Start learning this lesson now

What I've learned, How to Learn a Language: INPUT (Why most methods don't work)

How to Learn a Language: INPUT (Why most methods don't work)

Language.

It's a pretty cool thing, quite useful.

I can still remember back when I was a toddler, about 2 years old learning my first language,

English.

My Mom taught me how the order in English is subject verb object, and helped me make

flashcards so I could memorize vocabulary and helped me for hours and hours to get the

different verb tenses right.

Fast forward several years and In college I came over to Japan on a foreign exchange

program where I would learn another language.

About two years after arriving in the country, I took and passed the highest level of the

Japanese Language Proficiency Test.

To be fair, I did live in the country, but the concepts I'll discuss in this video

will be effective even if you don't have access to native speakers.

Lately there are all kinds of great resources and techniques on language learning.

In particular, spaced-repetition system-based virtual flashcard programs like Anki are popular

and very useful, but… is that really the most efficient way to sink language into our

brains so it can be used on the fly?

After all, how many parents have to give their child a deck of flashcards for review to help

their kids reach fluency in their mother tongue?

Of course I was kidding earlier and I learned English through magic like every other baby.

In this video I'd like to discuss four not too often discussed points that I think are

important when it comes to language learning.

Acquiring language efficiently through context Two is Maximizing input

Three is Practicing your listening and pronunciation at the same time

And four is Making sure the experience of learning is positive

First allow me to take a moment to demonstrate something, so just listen for now.

If you already speak Japanese, it might be harder to get my point, but hopefully you'll

still see what I mean.

Timu o shoukai shiyou.

Timu wa neko janakute kaeru janakute hito da.

Hito no karada ha ironna bubun ga aru.

Tatoeba atama, mune, ude, ashi ga aru.

Ok, so Just listening to me, how much Japanese did you learn from this?

Maybe 0%.

What if I repeated it or spoke slower, would you learn more Japanese?

Most likely not.

Let's try it one more time, but pay attention to the screen.

Timu o shoukai shiyou.

Timu wa neko janakute kaeru janakute hito da.

Hito no karada ha ironna bubun ga aru.

Tatoeba atama, mune, ude, ashi ga aru.

Mushi ja nai kara me wa mutsu toka janakute futatsu ga aru.

Ude mo futatsu, Ashi mo futatsu, Mimi mo futatsu ga aru.

How about now, maybe 10%, 20% or even just one word?

This is the simple difference between acquiring language and not.

What I'm trying to demonstrate is the concept of comprehensible input, as did second language

acquisition scholar Stephen Krashen did in this lecture of his.

"das ist meine Hand. fristenzidast hand(??)"

"In my opinion, we all acquire language the same way.

We acquire language in one way and one way only, when we understand messages, or when

we understand what we read.

We call this comprehensible input.

We've tried everything else, we've tried grammar teaching, drills and exercises, computers,

but the only thing that seems to count is getting messages you understand, comprehensible

input.

So anything that helps make input comprehensible - pictures, knowledge of the world, realia,

helps language acquisition."

In the 1970s and 80s Krashen put forward a group of hypotheses about language learning.

The first claim of his we'll look at is that there is acquisition and learning and

Krashen says improvement in language ability is only dependent on acquisition and not learning.

The difference between acquisition and learning is tricky but it's kind of like the difference

between getting a joke and having someone explain the precise reasons why that joke

should be funny.

For example, a horse walks into a bar and the bartender says...

"Hey, why the long face?"

Or a whale walks into a bar and the whale says “Woo...oooo...woooo”.

If you thought this was funny, you didn't have to consciously work out why it was funny.

the processing was done on a subconscious level.

In Krashen's book Principles and Practice in Second Language acquisition, he says “Acquisition

of language is a natural, intuitive, and subconscious process of which individuals need not be aware.”

Similarly, you can learn words by having someone tell you “The Japanese word for Persimmon

is kaki.”

On the other hand, what's necessary for acquisition is sufficient comprehensible input.

Something like this: Ringo o taberu.

So, even though you might not know any of the words I just said, you could comprehend

the pictures I supplied, and based on that context, you could acquire the meaning of

Ringo and Taberu.

When I provide you with another example, Biiru o nomu, you may have deduced something about

Japanese grammar as well.

That's right, the verb comes at the end.

The point is, you have this massive pattern recognition device jammed into your head and

when you understand the meaning of the message, your brain will naturally pick out vocabulary

and deconstruct grammar patterns based on the context - and this is not something you

actively and consciously perform.

Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu.

Kane aru Kara! Kane Nee yo...

This leads me to one of the most helpful things - simply watching television series without

English subtitles with focused attention even though I couldn't understand most of it.

"And today, I wanna talk about dictionaries.

You can look up the word 'get' in the dictionary and you get 8 or 9 different definitions...

and you can read that, close the dictionary and you won't remember much of what was there.

Before I went to Vietnam, I got this phrasebook and dictionary.

I came away able to use one word.

Kaman, which means thank you.

Nothing else stuck, zero.

This was essentially useless."

A bit later on, I tried my hand at plenty of books but refrained from looking up every

word.

This is a really simple but important concept, how many new words, phrases and grammar structures

can you feed your brain when you're looking up every word as you read a book?

You'd take about half an hour to get through one page.

For the same amount of time, a television show can blast you with far more words, phrases

and grammar.

A book can too if you're not so trigger happy with the dictionary.

And, it might not feel like it, but these bits of cloudy information can stick in your

head at the subconscious level just waiting for the right context to reveal their meaning.

Engineering Professor Barbara Oakley explains here that we have two modes of thinking - the

focused mode and the diffuse mode.

The focused mode is where you're racking your brain trying to use your focused awareness

to figure something out, whether it be a math problem or what's going on in a TV show

in a foreign language.

The diffuse mode works in the background where you're relaxed and not straining on one

thing, it can see the big picture and make connections.

This is thought to be why people so often get ideas in the shower - you're relaxed,

probably not focused on anything in particular, so your subconscious starts turning its pattern

recognition gears to give you insights your conscious mind couldn't see.

You might not have any luck picking up many words or phrases while watching or reading

something, but when you go off and do something else, your brain relaxes into the much more

flexible diffuse mode and uses its powers of pattern recognition to piece out some meaning

from the heaps of language information you were just exposed to.

Now I'm not saying that the fastest way to become fluent in a language is to never

open a dictionary, but you'll want to invest a majority of your time on inputting a bunch

of content into your head from media, books or just paying attention to people around

you.

Earlier we saw that according to Krashen, acquisition, but not learning can trigger

improvement in a language.

But, it seems deliberate “learning” can trigger language “acquisition” - for example

let's say you had watched this before: "omae, ore no keeki kuttaro."

"iya" and you knew that "ore no keeki" just means

“my cake,” but for the life of you couldn't figure out what kuttaro means.

You were guessing it means steal.

Then you learn from a textbook or dictionary that kuu is a very casual way to say eat!

Then it all clicks, you realize kutta would be the past tense of this verb and you figure

kuttaro must be the same as kutta darou.

Now you've acquired a new word and a new colloquialism and put all the pieces together

to fully understand what this guy was saying.

"Omae, ore no keeki kuttaro."

"iya."

This is the “Aha!” moment indicative of new language acquisition - similar to a joke,

it just happens at the subconscious level.

Another key to this is watching television without English subtitles.

A study from Barcelona looking at Spanish speakers trying to learn English found that

the worst way to learn was by putting Spanish subtitles on an English movie.

This resulted in 0% improvement in their English ability.

Watching with no subtitles provided a 7% improvement, but watching the show in English, with English

subtitles provided a 17% improvement.

Now You might be thinking how are you ever going to learn anything if you do all this

input without any any speaking practice?

This is where another part of Krashen's theory comes in.

"And this may come as a bit of a surprise to some of you.

Certainly came as a surprise to me.

Talking is not practicing.

It means if you want to improve your spanish, it will not help you to speak Spanish outloud

in the car as you drive to work in the morning.

I used to think those things help, now I think they don't."

You don't technically have to open your mouth to acquire the language.

This was demonstrated in 1962 when E. Lenneberg described the case of a boy who could not

speak due to congenital dysarthria.

When Lenneberg tested the boy, he found that the child was able to understand spoken English

perfectly.

With that said, ...you should open your mouth at some point.

Pronunciation is of course very important.

But pronunciation is… hard.

Some noises in the language you'll notice you just can't make because you never have

before.

"That's not tool bro.

That's n...

That's not tool bro."

This brings me to a technique called Shadowing: What you do is basically listen to some audio

of a native speaker talking and you just mimic their pronunciation and intonation.

Not every word though - depending on your level it could be two syllables at a time,

three at a time or two words at a time and so on.

Shadowing is generally thought of as an advanced technique you should use to master intonation

and polish up your accent.

But, even from Day 1 it can be a super efficient way for improving your pronunciation and at

the same time your ability to recognize phonemes in natural language.

That is to hear natural language.

And being able to hear natural language is important.

Because when people speak naturally, there are certain phrases where their speech gets

run together.

Like “What are you doing” becomes “W't'ya'doin'”

Watch how in this scene, Abe Hiroshi turns tokoro ga kou yatte into "tocolocuerte" "tocolocuerte..."

A 2015 study from Japan looking at two groups of English learners found that indeed, shadowing

made a statistically significant improvement in phoneme perception for both groups.

Look in the description for some tips on shadowing so you can get more out of it without frustrating

yourself into hating the language.

So That's it - Three things.

Focus on learning from context, Load up on the input and get plenty of content in the

target language and you can use the same audio source to practice listening to natural speech

and pronunciation.

I realize this leaves many questions regarding language learning and that this there's

tons of useful techniques and approaches for learning a language that I haven't addressed

here.

So please leave a comment if you have any questions and and check the description for

more information .

How to Learn a Language: INPUT (Why most methods don't work) 怎么|去|学习|一种|语言|输入|为什么|大多数|方法|不|有效如何|去|学习|一种|语言|输入|为什么|大多数|方法|不|有效 як|до|вивчити|один|мову|ВХІД|чому|більшість|методів|не|працюють jak|to|naučit se|jazyk|jazyk||proč|většina|metod|ne|funguje cómo|a|aprender|un|idioma|entrada|por qué|la mayoría|métodos|no|funcionan cum|a|învăța|o|limbă|INPUT|de ce|cele mai|metode|nu|funcționează hur|att|lära|ett|språk|INPUT|varför|de flesta|metoder|inte|fungerar làm thế nào|để|học|một|ngôn ngữ|INPUT|tại sao|hầu hết|phương pháp|không|hiệu quả كيف|ل|تتعلم|لغة|لغة|المدخلات|لماذا|معظم|الطرق|لا|تعمل nasıl|-mek|öğrenmek|bir|dil|Girdi|neden|çoğu|yöntemler|-maz|çalışıyor どう|を|学ぶ|一つの|言語|インプット|なぜ|ほとんどの|方法|しない|効く how|to||a||||most||| kuidas|-t|õppida|üks|keel|INPUT|miks|enamik|meetodeid|ei|tööta come|a|imparare|una|lingua|INPUT|perché|la maggior parte|metodi|non|funzionano wie|zu|lernen|eine|Sprache|INPUT|warum|die meisten|Methoden|nicht|funktionieren jak|to|nauczyć się|języka|język||dlaczego|większość|metod|nie|działa comment|à|apprendre|une|langue|INPUT|pourquoi|la plupart des|méthodes|ne pas|fonctionnent چگونه|به|یاد بگیرم|یک|زبان|ورودی|چرا|بیشتر|روش‌ها|نمی|کنند ako|to|naučiť|jazyk|jazyk||prečo|väčšina|metód|ne|fungujú Как|к|учить|один|язык|ВХОД|Почему|большинство|методы|не|работают 어떻게|~하는|배우는|하나의|언어|입력|왜|대부분의|방법들이|~하지 않다|작동하다 como|a|aprender|uma|língua|INPUT|por que|a maioria|métodos|não|funcionam Πώς να μάθετε μια γλώσσα: (Γιατί οι περισσότερες μέθοδοι δεν λειτουργούν) How to Learn a Language: INPUT (Why most methods don't work) Kaip mokytis kalbos: (Kodėl dauguma metodų neveikia) Kako se naučiti jezika: VNOS (Zakaj večina metod ne deluje) 言語を学ぶ方法：INPUT（なぜほとんどの方法がうまくいかないのか） كيف تتعلم لغة: المدخل (لماذا لا تعمل معظم الطرق) Как выучить язык: ВХОД (Почему большинство методов не работают) Як вивчити мову: ВХІД (Чому більшість методів не працює) Bir Dil Nasıl Öğrenilir: GİRDİ (Neden çoğu yöntem işe yaramaz) 언어 배우는 방법: INPUT (대부분의 방법이 효과가 없는 이유) Cách học một ngôn ngữ: ĐẦU VÀO (Tại sao hầu hết các phương pháp không hiệu quả) Como Aprender uma Língua: INPUT (Por que a maioria dos métodos não funciona) Jak se naučit jazyk: VSTUP (Proč většina metod nefunguje) Wie man eine Sprache lernt: EINGABE (Warum die meisten Methoden nicht funktionieren) Ako sa naučiť jazyk: VSTUP (Prečo väčšina metód nefunguje) Cum să înveți o limbă: INPUT (De ce majoritatea metodelor nu funcționează) Hur man lär sig ett språk: INMATNING (Varför de flesta metoder inte fungerar) Jak uczyć się języka: WEJŚCIE (Dlaczego większość metod nie działa) 如何学习一门语言：输入（为什么大多数方法不起作用） Kuidas keelt õppida: SISEND (Miks enamik meetodeid ei toimi) چگونه یک زبان یاد بگیریم: ورودی (چرا بیشتر روش‌ها کار نمی‌کنند) Cómo aprender un idioma: ENTRADA (Por qué la mayoría de los métodos no funcionan) 如何学习一门语言：输入（为什么大多数方法不起作用） Comment apprendre une langue : INPUT (Pourquoi la plupart des méthodes ne fonctionnent pas) Come imparare una lingua: INPUT (Perché la maggior parte dei metodi non funziona)

Language. 语言语言 мова jazyk idioma limbă språk ngôn ngữ لغة dil 言語 keel lingua Sprache język langue زبان jazyk Язык 언어 língua Jezik. 言語。 اللغة. Язык. Мова. Dil. 언어. Ngôn ngữ. Língua. Jazyk. Sprache. Jazyk. Limbă. Språk. Język. 语言。 Keel. زبان. Idioma. 语言。 Langue. Lingua.

It's a pretty cool thing, quite useful. 它是|一种|相当|酷|事情|非常|有用它是|一种|相当|酷|事情|非常|有用 це|досить|класна|річ||досить|корисна to je|docela|pěkná|cool|věc|docela|užitečná es|una|bastante|genial|cosa|muy|útil este|o|destul de|tare|lucru|destul de|util det är|en|ganska|cool|sak|ganska|användbar nó là|một|khá|thú vị|điều|khá|hữu ích إنه|شيء|جداً|رائع|شيء|إلى حد كبير|مفيد bu|bir|oldukça|havalı|şey|oldukça|faydalı それは|一つの|かなり|かっこいい|もの|とても|便利な ||pretty|cool||| see on|üks|päris|lahe|asi|üsna|kasulik è|una|abbastanza|interessante|cosa|piuttosto|utile es ist|ein|ziemlich|cool|Ding|ganz|nützlich |||||dokaj|koristno to jest|rzecz|całkiem|fajne|rzecz|dość|przydatne c'est|une|assez|cool|chose|plutôt|utile این|یک|نسبتاً|جالب|چیز|کاملاً|مفید to je|celkom|dosť|cool|vec|celkom|užitočné Это|довольно|крутая|вещь|вещь|довольно|полезная 그것은|하나의|꽤|멋진|것|매우|유용한 é|uma|bastante|legal|coisa|muito|útil To je precej kul stvar, precej koristna. それは非常にクールなもので、かなり役に立ちます。 إنها شيء رائع للغاية، ومفيد جداً. Это довольно крутая вещь, весьма полезная. Це досить крута річ, досить корисна. Oldukça havalı bir şey, oldukça faydalı. 정말 멋진 것이고, 꽤 유용합니다. Đó là một điều khá thú vị, rất hữu ích. É uma coisa bem legal, bastante útil. Je to docela skvělá věc, velmi užitečná. Es ist eine ziemlich coole Sache, ziemlich nützlich. Je to celkom skvelá vec, veľmi užitočná. Este un lucru destul de tare, foarte util. Det är en ganska cool sak, ganska användbar. To całkiem fajna rzecz, dość przydatna. 这是一件非常酷的事情，非常有用。 See on päris lahe asi, üsna kasulik. این یک چیز بسیار جالب و مفید است. Es algo bastante genial, muy útil. 这是一件很酷的事情，非常有用。 C'est quelque chose de plutôt cool, assez utile. È una cosa piuttosto interessante, abbastanza utile.

I can still remember back when I was a toddler, about 2 years old learning my first language, 我|能|仍然|记得|回到|当|我|是|一名|幼儿|大约|年|大|学习|我的|第一|语言 |||||||||мало дете||||||| 我|能|仍然|记得|回到|当|我|是|一名|幼儿|大约|年|大|学习|我的|第一|语言 я|можу|ще|пам'ятаю|назад|коли|я|був|один|малюк|приблизно|років|старий|вивчаючи|мою|першу|мову já|mohu|stále|vzpomenout|zpět|když|já|byl|batole|batole|asi|let|starý|učení|můj|první|jazyk yo|puedo|todavía|recordar|atrás|cuando|yo|estaba|un|niño pequeño|alrededor|años|viejo|aprendiendo|mi|primer|idioma |||||||||mališan||||||| eu|pot|încă|amintesc|înapoi|când|eu|eram|un|copil mic|cam|ani|vechi|învățând|prima|limbă| jag|kan|fortfarande|minnas|tillbaka|när|jag|var|en|småbarn|ungefär|år|gammal|lärde mig|mitt|första|språk tôi|có thể|vẫn|nhớ|lại|khi|tôi|đã|một|đứa trẻ|khoảng|năm|tuổi|học|ngôn ngữ đầu tiên|| أنا|أستطيع|لا زلت|أتذكر|في ذلك الوقت|عندما|أنا|كنت|(أداة تنكير)|طفل صغير|حوالي|سنوات|قديم|أتعلم|لغتي|الأولى|اللغة ben|-ebilirim|hala|hatırlamak|geri|ne zaman|ben|-dım|bir|küçük çocuk|yaklaşık|yaş|yaşında|öğrenmekte|benim|ilk|dil 私|できる|まだ|覚えている|その頃|いつ|私|だった|一|幼児|約|年|の|学んでいた|私の|最初の|言語 |can|yet||to a previous time|||||very young child||||learning||| mina|saan|veel|mäletama|tagasi|kui|mina|olin|üks|väikelaps|umbes|aastat|vana|õppides|oma|esimest|keelt io|posso|ancora|ricordare|indietro|quando|io|ero|un|bambino|circa|anni|fa|imparando|la mia|prima|lingua ich|kann|immer noch|mich erinnern|zurück|als|ich|war|ein|Kleinkind|etwa|Jahre|alt|lernen|meine|erste|Sprache ||še|spomnim||||||malček||||||| ja|mogę|jeszcze|pamiętać|z powrotem|kiedy|ja|byłem|niemowlęciem|maluch|około|lat|stary|ucząc się|mojego|pierwszego|języka je|peux|encore|me souvenir|à l'époque|quand|je|étais|un|tout-petit|environ|ans|vieux|apprenant|ma|première|langue من|می‌توانم|هنوز|به یاد داشته باشم|به عقب|زمانی که|من|بودم|یک|کودک نوپا|حدود|سال|سن|یاد می‌گرفتم|زبان|اول|زبان ja|môžem|stále|pamätať|späť|keď|ja|som bol|malý|batoľa|asi|roky|starý|učiac sa|môj|prvý|jazyk Я|могу|все еще|помнить|назад|когда|Я|был|(артикль)|малыш|около|лет|стар|учил|мой|первый|язык 나는|~할 수 있다|여전히|기억하다|과거|~할 때|내가|~였다|하나의|유아|약|년|된|배우는|나의|첫 번째|언어 eu|posso|ainda|lembrar|quando|eu|eu|era|um|bebê|cerca de|anos|velho|aprendendo|minha|primeira|língua 私はまだ幼児の頃、約2歳の時に最初の言語を学んでいたことを覚えています。 ما زلت أتذكر عندما كنت طفلاً صغيراً، حوالي عامين، أتعلم لغتي الأولى, Я до сих пор помню, как в детстве, примерно в 2 года, я учил свой первый язык, Я досі пам'ятаю, як у дитинстві, приблизно у 2 роки, вчив свою першу мову, Hala 2 yaşındayken, ilk dilimi öğrenirkenki zamanımı hatırlıyorum, 나는 여전히 2살 때 첫 번째 언어를 배우던 시절을 기억할 수 있습니다. Tôi vẫn nhớ khi tôi còn là một đứa trẻ, khoảng 2 tuổi học ngôn ngữ đầu tiên của mình, Ainda consigo me lembrar quando eu era um bebê, com cerca de 2 anos, aprendendo minha primeira língua, Stále si pamatuji, když jsem byl batole, asi ve 2 letech, a učil jsem se svůj první jazyk, Ich kann mich noch daran erinnern, als ich ein Kleinkind war, etwa 2 Jahre alt, und meine erste Sprache lernte, Stále si pamätám, keď som bol batoľa, asi 2-ročný, a učil som sa svoj prvý jazyk, Îmi amintesc încă de când eram un copil mic, cam de 2 ani, învățând prima mea limbă, Jag kan fortfarande minnas tillbaka när jag var ett litet barn, ungefär 2 år gammal och lärde mig mitt första språk, Wciąż pamiętam, jak byłem małym dzieckiem, miałem około 2 lat, ucząc się mojego pierwszego języka, 我仍然记得我还是个两岁的小孩时学习我的第一门语言， Ma mäletan endiselt, kui olin väike laps, umbes 2-aastane, õppides oma esimest keelt, من هنوز به یاد دارم که وقتی کودک نوپا بودم، حدود ۲ ساله، زبان اولم را یاد می‌گرفتم, Todavía puedo recordar cuando era un niño pequeño, alrededor de 2 años, aprendiendo mi primer idioma, 我仍然记得我还是个两岁的小孩时学习我的第一门语言， Je me souviens encore quand j'étais un tout-petit, à environ 2 ans, apprenant ma première langue, Ricordo ancora quando ero un bambino, circa 2 anni, mentre imparavo la mia prima lingua,

English. 英语英语 İngilizce angličtina angielski inglés inglise keel engleză 영어 Englisch inglês inglese engelska angličtina anglais انگلیسی tiếng Anh 英語。 الإنجليزية. английский. Англійська. İngilizce. 영어. Tiếng Anh. Inglês. Angličtina. Englisch. Angličtina. Engleză. Svenska. Angielski. 英语。 Inglise. انگلیسی. Español. 英语。 Français. Italiano.

My Mom taught me how the order in English is subject verb object, and helped me make 我的|妈妈|教|我|如何|这个|顺序|在|英语|是|主语|动词|宾语|和|帮助|我|制作 ||naučila me je|||||||||||||| 我的|妈妈|教|我|如何|这个|顺序|在|英语|是|主语|动词|宾语|并且|帮助|我|制作 моя|мама|навчила|мене|як|порядок||в|англійській|є|підмет|дієслово|додаток|і|допомогла|мені|зробити moje|máma|naučila|mě|jak|pořadí||v|angličtině|je|podmět|sloveso|předmět|a|pomohla|mě|udělat mi|mamá|enseñó|me|cómo|el|orden|en|inglés|es|sujeto|verbo|objeto|y|me ayudó||hacer mama mea|mama|a învățat|pe mine|cum|ordinea|ordine|în|engleză|este|subiect|verb|complement|și|a ajutat|pe mine|să fac min|mamma|lärde|mig|hur|ordningen|ordningen|på|engelska|är|subjekt|verb|objekt|och|hjälpte|mig|göra của tôi|mẹ|đã dạy|tôi|như thế nào|thứ tự|trật tự|trong|tiếng Anh|là|chủ ngữ|động từ|tân ngữ|và|đã giúp|tôi|làm أمي|أمي|علمت|لي|كيف|ال|ترتيب|في|الإنجليزية|هو|فاعل|فعل|مفعول به|و|ساعدت|لي|أكتب benim|annem|öğretti|bana|nasıl|sıralamanın|sıralama|içinde|İngilizce|olduğunu|özne|fiil|nesne|ve|yardım etti|bana|yapmak 私の|母|教えてくれた|私に|どのように|その|語順|に|英語|は|主語|動詞|目的語|そして|手伝ってくれた|私に|作る |Mom|||||||||||object|||| minu|ema|õpetas|mulle|kuidas|see|sõnajärg|keeles|inglise|on|subjekt|verb|objekt|ja|aitas|mind|teha mia|mamma|insegnò|a me|come|l'|ordine|in|inglese|è|soggetto|verbo|oggetto|e|mi aiutò|a me|a fare meine|Mutter|lehrte|mir|wie|die|Reihenfolge|in|Englisch|ist|Subjekt|Verb|Objekt|und|half|mir|machen moja|mama|nauczyła|mnie|jak|szyk||w|angielskim|jest|podmiot|czasownik|dopełnienie|i|pomogła|mnie|robić ma|maman|a enseigné|à moi|comment|l'|ordre|en|anglais|est|sujet|verbe|complément|et|a aidé|à moi|à faire مادر من|مادر|آموخت|به من|چگونه|ترتیب|ترتیب|در|انگلیسی|است|فاعل|فعل|مفعول|و|کمک کرد|به من|بسازم moja|mama|naučila|ma|ako|poradie||v|angličtine|je|podmet|sloveso|predmet|a|pomohla|ma|robiť Моя|мама|научила|меня|как|порядок|порядок|в|английском|есть|подлежащее|сказуемое|дополнение|и|помогла|мне|сделать 나의|엄마|가르쳤다|나에게|어떻게|그|어순|~에서|영어|이다|주어|동사|목적어|그리고|도와주었다|나를|만들게 meu|mãe|ensinou|me|como|a|ordem|em|inglês|é|sujeito|verbo|objeto|e|ajudou|me|fazer 私の母は英語の語順が主語、動詞、目的語であることを教えてくれ、私が覚えられるようにフラッシュカードを作る手伝いをしてくれました。 علمتني والدتي كيف أن ترتيب الجملة في الإنجليزية هو الفاعل والفعل والمفعول به، وساعدتني في صنع Моя мама научила меня, что порядок в английском языке - подлежащее, сказуемое, дополнение, и помогла мне сделать Моя мама навчила мене, що порядок в англійській мові - підмет, дієслово, додаток, і допомогла мені зробити Anneme İngilizce'de sıralamanın özne fiil nesne olduğunu öğretti ve bana 엄마는 영어에서 어순이 주어 동사 목적어라는 것을 가르쳐 주셨고, 내가 단어를 외울 수 있도록 플래시카드를 만들도록 도와주셨다. Mẹ tôi đã dạy tôi cách mà thứ tự trong tiếng Anh là chủ ngữ động từ tân ngữ, và đã giúp tôi làm Minha mãe me ensinou como a ordem em inglês é sujeito verbo objeto, e me ajudou a fazer Moje máma mě naučila, že pořadí v angličtině je podmět sloveso předmět, a pomohla mi vytvořit Meine Mutter hat mir beigebracht, dass die Reihenfolge im Englischen Subjekt Verb Objekt ist, und hat mir geholfen, Moja mama ma naučila, že poradie v angličtine je podmet sloveso predmet, a pomohla mi vytvoriť Mama mea m-a învățat că ordinea în engleză este subiect verb obiect și m-a ajutat să fac Min mamma lärde mig hur ordningen på engelska är subjekt verb objekt, och hjälpte mig att göra Moja mama nauczyła mnie, że w angielskim kolejność to podmiot, czasownik, dopełnienie, i pomogła mi to zrobić. 我妈妈教我英语的语序是主谓宾，并帮助我制作了 Minu ema õpetas mulle, et inglise keeles on sõnajärg subjekt, verb, objekt, ja aitas mul teha مادرم به من آموخت که ترتیب در زبان انگلیسی، فاعل، فعل، مفعول است و به من کمک کرد تا Mi mamá me enseñó cómo el orden en inglés es sujeto verbo objeto, y me ayudó a hacer 我妈妈教我英语的语序是主谓宾，并帮助我制作了 Ma mère m'a appris que l'ordre en anglais est sujet verbe objet, et m'a aidé à faire Mia madre mi ha insegnato che l'ordine in inglese è soggetto verbo oggetto, e mi ha aiutato a fare

flashcards so I could memorize vocabulary and helped me for hours and hours to get the 单词卡片|所以|我|能够|记住|词汇|和|帮助|我|花费|小时|和|小时|去|理解| 单词卡片|所以|我|能够|记住|词汇|并且|帮助|我|花费|小时|并且|小时|去|得到| картки|щоб|я|міг|запам'ятати|словниковий запас|і|допомогла|мені|протягом|годин|і|годин|щоб|отримати| kartičky|takže|já|mohl|zapamatovat|slovní zásobu|a|pomohla|mě|po|hodiny|a|hodiny|k|dostat|ty tarjetas|para que|yo|pudiera|memorizar|vocabulario|y|me ayudó|me|por|horas|y|horas|para|obtener|los carduri|astfel încât|eu|am putut|să memorez|vocabular|și|a ajutat|pe mine|timp de|ore|și|ore|să|să obțin| flashkort|så|jag|kunde|memorera|ordförråd|och|hjälpte|mig|i|timmar|och|timmar|att|få|de thẻ ghi nhớ|để|tôi|có thể|ghi nhớ|từ vựng|và|đã giúp|tôi|trong|nhiều giờ|và|nhiều giờ|để|có được| بطاقات تعليمية|حتى|أنا|استطعت|حفظ|مفردات|و|ساعدت|لي|لمدة|ساعات|و|ساعات|في|الحصول على| |böylece|ben|-ebilmek|ezberlemek|kelime dağarcığı|ve|yardım etti|bana|boyunca|saatler|ve|saatler|-mek için|almak|doğru フラッシュカード|それで|私|できた|覚える|語彙|そして|助けてくれた|私に|〜のために|時間|そして|時間|〜するために|得る| flashcards||||memorize||||||||||| mälukaardid|et|ma|saaksin|meelde jätta|sõnavara|ja|aitas|mind|tundide|tundide|ja|tundide|et|saada|need flashcard|così|io|potevo|memorizzare|vocabolario|e|mi aiutò|a me|per|ore|e|ore|a|a ottenere| Karteikarten|damit|ich|konnte|einprägen|Vokabeln|und|half|mir|für|Stunden|und|Stunden|um|bekommen|die fiszki|więc|ja|mogłem|zapamiętać|słownictwo|i|pomogła|mnie|przez|godziny|i|godziny|aby|zrozumieć| cartes mémoire|donc|je|pouvais|mémoriser|vocabulaire|et|a aidé|à moi|pendant|des heures|et|des heures|à|obtenir|les فلش‌کارت‌ها|بنابراین|من|می‌توانستم|حفظ کنم|واژگان|و|کمک کرد|به من|به مدت|ساعت|و|ساعت|برای|به دست آورم| kartičky|aby|ja|mohol|zapamätať|slovnú zásobu|a|pomohla|ma|po|hodiny|a|hodiny|aby|dostať|tie карточки|так|я|мог|запомнить|словарный запас|и|помогли|мне|в течение|часы|и|часы|чтобы|получить| 플래시카드|그래서|내가|할 수 있었다|외우다|어휘|그리고|도와주었다|나를|~동안|시간|그리고|시간|~하기 위해서|얻다| flashcards|para que|eu|pudesse|memorizar|vocabulário|e|ajudou|me|por|horas|e|horas|a|acertar|os そして、何時間もかけて異なる動詞の時制を正しく理解する手助けをしてくれました。 بطاقات تعليمية حتى أتمكن من حفظ المفردات وساعدتني لساعات وساعات لأحصل على карточки, чтобы я мог запомнить словарный запас, и помогала мне часами, чтобы я правильно флеш-картки, щоб я міг запам'ятати словниковий запас, і допомагала мені годинами, щоб я правильно розумів kelime dağarcığını ezberlemem için kartlar hazırlamamda yardımcı oldu ve saatlerce saatlerce doğru 그리고 여러 시간 동안 다양한 동사 시제를 맞추는 데 도움을 주셨다. thẻ ghi nhớ để tôi có thể ghi nhớ từ vựng và đã giúp tôi trong nhiều giờ để có được cartões de memória para que eu pudesse memorizar vocabulário e me ajudou por horas e horas a acertar os kartičky, abych si mohl zapamatovat slovní zásobu, a pomáhala mi hodiny a hodiny, abych dostal Karteikarten zu erstellen, damit ich den Wortschatz auswendig lernen konnte, und hat mir stundenlang geholfen, kartičky, aby som si mohol zapamätať slovnú zásobu a pomáhala mi hodiny a hodiny, aby som dostal carte de jocuri pentru a putea memora vocabularul și m-a ajutat ore întregi să învăț flashcards så att jag kunde memorera ordförråd och hjälpte mig i timmar och åter timmar att få rätt på Zrobiła fiszki, żebym mógł zapamiętać słownictwo i pomagała mi przez godziny, aby poprawnie opanować. 抽认卡，以便我能记住词汇，并花了几个小时帮助我掌握 mälukaarte, et ma saaksin sõnavara meelde jätta ja aitas mind tunde ja tunde, et ma saaksin کارت‌های حافظه درست کنم تا بتوانم واژگان را حفظ کنم و ساعت‌ها و ساعت‌ها به من کمک کرد تا tarjetas didácticas para que pudiera memorizar vocabulario y me ayudó durante horas y horas a entender los 抽认卡，以便我能记住词汇，并花了几个小时帮助我掌握 des cartes mémoire pour que je puisse mémoriser le vocabulaire et m'a aidé pendant des heures et des heures à obtenir les flashcard così potevo memorizzare il vocabolario e mi ha aiutato per ore e ore a capire i

different verb tenses right. diversi|verbi|tempi|giusti 数年後、大学では留学プログラムで日本に来て、別の言語を学ぶことになりました。 أزمنة الأفعال المختلفة بشكل صحيح. осваивал разные времена глаголов. різні часи дієслів. fiil zamanlarını öğrenmem için bana yardım etti. các thì động từ khác nhau đúng. diferentes tempos verbais. různé slovesné časy správně. die verschiedenen Zeitformen richtig zu lernen. rôzne slovesné časy správne. timpurile verbale diferite corect. de olika verbformerna. różne czasy czasowników. 不同的动词时态。 erinevad tegusõna ajad õigeks. زمان‌های مختلف فعل را درست یاد بگیرم. diferentes tiempos verbales. 不同的动词时态。 différents temps verbaux corrects. diversi tempi verbali.

Fast forward several years and In college I came over to Japan on a foreign exchange 快速|向前|几个|年|和|在|大学|我|来了|到|到|日本|在|一个|外国|交换快速|向前|几个|年|和|在|大学|我|来到|到|到|日本|在|一个|外国|交换 швидко|вперед|кілька|років|і|в|коледжі|я|приїхав|до|в|Японію|на|один|іноземний|обмін rychle|vpřed|několik|let|a|Na|vysoké škole|já|přišel|do|do|Japonska|na|výměnném|zahraničním|programu rápido|adelante|varios|años|y|en|la universidad|yo|vine|a|a|Japón|en|un|extranjero|intercambio rapid|înainte|câțiva|ani|și|în|facultate|eu|am venit|peste|în|Japonia|pe|un|străin|schimb snabbt|framåt|flera|år|och|i|universitet|jag|kom|över|till|Japan|på|ett|utländskt|utbyte nhanh|tiến tới|vài|năm|và|ở|đại học|tôi|đã đến|qua|đến|Nhật Bản|trong|một|trao đổi|sinh viên سريع|إلى الأمام|عدة|سنوات|و|في|الجامعة|أنا|جئت|إلى|إلى|اليابان|على|تبادل|أجنبي|طلابي hızlı|ileri|birkaç|yıl|ve|-de|üniversitede|ben|geldim|üzerine|-e|Japonya'ya|-de|bir|yabancı|değişim 早く|進める|数年|年|そして|在|大学|私|来た|来た|に|日本|で|一つの|外国の|交換 |forward|||||college|||||Japan|||| kiiresti|edasi|mitmed|aastad|ja|-s|ülikoolis|mina|tulin|üle|-sse|Jaapanisse|-l|-t|välis-|vahetus veloce|avanti|diversi|anni|e|In|università|io|venni|in|a|Giappone|su|un|estero|scambio schnell|vorspulen|mehrere|Jahre|und|In|College|ich|kam|rüber|nach|Japan|auf|ein|ausländisches|Austausch |naprej|||||||||||||| szybko|do przodu|kilka|lat|i|w|college'u|ja|przyjechałem|do|do|Japonii|na|wymianę|zagraniczną|wymianę rapide|avancer|plusieurs|années|et|à|l'université|je|suis venu|en|à|Japon|dans|un|étranger|échange سریع|به جلو|چندین|سال|و|در|دانشگاه|من|آمدم|به|به|ژاپن|در|یک|خارجی|تبادل rýchlo|dopredu|niekoľko|rokov|a|v|vysokej škole|ja|prišiel|do|do|Japonska|na|výmenný|zahraničný|program Быстро|вперед|несколько|лет|и|В|колледже|Я|приехал|в|в|Японию|по|одной|иностранной|программе обмена 빠르게|앞으로|몇몇|년|그리고|~에서|대학|나는|왔다|넘어|~에|일본|~로|하나의|외국|교환 rápido|para frente|vários|anos|e|em|faculdade|eu|vim|para|a|Japão|em|um|estrangeiro|intercâmbio 几年过去了，在大学时我通过外汇交流来到了日本私は日本に来ました。 بعد عدة سنوات، وفي الجامعة، جئت إلى اليابان من خلال برنامج تبادل طلابي Переносимся через несколько лет, и в колледже я приехал в Японию по программе обмена, Швидко пройшло кілька років, і в коледжі я приїхав до Японії за програмою обміну. Yıllar sonra üniversitede bir yurt dışı değişim programı aracılığıyla Japonya'ya geldim. 몇 년이 지나고 대학에서 저는 외국 교환 프로그램으로 일본에 왔습니다. Vài năm sau, khi còn học đại học, tôi đã đến Nhật Bản theo chương trình trao đổi sinh viên. Avançando vários anos, na faculdade eu vim para o Japão em um programa de intercâmbio. O několik let později jsem na vysoké škole přijel do Japonska na výměnný program. Fast forward mehrere Jahre und im College kam ich im Rahmen eines Austauschprogramms nach Japan. O niekoľko rokov neskôr, na vysokej škole, som prišiel do Japonska na výmenný program. Avansând câțiva ani, în facultate am venit în Japonia printr-un program de schimb internațional. Snabbspola flera år framåt och på universitetet kom jag till Japan på ett utbytesprogram. Przenieśmy się kilka lat do przodu, a w college'u przyjechałem do Japonii w ramach wymiany studenckiej. 几年后，我在大学时通过一个外国交换项目来到日本 Mõned aastad hiljem, kui olin ülikoolis, tulin Jaapanisse vahetusprogrammi raames. چند سال جلوتر و در دانشگاه به ژاپن آمدم در یک برنامه تبادل دانشجویی Varios años después, en la universidad, vine a Japón en un programa de intercambio. 几年后，我在大学时通过一个外国交流项目来到了日本。 Avancez plusieurs années et à l'université, je suis venu au Japon dans le cadre d'un échange universitaire. Avanzando di diversi anni, al college sono venuto in Giappone per un programma di scambio culturale.

program where I would learn another language. 项目|在那里|我|将会|学习|另一种|语言项目|在那里|我|将会|学习|另一种|语言 програма|де|я|буду|вивчати|іншу|мову program|kde|já|bych|naučil|další|jazyk programa|donde|yo|verbo auxiliar condicional|aprendería|otro|idioma program|unde|eu|voi|învăța|o altă|limbă program|där|jag|skulle|lära mig|ett annat|språk chương trình|nơi|tôi|sẽ|học|một|ngôn ngữ برنامج|حيث|أنا|سوف|أتعلم|أخرى|لغة program|-de|ben|-ecektim|öğrenmek|başka|dil プログラム|どこで|私|〜だろう|学ぶ|別の|言語 programm|kus|mina|oleksin|õppima|teise|keele programma|dove|io|avrei|imparare|un'altra|lingua Programm|wo|ich|würde|lernen|eine andere|Sprache program|gdzie|ja|bym|uczyć się|innego|języka programme|où|je|conditionnel|apprendre|une autre|langue برنامه|جایی که|من|می خواستم|یاد بگیرم|یک زبان دیگر|زبان program|kde|ja|by som|naučil|ďalší|jazyk программа|где|я|бы|учить|другой|язык 프로그램|그곳에서|나는|~할 것이다|배우다|또 다른|언어 programa|onde|eu|verbo auxiliar condicional|aprenderia|outra|língua program where I would learn another language. حيث كنت سأتعلم لغة أخرى. где я бы учил другой язык. де я вивчав іншу мову. Bu programda başka bir dil öğrenecektim. 그곳에서 저는 또 다른 언어를 배울 것입니다. Tại đây, tôi sẽ học một ngôn ngữ khác. onde eu aprenderia outra língua. Kde jsem se naučil další jazyk. In dem Programm würde ich eine andere Sprache lernen. Kde som sa naučil ďalší jazyk. unde aveam să învăț o altă limbă. där jag skulle lära mig ett annat språk. Program, w którym miałem nauczyć się innego języka. 在这里我将学习另一种语言。 Seal õppisin ma teist keelt. که در آن زبان دیگری را یاد می‌گرفتم. donde aprendería otro idioma. 在这里我学习了另一种语言。 programme où j'apprendrais une autre langue. In cui avrei imparato un'altra lingua.

