nous aider à prendre conscience des stéréotypes liés au sexe. Beaucoup de différences qu'on croyait biologiques sont en réalité des constructions sociales. Grâce à la théorie du genre, nous pouvons montrer que les différences de traitement, de considération, des hommes et des femmes ne sont pas justifiées et qu'il faut les combattre. Que ce soit à l'école ou au travail. Peu importe. Peu importe notre sexe biologique, nous sommes avant tout des êtres humains avec notre propre caractère et nos propres ambitions. Notre réussite ne devrait pas dépendre de notre sexe biologique.

Voilà, c'est la fin de ce podcast. J'espère que vous en savez un peu plus sur la théorie du genre et que ce sujet vous a intéressé.

Si vous avez des questions, vous pouvez m'écrire à l'adresse hugo@innerfrench.com

Et, comme d'habitude, vous pouvez trouver la transcription du podcast sur mon site internet cottongue.com

Vous savez qu'il y a eu les élections présidentielles en France la semaine dernière. Donc dans le prochain podcast, je vous parlerai du nouveau président français, Monsieur Emmanuel Macron, de ses idées et de son programme pour la France.

Bonjour à tous et bienvenue dans ce quatrième épisode du Cottongue Podcast ! bună ziua|la|toți|și|bun venit|în|acest|al patrulea|episod|al|Cottongue|Podcast olá|a|todos|e||neste|este|quarto|||Cottongue|podcast سلام|به|همه|و|خوش آمدید|در|این|چهارم|قسمت|از|کاتونگ|پادکست hola|||||||cuarto|||Cottongue| привіт|до|всім|і|ласкаво просимо|в|цей|четвертий|епізод|подкасту|Cottongue|Podcast ciao|a|tutti|e|benvenuti|in|questo|quarto|episodio|del|Cottongue|Podcast hallo|aan|iedereen|en|welkom|in|deze|vierde|aflevering|van de|Cottongue|podcast dobrý den|k|všichni|a|vítejte|v|tento|čtvrtý|epizoda|z|Cottongue|podcast ||||歡迎光臨||||||| 你好|向|大家|和|欢迎|在|这个|第四|集|的|Cottongue|播客 merhaba|-e|herkes|ve|hoş geldiniz|-de|bu|dördüncü|bölüm|-in|Cottongue|Podcast |à|||||ce|||du|| مرحبا|إلى|الجميع|و|مرحبا بك|في|هذا|الرابع|حلقة|من|كوتونغ|بودكاست jó napot|-hoz|mindenki|és|üdvözöllek|-ban|ez|negyedik|epizód|-ból|Cottongue|Podcast tere|kõigile|kõik|ja|tere tulemast|sisse|see|neljandasse|episoodi|||podcast chào|đến|tất cả|và|chào mừng|trong|tập này|thứ tư|tập|của|Cottongue|Podcast moi|kaikille|kaikki|ja|tervetuloa|johonkin|tähän|neljänteen|jaksoon|||podcast γειά σας|σε|όλους|και|καλώς ήρθατε|σε|αυτό|τέταρτο|επεισόδιο|του|Cottongue|Podcast Hello|to|all|and|welcome|in|this|four|episode|of the|Cottongue|Podcast Hallo|||und||||vierten||des|Cottongue Podcast|Podcast cześć|do|wszystkich|i|witajcie|w|tym|czwartym|odcinku|podcastu|Cottongue|Podcast Здравствуйте|к|всем|и|добро пожаловать|в|этот|четвертый|эпизод|подкаста|Коттонг|Подкаст hej|till|alla|och|välkomna|i|detta|fjärde|avsnitt|av|Cottongue|Podcast こんにちは|に|みんな|と|ようこそ|の中で|この|第4|エピソード|の|コッタンゲ|ポッドキャスト Hallo zusammen und willkommen zur vierten Episode des Cottongue Podcast! Hello everyone and welcome to this fourth episode of the Cottongue Podcast! Olá a todos e sejam bem vindos a este quarto episódio do Podcast Cottongue! 大家好，欢迎收看 Cottongue 播客的第四集！大家好，欢迎来到Cottongue播客的第四集！ Здравствуйте всем и добро пожаловать в этот четвертый эпизод подкаста Cottongue! 皆さんこんにちは、Cottongue Podcastの第4エピソードへようこそ！ Ahoj všichni a vítejte v tomto čtvrtém epizodě Cottongue Podcastu! Γειά σας σε όλους και καλώς ήρθατε σε αυτό το τέταρτο επεισόδιο του Cottongue Podcast! مرحبًا بالجميع ومرحبًا بكم في هذه الحلقة الرابعة من بودكاست كوتونغ! Üdvözlök mindenkit a Cottongue Podcast negyedik epizódjában! Ciao a tutti e benvenuti in questo quarto episodio del Cottongue Podcast! Hei kaikille ja tervetuloa Cottongue Podcastin neljänteen jaksoon! Cześć wszystkim i witajcie w czwartym odcinku podcastu Cottongue! Herkese merhaba ve Cottongue Podcast'in bu dördüncü bölümüne hoş geldiniz! Hej alla och välkomna till det fjärde avsnittet av Cottongue Podcast! Xin chào tất cả và chào mừng bạn đến với tập thứ tư của Cottongue Podcast! Привіт усім і ласкаво просимо до четвертого епізоду подкасту Cottongue! Hallo allemaal en welkom bij deze vierde aflevering van de Cottongue Podcast! Tere kõigile ja tere tulemast Cottongue Podcasti neljandasse episoodi! Bună tuturor și bine ați venit la acest al patrulea episod al Cottongue Podcast! سلام به همه و خوش آمدید به چهارمین قسمت از پادکست کاتونگ!

Comme vous le savez déjà si vous avez écouté les épisodes précédents, le Cottongue Podcast est là pour vous aider à apprendre le français. cum|voi|deja|știți||dacă|voi|ați|ascultat|episoadele||anterioare|Cottongue||Podcast|este|acolo|pentru|voi|a ajuta|să|a învăța|franceză| چون|شما|این|می‌دانید|قبلاً|اگر|شما|دارید|گوش داده‌اید|این|قسمت‌ها|قبلی|این|کاتونگ|پادکست|است|اینجا|برای|شما|کمک کردن|به|یاد گرفتن|زبان|فرانسوی |||sabem|já|||ouviu|escutado|||anteriores||Cottongue|||aqui|||ajudar||aprender|| ||||||||||episodios||||Podcast||ahí|||ayudar|||| як|ви|це|знаєте|вже|якщо|ви|маєте|послухали|ці|епізоди|попередні|цей|Cottongue|Podcast|є|тут|щоб|вам|допомогти|до|вивчити|французьку| come|voi|lo|sapete|già|se|voi|avete|ascoltato|gli|episodi|precedenti|il|Cottongue|Podcast|è|lì|per|voi|aiutare|a|imparare|il|francese zoals|jullie|het|weten|al|als|jullie|hebben|geluisterd|de|afleveringen|vorige|de|Cottongue|podcast|is|daar|om|jullie|helpen|om|leren|het|Frans jak|vy|to|víte|už|jestli|vy|máte|poslechli|ty|epizody|předchozí|ten|Cottongue|podcast|je|tam|aby|vás|pomoci|k|učení|to|francouzština 如同||||已經||||||||||||||||||| 像|你|这个|知道|已经|如果|你|有|听过|这些|集|之前的|这个|Cottongue|播客|是|在这里|为了|你|帮助|学习|学习|这个|法语 gibi|siz|-i|biliyorsunuz|zaten|eğer|siz|sahip oldunuz|dinlediniz|-i|bölümler|önceki|-i|Cottongue|Podcast|-dir|orada|-mek için|siz|yardım etmek|-e|öğrenmek|-i|Fransızca comme|||||||||||||||||pour|||||| ||||||||||||||||여기||||||| كما|أنتم|ذلك|تعرفون|بالفعل|إذا|أنتم|لديكم|استمعتم|الحلقات||السابقة|ذلك|كوتونغ|بودكاست|هو|هناك|من أجل|أنتم|مساعدتكم|على|تعلم|اللغة|الفرنسية ahogy|te|a|tudod|már|ha|te|van|hallgattad|a|epizódok|korábbiak|a|Cottongue|Podcast|van|ott|hogy|te|segíteni|-ni|tanulni|a|francia kuna|te|seda|teate|juba|kui|te|olete|kuulnud|neid|episoode|eelnevaid|||podcast|on|seal|et|te|aitama|et|õppima|| như|bạn|cái|biết|rồi|nếu|bạn|đã có|nghe|các|tập|trước|cái|Cottongue|Podcast|thì|là|để|bạn|giúp|để|học|tiếng|Pháp kuten|te|sen|tiedätte|jo|jos|te|olette|kuunnelleet|ne|jaksot|edelliset|sen|Cottongue|podcast|on|täällä|varten|te|auttaa|-maan|oppimaan|sen|ranskaa όπως|εσείς|το|ξέρετε|ήδη|αν|εσείς|έχετε|ακούσει|τα|επεισόδια|προηγούμενα|το|Cottongue|Podcast|είναι|εκεί|για|εσάς|να βοηθήσω|να|να μάθετε|τα|γαλλικά As|you|the|know|already|if|you|have|listened|the|episodes|previous|the|Cottongue|Podcast|is|there|to|you|help|to|learn|the|French comme||||schon|||avez|zugehört haben|die|Folgen|vorherigen||Cottongue-Podcast|Podcast||da|um||||||Französisch jak|wy|to|wiecie|już|jeśli|wy|macie|słuchaliście|te|odcinki|poprzednie|ten|Cottongue|Podcast|jest|tutaj|aby|was|pomóc|w|nauce|języka|francuskiego Как|вы|артикль|знаете|уже|если|вы|у вас|слушали|артикль|эпизоды|предыдущие|артикль|Коттонг|Подкаст|есть|здесь|чтобы|вы|помочь|в|учить|артикль|французский som|ni|det|vet|redan|om|ni|har|lyssnat|de|avsnitt|tidigare|den|Cottongue|Podcast|är|här|för att|ni|hjälpa|att|lära|det|franska のように|あなたが|その|知っている|すでに|もし|あなたが|持っている|聞いた|その|エピソード|前の|その|コッタンゲ|ポッドキャスト|です|そこに|のために|あなたを|助ける|に|学ぶ|その|フランス語 Wie Sie bereits wissen, wenn Sie die vorherigen Episoden gehört haben, ist der Cottongue Podcast dazu da, Ihnen beim Französischlernen zu helfen. As you already know if you have listened to the previous episodes, the Cottongue Podcast is here to help you learn French. Como você já sabe, se já ouviu os episódios anteriores, o Podcast Cottongue está aqui para ajudá-lo a aprender francês. 如果您听过之前的剧集，您已经知道，Cottongue 播客可以帮助您学习法语。如果你听过之前的集数，你就知道Cottongue播客是为了帮助你学习法语。 Как вы уже знаете, если слушали предыдущие эпизоды, подкаст Cottongue создан, чтобы помочь вам выучить французский. 前のエピソードを聞いたことがあるならご存知の通り、Cottongue Podcastはフランス語を学ぶ手助けをするためにあります。 Jak už víte, pokud jste poslouchali předchozí epizody, Cottongue Podcast je tu, aby vám pomohl naučit se francouzsky. Όπως ήδη γνωρίζετε αν έχετε ακούσει τα προηγούμενα επεισόδια, το Cottongue Podcast είναι εδώ για να σας βοηθήσει να μάθετε γαλλικά. كما تعلمون بالفعل إذا كنتم قد استمعتم إلى الحلقات السابقة، بودكاست كوتونغ هنا لمساعدتكم على تعلم اللغة الفرنسية. Ahogy már tudjátok, ha hallgattátok az előző epizódokat, a Cottongue Podcast azért van, hogy segítsen nektek a francia nyelv tanulásában. Come già sapete se avete ascoltato gli episodi precedenti, il Cottongue Podcast è qui per aiutarvi ad imparare il francese. Kuten jo tiedätte, jos olette kuunnelleet aiemmat jaksot, Cottongue Podcast on täällä auttamassa teitä ranskan oppimisessa. Jak już wiecie, jeśli słuchaliście poprzednich odcinków, podcast Cottongue jest tutaj, aby pomóc wam nauczyć się francuskiego. Önceki bölümleri dinlediyseniz, Cottongue Podcast'in Fransızca öğrenmenize yardımcı olmak için burada olduğunu zaten biliyorsunuz. Som ni redan vet om ni har lyssnat på de tidigare avsnitten, är Cottongue Podcast här för att hjälpa er att lära er franska. Như bạn đã biết nếu đã nghe các tập trước, Cottongue Podcast ở đây để giúp bạn học tiếng Pháp. Як ви вже знаєте, якщо слухали попередні епізоди, подкаст Cottongue створений, щоб допомогти вам вивчити французьку мову. Zoals jullie al weten als je de vorige afleveringen hebt beluisterd, is de Cottongue Podcast er om je te helpen Frans te leren. Nagu te juba teate, kui olete kuulnud varasemaid episoode, on Cottongue Podcast siin, et aidata teil prantsuse keelt õppida. Așa cum știți deja dacă ați ascultat episoadele anterioare, Cottongue Podcast este aici pentru a vă ajuta să învățați limba franceză. همانطور که اگر قسمت‌های قبلی را گوش کرده باشید، می‌دانید، پادکست کاتونگ برای کمک به شما در یادگیری زبان فرانسه است. Mais, contrairement aux podcasts de langues classiques, ici nous ne faisons pas de grammaire. dar|spre deosebire|de la|podcasturile|de|limbi|clasice|aici|noi|nu|facem|nu|de|gramatică اما|برعکس|به|پادکست‌ها|زبان‌های|کلاسیک|کلاسیک|اینجا|ما|نه|انجام نمی‌دهیم|نمی‌دهیم|از|دستور زبان |ao contrário|aos|||línguas|clássicas|aqui|nós||fazemos||| Pero|a diferencia de|a los|||idiomas|clásicos|aquí|nosotros|no|hacemos||| але|на відміну|від|подкастів|мов|мов|класичних|тут|ми|не|робимо|не|граматики| ma|contrariamente|ai|podcast|di|lingue|classici|qui|noi|non|facciamo|non|di|grammatica maar|in tegenstelling|tot de|podcasts|van|talen|klassieke|hier|wij|niet|doen|geen|van|grammatica ale|na rozdíl|od|podcastech|jazyků|jazykové|klasické|zde|my|ne|děláme|ne|žádnou|gramatiku 但是|与相反|的|播客|的|语言|经典|在这里|我们|不|做|不|的|语法 ama|aksine|-e|podcastlar|-in|diller|klasik|burada|biz|-miyoruz|yapıyoruz|değil|-den|dilbilgisi |au lieu de|||||||||fais||| ||||||고전 언어||||||| لكن|على عكس|إلى|البودكاستات|لل|اللغات|التقليدية|هنا|نحن|لا|نفعل|ليس|من|قواعد de|ellentétben|a|podcastok|-ról|nyelvek|klasszikus|itt|mi|nem|csinálunk|nem|-t|nyelvtan nhưng|trái ngược|với các|podcast|về|ngôn ngữ|cổ điển|ở đây|chúng tôi|không|làm|không|về|ngữ pháp mutta|toisin kuin|-n|podcasteihin|kielten|klassisiin|klassisiin|täällä|me|emme|tee|ei|-a|kielioppia αλλά|αντίθετα|στους|podcasts|γλωσσών||κλασικούς|εδώ|εμείς|δεν|κάνουμε|καθόλου|γραμματική| しかし|反対に|の|ポッドキャスト|の|言語|クラシックな|ここで|私たちが|ない|しない|ない|の|文法 But|unlike|unlike|podcasts|of|languages|classic|here|we|do|do|not|of|grammar |im Gegensatz||Podcasts||Sprachen|klassische Sprachen|hier|||machen|||Grammatik ale|w przeciwieństwie|do|podcastów|języków||klasycznych|tutaj|my|nie|robimy|nie|gramatyki| Но|в отличие от|к|подкастов|по|языков|классических|здесь|мы|не|делаем|не||грамматику men|till skillnad|från|poddar|av|språk|klassiska|här|vi|inte|gör|inte|av|grammatik aga|vastupidiselt|nende|podcastide|keele|keelte|klassikalistele|siin|me|ei|tee|ei tee|grammatikat|grammatika Aber anders als bei klassischen Sprach-Podcasts machen wir hier keine Grammatik. But, unlike classic language podcasts, here we do not focus on grammar. Mas, ao contrário dos podcasts de linguagem clássica, aqui não estamos tratando de gramática. 但与传统的语言播客不同，我们这里不讲语法。但是，与传统语言播客不同的是，我们这里不讲语法。 Но, в отличие от классических языковых подкастов, здесь мы не занимаемся грамматикой. しかし、従来の言語ポッドキャストとは異なり、ここでは文法を扱いません。 Ale na rozdíl od klasických jazykových podcastů, tady neděláme gramatiku. Αλλά, σε αντίθεση με τα κλασικά γλωσσικά podcast, εδώ δεν κάνουμε γραμματική. لكن، على عكس البودكاستات التقليدية لتعلم اللغات، هنا لا نقوم بتعليم القواعد. De ellentétben a klasszikus nyelvi podcastekkel, itt nem foglalkozunk nyelvtannal. Ma, a differenza dei podcast di lingue classici, qui non facciamo grammatica. Mutta toisin kuin perinteisissä kielipodcasteissa, emme käsittele kielioppia. Jednak w przeciwieństwie do klasycznych podcastów językowych, tutaj nie zajmujemy się gramatyką. Ama, klasik dil podcast'lerinin aksine, burada dil bilgisi yapmıyoruz. Men till skillnad från klassiska språkpoddar, gör vi inte grammatik här. Nhưng, khác với các podcast ngôn ngữ truyền thống, ở đây chúng tôi không làm ngữ pháp. Але, на відміну від класичних мовних подкастів, тут ми не займаємося граматикою. Maar in tegenstelling tot klassieke taalkundige podcasts, doen we hier geen grammatica. Kuid erinevalt klassikalistest keelepodcastidest, ei tee me siin grammatikat. Dar, spre deosebire de podcasturile clasice de limbi, aici nu facem gramatică. اما بر خلاف پادکست‌های زبان کلاسیک، در اینجا ما به گرامر نمی‌پردازیم. Si vous voulez faire de la grammaire, malheureusement ça n'est pas le bon endroit ! dacă|voi|vreți|a face|de|gramatică||din păcate|asta|nu este|nu|locul|bun|loc اگر|شما|می‌خواهید|انجام دادن|از|دستور زبان|دستور زبان|متأسفانه|این|نیست|نیست|این|جای|مکان |você|querem|||||infelizmente||||||lugar ||quiere|||||Desafortunadamente|eso|||||lugar adecuado якщо|ви|хочете|робити|граматику|це||на жаль|це|не є|не|правильне|місце| se|voi|volete|fare|di|la|grammatica|sfortunatamente|questo|non è|non|il|giusto|posto als|jullie|willen|doen|van|de|grammatica|helaas|dat|is niet|geen|de|goede|plek pokud|vy|chcete|dělat|nějakou|tu|gramatiku|bohužel|to|není|ne|to|správné|místo |||||||不幸的是||||||地方如果|你|想|做|的|语法|语法|不幸的是|这|不是|不|这个|好的|地方 eğer|siz|istiyorsanız|yapmak|-den|-i|dilbilgisi|maalesef|bu|değil|değil|-i|iyi|yer |||||||hélas||||||lieu |||||||||||||장소 إذا|أنتم|تريدون|القيام|ب|القواعد|قواعد|للأسف|ذلك|ليس|ليس|المكان|المناسب|المكان ha|te|akarsz|csinálni|-t|a|nyelvtan|sajnos|ez|nem|nem|a|jó|hely kui|te|tahate|teha|grammatikat|grammatika|grammatika|kahjuks|see|ei ole|ei ole|||koht nếu|bạn|muốn|làm|về|ngữ pháp|ngữ pháp|không may|điều đó|không phải|không|cái|đúng|nơi jos|te|haluatte|tehdä|-a|kielioppia|kielioppia|valitettavasti|se|ei ole|ei|oikea|oikea|paikka αν|εσείς|θέλετε|να κάνετε|γραμματική|||δυστυχώς|αυτό|δεν είναι|καθόλου|το|σωστό|μέρος If|you|want|do|of|the|grammar|unfortunately|it|is not|not|the|right|place |||||||leider|das|ist|||gute|richtige Ort jeśli|wy|chcecie|robić|gramatykę|||niestety|to|nie jest|nie|to|dobre|miejsce Если|вы|хотите|делать|из|(артикль)|грамматика|к сожалению|это|не есть|не|(артикль)|хорошее|место om|ni|vill|göra|av|grammatik||tyvärr|det|är inte|inte|den|rätt|plats もし|あなたが|望む|する|の|文法||残念ながら|それは|ではない|ない|その|良い|場所 Wenn Sie Grammatik machen möchten, ist dies leider nicht der richtige Ort! If you want to do grammar, unfortunately this is not the right place! Si vous voulez faire de la grammaire, malheureusement ça n'est pas le bon endroit ! Se você quer fazer gramática, infelizmente este não é o lugar certo! 如果您想学习语法，不幸的是这不是正确的地方！如果你想学习语法，很抱歉，这里不是合适的地方！ Если вы хотите заниматься грамматикой, к сожалению, это не то место! 文法を学びたいなら、残念ながらここは適切な場所ではありません！ Pokud chcete dělat gramatiku, bohužel to není to pravé místo! Αν θέλετε να κάνετε γραμματική, δυστυχώς αυτό δεν είναι το κατάλληλο μέρος! إذا كنتم ترغبون في تعلم القواعد، للأسف هذا ليس المكان المناسب! Ha nyelvtanra szeretnétek fókuszálni, sajnos ez nem a megfelelő hely! Se volete fare grammatica, purtroppo non è il posto giusto! Jos haluatte opiskella kielioppia, valitettavasti tämä ei ole oikea paikka! Jeśli chcecie uczyć się gramatyki, niestety to nie jest dobre miejsce! Eğer dil bilgisi yapmak istiyorsanız, maalesef burası doğru yer değil! Om ni vill göra grammatik, tyvärr är det inte rätt ställe! Nếu bạn muốn học ngữ pháp, thật không may đây không phải là nơi thích hợp! Якщо ви хочете займатися граматикою, на жаль, це не те місце! Als je grammatica wilt doen, is dit helaas niet de juiste plek! Kui soovite grammatikat teha, siis kahjuks ei ole see õige koht! Dacă doriți să faceți gramatică, din păcate, acesta nu este locul potrivit! اگر می‌خواهید گرامر یاد بگیرید، متأسفانه اینجا جای مناسبی نیست! Dans ce podcast, je vous parle de sujets que je trouve intéressants et j'essaye de tout vous expliquer pour que vous compreniez un maximum de choses. în|acest|podcast|eu|vă|vorbesc|despre|subiecte|pe care|eu|găsesc|interesante|și|încerc|să|tot|vă|explic|pentru|ca|voi|să înțelegeți|un|maxim|de|lucruri در|این|پادکست|من|شما|صحبت می‌کنم|درباره|موضوعات|که|من|پیدا می‌کنم|جالب|و|من سعی می‌کنم|به|همه چیز|شما|توضیح دادن|برای|که|شما|درک کنید|یک|حداکثر|از|چیزها |||||falo||assuntos||||interessantes||eu tento|||vocês|||||entendes|||| ||||||||||encuentro|interesantes||intento|||les ustedes|||||comprendan||||cosas в|цей|подкаст|я|вам|говорю|про|теми|які|я|знаходжу|цікавими|і|я намагаюся|щоб|все|вам|пояснити|щоб|щоб|ви|зрозуміли|максимум||з|речей in|questo|podcast|io|a voi|parlo|di|argomenti|che|io|trovo|interessanti|e|cerco|di|tutto|a voi|spiegare|per|che|voi|comprendiate|un|massimo|di|cose in|deze|podcast|ik|jullie|spreek|over|onderwerpen|die|ik|vind|interessant|en|ik probeer|om|alles|jullie|uitleggen|zodat|dat|jullie|begrijpen|een|maximum|aan|dingen v|tento|podcast|já|vám|mluvím|o|tématech|které|já|nacházím|zajímavé|a|snažím se|o|všechno|vám|vysvětlit|aby|že|vy|chápete|maximální||z|věcí |||||||||||||||||||||了解|||| 在|这个|播客|我|你们|说|关于|主题|你们|我|发现|有趣的|和|我尝试|去|所有的|你们|解释|为了|使|你们|理解|一个|最大的|的|事情 bu|bu|podcast|ben|size|konuşuyorum|hakkında|konular|ki|ben|buluyorum|ilginç|ve|deniyorum|-meyi|her şeyi|size|açıklamak|-mesi için|ki|siz|anlayasınız|bir|maksimum|-den|şeyler ||podcast|||||||||intéressants||||||expliquer||||compreniez|||| |||||||||||||노력해요|에 대해|||||||이해하실|||| في|هذا|البودكاست|أنا|لكم|أتكلم|عن|مواضيع|التي|أنا|أجد|مثيرة للاهتمام|و|أحاول|أن|كل|لكم|أشرح|لكي|أن|أنتم|تفهموا|أقصى|حد|من|أشياء ebben|ezt|podcastban|én|önöknek|beszélek|-ról|témákról|amiket|én|találok|érdekesnek|és|próbálom|-ni|mindent|önöknek|magyarázni|hogy|am|önök|megértsenek|egy|maximum|-t|dolgokat selles|seda|podcasti|ma|teile|räägin|millestki|teemadest|mida|ma|leian|huvitavateks|et|ma proovin|millestki|kõik|teile|selgitada|et|et|te|mõistaksite|ühe|maksimaalselt|millestki|asjadest trong|cái này|podcast|tôi|các bạn|nói|về|chủ đề|mà|tôi|thấy|thú vị|và|tôi cố gắng|để|tất cả|các bạn|giải thích|để|rằng|các bạn|hiểu|một|tối đa|về|điều tässä|tämä|podcastissa|minä|te|puhun|-sta|aiheista|joita|minä|löydän|mielenkiintoisia|ja|yritän|-ta|kaiken|te|selittää|jotta|että|te|ymmärtäisitte|mahdollisimman|paljon|-sta|asioista σε|αυτό|podcast|εγώ|σας|μιλάω|για|θέματα|που|εγώ|βρίσκω|ενδιαφέροντα|και|προσπαθώ|να|τα πάντα|σας|εξηγήσω|ώστε|να|σας|καταλάβετε|ένα|μέγιστο|από|πράγματα In|this|podcast|I|you|talk||subjects|that|I|find|interesting|and|I try|of|everything|you|explain|to|that|you|understand|a|maximum|of|things in||Podcast|||spreche||The German translation for "sujets" in this context is "Themen".||ich|finde|interessant||ich versuche|||euch|erklären||damit||versteht|ein|möglichst viel||Dinge w|tym|podcaście|ja|wam|mówię|o|tematach|które|ja|uważam|interesujące|i|próbuję|wszystko|wszystko|wam|wyjaśnić|aby|żeby|wy|zrozumieli|maksymalnie|maksymalnie|rzeczy|rzeczy В|этот|подкаст|я|вам|говорю|о|темах|которые|я|нахожу|интересными|и|я стараюсь|все|все|вам|объяснить|чтобы|чтобы|вам|поняли|один|максимум|из|вещей i|denna|podcast|jag|ni|pratar|om|ämnen|som|jag|tycker|intressanta|och|jag försöker|att|allt|ni|förklara|för att|att|ni|förstår|ett|maximum|av|saker で|この|ポッドキャスト|私は|あなたに|話す|について|トピック|それらを|私は|見つける|興味深い|そして|私は試みる|すること|すべて|あなたに|説明する|ために|それが|あなたが|理解する|一つの|最大|の|こと In diesem Podcast spreche ich mit dir über Themen, die ich interessant finde und versuche, dir alles zu erklären, damit du möglichst viele Dinge verstehst. In this podcast, I talk to you about subjects that I find interesting and I try to explain everything to you so that you understand as much as possible. Neste podcast, falo com vocês sobre temas que acho interessantes e procuro explicar tudo para que vocês entendam o máximo possível. 在这个播客中，我会与您谈论我觉得有趣的主题，并尝试向您解释所有内容，以便您尽可能多地理解。在这个播客中，我会谈论我觉得有趣的话题，并尽量为你解释，让你尽可能多地理解。 В этом подкасте я рассказываю о темах, которые считаю интересными, и стараюсь объяснить все так, чтобы вы поняли как можно больше. このポッドキャストでは、私が興味深いと思うトピックについてお話しし、皆さんができるだけ多くのことを理解できるようにすべてを説明しようとしています。 V tomto podcastu vám mluvím o tématech, která považuji za zajímavá, a snažím se vám všechno vysvětlit, abyste pochopili co nejvíce věcí. Σε αυτό το podcast, σας μιλάω για θέματα που βρίσκω ενδιαφέροντα και προσπαθώ να σας εξηγήσω τα πάντα ώστε να κατανοήσετε όσο το δυνατόν περισσότερα. في هذا البودكاست، أتحدث إليكم عن مواضيع أجدها مثيرة للاهتمام وأحاول أن أشرح لكم كل شيء حتى تفهموا أكبر قدر ممكن من الأمور. Ebben a podcastban érdekes témákról beszélek, és megpróbálom mindent elmagyarázni, hogy a lehető legtöbbet megértsétek. In questo podcast, vi parlo di argomenti che trovo interessanti e cerco di spiegarvi tutto affinché possiate comprendere il massimo delle cose. Tässä podcastissa puhun aiheista, joita pidän mielenkiintoisina, ja yritän selittää kaiken niin, että ymmärrätte mahdollisimman paljon asioita. W tym podcaście mówię o tematach, które uważam za interesujące i staram się wszystko wyjaśnić, abyście zrozumieli jak najwięcej. Bu podcast'te, ilginç bulduğum konulardan bahsediyorum ve anlamanızı sağlamak için her şeyi açıklamaya çalışıyorum. I den här podcasten pratar jag om ämnen som jag tycker är intressanta och jag försöker förklara allt så att ni förstår så mycket som möjligt. Trong podcast này, tôi nói về những chủ đề mà tôi thấy thú vị và tôi cố gắng giải thích mọi thứ để bạn có thể hiểu được nhiều điều nhất có thể. У цьому подкасті я розповідаю про теми, які вважаю цікавими, і намагаюся все вам пояснити, щоб ви зрозуміли якомога більше. In deze podcast praat ik over onderwerpen die ik interessant vind en probeer ik alles uit te leggen zodat jullie zoveel mogelijk begrijpen. Selles podcastis räägin ma teemadest, mis mulle huvi pakuvad, ja püüan kõik teile selgeks teha, et te saaksite võimalikult palju asjadest aru. În acest podcast, vă vorbesc despre subiecte pe care le consider interesante și încerc să vă explic totul pentru a înțelegeți cât mai multe lucruri. در این پادکست، من درباره موضوعاتی صحبت می‌کنم که برایم جالب هستند و سعی می‌کنم همه چیز را برای شما توضیح دهم تا حداکثر چیزها را درک کنید. Et plus vous écouterez des choses en français, plus vous comprendrez. și|cu cât|voi|veți asculta|lucruri||în|franceză|cu atât|voi|veți înțelege و|هر چه|شما|گوش خواهید داد|به|چیزها|به|فرانسوی|هر چه|شما|درک خواهید کرد |mais||ouvirá|||||||entenderão |más|usted|escuchen||cosas|||||comprenderán і|чим більше|ви|будете слухати|якихось|речей|на|французькою|тим більше|ви|зрозумієте e|più|voi|ascolterete|delle|cose|in|francese|più|voi|comprenderete en|hoe meer|jullie|luisteren|naar|dingen|in|Frans|hoe meer|jullie|begrijpen a|čím|vy|budete poslouchat|nějaké|věci|v|francouzštině|tím|vy|budete rozumět |||聽|||||||理解到而且|越多|你|听|一些|事情|用|法语|越多|你|理解 ve|daha fazla|siz|dinlerseniz|bazı|şeyler|-de|Fransızca|daha fazla|siz|anlayacaksınız et|||écoutez||contenus en français|||||serez capable de comprendre |||듣게 될 것입니다||||||| و|أكثر|أنتم|ستستمعون|إلى|أشياء|باللغة|الفرنسية|أكثر|أنتم|ستفهمون és|minél|önök|hallgatnak|-t|dolgokat|-ban|franciául|annál|önök|megértenek ja|mida rohkem|te|kuulate|mingeid|asju|keeles|prantsuse|seda rohkem|te|mõistate và|càng|các bạn|nghe|những|điều|bằng|tiếng Pháp|càng|các bạn|hiểu ja|mitä enemmän|te|kuuntelette|-ja|asioita|-na|ranskaksi|sitä enemmän|te|ymmärrätte και|όσο|εσείς|θα ακούτε|κάποια|πράγματα|στα|γαλλικά|τόσο|εσείς|θα καταλάβετε And|the more|you|will listen|some|things|in|French|more|you|will understand Und|je mehr||hören werden||Dinge||Französisch|je mehr||verstehen a|im więcej|wy|będziecie słuchać|rzeczy|rzeczy|w|francuskim|tym więcej|wy|zrozumiecie И|чем|вы|будете слушать|(неопределенный артикль)|вещи|на|французском|тем больше|вы|поймете och|ju mer|ni|ni kommer att lyssna|på|saker|på|franska|ju mer|ni|ni kommer att förstå そして|より多く|あなたが|聞く|いくつかの|こと|で|フランス語|より多く|あなたが|理解する Und je mehr du auf Französisch hörst, desto mehr wirst du verstehen. And the more you listen to things in French, the more you will understand. E quanto mais você ouve coisas em francês, mais você entende. 你听法语的东西越多，你就会理解得越多。 И чем больше вы будете слушать вещи на французском, тем больше вы будете понимать. そして、フランス語のものを聞けば聞くほど、理解が深まります。 A čím více budete poslouchat věci ve francouzštině, tím více porozumíte. Και όσο περισσότερα πράγματα ακούτε στα γαλλικά, τόσο περισσότερα θα κατανοείτε. وكلما استمعتم إلى المزيد من الأشياء باللغة الفرنسية، كلما فهمتم أكثر. Minél többet hallgattok francia nyelven, annál jobban fogjátok érteni. E più ascolterete cose in francese, più capirete. Ja mitä enemmän kuuntelette asioita ranskaksi, sitä enemmän ymmärrätte. Im więcej będziecie słuchać rzeczy po francusku, tym lepiej będziecie rozumieć. Fransızca şeyler dinledikçe, daha fazla anlayacaksınız. Och ju mer ni lyssnar på saker på franska, desto mer kommer ni att förstå. Và càng nghe nhiều thứ bằng tiếng Pháp, bạn sẽ càng hiểu. І чим більше ви будете слухати речі французькою, тим більше ви будете розуміти. En hoe meer je dingen in het Frans luistert, hoe meer je begrijpt. Ja mida rohkem te kuulate prantsuse keeles, seda rohkem te mõistate. Și cu cât veți asculta mai multe lucruri în franceză, cu atât veți înțelege mai bine. و هرچه بیشتر به چیزهایی به زبان فرانسوی گوش دهید، بیشتر درک خواهید کرد. C'est pour ça que je vous conseille d'écouter ce podcast plusieurs fois. asta este|pentru|asta|că|eu|vă|recomand|să ascultați|acest|podcast|mai multe|ori این است|برای|این|که|من|شما|توصیه می‌کنم|به گوش دادن|این|پادکست|چندین|بار |||||você|aconselho|ouvir|||várias|vez ||||||aconsejo||||varias veces|veces це|для|це|що|я|вам|рекомендую|слухати|цей|подкаст|кілька|разів è|per|questo|che|io|a voi|consiglio|di ascoltare|questo|podcast|più|volte dat is|voor|dat|dat|ik|jullie|raad aan|om te luisteren|deze|podcast|meerdere|keren to je|pro|to|že|já|vám|doporučuji|poslouchat|tento|podcast|několikrát|krát ||||||建議|聽|||| 这就是|为了|这|那么|我|你们|建议|听|这个|播客|多次|次数 bu|için|o|ki|ben|size|tavsiye ediyorum|dinlemenizi|bu|podcast|birden fazla|kez ||||||recommande||||plusieurs fois| هذا هو|من أجل|ذلك|أن|أنا|لكم|أنصح|بالاستماع|هذا|البودكاست|عدة|مرات ez|-ért|azt|hogy|én|önöknek|ajánlok|hallgatni|ezt|podcastot|több|alkalommal see on|et|see|et|ma|teile|soovitan|kuulata|seda|podcasti|mitu|korda đó là|để|điều này|rằng|tôi|các bạn|khuyên|nghe|cái này|podcast|nhiều|lần se on|varten|se|että|minä|te|suosittelen|kuuntelemaan|tätä|podcastia|useita|kertoja αυτό είναι|για|αυτό|που|εγώ|σας|προτείνω|να ακούσετε|αυτό|podcast|πολλές|φορές It's|to|it|that|I|you|recommend|to listen|this|podcast|several|times es ist|für|das|dass|||empfehle|zuhören||||mal to jest|dla|tego|że|ja|wam|radzę|słuchać|tego|podcastu|kilka|razy Это|для|это|что|я|вам|советую|слушать|этот|подкаст|несколько|раз det är|för|det|som|jag|ni|rekommenderar|att lyssna|denna|podcast|flera|gånger それは|ために|それ|それが|私は|あなたに|勧める|聞くこと|この|ポッドキャスト|いくつかの|回 لهذا السبب أنصحكم بالاستماع إلى هذا البودكاست عدة مرات. Proto vám doporučuji poslouchat tento podcast několikrát. Deshalb empfehle ich Ihnen, sich diesen Podcast mehrmals anzuhören. Γι' αυτό σας προτείνω να ακούσετε αυτό το podcast πολλές φορές. That's why I suggest you listen to this podcast several times. Por eso te aconsejo que escuches este podcast varias veces. Ezért javaslom, hogy többször hallgassátok meg ezt a podcastot. Ecco perché vi consiglio di ascoltare questo podcast più volte. だからこそ、このポッドキャストを何度も聞くことをお勧めします。 Вот почему я советую вам слушать этот подкаст несколько раз. 所以我建议你多听几次这个播客。 Siksi suosittelen kuuntelemaan tätä podcastia useita kertoja. Dlatego polecam słuchać tego podcastu kilka razy. Bu yüzden, bu podcast'i birkaç kez dinlemenizi öneriyorum. Det är därför jag rekommenderar att ni lyssnar på den här podcasten flera gånger. Đó là lý do tại sao tôi khuyên bạn nên nghe podcast này nhiều lần. Ось чому я рекомендую вам слухати цей подкаст кілька разів. Daarom raad ik je aan om deze podcast meerdere keren te beluisteren. Seetõttu soovitan ma teil seda podcasti mitu korda kuulata. De aceea, vă recomand să ascultați acest podcast de mai multe ori. به همین دلیل است که به شما توصیه می‌کنم این پادکست را چندین بار گوش دهید. Et pour vous aider à comprendre, vous pouvez aussi lire la transcription du podcast sur mon site internet cottongue.com. și|pentru|voi|a ajuta|să|înțelegeți|voi|puteți|de asemenea|a citi|transcrierea||||pe|site-ul||internet|| و|برای|شما|کمک کردن|به|درک کردن|شما|می‌توانید|همچنین|خواندن|متن|رونویسی|از|پادکست|در|وب‌سایت|سایت|اینترنت|| |||||||pode||ler|||do||||||| |||ayudar a comprender|||||||||del|||mi|||| і|для|вам|допомогти|в|зрозуміти|ви|можете|також|читати|транскрипцію||подкасту||на|моєму|сайті|інтернет|| e|per|a voi|aiutare|a|comprendere|a voi|potete|anche|leggere|la|trascrizione|del|podcast|su|mio|sito|internet|| en|voor|jullie|helpen|om|begrijpen|jullie|kunnen|ook|lezen|de|transcript|van|podcast|op|mijn|website|internet|| a|pro|vás|pomoci|k|porozumění|vám|můžete|také|číst|tu|transkripci|tohoto|podcastu|na|mém|webu|internet|| |||||||||||文字稿||播客|||||cottongue| 和|为了|你|帮助|以|理解|你|可以|也|阅读|这个|转录|的|播客|在|我的|网站|互联网|| ve|için|size|yardım etmek|-e|anlamak|siz|yapabilirsiniz|ayrıca|okumak|-ı|transkripti|-in|podcast|-de|benim|site|internet|| |||||||||읽다|||||||||| و|من أجل|لكم|المساعدة|في|الفهم|لكم|يمكنكم|أيضا|قراءة|النص|النص|للبودكاست|البودكاست|على|موقعي|الموقع|الإنترنت|| és|-ért|önöknek|segíteni|-ni|megérteni|önök|tudnak|is|olvasni|a|átírás|a|podcast|-on|az én|weboldalam|internet|| ja|et|teile|aitama|et|mõistma|te|saate|ka|lugeda|selle|transkriptsiooni|podcasti||peal|minu|veebileht|internet|| và|để|các bạn|giúp|để|hiểu|các bạn|có thể|cũng|đọc|bản|phiên bản|của|podcast|trên|trang|website|internet|| ja|varten|te|auttamaan|-maan|ymmärtämään|te|voitte|myös|lukea|-n|transkription|-n|podcastia|-lla|minun|sivustolla|internetissä|| και|για|σας|να βοηθήσω|να|καταλάβετε|εσείς|μπορείτε|επίσης|να διαβάσετε|την|μεταγραφή|του|podcast|σε|την|ιστοσελίδα|διαδίκτυο|| And|to|you|help|to|understand|you|can|also|read||transcription|of the|podcast|on|my|website|internet|cottongue|com und|um||helfen||verstehen||können|auch|||Abschrift|des|Podcast||meiner|Webseite||cottongue|meine Webseite a|dla|was|pomóc|w|zrozumieniu|wy|możecie|także|czytać|transkrypcję|transkrypcję|||na|mojej|stronie|internecie|| И|для|вам|помочь|в|понять|вы|можете|также|читать|артикль|транскрипцию|подкаста|подкаст|на|моем|сайте|интернете|| och|för|ni|att hjälpa|att|förstå|ni|ni kan|också|läsa|transkription||av|podcast|på|min|webbplats|internet|| そして|ために|あなたに|助ける|すること|理解する|あなたが|できる|も|読む|その|トランスクリプト|の|ポッドキャスト|で|私の|サイト|インターネット|| ولمساعدتكم على الفهم، يمكنكم أيضًا قراءة نص البودكاست على موقعي الإلكتروني cottongue.com. A abych vám pomohl porozumět, můžete si také přečíst přepis podcastu na mé webové stránce cottongue.com. Und um Ihnen zu helfen, zu verstehen, können Sie auch die Transkription des Podcasts auf meiner Website cottongue.com lesen. Και για να σας βοηθήσω να κατανοήσετε, μπορείτε επίσης να διαβάσετε τη μεταγραφή του podcast στην ιστοσελίδα μου cottongue.com. And to help you understand, you can also read the transcript of the podcast on my website cottongue.com. Ja auttaakseni teitä ymmärtämään, voitte myös lukea podcastin transkription verkkosivuiltani cottongue.com. És hogy segítsenek a megértésben, a podcast átiratát is elolvashatjátok a cottongue.com weboldalamon. E per aiutarvi a capire, potete anche leggere la trascrizione del podcast sul mio sito internet cottongue.com. 理解を助けるために、私のウェブサイト cottongue.com でポッドキャストのトランスクリプトを読むこともできます。 Aby pomóc wam w zrozumieniu, możecie również przeczytać transkrypcję podcastu na mojej stronie internetowej cottongue.com. И чтобы помочь вам понять, вы также можете прочитать транскрипцию подкаста на моем сайте cottongue.com. Och för att hjälpa er att förstå kan ni också läsa transkriptionen av podcasten på min hemsida cottongue.com. Anlamanızı kolaylaştırmak için, podcast'in transkriptini cottongue.com web sitemde de okuyabilirsiniz. А щоб допомогти вам зрозуміти, ви також можете прочитати транскрипцію подкасту на моєму сайті cottongue.com. Và để giúp bạn hiểu, bạn cũng có thể đọc bản ghi âm của podcast trên trang web của tôi cottongue.com. 为了帮助你理解，你也可以在我的网站 cottongue.com 上阅读播客的文字稿。為了幫助您理解，您還可以閱讀我的網站cottongue.com 上的播客文字記錄。 En om je te helpen begrijpen, kun je ook de transcriptie van de podcast op mijn website cottongue.com lezen. Ja et teid aidata mõista, võite ka lugeda podcasti transkriptsiooni minu veebisaidilt cottongue.com. Și pentru a vă ajuta să înțelegeți, puteți citi și transcrierea podcastului pe site-ul meu cottongue.com. و برای کمک به درک شما، می‌توانید متن پادکست را نیز در وب‌سایت من cottongue.com بخوانید. Sur mon site internet, il y a les transcriptions de tous les podcasts. pe|||||||||de|toate|| در|وبسایت من|سایت|اینترنت|آن|وجود دارد|دارد|تمام|متن‌ها|از|همه|پادکست‌ها| ||||||||transcrições|||| en|mi||||||||||| на|моєму|сайті|інтернет|там|є|є|всі|транскрипції|з|усіх|подкастів| su|mio|sito|internet|esso|ci|è|le|trascrizioni|di|tutti|i|podcast op|mijn|site|internet|er|daar|er is|de|transcripties|van|alle|de|podcasts na|mém|web|internet|tam|je|je|ty|přepisy|z|všechny|ty|podcasty 在|我的|网站|互联网|它|有|有|所有|转录|的|所有|所有|播客 üzerinde|benim|site|internet|o|var|var|tüm|transkriptler|-den|tüm|-ler|podcastlar على|موقعي|موقع|إنترنت|هناك|هناك|يوجد|الـ|النصوص|لـ|جميع|الـ|البودكاستات -on|az én|weboldalam|interneten|ott|ott|van|a|átiratok|-ról|minden|a|podcastok minu|mu|veebileht|internetis|seal|seal|on|kõik|transkriptsioonid|kõigist|kõik|need|podcastid trên|trang web của tôi|trang web|internet|nó|có|có|các|bản ghi|của|tất cả|các|podcast päällä|minun|sivu|internet|siellä|on|on|kaikki|transkriptiot|-sta|kaikista|podcastit| σε|τον|ιστότοπο|διαδίκτυο|αυτός|εκεί|έχει|τις|μεταγραφές|από|όλους|τους|podcast On|my|site||there|there|are|the|transcriptions||all||podcasts auf||Seite|||gibt|gibt es||Transkriptionen||||Podcasts na|mojej|stronie|internetowej|tam|jest||wszystkie|transkrypcje|z|wszystkich||podcastów На|моем|сайте|интернете|он|там|есть|все|транскрипции|всех|всех|все|подкастов på|min|sida|internet|det|där|finns|de|transkriptioner|av|alla|de|poddar 上に|私の|サイト|インターネット|それ|そこに|ある|すべての|トランスクリプト|の|すべての|その|ポッドキャスト على موقعي الإلكتروني، توجد نصوص جميع البودكاست. Na mé internetové stránce jsou přepisy všech podcastů. Auf meiner Website gibt es die Transkriptionen aller Podcasts. Στην ιστοσελίδα μου, υπάρχουν οι μεταγραφές όλων των podcast. On my website, there are transcripts of all the podcasts. Verkkosivullani on kaikkien podcastien transkriptiot. A weboldalamon megtalálhatók az összes podcast átiratai. Sul mio sito internet, ci sono le trascrizioni di tutti i podcast. 私のウェブサイトには、すべてのポッドキャストのトランスクリプトがあります。 Na mojej stronie internetowej znajdują się transkrypcje wszystkich podcastów. No meu sítio Web, há transcrições de todos os podcasts. На моем сайте есть транскрипции всех подкастов. På min webbplats finns transkriptionerna av alla poddar. Web sitemde tüm podcastlerin transkriptleri var. На моєму веб-сайті є транскрипції всіх подкастів. Trên trang web của tôi, có bản sao của tất cả các podcast. 在我的网站上，有所有播客的文字稿。 Op mijn website staan de transcripties van alle podcasts. Minu veebisaidil on kõikide podcastide transkriptsioonid. Pe site-ul meu, există transcrierile tuturor podcasturilor. در وب‌سایت من، متن تمام پادکست‌ها موجود است.

Dans le dernier podcast, je vous ai annoncé le sujet d'aujourd'hui. în||||eu|vă|am|anunțat|||de astăzi در|آخرین|آخرین|پادکست|من|شما|دارم|اعلام کرده‌ام|موضوع|موضوع|امروز ||último||||ai|anunciado|||de hoje ||último||||he|anunciado|||de hoy в|останньому|подкасті||я|вам|я|оголосив|тему|сьогоднішнього|сьогодні nel|l'|ultimo|podcast|io|vi|ho|annunciato|il|tema|di oggi in|de|laatste|podcast|ik|u|heb|aangekondigd|het|onderwerp|van vandaag v|posledním|podcastu||já|vám|jsem|oznámil|téma|téma|dnešního |||||||宣布了||| 在|这个|最后|播客|我|你们|已经|宣布|这个|主题|今天的 içinde|son|son|podcast|ben|size|-dim|duyurdum|konuyu|konu|bugünkü ||||||||||d'aujourd'hui |||||||알렸습니다||| في|الـ|الأخير|بودكاست|أنا|لكم|قد|أعلنت|الـ|الموضوع|اليوم -ban|az|legutolsó|podcast|én|önöknek|én|bejelentettem|az|téma|a mai viimases|podcastis|viimane||mina|teile|olen|kuulutanud|teema|teema|tänase päeva trong|podcast|gần đây||tôi|các bạn|đã|thông báo|chủ đề|chủ đề|của hôm nay -ssa|viimeisessä|viimeinen|podcast|minä|te|olen|ilmoittanut|aiheen|aihe|tänään στο|τον|τελευταίο|podcast|εγώ|σας|έχω|ανακοινώσει|το|θέμα| In|the|last||I|you|have|announced|the|topic|today ||letzte||ich||ai|angekündigt||Thema|von heute w|ostatnim|ostatnim|podcaście|ja|wam|miałem|ogłoszone|temat|temat|dzisiaj В|последний|последний|подкаст|я|вам|(глагол-связка в прошедшем времени)|объявил|тему|тему|сегодняшнего дня i|den|senaste|podcast|jag|ni|har|meddelat|ämnet|ämnet|för idag の中で|最後の|ポッドキャスト||私は|あなたに|私は持っていた|発表した|その|テーマ|今日の في البودكاست الأخير، أخبرتكم بموضوع اليوم. V posledním podcastu jsem vám oznámil téma dneška. Im letzten Podcast habe ich Ihnen das Thema von heute angekündigt. Στο τελευταίο podcast, σας ανακοίνωσα το θέμα της σημερινής ημέρας. In the last podcast, I told you about today's topic. Viimeisessä podcastissa ilmoitin teille tämän päivän aiheen. Az utolsó podcastban bejelentettem a mai témát. Nel podcast scorso, vi ho annunciato l'argomento di oggi. 最後のポッドキャストで、今日はそのテーマを発表しました。 W ostatnim podcaście ogłosiłem temat dzisiejszego odcinka. No último podcast, anunciei o tema de hoje. В последнем подкасте я объявил тему сегодняшнего выпуска. I den senaste podden meddelade jag er ämnet för idag. Son podcastte, size bugünkü konuyu duyurdum. У останньому подкасті я оголосив тему сьогоднішнього випуску. Trong podcast gần đây nhất, tôi đã thông báo cho bạn về chủ đề hôm nay. 在最后一个播客中，我告诉了你今天的主题。 In de laatste podcast heb ik het onderwerp van vandaag aangekondigd. Viimases podcastis teatasin ma teile tänase teema. În ultimul podcast, v-am anunțat subiectul de astăzi. در آخرین پادکست، موضوع امروز را به شما اعلام کردم. Est-ce que vous vous en rappelez ? ||că|vă|vă|de|amintiți ||که|شما|خودتان|از آن|به یاد می‌آورید ||||||lembram est|||usted||de eso|¿Lo recuerdan? ||що|ви|вам|про це|пам'ятаєте ||che|voi|vi|ne|ricordate ||dat|u|u|ervan|herinnert ||že|vy|se|toho|pamatujete ||句子助词|你|你|其|记得 ||ki|siz|kendinizi|-den|hatırlıyor musunuz ||||||souvenez-vous ||أن|أنتم|أنتم|به|تتذكرون ||hogy|ön|ön|arról|emlékszik ||et|teie|te|sellest|mäletate ||rằng|các bạn|các bạn|về|nhớ ||että|te|te|siitä|muistatte ||ότι|εσείς|εσείς|αυτό|θυμάστε Is|this|do|you|you|of it|remember ist|dies|ob|Sie|sich|darüber|Erinnern Sie sich |||wy|się|tego|pamiętacie ||вопросительная частица|вы|вы|о нём|помните ||att|ni|ni|det|minns ||か|あなたは|あなたは|それを|思い出す Erinnern Sie sich, dass? Do you remember it? ¿Lo recuerdas? Lembra-se? 你還記得嗎？你还记得吗？ Вы это помните? 覚えていますか？ Pamatujete si na to? Το θυμάστε; هل تتذكرون ذلك؟ Emlékeztek rá? Ve lo ricordate? Muistatteko te sen? Czy pamiętacie o tym? Bunu hatırlıyor musunuz? Kommer ni ihåg det? Bạn có nhớ không? Ви це пам'ятаєте? Herinneren jullie je dat nog? Kas te mäletate seda? Îți mai amintești? آیا به یاد دارید؟ Dans le dernier podcast, je vous ai annoncé que le prochain sujet serait la théorie du genre. în||||eu|vă|am|anunțat|că||||va fi|||| در|آخرین|آخرین|پادکست|من|شما|دارم|اعلام کرده‌ام|که|موضوع|بعدی|موضوع|خواهد بود|نظریه|نظریه|جنس|جنس ||último|||||anunciei|||próximo||será||||gênero ||último|podcast|||||||próximo|tema|será||teoría||género в|останньому|подкасті||я|вам|я|оголосив|що|наступний|тема|буде|теорія|гендерна||| nel|l'|ultimo|podcast|io|vi|ho|annunciato|che|il|prossimo|tema|sarebbe|la|teoria|del|genere in|de|laatste|podcast|ik|u|heb|aangekondigd|dat|het|volgende|onderwerp|zou zijn|de|theorie|van|gender v|posledním|podcastu||já|vám|jsem|oznámil|že|příští|téma|téma|by|ta|teorie|o|gender ||最后的|||||||||||||| 在|这个|最后|播客|我|你们|已经|宣布|这个|这个|下一个|主题|将会|这个|理论|的|性别 içinde|son|son|podcast|ben|size|-dim|duyurdum|ki|konunun|bir sonraki|konu|olacaktı|cinsiyet|teorisi||cinsiyet ||||||||||||serait||||identité de genre في|الـ|الأخير|بودكاست|أنا|لكم|قد|أعلنت|أن|الـ|القادم|الموضوع|سيكون|الـ|نظرية|| -ban|az|legutolsó|podcast|én|önöknek|én|bejelentettem|hogy|az|következő|téma|lenne|a|elmélet|a|nem viimases|podcastis|viimane||mina|teile|olen|kuulutanud|et|järgmine|järgmine|teema|oleks|teooria|teooria||sugu trong|podcast|gần đây||tôi|các bạn|đã|thông báo|rằng|chủ đề|tiếp theo|chủ đề|sẽ là|lý thuyết|lý thuyết|về|giới -ssa|viimeisessä|viimeinen|podcast|minä|te|olen|ilmoittanut|että|seuraava|seuraava|aihe|olisi|teoria|teoria|-sta|sukupuoli στο|τον|τελευταίο|podcast|εγώ|σας|έχω|ανακοινώσει|ότι|το|επόμενο|θέμα|θα ήταν|η|θεωρία|του|φύλου |the|last||I|you|have|announced|that|the|next|subject|would be|the|theory|of the|gender |||Podcast|||habe|angekündigt|||nächste|Thema|wäre|die|Theorie||Geschlechtertheorie w|ostatnim|ostatnim|podcaście|ja|wam|miałem|ogłoszone|że|temat|następny|temat|będzie|teorią|teorią|o|płci В|определенный артикль|последний|подкаст|я|вам|вспомогательный глагол|объявил|что|определенный артикль|следующий|тема|будет|определенный артикль|теория|предлог|гендер i|den|senaste|podcast|jag|ni|har|meddelat|att|ämnet|nästa|ämnet|skulle vara|teorin|teori|om|kön の中で|最後の|ポッドキャスト||私は|あなたに|私は持っていた|発表した|ということ|その|次の|テーマ|になるだろう|その|理論|の|ジェンダー Im letzten Podcast habe ich Ihnen angekündigt, dass das nächste Thema die Gendertheorie sein wird. In the last podcast, I told you that the next topic would be gender theory. No último podcast, anunciei que o próximo tópico seria a teoria do género. 在上一个播客中，我向大家宣布下一个主题将是性别理论。在上一集播客中，我告訴你們下一個主題是性別理論。在上一个播客中，我告诉过你下一个主题是性别理论。 В последнем подкасте я сообщил вам, что следующей темой будет гендерная теория. 最後のポッドキャストで、次のテーマはジェンダー理論になるとお知らせしました。 V posledním podcastu jsem vám oznámil, že dalším tématem bude teorie genderu. Στο τελευταίο podcast, σας ανακοίνωσα ότι το επόμενο θέμα θα είναι η θεωρία του φύλου. في البودكاست الأخير، أخبرتكم أن الموضوع القادم سيكون نظرية النوع. Az utolsó podcastban bejelentettem, hogy a következő téma a genderelmélet lesz. Nel podcast scorso, vi ho annunciato che il prossimo argomento sarebbe stata la teoria di genere. Viimeisessä podcastissa ilmoitin, että seuraava aihe olisi sukupuoliteoria. W ostatnim podcaście ogłosiłem, że następnym tematem będzie teoria gender. Son podcastte, bir sonraki konunun cinsiyet teorisi olacağını duyurdum. I den senaste podden meddelade jag att nästa ämne skulle vara genusteori. Trong podcast gần đây nhất, tôi đã thông báo rằng chủ đề tiếp theo sẽ là lý thuyết giới. У останньому подкасті я оголосив, що наступною темою буде теорія гендеру. In de laatste podcast heb ik aangekondigd dat het volgende onderwerp de gender theorie zou zijn. Viimases podcastis teatasin ma, et järgmine teema oleks sooteooria. În ultimul podcast, v-am anunțat că următorul subiect va fi teoria genului. در آخرین پادکست، به شما اعلام کردم که موضوع بعدی نظریه جنسیت خواهد بود.

Avez-vous déjà entendu parler de ça ? |dumneavoastră|deja|auzit|a vorbi|despre|asta ||já|ouvido||| ||قبلاً|شنیده|صحبت کردن|درباره|این ha||ya|oído hablar de|hablar|de|eso ||вже|почули|говорити|про|це ||già|sentito|parlare|di|questo ||al|gehoord|praten|over|dat |vy|už|slyšeli|mluvit|o|to |您|已经|听到|说|关于|这个 ||zaten|duydunuz|konuşmak|hakkında|bu ||déjà|compris||| 당신은|||들어본||| |أنتم|بالفعل|سمعتم|تتحدثون|عن|ذلك van|Ön|már|hallott|beszélni|ról|ez ||juba|kuulnud|rääkima|sellest|sellest |bạn|rồi|nghe|nói|về|cái này ||ήδη|ακούσει|μιλήσει|για|αυτό |te|jo|kuullut|puhua|siitä|siitä Have|you|already|heard|heard|of|that ||schon|davon gehört||| ||już|słyszał|mówić|o|to ||уже|слышали|говорить|о|это ||redan|hört|prata|om|det ||すでに|聞いた|話す|について|それ Hast du jemals davon gehört? Have you ever heard about that? ¿Has oído hablar de esto? Você já ouviu falar disso? 你听说过这个吗？你聽過這個概念嗎？你听说过这个吗？ Вы уже слышали об этом? これについて聞いたことがありますか？ Už jste o tom někdy slyšeli? Έχετε ακούσει ποτέ γι' αυτό; هل سمعت عن ذلك من قبل؟ Hallottál már erről? Hai mai sentito parlare di questo? Oletko koskaan kuullut tästä? Czy kiedykolwiek o tym słyszałeś? Bunu daha önce duydunuz mu? Har du någonsin hört talas om detta? Bạn đã từng nghe về điều này chưa? Ви коли-небудь чули про це? Heeft u hier ooit van gehoord? Kas olete sellest kunagi kuulnud? Ați auzit vreodată de asta? آیا تا به حال درباره این موضوع شنیده‌اید؟ Avez-vous déjà entendu parler de la théorie du genre ? |dumneavoastră|deja|auzit|a vorbi|despre|teoria||gen|gen ||قبلاً|شنیده|صحبت کردن|درباره|نظریه|نظریه|جنس|جنس |||ouvir|||||| |||oído||||teoría||género ||вже|почули|говорити|про|теорію|теорію|гендеру|гендеру ||già|sentito|parlare|di|la|teoria|del|genere ||al|gehoord|praten|over|de|theorie|van|gender |vy|už|slyšeli|mluvit|o|ta|teorie|o|gender |您|已经|听说过|说|关于|这|理论|的|性别 ||zaten|duydunuz|konuşmak|hakkında|bu|teori|cinsiyet|cinsiyet ||déjà||||||| |أنتم|بالفعل|سمعتم|تتحدثون|عن|ال|نظرية|الجنس|جنس van|Ön|már|hallott|beszélni|ról|a|elmélet|a|nem ||juba|kuulnud|rääkima|sellest|teooria|teooria|soost|soost |bạn|rồi|nghe|nói|về|lý thuyết|lý thuyết|về|giới tính ||ήδη|ακούσει|μιλήσει|για|τη|θεωρία|του|φύλου |te|jo|kuullut|puhua|siitä||||sukupuoli Have|you|already|heard|speak||the|theory|of the|gender haben|||||||Theorie|des|Geschlecht ||już|słyszał|mówić|o|tej|teorii|| ||уже|слышали|говорить|о|теории|теории|о|гендере ||redan|hört|prata|om|teorin|teori|om|kön ||すでに|聞いた|話す|について|その|理論|の|ジェンダー Haben Sie jemals von Gender-Theorie gehört? Have you ever heard of gender theory? ¿Alguna vez has oído hablar de la teoría de género? Já ouviu falar da teoria do género? 你听说过性别理论吗？您有聽過性別理論嗎？你听说过性别理论吗？ Вы уже слышали о гендерной теории? ジェンダー理論について聞いたことがありますか？ Už jste někdy slyšeli o genderové teorii? Έχετε ακούσει ποτέ για τη θεωρία του φύλου; هل سمعت عن نظرية النوع من قبل؟ Hallottál már a genderelméletről? Hai mai sentito parlare della teoria di genere? Oletko koskaan kuullut sukupuoliteoriasta? Czy kiedykolwiek słyszałeś o teorii gender? Cinsiyet teorisi hakkında daha önce duydunuz mu? Har du någonsin hört talas om genusteori? Bạn đã từng nghe về lý thuyết giới chưa? Ви коли-небудь чули про гендерну теорію? Heeft u ooit gehoord van de gendertheorie? Kas olete kunagi kuulnud sooteooriast? Ați auzit vreodată de teoria genului? آیا تا به حال درباره نظریه جنسیت شنیده‌اید؟ Peut-être que c'est la première fois que vous entendez parler de la théorie du genre. ||că|este|prima|prima|dată|că|dumneavoastră|auziți|a vorbi|despre|teoria||gen|gen ||که|این است|اولین|اولین|بار|که|شما|می‌شنوید|صحبت کردن|درباره|نظریه|نظریه|جنس|جنس |||||primeira||||ouvir|||||| |||||||||escuchan hablar de||||teoría|de la|género ||що|це|перша|перша|раз|що|ви|чуєте|говорити|про|теорію|теорію|гендеру|гендеру ||che|è|la|prima|volta|che|voi|sentite|parlare|di|la|teoria|del|genere ||dat|het is|de|eerste|keer|dat|u|hoort|praten|over|de|theorie|van|gender ||že|to je|ta|první|krát|že|vy|slyšíte|mluvit|o|ta|teorie|o|gender ||这|是|这|第一次|次|当|你|听到|说|关于|这|理论|的|性别 ||ki|bu|bu|ilk|kez|ki|siz|duyuyorsunuz|konuşmak|hakkında|bu|teori|cinsiyet|cinsiyet |||||||||entendez parler de|||||| ||أن|هذا هو|ال|الأولى|مرة|أن|أنتم|تسمعون|تتحدثون|عن|ال|نظرية|الجنس|جنس ||hogy|ez|a|első|alkalom|hogy|Ön|hall|beszélni|ról|a|elmélet|a|nem ||et|see on|esimene|esimene|kord|et|te|kuulete|rääkima|sellest|teooria|teooria|soost|soost ||rằng|đây là|lần|đầu tiên|tiên|rằng|bạn|nghe|nói|về|lý thuyết|lý thuyết|về|giới tính ||että|se on||ensimmäinen|kerta|että|te|kuulette|puhua|siitä||teoria||sukupuoli ||ότι|είναι|η|πρώτη|φορά|που|εσείς|ακούτε|μιλήσει|για|τη|θεωρία|του|φύλου Can|be|that|it's|the|first|time|that|you|hear|hear||the|theory|of|gender vielleicht|sein|||||Mal|dass||hören||||Theorie|des|Geschlecht ||że|to jest|pierwsza||raz|że|pan/pani|słyszy|mówić|o|tej|teorii|| ||что|это|первая|раз|когда|что|вы|слышите|говорить|о|теории|теории|гендера|гендера ||att|det är|första|första|gång|att|ni|hör|prata|om|teorin|teori|om|kön ||〜か|それは|その|最初の|時|〜か|あなたは|聞く|話す|について|その|理論|の|ジェンダー Vielleicht ist dies das erste Mal, dass Sie von der Gender-Theorie gehört haben. Maybe this is the first time you are hearing about gender theory. Quizás esta sea la primera vez que escuche acerca de la teoría de género. Talvez seja a primeira vez que ouve falar de teoria do género. 也許這是您第一次聽到性別理論。也许这是你第一次听说性别理论。 Возможно, это первый раз, когда вы слышите о гендерной теории. おそらく、ジェンダー理論について聞くのはこれが初めてでしょう。 Možná je to poprvé, co o genderové teorii slyšíte. Ίσως είναι η πρώτη φορά που ακούτε για τη θεωρία του φύλου. ربما تكون هذه هي المرة الأولى التي تسمع فيها عن نظرية النوع. Lehet, hogy ez az első alkalom, hogy hallasz a genderelméletről. Forse è la prima volta che senti parlare della teoria di genere. Ehkä tämä on ensimmäinen kerta, kun kuulet sukupuoliteoriasta. Może to pierwszy raz, kiedy słyszysz o teorii gender. Belki de cinsiyet teorisini ilk kez duyuyorsunuz. Kanske är det första gången du hör talas om genusteori. Có thể đây là lần đầu tiên bạn nghe về lý thuyết giới. Можливо, це вперше, коли ви чуєте про гендерну теорію. Misschien is dit de eerste keer dat u van de gendertheorie hoort. Võib-olla on see esimene kord, kui kuulete sooteooriast. Poate că este prima dată când auziți de teoria genului. شاید این اولین باری باشد که درباره نظریه جنسیت می‌شنوید. Dans ce cas, je vais vous expliquer très simplement de quoi il s'agit. în|acest|caz|eu|voi|dumneavoastră|a explica|foarte|simplu|despre|ce|este|este vorba neste||caso|||vous||||de||ele|se trata در|این|مورد|من|خواهم|شما|توضیح دادن|بسیار|ساده|درباره|چه|آن|مربوط می‌شود En||caso|||||||de qué|de qué|se trata|se trata de в|цьому|випадку|я|буду|вам|пояснити|дуже|просто|про|що|це|йдеться in|questo|caso|io|andrò|vi|spiegare|molto|semplicemente|di|cosa|esso|si tratta in|dit|geval|ik|ga|u|uitleggen|heel|eenvoudig|over|wat|het|gaat v|tomto|případě|je|budu|vám|vysvětlit|velmi|jednoduše|o|co|to|jedná ||||||||||||是指的在|这个|情况|我|将|您|解释|非常|简单地|关于|什么|它|是 bu|bu|durumda|ben|-ecek|siz|açıklamak|çok|basitçe|hakkında|ne|bu|söz konusu ||||||||||||it involves 이 경우||||||||||||무엇에 관한 것인지 في|هذه|الحالة|أنا|سأ|لكم|أشرح|جدا|ببساطة|عن|ما|هو|يتعلق ebben|ez|eset|én|fogok|Ön|magyarázni|nagyon|egyszerűen|ról|miről|az|szó van selles|see|olukorras|ma|lähen|te|selgitama|väga|lihtsalt|millest|mis|see|on trong|trường hợp||tôi|sẽ|bạn|giải thích|rất|đơn giản|về|cái gì|nó|liên quan tässä|tämä|tapauksessa|minä|aion|te|selittää|erittäin|yksinkertaisesti|siitä|mitä|se|on kyse σε|αυτό|περίπτωση|εγώ|θα|εσάς|εξηγήσω|πολύ|απλά|για|τι|αυτό|πρόκειται In|this|case|I|will|you|explain|very|simply|of|what|it|is in||Fall||werde|||sehr|einfach||was||darum geht es w|tym|przypadku|ja|zamierzam|pan/pani|wyjaśnić|bardzo|prosto|o|co|to|chodzi В|этом|случае|я|буду|вам|объяснять|очень|просто|о|чем|он|идет речь i|detta|fall|jag|ska|ni|förklara|mycket|enkelt|om|vad|det|handlar その|この|場合|私は|行くつもり|あなたに|説明する|とても|簡単に|について|何|それは|それに関する In diesem Fall werde ich Ihnen ganz einfach erklären, was es ist. In this case, I will explain to you very simply what it is about. Neste caso, vou explicar muito simplesmente do que se trata. 在这种情况下，我将非常简单地向您解释它是什么。在這種情況下，我將非常簡單地向您解釋這是什麼。在这种情况下，我将非常简单地向您解释这是什么。 В этом случае я объясню вам очень просто, о чем идет речь. その場合、私はそれが何であるかをとても簡単に説明します。 V tom případě vám to velmi jednoduše vysvětlím. Σε αυτή την περίπτωση, θα σας εξηγήσω πολύ απλά περί τίνος πρόκειται. في هذه الحالة، سأشرح لك ببساطة ما هي. Ebben az esetben nagyon egyszerűen elmagyarázom, miről van szó. In tal caso, ti spiegherò molto semplicemente di cosa si tratta. Tässä tapauksessa selitän sinulle hyvin yksinkertaisesti, mistä on kyse. W takim razie wyjaśnię ci bardzo prosto, o co chodzi. Bu durumda, size bunun ne hakkında olduğunu çok basit bir şekilde açıklayacağım. I så fall kommer jag att förklara mycket enkelt vad det handlar om. Trong trường hợp này, tôi sẽ giải thích rất đơn giản về nó. У такому випадку я поясню вам дуже просто, про що йдеться. In dat geval zal ik u heel eenvoudig uitleggen waar het over gaat. Sel juhul selgitan ma teile väga lihtsalt, milles asi on. În acest caz, vă voi explica foarte simplu despre ce este vorba. در این صورت، من به شما خیلی ساده توضیح می‌دهم که موضوع چیست.

La théorie du genre est la traduction française des gender studies. teoria|teorie|genului|gen|este|traducerea|traducere|franceză|studiilor|gen|studii آن|نظریه|از|جنس|است|آن|ترجمه|فرانسوی|از|جنسیت|مطالعات |||||||francesa||gênero|estudos ||||||traducción|francesa|de los|género|estudios de género теорія|теорія|гендеру|гендер|є|французьким|переклад|французький|гендерних|гендер|досліджень la|teoria|del|genere|è|la|traduzione|francese|degli|gender|studi de|theorie|van|gender|is|de|vertaling|Franse|van de|gender|studies ta|teorie|o|gender|je je|ta|preklad|francouzský|o|gender|studia 这|理论|的|性别|是|这|翻译|法语的|的|性别|研究 bu|teori|-in|cinsiyet|-dir|bu|çeviri|Fransızca|-lerin|cinsiyet|çalışmaları |théorie||genre||la||française||genre| |||||||||젠더| ال|نظرية|من|جنس|هو|ال|ترجمة|الفرنسية|من|جندر|دراسات a|elmélet|a|nem|van|a|fordítás|francia|a|gender|tanulmányok see|teooria|-i|soost|on|see|tõlge|prantsuse|-i|soouuringute|uuringud cái|lý thuyết|của|giới|là|cái|bản dịch|tiếng Pháp|của|giới|nghiên cứu se|teoria|genren|sukupuoli|on|se|käännös|ranskalainen|sukupuolentutkimuksista|| η|θεωρία|του|φύλου|είναι|η|μετάφραση|γαλλική|των|φύλων|σπουδών The|theory|of|gender|is|the|translation|French|of the|gender|studies ||des|Gender|||Übersetzung|französische||Geschlechtertheorie|Genderforschung ta|teoria|z|gender|jest|tłumaczenie|tłumaczenie|francuskie|z|gender|studiów (артикль определенный)|теория|(предлог)|гендера|есть|(артикль определенный)|перевод|французская|(предлог)|гендерных|исследований teorin|teorin|om|kön|är|översättningen|översättningen|franska|av|genus|studier その|理論|の|ジェンダー|である|その|翻訳|フランス語の|の|ジェンダー|研究 Die Gender-Theorie ist die französische Übersetzung von Gender Studies. Gender theory is the French translation of gender studies. La teoría de género es la traducción francesa de estudios de género. A teoria do género é a tradução francesa de gender studies. 性别理论是性别研究的法文翻译。性别理论是性别研究的法语翻译。 Теория гендера — это французский перевод гендерных исследований. ジェンダー理論は、ジェンダー研究のフランス語訳です。 Teorie genderu je francouzský překlad genderových studií. Η θεωρία του φύλου είναι η γαλλική μετάφραση των σπουδών φύλου. نظرية النوع هي الترجمة الفرنسية لدراسات النوع. A genderelmélet a gender studies francia fordítása. La teoria di genere è la traduzione italiana degli studi di genere. Sukupuoliteoria on ranskankielinen käännös sukupuolentutkimukselle. Teoria gender to francuskie tłumaczenie gender studies. Cinsiyet teorisi, cinsiyet çalışmaları için Fransızca bir çeviridir. Genusteori är den svenska översättningen av gender studies. Lý thuyết giới là bản dịch tiếng Pháp của các nghiên cứu về giới. Теорія гендеру - це французький переклад гендерних досліджень. De gendertheorie is de Franse vertaling van genderstudies. Soolise teooria on prantsuse tõlge soouuringutest. Teoria genului este traducerea în limba franceză a studiilor de gen. نظریه جنسیت ترجمه فرانسوی مطالعات جنسیتی است. Il s'agit de faire la différence entre le sexe biologique et le genre. se|se vorbește|despre|a face|diferența|diferență|între|sex|sex|biologic|și|gen|gen آن|مربوط می‌شود|به|انجام دادن|آن|تفاوت|بین|جنس|بیولوژیکی||و|جنس|جنسیت |trata-se|de||||||sexo|biológico|e|| |se trata|||||||sexo biológico|biológico|||género це|йдеться|про|робити|різницю|різниця|між|біологічним|статтю|біологічний|і|гендером|гендер esso|si tratta|di|fare|la|differenza|tra|il|sesso|biologico|e|il|genere het|gaat erom|het|maken|het|verschil|tussen|het|geslacht|biologisch|en|het|gender to|se jedná|o|udělat|tu|rozdíl|mezi|to|pohlaví|biologické|a|to|gender |||做|||||性別|生物性|||性别它|是|的|做|这个|区别|在之间|性别|生物性别|生物的|和|性别|性别 o|söz konusu|-den|yapmak|bu|fark|arasında|-i|cins|biyolojik|ve|-i|cinsiyet il|||||||||||| هو|يتعلق|ب|جعل|ال|فرق|بين|ال|جنس|بيولوجي|و|ال|جنس ez|szó van|arról|csinálni|a|különbség|között|a|nem|biológiai|és|a|nem see|on tegemist|-ga|tegemine|see|erinevus|vahel|-i|sugu|bioloogiline|ja|-i|soost nó|liên quan đến|việc|làm|sự|khác biệt|giữa|giới tính||sinh học|và|giới|giới se|on kyse|-sta|tekemisestä|se|ero|välillä|biologinen|sukupuoli||ja|sukupuoli|sukupuoli αυτό|πρόκειται|για|να κάνουμε|τη|διαφορά|ανάμεσα|το|φύλο|βιολογικό|και|το|φύλο It|is about|of|make|the|difference|between|the|sex|biological|and|the|gender |es geht darum||machen||Unterschied|zwischen||Geschlecht|biologisches Geschlecht|||Geschlechtsidentität to|chodzi|o|zrobienie|różnicę|różnicę|między|płcią|biologiczną|biologiczną|a|gender|gender Это|речь идет|о|сделать|(определенный артикль)|разницу|между|(определенный артикль)|пол|биологический|и|(определенный артикль)|гендер det|handlar|om|att göra|skillnaden|skillnaden|mellan|det|kön|biologiska|och|det|kön それは|それに関する|すること|行う|その|違い|の間|その|性|生物学的|と|その|ジェンダー يتعلق الأمر بالتمييز بين الجنس البيولوجي والنوع. Jedná se o rozlišení mezi biologickým pohlavím a genderem. Es geht darum, zwischen biologischem Geschlecht und Geschlecht zu unterscheiden. Πρόκειται για τη διάκριση μεταξύ βιολογικού φύλου και φύλου. It is about making the distinction between biological sex and gender. Se trata de diferenciar entre sexo biológico y género. Oluline on eristada bioloogilist sugu ja soo identiteeti. موضوع این است که تفاوت بین جنس بیولوژیکی و جنسیت را مشخص کنیم. Kyse on biologisen sukupuolen ja sukupuolen erottamisesta. A biológiai nem és a gender közötti különbség megtétele a cél. Si tratta di fare la differenza tra il sesso biologico e il genere. 生物学的性とジェンダーの違いを理解することが重要です。 Het gaat erom het verschil te maken tussen biologisch geslacht en gender. Chodzi o rozróżnienie między płcią biologiczną a gender. Trata-se de estabelecer a diferença entre sexo biológico e género. Este vorba despre a face distincția între sexul biologic și gen. Речь идет о различии между биологическим полом и гендером. Det handlar om att göra skillnad mellan biologiskt kön och genus. Burada biyolojik cinsiyet ile cinsiyet arasında fark yapmak söz konusudur. Йдеться про те, щоб зробити різницю між біологічною статтю та гендером. Điều này có nghĩa là phân biệt giữa giới tính sinh học và giới. 这是为了区分生理性别和性别。这是区分生物性别和性别。 D'un côté, il y a donc le sexe biologique, c'est celui qu'on a à la naissance, quand on naît. dintr-o|parte|există|acolo|deci|deci|sex|sex|biologic|acesta este|cel|pe care|avem|la|naștere|naștere|când|se|naște de um|lado||||portanto||sexo|biológico||aquele|que se||||nascimento|||nasce از یک|طرف|آن|وجود دارد|دارد|بنابراین|جنس|بیولوژیکی||این است|آن|که ما|داریم|در|هنگام|تولد|وقتی که|ما|به دنیا می‌آید |lado||||entonces|||||el que|que||||nacimiento|||nace з одного|боку|це|є|є|отже|біологічний|стать||це|той|який ми|маємо|при|народженні|народження|коли|ми|народжуємося da un|lato|esso|c'è|a|quindi|il|sesso|biologico|è|quello|che si|ha|alla|la|nascita|quando|si|nasce aan een|kant|er|er|is|dus|het|geslacht|biologisch|dat is|degene|dat men|heeft|bij|de|geboorte|wanneer|men|geboren wordt z jednoho|strany|tam|je|máme|||||||||při|tom|narození|když|se|narodí |一方面||||因此|||||那個|||||出生時|||出生時一边|侧|他|有|有|||性别|生物性别|||||在|出生|出生时|当|我们|出生 bir|taraf|o|var|var|||||||||-de|bu|doğum|-dığında|biz|doğar |||||||sexe biologique||||||||||| 한쪽||||||||||||가지고||||||태어나다 من|جانب|هو|هناك|يوجد|إذن|ال|جنس|بيولوجي|هو|الذي|الذي|لدينا|في|ال|ولادة|عندما|نحن|نولد egy|oldal|ez|ott|van|tehát|a|nem|biológiai|ez|az|amit|van||a|születés|amikor|az ember|születik ühest|küljest|see|seal|on|seega|-i|sugu|bioloogiline|see on|see|mida|on|-l|-i|sünnil|kui|olles|sünnib một|bên|nó|có|có|vì vậy|giới tính||sinh học|đó là|cái|mà người ta|có|vào|lúc|sinh ra|khi|người ta|sinh ra yhdeltä|puolelta|se|on|on|||||||||-ssa|syntymä||kun|syntyy| από τη|πλευρά|αυτό|εκεί|υπάρχει|επομένως|το|φύλο|βιολογικό|αυτό είναι|αυτός|που|έχουμε|κατά|τη|γέννηση|όταν|εμείς|γεννιόμαστε On the|side|it|has|has|so|the|sex|biological|it's|it|that one|one|at|the|birth|when|one|is born von einem|Seite|er|gibt|gibt|also||biologisches Geschlecht|biologisch||dasjenige||hat|||Geburt|wenn|man|geboren wird z jednej|strony|to|jest|jest|więc|płcią|biologiczną|biologiczną|to jest|ten|który|ma|przy|narodzinach|narodzinach|kiedy|się|rodzi |сторона|он|есть|есть|следовательно|пол|пол|биологический|это|тот|который|имеет|при|при|рождении|когда|мы|рождается på ena|sidan|det|finns|finns|alltså|det|kön|biologiska|det är|det|som man|har|vid|födseln|födsel|när|man|föds 一方の|側|それは|そこに|ある|だから|その|性|生物学的|それは|それ|私たちが|持っている|に|その|誕生|いつ|私たちが|生まれる من جهة، هناك الجنس البيولوجي، وهو الذي نملكه عند الولادة، عندما نولد. Na jedné straně je tedy biologické pohlaví, to, které máme při narození. Einerseits gibt es also das biologische Geschlecht, das wir bei der Geburt haben, wenn wir geboren werden. Από τη μία πλευρά, υπάρχει το βιολογικό φύλο, αυτό που έχουμε κατά τη γέννηση, όταν γεννιόμαστε. On one hand, there is biological sex, which is the one we have at birth, when we are born. Ühelt poolt on bioloogiline sugu, see on see, mis meil on sünnil, kui me sünnime. از یک طرف، جنس بیولوژیکی وجود دارد، که همان چیزی است که در زمان تولد داریم. Toisaalta on siis biologinen sukupuoli, se, joka meillä on syntyessämme. Egyrészt tehát ott van a biológiai nem, ami az, ami születéskor van. Da un lato, c'è quindi il sesso biologico, quello che si ha alla nascita, quando si nasce. 一方で、生物学的性があり、それは生まれたときに持っているものです。 Aan de ene kant is er dus het biologische geslacht, dat is wat je bij de geboorte hebt, wanneer je geboren wordt. Z jednej strony mamy więc płeć biologiczną, to ta, którą mamy przy narodzinach. Por um lado, existe portanto o sexo biológico, é aquele que temos ao nascer, quando nascemos. Pe de o parte, există deci sexul biologic, acesta este cel pe care îl avem la naștere, când ne naștem. С одной стороны, есть биологический пол, который у нас есть при рождении. Å ena sidan finns det alltså det biologiska könet, det är det man har vid födseln, när man föds. Bir tarafta biyolojik cinsiyet var, bu doğduğumuzda sahip olduğumuz cinsiyettir. З одного боку, є біологічна стать, це та, яку ми маємо при народженні, коли народжуємося. Một mặt, có giới tính sinh học, đó là giới tính mà chúng ta có khi sinh ra. 一方面是生理性别，即我们与生俱来的性别。一方面，生物性别是我们出生时的性别。因此，一方面，有生物性別，即我們在出生時所擁有的性別。 Le bébé est soit un garçon soit une fille. bebelușul|bebeluș|este|fie|băiat|băiat|fie|fată|fată o|o bebê||ou||menino|ou||menina آن|نوزاد|است|یا|یک|پسر|یا|یک|دختر el|bebé||sea|||sea||niña немовля|немовля|є|або|хлопчик|хлопчик|або|дівчинка|дівчинка il|bambino|è|o|un|ragazzo|o|una|ragazza de|baby|is|ofwel|een|jongen|ofwel|een|meisje to|dítě|je|buď|chlapec||buď|dívka| |||是||男孩|是|| 这个|婴儿|是|要么|一个|男孩|要么|一个|女孩 -i|bebek|-dir|ya|bir|erkek|ya|bir|kız |||soit||||| 그|||||||| ال|طفل|هو|إما|ولد|ولد|إما|بنت| a|baba|van|vagy|egy|fiú|vagy|egy|lány -i|beebi|on|kas|-i|poiss|kas|-i|tüdruk em bé|em bé|là|hoặc|một|cậu bé|hoặc|một|cô bé vauva|vauva|on|joko|poika||joko|tyttö| το|μωρό|είναι|είτε|ένα|αγόρι|είτε|μια|κορίτσι The|baby|is|either|a|boy|either|a|girl das|Das Baby||entweder ... oder|ein|Junge|entweder ... oder||Mädchen niemowlę|niemowlę|jest|albo|chłopcem|chłopcem|albo|dziewczynką|dziewczynką The|ребенок|есть|либо|мальчик|мальчик|либо|девочка|девочка det|barnet|är|antingen|en|pojke|antingen|en|flicka その|赤ちゃん|である|いずれか|一人の|男の子|いずれか|一人の|女の子 الطفل إما أن يكون صبيًا أو فتاة. Dítě je buď chlapec, nebo dívka. Das Baby ist entweder ein Junge oder ein Mädchen. Το μωρό είναι είτε αγόρι είτε κορίτσι. The baby is either a boy or a girl. El bebé es un niño o una niña. Beebi on kas poiss või tüdruk. نوزاد یا پسر است یا دختر. Vauva on joko poika tai tyttö. A baba vagy fiú, vagy lány. Il bambino è o un maschio o una femmina. 赤ちゃんは男の子か女の子のいずれかです。 De baby is ofwel een jongen ofwel een meisje. Dziecko jest albo chłopcem, albo dziewczynką. O bebé é um rapaz ou uma rapariga. Bebelușul este fie băiat, fie fată. Ребенок либо мальчик, либо девочка. Bebisen är antingen en pojke eller en flicka. Bebek ya bir erkek ya da bir kızdır. Дитина або хлопчик, або дівчинка. Em bé có thể là một cậu bé hoặc một cô bé. 宝宝要么是男孩，要么是女孩。婴儿要么是男孩，要么是女孩。嬰兒要麼是男孩，要麼是女孩。 Mais, de l'autre côté, il existe aussi le genre, qui est la construction de notre identité sexuelle. dar|de|cealalt|parte|||de asemenea|gen||care|este|construcție||de|identitate|| اما|از|دیگر|طرف|آن|وجود دارد|همچنین|نوع|جنس|که|است|ساختار|ساختار|از|هویت|هویت|جنسی |do|o outro|lado|||||||||construção|||identidade|sexual pero|||lado|||||||||construcción de género|||identidad|sexual але|з|іншого|боку|він|існує|також|рід||який|є|конструкція|конструкція|з|нашої|ідентичності|сексуальної ma|dall'|altro|lato|esso|esiste|anche|il|genere|che|è|la|costruzione|della|nostra|identità|sessuale maar|de|andere|kant|er|bestaat|ook|het|geslacht|dat|is|de|constructie|van|onze|identiteit|seksuele ale|z|druhé|straně|on|existuje|také|ten|gender|který|je|ta|konstrukce|z|naší|identitou|sexuální ||||||||性别||||建構|关于||身份認同|性別認同但是|从|另一个|方面|它|存在|也|这个|性别|这|是|这个|建构|的|我们的|身份|性别的 ama|-den|diğer|taraf|o|var|ayrıca|-i|cinsiyet|ki|-dir|-ın|inşası|-in|bizim|kimliğimiz|cinsel ||||||||||||élaboration||notre|| |에서|||||||||||구성||우리의|정체성| لكن|من|الآخر|جانب|هو|يوجد|أيضا|النوع||الذي|هو|البناء|بناء|من|هويتنا|هوية|جنسية de|a|másik|oldal|ő|létezik|is|a|nem|ami|van|a|építés|a|mi|identitás|szexuális aga|-lt|teise|külje|see|eksisteerib|ka|-d|sugu|mis|on|-na|konstruktsioon|-st|meie|identiteet|seksuaalne nhưng|từ|bên kia|phía|nó|tồn tại|cũng|giống||mà|là|sự|xây dựng|của|danh tính|danh tính|giới tính mutta|-sta|toinen|puoli|se|on olemassa|myös|-n|sukupuoli|joka|on|-n|rakentaminen|-sta|meidän|identiteetti|seksuaalinen αλλά|από|την άλλη|πλευρά|αυτός|υπάρχει|επίσης|το|φύλο|το οποίο|είναι|η|κατασκευή|της|ταυτότητά||σεξουαλική But|of|the other|side||exists|||gender||is|the|construction|of|our|identity|sexual |von|der anderen|Seite|es|gibt es|auch||Geschlecht|der|||Konstruktion||unserer|Identität|sexuellen Identität ale|z|drugiej|strony|on|istnieje|także|rodzaj||który|jest|konstrukcja||z|naszej|tożsamości|seksualnej Но|с|другой|стороны|он|существует|также|артикль|род|который|является|артикль|конструкцией|нашей|нашей|идентичности|сексуальной men|av|andra|sidan|det|finns|också|kön||som|är|konstruktionen||av|vår|identitet|sexuella しかし|の|もう一方の|側|それは|存在する|も|その|ジェンダー|それは|である|その|構築|の|私たちの|アイデンティティ|性的 Aber auf der anderen Seite gibt es auch das Geschlecht, das die Konstruktion unserer sexuellen Identität ist. But, on the other hand, there is also gender, which is the construction of our sexual identity. 但另一方面，还有性别，这是我们性别认同的构建。然而，在另一方面，也存在著性別，這是我們性別身份的建構。但是，另一方面，也有性别，这是我们性别认同的构建。 Но с другой стороны, существует также гендер, который является конструкцией нашей сексуальной идентичности. しかし、反対側には、私たちの性的アイデンティティの構築である「ジェンダー」も存在します。 Ale na druhé straně existuje také gender, což je konstrukce naší sexuální identity. Αλλά, από την άλλη πλευρά, υπάρχει επίσης το φύλο, το οποίο είναι η κατασκευή της σεξουαλικής μας ταυτότητας. لكن، من جهة أخرى، هناك أيضًا الجنس، الذي هو بناء هويتنا الجنسية. De, a másik oldalon ott van a nem, ami a szexuális identitásunk felépítése. Ma, dall'altra parte, esiste anche il genere, che è la costruzione della nostra identità sessuale. Mutta toisaalta on myös sukupuoli, joka on osa seksuaalista identiteettiämme. Ale z drugiej strony istnieje również płeć, która jest konstrukcją naszej tożsamości seksualnej. Ama, diğer taraftan, cinsiyet de var, bu da cinsel kimliğimizin inşasıdır. Men å andra sidan finns det också kön, som är konstruktionen av vår sexuella identitet. Nhưng, ở phía bên kia, cũng có giới tính, đó là sự xây dựng bản sắc giới tính của chúng ta. Але, з іншого боку, існує також гендер, який є конструкцією нашої статевої ідентичності. Maar aan de andere kant is er ook gender, dat is de constructie van onze seksuele identiteit. Kuid teisest küljest on olemas ka sugu, mis on meie seksuaalse identiteedi konstruktsioon. Dar, de cealaltă parte, există și genul, care este construcția identității noastre sexuale. اما از طرف دیگر، جنس نیز وجود دارد که ساختار هویت جنسی ماست. Autrement dit, est-ce que l'on se sent plus homme ou femme ? altfel|spus|||că|ne|simte||mai|bărbat|sau|femeie De outra forma|dizer||isso|||se|sente||||mulher به عبارت دیگر|گفته می‌شود|||که|ما|خود را|احساس می‌کند|بیشتر|مرد|یا|زن Dicho de otro modo||es|||se|se||||| інакше|сказано|||що|ми|себе|відчуває|більше|чоловіком|або|жінкою altrimenti|detto|||che|si|si|sente|più|uomo|o|donna anders|gezegd|||dat|men|zich|voelt|meer|man|of|vrouw jinak|řečeno|||že|člověk|se|cítí|více|muž|nebo|žena 否则|||||||感觉|||| 另外|说|||让|我们|自己|感觉|更|男人|或者|女人 başka|söylenir|||ki|insan|kendini|hissediyor|daha|erkek|veya|kadın En d'autres termes||est-ce que||||||||| 다르게||||||자신을||||| بطريقة أخرى|يقول|est||أن|نحن|أنفسنا|نشعر|أكثر|رجل|أو|امرأة másképp|mondva|||hogy|az ember|magát|érzi|inkább|férfi|vagy|nő teisiti|öeldes|||et|me|end|tunneme|rohkem|mehena|või|naisena khác|nói|||rằng|người ta|tự|cảm thấy|hơn|đàn ông|hoặc|đàn bà toisin|sanottu|||että|-n|-tunne|tuntee|enemmän|mies|tai|nainen αλλιώς|λέγεται|||ότι|εμείς|τον εαυτό μας|νιώθουμε|περισσότερο|άντρας|ή|γυναίκα Otherwise|said|is|this|that|one|feel|feel|more|man|or|woman anders|||ist das|ob|man|sich|fühlt|mehr|Mann||Frau inaczej|mówiąc|||że|się|czuje|czuje|bardziej|mężczyzną|lub|kobietą Иначе|сказано|||что|мы|себя|чувствует|более|мужчиной|или|женщиной annorlunda|sagt|||att|man|sig|känner|mer|man|eller|kvinna 別の言い方で|言う|||か|私たちが|自分自身を|感じる|より|男|または|女 بعبارة أخرى، هل نشعر أننا أكثر رجالًا أم نساءً؟ Jinými slovy, cítíme se více jako muž nebo žena? Mit anderen Worten, fühlen wir uns eher als Mann oder als Frau? Με άλλα λόγια, αισθανόμαστε περισσότερο άντρας ή γυναίκα; In other words, do we feel more like a man or a woman? Toisin sanoen, tunnemmeko itsemme enemmän mieheksi vai naiseksi? Más szóval, inkább férfinak vagy nőnek érezzük magunkat? In altre parole, ci si sente più uomo o donna? 言い換えれば、自分がより男性または女性と感じるのはどちらですか？ Innymi słowy, czy czujemy się bardziej mężczyzną czy kobietą? Por outras palavras, sentimo-nos mais homens ou mulheres? Иными словами, чувствуем ли мы себя больше мужчиной или женщиной? 换句话说，你觉得自己更像男人还是女人？换句话说，我们是感觉自己更像男人还是女人？ Başka bir deyişle, kendimizi daha çok erkek mi yoksa kadın mı hissediyoruz? Med andra ord, känner man sig mer som en man eller kvinna? Nói cách khác, liệu chúng ta cảm thấy mình là đàn ông hay phụ nữ hơn? Іншими словами, чи відчуваємо ми себе більше чоловіком чи жінкою? Met andere woorden, voel je je meer man of vrouw? Teisisõnu, kas me tunneme end rohkem mehena või naisena? Cu alte cuvinte, ne simțim mai mult bărbat sau femeie? به عبارت دیگر، آیا ما بیشتر خود را مرد یا زن احساس می‌کنیم؟ Parfois, le sexe biologique et le genre peuvent être différents. uneori|sex||biologic|și|genre||pot|fi|diferite Às vezes||sexo|||||podem|ser| گاهی|جنس|جنس|بیولوژیکی|و|نوع|جنس|می‌توانند|باشند|متفاوت A veces|||||||pueden|| іноді|стать|біологічний|біологічний|і|рід|гендер|можуть|бути|різними a volte|il|sesso|biologico|e|il|genere|possono|essere|diversi soms|het|geslacht|biologisch|en|het|geslacht|kunnen|zijn|verschillend někdy|ten|pohlaví|biologické|a|ten|gender|mohou|být|odlišné 有时|这个|性别|生物的|和|这个|性别|可能|是|不同的 bazen|-i|cins|biyolojik|ve|-i|cinsiyet|-ebilir|-dir|farklı De temps en temps||||||genre||| |||||||할 수|| أحيانا|الجنس||البيولوجي|و|النوع||يمكن|أن يكونوا|مختلفين néha|a|nem|biológiai|és|a|nem|tudnak|lenni|különbözőek mõnikord|-d|sugu|bioloogiline|ja|-d|sugu|võivad|olla|erinevad đôi khi|giới tính|sinh học|sinh học|và|giống|giới|có thể|là|khác nhau joskus|-n|sukupuoli|biologinen|ja|-n|sukupuoli|voivat|olla|erilaiset μερικές φορές|το|φύλο|βιολογικό|και|το|φύλο|μπορούν|είναι|διαφορετικά Sometimes|the|sex|biological|and|the|gender|can|be|different Manchmal|||biologisch||||können|sein|verschieden czasami|płeć|biologiczna|biologiczna|i|rodzaj|mogą|być||różne Иногда|артикль|пол|биологический|и|артикль|гендер|могут|быть|разными ibland|det|kön|biologiska|och|det|kön|kan|vara|olika 時々|その|性|生物学的|と|その|ジェンダー|できる|である|異なる أحيانًا، يمكن أن يكون الجنس البيولوجي والجنس مختلفين. Někdy se biologické pohlaví a gender mohou lišit. Manchmal können biologisches Geschlecht und Geschlecht unterschiedlich sein. Μερικές φορές, το βιολογικό φύλο και το φύλο μπορεί να είναι διαφορετικά. Sometimes, biological sex and gender can be different. A veces, el sexo biológico y el género pueden ser diferentes. Joskus biologinen sukupuoli ja sukupuoli voivat olla erilaisia. Néha a biológiai nem és a nem különbözhet. A volte, il sesso biologico e il genere possono essere diversi. 時には、生物学的な性とジェンダーが異なることがあります。 Czasami płeć biologiczna i płeć społeczna mogą się różnić. Por vezes, o sexo biológico e o género podem ser diferentes. Иногда биологический пол и гендер могут различаться. 有时，生物性别和性别可能是不同的。 Bazen, biyolojik cinsiyet ve cinsiyet farklı olabilir. Ibland kan det biologiska könet och könet vara olika. Đôi khi, giới tính sinh học và giới tính có thể khác nhau. Іноді біологічна стать і гендер можуть бути різними. Soms kunnen het biologische geslacht en het gender verschillend zijn. Mõnikord võivad bioloogiline sugu ja sugu olla erinevad. Uneori, sexul biologic și genul pot fi diferite. گاهی اوقات، جنس بیولوژیکی و جنسیت می‌توانند متفاوت باشند. Par exemple, si une personne est née avec le sexe d'une femme, mais que dans sa tête elle se sent plutôt comme un homme. de|exemplu|dacă|o|persoană|este|născută|cu|sexe||al unei|femeie|dar|că|în|minte||se||simte|mai degrabă|ca|un|bărbat به|مثال|اگر|یک|فرد|است|متولد شده|با|جنس|جنس|یک|زن|اما|که|در|ذهن|ذهن|او|خود را|احساس می‌کند|بیشتر|مانند|یک|مرد ||||||nascida|||sexo|||||||cabeça|||sente|mais também||| ||||||nacida|||||mujer|pero|||su|mente|ella|||más bien|como|| наприклад|приклад|якщо|одна|особа|є|народжена|з|стать|статтю|жінки|жінкою|але|що|в|своїй|голові|вона|себе|відчуває|скоріше|як|чоловік| per|esempio|si|una|persona|è|nata|con|il|sesso|di una|donna|ma|che|nella|sua|testa|essa|si|sente|piuttosto|come|un|uomo bijvoorbeeld|voorbeeld|als|een|persoon|is|geboren|met|het|geslacht|van een|vrouw|maar|dat|in|haar|hoofd|ze|zich|voelt|eerder|als|een|man například|příklad|pokud|jedna|osoba|je|narozená|s|tím|pohlavím|jedné|žena|ale|že|v|její|hlavě|ona|se|cítí|spíše|jako|jeden|muž ||||||||||||||||||||更像||| 比如|例子|如果|一个|人|是|出生|带有|这个|性别|一个|女人|但是|她|在|她的|头脑|她|自己|感觉|更像|像|一个|男人 için|örnek|eğer|bir|kişi|-dir|doğmuş|ile|-i|cins|bir|kadın|ama|ki|içinde|onun|kafası|o|kendini|hissediyor|daha çok|gibi|bir|erkek ||||||née||||||||||esprit|it|se sent|se sent homme|more like|en tant qu'|| ||만약||||태어났다||||||||||머리||||||| على سبيل|المثال|إذا|شخص|شخص|هي|ولدت|مع|الجنس||امرأة||لكن|أن|في|عقلها|رأسها|هي|نفسها|تشعر|أكثر|مثل|رجل| például|példa|ha|egy|személy|van|született|val|a|nem|egy|nő|de|hogy|a|az|fej|ő|magát|érzi|inkább|mint|egy|férfi näiteks|näide|kui|-d|inimene|on|sündinud|-ga|-d|sugu|-na|naisena|aga|et|-s|oma|peas|ta|end|tunneb|pigem|nagu|-na|mehena ví dụ|dụ|nếu|một|người|là|sinh ra|với|giới tính|của|một|đàn bà|nhưng|rằng|trong|đầu|óc|cô ấy|tự|cảm thấy|hơn|như|một|đàn ông esimerkiksi|esimerkki|jos|-n|henkilö|on|syntynyt|kanssa|-n|sukupuoli|-n|nainen|mutta|että|-ssa|-n|pää|se||tuntee|ennemmin|kuin|-n|mies για|παράδειγμα|αν|μια|άτομο|είναι|γεννημένη|με|το|φύλο|μιας|γυναίκας|αλλά|ότι|στο|το|μυαλό|αυτή|τον εαυτό της|νιώθει|μάλλον|σαν|έναν|άντρα For|for example|if|a|person|is|born|with||sex|of a|woman|but|that|in|its|head|it|feels|feels|rather|like|a|man zum||||Person||geboren wurde|mit||||Frau||sie|||Kopf|sie||fühlt|eher|wie|ein| na przykład|przykład|jeśli|osoba|jest||urodzona|z|płeć|||||że|w|jej|głowie|ona|czuje|czuje|raczej|jak|mężczyzna| Например|пример|если|одна|человек|есть|рожденная|с|полом|пол|одной|женщиной|но|что|в|ее|голове|она|себя|чувствует|скорее|как|один|мужчина till exempel||om|en|person|är|född|med|det|kön|av en|kvinna|men|att|i|sitt|huvud|hon|sig|känner|snarare|som|en|man 例えば|例|もし|一人の|人|である|生まれた|とともに|その|性|一人の|女性|しかし|か|の中で|彼女の|頭|彼女は|自分自身を|感じる|むしろ|のように|一人の|男 على سبيل المثال، إذا وُلدت شخص ما بجنس امرأة، لكنه في عقله يشعر أكثر كأنه رجل. Například, pokud se osoba narodila jako žena, ale v její hlavě se cítí spíše jako muž. Zum Beispiel, wenn eine Person mit dem Geschlecht einer Frau geboren wurde, sie sich aber in ihrem Kopf eher wie ein Mann fühlt. Για παράδειγμα, αν ένα άτομο έχει γεννηθεί με το φύλο μιας γυναίκας, αλλά στο μυαλό του αισθάνεται περισσότερο σαν άντρας. For example, if a person is born with the sex of a woman, but in their mind they feel more like a man. Esimerkiksi, jos henkilö on syntynyt naisen sukupuolella, mutta hänen mielessään hän tuntee itsensä enemmän mieheksi. Például, ha egy személy női nemmel született, de a fejében inkább férfinak érzi magát. Ad esempio, se una persona è nata con il sesso di una donna, ma nella sua mente si sente piuttosto come un uomo. 例えば、ある人が女性の性で生まれたが、心の中では男性のように感じる場合です。 Na przykład, jeśli osoba urodziła się jako kobieta, ale w jej umyśle czuje się raczej jak mężczyzna. Por exemplo, se uma pessoa nasce com o sexo de uma mulher, mas em sua cabeça ela se sente mais como um homem. Например, если человек родился с полом женщины, но в голове он чувствует себя скорее мужчиной. 例如，如果一个人出生时的性别是女性，但在他的头脑中，他感觉自己更像男性。例如，如果一个人生来是女性，但在她的脑海中，她更像是一个男人。 Örneğin, bir kişi kadın cinsiyetiyle doğmuşsa, ama kafasında kendini daha çok erkek gibi hissediyorsa. Till exempel, om en person föddes med kvinnligt kön, men i sitt sinne känner sig mer som en man. Chẳng hạn, nếu một người sinh ra với giới tính nữ, nhưng trong tâm trí họ cảm thấy giống như một người đàn ông. Наприклад, якщо людина народилася зі статтю жінки, але в її голові вона відчуває себе скоріше чоловіком. Bijvoorbeeld, als iemand geboren is met het geslacht van een vrouw, maar zich in zijn hoofd meer als een man voelt. Näiteks, kui inimene on sündinud naise kehaga, kuid tunneb end pigem mehena. De exemplu, dacă o persoană s-a născut cu sexul de femeie, dar în mintea ei se simte mai mult ca un bărbat. برای مثال، اگر فردی با جنس زن متولد شده باشد، اما در ذهنش بیشتر خود را مانند یک مرد احساس کند.

