Start learning this lesson now

French LingQ Podcast 1.0, #13 Marianne a tutor at LingQ

#13 Marianne a tutor at LingQ

S.K.

: Bonjour Marianne!

M.P.

: Bonjour Steve!

S.K.

: Comment ça va?

M.P.

: Ça va très bien.

S.K.

: Bon.

M.P.

: Et toi?

S.K.

: Ça va très bien! Merci beaucoup.

Et c'est bien le soir à… là… à Melun, en France. M.P.

: Oui

S.K.

: Oui.

M.P.

: Oui.

Huit heures et demi du soir, oui.

S.K.

: Bon.

Et ici c'est midi. Enfin, presque. Onze heures trente. Voilà!

Et je veux te poser des questions sur… bon… les discussions que nous avons sur LingQ. Parce que tu as été pendant très longtemps, tu l'es d'ailleurs toujours, une étudiante, donc membre de LingQ qui étudie l'Anglais. Mais, en même temps, tu es… une tuteure – on dit pas tuteuse…

M.P.

: Tutrice.

S.K.

: Tutrice! Bon!

Tutrice de Français. Donc, la première question…

M.P.

: On peut dire tuteur.

S.K.

: Tuteur, bon.

M.P.

: On peut, oui.

S.K.

: Quelles sont les qualités que tu apprécies dans une tuteur en Anglais? Quels sont les tut…

M.P : …dans un…

K : …sans nommer les noms mais le genre de tuteur, le genre de personne donc, avec laquelle tu aimes discuter en Anglais?

M.P.

: J'apprécie les personnes qui… les tuteurs qui produisent des discussions sur des sujets d'actualité, des sujets qui peuvent être, qui sont assez… S.K.

: Des sujets qui, qui t'intéressent, bien sûr… M.P.

: Qui… Qui… Oui, intéressants mais ça, chaque personne aussi a des in… a des intérêts différents mais faut que ce soit vivant. Qui…

S.K.

: Voilà!

M.P.

: Qui…

S.K.

: Donc, il faut que le… il faut que la ou le tuteur soit une animatrice de la discussion.

M.P.

: Oui!

S.K.

: Parce que, bien sûr, il y a des gens, il y a des gens qui aiment beaucoup parler, il y a des… des facteurs aussi culturels. Il se peut que, voilà, souvent les personnes du Japon parlent moins, enfin, elles sont un peu plus réticentes que les… les gens de l'Amérique Latine, par exemple. M.P.

: Mais faut… il faut faire participer tout le monde et…

S.K.

: Oui…

M.P.

: … suivant la… le type de discussion, enfin je pense, dans tous les types de discussions et… Une discussion doit être vivante et elle, il…

S.K.

: Donc, il faut que la tuteur trouve des questions pour un peu relancer la discussion. Des fois si…

M.P.

: Si c'est un … S.K.

: Oui.

M.P.

: Par exemple si le sujet est un problème ou un, enfin, un sujet d'actualité. LingQ a des membres partout dans, dans le monde. Donc il peut faire participer chacun et que chacun donne son opinion… et, dans le… suivant son propre pays, suivant sa propre vie, ses… et comme ça, on apprend une langue mais aussi on apprend sur d'autres pays sur… S.K.

: Oui.

M.P.

: Sur… énormément de…

S.K.

: C'est certain que… M.P.

: … de cultures, les gens…

S.K.

: Oui, mais au moins on apprend aussi pas seulement la langue, mais aussi d'autres cultures, d'autres façons de, de voir les choses. S.K.

: Est-ce que tu aimes quand la tuteur ou le tuteur te corrige?

M.P.

: Moi, j'aime bien, oui. S.K.

: Oui.

Parce que nous, on a…

M.P.

: Parce que…

S.K.

: Oui? Non, vas-y…

M.P.

: Quand… Il est très bien de discuter mais j'aime bien savoir les erreurs que je fais pour ne pas… essayer de ne pas les refaire plus tard. S.K.

: Oui.

Notre politique là, c'est que on ne, donc on tape des mots, dans le, le « chat » là… sans interrompre la personne qui est en train de parler. Parce que nous avons remarqué que souvent, les… les étudiants ils disent : « Oui. Corrigez-moi. » Et, mais, finalement, on les corrige et ils font à peu près la même erreur tout de suite. Donc, la correction, si c'est uniquement une correction, donc, orale, ça peut un peu gêner la personne, … M.P.

: Orale ce…

S.K.

: sans p… Oui…

M.P.

: Cela dépend. La correction… il y a la correction orale et aussi dans le, la boîte…

S.K.

: Oui…

M.P.

: Donc par écrit. Par oral, il est pas toujours évident de le faire dans une discussion.

S.K.

: Oui.

M.P.

: Ça dépend. Si c'est une discussion, un tuteur-un apprenant, bon, bien, d'accord. Mais quand c'est un groupe de discussion avec plusieurs membres ça… c'est peut-être pas toujours… c'est pas systématique, on ne peut pas toujours le faire. S.K.

: Oui, exactement. Quand c'est une personne, donc, un à un, c'est plus facile de faire la correction. M.P.

: Oui.

Oui.

Mais dans une discussion en groupe, c'est plus difficile. Et… certaines personnes ne peuvent… peuvent ne pas vouloir, bon. Et ça peut couper aussi l'élan. Il est difficile de parler dans une autre langue; on cherche… oh, bon. Il y aussi le… il faut parler sur le sujet… Et avoir la correction tout de suite, que ce soit par écrit ou même par oral, ça peut couper l'élan de la discussion. S.K.

: Oui.

M.P.

: Il peut y av…

S.K.

: Et, et qu…

M.P.

: On peut avoir une di… une correction à la fin…

S.K.

: Oui…

M.P.

: … de la discussion.

S.K.

: Oui, oui. Non, si t'avais pas été, donc, déjà membre… M.P.

: Si je n'apprenais… J'apprends une langue étrangère. Si je n'apprenais pas cette langue, une langue étrangère je… je n'aurais pas la même approche que j'ai maintenant. Là, je… il est facile, enfin… Je comprends les personnes qui apprennent le Français, le… les situations dans lesquelles elles peuvent être… Le… par exemple, pour les discussions sans sujet.

S.K.

: Oui…

M.P.

: Oui, enfin…

M.P.

: Mais…

S.K.

: … c'est facile quand, quand on a un sujet que… que la personne connaît ce sujet, la personne aura davantage de confiance en discutant de ce sujet, c'est certain. M.P.

: Oui.

S.K.

: Oui… Mais, l'important, de toute façon, pour nous, parce qu'à LingQ on met beaucoup l'accent sur l'écoute, sur la lecture, de l'étude des mots et des expressions, donc, il y a beaucoup de ce qu'on appelle, en Anglais, « input ». Donc, finalement, les discussions c'est, c'est la possibilité, donc, pour la personne qui a appris beaucoup de mots, qui… qui a beaucoup écouté, de finalement pouvoir s'exprimer. Donc, l'important pour nous, dans les discussions, c'est de permettre à chaque personne de s'exprimer et… Donc, finalement, il faut que, bon, j'essaye toujours en tant que tuteur de ne pas trop parler parce que j'aime bien parler et j'ai des fois tendance à trop parler et je crois que c'est très important pour le, pour la tuteure de… d'encourager et de permettre à tout le monde de s'exprimer. M.P.

: Oui, c'est vrai. S.K.

: Et, là, souvent… donc, on discute souvent sur… à quel point on doit corriger. Donc, on fait les correc… les corrections par écrit. Pour ne pas trop, justement, interrompre… interrompre la conversation. Donc, les discussions, c'est… et c'est un peu notre méthode, on… on n'est pas tellement comme les méthodes traditionnelles où on… on cherche la perfection dans la production de la langue. C'est plutôt… on estime qu'avec assez de… de… d'interaction avec la langue, en tant que, bon… en lisant la langue, en écoutant la langue, en utilisant les mots et les expressions, puis que, finalement, on va s'accoutumer. Et… et donc, quand on… on indique des mots… enfin, ou des structures qui n'étaient pas exactement corrects, c'est pas dans… dans l'espoir que la personne va tout de suite être corrigée pour la vie. On sait très bien que… il est… dans la plupart des cas, les… les mêmes erreurs vont… vont être enfin, vont réapparaître tout de suite. Mais ça fait partie du processus. Donc, en rappelant encore une fois et encore une fois à cette personne que « Non, on ne dit pas ce ça… cela, on dit ceci… », ça fait partie de… de ce long processus de… d'acoutu… enfin, d'accligna… « d'acclimatisation », si on peut dire… M.P.

: …acclimatation, oui…

S.K.

: … à la langue. Voilà, c'est un peu notre philosophie, oui. M.P.

: Mais c'est en pratiquant. Au début, que j'ai commencé, c'était assez stressant de parler en Anglais. S.K.

: Oui…

M.P.

: Mais à la longue, ça… j'ai appris à… il ne faut pas hésiter parce que plus j'ai participé à des discussions, plus j'ai aimé cette langue et aimé parler dans cette langue. S.K.

: Alors, là, tu as dit quelque chose de très important. Parce que quand nos apprenants… quand ils sont capables d'aimer la langue qu'ils sont en train d'étudier, que ce soit l'Anglais, le Français, le Chinois, le Japonais, … n'importe quoi, et qu'ils aiment participer, ils aiment utiliser la langue, que… que cette activité d'apprendre une langue en soi devient amusant, enfin, pas amusant mais qu'on a… qu'on prend du plaisir parce que c'est un défi, et on a… c'est difficile, on fait des fautes, mais on… on est… et on n'est pas trop loin, là, de pouvoir faire ce qu'on veut faire. Donc on… on répond au défi. Et on a du plaisir. Et…et, une fois qu'on… qu'on commence à… à percevoir la tâche d'apprendre une langue comme un défi mais qu'on est plus ou moins à la mesure de ce défi et que c'est… c'est plaisant, bien, c'est… c'est le but, en fait. Quand une fois qu'on est arrivé à ce… à… à cet état, cette étape là, bien on… on a gagné! Et, après ça, on continue à se plaire, on qui… on continue à se… à s'amuser. Et la langue et… et ses connaissances et ce… sa maîtrise de la langue continuent automatiquement à s'améliorer. Mais c'est quand on est sous pression et on a peur de… de commettre une erreur, etcetera, bien, à ce moment là, on n'a pas de plaisir, donc… C'est ça qui est le plus important. M.P.

: Non, ce n'est pas une bonne approche parce que je me… je me rappelle à mes débuts et ensuite comment ça s'est déroulé. Oui, le fait d'être stressé avant chaque discussion, ce n'est pas vraiment… ce n'est pas une bonne approche. Et… oui j'ai bien aimé… parler cette langue et ce qui est bien avec ton système, avec votre système, c'est que ce n'est pas forcé, on… on apprend la langue mais en… on communique avec d'autres personnes sur des sujets que l'on aime et c'est vraiment le plaisir de communiquer. Et plus on… on veut communiquer… bien, plus on veut apprendre. C'est un… c'est une… un cercle et on… S.K.

: Exactement! Ça c'est une autre chose… je… une autre chose qui est importante, c'est que c'est en discutant… en parlant qu'on… qu'on voit ses… ses lacunes. Alors là on est motivé de… aller chercher ses mots et ses expressions, donc, de… de continuer à étudier donc, d'écouter, de lire parce que c'est dans… c'est l'écoute et la lecture et l'étude des mots et des expressions qui nous donnent la force, la capacité d'ensuite pouvoir mieux s'exprimer. Donc, en discutant, bien sûr il y a… il y a la pratique donc, d'aller dans… dans sa tête chercher les mots qu'on a mis quelque part, qu'on n'arrive pas à trouver. Donc, il y a ça mais, aussi, on… on constate ses… ses lacunes et on se dit bien, « Il faut que… que je fasse d'avantage d'efforts là pour écouter… écouter d'avantage pour chercher dans… dans ma liste des vocabulaire pour mieux apprendre les mots, etcetera. Donc, c'est une… c'est une occasion pour l'étudiant de… de constater un peu quel est le niveau de… de sa langue et d'aller chercher à s'améliorer d'avantage. M.P.

: Et le fait d'être une communauté est important. Parce que … se faire des connaissances, parfois des amis, par le biais de votre… du système, nous invite à rechercher encore d'autres… d'apprendre plus. Parce que, bien, « Je veux parler de tel sujet… je veux parler de tel sujet avec untel et untel… Oui, mais, comment ça se dit? » Donc, on… vraiment faut… ça incite, c'est vraiment… S.K.

: Oui, je crois que ça c'est très important. C'est pour ça que nous espérons que d'avantage de nos apprenants, les gens qui apprennent le Français par exemple, que… ils vont s'inscrire pour des discussions avec toi, et ils vont rencontrer des gens de… des pays aussi loin l'un de l'autre que le Japon, le Brésil, enfin, Canada, enfin, n'importe où, Espagne… M.P.

: Aux quatre coins de la Terre?

S.K.

: … aux quatre coins de la Terre. Des gens qui apprennent… qui apprennent le Français. Et, ils vont connaître comme… comme toi tu l'as fait pour l'Anglais, des gens sympathiques. Et il faut dire que tous nos membres, à LingQ, sont des gens très sympathiques et très intéressants. Et… et je crois que, bon… Ça va sûrement continuer. Mais, bon, bien, on va laisser le sujet là. Merci beaucoup.

M.P.

: D'accord. S.K.

: Je sais que même… il y a nos… parmi nos tuteurs d'Anglais, il y en a qui sont tes étudiants déjà pour le Français. M.P.

: Oui.

S.K.

: Donc, il y a tout ce côté, les gens qui s'entraident. Je sais que… on a des tuteurs pour le Japonais et pour l'Espagnol, etcetera, qui étaient… et même pour l'Allemand, qui étaient eux aussi des étudiants pour l'Anglais. Donc ça fait partie aussi de cette… ce concept de communauté qu'on est… qu'on veut créer autour de LingQ… M.P.

: Très bien! Très bien!

M.P.

: Ça m'a ouvert aux langues. Parce que, non seulement a… non seulement avec l'Anglais mais j'ai… j'ai testé d'autres langues et j'ai vraiment apprécié. Et ouvert aussi à d'autres… d'autres cultures, d'autres… C'est vraiment très bien. S.K.

: Mais, finalement, c'est ça le grand but parce que, les langues, c'est quoi? C'est… c'est des cultures, c'est des personnes. M.P.

: Oui.

S.K.

: Donc, plus on connaît de langues, mieux on peut apprécier d'autres cultures. Et chaque culture est une expression de l'Humanité… est une expression de… de la créativité de… de gens vivant aux quatre bouts, aux quatre coins du Monde et c'est… c'est un peu notre rêve avec LingQ que, maintenant on a peut-être une dizaine de langues mais, éventuellement cinquante langues. Pourquoi pas? Et… et que des gens de différentes cultures arrivent à mieux se… se comprendre. Et… je… je crois qu'on communique même quand on écoute et quand on lit. Donc, déjà, on commence dans son apprentissage, on commence donc à… à puiser dans ce… dans ces langues, à lire, à écouter, à… à voir comment les gens s'expriment, leur prononciation, les structures. Éventuellement, on veut donc parler avec ces gens là. Donc, on devient, enfin, plus actif. Mais, tout ça, c'est de la… de la communication et… et c'est incroyable aujourd'hui que, voilà… Ce soir, par exemple, on discute à travers des… des ordinateurs et, avec le « webcam », je te vois, tu me vois, enfin, c'est incroyable! M.P.

: Oui ça c'est… S.K.

: C'est ça. M.P.

: La technologie, c'est vraiment formidable! S.K.

: Incroyable! Mais il faut bien savoir en profiter. Bon!

M.P.

: Et ça fait plaisir de voir, derrière toi, le jour!

S.K.

: Voilà!

Oui, oui. Parce que là, chez toi, déjà, c'est le nuit… la nuit! Et, comme tu vois, eh bien… bien, même si j'ai vécu en France trois ans et puis j'ai fait des études universitaires en France, je continue à faire des fau… des erreurs en ce qui concerne le masculin et le féminin. Parce qu'il est impossible… parce que, bon, une personne, un Français ou une Française qui… qui ont entendu le Français à partir de… des… des premières années de leur… de leur vie, bien, pour eux, c'est automatique. Mais, pour moi, je… je ne vais pas me mettre à étudier chaque mot dans le dictionnaire pour savoir qu'est-ce qui est masculin et qu'est-ce qui est féminin. Donc, ça va sortir comme ça sort. Des fois c'est… c'est correct, des fois c'est faux, et je m'en f…j'en n'ai pas de… je n'ai pas de complexe. M.P.

: Non, mais il n'y a pas lieu, c'est… je… S.K.

: Ok! Bien, merci beaucoup!

M.P.

: Je t'en prie, Steve. S.K.

: Ok! À la prochaine. Au revoir.

M.P.

: Au revoir.

#13 Marianne a tutor at LingQ Marianne|là|gia sư|tại|LingQ Marianne|uma|tutora|em|LingQ Marianne|has|tutor|at|LingQ Marianne|una|tutor|presso|LingQ 마리안|하나의|튜터|에서|링크 Marianne|es|tutor|en|LingQ Мариан|един|учител|в|ЛингК Marianne|eine|Tutorin|bei|LingQ マリアンヌ|一人の|チューター|で|LingQ #13 Marianne een bijlesgever bij LingQ #13 Marianne korepetytor w LingQ #13 Марианна репетитор в LingQ #13 Marianne handledare på LingQ #13 Marianne LingQ'da bir eğitmen #13 Маріанна - репетитор у LingQ #13 玛丽安在 LingQ 担任辅导老师 #13 Marianne là một gia sư tại LingQ #13 Мариан е ментор в LingQ #13 Marianne es tutora en LingQ #13 Marianne è un tutor su LingQ #13 링크의 튜터 마리안 #13 Marianne, eine Tutorin bei LingQ #13 Marianne é uma tutora na LingQ #13 Marianne a tutor at LingQ #13 リンQのチューター、マリアンヌ

S.K. S| |K S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Bon. : Tốt. : Добре. : Bien. : Bene. : 좋아요. : Gut. : Bom. : Good. : 良いですね。

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Et toi? Và|bạn And|you |você |te |너는 |tú |du |あなたは : Và bạn? : А ти? : ¿Y tú? : E tu? : 그리고 너는? : Und dir? : E você? : And you? : あなたは？

S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

Et c'est bien le soir à… là… à Melun, en France. Và|thì|thật|buổi|tối|tại|ở|tại|Melun|ở|Pháp e|isso é|bem|a|noite|em|lá|a|Melun|na|França And|it's|well|the|evening|in|there|in|Melun|in|France e|è|proprio|il|sera|a|là|a|Melun|in|Francia 그리고|그것은|정말|그|저녁|에|저기|에|멜렁|에|프랑스 y|es|bien|la|tarde|en|allí|en|Melun|en|Francia и|е|добре|вечер|вечер|в|там|в|Мелун|в|Франция und|es ist|gut|der|Abend|in|dort|in|Melun|in|Frankreich そして|それは|本当に|夕方|夜|に|そこ|に|メルン|に|フランス Và đúng là buổi tối ở… đó… ở Melun, Pháp. И е вечер в… там… в Мелун, Франция. Y es bien por la noche en… allí… en Melun, Francia. E di sera a… lì… a Melun, in Francia. 그리고 저녁은… 거기… 프랑스 멜룬에서입니다. Und es ist wirklich am Abend in… dort… in Melun, Frankreich. E é bem à noite em… lá… em Melun, na França. And it's indeed the evening at... there... in Melun, France. そして、フランスのメルンでの夜です。 M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui Vâng sim Yes sì 네 sí да Ja はい : Vâng : Да : Sí : Sì : 네 : Ja : Sim : Yes : はい

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. : Có. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

M.P. Ông M. Г-н. Sr. M.P. M.P. M.P. Sr. Mr. M.P.

: Oui. : Có. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

Huit heures et demi du soir, oui. Tám giờ rưỡi tối, có. Осем и половина вечерта, да. Ocho y media de la tarde, sí. Otto e mezzo di sera, sì. 저녁 8시 반, 네. Halb neun abends, ja. Oito e meia da noite, sim. Eight thirty in the evening, yes. 午後8時半、はい。

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Bon. Good いいね : Tốt. : Добре. : Bien. : Bene. : 좋아. : Gut. : Bom. : Good. : 良い。

Et je veux te poser des questions sur… bon… les discussions que nous avons sur LingQ. Và|tôi|muốn|bạn|đặt|một số|câu hỏi|về|tốt|những|cuộc thảo luận|mà|chúng tôi|đã có|trên|LingQ e|eu|quero|te|fazer|algumas|perguntas|sobre|bom|as|discussões|que|nós|temos|sobre|LingQ And|I|I want|you|to ask|some|questions|about|well|the|discussions|that|we|we have|on|LingQ e|io|voglio|a te|porre|delle|domande|su|bene|le|discussioni|che|noi|abbiamo|su|LingQ 그리고|나는|원해|너에게|질문하다|몇몇|질문들|에 대해|음|그|토론들|~하는|우리는|가지고 있다|에 대해|LingQ에 y|yo|quiero|te|hacer|unas|preguntas|sobre|bueno|las|discusiones|que|nosotros|tenemos|sobre|LingQ и|аз|искам|ти|да задам|някои|въпроси|за|добре|тези|дискусии|които|ние|имаме|на|ЛингК und|ich|will|dir|stellen|einige|Fragen|über|nun|die|Diskussionen|die|wir|haben|auf|LingQ そして|私は|欲しい|君に|置く|いくつかの|質問|について|まあ|その|議論|という|私たちは|持っている|について|LingQ Và tôi muốn hỏi bạn về… ừm… những cuộc thảo luận mà chúng ta đã có trên LingQ. Искам да ти задам въпроси за… добре… разговорите, които имаме в LingQ. Y quiero hacerte preguntas sobre... bueno... las discusiones que tenemos en LingQ. E voglio farti delle domande su… beh… le discussioni che abbiamo su LingQ. 그리고 나는… 음… LingQ에서 우리가 나누는 대화에 대해 질문하고 싶어. Und ich möchte dir Fragen stellen über… nun ja… die Gespräche, die wir auf LingQ haben. E eu quero te fazer perguntas sobre… bem… as discussões que temos no LingQ. And I want to ask you questions about... well... the discussions we have on LingQ. そして、私は…ええと…LingQでの私たちの議論について質問したいのです。 Parce que tu as été pendant très longtemps, tu l'es d'ailleurs toujours, une étudiante, donc membre de LingQ qui étudie l'Anglais. ||você|tem|sido|durante|muito|tempo|você|você é|aliás|sempre|uma|estudante|portanto|membro|de|LingQ|que|estuda|inglês ||you|you have|been|for|very|a long time|you|you are|by the way|still|a|student|so|member|of|LingQ|who|studies|English ||tu|hai|stato|per|molto|a lungo|tu|lo sei|del resto|sempre|una|studentessa|quindi|membro|di|LingQ|che|studia|l'inglese ||너는|가지고 있다|있었다|동안|매우|오랫동안|너는|여전히 그렇다|게다가|항상|한|학생|그러므로|회원|의|LingQ|~하는|공부하는|영어 ||tú|has|sido|durante|muy|tiempo|tú|lo eres|además|siempre|una|estudiante|por lo tanto|miembro|de|LingQ|que|estudia|inglés ||du|hast|gewesen|für|sehr|lange|du|du bist|übrigens|immer|eine|Studentin|also|Mitglied|von|LingQ|die|studiert|Englisch ||君は|持っている|であった|ずっと|とても|長い間|君は|である|実際に|まだ|一人の|学生|だから|メンバー|の|LingQ|という|学んでいる|英語 Bởi vì bạn đã là một sinh viên trong một thời gian rất dài, và bạn vẫn là, một thành viên của LingQ đang học tiếng Anh. Защото ти беше много дълго време, а и все още си, студентка, така че член на LingQ, която учи английски. Porque has sido durante mucho tiempo, de hecho todavía lo eres, una estudiante, por lo tanto miembro de LingQ que estudia inglés. Perché sei stata per molto tempo, e lo sei ancora, una studentessa, quindi membro di LingQ che studia l'inglese. 왜냐하면 너는 오랫동안, 지금도 여전히, 영어를 공부하는 LingQ의 회원이니까. Weil du sehr lange Zeit, und das bist du immer noch, eine Studentin warst, also ein Mitglied von LingQ, die Englisch lernt. Porque você foi por muito tempo, e ainda é, uma estudante, portanto membro do LingQ que estuda Inglês. Because you have been for a very long time, and you still are, a student, so a member of LingQ who studies English. あなたは長い間、そして今もなお、英語を学ぶLingQのメンバーである学生でしたから。 Mais, en même temps, tu es… une tuteure – on dit pas tuteuse… Nhưng|trong|cùng|lúc|bạn|là|một|gia sư|người ta|nói|không|nữ gia sư mas|em|mesmo|tempo|tu|és|uma|tutora|a gente|diz|não|tuteira But|at the same time|even|time|you|you are|a|tutor|we|we say|not|female tutor ma|in|stesso|tempo|tu|sei|una|tutor|si|dice|non|tutoressa 하지만|~에서|같은|시간|너는|~이다|하나의|튜터|우리는|말한다|~하지 않다|튜터(여성형) pero|en|mismo|tiempo|tú|eres|una|tutora|se|dice|no|tutora но|в|същото|време|ти|си|една|тюторка|ние|казваме|не|тюторка aber|in|gleichzeitig|Zeit|du|bist|eine|Tutorin|man|sagt|nicht|Tutorin しかし|の中で|同時に|時間|あなた|です|一つの|チューター|私たち|言います|ない|チューター（女性形） Nhưng, đồng thời, bạn là… một người hướng dẫn – không gọi là người hướng dẫn nữ… Но в същото време ти си... наставник – не казваме наставница... Pero, al mismo tiempo, eres… una tutora – no se dice tutor. Ma, allo stesso tempo, sei… una tutor – non si dice tutrice… 하지만 동시에, 너는… 튜터야 – 튜터스라고 하지 않아… Aber gleichzeitig bist du... eine Tutorin – man sagt nicht Tutorin... Mas, ao mesmo tempo, você é… uma tutora – não se diz tutor. But at the same time, you are... a tutor - we don't say tutress... でも、同時に、あなたは… チューターです – チュータリストとは言わない…

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Tutrice. Gia sư nữ tutora Tutor tutor 튜터 tutora Tutorin チューター（女性形） : Người hướng dẫn. : Наставник. : Tutora. : Tutor. : 튜터. : Tutorin. : Tutora. : Tutor. : チューターです。

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Tutrice! Tutor チューリッセ : Gia sư! : Наставничка! : ¡Tutora! : Insegnante! : 튜터! : Tutorin! : Tutora! : Tutor! : チューター！ Bon! bom Good gut 良い Tốt! Добре! ¡Bien! Bene! 좋아! Gut! Bom! Good! いいね！

Tutrice de Français. tutora|de|francês Tutorin|für|Französisch チューリッセ|の|フランス語 Gia sư tiếng Pháp. Наставничка по френски. Tutora de Francés. Insegnante di Francese. 프랑스어 튜터. Französisch Tutorin. Tutora de Francês. French Tutor. フランス語のチューター。 Donc, la première question… então|a|primeira|pergunta So|the|first|question also|die|erste|Frage それでは|最初の|第一の|質問 Vậy, câu hỏi đầu tiên... И така, първият въпрос… Entonces, la primera pregunta… Quindi, la prima domanda… 그래서, 첫 번째 질문… Also, die erste Frage… Então, a primeira pergunta… So, the first question... では、最初の質問…

M.P. Ông. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

S.K. Bà. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Tuteur, bon. Tutor|good |bom : Người giám hộ, tốt. : Настойник, добре. : Tutor, bien. : Tutore, bene. : 멘토, 좋습니다. : Tutor, gut. : Tutor, bom. : Tutor, good. : 監督、良いですね。

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Quelles sont les qualités que tu apprécies dans une tuteur en Anglais? Những|là|các|phẩm chất|mà|bạn|đánh giá cao|trong|một|gia sư|môn|Tiếng Anh quais|são|as|qualidades|que|você|aprecia|em|um|tutor|em|inglês What|are|the|qualities|that|you|you appreciate|in|a|tutor|in|English quali|sono|le|qualità|che|tu|apprezzi|in|un|tutor|di|inglese 어떤|~이다|그|자질|~하는|너는|좋아하는|~에서|한|튜터|~에서|영어 cuáles|son|las|cualidades|que|tú|aprecias|en|un|tutor|en|inglés какви|са|тези|качества|които|ти|цениш|в|един|ментор|по|английски welche|sind|die|Eigenschaften|die|du|schätzt|in|einen|Tutor|in|Englisch どの|である|その|質|という|あなたが|評価する|において|1つの|チューター|の|英語 : Những phẩm chất nào mà bạn đánh giá cao ở một người hướng dẫn tiếng Anh? : Какви са качествата, които цениш в един учител по английски? : ¿Cuáles son las cualidades que aprecias en un tutor de inglés? : Quali sono le qualità che apprezzi in un tutor di inglese? : 영어 튜터에게서 어떤 자질을 중요하게 생각하나요? : Welche Eigenschaften schätzt du bei einem Englisch-Tutor? : Quais são as qualidades que você aprecia em um tutor de Inglês? : What qualities do you appreciate in an English tutor? : 英語のチューターに求める資質は何ですか？ Quels sont les tut… Những|thì|những|tut quais|são|os|tutores What|they are|the|tutors quali|sono|i|tutori 어떤|~이다|그|튜터들 cuáles|son|los|tutores какви|са|тези|тютюни welche|sind|die|Tutoren どの|ですか|その|チューター Những người hướng dẫn là ai… Какви са тюторите… ¿Cuáles son los tut… Quali sono i tut… 어떤 튜터가… Was sind die Tut… Quais são os tut… What are the tut… どのようなチューターが…

M.P : …dans un… ||trong|một ||em|um ||in|a ||~안에서|하나의 ||в|един ||の中で|一つの M.P : …trong một… Г-н П: …в един… M.P : …en un… M.P : …in un… M.P : …안에서… M.P : …in einem… M.P : …em um… M.P: …in a… M.P : …の中で…

S. S S S S S S С S S S. С. S. S. S. S. S. S. S.

K : …sans nommer les noms mais le genre de tuteur, le genre de personne donc, avec laquelle tu aimes discuter en Anglais? |không|gọi tên|những|tên|nhưng|loại|||gia sư|loại|||người|vì vậy|với|người mà|bạn|thích|thảo luận|bằng|tiếng Anh K|sem|nomear|os|nomes|mas|o|tipo|de|tutor|a|tipo|de|pessoa|portanto|com|a qual|você|gosta|discutir|em|inglês K|without|naming|the|names|but|the|type|of|tutor|the|type|of|person|so|with|which|you|you like|to discuss|in|English K|senza|nominare|i|nomi|ma|il|tipo|di|tutore|la|tipo|di|persona|quindi|con|la quale|tu|ami|discutere|in|inglese K|~없이|이름을 부르다|그|이름들|그러나|그|종류|~의|튜터|그|종류|~의|사람|그러니까|~와 함께|그 사람과|너는|좋아하다|이야기하다|~로|영어 K|sin|nombrar|los|nombres|pero|el|tipo|de|tutor|la|tipo|de|persona|así que|con|la que|tú|amas|discutir|en|inglés К|без|да назова|тези|имена|но|този|вид|на|настойник|този|вид|на|човек|така|с|която|ти|обичаш|да разговарям|на|английски K|ohne|zu nennen|die|Namen|aber|die|Art|von|Tutor|die|Art|von|Person|also|mit|der|||zu diskutieren|auf|Englisch ||benoemen||||||||||||||||||| K|なしで|名前を挙げる|その|名前|しかし|その|種類|の|チューター|その|種類|の|人|だから|と一緒に|その人と|あなたは|好きです|話す|で|英語 K : …mà không nêu tên nhưng là loại người hướng dẫn, loại người mà bạn thích thảo luận bằng tiếng Anh? К: …без да споменаваш имена, но какъв тип тютор, какъв тип човек, с когото обичаш да разговаряш на английски? K : …sin nombrar los nombres, pero el tipo de tutor, el tipo de persona con la que te gusta discutir en inglés? K : …senza nominare i nomi ma il tipo di tutore, il tipo di persona quindi, con cui ti piace discutere in inglese? K : …이름을 언급하지 않고, 너가 영어로 이야기하는 것을 좋아하는 튜터의 종류, 즉 그런 사람의 종류는? K : …ohne die Namen zu nennen, aber die Art von Tutor, die Art von Person, mit der du gerne auf Englisch sprichst? K : …sem nomear os nomes, mas o tipo de tutor, o tipo de pessoa, então, com quem você gosta de conversar em inglês? K: …without naming names but the type of tutor, the type of person, with whom you like to discuss in English? K : …名前を挙げずに、どのようなタイプのチューター、つまり、あなたが英語で話すのが好きな人のタイプは？

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: J'apprécie les personnes qui… les tuteurs qui produisent des discussions sur des sujets d'actualité, des sujets qui peuvent être, qui sont assez… Tôi đánh giá cao|những|người|mà|những|gia sư|mà|tạo ra|những|cuộc thảo luận|về|những|chủ đề|thời sự|những|chủ đề|mà|có thể|được|mà|thì|khá eu aprecio|as|pessoas|que|os|tutores|que|produzem|algumas|discussões|sobre|alguns|assuntos|atuais|alguns|assuntos|que|podem|ser|que|são|bastante I appreciate|the|people|who|the|tutors|who|they produce|some|discussions|on|some|topics|of current events|some|topics|that|they can be||that|they are|quite io apprezzo|le|persone|che|i|tutor|che|producono|delle|discussioni|su|dei|argomenti|di attualità|degli|argomenti|che|possono|essere|che|sono|abbastanza 나는 좋아한다|그|사람들|그들이|그|튜터들|그들이|생산하는|어떤|토론들|에 대한|어떤|주제들|시사|어떤|주제들|그들이|가능하다|이다|그들이|이다|꽤 |||que|||que||||||||||||||| аз ценя|тези|хора|които|тези|наставници|които|произвеждат|някакви|дискусии|за|някакви|теми|актуални|някакви|теми|които|могат|да бъдат|които|са|доста ich schätze|die|Personen|die|die|Tutoren|die|sie produzieren|Diskussionen||über|Themen||aktuelle|Themen||die|sie können|sein|die|sie sind|ziemlich Ik waardeer|||||||||||||actuele onderwerpen|||||||| 私は好きです|その|人々|〜する|その|指導者たち|〜する|生み出す|その|議論|について|その|テーマ|時事の|その|テーマ|〜する|可能である|である|〜する|である|かなり : Tôi đánh giá cao những người… những người hướng dẫn tạo ra các cuộc thảo luận về các chủ đề thời sự, những chủ đề có thể, những chủ đề khá… : Ценя хората, които… настойниците, които предизвикват дискусии по актуални теми, теми, които могат да бъдат, които са достатъчно… : Aprecio a las personas que… los tutores que generan discusiones sobre temas de actualidad, temas que pueden ser, que son bastante… : Apprezzo le persone che… i tutor che producono discussioni su argomenti attuali, argomenti che possono essere, che sono abbastanza… : 나는… 현재 이슈에 대한 토론을 이끌어내는 멘토들을 좋아한다, 그런 주제들은 꽤… : Ich schätze die Menschen, die… die Tutoren, die Diskussionen über aktuelle Themen anregen, Themen, die… : Eu aprecio as pessoas que… os tutores que geram discussões sobre assuntos atuais, assuntos que podem ser, que são bastante… : I appreciate people who… the tutors who generate discussions on current topics, topics that can be, that are quite… : 私は…時事問題について議論を生み出すチューターのような人々を評価します。これらのトピックは、かなり… S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Des sujets qui, qui t'intéressent, bien sûr… alguns|assuntos|que|que|te interessam|bem|claro Some|topics|that||interest you|well|of course degli|argomenti|che|che|ti interessano|bene|certo 어떤|주제들|그들이|그들이|너에게 흥미로운|물론|확실히 Themen||die||dich interessieren|gut|sicher その|テーマ|〜する|〜する|あなたに興味がある|もちろん|確かに : Những chủ đề mà, mà bạn quan tâm, tất nhiên… : Теми, които те интересуват, разбира се… : Temas que, que te interesan, por supuesto… : Argomenti che, che ti interessano, certo… : 네가 관심 있는 주제들, 물론… : Themen, die dich interessieren, natürlich… : Assuntos que, que te interessam, claro… : Topics that interest you, of course… : あなたが興味を持っているトピック、もちろん… M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Qui… Qui… Oui, intéressants mais ça, chaque personne aussi a des in… a des intérêts différents mais faut que ce soit vivant. Ai||Vâng|thú vị|nhưng|điều đó|mỗi|người||có|những|in…|có|những|sở thích|khác nhau|nhưng|cần|rằng|điều|phải|sống động quem|quem|sim|interessantes|mas|isso|cada|pessoa|também|tem|uns|em|tem|uns|interesses|diferentes|mas|é necessário|que|isso|seja|vivo Who||Yes|interesting|but|that|every|person|also|has|some|in|has|some|interests|different|but|it is necessary|that|it|it is|lively chi|chi|sì|interessanti|ma|questo|ogni|persona|anche|ha|degli|in|ha|interessi||diversi|ma|bisogna|che|questo|sia|vivo 누구|누구|네|흥미로운|하지만|그것|각|사람|또한|가지고 있다|여러|관심|가지고 있다|여러|관심|다른|하지만|필요하다|~해야 한다|이것|~이 되다|생동감 있는 quién|quién|sí|interesantes|pero|eso|cada|persona|también|tiene|unos|en|tiene|unos|intereses|diferentes|pero|hace falta|que|esto|sea|vivo кой|кой|да|интересни|но|това|всеки|човек|също|има|някакви|в|има|някакви|интереси|различни|но|трябва|да|това|бъде|жив wer|wer|ja|interessant|aber|das|jede|Person|auch|hat|verschiedene|Interessen|hat|Interessen||unterschiedlich|aber|es ist notwendig|dass|es|es ist|lebendig ||||||||||||||belangen|||||||levendig 誰|誰|はい|興味深い|しかし|それ|各|人|も|持っている|いくつかの|興味|持っている|いくつかの|興味|異なる|しかし|必要がある|〜であること|それ|である|生き生きとした : Ai… Ai… Vâng, thú vị nhưng mà, mỗi người cũng có những sở thích khác nhau nhưng phải sống động. : Кой… Кой… Да, интересни, но всеки човек също има различни ин… интереси, но трябва да е живо. : Qui… Qui… Sí, interesantes pero eso, cada persona también tiene in… tiene intereses diferentes pero tiene que ser vivo. : Chi… Chi… Sì, interessanti ma ognuno ha anche dei… ha interessi diversi ma deve essere vivace. : 누구… 누구… 네, 흥미롭지만, 각 사람마다도 다… 다른 관심사가 있지만, 생동감이 있어야 해요. : Wer… Wer… Ja, interessant, aber jeder Mensch hat auch unterschiedliche Interessen, aber es muss lebendig sein. : Quem… Quem… Sim, interessantes, mas cada pessoa também tem in… tem interesses diferentes, mas tem que ser dinâmico. : Who… Who… Yes, interesting but each person also has different in… different interests but it needs to be lively. ：誰…誰…はい、興味深いですが、各人も異なる興味を持っていますが、活気がなければなりません。 Qui… Ai quem Who chi 누구 quién кой wer 誰 Ai… Кой… Qui… Chi… 누구… Wer… Quem… Who… 誰…

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Voilà! 보아라 Here it is da ist : Đây rồi! : Ето! : ¡Aquí está! : Ecco! : 자! : Sieh mal! : Aqui está! : Here you go! : これだ！

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. S.R. Mr. M.P.