About two years after arriving in the country, I took and passed the highest level of the 大约|两|年|在之后|到达|在|这个|国家|我|参加了|和|通过了|这个|最高|级别|的|这个大约|两|年|在之后|到达|在|这个|国家|我|参加了|和|通过了|这个|最高|级别|的|这个 приблизно|два|роки|після|прибуття|в|країну||я|здав|і|склав|найвищий|рівень|рівень|з|японської asi|dva|roky|po|příjezdu|do|země||já|složil|a|prošel|nejvyšší|nejvyšší|úroveň|z|japonského aproximadamente|dos|años|después|de llegar|en|el|país|yo|tomé|y|pasé|el|más alto|nivel|de|el ||||dolaska|||||||||||| Aproape|doi|ani|după|sosirea|în|țara||eu|am dat|și|am trecut|cel|mai înalt|nivel|al|examenului ungefär|två|år|efter|ankomst|till|landet||jag|tog|och|klarade|det|högsta|nivå|av|det khoảng|hai|năm|sau khi|đến|vào|đất nước||tôi|đã thi|và|đã vượt qua|cấp độ|cao nhất|cấp độ|của|kỳ thi حوالي|سنتين|سنة|بعد|وصولي|في|ال|البلاد|أنا|أخذت|و|اجتزت|ال|أعلى|مستوى|من|ال yaklaşık|iki|yıl|sonra|varmak|-de|-de|ülke|ben|aldım|ve|geçtim|-de|en yüksek|seviye|-in|-de 約|2|年|後|到着|に|その|国|私|受けました|と|合格しました|その|最高|レベル|の| ||||arrival|||||||||highest|level|| umbes|kaks|aastat|pärast|saabumist|-s|-sse|riiki|mina|tegin|ja|läbisin|-sse|kõrgeima|taseme|-st|-sse circa|due|anni|dopo|essere arrivato|in|il|paese||||||||| etwa|zwei|Jahre|nachdem|Ankommen|in|das|Land|ich|machte|und|bestand|die|höchste|Stufe|des|den około|dwóch|lat|po|przybyciu|do|kraju||ja|przystąpiłem do|i|zdałem|egzamin|najwyższy|poziom|z|testu environ|deux|années|après|être arrivé|dans|le|pays|je|ai passé|et|ai réussi|le|plus haut|niveau|de|le حدود|دو|سال|بعد از|رسیدن|به|کشور||من|گرفتم|و|قبول شدم|||سطح|از| asi|dva|roky|po|príchode|do|krajiny||ja|zložil|a|prešiel|najvyššiu|najvyššiu|úroveň|z|Japonského О|два|года|после|прибытия|в|стране||я|сдал|и|прошел|самый|высокий|уровень|из| 약|두|년|후에|도착한|~에|그|나라|나는|응시했다|그리고|합격했다|그|가장 높은|수준|의|그 cerca de|dois|anos|depois de|chegar|em|o|país||||||||| 国に到着してから約2年後、私は日本語能力試験の最高レベルを受験し、合格しました。 بعد حوالي عامين من وصولي إلى البلاد، اجتزت أعلى مستوى من Примерно через два года после приезда в страну я сдал и прошел самый высокий уровень Приблизно через два роки після прибуття в країну я склав і здав найвищий рівень тесту на знання японської мови. Ülkeye geldikten yaklaşık iki yıl sonra, Japonca Yeterlilik Sınavı'nın en yüksek seviyesini geçtim. 그 나라에 도착한 지 약 2년 후, 저는 일본어 능력 시험의 최고 수준을 치르고 합격했습니다. Khoảng hai năm sau khi đến đất nước này, tôi đã tham gia và vượt qua cấp độ cao nhất của Cerca de dois anos após chegar ao país, fiz e passei no nível mais alto do Asi dva roky po příjezdu do země jsem složil a úspěšně prošel nejvyšší úrovní zkoušky z znalosti japonského jazyka. Etwa zwei Jahre nach meiner Ankunft im Land legte ich die höchste Stufe des Približne dva roky po príchode do krajiny som absolvoval a zložil najvyššiu úroveň Japonského jazykového testu. Aproape doi ani după ce am ajuns în țară, am susținut și am promovat cel mai înalt nivel al Ungefär två år efter att jag kommit till landet, tog jag och klarade den högsta nivån av Około dwóch lat po przyjeździe do kraju zdałem i przeszedłem najwyższy poziom 在我到达这个国家大约两年后，我参加并通过了日语能力测试的最高级别。 Umbes kaks aastat pärast riiki saabumist sooritasin ja läbisin Jaapani keele oskuse testi kõrgeima taseme. حدود دو سال پس از ورود به کشور، من آزمون بالاترین سطح از Aproximadamente dos años después de llegar al país, tomé y aprobé el nivel más alto del 大约在我到达这个国家两年后，我参加并通过了日本语能力测试的最高级别。 Environ deux ans après mon arrivée dans le pays, j'ai passé et réussi le niveau le plus élevé du Circa due anni dopo essere arrivato nel paese, ho sostenuto e superato il livello più alto del

Japanese Language Proficiency Test. 日语|语言|能力|测试 japonais|langue|compétence|test giapponese|lingua|competenza|esame ||competencia| Japonca Dil Yeterlilik Testi. 日本語能力試験。 اختبار كفاءة اللغة اليابانية. Теста на знание японского языка. Kỳ thi Năng lực tiếng Nhật. Teste de Proficiência em Língua Japonesa. Japanisch-Sprachtests ab und bestand. Testului de Competentă în Limba Japoneză. det japanska språktestet. Japońskiego Testu Biegłości Językowej. آزمون تسلط به زبان ژاپنی را دادم و قبول شدم. Examen de Competencia en Lengua Japonesa. Test de compétence en langue japonaise. Test di Competenza Linguistica Giapponese.

To be fair, I did live in the country, but the concepts I'll discuss in this video 为了|是|公平|我|确实|住|在|这个|国家|但是|这些|概念|我将|讨论|在|这个|视频为了|是|公平|我|确实|生活|在|这个|国家|但是|这些|概念|我将|讨论|在|这个|视频 щоб|бути|справедливим|я|допоміжне дієслово|жив|в|країні||але|концепції||я буду|обговорювати|в|цьому|відео aby|být|spravedlivý|já|jsem|žil|v|té|zemi|ale|ty|koncepty|já budu|diskutovat|v|tomto|videu para|ser|justo|yo|verbo auxiliar pasado|vivir|en|el|país|pero|los|conceptos|||en|este|video a|fi|corect|eu|am|trăit|în|țara|țară|dar|conceptele|concepte|eu voi|discuta|în|acest|video att|vara|rättvis|jag|gjorde|bo|i|landet||men|de|begreppen|jag kommer att|diskutera|i|den här|videon để|thì|công bằng|tôi|đã|sống|ở|cái|đất nước|nhưng|những|khái niệm|tôi sẽ|thảo luận|trong|| لتكون|تكون|عادلاً|أنا|فعلت|عشت|في|ال|البلاد|لكن|ال|المفاهيم|سأ|أناقش|في|هذا|الفيديو -e|olmak|adil|ben|-di|yaşamak|-de|-de|ülke|ama|-de|kavramlar|ben -eceğim|tartışmak|-de|bu|video （動詞の不定詞）|である|公平に|私|（過去形の助動詞）|住んでいた|に|その|国|しかし|その|概念|私は（willの短縮形）|議論する|に|この|動画 et|olla|aus|mina|tegin|elada|-s|-s|riigis|aga|-d|kontseptsioonid|ma|||| per|essere|giusto|io|ho|vissuto|in|il|paese|ma|i|concetti|io li|discuterò|in|questo|video zu|sein|fair|ich|habe|gelebt|in|dem|Land|aber|die|Konzepte|ich werde|diskutieren|in|diesem|Video ||pošteno|||||||||||||| to|być|sprawiedliwie|ja|czas przeszły od 'do'|mieszkać|w|tym|kraju|ale|te|koncepcje|ja będę|omawiać|w|tym|wideo à|être|juste|je|auxiliaire passé|vivre|dans|le|pays|mais|les|concepts|je vais|discuter|dans|cette|vidéo به|بودن|عادلانه|من|فعل کمکی گذشته|زندگی کردن|در|آن|کشور|اما|مفاهیم|مفاهیم|من خواهم|بحث کردن|در|این|ویدیو aby|byť|spravodlivý|ja|som|žil|v|tej|krajine|ale|tie|koncepty|ja budem|diskutovať|v|tomto|videu Чтобы|быть|честным|я|действительно|жил|в|этой|стране|но|те|концепции|я буду|обсуждать|в|этом|видео ~하기 위해|이다|공정한|나|~했다|살다|~에|그|나라|하지만|그|개념들||논의하다|~에서|이|비디오 para|ser|justo|eu|verbo auxiliar passado|vivi|em|o|país|mas|os|conceitos|eu vou|discutir|em|este|vídeo 公平に言えば、私はその国に住んでいましたが、このビデオで話す概念は、 لأكون منصفًا، لقد عشت في البلاد، لكن المفاهيم التي سأناقشها في هذا الفيديو Честно говоря, я жил в стране, но концепции, которые я обсудю в этом видео, Щоб бути чесним, я дійсно жив у цій країні, але концепції, які я обговорю в цьому відео Adil olmak gerekirse, ben kırsalda yaşadım, ancak bu videoda tartışacağım kavramlar 공정하게 말하자면, 나는 그 나라에 살았지만, 내가 이 비디오에서 논의할 개념들은 Để công bằng, tôi đã sống ở nông thôn, nhưng những khái niệm tôi sẽ thảo luận trong video này Para ser justo, eu realmente vivi no país, mas os conceitos que discutirei neste vídeo Abych byl spravedlivý, žil jsem na venkově, ale koncepty, které budu probírat v tomto videu Um fair zu sein, ich habe im Land gelebt, aber die Konzepte, die ich in diesem Video besprechen werde Aby som bol spravodlivý, žil som na vidieku, ale koncepty, o ktorých budem hovoriť v tomto videu Ca să fiu corect, am trăit în țară, dar conceptele despre care voi discuta în acest videoclip För att vara rättvis, jag bodde i landet, men de koncept jag kommer att diskutera i den här videon Aby być sprawiedliwym, mieszkałem w kraju, ale koncepcje, które omówię w tym wideo 公平地说，我确实住在乡下，但我将在这个视频中讨论的概念 Ausalt öeldes, ma elasin maal, kuid kontseptsioonid, millest ma selles videos räägin برای انصاف، من در کشور زندگی کرده‌ام، اما مفاهیمی که در این ویدیو بحث می‌کنم Para ser justos, viví en el país, pero los conceptos que discutiré en este video 公平地说，我确实住在乡下，但我将在这个视频中讨论的概念 Pour être juste, j'ai vécu à la campagne, mais les concepts que je vais aborder dans cette vidéo A essere onesti, ho vissuto in campagna, ma i concetti di cui parlerò in questo video

will be effective even if you don't have access to native speakers. 将会|是|有效|即使|如果|你|不|有|访问|到|母语|说话者将会|是|有效|即使|如果|你|不|有|访问|到|母语|说话者 допоміжне дієслово|бути|ефективними|навіть|якщо|ти|не|маєш|доступ|до|носіїв|мови bude|být|efektivní|i|když|ty|nemáš|mít|přístup|k|rodilým|mluvčím verbo auxiliar futuro|ser|efectivos|incluso|si|tú||tienes|acceso|a|nativos|hablantes va|fi|eficiente|chiar|dacă|tu|nu|ai|acces|la|nativi|vorbitori kommer att|vara|effektiva|även|om|du|inte|har|tillgång|till|infödda|talare sẽ|thì|hiệu quả|ngay cả|nếu|bạn|không|có|quyền truy cập|vào|người bản xứ|người nói سيكون|يكون|فعال|حتى|إذا|أنت|لا|لديك|وصول|إلى|ناطق|متحدثين -ecek|olmak|etkili|bile|-se de|sen|-me|sahip olmak|erişim|-e|yerli|konuşurlar なる|である|効果的|さえ|もし|あなた|しない|持っている|アクセス|に|ネイティブ|スピーカー verbo ausiliare futuro|essere|efficaci|anche|se|tu|non|hai|accesso|a|madrelingua|parlanti werden|sein|effektiv|sogar|wenn|du|nicht|hast|Zugang|zu|muttersprachlichen|Sprechern auxiliaire futur|être|efficaces|même|si|tu|ne pas|avoir|accès|à|natifs|locuteurs czas przyszły od 'will'|być|skuteczne|nawet|jeśli|ty|nie|masz|dostęp|do|rodzimych|mówców فعل آینده|بودن|مؤثر|حتی|اگر|شما|فعل منفی|داشتن|دسترسی|به|بومی|گویندگان bude|byť|efektívne|aj|ak|ty|nemáš|mať|prístup|k|rodným|hovoriacim будет|быть|эффективным|даже|если|вы|не|имеете|доступ|к|носителям|языка ~할 것이다|이다|효과적인|심지어|~라면|당신|~하지 않다|가지다|접근|~에|원주율|화자들 verbo auxiliar futuro|ser|eficazes|mesmo|se|você|não|tiver|acesso|a|nativos|falantes ネイティブスピーカーにアクセスできなくても効果的です。 ستكون فعالة حتى لو لم يكن لديك وصول إلى الناطقين الأصليين. будут эффективны даже если у вас нет доступа к носителям языка. будуть ефективними, навіть якщо у вас немає доступу до носіїв мови. yerli konuşmacılara erişiminiz olmasa bile etkili olacaktır. 원어민과의 접촉이 없더라도 효과적일 것입니다. sẽ hiệu quả ngay cả khi bạn không có quyền truy cập vào người bản ngữ. serão eficazes mesmo que você não tenha acesso a falantes nativos. budou účinné i v případě, že nemáte přístup k rodilým mluvčím. werden auch effektiv sein, wenn Sie keinen Zugang zu Muttersprachlern haben. budú účinné aj v prípade, že nemáte prístup k rodeným hovoriacim. vor fi eficiente chiar dacă nu ai acces la vorbitori nativi. kommer att vara effektiva även om du inte har tillgång till modersmålstalare. będą skuteczne, nawet jeśli nie masz dostępu do native speakerów. 即使你没有接触到母语者，也会有效。 on tõhusad isegi siis, kui sul ei ole juurdepääsu emakeelsetele kõnelejatele. حتی اگر به سخنرانان بومی دسترسی نداشته باشید، مؤثر خواهند بود. serán efectivos incluso si no tienes acceso a hablantes nativos. 即使你没有接触到母语者，也会有效。 seront efficaces même si vous n'avez pas accès à des locuteurs natifs. saranno efficaci anche se non hai accesso a madrelingua.

Lately there are all kinds of great resources and techniques on language learning. 最近|有|是|各种|种类|的|很棒|资源|和|技巧|关于|语言|学习 U poslednje vreme|||||||||||| 最近|有|是|各种|种类|的|很棒|资源|和|技巧|关于|语言|学习 останнім часом|є||всі|види|з|чудових|ресурсів|і|технік|з|мовного|навчання v poslední době|tam|jsou|všechny|druhy|skvělých|skvělých|zdrojů|a|techniky|na|jazykovém|učení posljednjih dana|||||||||||| últimamente|hay|son|todo|tipos|de|grandes|recursos|y|técnicas|en|lenguaje|aprendizaje recent|există|sunt|toate|feluri|de|grozave|resurse|și|tehnici|despre|limbaj|învățare på sistone|finns|är|alla|typer|av|fantastiska|resurser|och|tekniker|för|språk|lärande gần đây|có|là|tất cả|loại|của|tuyệt vời|tài nguyên|và|kỹ thuật|về|ngôn ngữ|học في الآونة الأخيرة|هناك|توجد|جميع|أنواع|من|رائعة|موارد|و|تقنيات|في|اللغة|التعلم son zamanlarda|var|-dir|her türlü|çeşitler|-den|harika|kaynaklar|ve|teknikler|-de|dil|öğrenme 最近|そこに|ある|すべての|種類|の|素晴らしい|資源|と|技術|に|言語|学習 |||||||resources||||| ||on|||||||||| ultimamente|ci|sono|tutti|tipi|di|ottime|risorse|e|tecniche|su|linguaggio|apprendimento In letzter Zeit|gibt es|sind|alle|Arten|von|großartigen|Ressourcen|und|Techniken|zum|Sprachen|Lernen zadnje čase|||||||||||| ostatnio|tam|są|wszelkie|rodzaje|w|świetnych|zasobów|i|technik|w|językowym|uczeniu się dernièrement|il y a|sont|toutes|sortes|de|super|ressources|et|techniques|sur|langue|apprentissage اخیراً|وجود دارد|هستند|همه|انواع|از|عالی|منابع|و|تکنیک‌ها|در|زبان|یادگیری v poslednej dobe|tam|sú|všetky|druhy|z|skvelé|zdroje|a|techniky|na|jazykovom|učení В последнее время|там|есть|все|виды|(предлог)|отличные|ресурсы|и|техники|по|языковому|обучению 최근에|존재하다|있다|모든|종류들|~의|훌륭한|자원들|그리고|기술들|~에|언어|학습 ultimamente|há|são|todos|tipos|de|ótimos|recursos|e|técnicas|sobre|língua|aprendizado 最近では、言語学習に関する素晴らしいリソースやテクニックがたくさんあります。 مؤخراً، هناك جميع أنواع الموارد والتقنيات الرائعة لتعلم اللغات. В последнее время появилось множество отличных ресурсов и техник для изучения языков. Останнім часом з'явилося безліч чудових ресурсів і технік для вивчення мов. Son zamanlarda dil öğrenimi üzerine her türlü harika kaynak ve teknik var. 최근에는 언어 학습에 대한 다양한 훌륭한 자원과 기법들이 있습니다. Gần đây có rất nhiều tài nguyên và kỹ thuật tuyệt vời về việc học ngôn ngữ. Ultimamente, há todos os tipos de ótimos recursos e técnicas para aprender idiomas. V poslední době existuje spousta skvělých zdrojů a technik pro učení jazyků. In letzter Zeit gibt es alle möglichen großartigen Ressourcen und Techniken zum Sprachenlernen. V poslednej dobe existuje množstvo skvelých zdrojov a techník na učenie jazykov. În ultima vreme există tot felul de resurse și tehnici grozave pentru învățarea limbilor. Nuförtiden finns det alla möjliga fantastiska resurser och tekniker för språkinlärning. Ostatnio pojawiło się wiele świetnych zasobów i technik nauki języków. 最近有各种各样的优秀语言学习资源和技巧。 Viimasel ajal on igasuguseid suurepäraseid ressursse ja tehnikaid keele õppimiseks. اخیراً منابع و تکنیک‌های عالی زیادی در یادگیری زبان وجود دارد. Últimamente hay todo tipo de excelentes recursos y técnicas para aprender idiomas. 最近有各种各样的优秀语言学习资源和技巧。 Dernièrement, il existe toutes sortes de ressources et de techniques formidables pour l'apprentissage des langues. Ultimamente ci sono tutti i tipi di ottime risorse e tecniche per l'apprendimento delle lingue.

In particular, spaced-repetition system-based virtual flashcard programs like Anki are popular 在|特别|||||虚拟|卡片|程序|像|Anki|是|流行 En|particulier|||||virtuels|cartes mémoire|programmes|comme|Anki|sont|populaires |||tekrar||tabanlı||kartlar||||| en|particular|||||virtual|tarjetas|programas|como|Anki|son|populares in|particolare|||||virtuali|flashcard|programmi|come|Anki|sono|popolari در|خاص|||||مجازی|فلش‌کارت|برنامه‌ها|مانند|آنکی|هستند|محبوب 特に、Ankiのような間隔反復システムに基づくバーチャルフラッシュカードプログラムは人気があります。 على وجه الخصوص، تعتبر برامج بطاقات الذاكرة الافتراضية المعتمدة على نظام التكرار المتباعد مثل Anki شائعة В частности, основанные на системе интервального повторения виртуальные программы с карточками, такие как Anki, популярны Зокрема, програми віртуальних флеш-карт на основі системи повторення з інтервалами, такі як Anki, користуються популярністю. Özellikle, Anki gibi aralıklı tekrar sistemine dayalı sanal kart programları popüler. 특히, Anki와 같은 간격 반복 시스템 기반의 가상 플래시카드 프로그램이 인기를 끌고 있습니다. Cụ thể, các chương trình thẻ flash ảo dựa trên hệ thống lặp lại cách quãng như Anki đang rất phổ biến. Em particular, programas de flashcards virtuais baseados em sistemas de repetição espaçada, como o Anki, são populares. Zejména programy virtuálních flashkaret založené na systému opakování s odstupy, jako je Anki, jsou populární. Insbesondere sind virtuelle Karteikartenprogramme auf Basis von Spaced-Repetition-Systemen wie Anki beliebt. Najmä programy virtuálnych flashkariet založené na systéme opakovaného učenia, ako je Anki, sú populárne. În special, programele virtuale de carduri flash bazate pe sistemul de repetiție spațiată, cum ar fi Anki, sunt populare. I synnerhet är virtuella flashcard-program baserade på system för upprepning med intervall, som Anki, populära W szczególności programy wirtualnych fiszek oparte na systemie powtórek rozłożonych w czasie, takie jak Anki, są popularne. 特别是基于间隔重复系统的虚拟闪卡程序，如Anki，正变得越来越受欢迎。 Eriti populaarsed on virtuaalsed flash-kaardi programmid, mis põhinevad vahelduva kordamise süsteemil, nagu Anki. به‌ویژه، برنامه‌های فلش‌کارت مجازی مبتنی بر سیستم تکرار فاصله‌ای مانند Anki محبوب هستند. En particular, los programas de tarjetas de memoria virtual basados en sistemas de repetición espaciada como Anki son populares. 特别是基于间隔重复系统的虚拟闪卡程序，如Anki，受到欢迎。 En particulier, les programmes de cartes mémoire virtuelles basés sur un système de répétition espacée comme Anki sont populaires. In particolare, i programmi di flashcard virtuali basati su sistemi di ripetizione spaziata come Anki sono popolari.

and very useful, but… is that really the most efficient way to sink language into our 和|非常|有用的|但是|是|那|真的是|最|高效的|有效的|方法|去|沉浸|语言|到|我们的和|非常|有用的|但是|是|那|真的是|最|高效的|高效的|方法|去|沉浸|语言|到|我们的 ||||||||||||öğrenmek||| a|velmi|užitečné|ale|je|to|opravdu|nej|nejefektivnější|efektivní|způsob|k|ponořit|jazyk|do|našich i|bardzo|użyteczne|ale|jest|to|naprawdę|najbardziej|efektywny||sposób|do|zanurzyć|język|w|nasze y|muy|útil|pero|es|eso|realmente|la|más|eficiente|manera|de|hundir|lenguaje|en|nuestro ja|väga|kasulik|aga|on|see|tõeliselt|kõige|efektiivne|tõhus|viis|et|süvendada|keelt|sisse|meie și|foarte|util|dar|este|asta|într-adevăr|cea mai|eficientă|eficientă|cale|de a|a învăța|limbajul|în|creierele noastre e|muito|útil|mas|é|isso|realmente|a|mais|eficiente|maneira|de|afundar|linguagem|em|nosso und|sehr|nützlich|aber|ist|das|wirklich|der|effizienteste|effiziente|Weg|um|versenken|Sprache|in|unser e|molto|utile|ma|è|quello|davvero|il|più|efficiente|modo|di|affondare|lingua|in|nostro och|mycket|användbart|men|är|det|verkligen|det|mest|effektiva|sätt|att|sjunka|språk|in i|våra a|veľmi|užitočné|ale|je|to|naozaj|naj|najefektívnejší|efektívny|spôsob|na|ponoriť|jazyk|do|našich et|très|utile|mais|est|cela|vraiment|le|plus|efficace|moyen|de|plonger|langue|dans|notre و|بسیار|مفید|اما|هست|که|واقعاً||ترین|کارآمدترین|راه|به|غرق کردن|زبان|به|ما và|rất|hữu ích|nhưng|có phải|điều đó|thực sự|cách|nhất|hiệu quả|cách|để|ngâm|ngôn ngữ|vào|bộ não của chúng ta 非常に便利ですが…それが本当に言語を私たちの脳に浸透させる最も効率的な方法なのでしょうか？ ومفيدة للغاية، ولكن... هل هذه حقًا هي الطريقة الأكثر كفاءة لترسيخ اللغة في أدمغتنا и очень полезны, но… действительно ли это самый эффективный способ запечатлеть язык в наших і дуже корисно, але… чи дійсно це найефективніший спосіб занурити мову в наші ve çok faydalı, ama… bu gerçekten dilimizi beynimize yerleştirmenin en verimli yolu mu? 그리고 매우 유용하지만… 정말로 언어를 우리의 và rất hữu ích, nhưng… liệu đó có thực sự là cách hiệu quả nhất để đưa ngôn ngữ vào trong e muito útil, mas… é realmente a maneira mais eficiente de incorporar a linguagem em nossos a velmi užitečné, ale… je to opravdu nejefektivnější způsob, jak vštípit jazyk do našich und sehr nützlich, aber… ist das wirklich der effizienteste Weg, um Sprache in unser a veľmi užitočné, ale… je to naozaj najefektívnejší spôsob, ako ponoriť jazyk do našich și foarte util, dar… este aceasta cu adevărat cea mai eficientă modalitate de a învăța limba în mințile noastre och mycket användbart, men… är det verkligen det mest effektiva sättet att sjunka ner språk i våra i bardzo przydatne, ale… czy to naprawdę najefektywniejszy sposób, aby wprowadzić język do naszych 而且非常有用，但……这真的是将语言有效地融入我们大脑的最佳方式吗？ ja väga kasulik, aga... kas see on tõesti kõige tõhusam viis keele meie و بسیار مفید است، اما... آیا واقعاً کارآمدترین راه برای نفوذ زبان به مغز ماست؟ y muy útil, pero... ¿es realmente la forma más eficiente de hundir el lenguaje en nuestros 而且非常有用，但……这真的是将语言深入我们大脑的最有效方法吗？ et très utile, mais… est-ce vraiment la manière la plus efficace d'inculquer la langue dans nos e molto utile, ma… è davvero il modo più efficiente per far penetrare la lingua nelle nostre

brains so it can be used on the fly? 大脑|所以|它|能|被|使用|在|迅速的|飞行中 cerebros|para que|esto|pueda|ser|usado|al|el|vuelo ||||||||volo hjärnor|så|det|kan|bli|använt|på|det|språng mozgov|aby|ho|môže|byť|používaný|na|| mózgi|więc|to|może|być|używane|na|biegu|lotu مغزها|بنابراین|آن|می‌تواند|باشد|استفاده شود|در||پرواز bộ não|để|nó|có thể|được|sử dụng|trong|lúc|bay 即座に使えるようにするために？ حتى يمكن استخدامها في الوقت المناسب؟ мозгах, чтобы его можно было использовать на лету? мозки, щоб її можна було використовувати на ходу? Böylece anlık olarak kullanılabilir mi? 두뇌에 즉시 사용할 수 있도록 가장 효율적인 방법인가? não của chúng ta để có thể sử dụng ngay lập tức? cérebros para que possa ser usada rapidamente? mozků, aby mohl být použit na počkání? Gehirn zu verankern, damit sie spontan verwendet werden kann? mozgov, aby sa mohol používať na počkanie? astfel încât să poată fi folosită pe loc? hjärnor så att det kan användas på språng? mózgów, aby można go było używać na bieżąco? 这样它才能随时使用？ ajudesse süvendamiseks, et seda saaks koheselt kasutada? پس آیا می‌توان از آن به‌طور فوری استفاده کرد؟ cerebros para que pueda ser utilizado al instante? 这样它可以随时使用吗？ cerveaux pour qu'elle puisse être utilisée sur le vif ? menti in modo che possa essere utilizzata al volo?

After all, how many parents have to give their child a deck of flashcards for review to help dopo|tutto|quanto|molti|genitori|hanno|di|dare|ai loro|bambino|un|mazzo|di|flashcard|per|ripasso|per|aiutare 結局のところ、何人の親が子供に復習のためのフラッシュカードのデッキを与え、 بعد كل شيء، كم عدد الآباء الذين يحتاجون إلى إعطاء أطفالهم مجموعة من بطاقات الذاكرة للمراجعة لمساعدة В конце концов, сколько родителей должны давать своему ребенку колоду карточек для повторения, чтобы помочь Адже скільки батьків повинні давати своїй дитині колоду карток для повторення, щоб допомогти Sonuçta, kaç ebeveyn çocuklarına anadilinde akıcılık kazanmalarına yardımcı olmak için bir deste kart vermek zorunda kalıyor? 결국, 몇 명의 부모가 자녀가 모국어에 유창해지도록 돕기 위해 플래시카드 한 세트를 주어야 할까? Sau tất cả, có bao nhiêu bậc phụ huynh phải cho con cái của họ một bộ thẻ flashcard để ôn tập nhằm giúp Afinal, quantos pais precisam dar ao seu filho um baralho de cartões de memória para revisão para ajudar Koneckonců, kolik rodičů musí dát svému dítěti balíček kartiček na opakování, aby pomohli Immerhin, wie viele Eltern müssen ihrem Kind ein Kartenset zur Wiederholung geben, um zu helfen Napokon, koľko rodičov musí dať svojmu dieťaťu balíček kartičiek na opakovanie, aby pomohli La urma urmei, câți părinți trebuie să le ofere copiilor lor un set de carduri pentru revizuire pentru a-i ajuta Trots allt, hur många föräldrar måste ge sitt barn en uppsättning flashcards för att hjälpa till W końcu, ilu rodziców musi dać swojemu dziecku talię fiszek do przeglądania, aby pomóc 毕竟，有多少父母需要给他们的孩子一副抽认卡来复习，以帮助 Lõppude lõpuks, kui palju vanemaid peab andma oma lapsele ülevaatamiseks kaardipaki, et aidata به هر حال، چند والد مجبورند که به فرزند خود یک دسته کارت‌های فلش برای مرور بدهند تا به آنها کمک کنند Después de todo, ¿cuántos padres tienen que darle a su hijo un mazo de tarjetas de memoria para repasar y ayudar 毕竟，有多少父母需要给他们的孩子一副抽认卡来复习，以帮助 Après tout, combien de parents doivent donner à leur enfant un jeu de cartes mémoire pour révision afin d'aider Dopotutto, quanti genitori devono dare a loro figli un mazzo di flashcard per la revisione per aiutare

their kids reach fluency in their mother tongue? i loro|bambini|raggiungere|fluidità|nella|loro|madre|lingua çocukları ana dillerinde akıcılığa ulaşır? 子供たちが母国語の流暢さに達するのを助けなければならないのでしょうか？ أطفالهم على الوصول إلى الطلاقة في لغتهم الأم؟ своим детям достичь беглости в родном языке? своїм дітям досягти вільного володіння рідною мовою? trẻ em đạt được sự thành thạo trong tiếng mẹ đẻ của chúng? seus filhos a alcançarem fluência em sua língua materna? svým dětem dosáhnout plynulosti v jejich mateřském jazyce? ihren Kindern zu fließendem Sprechen in ihrer Muttersprache zu verhelfen? svojim deťom dosiahnuť plynulosť v ich materinskom jazyku? să ajungă la fluență în limba lor maternă? deras barn att nå flyt i sitt modersmål? swoim dzieciom osiągnąć biegłość w ich ojczystym języku? 他们的孩子达到母语流利程度？ oma lastel saavutada sujuvust emakeeles? تا به تسلط در زبان مادری خود برسند؟ a sus hijos a alcanzar la fluidez en su lengua materna? 他们的孩子达到母语流利程度？ leurs enfants à atteindre la fluidité dans leur langue maternelle ? i loro bambini a raggiungere la fluidità nella loro lingua madre?

Of course I was kidding earlier and I learned English through magic like every other baby. 当然|当然|我|是|开玩笑|之前|和|我|学会|英语|通过|魔法|像|每个|其他|婴儿当然|当然|我|是|开玩笑|之前|和|我|学会了|英语|通过|魔法|像|每个|其他|婴儿 звичайно|курс|я|був|жартуючи|раніше|і|я|вивчив|англійську|через|магію|як|кожен|інший|немовля samozřejmě|kurz|já|byl|žertoval|dříve|a|já|naučil|angličtinu|prostřednictvím|magie|jako|každé|jiné|dítě por|supuesto|yo|estaba|bromeando|antes|y|yo|aprendí|inglés|a través de|magia|como|cada|otro|bebé desigur|cuvântul|eu|am fost|glumind|mai devreme|și|eu|am învățat|engleză|prin|magie|ca|fiecare|alt|bebeluș självklart|kurs|jag|var|skämtade|tidigare|och|jag|lärde mig|engelska|genom|magi|som|varje|annat|barn của|tất nhiên|tôi|đã|đùa|trước đó|và|tôi|đã học|tiếng Anh|qua|phép thuật|như|mọi|khác|em bé بالطبع|الدورة|أنا|كنت|أمزح|في وقت سابق|و|أنا|تعلمت|الإنجليزية|من خلال|السحر|مثل|كل|آخر|طفل elbette|kurs|ben|-dım|şaka yapıyordum|daha önce|ve|ben|öğrendim|İngilizceyi|aracılığıyla|sihir|gibi|her|diğer|bebek もちろん|当然|私|だった|冗談を言っていた|以前|そして|私|学んだ|英語|を通じて|魔法|のように|すべての|他の|赤ちゃん ||||joking||||||||||| muidugi|kursis|ma|olin|nalja tegemine|varem|ja|ma|õppisin|inglise keelt|kaudu|maagia|nagu|iga|teine|beebi di|certo|io|ero|scherzando|prima|e|io|ho imparato|inglese|attraverso|magia|come|ogni|altro|bambino von|natürlich|ich|war|Scherzen|früher|und|ich|lernte|Englisch|durch|Magie|wie|jedes|andere|Baby ||||šalim se|prej|||||||||| oczywiście|kurs|ja|byłem|żartowałem|wcześniej|i|ja|nauczyłem się|angielskiego|przez|magię|jak|każde|inne|dziecko de|bien sûr|je|étais|en train de rigoler|plus tôt|et|je|ai appris|anglais|à travers|magie|comme|chaque|autre|bébé البته|البته|من|بودم|شوخی کردن|قبلاً|و|من|یاد گرفتم|انگلیسی|از طریق|جادو|مانند|هر|دیگر|نوزاد samozrejme|kurz|ja|som|žartoval|skôr|a|ja|som sa naučil|angličtinu|cez|mágiu|ako|každý|iný|bábätko Конечно|разумеется|я|был|шутил|раньше|и|я|выучил|английский|через|магию|как|каждый|другой|ребенок 물론|물론|나는|~였다|농담하는|이전에|그리고|나는|배웠다|영어를|통해서|마법으로|처럼|모든|다른|아기 de|curso|eu|estava|brincando|mais cedo|e|eu|aprendi|inglês|através de|mágica|como|todo|outro|bebê もちろん、私は先ほど冗談を言っていましたし、他の赤ちゃんと同じように魔法で英語を学びました。 بالطبع كنت أمزح في وقت سابق وقد تعلمت الإنجليزية من خلال السحر مثل أي طفل آخر. Конечно, я шутил раньше, и я выучил английский через магию, как и каждый другой ребенок. Звичайно, я жартував раніше, і я вивчив англійську через магію, як і кожна інша дитина. Tabii ki daha önce şaka yapıyordum ve İngilizceyi diğer bebekler gibi sihirle öğrendim. 물론, 나는 아까 농담을 했고 다른 아기들처럼 마법을 통해 영어를 배웠다. Tất nhiên là tôi đã đùa trước đó và tôi đã học tiếng Anh qua phép thuật như mọi đứa trẻ khác. Claro que eu estava brincando antes e aprendi inglês através da mágica como qualquer outro bebê. Samozřejmě, že jsem si dříve dělal legraci a angličtinu jsem se naučil díky magii jako každé jiné dítě. Natürlich habe ich vorhin nur Spaß gemacht und ich habe Englisch wie jedes andere Baby durch Magie gelernt. Samozrejme, že som sa predtým žartoval a angličtinu som sa naučil cez mágiu ako každé iné dieťa. Desigur, glumeam mai devreme și am învățat engleza prin magie, ca orice alt bebeluș. Självklart skämtade jag tidigare och jag lärde mig engelska genom magi som alla andra bebisar. Oczywiście, żartowałem wcześniej i nauczyłem się angielskiego przez magię, jak każde inne dziecko. 当然，我之前是在开玩笑，我像其他婴儿一样通过魔法学会了英语。 Muidugi, ma naljatasin varem ja ma õppisin inglise keelt maagia abil nagu iga teine beebi. البته که من قبلاً شوخی می‌کردم و من هم مانند هر بچه‌ی دیگری انگلیسی را از طریق جادو یاد گرفتم. Por supuesto, estaba bromeando antes y aprendí inglés a través de la magia como cualquier otro bebé. 当然，我之前是在开玩笑，我像其他婴儿一样通过魔法学会了英语。 Bien sûr, je rigolais plus tôt et j'ai appris l'anglais par magie comme tous les autres bébés. Certo, stavo scherzando prima e ho imparato l'inglese attraverso la magia come ogni altro bambino.