En France, il y a une polémique autour de la théorie du genre. ||||||論争|||||| în|Franța|există|acolo|o||polemică|în jur|de|teoria||gen| in|Frankrijk|er|is|er is|een|polemiek|rond|van|de|theorie|van het|gender در|فرانسه|آن|وجود دارد|هست|یک|جنجال|در اطراف|از|نظریه||جنس|جنسیت |||||||em torno||||| In||it||has||controversy|around|of||theory|of the|gender |Frankreich||gibt|||Polémik|um||||des|Geschlecht ||||||争议|关于||||| ||il||||جدل|||||| Prantsusmaal||seal|seal|on|üks|poleemika|ümber|teooria|soo|teooria|soo|sugu в|Франції|там|є|є|одна|полеміка|навколо|теорії|гендерної|теорії|гендеру| ở|Pháp|nó|có|có|một|cuộc tranh cãi|xung quanh|về|lý thuyết||giới| ||||||polemica|||||| In Frankreich gibt es eine Kontroverse um die Theorie des Geschlechts. In France, there is a controversy surrounding gender theory. 在法國，圍繞性別理論存在爭議。在法國，有關性別理論的爭論不斷。在法国，围绕性别理论存在争议。 Во Франции существует полемика вокруг теории гендера. フランスでは、ジェンダー理論に関する論争があります。 Ve Francii je kolem genderové teorie kontroverze. Στη Γαλλία, υπάρχει μια διαμάχη γύρω από τη θεωρία του φύλου. في فرنسا، هناك جدل حول نظرية النوع. Franciaországban vita folyik a genderelmélet körül. In Francia, c'è una polemica attorno alla teoria di genere. Ranskassa on kiista sukupuoliteoriasta. We Francji toczy się kontrowersja wokół teorii płci. Fransa'da cinsiyet teorisi etrafında bir tartışma var. I Frankrike pågår en kontrovers kring genusteorin. Tại Pháp, có một cuộc tranh cãi xung quanh lý thuyết giới. У Франції існує суперечка навколо гендерної теорії. In Frankrijk is er een controverse rond de gendertheorie. Prantsusmaal on soo teooria ümber vaidlus. În Franța, există o polemică în jurul teoriei genului. در فرانسه، یک جنجال در مورد نظریه جنسیت وجود دارد. En 2014, des rumeurs se sont répandues sur internet. ||噂||||| în|une|zvonuri|s-au|au|răspândit|pe|internet in|enkele|geruchten|zich|zijn|verspreid|op|internet در|برخی|شایعات|خود|شدند|گسترش یافته|در|اینترنت ||rumores|||espalhadas|| |of the|rumors|spread|are|spread|on|internet ||Gerüchte|sich||verbreitet|über|Internet ||谣言|||传播|| |بعض|شائعات|تت||انتشرت|| |||||распространились|| ||rumores|||propagado|| aastal|mõned|kuulujutud|end|nad on|levinud|üle|internetis в|деякі|чутки|себе|стали|поширеними|на|інтернеті vào|những|tin đồn|tự|đã|lan truyền|trên|internet ||dedikodular|||yayılmış|| ||voci||||| Im Jahr 2014 verbreiteten sich Gerüchte im Internet. In 2014, rumors spread on the internet. En 2014, los rumores se extendieron por internet. Em 2014, espalharam-se rumores na Internet. 在2014年，關於這個問題的謠言在互聯網上擴散。在2014年，关于互联网的谣言开始传播。 В 2014 году слухи распространились в интернете. 2014年、インターネット上で噂が広まりました。 V roce 2014 se na internetu rozšířily zvěsti. Το 2014, φήμες διαδόθηκαν στο διαδίκτυο. في عام 2014، انتشرت شائعات على الإنترنت. 2014-ben pletykák terjedtek el az interneten. Nel 2014, si sono diffuse voci su internet. Vuonna 2014 huhut levisivät internetissä. W 2014 roku w internecie zaczęły krążyć plotki. 2014'te, internette dedikodular yayıldı. År 2014 spreds rykten på internet. Vào năm 2014, những tin đồn đã lan truyền trên internet. У 2014 році чутки поширилися в Інтернеті. In 2014 verspreidden geruchten zich op internet. 2014. aastal levisid internetis kuulujutud. În 2014, zvonurile s-au răspândit pe internet. در سال ۲۰۱۴، شایعاتی در اینترنت پخش شد. Une rumeur, c'est une information qui n'est pas vérifiée et qui se diffuse, qui se propage, que les gens échangent. ||||||||||||広がる|||||||交換する o|zvon|este|o|informație|care|nu este|nu|verificată|și|care|se|difuzează|care|se|propagă|pe care|oamenii||schimbă een|gerucht|het is|een|informatie|die|niet|niet|geverifieerd|en|die|zich|verspreidt|die|zich|verspreidt|dat|de|mensen|uitwisselen یک|شایعه|این است|یک|اطلاعات|که|نیست|نه|تأیید شده|و|که|خود|منتشر می‌شود|که|خود|گسترش می‌یابد|که|مردم|مردم|تبادل می‌کنند |rumor|||||||verificada||||se difunde|||propaga||||trocam |rumor|it's|an|information||is||verified|and|that|diffuses|diffuses|that|spreads|propagates|that|the|people|exchange |Gerücht|||||ist||verifiziert|||sich|sich verbreitet||sich|sich verbreitet|dass||Menschen|austauschen |||||||||||||||传播||||交换 |شائعة||||||||||تت|تنتشر|تنتشر|تت|تنتشر|أن|||يتبادلون |||||||||||||||распространяется|||| |||||||||||||||||||wymieniają üks|kuulujutt|see on|üks|teave|mis|ei ole|mitte|kontrollitud|ja|mis|end|levib|mis|end|levib|mida|inimesed|inimesed|vahetavad одна|чутка|це|одна|інформація|яка|не є|не|перевіреною|і|яка|себе|поширюється|яка|себе|розповсюджується|що|люди|люди|обмінюються một|tin đồn|nó là|một|thông tin|mà|không|không|được xác minh|và|mà|tự|lan truyền|mà|tự|lan rộng|mà|những|người|trao đổi |dedikodu|||||||||||yayılır|||yayılır|||| ||||||||||||si diffonde|||||||scambiano Ein Gerücht ist eine Information, die nicht verifiziert ist und die sich verbreitet, die sich verbreitet, die Menschen austauschen. A rumor is information that is not verified and that spreads, that propagates, which people exchange. Un rumor es una información no verificada que se difunde, que la gente comparte. Um boato é uma informação que não é verificada e que é difundida, que se espalha, que as pessoas trocam. 谣言是一种未经证实的信息，它在人们之间传播和分享。謠言是未經證實的信息，會得以傳播、擴散，人們之間互相交流。谣言是指未经验证的信息，它会传播、扩散，人们互相交流。 Слух — это информация, которая не проверена и которая распространяется, передается, которую люди обмениваются. 噂とは、確認されていない情報であり、広がり、人々が交換するものです。 Zvěst je informace, která není ověřena a šíří se, rozšiřuje se, kterou si lidé vyměňují. Μια φήμη είναι μια πληροφορία που δεν έχει επιβεβαιωθεί και διαδίδεται, που εξαπλώνεται, την οποία οι άνθρωποι ανταλλάσσουν. الشائعة هي معلومات غير مؤكدة تنتشر، يتبادلها الناس. A pletyka olyan információ, amelyet nem ellenőriztek, és amely terjed, eljut az emberekhez. Una voce è un'informazione che non è verificata e che si diffonde, che si propaga, che le persone scambiano. Huhu on tieto, jota ei ole vahvistettu ja joka leviää, jota ihmiset vaihtavat. Plotka to informacja, która nie jest zweryfikowana i która się rozprzestrzenia, krąży, którą ludzie wymieniają. Bir dedikodu, doğrulanmamış ve yayılan, insanların paylaştığı bir bilgidir. Ett rykte är en information som inte är verifierad och som sprids, som cirkulerar, som folk utbyter. Một tin đồn là một thông tin chưa được xác minh và đang được lan truyền, được mọi người trao đổi. Чутка - це інформація, яка не перевірена і яка поширюється, розповсюджується, яку люди обмінюються. Een gerucht is een informatie die niet is geverifieerd en die zich verspreidt, die zich voortplant, die mensen uitwisselen. Kuulujutt on teave, mis ei ole kinnitatud ja mis levib, mida inimesed vahetavad. Un zvon este o informație care nu este verificată și care se difuzează, se propagă, pe care oamenii o schimbă. شایعه، اطلاعاتی است که تأیید نشده و منتشر می‌شود، که مردم آن را تبادل می‌کنند. Donc il y avait une rumeur sur Internet disant que l'école française enseignait la théorie du genre. ||||||||言っている||||教えていた|||| deci|exista|acolo|avea|o|zvon|pe|internet|spunând că|că|școala|franceză|învăța|teoria||gen| dus|er|is|was|een|gerucht|over|internet|zeggend|dat|de school|Franse|onderwees|de|theorie|van het|gender بنابراین|آن|وجود دارد|داشت|یک|شایعه|در|اینترنت|که می‌گفت|که|مدرسه|فرانسوی|تدریس می‌کرد|نظریه|نظریه|جنس|جنسیت |||havia||rumor|||dizendo||||ensinava|||| So|it||had||rumor||Internet|saying||the school||taught||theory|of|gender ||da|gab||Gerücht|||die sagte||die Schule|französische|unterrichtete|||| |||||谣言||||||||||| |||||شائعة|||تقول||||تعلّم|||| seega|seal|seal|oli|üks|kuulujutt|üle|internetis|öeldes|et|kool|prantsuse|õpetas|soo|teooriat|soo|sugu отже|там|є|була|одна|чутка|на|інтернеті|кажучи|що|школа|французька|навчала|теорію|теорію|гендеру| vì vậy|nó|có|đã có|một|tin đồn|trên|internet|nói rằng|rằng|trường học|Pháp|dạy|lý thuyết||giới| |||||rumore|||che diceva|||||||| Så der gik et rygte på internettet om, at den franske skole underviste i kønsteori. Im Internet gab es also ein Gerücht, dass die französische Schule Gender-Theorie unterrichtete. So there was a rumor on the Internet saying that the French school was teaching gender theory. Então, correu um boato na Internet de que a escola francesa ensinava teoria do género. 因此，网上有传言说，法国学校正在教授性别理论。因此，有一個關於法國學校教授性別理論的謠言在網絡上流傳。所以在互联网上有一个谣言，说法国学校在教授性别理论。 Таким образом, в интернете появился слух о том, что французская школа преподавала теорию гендера. したがって、フランスの学校がジェンダー理論を教えているという噂がインターネット上にありました。 Takže na internetu byla zvěst, že francouzské školy vyučují genderovou teorii. Έτσι, υπήρχε μια φήμη στο διαδίκτυο που έλεγε ότι το γαλλικό σχολείο διδάσκει τη θεωρία του φύλου. لذا كانت هناك شائعة على الإنترنت تقول إن المدرسة الفرنسية تعلم نظرية النوع. Tehát volt egy pletyka az interneten, amely azt mondta, hogy a francia iskola a genderelméletet tanítja. Quindi c'era una voce su Internet che diceva che la scuola francese insegnava la teoria di genere. Joten internetissä oli huhu, että ranskalaiset koulut opettavat sukupuoliteoriaa. Więc była plotka w internecie, że francuskie szkoły uczą teorii płci. Yani internette Fransız okulunun cinsiyet teorisini öğrettiğine dair bir dedikodu vardı. Så det fanns ett rykte på internet som sa att den franska skolan undervisade i genusteori. Vì vậy, có một tin đồn trên Internet nói rằng trường học Pháp dạy lý thuyết giới. Отже, була чутка в Інтернеті, що французька школа викладає гендерну теорію. Dus er was een gerucht op internet dat de Franse school de gendertheorie onderwees. Seega oli internetis kuulujutt, et Prantsuse kool õpetab soo teooriat. Așadar, exista un zvon pe internet care spunea că școala franceză predă teoria genului. بنابراین شایعه‌ای در اینترنت وجود داشت که می‌گفت مدرسه‌های فرانسوی نظریه جنسیت را آموزش می‌دهند. Des gens qui n'avaient jamais entendu ces mots de leur vie ont pensé que l'école voulait transformer leur garçon en fille et leur fille en garçon. unii|oameni|care|nu au avut|niciodată|auzit|acești|cuvinte|din|viața||au|au crezut|că|școala|voia|a transforma|fiul|băiat|în|fată|și|fiica||în|băiat بعضی|مردم|که|نداشتند|هرگز|شنیده|این|کلمات|از|زندگی||آنها|فکر کرده|که|مدرسه|میخواست|تبدیل|پسرشان|به پسر|به|دختر|و|دخترشان||به|پسر |pessoas||não tinham|nunca|ouvir||palavras||sua|vida||pensaram|||queria|transformar||||||||| algunos||que|no habían|nunca|entendido|esas|palabras||su|vida||pensaron||la escuela|quería|convertir||niño||niña||su|niña|en, en|niño деякі|люди|які|не мали|ніколи|почуті|ці|слова|з|їхнього|життя|вони мали|подумали|що|школа|хотіла|перетворити|їхнього|хлопця|в|дівчину|і|їхню|дівчину|в|хлопця delle|persone|che|non avevano|mai|sentito|queste|parole|di|loro|vita|hanno|pensato|che|la scuola|voleva|trasformare|loro|ragazzo|in|ragazza|e|loro|ragazza|in|ragazzo de|mensen|die|ze hadden niet|ooit|gehoord|deze|woorden|van|hun|leven|ze hebben|gedacht|dat|de school|ze wilde|veranderen|hun|jongen|in|meisje|en|hun|meisje|in|jongen někteří|lidé|kteří|neměli|nikdy|slyšeli|tato|slova|z|jejich|života|mají|mysleli|že|škola|chtěla|proměnit|jejich|chlapce|na|dívku|a|jejich|dívku|na|chlapce |||沒有聽過|從未||||||||||||||||||||| 一些|人|关系代词|没有|从来没有|听到过|这些|词|从|他们|生活|他们有|认为|连接词|学校|想要|转变|他们的|男孩|成为|女孩|和|他们的|女孩|成为|男孩 bazı|insanlar|ki|hiç|asla|duymuş|bu|kelimeleri|-den|onların|hayatı|sahiptiler|düşündü|ki|okul|istiyordu|dönüştürmek|onların|oğul|-e|kız|ve|onların|kız|-e|oğul |||||entendu|||||||||||||||||||| بعض|الناس|الذين|لم يكن لديهم|أبدا|سمعوا|هذه|الكلمات|من|حياتهم|حياة|قد|ظنوا|أن|المدرسة|أرادت|تحويل|ابنهم|ولد|إلى|بنت|و|ابنتهم|بنت|إلى|ولد néhány|ember|akik|nem voltak|soha|hallották|ezeket|szavakat|-tól|nekik|életük|ők|gondolták|hogy|az iskola|akarta|átalakítani|nekik|fiúk|-vá|lány||||-vá|fiú mõned|inimesed|kes|ei olnud|kunagi|kuulnud|neid|sõnu|oma|nende|elu|on|mõelnud|et|kool|tahtis|muuta|nende|poiss|tüdrukuks|tüdruk||||poisiks| những|người|mà|không có|bao giờ|nghe|những|từ|trong|cuộc đời||đã|nghĩ|rằng|trường học|muốn|biến đổi|con trai|trai||||||| jotkut|ihmiset|jotka|eivät olleet|koskaan|kuulleet|näitä|sanoja|elämässään|heidän||ovat|ajatelleet|että|koulu|halusi|muuttaa||||||||| κάποιοι|άνθρωποι|που|δεν είχαν|ποτέ|ακούσει|αυτά|λόγια|από|τη|ζωή|έχουν|σκεφτεί|ότι|το σχολείο|ήθελε|να μετατρέψει|το|αγόρι|σε|κορίτσι|και|τη|κόρη|σε|αγόρι Some|people|who|had not|never|heard|these|words|of|their|life|have|thought|that|the school|wanted|transform|their|boy|into|girl|and|their|girl|into|boy |Menschen|die|nie hatten|nie|gehört|diese|Worte||||haben|gedacht haben|dass|die Schule|wollte|umwandeln|ihren|Junge||Mädchen|und||Junge||Junge jakich|ludzi|którzy|nie mieli|nigdy|słyszeli|tych|słów|z|ich|życia|mają|myśleli|że|szkoła|chciała|przekształcić|ich|chłopca|w|dziewczynę|i|ich|dziewczynę|w|chłopca (артикль)|люди|которые|не имели|никогда|слышали|эти|слова|из|их|жизни|(глагол-связка)|подумали|что|школа|хотела|превратить|их|мальчика|в|девочку|и|их|девочка|в|мальчика några|människor|som|de hade inte|någonsin|hört|dessa|ord|i|deras|liv|de har|tänkt|att|skolan|ville|omvandla|deras|pojke|till|flicka|och|deras|flicka|till|pojke その|人々|〜する|彼らは持っていなかった|決して|聞いた|これらの|言葉|〜から|彼らの|人生|彼らは持っている|思った|〜ということ|学校|彼女は望んでいた|変える|彼らの|男の子|〜に|女の子|そして|彼らの|女の子|〜に|男の子 Menschen, die diese Worte noch nie in ihrem Leben gehört hatten, dachten, dass die Schule ihren Jungen in ein Mädchen und ihre Tochter in einen Jungen verwandeln wollte. People who had never heard those words in their lives thought that the school wanted to turn their boy into a girl and their girl into a boy. La gente que no había oído esas palabras en su vida pensaba que la escuela quería convertir a su niño en niña y a su niña en niño. As pessoas que nunca tinham ouvido estas palavras na vida pensavam que a escola queria transformar o seu rapaz numa rapariga e a sua rapariga num rapaz. 从未听过这些话的人认为，学校想把他们的男孩变成女孩，把他们的女孩变成男孩。有些人從未聽過這些詞語，卻誤以為學校要將他們的兒子變成女兒，將女兒變成兒子。一些从未听过这些词的人认为学校想把他们的男孩变成女孩，把他们的女孩变成男孩。 Люди, которые никогда не слышали этих слов в своей жизни, подумали, что школа хочет превратить их мальчика в девочку, а их девочку в мальчика. 生まれてこの方これらの言葉を聞いたことがない人々は、学校が彼らの男の子を女の子に、女の子を男の子に変えようとしていると思った。 Lidé, kteří nikdy v životě neslyšeli tato slova, si mysleli, že škola chce proměnit jejich chlapce na dívku a jejich dívku na chlapce. Άνθρωποι που δεν είχαν ακούσει ποτέ αυτές τις λέξεις στη ζωή τους νόμιζαν ότι το σχολείο ήθελε να μετατρέψει το αγόρι τους σε κορίτσι και το κορίτσι τους σε αγόρι. أشخاص لم يسمعوا هذه الكلمات في حياتهم اعتقدوا أن المدرسة تريد تحويل ابنهم إلى بنت وابنتهم إلى ولد. Olyan emberek, akik soha életükben nem hallották ezeket a szavakat, azt gondolták, hogy az iskola a fiukat lányokká, a lányaikat pedig fiúkká akarja átalakítani. Persone che non avevano mai sentito queste parole nella loro vita hanno pensato che la scuola volesse trasformare il loro ragazzo in ragazza e la loro ragazza in ragazzo. Ihmiset, jotka eivät olleet koskaan kuulleet näitä sanoja elämässään, ajattelivat, että koulu halusi muuttaa heidän poikansa tytöksi ja heidän tyttärensä pojaksi. Ludzie, którzy nigdy w życiu nie słyszeli tych słów, pomyśleli, że szkoła chce przekształcić ich chłopca w dziewczynkę, a ich dziewczynkę w chłopca. Hayatlarında bu kelimeleri hiç duymamış insanlar, okulun oğullarını kız, kızlarını ise erkek yapmak istediğini düşündüler. Människor som aldrig hade hört dessa ord i sitt liv trodde att skolan ville förvandla deras pojke till en flicka och deras flicka till en pojke. Những người chưa bao giờ nghe những từ này trong đời đã nghĩ rằng trường học muốn biến con trai họ thành con gái và con gái họ thành con trai. Люди, які ніколи не чули цих слів у своєму житті, подумали, що школа хоче перетворити їхнього хлопчика на дівчинку, а їхню дівчинку на хлопчика. Mensen die deze woorden nooit in hun leven hadden gehoord, dachten dat de school hun jongen in een meisje en hun meisje in een jongen wilde veranderen. Inimesed, kes ei olnud kunagi neid sõnu oma elus kuulnud, arvasid, et kool tahab nende poisi tüdrukuks ja tüdruku poisiks muuta. Oameni care nu au auzit niciodată aceste cuvinte în viața lor au crezut că școala voia să transforme băiatul lor în fată și fata lor în băiat. افرادی که هرگز این کلمات را در زندگی خود نشنیده بودند، فکر کردند که مدرسه می‌خواهد پسرشان را به دختر و دخترشان را به پسر تبدیل کند. Les parents d'élèves ont commencé à s'envoyer des SMS pour diffuser cette rumeur. părinții|părinți|de elevi|au|început|să|să-și trimită|mesaje|SMS-uri|pentru|a răspândi|această|zvon والدین|والدین|دانش‌آموزان|آنها|شروع کردند|به|ارسال کردن به یکدیگر|برخی|پیامک‌ها|برای|پخش کردن|این|شایعه ||de alunos||começaram||se enviar||mensagens de texto||divulgar||rumor ||de alumnos|han|comenzaron||enviar(se)||mensajes de texto||difundir|| ці|батьки|учнів|вони мали|почали|до|відправляти|деякі|СМС|щоб|поширити|цю|чутку i|genitori|di studenti|hanno|iniziato|a|inviarsi|dei|SMS|per|diffondere|questa|voce de|ouders|van leerlingen|ze hebben|begonnen|om|elkaar sturen|de|sms'jes|om|verspreiden|dit|gerucht ti|rodiče|žáků|mají|začali|k|posílat si|nějaké|SMS|aby|šířit|tuto|rumor 家长|家长|学生|已经|开始|去|互相发|一些|短信|为了|传播|这个|谣言 bazı|ebeveynler|öğrencilerin|sahiptiler|başladılar|-e|birbirlerine göndermeye|bazı|SMS'ler|-mek için|yaymak|bu|dedikodu ||||||s'envoyer||||diffuser|| ||||||||문자 메시지|||| الآباء|أولياء|الطلاب|قد|بدأوا|إلى|إرسال|بعض|رسائل نصية|من أجل|نشر|هذه|الشائعة a|szülők|diákok|ők|elkezdtek|-ni|egymásnak küldeni|néhány|SMS-ek|hogy|terjeszteni|ezt|pletyka need|vanemad|õpilaste|on|hakanud|-le|üksteisele saatma|mõned|SMS-id|et|levitama|seda|kuulujutt những|phụ huynh|của học sinh|đã|bắt đầu|để|gửi cho nhau|những|tin nhắn|để|lan truyền|tin đồn|tin đồn oppilaiden|vanhemmat|vanhemmat|ovat|alkaneet|-lle|lähettää toisilleen|joitakin|tekstiviestejä|levittää|levittää|tämän|huhun οι|γονείς|μαθητών|έχουν|αρχίσει|να|στέλνουν ο ένας τον άλλον|κάποια|SMS|για να|διαδώσουν|αυτή|φήμη The|parents|of students|have|started|to|send|some|SMS|to|spread|this|rumor ||der Schüler|haben|begonnen||sich schicken||SMS-Nachrichten|um|verbreiten||Gerücht ci|rodzice|uczniów|mają|zaczęli|do|wysyłać sobie|jakieś|SMS-y|aby|rozpowszechniać|tę|plotkę (артикль определенный)|родители|учеников|(глагол-связка)|начали|(предлог)|отправлять друг другу|(неопределенный артикль)|СМС|чтобы|распространить|(указательное местоимение)|слух föräldrarnas|föräldrar|till elever|de har|börjat|att|skicka till varandra|några|SMS|för att|sprida|detta|rykte その|親たち|生徒の|彼らは持っている|始めた|〜すること|お互いに送る|その|SMS|〜するために|広める|この|噂 Eltern von Schülern haben begonnen, sich gegenseitig eine SMS zu schreiben, um dieses Gerücht zu verbreiten. The parents of students began to send each other text messages to spread this rumor. Pais de alunos começaram a trocar mensagens de texto entre si para espalhar esse boato. 父母開始互相發短信傳播謠言。家長開始互相發短信傳播這個謠言。学生的家长们开始互发短信来传播这个谣言。 Родители учеников начали отправлять друг другу SMS, чтобы распространить этот слух. 生徒の親たちはこの噂を広めるためにSMSを送り始めた。 Rodiče žáků začali posílat SMS, aby šířili tuto fáma. Οι γονείς των μαθητών άρχισαν να στέλνουν SMS για να διαδώσουν αυτή τη φήμη. بدأ أولياء أمور الطلاب بإرسال رسائل نصية لنشر هذه الشائعة. A szülők SMS-eket kezdtek küldeni egymásnak, hogy terjesszék ezt a pletykát. I genitori degli alunni hanno iniziato a inviarsi SMS per diffondere questa voce. Oppilaiden vanhemmat alkoivat lähettää toisilleen tekstiviestejä levittääkseen tätä huhua. Rodzice uczniów zaczęli wysyłać sobie SMS-y, aby rozpowszechniać tę plotkę. Öğrenci velileri bu dedikoduyu yaymak için birbirlerine SMS göndermeye başladılar. Föräldrar till elever började skicka SMS för att sprida detta rykte. Các bậc phụ huynh bắt đầu gửi tin nhắn cho nhau để lan truyền tin đồn này. Батьки учнів почали надсилати один одному SMS, щоб поширити цю чутку. De ouders van leerlingen begonnen elkaar sms'jes te sturen om dit gerucht te verspreiden. Õpilaste vanemad hakkasid üksteisele SMS-e saatma, et seda kuulujuttu levitada. Părinții elevilor au început să-și trimită mesaje SMS pentru a răspândi această zvon. والدین دانش‌آموزان شروع به ارسال پیامک برای پخش این شایعه کردند. Alors la rumeur a commencé à grossir et à être exagérée. atunci|zvonul|zvon|a|început|să|a crește|și|să|a fi|exagerat پس|آن|شایعه|آن|شروع کرد|به|بزرگ شدن|و|به|بودن|اغراق‌آمیز ||||começou||crescer||||exagerada ||||||engordar||||exagerada тоді|ця|чутка|вона мала|почала|до|зростати|і|до|бути|перебільшеною allora|la|voce|ha|iniziato|a|ingrossare|e|a|essere|esagerata toen|het|gerucht|het heeft|begonnen|om|groeien|en|om|zijn|overdreven tedy|ta|rumor|má|začala|k|růst|a|k|být|přehnaná 於是||||||擴大||||誇大其詞然后|这|谣言|已经|开始|变得|更大|和|被|被|夸大 o zaman|bu|dedikodu|sahipti|başladı|-e|büyümek|ve|-e|olmak|abartılmış ||||||grossir|||| إذن|الشائعة|الشائعة|قد|بدأت|إلى|تكبر|و|إلى|أن تكون|مبالغ فيها akkor|a|pletyka|-t|elkezdődött|-ni|nőni||-ni|lenni|eltúlozva siis|see|kuulujutt|on|hakanud|-le|kasvama|ja|-le|olema|liialdatud vì vậy|tin đồn|tin đồn|đã|bắt đầu|để|lớn lên|và|để|trở nên|phóng đại sitten|huhun|huhu|on|alkanut|-lle|kasvaa|ja|-lle|olla|liioiteltu τότε|η|φήμη|έχει|αρχίσει|να|μεγαλώνει|και|να|είναι|υπερβολική Then|the|rumor|has|started||grow|and|to|be|exaggerated ||Gerücht||begonnen||wachsen|||sein|übertrieben więc|ta|plotka|miała|zaczęła|do|rosnąć|i|do|być|przesadzona Тогда|(определённый артикль)|слух|(глагол-связка)|начал|(предлог)|разрастаться|и|(предлог)|быть|преувеличенной så|det|ryktet|det har|börjat|att|växa|och|att|bli|överdriven それで|その|噂|それは持っている|始まった|〜すること|大きくなる|そして|〜すること|なる|誇張された So begann das Gerücht zu wachsen und übertrieben zu werden. Then the rumor started to grow and become exaggerated. Así que el rumor empezó a crecer y a exagerarse. Então o boato começou a crescer e a se exagerar. 於是謠言開始擴大並夸大其詞。于是谣言开始膨胀并被夸大了。 Итак, слухи начали разрастаться и преувеличиваться. それから噂は大きくなり、誇張されるようになった。 Tak se fáma začala zvětšovat a přehánět. Έτσι, η φήμη άρχισε να φουσκώνει και να υπερβάλλεται. ثم بدأت الشائعة تتضخم وتُبالغ فيها. Így a pletyka elkezdett felnagyítani és eltúlozni. Così la voce ha cominciato a crescere e a essere esagerata. Sitten huhu alkoi kasvaa ja paisua. Wtedy plotka zaczęła rosnąć i być przesadzana. Sonra dedikodu büyümeye ve abartılmaya başladı. Så började ryktet växa och bli överdrivet. Và rồi tin đồn bắt đầu phình to và bị ph exagéré. Тоді чутка почала розростатися і перебільшуватися. Toen begon het gerucht te groeien en overdreven te worden. Siis hakkas kuulujutt paisuma ja liialdama. Așa că zvonul a început să crească și să fie exagerat. پس شایعه شروع به بزرگ شدن و اغراق شدن کرد. Dans les SMS, les parents disaient qu'à l'école maternelle, c'est-à-dire l'école où les enfants vont quand ils ont entre 3 et 6 ans, les maîtresses parlaient aux enfants de masturbation. în|mesajele|SMS-uri|părinții|părinți|spuneau|că la|școala|preșcolară||||școala|unde|copiii|copii|merg|când|au|au|între|și|ani|învățătoarele|învățătoare|vorbeau|la|copii|despre|masturbare nos||SMS|||diziam|que||maternal|||||||crianças|vão||||entre||anos||professoras|falavam||||masturbação در|آن|پیامک‌ها|والدین|والدین|می‌گفتند|که در|مدرسه|پیش‌دبستانی||||مدرسه|جایی که|بچه‌ها|بچه‌ها|می‌روند|وقتی که|آنها|دارند|بین|و|سال|معلمان|معلمان|صحبت می‌کردند|به|بچه‌ها|درباره|خودارضایی |||||decían||la escuela|infantil|es||es decir||donde|los||||||||||maestras|hablaban||niños|de|masturbación в|цих|СМС|ці|батьки|говорили|що в|школі|дошкільній||||школа|де|ці|діти|йдуть|коли|вони|мають|між|і|років|ці|виховательки|говорили|до|дітей|про|мастурбацію nei|i|SMS|i|genitori|dicevano|che a|la scuola|materna||||la scuola|dove|i|bambini|vanno|quando|essi|hanno|tra|e|anni|le|maestre|parlavano|ai|bambini|di|masturbazione in|de|sms'jes|de|ouders|ze zeiden|dat op|de school|kleuterschool||||de school|waar|de|kinderen|ze gaan|wanneer|ze|ze hebben|tussen|en|jaar|de|juffen|ze spraken|tegen|kinderen|over|masturbatie v|těch|SMS|ti|rodiče|říkali|že v|škole|mateřské||||škola|kde|ti|děti|chodí|když|oni|mají|mezi|a|let|ti|učitelky|mluvily|k|dětem|o|masturbaci ||||父母|||学校|幼儿园||||||||||||||||老師們|||||自慰在|这些|短信|这些|父母|说|在|学校|幼儿园||||学校|在哪里|这些|孩子|去|当|他们|有|在之间|和|岁|这些|女老师|说话|对于|孩子|关于|手淫 -de|bazı|SMS'lerde|bazı|ebeveynler|söylüyorlardı|-de|okul|anaokulu||||okul|-de|bazı|çocuklar|gidiyorlar|-dığında|onlar|sahipler|arasında|ve|yaş|bazı|öğretmenler|konuşuyorlardı|-e|çocuklar|-den|mastürbasyon |||||||||||||||||||||||||||||masturbation في|الرسائل|النصية|الآباء|أولياء|كانوا يقولون|أن في|المدرسة|الروضة||||المدرسة|حيث|الأطفال|الأطفال|يذهبون|عندما|هم|لديهم|بين|و|سنوات|المعلمات|المعلمات|كن يتحدثن|إلى|الأطفال|عن|الاستمناء -ban|a|SMS-ek|a|szülők|mondták||az iskola|óvoda||||az iskola|ahol|a|gyerekek|mennek|amikor|ők|nekik|között||éves|a|tanítónők|beszéltek|a|gyerekek|-ról|maszturbáció sees|need|SMS-id|need|vanemad|ütlesid|et|kool|lasteaiakool||||kool|kus|need|lapsed|lähevad|kui|nad|on|vahel|ja|aastat|need|õpetajad|rääkisid|lastele||-st|masturbatsioonist trong|những|tin nhắn|những|phụ huynh|đã nói|rằng ở|trường|mẫu giáo||||trường|nơi|những|trẻ em|đi|khi|chúng|có|từ|và|tuổi|những|cô giáo|đã nói|với|trẻ em|về|thủ dâm -ssa|vanhemmat|tekstiviesteissä|he|vanhemmat|sanoivat|että|koulussa|esikoulussa||||koulu|jossa|lapset|lapset|menevät|kun|he|ovat|välillä|ja|vuotta|opettajat|opettajat|puhuivat|lapsille|lapsille|-sta|itsetyydytyksestä σε|τα|SMS|οι|γονείς|έλεγαν|ότι στο|σχολείο|νηπιαγωγείο||||το σχολείο|όπου|τα|παιδιά|πηγαίνουν|όταν|αυτοί|έχουν|μεταξύ|και|ετών|οι|δασκάλες|μιλούσαν|στα|παιδιά|για|αυνανισμό In|the|SMS|the|parents|said|at the|the school|preschool|it's|in|say|the school|where|the|children|go|when|they|have|between|and|they|the|teachers|talked|at the|children|of|masturbation In den||SMS||Eltern|sagten|dass in||Kindergarten|||d.h.||wo|||gehen||sie||||||Lehrerinnen|sprachen|den Kindern|von den Kindern||Masturbation w|tych|SMS-ach|ci|rodzice|mówili||szkole|przedszkolnej||||szkoła|gdzie|dzieci|dzieci|||||||||||||o|masturbacji В|артикль множественного числа|СМС|артикль множественного числа|родители|говорили|что в|школе|детском саду||||школа|где|артикль множественного числа|дети|идут|когда|они|имеют|от|и|лет|артикль множественного числа|учителя|говорили|детям|дети|о|мастурбации i|de|SMS|föräldrar||de sade|att i|skolan|förskolan||||skolan|där|barn|barn|||||||||||||om|onani 〜の中で|その|SMS|その|親たち|彼らは言っていた|〜で|学校|幼稚園||||学校|〜するところ|その|子供たち|彼らは行く|〜のとき|彼らは|彼らは持っている|〜の間|そして|歳|その|教師たち|彼らは話していた|〜に|子供たち|〜について|マスターベーション In den Textnachrichten sagten die Eltern, dass die Lehrer im Kindergarten, dh in der Schule, in die Kinder gehen, wenn sie zwischen 3 und 6 Jahre alt sind, mit den Kindern über Masturbation gesprochen haben. In the text messages, the parents said that in the nursery school, that is to say the school where the children go when they are between 3 and 6 years old, the teachers spoke to the children about masturbation. Nas mensagens de texto, os pais diziam que no jardim de infância, ou seja, a escola onde as crianças vão entre os 3 e os 6 anos, os professores falavam com as crianças sobre a masturbação. 家长们在短信中说，在幼儿园，也就是孩子们 3 到 6 岁时上的学校，老师跟孩子们谈论手淫。在短訊中，父母們說在幼稚園裡，也就是孩子們在三歲至六歲時去的學校，老師們跟孩子們談論了自慰的問題。在短信中，父母说在幼儿园，也就是孩子们在3到6岁时上学的地方，老师们在和孩子们谈论自慰。 В SMS-ках родители говорили, что в детском саду, то есть в школе, куда дети ходят в возрасте от 3 до 6 лет, воспитатели говорили детям о мастурбации. SMSの中で、親たちは幼稚園、つまり子供たちが3歳から6歳の時に通う学校で、先生たちが子供たちにマスターベーションについて話していると言っていた。 V SMS rodiče říkali, že v mateřské škole, tedy ve škole, kam děti chodí ve věku od 3 do 6 let, učitelky mluvily s dětmi o masturbaci. Στα SMS, οι γονείς έλεγαν ότι στο νηπιαγωγείο, δηλαδή στο σχολείο όπου πηγαίνουν τα παιδιά όταν είναι μεταξύ 3 και 6 ετών, οι δασκάλες μιλούσαν στα παιδιά για την αυνανισμό. في الرسائل النصية، كان الآباء يقولون إنه في روضة الأطفال، أي المدرسة التي يذهب إليها الأطفال عندما تتراوح أعمارهم بين 3 و 6 سنوات، كانت المعلمات يتحدثن مع الأطفال عن الاستمناء. Az SMS-ekben a szülők azt mondták, hogy az óvodában, vagyis abban az iskolában, ahová a gyerekek 3 és 6 éves koruk között járnak, a tanítónők a gyerekeknek a maszturbációról beszéltek. Negli SMS, i genitori dicevano che all'asilo, cioè la scuola dove i bambini vanno quando hanno tra i 3 e i 6 anni, le maestre parlavano ai bambini di masturbazione. Tekstiviesteissä vanhemmat sanoivat, että päiväkodissa, eli koulussa, johon lapset menevät ollessaan 3-6-vuotiaita, opettajat puhuivat lapsille masturboinnista. W SMS-ach rodzice mówili, że w przedszkolu, czyli w szkole, do której dzieci chodzą w wieku od 3 do 6 lat, nauczycielki rozmawiały z dziećmi o masturbacji. SMS'lerde veliler, anaokulunda, yani çocukların 3 ile 6 yaşları arasında gittiği okulda, öğretmenlerin çocuklara mastürbasyondan bahsettiğini söylüyorlardı. I SMS:en sa föräldrarna att i förskolan, det vill säga skolan där barn går när de är mellan 3 och 6 år, pratade lärarna med barnen om onani. Trong các tin nhắn, các bậc phụ huynh nói rằng ở trường mẫu giáo, tức là trường mà trẻ em đi khi chúng từ 3 đến 6 tuổi, các cô giáo đã nói với trẻ em về việc thủ dâm. У SMS батьки говорили, що в дитячому садку, тобто в школі, куди діти ходять у віці від 3 до 6 років, виховательки говорили з дітьми про мастурбацію. In de sms'jes zeiden de ouders dat op de kleuterschool, dat wil zeggen de school waar kinderen naartoe gaan als ze tussen de 3 en 6 jaar oud zijn, de juffen met de kinderen over masturbatie spraken. SMS-ides ütlesid vanemad, et lasteaias, see tähendab koolis, kuhu lapsed lähevad, kui nad on 3 kuni 6 aastat vanad, rääkisid õpetajad lastele masturbatsioonist. În mesajele SMS, părinții spuneau că la grădiniță, adică școala unde copiii merg când au între 3 și 6 ani, educatoarele vorbeau copiilor despre masturbare. در پیامک‌ها، والدین می‌گفتند که در مهدکودک، یعنی مدرسه‌ای که بچه‌ها وقتی بین ۳ تا ۶ سال دارند به آن می‌روند، معلمان با بچه‌ها درباره خودارضایی صحبت می‌کردند. Résultat : dans plusieurs régions, les parents ont eu peur et ils ont retiré leurs enfants de l'école pendant plusieurs jours. rezultat|în|mai mulți|regiuni|părinții|părinți|au|avut|frică|și|ei|au|retras|copiii lor|copii|de|școală|timp de|mai mulți|zile resultado|||regiões|||tiveram|tiveram|medo||eles||retiraram|||||durante|| نتیجه|در|چندین|منطقه|والدین|والدین|آنها داشتند|داشته|ترس|و|آنها|آنها داشتند|بیرون کشیده|فرزندان|فرزندان|از|مدرسه|به مدت|چندین|روز Resultado(1)||varias|regiones|los||tuvieron|tuvieron miedo|miedo||ellos||retirado|||||durante||días результат|в|кількох|регіонах|батьки|батьки|вони мали|мали|страх|і|вони|вони мали|забрали|своїх|дітей|з|школи|на протязі|кількох|днів risultato|in|molte|regioni|i|genitori|hanno|avuto|paura|e|essi|hanno|ritirato|i loro|figli|da|scuola|per|molti|giorni resultaat|in|verschillende|regio's|de|ouders|hebben|gehad|angst|en|zij|hebben|teruggetrokken|hun|kinderen|uit|school|gedurende|verschillende|dagen výsledek|v|několika|regionech|ty|rodiče|měli|strach|strach|a|oni|měli|vyjmout|své|děti|z|školy|po dobu|několika|dnů 結果|||地區||父母|||||||撤離||||||| 结果|在|几个|地区|这些|父母|他们有|过|恐惧|和|他们|他们有|取回|他们的|孩子|从|学校|在期间|几个|天 sonuç|içinde|birçok|bölge|-leri|ebeveynler|sahip oldular|sahip olmak|korku|ve|onlar|sahip oldular|çekmek|-lerini|çocuklar|-den|okul|boyunca|birçok|günler ||||||||||||retraité|||||durant|| نتيجة|في|عدة|مناطق|الآباء|الآباء|قد|حصلوا على|خوف|و|هم|قد|سحبوا|أطفالهم|أطفال|من|المدرسة|خلال|عدة|أيام eredmény|-ban|több|régió|a|szülők|ők|volt|félelem|és|ők|ők|kivették|a|gyerekek|-ból|iskola|-ig|több|nap tulemus|mitmes|mitu|piirkonnas|vanemad|vanemad|nad on|nad on olnud|hirm|et|nad|nad on|nad on eemaldanud|oma|lapsed|koolist|kool|jooksul|mitu|päeva kết quả|trong|nhiều|vùng|các|phụ huynh|họ đã|có|sợ hãi|và|họ|đã|rút|các|con cái|khỏi|trường|trong|nhiều|ngày tulos|useissa|monia|alueissa|vanhempien|vanhemmat|ovat|olleet|pelko|ja|he|ovat|vetäneet|omat|lapset|-sta|koulusta|aikana|monia|päiviä αποτέλεσμα|σε|πολλές|περιοχές|οι|γονείς|έχουν|αποκτήσει|φόβο|και|αυτοί|έχουν|αποσύρει|τα|παιδιά|από|το σχολείο|για|πολλές|μέρες Result|in|several|regions|the|parents|have|had|fear|and|they|have|withdrawn|their|children||the school|during|several|days Ergebnis||mehrere|Regionen||Eltern|haben|europaweit|Angst|und|sie||aus der Schule genommen|ihre|||der Schule|während|mehrere|Tagen wynik|w|wielu|regionach|ci|rodzice|mają|mieli|strach|i|oni|mają|wycofali|swoich|dzieci|z|szkoły|przez|wiele|dni Результат|в|нескольких|регионах|(определенный артикль мнч)|родители|(глагол-связка)|имели|страх|и|они|(глагол-связка)|забрали|их|дети|из|школы|на протяжении|нескольких|дней resultat|i|flera|regioner|de|föräldrar|har|haft|rädsla|och|de|har|tagit bort|sina|barn|från|skolan|under|flera|dagar 結果|いくつかの|複数の|地域|その|親たち|彼らは|持った|恐れ|そして|彼らは|彼らは|引き離した|彼らの|子供たち|から|学校|の間|複数の|日々 Das Ergebnis: In mehreren Regionen hatten Eltern Angst und nahmen ihre Kinder für mehrere Tage aus der Schule. Result: in several regions, parents were afraid and they took their children out of school for several days. Como consecuencia, los padres de varias regiones se asustaron y sacaron a sus hijos de la escuela durante varios días. Em consequência, os pais de várias regiões ficaram assustados e tiraram os seus filhos da escola durante vários dias. 结果：在一些地区，家长们因为害怕而让孩子休学好几天。結果是：在幾個地區，父母感到害怕，他們把孩子從學校撤出了好幾天。结果：在多个地区，父母感到害怕，几天内把孩子从学校撤了出来。 В результате в нескольких регионах родители испугались и забрали своих детей из школы на несколько дней. 結果：いくつかの地域で、親たちは恐れを抱き、数日間子供たちを学校から引き離しました。 Výsledek: v několika regionech se rodiče báli a na několik dní stáhli své děti ze školy. Αποτέλεσμα: σε πολλές περιοχές, οι γονείς φοβήθηκαν και απο withdrew τα παιδιά τους από το σχολείο για αρκετές ημέρες. النتيجة: في عدة مناطق، خاف الآباء وسحبوا أطفالهم من المدرسة لعدة أيام. Eredmény: több régióban a szülők megijedtek, és több napra kivették gyermekeiket az iskolából. Risultato: in diverse regioni, i genitori hanno avuto paura e hanno ritirato i loro figli da scuola per diversi giorni. Tuloksena: useissa alueissa vanhemmat pelkäsivät ja vetivät lapsensa koulusta useaksi päiväksi. Rezultat: w kilku regionach rodzice się przestraszyli i przez kilka dni wycofali swoje dzieci ze szkoły. Sonuç: Birçok bölgede, ebeveynler korktu ve çocuklarını birkaç gün boyunca okuldan aldılar. Resultat: i flera regioner var föräldrar rädda och de tog sina barn från skolan i flera dagar. Kết quả: ở nhiều vùng, các bậc phụ huynh đã lo sợ và họ đã rút con cái khỏi trường trong vài ngày. Результат: у кількох регіонах батьки злякалися і забрали своїх дітей зі школи на кілька днів. Resultaat: in verschillende regio's waren ouders bang en hebben ze hun kinderen enkele dagen van school gehaald. Tulemus: mitmes piirkonnas kartsid vanemad ja tõmbasid oma lapsed koolist välja mitmeks päevaks. Rezultatul: în mai multe regiuni, părinții s-au temut și și-au retras copiii de la școală timp de câteva zile. نتیجه: در چندین منطقه، والدین ترسیده و فرزندان خود را به مدت چند روز از مدرسه خارج کردند. Évidemment, ces rumeurs étaient complètement fausses. evident|aceste|zvonuri|erau|complet|false evidentemente|||||falsas واضح است|این|شایعات|بودند|کاملاً|نادرست |||eran||falsas очевидно|ці|чутки|вони були|повністю|хибні ovviamente|queste|voci|erano|completamente|false uiteraard|deze|geruchten|waren|volledig|vals samozřejmě|ty|zvěsti|byly|úplně|falešné |||||假的显然|这些|谣言|是|完全|错误的 açıkça|bu|söylentiler|-di|tamamen|yanlış Bien sûr||rumeurs|étaient|totalement|pas vraies بالطبع|هذه|الشائعات|كانت|تمامًا|خاطئة nyilvánvalóan|ezek|pletykák|voltak|teljesen|hamis ilmselgelt|need|kuulujutud|nad olid|täiesti|vale hiển nhiên|những|tin đồn|đã|hoàn toàn|sai tietenkin|nämä|huhut|olivat|täysin|vääriä προφανώς|αυτές|φήμες|ήταν|εντελώς|ψευδείς Obviously||rumors|were|completely|false offensichtlich|diese||waren||falsch oczywiście|te|plotki|były|całkowicie|fałszywe Очевидно|эти|слухи|были|совершенно|ложными självklart|dessa|rykten|var|helt|falska 明らかに|これらの|噂|それらはだった|完全に|偽りの Offensichtlich waren diese Gerüchte völlig falsch. Obviously, these rumors were completely false. Como é óbvio, estes rumores eram completamente falsos. 顯然，這些謠言是完全錯誤的。显然，这些谣言完全是错误的。 Очевидно, что эти слухи были совершенно ложными. もちろん、これらの噂は完全に間違っていました。 Samozřejmě, že tyto zvěsti byly naprosto nepravdivé. Προφανώς, αυτές οι φήμες ήταν εντελώς ψευδείς. بالطبع، كانت هذه الشائعات خاطئة تمامًا. Nyilvánvalóan ezek a pletykák teljesen hamisak voltak. Ovviamente, queste voci erano completamente false. Ilman muuta, nämä huhut olivat täysin vääriä. Oczywiście te plotki były całkowicie fałszywe. Elbette, bu söylentiler tamamen yanlıştı. Självklart var dessa rykten helt falska. Rõ ràng, những tin đồn này hoàn toàn sai sự thật. Очевидно, ці чутки були абсолютно хибними. Natuurlijk waren deze geruchten volkomen onjuist. Muidugi olid need kuulujutud täiesti vale. Evident, aceste zvonuri erau complet false. بدیهی است که این شایعات کاملاً نادرست بودند. Mais en 2016, l'année dernière donc, le Pape François (le Pape c'est la personne la plus importante au sein de l'Eglise catholique), donc le Pape François a lui aussi participé à la polémique. dar|în|anul|trecut|deci|Papa|Papa|Francisc|Papa|Papa|este|persoana||polemica|||||||||||||||||| اما|در|سال|گذشته|بنابراین|پاپ|پاپ|فرانسیس|پاپ|پاپ|او|شخص|شخص|مهمترین|مهمترین|مهم|در|درون|از|کلیسا|کاتولیک|بنابراین|پاپ|پاپ|فرانسیس|او داشت|او|همچنین|شرکت کرده|به|جنجال|جنجال ||o ano|passada|||Papa|Papa Francisco||Papa||||||||dentro de||a Igreja|católica|||Papa|||||participou|||polêmica Pero|||pasada|||El Papa|Papa Francisco|||||||||al|dentro de|de|la Iglesia católica|católica|por lo tanto|||||él|también|participó en|||polémica але|в|рік|минулий|отже|Папа|Папа|Франциск|Папа|Папа||полеміку||||||||Церква|католицька||||||||взяв участь|||полеміка ma|nel|l'anno|scorso|quindi|il|Papa|Francesco|il|Papa|è|la|persona|la|più|importante|all'|interno|della|Chiesa|cattolica|quindi|il|Papa|Francesco|ha|lui|anche|partecipato|a|la|polemica maar|in|het jaar|vorig|dus|de|paus|Franciscus|de|paus|het is|de|persoon|de|meest|belangrijke|binnen|binnen|van|de kerk|katholieke|dus|de|paus|Franciscus|heeft|hij|ook|deelgenomen|aan|de|controverse ale|v|rok|minulý|tedy|ten|papež|František|ten|papež|to je|ta|osoba|ta|nej|důležitá|v|rámci|církve|katolické|církve|tedy|ten|papež|František|on|on|také|zúčastnil|na|tu|polemiku ||||||教宗|||||||||重要||內部的||天主教會|天主教會||||||||参与|||爭議但是|在|年|去年|所以|这个|教皇|方济各|这个|教皇|是|最|重要的人|这个|最|重要的|在|内部|的|教会|天主教|所以|这个|教皇|方济各|有|他|也|参与|到|这个|争议 ama|-de|yıl|geçen|yani|-i|Papa|Francis|-i|Papa|o|-dır|kişi|-dir|en|önemli|-de|içinde|-de|Kilise|Katolik|yani|-i|Papa|Francis|-di|kendisi|de|katıldı|-e|-e|tartışma |||précédente||||||||||||||||||||||||||||controverse ||||||||||||||||||||||||||||참여했다||| لكن|في|السنة|الماضية|لذلك|البابا|البابا|فرنسوا|البابا|البابا|هو|الشخص|الشخص|الأكثر|الأكثر|أهمية|في|داخل|من|الكنيسة|الكاثوليكية|لذلك|البابا|البابا|فرنسوا|قد|له|أيضًا|شارك|في|الجدل|الجدل de|-ban|év|tavalyi|tehát|a|pápa|Ferenc|a|pápa|az|a|személy|a|leg|fontos|-ban|belül|-nak|egyház|katolikus|tehát|a|pápa|Ferenc|ő|ő|is|részt vett|-ban|a|polémia aga|aastal|aasta|eelmine|seega|||Franciscus|||see on|inimene||||tähtsaim||||Kiriku|katoliku|seega|||Franciscus|ta on|ka|samuti|osalenud|poleemikas|| nhưng|vào|năm|trước đó|vì vậy|vị|Giáo hoàng|Phanxicô|vị|Giáo hoàng|đó là|người|người|quan trọng nhất|nhất|quan trọng|trong|lòng|của|Giáo hội|Công giáo|vì vậy|vị|Giáo hoàng|Phanxicô|đã|chính ông|cũng|tham gia|vào|cuộc|tranh cãi mutta|vuonna|vuosi|viime|siis|||Franciscus|||hän on|||||||kirkossa|-ssa|kirkko|katolinen|siis|||Franciscus|hän on|hän|myös|osallistunut|-iin|| αλλά|το|το έτος|πέρυσι|άρα|ο|Πάπας|Φραγκίσκος|ο|Πάπας|είναι|η|άτομο|η|πιο|σημαντική|εντός|πυρήνα|της|Εκκλησίας|καθολικής|άρα|ο|Πάπας|Φραγκίσκος|έχει|αυτός|επίσης|συμμετάσχει|στη|τη|διαμάχη But||the year|last|therefore|the|Pope|Francis|the|Pope|it's|the|person|the|more|important|to the|within|of|the Church|Catholic|so|the|Pope|Francis|has|him|also|participated|in|the|controversy aber|im|das Jahr|letzten|also||Papst|Papst Franziskus|||||Person ist|||wichtige|au|innerhalb von||die katholische Kirche|katholischen Kirche|also||Papst|Franziskus||||teilgenommen|||Kontroverse ale|w|rok|ubiegły|więc|papież|papież|Franciszek|papież|papież||kontrowersja|||||||||||||||||||| Но|в|год|последний|значит|(определенный артикль)|Папа|Франциск|(определенный артикль)|Папа|это|(определенный артикль)|человек|(определенный артикль)|самый|важный|в|пределах|(предлог)|Церкви|католической|значит|(определенный артикль)|Папа|Франциск|(глагол-связка)|ему|тоже|участвовал|в|(определенный артикль)|полемику men|år|året|förra|alltså|på|påven|Franciskus|på|påven|det är|den|personen|den|mest|viktiga|inom|kärnan|av|kyrkan|katolska|så|på|påven|Franciskus|har|också||deltagit|i|den|kontroversen しかし|に|年|昨年|だから|その|教皇|フランシス|その|教皇|それは|その|人|その|最も|重要な|において|中|の|教会|カトリック)|だから|その|教皇|フランシス|彼は|彼自身|も|参加した|に|その|論争 Aber im Jahr 2016, letztes Jahr also, Papst Franziskus (der Papst ist die wichtigste Person in der katholischen Kirche), so nahm auch Papst Franziskus an der Kontroverse teil. But in 2016, last year, Pope Francis (the Pope is the most important person within the Catholic Church), thus Pope Francis also participated in the controversy. Pero en 2016, por lo que el año pasado, el Papa Francisco (el Papa es la persona más importante de la Iglesia Católica), por lo que el Papa Francisco también tomó parte en la controversia. Mas em 2016, no ano passado, portanto, o Papa Francisco (o Papa é a pessoa mais importante na Igreja Católica), então o Papa Francisco também participou da polêmica. 但在 2016 年，也就是去年，教皇方济各（教皇是天主教会中最重要的人），所以教皇方济各也参与了这场争议。但在2016年，也就是去年，教皇方濟各（教宗在天主教會中是最重要的人）也參與了這場爭議。但是在2016年，也就是去年，教皇弗朗西斯（教皇是天主教会中最重要的人物），因此教皇弗朗西斯也参与了这场争议。 Но в 2016 году, то есть в прошлом году, Папа Франциск (Папа — это самая важная персона в католической церкви), так что Папа Франциск также принял участие в этой полемике. しかし、2016年、つまり昨年、フランシスコ教皇（教皇はカトリック教会の中で最も重要な人物です）もこの論争に参加しました。 Ale v roce 2016, tedy loni, se také do polemiky zapojil papež František (papež je nejdůležitější osobou v katolické církvi). Αλλά το 2016, πέρυσι δηλαδή, ο Πάπας Φραγκίσκος (ο Πάπας είναι το πιο σημαντικό πρόσωπο στην Καθολική Εκκλησία), έτσι ο Πάπας Φραγκίσκος συμμετείχε επίσης στην αντιπαράθεση. لكن في عام 2016، العام الماضي، شارك البابا فرانسيس (البابا هو الشخص الأكثر أهمية في الكنيسة الكاثوليكية) أيضًا في الجدل. De 2016-ban, tehát tavaly, Ferenc pápa (a pápa a legfontosabb személy az katolikus egyházban), Ferenc pápa is részt vett a vitában. Ma nel 2016, l'anno scorso quindi, Papa Francesco (il Papa è la persona più importante all'interno della Chiesa cattolica), quindi Papa Francesco ha partecipato anche lui alla polemica. Mutta vuonna 2016, viime vuonna siis, paavi Franciscus (paavi on tärkein henkilö katolisessa kirkossa), osallistui myös kiistaan. Ale w 2016 roku, więc w zeszłym roku, papież Franciszek (papież to najważniejsza osoba w Kościele katolickim), więc papież Franciszek również wziął udział w kontrowersji. Ama 2016'da, yani geçen yıl, Papa Francis (Papa, Katolik Kilisesi'ndeki en önemli kişidir), Papa Francis de tartışmaya katıldı. Men 2016, förra året alltså, deltog påven Franciskus (påven är den viktigaste personen inom den katolska kyrkan), så påven Franciskus deltog också i kontroversen. Nhưng vào năm 2016, tức là năm ngoái, Đức Giáo Hoàng Phanxicô (Đức Giáo Hoàng là người quan trọng nhất trong Giáo hội Công giáo), vì vậy Đức Giáo Hoàng Phanxicô cũng đã tham gia vào cuộc tranh cãi. Але в 2016 році, тобто минулого року, Папа Франциск (Папа - це найважливіша особа в Католицькій церкві), отже, Папа Франциск також взяв участь у суперечці. Maar in 2016, het afgelopen jaar dus, heeft paus Franciscus (de paus is de belangrijkste persoon binnen de katholieke kerk) ook deelgenomen aan de controverse. Aastal 2016, eelmisel aastal, osales ka paavst Franciscus (paavst on katoliku kiriku kõige olulisem isik) vaidluses. Dar în 2016, anul trecut deci, Papa Francisc (Papa este persoana cea mai importantă din cadrul Bisericii Catolice), a participat și el la polemică. اما در سال 2016، یعنی سال گذشته، پاپ فرانسیس (پاپ مهم‌ترین شخص در کلیسای کاتولیک است)، بنابراین پاپ فرانسیس نیز در این جنجال شرکت کرد. Il a déclaré que les manuels scolaires français, autrement dit les livres utilisés à l'école, influençaient les élèves en leur enseignant la théorie du genre. el|a|declarat|că|manualele|manuale|școlare|franceze|altfel|spus|cărțile|cărți|folosite|la|școală|influențau|elevii|elevi|în|le|învățând|teoria||| او|او داشت|اعلام کرده|که|کتابهای|کتابهای|درسی|فرانسوی|به عبارت دیگر|گفته|کتابها|کتابها|استفاده شده|در|مدرسه|تأثیر می گذاشتند|دانش آموزان|دانش آموزان|با|به آنها|آموزش دادن|نظریه|نظریه|جنس|جنس ||declarou|||livros didáticos|escolares||de outra forma||||utilizados|||influenciavam||||os seus|professor|||| ||declaró|||libros de texto|escolares||dicho de otro modo|es decir||libros|utilizados|||influenciaban||estudiantes|en|a ellos|enseñando|la||| він|він сказав|заявив|що|підручники|підручники|шкільні|французькі|інакше|кажучи|книги|книги|що використовуються|в|школі|вони впливали|учнів|учні|в|їм|навчаючи|теорію|теорія|| egli|ha|dichiarato|che|i|manuali|scolastici|francesi|altrimenti|detto|i||usati|a|scuola|influenzavano|gli|studenti|a|loro|insegnando|la|teoria|del|genere hij|heeft|verklaard|dat|de|leerboeken|school-|Franse|anders|gezegd|de|boeken|gebruikt|op|school|beïnvloedden|de|leerlingen|door|hen|leren|de|theorie|van de|gender on|on|prohlásil|že|ty|učebnice|školní|francouzské|jinak|řečeno|ty|knihy|používané|v|škole|ovlivňovaly|ty|žáky|tím|jim|učící|tu|teorii|o|genderu ||聲稱|||教科書|課本|||||||||影響著||学生|||教導|||| 他|(动词助动词)|声明|说|(定冠词)|教科书|学校的|法语的|另外|说|(定冠词)|书|使用的|在|学校|影响|(定冠词)|学生|(介词)|他们的|教授|(定冠词)|理论|(介词)|性别 o|-di|açıkladı|-dığı|-leri|kitaplar|okul|Fransız|başka|söylenir|-leri|kitaplar|kullanılan|-de|okul|etkiliyordu|-leri|öğrenciler|-erek|-lerine|öğretmek|-ı|teori|-in|cinsiyet ||affirmé|||||||||||||avaient une influence|||||enseignant|||| ||발표했다|||교과서||||||||||영향을 미쳤다|||에서|그들에게|가르치는|||| هو|قد|أعلن|أن|الكتب|الكتب|المدرسية|الفرنسية|بطريقة أخرى|يعني|الكتب||المستخدمة|في|المدرسة|كانوا يؤثرون|الطلاب|الطلاب|في|لهم|تعليم|النظرية|النظرية|عن|النوع ő|ő|kijelentette|hogy|a|tankönyvek|iskolai|francia|másképp|szóval|a|könyvek|használt|-ban|iskola|befolyásolták|a|diákok|-ban|nekik|tanítva|a|elmélet|-ról|nem tema|ta on|kuulutanud|et|õpikute|õpikute|kooli|prantsuse|teisiti|öeldes|raamatud||kasutatavad|koolis|kool|nad mõjutasid|õpilasi|õpilased|nende|õpetades|õpetades|teooria|teooria|soost|sugu ông|đã|tuyên bố|rằng|các|sách giáo khoa|học|tiếng Pháp|khác|nói|các|sách|được sử dụng|ở|trường|ảnh hưởng đến|các|học sinh|bằng cách|cho họ|dạy|lý thuyết||về|giới tính hän|hän on|ilmoittanut|että|ranskalaiset|oppikirjat|koulukirjat||toisin|sanottuna|kirjat||käytetyt|-ssa|koulussa|vaikuttivat|oppilaat|oppilaat|-n|heille|opettaen|||| αυτός|έχει|δηλώσει|ότι|τα|βιβλία|σχολικά|γαλλικά|αλλιώς|λέγοντας|τα||χρησιμοποιούμενα|σε|το σχολείο|επηρέαζαν|τους|μαθητές|με|τους|διδάσκοντας|τη|θεωρία|του|φύλου It|has|stated|that|the|textbooks|school|French|otherwise|said|the|books|used||school|influenced|the|students|in|their|teaching|the|theory|of gender|gender |hat|erklärte|dass|die|Lehrbücher|Schulbücher||anders|das heißt||Bücher|verwendet|||beeinflussten||Schüler|||beibringen|||des|Geschlecht on|on|ogłosił|że|te|podręczniki|szkolne|francuskie|inaczej|mówiąc|te|książki|używane|w|szkole|wpływały|na|uczniów|poprzez|ich|nauczanie|teorię||o|płci Он|(глагол-связка)|заявил|что|(артикль мнч)|учебники|школьные|французские|иначе|говоря|(артикль мнч)|книги|используемые|в|школе|влияли|(артикль мнч)|ученики|(предлог)|им|обучая|(артикль жр)|теорию|(предлог)|гендера han|har|förklarat|att|de|läroböcker|skol|franska|annars|sagt|de|böcker|använda|i|skolan|påverkade|de|elever|genom|att|undervisa|teorin||om|kön 彼は|彼は|宣言した|ということ|その|教科書|学校の|フランスの|それ以外に|言う|その|本|使用される|に|学校|影響を与えた|その|生徒たち|に|彼らに|教えること|その|理論|の|ジェンダー Er sagte, dass französische Lehrbücher, mit anderen Worten die in der Schule verwendeten Bücher, die Schüler beeinflussen, indem sie ihnen Gender-Theorie beibringen. He declared that French school textbooks, in other words, the books used at school, influenced students by teaching them gender theory. Según él, los manuales franceses, es decir, los libros que se utilizan en las escuelas, influyen en los alumnos enseñándoles teoría de género. 그는 프랑스 교과서, 즉 학교에서 사용하는 책이 학생들에게 젠더 이론을 가르치며 영향을 미치고 있다고 말했습니다. Ele disse que os livros didáticos franceses, ou seja, os livros usados na escola, influenciam os alunos ao ensinar-lhes a teoria de gênero. 他说，法语教科书，换句话说，学校使用的教科书，正在通过向学生传授性别理论来影响他们。他宣稱法國的教科書，換句話說，在學校使用的書籍，影響學生，教導他們性別理論。他表示，法国的教科书，也就是在学校使用的书籍，影响了学生，教他们性别理论。 Он заявил, что французские учебники, другими словами, книги, используемые в школе, влияют на учеников, обучая их теории гендера. 彼は、フランスの教科書、つまり学校で使用される本が、ジェンダー理論を教えることで生徒に影響を与えていると述べました。 Prohlásil, že francouzské učebnice, jinými slovy knihy používané ve škole, ovlivňují žáky tím, že je učí teorii genderu. Δήλωσε ότι τα γαλλικά σχολικά εγχειρίδια, με άλλα λόγια τα βιβλία που χρησιμοποιούνται στο σχολείο, επηρεάζουν τους μαθητές διδάσκοντας τους τη θεωρία του φύλου. وقد صرح أن الكتب المدرسية الفرنسية، بمعنى آخر الكتب المستخدمة في المدرسة، تؤثر على الطلاب من خلال تعليمهم نظرية النوع. Azt nyilatkozta, hogy a francia tankönyvek, más szóval az iskolában használt könyvek, befolyásolják a diákokat azzal, hogy a genderelméletet tanítják nekik. Ha dichiarato che i libri di testo francesi, in altre parole i libri utilizzati a scuola, influenzavano gli studenti insegnando loro la teoria di genere. Hän totesi, että ranskalaiset oppikirjat, toisin sanoen koulussa käytettävät kirjat, vaikuttivat oppilaisiin opettamalla heille sukupuoliteoriaa. Oświadczył, że francuskie podręczniki szkolne, innymi słowy książki używane w szkole, wpływają na uczniów, ucząc ich teorii gender. Fransız ders kitaplarının, diğer bir deyişle okulda kullanılan kitapların, öğrencilere cinsiyet teorisini öğreterek onları etkilediğini belirtti. Han förklarade att de franska läroböckerna, med andra ord böckerna som används i skolan, påverkade eleverna genom att lära dem genusteori. Ngài đã tuyên bố rằng các sách giáo khoa tiếng Pháp, hay nói cách khác là những cuốn sách được sử dụng ở trường, đã ảnh hưởng đến học sinh bằng cách dạy cho họ lý thuyết về giới. Він заявив, що французькі підручники, інакше кажучи, книги, які використовуються в школі, впливають на учнів, навчаючи їх теорії гендеру. Hij verklaarde dat de Franse schoolboeken, met andere woorden de boeken die op school worden gebruikt, de leerlingen beïnvloedden door hen de gender theorie bij te brengen. Ta ütles, et Prantsuse õpikute, teisisõnu koolis kasutatavate raamatute, mõju on õpilastele, õpetades neile soo teooriat. El a declarat că manualele școlare franceze, cu alte cuvinte cărțile folosite la școală, influențau elevii învățându-i teoria genului. او اعلام کرد که کتاب‌های درسی فرانسوی، به عبارت دیگر کتاب‌هایی که در مدرسه استفاده می‌شوند، بر دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارند و نظریه جنسیت را به آنها آموزش می‌دهند. Et pour le Pape, la théorie du genre est contre nature, parce qu'elle influence les enfants, elle les pousse à choisir une orientation sexuelle différente de leur sexe biologique. și|pentru|Papa||teoria||gen||este|împotriva|naturii|pentru că|că ea|influențează|copiii||ea|îi|împinge|să|aleagă|o|orientare|sexuală|diferită|de|sexul||biologic و|برای|پاپ|پاپ|نظریه|نظریه|جنس|جنس|است|علیه|طبیعت|زیرا|که آن|تأثیر می‌گذارد|بر|کودکان|آن|بر|وادار می‌کند|به|انتخاب کردن|یک|گرایش|جنسی|متفاوت|از|جنس|جنس|بیولوژیکی |||Papa|||||||contre nature||||||||leva||escolher||orientação sexual|||||sexo|biológico |||||||||contra|naturaleza|||influencia||los niños|||empuja a||elegir||orientación sexual||diferente|||sexo|biológica і|для|папи|Папа|теорія|теорія|гендеру|гендер|є|проти|природи|тому|що вона|впливає|на|дітей|вона|їх|штовхає|до|вибору|орієнтації|орієнтації|сексуальної|відмінної|від|їх|статі|біологічної e|per|il|Papa|la|teoria|del|genere|è|contro|natura|perché|che essa|influenza|i|bambini|essa|li|spinge|a|scegliere|un|orientamento|sessuale|diversa|dal|loro|sesso|biologico en|voor|de|paus|de|theorie|van de|gender|is|tegen|natuur|omdat|dat het|invloed|de|kinderen|het|hen|duwt|om|kiezen|een|oriëntatie|seksuele|andere|dan|hun|geslacht|biologisch a|pro|pape||teorie||o|gender|je|proti|prirode|protože|že|ovlivňuje|děti||||nutí|k|volbě|orientace||sexuální|jiná|od|jejich|pohlaví|biologické |||教皇||||||||因为|它||||||推動||||性取向|||||| 和|为了|这个|教皇|这个|理论|的|性别|是|反对|自然|因为|它|影响|这些|孩子|它|这些|推动|向|选择|一个|性取向|性别的|不同的|于|他们的|性别|生物的 ve|için|Papa|Papa|teori|teori|cinsiyet|cinsiyet|-dir|karşı|doğa|çünkü|o|etkiler|çocuklar|çocuklar|o|onları|iter|-e|seçmeye|bir|yönelim|cinsel|farklı|-den|kendi|cinsiyet|biyolojik |||Pape|||||||||||||||incite||||orientation sexuelle|sexuelle||||sexe biologique|biologique |위하여|||그 (여성명사)|||||||왜냐하면|||||그것은||밀어붙인다|||하나의|성적 지향|||||| و|بالنسبة إلى|البابا|البابا|النظرية|النظرية|من|النوع|هي|ضد|الطبيعة|لأن|لأنها|تؤثر|على|الأطفال|هي|عليهم|تدفع|إلى|اختيار|توجه|توجه|جنسي|مختلفة|عن|جنسهم|البيولوجي|البيولوجي és|számára|a|pápa|a|elmélet|a|nem|van|ellen|természet|mert|hogy ő|befolyásolja|a|gyerekeket|ő|őket|ösztönzi|hogy|válasszanak|egy|irányultság|szexuális|eltérő|mint|a|nem|biológiai ja|jaoks|paavst|paavst|teooria|teooria||soo|on|vastu|loodusele|sest|et see|mõjutab|lapsi|lapsed|see|neid|sunnib||valima|suundumust|suundumus|seksuaalne|erinev|kui|nende|sugu|bioloogiline và|cho|vị|giáo hoàng|lý thuyết||về|giới tính|thì|chống lại|tự nhiên|vì|nó|ảnh hưởng|đến|trẻ em|nó|đến|thúc đẩy|đến|chọn|một|định hướng|tình dục|khác|so với|giới tính||sinh học ja|varten|paavi|paavi|teoria|teoria|sukupuoli|sukupuoli|on|vastaan|luonto|koska|että se|vaikuttaa|lapset|lapset|se|heidät|pakottaa|-maan|valitsemaan|suuntautuminen|suuntautuminen|seksuaalinen|erilainen|kuin|heidän|sukupuoli|biologinen και|για τον|τον|Πάπα|η|θεωρία|του|φύλου|είναι|κατά|φύση|γιατί|ότι αυτή|επηρεάζει|τους|παιδιά|αυτή|τους|σπρώχνει|να|επιλέξουν|μια|προσανατολισμό|σεξουαλικό|διαφορετικό|από|την|φύλο|βιολογικό And|to|the|Pope|the|theory|of the|gender|is|against|nature|because|that it|influence|the|children|it|the|push|to|choose|a|orientation|sexual|different|of|their|sex|biological |||Papst||Theorie|des|||gegen|wider die Natur|weil||beeinflusst||Kinder|sie||drängt||wählen||sexuelle Orientierung|sexuelle|||ihrem|| i|dla|papie|Papie|teoria|teoria|rodzaju|gender|jest|przeciw|naturze|ponieważ|że ona|wpływa|na|dzieci|ona|je|popycha|do|wyboru|orientacji|orientacji|seksualnej|innej|niż|ich|płeć|biologiczna И|для|(артикль)|Папа|(артикль)|теория|(предлог)|гендер|есть|против|природы|потому что|что она|влияет|(местоимение)|дети|она|(местоимение)|толкает|к|выбору|(артикль)|ориентация|сексуальная|отличная|от|(притяжательное местоимение)|пол|биологический och|för|påven|påven|teorin|teori|om|kön|är|emot|natur|eftersom|att den|påverkar|barn|barn|att den|dem|driver|att|välja|en|inriktning|sexuell|annorlunda|än|deras|kön|biologiskt そして|のために|その|教皇|その|理論|の|ジェンダー|である|に反対|自然|なぜなら|それが|影響を与える|その|子供たち|それが|その|押し付ける|することに|選ぶ|一つの|指向|性的|異なる|の|彼らの|性|生物学的 Und für den Papst ist die Gender-Theorie unnatürlich, weil sie Kinder beeinflusst und sie dazu zwingt, eine andere sexuelle Orientierung als ihr biologisches Geschlecht zu wählen. And for the Pope, gender theory is against nature, because it influences children, pushing them to choose a sexual orientation different from their biological sex. E para o Papa, a teoria do género não é natural, porque influencia as crianças, levando-as a escolher uma orientação sexual diferente do seu sexo biológico. 而在教皇看来，性别理论是不自然的，因为它会影响儿童，促使他们选择与其生理性别不同的性取向。對於教皇來說，性別理論是違反自然的，因為它影響兒童，鼓勵他們選擇與其生物性別不同的性取向。而对于教皇来说，性别理论是违反自然的，因为它影响孩子，促使他们选择与生物性别不同的性取向。 И для Папы теория гендера противоестественна, потому что она влияет на детей, заставляя их выбирать сексуальную ориентацию, отличную от их биологического пола. そして、教皇にとって、ジェンダー理論は自然に反するものであり、子供たちに影響を与え、彼らを生物学的性別とは異なる性的指向を選ばせるからです。 A pro Pape je je teorie gender je proti prirode, protoze ovlivnuje deti, nuti je vybrat si sexualni orientaci odlisnou od jejich biologickeho pohlavi. Και για τον Πάπα, η θεωρία του φύλου είναι αντίθετη στη φύση, επειδή επηρεάζει τα παιδιά, τα ωθεί να επιλέξουν μια σεξουαλική κατεύθυνση διαφορετική από το βιολογικό τους φύλο. وبالنسبة للبابا، فإن نظرية النوع الاجتماعي تتعارض مع الطبيعة، لأنها تؤثر على الأطفال، وتدفعهم لاختيار توجه جنسي مختلف عن جنسهم البيولوجي. A pápa szerint a genderelmélet természetellenes, mert befolyásolja a gyerekeket, arra ösztönzi őket, hogy válasszanak egy szexuális irányultságot, ami eltér a biológiai nemüktől. E per il Papa, la teoria del genere è contro natura, perché influenza i bambini, li spinge a scegliere un'orientamento sessuale diverso dal loro sesso biologico. Ja paavin mielestä sukupuoliteoria on luontoa vastaan, koska se vaikuttaa lapsiin, se saa heidät valitsemaan seksuaalisen suuntautumisen, joka on erilainen kuin heidän biologinen sukupuolensa. A dla Papieża teoria gender jest sprzeczna z naturą, ponieważ wpływa na dzieci, skłaniając je do wyboru orientacji seksualnej różnej od ich biologicznej płci. Ve Papa için, cinsiyet teorisi doğaya aykırıdır, çünkü çocukları etkiler, onları biyolojik cinsiyetlerinden farklı bir cinsel yönelim seçmeye zorlar. Och för påven är genusteorin mot naturen, eftersom den påverkar barnen, den får dem att välja en sexuell läggning som är annorlunda än deras biologiska kön. Và đối với Đức Giáo Hoàng, lý thuyết giới tính là trái tự nhiên, vì nó ảnh hưởng đến trẻ em, nó thúc đẩy chúng chọn một xu hướng tình dục khác với giới tính sinh học của chúng. А для Папи теорія гендеру є протиприродною, оскільки вона впливає на дітей, змушуючи їх обирати сексуальну орієнтацію, відмінну від їхньої біологічної статі. En voor de Paus is de gendertheorie tegen de natuur, omdat het de kinderen beïnvloedt, het duwt hen om een seksuele voorkeur te kiezen die verschilt van hun biologische geslacht. Ja paavst peab sooteooriat loodusevastaseks, kuna see mõjutab lapsi, suunates neid valima seksuaalset suunda, mis erineb nende bioloogilisest soost. Și pentru Papă, teoria genului este împotriva naturii, deoarece influențează copiii, îi determină să aleagă o orientare sexuală diferită de sexul lor biologic. و برای پاپ، نظریه جنسیت بر ضد طبیعت است، زیرا بر روی کودکان تأثیر می‌گذارد و آنها را به انتخاب یک گرایش جنسی متفاوت از جنس بیولوژیکی‌شان سوق می‌دهد.

Mais en réalité, dans les manuels scolaires français on ne parle presque pas de théorie du genre. dar|în|realitate|în|manualele||școlare|franceze|se|nu|vorbește|aproape|deloc|despre|teoria|gen| اما|در|واقعیت|در|کتاب‌های|درسی|مدرسه‌ای|فرانسوی|ما|نه|صحبت می‌کنیم|تقریباً|نه|درباره|نظریه|جنس|جنس ||realidade|||manuais|escolares|||||quase||||| ||realidad|||los manuales|escolares|||||casi||||| але|в|реальності|в|шкільних|підручниках|шкільних|французьких|ми|не|говоримо|майже|не|про|теорію|гендеру|гендер ma|in|realtà|nei|i|manuali|scolastici|francesi|si|non|parla|quasi|non|di|teoria|del|genere maar|in|werkelijkheid|in|de|leerboeken|school|Franse|men|niet|spreekt|bijna|niet|over|theorie|van de|gender ale|v|realitě|v|učebnicích||školních|francouzských|se|ne|mluví|téměř|vůbec|o|teorii|o|gender ||事實上|||||||||幾乎||||| 但是|在|现实|在|这些|教科书|学校的|法语|我们|不|说|几乎|不|关于|理论|的|性别 ama|-de|gerçeklik|-de|ders|kitaplar|okul|Fransız|-lar|değil|konuşuluyor|neredeyse|değil|-den|teori|cinsiyet|cinsiyet |||||manuels scolaires|scolaires|||||||||| ||현실|||||||||||||| لكن|في|الواقع|في|الكتب|المدرسية|المدرسية|الفرنسية|نحن|لا|نتحدث|تقريبًا|لا|عن|النظرية|من|النوع de|a|valóságban|a|a|tankönyvek|iskolai|francia|az|nem|beszél|szinte|nem|ról|elmélet|a|nem aga||tegelikkuses|||õpikutes|kooli|prantsuse||ei|räägita|peaaegu|ei||teooriast||soost nhưng|trong|thực tế|trong|các|sách|giáo dục|Pháp|người ta|không|nói|hầu như|không|về|lý thuyết|về|giới tính mutta|ei|todellisuudessa|-ssa|ranskalaisissa|oppikirjoissa|koulukirjat||-ssa|ei|puhuta|melkein|ei|-sta|teoriasta|sukupuoli|sukupuolista αλλά|σε|πραγματικότητα|στα|τα|εγχειρίδια|σχολικά|γαλλικά|εμείς|δεν|μιλάμε|σχεδόν|καθόλου|για|θεωρία|του|φύλου But|in|reality|in|the|textbooks|school|French|in|not|talk|almost|not|of||of the|gender aber|in|Wirklichkeit|||Lehrbüchern|Schulbücher||man|||fast gar nicht||||des| ale|w|rzeczywistości|w|podręcznikach|podręcznikach|szkolnych|francuskich|się|nie|mówi|prawie|wcale|o|teorii|rodzaju|gender Но|в|реальности|в|множественное число артикль|учебники|школьные|французских|мы|не|говорит|почти|не|о|теории|о|гендере men|i|verklighet|i|de|läroböcker|skol|franska|man|inte|pratar|nästan|inte|om|teori|om|kön しかし|の中で|現実|の中で|その|教科書|学校の|フランスの|人々は|否定|話す|ほとんど|ない|について||| Aber in Wirklichkeit wird in französischen Schulbüchern die Gender-Theorie fast nicht erwähnt. But in reality, in French school textbooks, there is hardly any mention of gender theory. Pero en realidad, los manuales escolares franceses apenas mencionan la teoría de género. Mas, na realidade, nos manuais escolares franceses quase não se fala de teoria do género. 但实际上，法国学校的教科书几乎没有提及性别理论。但实际上，在法国的教科书中几乎没有提到性别理论。 Но на самом деле в французских учебниках почти не говорится о теории гендера. しかし実際には、フランスの教科書ではジェンダー理論についてほとんど触れられていません。 Ale ve skutecnosti se v francouzskych skolnich priruckach o teorii gender skoro nemluvi. Αλλά στην πραγματικότητα, στα γαλλικά σχολικά εγχειρίδια σχεδόν δεν μιλάμε για τη θεωρία του φύλου. لكن في الواقع، في الكتب المدرسية الفرنسية لا نتحدث تقريبًا عن نظرية النوع الاجتماعي. De valójában a francia tankönyvekben szinte egyáltalán nem beszélnek a genderelméletről. Ma in realtà, nei manuali scolastici francesi non si parla quasi mai di teoria del genere. Mutta todellisuudessa ranskalaisissa oppikirjoissa ei juuri puhuta sukupuoliteoriasta. Jednak w rzeczywistości w francuskich podręcznikach szkolnych prawie nie mówi się o teorii gender. Ama gerçekte, Fransız ders kitaplarında cinsiyet teorisinden neredeyse hiç bahsedilmiyor. Men i verkligheten pratar man nästan inte om genusteori i franska läroböcker. Nhưng trên thực tế, trong các sách giáo khoa tiếng Pháp, hầu như không có đề cập đến lý thuyết giới tính. Але насправді в французьких підручниках майже не йдеться про теорію гендеру. Maar in werkelijkheid wordt er in de Franse schoolboeken bijna niet over gendertheorie gesproken. Kuid tegelikult ei räägita Prantsuse õpikutes peaaegu üldse sooteooriast. Dar, în realitate, în manualele școlare franceze nu se vorbește aproape deloc despre teoria genului. اما در واقع، در کتاب‌های درسی فرانسوی تقریباً به نظریه جنسیت اشاره‌ای نمی‌شود. Certains livres de biologie expliquent simplement qu'en plus du sexe biologique, l'éducation et la société ont une influence sur la construction de notre identité sexuelle. unele|cărți|de|biologie|explică|simplu|că în|plus|de|sex|biologic|educația|și|societatea||au|o|influență|asupra|construirea||de|identitate||sexuală برخی|کتاب‌ها|از|زیست‌شناسی|توضیح می‌دهند|به سادگی|که در|علاوه|بر|جنس|بیولوژیکی|آموزش|و|جامعه|جامعه|دارند|یک|تأثیر|بر|ساختن|ساختن|از|هویت|هویت|جنسی |||biologia|explicam||que além de||||biológico||||||||||construção|||identidade|sexual algunos|||biología|explican||que en|además de|de la|sexo|biológico|la educación|||sociedad|tienen||influencia|||construcción|||| деякі|книги|з|біології|пояснюють|просто|що в|додатково|до|статі|біологічної|освіта|і|суспільство|суспільство|мають|вплив|вплив|на|побудову|побудову|нашої|нашої|ідентичності|сексуальної alcuni|libri|di|biologia|spiegano|semplicemente|che in|più|del|sesso|biologico|l'educazione|e|la|società|hanno|un|influenza|su|la|costruzione|di|nostra|identità|sessuale sommige|boeken|van|biologie|leggen uit|eenvoudig|dat in|meer|van de|geslacht|biologisch|opvoeding|en|de|samenleving|hebben|een|invloed|op|de|vorming|van|onze|identiteit|seksuele některé|knihy|z|biologie|vysvětlují|jednoduše|že|navíc|o|pohlaví|biologické|vzdělání|a|společnost||mají|vliv|vliv|na|konstrukci||o|naší|identitě|sexuální 某些||||解释|||||||教育|||社会|||||||||| 一些|书|的|生物学|解释|简单地|除了|更多|的|性别|生物性别|教育|和|社会|社会|有|一个|影响|在|的|建设|的|我们的|身份|性别 bazı|kitaplar|-den|biyoloji|açıklıyor|basitçe|-de|ek olarak|cinsiyet|cinsiyet|biyolojik|eğitim|ve|toplum|toplum|-dir|bir|etki|-e|inşa|inşa|-de|bizim|kimlik|cinsel |||biologie|exposent|de manière simple||||||||||||||||||| ||의||설명한다||que en|||||교육||||||||||||| بعض|الكتب|في|علم الأحياء|يشرحون|ببساطة|أنه في|بالإضافة|من|الجنس|البيولوجي|التعليم|و|المجتمع|المجتمع|لديهم|تأثير|تأثير|على|البناء|البناء|من|هويتنا|الهوية|الجنسية egyes|könyvek|ról|biológia|magyaráznak|egyszerűen|hogy|plusz|a|nem|biológiai|az oktatás|és|a|társadalom|van|egy|befolyás|ra|a|építés|ról|a mi|identitás|szexuális mõned|raamatud||bioloogia|selgitavad|lihtsalt|et|lisaks||soole|bioloogiline|haridus|ja||ühiskond|||mõju|||kujundamine||meie|identiteet|seksuaalne một số|sách|về|sinh học|giải thích|đơn giản|rằng trong|ngoài|về|giới tính|sinh học|giáo dục|và|xã hội||có|một|ảnh hưởng|đến|việc|xây dựng|về|danh tính|danh tính|tình dục jotkut|kirjat|-sta|biologiasta|selittävät|yksinkertaisesti|että|lisäksi|sukupuoli|sukupuolesta|biologisesta|koulutus|ja|yhteiskunta|yhteiskunta|-lla|vaikutus|vaikutus|-lle|rakentaminen|rakentaminen|-sta|meidän|identiteetti|seksuaalinen ορισμένα|βιβλία|για|βιολογία|εξηγούν|απλά|ότι σε|επιπλέον|του|φύλο|βιολογικό|η εκπαίδευση|και|η|κοινωνία|έχουν|μια|επιρροή|στην||κατασκευή|της|τα|ταυτότητα|σεξουαλική Some|books|of|biology|explain|simply|that in (with 'plus du')|more|of the|sex|biological|education|and|the|society|have||influence|on|the|construction|of|our|identity|sexual einige|Bücher||Biologiebücher|erklären||dass|||Geschlecht|biologisch|die Erziehung|||Gesellschaft|||Einfluss|auf|||||Identität|sexuelle niektóre|książki|z|biologii|wyjaśniają|po prostu|że w|oprócz|rodzaju|płci|biologicznej|edukacja|i|społeczeństwo|społeczeństwo|mają|wpływ|wpływ|na|budowę|konstrukcję|naszej|naszej|tożsamości|seksualnej Некоторые|книги|по|биологии|объясняют|просто|что в|дополнительно|от|пола|биологического|образование|и|общество|общество|имеют|одно|влияние|на|построение|построение|нашей|нашей|идентичности|сексуальной vissa|böcker|i|biologi|förklarar|helt enkelt|att i|mer|om|kön|biologiskt|utbildning|och|samhället|samhälle|har|en|påverkan|på|konstruktionen|konstruktion|av|vår|identitet|sexuell 一部の|本|の|生物学|説明する|単に|ということに|さらに|の|性|生物学的|教育|と|その|社会|持つ|一つの|影響|に|その|構築|の|私たちの|アイデンティティ|性的 بعض كتب البيولوجيا تشرح ببساطة أنه بالإضافة إلى الجنس البيولوجي، فإن التعليم والمجتمع لهما تأثير على بناء هويتنا الجنسية. Nektere knihy z biologie jednoduse vysvetluji, ze krom biologickeho pohlavi ma vzdelani a spolecnost vliv na vytvareni nasi sexualni identity. Einige Biologiebücher erklären einfach, dass neben biologischem Sex auch Bildung und Gesellschaft einen Einfluss auf die Konstruktion unserer sexuellen Identität haben. Ορισμένα βιβλία βιολογίας εξηγούν απλά ότι εκτός από το βιολογικό φύλο, η εκπαίδευση και η κοινωνία έχουν επιρροή στη διαμόρφωση της σεξουαλικής μας ταυτότητας. Some biology books simply explain that in addition to biological sex, education and society have an influence on the construction of our sexual identity. Algunos libros de biología se limitan a explicar que, además del sexo biológico, la educación y la sociedad influyen en la construcción de nuestra identidad sexual. Jotkut biologian kirjat selittävät yksinkertaisesti, että biologisen sukupuolen lisäksi koulutus ja yhteiskunta vaikuttavat seksuaalisen identiteettimme rakentumiseen. Néhány biológiai könyv egyszerűen elmagyarázza, hogy a biológiai nemben túl az oktatásnak és a társadalomnak is van hatása a szexuális identitásunk kialakulására. Alcuni libri di biologia spiegano semplicemente che, oltre al sesso biologico, l'educazione e la società hanno un'influenza sulla costruzione della nostra identità sessuale. いくつかの生物学の本では、生物学的性別に加えて、教育や社会が私たちの性的アイデンティティの構築に影響を与えることを単純に説明しています。 일부 생물학 서적에서는 생물학적 성 외에도 교육과 사회가 성 정체성 형성에 영향을 미친다고 간단히 설명합니다. Niektóre książki z biologii po prostu wyjaśniają, że oprócz płci biologicznej, edukacja i społeczeństwo mają wpływ na kształtowanie naszej tożsamości seksualnej. Alguns livros de biologia explicam simplesmente que, para além do sexo biológico, a educação e a sociedade têm influência na construção da nossa identidade sexual. Некоторые учебники по биологии просто объясняют, что помимо биологического пола, образование и общество влияют на формирование нашей сексуальной идентичности. 一些生物学书籍简单地解释说，除了生物性别之外，教育和社会对我们性别认同的构建也有影响。一些生物学书籍简单地解释说，除了生物性别，教育和社会对我们性别认同的构建也有影响。一些生物學書籍簡單地解釋說，除了生理性別，教育和社會對我們的性別認同的建構也有影響。一些生物學書籍簡單地解釋道，除了生物性別外，教育和社會也對我們性別認同的形成有影響。 Bazı biyoloji kitapları, biyolojik cinsiyetin yanı sıra eğitimin ve toplumun cinsel kimliğimizin inşası üzerinde bir etkisi olduğunu basitçe açıklar. Vissa biologiböcker förklarar helt enkelt att förutom det biologiska könet har utbildning och samhälle en påverkan på konstruktionen av vår sexuella identitet. Một số sách sinh học chỉ đơn giản giải thích rằng ngoài giới tính sinh học, giáo dục và xã hội có ảnh hưởng đến việc hình thành bản sắc giới tính của chúng ta. Деякі підручники з біології просто пояснюють, що, крім біологічної статі, освіта та суспільство мають вплив на формування нашої сексуальної ідентичності. Sommige biologielessen leggen eenvoudig uit dat naast het biologische geslacht, opvoeding en de samenleving invloed hebben op de constructie van onze seksuele identiteit. Mõned bioloogia raamatud selgitavad lihtsalt, et lisaks bioloogilisele soole mõjutavad meie seksuaalse identiteedi kujunemist haridus ja ühiskond. Unele cărți de biologie explică pur și simplu că, pe lângă sexul biologic, educația și societatea au o influență asupra construcției identității noastre sexuale. برخی از کتاب‌های زیست‌شناسی به سادگی توضیح می‌دهند که علاوه بر جنس بیولوژیکی، آموزش و جامعه بر ساخت هویت جنسی ما تأثیر دارد. Mais aucun professeur n'encourage les élèves à choisir une orientation sexuelle ou une autre. dar|niciun|profesor|nu încurajează|elevii||să|aleagă|o|orientare|sexuală|sau|alta| اما|هیچ|معلم|تشویق نمی‌کند|بر|دانش‌آموزان|به|انتخاب کردن|یک|گرایش|جنسی|یا|یک|دیگر |nenhum||não encoraja||||||orientação|sexual||| |ningún||anima||alumnos||elegir||orientación|||una|otra але|жоден|вчитель|не заохочує|учнів|учнів|до|вибору|орієнтації|орієнтації|сексуальної|або|іншу|іншу ma|nessun|professore|non incoraggia|gli|studenti|a|scegliere|un|orientamento|sessuale|o|un|altro maar|geen|leraar|moedigt aan|de|leerlingen|om|kiezen|een|oriëntatie|seksuele|of|een|andere ale|žádný|učitel|nenutí|studenty|žáky|k|volbě|orientace||sexuální|nebo|jinou| |||||||||||或|另一个| 但是|任何|教师|不鼓励|这些|学生|去|选择|一种|性取向|性别|或者|一种|其他 ama|hiçbir|öğretmen|teşvik etmiyor|öğrenciler|öğrenciler|-e|seçmeye|bir|yönelim|cinsel|ya da|bir|başka |aucun||n'incite|||||||||| |어떤|||||||||||| لكن|أي|معلم|لا يشجع|الطلاب|الطلاب|على|اختيار|توجه|توجه|جنسي|أو|| de|egyetlen|tanár|nem bátorítja|a|diákokat|hogy|válasszanak|egy|irányultság|szexuális|vagy|egy|más aga|mitte ükski|õpetaja|ei julgustata|õpilasi|õpilased||valima|suundumust|suundumus|seksuaalne|või||teine nhưng|không một|giáo viên|không khuyến khích|các|học sinh|đến|chọn|một|định hướng|tình dục|hoặc|một|khác mutta|ei mikään|opettaja|ei kannusta|oppilaat|oppilaat|-maan|valitsemaan|suuntautuminen|suuntautuminen|seksuaalinen|tai|toinen|toinen αλλά|κανένας|καθηγητής|δεν ενθαρρύνει|τους|μαθητές|να|επιλέξουν|μια|προσανατολισμό|σεξουαλικό|ή|μια|άλλη But|no|teacher|encourages||students|to|choose|a|orientation|sexual|or|an|other |kein||ermutigt||Schüler||||Orientierung|sexuelle||| ale|żaden|nauczyciel|nie zachęca|uczniów|uczniów|do|wyboru|orientacji|orientacji|seksualnej|lub|inną|inną Но|ни один|учитель|не поощряет|(артикль множественного числа)|ученики|к|выбрать|одну|ориентацию|сексуальную|или|одну|другую men|ingen|lärare|uppmuntrar inte|elever|elever|att|välja|en|inriktning|sexuell|eller|en|annan しかし|どの|教師|勧めない|その|生徒たち|することに|選ぶ|一つの|指向|性的|または|一つの|他の لكن لا يشجع أي معلم الطلاب على اختيار توجه جنسي معين أو آخر. Ale zadny ucitel nenavadi studenty, aby si vybrali jednu nebo druhou sexualni orientaci. Aber kein Lehrer ermutigt die Schüler, die eine oder andere sexuelle Orientierung zu wählen. Αλλά κανένας καθηγητής δεν ενθαρρύνει τους μαθητές να επιλέξουν μια σεξουαλική κατεύθυνση ή άλλη. But no teacher encourages students to choose one sexual orientation or another. Pero ningún maestro anima a los estudiantes a elegir una orientación sexual u otra. Kuid ükski õpetaja ei julgustada õpilasi valima ühte või teist seksuaalset suunda. Mutta mikään opettaja ei kannusta oppilaita valitsemaan yhtä tai toista seksuaalista suuntautumista. De egyetlen tanár sem bátorítja a diákokat arra, hogy válasszanak egy vagy másik szexuális irányultságot. Ma nessun insegnante incoraggia gli studenti a scegliere un'orientamento sessuale piuttosto che un altro. しかし、どの教師も生徒に特定の性的指向を選ぶように勧めることはありません。 Maar geen enkele leraar moedigt leerlingen aan om een seksuele voorkeur te kiezen. Jednak żaden nauczyciel nie zachęca uczniów do wyboru jednej lub drugiej orientacji seksualnej. Dar niciun profesor nu încurajează elevii să aleagă o orientare sexuală sau alta. Но ни один учитель не поощряет учеников выбирать ту или иную сексуальную ориентацию. Men ingen lärare uppmuntrar eleverna att välja en sexuell läggning eller en annan. Ama hiçbir öğretmen öğrencileri bir cinsel yönelim seçmeye teşvik etmez. Але жоден вчитель не заохочує учнів обирати ту чи іншу сексуальну орієнтацію. Nhưng không có giáo viên nào khuyến khích học sinh chọn một xu hướng tình dục này hay xu hướng tình dục khác. 但没有老师鼓励学生选择一种或另一种性取向。但没有老师鼓励学生选择某种性取向。但是沒有老師鼓勵學生選擇一種或另一種性取向。但沒有老師鼓勵學生選擇某種性取向。 اما هیچ معلمی دانش‌آموزان را به انتخاب یک گرایش جنسی یا دیگری تشویق نمی‌کند. Le Pape a simplement cru les rumeurs sur ce sujet. Papa|Papa|a|pur și simplu|crezut|zvonuri|zvonuri|despre|această|subiect o||||acreditou nas||rumores||| آن|پاپ|او دارد|به سادگی|باور کرده|آن|شایعات|درباره|این|موضوع ||||creído en||||este|tema цей|Папа|він має|просто|повірив|ці|чутки|про|цю|тему il|Papa|ha|semplicemente|creduto|le|voci|su|questo|argomento de|paus|hij heeft|gewoon|geloofd|de|geruchten|over|dit|onderwerp ten|pape|on|jednoduše|uvěřil|ty|zvěsti|o|tomto|tématu ||||相信||||| 教皇|教皇|已经|只是|相信|这些|谣言|关于|这个|主题 bu|papa|o|sadece|inandı|bu|söylentiler|hakkında|bu|konu ||||believed||||| ||||믿었다||||| ال|بابا|قد|ببساطة|آمن|ال|الشائعات|حول|هذا|الموضوع a|pápa|ő|egyszerűen|hitt|a|pletykák|-ról|ez|téma see|paavst|on|lihtsalt|uskunud|need|kuulujutud|kohta|see|teema vị|giáo hoàng|thì|chỉ|tin|những|tin đồn|về|chủ đề|chủ đề Pape|Pappi|hän on|yksinkertaisesti|uskonut|rumeurs|huhut|aiheesta|tämä|aihe ο|Πάπας|έχει|απλά|πιστέψει|τις|φήμες|για|αυτό|θέμα The|Pope|has|simply|believed|the|rumors|on|this|subject ||hat|einfach|geglaubt an|die|Gerüchte|||Thema ten|papież|on|po prostu|uwierzył|te|plotki|na|ten|temat Папа|Папа|(глагол-связка)|просто|поверил|(артикль множественного числа)|слухи|о|этом|вопросе den|påven|han har|helt enkelt|trott|de|rykten|om|detta|ämne その|教皇|彼は|単に|信じた|その|噂|について|この|テーマ لقد اعتقد البابا ببساطة الشائعات حول هذا الموضوع. Pape jednoduše uvěřil pověstem o tomto tématu. Der Papst glaubte einfach den Gerüchten zu diesem Thema. Ο Πάπας απλώς πίστεψε τις φήμες σχετικά με αυτό το θέμα. The Pope simply believed the rumors on this subject. El Papa simplemente creyó los rumores sobre este tema. Paavst uskus lihtsalt selle teema kohta käivatesse kuulujuttudesse. Pope uskoo yksinkertaisesti huhuihin tästä aiheesta. A pápa egyszerűen elhitte a pletykákat ezzel a témával kapcsolatban. Il Papa ha semplicemente creduto alle voci su questo argomento. 教皇はこの件についての噂を単に信じていました。 교황은 단순히 이 주제에 대한 소문을 믿었을 뿐입니다. De Paus heeft simpelweg de geruchten over dit onderwerp geloofd. Papież po prostu uwierzył w plotki na ten temat. O Papa simplesmente acreditou nos rumores sobre o assunto. Papa a crezut pur și simplu zvonurile despre acest subiect. Папа просто поверил слухам на этот счет. Påven trodde helt enkelt på rykten om detta ämne. Papa, bu konu hakkında sadece söylentilere inandı. Папа просто повірив чуткам з цього приводу. Đức Giáo Hoàng chỉ đơn giản là tin vào những tin đồn về chủ đề này. 教皇只是相信了关于这个问题的谣言。教皇只是相信了关于这个话题的谣言。教皇只是相信了關於這個問題的謠言。教宗只是對這個議題相信了謠言。 پاپ به سادگی شایعاتی را در این مورد باور کرده است.

Je pense que s'il y a tellement de polémiques sur ce sujet, ça signifie qu'il est intéressant. eu|gândesc|că|dacă|acolo|este|atât de|de|polemici|despre|acest|subiect|asta|înseamnă|că el|este|interesant من|فکر می‌کنم|که|اگر|در آن|وجود دارد|خیلی|از|جنجال‌ها|درباره|این|موضوع|این|به معنی است|که آن|است|جالب ||||||tanta||polêmicas|||||significa||| |||si|||tanta||polémicas|||||significa|que es|es|interesante я|думаю|що|якщо він|там|є|так багато|про|суперечок|про|цю|тему|це|означає|що він|є|цікавим io|penso|che|se|lì|c'è|così tante|di|polemiche|su|questo|argomento|ciò|significa|che è||interessante ik|denk|dat|als hij|er|er is|zoveel|van|controverses|over|dit|onderwerp|dat|betekent|dat het|is|interessant já|myslím|že|pokud|tam|je|tolik|o|polemik|o|tomto|tématu|to|znamená|že|je|zajímavý |||如果|||那麼多||爭議||這個話題||||||有趣我|认为|如果|如果他|在那里|有|如此多|关于|争议|关于|这个|主题|这|意味着|他|是|有趣的 ben|düşünüyorum|ki|eğer o|||çok|kadar|tartışmalar|hakkında|bu|konu|bu|anlamına geliyor|ki o|il|ilginç ||||||tant|||||||||| ||||||||논란|||||||| أنا|أعتقد|أن|إذا|هناك|يوجد|كثير|من|الجدل|حول|هذا|الموضوع|ذلك|يعني|أنه|هو|مثير én|gondolom|hogy|ha|ott|van|annyira|de|viták|-ról|ez|téma|ez|azt jelenti|hogy ő|van|érdekes mina|arvan|et|kui|seal|on|nii palju||poleemikaid|kohta|see|teema|see|tähendab|et see|on|huvitav tôi|nghĩ|rằng|nếu|có|thì|rất|nhiều|tranh cãi|về|chủ đề||điều đó|có nghĩa là|nó|thì|thú vị minä|ajattelen|että|jos|siellä on|on|niin paljon||kiistoja|aiheesta|tämä|aihe|se|merkitsee|että se|on|mielenkiintoinen εγώ|σκέφτομαι|ότι|αν|εκεί|υπάρχει|τόσες|πολλές|αντιπαραθέσεις|για|αυτό|θέμα|αυτό|σημαίνει|ότι είναι||ενδιαφέρον I|think|that|if|there|has|so much|of|controversies|on|this|subject|it|means|that||interesting ich||dass|wenn||es|so viele||Kontroversen|zu diesem||||bedeutet|er|| ja|myślę|że|jeśli|tam|jest|tyle|o|kontrowersji|na|ten|temat|to|oznacza|że jest||interesujący Я|думаю|что|если он|там|есть|так много|о|споров|на|этот|вопрос|это|значит|что он|есть|интересный jag|tänker|att|om det|finns|det har|så många|av|kontroverser|om|detta|ämne|det|betyder|att det|är|intressant 私は|思う|ということ|もし彼が|そこに|ある|とても|の|論争|について|この|テーマ|それは|意味する|それは|である|興味深い أعتقد أنه إذا كانت هناك الكثير من الجدل حول هذا الموضوع، فهذا يعني أنه مثير للاهتمام. Myslím, že pokud je kolem tohoto tématu tolik polemik, znamená to, že je zajímavé. Ich denke, wenn es zu diesem Thema so viele Kontroversen gibt, bedeutet das, dass es interessant ist. Νομίζω ότι αν υπάρχουν τόσες πολλές αντιπαραθέσεις σχετικά με αυτό το θέμα, σημαίνει ότι είναι ενδιαφέρον. I think that if there are so many controversies on this subject, it means that it is interesting. Creo que si hay tanta controversia sobre este tema, significa que es interesante. Ma arvan, et kui selle teema ümber on nii palju vaidlusi, siis see tähendab, et see on huvitav. Mielestäni, jos tästä aiheesta on niin paljon kiistoja, se tarkoittaa, että se on mielenkiintoinen. Azt gondolom, hogy ha ennyi vita van erről a témáról, az azt jelenti, hogy érdekes. Penso che se ci sono così tante polemiche su questo argomento, significa che è interessante. この件についてこれほど多くの論争があるということは、それが興味深いことを意味していると思います。 Ik denk dat als er zoveel controverses over dit onderwerp zijn, het betekent dat het interessant is. Myślę, że jeśli jest tyle kontrowersji na ten temat, to znaczy, że jest interesujący. Eu acho que se há tanta polêmica sobre o assunto, isso significa que é interessante. Cred că dacă există atât de multe controverse pe acest subiect, înseamnă că este interesant. Я думаю, что если по этому поводу столько споров, значит, это интересно. Jag tror att om det finns så många kontroverser kring detta ämne, så betyder det att det är intressant. Bence bu konuda bu kadar çok tartışma varsa, bu onun ilginç olduğu anlamına geliyor. Я думаю, що якщо є стільки суперечок з цього питання, це означає, що воно цікаве. Tôi nghĩ rằng nếu có quá nhiều tranh cãi về chủ đề này, điều đó có nghĩa là nó thú vị. 我认为，如果在这个问题上有这么多争议，就说明这个问题很有趣。我认为如果这个话题有这么多争议，那就意味着它很有趣。我認為如果關於這個話題有這麼多爭議，那就意味著它很有趣。 فکر می‌کنم اگر در مورد این موضوع این همه جنجال وجود دارد، به این معنی است که موضوع جالبی است. C'est pour ça que j'ai décidé de vous en parler aujourd'hui. asta este|pentru|asta|că|eu am|decis|să|vă|despre|a vorbi|astăzi این است|برای|این|که|من دارم|تصمیم گرفته|به|شما|درباره آن|صحبت کردن|امروز |||||decidi|||||hoje це є|для|це|що|я вирішив|вирішив|про|вам|про це|говорити|сьогодні è|per|questo|che|ho|deciso|di|vi|di esso|parlare|oggi dat is|voor|dat|dat|ik heb|besloten|om|u|er|te praten|vandaag to je|pro|to|že|jsem|rozhodl|o|vám|o tom|mluvit|dnes 这|为了|这|那|我有|决定|说|您|关于它|说|今天 bu|için|bu|ki|ben|karar verdim|-mek|size|hakkında|konuşmak|bugün هذا|من أجل|ذلك|أن|لقد|قررت|أن|لكم|عنه|التحدث|اليوم ez|-ért|ez|hogy|én||hogy|önök|arról|beszélni|ma see on|jaoks|see|et|ma olen|otsustanud||teile|sellest|rääkima|täna đó là|để|điều đó|rằng|tôi đã|quyết định|để|bạn|về nó|nói|hôm nay se on|varten|tämä|että|minä olen|päättänyt||te|siitä|puhua|tänään αυτό είναι|για|αυτό|που|έχω|αποφασίσει|να|σας|γι' αυτό|μιλήσω|σήμερα It's|to|that's|that|I've|decided|to|you|about|talk|today ||das||ich habe|entschieden||||| to jest|dla|tego|że|ja mam|zdecydowałem|o|wam|o tym|mówić|dzisiaj Это|для|это|что|я|решил|вам|вам|об этом|говорить|сегодня det är|för|det|att|jag har|beslutat|att|er|om det|prata|idag それは|のために|それは|ということ|私は持った|決めた|すること|あなたに|それについて|話す|今日 Deshalb habe ich beschlossen, heute mit Ihnen darüber zu sprechen. That's why I decided to talk to you about it today. É por isso que decidi falar com você sobre isso hoje. 这就是为什么我今天决定和你们谈谈这个问题。这就是我今天决定和你们谈论它的原因。 Вот почему я решил поговорить с вами об этом сегодня. だからこそ、今日は皆さんにお話しすることにしました。 Proto jsem se rozhodl vám o tom dnes mluvit. Γι' αυτό αποφάσισα να σας μιλήσω γι' αυτό σήμερα. لهذا السبب قررت أن أتحدث إليكم عنه اليوم. Ezért döntöttem úgy, hogy ma beszélek róla. Ecco perché ho deciso di parlarvene oggi. Siksi päätin puhua siitä teille tänään. Dlatego zdecydowałem się dzisiaj o tym z wami porozmawiać. Bu yüzden bugün sizlere bunu anlatmaya karar verdim. Det är därför jag har beslutat att prata med er om det idag. Đó là lý do tại sao tôi đã quyết định nói về nó với bạn hôm nay. Ось чому я вирішив поговорити з вами про це сьогодні. Daarom heb ik besloten om er vandaag met jullie over te praten. Seetõttu otsustasin ma täna sellest rääkida. De aceea am decis să vă vorbesc despre asta astăzi. به همین دلیل است که امروز تصمیم گرفتم در مورد آن با شما صحبت کنم. Peut-être que pour vous, la théorie du genre est une chose évidente que vous connaissez bien. ||că|pentru|voi|teoria|teorie|gen|gen|este|o|lucru|evident|că|voi|cunoașteți|bine pode|ser|||||||||||evidente|||conhece| ||که|برای|شما|این|نظریه|جنس|جنسیت|است|یک|چیز|واضح|که|شما|می‌شناسید|خوب ||||usted|||||||cosa|evidente|||| ||що|для|вас|теорія|теорія|гендеру|гендер|є|річ|річ|очевидною|що|ви|знаєте|добре ||che|per|voi|la|teoria|del|genere|è|una|cosa|evidente|che|voi|conoscete|bene ||dat|voor|u|de|theorie|van|gender|is|een|ding|vanzelfsprekend|dat|u|u kent|goed ||že|pro|vás|ta|teorie|o|gender|je|jedna|věc|zřejmá|že|vy|znáte|dobře ||||||||||||顯而易見|||| ||连接词|对于|你|这个|理论|的|性别|是|一个|事情|明显的|连接词|你|知道|很好 ||ki|için|siz|bu|teori|cinsiyet|cinsiyet|il|bir|şey|açık|ki|siz|biliyorsunuz|iyi |||||||||||||||connaissez bien| 할 수||||||||성별||||명백한|||| ||أن|بالنسبة|لكم|ال|نظرية|الجندر|الجندر|هي|شيء||بديهي|أن|أنتم|تعرفون|جيدًا ||hogy|-ért|önök|a|elmélet|a|nem|van|egy|dolog|nyilvánvaló|hogy|önök|ismerik|jól ||et|jaoks|teile|see|teooria||soost|on|üks|asi|ilmne|et|teile|tunnete|hästi ||rằng|đối với|bạn|lý thuyết|lý thuyết|về|giới tính|thì|một|điều|hiển nhiên|rằng|bạn|biết|rõ ||että|varten|te|se|teoria|sukupuoli|sukupuoli|on|yksi|asia|itsestäänselvä|että|te|tunnette|hyvin ||ότι|για|εσάς|η|θεωρία|του|φύλου|είναι|μια|πράγμα|προφανές|που|εσάς|γνωρίζετε|καλά Maybe|be|that|to|you|the|theory|of the|gender|is|a|thing|obvious|that|you|know|well |||für||||||||Sache|offensichtlich|||kennen| ||że|dla|was|teoria||||jest|rzeczą||oczywistą|że|wy|znacie|dobrze ||что|для|вас|эта|теория|о|гендер|является|одной|вещью|очевидной|что|вы|знаете|хорошо ||att|för|er|teorin||om|kön|är|en|sak|självklar|att|ni|känner|väl ||ということ|のために|あなたにとって|その|理論|の|ジェンダー|である|一つの|こと|明白な|ということ|あなたが|知っている|よく Vielleicht ist für Sie die Gender-Theorie eine offensichtliche Sache, die Sie gut kennen. Maybe for you, gender theory is an obvious thing that you know well. Talvez para si, a teoria do género seja uma coisa óbvia que conhece bem. 也许对你来说，性别理论是你所熟知的显而易见的东西。也許對你來說，性別理論是你所熟知的顯而易見的事情。也许对你们来说，性别理论是一个显而易见的事情，你们很熟悉。 Возможно, для вас теория гендера — это очевидная вещь, которую вы хорошо знаете. もしかしたら、あなたにとってジェンダー理論は明白なことで、よく知っていることかもしれません。 Možná, že pro vás je genderová teorie něco zřejmého, co dobře znáte. Ίσως για εσάς, η θεωρία του φύλου είναι κάτι προφανές που γνωρίζετε καλά. ربما بالنسبة لكم، فإن نظرية النوع هي شيء بديهي تعرفونه جيدًا. Talán számotokra a genderelmélet egy nyilvánvaló dolog, amit jól ismertek. Forse per voi, la teoria di genere è una cosa ovvia che conoscete bene. Ehkä teille sukupuoliteoria on itsestäänselvyys, jonka tunnette hyvin. Może dla was teoria gender jest oczywistą rzeczą, którą dobrze znacie. Belki de sizin için, cinsiyet teorisi iyi bildiğiniz açık bir şeydir. Kanske är genus teorin en självklarhet för er som ni känner väl. Có thể đối với bạn, lý thuyết giới là một điều hiển nhiên mà bạn đã biết rõ. Можливо, для вас теорія гендеру - це очевидна річ, яку ви добре знаєте. Misschien is de gender theorie voor jullie een voor de hand liggende zaak die jullie goed kennen. Võib-olla on sooteooria teie jaoks ilmselge asi, mida te hästi tunnete. Poate că pentru voi, teoria genului este un lucru evident pe care îl cunoașteți bine. شاید برای شما، نظریه جنسیت چیزی واضح باشد که به خوبی می‌شناسید. Au contraire, peut-être pensez-vous que cette théorie est complètement fausse et qu'on ne devrait pas en parler à l'école. la|contrar|||gândiți|dumneavoastră|că|această|teorie|este|complet|falsă|și|că nu|nu|ar trebui|nu|despre ea|a vorbi|la|școală برعکس|مخالف|||فکر می‌کنید|شما|که|این|نظریه|است|کاملاً|نادرست|و|که ما|نه|باید|نه|درباره‌اش|صحبت کردن|در|مدرسه ||talvez||pensa|||||||errada||||deveria|não|||| Al|||ser||||||||completamente falsa||||debería||||| на|протилежно|||||що|ця|теорія|є|повністю|хибна|і|що ми|не|повинні|не|про неї|говорити|в|школі al|contrario|||||che|questa|teoria|è|completamente|falsa|e|che si|non|dovrebbe|non|di essa|parlare|a|scuola aan|tegenovergestelde|||||dat|deze|theorie|is|volledig|fout|en|dat men|niet|zou moeten|niet|er|praten|over|school na|opak|||||že|tato|teorie|je|úplně|falešná|a|že|ne|měli|ne|o ní|mluvit|ve|škole |||||||||||錯誤的||||||||| 在|反面|||||这|这个|理论|是|完全|错误的|和|我们|不|应该|不|关于它|说|在|学校 tersine|zıttı|||||ki|bu|teori|dir|tamamen|yanlış|ve|ki|değil|gerekmiyor|değil|ona|konuşmak|-de|okulda |||||||||||||우리는||||||| على|العكس|||||أن|هذه|النظرية|هي|تمامًا|خاطئة|و|أن|لا|يجب|لا|عنها|نتحدث|في|المدرسة ellentétben|ellentét|||||hogy|ez|elmélet|van|teljesen|hamis|és|hogy|nem|kellene|nem|arról|beszélni|-ban|iskolában vastupidi|vastupidine|||||et|see|teooria|on|täielikult|vale|ja||ei|peaks|mitte|sellest|rääkima|koolis|kool về|trái lại|||||rằng|lý thuyết này|lý thuyết|thì|hoàn toàn|sai|và|rằng người ta|không|nên|không|về|nói|ở|trường học päinvastoin|vastakohta|||ajattelette|te|että|tämä|teoria|on|täysin|väärä|ja|että|ei|pitäisi|ei|siitä|puhua|-ssa|koulussa αντίθετα|αντίθετα|||||ότι|αυτή|θεωρία|είναι|εντελώς|λάθος|και|ότι|δεν|θα έπρεπε|όχι|γι' αυτήν|να μιλήσουμε|σε|το σχολείο In|on the contrary|can|be|think|you|that|this|theory||completely|false|and|we|should|should|not|in|speak|in|school ||vielleicht|sein|||||Theorie||völlig|falsch|und|man||sollte nicht|||||der Schule na|przeciwieństwo|||||że|ta|teoria|jest|całkowicie|fałszywa|i|że się|nie|powinno|nie|o niej|mówić|w|szkole На|оборот|||||что|эта|теория|есть|полностью|ложная|и|что мы|не|должен|не|о ней|говорить|в|школе på|motsatt|||||att|denna|teori|är|helt|falsk|och|att man|inte|borde|inte|om|prata|i|skolan 反対に|反対|||||ということ|この|理論|です|完全に|間違った|そして|私たちは|否定|べき|ない|それについて|話す|に|学校 Im Gegenteil, vielleicht denken Sie, dass diese Theorie völlig falsch ist und dass sie in der Schule nicht diskutiert werden sollte. On the contrary, maybe you think this theory is completely false and that we shouldn't talk about it in school. Pelo contrário, talvez pense que esta teoria está completamente errada e que não deve ser discutida na escola. 相反，也许你认为这个理论完全错误，我们不应该在学校谈论它。相反，也許你認為這個理論是完全錯誤的，我們不應該在學校談論它。相反，也许你们认为这个理论完全错误，不应该在学校讨论。 Напротив, возможно, вы считаете, что эта теория совершенно неверна и о ней не следует говорить в школе. 逆に、あなたはこの理論が完全に間違っていると思っていて、学校で話すべきではないと思っているかもしれません。 Naopak, možná si myslíte, že tato teorie je úplně chybná a že bychom o ní neměli mluvit ve škole. Αντίθετα, ίσως νομίζετε ότι αυτή η θεωρία είναι εντελώς λανθασμένη και ότι δεν θα έπρεπε να μιλάμε γι' αυτήν στο σχολείο. على العكس، ربما تعتقد أن هذه النظرية خاطئة تمامًا وأنه لا ينبغي الحديث عنها في المدرسة. Ellenkezőleg, talán azt gondolja, hogy ez a teória teljesen téves, és nem kellene róla beszélni az iskolában. Al contrario, forse pensate che questa teoria sia completamente falsa e che non si dovrebbe parlarne a scuola. Päinvastoin, ehkä ajattelet, että tämä teoria on täysin väärä eikä siitä pitäisi puhua koulussa. Wręcz przeciwnie, być może myślicie, że ta teoria jest całkowicie fałszywa i nie powinna być omawiana w szkole. Tam tersine, belki de bu teorinin tamamen yanlış olduğunu ve okulda bunun hakkında konuşulmaması gerektiğini düşünüyorsunuz. Tvärtom, kanske tycker ni att denna teori är helt felaktig och att man inte borde prata om den i skolan. Ngược lại, có thể bạn nghĩ rằng lý thuyết này hoàn toàn sai lầm và không nên nói về nó ở trường. Навпаки, можливо, ви вважаєте, що ця теорія абсолютно хибна і про неї не слід говорити в школі. Integendeel, misschien denkt u dat deze theorie volledig onjuist is en dat we er op school niet over zouden moeten praten. Vastupidi, võib-olla arvate, et see teooria on täiesti vale ja et sellest ei peaks koolis rääkima. Dimpotrivă, poate credeți că această teorie este complet falsă și că nu ar trebui să vorbim despre ea la școală. برعکس، شاید شما فکر کنید که این نظریه کاملاً نادرست است و نباید در مدرسه درباره آن صحبت کرد.

Mais, quoi qu'il en soit, nous allons voir pourquoi cette théorie est importante aujourd'hui et comment elle peut nous aider à mieux comprendre notre société. dar|ce|că|în|orice ar fi|noi|vom|vedea|de ce|această|teorie|este|importantă|astăzi|și|cum|ea|poate|nouă|a ajuta|să|mai bine|a înțelege|societatea|societate mais|o que|está||isso||vamos|ver||||||||||||ajudar||melhor||| اما|چه|که او|درباره‌اش|باشد|ما|خواهیم رفت|دیدن|چرا|این|نظریه|است|مهم|امروز|و|چگونه|آن|می‌تواند|ما|کمک کردن|به|بهتر|فهمیدن|جامعه‌مان| pero|qué|que||sea como sea|nosotros|vamos a|ver|por qué||teoría|||hoy en día||||||||mejor|||sociedad але|що|що він|про це|є|ми|будемо|бачити|чому|ця|теорія|є|важлива|сьогодні|і|як|вона|може|нам|допомогти|щоб|краще|зрозуміти|наше|суспільство ma|cosa|che|in|sia|noi|andiamo|vedere|perché|questa|teoria|è|importante|oggi|e|come|essa|può|noi|aiutare|a|meglio|comprendere|nostra|società maar|wat|dat het|er|is|wij|gaan|zien|waarom|deze|theorie|is|belangrijk|vandaag|en|hoe|het|kan|ons|helpen|om|beter|begrijpen|onze|samenleving ale|co|že|o|je|my|půjdeme|vidět|proč|tato|teorie|je|důležitá|dnes|a|jak|ona|může|nám|pomoci|k|lépe|rozumět|naší|společnosti |无论|無論如何|它|情况|||||||||||||||||||| 但是|什么|它|在|任何情况下|我们|将要|看到|为什么|这个|理论|是|重要的|今天|和|如何|它|能够|我们|帮助|更好地|更好地|理解|我们的|社会 ama|ne|ki|ona|olsa|biz|gideceğiz|görmek|neden|bu|teori|dir|önemli|bugün|ve|nasıl|o|olabilir|bize|yardım etmek|-e|daha iyi|anlamak|bizim|toplum |qu'importe||||nous||voir||||||||||||||||| |무엇||||||||||||||||||||||| لكن|ماذا|أن|في|يكون|نحن|سنذهب|نرى|لماذا|هذه|النظرية|هي|مهمة|اليوم|و|كيف|هي|يمكن|لنا|تساعد|على|أفضل|نفهم|مجتمعنا|المجتمع de|ami|hogy|arról|van|mi|fogunk|látni|miért|ez|elmélet|van|fontos|ma|és|hogyan|ez|tud|nekünk|segíteni|-ni|jobban|megérteni|mi|társadalom aga|mis|et|selle|olgu|meie|hakkame|nägema|miks|see|teooria|on|oluline|täna|ja|kuidas|see|saab|meid|aitama|et|paremini|mõistma|meie|ühiskond nhưng|cái gì|rằng nó|về|thì|chúng tôi|sẽ|thấy|tại sao|lý thuyết này|lý thuyết|thì|quan trọng|hôm nay|và|làm thế nào|nó|có thể|chúng tôi|giúp|để|tốt hơn|hiểu|xã hội của chúng ta| mutta|mitä|että|siitä|on|me|aiomme|nähdä|miksi|tämä|teoria|on|tärkeä|tänään|ja|miten|se|voi|meille|auttaa|-maan|paremmin|ymmärtämään|meidän|yhteiskunta αλλά|τι|ότι|σε αυτό|είναι|εμείς|θα πάμε|να δούμε|γιατί|αυτή|θεωρία|είναι|σημαντική|σήμερα|και|πώς|αυτή|μπορεί|σε εμάς|να βοηθήσει|να|καλύτερα|να κατανοήσουμε|την|κοινωνία But|whatever|it|it|be|we|are going|see|why|this|theory|is|important|today||why|it|can|we|help|to|better|understand|our|society aber|was|es||sei es drum|wir|gehen|sehen|warum|||||||wie||||||besser||unsere|Gesellschaft ale|co|że|w|jest|my|zamierzamy|zobaczyć|dlaczego|ta|teoria|jest|ważna|dzisiaj|i|jak|ona|może|nam|pomóc|w|lepiej|zrozumieć|naszą|społeczeństwo Но|что|он|в|будет|мы|будем|видеть|почему|эта|теория|есть|важна|сегодня|и|как|она|может|нам|помочь|в|лучше|понять|наше|общество men|vad|att det|om|är|vi|ska|se|varför|denna|teori|är|viktig|idag|och|hur|den|kan|oss|hjälpa|att|bättre|förstå|vårt|samhälle しかし|何|それが|それについて|であろうと|私たち|行くつもり|見る|なぜ|この|理論|です|重要|今日|そして|どのように|それが|できる|私たち|助ける|するために|より|理解する|私たちの|社会 لكن، بغض النظر عن ذلك، سنرى لماذا هذه النظرية مهمة اليوم وكيف يمكن أن تساعدنا على فهم مجتمعنا بشكل أفضل. Ale ať už je to jakkoli, podíváme se na to, proč je tato teorie dnes důležitá a jak nám může pomoci lépe pochopit naši společnost. Aber wir werden trotzdem sehen, warum diese Theorie heute wichtig ist und wie sie uns helfen kann, unsere Gesellschaft besser zu verstehen. Αλλά, ούτως ή άλλως, θα δούμε γιατί αυτή η θεωρία είναι σημαντική σήμερα και πώς μπορεί να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα την κοινωνία μας. But, in any case, we will see why this theory is important today and how it can help us better understand our society. Mutta joka tapauksessa, katsotaanpa miksi tämä teoria on tärkeä tänään ja miten se voi auttaa meitä ymmärtämään paremmin yhteiskuntaamme. De mindenesetre nézzük meg, miért fontos ez a teória ma, és hogyan segíthet jobban megérteni a társadalmunkat. Ma, in ogni caso, vedremo perché questa teoria è importante oggi e come può aiutarci a comprendere meglio la nostra società. しかし、いずれにせよ、私たちはなぜこの理論が今日重要であり、どのように私たちが社会をよりよく理解するのに役立つかを見ていきます。 Jednak, niezależnie od wszystkiego, zobaczymy, dlaczego ta teoria jest dzisiaj ważna i jak może nam pomóc lepiej zrozumieć nasze społeczeństwo. Mas, de qualquer maneira, veremos por que essa teoria é importante hoje e como ela pode nos ajudar a entender melhor nossa sociedade. Но, в любом случае, мы увидим, почему эта теория важна сегодня и как она может помочь нам лучше понять наше общество. 但是，无论如何，我们都会看到为什么这个理论在今天很重要，以及它如何帮助我们更好地了解我们的社会。但是，无论如何，我们将看到为什么这个理论在今天是重要的，以及它如何帮助我们更好地理解我们的社会。但是，無論如何，讓我們看看為什麼這個理論在今天很重要，以及它如何幫助我們更好地理解我們的社會。不過，無論如何，讓我們來看看為什麼這個理論今天如此重要，以及它如何幫助我們更好地理解我們的社會。 Ama her ne olursa olsun, bu teorinin bugün neden önemli olduğunu ve toplumumuzu daha iyi anlamamıza nasıl yardımcı olabileceğini göreceğiz. Men, oavsett vad, så ska vi se varför denna teori är viktig idag och hur den kan hjälpa oss att bättre förstå vårt samhälle. Nhưng, dù sao đi nữa, chúng ta sẽ xem tại sao lý thuyết này lại quan trọng ngày nay và nó có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về xã hội của mình. Але, в будь-якому випадку, ми побачимо, чому ця теорія важлива сьогодні і як вона може допомогти нам краще зрозуміти наше суспільство. Maar hoe dan ook, we gaan zien waarom deze theorie vandaag de dag belangrijk is en hoe het ons kan helpen om onze samenleving beter te begrijpen. Aga igal juhul vaatame, miks see teooria on täna oluline ja kuidas see võib aidata meil paremini mõista meie ühiskonda. Dar, oricum ar fi, vom vedea de ce această teorie este importantă astăzi și cum ne poate ajuta să înțelegem mai bine societatea noastră. اما به هر حال، ما خواهیم دید که چرا این نظریه امروز مهم است و چگونه می‌تواند به ما کمک کند تا جامعه‌مان را بهتر درک کنیم.

Vous êtes prêts ? dumneavoastră|sunteți|pregătiți شما|هستید|آماده |estão|prontos ||listos ви|є|готові voi|siete|pronti u|bent|klaar vy|jste|připraveni 你们|是|准备好 siz|dir|hazır أنتم|أنتم|مستعدون Önök|vannak|készen teie|olete|valmis bạn|thì|sẵn sàng te|olette|valmiit εσείς|είστε|έτοιμοι You|are|ready ||bereit wy|jesteście|gotowi Вы|есть|готовы ni|är|redo あなたは|です|準備ができている هل أنتم مستعدون؟ Jste připraveni? Sind Sie bereit? Είστε έτοιμοι; Are you ready? Oletteko valmiita? Készen állnak? Siete pronti? 準備はいいですか？ Jesteście gotowi? Estão prontos? Вы готовы? 你们准备好了吗？準備好了嗎？ Hazır mısınız? Är ni redo? Bạn đã sẵn sàng chưa? Ви готові? Zijn jullie klaar? Olete valmis? Sunteți pregătiți? آیا آماده‌اید؟ Alors, c'est parti ! așadar|este|plecat پس|این است|شروع ||partiu отже|це|початок allora|è|partito dan|het is|begonnen tak|to je|začátek 那么|这|开始了 o zaman|bu|başladı إذن|هذا هو|انطلق hát|ez|elindult nii et|see on|läksime vậy thì|thì|bắt đầu siis|se on|lähtenyt λοιπόν|αυτό είναι|ξεκινάμε Then|it's|left Also||los więc|to jest|ruszamy Ну|это|началось då|det är|iväg それでは|それは|始まり إذن، لنبدأ! Tak jdeme na to! So lass uns gehen ! Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε! So, let's go! No niin, aloitetaan! Akkor kezdjük! Allora, partiamo! では、始めましょう！ Zaczynajmy! Итак, поехали! 那么，开始吧！那麼，讓我們開始吧！ O zaman, başlayalım! Då kör vi! Vậy thì, bắt đầu thôi! Отже, поїхали! Laten we beginnen! Nii et, alustame! Atunci, să începem! پس بیایید شروع کنیم!

Dans les années 60 et 70, c'est l'époque de la libération sexuelle dans les pays occidentaux. în|anii|decenii|și|este|epoca|de|eliberare|sexuală|în|în|țările|occidentale|în در|سال‌های|دهه|و|این|زمان|برای|آزادی|جنسی|جنسی|در|کشورهای|غربی|غربی ||anos|||a época|||liberação|sexual||||ocidentais En|||||la época|||liberación sexual||en|||occidentales в|ті|роки|і|це|епоха|звільнення|сексуального|визволення||в|тих|країнах|західних negli|gli|anni|e|è|l'epoca|della|la|liberazione|sessuale|nei|i|paesi|occidentali in|de|jaren|en|het is|tijdperk|van|de|bevrijding|seksuele|in|de|landen|westerse v|těch|letech|a|to je|doba|osvobození|sexuální|osvobození|sexuální|v|těch|zemích|západních |||||時期|||解放|||||西方國家在|这些|年|和|是|时代|的|性解放|解放|性别|在|这些|国家|西方的 -de|-ler|yıllar|ve|bu|dönem|-in|cinsel|özgürleşme|cinsel|-de|-lerde|ülkeler|batılı |||||시대||||||서양|국가| في|الـ|السنوات|و|إنها|الفترة|من|الـ|التحرر|الجنسي|في|الـ|البلدان|الغربية -ban|a|évek|és|ez|időszak|-ról|a|felszabadulás|szexuális|-ban|a|országok|nyugatiak -s|need|aastad|ja|see on|aeg|-st|seksuaalliberatsiooni|vabastamine|seksuaalne|-s|need|riigid|lääne trong|những|năm|và|đó là|thời kỳ|của|sự|giải phóng|tình dục|ở|các|quốc gia|phương Tây -ssa|ne|vuodet|ja|se on|aikakausi|-n|seksuaalinen|vapautuminen|seksuaalinen|-ssa|ne|maissa|länsimaissa σε|τις|δεκαετίες|και|είναι|η εποχή|της|η|απελευθέρωση|σεξουαλική|σε|τις|χώρες|δυτικές In|the|years|and|it's|the time||the|liberation|sexual||the|countries|western In|||||die Epoche|||Befreiung|sexuelle||||westlichen w|lata||i|to jest|czas|wyzwolenia|seksualnego|wyzwolenie|seksualne|w|krajach|zachodnich|zachodnich В|артикль множественного числа|60|и|это|эпоха|сексуальной|артикль определённый|освобождения|сексуальной|в|артикль множественного числа|страны|западные i|de|årtionden|och|det är|tiden|för|den|befrielsen|sexuella|i|de|länder|västerländska で|その|年|と|それは|時代|の|その|解放|性的|で|その|国|西洋の In den 1960er und 1970er Jahren war die Zeit der sexuellen Befreiung in den westlichen Ländern. In the 60s and 70s, it was the time of sexual liberation in Western countries. Os anos 60 e 70 foram uma época de libertação sexual nos países ocidentais. 在60年代和70年代，这是西方国家性解放的时代。 В 60-х и 70-х годах это время сексуальной революции в западных странах. 1960年代と1970年代は、西洋諸国における性の解放の時代です。 V 60. a 70. letech byla doba sexuální svobody v západních zemích. Στη δεκαετία του '60 και του '70, είναι η εποχή της σεξουαλικής απελευθέρωσης στις δυτικές χώρες. في الستينيات والسبعينيات، كانت فترة التحرر الجنسي في الدول الغربية. A 60-as és 70-es években a szexuális felszabadulás időszaka volt a nyugati országokban. Negli anni '60 e '70, è il periodo della liberazione sessuale nei paesi occidentali. 1960- ja 1970-luvuilla oli seksuaalinen vapautuminen länsimaissa. W latach 60. i 70. to czas wyzwolenia seksualnego w krajach zachodnich. 60'lı ve 70'li yıllarda, Batı ülkelerinde cinsel özgürlük dönemi. Under 60- och 70-talen var det en tid för sexuell frigörelse i västerländska länder. Vào những năm 60 và 70, đó là thời kỳ giải phóng tình dục ở các nước phương Tây. У 60-х і 70-х роках це епоха сексуальної свободи в західних країнах. In de jaren 60 en 70 is het de tijd van seksuele bevrijding in de westerse landen. 1960. ja 1970. aastatel oli see seksuaalse vabastamise aeg lääne riikides. În anii '60 și '70, a fost perioada eliberării sexuale în țările occidentale. در دهه‌های 60 و 70، این دوران آزادی جنسی در کشورهای غربی است. Les jeunes, et surtout les jeunes femmes, veulent plus de liberté, elles en ont marre, elles en ont assez de la société patriarcale, c'est-à-dire de la société dans laquelle les hommes ont tous les pouvoirs. tinerii|și|și|mai ales|tinerile|femeile||||de||au|de||sătule|au|de||destul|de|societate||adică||||în|societate||în||bărbații|au||toate|puterile|toate جوانان|جوانان|و|به‌ویژه|جوانان|زنان|می‌خواهند|می‌خواهند|بیشتر|از|آزادی|آنها|از آن|دارند|خسته‌اند|آنها|از آن|دارند|کافی|از|جامعه|پدرسالارانه|یعنی|||||||در|که|مردان|دارند|دارند|تمام|قدرت‌ها| |jovens||especialmente||jovens|mulheres|querem||||elas|disso|estão|cansadas|elas||têm|suficiente||||patriarcal||||||||a qual||||||poderes |jóvenes||sobre todo||jóvenes|mujeres jóvenes|quieren|más||||||hartas|ellas||tienen|suficiente|de la||sociedad patriarcal|patriarcal||||||||la que||||todos||poderes ті|молоді|і|особливо|ті|молоді|жінки|хочуть|більше|свободи||вони|її|мають|набридло|вони|її|мають|достатньо|від|патріархальної|суспільства|патріархальної||||з|суспільства||в||ті|чоловіки|мають|всі|ті|влади le|giovani|e|soprattutto|le|giovani|donne|vogliono|più|di|libertà|esse|ne|hanno|stanche|esse|ne|hanno|abbastanza|di|la|società|patriarcale||||della|la|società|in|cui|gli|uomini|hanno|tutti|i|poteri de|jongeren|en|vooral|de|jonge|vrouwen|ze willen|meer|van|vrijheid|ze|ervan|ze hebben|genoeg|ze|ervan|ze hebben|genoeg|van|de|samenleving|patriarchale||||van||samenleving|waarin|waarin|de|mannen|ze hebben|alle|de|macht ty|mladí|a|zejména|ty|mladé|ženy|chtějí|více||svobody|ony|to|mají|dost|ony|to|mají|dost||té|společnosti|patriarchální|||||té|společnosti|v|které|ti|muži|mají|všechny|ty|moc |||尤其||年輕人|||||自由||||受夠了|||有|||||父權社會||||||||||||||權力年轻人|年轻人|和|尤其是|年轻|年轻人|女性|想要|更多|的|自由|她们|对此|有|厌倦|她们|对此|有|足够|的|这个|社会|父权制的||||的|这个|社会|在|其中|男性|男性|有|所有|的|权力 -ler|gençler|ve|özellikle|-ler|||||||onlar||sahipler|bıktı||||||||patriarkal|||||||||-ler|||||güçler |||surtout||||veulent|||liberté||||en ont assez||||||||patriarcale||||||||||||tous|| |젊은||특히|||여성|||||그녀들은|그것에||지쳤다||||||||가부장적인|즉||||||에서|||||||ouvoirs الـ|الشباب|و|خصوصا|الـ|الشابات|النساء|يريدون|أكثر|من|الحرية|هن|في|لديهن|سئمن|هن|في|لديهن|كافيات|من|الـ|المجتمع|الأبوي||||من|الـ|المجتمع|في|الذي|الـ|الرجال|لديهم|جميع|الـ|السلطات a|fiatalok|és|különösen|a|fiatal|nők|akarnak|több|-t|szabadság|ők|arról|van|elege|ők|arról|van|elég|-tól|a|társadalom|patriarchális||||-ról|a|társadalom|-ban|amelyben|a|férfiak|van|minden|a|hatalmak need|noored|ja|eriti|need|noored|naised|tahavad|rohkem|-st|vabadust|nad|sellest|on|tüdinud|nad|sellest|on|piisavalt|-st|patriarhaalse|ühiskonna|patriarhaalne||||-st|ühiskonna||-s|milles|need|mehed|omavad|kõik|need|võimud những|thanh niên|và|đặc biệt|những|phụ nữ||họ muốn|nhiều hơn|về|tự do|họ|về|họ có|chán|họ|về|họ có|đủ|về|xã hội||gia trưởng||||về|xã hội||trong|mà|những|đàn ông|họ có|tất cả|các|quyền lực ne|nuoret|ja|erityisesti|ne|nuoret|naiset|haluavat|enemmän|-n|vapautta|ne|siitä|ovat|kyllästyneet|ne|siitä|ovat|tarpeeksi|-sta|patriarkaalinen|yhteiskunta|||||-sta|yhteiskunta||-ssa|jossa|ne|miehet|ovat|kaikki|ne|valta οι|νέοι|και|κυρίως|τις|νέες|γυναίκες|θέλουν|περισσότερη|από|ελευθερία|αυτές|από αυτό|έχουν|βαρεθεί|αυτές|από αυτό|έχουν|αρκετά|από|την|κοινωνία|πατριαρχική||||από|την|κοινωνία|στην|στην οποία|οι|άνδρες|έχουν|όλες|τις|εξουσίες The|young||especially|the|young|women|want|more|of|freedom|they|of|have|fed up|they|of|have|enough|of|the|society|patriarchal|it's|in|say||the|society|in|which|the|men|have|all|the|powers |Junge Menschen|und|vor allem||junge|Frauen|wollen||||sie|davon|haben|die Nase voll||||genug|||Gesellschaft|patriarchalische Gesellschaft||||||||deren|||haben|alle||Machtbefugnisse młodzi|młodzi|i|zwłaszcza|młode|kobiety|chcą|chcą|więcej|||one|tego|mają|dość|one|tego|mają|dość||społeczeństwa|patriarchalnego|patriarchalnego|||||społeczeństwa|w którym|w||mężczyźni|mają|mają|wszystkie|władze| Молодые|люди|и|особенно|молодые|женщины||хотят|больше|свободы|свободы|они|от|имеют|устали|они|от|имеют|достаточно|от|патриархальной|общества|патриархального||||от|патриархальной|общества|в||мужчины|мужчины|имеют|все|все|власти de|unga|och|särskilt|män|||||||||har||||||||||||||||||de|||||makter その|若者|と|特に|その|若い|女性|望んでいる|もっと|の|自由|彼女たち|それを|持っている|うんざり|彼女たち|それを|持っている|十分|の|その|社会|男性優位の||||の|その|社会|で|その中で|その|男性|持っている|すべての|その|権力 Junge Menschen und insbesondere junge Frauen wollen mehr Freiheit, sie haben es satt, sie haben die patriarchalische Gesellschaft satt, das heißt die Gesellschaft, in der Männer alle Befugnisse haben. Young people, and especially young women, want more freedom; they are fed up, they have had enough of the patriarchal society, that is to say, the society in which men hold all the power. Os jovens, especialmente as mulheres jovens, querem mais liberdade, estão cansados dela, estão cansados da sociedade patriarcal, isto é, da sociedade em que os homens têm todos os poderes. 年輕人，尤其是年輕女性，想要更多的自由，她們受夠了，受夠了男權社會，也就是男人擁有一切權力的社會。年輕人，尤其是年輕女性，想要更多自由，她們受夠了，她們厭倦了父權社會，也就是男性掌握所有權力的社會。年轻人，尤其是年轻女性，想要更多的自由，她们厌倦了，受够了父权社会，也就是男性拥有所有权力的社会。 Молодежь, особенно молодые женщины, хочет больше свободы, им надоело, им достаточно патриархального общества, то есть общества, в котором мужчины имеют всю власть. 若者たち、特に若い女性たちは、もっと自由を求めています。彼女たちは、男性がすべての権力を持つ父権的な社会にうんざりしています。 Mladí lidé, a zejména mladé ženy, chtějí více svobody, mají toho dost, mají dost společnosti patriarchátu, tedy společnosti, ve které mají muži veškerou moc. Οι νέοι, και ειδικά οι νέες γυναίκες, θέλουν περισσότερη ελευθερία, έχουν βαρεθεί, έχουν κουραστεί από την πατριαρχική κοινωνία, δηλαδή από την κοινωνία στην οποία οι άνδρες έχουν όλες τις εξουσίες. يريد الشباب، وخاصة الشابات، المزيد من الحرية، لقد سئموا، لقد اكتفوا من المجتمع الأبوي، أي المجتمع الذي يتمتع فيه الرجال بكل السلطات. A fiatalok, különösen a fiatal nők, több szabadságot akarnak, elegük van, elege van a patriarchális társadalomból, vagyis abból a társadalomból, ahol a férfiaknak van minden hatalmuk. I giovani, e soprattutto le giovani donne, vogliono più libertà, sono stanche, ne hanno abbastanza della società patriarcale, cioè della società in cui gli uomini hanno tutti i poteri. Nuoret, erityisesti nuoret naiset, haluavat enemmän vapautta, he ovat kyllästyneet patriarkaaliseen yhteiskuntaan, eli yhteiskuntaan, jossa miehillä on kaikki valta. Młodzi, a zwłaszcza młode kobiety, pragną więcej wolności, mają dość, mają dosyć patriarchalnego społeczeństwa, czyli takiego, w którym mężczyźni mają wszelką władzę. Gençler, özellikle genç kadınlar, daha fazla özgürlük istiyorlar, patriyarkal toplumdan bıktılar, yani erkeklerin tüm güçlere sahip olduğu toplumdan. De unga, och särskilt unga kvinnor, vill ha mer frihet, de är trötta, de har fått nog av det patriarkala samhället, det vill säga det samhälle där männen har all makt. Giới trẻ, đặc biệt là các cô gái trẻ, muốn có nhiều tự do hơn, họ đã chán ngấy, họ đã đủ với xã hội patriarchy, tức là xã hội mà ở đó đàn ông nắm giữ mọi quyền lực. Молодь, а особливо молоді жінки, хочуть більше свободи, їм набридло, їм набридло жити в патріархальному суспільстві, тобто в суспільстві, де чоловіки мають усю владу. De jongeren, en vooral de jonge vrouwen, willen meer vrijheid, ze zijn het zat, ze hebben genoeg van de patriarchale samenleving, dat wil zeggen de samenleving waarin mannen alle macht hebben. Noored, ja eriti noored naised, tahavad rohkem vabadust, nad on väsinud, nad on küllastunud patriarhaalsest ühiskonnast, st ühiskonnast, kus meestel on kõik võim. Tinerii, și mai ales tinerele, doresc mai multă libertate, s-au săturat, au avut destul de societatea patriarhală, adică de societatea în care bărbații au toate puterile. جوانان، و به‌ویژه جوانان زن، خواهان آزادی بیشتری هستند، آنها از جامعه پدرسالار خسته شده‌اند، یعنی از جامعه‌ای که در آن مردان همه قدرت‌ها را دارند. Elles ont obtenu le droit de vote et elles l'utilisent pour obtenir l'égalité des autres droits avec les hommes. ele|||||de|||ele|îl folosesc|||||||||cu آنها|دارند|به‌دست‌آورده‌اند|حق|رأی|برای|و||آنها|از آن استفاده می‌کنند|برای|به‌دست‌آوردن|برابری|دیگر||حقوق|با|مردان| |têm|obtido||direito||voto|||o utilizam||obter|a igualdade||outros|direitos||| ellas||obtenido||||voto|||lo utilizan|||la igualdad|||derechos|||hombres вони|мають|отримали|право||на|голосування|і|вони|його використовують|для|отримання|рівності|інших||прав|з|тими|чоловіками esse|hanno|ottenuto|il|diritto|di|voto|e|esse|lo usano|per|ottenere|l'uguaglianza|degli|altri|diritti|con|gli|uomini ze|ze hebben|verkregen|het|recht|om|stemmen|en|ze|ze gebruiken het|om|te verkrijgen|gelijkheid|van|andere|rechten|met|de|mannen ony|mají|získaly|ten|právo||hlasování|a|ony||k|získání|rovnosti|ostatních||práv|s|těmi|muži ||||權利||||||||平等權利|||||| 她们|有|获得|这个|权利|的|投票|和|她们|使用|为了|获得|平等|的|其他|权利|和|这些|男人 onlar|sahipler|elde ettiler|-i|hak|-e|oy|ve|onlar|onu kullanıyorlar|-mek için|elde etmek|eşitlik|-in|diğer|haklar|ile|-ler|erkekler 그녀들은||얻은||권리||||그들은||||평등||다른|권리||| هن|لديهن|حصلن على|الـ|الحق|في|التصويت|و|هن|يستخدمنه|من أجل|الحصول على|المساواة|الـ|الأخرى|الحقوق|مع|الـ|الرجال ők|van|megszerezték|a|jog|-t|szavazás|és|ők|azt használják|-ért|megszerezni|egyenlőség|-nak|más|jogok|-val|a|férfiak nad|on|saanud|selle|õiguse|-st|hääletamine|ja|nad|kasutavad seda|selleks|saamiseks|võrdsus|-de|teiste|õiguste|koos|nende|meestega họ|họ có|đạt được|quyền||về|bỏ phiếu|và|họ|họ sử dụng|để|đạt được|sự bình đẳng|các|quyền|quyền|với|những|đàn ông ne|ovat|saaneet|-n|oikeus|-n|äänestysoikeus|ja|ne|käyttävät sitä|-ta varten|saadakseen|tasa-arvo|-n|muiden|oikeuksien|-n|ne|miehet αυτές|έχουν|αποκτήσει|το|δικαίωμα|να|ψηφίζουν|και|αυτές|το χρησιμοποιούν|για να|αποκτήσουν|την ισότητα|των|άλλων|δικαιωμάτων|με|τους|άνδρες They|have|obtained|the|right|of|vote|and|they|use||obtained|equality|of the|other|rights|with|the|men sie|haben|erhalten||Recht||Stimmrecht||sie|es nutzen|um|erlangen|die Gleichstellung|der|anderen|Rechte|mit||Männer one|mają|zdobyły|prawo|głosowania||||one|używają go|aby|zdobyć|równość|innych||praw|z|mężczyznami| Они|имеют|получили|право||на|голосование|и|они|используют его|чтобы|получить|равенство|других||прав|с|мужчинами|мужчинами de|de har|fått|den|rätten|att|rösta|och|de||för att|få|jämlikheten|av|andra|rättigheter|med|män| 彼女たち|持っている|得た|その|権利|の|投票|と|彼女たち|それを使っている|のために|得る|平等|の|他の|権利|と|その|男性 Sie haben das Wahlrecht erhalten und nutzen es, um die Gleichheit anderer Rechte mit Männern zu erreichen. They have obtained the right to vote and they use it to achieve equality of other rights with men. Han conseguido el derecho al voto y lo utilizan para obtener la igualdad de derechos con los hombres. Elas obtiveram o direito de voto e utilizam-no para obter direitos iguais aos dos homens. 她们获得了投票权，并用它来获得与男性平等的其他权利。她們獲得了投票權，並用它來獲得與男性平等的其他權利。她們已經獲得投票權，並利用它來爭取與男性平等的其他權利。她们获得了投票权，并利用这一权利来争取与男性其他权利的平等。 Они получили право голоса и используют его, чтобы добиться равенства других прав с мужчинами. 彼女たちは投票権を獲得し、それを使って男性と同等の他の権利の平等を求めています。 Získaly volební právo a používají ho k dosažení rovnosti ostatních práv s muži. Έχουν αποκτήσει το δικαίωμα ψήφου και το χρησιμοποιούν για να αποκτήσουν την ισότητα των άλλων δικαιωμάτων με τους άνδρες. لقد حصلن على حق التصويت ويستخدمنه للحصول على المساواة في الحقوق الأخرى مع الرجال. Megkapták a szavazati jogot, és ezt arra használják, hogy egyenlőséget érjenek el a férfiakkal szemben más jogokban. Hanno ottenuto il diritto di voto e lo usano per ottenere l'uguaglianza degli altri diritti con gli uomini. He ovat saaneet äänestysoikeuden ja käyttävät sitä saadakseen tasa-arvon muihin oikeuksiin miesten kanssa. Uzyskały prawo do głosowania i wykorzystują je, aby zdobyć równość innych praw z mężczyznami. Seçme hakkını elde ettiler ve bunu erkeklerle diğer haklarda eşitlik sağlamak için kullanıyorlar. De har fått rösträtt och de använder den för att uppnå jämlikhet i andra rättigheter med männen. Họ đã giành được quyền bầu cử và họ sử dụng nó để đạt được sự bình đẳng về các quyền khác với đàn ông. Вони отримали право голосу і використовують його, щоб домогтися рівності інших прав з чоловіками. Ze hebben het stemrecht gekregen en gebruiken het om gelijkheid in andere rechten met mannen te verkrijgen. Nad on saanud hääleõiguse ja kasutavad seda, et saavutada meeste õigustega võrdsus. Ele au obținut dreptul de vot și îl folosesc pentru a obține egalitatea celorlalte drepturi cu bărbații. آنها حق رأی را به‌دست آورده‌اند و از آن برای به‌دست آوردن برابری سایر حقوق با مردان استفاده می‌کنند. Les femmes veulent être égales aux hommes. femeile|vor|||||cu زنان|می‌خواهند|برابر باشند|برابر|با|مردان| ||querem||iguais|| las||||iguales|| ті|жінки|хочуть|бути|рівними|до|чоловіків le|donne|vogliono|essere|uguali|ai|uomini de|vrouwen|ze willen|te zijn|gelijk|aan|mannen ty|ženy|chtějí|být|rovné|k|mužům ||||平等的||男人女人|女人|想要|成为|平等|对于|男人 -ler|kadınlar|istiyorlar|olmak|eşit|-lere|erkekler ||||동등하게|| الـ|النساء|يريدون|أن|متساويات|مع|الرجال a|nők|akarnak|lenni|egyenlő|-hoz|férfiak need|naised|tahavad|olema|võrdsed|-de|meestega những|phụ nữ|họ muốn|trở thành|bình đẳng|với|đàn ông ne|naiset|haluavat|olla|tasa-arvoisia|-n|miehet οι|γυναίκες|θέλουν|να είναι|ίσες|με τους|άνδρες The|women|want|be|equal|to|men |Frauen|wollen||gleichgestellt|zu den|Männer kobiety|chcą||być|równe|mężczyznom| Женщины|женщины|хотят|быть|равными|к|мужчинам de|kvinnor|de vill|vara|jämlika|med|män その|女性|望んでいる|である|平等|に|男性 Frauen wollen Männern gleich sein. Women want to be equal to men. As mulheres querem ser iguais aos homens. 女性希望與男性平等。女性希望與男性平等。女性希望与男性平等。 Женщины хотят быть равными мужчинам. 女性たちは男性と平等でありたいと考えています。 Ženy chtějí být rovny mužům. Οι γυναίκες θέλουν να είναι ίσες με τους άνδρες. تريد النساء أن يكن متساويات مع الرجال. A nők egyenlőséget akarnak a férfiakkal. Le donne vogliono essere uguali agli uomini. Naiset haluavat olla tasa-arvoisia miesten kanssa. Kobiety chcą być równe mężczyznom. Kadınlar, erkeklerle eşit olmak istiyorlar. Kvinnor vill vara jämlika med män. Phụ nữ muốn được bình đẳng với đàn ông. Жінки хочуть бути рівними чоловікам. Vrouwen willen gelijk zijn aan mannen. Naised tahavad olla meestega võrdsed. Femeile doresc să fie egale cu bărbații. زنان می‌خواهند با مردان برابر باشند.