: Qui… Who wer : Ai… : Кой… : ¿Quién… : Chi… : 누구… : Wer… : Quem… : Who… : 誰…

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, il faut que le… il faut que la ou le tuteur soit une animatrice de la discussion. Vậy thì|nó|cần|rằng|cái|nó|cần|rằng|cái|hoặc|cái|người hướng dẫn|phải|một|người điều hành|của|cái|cuộc thảo luận portanto|ele|é necessário|que|o|ele|é necessário|que|a|ou|o|tutor|seja|uma|facilitadora|da|a|discussão So|it|it is necessary|that|the||||the|||||||||discussion quindi|esso|bisogna|che|il|esso|bisogna|che|la|o|il|tutore|sia|un|animatrice|della|la|discussione |그|필요하다|que|그|그|필요하다|que|그|또는|그|튜터|있어야 한다|한|진행자|의|그|토론 entonces|él|hace falta|que|el||||la|||||||||discusión следователно|той|трябва|да|мъжкият||трябва|да|женският|или|мъжкият|наставник|да е|една|водеща|на|женската|дискусия |er|es ist notwendig|dass|der||||die|oder|der|Betreuer|er ist|eine|Moderatorin|der|die|Diskussion ||||||||||||||discussieleider||| だから|それは|必要がある|〜することが|その|それは|必要がある|〜することが|その|または|その|指導者|であることが|一人の|ファシリテーター|の|その|議論 : Vậy nên, cần phải có… cần phải có người hướng dẫn là một người điều phối cuộc thảo luận. : Следователно, трябва да… трябва да наставникът бъде аниматор на дискусията. : Entonces, es necesario que el… es necesario que el o la tutora sea una animadora de la discusión. : Quindi, è necessario che il… è necessario che il o la tutore sia un animatore della discussione. : 그러므로, 토론의 진행자는 반드시 여성 또는 남성 멘토여야 합니다. : Also, es ist notwendig, dass der… es ist notwendig, dass der oder die Tutor:in eine Moderatorin der Diskussion ist. : Portanto, é necessário que o… é necessário que o ou a tutor(a) seja um(a) facilitador(a) da discussão. : So, it is necessary that the… it is necessary that the tutor be a facilitator of the discussion. : だから、… それで、保護者はディスカッションのファシリテーターである必要があります。

M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui! Vâng sim Yes sì 네 sí да はい : Vâng! : Да! : ¡Sí! : Sì! : 네! : Ja! : Sim! : Yes! : はい!

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Parce que, bien sûr, il y a des gens, il y a des gens qui aiment beaucoup parler, il y a des… des facteurs aussi culturels. Bởi vì|rằng|tốt|chắc chắn|có|có||một số|người|có|có||một số|||||||||||yếu tố|cũng|văn hóa Because|that|well|sure|there|there|there is|some|people||||some|||||||||||factors|also|cultural ||bem|certo|há|há||algumas|pessoas|há|há||alguns|||||||||||fatores|também|culturais ||certo|sicuro|ci|c'è|ci sono|delle|persone|ci|c'è|ci sono|dei|||||||||||fattori|anche|culturali ||정말|확실히|그|거기에|있다|많은|사람들|그|거기에|있다|많은|사람들|~하는|좋아하다|많이|말하다|그|거기에|있다|많은||요인들|또한|문화적인 ||bien|seguro|hay|y|a|algunas|personas|hay|||algunos|||||||||||factores|también|culturales защото|че|добре|сигурно|той|там|има|някои|хора|той|там|има|някои|хора|които|обичат|много|да говорят|той|там|има|някои|някои|фактори|също|културни weil|dass|gut|sicher|es|gibt|gibt|einige|Leute|es|gibt||einige|||||||||||Faktoren|auch|kulturelle : Bởi vì, tất nhiên, có những người, có những người rất thích nói chuyện, có những… những yếu tố văn hóa nữa. : Защото, разбира се, има хора, има хора, които обичат да говорят много, има и… културни фактори. : Porque, por supuesto, hay personas, hay personas que les gusta mucho hablar, hay… factores culturales también. : Perché, ovviamente, ci sono persone, ci sono persone che amano molto parlare, ci sono… anche fattori culturali. : 물론, 이야기하는 것을 좋아하는 사람들이 있고, 문화적인 요인도 있습니다. : Denn natürlich gibt es Menschen, es gibt Menschen, die gerne viel reden, es gibt auch… kulturelle Faktoren. : Porque, claro, há pessoas, há pessoas que gostam muito de falar, há também… fatores culturais. : Because, of course, there are people, there are people who love to talk a lot, there are… cultural factors as well. : もちろん、話すのが好きな人もいれば、文化的な要因もあります。 Il se peut que, voilà, souvent les personnes du Japon parlent moins, enfin, elles sont un peu plus réticentes que les… les gens de l'Amérique Latine, par exemple. Nó|tự|có thể|rằng|đây|thường|những|người|của|Nhật Bản|nói|ít hơn|cuối cùng|họ|thì|một|một chút|hơn|ngại ngùng|hơn|những||người|từ|Mỹ|Latinh|ví dụ|dụ isso||||||||||||||||||réticentes||||||||| It|itself|it can|that|there|often|the|people|from|Japan|they speak|less|well|they|they are|a|little|more|reluctant|than|the||people|from|Latin America|Latin|for|example ||||||||||||||||||сдержанные||||||||| può|che|può|che|||le||||||||||||||||persone|dell'|America|Latina|ad esempio| 그|자신을|가능하다|~라는 것|자|자주|그|사람들|일본의|일본|말하다|덜|결국|그들|~이다|조금|더|더|주저하는|~보다|그||사람들|~의|아메리카|라틴|| puede|reflexivo|puede|que|aquí|a menudo|las|personas|de|Japón|hablan|menos|bueno|ellas|son|un|poco|más|reacias|que|las||personas|de|América|Latina|por|ejemplo той|си|може|че|ето|често|тези|хора|от|Япония|говорят|по-малко|накрая|те|са|един|малко|по|колебливи|от|тези||хора|от|Америка|Латинска|например| es|sich|kann|dass|also|oft|die|Personen|aus|Japan|sprechen|weniger|naja|sie|sind|ein|wenig|mehr|zögerlich|als|die||Leute|aus|Amerika|Lateinamerika|zum Beispiel| ||||||||||||||||||terughoudender||||||||| それは||||||||||||||||||||||||||| Có thể, đúng vậy, thường thì những người từ Nhật Bản nói ít hơn, họ có phần ngần ngại hơn so với… những người từ Mỹ Latinh, chẳng hạn. Може би, ето, често хората от Япония говорят по-малко, всъщност, те са малко по-неохотни от… хората от Латинска Америка, например. Puede ser que, bueno, a menudo las personas de Japón hablan menos, en fin, son un poco más reacias que las… las personas de América Latina, por ejemplo. Può darsi che, ecco, spesso le persone del Giappone parlino meno, insomma, sono un po' più riluttanti rispetto alle… alle persone dell'America Latina, per esempio. 일본 사람들은 보통 덜 이야기할 수 있고, 예를 들어 라틴 아메리카 사람들보다 좀 더 주저하는 경향이 있습니다. Es kann sein, dass, naja, oft die Menschen aus Japan weniger sprechen, naja, sie sind ein bisschen zurückhaltender als die… die Menschen aus Lateinamerika, zum Beispiel. Pode ser que, veja, muitas vezes as pessoas do Japão falam menos, afinal, elas são um pouco mais relutantes do que as… as pessoas da América Latina, por exemplo. It may be that, well, often people from Japan speak less, well, they are a bit more reluctant than… people from Latin America, for example. 日本の人々は、例えば、ラテンアメリカの人々よりも少し控えめに話すことが多いかもしれません。 M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Mais faut… il faut faire participer tout le monde et… But|we must|it|we must|to make|to participate|all|the|world|and : Nhưng cần… cần phải làm cho mọi người tham gia và… : Но трябва… трябва да включим всички и… : Pero hay que… hay que hacer participar a todos y… : Ma bisogna… bisogna far partecipare tutti e… : 하지만 모두가 참여하도록 해야 하고… : Aber man muss… man muss alle einbeziehen und… : Mas é preciso… é preciso fazer todos participarem e… : But we have to… we have to involve everyone and… : でも、みんなを参加させる必要がありますし…

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Yes sí ja : Vâng… : Да… : Sí… : Sì… : 네… : Ja… : Sim… : Yes… : はい…

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: … suivant la… le type de discussion, enfin je pense, dans tous les types de discussions et… Une discussion doit être vivante et elle, il… depending on|the|the|type|of|discussion|well|I|I think|in|all|the|types|of|discussions|and|A|discussion|it must|be|lively|and|it|it dependiendo de|el|el|tipo|de|discusión|bueno|yo|pienso|en|todos|los|tipos|de|discusiones|y|una|discusión|debe|ser|viva|y|ella|él ||||||||||||||||||deve||viva||| je nach|die|den|Typ|von|Diskussion|naja|ich|denke|in|alle|die|Arten|von|Diskussionen|und|eine|Diskussion|muss|sein|lebendig|und|sie|es : … tùy thuộc vào… loại cuộc thảo luận, cuối cùng tôi nghĩ, trong tất cả các loại cuộc thảo luận và… Một cuộc thảo luận phải sống động và nó, thì… : … в зависимост от… типа на разговора, поне така мисля, във всички типове разговори и… Един разговор трябва да бъде жив и той, той… : … dependiendo de… el tipo de discusión, bueno creo, en todos los tipos de discusiones y… Una discusión debe ser viva y ella, él… : … a seconda della… il tipo di discussione, insomma penso, in tutti i tipi di discussioni e… Una discussione deve essere viva e lei, deve… : … 대화의 종류에 따라, 결국 모든 종류의 대화에서… 대화는 살아있어야 하고, 그것은… : … je nach… der Art der Diskussion, naja, ich denke, in allen Arten von Diskussionen und… Eine Diskussion sollte lebendig sein und sie, sie… : … dependendo do… do tipo de discussão, enfim eu penso, em todos os tipos de discussões e… Uma discussão deve ser viva e ela, ele… : … depending on the… the type of discussion, well I think, in all types of discussions and… A discussion must be lively and it, it… : … 話し合いの種類によって、まあ私は思うのですが、すべての種類の話し合いにおいて… 話し合いは生き生きとしていなければならず、彼女は…

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, il faut que la tuteur trouve des questions pour un peu relancer la discussion. Vậy thì|anh ấy|cần|rằng|người|hướng dẫn viên|tìm thấy|một số|câu hỏi|để|một chút|ít|khơi lại|cuộc|thảo luận então|ele|é necessário|que|a|tutor|encontre|algumas|perguntas|para|um|pouco|reanimar|a|discussão So|it|we need|that|the|tutor|he finds|some|questions|to|a|little|to relaunch|the|discussion quindi|esso|bisogna|che|il|tutor|trovi|delle|domande|per|un|po'|rilanciare|la|discussione 그러므로|그|필요하다|~가|그|튜터|찾다|몇몇|질문들|~하기 위해|약간|조금|다시 시작하다|그|토론 entonces|él|hace falta|que|la|tutor|encuentre|algunas|preguntas|para|un|poco|reactivar|la|discusión следователно|той|трябва|да|наставникът|наставник|намери|някои|въпроси|за|малко|малко|да поднови|дискусията|дискусия also|er|es ist nötig|dass|die|Tutor|er findet|einige|Fragen|um|ein|bisschen|wieder ankurbeln|die|Diskussion ||||||||||||de discussie herstarten|| だから|彼は|必要がある|〜することが|その|指導者|見つける|いくつかの|質問|〜するために|ちょっと|少し|再び始める|その|話し合い : Vậy nên, người giám hộ cần tìm một số câu hỏi để khơi lại cuộc thảo luận. : Значи, трябва настойникът да намери въпроси, за да поднови малко разговора. : Entonces, el tutor tiene que encontrar preguntas para reactivar un poco la discusión. : Quindi, il tutor deve trovare delle domande per rilanciare un po' la discussione. : 그러니까, 멘토가 대화를 조금 다시 시작할 수 있는 질문을 찾아야 해. : Also, der Tutor muss Fragen finden, um die Diskussion ein wenig anzuregen. : Então, o tutor precisa encontrar algumas perguntas para reanimar a discussão. : So, the tutor needs to find questions to somewhat revive the discussion. : だから、チューターは少し会話を再開させるための質問を見つける必要があります。 Des fois si… Đôi|khi|nếu algumas|vezes|sim Some|times|yes a volte|volte|sì 몇몇|때|만약 a veces|veces|sí понякога|пъти|ако manchmal|Mal|wenn いくつかの|時々|もし Đôi khi thì… Понякога да… A veces sí… A volte sì… 가끔은 그렇기도 해… Manchmal schon… Às vezes sim… Sometimes yes… 時々そうですね…

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Si c'est un … Nếu|nó là|một If|it's|a |é|um |è|un |그것이|하나의 |es|un |それが|一つの ако|е|един wenn|es ist|ein : Nếu đó là một … : Ако е … : Si es un … : Se è un … : 만약 그것이 ... : Wenn es ein … : Se é um … : If it's a … : もしそれが… S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. Vâng Sim Yes 네 да ja はい : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Par exemple si le sujet est un problème ou un, enfin, un sujet d'actualité. Ví dụ|dụ|nếu|cái|chủ đề|là|một|vấn đề|hoặc|một|cuối cùng|một|chủ đề| para|exemplo|se|o|assunto|é|um|problema|ou|um|enfim|um|assunto|atualidade For|example|if|the|subject|it is|a|problem|or|a|well|a|topic|of current events ||se|i|soggetto|è|un|problema|o|un|insomma|un|tema|attualità ||만약|그|주제|이다|하나의|문제|또는|하나의|결국|하나의|주제|시사 문제 |ejemplo|si|el|tema|es|un|problema|o|un|bueno|un|tema|de actualidad ||ако|темата|тема|е|един|проблем|или|един|всъщност|един|тема|актуален für|Beispiel|wenn|das|Thema|ist|ein|Problem|oder|ein|naja|ein|Thema|von aktueller Bedeutung 例えば|例|もし|その|主題|である|一つの|問題|または|一つの|つまり|一つの|主題|時事問題 : Ví dụ nếu chủ đề là một vấn đề hoặc, ừm, một chủ đề thời sự. : Например, ако темата е проблем или, ами, актуална тема. : Por ejemplo, si el tema es un problema o, bueno, un tema de actualidad. : Ad esempio, se l'argomento è un problema o, insomma, un tema di attualità. : 예를 들어 주제가 문제이거나, 음, 현재의 주제일 경우. : Zum Beispiel, wenn das Thema ein Problem oder, naja, ein aktuelles Thema ist. : Por exemplo, se o assunto for um problema ou, bem, um tema atual. : For example, if the topic is a problem or, well, a current issue. : 例えば、テーマが問題であるか、あるいは、まあ、時事問題である場合。 LingQ a des membres partout dans, dans le monde. LingQ|có|một số|thành viên|khắp nơi|trong||thế giới|thế giới LingQ|tem|membros|membros|em todo|no||o|mundo LingQ|it has|some|members|everywhere|in||the|world LingQ|ha|dei|membri|ovunque|nel|nel||mondo LingQ|가지고 있다|많은|회원들|어디서나|안에|세계|| LingQ|tiene|miembros||en todas|en||el|mundo LingQ|има|членове|членове|навсякъде|в|в|света| LingQ|hat|Mitglieder|Mitglieder|überall|in|in|die|Welt ||||overal|||| LingQは|持っている|いくつかの|メンバー|どこでも|の中に|の中に|世界| LingQ có các thành viên ở khắp nơi trên thế giới. LingQ има членове навсякъде по, по света. LingQ tiene miembros en todo, en el mundo. LingQ ha membri in tutto il, nel mondo. LingQ는 전 세계에 회원이 있습니다. LingQ hat Mitglieder überall auf der Welt. LingQ tem membros em todo o, no mundo. LingQ has members all over, around the world. LingQは世界中にメンバーがいます。 Donc il peut faire participer chacun et que chacun donne son opinion… et, dans le… suivant son propre pays, suivant sa propre vie, ses… et comme ça, on apprend une langue mais aussi on apprend sur d'autres pays sur… Vậy nên|anh ấy|có thể|làm|tham gia|mỗi người|và|rằng|mỗi người|đưa|ý kiến|ý kiến|và|trong|cái|theo|của anh ấy|riêng|đất nước|theo|của anh ấy|riêng|cuộc sống|của anh ấy|và|như|vậy|chúng ta|học|một|ngôn ngữ|nhưng|cũng|chúng ta|học|về|những người khác|đất nước|về portanto|ele|pode|fazer|participar|cada um|e|que|cada um|dê|sua|opinião|e|em|o|seguindo|seu|próprio|país|seguindo|sua|própria|vida|suas|e|como|isso|nós|aprendemos|uma|língua|mas|também|nós|aprendemos|sobre|outros|países|sobre So|it|it can|to make|to participate|everyone|and|that|everyone|it gives|his|opinion|and|in|the|following|his|own|country|following|his|own|life|his|and|like|that|we|we learn|a|language|but|also|we|we learn|about|other|countries|about quindi|esso|può|fare|partecipare|ciascuno|e|che|ciascuno|dia|la|opinione|e|nel|il|seguente|il|proprio|paese|seguendo|la|propria||le||come|così|noi|apprendiamo|una|lingua|ma|anche|noi|apprendiamo|su|altri|paesi|su 그러므로|그것은|할 수 있다|만들다|참여하다|각자|그리고|각자가|각자|주다|자신의|의견|그리고|안에|그|따라|자신의|고유한|나라|따라|자신의|고유한|삶|자신의||처럼|그것|우리는|배우다|하나의|언어|그러나|또한|우리는|배우다|에 대해|다른|나라들|에 대해 así que|él|puede|hacer|participar|cada uno|y|que|cada uno|dé|su|opinión|y|en|el|siguiendo|su|propia|país|siguiendo|su|propia|vida|sus|y|como|eso|uno|aprende|un|idioma|pero|también|uno|aprende|sobre|otros|países|sobre така|той|може|да направи|да участва|всеки|и|че|всеки|дава|своето|мнение||в|следващия|следвайки|своя|собствен|страна|следвайки|своята|собствена||своите|||това|ние|учим|един|език||също|ние|учим|за|други|страни|за also|er|kann|machen|teilnehmen|jeder|und|dass|jeder|gibt|seine|Meinung||in|die|folgende|sein|eigenes|Land|folgend|sein|eigenes|Leben|seine||wie|das|man|lernt|eine|Sprache|aber|auch|man|lernt|über|andere|Länder|über ||||||||ieder persoon|||||||||||||||||||||||||||||| だから|彼は|できる|行う|参加させる|それぞれ|そして|それぞれが|それぞれ|与える|自分の|意見|そして|の中で|次の|に従って|自分の|自分の|国|に従って|自分の|自分の|人生|自分の||のように|それ|私たちは|学ぶ|一つの|言語|しかし|も|私たちは|学ぶ|について|他の|国|について Vì vậy, nó có thể thu hút mọi người tham gia và mỗi người đưa ra ý kiến của mình… và, trong… theo đất nước của họ, theo cuộc sống của họ, những… và như vậy, chúng ta học một ngôn ngữ nhưng cũng học về các quốc gia khác về… Така че той може да включи всеки и всеки да изрази своето мнение… и, в… в зависимост от собствената си страна, в зависимост от собствения си живот, своите… и така, ние учим език, но също така учим за други страни за… Así que puede hacer que cada uno participe y que cada uno dé su opinión... y, en el... según su propio país, según su propia vida, sus... y así, aprendemos un idioma pero también aprendemos sobre otros países sobre... Quindi può coinvolgere tutti e ognuno può esprimere la propria opinione... e, nel... seguendo il proprio paese, seguendo la propria vita, i suoi... e così facendo, si impara una lingua ma si impara anche sugli altri paesi su... 그래서 각자가 참여할 수 있고 각자가 자신의 의견을 제시할 수 있습니다… 그리고, 자신의 나라에 따라, 자신의 삶에 따라, 그… 이렇게 해서 우리는 언어를 배우고 다른 나라에 대해서도 배웁니다… Also kann jeder teilnehmen und jeder kann seine Meinung äußern… und, je nach… seinem eigenen Land, seinem eigenen Leben, seinen… und so lernen wir eine Sprache, aber auch über andere Länder… Então, ele pode envolver cada um e que cada um dê sua opinião... e, no... seguindo seu próprio país, seguindo sua própria vida, seus... e assim, aprendemos uma língua, mas também aprendemos sobre outros países sobre... So it can engage everyone and have each person give their opinion... and, in the... according to their own country, according to their own life, their... and like that, we learn a language but also learn about other countries about... だから、誰もが参加できて、誰もが自分の意見を述べることができる…そして、各自の国や自分の生活に基づいて、そうやって言語を学ぶだけでなく、他の国についても学ぶことができます… S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. 예 Yes sì : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

M.P. Ông M. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

S.K. Bà S. Г.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … c'est un des grands avantages et plusieurs de nos membres nous l'ont dit que... ils vont se retrouver avec des étudiants du Japon, de l'Italie, de je ne sais pas où là, puis ils vont donc avoir des…des opinions qui partent souvent de, de valeurs ou de cultures différentes. それは|1つの|のいくつかの|大きな|利点|そして|多くの|の|私たちの|メンバー|私たちを|彼らはそれを持っている|言った|ということを|彼らは|彼らは行くつもりだ|自分たちを|再会する|と一緒に|のいくつかの|学生|の|日本|の|イタリア|の|私は|ない|知らない|どこ|どこ|そこ|それから|彼らは|彼らは行くつもりだ|だから|持つ|のいくつかの||意見|それらは|出発する|よく|の|の||||文化|異なる : … đây là một trong những lợi thế lớn và nhiều thành viên của chúng tôi đã nói với chúng tôi rằng... họ sẽ gặp gỡ các sinh viên từ Nhật Bản, Ý, hay từ đâu đó, và họ sẽ có những… những ý kiến thường xuất phát từ, từ các giá trị hoặc văn hóa khác nhau. : … това е едно от големите предимства и много от нашите членове ни казаха, че... ще се срещнат с ученици от Япония, Италия, не знам откъде, и ще имат... мнения, които често произлизат от, от различни ценности или култури. : … es una de las grandes ventajas y varios de nuestros miembros nos han dicho que... se encontrarán con estudiantes de Japón, de Italia, de no sé dónde, y por lo tanto tendrán… opiniones que a menudo provienen de, de valores o culturas diferentes. : … è uno dei grandi vantaggi e molti dei nostri membri ce l'hanno detto che... si ritroveranno con studenti del Giappone, dell'Italia, di chissà dove, e quindi avranno delle… opinioni che partono spesso da valori o culture diverse. : … 이것은 큰 장점 중 하나이며, 여러 회원들이 우리에게 말했듯이... 그들은 일본, 이탈리아, 어디서인지 모르는 학생들과 함께하게 될 것이고, 따라서 그들은 종종 다른 가치나 문화에서 출발하는 의견을 가지게 될 것입니다. : … es ist einer der großen Vorteile und mehrere unserer Mitglieder haben uns gesagt, dass... sie sich mit Studenten aus Japan, Italien, ich weiß nicht wo, treffen werden, und sie werden also… Meinungen haben, die oft von, von Werten oder Kulturen unterschiedlich sind. : … é uma das grandes vantagens e vários de nossos membros nos disseram que... eles vão se encontrar com estudantes do Japão, da Itália, de sei lá onde, e assim terão... opiniões que muitas vezes vêm de, de valores ou culturas diferentes. : ... it's one of the great advantages and several of our members have told us that... they will find themselves with students from Japan, Italy, I don't know where else, and they will therefore have... opinions that often come from different values or cultures. : …それは大きな利点の一つであり、私たちのメンバーの何人かが言ったように...彼らは日本、イタリア、どこか知らない場所の学生と出会うことになり、したがって、しばしば異なる価値観や文化から出発する意見を持つことになるでしょう。 M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui, mais au moins on apprend aussi pas seulement la langue, mais aussi d'autres cultures, d'autres façons de, de voir les choses. |しかし|で|少なくとも|私たちは|学ぶ|も|ない|だけ|言語||しかし|も|他の|文化|他の|方法|の|の|見る|物事| : Vâng, nhưng ít nhất chúng ta cũng học không chỉ ngôn ngữ, mà còn cả các nền văn hóa khác, những cách nhìn khác nhau về mọi thứ. : Да, но поне учим не само езика, но и други култури, други начини на, на виждане на нещата. : Sí, pero al menos aprendemos no solo el idioma, sino también otras culturas, otras formas de, de ver las cosas. : Sì, ma almeno impariamo anche non solo la lingua, ma anche altre culture, altri modi di vedere le cose. : 네, 하지만 적어도 우리는 언어뿐만 아니라 다른 문화와 사물을 보는 다른 방식도 배웁니다. : Ja, aber zumindest lernen wir nicht nur die Sprache, sondern auch andere Kulturen, andere Sichtweisen. : Sim, mas pelo menos aprendemos não apenas a língua, mas também outras culturas, outras maneiras de, de ver as coisas. : Yes, but at least we learn not only the language, but also other cultures, other ways of seeing things. : はい、しかし少なくとも私たちは言語だけでなく、他の文化や物事の見方も学んでいます。 S.K. S.K. Г-жа К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Est-ce que tu aimes quand la tuteur ou le tuteur te corrige? ||rằng|bạn|thích|khi|cô|giáo viên|hoặc|ông|giáo viên|bạn|sửa ||você|você|gosta|quando|a|tutor|ou|o|tutor|te|corrige ||that|you|you like|when|the|tutor|or|the|tutor|you|he/she corrects |||tu|ami|quando|la|tutor|o|il|tutor|ti|corregge |||너는|좋아하니|언제|그|튜터가|또는|그|튜터가|너를|고치니 |||tú|amas|cuando|la|tutora|o|el|tutor|te|corrige ||че|ти|харесваш|когато|женския|наставник|или|мъжкия|наставник|те|коригира |||du|magst|wenn|die|Tutor|oder|der|Tutor|dir|korrigiert ||か|君は|好きです|とき|その|教師が|または|その|教師が|君を|修正することが : Bạn có thích khi người hướng dẫn sửa lỗi cho bạn không? : Харесва ли ти, когато наставникът или наставничката те коригират? : ¿Te gusta cuando el tutor o la tutora te corrige? : Ti piace quando il tutor o la tutor ti corregge? : 너는 멘토가 너를 교정해 줄 때 좋아하니? : Magst du es, wenn der Tutor oder die Tutorin dich korrigiert? : Você gosta quando o tutor ou a tutora te corrige? : Do you like it when the tutor corrects you? : あなたは、チューターがあなたを訂正するのが好きですか？

M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui. Vâng Sim Yes 예 да : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

Parce que nous, on a… Bởi vì|rằng|chúng tôi|chúng tôi|có ||nós|a gente|temos ||we|we|we have perché|che|noi|si|abbiamo 왜냐하면|~을|우리|우리는|가지고 있다 porque|que|nosotros|uno|tiene защото|че|ние|ние|имаме weil|dass|wir|man|haben なぜなら|〜ということ|私たち|私たち|持っている Bởi vì chúng tôi, chúng tôi có… Защото ние имаме… Porque nosotros, tenemos… Perché noi, abbiamo… 왜냐하면 우리는… Weil wir… Porque nós, temos… Because we have… なぜなら、私たちは…

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui? Yes 네 sí ja はい : Vâng? : Да? : ¿Sí? : Sì? : 네? : Ja? : Sim? : Yes? : はい？ Non, vas-y… Não|vai|aí No|| No|| 아니|| no|| nein|| いいえ|| Không, cứ tiếp tục… Не, продължавай… No, sigue... No, vai pure… 아니, 계속해… Nein, mach weiter… Não, pode ir... No, go ahead… いいえ、続けて…

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Quand… Il est très bien de discuter mais j'aime bien savoir les erreurs que je fais pour ne pas… essayer de ne pas les refaire plus tard. いつ|彼は|です|とても|良い|すること|話し合う|しかし|私は好きです|よく|知ること|その|間違い|という|私は|します|ために|ない|しない|試みること|すること|ない|しない|それらの|再びする|もっと|後で : Khi… Thảo luận thì rất tốt nhưng tôi thích biết những sai lầm mà tôi đã mắc phải để không… cố gắng không lặp lại chúng sau này. : Когато… Много е добре да се обсъжда, но ми харесва да знам грешките, които правя, за да не… опитвам да не ги повтарям по-късно. : Cuando… Es muy bueno discutir, pero me gusta saber los errores que cometo para no… intentar no volver a cometerlos más tarde. : Quando… È molto bello discutere, ma mi piace sapere gli errori che faccio per non… cercare di non rifarli più tardi. : 언제… 이야기하는 것은 매우 좋지만, 내가 저지르는 실수를 알고 싶어. 그래야 나중에 다시는 그런 실수를 하지 않으려고 노력할 수 있으니까. : Wenn... Es ist sehr gut zu diskutieren, aber ich möchte wissen, welche Fehler ich mache, um zu versuchen, sie später nicht wieder zu machen. : Quando... É muito bom discutir, mas eu gosto de saber os erros que cometo para não... tentar não repeti-los mais tarde. : When... It is very good to discuss but I like to know the mistakes I make so as not to... try not to repeat them later. : いつ… 話し合うのはとても良いことですが、私が犯す間違いを知っておきたいので、…後でそれを繰り返さないようにしたいです。 S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. はい : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

Notre politique là, c'est que on ne, donc on tape des mots, dans le, le « chat » là… sans interrompre la personne qui est en train de parler. 私たちの|方針|そこ|それはです|という|私たち|ない|だから|私たち|打ちます|いくつかの|単語|の中で|その|その|チャット|そこ|しないで|中断する|その|人|という|です|している|最中|すること|話すこと : Chính sách của chúng tôi ở đây là không, vì vậy chúng tôi gõ từ, trong cái, cái « chat » này… mà không làm gián đoạn người đang nói. Нашата политика е, че не, така че пишем думи в, в « чата » там… без да прекъсваме човека, който говори. Nuestra política aquí es que no, así que escribimos palabras en el, en el « chat » ahí… sin interrumpir a la persona que está hablando. La nostra politica è che non, quindi scriviamo parole, nel, nel « chat » lì… senza interrompere la persona che sta parlando. 우리의 정책은, 그러니까 우리는, 지금 이야기하고 있는 사람을 방해하지 않고, 그 « 채팅 »에 단어를 입력하는 것입니다. Unsere Politik ist, dass wir keine, also wir tippen Wörter in den, den « Chat » dort... ohne die Person zu unterbrechen, die gerade spricht. Nossa política aqui é que não, então digitamos palavras, no, no « chat » lá... sem interromper a pessoa que está falando. Our policy there is that we do not, so we type words in the, the 'chat' there... without interrupting the person who is speaking. 私たちの方針は、話している人を中断せずに、「チャット」に単語を打ち込むことです。 Parce que nous avons remarqué que souvent, les… les étudiants ils disent : « Oui. |ということ|||||よく|その||学生たち|彼らは|言う|はい Bởi vì chúng tôi đã nhận thấy rằng thường thì, các… sinh viên họ nói: «Vâng. Защото забелязахме, че често, студентите казват: «Да. Porque hemos notado que a menudo, los… los estudiantes dicen: «Sí. Perché abbiamo notato che spesso, gli… gli studenti dicono: «Sì. 왜냐하면 우리는 종종 학생들이 "네."라고 말하는 것을 보았기 때문입니다. Weil wir festgestellt haben, dass oft die… die Studenten sagen: „Ja. Porque nós percebemos que muitas vezes, os… os estudantes dizem: "Sim. Because we have noticed that often, students say: "Yes. なぜなら、私たちはしばしば学生が「はい。」と言うのを見かけるからです。 Corrigez-moi. Hãy sửa cho tôi. Поправете ме. Corrígeme. Correggetemi. 저를 고쳐주세요. Korrigieren Sie mich. Corrija-me. Correct me. 「私を訂正してください。」 » Et, mais, finalement, on les corrige et ils font à peu près la même erreur tout de suite. そして|しかし|最終的に|私たちは|彼らを|訂正する|そして|彼らは|する|に|少し|ほぼ|その|同じ|間違い|すべて|の|すぐに » Và, nhưng, cuối cùng, chúng tôi sửa cho họ và họ lại mắc phải cùng một lỗi ngay lập tức. » И, но, в крайна сметка, ние ги поправяме и те правят почти същата грешка веднага. » Y, pero, al final, los corregimos y cometen más o menos el mismo error de inmediato. » E, ma, alla fine, li correggiamo e fanno più o meno lo stesso errore subito. " 그리고 결국 우리는 그들을 고치지만 그들은 바로 같은 실수를 다시 합니다. “ Und, aber, letztendlich korrigieren wir sie und sie machen sofort ungefähr denselben Fehler. " E, mas, no final, nós os corrigimos e eles cometem mais ou menos o mesmo erro imediatamente. " And, well, in the end, we correct them and they make pretty much the same mistake right away. しかし、最終的に私たちが彼らを訂正すると、すぐにほぼ同じ間違いを繰り返します。 Donc, la correction, si c'est uniquement une correction, donc, orale, ça peut un peu gêner la personne, … だから|その|訂正|もし|それが|単に|一つの|訂正|だから|口頭の|それは|できる|少し|少し|迷惑をかける|その|人 Vì vậy, việc sửa lỗi, nếu chỉ là một sự sửa lỗi, thì, bằng miệng, có thể làm người đó hơi khó chịu, … Така че, ако корекцията е само корекция, така че, устна, това може да притесни малко човека, … Entonces, la corrección, si es únicamente una corrección, por lo tanto, oral, puede incomodar un poco a la persona, … Quindi, la correzione, se è unicamente una correzione, quindi, orale, può un po' mettere a disagio la persona, … 따라서, 만약 수정이 단순히 구두로 이루어진다면, 그것은 그 사람에게 약간 불편할 수 있습니다, ... Also, die Korrektur, wenn es nur eine Korrektur ist, also mündlich, kann die Person ein wenig stören, … Então, a correção, se for apenas uma correção, portanto, oral, pode um pouco incomodar a pessoa, … So, correction, if it's only a correction, therefore, oral, it can somewhat embarrass the person, ... したがって、もし訂正が単なる口頭での訂正であれば、それは少しその人を困らせるかもしれません。 M.P. M.P. Г-н. Sr. M.P. M.P. H.R. M.P. Mr. M.P.