In this video I'd like to discuss four not too often discussed points that I think are 在|这个|视频|我想|想要|去|讨论|四个|不|太|常|讨论的|观点|我认为|我|认为|是在|这个|视频|我想|想要|去|讨论|四个|不|太|常|讨论的|观点|我认为|我|认为|是 в|цьому|відео|я б|хотів|до|обговорити|чотири|не|занадто|часто|обговорювані|пункти|які|я|думаю|є v|tomto|videu|já bych|chtěl|k|diskutovat|čtyři|ne|příliš|často|diskutované|body|které|já|myslím|jsou en|este|video||gustaría|a|discutir|cuatro|no|demasiado|a menudo|discutidos|puntos|que|yo|pienso|son în|acest|videoclip|eu aș|plăcea|să|discut|patru|nu|prea|des|discutate|puncte|pe care|eu|cred|sunt i|den här|videon|jag skulle|vilja|att|diskutera|fyra|inte|alltför|ofta|diskuterade|punkter|som|jag|tycker|är trong|video||tôi muốn|muốn|để|thảo luận|bốn|không|quá|thường|được thảo luận|điểm|mà|tôi|nghĩ|là في|هذا|الفيديو|أود|أن|أن|أناقش|أربعة|ليس|جداً|كثيراً|مناقشة|نقاط|التي|أنا|أعتقد|هي bu|bu|video|ben -ecek|isterim|-mek|tartışmak|dört|değil|çok|sık|tartışılan|nokta|ki|ben|düşünüyorum|-dir この|この|動画|私は|好き|する|議論する|四つ|あまり|も|よく|議論された|ポイント|それら|私|考える|である selles|selles|videos|ma tahaksin|soovida|infinitiivimood|arutada|neli|mitte|liiga|sageli|arutatud|punkti|et|ma|arvan|on in|questo|video|io vorrei|piacere|a|discutere|quattro|non|troppo|spesso|discussi|punti|che|io|penso|sono in|diesem|Video|ich würde|gerne|zu|diskutieren|vier|nicht|zu|oft|diskutierte|Punkte|die|ich|denke|sind w|tym|wideo|chciałbym|lubić|to|omówić|cztery|nie|zbyt|często|omawiane|punkty|które|ja|myślę|są dans|cette|vidéo|je voudrais|aimer|à|discuter|quatre|pas|trop|souvent|discutés|points|que|je|pense|sont در|این|ویدیو|من می‌خواهم|دوست دارم|به|بحث کردن|چهار|نه|خیلی|اغلب|بحث شده|نکات|که|من|فکر می‌کنم|هستند v|tomto|videu|by som|chcel|infinitívová častica|diskutovať|štyri|nie|príliš|často|diskutované|body|ktoré|ja|myslím|sú В|этом|видео|я бы|хотел|(частица инфинитива)|обсудить|четыре|не|слишком|часто|обсуждаемые|пункты|которые|я|думаю|являются 이|이|비디오에서|나는 ~하고 싶다|좋아하다|~하는 것|논의하다|네|~않는|너무|자주|논의된|점들|~하는|내가|생각하다|~이다 em|este|vídeo|eu gostaria de|gostar|de|discutir|quatro|não|muito|frequentemente|discutidos|pontos|que|eu|penso|são このビデオでは、言語学習に関して重要だと思う、あまり話されない4つのポイントについてお話ししたいと思います。 في هذا الفيديو أود مناقشة أربع نقاط لا يتم مناقشتها كثيرًا والتي أعتقد أنها В этом видео я хотел бы обсудить четыре пункта, которые не так часто обсуждаются, и которые, как мне кажется, У цьому відео я хотів би обговорити чотири пункти, які не так часто обговорюються, але я вважаю, Bu videoda, dil öğrenimi ile ilgili olduğunu düşündüğüm pek de sık konuşulmayan dört noktayı tartışmak istiyorum. 이 비디오에서는 언어 학습에 있어 중요하다고 생각하는 네 가지 자주 논의되지 않는 점에 대해 이야기하고 싶다. Trong video này, tôi muốn thảo luận về bốn điểm không thường được bàn đến mà tôi nghĩ là Neste vídeo, eu gostaria de discutir quatro pontos que não são muito discutidos e que eu acho que são V tomto videu bych chtěl prodiskutovat čtyři body, které se příliš často neprobírají a které si myslím, že jsou In diesem Video möchte ich vier Punkte besprechen, die nicht allzu oft diskutiert werden und die ich für V tomto videu by som chcel prediskutovať štyri body, o ktorých sa príliš často nehovorí, a ktoré si myslím, že sú În acest videoclip, aș dori să discut despre patru puncte care nu sunt discutate prea des și care cred că sunt I den här videon skulle jag vilja diskutera fyra punkter som inte diskuteras så ofta som jag tycker är W tym wideo chciałbym omówić cztery punkty, które nie są zbyt często poruszane, a które uważam za 在这个视频中，我想讨论四个不太常被讨论的要点，我认为这些要点是 Selles videos tahaksin arutada nelja mitte liiga tihti käsitletud punkti, mis minu arvates on در این ویدیو می‌خواهم چهار نکته‌ای را که زیاد درباره‌شان صحبت نمی‌شود، مورد بحث قرار دهم که فکر می‌کنم مهم هستند. En este video, me gustaría discutir cuatro puntos que no se discuten muy a menudo y que creo que son 在这个视频中，我想讨论四个我认为在语言学习中不太常被讨论的重要点。 Dans cette vidéo, j'aimerais discuter de quatre points qui ne sont pas souvent abordés et qui, selon moi, sont In questo video vorrei discutere quattro punti che non vengono spesso trattati e che penso siano

important when it comes to language learning. 重要的|当|它|来到|到|语言|学习重要的|当|它|说到|对于|语言|学习 важливими|коли|це|йдеться|до|мовного|навчання důležité|když|to|přijde|k|jazykovému|učení importantes|cuando|se|trata|a|lenguaje|aprendizaje importante|când|este|vine|la|limbaj|învățare viktiga|när|det|kommer|till|språk|lärande quan trọng|khi|đến|đến|việc|ngôn ngữ|học مهم|عندما|ذلك|يتعلق|بتعلم|اللغة|التعلم |-dığında|bu|geldiğinde|-e|dil|öğrenme 重要な|〜する時|それ|来る|に|言語|学習 tähtsad|kui|see|tuleb|infinitiivimood|keele|õppimine importanti|quando|si|tratta|di|lingua|apprendimento wichtig|wenn|es|kommt|zu|Sprach|Lernen importants|quand|cela|vient|à|langue|apprentissage ważne|kiedy|to|przychodzi|do|językowego|uczenia się مهم|وقتی که|این|می‌رسد|به|زبان|یادگیری dôležité|keď|to|príde|k|jazykovému|učeniu важно|когда|это|дело|к|языковому|обучению 중요한|~할 때|그것이|올 때|~에|언어|학습 importantes|quando|se|trata|de|língua|aprendizado 言語学習において重要なことです。 مهمة عندما يتعلق الأمر بتعلم اللغة. важны, когда речь идет о изучении языка. важливими, коли йдеться про вивчення мови. Dil öğreniminde önemli olduğunu düşündüğüm noktalar. 언어 학습에 있어 중요한 점이다. quan trọng khi nói đến việc học ngôn ngữ. importantes quando se trata de aprender uma língua. důležité, pokud jde o učení jazyků. wichtig halte, wenn es um das Sprachenlernen geht. dôležité, pokiaľ ide o učenie sa jazykov. importante când vine vorba de învățarea unei limbi. viktiga när det kommer till språkinlärning. ważne w kontekście nauki języków. 在语言学习中很重要的。 olulised keele õppimise osas. زمانی که صحبت از یادگیری زبان به میان می‌آید. importantes cuando se trata de aprender un idioma. 当涉及到语言学习时，这些点是很重要的。 importants en ce qui concerne l'apprentissage des langues. importanti quando si tratta di apprendimento delle lingue.

Acquiring language efficiently through context Two is Maximizing input 获取|语言|高效地|通过|上下文|第二|是|最大化|输入 Sticanje jezika efikasno|||||||Maksimiziranje| 获取|语言|高效地|通过|上下文|第二点|是|最大化|输入 здобуття|мови|ефективно|через|контекст|два|є|максимізація|вхідних даних získávání|jazyka|efektivně|prostřednictvím|kontextu|Dva|je|maximalizace|vstupu adquirir|lenguaje|eficientemente|a través de|contexto|dos|es|maximizando|insumo ||učinkovito|||||maksimiziranje| dobândirea|limbajului|eficient|prin|context|doi|este|maximizarea|inputului att förvärva|språk|effektivt|genom|sammanhang|två|är|att maximera|input việc tiếp thu|ngôn ngữ|hiệu quả|qua|ngữ cảnh|thứ hai|là|việc tối đa hóa|đầu vào اكتساب|لغة|بكفاءة|من خلال|سياق|اثنان|هو|تعظيم|المدخلات edinme|dil|verimli|aracılığıyla|bağlam|iki|-dir|maksimize etme|girdi 獲得する|言語|効率的に|を通じて|文脈|二つ|は|最大化する|入力 Learning||Effectively||Contextual learning|||Optimizing| omandamine|keele|tõhusalt|kaudu|kontekst|kaks|on|maksimeerimine|sisend acquisire|lingua|in modo efficiente|attraverso|contesto|due|è|massimizzare|input Erwerb|Sprache|effizient|durch|Kontext|zwei|ist|Maximierung|Input Pridobivanje||učinkovito||kontekstu|||Maksimiziranje| acquérir|langue|efficacement|à travers|contexte|Deux|est|maximiser|input به دست آوردن|زبان|به طور مؤثر|از طریق|زمینه|دو|است|حداکثر کردن|ورودی nabywanie|języka|efektywnie|przez|kontekst|dwa|jest|maksymalizowanie|inputu získavanie|jazyka|efektívne|cez|kontext|Dva|je|maximalizovanie|vstupu Приобретение|языка|эффективно|через|контекст|Два|является|Максимизация|входных данных 습득하는|언어를|효율적으로|통해서|맥락|두 번째|~이다|극대화하는|입력 adquirir|língua|eficientemente|através de|contexto|dois|é|maximizar|input Memperoleh bahasa secara efisien melalui konteks Dua adalah Memaksimalkan masukan 文脈を通じて効率的に言語を習得すること、2つ目はインプットを最大化することです。 اكتساب اللغة بكفاءة من خلال السياق. النقطة الثانية هي تعظيم المدخلات. Эффективное освоение языка через контекст. Второе - максимизация входного потока. Ефективне засвоєння мови через контекст. Друге - максимізація вхідних даних. Bağlam aracılığıyla dili etkili bir şekilde edinmek İkincisi, girişi maksimize etmektir. 맥락을 통해 효율적으로 언어를 습득하는 것과 입력을 극대화하는 것이다. Tiếp thu ngôn ngữ một cách hiệu quả qua ngữ cảnh Hai là Tối đa hóa đầu vào. Adquirindo a língua de forma eficiente através do contexto Dois é Maximizar a entrada. Efektivní osvojení jazyka prostřednictvím kontextu Dva je maximalizace vstupu. Sprache effizient durch Kontext erwerben Zwei ist Maximierung des Inputs. Efektívne osvojenie jazyka prostredníctvom kontextu Dva je maximalizácia vstupu. Dobândirea limbii eficient prin context. Două este maximizarea inputului. Att effektivt förvärva språk genom kontext Två är att maximera input. Efektywne przyswajanie języka przez kontekst. Dwa to maksymalizacja inputu. 通过语境高效获取语言，其次是最大化输入。 Keele tõhus omandamine konteksti kaudu. Teiseks on sisendi maksimeerimine. یادگیری زبان به طور مؤثر از طریق زمینه، دو، حداکثر کردن ورودی. Adquirir un idioma de manera eficiente a través del contexto. Dos es maximizar la entrada. 通过语境有效地获取语言，第二个是最大化输入。 Acquérir une langue efficacement par le contexte Deux est Maximiser l'entrée. Acquisire la lingua in modo efficiente attraverso il contesto Due è Massimizzare l'input.

Three is Practicing your listening and pronunciation at the same time 三|是|练习|你的|听力|和|发音|在|同时|同时|时间三|是|练习|你的|听力|和|发音|在|同时|同样|时间 три|є|практикуючи|твоє|слухання|і|вимова|в|той|той|час tři|je|procvičování|tvého|poslechu|a|výslovnosti|při|tom|stejném|čase tres|está|practicando|tu|escucha|y|pronunciación|a|el|mismo|tiempo trei|este|practicând|ascultarea ta||și|pronunția|la|același|timp|timp tre|är|att öva|din|lyssnande|och|uttal|på|samma||gång ba|đang|luyện tập|của bạn|nghe|và|phát âm|vào|cùng|một|lúc ثلاثة|هو|ممارسة|الخاص بك|الاستماع|و|النطق|في|ال|نفس|الوقت üç|-dir|pratik yapıyor|senin|dinleme|ve|telaffuz|-de|aynı|aynı|zamanda 三|です|練習している|あなたの|聴解|と|発音|同時に|その|同じ|時間 kolm|on|harjutamine|sinu|kuulamine|ja|hääldamine|samal|ajal|ajal| tre|sta|praticando|il tuo|ascolto|e|pronuncia|allo|stesso||tempo drei|ist|üben|dein|hören|und|Aussprache|beim|dem|gleichen|Zeitpunkt ||||||izgovorjava|||| trzy|jest|ćwiczenie|twojego|słuchania|i|wymowy|w|tym|samym|czasie trois|est|pratiquer|votre|écoute|et|prononciation|à|le|même|temps سه|است|تمرین کردن|شما|شنیداری|و|تلفظ|در|همان|همزمان|زمان tri|je|cvičenie|vaše|počúvanie|a|výslovnosť|pri|tom|rovnakom|čase Три|есть|Практикует|ваше|слушание|и|произношение|в|том|том же|времени 세|이다|연습하는|너의|듣기|그리고|발음|에|그|같은|시간 três|está|praticando|sua|escuta|e|pronúncia|ao|mesmo|tempo| 3つ目は、リスニングと発音を同時に練習することです。三是同时练习听力和发音 النقطة الثالثة هي ممارسة الاستماع والنطق في نفس الوقت. Третье - практика вашего восприятия на слух и произношения одновременно. Три - це практика вашого слуху та вимови одночасно Üç, dinleme ve telaffuzunuzu aynı anda pratik yapmaktır. 셋째는 듣기와 발음을 동시에 연습하는 것입니다. Ba là thực hành kỹ năng nghe và phát âm cùng một lúc Três é Praticar sua escuta e pronúncia ao mesmo tempo Tři je procvičování vašeho poslechu a výslovnosti současně Drei ist, gleichzeitig Ihr Hören und Ihre Aussprache zu üben. Tri je cvičenie vášho počúvania a výslovnosti súčasne Trei este Practicarea ascultării și pronunției în același timp Tre är att öva din lyssning och uttal samtidigt Trzy to ćwiczenie słuchu i wymowy jednocześnie 三是同时练习你的听力和发音 Kolm on oma kuulamise ja hääldamise harjutamine samal ajal سه این است که همزمان به تمرین گوش دادن و تلفظ خود بپردازید. Tres es Practicar tu escucha y pronunciación al mismo tiempo 三是同时练习你的听力和发音 Trois est de pratiquer votre écoute et votre prononciation en même temps Tre è Praticare la tua ascolto e pronuncia allo stesso tempo

And four is Making sure the experience of learning is positive 而且|四|是|确保|确保|学习|体验|的|学习|是|积极的而且|四|是|确保|确保|学习|体验|的|学习|是|积极的 і|чотири|є|роблячи|впевненим|той|досвід|навчання|навчання|є|позитивним a|čtyři|je|zajištění|jistoty|že|zkušenost|učení|učení|je|pozitivní y|cuatro|es|haciendo|seguro|la|experiencia|de|aprendizaje|es|positiva și|patru|este|făcând|sigur|experiența|experiența|de|învățare|este|pozitivă och|fyra|är|att göra|säkert|att|upplevelsen|av|lärande|är|positiv và|bốn|đang|làm|chắc chắn|trải nghiệm|trải nghiệm|của|học|đang|tích cực و|أربعة|هو|جعل|متأكد|التجربة|تجربة|من|التعلم|هو|إيجابية ve|dört|-dir|yapmakta|emin|öğrenme|deneyimin|-in|öğrenme|-dir|olumlu そして|四|は|確保する|確実に|その|経験|の|学習|は|ポジティブな ja|neli|on|tegemine|kindel|et|kogemus|õppimise|õppimine|on|positiivne e|quattro|sta|facendo|sicuro|l'|esperienza|di|apprendimento|è|positiva und|vier|ist|sicherstellen|sicher|die|Erfahrung|des|Lernens|ist|positiv a|cztery|jest|sprawianie|pewności|że|doświadczenie|nauki|uczenia się|jest|pozytywne et|quatre|est|faire|sûr|l'|expérience|d'|apprentissage|est|positive و|چهار|است|ساختن|اطمینان|تجربه|تجربه|یادگیری|یادگیری|است|مثبت a|štyri|je|zabezpečenie|istoty|že|skúsenosť|učenia|učenie|je|pozitívne И|четыре|есть|Убедиться|что|этот|опыт|обучения|обучения|является|положительным 그리고|네|이다|만드는|확실한|그|경험|의|학습|이다|긍정적인 e|quatro|é|fazendo|com que|a|experiência|de|aprendizado|é|positiva そして、4つ目は学ぶ経験がポジティブであることを確保することです ورقم أربعة هو التأكد من أن تجربة التعلم إيجابية А четыре - это обеспечение положительного опыта обучения. А чотири - це забезпечення позитивного досвіду навчання Ve dört, öğrenme deneyiminin olumlu olmasını sağlamaktır. 넷째는 학습 경험이 긍정적이도록 하는 것입니다. Và bốn là đảm bảo rằng trải nghiệm học tập là tích cực E quatro é Garantir que a experiência de aprendizado seja positiva A čtyři je zajistit, aby byla zkušenost s učením pozitivní Und vier ist, sicherzustellen, dass das Lernen eine positive Erfahrung ist. A štyri je zabezpečiť, aby bola skúsenosť učenia pozitívna Și patru este Asigurarea că experiența de învățare este pozitivă Och fyra är att se till att lärandeupplevelsen är positiv A cztery to upewnienie się, że doświadczenie nauki jest pozytywne 四是确保学习的体验是积极的 Ja neli on tagada, et õppimise kogemus on positiivne و چهار این است که اطمینان حاصل کنید که تجربه یادگیری مثبت است. Y cuatro es Asegurarse de que la experiencia de aprendizaje sea positiva 四是确保学习的体验是积极的 Et quatre est de s'assurer que l'expérience d'apprentissage est positive E quattro è Assicurarsi che l'esperienza di apprendimento sia positiva

First allow me to take a moment to demonstrate something, so just listen for now. 首先|允许|我|去|花|一|时刻|去|演示|某事|所以|只是|听|为了|现在首先|允许|我|去|花|一|时刻|去|演示|某事|所以|只是|听|为了|现在 спочатку|дозволь|мені|щоб|взяти|один|момент|щоб|продемонструвати|щось|тому|просто|слухай|для|зараз nejprve|dovolte|mi|abych|vzal|chvíli|okamžik|abych|ukázal|něco|takže|jen|poslouchejte|na|nyní primero|permite|me|a|tomar|un|momento|para|demostrar|algo|así|solo|escucha|por|ahora mai întâi|permite|mie|să|iau|un|moment|să|demonstrez|ceva|așa că|doar|ascultă|pentru|acum först|tillåt|mig|att|ta|en|stund|att|visa|något|så|bara|lyssna|för|nu trước tiên|cho phép|tôi|để|lấy|một|khoảnh khắc|để|chứng minh|điều gì đó|vì vậy|chỉ|nghe|trong|bây giờ أولاً|تسمح|لي|أن|أخذ|لحظة|لحظة|أن|أظهر|شيئاً|لذا|فقط|استمع|ل|الآن önce|izin ver|bana|-mek|almak|bir|an|-mek|göstermek|bir şey|böylece|sadece|dinle|için|şimdi 最初に|許可する|私に|（動詞の不定詞を示す）|取る|一つの|瞬間|（動詞の不定詞を示す）|示す|何か|だから|ただ|聞く|（動詞の不定詞を示す）|今 ||||||||show you something|||||| kõigepealt|luba|mulle|et|võtta|hetk|hetk|et|demonstreerida|midagi|nii et|lihtsalt|kuula|hetkel|praegu prima|permetti|mi|di|prendere|un|momento|per|dimostrare|qualcosa|quindi|solo|ascolta|per|ora zuerst|erlauben|mir|zu|nehmen|einen|Moment|um|demonstrieren|etwas|also|nur|hören|für|jetzt najpierw|pozwól|mi|aby|wziąć|chwilę|moment|aby|zademonstrować|coś|więc|po prostu|słuchaj|przez|teraz d'abord|permettez|moi|de|prendre|un|moment|de|démontrer|quelque chose|donc|juste|écoutez|pour|maintenant اول|اجازه دهید|من|تا|بگیرم|یک|لحظه|تا|نشان دهم|چیزی|بنابراین|فقط|گوش کنید|برای|حالا najprv|dovoľte|mi|aby|vzal|chvíľu|moment|aby|demonštroval|niečo|takže|len|počúvajte|na|teraz Сначала|разрешите|мне|(частица инфинитива)|взять|(неопределенный артикль)|момент|(частица инфинитива)|продемонстрировать|что-то|так|просто|слушайте|на|сейчас 먼저|허락하다|나를|~하는 것을|가지다|하나의|순간|~하기 위해|보여주다|무언가|그래서|그냥|들어라|~동안|지금 primeiro|permita|me|a|tomar|um|momento|para|demonstrar|algo|então|apenas|ouça|por|agora まず、何かを示すために少し時間を取らせてください。今はただ聞いていてください。 أولاً، دعني أستغرق لحظة لأظهر شيئًا، لذا فقط استمع الآن. Сначала позвольте мне немного продемонстрировать что-то, так что просто слушайте пока. Спочатку дозвольте мені на хвилинку продемонструвати щось, тож просто слухайте поки що. Öncelikle, bir şeyi göstermek için bir an izin verin, bu yüzden şimdilik sadece dinleyin. 먼저 잠시 시간을 내어 무언가를 보여드리겠습니다. 그러니 지금은 그냥 들어주세요. Trước tiên, cho phép tôi dành một chút thời gian để trình bày một điều gì đó, vì vậy hãy chỉ lắng nghe trong lúc này. Primeiro, permita-me tomar um momento para demonstrar algo, então apenas ouça por enquanto. Nejprve mi dovolte, abych si na chvíli udělal demonstraci, takže prozatím jen poslouchejte. Zuerst erlauben Sie mir, einen Moment zu nehmen, um etwas zu demonstrieren, hören Sie also vorerst einfach zu. Najprv mi dovoľte na chvíľu niečo predviesť, takže zatiaľ len počúvajte. Mai întâi permiteți-mi să iau un moment pentru a demonstra ceva, așa că ascultați doar pentru acum. Först låt mig ta ett ögonblick för att demonstrera något, så lyssna bara för nu. Najpierw pozwól mi na chwilę zademonstrować coś, więc na razie po prostu słuchaj. 首先请允许我花一点时间来演示一些东西，所以现在只需听。 Esiteks lubage mul võtta hetk, et midagi demonstreerida, nii et kuulake praegu lihtsalt. اول اجازه دهید لحظه‌ای را برای نشان دادن چیزی اختصاص دهم، پس فعلاً فقط گوش دهید. Primero permíteme tomar un momento para demostrar algo, así que solo escucha por ahora. 首先请允许我花一点时间来演示一些东西，所以现在只需听。 Tout d'abord, permettez-moi de prendre un moment pour démontrer quelque chose, alors écoutez juste pour l'instant. Prima permettimi di prendere un momento per dimostrare qualcosa, quindi ascolta per ora.

If you already speak Japanese, it might be harder to get my point, but hopefully you'll 如果|你|已经|会说|日语|这|可能|是|更难|去|理解|我的|观点|但是|希望|你会如果|你|已经|会说|日语|这|可能|是|更难|去|理解|我的|观点|但是|希望|你会 якщо|ти|вже|говориш|японською|це|може|бути|важче|щоб|зрозуміти|мою|точку|але|сподіваюся|ти будеш pokud|ty|již|mluvíš|japonsky|to|může|být|těžší|abych|pochopil|můj|názor|ale|doufejme|ty budeš si|tú|ya|hablas|japonés|eso|podría|ser|más difícil|para|entender|mi|punto|pero|con suerte|tú lo dacă|tu|deja|vorbești|japoneză|ar putea|putea|fi|mai greu|să|înțelegi|punctul meu|punct|dar|sper|vei om|du|redan|talar|japanska|det|kan|vara|svårare|att|förstå|min|poäng|men|förhoppningsvis|du kommer att nếu|bạn|đã|nói|tiếng Nhật|điều đó|có thể|là|khó hơn|để|hiểu|ý kiến|điểm|nhưng|hy vọng rằng|bạn sẽ إذا|أنت|بالفعل|تتحدث|اليابانية|قد|يكون|يكون|أصعب|أن|تفهم|نقطتي|نقطة|لكن|آمل أن|ستفهم eğer|sen|zaten|konuşuyorsan|Japonca|bu|-abilir|-dir|daha zor|-mek|anlamak|benim|nokta|ama|umarım|-acaksın もし|あなた|すでに|話す|日本語|それ|かもしれない|なる|難しく|すること|理解する|私の|ポイント|しかし|うまくいけば|あなたは kui|sa|juba|räägid|jaapani|see|võib|olla|raskem|et|mõista|minu|mõte|aga|loodetavasti|sa saad se|tu|già|parli|giapponese|potrebbe|potrebbe|essere|più difficile|a|capire|il mio|punto|ma|speriamo|tu lo farai wenn|du|bereits|sprichst|Japanisch|es|könnte|sein|schwieriger|zu|verstehen|meinen|Punkt|aber|hoffentlich|du wirst jeśli|ty|już|mówisz|po japońsku|to|może|być|trudniejsze|aby|zrozumieć|mój|punkt|ale|miejmy nadzieję|ty będziesz si|vous|déjà|parlez|japonais|cela|pourrait|être|plus difficile|de|comprendre|mon|point|mais|espérons|vous allez اگر|شما|قبلاً|صحبت می‌کنید|ژاپنی|این|ممکن است|باشد|سخت‌تر|تا|بفهمید|نقطه نظر من|نقطه نظر|اما|امیدوارم|شما خواهید ak|vy|už|hovoríte|japonsky|to|môže|byť|ťažšie|aby|pochopiť|môj|názor|ale|dúfajme|vy budete Если|ты|уже|говоришь|японский|это|может|быть|труднее|чтобы|понять|мою|мысль|но|надеюсь|ты 만약|너가|이미|말하다|일본어|그것이|~일지도 모른다|이다|더 어려운|~하는 것|이해하다|나의|요점|하지만|희망적으로|너는 ~할 것이다 se|você|já|fala|japonês|isso|pode|ser|mais difícil|para|entender|meu|ponto|mas|espero que|você irá もしあなたがすでに日本語を話せるなら、私の言いたいことを理解するのが難しいかもしれませんが、 إذا كنت تتحدث اليابانية بالفعل، فقد يكون من الصعب فهم وجهة نظري، لكن آمل أن Если вы уже говорите по-японски, возможно, вам будет сложнее понять мою мысль, но, надеюсь, вы Якщо ви вже говорите японською, можливо, вам буде важче зрозуміти мою думку, але сподіваюся, ви... Eğer zaten Japonca konuşuyorsanız, benim noktama ulaşmak daha zor olabilir, ama umarım siz... 이미 일본어를 할 수 있다면, 제 요점을 이해하기가 더 어려울 수 있지만, 희망적으로 당신은 Nếu bạn đã nói tiếng Nhật, có thể sẽ khó hơn để hiểu ý của tôi, nhưng hy vọng bạn sẽ Se você já fala japonês, pode ser mais difícil entender meu ponto, mas espero que você Pokud už mluvíte japonsky, může být těžší pochopit, co tím myslím, ale doufám, že to zvládnete. Wenn Sie bereits Japanisch sprechen, könnte es schwieriger sein, meinen Punkt zu verstehen, aber hoffentlich werden Sie. Ak už hovoríte japonsky, môže byť ťažšie pochopiť môj názor, ale dúfam, že budete Dacă deja vorbești japoneză, s-ar putea să fie mai greu să înțelegi punctul meu, dar sper că vei Om du redan talar japanska kan det vara svårare att förstå min poäng, men förhoppningsvis kommer du att Jeśli już mówisz po japońsku, może być trudniej zrozumieć mój punkt, ale mam nadzieję, że 如果你已经会说日语，可能会更难理解我的观点，但希望你会 Kui te juba räägite jaapani keelt, võib minu mõtte mõistmine olla keerulisem, kuid loodetavasti te اگر شما قبلاً به زبان ژاپنی صحبت می‌کنید، ممکن است درک نکته من سخت‌تر باشد، اما امیدوارم که شما... Si ya hablas japonés, puede ser más difícil entender mi punto, pero espero que lo hagas. 如果你已经会说日语，可能会更难理解我的观点，但希望你会 Si vous parlez déjà japonais, il pourrait être plus difficile de comprendre mon propos, mais j'espère que vous le ferez. Se parli già giapponese, potrebbe essere più difficile capire il mio punto, ma spero che tu lo faccia.

still see what I mean. 仍然|看见|什么|我|意思仍然|看见|什么|我|意思 все ще|бачити|що|я|маю на увазі stále|vidět|co|já|myslím todavía|veo|lo que|yo|digo încă|a vedea|ce|eu|a însemna fortfarande|se|vad|jag|menar vẫn|thấy|cái gì|tôi|ý nghĩa لا تزال|ترى|ما|أنا|أعني hala|görmek|ne|ben|demek まだ|わかる|何|私|意味する ikka|näha|mida|mina|mõtlen ancora|vedere|cosa|io|intendo immer noch|sehen|was|ich|meine wciąż|widzieć|co|ja|mam na myśli encore|voir|ce que|je|veux dire هنوز|دیدن|چه|من|منظورم است stále|vidieť|čo|ja|myslím все еще|вижу|что|я|имею в виду 여전히|보다|무엇을|내가|의미하는 ainda|vejo|o que|eu|quero dizer それでも私が言いたいことがわかることを願っています。 تظل ترى ما أعنيه. все равно поймете, что я имею в виду. все ще бачиш, що я маю на увазі. hala ne demek istediğimi görebiliyor musun. 내가 무슨 뜻인지 아직도 알겠지. vẫn thấy ý tôi. ainda vejo o que quero dizer. stále vidíš, co tím myslím. Siehst du, was ich meine. stále vidíš, čo myslím. încă vezi ce vreau să spun. fortfarande se vad jag menar. wciąż widzisz, co mam na myśli. 仍然明白我的意思。 ikka veel näha, mida ma mõtlen. هنوز می‌بینی منظورم چیست. aún ves lo que quiero decir. 仍然明白我的意思。 je vois toujours ce que je veux dire. vedi ancora cosa intendo.

Timu o shoukai shiyou. 提姆|目标|介绍|我们来提姆|直接宾格标记|介绍|我们来吧 Тіму|об'єктна частка|знайомити|давай Timu|o|představení|udělejme Timu|||učiniti Timu|o|presentar|vamos a Timu|o|prezentare|să facem Timu|partikel|introducera|låt oss göra Timu|đối tượng|giới thiệu|hãy để tôi giới thiệu تيمو|و|شوكاي|شيو Timu|onu|tanıtmak|yapalım ティム|を|紹介|しよう Team||Introduce|Let's introduce Timu|objekti marker|tutvustamine|teeme Timu|particella oggetto|presentare|facciamo Timu|Objektpartikel|vorstellen|lass uns machen Timu|o|przedstawienie|zróbmy Timu|particule d'objet|présentation|faisons تیمو|را|معرفی|کنم Timu|o|predstavenie|urobme Тиму|о|шокай|сёю 팀을|을|소개|하자 Timu|o|apresentação|faremos ティムを紹介しよう。 دعنا نقدم الفريق. Тиму о шокай шию. Давайте познайомимося з командою. Timu'yu tanıtalım. 팀을 소개하자. Hãy giới thiệu Timu. Vamos apresentar a equipe. Pojďme představit tým. Lass uns Timu vorstellen. Predstavme si tím. Să-l prezentăm pe Timu. Låt oss introducera Timu. Przedstawmy zespół. 让我们介绍一下团队。 Tutvustame Timut. تیمو را معرفی کنیم. Presentemos al equipo. 让我们介绍一下团队。 Faisons la présentation de l'équipe. Presentiamo il team.

Timu wa neko janakute kaeru janakute hito da. 提姆|是|猫|不是|狗|不是|人|是 Тим||||||| 提姆|主题标记|猫|不是|狗|不是|人|是 Тіму|тема|кіт|не є|жаба|не є|людина|є Timu|téma|kočka|není|pes|není|člověk|je Timu|es|gato|no es|rana|no es|persona|es |je||treba|žaba||čovjek|je Timu|particula de subiect|pisică|nu este|broască|nu este|om|este Timu|partikel|katt|inte|hund|inte|människa|är Timu|chủ ngữ|mèo|không phải|chó|không phải|người|là تيمو|و|قطة|ليست|ضفدع|ليست|إنسان|هو Timu|-dır|kedi|değil|kurbağa|değil|insan|de ティム|は|猫|じゃなくて|カエル|じゃなくて|人|だ team|is|cat|not a|frog|not a|human being|is a Timu|teema marker|kass|ei ole|konn|ei ole|inimene|on Timu|particella soggetto|gatto|non è|rana|non è|persona|è Timu|Themenpartikel|Katze|nicht sein|Frosch|nicht sein|Mensch|ist Timu|temat|kot|nie jest|żaba|nie jest|człowiek|jest Timu|particule de sujet|chat|n'est pas|chien|n'est pas|personne|c'est تیمو|موضوع|گربه|نیست|قورباغه|نیست|انسان|است Timu|téma|mačka|nie je|žaba|nie je|človek|je Тиму|тема|кошка|не|лягушка|не|человек|есть 팀은|은|고양이|아니고|개|아니고|사람|이다 Timu|é|gato|não é|sapo|não é|pessoa|é チームは猫じゃなくてカエルじゃなくて人だ。 فريق نيكو جاناكوتي كايرو جاناكوتي هيتو دا. Команда не кошка, а человек. Команда - це не кіт, не жаба, а людина. Timu bir kedi değil, bir kurbağa değil, bir insandır. 팀은 고양이도 아니고 개도 아닌 사람이다. Timu không phải là mèo, cũng không phải là ếch, mà là con người. A equipe não é um gato, não é um sapo, é uma pessoa. Tým není kočka, není to žába, je to člověk. Timu ist kein Katze, kein Frosch, sondern ein Mensch. Tím nie je mačka, ani žaba, ale človek. Timu nu este pisică, nu este broască, este om. Timu är inte en katt, inte en groda, utan en människa. Zespół to nie koty, ani żaby, to ludzie. 团队不是猫，也不是青蛙，而是人。 Timu ei ole kass, ei ole ka konn, vaid inimene. تیمو نه گربه است و نه قورباغه، بلکه انسان است. El equipo no es un gato, ni una rana, es una persona. 团队不是猫，也不是青蛙，而是人。 L'équipe n'est pas un chat, ni une grenouille, mais des gens. Il team non è un gatto, non è una rana, è una persona.

Hito no karada ha ironna bubun ga aru. 人|的|身体|有|各种|部分|有|有人|的|身体|主题标记|各种各样的|部分|主格标记|有 людина|присвійна частка|тіло|тема|різні|частини|частка|є člověk|'s|tělo|téma|různá|část|'s|má persona|de|cuerpo|tiene|varias|partes|que|hay ||||različitih|dijelova|ima| om|particula de posesie|corp|particula de subiect|diferite|părți|particula de subiect| människa|partikel|kropp|partikel|olika|delar|partikel|finns người|của|cơ thể|chủ ngữ|nhiều|phần|có|có إنسان|حرف ملكية|جسم|حرف جر|مختلفة|أجزاء|حرف جر|توجد insan|-ın|vücut|-dır|çeşitli|parçalar|-dır|var 人|の|体|は|いろんな|部分|が|ある Person||human body||various|parts|parts|have parts inimene|genitiiv|keha|teema marker|erinevad|osad|subjekti marker|on olemas persona|di|corpo|ha|vari|parti|particella soggetto|ci sono Mensch|Genitivpartikel|Körper|Partikel für das Thema|verschiedene|Teile|Partikel für das Subjekt|gibt es człowiek|'s|ciało|temat|różne|części|'s|są personne|particule de possession|corps|particule de sujet|différentes|parties|particule de sujet|il y a انسان|از|بدن|موضوع|مختلف|بخش|دارد| človek|'s|telo|téma|rôzne|časti|'s|existujú Человек|притяжательная частица|тело|тема частица|разные|части|частица существования|есть 사람의|의|몸은|은|다양한|부분|이다| pessoa|de|corpo|tem|várias|partes|que|existem 人の体はいろんな部分がある。 جسم الإنسان يحتوي على أجزاء مختلفة. У человека есть разные части тела. У тілі людини є різні частини. İnsanın vücudu çeşitli parçalardan oluşur. 사람의 몸은 여러 부분이 있다. Cơ thể con người có nhiều bộ phận khác nhau. O corpo humano tem várias partes. Lidské tělo má různé části. Der menschliche Körper hat viele verschiedene Teile. Ľudské telo má rôzne časti. Corpul uman are diferite părți. Människokroppen har olika delar. Ciało ludzkie ma różne części. 人的身体有很多部分。 Inimese kehal on erinevaid osi. بدن انسان بخش‌های مختلفی دارد. El cuerpo humano tiene varias partes. 人的身体有很多部分。 Le corps humain a différentes parties. Il corpo umano ha varie parti.