Dans ce contexte, des intellectuelles féministes américaines commencent à s'interroger, à se poser des questions, sur la place des femmes dans la société. în|acest|context|niște|intelectuale|feministe|americane|încep|să|se întrebe|să|se|pune|niște|întrebări|despre|locul|loc|al|femeilor|în|| در|این|زمینه|برخی|روشنفکران|فمینیست|آمریکایی|شروع می‌کنند|به|پرسش کردن|به|خود|گذاشتن|برخی|سوالات|درباره|جایگاه|مکان|زنان|زنان|در|| ||||intelectuais|feministas|american|começam||se questionar|||fazer|||||posição||||| ||||intelectuales feministas|feministas|estadounidenses|empiezan a||cuestionarse|||plantear|||||papel|||||sociedad в|цьому|контексті|деякі|інтелектуалки|феміністки|американські|починають|до|запитувати себе|до|собі|ставити|деякі|питання|про|місце|місце|жінок|жінок|в|суспільстві|суспільстві in|questo|contesto|delle|intellettuali|femministe|americane|iniziano|a|interrogarsi|a|si|porre|delle|domande|sulla|la|posizione|delle|donne|nella|la|società in|deze|context|enkele|intellectuelen|feministen|Amerikaanse|beginnen|om|zich af te vragen|om|zich|stellen|enkele|vragen|over|de|plaats|van de|vrouwen|in|de|samenleving v tomto|tomto|kontextu|nějaké|intelektuálky|feministky|americké|začínají|k|ptát se|k|se|klást|nějaké|otázky|o|místě|místo|žen|ženy|v|společnosti|společnost ||||||美國的|||質疑||||||||||女性||| 在|这个|背景|一些|知识分子|女权主义者|美国的|开始|去|反思|去|自己|提出|一些|问题|关于|女性|地位|一些|女人|在|这个|社会 bu|bu|bağlam|bazı|entelektüeller|feministler|Amerikalı|başlıyorlar|-meye|sorgulamaya|-meye|kendilerini|sormaya|bazı|sorular|hakkında|kadınların|yeri|kadınların||içinde|toplum|toplum ||||지식인|||||자문하다|||||||그|||||| في|هذا|السياق|بعض|المثقفات|النسويات|الأمريكيات|يبدأن|إلى|يتساءلن|إلى|أنفسهن|يطرحن|بعض|الأسئلة|حول|مكانة|مكان|النساء||في|المجتمع|المجتمع ebben|ez|kontextus|néhány|intellektuális|feminista|amerikai|elkezdik|-ni|kérdezni magukat|-ni|magukat|feltenni|néhány|kérdést|-ról|a|hely|néhány|nők|-ban|a|társadalom selles|see|kontekst|mõned|intellektuaalid|feministid|ameeriklased|hakkavad|-ma|end küsima|-ma|end|panema|mõned|küsimused|kohta|naiste|koht|naiste|naised|-s|ühiskonnas|ühiskond trong|bối cảnh này|bối cảnh|những|trí thức|nữ quyền|người Mỹ|bắt đầu|để|tự hỏi|để|tự|đặt|những|câu hỏi|về|vị trí|vị trí|của|phụ nữ|trong|| tässä|tämä|kontekstissa|jotkut|älykkäät|feministit|amerikkalaiset|alkavat|-maan|kyseenalaistaa|-maan|itselleen|esittää|jotkut|kysymyksiä|-sta|naisten|asema|jotkut|naiset|-ssa|yhteiskunnassa| σε|αυτό|πλαίσιο|κάποιες|διανοούμενες|φεμινίστριες|Αμερικανίδες|αρχίζουν|να|αναρωτιούνται|να|εαυτές|θέτουν|κάποιες|ερωτήσεις|για|τη|θέση|των|γυναικών|σε|την|κοινωνία In|this|context|of the|intellectual|feminists|American|begin|in|question|to|themselves|ask|some|questions|about||place|of the|women|in|the|society |diesem|Kontext|von|Intellektuelle|feministische Intellektuelle|amerikanische|beginnen||sich fragen||||Fragen|Fragen|über||Stellung|||in|| w|tym|kontekście|niektóre|intelektualistki|feministki|amerykańskie|zaczynają|do|zastanawiać się|do|sobie|zadawać|niektóre|pytania|o|miejscu|miejscu|kobiet|kobiet|w|społeczeństwie|społeczeństwie В|этом|контексте|некоторые|интеллектуалки|феминистки|американские|начинают|к|задаваться вопросами|к|себе|задавать|некоторые|вопросы|о|месте|месте|женщин|женщин|в|обществе|обществе i|denna|kontext|några|intellektuella|feministiska|amerikanska|de börjar|att|fråga sig|att|sig|ställa|några|frågor|om|plats||för|kvinnor|i|samhället|samhälle この|この|文脈|一部の|知識人|フェミニスト|アメリカの|始める|〜すること|自問する|〜すること|自身を|置く|一部の|質問|〜について|女性の|地位|一部の|女性|における|社会|社会 In diesem Zusammenhang beginnen amerikanische feministische Intellektuelle, sich selbst zu fragen, sich selbst Fragen über den Platz von Frauen in der Gesellschaft zu stellen. In this context, American feminist intellectuals begin to question, to ask themselves questions, about the place of women in society. Neste contexto, as intelectuais feministas americanas começaram a questionar o lugar da mulher na sociedade. 在这种背景下，美国女权主义知识分子开始思考、提出关于女性在社会中的地位的问题。在這種背景下，美國女權主義知識分子開始質疑自己，問自己關於女性在社會中的地位的問題。在这种背景下，美国女性知识分子开始质疑女性在社会中的地位。 В этом контексте американские феминистские интеллектуалки начинают задаваться вопросами о месте женщин в обществе. この文脈の中で、アメリカのフェミニスト知識人たちは、社会における女性の位置について疑問を持ち始めます。 V tomto kontextu se americké feministické intelektuálky začínají ptát, klást si otázky o postavení žen ve společnosti. Σε αυτό το πλαίσιο, Αμερικανίδες φεμινίστριες διανοούμενες αρχίζουν να αναρωτιούνται, να θέτουν ερωτήματα, σχετικά με τη θέση των γυναικών στην κοινωνία. في هذا السياق، بدأت المثقفات النسويات الأمريكيات في التساؤل، وطرح الأسئلة، حول مكانة النساء في المجتمع. Ebben a kontextusban amerikai feminista értelmiségiek elkezdik megkérdőjelezni, kérdéseket feltenni a nők helyéről a társadalomban. In questo contesto, intellettuali femministe americane iniziano a interrogarsi, a porsi domande, sul posto delle donne nella società. Tässä kontekstissa amerikkalaiset feministiset älykköt alkavat kyseenalaistaa, esittää kysymyksiä naisten asemasta yhteiskunnassa. W tym kontekście amerykańskie feministki zaczynają się zastanawiać, zadawać pytania o miejsce kobiet w społeczeństwie. Bu bağlamda, Amerikalı feminist entelektüeller kadınların toplumdaki yerini sorgulamaya, sorular sormaya başlar. I detta sammanhang börjar amerikanska feministiska intellektuella ifrågasätta och ställa frågor om kvinnors plats i samhället. Trong bối cảnh này, các trí thức nữ quyền Mỹ bắt đầu tự hỏi, đặt ra câu hỏi về vị trí của phụ nữ trong xã hội. У цьому контексті американські феміністські інтелектуалки починають ставити питання про місце жінок у суспільстві. In deze context beginnen Amerikaanse feministische intellectuelen zich vragen te stellen over de plaats van vrouwen in de samenleving. Selles oludes hakkavad Ameerika feministlikud intellektuaalid küsima, kahtlema, naiste kohast ühiskonnas. În acest context, intelectuale feministe americane încep să se întrebe, să își pună întrebări, despre locul femeilor în societate. در این زمینه، برخی از فمینیست‌های آمریکایی شروع به پرسش و بررسی جایگاه زنان در جامعه می‌کنند. Elles décident alors d'étudier les inégalités de traitement, de considération, entre les hommes et les femmes. ele|decid|atunci|să studieze|inegalitățile||de|tratament|de|considerație|între|bărbați|bărbați|și|| آنها|تصمیم می‌گیرند|پس|به مطالعه|نابرابری‌ها|نابرابری‌ها|در|رفتار|در|توجه|بین|مردان|مردان|و|| |decidem||estudar||injustiças||tratamento||consideração|||||| |deciden||estudiar||desigualdades||trato||consideración||||||mujeres вони|вирішують|тоді|вивчити|нерівності|нерівності|в|ставленні|в|увазі|між|чоловіками|чоловіками|і|жінками|жінками esse|decidono|allora|di studiare|le|disuguaglianze|di|trattamento|di|considerazione|tra|gli|uomini|e|le|donne zij|besluiten|dan|om te bestuderen|de|ongelijkheden|van|behandeling|van|overweging|tussen|de|mannen|en|de|vrouwen ony|rozhodují|tedy|studovat|ty|nerovnosti|z|zacházení|z|zohlednění|mezi|ty|muži|a|ty|ženy |||||||待遇||考慮|||||| 她们|决定|然后|学习|这些|不平等|的|对待|的|考虑|在之间|这些|男人|和|这些|女人 onlar|karar veriyorlar|o zaman|incelemeye|eşitsizlikler|eşitsizlikler|-in|muamele|-in|saygı|arasında|erkekler|erkekler|ve|kadınlar|kadınlar |||||불평등||대우||배려|||||| هن|يقررن|إذن|لدراسة|ال|الفوارق|في|المعاملة|في|الاعتبار|بين|ال|الرجال|و|ال|النساء ők|döntenek|akkor|tanulmányozni|a|egyenlőtlenségek|-t|bánásmód|-t|megbecsülés|között|a|férfiak|és|a|nők nemad|otsustavad|siis|uurima|neid|ebavõrdsused|-st|kohtlemine|-st|arvestamine|vahel|meeste|mehed|ja|naiste|naised họ|quyết định|sau đó|nghiên cứu|những|bất bình đẳng|về|đối xử|về|sự coi trọng|giữa|những|nam giới|và|những|phụ nữ he|päättävät|sitten|tutkia|ne|epätasa-arvoisuudet|-n|kohtelu|-n|arvostus|välillä|miesten|ja||naisten| αυτές|αποφασίζουν|τότε|να μελετήσουν|τις|ανισότητες|σε|μεταχείριση|σε|εκτίμηση|μεταξύ|των|ανδρών|και|τις|γυναίκες They|decide|then|to study|the|inequalities|of|treatment||consideration|between|||and|the|women sie|entscheiden sich dann|dann|zu studieren||Ungleichheiten||Behandlung||Anerkennung|zwischen||Männer|||Frauen one|decydują|wtedy|badać|nierówności|nierówności|w|traktowaniu|w|uwadze|między|mężczyznami|mężczyznami|a|kobietami|kobietami Они|решают|тогда|изучать|артикль определенный|неравенства|о|обращении|о|уважении|между|артикль определенный|мужчинами|и|артикль определенный|женщинами de|de beslutar|då|att studera|de|ojämlikheterna|av|behandling|av|hänsyn|mellan|de|män|och|de|kvinnor 彼女たちは|決める|その時|学ぶこと|その|不平等|〜の|扱い|〜の|考慮|の間で|その|男性|と|その|女性 Sie beschließen dann, die Ungleichheiten bei der Behandlung und Rücksichtnahme zwischen Männern und Frauen zu untersuchen. They then decide to study the inequalities of treatment and consideration between men and women. Decidieron estudiar las desigualdades de trato y consideración entre hombres y mujeres. Decidiram então estudar as desigualdades de tratamento e de consideração entre homens e mulheres. 然后，他们决定研究男性和女性之间待遇和考虑的不平等。然後他們決定研究男女之間在待遇和考慮方面的不平等。她们决定研究男性和女性之间的待遇和重视的不平等。 Они решают изучить неравенство в обращении и отношении между мужчинами и женщинами. 彼女たちは、男性と女性の間の扱いや考慮の不平等を研究することに決めます。 Rozhodnou se tedy studovat nerovnosti v zacházení a v úctě mezi muži a ženami. Αποφασίζουν τότε να μελετήσουν τις ανισότητες στη μεταχείριση, στην εκτίμηση, μεταξύ ανδρών και γυναικών. ثم قررن دراسة الفوارق في المعاملة، والاعتبار، بين الرجال والنساء. Ezért úgy döntenek, hogy tanulmányozzák a férfiak és nők közötti bánásmódbeli és megbecsülésbeli egyenlőtlenségeket. Decidono quindi di studiare le disuguaglianze di trattamento, di considerazione, tra uomini e donne. He päättävät tutkia hoito- ja arvostuseroja miesten ja naisten välillä. Postanawiają więc zbadać nierówności w traktowaniu, w uznaniu między mężczyznami a kobietami. O zaman, erkekler ve kadınlar arasındaki muamele ve saygı eşitsizliklerini incelemeye karar verirler. De beslutar sig för att studera ojämlikheterna i behandling och beaktande mellan män och kvinnor. Họ quyết định nghiên cứu về sự bất bình đẳng trong cách đối xử, sự coi trọng giữa nam và nữ. Вони вирішують вивчити нерівності в ставленні та визнанні між чоловіками та жінками. Ze besluiten dan de ongelijkheden in behandeling en waardering tussen mannen en vrouwen te bestuderen. Seejärel otsustavad nad uurida kohtlemise ja arvestuse ebavõrdsust meeste ja naiste vahel. Ele decid atunci să studieze inegalitățile de tratament, de considerație, între bărbați și femei. آنها تصمیم می‌گیرند تا نابرابری‌های موجود در رفتار و توجه بین مردان و زنان را مطالعه کنند. Elles veulent comprendre pourquoi les femmes n'ont pas les mêmes droits que les hommes, pourquoi elles ne peuvent pas exercer les mêmes professions que les hommes par exemple. ele|vor|să înțeleagă|de ce|aceleași|||nu|aceleași|aceleași||ca|||||||||||||||de exemplu| آنها|می‌خواهند|فهمیدن|چرا|زنان|زنان|ندارند|نه|همان|همان|حقوق|که|مردان|مردان|چرا|آنها|نمی‌توانند||نه|انجام دادن|همان|همان|مشاغل|که|||به عنوان|مثال |querem|||||têm||||direitos|||||||podem||exercer|||profissões||||| |quieren||||||||||||||||pueden||ejercer|||profesiones||||| вони|хочуть|зрозуміти|чому|жінки|жінки|не мають|не|ті ж|однакових|прав|як|чоловіки|чоловіками|чому|вони|не|можуть|не|виконувати|ті ж|однакові|професії|як|чоловіки|чоловіками|наприклад| esse|vogliono|capire|perché|le|donne|non hanno|non|gli|stessi|diritti|che|gli|uomini|perché|esse|non|possono|non|esercitare|le|stessi|professioni|che|gli|uomini|per|esempio zij|willen|begrijpen|waarom|de|vrouwen|niet hebben|geen|de|dezelfde|rechten|als|de|mannen|waarom|zij|niet|kunnen|niet|uitoefenen|de|dezelfde|beroepen|als|de|mannen|bijvoorbeeld|voorbeeld ony|chtějí|pochopit|proč|ty|ženy|nemají|ne|ty|stejné|práva|než|ty|muži|proč|ony|ne|mohou|ne|vykonávat|ty|stejné|povolání|než|ty|muži|například|příklad |||||||||||||||||||从事|||職業||||| 她们|想要|理解|为什么|这些|女人|没有|不|这些|相同的|权利|比|这些|男人|为什么|她们|不|能够|不|从事|这些|相同的|职业|比|这些|男人|例如|例子 onlar|istiyorlar|anlamak|neden|kadınlar|kadınlar|yok|değil|aynı|aynı|haklar|kadar|erkekler|erkekler|neden|onlar|değil|yapamıyorlar|değil|icra etmek|aynı|aynı|meslekler|kadar|erkekler|erkekler|örneğin| |||||||||||||||||||exercer des professions|||||||| 그녀들은|||||||||||||||||||행하다|||||||| هن|يرغبن|فهم|لماذا|ال|النساء|ليس لديهن|لا|ال|نفس|الحقوق|مثل|ال|الرجال|لماذا|هن|لا|يمكنهن|لا|ممارسة|ال|نفس|المهن|مثل|ال|الرجال|على|سبيل المثال ők|akarnak|megérteni|miért|a|nők|nem rendelkeznek|-val|a|ugyanazok|jogok|mint|a|férfiak|miért|ők|nem|tudnak|-val|gyakorolni|a|ugyanazok|szakmák|mint|a|férfiak|például| nemad|tahavad|mõistma|miks|naised|naised|ei ole|mitte|samu|samu|õigused|kui|meeste|mehed|miks|nemad|ei|saa|mitte|harjutama|samu|ametid|ametid|kui|meeste|mehed|näiteks|näide họ|muốn|hiểu|tại sao|những|phụ nữ|không có|không|những|quyền|quyền|như|những|nam giới|tại sao|họ|không|có thể|không|hành nghề|những|nghề|nghề nghiệp|như|những|nam giới|chẳng hạn|ví dụ he|haluavat|ymmärtää|miksi|naiset|eivät|ole|ei|samat||||miehet|miksi||he|eivät|voi|ei|harjoittaa|samoja||||miehet|esimerkiksi|| αυτές|θέλουν|να κατανοήσουν|γιατί|οι|γυναίκες|δεν έχουν|όχι|τα|ίδια|δικαιώματα|από|τους|άνδρες|γιατί|αυτές|δεν|μπορούν|όχι|να ασκήσουν|τις|ίδιες|επαγγέλματα|από|τους|άνδρες|για|παράδειγμα They|want|understand|why|the|women|do not|not|the|same|rights|that||men|why|they|do not|can|not|exercise||same|professions|that||men|by| sie|wollen|||||||die|||||||||||ausüben|||Berufe ausüben||||| one|chcą|zrozumieć|dlaczego|kobiety|kobiety|nie mają|nie|tych|samych|praw|co|mężczyźni|mężczyznami|dlaczego|one|nie|mogą|nie|wykonywać|tych|samych|zawodów|co|mężczyźni|mężczyznami|na|przykład Они|хотят|понять|почему|(определенный артикль мнч)|женщины|не имеют|не|(определенный артикль мнч)|одинаковые|права|чем|(определенный артикль мнч)|мужчины|почему|они|не|могут|не|выполнять|(определенный артикль мнч)|одинаковые|профессии|чем|(определенный артикль мнч)|мужчины|например|пример de|de vill|förstå|varför|de|kvinnor|de har inte|inte|de|samma|rättigheter|som|de|män|varför|de|inte|de kan|inte|utöva|de|samma|yrken|som|de|män|till exempel|exempel 彼女たちは|欲しい|理解すること|なぜ|その|女性|持っていない|〜ない|その|同じ|権利|と|その|男性|なぜ|彼女たち|〜ない|できない|〜ない|職業を持つこと|その|同じ|職業|と|その|男性|例えば|例 Sie wollen verstehen, warum Frauen nicht die gleichen Rechte wie Männer haben, warum sie beispielsweise nicht die gleichen Berufe wie Männer ausüben können. They want to understand why women do not have the same rights as men, why they cannot hold the same professions as men, for example. 例如，她們想了解為什麼女性不享有與男性相同的權利，為什麼她們不能從事與男性相同的職業。她们想要理解为什么女性没有与男性相同的权利，为什么她们不能从事与男性相同的职业。 Они хотят понять, почему у женщин нет тех же прав, что и у мужчин, почему они не могут заниматься теми же профессиями, что и мужчины, например. 彼女たちは、なぜ女性が男性と同じ権利を持っていないのか、なぜ彼女たちが男性と同じ職業に就くことができないのかを理解したいと考えています。 Chtějí pochopit, proč ženy nemají stejná práva jako muži, proč nemohou vykonávat stejné profese jako muži například. Θέλουν να κατανοήσουν γιατί οι γυναίκες δεν έχουν τα ίδια δικαιώματα με τους άνδρες, γιατί δεν μπορούν να ασκήσουν τα ίδια επαγγέλματα με τους άνδρες, για παράδειγμα. يرغبن في فهم لماذا لا تتمتع النساء بنفس الحقوق التي يتمتع بها الرجال، ولماذا لا يمكنهن ممارسة نفس المهن مثل الرجال على سبيل المثال. Meg akarják érteni, miért nincsenek a nőknek ugyanazok a jogai, mint a férfiaknak, miért nem végezhetnek ugyanazokat a szakmákat, mint a férfiak például. Vogliono capire perché le donne non hanno gli stessi diritti degli uomini, perché non possono esercitare le stesse professioni degli uomini, per esempio. He haluavat ymmärtää, miksi naisilla ei ole samoja oikeuksia kuin miehillä, miksi he eivät voi harjoittaa samoja ammatteja kuin miehet esimerkiksi. Chcą zrozumieć, dlaczego kobiety nie mają takich samych praw jak mężczyźni, dlaczego nie mogą wykonywać tych samych zawodów co mężczyźni na przykład. Kadınların erkeklerle aynı haklara sahip olmadığını, örneğin erkeklerle aynı meslekleri icra edemediklerini neden anlamak istiyorlar. De vill förstå varför kvinnor inte har samma rättigheter som män, varför de inte kan utöva samma yrken som män till exempel. Họ muốn hiểu tại sao phụ nữ không có những quyền lợi giống như nam giới, tại sao họ không thể làm những nghề giống như nam giới chẳng hạn. Вони хочуть зрозуміти, чому жінки не мають таких же прав, як чоловіки, чому, наприклад, вони не можуть займати ті ж професії, що й чоловіки. Ze willen begrijpen waarom vrouwen niet dezelfde rechten hebben als mannen, waarom ze bijvoorbeeld niet dezelfde beroepen kunnen uitoefenen als mannen. Nad tahavad mõista, miks naistel ei ole samu õigusi kui meestel, miks nad ei saa näiteks sama ametit pidada kui mehed. Ele vor să înțeleagă de ce femeile nu au aceleași drepturi ca bărbații, de ce nu pot exercita aceleași profesii ca bărbații, de exemplu. آنها می‌خواهند بفهمند چرا زنان همان حقوق مردان را ندارند، چرا نمی‌توانند همان مشاغل را که مردان دارند، انجام دهند. Ou bien, pourquoi il y a si peu de femmes parmi les chercheurs et les scientifiques. sau|bine|de ce|există|sunt||||de||printre|||și|| ou seja||||||tão|poucas|||entre||pesquisadores|||cientistas یا|خوب|چرا|وجود دارد|در|وجود دارد|اینقدر|کم|از|زنان|در میان|پژوهشگران|پژوهشگران|و|دانشمندان|دانشمندان ||por qué|hay|||||||entre||investigadores|||científicos або|ж|чому|є|там|є|так|мало|жінок|жінок|серед|дослідників|дослідників|і|науковців|науковців oppure|bene|perché|c'è|ci|sono|così|poche|di|donne|tra|i|ricercatori|e|le|scienziati of|wel|waarom|er|is|is|zo|weinig|van|vrouwen|onder|de|onderzoekers|en|de|wetenschappers nebo|dobře|proč|on|tam|je|tak|málo|z|žen|mezi|ty|výzkumníky|a|ty|vědci |||||||少|||之中||研究人員||| 或者|好|为什么|他|在那里|有|如此|少|的|女性|在中|这些|研究人员|和|这些|科学家 ya da|iyi|neden|var|orada|var|o kadar|az|-den|kadınlar|arasında|araştırmacılar|araştırmacılar||bilim insanları|bilim insanları ||||||||||among||||| 혹은||||||그렇게||||중에||||| أو|جيد|لماذا|هناك|في|يوجد|جدا|قليل|من|النساء|بين|ال|الباحثين|و|ال|العلماء vagy|jól|miért|ő|ott|van|annyira|kevés|-t|nők|között|a|kutatók|és|a|tudósok või|ka|miks|on|seal|on|nii|vähe|-st|naisi|seas|teadlaste|teadlased|ja|teadlaste|teadlased hoặc|cũng|tại sao|có|có|có|rất|ít|những|phụ nữ|trong số|những|nhà nghiên cứu|và|những|nhà khoa học tai|sitten|miksi|on|siellä|on|niin|vähän|-a|naisia|joukossa|tutkijat|ja||tiedemiehet| ή|καλά|γιατί|υπάρχει|εκεί|υπάρχει|τόσο|λίγες|από|γυναίκες|ανάμεσα|στους|ερευνητές|και|στους|επιστήμονες Or|either|why|there|there|scientists|so|few|of|women|among|the|researchers|and|the|scientists ||||||so|wenig||Frauen|unter||Forscher|||Wissenschaftler lub|też|dlaczego|jest|tam|jest|tak|mało|kobiet|kobiet|wśród|badaczy|badaczy||naukowców|naukowców Или|хорошо|почему|он|там|есть|так|мало|из|женщин|среди|(определенный артикль)|исследователей|и|(определенный артикль)|ученых eller|så|varför|det|finns|finns|så|få|av|kvinnor|bland|de|forskare|och|de|vetenskapsmän または|あるいは|なぜ|それ|そこに|ある|とても|少ない|〜の|女性|の中で|その|研究者|と|その|科学者 Oder warum es unter Forschern und Wissenschaftlern so wenige Frauen gibt. Or why there are so few women among researchers and scientists. O por qué hay tan pocas mujeres investigadoras y científicas. Ou por que há tão poucas mulheres entre pesquisadores e cientistas. 或者为什么研究人员和科学家中女性如此之少。或者，為什麼研究人員和科學家中的女性如此之少。為什麼在研究人員和科學家中女性如此之少？或者，为什么在研究人员和科学家中女性如此之少。 Или почему среди исследователей и ученых так мало женщин. また、なぜ研究者や科学者の中に女性が非常に少ないのかということも疑問に思っています。 Nebo proč je mezi výzkumníky a vědci tak málo žen. Ή, γιατί υπάρχουν τόσο λίγες γυναίκες ανάμεσα στους ερευνητές και τους επιστήμονες. أو، لماذا هناك عدد قليل جداً من النساء بين الباحثين والعلماء. Vagy miért van olyan kevés nő a kutatók és tudósok között. Oppure, perché ci sono così poche donne tra i ricercatori e gli scienziati. Tai miksi tutkijoiden ja tieteilijöiden joukossa on niin vähän naisia. Albo dlaczego jest tak mało kobiet wśród badaczy i naukowców. Ya da, neden araştırmacılar ve bilim insanları arasında bu kadar az kadın var. Eller varför det finns så få kvinnor bland forskare och vetenskapsmän. Hoặc tại sao lại có rất ít phụ nữ trong số các nhà nghiên cứu và các nhà khoa học. Або чому серед дослідників і науковців так мало жінок. Of waarom er zo weinig vrouwen zijn onder de onderzoekers en wetenschappers. Või miks teadlaste ja teaduslike töötajate seas on nii vähe naisi. Sau, de ce există atât de puține femei printre cercetători și oameni de știință. یا اینکه چرا تعداد زنان در میان پژوهشگران و دانشمندان این‌قدر کم است. Pendant des siècles, toutes ces choses étaient considérées comme normales, personne ne s'y opposait, personne n'y voyait de problème. timp de|câteva|secole|toate|aceste|lucruri|erau|considerate|ca|normale|nimeni|nu|la|opunea|nimeni|la|vedea|vreo|problemă در طول|چندین|قرن|همه|این|چیزها|بودند|در نظر گرفته شده|به عنوان|نرمال|هیچ کس|نه|به آن|مخالفت می‌کرد|هیچ کس|به آن|نمی‌دید|هیچ|مشکلی ||séculos|todas|||eram|consideradas||normais|||se opposait|se opunha|||via|| Durante|durante|siglos|||cosas|eran consideradas|consideradas||normales|||se y|se oponía a||se oponía a ello|veía|| протягом|кількох|століть|всі|ці|речі|були|вважалися|як|нормальні|ніхто|не|цьому|протистояв|ніхто|цьому|бачив|жодної|проблеми per|dei|secoli|tutte|queste|cose|erano|considerate|come|normali|nessuno|non|ci|opponeva|nessuno|non|vedeva|di|problema gedurende|van|eeuwen|alle|deze|dingen|waren|beschouwd|als|normaal|niemand|niet|zich eraan|verzette|niemand|er|zag|een|probleem po|po|staletí|všechny|tyto|věci|byly|považovány|jako|normální|nikdo|ne|tomu|odporoval|nikdo|tomu|viděl|žádný|problém |||||||被認為|像是|||||反對|||看到|| 在|数个|世纪|所有|这些|事情|被|认为|像|正常的|没有人|不|对它们|反对|没有人|对它们|看到|的|问题 boyunca|bazı|yüzyıllar|tüm|bu|şeyler|idi|kabul edilen|olarak|normal|hiç kimse|-maz|buna|karşı çıkıyordu|hiç kimse|buna|görüyordu|-de|sorun ||세기||||||||사람|||반대했다||||| خلال|عدة|قرون|كل|هذه|الأشياء|كانت|تعتبر|ك|طبيعية|لا أحد|لا|بها|يعارض|لا أحد|بها|يرى|أي|مشكلة során|több|évszázadok|minden|ezek|dolgok|voltak|tekintve|mint|normális|senki|nem|oda|ellenállt|senki|ott|látott|problémát| jooksul|sajanditest|sajandid|kõik|need|asjad|olid|peetud|kui|normaalseteks|keegi|ei|sellele|vastandunud|keegi|sellele|näinud|mingit|probleemi trong|nhiều|thế kỷ|tất cả|những|điều|đã|được coi|như|bình thường|không ai|không|đến điều đó|phản đối|không ai|đến điều đó|thấy|có|vấn đề aikana|useita|vuosisatoja|kaikki|nämä|asiat|olivat|pidetty|kuin|normaaleina|kukaan|ei|siihen|vastustanut|kukaan|ei|nähnyt|mitään|ongelmaa για|αιώνες||όλες|αυτές|πράγματα|ήταν|θεωρημένες|ως|φυσιολογικά|κανείς|δεν|σε αυτό|αντιτάχθηκε|κανείς|σε αυτό|έβλεπε|κάποιο|πρόβλημα During|of the|centuries|all|these|things|were|considered|as|normal|person|did not|it|opposed|person|it|saw||problem seit||Jahrhunderte|alle|||waren|als normal angesehen||normal, gewöhnlich, üblich|niemand|nicht||widersetzte sich|niemand|daran|sah darin|| przez|wiele|wieków|wszystkie|te|rzeczy|były|uważane|za|normalne|nikt|nie|w to|sprzeciwiał|nikt|w tym|widział|żadnego|problemu На протяжении|(частица множественного числа)|веков|все|эти|вещи|были|считались|как|нормальными|никто|не|им|противился|никто|в этом|видел|(предлог)|проблемы under|i flera|sekler|alla|dessa|saker|de var|ansedda|som|normala|ingen|inte|till det|motsatte sig|ingen|till det|såg|något|problem 〜の間|いくつかの|世紀|すべての|これらの|事柄|〜だった|考えられた|〜のように|普通の|誰も|否定|それに|反対した||それに|見た|〜の|問題 Über Jahrhunderte galten all diese Dinge als normal, niemand hatte Einwände dagegen, niemand sah ein Problem damit. For centuries, all these things were considered normal, no one opposed them, no one saw a problem with them. Durante siglos, todas estas cosas se consideraron normales, nadie se opuso, nadie vio ningún problema. 수 세기 동안 이 모든 것이 정상적인 것으로 여겨졌고, 아무도 이의를 제기하지 않았으며, 아무도 문제를 인식하지 못했습니다. 几个世纪以来，所有这些事情都被认为是正常的，没有人反对，没有人认为有问题。幾個世紀以來，所有這些事情都被認為是正常的，沒有人反對，沒有人認為它們有問題。幾個世紀以來，這些事情都被視為正常，沒有人反對，也沒有人認為有問題。几个世纪以来，这些事情都被视为正常，没有人反对，没有人觉得有问题。 На протяжении веков все это считалось нормальным, никто не возражал, никто не видел в этом проблемы. 何世紀にもわたり、これらのことはすべて普通のことと見なされ、誰もそれに反対せず、誰も問題視しなかった。 Po staletí byly všechny tyto věci považovány za normální, nikdo se proti nim nepostavil, nikdo v nich neviděl problém. Για αιώνες, όλα αυτά τα πράγματα θεωρούνταν φυσιολογικά, κανείς δεν αντιτάχθηκε, κανείς δεν έβλεπε πρόβλημα. على مدى قرون، كانت كل هذه الأشياء تعتبر طبيعية، لم يعارضها أحد، ولم يرَ أحد فيها مشكلة. Évszázadokig minden ilyen dolog normálisnak számított, senki sem ellenkezett, senki sem látott benne problémát. Per secoli, tutte queste cose erano considerate normali, nessuno si opponeva, nessuno vedeva un problema. Satojen vuosien ajan kaikki nämä asiat olivat normaaleja, kukaan ei vastustanut niitä, kukaan ei nähnyt niissä ongelmaa. Przez wieki wszystkie te rzeczy były uważane za normalne, nikt się im nie sprzeciwiał, nikt nie widział w tym problemu. Yüzyıllar boyunca, bu şeylerin hepsi normal olarak kabul edildi, kimse buna karşı çıkmadı, kimse bunda bir sorun görmedi. I århundraden har alla dessa saker ansetts som normala, ingen motsatte sig dem, ingen såg något problem. Trong nhiều thế kỷ, tất cả những điều này được coi là bình thường, không ai phản đối, không ai thấy có vấn đề. Протягом століть усі ці речі вважалися нормальними, ніхто не заперечував, ніхто не бачив у цьому проблеми. Gedurende eeuwen werden al deze dingen als normaal beschouwd, niemand verzette zich ertegen, niemand zag er een probleem in. Sajandeid, kõik need asjad peeti normaalseks, keegi ei vastustanud sellele, keegi ei näinud selles probleemi. Timp de secole, toate aceste lucruri au fost considerate normale, nimeni nu s-a opus, nimeni nu a văzut o problemă. برای قرن‌ها، همه این چیزها به عنوان چیزهای عادی در نظر گرفته می‌شدند، هیچ‌کس به آن‌ها اعتراض نمی‌کرد، هیچ‌کس مشکلی در آن نمی‌دید. Mais dans les années 60, beaucoup de femmes ne veulent plus accepter cet ordre des choses, elles veulent du changement. dar|în|anii|decenii|multe|dintre|femei|nu|vor|mai|a accepta|această|ordine|a lucrurilor|lucruri|ele|vor|o|schimbare اما|در|دهه|سال|بسیاری|از|زنان|نه|می‌خواهند|دیگر|قبول کردن|این|نظم|از|امور|آنها|می‌خواهند|تغییر| ||||||||querem||aceitar|esta|estado||||querem||mudança ||||||||quieren||aceptar||orden||||quieren||cambio але|в|60-ті|роки|багато|жінок||не|хочуть|більше|приймати|цей|порядок|речей||вони|хочуть|зміну| ma|negli|gli|anni|molte|di|donne|non|vogliono|più|accettare|questo|ordine|delle|cose|esse|vogliono|del|cambiamento maar|in|de|jaren|veel|van|vrouwen|niet|willen|meer|accepteren|deze|orde|van|dingen|zij|willen|verandering| ale|v|těch|letech|mnoho|z|žen|ne|chtějí|už|přijmout|tento|pořádek|těch|věcí|ony|chtějí|nějakou|změnu ||||||女人|||||这个|秩序|的||||| 但是|在|这些|年|很多|的|女人|不|想要|再|接受|这个|现状|的|事情|她们|想要|一些|改变 ama|-de|60'lı|yıllar|birçok|-den|kadın|-maz|istiyorlar|artık|kabul etmek|bu|düzen|-in|şeyler|onlar|istiyorlar|değişim| ||||||||||||질서|||그들은||약간의|변화 لكن|في|السنوات|الستين|الكثير|من|النساء|لا|يريدون|أكثر|قبول|هذا|النظام|من|الأمور|هن|يريدون|تغيير|تغيير de|ban|a|évek|sok|a|nő|nem|akarnak|többé|elfogadni|ezt|rend|a|dolgok|ők|akarnak|változást| aga|aastatel|60||palju|naisi||ei|tahavad|enam|aktsepteerida|seda|korda|asjadest|asjad|nad|tahavad|muutust| nhưng|trong|những|năm|nhiều|các|phụ nữ|không|muốn|nữa|chấp nhận|trật tự|thứ tự|của|điều|họ|muốn|sự|thay đổi mutta|aikana|60|vuosikymmenellä|paljon|naisia||ei|halua|enää|hyväksyä|tämän|järjestyksen|asioiden|asioita|he|haluavat|muutosta| αλλά|τις|δεκαετίες||πολλές|από|γυναίκες|δεν|θέλουν|πια|να αποδεχτούν|αυτή|τάξη|των|πραγμάτων|αυτές|θέλουν|αλλαγή| ||the|years|many||women|do|want|more|accept|this|order|of the|things|they|want|of|change ||||||||wollen||akzeptieren||Ordnung||||wollen||Veränderung ale|w|latach|60|wiele|kobiet|kobiet|nie|chcą|już|akceptować|ten|porządek|rzeczy|rzeczy|one|chcą|zmiany|zmiany Но|в|(определенный артикль мнч)|60|много|(предлог)|женщин|не|хотят|больше|принимать|этот|порядок|(предлог)|вещей|они|хотят|(предлог)|изменения men|i|de|år|många|av|kvinnor|inte|vill|längre|acceptera|denna|ordning|av|saker|de|vill|av|förändring しかし|〜の中で|その|年|多くの|〜の|女性|否定|欲しい|もう|受け入れる|この|秩序|〜の|事柄|彼女たち|欲しい|〜の|変化 Aber in den 60er Jahren wollen viele Frauen diese Ordnung nicht mehr akzeptieren, sie wollen Veränderung. But in the 1960s, many women no longer wanted to accept this order of things, they wanted change. Mas nos anos 60, muitas mulheres já não queriam aceitar esta ordem de coisas, queriam mudar. 但在60年代，许多女性不再愿意接受这种秩序，她们想要改变。但在60年代，許多女性不再想接受這種秩序，她們想要改變。但在60年代，许多女性不再接受这种现状，她们想要改变。 Но в 60-х годах многие женщины больше не хотят принимать этот порядок вещей, они хотят изменений. しかし、1960年代には、多くの女性がこの状況を受け入れたくなくなり、変化を求めるようになった。 Ale v 60. letech mnoho žen už nechtělo akceptovat tento pořádek věcí, chtěly změnu. Αλλά τη δεκαετία του '60, πολλές γυναίκες δεν θέλουν πια να αποδέχονται αυτή την τάξη πραγμάτων, θέλουν αλλαγή. لكن في الستينيات، لم تعد الكثير من النساء يقبلن بهذا النظام، وكن يرغبن في التغيير. De az 1960-as években sok nő már nem akarja elfogadni ezt a rendet, változást akarnak. Ma negli anni '60, molte donne non vogliono più accettare quest'ordine delle cose, vogliono un cambiamento. Mutta 60-luvulla monet naiset eivät enää halunneet hyväksyä tätä järjestystä, he halusivat muutosta. Jednak w latach 60. wiele kobiet nie chce już akceptować tego porządku rzeczy, pragną zmian. Ama 60'lı yıllarda, birçok kadın bu düzeni kabul etmek istemedi, değişim istediler. Men på 60-talet ville många kvinnor inte längre acceptera denna ordning, de ville ha förändring. Nhưng vào những năm 60, nhiều phụ nữ không còn chấp nhận trật tự này nữa, họ muốn có sự thay đổi. Але в 60-х роках багато жінок більше не хочуть приймати цей порядок речей, вони хочуть змін. Maar in de jaren '60 willen veel vrouwen deze gang van zaken niet langer accepteren, ze willen verandering. Aga 60ndatel ei tahtnud paljud naised enam seda olukorda aktsepteerida, nad soovisid muutust. Dar în anii '60, multe femei nu mai vor să accepte această ordine a lucrurilor, ele vor schimbare. اما در دهه 60، بسیاری از زنان دیگر نمی‌خواهند این نظم را بپذیرند، آن‌ها خواهان تغییر هستند.

C'est pour cela qu'elles créent les gender studies, les études de genre. aceasta este|pentru|aceasta|că ele|creează|studiile|de gen|studii|studiile|studii|de|gen این است|برای|این|که آنها|ایجاد می‌کنند|مطالعات|جنسیتی|مطالعات|مطالعات|جنس|| |para|isso|que elas|criam|||estudos de gênero||estudos|| es|para||que ellas|crean||género|||estudios|de género| це є|для|цього|що вони|створюють|гендерні|гендерні|дослідження|гендерні|дослідження|жанру| è|per|questo|che esse|creano|gli|gender|studi|le|studi|di|genere dat is|voor|dat|dat zij|creëren|de|gender|studies|de|studies|van|gender to je|pro|to|že ony|vytvářejí|ty|gender|studia|ty|studia|o|gender ||||創立||||||| 这|为了|这|她们|创建|这些|性别|研究|这些|研究|的|性别 bu|için|bunu|onlar|yaratıyorlar|-i|cinsiyet|çalışmaları|-i|çalışmalar|-in|cinsiyet |위한|||||||||| هذا هو|من أجل|ذلك|هن|يخلقون|الدراسات|الجندر|||الدراسات|من|نوع ez|azért|ezt|ők|létrehoznak|a|gender|tanulmányok|a|tanulmányok|a|nem see on|selleks|seda|nad|loovad|soouuringud|sugu|uuringud|soouuringud|uuringud|sugu| đó là|để|điều đó|họ|tạo ra|các|giới tính|nghiên cứu||nghiên cứu|về|giới tính se on|varten|tämä|että he|luovat|gender||tutkimukset|études||sukupuolista| αυτό είναι|για|αυτό|που αυτές|δημιουργούν|τις|φύλο|σπουδές|τις|σπουδές|του|φύλου It is|to|this|they|create||gender|studies|the|studies||gender es||das||schaffen||Geschlechter|||Studien||Geschlecht to jest|dla|tego|które|tworzą|studia|gender|studia|badania|badania|o|płci Это|для|это|что они|создают|(определенный артикль мнч)|гендер|исследования|(определенный артикль мнч)|исследования|по|гендеру det är|för|det|som de|skapar|de|genus|studier|de|studier|av|kön それは|〜のために|それ|彼女たち|創造する|その|ジェンダー|研究|その|研究|〜の|ジェンダー Aus diesem Grund haben sie Gender Studies und Gender Studies erstellt. This is why they created gender studies. Foi por isso que criaram os estudos de género. 這就是為什麼他們創建性別研究，性別研究。这就是她们创建性别研究的原因，性别研究。 Вот почему они создают гендерные исследования. そのため、彼女たちはジェンダー研究、すなわち性別に関する研究を創設した。 Proto zakládají gender studies, studia genderu. Γι' αυτό δημιουργούν τις σπουδές φύλου, τις gender studies. لهذا السبب أنشأن دراسات النوع الاجتماعي. Ezért hozzák létre a gender studies-t, a nemi tanulmányokat. È per questo che creano gli studi di genere. Siksi he perustivat sukupuolentutkimuksen, gender studies. Dlatego tworzą studia genderowe, badania nad płcią. Bu yüzden cinsiyet çalışmaları, cinsiyet araştırmaları oluşturuyorlar. Det är därför de skapar genusvetenskap, studier av kön. Đó là lý do tại sao họ tạo ra các nghiên cứu giới, các nghiên cứu về giới. Саме тому вони створюють гендерні дослідження. Daarom creëren ze de genderstudies. Seetõttu loodi soouuringud, soouuringud. De aceea ele creează studiile de gen. به همین دلیل آن‌ها مطالعات جنسیتی را ایجاد می‌کنند. Pour analyser les différences entre les hommes et les femmes, pour les comparer, pour les mesurer. pentru|a analiza|diferențele|diferențe|între|bărbați|bărbați|și|femei|femei|pentru|a le|a compara|pentru|a le|a măsura برای|تحلیل کردن|تفاوت‌ها|بین|بین|مردان|و|زنان|مقایسه کردن|||اندازه‌گیری|||| |analisar|||entre|os|||||||comparar|||medir |||||||||||||||medir для|аналізувати|різниці|між|між|чоловіками|і|жінками|їх||для|їх||||вимірювати per|analizzare|le|differenze|tra|gli|uomini|e|le|donne|per|le|confrontare|per|le|misurare om|analyseren|de|verschillen|tussen|de|mannen|en|de|vrouwen|om|ze|vergelijken|om|ze|meten pro|analyzovat|ty|rozdíly|mezi|těmi|muži|a|těmi|ženami|pro|je|porovnat|pro|je|změřit |分析||||||||||||||测量为了|分析|这些|差异|在之间|这些|男性|和|这些|女性|为了|这些|比较|为了|这些|测量 için|analiz etmek|-i|farklılıklar|arasında|-i|erkekler|ve|-i|kadınlar|için|-i|karşılaştırmak|için|-i|ölçmek من أجل|تحليل|الفروق|الفروق|بين|الرجال|الرجال|و|النساء|النساء|من أجل|الفروق|مقارنة|من أجل|الفروق|قياس azért|elemezni|a|különbségek|között|a|férfiak|és|a|nők|azért|őket|összehasonlítani|azért|őket|mérni selleks|analüüsida|erinevused|erinevused|vahel|meeste|mehed|ja|naiste|naised|selleks|neid|võrrelda|selleks|neid|mõõta để|phân tích|các|sự khác biệt|giữa|các|nam giới|và|các|phụ nữ|để|chúng|so sánh|để|chúng|đo lường varten|analysoida|erot||välillä|miehet||ja|naiset||varten|vertailla||varten|mitata| για|να αναλύσουν|τις|διαφορές|μεταξύ|των|ανδρών|και|τις|γυναίκες|για|αυτές|να συγκρίνουν|για|αυτές|να μετρήσουν To|analyze|the|differences|between||men|and||women|to||compare|to|the|measure |analysieren||Unterschiede|zwischen||||||||vergleichen|||messen aby|analizować|różnice|różnice|między|mężczyznami|mężczyznami|a|kobietami|kobietami|aby|je|porównywać|aby|je|mierzyć Чтобы|проанализировать|(артикль мнч)|различия|между|(артикль мнч)|мужчинами|и|(артикль мнч)|женщинами|чтобы|(артикль мнч)|сравнить|чтобы|(артикль мнч)|измерить för|analysera|de|skillnader|mellan|de|män|och|de|kvinnor|för|att|jämföra|för|att|mäta 〜のために|分析する|その|違い|〜の間|その|男性|と|その|女性|〜のために|それらを|比較する|〜のために|それらを|測る Die Unterschiede zwischen Männern und Frauen analysieren, vergleichen, messen. To analyze the differences between men and women, to compare them, to measure them. Analisar as diferenças entre homens e mulheres, compará-las, medi-las. 分析男性和女性之间的差异，比较它们，衡量它们。分析男女之間的差異，比較它們，衡量它們。为了分析男性和女性之间的差异，进行比较，进行测量。 Чтобы анализировать различия между мужчинами и женщинами, чтобы их сравнивать, чтобы их измерять. 男性と女性の違いを分析し、比較し、測定するためである。 Aby analyzovaly rozdíly mezi muži a ženami, aby je porovnávaly, aby je měřily. Για να αναλύσουν τις διαφορές μεταξύ ανδρών και γυναικών, για να τις συγκρίνουν, για να τις μετρήσουν. لتحليل الفروقات بين الرجال والنساء، لمقارنتهم، ولقياسهم. Azért, hogy elemezzék a férfiak és nők közötti különbségeket, hogy összehasonlítsák őket, hogy mérjék őket. Per analizzare le differenze tra uomini e donne, per confrontarle, per misurarle. Analysoidakseen miesten ja naisten välisiä eroja, vertaillakseen niitä, mitatakseen niitä. Aby analizować różnice między mężczyznami a kobietami, porównywać je, mierzyć. Erkekler ve kadınlar arasındaki farkları analiz etmek, karşılaştırmak, ölçmek için. För att analysera skillnaderna mellan män och kvinnor, för att jämföra dem, för att mäta dem. Để phân tích sự khác biệt giữa nam và nữ, để so sánh, để đo lường. Щоб аналізувати відмінності між чоловіками та жінками, щоб їх порівнювати, щоб їх вимірювати. Om de verschillen tussen mannen en vrouwen te analyseren, om ze te vergelijken, om ze te meten. Kuna analüüsida meeste ja naiste erinevusi, neid võrrelda, neid mõõta. Pentru a analiza diferențele dintre bărbați și femei, pentru a le compara, pentru a le măsura. برای تحلیل تفاوت‌ها بین مردان و زنان، برای مقایسه آن‌ها، برای اندازه‌گیری آن‌ها. Pour voir si ces différences existent vraiment, ou si elles ont juste été inventées. pentru|a vedea|dacă|aceste|diferențe|există|cu adevărat|sau|dacă|ele|au|doar|fost|inventate برای|دیدن|آیا|این|تفاوت‌ها|وجود دارند|واقعاً|یا|آیا|آنها|دارند|فقط|بوده‌اند|اختراع شده‌اند |verificar||||existem|||se|||apenas|verão|inventadas |||||existen realmente|realmente||||||sido|inventadas щоб|побачити|чи|ці|різниці|існують|справді|або|чи|вони|мають|лише|були|вигадані per|vedere|se|queste|differenze|esistono|davvero|o|se|esse|hanno|solo|state|inventate om|te zien|of|deze|verschillen|bestaan|echt|of|of|ze|hebben|gewoon|geweest|uitgevonden aby|vidět|jestli|tyto|rozdíly|existují|opravdu|nebo|jestli|ony|měly|jen|byly|vymyšlené |||||||||||||捏造的为了|看|是否|这些|差异|真实存在|真正|或者|是否|它们|有|只是|被|发明 -mek için|görmek|eğer|bu|farklılıklar|var|gerçekten|veya|eğer|onlar|sahipler|sadece|olmuş|icat edilmiş |||||||||||||inventées |||||존재하는||||||||발명되었는지 من أجل|رؤية|إذا|هذه|الفروقات|موجودة|حقًا|أو|إذا|هن|لديهن|فقط|تم|اختراعها hogy|látni|ha|ezek|különbségek|léteznek|valóban|vagy|ha|ezek|voltak|csak|volt|kitalálva et|näha|kas|need|erinevused|eksisteerivad|tõeliselt|või|kas|need|on|lihtsalt|olnud|välja mõeldud để|thấy|nếu|những|khác biệt|tồn tại|thực sự|hoặc|nếu|chúng|đã|chỉ|được|phát minh jotta|nähdä|jos|nämä|erot|olemassa|todella|tai|jos|ne|ovat|vain|olleet|keksittyjä για να|δούμε|αν|αυτές|διαφορές|υπάρχουν|πραγματικά|ή|αν|αυτές|έχουν|απλώς|έχουν|εφευρεθεί To|see|if|these|differences|exist|really|or|if|they|have|just|been|invented |||||existieren||oder|||||gewesen|erfunden worden sind aby|zobaczyć|czy|te|różnice|istnieją|naprawdę|lub|czy|one|mają|tylko|były|wymyślone Чтобы|увидеть|если|эти|различия|существуют|действительно|или|если|они|имеют|просто|были|выдуманы för|att se|om|dessa|skillnader|existerar|verkligen|eller|om|de|har|bara|blivit|påhittade ために|見る|かどうか|これらの|違い|存在する|本当に|か|か|それらは|持っている|ただ|されてきた|発明された Um zu sehen, ob diese Unterschiede wirklich existieren oder ob sie nur erfunden wurden. To see if these differences really exist, or if they were just made up. Para ver si estas diferencias existen realmente, o si simplemente se las han inventado. 이러한 차이점이 실제로 존재하는지, 아니면 그냥 만들어진 것인지 알아보고자 합니다. Para ver se essas diferenças existem de facto ou se foram apenas inventadas. 看看这些差异是真的存在，还是被杜撰出来的。看看這些差異是否真的存在，或者它們是否只是彌補。為了確定這些差異是否真的存在，還是只是杜撰的。为了看看这些差异是否真的存在，或者它们只是被发明出来的。 Чтобы увидеть, существуют ли эти различия на самом деле, или они просто были выдуманы. これらの違いが本当に存在するのか、それとも単に作り出されたものなのかを確認するために。 Abychom zjistili, zda tyto rozdíly skutečně existují, nebo zda byly jen vynalezeny. Για να δούμε αν αυτές οι διαφορές υπάρχουν πραγματικά, ή αν απλώς έχουν εφευρεθεί. لرؤية ما إذا كانت هذه الاختلافات موجودة حقًا، أو إذا كانت مجرد اختراعات. Annak érdekében, hogy lássuk, valóban léteznek-e ezek a különbségek, vagy csak kitalálták őket. Per vedere se queste differenze esistono davvero, o se sono state semplicemente inventate. Jotta voitaisiin, ovatko nämä erot todella olemassa, vai ovatko ne vain keksittyjä. Aby zobaczyć, czy te różnice naprawdę istnieją, czy też zostały po prostu wymyślone. Bu farklılıkların gerçekten var olup olmadığını veya sadece icat edilip edilmediğini görmek için. För att se om dessa skillnader verkligen finns, eller om de bara har uppfunnits. Để xem liệu những khác biệt này có thực sự tồn tại hay chỉ là được tưởng tượng ra. Щоб побачити, чи ці відмінності справді існують, чи вони просто були вигадані. Om te zien of deze verschillen echt bestaan, of dat ze gewoon zijn uitgevonden. Ette näha, kas need erinevused tõeliselt eksisteerivad või on need lihtsalt välja mõeldud. Pentru a vedea dacă aceste diferențe există cu adevărat sau dacă au fost doar inventate. برای دیدن اینکه آیا این تفاوت‌ها واقعاً وجود دارند یا اینکه فقط اختراع شده‌اند. Par exemple, pendant longtemps on pensait que les hommes étaient meilleurs que les femmes en mathématiques, qu'ils étaient plus doués, plus talentueux. de|exemplu|timp de|mult|se|credea|că|bărbații||erau|mai buni|decât|femeile||la|matematică|că ei|erau|mai|dotați|mai|talentați por|exemplo|durante|muito tempo|se|pensava||||eram|melhores|||||matemática||eram||mais talentosos||Talentosos, habilidosos. برای|مثال|در طول|مدت طولانی|ما|فکر می‌کردیم|که|مردان|مردان|بودند|بهتر|از|زنان|زنان|در|ریاضیات|که آنها|بودند|بیشتر|بااستعداد|بیشتر|بااستعداد ||durante|mucho tiempo||pensaba||||eran|mejores|||||matemáticas||eran||más talentosos||Talentoso наприклад|приклад|протягом|довго|ми|думали|що|чоловіки|чоловіки|були|кращими|ніж|жінки|жінки|в|математиці|що вони|були|більш|обдарованими|більш|талановитими per|esempio|durante|a lungo|si|pensava|che|i|uomini|erano|migliori|che|le|donne|in|matematica|che essi|erano|più|dotati|più|talentuosi voor|voorbeeld|gedurende|lange tijd|men|dacht|dat|de|mannen|waren|beter|dan|de|vrouwen|in|wiskunde|dat ze|waren|meer|begaafd|meer|getalenteerd pro|příklad|během|dlouho|my|mysleli|že|ti|muži|byli|lepší|než|ti|ženy|v|matematice|že oni|byli|více|nadaní|více|talentovaní |||||||||||||||數學能力||是||更有天賦||有天賦的比如|例子|在|很长时间|我们|认为|他们|这些|男性|是|更好|比|这些|女性|在|数学|他们|是|更|有天赋|更|有才华 -den|örnek|boyunca|uzun süre|insanlar|düşünüyordu|ki|bu|erkekler|idiler|daha iyi|-den|bu|kadınlar|-de|matematikte|onların|idiler|daha|yetenekli|daha|yetenekli |||||||||||||||mathématiques||étaient||talentueux||talentueux |||||||||||||||수학||||재능이||재능 있는 من|مثال|خلال|فترة طويلة|نحن|كنا نعتقد|أن|الرجال|الرجال|كانوا|أفضل|من|النساء|النساء|في|الرياضيات|أنهم|كانوا|أكثر|موهوبين|أكثر|موهوبين például|példa|alatt|sokáig|az emberek|gondolták|hogy|a|férfiak|voltak|jobbak|mint|a|nők|-ban|matematikában|hogy ők|voltak|-bb|tehetségesebbek|-bb|tehetségesebbek näiteks|näide|ajal|kaua|ollakse|arvatakse|et|need|mehed|olid|paremad|kui|need|naised|matemaatikas||et nad|olid|rohkem|andekad|rohkem|talentikad ví|dụ|trong|thời gian dài|người ta|đã nghĩ|rằng|những|đàn ông|đã|tốt hơn|hơn|những|phụ nữ|trong|toán học|rằng họ|đã|hơn|tài năng|hơn|tài năng esimerkiksi|esimerkki|aikana|pitkään|ollaan|ajateltu|että|ne|miehet|olivat|parempia|kuin|ne|naiset|-ssa|matematiikassa|että he|olivat|enemmän|lahjakkaampia|enemmän|lahjakkaampia για|παράδειγμα|κατά|πολύ καιρό|εμείς|πιστεύαμε|ότι|οι|άνδρες|ήταν|καλύτεροι|από|τις|γυναίκες|σε|μαθηματικά|ότι αυτοί|ήταν|πιο|ταλαντούχοι|πιο|ταλαντούχοι By|example|during|a long time||thought|that|the|men|were|better|that|the|women|in|mathematics|that they|were|more|talented|more|talented |||||dachte man||||waren|besser|||||Mathematik||||begabter|mehr|talentiert na|przykład|przez|długi czas|się|myślało|że|ci|mężczyźni|byli|lepsi|niż|te|kobiety|w|matematyce|że oni|byli|bardziej|uzdolnieni|bardziej|utalentowani Например|пример|в течение|долгого времени|мы|думали|что|мужчины|мужчины|были|лучше|чем|женщины|женщины|в|математике|что они|были|более|одаренные|более|талантливые till|exempel|under|lång tid|man|trodde|att|de|män|var|bättre|än|de|kvinnor|i|matematik|att de|var|mer|begåvade|mer|talangfulla 例えば|例|の間|長い間|私たち|思っていた|ということ|その|男性|だった|より優れた|ということ|その|女性|において|数学|彼らは|だった|より|才能がある|より|才能がある Zum Beispiel glaubte man lange Zeit, dass Männer in der Mathematik besser seien als Frauen, dass sie begabter und talentierter seien. For example, for a long time it was believed that men were better than women at mathematics, that they were more gifted, more talented. Por exemplo, durante muito tempo pensou-se que os homens eram melhores do que as mulheres em matemática, que eram mais dotados, mais talentosos. 例如，很長一段時間以來，人們認為男性在數學方面比女性更優秀，更有天賦。例如，长期以来人们认为男性在数学方面比女性更优秀，他们更有天赋，更有才华。 Например, долгое время считалось, что мужчины лучше женщин в математике, что они более одарены, более талантливы. 例えば、長い間、男性は女性よりも数学が得意で、より才能があり、優れていると考えられていました。 Například dlouho se myslelo, že muži jsou lepší než ženy v matematice, že jsou nadanější, talentovanější. Για παράδειγμα, για πολύ καιρό πιστεύαμε ότι οι άνδρες ήταν καλύτεροι από τις γυναίκες στα μαθηματικά, ότι ήταν πιο ικανοί, πιο ταλαντούχοι. على سبيل المثال، لفترة طويلة كان يُعتقد أن الرجال أفضل من النساء في الرياضيات، وأنهم أكثر موهبة، وأكثر براعة. Például sokáig azt gondolták, hogy a férfiak jobbak a nőknél matematikából, hogy tehetségesebbek, ügyesebbek. Ad esempio, per molto tempo si pensava che gli uomini fossero migliori delle donne in matematica, che fossero più dotati, più talentuosi. Esimerkiksi pitkään ajateltiin, että miehet olivat parempia kuin naiset matematiikassa, että he olivat lahjakkaampia, taitavampia. Na przykład przez długi czas uważano, że mężczyźni są lepsi od kobiet w matematyce, że są bardziej utalentowani, bardziej zdolni. Örneğin, uzun bir süre erkeklerin matematikte kadınlardan daha iyi olduğu, daha yetenekli ve daha yetenekli oldukları düşünülüyordu. Till exempel trodde man länge att män var bättre än kvinnor på matematik, att de var mer begåvade, mer talangfulla. Chẳng hạn, trong một thời gian dài, người ta nghĩ rằng đàn ông giỏi hơn phụ nữ trong toán học, rằng họ có năng khiếu hơn, tài năng hơn. Наприклад, протягом тривалого часу вважалося, що чоловіки кращі за жінок у математиці, що вони більш здібні, більш талановиті. Bijvoorbeeld, lange tijd dacht men dat mannen beter waren dan vrouwen in wiskunde, dat ze meer begaafd en talentvol waren. Näiteks arvati pikka aega, et mehed on matemaatikas paremad kui naised, et nad on andekamad, talendikam. De exemplu, mult timp s-a crezut că bărbații sunt mai buni decât femeile la matematică, că sunt mai talentați, mai capabili. به عنوان مثال، برای مدت طولانی تصور می‌شد که مردان در ریاضیات بهتر از زنان هستند، که آنها بااستعدادتر و بااستعدادترند. On pensait que le cerveau des hommes et celui des femmes étaient différents, qu'ils ne fonctionnaient pas de la même façon. se|credea|că|creier||bărbaților||și|al|femeilor||erau|diferite|că ele|nu|funcționau|nu|în|aceeași||mod ما|فکر می‌کردیم|که|مغز|مغز|مردان|مردان|و|آن|زنان|زنان|بودند|متفاوت|که آنها|نه|کار می‌کردند|نمی‌کند|به|همان|یکسان|روش ||||cérebro||||o||mulheres||diferentes|||funcionavam||||| |se pensaba que|||cerebro|||y|el de|de las|||diferentes|||funcionaban||||misma| ми|думали|що|мозок|мозок|чоловіків|чоловіків|і|той|жінок|жінок|були|різними|що вони|не|працювали|не|з|тією|самою|манерою si|pensava|che|il|cervello|degli|uomini|e|quello|delle|donne|erano|diversi|che essi|non|funzionavano|non|in|la|stessa|modo men|dacht|dat|de|hersenen|van de|mannen|en|die|van de|vrouwen|waren|verschillend|dat ze|niet|functioneerden|niet|op|dezelfde|manier| my|mysleli|že|ten|mozek|mužů||a|ten|žen||byli|odlišné|že oni|ne|fungovali|ne|z|stejný|způsob| ||||||||那個|||||||||||| 我们|认为|连接词|这个|大脑|的|男性|和|这个|的|女性|是|不同的|他们|不|工作|不|以|这个|相同的|方式 insanlar|düşünüyordu|ki|bu|beyin|-in|erkekler|ve|o|-in|kadınlar|idiler|farklı|onların|-maz|çalışmıyordu|değil|-den|aynı||şekilde on|||||||||||||||||||| نحن|كنا نعتقد|أن|دماغ|دماغ|الرجال|الرجال|و|دماغ|النساء|النساء|كانوا|مختلفين|أنهم|لا|يعملون|ليس|بنفس|الطريقة||طريقة az emberek|gondolták|hogy|a|agy|a|férfiak|és|az|a|nők|voltak|különbözőek|hogy ők|nem|működtek|nem|mint|a|ugyanaz|mód ollakse|arvatakse|et|see|aju|meeste|ja|ja|see|naiste|||erinevad|et nad|ei|töötanud|ei|samal||| người ta|đã nghĩ|rằng|bộ|não|của|đàn ông|và|bộ|của|phụ nữ|đã|khác nhau|rằng chúng|không|hoạt động|không|theo|cách|giống nhau| ollaan|ajateltu|että|se|aivot|miesten|ja||se|naisten|olivat||erilaiset|että ne|eivät|toimineet|ei|samalla|tavalla|| εμείς|πιστεύαμε|ότι|ο|εγκέφαλος|των|ανδρών|και|ο|των|γυναικών|ήταν|διαφορετικοί|ότι αυτοί|δεν|λειτουργούσαν|όχι|με|τον|ίδιο|τρόπο We|thought|that|the|brain|of the|men|and|those|of the|women|were|different|that they|do not|functioned|not||the|same|way ||||Gehirn||||derjenige|||||||funktionierten||||| się|myślało|że|ten|mózg|||i|ten|||były|różne|że one|nie|działały|nie|w|ten|taki|sposób Мы|думали|что|(определенный артикль)|мозг|(предлог принадлежности)|мужчин|и|тот|(предлог принадлежности)|женщин|были|разные|что они|не|функционировали|не|(предлог)|(определенный артикль)|такой же|способ man|trodde|att|hjärnan|hjärna|av|män|och|den|av|kvinnor|var|olika|att de|inte|fungerade|inte|på|samma||sätt 私たち|思っていた|ということ|その|脳|の|男性|と|それ|の|女性|だった|異なる|彼らは|ない|機能する|ない|の|同じ||方法 Es wurde angenommen, dass die Gehirne von Männern und Frauen unterschiedlich waren und nicht auf die gleiche Weise funktionierten. It was believed that the brains of men and women were different, that they did not function in the same way. Pensava-se que os cérebros dos homens e das mulheres eram diferentes, que não funcionavam da mesma forma. 人們認為男性和女性的大腦不同，他們的工作方式也不同。人們認為男性和女性的大腦有所不同，它們的運作方式不同。人们认为男性和女性的大脑是不同的，它们的运作方式也不同。 Считалось, что мозг мужчин и женщин различен, что они не функционируют одинаково. 男性と女性の脳は異なり、同じようには機能しないと考えられていました。 Myslelo se, že mozek mužů a žen je odlišný, že nefungují stejným způsobem. Πιστεύαμε ότι ο εγκέφαλος των ανδρών και αυτός των γυναικών ήταν διαφορετικοί, ότι δεν λειτουργούσαν με τον ίδιο τρόπο. كان يُعتقد أن دماغ الرجال ودماغ النساء مختلفان، وأنهما لا يعملان بنفس الطريقة. Azt hitték, hogy a férfiak és a nők agya különbözik, hogy nem ugyanúgy működnek. Si pensava che il cervello degli uomini e quello delle donne fossero diversi, che non funzionassero allo stesso modo. Ajateltiin, että miesten ja naisten aivot olivat erilaiset, että ne eivät toimineet samalla tavalla. Uważano, że mózgi mężczyzn i kobiet różnią się, że nie działają w ten sam sposób. Erkeklerin ve kadınların beyinlerinin farklı olduğu, aynı şekilde çalışmadıkları düşünülüyordu. Man trodde att männens och kvinnornas hjärnor var olika, att de inte fungerade på samma sätt. Người ta nghĩ rằng não của đàn ông và phụ nữ là khác nhau, rằng chúng không hoạt động theo cùng một cách. Вважалося, що мозок чоловіків і жінок різний, що вони не функціонують однаково. Men dacht dat de hersenen van mannen en die van vrouwen verschillend waren, dat ze niet op dezelfde manier functioneerden. Arvati, et meeste ja naiste aju on erinevad, et need ei tööta samamoodi. S-a crezut că creierul bărbaților și cel al femeilor sunt diferite, că nu funcționează în același mod. تصور می‌شد که مغز مردان و زنان متفاوت است و به یک شکل عمل نمی‌کند. Avec les études de genre, on a montré que cette théorie était fausse. cu|studiile||de|gen|se|a|arătat|că|această|teorie|era|falsă با|مطالعات|مطالعات|در|جنسیت|ما|داشته‌ایم|نشان داده‌ایم|که|این|نظریه|بود|نادرست |as|||gênero|||mostrou||||era|falsa |||||||se ha demostrado|que||||falsa з|дослідженнями|дослідження|з|гендеру|ми|ми|показали|що|ця|теорія|була|неправильною con|gli|studi|di|genere|si|ha|mostrato|che|questa|teoria|era|falsa met|de|studies|van|gender|men|heeft|aangetoond|dat|deze|theorie|was|onjuist s|těmi|studiemi|o|genderu|my|jsme|ukázali|že|tato|teorie|byla|falešná ||研究|||||顯示出||||| 随着|这些|研究|的|性别|我们|有|显示|这|这个|理论|是|错误的 ile|bu|çalışmalar|-in|cinsiyet|insanlar|sahip|gösterdi|ki|bu|teori|idiydi|yanlış |||||||démontré||||| |||||||보여주었다||||| مع|الدراسات|الدراسات|في|النوع|نحن|لقد|أظهرنا|أن|هذه|نظرية|كانت|خاطئة -val|a|tanulmányok|-ról|nem|az emberek|-t|megmutatták|hogy|ez|elmélet|volt|hamis koos|nende|uuringud|kohta|soost|ollakse||näidatud|et|see|teooria|oli|vale với|những|nghiên cứu|về|giới|người ta|đã|chỉ ra|rằng|lý thuyết||đã|sai kanssa|ne|tutkimukset|sukupuolista|on|ollaan||osoitettu|että|tämä|teoria|oli|väärä με|τις|μελέτες|του|φύλου|εμείς|έχουμε|δείξει|ότι|αυτή|θεωρία|ήταν|ψευδής With||studies||gender|one|has|shown|that|this|theory|was|false ||Studien|||||gezeigt||||war|falsch z|tymi|badaniami|w|gender|się|ma|pokazano|że|ta|teoria|była|fałszywa С|артикль множественного числа|исследования|по|гендеру|мы|имеет|показал|что|эта|теория|была|ложной med|de|studier|av|genus|man|har|visat|att|denna|teori|var|falsk とともに|その|研究|の|ジェンダー|私たち|持っていた|示した|ということ|この|理論|だった|偽の Mit den Gender Studies hat sich diese Theorie als falsch erwiesen. With gender studies, it has been shown that this theory was false. Os estudos de género demonstraram que esta teoria é falsa. 透過性別研究，這一理論已被證明是錯誤的。通过性别研究，我们证明了这个理论是错误的。 С помощью гендерных исследований было показано, что эта теория ложна. ジェンダー研究によって、この理論が誤りであることが示されました。 S výzkumy genderu se ukázalo, že tato teorie byla chybná. Με τις μελέτες φύλου, αποδείχθηκε ότι αυτή η θεωρία ήταν λανθασμένη. مع دراسات النوع الاجتماعي، تم إثبات أن هذه النظرية كانت خاطئة. A nemi tanulmányokkal bebizonyították, hogy ez a teória hamis. Con gli studi di genere, si è dimostrato che questa teoria era falsa. Sukupuolitutkimusten myötä on osoitettu, että tämä teoria oli väärä. Dzięki badaniom nad płcią wykazano, że ta teoria jest fałszywa. Cinsiyet çalışmaları ile bu teorinin yanlış olduğu gösterildi. Med genusstudier har man visat att denna teori var falsk. Với các nghiên cứu về giới, người ta đã chỉ ra rằng lý thuyết này là sai. З дослідженнями гендеру було показано, що ця теорія є хибною. Met genderstudies is aangetoond dat deze theorie onjuist was. Sooliste uuringute abil on näidatud, et see teooria on vale. Cu studiile de gen, s-a demonstrat că această teorie era falsă. با مطالعات جنسیتی، نشان داده شد که این نظریه نادرست است. Les hommes ne sont pas meilleurs que les femmes en mathématiques. bărbații|bărbați|nu|sunt|nu|mai buni|decât|femeile|femei|la|matematică آن‌ها|مردان|نه|هستند|نیستند|بهتر|از|آن‌ها|زنان|در|ریاضیات |||||melhores||||| los|||||mejores||las||| ці|чоловіки|не|є|не|кращими|ніж|ці|жінки|в|математиці gli|uomini|non|sono|non|migliori|di|le|donne|in|matematica de|mannen|niet|zijn|niet|beter|dan|de|vrouwen|in|wiskunde ti|muži|ne|jsou|ne|lepší|než|ti|ženy|v|matematice 这些|男人|不|是|更|更好|比|这些|女人|在|数学 erkekler|insanlar|değil|dir|değil|daha iyi|-den|kadınlar|kadınlar|-de|matematikte |||||plus compétents||||| ال|رجال|لا|هم|ليسوا|أفضل|من|النساء|النساء|في|الرياضيات a|férfiak|nem|vannak|nem|jobbak|mint|a|nők|-ban|matematikában need|mehed|ei|ole|mitte|paremad|kui|need|naised|-s|matemaatikas những|đàn ông|không|thì|không|tốt hơn|hơn|những|phụ nữ|trong|toán học ne|miehet|eivät|ole|parempia|parempia|kuin|naiset|naiset|matematiikassa|matematiikassa οι|άνδρες|δεν|είναι|όχι|καλύτεροι|από|τις|γυναίκες|σε|μαθηματικά The||do|are|not|better|than|the|women|in|mathematics |||||besser|||||Mathematik ci|mężczyźni|nie|są|nie|lepsi|niż|ci|kobiety|w|matematyce Мужчины|не|лучше|чем|женщины|в|математике|||| de|män|inte|är|inte|bättre|än|de|kvinnor|i|matematik 男たち|男|否定|である|否定|より優れた|〜より|女たち|女|において|数学 Männer sind in Mathe nicht besser als Frauen. Men are not better than women in mathematics. Los hombres no son mejores que las mujeres en matemáticas. Os homens não são melhores do que as mulheres em matemática. 男性在数学方面并不比女性更优秀。 Мужчины не лучше женщин в математике. 男性は女性より数学が得意ではありません。 Muži nejsou v matematice lepší než ženy. Οι άνδρες δεν είναι καλύτεροι από τις γυναίκες στα μαθηματικά. الرجال ليسوا أفضل من النساء في الرياضيات. A férfiak nem jobbak a nőknél matematikából. Gli uomini non sono migliori delle donne in matematica. Miehet eivät ole parempia kuin naiset matematiikassa. Mężczyźni nie są lepsi od kobiet w matematyce. Erkekler matematikte kadınlardan daha iyi değildir. Män är inte bättre än kvinnor på matematik. Nam giới không giỏi hơn nữ giới trong toán học. Чоловіки не кращі за жінок у математиці. Mannen zijn niet beter dan vrouwen in wiskunde. Mehed ei ole matemaatikas naistest paremad. Bărbații nu sunt mai buni decât femeile la matematică. مردان در ریاضیات بهتر از زنان نیستند.

Le problème pour comprendre la théorie du genre, c'est qu'elle touche à plein de domaines différents : la littérature, la philosophie, l'histoire, la psychologie, la sociologie, la linguistique, l'éthique, etc. problema|problemă|pentru|a înțelege|teoria|teorie|gen|gen|este|că ea|atinge|la|multe|de|domenii|diferite|literatura|literatură|filosofia|filosofie|istoria|psihologia|psihologie|sociologia|sociologie|lingvistica|lingvistică|etica|etc این|مشکل|برای|فهمیدن|نظریه||جنس|جنس|این است|که آن|مربوط می‌شود|به|بسیاری|از|حوزه‌ها|مختلف|ادبیات|||فلسفه|||روانشناسی||جامعه‌شناسی||زبان‌شناسی||و غیره ||||||||||toca||pleno||domínios|||literatura|||||psicologia||sociologia||linguística|ética| ||||||||||abarca||muchos||ámbitos diferentes|||literatura||filosofía|la historia||psicología||sociología||lingüística|la ética| ця|проблема|для|розуміння|теорії||гендеру||це|що вона|торкається|до|багатьох|різних|сфер|різних|література|література||філософія|||психологія||соціологія||лінгвістика||тощо il|problema|per|comprendere|la|teoria|del|genere|è|che|tocca|a|molti|di|ambiti|diversi|la|letteratura|la|filosofia||la|psicologia|la|sociologia|la|linguistica|l'etica|ecc het|probleem|om|begrijpen|de|theorie|van de|gender|het is|dat het|raakt|tot|veel|van|gebieden|verschillend|de|literatuur|de|filosofie||de|psychologie|de|sociologie|de|linguistiek|de ethiek|enzovoort ten|problém|pro|pochopení|tu|teorii|o|genderu|to je|že|dotýká|na|spoustu|různých|oblastí|různých|tu|literaturu|tu|filozofii||tu|psychologii|tu|sociologii|tu|lingvistiku||atd 这个|||||||||它|涉及到|于|许多||領域|不同的||文學|||||心理學||||語言學|倫理學| 这个|问题|为了|理解|这个|理论|的|性别|是|她|涉及|到|许多|的|领域|不同的|这个|文学|这个|哲学|历史|这个|心理学|这个|社会学|这个|语言学|伦理学|等等 Bu|sorun|için|anlamak|bu|teori|cinsiyet|cinsiyet|bu||dokunuyor|-e|birçok|-den|alanlar|farklı|bu|edebiyat|bu|felsefe||bu|psikoloji|bu|sosyoloji|bu|dilbilim||vb ||||||||||관계하다||||분야|||문학|||역사||심리학||사회학||언어학|윤리| ال|مشكلة|من أجل|فهم|ال|نظرية|ال|نوع|هو|أنها|تمس|إلى|الكثير|من|مجالات|مختلفة|ال|أدب|ال|فلسفة|تاريخ|ال|علم نفس|ال|علم اجتماع|ال|علم لغويات|أخلاق|إلخ a|probléma|-ért|megérteni|a|elmélet|a|nem|az|hogy ő|érinti|-ra|sok|-t|területek|különböző|a|irodalom|a|filozófia||a|pszichológia|a|szociológia|a|nyelvészet||stb see|probleem|jaoks|mõistmiseks|see|teooria|soo|gender|see on|et see|puudutab|-le|palju|erinevaid|valdkondi|erinevad|see|kirjandus|see|filosoofia||see|psühholoogia|see|sotsioloogia|see|lingvistika|eetika|jne vấn đề|vấn đề|để|hiểu|lý thuyết|lý thuyết|về|giới|thì|rằng nó|chạm|vào|nhiều|các|lĩnh vực|khác nhau|văn học|văn học|triết học|triết học|lịch sử|tâm lý học|tâm lý học|xã hội học|xã hội học|ngôn ngữ học|ngôn ngữ học|đạo đức|vv ongelma|ongelma|ymmärtää|ymmärtää|teorian|teoria|sukupuolesta|sukupuoli|se on|että se|koskettaa|moniin|paljon|eri|aloja|eri|kirjallisuus|kirjallisuus|filosofia|filosofia|historia|psykologia|psykologia|sosiologia|sosiologia|kielitiede|kielitiede|etiikka|jne το|πρόβλημα|για|να κατανοήσουμε|τη|θεωρία|του|φύλου|αυτό είναι|ότι αυτή|αγγίζει|σε|πολλά|από|πεδία|διαφορετικά|τη|λογοτεχνία|τη|φιλοσοφία|την ιστορία|τη|ψυχολογία|τη|κοινωνιολογία|τη|γλωσσολογία|την ηθική|κλπ The|problem|to|understand|the|theory||gender|is|that it|touches|to|many|of|areas|different||literature|the|philosophy|history||psychology||sociology|the|linguistics|ethics|etc ||||||||||berührt|an|viele||Bereiche|||Literatur||Philosophie|die Geschichte||Psychologie||Soziologie||Linguistik|die Ethik| problem|problem|dla|zrozumienia|teorię|teoria|||to jest|że ona|dotyka|do|wielu|różnych|dziedzin|różnych|literaturę|literatura|filozofię|filozofia||psychologię|psychologia|socjologię|socjologia|lingwistykę|lingwistyka||itd (артикль определенный)|проблема|для|понимания|(артикль определенный)|теория|(предлог)|гендер|это|что она|касается|(предлог)|множество|(предлог)|областей|различных||литература||философия|||психология||социология||лингвистика|этика|и тд problemet|problem|för|att förstå|teorin|teori|om|kön|det är|att den|berör|i|många|av|områden|olika|litteraturen|litteratur|filosofin|filosofi|historien|psykologin|psykologi|sociologin|sociologi|lingvistik|lingvistik|etiken|osv その|問題|〜するための|理解すること|その|理論|〜の|ジェンダー|それは|彼女が|触れる|〜に|多くの|〜の|分野|異なる|その|文学|その|哲学||その|心理学|その|社会学|その|言語学|倫理|その他 Das Problem beim Verständnis der Gender-Theorie besteht darin, dass sie viele verschiedene Bereiche berührt: Literatur, Philosophie, Geschichte, Psychologie, Soziologie, Linguistik, Ethik usw. The problem with understanding gender theory is that it touches on many different fields: literature, philosophy, history, psychology, sociology, linguistics, ethics, etc. O problema com a compreensão da teoria de gênero é que ela atinge muitos campos diferentes: literatura, filosofia, história, psicologia, sociologia, linguística, ética, etc. 理解性別理論的問題在於它涉及許多不同的領域：文學、哲學、歷史、心理學、社會學、語言學、倫理學等。理解性別理論的問題在於它涉及許多不同的領域：文學、哲學、歷史、心理學、社會學、語言學、倫理學等等。理解性别理论的问题在于它涉及许多不同的领域：文学、哲学、历史、心理学、社会学、语言学、伦理学等。 Проблема с пониманием теории гендера заключается в том, что она затрагивает множество различных областей: литературу, философию, историю, психологию, социологию, лингвистику, этику и т.д. ジェンダー理論を理解する上での問題は、それが文学、哲学、歴史、心理学、社会学、言語学、倫理学など、さまざまな分野に関わることです。 Problém s pochopením genderové teorie je, že se dotýká mnoha různých oblastí: literatury, filozofie, historie, psychologie, sociologie, lingvistiky, etiky atd. Το πρόβλημα για την κατανόηση της θεωρίας του φύλου είναι ότι αγγίζει πολλούς διαφορετικούς τομείς: τη λογοτεχνία, τη φιλοσοφία, την ιστορία, την ψυχολογία, τη κοινωνιολογία, τη γλωσσολογία, την ηθική, κ.λπ. المشكلة في فهم نظرية النوع الاجتماعي هي أنها تتعلق بالعديد من المجالات المختلفة: الأدب، الفلسفة، التاريخ، علم النفس، علم الاجتماع، اللغويات، الأخلاق، إلخ. A nemi elmélet megértésének problémája, hogy sok különböző területet érint: irodalom, filozófia, történelem, pszichológia, szociológia, nyelvészet, etika stb. Il problema per comprendere la teoria di genere è che tocca a molti ambiti diversi: la letteratura, la filosofia, la storia, la psicologia, la sociologia, la linguistica, l'etica, ecc. Sukupuoliteorian ymmärtämisen ongelma on se, että se koskettaa monia eri aloja: kirjallisuutta, filosofiaa, historiaa, psykologiaa, sosiologiaa, kielitiedettä, etiikkaa jne. Problem zrozumienia teorii gender polega na tym, że dotyczy ona wielu różnych dziedzin: literatury, filozofii, historii, psychologii, socjologii, lingwistyki, etyki itd. Cinsiyet teorisini anlamanın sorunu, bunun edebiyat, felsefe, tarih, psikoloji, sosyoloji, dilbilim, etik gibi birçok farklı alanı etkilemesidir. Problemet med att förstå genusteorin är att den berör många olika områden: litteratur, filosofi, historia, psykologi, sociologi, lingvistik, etik, osv. Vấn đề để hiểu lý thuyết giới tính là nó liên quan đến nhiều lĩnh vực khác nhau: văn học, triết học, lịch sử, tâm lý học, xã hội học, ngôn ngữ học, đạo đức, v.v. Проблема з розумінням гендерної теорії полягає в тому, що вона стосується багатьох різних сфер: літератури, філософії, історії, психології, соціології, лінгвістики, етики тощо. Het probleem met het begrijpen van de gendertheorie is dat het veel verschillende gebieden raakt: literatuur, filosofie, geschiedenis, psychologie, sociologie, linguïstiek, ethiek, enz. Sugu teooria mõistmise probleem on see, et see puudutab paljusid erinevaid valdkondi: kirjandus, filosoofia, ajalugu, psühholoogia, sotsioloogia, lingvistika, eetika jne. Problema înțelegerii teoriei genului este că aceasta se referă la multe domenii diferite: literatură, filozofie, istorie, psihologie, sociologie, lingvistică, etică etc. مشکل در درک نظریه جنسیت این است که به بسیاری از حوزه‌های مختلف مربوط می‌شود: ادبیات، فلسفه، تاریخ، روانشناسی، جامعه‌شناسی، زبان‌شناسی، اخلاق و غیره. etc. その他 etc enzovoort و غیره etc itd إلخ stb vb osv jne κλπ atd тощо vv jne ecc etc. 等等。等等。 и т.д. など。 atd. κ.λπ. إلخ. stb. ecc. jne. itd. vb. osv. v.v. тощо. enz. jne. etc. غیره. Dans tous ces domaines, on essaye d'analyser les différences entre hommes et femmes. în|toate|aceste|domenii|noi|încercăm|de a analiza|diferențele|diferențe|între|bărbați|și|femei در|تمام|این|حوزه‌ها|ما|تلاش می‌کنیم|تحلیل کردن|تفاوت‌ها|تفاوت‌ها|بین|مردان|و|زنان |||domínios|||analisar|||||| |||||intenta|de analizar|||||| в|усіх|цих|сферах|ми|намагаємось|аналізувати|ці|різниці|між|чоловіками|і|жінками in|tutti|questi|ambiti|si|cerca|di analizzare|le|differenze|tra|uomini|e|donne in|alle|deze|gebieden|men|probeert|te analyseren|de|verschillen|tussen|mannen|en|vrouwen v|všechny|tyto|oblasti|my|snažíme|analyzovat|ty|rozdíly|mezi|muži|a|ženami ||||||分析|||||| 在|所有|这些|领域|我们|尝试|分析|这些|差异|在之间|男性|和|女性 -de|tüm|bu|alanlarda|biz|deniyoruz|analiz etmeye|farkları|farklar|arasında|erkekler|ve|kadınlar |||||시도하다||||||| في|جميع|هذه|مجالات|نحن|نحاول|تحليل|الفروق|الفروق|بين|رجال|و|نساء -ban|minden|ezek|területek|mi|próbál|elemezni|a|különbségeket|között|férfiak|és|nők kõigis|kõikides|nendes|valdkondades|ollakse|püütakse|analüüsida|need|erinevused|vahel|meeste|ja|naiste trong|tất cả|những|lĩnh vực|chúng tôi|cố gắng|phân tích|những|sự khác biệt|giữa|đàn ông|và|phụ nữ kaikissa|kaikissa|näissä|aloissa|on|yritetään|analysoida|erot|erot|välillä|miesten||naisten σε|όλα|αυτά|πεδία|εμείς|προσπαθούμε|να αναλύσουμε|τις|διαφορές|μεταξύ|ανδρών|και|γυναικών In|all|these|areas|one|try|analyzing||differences|between|men|and| |||Bereiche|||zu analysieren|||||| w|wszystkich|tych|dziedzinach|się|próbuje|analizować|te|różnice|między|mężczyznami|a|kobietami В|все|эти|области|мы|пытаемся|проанализировать|эти|различия|между|мужчинами|и|женщинами i|alla|dessa|områden|man|försöker|att analysera|de|skillnader|mellan|män|och|kvinnor 〜の中で|すべての|これらの|分野|私たち|試みる|分析すること|その|違い|〜の間|男|と|女 In all diesen Bereichen wird versucht, die Unterschiede zwischen Männern und Frauen zu analysieren. In all of these areas, we are trying to analyze the differences between men and women. Em todos estes domínios, tentamos analisar as diferenças entre homens e mulheres. 在所有这些领域，我们尝试分析男性和女性之间的差异。在所有這些領域，我們試圖分析男女之間的差異。在所有这些领域中，我们试图分析男性和女性之间的差异。 Во всех этих областях мы пытаемся проанализировать различия между мужчинами и женщинами. これらすべての分野で、男性と女性の違いを分析しようとしています。 Ve všech těchto oblastech se snažíme analyzovat rozdíly mezi muži a ženami. Σε όλους αυτούς τους τομείς, προσπαθούμε να αναλύσουμε τις διαφορές μεταξύ ανδρών και γυναικών. في جميع هذه المجالات، نحاول تحليل الفروق بين الرجال والنساء. Mindezekben a területekben próbáljuk elemezni a férfiak és nők közötti különbségeket. In tutti questi ambiti, si cerca di analizzare le differenze tra uomini e donne. Kaikilla näillä aloilla yritetään analysoida miesten ja naisten välisiä eroja. We wszystkich tych dziedzinach staramy się analizować różnice między mężczyznami a kobietami. Bu alanların hepsinde, erkekler ve kadınlar arasındaki farkları analiz etmeye çalışıyoruz. Inom alla dessa områden försöker vi analysera skillnaderna mellan män och kvinnor. Trong tất cả các lĩnh vực này, chúng ta cố gắng phân tích sự khác biệt giữa nam và nữ. У всіх цих сферах ми намагаємося аналізувати відмінності між чоловіками та жінками. In al deze gebieden proberen we de verschillen tussen mannen en vrouwen te analyseren. Kõigis nendes valdkondades püüame analüüsida meeste ja naiste erinevusi. În toate aceste domenii, încercăm să analizăm diferențele dintre bărbați și femei. در تمام این حوزه‌ها، سعی می‌کنیم تفاوت‌های بین مردان و زنان را تحلیل کنیم. Donc il est difficile de faire la synthèse de toutes ces études et de toutes leurs conclusions, de leurs résultats. deci|este|este|dificil|de|a face|sinteza|sinteza|de|toate|aceste|studii|și|de|toate|concluzii|concluzii|de|rezultate| بنابراین|آن|است|دشوار|به|انجام دادن|جمع|خلاصه|از|همه|این|مطالعات|و|به|همه|نتایج|نتیجه‌گیری‌ها|از|نتایج| |||||||sintese||||estudos|||||conclusões||seus|resultados Por lo tanto|||||||resumen|||||||||conclusiones|||resultados отже|він|є|важко|робити|робити|синтезу|синтез|з|усіх|цих|досліджень|і|з|усіх|їхніх|висновків|з|їхніх|результатів quindi|è||difficile|di|fare|la|sintesi|di|tutte|queste|studi|e|di|tutte|loro|conclusioni|di|loro|risultati dus|het|is|moeilijk|om|maken|de|samenvatting|van|alle|deze|studies|en|van|alle|hun|conclusies|van|hun|resultaten tedy|to|je|těžké|k|udělat|tu|syntézu|z|všechny|tyto|studie|a|k|všechny|jejich|závěry|z|jejich|výsledky |||||做||綜合分析||||||||||||結果所以|他|是|难|去|做|这|综合|的|所有|这些|研究|和|的|所有|他们的|结论|的|他们的|结果 yani|o|-dir|zor|-mek|yapmak|-i|sentez|-in|tüm|bu|çalışmalar|ve|-in|tüm|onların|sonuçlar|-in|onların|bulgular Donc||||||||||||||||||| |||||||종합|||||||||결론|||결과 لذلك|هو|يكون|صعب|أن|القيام|ال|تلخيص|من|جميع|هذه|الدراسات|و|من|جميع|لهم|الاستنتاجات|من|لهم|النتائج tehát|ő|van|nehéz|hogy|csinálni|a|összegzés|hogy|minden|ezek|tanulmányok|és|hogy|minden|az ő|következtetések|hogy|az ő|eredmények seega|see|on|raske|-t|teha|sünteesi||-st|kõik|need|uuringud|ja|-st|kõik|nende|järeldused|-st|nende|tulemused vì vậy|nó|thì|khó|để|làm|tổng hợp|tổng hợp|của|tất cả|những|nghiên cứu|và|của|tất cả|những|kết luận|của|những|kết quả siis|se|on|vaikeaa|että|tehdä|synteesi||kaikista|kaikkien|näiden|tutkimusten|ja|että|kaikkien|niiden|johtopäätösten|että|niiden|tulosten άρα|αυτός|είναι|δύσκολο|να|κάνω|τη|σύνοψη|από|όλες|αυτές|μελέτες|και|από|όλες|τις|συμπεράσματα|από|τις|αποτελέσματα So|it|is|difficult|to|make|the|synthesis||all|these|studies|and||all|their|conclusions|of|their|results also|||||||Zusammenfassung||alle|diesen|Studien|||||Schlussfolgerungen|||Ergebnisse więc|to|jest|trudne|do|zrobienia|syntezę||z|wszystkich|tych|badań|i|z|wszystkich|ich|wniosków|z|ich|wyników Так|он|есть|трудно|делать|делать|(определенный артикль)|синтез|(предлог)|все|эти|исследования|и|(предлог)|все|их|выводы|(предлог)|их|результаты så|det|är|svårt|att|göra|sammanställning||av|alla|dessa|studier|och|av|alla|deras|slutsatser|av|deras|resultat だから|それは|です|難しい|すること|作る|その|総括|の|すべての|これらの|研究|と|の|すべての|彼らの|結論|の|彼らの|結果 Es ist daher schwierig, all diese Studien und all ihre Schlussfolgerungen, ihre Ergebnisse zusammenzufassen. So it is difficult to synthesize all these studies and all their conclusions, their results. Por isso, é difícil resumir todos estes estudos e todas as suas conclusões, os seus resultados. 因此，很难对所有这些研究及其结论和结果进行总结。因此，很難總結所有這些研究及其所有結論和結果。因此，很难对所有这些研究及其结论、结果进行综合。 Поэтому сложно сделать синтез всех этих исследований и всех их выводов, их результатов. したがって、これらの研究とその結論、結果のすべてを要約するのは難しいです。 Je tedy obtížné shrnout všechny tyto studie a všechny jejich závěry, jejich výsledky. Έτσι είναι δύσκολο να γίνει η σύνοψη όλων αυτών των μελετών και όλων των συμπερασμάτων τους, των αποτελεσμάτων τους. لذا من الصعب تلخيص جميع هذه الدراسات وجميع استنتاجاتها ونتائجها. Tehát nehéz összefoglalni ezeket a tanulmányokat és azok következtetéseit, eredményeit. Quindi è difficile fare la sintesi di tutti questi studi e di tutte le loro conclusioni, dei loro risultati. On siis vaikeaa tehdä yhteenvetoa kaikista näistä tutkimuksista ja niiden johtopäätöksistä, niiden tuloksista. Dlatego trudno jest podsumować wszystkie te badania i wszystkie ich wnioski, ich wyniki. Bu nedenle, bu tüm çalışmaların ve sonuçlarının, bulgularının bir özetini yapmak zor. Så det är svårt att sammanfatta alla dessa studier och deras slutsatser, deras resultat. Vì vậy, thật khó để tổng hợp tất cả các nghiên cứu này và tất cả các kết luận cũng như kết quả của chúng. Отже, важко підсумувати всі ці дослідження та всі їхні висновки, їхні результати. Dus het is moeilijk om een samenvatting te maken van al deze studies en al hun conclusies, van hun resultaten. Seega on raske teha kokkuvõtet kõigist nendest uuringutest ja nende järeldustest, nende tulemustest. Deci, este dificil să facem o sinteză a tuturor acestor studii și a tuturor concluziilor lor, a rezultatelor lor. بنابراین، جمع‌بندی تمام این مطالعات و تمام نتایج و نتیجه‌گیری‌های آن‌ها دشوار است.

Alors attention, la théorie du genre ne dit pas que les différences biologiques entre hommes et femmes n'existent pas. așadar|atenție|la|teoria|||nu|spune|nu|că|diferențele|diferențele|biologice|între|bărbați|și|femei|nu există|nu Então|atenção|||||||||||biológicas|||||não existem| پس|توجه|نظریه|نظریه|جنس|جنس|نه|می‌گوید|نه|که|تفاوت‌ها|تفاوت‌ها|زیستی|بین|مردان|و|زنان|وجود ندارند|نه Entonces|atención|||||||||||biológicas|||||no existen| отже|увага|теорія|теорія|гендеру|гендер|не|говорить|не|що|різниці|різниці|біологічні|між|чоловіками|і|жінками|не існують|не allora|attenzione|la|teoria|del|genere|non|dice|non|che|le|differenze|biologiche|tra|uomini|e|donne|non esistono|non dus|let op|de|theorie|van het|gender|niet|zegt|niet|dat|de|verschillen|biologische|tussen|mannen|en|vrouwen|niet bestaan|niet tedy|pozor|ta|teorie|o|genderu|ne|říká|ne|že|ty|rozdíly|biologické|mezi|muži|a|ženami|neexistují|ne 那么|注意|这|理论|的|性别|不|说|否定词|连接词|这些|差异|生物学上的|在之间|男人|和|女人|不存在|否定词 o yüzden|dikkat|-i|teori|-in|cinsiyet|değil|söylemiyor|değil|ki|-ler|farklılıklar|biyolojik|arasında|erkekler|ve|kadınlar|yoktur|değil 그러므로|||||||||||||||||| إذن|انتبهوا|ال|نظرية|الجنس||لا|تقول|ليس|أن|ال|الفروقات|البيولوجية|بين|الرجال|و|النساء|لا توجد|ليس tehát|figyelem|a|elmélet|a|nem|nem|mond|nem|hogy|a|különbségek|biológiai|között|férfiak|és|nők|nem léteznek|nem seega|tähelepanu|teooria||-i|sugu|ei|ütle|mitte|et|need|erinevused|bioloogilised|vahel|meeste|ja|naiste|ei eksisteeri|mitte vì vậy|chú ý|lý thuyết|lý thuyết|về|giới|không|nói|không|rằng|những|khác biệt|sinh học|giữa|nam|và|nữ|không tồn tại|không siis|huomio|teoria||sukupuoli|teoria|ei|sano|ei|että|biologiset|erot||välillä|miesten|ja|naisten|ei ole|ei λοιπόν|προσοχή|η|θεωρία|του|φύλου|δεν|λέει|όχι|ότι|οι|διαφορές|βιολογικές|μεταξύ|ανδρών|και|γυναικών|δεν υπάρχουν|όχι So|attention|the|theory|of|gender|does|says|not|that|the|differences|biological|between|men|and|women|do not exist|not |Achtung||||||||||Unterschiede|biologischen|zwischen||||nicht existieren| więc|uwaga|teoria||płci|gender|nie|mówi|nie|że|różnice|różnice|biologiczne|między|mężczyznami|i|kobietami|nie istnieją|nie Так что|внимание|артикль|теория|предлог|гендер|не|говорит|не|что|артикль|различия|биологические|между|мужчинами|и|женщинами|не существуют|не så|uppmärksamhet|teorin||om|kön|inte|säger|inte|att|de|skillnader|biologiska|mellan|män|och|kvinnor|inte existerar|inte それでは|注意|その|理論|の|ジェンダー|否定|言う|ない|ということ|その|違い|生物学的|の間|男性|と|女性|存在しない| Seien Sie also vorsichtig, die Gender-Theorie besagt nicht, dass es keine biologischen Unterschiede zwischen Männern und Frauen gibt. So be careful, gender theory does not say that the biological differences between men and women do not exist. 所以要小心，性别理论并没有说男女之间不存在生物学差异。所以要小心，性別理論並不是說男女之間的生物學差異不存在。所以要注意，性别理论并不是说男性和女性之间的生物差异不存在。 Так что будьте внимательны, теория гендера не утверждает, что биологические различия между мужчинами и женщинами не существуют. 注意してください、ジェンダー理論は男性と女性の間に生物学的な違いが存在しないとは言っていません。 Tak pozor, teorie genderu neříká, že biologické rozdíly mezi muži a ženami neexistují. Λοιπόν προσοχή, η θεωρία του φύλου δεν λέει ότι οι βιολογικές διαφορές μεταξύ ανδρών και γυναικών δεν υπάρχουν. لذا انتبه، نظرية النوع لا تقول إن الفروق البيولوجية بين الرجال والنساء غير موجودة. Figyelem, a genderelmélet nem állítja, hogy a férfiak és nők közötti biológiai különbségek nem léteznek. Attenzione, la teoria di genere non dice che le differenze biologiche tra uomini e donne non esistono. Joten varokaa, sukupuoliteoria ei sano, että biologisia eroja miesten ja naisten välillä ei ole. Uwaga, teoria gender nie mówi, że różnice biologiczne między mężczyznami a kobietami nie istnieją. Dikkat, cinsiyet teorisi erkekler ve kadınlar arasındaki biyolojik farklılıkların var olmadığını söylemiyor. Så var försiktig, genusteorin säger inte att de biologiska skillnaderna mellan män och kvinnor inte existerar. Vì vậy, hãy chú ý, lý thuyết giới không nói rằng không có sự khác biệt sinh học giữa nam và nữ. Отже, зверніть увагу, теорія гендеру не стверджує, що біологічні відмінності між чоловіками та жінками не існують. Let op, de gendertheorie zegt niet dat de biologische verschillen tussen mannen en vrouwen niet bestaan. Olge ettevaatlikud, sooteooria ei väida, et bioloogilised erinevused meeste ja naiste vahel ei eksisteeri. Așadar, atenție, teoria genului nu spune că diferențele biologice între bărbați și femei nu există. پس توجه کنید، نظریه جنسیت نمی‌گوید که تفاوت‌های بیولوژیکی بین مردان و زنان وجود ندارد. La théorie du genre reconnaît parfaitement qu'il existe bien des différences biologiques. teoria|teoria|||recunoaște|perfect|că există|există|bine|diferențe|diferențe|biologice نظریه|نظریه|جنس|جنس|به رسمیت می‌شناسد|به‌طور کامل|که|وجود دارد|به‌طور واقعی|تفاوت‌ها|تفاوت‌ها|زیستی ||||reconhece|perfeitamente||||||biológicas ||||reconoce|perfectamente|||||diferencias|biológicas теорія|теорія|гендеру|гендер|визнає|абсолютно|що|існує|дійсно|багато|різниць|біологічних la|teoria|del|genere|riconosce|perfettamente|che|esiste|davvero|delle|differenze|biologiche de|theorie|van het|gender|erkent|perfect|dat er|bestaat|zeker|veel|verschillen|biologische ta|teorie|o|genderu|uznává|dokonale|že|existuje|opravdu|nějaké|rozdíly|biologické ||||承认|完全地||||||生物学上的这|理论|的|性别|认可|完全|它|存在|确实|一些|差异|生物学上的 -i|teori|-in|cinsiyet|kabul ediyor|mükemmel bir şekilde|ki|var|gerçekten|-ler|farklılıklar|biyolojik |||||완벽하게|||||| ال|نظرية|الجنس||تعترف|تمامًا|أنه|يوجد|بالفعل|بعض|الفروقات|البيولوجية a|elmélet|a|nem|elismeri|tökéletesen|hogy|létezik|valóban|néhány|különbségek|biológiai teooria||-i|sugu|tunnustab|täielikult|et|eksisteerib|tõeliselt|-id|erinevused|bioloogilised lý thuyết|lý thuyết|về|giới|công nhận|hoàn toàn|rằng nó|tồn tại|thực sự|những|khác biệt|sinh học teoria||sukupuoli|teoria|tunnustaa|täydellisesti|että se|on olemassa|todella|biologisia|eroja| η|θεωρία|του|φύλου|αναγνωρίζει|τέλεια|ότι υπάρχει|υπάρχει|πραγματικά|κάποιες|διαφορές|βιολογικές The|theory|of|gender|recognizes|perfectly|that|exists|well|some|differences|biological |||Geschlecht|erkennt an|vollständig||||||biologischen teoria|teoria|płci|gender|uznaje|doskonale|że|istnieje|wiele|różnic|różnice|biologiczne Теория|гендера||гендера|признает|совершенно|что он|существует|действительно|много|различий|биологических teorin||om|kön|erkänner|perfekt|att det|finns|verkligen|många|skillnader|biologiska その|理論|の|ジェンダー|認める|完全に|それが|存在する|確かに|いくつかの|違い|生物学的 Die Gendertheorie erkennt durchaus an, dass es sehr wohl biologische Unterschiede gibt. Gender theory perfectly recognizes that there are indeed biological differences. 性别理论充分认识到确实存在生物学差异。性别理论完全承认确实存在生物差异。 Теория гендера прекрасно признает, что существуют биологические различия. ジェンダー理論は、生物学的な違いが確かに存在することを完全に認識しています。 Teorie genderu dokonale uznává, že existují biologické rozdíly. Η θεωρία του φύλου αναγνωρίζει τέλεια ότι υπάρχουν βιολογικές διαφορές. نظرية النوع تعترف تمامًا بوجود فروق بيولوجية. A genderelmélet teljes mértékben elismeri, hogy léteznek biológiai különbségek. La teoria di genere riconosce perfettamente che esistono delle differenze biologiche. Sukupuoliteoria tunnustaa täydellisesti, että biologisia eroja on olemassa. Teoria gender doskonale uznaje, że istnieją różnice biologiczne. Cinsiyet teorisi, biyolojik farklılıkların gerçekten var olduğunu mükemmel bir şekilde kabul ediyor. Genusteorin erkänner fullt ut att det faktiskt finns biologiska skillnader. Lý thuyết giới hoàn toàn công nhận rằng có những sự khác biệt sinh học. Теорія гендеру цілком визнає, що існують біологічні відмінності. De gendertheorie erkent perfect dat er wel degelijk biologische verschillen zijn. Sooteooria tunnustab täielikult, et bioloogilisi erinevusi on olemas. Teoria genului recunoaște perfect că există cu adevărat diferențe biologice. نظریه جنسیت به‌خوبی می‌پذیرد که تفاوت‌های بیولوژیکی وجود دارد. Mais elle dit aussi que beaucoup de différences ne sont pas biologiques, elles sont seulement le résultat de notre éducation, de la façon dont la société considère les hommes et les femmes. dar|ea|spune|de asemenea|că|multe|dintre|diferențe|nu|sunt|nu|biologice|ele|sunt|doar|rezultatul|rezultatul|de|educație||de|modul|modul|în care|societatea|societatea|consideră|bărbați|bărbați|și|| اما|آن|می‌گوید|همچنین|که|بسیاری|از|تفاوت‌ها|نه|هستند|نه|زیستی|آن‌ها|هستند|فقط|نتیجه|نتیجه|از|تربیت|تربیت|از|نحوه|نحوه|که|جامعه|جامعه|در نظر می‌گیرد|مردان|مردان|و|زنان|زنان |||||||||||biológicas|||apenas||resultado||||||maneira|como|||considera||||| |||||||diferencias||son|no||ellas||solo||resultado de||nuestra|educación|||manera|de la forma|||considera||||| але|вона|говорить|також|що|багато|з|різниць|не|є|не|біологічні|вони|є|лише|результат|результат|з|нашої|освіти|з|способом|способом|як|суспільство|суспільство|вважає|чоловіків|чоловіків|і|| ma|essa|dice|anche|che|molte|di|differenze|non|sono|non|biologiche|esse|sono|solo|il|risultato|di|nostra|educazione|di|la|modo|in cui|la|società|considera|gli|uomini|e|le|donne maar|zij|zegt|ook|dat|veel|van|verschillen|niet|zijn|niet|biologisch|zij|zijn|alleen|het|resultaat|van|onze|opvoeding|van|de|manier|waarop|de|samenleving|beschouwt|de|mannen|en|de|vrouwen ale|ona|říká|také|že|mnoho|z|rozdílů|ne|jsou|ne|biologické|ony|jsou|pouze|výsledek||z|naše|vzdělání|z|tím|způsob|jak|ta|společnost|považuje|ty|muže|a|ty|ženy |||||||||||||||||||教育||||方式。||社会|看待||||| 但是|她|说|也|这|许多|的|差异|不|是|不是|生物学上的|它们|是|仅仅|结果|结果|的|我们的|教育|的|这个|方式|如何|这个|社会|看待|这些|男性|和|这些|女性 ama|o|söylüyor|ayrıca|ki|birçok|-in|farklılıklar|değil|-dir|değil|biyolojik|onlar|-dir|sadece|-i|sonuç|-in|bizim|eğitim|-in|-ı|şekil|nasıl|-ı|toplum|değerlendiriyor|-leri|erkekler|ve||kadınlar لكن|هي|تقول|أيضًا|أن|الكثير|من|الفروقات|لا|تكون|ليس|بيولوجية|هي|تكون|فقط|ال|نتيجة|من|تعليمنا|التعليم|من|ال|الطريقة|التي|ال|المجتمع|تعتبر|ال|الرجال|و|ال|النساء de|ő|mond|is|hogy|sok|a|különbségek|nem|vannak|nem|biológiai|azok|vannak|csak|a|eredmény|hogy|a mi|nevelés|a|a|mód|ahogy|a|társadalom|tekinti|a|férfiak|és||nőket aga|see|ütleb|samuti|et|palju|-d|erinevused|ei|ole|mitte|bioloogilised|need|on|ainult|-d|tulemus|-st|meie|haridus|-st|-st|viis|kuidas|-st|ühiskond|peab|neid|mehi|ja||naisi nhưng|nó|nói|cũng|rằng|nhiều|những|khác biệt|không|là|không|sinh học|chúng|là|chỉ|kết quả|kết quả|của|giáo dục|giáo dục|của|cách|cách|mà|xã hội|xã hội|coi|những|nam|và||nữ mutta|se|sanoo|myös|että|monet|biologiset|erot|ei|ole|ei|biologisia|ne|ovat|vain|tulos||kasvatuksesta|||että|tapa||jolla|yhteiskunta||pitää|miehiä||ja||naisia αλλά|αυτή|λέει|επίσης|ότι|πολλές|από|διαφορές|δεν|είναι|όχι|βιολογικές|αυτές|είναι|μόνο|το|αποτέλεσμα|από|την|εκπαίδευση|από|τη|τρόπο|με τον οποίο|η|κοινωνία|θεωρεί|τους|άνδρες|και|τις|γυναίκες But|it|says|also|that|many||differences|are not|are|not|biological|they|are|only||result|of|our|education|of|the|way|are not||society|considers||men||the|women |||||viele||Unterschiede|||||sie||||Ergebnis||unserer|Erziehung|||Art|wie||Gesellschaft|betrachtet||||| ale|ona|mówi|także|że|wiele|z|różnic|nie|są|nie|biologiczne|one|są|tylko|wynikiem|rezultat|z|naszego|wychowania|z|sposób|sposób|w jaki|społeczeństwo|społeczeństwo|postrzega|mężczyzn|mężczyzn|i|kobiety|kobiety Но|она|говорит|тоже|что|много|(предлог)|различий|не|являются|не|биологическими|они|являются|только|(определенный артикль)|результат|(предлог)|нашего|образования|(предлог)|(определенный артикль)|способ|как|(определенный артикль)|общество|рассматривает|(определенный артикль)|мужчин|и|(определенный артикль)|женщин men|den|säger|också|att|många|av|skillnader|inte|är|inte|biologiska|de|är|bara|resultat||av|vår|uppfostran|av|sättet||som|samhället||betraktar|de|män|och||kvinnor しかし|それは|言う|も|ということ|多くの|の|||||||||||の||教育||その|方法|どのように|その|社会|考える|その|男性|と|その|女性 Sie sagt aber auch, dass viele der Unterschiede nicht biologisch sind, sondern nur das Ergebnis unserer Erziehung und der Art und Weise, wie die Gesellschaft Männer und Frauen betrachtet. But it also says that many differences are not biological; they are merely the result of our education and the way society views men and women. Pero también dice que muchas diferencias no son biológicas, sino simplemente el resultado de nuestra educación, de la forma en que la sociedad ve a hombres y mujeres. Mas ela também diz que muitas das diferenças não são biológicas, são apenas o resultado da nossa educação, da forma como a sociedade encara o homem e a mulher. 但她也表示，许多差异并不是生物学上的，它们只是我们的成长过程以及社会看待男性和女性的方式的结果。但她也說，很多差異不是生物學上的，它們只是我們成長的結果，社會看待男人和女人的方式。但它也说许多差异不是生物性的，而只是我们教育的结果，是社会对男性和女性的看法。 Но она также говорит, что многие различия не являются биологическими, они лишь результат нашего воспитания, того, как общество воспринимает мужчин и женщин. しかし、彼女はまた、多くの違いは生物学的ではなく、私たちの教育や社会が男性と女性をどのように考えるかの結果であるとも言っています。 Ale také říká, že mnoho rozdílů není biologických, jsou pouze výsledkem našeho vzdělání, způsobu, jakým společnost vnímá muže a ženy. Αλλά λέει επίσης ότι πολλές διαφορές δεν είναι βιολογικές, είναι απλώς το αποτέλεσμα της εκπαίδευσής μας, του τρόπου με τον οποίο η κοινωνία θεωρεί τους άνδρες και τις γυναίκες. لكنها تقول أيضًا إن العديد من الفروق ليست بيولوجية، بل هي فقط نتيجة لتربيتنا، للطريقة التي تعتبر بها المجتمع الرجال والنساء. De azt is mondja, hogy sok különbség nem biológiai, csupán a nevelésünk, a társadalom férfiakkal és nőkkel kapcsolatos felfogásának eredménye. Ma dice anche che molte differenze non sono biologiche, sono solo il risultato della nostra educazione, del modo in cui la società considera uomini e donne. Mutta se sanoo myös, että monet erot eivät ole biologisia, vaan ne ovat vain seurausta kasvatuksestamme, siitä, miten yhteiskunta suhtautuu miehiin ja naisiin. Ale mówi też, że wiele różnic nie jest biologicznych, są one tylko wynikiem naszego wychowania, sposobu, w jaki społeczeństwo postrzega mężczyzn i kobiety. Ama aynı zamanda birçok farklılığın biyolojik olmadığını, sadece eğitimimizin, toplumun erkekler ve kadınlar hakkındaki algısının bir sonucu olduğunu da söylüyor. Men den säger också att många skillnader inte är biologiska, de är bara resultatet av vår uppfostran, av hur samhället ser på män och kvinnor. Nhưng nó cũng nói rằng nhiều sự khác biệt không phải là sinh học, chúng chỉ là kết quả của giáo dục của chúng ta, của cách mà xã hội nhìn nhận nam và nữ. Але вона також говорить, що багато відмінностей не є біологічними, вони є лише результатом нашої освіти, способу, яким суспільство сприймає чоловіків і жінок. Maar ze zegt ook dat veel verschillen niet biologisch zijn, ze zijn alleen het resultaat van onze opvoeding, van de manier waarop de samenleving mannen en vrouwen beschouwt. Aga ta ütleb ka, et paljud erinevused ei ole bioloogilised, need on lihtsalt meie hariduse, meie ühiskonna arusaama tulemus meestest ja naistest. Dar spune și că multe dintre diferențe nu sunt biologice, ci sunt doar rezultatul educației noastre, al modului în care societatea îi percepe pe bărbați și pe femei. اما همچنین می‌گوید که بسیاری از تفاوت‌ها بیولوژیکی نیستند و تنها نتیجه آموزش ما و نحوه‌ای هستند که جامعه به مردان و زنان نگاه می‌کند.