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Cela dépend. Điều đó|phụ thuộc isso|depende It|it depends questo|dipende 그것은|의존하다 eso|depende това|зависи das|hängt ab それは|依存する : Điều đó phụ thuộc. : Това зависи. : Depende. : Dipende. : 그것은 상황에 따라 다릅니다. : Das hängt davon ab. : Isso depende. : It depends. : それは依存します。 La correction… il y a la correction orale et aussi dans le, la boîte… The|correction|there|there|is|the|oral correction|oral|and|also|in|the|the|box a|correção|há|a||a||||||||caixa The|correction|there|there|there is|the|correction|oral|and|also|in|the|the|box la|correzione|c'è|ci|ha|la|correzione|orale|e|anche|nella|la||scatola 그|수정|그것은|거기에|있다|그|수정|구술의|그리고|또한|안에|그|그|상자 la|corrección|hay|y|en|la|corrección|oral|y|también|en|la|caja|caja корекция|корекция|там|има|в|корекция||устна|и|също|в|кутията|кутия|кутия die|Korrektur|es|gibt|hat|die|Korrektur|mündlich|und|auch|in|die|die|Box |||||||||||||doos その|修正|それは|そこに|ある|その|修正|口頭の|そして|も|の中に|その|その|ボックス Sự sửa chữa… có sự sửa chữa bằng miệng và cũng trong, cái hộp… Корекцията... има устна корекция и също в, кутията... La corrección… hay la corrección oral y también en la, la caja… La correzione… c'è la correzione orale e anche nella, la scatola… 수정… 구술 수정이 있고, 또한 상자 안에서도… Die Korrektur… es gibt die mündliche Korrektur und auch in der, der Box… A correção... há a correção oral e também na, na caixa... The correction... there is oral correction and also in the, the box... 修正…口頭での修正もあり、また、ボックスの中でも…

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Vâng Sim Yes sì 네 sí да ja : Vâng… : Да… : Sí… : Sì… : 네… : Ja… : Sim… : Yes… : はい…

M.P. Ông M. Г-н. Sr. M.P. M.P. M.P. Sr. Mr. M.P.

: Donc par écrit. So|in|writing also|durch|schriftlich : Vậy thì bằng văn bản. : Значи писмено. : Entonces por escrito. : Quindi per iscritto. : 그러니까 서면으로. : Also schriftlich. : Então por escrito. : So in writing. : つまり、書面で。 Par oral, il est pas toujours évident de le faire dans une discussion. por|oral|ele|é|não|sempre|evidente|de|isso|fazer|em|uma|discussão In|spoken|it|it is|not|always|obvious|to|it|to do|in|a|discussion durch|mündlich|es|ist|nicht|immer|offensichtlich|zu|es|machen|in|einer|Diskussion 〜で|口頭|それは|です|〜ではない|いつも|明らか|〜すること|それを|する|〜の中で|一つの|討論 Bằng miệng, không phải lúc nào cũng dễ dàng để làm điều đó trong một cuộc thảo luận. Устно не винаги е лесно да се направи в разговор. Por oral, no siempre es evidente hacerlo en una discusión. Oralmente, non è sempre facile farlo in una discussione. 구두로는 대화 중에 항상 그렇게 하는 것이 쉽지 않다. Mündlich ist es nicht immer einfach, das in einer Diskussion zu tun. Por oral, não é sempre evidente fazer isso em uma discussão. Orally, it's not always easy to do in a discussion. 口頭では、議論の中でそれを行うのは必ずしも簡単ではありません。

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. sim Yes sì 네 sí ja はい : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Ça dépend. isso|depende eso|depende : Nó phụ thuộc. : Зависи. : Depende. : Dipende. : 상황에 따라 다릅니다. : Das hängt davon ab. : Depende. : It depends. : それは状況によります。 Si c'est une discussion, un tuteur-un apprenant, bon, bien, d'accord. Nếu|nó là|một|cuộc thảo luận|một|gia sư|một|học viên|tốt|tốt|đồng ý se|é|uma|discussão|um|tutor|um|aprendiz|bom|bem|de acordo If|it's|a|discussion|a|tutor|a|learner|good|well|okay se|è|una|discussione|un|tutor|un|apprendista|buono|bene|d'accordo 만약|그것이|하나의|토론|한|튜터|한|학습자|좋고|잘|알겠어 si|es|una|discusión|un|tutor|un|aprendiz|bueno|bien|de acuerdo ако|е|една|дискусия|един|ментор|един|ученик|добре|добре|съгласен wenn|es ist|eine|Diskussion|ein|Tutor|ein|Lernender|gut|gut|einverstanden |||||||leerling||| もし|それが|一つの|議論|一人の|指導者|一人の|学習者|良い|良い|わかった Nếu đây là một cuộc thảo luận, một người hướng dẫn - một người học, thì tốt, ổn, đồng ý. Ако това е дискусия, ментор-ученик, добре, добре, съгласен. Si es una discusión, un tutor-un aprendiz, bueno, bien, de acuerdo. Se è una discussione, un tutor-un apprendista, bene, va bene, d'accordo. 토론이라면, 튜터-학습자 간의 대화라면, 좋고, 잘하고, 동의합니다. Wenn es eine Diskussion ist, ein Tutor-ein Lernender, gut, in Ordnung. Se é uma discussão, um tutor-um aprendiz, bom, bem, certo. If it's a discussion, a tutor-a learner, well, good, okay. もしそれが議論であり、チューターと学習者の関係であれば、良い、まあ、そうですね。 Mais quand c'est un groupe de discussion avec plusieurs membres ça… c'est peut-être pas toujours… c'est pas systématique, on ne peut pas toujours le faire. Nhưng|khi|nó là|một|nhóm|của|thảo luận|với|nhiều|thành viên|điều đó|nó là|có thể||không|luôn|||||||||điều đó|làm mas|quando|é|um|grupo|de|discussão|com|vários|membros|isso|é|pode||não|sempre|||sistemático||||||isso|fazer But|when|it's|a|group|of|discussion|with|several|members|that|it's|we can||not|always|||||||||it|to do ma|quando|è|un|gruppo|di|discussione|con|diversi|membri|questo|è|può||non|sempre|||||||||farlo| 하지만|언제|그것이|한|그룹|의|토론|여러|여러|구성원|그것은|그것이|할 수 있다||없다|항상|||||||||그것을|하는 것 pero|cuando|es|un|grupo|de|discusión|con|varios|miembros|eso|es|puede||no|siempre|||||||||lo|hacer но|когато|е|една|група|за|дискусия|с|много|членове|това|е|можем||не|винаги|||||||||това|да го направим aber|wenn|es ist|eine|Gruppe|von|Diskussion|mit|mehreren|Mitgliedern|das|es ist|kann||nicht|immer|||||||||es|machen ||||||||||||||||||altijd mogelijk||||||| しかし|いつ|それが|一つの|グループ|の|議論|とともに|いくつかの|メンバー|それは|それが|できる||ない|いつも|||||||||それを|行う Nhưng khi đó là một nhóm thảo luận với nhiều thành viên thì... có thể không phải lúc nào cũng... không phải lúc nào cũng có thể làm như vậy. Но когато става въпрос за групова дискусия с няколко членове, това... може би не винаги... не е систематично, не можем винаги да го правим. Pero cuando es un grupo de discusión con varios miembros eso... tal vez no siempre... no se puede hacer siempre. Ma quando si tratta di un gruppo di discussione con più membri, questo... forse non è sempre... non è sistematico, non possiamo sempre farlo. 하지만 여러 회원이 있는 토론 그룹이라면… 항상 그런 것은 아닙니다… 항상 그렇게 할 수는 없습니다. Aber wenn es eine Diskussionsgruppe mit mehreren Mitgliedern ist, dann... das ist vielleicht nicht immer... es ist nicht systematisch, wir können es nicht immer machen. Mas quando é um grupo de discussão com vários membros isso... pode não ser sempre... não é sistemático, não podemos sempre fazer isso. But when it's a discussion group with several members, that... it may not always be... it's not systematic, we can't always do it. しかし、複数のメンバーがいるディスカッショングループの場合、それは…必ずしもそうではないかもしれません…常にできるわけではありません。 S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui, exactement. Vâng|chính xác sim|exatamente Yes|exactly sì|esattamente 네|정확히 sí|exactamente да|точно ja|genau はい|正確に : Vâng, chính xác. : Да, точно така. : Sí, exactamente. : Sì, esattamente. : 네, 정확히 그렇습니다. : Ja, genau. : Sim, exatamente. : Yes, exactly. : はい、まさにその通りです。 Quand c'est une personne, donc, un à un, c'est plus facile de faire la correction. quando|é|uma|pessoa|então|um|a|um|é|mais|fácil|de|fazer|a|correção When|it's|a|person|so|one|at|one|it's|more|easy|to|to make|the|correction quando|è|una|persona|quindi|uno|a|uno|è|più|facile|di|fare|la|correzione 언제|그것이|한|사람|그러므로|하나|에|하나|그것이|더|쉽다|~하는 것|하다|그|수정 cuando|es|una|persona|entonces|uno|a|uno|es|más|fácil|de|hacer|la|corrección wenn|es ist|eine|Person|also|eins|an|eins|es ist|mehr|einfach|zu|machen|die|Korrektur いつ|それが|一人の|人|だから|一つの|に|一つの|それが|より|簡単|すること|行う|その|修正 Khi đó là một người, vì vậy, từng người một, thì việc sửa chữa dễ hơn. Когато става въпрос за човек, т.е. един на един, е по-лесно да се направи корекция. Cuando es una persona, entonces, uno a uno, es más fácil hacer la corrección. Quando si tratta di una persona, quindi, uno a uno, è più facile fare la correzione. 사람일 때, 즉 일대일로, 수정하는 것이 더 쉽습니다. Wenn es eine Person ist, also eins zu eins, ist es einfacher, die Korrektur vorzunehmen. Quando é uma pessoa, então, um a um, é mais fácil fazer a correção. When it's a person, so one-on-one, it's easier to make the correction. 人の場合、つまり一対一であれば、修正するのはより簡単です。 M.P. Ông M. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. Sr. Mr. M.P.

: Oui. sim Yes Sì 네 sí Ja はい : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

Oui. sim Yes Sì 네 sí Ja はい Vâng. Да. Sí. Sì. 네. Ja. Sim. Yes. はい。

Mais dans une discussion en groupe, c'est plus difficile. Nhưng|trong|một|cuộc thảo luận|theo|nhóm|thì nó|hơn|khó mas|em|uma|discussão|em|grupo|é|mais|difícil But|in|a|discussion|in|group|it's|more|difficult ma|in|una|discussione|in|gruppo|è|più|difficile 하지만|안에서|하나의|토론|중에|그룹|그것은|더|어렵다 pero|en|una|discusión|en|grupo|es|más|difícil но|в|една|дискусия|в|група|това е|по|трудно aber|in|eine|Diskussion|in|Gruppe|es ist|schwieriger|schwierig しかし|中で|一つの|討論|に|グループ|それは|より|難しい Nhưng trong một cuộc thảo luận nhóm, điều đó khó hơn. Но в групова дискусия е по-трудно. Pero en una discusión en grupo, es más difícil. Ma in una discussione di gruppo, è più difficile. 하지만 그룹 토론에서는 더 어렵습니다. Aber in einer Gruppendiskussion ist es schwieriger. Mas em uma discussão em grupo, é mais difícil. But in a group discussion, it's more difficult. しかし、グループでの議論では、もっと難しいです。 Et… certaines personnes ne peuvent… peuvent ne pas vouloir, bon. Và|một số|người|không|có thể|có thể|không|không|muốn|tốt e|certas|pessoas|não|podem|podem|não|querer||bom And|some|people|not|they can|they can|not||to want|well e|alcune|persone|non|possono|possono|non|non|volere|bene 그리고|어떤|사람들|안|할 수 있다|할 수 있다|안|원하지 않을|원하다|좋다 y|algunas|personas|no|pueden|pueden|no|no|querer|bueno и|някои|хора|не|могат|могат|не|не|искат|добре und|einige|Personen|nicht|können||nicht|nicht|wollen|gut ||||kunnen||||willen| そして|いくつかの|人々|否定|できる|できる|否定|否定|欲しい|いい Và... một số người có thể... có thể không muốn, tốt. И... някои хора не могат... може да не искат, добре. Y... algunas personas no pueden... pueden no querer, bueno. E... alcune persone non possono... possono non volerlo, va bene. 그리고… 어떤 사람들은… 원하지 않을 수도 있습니다, 좋습니다. Und... manche Menschen können... wollen vielleicht nicht, gut. E... algumas pessoas não podem... podem não querer, bom. And... some people may... may not want to, well. そして…ある人々は…したくないかもしれません、まあ。 Et ça peut couper aussi l'élan. Và|điều đó|có thể|cắt|cũng|động lực e|isso|pode|cortar|também|o ímpeto And|it|it can|to cut|also|the momentum e|questo|può|tagliare|anche|slancio 그리고|그것은|할 수 있다|끊다|또한|추진력 y|eso|puede|cortar|también|el impulso и|това|може|да прекъсне|също|инерцията und|das|kann|schneiden|auch|den Elan |||de rem zetten op||de vaart そして|それは|できる|切る|も|勢い Và điều đó cũng có thể làm cắt đứt động lực. И това може да прекъсне инерцията. Y eso también puede cortar el impulso. E questo può anche interrompere l'inerzia. 그리고 그것은 또한 흐름을 끊을 수 있습니다. Und das kann auch den Schwung brechen. E isso também pode cortar o ímpeto. And it can also cut the momentum. それは勢いを削ぐこともあります。 Il est difficile de parler dans une autre langue; on cherche… oh, bon. Anh|thì|khó|để|nói|trong|một|khác|ngôn ngữ|người ta|tìm kiếm|ôi|tốt é|é|difícil|de|falar|em|uma|outra|língua|a gente|procura|oh|bom It|it is|difficult|to|to speak|in|a|other|language|we|we search|oh|well è|è|difficile|di|parlare|in|un'altra|lingua||si|cerca|oh|bene 그것은|이다|어렵다|~하는 것|말하다|안에서|다른|다른|언어|우리는|찾다|오|좋다 es|es|difícil|de|hablar|en|otra||lengua|uno|busca|oh|bueno той|е|трудно|да|говоря|в|една|друга|език|човек|търси|ох|добре es|ist|schwierig|zu|sprechen|in|einer|anderen|Sprache|man|sucht|oh|gut それは|である|難しい|すること|話す|中で|一つの|別の|言語|私たち|探す|おお|いい Thật khó để nói bằng một ngôn ngữ khác; chúng ta tìm kiếm... ôi, tốt. Трудно е да говориш на друг език; търсим... ох, добре. Es difícil hablar en otro idioma; uno busca... oh, bueno. È difficile parlare in un'altra lingua; si cerca... oh, va bene. 다른 언어로 말하는 것은 어렵습니다; 우리는 찾고 있습니다… 아, 좋습니다. Es ist schwierig, in einer anderen Sprache zu sprechen; man sucht... oh, gut. É difícil falar em outra língua; a gente procura... oh, bom. It's difficult to speak in another language; you search... oh, well. 別の言語で話すのは難しいです; 私たちは探しています…ああ、まあ。 Il y aussi le… il faut parler sur le sujet… Et avoir la correction tout de suite, que ce soit par écrit ou même par oral, ça peut couper l'élan de la discussion. Cũng có… cần phải nói về chủ đề này… Và cần có sự sửa chữa ngay lập tức, dù là bằng văn bản hay thậm chí bằng miệng, điều đó có thể cắt đứt đà của cuộc thảo luận. Има също така... трябва да се говори по темата... И да се получи корекция веднага, било то писмено или дори устно, това може да прекъсне хода на дискусията. También está el… hay que hablar sobre el tema… Y tener la corrección de inmediato, ya sea por escrito o incluso de forma oral, eso puede cortar el ímpetu de la discusión. C'è anche il... bisogna parlare dell'argomento... E avere la correzione subito, che sia per iscritto o anche oralmente, può interrompere l'inerzia della discussione. 그것도 있고… 주제에 대해 이야기해야 해… 그리고 즉시 수정이 필요해, 서면으로든 구두로든, 그것이 논의의 흐름을 끊을 수 있어. Es gibt auch das... man muss über das Thema sprechen... Und sofortige Korrektur haben, sei es schriftlich oder sogar mündlich, das kann den Schwung der Diskussion brechen. Há também o... é preciso falar sobre o assunto... E ter a correção imediatamente, seja por escrito ou mesmo oralmente, isso pode cortar o ímpeto da discussão. There is also the... we need to talk about the subject... And having the correction right away, whether in writing or even orally, can cut the momentum of the discussion. それについて話さなければならない…そして、すぐに修正を受ける必要がある。書面でも口頭でも、それが議論の勢いを削ぐことがある。 S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Et, et qu… e|e|que And|and|that e||che 그리고||무엇이든 und|und|dass そして|そして|それは : Và, và rằng… : И, и как… : Y, y que… : E, e che… : 그리고, 그리고… : Und, und was… : E, e que… : And, and that... : そして、そして…

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: On peut avoir une di… une correction à la fin… Chúng ta|có thể|có|một|di…|một|sự sửa chữa|vào|cái|cuối We|we can|to have|a|di|a|correction|at|the|end |pode|ter|uma|di|uma|correção|no|final| noi|può|avere|una|di|una|correzione|alla|fine| |가능하다|가지다|하나의|다이어리|하나의|수정|~에|그|끝 |puede|tener|una|di|una|corrección|al|final| можем|можем|да имаме|една|ди||корекция|на|края|края |man kann|haben|eine|di|eine|Korrektur|am|Ende| 私たちは|できる|持つ|一つの||一つの|修正|の||終わり : Chúng ta có thể có một di… một sự chỉnh sửa ở cuối… : Можем да имаме ди… корекция в края… : Se puede tener una di… una corrección al final… : Si può avere una di… una correzione alla fine… : 우리는 끝에 수정이 있을 수 있습니다… : Man kann eine Di… eine Korrektur am Ende haben… : Podemos ter uma di… uma correção no final… : We can have a di… a correction at the end… : それについては…最後に修正があるかもしれません…

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Yes はい : Vâng… : Да… : Sí… : Sì… : 네… : Ja… : Sim… : Yes… : はい…

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: … de la discussion. の|その|討論 : … của cuộc thảo luận. : … от дискусията. : … de la discusión. : … della discussione. : … 토론에 대해. : … der Diskussion. : … da discussão. : … of the discussion. : … 議論について。

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Et que… quelle a été tes sentiments quand tu as commencé, après avoir été membre de LingQ, donc avoir participé dans des discussions comme apprenant d'Anglais, quand tu as commencé à faire des discussions où, toi, tu étais, donc, la tutrice, la tuteur pour Français? |何|どの|だった|であった|あなたの|感情|いつ|あなたが|持った|始めた|後に|持つこと|であった|メンバー|の|LingQ|だから|持つこと|参加した|の中で|いくつかの|討論|のように|学ぶこと||いつ|あなたが|持った|始めた|すること|行う|いくつかの|討論|どこで|あなたが|あなたが|であった|だから|その|指導者|その|指導者|のための|フランス語 : Và… cảm giác của bạn như thế nào khi bạn bắt đầu, sau khi trở thành thành viên của LingQ, tham gia vào các cuộc thảo luận như một người học tiếng Anh, khi bạn bắt đầu tham gia vào các cuộc thảo luận mà bạn là, vậy, người hướng dẫn, người dạy cho tiếng Pháp? : И как… какви бяха чувствата ти, когато започна, след като стана член на LingQ, така че участва в дискусии като ученик по английски, когато започна да водиш дискусии, където ти беше, така да се каже, наставник по френски? : Y que… ¿cuáles fueron tus sentimientos cuando comenzaste, después de haber sido miembro de LingQ, por lo tanto haber participado en discusiones como aprendiz de inglés, cuando comenzaste a hacer discusiones donde, tú, eras, por lo tanto, la tutora, el tutor para francés? : E che… quali erano i tuoi sentimenti quando hai iniziato, dopo essere stato membro di LingQ, quindi aver partecipato a discussioni come apprendista di inglese, quando hai iniziato a fare discussioni dove, tu, eri, quindi, la tutor, il tutor per il francese? : 그리고… 너가 시작했을 때, LingQ의 회원이 되어 영어를 배우는 토론에 참여한 후, 너가 프랑스어의 튜터가 되었던 토론을 시작했을 때 어떤 기분이었니? : Und was… wie hast du dich gefühlt, als du angefangen hast, nachdem du Mitglied von LingQ warst, also an Diskussionen als Englischlernender teilgenommen hast, als du begonnen hast, Diskussionen zu führen, in denen du, also, die Tutorin, der Tutor für Französisch warst? : E que… quais foram seus sentimentos quando você começou, depois de ter sido membro do LingQ, então ter participado de discussões como aprendiz de inglês, quando você começou a fazer discussões onde, você, era, então, a tutora, o tutor de francês? : And what… how did you feel when you started, after being a member of LingQ, so having participated in discussions as an English learner, when you started having discussions where you were, therefore, the tutor for French? : そして… どんな気持ちだった？LingQのメンバーになって、英語を学ぶ者として議論に参加した後、あなたがフランス語のチューターとして議論を始めたときは？ Est-ce que c'était difficile? |||だった|難しい Có khó không? Беше ли трудно? ¿Fue difícil? È stato difficile? 어려웠니? War es schwierig? Foi difícil? Was it difficult? それは難しかった？ M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Non, parce que la, le… bien, le Français est ma langue maternelle, donc c'est… Le fait d'être un… d'être membre, déjà, de LingQ, d'apprendre une langue, donc l'Anglais, perm… me permet d'avoir… d'être une autre… une approche pour enseigner, pour discuter en Français avec d'autres, avec des apprenants de Français, j'ai une approche différente que si je n'avais… いいえ||よりも|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||もし|私が|持っていなかったら : Không, vì rằng, thì… tốt, tiếng Pháp là tiếng mẹ đẻ của tôi, vì vậy… Việc trở thành một… trở thành thành viên, trước hết, của LingQ, học một ngôn ngữ, tức là tiếng Anh, cho phép tôi… có… có một cách tiếp cận khác để dạy, để thảo luận bằng tiếng Pháp với những người khác, với những người học tiếng Pháp, tôi có một cách tiếp cận khác so với nếu tôi không có… : Не, защото, ето, френският е моят майчин език, така че… Фактът, че съм… член на LingQ, че уча език, а именно английски, ми позволява да имам… да бъда с друга… подход за преподаване, за обсъждане на френски с други, с ученици по френски, имам различен подход, отколкото ако не бях… : No, porque, bueno, el francés es mi lengua materna, así que es... El hecho de ser un... ser miembro, ya, de LingQ, de aprender un idioma, así que el inglés, me permite tener... tener un enfoque diferente para enseñar, para discutir en francés con otros, con aprendices de francés, tengo un enfoque diferente que si no hubiera... : No, perché, beh, il francese è la mia lingua madre, quindi è... Il fatto di essere un... di essere membro, già, di LingQ, di imparare una lingua, quindi l'inglese, mi permette di avere... di avere un'altra... un approccio per insegnare, per discutere in francese con altri, con apprendenti di francese, ho un approccio diverso rispetto a se non avessi... : 아니요, 왜냐하면, 그… 음, 프랑스어가 제 모국어이기 때문에, 그래서… 제가 LingQ의 회원이자, 언어를 배우는 사람으로서, 즉 영어를 배우는 것이… 저에게… 다른… 프랑스어로 다른 사람들과, 프랑스어 학습자들과 토론하고 가르치는 접근 방식을 제공해 줍니다. 제가 그렇지 않았다면 접근 방식이 달라졌을 것입니다. : Nein, weil, naja, das… also, Französisch ist meine Muttersprache, also ist es… Die Tatsache, dass ich ein… ein Mitglied von LingQ bin, eine Sprache lerne, also Englisch, ermöglicht es mir… eine andere… einen anderen Ansatz zu haben, um auf Französisch mit anderen, mit Französischlernenden zu unterrichten, ich habe einen anderen Ansatz, als wenn ich nicht… : Não, porque a, o… bem, o Francês é minha língua materna, então é… O fato de ser um… de ser membro, já, do LingQ, de aprender uma língua, então o Inglês, me permite ter… ter uma outra… uma abordagem para ensinar, para discutir em Francês com outros, com aprendizes de Francês, eu tenho uma abordagem diferente do que se eu não tivesse… : No, because, well, French is my mother tongue, so it's... The fact of being a... being a member, already, of LingQ, learning a language, so English, allows me to have... to have another... an approach to teach, to discuss in French with others, with French learners, I have a different approach than if I hadn't... : いいえ、なぜなら、ええと、フランス語は私の母国語なので、つまり… LingQのメンバーであり、言語を学ぶこと、つまり英語を学ぶことが…私にとって、他のフランス語学習者とフランス語で教えたり話したりするための別のアプローチを持つことを可能にしてくれます。もしそうでなければ、私は違ったアプローチを持っていたでしょう… S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui, oui. はい| : Vâng, vâng. : Да, да. : Sí, sí. : Sì, sì. : 네, 네. : Ja, ja. : Sim, sim. : Yes, yes. : はい、はい。 Non, si t'avais pas été, donc, déjà membre… Không|nếu|bạn đã có|không|là|thì|đã|thành viên não|se|você tinha|não|sido|então|já|membro No|if|you had|not|been|so|already|member no|se|tu avevi|non|stato|quindi||membro 아니|만약|네가 있었던|아니었던|존재한|그러니까|이미|회원 no|si|tú habías|no|sido|entonces|ya|miembro не|ако|ти беше|не|бил|следователно|вече|член nicht|wenn|du hättest|nicht|gewesen|also|schon|Mitglied ||je was||||| いいえ|もし|あなたが持っていたなら|ない|だった|だから|すでに|メンバー Không, nếu bạn không phải là thành viên… Не, ако не беше, така че, вече член… No, si no hubieras sido, entonces, ya miembro… No, se non fossi già stato, quindi, un membro... 아니, 네가 이미 회원이 아니었다면… Nein, wenn du nicht schon Mitglied gewesen wärst... Não, se você não tivesse sido, então, já membro… No, if you hadn't been, then, already a member… いいえ、もしあなたがすでにメンバーでなかったら… M.P. Ông M. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. P. M.P.

: Si je n'apprenais… J'apprends une langue étrangère. Nếu|tôi|không học|Tôi học|một|ngôn ngữ|nước ngoài se|eu|não aprendesse|eu aprendo|uma|língua|estrangeira If|I|I were learning|I learn|a|language|foreign se|io|non imparassi|io imparo|una|lingua|straniera 만약|내가|배우지 않는|나는 배우고 있다|하나의|언어|외국어 si|yo|no aprendiera|estoy aprendiendo|una|lengua|extranjera ако|аз|не уча|уча|един|език|чужд wenn|ich|nicht lernen würde|ich lerne|eine|Sprache|fremd もし|私が|学ばないなら|私は学んでいる|一つの|言語|外国の : Nếu tôi không học… Tôi đang học một ngôn ngữ nước ngoài. : Ако не учех… Уча чужд език. : Si no aprendiera… Estoy aprendiendo un idioma extranjero. : Se non imparassi... Sto imparando una lingua straniera. : 내가 배우지 않았다면… 나는 외국어를 배우고 있어. : Wenn ich nicht lernen würde... Ich lerne eine Fremdsprache. : Se eu não aprendesse… Eu aprendo uma língua estrangeira. : If I weren't learning… I'm learning a foreign language. ：もし私が学ばなかったら…私は外国語を学んでいます。 Si je n'apprenais pas cette langue, une langue étrangère je… je n'aurais pas la même approche que j'ai maintenant. Nếu|tôi|không học|không|ngôn ngữ này|ngôn ngữ|||nước ngoài|tôi||sẽ không có|không|cái|giống nhau|cách tiếp cận|mà|tôi có|bây giờ se|eu|não aprendesse|não|esta|língua|uma|língua|estrangeira|eu||não teria|não|a|mesma|abordagem|que|eu tenho|agora If|I|I were learning|not|this|language|a|language|foreign|I||I would not have|not|the|same|approach|as|I have|now se|io|non imparassi|non|questa|lingua|una|lingua|straniera|io||non avrei|non|la|stessa|approccio|che|ho|adesso 만약|내가|배우지 않는|아니었던|이|언어|하나의|언어|외국어|나는||가지지 않을|아니었던|같은|접근||~와 같은|내가 가진|지금 si|yo|no aprendiera|no|esta|lengua|una|lengua|extranjera|yo||no tendría|no|la|misma|enfoque|que|tengo|ahora ако|аз|не уча|не|този|език|един|език|чужд|аз||не бих имал|не|същата|същата|подход|който|имам|сега wenn|ich|nicht lernen würde|nicht|diese|Sprache|eine|Sprache|fremd|ich||nicht haben würde|nicht|die|gleiche|Herangehensweise|als|ich habe|jetzt |||||||||||zou niet hebben||||||| もし|私が|学ばないなら|ない|この|言語|一つの|言語|外国の|私は||持っていないだろう|ない|同じ|同じ|アプローチ|という|私が持っている|今 Nếu tôi không học ngôn ngữ này, một ngôn ngữ nước ngoài tôi… tôi sẽ không có cách tiếp cận giống như bây giờ. Ако не учех този език, чужд език… нямаше да имам същия подход, който имам сега. Si no estuviera aprendiendo este idioma, un idioma extranjero… no tendría la misma aproximación que tengo ahora. Se non imparassi questa lingua, una lingua straniera... non avrei lo stesso approccio che ho adesso. 이 언어를 배우지 않았다면, 외국어를… 나는 지금 가지고 있는 것과 같은 접근 방식을 가지지 않았을 거야. Wenn ich diese Sprache nicht lernen würde, hätte ich nicht den gleichen Ansatz, den ich jetzt habe. Se eu não aprendesse essa língua, uma língua estrangeira eu… eu não teria a mesma abordagem que tenho agora. If I weren't learning this language, a foreign language I… I wouldn't have the same approach that I have now. もし私がこの言語を学ばなかったら、外国語を…今持っているのと同じアプローチは持っていなかったでしょう。 Là, je… il est facile, enfin… Je comprends les personnes qui apprennent le Français, le… les situations dans lesquelles elles peuvent être… Le… par exemple, pour les discussions sans sujet. Ở đó|tôi|nó|thì|dễ|cuối cùng|Tôi|hiểu|những|người|mà|học|tiếng|Pháp|những|những|tình huống|trong|||||||||những||| lá|eu|é|é|fácil|afinal|eu|compreendo|as|pessoas|que|aprendem|o|francês|as|as||||||||||||discussões|sem|assunto There|I|it|it is|easy|well|I|I understand|the|people|who|they learn|the|French|the|the|situations|in|which|they|they can|to be|The|for|example|for|the|discussions|without|subject lì|io|esso|è|facile|insomma|io|capisco|le|persone|che|apprendono|il|francese|le|le||||||||||||discussioni|senza|argomento 거기|나는|그것은|이다|쉽다|드디어|나는|이해한다|그|사람들|누구|배우는|그|프랑스어|그|그|상황들|안에서|어떤|그들이|할 수 있다|있다|그|예를 들어|예|위해|그|토론들|없는|주제 allí|yo|es|está|fácil|bueno|yo|entiendo|a las|personas|que|aprenden|el|francés|el|a las|situaciones|en|las que|ellas|pueden|estar|el|por|ejemplo|para|las|discusiones|sin|tema там|аз|той|е|лесно|най-накрая|аз|разбирам|тези|хора|които|учат|френски|||тези|ситуации|в|които|те|могат|да бъдат||например|пример|за|тези|дискусии|без|тема dort|ich|es|ist|einfach|endlich|ich|verstehe|die|Personen|die|lernen|das|Französisch|die|die||||||||||||Diskussionen|ohne|Thema ||||||||||||||||||waarin ze||kunnen zijn||||||||zonder| そこ|私は|それは|です|簡単|まあ|私は|理解します|その|人々|〜する人たち|学んでいる|フランス語||例えば|その||||||||||||議論|〜のない|テーマ Thì, tôi... nó dễ, cuối cùng... Tôi hiểu những người học tiếng Pháp, những... tình huống mà họ có thể gặp phải... Ví dụ, cho những cuộc thảo luận không có chủ đề. Там, аз... лесно е, най-накрая... Разбирам хората, които учат френски, ситуациите, в които могат да се окажат... Например, за разговорите без тема. Ahí, yo... es fácil, bueno... Entiendo a las personas que aprenden francés, las... las situaciones en las que pueden estar... Por ejemplo, para las discusiones sin tema. Lì, io… è facile, insomma… Capisco le persone che imparano il Francese, le… le situazioni in cui possono trovarsi… Per esempio, per le discussioni senza argomento. 거기서, 나는… 그건 쉽고, 결국… 나는 프랑스어를 배우는 사람들을 이해해, 그… 그들이 처할 수 있는 상황들… 예를 들어, 주제 없는 대화에 대해. Da, ich… es ist einfach, naja… Ich verstehe die Personen, die Französisch lernen, die… die Situationen, in denen sie sich befinden können… Zum Beispiel, für Gespräche ohne Thema. Lá, eu... é fácil, afinal... Eu entendo as pessoas que aprendem o Francês, as... as situações em que elas podem estar... O... por exemplo, para discussões sem assunto. There, I... it's easy, well... I understand the people who are learning French, the... the situations they might be in... The... for example, for discussions without a topic. そこでは、私は…それは簡単です、まあ…フランス語を学ぶ人々を理解します、ええと…彼らが置かれる状況…例えば、テーマのない議論のために。