Tatoeba atama, mune, ude, ashi ga aru. 例如|头|胸|手臂|腿|有|有的例如|头|胸|手臂|腿|有|有的 наприклад|голова|груди|рука|нога|є|є například|hlava|hruď|paže|nohy|mají|existují por ejemplo|cabeza|pecho|brazo|pierna|tiene|hay |glava||ruka|||ima de exemplu|cap|piept|brațe|picioare|particula de subiect|a exista till exempel|huvud|bröst|armar|ben|har|finns ví dụ|đầu|ngực|cánh tay|chân|có|có على سبيل المثال|رأس|صدر|ذراع|ساق|حرف جر|يوجد örneğin|atama|göğüs|kol|ayak|var|var 例えば|頭|胸|腕|足|が|ある For example|head|chest|arm|legs|| näiteks|pea|rind|käed|jalad|on|olemas per esempio|testa|petto|braccia|gambe|hanno|ci sono zum Beispiel|Kopf|Brust|Arm|Bein|Partikel für das Vorhandensein|haben na przykład|głowa|klatka piersiowa|ramię|nogi|mają|jest par exemple|tête|poitrine|bras|jambes|particule de sujet|il y a مثلاً|سر|سینه|بازو|پا|دارد| napríklad|hlava|hruď|rameno|nohy|majú|sú Например|голова|грудь|рука|нога|частица наличия|есть 예를 들어|머리|가슴|팔|다리|가|있다 por exemplo|cabeça|peito|braço|perna|partícula que indica sujeito|existe 例えば頭、胸、腕、足がある。 على سبيل المثال، الرأس، الصدر، الذراعين، والساقين. Например, голова, грудь, руки, ноги. Татоеба атама, муне, уде, аси га ару. Tatoeba atama, mune, ude, ashi var. 예를 들어, 머리, 가슴, 팔, 다리가 있다. Tatoeba đầu, ngực, tay, chân có. Tatoeba atama, mune, ude, ashi ga aru. Tatoeba hlava, hruď, paže, nohy jsou. Tatoeba Kopf, Brust, Arm, Bein sind da. Tatoeba hlava, hruď, ruka, noha sú. Tatoeba cap, piept, brațe, picioare sunt. Tatoeba huvud, bröst, arm, ben finns. Tatoeba atama, mune, ude, ashi ga aru. 例如，头、胸、手臂、腿都有。 Tatoeba atama, mune, ude, ashi on olemas. تاتوبا آتاما، مونه، اوده، آشی گا آرو. Tatoeba cabeza, pecho, brazo, pierna hay. 例如，头、胸、手臂、腿都有。 Tatoeba atama, mune, ude, ashi ga aru. Tatoeba atama, mune, ude, ashi ga aru.

Ok, so Just listening to me, how much Japanese did you learn from this? 好的|所以|只是|听|到|我|多么|多|日语|你|你|学到|从|这个好的|所以|只是|听|到|我|多么|多|日语|你|你|学到|从|这个 dobře|takže|jen|poslouchání|to|mě|jak|hodně|japonštiny|jsi|ty|naučil|z|tohoto w porządku|więc|po prostu|słuchając|tego|mnie|jak|dużo|japońskiego|czas przeszły od 'do'|ty|nauczyłeś się|z|tego está bien|así que|solo|escuchando|a|mí|cuánto|mucho|japonés|aprendiste|tú|aprendiste|de|esto ok|nii et|lihtsalt|kuulamine|kellele|mulle|kui|palju|jaapani keelt|kas|sa|õppisid|millest|sellest bine|deci|doar|ascultând|la|mine|cât|de mult|japoneză|am|tu|învățat|din|asta ok|então|apenas|ouvindo|para|mim|quanto|muito|japonês|verbo auxiliar passado|você|aprendeu|de|isso ok|also|nur|zuhören|auf|mich|wie|viel|Japanisch|Hilfsverb für die Vergangenheit|du|lernen|aus|dies va bene|quindi|solo|ascoltando|a|me|quanto|molto|giapponese|hai|tu|imparato|da|questo okej|så|bara|lyssna|på|mig|hur|mycket|japanska|gjorde|du|lärde|av|detta dobre|takže|len|počúvajúc|to|mňa|ako|veľa|japončiny|si|ty|naučil|z|tohto d'accord|donc|juste|écouter|à|moi|combien|de|japonais|auxiliaire passé|tu|as appris|de|cela خوب|بنابراین|فقط|گوش دادن|به|من|چقدر|زیاد|ژاپنی|فعل کمکی گذشته|تو|یاد گرفتی|از|این さて、私の話を聞いて、あなたはこれからどれくらい日本語を学びましたか？ حسناً، فقط استمع إلي، كم من اليابانية تعلمت من هذا؟ Хорошо, так что просто слушая меня, сколько японского ты выучил из этого? Добре, тож просто слухай мене, скільки японської ти навчився з цього? Tamam, o zaman sadece beni dinleyerek, bundan ne kadar Japonca öğrendin? 좋아, 그러니까 나를 듣고, 이걸 통해 얼마나 많은 일본어를 배웠니? Được rồi, vậy chỉ cần nghe tôi, bạn đã học được bao nhiêu tiếng Nhật từ điều này? Ok, então apenas me ouvindo, quanto japonês você aprendeu com isso? Dobře, takže jen mě poslouchej, kolik japonštiny jsi se z toho naučil? Okay, also nur mir zuzuhören, wie viel Japanisch hast du daraus gelernt? Dobre, takže len počúvaním mňa, koľko japončiny si sa z toho naučil? Bine, deci doar ascultându-mă, cât de mult japoneză ai învățat din asta? Okej, så hur mycket japanska lärde du dig av detta? Dobrze, więc po prostu słuchając mnie, ile japońskiego nauczyłeś się z tego? 好吧，听我说，你从中学到了多少日语？ Noh, lihtsalt kuulates mind, kui palju jaapani keelt sa sellest õppisid? خب، فقط به من گوش بده، چقدر ژاپنی از این یاد گرفتی؟ Ok, así que solo escuchándome, ¿cuánto japonés aprendiste de esto? 好吧，听我说，你从中学到了多少日语？ D'accord, alors en m'écoutant, combien de japonais as-tu appris grâce à ça ? Ok, quindi ascoltandomi, quanto giapponese hai imparato da questo?

Maybe 0%. 也许也许 možná może tal vez võib-olla poate talvez vielleicht forse kanske možno peut-être شاید 多分0%. ربما 0%. Может быть 0%. Можливо 0%. Belki %0. 아마 0%. Có thể là 0%. Talvez 0%. Možná 0 %. Vielleicht 0%. Možno 0%. Poate 0%. Kanske 0%. Może 0%. 也许是0%。 Võib-olla 0%. شاید ۰٪. Quizás 0%. 也许是0%。 Peut-être 0 %. Forse 0%.

What if I repeated it or spoke slower, would you learn more Japanese? 什么|如果|我|重复|它|或者|说|慢一点|会|你|学到|更多|日语什么|如果|我|重复|它|或者|说|更慢|将会|你|学到|更多|日语 co|pokud|já|zopakuji|to|nebo|budu mluvit|pomaleji|bys|ty|naučil|více|japonštiny co|jeśli|ja|powtórzyłbym|to|lub|mówiłbym|wolniej|czas przyszły od 'will'|ty|nauczysz się|więcej|japońskiego qué|si|yo|repito|eso|o|hablo|más despacio|verbo auxiliar condicional|tú|aprenderías|más|japonés mis|kui|ma|kordaksin|seda|või|räägiksin|aeglasemalt|kas|sa|õpiksid|rohkem|jaapani keelt ce|dacă|eu|aș repeta|asta|sau|aș vorbi|mai încet|aș|tu|învăța|mai mult|japoneză o que|se|eu|repetisse|isso|ou|falasse|mais devagar|verbo auxiliar condicional|você|aprenderia|mais|japonês was|wenn|ich|wiederhole|es|oder|spreche|langsamer|würde|du|lernen|mehr|Japanisch cosa|se|io|ripetessi|esso|o|parlassi|più lentamente|condizionale|tu|impareresti|più|giapponese vad|om|jag|upprepade|det|eller|talade|långsammare|skulle|du|lära|mer|japanska čo|ak|ja|zopakujem|to|alebo|budem hovoriť|pomalšie|by|ty|naučil|viac|japončiny que|si|je|répétais|cela|ou|parlais|plus lentement|auxiliaire conditionnel|tu|apprendrais|plus|japonais چه|اگر|من|تکرار کردم|آن|یا|صحبت کردم|آرامتر|فعل کمکی شرطی|تو|یاد خواهی گرفت|بیشتر|ژاپنی もし私がそれを繰り返したり、ゆっくり話したら、もっと日本語を学べますか？ ماذا لو كررت ذلك أو تحدثت ببطء، هل ستتعلم المزيد من اليابانية؟ Что если я повторю это или буду говорить медленнее, ты выучишь больше японского? А що, якщо я повторю це або говоритиму повільніше, ти б навчився більше японської? Ya bunu tekrar edersem ya da daha yavaş konuşursam, daha fazla Japonca öğrenir misin? 내가 반복하거나 더 천천히 말하면, 더 많은 일본어를 배울 수 있을까? Nếu tôi lặp lại hoặc nói chậm hơn, bạn có học được nhiều tiếng Nhật hơn không? E se eu repetisse ou falasse mais devagar, você aprenderia mais japonês? Co kdybych to zopakoval nebo mluvil pomaleji, naučil bys se více japonštiny? Was wäre, wenn ich es wiederhole oder langsamer spreche, würdest du mehr Japanisch lernen? Čo ak by som to zopakoval alebo hovoril pomalšie, naučil by si sa viac japončiny? Ce-ar fi dacă aș repeta sau aș vorbi mai încet, ai învăța mai mult japoneză? Vad om jag upprepade det eller talade långsammare, skulle du lära dig mer japanska? A co jeśli powtórzyłbym to lub mówił wolniej, czy nauczyłbyś się więcej japońskiego? 如果我重复一遍或者说得慢一点，你会学到更多日语吗？ Mis siis, kui ma kordaksin seda või räägiksin aeglasemalt, kas sa õpiksid rohkem jaapani keelt? اگر من این را تکرار کنم یا آرام‌تر صحبت کنم، آیا بیشتر ژاپنی یاد می‌گیری؟ ¿Qué pasaría si lo repitiera o hablara más despacio, aprenderías más japonés? 如果我重复或者说得慢一点，你会学到更多日语吗？ Et si je le répétais ou parlais plus lentement, apprendrais-tu plus de japonais ? E se lo ripetessi o parlassi più lentamente, impareresti più giapponese?

Let's try it one more time, but pay attention to the screen. 让我们|尝试|这个|一|次|时间|但是|注意|注意力|在|屏幕|屏幕让我们|尝试|这|一|次|时间|但是|注意|注意力|在|屏幕|屏幕 давайте|спробуємо|це|один|ще|раз|але|зверніть|увагу|на|екран| pojďme|zkusit|to|jeden|další|čas|ale|věnuj|pozornost|na|ten|obrazovku vamos a|intentar|eso|una|más|vez|pero|presta|atención|a|la|pantalla să|încercăm|asta|o|dată|timp|dar|acordați|atenție|la|ecran| låt oss|prova|det|en|gång|gång|men|betala|uppmärksamhet|på|skärmen| hãy|thử|cái này|một|lần nữa|thời gian|nhưng|chú ý|sự chú ý|vào|màn hình| لن|نجرب|ذلك|واحدة|أخرى|مرة|لكن|انتبه|انتباه|إلى|الشاشة|الشاشة hadi|deneyelim|bunu|bir|daha|kez|ama|dikkat et|dikkat|-e|ekran|ekran もう一度|試してみよう|それを|一回|もう一度|時間|しかし|注意を払う|注意|に|その|画面 proovime|proovida|seda|üks|kord|aeg|aga|pööra|tähelepanu|||ekraanile facciamo|provare|ci|una|ancora|volta|ma|presta|attenzione|allo|lo|schermo lasst uns|versuchen|es|einmal|mehr|Zeit|aber|achtet|Aufmerksamkeit|auf|den|Bildschirm spróbujmy|spróbować|to|raz|jeszcze|raz|ale|zwróć|uwagę|na|ekran| faisons|essayer|cela|une|fois||mais|fais attention|attention|à|l'|écran بیایید|امتحان کنیم|آن را|یک|بار دیگر|زمان|اما|توجه کنید|توجه|به|صفحه| poďme|skúsiť|to|jeden|ďalší|raz|ale|venuj|pozornosť|na|obrazovku| Давайте|попробуем|это|один|еще|раз|но|обратите|внимание|к|экрану|экрану ~하자|시도하다|그것을|한 번|더|시간|그러나|주의하다|주의|~에|그|화면 vamos|tentar|isso|uma|mais|vez|mas|preste|atenção|para|a|tela もう一度やってみましょうが、画面に注意してください。 دعنا نجربها مرة أخرى، لكن انتبه إلى الشاشة. Давай попробуем еще раз, но обрати внимание на экран. Давайте спробуємо ще раз, але зверніть увагу на екран. Bir kez daha deneyelim, ama ekrana dikkat et. 한 번 더 해보자, 하지만 화면에 주목해. Hãy thử lại một lần nữa, nhưng chú ý đến màn hình. Vamos tentar mais uma vez, mas preste atenção na tela. Zkusme to ještě jednou, ale dávej pozor na obrazovku. Lass es uns noch einmal versuchen, aber achte auf den Bildschirm. Skúsme to ešte raz, ale dávaj pozor na obrazovku. Hai să încercăm încă o dată, dar fii atent la ecran. Låt oss försöka en gång till, men var uppmärksam på skärmen. Spróbujmy jeszcze raz, ale zwróć uwagę na ekran. 我们再试一次，但要注意屏幕。 Proovime seda veel kord, aga pöörake tähelepanu ekraanile. بیایید یک بار دیگر امتحان کنیم، اما به صفحه نمایش توجه کنید. Intentémoslo una vez más, pero presta atención a la pantalla. 我们再试一次，但要注意屏幕。 Essayons encore une fois, mais fais attention à l'écran. Proviamo ancora una volta, ma fai attenzione allo schermo.

Timu o shoukai shiyou. 提姆|直接宾语标记|介绍|让我们介绍提姆|直接宾语标记|介绍|我们来做 Тіму|об'єктна частка|представлю|давайте зробимо tým|o|představení|udělejme Timu|o|presentar|hagamos Timu|să|prezint|să încercăm Timu|partikel för objekt|introducera|låt oss göra Timu|đối tượng|giới thiệu|hãy giới thiệu تيمو|و|شوكاي|شيو Timu|onu|tanıtmak|yapalım ティム|を|紹介|しよう Timu||tutvustamine|teeme Timu|o|presentazione|facciamo Timu|das|vorstellen|lass uns Timu|o|przedstawienie|zróbmy Timu|particule d'objet direct|présentation|faisons تیم|را|معرفی|کنیم Tim|o|predstavenie|poďme urobiť Тиму|о|шокай|сделаем 티무|을|소개|하자 Timu|o|apresentação|faremos チームを紹介しよう。 تيمو أو شوقاي شيو. Тиму о шокай шию. Тімо о шокай шійо. Timu'yu tanıtalım. 팀을 소개하자. Timu o shoukai shiyou. Vamos apresentar a equipe. Představme si tým. Lass uns Timu vorstellen. Predstavme si tím. Timu o shoukai shiyou. Låt oss introducera laget. Przedstawmy zespół. 让我们介绍一下Timu。 Timu o shoukai shiyou. تیمو او شوقای شییو. Timu o shoukai shiyou. 让我们介绍一下Timu。 Timu o shoukai shiyou. Timu o shoukai shiyou.

Timu wa neko janakute kaeru janakute hito da. 提姆|主题标记|猫|不是|狗|不是|人|是提姆|主题标记|猫|不是|青蛙|不是|人|是 Тіму|тема|кіт|не є|жаба|не є|людина|є tým|téma|kočka|není|žába|není|člověk|je Timu|es|gato|no es|rana|no es|persona|es Timu|este|pisică|nu este|broască|nu este|om|este Timu|partikel för ämne|katt|inte vara|groda|inte vara|människa|är Timu|chủ ngữ|mèo|không phải|chó|không phải|người|là تيمو|و|قطة|ليست|ضفدع|ليست|إنسان|هو Timu|-dır|kedi|değil|kurbağa|değil|insan|da ティム|は|猫|じゃなくて|カエル|じゃなくて|人|だ Timu||kass|ei ole|konn|ei ole|inimene|on Timu|particella soggetto|gatto|non è|rana|non è|persona|è Timu|ist|Katze|nicht|Frosch|nicht|Mensch|ist Timu|temat|kot|nie jest|żaba|nie jest|człowiek|jest Timu|particule de sujet|chat|pas|grenouille|pas|personne|est تیم|موضوع|گربه|نیست|قورباغه|نیست|انسان|است Tim|téma|mačka|nie je|žaba|nie je|človek|je Тиму|частица темы|кошка|не|лягушка|не|человек|есть 티무|은|고양이|~이 아니라|개|~이 아니라|사람|이다 Timu|é|gato|não é|sapo|não é|pessoa|é チームは猫じゃなくて、カエルじゃなくて、人だ。 تيمو ليس قطة وليس ضفدع بل إنسان. Тиму ва неко жанакуте каэру жанакуте хито да. Тімо не кіт, не жаба, а людина. Timu bir kedi değil, bir kurbağa değil, bir insan. 팀은 고양이가 아니고 개도 아니고 사람이다. Timu không phải là mèo, không phải là ếch, mà là người. A equipe não é um gato, nem um sapo, é uma pessoa. Tým není kočka, není to žába, je to člověk. Timu ist kein Katze, kein Frosch, sondern ein Mensch. Tím nie je mačka, ani žaba, ale človek. Timu nu este pisică, nu este broască, este om. Laget är inte en katt, inte en groda, utan en människa. Zespół to nie koty, ani żaby, tylko ludzie. Timu不是猫，也不是青蛙，而是人。 Timu ei ole kass ega ka konn, vaid inimene. تیمو نه گربه است و نه قورباغه، بلکه انسان است. Timu no es un gato, ni una rana, es una persona. Timu不是猫，也不是青蛙，而是人。 Timu n'est pas un chat, ni une grenouille, c'est une personne. Timu non è un gatto, non è una rana, è una persona.

Mushi ja nai kara me wa mutsu toka janakute futatsu ga aru. 虫子|不是|没有|因为|眼睛|主题标记|不是一对|等等|不是|两个|存在标记|有虫子|不是|没有|因为|眼睛|主题标记|目|等等|不是|两个|存在标记|有 Муші|я|||||мутсу|токи||два|| hmyz|(negativní částice)|není|protože|oči|(téma)|tři|a tak dále|a není to|dvě|(přísudková částice)|existují insecto|no|es|porque|ojos|(partícula de tema)|uno|o|sino que|dos|que|hay insecta|nu este|nu am|pentru ca|ochi|particula de subiect|trei|sau|nu|doua|care|sunt insekt|är|inte|eftersom|ögon|partikeln som markerar ämnet|många|eller|inte|två|partikeln som markerar subjektet|finns không phải|không|không có|vì|mắt|thì|mù|hoặc|không phải|hai|có|có موشي||||||||||| böcek|değil|yok|çünkü|göz|-dir eki|üç|gibi|değil|iki|-dir eki|var putukaid|ja|ei ole|kuna|silmad|-l|mitu|ja|mitte|kaks|-l|on olemas Insekt|nicht|nicht|weil|Augen|hat|drei|oder|nicht|zwei|hat| insetto|non|essere|perché|occhi|wa|non|e|non essere|due|ga|avere owad|partykuła negacji|nie ma|ponieważ|oczy|partykuła tematyczna|wiele|lub|nie jest|dwa|partykuła podmiotu|są insecte|particule négative|ne pas être|parce que|yeux|particule thématique|deux|ou|et pas|deux|particule de sujet|il y a حشره|نیست|نیست|زیرا|چشم|دارد|دو|و|نیست و|دو|| hmyz|nie|nie je|pretože|oči|sú|veľa|a tak|nie|dve|sú|existujú 벌레|아니다|없다|때문에|눈|은|세|등|아닌|두 개|이|있다 inseto|não|é|porque|olhos|partícula de tópico|múltiplos|ou|não é que|dois|partícula de sujeito|existem 虫じゃないから目は六つとかじゃなくて二つがある。 لأنه ليس حشرة، فالعينان ليست واحدة بل اثنتان. Поскольку это не насекомое, у него не одно, а два глаза. Оскільки це не комаха, очі не парні, а дві. Böcek olmadığı için gözler iki tane vardır. 벌레가 아니기 때문에 눈은 한 쌍이 아니라 두 쌍이 있다. Vì không phải là côn trùng nên mắt không có nhiều mà chỉ có hai. Como não é um inseto, não tem um olho, mas sim dois. Protože to není hmyz, má oči, které jsou dvě. Da es kein Insekt ist, hat es nicht nur ein Auge, sondern zwei. Nie je to hmyz, preto má dve oči, nie viac. Nu sunt insecte, așa că nu au un singur ochi, ci două. Eftersom det inte är insekter har vi inte sex ögon utan två. Ponieważ to nie owad, ma nie sześć, a dwie oczy. 因为不是虫子，所以眼睛不是六个，而是两个。 Kuna see ei ole putukas, siis silmad ei ole nagu kahe, vaid neid on kaks. چون حشره نیست، چشم‌ها دو تا هستند نه بیشتر. No es un insecto, así que no tiene múltiples ojos, sino que tiene dos. 因为不是虫子，所以眼睛不是六个，而是两个。 Ce n'est pas un insecte, donc il n'a pas un œil mais deux. Non essendo insetti, gli esseri umani non hanno mille occhi, ma ne hanno due.

Ude mo futatsu, Ashi mo futatsu, Mimi mo futatsu ga aru. 手臂|也|两个|腿|也|两个|耳朵|也|两个|存在标记|有手臂|也|两个|腿|也|两个|耳朵|也|两个|存在标记|有 ||||||вуха|||| paže|také|dvě|nohy|také|dvě|uši|také|dvě|(přísudková částice)|existují brazos|también|dos|piernas|también|dos|oídos|también|dos|que|hay brate|de asemenea|doua|picioare|de asemenea|doua|urechi|de asemenea|doua|care|sunt armar|också|två|ben|också|två|öron|också|två|partikeln som markerar subjektet|finns tay|cũng|hai|chân|cũng|hai|tai|cũng|hai|có|có ||اثنان|||||أيضًا||| kol|de|iki|bacak|de|iki|kulak|de|iki|-dir eki|var käed|ka|kaks|jalad|ka|kaks|kõrvad|ka|kaks|-l|on olemas Arme|auch|zwei|Beine|auch|zwei|Ohren|auch|zwei|hat| braccia|anche|due|gambe|anche|due|orecchie|anche|due|ga|avere ramiona|partykuła również|dwa|nogi|partykuła również|dwa|uszy|partykuła również|dwa|partykuła podmiotu|są bras|aussi|deux|jambes|aussi|deux|oreilles|aussi|deux|particule de sujet|il y a بازو|هم|دو|پا|هم|دو|گوش|هم|دو|دارد|وجود دارد ruka|tiež|dve|noha|tiež|dve|uši|tiež|dve|sú|existujú 팔|도|두 개|다리|도|두 개|귀|도|두 개|이|있다 braços|também|dois|pernas|também|dois|orelhas|também|dois|partícula de sujeito|existem 腕も二つ、足も二つ、耳も二つがある。 هناك ذراعان، وساقان، وأذنان. У него также две руки, две ноги и два уха. Є дві руки, дві ноги, а також дві вуха. İki kol, iki bacak, iki kulak da vardır. 팔도 두 개, 다리도 두 개, 귀도 두 개가 있다. Có hai tay, hai chân, và cũng có hai tai. Tem também dois braços, duas pernas e duas orelhas. Má také dvě paže, dvě nohy a dvě uši. Es hat auch zwei Arme, zwei Beine und zwei Ohren. Má dve paže, dve nohy a dve uši. Are două brațe, două picioare și două urechi. Vi har också två armar, två ben och två öron. Ma też dwie ręce, dwie nogi i dwoje uszu. 手有两个，脚有两个，耳朵也有两个。 Käsi on kaks, jalad on kaks, ja kõrvu on kaks. دو بازو، دو پا و دو گوش نیز وجود دارد. Tiene dos brazos, dos piernas y también tiene dos orejas. 手有两个，脚有两个，耳朵也有两个。 Il a aussi deux bras, deux jambes et deux oreilles. Ci sono due braccia, due gambe e due orecchie.

How about now, maybe 10%, 20% or even just one word? 怎么|关于|现在|也许|或者|甚至|只是|一个|单词怎么|关于|现在|也许|或者|甚至|只是|一个|单词 як|щодо|тепер|можливо|або|навіть|лише|одне|слово jak|o|nyní|možná|nebo|dokonce|jen|jedno|slovo cómo|acerca|ahora|tal vez|o|incluso|solo|una|palabra cum|despre|acum|poate|sau|chiar|doar|un|cuvânt hur|om|nu|kanske|eller|till och med|bara|ett|ord như thế nào|về|bây giờ|có thể|hoặc|thậm chí|chỉ|một|từ كيف|عن|الآن|ربما|أو|حتى|فقط|واحدة|كلمة nasıl|hakkında|şimdi|belki|ya da|hatta|sadece|bir|kelime どう|ですか|今|たぶん|または|さえ|たった|1|単語 kuidas|on|nüüd|võib-olla||isegi|lihtsalt|üks|sõna come|riguardo|adesso|forse|o|anche|solo|una|parola wie|wäre es mit|jetzt|vielleicht|oder|sogar|nur|ein|Wort jak|o|teraz|może|lub|nawet|tylko|jedno|słowo comment|à propos de|maintenant|peut-être|ou|même|juste|un|mot چگونه|درباره|حالا|شاید|یا|حتی|فقط|یک|کلمه ako|o|teraz|možno|alebo|dokonca|len|jedno|slovo Как|насчёт|сейчас|может быть|или|даже|всего лишь|одно|слово 어떻게|~에 대한|지금|아마|또는|심지어|단지|하나|단어 como|sobre|agora|talvez|ou|até|apenas|uma|palavra 今はどう？もしかして10%、20%、それともたった一言？ ماذا عن الآن، ربما 10%، 20% أو حتى كلمة واحدة؟ Как насчет сейчас, может быть 10%, 20% или даже одно слово? А як щодо зараз, можливо 10%, 20% або навіть лише одне слово? Şimdi ne dersin, belki %10, %20 ya da sadece bir kelime? 지금은 어떻습니까? 아마 10%, 20% 또는 단어 하나일 수도 있습니다. Bây giờ thì sao, có thể là 10%, 20% hoặc thậm chí chỉ một từ? E agora, talvez 10%, 20% ou até mesmo apenas uma palavra? Jak to vypadá teď, možná 10 %, 20 % nebo dokonce jen jedno slovo? Wie wäre es jetzt, vielleicht 10%, 20% oder sogar nur ein Wort? Čo tak teraz, možno 10%, 20% alebo dokonca len jedno slovo? Ce zici acum, poate 10%, 20% sau chiar doar un cuvânt? Hur är det nu, kanske 10%, 20% eller till och med bara ett ord? A co teraz, może 10%, 20% lub nawet tylko jedno słowo? 现在怎么样，也许10%，20%或者仅仅一个词？ Kuidas nüüd, võib-olla 10%, 20% või isegi lihtsalt üks sõna? حالا چطور، شاید ۱۰٪، ۲۰٪ یا حتی فقط یک کلمه؟ ¿Qué tal ahora, tal vez un 10%, un 20% o incluso solo una palabra? 现在怎么样，也许10%，20%或者仅仅一个词？ Et maintenant, peut-être 10 %, 20 % ou même juste un mot ? E adesso, magari il 10%, il 20% o anche solo una parola?

This is the simple difference between acquiring language and not. 这|是|简单||区别|在之间|获取|语言|和|不 ||||||sticanje||| 这|是|简单||区别|在之间|获取|语言|和|不 це|є|простий|простий|різниця|між|здобуттям|мови|і|не to|je|ten|jednoduchý|rozdíl|mezi|osvojováním|jazyka|a|ne esto|es|la|simple|diferencia|entre|adquirir|lenguaje|y|no aceasta|este|diferența|simplă|diferența|între|a dobândi|limbă|și|nu detta|är|den|enkla|skillnaden|mellan|att förvärva|språk|och|inte điều này|là|sự|đơn giản|khác biệt|giữa|việc tiếp thu|ngôn ngữ|và|không هذا|يكون|ال|بسيط|الفرق|بين|اكتساب|لغة|و|عدم bu|-dir|-nın|basit|fark|arasında|edinme|dil|ve|değil これ|は|その|簡単な|違い|の間|習得すること|言語|と|習得しないこと see|on|lihtne|lihtne|erinevus|vahel|omandamise|keele|ja|mitte questa|è|la|semplice|differenza|tra|acquisire|lingua|e|non dies|ist|der|einfache|Unterschied|zwischen|dem Erwerb|Sprache|und|nicht to|jest|różnica|prosta|różnica|między|nabywaniem|języka|a|nie ceci|est|la|simple|différence|entre|acquérir|la langue|et|ne pas این|است|تفاوت|ساده|تفاوت|بین|یادگیری|زبان|و|نه toto|je|ten|jednoduchý|rozdiel|medzi|získavaním|jazyka|a|nie Это|есть|простой|простой|разница|между|приобретением|языка|и|не 이것|이다|그|간단한|차이|~사이의|습득하는|언어|그리고|하지 않는 isso|é|a|simples|diferença|entre|adquirir|língua|e|não 言語を習得することとしないことの簡単な違いです。 هذا هو الفرق البسيط بين اكتساب اللغة وعدمها. Это простое различие между овладением языком и его отсутствием. Це просте відмінність між здобуттям мови і її відсутністю. Bu, dil edinimi ile edinmeme arasındaki basit farktır. 이것이 언어를 습득하는 것과 그렇지 않은 것의 간단한 차이입니다. Đây là sự khác biệt đơn giản giữa việc tiếp thu ngôn ngữ và không. Esta é a simples diferença entre adquirir uma língua e não. To je jednoduchý rozdíl mezi osvojováním jazyka a ne. Das ist der einfache Unterschied zwischen dem Erlernen einer Sprache und dem Nicht-Erlernen. Toto je jednoduchý rozdiel medzi osvojením si jazyka a neosvojením si ho. Aceasta este diferența simplă între a dobândi o limbă și a nu o face. Detta är den enkla skillnaden mellan att förvärva språk och att inte göra det. To jest prosta różnica między nabywaniem języka a jego brakiem. 这就是获得语言和不获得语言之间的简单区别。 See on lihtne erinevus keele omandamise ja mitte omandamise vahel. این تفاوت ساده بین یادگیری زبان و یاد نگرفتن آن است. Esta es la simple diferencia entre adquirir un idioma y no hacerlo. 这就是获得语言和不获得语言之间的简单区别。 C'est la simple différence entre acquérir une langue et ne pas le faire. Questa è la semplice differenza tra acquisire una lingua e non farlo.

What I'm trying to demonstrate is the concept of comprehensible input, as did second language 什么|我是|尝试|去|演示|是|概念||的|可理解的|输入|就像|做过|第二|语言什么|我正在|尝试|去|演示|是|概念||的|可理解的|输入|就像|做过|第二|语言 що|я|намагаюся|до|продемонструвати|є|концепція|концепція|про|зрозуміле|вхід|як|зробив|друга|мова co|já jsem|snažím se|to|ukázat|je|ten|koncept|o|srozumitelném|vstupu|jak|udělal|druhý|jazyk lo que|estoy|tratando|de|demostrar|es|el|concepto|de|comprensible|input|como|hizo|segundo|lenguaje ce|eu sunt|încercând|să|demonstrez|este|conceptul|concept|de|comprehensibil|input|așa cum|a făcut|a doua|limbă vad|jag är|försöker|att|visa|är|begreppet|konceptet|av|begripligt|input|som|gjorde|andras|språk điều mà|tôi đang|cố gắng|để|chứng minh|là|khái niệm||về|dễ hiểu|đầu vào|như|đã làm|ngôn ngữ thứ hai| ما|أنا|أحاول|أن|أوضح|هو|ال|مفهوم|من|مفهوم|المدخل|كما|فعلت|الثانية|اللغة ne|ben|çalışıyorum|-mek|göstermek|-dir|-nın|kavram|-ın|anlaşılır|girdi|gibi|yaptı|ikinci|dil 何を|私は|試みている|（不定詞のマーカー）|示す|です|その|概念|の|理解可能な|入力|のように|した|第二|言語 ||||show|||||easily understood input||||| mida|ma olen|üritan|et|demonstreerida|on|kontseptsioon|kontseptsioon||arusaadav|sisend|nagu|tegi|teine|keele ciò che|io sono|sto cercando|di|dimostrare|è|il|concetto|di|comprensibile|input|come|ha fatto|seconda|lingua was|ich bin|versuche|zu|demonstrieren|ist|das|Konzept|von|verständlichem|Input|wie|tat|Zweit-|Sprach- co|ja jestem|próbuję|to|pokazać|jest|koncepcja|koncepcja|o|zrozumiałego|inputu|jak|zrobił|drugiego|języka ce que|je suis|essaie|de|démontrer|est|le|concept|de|compréhensible|input|comme|a fait|deuxième|langue آنچه|من هستم|تلاش می‌کنم|به|نشان دادن|است|مفهوم|مفهوم|از|قابل فهم|ورودی|همانطور که|انجام داد|زبان دوم|زبان čo|ja som|snažím|aby|demonštrovať|je|ten|koncept|o|zrozumiteľnom|vstupe|ako|urobil|druhý|jazyk Что|я|пытаюсь|(частица инфинитива)|продемонстрировать|есть|(определённый артикль)|концепция|(предлог)|понятного|ввода|как|(прошедшая форма глагола do)|второй|язык 무엇|나는|시도하는|~하는|보여주다|이다|그|개념|~의|이해 가능한|입력|~처럼|했다|제2의|언어 o que|eu estou|tentando|a|demonstrar|é|o|conceito|de|compreensível|input|como|fez|segunda|língua 私が示そうとしているのは、第二言語習得の学者スティーブン・クラッシェンがこの講義で行ったように、理解可能なインプットの概念です。 ما أحاول توضيحه هو مفهوم المدخلات المفهومة، كما فعل عالم اكتساب اللغة الثانية. То, что я пытаюсь продемонстрировать, это концепция понятного ввода, как это делал ученый по приобретению второго языка. Те, що я намагаюся продемонструвати, це концепція зрозумілого входу, як це робив вчений з вивчення другої мови Стівен Крашен у цій своїй лекції. Göstermeye çalıştığım şey, Stephen Krashen'in bu dersinde yaptığı gibi, anlaşılabilir girdi kavramıdır. 제가 보여주고자 하는 것은 이해 가능한 입력의 개념입니다. 이는 제2언어 습득 학자 스티븐 크래센이 그의 강의에서 했던 것과 같습니다. Điều tôi đang cố gắng chứng minh là khái niệm về input có thể hiểu được, như nhà nghiên cứu về tiếp thu ngôn ngữ thứ hai Stephen Krashen đã làm trong bài giảng của ông. O que estou tentando demonstrar é o conceito de input compreensível, como fez o pesquisador de aquisição de segunda língua Co se snažím demonstrovat, je koncept srozumitelného vstupu, jak to udělal odborník na osvojování druhého jazyka Was ich zu demonstrieren versuche, ist das Konzept des verständlichen Inputs, wie es der Zweitsprachen To, čo sa snažím demonštrovať, je koncept zrozumiteľného vstupu, ako to urobil odborník na osvojenie si druhého jazyka Ceea ce încerc să demonstrez este conceptul de input comprehensibil, așa cum a făcut cercetătorul în dobândirea unei a doua limbi Stephen Krashen în această prelegere a sa. Vad jag försöker visa är konceptet begripligt input, som andraspråksförvärv forskaren Stephen Krashen gjorde i sin föreläsning. To, co próbuję pokazać, to koncepcja zrozumiałego inputu, tak jak zrobił to badacz nabywania drugiego języka 我想要展示的是可理解输入的概念，正如第二语言习得学者斯蒂芬·克拉申在他的这次讲座中所做的那样。 Mida ma püüan näidata, on arusaadava sisendi kontseptsioon, nagu tegi teise keele omandamise teadlane Stephen Krashen oma selles loengus. آنچه من سعی دارم نشان دهم مفهوم ورودی قابل درک است، همانطور که پژوهشگر یادگیری زبان دوم استیون کراشن در این سخنرانی خود انجام داد. Lo que estoy tratando de demostrar es el concepto de input comprensible, como lo hizo el académico de adquisición de segundas lenguas Stephen Krashen en esta conferencia. 我想要展示的是可理解输入的概念，正如第二语言习得学者斯蒂芬·克拉申在他的讲座中所做的那样。 Ce que j'essaie de démontrer, c'est le concept d'input compréhensible, comme l'a fait le chercheur en acquisition de langue seconde Stephen Krashen dans cette conférence. Quello che sto cercando di dimostrare è il concetto di input comprensibile, come ha fatto il

acquisition scholar Stephen Krashen did in this lecture of his. 获取|学者|斯蒂芬|克拉申|做过|在|这个|讲座|的|他的 acquisition|chercheur|Stephen|Krashen|a fait|dans|cette|conférence|de|sa acquisizione|studioso|Stephen|Krashen|ha fatto|in|questa|lezione|di|sua |académico||||||conferencia|| "das ist meine Hand. fristenzidast hand(??)" العالم ستيفن كراشين في هذه المحاضرة له. Ученый по приобретению языка Стивен Крашен сделал это на своей лекции. . İkinci dil edinimi uzmanı Stephen Krashen'in bu dersinde yaptığı gibi. 이것이 그가 이 강의에서 했던 것입니다. acquisition scholar Stephen Krashen did in this lecture of his. Stephen Krashen nesta palestra dele. Stephen Krashen ve své přednášce. Erwerbsforscher Stephen Krashen in diesem Vortrag von ihm getan hat. Stephen Krashen vo svojej prednáške. acquisition scholar Stephen Krashen did in this lecture of his. Stephen Krashen w tym swoim wykładzie. 在这次讲座中，斯蒂芬·克拉申展示了这一点。 . . suya. 他在这次讲座中讲述了这一点。 acquisition. studioso dell'acquisizione delle lingue seconde Stephen Krashen in questa sua lezione.

"das ist meine Hand. fristenzidast hand(??)" 这|是|我的|手|先前的|手 ||||"prsti na ruci"| 这|是|我的|手|fristenzidast|手 це|є|моя|рука|фристензідаст|рука to|je|moje|ruka|fristenzidast|ruka to|je|||fristen| eso|es|mi|mano|()|mano aceasta|este|mâna mea|mână|fristenzidast|mână det|är|min|hand|fristenzidast|hand đó|là|tay của tôi|tay|fristenzidast|tay هذا|يكون|يدي|يد|غير مفهوم|يد() bu|dır|benim|elim|fristenzidast|hand() それは|です|私の|手|不明な単語|手() "that"|"that is"|"my"||"my first hand"| see|on|minu|käsi|fristenzidast|käsi quella|è|mia|mano|fristenzidast|mano das|ist|meine|Hand|fristenzidast|Hand to|jest|moja|ręka|fristenzidast|ręka ça|est|ma|main|fristenzidast|main این|است|دست من|دست|fristenzidast|دست() to|je|moja|ruka|fristenzidast|hand() это|есть|моя|рука|фристенцидст|рука 그|이다|나의|손|fristenzidast|손 isso|é|minha|mão|fristenzidast|mão() "私の意見では、私たちは皆同じ方法で言語を習得します。 "هذه يدي. fristenzidast hand(??)" "Это моя рука. фристензидаст ханд(??)" "це моя рука. фристенцидист рука(??)" "bu benim elim. fristenzidast hand(??)" "이것은 내 손입니다. fristenzidast hand(??)" "đây là tay của tôi. fristenzidast hand(??)" "Esta é a minha mão. fristenzidast hand(??)" "to je moje ruka. fristenzidast ruka(??)" "Das ist meine Hand. fristenzidast hand(??)" "toto je moja ruka. fristenzidast ruka(??)" "asta este mâna mea. fristenzidast hand(??)" "det här är min hand. fristenzidast hand(??)" "to jest moja ręka. fristenzidast ręka(??)" "这是我的手。fristenzidast hand(??)" "see on minu käsi. fristenzidast hand(??)" "این دست من است. fristenzidast hand(??)" "esa es mi mano. fristenzidast hand(??)" "这是我的手。fristenzidast手(??)" "c'est ma main. fristenzidast main(??)" "Questa è la mia mano. fristenzidast mano(??)"