Pour bien comprendre ça, je vais partager avec vous une citation de Simone de Beauvoir. pentru|bine|a înțelege|asta|eu|voi|a împărtăși|cu|voi|o|citat|de|Simone|de|Beauvoir برای|خوب|فهمیدن|این|من|خواهم|به اشتراک گذاشتن|با|شما|یک|نقل قول|از|سیمون|از|دو بوار ||entender isso||||compartilhar||||citação||Simone||Beauvoir ||||||compartir||||cita||Simone de Beauvoir||de Beauvoir для|добре|зрозуміти|це|я|буду|ділитися|з|вами|одна|цитата|з|Симона|з|де Бовуар per|bene|capire|questo|io|andrò|condividere|con|voi|una|citazione|di|Simone|di|Beauvoir om|goed|begrijpen|dat|ik|ga|delen|met|jullie|een|citaat|van|Simone|de|Beauvoir pro|dobře|pochopit|to|já|budu|sdílet|s|vámi|jednu|citaci|od|Simone|de|Beauvoir ||||||||||引言||西蒙·波娃||波伏娃为了|好好地|理解|这件事|我|将要|分享|和|你们|一句|引用|的|西蒙娜||波伏娃 için|iyi|anlamak|bunu|ben|-ecek|paylaşmak|ile|siz|bir|alıntı|-den|Simone|de|Beauvoir ||||||||||인용문|||| من أجل|جيد|فهم|ذلك|أنا|سأ|أشارك|مع|كم|اقتباس|اقتباس|من|سيمون|من|بوفوار hogy|jól|megérteni|ezt|én|fogok|megosztani|val|önökkel|egy|idézet|tól|Simone|tól|Beauvoir et|hästi|mõista|seda|ma|hakkan|jagama|koos|teiega|ühe|tsitaadi|Simone de|||Beauvoir để|tốt|hiểu|điều này|tôi|sẽ|chia sẻ|với|bạn|một|trích dẫn|của|Simone|de|Beauvoir jotta|hyvin|ymmärtää|sitä|minä|aion|jakaa|kanssa|te|yksi|lainaus||Simone||Beauvoir για|καλά|να καταλάβω|αυτό|εγώ|θα|μοιραστώ|με|εσάς|μια|παράθεση|από|Σιμόν|από|Μποβουάρ To|well|understand|that|I|will|share||you|a|quotation||Simone||Beauvoir ||||||teilen||||Zitat||Simone de Beauvoir||de Beauvoir aby|dobrze|zrozumieć|to|ja|zamierzam|podzielić|z|wami|cytat|cytat|od|Simone|de|Beauvoir Чтобы|хорошо|понять|это|я|буду|поделиться|с|вами|одна|цитата|от|Симона|де|Бовуар för|väl|förstå|det|jag|ska|dela|med|er|ett|citat|av|Simone|de|Beauvoir より|よく|理解する|それ|私は|するつもり|共有する|と|あなたに|一つの|引用|の|シモーヌ|の|ボーヴォワール Um dies vollständig zu verstehen, werde ich Ihnen ein Zitat von Simone de Beauvoir mitteilen. To fully understand this, I will share with you a quote from Simone de Beauvoir. 为了理解这一点，我要与大家分享西蒙娜-德-波伏娃的一段话。为了更好地理解这一点，我将与您分享西蒙娜·德·波伏娃的一句名言。 Чтобы лучше это понять, я поделюсь с вами цитатой Симоны де Бовуар. これをよく理解するために、シモーヌ・ド・ボーヴォワールの引用を皆さんと共有します。 Abych to dobře pochopil, podělím se s vámi o citát od Simone de Beauvoir. Για να το κατανοήσουμε καλά, θα μοιραστώ μαζί σας ένα απόσπασμα της Σιμόν ντε Μποβουάρ. لفهم ذلك جيدًا، سأشارك معكم اقتباسًا من سيمون دي بوفوار. Ahhoz, hogy ezt jól megértsük, megosztok veletek egy idézetet Simone de Beauvoir-tól. Per capire bene questo, condividerò con voi una citazione di Simone de Beauvoir. Ymmärtääksesi tämän hyvin, jaan kanssasi lainauksen Simone de Beauvoirilta. Aby to dobrze zrozumieć, podzielę się z wami cytatem Simone de Beauvoir. Bunu iyi anlamak için, sizinle Simone de Beauvoir'un bir alıntısını paylaşacağım. För att förstå detta väl, kommer jag att dela med mig av ett citat av Simone de Beauvoir. Để hiểu rõ điều này, tôi sẽ chia sẻ với bạn một câu trích dẫn của Simone de Beauvoir. Щоб добре це зрозуміти, я поділюсь з вами цитатою Симони де Бовуар. Om dit goed te begrijpen, ga ik een citaat van Simone de Beauvoir met jullie delen. Selle hästi mõistmiseks jagan teiega Simone de Beauvoir' tsitaati. Pentru a înțelege bine asta, voi împărtăși cu voi o citat din Simone de Beauvoir. برای درک بهتر این موضوع، می‌خواهم یک نقل قول از سیمون دو بووار با شما به اشتراک بگذارم. Peut-être que vous connaissez Simone de Beauvoir. ||că|voi|cunoașteți|Simone|de|Beauvoir ||که|شما|می‌شناسید|سیمون|از|دو بوار ||||conhece|||Beauvoir |||||||Beauvoir ||що|ви|знаєте|Симону|з|де Бовуар ||che|voi|conoscete|Simone|di|Beauvoir ||dat|jullie|kennen|Simone|de|Beauvoir ||že|vy|znáte|Simone|de|Beauvoir ||你|您|认识|西蒙娜||波伏瓦 ||-dir|siz|tanıyorsunuz|Simone|de|Beauvoir ||أن|كم|تعرفون|سيمون|من|بوفوار ||hogy|ön|ismeri|Simone|tól|Beauvoir ||et|te|tunnete|Simone|de|Beauvoir ||rằng|bạn|biết|Simone|de|Beauvoir ||että|te|tunnette|Simone||Beauvoir ||ότι|εσείς|γνωρίζετε|Σιμόν|από|Μποβουάρ May|be|that|you|know|Simone||Beauvoir |||||Simone||Beauvoir ||że|wy|znacie|Simone|de|Beauvoir ||что|вы|знаете|Симона|де|Бовуар ||att|ni|känner till|Simone|de|Beauvoir ||ということ|あなたは|知っている|シモーヌ|の|ボーヴォワール Vielleicht kennen Sie Simone de Beauvoir. Perhaps you know Simone de Beauvoir. Talvez conheçam Simone de Beauvoir. 也许您知道西蒙娜·德·波伏娃。 Возможно, вы знаете Симону де Бовуар. おそらく、シモーヌ・ド・ボーヴォワールをご存知でしょう。 Možná znáte Simone de Beauvoir. Ίσως γνωρίζετε τη Σιμόν ντε Μποβουάρ. ربما تعرفون سيمون دي بوفوار. Talán ismeritek Simone de Beauvoir-t. Forse conoscete Simone de Beauvoir. Ehkä tunnet Simone de Beauvoirin. Może znacie Simone de Beauvoir. Belki de Simone de Beauvoir'u tanıyorsunuzdur. Kanske känner ni till Simone de Beauvoir. Có thể bạn đã biết đến Simone de Beauvoir. Можливо, ви знаєте Симону де Бовуар. Misschien kennen jullie Simone de Beauvoir. Võib-olla tunnete Simone de Beauvoir'i. Poate că o cunoașteți pe Simone de Beauvoir. شاید شما سیمون دو بووار را بشناسید. C'est une philosophe française qui a joué un grand rôle dans le mouvement féministe en France dans les années 70. este|o|filozofă|franceză|care|a|jucat|un|mare|rol|în|mișcarea|||în|Franța|în|anii|70 او یک|یک|فیلسوف|فرانسوی|که|او دارد|بازی کرده|یک|بزرگ|نقش|در|جنبش|فمینیستی||در|فرانسه|در|دهه|70 ||filósofa|francesa|que||jogado||||||movimento|feminista||||| ||filósofa||||desempeñado||gran||||movimiento feminista|feminista||||| це є|одна|філософ|французька|яка|вона має|зіграла|великий|великий|роль|в|русі|русі|феміністському|в|Франції|в|роки|70 è|una|filosofa|francese|che|ha|giocato|un|grande|ruolo|nel|il|movimento|femminista|in|Francia|negli|gli|anni het is|een|filosoof|Franse|die|heeft|gespeeld|een|grote|rol|in|de|beweging|feministische|in|Frankrijk|in|de|jaren to je|jedna|filozofka|francouzská|která|ona|hrála|velký|velký|roli|v|tom|hnutí|feministické|v|Francii|v|těch|letech ||||||||||||運動|女性主義者||||| 这是|一个|哲学家|法国的|她|有|发挥了|一个|大的|角色|在|这个|运动|女权主义|在|法国|在|这个|年 o|bir|filozof|Fransız|-ki|-dır|oynadı|bir|büyük|rol|-de|bu|hareket|feminist|-de|Fransa|-de|bu|yıllar ||||||||||||운동|페미니스트||||그| إنها|فيلسوفة|فيلسوفة|فرنسية|التي|قد|لعبت|دورا|كبير|دور|في|الحركة|حركة|نسوية|في|فرنسا|في|السنوات|السبعينيات ez egy|egy|filozófus|francia|aki|játszott||egy|nagy|szerep|ban|a|mozgalom|feminista|ban|Franciaország|ban|a|évek see on|üks|filosoof|prantsuse|kes|on|mänginud|suurt|suurt|rolli||feministlikus|liikumine|feministlik|Prantsusmaal|Prantsusmaal||| bà ấy là|một|nhà triết học|người Pháp|người|đã|đóng|một|lớn|vai trò|trong|phong trào||nữ quyền|ở|Pháp|trong|những|năm hän on|yksi|filosofi|ranskalainen|joka|on|soittanut|suuren|suuri|rooli|||liike|feministinen||Ranskassa|||vuosina είναι|μια|φιλόσοφος|γαλλίδα|που|έχει|παίξει|έναν|μεγάλο|ρόλο|στο|το|κίνημα|φεμινιστικό|στη|Γαλλία|στα|τα|χρόνια It's|a|philosopher|French|who|has|played||large|role|in|the|movement|feminist||France|in|the|years ||Philosophin||||gespielt hat||||||Bewegung|feministischen Bewegung||||| to jest|filozofka|filozofka|francuska|która|miała|odegrała|duży|duży|rolę|w|ruch|ruch|feministyczny|w|Francji|w|latach|latach Это|одна|философ|француженка|которая|сыграла|сыграла|большой|большой|роль|в|движении|движении|феминистском|в|Франции|в|70-е|годы det är|en|filosof|fransk|som|har|spelat|en|stor|roll|i|den|rörelsen|feministisk|i|Frankrike|på|de|åren それは|一人の|哲学者|フランスの|彼女は|持っている|演じた|一つの|大きな|役割|において|その|運動|フェミニスト|に|フランス|において|その|年 Sie ist eine französische Philosophin, die in den 1970er Jahren eine große Rolle in der feministischen Bewegung in Frankreich gespielt hat. She is a French philosopher who played a major role in the feminist movement in France in the 1970s. É uma filósofa francesa que desempenhou um papel importante no movimento feminista em França na década de 1970. 她是一位法国哲学家，在20世纪70年代法国女权运动中发挥了重要作用。她是一位法國哲學家，在 20 世紀 70 年代的法國女權運動中發揮了重要作用。她是一位法国哲学家，在70年代的法国女性主义运动中发挥了重要作用。 Это французская философиня, которая сыграла большую роль в феминистском движении во Франции в 70-х годах. 彼女はフランスの哲学者で、1970年代のフランスのフェミニスト運動に大きな役割を果たしました。 Je to francouzská filozofka, která sehrála velkou roli v feministickém hnutí ve Francii v 70. letech. Είναι μια Γαλλίδα φιλόσοφος που έπαιξε σπουδαίο ρόλο στο φεμινιστικό κίνημα στη Γαλλία τη δεκαετία του '70. إنها فيلسوفة فرنسية لعبت دورًا كبيرًا في الحركة النسوية في فرنسا في السبعينيات. Ő egy francia filozófus, aki nagy szerepet játszott a feminista mozgalomban Franciaországban az 1970-es években. È una filosofa francese che ha avuto un grande ruolo nel movimento femminista in Francia negli anni '70. Hän on ranskalainen filosofi, joka on näytellyt suurta roolia feministisessä liikkeessä Ranskassa 70-luvulla. To francuska filozofka, która odegrała dużą rolę w ruchu feministycznym we Francji w latach 70. O, 70'li yıllarda Fransa'daki feminist hareketinde büyük bir rol oynamış bir Fransız filozoftur. Hon är en fransk filosof som spelade en stor roll i den feministiska rörelsen i Frankrike på 70-talet. Bà là một nhà triết học người Pháp đã đóng một vai trò lớn trong phong trào nữ quyền ở Pháp vào những năm 70. Це французька філософиня, яка відіграла велику роль у феміністському русі у Франції в 70-х роках. Ze is een Franse filosoof die een grote rol heeft gespeeld in de feministische beweging in Frankrijk in de jaren '70. Ta on prantsuse filosoof, kes mängis suurt rolli feministlikus liikumises Prantsusmaal 70ndatel. Este o filozofă franceză care a jucat un rol important în mișcarea feministă din Franța în anii '70. او یک فیلسوف فرانسوی است که نقش بزرگی در جنبش فمینیستی در فرانسه در دهه ۷۰ ایفا کرده است. Eh bien Simone de Beauvoir a écrit un livre mondialement célèbre qui s'appelle Le deuxième sexe. eh|bine|Simone|de|Beauvoir|a|scris|o|carte|mondial|celebră|care|se numește|al doilea|sex|sex خوب|خوب|سیمون|از|دو بوار|او دارد|نوشته|یک|کتاب|جهانی|مشهور|که|نامیده می‌شود|دومین|جنس|جنس ||Simone||Beauvoir||escreveu||livro|globalmente|célebre mundialmente||||segundo|sexo ||||||escribió|||mundialmente|famoso mundialmente||||segundo|sexo ||Симона|з|де Бовуар|вона має|написала|одну|книгу|всесвітньо|відому|яка|називається|другий|стать|стать beh|bene|Simone|di|Beauvoir|ha|scritto|un|libro|mondialmente|famoso|che|si chiama|il|secondo|sesso nou|goed|Simone|de|Beauvoir|heeft|geschreven|een|boek|wereldwijd|beroemd|dat|heet|De|tweede|geslacht no|dobře|Simone|de|Beauvoir|ona|napsala|jeden|knihu|celosvětově|známou|která|se jmenuje|druhý|sex|sex |||||||||舉世聞名|著名||叫|||性别嗯|好|西蒙娜|的|波伏娃|有|写了|一本|书|世界范围内|著名|它|叫做|这本|第二|性别 eh|iyi|Simone|de|Beauvoir|-dır|yazdı|bir|kitap|dünya çapında|ünlü|-ki|adlandırılıyor|ikinci|cinsiyet|cinsiyet |||||||||전 세계적으로||||||성 حسنا|جيد|سيمون|من|بوفوار|قد|كتبت|كتابا|كتاب|عالميا|مشهورا|الذي|يسمى|الجنس|الثاني|الجنس hát|jól|Simone|tól|Beauvoir|írt||egy|könyv|világszerte|híres|ami|hívják|a|második|nem noh|hästi|Simone|de|Beauvoir|on|kirjutanud|ühe|raamatu|maailmas|kuulus|mis|kannab nime|Teine|teine|sugu ừ|tốt|Simone|de|Beauvoir|đã|viết|một|cuốn sách|trên toàn thế giới|nổi tiếng|cái|có tên|giới từ xác định|thứ hai|giới tính no|hyvin|Simone||Beauvoir|on|kirjoittanut|yhden|kirja|maailmanlaajuisesti|kuuluisa|joka|nimeltään||toinen|sukupuoli ε|καλά|Σιμόν|από|Μποβουάρ|έχει|γράψει|ένα|βιβλίο|παγκοσμίως|διάσημο|που|ονομάζεται|το|δεύτερο|φύλο Well|well|Simone|of|Beauvoir|has|written|a|book|globally|celebrated|that|is called|The|second|sex ||||Beauvoir||geschrieben|ein|Buch|weltweit|berühmt||||zweite| no|dobrze|Simone|de|Beauvoir|napisała|napisała|książkę|książkę|na całym świecie|sławną|która|nazywa się|drugi|drugi|płeć Ну|хорошо|Симона|де|Бовуар|(глагол-связка)|написала|один|книга|всемирно|известная|который|называется|(определенный артикль)|второй|пол ja|bra|Simone|de|Beauvoir|har|skrivit|en|bok|världsomspännande|berömd|som|heter|den|andra|kön ええ|さて|シモーヌ|の|ボーヴォワール|彼女は|書いた|一つの|本|世界的に|有名な|それは|と呼ばれる|その|第二の|性 Nun, Simone de Beauvoir hat ein weltberühmtes Buch mit dem Titel „Das zweite Geschlecht“ geschrieben. Well Simone de Beauvoir wrote a world famous book called The Second Sex. Bueno, Simone de Beauvoir escribió un libro de fama mundial llamado El segundo sexo. Bem, Simone de Beauvoir escreveu um livro mundialmente famoso chamado O Segundo Sexo. 西蒙娜-德-波伏娃写过一本举世闻名的书《第二性》。好吧，西蒙娜·德·波伏瓦 (Simone de Beauvoir) 寫了一本世界著名的書，叫做《第二性》(The Second Sex)。好吧，西蒙娜·德·波伏娃写了一本世界著名的书，叫做《第二性》。 Ну что ж, Симона де Бовуар написала всемирно известную книгу под названием "Второй пол". さて、シモーヌ・ド・ボーヴォワールは『第二の性』という世界的に有名な本を書きました。 No, Simone de Beauvoir napsala celosvětově známou knihu, která se jmenuje Druhé pohlaví. Λοιπόν, η Σιμόν ντε Μποβουάρ έγραψε ένα παγκοσμίως διάσημο βιβλίο που ονομάζεται Το δεύτερο φύλο. حسنًا، كتبت سيمون دي بوفوار كتابًا مشهورًا عالميًا يسمى الجنس الثاني. Nos, Simone de Beauvoir írt egy világhírű könyvet, amelynek címe A második nem. Beh, Simone de Beauvoir ha scritto un libro famoso in tutto il mondo che si chiama Il secondo sesso. No, Simone de Beauvoir on kirjoittanut maailmanlaajuisesti tunnetun kirjan, joka nimeltään on Toinen sukupuoli. Cóż, Simone de Beauvoir napisała najsłynniejszą książkę, która nazywa się Drugi seks. Eh, Simone de Beauvoir, "İkinci Cins" adında dünya çapında ünlü bir kitap yazmıştır. Nåväl, Simone de Beauvoir skrev en världsberömd bok som heter Det andra könet. Thật vậy, Simone de Beauvoir đã viết một cuốn sách nổi tiếng toàn cầu có tên là Giới tính thứ hai. Отже, Симона де Бовуар написала всесвітньо відому книгу, яка називається «Другий стать». Welnu, Simone de Beauvoir heeft een wereldberoemd boek geschreven dat De tweede sekse heet. Noh, Simone de Beauvoir on kirjutanud maailmas kuulsaks saanud raamatu, mille pealkiri on Teine sugu. Ei bine, Simone de Beauvoir a scris o carte celebră la nivel mondial care se numește Sexul al doilea. خب، سیمون دو بووار کتابی مشهور جهانی به نام «جنس دوم» نوشته است. Et dans ce livre, elle écrit : « On ne naît pas femme, on le devient ». și|în|această|carte|ea|scrie|nu|nu|se naște|nu|femeie|se|o|devine و|در|این|کتاب|او|می‌نویسد|انسان|نه|به دنیا می‌آید|نیست|زن|انسان|آن|می‌شود ||||||se||nasce|||||se torna ||||||se||nace||mujer|||se convierte en і|в|цій|книзі|вона|пише|не|не|народжується|не|жінкою|не|його|стає e|in|questo|libro|lei|scrive|si|non|nasce|non|donna|si|lo|diventa en|in|dit|boek|zij|schrijft|men|niet|wordt geboren|geen|vrouw|men|het|wordt a|v|této|knize|ona|píše|člověk|ne|rodí|ne|ženou|člověk|to|stává |||||||||||||成为和|在|这|书|她|写|人们|不|出生|否定词|女人|人们|它|成为 ve|içinde|bu|kitap|o|yazıyor|İnsan|değil|doğar|değil|kadın||onu|olur ||||||사람은|||||||된다 و|في|هذا|الكتاب|هي|تكتب|نحن|لا|يولد|لا|امرأة|نحن|ذلك|يصبح és|ebben|ez|könyv|ő|ír|az ember|nem|születik|nem|nő|az ember|azt|válik ja|selles|see|raamat|tema|kirjutab|ei|ei|sünnita|mitte|naine|me|selle|saame và|trong|cuốn|sách|cô ấy|viết|người ta|không|được sinh ra|không|phụ nữ|người ta|nó|trở thành ja|tässä|tämä|kirjassa|hän|kirjoittaa|ei|ei|synny|ei|nainen|ollaan|se|tullaan και|σε|αυτό|βιβλίο|αυτή|γράφει|εμείς|δεν|γεννιέται|όχι|γυναίκα|εμείς|το|γίνεται |||book|it|writes|One|does|is born|not|woman|one|it|becomes und||||||man|ne|geboren wird|nicht|Frau|man|sie|wird man i|w|tej|książce|ona|pisze|nie|nie|rodzi się|nie|kobietą|się|to|staje się И|в|этой|книге|она|пишет|Мы|не|рождается|как|женщиной|мы|это| och|i|denna|bok|hon|skriver|man|inte|föds|inte|kvinna|man|det|blir そして|この|この|本|彼女は|書いている|私たちは|否定|生まれる|否定|女性|私たちは|それを|なる Und in diesem Buch schreibt sie: „Wir werden nicht als Frau geboren, wir werden eins“. And in this book, she writes: "You are not born a woman, you become one". Y en este libro, escribe: “No naces mujer, te conviertes en una”. E neste livro ela escreve: “Você não nasce mulher, você se torna uma”. 在这本书中，她写道：“我们不是生来就是女人，我们是成为女人”。在這本書中，她寫道：“我們不是生來就是女人，而是成為了女人”。在这本书中，她写道：‘人不是天生的女人，而是后天成为的。’ И в этой книге она пишет: «Женщиной не рождаются, женщиной становятся». そしてこの本の中で、彼女は書いています：「女性は生まれるものではなく、なるものです。」 A v této knize píše: „Nenarodíme se jako ženy, stáváme se jimi.“ Και σε αυτό το βιβλίο, γράφει: «Δεν γεννιέσαι γυναίκα, γίνεσαι». وفي هذا الكتاب، تكتب: «لا تولد المرأة، بل تصبح». És ebben a könyvben azt írja: „Nem születünk nőnek, azzá válunk.” E in questo libro, scrive: «Non si nasce donna, lo si diventa». Ja tässä kirjassa hän kirjoittaa: «Ei synnytä naiseksi, vaan tullaan naiseksi». A w tej książce pisze: „Nie rodzimy się kobietami, stajemy się nimi.” Ve bu kitapta, şöyle yazıyor: «Kadın doğulmaz, kadın olunur.» Och i denna bok skriver hon: « Man föds inte till kvinna, man blir det ». Và trong cuốn sách này, cô ấy viết: « Không ai sinh ra là phụ nữ, mà trở thành phụ nữ ». І в цій книзі вона пише: «Не народжуються жінкою, а стають нею». En in dit boek schrijft ze: « Je wordt niet als vrouw geboren, je wordt het. » Ja selles raamatus kirjutab ta: « Naine ei sünnita, temast saab naine ». Și în această carte, ea scrie: „Nu te naști femeie, devii.” و در این کتاب، او می‌نویسد: «انسان زن به دنیا نمی‌آید، بلکه زن می‌شود». Que signifie cette citation ? ce|înseamnă|această|citat چه|معنی می‌دهد|این|نقل قول |||citação що|означає|ця|цитата che|significa|questa|citazione wat|betekent|deze|citaat co|znamená|tato|citace 什麼|这句话是什么意思||引用什么|意思是|这个|引用 ne|anlamına geliyor|bu|alıntı |veut dire|| |의미하나요|| ماذا|تعني|هذه|الاقتباس mit|jelent|ez|idézet mis|tähendab|see|tsitaat gì|có nghĩa là|câu|trích dẫn mitä|tarkoittaa|tämä|lainaus τι|σημαίνει|αυτή|ρήση What|means|this|the quotation ||diese|Zitat co|oznacza|ta|cytat Что|означает|эта|цитата vad|betyder|detta|citat 何|意味する|この|引用 Was bedeutet dieses Zitat? What does this quote mean? 这句话是什么意思？這句話是什麼意思？這段引文的意思是什麼？这句话是什么意思？ Что означает эта цитата? この引用は何を意味しますか？ Co tato citace znamená? Τι σημαίνει αυτή η ρήση; ماذا تعني هذه الاقتباس؟ Mit jelent ez a idézet? Cosa significa questa citazione? Mitä tämä lainaus tarkoittaa? Co oznacza ten cytat? Bu alıntı ne anlama geliyor? Vad betyder detta citat? Câu trích dẫn này có nghĩa là gì? Що означає ця цитата? Wat betekent deze quote? Mida see tsitaat tähendab? Ce înseamnă această citat? این نقل قول چه معنایی دارد؟ « On ne naît pas femme, on le devient ». nu|nu|se naște|nu|femeie|se|o|devine انسان|نه|به دنیا می‌آید|نیست|زن|انسان|آن|می‌شود ||nasce|||se||torna |||||||deviene не|не|народжується|не|жінкою|не|його|стає si|non|nasce|non|donna|si|lo|diventa men|niet|wordt geboren|geen|vrouw|men|het|wordt člověk|ne|rodí|ne|ženou|člověk|to|stává 我们|不|出生|否定词|女人|我们|它|成为 İnsan|değil|doğar|değil|kadın||onu|olur |||||||le devient 사람은||||||| نحن|لا|يولد|لا|امرأة|نحن|ذلك|يصبح az ember|nem|születik|nem|nő|az ember|azt|válik ei|ei|sünnita|mitte|naine|me|selle|saame người ta|không|được sinh ra|không|phụ nữ|người ta|nó|trở thành ei|ei|synny|ei|nainen|ollaan|se|tullaan εμείς|δεν|γεννιέται|όχι|γυναίκα|εμείς|το|γίνεται One|do|is born|not|woman|one|it|becomes ||wird|||man||wird nie|nie|rodzi się|nie|kobietą|się|to|staje się Мы|не|рождается|как|женщиной|мы|это|становимся man|inte|föds|inte|kvinna|man|det|blir 私たちは|否定|生まれる|否定|女性|私たちは|それを|なる "Man wird nicht als Frau geboren, man wird es". “You are not born a woman, you become one”. "Não se nasce mulher, torna-se mulher. 「女人不是天生的，是後天習得的。」。 ‘人不是天生的女人，而是后天成为的。’ «Женщиной не рождаются, женщиной становятся». 「女性は生まれるものではなく、なるものです。」 „Nenarodíme se jako ženy, stáváme se jimi.“ «Δεν γεννιέσαι γυναίκα, γίνεσαι». «لا تولد المرأة، بل تصبح». „Nem születünk nőnek, azzá válunk.” «Non si nasce donna, lo si diventa». «Ei synnytä naiseksi, vaan tullaan naiseksi». „Nie rodzimy się kobietami, stajemy się nimi.” «Kadın doğulmaz, kadın olunur.» « Man föds inte till kvinna, man blir det ». « Không ai sinh ra là phụ nữ, mà trở thành phụ nữ ». «Не народжуються жінкою, а стають нею». « Je wordt niet als vrouw geboren, je wordt het. » « Naine ei sünnita, temast saab naine ». „Nu te naști femeie, devii.” «انسان زن به دنیا نمی‌آید، بلکه زن می‌شود».

Elle signifie qu'à la naissance, quand un bébé naît, il a un sexe biologique mais son comportement est neutre. ea|înseamnă|că la|naștere||când|un|bebeluș|se naște|el|are|un|sex|biologic|dar|comportamentul||este|neutru این|معنی می‌دهد|که در||تولد|وقتی که|یک|نوزاد|به دنیا می‌آید|او|دارد|یک|جنسیت|بیولوژیکی|اما|رفتار|رفتار|است|خنثی ||||||||nasce||||sexo|biológico|||comportamento||neutro ||||nacimiento||||nace||||||pero||comportamiento||neutral вона|означає|що|в|народженні|коли|один|немовля|народжується|воно|має|один|стать|біологічну|але|його|поведінка|є|нейтральною essa|significa|che a|la|nascita|quando|un|bambino|nasce|esso|ha|un|sesso|biologico|ma|suo|comportamento|è|neutro zij|betekent|dat bij|de|geboorte|wanneer|een|baby|wordt geboren|hij|heeft|een|geslacht|biologisch|maar|zijn|gedrag|is|neutraal ona|znamená|že při|narození||když|jeden|dítě|rodí|on|má|jeden|pohlaví|biologické|ale|jeho|chování|je|neutrální ||||出生||||||||||||行為||中性她|意味着|在|出生时|出生|当|一个|婴儿|出生|他|有|一个|性别|生物学的|但是|他的|行为|是|中性的 o|anlamına geliyor|ki|doğumda||zaman|bir|bebek|doğar|o|var|bir|cinsiyet|biyolojik|ama|onun|davranış|dır|nötr |의미한다|||출생||||||||||||||중립적 هي|تعني|أنه عند|الولادة||عندما|طفل|رضيع|يولد|هو|لديه|جنس|بيولوجي||لكن|سلوكه|سلوك|هو|محايد ez|jelent|hogy|a|születés|amikor|egy|baba|születik|ő|egy||nem|biológiai|de|a|viselkedés|van|semleges see|tähendab|et|sünnil||kui|üks|beebi|sünnib|tema|on|üks|sugu|bioloogiline|aga|tema|käitumine|on|neutraalne nó|có nghĩa là|rằng khi|sự|sinh ra|khi|một|em bé|được sinh ra|nó|có|một|giới tính|sinh học|nhưng|hành vi|hành vi|là|trung tính se|tarkoittaa|että|syntymän||kun|vauva||syntyy|hän|on|sukupuoli||biologinen|mutta|hänen|käyttäytyminen|on|neutraali αυτή|σημαίνει|ότι|η|γέννηση|όταν|ένα|μωρό|γεννιέται|αυτός|έχει|ένα|φύλο|βιολογικό|αλλά|η|συμπεριφορά|είναι|ουδέτερη It|means|that at|the|birth|when|a|baby|is born|it||a|sex|biological||its|behavior|is|neutral |bedeutet|||Geburt||||||||||||Verhalten||neutral ona|oznacza|że|w|narodzinach|kiedy|jedno|dziecko|rodzi się|ono|ma|jeden|płeć|biologiczną|ale|jego|zachowanie|jest|neutralne Она|означает|что при|рождении|рождении|когда|один|ребенок|рождается|он|имеет|один|пол|биологический|но|его|поведение|является|нейтральным hon|betyder|att|vid|födsel|när|en|baby|föds|det|har|ett|kön|biologiskt|men|dess|beteende|är|neutralt それは|意味する|〜の時に|その|誕生|〜の時|一つの|赤ちゃん|生まれる|彼は|持っている|一つの|性|生物学的|しかし|彼の|行動|である|中立的 Das bedeutet, dass ein Baby bei der Geburt ein biologisches Geschlecht hat, aber sein Verhalten neutral ist. It means that at birth, when a baby is born, they have a biological sex but their behavior is neutral. Significa que, à nascença, quando um bebé nasce, tem um sexo biológico mas o seu comportamento é neutro. 意思是說，在出生時，當嬰兒出生時，它具有生理性別，但其行為是中性的。這意味著當一個嬰兒出生時，他有生理性別，但他的行為是中立的。这意味着在出生时，当一个婴儿出生时，他有生物性别，但他的行为是中性的。 Это означает, что при рождении, когда появляется на свет ребенок, у него есть биологический пол, но его поведение нейтрально. これは、生まれたとき、赤ちゃんは生物学的な性別を持っていますが、その行動は中立的であることを意味します。 To znamená, že při narození, když se dítě narodí, má biologické pohlaví, ale jeho chování je neutrální. Σημαίνει ότι κατά τη γέννηση, όταν ένα μωρό γεννιέται, έχει ένα βιολογικό φύλο αλλά η συμπεριφορά του είναι ουδέτερη. تعني أنه عند الولادة، عندما يولد طفل، يكون له جنس بيولوجي ولكن سلوكه محايد. Ez azt jelenti, hogy születéskor, amikor egy baba megszületik, van biológiai neme, de a viselkedése semleges. Significa che alla nascita, quando un bambino nasce, ha un sesso biologico ma il suo comportamento è neutro. Se tarkoittaa, että syntyessään, kun vauva syntyy, sillä on biologinen sukupuoli, mutta sen käyttäytyminen on neutraalia. Oznacza to, że przy narodzinach, gdy rodzi się dziecko, ma ono biologiczną płeć, ale jego zachowanie jest neutralne. Bu, doğumda, bir bebek doğduğunda, biyolojik bir cinsiyeti olduğunu ama davranışının nötr olduğunu ifade eder. Det betyder att vid födseln, när en bebis föds, har den ett biologiskt kön men dess beteende är neutralt. Nó có nghĩa là khi sinh ra, khi một em bé ra đời, em ấy có một giới tính sinh học nhưng hành vi của em ấy là trung lập. Це означає, що при народженні, коли народжується немовля, у нього є біологічна стать, але його поведінка є нейтральною. Het betekent dat bij de geboorte, wanneer een baby geboren wordt, hij een biologisch geslacht heeft, maar zijn gedrag neutraal is. See tähendab, et sünnil, kui beebi sünnib, on tal bioloogiline sugu, kuid tema käitumine on neutraalne. Aceasta înseamnă că la naștere, când un bebeluș se naște, are un sex biologic, dar comportamentul său este neutru. این به این معنی است که در زمان تولد، وقتی یک نوزاد به دنیا می‌آید، دارای جنسیت بیولوژیکی است اما رفتار او خنثی است. Que le bébé soit un garçon ou une fille, il veut les mêmes choses : il veut manger, il veut dormir, il veut être avec ses parents. că|bebelușul|bebeluș|să fie|un|băiat|sau|o|fată|el|vrea|aceleași|aceleași|lucruri|el|vrea|să mănânce|el|vrea|să doarmă|el|vrea|să fie|cu|părinții săi|părinți que|||seja|||||||quer||mesmas|coisas|||comer|||dormir||quer|estar|||pais که|آن|نوزاد|باشد|یک|پسر|یا|یک|دختر|او|می‌خواهد|همان|همان|چیزها|او|می‌خواهد|بخورد|او|می‌خواهد|بخوابد|او|می‌خواهد|باشد|با|والدین|والدین que|||sea|||||||quiere||||||comer|||dormir||quiere||con||padres що|цей|немовля|буде|хлопчик||або|дівчинка||він|хоче|ті|самі|речі|він|хоче|їсти|він|хоче|спати|він|хоче|бути|з|своїми|батьками che|il|bambino|sia|un|ragazzo|o|una|ragazza|egli|vuole|le|stesse|cose|egli|vuole|mangiare|egli|vuole|dormire|egli|vuole|essere|con|i|genitori dat|de|baby|hij is|een|jongen|of|een|meisje|hij|hij wil|de|dezelfde|dingen|hij|hij wil|eten|hij|hij wil|slapen|hij|hij wil|zijn|met|zijn|ouders ať|to|dítě|je je|jeden|chlapec|nebo|jedna|dívka|on|chce|ty|stejné|věci|on|chce|jíst|on|chce|spát|on|chce|být|s|jeho|rodiče ||||||||||要||||||||||||||| 无论|这个|婴儿|是|一个|男孩|或者|一个|女孩|他|想要|他们的|相同的|事情|他|想要|吃|他|想要|睡觉|他|想要|在|和|他|父母 -sın|o|bebek|olsun|bir|erkek|veya|bir|kız|o|istiyor|aynı|aynı|şeyler|o|istiyor|yemek|o|istiyor|uyumak|o|istiyor|olmak|ile|kendi|ebeveynleri |||être||||||그|원해||||||먹다||||||||| سواء|ال|طفل|يكون|ولد||أو|بنت||هو|يريد|ال|نفس|الأشياء|هو|يريد|أن يأكل|هو|يريد|أن ينام|هو|يريد|أن يكون|مع|والديه|الأباء hogy|a|baba|legyen|egy|fiú|vagy|egy|lány|ő|akar|a|ugyanazokat|dolgokat|ő|akar|enni|ő|akar|aludni|ő|akar|lenni|val|a|szülei et|see|beebi|olgu|poiss|poiss|või|tüdruk|tüdruk|tema|tahab|samu|samu|asju|tema|tahab|süüa|tema|tahab|magada|tema|tahab|olla|koos|oma|vanematega rằng|cái|em bé|là|một|trai|hoặc|một|gái|nó|muốn|những|giống nhau|điều|nó|muốn|ăn|nó|muốn|ngủ|nó|muốn|ở|với|các|cha mẹ että|vauva|vauva|on|poika|poika|tai|tyttö|tyttö|hän|haluaa|samat|samat|asiat|hän|haluaa|syödä|hän|haluaa|nukkua|hän|haluaa|olla|kanssa|vanhempiensa|vanhemmat ότι|το|μωρό|να είναι|ένα|αγόρι|ή|ένα|κορίτσι|αυτός|θέλει|τα|ίδια|πράγματα|αυτός|θέλει|να φάει|αυτός|θέλει|να κοιμηθεί|αυτός|θέλει|να είναι|με|τους|γονείς Whether|the|baby|is|a|boy|or||girl|it|wants|the|same|things||wants|eat|it|wants|sleep||wants|be|with|its|parents ob|||sei es||Junge|||||möchte||gleichen|Dinge||möchte||||schlafen|||sein||seine| że|to|dziecko|jest|chłopcem||lub|dziewczyną|dziewczynka|on|chce|te|same|rzeczy|on|chce|jeść|on|chce|spać|on|chce|być|z|swoimi|rodzicami Что|(артикль)|ребенок|будет|(артикль)|мальчик|или|(артикль)|девочка|он|хочет|(артикль)|те же|вещи|он|хочет|есть|он|хочет|спать|он|хочет|быть|с|его|родителями att|den|bebisen|är|en|pojke|eller|en|flicka|han|vill|de|samma|saker|han|vill|äta|han|vill|sova|han|vill|vara|med|sina|föräldrar かどうか|その|赤ちゃん|であれ|一人の|男の子|または|一人の|女の子|彼は|欲しい|それらの|同じ|こと|彼は|欲しい|食べること|彼は|欲しい|寝ること|彼は|欲しい|いること|と一緒に|彼の|両親 Ob das Baby ein Junge oder ein Mädchen ist, es will dasselbe: es will essen, es will schlafen, es will bei seinen Eltern sein. Whether the baby is a boy or a girl, they want the same things: they want to eat, they want to sleep, they want to be with their parents. Quer seja um menino ou uma menina, o bebé quer as mesmas coisas: quer comer, quer dormir, quer estar com os pais. 无论宝宝是男孩还是女孩，他们想要的都是一样的：他们想吃东西，想睡觉，想和父母在一起。 Будь то мальчик или девочка, он хочет одного и того же: он хочет есть, он хочет спать, он хочет быть с родителями. 赤ちゃんが男の子でも女の子でも、彼は同じことを望んでいます：食べたい、寝たい、両親と一緒にいたい。 Ať je dítě chlapec nebo dívka, chce to samé: chce jíst, chce spát, chce být se svými rodiči. Είτε το μωρό είναι αγόρι είτε κορίτσι, θέλει τα ίδια πράγματα: θέλει να φάει, θέλει να κοιμηθεί, θέλει να είναι με τους γονείς του. سواء كان الطفل صبيًا أو فتاة، فإنه يريد نفس الأشياء: يريد أن يأكل، يريد أن ينام، يريد أن يكون مع والديه. Akár fiú, akár lány a baba, ugyanazokat a dolgokat akarja: enni akar, aludni akar, a szüleivel akar lenni. Che il bambino sia un maschio o una femmina, vuole le stesse cose: vuole mangiare, vuole dormire, vuole stare con i suoi genitori. Olipa vauva poika tai tyttö, hän haluaa samoja asioita: hän haluaa syödä, hän haluaa nukkua, hän haluaa olla vanhempiensa kanssa. Niezależnie od tego, czy dziecko to chłopiec, czy dziewczynka, chce tego samego: chce jeść, chce spać, chce być z rodzicami. Bebeğin bir erkek mi yoksa kız mı olduğu önemli değil, aynı şeyleri ister: yemek yemek, uyumak, ebeveynleriyle birlikte olmak ister. Oavsett om barnet är en pojke eller en flicka, vill de ha samma saker: de vill äta, de vill sova, de vill vara med sina föräldrar. Dù bé là trai hay gái, bé đều muốn những điều giống nhau: bé muốn ăn, bé muốn ngủ, bé muốn ở bên cha mẹ. Незалежно від того, чи є дитина хлопчиком чи дівчинкою, вона хоче одного й того ж: вона хоче їсти, вона хоче спати, вона хоче бути зі своїми батьками. Of de baby nu een jongen of een meisje is, hij wil dezelfde dingen: hij wil eten, hij wil slapen, hij wil bij zijn ouders zijn. Olgu beebi poiss või tüdruk, ta tahab samu asju: ta tahab süüa, ta tahab magada, ta tahab olla oma vanematega. Fie că bebelușul este băiat sau fată, el vrea aceleași lucruri: vrea să mănânce, vrea să doarmă, vrea să fie cu părinții săi. چه نوزاد پسر باشد و چه دختر، او همان چیزها را می‌خواهد: او می‌خواهد بخورد، او می‌خواهد بخوابد، او می‌خواهد با والدینش باشد. Les petits garçons et les petites filles ont les mêmes besoins biologiques. acești|mici|băieți|și|acești|mici|fete|au|aceleași|aceleași|nevoi|biologice آن|کوچک|پسران|و|آن|کوچک|دختران|دارند|همان|همان|نیازها|زیستی |pequenos|meninos|||pequenas|as meninas|têm|||necessidades|biológicos ||los niños|||pequeñas|las niñas||||necesidades| ті|маленькі|хлопчики|і|ті|маленькі|дівчатка|мають|ті|самі|потреби|біологічні i|piccoli|ragazzi|e|le|piccole|ragazze|hanno|i|stessi|bisogni|biologici de|kleine|jongens|en|de|kleine|meisjes|zij hebben|de|dezelfde|behoeften|biologisch ti|malí|chlapci|a|ti|malé|dívky|mají|ty|stejné|potřeby|biologické ||||||||||需求|生物的这些|小|男孩|和|这些|小|女孩|有|这些|相同的|需求|生物学的 küçük|küçük|erkekler|ve|küçük|küçük|kızlar|var|aynı|aynı|ihtiyaçlar|biyolojik ||||||||||nécessités biologiques| ال|الصغار|الأولاد|و|ال|الصغيرات|البنات|لديهم|ال|نفس|الاحتياجات|البيولوجية a|kis|fiúk|és|a|kis|lányok|van|a|ugyanazok|szükségletek|biológiai need|väikesed|poisid|ja|need|väikesed|tüdrukud|on|samu|samu|vajadused|bioloogilised những|nhỏ|trai|và|những|nhỏ|gái|có|những|giống nhau|nhu cầu|sinh học pienet|pienet|pojat|ja|pienet|pienet|tytöt|heillä on|samat|samat|tarpeet|biologiset οι|μικροί|αγόροι|και|οι|μικρές|κορίτσια|έχουν|τις|ίδιες|ανάγκες|βιολογικές The|small|boys|and|the|little|girls|have|the|same|needs|biological |kleinen|Jungen|||kleinen|Mädchen|||gleichen|Bedürfnisse| ci|mali|chłopcy|i|te|małe|dziewczynki|mają|te|same|potrzeby|biologiczne Определенный артикль|маленькие|мальчики|и|Определенный артикль|маленькие|девочки|имеют|Определенный артикль|те же|потребности|биологические de|små|pojkar|och|de|små|flickor|har|de|samma|behov|biologiska その|小さな|男の子たち|と|その|小さな|女の子たち|持っている|その|同じ|必要|生物学的な Kleine Jungen und kleine Mädchen haben die gleichen biologischen Bedürfnisse. Little boys and little girls have the same biological needs. Os rapazes e as raparigas têm as mesmas necessidades biológicas. 小男孩和小女孩有相同的生理需求。小男孩和小女孩有相同的生理需求。 Мальчики и девочки имеют одинаковые биологические потребности. 男の子と女の子は同じ生物学的なニーズを持っています。 Malí chlapci a malé dívky mají stejné biologické potřeby. Τα μικρά αγόρια και τα μικρά κορίτσια έχουν τις ίδιες βιολογικές ανάγκες. الأولاد والبنات لديهم نفس الاحتياجات البيولوجية. A kisfiúknak és a kislányoknak ugyanazok a biológiai szükségleteik. I piccoli maschi e le piccole femmine hanno gli stessi bisogni biologici. Pienillä pojilla ja tytöillä on samat biologiset tarpeet. Małe chłopcy i małe dziewczynki mają te same potrzeby biologiczne. Küçük erkekler ve küçük kızlar aynı biyolojik ihtiyaçlara sahiptir. Små pojkar och små flickor har samma biologiska behov. Các bé trai và bé gái có những nhu cầu sinh học giống nhau. Маленькі хлопчики та маленькі дівчатка мають однакові біологічні потреби. Jongens en meisjes hebben dezelfde biologische behoeften. Väikestel poistelt ja tüdrukutel on samad bioloogilised vajadused. Băieții mici și fetele mici au aceleași nevoi biologice. پسران کوچک و دختران کوچک نیازهای بیولوژیکی یکسانی دارند. Mais ensuite, quand l'enfant grandit, il apprend à se comporter différemment. dar|apoi|când|copilul|crește|el|învață|să|se|comporte|diferit اما|بعد|وقتی که|کودک|بزرگ می‌شود|او|یاد می‌گیرد|به|خود را|رفتار کردن|متفاوت |então||a criança|cresce||aprende|||comportar|diferentemente |Pero luego|||crece|||||comportarse|de manera diferente але|потім|коли|дитина|росте|він|вчиться|щоб|себе|поводитися|інакше ma|poi|quando|il bambino|cresce|egli|impara|a|si|comportare|diversamente maar|daarna|wanneer|het kind|het groeit|hij|hij leert|om|zich|gedragen|anders ale|poté|když|dítě|roste|on|učí se|k|se|chovat|jinak 但是||||長大||学||自己|表現|不同地但是|然后|当|孩子|长大|他|学会|如何|自己|行为|不同地 ama|sonra|-dığında|çocuk|büyüyor|o|öğreniyor|-meyi|kendini|davranmak|farklı |||||그는||||행동하다| لكن|بعد ذلك|عندما|الطفل|يكبر|هو|يتعلم|أن|نفسه|يتصرف|بشكل مختلف de|ezután|amikor|a gyerek|nő|ő|tanul|-ni|magát|viselkedni|másképp aga|seejärel|kui|laps|kasvab|tema|õpib|-ma|end|käituma|erinevalt nhưng|sau đó|khi|đứa trẻ|lớn lên|nó|học|để|tự|cư xử|khác biệt mutta|sitten|kun|lapsi|kasvaa|hän|oppii|-maan|itsensä|käyttäytymään|eri tavalla αλλά|μετά|όταν|το παιδί|μεγαλώνει|αυτός|μαθαίνει|να|τον εαυτό του|συμπεριφέρεται|διαφορετικά But|then||the child|grows up|it|learn|to|behave|behave|differently |Aber dann||das Kind|wächst auf||lernt|||sich verhalten|anders ale|potem|kiedy|dziecko|rośnie|on|uczy się|do|siebie|zachowywać|inaczej Но|потом|когда|ребенок|растет|он|учится|(инфинитивная частица)|себя|вести|по-другому men|sedan|när|barnet|växer|han|lär sig|att|bete sig|bete sig|annorlunda しかし|その後|いつ|子供|成長する|彼は|学ぶ|することを|自分を|行動する|違ったふうに لكن بعد ذلك، عندما يكبر الطفل، يتعلم أن يتصرف بشكل مختلف. Ale pak, když dítě roste, učí se chovat jinak. Aber wenn das Kind erwachsen wird, lernt es, sich anders zu verhalten. Αλλά στη συνέχεια, όταν το παιδί μεγαλώνει, μαθαίνει να συμπεριφέρεται διαφορετικά. But then, when the child grows up, he learns to behave differently. Mutta sitten, kun lapsi kasvaa, hän oppii käyttäytymään eri tavalla. De aztán, amikor a gyermek felnő, megtanul másképp viselkedni. Ma poi, quando il bambino cresce, impara a comportarsi in modo diverso. しかし、その後、子供が成長すると、彼は異なる行動を学びます。 Ale potem, gdy dziecko rośnie, uczy się zachowywać inaczej. Mas depois, quando a criança cresce, aprende a comportar-se de forma diferente. Но затем, когда ребенок растет, он учится вести себя по-другому. Men sedan, när barnet växer, lär det sig att bete sig annorlunda. Ama sonra, çocuk büyüdüğünde, farklı davranmayı öğrenir. 但是，当孩子们长大成人后，他们学会了不同的行为方式。但是当孩子长大后，他们会学会以不同的方式表现自己。但是，當孩子長大後，他學會了不同的行為方式。但隨後，當孩子長大後，他學會以不同的方式行為。 Nhưng sau đó, khi đứa trẻ lớn lên, nó học cách cư xử khác nhau. Але потім, коли дитина росте, вона вчиться поводитися по-іншому. Maar daarna, wanneer het kind opgroeit, leert het zich anders te gedragen. Aga siis, kui laps kasvab, õpib ta käituma erinevalt. Dar apoi, când copilul crește, el învață să se comporte diferit. اما بعد از آن، وقتی کودک بزرگ می‌شود، او یاد می‌گیرد که به طور متفاوتی رفتار کند. Si l'enfant est un garçon, on va lui apprendre à se comporter comme un garçon. dacă|copilul|este|un|băiat|se|va|lui|a învăța|să|se|comporte|ca|un|băiat اگر|کودک|باشد|یک|پسر|ما|خواهیم|به او|یاد دادن|به|خود را|رفتار کردن|مانند|یک|پسر |a criança|é||menino|||||||comportar|como||menino |el niño|||niño|||le|aprender|||comportar||| якщо|дитина|є|хлопчик||ми|будемо|йому|вчити|щоб|себе|поводитися|як|хлопчик| si|il bambino|è|un|ragazzo|si|va|gli|insegnare|a|si|comportare||un|ragazzo als|het kind|hij is|een|jongen|men|zal|hem|leren|om|zich|gedragen|als|een|jongen pokud|dítě|je|jeden|chlapec|se|bude|mu|učit|k|se|chovat|jako|jeden|chlapec |孩子||||||||||||| 如果|孩子|是|一个|男孩|我们|将|他|教|如何|自己|行为|像|一个|男孩 eğer|çocuk|ise|bir|erkek|-lar|gidecek|ona|öğretmek|-meyi|kendini|davranmak|gibi|bir|erkek إذا|الطفل|يكون|ولد||نحن|سن|له|نتعلم|أن|نفسه|يتصرف|مثل|ولد| ha|a gyerek|van|egy|fiú|az ember|fog|neki|tanítani|-ni|magát|viselkedni|mint|egy|fiú kui|laps|on|poiss|poiss|siis|-ma|talle|õpetama|-ma|end|käituma|nagu|poiss|poiss nếu|đứa trẻ|là|một|trai|người ta|sẽ|nó|dạy|để|tự|cư xử|như|một|trai jos|lapsi|on|poika|poika|-aan|-aan|hänelle|opettaa|-maan|itsensä|käyttäytymään|kuten|| αν|το παιδί|είναι|ένα|αγόρι|θα|πρόκειται|του|να μάθει|να|τον εαυτό του|συμπεριφέρεται|όπως|ένα|αγόρι If|the child||a|boy|we|will|him|learn|to|behave|behave|as|a|boy |||||||ihm||||verhalten|wie|| jeśli|dziecko|jest|chłopcem||się|będzie|mu|uczyć|do|siebie|zachowywać|jak|chłopcem| Если|ребенок|есть|один|мальчик|мы|будет|ему|учить|как|себя|вести|как|один|мальчик om|barnet|är|en|pojke|man|kommer att|honom|lära|att|bete sig|bete sig|som|en|pojke もし|子供|である|一人の|男の子|我々は|するつもり|彼に|教える|することを|自分を|行動する|のように|一人の|男の子 إذا كان الطفل صبيًا، فسوف نتعلمه أن يتصرف كصبي. Pokud je dítě chlapec, naučí ho chovat se jako chlapec. Wenn das Kind ein Junge ist, werden wir ihm beibringen, sich wie ein Junge zu benehmen. Αν το παιδί είναι αγόρι, θα του μάθουν να συμπεριφέρεται σαν αγόρι. If the child is a boy, he will be taught to behave like a boy. Jos lapsi on poika, hänelle opetetaan käyttäytymään kuin poika. Ha a gyermek fiú, akkor azt fogják neki tanítani, hogy fiúként viselkedjen. Se il bambino è un maschio, gli si insegnerà a comportarsi come un maschio. もし子供が男の子であれば、彼は男の子のように振る舞うことを教えられます。 Jeśli dziecko jest chłopcem, nauczy się zachowywać jak chłopiec. Se a criança for um rapaz, ser-lhe-á ensinado a comportar-se como um rapaz. Если ребенок - мальчик, ему будут учить вести себя как мальчику. Om barnet är en pojke kommer man att lära honom att bete sig som en pojke. Eğer çocuk bir erkekse, ona erkek gibi davranmayı öğretecekler. 如果孩子是男孩，我们会教他像男孩一样表现。如果孩子是男孩，我們就會教他像男孩一樣行事。如果孩子是男孩，就會教導他如何像男孩一樣行為。 Nếu đứa trẻ là con trai, người ta sẽ dạy nó cư xử như một cậu bé. Якщо дитина хлопчик, їй будуть вчити поводитися як хлопчику. Als het kind een jongen is, zal men hem leren zich als een jongen te gedragen. Kui laps on poiss, õpetatakse talle, kuidas käituda nagu poiss. Dacă copilul este băiat, i se va învăța să se comporte ca un băiat. اگر کودک پسر باشد، به او یاد می‌دهند که مانند یک پسر رفتار کند. Et si c'est une fille, elle va être éduquée pour devenir une femme, comme l'a écrit Simone de Beauvoir. ||||||||opgevoed|||||||||| And||it's|||it|will|be|educated||become|||as|the||||Beauvoir |||||هي|||مُعَلَّمَة||تصبح|||||||| ||||||||教育される|||||||||| ||||||||||||||lo|||| وإذا كانت فتاة، فسوف تُربى لتصبح امرأة، كما كتبت سيمون دي بوفوار. A pokud to bude dívka, bude vychována, aby se stala ženou, jak napsala Simone de Beauvoir. Und wenn es ein Mädchen ist, wird sie zur Frau erzogen, wie Simone de Beauvoir schrieb. Και αν είναι κορίτσι, θα εκπαιδευτεί για να γίνει γυναίκα, όπως έγραψε η Σιμόν ντε Μποβουάρ. And if it's a girl, she will be educated to become a woman, as Simone de Beauvoir wrote. Ja jos se on tyttö, hänet kasvatetaan naiseksi, kuten Simone de Beauvoir on kirjoittanut. És ha lány, akkor nővé fogják nevelni, ahogy Simone de Beauvoir írta. E se fosse una ragazza, sarà educata per diventare una donna, come ha scritto Simone de Beauvoir. もし女の子なら、彼女はシモーヌ・ド・ボーヴォワールが書いたように、女性になるために教育されるでしょう。 A jeśli to będzie dziewczynka, zostanie wychowana, aby stać się kobietą, jak napisała Simone de Beauvoir. E se for uma rapariga, será educada para se tornar uma mulher, como escreveu Simone de Beauvoir. А если это девочка, ее будут воспитывать, чтобы она стала женщиной, как написала Симона де Бовуар. Och om det är en flicka, kommer hon att uppfostras för att bli en kvinna, som Simone de Beauvoir har skrivit. Ve eğer bir kızsa, Simone de Beauvoir'ın yazdığı gibi bir kadın olarak yetiştirilecek. 如果是女孩，她会被教育成一个女人，正如西蒙娜·德·波伏娃所写的。如果是女孩，她將接受教育成為女性，正如西蒙娜·德·波伏娃所寫的那樣。如果是女孩，她將被教導如何成為一個女人，就像西蒙娜·波伏娃所寫的那樣。 Và nếu đó là một cô gái, cô ấy sẽ được giáo dục để trở thành một người phụ nữ, như Simone de Beauvoir đã viết. А якщо це дівчинка, її виховають, щоб вона стала жінкою, як написала Симона де Бовуар. En als het een meisje is, zal ze worden opgevoed om een vrouw te worden, zoals Simone de Beauvoir heeft geschreven. Ja kui see on tüdruk, siis kasvatatakse teda naiseks, nagu on kirjutanud Simone de Beauvoir. Și dacă este o fată, ea va fi educată să devină o femeie, așa cum a scris Simone de Beauvoir. و اگر او یک دختر باشد، او برای تبدیل شدن به یک زن تربیت خواهد شد، همانطور که سیمون دو بووار نوشته است.

Pour vous donner un autre exemple, je vous propose d'écouter un extrait de film. To|you|give|||||you|propose|||excerpt||film |||||||||||片段|| ||||||||||مقطع||| |||||||||||抜粋|| Um Ihnen ein weiteres Beispiel zu geben, schlage ich vor, dass Sie sich einen Filmausschnitt anhören. To give you another example, I suggest you listen to an excerpt from a film. Para dar outro exemplo, sugiro que você ouça um clipe de filme. 再举一个例子，请听一段电影片段。再舉個例子，我建議你聽一段電影片段。为了给你另一个例子，我建议你听一段电影片段。 Чтобы привести вам другой пример, я предлагаю послушать отрывок из фильма. 別の例を挙げると、映画の一部を聞いてみることを提案します。 Abych vám dal další příklad, navrhuji, abyste si poslechli úryvek z filmu. Για να σας δώσω ένα άλλο παράδειγμα, σας προτείνω να ακούσετε ένα απόσπασμα από ταινία. لأعطيكم مثالاً آخر، أقترح عليكم الاستماع إلى مقطع من فيلم. Hogy egy másik példát adjak, javaslom, hogy hallgassunk meg egy filmből egy részletet. Per darvi un altro esempio, vi propongo di ascoltare un estratto di un film. Antaakseni teille toisen esimerkin, ehdotan, että kuuntelette elokuvan pätkän. Aby dać wam inny przykład, proponuję posłuchać fragmentu filmu. Size başka bir örnek vermek için, bir filmden bir kesit dinlemenizi öneriyorum. För att ge er ett annat exempel, föreslår jag att ni lyssnar på ett filmklipp. Để cho bạn một ví dụ khác, tôi đề nghị bạn nghe một đoạn trích từ bộ phim. Щоб дати вам інший приклад, я пропоную послухати уривок з фільму. Om je een ander voorbeeld te geven, stel ik voor dat je een fragment uit een film beluistert. Teiseks näiteks soovitan teil kuulata filmi katkendit. Pentru a vă oferi un alt exemplu, vă propun să ascultați un fragment dintr-un film. برای اینکه یک مثال دیگر به شما بدهم، پیشنهاد می‌کنم یک قطعه از فیلم را گوش کنید. Ce film s'appelle « Les garçons et Guillaume, à table ! ||is called||||Guillaume||table |电影||||||| ||||||||على المائدة هذا الفيلم يسمى « الأولاد وغيوم، إلى الطاولة ! Tento film se jmenuje „Chlapci a Guillaume, k stolu! Dieser Film heißt „Die Jungs und Guillaume bei Tisch! Αυτή η ταινία ονομάζεται «Τα αγόρια και ο Γκιγιόμ, στο τραπέζι! This film is called 'The Boys and Guillaume, at the Table!' ¡La película se titula "Les garçons et Guillaume, à table! Tämän elokuvan nimi on « Pojat ja Guillaume, pöytään ! A film címe: « A fiúk és Guillaume, az asztalnál! Questo film si chiama « I ragazzi e Guillaume, a tavola ! この映画のタイトルは「男の子とギヨーム、テーブルへ！」です。 Ten film nazywa się „Chłopcy i Guillaume, do stołu! O filme chama-se "Les garçons et Guillaume, à table! Этот фильм называется «Мальчики и Гийом, за столом! Denna film heter "Pojkarna och Guillaume, till bord!" Bu filmin adı "Çocuklar ve Guillaume, masaya!" 影片名为《Les garçons et Guillaume, à table》！这部电影叫《男孩和纪尧姆，开饭！這部電影叫做“男孩和紀堯姆，在餐桌旁！這部電影的名稱是「男孩和吉廖姆，一起來吃飯！」 Bộ phim này có tên là « Những cậu bé và Guillaume, ngồi vào bàn ! Цей фільм називається «Хлопці та Гійом, за стіл! Deze film heet "De jongens en Guillaume, aan tafel!" See film kannab nime « Poisid ja Guillaume, lauda! Acest film se numește „Băieții și Guillaume, la masă! این فیلم «پسران و گیوم، سر میز!» نام دارد. ». ». “. ". ». . ». ». ». 。 ”. ». ". ". 》。 ». ». ". ». ”. ».

C'est une comédie française qui est sortie en 2013. aceasta este|o|comedie|franceză|care|este|ieșită|în این است|یک|کمدی|فرانسوی|که|است|منتشر شده|در ||||||lançamento| ||comedia||||estrenada| це|одна|комедія|французька|яка|є|вийшла|в è|una|commedia|francese|che|è|uscita|nel het is|een|komedie|Franse|die|is|uitgekomen|in to je|jedna|komedie|francouzská|která|je|vyšla|v ||||||上映| 这是|一部|喜剧|法国的|它|是|上映|在 bu|bir|komedi|Fransız|ki|-dir|çıktı|de ||||||a été diffusée| ||||||나왔다| هذا|كوميديا|كوميديا|فرنسية|التي|هي|صدرت|في ez|egy|vígjáték|francia|ami|van|megjelent|ban see on|üks|komöödia|prantsuse|mis|on|välja tulnud|aastal đó là|một|phim hài|Pháp|cái mà|đã|ra rạp|vào se on|yksi|komedia|ranskalainen|joka|on|tullut ulos|vuonna αυτό είναι|μια|κωμωδία|γαλλική|που|είναι|βγήκε|το |a|comedy|French|that|is|released|in ||Komödie||||herauskam| to jest|jedna|komedia|francuska|która|jest|wyszła|w Это|одна|комедия|французская|которая|является|вышла|в det är|en|komedi|fransk|som|är|släppt|år それは|一つの|コメディ|フランスの|それが|である|公開された|に إنها كوميديا فرنسية صدرت في عام 2013. Je to francouzská komedie, která vyšla v roce 2013. Es handelt sich um eine französische Komödie, die 2013 in die Kinos kam. Είναι μια γαλλική κωμωδία που κυκλοφόρησε το 2013. It is a French comedy that was released in 2013. Se on ranskalainen komedia, joka julkaistiin vuonna 2013. Ez egy francia vígjáték, amely 2013-ban jelent meg. È una commedia francese uscita nel 2013. これは2013年に公開されたフランスのコメディです。 To francuska komedia, która wyszła w 2013 roku. É uma comédia francesa que foi lançada em 2013. Это французская комедия, которая вышла в 2013 году. Det är en fransk komedi som släpptes 2013. Bu, 2013'te çıkan bir Fransız komedisidir. 这是一部2013年上映的法国喜剧。 Đây là một bộ phim hài Pháp được phát hành vào năm 2013. Це французька комедія, яка вийшла в 2013 році. Het is een Franse komedie die in 2013 is uitgekomen. See on prantsuse komöödia, mis ilmus 2013. Este o comedie franceză care a fost lansată în 2013. این یک کمدی فرانسوی است که در سال ۲۰۱۳ منتشر شده است. Déjà, je trouve que le titre est très intéressant. deja|eu|găsesc|că|titlul||este|foarte|interesant já||acho|||título||| قبلاً|من|پیدا می‌کنم|که|عنوان|عنوان|است|بسیار|جالب Ya||encontrar|||título||| вже|я|знаходжу|що|цей|заголовок|є|дуже|цікавий già|io|trovo|che|il|titolo|è|molto|interessante al|ik|vind|dat|de|titel|is|zeer|interessant už|já|nacházím|že|ten|název|je|velmi|zajímavý |||||標題|||有趣的已经|我|发现|那|这个|标题|是|非常|有趣 zaten|ben|buluyorum|ki|bu|başlık|-dir|çok|ilginç déjà|||||titre||| |||||제목||| بالفعل|أنا|أجد|أن|العنوان|العنوان|هو|جدا|مثير للاهتمام már|én|találom|hogy|a|cím|van|nagyon|érdekes juba|mina|leian|et|see|pealkiri|on|väga|huvitav trước hết|tôi|thấy|rằng|cái|tiêu đề|rất|rất|thú vị jo|minä|löydän|että|sen|otsikko|on|erittäin|mielenkiintoinen ήδη|εγώ|βρίσκω|ότι|ο|τίτλος|είναι|πολύ|ενδιαφέρον Already|I|find|that|the|title|is|very|interesting Schon||find|||Titel||| już|ja|uważam|że|tytuł||jest|bardzo|interesujący Уже|я|нахожу|что|этот|заголовок|является|очень|интересным redan|jag|tycker|att|titeln||är|mycket|intressant すでに|私は|見つける|ということ|その|タイトル|である|とても|興味深い Schon den Titel finde ich sehr interessant. Already, I find that the title is very interesting. Antes de mais, penso que o título é muito interessante. 首先，我觉得这个标题很有趣。我觉得这个标题非常有趣。 Уже сейчас я считаю, что название очень интересное. まず、タイトルがとても興味深いと思います。 Už teď mi přijde, že název je velmi zajímavý. Ήδη, βρίσκω ότι ο τίτλος είναι πολύ ενδιαφέρον. أجد أن العنوان مثير للاهتمام للغاية. Már most úgy gondolom, hogy a cím nagyon érdekes. Già, trovo che il titolo sia molto interessante. Jo nyt pidän siitä, että otsikko on erittäin mielenkiintoinen. Już teraz uważam, że tytuł jest bardzo interesujący. Zaten, başlığın çok ilginç olduğunu düşünüyorum. Redan nu tycker jag att titeln är väldigt intressant. Trước hết, tôi thấy rằng tiêu đề rất thú vị. Вже зараз я вважаю, що назва дуже цікава. Ik vind de titel al heel interessant. Juba leian, et pealkiri on väga huvitav. Deja, consider că titlul este foarte interesant. در ابتدا، من فکر می‌کنم عنوان بسیار جالبی است. En français, on dit « à table ! în|franceză|se|spune|la|masă به|فرانسوی|ما|می‌گوییم|به|میز ||||à|mesa на|французькій|ми|кажемо|до|столу in|francese|si|dice|a|tavola in|Frans|men|dit|aan|tafel v|francouzštině|my|říkáme|k|stolu 在|法语|我们|说|在|餐桌 de|Fransızca|insanlar|der|-e|masa في|الفرنسية|نحن|نقول|إلى|الطاولة ban|franciául|az ember|mondja|asztal|asztal prantsuse|keeles|öeldakse|öeldakse|lauda|laud trong|tiếng Pháp|người ta|nói|đến|bàn ranskaksi|ranskaksi|sanotaan|sanotaan|pöydässä|pöytä στα|γαλλικά|εμείς|λέμε|στο|τραπέζι |French|one|say|to|at the table |||||Tisch w|francuskim|się|mówi|do|stołu На|французском|мы|говорит|за|стол på|franska|man|säger|till|bord に|フランス語で|私たちは|言う|に|テーブル Auf Französisch sagen wir „à table! In French, we say "at the table!" Em francês, dizemos "à table! 在法語中，我們說“à table！” 在中文中，我们说“上桌！” На французском говорят «à table ! フランス語では、「à table ! V češtině říkáme „k jídlu!“ Στα γαλλικά, λέμε «à table!» بالفرنسية، نقول « à table ! Franciául azt mondjuk, hogy « à table ! In italiano, si dice « a tavola ! Ranskaksi sanotaan « à table ! Po polsku mówimy „do stołu!” Fransızca'da, yemek hazır olduğunda ve herkesin gelmesini istediğimizde "à table!" deriz. På franska säger man « à table ! Trong tiếng Pháp, người ta nói « à table ! Французькою ми кажемо «à table ! In het Frans zeggen we « à table ! Prantsuse keeles öeldakse « à table ! În română, spunem „la masă!” به زبان فرانسوی، می‌گوییم «به میز!» » quand le repas est prêt et qu'on veut que tout le monde vienne manger. când|masa||este|gata|și|că se|vrea|ca|toată|lumea||să vină|a mânca وقتی|غذا|غذا|است|آماده|و|که ما|می‌خواهیم|که|همه|غذا|مردم|بیایند|خوردن ||refeição|||||||||||comer |the|meal|is|ready||that one|wants|that|all|||comes|eat ||Essen||fertig||||||||| ||||准备好||||||||来| ||||||||||||يأتي| ||||||||||||venga| ||||готова||||||||прийде| Wenn das Essen fertig ist und wir möchten, dass alle kommen und essen. When the meal is ready and we want everyone to come and eat. "Quando a refeição está pronta e se quer que todos venham comer. "饭菜做好了，你想让大家都来吃。當飯菜準備好了，你想讓每個人都吃的時候。当饭菜准备好了，我们想让大家来吃饭。 » когда еда готова и хотят, чтобы все пришли поесть. 」と言って、食事が準備できてみんなに食べに来てほしいときに使います。 když je jídlo hotové a chceme, aby všichni přišli jíst. » όταν το γεύμα είναι έτοιμο και θέλουμε να έρθει όλος ο κόσμος να φάει. » عندما تكون الوجبة جاهزة ونريد من الجميع أن يأتوا لتناول الطعام. » amikor az étel kész van, és azt akarjuk, hogy mindenki jöjjön enni. » quando il pasto è pronto e si vuole che tutti vengano a mangiare. » kun ruoka on valmis ja halutaan, että kaikki tulevat syömään. kiedy posiłek jest gotowy i chcemy, aby wszyscy przyszli jeść. " » när maten är klar och man vill att alla ska komma och äta. » khi bữa ăn đã sẵn sàng và muốn mọi người đến ăn. » коли їжа готова і ми хочемо, щоб усі прийшли поїсти. » wanneer de maaltijd klaar is en we willen dat iedereen komt eten. » kui eine on valmis ja soovitakse, et kõik tuleksid sööma. când masa este gata și vrem ca toată lumea să vină să mănânce. » زمانی که غذا آماده است و می‌خواهیم همه بیایند و غذا بخورند. Généralement, ce sont les parents qui disent « à table ! în general|aceștia|sunt|părinții||care|spun|la|masă geralmente||||||dizem|| به طور کلی|این|هستند|والدین||که|می‌گویند|به|میز ||son||||dicen|| зазвичай|це|є|батьки||які|кажуть|до|столу generalmente|questo|sono|i|genitori|che|dicono|a|tavola meestal|dit|zijn|de|ouders|die|zeggen|aan|tafel obvykle|to|jsou|ti|rodiče|kteří|říkají|k|stolu 通常|这|是|这些|父母|谁|说|在|餐桌 genellikle|bu|-dir|-ler|ebeveynler|ki|-derler|-e|masa عادةً|هذا|هم|الآباء||الذين|يقولون|إلى|الطاولة általában|ez|ők|a|szülők|akik|mondják|-hoz|asztal üldiselt|see|on|need|vanemad|kes|ütlevad|lauda|laud thường thì|điều này|là|những|bậc phụ huynh|những người|họ nói|đến|bàn ăn yleensä|tämä|ovat|ne|vanhemmat|jotka|sanovat|-lle|pöytä γενικά|αυτό|είναι|οι|γονείς|που|λένε|σε|τραπέζι Generally|these|are|the|parents|who|say|at|table ||||||sagen|an|Tisch zazwyczaj|to|są|rodzice||którzy|mówią|do|stołu Обычно|это|есть|(определенный артикль мнч)|родители|которые|говорят|за|стол vanligtvis|detta|är|de|föräldrar|som|säger|till|bord 一般的に|それ|である|その|親たち|〜する|言う|〜に|食卓 In der Regel sind es die Eltern, die sagen: "Zu Tisch! Generally, it is the parents who say “at the table! 一般来说，是父母说“在餐桌上！” 通常是父母说“上桌！” Обычно это родители говорят «à table ! 一般的に、子供たちが自分の部屋にいるとき、親が「食事の時間だ！」と言います。 Obvykle to jsou rodiče, kteří říkají „k jídlu!“ Γενικά, οι γονείς είναι αυτοί που λένε «στο τραπέζι!» عادةً، هم الآباء الذين يقولون "إلى المائدة!" Általában a szülők mondják, hogy „az asztalhoz!” Generalmente, sono i genitori a dire « a tavola ! Yleensä vanhemmat sanovat "pöytään!" Zazwyczaj to rodzice mówią „do stołu!” Genel olarak, çocuklarını odalarından çağırmak için ebeveynler "sofraya!" der. Vanligtvis är det föräldrarna som säger "till bordet!" Thông thường, đó là cha mẹ nói « đến bàn ăn! Зазвичай, це батьки, які кажуть «за стіл!» Over het algemeen zijn het de ouders die « aan tafel ! zeggen. Üldiselt ütlevad vanemad "lauas!" În general, părinții sunt cei care spun „la masă!” به طور کلی، این والدین هستند که می‌گویند «سر میز!» » pour appeler les enfants qui sont dans leurs chambres. pentru|a chema|copiii||care|sunt|în|camerele lor| برای|صدا زدن|بچه‌ها||که|هستند|در|اتاق‌های|خواب |chamar|||||||quartos |||||están||sus|habitaciones щоб|покликати|дітей||які|є|в|їхніх|кімнатах per|chiamare|i|bambini|che|sono|nelle|loro|camere om|roepen|de|kinderen|die|zijn|in|hun|kamers aby|zavolali|ty|děti|kteří|jsou|v|jejich|pokojích ||||在|||| 为了|叫|这些|孩子|谁|在|在|他们的|房间 için|çağırmak|-leri|çocuklar|ki|-dir|-de|-ler|odalar من أجل|استدعاء|الأطفال||الذين|هم|في|غرفهم|غرفهم hogy|hívni|a|gyerekek|akik|vannak|-ban|a|szobák et|kutsuda|need|lapsed|kes|on|sees|nende|toad để|gọi|những|đứa trẻ|những người|ở|trong|phòng của chúng| varten|kutsua|ne|lapset|jotka|ovat|-ssa|omissa|huoneissa για να|καλέσουν|τους|παιδιά|που|είναι|σε|τα|δωμάτια to|call|||who|are|in|their|rooms |die Kinder rufen||||||ihren|Zimmer aby|wołać|dzieci||które|są|w|ich|pokojach чтобы|позвать|(артикль мнч)|детей|которые|находятся|в|их|комнатах för att|kalla|de|barn|som|är|i|sina|rum 〜するために|呼ぶ|その|子供たち|〜する|いる|〜の中に|彼らの|部屋 um die Kinder zu rufen, die in ihren Zimmern sind. To call the children who are in their rooms. "Vou chamar as crianças que estão nos seus quartos. » 给房间里的孩子打电话。来叫在房间里的孩子们。 » чтобы позвать детей, которые находятся в своих комнатах. この映画のタイトルでは、母親が息子たちを呼んで食事に来るように言います。 aby zavolali děti, které jsou ve svých pokojích. » για να καλέσουν τα παιδιά που είναι στα δωμάτιά τους. لنداء الأطفال الذين في غرفهم. hogy hívják a gyerekeket, akik a szobájukban vannak. » per chiamare i bambini che sono nelle loro stanze. kutsumaan lapsia, jotka ovat huoneissaan. aby wezwać dzieci, które są w swoich pokojach. Bu filmdeki başlıkta, annesi oğullarını yemek yemeye çağırıyor. för att kalla på barnen som är i sina rum. » để gọi những đứa trẻ đang ở trong phòng của chúng. щоб покликати дітей, які в своїх кімнатах. » om de kinderen te roepen die in hun kamers zijn. " et kutsuvad lapsi, kes on oma tubades. pentru a chema copiii care sunt în camerele lor. برای صدا زدن بچه‌ها که در اتاق‌هایشان هستند. Dans le titre de ce film, c'est la mère qui appelle ses fils pour qu'ils viennent manger. în|titlul||al|acestui|film|este|mama||care|cheamă|fiii||pentru|ca ei|să vină|a mânca در|عنوان|عنوان|این|این|فیلم|این است|مادر||که|صدا می‌زند|پسران||برای|که آنها|بیایند|غذا خوردن ||título||||||mãe||||filhos|||| ||título||||||madre||llama||||vengan|vengan| в|заголовку||цього|це|фільму|це|мати||яка|кличе|своїх|синів|щоб|щоб вони|прийшли|їсти nel|il|titolo|di|questo|film|è|la|madre|che|chiama|i|figli|per|che|vengano|mangiare in|de|titel|van|deze|film|het is|de|moeder|die|roept|haar|zonen|om|dat ze|komen|eten v|tom|názvu|tohoto|to|film|to je|ta|matka|která|volá|své|syny|aby|aby přišli|přišli|jíst ||||||||||叫|||||| 在|这个|标题|的|这个|电影|是|母亲|母亲|谁|叫|她的|儿子|为了|他们|来|吃 -de|bu|başlık|-in|bu|film|bu|anne||ki|çağırıyor|-lerini|oğulları|için|-in|gelsinler|yemek ||||||||||||||qu'ils viennent manger|viennent manger| في|عنوان||هذا|الفيلم||هي|الأم|الأم|التي|تستدعي|أبنائها||من أجل|أن|يأتوا|تناول الطعام -ban|a|cím|-ról|ez|film|ez|az|anya|aki|hívja|a|fiai|hogy|hogy ők|jöjjenek|enni selles|filmi|pealkiri|kohta|see|film|see on|ema||kes|kutsub|oma|pojad|et|et nad|tulevad|sööma trong|tiêu đề||của|bộ|phim|đó là|người|mẹ|người|gọi|các|con trai|để|chúng|đến|ăn -ssa|tämän|nimen|-n|tämä|elokuva|se on|äiti||joka|kutsuu|omat|pojat|varten|että he|tulevat|syömään στον|τον|τίτλο|της|αυτό|ταινία|είναι|η|μητέρα|που|καλεί|τους|γιους|για να|αυτοί|έρθουν|φάει In||title|of|this|film|it's|the|mother|who|calls|its|sons|to|that they|come|eat ||Titel||||||Mutter||ruft||Söhne|||kommen| w|tytule||tego|to|filmu|to jest|matka||która|woła|swoich|synów|aby|żeby oni|przyszli|jeść В|артикль|заглавии|этого|этот|фильм|это|артикль|мать|которая|зовет|ее|сыновей|чтобы|они|пришли|поесть i|titeln||på|denna|film|det är|modern||som|kallar|sina|söner|för att|att de|kommer|äta 〜の中で|その|タイトル|〜の|この|映画|それは|その|母|〜する|呼ぶ|彼女の|息子たち|〜するために|彼らが|来る|食べる Im Titel dieses Films ist es die Mutter, die ihre Söhne zum Essen aufruft. In the title of this film, it is the mother who calls her sons to come eat. No título deste filme, é a mãe que chama os filhos para virem comer. 在這部電影的標題中，是母親叫兒子們來吃飯。在这部电影的标题中，是母亲叫她的儿子们来吃饭。 В названии этого фильма мать зовет своих сыновей, чтобы они пришли поесть. しかし、奇妙なのは、彼女が「男の子たち」とギヨームを区別していることです。 V názvu tohoto filmu je to matka, která volá své syny, aby přišli jíst. Στον τίτλο αυτής της ταινίας, είναι η μητέρα που καλεί τους γιους της να έρθουν να φάνε. في عنوان هذا الفيلم، الأم هي التي تنادي أبنائها ليأتوا لتناول الطعام. Ennek a filmnek a címében az anya hívja a fiait, hogy jöjjenek enni. Nel titolo di questo film, è la madre che chiama i suoi figli affinché vengano a mangiare. Tässä elokuvan nimessä äiti kutsuu poikiaan syömään. W tytule tego filmu to matka wzywa swoich synów, aby przyszli na obiad. Ama tuhaf olan, "çocuklar" ile Guillaume arasında bir ayrım yapması. I titeln på den här filmen är det mamman som kallar på sina söner för att de ska komma och äta. Trong tiêu đề của bộ phim này, chính người mẹ gọi các con trai của mình đến ăn. У заголовку цього фільму мати кличе своїх синів, щоб вони прийшли поїсти. In de titel van deze film is het de moeder die haar zonen roept om te komen eten. Selle filmi pealkirjas kutsub ema oma poegi sööma. În titlul acestui film, mama este cea care își cheamă fiii să vină la masă. در عنوان این فیلم، مادر است که پسرانش را صدا می‌زند تا بیایند غذا بخورند. Mais, ce qui est bizarre, c'est qu'elle fait la différence entre « les garçons » et Guillaume. dar|ceea ce|care|este|ciudat|este|că ea|face|diferența||între|băieți||și|Guillaume اما|این|که|است|عجیب|این است|که او|انجام می‌دهد|تفاوت|تفاوت|بین|پسران|پسران|و|گیوم |o que|||bizarro|||||||||| |lo|lo que|es|extraño||ella|hace||||||| але|це|що|є|дивно|це|що вона|робить|різницю||між|хлопцями||і|Гійомом ma|questo|che|è|strano|è|che lei|fa|la|differenza|tra|i|ragazzi|e|Guillaume maar|dit|wat|is|vreemd|het is|dat zij|maakt|het|verschil|tussen|de|jongens|en|Guillaume ale|to|co|je|divné|to je|že ona|dělá|tu|rozdíl|mezi|ty|chlapci|a|Guillaume ||||||||||||男孩|| 但是|这|谁|是|奇怪|这就是|她|做|这个|区别|在之间|这些|男孩|和|吉约姆 ama|bu|ki|-dir|garip|bu|onun|yapıyor|fark|fark|arasında|-leri|erkekler|ve|Guillaume ||||étrange|||||||||| ||||이상한|||||||||| لكن|هذا|الذي|هو|غريب|هو|أنها|تفعل|الفرق||بين|الأولاد|والأولاد|و|غيوم de|ez|ami|van|furcsa|ez|hogy ő|csinál|a|különbség|között|a|fiúk|és|Guillaume aga|see|mis|on|kummaline|see on|et tema|teeb|erinevuse|vahe|vahel|need|poisid|ja|Guillaume nhưng|điều này|điều mà|là|kỳ lạ|đó là|cô ấy|cô ấy làm|sự|khác biệt|giữa|những|cậu bé||Guillaume mutta|tämä|mikä|on|outoa|se on|että hän|tekee|eron|ero|välillä|ne|pojat||Guillaume αλλά|αυτό|που|είναι|παράξενο|είναι|αυτή|κάνει|τη|διαφορά|ανάμεσα|τους|αγόρια|και|Γκιγιόμ But|this|which||bizarre|it's|that|makes|the|difference|between||boys|and|Guillaume ||||bizarre||||||zwischen||Jungen||Wilhelm ale|to|co|jest|dziwne|to jest|że ona|robi|różnicę||między|chłopcami||a|Guillaume Но|это|что|есть|странно|это|что она|делает|артикль|различие|между|артикль|мальчиками|и|Гийом men|detta|som|är|konstigt|det är|att hon|gör|skillnaden||mellan|de|pojkar|och|Guillaume しかし|それ|〜する|である|奇妙な|それは|彼女が|する|その|違い|〜の間で|その|男の子たち|と|ギヨーム Aber was seltsam ist, dass sie den Unterschied zwischen "den Jungs" und Guillaume macht. But what is strange is that she makes a distinction between 'the boys' and Guillaume. しかし、奇妙なのは、彼女が「男の子」とギヨームの違いを区別することです。 Mas o que é estranho é que ela distingue entre "os rapazes" e Guillaume. Ama garip olan şu ki, "çocuklar" ile Guillaume arasında bir fark yapıyor. 但奇怪的是，她区分了“男孩们”和纪尧姆。但是，奇怪的是她區分了“男孩們”和紀堯姆。但奇怪的是，她對「男孩」和吉伊莫之間有所區別。但是，奇怪的是，她区分了“男孩”和纪尧姆。 Но что странно, так это то, что она проводит различие между «мальчиками» и Гийомом. Ale to, co je zvláštní, je, že dělá rozdíl mezi „chlapci“ a Guillaume. Αλλά, το παράξενο είναι ότι κάνει τη διάκριση μεταξύ «των αγοριών» και του Γκιγιόμ. لكن، ما هو غريب، هو أنها تميز بين "الأولاد" وغيوم. De ami furcsa, az az, hogy ő megkülönbözteti „a fiúkat” és Guillaumet. Ma, ciò che è strano, è che lei fa la differenza tra « i ragazzi » e Guillaume. Mutta outoa on se, että hän tekee eron "poikien" ja Guillaumen välillä. Jednak to, co jest dziwne, to że rozróżnia „chłopców” i Guillaume'a. Men det som är konstigt är att hon gör skillnad mellan "pojkarna" och Guillaume. Nhưng điều kỳ lạ là, bà phân biệt giữa « những cậu bé » và Guillaume. Але, що дивно, вона робить різницю між «хлопцями» і Гійомом. Maar wat vreemd is, is dat ze het verschil maakt tussen « de jongens » en Guillaume. Aga see, mis on kummaline, on see, et ta teeb vahet "poiste" ja Guillaume'i vahel. Dar, ceea ce este ciudat, este că ea face distincția între „băieți” și Guillaume. اما، چیزی که عجیب است، این است که او بین «پسرها» و گیوم تفاوت قائل می‌شود. Pourtant, Guillaume est un prénom de garçon. totuși|Guillaume|este|un|nume|de|băiat no entanto||||nome|| با این حال|گیوم|است|یک|نام|از|پسر Sin embargo||||nombre de pila||niño проте|Гійом|є|одне|ім'я|хлопця|хлопець tuttavia|Guillaume|è|un|nome|da|ragazzo toch|Guillaume|is|een|naam|van|jongen přesto|Guillaume|je je|jeden|jméno|chlapce|chlapec 然而||||名字|| 然而|吉约姆|是|一个|名字|的|男孩 ama|Guillaume|-dir|bir|isim|-in|erkek Cependant||||prénom masculin|| ومع ذلك|غيوم|هو|اسم|اسم|من|ولد mégis|Guillaume|van|egy|név|fiú|fiú siiski|Guillaume|on|üks|eesnimi|poisi|poiss tuy nhiên|Guillaume|là|một|tên|của|con trai kuitenkin|Guillaume|on|yksi|etunimi|poika|poika όμως|Γκιγιόμ|είναι|ένα|όνομα|του|αγόρι However|William|is|a|name|of|boy Dennoch|Guillaume|||Vorname|| jednak|Guillaume|jest|imieniem|imię|chłopca|chłopiec Тем не менее|Гийом|есть|одно|имя|мальчика|мальчик ändå|Guillaume|är|ett|namn|av|pojke しかし|ギヨーム|である|一つの|名前|の|男の子 Guillaume ist jedoch der Vorname eines Jungen. Yet, Guillaume is a boy's name. Mas Guillaume é um nome de rapaz. 然而，吉伊莫是一個男孩的名字。然而，纪尧姆是一个男孩的名字。 Тем не менее, Гийом — это мужское имя. しかし、ギヨームは男の子の名前です。 Přitom, Guillaume je chlapecké jméno. Ωστόσο, ο Γκιγιόμ είναι ένα ανδρικό όνομα. ومع ذلك، فإن غيوم هو اسم ولد. Mégis, a Guillaume egy fiú név. Tuttavia, Guillaume è un nome maschile. Kuitenkin, Guillaume on poikien etunimi. Jednak Guillaume to imię chłopca. Yine de, Guillaume bir erkek ismi. Ändå är Guillaume ett pojknamn. Tuy nhiên, Guillaume là một cái tên dành cho con trai. Проте, Гійом - це чоловіче ім'я. Toch is Guillaume een jongensnaam. Kuid Guillaume on poisi nimi. Cu toate acestea, Guillaume este un nume de băiat. با این حال، گیوم یک نام پسرانه است. Alors pourquoi est-ce que sa mère ne le considère-t-elle pas comme un garçon, comme ses frères ? deci|de ce|||că|mama lui|mamă|nu|pe el|consideră|||nu|ca|un|băiat|ca|frații lui|frați پس|چرا||||مادرش|مادر|نه|او را||||نیست|به عنوان|یک|پسر|به عنوان|برادرانش|برادران ||||||mãe|não||considera||ela|||||como||irmãos ||||||madre||||||||||||hermanos отже|чому||||його|мати|не|його||||не|як|одного|хлопець|як|його|брати allora|perché|||che|sua|madre|non|lo||||non|come|un|ragazzo|come|suoi|fratelli dus|waarom|||dat|zijn|moeder|niet|hem|beschouwt|||niet|als|een|jongen|als|zijn|broers tedy|proč|||že|jeho|matka|ne|ho||||ne|jako|jeden|chlapec|jako|jeho|bratři |||||||||认为||||当作|||像||兄弟那么|为什么||||她的|母亲|不|他|认为|||不|像|一个|男孩|像|她的|兄弟 o halde|neden||||onun|annesi|-mıyor|onu|düşünüyor|||değil|gibi|bir|erkek|gibi|onun|kardeşleri |||||||||considère|||||||||fratrie إذن|لماذا|||أن|والدته|أم|لا|إياه||||لا|ك|ولد|ولد|ك|إخوته|إخوة tehát|miért|||hogy|az ő|anyja|nem|őt||||nem|mint|egy|fiú|mint|az ő|fivérei nii et|miks||||tema|ema|ei|teda||||mitte|nagu|üks|poiss|nagu|tema|vennad vậy thì|tại sao||||mẹ của cậu ấy|mẹ|không|cậu ấy|xem|||không|như|một|con trai|như|các|anh em siis|miksi||||hänen|äiti|ei|häntä||||ei|kuten|yksi|poika|kuten|hänen|veljet λοιπόν|γιατί|||που|η|μητέρα|δεν|τον||||όχι|ως|ένα|αγόρι|όπως|οι|αδελφοί So|why|is|this|that|its|mother|does not|the|considers|does she|it|not|as|a|boy|as|his|brothers ||||||Mutter|||betrachtet||||als|||||Brüder więc|dlaczego||||jego|matka|nie|go||||nie|jako|chłopca|chłopiec|jak|jego|bracia Так|почему|||что|его|мать|не|его||||не|как|один|мальчик|как|его|братья så|varför|||att|hans|mamma|inte|honom||||inte|som|en|pojke|som|sina|bröder それでは|なぜ|||か|彼の|母|否定|彼を|考える|||否定|のように|一つの|男の子|のように|彼の|兄弟 Warum sieht ihn seine Mutter nicht wie seine Brüder als Jungen? So why doesn't his mother consider him a boy, like his brothers? Então, porque é que a mãe não o vê como um rapaz, como os irmãos? 那么，为什么他的母亲不像他的哥哥们一样，把他看作一个男孩呢？那麼為什麼她的母親不把他視為男孩，就像她的兄弟一樣？那么，为什么她的母亲不把他当作一个男孩来看待，就像她的兄弟们一样？ Так почему же его мать не считает его мальчиком, как своих братьев? では、なぜ彼の母親は彼を兄弟のように男の子として見なさないのでしょうか？ Tak proč ho jeho matka nepovažuje za chlapce, jako jeho bratry? Λοιπόν, γιατί η μητέρα του δεν τον θεωρεί αγόρι, όπως τους αδελφούς του; فلماذا لا تعتبره والدته ولدًا، مثل إخوته؟ Akkor miért nem tekinti az anyja fiúnak, mint a testvéreit? Allora perché sua madre non lo considera un ragazzo, come i suoi fratelli? Miksi hänen äitinsä ei sitten pidä häntä poikana, kuten hänen veljensä? Więc dlaczego jego matka nie postrzega go jako chłopca, jak jego braci? O zaman annesi neden onu erkek olarak, kardeşleri gibi görmüyor? Så varför anser inte hans mamma att han är en pojke, som sina bröder? Vậy tại sao mẹ cậu ấy lại không coi cậu ấy là con trai, như các anh trai của cậu? То чому його мати не вважає його хлопчиком, як його братів? Waarom beschouwt zijn moeder hem dan niet als een jongen, zoals zijn broers? Kuid miks tema ema ei pea teda poisiks, nagu tema vennad? Atunci de ce mama lui nu-l consideră un băiat, ca pe frații săi? پس چرا مادرش او را مانند برادرانش به عنوان یک پسر نمی‌بیند؟ Justement, c'est tout le sujet de ce film. exact|acesta este|tot|subiectul|subiect|de|acest|film دقیقاً|این است|تمام|موضوع|موضوع|درباره|این|فیلم |é|||||| Precisamente||todo||||| саме|це|все|тема|тема|цього|цього|фільм proprio|è|tutto|il|tema|di|questo|film precies|dat is|heel|het|onderwerp|van|deze|film právě|to je|celé|téma|téma|tohoto|tento|film 正是||||||| 正好|是|所有|这个|主题|的|这个|电影 tam olarak|bu|tüm|konusunu|konu|-in|bu|film بالضبط|هذا هو|كل|الموضوع|موضوع|من|هذا|فيلم pontosan|ez|minden|a|téma|erről|ez|film just|see on|kogu|teema|teema|selle|see|film chính xác|đó là|tất cả|chủ đề|đề tài|của|bộ|phim juuri|se on|koko|aihe|aihe|tästä|tämä|elokuva ακριβώς|αυτό είναι|όλο|το|θέμα|αυτού|αυτή|ταινία Indeed|it's|all|the|subject||this|film genau||ganz||Thema|||Film właśnie|to jest|cały|temat|temat|tego|tego|film Именно|это|весь|артикль|тема|этого|этот|фильм just|det är|hela|ämnet||för|den|filmen まさに|それは|全て|この|テーマ|の|この|映画 Genau das ist das ganze Thema dieses Films. Precisely, that is the whole subject of this film. Precisamente, esse é todo o assunto deste filme. 没错，这就是这部电影的全部主题。正是这部电影的主题。 Собственно, это и есть основная тема этого фильма. 実は、これがこの映画のテーマです。 Právě o tom je celý tento film. Ακριβώς, αυτό είναι το θέμα της ταινίας. بالضبط، هذا هو موضوع هذا الفيلم. Pontosan ez a film témája. Proprio così, è tutto il tema di questo film. Juuri tämä on koko elokuvan aihe. Właśnie, to jest cały temat tego filmu. Tam olarak, bu filmin ana konusu. Just det, det är hela ämnet för den här filmen. Chính xác, đó là toàn bộ chủ đề của bộ phim này. Саме про це йдеться у цьому фільмі. Precies, dat is het hele onderwerp van deze film. Just see ongi kogu selle filmi teema. Exact, acesta este tot subiectul acestui film. دقیقاً، این تمام موضوع این فیلم است.

Alors, dans l'extrait que nous allons écouter, toute la famille est réunie pour le dîner. deci|în|extrasul|pe care|noi|vom|asculta|toată|familia|familie|este|reunită|pentru|cina|cină پس|در|بخش|که|ما|خواهیم|گوش دادن|تمام|خانواده||است|گردهم آمده|برای|آن|شام ||o trecho|||vamos||||||reunida|||jantar |en|el extracto|||||||familia||reunida||| отже|в|уривок|який|ми|будемо|слухати|вся|сім'я||є|зібрана|на|вечерю|вечеря allora|nell'|estratto|che|noi|andiamo|ascoltare|tutta|la|famiglia|è|riunita|per|la|cena dus|in|het fragment|dat|wij|gaan|luisteren|heel|de|familie|is|samengekomen|voor|het|diner tedy|v|úryvku|který|my|budeme|poslouchat|celá|ta|rodina|je|shromážděná|na|ten|večeři ||片段||||听|||||團聚|||晚餐那么|在|片段|我们|我们|将要|听|整个|这|家庭|是|聚在一起|为了|这|晚餐 o halde|-de|alıntıda|ki|biz|-acağız|dinlemek|tüm|aile||-dir|bir araya gelmiş|-mek için|akşam yemeği| ||l'extrait|||||||||rassemblée||| ||발췌문|||||||||모였다||| إذن|في|المقطع|الذي|نحن|سن|نستمع|كل|العائلة|عائلة|هي|مجتمعة|من أجل|العشاء|عشاء tehát|ban|a részlet|amit|mi|fogunk|hallgatni|az egész|a|család|van|összegyűlt|hogy|a|vacsora nii et|sees|katkend|mis|meie|kavatseme|kuulata|kogu|pere||on|koos|jaoks|| vậy thì|trong|đoạn trích|mà|chúng tôi|sẽ|nghe|toàn bộ|gia đình|gia đình|là|tụ họp|để|bữa|tối siis|-ssa|katkelma|joka|me|aiomme|kuunnella|koko|perhe|perhe|on|koolla|varten|illallinen|illallinen λοιπόν|στο|απόσπασμα|που|εμείς|θα|ακούσουμε|όλη|η|οικογένεια|είναι|συγκεντρωμένη|για|το|δείπνο Then|in|the excerpt|that|||listen|the whole||family||reunited|||dinner ||der Auszug|||||die ganze||Familie||versammelt|||Abendessen więc|w|fragmencie|który|my|zamierzamy|słuchać|cała|rodzina||jest|zgromadzona|na|obiad|kolację Итак|в|отрывке|который|мы|будем|слушать|вся|артикль|семья|есть|собрана|для|артикль|ужин så|i|utdraget|som|vi|ska|lyssna|hela|familjen||är|samlad|för|middagen| それでは|の中で|抜粋|それ|私たち|行くつもり|聴く|全ての|家族||である|集まっている|のために|その|夕食 In dem Auszug, den wir uns anhören werden, ist also die ganze Familie zum Abendessen versammelt. So, in the extract that we are going to listen to, the whole family is gathered for dinner. Assim, no excerto que estamos prestes a ouvir, toda a família está reunida para jantar. 因此，在我们即将收听的节选中，全家人聚在一起吃晚饭。那么，在我们将要听的片段中，整个家庭聚在一起吃晚餐。 Итак, в отрывке, который мы собираемся послушать, вся семья собралась на ужин. では、私たちが聞く抜粋では、家族全員が夕食のために集まっています。 Takže, v úryvku, který si nyní poslechneme, je celá rodina shromážděna na večeři. Έτσι, στο απόσπασμα που θα ακούσουμε, όλη η οικογένεια είναι μαζεμένη για το δείπνο. لذا، في المقطع الذي سنستمع إليه، تجتمع العائلة بأكملها لتناول العشاء. Tehát abban a részletben, amit most meg fogunk hallgatni, az egész család együtt van a vacsorához. Quindi, nell'estratto che ascolteremo, tutta la famiglia è riunita per cena. Joten, kuulemassamme otteessa koko perhe on kokoontunut illalliselle. Zatem w fragmencie, który zamierzamy wysłuchać, cała rodzina jest zgromadzona na kolacji. O halde, dinleyeceğimiz bölümde, tüm aile akşam yemeği için bir araya geliyor. Så, i det utdrag vi ska lyssna på, är hela familjen samlad för middag. Vậy, trong đoạn trích mà chúng ta sắp nghe, cả gia đình đã tụ họp để ăn tối. Отже, у фрагменті, який ми зараз послухаємо, вся родина зібралася на вечерю. Dus, in het fragment dat we gaan beluisteren, is het hele gezin verzameld voor het diner. Nii et lõigus, mida me kuuleme, on kogu pere koos õhtusöögiks. Așadar, în fragmentul pe care urmează să-l ascultăm, toată familia este adunată pentru cină. پس، در بخشی که قرار است گوش دهیم، تمام خانواده برای شام جمع شده‌اند. Il y a le père de Guillaume, sa mère, ses deux frères, et lui. el|există||tatăl|tată|lui|Guillaume|mama|mamă|cei doi|doi|frați|și|el او|وجود دارد|دارد|پدر|پدر|از|گیوم|مادرش|مادر|برادرانش|دو|برادران|و|او ||||pai||Guillaume||mãe|||irmãos||ele ||||padre||||||||| він|є|має|батька|батька|Гійома|Гійома|його|матір|його|два|брати|і|він il|c'è|ha|il|padre|di|Guillaume|sua|madre|suoi|due|fratelli|e|lui hij|er|heeft|de|vader|van|Guillaume|zijn|moeder|zijn|twee|broers|en|hij on|tam|má|otce|otec|od|Guillauma|jeho|matka|jeho|dva|bratři|a|on 他|有|有|的|父亲|的|Guillaume|他的|母亲|他的|两个|兄弟|和|他 o|var|var||baba|-in|Guillaume||anne||iki|kardeş|ve|o 그곳에|||||||||||형제들|| هو|هناك|يوجد|الأب|والد|لـ|غيوم|والدته|أم|إخوانه|اثنان|إخوة|و|هو ő|ott|a|a|apa|-nak|Guillaume|az ő|anya|az ő|két|fiútestvér|és|ő tema|seal|on|isa|isa||Guillaume|tema|ema|tema|kaks|venda|ja|tema anh ấy|có|có|cha|cha|của|Guillaume|mẹ|mẹ|hai|hai|anh trai|và|anh ấy hän|on|on|isä|isä|jostakin|Guillaume|hänen|äiti|hänen|kaksi|veljeä|ja|hän αυτός|εκεί|έχει|τον|πατέρα|του|Γκιγιόμ|τη|μητέρα|τους|δύο|αδελφούς|και|αυτός |has||the|father||Guillaume|his|mother|his||brothers|and|him ||||Vater||||||||| on|tam|jest|ojciec|ojciec|||jego|matka|jego|dwóch|braci|i|on Он|есть|имеет|его|отец|Гийома|Гийом|его|мать|его|два|брата|и|он han|det finns|har|fadern|far|till|Guillaume|hans|mor|hans|två|bröder|och|honom 彼は|そこに|ある|その|父|の|ギヨーム|彼の|母|彼の|2|兄弟|そして|彼 Es gibt Guillaumes Vater, seine Mutter, seine beiden Brüder und ihn. There is Guillaume's father, his mother, his two brothers, and him. Há o pai de Guillaume, sua mãe, seus dois irmãos e ele. 有吉尔的父亲、母亲、两个兄弟和他自己。 Есть отец Гийома, его мать, два брата и он сам. ギヨームの父、母、二人の兄弟、そして彼自身がいます。 Je tu otec Guillauma, jeho matka, jeho dva bratři a on. Υπάρχει ο πατέρας του Γκιγιόμ, η μητέρα του, οι δύο αδελφοί του και ο ίδιος. هناك والد غيوم، والدته، شقيقاه، وهو. Ott van Guillaume apja, az édesanyja, a két testvére és ő. C'è il padre di Guillaume, sua madre, i suoi due fratelli e lui. Siellä on Guillaume'n isä, hänen äitinsä, hänen kaksi veljeään ja hän itse. Jest ojciec Guillaume'a, jego matka, dwóch braci i on sam. Guillaume'un babası, annesi, iki kardeşi ve kendisi var. Det finns Guillaume's pappa, hans mamma, hans två bröder och han själv. Có cha của Guillaume, mẹ của anh ấy, hai người anh trai, và anh ấy. Є батько Гійома, його мати, двоє братів і він. Er is de vader van Guillaume, zijn moeder, zijn twee broers, en hij. Seal on Guillaume'i isa, tema ema, tema kaks venda ja tema ise. Este tatăl lui Guillaume, mama lui, cei doi frați ai săi și el. پدر گیوم، مادرش، دو برادرش و خودش آنجا هستند. Imaginez la scène, c'est un dîner avec toute la famille et le père parle à son fils Guillaume. imaginați-vă|scena||este|o|cină|cu|toată|familia||și|tată|tată|vorbește|la|fiul|fiul|Guillaume imagine||cena|||jantar||||família|||pai||||filho| تصور کنید|صحنه|صحنه|این یک|یک|شام|با|تمام|خانواده|خانواده|و|پدر|پدر|صحبت می‌کند|به|پسرش|پسر|گیوم ||escena||||||||||||||| уявіть|сцену|сцена|це|вечеря|вечеря|з|усією|сім'єю|сім'єю|і|батько|батько|говорить|до|сина|сина|Гійома immaginate|la|scena|è|una|cena|con|tutta|la|famiglia|e|il|padre|parla|a|suo|figlio|Guillaume stel je voor|de|scène|het is|een|diner|met|de hele|de|familie|en|de|vader|spreekt|tegen|zijn|zoon|Guillaume představte si|tu|scénu|to je|večeře|večeře|s|celou|tu|rodinou|a|otec|otec|mluví|k|jeho|syn|Guillaumovi 想象|这|场景|是|一个|晚餐|和|所有|这|家人|和|这|父亲|说话|对|他|儿子|基利昂 hayal edin||sahne|bu|bir|akşam yemeği|ile|tüm||aile|ve||baba|konuşuyor|-e||oğlu|Guillaume تخيلوا|المشهد||إنه|عشاء||مع|كل|العائلة||و|الأب||يتحدث|إلى|ابنه|ابن|غيوم képzeljétek el|a|jelenet|ez egy|egy|vacsora|-val|az összes|a|család|és|a|apa|beszél|-hoz|az ő|fia|Guillaume kujutage ette|see|stseen|see on|üks|õhtusöök|koos|kogu|see|perekond|ja|isa|isa|räägib|oma|poja||Guillaume hãy tưởng tượng|cảnh|cảnh|đó là|một|bữa tối|với|toàn bộ|gia đình|gia đình|và|cha|cha|nói|với|con trai|con trai|Guillaume kuvitelkaa|se|kohtaus|se on|yksi|illallinen|kanssa|koko|perhe||ja|isä||puhuu|jollekin|hänen|poika|Guillaume φανταστείτε|τη|σκηνή|είναι|ένα|δείπνο|με|όλη|τη|οικογένεια|και|τον|πατέρα|μιλάει|στον|τον|γιο|Γκιγιόμ Imagine||scene|it's||dinner||the whole||family|||father|||his|son|Guillaume Stellen Sie sich||Szene|||Abendessen|||||||Vater||||Sohn| wyobraźcie sobie|ta|scena|to jest|obiad|kolacja|z|całą|tą|rodziną|i|ojciec|ojciec|mówi|do|swojego|syna|Guillaume Представьте|артикль|сцену|это|один|ужин|с|всей|артикль|семьей|и|артикль|отец|говорит|к|его|сын|Гийом föreställ er|scenen||det är|en|middag|med|hela|familjen||och|fadern|far|pratar|till|sin|son|Guillaume 想像して|その|シーン|それは|1つの|ディナー|と|全ての|その|家族|そして|その|父|話している|に|彼の|息子|ギヨーム Stellen Sie sich die Szene vor, es ist ein Abendessen mit der ganzen Familie und der Vater spricht mit seinem Sohn Guillaume. Imagine the scene, it's a dinner with the whole family and the father talks to his son Guillaume. Imaginem a cena, é um jantar com toda a família e o pai está a falar com o seu filho Guillaume. 想象一下这个场景，这是全家人一起吃晚饭，父亲正在和他的儿子纪尧姆交谈。想象一下场景，这是一个全家人的晚餐，父亲在和他的儿子吉尔交谈。 Представьте себе сцену, это ужин с всей семьей, и отец говорит своему сыну Гийому. シーンを想像してください、家族全員でのディナーで、父が息子ギヨームに話しかけています。 Představte si scénu, je to večeře s celou rodinou a otec mluví se svým synem Guillaumem. Φανταστείτε τη σκηνή, είναι ένα δείπνο με όλη την οικογένεια και ο πατέρας μιλάει στον γιο του Γκιγιόμ. تخيل المشهد، إنه عشاء مع العائلة بأكملها والأب يتحدث إلى ابنه غيوم. Képzeljétek el a jelenetet, ez egy vacsora az egész családdal, és az apa beszél a fiával, Guillaumével. Immagina la scena, è una cena con tutta la famiglia e il padre parla a suo figlio Guillaume. Kuvittele tilanne, se on illallinen koko perheen kanssa ja isä puhuu pojalleen Guillaume'ille. Wyobraź sobie tę scenę, to kolacja z całą rodziną, a ojciec rozmawia ze swoim synem Guillaume'em. Sahneyi hayal edin, bu tüm ailenin olduğu bir akşam yemeği ve baba oğlu Guillaume ile konuşuyor. Föreställ dig scenen, det är en middag med hela familjen och pappan pratar med sin son Guillaume. Hãy tưởng tượng cảnh tượng, đó là một bữa tối với toàn bộ gia đình và cha đang nói chuyện với con trai Guillaume. Уявіть сцену, це вечеря з усією родиною, і батько говорить зі своїм сином Гійомом. Stel je de scène voor, het is een diner met de hele familie en de vader praat met zijn zoon Guillaume. Kujutage ette stseeni, see on õhtusöök kogu perega ja isa räägib oma poja Guillaume'iga. Imaginați-vă scena, este o cină cu toată familia și tatăl vorbește cu fiul său Guillaume. صحنه را تصور کنید، این یک شام با تمام خانواده است و پدر با پسرش گیوم صحبت می‌کند.

Extrait du film « Les garçons et Guillaume, à table ! extras|din|film|băieții|băieți|și|Guillaume|la|masă trecho|||||||| بخشی|از|فیلم|پسران|پسران|و|گیوم|به|میز уривок|з|фільму|хлопці|хлопці|і|Гійома|за|стіл estratto|dal|film|i|ragazzi|e|Guillaume|a|tavola fragment|uit|film|de|jongens|en|Guillaume|aan|tafel úryvek|z|filmu|ti|chlapci|a|Guillaume|k|stolu 摘录|的|电影|这些|男孩们|和|吉约姆|在|餐桌 alıntı||film||çocuklar|ve|Guillaume|-e|masa مقتطف|من|الفيلم|الأولاد|الأولاد|و|غيوم|إلى|الطاولة részlet|a|film|a|fiúk|és|Guillaume|-hoz|asztal katkend|||poisid|poisid|ja|Guillaume|laua|laua trích đoạn|từ|phim|những|chàng trai|và|Guillaume|đến|bàn katkelma|elokuvasta|elokuva|pojat|pojat|ja|Guillaume|pöydässä|pöydässä απόσπασμα|από|ταινία|οι|αγόρια|και|Γκιγιόμ|στο|τραπέζι Excerpt|||The|boys|and|Guillaume||table Auszug (1)|||||||| fragment|z|filmu|chłopcy|chłopcy|i|Guillaume|do|stołu отрывок|из|фильма|Мальчики|и|Гийом|Гийом|за|столом utdrag|från|film|pojkar|pojkar|och|Guillaume|till|bord 抜粋|の|映画|その|男の子たち|そして|ギヨーム|に|テーブル Auszug aus dem Film "Les garçons et Guillaume, à table! Extract from the film “The boys and Guillaume, at the table! Excerto do filme "Les garçons et Guillaume, à table! 摘自电影《男孩和吉尔，吃饭吧！ Из фильма «Мальчики и Гийом, за столом!» 映画「ギャルソンとギヨーム、テーブルへ！」の抜粋です。 Úryvek z filmu „Chlapci a Guillaume, k stolu!“ Απόσπασμα από την ταινία «Τα αγόρια και ο Γκιγιόμ, στο τραπέζι!» مقتطف من الفيلم « الأولاد وغيوم، على الطاولة ! Részlet a « Fiúk és Guillaume, az asztalnál! » című filmből. Estratto dal film « I ragazzi e Guillaume, a tavola ! Ote elokuvasta « Poikien ja Guillaume, pöytään ! Fragment filmu „Chłopcy i Guillaume, do stołu!” Filmden alıntı « Çocuklar ve Guillaume, masaya ! Utdrag ur filmen "Pojkarna och Guillaume, vid bordet!" Trích từ bộ phim « Những cậu bé và Guillaume, ngồi vào bàn ! Витяг з фільму «Хлопці та Гійом, за стіл! Uittreksel uit de film « De jongens en Guillaume, aan tafel ! Lõik filmist « Poisid ja Guillaume, lauda! » Extras din filmul „Băieții și Guillaume, la masă!” مقتبسی از فیلم «پسران و گیوم، سر میز!» » Le père : « Bon Guillaume, qu'est-ce que tu veux faire comme sport ? tată|tată|bine|||||tu|vrei|a face|ca|sport پدر|پدر|خوب|||||تو|می‌خواهی|انجام دهی|به عنوان|ورزش |||||||você|quer||| ||||||||quieres|hacer||deporte батько|батько|добре|Гійом||||ти|хочеш|робити|як|спорт il|padre|bene|Guillaume|||che|tu|vuoi|fare|come|sport de|vader|goed||||dat|jij|wilt|doen|als|sport ten|otec|dobře|Guillaume|||co|ty|chceš|dělat|jako|sport |||||||你|||| 父亲|父亲|好的|吉约姆||||你|想|做|像|体育运动 |baba|iyi|Guillaume||||sen|istiyorsun|yapmak|gibi|spor الأب|والد|حسنًا|غيوم|||ما|أنت|تريد|أن تفعل|كـ|رياضة a|apa|jó|Guillaume|||amit|te|akarsz|csinálni|mint|sport isa|isa|hästi|Guillaume||||sina|tahad|teha|nagu|sport cha|cha|tốt|Guillaume|||mà|bạn|muốn|làm|như|thể thao isä|isä|hyvä|||||sinä|haluat|tehdä|jonkin|urheilu ο|πατέρας|καλά|Γκιγιόμ|||που|εσύ|θέλεις|να κάνεις|ως|άθλημα |father|Good|Guillaume|what|this|that|you|want|do|as|sport |||||||du|||wie|Sport ojciec|ojciec|dobrze|||||ty|chcesz|robić|jako|sport Отец|отец|Хорошо|Гийом|||ты|ты|хочешь|делать|как|спорт fadern|far|bra|Guillaume||||du|vill|göra|som|sport その|父|よし|ギヨーム|||何を|君は|欲しい|する|のような|スポーツ "Der Vater:" Guter Guillaume, was willst du für einen Sport tun? » The father: "Good Guillaume, what sport do you want to do?" " El padre: "Entonces Guillaume, ¿qué tipo de deporte quieres hacer? "O pai: "Bem, Guillaume, que tipo de desporto queres fazer? » 父亲：“好的纪尧姆，你想做什么运动？》父亲："好吧吉尔，你想做什么运动？ Отец: «Ну, Гийом, каким спортом ты хочешь заниматься? 父：『さあギヨーム、どんなスポーツをしたいの？』 Otec: „Dobře Guillaume, jaký sport chceš dělat? » Ο πατέρας: « Καλά Γκιγιόμ, τι θέλεις να κάνεις ως άθλημα; » الأب: « حسنًا غيوم، ماذا تريد أن تفعل كرياضة؟ Az apa: « Nos, Guillaume, milyen sportot szeretnél űzni? » » Il padre: « Bene Guillaume, che sport vuoi fare? » Isä: « No Guillaume, mitä urheilua haluat harrastaa ? Ojciec: „Dobrze Guillaume, jaki sport chcesz uprawiać?” » Baba: « Tamam Guillaume, hangi sporu yapmak istiyorsun? Pappan: "Okej Guillaume, vad vill du göra för sport?" » Người cha: « Thôi nào Guillaume, con muốn chơi môn thể thao gì ? » Батько: «Ну, Гійом, яким спортом ти хочеш займатися? » De vader: « Goed Guillaume, welke sport wil je doen ? Isa: « Noh Guillaume, mida sa tahad spordiga teha? » Tatăl: „Bine, Guillaume, ce sport vrei să practici?” پدر: «خوب گیوم، می‌خواهی چه ورزشی انجام دهی؟ J'ai vu ton livret, tu es nul en sport. eu|văzut|tău|livret|tu|ești|nul|la|sport من دارم|دیده|کتابچه‌ات|کتابچه|تو|هستی|بی‌استعداد|در|ورزش ||teu|boletim escolar||é|péssimo||esporte |vi|tu|libro de notas||eres|muy malo|| я маю|побачив|твій|буклет|ти|є|нікчемний|в|спорті io ho|visto|tuo|libretto|tu|sei|scarso|in|sport ik heb|gezien|jouw|boekje|jij|bent|slecht|in|sport já jsem|viděl|tvůj|sešit|ty|jsi|nula|v|sportu ||你的|小冊子||是|很差劲|| 我|看过|你的|小册子|你|是|差|在|体育 ben|gördüm|senin|defter|sen|-sin|berbat|-de|sporda |||carnet||||| |||책자|||형편없어|| لقد|رأيت|ك|كتيب|أنت|تكون|فاشل|في|الرياضة én|láttam|a te|füzeted|te|vagy|nulla|-ban|sport ma|näinud|sinu|vihik|sina|oled|halb|spordis| tôi đã|thấy|cuốn|sổ|bạn|thì|kém|trong|thể thao minä olen|nähnyt|sinun|vihkosi|sinä|olet|surkea|-ssa|urheilussa εγώ έχω|δει|το|βιβλιαράκι|εσύ|είσαι|άχρηστος|σε|σπορ I have|seen|your|book|you|are|bad|in|sport |gesehen|dein|Heft|||schlecht|| ja|widziałem|twój|zeszyt|ty|jesteś|beznadziejny|w|sporcie Я|видел|твой|дневник|ты|есть|плох|по|спорту jag har|sett|din|häfte|du|är|dålig|på|idrott 私は|見た|君の|小冊子|君は|である|下手|において|スポーツ لقد رأيت كتيبك، أنت سيء في الرياضة. Viděl jsem tvůj sešit, jsi hrozný ve sportu. Ich habe deine Broschüre gesehen, du saugst am Sport. Είδα το φυλλάδιο σου, είσαι χάλια στον αθλητισμό. I saw your report card, you're terrible at sports. He visto tu folleto, eres un desastre en el deporte. Näin sinun vihkosi, olet surkea urheilussa. Láttam a füzeted, nem vagy jó a sportban. Ho visto il tuo libretto, sei scarso nello sport. あなたの冊子を見たけど、スポーツが下手だね。 Widziałem twój zeszyt, jesteś beznadziejny w sporcie. Eu vi seu livreto, você é péssimo em esportes. Я видел твой журнал, ты плох в спорте. Jag såg din broschyr, du är dålig på sport. Senin broşürünü gördüm, sporda berbat durumdasın. 我看了你的成绩单，你的体育很差。我看了你的小冊子，你的運動很差。我看到你的小冊子了，你在運動方面很差。 Tôi đã thấy cuốn sổ của bạn, bạn thật tệ trong thể thao. Я бачив твій буклет, ти нікудишній у спорті. Ik heb je boekje gezien, je bent slecht in sport. Ma nägin su vihikut, sa oled spordis halb. Am văzut broșura ta, ești slab la sport. من دفترچه‌ات را دیدم، تو در ورزش ضعیفی. À partir de maintenant, je veux que tous les samedis tu fasses du sport. De|început|de|acum|eu|vreau|să|toți|sâmbetele|sâmbătă|tu|să faci|sport| به|شروع|از|حالا|من|می‌خواهم|که|همه|شنبه‌ها||تو|انجام دهی|ورزش|ورزش |||agora||||||sábados||faças|| |A partir de|A partir de|a partir de ahora||quiero||||sábados||hagas|| з|починаючи|з|тепер|я|хочу|щоб|всі||суботи|ти|займався||спортом a|partire|da|ora|io|voglio|che|tutti|i|sabati|tu|fai|del|sport vanaf|nu|van|nu|ik|wil|dat|alle|de|zaterdagen|jij|doet|aan|sport od|začínaje|z|nyní|já|chci|aby|všechny|ty|soboty|ty|děláš|nějaký|sport |||現在開始||||||||做運動|| 从|现在|的|现在|我|想要|你|每个|的|星期六|你|做|的|体育运动 -den|itibaren|-de|şimdi|ben|istiyorum|-sın|tüm||cumartesileri|sen|yapasın|-de|spor 부터|시작하다||||||||||하라|| إلى|بدء|من|الآن|أنا|أريد|أن|جميع|الـ|سبت|أنت|تفعل|من|الرياضة -tól|kezdve|-tól|most|én|akarom|hogy|minden|a|szombatok|te|csinálj|-t|sport alates|hetkest|nüüd|nüüd|mina|tahan|et|kõik|laupäevad||sina|teeksid|sporti| từ|bắt đầu|từ|bây giờ|tôi|muốn|rằng|tất cả|các|thứ bảy|bạn|làm|thể thao|thể thao -sta|alkaen|-sta|nyt|minä|haluan|että|kaikki|lauantait|lauantaisin|sinä|teet|-a|urheilua σε|αρχίζοντας|από|τώρα|εγώ|θέλω|να|όλους|τους|Σαββάτους|εσύ|κάνεις|κάποιο|σπορ To|start|of|now|I|want|that|all||Saturdays|you|do|some|sport |ab||||||||Samstage|du|machst|| od|zaczynając|z|teraz|ja|chcę|żeby|wszystkie|soboty||ty|robiłeś|| С|начиная|с|сейчас|я|хочу|чтобы|все|(артикль мнч)|субботы|ты|делал|(артикль неопределенный)|спорт från|och framåt|av|nu|jag|vill|att|alla|de|lördagar|du|gör|på|idrott から|始める|から|今|私は|欲しい|こと|すべての|その|土曜日|君は|する|スポーツを|スポーツ من الآن فصاعدًا، أريدك أن تمارس الرياضة كل يوم سبت. Od teď chci, abys každou sobotu dělal sport. Von nun an möchte ich, dass Sie jeden Samstag trainieren. Από τώρα και στο εξής, θέλω κάθε Σάββατο να κάνεις αθλητισμό. From now on, I want you to do sports every Saturday. A partir de ahora, quiero que hagas deporte todos los sábados. Tästä eteenpäin haluan, että joka lauantai harrastat urheilua. Mostantól azt akarom, hogy minden szombaton sportolj. D'ora in poi, voglio che ogni sabato tu faccia sport. これからは毎週土曜日にスポーツをすることを望んでいるよ。 Od teraz chcę, żebyś w każdy sobotę uprawiał sport. A partir de agora, quero que pratiquem desporto todos os sábados. С этого момента я хочу, чтобы ты занимался спортом каждую субботу. Från och med nu vill jag att du ska träna sport varje lördag. Bundan sonra, her cumartesi spor yapmanı istiyorum. 从现在开始，我要你每周六都去运动。从现在开始，我希望你每个星期六都去运动。從現在開始，我希望你每個星期六都參加運動。從現在開始，我希望每個星期六你都要運動。 Từ bây giờ, tôi muốn bạn tập thể thao vào tất cả các thứ bảy. Відтепер я хочу, щоб ти займався спортом кожну суботу. Vanaf nu wil ik dat je elke zaterdag sport. Alates nüüd tahan, et sa igal laupäeval sporti teeksid. De acum înainte, vreau să faci sport în fiecare sâmbătă. از این به بعد، می‌خواهم هر شنبه ورزش کنی. Donc, qu'est-ce que tu veux faire comme sport ? deci|||ce|tu|vrei|să faci|ca|sport Então|||||||| بنابراین|||که|تو|می‌خواهی|انجام دادن|به عنوان|ورزش |||||quieres||| отже|||що|ти|хочеш|робити|як|спорт quindi|||che|tu|vuoi|fare|come|sport dus|||dat|jij|wilt|doen|als|sport takže|||co|ty|chceš|dělat|jako|sport ||||||||运动那么||||你|想|做|像|体育运动 yani|||-dir|sen|istiyorsun|yapmak|gibi|spor |무엇이||||||| إذن|||أن|أنت|تريد|أن تفعل|مثل|رياضة tehát|||hogy|te|akarsz|csinálni|mint|sport seega|||et|sina|tahad|teha|nagu|sport vậy nên|||rằng|bạn|muốn|làm|như|thể thao joten|||että|sinä|haluat|tehdä|kuten|urheilua λοιπόν|||να|εσύ|θέλεις|να κάνεις|ως|σπορ So|what is|this|that|you|want|do|as|sport also|||||||| więc|||że|ty|chcesz|robić|jako|sport Так||||ты|хочешь|делать|как|спорт så|||att|du|vill|göra|som|idrott だから|||こと|君は|欲しい|する|のような|スポーツ إذن، ماذا تريد أن تفعل كرياضة؟ Tak co chceš dělat za sport? Also, welchen Sport möchtest du machen? Λοιπόν, τι θέλεις να κάνεις ως άθλημα; So, what sport do you want to do? Joten, mitä haluat tehdä urheiluna? Szóval, mit szeretnél sportolni? Quindi, che sport vuoi fare? それで、どんなスポーツをしたいの？ Więc, co chcesz robić jako sport? Так что, какой спорт ты хочешь заниматься? Så, vad vill du göra för sport? Yani, hangi sporu yapmak istiyorsun? 那么，你想为运动做什么？那么，你想做什么运动？那麼，你想做什麼運動？ Vậy, bạn muốn chơi môn thể thao gì? Отже, який спорт ти хочеш займатися? Dus, wat voor sport wil je doen? Nii et, mida sa tahad spordina teha? Deci, ce sport vrei să faci? پس، چه ورزشی می‌خواهی انجام دهی؟ (Je ne) sais pas moi, du foot, de l'athlétisme, de la boxe, du judo. eu|nu|știu|nu|eu|fotbal||atletism||boxă|||judo| eu||||||futebol||atletismo|||boxe||judô من|نه|نمی‌دانم|نه|خودم|فوتبال|فوتبال|از||از|بوکس|بوکس|جودو|جودو |||no||de|fútbol||atletismo|||box||judo я|не|знаю||я||футбол||легка атлетика||бокс|бокс||дзюдо io|non|so|non|io|del|calcio|dell'||della||boxe|del|judo ik|niet|weet|niet|mij|aan|voetbal|aan|atletiek|aan|de|boksen|aan|judo já|ne|vím|ne|já|nějaký|fotbal|z|atletika|z|box||nějaký|judo ||知道||||足球||田徑運動|||拳擊運動||柔道我|不|知道|不|我|一些|足球|一些|田径|一些|一些|拳击|一些|柔道 ben|değil|bilmiyorum|değil|ben|-de|futbol|-den|atletizm|-den|boks||-de|judo ||||||||육상||||| أنا|لا|أعلم|ليس|أنا|من|كرة القدم|من|ألعاب القوى|من|الـ|ملاكمة|من|جودو én|nem|tudom|nem|én|-t|foci|-t|atlétika|-t|a|boksz|-t|judo mina|ei|tea|ei|mina|jalgpall||kergejõustik||poks|||judo|judo tôi|không|biết|không|tôi|thể thao|bóng đá|môn|điền kinh|môn|quyền|quyền anh|môn|judo minä|en|tiedä|ei|minäkään|-a|jalkapalloa|-a|yleisurheilua|-a|||-a|judoa εγώ|δεν|ξέρω|όχι|εγώ|κάποιο|ποδόσφαιρο|από||από|την|πυγμαχία|κάποιο|τζούντο I||know|||of|soccer||athletics|||boxing||judo ich|||nicht|ich||Fußball||Leichtathletik|||Boxen||Judo ja|nie|wiem|nie|ja|||z|lekkoatletyka|z|||| Я|не|знаю|не|я|по|футболу|по|атлетика|по|(артикль)|боксу|по|дзюдо jag|inte|vet|inte|jag|på|fotboll|på|friidrott|på|boxning||| 私は|否定|知らない|ない|私は|サッカーを|サッカー|の|陸上競技|の|ボクシングを|ボクシング|柔道を|柔道 (Ich weiß nicht) mich, Fußball, Leichtathletik, Boxen, Judo. (I) don't know about football, athletics, boxing, judo. (No) me conozco, fútbol, atletismo, boxeo, judo. (Não sei), futebol, atletismo, boxe, judo. （我不知道）足球、田径、拳击、柔道。（我不知道）足球、田徑、拳擊、柔道。 (我)不知道，足球，田徑，拳擊，柔道。我不知道，足球、田径、拳击、柔道。 (Я не) знаю, может, футбол, легкая атлетика, бокс, дзюдо. （私は）サッカー、陸上競技、ボクシング、柔道がいいかな。 (Nevím) já, fotbal, atletika, box, judo. (Δεν) ξέρω, ποδόσφαιρο, στίβο, πυγμαχία, τζούντο. (لا) أعرف، كرة القدم، ألعاب القوى، الملاكمة، الجودو. (Nem) tudom, focit, atlétikát, boxot, judót. (Non) lo so, calcio, atletica, boxe, judo. (En) tiedä, ehkä jalkapalloa, yleisurheilua, nyrkkeilyä, judoa. (Nie) wiem, może piłka nożna, lekkoatletyka, boks, judo. (Bilmiyorum) ben, futbol, atletizm, boks, judo. (Jag) vet inte, fotboll, friidrott, boxning, judo. (Tôi không) biết, bóng đá, điền kinh, boxing, judo. (Я не) знаю, можливо, футбол, легка атлетика, бокс, дзюдо. (Ik) weet het niet, voetbal, atletiek, boksen, judo. (Ma ei) tea, võib-olla jalgpall, kergejõustik, poks, judo. (Nu) știu, fotbal, atletism, box, judo. (نمی‌دانم) فوتبال، دو و میدانی، بوکس، جودو. (Je ne) sais pas moi. eu|nu|știu|nu|eu من|نه|می‌دانم|نیست|من ||||eu |||no|yo я|не|знаю|не|я io|non|so|non|me ik|niet|weet|niet|mij já|ne|vím|ne|já ||知道|| 我|不|知道|不|我 ben|değil|biliyorum|değil|bana أنا|لا|أعلم|ليس|أنا én|nem|tudom|nem|én mina|ei|tea|mitte|mulle tôi|không|biết|không|tôi minä|ei|tiedä|ei|minä εγώ|δεν|ξέρω|όχι|εμένα I|do|know|not|me |nicht|weiß|nicht|ich ja|nie|wiem|nie|mnie Я|не|знаю|не|я jag|inte|vet|inte|jag 私は|否定|知る|ない|私は (Ich weiß nicht. (I) don't know. (No lo sé. (Não) sei. （我不知道。 (我)不知道。我不知道。 (Я не) знаю. (私は)わからない。 (Já) nevím. (Δεν) ξέρω εγώ. (لا) أعرف. (Én) nem tudom. (Non) lo so io. (En) en tiedä. (Nie) wiem. (Bilmiyorum) ben. (Jag) vet inte. (Tôi không) biết tôi. (Я не) знаю. (Ik) weet het niet. (Ma) ei tea. (Nu) știu eu. (من) نمی‌دانم. De la lutte gréco-romaine ! despre|luptă|luptă|| از||مبارزه|| ||luta|grega|romana ||lucha|grecorromana|romana з|боротьби|боротьба|грецької|римської della|la|lotta|| van|de|worstelen|Grieks| z|ta|zápas|| 关于|||希腊|罗马从|这|摔跤|希腊|罗马 -den|-i|güreş|| |la|combat|| ||레슬링|| من|ال|مصارعة|اليونانية| a|a|harc|| millest|see|võitlus|kreeka| về|môn|đấu vật|Hy Lạp| jostakin|-sta|taistelu|| από|τη|πάλη|| Of|the|struggle|Greco|Roman ||Ringen|griechisch|Römisch z|tej|walki|| От|арена|борьба||римская av|den|kampen|| の|その|闘い|グレコ|ローマ Griechisch-römisches Wrestling! From Greco-Roman wrestling! Luta greco-romana! 希腊罗马式摔跤古典式摔跤！希臘式古典摔跤！摔跤！ Борьба греко-римская! グレコローマンレスリングから！ Z řecko-římského zápasu! Από την ελληνορωμαϊκή πάλη! من المصارعة اليونانية الرومانية! Görög-római birkózás! Della lotta greco-romana! Kreikkalais-roomalaisesta painista! Zapaśnictwo grecko-rzymskie! Greko-Romen güreşi! Från grekisk-romersk brottning! Về đấu vật Greco-Roman! З греко-римської боротьби! Van Grieks-Romeinse worstelen! Kreeka-rooma maadlus! De la lupte greco-romane! از کشتی‌گیری یونانی-رومی! » Guillaume : « Du piano ! Guillaume|la|pian گیوم|از|پیانو ||piano Guillaume||piano Гійом|з|піаніно Guillaume|al|pianoforte Guillaume|van de|piano Guillaume|z|klavír 吉约姆|弹|钢琴 Guillaume|-dan|piyano |피아노| غيوم|من|بيانو Guillaume|a|zongora Guillaume|klaverist| Guillaume|về|đàn piano Guillaume|jostakin|piano Γκιγιόμ|από το|πιάνο Guillaume|Of the|piano |vom|Klavier Guillaume|z|fortepianu Гийом|Играйте на|пиано Guillaume|av|piano ギヨーム|の|ピアノ »Guillaume:« Klavier! » Guillaume: « The piano! » 吉约姆： « 钢琴！ » Гийом: « На пианино! 」ギヨーム：「ピアノから！ » Guillaume: „Z klavíru! » Γουλιέλμος: « Από το πιάνο! » غيوم: « من البيانو! » Guillaume: « Zongora! » Guillaume: « Del pianoforte! » Guillaume: « Pianosta! » Guillaume: « Fortepian! » Guillaume: « Piyano! » Guillaume: « Från piano! » Guillaume: « Về piano! » Гійом: «З піаніно! » Guillaume: « Van piano spelen! » Guillaume: « Klaver! » Guillaume: « De la pian! » ویلیام: «از پیانو! » Vous avez compris ce qui se passe dans cette scène ? voi|ați|înțeles|ce|ce|se|întâmplă|în|această|scenă شما|دارید|فهمیده‌اید|این|چه|در|می‌دهد|در|این|صحنه ||entendeu||||||nesta|cena ||¿entendieron?||||pasa||esta|escena ви|маєте|зрозуміли|що|що|відбувається|відбувається|в|цій|сцені voi|avete|capito|ciò|che|si|passa|in|questa|scena u|heeft|begrepen|wat|dat|zich|gebeurt|in|deze|scène vy|máte|pochopili|co|co|se|děje|v|této|scéně 你|有|理解|这个|什么|自己|发生|在|这个|场景 siz|sahip oldunuz|anladınız|bu|ne|kendini|oluyor|-de|bu|sahne |avez|saisi||||se passe||| 당신||||||||| أنتم|لديكم|فهمتم|ما|الذي|نفسه|يحدث|في|هذه|مشهد ön|van|értett|ezt|ami|magát|történik|ban|ez|jelenet teie|olete|mõistnud|seda|mis|toimub|juhtub|sees|selles|stseen bạn|đã|hiểu|điều|gì|xảy ra|đang diễn ra|trong|cảnh|cảnh te|olette|ymmärtäneet|mitä|mikä|se|tapahtuu|-ssa|tässä|kohtaus εσείς|έχετε|καταλάβει|αυτό|που|εαυτό|συμβαίνει|σε|αυτή|σκηνή You|have|understood|this||is|happens||this|scene ||||||passiert|||Szene pan/pani|macie|zrozumieli|to|co|się|dzieje|w|tej|scenie Вы|имеете|поняли|это|что|себя|происходит|в|этой|сцене ni|har|förstått|det|som|händer|pågår|i|denna|scen あなたは|持っている|理解した|それ|何が|自身が|起こる|の中で|この|シーン Verstehst du, was in dieser Szene los ist? » Did you understand what is happening in this scene? "Compreendem o que está a acontecer nesta cena? » 你明白这个场景中发生了什么吗？ » 你明白這個場景中發生了什麼嗎？ » 你们明白这一幕发生了什么吗？ » Вы поняли, что происходит в этой сцене? 」このシーンで何が起こっているか理解しましたか？ » Pochopili jste, co se děje v této scéně? » Καταλάβατε τι συμβαίνει σε αυτή τη σκηνή; » هل فهمتم ما يحدث في هذه المشهد؟ » Értették, mi történik ebben a jelenetben? » Hai capito cosa sta succedendo in questa scena? » Ymmärsittekö, mitä tässä kohtauksessa tapahtuu? » Zrozumieliście, co się dzieje w tej scenie? » Bu sahnede ne olduğunu anladınız mı? » Förstod ni vad som händer i denna scen? » Bạn có hiểu điều gì đang xảy ra trong cảnh này không? » Ви зрозуміли, що відбувається в цій сцені? » Hebben jullie begrepen wat er in deze scène gebeurt? » Kas te mõistate, mis selles stseenis toimub? » Ați înțeles ce se întâmplă în această scenă? » آیا متوجه شدید که در این صحنه چه اتفاقی می‌افتد؟ Le père de Guillaume a reçu son livret. tată|lui|lui|Guillaume|a|primit|carnet|carnet آن|پدر|از|گیوم|او دارد|دریافت کرده|دفترچه| |||||recebeu|seu| |padre||||recibido||libro цей|батько|Гійома||він отримав|отриманий|його|зошит il|padre|di|Guillaume|ha|ricevuto|suo|libretto de|vader|van|Guillaume|hij heeft|ontvangen|zijn|rapport |||||收到|| -in|baba|-in|Guillaume|-di|aldı|-in|defter ال|الأب|لـ|غيوم|قد|استلم|كتيبه|كتيب a|apa|-nak|Guillaume|kapott|megkapta|az ő|könyvecskéje isa|isa||Guillaume|on|saanud|oma|kaust cái|cha|của|Guillaume|đã|nhận|cuốn|sổ isä|isä|-n|Guillaume|hän on|saanut|-n|vihko ο|πατέρας|του|Γκιγιόμ|έχει|λάβει|το|βιβλιάριο The|father||Guillaume||received|his|book |||||erhalten||Heft ten|ojciec|||on ma|otrzymał|jego|zeszyt den|far|till|Guillaume|han har|fått|sin|häfte |||||受け取った||小冊子 Guillaumes Vater erhielt sein Libretto. Guillaume's father received his booklet. O pai de Guillaume recebeu a sua brochura. 纪尧姆的父亲收到了他的小册子。 Guillaume的父親收到了他的成績單。吉约姆的父亲收到了他的成绩单。 Отец Гийома получил его табель. ギヨームの父は彼の成績表を受け取りました。 Guillaumeův otec dostal jeho vysvědčení. Ο πατέρας του Γκιγιόμ έλαβε το βιβλιάριο του. تلقى والد غيوم كتيبه. Guillaume apjának megérkezett a bizonyítványa. Il padre di Guillaume ha ricevuto il suo libretto. Guillaumen isä sai hänen oppilaitoksensa. Ojciec Guillaume'a otrzymał jego świadectwo. Guillaume'un babası, onun karnesini aldı. Guillaumes pappa har fått sin rapport. Cha của Guillaume đã nhận được sổ tay. Батько Гійома отримав його табель. De vader van Guillaume heeft zijn rapportboekje ontvangen. Guillaumi isa sai oma õpikute kaane. Tatăl lui Guillaume a primit carnetul său. پدر گیوم دفترچه او را دریافت کرد. C'est un document envoyé par l'école aux parents avec les résultats, avec les notes, de leur enfant. este|un|document|trimis|de|școală|părinți|||rezultatele|||notele||de|copil|copil این یک|یک|سند|ارسال شده|توسط|مدرسه|به|والدین|با|نتایج|||نمرات||از|فرزند| ||documento|enviado||||pais||||||notas|||filho ||documento|enviado|||a los||con||resultados|con||||| це|документ|документ|надісланий|від|школи|батькам|батькам|з|результатами|результатами|з|оцінками|оцінками|їх|їх|дитини è|un|documento|inviato|da|la scuola|ai|genitori|con|i|risultati|con|le|voti|di|loro|figlio het is|een|document|verzonden|door|de school|aan de|ouders|met|de|resultaten|met|de|cijfers|van|hun|kind |||发送的||||||||||||| bu|bir|belge|gönderilen|-den|okul|-e|ebeveynler|ile|-i|sonuçlar|ile|-i|notlar|-in|-in|çocuk إنه|وثيقة|وثيقة|مرسلة|من|المدرسة|إلى|الآباء|مع|الـ|النتائج|||الدرجات|لـ|طفلهم|طفل ez egy|egy|dokumentum|elküldött|által|az iskola|-nak|szülők|-val|a|eredmények|||jegyek|-nak|az ő|gyermekük see on|üks|dokument|saadetud||kool||vanematele|koos||tulemustega|koos||hindetega||oma|lapse đó là|một|tài liệu|gửi|bởi|trường|đến|phụ huynh|với|các|kết quả||các|điểm|của|đứa|con se on|-n|asiakirja|lähetetty|-lta|koululta|-lle|vanhemmille|-n kanssa|-t|tulokset|-n kanssa|-t|arvosanat|-n|-n|lapsi είναι|ένα|έγγραφο|σταλμένο|από|το σχολείο|στους|γονείς|με|τα|αποτελέσματα|με|τις|βαθμούς|του|το|παιδί ||document|sent||||parents|||results|||grades||their|child |||gesendet||||||||||||| to jest|dokument||wysłany|przez|szkołę|do|rodziców|z|wynikami|||ocenami||ich||dziecka det är|ett|dokument|skickat|av|skolan|till|föräldrar|med|resultaten||||betyg|på|sitt|barn |||送られた||||||||||||| Es ist ein Dokument, das die Schule den Eltern mit den Ergebnissen und Noten ihres Kindes schickt. It is a document sent by the school to parents with the results, with the grades, of their child. Trata-se de um documento enviado pela escola aos pais com os resultados e as notas dos seus filhos. 這是學校寄給家長的一份文件，上面有他們孩子的成績和分數。这是学校发给家长的文件，里面有他们孩子的成绩和分数。 Это документ, отправленный школой родителям с результатами, с оценками их ребенка. これは、学校が親に子供の成績や評価を送るための文書です。 Je to dokument, který škola posílá rodičům s výsledky, s známkami jejich dítěte. Είναι ένα έγγραφο που στέλνει το σχολείο στους γονείς με τα αποτελέσματα, με τους βαθμούς, του παιδιού τους. إنه مستند أرسلته المدرسة إلى الآباء مع النتائج، مع الدرجات، لطفلهم. Ez egy dokumentum, amelyet az iskola küld a szülőknek a gyermekük eredményeivel, a jegyeivel. È un documento inviato dalla scuola ai genitori con i risultati, con i voti, del loro bambino. Se on asiakirja, jonka koulu lähettää vanhemmille lapsensa tuloksista, arvosanoista. To dokument wysłany przez szkołę do rodziców z wynikami, z ocenami, ich dziecka. Bu, okul tarafından velilere çocuklarının notlarıyla birlikte gönderilen bir belgedir. Det är ett dokument som skolan skickar till föräldrarna med resultaten, med betygen, för deras barn. Đây là một tài liệu được gửi từ trường đến phụ huynh với kết quả, với điểm số, của con họ. Це документ, надісланий школою батькам з результатами, з оцінками їхньої дитини. Het is een document dat door de school naar de ouders is gestuurd met de resultaten, met de cijfers, van hun kind. See on dokument, mille kool saadab vanematele nende lapse tulemuste ja hindetega. Este un document trimis de școală părinților cu rezultatele, cu notele, copilului lor. این یک سند است که توسط مدرسه به والدین ارسال می‌شود که شامل نتایج و نمرات فرزندشان است. Et malheureusement, Guillaume n'a pas de bonnes notes en sport. și|din păcate|Guillaume|nu are|nu|note|||la|sport و|متاسفانه|گیوم|او ندارد|نه||خوب|نمرات|در|ورزش |infelizmente|||||||| |desgraciadamente|||||buenas|||educación física і|на жаль|Гійом|він не має|не|хороших|хороших|оцінок|з|спорту e|sfortunatamente|Guillaume|non ha|non|di|buone|voti|in|sport en|helaas|Guillaume|hij heeft niet|geen|goede|goede|cijfers|in|sport ||||||好|成绩|| ve|maalesef|Guillaume|-madı|değil|-in|iyi|notlar|-de|spor و|للأسف|غيوم|ليس لديه|لا|من|جيدة|درجات|في|الرياضة és|sajnos|Guillaume|nem|nem|-nak|jó|jegyek|-ban|sport và|không may|Guillaume|không có|không|điểm|tốt||môn|thể thao ja|valitettavasti|Guillaume|hänellä ei ole|ei|-a|hyviä|arvosanoja|-ssa|liikunnassa και|δυστυχώς|Γκιγιόμ|δεν έχει|όχι|καλούς|καλές|βαθμούς|σε|αθλητισμό |unfortunately|Guillaume|has|||good|grades||sport |leider|||||||| i|niestety|Guillaume|on nie ma|nie|dobrych|dobre|ocen|z|sportu och|tyvärr|Guillaume|han har inte|inte|några|bra|betyg|i|idrott ja|kahjuks|Guillaume|ei ole|||häid|hindeid||spordis Und leider hat Guillaume keine guten Noten in Sport. And unfortunately, Guillaume does not have good marks in sport. 不幸的是，吉约姆在体育方面的成绩不好。 И, к сожалению, у Гийома плохие оценки по физкультуре. そして残念ながら、ギヨームはスポーツの成績が良くありません。 A bohužel, Guillaume nemá dobré známky z tělocviku. Και δυστυχώς, ο Γκιγιόμ δεν έχει καλούς βαθμούς στον αθλητισμό. وللأسف، ليس لدى غيوم درجات جيدة في الرياضة. Sajnos Guillaume-nak nincsenek jó jegyei testnevelésből. E purtroppo, Guillaume non ha buoni voti in sport. Ja valitettavasti Guillaumella ei ole hyviä arvosanoja liikunnasta. I niestety, Guillaume nie ma dobrych ocen z wychowania fizycznego. Ve maalesef, Guillaume'un sporda iyi notları yok. Och tyvärr har Guillaume inga bra betyg i idrott. Và thật không may, Guillaume không có điểm tốt trong thể thao. І, на жаль, у Гійома немає хороших оцінок з фізкультури. En helaas heeft Guillaume geen goede cijfers voor sport. Kahjuks ei ole Guillaumil spordis häid hindeid. Și, din păcate, Guillaume nu are note bune la sport. و متأسفانه، گیوم نمرات خوبی در ورزش ندارد. Son père lui dit qu'il est « nul en sport ». tată|lui|lui|spune|că el|este|slab|la|sport zijn|vader|hem|hij zegt|dat hij|hij is|slecht|in|sport پدرش||به او|می‌گوید|که او|است|بی‌استعداد|در|ورزش |pai||||||| |father|him||that||no|in|sport jego|ojciec|mu|mówi|że on|jest|kiepski|w|sporcie والده|الأب|له|يقول|أنه|هو|ضعيف|في|الرياضة ||||||malo|| az ő|apja|neki|mondja|hogy ő|van|nulla|-ban|sport -in|baba|ona|diyor|onun|-dir|kötü|-de|spor sin|far|till honom|han säger|att han|han är|dålig|i|idrott tema|isa|talle|ütleb|et ta|on|halb||spordis ο|πατέρας|του|λέει|ότι|είναι|άσχετος|σε|αθλητισμό його|батько|йому|він каже|що він|він є|нікчемний|з|спорту cha của cậu ấy|cha|cho cậu ấy|nói|rằng cậu ấy|là|kém|môn|thể thao -n|isä|hänelle|hän sanoo|että hän|on|huono|-ssa|liikunnassa suo|padre|a lui|dice|che lui|è|scarso|in|sport Sein Vater sagt ihm, dass er "schlecht in Sport" ist. His father tells him that he is "bad at sports". O pai diz-lhe que ele é "péssimo no desporto". 他爸爸告诉他他在“运动方面很差”。 Его отец говорит ему, что он «недостаточно хорош в спорте». 彼の父は彼に「スポーツが下手だ」と言います。 Jeho otec mu říká, že je "nula v tělocviku". Ο πατέρας του του λέει ότι είναι «άχρηστος στον αθλητισμό». يقول له والده إنه "سيء في الرياضة". Az apja azt mondja neki, hogy „rossz a sportban”. Suo padre gli dice che è «scadente in sport». Hänen isänsä sanoo hänelle, että hän on "huono liikunnassa". Jego ojciec mówi mu, że jest "beznadziejny w sporcie". Babası ona "sporda berbat" olduğunu söylüyor. Hans pappa säger till honom att han är "dålig på idrott". Cha của cậu ấy nói rằng cậu ấy "kém trong thể thao". Його батько каже йому, що він «нуль у спорті». Zijn vader zegt tegen hem dat hij "slecht is in sport". Tema isa ütleb talle, et ta on "spordis halb". Tatăl său îi spune că este „slab la sport”. پدرش به او می‌گوید که او «در ورزش ضعیف است». « Être nul en quelque chose », ça signifie être très mauvais, être un « zéro ». a fi|nul|în|ceva|lucru|asta|înseamnă|a fi|foarte|rău|a fi|un|zero بودن|بی‌عرضه|در|چیزی|چیز|این|معنی می‌دهد|بودن|خیلی|بد|بودن|یک|صفر |||em algo|coisa|||||mau|||zero |||algo|cosa||significa|ser||muy malo|ser||cero бути|нікчемним|в|чомусь|річ|це|означає|бути|дуже|поганим|бути|нуль|нуль essere|nullo|in|qualche|cosa|questo|significa|essere|molto|cattivo|essere|un|zero zijn|nul|in|iets|ding|dat|betekent|zijn|heel|slecht|zijn|een|nul být|nula|v|nějaké|věci|to|znamená|být|velmi|špatný|být|jeden|nula 是|差|在|任何|事情|这|意味着|是|非常|差||一个|零 olmak|sıfır|-de|bir|şey|bu|anlamına geliyor|olmak|çok|kötü|olmak|bir|sıfır |||||||||très mauvais||| ||||||의미한다||||되다|| أن تكون|عديم|في|شيء|شيء|ذلك|يعني|أن تكون|جدا|سيء|أن تكون|واحد|صفر lenni|nulla|valamiben|valami|dolog|ez|jelent|lenni|nagyon|rossz|lenni|egy|nulla olema|null|millegi|midagi|asja|see|tähendab|olema|väga|halb|olema|üks|null thì|kém|trong|một|thứ|điều đó|có nghĩa là|thì|rất|tệ|thì|một|số không olla|nolla|jossakin|jokin|asia|se|tarkoittaa|olla|erittäin|huono|olla|yksi|nolla να είμαι|άσχετος|σε|κάτι|πράγμα|αυτό|σημαίνει|να είμαι|πολύ|κακός|να είμαι|ένα|μηδέν Be|zero|in|something|thing|it|means|be|very|bad|be|a|zero sein|null|||||||||sein||Null być|zerem|w|czymś|rzecz|to|znaczy|być|bardzo|złym|być|jednym|zerem Быть|нулевым|в|чем|то|это|означает|быть|очень|плохим|||нулем att vara|dålig|i|något|sak|det|betyder|att vara|mycket|dålig|att vara|en|nolla である|無能な|に|何か|物|それ|意味する|である|とても|悪い|である|一つの|ゼロ "In etwas schlecht sein" bedeutet, sehr schlecht zu sein, eine "Null" zu sein. "To be zero in something" means to be very bad, to be a "zero". "Ser mau em alguma coisa significa ser muito mau, ser um zero. "做不好一件事意味着非常糟糕，意味着零分。 “在某方面很差”意味着非常糟糕，是个“零”。 «Быть недостаточно хорошим в чем-то» означает быть очень плохим, быть «нулем». 「何かが苦手である」ということは、非常に悪い、つまり「ゼロ」であることを意味します。 „Být nula v něčem“ znamená být velmi špatný, být „nula“. « Να είσαι άσχετος σε κάτι », σημαίνει να είσαι πολύ κακός, να είσαι ένα « μηδέν ». « أن تكون سيئًا في شيء ما »، يعني أن تكون سيئًا جدًا، أن تكون « صفرًا ». „Valaminek a nullája lenni” azt jelenti, hogy nagyon rossz vagy, hogy egy „nulla” vagy. « Essere scarso in qualcosa », significa essere molto cattivi, essere uno « zero ». "Olla huono jossakin", se tarkoittaa olla erittäin huono, olla "nolla". „Być do niczego w czymś” oznacza być bardzo złym, być „zerem”. "Bir şeyde kötü olmak", çok kötü olmak, "sıfır" olmak anlamına gelir. "Att vara dålig på något" betyder att vara mycket dålig, att vara en "nolla". « Kém cỏi trong một lĩnh vực nào đó » có nghĩa là rất tệ, là một « con số không ». « Бути нікчемним у чомусь » означає бути дуже поганим, бути « нулем ». "Slecht zijn in iets" betekent heel slecht zijn, een "nul" zijn. „Millegis halb olema“ tähendab olla väga halb, olla „null“. „A fi prost la ceva” înseamnă a fi foarte slab, a fi un „zero”. « بی‌استعداد بودن در چیزی » به معنای بسیار بد بودن، به عنوان یک « صفر » است. À l'école, les élèves disent parfois « je suis nul en mathématiques » ou bien « je suis nul en géographie », ça veut dire qu'ils ont de mauvaises notes dans ces matières. la|școală|elevii|studenți|spun|uneori|eu|sunt|nul|în|matematică|sau|bine|eu|sunt|nul|în|geografie|asta|vrea|a însemna|||note|proaste||la|aceste|materii در|مدرسه|دانش‌آموزان|دانش‌آموزان|می‌گویند|گاهی|من|هستم|بی‌عرضه|در|ریاضی|یا|خوب|من|هستم|بی‌عرضه|در|جغرافیا|این|می‌خواهد|معنی دادن|که آنها|دارند|از|بد|نمرات|در|این|دروس |||alunos|dizem|às vezes||||||||||||geografia||quer|||||ruins||||disciplinas |||alumnos|dicen|a veces|||malo||matemáticas|||||||geografía||va|||||malas||||materias в|школі|учні|учні|кажуть|іноді|я|є|нікчемним|в|математиці|або|добре|я|є|нікчемним|в|географії|це|означає|говорити|що вони|мають|з|погані|оцінки|в|цих|предметах a|scuola|gli|studenti|dicono|a volte|io|sono|nullo|in|matematica|o|bene|io|sono|nullo|in|geografia|questo|vuole|dire|che loro|hanno|di|cattive|voti|in|queste|materie op|school|de|leerlingen|zeggen|soms|ik|ben|nul|in|wiskunde|of|goed|ik|ben|nul|in|aardrijkskunde|dat|betekent|zeggen|dat zij|hebben|slechte|slechte|cijfers|in|deze|vakken ve|škole|ti|žáci|říkají|někdy|já|jsem|nula|v|matematice|nebo|dobře|já|jsem|nula|v|geografii|to|chce|znamenat|že oni|mají|nějaké|špatné|známky|v|těchto|předmětech |||||||||||||||||地理學|||||||坏的||||科目在|学校|这些|学生|说|有时|我|是|差|在|数学|或者|好|||||地理|这|意思|是说|他们|有|的|差的|分数|在|这些|科目 -de|okul|-ler|öğrenciler|diyorlar|bazen|ben|-im|sıfır|-de|matematik|veya|iyi|ben|-im|sıfır|-de|coğrafya|bu|istiyor|demek|onların|var|-de|kötü|notlar|-de|bu|dersler في|المدرسة|الطلاب|الطلاب|يقولون|أحيانا|أنا|أكون|عديم|في|الرياضيات|أو|حسنا|أنا|أكون|عديم|في|الجغرافيا|ذلك|يريد|يعني|أنهم|لديهم|من|سيئة|درجات|في|هذه|المواد -ban|iskola|a|diákok|mondják|néha|én|vagyok|nulla|valamiben|matematika|vagy|jól||vagyok|nulla|valamiben|földrajz|ez|akar|jelenteni|hogy ők|van|-t|rossz|jegyek|-ban|ezek|tantárgyak koolis|kool|need|õpilased|ütlevad|mõnikord|ma|olen|null|millegi|matemaatikas|või|hästi|ma|olen|null|millegi|geograafias|see|tähendab|ütlema|et nad|omavad|halbu|halbu|hindeid|nendes|nendes|ainetes ở|trường|các|học sinh|họ nói|đôi khi|tôi|thì|kém|trong|toán|hoặc|tốt|tôi|thì|kém|trong|địa lý|điều đó|có nghĩa là|nói|rằng họ|họ có|những|kém|điểm|trong|những|môn học -ssa|koulussa|oppilaat|opiskelijat|sanovat|joskus|minä|olen|nolla|jossakin|matematiikassa|tai|hyvin|minä|olen|nolla|jossakin|maantiedossa|se|tarkoittaa|sanoa|että he|ovat|-sta|huonoja|arvosanoja|-ssa|näissä|aineissa στο|σχολείο|οι|μαθητές|λένε|μερικές φορές|εγώ|είμαι|άσχετος|σε|μαθηματικά|ή|καλά|εγώ|είμαι|άσχετος|σε|γεωγραφία|αυτό|θέλει|να πω|ότι αυτοί|έχουν|από|κακές|βαθμοί|σε|αυτά|μαθήματα At|the school||students|say|sometimes|I|am|bad||mathematics|or|well||am|bad||geography|it|wants|say|that they|have||bad|notes|in|these|subjects |||Schüler|sagen|manchmal|||||Mathematik||oder|||||Geographie|||||||schlechte|Noten|||Fächer w|szkole|uczniowie|uczniowie|mówią|czasami|ja|jestem|zerem|w|matematyce|lub|dobrze|ja|jestem|zerem|w|geografii|to|chce|znaczyć|że oni|mają|złe|złe|oceny|w|tych|przedmiotach В|школе|ученики|ученики|говорят|иногда|я|есть|плох|по|математике|или|хорошо|я|есть|плох|по|географии|это|хочет|сказать|что они|имеют|по|плохие|оценки|по|эти|предметам i|skolan|elever||de säger|ibland|jag|jag är|dålig|i|matematik|eller|bra|jag|jag är|dålig|i|geografi|det|det betyder|att säga|att de|de har|i|dåliga|betyg|i|dessa|ämnen に|学校|その|生徒|言う|時々|私は|である|無能な|に|数学|または|より|私は|である|無能な|に|地理|それ|意味する|言う|彼らは|持っている|の|悪い|成績|に|これらの|科目 In der Schule sagen Schüler manchmal "Ich bin schlecht in Mathematik" oder "Ich bin schlecht in Erdkunde", das bedeutet, dass sie in diesen Fächern schlechte Noten haben. At school, students sometimes say "I suck in math" or "I suck in geography", that means that they have bad marks in these subjects. Na escola, os alunos dizem por vezes "Sou péssimo a matemática" ou "Sou péssimo a geografia", o que significa que têm más notas nessas disciplinas. 在学校里，学生们有时会说 "我数学很差 "或 "我地理很差"，这意味着他们在这些科目上得分很低。在學校，學生有時會說“我數學不好”或“我地理不好”，這意味著他們在這些科目上的成績不好。在學校裡，學生有時會說「我在數學上很差」或者「我在地理上很差」，這意味著他們在這些科目的成績不好。在学校，学生有时会说“我数学很差”或者“我地理很差”，这意味着他们在这些科目上成绩不好。 В школе ученики иногда говорят «я плох в математике» или «я плох в географии», это значит, что у них плохие оценки по этим предметам. 学校では、生徒たちは時々「私は数学が苦手です」や「私は地理が苦手です」と言いますが、それは彼らがこれらの科目で悪い成績を取っていることを意味します。 Ve škole žáci někdy říkají „jsem nula v matematice“ nebo „jsem nula v geografii“, to znamená, že mají špatné známky v těchto předmětech. Στο σχολείο, οι μαθητές λένε μερικές φορές « είμαι άσχετος στα μαθηματικά » ή « είμαι άσχετος στη γεωγραφία », που σημαίνει ότι έχουν κακούς βαθμούς σε αυτά τα μαθήματα. في المدرسة، يقول الطلاب أحيانًا « أنا سيئ في الرياضيات » أو « أنا سيئ في الجغرافيا »، وهذا يعني أن لديهم درجات سيئة في هذه المواد. Az iskolában a diákok néha azt mondják: „rossz vagyok matematikából” vagy „rossz vagyok földrajzból”, ez azt jelenti, hogy rossz jegyeik vannak ezekből a tantárgyakból. A scuola, gli studenti a volte dicono « sono scarso in matematica » oppure « sono scarso in geografia », significa che hanno brutti voti in queste materie. Koulussa oppilaat sanovat joskus "olen huono matematiikassa" tai "olen huono maantieteessä", se tarkoittaa, että heillä on huonoja arvosanoja näissä aineissa. W szkole uczniowie czasami mówią „jestem do niczego z matematyki” lub „jestem do niczego z geografii”, co oznacza, że mają złe oceny w tych przedmiotach. Okulda, öğrenciler bazen "matematikte kötüyüm" ya da "coğrafyada kötüyüm" derler, bu da o derslerde kötü notlar aldıkları anlamına gelir. I skolan säger elever ibland "jag är dålig på matematik" eller "jag är dålig på geografi", vilket betyder att de har dåliga betyg i dessa ämnen. Ở trường, học sinh đôi khi nói « tôi kém môn toán » hoặc « tôi kém môn địa lý », có nghĩa là họ có điểm kém trong những môn này. У школі учні іноді кажуть « я нікчемний у математиці » або « я нікчемний у географії », це означає, що у них погані оцінки з цих предметів. Op school zeggen leerlingen soms "ik ben slecht in wiskunde" of "ik ben slecht in aardrijkskunde", dat betekent dat ze slechte cijfers in deze vakken hebben. Koolis ütlevad õpilased mõnikord „ma olen matemaatikas halb“ või „ma olen geograafias halb“, see tähendab, et neil on nendes ainetes halvad hinded. La școală, elevii spun uneori „sunt prost la matematică” sau „sunt prost la geografie”, ceea ce înseamnă că au note proaste la aceste materii. در مدرسه، دانش‌آموزان گاهی می‌گویند « من در ریاضی بی‌استعداد هستم » یا « من در جغرافیا بی‌استعداد هستم »، این به این معناست که نمرات بدی در این دروس دارند.