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Yes はい : Vâng... : Да... : Sí... : Sì… : 네… : Ja… : Sim... : Yes... : はい…

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Quand j'ai débuté avec LingQ des discussions ouvertes était très difficile, parce que je n'étais pas assez à l'aise dans cette langue et avoir plusieurs membres dans la même… d'autres membres dans la discussion qui peuvent être de niveau plus avancé, c'était difficile pour moi. Khi|tôi đã|bắt đầu|với|LingQ|những|cuộc thảo luận|mở|thì|rất|khó|||tôi|không|không|đủ|||trong|ngôn ngữ này|ngôn ngữ|và|có|nhiều|thành viên|trong|cuộc|cùng|những thành viên khác|thành viên|trong|cuộc|thảo luận|mà|có thể|ở|ở|cấp độ|hơn|nâng cao|thì|khó|cho|tôi quando|eu|começado|com|LingQ|as|discussões|abertas|era|muito|difícil|||eu|não estava|não|suficientemente|em|confortável|em|esta|língua|e|ter|vários|membros|em|a|mesma|outros|membros|em|a|discussão|que|podem|ser|de|nível|mais|avançado|era|difícil|para|mim When|I have|started|with|LingQ|some|discussions|open|it was|very|difficult|because|that|I|I was not|not|enough|in|comfortable|in|this|language|and|having|several|members|in|the|same|other|members|in|the|discussion|who|they can|to be|of|level|more|advanced|it was|difficult|for|me |ho|iniziato|con|LingQ|delle|discussioni|aperte|era|molto|difficile|perché|che|io|non ero|non|abbastanza|a|agio|in|questa|lingua|e|avere|diversi|membri|in|la|stessa|altri|membri|in|la|discussione|che|possono|essere|di|livello|più|avanzato|era|difficile|per|me ~할 때|나는 ~했다|시작했다|~와 함께|LingQ|몇몇|토론|열린|~였다|매우|어려운|~때문에|~라는 것|나는|~하지 않았다|~않다|충분히|~에|편안한|~에서|이|언어|그리고|가지는 것|여러|회원|~에서|그|같은|다른|회원|~에서|그|토론|~인|~할 수 있다|~이다|~의|수준|더|고급인|~였다|어려운|~에게|나에게 cuando|he|comenzado|con|LingQ|unas|discusiones|abiertas|era|muy|difícil|||yo|no estaba|no|lo suficientemente|en|cómodo|en|este|idioma|y|tener|varios|miembros|en|la|misma|otros|miembros|en|la|discusión|que|pueden|ser|de|nivel|más|avanzado|era|difícil|para|mí |私は|始めた|と共に|LingQで|いくつかの|議論|オープンな|だった|とても|難しい|なぜなら|ということ|私は|ではなかった|ない|十分に|に|快適|で|この|言語|そして|持つこと|いくつかの|メンバー|で|その|同じ|他の|メンバー|で|その|議論|それらは|できる|である|の|レベル|より|上級|それはだった|難しい|にとって|私にとって когато|аз съм|започнал|с|LingQ|някои|дискусии|открити|беше|много|трудно|защото|че|аз|не бях|не|достатъчно|в|удобно|в|този|език|и|имам|много|членове|в|същата|същата|други|членове|в|дискусия||които|могат|да бъдат|на|ниво|по|напреднал|беше|трудно|за|мен ||begon|||||open gesprekken|was very difficult||||||was niet||||op mijn gemak|||||||||||||||||kunnen zijn||||||||| als|ich habe|begonnen|mit|LingQ|die|Diskussionen|offenen|es war|sehr|schwierig|weil|dass|ich|ich war nicht|nicht|genug|in|wohl|in|dieser|Sprache|und|haben|mehrere|Mitglieder|in|der|gleichen|andere|Mitglieder|in|der|Diskussion|die|sie können|sein|auf|Niveau|fort|fortgeschritten|es war|schwierig|für|mich : Khi tôi bắt đầu với LingQ, việc tham gia các cuộc thảo luận mở rất khó khăn, vì tôi không đủ tự tin trong ngôn ngữ này và có nhiều thành viên khác trong cuộc thảo luận có thể ở trình độ cao hơn, điều đó thật khó khăn với tôi. : Когато започнах с LingQ, откритите дискусии бяха много трудни, защото не се чувствах достатъчно уверено на този език и имайки няколко членове в същата… други членове в дискусията, които могат да бъдат на по-високо ниво, беше трудно за мен. : Cuando empecé con LingQ, las discusiones abiertas eran muy difíciles, porque no me sentía lo suficientemente cómodo en este idioma y tener varios miembros en la misma… otros miembros en la discusión que pueden estar en un nivel más avanzado, era difícil para mí. : Quando ho iniziato con LingQ, le discussioni aperte erano molto difficili, perché non mi sentivo abbastanza a mio agio in questa lingua e avere diversi membri nella stessa… altri membri nella discussione che possono essere di livello più avanzato, era difficile per me. : 제가 LingQ에서 시작했을 때, 열린 토론은 매우 어려웠습니다. 왜냐하면 저는 그 언어에 충분히 익숙하지 않았고, 같은 토론에 있는 여러 회원들이 더 높은 수준일 수 있어서 저에게는 힘들었습니다. : Als ich mit LingQ anfing, waren offene Diskussionen sehr schwierig, weil ich in dieser Sprache nicht genug sicher war und mehrere Mitglieder in der gleichen… andere Mitglieder in der Diskussion, die möglicherweise auf einem höheren Niveau sind, es war schwierig für mich. : Quando comecei com o LingQ, ter discussões abertas era muito difícil, porque eu não estava confortável o suficiente nessa língua e ter vários membros na mesma... outros membros na discussão que podem estar em um nível mais avançado, era difícil para mim. : When I started with LingQ, open discussions were very difficult because I wasn't comfortable enough in that language and having several members in the same... other members in the discussion who might be at a more advanced level, it was hard for me. : 私がLingQを始めたとき、オープンディスカッションは非常に難しかったです。なぜなら、私はその言語に十分に慣れていなかったからです。そして、同じディスカッションにいる他のメンバーがより上級者である場合、私にとっては難しかったです。 Donc, là, je… en tant que tuteur Français je…je peux comprendre la situation à l'inverse, des membres qui apprennent le Français, qui peuvent avoir des difficultés dans des discussions. Vậy thì|ở đây|tôi||||gia sư|tiếng Pháp|tôi|tôi|có thể|hiểu|tình huống|tình huống|ở|chiều ngược lại|những|thành viên|những người|học|tiếng|Pháp|những người|có thể|có|những|khó khăn|trong|những|cuộc thảo luận então|lá|eu|como|tanto|que|tutor|francês|eu||posso|entender|a|situação|de|inverso|dos|membros|que|aprendem|o|francês|que|podem|ter|dificuldades||em|discussões| So|there|I|as|as|that|tutor|French|I||I can|to understand|the|situation|in|the opposite|of|members|who|they learn|the|French|who|they can|to have|some|difficulties|in|some|discussions quindi|lì|io|in|quanto|come|tutor|francese|io||posso|capire|la|situazione|a|l'inverso|dei|membri|che|apprendono|il|francese|che|possono|avere|delle|difficoltà|in|delle|discussioni 그래서|지금|나는|~로|~로서|~인|튜터|프랑스어|나는||~할 수 있다|이해하다|그|상황|~에|반대|~의|회원|~인|배우는|프랑스어||~인|~할 수 있다|가지는 것|~의|어려움|~에서|~의|토론 así que|ahí|yo|como||||francés|yo||puedo|entender|la|situación|en|lo contrario|de los|miembros|que|aprenden|el|francés|que|pueden|tener|||en|| така|там|аз|в|като|че|ментор|френски|аз||мога|разбирам|ситуация||в|обратен|на|членове|които|учат|френски||които|могат|имат|някои|трудности|в|някои|дискусии also|da|ich|als|als|dass|Tutor|Französisch|ich||ich kann|verstehen|die|Situation|in|umgekehrt|der|Mitglieder|die|lernen|das|Französisch|die|sie können|haben|||in|| ||||||mentor||||||||||||||||||||||| だから|ここで|私は|に|として|という|チューター|フランス語|私は||できる|理解する|その|状況|に|逆に|いくつかの|メンバー|それらは|学んでいる|フランス語||それらは|できる|持つこと|いくつかの|難しさ|で|いくつかの|議論 Vì vậy, ở đây, tôi… với tư cách là một gia sư tiếng Pháp, tôi… tôi có thể hiểu tình huống ngược lại, những thành viên đang học tiếng Pháp, có thể gặp khó khăn trong các cuộc thảo luận. Така че, там, аз… като френски наставник, мога да разбера ситуацията в обратен ред, членове, които учат френски, които могат да имат трудности в дискусиите. Así que, ahí, yo… como tutor de francés, puedo entender la situación al revés, de los miembros que están aprendiendo francés, que pueden tener dificultades en las discusiones. Quindi, lì, io… come tutor di francese, posso capire la situazione al contrario, dei membri che stanno imparando il francese, che possono avere difficoltà nelle discussioni. 그래서 저는… 프랑스어 튜터로서… 저는 프랑스어를 배우는 회원들이 토론에서 어려움을 겪을 수 있다는 상황을 반대로 이해할 수 있습니다. Also, ich… als französischer Tutor kann ich die Situation umgekehrt verstehen, Mitglieder, die Französisch lernen, die Schwierigkeiten in Diskussionen haben können. Então, aqui, eu... como tutor de Francês, eu... posso entender a situação ao contrário, de membros que estão aprendendo Francês, que podem ter dificuldades em discussões. So, there, I... as a French tutor, I... I can understand the situation in reverse, members who are learning French, who may have difficulties in discussions. だから、私は…フランス語のチューターとして、フランス語を学んでいるメンバーがディスカッションで困難を抱える状況を逆に理解できます。 S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Mais… mas But しかし : Nhưng… : Но… : Pero… : Ma… : 하지만… : Aber… : Mas… : But… : でも…

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … c'est facile quand, quand on a un sujet que… que la personne connaît ce sujet, la personne aura davantage de confiance en discutant de ce sujet, c'est certain. é|fácil|quando|quando|a gente|tem|um|assunto|que|a|a|pessoa|conhece|esse|assunto|a|pessoa|terá|mais|de|confiança|em|discutindo|sobre|esse|assunto|é|certo it's|easy|when||we|we have|a|subject|that||the|person|knows|this|subject|the|person|she will have|more|of|confidence|in|discussing|of|this|subject|it's|certain それは|||||||||||||||||||||||||||確か : … điều đó dễ dàng khi, khi chúng ta có một chủ đề mà… mà người đó biết về chủ đề đó, người đó sẽ tự tin hơn khi thảo luận về chủ đề đó, điều đó là chắc chắn. : … лесно е, когато, когато имаме тема, която… която лицето познава, лицето ще има повече увереност, когато обсъжда тази тема, това е сигурно. : … es fácil cuando, cuando tienes un tema que… que la persona conoce, la persona tendrá más confianza al discutir sobre ese tema, es seguro. : … è facile quando, quando si ha un argomento che… che la persona conosce questo argomento, la persona avrà maggiore fiducia nel discutere di questo argomento, è certo. : … 주제가 있고, 그 주제를 아는 사람이면, 그 사람은 그 주제에 대해 이야기할 때 더 많은 자신감을 가질 것이라는 것은 확실합니다. : … es ist einfach, wenn, wenn man ein Thema hat, das… das die Person kennt, wird die Person mehr Vertrauen haben, wenn sie über dieses Thema spricht, das ist sicher. : … é fácil quando, quando temos um assunto que… que a pessoa conhece esse assunto, a pessoa terá mais confiança ao discutir esse assunto, é certo. : … it's easy when, when you have a topic that… that the person knows this topic, the person will have more confidence discussing this topic, that's for sure. : …それは簡単です、話題を知っている人がいると、その人はその話題について話すときに自信を持つことができます、確かです。 M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Oui. はい : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Mais, l'important, de toute façon, pour nous, parce qu'à LingQ on met beaucoup l'accent sur l'écoute, sur la lecture, de l'étude des mots et des expressions, donc, il y a beaucoup de ce qu'on appelle, en Anglais, « input ». はい|しかし|重要なこと|の|すべての|方法|のために|私たちにとって|||LingQで|私たちは|置く|たくさん|強調|に|聴くこと|に|読むこと||の|学習|の|単語|と|の|表現|だから|それは|に|ある|たくさん|の|これ|私たちは|呼ぶ|の|英語で|インプット : Vâng… Nhưng, điều quan trọng, dù sao đi nữa, đối với chúng tôi, vì ở LingQ chúng tôi rất chú trọng đến việc nghe, đọc, nghiên cứu từ vựng và các cụm từ, vì vậy, có rất nhiều cái mà chúng ta gọi là, trong tiếng Anh, « input ». : Да… Но, важно е, във всеки случай, за нас, защото в LingQ ние поставяме голям акцент върху слушането, четенето, изучаването на думи и изрази, така че има много от това, което наричаме, на английски, «input». : Sí… Pero, lo importante, de todos modos, para nosotros, porque en LingQ ponemos mucho énfasis en la escucha, en la lectura, en el estudio de palabras y expresiones, así que hay mucho de lo que se llama, en inglés, « input ». : Sì… Ma, l'importante, in ogni caso, per noi, perché a LingQ poniamo molta enfasi sull'ascolto, sulla lettura, sullo studio delle parole e delle espressioni, quindi, c'è molto di quello che chiamiamo, in inglese, « input ». : 네… 하지만, 어쨌든 우리에게 중요한 것은, LingQ에서는 듣기와 읽기, 단어와 표현 학습에 많은 비중을 두기 때문에, 영어로 'input'이라고 하는 것이 많이 있습니다. : Ja… Aber das Wichtigste für uns, denn bei LingQ legen wir großen Wert auf das Hören, das Lesen, das Studium von Wörtern und Ausdrücken, ist, dass es viel von dem gibt, was man auf Englisch „Input“ nennt. : Sim… Mas, o importante, de qualquer forma, para nós, porque na LingQ nós colocamos muita ênfase na escuta, na leitura, no estudo de palavras e expressões, então, há muito do que chamamos, em Inglês, de "input". : Yes... But, the important thing, in any case, for us, because at LingQ we place a lot of emphasis on listening, on reading, on the study of words and expressions, so there is a lot of what we call, in English, 'input'. : はい… でも、私たちにとって重要なのは、LingQではリスニングやリーディング、単語や表現の学習に重点を置いているので、英語で言うところの「インプット」がたくさんあるということです。 Donc, finalement, les discussions c'est, c'est la possibilité, donc, pour la personne qui a appris beaucoup de mots, qui… qui a beaucoup écouté, de finalement pouvoir s'exprimer. Vậy|cuối cùng|những|cuộc thảo luận|thì||khả năng|khả năng|vì vậy|cho|người|người|người|đã|học|nhiều|để|từ|người||đã|nhiều|nghe|để|cuối cùng|có thể|tự diễn đạt então|finalmente|as|discussões|é|é|a|possibilidade|então|para|a|pessoa|que|aprendeu||muitos|de|palavras|que||ouviu|muito||de|finalmente|poder|se expressar So|finally|the|discussions|it's||the|possibility|so|for|the|person|who|has|learned|many|of|words|who||has|a lot|listened|to|finally|to be able to|to express oneself quindi|alla fine|le|discussioni|è|è|la|possibilità|quindi|per|la|persona|che|ha|imparato|molti|di|parole|che||ha|molto|ascoltato|di|alla fine|poter|esprimersi 그러니까|결국|그|토론|그것은|그것은|가능성||그러니까|위해|그|사람|~인|가졌다|배운|많은|~의|단어|~인||가졌다|많이|들은|~의|결국|할 수 있는|표현하다 entonces|finalmente|las|discusiones|es|es|la|posibilidad|entonces|para|la|persona|que|ha|aprendido|mucho|de|palabras|que||ha|mucho|escuchado|de|finalmente|poder|expresarse така|в крайна сметка|тези|дискусии|е|е|възможността||така|за|лицето||което|е|научило|много|да|думи|което||е|много|слушало|да|в крайна сметка|да може|да се изразява also|schließlich|die|Diskussionen|es ist||die|Möglichkeit|also|für|die|Person|die|sie hat|gelernt|viele|an|Wörter|die||sie hat|viel|gehört|um|schließlich|können|sich auszudrücken ||||||||dus|||||||||||||||||zich kunnen uiten|zich uiten だから|最終的に|その|議論|それは|それは|その|可能性|だから|のために|その|人|〜する人|持っている|学んだ|たくさん|の|単語|〜する人||持っている|たくさん|聞いた|の|最終的に|できる|自分を表現すること Vì vậy, cuối cùng, các cuộc thảo luận là, là khả năng, vì vậy, cho người đã học được nhiều từ, người… người đã nghe nhiều, cuối cùng có thể diễn đạt. И така, в крайна сметка, дискусиите са, възможността, така че, за човека, който е научил много думи, който... който е слушал много, накрая да може да се изрази. Entonces, al final, las discusiones son, son la posibilidad, por lo tanto, para la persona que ha aprendido muchas palabras, que... que ha escuchado mucho, de finalmente poder expresarse. Quindi, alla fine, le discussioni sono, è la possibilità, quindi, per la persona che ha imparato molte parole, che… che ha ascoltato molto, di poter finalmente esprimersi. 그래서 결국, 토론은 많은 단어를 배운 사람, 즉… 많이 들은 사람이 결국 표현할 수 있는 가능성입니다. Also, letztendlich sind die Diskussionen die Möglichkeit, dass die Person, die viele Wörter gelernt hat, die… die viel gehört hat, schließlich in der Lage ist, sich auszudrücken. Então, no final, as discussões são, é a possibilidade, portanto, para a pessoa que aprendeu muitas palavras, que... que ouviu muito, de finalmente poder se expressar. So, in the end, discussions are, it's the possibility, therefore, for the person who has learned a lot of words, who... who has listened a lot, to finally be able to express themselves. だから、結局、ディスカッションは、たくさんの単語を学んだ人、たくさん聞いた人が、最終的に自分を表現できる可能性です。 Donc, l'important pour nous, dans les discussions, c'est de permettre à chaque personne de s'exprimer et… Donc, finalement, il faut que, bon, j'essaye toujours en tant que tuteur de ne pas trop parler parce que j'aime bien parler et j'ai des fois tendance à trop parler et je crois que c'est très important pour le, pour la tuteure de… d'encourager et de permettre à tout le monde de s'exprimer. Vậy nên|điều quan trọng|cho|chúng tôi|trong|các|cuộc thảo luận|là|để|cho phép|mỗi|mỗi|người|để|tự bày tỏ|và||cuối cùng|nó|cần|rằng|tốt|tôi cố gắng|luôn|||rằng|hướng dẫn|để||||||||||và|||||cho|||||||||||người||||để||||||||||tự bày tỏ então|o importante|para|nós|nas||discussões|é|de|permitir|a|cada|pessoa|de|se expressar|e|então|finalmente|é|é necessário|que|bem|eu tento|sempre|como|tanto|que|tutor|de|não|muito|muito|falar||que||||e|||||a|||||||||||o||||de||||||||||se expressar So|the important thing|for|us|in|the|discussions|it's|to|to allow|to|each|person|to|to express oneself|and|So|finally|it|we must|that|well|I try|always|as|as|as|tutor|to|not|too|too|to speak||that||||and|||||to|||||||||||the||||to||||||||||to express oneself quindi|l'importante|per|noi|nelle||discussioni|è|di|permettere|a|ogni|persona|di|esprimersi|e|quindi|alla fine|è|bisogna|che|beh|io cerco|sempre|come|come|che|tutore|di|non|troppo|troppo|parlare||che||||e|||||a|||||||||||le||||di||||||||||esprimersi 그러니까|중요한 것|위해|우리|~에서|그|토론|그것은|~하는 것|허락하다|~에게|각|사람|~하는 것|표현하다|그리고|그러니까|결국|그것은|필요하다|~해야 한다|좋게|나는 노력한다|항상|~로서|만큼|~인|튜터|~하는 것|~하지 않다|너무|너무|말하다||~라고||||그리고|||||~에게|||||||||||그||||~하는 것||||||||||표현하다 entonces|lo importante|para|nosotros|en|las|discusiones|es|de|permitir|a|cada|persona|de|expresarse|y|entonces|finalmente|es|hace falta|que|bueno|intento|siempre|como||que||de||||||||||y|||||a|||||||||||el||||de||||||||||expresarse така|важното|за|нас|в|тези|дискусии|е|да|позволя|на|всеки|човек|да|да се изразява|и|така|в крайна сметка|той|трябва|да|добре|опитвам|винаги|като|толкова|че|ментор|да|не|не|твърде|говоря||че||||и|||||на|||||||||||ментор||||да||||||||||да се изразява also|das Wichtige|für|uns|in|die|Diskussionen|es ist|zu|erlauben|jeder||Person|zu|sich auszudrücken|und|also|schließlich|es|man muss|dass|gut|ich versuche|immer|als||dass||zu|||||||||||||||jedem|||||||||||die||||zu||||||||||sich auszudrücken |||||||||toestaan||||||||||||||||||||||||||||||||keer||||||||||||||||||||||||||| だから|重要なこと|のために|私たち|の中で|その|議論|それは|の|許可すること|に|各|人|の|自分を表現すること|そして|だから|最終的に|それは|必要である|〜することが|まあ|私は試みる|いつも|の|〜として|〜の|指導者|の|〜ない|あまり|あまりにも|話すこと||〜だと||||そして|||||に|||||||||||その||||の||||||||||自分を表現すること Vì vậy, điều quan trọng đối với chúng tôi, trong các cuộc thảo luận, là cho phép mỗi người được diễn đạt và… Vì vậy, cuối cùng, tôi phải cố gắng, tốt, tôi luôn cố gắng với tư cách là người hướng dẫn không nói quá nhiều vì tôi thích nói và đôi khi tôi có xu hướng nói quá nhiều và tôi nghĩ rằng điều đó rất quan trọng đối với người hướng dẫn là… khuyến khích và cho phép mọi người được diễn đạt. Така че, важното за нас, в дискусиите, е да позволим на всеки човек да се изрази и... И така, в крайна сметка, трябва да, добре, винаги се опитвам като ментор да не говоря твърде много, защото обичам да говоря и понякога имам склонност да говоря твърде много и вярвам, че е много важно за ментора да... да насърчава и да позволява на всички да се изразят. Por lo tanto, lo importante para nosotros, en las discusiones, es permitir que cada persona se exprese y... Entonces, al final, tengo que, bueno, siempre intento como tutor no hablar demasiado porque me gusta hablar y a veces tengo la tendencia a hablar demasiado y creo que es muy importante para el, para el tutor de... alentar y permitir que todos se expresen. Quindi, l'importante per noi, nelle discussioni, è permettere a ogni persona di esprimersi e… Quindi, alla fine, devo cercare sempre, come tutor, di non parlare troppo perché mi piace parlare e a volte ho la tendenza a parlare troppo e credo che sia molto importante per il tutor… incoraggiare e permettere a tutti di esprimersi. 그래서 우리에게 중요한 것은, 토론에서 각 사람이 표현할 수 있도록 하는 것입니다. 결국, 저는 항상 튜터로서 너무 많이 말하지 않으려고 노력합니다. 왜냐하면 저는 말을 좋아하고 가끔 너무 많이 말하는 경향이 있기 때문입니다. 그리고 저는 튜터가 모든 사람이 표현할 수 있도록 격려하고 허용하는 것이 매우 중요하다고 믿습니다. Also, das Wichtige für uns in den Diskussionen ist, jeder Person die Möglichkeit zu geben, sich auszudrücken und… Also, letztendlich muss ich, nun ja, ich versuche immer als Tutor, nicht zu viel zu reden, weil ich gerne rede und manchmal dazu neige, zu viel zu reden, und ich glaube, es ist sehr wichtig für die Tutorin,… die zu ermutigen und allen zu ermöglichen, sich auszudrücken. Portanto, o importante para nós, nas discussões, é permitir que cada pessoa se expresse e... Então, no final, eu preciso, bem, eu sempre tento como tutor não falar demais porque eu gosto de falar e às vezes tenho a tendência de falar demais e eu acho que é muito importante para a tutora... incentivar e permitir que todos se expressem. So, the important thing for us, in discussions, is to allow each person to express themselves and... So, in the end, I always try as a tutor not to talk too much because I like to talk and I sometimes tend to talk too much and I believe it's very important for the tutor to... encourage and allow everyone to express themselves. だから、私たちにとって重要なのは、ディスカッションの中で、各自が自分を表現できるようにすることです。そして、結局、私は常にチューターとしてあまり話しすぎないようにしようとしています。なぜなら、私は話すのが好きで、時々話しすぎる傾向があるからです。そして、私は、チューターにとって、みんなが自分を表現できるように励まし、許可することが非常に重要だと思います。 M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Et, là, souvent… donc, on discute souvent sur… à quel point on doit corriger. Và|ở đó|thường xuyên|vì vậy|chúng ta|thảo luận|thường xuyên|về|đến|bao nhiêu|mức độ|chúng ta|phải|sửa chữa e|lá|frequentemente|então|nós|discutimos|frequentemente|sobre|a|quanto|ponto|nós|devemos|corrigir And|there|often|so|we|we discuss|often|on|to|how|extent|we|we must|to correct e|lì|spesso|quindi|noi|discutiamo|spesso|su|a|quanto|punto|noi|dobbiamo|correggere 그리고|그곳에서|자주|그러니까|우리는|토론한다|자주|에 대해|얼마나|어떤|정도|우리는|해야 한다|수정하다 y|allí|a menudo|entonces|uno|discute|a menudo|sobre|a|qué|punto|uno|debe|corregir ||често|следователно|ние|обсъждаме|често|за|на|колко|степен|ние|трябва|да коригираме und|da|oft|also|man|diskutiert|oft|über|wie|wie viel|Punkt|man|muss|korrigieren ||vaak||||||||||| そして|そこでは|よく|だから|私たちは|話し合う|よく|について|どの|どの|程度|私たちは|しなければならない|修正する : Và, ở đó, thường xuyên… vì vậy, chúng ta thường thảo luận về… mức độ mà chúng ta nên chỉnh sửa. : И, там, често… така че, често обсъждаме… до каква степен трябва да коригираме. : Y, ahí, a menudo... entonces, discutimos a menudo sobre... hasta qué punto debemos corregir. : E, lì, spesso… quindi, discutiamo spesso su… a che punto dobbiamo correggere. : 그리고, 거기서, 종종… 그래서, 우리는 종종… 얼마나 수정해야 하는지에 대해 논의합니다. : Und, da, oft… also, wir diskutieren oft darüber… wie weit wir korrigieren sollten. : E, lá, muitas vezes… então, discutimos frequentemente sobre… até que ponto devemos corrigir. : And, there, often... so, we often discuss... how much we should correct. : そして、そこでは、しばしば…つまり、私たちはしばしば…どの程度修正すべきかについて話し合います。 Donc, on fait les correc… les corrections par écrit. Vậy thì|chúng ta|làm|những|sửa lỗi|những|sửa lỗi|bằng|viết então|nós|fazemos|as|correc|as|correções|por|escrito So|we|we make|the|corrections|the|corrections|in|writing ||||корректировки|||| quindi|noi|facciamo|le|correzioni|le|correzioni|per|scritto 그러니까|우리는|한다|그|수정|그|수정들|으로|글로 entonces|uno|hace|las|correc|las|correcciones|por|escrito следователно|ние|правим|тези|корекции|тези|корекции|по|писмено also|man|macht|die|Korrekturen|die|Korrekturen|auf|schriftlich だから|私たちは|行う|その|修正|その|修正|で|書面で Vì vậy, chúng ta thực hiện việc chỉnh sửa… các chỉnh sửa bằng văn bản. Така че, правим корекциите… корекциите в писмен вид. Entonces, hacemos las correc... las correcciones por escrito. Quindi, facciamo le correzioni… le correzioni per iscritto. 그래서, 우리는 수정… 서면으로 수정을 합니다. Also, wir machen die Korrekturen… die Korrekturen schriftlich. Então, fazemos as correc… as correções por escrito. So, we make the corrections... the corrections in writing. だから、私たちは修正を…書面で行います。 Pour ne pas trop, justement, interrompre… interrompre la conversation. Để|không|quá|nhiều|đúng lúc|ngắt lời|ngắt lời|cuộc|trò chuyện para|não|muito|muito|justamente|interromper||a|conversa To|not|too|too|just|to interrupt||the|conversation per|non|non|troppo|appunto|interrompere||la|conversazione 위해|않도록|너무|너무|바로|방해하다|방해하다|그|대화 para|no|no|demasiado|precisamente|interrumpir|interrumpir|la|conversación за|не|не|твърде|точно|да прекъсвам|да прекъсвам|разговора| um|nicht|zu|zu sehr|gerade|unterbrechen||die|Gespräch ||||juist|onderbreken||| ために|否定|ない|あまり|ちょうど|中断する|中断する|その|会話 Để không làm gián đoạn quá nhiều… gián đoạn cuộc trò chuyện. За да не прекъсваме твърде много… прекъсваме разговора. Para no interrumpir demasiado, precisamente, interrumpir la conversación. Per non interrompere troppo, appunto, interrompere la conversazione. 너무 많이, 정확히, 대화를 중단하지 않기 위해서요. Um nicht zu sehr, genau, die… das Gespräch zu unterbrechen. Para não interromper demais… interromper a conversa. To not too much, precisely, interrupt... interrupt the conversation. あまり会話を中断しないように、ちょうど。 Donc, les discussions, c'est… et c'est un peu notre méthode, on… on n'est pas tellement comme les méthodes traditionnelles où on… on cherche la perfection dans la production de la langue. Vì vậy, các cuộc thảo luận, thì… và đó là một phần trong phương pháp của chúng tôi, chúng tôi… chúng tôi không giống như các phương pháp truyền thống nơi mà chúng tôi… chúng tôi tìm kiếm sự hoàn hảo trong việc sản xuất ngôn ngữ. Така че, дискусиите, това е... и това е малко нашият метод, ние... не сме толкова като традиционните методи, където... търсим съвършенство в производството на езика. Entonces, las discusiones son... y es un poco nuestro método, no... no somos tan como los métodos tradicionales donde... buscamos la perfección en la producción del idioma. Quindi, le discussioni, è... ed è un po' il nostro metodo, noi... non siamo tanto come i metodi tradizionali dove... cerchiamo la perfezione nella produzione della lingua. 그래서, 토론은… 그리고 그것이 우리의 방법입니다, 우리는… 전통적인 방법처럼 완벽함을 추구하지 않습니다. Also, die Diskussionen sind… und das ist ein bisschen unsere Methode, wir… wir sind nicht so wie die traditionellen Methoden, wo wir… wir suchen nach Perfektion in der Sprachproduktion. Portanto, as discussões são... e é um pouco o nosso método, nós... não somos tão como os métodos tradicionais onde nós... buscamos a perfeição na produção da língua. So, discussions are... and it's a bit our method, we... we are not really like traditional methods where we... we seek perfection in language production. だから、議論は…そしてそれは私たちの方法の一部で、私たちは…伝統的な方法のように…言語の生産において完璧を求めることはあまりありません。 C'est plutôt… on estime qu'avec assez de… de… d'interaction avec la langue, en tant que, bon… en lisant la langue, en écoutant la langue, en utilisant les mots et les expressions, puis que, finalement, on va s'accoutumer. Thay vào đó… chúng tôi cho rằng với đủ… đủ… sự tương tác với ngôn ngữ, như là, ừm… bằng cách đọc ngôn ngữ, nghe ngôn ngữ, sử dụng từ và các cụm từ, thì cuối cùng, chúng ta sẽ quen thuộc. По-скоро... смятаме, че с достатъчно... взаимодействие с езика, като, добре... четем езика, слушаме езика, използваме думите и изразите, след което, в крайна сметка, ще свикнем. Es más bien... creemos que con suficiente... de... de... interacción con el idioma, como, bueno... leyendo el idioma, escuchando el idioma, usando las palabras y las expresiones, al final, nos acostumbramos. È piuttosto... riteniamo che con abbastanza... di... interazione con la lingua, come, beh... leggendo la lingua, ascoltando la lingua, usando le parole e le espressioni, poi, alla fine, ci abitueremo. 오히려… 우리는 언어와의 충분한 상호작용이 있으면, 즉… 언어를 읽고, 듣고, 단어와 표현을 사용함으로써 결국 익숙해질 것이라고 생각합니다. Es ist eher so… wir glauben, dass mit genug… mit… Interaktion mit der Sprache, indem wir, nun ja… die Sprache lesen, die Sprache hören, die Wörter und Ausdrücke verwenden, wir schließlich daran gewöhnen werden. É mais... acreditamos que com bastante... de... interação com a língua, como, bem... lendo a língua, ouvindo a língua, usando as palavras e as expressões, então, finalmente, vamos nos acostumar. It's rather... we believe that with enough... interaction with the language, as in, well... by reading the language, by listening to the language, by using words and expressions, then ultimately, we will get used to it. むしろ…私たちは、言語との十分な…相互作用があれば、つまり、言語を読み、言語を聞き、単語や表現を使うことで、最終的には慣れていくと考えています。 Et… et donc, quand on… on indique des mots… enfin, ou des structures qui n'étaient pas exactement corrects, c'est pas dans… dans l'espoir que la personne va tout de suite être corrigée pour la vie. Và… và vì vậy, khi chúng tôi… chúng tôi chỉ ra những từ… ừm, hoặc những cấu trúc không hoàn toàn chính xác, không phải với… với hy vọng rằng người đó sẽ ngay lập tức được sửa chữa cho cả đời. И... и така, когато... посочваме думи... всъщност, или структури, които не са били точно правилни, не е в... в надеждата, че човекът веднага ще бъде коригиран за цял живот. Y... y entonces, cuando... indicamos palabras... bueno, o estructuras que no eran exactamente correctas, no es en... en la esperanza de que la persona va a ser corregida de inmediato para toda la vida. E... e quindi, quando noi... indichiamo parole... insomma, o strutture che non erano esattamente corrette, non è nel... nella speranza che la persona venga subito corretta per tutta la vita. 그리고… 그래서 우리가… 우리가 단어를 지적할 때… 음, 또는 정확히 맞지 않는 구조를 지적할 때, 그것은… 그 사람이 즉시 평생 동안 수정될 것이라는 희망에서가 아닙니다. Und… und wenn wir… wir Wörter… nun ja, oder Strukturen angeben, die nicht ganz korrekt waren, geschieht das nicht in der Hoffnung, dass die Person sofort für immer korrigiert wird. E... e então, quando nós... indicamos palavras... bem, ou estruturas que não estavam exatamente corretas, não é na... na esperança de que a pessoa será corrigida de imediato para a vida. And... and so, when we... we point out words... well, or structures that were not exactly correct, it's not in... in the hope that the person will be corrected for life right away. そして…したがって、私たちが…単語を示すとき…つまり、正確ではなかった構造を示すとき、それは…その人がすぐに一生修正されることを期待しているわけではありません。 On sait très bien que… il est… dans la plupart des cas, les… les mêmes erreurs vont… vont être enfin, vont réapparaître tout de suite. Chúng tôi biết rất rõ rằng… trong hầu hết các trường hợp, những… những lỗi tương tự sẽ… sẽ cuối cùng, sẽ xuất hiện lại ngay lập tức. Много добре знаем, че... в повечето случаи, същите грешки ще... ще се появят отново веднага. Sabemos muy bien que... en la mayoría de los casos, los... los mismos errores van... van a aparecer de nuevo, van a reaparecer de inmediato. Sappiamo benissimo che... nella maggior parte dei casi, gli... gli stessi errori... riappariranno subito. 우리는 잘 알고 있습니다… 대부분의 경우, 같은 오류가… 결국, 즉시 다시 나타날 것입니다. Wir wissen sehr gut, dass… in den meisten Fällen die… die gleichen Fehler werden… werden schließlich sofort wieder auftreten. Sabemos muito bem que... na maioria dos casos, os... os mesmos erros vão... vão aparecer novamente, vão reaparecer imediatamente. We know very well that... in most cases, the... the same mistakes will... will finally, will reappear right away. 私たちはよく知っています…ほとんどの場合、同じ間違いが…すぐに再び現れることになるということを。 Mais ça fait partie du processus. しかし|それは|それはする|一部|の|プロセス Nhưng đó là một phần của quá trình. Но това е част от процеса. Pero eso es parte del proceso. Ma fa parte del processo. 하지만 그것은 과정의 일부입니다. Aber das gehört zum Prozess. Mas isso faz parte do processo. But that's part of the process. しかし、それはプロセスの一部です。 Donc, en rappelant encore une fois et encore une fois à cette personne que « Non, on ne dit pas ce ça… cela, on dit ceci… », ça fait partie de… de ce long processus de… d'acoutu… enfin, d'accligna… « d'acclimatisation », si on peut dire… だから|〜することを|思い出させる|もう一度|一度|回|||||に|この|人に|ということを|いいえ|私たちは|〜ない|言う|〜ない|それ|それ|それ|私たちは|言う|これ|それ|それはする|一部|の|の|||||聞き慣れること|つまり|慣れること|環境適応|もし|私たちが|できる|言う Vì vậy, khi nhắc lại một lần nữa và một lần nữa với người đó rằng "Không, chúng ta không nói như vậy... mà chúng ta nói như thế này...", đó là một phần của... của quá trình dài... của việc thích nghi... à, "thích nghi", nếu có thể nói như vậy... Така че, като напомняме отново и отново на този човек, че "Не, не казваме това... това, казваме това...", това е част от... от този дълъг процес на... на аклиматизация... всъщност, "аклиматизация", ако можем да кажем... Así que, recordándole una y otra vez a esa persona que « No, no se dice eso… se dice esto… », eso es parte de… de este largo proceso de… de acostumbrar… bueno, de aclimatar… « aclimatación », si se puede decir… Quindi, ricordando ancora una volta e ancora una volta a questa persona che « No, non si dice questo… si dice quest'altro… », fa parte di… di questo lungo processo di… di acclimatamento… insomma, di « acclimatazione », se possiamo dirlo… 그래서, 다시 한 번 그리고 또 한 번 그 사람에게 "아니, 그렇게 말하지 않아요... 이렇게 말해요..."라고 상기시키는 것은... 그 긴 과정의 일부입니다... 적응... 음, "적응"이라고 할 수 있겠죠... Also, indem man dieser Person immer wieder sagt: „Nein, das sagt man nicht so… das sagt man so…“, gehört das zu… diesem langen Prozess des… der Gewöhnung… naja, der „Akklimatisierung“, wenn man so sagen kann… Então, lembrando mais uma vez e mais uma vez a essa pessoa que "Não, não se diz isso... isso, se diz isto...", isso faz parte de... desse longo processo de... de acostum... bem, de aclim... "de aclimatação", se podemos dizer... So, by reminding this person again and again that "No, we don't say that... we say this...", that's part of... this long process of... acclim... well, acclimatization, if we can say so... だから、もう一度、もう一度その人に「いいえ、それはそう言わない…これはこう言うんだ…」と繰り返すことは…その…長いプロセスの一部で…慣れ…まあ、適応…「適応」と言えるなら… M.P. M.P. Г-н. Sr. M.P. M.P. H.R. Sr. Mr. P. M.P.