"In my opinion, we all acquire language the same way. 在|我的|看法|我们|所有|学习|语言|同样|一样|方式在|我的|看法|我们|所有|学习|语言|同样|一样|方式 в|моїй|думці|ми|всі|здобуваємо|мову|ту|таку|спосіб v|mém|názoru|my|všichni|získáváme|jazyk|ten|stejným|způsobem en|mi|opinión|nosotros|todos|adquirimos|lenguaje|el|mismo|manera în|opinia mea|opinie|noi|toți|dobândim|limbaj|același|mod|mod i|min|åsikt|vi|alla|förvärvar|språk|det|samma|sätt trong|ý kiến của tôi|ý kiến|chúng ta|tất cả|tiếp thu|ngôn ngữ|theo|cùng|cách في|لي|رأي|نحن|جميعا|نكتسب|اللغة|نفس|نفس|الطريقة -de|benim|görüşüm|biz|hepimiz|ediniriz|dili|-i|aynı|şekilde 私の|意見に|意見|私たち|皆|習得する|言語|同じ|同じ|方法 |||||acquire|||| minu|minu|arvamus|meie|kõik|omandame|keelt|sama|sama|viisil in|mia|opinione|noi|tutti|acquisiamo|lingua|la|stessa|modo in|meiner|Meinung|wir|alle|erwerben|Sprache|die|gleiche|Weise w|moim|opinii|my|wszyscy|nabywamy|język|ten|sam|sposób dans|mon|opinion|nous|tous|acquérons|langue|la|même|manière در|نظر من|نظر|ما|همه|به دست می آوریم|زبان|همان|همان|روش v|mojom|názore|my|všetci|získavame|jazyk|ten|rovnakým|spôsobom По|моему|мнению|мы|все|приобретаем|язык|тот|одинаковым|образом 에|나의|의견|우리|모두|습득하다|언어|그|같은|방법 em|minha|opinião|nós|todos|adquirimos|linguagem|a|mesma|maneira 「私の意見では、私たちは皆同じ方法で言語を習得します。 "في رأيي، نحن جميعًا نكتسب اللغة بنفس الطريقة." "На мой взгляд, мы все овладеваем языком одинаково." "На мою думку, ми всі набуваємо мову однаково. "Bana göre, hepimiz dili aynı şekilde ediniriz. "제 생각에는, 우리는 모두 같은 방식으로 언어를 습득합니다. "Theo ý kiến của tôi, tất cả chúng ta đều tiếp thu ngôn ngữ theo cùng một cách. "Na minha opinião, todos nós adquirimos a língua da mesma forma. "Podle mého názoru se všichni učíme jazyk stejným způsobem. "Meiner Meinung nach erwerben wir alle Sprache auf die gleiche Weise. "Podľa môjho názoru, všetci sa učíme jazyk rovnakým spôsobom. "În opinia mea, toți dobândim limbajul în același mod. "Enligt min åsikt förvärvar vi alla språk på samma sätt." "Moim zdaniem wszyscy nabywamy język w ten sam sposób. "在我看来，我们所有人学习语言的方式是一样的。 "Minu arvates omandame me kõik keelt samamoodi. "به نظر من، همه ما زبان را به یک روش مشابه یاد می‌گیریم. "En mi opinión, todos adquirimos el lenguaje de la misma manera. "在我看来，我们所有人学习语言的方式是一样的。 "À mon avis, nous acquérons tous la langue de la même manière. "Secondo me, tutti noi acquisiamo la lingua allo stesso modo.

We acquire language in one way and one way only, when we understand messages, or when 我们|学习|语言|以|一种|方式|和|一种|方式|只有|当|我们|理解|信息|或者|当我们|学习|语言|在|一种|方式|和|一种|方式|仅仅|当|我们|理解|信息|或者|当 ми|здобуваємо|мову|в|один|спосіб|і|один|спосіб|тільки|коли|ми|розуміємо|повідомлення|або|коли my|získáváme|jazyk|v|jednom|způsobem|a|jednom|způsobem|pouze|když|my|rozumíme|zprávám|nebo|když nosotros|adquirimos|lenguaje|en|una|manera|y|una|manera|solamente|cuando|nosotros|entendemos|mensajes|o|cuando noi|dobândim|limbaj|într-un|singur|mod|și|un|mod|singur|când|noi|înțelegem|mesaje|sau|când vi|förvärvar|språk|på|ett|sätt|och|ett|sätt|endast|när|vi|förstår|meddelanden|eller|när chúng ta|tiếp thu|ngôn ngữ|theo|một|cách|và|một|cách|duy nhất|khi|chúng ta|hiểu|thông điệp|hoặc|khi نحن|نكتسب|اللغة|بطريقة|واحدة|فقط|و|واحدة|طريقة|فقط|عندما|نحن|نفهم|الرسائل|أو|عندما biz|ediniriz|dili|-de|bir|şekilde|ve|bir|şekilde|sadece|-dığında|biz|anlarız|mesajları|veya|-dığında 私たちは|習得する|言語|で|一つ|方法|と|一つ|方法|のみ|いつ|私たち|理解する|メッセージ|または|いつ meie|omandame|keelt|ühes|ühes|viisil|ja|ühes|viisil|ainult|kui|meie|mõistame|sõnumeid|või|kui noi|acquisiamo|lingua|in|un|modo|e|un|modo|solo|quando|noi|comprendiamo|messaggi|o|quando wir|erwerben|Sprache|auf|eine|Weise|und|eine|Weise|nur|wenn|wir|verstehen|Nachrichten|oder|wenn my|nabywamy|język|w|jeden|sposób|i|jeden|sposób|tylko|kiedy|my|rozumiemy|wiadomości|lub|kiedy nous|acquérons|langue|d'une|une|manière|et|une|manière|seulement|quand|nous|comprenons|messages|ou|quand ما|به دست می آوریم|زبان|در|یک|روش|و|یک|روش|فقط|زمانی که|ما|درک می کنیم|پیام ها|یا|زمانی که my|získavame|jazyk|v|jednom|spôsobe|a|jednom|spôsobe|iba|keď|my|rozumieme|správam|alebo|keď Мы|приобретаем|язык|в|один|способ|и|один|способ|только|когда|мы|понимаем|сообщения|или|когда 우리는|습득하다|언어|에|하나의|방법|그리고|하나의|방법|오직|~할 때|우리가|이해하다|메시지|또는|~할 때 nós|adquirimos|linguagem|de|uma|maneira|e|uma|maneira|somente|quando|nós|entendemos|mensagens|ou|quando 私たちは言語を一つの方法でしか習得しません。それは、メッセージを理解するとき、または نكتسب اللغة بطريقة واحدة فقط، عندما نفهم الرسائل، أو عندما Мы приобретаем язык одним способом и только одним способом, когда мы понимаем сообщения, или когда Ми набуваємо мову лише одним способом, коли розуміємо повідомлення, або коли Dili bir şekilde ve sadece bir şekilde ediniriz, mesajları anladığımızda, ya da 우리는 언어를 한 가지 방법으로만 습득합니다. 메시지를 이해할 때, 또는 Chúng ta tiếp thu ngôn ngữ chỉ bằng một cách duy nhất, khi chúng ta hiểu thông điệp, hoặc khi Adquirimos a língua de uma maneira e de uma única maneira, quando entendemos mensagens, ou quando Jazyk se učíme pouze jedním způsobem, když rozumíme zprávám, nebo když Wir erwerben Sprache auf eine Weise und nur auf eine Weise, wenn wir Nachrichten verstehen, oder wenn Jazyk sa učíme len jedným spôsobom, keď rozumieme správam, alebo keď Dobândim limbajul într-un singur mod și anume, atunci când înțelegem mesaje, sau când "Vi förvärvar språk på ett sätt och ett sätt endast, när vi förstår budskap," Nabywamy język w jeden sposób i tylko w jeden sposób, kiedy rozumiemy wiadomości, lub kiedy 我们以一种方式学习语言，只有一种方式，那就是当我们理解信息时，或者当 Me omandame keelt ühel viisil ja ainult ühel viisil, kui me mõistame sõnumeid, või kui ما زبان را فقط به یک روش یاد می‌گیریم، زمانی که پیام‌ها را درک می‌کنیم، یا زمانی که Adquirimos el lenguaje de una manera y solo de una manera, cuando entendemos mensajes, o cuando 我们以一种方式学习语言，只有一种方式，当我们理解信息时，或者当 Nous acquérons la langue d'une seule manière, lorsque nous comprenons des messages, ou lorsque Acquisiamo la lingua in un modo e in un solo modo, quando comprendiamo i messaggi, o quando

We call this comprehensible input. 我们|称为|这个|可理解的|输入我们|称为|这个|可理解的|输入 ми|називаємо|це|зрозуміле|вхід my|nazýváme|toto|srozumitelný|vstup |||ที่เข้าใจได้| nosotros|llamamos|esto|comprensible|input noi|numim|aceasta|comprehensibil|input vi|kallar|detta|begripligt|input chúng tôi|gọi|cái này|dễ hiểu|đầu vào نحن|نسمي|هذا|مفهوم|مدخل biz|çağırıyoruz|bunu|anlaşılır|girdi 私たちは|呼びます|これ|理解可能な|入力 |||easily understood input| me|kutsume|seda|arusaadav|sisend noi|chiamiamo|questo|comprensibile|input wir|nennen|dies|verständlich|Input |imenujemo||| my|nazywamy|to|zrozumiałe|wejście nous|appelons|cela|compréhensible|input ما|می‌نامیم|این|قابل فهم|ورودی my|voláme|toto|zrozumiteľné|vstup Мы|называем|это|понятный|ввод 우리는|부른다|이것을|이해할 수 있는|입력 nós|chamamos|isso|compreensível|input これを「理解可能なインプット」と呼びます。 نسمي هذا المدخل المفهوم. Мы называем это понятным вводом. Ми називаємо це зрозумілим входом. Buna anlaşılır girdi diyoruz. 우리는 이것을 이해 가능한 입력이라고 부릅니다. Chúng tôi gọi đây là đầu vào dễ hiểu. Chamamos isso de input compreensível. Tomu říkáme srozumitelný vstup. Wir nennen das verständlichen Input. Toto nazývame zrozumiteľným vstupom. Numim acest lucru input comprehensibil. Vi kallar detta begripligt innehåll. Nazywamy to zrozumiałym inputem. 我们称之为可理解输入。 Me nimetame seda arusaadavaks sisendiks. ما این را ورودی قابل فهم می‌نامیم. Llamamos a esto input comprensible. 我们称之为可理解输入。 Nous appelons cela un input compréhensible. Chiamiamo questo input comprensibile.

We've tried everything else, we've tried grammar teaching, drills and exercises, computers, 我们已经|尝试过|一切|其他|||语法|教学|练习|和|练习|电脑我们已经|尝试过|一切|其他的|||语法|教学|练习|和|练习|电脑 ми вже|спробували|все|інше|ми вже|спробували|граматику|навчання|вправи|і|вправи|комп'ютери my jsme|zkusili|všechno|jiného|my jsme|zkusili|gramatiku|učení|cvičení|a|úkoly|počítače hemos|intentado|todo|lo demás||intentado|gramática|enseñanza|ejercicios|y|ejercicios|computadoras ||||||||vježbe||vježbe| noi am|încercat|tot|altceva|noi am|încercat|gramatică|predare|exerciții|și|exerciții|computere vi har|försökt|allt|annat|vi har|försökt|grammatik|undervisning|övningar|och|övningar|datorer chúng tôi đã|thử|mọi thứ|khác|chúng tôi đã|thử|ngữ pháp|dạy|bài tập|và|bài tập|máy tính لقد|جربنا|كل شيء|آخر|لقد|جربنا|القواعد|التعليم|التدريبات|و|التمارين|الحواسيب biz|denedik|her şeyi|başka|biz|denedik|dilbilgisi|öğretimi|alıştırmalar|ve|egzersizler|bilgisayarlar 私たちは|試みました|すべて|他のこと|私たちは|試みました|文法|教え方|ドリル|と|練習問題|コンピュータ ||||||||repetitive practice sessions||| me oleme|proovinud|kõike|muud|me oleme|proovinud|grammatika|õpetamine|harjutused|ja|harjutused|arvutid noi abbiamo|provato|tutto|altro|noi abbiamo|provato|grammatica|insegnamento|esercizi|e|esercizi|computer |versucht|alles|andere|||Grammatik|Unterricht|Übungen|und|Übungen|Computer nous avons|essayé|tout|autre chose|nous avons|essayé|grammaire|enseignement|exercices|et|exercices|ordinateurs my już|próbowaliśmy|wszystkiego|innego|my już|próbowaliśmy|gramatyki|nauczania|ćwiczeń|i|ćwiczeń|komputerów ما کرده‌ایم|امتحان کرده‌ایم|همه چیزها|دیگر|ما کرده‌ایم|امتحان کرده‌ایم|دستور زبان|تدریس|تمرینات|و|تمرینات|کامپیوترها my sme|skúsili|všetko|iné|my sme|skúsili|gramatiku|vyučovanie|cvičenia|a|úlohy|počítače Мы've|пробовали|все|другое|мы've|пробовали|грамматику|обучение|тренировки|и|упражнения|компьютеры 우리는 ~해왔다|시도했다|모든 것|다른 것|||문법|가르치기|훈련|그리고|연습|컴퓨터 nós temos|tentado|tudo|mais|nós temos|tentado|gramática|ensino|exercícios|e|exercícios|computadores 私たちは他のすべてを試しました。文法教育、ドリルや演習、コンピュータを試しましたが、我们尝试了其他一切，我们尝试了语法教学、练习和练习、计算机， لقد جربنا كل شيء آخر، جربنا تعليم القواعد، والتدريبات والتمارين، والحواسيب، Мы пробовали все остальное, мы пробовали преподавание грамматики, упражнения и тренировки, компьютеры, Ми спробували все інше, ми пробували навчання граматиці, вправи та тренування, комп'ютери, Başka her şeyi denedik, dil bilgisi öğretimi, alıştırmalar ve egzersizler, bilgisayarlar denedik, 우리는 다른 모든 것을 시도해 보았습니다. 문법 교육, 연습 문제, 컴퓨터, Chúng tôi đã thử mọi thứ khác, chúng tôi đã thử dạy ngữ pháp, các bài tập và bài luyện, máy tính, Tentamos tudo o que é possível, tentamos o ensino de gramática, exercícios e práticas, computadores, Zkoušeli jsme všechno ostatní, zkoušeli jsme výuku gramatiky, cvičení a úkoly, počítače, Wir haben alles andere ausprobiert, wir haben Grammatikunterricht, Übungen und Computer ausprobiert, Skúsili sme všetko ostatné, skúsili sme vyučovanie gramatiky, cvičenia a úlohy, počítače, Am încercat tot ce se poate, am încercat predarea gramaticii, exerciții și antrenamente, computere, Vi har försökt allt annat, vi har försökt grammatikundervisning, övningar och uppgifter, datorer, Próbowaliśmy wszystkiego innego, próbowaliśmy nauczania gramatyki, ćwiczeń i zadań, komputerów, 我们尝试过其他一切，尝试过语法教学、训练和练习、计算机， Me oleme proovinud kõike muud, oleme proovinud grammatika õpetamist, harjutusi ja ülesandeid, arvuteid, ما همه چیزهای دیگر را امتحان کرده‌ایم، ما تدریس گرامر، تمرینات و تمرین‌ها، کامپیوترها را امتحان کرده‌ایم, Hemos probado todo lo demás, hemos probado la enseñanza de gramática, ejercicios y prácticas, computadoras, 我们尝试过其他一切，尝试过语法教学、练习和计算机， Nous avons essayé tout le reste, nous avons essayé l'enseignement de la grammaire, des exercices et des drills, des ordinateurs, Abbiamo provato tutto il resto, abbiamo provato l'insegnamento della grammatica, esercizi e pratiche, computer,

but the only thing that seems to count is getting messages you understand, comprehensible 但是|唯一|只有|事情|那|似乎|要|重要|是|得到|信息|你|理解|可理解的但是|唯一的|只有|事情|那|似乎|要|重要|是|获取|信息|你|理解|可理解的 але|єдине|єдине|що|що|здається|до|рахуватися|є|отримання|повідомлень|які|розумієш|зрозуміле ale|jediná|věc||která|zdá se|že|počítá|je|získávání|zpráv|které|rozumíte|srozumitelný pero|lo|único|cosa|que|parece|a|contar|es|recibiendo|mensajes|que tú|entiendes|comprensible |||||||važiti|||||| dar|singura|singură|lucru|care|pare|a|conta|este|obținerea|mesaje|pe care|înțelegi|comprehensibile men|det|enda|saken|som|verkar|att|räknas|är|att få|meddelanden|du|förstår|begripligt nhưng|điều|duy nhất|thứ|mà|dường như|để|quan trọng|là|nhận được|thông điệp|bạn|hiểu|dễ hiểu لكن|ال|فقط|شيء|الذي|يبدو|أن|مهم|يكون|الحصول على|رسائل|أنت|تفهم|مفهومة ama|tek|yalnızca|şey|ki|görünüyor|-e|sayılmak|-dir|almak|mesajlar|sen|anladığın|anlaşılır しかし|その|唯一の|こと|それ|〜のようだ|〜すること|重要である|である|受け取ること|メッセージ|あなた|理解する|理解可能な aga|ainus|ainus|asi|mis|tundub|et|loeb|on|saamine|sõnumid|mida|mõistad|arusaadav ma|la|sola|cosa|che|sembra|di|contare|è|ricevere|messaggi|che|capisci|comprensibile aber|das|einzige|Ding|das|scheint|zu|zählen|ist|erhalten|Nachrichten|die|verstehst|verständlich ale|to|jedyna|rzecz|która|wydaje się|że|liczy się|jest|otrzymywanie|wiadomości|które|rozumiesz|zrozumiałe mais|la|seule|chose|qui|semble|à|compter|est|obtenir|messages|que vous|comprenez|compréhensible اما|تنها|تنها|چیزی|که|به نظر می‌رسد|به|اهمیت دارد|است|دریافت کردن|پیام‌ها|شما|می‌فهمید|قابل فهم ale|jediná|vec||ktorá|zdá sa|že|počíta|je|získavanie|správ|ktoré|rozumieš|zrozumiteľné но|(артикль)|единственное|дело|которое|кажется|(предлог)|иметь значение|есть|получение|сообщений|ты|понимаешь|понятные 하지만|유일한|유일한|것|~하는|보인다|~하는 것|중요하다|이다|받는 것|메시지|당신이|이해하는|이해할 수 있는 mas|a|única|coisa|que|parece|a|contar|é|receber|mensagens|que|entende|compreensível 理解できるメッセージを得ることだけが重要なようです。理解可能な لكن الشيء الوحيد الذي يبدو أنه مهم هو الحصول على رسائل تفهمها، المدخل المفهوم. но единственное, что, похоже, имеет значение, это получение сообщений, которые вы понимаете, понятных. але єдине, що, здається, має значення, це отримання повідомлень, які ви розумієте, зрозумілого ama tek önemli olan şey, anladığınız mesajları almak, anlaşılır 하지만 중요한 것은 이해할 수 있는 메시지를 받는 것, 즉 이해 가능한 nhưng điều duy nhất có vẻ quan trọng là nhận được những thông điệp mà bạn hiểu, đầu vào dễ hiểu. mas a única coisa que parece contar é receber mensagens que você entende, input compreensível. ale jediné, co se zdá být důležité, je dostávat zprávy, kterým rozumíte, srozumitelný aber das Einzige, was zu zählen scheint, ist, Nachrichten zu erhalten, die man versteht, verständlicher ale jediné, čo sa zdá byť dôležité, je dostávať správy, ktorým rozumiete, zrozumiteľný dar singurul lucru care pare să conteze este să primești mesaje pe care le înțelegi, input comprehensibil. men det enda som verkar spela roll är att få meddelanden som du förstår, begripligt ale jedyną rzeczą, która wydaje się mieć znaczenie, jest otrzymywanie wiadomości, które rozumiesz, zrozumiałego 但似乎唯一重要的就是获取你能理解的信息，即可理解的 aga ainus asi, mis tundub olevat oluline, on saada sõnumeid, mida sa mõistad, arusaadav اما تنها چیزی که به نظر می‌رسد مهم است، دریافت پیام‌هایی است که شما آنها را درک می‌کنید، ورودی قابل فهم. pero lo único que parece contar es recibir mensajes que entiendes, input comprensible. 但似乎唯一重要的是获取你能理解的信息，即可理解的 mais la seule chose qui semble compter est de recevoir des messages que vous comprenez, un input compréhensible. ma l'unica cosa che sembra contare è ricevere messaggi che comprendi, input comprensibile.

input. 输入 input input đầu vào. 入力。 input. مدخل. ввод. entrada. входу. girdidir. 입력입니다. vstup. Input. vstup. innehåll. inputu. 输入。 sisend. 输入。

So anything that helps make input comprehensible - pictures, knowledge of the world, realia, 所以|任何东西|那个|帮助|使|输入|可理解的|图片|知识|关于|世界||实物 ||||||||||||stvarni predmeti 所以|任何事物|那个|帮助|使得|输入|可理解的|图片|知识|关于|世界||实物 отже|все|що|допомагає|зробити|вхід|зрозумілим|картинки|знання|про|світ||реалії takže|cokoliv|co|pomáhá|udělat|vstup|srozumitelný|obrázky|znalost|o|světě||reálie así|cualquier cosa|que|ayuda|hacer|la entrada|comprensible|imágenes|conocimiento|de|el|mundo|objetos reales ||||||||||||stvarnost deci|orice|care|ajută|a face|inputul|comprehensibil|imagini|cunoștințe|despre|lumea|realitatea|realități så|allt|som|hjälper|göra|input|begriplig|bilder|kunskap|om|världen||verkliga ting vì vậy|bất cứ điều gì|mà|giúp|làm cho|đầu vào|dễ hiểu|hình ảnh|kiến thức|về|thế giới||hiện vật إذن|أي شيء|الذي|يساعد|جعل|المدخل|مفهوم|صور|معرفة|عن|ال|عالم|أشياء حقيقية yani|her şey|ki|yardımcı olur|yapmak|girdi|anlaşılır|resimler|bilgi|hakkında|dünya||gerçek nesneler それで|何でも|それが|助ける|する|入力|理解可能|写真|知識|の|その|世界|実物 ||||||understandable||understanding of information||||real-world objects nii|miski|mis|aitab|teha|sisend|arusaadavaks|pildid|teadmine|millest|maailma|maailm|reaalsed asjad quindi|qualsiasi cosa|che|aiuta|rendere|input|comprensibile|immagini|conoscenza|del|mondo||oggetti reali also|alles|was|hilft|machen|Input|verständlich|Bilder|Wissen|über|die|Welt|reale Dinge ||||||||||||realije więc|cokolwiek|co|pomaga|uczynić|input|zrozumiałym|obrazy|wiedza|o|świecie||realia donc|tout|qui|aide|rendre|l'entrée|compréhensible|images|connaissance|du||monde|objets réels بنابراین|هر چیزی|که|کمک می‌کند|ساختن|ورودی|قابل فهم|تصاویر|دانش|از|جهان||اشیاء واقعی takže|čokoľvek|čo|pomáha|robiť|vstup|zrozumiteľný|obrázky|vedomosti|o|svete||reálie Итак|что угодно|что|помогает|сделать|ввод|понятным|картинки|знание|о|мире|мире|реальные предметы 그래서|어떤 것|~하는|도움이 된다|만드는|입력|이해 가능한|그림|지식|~에 대한|그|세계|실제 사물 então|qualquer coisa|que|ajuda|tornar|input|compreensível|imagens|conhecimento|de|o|mundo|realia したがって、入力を理解しやすくするもの - 写真、世界の知識、実物、 لذا أي شيء يساعد في جعل المدخل مفهومًا - الصور، المعرفة بالعالم، الأشياء الحقيقية، Поэтому все, что помогает сделать ввод понятным - картинки, знание мира, реальные объекты, Отже, все, що допомагає зробити вхід зрозумілим - картинки, знання про світ, реалії, Yani girişi anlaşılır hale getiren her şey - resimler, dünya bilgisi, gerçek nesneler, 따라서 입력을 이해할 수 있도록 돕는 모든 것 - 그림, 세계에 대한 지식, 실제 물건, Vì vậy, bất cứ điều gì giúp làm cho đầu vào dễ hiểu - hình ảnh, kiến thức về thế giới, hiện vật, Portanto, qualquer coisa que ajude a tornar a entrada compreensível - imagens, conhecimento do mundo, realia, Takže cokoliv, co pomáhá učinit vstup srozumitelným - obrázky, znalosti o světě, realie, Alles, was dazu beiträgt, Eingaben verständlich zu machen - Bilder, Weltwissen, Realia, Takže čokoľvek, čo pomáha sprístupniť vstup - obrázky, znalosti o svete, realia, Așadar, orice ajută la înțelegerea inputului - imagini, cunoștințe despre lume, realia, Så allt som hjälper till att göra indata begriplig - bilder, kunskap om världen, verkliga ting, Więc wszystko, co pomaga uczynić wejście zrozumiałym - obrazy, wiedza o świecie, realia, 因此，任何有助于使输入易于理解的东西——图片、对世界的知识、实物， Nii et kõik, mis aitab muuta sisendi arusaadavaks - pildid, teadmised maailmast, reaalsus, بنابراین هر چیزی که به درک ورودی کمک کند - تصاویر، دانش از جهان، واقعیات, Así que cualquier cosa que ayude a hacer la entrada comprensible - imágenes, conocimiento del mundo, realia, 所以任何帮助使输入易于理解的东西 - 图片、世界知识、实物， Donc, tout ce qui aide à rendre l'entrée compréhensible - images, connaissance du monde, objets réels, Quindi qualsiasi cosa che aiuti a rendere l'input comprensibile - immagini, conoscenza del mondo, realia,

helps language acquisition." 帮助|语言|学习帮助|语言|获得 допомагає|мова|придбання pomáhá|jazykovému|osvojení ||การเรียนรู้ภาษา ayuda|el lenguaje|adquisición ajută|limbajul|achiziția hjälper|språk|förvärv giúp|ngôn ngữ|tiếp thu يساعد|اللغة|اكتساب yardımcı olur|dil|edinim 言語習得を助ける|| ||Language learning process. aitab|keele|omandamine aiuta|lingua|acquisizione hilft|Sprache|Erwerb pomaga|język|nabywaniu aide|la langue|acquisition کمک می‌کند|زبان|یادگیری pomáha|jazyk|osvojenie помогает|язык|приобретение 도움이 된다|언어|습득 ajuda|linguagem|aquisição は言語習得を助けます。" يساعد على اكتساب اللغة." способствует усвоению языка." допомагає мовному засвоєнню." dil edinimini destekler." 언어 습득에 도움이 됩니다." giúp việc tiếp thu ngôn ngữ." ajuda na aquisição de linguagem." pomáhá osvojování jazyka." unterstützt den Spracherwerb." pomáha osvojení jazyka." ajută la achiziția limbii." hjälper språkinlärning." pomaga w przyswajaniu języka." 都有助于语言习得。" aitab keele omandamist." به یادگیری زبان کمک می‌کند." ayuda a la adquisición del lenguaje." 都有助于语言习得。" aide à l'acquisition de la langue." aiuta l'acquisizione della lingua."

In the 1970s and 80s Krashen put forward a group of hypotheses about language learning. 在||1980年代|||克拉申|提出了|向前|一组|假说|关于|假说|关于|语言|学习在||1980年代|||克拉申|提出了|向前|一组|假说|关于|假说|关于|语言|学习 в|1970-х|80-х|||Крашен|висунув|вперед|групу||з|гіпотез|про|мову|навчання v|70 letech||a||Krashen|předložil|vpřed|skupinu||o|hypotéz|o|jazykovém|učení en|los|años 70|y|80|Krashen|presentó|adelante|un|grupo|de|hipótesis|sobre|el lenguaje|aprendizaje |||||||||||hipoteza||| în|anii|1970|și|1980|Krashen|a propus|înainte|o|grup|de|ipoteze|despre|învățarea|limbajului på|1970-talet|1980-talet|||Krashen|lade|fram|en|grupp|av|hypoteser|om|språk|lärande trong|những|năm 1970|và|năm 1980|Krashen|đã đưa|ra|một|nhóm|các|giả thuyết|về|ngôn ngữ|học في|الـ|السبعينات|و|الثمانينات|كراشين|طرح|مجموعة|من|الفرضيات|عن|الفرضيات|حول|اللغة|التعلم -de||1980'ler|||Krashen|ortaya koydu|ileri|bir|grup|-e dair|hipotezler|hakkında|dil|öğrenme 1970年代と80年代に|その|||||提唱した|前に|一つの|グループ|の|仮説|について|言語|学習 1970 aastatel|ja|1980 aastatel|||Krashen|pani|ette|ühe|rühma|millest|hüpoteesid|kohta|keele|õppimine negli|anni|'70|e|'80|Krashen|ha messo|avanti|un|gruppo|di|ipotesi|su|lingua|apprendimento in|den|1970er|und|1980er|Krashen|stellte|vor|eine|Gruppe|von|Hypothesen|über|Sprache|Lernen w|latach|70-tych|i|80-tych|Krashen|postawił|do przodu|grupę||hipotez||o|języku|uczeniu się dans|les|années 1970|et|années 1980|Krashen|a avancé|en avant|un|groupe|de|hypothèses|sur|l'apprentissage|des langues در|دهه|1970|و|1980|کراشن|مطرح کرد|جلو|یک|گروه|از|فرضیه‌ها|درباره|زبان|یادگیری v|70 a 80 rokoch||||Krashen|postavil|dopredu|skupinu||o|hypotéz|o|jazyk|učení В|1970-х||||Крашен|выдвинул|вперед|группу||гипотез|гипотез|о|языке|обучении ~에서|그|1970년대|그리고|1980년대|크라센|제안했다|앞으로|하나의|집단|~에 대한|가설들|~에 대한|언어|학습 em|os|anos 70|e|80|Krashen|colocou|adiante|um|grupo|de|hipóteses|sobre|linguagem|aprendizagem 1970年代と80年代に、クラッシェンは言語学習に関する一連の仮説を提唱しました。 في السبعينيات والثمانينيات، قدم كراشين مجموعة من الفرضيات حول تعلم اللغة. В 1970-х и 80-х годах Крашен выдвинул группу гипотез о изучении языка. У 1970-х і 80-х роках Крашен висунув групу гіпотез про вивчення мови. 1970'ler ve 80'lerde Krashen dil öğrenimi hakkında bir dizi hipotez öne sürdü. 1970년대와 80년대에 크라센은 언어 학습에 대한 여러 가설을 제시했습니다. Vào những năm 1970 và 80, Krashen đã đưa ra một nhóm giả thuyết về việc học ngôn ngữ. Nas décadas de 1970 e 80, Krashen apresentou um grupo de hipóteses sobre a aprendizagem de línguas. V 70. a 80. letech Krashen předložil skupinu hypotéz o učení jazyků. In den 1970er und 80er Jahren stellte Krashen eine Gruppe von Hypothesen über das Sprachenlernen auf. V 70. a 80. rokoch Krashen predstavil skupinu hypotéz o učení sa jazyku. În anii 1970 și 80, Krashen a propus un grup de ipoteze despre învățarea limbii. På 1970- och 80-talen lade Krashen fram en grupp hypoteser om språkinlärning. W latach 70. i 80. Krashen przedstawił grupę hipotez dotyczących nauki języków. 在1970年代和80年代，克拉申提出了一组关于语言学习的假设。 1970. ja 80. aastatel esitas Krashen rühma hüpoteese keele õppimise kohta. در دهه‌های 1970 و 1980، کراشن گروهی از فرضیات درباره یادگیری زبان ارائه داد. En las décadas de 1970 y 80, Krashen presentó un grupo de hipótesis sobre el aprendizaje de idiomas. 在1970年代和80年代，克拉申提出了一组关于语言学习的假设。 Dans les années 1970 et 80, Krashen a proposé un ensemble d'hypothèses sur l'apprentissage des langues. Negli anni '70 e '80 Krashen ha avanzato un gruppo di ipotesi sull'apprendimento delle lingue.

The first claim of his we'll look at is that there is acquisition and learning and 第一个|论点|他|的|他的|我们将|看|在|是|那个|有|是|学习|和|学习| 第一个|论点|他的|关于|他的|我们将|看|在|是|那个|有|是|获得|和|学习|和 перше|перше|твердження|його|його|ми будемо|дивитися|на|є|що|є|є|придбання|і|навчання| první||tvrzení|jeho||my|podíváme|na|je|že|existuje|je|osvojení|a|učení| la|primera|afirmación|de|su|nosotros|miraremos|a|es|que|hay|hay|adquisición|y|aprendizaje| ||tvrdnja||||||||||||| prima|afirmație|pe care|a|lui|vom|a privi|la|este|că|există|este|achiziție|și|învățare| den|första|påståendet|av|hans|vi kommer att|titta|på|är|att|det|finns|förvärv|och|lärande| sự|đầu tiên|khẳng định|của|ông ấy|chúng ta sẽ|nhìn|vào|là|rằng|có|là|tiếp thu|và|học|và الأولى|الأولى|ادعاء|من|له|سن|ننظر|إلى|هو|أن|هناك|يوجد|اكتساب|و|تعلم|و ilk|ilk|iddia|-in|onun|biz -acağız|bakacağız|-e|-dir|ki|orada|var|edinim|ve|öğrenme| その|最初の|主張|の|彼の|我々は|見る|で|である|という|そこに|ある|獲得|と|学習|そして selle|esimene|väide|millest|tema|me|vaatame|peale|on|et|seal|on|omandamine|ja|õppimine| La|prima|affermazione|di|sua|noi|guarderemo|a|è|che|c'è|è|acquisizione|e|apprendimento| Die|erste|Behauptung|von|ihm|wir werden|schauen|auf|ist|dass|es|gibt|Erwerb|und|Lernen| ||trditev||||||||||||| pierwsze|pierwsze|twierdzenie|jego|jego|my|spojrzymy|na|jest|że|istnieje|jest|nabywanie|i|uczenie się| la|première|affirmation|de|ses|nous allons|regarder|à|est|que|il y a|est|acquisition|et|apprentissage| اولین|اولین|ادعا|از|او|ما خواهیم|نگاه|به|است|که|وجود دارد|است|یادگیری|و|یادگیری| prvý||tvrdenie|o|jeho|my sa|pozrieme|na|je|že|existuje|je|osvojenie|a|učenie| Первый|первый|аргумент|его|его|мы|посмотрим|на|это|что|существует|есть|приобретение|и|обучение| 그|첫 번째|주장|~의|그의|우리는 ~할 것이다|볼 것이다|~에|이다|~라는|존재한다|이다|습득|그리고|학습| a|primeira|afirmação|de|suas|nós vamos|olhar|para|é|que|há|é|aquisição|e|aprendizagem| 彼の最初の主張は、習得と学習があるということです。 الادعاء الأول الذي سننظر إليه هو أن هناك اكتساب وتعلم و Первое утверждение, которое мы рассмотрим, заключается в том, что существует усвоение и обучение и Перша його теза, яку ми розглянемо, полягає в тому, що існує засвоєння та навчання і Bakacağımız ilk iddia, edinim ve öğrenim olduğu yönündedir. 그가 살펴볼 첫 번째 주장은 습득과 학습이 있다는 것입니다. Khẳng định đầu tiên của ông mà chúng ta sẽ xem xét là có sự tiếp thu và học tập và A primeira afirmação que vamos analisar é que existe aquisição e aprendizagem e První tvrzení, které si prozkoumáme, je, že existuje osvojení a učení a Die erste Behauptung, die wir uns ansehen werden, ist, dass es Erwerb und Lernen gibt und Prvý jeho tvrdenie, na ktoré sa pozrieme, je, že existuje osvojenie a učenie a Prima afirmație pe care o vom analiza este că există achiziție și învățare și Det första påståendet vi ska titta på är att det finns förvärv och lärande och Pierwszym twierdzeniem, które przeanalizujemy, jest to, że istnieje przyswajanie i uczenie się oraz 我们要看的他的第一个主张是，习得和学习是有区别的， Esimene väide, mida vaatame, on see, et on olemas omandamine ja õppimine ja اولین ادعایی که به آن خواهیم پرداخت این است که بین اکتساب و یادگیری تفاوت وجود دارد و La primera afirmación que veremos es que hay adquisición y aprendizaje y 我们要看的他的第一个主张是，习得和学习是有区别的， La première affirmation qu'il examinera est qu'il y a acquisition et apprentissage et La prima affermazione che esamineremo è che ci sono acquisizione e apprendimento e

Krashen says improvement in language ability is only dependent on acquisition and not learning. 克拉申|说|改进|在|语言|能力|是|仅仅|依赖|于|获得|和|不|学习克拉申|说|改进|在|语言|能力|是|仅仅|依赖|于|获得|和|不|学习 Крашен|говорить|покращення|в|мовній|здатності|є|тільки|залежить|від|придбання|і|не|навчання Krashen|říká|zlepšení|v|jazykové|schopnosti|je|pouze|závislé|na|osvojování|a|ne|učení Krashen|dice|la mejora|en|la|habilidad|es|solo|dependiente|de|adquisición|y|no|aprendizaje ||||||||ovisna||||| Krashen|spune|îmbunătățirea|în|limbajului|abilității|este|doar|dependentă|de|achiziție|și|nu|învățare Krashen|säger|förbättring|i|språk|förmåga|är|endast|beroende|av|förvärv|och|inte|lärande Krashen|nói|sự cải thiện|trong|ngôn ngữ|khả năng|thì|chỉ|phụ thuộc|vào|sự tiếp thu|và|không|việc học كراشين|يقول|تحسين|في|اللغة|القدرة|يكون|فقط|معتمدة|على|الاستيعاب|و|ليس|التعلم Krashen|der|gelişim|-de|dil|yetenek|dır|sadece|bağımlı|-e|edinim|ve|değil|öğrenme クラッシェン|は言います|向上|に|言語|能力|は|だけ|依存している|に|習得|と|ではなく|学習 Krashen|ütleb|paranemine|keeles|keele|oskus|on|ainult|sõltuv|peal|omandamine|ja|mitte|õppimine Krashen|dice|miglioramento|nella|linguistica|abilità|è|solo|dipendente|da|acquisizione|e|non|apprendimento Krashen|sagt|Verbesserung|in|Sprach-|Fähigkeit|ist|nur|abhängig|von|Erwerb|und|nicht|Lernen Krashen|mówi|poprawa|w|językowej|zdolności|jest|tylko|zależna|od|przyswajania|i|nie|uczenia Krashen|dit|amélioration|en|langue|capacité|est|seulement|dépendante|de|acquisition|et|pas|apprentissage کراشن|می‌گوید|بهبود|در|زبان|توانایی|است|فقط|وابسته|به|اکتساب|و|نه|یادگیری Krashen|hovorí|zlepšenie|v|jazykovej|schopnosti|je|iba|závislé|od|osvojovania|a|nie|učenia Крашен|говорит|улучшение|в|языке|способности|является|только|зависимым|от|приобретения|и|не|обучением 크라센|말한다|향상|에서|언어|능력|이다|오직|의존하는|에|습득|그리고|아닌|학습 Krashen|diz|melhoria|em|linguagem|habilidade|é|apenas|dependente|de|aquisição|e|não|aprendizagem Krashen szerint a nyelvi képességek javulása csak az elsajátításon múlik, a tanuláson nem. クラッシェンは、言語能力の向上は習得にのみ依存し、学習には依存しないと言っています。 يقول كراشين إن تحسين القدرة اللغوية يعتمد فقط على الاكتساب وليس التعلم. Крашен говорит, что улучшение языковых навыков зависит только от приобретения, а не от обучения. Крашен каже, що покращення мовних здібностей залежить лише від придбання, а не від навчання. Krashen, dil yeteneğindeki gelişimin sadece edinime bağlı olduğunu ve öğrenimle ilgili olmadığını söyler. 크라센은 언어 능력의 향상은 학습이 아니라 습득에만 의존한다고 말합니다. Krashen nói rằng sự cải thiện trong khả năng ngôn ngữ chỉ phụ thuộc vào việc tiếp thu chứ không phải học. Krashen diz que a melhoria na habilidade linguística depende apenas da aquisição e não do aprendizado. Krashen říká, že zlepšení jazykových schopností závisí pouze na osvojování a ne na učení. Krashen sagt, dass die Verbesserung der Sprachfähigkeit nur von der Aneignung und nicht vom Lernen abhängt. Krashen hovorí, že zlepšenie jazykových schopností závisí iba od osvojovania a nie od učenia. Krashen spune că îmbunătățirea abilității lingvistice depinde doar de achiziție și nu de învățare. Krashen säger att förbättring av språkkunskaper endast beror på förvärv och inte lärande. Krashen mówi, że poprawa umiejętności językowych zależy tylko od nabywania, a nie od uczenia się. 克拉申说，语言能力的提高仅依赖于习得，而不是学习。 Krashen ütleb, et keeleoskuse paranemine sõltub ainult omandamisest, mitte õppimisest. کراسِن می‌گوید که بهبود در توانایی زبانی تنها به کسب زبان وابسته است و نه یادگیری. Krashen dice que la mejora en la habilidad del lenguaje depende únicamente de la adquisición y no del aprendizaje. 克拉申说，语言能力的提高仅依赖于习得，而不是学习。 Krashen dit que l'amélioration de la capacité linguistique dépend uniquement de l'acquisition et non de l'apprentissage. Krashen afferma che il miglioramento nella capacità linguistica dipende solo dall'acquisizione e non dall'apprendimento.