Comme Guillaume a de mauvais résultats en sport, son père veut qu'il fasse du sport tous les weekends, chaque samedi. cum|Guillaume|are|rezultate|proaste||în|sport|tată||vrea|să|facă|sport||toate|weekenduri||fiecare|sâmbătă چونکه|گیوم|دارد|از|بد|نتایج|در|ورزش|پدرش||می‌خواهد|که او|انجام دهد|ورزش||هر|آخر هفته‌ها||هر|شنبه |||||resultados|||||||pratique|||||fins de semana|cada|sábado como||||malos|resultados|||su|||él|haga|||||fines de semana|cada|sábados оскільки|Гійом|має|з|погані|результати|в|спорті|його|батько|хоче|щоб він|займався|спортом||всі|вихідні||кожну|суботу poiché|Guillaume|ha|di|cattivi|risultati|in|sport|suo|padre|vuole|che lui|faccia|dello|sport|tutti|i|fine settimana|ogni|sabato omdat|Guillaume|heeft|slechte|slechte|resultaten|in|sport|zijn|vader|wil|dat hij|doet|sport||elke|de|weekenden|elke|zaterdag protože|Guillaume|má|nějaké|špatné|výsledky|v|sportu|jeho|otec|chce|aby on|dělal|nějaký|sport|všechny||víkendy|každou|sobotu ||||||||||||做||||||| 因为|吉约姆|有|不好的|不好的|成绩|在|体育|他的|父亲|想要|他|参加|一些|体育|每个|每个|周末|每个|星期六 çünkü|Guillaume|var|-de|kötü|sonuçlar|-de|spor|onun|babası|istiyor|onun|yapmasını|spor||her|-ler|hafta sonları|her|cumartesi ||||||||||||fasse||||||chaque|samedi لأن|غيوم|لديه|من|سيء|نتائج|في|الرياضة|والده|الأب|يريد|أن|يمارس|رياضة|الرياضة|كل||عطلات نهاية الأسبوع|كل|سبت mivel|Guillaume|van|-t|rossz|eredmények|-ban|sport|apja|apja|akar|hogy ő|csináljon|-t|sport|minden||hétvégén|minden|szombat kuna|Guillaume|tal on|halbu|halbu|tulemusi|millegi|spordis|tema|isa|tahab|et ta|ta|sporti||igal|need|nädalavahetustel|igal|laupäeval vì|Guillaume|cậu ấy có|những|kém|kết quả|trong|thể thao|cha||muốn|rằng cậu ấy|cậu ấy làm|thể thao||mọi|các|cuối tuần|mỗi|thứ bảy koska|Guillaume|hänellä on|-sta|huono|tulokset|jossakin|urheilussa|hänen|isä|haluaa|että hän|tekee|-a|urheilua|kaikki|viikonloput||joka|lauantai καθώς|Γκιγιόμ|έχει|από|κακούς|αποτελέσματα|σε|αθλητισμό|ο|πατέρας|θέλει|να|κάνει|κάποιο|άθλημα|κάθε|τα|σαββατοκύριακα|κάθε|Σάββατο As|William|has|of|bad|results||sport|his|father|wants|that he|do||sport|all|the|weekends|each|Saturday ||||||||||||mache||||die|Wochenenden||Samstag ponieważ|Guillaume|ma|złe|złe|wyniki|w|sporcie|jego|ojciec|chce|żeby on|robił|||wszystkie|weekendy||w każdy|sobotę Так как|Гийом|имеет|плохие|плохие|результаты|по|спорту|его|отец|хочет|чтобы он|занимался|спортом|спорт|каждую|все|выходные|каждую|субботу eftersom|Guillaume|han har|i|dåliga|resultat|i|idrott|hans|pappa|han vill|att han|att han gör|sport||varje|helg||varje|lördag のように|ギヨーム|持っている|の|悪い|成績|に|スポーツ|彼の|父|欲しい|彼が|する|スポーツ||毎|その|週末|毎|土曜日 Da Guillaume im Sport schlechte Ergebnisse erzielt, möchte sein Vater, dass er jedes Wochenende, jeden Samstag, Sport macht. As Guillaume has bad results in sport, his father wants him to do sport every weekend, every Saturday. Como Guillaume não se dá bem no desporto, o pai quer que ele pratique desporto todos os fins-de-semana, todos os sábados. 由于纪尧姆的体育成绩不好，他的父亲希望他每个周末、每个星期六都能参加体育活动。由於Guillaume在運動方面成績不佳，他的父親希望他每個週末都參加運動，每個星期六。因为纪尧姆在运动方面成绩不好，他爸爸希望他每个周末、每个星期六都去运动。 Поскольку у Гийома плохие результаты в спорте, его отец хочет, чтобы он занимался спортом каждые выходные, каждую субботу. ギヨームはスポーツの成績が悪いため、彼の父親は毎週末、毎週土曜日にスポーツをすることを望んでいます。 Jelikož má Guillaume špatné výsledky ve sportu, jeho otec chce, aby sportoval každý víkend, každou sobotu. Καθώς ο Γουλιέλμος έχει κακά αποτελέσματα στον αθλητισμό, ο πατέρας του θέλει να κάνει αθλητισμό κάθε Σαββατοκύριακο, κάθε Σάββατο. نظرًا لأن غيوم لديه نتائج سيئة في الرياضة، يريد والده أن يمارس الرياضة كل عطلة نهاية أسبوع، كل يوم سبت. Mivel Guillaume-nak rossz eredményei vannak sportból, az apja azt akarja, hogy minden hétvégén sportoljon, minden szombaton. Poiché Guillaume ha risultati scarsi nello sport, suo padre vuole che faccia sport ogni weekend, ogni sabato. Koska Guillaume saa huonoja tuloksia urheilussa, hänen isänsä haluaa, että hän harrastaa urheilua joka viikonloppu, joka lauantai. Ponieważ Guillaume ma złe wyniki w sporcie, jego ojciec chce, aby uprawiał sport w każdy weekend, w każdą sobotę. Guillaume'un sporda kötü sonuçları olduğu için, babası onun her hafta sonu, her cumartesi spor yapmasını istiyor. Eftersom Guillaume har dåliga resultat i sport vill hans pappa att han ska träna sport varje helg, varje lördag. Vì Guillaume có kết quả kém trong thể thao, cha cậu muốn cậu tập thể thao mỗi cuối tuần, mỗi thứ bảy. Оскільки у Гійома погані результати в спорті, його батько хоче, щоб він займався спортом кожні вихідні, кожну суботу. Omdat Guillaume slechte resultaten in sport heeft, wil zijn vader dat hij elke weekend, elke zaterdag, sport. Kuna Guillaume'il on spordis halvad tulemused, tahab tema isa, et ta teeks sporti igal nädalavahetusel, igal laupäeval. Cum Guillaume are rezultate slabe la sport, tatăl său vrea să facă sport în fiecare weekend, în fiecare sâmbătă. چون گیوم در ورزش نتایج بدی دارد، پدرش می‌خواهد که او هر آخر هفته، هر شنبه ورزش کند. Et vous avez entendu quels sports il lui propose ? și|voi|ați|auzit|ce|sporturi|le|îi|propune و|شما|دارید|شنیده‌اید|چه|ورزشی|او|به او|پیشنهاد می‌دهد |||ouvido|quais|esportes|ele||propõe |||escuchado|qué|deportes||| і|ви|маєте|почули|які|види спорту|він|йому|пропонує e|voi|avete|sentito|quali|sport|lui|lui|propone en|u|heeft|gehoord|welke|sporten|hij|hem|voorstelt a|vy|máte|slyšeli|jaké|sporty|on|mu|nabízí 和|您|有|听到|哪些|体育运动|他|她|提议 ve|siz|-iniz|duydunuz|hangi|sporlar|o|ona|öneriyor 그리고|||들었어요||||| و|أنتم|لديكم|سمعتم|أي|رياضات|هو|له|يقترح és|ön|van|hallotta|milyen|sportokat|ő|neki|ajánl ja|teie|teil on|kuulnud|milliseid|spordialasid|tema|talle|pakub và|bạn|bạn có|nghe|những|môn thể thao|cậu ấy|cho cậu ấy|đề xuất ja|te|olette|kuulleet|mitkä|urheilulajit|hän|hänelle|ehdottaa και|εσείς|έχετε|ακούσει|ποια|αθλήματα|αυτός|σε αυτόν|προτείνει And|you|have|heard|which|sports|it|him|proposes ||haben|verstanden||Sportarten|||vorschlägt i|wy|macie|słyszeliście|jakie|sporty|on|mu|proponuje И|вы|имеете|услышали|какие|виды спорта|он|ей|предлагает och|ni|ni har|hört|vilka|sporter|han|till honom|han föreslår そして|あなたは|持っている|聞いた|どの|スポーツ|彼が|彼に|提案する Und hast du gehört, welche Sportarten er ihr anbietet? And have you heard what sports he offers him? E ouviram os desportos que ele está a oferecer? 您聽說他父親建議他參加哪些運動了嗎？你听说过他给他提议了哪些运动吗？ А вы слышали, какие виды спорта он ему предлагает? そして、彼が提案しているスポーツを聞きましたか？ A slyšeli jste, jaké sporty mu navrhuje? Και ακούσατε ποια αθλήματα του προτείνει; هل سمعتم ما هي الرياضات التي يقترحها عليه؟ És hallottad, milyen sportokat javasol neki? E avete sentito quali sport gli propone? Ja oletko kuullut, mitä urheilulajeja hän ehdottaa hänelle? A słyszałeś, jakie sporty mu proponuje? Ve ona hangi sporları önerdiğini duydunuz mu? Och har ni hört vilka sporter han föreslår? Và bạn đã nghe những môn thể thao nào mà ông ấy đề xuất cho cậu ấy? А ви чули, які види спорту він йому пропонує? En hebben jullie gehoord welke sporten hij hem voorstelt? Ja kas olete kuulnud, milliseid spordialasid ta talle pakub? Și ați auzit ce sporturi îi propune? و شما شنیده‌اید که او چه ورزشی به او پیشنهاد می‌دهد؟ Le foot, l'athlétisme, la boxe, le judo, et même la lutte gréco-romaine ! fotbalul|fotbal|atletismul|boxa|boxa|judo|judo|și|chiar|lupta|lupta|| این|فوتبال|دو و میدانی|بوکس|بوکس|این|جودو|و|حتی|کشتی|کشتی|| ||o atletismo||boxe||judô||||luta|greco| |el fútbol|el atletismo||||judo||incluso|||grecorromana|romana цей|футбол|легка атлетика|бокса|бокс|дзюдо|дзюдо|і|навіть|боротьба|боротьба|| il|calcio|l'atletica|la|boxe|i|judo|e|anche|la|lotta|| de|voetbal|de atletiek|de|boksen|de|judo|en|zelfs|de|worstelen|| ten|fotbal|atletika|ta|box|ten|judo|a|dokonce|ta|zápas|| 足球|足球|田径|拳击|拳击|柔道|柔道|和|甚至|摔跤|摔跤||罗马式 futbol|futbol|atletizm||boks||judo|ve|hatta||güreş|| ال|كرة القدم|ألعاب القوى|ال|الملاكمة|ال|الجودو|و|حتى|ال|المصارعة|| a|foci|atlétika|a|boksz|a|dzsúdó|és|még|a|birkózás|| see|jalgpall||see|poks|see|judo|ja|isegi|see|maadlus|| bóng|đá|điền kinh|quyền|đấm bốc|judo||và|thậm chí|vật|đấu vật|| jalkapallo|jalkapallo|yleisurheilu||nyrkkeily||judo|ja|jopa||paini|| το|ποδόσφαιρο|στίβος|η|πυγμαχία|το|τζούντο|και|ακόμα|η|πάλη|| The|soccer|athletics|the|boxing|the|judo||even|the|wrestling|Greco|Roman ||||||Judo||sogar||Ringen|gréco| ten|piłka nożna|lekkoatletyka|boks|boks|judo|judo|i|nawet|zapasy|zapasy|| Футбол|футбол|легкая атлетика|бокса|бокс|дзюдо|дзюдо|и|даже|борьба|борьба|| fotbollen|fotboll|friidrott|boxningen|boxning|judon|judo|och|även|brottningen|brottning|| その|サッカー|陸上競技|その|ボクシング|その|柔道|そして|さえ|その|格闘技|| Fußball, Leichtathletik, Boxen, Judo und sogar griechisch-römisches Ringen! Soccer, athletics, boxing, judo, and even Greco-Roman wrestling! 足球、田径、拳击、柔道甚至希腊罗马式摔跤！足球、田径、拳击、柔道，甚至是古典摔跤！ Футбол, легкая атлетика, бокс, дзюдо и даже греко-римская борьба! サッカー、陸上競技、ボクシング、柔道、そしてレスリング！ Fotbal, atletika, box, judo a dokonce řecko-římský zápas! Το ποδόσφαιρο, ο στίβος, η πυγμαχία, το τζούντο και ακόμη και η ελληνορωμαϊκή πάλη! كرة القدم، ألعاب القوى، الملاكمة، الجودو، وحتى المصارعة اليونانية الرومانية! A foci, az atlétika, a boksz, a judo, és még a görög-római birkózás is! Il calcio, l'atletica, la boxe, il judo e persino la lotta greco-romana! Jalkapallo, yleisurheilu, nyrkkeily, judon ja jopa kreikkalais-roomalainen paini! Piłka nożna, lekkoatletyka, boks, judo, a nawet zapasy grecko-rzymskie! Futbol, atletizm, boks, judo ve hatta grekoromen güreş! Fotboll, friidrott, boxning, judo och till och med grekisk-romersk brottning! Bóng đá, điền kinh, quyền anh, judo, và thậm chí là đấu vật cổ điển! Футбол, легка атлетика, бокс, дзюдо і навіть греко-римська боротьба! Voetbal, atletiek, boksen, judo, en zelfs Grieks-Romeinse worstelen! Jalgpall, kergejõustik, poks, judo ja isegi kreeka-rooma maadlus! Fotbalul, atletismul, boxul, judo-ul și chiar luptele greco-romane! فوتبال، دو و میدانی، بوکس، جودو و حتی کشتی یونانی! La lutte gréco-romaine, c'est un sport de combat dans lequel il faut mettre son adversaire par terre, sur le sol, en utilisant seulement ses bras et le haut du corps. lupta|lupta|||este|un|sport|de|luptă|în|care|trebuie|trebuie|a pune|adversarul|adversar|pe|pământ||haut|||||||||partea de sus|| این|کشتی|||این است|یک|ورزش|از|مبارزه|در|که|او|باید|گذاشتن|حریف|حریف|به|زمین|روی|این|زمین|با|استفاده کردن|فقط|بازوها|بازوها|و|این|بالای|بدن|بدن |luta|greco||||||luta||o qual||é necessário|derrubar||oponente||no chão|no chão|o|solo|em||||braços|||parte superior||corpo ||||||||de combate||||hay que|derribar|su|Adversario||tierra||el|suelo||utilizando|||brazos|||parte superior|| ця|боротьба|||це|один|спорт|бойовий|бій|в|якому|потрібно|потрібно|покласти|свого|супротивника|на|землю|на|підлогу|підлогу|використовуючи|використовуючи|тільки|свої|руки|і|верхню|верхню|тіла|тіло la|lotta|||è|uno|sport|di|combattimento|in|cui|si|deve|mettere|il suo|avversario|per|terra|su|il|suolo|in|usando|solo|le sue|braccia|e|il|parte|del|corpo de|worstelen|||het is|een|sport|van|gevecht|in|waarin|men|moet|neerleggen|zijn|tegenstander|op|grond|op|de|vloer|door|gebruiken|alleen|zijn|armen|en|het|boven|van|lichaam ta|zápas|||to je|jeden|sport|bojový|sport|v|kterém|on|je třeba|položit|svého|protivníka|na|zem|na|tu|zem|při|používání|pouze|své|ruce|a|horní|část|| ||||||||搏斗||其中||必须|击倒||對手||地面|||地面上||||||||上半身|| 这|摔跤|||是|一种|体育|的|战斗|在|其中|他|必须|把|他的|对手|通过|地面|在|这个|地面|通过|使用|仅仅|他的|手臂|和|这个|上半身|的|身体 |güreş|||bu|bir|spor||dövüş|içinde|hangi|o|gerekmektedir|koymak|kendi|rakip||yere|||zemin||kullanarak|sadece|kendi|kollar|ve||üst||beden ||||||||||||||||||||sol|||||||le|partie supérieure|| |||||||||||||이기다||상대방|엎드리다||||바닥||사용하여|||||||| ال|المصارعة|||هي|رياضة|رياضة|من|قتال|في|الذي|هو|يجب|وضع|خصمه|خصم|على|الأرض|على|ال|الأرض|باستخدام|استخدام|فقط|ذراعيه|ذراع|و|الجزء|العلوي|من|الجسم a|birkózás|||ez egy|egy|sport|harc|küzdelem|-ban|amelyben|ő|kell|letenni|saját|ellenfél|-ra|földre|-on|a|||||||||felső|a|test see|maadlus|||see on|üks|sport||võitlus||milles|tema|peab|panema|oma|vastane||maapind|||põrand||kasutades|ainult|oma|käed|ja||ülemine||keha đấu vật|kiểu Hy Lạp-La Mã|||đó là|một|môn thể thao|của|chiến đấu|trong|mà|người ta|cần phải|đặt|đối thủ|xuống|trên|mặt đất|trên|sàn|đất|bằng cách|sử dụng|chỉ|tay|và||phần|trên|| |paini|||se on||urheilu||taistelulaji||jossa|hän|täytyy|laittaa||vastustaja||maahan|||lattia||käyttäen|vain||kädet|ja||ylä||vartalo η|πάλη|||είναι|ένα|άθλημα|της|μάχης|σε|οποίο|αυτός|πρέπει|να βάλει|τον|αντίπαλο|από|έδαφος|σε|το|έδαφος|με|χρησιμοποιώντας|μόνο|τα|χέρια|και|το|πάνω|του|σώματος The|wrestling|Greco|Roman|it's||sport||combat|in|which|it|must|put|its|opponent|down|ground|on|the|ground||using|only|its|arms|and|the|upper|of the|body |Ringen|griechisch|||ein|||Kampfsport||dem es|||zu Boden bringen||Gegner||Boden|||Boden||unter Verwendung von|||Arme||das|Oberkörper||Körper te|zapasy|||to jest|jeden|sport|walki|walki|w|którym|on|trzeba|położyć|swojego|przeciwnika|na|ziemię|na|podłogę|podłoga|przy|używając|tylko|swoich|ramion|i|górnej|górnej|| (артикль определенный)|борьба|||это|(артикль неопределенный)|спорт|(предлог)|бой|(предлог)||он|нужно|положить|(притяжательное местоимение)|противник|(предлог)|землю|(предлог)|(артикль определенный)|пол|(предлог)|используя|только|(притяжательное местоимение)|руки|и|(артикль определенный)|верх|(предлог)|тело brottningen|brottning|||det är|en|sport|av|kamp|i|vilken|man|måste|sätta|sin|motståndare|på|mark|på|golvet||genom|att använda|endast|sina|armar|och|överkroppen|överkropp|av|kropp その|格闘技|||それは|ある|スポーツ|の|格闘技|中で|それに|彼は|必要がある|置く|自分の|敵|に|地面|上に|その|地面|〜を使って|使用する|ただ|自分の|腕|そして|その|上半身|の|体 Das griechisch-römische Wrestling ist ein Kampfsport, bei dem Sie Ihren Gegner nur mit Armen und Oberkörper auf den Boden legen müssen. Greco-Roman wrestling is a combat sport in which you must bring your opponent to the ground, using only your arms and upper body. A luta greco-romana é um desporto de combate em que é necessário derrubar o adversário no chão, utilizando apenas os braços e a parte superior do corpo. 希腊罗马式摔跤是一项搏击运动，在这项运动中，你必须仅用手臂和上半身将对手击倒在地。古典式摔跤是一項格鬥運動，在這項運動中，您必須僅用手臂和上半身將對手放在地上，放在地上。希臘-羅馬摔角是一種格鬥運動，需要將對手推倒在地，僅使用雙臂和上半身。古典摔跤是一种格斗运动，要求用手臂和上半身将对手摔倒在地。 Греко-римская борьба — это боевой спорт, в котором нужно повалить противника на землю, используя только руки и верхнюю часть тела. レスリングは、相手を地面に倒すことを目的とした格闘技で、腕と上半身だけを使います。 Řecko-římský zápas je bojový sport, ve kterém je cílem dostat protivníka na zem, na podlahu, pouze pomocí svých paží a horní části těla. Η ελληνορωμαϊκή πάλη είναι ένα άθλημα μάχης στο οποίο πρέπει να ρίξεις τον αντίπαλό σου στο έδαφος, χρησιμοποιώντας μόνο τα χέρια και το πάνω μέρος του σώματος. المصارعة اليونانية الرومانية هي رياضة قتال يجب فيها إسقاط الخصم على الأرض، باستخدام الذراعين والجزء العلوي من الجسم فقط. A görög-római birkózás egy küzdősport, amelyben az ellenfelet a földre kell vinni, csak a karjait és a felsőtestét használva. La lotta greco-romana è uno sport da combattimento in cui bisogna mettere l'avversario a terra, sul suolo, usando solo le braccia e la parte superiore del corpo. Kreikkalais-roomalainen paini on kamppailulaji, jossa vastustaja on saatava maahan, lattialle, käyttäen vain käsiä ja ylävartaloa. Zapasy grecko-rzymskie to sport walki, w którym należy powalić przeciwnika na ziemię, używając tylko rąk i górnej części ciała. Grekoromen güreş, rakibini yere, yere düşürmek için sadece kollarını ve üst vücudunu kullanarak mücadele edilen bir dövüş sporudur. Grekisk-romersk brottning är en kampsport där man ska få sin motståndare ner på marken, på golvet, genom att endast använda sina armar och överkropp. Đấu vật cổ điển là một môn thể thao đối kháng trong đó bạn phải hạ gục đối thủ xuống đất, chỉ sử dụng tay và phần trên cơ thể. Греко-римська боротьба - це бойовий спорт, в якому потрібно повалити суперника на землю, використовуючи лише руки та верхню частину тіла. Grieks-Romeinse worstelen is een vechtsport waarbij je je tegenstander op de grond moet krijgen, alleen met je armen en het bovenlichaam. Kreeka-rooma maadlus on võitluskunst, kus tuleb vastane maapinnale panna, kasutades ainult käsi ja ülakeha. Luptele greco-romane sunt un sport de contact în care trebuie să îți pui adversarul la pământ, pe sol, folosind doar brațele și partea superioară a corpului. کشتی یونانی، یک ورزش رزمی است که در آن باید حریف خود را به زمین بیندازید، فقط با استفاده از دستان و بالای بدن. À votre avis, pourquoi le père propose-t-il ces sports en particulier ? la|opinie|opinie|de ce|tată|tată||||aceste|sporturi|în|special به|نظر شما|نظر|چرا|این|پدر||||این|ورزش‌ها|در|خاص ||opinião||||||||esportes|| ||opinión|||||||||| на|вашу|думку|чому|батько|батько||||ці|види спорту|в|особливо a|vostra|opinione|perché|il|padre||||questi|sport|in|particolare naar|uw|mening|waarom|de|vader||||deze|sporten|in|bijzonder podle|vaše|názoru|proč|ten|otec||||tyto|sporty|v|konkrétní 在|你们的|看法|为什么|这个|父亲||||这些|体育运动|在|特别的 |sizin|görüş|neden||baba||||bu|sporları||özellikle ||||||||||||particulier إلى|رأيكم|رأي|لماذا|ال|الأب||||هذه|الرياضات|في|خاص -ra|ön|vélemény|miért|a|apa||||ezeket|sportokat|-ban|különösen teie|teie|arvamus|miks|see|isa||||need|spordialad||eriti theo|ý kiến của bạn|bạn|tại sao|cha|lại||||những|môn thể thao|trong|đặc biệt |teidän|mielipide|miksi||isä||||näitä|urheilulajeja||erityisesti κατά|τη|γνώμη|γιατί|ο|πατέρας||||αυτά|αθλήματα|σε|συγκεκριμένα |your|opinion|why||father|proposes|||these|sports|in|particular ||Meinung||||vorschlägt||||||besonders według|waszej|opinii|dlaczego|ten|ojciec||||te|sporty|w|szczególnie В|ваш|мнение|почему|этот|отец||||эти|виды спорта|в|частности till|er|åsikt|varför|fadern|far||||dessa|sporter|i|särskilt に|あなたの|意見|なぜ|その|父||||これらの|スポーツ|に|特に Warum bietet der Vater Ihrer Meinung nach diese besonderen Sportarten an? In your opinion, why does the father suggest these particular sports? Porque é que acha que o pai oferece estes desportos em particular? 您认为父亲为什么会建议这些特定的运动？您認為，父親為什麼特別提議這些運動？您认为，父亲为什么特别推荐这些运动？ Как вы думаете, почему отец предлагает именно эти виды спорта? あなたの意見では、なぜ父親は特にこれらのスポーツを提案しているのでしょうか？ Proč si myslíte, že otec navrhuje právě tyto sporty? Κατά τη γνώμη σας, γιατί ο πατέρας προτείνει αυτά τα αθλήματα συγκεκριμένα; برأيك، لماذا يقترح الأب هذه الرياضات بالتحديد؟ Szerinted miért javasolja az apa ezeket a sportokat különösen? Secondo voi, perché il padre propone proprio questi sport? Miksi isä ehdottaa juuri näitä urheilulajeja? Jak myślicie, dlaczego ojciec proponuje akurat te sporty? Sizce, baba neden özellikle bu sporları öneriyor? Vad tycker ni, varför föreslår pappan just dessa sporter? Theo bạn, tại sao người cha lại đề xuất những môn thể thao này đặc biệt? На вашу думку, чому батько пропонує саме ці види спорту? Wat denkt u, waarom stelt de vader deze sporten in het bijzonder voor? Miks arvate, et isa pakub just neid spordialasid? În opinia dumneavoastră, de ce propune tatăl aceste sporturi în special? به نظر شما، چرا پدر این ورزش‌ها را به‌خصوص پیشنهاد می‌کند؟ Quel est le point commun entre tous ces sports ? care|este|punct|punct|comun|între|toate|aceste|sporturi qual||||comum|||| چه|است|این|نقطه|مشترک|بین|همه|این|ورزش‌ها ||||punto en común|entre||| який|є|спільний|пункт|спільний|між|усіма|цими|видами спорту quale|è|il|punto|comune|tra|tutti|questi|sport wat|is|het|punt|gemeenschappelijk|tussen|alle|deze|sporten jaký|je|ten|bod|společný|mezi|všechny|tyto|sporty ||||共同點|||| 什么|是|这个|共同点|共同的|在之间|所有|这些|体育运动 hangi|||nokta|ortak|arasında|tüm|bu|sporlar ||||공통점|||| ما|هو|ال|النقطة|المشتركة|بين|جميع|هذه|الرياضات mi|van|a|pont|közös|között|minden|ezeket|sportokat mis|on|see|punkt|ühine|vahel|kõik|need|spordialad cái gì|là|điểm|chung|giữa|tất cả|những|môn thể thao|thể thao mikä|on||kohta|yhteinen|välillä|kaikki|näiden|urheilulajien ποιο|είναι|το|σημείο|κοινό|μεταξύ|όλων|αυτών|αθλημάτων What|is|the|point|common|between|all|these|sports ||||gemeinsam|||| jaki|jest|ten|punkt|wspólny|między|wszystkimi|tymi|sportami Какой|есть|артикль определённый|пункт|общий|между|все|эти|виды спорта vilken|är|gemensamma|punkt|gemensam|mellan|alla|dessa|sporter どの|です|その|ポイント|共通|の間で|すべての|これらの|スポーツ Was haben all diese Sportarten gemeinsam? What is the common point among all these sports? O que é que todos estes desportos têm em comum? 所有這些運動有什麼共同點？这些运动有什么共同点？ Какова общая черта всех этих видов спорта? これらのスポーツの共通点は何ですか？ Jaký je společný prvek mezi všemi těmito sporty? Ποιο είναι το κοινό σημείο μεταξύ όλων αυτών των αθλημάτων; ما القاسم المشترك بين كل هذه الرياضات؟ Mi a közös ezekben a sportokban? Qual è il denominatore comune tra tutti questi sport? Mikä on yhteinen tekijä kaikissa näissä urheilulajeissa? Jaka jest wspólna cecha wszystkich tych sportów? Bu sporların hepsinin ortak noktası nedir? Vad har alla dessa sporter gemensamt? Điểm chung giữa tất cả những môn thể thao này là gì? Яка спільна риса між усіма цими видами спорту? Wat is de gemeenschappelijke factor tussen al deze sporten? Mis on nende spordialade ühine joon? Care este punctul comun între toate aceste sporturi? نقطه مشترک بین همه این ورزش‌ها چیست؟

Vous avez deviné ? voi|ați|ghicit شما|دارید|حدس زده‌اید ||adivinhou ||¿Adivinaste? ви|ви маєте|вгадали tu|hai|indovinato u|heeft|geraden vy|máte|uhádli ||猜到了嗎？你|有|猜到 siz|sahip oldunuz|tahmin ettiniz ||deviné ||추측 أنت|قد|خمنت te|van|kitaláltad teie|olete|ära arvanud bạn|đã|đoán te|olet|arvannut εσείς|έχετε|μαντέψει You|have|guessed ||Haben Sie geraten? wy|macie|zgadnięte Вы|имеете|угадали ni|har|gissat あなたは|持っている|推測した Du hast geraten ? You guessed ? Já adivinhaste? 你猜到了嗎？你猜到了吗？ Вы угадали? あなたは推測しましたか？ Uhodli jste? Μαντέψατε; هل خمنت؟ Kitaláltad? Hai indovinato? Arvasitko? Zgadłeś? Tahmin ettin mi? Har du gissat? Bạn đã đoán ra chưa? Ви вгадали? Heb je het geraden? Kas sa arvasid? Ai ghicit? آیا حدس زدید؟ Ces sports sont considérés comme des sports d'hommes, ils sont très physiques voire-même violents. aceste|sporturi|sunt|considerați|ca|niște|sporturi|de bărbați|ele|sunt|foarte|fizice|||violente این|ورزش‌ها|هستند|در نظر گرفته می‌شوند|به عنوان|ورزش‌های||مردانه|آنها|هستند|بسیار|فیزیکی|||خشن |||considered||||homens||||físicos|até mesmo||violentos |||considerados||||de hombres||||físicos|incluso|incluso|violentos ці|види спорту|вони є|вважаються|як|чоловічими||чоловіків|вони|вони є|дуже|фізичними|навіть||насильницькими questi|sport|sono|considerati|come|dei|sport|da uomini|essi|sono|molto|fisici|||violenti deze|sporten|zijn|beschouwd|als|de|sporten|van mannen|ze|zijn|zeer|fysiek|||gewelddadig tyto|sporty|jsou|považovány|jako|nějaké|sporty|mužské|oni|jsou|velmi|fyzické|||násilné ||||||||||||甚至||暴力这些|体育|是|被认为|像|一些|体育|男性|它们|是|非常|体力的|甚至||暴力的 bu|sporlar|dır|kabul edilen|gibi|erkek|sporlar||onlar|dır|çok|fiziksel|hatta||şiddetli |||considérés||||||||||| ||||||||||||심지어||폭력적 هذه|الرياضات|هي|تعتبر|ك|بعض|الرياضات|للرجال|هم|هم|جدا|بدنية|حتى|حتى|عنيفة ezek|sportok|vannak|tekintve|mint|férfiak|||ők|vannak|nagyon|fizikális|||erőszakosak need|spordialad|on|peetakse|nagu|meeste|spordialad||need|on|väga|füüsilised|||vägivaldsed những|môn thể thao|được|coi là|như|những|môn thể thao|của đàn ông|chúng|rất|thể chất|thậm chí|||bạo lực nämä|urheilulajit|ovat|pidetään|kuin|-n|urheilulajit|miesten|ne|ovat|erittäin|fyysisiä|||väkivaltaisia αυτά|αθλήματα|είναι|θεωρούνται|ως|τα|αθλήματα|ανδρικά|αυτά|είναι|πολύ|σωματικά|||βίαια These|sports|are|considered|as|of the|sports|of men|they|are|very|physical|even|even|violent |||betrachtet||||von Männern||||körperlich anstrengend|sogar||gewalttätig te|sporty|są|uważane|jako|męskie|sporty|mężczyzn|one|są|bardzo|fizyczne|||brutalne Эти|виды спорта|являются|рассматриваемыми|как|(артикль множественного числа)|виды спорта|для мужчин|они|являются|очень|физическими|даже||жестокими dessa|sporter|är|ansedda|som|manliga|sporter|av män|de|är|mycket|fysiska|||våldsamma これらの|スポーツ|である|見なされる|のように|男性の|スポーツ|男性の|それらは|である|とても|体力的な|さらには||暴力的な تعتبر هذه الرياضات رياضات للرجال، فهي جسدية جداً بل وحتى عنيفة. Tyto sporty jsou považovány za mužské sporty, jsou velmi fyzické a dokonce i násilné. Diese Sportarten gelten als Männersportarten, sie sind sehr körperlich und sogar gewalttätig. Αυτά τα σπορ θεωρούνται ανδρικά σπορ, είναι πολύ φυσικά και μάλιστα βίαια. These sports are considered men's sports; they are very physical and even violent. Se consideran deportes masculinos y son muy físicos, incluso violentos. Nämä urheilulajit nähdään miesten urheiluna, ne ovat hyvin fyysisiä ja jopa väkivaltaisia. Ezeket a sportokat férfi sportoknak tekintik, nagyon fizikálisak, sőt, akár erőszakosak is. Questi sport sono considerati sport da uomini, sono molto fisici e persino violenti. これらのスポーツは男性のスポーツと見なされており、非常に肉体的で時には暴力的です。 Te sporty są uważane za męskie, są bardzo fizyczne, a nawet brutalne. Esses esportes são considerados esportes masculinos, são muito físicos e até violentos. Эти виды спорта считаются мужскими, они очень физические и даже жестокие. Dessa sporter anses vara mansporter, de är mycket fysiska och till och med våldsamma. Bu sporlar erkek sporları olarak kabul ediliyor, çok fiziksel hatta şiddetli. Những môn thể thao này được coi là môn thể thao của đàn ông, chúng rất thể chất thậm chí còn bạo lực. 这些运动被认为是男子运动，体力消耗很大，甚至很暴力。这些运动被认为是男性运动，它们非常具有身体性，甚至有些暴力。這些運動被認為是男子運動，它們非常耗體力，甚至暴力。 Ці види спорту вважаються чоловічими, вони дуже фізичні, навіть жорстокі. Deze sporten worden beschouwd als mannensporten, ze zijn zeer fysiek en zelfs gewelddadig. Need spordialad on tuntud kui meeste spordialad, need on väga füüsilised ja isegi vägivaldsed. Aceste sporturi sunt considerate sporturi de bărbați, sunt foarte fizice și chiar violente. این ورزش‌ها به عنوان ورزش‌های مردانه در نظر گرفته می‌شوند، آنها بسیار فیزیکی و حتی خشن هستند. Le père trouve que son fils Guillaume ne se comporte pas assez comme un garçon, c'est pourquoi il l'encourage à faire des sports de garçons, comme le font ses frères. tatăl|tată|găsește|că|fiul său|fiul|Guillaume|nu|se|comportă|nu|suficient|ca|un|băiat|este|de ce|el|îl încurajează|să|facă|niște|sporturi|de|băieți|cum|fac||| پدر|پدر|می‌یابد|که|پسرش|پسر|گیوم|نه|خود را|رفتار می‌کند|نه|به اندازه کافی|به عنوان|یک|پسر|این است|چرا که|او||به|انجام دادن|ورزش‌های||مردانه|پسرانه|همانطور که|آنها|انجام می‌دهند|برادرانش|برادران ||acha que|||||não||comporta||suficientemente|||||||encoraja|||||||||fazem||irmãos ||||su|||||se comporta||suficientemente|||niño|es|por eso||lo anima||||||chico|||como lo hacen||hermanos батько|батько|вважає|що|його|син|Гійом|не|себе|поводиться|не|достатньо|як|хлопець||це є|чому|він|його|до|займатися|чоловічими|видами спорту|||як|це|роблять|його|брати il|padre|trova|che|suo|figlio|Guillaume|non|si|comporta|non|abbastanza|come|un|ragazzo|è|perché|lui|lo incoraggia|a|fare|degli|sport|da|ragazzi|come|i|fanno|suoi|fratelli de|vader|vindt|dat|zijn|zoon|Guillaume|niet|zich|gedraagt|niet|genoeg|als|een|jongen|dat is|waarom|hij|hem|om|te doen|de|sporten|van|jongens|zoals|de|doen|zijn|broers ten|otec|nachází|že|jeho|syn|Guillaume|ne|se|chová|ne|dost|jako|jeden|chlapec|to je|proč|on|ho povzbuzuje|k|dělat|nějaké|sporty|mužské|chlapců|jako|to|dělají|jeho|bratři |||||||||表现|||||||||鼓励||||||||他们|父親認為|| 父亲|父亲|发现|他的|他的|儿子|基利安|不|自己|行为|不|足够|像|一个|男孩|这就是|为什么|他|鼓励他|去|做|一些|体育|的|男孩|像|他的|做|他的|兄弟 baba|baba|buluyor|ki|onun|oğlu|Guillaume|değil|kendisi|davranıyor|değil|yeterince|gibi|bir|erkek|bu|neden|o||-e|yapmak|erkek|sporlar|||gibi|o|yapıyorlar|onun|kardeşleri |||||||||행동하다|||||||||||||스포츠||||||| ال|الأب|يجد|أن|ابنه|Guillaume||لا|نفسه|يتصرف|ليس|بما فيه الكفاية|ك|ولد||هذا|لماذا|هو|يشجعه|على|ممارسة|بعض|الرياضات|من|الأولاد|كما|ال|يفعلون|إخوته| az|apa|találja|hogy|az ő|fia|Guillaume|nem|magát|viselkedik|nem|elég|mint|egy|fiú|ez|miért|ő|bátorítja|hogy|csinálni|fiú|sportokat|||mint|az|csinálják|az ő|fivérei isa|isa|leiab|et|tema|poeg|Guillaume|ei|käitu|käitu|mitte|piisavalt|nagu|poiss||see on|miks|tema||-le|tegema|poiste|spordialad|||nagu|teevad|teevad|tema|vennad người|cha|thấy|rằng|con trai|Guillaume||không|tự|cư xử|không|đủ|như|một|con trai|đó là|tại sao|ông|khuyến khích|để|làm|những|môn thể thao|của|con trai|như|người|làm|những|anh trai isä|isä|löytää|että|hänen|poika|Guillaume|ei|käyttäydy|käyttäydy|ei|tarpeeksi|kuin|poika||se on|miksi|hän|kannustaa häntä|-maan|tekemään|-n|urheilulajit|-n|poikien|kuten|-n|tekevät|hänen|veljet ο|πατέρας|βρίσκει|ότι|ο|γιος|Γκιγιόμ|δεν|τον|συμπ behaves|όχι|αρκετά|ως|ένα|αγόρι|αυτό είναι|γιατί|αυτός|τον ενθαρρύνει|να|κάνει|τα|αθλήματα|ανδρικά|αγόρια|όπως|το|κάνουν|τα|αδέλφια |father|find|that|his|son|Guillaume|does not|himself|behaves|not|enough|like||boy|it's|why||encourages||do|some|sports||boys|like|the|father|his|brothers ||findet|||||||sich verhält||genug|||||||ermutigt ihn|||||||wie||tun||Brüder ojciec|ojciec|uważa|że|jego|syn|Guillaume|nie|się|zachowuje|nie|wystarczająco|jak|chłopak||to jest|dlaczego|on||do|uprawiania|męskich|sportów|||jak|to|uprawiają|jego|bracia (артикль определенный)|отец|находит|что|его|сын|Гийом|не|(возвратное местоимение)|ведет себя|не|достаточно|как|(артикль неопределенный)|мальчик|это|почему|он|его поощряет|к|заниматься|(неопределенный артикль)|спорт|(предлог)|мальчиков|как|(артикль определенный)|делают|его|братья pappan|far|tycker|att|sin|son|Guillaume|inte|sig|beter|inte|tillräckligt|som|en|pojke|det är|varför|han||att|göra|manliga|sporter|av|pojkar|som|de|gör|sina|bröder その|父|思う|ということ|彼の|息子|ギヨーム|ない|自分を|行動する|しない|十分に|のように|一人の|男の子|それは|なぜ|彼は|彼を|するために|する|男性の|スポーツ|の|男の子|のように|それを|する|彼の|兄弟 يجد الأب أن ابنه غيوم لا يتصرف كصبي بما فيه الكفاية، ولهذا السبب يشجعه على ممارسة رياضات الأولاد، كما يفعل إخوته. Otec si myslí, že jeho syn Guillaume se nechová dostatečně jako chlapec, a proto ho povzbuzuje, aby dělal chlapecké sporty, jako jeho bratři. Der Vater findet, dass sich sein Sohn Guillaume nicht genug wie ein Junge benimmt, weshalb er ihn ermutigt, wie seine Brüder Sport für Jungen zu treiben. Ο πατέρας πιστεύει ότι ο γιος του Γουλιέλμος δεν συμπεριφέρεται αρκετά σαν αγόρι, γι' αυτό τον ενθαρρύνει να ασχοληθεί με ανδρικά σπορ, όπως κάνουν οι αδελφοί του. The father thinks that his son Guillaume does not behave enough like a boy, which is why he encourages him to participate in boys' sports, like his brothers do. Isä kokee, että hänen poikansa Guillaume ei käyttäydy tarpeeksi kuin poika, joten hän kannustaa häntä harrastamaan poikien urheilua, kuten hänen veljensä tekevät. Az apa úgy találja, hogy a fia, Guillaume, nem viselkedik eléggé fiúsan, ezért arra bátorítja, hogy fiús sportokat űzzön, ahogyan a fivérei is. Il padre pensa che suo figlio Guillaume non si comporti abbastanza da ragazzo, per questo lo incoraggia a praticare sport da ragazzi, come fanno i suoi fratelli. 父親は息子のギヨームが男の子らしく振る舞っていないと考えているので、彼を兄弟たちのように男の子のスポーツをするように励まします。 Ojciec uważa, że jego syn Guillaume nie zachowuje się wystarczająco jak chłopak, dlatego zachęca go do uprawiania męskich sportów, tak jak robią to jego bracia. O pai acha que o seu filho Guillaume não se comporta suficientemente como um rapaz, por isso incentiva-o a praticar desportos de rapazes, como os seus irmãos. Отец считает, что его сын Гийом не ведет себя достаточно как мальчик, поэтому он поощряет его заниматься мужскими видами спорта, как это делают его братья. Fadern tycker att hans son Guillaume inte beter sig tillräckligt som en pojke, därför uppmuntrar han honom att utöva pojksporter, precis som hans bröder gör. Baba, oğlu Guillaume'un yeterince erkek gibi davranmadığını düşünüyor, bu yüzden onu erkek sporları yapmaya teşvik ediyor, tıpkı kardeşleri gibi. Người cha cảm thấy con trai mình, Guillaume, không cư xử đủ như một cậu bé, đó là lý do tại sao ông khuyến khích cậu tham gia các môn thể thao của con trai, như các anh trai của cậu. 父亲觉得他的儿子吉约姆表现得不够像男孩，这就是为什么他鼓励他去参加男孩的运动，就像他的兄弟们一样。父親發現他的兒子紀堯姆表現得不夠像男孩，這就是為什麼他鼓勵他像他的兄弟一樣參加男孩運動。父親認為他的兒子吉廉行為不夠像男孩，因此鼓勵他參加男孩的運動，就像他的兄弟們一樣。 Батько вважає, що його син Гійом не поводиться достатньо як хлопець, тому він заохочує його займатися чоловічими видами спорту, як це роблять його брати. De vader vindt dat zijn zoon Guillaume zich niet genoeg als een jongen gedraagt, daarom moedigt hij hem aan om jongenssporten te doen, zoals zijn broers. Isa arvab, et tema poeg Guillaume ei käitu piisavalt nagu poiss, seetõttu julgustab ta teda tegema poiste spordialasid, nagu teevad tema vennad. Tatăl consideră că fiul său Guillaume nu se comportă suficient ca un băiat, de aceea îl încurajează să practice sporturi de băieți, așa cum fac frații săi. پدر معتقد است که پسرش گیوم به اندازه کافی مانند یک پسر رفتار نمی‌کند، به همین دلیل او را تشویق می‌کند که ورزش‌های مردانه انجام دهد، همانطور که برادرانش انجام می‌دهند.

Être sportif, ça fait partie des choses que la société attend des garçons. a fi|sportiv|asta|face||din|lucruri|că|societatea|societate|așteaptă|de la|băieți بودن|ورزشکار|این|می‌کند|بخشی|از|چیزها|که|جامعه|جامعه|انتظار دارد|از|پسران |esportivo||||||||sociedade|espera de|| Ser|deportivo||forma parte de|parte de||||||espera de|| бути|спортивним|це|робить|частиною|речей||які|суспільство|суспільство|очікує|від|хлопців essere|sportivo|questo|fa|parte|delle|cose|che|la|società|aspetta|dai|ragazzi zijn|sportief|dat|maakt|deel|van|dingen|dat|de|samenleving|verwacht|van|jongens být|sportovec|to|dělá|část|z|věcí|které|ta|společnost|očekává|od|chlapců 做|运动员|||一部分||||||期待|| 成为|体育的|这|使|一部分|的|事情|这|社会|社会|期待|的|男孩 olmak|sporcu|bu|yapar|parça|şeyler||ki|toplum|toplum|bekliyor|erkeklerden|erkekler ||cela||||||||attend|| 되다|운동하는|그것은||||||그 (여기서 'la'는 정관사)||기대하다|| أن تكون|رياضي|هذا|يجعل|جزء|من|الأشياء|التي|ال|المجتمع|يتوقع|من|الأولاد lenni|sportos|ez|tesz|része|a|dolgok|amiket|a|társadalom|elvár|a|fiúktól olema|sportlik|see|teeb|osa|asjadest||et|ühiskond|ühiskond|ootab|poiste|poisid việc trở thành|vận động viên|điều đó|làm|phần|những|điều|mà|xã hội|mong đợi||từ|con trai olla|urheilullinen|se|kuuluu|osa|-n|asioita|että|-n|yhteiskunta|odottaa|-n|pojilta το να είσαι|αθλητής|αυτό|κάνει|μέρος|των|πραγμάτων|που|η|κοινωνία|περιμένει|από|αγόρια be|athletic|it|makes|part|of the|things|that||society|expects|of the|boys |sportlich sein||macht|||||||erwartet von|| bycie|sportowcem|to|stanowi|część|z|rzeczy|które|społeczeństwo|społeczeństwo|oczekuje|od|chłopców Быть|спортивным|это|делает|частью|из|вещей|которые|общество|общество|ожидает|от|мальчиков att vara|sportig|det|gör|del|av|saker|som|samhället|samhälle|förväntar|av|pojkar であること|スポーツマン|それは|する|一部|の|こと|という|社会|社会|期待する|の|男の子 كونك رياضياً، هو جزء من الأشياء التي تتوقعها المجتمع من الأولاد. Být sportovcem je jedna z věcí, které společnost očekává od chlapců. Sportlich zu sein ist eines der Dinge, die die Gesellschaft von Jungen erwartet. Το να είσαι αθλητικός είναι ένα από τα πράγματα που η κοινωνία περιμένει από τα αγόρια. Being athletic is one of the things that society expects from boys. Urheilullisuus on yksi niistä asioista, joita yhteiskunta odottaa pojilta. Sportosnak lenni, része annak, amit a társadalom elvár a fiúktól. Essere sportivi fa parte delle cose che la società si aspetta dai ragazzi. スポーツをすることは、社会が男の子に期待することの一部です。 Bycie sportowcem to jedna z rzeczy, których społeczeństwo oczekuje od chłopców. Ser desportivo é uma das coisas que a sociedade espera dos rapazes. Быть спортивным — это часть того, что общество ожидает от мальчиков. Att vara sportig är en del av vad samhället förväntar sig av pojkar. Sporcu olmak, toplumun erkeklerden beklediği şeylerden biridir. Là một vận động viên, đó là một trong những điều mà xã hội mong đợi ở các cậu bé. 运动是社会对男孩的期望之一。成为运动员是社会对男孩的期望之一。做運動是社會對男孩的期望之一。 Бути спортивним - це одна з речей, яких суспільство очікує від хлопців. Sportief zijn, dat hoort bij de dingen die de samenleving van jongens verwacht. Sportlik olemine on osa asjadest, mida ühiskond ootab poistelt. A fi sportiv face parte din lucrurile pe care societatea le așteaptă de la băieți. ورزشکار بودن، بخشی از انتظارات جامعه از پسران است. On pense que les garçons doivent être sportifs, compétitifs. se|gândește|că|băieții|băieți|trebuie|să fie|sportivi|competitivi ما|فکر می‌کنیم|که|پسرها|پسرها|باید|باشند|ورزشی|رقابتی |||||devem||atletas|competitivos se|||||deben||deportistas|competitivos ми|думаємо|що|ці|хлопці|повинні|бути|спортивними|конкурентоспроможними si|pensa|che|i|ragazzi|devono|essere|sportivi|competitivi men|denkt|dat|de|jongens|moeten|zijn|sportief|competitief my|myslí|že|ti|chlapci|musí|být|sportovní|soutěživí 我们|认为|连接词|这些|男孩|应该|是|体育的|竞争的 insanlar|düşünüyor|ki|oğlanlar|çocuklar|zorundalar|olmaya|sporcu|rekabetçi نحن|نفكر|أن|الـ|الأولاد|يجب عليهم|أن يكونوا|رياضيين|تنافسيين az|gondol|hogy|a|fiúk|kell|lenni|sportosak|versenyképesek me|arvatakse|et|poisid|poisid|peavad|olema|sportlikud|konkurentsivõimelised người ta|nghĩ|rằng|những|cậu bé|phải|là|thể thao|cạnh tranh sitä|ajatellaan|että|pojat|pojat|heidän täytyy|olla|urheilullisia|kilpailuhenkisiä εμείς|σκεφτόμαστε|ότι|οι|αγόρια|πρέπει|να είναι|αθλητικοί|ανταγωνιστικοί We|think|that||boys|must|be|athletic|competitive ||||Jungen|müssen||sportlich|wettbewerbsorientiert się|myśli|że|ci|chłopcy|muszą|być|sportowymi|konkurencyjnymi Мы|думаем|что|(артикль множественного числа)|мальчики|должны|быть|спортивными|конкурентоспособными man|tänker|att|pojkar|pojkar|måste|vara|sportiga|tävlingsinriktade 私たちは|思う|ということ|その|男の子たち|しなければならない|である|スポーツ好きな|競争心の強い Es wird angenommen, dass Jungen sportlich und wettbewerbsfähig sein sollten. It is believed that boys should be athletic and competitive. Creemos que los chicos deben ser atléticos y competitivos. Pensamos que os rapazes devem ser desportivos e competitivos. 我们认为男孩应该具有运动能力和竞争力。人們認為男孩應該是運動型的，具有競爭性。人们认为男孩应该是运动型的，具有竞争性。 Считается, что мальчики должны быть спортивными и конкурентоспособными. 男の子はスポーツをするべきで、競争心を持つべきだと思われています。 Myslíme si, že chlapci by měli být sportovní a soutěživí. Πιστεύεται ότι τα αγόρια πρέπει να είναι αθλητικά, ανταγωνιστικά. يعتقد أن الأولاد يجب أن يكونوا رياضيين وتنافسيين. Azt gondolják, hogy a fiúknak sportosnak és versenyképesnek kell lenniük. Si pensa che i ragazzi debbano essere sportivi, competitivi. Uskotaan, että poikien pitäisi olla urheilullisia ja kilpailuhenkisiä. Uważa się, że chłopcy powinni być sportowi, konkurencyjni. Erkeklerin sportif ve rekabetçi olmaları gerektiği düşünülüyor. Man tror att pojkar måste vara sportiga, tävlingsinriktade. Người ta nghĩ rằng các cậu bé phải thể thao, cạnh tranh. Вважається, що хлопці повинні бути спортивними, конкурентоспроможними. Men denkt dat jongens sportief en competitief moeten zijn. Arvatakse, et poisid peavad olema sportlikud ja konkurentsivõimelised. Se crede că băieții trebuie să fie sportivi, competitivi. به نظر می‌رسد که پسران باید ورزشی و رقابتی باشند. On le voit très bien dans cet extrait de film. se|îl|vede|foarte|bine|în|acest|extras|din|film a gente||||||neste|trecho|| ما|آن را|می‌بینیم|خیلی|خوب|در|این|بخش|از|فیلم ||ve|muy|||este||| ми|це|бачимо|дуже|добре|в|цьому|уривку|з|фільму si|lo|vede|molto|bene|in|questo|estratto|di|film men|het|ziet|heel|goed|in|dit|fragment|van|film my|to|vidíme|velmi|dobře|v|tomto|úryvku|z|filmu ||看||||||| 我们|它|看到|非常|清楚地|在|这个|摘录|的|电影 insanlar|onu|görüyor|çok|iyi|içinde|bu|kesit|den|film نحن|ذلك|نرى|جدا|جيدا|في|هذا|مقطع|من|فيلم az|azt|lát|nagyon|jól|benne|ez|rész|ból|film me|seda|nähakse|väga|hästi|selles|see|katkend|filmist|film người ta|nó|thấy|rất|rõ|trong|đoạn|trích|của|phim sitä|sen|näet|erittäin|hyvin|tässä|tämän|katkelma|elokuvasta|elokuvasta εμείς|αυτόν|βλέπουμε|πολύ|καλά|σε|αυτό|απόσπασμα|από|ταινία One||see|very|well|in|this|excerpt|| ||sieht||||||| się|to|widzi|bardzo|dobrze|w|tym|fragmencie|z|filmu Мы|его|видим|очень|хорошо|в|этот|отрывок|из|фильма man|det|ser|mycket|bra|i|detta|utdrag|från|film 私たちは|それを|見る|とても|よく|の中で|この|抜粋|の|映画 Wir können es sehr gut in diesem Filmextrakt sehen. We can see this very well in this film excerpt. Puede verlo claramente en este vídeo. Isto pode ser visto muito claramente neste clip de filme. 我们在这部影片摘录中清楚地看到了这一点。我们在这段电影片段中可以清楚地看到这一点。 Это хорошо видно в этом отрывке из фильма. この映画の抜粋でそれがよくわかります。 To je velmi dobře vidět v tomto úryvku z filmu. Το βλέπουμε πολύ καλά σε αυτό το απόσπασμα της ταινίας. يمكننا رؤية ذلك بوضوح في هذا المقطع من الفيلم. Ezt nagyon jól látjuk ebben a filmes részletben. Lo si vede molto bene in questo estratto di film. Sen näkee hyvin tässä elokuvan pätkässä. Bardzo dobrze widać to w tym fragmencie filmu. Bunu bu film kesitinde çok iyi görebiliyoruz. Det syns väldigt tydligt i detta filmklipp. Chúng ta thấy điều đó rất rõ trong đoạn trích phim này. Це дуже добре видно в цьому уривку з фільму. Dat zien we heel goed in dit filmfragment. Seda on väga hästi näha selles filmi katkes. Se vede foarte bine în acest extras din film. این موضوع را به خوبی در این بخش از فیلم می‌بینیم. D'ailleurs, je vous conseille vraiment de le regarder. De altfel|eu|vă|recomand|cu adevărat|să|îl|priviți aliás|||aconselho||||assistir علاوه بر این|من|شما|توصیه می‌کنم|واقعاً|که|آن را|تماشا کنید De hecho|||aconsejo|realmente||| до речі|я|вам|рекомендую|справді|щоб|його|подивитися inoltre|io|vi|consiglio|davvero|di|lo|guardare trouwens|ik|u|raad aan|echt|om|het|kijken Mimochodem|já|vám|radím|opravdu|aby|to|sledovali 此外||||||| 此外|我|您|建议|真的|去|它|看 ayrıca|ben|size|tavsiye ediyorum|gerçekten|-meyi|onu|izlemeyi |||||de|| علاوة على ذلك|أنا|لكم|أنصح|حقا|أن|ذلك|تشاهدوه egyébként|én|önöknek|tanácsolom|igazán|hogy|azt|nézni muide|ma|teile|soovitan|tõeliselt|et|seda|vaatama Hơn nữa|tôi|các bạn|khuyên|thật sự|để|nó|xem muuten|minä|te|suosittelen|todella|että|sen|katsoa άλλωστε|εγώ|σας|προτείνω|πραγματικά|να|αυτόν|παρακολουθήσετε Moreover|I||recommend|really|to|it|watch Außerdem|||rate|wirklich||| zresztą|ja|państwu|radzę|naprawdę|żeby|to|oglądać Кстати|я|вам|советую|действительно|его||смотреть förresten|jag|ni|rekommenderar|verkligen|att|det|se さらに|私は|あなたに|勧める|本当に|すること|それを|見ること Außerdem rate ich dir wirklich, es dir anzusehen. Besides, I really advise you to watch it. Na verdade, aconselho-vos mesmo a verem-no. 事实上，我真的建议你去看一看。另外，真心推薦大家去看。此外，我真的建議你去看看。此外，我真的建议你去看它。 Кстати, я действительно советую вам его посмотреть. ぜひ、見ることをお勧めします。 Ostatně, opravdu vám doporučuji se na to podívat. Εξάλλου, σας προτείνω πραγματικά να το παρακολουθήσετε. بالمناسبة، أنصحكم حقًا بمشاهدته. Egyébként tényleg ajánlom, hogy nézd meg. Tra l'altro, vi consiglio davvero di guardarlo. Suosittelen todella, että katsotte sen. Zresztą, naprawdę polecam go obejrzeć. Bu arada, gerçekten izlemenizi tavsiye ederim. Förresten, jag rekommenderar verkligen att ni ser den. Hơn nữa, tôi thực sự khuyên bạn nên xem nó. До речі, я справді рекомендую вам його подивитися. Trouwens, ik raad je echt aan om het te kijken. Muide, ma tõesti soovitan teil seda vaadata. De altfel, vă recomand cu adevărat să-l vizionați. در واقع، واقعاً به شما توصیه می‌کنم که آن را تماشا کنید. C'est un film très drôle mais qui nous apprend aussi des choses. este|un|film|foarte|amuzant|dar|care|ne|învață|de asemenea|lucruri| این یک|یک|فیلم|خیلی|خنده‌دار|اما|که|ما|یاد می‌دهد|همچنین|چیزهایی|چیزها ||||engraçado||||ensina||| ||||divertido|pero|||enseña|también||cosas це є|один|фільм|дуже|смішний|але|який|нам|вчить|також|деякі|речі è|un|film|molto|divertente|ma|che|ci|insegna|anche|delle|cose het is|een|film|heel|grappig|maar|die|ons|leert|ook|dingen|dingen to je|jeden|film|velmi|vtipný|ale|který|nám|učí|také|nějaké|věci 这是|一部|电影|非常|有趣|但是|它|我们|教|也|一些|事情 bu|bir|film|çok|komik|ama|ki|bize|öğretiyor|ayrıca|bazı|şeyler إنه|فيلم||جدا|مضحك|لكن|الذي|لنا|يعلم|أيضا|بعض|أشياء ez egy|egy|film|nagyon|vicces|de|ami|nekünk|tanít|is|néhány|dolog see on|üks|film|väga|naljakas|aga|mis|meile|õpetab|ka|asju|asju đó là|một|phim|rất|hài hước|nhưng|cái mà|chúng tôi|dạy|cũng|những|điều se on|yksi|elokuva|erittäin|hauska|mutta|joka|meille|opettaa|myös|asioita| είναι|μια|ταινία|πολύ|αστεία|αλλά|που|μας|διδάσκει|επίσης|κάποια|πράγματα ||film|very|funny|but|that||teaches|also|some|things ||||lustig||||||| to jest|film||bardzo|zabawny|ale|który|nam|uczy|także|rzeczy|rzeczy Это|один|фильм|очень|смешной|но|который|нам|учит|тоже|некоторые|вещи det är|en|film|mycket|rolig|men|som|oss|lär|också|några|saker それは|一つの|映画|とても|面白い|しかし|それが|私たちに|教える|も|いくつかの|こと Es ist ein sehr lustiger Film, aber er lehrt uns auch Dinge. It's a very funny film but it also teaches us things. É um filme muito divertido, mas também nos ensina algumas coisas. 这是一部非常有趣的电影，但它也教会了我们一些东西。這是一部非常有趣的電影，同時也教我們很多東西。这是一部非常有趣的电影，但也教会我们一些东西。 Это очень смешной фильм, но он также учит нас чему-то. とても面白い映画ですが、私たちにも何かを教えてくれます。 Je to velmi vtipný film, ale také nás učí některé věci. Είναι μια πολύ αστεία ταινία αλλά μας διδάσκει και πράγματα. إنه فيلم مضحك جدًا ولكنه يعلمنا أيضًا بعض الأشياء. Ez egy nagyon vicces film, de tanít is nekünk dolgokat. È un film molto divertente ma che ci insegna anche delle cose. Se on erittäin hauska elokuva, mutta se opettaa meille myös asioita. To bardzo zabawny film, ale również uczy nas wielu rzeczy. Bu çok komik bir film ama aynı zamanda bize de şeyler öğretiyor. Det är en väldigt rolig film men som också lär oss saker. Đây là một bộ phim rất hài hước nhưng cũng dạy cho chúng ta nhiều điều. Це дуже смішний фільм, але він також вчить нас деяким речам. Het is een zeer grappige film, maar het leert ons ook dingen. See on väga naljakas film, kuid õpetab meile ka asju. Este un film foarte amuzant, dar care ne învață și lucruri. این یک فیلم بسیار خنده‌دار است اما همچنین به ما چیزهایی می‌آموزد. Souvent les comédies sont drôles, elles sont divertissantes, mais on n'apprend rien, elles sont juste un divertissement. adesea|comediile|comedii|sunt|amuzante|ele|sunt|distractive|dar|se|nu învățăm|nimic|ele|sunt|doar|o|distracție Frequentemente||comedias||engraçadas|||divertidas||a gente|não aprendemos|nada|||apenas||entretenimento اغلب|این|کمدی‌ها|هستند|خنده‌دار|آنها|هستند|سرگرم‌کننده|اما|انسان‌ها|نمی‌آموزند|هیچ چیز|آنها|هستند|فقط|یک|سرگرمی a menudo||comedias|son|divertidas|||divertidas|||no se aprende|nada||son|||entretenimiento часто|ці|комедії|є|смішні|вони|є|розважальні|але|ми|не вчимо|нічого|вони|є|просто|розвага|розвага spesso|le|commedie|sono|divertenti|esse|sono|divertenti|ma|si|non si impara|nulla|esse|sono|solo|un|intrattenimento vaak|de|komedies|zijn|grappig|ze|zijn|vermakelijk|maar|men|leert niet|niets|ze|zijn|gewoon|een|vermaak často|ty|komedie|jsou|vtipné|ony|jsou|zábavné|ale|člověk|se nenaučí|nic|ony|jsou|jen|jeden|zábava |||||||有趣|||学到||||||娛樂活動经常|这些|喜剧|是|有趣的|她们|是|娱乐的|但是|我们|不学到|任何东西|她们|是|只是|一种|娱乐 sık sık|-ler|komediler|-dir|komik|onlar|-dir|eğlenceli|ama|insanlar|öğrenmez|hiçbir şey|onlar|-dir|sadece|bir|eğlence |||||||재미있다|||||||||오락 غالبًا|ال|الكوميديات|هن|مضحكات|هن|هن|مسليات|لكن|نحن|لا نتعلم|شيئًا|هن|هن|فقط|واحد|ترفيه gyakran|a|vígjátékok|vannak|vicces|azok|vannak|szórakoztatóak|de|az ember|nem tanul|semmit|azok|vannak|csak|egy|szórakozás sageli|need|komöödiad|on|naljakad|need|on|meelelahutavad|aga|keegi|ei õpi|mitte midagi|need|on|lihtsalt|üks|meelelahutus thường|những|phim hài|thì|vui nhộn|chúng|thì|giải trí|nhưng|người ta|không học|gì|chúng|thì|chỉ|một|sự giải trí usein|ne|komediat|ovat|hauskoja|ne|ovat|viihdyttäviä|mutta|ei|opita|mitään|ne|ovat|vain|viihde|viihde συχνά|οι|κωμωδίες|είναι|αστείες|αυτές|είναι|διασκεδαστικές|αλλά|κανείς|δεν μαθαίνει|τίποτα|αυτές|είναι|απλώς|μια|διασκέδαση Often||comedies|are|funny|they|are|entertaining|but|one|learn|nothing|they|are|just||entertainment Oftmals||Komödien||lustig|||unterhaltsam|||lernt man|nichts|||nur||Unterhaltung często|te|komedie|są|zabawne|one|są|rozrywkowe|ale|się|nie uczy|nic|one|są|tylko|rozrywka| Часто|(артикль мнч)|комедии|являются|смешными|они|являются|развлекательными|но|мы|не учит|ничего|они|являются|просто|(неопределенный артикль)|развлечение ofta|de|komedier|är|roliga|de|är|underhållande|men|man|lär sig inte|inget|de|är|bara|en|underhållning よく|その|コメディー|である|面白い|それら|である|楽しい|しかし|私たち|学ばない|何も|それら|である|ただ|一つの|娯楽 Oft sind Komödien lustig, sie sind unterhaltsam, aber man lernt nichts, sie sind nur Unterhaltung. Often comedies are funny, they are entertaining, but you don't learn anything, they are just entertainment. As comédias são muitas vezes engraçadas, são divertidas, mas não se aprende nada, são apenas entretenimento. 通常喜劇是有趣的，它們很娛樂，但我們並不會學到什麼，它們只是一種娛樂。通常喜剧很搞笑，它们很娱乐，但我们什么也学不到，它们只是娱乐。 Часто комедии смешные, они развлекают, но ничего не учат, они просто развлечение. コメディはしばしば面白く、楽しませてくれますが、何も学ぶことはなく、ただの娯楽です。 Často jsou komedie vtipné, jsou zábavné, ale nic se z nich nenaučíte, jsou to jen zábavy. Συχνά οι κωμωδίες είναι αστείες, είναι διασκεδαστικές, αλλά δεν μαθαίνουμε τίποτα, είναι απλώς μια διασκέδαση. غالبًا ما تكون الكوميديا مضحكة، فهي مسلية، لكن لا نتعلم شيئًا، إنها مجرد ترفيه. Gyakran a vígjátékok viccesek, szórakoztatóak, de nem tanulunk belőlük semmit, csak szórakoztatnak. Spesso le commedie sono divertenti, sono intrattenenti, ma non si impara nulla, sono solo un intrattenimento. Usein komediat ovat hauskoja, ne ovat viihdyttäviä, mutta niistä ei opita mitään, ne ovat vain viihdettä. Często komedie są zabawne, są rozrywkowe, ale niczego się nie uczymy, są po prostu rozrywką. Genellikle komediler komiktir, eğlencelidirler ama hiçbir şey öğrenmezsiniz, sadece bir eğlencedir. Ofta är komedier roliga, de är underhållande, men man lär sig inget, de är bara en underhållning. Thường thì các bộ phim hài rất vui, chúng giải trí, nhưng bạn không học được gì, chúng chỉ là một hình thức giải trí. Часто комедії смішні, вони розважальні, але нічого не навчають, вони просто розвага. Vaak zijn komedies grappig, ze zijn vermakelijk, maar je leert er niets van, ze zijn gewoon vermaak. Tihti komöödiad on naljakad, need on meelelahutuslikud, kuid me ei õpi midagi, need on lihtsalt meelelahutus. Adesea comediile sunt amuzante, sunt distractive, dar nu învățăm nimic, sunt doar un divertisment. اغلب کمدی‌ها خنده‌دار هستند، آن‌ها سرگرم‌کننده‌اند، اما چیزی یاد نمی‌گیرید، آن‌ها فقط یک سرگرمی هستند. Dans ce film « Les garçons et Guillaume, à table ! în|acest|film|băieții|băieți|și|Guillaume|la|masă در|این|فیلم|پسران|پسران|و|گیوم|به|میز ||||meninos|||| ||||||||mesa у|цьому|фільмі|хлопці|хлопці|і|Гійом|за|стіл in|questo|film|i|ragazzi|e|Guillaume|a|tavola in|deze|film|de|jongens|en|Guillaume|aan|tafel v|tento|film|ti|chlapci|a|Guillaume|k|stolu 在|这个|电影|男孩们|男孩们|和|吉约姆|在|餐桌 -de|bu|film|-ler|çocuklar|ve|Guillaume|-de|masa في|هذا|الفيلم|ال|الأولاد|و|غيوم|إلى|الطاولة ebben|ez|film|a|fiúk|és|Guillaume|as|asztal selles|selle|film|poisid|poisid|ja|Guillaume|lauas|laud trong|bộ|phim|những|cậu bé|và|Guillaume|đến|bàn tässä|tämä|elokuvassa|ne|pojat|ja|Guillaume|pöydässä|pöydässä σε|αυτή|ταινία|οι|αγόρια|και|Γκιγιόμ|στο|τραπέζι In|||The|boys||Guillaume||table ||||||||Tisch w|tym|filmie|chłopcy|i|oraz|Guillaume|do|stołu В|этом|фильме|Мальчики|и|Гийом||за|столом i|denna|film|de|pojkar|och|Guillaume|till|bord この|この|映画|その|男の子たち|と|ギヨーム|に|テーブル In diesem Film „Die Jungs und Guillaume am Tisch! In this film “The boys and Guillaume, at the table! 在这部电影《男孩和纪尧姆，开饭！ В этом фильме «Мальчики и Гийом, за столом! この映画「ギヨームと男の子、テーブルへ！」 Ve filmu „Chlapci a Guillaume, k stolu! Σε αυτή την ταινία «Τα αγόρια και ο Γκιγιόμ, στο τραπέζι! في هذا الفيلم «الأولاد وغيوم، إلى الطاولة! Ebben a filmben, a « Fiúk és Guillaume, az asztalnál! In questo film « I ragazzi e Guillaume, a tavola ! Tässä elokuvassa « Poikien ja Guillaumen, pöytään! W tym filmie „Chłopcy i Guillaume, do stołu! Bu filmde "Çocuklar ve Guillaume, masaya!" I den här filmen "Pojkarna och Guillaume, till bordet!" Trong bộ phim này « Các chàng trai và Guillaume, ngồi vào bàn ! У цьому фільмі «Хлопці та Гійом, за стіл! In deze film « De jongens en Guillaume, aan tafel ! Selles filmis « Poisid ja Guillaume, lauda! În acest film „Băieții și Guillaume, la masă! در این فیلم «پسران و گیوم، سر میز! », vous apprendrez des choses intéressantes j'en suis sûr ! voi|veți învăța|lucruri|lucruri|interesante|eu||sigur شما|خواهید آموخت|چیزهای|چیزهای|جالب|من در این مورد|هستم|مطمئن |aprenderão|||interessantes|eu||certo |aprenderán|||interesantes|estoy seguro|estoy|seguro ви|дізнаєтеся|деякі|речі|цікаві|я в|є|впевнений voi|imparerete|delle|cose|interessanti|ne|sono|sicuro u|zult leren|dingen||interessante|ik ervan|ben|zeker vy|se naučíte|nějaké|věci|zajímavé|jsem o tom|jsem|jistý |会学|||||我| 你|会学到|一些|事情|有趣的|我|是|确定的 siz|öğreneceksiniz|bazı|şeyler|ilginç|ben|-im|emin |배울||||나는|| أنتم|ستتعلمون|بعض|أشياء|مثيرة للاهتمام|أنا|أكون|متأكد ön|tanulni fog|néhány|dolog|érdekes|erről|vagyok|biztos teile|õpite|mõned|asjad|huvitavad|ma|olen|kindel bạn|sẽ học|những|điều|thú vị|tôi thì|chắc chắn|chắn te|opitte|joitakin|asioita|mielenkiintoisia|olen|varma| εσείς|θα μάθετε|μερικά|πράγματα|ενδιαφέροντα|το|είμαι|σίγουρος |will learn|some|things|interesting|I will|am|sure |werden lernen|||interessante|davon|suis|sicher państwo|nauczycie się|rzeczy|interesujących||jestem|pewny| вы|узнаете|некоторые|вещи|интересные|я в этом|уверен|уверен ni|kommer att lära er|några|saker|intressanta|jag||säker あなたは|学ぶでしょう|いくつかの|こと|興味深い|私はそれを|である|確信している »Sie werden interessante Dinge lernen, da bin ich mir sicher! », You will learn interesting things I am sure! "Tenho a certeza de que vais aprender coisas interessantes! »，我相信你會學到有趣的東西！」，您一定會學到一些有趣的事情！》中，我相信你会学到一些有趣的东西！ », вы узнаете интересные вещи, я в этом уверен! では、興味深いことを学ぶことができると確信しています！ “, se určitě naučíte zajímavé věci! », θα μάθετε ενδιαφέροντα πράγματα, είμαι σίγουρος! »، ستتعلم أشياء مثيرة للاهتمام، أنا متأكد! », biztos vagyok benne, hogy érdekes dolgokat fogsz tanulni! », imparerai cose interessanti, ne sono sicuro! », opit varmasti mielenkiintoisia asioita! ”, jestem pewien, że dowiesz się ciekawych rzeczy! " ilginç şeyler öğreneceksiniz, buna eminim! ", kommer du att lära dig intressanta saker, det är jag säker på! », tôi chắc chắn rằng bạn sẽ học được những điều thú vị! », ви дізнаєтеся цікаві речі, я впевнений! », zul je interessante dingen leren, daar ben ik zeker van! », õpite te huvitavaid asju, ma olen selles kindel! ”, sunt sigur că veți învăța lucruri interesante! »، مطمئنم که چیزهای جالبی یاد خواهید گرفت!

Dans ce film, on voit donc qu'un garçon apprend à devenir un homme avec son éducation. în|acest|film|se|vede|deci|un|băiat|învață|să|devină|un|bărbat|cu|educația|educație neste||filme||vê||||||tornar-se|||||educação در|این|فیلم|انسان‌ها|می‌بینند|بنابراین|که یک|پسر|می‌آموزد|به|تبدیل شدن|یک|مرد|با|آموزش|آموزش en||||ve|por lo tanto|||aprende||convertirse en||hombre||| у|цьому|фільмі|ми|бачимо|отже|що один|хлопець|вчиться|стати|стати|чоловіком|чоловіком|з|своєю|освітою in|questo|film|si|vede|quindi|che un|ragazzo|impara|a|diventare|un|uomo|con|la sua|educazione in|deze|film|men|ziet|dus|dat een|jongen|leert|om|worden|een|man|met|zijn|opvoeding v|tomto|filmu|člověk|vidí|tedy|že jeden|chlapec|se učí|k|stát se|jedním|mužem|s|jeho|vzdělání |||||因此|||||||||| 在|这个|电影|我们|看到|所以|一个|男孩|学习|成为|成为|一个|男人|通过|他的|教育 -de|bu|film|insanlar|görüyor|yani|bir|çocuk|öğreniyor|-e|olmak|bir|adam|ile|onun|eğitim في|هذا|الفيلم|نحن|نرى|إذن|أن|ولد|يتعلم|أن|يصبح|رجل||مع|تعليمه| ebben|ez|film|az ember|lát|tehát|hogy egy|fiú|tanul|hogy|válni|egy|férfi|val|az ő|nevelés selles|selle|film|keegi|näeb|seega|et|poiss|õpib|olema|mees|üks|mees|koos|oma|haridus trong|bộ|phim|người ta|thấy|vì vậy|rằng một|cậu bé|học|để|trở thành|một|người đàn ông|với|giáo dục| tässä|tämä|elokuvassa|on|näet|siis|että eräs|poika|oppii|-maan|tulemaan|mieheksi|mieheksi|-lla|hänen|kasvatuksensa σε|αυτή|ταινία|κανείς|βλέπει|άρα|ότι ένα|αγόρι|μαθαίνει|να|γίνει|ένας|άντρας|με|την|εκπαίδευση In|||in|sees|so|that a|boy|learns||become|a|||his|education |diesem||man||also|ein||lernt||ein Mann werden||||| w|tym|filmie|się|widzi|więc|że|chłopak|uczy się|do|zostania|mężczyzną|z|||edukacja В|этот|фильм|мы|видим|поэтому|что один|мальчик|учится|быть|мужчиной|один|мужчина|с|его|образованием i|denna|film|man|ser|alltså|att en|pojke|lär sig|att|bli|en|man|med|sin|uppfostran この|この|映画|私たち|見る|だから|一人の|男の子|学ぶ|すること|なる|一人の|男|とともに|彼の|教育 In diesem Film sehen wir daher, dass ein Junge mit seiner Ausbildung lernt, ein Mann zu werden. In this film, we see that a boy learns to become a man through his education. Neste filme, vemos um rapaz a aprender a tornar-se um homem através da sua educação. 在這部電影中，我們看到一個男孩通過教育學會成為一個男人。在这部电影中，一个男孩通过教育学习如何成为一个男人。 В этом фильме мы видим, как мальчик учится становиться мужчиной благодаря своему воспитанию. この映画では、男の子が教育を通じて男になることを学ぶ様子が描かれています。 Ve filmu tedy vidíme, jak se chlapec učí stát se mužem díky svému vzdělání. Σε αυτή την ταινία, βλέπουμε λοιπόν ότι ένα αγόρι μαθαίνει να γίνεται άντρας με την εκπαίδευσή του. في هذا الفيلم، نرى أن صبيًا يتعلم كيف يصبح رجلًا من خلال تعليمه. A filmben tehát láthatjuk, hogy egy fiú hogyan tanul meg férfivá válni az oktatása révén. In questo film, si vede quindi che un ragazzo impara a diventare un uomo con la sua educazione. Tässä elokuvassa nähdään, kuinka poika oppii tulemaan mieheksi kasvatuksensa myötä. W tym filmie widać, jak chłopak uczy się, jak stać się mężczyzną dzięki swojemu wychowaniu. Bu filmde bir çocuğun eğitimle nasıl bir adam olmayı öğrendiğini görüyoruz. I den här filmen ser man alltså att en pojke lär sig att bli en man genom sin uppfostran. Trong bộ phim này, chúng ta thấy một cậu bé học cách trở thành một người đàn ông qua việc giáo dục của mình. У цьому фільмі ми бачимо, як хлопець вчиться ставати чоловіком завдяки своїй освіті. In deze film zie je dus dat een jongen leert een man te worden met zijn opvoeding. Selles filmis näeme, kuidas poiss õpib saama meheks oma hariduse kaudu. În acest film, vedem așadar cum un băiat învață să devină bărbat prin educația sa. در این فیلم، می‌بینیم که یک پسر یاد می‌گیرد که چگونه با آموزش خود به یک مرد تبدیل شود. Guillaume n'aime pas le sport, mais son père l'oblige à en faire. Guillaume|nu îi place|nu|sportul||dar|tată||îl obligă|să|la|facă Guillaume|دوست ندارد|نه|ورزش|ورزش|اما|پدرش|پدر|او را مجبور می‌کند|به|در|انجام دادن ||||||||obriga-o||| ||||||||le obliga||| Гійом|не любить|не|цей|спорт|але|його|батько|змушує його|до|його|займатися Guillaume|non ama|non|lo|sport|ma|suo|padre|lo obbliga|a|a|fare Guillaume|houdt niet van|niet|de|sport|maar|zijn|vader|hij dwingt hem|om|eraan|doen Guillaume|nemá rád|ne|ten|sport|ale|jeho|otec|nutí ho|k|v tom|dělat ||||||||強迫他||| 吉约姆|不喜欢|否定词|这个|体育|但是|他的|父亲|强迫他|去|这个|做 Guillaume|sevmiyor|değil|onu|spor|ama|babası|baba|onu zorlayıyor|-e|-e|yapmak غيوم|لا يحب|لا|الرياضة|الرياضة|لكن|والده|والده|يجبره|على|في|أن يمارس Guillaume|nem szeret|nem|a|sport|de|az ő|apja|kötelezi|hogy|azt|csinálni Guillaume|ei armasta|mitte|seda|sport|aga|tema|isa|sunnib teda|et|seda|tegema Guillaume|không thích|không|môn thể thao|thể thao|nhưng|cha|cha|bắt anh ấy|phải|môn thể thao|làm Guillaume|ei pidä|ei|sitä|urheilusta|mutta|hänen|isänsä|pakottaa hänet|tekemään|sitä|tehdä Γκιγιόμ|δεν του αρέσει|όχι|το|άθλημα|αλλά|ο|πατέρας|τον αναγκάζει|να|σε|κάνει Guillaume|doesn't like|||sport|but|his|father|forces||in|do |||||||Vater|zwingt ihn||| Guillaume|nie lubi|nie|||ale|jego|ojciec|zmusza go|do|tego|uprawiania Гийом|не любит|не|этот|спорт|но|его|отец|заставляет его|к|в этом|заниматься Guillaume|han gillar inte|inte|sporten|sport|men|hans|far|han tvingar honom|att|det|göra ギヨーム|好きではない|否定|その|スポーツ|しかし|彼の|父|彼を強制する|すること|それを|する Guillaume mag keinen Sport, aber sein Vater zwingt ihn dazu. Guillaume does not like sports, but his father forces him to do them. Guillaume不喜歡運動，但他的父親強迫他去做。纪尧姆不喜欢运动，但他的父亲强迫他去做。 Гийом не любит спорт, но его отец заставляет его заниматься. ギヨームはスポーツが好きではありませんが、父親は彼にスポーツをするように強制します。 Guillaume nemá rád sport, ale jeho otec ho nutí, aby se mu věnoval. Ο Γκιγιόμ δεν αγαπά τον αθλητισμό, αλλά ο πατέρας του τον υποχρεώνει να ασχολείται. جيوم لا يحب الرياضة، لكن والده يجبره على ممارستها. Guillaume nem szereti a sportot, de az apja arra kényszeríti, hogy csinálja. Guillaume non ama lo sport, ma suo padre lo costringe a farlo. Guillaume ei pidä urheilusta, mutta hänen isänsä pakottaa hänet tekemään sitä. Guillaume nie lubi sportu, ale jego ojciec zmusza go do uprawiania. Guillaume sporu sevmez, ama babası onu spor yapmaya zorlar. Guillaume gillar inte sport, men hans pappa tvingar honom att utöva det. Guillaume không thích thể thao, nhưng cha của cậu bắt buộc cậu phải tham gia. Гійом не любить спорт, але його батько змушує його займатися. Guillaume houdt niet van sport, maar zijn vader dwingt hem om het te doen. Guillaume ei armasta sporti, kuid tema isa sunnib teda seda tegema. Guillaume nu-i place sportul, dar tatăl său îl obligă să facă. گیوم ورزش را دوست ندارد، اما پدرش او را مجبور به انجام آن می‌کند. Guillaume doit se conformer au modèle social de l'homme, il est obligé de faire du sport. Guillaume|trebuie|să se|conformeze|la|modelul|social|al|bărbatului|el|este|obligat|să|facă|sport| Guillaume|باید|خود را|مطابقت دادن|به|الگو|اجتماعی|از|مرد|او|است|مجبور است|به|انجام دادن|به|ورزش |||conformar-se||modelo|social|||||obrigado|||| |debe||ajustarse a||modelo|social|||||obligado|||| Гійом|повинен|себе|відповідати|до|моделі|соціальної|чоловіка||він|є|змушений|до|займатися|спортом| Guillaume|deve|si|conformare|al|modello|sociale|dell'||egli|è|obbligato|a|fare|dello|sport Guillaume|moet|zich|conformeren|aan het|model|sociaal|van de|man|hij|is|verplicht|om|doen|van|sport Guillaume|musí|se|přizpůsobit|k|modelu|sociálním|muže||on|je|nucen|k|dělat|nějaký|sport |||遵循||社會典範|社会的||||是||||| 吉约姆|必须|自己|适应|于|模型|社会的|的|男人|他|是|被迫的|去|做|一些|体育运动 Guillaume|zorunda|kendini|uymak|-e|model|sosyal|-in|erkek|o|-dir|zorunda|-e|yapmak|-den|spor |||따르다|||||||||||| غيوم|يجب|نفسه|أن يت conformer|إلى|النموذج|الاجتماعي|من|الرجل|هو|يكون|مجبر|على|أن يمارس|الرياضة| Guillaume|kell|magát|alkalmazkodnia|a|modell|társadalmi|hogy|férfi|ő|van|kötelezett|hogy|csinálni|a|sport Guillaume|peab|end|kohandama|sotsiaalsele|mudel|||mehe|tema|on|sunnitud|et|tegema|| Guillaume|phải|tự|tuân theo|vào|mẫu|xã hội|của|người đàn ông|anh ấy|thì|bị bắt buộc|phải|làm|môn thể thao|thể thao Guillaume|täytyy|itsensä|mukautua|sosiaaliseen|malliin|||miehen|hän|on|pakotettu|tekemään|tehdä|urheilua| Γκιγιόμ|πρέπει|τον εαυτό του|να συμμορφωθεί|στο|πρότυπο|κοινωνικό|του|άντρα|αυτός|είναι|υποχρεωμένος|να|κάνει|κάποιο|άθλημα |must|comply|conform|to the|model|social||the man|||obliged||do||sport ||sich|sich anpassen an||soziales Modell|sozialen Normen||||ist|verpflichtet|||| Guillaume|musi|się|dostosować|do|wzorca|społecznego|do||||||uprawiania|| Гийом|должен|себя|соответствовать|к|модели|социальному|мужчины|человека|он|есть|обязан||заниматься|| Guillaume|han måste|sig|anpassa sig|till|mönster|socialt|av|mannen|han|han är|tvingad|att|göra|av|sport ギヨーム|しなければならない|自分を|従う|社会的な|模範|社会の|の|男性|彼|である|強制されている|すること|する|スポーツ| Guillaume muss sich an das Sozialmodell des Menschen anpassen, er ist verpflichtet, Sport zu treiben. Guillaume must conform to the social model of man; he is obliged to play sports. Guillaume tem de se conformar com o modelo social masculino e é obrigado a praticar desporto. 纪尧姆必须遵从男性社会模式，不得不参加体育运动。 Guillaume必須遵守男性的社會模範，他被迫要運動。纪尧姆必须遵循男性的社会模型，他被迫参加运动。 Гийом должен соответствовать социальному образцу мужчины, он обязан заниматься спортом. ギヨームは男性の社会的モデルに従わなければならず、スポーツをすることを強いられています。 Guillaume se musí přizpůsobit společenskému modelu muže, je povinen sportovat. Ο Γκιγιόμ πρέπει να συμμορφωθεί με το κοινωνικό πρότυπο του άντρα, είναι υποχρεωμένος να κάνει αθλητισμό. يجب على جيوم أن يت conform إلى النموذج الاجتماعي للرجل، فهو ملزم بممارسة الرياضة. Guillaumenek meg kell felelnie a férfiak társadalmi modelljének, kötelező sportolnia. Guillaume deve conformarsi al modello sociale dell'uomo, è obbligato a fare sport. Guillaumen on sopeuduttava miehen sosiaaliseen malliin, hänet pakotetaan urheilemaan. Guillaume musi dostosować się do społecznego wzorca mężczyzny, jest zmuszony do uprawiania sportu. Guillaume, erkeklerin sosyal modeline uymak zorundadır, spor yapmak zorundadır. Guillaume måste anpassa sig till den sociala modellen av mannen, han är tvungen att idrotta. Guillaume phải tuân theo mô hình xã hội của người đàn ông, cậu buộc phải tập thể thao. Гійом повинен відповідати соціальній моделі чоловіка, він змушений займатися спортом. Guillaume moet zich conformeren aan het sociale model van de man, hij is verplicht om sport te doen. Guillaume peab vastama sotsiaalsele mudelile mehe kohta, ta on sunnitud sporti tegema. Guillaume trebuie să se conformeze modelului social al bărbatului, este obligat să facă sport. گیوم باید به الگوی اجتماعی مردان پایبند باشد، او مجبور است ورزش کند. Mais pour les filles, on pense généralement que ça n'est pas très important. dar|pentru|fetele||se|crede|în general|că|asta|nu este|nu|foarte|important اما|برای|دختران|دختران|ما|فکر می‌کنیم|به‌طور کلی|که|این|نیست|نه|خیلی|مهم pero|para||niñas||piensa|generalmente|||||| але|для|дівчат||ми|думаємо|зазвичай|що|це|не є|не|дуже|важливим ma|per|le|ragazze|si|pensa|generalmente|che|questo|non è|non|molto|importante maar|voor|de|meisjes|men|denkt|meestal|dat|dat|is niet|niet|heel|belangrijk ale|pro|ty|dívky|se|myslí|obecně|že|to|není|ne|velmi|důležité 但是|对于|这些|女孩|我们|认为|通常|这|它|不是|不|非常|重要 ama|için|-ler|kızlar|insanlar|düşünüyor|genellikle|-ki|bu|değil|değil|çok|önemli |||소녀들||||||||| لكن|بالنسبة|الفتيات|الفتيات|ن|نفكر|عمومًا|أن|ذلك|ليس|لا|جدًا|مهم de|számára|a|lányok|az ember|gondolja|általában|hogy|ez|nem|nem|nagyon|fontos aga|jaoks||tüdrukud|arvatakse|mõeldakse|üldiselt|et|see|ei ole|mitte|väga|oluline nhưng|đối với|những|cô gái|người ta|nghĩ|thường|rằng|điều đó|không|không|rất|quan trọng mutta|varten|tytöt||ajatellaan|ajatellaan|yleensä|että|se|ei ole|ei|kovin|tärkeää αλλά|για|τις|κοπέλες|εμείς|πιστεύουμε|γενικά|ότι|αυτό|δεν είναι|όχι|πολύ|σημαντικό But|to||girls||think|generally|that|it|is|||important |für||Mädchen||||||||| ale|dla|||się|myśli|ogólnie|że|to|nie jest|nie|bardzo|ważne Но|для|(артикль мнч)|девочек|мы|думает|обычно|что|это|не является|очень|очень|важно men|för|de|flickor|man|man tycker|vanligtvis|att|det|inte|inte|särskilt|viktigt しかし|にとって|その|女の子|人々は|思う|一般的に|ということ|それ|ではない|否定|とても|重要 Aber für Mädchen denken wir normalerweise, dass es nicht so wichtig ist. But for girls, we generally think that it is not very important. Mas para as raparigas, pensa-se geralmente que não é muito importante. 但对于女孩子来说，我们普遍认为并不是很重要。但對於女孩來說，一般人認為這並不是很重要。但对于女孩来说，人们通常认为这并不是很重要。 Но для девушек обычно считается, что это не так важно. しかし、女の子に関しては、一般的にそれはあまり重要ではないと考えられています。 Ale u dívek se obecně myslí, že to není příliš důležité. Αλλά για τα κορίτσια, γενικά πιστεύουμε ότι δεν είναι πολύ σημαντικό. لكن بالنسبة للفتيات، يُعتقد عمومًا أن ذلك ليس مهمًا جدًا. De a lányok esetében általában azt gondoljuk, hogy ez nem olyan fontos. Ma per le ragazze, si pensa generalmente che non sia molto importante. Mutta tyttöjen kohdalla ajatellaan yleensä, että se ei ole kovin tärkeää. Ale w przypadku dziewczyn, ogólnie uważa się, że to nie jest zbyt ważne. Ama kızlar için genellikle bunun çok önemli olmadığı düşünülür. Men för tjejer tänker man vanligtvis att det inte är så viktigt. Nhưng đối với các cô gái, người ta thường nghĩ rằng điều đó không quan trọng lắm. Але для дівчат зазвичай вважається, що це не дуже важливо. Maar voor meisjes denkt men over het algemeen dat het niet zo belangrijk is. Kuid tüdrukute puhul arvatakse üldiselt, et see ei ole väga oluline. Dar pentru fete, se crede în general că nu este foarte important. اما برای دختران، معمولاً فکر می‌کنیم که این خیلی مهم نیست. Si une fille a de mauvais résultats en sport, si elle est nulle en sport, ça n'est pas grave. dacă|o|fată|are|rezultate|proaste||la|sport|dacă|ea|este|slabă|la|sport|asta|nu este|nu|grav اگر|یک|دختر|دارد|از|بد|نتایج|در|ورزش|اگر|او|است|بی‌استعداد|در|ورزش|این|نیست|نه|جدی ||||||resultados||||||ruim||esporte|||| si||chica|||malos||en|deporte|||est|mala en deportes|en||eso|||grave якщо|одна|дівчина|має|погані|результати||в|спорті|якщо|вона|є|нікчемною|в|спорті|це|не є|не|страшним se|una|ragazza|ha|di|cattivi|risultati|in|sport|se|essa|è|incapace|in|sport|questo|non è|non|grave als|een|meisje|heeft|van|slechte|resultaten|in|sport|als|zij|is|slecht|||dat|is niet|niet|erg pokud|jedna|dívka|má|nějaké|špatné|výsledky|v|sport|pokud|ona|je|neschopná|v|sport|to|není|ne|vážné 如果|一个|女孩|有|的|差的|成绩|在|体育|如果|她|是|差|在|体育|这|不是|不|严重 eğer|bir|kız|sahip|-e|kötü|sonuçlar|-de|spor|eğer|o|-dir|berbat|-de|spor|bu|değil|değil|önemli değil إذا|فتاة|فتاة|لديها|من|سيئة|نتائج|في|الرياضة|إذا|هي|تكون|سيئة|في|الرياضة|ذلك|ليس|لا|خطير ha|egy|lány|van|a|rossz|eredmények|a|sport|ha|ő|van|béna|a|sport|ez|nem|nem|súlyos kui|üks|tüdruk|on||halvad|tulemused||spordis|kui|tema|on|halb||spordis|see|ei ole|mitte|tõsine nếu|một|cô gái|có|những|kém|kết quả|trong|thể thao|nếu|cô ấy|thì|tệ|trong|thể thao|điều đó|không|không|nghiêm trọng jos|tyttö||on|huonoja||tuloksia|urheilussa||jos|hän|on|surkea|urheilussa||se|ei ole|ei|vakavaa αν|μια|κοπέλα|έχει|κακούς|κακούς|αποτελέσματα|σε|άθλημα|αν|αυτή|είναι|άσχετη|σε|άθλημα|αυτό|δεν είναι|όχι|σοβαρό ||girl|||bad|results||sport|if|it|is|bad|in|sport|it|isn't||serious |||||schlechte|Ergebnisse||||||schlecht|||||| jeśli|dziewczyna||ma|złe|złe|wyniki|w|sporcie|jeśli|ona|jest|kiepska|w|sporcie|to|nie jest|nie|poważne Если|одна|девочка|имеет|(предлог)|плохие|результаты|по|спорту|если|она|есть|плохая|по|спорту|это|не|не|страшно om|en|flicka|hon har|av|dåliga|resultat|i|sport|om|hon|hon är|usel|i|sport|det|inte|inte|allvarligt もし|一人の|女の子|持っている|の|悪い|成績|において|スポーツ|もし|彼女|である|下手|において|スポーツ|それ|ではない|否定|大したことではない Wenn ein Mädchen im Sport schlecht abschneidet, wenn es im Sport saugt, ist das in Ordnung. If a girl does badly in sports, if she sucks in sports, it doesn't matter. 如果一个女孩在运动方面表现不佳，如果她在运动方面很糟糕，那也没关系。如果一個女孩在運動方面表現不佳，如果她在運動方面一無是處，那也沒關係。如果一个女孩在运动方面成绩不好，如果她在运动方面很差，那也没关系。 Если у девушки плохие результаты в спорте, если она не умеет заниматься спортом, это не страшно. もし女の子がスポーツで悪い成績を取ったり、スポーツが苦手だったりしても、それは大したことではありません。 Pokud má dívka špatné výsledky ve sportu, pokud je v něm slabá, není to tak důležité. Αν ένα κορίτσι έχει κακά αποτελέσματα στον αθλητισμό, αν είναι κακή στον αθλητισμό, δεν είναι σοβαρό. إذا كانت الفتاة تحقق نتائج سيئة في الرياضة، إذا كانت سيئة في الرياضة، فلا بأس بذلك. Ha egy lánynak rossz eredményei vannak a sportban, ha ügyetlen a sportban, az nem számít. Se una ragazza ha risultati scarsi nello sport, se è scarsa nello sport, non è un problema. Jos tytöllä on huonot tulokset urheilussa, jos hän on surkea urheilussa, se ei ole vakavaa. Jeśli dziewczyna ma złe wyniki w sporcie, jeśli jest kiepska w sporcie, to nie jest problem. Eğer bir kız spor da kötü sonuçlar alıyorsa, eğer spor da kötü ise, bu önemli değildir. Om en tjej har dåliga resultat i sport, om hon är dålig på sport, så är det inte så farligt. Nếu một cô gái có kết quả kém trong thể thao, nếu cô ấy tệ trong thể thao, thì cũng không sao. Якщо дівчина має погані результати в спорті, якщо вона не вміє займатися спортом, це не страшно. Als een meisje slechte resultaten heeft in sport, als ze slecht is in sport, is dat niet erg. Kui tüdrukul on spordis halvad tulemused, kui ta on spordis kehv, siis see ei ole hullu. Dacă o fată are rezultate proaste la sport, dacă este slabă la sport, nu este o problemă. اگر یک دختر در ورزش نتایج بدی بگیرد، اگر در ورزش ضعیف باشد، اشکالی ندارد. Cette différence nous montre que la société n'a pas les mêmes attentes avec les hommes et avec les femmes, c'est pourquoi les hommes et les femmes se comportent différemment. această|diferență|ne|arată|că|societatea||nu are|nu|aceleași|aceleași|așteptări|față de|bărbați||și|față de|femei||aceasta este|de ce|bărbații||și|femeile||se|comportă|diferit این|تفاوت|ما|نشان می‌دهد|که|جامعه|جامعه|ندارد|نه|همان|همان|انتظارات|با|همان|مردان|و|با|همان|زنان|این است|چرا|همان|مردان|و|همان|زنان|خود را|رفتار می‌کنند|متفاوت |||mostra||||||||expectativas||||||||||||||||se comportam| |diferencia||muestra||||||||expectativas||||||||||||||||comportan| ця|різниця|нам|показує|що|суспільство|суспільство|не має|не|тих|самих|очікувань|до|тих|чоловіків|і|до|тих|жінок|це|чому|ті|чоловіки|і|ті|жінки|себе|поводяться|по-різному questa|differenza|ci|mostra|che|la|società|non ha|non|le|stesse|aspettative|con|gli|uomini|e|con|le|donne|è|perché|gli|uomini|e|le|donne|si|comportano|diversamente deze|verschil|ons|toont|dat|de|samenleving|heeft niet|geen|dezelfde||verwachtingen|met|de|mannen|en|met|de|vrouwen|dat is|waarom|de|mannen|en|de|vrouwen|zich|gedragen|anders tento|rozdíl|nám|ukazuje|že|ta|společnost|nemá|ne|ty|stejné|očekávání|s|těmi|muži|a|s|těmi|ženami|to je|proč|ti|muži|a|ti|ženy|se|chovají|jinak |||||||||||期望||||||||||||||||表现| bu|fark|bize|gösteriyor|ki|toplum||sahip değil|değil|aynı|beklentiler|beklentiler|ile|erkekler|erkekler|ve|ile|kadınlar|kadınlar|bu|neden|erkekler|erkekler|ve|kadınlar|kadınlar|kendilerini|davranıyorlar|farklı şekilde هذه|الفرق|لنا|تظهر|أن|ال|المجتمع|لا|ليس|نفس|نفس|التوقعات|مع|الرجال||و|مع|النساء||هذا|لماذا|الرجال||و|النساء||أنفسهم|يتصرفون|بشكل مختلف ez|különbség|nekünk|mutat|hogy|a|társadalom|nem|nem|a|ugyanazok|elvárások|-val|a|férfiakkal|és|-val|a|nőkkel|ez|miért|a|férfiak|és|a|nők|magukat|viselkednek|különbözően sự này|khác biệt|chúng ta|cho thấy|rằng|xã hội||không có|không|những|giống nhau|kỳ vọng|với|những|đàn ông|và|với|những|phụ nữ|đó là|tại sao|những|đàn ông|và|những|phụ nữ|tự|cư xử|khác nhau tämä|ero|meille|näyttää|että|yhteiskunta|yhteiskunta|ei ole|ei|samat|samat|odotukset|suhteen|miehiin|miehiin|ja|suhteen|naisiin|naisiin|se on|miksi|miehet|miehet|ja|naiset|naiset|he|käyttäytyvät|eri tavalla αυτή|διαφορά|μας|δείχνει|ότι|η|κοινωνία|δεν έχει|όχι|τις|ίδιες|προσδοκίες|με|τους|άνδρες|και|με|τις|γυναίκες|αυτό είναι|γιατί|οι|άνδρες|και|τις|γυναίκες|εαυτούς|συμπεριφέρονται|διαφορετικά |||||||||||期待||||||||||||||||行動する| This|difference||shows||the||doesn't|||same|expectations||||||the|women|it's|why||||||behave|behave|differently |||||||||||Erwartungen||||||||||||||||verhalten| ta|różnica|nam|pokazuje|że|ta|społeczeństwo|nie ma|nie|tych|samych|oczekiwań|wobec|tych|mężczyzn|i|wobec|tych|kobiet|to jest|dlaczego|ci|mężczyźni|i|te|kobiety|się|zachowują|inaczej denna|skillnad|oss|visar|att|samhället|samhälle|inte har|inte|samma|förväntningar|förväntningar|på|män|män|och|på|kvinnor|kvinnor|det är|varför|män|män|och|kvinnor|kvinnor|sig|beter|annorlunda see|erinevus|me|näitab|et|see|ühiskond|ei ole|mitte|samu||ootusi|suhtes|meeste||ja|suhtes|naiste||see on|miks|mehed||ja|naised||käituvad|käituvad|erinevalt Dieser Unterschied zeigt uns, dass die Gesellschaft nicht die gleichen Erwartungen an Männer und Frauen hat, weshalb sich Männer und Frauen unterschiedlich verhalten. This difference shows us that society does not have the same expectations with men and with women, which is why men and women behave differently. Esta diferencia nos demuestra que la sociedad tiene expectativas distintas de los hombres y las mujeres, razón por la cual hombres y mujeres se comportan de forma diferente. 이러한 차이는 사회가 남성과 여성에 대해 기대하는 바가 다르기 때문에 남성과 여성이 다르게 행동한다는 것을 보여줍니다. Essa diferença nos mostra que a sociedade não tem as mesmas expectativas com homens e mulheres, por isso homens e mulheres se comportam de forma diferente. 这种差异告诉我们，社会对男性和女性的期望不同，因此男性和女性的行为也不同。这个差异告诉我们，社会对男性和女性的期望不同，这就是为什么男性和女性的行为不同。 Эта разница показывает нам, что общество не имеет одинаковых ожиданий от мужчин и женщин, поэтому мужчины и женщины ведут себя по-разному. この違いは、社会が男性と女性に対して異なる期待を持っていることを示しており、そのため男性と女性は異なる行動をとるのです。 Tento rozdíl nám ukazuje, že společnost nemá stejné očekávání od mužů a žen, a proto se muži a ženy chovají odlišně. Αυτή η διαφορά μας δείχνει ότι η κοινωνία δεν έχει τις ίδιες προσδοκίες από τους άνδρες και από τις γυναίκες, γι' αυτό οι άνδρες και οι γυναίκες συμπεριφέρονται διαφορετικά. تظهر لنا هذه الفجوة أن المجتمع لا يتوقع نفس الشيء من الرجال والنساء، ولهذا السبب يتصرف الرجال والنساء بشكل مختلف. Ez a különbség azt mutatja, hogy a társadalomnak más elvárásai vannak a férfiakkal és a nőkkel szemben, ezért a férfiak és a nők másképp viselkednek. Questa differenza ci mostra che la società non ha le stesse aspettative nei confronti degli uomini e delle donne, ed è per questo che uomini e donne si comportano in modo diverso. Tämä ero osoittaa, että yhteiskunnalla ei ole samoja odotuksia miesten ja naisten suhteen, minkä vuoksi miehet ja naiset käyttäytyvät eri tavalla. Ta różnica pokazuje, że społeczeństwo ma różne oczekiwania wobec mężczyzn i kobiet, dlatego mężczyźni i kobiety zachowują się inaczej. Bu fark, toplumun erkekler ve kadınlar için aynı beklentilere sahip olmadığını gösteriyor, bu yüzden erkekler ve kadınlar farklı davranıyor. Denna skillnad visar oss att samhället har olika förväntningar på män och kvinnor, vilket är anledningen till att män och kvinnor beter sig olika. Sự khác biệt này cho thấy rằng xã hội không có những kỳ vọng giống nhau đối với nam giới và nữ giới, đó là lý do tại sao nam giới và nữ giới cư xử khác nhau. Ця різниця показує нам, що суспільство має різні очікування від чоловіків і жінок, саме тому чоловіки і жінки поводяться по-різному. Dit verschil laat ons zien dat de samenleving niet dezelfde verwachtingen heeft van mannen en vrouwen, daarom gedragen mannen en vrouwen zich anders. See erinevus näitab meile, et ühiskond ei oota meestelt ja naistelt samu asju, seetõttu käituvad mehed ja naised erinevalt. Această diferență ne arată că societatea nu are aceleași așteptări de la bărbați și de la femei, de aceea bărbații și femeile se comportă diferit. این تفاوت به ما نشان می‌دهد که جامعه انتظارات یکسانی از مردان و زنان ندارد، به همین دلیل مردان و زنان به طور متفاوتی رفتار می‌کنند.