: …acclimatation, oui… 環境適応|はい : ...thích nghi, đúng vậy... : ...аклиматизация, да... : …aclimatación, sí… : …acclimatazione, sì… : ...적응, 네... : …Akklimatisierung, ja… : ...aclimatação, sim... : ...acclimatization, yes... : …適応、はい…

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … à la langue. đến|cái|ngôn ngữ para|a|língua to|the|language alla|lingua| ~에|그|언어 a|la|lengua |езика| zu|der|Sprache に|その|言語 : … đến ngôn ngữ. : … на езика. : … al idioma. : … alla lingua. : … 언어에. : … zur Sprache. : … para a língua. : ... to the language. : … 言語に。 Voilà, c'est un peu notre philosophie, oui. Đây|nó là|một|một chút|của chúng tôi|triết lý|vâng aqui está|é|um|pouco|nossa|filosofia|sim Here|it's|a|little|our|philosophy|yes ecco|è|un|po'|nostra|filosofia|sì 자|그것은|하나의|조금|우리의|철학|네 aquí está|es|un|poco|nuestra|filosofía|sí ето|това е|малко|нашата|философия||да Sieh mal|das ist|ein|bisschen|unsere|Philosophie|ja ほら|それは|一つの|少し|私たちの|哲学|はい Đó, đó là một phần triết lý của chúng tôi, đúng. Ето, това е малко нашата философия, да. Así es, esa es un poco nuestra filosofía, sí. Ecco, è un po' la nostra filosofia, sì. 자, 이게 우리의 철학입니다, 네. Das ist ein bisschen unsere Philosophie, ja. Veja, essa é um pouco a nossa filosofia, sim. There you go, that's a bit of our philosophy, yes. これが、私たちの哲学の一部です、はい。 M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Mais c'est en pratiquant. Nhưng|nó là|trong|thực hành But|it's|in|practicing |isso é|em|praticando |è|nel|praticare |그것은|~하는 것|연습하는 중이다 |es|en|practicando |това е|в|практикувайки |es ist|beim|Üben |||door te oefenen |それは|～すること|練習すること : Nhưng mà đó là khi thực hành. : Но това е чрез практика. : Pero es practicando. : Ma è praticando. : 하지만 연습을 통해서입니다. : Aber es ist durch das Üben. : Mas é praticando. : But it's by practicing. : しかし、実践することである。 Au début, que j'ai commencé, c'était assez stressant de parler en Anglais. Ở|đầu|khi|tôi đã|bắt đầu|thì|khá|căng thẳng|để|nói|bằng|tiếng Anh no|começo|que|eu|comecei|era|bastante|estressante|de|falar|em|inglês At|the beginning|that|I have|started|it was|quite|stressful|to|to speak|in|English all'inizio|inizio|che|ho|iniziato|era|abbastanza|stressante|di|parlare|in|inglese ~에서|시작|~때|나는 ~했다|시작했다|그것은 ~이었다|꽤|스트레스 받는|~하는 것|말하는 것|~로|영어 Al|principio|que|he|comenzado|era|bastante|estresante|de|hablar|en|inglés в|началото|когато|аз съм|започнал|това беше|доста|стресиращо|да|говоря|на|английски am|Anfang|als|ich habe|angefangen|es war|ziemlich|stressig|zu|sprechen|auf|Englisch 最初の|始まり|～ということ|私は～した|始めた|それは～だった|かなり|ストレスの多い|～すること|話すこと|～で|英語 Lúc đầu, khi tôi bắt đầu, việc nói tiếng Anh khá căng thẳng. В началото, когато започнах, беше доста стресиращо да говоря на английски. Al principio, cuando empecé, era bastante estresante hablar en inglés. All'inizio, quando ho cominciato, era abbastanza stressante parlare in inglese. 처음 시작했을 때, 영어로 말하는 것은 꽤 스트레스가 많았습니다. Am Anfang, als ich anfing, war es ziemlich stressig, Englisch zu sprechen. No começo, quando comecei, era bastante estressante falar em inglês. At the beginning, when I started, it was quite stressful to speak in English. 最初に始めたとき、英語を話すのはかなりストレスがかかりました。 S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Vâng Sim Yes 네 : Vâng… : Да… : Sí… : Sì… : 네… : Ja… : Sim… : Yes… : はい…

M.P. Ông M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Mais à la longue, ça… j'ai appris à… il ne faut pas hésiter parce que plus j'ai participé à des discussions, plus j'ai aimé cette langue et aimé parler dans cette langue. mas|a|a|longo|isso|eu|aprendido|a|isso|não|deve|não|hesitar|||quanto mais|eu|participado|a|algumas|discussões|mais|eu|gostado|desta|língua|e|gostado|falar|em|nesta|língua But|at|the|long|that|I have|learned|to|it|not|we must||hesitate|because|that|more|I have|participated|in|some|discussions|more|I have|liked|this|language|and|liked|to speak|in|this|language ma|a|la|lunga|questo|ho|imparato|a|non||bisogna|non|esitare|perché|che|più|ho|partecipato|a|delle|discussioni|più|ho|amato|questa|lingua|e|amato|parlare|in|questa|lingua 그러나|에|긴|시간|그것은|나는|배웠다|하는 것을|그것은|않다|필요하다|하지 않다|주저하다|||더|나는|참여했다|에|여러|토론|더|나는|좋아했다|이|언어|그리고|좋아했다|말하는 것|에서|이|언어 pero|a|la|larga|eso|he|aprendido|a|no||hace falta|no|dudar|||cuanto más|he|participado|a|unas|discusiones|más|he|gustado|este|idioma|y|gustado|hablar|en|este|idioma aber|auf|die|lange|das|ich habe|gelernt|zu|es|nicht|muss|nicht|zögern|weil|dass|je mehr|ich habe|teilgenommen|an|Diskussionen||je mehr|ich habe|geliebt|diese|Sprache|und|geliebt|sprechen|in|dieser|Sprache しかし|に|長い|長い|それは|私は持っている|学んだ|することを|それは|ない|必要がある|ない|躊躇する|||ますます|私は持っている|参加した|に|いくつかの|議論|ますます|私は持っている|好きだった|この|言語|そして|好きだった|話すこと|で|この|言語 : Nhưng theo thời gian, tôi… tôi đã học được rằng… không nên do dự vì càng tham gia vào các cuộc thảo luận, tôi càng yêu thích ngôn ngữ này và thích nói bằng ngôn ngữ này. : Но с времето, това... научих се да... не трябва да се колебаеш, защото колкото повече участвам в дискусии, толкова повече обичам този език и обичам да говоря на този език. : Pero a la larga, eso... he aprendido a... no hay que dudar porque cuanto más he participado en discusiones, más me ha gustado este idioma y me ha gustado hablar en este idioma. : Ma a lungo andare, questo... ho imparato a... non bisogna esitare perché più ho partecipato a discussioni, più mi è piaciuta questa lingua e mi è piaciuto parlare in questa lingua. : 하지만 시간이 지나면서, 나는… 주저하지 말아야 한다는 것을 배웠다. 내가 토론에 참여할수록, 나는 이 언어를 더 좋아하게 되었고 이 언어로 말하는 것을 더 좋아하게 되었다. : Aber auf lange Sicht… ich habe gelernt, dass… man nicht zögern sollte, denn je mehr ich an Diskussionen teilgenommen habe, desto mehr habe ich diese Sprache gemocht und es gemocht, in dieser Sprache zu sprechen. : Mas a longo prazo, isso... eu aprendi a... não devemos hesitar porque quanto mais participei de discussões, mais gostei dessa língua e gostei de falar nessa língua. : But over time, I... I learned to... you shouldn't hesitate because the more I participated in discussions, the more I loved this language and loved speaking in this language. : しかし、長い目で見ると、それ…私は学びました…ためらうべきではありません。なぜなら、私が議論に参加すればするほど、この言語が好きになり、この言語で話すことが好きになったからです。 S.K. Bà S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Alors, là, tu as dit quelque chose de très important. então|aí|você|você tem|dito|algo|coisa|de|muito|importante So|there|you|you have|said|something||of|very|important allora|lì|tu|hai|detto|qualcosa||di|molto|importante 그러면|지금|너는|너는|말했다|어떤|것|의|매우|중요한 entonces|ahí|tú|has|dicho|algo|cosa|de|muy|importante also|da|du|du hast|gesagt|etwas|Sache|von|sehr|wichtig それでは|そこ|あなたは|あなたは持っている|言った|何か|こと|の|とても|重要な : Vậy thì, bạn đã nói điều gì đó rất quan trọng. : Така че, тук, ти каза нещо много важно. : Entonces, ahí, has dicho algo muy importante. : Allora, lì, hai detto qualcosa di molto importante. : 그래서, 방금 너는 매우 중요한 말을 했다. : Also, da hast du etwas sehr Wichtiges gesagt. : Então, você disse algo muito importante. : So, there, you said something very important. : では、ここであなたは非常に重要なことを言いました。 Parce que quand nos apprenants… quand ils sont capables d'aimer la langue qu'ils sont en train d'étudier, que ce soit l'Anglais, le Français, le Chinois, le Japonais, … n'importe quoi, et qu'ils aiment participer, ils aiment utiliser la langue, que… que cette activité d'apprendre une langue en soi devient amusant, enfin, pas amusant mais qu'on a… qu'on prend du plaisir parce que c'est un défi, et on a… c'est difficile, on fait des fautes, mais on… on est… et on n'est pas trop loin, là, de pouvoir faire ce qu'on veut faire. だから|ということ|いつ|私たちの|学習者|いつ|彼らが|である|できる|愛すること|その|言語|彼らが|である|で|進行中|学んでいる|それが|この|であれ|英語|その|フランス語|その|中国語|その|日本語|何でも|こと|そして|彼らが|好む|参加すること|彼らが|好む|使用すること|その|言語|それが|それが|この|活動|学ぶこと|一つの|言語|で|自体|なる|楽しい|ついに|ではない|楽しい|しかし|私たちが|持つ|私たちが|取る|いくらかの|喜び|だから|ということ|それは|一つの|挑戦|そして|私たちが|持つ|それは|難しい|私たちが|する|いくつかの|間違い|しかし|私たちが|私たちが||||ではない|あまり|遠くない||そこ|から|できる|する|この|私たちが|欲しい|すること Bởi vì khi các học viên của chúng ta… khi họ có khả năng yêu thích ngôn ngữ mà họ đang học, dù là Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật, … bất cứ thứ gì, và họ thích tham gia, họ thích sử dụng ngôn ngữ, rằng… rằng hoạt động học một ngôn ngữ trở nên thú vị, cuối cùng, không phải thú vị nhưng mà chúng ta… chúng ta có… chúng ta cảm thấy thích thú vì đó là một thử thách, và chúng ta có… nó khó, chúng ta mắc lỗi, nhưng chúng ta… chúng ta đang… và chúng ta không quá xa, ở đó, để có thể làm những gì chúng ta muốn làm. Защото когато нашите ученици… когато те са способни да обичат езика, който учат, било то английски, френски, китайски, японски, … каквото и да е, и те обичат да участват, обичат да използват езика, че… че тази дейност да учиш език сама по себе си става забавна, всъщност, не забавна, но че имаме… че изпитваме удоволствие, защото е предизвикателство, и имаме… трудно е, правим грешки, но… ние сме… и не сме твърде далеч, там, от това да можем да правим това, което искаме. Porque cuando nuestros aprendices… cuando son capaces de amar el idioma que están estudiando, ya sea Inglés, Francés, Chino, Japonés, … cualquier cosa, y les gusta participar, les gusta usar el idioma, que… que esta actividad de aprender un idioma en sí se vuelve divertida, bueno, no divertida, pero que tenemos… que disfrutamos porque es un desafío, y tenemos… es difícil, cometemos errores, pero… estamos… y no estamos muy lejos, ahí, de poder hacer lo que queremos hacer. Perché quando i nostri studenti… quando sono in grado di amare la lingua che stanno studiando, che sia l'inglese, il francese, il cinese, il giapponese, … qualsiasi cosa, e che amano partecipare, amano usare la lingua, che… che questa attività di imparare una lingua diventa divertente, insomma, non divertente ma che abbiamo… che proviamo piacere perché è una sfida, e abbiamo… è difficile, facciamo degli errori, ma noi… noi siamo… e non siamo troppo lontani, lì, dal poter fare ciò che vogliamo fare. 왜냐하면 우리의 학습자들이… 그들이 공부하고 있는 언어를 사랑할 수 있을 때, 영어든, 프랑스어든, 중국어든, 일본어든, … 무엇이든 상관없이, 그리고 그들이 참여하는 것을 좋아하고, 언어를 사용하는 것을 좋아할 때, 그… 언어를 배우는 활동 자체가 재미있어지고, 결국에는 재미있지는 않지만… 즐거움을 느끼게 되기 때문입니다. 왜냐하면 그것은 도전이기 때문이고, 우리는… 어렵고, 실수를 하지만… 우리는… 그리고 우리가 하고 싶은 것을 할 수 있는 것과 그리 멀지 않기 때문입니다. Denn wenn unsere Lernenden… wenn sie in der Lage sind, die Sprache zu lieben, die sie gerade lernen, sei es Englisch, Französisch, Chinesisch, Japanisch, … was auch immer, und sie gerne teilnehmen, sie gerne die Sprache verwenden, dann… wird diese Aktivität, eine Sprache zu lernen, an sich unterhaltsam, na ja, nicht unterhaltsam, aber man hat… man hat Freude daran, weil es eine Herausforderung ist, und es ist… es ist schwierig, man macht Fehler, aber man… man ist… und man ist nicht allzu weit davon entfernt, das zu tun, was man tun möchte. Porque quando nossos aprendizes… quando eles são capazes de amar a língua que estão estudando, seja o Inglês, o Francês, o Chinês, o Japonês, … qualquer coisa, e que eles gostam de participar, eles gostam de usar a língua, que… que essa atividade de aprender uma língua em si se torna divertida, bem, não divertida, mas que temos… que temos prazer porque é um desafio, e temos… é difícil, cometemos erros, mas nós… nós estamos… e não estamos muito longe, lá, de poder fazer o que queremos fazer. Because when our learners... when they are able to love the language they are studying, whether it's English, French, Chinese, Japanese, ... anything, and they love to participate, they love to use the language, that... that this activity of learning a language in itself becomes fun, well, not fun but we... we take pleasure because it's a challenge, and we have... it's difficult, we make mistakes, but we... we are... and we are not too far from being able to do what we want to do. なぜなら、私たちの学習者が…彼らが学んでいる言語を愛することができるとき、英語、フランス語、中国語、日本語、…何でも、そして彼らが参加することを楽しみ、言語を使うことを楽しむとき、言語を学ぶという活動自体が楽しくなり、まあ、楽しいというわけではないですが、私たちは…楽しみを感じるからです。それは挑戦であり、私たちは…それは難しいことで、間違いを犯しますが、私たちは…そして、私たちはやりたいことをすることができるところまで、あまり遠くないのです。 Donc on… on répond au défi. だから|私たちが||応える|その|挑戦 Vì vậy, chúng ta… chúng ta đáp ứng thử thách. Така че ние… ние отговаряме на предизвикателството. Así que… enfrentamos el desafío. Quindi noi… noi accettiamo la sfida. 그래서 우리는… 그 도전에 응답합니다. Also… wir stellen uns der Herausforderung. Então nós… nós respondemos ao desafio. So we... we rise to the challenge. だから、私たちは…その挑戦に応えます。 Et on a du plaisir. そして|私たちが|持つ|いくらかの|喜び Và chúng ta có niềm vui. И имаме удоволствие. Y disfrutamos. E ci divertiamo. 그리고 우리는 즐거움을 느낍니다. Und wir haben Freude. E nós nos divertimos. And we have fun. そして、私たちは楽しみを持っています。 Et…et, une fois qu'on… qu'on commence à… à percevoir la tâche d'apprendre une langue comme un défi mais qu'on est plus ou moins à la mesure de ce défi et que c'est… c'est plaisant, bien, c'est… c'est le but, en fait. そして|そして||||||||||||||||||||||||||||||それが|それは|それは|||それは||その|目的|実際に|である Và… và, một khi chúng ta… chúng ta bắt đầu… cảm nhận nhiệm vụ học một ngôn ngữ như một thử thách nhưng mà chúng ta có thể hơn hoặc kém đáp ứng được thử thách đó và rằng nó… nó thú vị, thì, thực ra, đó là… đó là mục tiêu. И… и, веднъж щом започнем да… да възприемаме задачата да учим език като предизвикателство, но че сме повече или по-малко в състояние да се справим с това предизвикателство и че е… приятно, добре, това е… всъщност целта. Y… y, una vez que… que comenzamos a… a percibir la tarea de aprender un idioma como un desafío pero que estamos más o menos a la altura de ese desafío y que es… es placentero, bien, es… es el objetivo, de hecho. E… e, una volta che noi… che iniziamo a… a percepire il compito di imparare una lingua come una sfida ma che siamo più o meno all'altezza di questa sfida e che è… è piacevole, beh, è… è l'obiettivo, in effetti. 그리고… 그리고, 우리가 언어를 배우는 과제를 도전으로 인식하기 시작하고, 그 도전에 어느 정도 부합할 수 있으며, 그것이… 즐겁다면, 사실 그것이… 목표입니다. Und… und, sobald wir… wir anfangen, die Aufgabe, eine Sprache zu lernen, als Herausforderung wahrzunehmen, aber wir mehr oder weniger in der Lage sind, dieser Herausforderung gewachsen zu sein und es… es angenehm ist, nun, das ist… das ist das Ziel, eigentlich. E… e, uma vez que nós… que começamos a… a perceber a tarefa de aprender uma língua como um desafio, mas que estamos mais ou menos à altura desse desafio e que é… é prazeroso, bem, esse é… esse é o objetivo, na verdade. And... and once we... we start to... to perceive the task of learning a language as a challenge but we are more or less up to that challenge and that it's... it's enjoyable, well, that's... that's the goal, in fact. そして…そして、一度私たちが…言語を学ぶという作業を挑戦として捉え始め、私たちがその挑戦に対してほぼ対等であり、それが…楽しいと感じるとき、それが…実際の目的です。 Quand une fois qu'on est arrivé à ce… à… à cet état, cette étape là, bien on… on a gagné! quando|uma|vez|que se|está|chegado|a|este|a|a|este|estado|esta|etapa|lá|bem|nós|nós|temos|ganhado When|a|time|that we|we are|arrived|at|this|to||this|state|this|stage|there|well|we||we have|won wenn|einmal|Mal|dass man|ist|angekommen|an|diesen|an||diesen|Zustand|diese|Etappe|da|gut|man||hat|gewonnen いつ|一度|回|私たちが|である|到着した|に|この|に|に|この|状態|この|ステップ|そこ|よく|私たちが||持った|勝った Khi một lần chúng ta đã đến được… đến… đến trạng thái này, giai đoạn này, thì chúng ta… chúng ta đã thắng! Когато веднъж стигнем до това… до… до това състояние, тази стъпка, добре, ние… ние сме спечелили! Cuando una vez que hemos llegado a este… a… a este estado, esta etapa, bueno… hemos ganado! Quando una volta che siamo arrivati a questo… a… a questo stato, questa fase lì, beh, abbiamo… abbiamo vinto! 우리가 이… 이… 이 상태, 이 단계에 도달했을 때, 우리는… 우리는 이겼습니다! Wenn man einmal in diesem… in… in diesem Zustand, dieser Phase angekommen ist, dann hat man… hat man gewonnen! Quando uma vez que chegamos a esse… a… a esse estado, essa etapa, bem, nós… nós ganhamos! Once we have reached this... this state, this stage, well we... we have won! 一度この…この状態、この段階に達すると、私たちは…勝利を収めたのです! Et, après ça, on continue à se plaire, on qui… on continue à se… à s'amuser. e|depois|isso|nós|continuamos|a|se|agradar|nós|que|nós|continuamos|a|se|| And|after|that|we|we continue|to|ourselves|to please|we|who||we continue|to|ourselves|| und|nach|dem|man|fährt fort|damit|sich|gefallen|man|dass||fährt fort|damit|sich|| そして|後|それ|私たちが|続ける|すること|自分自身を|喜ばせる|私たちが|それが||続ける|すること|自分自身を|| Và, sau đó, chúng ta tiếp tục thích thú, chúng ta… chúng ta tiếp tục… vui vẻ. И след това, продължаваме да се наслаждаваме, ние… ние продължаваме да се… да се забавляваме. Y, después de eso, seguimos disfrutando, seguimos… nos seguimos divirtiendo. E, dopo di ciò, continuiamo a piacerci, noi che… continuiamo a divertirci. 그리고 그 후에도 우리는 즐거움을 계속 느끼고, 계속해서… 즐거운 시간을 보냅니다. Und danach macht man weiter, man gefällt sich… man macht weiter, man… man hat Spaß. E, depois disso, continuamos a nos agradar, nós que… continuamos a nos… a nos divertir. And after that, we continue to enjoy ourselves, we... we continue to have fun. そして、その後も楽しみ続け、私たちは…楽しみ続けます。 Et la langue et… et ses connaissances et ce… sa maîtrise de la langue continuent automatiquement à s'améliorer. e|a|língua|e|e||||essa|sua|domínio|da|a|língua|continuam|automaticamente|a|melhorar And|the|language|and|and||||this|its|mastery|of|the|language|they continue|automatically|to|to improve und|die|Sprache|und|und||||diese|seine|Beherrschung|von|der|Sprache|sie verbessern sich|automatisch|damit|sich verbessern そして|この|言語|そして|そして||||この|その|習得|の|この|言語|続く|自動的に|すること|向上する Và ngôn ngữ và… và những kiến thức của nó và… sự thành thạo ngôn ngữ của nó tiếp tục tự động cải thiện. И езикът и… и знанията му и това… овладяването на езика продължават автоматично да се подобряват. Y la lengua y… y sus conocimientos y su… su dominio del idioma continúan mejorando automáticamente. E la lingua e… e le sue conoscenze e questo… la sua padronanza della lingua continuano automaticamente a migliorare. 그리고 언어와… 그리고 그 지식, 그리고… 언어의 숙련도가 자동으로 계속 향상됩니다. Und die Sprache und… und das Wissen und… das… die Beherrschung der Sprache verbessern sich automatisch weiter. E a língua e… e seus conhecimentos e sua… sua maestria da língua continuam automaticamente a melhorar. And the language and... and its knowledge and... its mastery of the language continue to improve automatically. 言語や…その知識、そして…言語の習得は自動的に向上し続けます。 Mais c'est quand on est sous pression et on a peur de… de commettre une erreur, etcetera, bien, à ce moment là, on n'a pas de plaisir, donc… C'est ça qui est le plus important. mas|é|quando|nós|está|sob|pressão|e|nós|temos|medo|de|de||||||||||||||prazer|portanto|isso é|isso|que|é|o|mais|importante But|it's|when|we|we are|under|pressure|and|we|we have|fear|to|any||||||||||||||pleasure|so|It's|that|which|is|the|most|important aber|es ist|wenn|man|ist|unter|Druck|und|man|hat|Angst|vor|an||||||||||||||Freude|also|das ist|das|was|ist|das|wichtigste|wichtig しかし|それは|いつ|私たちが|である|の下で|プレッシャー|そして|私たちが|持つ|恐れ|の|の||||||||||||||楽しみ|だから|それは|それ|それが|である|最も|重要な|こと Nhưng khi chúng ta bị áp lực và sợ… mắc lỗi, v.v., thì, vào lúc đó, chúng ta không có niềm vui, vì vậy… Đó là điều quan trọng nhất. Но когато сме под натиск и се страхуваме от… от допускането на грешка и т.н., добре, в този момент, нямаме удоволствие, така че… Това е най-важното. Pero es cuando estamos bajo presión y tenemos miedo de… de cometer un error, etcétera, bueno, en ese momento, no tenemos placer, así que… Eso es lo más importante. Ma è quando siamo sotto pressione e abbiamo paura di… di fare un errore, eccetera, beh, a quel punto, non ci divertiamo, quindi… Questo è ciò che è più importante. 하지만 우리가 압박을 받고 실수를 할까 두려워할 때, 등등, 그 순간에는 즐거움이 없기 때문에… 그것이 가장 중요합니다. Aber wenn man unter Druck steht und Angst hat, einen Fehler zu machen, usw., dann hat man in diesem Moment keinen Spaß, also… Das ist das Wichtigste. Mas é quando estamos sob pressão e temos medo de… cometer um erro, etc., bem, nesse momento, não temos prazer, então… Isso é o mais importante. But it's when we are under pressure and we are afraid of... making a mistake, etcetera, well, at that moment, we don't have any pleasure, so... That's what is most important. しかし、プレッシャーを感じたり、間違いを犯すことを恐れたりすると、その時は楽しめなくなります。だから…それが最も重要なことです。 M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Non, ce n'est pas une bonne approche parce que je me… je me rappelle à mes débuts et ensuite comment ça s'est déroulé. Không|điều|không|không|một|tốt|cách tiếp cận|||tôi|bản thân tôi|||nhớ lại|về|những|khởi đầu|và|sau đó|như thế nào|điều đó|đã|diễn ra No|it|it's|not|a|good|approach|because|that|I|myself|I|myself|I remember|at|my|beginnings|and|then|how|it|it is|unfolded |isso|não é|não|uma|boa|abordagem|porque|que|eu|me|||lembro|de|meus|começos|e|depois|como|isso|se|desenrolou no|questo|non è|non|un|buona|approccio|perché|che|io|mi|||ricordo|ai|miei|inizi|e|poi|come|ciò|si è|svolto 아니요|이것|아니다|아니다|하나의|좋은|접근법|때문에|~라는 것|나는|나 자신을|||기억한다|~에|나의|시작|그리고|그 후에|어떻게|그것|되었다|진행되었다 |esto|no es|no|un|buena|enfoque|porque|que|yo|me|||recuerdo|a|mis|comienzos|y|luego|cómo|eso|se ha|desarrollado |това|не е|не|една|добра|подход|защото|че|аз|се|||спомням|на|моите|начала|и|после|как|това|се|разви nein|das|ist nicht|nicht|eine|gute|Herangehensweise|weil|dass|ich|mich|||erinnere|an|meine|Anfänge|und|dann|wie|das|es ist|abgelaufen ||||||benadering||||||||||beginperiode||||||verlopen is gegaan いいえ|それ|ではない|ない|一つの|良い|アプローチ|なぜなら|ということは|私は|自分を|||思い出す|に|私の|初め|そして|その後|どのように|それが|それがなった|展開した : Không, đó không phải là một cách tiếp cận tốt vì tôi… tôi nhớ lại những ngày đầu của mình và sau đó mọi thứ đã diễn ra như thế nào. : Не, това не е добър подход, защото си спомням… спомням си как започнах и след това как се разви. : No, no es un buen enfoque porque yo… yo recuerdo mis inicios y luego cómo se desarrolló. : No, non è un buon approccio perché mi… mi ricordo all'inizio e poi come è andata. : 아니요, 그건 좋은 접근 방식이 아닙니다. 왜냐하면 저는… 제가 처음 시작했을 때와 그 이후에 어떻게 진행되었는지를 기억하기 때문입니다. : Nein, das ist nicht der richtige Ansatz, denn ich erinnere mich… ich erinnere mich an meine Anfänge und dann, wie es sich entwickelt hat. : Não, essa não é uma boa abordagem porque eu me… eu me lembro dos meus começos e depois como tudo se desenrolou. : No, that's not a good approach because I remember… I remember my beginnings and then how it went. : いいえ、それは良いアプローチではありません。なぜなら、私は…私の初めの頃を思い出し、その後どうなったかを思い出すからです。 Oui, le fait d'être stressé avant chaque discussion, ce n'est pas vraiment… ce n'est pas une bonne approche. Vâng|cái|việc|của việc|căng thẳng|trước|mỗi|cuộc thảo luận|điều đó|không phải|không|thực sự|điều đó|không phải|không|một|tốt|cách tiếp cận sim|o|fato|de estar|estressado|antes de|cada|discussão|isso|não é|não|realmente||||uma|boa|abordagem Yes|the|fact|of being|stressed|before|each|discussion|it|it's|not|really|it|it's|not|a|good|approach sì|il|fatto|di essere|stressato|prima|ogni|discussione|questo|non è|non|davvero||||un|buona|approccio 네|그|사실|~인 것|스트레스를 받는|전에|각|대화|이것|아니다|아니다|정말로||||하나의|좋은|접근법 sí|el|hecho|de estar|estresado|antes de|cada|discusión|esto|no es|no|realmente||||un|buen|enfoque да|факт|факт|да бъдеш|стресиран|преди|всяка|дискусия|това|не е|не|наистина|това|не е|не|една|добра|подход ja|das|Fakt|zu sein|gestresst|vor|jeder|Diskussion|das|ist nicht|nicht|wirklich||||eine|gute|Herangehensweise ||||||||||||dit|||||slechte benadering はい|その|事実|であること|ストレスを感じている|前に|各|議論|それ|ではない|ない|本当に||||一つの|良い|アプローチ Vâng, việc bị căng thẳng trước mỗi cuộc thảo luận không thực sự… không phải là một cách tiếp cận tốt. Да, фактът, че си стресиран преди всяка дискусия, не е наистина… не е добър подход. Sí, el hecho de estar estresado antes de cada discusión, no es realmente… no es un buen enfoque. Sì, il fatto di essere stressati prima di ogni discussione, non è davvero… non è un buon approccio. 네, 매번 논의하기 전에 스트레스를 받는 것은 정말로… 좋은 접근 방식이 아닙니다. Ja, der Stress vor jeder Diskussion ist wirklich… das ist nicht der richtige Ansatz. Sim, o fato de estar estressado antes de cada discussão, isso não é realmente… isso não é uma boa abordagem. Yes, being stressed before every discussion is not really… it's not a good approach. はい、毎回のディスカッションの前にストレスを感じることは、本当に…良いアプローチではありません。 Et… oui j'ai bien aimé… parler cette langue et ce qui est bien avec ton système, avec votre système, c'est que ce n'est pas forcé, on… on apprend la langue mais en… on communique avec d'autres personnes sur des sujets que l'on aime et c'est vraiment le plaisir de communiquer. Và|vâng|tôi đã|rất|thích|nói|ngôn ngữ|này|và|cái|mà|thì|tốt|với|hệ thống|của bạn|với|||thì||||||||||||||||||||||||||thực sự|niềm vui|của|giao tiếp|giao tiếp e|sim|eu|bem|gostei|de falar|esta|língua|e|isso|que|é|bom|com|seu|sistema|com|seu|sistema|é|que|isso|não é|não|forçado|nós|nós|aprendemos|a|língua|mas|em|nós|comunicamos|com|outras|pessoas|sobre|alguns|assuntos|que|nós|gostamos|e|é|realmente|o|prazer|de|comunicar And|yes|I have|well|liked|to speak|this|language|and|that|which|it is|good|with|your|system|with|your|system|it's|that|it|it's|not|forced|we|we|we learn|the|language|but|in|we|we communicate|with|other|people|on|some|subjects|that|we|we like|and|it's|really|the|pleasure|to|to communicate e|sì|ho|bene|amato|parlare|questa|lingua|e|ciò|che|è|bello|con|il tuo|sistema|con|il vostro|sistema|è|che|non|non è|non|forzato|noi|noi|||||||comunichiamo|con|altre|persone|su|argomenti||che|si|ama|e|è|davvero|il|piacere|di|comunicare 그리고|네|나는 ~을 가졌다|잘|좋아했다|말하는 것|이|언어|그리고|이것|~인 것|이다|좋은|~와 함께|너의|시스템|~와 함께|당신의|시스템|이것은|~라는 것|이것|아니다|아니다|강제된|우리는|우리는|||||||소통한다|~와 함께|다른|사람들|~에 대해|여러|주제|~인 것|우리가|좋아하는|그리고|이것은|정말로|그|즐거움|~의|소통하는 것 y|sí|he|bien|gustado|hablar|este|idioma|y|lo|lo que|es|bueno|con|tu|sistema|con|su|sistema|es|que|esto|no es|no|forzado|uno|uno|||||||comunica|con|otras|personas|sobre|temas||que|uno|le gusta|y|es|realmente|el|placer|de|comunicar и|да|аз имам|добре|харесал|да говоря|този|език|и|това|което|е|добре|с|твоя|система|с|||това е||||||||||||||||||||||||||наистина|удоволствието|удоволствие|да|комуникирам und|ja|ich habe|gut|gemocht|sprechen|diese|Sprache|und|das|was|ist|gut|mit|deinem|System|mit|Ihrem|System|es ist|dass|das|ist nicht|nicht|erzwungen|man|man|||||||kommuniziert|mit|anderen|Personen|über|Themen||die|man|mag|und|es ist|wirklich|der|Freude|zu|kommunizieren そして|はい|私は持っている|よく|好きだった|話すこと|この|言語|そして|それ|それは|である|良い|とともに|あなたの|システム|とともに|あなたの|システム|それは|ということは|それ|ではない|ない|強制された|私たちは|私たちは|||||||コミュニケーションをとる|とともに|他の|人々|について|いくつかの|トピック|ということは|私たちは|好き|そして|それは|本当に|その|喜び|の|コミュニケーションをとること Và… vâng, tôi rất thích… nói ngôn ngữ này và điều tốt về hệ thống của bạn, đó là nó không bị ép buộc, chúng ta… chúng ta học ngôn ngữ nhưng trong… chúng ta giao tiếp với những người khác về những chủ đề mà chúng ta thích và đó thực sự là niềm vui khi giao tiếp. И… да, наистина ми хареса… да говоря този език и хубавото с вашата система е, че не е насилствено, ние… учим езика, но… комуникираме с други хора по теми, които ни интересуват и това е наистина удоволствието от комуникацията. Y… sí, me gustó mucho… hablar este idioma y lo que es bueno con tu sistema, con su sistema, es que no es forzado, nosotros… aprendemos el idioma pero en… comunicamos con otras personas sobre temas que nos gustan y es realmente un placer comunicarse. E… sì, mi è piaciuto… parlare questa lingua e ciò che è bello del tuo sistema, del vostro sistema, è che non è forzato, noi… impariamo la lingua ma… comunichiamo con altre persone su argomenti che ci piacciono ed è davvero un piacere comunicare. 그리고… 네, 저는 이 언어로 이야기하는 것을 정말 좋아했습니다. 그리고 당신의 시스템, 당신의 시스템의 좋은 점은 강요되지 않는다는 것입니다. 우리는… 우리는 언어를 배우지만… 우리가 좋아하는 주제에 대해 다른 사람들과 소통하고, 그것이 정말로 소통의 즐거움입니다. Und… ja, ich habe es wirklich gemocht… diese Sprache zu sprechen und was gut an deinem System, an Ihrem System ist, ist, dass es nicht erzwungen ist, wir… wir lernen die Sprache, aber wir… kommunizieren mit anderen Menschen über Themen, die wir mögen, und es ist wirklich das Vergnügen zu kommunizieren. E… sim, eu gostei muito… de falar essa língua e o que é bom com o seu sistema, com o seu sistema, é que não é forçado, nós… nós aprendemos a língua, mas… nós nos comunicamos com outras pessoas sobre assuntos que gostamos e é realmente um prazer comunicar. And… yes I really enjoyed… speaking this language and what's good about your system is that it's not forced, we… we learn the language but by… we communicate with other people about topics we like and it's really the pleasure of communicating. そして…はい、私はこの言語を話すのがとても好きでした。そして、あなたのシステムの良いところは、それが強制されていないことです。私たちは…私たちは言語を学びますが、好きなトピックについて他の人とコミュニケーションをとることができ、それが本当にコミュニケーションの楽しさです。 Et plus on… on veut communiquer… bien, plus on veut apprendre. Và|càng|chúng ta|chúng ta|muốn||||||học e|mais|nós|nós|queremos||||||aprender And|more|we|we|we want||||||to learn e|più|noi|noi|vogliamo|comunicare|bene|più|noi|vogliamo|imparare 그리고|더|우리는|우리는|원한다|소통하는 것|잘|더|우리는|원한다|배우는 것 y|más|uno|uno|quiere||||||aprender и|колкото|ние|ние|искаме|да комуникираме|добре|колкото|ние|искаме|да учим und|je mehr|wir|wir|wollen||||||lernen ||||wil|||||| そして|より多く|私たちが|私たちが|欲しい||||||学ぶこと Và càng nhiều… chúng ta muốn giao tiếp… tốt, chúng ta càng muốn học hỏi. И колкото повече… искаме да комуникираме… добре, толкова повече искаме да учим. Y cuanto más… queremos comunicarnos… bien, más queremos aprender. E più si... si vuole comunicare... bene, più si vuole imparare. 그리고 우리가… 소통하고 싶을수록… 더 많이 배우고 싶어합니다. Und je mehr wir… wir wollen kommunizieren… gut, desto mehr wollen wir lernen. E quanto mais a gente... quer se comunicar... bem, mais a gente quer aprender. And the more we... we want to communicate... well, the more we want to learn. そして、私たちは…コミュニケーションを取りたい…そうすれば、もっと学びたいと思う。 C'est un… c'est une… un cercle et on… Đây là|một||||hình tròn|và|chúng ta é|um|é|um|um|círculo|e|nós It's|a|it's|a|a|circle|and|we è|un|è|un|un|cerchio|e|noi 그것은|하나의|그것은|하나의|하나의|원|그리고|우리는 es|un|es|un|un|círculo|y|uno това е|един|това е|една|един|кръг|и|ние es ist|ein|es ist|ein|ein|Kreis|und|wir |||||cirkel|| それは|一つの|それは|一つの|一つの|サークル|そして|私たちが Đó là một… đó là một… vòng tròn và chúng ta… Това е… това е… един кръг и ние… Es un… es un… un círculo y… È un... è un... un cerchio e si... 이것은… 이것은… 하나의 순환이며 우리는… Es ist ein… es ist ein… ein Kreis und wir… É um... é um... um círculo e a gente... It's a... it's a... a circle and we... それは…それは…サークルで、私たちは… S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Exactement! Chính xác exatamente Exactly esattamente 정확히 그렇습니다 exactamente точно така genau 正確にその通りです : Chính xác! : Точно така! : ¡Exactamente! : Esattamente! : 정확히! : Genau! : Exatamente! : Exactly! : その通りです! Ça c'est une autre chose… je… une autre chose qui est importante, c'est que c'est en discutant… en parlant qu'on… qu'on voit ses… ses lacunes. Đó là một chuyện khác… tôi… một chuyện khác quan trọng là khi thảo luận… khi nói chuyện thì… chúng ta… chúng ta thấy được những… những thiếu sót của mình. Това е друга работа... аз... друга работа, която е важна, е, че в разговора... в говоренето виждаме своите... своите пропуски. Eso es otra cosa... yo... otra cosa que es importante, es que es hablando... hablando que uno... que uno ve sus... sus lagunas. Questa è un'altra cosa... io... un'altra cosa importante è che è discutendo... parlando che si... si vedono le proprie... le proprie lacune. 그건 또 다른 문제입니다… 저는… 중요한 또 다른 문제는 우리가… 이야기하고 토론함으로써… 자신의… 부족한 점을 알게 된다는 것입니다. Das ist eine andere Sache… ich… eine andere Sache, die wichtig ist, ist, dass man beim Diskutieren… beim Sprechen seine… seine Lücken sieht. Isso é outra coisa... eu... outra coisa que é importante é que é conversando... falando que a gente... que a gente vê suas... suas lacunas. That's another thing... I... another important thing is that it's by discussing... by talking that we... that we see our... our gaps. それは別のことです…私は…重要な別のことは、話し合うこと…話すことで、自分の…自分の欠点が見えてくるということです。 Alors là on est motivé de… aller chercher ses mots et ses expressions, donc, de… de continuer à étudier donc, d'écouter, de lire parce que c'est dans… c'est l'écoute et la lecture et l'étude des mots et des expressions qui nous donnent la force, la capacité d'ensuite pouvoir mieux s'exprimer. Vì vậy, lúc này chúng ta có động lực để… tìm kiếm từ ngữ và các cụm từ của mình, vì vậy, để… để tiếp tục học tập, để nghe, để đọc vì chính trong… chính việc nghe và đọc và học từ ngữ và các cụm từ đã cho chúng ta sức mạnh, khả năng để sau đó có thể diễn đạt tốt hơn. Така че, тук сме мотивирани да... търсим думите и изразите си, така че да... да продължим да учим, да слушаме, да четем, защото в... в слушането и четенето и изучаването на думите и изразите е силата, способността ни след това да можем да се изразяваме по-добре. Entonces, ahí estamos motivados a... buscar nuestras palabras y expresiones, así que, a... a seguir estudiando, a escuchar, a leer porque es en... es la escucha y la lectura y el estudio de las palabras y expresiones que nos dan la fuerza, la capacidad de luego poder expresarnos mejor. Quindi, in questo caso siamo motivati a... cercare le nostre parole e le nostre espressioni, quindi, a... continuare a studiare, a ascoltare, a leggere perché è nell'... è l'ascolto e la lettura e lo studio delle parole e delle espressioni che ci danno la forza, la capacità di poi poterci esprimere meglio. 그래서 우리는 단어와 표현을 찾으려는 동기가 생기고, 계속 공부하고, 듣고, 읽어야 합니다. 왜냐하면… 듣기와 읽기, 그리고 단어와 표현을 공부하는 것이 우리에게 더 잘 표현할 수 있는 힘과 능력을 주기 때문입니다. Da sind wir motiviert, unsere Wörter und Ausdrücke zu suchen, also weiter zu lernen, zuzuhören, zu lesen, denn es ist das Zuhören und das Lesen und das Studium der Wörter und Ausdrücke, die uns die Kraft und die Fähigkeit geben, uns besser auszudrücken. Então, agora estamos motivados a... buscar nossas palavras e expressões, então, a... continuar estudando, ouvindo, lendo, porque é na... é a escuta e a leitura e o estudo das palavras e expressões que nos dão a força, a capacidade de depois poder nos expressar melhor. So here we are motivated to... look for our words and expressions, so, to... to continue studying, to listen, to read because it's in... it's listening and reading and studying words and expressions that give us the strength, the ability to then express ourselves better. だから、私たちは自分の言葉や表現を探しに行くことにやる気を出して、勉強を続けたり、聞いたり、読んだりするのです。なぜなら、それは…聞くことと読むこと、そして言葉や表現を学ぶことが、私たちに力を与え、より良く表現できる能力を与えてくれるからです。 Donc, en discutant, bien sûr il y a… il y a la pratique donc, d'aller dans… dans sa tête chercher les mots qu'on a mis quelque part, qu'on n'arrive pas à trouver. Vì vậy, khi thảo luận, tất nhiên có… có việc thực hành, tức là, tìm kiếm trong… trong đầu những từ mà chúng ta đã đặt ở đâu đó, mà chúng ta không thể tìm thấy. Така че, в разговора, разбира се, има... има практика, така че да отидем в... в главата си да търсим думите, които сме сложили някъде, които не можем да намерим. Así que, al discutir, por supuesto hay... hay la práctica de... ir a... a nuestra cabeza a buscar las palabras que hemos puesto en algún lugar, que no logramos encontrar. Quindi, discutendo, ovviamente c'è... c'è la pratica di andare nella... nella propria testa a cercare le parole che abbiamo messo da qualche parte, che non riusciamo a trovare. 따라서, 토론하면서 물론… 연습이 필요합니다. 머릿속에서 우리가 어딘가에 두었던 단어를 찾으려고 노력해야 합니다. Also, beim Diskutieren gibt es natürlich die Praxis, also in… in seinem Kopf nach den Wörtern zu suchen, die man irgendwo abgelegt hat und nicht finden kann. Então, conversando, claro que há... há a prática de... ir na... na nossa cabeça buscar as palavras que colocamos em algum lugar, que não conseguimos encontrar. So, by discussing, of course there is... there is the practice of going into... into our heads to find the words that we have put somewhere, that we can't seem to find. だから、話し合うことで、もちろん実践があり、自分の頭の中でどこかに置いた言葉を探しに行くことになりますが、見つけられないのです。 Donc, il y a ça mais, aussi, on… on constate ses… ses lacunes et on se dit bien, « Il faut que… que je fasse d'avantage d'efforts là pour écouter… écouter d'avantage pour chercher dans… dans ma liste des vocabulaire pour mieux apprendre les mots, etcetera. Vì vậy, có điều đó nhưng, cũng, chúng ta… chúng ta nhận thấy những… những thiếu sót của mình và chúng ta tự nhủ rằng, « Tôi phải… phải nỗ lực nhiều hơn ở đây để nghe… nghe nhiều hơn để tìm kiếm trong… trong danh sách từ vựng của mình để học từ tốt hơn, v.v. Така че, има това, но също така, ние... ние установяваме своите... своите пропуски и си казваме, "Трябва да... да положа повече усилия там, за да слушам... да слушам повече, за да търся в... в списъка си с речник, за да науча думите по-добре, и т.н. Así que, hay eso, pero también, uno... uno constata sus... sus lagunas y se dice, « Tengo que... que hacer más esfuerzos ahí para escuchar... escuchar más para buscar en... en mi lista de vocabulario para aprender mejor las palabras, etcétera. Quindi, c'è questo ma, anche, si... si constatano le proprie... le proprie lacune e ci si dice bene, « Devo fare maggiori sforzi per ascoltare... ascoltare di più per cercare nella... nella mia lista di vocaboli per imparare meglio le parole, eccetera. 그래서 그런 점이 있지만, 또한 우리는 자신의… 부족한 점을 인식하고, "더 많은 노력을 해야겠다… 더 많이 듣고… 내 어휘 목록에서 단어를 찾기 위해 더 잘 배우기 위해 노력해야겠다"고 생각하게 됩니다. Das gibt es, aber auch, man… man stellt seine… seine Lücken fest und sagt sich, „Ich muss mehr Anstrengungen unternehmen, um mehr zuzuhören… mehr zuzuhören, um in… in meiner Vokabelliste zu suchen, um die Wörter besser zu lernen, usw. Então, tem isso, mas também, a gente... a gente constata suas... suas lacunas e diz para si mesmo, "Eu preciso... que eu faça mais esforços para ouvir... ouvir mais para buscar na... na minha lista de vocabulário para aprender melhor as palavras, etc." So, there is that but also, we... we notice our... our gaps and we say to ourselves, "I need to... to make more efforts there to listen... listen more to search in... in my vocabulary list to better learn the words, etcetera. それもありますが、また、自分の…自分の欠点を認識し、「もっと努力して、もっと聞く必要がある。自分の語彙リストを探して、言葉をよりよく学ぶために、など」と思うのです。 Donc, c'est une… c'est une occasion pour l'étudiant de… de constater un peu quel est le niveau de… de sa langue et d'aller chercher à s'améliorer d'avantage. Vậy nên|nó là|một|||cơ hội|cho|sinh viên|để|của||||||||||anh ấy|ngôn ngữ|và|để đi|tìm kiếm|đến|cải thiện|nhiều hơn então|é|uma|é|uma|oportunidade|para|o estudante|de|de||||||||||sua|língua|e|de ir|buscar|a|se melhorar|mais So|it's|a|||opportunity|for|the student|to|of||||||||||his|language|and|to go|to seek|to|to improve|further quindi|è|un|||occasione|per|lo studente|di|della||||||||||sua|lingua|e|di andare|cercare|di|migliorarsi|ulteriormente 그러므로|그것은|하나의|||기회|~을 위한|학생이|~하는 것|~의||||||||||그의|언어|그리고|가는 것|찾다|~하기 위해|개선되다|더 나아가다 entonces|es|una|es|una|ocasión|para|el estudiante|de|de|constatar|||||||||su|idioma|y|de ir|buscar|a|mejorar|más така|е|една|е|една|възможност|за|студента|да|на||||||||||неговия|език|и|да отиде|търси|да|да се подобри|още also|es ist|eine|es ist|eine|Gelegenheit|für|den Studenten|zu|seiner||||||||||seiner|Sprache|und|zu gehen|suchen|um|sich zu verbessern|mehr ||||||||||vaststellen|||||||||||||||zich verbeteren| だから|それは|一つの|それは|一つの|機会|のために|学生|の|の||||||||||自分の|言語|そして|行くこと|探す|ために|自分を改善する|さらに Vì vậy, đây là một… đây là một cơ hội cho sinh viên để… để nhận thấy một chút về trình độ của… ngôn ngữ của mình và tìm cách cải thiện hơn nữa. Така че, това е… това е възможност за студента да… да установи малко какво е нивото на… на неговия език и да търси да се подобри допълнително. Entonces, es una… es una oportunidad para el estudiante de… de darse cuenta un poco cuál es el nivel de… de su lengua y de buscar mejorar aún más. Quindi, è un… è un'opportunità per lo studente di… di rendersi conto un po' qual è il livello di… della sua lingua e di cercare di migliorare ulteriormente. 그러므로, 이것은 학생이 자신의 언어 수준을 확인하고 더 나아가 개선할 수 있는 기회입니다. Also, es ist eine… es ist eine Gelegenheit für den Studenten, um… um ein wenig festzustellen, wie das Niveau seiner… seiner Sprache ist und sich weiter zu verbessern. Portanto, é uma... é uma oportunidade para o estudante de... de perceber um pouco qual é o nível de... da sua língua e de buscar se aprimorar ainda mais. So, it's an… it's an opportunity for the student to… to see a bit what the level of… of their language is and to seek to improve further. だから、これは学生にとって…自分の言語のレベルを少し確認し、さらに改善を目指す機会です。 M.P. Ông P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. P. M.P.