The difference between acquisition and learning is tricky but it's kind of like the difference 这个|区别|在之间|获得|和|学习|是|棘手的|但是|它是|一种|的|像|这个|区别这个|区别|在之间|获得|和|学习|是|棘手的|但是|它是|一种|的|像|这个|区别 ця|різниця|між|придбанням|і|навчанням|є|заплутаною|але|це|вид|як|подібно|ця|різниця ten|rozdíl|mezi|osvojováním|a|učením|je|složitý|ale|to je|druh|jako|jako|ten|rozdíl la|diferencia|entre|adquisición|y|aprendizaje|es|complicada|pero|es|tipo|de|como|la|diferencia diferența|diferența|între|achiziție|și|învățare|este|complicată|dar|este|oarecum|ca|diferența|| den|skillnaden|mellan|förvärv|och|lärande|är|knepig|men|det är|slags|av|som|den|skillnaden sự|khác biệt|giữa|sự tiếp thu|và|việc học|thì|khó khăn|nhưng|nó thì|kiểu|như|như|sự|khác biệt الفرق|بين|الاكتساب|والتعلم|التعلم|صعب|لكن|نوعا ما|مثل|الفرق|نوع|من|الفرق|بين|الاكتساب bu|fark|arasındaki|edinim|ve|öğrenme|dır|karmaşık|ama|bu|tür|gibi|gibi|bu|fark その|違い|の|獲得|と|学習|は|難しい|しかし|それは|ある|の|ような|その|違い see|erinevus|vahel|omandamise|ja|õppimise|on|keeruline|aga|see on|omamoodi|nagu|nagu|see|erinevus la|differenza|tra|acquisizione|e|apprendimento|è|complicata|ma|è|tipo|di|come|la|differenza Der|Unterschied|zwischen|Erwerb|und|Lernen|ist|knifflig|aber|es ist|Art|von|wie|der|Unterschied ta|różnica|między|przyswajaniem|i|uczeniem|jest|trudna|ale|to jest|rodzaj|jakby|jak|ta|różnica la|différence|entre|acquisition|et|apprentissage|est|délicate|mais|c'est|sorte|de|comme|la|différence این|تفاوت|بین|اکتساب|و|یادگیری|است|دشوار|اما|این است|نوع|از|مانند|این|تفاوت ten|rozdiel|medzi|osvojovaním|a|učením|je|zložitý|ale|to je|akýsi|ako|ako|ten|rozdiel Разница|между|приобретением|и||обучением|является|запутанной|но|это|своего рода|как|разница|между|приобретением 그|차이|사이의|습득|그리고|학습|이다|까다로운|하지만|그것은|일종|의|같은|그|차이 A|diferença|entre|aquisição|e|aprendizagem|é|complicada|mas|é|tipo|de|como|a|diferença 習得と学習の違いは難しいですが、ある種の違いのようなものです。 الفرق بين الاكتساب والتعلم معقد ولكنه يشبه إلى حد ما الفرق Разница между приобретением и обучением сложна, но это похоже на разницу Різниця між придбанням і навчанням є складною, але це схоже на різницю Edinim ile öğrenim arasındaki fark karmaşık ama bir tür şaka anlamak ile o şakanın neden komik olduğunu tam olarak açıklayan birinin olması arasındaki fark gibidir. 습득과 학습의 차이는 복잡하지만, 그것은 마치 농담을 이해하는 것과 누군가가 그 농담이 왜 웃긴지 정확한 이유를 설명해주는 것의 차이와 같습니다. Sự khác biệt giữa tiếp thu và học là khó khăn nhưng nó giống như sự khác biệt A diferença entre aquisição e aprendizado é complicada, mas é meio que como a diferença Rozdíl mezi osvojováním a učením je složitý, ale je to něco jako rozdíl Der Unterschied zwischen Aneignung und Lernen ist knifflig, aber es ist irgendwie wie der Unterschied Rozdiel medzi osvojovaním a učením je zložitý, ale je to akoby rozdiel Diferența dintre achiziție și învățare este complicată, dar este oarecum asemănătoare cu diferența Skillnaden mellan förvärv och lärande är knepig men det är lite som skillnaden Różnica między nabywaniem a uczeniem się jest trudna, ale jest trochę jak różnica 习得和学习之间的区别很微妙，但有点像是 Omandamise ja õppimise vahe on keeruline, kuid see on natuke nagu vahe تفاوت بین کسب زبان و یادگیری پیچیده است اما شبیه به تفاوت La diferencia entre adquisición y aprendizaje es complicada, pero es un poco como la diferencia 习得和学习之间的区别很微妙，但有点像是 La différence entre l'acquisition et l'apprentissage est délicate mais c'est un peu comme la différence La differenza tra acquisizione e apprendimento è complicata, ma è un po' come la differenza

between getting a joke and having someone explain the precise reasons why that joke 在之间|理解|一个|笑话|和|让|某人|解释|这个|精确的|原因|为什么|那个|笑话在之间|理解|一个|笑话|和|有|某人|解释|这个|精确的|原因|为什么|那个|笑话 між|розумінням|жарт|жарт|||||||||| mezi|pochopením|vtipu|vtip|||||||||| entre|entendiendo|un|chiste|y|teniendo|alguien|que explique|las|precisas|razones|por qué|| între|a înțelege|o|glumă|și|a avea|cineva|a explica|motivele|precise|motivele|de ce|acea|glumă mellan|att förstå|ett|skämt|och|att ha|någon|att förklara|de|exakta|skälen|varför|det|skämt giữa|việc hiểu|một|câu đùa|và|việc có|ai đó|giải thích|những|chính xác|lý do|tại sao|câu|đùa بين|فهم|نكتة|نكتة|و|وجود|شخص|يشرح|ال|دقيقة|الأسباب|لماذا|تلك|نكتة arasındaki|anlama|bir|şaka|ve|sahip olma|birinin|açıklamasına|bu|kesin|nedenler|neden|o|şaka の間|受け取る|一つの|冗談|と|持っている|誰か|説明する|その|正確な|理由|なぜ|その|冗談 vahel|saamine|üks|nali|ja|omamine|keegi|selgitama|need|täpsed|põhjused|miks|see|nali tra|capire|una|battuta|e|avere|qualcuno|spiegare|le|precise|ragioni|per cui|quella|battuta zwischen|Verstehen|einen|Witz|und|haben|jemand|erklären|die|genauen|Gründe|warum|dieser|Witz między|zrozumieniem|żartu|żart|||||||||| entre|comprendre|une|blague|et|avoir|quelqu'un|expliquer|les|précises|raisons|pourquoi|cette|blague بین|فهمیدن|یک|شوخی|و|داشتن|کسی|توضیح دهد|دلایل|دقیق|دلایل|چرا|آن|شوخی medzi|pochopením|vtipu|vtip|||||||||| между|пониманием|шутки|шутка|||||||||| 사이의|이해하는|하나의|농담|그리고|누군가가 가지는|누군가|설명하다|그|정확한|이유|왜|그|농담 entre|entender|uma|piada|e|ter|alguém|explicar|as|precisas|razões|porque|essa|piada a vicc megértése és aközött, hogy valaki elmagyarázza, hogy miért van az a vicc... ジョークを理解することと、そのジョークがなぜ面白いのかを正確に説明してもらうことの違いです。 بين فهم نكتة ووجود شخص يشرح الأسباب الدقيقة التي تجعل تلك النكتة между тем, чтобы понять шутку, и тем, чтобы кто-то объяснил точные причины, почему эта шутка між тим, щоб зрозуміти жарт, і тим, щоб хтось пояснив точні причини, чому цей жарт Şaka anlamak ile o şakanın neden komik olduğunu tam olarak açıklayan birinin olması arasındaki fark. 농담을 이해하는 것과 누군가가 그 농담이 왜 웃긴지 정확한 이유를 설명해주는 것의 차이. giữa việc hiểu một câu đùa và việc có ai đó giải thích chính xác lý do tại sao câu đùa đó entre entender uma piada e ter alguém explicando as razões precisas pelas quais essa piada mezi pochopením vtipu a tím, když vám někdo vysvětlí přesné důvody, proč by ten vtip zwischen einem Witz zu verstehen und jemandem die genauen Gründe zu erklären, warum dieser Witz medzi pochopením vtipu a tým, že vám niekto vysvetlí presné dôvody, prečo by ten vtip dintre a înțelege o glumă și a avea pe cineva care să explice motivele precise pentru care acea glumă mellan att förstå ett skämt och att ha någon förklara de exakta anledningarna till varför det skämtet między zrozumieniem żartu a posiadaniem kogoś, kto wyjaśnia dokładne powody, dla których ten żart 理解一个笑话和让人解释这个笑话的确切原因为什么应该好笑之间的区别。 selle vahel, et saada naljast aru ja lasta kellelgi selgitada täpselt, miks see naljakas بین درک یک شوخی و داشتن کسی که دلایل دقیق اینکه چرا آن شوخی entre entender un chiste y que alguien explique las razones precisas por las cuales ese chiste 理解一个笑话和让人解释这个笑话的确切原因为什么应该好笑之间的区别。 entre comprendre une blague et avoir quelqu'un qui explique les raisons précises pour lesquelles cette blague tra capire una barzelletta e avere qualcuno che spiega i motivi precisi per cui quella barzelletta

For example, a horse walks into a bar and the bartender says... 对于|例子|一匹|马|走|进入|一家|酒吧|和|那个|酒保|说 ||||||||||barmen| 对于|例子|一匹|马|走|进|一家|酒吧|而且|那个|酒保|说 для|приклад|один|кінь|йде|в|один|бар|і|той|бармен|каже pro|příklad|jeden|kůň|jde|do|jednoho|baru|a|ten|barman|říká por|ejemplo|un|caballo|camina|dentro de|un|bar|y|el|cantinero|dice pentru|exemplu|un|cal|merge|în|o|bar|și|barmanul|barman|spune för|exempel|en|häst|går|in i|en|bar|och|||säger ví dụ|ví dụ|một|con ngựa|đi|vào|một|quán bar|và|người|phục vụ|nói على سبيل المثال|مثال|واحد|حصان|يمشي|إلى|واحد|حانة|و|ال|نادل|يقول için|örnek|bir|at|yürür|içine|bir|bara|ve|barmen|barmen|der 例えば|例|一頭の|馬|歩く|に|一つの|バー|そして|その|バーテンダー|言う näiteks|näide|üks|hobune|kõnnib|sisse|ühte|baari|ja|baarimees|baarimees|ütleb per|esempio|un|cavallo|cammina|dentro|un|bar|e|il|barista|dice für|Beispiel|ein|Pferd|läuft|in|eine|Bar|und|der|Barkeeper|sagt dla|przykładu|koń|koń|chodzi|do|baru|bar|i|barman|barman|mówi pour|exemple|un|cheval|marche|dans|un|bar|et|le|barman|dit برای|مثال|یک|اسب|راه می‌رود|به|یک|بار|و|آن|بارمن|می‌گوید pre|príklad|jeden|kôň|kráča|do|jedného|baru|a|barman|barman|hovorí Например|пример|(артикль)|лошадь|заходит|в|(артикль)|бар|и|(артикль)|бармен|говорит 예를 들어|예|한|말|걷는다|안으로|한|술집|그리고|그|바텐더|말한다 por|exemplo|um|cavalo|anda|para|um|bar|e|o|barman|diz على سبيل المثال، يدخل حصان إلى حانة ويقول النادل... Например, лошадь заходит в бар, и бармен говорит... Наприклад, кінь заходить у бар, а бармен каже... Örneğin, bir at bir bara girer ve barmen der ki... 예를 들어, 말이 바에 들어가고 바텐더가 말합니다... Ví dụ, một con ngựa bước vào quán bar và người pha chế nói... Por exemplo, um cavalo entra em um bar e o barman diz... Například kůň vstoupí do baru a barman říká... Zum Beispiel, ein Pferd geht in eine Bar und der Barkeeper sagt... Napríklad, kôň vojde do baru a barman povie... De exemplu, un cal intră într-un bar și barmanul spune... Till exempel, en häst går in i en bar och bartendrar säger... Na przykład, koń wchodzi do baru, a barman mówi... 例如，一匹马走进酒吧，酒保说... Näiteks, hobune astub baari ja baarmen ütleb... به عنوان مثال، یک اسب وارد یک بار می‌شود و بارتندر می‌گوید... Por ejemplo, un caballo entra en un bar y el bartender dice... 例如，一匹马走进酒吧，酒保说... Par exemple, un cheval entre dans un bar et le barman dit... Ad esempio, un cavallo entra in un bar e il barista dice...

Or a whale walks into a bar and the whale says “Woo...oooo...woooo”. 或者|一头|鲸鱼|走|进入|一家|酒吧|和|那个|鲸鱼|说|哇|| ||Kit.|||||||Kit.|||Воо...оооо...вооо.|Вуу...ооо...вуу. 或者|一头|鲸鱼|走|进|一家|酒吧|而且|那个|鲸鱼|说|哇|哦|哇 або|один|кит|йде|в|один|бар|і|той|кит|каже|ууу|ооо|уууу nebo|jeden|velryba|jde|do|jednoho|baru|a|ta|velryba|říká|woo|| o|una|ballena|camina|dentro de|un|bar|y|la|ballena|dice|woo|oooo|woooo sau|o|balenă|merge|în|o|bar|și|balena|balenă|spune|woo|| eller|en|val|går|in i|en|bar|och|valen||säger|woo|| hoặc|một|con cá voi|đi|vào|một|quán bar|và|con|cá voi|nói|Woo|| أو|(أداة تنكير)|حوت|يمشي|إلى|(أداة تنكير)|حانة|و|(أداة تعريف)|حوت|يقول|||وو ya da|bir|balina|yürür|içine|bir|bara|ve|o|balina|der|woo|| それとも|一匹の|クジラ|歩く|に|一つの|バー|そして|その|クジラ|言う|||うぉー ||||||||||||whale vocalization sound|Whale sounds "Woo...oooo...woooo" või|üks|vaal|kõnnib|sisse|ühte|baari|ja|vaal|vaal|ütleb|woo|| oppure|una|balena|cammina|dentro|un|bar|e|la|balena|dice|woo|oooo|woooo oder|ein|Wal|läuft|in|eine|Bar|und|der|Wal|sagt|woo|oooo|woooo albo|wieloryb|wieloryb|chodzi|do|baru|bar|i|wieloryb|wieloryb|mówi|woo|| ou|une|baleine|marche|dans|un|bar|et|la|baleine|dit|woo|oooo|woooo یا|یک|نهنگ|راه می‌رود|به|یک|بار|و|آن|نهنگ|می‌گوید|وو|| alebo|jeden|veľryba|kráča|do|jedného|baru|a|veľryba|veľryba|hovorí|woo|| Или|(артикль)|кит|заходит|в|(артикль)|бар|и|(артикль)|кит|говорит||| 아니면|한|고래|걷는다|안으로|한|술집|그리고|그|고래|말한다|우|| ou|uma|baleia|anda|para|um|bar|e|a|baleia|diz|uhu||woooo あるクジラがバーに入ってきて、クジラが「ウー...おー...うー」と言う。 أو حوت يدخل بارًا ويقول الحوت "وو...وووو...وووو". Или кит заходит в бар, и кит говорит: "Уу...ууу...уууу". Або кит заходить у бар, і кит каже "Уу...ууу...уууу". Ya da bir balina bir bara girer ve balina der ki "Woo...oooo...woooo". 혹은 고래가 바에 들어가고 고래가 "우...우우...우우"라고 말합니다. Hoặc một con cá voi bước vào quán bar và con cá voi nói “Woo...oooo...woooo”. Ou uma baleia entra em um bar e a baleia diz “Woo...oooo...woooo”. Nebo velryba vstoupí do baru a velryba říká "Woo...oooo...woooo". Oder ein Wal geht in eine Bar und der Wal sagt „Woo...oooo...woooo“. Alebo veľryba vojde do baru a veľryba povie "Woo...oooo...woooo". Sau o balenă intră într-un bar și balena spune “Woo...oooo...woooo”. Eller en val går in i en bar och valen säger "Woo...oooo...woooo". Albo wieloryb wchodzi do baru i mówi „Woo...oooo...woooo”. 或者一只鲸鱼走进酒吧，鲸鱼说“哇...哦...哇...” Või vaal astub baari ja vaal ütleb "Woo...oooo...woooo". یا یک نهنگ وارد یک بار می‌شود و نهنگ می‌گوید "وو...وووو...وووو". O una ballena entra en un bar y la ballena dice “Woo...oooo...woooo”. 或者一只鲸鱼走进酒吧，鲸鱼说“哇...哦...哇...” Ou une baleine entre dans un bar et la baleine dit "Woo...oooo...woooo". Oppure una balena entra in un bar e la balena dice “Woo...oooo...woooo”.

If you thought this was funny, you didn't have to consciously work out why it was funny. 如果|你|认为|这个|是|有趣的|你|不|有|必须|有意识地|工作|出|为什么|它|是|有趣的如果|你|认为|这个|是|有趣的|你|不|有|必须|有意识地|思考|出|为什么|它|是|有趣的 якщо|ти|думав|це|було|смішно|ти|не|мав|щоб|свідомо|працювати|над|чому|це|було|смішно pokud|ty|jsi myslel|to|bylo|vtipné|ty|jsi ne|máš|to|vědomě|pracovat|na|proč|to|bylo|vtipné si|tú|pensaste|esto|era|gracioso|tú|no|tuviste|que|conscientemente|trabajar|fuera|por qué|eso|era|gracioso dacă|tu|ai crezut|asta|a fost|amuzant|tu|nu ai|trebuie|să|conștient|să lucrezi|să descoperi|de ce|a fost|a fost|amuzant om|du|tänkte|detta|var|roligt|du|inte|behövde|att|medvetet|arbeta|ut|varför|det|var|roligt nếu|bạn|nghĩ|điều này|thì|buồn cười|bạn|không|có|phải|một cách có ý thức|làm|ra|tại sao|nó|thì|buồn cười إذا|كنت|تعتقد|هذا|كان|مضحك|أنت|لم|لديك|أن|بوعي|تعمل|على|لماذا|هو|كان|مضحك eğer|sen|düşündüysen|bu|idi|komik|sen|yapmadın|sahip olmak|-mek|bilinçli olarak|çalışmak|çözmek|neden|bu|idi|komik もし|あなた|思った|これ|だった|面白い|あなた|しなかった|持っていた|する必要がある|意識的に|働く|出す|なぜ|それ|だった|面白い kui|sina|arvasid|see|oli|naljakas|sina|ei|pidanud|et|teadlikult|töötama|välja|miks|see|oli|naljakas se|tu|pensavi|questo|era|divertente|tu|non|hai|da|consapevolmente|lavorare|a capire|perché|era||divertente wenn|du|dachtest|das|war|lustig|du|nicht|musstest|zu|bewusst|arbeiten|herausfinden|warum|es|war|lustig ||||||||||zavestno|||||| jeśli|ty|myślałeś|to|było|zabawne|ty|nie|miałeś|to|świadomie|pracować|nad|dlaczego|to|było|zabawne si|tu|pensais|cela|était|drôle|tu|ne|as|à|consciemment|travailler|à|pourquoi|cela|était|drôle اگر|تو|فکر کردی|این|بود|خنده‌دار|تو|نداشتی|داری|به|به‌طور آگاهانه|کار کنی|درآوری|چرا|این|بود|خنده‌دار ak|ty|si myslel|toto|bolo|vtipné|ty|si ne|mal|to|vedome|pracovať|zistiť|prečo|to|bolo|vtipné Если|ты|думал|это|было|смешным|ты|не|должен|был|сознательно|||почему|это|было|смешным 만약|너가|생각했다|이것이|였다면|재미있다고|너는|하지 않았어|가질|필요없다|의식적으로|일하다|알아내다|왜|그것이|였는지|재미있다고 se|você|pensou|isso|era|engraçado|você|não|teve|que|conscientemente|trabalhar|para descobrir|por que|isso|era|engraçado もしこれが面白いと思ったなら、なぜそれが面白いのかを意識的に考える必要はなかった。 إذا كنت تعتقد أن هذا مضحك، لم يكن عليك أن تعمل بوعي على معرفة لماذا كان مضحكًا. Если вам это показалось смешным, вам не нужно было сознательно разбираться, почему это смешно. Якщо вам це здалося смішним, вам не потрібно було свідомо думати, чому це смішно. Eğer bunu komik bulduysanız, neden komik olduğunu bilinçli olarak düşünmek zorunda değildiniz. 이것이 재미있다고 생각했다면, 왜 재미있는지 의식적으로 생각할 필요는 없었습니다. Nếu bạn nghĩ điều này buồn cười, bạn không cần phải suy nghĩ một cách có ý thức để hiểu tại sao nó buồn cười. Se você achou isso engraçado, não precisou pensar conscientemente sobre o porquê de ser engraçado. Pokud ti to přišlo vtipné, nemusel jsi vědomě přemýšlet o tom, proč to bylo vtipné. Wenn du das lustig fandest, musstest du nicht bewusst herausfinden, warum es lustig war. Ak si si myslel, že to bolo vtipné, nemusel si vedome premýšľať, prečo to bolo vtipné. Dacă ai crezut că asta a fost amuzant, nu a trebuit să te gândești conștient de ce a fost amuzant. Om du tyckte att detta var roligt, behövde du inte medvetet räkna ut varför det var roligt. Jeśli myślałeś, że to zabawne, nie musiałeś świadomie zastanawiać się, dlaczego to jest zabawne. 如果你觉得这很有趣，你不需要有意识地思考为什么它有趣。 Kui sa arvasid, et see oli naljakas, ei pidanud sa teadlikult välja mõtlema, miks see naljakas oli. اگر فکر می‌کردید این خنده‌دار است، نیازی نبود که به طور آگاهانه بفهمید چرا خنده‌دار است. Si pensaste que esto era gracioso, no tuviste que pensar conscientemente en por qué era gracioso. 如果你觉得这很有趣，你不需要有意识地思考为什么它有趣。 Si vous avez trouvé cela drôle, vous n'avez pas eu à réfléchir consciemment à pourquoi c'était drôle. Se pensavi che fosse divertente, non dovevi lavorare consapevolmente per capire perché fosse divertente.

the processing was done on a subconscious level. 这个|处理|被|完成|在|一个|潜意识的|层面这个|处理|被|完成|在|一个|潜意识的|层面 цей|обробка|була|зроблена|на|рівні|підсвідомому|рівні ten|zpracování|bylo|hotovo|na|úrovni|podvědomé| el|procesamiento|fue|hecho|en|un|subconsciente|nivel procesarea|procesare|a fost|făcută|pe|un|subconștient|nivel den|bearbetningen|var|gjord|på|en|undermedveten|nivå việc|xử lý|đã|hoàn thành|trên|một|tiềm thức|cấp độ المعالجة|المعالجة|كانت|تمت|على|مستوى|غير واعي|مستوى bu|işleme|-di|yapıldı|üzerinde|bir|bilinçaltı|seviye その|処理|は|行われた|に|一つの|潜在意識の|レベル see|töötlemine|oli|tehtud|peal|üks|alateadlik|tase il|processo|è stato|fatto|su|un|subconscio|livello die|Verarbeitung|war|erledigt|auf|einem|unterbewussten|Niveau ||||||podzavestnem| ten|przetwarzanie|było|zrobione|na|poziomie|podświadomym|poziomie le|traitement|a été|fait|sur|un|subconscient|niveau آن|پردازش|بود|انجام شده|در|یک|ناخودآگاه|سطح to|spracovanie|bolo|vykonané|na|úrovni|podvedome| это|обработка|была|выполнена|на|уровне|подсознательном|уровне 그|처리|~였다|완료된|~에서|하나의|잠재의식의|수준 o|processamento|foi|feito|em|um|subconsciente|nível その処理は潜在意識のレベルで行われた。 تمت المعالجة على مستوى اللاوعي. Обработка происходила на подсознательном уровне. обробка відбувалася на підсвідомому рівні. işlem bilinçaltı düzeyde yapıldı. 처리는 무의식적인 수준에서 이루어졌다. quá trình xử lý được thực hiện ở mức độ tiềm thức. o processamento foi feito em um nível subconsciente. zpracování probíhalo na podvědomé úrovni. Die Verarbeitung erfolgte auf einer unbewussten Ebene. spracovanie prebiehalo na podvedomej úrovni. procesarea a fost realizată la un nivel subconștient. bearbetningen gjordes på en undermedveten nivå. przetwarzanie odbywało się na poziomie podświadomości. 处理是在潜意识层面上进行的。 töötlemine toimus alateadlikul tasandil. پردازش در سطح ناخودآگاه انجام شد. el procesamiento se realizó a un nivel subconsciente. 处理是在潜意识层面上进行的。 le traitement a été effectué à un niveau subconscient. l'elaborazione è avvenuta a un livello subconscio.

In Krashen's book Principles and Practice in Second Language acquisition, he says “Acquisition 在|Krashen的|书|原则|和|实践|在|第二|语言|学习|他|说|学习 |Krashenove||||||||||| 在|克拉申的|书|原则|和|实践|在|第二|语言|获取|他|说|获取 у|Крашена|книга|принципи|і|практика|у|другій|мові|придбанні|він|каже|придбання v|Krashenově|knize|principech|a|praxi|v|druhém|jazyce|osvojování|on|říká|osvojování en|de Krashen|libro|principios|y|práctica|en|segundo|lengua|adquisición|él|dice|adquisición în|cartea lui Krashen|carte|principii|și|practică|în|a doua|limbă|achiziție|el|spune|achiziția i|Krashens|bok|principer|och|praktik|i|andra|språk|förvärv|han|säger|förvärv trong|của Krashen|sách|nguyên tắc|và|thực hành|trong|thứ hai|ngôn ngữ|tiếp thu|ông ấy|nói|việc tiếp thu في|كراشين|كتاب|مبادئ|و|ممارسة|في|الثانية|اللغة|اكتساب|هو|يقول|الاكتساب -de|Krashen'in|kitap|ilkeler|ve|uygulama|-de|ikinci|dil|edinimi|o|diyor|edinim の|クラッシェンの|本|原則|と|実践|に|第二|言語|習得|彼|言う|習得 |Krashen's book||||||||||| -s|Krasheni|raamat|printsiibid|ja|praktika|-s|teise|keele|omandamine|tema|ütleb|omandamine nel|libro di Krashen|libro|principi|e|pratica|nell'|seconda|lingua|acquisizione|lui|dice|acquisizione in|Krashens|Buch|Prinzipien|und|Praxis|in|Zweit-|Spracherwerb|Erwerb||| w|Krashena|książce|zasady|i|praktyka|w|drugim|języku|nabywanie|on|mówi|nabywanie dans|de Krashen|livre|principes|et|pratique|en|deuxième|langue|acquisition|il|dit|acquisition در|کراشن|کتاب|اصول|و|عمل|در|دوم|زبان|یادگیری|او|می‌گوید|یادگیری v|Krashenovej|knihe|princípy|a|prax|v|druhej|jazykovej|akvizícii|on|hovorí|akvizícia В|Крашена|книге|Принципы|и|Практика|в|Втором|Языковом|приобретении|он|говорит|Приобретение ~에서|Krashen의|책|원칙들|그리고|실천|~에서|제2의|언어|습득|그는|말한다|습득 em|de Krashen|livro|Princípios|e|Prática|em|Segunda|Língua|aquisição|ele|diz|Aquisição クラッシェンの著書『第二言語習得の原則と実践』の中で、彼は「習得 في كتاب كراشين "المبادئ والممارسة في اكتساب اللغة الثانية"، يقول "الاكتساب В книге Крашена "Принципы и практика в изучении второго языка" он говорит: "Приобретение У книзі Крашена "Принципи та практика вивчення другої мови" він говорить: "Придбання Krashen'in İkinci Dil Edinimi İlkeleri ve Uygulamaları kitabında, "Elde etme 크라센의 책 '제2언어 습득의 원리와 실제'에서 그는 "언어의 습득은 자연적이고 직관적이며 무의식적인 과정으로, 개인이 이를 인식할 필요는 없다"고 말한다. Trong cuốn sách của Krashen, Principles and Practice in Second Language acquisition, ông nói “Việc tiếp thu No livro de Krashen, Princípios e Práticas na Aquisição de Segunda Língua, ele diz "A aquisição V Krashenově knize Principy a praxe v osvojování druhého jazyka říká: "Osvojování In Krashens Buch "Prinzipien und Praxis des Zweitspracherwerbs" sagt er: "Der Erwerb V knihe Princípy a prax v osvojení si druhého jazyka od Krashena hovorí: "Osvojenie În cartea lui Krashen, Principii și practici în învățarea unei a doua limbi, el spune „Acuziția I Krashens bok Principles and Practice in Second Language acquisition säger han "Förvärv W książce Krashena "Zasady i praktyka w nauce drugiego języka" mówi: "Nabywanie 在克拉申的书《第二语言习得的原则与实践》中，他说：“语言的习得是一个自然、直观和潜意识的过程，个体不需要意识到这一点。” Krasheni raamatus "Principles and Practice in Second Language Acquisition" ütleb ta: "Keele omandamine در کتاب کراشن با عنوان اصول و شیوه‌ها در یادگیری زبان دوم، او می‌گوید "یادگیری En el libro de Krashen Principios y Práctica en la adquisición de una segunda lengua, él dice “La adquisición 在克拉申的书《第二语言习得的原则与实践》中，他说：“语言的习得 Dans le livre de Krashen, Principles and Practice in Second Language acquisition, il dit "L'acquisition Nel libro di Krashen Principi e Pratica nell'acquisizione di una seconda lingua, dice "L'acquisizione

of language is a natural, intuitive, and subconscious process of which individuals need not be aware.” 的|语言|是|一个|自然的|直觉的|和|潜意识的|过程|的|其中|个人|需要|不|被|意识到的|语言|是|一个|自然的|直觉的|和|潜意识的|过程|的|其中|个人|需要|不|被|意识到 |||||sezgisel||bilinçaltı||||||||farkında -st|keel|on|üks|loomulik|intuitiivne|ja|alateadlik|protsess|-st|mille|indiviidid|peavad|mitte|olema|teadlikud de|lenguaje|es|un|natural|intuitivo|y|subconsciente|proceso|del|el cual|individuos|necesitan|no|estar|conscientes de|língua|é|um|natural|intuitivo|e|subconsciente|processo|de|que|indivíduos|precisam|não|ser|conscientes von|Sprache|ist|ein|natürlicher|intuitiver|und|unterbewusster|Prozess|von|dessen|Individuen|brauchen|nicht|sein|sich bewusst di|lingua|è|un|naturale|intuitivo|e|subconscio|processo|di|cui|individui|hanno bisogno|non|essere|consapevoli |||||직관적인|||||||||| jazyka|jazyk|je|prirodzený|intuitívny|a|a|podvedomý|proces|ktorého|ktorý|jednotlivci|potrebujú|nie|byť|vedomí de|langue|est|un|naturel|intuitif|et|subconscient|processus|de|dont|individus|ont besoin|pas|être|conscient 言語の習得は、個人が意識する必要のない自然で直感的、かつ無意識的なプロセスです。 اللغة هي عملية طبيعية وبديهية وغير واعية لا يحتاج الأفراد إلى أن يكونوا على دراية بها. языка является естественным, интуитивным и подсознательным процессом, о котором индивиды не обязаны быть осведомлены. мови є природним, інтуїтивним і підсвідомим процесом, про який особи не повинні бути свідомими." dil, bireylerin farkında olmaları gerekmeyen doğal, sezgisel ve bilinçaltı bir süreçtir." diyor. 마찬가지로, 누군가가 "일본어로 감은"이라고 말해주면 단어를 배울 수 있다. ngôn ngữ là một quá trình tự nhiên, trực giác và tiềm thức mà các cá nhân không cần phải nhận thức.” de linguagem é um processo natural, intuitivo e subconsciente do qual os indivíduos não precisam estar cientes." jazyka je přirozený, intuitivní a podvědomý proces, o kterém si jednotlivci nemusí být vědomi." von Sprache ist ein natürlicher, intuitiver und unbewusster Prozess, dessen sich die Individuen nicht bewusst sein müssen." jazyka je prirodzený, intuitívny a podvedomý proces, o ktorom jednotlivci nemusia byť vedomí." limbii este un proces natural, intuitiv și subconștient de care indivizii nu trebuie să fie conștienți.” av språk är en naturlig, intuitiv och undermedveten process som individer inte behöver vara medvetna om." języka jest naturalnym, intuicyjnym i podświadomym procesem, którego jednostki nie muszą być świadome." 同样，你可以通过让别人告诉你“日语中柿子的说法”来学习单词。 on loomulik, intuitiivne ja alateadlik protsess, millest inimesed ei pea teadlikud olema." زبان یک فرآیند طبیعی، شهودی و ناخودآگاه است که افراد نیازی به آگاهی از آن ندارند." del lenguaje es un proceso natural, intuitivo y subconsciente del cual los individuos no necesitan ser conscientes.” 是一个自然、直观和潜意识的过程，个人不需要意识到这一点。” de la langue est un processus naturel, intuitif et subconscient dont les individus n'ont pas besoin d'être conscients." della lingua è un processo naturale, intuitivo e subconscio di cui gli individui non devono essere consapevoli."

Similarly, you can learn words by having someone tell you “The Japanese word for Persimmon 同样地|你|可以|学习|单词|通过|让|某人|告诉|你|这个|日语|单词|的|柿子 ||||||||||||||persimmon de manera similar|tú|puedes|aprender|palabras|por|haciendo|alguien|decir|te|la|japonesa|palabra|para|caqui similmente|tu|puoi|imparare|parole|facendo|avere|qualcuno|dire|a te|la|giapponese|parola|per|cachi de même|tu|peux|apprendre|mots|en|faisant|quelqu'un|dire|à toi|le|japonais|mot|pour|kaki 同様に、誰かに「日本語で柿は何と言うか教えてもらうことで言葉を学ぶことができます。 وبالمثل، يمكنك تعلم الكلمات من خلال أن يخبرك شخص ما "الكلمة اليابانية للكيوى هي Аналогично, вы можете выучить слова, если кто-то скажет вам: "Японское слово для хурмы Аналогічно, ви можете вивчити слова, якщо хтось скаже вам: "Японське слово для хурми Benzer şekilde, birinin size "Japonca'da hürma için kullanılan kelime Tương tự, bạn có thể học từ vựng bằng cách để ai đó nói với bạn “Từ tiếng Nhật cho Hồng Da mesma forma, você pode aprender palavras fazendo com que alguém lhe diga "A palavra japonesa para caqui Podobně se můžete naučit slova tím, že vám někdo řekne: "Japonské slovo pro kaki Ähnlich kannst du Wörter lernen, indem dir jemand sagt: "Das japanische Wort für Kaki Podobne sa môžete naučiť slová, ak vám niekto povie: "Japonské slovo pre kaki În mod similar, poți învăța cuvinte având pe cineva care îți spune „Cuvântul japonez pentru Persimon På samma sätt kan du lära dig ord genom att låta någon säga "Det japanska ordet för Persimmon Podobnie, możesz uczyć się słów, gdy ktoś powie ci: "Japońskie słowo na persymonę Sarnaselt võid sa sõnu õppida, kui keegi ütleb sulle: "Jaapani sõna persimoni kohta به همین ترتیب، می‌توانید کلمات را با شنیدن این جمله که "کلمه ژاپنی برای خرمالو De manera similar, puedes aprender palabras al hacer que alguien te diga “La palabra japonesa para Caqui 同样，你可以通过让别人告诉你“日语中柿子的说法 De même, vous pouvez apprendre des mots en demandant à quelqu'un de vous dire "Le mot japonais pour kaki. Allo stesso modo, puoi imparare parole facendoti dire "La parola giapponese per Cachi

is kaki.” 是|kaki |je kaki 是|kaki є|какі je|kaki es|kaki este|kaki är|kaki là|kaki هو|كاكي -dir|turuncu は|柿 |Persimmon fruit on|kaki è|kaki ist|Kaki jest|kaki est|kaki است|کاکی je|kaki есть|какi 이다|감 é|caqui 柿は「kaki」です。」},{ كاجي." - это какки." це какі. kaki.” 는 감귤입니다. là kaki. é kaki. je kaki. ist Kaki. je kaki. este kaki. är kaki. to kaki. 是 kaki。” on kaki. کاکی است. es kaki. 是 kaki。 c'est kaki. è kaki.