Et justement, comment apprend-on à devenir une femme ou un homme à votre avis ? și|tocmai|cum|||să|devenim|o|femeie|sau|un|bărbat|la|părerea|opinie و|دقیقاً|چگونه|||به|تبدیل شدن|یک|زن|یا|یک|مرد|به|نظر شما|نظر |justamente|||||se tornar||||||||opinião ||cómo||||convertirse|||||||su|opinión і|саме|як|||до|стати|жінкою||або|чоловіком||на|вашу|думку e|giustamente|come|||a|diventare|una|donna|o|un|uomo|a|vostro|parere en|precies|hoe|||om|worden|een|vrouw|of|een|man|naar|uw|mening a|právě|jak|||k|stát se|jednou|ženou|nebo|jedním|mužem|k|vašem|názoru |正好||||||||||||| ve|tam olarak|nasıl|||-meyi|olmak|bir|kadın|ya da|bir|erkek|-meyi|sizin|görüşünüze و|بالضبط|كيف|||أن|نصبح|امرأة||أو|رجل||في|رأيكم|رأي és|pontosan|hogyan|||-ni|válni|egy|nő|vagy|egy|férfi|-ra|ön|véleménye và|chính xác|làm thế nào|||để|trở thành|một|phụ nữ|hoặc|một|đàn ông|theo|ý kiến|quan điểm ja|juuri|miten|||-maan|tulemaan|nainen|nainen|tai|mies|mies|-n|teidän|mielipide και|ακριβώς|πώς|||να|γίνουμε|μια|γυναίκα|ή|ένας|άνδρας|σε|τη|γνώμη And|just|how|learn|||become||woman|or|||to||opinion |gerade||lernt|||||||||||Meinung i|właśnie|jak|||do|stawać się|kobietą||lub|mężczyzną||do|waszym|zdaniem och|just|hur|||att|bli|en|kvinna|eller|en|man|att|er|åsikt ja|just|kuidas|||et|saada|ühe|naise|või|ühe|mehe|et|teie|arvamus Und genau, wie lernst du, eine Frau oder ein Mann zu werden? And precisely, how do you think one learns to become a woman or a man? ¿Y cómo se aprende a ser mujer o a ser hombre? 确切地说，我们如何学习成为一个女人或一个男人？正是如此，我們如何學會成為一個女人或男人？那么，您认为我们是如何学习成为女性或男性的呢？ И как, по вашему мнению, мы учимся становиться женщиной или мужчиной? さて、あなたの意見では、どのようにして女性や男性になることを学ぶのでしょうか？ A jak se podle vás učíme stát se ženou nebo mužem? Και ακριβώς, πώς μαθαίνουμε να γίνουμε γυναίκα ή άνδρας κατά τη γνώμη σας; وكيف نتعلم أن نصبح امرأة أو رجل برأيك؟ És pontosan, hogyan tanulunk meg nővé vagy férfivé válni a véleményed szerint? E proprio, come si impara a diventare una donna o un uomo secondo voi? Ja juuri, miten mielestänne opitaan tulemaan naiseksi tai mieheksi? A jak, według Ciebie, uczymy się być kobietą lub mężczyzną? Peki, sizce bir kadın ya da erkek olmayı nasıl öğreniyoruz? Och just hur lär man sig att bli en kvinna eller en man enligt din åsikt? Và chính xác, theo bạn, làm thế nào để chúng ta học cách trở thành một người phụ nữ hoặc một người đàn ông? І як, на вашу думку, ми вчимося ставати жінкою чи чоловіком? En hoe leert men volgens u een vrouw of een man te worden? Ja just, kuidas teie arvates õpitakse olema naine või mees? Și, în acest sens, cum credeți că învățăm să devenim femei sau bărbați? و دقیقاً، به نظر شما چگونه یاد می‌گیریم که یک زن یا یک مرد شویم؟

Quand on est enfant, c'est l'éducation de nos parents qui nous influence. când|se|este|copil|aceasta este|educația|a|părinți||care|ne|influențează وقتی که|ما|هستیم|کودک|این است|آموزش|از|والدین|والدین|که|ما|تأثیر می‌گذارد |||||||nossos|||| |se|es|||la educación|||padres||| коли|ми|є|дитиною|це|виховання|від|наших|батьків|яке|нас|впливає quando|si|è|bambino|è|l'educazione|dei|nostri|genitori|che|ci|influenza wanneer|men|is|kind|dat is|de opvoeding|van|onze|ouders|die|ons|beïnvloedt když|se|je|dítě|to je|výchova|od|našich|rodičů|která|nás|ovlivňuje -dığında|biz|-dır|çocuk|bu|eğitim|-in|bizim|ebeveynler|ki|bize|etkiliyor عندما|نحن|نكون|طفل|هذا|التعليم|من|والدينا||الذي|لنا|يؤثر amikor|az ember|van|gyerek|ez|a nevelés|-tól|a mi|szüleink|akik|minket|befolyásol khi|chúng ta|là|trẻ em|đó là|giáo dục|của|cha mẹ||người mà|chúng ta|ảnh hưởng kun|me|ollaan|lapsi|se on|kasvatus|-n|meidän|vanhemmat|jotka|meille|vaikuttaa όταν|εμείς|είμαστε|παιδί|αυτό είναι|η εκπαίδευση|των|γονιών||που|μας|επηρεάζει |||child||education||our|parents|that||influences kiedy|się|jest|dzieckiem|to jest|wychowanie|rodziców|naszych||które|nas|wpływa ||||||||||нас|влияет när|man|är|barn|det är|uppfostran|av|våra|föräldrar|som|oss|påverkar kui|ollakse|on|laps|see on|haridus|vanemate|meie|vanemad|kes|meid|mõjutab Wenn wir Kinder sind, beeinflusst uns die Erziehung unserer Eltern. When we are children, it is the education of our parents that influences us. 当我们还是孩子的时候，父母的教育影响着我们。當我們還是孩童時，最受到影響的是父母的教育。当我们还是孩子时，父母的教育会影响我们。 Когда мы дети, на нас влияет воспитание наших родителей. 子供の頃は、私たちの親の教育が私たちに影響を与えます。 Když jsme dětmi, je to výchova našich rodičů, která nás ovlivňuje. Όταν είμαστε παιδιά, είναι η εκπαίδευση των γονιών μας που μας επηρεάζει. عندما نكون أطفالًا، فإن تربية والدينا هي التي تؤثر علينا. Gyerekként a szüleink nevelése befolyásol minket. Quando si è bambini, è l'educazione dei nostri genitori a influenzarci. Kun olemme lapsia, vanhempiemme kasvatus vaikuttaa meihin. Kiedy jesteśmy dziećmi, to wychowanie przez naszych rodziców ma na nas wpływ. Çocukken, bizi etkileyen şey ebeveynlerimizin eğitimi. När man är barn är det våra föräldrars uppfostran som påverkar oss. Khi còn nhỏ, chính sự giáo dục của cha mẹ chúng ta ảnh hưởng đến chúng ta. Коли ми діти, на нас впливають виховання наших батьків. Als kind is het de opvoeding van onze ouders die ons beïnvloedt. Kui me oleme lapsed, mõjutab meid meie vanemate kasvatamine. Când suntem copii, educația părinților noștri ne influențează. وقتی کودک هستیم، آموزش والدین ما بر ما تأثیر می‌گذارد. L'exemple le plus visible ce sont les jouets, les objets avec lesquels s'amusent les enfants. exemplul|cel|mai|vizibil|ceea ce|sunt|jucării|jucării|obiecte||cu|care|se joacă|copiii| مثال|بیشترین|ترین|قابل مشاهده|این|هستند|همان|اسباب‌بازی‌ها|همان|اشیاء|با|که|سرگرم می‌شوند|همان|کودکان |||visível||||brinquedos||||||| el ejemplo|||visible||||juguetes||objetos||los cuales|se divierten|| приклад|найбільш|найбільш|помітний|це|є|ті|іграшки|ті|предмети|з|якими|грають|ті|діти l'esempio|i|più|visibile|questo|sono|i|giocattoli|gli||con|cui|si divertono|i|bambini het voorbeeld|meest||zichtbare|dat|zijn|de|speelgoed|de|voorwerpen|waarmee||ze zich vermaken|de|kinderen příklad|ten|nej|viditelný|to|jsou|ty|hračky|ty||s|kterými|si hrají|ti|děti ||||||||||||玩|| örnek|en|en|görünür|bu|-dir|oyuncaklar|oyuncaklar|nesneler|nesneler|ile|hangi|eğleniyorlar|çocuklar|çocuklar المثال|الأكثر||وضوحا|هذا|هي|الألعاب||الأشياء||التي|التي|يلعبون|الأطفال| a példa|a|leg|látható|ez|vannak|a|játékok|a|tárgyak|-val|amelyek|szórakoznak|a|gyerekek näide|kõige|rohkem|nähtav|see|on|mänguasjad||esemed||millega|millega|mängivad|lapsed| ví dụ|nhất|rõ ràng|thấy được|cái|là|những|đồ chơi|những|vật phẩm|với|mà|chơi đùa|những|trẻ em esimerkki|kaikkein|näkyvin|näkyvin|tämä|ovat|lelut|lelut|esineet|esineet|joiden kanssa|joilla|leikkivät|lapset|lapset το παράδειγμα|το|πιο|ορατό|αυτό|είναι|τα|παιχνίδια|τα|αντικείμενα|με|τα οποία|διασκεδάζουν|τα|παιδιά The example|the|more|visible|this|are|the|toys|the|objects|with|which|have fun|the|children das Beispiel|||sichtbar||||Spielzeuge|||||sich amüsieren|| przykład|najbardziej||widoczny|to|są|te|zabawki|te|przedmioty|z|którymi|bawią się|te|dzieci exemplet|mest|mest|synliga|detta|är|leksaker|leksaker|objekten|föremålen|med|vilka|de leker|barn|barn 例|||目に見える|||||||||遊ぶ|| Das sichtbarste Beispiel sind Spielzeuge, Gegenstände, mit denen Kinder Spaß haben und spielen. The most visible example is the toys, the objects that children play with. O exemplo mais visível são os brinquedos, os objectos com que as crianças brincam. 最明显的例子是玩具，即孩子们玩耍和玩耍的物品。最明顯的例子是玩具，孩子們用來玩耍的物品。最明顯的例子是玩具，孩子們玩耍的物品。最明显的例子就是玩具，孩子们玩耍的物品。 Самый наглядный пример — это игрушки, предметы, с которыми играют дети. 最も目に見える例は、子供たちが遊ぶおもちゃや物です。 Nejviditelnějším příkladem jsou hračky, předměty, se kterými si děti hrají. Το πιο ορατό παράδειγμα είναι τα παιχνίδια, τα αντικείμενα με τα οποία παίζουν τα παιδιά. أكثر الأمثلة وضوحًا هي الألعاب، والأشياء التي يلعب بها الأطفال. A legszembetűnőbb példa a játékok, azok a tárgyak, amelyekkel a gyerekek játszanak. L'esempio più visibile sono i giocattoli, gli oggetti con cui si divertono i bambini. Näkyvin esimerkki ovat lelut, esineet, joiden kanssa lapset leikkivät. Najbardziej widocznym przykładem są zabawki, przedmioty, którymi bawią się dzieci. En belirgin örnek ise oyuncaklar, çocukların eğlendiği nesneler. Det mest synliga exemplet är leksakerna, de föremål som barn leker med. Ví dụ rõ ràng nhất là những món đồ chơi, những vật dụng mà trẻ em chơi đùa. Найбільш очевидний приклад - це іграшки, предмети, з якими граються діти. Het meest zichtbare voorbeeld zijn de speelgoedjes, de voorwerpen waar kinderen mee spelen. Kõige nähtavam näide on mänguasjad, esemed, millega lapsed mängivad. Cel mai vizibil exemplu sunt jucăriile, obiectele cu care se joacă copiii. مشاهده‌پذیرترین مثال، اسباب‌بازی‌ها و اشیایی هستند که کودکان با آن‌ها بازی می‌کنند. Quand vous entrez dans un magasin de jouets, vous voyez tout de suite la partie avec les jouets pour les garçons et celle avec les jouets pour les filles. când|dumneavoastră|intrați|în|un|magazin|de|jucării|dumneavoastră|vedeți|tot|de|imediat|partea|parte|cu|jucăriile|jucării|pentru|băieți||și|cea||jucăriile|jucării|pentru|fete| وقتی|شما|وارد می‌شوید|به|یک|فروشگاه|از|اسباب‌بازی‌ها|شما|می‌بینید|همه|از|بلافاصله|قسمت||با|اسباب‌بازی‌ها||برای|پسران||و|آن|با|اسباب‌بازی‌ها||برای|دختران| ||entre|||||||veem|tudo|de|continuação||seção||||||||aquela|||brinquedos||| ||entras|||||juguetes||ven |||enseguida||sección||||||||la parte|||||| коли|ви|входите|в|магазин||іграшок||ви|бачите|все|відразу|одразу|частину||з|іграшками||для|хлопців||і|ту|з|іграшками||для|дівчат| quando|voi|entrate|in|un|negozio|di|giocattoli|voi|vedete|tutto|di|subito|la|parte|con|i|giocattoli|per|i|ragazzi|e|quella|con|i|giocattoli|per|le|ragazze wanneer|u|u binnenkomt|in|een|winkel|van|speelgoed|u|u ziet|alles|van|meteen|het|gedeelte|met|het|speelgoed|voor|de|jongens|en|dat|met|het|speelgoed|voor|de|meisjes když|vy|vstoupíte|do|jeden|obchod|s|hračkami|vy|vidíte|všechno|z|hned|část||s|hračkami||pro|chlapce||a|ta|s|hračkami||pro|dívky| ||进入|||||||看到|||马上||区域|||||||||||||| 当|你|进入|在|一个|商店|的|玩具|你|看到|所有|||那个|区域|有|这些|玩具|给|这些|男孩|和|那个|有|这些|玩具|给|这些|女孩 -dığında|siz|giriyorsunuz|-e|bir|dükkan|-in|oyuncaklar|siz|görüyorsunuz|her şey|-de|hemen|-i|bölüm|ile|-ler|oyuncaklar|-e|-ler|erkekler|ve|o|ile|-ler|oyuncaklar|-e|-ler|kızlar ||들어가면||||||당신||||||||||||||그것|||||| عندما|أنت|تدخلون|في|متجر|متجر|من|ألعاب|أنت|ترون|كل|من|فوراً|الجزء|قسم|مع|الألعاب|ألعاب|ل|الأولاد|الأولاد|و|الجزء|مع|الألعاب|ألعاب|ل|البنات|البنات amikor|te|belépsz|-ba|egy|bolt|-ról|játékok|te|látod|mindent|-tól|azonnal|a|rész|-val|a|játékok|-nak|a|fiúk|és|az|-val|a|játékok|-nak|a|lányok kui|te|sisenete|sisse|ühte|poodi|mänguasi|mänguasjade|te|näete|kõik|kohta|kohe|osa||koos|mänguasjade||jaoks|poiste||ja|see|koos|mänguasjade||jaoks|tüdrukute| khi|bạn|bước vào|trong|một|cửa hàng|bán|đồ chơi|bạn|thấy|tất cả|của|ngay lập tức|phần|khu vực|với|những|đồ chơi|cho|những|con trai|và|khu vực|với|những|đồ chơi|cho|những|con gái kun|te|astutte|sisään|erääseen|kauppaan|-n|leluja|te|näette|kaikki|-n|heti|osan|osan|kanssa|-t|leluja|-lle|-t|pojille|ja|se|kanssa|-t|leluja|-lle|-t|tytöille όταν|εσείς|μπαίνετε|σε|ένα|κατάστημα|με|παιχνίδια|εσείς|βλέπετε|όλο|από|αμέσως|την|περιοχή|με|τα|παιχνίδια|για|τους|αγόρια|και|αυτή|με|τα|παιχνίδια|για|τις|κορίτσια When|you|enter|in|a|store|of|toys|you|see|all|of|immediately|the|part|with|the|toys|for|the|boys|and|the one|with|the|toys|for|the|girls ||betreten|||Geschäft||Spielzeug||sehen||sofort|sofort||Abteilung|||Spielzeug|||||diejenige|||||| kiedy|wy|wchodzicie|do|sklepu|sklep|z|zabawkami|wy|widzicie|wszystko|z|od razu|część|część|z|zabawkami|zabawkami|dla|chłopców|chłopców|i|ta|z|zabawkami|zabawkami|dla|dziewcząt|dziewcząt Когда|вы|входите|в|один|магазин|игрушек|игрушек|вы|видите|все|сразу|сразу|часть|часть|с|игрушками|игрушками|для|мальчиков|мальчиков|и|та|с|игрушками|игрушками|для|девочек|девочек när|ni|går in|i|en|butik|av|leksaker|ni|ser|allt|av|genast|delen||med|leksaker||för|pojkar||och|den|med|leksaker||för|flickor| いつ|あなたが|入る|に|一つの|店|の|おもちゃ|あなたが|見る|すべて|の|すぐに|その|部分|とともに|その|おもちゃ|のための|その|男の子|と|その|とともに|その|おもちゃ|のための|その|女の子 Wenn Sie einen Spielwarenladen betreten, sehen Sie sofort den Teil mit Spielzeug für Jungen und den Teil mit Spielzeug für Mädchen. When you enter a toy store, you immediately see the section with toys for boys and the section with toys for girls. Quando se entra numa loja de brinquedos, vê-se imediatamente a parte com brinquedos para rapazes e a parte com brinquedos para raparigas. 當您走進玩具店時，您會立即看到男孩玩具區和女孩玩具區。当你走进玩具店时，你会立刻看到男孩玩具和女孩玩具的区域。 Когда вы входите в магазин игрушек, вы сразу видите отдел с игрушками для мальчиков и отдел с игрушками для девочек. おもちゃ屋に入ると、すぐに男の子用のおもちゃのコーナーと女の子用のおもちゃのコーナーが見えます。 Když vstoupíte do obchodu s hračkami, okamžitě vidíte část s hračkami pro chlapce a část s hračkami pro dívky. Όταν μπαίνετε σε ένα κατάστημα παιχνιδιών, βλέπετε αμέσως το τμήμα με τα παιχνίδια για αγόρια και αυτό με τα παιχνίδια για κορίτσια. عندما تدخل متجر الألعاب، ترى على الفور الجزء المخصص للألعاب الأولاد والجزء المخصص للألعاب البنات. Amikor belépsz egy játékboltba, azonnal látod a fiúknak szánt játékok részét és a lányoknak szánt játékok részét. Quando entri in un negozio di giocattoli, vedi subito la parte con i giocattoli per i ragazzi e quella con i giocattoli per le ragazze. Kun astut lelukauppaan, näet heti poikien leluille tarkoitetun osaston ja tyttöjen leluille tarkoitetun osaston. Kiedy wchodzisz do sklepu z zabawkami, od razu widzisz część z zabawkami dla chłopców i tę z zabawkami dla dziewczynek. Bir oyuncak mağazasına girdiğinizde, hemen erkek çocuklar için oyuncakların olduğu kısmı ve kız çocuklar için oyuncakların olduğu kısmı görürsünüz. När du går in i en leksaksaffär ser du genast avdelningen med leksaker för pojkar och den med leksaker för flickor. Khi bạn bước vào một cửa hàng đồ chơi, bạn ngay lập tức thấy phần dành cho đồ chơi của các bé trai và phần dành cho đồ chơi của các bé gái. Коли ви входите в магазин іграшок, ви відразу бачите частину з іграшками для хлопчиків і ту, що з іграшками для дівчат. Wanneer je een speelgoedwinkel binnenkomt, zie je meteen het gedeelte met speelgoed voor jongens en dat met speelgoed voor meisjes. Kui sisenete mänguasjade poodi, näete kohe osa poest, kus on poisile mõeldud mänguasjad ja osa, kus on tüdrukutele mõeldud mänguasjad. Când intri într-un magazin de jucării, vezi imediat partea cu jucăriile pentru băieți și cea cu jucăriile pentru fete. وقتی وارد یک فروشگاه اسباب بازی می‌شوید، بلافاصله قسمت اسباب بازی‌های پسرانه و قسمت اسباب بازی‌های دخترانه را می‌بینید. Dans la partie pour les garçons, tout est bleu parce qu'on pense que le bleu est la couleur des garçons. în|partea|parte|pentru|băieți||tot|este|albastru|||crede|că|albastru|albastru|este|culoarea||băieți| در|قسمت||برای|پسران||همه|است|آبی|||فکر می‌کنیم|که|آبی||است|رنگ||پسران| ||parte||||||azul|porque||||||||cor azul|| ||||||||azul|porque|||||||||| в|частині||для|хлопців||все|є|синім|||думаємо|що|синій||є|кольором||хлопців| nella|la|parte|per|i|ragazzi|tutto|è|blu|perché|che si|pensa|che|il|blu|è|il|colore|dei|ragazzi in|het|gedeelte|voor|de|jongens|alles|is|blauw|||denkt|dat|de|blauw|is|de|kleur|van|jongens v|část||pro|chlapce||všechno|je|modré|protože|že|myslí|že|modrý||je|barva||chlapců| 在|这|部分|为|男孩|男孩|一切|是|蓝色|因为|我们|认为|这|蓝色|蓝色|是|这|颜色|的|男孩 -de|-de|bölüm|-e|-ler|erkekler|her şey|-dir|mavi|||düşünüyor|-ki|-in|mavi|-dir|-i|renk|-in|erkekler في|الجزء|قسم|ل|الأولاد|الأولاد|كل|هو|أزرق|لأن|نحن|نعتقد|أن|الأزرق|أزرق|هو|اللون|لون|الأولاد|الأولاد -ban|a|rész|-nak|a|fiúk|minden|van|kék|mert|hogy|gondol|hogy|a|kék|van|a|szín|-nak|fiúk sees|osa||jaoks|poiste||kõik|on|sinine||||et|sinine||on|värv||poiste| trong|phần|khu vực|cho|những|con trai|tất cả|là|màu xanh|||nghĩ|rằng|màu|xanh|là|màu|màu sắc|của|con trai -ssa|osassa|osassa|-lle|-t|pojille|kaikki|on|sininen|||||sininen|väri|on|värinä|poikien|-n|poikien στην|την|περιοχή|για|τους|αγόρια|όλο|είναι|μπλε|γιατί|ότι|πιστεύει|ότι|το|μπλε|είναι|το|χρώμα|των|αγοριών In|the|part|for|the|boys|everything|is|blue|because|we|think|that||blue|is|the|color|of the|boys ||Teil|||||||||||||||||Jungen w|część|część|dla|chłopców|chłopców|wszystko|jest|niebieskie|||myśli|że|niebieski|niebieski|jest|kolorem|kolorem|chłopców|chłopców В|аркаде|часть|для|мальчиков|мальчиков|всё|есть|синий|потому что|что мы|думаем|что|синий|синий|есть|аркаде|цвет|мальчиков|мальчиков i|delen||för|pojkar||allt|är|blå|||tänker|att|||är|färgen||| の中で|その|部分|のための|その|男の子|すべて|である|青い|なぜなら|私たちが|思う|ということ|その|青|である|その|色|の|男の子 In dem Teil für Jungen ist alles blau, weil angenommen wird, dass Blau die Farbe von Jungen ist. In the boys' section, everything is blue because we think blue is the color for boys. Na secção dos rapazes, tudo é azul porque se pensa que o azul é a cor dos rapazes. 在男孩的部分，一切都是蓝色的，因为我们认为蓝色是男孩的颜色。 В части для мальчиков всё синее, потому что считается, что синий — это цвет мальчиков. 男の子用のコーナーはすべて青で、青は男の子の色だと思われています。 V části pro chlapce je všechno modré, protože se myslí, že modrá je barva chlapců. Στο τμήμα για αγόρια, όλα είναι μπλε γιατί πιστεύουμε ότι το μπλε είναι το χρώμα των αγοριών. في الجزء المخصص للأولاد، كل شيء أزرق لأننا نعتقد أن الأزرق هو لون الأولاد. A fiúknak szánt részlegen minden kék, mert azt gondolják, hogy a kék a fiúk színe. Nella parte per i ragazzi, tutto è blu perché si pensa che il blu sia il colore dei ragazzi. Poikien osastolla kaikki on sinistä, koska ajatellaan, että sininen on poikien väri. W części dla chłopców wszystko jest niebieskie, ponieważ uważa się, że niebieski to kolor chłopców. Erkekler için olan kısımda her şey mavi, çünkü mavi rengin erkeklerin rengi olduğu düşünülüyor. I avdelningen för pojkar är allt blått eftersom man tror att blått är pojkarnas färg. Trong phần dành cho các bé trai, mọi thứ đều màu xanh vì người ta nghĩ rằng màu xanh là màu của các bé trai. У частині для хлопчиків все синє, тому що вважається, що синій — це колір хлопчиків. In het gedeelte voor jongens is alles blauw omdat men denkt dat blauw de kleur voor jongens is. Poiste osas on kõik sinine, sest arvatakse, et sinine on poiste värv. În partea pentru băieți, totul este albastru pentru că se crede că albastrul este culoarea băieților. در قسمت پسرانه، همه چیز آبی است چون فکر می‌کنیم آبی رنگ پسران است. Et chez les filles, tout est rose. și|la|fete||tot|este|roz و|در|دختران||همه|است|صورتی |na casa de|||||cor-de-rosa y|en||niñas|todo|está|rosa і|у|дівчат||все|є|рожевим e|presso|le|ragazze|tutto|è|rosa en|bij|de|meisjes|alles|is|roze a|u|dívky||všechno|je|růžové ||||||美好和|在|这些|女孩|一切|是|粉色的 ve|-de|-ler|kızlar|her şey|-dir|pembe و|عند|البنات|البنات|كل|هو|وردي és|-nál|a|lányok|minden|van|rózsaszín ja|juures|tüdrukute||kõik|on|roosa và|ở|những|con gái|tất cả|là|màu hồng ja|-ssa|-t|tytöille|kaikki|on|vaaleanpunainen και|στα|τα|κορίτσια|όλο|είναι|ροζ And|at the (with a possessive pronoun)|the|girls|everything|is|pink ||||||rosa a|u|dziewcząt|dziewcząt|wszystko|jest|różowe И|у|девочек|девочек|всё|есть|розовое och|hos|flickor||allt|är|rosa そして|の中で|その|女の子|すべて|である|ピンク And in the girls' section, everything is pink. Y para las chicas, todo es de color de rosa. E para as raparigas, tudo é cor-de-rosa. 對女孩來說，一切都是美好的。而在女孩的部分，一切都是粉色的。 А у девочек всё розовое. 女の子用のコーナーはすべてピンクです。 A u dívek je všechno růžové. Και στα κορίτσια, όλα είναι ροζ. أما بالنسبة للبنات، فكل شيء وردي. A lányoknál pedig minden rózsaszín. E per le ragazze, tutto è rosa. Ja tyttöjen osastolla kaikki on vaaleanpunaista. A w części dla dziewczynek wszystko jest różowe. Kızlar için olan kısımda ise her şey pembe. Och hos flickorna är allt rosa. Còn ở phần dành cho các bé gái, mọi thứ đều màu hồng. А у дівчат все рожеве. En bij de meisjes is alles roze. Ja tüdrukute osas on kõik roosa. Iar la fete, totul este roz. و در قسمت دخترانه، همه چیز صورتی است. Vous pensez que biologiquement les garçons préfèrent le bleu et les filles préfèrent le rose ? dumneavoastră|credeți|că|biologic|băieți||preferă|albastru|albastru|și|fete||preferă|roz|roz شما|فکر می‌کنید|که|به طور بیولوژیکی|پسران||ترجیح می‌دهند|آبی||و|دختران||ترجیح می‌دهند|صورتی| |||biologicamente|||||||||preferem|| |||biológicamente||||||||||| ви|думаєте|що|біологічно|хлопці||надають перевагу|синьому||і|дівчата||надають перевагу|рожевому| voi|pensate|che|biologicamente|i|ragazzi|preferiscono|il|blu|e|le|ragazze|preferiscono|il|rosa u|u denkt|dat|biologisch|de|jongens|liever hebben|de|blauw|en|de|meisjes|liever hebben|de|roze vy|myslíte|že|biologicky|chlapci||preferují|modrou||a|dívky||preferují|růžovou| |||从生物学上看||||||||||| 你|认为|这|生物上|这些|男孩|更喜欢|蓝色|蓝色|和|这些|女孩|更喜欢|粉色|粉色 siz|düşünüyorsunuz|-ki|biyolojik olarak|-ler|erkekler|tercih ediyorlar|-i|mavi|ve|-ler|kızlar|tercih ediyorlar|-i|pembe أنت|تعتقدون|أن|بيولوجياً|الأولاد|الأولاد|يفضلون|الأزرق|أزرق|و|البنات|البنات|يفضلون|الوردي|وردي te|gondolsz|hogy|biológiailag|a|fiúk|jobban kedvelik|a|kék|és|a|lányok|jobban kedvelik|a|rózsaszín te|arvate|et|bioloogiliselt|poisid||eelistavad|sinine||ja|tüdrukud||eelistavad|roosa| bạn|nghĩ|rằng|về mặt sinh học|những|con trai|thích|màu|xanh|và|những|con gái|thích|màu|hồng te|ajattelette|että|biologisesti|-t|pojat|pitävät parempana|sininen|väri|ja|-t|tytöt|pitävät parempana|vaaleanpunainen|väri εσείς|πιστεύετε|ότι|βιολογικά|οι|αγόρια|προτιμούν|το|μπλε|και|οι|κορίτσια|προτιμούν|το|ροζ You|think|that|biologically||boys|prefer|the|blue||the|girls|prefer|the|pink |||biologisch|||bevorzugen||||||||rosa wy|myślicie|że|biologicznie|chłopcy|chłopcy|wolą|niebieski|niebieski|a|dziewczyny|dziewczyny|wolą|różowy|różowy Вы|думаете|что|биологически|(артикль мнч)|мальчики|предпочитают|(артикль мр)|синий|и|(артикль мнч)|девочки|предпочитают|(артикль мр)|розовый ni|tänker|att|biologiskt|pojkar||föredrar|||och|flickor||föredrar|| あなたは|思う|ということ|生物学的に|その|男の子|好む|その|青|と|その|女の子|好む|その|ピンク Glaubst du, Jungen bevorzugen biologisch Blau und Mädchen Rosa? Do you think biologically boys prefer blue and girls prefer pink? 你认为生物上男孩喜欢蓝色，女孩喜欢粉色吗？ Вы думаете, что биологически мальчики предпочитают синий, а девочки — розовый? 生物学的に男の子は青を好み、女の子はピンクを好むと思いますか？ Myslíte si, že biologicky chlapci preferují modrou a dívky preferují růžovou? Πιστεύετε ότι βιολογικά τα αγόρια προτιμούν το μπλε και τα κορίτσια προτιμούν το ροζ; هل تعتقد أن الأولاد يفضلون الأزرق والبنات يفضلن الوردي بيولوجيًا؟ Azt gondolod, hogy biológiailag a fiúk a kéket, a lányok pedig a rózsaszínt kedvelik? Pensi che biologicamente i ragazzi preferiscano il blu e le ragazze preferiscano il rosa? Ajatteletko, että biologisesti pojat pitävät sinisestä ja tytöt vaaleanpunaisesta? Myślisz, że biologicznie chłopcy wolą niebieski, a dziewczynki różowy? Biyolojik olarak erkeklerin mavi, kızların ise pembe rengi tercih ettiğini mi düşünüyorsunuz? Tror du att biologiskt sett föredrar pojkar blått och flickor rosa? Bạn có nghĩ rằng về mặt sinh học, các bé trai thích màu xanh và các bé gái thích màu hồng không? Ви думаєте, що біологічно хлопчики віддають перевагу синьому, а дівчатка — рожевому? Denk je dat jongens biologisch gezien de voorkeur geven aan blauw en meisjes aan roze? Kas arvate, et bioloogiliselt eelistavad poisid sinist ja tüdrukud roosat? Credeți că biologic băieții preferă albastru și fetele preferă roz? آیا فکر می‌کنید که از نظر بیولوژیکی پسران آبی را ترجیح می‌دهند و دختران صورتی را؟ Que, dans leur cerveau, il est écrit qu'il faut aimer cette couleur et pas celle-là ? ce|în|creier|creier|el|este|scris|că|trebuie|a iubi|această|culoare|și|nu|| چه|در|مغز|مغز|آن|است|نوشته شده|که آن|باید|دوست داشتن|این|رنگ|و|نه|| ||seu|cérebro|||||é necessário|amar|||||| que|en|su|cerebro|||escrito||hay que|amar|||||esa|esa що|в|їхньому|мозку|він|є|написано|що його|потрібно|любити|цей|колір|і|не|| che|nel|loro|cervello|esso|è|scritto|che|bisogna|amare|questo|colore|e|non|| dat|in|hun|hoofd|het|is|geschreven|dat het|moet|houden van|deze|kleur|en|niet|| co|v|jejich|mozku|on|je|napsáno|že|je třeba|milovat|tuto|barvu|a|ne|| 什麼|||||||||喜欢|||||那个| 什么|在|他们的|大脑|它|是|写着|他们|必须|喜欢|这个|颜色|和|不|那个| ne|içinde|onların|beyin|o|-dir|yazılı|onun|gerekmek|sevmek|bu|renk|ve|değil|o| ||||||||||||||celle-là| ||||그|||||||||아니|그것| ماذا|في|عقولهم|دماغ|هو|يكون|مكتوب|أنه|يجب|يحب|هذا|لون|و|لا|| hogy|-ban|az ő|agy|ő|van|írva|hogy ő|kell|szeretni|ez|szín|és|nem|| et|sees|nende|ajus|see|on|kirjutatud|et|peab|armastama|seda|värvi|ja|mitte|| rằng|trong|não|não|nó|thì|viết|rằng nó|cần|yêu|màu này|màu|và|không|| että|heidän|aivoissaan||se|on|kirjoitettu|että|pitää|rakastaa|tätä|väri|ja|ei|| ότι|μέσα|το|μυαλό|αυτός|είναι|γραμμένο|ότι αυτός|πρέπει|να αγαπούν|αυτό|χρώμα|και|όχι|| That|in|their|brain|it|is|written|that|must|love|this|color|and|not|that|there |||Gehirn|||||muss|lieben||||nicht|diese|da co|w|ich|mózgu|to|jest|napisane|że|trzeba|kochać|ten|kolor|i|nie|| Что|в|их|мозгу|он|есть|написано|что он|нужно|любить|этот|цвет|и|не|| att|i|deras|hjärna|det|är|skrivet|att det|måste|älska|den här|färg|och|inte|| 何|の中で|彼らの|脳|それは|である|書かれている|それは|必要がある|愛する|この|色|そして|ない|| Dass in ihrem Gehirn geschrieben steht, dass man diese Farbe lieben muss und nicht diese? That, in their brain, it is written that we must love this color and not that one? ¿Que está escrito en sus cerebros que les debe gustar este color y no aquel? 아이들의 머릿속에 이 색을 좋아하고 저 색을 좋아하지 말아야 한다는 것이 기록되어 있다고요? Que nos seus cérebros está escrito que devem gostar desta cor e não daquela? 在他们的大脑中，写着你必须喜欢这种颜色而不是那种颜色？難道在他們的大腦中已經刻上了應該喜歡這種顏色而不是那種顏色的字句嗎？在他们的大脑中，写着必须喜欢这种颜色而不是那种颜色吗？ Что в их мозгах написано, что нужно любить этот цвет, а не тот? 彼らの脳に、この色を愛さなければならないと書かれているのか？ Že je v jejich mozku napsáno, že je třeba mít rád tuto barvu a ne tuhle? Που, στον εγκέφαλό τους, είναι γραμμένο ότι πρέπει να αγαπούν αυτό το χρώμα και όχι εκείνο; هل في عقولهم مكتوب أنه يجب أن يحبوا هذا اللون وليس ذاك؟ Hogy az agyukban az van írva, hogy ezt a színt kell szeretni és nem azt? Che, nel loro cervello, è scritto che bisogna amare questo colore e non quell'altro? Onko heidän aivoissaan kirjoitettu, että tätä väriä on rakastettava ja ei tuota? Czy w ich mózgu jest napisane, że trzeba kochać ten kolor, a nie tamten? Onların beyninde, bu rengi sevmek ve şu rengi sevmemek gerektiği mi yazıyor? Skriver de i deras hjärnor att de måste gilla den här färgen och inte den där? Có phải trong não của họ, người ta viết rằng phải yêu màu này và không phải màu kia? Чи написано в їхньому мозку, що потрібно любити цей колір, а не той? Dat, in hun hersenen, is geschreven dat ze deze kleur moeten houden en niet die kleur? Kas nende ajus on kirjutatud, et tuleb armastada seda värvi ja mitte seda? Că, în creierul lor, este scris că trebuie să iubească această culoare și nu pe cealaltă? آیا در مغز آنها نوشته شده که باید این رنگ را دوست داشته باشند و آن رنگ را نه؟

Évidemment non ! evident|nu البته|نه ¡Evidentemente!| очевидно|ні ovviamente|no uiteraard|nee samozřejmě|ne 当然|不 elbette|hayır بالطبع|لا nyilvánvalóan|nem muidugi|ei rõ ràng|không tietenkin|ei προφανώς|όχι Obviously|no Natürlich| oczywiście|nie Конечно|нет självklart|nej 明らかに|いいえ Natürlich nicht! Obviously not! 當然不是！当然不是！ Очевидно, нет! もちろん、そんなことはない！ Samozřejmě že ne! Φυσικά όχι! بالطبع لا! Nyilvánvalóan nem! Ovviamente no! Ilman muuta ei! Oczywiście, że nie! Elbette hayır! Självklart inte! Tất nhiên là không! Звісно, що ні! Natuurlijk niet! Muidugi mitte! Evident că nu! البته که نه! Simplement, on habitue les garçons et les filles à aimer ces couleurs très tôt, quand les parents décorent leur chambre par exemple ou quand ils leur achètent des vêtements. pur și simplu|noi|obișnuim|pe|băieți|și|pe|fete|să|a iubi|aceste|culori|foarte|devreme|când|părinții|părinți|decorează|camera|cameră|de|exemplu|sau|când|ei|le|cumpără|haine|haine به سادگی|ما|عادت می‌دهیم|را|پسران|و|را|دختران|به|دوست داشتن|این|رنگ‌ها|بسیار|زود|وقتی که|را|والدین|تزئین می‌کنند|اتاق|اتاق|به عنوان مثال|مثال|یا|وقتی که|آنها|را|می‌خرند|لباس|لباس‌ها ||acostumam|||e||||amar||cores|muito|muito cedo||||decoram||quarto|||||||compram||roupas ||acostumbrar|||||||||colores|muy|muy temprano|||padres|decoran|su|habitación||||||les (a ellos)|compran||ropa просто|ми|звикаємо|хлопців і|||їх|||||кольори|||коли|||декорують|їм||||||||купують|одяг|одяг semplicemente|si|abitua|i|ragazzi|e|le|ragazze|a|amare|questi|colori|molto|presto|quando|i|genitori|decorano|la|camera|per|esempio|o|quando|essi|loro|comprano|dei|vestiti gewoon|men|gewent|de|jongens|en|de|meisjes|om|houden van|deze|kleuren|heel|vroeg|wanneer|de|ouders|versieren|hun|kamer|bijvoorbeeld|voorbeeld|of|wanneer|zij|hun|kopen|de|kleding jednoduše|my|zvykáme|ty|chlapce|a|ty|dívky|k|milovat|ty|barvy|velmi|brzy|když|ty|rodiče|dekorují|jejich|pokoj|podle|příkladu|nebo|když|oni|jim|kupují|nějaké|oblečení ||習慣於||男孩|||||喜欢|||很|||||装饰||房间|||||||买||衣服简单地|我们|习惯|这些|男孩|和|这些|女孩|去|喜欢|这些|颜色|非常|早|当|这些|父母|装饰|他们的|房间|通过|例子|或者|当|他们|他们的|买|一些|衣服 basitçe|biz|alıştırıyoruz|-leri|erkekler|ve|-leri|kızlar|-e|sevmek|bu|renkler|çok|erken|-dığında|-leri|ebeveynler|dekore ediyorlar|onların|oda|-e|örnek|ya da|-dığında|onlar|onlara|satın alıyorlar|-ler|kıyafetler ||익히다||||||||||매우|일찍||||꾸민다|||||||||사줍니다|| ببساطة|نحن|نعتاد|الـ|الأولاد|و|الـ|البنات|على|يحب|هذه|الألوان|جدا|مبكرا|عندما|الـ|الآباء|يزينون|غرفتهم|غرفة|عبر|مثال|أو|عندما|هم|لهم|يشترون|الـ|الملابس egyszerűen|az ember|hozzászoktat|a|fiúk|és|a|lányok|-hoz|szeretni|ezeket|színeket|nagyon|korán|amikor|a|szülők|díszítik|az ő|szoba|-on|példa|vagy|amikor|ők|az ő|vásárolnak|-t|ruhák lihtsalt|nad|harjutavad|neid|poisse|ja|neid|tüdrukuid|armastama|armastama|neid|värve|väga|varakult|kui|neid|vanemad|kaunistavad|nende|toa|näiteks|näide|või|kui|nad|neile|ostavad|mingeid|riideid đơn giản|chúng ta|làm quen|những|cậu bé|và|những|cô bé|với|yêu|những|màu sắc|rất|sớm|khi|những|cha mẹ|trang trí|phòng của họ|phòng|bằng|ví dụ|hoặc|khi|họ|cho họ|mua|những|quần áo yksinkertaisesti|ihmiset|tottuvat|pojat||ja|tytöt||-maan|rakastamaan|näitä|värejä|hyvin|aikaisin|kun|vanhemmat||sisustavat|huoneensa||esimerkiksi||tai|kun|he|heille|ostavat|vaatteita| απλά|εμείς|συνηθίζουμε|τους|αγόρια|και|τις|κορίτσια|να|να αγαπούν|αυτά|χρώματα|πολύ|νωρίς|όταν|οι|γονείς|διακοσμούν|το|δωμάτιο|μέσω|παραδείγματος|ή|όταν|αυτοί|τους|αγοράζουν|ρούχα| Simply|one|become accustomed||boys|and|the|girls|to|love|these|colors|very|early|when||parents|decorate|their|room|by|example|or|when|they|their|buy|some|clothes ||gewöhnt man|||||||||Farben||früh||||dekorieren||Zimmer|||||||kaufen||Kleidung. po prostu|się|przyzwyczaja|chłopców||i|dziewczyn||do|kochać|te|kolory|bardzo|wcześnie|kiedy|rodzice||dekorują|ich|pokój|na|przykład|lub|kiedy|oni|im|kupują|jakieś|ubrania Просто|мы|приучаем|артикль множественного числа|мальчиков|и|артикль множественного числа|девочек|к|любить|эти|цвета|очень|рано|когда|артикль множественного числа|родители|украшают|их|комната|например|пример|или|когда|они|им|покупают|артикль множественного числа|одежду helt enkelt|man|vänjer|pojkar|och||föräldrar||||||||||inreder||dem|||||||||kläder| 単に|私たちは|慣れさせる|その|男の子|そして|その|女の子|に|愛する|これらの|色|とても|早く|いつ|その|親|装飾する|彼らの|部屋|によって|例|または|いつ|彼らは|彼らの|買う|いくつかの|服 Wir gewöhnen Jungen und Mädchen nur sehr früh daran, diese Farben zu mögen, wenn Eltern zum Beispiel ihr Zimmer dekorieren oder ihnen Kleidung kaufen. Simply, we get boys and girls used to liking these colors very early, when parents decorate their room for example or when they buy them clothes. 남자아이와 여자아이는 부모가 방을 꾸미거나 옷을 사줄 때 아주 어릴 때부터 이러한 색상을 좋아하는 데 익숙해집니다. Os rapazes e as raparigas são simplesmente ensinados a gostar destas cores desde tenra idade, por exemplo, quando os pais decoram os seus quartos ou lhes compram roupa. 简而言之，我们让男孩和女孩很早就习惯了喜欢这些颜色，例如当父母装饰他们的房间或给他们买衣服时。只是，人們在孩子很小的時候就讓男孩和女孩喜歡這些顏色，例如當家長裝飾他們的房間或買他們衣服。简单来说，父母在装饰孩子的房间或给他们买衣服时，很早就让男孩和女孩喜欢这些颜色。 Просто мы приучаем мальчиков и девочек любить эти цвета очень рано, когда родители, например, декорируют их комнату или когда покупают им одежду. 単に、親が子供の部屋を装飾したり、服を買ったりすることで、男の子と女の子を早い段階からこれらの色を好きになるように慣れさせているだけだ。 Jednoduše, zvykneme chlapcům a dívkám mít rádi tyto barvy velmi brzy, když rodiče například zařizují jejich pokoj nebo když jim kupují oblečení. Απλά, συνηθίζουμε τα αγόρια και τα κορίτσια να αγαπούν αυτά τα χρώματα από πολύ νωρίς, όταν οι γονείς διακοσμούν το δωμάτιό τους για παράδειγμα ή όταν τους αγοράζουν ρούχα. ببساطة، نحن نعتاد الأولاد والبنات على حب هذه الألوان في وقت مبكر، عندما يقوم الآباء بتزيين غرفهم على سبيل المثال أو عندما يشترون لهم الملابس. Egyszerűen csak hozzászoktatjuk a fiúkat és a lányokat, hogy nagyon korán szeressék ezeket a színeket, például amikor a szüleik díszítik a szobájukat, vagy amikor ruhákat vásárolnak nekik. Semplicemente, si abitua i ragazzi e le ragazze ad amare questi colori fin da piccoli, quando i genitori decorano la loro stanza per esempio o quando gli comprano dei vestiti. Yksinkertaisesti, me totutamme pojat ja tytöt rakastamaan näitä värejä hyvin varhain, kun vanhemmat sisustavat heidän huoneensa esimerkiksi tai kun he ostavat heille vaatteita. Po prostu przyzwyczajamy chłopców i dziewczynki do kochania tych kolorów bardzo wcześnie, na przykład, gdy rodzice dekorują ich pokój lub gdy kupują im ubrania. Sadece, ebeveynler çocukların odasını dekore ettiklerinde ya da onlara kıyafet aldıklarında, erkekleri ve kızları bu renklere sevmeye alıştırıyoruz. Det handlar helt enkelt om att vi vänjer pojkar och flickor vid att gilla dessa färger tidigt, när föräldrarna inreder deras rum till exempel eller när de köper kläder till dem. Chỉ đơn giản là, chúng ta làm cho các bé trai và bé gái thích những màu sắc này từ rất sớm, khi cha mẹ trang trí phòng của họ chẳng hạn hoặc khi họ mua quần áo cho các bé. Просто ми звикаємо хлопчиків і дівчаток любити ці кольори дуже рано, коли батьки, наприклад, оформляють їхню кімнату або купують їм одяг. Gewoon, we leren jongens en meisjes heel vroeg om van deze kleuren te houden, bijvoorbeeld wanneer ouders hun kamer decoreren of wanneer ze kleding voor hen kopen. Lihtsalt harjutame poisse ja tüdrukuid armastama neid värve väga varakult, näiteks kui vanemad kaunistavad nende tuba või kui nad ostavad neile riideid. Pur și simplu, îi obișnuim pe băieți și pe fete să iubească aceste culori foarte devreme, când părinții le decorează camera de exemplu sau când le cumpără haine. فقط، ما پسران و دختران را از سنین بسیار پایین به دوست داشتن این رنگ‌ها عادت می‌دهیم، وقتی که والدین اتاق آنها را تزئین می‌کنند به عنوان مثال یا وقتی که برایشان لباس می‌خرند. Ces décisions des parents et des entreprises qui vendent des jouets influencent les goûts des enfants. aceste|decizii|ale|părinți|și|ale|companii|care|vând|jucării|jucării|influențează|gusturile|gusturi|ale|copii این|تصمیمات|والدین|والدین|و|شرکت‌ها|شرکت‌ها|که|می‌فروشند|اسباب‌بازی|اسباب‌بازی‌ها|تأثیر می‌گذارند|را|سلیقه‌ها|بچه‌ها|بچه‌ها ||||||empresas||vendem||brinquedos|influenciam||preferências|| ||||||empresas||venden|||influyen en||gustos|| ці|рішення|батьків|батьків|і|компаній|компаній|які|продають|іграшки|іграшки|впливають|на|смаки|дітей|дітей queste|decisioni|dei|genitori|e|delle|aziende|che|vendono|dei|giocattoli|influenzano|i|gusti|dei|bambini deze|beslissingen|van|ouders|en|van|bedrijven|die|verkopen|van|speelgoed|beïnvloeden|de|smaken|van|kinderen tyto|rozhodnutí|nějakých|rodičů|a|nějakých|firem|které|prodávají|nějaké|hračky|ovlivňují|ty|chutě|nějakých|dětí ||||||||賣|||||品味|| 这些|决定|的|父母|和|的|公司|谁|卖|的|玩具|影响|这些|喜好|的|孩子 bu|kararlar|-ler|ebeveynler|ve|-ler|şirketler|-ki|satıyorlar|-ler|oyuncaklar|etkiliyor|-leri|zevkler|-ler|çocuklar ||||||||판매하는||||||| هذه|القرارات|الـ|الآباء|و|الـ|الشركات|التي|تبيع|الـ|الألعاب|تؤثر|الـ|الأذواق|الـ|الأطفال ezek|döntések|-t|szülők|és|-t|cégek|amelyek|árulnak|-t|játékok|befolyásolják|a|ízlések|-t|gyerekek need|otsused|mingeid|vanemate|ja|mingeid|ettevõtete|kes|müüvad|mingeid|mänguasju|mõjutavad|neid|maitseid|mingeid|laste những|quyết định|của|cha mẹ|và|của|công ty|mà|bán|những|đồ chơi|ảnh hưởng|những|sở thích|của|trẻ em nämä|päätökset|vanhempien||ja|yritysten||jotka|myyvät|leluja||vaikuttavat|lasten|makuihin|| αυτές|αποφάσεις|των|γονιών|και|των|εταιρειών|που|πωλούν|παιχνίδια||επηρεάζουν|τις|γεύσεις|των|παιδιών These|decisions|of the|parents|and|of the|businesses|that|sell|of the|toys|influence|the|tastes|of the|children |Entscheidungen|||||||verkaufen|||beeinflussen||Vorlieben|| te|decyzje|rodziców||i|firm||które|sprzedają|jakieś|zabawki|wpływają na|gusta||dzieci| Эти|решения|(предлог)|родителей|и|(предлог)|компании|которые|продают|(предлог)|игрушки|влияют|(предлог)|вкусы|(предлог)|детей dessa|beslut|föräldrar|och||företag|som|som|säljer|leksaker|påverkar||smaker|hos|barn| これらの|決定|の|親|そして|の|企業|それらは|売る|の|おもちゃ|影響を与える|その|好み|の|子供たち Diese Entscheidungen von Eltern und Unternehmen, die Spielzeug verkaufen, beeinflussen den Geschmack von Kindern. These decisions by parents and companies that sell toys influence children's tastes. 父母和銷售玩具的公司的這些決定會影響孩子的口味。父母和销售玩具的公司所做的决定影响着孩子们的喜好。 Эти решения родителей и компаний, продающих игрушки, влияют на вкусы детей. 親やおもちゃを販売する企業の決定は、子供たちの好みに影響を与える。 Tato rozhodnutí rodičů a firem, které prodávají hračky, ovlivňují vkus dětí. Αυτές οι αποφάσεις των γονιών και των εταιρειών που πωλούν παιχνίδια επηρεάζουν τις προτιμήσεις των παιδιών. تؤثر هذه القرارات من الآباء والشركات التي تبيع الألعاب على أذواق الأطفال. A szülők és a játékokat árusító cégek döntései befolyásolják a gyerekek ízlését. Queste decisioni dei genitori e delle aziende che vendono giocattoli influenzano i gusti dei bambini. Vanhempien ja leluja myyvien yritysten päätökset vaikuttavat lasten makuihin. Te decyzje rodziców i firm sprzedających zabawki wpływają na gusta dzieci. Ebeveynlerin ve oyuncak satan şirketlerin bu kararları çocukların zevklerini etkiliyor. Dessa beslut från föräldrar och företag som säljer leksaker påverkar barnens smak. Những quyết định của cha mẹ và các công ty bán đồ chơi ảnh hưởng đến sở thích của trẻ em. Ці рішення батьків і компаній, які продають іграшки, впливають на смаки дітей. Deze beslissingen van ouders en bedrijven die speelgoed verkopen beïnvloeden de smaken van kinderen. Need vanemate ja mänguasjade müüjate otsused mõjutavad laste maitseid. Aceste decizii ale părinților și ale companiilor care vând jucării influențează gusturile copiilor. این تصمیمات والدین و شرکت‌هایی که اسباب‌بازی می‌فروشند، بر سلیقه‌های کودکان تأثیر می‌گذارد.

Et quels jouets les parents achètent-ils aux petits garçons ? și|ce|jucării|părinții|părinții|||pentru|mici|băieți و|چه|اسباب بازی ها|آنها|والدین|||به|کوچک|پسران |quais|brinquedos|||compram|||| і|які|іграшки|їх|батьки|||для|маленьких|хлопчиків e|quali|giocattoli|i|genitori|||ai|piccoli|ragazzi en|welke|speelgoed|de|ouders|||voor de|kleine|jongens a|jaké|hračky|ty|rodiče|||těm|malým|chlapcům 和|什么样的|玩具|这些|父母|||给|小|男孩 ve|hangi|oyuncaklar|-lar|ebeveynler|||-e|küçük|erkekler و|أي|ألعاب|ال|الآباء|||لل|الصغار|الأولاد és|milyen|játékokat|a|szülők|||a|kis|fiúknak ja|millised|mänguasjad|need|vanemad|||väikestele|väikestele|poistele và|những|đồ chơi|các|bậc phụ huynh|||cho|những|cậu bé ja|mitkä|lelut|ne|vanhemmat|||pienille|pienet|pojat και|ποια|παιχνίδια|τα|γονείς|||σε|μικρούς|αγόρια And|which|toys||parents|buy|they|to the|small|boys |welche|Spielzeug||die Eltern|kaufen|sie||kleinen| i|jakie|zabawki|tym|rodzice|||małym|małych|chłopcom И|какие|игрушки|(артикль мнч)|родители|||(предлог)|маленьким|мальчикам och|vilka|leksaker|de|föräldrar|||till|små|pojkar そして|どんな|おもちゃ|その|両親|||その|小さな|男の子 Und welches Spielzeug kaufen Eltern für kleine Jungen? And what toys do parents buy for little boys? ¿Y qué juguetes compran los padres a los niños? E que brinquedos é que os pais compram aos rapazes? 父母会给小男孩买什么玩具？父母給小男孩買什麼玩具？父母给小男孩买什么玩具？ А какие игрушки родители покупают маленьким мальчикам? そして、親たちは小さな男の子にどんなおもちゃを買ってあげるのでしょうか？ A jaké hračky rodiče kupují malým chlapcům? Και ποια παιχνίδια αγοράζουν οι γονείς στους μικρούς αγόρια; وما هي الألعاب التي يشتريها الآباء للأولاد الصغار؟ Milyen játékokat vásárolnak a szülők a kisfiúknak? E quali giocattoli comprano i genitori ai piccoli ragazzi? Ja mitä leluja vanhemmat ostavat pienille pojille? A jakie zabawki rodzice kupują małym chłopcom? Ve ebeveynler küçük oğlan çocuklarına hangi oyuncakları alıyor? Och vilka leksaker köper föräldrarna till små pojkar? Và cha mẹ mua đồ chơi gì cho những cậu bé? А які іграшки батьки купують маленьким хлопчикам? En welke speelgoed kopen ouders voor kleine jongens? Ja milliseid mänguasju ostavad vanemad väikestele poistele? Și ce jucării le cumpără părinții băieților mici? و والدین چه اسباب بازی‌هایی برای پسران کوچک می‌خرند؟

Leurs jouets sont souvent pour faire la guerre ou se battre. ale lor|jucării|sunt|adesea|pentru|a face|război|război|sau|a se|a lupta seus|||sempre|para|||guerra|||lutar اسباب بازی های آنها|اسباب بازی ها|هستند|اغلب|برای|انجام دادن|جنگ||یا|به هم|زدن |||a menudo||||guerra|||pelearse їхні|іграшки|є|часто|для|робити|війну||або|себе|боротися i loro|giocattoli|sono|spesso|per|fare|la|guerra|o|si|combattere hun|speelgoed|zijn|vaak|om|maken|de|oorlog|of|zich|vechten jejich|hračky|jsou|často|pro|dělat|tu|válku|nebo|se|bít |||||||战争|||打架他们的|玩具|是|经常|为了|进行|战争|战争|或者|自己|打架 onların|oyuncaklar|-dir|sık sık|için|yapmak|-ı|savaş|veya|kendilerini|dövüşmek 그들의||있다||||||||싸다 ألعابهم|ألعاب|هي|غالبًا|من أجل|القيام|ال|الحرب|أو|أنفسهم|القتال az ő|játékaik|vannak|gyakran|hogy|csinálni|a|háború|vagy|magukat|harcolni nende|mänguasjad|on|sageli|et|tegema|sõda||või|end|kaklema những|đồ chơi|thì|thường|để|làm|cuộc|chiến tranh|hoặc|tự|đánh nhau heidän|lelut|ovat|usein|varten|tehdä|sodan|sota|tai|itsensä|taistella τα|παιχνίδια|είναι|συχνά|για|να κάνουν|τον|πόλεμο|ή|να|μάχονται Their|toys|are|often||make|the|war|or|fight|fight |||oft||||Krieg|||kämpfen ich|zabawki|są|często|do|robienia|wojny||lub|się|bić Их|игрушки|являются|часто|для|ведения|войны|войны|или|друг с другом|бороться deras|leksaker|är|ofta|för|att göra|krig||eller|att|slåss 彼らの|おもちゃ|である|よく|ために|する|戦争||または|自分自身を|戦う Ihr Spielzeug ist oft für den Krieg oder Kampf bestimmt. Their toys are often for waging war or fighting. Seus brinquedos costumam ser para a guerra ou para a luta. 他們的玩具通常用於戰爭或戰鬥。他們的玩具通常是用來打仗或打鬥的。他们的玩具通常是用来打仗或战斗的。 Их игрушки часто предназначены для войны или борьбы. 彼らのおもちゃはしばしば戦争や戦いのためのものです。 Jejich hračky jsou často na válčení nebo bojování. Τα παιχνίδια τους είναι συχνά για να κάνουν πόλεμο ή να παλέψουν. غالبًا ما تكون ألعابهم للقتال أو المعارك. A játékaik gyakran háborús vagy harci jellegűek. I loro giocattoli sono spesso per fare guerra o combattere. Heidän lelunsa ovat usein sotimiseen tai taisteluun liittyviä. Ich zabawki często służą do prowadzenia wojen lub walki. Onların oyuncakları genellikle savaş yapmak veya dövüşmek içindir. Deras leksaker är ofta för att kriga eller slåss. Đồ chơi của họ thường là để chiến tranh hoặc đánh nhau. Їхні іграшки часто призначені для війни або бійок. Hun speelgoed is vaak om oorlog te voeren of te vechten. Nende mänguasjad on sageli sõda või kaklemist simuleerivad. Jucăriile lor sunt adesea pentru a face război sau a se lupta. اسباب بازی‌های آن‌ها اغلب برای جنگیدن یا مبارزه است. Il y a des soldats, des super héros, des armes, etc. există|acolo|o|câțiva|soldați||super|eroi||arme|etc آن|وجود دارد|دارد|برخی|سربازان||ابر|قهرمانان||سلاح ها|و غیره ||||soldados|||heróis||armas| |||||||héroes superhéroes||armas| це|там|є|деякі|солдати|деякі|супер|герої|деякі|зброя|тощо ci|sono|dei|dei||delle||||armi|ecc er|zijn|er|enkele|soldaten|enkele|super|helden|enkele|wapens|enzovoort tam|je|je|nějaké|vojáky|nějaké|super|hrdiny|nějaké|zbraně|atd ||||士兵|||||武器| 有|兵|兵|一些|士兵|一些|超级|英雄|一些|武器|等等 o|||-ler|askerler|-ler|süper|kahramanlar|-ler|silahlar|vb هناك|في|يوجد|بعض|جنود|بعض|أبطال|خارقون|بعض|أسلحة|إلخ ott|van|egy|néhány|katona|néhány|szuper|hős|néhány|fegyver|stb seal|on|on|mõned|sõdurid|mõned|super|kangelased|mõned|relvad|jne có|ở đó|có|những|lính|những|siêu|anh hùng|những|vũ khí|vv se|siellä|on|joitakin|sotilaita||supersankareita|sankareita||aseita|jne υπάρχει|εκεί|έχει|μερικοί|στρατιώτες|μερικοί|υπερήρωες|ήρωες|μερικά|όπλα|κλπ There|there|has|some|soldiers|some|super|heroes|some|weapons|etc ||||Soldaten|||Helden||Waffen| to|tam|jest|jakieś|żołnierze|jakieś|super|bohaterowie|jakieś|broń|itd Это|есть|есть|некоторые|солдаты|некоторые|супер|герои|некоторые|оружие|и тд det|finns|finns|några|soldater||super|hjältar||vapen|etc それは|そこに|ある|いくつかの|兵士|いくつかの|スーパーヒーロー|ヒーロー|いくつかの|武器|その他 Es gibt Soldaten, Superhelden, Waffen und so weiter. There are soldiers, superheroes, weapons, etc. Existem soldados, super-heróis, armas, etc. 有士兵、超级英雄、武器等。有士兵、超級英雄和武器等。有士兵、超级英雄、武器等等。 Там есть солдаты, супергерои, оружие и т.д. 兵士やスーパーヒーロー、武器などがあります。 Jsou tu vojáci, superhrdinové, zbraně atd. Υπάρχουν στρατιώτες, σούπερ ήρωες, όπλα, κ.λπ. هناك جنود، أبطال خارقون، أسلحة، إلخ. Vannak katonák, szuperhősök, fegyverek stb. Ci sono soldati, supereroi, armi, ecc. On sotilaita, supersankareita, aseita jne. Są żołnierze, superbohaterowie, broń itd. Askerler, süper kahramanlar, silahlar vb. var. Det finns soldater, superhjältar, vapen, osv. Có lính, siêu anh hùng, vũ khí, v.v. Є солдати, супергерої, зброя тощо. Er zijn soldaten, superhelden, wapens, enz. Seal on sõdurid, superkangelased, relvad jne. Există soldați, supereroi, arme etc. سربازان، ابرقهرمانان، سلاح‌ها و غیره وجود دارد. On encourage donc les petits garçons à aimer les choses violentes, les combats. se|încurajează|deci|pe|mici|băieți|să|a iubi|lucrurile|lucruri|violente|bătăliile|lupte se|encoraja|então||||||||violentas||lutas ما|تشویق می کند|بنابراین|آنها|کوچک|پسران|به|دوست داشتن|آنها|چیزها|خشن|آنها|مبارزات |se anima||||||amar|||violentas||combates ми|заохочуємо|отже|їх|маленьких|хлопчиків|до|любити|ті|речі|насильницькі|ті|бої si|incoraggia|quindi|i|piccoli|ragazzi|a|amare|le|cose|violente|i|combattimenti men|moedigt aan|dus|de|kleine|jongens|om|houden van|de|dingen|gewelddadige|de|gevechten my|povzbuzujeme|tedy|ty|malé|chlapce|k|milovat|ty|věci|násilné|ty|boje ||||||||||暴力的||戰鬥我们|鼓励|所以|这些|小|男孩|去|喜欢|这些|东西|暴力的|这些|战斗 biz|teşvik ediyor|bu yüzden|-lar|küçük|erkekler|-e|sevmeye|-lar|şeyler|şiddetli|-lar|dövüşler ||||||||||폭력적인|| نحن|نشجع|إذن|ال|الصغار|الأولاد|على|حب|ال|الأشياء|العنيفة|ال|المعارك az emberek|bátorít|tehát|a|kis|fiúkat|hogy|szeretni|a|dolgokat|erőszakos|a|harcok on|julgustame|seega|need|väikestele|poisid|et|armastama|need|asjad|vägivaldsed|need|lahingud người ta|khuyến khích|vì vậy|các|những|cậu bé|để|yêu thích|những|thứ|bạo lực|những|trận chiến on|kannustetaan|siis|ne|pienet|pojat|-maan|rakastamaan|ne|asiat|väkivaltaiset|ne|taistelut εμείς|ενθαρρύνουμε|επομένως|τους|μικρούς|αγόρια|να|αγαπούν|τα|πράγματα|βίαια|τους|μάχες We|encourage|therefore||small|boys||like||things|violent|the|fights |ermutigt|||||||||gewalttätige Dinge||Kämpfe my|zachęcamy|więc|tych|małych|chłopców|do|kochania|tych|rzeczy|brutalnych|tych|walk Мы|поощряем|значит|маленьких|мальчиков|мальчиков|к|любить|вещи|вещи|жестокие|бои|бои man|uppmuntrar|därför|de|små|pojkar|att|älska|de|saker|våldsamma|de|strider 私たちは|奨励する|だから|その|小さな|男の子|することを|愛する|その|物|暴力的な|その|戦い Wir ermutigen daher kleine Jungen, gewalttätige Dinge und Kämpfe zu mögen. We therefore encourage little boys to like violent things, fighting. Por isso, encorajamos os rapazes a gostar de coisas violentas e de lutas. 因此，我们鼓励小男孩喜欢暴力的事情，喜欢打架。因此，鼓勵男孩喜歡暴力、戰鬥。因此，我们鼓励小男孩喜欢暴力和打斗的东西。 Таким образом, мы поощряем маленьких мальчиков любить жестокие вещи, драки. したがって、小さな男の子たちが暴力的なものや戦いを好むように促されています。 Takže podporujeme malé chlapce, aby měli rádi násilné věci, boje. Έτσι ενθαρρύνουμε τα μικρά αγόρια να αγαπούν τα βίαια πράγματα, τις μάχες. لذا نشجع الأولاد الصغار على حب الأشياء العنيفة، المعارك. Tehát arra ösztönözzük a kisfiúkat, hogy szeressék az erőszakos dolgokat, a harcokat. Quindi incoraggiamo i piccoli ragazzi ad amare le cose violente, i combattimenti. Näin ollen kannustamme pieniä poikia pitämään väkivaltaisista asioista, taisteluista. Zachęcamy więc małych chłopców do lubienia rzeczy związanych z przemocą, walk. Bu nedenle küçük oğlan çocuklarını şiddet içeren şeyleri, dövüşleri sevmeye teşvik ediyoruz. Man uppmuntrar alltså små pojkar att gilla våldsamma saker, strider. Vì vậy, chúng ta khuyến khích những cậu bé thích những thứ bạo lực, những cuộc chiến. Отже, ми заохочуємо маленьких хлопчиків любити насильницькі речі, бої. We moedigen kleine jongens dus aan om van gewelddadige dingen, van gevechten te houden. Seega julgustame väikeseid poisse armastama vägivaldseid asju, lahinguid. Așadar, îi încurajăm pe băieții mici să iubească lucrurile violente, luptele. بنابراین ما پسران کوچک را تشویق می‌کنیم که چیزهای خشن و مبارزات را دوست داشته باشند.

Pour les petites filles, on achète plutôt des poupées qu'elles peuvent habiller ou maquiller. pentru|fetele|mici|fete|noi|cumpărăm|mai degrabă|păpuși||pe care ele|pot|îmbrăca|sau|machia برای|دختران|کوچک|دختران|ما|می‌خریم|بیشتر|عروسک‌ها|عروسک‌ها|که آنها|می‌توانند|لباس بپوشانند|یا|آرایش کنند ||||||||bonecas||||| ||||||||muñecas|||vestir||maquillar для|маленьких||дівчаток|ми|купуємо|скоріше|ляльок|ляльок|які вони|можуть|одягати|або|фарбувати ||||||||bambole|||||maquillare voor|de|kleine|meisjes|men|koopt|eerder|poppen|poppen|die ze|kunnen|aankleden|of|opmaken ||||||||玩偶|||打扮|| için|-ler|küçük|kızlar|biz|satın alıyoruz|daha çok|-lar|bebekler|onların|yapabilirler|giydirmek|veya|makyaj yapmak ||||||||دُمى|هن|||| jaoks|need|väikesed|tüdrukud|me|ostame|pigem|mingeid|nukkusid|mida nad|saavad|riietada|või|meikida cho|những|nhỏ|cô gái|người ta|mua|hơn|những|búp bê|mà chúng|có thể|mặc|hoặc|trang điểm varten|ne|pienet|tytöt|me|ostetaan|mieluummin|joitakin|nukkeja|joita|voivat|pukea|tai|meikata For|the|small|girls|one|buys|rather|some|dolls|that they|can|dress|or|apply Für||||||||puppen|||anziehen||schminken dla|tych|małych|dziewczynek|się|kupuje|raczej|jakieś|lalki|które one|mogą|ubierać|lub|malować |для|||||скорее||||||| för|de|små|flickor|man|köper|hellre|dockor||som de|kan|klä|eller|sminka ||||||||人形|||着せる|| Für kleine Mädchen kaufen wir Puppen, die sie anziehen oder schminken können. For little girls, we usually buy dolls that they can dress up or make up. Para as meninas, temos tendência a comprar bonecas que podem vestir ou maquilhar. 对于小女孩来说，我们倾向于买可以让她们打扮或化妆的玩偶。對於小女孩，我們購買可以穿衣或化妝的洋娃娃。而对于小女孩，我们更倾向于给她们买可以打扮或化妆的洋娃娃。 Для маленьких девочек мы покупаем скорее куклы, которые они могут одевать или красить. 小さな女の子には、着せ替えやメイクができる人形を買うことが多いです。 Pro malé holčičky kupujeme spíše panenky, které si mohou oblékat nebo malovat. Για τις μικρές κοπέλες, αγοράζουμε κυρίως κούκλες που μπορούν να ντύσουν ή να μακιγιάρουν. بالنسبة للفتيات الصغيرات، نشتري عادةً دمى يمكنهن تزيينها أو وضع المكياج لها. A kislányoknak inkább olyan babákat vásárolunk, akiket felöltöztethetnek vagy sminkelhetnek. Per le bambine, si comprano piuttosto delle bambole che possono vestire o truccare. Pienille tytöille ostetaan mieluummin nukkeja, joita he voivat pukea tai meikata. Dla małych dziewczynek kupuje się raczej lalki, które mogą ubierać lub malować. Küçük kızlar için, giydirip makyaj yapabilecekleri bebekler alıyoruz. För små flickor köper man hellre dockor som de kan klä på eller sminka. Đối với các bé gái, chúng ta thường mua búp bê mà các bé có thể mặc đồ hoặc trang điểm. Для маленьких дівчаток ми купуємо скоріше ляльки, які вони можуть одягати або фарбувати. Voor kleine meisjes kopen we eerder poppen die ze kunnen aankleden of opmaken. Tüdrukutele ostetakse pigem nukkusid, mida nad saavad riietada või meikida. Pentru fetițe, cumpărăm mai degrabă păpuși pe care le pot îmbrăca sau machia. برای دختران کوچک، ما بیشتر عروسک‌هایی می‌خریم که می‌توانند آنها را لباس بپوشانند یا آرایش کنند. Avec ces poupées, on apprend aux filles qu'elles doivent faire attention à leur apparence, à leurs vêtements. |||||||||||||見た目||| cu|aceste|păpuși|noi|învățăm|fetelor|fete|că ele|trebuie|a face|atenție|la|apariția||la|hainele| met|deze|poppen|men|leert|aan de|meisjes|dat ze|moeten|doen|aandacht|voor|hun|uiterlijk|voor|hun|kleren با|این|عروسک‌ها|ما|یاد می‌گیریم|به|دختران|که آنها|باید|انجام دهند|توجه|به|به ظاهر|ظاهر|به|به لباس‌هایشان|لباس‌ها ||bonecas|||||||||||aparência|||roupas With|these|dolls|one|learn|to|girls|that they|must|make|attention||their|appearance|to|their|clothes ||puppen|||||||||||Aussehen||| z|tymi|lalkami|się|uczy|dziewczynkom|dziewczynki|że one|muszą|robić|uwagę|na|ich|wygląd|na|ich|ubrania ||دمى||||||||انتباه|||مظهرهن||| |||||||||注意||||外貌||| med|dessa|dockor|man|lär|till|flickor|att de|måste|göra|uppmärksamhet|på|sitt|utseende|på|sina|kläder ile|bu|bebekler|biz|öğreniyoruz|-e|kızlara|onların|yapmaları gerekiyor|yapmak|dikkat|-e|kendi|görünüm|-e|kendi|kıyafetler nende|need|nukkudega|me|õpime|neile|tüdrukutele|et nad|peavad|tegema|tähelepanu|sellele|oma|välimusele|sellele|oma|riietele з|цими|ляльками|ми|вчимо|дівчаток|дівчаток|що вони|повинні|робити|увагу|до|їхньої|зовнішності|до|їхніх|одягу với|những|búp bê|người ta|dạy|cho|cô gái|rằng chúng|phải|làm|chú ý|đến|vẻ|bề ngoài|đến|những|trang phục kanssa|näiden|nukkien|me|opitaan|tytöille|tytöt|että he|heidän täytyy|tehdä|kiinnittää huomiota|johonkin|heidän|ulkonäkö|johonkin|heidän|vaatteet Mit diesen Puppen wird den Mädchen beigebracht, dass sie auf ihr Aussehen, ihre Kleidung achten sollen. With these dolls, we teach girls that they need to pay attention to their appearance and their clothing. Com estas bonecas, ensinamos às raparigas que têm de ter cuidado com a sua aparência e com as suas roupas. 通过这些娃娃，我们教导女孩们要注意自己的外表和衣着。通过这些洋娃娃，我们教导女孩们要注意自己的外表和衣着。 С этими куклами мы учим девочек, что они должны заботиться о своей внешности, о своей одежде. これらの人形を通じて、女の子たちに自分の外見や服装に気を使うべきだと教えています。 S těmito panenkami se dívky učí, že by měly dbát na svůj vzhled a oblečení. Με αυτές τις κούκλες, μαθαίνουμε στα κορίτσια ότι πρέπει να προσέχουν την εμφάνισή τους, τα ρούχα τους. مع هذه الدمى، نتعلم الفتيات أن عليهن الانتباه لمظهرهن وملابسهن. Ezekkel a babákkal megtanítjuk a lányoknak, hogy figyelniük kell a megjelenésükre és a ruháikra. Con queste bambole, si insegna alle ragazze che devono prestare attenzione al loro aspetto, ai loro vestiti. Näiden nukkien avulla opetetaan tytöille, että heidän on kiinnitettävä huomiota ulkonäköönsä ja vaatteisiinsa. Z tymi lalkami uczymy dziewczynki, że muszą dbać o swój wygląd i ubrania. Bu bebeklerle, kızlara görünüşlerine ve kıyafetlerine dikkat etmeleri gerektiğini öğretiyoruz. Med dessa dockor lär vi flickor att de måste vara uppmärksamma på sitt utseende, sina kläder. Với những con búp bê này, chúng ta dạy cho các bé gái rằng các bé phải chú ý đến ngoại hình và trang phục của mình. З цими ляльками ми вчимо дівчаток, що вони повинні звертати увагу на свою зовнішність, на свій одяг. Met deze poppen leren we meisjes dat ze op hun uiterlijk en kleding moeten letten. Nende nukkudega õpitakse tüdrukutele, et nad peavad oma välimusele ja riietusele tähelepanu pöörama. Cu aceste păpuși, le învățăm pe fete că trebuie să aibă grijă de apariția lor, de hainele lor. با این عروسک‌ها، به دختران یاد می‌دهیم که باید به ظاهر و لباس‌هایشان توجه کنند.

Vous comprenez, très tôt on apprend aux enfants ce qu'ils ont le droit d'aimer ou non et comment ils doivent se comporter. |||||||||||||愛すること|||||||| dumneavoastră|înțelegeți|foarte|devreme|noi|învățăm|copiilor|copii|ce||au|dreptul|drept|a iubi|sau|nu|și|cum|ei|trebuie|a se|comporta u|begrijpt|heel|vroeg|men|leert|aan de|kinderen|wat|dat ze|hebben|het|recht|om te houden van|of|niet|en|hoe|ze|moeten|zich|gedragen شما|می‌فهمید|خیلی|زود|ما|یاد می‌گیریم|به|بچه‌ها|این|که آنها|دارند|حق|حق|دوست داشتن|یا|نه|و|چگونه|که آنها|باید|خود را|رفتار کردن ||||||||||||direito|||||||devem|| You|understand|very|early|one|learn|to the|children|this|that they|have|the|right|to love|or|not|and|how|they|must|behave|behave |verstehen||früh||lernt|den (Plural)||||||Recht|zu lieben||||wie||sollen||verhalten państwo|rozumiecie|bardzo|wcześnie|się|uczy|dzieciom|dzieci|to|co one|mają|prawo|prawo|do kochania|lub|nie|i|jak|one|muszą|się|zachowywać |理解||||||||||||爱||||||应该|| |||باكرًا||يتعلم|||||||||||||||أنفسهم| ni|förstår|mycket|tidigt|man|lär|till|barn|vad|de|har|rätt|att|att älska|eller|inte|och|hur|de|måste|bete sig| siz|anlıyorsunuz|çok|erken|biz|öğreniyoruz|-e|çocuklara|bu|onların|sahipler|-e|hak|sevmek|veya|hayır|ve|nasıl|onların|yapmaları gerekiyor|kendilerine|davranmak teie|mõistate|väga|varakult|me|õpime|neile|lastele|mida|et nad|on|õigust|õigus|armastada|või|mitte|ja|kuidas|nad|peavad|end|käituma ви|розумієте|дуже|рано|ми|вчимо|дітей|дітей|що|що вони|мають|право|право|любити|або|ні|і|як|вони|повинні|себе|поводитися bạn|hiểu|rất|sớm|người ta|dạy|cho|trẻ em|điều|rằng chúng|có|quyền|quyền|thích|hoặc|không|và|cách|chúng|phải|tự|cư xử te|ymmärrätte|hyvin|aikaisin|me|opitaan|lapsille|lapset|mitä|että he|heillä on|oikeus|oikeus|rakastaa|tai|ei||miten|että he|heidän täytyy|käyttäytyä|käyttäytyä أنت تفهم، في وقت مبكر جداً نتعلم الأطفال ما يحق لهم أن يحبوه أو لا، وكيف يجب أن يتصرفوا. Chápete, velmi brzy se děti učí, co mají právo mít rády nebo ne a jak se mají chovat. Sie verstehen, dass wir Kindern sehr früh beibringen, was sie mögen oder nicht mögen und wie sie sich verhalten sollen. Καταλαβαίνετε, πολύ νωρίς μαθαίνουμε στα παιδιά τι έχουν το δικαίωμα να αγαπούν ή όχι και πώς πρέπει να συμπεριφέρονται. You understand, very early on children are taught what they have the right to like or not and how they should behave. Ymmärrätkö, hyvin varhain opetetaan lapsille, mitä heillä on oikeus rakastaa tai ei ja miten heidän pitäisi käyttäytyä. Érted, nagyon korán megtanítjuk a gyerekeknek, hogy mit szabad szeretniük és mit nem, valamint hogyan kell viselkedniük. Capite, molto presto si insegna ai bambini cosa hanno il diritto di amare o meno e come devono comportarsi. 分かりますか、子供たちはとても早い段階で、何を好きになっていいのか、またどう振る舞うべきかを教えられます。 아이들은 아주 어릴 때부터 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것, 그리고 어떻게 행동해야 하는지에 대해 배웁니다. Rozumiecie, bardzo wcześnie uczymy dzieci, co mają prawo lubić, a czego nie, oraz jak powinny się zachowywać. Com efeito, as crianças são ensinadas desde muito cedo sobre o que podem gostar ou não gostar e como se devem comportar. Вы понимаете, очень рано мы учим детей тому, что им разрешено любить или нет, и как они должны себя вести. Förstår ni, redan tidigt lär vi barn vad de har rätt att gilla eller inte och hur de ska bete sig. Anlıyor musunuz, çok erken yaşta çocuklara neyi sevebilecekleri veya sevmeyecekleri ve nasıl davranmaları gerektiği öğretiliyor. Bạn hiểu đấy, từ rất sớm, chúng ta đã dạy cho trẻ em những gì chúng có quyền thích hay không và cách chúng phải cư xử. 你看，孩子们从小就被教导，他们有权喜欢什么，不喜欢什么，他们应该如何做人。你明白的，孩子们很早就被教导他们可以喜欢什么或不可以喜欢什么，以及他们应该如何表现。你知道，孩子們很早就被教導他們有權喜歡或不喜歡什麼以及他們應該如何表現。你明白吧，很早就教導孩子們他們能喜歡什麼，以及該如何表現。 Ви розумієте, дуже рано ми вчимо дітей, що їм дозволено любити або ні, і як вони повинні себе поводити. Je begrijpt, heel vroeg leren we kinderen wat ze wel of niet mogen leuk vinden en hoe ze zich moeten gedragen. Te mõistate, et väga varakult õpetatakse lastele, mida nad võivad armastada või mitte ja kuidas nad peavad käituma. Înțelegeți, foarte devreme îi învățăm pe copii ce au dreptul să iubească sau nu și cum trebuie să se comporte. شما متوجه هستید، خیلی زود به کودکان یاد می‌دهیم که چه چیزهایی حق دارند دوست داشته باشند یا نه و چگونه باید رفتار کنند. Souvent, les parents ne sont même pas conscients de ça. |||||||気づいて|| adesea|părinții|părinți|nu|sunt|chiar|nu|conștienți|de|asta vaak|de|ouders|niet|zijn|zelfs|niet|zich bewust van|van|dat اغلب|والدین|والدین|نه|هستند|حتی|نیستند|آگاه|از|این |||||||conscientes|| Often|the|parents|do|are|even|not|aware|of|that oft|||||||bewusst|| często|ci|rodzice|nie|są|nawet|nie|świadomi|z|tego часто|||||||сознательны|| |||||||意识到|| ofta|de|föräldrar|inte|är|ens|inte|medvetna|om|det sık sık|-ler|ebeveynler|değil|-dir|bile|değil|farkında|-e|bu tihti|need|vanemad|ei|ole|isegi|mitte|teadlikud|sellest|see часто|батьки|батьки|не|є|навіть|не|свідомими|про|це thường|những|cha mẹ|không|thì|thậm chí|không|nhận thức|về|điều đó usein|ne|vanhemmat|eivät|ole|edes|ei|tietoisia|jostakin|siitä غالباً ما يكون الآباء غير مدركين لذلك. Často si toho rodiče ani nejsou vědomi. Oft sind sich die Eltern dessen gar nicht bewusst. Συχνά, οι γονείς δεν είναι καν συνειδητοί γι' αυτό. Often, parents are not even aware of this. Usein vanhemmat eivät edes ole tietoisia tästä. Gyakran a szülők még csak nem is tudnak erről. Spesso, i genitori non sono nemmeno consapevoli di questo. しばしば、親たちはそれに気づいていないことが多いです。 Często rodzice nawet nie są tego świadomi. Freqüentemente, os pais nem mesmo estão cientes disso. Часто родители даже не осознают этого. Ofta är föräldrarna inte ens medvetna om detta. Çoğu zaman, ebeveynler bunun farkında bile olmuyor. Thường thì, các bậc phụ huynh thậm chí không nhận thức được điều này. 很多时候父母甚至没有意识到这一点。通常，父母甚至没有意识到这一点。很多時候，父母甚至都沒意識到這一點。 Часто батьки навіть не усвідомлюють цього. Vaak zijn ouders zich daar zelfs niet van bewust. Sageli ei ole vanemad sellest isegi teadlikud. Adesea, părinții nici măcar nu sunt conștienți de asta. اغلب، والدین حتی از این موضوع آگاه نیستند. Ils achètent ces jouets tout simplement parce qu'ils croient que c'est ce que leur enfant aime. ei|cumpără|acești|jucării|tot|simplu|pentru că|că ei|cred|că|este|ceea ce||copilul lor|copil|îi place آنها|می‌خرند|این|اسباب‌بازی‌ها|تمام|به سادگی|زیرا|که آنها|باور دارند|که|این است|این|که|فرزندشان|کودک|دوست دارد ||||||||acreditam||é||||| |compran|||||porque||creen|||esto||||ama вони|купують|ці|іграшки|зовсім|просто|тому||вірять|що|це|те|що|їх|дитина|любить essi|comprano|questi|giocattoli|tutto|semplicemente|perché|che essi|credono|che|è|ciò|che|loro|bambino|ama zij|kopen|deze|speelgoed|heel|eenvoudig|omdat|zij|geloven|dat|het is|dit|dat|hun|kind|houdt van oni|kupují|tyto|hračky|úplně|jednoduše|protože|že oni|věří|že|to je|to|co|jejich|dítě|má rád 他们|买|这些|玩具|完全|简单地|因为|他们|认为|这|是|这|这|他们的|孩子|喜欢 onlar|satın alıyorlar|bu|oyuncaklar|tamamen|basitçe|çünkü|onlar|inanıyorlar|ki|bu|bu|ki|onların|çocuk|seviyor هم|يشترون|هذه|الألعاب|كل|ببساطة|لأن|هم|يعتقدون|أن|هذا|ما|أن|لهم|طفل|يحب ők|vásárolnak|ezeket|játékokat|teljes|egyszerűen|mert|hogy ők|hisznek|hogy|ez|ezt|hogy|a|gyermek|szeret nad|ostavad|need|mänguasjad|kõik|lihtsalt|sest|nad|usuvad|et|see on|see|et|nende|laps|armastab họ|mua|những|đồ chơi|tất cả|chỉ|vì|họ|tin|rằng|đó là|cái|mà|của họ|đứa trẻ|thích he|ostavat|nämä|lelut|aivan|yksinkertaisesti|koska|että he|uskovat|että|se on|tämä|että|heidän|lapsi|pitää αυτοί|αγοράζουν|αυτά|παιχνίδια|απλά|απλά|επειδή|ότι αυτοί|πιστεύουν|ότι|είναι|αυτό|ότι|το|παιδί|αγαπά They|buy|these|toys|just|simply|because|that they|believe|that||this|that|their|child|likes ||||||||glauben||||||| oni|kupują|te|zabawki|wszystko|po prostu|ponieważ|że oni|wierzą|że|to jest|to|co|ich|dziecko|lubi Они|покупают|эти|игрушки|совсем|просто|потому что|что они|верят|что|это|то|что|их|ребенок|любит de|de köper|dessa|leksaker|helt|enkelt|därför|att de|de tror|att|det är|detta|att|deras|barn|gillar 彼ら|買っている|これらの|おもちゃ|全く|単に|なぜなら|彼らが|信じている|それ|それは|これ|それ|彼らの|子供|好きだ إنهم يشترون هذه الألعاب ببساطة لأنهم يعتقدون أن هذا ما يحبه طفلهم. Tyto hračky kupují jednoduše proto, že věří, že je to to, co jejich dítě má rádo. Sie kaufen diese Spielzeuge einfach, weil sie glauben, dass es das ist, was ihr Kind mag. Αγοράζουν αυτά τα παιχνίδια απλώς και μόνο επειδή πιστεύουν ότι είναι αυτό που αρέσει στο παιδί τους. They buy these toys simply because they believe it's what their child likes. He ostavat näitä leluja yksinkertaisesti siksi, että he uskovat, että se on sitä, mitä heidän lapsensa rakastaa. Egyszerűen azért vásárolják ezeket a játékokat, mert azt hiszik, hogy ez az, amit a gyermekük szeret. Acquistano questi giocattoli semplicemente perché credono che sia ciò che piace a loro figlio. 彼らは単に子供が好きだと信じているからこそ、これらのおもちゃを買います。 Kupują te zabawki po prostu dlatego, że wierzą, że to, co ich dziecko lubi. Compram estes brinquedos simplesmente porque pensam que o seu filho gosta deles. Они покупают эти игрушки просто потому, что верят, что это то, что нравится их ребенку. De köper dessa leksaker helt enkelt för att de tror att det är vad deras barn gillar. Bu oyuncakları sadece çocuklarının sevdiğine inandıkları için alıyorlar. Họ mua những món đồ chơi này đơn giản chỉ vì họ tin rằng đó là những gì mà đứa trẻ của họ thích. 他们购买这些玩具仅仅是因为他们相信他们的孩子喜欢它们。他们购买这些玩具只是因为他们相信这是他们孩子喜欢的东西。他們只是買這些玩具是因為他們認為這是他們的孩子喜歡的。 Вони купують ці іграшки просто тому, що вважають, що це те, що подобається їхній дитині. Ze kopen deze speelgoedjes gewoon omdat ze geloven dat dit is wat hun kind leuk vindt. Nad ostavad neid mänguasju lihtsalt seetõttu, et nad usuvad, et see on see, mida nende laps armastab. Ei cumpără aceste jucării pur și simplu pentru că cred că asta îi place copilului lor. آنها این اسباب بازی ها را به سادگی به این دلیل می خرند که معتقدند این چیزی است که فرزندشان دوست دارد.

L'éducation des parents influence donc les enfants et la façon dont ils construisent leur genre, leur identité sexuelle. educația|a|părinților|influențează|deci|pe|copii|și|modul|în care|în care|ei|construiesc|genul lor|gen||identitate| آموزش|والدین|والدین|تأثیر می‌گذارد|بنابراین|بر|کودکان|و|روش|طریقه|که|آنها|می‌سازند|جنسیت|جنسیت||هویت|جنسی |||||||||forma|como||constroem||||identidade sexual| La educación||||por lo tanto|||||manera|||construyen||género||| виховання|батьків|батьків|впливає|отже|на|дітей|і|спосіб|спосіб|як|вони|будують|їх|стать|їх|ідентичність|сексуальність l'educazione|dei|genitori|influenza|quindi|i|bambini|e|la|maniera|in cui|essi|costruiscono|il loro|genere|la loro|identità|sessuale de opvoeding|van de|ouders|beïnvloedt|dus|de|kinderen|en|de|manier|waarop|zij|construeren|hun|gender|hun|identiteit|seksuele vzdělání|rodičů||ovlivňuje|tedy|děti||a|způsob||jak|oni|budují|jejich|pohlaví|jejich|identita|sexuální ||||因此||||||方式||建構||性别||| 教育|的|父母|影响|因此|这些|孩子|和|这个|方式|如何|他们|建立|他们的|性别||身份|性别的 eğitim|-in|ebeveynler|etkiler|bu nedenle|-i|çocuklar|ve|-ı|şekil|-dığı|onlar|inşa ediyorlar|kendi|cinsiyet||kimlik|cinsel ||||||||||||형성하는||||| التعليم|من|الآباء|تؤثر|لذلك|على|الأطفال|و|الطريقة||التي|هم|يبنون|جنسهم|||الهوية|الجنسية a nevelés|a|szülők|befolyásolja|tehát|a|gyerekeket|és|a|mód|ahogy|ők|építenek|a|nem||identitás|szexuális haridus|vanemate|vanemad|mõjutab|seega|neid|lapsi|ja|viis||kuidas|nad|ehitavad|nende|sugu|nende|identiteet|seksuaalne giáo dục|của|cha mẹ|ảnh hưởng|vì vậy|những|đứa trẻ|và|cách|cách|mà|họ|xây dựng|giới tính|||danh tính|tình dục kasvatus|vanhempien|vanhemmat|vaikuttaa|siis|lapset|lapset|ja|tapa|tapa|jolla|he|rakentavat|heidän|sukupuoli|heidän|identiteetti|seksuaalinen η εκπαίδευση|των|γονιών|επηρεάζει|επομένως|τα|παιδιά|και|η|τρόπος|με τον οποίο|αυτοί|χτίζουν|το|φύλο|την|ταυτότητα|σεξουαλική Education|of the|parents|influences|therefore|the|children|and|the|way|influences|they|construct|their|gender|their|identity|sexual |||beeinflusst|also||||||||aufbauen||Geschlecht||Identität| wychowanie|rodziców|rodziców|wpływa|więc|na|dzieci|i|sposób|w jaki|w jaki|oni|budują|ich|płeć|ich|tożsamość|seksualna Воспитание|(предлог)|родителей|влияет|следовательно|(предлог)|детей|и|(предлог)|способ|как|они|строят|их|гендер||идентичность|сексуальная uppfostran|av|föräldrar|påverkar|därför|barn||och|sättet|sätt|som|de|de bygger|sin|kön|sin|identitet|sexuell 教育|の|親|影響を与える|したがって|その|子供たち|そして|その|方法|どのように|彼らが|構築する|彼らの|ジェンダー|彼らの|アイデンティティ|性的 لذا فإن تعليم الوالدين يؤثر على الأطفال وطريقة بناء جنسهم وهويتهم الجنسية. Vzdělání rodičů tedy ovlivňuje děti a způsob, jakým si budují své pohlaví a sexuální identitu. Die Erziehung der Eltern beeinflusst daher die Kinder und die Art und Weise, wie sie ihr Geschlecht und ihre sexuelle Identität konstruieren. Η εκπαίδευση των γονέων επηρεάζει επομένως τα παιδιά και τον τρόπο με τον οποίο κατασκευάζουν το φύλο τους, την σεξουαλική τους ταυτότητα. Parents' education therefore influences children and the way they construct their gender and sexual identity. Vanemate haridus mõjutab seega lapsi ja seda, kuidas nad oma soo ja seksuaalse identiteedi üles ehitavad. آموزش والدین بنابراین بر روی کودکان و نحوه ساخت جنسیت و هویت جنسی آنها تأثیر می گذارد. Vanhempien kasvatus vaikuttaa siis lapsiin ja siihen, miten he rakentavat sukupuoltaan ja seksuaalista identiteettiään. A szülők nevelése tehát befolyásolja a gyermekeket és azt, ahogyan a nemüket, szexuális identitásukat építik. L'educazione dei genitori influenza quindi i bambini e il modo in cui costruiscono il loro genere, la loro identità sessuale. したがって、親の教育は子供たちに影響を与え、彼らが自分の性別や性的アイデンティティを構築する方法に影響を与えます。 De opvoeding van ouders beïnvloedt dus de kinderen en de manier waarop ze hun gender en seksuele identiteit construeren. Edukacja rodziców wpływa więc na dzieci i sposób, w jaki budują swoją płeć, swoją tożsamość seksualną. A educação dos pais influencia, portanto, as crianças e a forma como constroem o seu género, a sua identidade sexual. Educația părinților influențează așadar copiii și modul în care își construiesc genul, identitatea sexuală. Таким образом, воспитание родителей влияет на детей и на то, как они формируют свой пол, свою сексуальную идентичность. Föräldrars utbildning påverkar därför barnen och hur de bygger sin könsidentitet. Bu nedenle ebeveynlerin eğitimi çocukları ve cinsiyetlerini, cinsel kimliklerini nasıl inşa ettiklerini etkiler. Отже, виховання батьків впливає на дітей і на те, як вони формують свою стать, свою сексуальну ідентичність. Giáo dục của cha mẹ do đó ảnh hưởng đến trẻ em và cách mà chúng xây dựng giới tính, danh tính giới tính của mình. 因此，父母教育会影响儿童以及他们构建性别、性别认同的方式。父母的教育因此影响孩子以及他们构建性别和性身份的方式。因此，父母教育會影響兒童以及他們建構性別和性認同的方式。因此，父母的教育對孩子以及他們建立性別和性別認同的方式產生影響。 Mais l'école a elle aussi une grande influence. dar|școala|are|ea|de asemenea|o|mare|influență اما|مدرسه|دارد|آن|همچنین|یک|بزرگ|تأثیر ||||||grande| ||||||gran|influencia але|школа|має|вона|також|велике|велике|вплив ma|la scuola|ha|essa|anche|una|grande|influenza maar|de school|heeft|zij|ook|een|grote|invloed ale|škola|má|ona|také|velký||vliv 但是|学校|有|她|也|一个|大|影响 ama|okul|var|o|de|büyük||etki |||그녀는|||| لكن|المدرسة|لديها|هي|أيضا|تأثير|كبير|تأثير de|az iskola|is|ő|is|egy|nagy|befolyás aga|kool|omab|see|ka|suur|suur|mõju nhưng|trường học|có|nó|cũng|một|lớn|ảnh hưởng mutta|koulu|on|se|myös|suuri|suuri|vaikutus αλλά|το σχολείο|έχει|αυτή|επίσης|μια|μεγάλη|επιρροή But|the school|has|it|also|a|large|influence |||sie|||| ale|szkoła|ma|ona|również|duża|wpływ| Но|школа|имеет|она|тоже|одна|большая|влияние men|skolan|har|den|också|ett|stort|inflytande しかし|学校|持っている|それも|も|大きな|大きな|影響 لكن المدرسة لها أيضًا تأثير كبير. Ale škola má také velký vliv. Die Schule hat aber auch einen großen Einfluss. Αλλά και το σχολείο έχει μεγάλη επιρροή. But school also has a great influence. Koolil on samuti suur mõju. اما مدرسه نیز تأثیر زیادی دارد. Mutta koululla on myös suuri vaikutus. De az iskolának is nagy hatása van. Ma anche la scuola ha una grande influenza. しかし、学校も大きな影響を持っています。 Maar de school heeft ook een grote invloed. Ale szkoła również ma duży wpływ. Mas a escola também tem uma grande influência. Dar și școala are o mare influență. Но школа тоже оказывает большое влияние. Men skolan har också ett stort inflytande. Ancak okulun da büyük bir etkisi vardır. Але школа також має великий вплив. Nhưng trường học cũng có ảnh hưởng lớn. 但学校也有很大的影响。但学校也有很大的影响。但是學校也有很大的影響力。但學校也具有很大的影響力。

Souvent, on dit que les garçons sont meilleurs que les filles dans les sciences « dures » comme les mathématiques ou la physique. adesea|se|spune|că|băieții|sunt||mai buni|decât|fetele|în|în|științele|„dure||cum|matematicile|||fizica| frequentemente|||||||melhores|||||||exatas||||||física اغلب|ما|می‌گویند|که|بر|پسران|هستند|بهتر|از|بر|دختران|در|بر|علوم|سخت|مانند|بر|ریاضیات|یا|فیزیک| a menudo|||||chicos|||||las chicas||||duras||||||física часто|кажуть|кажуть|що|хлопці|хлопці|є|кращими|ніж|дівчата|дівчата|у|на|науках| важких |таких як|математика|математика|або|фізика|фізика spesso|si|dice|che|i|ragazzi|sono|migliori|di|le|ragazze|nelle|le||dure|||matematiche|o|la|fisica vaak|men|zegt|dat|de|jongens|zijn|beter|dan|de|meisjes|in|de|wetenschappen|harde|zoals|de|wiskunde|of|de|natuurkunde často|člověk|říká|že|chlapci||jsou|lepší|než|dívky||v|vědách||tvrdé|jako|matematika|||fyzika| |||||||||||||科学|嚴謹科學|||数学|||物理经常|人们|说|连接词|这些|男孩|是|更好|比|这些|女孩|在|这些|科学|硬性|像|这些|数学|或者|这|物理 sık sık|insanlar|söylenir|ki|-in|erkekler|-dir|daha iyi|-den|-in|kızlar|-de|-in|bilimler|zor|gibi|-in|matematik|veya|-ı|fizik ||||||||||||||어려운|||||| غالبا|نحن|نقول|أن|الأولاد|الأولاد|هم|أفضل|من|الفتيات|الفتيات|في|العلوم|العلوم|الصعبة|مثل|الرياضيات|الرياضيات|أو|الفيزياء|الفيزياء gyakran|az ember|mondja|hogy|a|fiúk|vannak|jobbak|mint|a|lányok|a|a|tudományok|kemény|mint|a|matematika|vagy|a|fizika tihti|öeldakse|öeldakse|et|need|poisid|on|paremad|kui|need|tüdrukud|alal|need|teadustes|rasked|nagu|need|matemaatika|või|füüsika| thường|người ta|nói|rằng|những|cậu bé|thì|giỏi hơn|so với|những|cô gái|trong|các|khoa học|khó|như|các|toán học|hoặc|vật lý| usein|sanotaan|sanotaan|että|pojat|pojat|ovat|parempia|kuin|tytöt|tytöt|-ssa|tieteissä|tieteissä|vaikeat|kuten|matematiikassa|matematiikassa|tai|fysiikassa|fysiikassa συχνά|λέγεται|λέγεται|ότι|οι|αγόρια|είναι|καλύτεροι|από|τις|κορίτσια|σε|τις|επιστήμες|σκληρές|όπως|τα|μαθηματικά|ή|η|φυσική Often|one|say|that||boys|are|better|that|the|girls|in|the|sciences|hard|like|the|mathematics|in the|the|physics oft||||||||||||||harten||||||Physik często|się|mówi|że|chłopcy|są||lepsi|niż|dziewczyny|w|naukach|matematyka|||||lub||fizyka| Часто|мы|говорит|что|(определенный артикль мнч)|мальчики|лучше|лучше|чем|(определенный артикль мнч)|девочки|в|(определенный артикль мнч)|науках|трудных|как|(определенный артикль мнч)|математика|или|(определенный артикль едч)|физика ofta|man|säger|att|pojkar|pojkar|är|bättre|än|flickor|flickor|i|ämnen|ämnen|hårda|som|matematik|matematik|eller|fysik|fysik よく|人々は|言う|それ|その|男の子|である|より優れている|〜よりも|その|女の子|において|その|科学|難しい|のような|その|数学|または|物理|物理 غالبًا ما يقال إن الأولاد أفضل من الفتيات في العلوم "الصعبة" مثل الرياضيات أو الفيزياء. Často se říká, že chlapci jsou lepší než dívky v „tvrdých“ vědách, jako je matematika nebo fyzika. Oft wird gesagt, dass Jungen in „harten“ Wissenschaften wie Mathematik besser sind als Mädchen. Συχνά λέγεται ότι τα αγόρια είναι καλύτερα από τα κορίτσια στις «σκληρές» επιστήμες όπως τα μαθηματικά ή η φυσική. Often, it is said that boys are better than girls in 'hard' sciences like mathematics or physics. Sageli öeldakse, et poisid on paremad kui tüdrukud « raskes » teaduses, nagu matemaatikas või füüsikas. اغلب گفته می شود که پسران در علوم «سخت» مانند ریاضیات یا فیزیک بهتر از دختران هستند. Usein sanotaan, että pojat ovat parempia kuin tytöt «kovissa» tieteissä, kuten matematiikassa tai fysiikassa. Gyakran mondják, hogy a fiúk jobbak a „kemény” tudományokban, mint a matematika vagy a fizika, mint a lányok. Spesso si dice che i ragazzi siano migliori delle ragazze nelle scienze « dure » come la matematica o la fisica. しばしば、男の子は数学や物理のような「ハード」な科学で女の子よりも優れていると言われます。 흔히 남자아이가 여자아이보다 수학과 같은 '어려운' 과학을 더 잘한다고 합니다. Vaak wordt gezegd dat jongens beter zijn dan meisjes in de 'harde' wetenschappen zoals wiskunde of natuurkunde. Często mówi się, że chłopcy są lepsi od dziewcząt w „twardych” naukach, takich jak matematyka czy fizyka. Diz-se frequentemente que os rapazes são melhores do que as raparigas nas ciências "duras", como a matemática. Adesea se spune că băieții sunt mai buni decât fetele la științele „dure” precum matematica sau fizica. Часто говорят, что мальчики лучше девочек в «трудных» науках, таких как математика или физика. Ofta sägs det att pojkar är bättre än flickor i "hårda" vetenskaper som matematik eller fysik. Sıklıkla, erkeklerin matematik veya fizik gibi "sert" bilimlerde kızlardan daha iyi olduğu söylenir. Часто кажуть, що хлопці кращі за дівчат у «твердих» науках, таких як математика чи фізика. Thường thì người ta nói rằng con trai giỏi hơn con gái trong các môn khoa học "khó" như toán học hay vật lý. 人们常说，男生比女生更擅长数学等 "硬 "科学。人们常常说男孩在数学或物理等“硬”科学方面比女孩更优秀。通常，人們認為男孩在數學或物理等「硬科學」方面比女孩表現更好。 Ce qui expliquerait pourquoi les ingénieurs sont plus souvent des hommes que des femmes. ceea ce|care|ar explica|de ce|inginerii|inginerii|sunt|mai|des|bărbați|bărbați|decât|femei|femei isso||explicaria|||engenheiros|||frequentemente|||||mulheres این|که|توضیح می‌دهد|چرا|را|مهندسان|هستند|بیشتر|اغلب|را|مردان|از|را|زنان esto|lo que|explicaría|por qué||ingenieros|||a menudo||||| це|що|пояснило б|чому|ці|інженери|є|більше|часто|чоловіків|чоловіків|ніж|жінок|жінок ciò|che|spiegherebbe|perché|gli|ingegneri|sono|più|spesso|degli|uomini|che|delle|donne dat|wat|het zou verklaren|waarom|de|ingenieurs|zijn|meer|vaak|mannen||dan|vrouwen| to|co|by vysvětlil|proč|ti|inženýři|jsou|více|často|ti|muži|než|ti|ženy ||解釋了|||工程師|||||||| 这|这|会解释|为什么|这些|工程师|是|更|常常|一些|男性|比|一些|女性 bu|ki|açıklayabilir|neden|mühendisler|mühendisler|dir|daha|sık|erkekler|erkekler|kadar|kadınlar|kadınlar ||설명할|||엔지니어|||||||| هذا|الذي|سيفسر|لماذا|الـ|المهندسون|هم|أكثر|غالبًا|الـ|الرجال|من|الـ|النساء ez|ami|magyarázná|miért|a|mérnökök|vannak|több|gyakrabban|a|férfiak|mint|a|nők see|mis|selgitaks|miks|need|insenerid|on|rohkem|sageli|mehi|mehed|kui|naisi|naised điều này|mà|sẽ giải thích|tại sao|những|kỹ sư|thì|hơn|thường|những|nam|hơn|những|nữ tämä|mikä|selittäisi|miksi|ne|insinöörit|ovat|enemmän|usein|ne|miehiä|kuin|ne|naisia αυτό|που|θα εξηγούσε|γιατί|οι|μηχανικοί|είναι|πιο|συχνά|οι|άνδρες|από|τις|γυναίκες This|which|would explain|why|the|engineers|are|more|often|of the|men|that|of the|women ||erklären würde|||Ingenieure|||||||| to|co|wyjaśniłoby|dlaczego|ci|inżynierowie|są|bardziej|często|mężczyznami||niż|kobietami| Это|кто|объясняло бы|почему|(определённый артикль мнч)|инженеры|являются|более|часто|(неопределённый артикль мнч)|мужчины|чем|(неопределённый артикль мнч)|женщины det|som|skulle förklara|varför|de|ingenjörerna|är|mer|ofta|män||än|kvinnor| それ|何|説明するだろう|なぜ|その|エンジニア|である|より|よく|その|男性|より|その|女性 وهذا يفسر لماذا يكون المهندسون غالبًا من الرجال أكثر من النساء. Co by vysvětlovalo, proč jsou inženýři častěji muži než ženami. Was erklären würde, warum Ingenieure häufiger Männer als Frauen sind. Αυτό θα εξηγούσε γιατί οι μηχανικοί είναι πιο συχνά άνδρες παρά γυναίκες. This would explain why engineers are more often men than women. Tämä selittäisi, miksi insinöörit ovat useammin miehiä kuin naisia. Ez magyarázhatja, miért a mérnökök gyakrabban férfiak, mint nők. Questo spiegherebbe perché gli ingegneri sono più spesso uomini che donne. これが、エンジニアが女性よりも男性であることが多い理由を説明している可能性があります。 To wyjaśnia, dlaczego inżynierowie to częściej mężczyźni niż kobiety. Isto explicaria o facto de os engenheiros serem mais frequentemente homens do que mulheres. Что объясняет, почему инженеры чаще бывают мужчинами, чем женщинами. Detta skulle förklara varför ingenjörer oftare är män än kvinnor. Bu, mühendislerin neden daha sık erkek olduğunu açıklayabilir. Điều này giải thích tại sao các kỹ sư thường là nam giới hơn là nữ giới. 这就解释了为什么工程师中男性多于女性。这也解释了为什么工程师更常是男性而不是女性。 Це пояснює, чому інженери частіше є чоловіками, ніж жінками. Dit zou verklaren waarom ingenieurs vaker mannen dan vrouwen zijn. See selgitab, miks insenerid on sagedamini mehed kui naised. Ceea ce ar explica de ce inginerii sunt mai des întâlniti bărbați decât femei. این توضیح می‌دهد که چرا مهندسان بیشتر مرد هستند تا زن. Pour vérifier cela, des chercheurs français ont réalisé une expérience très intéressante dans une université près de Marseille (dans le sud de la France). pentru a|a verifica|aceasta|câțiva|cercetători|francezi|au|realizat|o|experiență|foarte|interesantă|într-o|o|universitate|aproape|de|Marseille|în|sud||al|Franța| برای|بررسی کردن|این|تعدادی|پژوهشگران|فرانسوی|دارند|انجام داده‌اند|یک|آزمایش|بسیار|جالب|در|یک|دانشگاه|نزدیک|به|مارسی|در|جنوب||فرانسه|| ||||pesquisadores|||realizaram||experiência|||||universidade|perto de||Marseille|||||| |Verificar|||investigadores|||||experimento|muy||||universidad|cerca de||Marsella|||||| щоб|перевірити|це|деякі|дослідники|французькі|вони мають|здійснили|один|експеримент|дуже|цікавий|в|один|університет|поблизу|від|Марселя|в|південь|південь|Франції|| per|verificare|questo|dei|ricercatori|francesi|hanno|realizzato|un|esperimento|molto|interessante|in|un|università|vicino|a|Marsiglia|nel|sud||della|Francia| om|te verifiëren|dit|Franse|onderzoekers||ze hebben|uitgevoerd|een|experiment|zeer|interessant|in|een|universiteit|dichtbij|van|Marseille|in|het|zuiden|van|Frankrijk| pro|ověřit|to|někteří|výzkumníci|francouzští|mají|provedli|jeden|experiment|velmi|zajímavý|v|jedné|univerzitě|blízko|od|Marseille|v|jižním|jih||| |||||||||实验|||||大学|||马赛|||南部||| 为了|验证|这件事|一些|研究人员|法国的|已经|进行了|一个|实验|非常|有趣的|在|一个|大学|附近|的|马赛|在|南部|南部|的|法国|法国 için|doğrulamak|bunu|bazı|araştırmacılar|Fransız|sahipler|gerçekleştirdiler|bir|deney|çok|ilginç|de|bir|üniversite|yakın|de|Marsilya|de|güney||de|Fransa| ||||||||||||||대학|마르세유에서 가까운|||||||| من أجل|التحقق|ذلك|الـ|الباحثون|الفرنسيون|قد|نفذوا|تجربة||جدًا|مثيرة|في|جامعة||بالقرب|من|مارسيليا|في|الجنوب||من|فرنسا| ahhoz|ellenőrizni|ezt|néhány|kutatók|francia|ők|megvalósítottak|egy|kísérlet|nagyon|érdekes|egy|egy|egyetem|közel|-hoz|Marseille|-ban|a|dél|-nak|a|Franciaország et|kontrollida|seda|mõned|teadlased|prantsuse|nad on|teinud|ühe|katse|väga|huvitav|ühes|ühes|ülikoolis|lähedal||Marseille||lõuna|lõuna||| để|kiểm tra|điều này|những|nhà nghiên cứu|Pháp|đã|thực hiện|một|thí nghiệm|rất|thú vị|trong|một|trường đại học|gần|với|Marseille|trong|miền|nam|của|nước|Pháp varten|tarkistaa|tämä|jotkut|tutkijat|ranskalaiset|ovat|toteuttaneet|yhden|kokeen|erittäin|mielenkiintoinen|jossakin|yhdessä|yliopistossa|lähellä||Marseille||etelässä|||Ranskaa| για να|ελέγξω|αυτό|κάποιοι|ερευνητές|Γάλλοι|έχουν|πραγματοποίησαν|μια|πείραμα|πολύ|ενδιαφέρον|σε|μια|πανεπιστήμιο|κοντά|σε|Μασσαλία|στο|το|νότο|της|Γαλλίας| To|check|it|some|researchers|French|conducted|conducted|an|experiment|very|interesting|in|an|university|near||Marseille||the|south|of||France ||das||Forscher|||durchgeführt||Experiment||interessante|||Universität|in der Nähe||Marseille|||Süden||| aby|sprawdzić|to|niektórzy|badacze|francuscy|mają|przeprowadzili|jedno|doświadczenie|bardzo||w|uniwersytet||blisko|od|Marsylii|w|południe||Francji|| Чтобы|проверить|это|некоторые|исследователи|французские|(глагол-связка)|провели|один|эксперимент|очень|интересный|в|один|университет|рядом|от|Марсель|в|южный|юг|от|(артикль)|Франция för att|verifiera|detta|några|forskare|franska|har|genomfört|ett|experiment|mycket||på|ett|universitet|nära|till|Marseille|i|södra||av|Frankrike| ために|確認する|それ|その|研究者|フランスの|彼らは|実施した|1つの|実験|とても|興味深い|で|1つの|大学|近く|の|マルセイユ|で|その|南|の|その|フランス Um dies zu überprüfen, führten französische Forscher ein sehr interessantes Experiment an einer Universität in der Nähe von Marseille (in Südfrankreich) durch. To verify this, French researchers conducted a very interesting experiment at a university near Marseille (in the south of France). Para verificar isso, investigadores franceses realizaram uma experiência muito interessante numa universidade perto de Marselha (no sul de França). 为了验证这一点，法国研究人员在马赛（法国南部）附近的一所大学进行了一项非常有趣的实验。為了驗證這一點，法國研究人員在馬賽（法國南部）附近的一所大學進行了一項非常有趣的實驗。为了验证这一点，法国研究人员在靠近马赛（法国南部）的一所大学进行了一个非常有趣的实验。 Чтобы это проверить, французские исследователи провели очень интересный эксперимент в университете недалеко от Марселя (на юге Франции). これを確認するために、フランスの研究者たちはマルセイユ近くの大学で非常に興味深い実験を行いました。 Aby to ověřili, francouzští vědci provedli velmi zajímavý experiment na univerzitě poblíž Marseille (na jihu Francie). Για να το ελέγξουν αυτό, Γάλλοι ερευνητές πραγματοποίησαν ένα πολύ ενδιαφέρον πείραμα σε ένα πανεπιστήμιο κοντά στη Μασσαλία (στο νότο της Γαλλίας). للتحقق من ذلك، قام باحثون فرنسيون بإجراء تجربة مثيرة جدًا للاهتمام في جامعة بالقرب من مرسيليا (في جنوب فرنسا). Ennek ellenőrzésére francia kutatók egy nagyon érdekes kísérletet végeztek egy Marseille közelében lévő egyetemen (Franciaország déli részén). Per verificare ciò, dei ricercatori francesi hanno condotto un esperimento molto interessante in un'università vicino a Marsiglia (nel sud della Francia). Tätä varten ranskalaiset tutkijat suorittivat erittäin mielenkiintoisen kokeen eräässä yliopistossa lähellä Marseillea (Ranskan eteläosassa). Aby to sprawdzić, francuscy badacze przeprowadzili bardzo interesujący eksperyment na uniwersytecie w pobliżu Marsylii (na południu Francji). Bunu doğrulamak için, Fransız araştırmacılar Fransa'nın güneyinde, Marsilya yakınlarındaki bir üniversitede çok ilginç bir deney gerçekleştirdiler. För att verifiera detta genomförde franska forskare ett mycket intressant experiment vid ett universitet nära Marseille (i södra Frankrike). Để kiểm tra điều này, các nhà nghiên cứu Pháp đã thực hiện một thí nghiệm rất thú vị tại một trường đại học gần Marseille (ở miền nam nước Pháp). Щоб перевірити це, французькі дослідники провели дуже цікаве експеримент у університеті поблизу Марселя (на півдні Франції). Om dit te verifiëren, hebben Franse onderzoekers een zeer interessante ervaring uitgevoerd aan een universiteit nabij Marseille (in het zuiden van Frankrijk). Selle kontrollimiseks viisid prantsuse teadlased läbi väga huvitava eksperimendi ühes ülikoolis Marseille lähedal (Prantsusmaa lõunas). Pentru a verifica acest lucru, cercetătorii francezi au realizat un experiment foarte interesant într-o universitate din apropierea Marsiliei (în sudul Franței). برای بررسی این موضوع، محققان فرانسوی یک آزمایش بسیار جالب در یک دانشگاه نزدیک مارسی (در جنوب فرانسه) انجام دادند. Les chercheurs ont fait deux groupes d'étudiants. cercetătorii|cercetătorii|au|făcut|două|grupuri| را|پژوهشگران|دارند|انجام داده‌اند|دو|گروه|دانشجویان |||feito||grupos|estudantes ||han|||grupos|de estudiantes ці|дослідники|вони мають|зробили|дві|групи|студентів i|ricercatori|hanno|fatto|due|gruppi| de|onderzoekers|ze hebben|gemaakt|twee|groepen|studenten ti|výzkumníci|mají|udělali|dvě|skupiny|studentů 这些|研究人员|已经|做了|两个|组|学生 bu|araştırmacılar|sahipler|yaptılar|iki|grup|öğrenci الـ|الباحثون|قد|قاموا|مجموعتين|من|الطلاب a|kutatók|ők|csináltak|két|csoportot|diákokból need|teadlased|nad on|teinud|kaks|gruppi|üliõpilastest những|nhà nghiên cứu|đã|tạo ra|hai|nhóm|sinh viên ne|tutkijat|ovat|tehneet|kaksi|ryhmää| οι|ερευνητές|έχουν|κάνει|δύο|ομάδες| The|researchers|have|made|two|groups|of students |Forscher|haben|||Gruppen|von Studenten ci|badacze|mają|zrobili|dwie|grupy|studentów Исследователи|исследователи|(глагол-связка)|создали|две|группы|студентов de|forskarna|har|gjort|två|grupper| その|研究者|彼らは|作った|2つの|グループ|学生 Die Forscher machten zwei Gruppen von Schülern. The researchers made two groups of students. Os investigadores formaram dois grupos de estudantes. 研究人员将学生分为两组。研究人员分成了两个学生组。 Исследователи разделили студентов на две группы. 研究者たちは二つの学生グループを作りました。 Vědci vytvořili dvě skupiny studentů. Οι ερευνητές δημιούργησαν δύο ομάδες φοιτητών. قام الباحثون بتقسيم الطلاب إلى مجموعتين. A kutatók két csoport diákot alkottak. I ricercatori hanno creato due gruppi di studenti. Tutkijat jakoivat opiskelijat kahteen ryhmään. Badacze podzielili studentów na dwie grupy. Araştırmacılar iki grup öğrenci oluşturdu. Forskarna delade in studenterna i två grupper. Các nhà nghiên cứu đã chia thành hai nhóm sinh viên. Дослідники створили дві групи студентів. De onderzoekers hebben twee groepen studenten gemaakt. Teadlased moodustasid kaks üliõpilaste gruppi. Cercetătorii au format două grupuri de studenți. محققان دو گروه از دانشجویان تشکیل دادند. Dans chaque groupe, il y avait des garçons et des filles. în|fiecare|grup|erau|erau|avea|băieți|băieți|și|fete|fete در|هر|گروه|آن|وجود داشت|داشت|را|پسران|و|را|دختران ||grupo|il||||||| |||||había||||| в|кожній|групі|там|є|було|хлопців|хлопців|і|дівчат|дівчат in|ogni|gruppo|c'era|lì|c'erano|dei|ragazzi|e|delle|ragazze in|elke|groep|er|er|er waren|jongens||en|meisjes| v|každé|skupině|tam|je|bylo|ti|chlapci|a|ti|dívky |||||有||||| 在|每个|小组|他|有|有|一些|男孩|和|一些|女孩 içinde|her|grup|vardı|||bazı|erkekler|ve|bazı|kızlar في|كل|مجموعة|هناك|فيها|كان|الـ|الأولاد|و|الـ|البنات -ban|minden|csoportban|ott|van|volt|a|fiúk|és|a|lányok igas|iga|grupis|seal|on|oli|mõned|poisid|ja|mõned|tüdrukud trong|mỗi|nhóm|có|có|đã có|những|trai|và|những|gái |jokaisessa|ryhmässä|siellä|||ne|poikia|ja|ne|tyttöjä σε|κάθε|ομάδα|αυτός|εκεί|υπήρχε|κάποιοι|αγόρια|και|κάποιες|κορίτσια In|each|group|it|there|was|some|boys|and||girls |||||gab es||||| w|każdej|grupie|tam|było|było|chłopców||i|dziewcząt| В|каждой|группе|он|там|был|некоторые|мальчики|и|некоторые|девочки i|varje|grupp|det|fanns|hade|några|pojkar|och|några|flickor 中に|各|グループ|それは|に|いた|その|男の子|と|その|女の子 In jeder Gruppe waren Jungen und Mädchen. In each group, there were boys and girls. Em cada grupo havia rapazes e raparigas. 每组中都有男孩和女孩。 В каждой группе были мальчики и девочки. 各グループには男の子と女の子がいました。 V každé skupině byli chlapci a dívky. Σε κάθε ομάδα, υπήρχαν αγόρια και κορίτσια. في كل مجموعة، كان هناك أولاد وبنات. Mindkét csoportban voltak fiúk és lányok. In ogni gruppo c'erano ragazzi e ragazze. Jokaisessa ryhmässä oli poikia ja tyttöjä. W każdej grupie byli chłopcy i dziewczęta. Her grupta erkekler ve kızlar vardı. I varje grupp fanns det pojkar och flickor. Trong mỗi nhóm, có cả con trai và con gái. У кожній групі були хлопці та дівчата. In elke groep waren er jongens en meisjes. Igas grupis olid poisid ja tüdrukud. În fiecare grup, erau băieți și fete. در هر گروه، پسران و دختران وجود داشتند. Ensuite, les chercheurs ont inventé un test. apoi|cercetătorii|cercetătorii|au|inventat|un|test سپس|آن|پژوهشگران|آنها|اختراع کرده‌اند|یک|آزمون ||||inventaram||teste Luego||investigadores||inventaron||prueba потім|ці|дослідники|вони мають|винайшли|тест|тест poi|i|ricercatori|hanno|inventato|un|test vervolgens|de|onderzoekers|zij hebben|uitgevonden|een|test poté|ti|vědci|mají|vynalezený|jeden|test ||||發明了||测试然后|这些|研究人员|已经|发明了|一个|测试 sonra|araştırmacılar|araştırmacılar|-dılar|icat ettiler|bir|test ||||발명한|| بعد ذلك|ال|الباحثون|قد|اخترعوا|اختبار|اختبار aztán|a|kutatók|ők|kitaláltak|egy|teszt seejärel|need|teadlased|nad on|leiutanud|| sau đó|các|nhà nghiên cứu|họ đã|phát minh|một|bài kiểm tra sitten|ne|tutkijat|ovat|keksineet|testin| στη συνέχεια|οι|ερευνητές|έχουν|εφεύρει|ένα|τεστ Then|the|researchers|developed|invented|a|test Anschließend||Forscher||erfunden||Test następnie|ci|badacze|mają|inventowany|| Затем|(артикль определенный)|исследователи|(глагол-связка)|изобрели|(неопределенный артикль)|тест sedan|de|forskarna|de har|uppfunnit|ett|testet その後|その|研究者たち|彼らは|発明した|一つの|テスト Dann erfanden die Forscher einen Test. Next, the researchers invented a test. Então os investigadores inventaram um teste. 然后，研究人员设计了一个测试。 Затем исследователи придумали тест. 次に、研究者たちはテストを考案しました。 Poté vědci vymysleli test. Στη συνέχεια, οι ερευνητές εφηύραν μια δοκιμή. بعد ذلك، اخترع الباحثون اختبارًا. Ezután a kutatók kitaláltak egy tesztet. Poi, i ricercatori hanno inventato un test. Sitten tutkijat keksivät testin. Następnie badacze wymyślili test. Sonra, araştırmacılar bir test icat ettiler. Sedan uppfann forskarna ett test. Sau đó, các nhà nghiên cứu đã phát minh ra một bài kiểm tra. Потім дослідники винайшли тест. Vervolgens hebben de onderzoekers een test uitgevonden. Seejärel leiutasid teadlased testi. Apoi, cercetătorii au inventat un test. سپس، پژوهشگران یک آزمون اختراع کردند. Le but de ce test était de reproduire une forme géométrique complexe. scopul|scopul|de|acest|test|a fost|de|a reproduce|o|formă|geometrică|complexă این|هدف|از|این|آزمون|بود|برای|بازتولید کردن|یک|شکل|هندسی|پیچیده |o objetivo||||||reproduzir||forma|geométrica|complexa |El objetivo||||||reproducir|una|forma|geométrica|compleja мета|мета|цього|цього|тесту|був|щоб|відтворити|форму||геометричну|складну il|obiettivo|di|questo|test|era|di|riprodurre|una|forma|geometrica|complessa het|doel|van|deze|test|het was|om|reproduceren|een|vorm|geometrisch|complex ten|cíl|tohoto|tento|test|byl|k|reprodukovat|jednu|tvar|geometrický|složitý ||||测试|是||重現||形状|幾何形狀|复杂这个|目的|的|这个|测试|是|的|重现|一个|形状|几何的|复杂的 bu|amaç|-ın|bu|test|-di|-mek|yeniden oluşturmak|bir|şekil|geometrik|karmaşık |||||||재현하다||형태|기하학적| ال|الهدف|من|هذا|اختبار|كان|من|إعادة إنتاج|شكل||هندسي|معقد a|cél|hogy|ez|teszt|volt|hogy|reprodukálni|egy|forma|geometriai|összetett see|eesmärk|test|||oli|et|taastada|üks|kuju|geomeetriline|keeruline mục|tiêu|của|bài|kiểm tra|đã là|để|tái tạo|một|hình|hình học|phức tạp tämän|tavoite|-n|tämä|testi|oli|-n|toistaa|muoto||geometrinen|monimutkainen ο|σκοπός|αυτού|αυτό|τεστ|ήταν|να|αναπαράγουν|μια|μορφή|γεωμετρική|πολύπλοκη The|was||this|test|was|of|reproduce|a|form|geometric|complex |Ziel|||Test|||nachbilden|||geometrische| cel|cel|tego|||był|aby|odtworzyć|||geometryczny|złożony (артикль определенный)|цель|этого|этот|тест|был|(предлог)|воспроизвести|(артикль неопределенный)|форма|геометрическая|сложная målet|syftet|av|detta|test|var|att|återskapa|en|form|geometrisk|komplex その|目的|の|この|テスト|それはだった|の|再現する|一つの|形|幾何学的な|複雑な Ziel dieses Tests war es, eine komplexe geometrische Form zu reproduzieren. The purpose of this test was to replicate a complex geometric shape. O objetivo do teste era reproduzir uma forma geométrica complexa. 该测试的目的是重现复杂的几何形状。該測試的目的是再現複雜的幾何形狀。這個測試的目的是要重現一個複雜的幾何形狀。这个测试的目的是重现一个复杂的几何形状。 Цель этого теста заключалась в том, чтобы воспроизвести сложную геометрическую форму. このテストの目的は、複雑な幾何学的形状を再現することでした。 Cílem tohoto testu bylo reprodukovat složitý geometrický tvar. Ο σκοπός αυτής της δοκιμής ήταν να αναπαραγάγει ένα πολύπλοκο γεωμετρικό σχήμα. كان هدف هذا الاختبار هو إعادة إنتاج شكل هندسي معقد. A teszt célja egy összetett geometriai forma reprodukálása volt. Lo scopo di questo test era riprodurre una forma geometrica complessa. Testin tarkoitus oli toistaa monimutkainen geometrinen muoto. Celem tego testu było odtworzenie złożonej figury geometrycznej. Bu testin amacı karmaşık bir geometrik şekli yeniden üretmekti. Syftet med detta test var att återskapa en komplex geometrisk form. Mục đích của bài kiểm tra này là để tái tạo một hình dạng hình học phức tạp. Метою цього тесту було відтворити складну геометричну форму. Het doel van deze test was om een complexe geometrische vorm te reproduceren. Selle testi eesmärk oli keerulise geomeetrilise kuju taastamine. Scopul acestui test era de a reproduce o formă geometrică complexă. هدف این آزمون بازتولید یک شکل هندسی پیچیده بود. Autrement dit, les étudiants devaient redessiner une forme géométrique, ils devaient la recopier. altfel|spus|studenții|studenții|trebuiau|a redesena|o|formă|geometrică|ei|trebuiau|ea|a copia ou seja|||alunos|deveriam|redesenhar|||geométrica||deviam||copiar به عبارت دیگر|گفته می‌شود|آن|دانش‌آموزان|آنها باید|دوباره طراحی کردن|یک|شکل|هندسی|آنها|باید|آن|کپی کردن |||||redibujar|||||debían||copiar інакше|кажучи|ці|студенти|вони повинні були|перерисувати|форму||геометричну|вони|повинні були|її|скопіювати altrimenti|detto|gli|studenti|dovevano|ridisegnare|una|forma|geometrica|essi|dovevano|la|copiare anders|dit|de|studenten|zij moesten|opnieuw tekenen|een|vorm|geometrisch|zij|moesten|deze|overschrijven jinak|řečeno|ti|studenti|museli|znovu nakreslit|jednu|tvar|geometrický|oni|museli|ji|opsat |||||重新绘制|||||应该||抄写另外|说|这些|学生|必须|重新画|一个|形状|几何的|他们|必须|它|抄写 başka|söylenir|öğrenciler|öğrenciler|-meliydiler|yeniden çizmek|bir|şekil|geometrik|onlar|-meliydiler|onu|kopyalamak 다시|||||다시 그리다||||||| بطريقة أخرى|يعني|ال|الطلاب|كان عليهم|إعادة رسم|شكل|شكل|هندسي|هم|كان عليهم|ال|نسخها másképp|mondva|a|diákok|kellett|újra rajzolni|egy|forma|geometriai|ők|kellett|azt|átmásolni teisiti|öeldud|need|üliõpilased|nad pidid|uuesti joonistama|üks|kuju|geomeetriline|nad|nad pidid|selle|kopeerima khác|nói|các|sinh viên|họ phải|vẽ lại|một|hình|hình học|họ|phải|nó|sao chép toisin|sanottuna|ne|opiskelijat|heidän piti|piirtää uudelleen|muoto||geometrinen|he|heidän piti|sen|kopioida αλλιώς|λέγεται|οι|φοιτητές|έπρεπε να|ξανασχεδιάσουν|μια|μορφή|γεωμετρική|αυτοί|έπρεπε να|αυτή|αντιγράψουν Otherwise|said|the|students|had to|redraw|a|shape|geometric|they|had to|it|copy anders|gesagt||Schüler|sollten|neu zeichnen|||geometrische||||abzeichnen inaczej|mówiąc|ci|studenci|musieli|narysować ponownie|||geometryczny|oni|musieli|ją|przepisać Иначе|сказано|(артикль мнч)|студенты|должны были|заново нарисовать|(артикль жр)|форма|геометрическая|они|должны были|(артикль жр)|переписать annars|sagt|de|studenterna|de måste|rita om|en|form|geometrisk|de|de måste|den|kopiera そうでなければ|言う|その|学生たち|彼らはしなければならなかった|再描画する|一つの|形|幾何学的な|彼らは|彼らはしなければならなかった|それを|コピーする Mit anderen Worten, die Schüler mussten eine geometrische Form neu zeichnen. In other words, the students had to redraw a geometric shape, they had to copy it. Por outras palavras, os alunos tinham de redesenhar uma forma geométrica. 换句话说，学生们必须重新绘制一个几何图形。換句話說，學生們必須重新繪製一個幾何形狀，他們必須複製它。换句话说，学生们必须重新绘制一个几何形状，他们必须抄写它。 Иными словами, студенты должны были заново нарисовать геометрическую фигуру, они должны были ее скопировать. 言い換えれば、学生たちは幾何学的形状を再描画し、写し取る必要がありました。 Jinými slovy, studenti měli přepracovat geometrický tvar, měli ho okopírovat. Με άλλα λόγια, οι φοιτητές έπρεπε να ξανασχεδιάσουν ένα γεωμετρικό σχήμα, έπρεπε να το αντιγράψουν. بعبارة أخرى، كان على الطلاب إعادة رسم شكل هندسي، كان عليهم نسخه. Más szóval, a diákoknak újra kellett rajzolniuk egy geometriai formát, másolniuk kellett. In altre parole, gli studenti dovevano ridisegnare una forma geometrica, dovevano copiarla. Toisin sanoen opiskelijoiden piti piirtää geometrinen muoto uudelleen, heidän piti kopioida se. Innymi słowy, studenci musieli narysować na nowo figurę geometryczną, musieli ją skopiować. Başka bir deyişle, öğrencilerin bir geometrik şekli yeniden çizmeleri, onu kopyalamaları gerekiyordu. Med andra ord, studenterna skulle rita om en geometrisk form, de skulle kopiera den. Nói cách khác, sinh viên phải vẽ lại một hình dạng hình học, họ phải sao chép nó. Іншими словами, студенти повинні були перерисувати геометричну форму, вони повинні були її скопіювати. Met andere woorden, de studenten moesten een geometrische vorm opnieuw tekenen, ze moesten deze kopiëren. Teisisõnu, üliõpilased pidid joonistama geomeetrilise kuju uuesti, nad pidid selle kopeerima. Cu alte cuvinte, studenții trebuiau să redeseneze o formă geometrică, trebuiau să o copieze. به عبارت دیگر، دانش‌آموزان باید یک شکل هندسی را دوباره طراحی می‌کردند، آنها باید آن را کپی می‌کردند. Le test était le même pour les deux groupes. testul|test|a fost|același|același|pentru|cele două|două|grupuri این|آزمون|بود|همان|همان|برای|آن|دو|گروه ||era|||||dois|grupos ||||mismo|||dos| тест|тест|був|той|самий|для|цих|двох|груп il|test|era|gli|stesso|per|i|due|gruppi de|test|het was|dezelfde|zelfde|voor|de|twee|groepen ten|test|byl|ten|stejný|pro|ty|dvě|skupiny 测试|测试|是|同样的|同样的|对于|两个|两个|组 bu|test|-di|bu|aynı|için|iki|iki|grup 그|||||||| ال|اختبار|كان|ال|نفسه|ل|ال|مجموعتين|مجموعات a|teszt|volt|a|ugyanaz|számára|a|két|csoport see|test|oli|sama|sama|jaoks|need|kaks|gruppi bài|kiểm tra|đã là|giống|như nhau|cho|các|hai|nhóm tämä|testi|oli|sama|sama|-lle|ne|kahdelle|ryhmälle το|τεστ|ήταν|το|ίδιο|για|τις|δύο|ομάδες |test|was|the|same||||groups ten|test|był|taki sam|taki sam|dla|tych|dwóch|grup Тест|тест|был|тот же|самый|для|обоих|двух|групп testet|testet|var|samma|samma|för|de|två|grupperna その|テスト|それはだった|その|同じ|に対して|その|二つの|グループ Der Test war für beide Gruppen gleich. The test was the same for both groups. 兩組學生的測試是相同的。两个组的测试是一样的。 Тест был одинаковым для обеих групп. テストは両方のグループに対して同じでした。 Test byl stejný pro obě skupiny. Η δοκιμή ήταν η ίδια και για τις δύο ομάδες. كان الاختبار هو نفسه للمجموعتين. A teszt mindkét csoport számára ugyanaz volt. Il test era lo stesso per entrambi i gruppi. Testi oli sama molemmille ryhmille. Test był taki sam dla obu grup. Test her iki grup için de aynıydı. Testet var detsamma för de två grupperna. Bài kiểm tra là giống nhau cho cả hai nhóm. Тест був однаковим для обох груп. De test was hetzelfde voor beide groepen. Test oli mõlema grupi jaoks sama. Testul era același pentru ambele grupuri. آزمون برای هر دو گروه یکسان بود. La différence était que dans le premier groupe, on a dit aux étudiants que c'était un test de géométrie et dans le deuxième groupe, on a dit aux étudiants que c'était un test de dessin. diferența|diferența|a fost|că|în|primul||grup|noi|am|spus|studenților|studenți|că|a fost|un|test|de|geometrie|și|în|al doilea||grup|noi|am|spus|studenților|studenți|că|a fost|un|test|de|desen آن|تفاوت|بود|که|در|گروه|اول|گروه|ما|فعل کمکی|گفت|به|دانشجویان|که|این بود|یک|آزمون|از|هندسه|و|در|گروه|دوم|گروه|ما|فعل کمکی|گفت|به|دانشجویان|که|این بود|یک|آزمون|از|طراحی ||||||||||||||||||||||||||||||||||desenho ||||||||||||||||||geometría|||||||||||||||| ця|різниця|була|що|в|першому||групі|ми|сказали|сказали|студентам|студентам|що|це був|тест|тест|з|геометрії|і|в|другому||групі|ми|сказали|сказали|студентам|студентам|що|це був|тест|тест|з|малювання la|differenza|era|che|nel|il|primo|gruppo|si|ha|detto|ai|studenti|che|era|un|test|di|geometria|e|nel|il|secondo|gruppo|si|ha|detto|ai|studenti|che|era|un|test|di|disegno de|verschil|was|dat|in|de|eerste|groep|men|heeft|gezegd|aan de|studenten|dat|het was|een|toets|van|meetkunde|en|in|de|tweede|groep|men|heeft|gezegd|aan de|studenten|dat|het was|een|toets|van|tekenen ta|rozdíl|byl|že|v|první||skupině|my|jsme|řekli|těm|studentům|že|to byl|test||z|geometrie|a|v|druhém||skupině|my|jsme|řekli|těm|studentům|že|to byl|test||z|kreslení ||||||||||||||||||几何|||||||||||||||| bu|fark|dı|ki|içinde|ilk|birinci|grup|biz|-di|dedi|-e|öğrenciler|ki|bu bir|bir|test|-de|geometri|ve|içinde|ikinci|grup||biz|-di|dedi|-e|öğrenciler|ki|bu bir|bir|test|-de|resim ال|الفرق|كان|أن|في|المجموعة|الأولى|المجموعة|نحن|قد|قال|لل|الطلاب|أن|كان|اختبار||في|الهندسة|و|في|المجموعة|الثانية|المجموعة|نحن|قد|قال|لل|الطلاب|أن|كان|اختبار||في|الرسم a|különbség|volt|hogy|ban|az|első|csoport|mi|a|mondtuk|a|diákok|hogy|ez volt|egy|teszt|-ról|geometria|és|ban|a|második|csoport|mi|a|mondtuk|a|diákok|hogy|ez volt|egy|teszt|-ról|rajz see|erinevus|oli|et|sees|esimene|esimene|grupp|me|oleme|öelnud|neile|tudengitele|et|see oli|test||kohta|geomeetria|ja|sees|teine|teine|grupp|me|oleme|öelnud|neile|tudengitele|et|see oli|test||kohta|joonistamine sự|khác biệt|đã là|rằng|trong|nhóm|đầu tiên|nhóm|người ta|đã|nói|với|sinh viên|rằng|nó là|một|bài kiểm tra|về|hình học|và|trong|nhóm|thứ hai|nhóm|người ta|đã|nói|với|sinh viên|rằng|nó là|một|bài kiểm tra|về|vẽ se|ero|oli|että|-ssa|ensimmäisessä||ryhmässä|me|olemme|sanoneet|-lle|opiskelijoille|että|se oli|-n|testi|-sta|geometria|ja|-ssa|toisessa||ryhmässä|me|olemme|sanoneet|-lle|opiskelijoille|että|se oli|-n|testi|-sta|piirtäminen η|διαφορά|ήταν|ότι|σε|την|πρώτο|ομάδα|εμείς|έχει|πει|στους|φοιτητές|ότι|ήταν|ένα|τεστ|της|γεωμετρίας|και|σε|τη|δεύτερη|ομάδα|εμείς|έχει|πει|στους|φοιτητές|ότι|ήταν|ένα|τεστ|της|σχεδίου The|difference|was|that|||first|group||||to the|students|that|it was|a|test||geometry||||second|group||t|said||students|that|it was|a|test||drawing ||||||||||||||||||Geometrie||||||||||||||||Zeichnen ta|różnica|była|że|w|pierwszym||grupie|my|powiedzieli|powiedział|do|studentów|że|to był|test||z|geometrii|i|w|drugim||grupie|my|powiedzieli|powiedział|do|studentów|że|to był|test||z|rysunku ||||||||||||||||||||||||||||||||||рисования skillnaden|skillnad|var|att|i|den|första|grupp|man|har|sagt|till|studenter|att|det var|ett|prov|i|geometri|och|i|den|andra|grupp|man|har|sagt|till|studenter|att|det var|ett|prov|i|teckning ||||||||||||||||||幾何学||||||||||||||||絵画 Der Unterschied bestand darin, dass den Schülern in der ersten Gruppe gesagt wurde, dass es sich um einen Geometrietest handelte, und in der zweiten Gruppe wurde den Schülern gesagt, dass es sich um einen Zeichentest handelte. The difference was that in the first group, the students were told it was a geometry test and in the second group, the students were told it was a drawing test. A diferença foi que no primeiro grupo foi dito aos alunos que se tratava de um teste de geometria e no segundo grupo foi dito aos alunos que se tratava de um teste de desenho. 不同之处在于，在第一组中，告诉学生这是一个几何测试，而在第二组中，告诉学生这是一个绘画测试。 Разница заключалась в том, что в первой группе студентам сказали, что это тест по геометрии, а во второй группе студентам сказали, что это тест по рисованию. 違いは、最初のグループでは学生にこれは幾何学のテストだと言ったのに対し、2番目のグループでは学生にこれは絵のテストだと言ったことです。 Rozdíl byl v tom, že v první skupině byli studenti informováni, že se jedná o test geometrie, a ve druhé skupině byli studenti informováni, že se jedná o test kreslení. Η διαφορά ήταν ότι στην πρώτη ομάδα, είπαν στους φοιτητές ότι ήταν ένα τεστ γεωμετρίας και στη δεύτερη ομάδα, είπαν στους φοιτητές ότι ήταν ένα τεστ σχεδίου. كانت الفكرة أن في المجموعة الأولى، قيل للطلاب إنه اختبار في الهندسة، وفي المجموعة الثانية، قيل للطلاب إنه اختبار في الرسم. A különbség az volt, hogy az első csoportban azt mondták a diákoknak, hogy ez egy geometriai teszt, míg a második csoportban azt mondták a diákoknak, hogy ez egy rajzteszt. La differenza era che nel primo gruppo, si è detto agli studenti che era un test di geometria e nel secondo gruppo, si è detto agli studenti che era un test di disegno. Ero oli se, että ensimmäisessä ryhmässä opiskelijoille sanottiin, että se oli geometria testi, ja toisessa ryhmässä opiskelijoille sanottiin, että se oli piirustustesti. Różnica polegała na tym, że w pierwszej grupie powiedziano studentom, że to jest test z geometrii, a w drugiej grupie powiedziano studentom, że to jest test rysunku. Fark, birinci gruptaki öğrencilere bunun bir geometri testi olduğu söylenirken, ikinci gruptaki öğrencilere bunun bir çizim testi olduğu söylenmesiydi. Skillnaden var att i den första gruppen sa man till studenterna att det var ett geometritest och i den andra gruppen sa man till studenterna att det var ett rittest. Sự khác biệt là ở nhóm đầu tiên, chúng tôi đã nói với sinh viên rằng đó là một bài kiểm tra hình học và ở nhóm thứ hai, chúng tôi đã nói với sinh viên rằng đó là một bài kiểm tra vẽ. Різниця полягала в тому, що в першій групі студентам сказали, що це тест з геометрії, а в другій групі студентам сказали, що це тест на малювання. Het verschil was dat in de eerste groep de studenten werd verteld dat het een geometrie test was en in de tweede groep werd verteld dat het een teken test was. Erinevus oli see, et esimeses rühmades öeldi üliõpilastele, et see on geomeetria test ja teises rühmas öeldi üliõpilastele, et see on joonistamise test. Diferența era că în primul grup, studenților li s-a spus că este un test de geometrie, iar în al doilea grup, studenților li s-a spus că este un test de desen. تفاوت این بود که در گروه اول، به دانش‌آموزان گفته شد که این یک آزمون هندسه است و در گروه دوم، به دانش‌آموزان گفته شد که این یک آزمون طراحی است.