: Et le fait d'être une communauté est important. Và|cái|việc|của việc|một|cộng đồng|thì|quan trọng e|o|fato|de ser|uma|comunidade|é|importante And|the|fact|of being|a|community|is|important e|il|fatto|di essere|una|comunità|è|importante 그리고|그|사실|~인 것|하나의|공동체|~이다|중요하다 y|el|hecho|de ser|una|comunidad|es|importante И|факт||да бъдеш|една|общност|е|важно und|das|Fakt|zu sein|eine|Gemeinschaft|ist|wichtig そして|その|事実|であること|一つの|コミュニティ|である|重要 : Và việc trở thành một cộng đồng là rất quan trọng. : И фактът, че сме общност, е важен. : Y el hecho de ser una comunidad es importante. : E il fatto di essere una comunità è importante. : 공동체가 되는 것은 중요합니다. : Und die Tatsache, Teil einer Gemeinschaft zu sein, ist wichtig. : E o fato de ser uma comunidade é importante. : And the fact of being a community is important. ：コミュニティであることは重要です。 Parce que … se faire des connaissances, parfois des amis, par le biais de votre… du système, nous invite à rechercher encore d'autres… d'apprendre plus. ||tự|làm|những|kiến thức|đôi khi|những|bạn bè|qua|hệ thống||||của|hệ thống|chúng ta|mời|đến|tìm kiếm|thêm|những cái khác|học hỏi|nhiều hơn ||se|fazer|algumas|conhecimentos|às vezes|alguns|amigos|por|o|meio|do|seu|do|sistema|nos|convida|a|buscar|ainda|outros|de aprender|mais ||oneself|to make|some|acquaintances|sometimes|some|friends|through|the|means|of|your|of the|system|we|it invites|to|to seek|even|others|of learning|more ||ci|fare|delle|conoscenze|a volte|degli|amici|tramite|il|mezzo|del|vostro|||ci|invita|a|cercare|ancora|altri|di apprendere|di più ||자신을|만들다|몇몇의|지식|때때로|몇몇의|친구|~을 통해|그|경로|~의|당신의|그|시스템|우리를|초대하다|~하기 위해|찾다|또|다른|배우는 것|더 ||se|hacer|unos|conocimientos|a veces|unos|amigos|por|el|medio|de|su|del|sistema|nos|invita|a|buscar|aún|otros|de aprender|más ||си|правя|някакви|познанства|понякога|някакви|приятели|чрез|системата||||||нас|кани|да|търсим|още|други|да учим|повече ||sich|machen|einige|Bekanntschaften|manchmal|einige|Freunde|durch|das|Mittel|des|Ihres|des|Systems|uns|lädt ein|zu|suchen|noch|andere|zu lernen|mehr |||||kennissen maken|soms|||||via|||||||||||| ||自分を|作る|いくつかの|知識|時々|いくつかの|友達|を通じて|その|手段|の|あなたの|その|システム|私たち|招待する|ために|探す|さらに|他の|学ぶこと|もっと Bởi vì… kết bạn, đôi khi là bạn bè, thông qua… hệ thống của bạn, mời gọi chúng ta tìm kiếm thêm… học hỏi nhiều hơn. Защото … да завързваш познанства, понякога приятели, чрез вашата… система, ни кани да търсим още… да учим повече. Porque… hacer conocidos, a veces amigos, a través de su… del sistema, nos invita a buscar aún más… a aprender más. Perché… fare conoscenze, a volte amici, attraverso il vostro… il sistema, ci invita a cercare ancora altre… ad imparare di più. 왜냐하면... 당신의 시스템을 통해 지인, 때로는 친구를 사귀는 것은 우리가 더 많은 것을 배우도록 초대하기 때문입니다. Denn… Bekanntschaften zu schließen, manchmal Freunde, durch Ihr… das System, lädt uns ein, noch mehr zu suchen… mehr zu lernen. Porque... fazer novas conexões, às vezes amigos, através do seu... do sistema, nos convida a buscar ainda mais... a aprender mais. Because… making acquaintances, sometimes friends, through your… the system, invites us to seek out even more… to learn more. なぜなら…あなたのシステムを通じて知り合いや時には友達を作ることが、さらに他のことを学ぶことを求めることにつながるからです。 Parce que, bien, « Je veux parler de tel sujet… je veux parler de tel sujet avec untel et untel… Oui, mais, comment ça se dit? Because|that|well|I|I want|to talk|about|such|subject|I|I want|to talk|about|such|subject|with|such and such|and|such and such|Yes|but|how|it|itself|it is said ||bem|eu|quero|falar|sobre|tal|assunto|eu|quero|falar|sobre|tal|assunto|com|alguém|e|alguém|sim|mas|como|isso|se|diz 때문에|que|잘|나는|원해|말하는 것|에 대해|그런|주제|나는|원해|말하는 것|에 대해|그런|주제|와 함께|누구|그리고|누구|네|하지만|어떻게|그것|자신이|말해지는가 ||gut|ich|will|sprechen|über|solches|Thema|ich|will|sprechen|über|solches|Thema|mit|so und so||so und so|ja||wie|das|sich|sagt ||まあ|私は|欲しい|話すこと|について|そのような|テーマ|私は|欲しい|話すこと|について|そのような|テーマ|と一緒に|あの人|と|あの人|はい|しかし|どのように|それ|自分が|言われる Bởi vì, tốt, « Tôi muốn nói về chủ đề này… tôi muốn nói về chủ đề này với người này và người kia… Vâng, nhưng, nó được nói như thế nào? Защото, добре, «Искам да говоря за такава тема… искам да говоря за такава тема с еди-кой си и еди-коя си… Да, но как се казва това? Porque, bueno, « Quiero hablar de tal tema… quiero hablar de tal tema con fulano y mengano… Sí, pero, ¿cómo se dice? Perché, beh, « Voglio parlare di tale argomento… voglio parlare di tale argomento con tal dei tali… Sì, ma, come si dice? 왜냐하면, 음, "나는 특정 주제에 대해 이야기하고 싶어... 나는 특정 주제에 대해 누구누구와 이야기하고 싶어... 그래, 하지만, 그게 어떻게 말해? Weil, naja, „Ich möchte über dieses Thema sprechen… ich möchte mit dem und dem über dieses Thema sprechen… Ja, aber, wie sagt man das? Porque, bem, « Eu quero falar sobre tal assunto… eu quero falar sobre tal assunto com fulano e sicrano… Sim, mas, como se diz isso? Because, well, "I want to talk about such a topic... I want to talk about such a topic with so-and-so... Yes, but how do you say that?" なぜなら、「私はこの話題について話したい…私はあの人たちとこの話題について話したい…はい、でも、それはどう言うのですか？」 » Donc, on… vraiment faut… ça incite, c'est vraiment… » Vì vậy, chúng ta… thực sự cần… điều đó khuyến khích, thực sự là… » Така че, наистина трябва… това подтиква, наистина е… » Entonces, realmente hay que… eso incita, es realmente… » Quindi, si… davvero bisogna… questo incoraggia, è davvero… " 그래서, 우리는... 정말로 해야 해... 그게 정말로... “ Also, man… wirklich muss… das regt an, es ist wirklich… » Então, a gente… realmente precisa… isso incentiva, é realmente… "So, we... really need to... it encourages, it's really..." 」だから、私たちは…本当にそれが必要で…それは本当に… S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui, je crois que ça c'est très important. sim|eu|acredito|que|isso|é|muito|importante Yes|I|I believe|that|it|it's|very|important 네|나는|믿는다|que|그것|그것은|매우|중요하다 ja|ich|glaube|dass|das|es ist|sehr|wichtig はい|私は|信じる|ということ|それ|それは|とても|重要だ : Vâng, tôi nghĩ điều đó rất quan trọng. : Да, вярвам, че това е много важно. : Sí, creo que eso es muy importante. : Sì, credo che questo sia molto importante. : 네, 저는 그게 매우 중요하다고 생각해요. : Ja, ich glaube, das ist sehr wichtig. : Sim, eu acho que isso é muito importante. : Yes, I believe that is very important. : はい、私はそれが非常に重要だと思います。 C'est pour ça que nous espérons que d'avantage de nos apprenants, les gens qui apprennent le Français par exemple, que… ils vont s'inscrire pour des discussions avec toi, et ils vont rencontrer des gens de… des pays aussi loin l'un de l'autre que le Japon, le Brésil, enfin, Canada, enfin, n'importe où, Espagne… Đây là|để|điều đó|rằng|chúng tôi|hy vọng|rằng|nhiều hơn|của|chúng tôi|người học|những|người|ai|học|tiếng|Pháp|bởi|ví dụ|rằng|họ|sẽ|đăng ký|cho|những|cuộc thảo luận|với|bạn|và|họ|sẽ|gặp|những|người|từ|những|quốc gia|cũng|xa|một|từ|nhau|như|cái|Nhật Bản|cái|Brazil|cuối cùng|Canada|cuối cùng|bất kỳ|nơi|Tây Ban Nha isso é|para|isso|que|nós|esperamos|que|mais|de|nossos|aprendizes|as|pessoas|que|aprendem|o|Francês|por|exemplo|que|eles|vão|se inscrever|para|algumas|discussões|com|você|e|eles|vão|encontrar|algumas|pessoas|de|países|países|tão|longe|um|de|outro|que|o|Japão|o|Brasil|enfim|Canadá|enfim|qualquer|lugar|Espanha It's|for|that|that|we|we hope|that|more|of|our|learners|the|people|who|they learn|the|French|by|example|that|they|they will|to sign up|for|some|discussions|with|you|and|they|they will|to meet|some|people|from|some|countries|as|far|one|from|the other|as|the|Japan|the|Brazil|well|Canada|well|any|where|Spain è|per|questo|che|noi|speriamo|che|sempre più|dei|nostri|apprendisti|le|persone|che|apprendono|il|francese|per|esempio|che|essi|andranno|a iscriversi|per|delle|discussioni|con|te|e|essi|andranno|a incontrare|delle|persone|da|dei|paesi|anche|lontani|l'uno|dall'altro||che|il|Giappone|il|Brasile|insomma|Canada|insomma|qualsiasi|dove|Spagna 그것은|위해|그것|라는|우리|희망한다|라는|더 많은|의|우리의|학습자들|그|사람들|~하는|배우는|프랑스어||통해|예를 들어|라는|그들이|~할 것이다|등록하다|위해|여러|토론|함께|너|그리고|그들이|~할 것이다|만나다|여러|사람들|의|여러|나라들|또한|멀리|하나|의|다른|~인|일본||브라질||결국||결국|아무|곳|스페인 eso es|para|eso|que|nosotros|esperamos|que|más|de|nuestros|aprendices|a|gente|que|aprenden|el|francés|por|ejemplo|que|ellos|van|a inscribirse|para|unas|discusiones|con|contigo|y|ellos|van|a encontrar|a|gente|de|unos|países|tan|lejos|uno|de|otro|que|el|Japón|el|Brasil|bueno|Canadá|bueno|cualquier|lugar|España това е|за|това|че|ние|се надяваме|че|повече|от|нашите|ученици|тези|хора|които|учат|френски|френски|по|например|че|те|ще|се запишат|за|някакви|дискусии|с|теб|и|те|ще|срещнат|някакви|хора|от|някакви|страни|също|далеч|един|от|друг|че|японски|Япония|бразилски|Бразилия|накрая|Канада|накрая|без значение|къде|Испания das ist|für|das|dass|wir|hoffen|dass|mehr|von|unseren|Lernenden|die|Menschen|die|lernen|das|Französisch|durch|Beispiel|dass|sie|werden|sich anmelden|für|Diskussionen||mit|dir|und|sie|werden|treffen|Menschen||aus|Ländern||auch|weit|einer|von|dem anderen|wie|das|Japan|das|Brasilien|schließlich|Kanada|schließlich|egal|wo|Spanien |||||hopen|||||||||||||||||zich inschrijven voor|||||||||ontmoeten||||||||||||||||||eindelijk, nou, tenminste||| それは|のために|それ|ということ|私たち|私たちは期待している|ということ|さらに多くの|の|私たちの|学習者|その|人々|〜する人々|学んでいる|フランス語||〜で|例|ということ|彼ら|彼らは〜するつもりだ|登録する|のために|いくつかの|議論|と|あなた|そして|彼ら|彼らは〜するつもりだ|出会う|いくつかの|人々|の|いくつかの|国々|〜も|遠く|一方|の|他方|〜と|日本||ブラジル||まあ|カナダ|まあ|どんな|場所|スペイン Đó là lý do tại sao chúng tôi hy vọng rằng nhiều người học của chúng tôi, những người đang học tiếng Pháp chẳng hạn, sẽ… họ sẽ đăng ký tham gia các cuộc thảo luận với bạn, và họ sẽ gặp gỡ những người từ… những quốc gia xa xôi như Nhật Bản, Brazil, Canada, và bất kỳ đâu, Tây Ban Nha… Затова се надяваме, че повече от нашите ученици, хората, които учат френски, например, че... те ще се запишат за дискусии с теб и ще срещнат хора от... страни, които са толкова далеч една от друга, колкото Япония, Бразилия, ами, Канада, ами, навсякъде, Испания... Es por eso que esperamos que más de nuestros aprendices, las personas que aprenden francés por ejemplo, que... se inscriban para discusiones contigo, y que conozcan a personas de... países tan lejanos entre sí como Japón, Brasil, bueno, Canadá, bueno, de cualquier parte, España... È per questo che speriamo che un numero maggiore dei nostri studenti, le persone che imparano il francese per esempio, che... si iscriveranno per delle discussioni con te, e incontreranno persone di... paesi così lontani l'uno dall'altro come il Giappone, il Brasile, insomma, il Canada, insomma, ovunque, Spagna... 그래서 우리는 더 많은 학습자들, 예를 들어 프랑스어를 배우는 사람들, 그들이 너와의 토론에 등록하고 일본, 브라질, 캐나다, 그리고 어디든지, 스페인과 같은 서로 멀리 떨어진 나라의 사람들을 만날 것이라고 희망하고 있어. Deshalb hoffen wir, dass mehr unserer Lernenden, die Menschen, die zum Beispiel Französisch lernen, dass... sie sich für Gespräche mit dir anmelden werden und sie Menschen aus... Ländern treffen werden, die so weit voneinander entfernt sind wie Japan, Brasilien, naja, Kanada, naja, überall, Spanien... É por isso que esperamos que mais de nossos aprendizes, as pessoas que aprendem francês, por exemplo, que... elas se inscrevam para discussões com você, e elas vão conhecer pessoas de... países tão distantes uns dos outros como o Japão, o Brasil, enfim, o Canadá, enfim, qualquer lugar, Espanha... That's why we hope that more of our learners, the people who are learning French for example, that... they will sign up for discussions with you, and they will meet people from... countries as far apart as Japan, Brazil, well, Canada, well, anywhere, Spain... だからこそ、私たちは、フランス語を学んでいる人々、例えば、私たちの学習者の中で、彼らがあなたとのディスカッションに参加するために登録し、そして日本、ブラジル、カナダ、どこでも、スペインなど、互いに遠く離れた国の人々と出会うことを期待しています。 M.P. Ông P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. P. M.P.