On the other hand, what's necessary for acquisition is sufficient comprehensible input. 在|另一方面|其他|手|什么是|必要的|对于|获取|是|足够的|可理解的|输入在|另一方面|其他|手|什么是|必要的|对于|获取|是|足够的|可理解的|输入 на|іншій|стороні|руці|що є|необхідним|для|придбання|є|достатнім|зрозумілим|входом na|druhé|straně|ruka|co je|nezbytné|pro|získání|je|dostatečné|srozumitelné|vstupy en|el|otro|mano|lo que|necesario|para|adquisición|es|suficiente|comprensible|input pe|de|altă|parte|ce este|necesar|pentru|achiziție|este|suficient|comprehensibil|input å|den|andra|sidan|vad som är|nödvändigt|för|förvärv|är|tillräckligt|begripligt|input về|mặt|khác|tay|cái gì là|cần thiết|cho|việc tiếp thu|là|đủ|dễ hiểu|đầu vào في|ال|الآخر|جانب|ما هو|ضروري|من أجل|اكتساب|يكون|كافٍ|مفهوم|مدخل diğer|belirli|diğer|taraf|ne|gerekli|için|edinim|-dir|yeterli|anlaşılır|girdi 一方|定冠詞|他の|手|何が|必要な|のために|習得|は|十分な|理解可能な|入力 on|see|teine|käsi|mis on|vajalik|jaoks|omandamine|on|piisav|arusaadav|sisend D'altra parte|ciò che|necessario|lato|ciò che è|necessario|per|acquisizione|è|sufficiente|comprensibile|input auf|der|andere|Hand|was ist|notwendig|für|Erwerb|ist|ausreichend|verständlich|Input |||||||||zadostno|| z drugiej strony|to|||co jest|konieczne|do|nabywania|jest|wystarczający|zrozumiały|input on|le|autre|main|ce qui est|nécessaire|pour|acquisition|est|suffisant|compréhensible|input در|آن|دیگر|طرف|آنچه که|ضروری|برای|یادگیری|است|کافی|قابل فهم|ورودی na|druhej||strane|čo je|potrebné|na|osvojenie|je|dostatočné|zrozumiteľné|vstupy С другой стороны|артикль|другой|рука|что|необходимо|для|приобретения|является|достаточным|понятным|вводом 반면에|그|다른|손|무엇이|필요한|위한|습득|이다|충분한|이해 가능한|입력 por|o|outro|lado|o que é|necessário|para|aquisição|é|suficiente|compreensível|input 一方、習得に必要なのは十分な理解可能なインプットです。 من ناحية أخرى، ما هو ضروري للاكتساب هو مدخلات مفهومة كافية. С другой стороны, для усвоения необходимо достаточное понятное input. З іншого боку, те, що необхідно для набуття, - це достатній зрозумілий вхід. Diğer yandan, edinim için gerekli olan yeterli anlaşılır girdidir. 반면, 습득에 필요한 것은 충분한 이해 가능한 입력입니다. Mặt khác, điều cần thiết cho việc tiếp thu là đầu vào có thể hiểu được. Por outro lado, o que é necessário para a aquisição é um input compreensível suficiente. Na druhou stranu, co je nezbytné pro získání, je dostatečný srozumitelný vstup. Andererseits ist das, was für den Erwerb notwendig ist, ausreichendes verständliches Input. Na druhej strane, to, čo je potrebné na nadobudnutie, je dostatočný zrozumiteľný vstup. Pe de altă parte, ceea ce este necesar pentru achiziție este un input comprehensibil suficient. Å andra sidan, vad som är nödvändigt för förvärv är tillräcklig begriplig input. Z drugiej strony, to co jest konieczne do nabycia, to wystarczający zrozumiały input. 另一方面，获取所需的是足够的可理解输入。 Teisest küljest, mis on vajalik omandamiseks, on piisav arusaadav sisend. از طرف دیگر، آنچه برای یادگیری لازم است، ورودی قابل درک کافی است. Por otro lado, lo que es necesario para la adquisición es suficiente input comprensible. 另一方面，获取所需的是足够的可理解输入。 D'autre part, ce qui est nécessaire pour l'acquisition est un input compréhensible suffisant. D'altra parte, ciò che è necessario per l'acquisizione è un input comprensibile sufficiente.

Something like this: Ringo o taberu. 某事|像|这个|苹果|宾格助词|吃 |||Ринго (јабука)||jesti 某事|像|这个|苹果|宾格助词|吃 щось|подібне|це|Рінго|об'єктний|їсти něco|jako|to|Ringo|o|jím algo|como|esto|Ringo|o|comer ceva|ca|asta|Ringo|o|mănânc något|som|detta|Ringo|och|äta cái gì|như|thế này|Ringo|(trợ từ chỉ đối tượng)|ăn شيء|مثل|هذا|رينغو|(حرف جر)|يأكل bir şey|gibi|bu|Ringo|onu|yer 何か|のような|これ|リンゴ|を|食べる |||Apple||eat midagi|nagu|see|Ringo|ma|söön Qualcosa|come|questo|Ringo|o|mangiare etwas|wie|dies|Ringo|(Objektpartikel)|essen coś|jak|to|Ringo|o|jem quelque chose|comme|ceci|Ringo|(particule d'objet)|manger چیزی|مانند|این|رینگو|را|می‌خورم niečo|ako|toto|Ringo|o|jem Что-то|вроде|это|Ринго|(частица предметного падежа)|ест 무언가|같은|이것|사과|을|먹다 algo|como|isso|Ringo|o|comer このようなものです：リンゴを食べる。 شيء مثل هذا: رينغو أو تابيرو. Что-то вроде этого: Ринго о табэру. Щось на кшталт цього: Рінго о таберу. Buna benzer bir şey: Ringo o taberu. 이런 식입니다: 링고를 먹다. Một cái gì đó như thế này: Ringo o taberu. Algo assim: Ringo o taberu. Něco jako toto: Ringo o taberu. Etwas wie dies: Ringo o taberu. Niečo takéto: Ringo o taberu. Ceva de genul: Ringo o taberu. Något som detta: Ringo o taberu. Coś takiego: Ringo o taberu. 像这样：Ringo o taberu. Midagi sellist: Ringo o taberu. چیزی شبیه به این: رینگو را می‌خورم. Algo como esto: Ringo o taberu. 像这样：Ringo o taberu。 Quelque chose comme ça : Ringo o taberu. Qualcosa del genere: Ringo o taberu.

So, even though you might not know any of the words I just said, you could comprehend 所以|即使|虽然|你|可能|不|知道|任何|的|这些|单词|我|刚刚|说|你|可以|理解所以|即使|虽然|你|可能|不|知道|任何|的|这些|单词|我|刚刚|说|你|可以|理解 отже|навіть|хоча|ти|можеш|не|знати|жодне|з|тих|слів|я|щойно|сказав|ти|міг|зрозуміти takže|i|když|ty|můžeš|ne|znát|žádná|z|těch|slov|já|právě|řekl|ty|mohl|chápat ||||||||||||||||เข้าใจ así que|incluso|aunque|tú|podrías|no|saber|ninguna|de|las|palabras|yo|justo|dije|tú|podrías|comprender deci|chiar|dacă|tu|ai putea|nu|știi|niciunul|din|cuvintele|cuvintele|eu|tocmai|am spus|tu|ai putea|înțelege så|även|om|du|kanske|inte|känner till|några|av|de|orden|jag|just|sa|du|skulle kunna|förstå vì vậy|ngay cả|mặc dù|bạn|có thể|không|biết|bất kỳ|của|những|từ|tôi|vừa|nói|bạn|có thể|hiểu إذن|حتى|رغم|أنت|قد|لا|تعرف|أي|من|الكلمات|الكلمات|أنا|للتو|قلت|أنت|يمكن أن|تفهم bu yüzden|bile|-dığı halde|sen|-abilir|değil|bilmek|hiç|-in|belirli|kelimeler|ben|az önce|söyledim|sen|-ebilirdin|anlamak だから|さえ|〜にもかかわらず|あなた|かもしれない|〜ない|知っている|どの|の|その|言葉|私|ちょうど|言った|あなた|できた|理解する nii|isegi|kui|sa|võid|mitte|teada|ühtegi|neist|sõnu||ma|just|ütlesin|sa|saaksid|mõista Quindi|anche|se|tu|potresti|non|sapere|nessuna|delle|parole|parole|io|appena|detto|tu|potresti|comprendere also|sogar|obwohl|du|vielleicht|nicht|weißt|keine|der|die|Wörter|ich|gerade|gesagt habe|du|könntest|verstehen ||||||||||||||||razumeti więc|nawet|chociaż|ty|możesz|nie|znać|żadnego|z|tych|słów|ja|właśnie|powiedziałem|ty|mógłbyś|zrozumieć donc|même|si|tu|pourrais|ne pas|savoir|aucun|des|les|mots|je|vient de|dire|tu|pourrais|comprendre بنابراین|حتی|اگرچه|تو|ممکن است|نه|بدانی|هیچ|از|کلمات||من|به تازگی|گفتم|تو|می‌توانستی|درک کنی takže|aj|keď|ty|môžeš|nie|vedieť|žiadne|z|slová|slová|ja|práve|povedal|ty|mohol|pochopiť Итак|даже|хотя|ты|мог бы|не|знать|ни одно|из|этих|слов|я|только что|сказал|ты|мог бы|понять 그래서|심지어|비록|당신이|~일지도 모른다|~않다|알다|어떤|의|그|단어들|내가|방금|말했다|당신이|~할 수 있다|이해하다 então|mesmo|que|você|pode|não|saiba|nenhuma|das|as|palavras|eu|acabei de|disse|você|poderia|compreender だから、私が言った言葉を知らなくても、あなたは理解できるかもしれません لذا، على الرغم من أنك قد لا تعرف أي من الكلمات التي قلتها للتو، يمكنك أن تفهم Итак, даже если вы не знаете ни одного из слов, которые я только что сказал, вы могли бы понять Отже, навіть якщо ви не знаєте жодного з слів, які я щойно сказав, ви могли б зрозуміти. Yani, az önce söylediğim kelimelerin hiçbirini bilmiyor olsanız bile, anlayabilirsiniz. 그래서, 제가 방금 말한 단어들을 하나도 모르더라도, 당신은 이해할 수 있습니다. Vì vậy, mặc dù bạn có thể không biết bất kỳ từ nào tôi vừa nói, bạn vẫn có thể hiểu. Então, mesmo que você não conheça nenhuma das palavras que acabei de dizer, você poderia compreender. Takže, i když možná neznáte žádné z těch slov, která jsem právě řekl, mohli byste pochopit Also, auch wenn du vielleicht keines der Worte verstehst, die ich gerade gesagt habe, könntest du es verstehen. Takže, aj keď možno nepoznáte žiadne z tých slov, ktoré som práve povedal, mohli by ste pochopiť. Așadar, chiar dacă s-ar putea să nu cunoști niciunul dintre cuvintele pe care le-am spus, ai putea înțelege. Så, även om du kanske inte känner till några av de ord jag just sa, skulle du kunna förstå. Więc, nawet jeśli nie znasz żadnego z słów, które właśnie powiedziałem, możesz zrozumieć. 所以，即使你可能不知道我刚才说的任何单词，你也能理解。 Nii et, kuigi sa ei pruugi teada ühtegi sõna, mida ma just ütlesin, võiksid sa aru saada. بنابراین، حتی اگر هیچ‌یک از کلمات را که به تازگی گفتم ندانید، می‌توانید درک کنید. Así que, aunque no conozcas ninguna de las palabras que acabo de decir, podrías comprender. 所以，即使你可能不知道我刚才说的任何单词，你也能理解。 Donc, même si vous ne connaissez aucun des mots que je viens de dire, vous pourriez comprendre. Quindi, anche se potresti non conoscere nessuna delle parole che ho appena detto, potresti comprendere.

the pictures I supplied, and based on that context, you could acquire the meaning of 这些|图片|我|提供的|和|基于|在|那个|上下文|你|可以|获得|这个|意义|的这些|图片|我|提供的|和|基于|在|那个|上下文|你|可以|获得|这个|意义|的 ті|картинки|я|надав|і|на||тому|контекст|ти|міг|отримати|те|значення|з ty|obrázky|já|dodal|a|založen|na|tom|kontextu|ty|mohl|získat|ten|význam|z las|imágenes|yo|proporcioné|y|basado|en|ese|contexto|tú|podrías|adquirir|el|significado|de imaginile||eu|am furnizat|și|bazat|pe|acel|context|tu|ai putea|a dobândi|sensul||de de|bilder|jag|tillhandahöll|och|baserat|på|den|kontext|du|kunde|få|den|betydelsen|av những|bức ảnh|tôi|đã cung cấp|và|dựa|trên|cái|ngữ cảnh|bạn|có thể|hiểu được|ý nghĩa|nghĩa|của الصور|التي|أنا|زودت|و|بناءً|على|ذلك|السياق|يمكنك|أن|اكتساب|المعنى|المعنى|من -i|resimler|ben|sağladım|ve|dayalı|üzerine|o|bağlam|sen|-ebilirdin|elde etmek|-i|anlam|-ın その|写真|私|提供した|そして|基づいて|に|その|文脈|あなた|できた|得る|その|意味|の need|pilte|mina|tarnisin|ja|põhinedes|sellele|sellele|kontekst|sina|saaksid|omandada|selle|tähenduse|kohta le|immagini|io|fornite|e|basato|su|quel|contesto|tu|potresti|acquisire|il|significato|di die|Bilder|ich|bereitgestellt|und|basierend|auf|diesem|Kontext|du|könntest|erlangen|die|Bedeutung|von te|zdjęcia|ja|dostarczyłem|i|oparty|na|tym|kontekście|ty|mogłeś|zdobyć|te|znaczenie|z les|images|je|fournies|et|basé|sur|ce|contexte|tu|pourrais|acquérir|le|sens|de آن|تصاویر|من|ارائه دادم|و|بر اساس||آن|زمینه|تو|می‌توانستی|به دست آوری|معنی|معنی|از tie|obrázky|ja|dodané|a|založený|na|tom|kontexte|ty|mohol|získať|význam|význam|z эти|фотографии|я|предоставил|и|основываясь|на|этом|контексте|ты|мог|получить|значение|смысл|от 그|사진들|내가|제공한|그리고|기반한|에|그|맥락|너는|할 수 있었던|얻다|그|의미|의 as|fotos|eu|forneci|e|baseado|em|aquele|contexto|você|poderia|adquirir|o|significado|de 私が提供した画像を見て、その文脈に基づいて、あなたは الصور التي قدمتها، وبناءً على ذلك السياق، يمكنك أن تكتسب معنى изображения, которые я предоставил, и на основе этого контекста вы могли бы усвоить значение зображення, які я надав, і на основі цього контексту ви могли б зрозуміти значення sağladığım resimler ve bu bağlam temelinde, anlamını çıkarabilirsiniz 내가 제공한 사진들과 그 맥락을 바탕으로, 당신은 의미를 파악할 수 있을 것이다. các bức tranh tôi cung cấp, và dựa trên ngữ cảnh đó, bạn có thể hiểu được ý nghĩa của as imagens que forneci, e com base nesse contexto, você poderia adquirir o significado de obrázky, které jsem poskytl, a na základě tohoto kontextu byste mohli pochopit význam die Bilder, die ich bereitgestellt habe, und basierend auf diesem Kontext könntest du die Bedeutung von obrázky, ktoré som poskytol, a na základe tohto kontextu by ste mohli získať význam pozele pe care le-am furnizat, și pe baza acelui context, ai putea înțelege semnificația de bilder jag tillhandahöll, och baserat på den kontexten, skulle du kunna förstå betydelsen av zdjęcia, które dostarczyłem, a na podstawie tego kontekstu możesz zrozumieć znaczenie 我提供的图片，以及基于该上下文，你可以理解的意思是 pildid, mille ma esitasin, ja selle konteksti põhjal võisite mõista تصاویر ارائه شده توسط من، و بر اساس آن زمینه، شما می‌توانید معنی را به دست آورید las imágenes que proporcioné, y basado en ese contexto, podrías adquirir el significado de 我提供的图片，以及基于这个上下文，你可以理解 les images que j'ai fournies, et sur la base de ce contexte, vous pourriez acquérir le sens de le immagini che ho fornito, e basandoti su quel contesto, potresti acquisire il significato di

Ringo and Taberu. 苹果|和|吃苹果|和|吃 Рінго|і|Таберу jablko|a|jíst manzana|y|comer mărul|și|a mânca äpple|och|äta Ringo|và|ăn رينغو|و|تابيرو Ringo|ve|Taberu リンゴ|と|食べる Ringo|ja|Taberu Ringo|e|mangiare Ringo|und|essen jabłka|i|jeść Ringo|et|Taberu رینگوش|و|تابرو Ringo|a|Taberu Ринго|и|Табэру 링고|그리고|타베루 maçã|e|comer リンゴと食べるの意味を理解できるかもしれません。 رينغو وتابيرو. Ринго и Табэру. Рінго та Таберу. Ringo ve Taberu. 링고와 타베루. Ringo và Taberu. Ringo e Taberu. Ringa a Taberu. Ringo und Taberu. Ringa a Taberu. Ringo și Taberu. Ringo och Taberu. Ringo i Taberu. Ringo 和 Taberu. Ringo ja Taberu. رینگو و تابرو. Ringo y Taberu. Ringo 和 Taberu. Ringo et Taberu. Ringo e Taberu.

When I provide you with another example, Biiru o nomu, you may have deduced something about 当|我|提供|你|给|另一个|例子|啤酒|宾格助词|喝|你|可能|已经|推断|某些东西|关于当|我|提供|你|给|另一个|例子|啤酒|宾格助词|喝|你|可能|已经|推断|某些|关于 коли|я|надаю|ти|з|ще один|приклад|Біру|(частка|пити|ти|можеш|мати|вивів|щось|про když|já|poskytnu|ti|s|dalším|příkladem|pivo|o|pít|ty|můžeš|mít|dedukoval|něco|o cuando|yo|proporciono|tú|con|otro|ejemplo|cerveza|o|bebo|tú|podrías|haber|deducido|algo|sobre când|eu|furnizez|ție|cu|un alt|exemplu|berea|o|a bea|tu|ai putea|a avea|dedus|ceva|despre när|jag|tillhandahåller|du|med|ett annat|exempel|öl|att|dricka|du|kan|ha|dragit|något|om khi|tôi|cung cấp|bạn|với|một|ví dụ|bia|(trợ từ chỉ đối tượng)|uống|bạn|có thể|đã|suy ra|điều gì đó|về عندما|أنا|أقدم|أنت|مع|آخر|مثال|بيرة|حرف الجر|يشرب|أنت|قد|تكون|استنتجت|شيء|عن -dığında|ben|sağladığımda|sen|ile|başka|örnek|Biiru|-i|içmek|sen|-abilirsin|sahip olmak|çıkardığın|bir şey|hakkında いつ|私|提供する|あなた|と|別の|例|ビール|を|飲む|あなた|かもしれない|持っている|推測した|何か|について |||||||beer||drink|||||| kui|mina|pakun|sulle|koos|teise|näite|Biiru|partitiiv|juua|sina|võid|oled|järeldanud|midagi|kohta quando|io|fornisco|a te|con|un altro|esempio|birra|o|bere|tu|potresti|avere|dedotto|qualcosa|su Wenn|ich|bereitstelle|du|mit|einem anderen|Beispiel|Bier|(Objektpartikel)|trinken|du|könntest|haben|abgeleitet|etwas|über ||dam|||||||||||ugotovil|| kiedy|ja|podaję|tobie|z|inny|przykład|piwo|o|pić|ty|możesz|mieć|wydedukować|coś|o Quand|je|fournis|te|avec|un autre|exemple|Biiru|particule d'objet|nomu|tu|pourrais|avoir|déduit|quelque chose|sur وقتی که|من|ارائه می‌دهم|تو|با|یک|مثال|بیرو|را|نُمُ|تو|ممکن است|داشته باشی|استنباط کرده‌ای|چیزی|درباره keď|ja|poskytnem|ti|s|ďalším|príkladom|Biiru|o|nomu|ty|môžeš|mať|dedukoval|niečo|o Когда|я|предоставлю|тебе|с|другим|пример|Пиво|о|нём|ты|можешь|иметь|вывести|что-то|о 언제|내가|제공할|너는|와 함께|또 다른|예|비르|를|노무|너는|할 수 있다|가질|추론한|무언가|에 대해 quando|eu|fornecer|você|com|outro|exemplo|cerveja|a|beber|você|pode|ter|deduzido|algo|sobre 別の例、ビールを飲むを提供すると、あなたは何かを推測したかもしれません عندما أقدم لك مثالاً آخر، بييرو أو نومو، قد تكون قد استنتجت شيئًا عن Когда я приведу вам другой пример, Бииру о номуу, вы могли бы сделать вывод о чем-то касательно Коли я надам вам ще один приклад, Біру о номі, ви, можливо, вже зробили висновки про Size başka bir örnek verdiğimde, Biiru o nomu, hakkında bir şeyler çıkarmış olabilirsiniz 내가 또 다른 예를 제공할 때, 비이루 오 노무, 당신은 일본어 문법에 대해 뭔가 추론했을지도 모른다. Khi tôi cung cấp cho bạn một ví dụ khác, Biiru o nomu, bạn có thể đã suy luận được điều gì đó về Quando eu lhe fornecer outro exemplo, Biiru o nomu, você pode ter deduzido algo sobre Když vám poskytnu další příklad, Biiru o nomu, možná jste něco odvodili o Wenn ich dir ein weiteres Beispiel gebe, Biiru o nomu, könntest du auch etwas über Keď vám poskytnem ďalší príklad, Biiru o nomu, mohli by ste usúdiť niečo o Când îți voi oferi un alt exemplu, Biiru o nomu, s-ar putea să fi dedus ceva despre När jag ger dig ett annat exempel, Biiru o nomu, kan du ha dragit slutsatser om Kiedy podam ci inny przykład, Biiru o nomu, możesz wywnioskować coś o 当我给你另一个例子，Biiru o nomu时，你可能已经推测出一些关于 Kui ma annan teile teise näite, Biiru o nomu, võite olla järeldanud midagi ka زمانی که من یک مثال دیگر به شما می‌دهم، بیرو را نوشیدن، ممکن است شما چیزی درباره Cuando te proporcione otro ejemplo, Biiru o nomu, podrías haber deducido algo sobre 当我给你另一个例子，Biiru o nomu时，你可能已经推测出一些关于 Lorsque je vous fournirai un autre exemple, Biiru o nomu, vous aurez peut-être déduit quelque chose sur Quando ti fornisco un altro esempio, Biiru o nomu, potresti aver dedotto qualcosa su

That's right, the verb comes at the end. 那个|对|这个|动词|来到|在|这个|末尾那个|对|这个|动词|来到|在|这个|末尾 це|правильно|цей|дієслово|приходить|на|кінець| to|správně|ten|sloveso|přichází|na|konci|konec eso|correcto|el|verbo|viene|a|el|final asta|corect|verbul||vine|la|sfârșit| det är|rätt|verbet||kommer|på|slutet| đúng|rồi|động từ|động từ|đến|ở|cuối|cùng صحيح|صحيح|الفعل|الفعل|يأتي|في|النهاية|النهاية bu|doğru|fiil|fiil|gelir|-de|sonunda|son それは|正しい|その|動詞|来る|に|その|終わり see|õige|see|verb|tuleb|-l|lõpus| questo|giusto|il|verbo|viene|alla|fine| das|richtig|das|Verb|kommt|an|das|Ende to|prawda|ten|czasownik|przychodzi|na|koniec| ça|juste|le|verbe|vient|à|la|fin این|درست|فعل|فعل|می‌آید|در|پایان| to|správne|ten|sloveso|prichádza|na|konci|konci Это|правильно|артикль|глагол|приходит|на|артикль|конец 그거는|맞아|그|동사|온다|에|끝에| isso|está certo|o|verbo|vem|em|o|final その通り、動詞は文の最後に来ます。 هذا صحيح، الفعل يأتي في النهاية. Верно, глагол стоит в конце. Правильно, дієслово стоїть наприкінці. Doğru, fiil en sonda gelir. 맞아요, 동사는 마지막에 옵니다. Đúng vậy, động từ nằm ở cuối. Isso mesmo, o verbo vem no final. To je pravda, sloveso je na konci. Das stimmt, das Verb kommt am Ende. To je pravda, sloveso prichádza na konci. Așa este, verbul vine la sfârșit. Det stämmer, verbet kommer i slutet. Zgadza się, czasownik znajduje się na końcu. 没错，动词出现在句子的最后。 Just nii, tegusõna tuleb lõppu. درست است، فعل در انتها می‌آید. Así es, el verbo viene al final. 没错，动词在最后。 C'est exact, le verbe vient à la fin. Esatto, il verbo viene alla fine.

The point is, you have this massive pattern recognition device jammed into your head and 这个|要点|是|你|有|这个|巨大的|模式|识别|设备|塞进|到|你的|头脑|和这个|要点|是|你|有|这个|巨大的|模式|识别|设备|塞进|到|你的|头脑|和 точка|суть|є|ти|маєш|цей|масивний|шаблон|розпізнавання|пристрій|застряглий|в|твою|голову|і ten|bod|je|ty|máš|tento|obrovský|vzor|rozpoznávání|zařízení|nacpané|do|tvé|hlava|a el|punto|es|tú|tienes|este|masivo|patrón|reconocimiento|dispositivo|atascado|en|tu|cabeza|y punctul|este|este|tu|ai|acest|masiv|model|recunoaștere|dispozitiv|împins|în|capul|tău|și poängen|poängen|är|du|har|denna|massiva|mönster|igenkänning|enhet|fastklämd|i|ditt|huvud|och điểm|điểm|là|bạn|có|cái này|khổng lồ|mẫu|nhận diện|thiết bị|bị nhét|vào|đầu|đầu|và النقطة|هي||أنت|لديك|هذا|ضخم|نمط|التعرف|جهاز|محشور|في|عقلك|رأسك|و nokta|nokta|dır|sen|sahip olmak|bu|devasa|kalıp|tanıma|cihaz|sıkıştırılmış|-e|senin|kafa|ve その|要点|は|あなた|持っている|この|巨大な|パターン|認識|デバイス|詰め込まれた|に|あなたの|頭|そして ||||||||||crammed into|||| see|punkt|on|sina|sul on|see|tohutu|mustri|äratundmise|seade|kinni surutud|-sse|sinu|pähe|ja il|punto|è|tu|hai|questo|enorme|modello|riconoscimento|dispositivo|incastrato|nella|tua|testa|e der|Punkt|ist|du|hast|dieses|massive|Muster|Erkennungs-|Gerät|gestopft|in|deinen|Kopf|und ||||||||||vtisnjeno|||| punkt|punkt|jest|ty|masz|to|ogromne|wzór|rozpoznawania|urządzenie|wciśnięte|do|twojej|głowy|i le|point|est|tu|as|ce|massive|modèle|reconnaissance|appareil|coincé|dans|ta|tête|et نکته|نکته|این است|تو|داری|این|عظیم|الگو|شناسایی|دستگاه|گیر کرده|به|سر|سر| bod|je|je|ty|máš|tento|obrovský|vzor|rozpoznávania|zariadenie|natlačené|do|tvojej|hlavy|a Это|суть|есть|ты|имеешь|это|массивное|шаблон|распознавание|устройство|застрявшее|в|твой|голове|и 그|요점|이다|너는|가지고 있다|이|거대한|패턴|인식|장치|끼워진|안에|너의|머리|그리고 o|ponto|é|você|tem|este|massivo|padrão|reconhecimento|dispositivo|enfiado|em|sua|cabeça|e 关键是，你的大脑中塞满了这个巨大的模式识别设备，要するに、あなたの頭の中にはこの巨大なパターン認識装置が詰まっていて、 المسألة هي، لديك هذا الجهاز الضخم للتعرف على الأنماط محشور في رأسك و Дело в том, что у вас в голове есть это огромное устройство распознавания паттернов, и Суть в тому, що у вас є цей величезний пристрій розпізнавання шаблонів, втиснутий у вашу голову, і Önemli olan, kafanızda sıkışmış bu devasa kalıp tanıma cihazına sahip olmanız ve 핵심은, 당신의 머리 속에 이 거대한 패턴 인식 장치가 꽉 차 있다는 것입니다. Điều quan trọng là, bạn có một thiết bị nhận diện mẫu khổng lồ bị nhồi nhét vào đầu. A questão é que você tem esse enorme dispositivo de reconhecimento de padrões enfiado na sua cabeça e Jde o to, že máte v hlavě tento obrovský zařízení pro rozpoznávání vzorů a Der Punkt ist, dass du dieses massive Mustererkennungsgerät in deinem Kopf hast und Podstatné je, že máte tento obrovský zariadenie na rozpoznávanie vzorov natlačené vo svojej hlave a Ideea este că ai acest dispozitiv masiv de recunoaștere a modelului înfipt în capul tău și Poängen är att du har denna massiva mönsterigenkänningsapparat intryckt i ditt huvud och Chodzi o to, że masz w głowie ogromne urządzenie do rozpoznawania wzorców, 关键是，你的大脑里装着这个巨大的模式识别装置， Küsimus on selles, et sul on peas see tohutu mustrituvastusseade ja نکته این است که شما یک دستگاه شناسایی الگوهای عظیم در سر دارید و El punto es que tienes este enorme dispositivo de reconocimiento de patrones atascado en tu cabeza y 关键是，你的大脑里有一个巨大的模式识别装置， Le fait est que vous avez cet énorme dispositif de reconnaissance de motifs coincé dans votre tête et Il punto è che hai questo enorme dispositivo di riconoscimento dei modelli incastrato nella testa e

when you understand the meaning of the message, your brain will naturally pick out vocabulary 当|你|理解|这个|意义|的|这个|信息|你的|大脑|将|自然地|挑选|出|词汇当|你|理解|这个|意义|的|这个|信息|你的|大脑|将|自然地|挑选|出|词汇 коли|ти|розумієш|значення|сенс|повідомлення|твоє|||мозок|буде|природно|вибирати|назовні|словниковий запас když|ty|rozumíš|významu|význam|zprávy|tvůj|zpráva|tvůj|mozek|bude|přirozeně|vybírat|ven|slovní zásobu cuando|tú|entiendes|el|significado|de|el|mensaje|tu|cerebro|verbo auxiliar futuro|naturalmente|seleccionará|fuera|vocabulario când|tu|înțelegi|semnificația|sensul|al|mesajului|mesaj|creierul|tău|va|natural|a alege|afară|vocabular när|du|förstår|betydelsen|betydelsen|av|meddelandet|meddelandet|din|hjärna|kommer|naturligt|plocka|ut|ordförråd khi|bạn|hiểu|nghĩa|nghĩa|của|thông điệp|thông điệp|bộ não|bộ não|sẽ|tự nhiên|chọn|ra|từ vựng عندما|أنت|تفهم|الـ|معنى|من|الـ|رسالة|عقلك|دماغك|سوف|بشكل طبيعي|يلتقط|خارج|المفردات -dığında|sen|anladığında|mesajın|anlamı|-ın|mesaj||senin|beyin|-ecek|doğal olarak|seçecek|dışarı|kelime dağarcığı いつ|あなた|理解する|その|意味|の|その|メッセージ|あなたの|脳|〜するだろう|自然に|||語彙 kui|sina|mõistad|sõnumi|tähendust|-st|sõnumist||sinu|aju|aitab|loomulikult|valima|välja|sõnavara quando|tu|capisci|il|significato|del|messaggio||il tuo|cervello|verbo ausiliare futuro|naturalmente|sceglierà|fuori|vocabolario wenn|du|verstehst|die|Bedeutung|der||Nachricht|dein|Gehirn|wird|natürlich|auswählen|heraus|Vokabeln kiedy|ty|rozumiesz|znaczenie|znaczenie|wiadomości|wiadomości||twoje|mózg|będzie|naturalnie|wybiera|na zewnątrz|słownictwo quand|tu|comprends|le|sens|du|message||ton|cerveau|va|naturellement|choisir|hors|vocabulaire وقتی|تو|می‌فهمی|معنی|معنی|پیام|پیام||مغز|مغز|خواهد|به طور طبیعی|انتخاب|کردن|واژگان keď|ty|rozumieš|významu|významu|správy|tvoja|správa|tvoj|mozog|bude|prirodzene|vyberie|von|slovnú zásobu когда|ты|поймешь|(артикль)|смысл|(предлог)|(артикль)|сообщения|твой|мозг|(модальный глагол)|естественно|подберет|(частица)|словарный запас ~할 때|너는|이해하다|그|의미|의|그|메시지|너의|뇌|~할 것이다|자연스럽게|고르다|밖으로|어휘 quando|você|entende|o|significado|da|a|mensagem|seu|cérebro|irá|naturalmente|escolher|para fora|vocabulário メッセージの意味を理解すると、脳は自然に語彙を選び出し、 عندما تفهم معنى الرسالة، سيقوم دماغك بشكل طبيعي باختيار المفردات когда вы понимаете смысл сообщения, ваш мозг естественным образом выделяет словарный запас коли ви розумієте значення повідомлення, ваш мозок природно виділяє словниковий запас mesajın anlamını anladığınızda, beyninizin doğal olarak kelime dağarcığını seçmesi 메시지의 의미를 이해할 때, 당신의 뇌는 자연스럽게 어휘를 선택하고 Khi bạn hiểu ý nghĩa của thông điệp, não của bạn sẽ tự nhiên chọn ra từ vựng. quando você entende o significado da mensagem, seu cérebro naturalmente seleciona o vocabulário když pochopíte význam zprávy, váš mozek přirozeně vybere slovní zásobu wenn du die Bedeutung der Nachricht verstehst, wird dein Gehirn natürlich den Wortschatz herausfiltern keď pochopíte význam správy, váš mozog prirodzene vyberie slovnú zásobu când înțelegi semnificația mesajului, creierul tău va alege în mod natural vocabularul när du förstår betydelsen av meddelandet kommer din hjärna naturligt att plocka ut ordförråd a gdy zrozumiesz znaczenie wiadomości, twój mózg naturalnie wyłapie słownictwo 当你理解信息的含义时，你的大脑会自然地挑选出词汇， kui sa mõistad sõnumi tähendust, siis su aju valib loomulikult sõnavara زمانی که معنای پیام را درک می‌کنید، مغز شما به طور طبیعی واژگان را انتخاب می‌کند cuando entiendes el significado del mensaje, tu cerebro naturalmente seleccionará vocabulario 当你理解信息的意思时，你的大脑会自然地挑选出词汇， quand vous comprenez le sens du message, votre cerveau va naturellement choisir le vocabulaire quando comprendi il significato del messaggio, il tuo cervello selezionerà naturalmente il vocabolario

and deconstruct grammar patterns based on the context - and this is not something you 和|解构|语法|模式|基于|在|这个|上下文|和|这个|是|不|东西|你和|解构|语法|模式|基于|在|这个|上下文|和|这个|是|不|事情|你 і|розбирати|граматичні|шаблони|на основі|на|контексту||і|це|є|не|щось|ти a|dekonstruovat|gramatické|vzory|založené|na|kontextu|kontext|a|to|je|ne|něco|ty y|deconstruirás|gramática|patrones|basado|en|el|contexto|y|esto|es|no|algo|tú și|||||||||asta|este|nu|ceva|tu och|dekonstruera|grammatik|mönster|baserat|på|kontext|kontext|och|detta|är|inte|något|du và|phân tích|ngữ pháp|mẫu|dựa|vào|ngữ cảnh|ngữ cảnh|và|điều này|là|không|điều gì|bạn و|تفكك|القواعد|الأنماط|بناءً على||ال|السياق|و|هذا|يكون|ليس|شيئًا|أنت ve|çözümleyecek|dilbilgisi|kalıpları|dayalı|-e|bağlam|bağlam|ve|bu|dır|değil|bir şey|sen そして|解体する||||||||これ|は|ない|何か|あなた |analyze||||||||||not|| ja|lahti võtma|grammatika|mustreid|põhinedes|-l|kontekstil||ja|see|on|mitte|midagi|sina e|deconstruirà|grammatica|modelli|basati|su|il|contesto|e|questo|è|non|qualcosa|tu und|dekonstruieren|Grammatik|Muster|basierend|auf|dem|Kontext|und|das|ist|nicht|etwas|du |dekonstruirati|||||||||||| i|dekonstruować|gramatykę|wzory|oparte|na|kontekście||i|to|jest|nie|coś|ty et|déconstruire|grammaire|modèles|basé|sur|le|contexte|et|ceci|est|pas|quelque chose|tu و|تجزیه|دستور زبان|الگوها|بر اساس|بر|زمینه|زمینه|و|این|این است|نیست|چیزی|تو a|dekonštruuje|gramatické|vzory|založené|na|kontexte|kontexte|a|toto|je|nie|niečo|ty и|деконструировать|грамматические|паттерны|основанные|на|это|контекст|и|это|есть|не|что-то|ты 그리고|해체하다|문법|패턴|기반한|에|그|맥락|그리고|이것은|이다|아니다|어떤 것|너는 e|desconstruir|gramática|padrões|baseados|em|o|contexto|e|isso|é|não|algo|você 文脈に基づいて文法パターンを分解します - これはあなたが وتفكيك أنماط القواعد بناءً على السياق - وهذا ليس شيئًا تقوم به и разбирает грамматические конструкции на основе контекста - и это не то, что вы і розкладає граматичні шаблони на основі контексту - і це не те, що ви ve bağlama dayalı dilbilgisi kalıplarını çözmesi - ve bu sizin için bir şey değil. 맥락에 따라 문법 패턴을 해체합니다 - 그리고 이것은 당신이 하는 것이 아닙니다. và phân tích các mẫu ngữ pháp dựa trên ngữ cảnh - và đây không phải là điều bạn. e deconstrói padrões gramaticais com base no contexto - e isso não é algo que você a dekonstruuje gramatické vzory na základě kontextu - a to není něco, co byste und Grammatikmuster basierend auf dem Kontext dekonstruieren - und das ist nichts, was du a dekonštruuje gramatické vzory na základe kontextu - a to nie je niečo, čo vy și va deconstrui modelele gramaticale pe baza contextului - și aceasta nu este ceva ce tu och dekonstruera grammatiska mönster baserat på kontexten - och detta är inte något du i rozłoży wzorce gramatyczne na podstawie kontekstu - a to nie jest coś, co ty 并根据上下文解构语法模式——这不是你能控制的事情。 ja dekonstruerib grammatikamustreid konteksti põhjal - ja see ei ole midagi, mida sa و الگوهای گرامری را بر اساس زمینه تجزیه و تحلیل می‌کند - و این چیزی نیست که شما y deconstruirá patrones gramaticales basados en el contexto - y esto no es algo que tú 并根据上下文解构语法模式——这不是你能控制的事情。 et déconstruire les schémas grammaticaux en fonction du contexte - et ce n'est pas quelque chose que vous e decomporrà i modelli grammaticali in base al contesto - e questo non è qualcosa che tu

Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. 这个会计|700|70|8|到|成为这个会计|线路|70|80|到|变成 Окаікеі|сенроппяку|нанадцять|вісім|до|стає Okaikei|senroppyaku|nanajyuu|hachien|na|stane se ok|700|70|8|en|se convierte |700|70|80|la|devine Okaikei|700|70|8|till|blir gia đình|700|70|80|đến|trở thành أوكايكي|سنروبيو|70|هاتشيان|في|تصبح okuma|senaryo|yetmiş|sekiz|-e|oluyor 追いかけ|線路百|七十|八円|に|なります The bill|Six hundred|seventy|678 yen||comes to Okaikei|seitsesada|seitsekümmend|kaheksakümnes|-s|muutun okai|centosettanta|settanta|otto|a|diventa Okaikei|700|70|80|zu|wird Okaikei|700|70|8|to|becomes Okaikei|senroppyaku|nanajyuu|hachien|à|devient اوکایکی|سنروپیاکو|ناناجو|هشتین|به|می‌شود Okaikei|senroppyaku|nanajyuu|hachien|na|stáva sa Окаикеi|сенроррппяку|70|8|в|станет 오카이케이|센로퍄쿠|나나쥬|하치엔|에|됩니다 Okaikei|setecentos|noventa|e oito|em|torna-se お会計は六百七十八円になります。 ستصبح الطريق السريع 70088. Окаикеi сенроппяку нанадзю хачиэн ни наримасу. Окаікей сенроппяку нанадзю хачіен ні нарімасу. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien'e dönüşecek. 오카이케이 센로뾰쿠 나나쥬 하치엔이 됩니다. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. 将变成零开系线六百七十八。 Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. به اوکایکی سنروپیاهک ناناجی هشتین می‌رسد. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. 将变成零八百七十七。 Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu. Okaikei senroppyaku nanajyuu hachien ni narimasu.