Eh bien devinez quoi : dans le groupe 1, qui pensait faire un test de géométrie, les garçons ont eu de meilleures notes et dans le groupe 2, qui pensait faire un test de dessin, ce sont les filles qui ont eu de meilleures notes. |||||||||||||幾何学|||||||||||||||||||||||||||| nou|goed|raad|wat|in|de|groep|die|dacht|maken|een|toets|van|meetkunde|de|jongens|hebben|gekregen|van|betere|cijfers|en|in|de|groep|die|dacht|maken|een|toets|van|tekenen|dit|zijn|de|meisjes|die|hebben|gekregen|van|betere|cijfers ei bine|bine|ghiciți|ce|în|grup|grup|care|credea|a face|un|test|de|geometrie|băieții|băieți|au|avut|de|cele mai bune||și|în|grup|grup|care|credea|a face|un|test|de|desen|aceia||fetele|fete|care|au|avut|de|cele mai bune| خوب|خوب|حدس بزنید|چه|در|گروه||که|فکر میکرد|انجام دادن|یک|آزمون|از|هندسه|آن|پسران|فعل کمکی|داشتند|از|بهتر|نمرات|و|در|گروه||که|فکر میکرد|انجام دادن|یک|آزمون|از|طراحی|این|فعل کمکی|آن|دختران|که|فعل کمکی|داشتند|از|بهتر|نمرات Well||guess|||the|||||a|||geometry|the|||had||better|grades||||group|who||||test||drawing||||||have|had||better|grades ||ratet|||||||||||Geometrie||||hatten|||Noten||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||分数||||||||||||||||||||| ||خمنوا|||||||||||||||||||||||||||||الرسم|||||||||| ||adivinen||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||вгадайте|||||||||||||||||кращі|||||||||||||||||||||кращі| noh|hästi|arvake|mida|sees|grupp|grupp|kes|arvas|tegeleda|test||kohta|geomeetria|poisid|poisid|nad on|saanud|kohta|paremaid|hindeid|ja|sees|grupp|grupp|kes|arvas|tegeleda|test||kohta|joonistamine|need|nad on|tüdrukud|tüdrukud|kes|nad on|saanud|kohta|paremaid|hindeid Weißt du was? In Gruppe 1, die dachten, sie würden einen Geometrietest machen, bekamen die Jungen bessere Noten und in Gruppe 2, die dachten, sie würden einen Zeichentest machen, bekamen die Mädchen bessere Noten. Well guess what: in group 1, who thought they were taking a geometry test, the boys got better grades, and in group 2, who thought they were taking a drawing test, it was the girls who got better grades. Bom, adivinhe: no grupo 1, que achou que estava fazendo prova de geometria, os meninos tiraram notas melhores e no grupo 2, que achou que estava fazendo prova de desenho, as meninas tiraram notas melhores. 猜猜看：在第 1 组中，考虑进行几何测试，男孩得到了更好的分数，而在第 2 组中，想到了进行绘画测试，女孩得到了更好的分数。好吧，猜猜看：在第一組中，誰以為要做幾何測驗，男生得分更好；而在第二組中，誰以為要做繪畫測驗，女生得分更好。好吧，猜猜看：在第一组，认为这是几何测试的男孩得到了更好的分数，而在第二组，认为这是绘画测试的女孩得到了更好的分数。 Ну что ж, угадайте что: в группе 1, которая думала, что проходит тест по геометрии, мальчики получили лучшие оценки, а в группе 2, которая думала, что проходит тест по рисованию, лучшие оценки получили девочки. さて、何が起こったと思いますか：幾何学のテストだと思っていたグループ1では男の子がより良い成績を取り、絵のテストだと思っていたグループ2では女の子がより良い成績を取りました。 No, hádejte co: ve skupině 1, která si myslela, že dělá test geometrie, chlapci měli lepší známky, a ve skupině 2, která si myslela, že dělá test kreslení, to byly dívky, které měly lepší známky. Λοιπόν, μαντέψτε τι: στην ομάδα 1, που νόμιζε ότι έκανε ένα τεστ γεωμετρίας, τα αγόρια είχαν καλύτερους βαθμούς και στην ομάδα 2, που νόμιζε ότι έκανε ένα τεστ σχεδίου, τα κορίτσια είχαν καλύτερους βαθμούς. حسناً، خمن ماذا: في المجموعة 1، التي كانت تعتقد أنها تقوم باختبار في الهندسة، حصل الأولاد على درجات أفضل، وفي المجموعة 2، التي كانت تعتقد أنها تقوم باختبار في الرسم، حصلت البنات على درجات أفضل. Nos, találjátok ki: az 1. csoportban, akik azt hitték, hogy geometriai tesztet írnak, a fiúk jobban teljesítettek, míg a 2. csoportban, akik azt hitték, hogy rajztesztet írnak, a lányok teljesítettek jobban. Beh, indovinate un po': nel gruppo 1, che pensava di fare un test di geometria, i ragazzi hanno ottenuto voti migliori e nel gruppo 2, che pensava di fare un test di disegno, sono state le ragazze ad avere voti migliori. No, arvaapa mitä: ryhmässä 1, joka luuli tekevänsä geometria testiä, pojat saivat parempia arvosanoja ja ryhmässä 2, joka luuli tekevänsä piirustustestiä, tytöt saivat parempia arvosanoja. Cóż, zgadnij co: w grupie 1, która myślała, że robi test z geometrii, chłopcy uzyskali lepsze wyniki, a w grupie 2, która myślała, że robi test rysunku, to dziewczęta uzyskały lepsze wyniki. Tahmin edin ne oldu: Geometri testi yapacağını düşünen grup 1'de, erkekler daha iyi notlar aldı ve çizim testi yapacağını düşünen grup 2'de, kızlar daha iyi notlar aldı. Tja, gissa vad: i grupp 1, som trodde att de gjorde ett geometritest, fick pojkarna bättre betyg och i grupp 2, som trodde att de gjorde ett rittest, var det flickorna som fick bättre betyg. Chà, bạn đoán xem: ở nhóm 1, những người nghĩ rằng họ đang làm một bài kiểm tra hình học, các cậu bé đã có điểm số tốt hơn và ở nhóm 2, những người nghĩ rằng họ đang làm một bài kiểm tra vẽ, chính là các cô gái đã có điểm số tốt hơn. Ну що ж, вгадайте що: в групі 1, яка думала, що проходить тест з геометрії, хлопці отримали кращі оцінки, а в групі 2, яка думала, що проходить тест на малювання, кращі оцінки отримали дівчата. Nou, raad eens: in groep 1, die dacht dat ze een geometrie test deden, behaalden de jongens betere cijfers en in groep 2, die dacht dat ze een teken test deden, waren het de meisjes die betere cijfers behaalden. Noh, arva ära: rühmas 1, kes arvas, et tegeleb geomeetria testiga, said poisid paremaid hindeid ja rühmas 2, kes arvas, et tegeleb joonistamise testiga, said paremaid hindeid tüdrukud. Ei bine, ghici ce: în grupul 1, care credea că face un test de geometrie, băieții au obținut note mai bune, iar în grupul 2, care credea că face un test de desen, fetele au obținut note mai bune. خب حدس بزنید چه شد: در گروه ۱، که فکر می‌کردند آزمون هندسه است، پسرها نمرات بهتری گرفتند و در گروه ۲، که فکر می‌کردند آزمون طراحی است، دخترها نمرات بهتری گرفتند. Alors que le principe du test était exactement le même pour les deux groupes ! dus|dat|het|principe|van de|toets|was|precies|hetzelfde|zelfde|voor|de|twee|groepen deci|că|principiul|principiu|||a fost|exact|același|același|pentru|cele două|două|grupuri پس|که|اصل|اصل|آزمون|آزمون|بود|دقیقا|همان|همان|برای|آن|دو|گروه ||the|principle||test||exactly|||to|||groups |||原则||||正好|||||| |||principio|||||||||| |||принцип||||точно|||||| seega|et|test|põhimõte|test||oli|täpselt|sama|sama|jaoks|kahe|kahe|grupi Während das Prinzip des Tests für die beiden Gruppen genau das gleiche war! Even though the principle of the test was exactly the same for both groups! E, no entanto, o princípio do teste foi exatamente o mesmo para os dois grupos! 然而，两组人的测试原理完全相同！雖然兩組的測驗原則完全相同！尽管两个组的测试原则完全相同！ Хотя принцип теста был абсолютно одинаковым для обеих групп! テストの原則は両方のグループで全く同じだったのに！ Přitom princip testu byl pro obě skupiny naprosto stejný! Ενώ η αρχή του τεστ ήταν ακριβώς η ίδια και για τις δύο ομάδες! بينما كانت فكرة الاختبار هي نفسها تماماً للمجموعتين! Pedig a teszt elve pontosan ugyanaz volt a két csoport számára! Eppure il principio del test era esattamente lo stesso per entrambi i gruppi! Vaikka testin periaate oli täsmälleen sama molemmille ryhmille! Podczas gdy zasada testu była dokładnie taka sama dla obu grup! Oysa testin prensibi her iki grup için de tam olarak aynıydı! Ändå var principen för testet exakt densamma för de två grupperna! Trong khi nguyên tắc của bài kiểm tra là hoàn toàn giống nhau cho cả hai nhóm! Хоча принцип тесту був абсолютно однаковим для обох груп! Terwijl het principe van de test precies hetzelfde was voor beide groepen! Kuigi testi põhimõte oli täpselt sama mõlemas rühmas! Deși principiul testului era exact același pentru ambele grupuri! در حالی که اصل آزمون دقیقاً برای هر دو گروه یکسان بود! C'est surprenant, non ? |驚くべき| het is|verrassend|niet este|surprinzător|nu این است|شگفت انگیز|نه |surpreendente| |surprising| |惊人| إنه|مفاجئ| |удивительно| |дивно| see on|üllatav|ei Es ist überraschend, nicht wahr? It's surprising, isn't it? É surpreendente, não é? 这很令人惊讶，不是吗？這很驚人，是吧？这很惊人，不是吗？ Это удивительно, не правда ли? 驚きですね？ To je překvapivé, že? Είναι εκπληκτικό, έτσι δεν είναι; أليس هذا مدهشاً؟ Meglepetés, nem? È sorprendente, vero? Onko se yllättävää, eikö? To zaskakujące, prawda? Bu şaşırtıcı, değil mi? Det är överraskande, eller hur? Thật bất ngờ, phải không? Це дивно, чи не так? Het is verrassend, nietwaar? See on üllatav, eks? Este surprinzător, nu? این شگفت‌انگیز نیست؟

Que nous montre cette expérience ? ce que|nouă|arată|această|experiență چه|ما|نشان می‌دهد|این|تجربه ||mostra|| ||muestra||experiencia що|нам|показує|цей|досвід che|ci|mostra|questa|esperienza wat|ons|toont|deze|ervaring co|nám|ukazuje|tato|zkušenost |我们|||实验什么|我们|显示|这个|经验 ne|bize|gösteriyor|bu|deney ماذا|لنا|تظهر|هذه|تجربة mit|nekünk|mutat|ez|kísérlet mida|me|näitab|see|kogemus cái gì|chúng ta|cho thấy|cái này|trải nghiệm mitä|meille|näyttää|tämä|kokemus τι|μας|δείχνει|αυτή|εμπειρία What|we|shows|this|experiment ||zeigt|| co|nam|pokazuje|to|doświadczenie Что|нам|показывает|этот|эксперимент vad|oss|visar|denna|erfarenhet 何を|私たちに|示す|この|経験 Was zeigt uns diese Erfahrung? What does this experience show us? 이 경험을 통해 무엇을 알 수 있을까요? 这个经历向我们展示了什么？這個經歷告訴我們什麼？這個實驗向我們展示了什麼？这个实验告诉我们什么？ Что показывает нам этот эксперимент? この実験は私たちに何を示していますか？ Co nám tato zkušenost ukazuje? Τι μας δείχνει αυτή η εμπειρία; ماذا تُظهر لنا هذه التجربة؟ Mit mutat ez a kísérlet? Cosa ci mostra questa esperienza? Mitä tämä kokemus meille näyttää? Co pokazuje to doświadczenie? Bu deney bize ne gösteriyor? Vad visar denna erfarenhet oss? Kinh nghiệm này cho chúng ta thấy điều gì? Що показує нам цей експеримент? Wat laat deze ervaring ons zien? Mida näitab see kogemus? Ce ne arată această experiență? این تجربه چه چیزی به ما نشان می‌دهد؟

Elle nous montre qu'il existe des stéréotypes à l'école et que les élèves sont victimes de ces stéréotypes. ea|nouă|arată|că există|există|stereotipuri|stereotipuri|la|școală|și|că|elevii|elevii|sunt|victime|de|aceste|stereotipuri آن|ما|نشان می‌دهد|که او|وجود دارد|برخی|کلیشه‌ها|در|مدرسه|و|که|دانش‌آموزان||هستند|قربانیان|از|این|کلیشه‌ها ||mostra||||estereótipos||||||||vítimas||| ||muestra|que|||Estereotipos||||||||víctimas|||estereotipos вона|нам|показує|що|існують|деякі|стереотипи|в|школі|і|що|учні||є|жертвами|цих||стереотипів essa|ci|mostra|che|esistono|degli|stereotipi|a|scuola|e|che|gli|studenti|sono|vittime|di|questi|stereotipi zij|ons|toont|dat er|bestaat|stereotype|stereotypen||||||||slachtoffers||| ona|nám|ukazuje|že|existují|nějaké|stereotypy|na|škole|a|že|ti|žáci|jsou|oběti|těch|těch|stereotypech ||顯示出||||刻板印象||||||||受害者||| 她|我们|显示|他|存在|一些|刻板印象|在|学校|和|也|这些|学生|是|受害者|的|这些|刻板印象 o|bize|gösteriyor|ki|var|bazı|stereotipler|-de|okulda|ve|ki|öğrenciler||-dir|kurbanlar|-den|bu|stereotipler ||||||고정관념||||||||희생자||| هي|لنا|تظهر|أنه|يوجد|بعض|الصور النمطية|في|المدرسة|و|أن|الطلاب|الطلاب|هم|ضحايا|من|هذه|الصور النمطية ő|nekünk|mutat|hogy|léteznek|néhány|sztereotípiák|-ban|iskolában|és|hogy|a|diákok|vannak|áldozatok|-tól|ezek|sztereotípiák see|me|näitab|et|eksisteerib|mõned|stereotüübid|koolis||ja||need|õpilased|on|ohvrid|nende|need|stereotüübid nó|chúng ta|cho thấy|rằng có|tồn tại|những|khuôn mẫu|ở|trường học|và|rằng|những|học sinh|là|nạn nhân|của|những|khuôn mẫu se|meille|näyttää|että|on olemassa|joitakin|stereotypioita|-ssa|koulussa|ja|että|oppilaat||ovat|uhreja|-sta|näiden|stereotypioiden αυτή|μας|δείχνει|ότι|υπάρχει|κάποια|στερεότυπα|στο|σχολείο|και|ότι|οι|μαθητές|είναι|θύματα|αυτών|αυτών| ||shows|it|exist|of the|stereotypes||the school|and|that|the|students|are|victims||these|stereotypes ||||||Stereotypen||||||||Opfer|||Stereotypen ona|nam|pokazuje|że|istnieją|jakieś|stereotypy|w|szkole|i|że|ci|uczniowie|są|ofiarami|tych|stereotypów| Она|нам|показывает|что он|существует|некоторые|стереотипы|в|школе|и|что|эти|ученики|являются|жертвами|этих|этих|стереотипов den|oss|visar|att det|finns|några|stereotyper|i|skolan|och|att|de|elever|är|offer|av|dessa|stereotyper それは|私たちに|示す|それが|存在する|いくつかの|ステレオタイプ|に|学校|そして|それが|その|生徒|である|被害者|の|これらの|ステレオタイプ Sie zeigt uns, dass es in der Schule Stereotype gibt und dass die Schülerinnen und Schüler Opfer dieser Stereotype sind. It shows us that there are stereotypes at school and that students are victims of these stereotypes. Mostra-nos que os estereótipos existem na escola e que os alunos são vítimas desses estereótipos. 這表明在學校裡存在成見，學生受到這些成見的影響。它告诉我们学校里存在刻板印象，学生是这些刻板印象的受害者。 Он показывает, что в школе существуют стереотипы, и ученики становятся жертвами этих стереотипов. それは、学校にステレオタイプが存在し、生徒たちがそのステレオタイプの犠牲になっていることを示しています。 Ukazuje nám, že ve škole existují stereotypy a že žáci jsou oběťmi těchto stereotypů. Μας δείχνει ότι υπάρχουν στερεότυπα στο σχολείο και ότι οι μαθητές είναι θύματα αυτών των στερεοτύπων. تُظهر لنا أن هناك صور نمطية في المدرسة وأن الطلاب ضحايا لهذه الصور النمطية. Azt mutatja, hogy léteznek sztereotípiák az iskolában, és a diákok áldozatai ezeknek a sztereotípiáknak. Ci mostra che ci sono stereotipi a scuola e che gli studenti sono vittime di questi stereotipi. Se näyttää meille, että koulussa on stereotyyppejä ja että oppilaat ovat näiden stereotyyppien uhreja. Pokazuje nam, że w szkole istnieją stereotypy i że uczniowie są ofiarami tych stereotypów. Bize okulda stereotiplerin olduğunu ve öğrencilerin bu stereotiplerin kurbanı olduğunu gösteriyor. Den visar oss att det finns stereotyper i skolan och att eleverna är offer för dessa stereotyper. Nó cho chúng ta thấy rằng có những định kiến ở trường học và học sinh là nạn nhân của những định kiến này. Він показує, що в школі існують стереотипи, і учні є жертвами цих стереотипів. Het laat ons zien dat er stereotypen op school bestaan en dat leerlingen slachtoffer zijn van deze stereotypen. See näitab meile, et koolis on olemas stereotüübid ja õpilased on nende stereotüüpide ohvrid. Ne arată că există stereotipuri la școală și că elevii sunt victime ale acestor stereotipuri. این نشان می‌دهد که در مدرسه کلیشه‌هایی وجود دارد و دانش‌آموزان قربانی این کلیشه‌ها هستند. Il n'y a pas de différences entre le cerveau des hommes et celui des femmes, mais seulement une perception différente. nu|nu|există|nu|de|diferențe|între|creier|creier|al|bărbaților|și|al|al|femeilor|dar|doar|o|percepție|diferită آن|وجود ندارد|ندارد|نه|از|تفاوت‌ها|بین|مغز|مغز|مردان|مردان|و|آن|زنان|زنان|اما|فقط|یک|درک|متفاوت ||||||||||os homens||o das||||||percepção diferente| ||||||||cerebro||hombres||el de las||mujeres||solo||percepción diferente| це|немає|є|не|жодних|різниць|між|мозком||чоловіків||і|мозком|жінок||але|лише|одна|сприйняття|інше il|non|c'è|non|di|differenze|tra|i|cervello|degli|uomini|e|quello|delle|donne|ma|solo|una|percezione|diversa er|||geen|van|verschillen|tussen|de|hersenen|van|mannen|en|die|van|vrouwen|maar|alleen|een|perceptie|anders to|tam|není|ne|žádné|rozdíly|mezi|mozkem|mozkem|žen||||||ale|pouze|jedna|percepce|jiná ||||||||||||那個||||||感知| 它|不|有|没有|的|差异|在之间|这个|大脑|的|男人|和|这个|的|女人|但是|只有|一个|感知|不同的 o|yok|var|değil|-den|farklar|arasında|erkeklerin|beyin|ve|kadınlar|ve|o|kadınların|beyin|ama|sadece|bir|algı|farklı ||||||||||||||||||인식| هو|لا|يوجد|ليس|من|اختلافات|بين|دماغ|دماغ|من|الرجال|و|دماغ|من|النساء|لكن|فقط|إدراك|إدراك|مختلفة ő|nem|van|nem|-t|különbségek|között|a|agy|a|férfiak|és|az|a|nők|de|csak|egy|észlelés|más see|ei ole|ole|ei|mingeid|erinevusi|vahel|meeste|aju|ja|||||naiste|vaid|ainult|üks|arusaam|erinev nó|không có|có|không|những|sự khác biệt|giữa|bộ|não|của|nam giới|và|bộ|của|nữ giới|nhưng|chỉ|một|nhận thức|khác biệt ei|ei ole|ole|ei|-ta|eroja|välillä|aivojen|aivot|-n|miesten|ja|niiden|-n|naisten|mutta|vain|erilaista|käsitys|erilainen αυτός|δεν υπάρχει|έχει|όχι|καμία|διαφορές|μεταξύ|του|εγκεφάλου|των|ανδρών|και|του|των|γυναικών|αλλά|μόνο|μια|αντίληψη|διαφορετική |there|has|not||differences|between||brain|of the|men||one|of the|women|but|only|a|perception|different ||||||||||||ihn||||||Wahrnehmung| nie|nie ma|jest|nie|żadnych|różnic|między|mózgiem|mózgiem|mężczyzn|mężczyzn|a|mózgiem|kobiet|kobietami|ale|tylko|jedno|postrzeganie|różne Это|не|есть|нет|(предлог)|различия|между|(определенный артикль)|мозг|(предлог)|мужчин|и|тот|(предлог)|женщин|но|только|одна|восприятие|отличается det|inte|finns|inte|några|skillnader|mellan|hjärnan|hjärna|hos|män|och|den|hos|kvinnor|men|bara|en|uppfattning|annorlunda それは|ない|ある|ない|の|違い|の間|男性の|脳|の|男性|と|それ|の|女性|しかし|ただ|一つの|認識|異なる Es gibt keine Unterschiede zwischen den Gehirnen von Männern und Frauen, nur eine unterschiedliche Wahrnehmung. There are no differences between the brains of men and women, but only a different perception. 男性和女性的大脑并无差异，只是感知不同而已。男性和女性的大腦沒有區別，只是有不同的認知。男性和女性的大脑没有区别，只有不同的看法。 Между мозгом мужчин и женщин нет различий, есть только другое восприятие. 男性と女性の脳には違いはありませんが、異なる認識があるだけです。 Mezi mozkem mužů a žen nejsou žádné rozdíly, pouze jiná percepce. Δεν υπάρχουν διαφορές μεταξύ του εγκεφάλου των ανδρών και εκείνου των γυναικών, αλλά μόνο μια διαφορετική αντίληψη. لا توجد اختلافات بين دماغ الرجال ودماغ النساء، ولكن هناك فقط إدراك مختلف. Nincsenek különbségek a férfiak és a nők agya között, csak eltérő észlelés. Non ci sono differenze tra il cervello degli uomini e quello delle donne, ma solo una percezione diversa. Miesten ja naisten aivojen välillä ei ole eroja, vain erilainen käsitys. Nie ma różnic między mózgiem mężczyzn a mózgiem kobiet, a jedynie inna percepcja. Erkeklerin ve kadınların beyinleri arasında fark yoktur, sadece farklı bir algı vardır. Det finns inga skillnader mellan mäns och kvinnors hjärnor, utan bara en annan uppfattning. Không có sự khác biệt nào giữa bộ não của nam giới và nữ giới, chỉ có một cách nhìn nhận khác nhau. Між мозком чоловіків і жінок немає різниці, лише інше сприйняття. Er zijn geen verschillen tussen de hersenen van mannen en die van vrouwen, maar alleen een andere perceptie. Meeste ja naiste aju vahel ei ole erinevusi, vaid ainult erinev arusaam. Nu există diferențe între creierul bărbaților și cel al femeilor, ci doar o percepție diferită. هیچ تفاوتی بین مغز مردان و زنان وجود ندارد، بلکه فقط یک درک متفاوت وجود دارد.

Dans les manuels scolaires, les grands mathématiciens ou scientifiques sont souvent des hommes, on ne parle pas des femmes. în|manualele|manualele|școlare|marii|marii|matematicieni|sau|oameni de știință|sunt|adesea|bărbați||nu|nu|se vorbește|nu|despre|femei در|کتاب‌های|درسی|درسی|بزرگترین|بزرگترین|ریاضی‌دانان|یا|دانشمندان|هستند|اغلب|مردان|مردان|ما|نه|صحبت نمی‌کنیم|نه|درباره‌ی| ||os manuais|||grandes|matemáticos||cientistas|||||||||| ||libros de texto||||matemáticos||||||hombres|||||| в|підручниках||шкільних|великі|великі|математики|або|вчені|є|часто|чоловіками||ми|не|говоримо|не|жінках| nei|i|manuali|scolastici|i|grandi|matematici|o|scienziati|sono|spesso|degli|uomini|si|non|parla|non|delle|donne in|de|boeken|school|de|grote|wiskundigen|of|wetenschappers|zijn|vaak|van|mannen|men|niet|spreekt|niet|van|vrouwen v|těch|učebnicích|školních|ti|velcí|matematikové|nebo|vědci|jsou|často|nějaké|muži|tam|ne|mluví|ne|o|ženách ||||||數學家|||||||||||| 在|这些|教科书|学校的|这些|伟大的|数学家|或者|科学家|是|经常|一些|男性|我们|不|说|不|一些|女性 -de|ders|kitaplar|okul|büyük|matematikçiler||ya da|bilim insanları|-dir|sık sık|bazı|erkekler|-de|değil|konuşuluyor|değil|| |||||위대한|수학자|||||||||||| في|الكتب|المدرسية|المدرسية|أعظم|الرياضيين|الرياضيين|أو|العلماء|هم|غالبًا|من|الرجال|نحن|لا|نتحدث|ليس|عن|النساء -ban|a|tankönyvek|iskolai|a|nagy|matematikusok|vagy|tudósok|vannak|gyakran|néhány|férfiak|-t|nem|beszél|nem|a|nőkről kooli|need|õpikutes|kooli|need|suured|matemaatikud|või|teadlased|on|sageli|mehed||ei|ei|räägita|mitte|naistest| trong|những|sách|giáo khoa|những|vĩ đại|nhà toán học|hoặc|nhà khoa học|là|thường|những|nam giới|người ta|không|nói|không|về|nữ giới -ssa|oppikirjoissa|oppikirjat|koulukirjat|suuret|suuret|matemaatikot|tai|tiedemiehet|ovat|usein|-n|miehiä|ei|ei|puhuta|ei|-sta|naisista σε|τα|βιβλία|σχολικά|οι|μεγάλοι|μαθηματικοί|ή|επιστήμονες|είναι|συχνά|κάποιοι|άνδρες|δεν|δεν|μιλά|όχι|για|γυναίκες In|the|manuals|school|the|great|mathematicians|or|scientists|are|often|of the|men|one|do not|talk|not|of the|women ||Lehrbüchern||||Mathematiker||Wissenschaftler||oft|||||||| w|podręcznikach|podręcznikach|szkolnych|wielcy|wielcy|matematycy|lub|naukowcy|są|często|mężczyznami|mężczyznami|nie|nie|mówi|nie|o|kobietach В|артикль множественного числа|учебники|школьные|артикль множественного числа|великие|математики|или|ученые|являются|часто|артикль неопределенного числа|мужчины|мы|не|говорит|не|артикль неопределенного числа|женщины i|de|läroböcker|skol-|de|stora|matematiker|eller|forskare|är|ofta|några|män|man|inte|pratar|inte|om|kvinnor の中で|その|教科書|学校の|その|偉大な|数学者|または|科学者|である|よく|の|男性|私たちは|ない|話す|ない|の|女性 In Schulbüchern sind die großen Mathematiker oder Wissenschaftler oft Männer, wir sprechen nicht von Frauen. In textbooks, great mathematicians or scientists are often men, and women are not mentioned. Nos manuais escolares, os grandes matemáticos e cientistas são muitas vezes homens, mas não se fala de mulheres. 在学校的教科书中，伟大的数学家和科学家往往是男性，但却没有提到女性。在教科书中，伟大的数学家或科学家通常是男性，女性则很少被提及。 В учебниках великие математики или ученые часто мужчины, о женщинах не говорят. 教科書では、偉大な数学者や科学者はしばしば男性であり、女性については言及されません。 V učebnicích jsou velcí matematici nebo vědci často muži, o ženách se nemluví. Στα σχολικά εγχειρίδια, οι μεγάλοι μαθηματικοί ή επιστήμονες είναι συχνά άνδρες, δεν μιλάμε για τις γυναίκες. في الكتب المدرسية، غالبًا ما يكون الرياضيون أو العلماء العظماء من الرجال، ولا يتم الحديث عن النساء. A tankönyvekben a nagy matematikusok vagy tudósok gyakran férfiak, a nőkről nem beszélnek. Nei libri di testo, i grandi matematici o scienziati sono spesso uomini, non si parla delle donne. Oppikirjoissa suuret matemaatikot tai tiedemiehet ovat usein miehiä, naisia ei mainita. W podręcznikach szkolnych wielcy matematycy czy naukowcy to często mężczyźni, nie mówi się o kobietach. Okul kitaplarında, büyük matematikçiler veya bilim insanları genellikle erkeklerdir, kadınlardan bahsedilmez. I läroböckerna är de stora matematikerna eller forskarna ofta män, man pratar inte om kvinnor. Trong sách giáo khoa, các nhà toán học hoặc nhà khoa học vĩ đại thường là nam giới, không nói về phụ nữ. У підручниках великі математики або вчені часто чоловіки, про жінок не згадується. In schoolboeken zijn de grote wiskundigen of wetenschappers vaak mannen, er wordt niet over vrouwen gesproken. Õpikutes on suured matemaatikud või teadlased sageli mehed, naistest ei räägita. În manualele școlare, marii matematicieni sau oameni de știință sunt adesea bărbați, nu se vorbește despre femei. در کتاب‌های درسی، ریاضیدانان یا دانشمندان بزرگ معمولاً مرد هستند و درباره زنان صحبت نمی‌شود. Alors forcément, les petites filles ont tendance à penser que ces matières scientifiques sont plutôt réservées aux garçons. deci|inevitabil|fetele|mici|fete|au|tendință|a|a gândi|că|aceste|materii|științifice|sunt|mai degrabă|rezervate|băieți|băieți Então|obviamente|||||tendência a|||||matérias|científicas||mais sim|reservadas para|| پس|حتماً|این|کوچک|دختران|دارند|تمایل|به|فکر کردن|که|این|رشته‌ها|علمی|هستند|نسبتاً|اختصاص داده شده|به|پسران |por supuesto|||||tendencia|||||materias|||más bien|reservadas|| отже|неминуче|ці|маленькі|дівчата|мають|тенденцію|до|думати|що|ці|предмети|наукові|є|скоріше|зарезервовані|для|хлопців quindi|necessariamente|le|piccole|ragazze|hanno|tendenza|a|pensare|che|queste|materie|scientifiche|sono|piuttosto|riservate|ai|ragazzi dus|natuurlijk|de|kleine|meisjes|hebben|neiging|om|denken|dat|deze|vakken|wetenschappelijke|zijn|eerder|gereserveerd|voor|jongens tedy|nutně|ty|malé|dívky|mají|tendenci|k|myslet|že|tyto|předměty|vědecké|jsou|spíše|vyhrazené|pro|chlapce |必然地|||||倾向|||||科目|||比较|专门留给|| 那么|必然|这些|小|女孩|有|倾向|去|认为|这些|这些|科目|科学的|是|相对|保留|给|男孩 o zaman|zorunlu olarak|küçük||kızlar|sahipler|eğilim|-e|düşünmek|ki|bu|dersler|bilimsel|-dir|daha|ayrılmış|erkeklere|erkekler ||||||||||||과학 과목||||| إذن|حتماً|ال|الصغيرات|الفتيات|لديهن|ميل|إلى|التفكير|أن|هذه|المواد|العلمية|هي|إلى حد ما|محجوزة|لل|الأولاد tehát|természetesen|a|kislányok|lányok|van|hajlam|hogy|gondolni|hogy|ezek|tantárgyak|tudományos|vannak|inkább|fenntartva|a|fiúknak siis|kindlasti|need|väikesed|tüdrukud|nad on|kalduvus|et|mõelda|et|need|ained|teaduslikud|nad on|pigem|reserveeritud|poistele|poisid vậy thì|tất nhiên|những|nhỏ|cô gái|họ có|xu hướng|để|nghĩ|rằng|những|môn học|khoa học|chúng là|khá|dành riêng|cho|con trai siis|väistämättä|ne|pienet|tytöt|heillä on|taipumus|-maan|ajatella|että|nämä|aineet|tieteelliset|ovat|melko|varattuja|-lle|pojille λοιπόν|αναγκαστικά|τα|μικρές|κορίτσια|έχουν|τάση|να|σκέφτονται|ότι|αυτά|μαθήματα|επιστημονικά|είναι|μάλλον|προορισμένα|στα|αγόρια So|inevitably|the|small|girls|have|tend to||think|that|these|subjects|scientific|are|rather|reserved|tend|boys |zwangsläufig|||||neigen dazu|||||Fächer||||vorbehalten|| więc|oczywiście|te|małe|dziewczynki|mają|tendencję|do|myśleć|że|te|przedmioty|naukowe|są|raczej|zarezerwowane|dla|chłopców Тогда|обязательно|(определенный артикль мнч)|маленькие|девочки|имеют|тенденция|к|думать|что|эти|предметы|научные|являются|скорее|зарезервированы|для|мальчиков så|självklart|de|små|flickor|de har|tendens|att|tänka|att|dessa|ämnen|vetenskapliga|de är|ganska|reserverade|för|pojkar それなら|必然的に|その|小さな|女の子たち|彼女たちは持っている|傾向|〜すること|考える|〜だと|これらの|科目|科学的な|それらはである|むしろ|予約されている|その|男の子たち لذا من الطبيعي أن تميل الفتيات الصغيرات إلى الاعتقاد بأن هذه المواد العلمية مخصصة للأولاد. Takže samozřejmě, malé dívky mají tendenci si myslet, že tyto vědecké obory jsou spíše vyhrazeny chlapcům. Kleine Mädchen neigen daher unweigerlich dazu zu glauben, dass diese wissenschaftlichen Fächer eher Jungen vorbehalten sind. Έτσι, φυσικά, οι μικρές κοπέλες τείνουν να πιστεύουν ότι αυτά τα επιστημονικά θέματα είναι μάλλον προορισμένα για τα αγόρια. So, naturally, little girls tend to think that these scientific subjects are mostly reserved for boys. Joten tietenkin, pienet tytöt ovat taipuvaisia ajattelemaan, että nämä tieteelliset aineet ovat enemmän poikien varattuja. Így természetesen a kislányok hajlamosak azt gondolni, hogy ezek a tudományos tantárgyak inkább a fiúknak valók. Quindi, le bambine tendono a pensare che queste materie scientifiche siano piuttosto riservate ai ragazzi. だから当然、小さな女の子たちはこれらの科学的な分野は男の子に特に向けられていると思いがちです。 Oczywiście, małe dziewczynki mają tendencję do myślenia, że te przedmioty ścisłe są raczej zarezerwowane dla chłopców. Então, inevitavelmente, as meninas tendem a pensar que esses assuntos científicos são reservados para os meninos. Таким образом, маленькие девочки, как правило, думают, что эти научные дисциплины предназначены в основном для мальчиков. Så det är klart att små flickor tenderar att tro att dessa vetenskapliga ämnen är mer reserverade för pojkar. Bu nedenle, küçük kızların bu bilimsel alanların daha çok erkeklere ait olduğunu düşünme eğiliminde olmaları kaçınılmaz. Отже, звичайно, маленькі дівчатка мають тенденцію вважати, що ці наукові предмети більше призначені для хлопчиків. Vì vậy, các cô gái nhỏ thường có xu hướng nghĩ rằng các môn khoa học này chủ yếu dành cho các cậu bé. 因此，小女孩们难免会认为科学科目更像是男孩的专利。所以，小女孩们往往认为这些科学科目是专门为男孩准备的。所以不可避免地，小女孩傾向於認為這些科學科目是為男孩保留的。因此，女孩通常會認為科學學科更適合男孩。 Dus natuurlijk hebben kleine meisjes de neiging om te denken dat deze wetenschappelijke vakken vooral voor jongens zijn. Nii et loomulikult kipuvad väikesed tüdrukud arvama, et need teadusained on pigem poistele reserveeritud. Așadar, fetele au tendința să creadă că aceste materii științifice sunt rezervate mai degrabă băieților. بنابراین، دختران کوچک به طور طبیعی تمایل دارند که فکر کنند این رشته‌های علمی بیشتر مختص پسران است. Par exemple, il y a une scientifique très célèbre en France et en Pologne qui s'appelle Maria Skłodowska-Curie. de exemplu|exemple|există|acolo|o||științifică|foarte|celebră|în|Franța|și|în|Polonia|care|se numește|Maria|| برای|مثال|او|وجود دارد|دارد|یک|دانشمند|بسیار|مشهور|در|فرانسه|و|در|لهستان|که|نامیده می‌شود|ماریا|| ||||||cientista|||||||Polônia|||Maria|Skłodowska|Curie ||||||científica||||||||||María|Skłodowska|Curie наприклад|приклад|він|є|є|одна|науковиця|дуже|відома|в|Франції|і|в|Польщі|яка|називається|Марія||Кюрі per|esempio|il|c'è||una|scienziata|molto|famosa|in|Francia|e|in|Polonia|che|si chiama|Maria|Skłodowska|Curie bijvoorbeeld|voorbeeld|er|is||een|wetenschapper|zeer|beroemd|in|Frankrijk|en||Polen|die|heet|Maria|Skłodowska|Curie pro|příklad|on|tam|je|jedna|vědkyně|velmi|slavná|v|Francii|a|v|Polsku|která|jmenuje|Maria|| ||||||||||||||||||居里比如|例子|他|有||一位|科学家|非常|著名|在|法国|和|在|波兰|她|叫|玛丽亚|居里|居里 için|örnek|o|||bir|bilim insanı|çok|ünlü|de|Fransa|ve|de|Polonya|ki|adı|Maria|| ||||||||||||||||마리아|| من|مثال|هناك|في|يوجد|واحدة|عالمة|جداً|مشهورة|في|فرنسا|و|في|بولندا|التي|اسمها|ماريا|| például|példa|ő|ott|van|egy|tudós|nagyon|híres|ban|Franciaország|és|ban|Lengyelország|aki|hívják|Maria|| näiteks|näide|seal|on|on|üks|teadlane|väga|kuulus|Prantsusmaal|Prantsusmaal|ja|Poolas|Poolas|kes|nimetatakse|Maria|Skłodowska| ví dụ|dụ|có|ở đó|có|một|nhà khoa học|rất|nổi tiếng|ở|Pháp|và|ở|Ba Lan|người mà|tên là|Maria|| esimerkiksi|esimerkki|hän|on|on|yksi|tiede|erittäin|kuuluisa|-ssa|Ranskassa|ja|-ssa|Puolassa|joka|nimeltään|Maria|Skłodowska|Curie για|παράδειγμα|αυτός|εκεί|έχει|μια|επιστήμονας|πολύ|διάσημη|σε|Γαλλία|και|σε|Πολωνία|που|ονομάζεται|Μαρία|| By||it|has|has||scientist|very|famous|||||Poland|who|is called|Maria|Skłodowska|Curie ||||||Wissenschaftlerin||||||||||Maria|Skłodowska|Curie na|przykład|on|tam|jest|jedna|naukowiec|bardzo|znana|w|Francji|i|w|Polsce|która|nazywa się|Maria|| Например|пример|он|есть||одна|ученая|очень|знаменитая|в|Франции|и|в|Польше|которая|называется|Мария||Кюри till|exempel|det|finns|det finns|en|forskare|mycket|berömd|i|Frankrike|och|i|Polen|som|heter|Maria|| 例えば|例|彼は|そこに|ある|一人の|科学者|とても|有名な|で|フランス|そして||ポーランド|彼女は|名前は〜である|マリア|スコロドフスカ|キュリー على سبيل المثال، هناك عالمة مشهورة جدًا في فرنسا وبولندا تُدعى ماريا سكلودوفسكا-كوري. Například ve Francii a Polsku je velmi slavná vědkyně jménem Maria Skłodowska-Curie. Zum Beispiel gibt es eine sehr berühmte Wissenschaftlerin in Frankreich und Polen, die Maria Skłodowska-Curie heißt. Για παράδειγμα, υπάρχει μια πολύ διάσημη επιστήμονας στη Γαλλία και στην Πολωνία που ονομάζεται Μαρία Σκλοντόφσκα-Κιουρί. For example, there is a very famous scientist in France and Poland named Maria Skłodowska-Curie. Esimerkiksi Ranskassa ja Puolassa on erittäin kuuluisa tiedemies nimeltä Maria Skłodowska-Curie. Például van egy nagyon híres tudós Franciaországban és Lengyelországban, akit Maria Skłodowska-Curie-nek hívnak. Ad esempio, c'è una scienziata molto famosa in Francia e in Polonia che si chiama Maria Skłodowska-Curie. 例えば、フランスとポーランドで非常に有名な科学者がいて、その名前はマリア・スキウォドフスカ＝キュリーです。 Na przykład, jest bardzo znana naukowiec we Francji i w Polsce, która nazywa się Maria Skłodowska-Curie. Например, во Франции и Польше есть очень известная ученая по имени Мария Склодовская-Кюри. Till exempel finns det en mycket känd vetenskapskvinna i Frankrike och Polen som heter Maria Skłodowska-Curie. Örneğin, Fransa ve Polonya'da çok ünlü bir bilim insanı var, adı Maria Skłodowska-Curie. Наприклад, є дуже відома науковиця у Франції та Польщі на ім'я Марія Склодовська-Кюрі. Chẳng hạn, có một nhà khoa học rất nổi tiếng ở Pháp và Ba Lan tên là Maria Skłodowska-Curie. 例如，法国和波兰有一位非常有名的科学家，名叫玛丽亚·斯克沃多夫斯卡-居里。例如，在法国和波兰有一位非常著名的科学家，名叫玛丽亚·斯克沃多夫斯卡-居里。例如，法國和波蘭有一位非常著名的科學家，她的名字是瑪麗亞·斯克沃多夫卡·居里。 Bijvoorbeeld, er is een zeer beroemde wetenschapper in Frankrijk en Polen die Maria Skłodowska-Curie heet. Näiteks on Prantsusmaal ja Poolas väga kuulus teadlane nimega Maria Skłodowska-Curie. De exemplu, există o științifică foarte celebră în Franța și Polonia care se numește Maria Skłodowska-Curie. به عنوان مثال، یک دانشمند بسیار مشهور در فرانسه و لهستان وجود دارد که نامش ماریا اسکلودوفسکا-کیوری است. Elle est célèbre car elle a obtenu le prix Nobel de physique en 1903 avec son mari Pierre Curie. ea|este|celebră|pentru că|ea|a avut|obținut|premiul|premiu|Nobel|de|fizică|în|împreună cu|soțul|Pierre||Curie او|است|مشهور|زیرا|او|دارد|دریافت کرده|جایزه|جایزه|نوبل|در|فیزیک|در|با|شوهر|همسر|پیر|کیوری |||porque|||||prêmio|Nobel|||||||Pierre Curie|Curie |||porque|||obtenido|||Nobel|||||||| вона|є|відома|тому що|вона|має|отримала|премію|нагороду|Нобелівську|з|фізики|в|разом з|своїм|чоловіком|П'єр|Кюрі lei|è|famosa|perché|lei|ha|ottenuto|il|premio|Nobel|di|fisica|nel|con|suo|marito|Pierre|Curie zij|is|beroemd|omdat|zij|heeft|ontvangen|de|prijs|Nobel|van|natuurkunde|in|met|haar|man|Pierre|Curie ona|je|slavná|protože|ona|má|získala|ten|cenu|Nobel|z|fyziku|v|s|svým|manželem|Pierre|Curie ||||||||诺贝尔奖|诺贝尔||物理|||她|丈夫|皮埃尔|居里她|是|著名|因为|她|有|获得了|这个|奖|诺贝尔|的|物理学|在|和|她的|丈夫|皮埃尔|屈里 o|-dir|ünlü|çünkü|o|-di|kazandı|Nobel|ödül|Nobel|alanında|fizik|de|ile|eşi|kocası|Pierre|Curie هي|تكون|مشهورة|لأن|هي|لديها|حصلت على|ال|الجائزة|نوبل|في|الفيزياء|في|مع|زوجها||بيير|كوري ő|van|híres|mert|ő|van|megkapta|a|díj|Nobel|a|fizika|ban|val|férje|Pierre||Curie tema|on|kuulus|sest|tema|tal on|saanud|auhinna|auhind|Nobel|füüsika|füüsika|aastal|koos|oma|abikaasa|Pierre|Curie bà ấy|bà ấy là|nổi tiếng|vì|bà ấy|bà ấy có|đạt được|giải|giải thưởng|Nobel|về|vật lý|vào|cùng với|chồng|||Curie hän|on|kuuluisa|koska|hän|on|saanut|-n|palkinto|Nobel|-n|fysiikka|-ssa|-n kanssa|-n|aviomies|Pierre|Curie αυτή|είναι|διάσημη|γιατί|αυτή|έχει|αποκτήσει|το|βραβείο|Νόμπελ|της|φυσικής|το|με|τον|σύζυγο|Πιέρ|Κιουρί It|is|famous|because|she|the|received|the|prize|Nobel|of|physics|in|with|its|husband|Pierre|Curie |||denn|||erhalten||Preis|Nobelpreis||Physik||||||Curie ona|jest|znana|ponieważ|ona|miała|otrzymany|nagrodę|nagrodę|Nobla|z|fizyki|w|z|swoim|mężem|Pierre|Curie Она|есть|знаменитая|потому что|она|получила|полученный||премию|Нобелевскую|по|физике|в|с|её|муж|Пьер|Кюри hon|är|berömd|eftersom|hon|hon har|fått|pris||Nobel|i|fysik|år|tillsammans med|sin|man|Pierre|Curie 彼女は|である|有名な|なぜなら|彼女は|彼女は持っている|取得した|その|賞|ノーベル|の|物理学|で|と一緒に|彼女の|夫|ピエール|キュリー هي مشهورة لأنها حصلت على جائزة نوبل في الفيزياء عام 1903 مع زوجها بيير كوري. Je slavná, protože v roce 1903 získala Nobelovu cenu za fyziku se svým manželem Pierrem Curie. Sie ist berühmt, weil sie 1903 zusammen mit ihrem Mann Pierre Curie den Nobelpreis für Physik erhielt. Είναι διάσημη γιατί κέρδισε το βραβείο Νόμπελ φυσικής το 1903 μαζί με τον σύζυγό της Πιερ Κιουρί. She is famous because she won the Nobel Prize in Physics in 1903 with her husband Pierre Curie. Hän on kuuluisa, koska hän sai fysiikan Nobel-palkinnon vuonna 1903 yhdessä miehensä Pierre Curien kanssa. Híres, mert 1903-ban férjével, Pierre Curie-vel együtt megkapta a fizikai Nobel-díjat. È famosa perché ha ricevuto il premio Nobel per la fisica nel 1903 con suo marito Pierre Curie. 彼女は1903年に夫のピエール・キュリーと共に物理学のノーベル賞を受賞したことで有名です。 Jest znana, ponieważ zdobyła Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki w 1903 roku razem z mężem Pierre'em Curie. Она известна тем, что получила Нобелевскую премию по физике в 1903 году вместе со своим мужем Пьером Кюри. Hon är känd för att hon fick Nobelpriset i fysik 1903 tillsammans med sin man Pierre Curie. O, 1903 yılında eşi Pierre Curie ile birlikte fizik dalında Nobel ödülünü kazandığı için ünlüdür. Вона відома тим, що отримала Нобелівську премію з фізики у 1903 році разом зі своїм чоловіком П'єром Кюрі. Cô nổi tiếng vì đã nhận giải Nobel vật lý vào năm 1903 cùng với chồng mình, Pierre Curie. 她之所以出名，是因为她与丈夫皮埃尔·居里在 1903 年获得了诺贝尔物理学奖。她因与丈夫皮埃尔·居里一起在1903年获得诺贝尔物理学奖而闻名。她因與丈夫皮埃爾·居里一同在1903年獲得諾貝爾物理學獎而聞名。 Ze is beroemd omdat ze in 1903 de Nobelprijs voor de Natuurkunde heeft gewonnen samen met haar man Pierre Curie. Ta on kuulus, kuna sai 1903. aastal füüsika Nobeli auhinna koos oma abikaasa Pierre Curiega. Ea este celebră deoarece a obținut premiul Nobel pentru fizică în 1903 împreună cu soțul ei, Pierre Curie. او مشهور است زیرا در سال 1903 به همراه همسرش پیر کیوری جایزه نوبل فیزیک را دریافت کرد. Et elle a aussi obtenu le prix Nobel de chimie en 1911. și|ea|a avut|de asemenea|obținut|premiul|premiu|Nobel|de|chimie|în و|او|دارد|همچنین|دریافت کرده|جایزه|جایزه|نوبل|در|شیمی|در |||||||Nobel||química| |||||||||química| і|вона|має|також|отримала|премію|нагороду|Нобелівську|з|хімії|в e|lei|ha|anche|ottenuto|il|premio|Nobel|di|chimica|nel en|zij|heeft|ook|ontvangen|de|prijs|Nobel|van|scheikunde|in a|ona|má|také|získala|ten|cenu|Nobel|z|chemii|v |||||||||化學| 和|她|有|也|获得了|这个|奖|诺贝尔|的|化学|在 ve|o|-di|ayrıca|kazandı|Nobel|ödül|Nobel|alanında|kimya|de |||||||||화학| و|هي|لديها|أيضاً|حصلت على|ال|الجائزة|نوبل|في|الكيمياء|في és|ő|van|is|megkapta|a|díj|Nobel|a|kémia|ban ja|tema|tal on|ka|saanud|auhinna|auhind|Nobel|keemia|keemia|aastal và|bà ấy|bà ấy có|cũng|đạt được|giải|giải thưởng|Nobel|về|hóa học|vào ja|hän|on|myös|saanut|-n|palkinto|Nobel|-n|kemia|-ssa και|αυτή|έχει|επίσης|αποκτήσει|το|βραβείο|Νόμπελ|της|χημείας|το And|she|has|also|received|the|prize|Nobel|in|chemistry|in ||||erhalten|||Nobel||Chemie| i|ona|miała|także|otrzymany|nagrodę|nagrodę|Nobla|z|chemii|w И|она|имеет|также|получила||премию|Нобеля|по|химии|в och|hon|hon har|också|fått|pris||Nobel|i|kemi|år そして|彼女は|彼女は持っている|も|取得した|その|賞|ノーベル|の|化学|で Außerdem erhielt sie 1911 den Nobelpreis für Chemie. And she also won the Nobel Prize in Chemistry in 1911. 她还获得了 1911 年诺贝尔化学奖。她还在1911年获得了诺贝尔化学奖。 А в 1911 году она также получила Нобелевскую премию по химии. そして、彼女は1911年に化学のノーベル賞も受賞しました。 A také získala Nobelovu cenu za chemii v roce 1911. Και επίσης κέρδισε το βραβείο Νόμπελ χημείας το 1911. كما حصلت أيضًا على جائزة نوبل في الكيمياء عام 1911. És 1911-ben a kémiai Nobel-díjat is megkapta. E ha anche ricevuto il premio Nobel per la chimica nel 1911. Ja hän sai myös kemian Nobel-palkinnon vuonna 1911. A także zdobyła Nagrodę Nobla w dziedzinie chemii w 1911 roku. Ayrıca 1911 yılında kimya dalında da Nobel ödülünü kazanmıştır. Och hon fick också Nobelpriset i kemi 1911. Và cô cũng đã nhận giải Nobel hóa học vào năm 1911. А також вона отримала Нобелівську премію з хімії у 1911 році. En ze heeft ook de Nobelprijs voor de Scheikunde gewonnen in 1911. Ja ta sai ka 1911. aastal keemia Nobeli auhinna. Și a obținut de asemenea premiul Nobel pentru chimie în 1911. و او همچنین در سال 1911 جایزه نوبل شیمی را دریافت کرد. Mais dans les livres scolaires, on la présente toujours avec son mari, on dit toujours « Pierre et Marie Curie », comme si une femme ne pouvait pas réussir sans son mari. dar|în|cărțile||școlare|se|ea|prezintă|întotdeauna|cu|soțul||se|spune|întotdeauna|Pierre|și|Marie|Curie|ca|dacă|o|femeie|nu|putea|nu|a reuși|fără|soțul| اما|در|کتاب‌های|درسی||ما|او را|معرفی می‌کند|همیشه|با|شوهرش||ما|می‌گوییم|همیشه|پیر|و|ماری|کوری|مانند|اگر|یک|زن|نمی‌تواند|||موفق شود|بدون|شوهرش| |||||||apresenta|sempre||||||sempre|||Maria|||||||podia||ter sucesso||| |||||||presenta||||marido|||||||Curie||||||podía|poder|tener éxito|sin|su|marido але|в|ці|книги|шкільні|ми|її|представляємо|завжди|з|її|чоловіком|ми|кажемо|завжди|П'єр|і|Марі|Кюрі|як|якщо|одна|жінка|не|могла|не|досягти|без|її|чоловіка ma|nei|i|libri|scolastici|si|la|presenta|sempre|con|suo|marito|si|dice|sempre|Pierre|e|Marie|Curie|come|se|una|donna|non|poteva|non|avere successo|senza|suo|marito maar|in|de|boeken|school-|men|haar|presenteert|altijd|met|haar|man|men|zegt|altijd|Pierre|en|Marie|Curie|zoals|als|een|vrouw|niet|kon|niet|slagen|zonder|haar|man ale|v|ty|knihy|školní|my|ji|představuje|vždy|s|svým|manžela|||||||||||||||||| |||书|学校的|||介绍||||||||皮埃尔||玛丽|居里||||||可以||||| 但是|在|这些|书|学校的|我们|她|介绍|总是|和|她的|丈夫|我们|说|总是|皮埃尔|和|玛丽|屈里|就像|如果|一个|女人|不|能够|不|成功|没有|她的|丈夫 ama|içinde|-ler|kitaplar|okul|insanlar|onu|sunuyor|her zaman|ile|kocası||insanlar|diyor|her zaman|Pierre|ve|Marie|Curie|gibi|eğer|bir|kadın|değil|yapabilirdi|değil|başarmak|olmadan|kocası| |||||||||||||||||||||||||||sans|son| ||그 (복수)||교과서||||||||||||||||||||||||| لكن|في|الكتب||المدرسية|نحن|هي|نقدم|دائما|مع|زوجها|زوج|نحن|نقول|دائما|بيير|و|ماري|كوري|كما|إذا|امرأة||لا|تستطيع|ليس|النجاح|بدون|زوجها|زوج de|-ban|a|könyvek|iskolai|az ember|azt|bemutatja|mindig|-val|a|férje|az ember|mondja|mindig|Pierre|és|Marie|Curie|mint|ha|egy|nő|nem|tudott|nem|sikerülni|nélkül|a|férje aga|sees|need|raamatud|kooli-|me|teda|esitletakse|alati|koos|oma|abikaasa|me|öeldakse|alati|Pierre|ja|Marie|Curie|nagu|kui|üks|naine|ei|suutnud|mitte|saavutada|ilma|oma|abikaasata nhưng|trong|những|sách|giáo khoa|người ta|bà ấy|trình bày|luôn|với|chồng||người ta|nói|luôn|Pierre|và|Marie|Curie|như|nếu|một|phụ nữ|không|có thể|không|thành công|không có|chồng| mutta|-ssa|ne|kirjat|oppikirjat|passiivimuoto|häntä|esitellään|aina|kanssa|hänen|miehensä|passiivimuoto|sanotaan|aina|Pierre|ja|Marie|Curie|kuin|jos|yksi|nainen|ei|voinut|ei|onnistua|ilman|hänen|miestään αλλά|σε|τα|βιβλία|σχολικά|εμείς|αυτήν|παρουσιάζει|πάντα|με|τον|σύζυγο|εμείς|λέμε|πάντα|Πιερ|και|Μαρί|Κιουρί|όπως|αν|μια|γυναίκα|δεν|μπορούσε|όχι|να πετύχει|χωρίς|τον|σύζυγο But|in||books|school|one|the|presents|always||its|husband|one|says|always|Pierre||Marie|Curie|as|if|a|woman|cannot|could|not|succeed|without|its|husband |||Büchern|Schulbücher|||darstellt|||||||||||Curie||||||konnte||Erfolg haben||| ale|w|tych|książkach|szkolnych|się|ją|przedstawia|zawsze|z|swoim|męża|||||||||||||||||| Но|в|(артикль мнч)|книги|школьные|(безличное местоимение)|её|представляет|всегда|с|её|муж|(безличное местоимение)|говорит|всегда|Пьер|и|Мария|Кюри|как|если|(неопределённый артикль)|женщина|не|могла|не|добиться успеха|без|её|мужа men|i|de|böcker|skol-|man|henne|presenterar|alltid|med|sin|make|man|säger|alltid|Pierre|och|Marie|Curie|som|om|en|kvinna|inte|kunde|inte|lyckas|utan|sin|make しかし|の中で|その|本|教科書|私たち|彼女を|提示する|いつも|と一緒に|彼女の|夫|私たち|言う|いつも|ピエール|と|マリー|キュリー|のように|もし|1人の|女性|否定|できる|否定|成功する|なしで|彼女の|夫 Aber in Schulbüchern präsentieren wir sie immer mit ihrem Ehemann, wir sagen immer "Pierre und Marie Curie", als ob eine Frau ohne ihren Ehemann nicht erfolgreich sein könnte. But in school books, we always present her with her husband, we always say "Pierre and Marie Curie", as if a woman could not succeed without her husband. Mas nos livros escolares, ela é sempre apresentada com o marido, dizem sempre "Pierre e Marie Curie", como se uma mulher não pudesse ter sucesso sem o seu marido. 但在教科书中，她总是和她的丈夫一起出现，总是被称为 "皮埃尔和玛丽-居里"，好像一个女人没有丈夫就不会成功。但在教科書中，她總是和丈夫一起出現，他們總是說“皮埃爾和瑪麗居里”，好像一個女人沒有丈夫就不能成功。但在教科书中，她总是和丈夫一起出现，总是说“皮埃尔和玛丽·居里”，仿佛一个女人不能在没有丈夫的情况下成功。 Но в учебниках ее всегда представляют вместе с мужем, всегда говорят «Пьер и Мария Кюри», как будто женщина не может добиться успеха без своего мужа. しかし、教科書では、彼女は常に夫と一緒に紹介され、「ピエールとマリー・キュリー」と言われます。まるで女性が夫なしでは成功できないかのようです。 Ale v učebnicích je vždy představována se svým manželem, vždy se říká „Pierre a Marie Curie“, jako by žena nemohla uspět bez svého manžela. Αλλά στα σχολικά βιβλία, την παρουσιάζουν πάντα με τον σύζυγό της, λένε πάντα «Πιερ και Μαρί Κιουρί», σαν να μην μπορεί μια γυναίκα να πετύχει χωρίς τον σύζυγό της. لكن في الكتب المدرسية، يتم تقديمها دائمًا مع زوجها، ويقال دائمًا «بيير وماري كوري»، كما لو أن المرأة لا يمكن أن تنجح بدون زوجها. De a tankönyvekben mindig a férjével együtt mutatják be, mindig azt mondják: „Pierre és Marie Curie”, mintha egy nő nem tudna sikeres lenni a férje nélkül. Ma nei libri scolastici, viene sempre presentata con suo marito, si dice sempre « Pierre e Marie Curie », come se una donna non potesse avere successo senza suo marito. Mutta koulukirjoissa hänet esitetään aina miehensä kanssa, sanotaan aina "Pierre ja Marie Curie", ikään kuin nainen ei voisi menestyä ilman miestään. Ale w podręcznikach szkolnych zawsze przedstawia się ją z mężem, zawsze mówi się „Pierre i Marie Curie”, jakby kobieta nie mogła odnieść sukcesu bez swojego męża. Ama okul kitaplarında her zaman kocasıyla birlikte sunuluyor, her zaman "Pierre ve Marie Curie" deniyor, sanki bir kadın kocası olmadan başarılı olamazmış gibi. Men i skolböckerna presenteras hon alltid tillsammans med sin man, man säger alltid "Pierre och Marie Curie", som om en kvinna inte kan lyckas utan sin man. Nhưng trong sách giáo khoa, người ta luôn giới thiệu bà cùng với chồng, người ta luôn nói « Pierre và Marie Curie », như thể một người phụ nữ không thể thành công nếu không có chồng. Але в підручниках її завжди представляють разом з чоловіком, завжди кажуть «П'єр і Марі Кюрі», ніби жінка не може досягти успіху без свого чоловіка. Maar in schoolboeken wordt ze altijd samen met haar man gepresenteerd, men zegt altijd "Pierre en Marie Curie", alsof een vrouw niet kan slagen zonder haar man. Kuid kooliraamatutes esitatakse teda alati koos oma abikaasaga, öeldakse alati "Pierre ja Marie Curie", justkui ei saaks naine ilma oma abikaasata edu saavutada. Dar în manualele școlare, ea este întotdeauna prezentată împreună cu soțul ei, se spune mereu „Pierre și Marie Curie”, ca și cum o femeie nu ar putea reuși fără soțul ei. اما در کتاب‌های درسی، او همیشه با شوهرش معرفی می‌شود، همیشه گفته می‌شود «پی‌یر و ماری کوری»، گویی که یک زن نمی‌تواند بدون شوهرش موفق شود. Pourtant, elle a obtenu un deuxième Prix Nobel toute seule, sans son mari, mais ça les manuels français n'en parlent pas. totuși|ea|a|obținut|un|al doilea|premiu|Nobel|toată|singură|fără|soțul||dar|asta|manualele||franceze|nu|vorbesc|nu no entanto||||||||||||||||||não|| با این حال|او|دارد|به دست آورده|یک|دوم|جایزه|نوبل|کاملاً|تنها|بدون|شوهرش||اما|این|کتاب‌های|درسی|فرانسوی|در مورد آن|صحبت نمی‌کنند| Sin embargo|||obtuvo||segundo|Premio||toda|sola|||||||manuels||de ello||no проте|вона|вона має|отримала|один|другий|премію|Нобелівську|всю|сама|без|її|чоловіка|але|це|ці|підручники|французькі|не про це|говорять|не tuttavia|lei|ha|ottenuto|un|secondo|premio|Nobel|tutta|sola|senza|suo|marito|ma|questo|i|manuali|francesi|non ne|parlano|non toch|zij|heeft|behaald|een|tweede|prijs|Nobel|helemaal|alleen|zonder|haar|man|maar|dat|de|leerboeken|Franse|daarover|spreken|niet přesto|ona|má|získala|jeden|druhý|cena|Nobelova|úplně|sama|bez|svého|manžela|ale|to|ty|učebnice|francouzské|o tom|mluví|ne 然而||||||||||||||||教材|||说|不然而|她|有|获得|一个|第二|诺贝尔奖|诺贝尔|完全|独自|没有|她的|丈夫|但是|这|这些|教科书|法语|不|说|否定词 yine de|o|sahip|elde etmiş|bir|ikinci|ödül|Nobel|tamamen|yalnız|olmadan|kocası||ama|bu|-ler|kitaplar|Fransız|hakkında değil|konuşuyorlar| ||||||||전혀|||||||||||| مع ذلك|هي|لديها|حصلت على|جائزة|ثانية|جائزة|نوبل|وحدها|وحدها|بدون|زوجها|زوج|لكن|ذلك|الكتب|المدرسية|الفرنسية|لا|يتحدثون|ليس pedig|ő|-t|megkapta|egy|második|díj|Nobel|teljes|egyedül|nélkül|a|férje|de|azt|a|tankönyvek|francia|nem|beszélnek|nem siiski|tema|on|saanud|üks|teine|auhind|Nobel|täielikult|üksi|ilma|oma|abikaasata|aga|see|need|õpikud|prantsuse|ei|räägita|mitte tuy nhiên|bà ấy|đã|đạt được|một|giải thưởng thứ hai|Nobel||hoàn toàn|một mình|không có|chồng||nhưng|điều đó|những|sách giáo khoa|Pháp|không|nói đến|không kuitenkin|hän|on|saanut|toinen|toinen|palkinto|Nobel|täysin|yksin|ilman|hänen|miestään|mutta|se|ne|oppikirjat|ranskalaiset|ei siitä|puhu|ei παρ' όλα αυτά|αυτή|έχει|αποκτήσει|ένα|δεύτερο|βραβείο|Νόμπελ|μόνη|μόνη|χωρίς|τον|σύζυγο|αλλά|αυτό|τα|εγχειρίδια|γαλλικά|δεν|μιλούν|όχι However|she||obtained|a|second|Prize|Nobel|all|alone|without|its|husband|but|it|the|textbooks|French|it (ne ... en)|speak|not Dennoch|||erhalten|||||||ohne||Ehemann||||manuels|||| jednak|ona|ma|zdobyła|jeden|drugi|nagrodę|Nobla|całkowicie|sama|bez|swojego|męża|ale|to|te|podręczniki|francuskie|o tym nie|mówią| Тем не менее|она|имеет|полученный|один|второй|Нобелевская|Нобелевская|вся|одна|без|ее|муж|но|это|эти|учебники|французский|не о|говорят|нет ändå|hon|har|fått|en|andra|pris|Nobel|helt|ensam|utan|sin|make|men|det|de|läroböcker|franska|inte|pratar|inte それでも|彼女は|持っている|得た|1つの|2つ目の|賞|ノーベル|全て|一人で|なしで|彼女の|夫|しかし|それは|その|教科書|フランスの|それについては言わない|話す| Einen zweiten Nobelpreis erhielt sie jedoch ganz allein, ohne ihren Mann, aber davon sprechen die französischen Lehrbücher nicht. Yet, she won a second Nobel Prize on her own, without her husband, but the French textbooks do not mention it. No entanto, ela obteve um segundo Prêmio Nobel sozinha, sem o marido, mas que os livros franceses não mencionam. 不过，她在没有丈夫参与的情况下，独自获得了第二个诺贝尔奖，但法国教科书对此却只字未提。然而，她独自获得了第二个诺贝尔奖，没有她的丈夫，但法国的教科书对此没有提及。 Тем не менее, она получила вторую Нобелевскую премию одна, без своего мужа, но об этом французские учебники не упоминают. それでも、彼女は夫なしで二度目のノーベル賞を受賞しましたが、フランスの教科書ではそのことには触れられていません。 Přitom získala druhou Nobelovu cenu sama, bez svého manžela, ale francouzské učebnice o tom nemluví. Ωστόσο, κέρδισε ένα δεύτερο Νόμπελ μόνη της, χωρίς τον σύζυγό της, αλλά αυτό δεν το αναφέρουν τα γαλλικά εγχειρίδια. ومع ذلك، حصلت على جائزة نوبل الثانية بمفردها، بدون زوجها، لكن المناهج الفرنسية لا تتحدث عن ذلك. Pedig ő egyedül, a férje nélkül kapta meg a második Nobel-díját, de erről a francia tankönyvek nem beszélnek. Tuttavia, ha ottenuto un secondo Premio Nobel da sola, senza suo marito, ma nei manuali francesi non se ne parla. Kuitenkin hän sai toisen Nobel-palkinnon yksin, ilman miestään, mutta ranskalaisissa oppikirjoissa siitä ei puhuta. Jednak zdobyła drugą Nagrodę Nobla sama, bez męża, ale podręczniki francuskie o tym nie wspominają. Oysa, kocasından bağımsız olarak ikinci Nobel Ödülü'nü kazandı, ama Fransız ders kitapları bundan bahsetmiyor. Ändå fick hon ett andra Nobelpris helt själv, utan sin man, men det pratar inte de franska läroböckerna om. Tuy nhiên, bà đã nhận được giải Nobel thứ hai một mình, không có chồng, nhưng các sách giáo khoa Pháp không đề cập đến điều đó. Проте вона отримала другу Нобелівську премію сама, без чоловіка, але про це французькі підручники не згадують. Toch heeft ze een tweede Nobelprijs helemaal alleen gewonnen, zonder haar man, maar daar spreken de Franse handboeken niet over. Kuid ta sai teise Nobeli preemia täiesti üksi, ilma oma abikaasata, kuid Prantsuse õpikutes sellest ei räägita. Cu toate acestea, ea a obținut un al doilea Premiu Nobel singură, fără soțul ei, dar manualele franceze nu menționează acest lucru. با این حال، او به تنهایی یک جایزه نوبل دوم را کسب کرد، بدون شوهرش، اما کتاب‌های درسی فرانسوی به این موضوع اشاره‌ای نمی‌کنند.

Après l'éducation des parents et les études, c'est dans le monde professionnel, le monde du travail qu'on crée des différences entre les hommes et les femmes. după|educația|părinți||și|studiile||este|în|lumea|profesional||lumea||muncii||că se|creează|diferențe||între|bărbați||și|femei| após|||||||é|||||||||se|cria-se|||||||| بعد از|تربیت|والدین||و|تحصیلات||این است که|در|جهان||حرفه‌ای|جهان||کار||ما|ایجاد می‌کنیم|تفاوت‌ها||بین|مردان||و|زنان| después||||||los estudios|||||||||||crea|||||||| після|виховання|батьків||і|ці|навчання|це|в|світі||професійному|світі||праці||що ми|створюємо|різні|відмінності|між|цими|чоловіками|і|цими|жінками dopo|l'educazione|dei|genitori|e|le|studi|è|nel|il|mondo|professionale|il|mondo|del|lavoro|che si|crea|delle|differenze|tra|gli|uomini|e|le|donne na|de opvoeding|van de|ouders|en|de|studies|het is|in|de|wereld|professionele|de|wereld|van de|werk|dat men|creëert|van de|verschillen|tussen|de|mannen|en|de|vrouwen po|vzdělání|rodičů||a|ty|studia|to je|v|tom|svět|profesionální|ten|svět|práce||který|vytváří|rozdíly||mezi|muži||a|ženami| 在|教育|的|父母|和|的|学习|是|在|的|世界|职业|的|世界|的|工作|人们|创造|的|差异|在之间|的|男性|和|的|女性 sonra|eğitim|-lerin|ebeveynler|ve|-ler|çalışmalar|bu|içinde|-de|dünya|profesyonel|-de|dünya|-in|iş|insanlar|yaratıyor|-ler|farklar|arasında|-ler|erkekler|ve|-ler|kadınlar 후에|||||||그것은||||||||||||||그 (복수)|||| بعد|التعليم|من|الأهل|و|الدراسات|الدراسات|هو|في|العالم|العالم|المهني|العمل|العمل|||نحن|نخلق|من|الفروقات|بين|الرجال|الرجال|و|النساء|النساء után|a nevelés|a|szülők|és|a|tanulmányok|ez|-ban|a|világ|szakmai|a|világ|a|munka|az ember|teremt|-t|különbségek|között|a|férfiak|és|a|nők pärast|haridus|vanemate|vanemad|ja|need|õpingud|see on|sees|maailma|maailm|professionaalne|maailma|töö|||me|luuakse|erinevusi|erinevused|vahel|meeste|mehed|ja|naiste|naised sau|giáo dục|của|cha mẹ|và|những|học tập|thì|trong|thế giới||chuyên nghiệp|thế giới||của|công việc|người ta|tạo ra|những|sự khác biệt|giữa|những|đàn ông|và|những|phụ nữ jälkeen|koulutus|vanhempien|vanhemmat|ja|ne|opinnot|se on|-ssa|maailman|maailma|ammatillinen|maailman|työ|||passiivimuoto|luodaan|eroja|erot|välillä|ne|miehet|ja|ne|naiset μετά|την εκπαίδευση|των|γονιών|και|τις|σπουδές|είναι|στον|τον|κόσμο|επαγγελματικό|τον|κόσμο|της|εργασίας|που|δημιουργεί|διαφορές||μεταξύ|των|ανδρών|και|των|γυναικών After|education|of the|parents||the|studies|it's|in|the|world|professional|the|world|of|work|that one|creates|of the|differences|between||||the| ||||||Studien|||||beruflich||||||schafft|||||||die| po|wychowaniu|rodziców||i|te|studiach|to jest|w|świecie||zawodowym|świecie||pracy||że się|tworzy|różnice||między|tymi|mężczyznami|i|tymi|kobietami После|воспитания|родителей||и|учебы|учебы|это|в|мир|мир|профессиональный|мир|мир|труда|труда|который|создает|различия|различия|между|мужчинами|мужчинами|и|женщинами|женщинами efter|uppfostran|av|föräldrar|och|de|studier|det är|i|den|världen|professionell|den|världen|av|arbete|man|skapar|av|skillnader|mellan|de|män|och|de|kvinnor 後に|教育|の|親|と|その|学業|それは|の中で|その|世界|職業|その|世界|の|労働|私たちが|作る|の|違い|の間で|その|男性|と|その|女性 Nach der Ausbildung und dem Studium der Eltern entstehen in der Berufswelt Unterschiede zwischen Männern und Frauen. After the education of parents and studies, it is in the professional world, the world of work where differences are created between men and women. Depois da educação e da formação dos pais, é no mundo profissional que se criam as diferenças entre homens e mulheres. 经过父母的教养和学习，在职业世界中，男女之间产生了差异。在父母的教育和學習之後，男女之間的差異是在職場中產生的。在父母的教育和学习之后，职业世界中，工作中创造了男女之间的差异。 После воспитания родителей и учебы различия между мужчинами и женщинами создаются в профессиональном мире, в мире труда. 親の教育や学業の後、職業の世界、つまり仕事の世界で男女の違いが生まれます。 Po výchově rodičů a studiu se rozdíly mezi muži a ženami vytvářejí v profesním světě, ve světě práce. Μετά την εκπαίδευση από τους γονείς και τις σπουδές, είναι στον επαγγελματικό κόσμο, στον κόσμο της εργασίας που δημιουργούνται διαφορές μεταξύ ανδρών και γυναικών. بعد تعليم الوالدين والدراسة، يتم خلق الفروق بين الرجال والنساء في العالم المهني، عالم العمل. A szülők nevelése és a tanulmányok után a szakmai világban, a munka világában teremtünk különbségeket a férfiak és a nők között. Dopo l'educazione dei genitori e gli studi, è nel mondo professionale, nel mondo del lavoro che si creano differenze tra uomini e donne. Vanhempien kasvatuksen ja opiskelun jälkeen ammatillisessa maailmassa, työelämässä, luodaan eroja miesten ja naisten välillä. Po edukacji rodziców i studiach, to w świecie zawodowym, w świecie pracy tworzy się różnice między mężczyznami a kobietami. Ebeveynlerin eğitimi ve eğitimden sonra, iş dünyasında, erkekler ve kadınlar arasında farklar yaratılıyor. Efter föräldrarnas utbildning och studier är det i den professionella världen, arbetsvärlden, som man skapar skillnader mellan män och kvinnor. Sau giáo dục từ cha mẹ và việc học, chính trong thế giới nghề nghiệp, thế giới lao động mà người ta tạo ra sự khác biệt giữa nam và nữ. Після виховання батьків і навчання, саме в професійному світі, у світі праці створюються відмінності між чоловіками і жінками. Na de opvoeding door de ouders en de studies, is het in de professionele wereld, de arbeidswereld, dat er verschillen tussen mannen en vrouwen worden gecreëerd. Pärast vanemate haridust ja õpinguid on just ametimaailmas, töömaailmas, kus luuakse erinevusi meeste ja naiste vahel. După educația părinților și studii, este în lumea profesională, în lumea muncii, unde se creează diferențe între bărbați și femei. پس از آموزش والدین و تحصیلات، در دنیای حرفه‌ای، دنیای کار است که تفاوت‌هایی بین مردان و زنان ایجاد می‌شود. Encore une fois, on pense qu'il y a des professions réservées aux hommes, comme ingénieur, pompier, informaticien, policier, etc. încă|o|dată|se|crede|că există|acolo|o|profesii||rezervate|bărbați||ca|inginer|pompier|informatician|polițist|etc Mais||vez||||||||||||Engenheiro|bombeiro|Profissional de informática|policial|etc. دوباره|یک|بار|ما|فکر می‌کنیم|که|در آنجا|وجود دارد|حرفه‌ها||اختصاصی|برای|مردان|مانند|مهندس|آتش‌نشان|برنامه‌نویس|پلیس|و غیره Una vez más|una|vez||||||||||||ingeniero|bombero|Informático/a|policía| ще|одна|раз|ми|думаємо|що є|там|є|професії||зарезервовані|для|чоловіків|як|інженер|пожежник|програміст|поліцейський|тощо ancora|una|volta|si|pensa|che ci|ci|è|delle|professioni|riservate|agli|uomini|come|ingegnere|pompiere|informatico|poliziotto|ecc weer|een|keer|men|denkt|dat er|daar|is|van de|beroepen|gereserveerd|voor|mannen|zoals|ingenieur|brandweerman|informaticus|politieagent|enzovoort znovu|jedna|krát|my|myslíme|že|tam|je|nějaké|povolání|vyhrazené|pro|muže|jako|inženýr|hasič|informatik|policista|atd ||||||||||保留給||||工程師|消防員|資訊工程師|警察| 再|一|次|我们|认为|他|在那里|有|一些|职业|保留|给|男性|像|工程师|消防员|程序员|警察|等等 yine|bir|kez|insanlar|düşünüyor|erkekler|var|sahip|-ler|meslekler|ayrılmış|-e|erkekler|gibi|mühendis|itfaiyeci|bilgisayar uzmanı|polis|vb ||||||||||||||ingénieur||informaticien|| ||||||||||||||||프로그래머|경찰관| مرة أخرى|واحدة|مرة|نحن|نعتقد|أنه|هناك|يوجد|من|المهن|المحجوزة|لل|الرجال|مثل|مهندس|رجل إطفاء|مبرمج|شرطي|إلخ még|egy|alkalommal|az ember|gondolja|hogy|ott|-t|-t|szakmák|fenntartott|-nak|férfiak|mint|mérnök|tűzoltó|informatikus|rendőr|stb veel|üks|kord|me|arvatakse|et|seal|on|professionid|ametid|reserveeritud|meestele|mehed|nagu|insener|päästja|IT-spetsialist|politseinik|jne lại|một|lần|người ta|nghĩ|rằng có|có|có|những|nghề nghiệp|dành riêng|cho|đàn ông|như|kỹ sư|lính cứu hỏa|chuyên viên máy tính|cảnh sát|vv vielä|yksi|kerran|passiivimuoto|ajatellaan|että|on|on|ammatteja|ammatteja|varattuja|miehille|miehille|kuten|insinööri|palomies|tietotekniikan asiantuntija|poliisi|jne ξανά|μια|φορά|εμείς|πιστεύουμε|ότι|εκεί|υπάρχει|κάποιες|επαγγέλματα|αποκλειστικά|για|άνδρες|όπως|μηχανικός|πυροσβέστης|πληροφορικός|αστυνομικός|κλπ Again|a|times||think|that|there||of the|professions|reserved|to the|men|like|engineer|firefighter|computer scientist|police officer|etc noch|||||||||Berufe|reserviert||||Ingenieur|Feuerwehrmann|Informatiker|Polizist| jeszcze|raz|raz|się|myśli|że|są|jakieś|zawody||zarezerwowane|dla|mężczyzn|jak|inżynier|strażak|informatyk|policjant|itd Еще|одна|раз|мы|думает|что он|там|есть|некоторые|профессии|зарезервированные|для|мужчин|такие как|инженер|пожарный|программист|полицейский|и тд igen|en|gång|man|tänker|att det|finns|finns|av|yrken|reserverade|för|män|som|ingenjör|brandman|datatekniker|polis|osv さらに|1つの|回|私たち|思う|それが|そこに|ある|の|職業|限定された|に|男性|のように|エンジニア|消防士|IT技術者|警察官|その他 Auch hier wird angenommen, dass es Berufe gibt, die Männern vorbehalten sind, wie Ingenieure, Feuerwehrleute, Computerspezialisten, Polizisten usw. Once again, it is believed that there are professions reserved for men, such as engineer, firefighter, computer scientist, police officer, etc. Novamente, acredita-se que existam profissões reservadas ao homem, como engenheiro, bombeiro, cientista da computação, policial, etc. 再次，我们认为有些职业是男性的专利，如工程师、消防员、计算机科学家、警察等。我們再次認為，有些職業是男性專屬的，例如工程師、消防員、資訊技術專家、警察等。再一次，人们认为有些职业是男性专属的，比如工程师、消防员、计算机专家、警察等。 Снова и снова мы думаем, что есть профессии, зарезервированные для мужчин, такие как инженер, пожарный, программист, полицейский и т.д. 再び、エンジニアや消防士、IT技術者、警察官など、男性に限定された職業があると考えられています。 Znovu se myslí, že existují profese vyhrazené pro muže, jako inženýr, hasič, informatik, policista atd. Για άλλη μια φορά, πιστεύουμε ότι υπάρχουν επαγγέλματα που προορίζονται για άνδρες, όπως μηχανικός, πυροσβέστης, πληροφορικός, αστυνομικός, κ.λπ. مرة أخرى، يُعتقد أن هناك مهن مخصصة للرجال، مثل المهندس، ورجل الإطفاء، ومهندس الكمبيوتر، ورجل الشرطة، وما إلى ذلك. Ismét csak azt gondoljuk, hogy vannak férfiaknak fenntartott szakmák, mint például mérnök, tűzoltó, informatikus, rendőr stb. Ancora una volta, si pensa che ci siano professioni riservate agli uomini, come ingegnere, pompiere, informatico, poliziotto, ecc. Taaskin ajatellaan, että on ammatteja, jotka on varattu miehille, kuten insinööri, palomies, tietotekniikan asiantuntija, poliisi jne. Jeszcze raz myśli się, że są zawody zarezerwowane dla mężczyzn, takie jak inżynier, strażak, informatyk, policjant itd. Yine, mühendis, itfaiyeci, bilgisayar uzmanı, polis gibi erkeklere ayrılmış meslekler olduğu düşünülüyor. Återigen tror man att det finns yrken som är reserverade för män, som ingenjör, brandman, datatekniker, polis, osv. Một lần nữa, người ta nghĩ rằng có những nghề chỉ dành cho nam giới, như kỹ sư, lính cứu hỏa, lập trình viên, cảnh sát, v.v. Знову ж таки, вважається, що є професії, зарезервовані для чоловіків, такі як інженер, пожежник, програміст, поліцейський тощо. We denken opnieuw dat er beroepen zijn die voor mannen zijn gereserveerd, zoals ingenieur, brandweerman, informaticus, politieagent, enz. Jälle arvatakse, et on ametid, mis on reserveeritud meestele, nagu insener, päästja, IT-spetsialist, politseinik jne. Încă o dată, se crede că există profesii rezervate bărbaților, cum ar fi inginer, pompier, informatician, polițist etc. یک بار دیگر، فکر می‌کنیم که برخی مشاغل مختص مردان است، مانند مهندس، آتش‌نشان، برنامه‌نویس، پلیس و غیره. Et d'autres métiers qui, eux, sont réservés aux femmes : maîtresse d'école, infirmière, esthéticienne… On dit que les hommes ont des qualités nécessaires pour un poste, et les femmes pour un autre. și|alte|meserii|care|ele|sunt|rezervate|pentru|femei|învățătoare|de școală|asistentă|esteticiană|se|spune|că|bărbații|bărbați|au|calități||necesare|pentru|o|funcție|și|femeile||pentru|o|alta و|دیگر|مشاغل|که|آنها|هستند|اختصاص داده شده|به|زنان|معلم|مدرسه|پرستار|آرایشگر|ما|می‌گویند|که|مردان||دارند|برخی|ویژگی‌ها|ضروری|برای|یک|شغل|و|زنان||برای|یک|دیگر ||profissões||eles próprios||reservados|||Professora primária|de escola|enfermeira|esteticista|se|dizem||||têm||qualidades necessárias|necessárias||um|cargo|||||| ||oficios||ellos mismos||reservados|||maestra de escuela|de escuela|enfermera|esteticista||se dice||||tienen|unas|cualidades|necesarias|||puesto de trabajo|||||| і|інші|професії|які|вони|є|зарезервовані|для|жінок|вчителька|школи|медсестра|естетистка|ми|кажемо|що|чоловіки||мають|необхідні|якості|необхідні|для|однієї|посади|і|жінки||для|іншої|іншої e|altri|mestieri|che|essi|sono|riservati|alle|donne|maestra|di scuola|infermiera|estetista|si|dice|che|gli|uomini|hanno|delle|qualità|necessarie|per|un|posto|e|le|donne|per|un|altro en|andere|beroepen|die|zij|zijn|gereserveerd|voor|vrouwen|juf|op school|verpleegkundige|schoonheidsspecialiste|men|zegt|dat|de|mannen|hebben|de|kwaliteiten|noodzakelijke|voor|een|functie|en|de|vrouwen|voor|een|andere a|další|povolání|která|oni|jsou|vyhrazená|pro|ženy|učitelka|školy|zdravotní sestra|kosmetička|říká se|říká|že|ti|muži|mají|nějaké|schopnosti|nezbytné|pro|jedno|místo|a|ti|ženy|pro|jedno|jiné ||職業||她們則|||||女教師||護士|美容師||说|||||一些|素质|||||||||| 和|其他|职业|他们||是|保留|给|女人|女教师|的学校|护士|美容师|我们|说|这|这些|男人|有|一些|能力|必要的|为了|一个|职位|和|这些|女人|为了|一个|其他 ve|diğer|meslekler|ki|onlar|-dir|ayrılmış|-e|kadınlara|öğretmen|okul|hemşire|estetisyen|insanlar|der|ki|-ler|erkekler|sahip|-e|nitelikler|gerekli|için|bir|pozisyon|ve|-ler|kadınlar|için|bir|başka ||직업|||||||교사||간호사|미용사||||||||자질|필요한||||||||| و|أخرى|مهن|التي|هم|يكونون|محجوزة|لل|نساء|معلمة|مدرسة|مربية|أخصائية تجميل|نحن|نقول|أن|ال|رجال|لديهم|بعض|صفات|ضرورية|لوظيفة|منصب||و|ال|نساء|لوظيفة|| és|más|szakmák|amelyek|ők|vannak|fenntartva|a|nők|tanárnő|iskolai|nővér|kozmetikus|azt|mondják|hogy|a|férfiak|van|néhány|képességek|szükségesek|-ra|egy|állás|és|a|nők|-ra|egy|más ja|teised|ametid|mis|nemad|on|reserveeritud|naistele|naistele|õpetaja|koolis|õde|kosmeetik|on|öeldud|et|meeste|mehed|on|omad|omadused|vajalikud|jaoks|ühe|ametikoha|ja|naiste|naised|jaoks|teise|teine và|những nghề khác|nghề nghiệp|mà|chúng|thì|được dành|cho|phụ nữ|giáo viên|trường học|y tá|chuyên viên thẩm mỹ|người ta|nói|rằng|những|đàn ông|có|những|phẩm chất|cần thiết|cho|một|vị trí|và|những|phụ nữ|cho|một|khác ja|muita|ammatteja|jotka|ne|ovat|varattu|naisille|naisille|opettaja|koulussa|sairaanhoitaja|kosmetologi|sanotaan|sanottu|että|miehet|miehet|ovat|tarvittavat|ominaisuudet|tarpeelliset|varten|yhden|paikan|ja|naiset|naiset|varten|toisen|toisen και|άλλες|επαγγέλματα|που|αυτοί|είναι|αποκλειστικά|στις|γυναίκες|δασκάλα|σχολείου|νοσοκόμα|αισθητικός|εμείς|λέμε|ότι|οι|άνδρες|έχουν|κάποιες|ικανότητες|απαραίτητες|για|μια|θέση|και|οι|γυναίκες|για|μια|άλλη And|others|professions|that|thems|are|reserved|to the|women|teacher|of school|nurse|esthetician|One|say|that|the|men|have|of the|qualities|necessary|to|a|position|and||women|to|a|other ||Berufe||ihnen selbst||vorbehalten|den (Plural)||Lehrerin|Schullehrerin|Krankenschwester|Kosmetikerin|||dass||Männer|||Qualitäten|notwendige Fähigkeiten|||Stelle|||||| i|inne|zawody|które|oni|są|zarezerwowane|dla|kobiet|nauczycielka|szkoły|pielęgniarka|kosmetyczka|mówi się|mówi|że|mężczyźni||mają|pewne|cechy|niezbędne|do|jednego|stanowiska|i|kobiety||do|innego|innego И|другие|профессии|которые|они|являются|зарезервированы|для|женщин|учительница|начальной школы|медсестра|косметолог|Мы|говорим|что|(определенный артикль мнч)|мужчины|имеют|(неопределенный артикль мнч)|качества|необходимые|для|(неопределенный артикль мр)|должности|и|(определенный артикль мнч)|женщины|для|(неопределенный артикль мр)|другую och|andra|yrken|som|de dem|är|reserverade|för|kvinnor|lärare|i skolan|sjuksköterska|skönhetsterapeut|man|säger|att|de|män|har|nödvändiga|egenskaper|nödvändiga|för|en|tjänst|och|de|kvinnor|för|en|annan そして|他の|職業|それら|彼らは|である|予約されている|に|女性|教師|学校の|看護師|エステティシャン|私たちは|言う|ということ|その|男性|持っている|いくつかの|質|必要な|のために|ある|職|そして|その|女性|のために|ある|別の Und andere Berufe, die Frauen vorbehalten sind: Schulleiterin, Krankenschwester, Kosmetikerin ... Es wird gesagt, dass Männer die für eine Position erforderlichen Eigenschaften haben und Frauen für eine andere. And other jobs that are reserved for women: school teacher, nurse, beautician... It is said that men have the necessary qualities for one job, and women for another. E outras profissões reservadas às mulheres: professora, enfermeira, esteticista ... Diz-se que o homem tem as qualidades necessárias para um cargo e a mulher para outro. 还有一些工作是专为女性准备的：教师、护士、美容师......据说，男性具备某项工作所需的素质，而女性则具备另一项工作所需的素质。以及為女性保留的其他職業：教師、護士、美容師……據說，男性具備勝任一個職位的必要素質，而女性則具備勝任另一職位的必要素質。還有其他職業則是女性專屬的：老師、護士、美容師……人們認為男性擁有適合某個工作的素質，而女性則擁有適合另一個工作的素質。还有一些职业则是女性专属的：女教师、护士、美容师……人们说男性具备某个职位所需的素质，而女性则适合另一个职位。 И другие профессии, которые, в свою очередь, зарезервированы для женщин: учительница, медсестра, косметолог… Говорят, что у мужчин есть необходимые качества для одной должности, а у женщин для другой. そして、他の職業は女性専用です：教師、看護師、エステティシャン… 男性にはある職に必要な資質があり、女性には別の職に必要な資質があると言われています。 A další povolání, která jsou vyhrazena ženám: učitelka, zdravotní sestra, kosmetička… Říká se, že muži mají potřebné vlastnosti pro jedno místo, a ženy pro jiné. Και άλλα επαγγέλματα που είναι αποκλειστικά για γυναίκες: δασκάλα, νοσοκόμα, αισθητικός… Λέγεται ότι οι άνδρες έχουν τις απαραίτητες ικανότητες για μια θέση, και οι γυναίκες για μια άλλη. وهناك مهن أخرى، مخصصة للنساء: معلمة، مربية، خبيرة تجميل... يُقال إن الرجال لديهم الصفات اللازمة لوظيفة معينة، والنساء لوظيفة أخرى. És más szakmák, amelyek kizárólag a nők számára vannak fenntartva: tanítónő, ápolónő, kozmetikus... Azt mondják, hogy a férfiaknak megvannak a szükséges tulajdonságai egy pozícióhoz, a nőknek pedig egy másikhoz. E altri mestieri che, invece, sono riservati alle donne: maestra, infermiera, estetista… Si dice che gli uomini abbiano le qualità necessarie per un posto, e le donne per un altro. Ja muita ammatteja, jotka ovat varattu naisille: opettaja, sairaanhoitaja, kosmetologi… Sanotaan, että miehillä on tarvittavat ominaisuudet yhteen tehtävään, ja naisilla toiseen. I inne zawody, które są zarezerwowane dla kobiet: nauczycielka, pielęgniarka, kosmetyczka… Mówi się, że mężczyźni mają cechy potrzebne do jednego stanowiska, a kobiety do innego. Ve diğer meslekler de var ki, onlar kadınlara ayrılmıştır: öğretmen, hemşire, estetisyen... Erkeklerin bir pozisyon için gerekli niteliklere sahip olduğu, kadınların ise başka bir pozisyon için gerekli niteliklere sahip olduğu söylenir. Och andra yrken som är reserverade för kvinnor: lärare, sjuksköterska, skönhetsterapeut… Man säger att män har de nödvändiga egenskaperna för en tjänst, och kvinnor för en annan. Và những nghề khác mà chỉ dành cho phụ nữ: giáo viên, y tá, chuyên viên thẩm mỹ… Người ta nói rằng đàn ông có những phẩm chất cần thiết cho một vị trí, và phụ nữ cho một vị trí khác. І інші професії, які, в свою чергу, зарезервовані для жінок: вчителька, медсестра, естетистка… Кажуть, що чоловіки мають необхідні якості для однієї посади, а жінки для іншої. En andere beroepen die voor vrouwen zijn gereserveerd: onderwijzeres, verpleegster, schoonheidsspecialiste… Men zegt dat mannen de nodige kwaliteiten hebben voor de ene functie, en vrouwen voor een andere. Ja teised ametid, mis on reserveeritud naistele: õpetaja, õde, kosmeetik… Öeldakse, et meestel on omadused, mis on vajalikud ühes ametis, ja naistel teises. Și alte meserii care, ele, sunt rezervate femeilor: învățătoare, asistentă medicală, esteticiană… Se spune că bărbații au calitățile necesare pentru un post, iar femeile pentru altul. و مشاغل دیگری که مخصوص زنان هستند: معلم، پرستار، آرایشگر... گفته می‌شود که مردان دارای ویژگی‌های لازم برای یک شغل هستند و زنان برای شغل دیگر. Pendant longtemps, on pensait aussi que les femmes ne pouvaient pas faire de politique parce qu'elles n'avaient pas les qualités nécessaires. timp de|mult timp|se|credea|de asemenea|că|femeile||nu|puteau|nu|a face|politică||||nu aveau|nu|calități||necesare برای|مدت طولانی|ما|فکر می‌کردیم|همچنین|که|زنان||نمی‌توانند||نمی‌توانند|انجام دادن|در|سیاست|||نداشتند|نداشتند|ویژگی‌های||ضروری ||se|||||||não podiam|||||||não tinham|não||qualidades|necessárias |||||||||podían|||||||no tenían|||cualidades| протягом|довгого часу|ми|думали|також|що|жінки||не|могли|не|робити|політику||тому що|що вони|не мали|не|необхідні|якості|необхідні per|lungo tempo|si|pensava|anche|che|le|donne|non|potevano|non|fare|di|politica|||non avevano|non|le|qualità|necessarie gedurende|lange tijd|men|dacht|ook|dat|de|vrouwen|niet|konden|niet|doen|van|politiek|||niet hadden|niet|de|kwaliteiten|noodzakelijke po|dlouho|se|myslelo|také|že|ti|ženy|ne|mohly|ne|dělat|žádnou|politiku|protože|že|neměly|ne|ty|schopnosti|nezbytné 在|很长时间|人们|认为|也|连接词|这些|女人|不|能够|不|从事|的|政治||||不|这些|能力|必要的 boyunca|uzun süre|insanlar|düşünüyordu|ayrıca|ki|-ler|kadınlar|-maz|yapamazdı|değil|yapmak|-de|siyaset|||sahip değildi|değil|-ler|nitelikler|gerekli |||||||||||||정치||||||| خلال|فترة طويلة|نحن|كنا نعتقد|أيضا|أن|ال|نساء|لا|يمكنهن|لا|القيام|ب|سياسة|لأن|أنهن|لم يكن لديهن|لا|ال|صفات|ضرورية hosszú|időn|azt|gondolt|is|hogy|a|nők|nem|tudtak|nem|csinálni|politikát||mert|hogy ők|nem voltak|nem|a|képességek|szükségesek pikka aega|pikka aega|on|arvatud|ka|et|naiste|naised|ei|saanud|ei|teha|poliitikat|poliitikat|sest|et nad|ei olnud|ei|omad|omadused|vajalikud trong suốt|thời gian dài|người ta|nghĩ|cũng|rằng|những|phụ nữ|không|có thể|không|làm|chính trị||||không có|không|những|phẩm chất|cần thiết aikana|pitkään|sanottu||myös|että|naiset|naiset|eivät|voineet|ei|tehdä|politiikkaa|politiikkaa|koska|että he|eivät olleet|ei|tarvittavat|ominaisuudet|tarpeelliset για|πολύ καιρό|εμείς|σκεφτόμασταν|επίσης|ότι|οι|γυναίκες|δεν|μπορούσαν|να|κάνουν|πολιτική||επειδή|ότι|δεν είχαν|να|τις|ικανότητες|απαραίτητες For a long time|long time||thought|also|that|the|women|could not|could|not|do|of|politics|because|they|did not have|not||qualities|necessary lange|||dachte man||||Frauen||konnten||||Politik|||hatten nicht|||Fähigkeiten|notwendigen przez|długi czas|mówi się|myślało|także|że|kobiety||nie|mogły|nie|robić|polityki||||nie miały|nie|cech||niezbędnych В течение|долгого времени|мы|думали|тоже|что|(артикль мнч)|женщины|не|могли|не|заниматься|(предлог)|политикой|потому что|что они|не имели|не|(артикль мнч)|качества|необходимые under|lång tid|man|trodde|också|att|de|kvinnor|inte|kunde|inte|göra|någon|politik|||inte hade|inte|de|egenskaper|nödvändiga 長い間|長い間|私たちは|思っていた|も|ということ|その|女性|ない|できなかった|ない|行う|の|政治|なぜなら|彼女たちは|持っていなかった|ない|その|質|必要な Lange Zeit dachte man auch, Frauen könnten sich nicht an der Politik beteiligen, weil sie nicht über die nötigen Qualitäten verfügten. For a long time, it was also thought that women could not do politics because they did not have the necessary qualities. Durante muito tempo, pensou-se também que as mulheres não podiam entrar na política por não possuírem as qualidades necessárias. 长期以来，人们还认为妇女不能从政是因为她们不具备必要的素质。長久以來，人們也認為女性無法從政，因為她們缺乏必要的素質。很长一段时间，人们也认为女性不能从事政治，因为她们没有必要的素质。 Долгое время считалось, что женщины не могут заниматься политикой, потому что у них нет необходимых качеств. 長い間、女性は必要な資質を持っていないため、政治を行うことができないと考えられていました。 Dlouho se také myslelo, že ženy nemohou dělat politiku, protože nemají potřebné vlastnosti. Για πολύ καιρό, πιστεύαμε επίσης ότι οι γυναίκες δεν μπορούσαν να ασχοληθούν με την πολιτική επειδή δεν είχαν τις απαραίτητες ικανότητες. لفترة طويلة، كان يُعتقد أيضًا أن النساء لا يمكنهن ممارسة السياسة لأنهن لا يمتلكن الصفات اللازمة. Hosszú ideig azt is gondolták, hogy a nők nem tudnak politikával foglalkozni, mert nincsenek meg a szükséges tulajdonságaik. A lungo si è pensato anche che le donne non potessero fare politica perché non avevano le qualità necessarie. Pitkään ajateltiin myös, että naiset eivät voi harjoittaa politiikkaa, koska heillä ei ollut tarvittavia ominaisuuksia. Przez długi czas sądzono również, że kobiety nie mogą zajmować się polityką, ponieważ nie mają potrzebnych cech. Uzun bir süre boyunca, kadınların gerekli niteliklere sahip olmadıkları için politika yapamayacakları düşünülüyordu. Under lång tid trodde man också att kvinnor inte kunde göra politik eftersom de inte hade de nödvändiga egenskaperna. Trong một thời gian dài, người ta cũng nghĩ rằng phụ nữ không thể làm chính trị vì họ không có những phẩm chất cần thiết. Довгий час вважалося, що жінки не можуть займатися політикою, оскільки у них немає необхідних якостей. Lange tijd dacht men ook dat vrouwen geen politiek konden bedrijven omdat ze niet de nodige kwaliteiten hadden. Pikka aega arvati ka, et naised ei saa poliitikaga tegeleda, kuna neil ei ole vajalikke omadusi. Mult timp s-a crezut de asemenea că femeile nu pot face politică pentru că nu au calitățile necesare. مدت‌ها تصور می‌شد که زنان نمی‌توانند در سیاست فعالیت کنند زیرا ویژگی‌های لازم را ندارند. Les politiciens étaient tous des hommes. politicienii|politicieni|erau|toți|bărbați| سیاستمداران|سیاستمداران|بودند|همه|مردان| |políticos|eram||| |Los políticos|eran|todos||hombres політики|політики|були|всі|чоловіками| i|politici|erano|tutti|dei|uomini de|politici|waren|allemaal|de|mannen ti|politici|byli|všichni|nějaké|muži |政治家|是||| 这些|政治家|是|都|一些|男人 -ler|politikacılar|-di|hepsi|-e|erkekler ال|سياسيون|كانوا|جميع||رجال a|politikusok|voltak|mind|férfiak| poliitikud|poliitikud|olid|kõik|mehed|mehed những|chính trị gia|thì|tất cả|những|đàn ông poliitikot|poliitikot|olivat|kaikki|miehiä|miehiä οι|πολιτικοί|ήταν|όλοι|άνδρες| The|politicians|were|all|of the|men Die|Politiker||alle|| politycy|politycy|byli|wszyscy|mężczyznami| (артикль определенный)|политики|были|все|(артикль неопределенный)|мужчины de|politiker|var|alla|män| その|政治家|であった|すべて|いくつかの|男性 Die Politiker waren alle Männer. The politicians were all men. Os políticos eram todos homens. 政治家都是男人。政治家全都是男性。政治家都是男性。 Политики были все мужчинами. 政治家は皆男性でした。 Politici byli všichni muži. Οι πολιτικοί ήταν όλοι άνδρες. كان جميع السياسيين من الرجال. A politikusok mind férfiak voltak. I politici erano tutti uomini. Poliitikot olivat kaikki miehiä. Politykami byli wszyscy mężczyźni. Politikacılar tamamen erkeklerden oluşuyordu. Politikerna var alla män. Các chính trị gia đều là đàn ông. Усі політики були чоловіками. De politici waren allemaal mannen. Poliitikud olid kõik mehed. Politicienii erau toți bărbați. تمام سیاستمداران مرد بودند. Donc pour une femme, c'était impossible de faire une carrière politique. deci|pentru|o|femeie|era|imposibil|a|a face|o|carieră|politică بنابراین|برای|یک|زن|این غیرممکن بود|غیرممکن|برای|انجام دادن|یک|حرفه|سیاسی |||||||||carreira política| |||||||||carrera profesional| отже|для|жінки||це було|неможливо|робити|робити|кар'єру|кар'єру|політичну quindi|per|una|donna|era||di|fare|una|carriera|politica dus|voor|een|vrouw|het was|onmogelijk|om|doen|een|carrière|politieke takže|pro|jednu|ženu|bylo|nemožné|dělat|dělat|jednu|kariéru|politickou |||||||||職業| 所以|对于|一个|女人|是|不可能|去|做|一个|职业|政治 bu yüzden|için|bir|kadın|-di|imkansız|-mek|yapmak|bir|kariyer|siyasi |||||||||경력| لذلك|ل|امرأة||كان|مستحيل|أن|القيام|مهنة|| tehát|-ra|egy|nő|volt|lehetetlen|hogy|csinálni|egy|karrier|politikai seega|jaoks|ühe|naise|see oli|võimatu|teha|teha|ühe|karjääri|poliitikas vì vậy|cho|một|phụ nữ|thì|không thể|làm||một|sự nghiệp|chính trị joten|varten|naisen|nainen|se oli|mahdotonta|tehdä|tehdä|poliittinen|ura| άρα|για|μια|γυναίκα|ήταν|αδύνατο|να|κάνει|μια|καριέρα|πολιτική So|to|a|woman|it was|impossible|to|make|a|career|political |||||||||politische Karriere| więc|dla|jednej|kobiety|to było|niemożliwe|do|robienia|kariery||politycznej Так|для|одна|женщина|было|невозможно|(предлог)|сделать|одну|карьеру|политическую så|för|en|kvinna|det var|omöjligt|att|göra|en|karriär|politisk だから|のために|ある|女性|それはであった|不可能な|の|行う|ある|キャリア|政治的な So for a woman, it was impossible to have a political career. 因此，對於女性來說，從事政治事業是不可能的。所以对女性来说，政治生涯是不可能的。 Поэтому для женщины было невозможно сделать политическую карьеру. したがって、女性が政治キャリアを築くことは不可能でした。 Takže pro ženu bylo nemožné udělat politickou kariéru. Έτσι, για μια γυναίκα, ήταν αδύνατο να κάνει μια πολιτική καριέρα. لذا، كان من المستحيل على المرأة أن تتبع مسيرة سياسية. Így egy nő számára lehetetlen volt politikai karriert építeni. Quindi per una donna era impossibile fare una carriera politica. Joten naiselle oli mahdotonta tehdä poliittista uraa. Dlatego dla kobiety niemożliwe było zrobienie kariery politycznej. Bu nedenle bir kadın için siyasi bir kariyer yapmak imkansızdı. Så för en kvinna var det omöjligt att göra en politisk karriär. Vì vậy, đối với một người phụ nữ, việc theo đuổi sự nghiệp chính trị là điều không thể. Отже, для жінки було неможливо зробити політичну кар'єру. Dus voor een vrouw was het onmogelijk om een politieke carrière te maken. Seega oli naise jaoks poliitilise karjääri tegemine võimatu. Așadar, pentru o femeie, era imposibil să facă o carieră politică. بنابراین برای یک زن، داشتن یک حرفه سیاسی غیرممکن بود. Mais la situation a complètement changé maintenant. dar|situația|situație|a|complet|schimbat|acum اما|وضعیت|وضعیت|دارد|کاملاً|تغییر کرده|اکنون ||situação|||mudou| |||||cambiado|ahora але|ситуація|ситуація|вона має|повністю|змінилася|тепер ma|la|situazione|ha|completamente|cambiato|ora maar|de|situatie|heeft|volledig|veranderd|nu ale|ta|situace|a|úplně|změnila|nyní 但是|这|情况|已经|完全|改变|现在 ama|durum|durum|-dır|tamamen|değişti|şimdi لكن|الوضع|الوضع|قد|تمامًا|تغير|الآن de|a|helyzet|meg|teljesen|megváltozott|most aga|olukord|olukord|on|täielikult|muutunud|nüüd nhưng|tình|huống|đã|hoàn toàn|thay đổi|bây giờ mutta|tilanne|tilanne|on|täysin|muuttunut|nyt αλλά|η|κατάσταση|έχει|εντελώς|αλλάξει|τώρα But|the|situation|has|completely|changed|now |die||||geändert| ale|ta|sytuacja|ona|całkowicie|zmieniła się|teraz Но|(определённый артикль)|ситуация|(глагол-связка)|полностью|изменилась|сейчас men|||har|helt|förändrats|nu しかし|その|状況|〜した|完全に|変わった|今 Aber die Situation hat sich jetzt völlig verändert. But the situation has completely changed now. Mas agora a situação mudou completamente. 但现在情况完全改变了。 Но ситуация полностью изменилась сейчас. しかし、状況は今完全に変わりました。 Ale situace se teď úplně změnila. Αλλά η κατάσταση έχει αλλάξει εντελώς τώρα. لكن الوضع قد تغير تمامًا الآن. De a helyzet most teljesen megváltozott. Ma la situazione è completamente cambiata adesso. Mutta tilanne on nyt täysin muuttunut. Ale sytuacja całkowicie się zmieniła. Ama durum şimdi tamamen değişti. Men situationen har helt förändrats nu. Nhưng tình hình đã hoàn toàn thay đổi bây giờ. Але ситуація зараз повністю змінилася. Maar de situatie is nu volledig veranderd. Aga olukord on nüüd täielikult muutunud. Dar situația s-a schimbat complet acum. اما وضعیت اکنون به طور کامل تغییر کرده است. Il y a de plus en plus de femmes qui font de la politique : des députés, des ministres, des présidentes mêmes ! există|acolo|a|din|mai|în||din|||||politica||deputați|||miniștri||președinte| It|verbo haver|||||||||fazem|de||||deputadas||Ministras||presidentas mesmo|até mesmo آن|وجود دارد|دارد|از|بیشتر|در|بیشتر|از|زنان|که|انجام می‌دهند|از|سیاست|سیاست|برخی|نمایندگان|برخی|وزرا|برخی|رئیس‌جمهورهای| ||||||||||hacen|||||diputadas||ministras||presidentas|incluso це|є|є|все більше|більше|жінок||в|||||політику|політику|депутатів|депутатів|міністрів|міністрів|президенток|президенток| ci|è|ha|di|più|in|più|di|donne|che|fanno|di|la|politica|dei|deputati|dei|ministri|delle|presidenti| er|er|zijn|steeds|meer|en|meer|vrouwen||die|maken|van|de|politiek|van|afgevaardigden|van|ministers|van|voorzitters| tam|je|a|více|víc|v|více|žen||které|dělají|z|tu|politiku|nějaké|poslankyně|nějaké|ministryně|nějaké|prezidentky| |||||||||||||||國會議員|| ministers||女總統|甚至是这|有|有|越来越多|多|在|多|的|女性|谁|从事|的|政治||一些|议员|一些|部长|一些|女总统|甚至 o|||-den|daha|içinde|daha|-den|kadın|ki|yapıyorlar|-de|politika||-ler|milletvekilleri|-ler|bakanlar|-ler|başkanlar| |||||||||||||||국회의원||장관||여성 대통령| هناك|في|يوجد|من|أكثر|في|أكثر|من|نساء|اللاتي|يفعلن|في|السياسة|السياسة|بعض|نواب|بعض|وزراء|بعض|رئيسات| ott|van|egy|több|egyre|ben|több|nők||akik|csinálnak|a|politikát||néhány|képviselők|néhány|miniszterek|néhány|elnökök|még see|on|on|järjest|rohkem|naisi|||||||poliitikat|poliitikat||parlamendisaadikud||ministrid||presidendid| có|ở đó|đã|những|ngày càng|phụ nữ||chính|||||trị|chính trị|những|đại biểu|những|bộ trưởng|những|nữ chủ tịch| on|siellä|on|yhä|enemmän|naisia|||||||politiikkaa|politiikkaa||kansanedustajia||ministreitä||presidenttejä| αυτός|εκεί|έχει|από|περισσότερες|σε|περισσότερες|από|γυναίκες|που|κάνουν|από|την|πολιτική|κάποιες|βουλευτές|κάποιες|υπουργοί|κάποιες|προεδρίες| There|there|||more||more||women|who|more||the|politics|of the|members of parliament|some|ministers|of the|presidents|themselves ||||||||||immer mehr|||||Abgeordnete||Ministerinnen||Präsidentinnen|sogar jest|jest|coraz|więcej|więcej|w||z|||||politykę||posłanki|||ministrzynie||prezydentki| Это|есть|имеет|из|больше|в|больше|из|женщин|которые|делают|в|эту|политику|некоторые|депутаты|некоторые|министры|некоторые|президенты|даже det|finns|har|fler|och|||av|||||||av|ledamöter|av|ministrar|av|presidenter| それは|そこに|〜がある|〜の|ますます|それらの|ますます|〜の|女性|〜する|〜をする|〜の|その|政治|いくつかの|議員|いくつかの|大臣|いくつかの|女性大統領|さえ Es gibt immer mehr Frauen in der Politik: Abgeordnete, Minister, sogar Präsidenten! There are more and more women who are involved in politics: deputies, ministers, even presidents! Há cada vez mais mulheres na política: deputadas, ministras, até presidentes! 从政的女性越来越多：国会议员、部长，甚至总统！越来越多的女性参与政治：有女议员、女部长，甚至女总统！ С каждым днем все больше женщин занимаются политикой: депутаты, министры, даже президентши! 政治を行う女性がますます増えています：議員、閣僚、さらには女性大統領も！ Je čím dál více žen, které se věnují politice: poslankyně, ministryně, dokonce i prezidentky! Υπάρχουν όλο και περισσότερες γυναίκες που ασχολούνται με την πολιτική: βουλευτές, υπουργοί, ακόμη και προεδρίες! هناك المزيد والمزيد من النساء اللواتي يمارسن السياسة: نواب، وزراء، حتى رئيسات! Egyre több nő foglalkozik politikával: képviselők, miniszterek, sőt még elnökök is! Ci sono sempre più donne che fanno politica: deputate, ministre, persino presidenti! Yhä useammat naiset ovat politiikassa: kansanedustajia, ministrejä, jopa presidenttejä! Jest coraz więcej kobiet, które zajmują się polityką: posłanek, ministerek, a nawet prezydentek! Siyaset yapan kadın sayısı giderek artıyor: milletvekilleri, bakanlar, hatta başkanlar bile! Det finns fler och fler kvinnor som gör politik: ledamöter, ministrar, till och med presidenter! Có ngày càng nhiều phụ nữ tham gia chính trị: các đại biểu, các bộ trưởng, thậm chí là các nữ tổng thống! Все більше жінок займаються політикою: депутати, міністри, навіть президентки! Er zijn steeds meer vrouwen die politiek bedrijven: afgevaardigden, ministers, zelfs voorzitters! Üha rohkem naisi tegeleb poliitikaga: saadikud, ministrid, isegi presidendid! Există din ce în ce mai multe femei care fac politică: deputate, ministre, chiar și președinte! روز به روز زنان بیشتری در سیاست فعالیت می‌کنند: نمایندگان، وزیران، حتی رئیس‌جمهورها! On comprend alors que tout ce qu'on pensait avant était faux. noi|înțelegem|atunci|că|tot|ce|ce|credeam|înainte|era|fals ما|درک می‌کنیم|پس|که|همه|این|آنچه که ما|فکر می‌کردیم|قبل|بود|نادرست ||então||||se||antes||falso |comprende|entonces|que|||||antes|era|falso ми|розуміємо|тоді|що|все|що|що ми|думали|раніше|було|неправдою si|comprende|allora|che|tutto|ciò|che si|pensava|prima|era|falso men|begrijpt|dan|dat|alles|wat|dat men|dacht|voorheen|was|fout my|chápeme|tedy|že|všechno|to|co|mysleli|předtím|bylo|falešné |||||这||想的|之前|是|错的我们|理解|那么|这|所有|这|我们|想|之前|是|错的 biz|anlıyoruz|o zaman|ki|her şey|bu|düşündüğümüz|düşünüyorduk|önce|-dı|yanlış 우리는||||모든||||||잘못된 نحن|نفهم|إذًا|أن|كل|ما|نحن|كنا نفكر|سابقًا|كان|خاطئ az ember|megért|akkor|hogy|minden|ezt|amit|gondolt|előtt|volt|hamis me|mõistame|siis|et|kõik|see|mida me|arvasime|enne|oli|vale người ta|hiểu|thì|rằng|mọi thứ|điều|mà người ta|đã nghĩ|trước|đã là|sai on|ymmärretään|silloin|että|kaikki|tämä|mitä me|ajateltiin|ennen|oli|väärä εμείς|καταλαβαίνουμε|τότε|ότι|όλα|αυτό|που εμείς|σκεφτόμασταν|πριν|ήταν|λάθος One|includes|then|that|everything|this|we|thought|before|was|false man||dann||||||vor||falsch my|rozumiemy|wtedy|że|wszystko|co|co my|myśleliśmy|wcześniej|było|fałszywe Мы|понимаем|тогда|что|всё|это|что мы|думали|раньше|было|неправильно man|förstår|då|att|allt|detta|som man|tänkte|tidigare|var|fel 私たちは|理解する|その時|〜ということ|すべて|この|私たちが|考えていた|前に|〜だった|誤り Wir verstehen dann, dass alles, was wir vorher dachten, falsch war. We then understand that everything we thought before was wrong. Apercebemo-nos de que tudo o que pensávamos antes estava errado. 然後我們就會明白，我們之前所想的一切都是錯的。我们明白之前的所有想法都是错误的。 Мы понимаем, что все, что мы думали раньше, было неправдой. そうなると、以前に考えていたことはすべて間違っていたことがわかります。 Pak chápeme, že všechno, co jsme si předtím mysleli, bylo špatně. Καταλαβαίνουμε τότε ότι όλα όσα πιστεύαμε πριν ήταν λάθος. نفهم إذن أن كل ما كنا نعتقده سابقًا كان خاطئًا. Így érthetővé válik, hogy mindaz, amit korábban gondoltunk, téves volt. Si capisce allora che tutto ciò che pensavamo prima era sbagliato. Ymmärrämme siis, että kaikki mitä ajattelimme aiemmin oli väärin. Wtedy rozumiemy, że wszystko, co wcześniej myśleliśmy, było fałszywe. O zaman anlıyoruz ki, daha önce düşündüğümüz her şey yanlıştı. Vi förstår då att allt vi trodde tidigare var fel. Chúng ta hiểu rằng mọi điều chúng ta nghĩ trước đây đều sai. Тоді ми розуміємо, що все, що ми думали раніше, було неправдою. We begrijpen dan dat alles wat we eerder dachten verkeerd was. Nüüd mõistame, et kõik, mida me varem arvasime, oli vale. Atunci înțelegem că tot ce credeam înainte era greșit. پس می‌فهمیم که همه آنچه قبلاً فکر می‌کردیم اشتباه بوده است. Les femmes ont autant de qualités que les hommes pour faire de la politique. femeile|femei|au|la fel de|din|calități|cât|bărbații|bărbați|pentru|a face|din|politica| زنان|زنان|دارند|به اندازه|از|ویژگی‌ها|که|مردان|مردان|برای|انجام دادن|از|| |||tanta(s) ... quanto|||||||||| |||tanto|||que||hombres|||||política жінки|жінки|вони мають|стільки ж|як|якостей|як|чоловіки|чоловіки|для|робити|в|політику|політику le|donne|hanno|tanto|di|qualità|quanto|gli|uomini|per|fare|di|la|politica de|vrouwen|hebben|evenveel|van|kwaliteiten|als|de|mannen|om|te doen|van|de|politiek ty|ženy|mají|tolik|kvalit||jako|ty|muži|pro|dělat|z|tu|politiku |||同样多|||||||||| 这些|女人|有|同样多|的|优点|比|这些|男人|为了|做|的|这|政治 kadınlar|kadınlar|var|kadar|-den|nitelikler|ki|erkekler|erkekler|-mek için|yapmak|-de|politika| ||가지고 있다||||||||||| النساء|النساء|لديهن|بقدر|من|صفات|كما|الرجال|الرجال|من أجل|القيام|في|السياسة|السياسة a|nők|van|annyira|mint|tulajdonságok|mint|a|férfiak|hogy|csinálni|a|politikát| naised|naised|on|sama palju||omadusi|kui|mehed|mehed|et|tegemiseks||poliitikat|poliitikat những|phụ nữ|có|cũng như|những|phẩm chất|rằng|những|đàn ông|để|làm|chính|trị|chính trị naiset|naiset|ovat|yhtä paljon||ominaisuuksia|kuin|miehet|miehet|varten|tekemiseen||politiikkaa|politiikkaa οι|γυναίκες|έχουν|τόσες|από|ικανότητες|όσο|οι|άνδρες|για|να κάνουν|από|την|πολιτική The|women|have|as much|of|qualities|that|the|men|to|do||the|politics |||genauso viele|||||||||| te|kobiety|mają|tyle|co|jakości|jak|ci|mężczyźni|do|robienia|z|politykę| Женщины|женщины|имеют|столько же|(предлог)|качеств|как|Мужчины|мужчины|для|ведения|(предлог)|(артикль)|политики kvinnor||har|lika mycket|av|egenskaper|som|män||för|att göra|av|| その|女性|〜がある|同じくらい|〜の|質|〜と|その|男性|〜するために|する|〜の|その|政治 Frauen haben so viele Qualitäten wie Männer, um in der Politik zu sein. Women have as many qualities as men to do politics. As mulheres têm tantas qualidades como os homens no que respeita à política. 女性在政治上与男性一样有能力。 У женщин столько же качеств, сколько и у мужчин, чтобы заниматься политикой. 女性は政治を行うために男性と同じくらいの資質を持っています。 Ženy mají stejné schopnosti jako muži, aby se věnovaly politice. Οι γυναίκες έχουν τόσες πολλές ικανότητες όσο και οι άνδρες για να ασχοληθούν με την πολιτική. تمتلك النساء من الصفات ما يكفي مثل الرجال لممارسة السياسة. A nőknek ugyanannyi tehetségük van a politikához, mint a férfiaknak. Le donne hanno tante qualità quanto gli uomini per fare politica. Naisilla on yhtä paljon kykyjä kuin miehillä politiikassa. Kobiety mają tyle samo cech co mężczyźni, aby zajmować się polityką. Kadınlar, siyasette erkekler kadar niteliklere sahiptir. Kvinnor har lika många egenskaper som män för att göra politik. Phụ nữ có nhiều phẩm chất như nam giới để làm chính trị. Жінки мають стільки ж якостей, як і чоловіки, щоб займатися політикою. Vrouwen hebben net zoveel kwaliteiten als mannen om politiek te bedrijven. Naistele on poliitikaks sama palju omadusi kui meestele. Femeile au la fel de multe calități ca bărbații pentru a face politică. زنان به اندازه مردان برای فعالیت در سیاست دارای ویژگی‌ها و قابلیت‌های لازم هستند. Ce sont les stéréotypes qui nous faisaient croire le contraire. aceasta|sunt|stereotipurile|stereotipuri|care|ne|făceau|a crede|contrariul|contrar این|هستند|این|کلیشه‌ها|که|ما|می‌کردند|باور کردن|آن|مخالف |||Estereótipos|||faziam||| |||estereotipos|||hacían|creer|| це|є|ті|стереотипи|які|нам|змушували|вірити|у|протилежне questo|sono|gli|stereotipi|che|ci|facevano|credere|il|contrario dit|zijn|de|stereotypen|die|ons|deden geloven|geloven|het|tegendeel to|jsou|ty|stereotypy|kteří|nás|dělali|věřit|to|opak ||||||使|||相反这|是|这些|刻板印象|谁|我们|让|相信|这个|相反的 bu|-dir|-ler|stereotipler|ki|bize|-yorlardı|inanmak|-i|ters 이것은||||||||| هذا|هم|الـ|الصور النمطية|التي|لنا|كانوا يجعلون|يعتقد|الـ|العكس ez|vannak|a|sztereotípiák|amelyek|nekünk|tettek|hinni|a|ellentéte see|on|need|stereotüübid|kes|me|nad panid|uskuma|seda|vastupidist điều này|là|những|khuôn mẫu|mà|chúng tôi|đã khiến|tin|điều|ngược lại tämä|ovat|ne|stereotypiat|jotka|meille|saivat|uskomaan|sen|vastakohta αυτό|είναι|οι|στερεότυπα|που|μας|έκαναν|να πιστεύουμε|το|αντίθετο These|are|the|stereotypes|that|us|made|believe|the|contrary ||||||ließen glauben|glauben||Gegenteil to|są|te|stereotypy|które|nam|sprawiały|wierzyć|to|przeciwieństwo Это|есть|(определённый артикль мнч)|стереотипы|которые|нам|заставляли|верить|(определённый артикль)|противоположное det|är|de|stereotyper|som|oss|fick|tro|det|motsatsen それは|である|その|ステレオタイプ|それらは|私たちに|させていた|信じる|それを|反対の Es sind die Stereotypen, die uns dazu gebracht haben, etwas anderes zu glauben. These are the stereotypes that made us believe otherwise. Foram os estereótipos que nos fizeram acreditar no contrário. 是陈规定型观念让我们不这么认为。刻板印象讓我們相信並非如此。這些刻板印象讓我們相信相反的事。是刻板印象让我们相信了相反的观点。 Это стереотипы заставляли нас верить в обратное. それは私たちに逆のことを信じさせていたステレオタイプです。 To jsou stereotypy, které nás přesvědčovaly o opaku. Αυτά είναι τα στερεότυπα που μας έκαναν να πιστεύουμε το αντίθετο. هذه هي الصور النمطية التي جعلتنا نعتقد عكس ذلك. Ezek azok a sztereotípiák, amelyek azt hittették velünk, hogy az ellenkezője igaz. Sono gli stereotipi che ci facevano credere il contrario. Nämä ovat stereotypioita, jotka saivat meidät uskomaan toisin. To są stereotypy, które sprawiały, że wierzyliśmy w coś przeciwnego. Bizi tersine inandıran stereotiplerdi. Det är stereotyperna som fick oss att tro motsatsen. Đó là những khuôn mẫu đã khiến chúng ta tin vào điều ngược lại. Це стереотипи, які змушували нас вірити в протилежне. Het zijn de stereotypen die ons deden geloven dat het anders was. Need on stereotüübid, mis panid meid uskuma vastupidist. Acestea sunt stereotipurile care ne făceau să credem contrariul. این کلیشه‌ها بودند که ما را به باور خلاف آن سوق می‌دادند.