: Aux quatre coins de la Terre? Ở|bốn|góc|của|trái đất|Trái Đất aos|quatro|cantos|da|a|Terra In the|four|corners|of|the|Earth ai|quattro|angoli|della|| 모든|네|구석|의|지구| a los|cuatro|rincones|de|la|Tierra на|четирите|ъгли|на|Земята| an den|vier|Ecken|der|| の四つの|四つの|角|の|地球| : Ở bốn góc của Trái Đất? : На четирите ъгъла на Земята? : ¿En los cuatro rincones de la Tierra? : Agli angoli della Terra? : 지구의 사방에서? : An den vier Ecken der Erde? : Nos quatro cantos da Terra? : From all corners of the Earth? : 地球の四隅で？

S.K. Bà K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … aux quatre coins de la Terre. at|four|corners|of|the|Earth の|四つの|角|の|地球| : … đến bốn góc của Trái Đất. : … на четирите ъгъла на Земята. : … en los cuatro rincones de la Tierra. : … ai quattro angoli della Terra. : … 지구의 네 모퉁이에. : … an den vier Ecken der Erde. : … nos quatro cantos da Terra. : … at the four corners of the Earth. : … 地球の四隅で。 Des gens qui apprennent… qui apprennent le Français. Some|people|who|they learn|who|they learn|the|French いくつかの|人々|〜する人々|学んでいる|〜する人々|学んでいる|フランス語| Những người đang học… đang học tiếng Pháp. Хора, които учат… които учат френски. Gente que aprende… que aprende francés. Persone che imparano… che imparano il Francese. 프랑스어를 배우는 사람들… 배우는 사람들. Menschen, die lernen… die Französisch lernen. Pessoas que aprendem… que aprendem Francês. People who are learning… who are learning French. フランス語を学ぶ人々… Et, ils vont connaître comme… comme toi tu l'as fait pour l'Anglais, des gens sympathiques. And|they|they will|to know|like||you|you|you have|done|for|English|some|people|nice そして|彼らは|行くつもりだ|知る|ように|ように|あなたが|あなたが|それをした|した|のために|英語|いくつかの|人々|親切な Và, họ sẽ gặp gỡ những người thân thiện như… như cách mà bạn đã làm với tiếng Anh. И те ще срещнат, както… както ти го направи за английския, симпатични хора. Y, van a conocer como… como tú lo hiciste para el inglés, gente simpática. E, conosceranno come… come hai fatto tu per l'Inglese, persone simpatiche. 그리고, 그들은 너가 영어를 위해 했던 것처럼, 친절한 사람들을 알게 될 것이다. Und sie werden kennenlernen, wie… wie du es für Englisch gemacht hast, sympathische Menschen. E, eles vão conhecer como… como você fez para o Inglês, pessoas simpáticas. And, they will meet like… like you did for English, nice people. そして、彼らはあなたが英語のためにしたように、親切な人々に出会うでしょう。 Et il faut dire que tous nos membres, à LingQ, sont des gens très sympathiques et très intéressants. And|it|it is necessary|to say|that|all|our|members|at|LingQ|they are|some|people|very|nice|and|very|interesting そして|それは|必要だ|言う|ということ|すべての|私たちの|メンバー|に|LingQで|である|いくつかの|人々|とても|親切な|そして|とても|興味深い Và phải nói rằng tất cả các thành viên của chúng tôi, tại LingQ, đều là những người rất thân thiện và rất thú vị. И трябва да се каже, че всички наши членове в LingQ са много симпатични и много интересни хора. Y hay que decir que todos nuestros miembros, en LingQ, son personas muy simpáticas y muy interesantes. E bisogna dire che tutti i nostri membri, su LingQ, sono persone molto simpatiche e molto interessanti. 그리고 LingQ의 모든 회원들은 매우 친절하고 흥미로운 사람들이다. Und man muss sagen, dass alle unsere Mitglieder bei LingQ sehr sympathische und interessante Menschen sind. E é preciso dizer que todos os nossos membros, no LingQ, são pessoas muito simpáticas e muito interessantes. And it must be said that all our members at LingQ are very nice and very interesting people. そして、LingQのすべてのメンバーは、とても親切でとても興味深い人々であると言わなければなりません。 Et… et je crois que, bon… Ça va sûrement continuer. Và|và|tôi|tin|rằng|tốt|điều đó|sẽ|chắc chắn|tiếp tục e|e|eu|acredito|que|bom|isso|vai|certamente|continuar And|and|I|I believe|that|well|It|it will|surely|to continue e|e|io|credo|che|bene|ciò|va|sicuramente|continuare 그리고|그리고|나는|믿는다|라고|좋다|그것은|할 것이다|분명히|계속될 것이다 y|y|yo|creo|que|bueno|eso|va|seguramente|continuar и|и|аз|вярвам|че|добре|това|ще|сигурно|продължи und|und|ich|glaube|dass|gut|das|wird|sicher|weitergehen ||||||||zeker wel| そして|そして|私は|信じる|ということ|まあ|それは|なる|確かに|続く Và... và tôi nghĩ rằng, tốt... Chắc chắn điều đó sẽ tiếp tục. И... и мисля, че, добре... Това със сигурност ще продължи. Y... y creo que, bueno... seguramente continuará. E… e credo che, beh… Sicuramente continuerà. 그리고… 그리고 나는, 음… 아마 계속될 것이라고 생각해. Und… und ich glaube, dass, nun ja… das wird sicher weitergehen. E… e eu acho que, bem… Isso provavelmente vai continuar. And... and I think that, well... It's probably going to continue. ええ…ええと、私は、まあ…それはおそらく続くでしょう。 Mais, bon, bien, on va laisser le sujet là. Nhưng|tốt|tốt|chúng ta|sẽ|để lại|chủ đề|chủ đề|ở đó mas|bom|bem|nós|vamos|deixar|o|assunto|aqui But|well|okay|we|we will|to leave|the|subject|there ma|bene|bene|noi|va|lasciare|il|soggetto|lì 하지만|좋다|잘|우리는|할 것이다|두다|그|주제|거기 pero|bueno|bien|nosotros|va|dejar|el|tema|ahí но|добре|добре|ние|ще|оставим|темата|тема|там aber|gut|gut|wir|werden|lassen|das|Thema|dort |||||laten||| しかし|まあ|よい|私たちは|なる|放置する|その|話題|そこに Nhưng, tốt, tốt, chúng ta sẽ để chủ đề ở đó. Но, добре, ще оставим темата тук. Pero, bueno, bien, dejaremos el tema aquí. Ma, beh, bene, lasciamo il soggetto qui. 하지만, 음, 좋습니다, 이 주제는 여기서 마치겠습니다. Aber, nun ja, gut, wir lassen das Thema hier. Mas, bem, vamos deixar o assunto por aqui. But, well, let's leave the subject there. でも、まあ、よし、ここでその話は終わりにしましょう。 Merci beaucoup. Cảm ơn|rất nhiều obrigado|muito Thank you|very much grazie|mille 감사합니다|많이 gracias|mucho благодаря|много danke|viel ありがとう|たくさん Cảm ơn rất nhiều. Много благодаря. Muchas gracias. Grazie mille. 대단히 감사합니다. Vielen Dank. Muito obrigado. Thank you very much. どうもありがとうございます。

M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. P. M.P.

: D'accord. Okay : Được rồi. : Добре. : De acuerdo. : D'accord. : 알겠어요. : Einverstanden. : Tudo bem. : Okay. : わかった。 S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Je sais que même… il y a nos… parmi nos tuteurs d'Anglais, il y en a qui sont tes étudiants déjà pour le Français. Tôi|biết|rằng|ngay cả khi|nó|có|thì|chúng tôi|trong số||gia sư||họ|có|trong số|thì|ai|là|của bạn|sinh viên|đã|cho|môn|Tiếng Pháp I|I know|that|even|it|there|there are|our|among|our|tutors|of English|there|there|some|there are|who|they are|your|students|already|for|the|French |sei|que|mesmo|há|há|alguns|nossos|||tutores|de inglês|há||entre|alguns|que|são|teus|estudantes|já|para|o|francês ||||c'è|ce|ci sono|i nostri|||tutor|di inglese|c'è||ce|ci sono|che|sono|i tuoi|studenti|già|per|il|francese |안다|~라는 것을|심지어|그|거기에|있다|우리의|~중에||튜터들|영어|그|거기에|~인|있다|~인|~이다|너의|학생들|이미|~을 위해|프랑스어| yo|sé|que|incluso|hay|y|hay|nuestros|entre|nuestros|tutores|de inglés|hay|y|en|hay|que|son|tus|estudiantes|ya|para|el|francés аз|знам|че|дори|той|там|има|нашите|сред||учители|по английски|там|там|там|има|които|са|твоите|студенти|вече|за||френски ich|weiß|dass|sogar|es|gibt|gibt|unsere|unter||Tutoren|für Englisch|es|gibt|einige||die|sind|deine|Studenten|schon|für|das|Französisch ||||||||onder||mentoren||||||||||||| 私|知っている|ことを|さえ|それ|そこに|ある|私たちの|の中に||教師|英語の|それ|そこに|いる|ある|誰か|である|あなたの|学生|すでに|のために|フランス語| : Tôi biết rằng ngay cả… trong số các… trong số các gia sư tiếng Anh của chúng ta, có những người đã là sinh viên của bạn cho tiếng Pháp. : Знам, че дори… сред нашите… сред нашите учители по английски, има такива, които вече са твоите студенти по френски. : Sé que incluso… hay nuestros… entre nuestros tutores de Inglés, hay algunos que ya son tus estudiantes para el Francés. : So che anche… ci sono i nostri… tra i nostri tutor d'inglese, ce ne sono alcuni che sono già i tuoi studenti per il francese. : 나는 알고 있어요, 심지어… 우리의… 영어 튜터 중에는 이미 프랑스어를 배우고 있는 학생들이 있어요. : Ich weiß, dass selbst… unter unseren… unter unseren Englisch-Tutoren gibt es einige, die bereits deine Studenten für Französisch sind. : Eu sei que mesmo… entre nossos… entre nossos tutores de Inglês, há alguns que já são seus alunos de Francês. : I know that even... there are our... among our English tutors, some of them are already your students for French. : 私は知っています、たとえ…私たちの…英語の指導者の中には、すでにフランス語の学生である人がいることを。 M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui. : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, il y a tout ce côté, les gens qui s'entraident. : Vậy nên, có tất cả những khía cạnh đó, những người giúp đỡ lẫn nhau. : Така че, има цялата тази страна, хората, които си помагат. : Entonces, hay todo este lado, la gente que se ayuda mutuamente. : Quindi, c'è tutto questo aspetto, le persone che si aiutano a vicenda. : 그러니까, 서로 돕는 사람들이 있다는 거죠. : Also, es gibt all diese Seite, die Menschen, die sich gegenseitig helfen. : Então, há todo esse lado, as pessoas que se ajudam. : So, there is all this aspect, people helping each other. : だから、そういう助け合う側面がある。 Je sais que… on a des tuteurs pour le Japonais et pour l'Espagnol, etcetera, qui étaient… et même pour l'Allemand, qui étaient eux aussi des étudiants pour l'Anglais. Tôi biết rằng… chúng tôi có các gia sư cho tiếng Nhật và tiếng Tây Ban Nha, v.v., những người cũng là sinh viên học tiếng Anh. Знам, че… имаме ментори за японски и испански и т.н., които бяха… и дори за немски, които също бяха студенти по английски. Sé que... tenemos tutores para el japonés y para el español, etcétera, que eran... e incluso para el alemán, que también eran estudiantes de inglés. So che... abbiamo dei tutor per il Giapponese e per lo Spagnolo, eccetera, che erano... e anche per il Tedesco, che erano anch'essi studenti di Inglese. 나는… 일본어와 스페인어, 기타 등등의 튜터가 있었고, 독일어 튜터도 있었는데, 그들 또한 영어를 배우는 학생들이었어요. Ich weiß, dass... wir Tutoren für Japanisch und Spanisch usw. haben, die auch... und sogar für Deutsch, die ebenfalls Studenten für Englisch waren. Eu sei que… temos tutores para o Japonês e para o Espanhol, etc., que eram… e até para o Alemão, que também eram estudantes de Inglês. I know that... we have tutors for Japanese and for Spanish, etcetera, who were... and even for German, who were also students for English. 日本語やスペイン語のためのチューターがいて、ドイツ語のためのチューターもいて、彼らも英語の学生だった。 Donc ça fait partie aussi de cette… ce concept de communauté qu'on est… qu'on veut créer autour de LingQ… Vậy nên|điều đó|là|phần|cũng|của|cái||khái niệm|về|cộng đồng|mà chúng|là|mà chúng|muốn|tạo ra|xung quanh|của|LingQ então|isso|faz|parte|também|de|este|esse|conceito|de|comunidade|que nós|estamos|que nós|queremos|criar|em torno|de|LingQ So|it|it makes|part|also|of|this|that|concept|of|community|that we|we are|that we|we want|to create|around|of|LingQ quindi|questo|fa|parte|anche|di|questo|questo|concetto|di|comunità|che si|è|che si|vuole|creare|attorno|a|LingQ 그래서|그것은|만들어진|부분|또한|의|이|이|개념|의|공동체|우리가|이다|우리가|원하다|만들다|주위에|의|LingQ entonces|eso|hace|parte|también|de|este|este|concepto|de|comunidad|que uno|es|que uno|quiere|crear|alrededor|de|LingQ така|това|прави|част|също|от|тази|това|концепция|на|общност|която|е|която|иска|създаде|около|на|ЛингК also|das|macht|Teil|auch|von|diesem|dieses|Konzept|von|Gemeinschaft|dass man|ist|dass man|will|schaffen|rund um|von|LingQ ||||||||||gemeenschap||||||rondom|| だから|それは|作る|一部|も|の|この|この|概念|の|コミュニティ|私たちが|である|私たちが|欲しい|作る|周りに|の|LingQ Vì vậy, điều này cũng là một phần của… khái niệm cộng đồng mà chúng ta… mà chúng ta muốn tạo ra xung quanh LingQ… Така че това също е част от… концепцията за общност, която сме… която искаме да създадем около LingQ… Así que también forma parte de este… este concepto de comunidad que somos… que queremos crear alrededor de LingQ… Quindi fa parte anche di questo… questo concetto di comunità che siamo… che vogliamo creare attorno a LingQ… 그래서 이것은 우리가 LingQ 주위에 만들고자 하는… 커뮤니티 개념의 일부입니다… Also gehört das auch zu diesem… diesem Konzept von Gemeinschaft, das wir… das wir um LingQ schaffen wollen… Então isso faz parte também desse… esse conceito de comunidade que somos… que queremos criar em torno do LingQ… So this is also part of this… this concept of community that we are… that we want to create around LingQ… だから、これはLingQの周りに作りたいコミュニティの概念の一部でもあります… M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. P. M.P.

: Je pense que c'est important cette… le fait d'être une communauté et puis que, vu qu'on étudie en ligne, c'est… on n'est pas isolé, et puis… Moi, je sais que depuis que… ça va faire presque deux ans que je suis… Ça passe! Tôi|nghĩ|rằng|nó là|quan trọng|cái này|việc|thực tế|để trở thành|một|cộng đồng|và|sau đó|rằng|thấy|chúng ta|học|trên|mạng|nó là|chúng ta|không|không|bị cô lập|và|sau đó|Tôi|tôi|biết|rằng|từ|khi|nó|sẽ|làm|gần|hai|năm|rằng|tôi|đã|nó|trôi qua eu|penso|que|é|importante|esta|o|fato|de ser|uma|comunidade|e|então|que|visto||estudamos|em|online|é|nós|não estamos|não|isolados||então|eu|eu|sei|que|desde|que|isso|vai|fazer|quase|dois|anos|que|eu|estou|isso|passa I|I think|that|it's|important|this|the|fact|of being|a|community|and|then|that|given|that we|we study|online||it's|we|we are not||isolated|and|then|I|I|I know|that|since|that|it|it will|to be|almost|two|years|that|I|I am|It|it goes io|penso|che|è|importante|questa|il|fatto|di essere|una|comunità|e|poi|che|visto|che si|studia|online||è|noi|non è|non|isolati|e|poi|io|io|so|che|da|che|questo|sta|fare|quasi|due|anni|che|io|sono|questo|passa 나는|생각하다|~라는 것을|그것은|중요하다|이|그|사실|존재하는 것|하나의|공동체|그리고|그리고|~라는 것을|~을 고려할 때|우리가|공부하다|~에서|온라인|그것은|우리가|아니다|~이 아니다|고립된|그리고|그리고|나|나는|알다|~라는 것을|~부터|~이래로|그것은|~할 것이다|되다|거의|두|년|~이래로|나는|이다|그것은|지나가다 yo|pienso|que|es|importante|esta|el|hecho|de ser|una|comunidad|y|luego|que|dado||estudia|en|línea|es|uno|no es|no|aislado|y|luego|yo|yo|sé|que|desde|que|eso|va|hacer|casi|dos|años|que|yo|estoy|eso|pasa аз|мисля|че|е|важно|тази|факт||да бъдеш|една|общност|и|след това|че|предвид|че|учим|в|онлайн|е|ние|не е|не|изолиран|и|след това|мен|аз|знам|че|откакто|че|това|ще|направи|почти|две|години|че|аз|съм|това|минава ich|denke|dass|es ist|wichtig|diese|das|Tatsache|zu sein|eine|Gemeinschaft|und|dann|dass|angesichts|dass man|lernt|online||es ist|man|ist nicht|nicht|isoliert||dann|ich|ich|weiß|dass|seit|dass|das|es wird|fast|fast|zwei|Jahre|dass|ich|ich bin|es|vergeht ||||||||||||||||||||||||||||||sinds|||||||||||| 私は|思う|ということ|それは|重要である|この|その|事実|であること|一つの|コミュニティ|そして|それから|ということ|見ると||学んでいる|オンラインで||それは|私たちが|ではない|ない|孤立している|そして|それから|私は|私は|知っている|ということ|以来|ということ|それは|なる|する|ほぼ|二|年|ということ|私は|である|それは|過ぎる : Tôi nghĩ rằng điều này quan trọng… việc trở thành một cộng đồng và vì, khi chúng ta học trực tuyến, thì… chúng ta không bị cô lập, và… Tôi biết rằng từ khi… gần hai năm rồi tôi… Thời gian trôi qua! : Мисля, че е важно това… фактът, че сме общност и тъй като учим онлайн, не сме изолирани, и… Аз знам, че откакто… почти две години съм… Времето минава! : Creo que es importante esto… el hecho de ser una comunidad y que, dado que estudiamos en línea, no estamos aislados, y… Yo sé que desde que… ya casi han pasado dos años desde que estoy… ¡El tiempo vuela! : Penso che sia importante questo… il fatto di essere una comunità e poi che, dato che studiamo online, non siamo isolati, e poi… Io so che da quando… sono quasi due anni che sono… Passa! : 저는 이… 커뮤니티가 되는 것이 중요하다고 생각합니다. 그리고 온라인으로 공부하기 때문에, 우리는… 고립되지 않습니다. 그리고… 저는 거의 2년 동안… 이렇게 지내왔다는 것을 압니다. 시간이 정말 빠르네요! : Ich denke, dass es wichtig ist, diese… die Tatsache, Teil einer Gemeinschaft zu sein, und da wir online lernen, sind wir… wir sind nicht isoliert, und… Ich weiß, dass ich seit… es sind fast zwei Jahre, dass ich… Es vergeht! : Eu acho que é importante isso… o fato de ser uma comunidade e que, já que estamos estudando online, não estamos isolados, e então… Eu sei que desde que… vai fazer quase dois anos que estou… O tempo voa! : I think it's important this… the fact of being a community and since we study online, it's… we are not isolated, and… I know that since… it’s been almost two years that I am… Time flies! : コミュニティであることは重要だと思いますし、オンラインで勉強しているので、孤立していないということです。そして… 私は、ほぼ2年前から… それが過ぎ去るのを知っています！ J'ai vraiment… bien, depuis deux ans, je… je n'ai pas… je suis toujours enthousiaste avec ce système. Tôi đã|thực sự|tốt|trong|hai|năm|tôi||không có|không|||luôn|hào hứng|với|cái|hệ thống eu tenho|realmente|bem|desde|dois|anos|eu|eu||||estou|sempre|entusiasmado|com|este|sistema I have|really|well|for|two|years|I|I|I have not|not|I|I am|always|enthusiastic|with|this|system ho|davvero|bene|da|due|anni|io|io|non ho|non|io|sono|sempre|entusiasta|con|questo|sistema 나는 ~을 가졌다|정말|잘|~부터|두|년|나는|나는|~이 없다|~이 없다|나는|이다|항상|열정적인|~에 대해|이|시스템 he|realmente|bien|desde|dos|años|yo|yo|no he|no|yo|estoy|siempre|entusiasta|con|este|sistema аз имам|наистина|добре|от|две|години|аз|аз||||съм|винаги|ентусиазиран|с|тази|система ich habe|wirklich|gut|seit|zwei|Jahren|ich|ich|ich habe nicht|nicht|ich|ich bin|immer|begeistert|mit|diesem|System |||||||||||||enthousiast||| 私は持っている|本当に|良い|以来|二|年|私は|私は||||である|いつも|熱心である|に対して|この|システム Tôi thực sự… tốt, đã gần hai năm, tôi… tôi không… tôi vẫn luôn hào hứng với hệ thống này. Наистина… добре, от две години, аз… не съм… все още съм ентусиазиран от тази система. Realmente… bueno, desde hace dos años, no… sigo siendo entusiasta con este sistema. Sono davvero… beh, da due anni, non… sono sempre entusiasta di questo sistema. 저는 정말… 음, 2년 동안, 저는… 이 시스템에 대해 여전히 열정적입니다. Ich habe wirklich… nun, seit zwei Jahren, ich… ich habe nicht… ich bin immer noch begeistert von diesem System. Eu realmente… bem, desde dois anos, eu… eu não tenho… eu ainda estou entusiasmado com esse sistema. I really… well, for two years, I… I have not… I am still enthusiastic about this system. 私は本当に… そうですね、2年間ずっと… このシステムに対して常に熱心です。 S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Ça m'a ouvert aux langues. Nó|đã|mở|đến|ngôn ngữ It|it has|opened|to the|languages |me abriu|aberto|para as|línguas |mi ha|aperto|alle|lingue |나에게 열어주었다|열어주다|에 대한|언어들 me|ha|abierto|a las|lenguas това|ми е|отворило|към|езици es|mir hat|geöffnet|zu den|Sprachen それは|私にとっては|開かれた|に対して|言語に : Nó đã mở ra cho tôi những ngôn ngữ. : Това ми отвори врати към езици. : Me abrió a los idiomas. : Mi ha aperto alle lingue. : 그것은 나를 언어에 열어주었다. : Es hat mich für Sprachen geöffnet. : Isso me abriu para as línguas. : It opened me up to languages. : 言語に対して私を開かせてくれました。 Parce que, non seulement a… non seulement avec l'Anglais mais j'ai… j'ai testé d'autres langues et j'ai vraiment apprécié. ||không|chỉ|đã|không|chỉ|với|tiếng Anh|nhưng|tôi đã|tôi đã|thử nghiệm|những ngôn ngữ khác|ngôn ngữ|và|tôi đã|thực sự|thích porque|que|não|somente|eu|não|somente|com|o inglês|mas|eu|eu||||||realmente|gostei Because|that|not|only|it has|not|only|with|English|but|I have|I have||||||really|enjoyed perché|che|non|solo|ha|non|solo|con|l'inglese|ma|ho|ho||||||davvero|apprezzato ||아니다|단지|그것이|아니다|단지|와 함께|영어|그러나|나는|나는||||||정말|즐겼다 porque|que|no|solo|he|no|solo|con|el inglés|pero|he|he||||||realmente|disfrutado ||いいえ|だけでなく|それは|いいえ|だけでなく|と一緒に|英語と|しかし|私は持っている|私は持っている||||||本当に|楽しんだ защото|че|не|само|е|не|само|с|английския|но|аз имам|аз имам|тествал|други|езици|и|аз имам|наистина|оценил weil|dass|nicht|nur|es|nicht|nur|mit|dem Englisch|sondern|ich habe|ich habe||||||wirklich|geschätzt Bởi vì, không chỉ là... không chỉ với tiếng Anh mà tôi đã... tôi đã thử nghiệm những ngôn ngữ khác và tôi thực sự thích. Защото, не само с… не само с английския, но и… пробвах и други езици и наистина ми хареса. Porque, no solo con el inglés, sino que he... he probado otros idiomas y realmente los he disfrutado. Perché, non solo con l'inglese ma ho... ho provato altre lingue e mi è piaciuto davvero. 왜냐하면, 영어뿐만 아니라… 다른 언어도 시도해 보았고 정말 즐겼기 때문이다. Denn nicht nur mit… nicht nur mit Englisch, sondern ich habe… ich habe auch andere Sprachen ausprobiert und es hat mir wirklich gefallen. Porque, não só com o… não só com o inglês, mas eu… eu testei outras línguas e realmente gostei. Because, not only with… not only with English but I… I tried other languages and I really enjoyed it. なぜなら、英語だけでなく、他の言語も試してみて、本当に楽しんだからです。 Et ouvert aussi à d'autres… d'autres cultures, d'autres… C'est vraiment très bien. Và|mở|cũng|đến|những người khác|những nền văn hóa khác|||Thật là|thực sự|rất|tốt e|aberto|também|para|outras|outras|culturas|outras||realmente|muito|bom And|opened|also|to|other|other|cultures|other|It's|really|very|good e|aperto|anche|a|altre|altre|||è|davvero|molto|bello 그리고|열어주다|또한|에 대한|다른|다른|문화들|다른|그것은|정말|매우|좋다 y|abierto|también|a|otras|otros|||es|realmente|muy|bueno и|отворен|също|към|други|други|култури|други|това е|наистина|много|добре und|geöffnet|auch|zu|anderen|anderen|Kulturen|anderen|das ist|wirklich|sehr|gut そして|開かれた|もまた|に対して|他の|他の|||それは|本当に|とても|良い Và cũng mở ra cho những... những nền văn hóa khác, những... Thật sự rất tuyệt. И също така се отворих към други… други култури, други… Наистина е много добре. Y también me abrió a otras... otras culturas, otras... Es realmente muy bueno. E mi ha aperto anche ad altre... altre culture, altre... È davvero molto bello. 그리고 다른… 다른 문화에도 열려있게 되었다. 정말 좋다. Und ich bin auch offen für andere… andere Kulturen, andere… Es ist wirklich sehr gut. E também me abriu para outras… outras culturas, outras… É realmente muito bom. And it also opened me up to other… other cultures, other… It's really very good. そして、他の文化にも開かれました。これは本当に素晴らしいことです。 S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Mais, finalement, c'est ça le grand but parce que, les langues, c'est quoi? Nhưng|cuối cùng|nó là|cái đó|cái|lớn|mục tiêu|||các|ngôn ngữ|nó là|cái gì Mas|finalmente|é|isso|o|grande|objetivo|||as|línguas|é|o que But|finally|it's|that|the|big|goal|because|that|the|languages|it's|what |alla fine|è|questo|il|grande|obiettivo|perché|che|le|lingue|è|cosa |결국|그것이 ~이다|그것|큰|목표|목표|||언어는|언어|그것은 ~이다|무엇인가 |finalmente|es|eso|el|gran|objetivo|||los|idiomas|es|qué |в крайна сметка|това е|това|голям||цел|||езиците||това е|какво |最終的に|それが|それ|大きな|大きな|目標|||言語は|言語|それは|何か : Nhưng, cuối cùng, đó là mục tiêu lớn vì, ngôn ngữ là gì? : Но в крайна сметка, това е голямата цел, защото какво са езиците? : Pero, al final, ese es el gran objetivo porque, ¿qué son las lenguas? : Ma, alla fine, questo è il grande obiettivo perché, le lingue, che cosa sono? : 하지만 결국, 그것이 바로 큰 목표입니다. 왜냐하면, 언어란 무엇인가요? : Aber letztendlich ist das das große Ziel, denn was sind Sprachen? : Mas, afinal, esse é o grande objetivo porque, as línguas, o que são? : But, in the end, that's the main goal because, what are languages? : しかし、結局のところ、それが大きな目的です。なぜなら、言語とは何でしょうか？ C'est… c'est des cultures, c'est des personnes. isso é|||||| It's|it's|some|cultures|it's|some|people è|è|delle|culture|è|delle|persone 그것은 ~이다|그것은 ~이다|여러|문화|그것은 ~이다|여러|사람들 das ist|||||| それは|それは|文化|文化|それは|人々|人々 Đó là… đó là văn hóa, đó là con người. Те са... те са култури, те са хора. Son... son culturas, son personas. Sono… sono culture, sono persone. 그것은… 그것은 문화이고, 사람들입니다. Es sind… es sind Kulturen, es sind Menschen. São... são culturas, são pessoas. They are... they are cultures, they are people. それは…それは文化であり、人々です。 M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui. Yes : Vâng. : Да. : Sí. : Sì. : 네. : Ja. : Sim. : Yes. : はい。