Maintenant, les gouvernements de certains pays imposent la parité. acum|guvernele|guverne|din|anumite|țări|impun|paritatea|paritate حالا|این|دولت‌ها|از|برخی|کشورها|تحمیل می‌کنند|این|برابری ||governos||||impõem||paridade de gênero Ahora||gobiernos||||imponen||paridad de género тепер|ті|уряди|де|деяких|країн|запроваджують|паритет|паритет adesso|i|governi|di|alcuni|paesi|impongono|la|parità nu|de|regeringen|van|sommige|landen|leggen op|de|gelijkheid nyní|ty|vlády|z|některých|zemí|ukládají|tu|paritu ||政府||某些||強制的||平等现在|这些|政府|的|某些|国家|强制|这个|平等 şimdi|-ler|hükümetler|-in|bazı|ülkeler|-yorlar|-ı|eşitlik ||||||부과하다||동등성 الآن|الـ|الحكومات|من|بعض|الدول|يفرضون|الـ|المساواة most|a|kormányok|néhány|bizonyos|országok|kényszerítenek|a|paritás nüüd|need|valitsused|mõnede|teatud|riikides|nad kehtestavad|selle|võrdsuse bây giờ|các|chính phủ|của|một số|quốc gia|áp đặt|sự|bình đẳng giới nyt|ne|hallitukset|joiden|joidenkin|maiden|määräävät|sen|tasa-arvo τώρα|οι|κυβερνήσεις|από|ορισμένων|χώρες|επιβάλλουν|την|ισότητα Now|the|governments|of|some|countries|impose|the|parity ||Regierungen|von|einigen||verlangen||Gleichstellung der Geschlechter teraz|te|rządy|w|niektórych|krajach|narzucają|parytet| Теперь|(артикль мнч)|правительства|(предлог)|некоторые|страны|навязывают|(артикль определенный)|паритет nu|de|regeringar|i|vissa|länder|inför|den|jämställdhet 今|その|政府|の|一部の|国々|課している|その|平等 Jetzt erzwingen die Regierungen einiger Länder Parität. Now, the governments of certain countries impose parity. Actualmente, os governos de alguns países estão a impor a paridade. 目前，一些国家的政府正在强制实行平价。現在一些國家的政府強制實行平價。現在，一些國家的政府強制要求平等。现在，一些国家的政府强制实施性别平等。 Теперь правительства некоторых стран вводят паритет. 今、一部の国の政府は平等を強制しています。 Nyní vlády některých zemí zavádějí paritu. Τώρα, οι κυβερνήσεις ορισμένων χωρών επιβάλλουν την ισότητα. الآن، تفرض حكومات بعض الدول المساواة. Most egyes országok kormányai a paritást követelik. Ora, i governi di alcuni paesi impongono la parità. Nyt joidenkin maiden hallitukset vaativat tasa-arvoa. Teraz rządy niektórych krajów wprowadzają parytet. Artık bazı ülkelerin hükümetleri eşitliği dayatıyor. Nu inför vissa länders regeringar jämlikhet. Bây giờ, các chính phủ của một số quốc gia đang áp đặt sự bình đẳng. Тепер уряди деяких країн запроваджують паритет. Nu leggen de regeringen van sommige landen pariteit op. Nüüd kehtestavad mõnede riikide valitsused pariteedi. Acum, guvernele din anumite țări impun paritatea. اکنون، دولت‌های برخی کشورها برابری را تحمیل می‌کنند. La parité, ça signifie qu'il doit y avoir autant de femmes que d'hommes. paritate||asta|înseamnă|că trebuie|trebuie|să fie|a avea|la fel de|de|femei|cât|bărbați این|برابری|این|معنی می‌دهد|که باید|باید|وجود داشته باشد|داشتن|به اندازه|از|زنان|به اندازه| |paridade||||deve|||tanto|||| |paridad||||debe||haber|tantas|||| паритет||це|означає|що|має|там|бути|стільки|жінок||скільки| la|parità|questo|significa|che|deve|ci|essere|tanto|di|donne|quanto| de|gelijkheid|dat|betekent|dat er|moet|er|zijn|evenveel|van|vrouwen|als|mannen ta|parita|to|znamená|že|musí|tam|být|tolik|žen||jako|mužů |平等||||||||||| 这|性别平等|这|意味着|他|必须|在那里|有|同样多|的|女性|和|男性 bu|eşitlik|bu|-yor|-in|-malı|||kadar|-den|kadınlar|kadar| |||의미한다||||||||| الـ|المساواة|ذلك|يعني|أنه|يجب|هناك|أن يكون|بقدر|من|النساء|كما|الرجال a|paritás|ez|jelenti|hogy|kell|ott|lenni|annyi|mint|nők|mint|férfiak see|võrdsus|see|see tähendab|et|peab|seal olema|olema|sama palju|kui|naisi|kui|mehi sự|bình đẳng|điều đó|có nghĩa là|rằng phải|phải|có|có|nhiều|của|phụ nữ|như|đàn ông se|tasa-arvo|se|tarkoittaa|että|täytyy|||yhtä paljon|kuin|naisia|kuin|miehiä η|ισότητα|αυτό|σημαίνει|ότι|πρέπει|εκεί|να υπάρχει|τόσες|από|γυναίκες|όσο|άνδρες The|parity|it|means|that|must|there|have|as many||women|that|of men |Parität||bedeutet||||geben|ebenso viele||||Männer ten||to|oznacza|że|musi|tam|być|tyle|co|kobiet|ile|mężczyzn (артикль определенный)|паритет|это|означает|что он|должен|там|иметь|столько же|(предлог)|женщин|чем| den|jämställdhet|det|betyder|att det|måste|finnas|ha|lika många|av|kvinnor|som|män その|平等|それは|意味する|それは|しなければならない|そこに|存在する|同じだけ|の|女性|と| المساواة تعني أنه يجب أن يكون هناك عدد متساوٍ من النساء والرجال. Parita znamená, že musí být tolik žen, kolik je mužů. Parität bedeutet, dass es so viele Frauen wie Männer geben muss. Η ισότητα σημαίνει ότι πρέπει να υπάρχουν τόσες γυναίκες όσοι και άνδρες. Parity means that there must be as many women as there are men. Tasa-arvo tarkoittaa, että naisten ja miesten on oltava yhtä paljon. A paritás azt jelenti, hogy annyi nőnek kell lennie, mint férfinak. La parità significa che ci devono essere tante donne quante uomini. 平等とは、女性と男性が同じ数でなければならないということです。 Parytet oznacza, że musi być tyle samo kobiet, co mężczyzn. A paridade significa que deve haver tantas mulheres como homens. Паритет означает, что должно быть столько же женщин, сколько и мужчин. Jämlikhet betyder att det måste finnas lika många kvinnor som män. Eşitlik, kadınların sayısının erkeklerle eşit olması gerektiği anlamına gelir. Паритет означає, що має бути стільки ж жінок, скільки й чоловіків. Sự bình đẳng có nghĩa là phải có số lượng phụ nữ bằng số lượng nam giới. 均等意味着女性人数必须与男性人数相同。性别平等意味着女性和男性的数量必须相等。平等意味著必須有與男性相同數量的女性。 Pariteit betekent dat er evenveel vrouwen als mannen moeten zijn. Pariteet tähendab, et naisi peab olema sama palju kui mehi. Paritatea înseamnă că trebuie să fie la fel de multe femei ca și bărbați. برابری به این معنی است که باید به همان اندازه زن و مرد وجود داشته باشد. Par exemple, s'il y a 30 ministres, 15 ministres doivent être des femmes et les 15 autres doivent être des hommes. de|exemplu|dacă|sunt||miniștri|miniștri|trebuie|a fi|femei||și|ceilalți|alții|trebuie|a fi|bărbați| به|مثال|اگر|وجود داشته باشد|دارد|وزیر|وزیر|باید|باشند|از|زنان|و|این|دیگر|باید|باشند|از|مردان ||||||||||||||deben||| наприклад|приклад|якщо|там|є|міністрів|міністрів|мають|бути|жінками||і|ті|інші|мають|бути|чоловіками| per|esempio|se|ci|c'è|ministri|ministri|devono|essere|delle|donne|e|gli|altri|devono|essere|degli|uomini bijvoorbeeld|voorbeeld|als er|er|zijn|ministers|ministers|moeten|zijn|van|vrouwen|en|de|andere|moeten|zijn|van|mannen pro|příklad|pokud|tam|je|ministrů|ministrů|musí|být|nějaké|ženy|a|ty|ostatní|musí|být|nějaké|muži ||||||||||||||||一些| 比如|例子|如果|有||部长|部长|必须|是|一些|女性|和|这些|其他|必须|是|一些|男性 örneğin|örnek|-se|||bakan|bakan|-malı|olmak|-den|kadınlar|ve|-ler|diğer|-malı|olmak|-den|erkekler على|سبيل المثال|إذا|هناك|يوجد|وزير|وزراء|يجب أن|أن يكونوا|الـ|نساء|و|الـ|الآخرين|يجب أن|أن يكونوا|الـ|رجال például|példa|ha|ott|a|miniszter|miniszter|kell|lenni|nők|nők|és|a|mások|kell|lenni|férfiak|férfiak näiteks|näide|kui|seal on|on|ministrit|ministrit|nad peavad|olema|naisi||ja|need|teised|nad peavad|olema|mehi| ví dụ|dụ|nếu|có|có|bộ trưởng|bộ trưởng|phải|là|những|phụ nữ|và|các|người khác|phải|là|những|đàn ông esimerkiksi|esimerkki|jos|on|on|ministeriä|ministeriä|täytyy|olla|naisia||ja|ne|muuta|täytyy|olla|miehiä| για|παράδειγμα|αν|εκεί|υπάρχει|υπουργοί|υπουργοί|πρέπει|να είναι|γυναίκες|||οι|άλλοι|πρέπει|να είναι|άνδρες| By|example|if|there|has|ministers|ministers|must|be|of the|women|and|the|others|must|be|of the|men ||||||||||||||müssen||| na przykład|przykład|jeśli|tam|jest|ministrów|ministrów|muszą|być|kobietami||i|te|pozostałych|muszą|być|mężczyznami| Например|пример|если|там|есть|министров|министров|должны|быть|женщинами|женщинами|и|15|другие|должны|быть|мужчинами|мужчинами till|exempel|om det|finns|30|ministrar|ministrar|måste|vara|av|kvinnor|och|de|andra|måste|vara|av|män 例えば|例|それが|そこに|存在する|大臣|大臣|しなければならない|である|の|女性|そして|その|他の|しなければならない|である|の|男性 على سبيل المثال، إذا كان هناك 30 وزيرًا، يجب أن تكون 15 وزيرة و15 وزيرًا آخر. Například, pokud je 30 ministrů, 15 ministrů musí být ženy a dalších 15 musí být muži. Wenn es zum Beispiel 30 Minister gibt, müssen 15 Minister Frauen und die anderen 15 Männer sein. Για παράδειγμα, αν υπάρχουν 30 υπουργοί, 15 υπουργοί πρέπει να είναι γυναίκες και οι 15 άλλοι πρέπει να είναι άνδρες. For example, if there are 30 ministers, 15 ministers must be women and the other 15 must be men. Esimerkiksi, jos on 30 ministeriä, 15 ministerin on oltava naisia ja 15 muuta on oltava miehiä. Például, ha 30 miniszter van, 15 miniszternek nőnek kell lennie, a másik 15-nek pedig férfinak. Ad esempio, se ci sono 30 ministri, 15 ministri devono essere donne e gli altri 15 devono essere uomini. 例えば、30人の大臣がいる場合、15人の大臣は女性でなければならず、残りの15人は男性でなければなりません。 Na przykład, jeśli jest 30 ministrów, 15 ministrów musi być kobietami, a 15 innych musi być mężczyznami. Например, если есть 30 министров, 15 министров должны быть женщинами, а 15 другими - мужчинами. Till exempel, om det finns 30 ministrar, måste 15 av dem vara kvinnor och de andra 15 måste vara män. Örneğin, 30 bakan varsa, 15 bakan kadın, diğer 15 bakan ise erkek olmalıdır. Наприклад, якщо є 30 міністрів, 15 міністрів повинні бути жінками, а інші 15 - чоловіками. Ví dụ, nếu có 30 bộ trưởng, 15 bộ trưởng phải là phụ nữ và 15 người còn lại phải là nam giới. 例如，如果有 30 位部长，其中 15 位必须是女性，另外 15 位必须是男性。例如，如果有30位部长，其中15位必须是女性，另外15位必须是男性。 Bijvoorbeeld, als er 30 ministers zijn, moeten 15 ministers vrouwen zijn en de andere 15 moeten mannen zijn. Näiteks, kui on 30 ministrit, peavad 15 ministrit olema naised ja 15 teised peavad olema mehed. De exemplu, dacă sunt 30 de miniștri, 15 miniștri trebuie să fie femei și ceilalți 15 trebuie să fie bărbați. به عنوان مثال، اگر 30 وزیر وجود داشته باشد، 15 وزیر باید زن و 15 وزیر دیگر باید مرد باشند. Grâce à ce genre de loi, les mentalités changent, les gens commencent à considérer les femmes différemment. datorită|la|acest|tip|de|lege|mentalitățile|mentalitățile|se schimbă|oamenii|oamenii|încep|să|considere|femeile|femeile|diferit به خاطر|به|این|نوع|از|قانون|ذهنیت‌ها|تغییر می‌کنند|مردم|مردم|شروع می‌کنند|به|به|در نظر گرفتن|زنان|متفاوت|نسبت به |||tipo||lei||mentalidades|mudam|||||considerar|||de forma diferente gracias|||tipo||ley||mentalidades|cambian|||||considerar|||de manera diferente завдяки|до|цьому|виду|закон|закону|менталітети|менталітети|змінюються|люди|люди|починають|до|вважати|жінок|жінок|інакше grazie|a|questo|tipo|di|legge|le|mentalità|cambiano|le|persone|iniziano|a|considerare|le|donne|diversamente dankzij|aan|dit|soort|van|wet|de|mentaliteiten|veranderen|de|mensen|beginnen|om|beschouwen|de|vrouwen|anders díky|k|tento|druh|zákon|zákon|ty|mentality|mění|ti|lidé|začínají|k|považovat|ty|ženy|jinak |||||法律||心態|改变|||||考虑|这些|| 由于|于|这种|类型|的|法律|这些|思维|改变|这些|人们|开始|于|看待|这些|女性|不同地 sayesinde|-e|bu|tür|-den|yasa|-ler|zihniyetler|değişiyor|-ler|insanlar|başlıyorlar|-e|değerlendirmeye|-ler|kadınlar|farklı şekilde |||||법||정신상태|변한다|||||||| بفضل|إلى|هذا|النوع|من|قانون|ال|العقليات|تتغير|ال|الناس|يبدأون|إلى|اعتبار|ال|النساء|بشكل مختلف köszönhetően|ahhoz|ez|fajta|de|törvény|a|mentalitások|változnak|a|emberek|kezdenek|-ni|tekinteni|a|nőket|másképp tänu|sellele|see|tüüpi|seadusele|seadus|need|mentaliteed|muutuvad|need|inimesed|hakkavad|sellele|pidama|neid|naisi|erinevalt nhờ vào|vào|loại|kiểu|của|luật|những|tư tưởng|thay đổi|những|người|bắt đầu|vào|xem xét|những|phụ nữ|khác biệt kiitos|-lle|tämä|tyyppi|-n|laki|-t|asenteet|muuttuvat|-t|ihmiset|alkavat|-lle|pitää|-t|naiset|eri tavalla χάρη σε|σε|αυτό|είδος|του|νόμου|οι|νοοτροπίες|αλλάζουν|οι|άνθρωποι|αρχίζουν|να|θεωρούν|τις|γυναίκες|διαφορετικά Thanks||this|kind|of|law|the|attitudes|change|the|people|begin|to|consider|the||differently Dank|||Art von||Gesetz||Denkweisen|sich ändern|||beginnen||betrachten||Frauen|anders dzięki|temu|ten|rodzaj|prawa|ustawa|te|mentalności|zmieniają się|ci|ludzie|zaczynają|do|postrzegać|te|kobiety|inaczej Благодаря|к|этот|род|закона|закон|множественное число артикль|менталитеты|меняются|множественное число артикль|люди|начинают|к|рассматривать|множественное число артикль|женщин|по-другому tack vare|till|denna|typ|av|lag|de|attityder|förändras|de|människor|börjar|att|betrakta|de|kvinnor|annorlunda 〜のおかげで|〜に|この|種類|〜の|法律|その|考え方|変わる|その|人々|始める|〜すること|考える|その|女性|違った風に بفضل هذا النوع من القوانين، تتغير العقليات، ويبدأ الناس في النظر إلى النساء بشكل مختلف. Díky tomuto druhu zákona se mění mentalita, lidé začínají ženy vnímat jinak. Dank dieser Art von Gesetz ändern sich die Mentalitäten, die Menschen beginnen, Frauen anders zu betrachten. Χάρη σε αυτού του είδους τους νόμους, οι νοοτροπίες αλλάζουν, οι άνθρωποι αρχίζουν να βλέπουν τις γυναίκες διαφορετικά. Thanks to this kind of law, mindsets are changing, and people are beginning to view women differently. Tämän tyyppisten lakien ansiosta asenteet muuttuvat, ihmiset alkavat nähdä naiset eri tavalla. Ezeknek a törvényeknek köszönhetően a mentalitások változnak, az emberek elkezdik másképp tekinteni a nőkre. Grazie a questo tipo di legge, le mentalità cambiano, le persone iniziano a considerare le donne in modo diverso. この種の法律のおかげで、考え方が変わり、人々は女性を異なる視点で見るようになります。 Dzięki tego rodzaju prawu, mentalność się zmienia, ludzie zaczynają inaczej postrzegać kobiety. Graças a este tipo de lei, as mentalidades estão a mudar, as pessoas começam a ver as mulheres de forma diferente. Благодаря такого рода законам, менталитеты меняются, люди начинают по-другому воспринимать женщин. Tack vare denna typ av lagar förändras mentaliteten, folk börjar se på kvinnor på ett annat sätt. Bu tür yasalar sayesinde, zihniyetler değişiyor, insanlar kadınları farklı bir şekilde değerlendirmeye başlıyor. Завдяки такого роду законам, менталітет змінюється, люди починають по-іншому ставитися до жінок. Nhờ vào loại luật này, tư tưởng thay đổi, mọi người bắt đầu xem phụ nữ theo cách khác. 由于这种立法，人们的心态正在发生变化，开始以不同的眼光看待女性。通过这种法律，观念发生了变化，人们开始以不同的方式看待女性。 Dankzij dit soort wetten veranderen de mentaliteiten, beginnen mensen vrouwen anders te beschouwen. Selle seaduse tõttu muutuvad mentaliteed, inimesed hakkavad naisi teisiti vaatama. Datorită acestui tip de lege, mentalitățile se schimbă, oamenii încep să considere femeile diferit. به لطف این نوع قانون، ذهنیت‌ها تغییر می‌کند و مردم شروع به دیدن زنان به شکل متفاوتی می‌کنند.

Pourtant, dans les entreprises, il existe toujours des inégalités de salaires entre les femmes et les hommes. totuși|în|companiile|companiile|există|există|întotdeauna|inegalități||de|salarii||femeile|femeile|și|bărbații|bărbații No entanto|||empresas|||sempre||desigualdades||salários|entre||||| با این حال|در|شرکت‌ها|وجود دارد|آن|هنوز|نابرابری‌ها|بین|حقوق||||زنان|||مردان| Sin embargo||||||||desigualdades salariales||salarios|||||| проте|в|підприємствах|підприємствах|це|існує|завжди|нерівності|нерівності|в|зарплатах|між|жінками|жінками|і|чоловіками|чоловіками tuttavia|nelle|le|aziende|esso|esiste|sempre|delle|disuguaglianze|di|salari|tra|le|donne|e|gli|uomini toch|in|de|bedrijven|er|bestaat|nog steeds|ongelijkheden|ongelijkheden|in|salarissen|tussen|de|vrouwen|en|de|mannen přesto|v|těch|firmách|tam|existuje|stále|nějaké|nerovnosti|v|platech|mezi|těmi|ženami|a|těmi|muži 然而||||||||||薪資|||||| 然而|在|这些|企业|它|存在|总是|一些|不平等|的|工资|在之间|这些|女性|和|这些|男性 ama|-de|-ler|şirketler|var|var|her zaman|-ler|eşitsizlikler|-de|maaşlar|arasında|-ler|kadınlar|ve|-ler|erkekler |||entreprises||||||||||||| ||||||||||임금|||||| ومع ذلك|في|ال|الشركات|هناك|يوجد|دائما|بعض|الفجوات|في|الرواتب|بين|ال|النساء|و|ال|الرجال mégis|-ban|a|vállalatok|ott|létezik|mindig|néhány|egyenlőtlenségek|között|bérek|között|a|nők|és|a|férfiak siiski|ettevõtetes|need|ettevõtted|seal|eksisteerib|ikka|mingeid|ebavõrdsusi|palkade|palgad|vahel|nende|naiste|ja|nende|meeste tuy nhiên|trong|những|công ty|nó|tồn tại|vẫn|những|bất bình đẳng|về|lương|giữa|những|phụ nữ|và|những|đàn ông kuitenkin|-ssa|-t|yrityksissä|se|on|edelleen|-ja|eriarvoisuuksia|-n|palkoissa|välillä|-t|naiset|ja|-t|miehet παρ' όλα αυτά|σε|τις|επιχειρήσεις|αυτό|υπάρχει|πάντα|κάποιες|ανισότητες|σε|μισθούς|μεταξύ|τις|γυναίκες|και|τους|άνδρες However|in|the|business|it|exists|still|of the|inequalities|of|salaries|between|||||men Dennoch||||||||Ungleichheiten||Gehälter|||||| jednak|w|tych|firmach|istnieje|istnieje|zawsze|jakieś|nierówności|w|płacach|między|tymi|kobietami|a|tymi|mężczyznami Тем не менее|в|(определенный артикль множественного числа)|компаниях|(безличное местоимение)|существует|всегда|(неопределенный артикль множественного числа)|неравенства|в|зарплатах|между|(определенный артикль множественного числа)|женщинами|и|(определенный артикль множественного числа)|мужчинами ändå|i|de|företag|det|finns|fortfarande|några|ojämlikheter|i|löner|mellan|de|kvinnor|och|de|män しかし|〜の中で|その|企業|それ|存在する|いつも|いくつかの|不平等|〜の|給与|〜の間で|その|女性|と|その|男性 In Unternehmen gibt es jedoch nach wie vor Lohnungleichheiten zwischen Frauen und Männern. However, in companies, there are still wage inequalities between women and men. No entanto, nas empresas, ainda existem desigualdades salariais entre mulheres e homens. 然而，公司中仍然存在男女薪酬不平等的现象。然而，在企业中，女性和男性之间的工资差距仍然存在。 Тем не менее, в компаниях все еще существуют неравенства в зарплатах между женщинами и мужчинами. しかし、企業内では、女性と男性の間に依然として賃金の不平等があります。 Přesto v podnicích stále existují platové nerovnosti mezi ženami a muži. Ωστόσο, στις επιχειρήσεις, εξακολουθούν να υπάρχουν ανισότητες στους μισθούς μεταξύ γυναικών και ανδρών. ومع ذلك، لا تزال هناك تفاوتات في الرواتب بين النساء والرجال في الشركات. Ennek ellenére a vállalatokban továbbra is léteznek bérkülönbségek a nők és a férfiak között. Tuttavia, nelle aziende, esistono ancora disuguaglianze salariali tra donne e uomini. Kuitenkin yrityksissä naisten ja miesten välillä on edelleen palkkaeroja. Jednak w firmach wciąż istnieją nierówności płacowe między kobietami a mężczyznami. Yine de, şirketlerde kadınlar ve erkekler arasında hala maaş eşitsizlikleri var. Ändå finns det fortfarande löneskillnader mellan kvinnor och män i företagen. Tuy nhiên, trong các công ty, vẫn còn tồn tại sự bất bình đẳng về lương giữa phụ nữ và nam giới. Проте в компаніях все ще існують нерівності в зарплатах між жінками та чоловіками. Toch bestaan er in bedrijven nog steeds loonkloof tussen vrouwen en mannen. Kuid ettevõtetes on endiselt olemas palgaerinevused naiste ja meeste vahel. Cu toate acestea, în companii, există în continuare inegalități salariale între femei și bărbați. با این حال، در شرکت‌ها هنوز نابرابری‌های دستمزد بین زنان و مردان وجود دارد. Les salaires des femmes sont généralement inférieurs à ceux des hommes. salariile|salariile|femeilor|femeilor|sunt|în general|inferioare|la|cele|bărbaților|bărbaților حقوق||مردان|||||||| ||||||inferiores a||dos homens|| |salarios|||||inferiores a||los de los|| зарплати|зарплати|жінок|жінок|є|зазвичай|нижчими|до|тих|чоловіків|чоловіків i|salari|delle|donne|sono|generalmente|inferiori|a|quelli|degli|uomini de|salarissen|van|vrouwen|zijn|doorgaans|lager|dan|die|van|mannen ty|platy|těch|žen|jsou|obecně|nižší|než|ty|těch|mužů ||||||較低的||那些|| (定冠词)|工资|(部分冠词)|女性|是|通常|低于|于|(指示代词)|(部分冠词)|男性 -ler|maaşlar|-ler|kadınlar|-dir|genellikle|daha düşük|-den|onlar|-ler|erkekler ||||||낮다||그것들|| ال|الرواتب|من|النساء|تكون|عادة|أقل|من|تلك|من|الرجال a|bérek|a|nők|vannak|általában|alacsonyabbak|-hoz|azok|a|férfiak need|palgad|naiste|naiste|on|üldiselt|madalamad|kui|need|meeste|meeste những|lương|của|phụ nữ|thì|thường|thấp hơn|so với|những|của|đàn ông -t|palkat|-n|naisten|ovat|yleensä|alhaisemmat|-lle|ne|-n|miesten οι|μισθοί|των|γυναικών|είναι|γενικά|κατώτεροι|σε|αυτούς|των|ανδρών The|salaries|of the|women|are|generally|lower|to|those|of the|men |Löhne|||||niedriger als||denen|| te|płace|tych|kobiet|są|zazwyczaj|niższe|od|tych|tych|mężczyzn (артикль определенный)|зарплаты|(предлог принадлежности)|женщин|являются|обычно|ниже|чем|те|(предлог принадлежности)|мужчин de|löner|av|kvinnor|är|vanligtvis|lägre|än|de|av|män その|給与|〜の|女性|〜である|一般的に|劣っている|〜に|それら|〜の|男性 Die Löhne von Frauen sind in der Regel niedriger als die von Männern. Women's wages are generally lower than those of men. Os salários das mulheres são geralmente mais baixos do que os dos homens. 女性的工資普遍低於男性。女性的工资通常低于男性的工资。 Зарплаты женщин, как правило, ниже, чем у мужчин. 女性の賃金は一般的に男性の賃金よりも低いです。 Platy žen jsou obecně nižší než platy mužů. Οι μισθοί των γυναικών είναι γενικά χαμηλότεροι από αυτούς των ανδρών. عادةً ما تكون رواتب النساء أقل من رواتب الرجال. A nők bére általában alacsonyabb, mint a férfiaké. I salari delle donne sono generalmente inferiori a quelli degli uomini. Naisten palkat ovat yleensä alhaisemmat kuin miesten. Płace kobiet są zazwyczaj niższe niż płace mężczyzn. Kadınların maaşları genellikle erkeklerin maaşlarından daha düşüktür. Kvinnors löner är generellt lägre än männens. Mức lương của phụ nữ thường thấp hơn so với nam giới. Зарплати жінок зазвичай нижчі, ніж у чоловіків. De salarissen van vrouwen zijn over het algemeen lager dan die van mannen. Naiste palgad on tavaliselt madalamad kui meeste omad. Salariile femeilor sunt, în general, mai mici decât cele ale bărbaților. دستمزد زنان معمولاً کمتر از مردان است. En France, cette inégalité est de 19%. în|Franța|această|inegalitate|este|de در|این|نابرابری|||به |||desigualdade||de |||desigualdad|| в|Франції|ця|нерівність|є|на in|Francia|questa|disuguaglianza|è|di in|Frankrijk|deze|ongelijkheid|is|van ve|Francii|tato|nerovnost|je|ve |||不平等|| 在|法国|这个|不平等|是|的 -de|Fransa|bu|eşitsizlik|-dir|-de في|فرنسا|هذه|الفجوة|تكون|بنسبة -ban|Franciaország|ez|egyenlőtlenség|van|-os Prantsusmaal|Prantsusmaal|see|ebavõrdsus|on|19% ở|Pháp|sự|bất bình đẳng|thì|là -ssa|Ranskassa|tämä|eriarvoisuus|on|-n στη|Γαλλία|αυτή|ανισότητα|είναι|της τάξης του |France|this|inequality|is|of |||Ungleichheit|liegt| we|Francji|ta|nierówność|jest|na В|Франции|эта|неравенство|составляет|в i|Frankrike|denna|ojämlikhet|är|på 〜に|フランス|この|不平等|〜である|〜の In Frankreich liegt diese Ungleichheit bei 19%. In France, this inequality is 19%. 在法国，这一不平等比例为 19%。在法國，這種不平等為 19%。在法国，这种不平等为19%。 Во Франции это неравенство составляет 19%. フランスでは、この不平等は19%です。 Ve Francii je tato nerovnost 19 %. Στη Γαλλία, αυτή η ανισότητα είναι 19%. في فرنسا، تبلغ هذه الفجوة 19%. Franciaországban ez a különbség 19%. In Francia, questa disuguaglianza è del 19%. Ranskassa tämä epätasa-arvo on 19 %. We Francji ta nierówność wynosi 19%. Fransa'da bu eşitsizlik %19'dur. I Frankrike är denna ojämlikhet 19%. Tại Pháp, sự bất bình đẳng này là 19%. У Франції ця нерівність становить 19%. In Frankrijk bedraagt deze ongelijkheid 19%. Prantsusmaal on see ebavõrdsus 19%. În Franța, această inegalitate este de 19%. در فرانسه، این نابرابری ۱۹٪ است. Ça signifie que, pour un même poste et les mêmes responsabilités, une femme gagne en moyenne 19% de moins qu'un homme. asta|înseamnă|că|pentru|o|același|post|și|aceleași|aceleași|responsabilități|o|femeie|câștigă|în|medie|mai|puțin|decât un|bărbat این|معنی می‌دهد|که|برای|یک|همان|شغل|و|همان|همان|مسئولیت‌ها|یک|زن|درآمد دارد|به طور|میانگین|از|کمتر|از یک|مرد ||||||||||responsabilidades profissionais|||ganha salário||em média|de menos que|menos|| |||pour|||puesto||||responsabilidades|||gana||promedio||menos|| це|означає|що|для|одного|того ж|посади|і|тих|самих|обов'язків|жінка|жінка|заробляє|в|середньому|на|менше|ніж|чоловік questo|significa|che|per|una|stesso|posto|e|le|stesse|responsabilità|una|donna|guadagna|in|media|di|meno|che un|uomo dat|betekent|dat|voor|een|zelfde|functie|en|de|zelfde|verantwoordelijkheden|een|vrouw|verdient|gemiddeld|gemiddeld|minder|minder|dan een|man to|znamená|že|pro|jeden|stejný|pozici|a|ty|stejné|odpovědnosti|jedna|žena|vydělává|v|průměrně|z|méně|než jeden|muž ||||||||||責任|||賺取||平均|||| 这|意味着|这|对于|一个|相同的|职位|和|这些|相同的|职责|一位|女性|赚|在|平均|的|少于|比一个|男性 bu|anlamına geliyor|ki|için|bir|aynı|pozisyon|ve|aynı|aynı|sorumluluklar|bir|kadın|kazanıyor|ortalama|ortalama|kadar|daha az|bir|erkek ||||||||||책임|||받다|||||| هذا|يعني|أن|من أجل|وظيفة|نفس|منصب|و|نفس|نفس|مسؤوليات|امرأة||تكسب|في|المتوسط|من|أقل|من|رجل ez|azt jelenti|hogy|számára|egy|ugyanaz|pozíció|és|a|ugyanazok|felelősségek|egy|nő|keres|átlagosan|átlag|mint|kevesebb|mint egy|férfi see|tähendab|et|jaoks|sama|sama|ametikoht|ja|samad|samad|vastutused|naine|naine|teenib|keskmiselt|keskmiselt|vähem|vähem|kui|mees điều đó|có nghĩa là|rằng|cho|một|cùng|vị trí|và|những|cùng|trách nhiệm|một|phụ nữ|kiếm|trung bình|trung bình|ít hơn|ít hơn|so với một|đàn ông se|tarkoittaa|että|varten|sama|sama|työ|ja|samat|samat|vastuut|nainen|nainen|ansaitsee|keskimäärin|keskimäärin|vähemmän|vähemmän|kuin|mies αυτό|σημαίνει|ότι|για|μια|ίδια|θέση|και|τις|ίδιες|ευθύνες|μια|γυναίκα|κερδίζει|σε|μέσο όρο|από|λιγότερο|από έναν|άντρα It|means|that|to|a|same|position|and||same|responsibilities||woman|earns|in|on average|of|less|than a|man ||||||Posten||||Verantwortungen|||verdient||durchschnittlich|von||| to|znaczy|że|dla|tego|samego|stanowiska|i|tych|samych|odpowiedzialności|kobieta|kobieta|zarabia|w|średnio|mniej|mniej|niż|mężczyzna Это|означает|что|для|один|тот же|должность|и|те же|те же|обязанности|одна|женщина|зарабатывает|в|среднем|чем|меньше|чем|мужчина det|betyder|att|för|en|samma|tjänst|och|de|samma|ansvar|en|kvinna|tjänar|i|genomsnitt|av|mindre|än en|man それは|意味する|ということ|に対して|一つの|同じ|職|と|その|同じ|責任|一人の|女性|稼ぐ|平均で|平均|の|少ない|一人の|男性 Das bedeutet, dass eine Frau für die gleiche Position und die gleiche Verantwortung im Durchschnitt 19 % weniger verdient als ein Mann. This means that, for the same job and the same responsibilities, a woman earns on average 19% less than a man. Isso significa que, para o mesmo cargo e as mesmas responsabilidades, uma mulher ganha em média 19% menos que um homem. 这意味着，从事同样的工作，承担同样的责任，女性的收入平均比男性少 19%。這意味著在相同的職位和相同的責任下，女性的收入平均比男性少19%。这意味着，在相同的职位和相同的责任下，女性的平均收入比男性低19%。 Это означает, что на одной и той же должности и с одинаковыми обязанностями женщина в среднем зарабатывает на 19% меньше, чем мужчина. これは、同じ職位と同じ責任に対して、女性が男性よりも平均して19%少ない給与を得ていることを意味します。 To znamená, že na stejné pozici a se stejnými odpovědnostmi žena v průměru vydělává o 19 % méně než muž. Αυτό σημαίνει ότι, για την ίδια θέση και τις ίδιες ευθύνες, μια γυναίκα κερδίζει κατά μέσο όρο 19% λιγότερα από έναν άνδρα. هذا يعني أنه بالنسبة لنفس الوظيفة ونفس المسؤوليات، تكسب المرأة في المتوسط 19% أقل من الرجل. Ez azt jelenti, hogy ugyanazon pozíció és azonos felelősségek mellett egy nő átlagosan 19%-kal kevesebbet keres, mint egy férfi. Questo significa che, per la stessa posizione e le stesse responsabilità, una donna guadagna in media il 19% in meno di un uomo. Se tarkoittaa, että samasta työstä ja samoista vastuista nainen ansaitsee keskimäärin 19 % vähemmän kuin mies. To oznacza, że w tej samej pracy i przy tych samych obowiązkach kobieta zarabia średnio o 19% mniej niż mężczyzna. Bu, aynı pozisyon ve aynı sorumluluklar için bir kadının ortalama olarak bir erkekten %19 daha az kazandığı anlamına geliyor. Det betyder att en kvinna i genomsnitt tjänar 19% mindre än en man för samma jobb och samma ansvar. Điều đó có nghĩa là, cho cùng một vị trí và những trách nhiệm tương tự, một người phụ nữ kiếm được trung bình ít hơn 19% so với một người đàn ông. Це означає, що на одній і тій же посаді та з тими ж обов'язками жінка в середньому заробляє на 19% менше, ніж чоловік. Dit betekent dat, voor dezelfde functie en dezelfde verantwoordelijkheden, een vrouw gemiddeld 19% minder verdient dan een man. See tähendab, et sama ametikoha ja samade kohustuste puhul teenib naine keskmiselt 19% vähem kui mees. Asta înseamnă că, pentru aceeași funcție și aceleași responsabilități, o femeie câștigă în medie cu 19% mai puțin decât un bărbat. این به این معنی است که برای یک شغل و مسئولیت‌های یکسان، یک زن به طور متوسط ۱۹٪ کمتر از یک مرد درآمد دارد. C'est énorme et c'est complètement injuste ! este|enorm|și|este|complet|injust این است|بزرگ|و|این است|کاملاً|ناعادلانه |enorme||||injusto |enorme||||injusto це|величезне|і|це|повністю|несправедливо è|enorme|e|è|completamente|ingiusto dat is|enorm|en|dat is|volledig|onrechtvaardig to je|obrovské|a|to je|úplně|nespravedlivé |巨大的||||不公平这很|巨大|和|这很|完全|不公平 bu|büyük|ve|bu|tamamen|adaletsiz |엄청나게||||불공평해 هذا|ضخم|و|هذا|تمامًا|غير عادل ez|hatalmas|és|ez|teljesen|igazságtalan see on|tohutu|ja|see on|täielikult|ebaõiglane điều đó là|khổng lồ|và|điều đó là|hoàn toàn|bất công se on|valtava|ja|se on|täysin|epäoikeudenmukaista αυτό είναι|τεράστιο|και|αυτό είναι|εντελώς|άδικο It's|huge|and|it's|completely|unjust |Das ist riesig|||völlig|ungerecht to jest|ogromne|i|to jest|całkowicie|niesprawiedliwe Это|огромное|и|это|совершенно|несправедливо det är|enormt|och|det är|helt|orättvist それは|巨大な|そして|それは|完全に|不公平な Das ist riesig und völlig ungerecht! It's huge and it's completely unfair! Isto é enorme e completamente injusto! 这是巨大的，也是完全不公平的！這個差距太大了，完全不公平！这太过分了，完全不公平！ Это огромно и совершенно несправедливо! これは非常に大きな差であり、完全に不公平です！ To je obrovské a je to naprosto nespravedlivé! Είναι τεράστιο και είναι εντελώς άδικο! هذا أمر هائل وغير عادل تمامًا! Ez hatalmas és teljesen igazságtalan! È enorme ed è completamente ingiusto! Se on valtava ja täysin epäoikeudenmukaista! To ogromne i całkowicie niesprawiedliwe! Bu devasa bir fark ve tamamen adaletsiz! Det är enormt och helt orättvist! Điều đó thật khủng khiếp và hoàn toàn bất công! Це величезна сума і це абсолютно несправедливо! Dat is enorm en het is volkomen onrechtvaardig! See on tohutu ja täiesti ebaõiglane! Este enorm și este complet nedrept! این بسیار زیاد است و کاملاً ناعادلانه است! Il n'existe aucune explication pour justifier cette différence de salaire. nu|există|nicio|explicație|pentru|a justifica|această|diferență|de|salariu آن|وجود ندارد|هیچ|توضیح|برای|توجیه کردن|این|تفاوت|در|حقوق ||nenhuma|||justificar|||| ||ninguna|||justificar|||| це|не існує|жодної|пояснення|для|виправдання|цю|різницю|в|зарплаті non|esiste|nessuna|spiegazione|per|giustificare|questa|differenza|di|salario er|bestaat niet|geen|verklaring|om|rechtvaardigen|dit|verschil|in|salaris to|neexistuje|žádná|vysvětlení|pro|ospravedlnit|tuto|rozdíl|v|platu |不存在||||證明|||| 它|不存在|任何|解释|为了|证明|这个|差异|的|工资 o|yok|hiçbir|açıklama|için|haklı çıkarmak|bu|fark|kadar|maaş |||||정당화하다|||| هو|لا يوجد|أي|تفسير|من أجل|تبرير|هذه|فرق|في|راتب ő|nem létezik|semmilyen|magyarázat|hogy|igazolja|ezt|különbség|a|bér see|ei eksisteeri|mitte ühtegi|seletust|jaoks|õigustama|seda|erinevust|palga| điều đó|không tồn tại|không có|giải thích|để|biện minh cho|sự|khác biệt|về|lương se|ei ole olemassa|ei mitään|selitystä|varten|oikeuttaa|tämä|ero|palkasta| αυτό|δεν υπάρχει|καμία|εξήγηση|για|να δικαιολογήσει|αυτή|διαφορά|από|μισθό There|exists|no|explanation|to|justify|this|difference||salary ||keine|||rechtfertigen|||| to|nie istnieje|żadna|wyjaśnienie|dla|uzasadnienia|tę|różnicę|w|wynagrodzeniu Это|не существует|никакая|объяснение|для|оправдания|эта|разница|в|зарплате det|finns inte|ingen|förklaring|för att|rättfärdiga|denna|skillnad|av|lön それは|存在しない|どんなも|説明|ために|正当化する|この|違い|の|給料 Es gibt keine Erklärung, um diesen Gehaltsunterschied zu rechtfertigen. There is no explanation to justify this difference in salary. 对于这种薪酬差异，没有任何解释。沒有任何解釋可以證明這種薪資差異是合理的。没有任何解释可以为这种工资差异辩护。 Не существует никаких объяснений, чтобы оправдать эту разницу в зарплате. この給与差を正当化する説明は存在しません。 Neexistuje žádné vysvětlení, které by ospravedlnilo tento rozdíl v platech. Δεν υπάρχει καμία εξήγηση για να δικαιολογήσει αυτή τη διαφορά μισθού. لا يوجد أي تفسير يبرر هذا الفرق في الأجور. Nincs semmilyen magyarázat, ami indokolná ezt a bérkülönbséget. Non esiste alcuna spiegazione per giustificare questa differenza salariale. Tälle palkkaerolle ei ole mitään selitystä. Nie ma żadnego wyjaśnienia, które mogłoby uzasadnić tę różnicę w wynagrodzeniu. Bu maaş farkını haklı çıkaracak hiçbir açıklama yok. Det finns ingen förklaring som kan rättfärdiga denna löneskillnad. Không có bất kỳ lý do nào để biện minh cho sự chênh lệch lương này. Не існує жодного пояснення, яке б виправдовувало цю різницю в заробітній платі. Er is geen enkele verklaring om dit salarisverschil te rechtvaardigen. Selle palgaerinevuse õigustamiseks ei ole mingit seletust. Nu există nicio explicație care să justifice această diferență de salariu. هیچ توضیحی برای توجیه این تفاوت در حقوق وجود ندارد. Encore une fois, c'est seulement le résultat des stéréotypes qui font croire que les hommes sont plus qualifiés, plus compétents, que les femmes. încă|o|dată|este|doar|rezultatul|rezultat|al|stereotipurilor|care|fac|a crede|că|bărbații|bărbați|sunt|mai|calificați|mai|competenți|decât|femeile|femei novamente||||||||||||||homens|||qualificados||competentes||| دوباره|یک|بار|این است|فقط|نتیجه||از|کلیشه‌ها|که|باعث می‌شوند|باور کردن|که|مردان||هستند|بیشتر|واجد شرایط|بیشتر|ماهر|از|| Una vez más|una|vez||||||||hacen creer|||||||calificados||competentes||| ще|одну|раз|це|лише|результат|результат|стереотипів|стереотипи|які|змушують|вірити|що|чоловіки|чоловіки|є|більш|кваліфікованими|більш|компетентними|ніж|жінки|жінки ancora|una|volta|è|solo|il|risultato|degli|stereotipi|che|fanno|credere|che|gli|uomini|sono|più|qualificati|più|competenti|che|le|donne opnieuw|een|keer|dat is|alleen|het|resultaat|van de|stereotypen|die|maken|geloven|dat|de|mannen|zijn|meer|gekwalificeerd|meer|competent|dan|de|vrouwen znovu|jedna|krát|to je|pouze|výsledek||těch|stereotypů|kteří|dělají|věřit|že|ti|muži|jsou|více|kvalifikovaní|více|kompetentní|než|ti|ženy |一次|||||||刻板印象|||||||||有資格的|更|有能力的||| 再一次|一个|次|这是|仅仅|这个|结果|一些|刻板印象|使得|使得|相信|认为|这些|男性|是|更|有资格|更|能干|比|这些|女性 yine|bir|kez|bu|sadece|bu|sonuç|-den|stereotipler|ki|yapıyorlar|inanmak|ki|-ler|erkekler|-dir|daha|nitelikli|daha|yetkin|-den|-ler|kadınlar |||||||||||||||||||유능한||| مرة أخرى|واحدة|مرة|هذا|فقط|النتيجة|نتيجة|من|الصور النمطية|التي|تجعل|يعتقد|أن|الرجال|رجال|هم|أكثر|تأهيلاً|أكثر|كفاءة|من|النساء|نساء még|egy|alkalommal|ez|csak|a|eredmény|a|sztereotípiák|amelyek|okoznak|hinni|hogy|a|férfiak|vannak|több|képzettek|több|kompetensek|mint|a|nők veel|üks|kord|see on|ainult|tulem|tulemus|stereotüüpidest|stereotüübid|mis|panevad|uskuma|et|mehed|mehed|on|rohkem|kvalifitseeritud|rohkem|pädevad|kui|naised|naised lại|một|lần|điều đó là|chỉ|kết quả|kết quả|của|định kiến|mà|khiến|tin rằng|rằng|những|đàn ông|là|hơn|có trình độ|hơn|có năng lực|so với|những|phụ nữ jälleen|yksi|kerta|se on|vain|tulos|tulos|stereotypioista|stereotypioista|jotka|saavat|uskomaan|että|miehet|miehet|ovat|enemmän|päteviä|enemmän|osaavia|kuin|naiset|naiset ξανά|μια|φορά|αυτό είναι|μόνο|το|αποτέλεσμα|των|στερεοτύπων|που|κάνουν|να πιστεύουν|ότι|οι|άντρες|είναι|πιο|καταρτισμένοι|πιο|ικανότεροι|από|τις|γυναίκες Again|another|times|it is|only|the|result|of the|stereotypes|that|beliefs|believe|that|the||are|more|qualified|more|competent|that|the| ||||||||||machen|||||||qualifizierter||kompetenter|||Frauen jeszcze|jeden|raz|to jest|tylko|wynik|wynik|z|stereotypów|które|sprawiają|wierzyć|że|mężczyźni|mężczyźni|są|bardziej|wykwalifikowani|bardziej|kompetentni|niż|kobiety|kobiety Еще|одна|раз|это|только|результат|результат|(предлог)|стереотипы|которые|заставляют|верить|что|(артикль мнч)|мужчины|являются|более|квалифицированными|более|компетентными|чем|(артикль мнч)|женщины återigen|en|gång|det är|bara|||av|stereotyper|som|får|tro|att|de|män|är|mer|kvalificerade|mer|kompetenta|än|de|kvinnor 再び|一つの|回|それは|ただ|その|結果|の|ステレオタイプ|それらが|作る|信じる|ということ|その|男性|である|より|資格のある|より|有能な|より|その|女性 Wiederum ist es nur das Ergebnis von Stereotypen, die den Anschein erwecken, dass Männer qualifizierter und kompetenter sind als Frauen. Again, it is only the result of stereotypes that make men believe that they are more qualified, more competent, than women. Mais uma vez, isto é apenas o resultado dos estereótipos de que os homens são mais qualificados, mais competentes, do que as mulheres. 同样，这只是陈规定型观念的结果，这种观念让人们认为男性比女性更有资格、更有能力。再一次，这只是因为刻板印象让人们相信男性更有资格、更有能力，而女性则不然。 Снова и снова это всего лишь результат стереотипов, которые заставляют верить, что мужчины более квалифицированы, более компетентны, чем женщины. 再び言いますが、これは男性が女性よりもより資格があり、より有能であるというステレオタイプの結果に過ぎません。 Je to opět jen výsledek stereotypů, které tvrdí, že muži jsou kvalifikovanější, kompetentnější než ženy. Για άλλη μια φορά, είναι απλώς το αποτέλεσμα των στερεοτύπων που κάνουν τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι οι άνδρες είναι πιο καταρτισμένοι, πιο ικανοί από τις γυναίκες. مرة أخرى، هذا هو فقط نتيجة الصور النمطية التي تجعل الناس يعتقدون أن الرجال أكثر تأهيلاً وكفاءة من النساء. Ismételten, ez csak a sztereotípiák eredménye, amelyek azt sugallják, hogy a férfiak képzettebbek, kompetensebbek, mint a nők. Ancora una volta, è solo il risultato degli stereotipi che fanno credere che gli uomini siano più qualificati, più competenti, delle donne. Kuten aina, tämä on vain stereotypioiden tulos, jotka saavat uskomaan, että miehet ovat pätevämpiä ja kyvykkäämpiä kuin naiset. Jeszcze raz, to tylko wynik stereotypów, które sprawiają, że ludzie wierzą, że mężczyźni są bardziej wykwalifikowani, bardziej kompetentni niż kobiety. Yine, bu sadece erkeklerin daha nitelikli, daha yetkin olduğuna inandıran stereotiplerin bir sonucudur. Återigen är det bara resultatet av stereotyper som får folk att tro att män är mer kvalificerade, mer kompetenta än kvinnor. Một lần nữa, đó chỉ là kết quả của những định kiến cho rằng đàn ông có trình độ cao hơn, có năng lực hơn, so với phụ nữ. Ще раз, це лише результат стереотипів, які змушують вірити, що чоловіки більш кваліфіковані, більш компетентні, ніж жінки. Opnieuw is het alleen het resultaat van stereotypen die doen geloven dat mannen meer gekwalificeerd en competenter zijn dan vrouwen. Jälle on see lihtsalt stereotüüpide tulemus, mis paneb uskuma, et mehed on kvalifitseeritumad, oskuslikumad kui naised. Încă o dată, este doar rezultatul stereotipurilor care fac să se creadă că bărbații sunt mai calificați, mai competenți decât femeile. یک بار دیگر، این فقط نتیجه کلیشه‌هایی است که باور دارند مردان بیشتر واجد شرایط و با صلاحیت‌تر از زنان هستند. Heureusement, il y a de plus en plus d'organisations qui dénoncent et combattent ces inégalités. din fericire|el|acolo|există|din|mai|în|mai|organizații|care|denunță|și|luptă|aceste|inegalități Felizmente||||||||de organizações||denunciam||combatem||desigualdades خوشبختانه|او|وجود دارد|دارد|از|بیشتر|در|بیشتر|سازمان‌ها|که|افشا می‌کنند|و|مبارزه می‌کنند|این|نابرابری‌ها Afortunadamente||||||||de organizaciones||denuncian||luchan contra|estas|injusticias на щастя|він|є|має|все|більше|в|більше|організацій|які|засуджують|і|борються|ці|нерівності fortunatamente|c'è|ci|a|di|più|in|più|organizzazioni|che|denunciano|e|combattono|queste|disuguaglianze gelukkig|hij|er|er is|steeds|meer|en|meer|organisaties|die|aan de kaak stellen|en|bestrijden|deze|ongelijkheden naštěstí|on|tam|je|více|víc|v|víc|organizací|které|odsuzují|a|bojují|tyto|nerovnosti ||||||||||譴責||戰鬥||不平等幸运的是|他|有|有|越来越多的|更多的|在|更多的|组织|谁|揭露|和|斗争|这些|不平等 neyse|o|var|daha|kadar|çok|içinde|daha|örgütler|ki|ifşa ediyorlar|ve|savaşıyorlar|bu|eşitsizlikler ||||||||||dénoncent|||| ||||||||조직||신고하다|||| لحسن الحظ|هو|هناك|يوجد|من|أكثر|في|أكثر|من المنظمات|التي|يدينون|و|يقاتلون|هذه|الفوارق szerencsére|ő|ott|van|de|több|-ban|több|szervezetek|amelyek|elítélik|és|harcolnak|ezek|egyenlőtlenségek õnneks|seal|on|on|järjest|rohkem|organisatsioonid||organisatsioone|kes|hukka mõistavad|ja|võitlevad|nende|ebavõrdsused thật may mắn|nó|có|có|những|ngày càng|trong|nhiều|tổ chức|mà|lên án|và|chiến đấu|những|bất bình đẳng onneksi|hän|on|on|yhä|enemmän|-kin|enemmän|organisaatioita|jotka|tuomitsevat|ja|taistelevat|näitä|eriarvoisuuksia ευτυχώς|αυτός|εκεί|έχει|περισσότερες|περισσότερες|σε|περισσότερες|οργανώσεις|που|καταγγέλλουν|και|μάχονται|αυτές|ανισότητες Fortunately||there|has||more|in|more|of organizations|that|denounce||combat|these|inequalities Glücklicherweise||||||||von Organisationen||anprangern||bekämpfen|| na szczęście|on|tam|jest|coraz|więcej|w|więcej|organizacji|które|potępiają|i|walczą|te|nierówności К счастью|он|там|есть|все больше|больше|в|больше|организаций|которые|осуждают|и|борются|эти|неравенства lyckligtvis|det|finns|har|allt fler|mer|organisationer|||som|avslöjar|och|bekämpar|dessa|ojämlikheter 幸いにも|彼は|そこに|ある|の|ますます|中で|さらに|組織が|それらが|非難する|そして|戦う|これらの|不平等 Glücklicherweise gibt es immer mehr Organisationen, die diese Ungleichheiten anprangern und bekämpfen. Fortunately, there are more and more organizations that denounce and combat these inequalities. Felizmente, cada vez mais organizações estão a denunciar e a combater estas desigualdades. 幸运的是，越来越多的组织正在谴责和打击这些不平等现象。幸运的是，越来越多的组织在揭露和抗击这些不平等现象。 К счастью, все больше организаций осуждают и борются с этими неравенствами. 幸いなことに、これらの不平等を告発し、戦う組織がますます増えています。 Naštěstí existuje stále více organizací, které odsuzují a bojují proti těmto nerovnostem. Ευτυχώς, υπάρχουν όλο και περισσότερες οργανώσεις που καταγγέλλουν και μάχονται αυτές τις ανισότητες. لحسن الحظ، هناك المزيد والمزيد من المنظمات التي تدين وتكافح هذه الفوارق. Szerencsére egyre több olyan szervezet van, amely elítéli és harcol ezek ellen az egyenlőtlenségek ellen. Fortunatamente, ci sono sempre più organizzazioni che denunciano e combattono queste disuguaglianze. Onneksi yhä useammat organisaatiot tuomitsevat ja taistelevat näitä eriarvoisuuksia vastaan. Na szczęście jest coraz więcej organizacji, które potępiają i walczą z tymi nierównościami. Neyse, bu eşitsizlikleri kınayan ve onlarla savaşan giderek daha fazla organizasyon var. Lyckligtvis finns det fler och fler organisationer som avslöjar och bekämpar dessa ojämlikheter. May mắn thay, ngày càng có nhiều tổ chức lên án và chống lại những bất bình đẳng này. На щастя, все більше організацій засуджують і борються з цими нерівностями. Gelukkig zijn er steeds meer organisaties die deze ongelijkheden aan de kaak stellen en bestrijden. Õnneks on üha rohkem organisatsioone, mis hukka mõistavad ja võitlevad nende ebavõrdsuste vastu. Din fericire, există din ce în ce mai multe organizații care denunță și combat aceste inegalități. خوشبختانه، سازمان‌های بیشتری وجود دارند که این نابرابری‌ها را محکوم کرده و با آن‌ها مبارزه می‌کنند.

Pour conclure, on peut dire que la théorie du genre est très importante pour nous aider à prendre conscience des stéréotypes liés au sexe. pentru|a concluziona|noi|putem|a spune|că|teoria||||este|foarte|importantă|pentru|noi|a ajuta|să|a lua|conștientizare|despre|stereotipuri|legate|de|sex برای|نتیجه‌گیری کردن|ما|می‌توانیم|گفتن|که|نظریه||جنس|جنس|است|بسیار|مهم|برای|ما|کمک کردن|به|گرفتن|آگاهی|از|کلیشه‌ها|مرتبط|به|جنس ||||||||||||||||||consciência|||relacionados ao sexo|| |concluir|||||||||||importante|||ayudarnos||tomar|darnos cuenta||estereotipos|asociados con||sexo щоб|підсумувати|ми|можемо|сказати|що|теорія||гендеру|гендер|є|дуже|важливою|щоб|нам|допомогти|до|усвідомити|свідомість|про|стереотипи|пов'язані|до|статі per|concludere|si|può|dire|che|la|teoria|del|genere|è|molto|importante|per|noi|aiutare|a|prendere|coscienza|degli|stereotipi|legati|al|sesso om|te concluderen|men|kan|zeggen|dat|de|theorie|van het|gender|is|zeer|belangrijk|om|ons|te helpen|om|te nemen|bewustzijn|van de|stereotypen|gerelateerd|aan|geslacht pro|uzavření|my|může|říct|že|ta|teorie|o|gender|je|velmi|důležitá|pro|nás|pomoci|k|vzít|vědomí|o|stereotypech|spojených|k|pohlaví |||||||性別理論||性別理論|||||||||意識到|||相關的||性別为了|结束|我们|可以|说|这|这个|理论|的|性别|是|非常|重要|为了|我们|帮助|在|认识|意识到|的|刻板印象|相关的|于|性别 için|sonuçlandırmak|insanlar|olabilir|söylemek|ki|bu|teori|cinsiyet|cinsiyet|çok||önemli|için|bize|yardım etmek|-e|almak|farkındalık|bu|stereotipler|bağlı|cinsiyet|cinsiyet |||||||||||||||||||||연관된|| من أجل|إنهاء|نحن|يمكن|قول|أن|النظرية||للجنس|الجنس|هي|جدا|مهمة|من أجل|لنا|مساعدة|على|أخذ|وعي|بال|الصور النمطية|المرتبطة|بالجنس| hogy|befejezni|az ember|tud|mondani|hogy|a|elmélet|a|nem|van|nagyon|fontos|hogy|nekünk|segíteni|-ni|venni|tudat|a|sztereotípiák|kapcsolódó|a|nem et|kokkuvõtteks|võib||öelda|et|sooline|teooria|kohta|soost|on|väga|oluline|et|me|aitama|et|võtma|teadlikkust|stereotüüpidest||seotud|soo|sooga để|kết luận|người ta|có thể|nói|rằng|lý thuyết||về|giới|rất|quan trọng||để|chúng ta|giúp|để|nhận|thức|về|khuôn mẫu|liên quan|đến|giới tính jotta|päätellä|voidaan||sanoa|että|teoria||sukupuoli|teoria|on|erittäin|tärkeä|jotta|me|auttaa|-maan|ottamaan|tietoisuus|-sta|stereotypioista|liittyvät|sukupuoleen|sukupuoli για|να καταλήξω|εμείς|μπορεί|να πω|ότι|η|θεωρία|του|φύλου|είναι|πολύ|σημαντική|για|εμάς|να βοηθήσει|να|να πάρουμε|συνείδηση|των|στερεοτύπων|που σχετίζονται|με το|φύλο To|conclude|one|can|say|that|the|theory|of the|gender||very|important|to||help|to|take|consciousness|of the|stereotypes|associated|to the|gender |conclure||||||||Geschlecht||||||||nehmen|Bewusstsein||Stereotypen|verbunden mit dem||Geschlecht aby|zakończyć|można|można|powiedzieć|że|teoria||płci|gender|jest|bardzo|ważna|aby|nam|pomóc|w|zrozumieć|świadomość|o|stereotypach|związanych|do|płci Для|заключения|мы|может|сказать|что|эта|теория|о|гендере|является|очень|важной|для|нас|помочь|в|осознать|осознание|о|стереотипах|связанных|с|полом för|att avsluta|man|kan|säga|att|teorin||om|kön|är|mycket|viktig|för|oss|att hjälpa|att|ta|medvetenhet|om|stereotyper|kopplade|till|kön ために|結論づける|私たちは|できる|言う|ということ|この|理論|の|ジェンダー|である|とても|重要な|ために|私たちを|助ける|すること|気づく|意識|の|ステレオタイプ|関連する|に|性 Abschließend können wir sagen, dass die Gender-Theorie sehr wichtig ist, um uns bewusst zu werden, welche Stereotypen mit dem Geschlecht zusammenhängen. In conclusion, we can say that gender theory is very important in helping us become aware of gender-related stereotypes. Para concluir, podemos dizer que a teoria de gênero é muito importante para nos ajudar a tomar consciência dos estereótipos relacionados ao sexo. 总之，我们可以说，性别理论对于帮助我们认识性别定型观念非常重要。總而言之，我們可以說性別理論在幫助我們意識到性別刻板印象方面非常重要。总之，我们可以说性别理论对帮助我们意识到与性别相关的刻板印象非常重要。 В заключение, можно сказать, что гендерная теория очень важна для того, чтобы помочь нам осознать стереотипы, связанные с полом. 結論として、ジェンダー理論は性に関連するステレオタイプを認識するのに非常に重要であると言えます。 Na závěr lze říci, že teorie genderu je velmi důležitá pro to, abychom si uvědomili stereotypy spojené se sexem. Για να συμπεράνουμε, μπορούμε να πούμε ότι η θεωρία του φύλου είναι πολύ σημαντική για να μας βοηθήσει να συνειδητοποιήσουμε τα στερεότυπα που σχετίζονται με το φύλο. لخلاصة القول، يمكننا أن نقول إن نظرية النوع الاجتماعي مهمة جدًا لمساعدتنا على الوعي بالصور النمطية المرتبطة بالجنس. Összegzésképpen elmondható, hogy a genderelmélet nagyon fontos ahhoz, hogy segítsen tudatosítani a nemhez kapcsolódó sztereotípiákat. Per concludere, si può dire che la teoria di genere è molto importante per aiutarci a prendere coscienza degli stereotipi legati al sesso. Yhteenvetona voidaan sanoa, että sukupuoliteoria on erittäin tärkeä auttaakseen meitä tiedostamaan sukupuoleen liittyviä stereotypioita. Podsumowując, można powiedzieć, że teoria płci jest bardzo ważna, aby pomóc nam uświadomić sobie stereotypy związane z płcią. Sonuç olarak, cinsiyet teorisinin cinsiyetle ilgili stereotipleri fark etmemize yardımcı olmak için çok önemli olduğunu söyleyebiliriz. För att sammanfatta kan vi säga att genusteorin är mycket viktig för att hjälpa oss att bli medvetna om könsrelaterade stereotyper. Để kết luận, có thể nói rằng lý thuyết giới là rất quan trọng để giúp chúng ta nhận thức về những khuôn mẫu liên quan đến giới tính. На завершення, можна сказати, що гендерна теорія є дуже важливою для того, щоб допомогти нам усвідомити стереотипи, пов'язані з статтю. Om af te sluiten, kunnen we zeggen dat de gendertheorie erg belangrijk is om ons bewust te maken van de geslachtsgerelateerde stereotypen. Kokkuvõtteks võib öelda, et sooteooria on väga oluline, et aidata meil teadvustada sooalaseid stereotüüpe. În concluzie, putem spune că teoria genului este foarte importantă pentru a ne ajuta să conștientizăm stereotipurile legate de sex. برای نتیجه‌گیری، می‌توان گفت که نظریه جنسیت بسیار مهم است تا به ما کمک کند به کلیشه‌های مرتبط با جنس آگاه شویم. Beaucoup de différences qu'on croyait biologiques sont en réalité des constructions sociales. multe|din|diferențe|pe care noi|credeam|biologice|sunt|în|realitate|construcții|| بسیاری|از|تفاوت‌ها|که ما|باور داشتیم|زیستی|هستند|در|واقعیت|از|ساختارها|اجتماعی ||||acreditava||||||construções sociais| ||||creía||||||construcciones sociales|sociales багато|з|відмінностей|які ми|вважали|біологічними|є|в|дійсності|конструкціями|конструкції|соціальними molte|di|differenze|che si|credeva|biologiche|sono|in|realtà|delle|costruzioni|sociali veel|van|verschillen|die men|geloofde|biologisch|zijn|in|werkelijkheid|van de|constructies|sociaal mnoho|z|rozdílů|které|věřil|biologické|jsou|v|skutečnosti|z|konstrukce|sociální ||差异||相信|生物的|||现实||建構| 很多|的|差异|我们|认为|生物学上的|是|在|现实中|一些|建构|社会的 çok|kadar|farklılıklar|ki insanlar|inanıyordu|biyolojik|-dir|içinde|gerçekte|sosyal|yapılar| الكثير|من|الفروق|التي ن|كنا نعتقد|بيولوجية|هي|في|الواقع|من|بناء|اجتماعية sok|-ból|különbségek|amiket|hitt|biológiai|vannak|-ban|valóság|-ból|konstrukciók|társadalmi palju|erinevusi|erinevused|mida|usuti|bioloogilised|on|tegelikult|reaalsus|sotsiaalsed|konstruktsioonid| nhiều|những|khác biệt|mà người ta|đã tin|sinh học|là|trong|thực tế|những|xây dựng|xã hội paljon|-sta|eroja|joita|uskottiin|biologisiksi|ovat|-kin|todellisuudessa|-sta|rakennelmia|sosiaalisia πολλές|από|διαφορές|που|πίστευε|βιολογικές|είναι|σε|πραγματικότητα|κατασκευές||κοινωνικές Many||differences|that we|believed|biological|are|in|reality|of the|constructions|social ||||glaubte|biologisch|||||soziale Konstruktionen|sozialen wiele|z|różnic|które|wierzono|biologicznych|są|w|rzeczywistości|konstrukcje|społeczne| Много|(предлог)|различий|которые|считал|биологическими|являются|на самом деле|деле|(артикль)|конструкциями|социальными många|av|skillnader|som man|trodde|biologiska|är|i|verklighet|konstruktioner||sociala 多くの|の|違い|私たちが|信じていた|生物学的な|である|中で|現実|の|構築|社会的な Viele der Unterschiede, die als biologisch angesehen wurden, sind tatsächlich soziale Konstrukte. Many differences that were believed to be biological are actually social constructs. Muitas diferenças que se pensa serem biológicas são, de facto, construções sociais. 许多被认为是生物性的差异实际上是社会建构的结果。許多被認為是生物學上的差異實際上是社會建構的。我们认为很多生物上的差异实际上是社会构建的。 Многое из того, что мы считали биологическими различиями, на самом деле является социальными конструкциями. 私たちが生物学的だと信じていた多くの違いは、実際には社会的な構築物です。 Mnoho rozdílů, které jsme považovali za biologické, jsou ve skutečnosti sociální konstrukce. Πολλές από τις διαφορές που πιστεύαμε ότι είναι βιολογικές είναι στην πραγματικότητα κοινωνικές κατασκευές. الكثير من الاختلافات التي كنا نعتقد أنها بيولوجية هي في الواقع بناءات اجتماعية. Sok olyan különbség, amelyet biológiainak hittünk, valójában társadalmi konstrukció. Molte delle differenze che si credevano biologiche sono in realtà costruzioni sociali. Monet erot, joita pidettiin biologisina, ovat todellisuudessa sosiaalisia konstruktioita. Wiele różnic, które uważaliśmy za biologiczne, w rzeczywistości jest konstrukcjami społecznymi. Biolojik olduğunu düşündüğümüz birçok fark aslında sosyal yapımlardır. Många av de skillnader som vi trodde var biologiska är i själva verket sociala konstruktioner. Nhiều sự khác biệt mà chúng ta từng cho là sinh học thực ra là những cấu trúc xã hội. Багато відмінностей, які ми вважали біологічними, насправді є соціальними конструкціями. Veel van de verschillen die we dachten biologisch te zijn, zijn in werkelijkheid sociale constructies. Paljud erinevused, mida peeti bioloogilisteks, on tegelikult sotsiaalsed konstruktsioonid. Multe dintre diferențele pe care le credeam biologice sunt, de fapt, construcții sociale. بسیاری از تفاوت‌هایی که ما آن‌ها را بیولوژیکی می‌دانستیم در واقع ساختارهای اجتماعی هستند. Grâce à la théorie du genre, nous pouvons montrer que les différences de traitement, de considération, des hommes et des femmes ne sont pas justifiées et qu'il faut les combattre. datorită|la|teoria||||noi|putem|a arăta|că|diferențele||de|tratament|de|considerație|despre|bărbați|și|despre|femei|nu|sunt|nu|justificate|și|că este|trebuie|să le|a lupta به لطف|به|نظریه||جنس|جنس|ما|می‌توانیم|نشان دادن|که|این|تفاوت‌ها|از|رفتار|از|توجه|به|مردان|و|به|زنان|نیستند||نه|توجیه شده|و|که باید|باید|آنها|مبارزه کردن |||||gênero|||mostrar|||||tratamento||consideração|||||||||justificadas|||é preciso||combater ||||||||mostrar|||||trato|||||||||||justificadas|||hay que||combatir завдяки|до|теорії||гендеру|гендер|ми|можемо|показати|що|ці|відмінності|в|ставленні|до|уваги|до|чоловіків|і|до|жінок|не|є|не|виправданими|і|що їх|потрібно|їх|боротися grazie|alla||teoria|del|genere|noi|possiamo|mostrare|che|le|differenze|di|trattamento|di|considerazione|degli|uomini|e|delle|donne|non|sono|non|giustificate|e|che|bisogna|le|combattere dankzij|aan|de|theorie|van het|gender|ons|kunnen|laten zien|dat|de|verschillen|in|behandeling|van|overweging|van de|mannen|en|van de|vrouwen|niet|zijn|niet|gerechtvaardigd|en|dat het|nodig is|ze|te bestrijden díky|k|té|teorii|o|gender|my|můžeme|ukázat|že|ty|rozdíly|z|zacházení|z|zohlednění|o|muže|a|o|ženy|ne|jsou|není|odůvodněné|a|že|je třeba|je|bojovat ||||||||显示|||||对待||考虑|||||||||正當的||必须|||抵抗由于|于|这|理论|的|性别|我们|可以|显示|这|这些|差异|的|对待|的|考虑|的|男人|和|的|女人|不|是|不|合理的|和|他们|必须|这些|反对 sayesinde|-e|bu|teori|cinsiyet|cinsiyet|bize|-abiliriz|göstermek|ki|bu|farklılıklar|-den|muamele|-den|dikkate alma|bu|erkekler|ve|bu|kadınlar|değil|-dir|değil|haklı|ve|bunun|gerekmektedir|onları|savaşmak ||||||||||||||||||||||||정당화되지||||| بفضل|إلى|النظرية||للجنس|الجنس|نحن|يمكننا|إظهار|أن|الفروق|الفروق|في|المعاملة|من|الاعتبار|لل|الرجال|و|لل|النساء|ليست||لا|مبررة|و|أنه|يجب|تلك|محاربة köszönhetően|-nak|a|elmélet|a|nem|nekünk|tudunk|megmutatni|hogy|a|különbségek|-ban|bánásmód|-ban|figyelem|a|férfiak|és||nők|nem|vannak|nem|indokoltak|és||kell|azokat|harcolni tänu|sellele|sooline|teooria|kohta|soost|me|saame|näitama|et|kohtlemise|erinevused|meeste|kohtlemine|naiste||||ja||||||õigustatud|||peab|neid|võitlema nhờ|vào|lý thuyết||về|giới|chúng ta|có thể|chỉ ra|rằng|những|khác biệt|về|đối xử|về|sự xem xét|của|nam giới|và|của|nữ giới|không|là|không|được biện minh|và|rằng|cần|chúng|chiến đấu kiitos|-lle|teoria||sukupuoli|teoria|me|voimme|näyttää|että|-t|erot|-sta|kohtelu|-sta|huomio|-sta|miehet|ja|-sta|naiset|eivät|ole|ei|perusteltuja|ja|että|täytyy|-t|taistella χάρη|στη|τη|θεωρία|του|φύλου|εμείς|μπορούμε|να δείξουμε|ότι|οι|διαφορές|σε|μεταχείριση|σε|εκτίμηση|των|ανδρών|και|των|γυναικών|δεν|είναι|όχι|δικαιολογημένες|και|ότι|πρέπει|αυτές|να πολεμήσουμε Thanks||the|theory|of the|gender||can|show|that|the|differences|of|treatment||consideration|of the|||of the|||are|not|justified|and|it|must||combat dank||||||||zeigen|||||Behandlung||Berücksichtigung||||||||nicht|gerechtfertigt sind|||||bekämpfen dzięki|do|teoria||płci|gender|nam|możemy|pokazać|że|te|różnice|w|traktowaniu|w|uwadze|o|mężczyznach|i|o|kobietach|nie|są|nie|uzasadnione|i|że|trzeba|je|zwalczać Благодаря|к|артикль|теория|о|гендеру|мы|можем|показать|что|артикль|различия|в|обращении|в|уважении|артикль|мужчин|и|артикль|женщин|не|являются|не|оправданы|и|что их|нужно|их|бороться tack vare|till|teorin||om|kön|vi|kan|visa|att|de|skillnader|i|behandling|i|hänsyn|för|män|och|för|kvinnor|inte|är|inte|berättigade|och|att det|måste|dem|bekämpa 〜のおかげで|に|この|理論|の|ジェンダー|私たち|できる|示す|ということ|その|違い|の|扱い|の|考慮|の|男性|そして|の|女性|ない|である|ない|正当化された|そして|それを|しなければならない|それらを|戦う Dank der Gender-Theorie können wir zeigen, dass die unterschiedliche Behandlung, Rücksichtnahme, von Männern und Frauen nicht gerechtfertigt ist und wir sie bekämpfen müssen. Thanks to gender theory, we can show that the differences in treatment and consideration of men and women are not justified and must be fought against. Graças à teoria do género, podemos mostrar que as diferenças de tratamento, de consideração, entre homens e mulheres não se justificam e devem ser combatidas. 多亏了性别理论，我们才能证明男女待遇和考虑的差异是不合理的，必须与之斗争。多虧了性別理論，我們可以證明男女在待遇、考慮方面的差異是沒有道理的，我們必須與之抗爭。通过性别理论，我们可以表明对待男性和女性的差异、考虑并没有正当理由，必须加以抵制。 Благодаря теории гендера мы можем показать, что различия в обращении и отношении к мужчинам и женщинам не оправданы и что с ними нужно бороться. ジェンダー理論のおかげで、男性と女性の扱いや配慮の違いは正当化されず、それに立ち向かう必要があることを示すことができます。 Díky teorii genderu můžeme ukázat, že rozdíly v zacházení a posuzování mužů a žen nejsou odůvodněné a je třeba je bojovat. Χάρη στη θεωρία του φύλου, μπορούμε να δείξουμε ότι οι διαφορές στη μεταχείριση και την εκτίμηση ανδρών και γυναικών δεν είναι δικαιολογημένες και ότι πρέπει να τις πολεμήσουμε. بفضل نظرية النوع الاجتماعي، يمكننا أن نظهر أن الفروق في المعاملة والاعتبار بين الرجال والنساء ليست مبررة وأنه يجب محاربتها. A genderelmélet segítségével meg tudjuk mutatni, hogy a férfiak és nők közötti eltérő bánásmód, figyelem nem indokolt, és harcolni kell ellenük. Grazie alla teoria di genere, possiamo dimostrare che le differenze di trattamento, di considerazione, tra uomini e donne non sono giustificate e che devono essere combattute. Sukupuoliteorian avulla voimme osoittaa, että miesten ja naisten kohtelun ja arvostuksen erot eivät ole perusteltuja ja niitä on taisteltava vastaan. Dzięki teorii płci możemy pokazać, że różnice w traktowaniu i postrzeganiu mężczyzn i kobiet nie są uzasadnione i należy z nimi walczyć. Cinsiyet teorisi sayesinde, erkekler ve kadınlar arasındaki muamele, saygı farklılıklarının haklı olmadığını ve bunlarla savaşmamız gerektiğini gösterebiliriz. Tack vare genusteorin kan vi visa att skillnaderna i behandling och hänsyn mellan män och kvinnor inte är berättigade och att vi måste bekämpa dem. Nhờ có lý thuyết giới, chúng ta có thể chỉ ra rằng sự khác biệt trong cách đối xử, sự xem xét giữa nam và nữ là không có lý do và cần phải chống lại. Завдяки гендерній теорії, ми можемо показати, що відмінності в ставленні, увазі до чоловіків і жінок не є виправданими, і з ними потрібно боротися. Dankzij de gendertheorie kunnen we aantonen dat de verschillen in behandeling en overweging van mannen en vrouwen niet gerechtvaardigd zijn en dat we ze moeten bestrijden. Tänu sooteooriale saame näidata, et meeste ja naiste kohtlemise, arvestamise erinevused ei ole õigustatud ning neid tuleb võidelda. Datorită teoriei genului, putem arăta că diferențele de tratament, de considerație, între bărbați și femei nu sunt justificate și că trebuie combătute. به لطف نظریه جنسیت، می‌توانیم نشان دهیم که تفاوت‌های موجود در رفتار و توجه به مردان و زنان توجیه‌پذیر نیست و باید با آن‌ها مبارزه کرد. Que ce soit à l'école ou au travail. că|acest|să fie|la|școală|sau|la|muncă که|این|باشد|در|مدرسه|یا|در|کار |isso|seja||||| que|esto|sea||escuela||al| що|це|буде|в|школі|або|на|роботі che|questo|sia|a|scuola|o|al|lavoro dat|dit|het zij|op|school|of|op|werk že|to|je to|na|školu|nebo|v|práci ||無論是||||| （无翻译）|这|是|在|学校|或者|在|工作 bu|bu|olsun|-de|okulda|veya|-de|işte أن|هذا|يكون|في|المدرسة|أو|في|العمل hogy|ez|legyen|-ban|iskola|vagy|-ban|munka et|see|olgu|-s|koolis|või|-s|tööl rằng|điều này|là|ở|trường học|hoặc|tại|công việc että|tämä|on|-ssa|koulussa|tai|-lla|työssä ότι|αυτό|να είναι|σε|το σχολείο|ή|στη|δουλειά Whether|this|whether||school|or|at the|work ob||sei es||||| że|to|jest|w|szkole|lub|w|pracy Пусть|это|будет|в|школе|или|на|работе att|detta|vara|i|skolan|eller|på|arbete それが|それ|であれ|に|学校|または|に|仕事 Ob in der Schule oder bei der Arbeit. Whether at school or at work. Quer seja na escola ou no trabalho. 无论是在学校还是在工作中。無論是在學校還是在工作中。無論是在學校還是在工作中。无论是在学校还是在工作中。 Будь то в школе или на работе. 学校でも職場でも。 Ať už ve škole nebo v práci. Είτε στο σχολείο είτε στη δουλειά. سواء في المدرسة أو في العمل. Legyen szó iskoláról vagy munkáról. Che sia a scuola o al lavoro. Olipa se sitten koulussa tai työssä. Czy to w szkole, czy w pracy. İster okulda ister işte. Oavsett om det är i skolan eller på jobbet. Dù là ở trường học hay nơi làm việc. Нехай це буде в школі чи на роботі. Of het nu op school of op het werk is. Olgu see koolis või tööl. Fie că este vorba de școală sau de muncă. چه در مدرسه باشد و چه در محل کار. Peu importe. puțin|contează کم|اهمیت دارد |importa poco|No importa. мало|важить poco|importa weinig|het maakt niet uit málo|záleží 少|重要不|重要 az|önemi yok قليل|يهم kevés|számít vähe|ei oma tähtsust không|quan trọng ei|ole väliä λίγο|σημασία Little|matter Egal|Egal. mało|obchodzi Не|важно lite|spelar ingen roll 少しも|重要ではない Egal. It doesn't matter. Não importa. 这并不重要。沒關係。無所謂。无所谓。 Не имеет значения. 関係ありません。 Na tom nezáleží. Δεν έχει σημασία. لا يهم. Nem számít. Non importa. Ei ole väliä. Nie ma znaczenia. Fark etmez. Det spelar ingen roll. Không quan trọng. Не має значення. Het maakt niet uit. Pole vahet. Nu contează. مهم نیست. Peu importe notre sexe biologique, nous sommes avant tout des êtres humains avec notre propre caractère et nos propres ambitions. puțin|contează|||biologic|noi|suntem|înainte|tot|niște|ființe|umane|cu||||și||| کم|اهمیت دارد|جنس|بیولوژیکی|بیولوژیکی|ما|هستیم|قبل|از همه|یک|موجودات|انسانی|با|جنس|خود|شخصیت||آرزوها|خود| ||||||||||seres humanos||||próprio|caráter|||próprias|ambições próprias |||||||ante todo|||seres humanos||||propio|carácter|||propias|ambiciones propias мало|важить|наше|стать|біологічна|ми|є|перед|всім||істоти|людські|з|нашим|власним|характер|і|нашими|власними|амбіції poco|importa|nostro|sesso|biologico|noi|siamo|prima|tutto|degli|esseri|umani|con|nostro|proprio|carattere|e|nostre|proprie|ambizioni weinig|het maakt niet uit|ons|geslacht|biologisch|wij|wij zijn|voor|alles||wezens|mensen|met|ons|eigen|karakter|en|onze|eigen|ambities málo|záleží|náš|pohlaví|biologické|nás|jsme|před|vším|nějaké|bytosti|lidské|s|naším|vlastním|charakter|a|naše|vlastní|ambice 无论|重要|||||||||生|||我们|自己的|性格|||自己的|抱負不|重要|我们的|性别|生物学的|我们|是|首先|一切|一些|生物|人类|具有|我们的|自己的|性格|和|我们的|自己的|雄心 az|önemi yok|bizim|cinsiyet|biyolojik|biz|-iz|önce|her şey|-ler|varlıklar|insanlar|ile|bizim|kendi|karakter||bizim|kendi|hedefler 상관|||||우리는||||||||||성격|||| قليل|يهم|جنسنا|البيولوجي||نحن|نكون|قبل|كل||كائنات|بشر|مع|شخصيتنا|خاص|شخصية|و|طموحاتنا||طموحات kevés|számít|mi|nem|biológiai|mi|vagyunk|előtt|mind|-k|lények|emberek|-val|mi|saját|jellem|és|mi|saját|ambíciók vähe|ei oma tähtsust|meie|sugu|bioloogiline|me|oleme|enne|kõike|-d|olendid|inimlikud|koos|meie|isiklik|iseloom|ja|meie|isiklikud|ambitsioonid không|quan trọng|giới tính|sinh học|sinh học|chúng tôi|là|trước|hết thảy|những|sinh vật|con người||tính cách|riêng|||tham vọng|riêng| ei|ole väliä|meidän|sukupuoli|biologinen|me|olemme|ennen|kaikkea||olentoja|ihmisiä|kanssa|meidän|oma|luonne|ja|omat|omat|tavoitteet λίγο|σημασία|το|φύλο|βιολογικό|εμείς|είμαστε|πρώτα|όλα|οι|όντα|ανθρώπινα|με|το|δικό|χαρακτήρας|και|οι|δικές|φιλοδοξίες Little|matter|our|sex|biological|we|are|first|first|of the|be|humans|with|our|own|character||our|own|ambitions wenig|egal||||||vor allem|||Wesen|Menschen|||eigenes|Charakter|||eigenen|Ambitionen mało|obchodzi|nasza|płeć|biologiczna|my|jesteśmy|przed|wszystkim|istotami|||z|naszym|własnym|charakter|i|nasze|własne|ambicje Не|важно|наш|пол|биологический|мы|являемся|прежде|всего|(артикль множественного числа)|существа|человеческие|с|наш|собственным|характер|и|наши|собственные|амбиции lite|spelar ingen roll|vår|kön|biologiska|vi|är|framför|allt||varelser|mänskliga|med|vår|egen|karaktär|och|våra|egna|ambitioner 少しも|重要ではない|私たちの|性|生物学的|私たち|である|前に|すべて|という|存在|人間|とともに|私たちの|自分自身の|性格|と|私たちの|自分自身の|野望 Unabhängig von unserem biologischen Geschlecht sind wir in erster Linie Menschen mit unserem eigenen Charakter und unseren Ambitionen. Regardless of our biological sex, we are first and foremost human beings with our own character and ambitions. Independentemente do nosso sexo biológico, somos, antes de mais, seres humanos com o nosso próprio carácter e as nossas próprias ambições. 无论我们的生理性别如何，我们首先是人，有自己的性格和抱负。無論我們的生理性別如何，我們首先是具有自己性格和抱負的人。無論我們的生物性別如何，我們首先都是擁有自己性格和野心的人類。无论我们的生物性别如何，我们首先是有自己性格和抱负的人类。 Не имеет значения, какой у нас биологический пол, мы прежде всего люди со своим характером и своими амбициями. 私たちの生物学的性別に関係なく、私たちはまず第一に自分自身の性格と野望を持った人間です。 Na našem biologickém pohlaví nezáleží, jsme především lidé se svými vlastními charakterem a ambicemi. Δεν έχει σημασία το βιολογικό μας φύλο, είμαστε πρώτα απ' όλα ανθρώπινα όντα με τον δικό μας χαρακτήρα και τις δικές μας φιλοδοξίες. بغض النظر عن جنسنا البيولوجي، نحن قبل كل شيء بشر لدينا شخصيتنا وطموحاتنا الخاصة. Függetlenül a biológiai nemünktől, elsősorban emberek vagyunk, saját karakterünkkel és ambícióinkkal. Non importa il nostro sesso biologico, siamo prima di tutto esseri umani con il nostro carattere e le nostre ambizioni. Ei ole väliä biologiselle sukupuolellemme, olemme ennen kaikkea ihmisiä omine luonteenpiirteinemme ja omine tavoitteinemme. Bez względu na naszą płeć biologiczną, przede wszystkim jesteśmy ludźmi z własnym charakterem i własnymi ambicjami. Biyolojik cinsiyetimiz ne olursa olsun, öncelikle kendi karakterimiz ve kendi hırslarımızla insanlarız. Oavsett vårt biologiska kön är vi framför allt människor med vår egen karaktär och våra egna ambitioner. Không quan trọng giới tính sinh học của chúng ta, chúng ta trước hết là những con người với tính cách và tham vọng riêng. Не має значення нашій біологічній статі, ми перш за все є людьми зі своїм характером і власними амбіціями. Ongeacht ons biologische geslacht, zijn we vooral mensen met ons eigen karakter en onze eigen ambities. Olgu meie bioloogiline sugu kuidas on, oleme me eelkõige inimesed oma iseloomu ja ambitsioonidega. Indiferent de sexul nostru biologic, suntem înainte de toate ființe umane cu propriul nostru caracter și propriile noastre ambiții. مهم نیست که جنسیت بیولوژیکی ما چه باشد، ما در درجه اول انسان هستیم با شخصیت و آرزوهای خود. Notre réussite ne devrait pas dépendre de notre sexe biologique. ||nu|ar trebui|să|depindă|de|||biologic جنس|موفقیت|نه|باید|نه|وابسته باشد|به|جنس|بیولوژیکی|بیولوژیکی |sucesso||deveria||depender|||| nuestra|éxito||debería||depender|||| наш|успіх|не|повинна|не|залежати|від|нашої|статі|біологічної nostro|successo|non|dovrebbe|non|dipendere|da|nostro|sesso|biologico ons|succes|niet|zou moeten|niet|afhangen|van|ons|geslacht|biologisch naše|úspěch|ne|měl|ne|záviset|na|našem|pohlaví|biologickém |成功||應該|||||| 我们的|成功|不|应该|不|依赖|于|我们的|性别|生物的 bizim|başarı|değil|-meli|değil|bağlı olmamalı|-den|bizim|cinsiyet|biyolojik |성공|||||||| نجاحنا||لا|يجب||يعتمد|على|جنسنا|البيولوجي| mi|siker|nem|kellene|nem|függni|-tól|mi|nem|biológiai meie|edu|ei|peaks|mitte|sõltuma|-st|meie|sugu|bioloogiline thành công|thành công|không|nên|không|phụ thuộc|vào|giới tính|sinh học|sinh học meidän|menestys|ei|pitäisi|ei|riippua|-sta|meidän|sukupuoli|biologinen η|επιτυχία|δεν|θα έπρεπε|όχι|να εξαρτάται|από|το|φύλο|βιολογικό Our|success|should|should|not|depend||our|sex|biological |Erfolg||sollte||abhängen von|||| nasz|sukces|nie|powinien|nie|zależeć|od|naszej|płci|biologicznej Наше|успех|не|должна|не|зависеть|от|нашего|пола|биологического vår|framgång|inte|borde|inte|bero|på|vårt|kön|biologiska 私たちの|成功|ない|べき|ない|依存する|に|私たちの|性|生物学的 Unser Erfolg sollte nicht von unserem biologischen Geschlecht abhängen. Our success should not depend on our biological sex. O nosso sucesso não deve depender do nosso sexo biológico. 我们的成功不应该取决于我们的生物性别。 Наш успех не должен зависеть от нашего биологического пола. 私たちの成功は生物学的性別に依存するべきではありません。 Náš úspěch by neměl záviset na našem biologickém pohlaví. Η επιτυχία μας δεν θα έπρεπε να εξαρτάται από το βιολογικό μας φύλο. يجب ألا تعتمد نجاحنا على جنسنا البيولوجي. Sikerünknek nem kellene a biológiai nemünktől függnie. Il nostro successo non dovrebbe dipendere dal nostro sesso biologico. Menestyksemme ei pitäisi riippua biologisesta sukupuolestamme. Nasze osiągnięcia nie powinny zależeć od naszej płci biologicznej. Başarımız biyolojik cinsiyetimize bağlı olmamalıdır. Vår framgång bör inte bero på vårt biologiska kön. Sự thành công của chúng ta không nên phụ thuộc vào giới tính sinh học. Наш успіх не повинен залежати від нашої біологічної статі. Ons succes zou niet afhankelijk moeten zijn van ons biologische geslacht. Meie edu ei tohiks sõltuda meie bioloogilisest soost. Succesul nostru nu ar trebui să depindă de sexul nostru biologic. موفقیت ما نباید به جنسیت بیولوژیکی ما بستگی داشته باشد.

Voilà, c'est la fin de ce podcast. Here|it's||||this| iată|aceasta este|sfârșitul|final|acest|podcast| اینجا|این است|پایان|پایان|این|این|پادکست So, das ist das Ende dieses Podcasts. And that's the end of this podcast. Este é o fim deste podcast. 好了，这就是这个播客的结束。 Вот и всё, это конец этого подкаста. これでポッドキャストは終わりです。 Tady je, to je konec tohoto podcastu. Να το, είναι το τέλος αυτού του podcast. ها هي، نهاية هذا البودكاست. Íme, ez a podcast vége. Ecco, questa è la fine di questo podcast. Siinä se on, tämä podcast on päättynyt. Oto, to koniec tego podcastu. İşte, bu podcast'in sonu. Sådär, det är slutet på denna podcast. Đây, đó là kết thúc của podcast này. Ось, це кінець цього подкасту. Dat is het einde van deze podcast. Noh, see on selle podcasti lõpp. Iată, aceasta este sfârșitul acestui podcast. خب، این پایان این پادکست است. J'espère que vous en savez un peu plus sur la théorie du genre et que ce sujet vous a intéressé. sper|că|voi|despre|știți|puțin|mai mult|despre|teoria|genului||||și|că|acest|subiect|vă|interesat| امیدوارم|که|شما|در مورد آن|می‌دانید|کمی|کمی|بیشتر|در مورد|نظریه|نظریه|جنس|جنس|و|که|این|موضوع|شما|داشته|جلب کرده است |||about|know||a little|||the||||||||||interested |||||||||||||||||||interessiert أأمل||||||||||||||||||| ||您||||一点||||||||||||| Ich hoffe, Sie wissen nun etwas mehr über die Gendertheorie und das Thema hat Sie interessiert. I hope you know a little more about gender theory and that this topic has interested you. Espero que conozcas un poco más la teoría de género y que este tema te haya interesado. Espero que saibas um pouco mais sobre a teoria do género e que este tema te tenha interessado. 我希望你们对性别理论有了更多了解，并且这个话题让你们感兴趣。 Надеюсь, вы узнали немного больше о гендерной теории и что эта тема вас заинтересовала. ジェンダー理論について少しでも理解が深まったことを願っていますし、このテーマに興味を持っていただけたら嬉しいです。 Doufám, že víte o teorii genderu trochu více a že vás toto téma zaujalo. Ελπίζω να μάθατε λίγα περισσότερα για τη θεωρία του φύλου και ότι αυτό το θέμα σας ενδιέφερε. آمل أنكم تعرفون المزيد عن نظرية النوع وأن هذا الموضوع قد أثار اهتمامكم. Remélem, hogy egy kicsit többet tudtok a gender elméletről, és hogy ez a téma érdekes volt számotokra. Spero che sappiate un po' di più sulla teoria di genere e che questo argomento vi abbia interessato. Toivottavasti tiedätte nyt hieman enemmän sukupuoliteoriasta ja että aihe kiinnostaa teitä. Mam nadzieję, że wiecie nieco więcej o teorii płci i że ten temat was zainteresował. Umarım cinsiyet teorisi hakkında biraz daha fazla bilgi edinmişsinizdir ve bu konu ilginizi çekmiştir. Jag hoppas att ni vet lite mer om genusteori och att detta ämne har intresserat er. Tôi hy vọng bạn đã biết thêm một chút về lý thuyết giới và chủ đề này đã thu hút sự quan tâm của bạn. Сподіваюся, ви дізналися трохи більше про гендерну теорію і що ця тема вас зацікавила. Ik hoop dat je iets meer weet over gendertheorie en dat dit onderwerp je heeft geïnteresseerd. Loodan, et teate nüüd natuke rohkem soolise teooria kohta ja et see teema on teid huvitanud. Sper că știți acum mai multe despre teoria genului și că acest subiect v-a interesat. امیدوارم که اطلاعات بیشتری درباره نظریه جنسیت به دست آورده باشید و این موضوع برای شما جالب بوده باشد.

Si vous avez des questions, vous pouvez m'écrire à l'adresse hugo@innerfrench.com |||||||||アドレス||innerfrench| dacă|voi|aveți|întrebări||voi|puteți|să-mi scrieți|la|adresa||| |||||||||||innerfrench| اگر|شما|دارید|برخی|سوالات|شما|می‌توانید|به من بنویسید|به|آدرس||| If|you||some||you||write||the address||innerfrench|com |||||||||||innerfrench| |||||||kirjutada||||innerfrench| |||||||написати мені||адресу||innerfrench| Wenn Sie Fragen haben, können Sie mir unter hugo@innerfrench.com schreiben. If you have any questions, you can write to me at hugo@innerfrench.com 如果你有任何问题，可以写信给我，邮箱是 hugo@innerfrench.com Если у вас есть вопросы, вы можете написать мне на адрес hugo@innerfrench.com 質問がある場合は、hugo@innerfrench.comまでご連絡ください。 Pokud máte nějaké otázky, můžete mi napsat na adresu hugo@innerfrench.com Αν έχετε ερωτήσεις, μπορείτε να μου γράψετε στη διεύθυνση hugo@innerfrench.com إذا كان لديكم أي أسئلة، يمكنكم الكتابة إلي على العنوان hugo@innerfrench.com Ha kérdésetek van, írjatok nekem a hugo@innerfrench.com címre. Se avete domande, potete scrivermi all'indirizzo hugo@innerfrench.com Jos teillä on kysymyksiä, voitte kirjoittaa minulle osoitteeseen hugo@innerfrench.com Jeśli macie pytania, możecie napisać do mnie na adres hugo@innerfrench.com Eğer sorularınız varsa, bana hugo@innerfrench.com adresinden yazabilirsiniz. Om ni har några frågor kan ni skriva till mig på adressen hugo@innerfrench.com Nếu bạn có câu hỏi, bạn có thể viết cho tôi theo địa chỉ hugo@innerfrench.com Якщо у вас є питання, ви можете написати мені на адресу hugo@innerfrench.com Als je vragen hebt, kun je me schrijven op hugo@innerfrench.com Kui teil on küsimusi, võite mulle kirjutada aadressil hugo@innerfrench.com Dacă aveți întrebări, mă puteți contacta la adresa hugo@innerfrench.com اگر سوالی دارید، می‌توانید به آدرس hugo@innerfrench.com برای من بنویسید.

Et, comme d'habitude, vous pouvez trouver la transcription du podcast sur mon site internet cottongue.com și|cum|de obicei|voi|puteți|găsi|transcrierea||||pe|site-ul||internet|| و|مانند|معمولاً|شما|می‌توانید|پیدا کنید|متن|متن|پادکست|پادکست|در|وب‌سایت|وب‌سایت|اینترنت|| |como|||||||||||||| ||usually||||||||||||| a||||||||||||||| |||||||نصّ|||||||| ||зазвичай||||||||||||| Und wie immer finden Sie das Transkript des Podcasts auf meiner Website Cottongue.com And, as usual, you can find the transcript of the podcast on my website cottongue.com 而且，像往常一樣，您可以在我的網站 cottongue.com 上找到播客的文字稿。而且，像往常一样，你可以在我的网站 cottongue.com 上找到播客的文字稿。 И, как обычно, вы можете найти транскрипцию подкаста на моем сайте cottongue.com そして、いつものように、ポッドキャストのトランスクリプトは私のウェブサイトcottongue.comで見つけることができます。 A, jak je obvyklé, můžete najít přepis podcastu na mé webové stránce cottongue.com Και, όπως συνήθως, μπορείτε να βρείτε τη μεταγραφή του podcast στην ιστοσελίδα μου cottongue.com وكما هو معتاد، يمكنكم العثور على نص البودكاست على موقعي الإلكتروني cottongue.com És, mint mindig, a podcast átiratát a cottongue.com weboldalamon találjátok. E, come al solito, potete trovare la trascrizione del podcast sul mio sito internet cottongue.com Ja kuten tavallista, löydätte podcastin transkription verkkosivuiltani cottongue.com A jak zwykle, możecie znaleźć transkrypcję podcastu na mojej stronie internetowej cottongue.com Ve, her zamanki gibi, podcast'in transkriptini cottongue.com web sitemde bulabilirsiniz. Och, som vanligt, kan ni hitta transkriptionen av podcasten på min hemsida cottongue.com Và, như thường lệ, bạn có thể tìm thấy bản sao của podcast trên trang web của tôi cottongue.com І, як завжди, ви можете знайти транскрипцію подкасту на моєму веб-сайті cottongue.com En zoals gewoonlijk kun je de transcriptie van de podcast vinden op mijn website cottongue.com Ja nagu tavaliselt, leiate podcasti transkriptsiooni minu veebisaidilt cottongue.com Și, ca de obicei, puteți găsi transcrierea podcastului pe site-ul meu cottongue.com و، مانند همیشه، می‌توانید متن پادکست را در وب‌سایت من cottongue.com پیدا کنید.

Vous savez qu'il y a eu les élections présidentielles en France la semaine dernière. voi|știți|că|acolo|a fost|alegerile|||prezidențiale|în|Franța|săptămâna||trecută u|weet|dat hij|er|heeft|gehad|de|verkiezingen|presidentiële|in|Frankrijk|de|week|vorige شما|می‌دانید|که او|آنجا|داشته|است|انتخابات|انتخابات|ریاست‌جمهوری|در|فرانسه|هفته|هفته|گذشته |||||||||||||passada |know|that|||had|the|elections|presidential||||week| |||||gegeben||Wahlen|Präsidentschaftswahlen||||| wy|wiecie|że on|tam|było|miał|te|wybory|prezydenckie|w|Francji|w|tygodniu|zeszłym ||||||||总统选举||||| ni|vet|att det|finns|har varit|haft|de|val|presidentiella|i|Frankrike|förra|veckan|sist te|tead|et|seal|on|olnud|need|valimised|presidendivalimised|-s|Prantsusmaal|eelmisel|nädal|tagasi ви|знаєте|що він|там|було|відбулося||вибори|президентські|в|Франції||тиждень|минулий bạn|biết|rằng ông ấy|ở đó|đã có|có|những|cuộc bầu cử|tổng thống|ở|Pháp|tuần||trước siz|biliyorsunuz|onun|var|oldu|seçimler|başkanlık|seçimler|başkanlık|de|Fransa|geçen|hafta|önceki Sie wissen, dass letzte Woche in Frankreich Präsidentschaftswahlen stattfanden. You know that there were presidential elections in France last week. Como sabem, houve eleições presidenciais em França na semana passada. 你知道法国上周举行了总统选举。您知道上周法國舉行了總統選舉。你知道上周法国举行了总统选举. Вы знаете, что на прошлой неделе во Франции прошли президентские выборы. 先週フランスで大統領選挙が行われたことをご存知ですか？ Víte, že minulý týden byly ve Francii prezidentské volby. Ξέρετε ότι την περασμένη εβδομάδα έγιναν οι προεδρικές εκλογές στη Γαλλία. هل تعلم أنه كانت هناك انتخابات رئاسية في فرنسا الأسبوع الماضي. Tudjátok, hogy a múlt héten elnökválasztások voltak Franciaországban. Sapete che la settimana scorsa ci sono state le elezioni presidenziali in Francia. Tiedätkö, että Ranskassa oli presidentinvaalit viime viikolla. Wiesz, że w zeszłym tygodniu odbyły się wybory prezydenckie we Francji. Fransa'da geçen hafta cumhurbaşkanlığı seçimlerinin yapıldığını biliyorsunuz. Du vet att det var presidentval i Frankrike förra veckan. Bạn biết rằng đã có cuộc bầu cử tổng thống ở Pháp vào tuần trước. Ви знаєте, що минулого тижня у Франції відбулися президентські вибори. U weet dat er vorige week presidentsverkiezingen in Frankrijk zijn geweest. Teate, et Prantsusmaal toimusid eelmisel nädalal presidendivalimised. Știți că săptămâna trecută au avut loc alegerile prezidențiale în Franța. شما می‌دانید که هفته گذشته انتخابات ریاست‌جمهوری در فرانسه برگزار شد. Donc dans le prochain podcast, je vous parlerai du nouveau président français, Monsieur Emmanuel Macron, de ses idées et de son programme pour la France. |||||||||||||||||||||プログラム||| deci|în|următorul||podcast|eu|vă|voi vorbi|despre|nou|președinte|francez|domnul|Emmanuel|Macron|despre|ideile||și|despre|program||pentru|Franța| dus|in|de|volgende|podcast|ik|u|zal praten|over de|nieuwe|president|Franse|meneer|Emmanuel|Macron|over|zijn|ideeën|en|over|zijn|programma|voor|de|Frankrijk بنابراین|در|پادکست|آینده||من|شما|صحبت خواهم کرد|درباره|جدید|رئیس‌جمهور|فرانسوی|آقای|امانوئل|ماکرون|درباره|ایده‌های|ایده‌ها|و|درباره|برنامه|برنامه|برای|فرانسه| |||||||puhun||||||||||||||||| |||next||||will speak|||president|French|Mr.|Emmanuel|Macron|||||||program||| ||||||||||||senhor||Macron|||||||||| więc|w|tym|następnym|podcaście|ja|wam|będę mówił|o|nowym|prezydencie|francuskim|pan|Emmanuel|Macron|o|jego|pomysłach|i|o|jego|programie|dla|Francji| |||||||||||||Emmanuel|Macron|||||||||| ||||||||||||||马克龙|||||||||| så|i|nästa|kommande|podcast|jag|ni|kommer att prata|om|nya|president|fransk|herr|Emmanuel|Macron|om|sina|idéer|och|om|sitt|program|för|Frankrike| seega|-s|järgmises|järgmine|podcastis|mina|teile|räägin|uue|uus|president|prantsuse|härra|Emmanuel|Macron|-st|tema|ideed|ja|-st|tema|programm|-le|Prantsusmaale| отже|в||наступному|подкасті|я|вам|говоритиму|про|нового|президента|французького|пан|Еммануель|Макрон|про|його|ідеї|та|про|його|програму|для||Франції vì vậy|trong|podcast|tới||tôi|bạn|sẽ nói|về|mới|tổng thống|Pháp|ông|Emmanuel|Macron|về|những|ý tưởng|và|về|chương trình||cho|Pháp| bu yüzden|içinde|bir|sonraki|podcast|ben|siz|konuşacağım|yeni|yeni|başkan|Fransız|Bay|Emmanuel|Macron|hakkında|onun|fikirler|ve|hakkında|onun|program|için|Fransa| So in the next podcast, I will talk to you about the new French president, Mr. Emmanuel Macron, his ideas, and his program for France. 因此，在下一个播客中，我将与您谈论法国新总统埃马纽埃尔·马克龙先生，以及他的想法和他对法国的计划。因此，在下一個播客中，我將向您介紹法國新任總統埃馬紐埃爾·馬克龍先生、他的想法和他對法國的計劃。因此在下一個播客中，我將與您談談新的法國總統，埃馬紐埃爾·馬克龍先生，他的理念和他對法國的計劃。所以下一个播客中，我会告诉你新的法国总统，埃马纽埃尔·马克龙先生，他的想法和他的法国计划. Поэтому в следующем подкасте я расскажу вам о новом президенте Франции, господине Эммануэле Макроне, о его идеях и программе для Франции. 次のポッドキャストでは、新しいフランス大統領エマニュエル・マクロン氏について、彼の考えやフランスのためのプログラムについてお話しします。 Takže v příštím podcastu vám budu vyprávět o novém francouzském prezidentovi, panu Emmanuelu Macronovi, o jeho myšlenkách a programu pro Francii. Έτσι, στο επόμενο podcast, θα σας μιλήσω για τον νέο Γάλλο πρόεδρο, τον κύριο Εμμανουέλ Μακρόν, για τις ιδέες του και το πρόγραμμα του για τη Γαλλία. لذا في البودكاست القادم، سأتحدث إليكم عن الرئيس الفرنسي الجديد، السيد إيمانويل ماكرون، وأفكاره وبرنامجه لفرنسا. Tehát a következő podcastban beszélni fogok az új francia elnökről, Emmanuel Macronról, az ötleteiről és a Franciaországra vonatkozó programjáról. Quindi nel prossimo podcast vi parlerò del nuovo presidente francese, Monsieur Emmanuel Macron, delle sue idee e del suo programma per la Francia. Joten seuraavassa podcastissa kerron teille uudesta ranskalaisesta presidentistä, herra Emmanuel Macronista, hänen ideoistaan ja ohjelmastaan Ranskalle. Więc w następnym podcaście opowiem wam o nowym prezydencie Francji, panie Emmanuelu Macronie, o jego pomysłach i programie dla Francji. Bu yüzden bir sonraki podcast'te size yeni Fransız cumhurbaşkanı Sayın Emmanuel Macron'dan, onun fikirlerinden ve Fransa için olan programından bahsedeceğim. Så i nästa podcast kommer jag att prata om den nya franska presidenten, herr Emmanuel Macron, hans idéer och hans program för Frankrike. Vì vậy, trong podcast tiếp theo, tôi sẽ nói với bạn về tổng thống Pháp mới, ông Emmanuel Macron, về những ý tưởng và chương trình của ông cho Pháp. Отже, у наступному подкасті я розповім вам про нового президента Франції, пана Еммануеля Макрона, про його ідеї та програму для Франції. Dus in de volgende podcast zal ik u vertellen over de nieuwe Franse president, de heer Emmanuel Macron, zijn ideeën en zijn programma voor Frankrijk. Seega järgmises podcastis räägin ma teile uuest Prantsuse presidendist, härra Emmanuel Macronist, tema ideedest ja tema programmist Prantsusmaa jaoks. Așadar, în următorul podcast, vă voi vorbi despre noul președinte francez, domnul Emmanuel Macron, despre ideile și programul său pentru Franța. بنابراین در پادکست بعدی، من درباره رئیس‌جمهور جدید فرانسه، آقای امانوئل ماکرون، ایده‌ها و برنامه‌اش برای فرانسه صحبت خواهم کرد.

SENT_CWT:AFkKFwvL=21.3 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.51 SENT_CWT:AFkKFwvL=5.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.26 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.29 PAR_CWT:AvJ9dfk5=19.22 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.12 PAR_CWT:AvJ9dfk5=7.28 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.93 PAR_CWT:AvJ9dfk5=11.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.81 PAR_CWT:AvJ9dfk5=12.4 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.58 PAR_CWT:AvJ9dfk5=9.33 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.17 PAR_CWT:AvJ9dfk5=11.05 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.05 PAR_CWT:B7ebVoGS=34.85 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.65 PAR_CWT:B7ebVoGS=12.3 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.51 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.22 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.57 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.47 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.36 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.97 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.73 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.33 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.97 PAR_CWT:B7ebVoGS=6.36 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.86 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.66 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.34 PAR_CWT:B7ebVoGS=18.29 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=15.59 PAR_CWT:B7ebVoGS=89.41 zh-cn:AFkKFwvL: ru:AFkKFwvL: ja:AvJ9dfk5: cs:AvJ9dfk5: el:AvJ9dfk5: ar:AvJ9dfk5: hu:AvJ9dfk5: it:AvJ9dfk5: fi:B7ebVoGS: pl:B7ebVoGS: tr:B7ebVoGS: sv:B7ebVoGS: vi:B7ebVoGS: uk:B7ebVoGS: nl:B7ebVoGS: et:B7ebVoGS: ro:B7ebVoGS: fa:B7ebVoGS:250531 openai.2025-02-07 ai_request(all=112 err=0.89%) translation(all=222 err=0.00%) cwt(all=3335 err=6.75%)