S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, plus on connaît de langues, mieux on peut apprécier d'autres cultures. Vậy nên|càng nhiều|chúng ta|biết|về|ngôn ngữ|tốt hơn|chúng ta|có thể|đánh giá cao|những nền văn hóa khác|văn hóa então|mais|a gente|conhece|de|línguas|melhor|a gente|pode|apreciar|outras|culturas So|the more|we|we know|of|languages|better|we|we can|appreciate|other|cultures quindi|più|si|conosciamo|di|lingue|meglio|si|può|apprezzare|altre|culture 그러므로|더|우리가|알수록|많은|언어를|더 잘|우리가|할 수 있다|감상하다|다른|문화를 entonces|más|uno|conoce|de|idiomas|mejor|uno|puede|apreciar|otras|culturas следователно|повече|ние|знаем|от|езици|по-добре|ние|можем|да оценим|други|култури also|je mehr|man|kennt|an|Sprachen|besser|man|kann|schätzen|andere|Kulturen だから|もっと|私たちが|知っている|の|言語を|より良く|私たちが|できる|感じる|他の|文化を : Vậy nên, càng biết nhiều ngôn ngữ, chúng ta càng có thể đánh giá cao các nền văn hóa khác. : Така че, колкото повече езици знаем, толкова по-добре можем да оценим други култури. : Entonces, cuanto más idiomas conocemos, mejor podemos apreciar otras culturas. : Quindi, più conosciamo lingue, meglio possiamo apprezzare altre culture. : 그러므로, 우리가 아는 언어가 많을수록 다른 문화를 더 잘 감상할 수 있습니다. : Je mehr Sprachen man kennt, desto besser kann man andere Kulturen schätzen. : Portanto, quanto mais línguas conhecemos, melhor podemos apreciar outras culturas. : So, the more languages we know, the better we can appreciate other cultures. : だから、言語を多く知っているほど、他の文化をよりよく理解できるのです。 Et chaque culture est une expression de l'Humanité… est une expression de… de la créativité de… de gens vivant aux quatre bouts, aux quatre coins du Monde et c'est… c'est un peu notre rêve avec LingQ que, maintenant on a peut-être une dizaine de langues mais, éventuellement cinquante langues. Và|mỗi|văn hóa|là|một|biểu hiện|của|nhân loại|là|một|biểu hiện|của|của|sự|sáng tạo|của|của|||||||||||||||||||||||||||||ngôn ngữ|nhưng|cuối cùng|năm mươi|ngôn ngữ e|cada|cultura|é|uma|expressão|da|humanidade|é|uma|expressão|da|da|criatividade||de|de|||||||||||||||||||||||||||||línguas|mas|eventualmente|cinquenta|línguas And|every|culture|it is|a|expression|of|Humanity|it is|an|expression|of|the||creativity|of|of|||||||||||||||||||||||||||||languages|but|eventually|fifty|languages e|ogni|cultura|è|un|espressione|di|l'umanità|è|un|espressione|di|della||creatività|di|di|||||||||||||||||||||||||||||lingue|ma|eventualmente|cinquanta|lingue 그리고|각|문화는|이다|하나의|표현|의|인류|이다|하나의|표현|의|의|창의성||의|의|||||||||||||||||||||||||||||언어를|하지만|결국|오십|언어를 y|cada|cultura|es|una|expresión|de|la humanidad|es|una|expresión|de|de|la|creatividad|de|de|||||||||||||||||||||||||||||idiomas|pero|eventualmente|cincuenta|idiomas и|всяка|култура|е|една|израз|на|човечеството|е|една|израз|на|на|креативността||на|от|||||||||||||||||||||||||||||езици|но|в крайна сметка|петдесет|езици und|jede|Kultur|ist|ein|Ausdruck|der|Menschheit|ist|ein|Ausdruck|der|der|||an||||||||||||||||||||||||||||||Sprachen|aber|eventuell|fünfzig|Sprachen ||||||||||||||||||levend|||uiteinden||||||||||||droom||||||||||tiental||||eventueel|vijftig talen| そして|それぞれの|文化は|である|一つの|表現|の|人類の|である|一つの|表現|の|の|創造性||の|の|||||||||||||||||||||||||||||言語を|しかし|最終的には|五十|言語を Và mỗi nền văn hóa là một biểu hiện của Nhân loại… là một biểu hiện của… sự sáng tạo của… những người sống ở bốn phương, bốn góc của Thế giới và đó là… đó là một phần trong giấc mơ của chúng tôi với LingQ rằng, bây giờ chúng tôi có thể có khoảng mười ngôn ngữ nhưng, có thể sẽ là năm mươi ngôn ngữ. И всяка култура е израз на Човечеството… е израз на… креативността на… хора, живеещи на четирите краища, на четирите ъгъла на света и това е… това е малко нашата мечта с LingQ, че сега имаме може би десетина езика, но в крайна сметка петдесет езика. Y cada cultura es una expresión de la Humanidad… es una expresión de… de la creatividad de… de personas que viven en los cuatro extremos, en los cuatro rincones del Mundo y es… es un poco nuestro sueño con LingQ que, ahora tenemos quizás una decena de idiomas pero, eventualmente cincuenta idiomas. E ogni cultura è un'espressione dell'Umanità… è un'espressione di… della creatività di… di persone che vivono ai quattro angoli, ai quattro lati del Mondo e questo è… è un po' il nostro sogno con LingQ che, ora abbiamo forse una decina di lingue ma, eventualmente cinquanta lingue. 그리고 각 문화는 인류의 표현입니다… 세계의 네 모퉁이에 사는 사람들의 창의성의 표현입니다… 그리고 이것이 LingQ와 함께하는 우리의 꿈입니다. 지금은 아마도 열 개의 언어가 있지만, 결국에는 오십 개의 언어가 될 것입니다. Und jede Kultur ist ein Ausdruck der Menschheit… ist ein Ausdruck von… von der Kreativität von… Menschen, die an den vier Ecken der Welt leben, und das ist… das ist ein bisschen unser Traum mit LingQ, dass wir jetzt vielleicht zehn Sprachen haben, aber irgendwann fünfzig Sprachen. E cada cultura é uma expressão da Humanidade… é uma expressão da… da criatividade de… de pessoas vivendo nos quatro cantos do Mundo e é… é um pouco nosso sonho com o LingQ que, agora temos talvez uma dezena de línguas, mas, eventualmente cinquenta línguas. And each culture is an expression of Humanity… is an expression of… of the creativity of… of people living at the four ends, the four corners of the World and it's… it's a bit of our dream with LingQ that, now we have maybe ten languages but, eventually fifty languages. そして、各文化は人類の表現です…人々が世界の四隅に住んでいる…の創造性の表現です。そして、LingQの夢は、今はおそらく10の言語を持っていますが、最終的には50の言語を持つことです。 Pourquoi pas? Tại sao|không por que|não Why|not perché|no 왜|안 되는가 por qué|no защо|не warum|nicht なぜ|ないのか Tại sao không? Защо не? ¿Por qué no? Perché no? 왜 안 되겠습니까? Warum nicht? Por que não? Why not? なぜダメなのですか？ Et… et que des gens de différentes cultures arrivent à mieux se… se comprendre. Và|và|rằng|những|người|từ|khác nhau|nền văn hóa|có thể|đến|tốt hơn|nhau|tự|hiểu e|e|que|algumas|pessoas|de|diferentes|culturas|chegam|a|melhor|se|se|entender And|and|that|some|people|of|different|cultures|they arrive|to|better|themselves||to understand e|e|che|delle|persone|di|diverse|culture|arrivano|a|meglio|si|si|capire 그리고|그리고|~라는 것|다양한|사람들|의|다른|문화들|도착하다|~하는 것|더 잘|자신을|자신을|이해하다 y|y|que|unos|personas|de|diferentes|culturas|llegan|a|mejor|se|se|entender и|и|че|някои|хора|от|различни|култури|пристигат|да|по-добре|се|се|разбират und|und|dass|Menschen|Leute|aus|verschiedenen|Kulturen|ankommen|um|besser|sich|sich|verstehen そして|そして|ということ|いくつかの|人々|の|異なる|文化|到着する|すること|より良く|自分自身を||理解する Và… và những người từ các nền văn hóa khác nhau có thể hiểu nhau tốt hơn. И... и че хора от различни култури успяват да се... разбират по-добре. Y... y que personas de diferentes culturas logren entenderse mejor. E… e che persone di culture diverse riescano a capirsi meglio. 그리고… 그리고 다양한 문화의 사람들이 서로를 더 잘 이해하게 된다. Und… und dass Menschen aus verschiedenen Kulturen besser… sich verstehen. E… e que pessoas de diferentes culturas conseguem se… se entender melhor. And... and that people from different cultures manage to better... understand each other. そして…そして、異なる文化の人々がより良く理解し合うことができるようになる。 Et… je… je crois qu'on communique même quand on écoute et quand on lit. Và|tôi|||rằng chúng ta|giao tiếp|ngay cả|khi|chúng ta|nghe|và|khi|chúng ta|đọc e|eu|eu|acredito|que se|comunica|mesmo|quando|se|ouve|e|quando|se|lê And|I|I|I believe|that we|we communicate|even|when|we|we listen|and|when|we|we read e|io|io|credo|che si|comunica|anche|quando|si|ascolta|e|quando|si|legge 그리고|나는|나는|믿다|우리가|소통하다|심지어|~할 때|우리가|듣다|그리고|~할 때|우리가|읽다 y|yo|yo|creo|que uno|comunica|incluso|cuando|uno|escucha|y|cuando|uno|lee и|аз|аз|вярвам|че|комуникираме|дори|когато|ние|слушаме||когато|ние|четем und|ich|ich|glaube|dass man|kommuniziert|sogar|wenn|man|hört|und|wenn|man|liest |||||||||||||leest そして|私は|私は|信じる|私たちは|伝達する|さえ|〜の時|私たちは|聞く|そして|〜の時|私たちは|読む Và… tôi… tôi tin rằng chúng ta giao tiếp ngay cả khi chúng ta lắng nghe và khi chúng ta đọc. И... аз... аз вярвам, че комуникираме дори когато слушаме и когато четем. Y... yo... creo que nos comunicamos incluso cuando escuchamos y cuando leemos. E… io… credo che comunichiamo anche quando ascoltiamo e quando leggiamo. 그리고… 나는… 우리가 듣고 읽을 때도 소통한다고 믿는다. Und… ich… ich glaube, dass wir sogar kommunizieren, wenn wir zuhören und wenn wir lesen. E… eu… eu acredito que nos comunicamos mesmo quando ouvimos e quando lemos. And... I... I believe that we communicate even when we listen and when we read. そして…私は…私たちは聞いたり読んだりする時にもコミュニケーションをとっていると思う。 Donc, déjà, on commence dans son apprentissage, on commence donc à… à puiser dans ce… dans ces langues, à lire, à écouter, à… à voir comment les gens s'expriment, leur prononciation, les structures. Vậy thì|đã|chúng ta|bắt đầu|trong|của anh ấy|việc học|chúng ta|bắt đầu|vì vậy|để|để|||||||để||để||||thấy|như thế nào|những|người|diễn đạt|của họ|phát âm|những|cấu trúc então|já|se|começa|em|seu|aprendizado|se|começa|então|a|a|||||||a||a||||ver|como|as|pessoas|se expressam|sua|pronúncia|as|estruturas So|already|we|we start|in|our|learning|we|we start|so|to|to|||||||to||to||||to see|how|the|people|they express themselves|their|pronunciation|the|structures quindi|già|si|inizia|nel|proprio|apprendimento|si|inizia|quindi|a|a|||||||a||a||||vedere|come|le|persone|si esprimono|la|pronuncia|le|strutture 그러므로|이미|우리는|시작하다|~에서|자신의|학습|우리는|시작하다|그러므로|~하는 것|~하는 것|끌어내다|~에서|이|~에서|이|언어들|~하는 것|읽다|~하는 것|듣다|~하는 것||보다|어떻게|그|사람들|표현하다|그들의|발음|그|구조들 así que|ya|uno|comienza|en|su|aprendizaje|uno|comienza|así que|a|a|extraer||||||a||a||||ver|cómo|las|personas|se expresan|su|pronunciación|las|estructuras така че|вече|ние|започваме|в|своето|обучение|ние|започваме|така че|да|да|||||||да||да||||виждаме|как|хората||се изразяват|тяхното|произношение|структурите| also|schon|man|beginnt|in|seinem|Lernen|man|beginnt|also|um|um|||||||um||um||||sehen|wie|die|Leute|sich ausdrücken|ihre|Aussprache|die|Strukturen ||||||leerproces||||||putten uit|||||||||||||||||||| だから|すでに|私たちは|始める|〜の中で|自分の|学習|私たちは|始める|だから|すること|すること|引き出す|〜から|この|〜の中で|これらの|言語|すること|読む|すること|聞く|すること||見る|どのように|人々が|人々|自分を表現する|彼らの|発音|構造|構造 Vì vậy, trước tiên, chúng ta bắt đầu trong việc học của mình, chúng ta bắt đầu… bắt đầu khai thác từ… từ những ngôn ngữ này, để đọc, để nghe, để… để xem cách mọi người diễn đạt, cách phát âm của họ, các cấu trúc. Така че, вече, започваме в своето обучение, започваме да... да черпим от тези... от тези езици, да четем, да слушаме, да... да виждаме как хората се изразяват, тяхното произношение, структурите. Entonces, ya, comenzamos en nuestro aprendizaje, comenzamos a... a extraer de estas... de estas lenguas, a leer, a escuchar, a... a ver cómo se expresan las personas, su pronunciación, las estructuras. Quindi, già, si inizia nel proprio apprendimento, si inizia quindi a… a attingere a queste… a queste lingue, a leggere, a ascoltare, a… a vedere come le persone si esprimono, la loro pronuncia, le strutture. 그래서, 이미, 우리는 학습을 시작하고, 그러므로… 이… 이 언어들에서, 읽고, 듣고, 사람들이 어떻게 표현하는지, 그들의 발음, 구조를 보는 것을 시작한다. Also, schon zu Beginn des Lernens fangen wir an… aus diesen… aus diesen Sprachen zu schöpfen, zu lesen, zuzuhören, zu… zu sehen, wie die Menschen sich ausdrücken, ihre Aussprache, die Strukturen. Então, já começamos no nosso aprendizado, começamos a… a extrair dessas… dessas línguas, a ler, a ouvir, a… a ver como as pessoas se expressam, sua pronúncia, as estruturas. So, already, we start in our learning, we start to... draw from these... from these languages, to read, to listen, to... to see how people express themselves, their pronunciation, the structures. だから、まずは学び始めるときに、これらの言語から引き出し、読むこと、聞くこと、そして人々がどのように表現するか、彼らの発音や構造を見ることを始める。 Éventuellement, on veut donc parler avec ces gens là. Cuối cùng|chúng tôi|muốn|vì vậy|nói|với|những|người|đó eventualmente|se|quer|então|falar|com|essas|pessoas|lá Eventually|we|we want|to|to speak|with|these|people|there eventualmente|si|vuole|quindi|parlare|con|queste|persone|là 결국|우리는|원하다|그러므로|말하다|~와 함께|이|사람들|저기 eventualmente|uno|quiere|así que|hablar|con|estas|personas|ahí евентуално|ние|искаме|така че|да говорим|с|тези|хора|там eventuell|man|will|also|sprechen|mit|diesen|Leuten|da 最終的には|私たちは|欲しい|だから|話すこと|と|これらの|人々|そこにいる Cuối cùng, chúng ta muốn nói chuyện với những người đó. В крайна сметка, искаме да говорим с тези хора. Eventualmente, queremos hablar con esas personas. Eventualmente, vogliamo quindi parlare con queste persone. 결국, 우리는 그 사람들과 대화하고 싶어 한다. Eventuell wollen wir also mit diesen Menschen sprechen. Eventualmente, queremos então conversar com essas pessoas. Eventually, we want to talk with those people. 最終的には、私たちはこれらの人々と話したいと思う。 Donc, on devient, enfin, plus actif. だから|私たちは|なる|ついに|より|活動的な Vậy là, cuối cùng, chúng ta trở nên năng động hơn. Така че, накрая ставаме по-активни. Entonces, nos volvemos, por fin, más activos. Quindi, finalmente, diventiamo più attivi. 그래서 우리는 드디어 더 활동적이 됩니다. Also, wir werden endlich aktiver. Então, finalmente, nos tornamos mais ativos. So, we finally become more active. だから、私たちは、ついに、より活動的になります。 Mais, tout ça, c'est de la… de la communication et… et c'est incroyable aujourd'hui que, voilà… Ce soir, par exemple, on discute à travers des… des ordinateurs et, avec le « webcam », je te vois, tu me vois, enfin, c'est incroyable! しかし|すべて|それ|それは|の|コミュニケーション||||そして|そして|それは|信じられない||||||||||||||||||||||||||| Nhưng, tất cả những điều này, đó là… là giao tiếp và… và thật không thể tin được hôm nay rằng, đây… Tối nay, chẳng hạn, chúng ta đang thảo luận qua… qua những… những chiếc máy tính và, với « webcam », tôi thấy bạn, bạn thấy tôi, cuối cùng, thật không thể tin được! Но всичко това е… комуникация и… и е невероятно днес, че, ето… Например, тази вечер, ние обсъждаме през… компютри и, с « уеб камера », аз те виждам, ти ме виждаш, наистина, това е невероятно! Pero, todo esto, es de la… de la comunicación y… y es increíble hoy en día que, bueno… Esta noche, por ejemplo, estamos discutiendo a través de… de computadoras y, con la « webcam », te veo, me ves, al final, ¡es increíble! Ma, tutto questo, è… è comunicazione e… ed è incredibile oggi che, ecco… Stasera, per esempio, discutiamo attraverso dei… dei computer e, con la « webcam », ti vedo, mi vedi, insomma, è incredibile! 하지만, 이 모든 것은… 소통이고… 오늘날 정말 놀라운 것은, 보세요… 예를 들어 오늘 저녁, 우리는 컴퓨터를 통해 이야기하고, 웹캠으로 너를 보고, 너도 나를 보고, 정말 놀랍습니다! Aber das alles ist… Kommunikation und… und es ist heute unglaublich, dass, naja… Heute Abend zum Beispiel diskutieren wir über… Computer und mit der „Webcam“ sehe ich dich, du siehst mich, endlich, das ist unglaublich! Mas, tudo isso é… é comunicação e… e é incrível hoje que, veja… Esta noite, por exemplo, estamos conversando através de… de computadores e, com a « webcam », eu te vejo, você me vê, afinal, é incrível! But all of this is… communication and… and it's incredible today that, well… This evening, for example, we are discussing through… computers and, with the webcam, I see you, you see me, finally, it's amazing! でも、これらはすべて…コミュニケーションで…そして、今日、これは信じられないことです。今夜、例えば、私たちは…コンピュータを通じて話し合い、ウェブカメラであなたを見て、あなたも私を見て、ついに、これは信じられないことです！ M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. P. M.P.

: Oui ça c'est… はい|それ|それは : Vâng, điều đó là… : Да, това е… : Sí, eso es… : Sì, questo è… : 네, 그건… : Ja, das ist… : Sim, isso é… : Yes, that's… : はい、それは… S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: La technologie, c'est vraiment formidable! (không dịch)|công nghệ|thì|thật sự|tuyệt vời a|tecnologia|isso é|realmente|formidável The|technology|it's|really|great la|tecnologia|è|davvero|formidabile 그|기술|그것은|정말|굉장한 la|tecnología|es|realmente|formidable технологията|технология|това е|наистина|страхотно die|Technologie|das ist|wirklich|großartig ||||geweldig その|技術|それは|本当に|素晴らしい : Công nghệ thật sự tuyệt vời! : Технологията наистина е страхотна! : ¡La tecnología es realmente asombrosa! : La tecnologia è davvero straordinaria! : 기술은 정말 멋져요! : Die Technologie ist wirklich großartig! : A tecnologia é realmente incrível! : Technology is really amazing! : テクノロジーは本当に素晴らしい！ S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Incroyable! Incrível Incredible incredibile 믿을 수 없는 ¡Increíble Unglaublich 信じられない : Thật không thể tin được! : Невероятно! : ¡Increíble! : Incredibile! : 믿을 수 없어! : Unglaublich! : Incrível! : Incredible! : 信じられない! Mais il faut bien savoir en profiter. Nhưng|nó|cần|thật sự|biết|trong|tận hưởng mas|ele|é necessário|bem|saber|em|aproveitar But|it|we must|well|to know|it|to enjoy ma|esso|bisogna|bene|sapere|di|approfittarne 하지만|그것은|필요하다|잘|알다|그것을|즐기다 pero|ello|hace falta|bien|saber|en|disfrutar но|той|трябва|добре|да знаеш|в|да се възползваш aber|man|muss|gut|wissen|davon|profitieren ||||||ervan genieten しかし|彼は|必要だ|よく|知ること|それを|利用すること Nhưng phải biết cách tận hưởng. Но трябва да знаеш как да се възползваш. Pero hay que saber aprovecharlo. Ma bisogna saperne approfittare. 하지만 잘 활용하는 법을 알아야 해. Aber man muss es auch genießen können. Mas é preciso saber aproveitar. But you have to know how to take advantage of it. でも、楽しむことを知っておく必要があります。 Bon! Tốt Bom Good buono 좋아 ¡Bien Добре Gut よし Tốt! Добре! ¡Bien! Bene! 좋아! Gut! Bom! Good! いいね!

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Et ça fait plaisir de voir, derrière toi, le jour! Và|điều đó|mang lại|niềm vui|để|thấy|phía sau|bạn|ánh sáng|ngày e|isso|faz|prazer|de|ver|atrás|de você|o|dia And|it|it makes|pleasure|to|to see|behind|you|the|day e|questo|fa|piacere|di|vedere|dietro|di te|il|giorno 그리고|그것은|기쁘다|기쁨|~하는 것|보는 것|뒤에|너|그|날 y|eso|hace|placer|de|ver|detrás de|ti|el|día |това|прави|удоволствие|да|видя|зад|теб|деня|ден und|das|es macht|Freude|zu|sehen|hinter|dir|den|Tag そして|それは|する|喜び|の|見ること|後ろに|あなた|その|日 : Và thật vui khi thấy, phía sau bạn, ánh sáng ban ngày! : И приятно е да видя, зад теб, деня! : ¡Y es un placer ver, detrás de ti, el día! : E fa piacere vedere, dietro di te, il giorno! : 너 뒤에서 빛나는 날을 보는 것이 기쁘다! : Und es ist schön zu sehen, hinter dir, den Tag! : E é bom ver, atrás de você, o dia! : And it's nice to see, behind you, the day! : そして、君の後ろに日が見えるのは嬉しい!

S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Voilà! Đây rồi aqui está Here it is ecco 여기 있어요 ¡Aquí está Da ist ほら : Đúng vậy! : Ето! : ¡Aquí está! : Ecco! : 그렇지! : Genau! : Isso mesmo! : There you go! : そうだね!

Oui, oui. Có|có sim|sim Yes|yes sì|sì 네|네 sí|sí да|да ja|ja はい|はい Vâng, vâng. Да, да. Sí, sí. Sì, sì. 네, 네. Ja, ja. Sim, sim. Yes, yes. はい、はい。 Parce que là, chez toi, déjà, c'est le nuit… la nuit! Bởi vì|rằng|ở đó|tại|bạn|rồi|thì|đêm|đêm|đêm|đêm Because|that|there|at|you|already|it's|the|night|the|night ||lá|em|você|já|é|a|noite|a|noite ||lì|a casa|tua|già|è|la|notte|la|notte 때문에|~라는 것|거기|집에서|너|이미|~이다|그|밤|그|밤 porque|que|allí|en casa de|ti|ya|es|la|noche|la|noche защото|че|там|у|теб|вече|е|нощта|нощ|нощта| weil|dass|dort|bei|dir|schon|es ist|die|Nacht|die|Nacht なぜなら|というのは|そこ|の家で|あなたの|すでに|それは|夜|夜|その|夜 Bởi vì ở nhà bạn, bây giờ, đã là đêm… đêm rồi! Защото там, при теб, вече е нощ… нощта! Porque allí, en tu casa, ya es de noche... ¡la noche! Perché lì, da te, già, è notte… la notte! 왜냐하면 지금 너의 집에서는 이미 밤이야… 밤! Denn dort, bei dir, ist es schon Nacht… die Nacht! Porque aí, na sua casa, já é noite... a noite! Because there, at your place, it's already night... night! だって、あなたのところはもう夜だから…夜なんです！ Et, comme tu vois, eh bien… bien, même si j'ai vécu en France trois ans et puis j'ai fait des études universitaires en France, je continue à faire des fau… des erreurs en ce qui concerne le masculin et le féminin. Và|như|bạn|thấy||tốt||ngay cả|nếu|tôi đã|sống|ở|Pháp|ba|năm|và|sau đó|tôi đã|hoàn thành|một số|nghiên cứu|đại học|ở|Pháp|tôi|tiếp tục|để|làm|một số|sai|một số|lỗi|trong|cái|mà|liên quan đến|cái|giống đực|và|cái|giống cái e|como|você|vê|eh|bem||mesmo|se|eu tenho|vivido|na|França|três|anos|e|então|eu tenho|feito|alguns|estudos|universitários|na|França|eu|continuo|a|fazer|alguns|erros|alguns|erros|em|o|que|diz respeito|ao|masculino|e|ao|feminino And|as|you|you see|well|well||even|if|I have|lived|in|France|three|years|and|then|I have|done|some|studies|university|in|France|I|I continue|to|to make|some|false|some|mistakes|in|this|which|concerns|the|masculine|and|the|feminine e|come|tu|vedi|eh|bene||anche|se|ho|vissuto|in|Francia|tre|anni|e|poi|ho|fatto|degli|studi|universitari|in|Francia|io|continuo|a|fare|degli|fau|degli|errori|in|ciò|che|riguarda|il|maschile|e|il|femminile 그리고|~처럼|너|봐|어|잘||심지어|만약 ~라면|나는 ~을 가졌다|살았다|~에서|프랑스|3|년|그리고|그리고 나서|나는 ~을 가졌다|했다|~의|공부|대학|~에서|프랑스|나는|계속하다|~하는 것|하다|~의|잘못|~의|실수|~에 관해서|이|~인|관련된|그|남성|그리고|그|여성 y|como|tú|ves|eh|bien||incluso|si|he|vivido|en|Francia|tres|años|y|luego|he|hecho|unos|estudios|universitarios|en|Francia|yo|continúo|a|hacer|unos|errores|unos|errores|en|lo que|que|se refiere a|el|masculino|y|el|femenino и|както|ти|виждаш|а|добре||дори|ако|аз съм|живял|в|Франция|три|години|и|след това|аз съм|направил|някакви|изследвания|университетски|в|Франция|аз|продължавам|да|правя|някакви|грешки|някакви|грешки|в|това|което|касае|мъжкия|мъжки|и|женския|женски und|wie|du|siehst|äh|gut||sogar|wenn|ich habe|gelebt|in|Frankreich|drei|Jahre|und|dann|ich habe|gemacht|einige|Studien|universitäre|in|Frankreich|ich|ich mache weiter|zu|machen|einige|Fehler|einige|Fehler|in|was|was|betrifft|das|Maskulin|und|das|Feminin ||||||||||geleefd heb|||||||||||||||||||||||||||||| そして|のように|あなたは|見る|ええ|まあ||さえ|もし|私は持っている|住んでいた|フランスで||3|年|そして|その後|私は持っている|した|大学の|学業|大学の|フランスで||私は|続ける|することを|する|大きな|||間違い|に関して|この|というのは|関係する|男性名詞|男性|そして|女性名詞|女性 Và, như bạn thấy đấy, thì… dù tôi đã sống ở Pháp ba năm và đã học đại học ở Pháp, tôi vẫn tiếp tục mắc lỗi… những lỗi về giới tính trong tiếng Pháp. И, както виждаш, ами… добре, дори и да съм живял във Франция три години и след това да съм учил в университет във Франция, продължавам да правя фау… грешки относно мъжкия и женския род. Y, como ves, bueno... aunque he vivido en Francia tres años y he hecho estudios universitarios en Francia, sigo cometiendo errores en lo que respecta al masculino y al femenino. E, come vedi, beh… beh, anche se ho vissuto in Francia per tre anni e poi ho fatto studi universitari in Francia, continuo a fare degli fau… degli errori riguardo al maschile e al femminile. 그리고, 너도 알다시피, 음… 음, 내가 프랑스에서 3년을 살았고 대학 공부도 했지만, 남성과 여성에 관한 부분에서 여전히 실수를 하고 있어. Und, wie du siehst, nun ja… auch wenn ich drei Jahre in Frankreich gelebt habe und dann an einer Universität in Frankreich studiert habe, mache ich weiterhin Fehler, was das Maskulinum und Femininum betrifft. E, como você vê, bem... mesmo que eu tenha vivido na França por três anos e depois tenha feito estudos universitários na França, continuo cometendo fau... erros em relação ao masculino e ao feminino. And, as you can see, well... even though I lived in France for three years and then I studied at university in France, I still make mistakes regarding masculine and feminine. そして、見ての通り、ええと…まあ、私がフランスに3年間住んでいて、フランスで大学の勉強をしたにもかかわらず、男性名詞と女性名詞に関しては、今でも間違いを犯し続けています。 Parce qu'il est impossible… parce que, bon, une personne, un Français ou une Française qui… qui ont entendu le Français à partir de… des… des premières années de leur… de leur vie, bien, pour eux, c'est automatique. Bởi|anh ấy|là|không thể|bởi|rằng|tốt|một|người|một|người Pháp|hoặc|một|người Pháp|người|người|đã|nghe|tiếng|Pháp|từ|bắt đầu|từ|những|những|đầu tiên|năm|của|họ|từ|họ|cuộc sống|tốt|đối với|họ|thì|tự động Because|that it|it is|impossible|because|that|well|a|person|a|Frenchman|or|a|Frenchwoman|who||they have|heard|the|French|from|starting|from|the||first|years|of|their|||life|well|for|them|it's|automatic ||é|impossível|||bem|uma|pessoa|um|francês|ou|uma|francesa|que|que|têm|ouvido|o|francês|a|partir|de|dos|primeiros||anos|de|sua|de|sua|vida|bem|para|eles|é|automático ||è|impossibile|||beh|una|persona|un|francese|o|una|francese|che|che|hanno|sentito|il|francese|a|partire|da|dei|primi||anni|della|loro|della||vita|bene|per|loro|è|automatico 때문에||~이다|불가능하다|때문에|~라는 것|좋다|한|사람|한|프랑스인|또는|한|프랑스인|~인||그들은 ~을 가졌다|들었다|그|프랑스어|~부터|시작|~에서|~의||첫|년|~부터|그들의|||삶|잘|~을 위해|그들에게|~이다|자동이다 porque|que es|es|imposible|porque|que|bueno|una|persona|un|francés|o|una|francesa|que|que|han|escuchado|el|francés|a|partir|de|los|los|primeros|años|de|su|de|su|vida|bien|para|ellos|es|automático защото|че той|е|невъзможно|защото|че|добре|една|личност|един|французин|или|една|французойка|която|която|те имат|чули|френски||на|започвайки|от|първите||||на|техния|на|техния|живот|добре|за|тях|е|автоматично weil|dass es|ist|unmöglich|weil|dass|gut|eine|Person|ein|Franzose|oder|eine|Französin|die||sie haben|gehört|das|Französisch|ab|ab|von|den||ersten|Jahren|ihres|Leben||||gut|für|sie|es ist|automatisch なぜなら||である|不可能|なぜなら|というのは|まあ|一人の|人|一人の|フランス人|または|一人の|フランス人|というのは||彼らは持っている|聞いた|フランス語||から|始まって|の|最初の||最初の|年|の|彼らの|||人生|まあ|にとって|彼らは|それは|自動的である Bởi vì thật là không thể… bởi vì, một người, một người Pháp hay một người Pháp nữ mà… mà đã nghe tiếng Pháp từ… những… những năm đầu đời của họ, thì, đối với họ, điều đó là tự động. Защото е невъзможно… защото, добре, един човек, французин или французойка, който… който е чул френския език от… от първите години на своя… на своя живот, ами, за тях е автоматично. Porque es imposible... porque, bueno, una persona, un francés o una francesa que... que han escuchado el francés desde... los... los primeros años de su... de su vida, para ellos, es automático. Perché è impossibile… perché, beh, una persona, un francese o una francese che… che hanno sentito il francese fin dalle… dalle prime anni della loro… della loro vita, beh, per loro, è automatico. 왜냐하면 불가능하거든… 왜냐하면, 음, 프랑스어를 그들의 삶의 첫 몇 년 동안부터 들었던 프랑스인이나 프랑스 여성에게는, 그건 자동적이야. Denn es ist unmöglich… denn, nun ja, eine Person, ein Franzose oder eine Französin, die… die Französisch seit… den… den ersten Jahren ihres… ihres Lebens gehört haben, für die ist es automatisch. Porque é impossível... porque, bem, uma pessoa, um francês ou uma francesa que... que ouviu o francês desde... os... os primeiros anos de sua... de sua vida, bem, para eles, é automático. Because it's impossible... because, well, a person, a Frenchman or a Frenchwoman who... who heard French from... the... the early years of their... their life, well, for them, it's automatic. なぜなら、彼らにとっては自動的だからです…フランス人やフランス人女性が…彼らの人生の最初の数年間からフランス語を聞いていると。 Mais, pour moi, je… je ne vais pas me mettre à étudier chaque mot dans le dictionnaire pour savoir qu'est-ce qui est masculin et qu'est-ce qui est féminin. Nhưng|cho|tôi|tôi||không|sẽ|không|bản thân tôi|bắt đầu|vào|học|mỗi|từ|trong|cái|từ điển|để|biết|||cái|là|giống đực|và|||cái|là|giống cái mas|para|mim|eu|eu|não|vou|não|me|colocar|a|estudar|cada|palavra|em|o|dicionário|para|saber|||que|é|masculino|e|||que|é|feminino But|for|me|I|I|not|I am going|not|myself|to put|to|to study|every|word|in|the|dictionary|to|to know|||which|is|masculine|and|||which|is|feminine ma|per|me|io|io|non|vado|non|mi|mettere|a|studiare|ogni|parola|nel|il|dizionario|per|sapere|||che|è|maschile|e|||che|è|femminile 하지만|위해|나|나는|나는|안|갈 것이다|아니다|나 자신을|시작하다|~하는 것|공부하다|각|단어|~에서|그|사전|위해|알다|||무엇이|이다|남성|그리고|||무엇이|이다|여성 pero|para|mí|yo|yo|no|voy a|no|me|poner|a|estudiar|cada|palabra|en|el|diccionario|para|saber|||lo que|es|masculino|y|||lo que|es|femenino но|за|мен|аз|аз|не|ще|не|се|слагам|да|уча|всяка|дума|в|определителен член|речник|за|да знам|||което|е|мъжки|и|||което|е|женски aber|für|mich|ich|ich|nicht|werde|nicht|mich|anfangen|zu|lernen|jedes|Wort|in|das|Wörterbuch|um|wissen|||was|ist|männlich|und|||was|ist|weiblich しかし|のために|私は|私は|私は|否定|行く|否定|自分を|始める|に|勉強する|各|単語|の中で|定冠詞|辞書|のために|知る|||が|である|男性名詞|と|||が|である|女性名詞 Nhưng, đối với tôi, tôi… tôi sẽ không ngồi học từng từ trong từ điển để biết cái nào là giống đực và cái nào là giống cái. Но за мен, аз... аз няма да започна да уча всяка дума в речника, за да знам кое е мъжко и кое е женско. Pero, para mí, yo… no voy a ponerme a estudiar cada palabra en el diccionario para saber qué es masculino y qué es femenino. Ma, per me, io… non mi metterò a studiare ogni parola nel dizionario per sapere cosa è maschile e cosa è femminile. 하지만, 나에게는… 나는 사전에서 각 단어를 공부해서 남성형과 여성형이 무엇인지 알지는 않을 것이다. Aber für mich… ich werde nicht anfangen, jedes Wort im Wörterbuch zu studieren, um zu wissen, was männlich und was weiblich ist. Mas, para mim, eu... eu não vou me colocar a estudar cada palavra no dicionário para saber o que é masculino e o que é feminino. But for me, I... I'm not going to start studying every word in the dictionary to know what's masculine and what's feminine. でも、私にとっては、私は…辞書の中のすべての単語を調べて、何が男性名詞で何が女性名詞かを知ろうとは思わない。 Donc, ça va sortir comme ça sort. Vậy thì|nó|sẽ|ra|như|nó|ra então|isso|vai|sair|como|isso|sai So|it|it goes|to come out|as|that|it comes out quindi|esso|va|uscire|come|esso|esce 그래서|그것은|~할 것이다|나오다|처럼|그것은|나오다 así que|eso|va|salir|como|eso|sale така|то|ще|излезе|както|то|излиза also|das|wird|herauskommen|wie|das|herauskommt |||uitkomen||| だから|それは|行く|出る|のように|それは|出る Vì vậy, nó sẽ ra như nó ra. Така че, ще излезе както излиза. Así que, saldrá como salga. Quindi, uscirà così come esce. 그래서, 그냥 나오는 대로 나올 것이다. Also wird es so herauskommen, wie es herauskommt. Então, vai sair como sair. So, it's going to come out as it comes. だから、出てくるように出てくる。 Des fois c'est… c'est correct, des fois c'est faux, et je m'en f…j'en n'ai pas de… je n'ai pas de complexe. Đôi|khi|thì|thì|||||sai|và|tôi|về điều đó|không|về điều đó|không có|không|bất kỳ|||||sự tự ti às|vezes|é|é|correto|às|vezes|é|falso|e|eu|me|f|eu|tenho|não|de|||||complexo Some|times|it's|it's|correct|some|times|it's|false|and|I|of it|||I have|not|of|||||complex a volte|volte|è|è|corretto|a volte|volte|è|falso|e|io|me ne|f|ne|non ho|non|di|||||complesso 어떤|때|그것은|그것은|맞다|어떤|때|그것은|틀리다|그리고|나는|그것에 대해|신경 쓰지 않다|그것에 대해|없다|아니다|~의|||||복잡한 마음 a veces|veces|es|es|correcto|a veces|veces|es|falso|y|yo|me|importa|lo|no tengo|no|de|yo|no tengo|no|de|complejo понякога|пъти|е|е|правилно|понякога|пъти|е|грешно|и|аз|ми|ф|аз|нямам|не|никакъв|||||комплекс manchmal|Mal|es ist|es ist|korrekt|manchmal|Mal|es ist|falsch|und|ich|mir|egal|ich|ich habe nicht|nicht|kein|||||Komplex いくつかの|時|それはである|それはである|||||間違い|そして|私は|それについては|否定|それについては|持っていない|否定|の|||||コンプレックス Đôi khi thì… thì đúng, đôi khi thì sai, và tôi không… tôi không có phức tạp gì. Понякога е... е правилно, понякога е грешно, и не ме е грижа... нямам комплекс. A veces está… está correcto, a veces está mal, y no me importa… no tengo ningún complejo. A volte è… è corretto, a volte è sbagliato, e non me ne f… non ho complessi. 가끔은… 맞기도 하고, 가끔은 틀리기도 하고, 나는 신경 쓰지 않는다… 나는 복잡하게 생각하지 않는다. Manchmal ist es… es ist richtig, manchmal ist es falsch, und ich habe keinen… ich habe kein Komplex. Às vezes é... é correto, às vezes é errado, e eu não me... eu não tenho nenhum... eu não tenho complexo. Sometimes it's... it's correct, sometimes it's wrong, and I don't... I don't have any... I don't have any complexes. 時々それは…それは正しい、時々それは間違っている、そして私は気にしない…私はコンプレックスを持っていない。 M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. P. M.P.

: Non, mais il n'y a pas lieu, c'est… je… Không|nhưng|nó|không|có|không|lý do|nó là|tôi No|but|it|there is not|there is|not|reason|it's|I |mas|ele|não há|lugar|não|motivo|isso é|eu |하지만|그것은|없다|있다|아니다|이유|그것은|나는 |pero|él|no hay|lugar|no|lugar|eso es|yo ||それは|ない|ある|ない|理由|それは|私は ||той|не|има|не|място|това е|аз ||||||aanleiding toe|| |aber|es|nicht|gibt|kein|Anlass|es ist|ich : Không, nhưng không cần thiết, đó là… tôi… : Не, но няма причина, това е… аз… : No, pero no hay motivo, es… yo… : No, ma non c'è motivo, è... io... : 아니, 하지만 그럴 필요는 없어, 그건… 나… : Nein, aber es gibt keinen Grund, es ist… ich… : Não, mas não há motivo, é… eu… : No, but there is no reason, it's... I... : いいえ、でも理由はありません、それは…私… S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Ok! Được rồi Ok Ok 알겠습니다 オーケー : Được rồi! : Добре! : ¡Ok! : Ok! : 알겠어! : Ok! : Ok! : Ok! : わかりました! Bien, merci beaucoup! bem|obrigado|muito Good|thank you|very much bene|| 좋습니다|감사합니다|매우 bien|gracias|mucho добре|благодаря|много gut|danke|viel 良い|ありがとう|とても Tốt, cảm ơn rất nhiều! Добре, благодаря много! ¡Bien, muchas gracias! Bene, grazie mille! 좋아, 정말 고마워! Gut, vielen Dank! Bem, muito obrigado! Well, thank you very much! はい、どうもありがとうございます!

M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. Mr. M.P.

: Je t'en prie, Steve. Tôi|bạn|xin|Steve eu|te|peço|Steve I|you|I beg|Steve io|te ne|prego|Steve 나|너에게 그것을|부탁해|스티브 yo|te lo|ruego|Steve аз|ти|моля|Стив ich|dir|bitte|Steve ||Graag gedaan| 私は|あなたにそれを|頼む|スティーブ : Tôi xin lỗi, Steve. : Моля те, Стив. : Por favor, Steve. : Ti prego, Steve. : 제발, 스티브. : Bitte, Steve. : Por favor, Steve. : Please, Steve. : お願い、スティーブ。 S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. Ông M. Г-н. Sr. M.P. M.P. Herr P. Sr. Mr. M.P.

SENT_CWT:ANmt8eji=21.6 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.62 SENT_CWT:ANmt8eji=7.46 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.28 SENT_CWT:ANmt8eji=8.73 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.47 SENT_CWT:AFkKFwvL=12.64 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.4 SENT_CWT:AFkKFwvL=13.23 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.58 SENT_CWT:AFkKFwvL=13.27 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.61 SENT_CWT:ANmt8eji=7.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.45 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.57 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.39 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.09 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.6 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=12.87 PAR_CWT:AufDIxMS=15.32 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.6 PAR_CWT:B7ebVoGS=15.95 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.22 PAR_CWT:AufDIxMS=17.96 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.58 PAR_CWT:AufDIxMS=9.64 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.16 PAR_CWT:B7ebVoGS=25.66 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.33 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.99 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.21 PAR_CWT:AufDIxMS=25.91 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=27.24 PAR_CWT:AufDIxMS=15.66 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.99 PAR_CWT:AufDIxMS=9.73 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.55 PAR_CWT:AufDIxMS=14.07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.15 PAR_CWT:AufDIxMS=10.0 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.87 PAR_CWT:B7ebVoGS=12.96 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.85 PAR_CWT:AufDIxMS=19.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.29 PAR_CWT:B7ebVoGS=18.85 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.67 PAR_CWT:AufDIxMS=10.98 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.87 PAR_CWT:AufDIxMS=14.07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.77 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.72 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.58 PAR_CWT:AufDIxMS=14.08 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.47 PAR_CWT:AufDIxMS=12.75 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.8 PAR_CWT:AufDIxMS=12.62 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=14.28 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.34 ko:B7ebVoGS: vi:AFkKFwvL: it:B7ebVoGS: bg:AvJ9dfk5: es:B7ebVoGS: de:B7ebVoGS:250514 pt:B7ebVoGS:250519 en:AufDIxMS:250602 ja:B7ebVoGS:250608 openai.2025-02-07 ai_request(all=162 err=1.85%) translation(all=324 err=0.00%) cwt(all=3045 err=35.37%)