Kane aru Kara! Kane Nee yo... 钱|有|因为|钱|不要|吧钱|有|因为|钱|不要|吧 гроші|є|тому|гроші|не|ж peníze|mám|protože|peníze|nemám|víš dinero|hay|porque|dinero|no|yo bani|a avea|pentru că|bani|nu am|știi pengar|finns|därför|pengar|inte|du vet tiền|có|vì vậy|tiền|không có|nhé المال|كان|من|المال|أنت|أداة تأكيد para|var|çünkü|para|yok|işte お金|ある|から|お金|ねえ|よ Money||||Don't have|No money raha|aru|sest|raha|ei|ju soldi|avere|perché|soldi|non avere|esclamazione Geld|gibt es|weil|Geld|nicht|hey pieniądz|mam|ponieważ|pieniądz|nie|wykrzyknik argent|avoir|parce que|argent|non|particule d'affirmation پول|دارد|چون|پول|نه|آره peniaze|mám|pretože|peniaze|nemám|ozaj деньги|есть|от|деньги|не|же 돈|있다|그래서|돈|아니야| dinheiro|há|porque|dinheiro|não|partícula de ênfase お金あるから！お金ねえよ... لأن لدي المال! لا أريد المال... Кане ару Кара! Кане Нэе ё... Кане ару кара! Кане ніі йо... Param var! Para yok... 돈이 있으니까! 돈이 필요해... Có tiền mà! Không có tiền thì... Kane aru Kara! Kane Nee yo... Kane aru Kara! Kane Nee yo... Kane aru Kara! Kane Nee yo... Kane aru Kara! Kane Nee yo... Am bani! Nu am bani... Kane aru Kara! Kane Nee yo... Kasa jest! Nie ma kasy... 有钱啊！没钱啊... Kane aru Kara! Kane Nee yo... پول دارم! پول ندارم... ¡Tengo dinero! No tengo dinero... 有钱啊！没有钱啊... Kane aru Kara! Kane Nee yo... Ho dei soldi! Non ho soldi...

This leads me to one of the most helpful things - simply watching television series without 这|引导|我|到|一个|的|最|有帮助的|有帮助的|事情|简单地|看|电视|剧集|没有这|引导|我|到|一个|的|最|有帮助的|有帮助的|事情|简单地|观看|电视|剧集|没有 це|веде|мене|до|одного|з|най-|найбільш|корисних|речей|просто|дивитися|телевізійні|серіали|без to|vede|mě|k|jedné|z|nejvíce||užitečných|věcí|jednoduše|sledování|televizních|seriálů|bez esto|lleva|me|a|una|de|las|más|útiles|cosas|simplemente|viendo|televisión|series|sin aceasta|mă conduce|pe mine|la|una|dintre|cele|mai|utile|lucruri|pur și simplu|a viziona|televiziune|seriale|fără detta|leder|mig|till|en|av|de|mest|hjälpsamma|saker|helt enkelt|att titta på|tv|serier|utan điều này|dẫn|tôi|đến|một|trong số|những|nhất|hữu ích|điều|đơn giản|xem|truyền hình|loạt|không هذا|يقود|لي|إلى|واحدة|من|الأكثر|الأكثر|فائدة|الأشياء|ببساطة|مشاهدة|التلفاز|المسلسلات|بدون bu|götürüyor|bana|-e|bir|en|en|en|faydalı|şeyler|basitçe|izlemek|televizyon|diziler|-sız これ|導く|私を|に|1つ|の|最も|最も|役に立つ|こと|単に|視聴する|テレビ|シリーズ|なしに see|viib|mind|-le|üks|-st|kõige|kõige|kasulik|asi|lihtsalt|vaatamine|televiisori|sarju|ilma questo|porta|me|a|una|delle|più|più|utili|cose|semplicemente|guardare|televisione|serie|senza dies|führt|mir|zu|eine|der|die|hilfreichsten||Dinge|einfach|schauen|Fernsehen|Serien|ohne to|prowadzi|mnie|do|jednej|z|najbardziej||pomocnych|rzeczy|po prostu|oglądanie|telewizyjnych|seriali|bez cela|mène|à moi|à|une|des|plus|utiles|utiles|choses|simplement|regarder|télévision|séries|sans این|منجر می‌شود|به من|به|یکی|از|چیزهای|مفیدترین|مفید|چیزها|به سادگی|تماشای|تلویزیون|سریال‌ها|بدون toto|vedie|ma|k|jednej|z|naj|najviac|užitočných|vecí|jednoducho|sledovanie|televíznych|seriálov|bez Это|приводит|меня|к|одной|из|самых|самых|полезных|вещей|просто|смотреть|телевидение|сериалы|без 이것은|이끈다|나를|에|하나|의|가장|유용한|도움이 되는|것들|단순히|보는 것|텔레비전|시리즈|없이 isso|leva|me|a|uma|das|as|mais|úteis|coisas|simplesmente|assistir|televisão|séries|sem これが私にとって最も役立つことの一つにつながります - 単にテレビシリーズを見ていることです。 هذا يقودني إلى واحدة من أكثر الأشياء فائدة - ببساطة مشاهدة المسلسلات التلفزيونية بدون Это приводит меня к одной из самых полезных вещей - просто смотреть телевизионные сериалы без Це приводить мене до однієї з найкорисніших речей - просто дивитися телевізійні серіали без Bu beni en faydalı şeylerden birine götürüyor - sadece televizyon dizilerini izlemek. 이것은 내가 가장 유용한 것 중 하나로 이끌어줍니다 - 단순히 TV 시리즈를 보는 것. Điều này dẫn tôi đến một trong những điều hữu ích nhất - đơn giản là xem các series truyền hình mà không cần Isso me leva a uma das coisas mais úteis - simplesmente assistir a séries de televisão sem To mě přivádí k jedné z nejvíce užitečných věcí - jednoduše sledovat televizní seriály bez Das führt mich zu einer der hilfreichsten Dinge - einfach Fernsehsendungen zu schauen ohne To ma privádza k jednej z najúčinnejších vecí - jednoducho sledovať televízne seriály bez Acest lucru mă duce la una dintre cele mai utile lucruri - pur și simplu să mă uit la seriale de televiziune fără Detta leder mig till en av de mest hjälpsamma sakerna - att helt enkelt titta på tv-serier utan To prowadzi mnie do jednej z najbardziej pomocnych rzeczy - po prostu oglądanie seriali telewizyjnych bez 这让我想到一件非常有帮助的事情 - 只是看电视剧而不... See viib mind ühe kõige kasulikuma asja juurde - lihtsalt telesarjade vaatamine ilma این من را به یکی از مفیدترین چیزها می‌رساند - به سادگی تماشای سریال‌های تلویزیونی بدون Esto me lleva a una de las cosas más útiles: simplemente ver series de televisión sin 这让我想到一件非常有帮助的事情 - 只是看电视剧而不... Cela me conduit à l'une des choses les plus utiles - simplement regarder des séries télévisées sans Questo mi porta a una delle cose più utili - semplicemente guardare serie televisive senza

English subtitles with focused attention even though I couldn't understand most of it. 英语|字幕|带着|集中|注意力|即使|虽然|我|不能|理解|大部分|的|它英语|字幕|带着|集中|注意力|即使|虽然|我|不能|理解|大部分|的|它 англійські|субтитри|з|зосередженою|увагою|навіть|хоча|я|не міг|зрозуміти|більшість|з|цього anglické|titulky|s|zaměřenou|pozorností|i|když|já|nemohl|rozumět|většině|z|toho ||||||ถึงแม้|||||| inglés|subtítulos|con|atención|enfocada|aunque|aunque|yo|no podría|entender|la mayoría|de|eso engleză|subtitrări|cu|concentrat|atenție|chiar|dacă|eu|nu am putut|înțelege|cea mai mare parte|din|asta engelska|undertexter|med|fokuserad|uppmärksamhet|även|om|jag|kunde inte|förstå|mest|av|det tiếng Anh|phụ đề|với|tập trung|sự chú ý|ngay cả|mặc dù|tôi|không thể|hiểu|hầu hết|của|nó الإنجليزية|الترجمة|مع|مركزة|انتباه|حتى|على الرغم من|أنا|لم أستطع|فهم|معظم|من|ذلك İngilizce|altyazılar|ile|odaklanmış|dikkat|bile|rağmen|ben|yapamadım|anlamak|çoğunu|-in|onu 英語|字幕|で|集中した|注意|さえ|も|私|できなかった|理解する|ほとんど|の|それ inglise|subtiitrid|koos|keskendatud|tähelepanu|isegi|kuigi|mina|ei saanud|aru saada|enamik|sellest|sellest inglese|sottotitoli|con|concentrato|attenzione|anche|sebbene|io|non potevo|capire|la maggior parte|di|esso Englisch|Untertitel|mit|fokussierter|Aufmerksamkeit|sogar|obwohl|ich|konnte nicht|verstehen|meisten|von|es angielskie|napisy|z|skupioną|uwagą|nawet|chociaż|ja|nie mogłem|zrozumieć|większość|z|tego anglais|sous-titres|avec|concentré|attention|même|si|je|ne pouvais pas|comprendre|la plupart|de|ça انگلیسی|زیرنویس|با|متمرکز|توجه|حتی|اگرچه|من|نتوانستم|بفهمم|بیشتر|از|آن anglické|titulky|s|zameranou|pozornosťou|aj|keď|ja|nemohol|rozumieť|väčšine|z|toho Английский|субтитры|с|сосредоточенным|вниманием|даже|хотя|я|не мог|понять|большую часть|из|этого 영어|자막|~와 함께|집중된|주의|심지어|~에도 불구하고|나는|~할 수 없었다|이해하다|대부분|~의|그것을 inglês|legendas|com|foco|atenção|mesmo|que|eu|não consegui|entender|a maior parte|de|isso 英語の字幕なしで集中して見ているけれど、ほとんど理解できませんでした。 ترجمات إنجليزية مع تركيز حتى لو لم أستطع فهم معظمها. английских субтитров с сосредоточенным вниманием, даже если я не мог понять большую часть. Англійські субтитри зосередженою увагою, хоча я не міг зрозуміти більшість з цього. İngilizce altyazıları dikkatlice izledim, ama çoğunu anlayamadım. 영어 자막에 집중했지만 대부분을 이해하지 못했습니다. Phụ đề tiếng Anh với sự chú ý tập trung mặc dù tôi không thể hiểu hầu hết nội dung. Legendas em inglês com atenção focada, mesmo que eu não conseguisse entender a maior parte. Anglické titulky s soustředěnou pozorností, i když jsem většinu z toho nemohl pochopit. Englische Untertitel mit fokussierter Aufmerksamkeit, obwohl ich den Großteil davon nicht verstehen konnte. Anglické titulky s sústredenou pozornosťou, aj keď som väčšinu z toho nemohol pochopiť. Subtitrări în engleză cu atenție concentrată, chiar dacă nu am înțeles cea mai mare parte. Engelska undertexter med fokuserad uppmärksamhet även om jag inte kunde förstå det mesta av det. Angielskie napisy z skupioną uwagą, mimo że nie mogłem zrozumieć większości z tego. 即使我大部分都听不懂，但我还是专注地看着英文字幕。 Inglise subtiitrid keskendunud tähelepanuga, kuigi ma ei saanud enamikust aru. زیرنویس‌های انگلیسی با تمرکز بالا، حتی اگر نتوانستم بیشتر آن را درک کنم. Subtítulos en inglés con atención concentrada aunque no pude entender la mayor parte. 即使我大部分都听不懂，我还是专注地看着英文字幕。 Sous-titres en anglais avec une attention concentrée même si je ne comprenais pas la plupart. Sottotitoli in inglese con attenzione concentrata anche se non riuscivo a capire la maggior parte.

"And today, I wanna talk about dictionaries. 而且|今天|我|想要|说|关于|字典而且|今天|我|想要|说|关于|字典 і|сьогодні|я|хочу|говорити|про|словники a|dnes|já|chci|mluvit|o|slovnících y|hoy|yo|quiero|hablar|sobre|diccionarios și|astăzi|eu|vreau să|vorbesc|despre|dicționare och|idag|jag|vill|prata|om|ordböcker và|hôm nay|tôi|muốn|nói|về|từ điển و|اليوم|أنا|أريد|أتكلم|عن|القواميس ve|bugün|ben|istiyorum|konuşmak|hakkında|sözlükler そして|今日|私|〜したい|話す|について|辞書 ja|täna|mina|tahan|rääkida|millest|sõnaraamatud e|oggi|io|voglio|parlare|di|dizionari und|heute|ich|will|sprechen|über|Wörterbücher ||||||slovarjih a|dzisiaj|ja|chcę|mówić|o|słownikach et|aujourd'hui|je|veux|parler|de|dictionnaires و|امروز|من|می‌خواهم|صحبت کنم|درباره|دیکشنری‌ها a|dnes|ja|chcem|rozprávať|o|slovníkoch И|сегодня|я|хочу|говорить|о|словарях 그리고|오늘|나는|want to의 줄임말|이야기하다|~에 대해|사전들 e|hoje|eu|quero|falar|sobre|dicionários 「そして今日は、辞書について話したいと思います。」 "واليوم، أريد أن أتحدث عن القواميس. "И сегодня я хочу поговорить о словарях. "І сьогодні я хочу поговорити про словники. "Ve bugün, sözlüklerden bahsetmek istiyorum. "그리고 오늘, 나는 사전에 대해 이야기하고 싶습니다. "Và hôm nay, tôi muốn nói về từ điển. "E hoje, eu quero falar sobre dicionários. "A dnes chci mluvit o slovnících. "Und heute möchte ich über Wörterbücher sprechen. "A dnes chcem hovoriť o slovníkoch. "Și astăzi vreau să vorbesc despre dicționare. "Och idag vill jag prata om ordböcker. "A dzisiaj chcę porozmawiać o słownikach. “今天，我想谈谈字典。” "Ja täna tahan ma rääkida sõnaraamatutest. "و امروز می‌خواهم درباره دیکشنری‌ها صحبت کنم. "Y hoy, quiero hablar sobre diccionarios. “今天，我想谈谈字典。” "Et aujourd'hui, je veux parler des dictionnaires. "E oggi, voglio parlare dei dizionari.

You can look up the word 'get' in the dictionary and you get 8 or 9 different definitions... 你|可以|查|到|这个|单词|'get'|在|这个|字典|然后|你|得到|或者|不同|定义你|可以|查|到|这个|单词|'get'|在|这个|字典|而且|你|得到|或者|不同|定义 ти|можеш|шукати|вгору|це|слово|'get'|в|цей|словник|і|ти|отримуєш|або|різних|визначень ty|můžeš|podívat|nahoru|to|slovo|get|ve|tom|slovníku|a|ty|dostaneš|nebo|různých|definic tú|puedes|buscar|arriba|la|palabra|'get'|en|el|diccionario|y|tú|obtienes|o|diferentes|definiciones tu|poți|căuta|în||cuvântul|get|în||dicționar|și|tu|obții|sau|diferite|definiții du|kan|titta|upp|det|ordet|'get'|i|den|ordboken|och|du|får|eller|olika|definitioner bạn|có thể|tìm|lên|từ|từ|'get'|trong|từ|từ điển|và|bạn|nhận được|hoặc|khác nhau|định nghĩa يمكنك||البحث|عن|ال|كلمة|الحصول على|في|ال|القاموس|و|أنت|تحصل على|أو|مختلفة|تعريفات sen|-ebilirsin|bakmak|yukarı|o|kelime|'get' kelimesi|-de|o|sözlükte|ve|sen|alırsın|veya|farklı|tanım あなた|できる|見る|調べる|その|単語|得る|の中に|その|辞書|そして|あなた|得る|または|異なる|定義 sina|saad|vaadata|üles|selle|sõna|'get'|sees|selle|sõnaraamatus|ja|sina|saad|või|erinevat|definitsiooni tu|puoi|cercare|su|la|parola|get|in|il|dizionario|e|tu|ottieni|o|diverse|definizioni du|kannst|nachschlagen|auf|das|Wort|'get'|in|dem|Wörterbuch|und|du|bekommst|oder|verschiedene|Definitionen ty|możesz|spojrzeć|w górę|to|słowo|'get'|w|tym|słowniku|a|ty|dostajesz|lub|różnych|definicji tu|peux|chercher|dans|le|mot|'get'|dans|le|dictionnaire|et|tu|obtiens|ou|différentes|définitions شما|می‌توانید|نگاه کنید|بالا|به|کلمه|'گرفتن'|در|دیکشنری||و|شما|می‌گیرید|یا|مختلف|تعاریف ty|môžeš|pozrieť|hore|to|slovo|'get'|v|tom|slovníku|a|ty|dostaneš|alebo|rôznych|definícií Вы|можете|посмотреть|в|словаре|слово|получить|в|словаре|словаре|и|вы|получите|или|разных|определений 너는|~할 수 있다|찾아보다|위로|그|단어|'get'|~에서|그|사전|그리고|너는|얻다|또는|다른|정의들 você|pode|olhar|para|a|palavra|'get'|em|o|dicionário|e|você|obtém|ou|diferentes|definições 「get」という単語を辞書で調べると、8つか9つの異なる定義が得られます... يمكنك البحث عن كلمة 'get' في القاموس وستجد 8 أو 9 تعريفات مختلفة... Вы можете найти слово 'get' в словаре, и вы получите 8 или 9 различных определений... Ви можете знайти слово 'get' у словнику, і ви отримаєте 8 або 9 різних визначень... Sözlükte 'get' kelimesini arayabilirsiniz ve 8 veya 9 farklı tanım bulursunuz... 사전에서 'get'이라는 단어를 찾아보면 8개 또는 9개의 다른 정의를 얻을 수 있습니다... Bạn có thể tra cứu từ 'get' trong từ điển và bạn sẽ nhận được 8 hoặc 9 định nghĩa khác nhau... Você pode procurar a palavra 'get' no dicionário e obter 8 ou 9 definições diferentes... Můžete si vyhledat slovo 'get' ve slovníku a dostanete 8 nebo 9 různých definic... Du kannst das Wort 'get' im Wörterbuch nachschlagen und bekommst 8 oder 9 verschiedene Definitionen... Môžete si vyhľadať slovo 'get' v slovníku a dostanete 8 alebo 9 rôznych definícií... Poți căuta cuvântul 'get' în dicționar și vei găsi 8 sau 9 definiții diferite... Du kan slå upp ordet 'get' i ordboken och du får 8 eller 9 olika definitioner... Możesz znaleźć słowo 'get' w słowniku i otrzymasz 8 lub 9 różnych definicji... 你可以在字典中查找“get”这个词，你会得到8或9个不同的定义…… Sa saad otsida sõna 'get' sõnaraamatust ja leiad 8 või 9 erinevat määratlust... شما می‌توانید کلمه 'get' را در دیکشنری جستجو کنید و 8 یا 9 تعریف مختلف دریافت کنید... Puedes buscar la palabra 'get' en el diccionario y obtienes 8 o 9 definiciones diferentes... 你可以在字典里查找“get”这个词，你会得到8或9个不同的定义... Vous pouvez chercher le mot 'get' dans le dictionnaire et vous obtenez 8 ou 9 définitions différentes... Puoi cercare la parola 'get' nel dizionario e ottieni 8 o 9 definizioni diverse...

and you can read that, close the dictionary and you won't remember much of what was there. 而且|你|可以|读|那个|合上|这个|字典|然后|你|不会|记得|很多|的|什么|是|在那里的而且|你|可以|读|那个|关上|这个|字典|而且|你|不会|记得|很多|的|什么|是|那里 і|ти|можеш|читати|це|закрити|цей|словник|і|ти|не|пам'ятати|багато|з|що|було|там a|ty|můžeš|přečíst|to|zavřít|ten|slovník|a|ty|nebudeš|pamatovat|mnoho|z|co|bylo|tam y|tú|puedes|leer|eso|cerrar|el|diccionario|y|tú|no|recordarás|mucho|de|lo que|estaba|allí și|tu|poți|citi|asta|închide||dicționar|și|tu|nu vei|aminti|mult|din|ce|a fost|acolo och|du|kan|läsa|det|stänga|den|ordboken|och|du|kommer inte att|minnas|mycket|av|vad|var|där và|bạn|có thể|đọc|điều đó|đóng|từ|từ điển|và|bạn|sẽ không|nhớ|nhiều|về|những gì|đã|ở đó و|أنت|تستطيع|تقرأ|ذلك|أغلق|ال|قاموس|و|أنت|لن|تتذكر|الكثير|من|ما|كان|هناك ve|sen|-abilirsin|okumak|onu|kapatmak|o|sözlük|ve|sen|-mayacaksın|hatırlamak|çok|-in|ne|vardı|orada そして|あなた|できる|読む|それ|閉じる|その|辞書|そして|あなた|〜ない|覚えている|たくさん|の|何|だった|そこに ja|sina|saad|lugeda|seda|sulgeda|selle|sõnaraamatu|ja|sina|ei hakka|meeles pidama|palju|sellest|mis|oli|seal e|tu|puoi|leggere|quello|chiudere|il|dizionario|e|tu|non|ricorderai|molto|di|ciò che|c'era|lì und|du|kannst|lesen|das|schließen|das|Wörterbuch|und|du|wirst nicht|erinnern|viel|von|was|da| a|ty|możesz|przeczytać|to|zamknąć|ten|słownik|a|ty|nie będziesz|pamiętać|dużo|z|tego|było|tam et|tu|peux|lire|ça|fermer|le|dictionnaire|et|tu|ne vas pas|te souvenir|beaucoup|de|ce que|était|là و|شما|می‌توانید|بخوانید|آن|ببندید|دیکشنری||و|شما|نخواهید|به یاد بیاورید|زیاد|از|آنچه|بود|آنجا a|ty|môžeš|prečítať|to|zavrieť|ten|slovník|a|ty|nebudeš|pamätať|veľa|z|čo|bolo|tam и|ты|можешь|прочитать|это|закрой|словарь|словарь|и|ты|не|запомнишь|много|из|того|было|там 그리고|너는|~할 수 있다|읽다|그것을|닫다|그|사전|그리고|너는|will not의 줄임말|기억하다|많은|~의|무엇을|있었다|거기에 e|você|pode|ler|isso|fechar|o|dicionário|e|você|não vai|lembrar|muito|de|o que|estava|lá それを読んで、辞書を閉じると、そこにあったことのほとんどを覚えていないでしょう。 ويمكنك قراءة ذلك، ثم إغلاق القاموس ولن تتذكر الكثير مما كان هناك. и вы можете это прочитать, закрыть словарь и не запомнить много из того, что там было. і ви можете це прочитати, закрити словник, і ви не запам'ятаєте багато з того, що там було. ve bunu okuyup sözlüğü kapatabilirsiniz, ama orada ne olduğunu pek hatırlamayacaksınız. 그리고 그것을 읽고 사전을 닫으면 거기서 무엇을 기억하지 못할 것입니다. và bạn có thể đọc điều đó, đóng từ điển lại và bạn sẽ không nhớ nhiều về những gì đã có. e você pode ler isso, fechar o dicionário e não se lembrará muito do que estava lá. a můžete to přečíst, zavřít slovník a moc si z toho nepamatujete. und du kannst das lesen, das Wörterbuch schließen und wirst dich nicht an viel von dem erinnern, was dort war. a môžete to prečítať, zavrieť slovník a veľa z toho, čo tam bolo, si nepamätáte. și poți citi asta, închide dicționarul și nu vei mai ține minte mare parte din ce era acolo. och du kan läsa det, stänga ordboken och du kommer inte ihåg mycket av vad som stod där. a możesz to przeczytać, zamknąć słownik i nie będziesz pamiętał wiele z tego, co tam było. 然后你可以阅读这些，合上字典，但你不会记住里面的太多内容。 ja sa saad seda lugeda, sulged sõnaraamatu ja sa ei mäleta palju sellest, mis seal oli. و می‌توانید آن را بخوانید، دیکشنری را ببندید و خیلی از آنچه که آنجا بود را به یاد نخواهید آورد. y puedes leer eso, cerrar el diccionario y no recordarás mucho de lo que había. 然后你可以读完，合上字典，但你不会记住里面的很多内容。 et vous pouvez lire cela, fermer le dictionnaire et vous ne vous souviendrez pas de grand-chose de ce qui était là. e puoi leggerlo, chiudere il dizionario e non ricorderai molto di quello che c'era.

Before I went to Vietnam, I got this phrasebook and dictionary. 在之前|我|去|到|越南|我|得到|这个|短语手册|和|字典在之前|我|去|到|越南|我|得到|这个|短语手册|和|字典 перед|я|пішов|до|В'єтнаму|я|отримав|цей|фразеологічний словник|і|словник než|já|jsem šel|do|Vietnamu|já|jsem dostal|tuto|frázi|a|slovník antes|yo|fui|a|Vietnam|yo|conseguí|este|libro de frases|y|diccionario înainte de|eu|am mers|în|Vietnam|eu|am obținut|acest|caiet de expresii|și|dicționar innan|jag|åkte|till|Vietnam|jag|fick|denna|frasbok|och|ordbok trước khi|tôi|đã đi|đến|Việt Nam|tôi|đã có|cuốn|sách|và|từ điển قبل|أنا|ذهبت|إلى|فيتنام|أنا|حصلت على|هذا|كتاب العبارات|و|قاموس önce|ben|gittim|-e|Vietnam'a|ben|aldım|bu|deyim kitabı|ve|sözlük 行く前に|私は|行きました|に|ベトナム|私は|得ました|この|フレーズブック|と|辞書 ||||||||phrasebook|| enne|mina|läksin||Vietnamisse|mina|sain|selle|fraasiraamatu|ja|sõnaraamatu prima che|io|andai|in|Vietnam|io|ottenni|questo|fraseario|e|dizionario bevor|ich|ging|nach|Vietnam|ich|bekam|dieses|Phrasebuch|und|Wörterbuch zanim|ja|poszedłem|do|Wietnamu|ja|dostałem|ten|podręcznik fraz|i|słownik avant que|je|suis allé|à|Vietnam|je|ai eu|ce|livre de phrases|et|dictionnaire قبل از اینکه|من|رفتم|به|ویتنام|من|گرفتم|این|کتاب عبارات|و|دیکشنری predtým ako|ja|som išiel|do|Vietnamu|ja|som dostal|túto|frázu|a|slovník Перед|я|уехал|в|Вьетнам|я|получил|этот|разговорник|и|словарь 전에|내가|갔다|에|베트남|내가|얻었다|이|여행용 어휘집|그리고|사전 antes que|eu|fui|para|o Vietnã|eu|consegui|este|livro de frases|e|dicionário ベトナムに行く前に、このフレーズブックと辞書を手に入れました。 قبل أن أذهب إلى فيتنام، حصلت على هذا الكتاب الصغير والقاموس. Перед тем как я поехал во Вьетнам, я купил этот разговорник и словарь. Перед тим, як я поїхав до В'єтнаму, я придбав цей фразеологічний словник і словник. Vietnam'a gitmeden önce, bu cümle kitabını ve sözlüğü aldım. 베트남에 가기 전에 이 구문집과 사전을 샀습니다. Trước khi tôi đến Việt Nam, tôi đã có cuốn sách hướng dẫn và từ điển này. Antes de eu ir para o Vietnã, eu comprei este livro de frases e dicionário. Než jsem jel do Vietnamu, dostal jsem tuto frázi a slovník. Bevor ich nach Vietnam ging, habe ich dieses Phrasebuch und Wörterbuch bekommen. Predtým, ako som šiel do Vietnamu, som si kúpil túto frázu a slovník. Înainte să merg în Vietnam, am primit acest ghid de expresii și dicționar. Innan jag åkte till Vietnam fick jag denna frasbok och ordbok. Zanim pojechałem do Wietnamu, kupiłem ten przewodnik fraz i słownik. 在我去越南之前，我买了这本短语手册和字典。 Enne kui ma läksin Vietnamisse, sain ma selle fraasiraamatu ja sõnaraamatu. قبل از اینکه به ویتنام بروم، این کتاب عبارات و دیکشنری را گرفتم. Antes de ir a Vietnam, conseguí este libro de frases y diccionario. 在我去越南之前，我买了这本短语书和字典。 Avant d'aller au Vietnam, j'ai obtenu ce guide de conversation et ce dictionnaire. Prima di andare in Vietnam, ho preso questo libretto di frasi e dizionario.

I came away able to use one word. 我|离开|走开|能够|去|使用|一个|单词我|离开|走开|能够|去|使用|一个|单词 я|прийшов|геть|здатний|до|використовувати|одне|слово já|jsem přišel|pryč|schopný|k|použít|jedno|slovo yo|regresé|lejos|capaz|de|usar|una|palabra eu|am venit|departe|capabil|să|folosesc|un|cuvânt jag|kom|bort|kapabel|att|använda|ett|ord tôi|đã trở về|đi xa|có khả năng|để|sử dụng|một|từ أنا|خرجت|بعيداً|قادراً|على|استخدام|واحدة|كلمة ben|geldim|uzaklaştım|-ecek şekilde|-e|kullanmak|bir|kelime 私|来た|離れて|使える|する|使う|一つ|単語 |came|||||| mina|tulin|ära|suuteline||kasutama|ühte|sõna io|tornai|via|capace|di|usare|una|parola ich|kam|weg|fähig|zu|benutzen|ein|Wort ja|wróciłem|z powrotem|zdolny|do|używać|jednego|słowa je|suis revenu|parti|capable|de|utiliser|un|mot من|آمدم|دور|قادر|به|استفاده کردن|یک|کلمه ja|som prišiel|preč|schopný|k|použiť|jedno|slovo Я|ушел|прочь|способный|к|использовать|одно|слово 내가|돌아왔다|멀리|할 수 있는|을|사용하다|하나의|단어 eu|voltei|para longe|capaz|de|usar|uma|palavra 一つの単語を使えるようになって帰ってきました。 عدت قادراً على استخدام كلمة واحدة. Я уехал, умея использовать только одно слово. Я повернувся, вміючи використовувати одне слово. Bir kelime kullanabilmeyi başardım. 하나의 단어를 사용할 수 있게 되었습니다. Tôi đã rời đi với khả năng sử dụng một từ. Eu saí capaz de usar uma palavra. Odjel jsem s tím, že jsem uměl použít jedno slovo. Ich kam zurück und konnte ein Wort benutzen. Odišiel som s tým, že som vedel použiť jedno slovo. Am plecat capabil să folosesc un singur cuvânt. Jag kom hem och kunde använda ett ord. Wróciłem zdolny do użycia jednego słowa. 我学会了一个单词。 Ma tulin tagasi võimeline kasutama ühte sõna. توانستم یک کلمه را استفاده کنم. Salí siendo capaz de usar una palabra. 我只学会了一个词。 Je suis revenu capable d'utiliser un mot. Sono tornato in grado di usare una parola.

Kaman, which means thank you. Kaman|这个|意思是|谢谢|你 Kaman|这个|意思是|谢谢|你 каман|який|означає|дякувати|тобі Kaman|které|znamená|děkuji|ti Kaman|que|significa|gracias|a ti Kaman|care|înseamnă|mulțumesc|ție kaman|vilket|betyder|tack|du Kaman|cái mà|có nghĩa là|cảm ơn|bạn كمان|التي|تعني|| Kaman|ki|anlamına geliyor|teşekkür|ederim カマン|どれ|意味する|| Kaman|||| Kaman|mis|tähendab|aitäh| Kaman|che|significa|grazie|a te Kaman|das|bedeutet|danke|dir kaman|które|znaczy|dziękuję|ci Kaman|qui|signifie|merci|à vous کمان|که|معنی می‌دهد|تشکر|شما kaman|ktorý|znamená|ďakujem|ti Каман|который|означает|| 카만|이것은|의미하다|감사|당신에게 Kaman|que|significa|obrigado|você カマン、感謝の意味です。 كمان، والتي تعني شكراً. Kaman, что означает спасибо. Каман, що означає дякую. Kaman, bu teşekkür etmek anlamına geliyor. 감사합니다라는 뜻의 카만. Kaman, có nghĩa là cảm ơn. Kaman, que significa obrigado. Kaman, což znamená děkuji. Kaman, was danke bedeutet. Kaman, čo znamená ďakujem. Kaman, care înseamnă mulțumesc. Kaman, som betyder tack. Kaman, co oznacza dziękuję. Kaman，意思是谢谢。 Kaman, mis tähendab aitäh. کمان، که به معنی متشکرم است. Kaman, que significa gracias. Kaman，意思是谢谢。 Kaman, qui signifie merci. Kaman, che significa grazie.

A bit later on, I tried my hand at plenty of books but refrained from looking up every 一|点|后来|在|我|尝试|我的|手|在|很多|的|书|但|克制|不|看|查|每个一|点|后来|在|我|尝试了|我的|手|在|很多|的|书|但是|克制了|不|查找|向上|每个 трохи|пізніше||на|я|спробував|мою|руку|на|багато|з|книг|але|утримався|від|дивитися|вгору|кожен trochu|kousek|později|na|já|zkusil|svou|ruku|na|spoustu|z|knih|ale|zdržel jsem se|od|hledání|nahoru|každého un|poco|después|en|yo|intenté|mi|mano|en|muchos|de|libros|pero|me abstuve|de|mirar|arriba|cada o|puțin|mai târziu|pe|eu|am încercat|mâna|la|la|multe|de|cărți|dar|m-am abținut|de la|a căuta|în sus|fiecare en|bit|senare|på|jag|försökte|min|hand|på|massor|av|böcker|men|avstod|från|att titta|upp|varje một|chút|sau|đó|tôi|đã thử|tay|tay|vào|nhiều|các|sách|nhưng|đã kiềm chế|khỏi|việc tìm|lên|mọi أ|قليلاً|لاحقاً|في|أنا|حاولت|يدي|يد|في|الكثير|من|الكتب|لكن|امتنعت|عن|النظر|إلى|كل bir|biraz|sonra|üzerinde|ben|denedim|benim|elim|-e|çok|-den|kitap|ama|kaçındım|-den|bakmaktan|yukarı|her 少し|少し|後で|に|私|試みました|自分の|手|に|たくさんの|の|本|しかし|控えました|から|調べること|上|すべての |||||||||||||held back from|||| natuke|veidi|hiljem|peale|mina|proovisin|oma|kätt|millegi|palju||raamatuid|aga|hoidusin|millegi|vaatamast|üles|iga un|po'|dopo|su|io|ho provato|la mia|mano|a|molti|di|libri|ma|mi sono astenuto|dal|guardare|su|ogni ein|bisschen|später|darauf|ich|versuchte|meine|Hand|an|viele|von|Bücher|aber|hielt ab|davon|nachschlagen|auf|jedes |||||||||veliko||||sem se vzdržal|||| trochę|kawałek|później|na|ja|próbowałem|moją|rękę|w|mnóstwo|z|książek|ale|powstrzymałem się|od|szukania|w górę|każdego un|peu|plus tard|sur|je|ai essayé|ma|main|à|plein|de|livres|mais|me suis abstenu|de|chercher|à|chaque یک|کمی|بعد|از آن|من|تلاش کردم|دستم|دست|در|تعداد زیادی|از|کتاب ها|اما|خودداری کردم|از|نگاه کردن|به بالا|هر trochu|kúsok|neskôr|na|ja|skúsil|svoju|ruku|na|množstvo|z|kníh|ale|zdržal|od|hľadania|hore|každého А|немного|позже|на|я|попробовал|мой|руку|в|множество|из|книг|но|воздерживался|от|поиска|вверх|каждой 하나의|약간|나중에|에|나는|시도했다|나의|손|에|많은|의|책들|그러나|자제했다|~하는 것을|보는 것|위로|모든 um|pouco|depois|em|eu|tentei|minha|mão|em|muitos|de|livros|mas|evitei|de|olhar|para cima|cada 少し後に、私はたくさんの本に挑戦したが、すべての بعد قليل، جربت يدي في الكثير من الكتب لكنني امتنعت عن البحث عن كل Немного позже я попробовал много книг, но воздерживался от поиска каждого Трохи пізніше я спробував багато книг, але утримався від того, щоб шукати кожне Biraz sonra, birçok kitapta şansımı denedim ama her kelimeyi aramaktan kaçındım. 조금 후, 나는 많은 책을 시도했지만 모든 단어를 찾아보는 것은 자제했다. Một chút sau đó, tôi đã thử sức với nhiều cuốn sách nhưng đã kiềm chế không tra cứu từng Um pouco mais tarde, tentei minha sorte em muitos livros, mas evitei procurar cada O něco později jsem se pokusil o spoustu knih, ale zdržel jsem se hledání každého Ein wenig später versuchte ich mich an vielen Büchern, hielt mich jedoch davon ab, jedes O niečo neskôr som sa pokúsil o množstvo kníh, ale zdržal som sa hľadania každého Puțin mai târziu, am încercat să citesc multe cărți, dar m-am abținut să caut fiecare En bit senare försökte jag mig på många böcker men avstod från att slå upp varje Trochę później spróbowałem swoich sił w wielu książkach, ale powstrzymałem się od szukania każdego 稍后，我尝试了很多书，但没有查找每一个 Veidi hiljem proovisin kät proovida paljude raamatute juures, kuid hoidusin igat sõna otsimast. کمی بعد، من سعی کردم به بسیاری از کتاب‌ها بپردازم اما از جستجوی هر کلمه خودداری کردم. Un poco más tarde, intenté leer muchos libros pero me abstuve de buscar cada 稍后，我尝试了很多书，但没有查每一个 Un peu plus tard, j'ai essayé de lire beaucoup de livres mais je me suis abstenu de chercher chaque Un po' più tardi, ho provato a leggere molti libri ma mi sono astenuto dal cercare ogni

word. 单词单词 слово slova palabra cuvânt ord từ كلمة kelime 単語 sõna parola Wort słowa mot کلمه slova слово 단어 palavra 単語を調べるのは控えた。 كلمة. слова. Kelime. 단어. từ. palavra. slova. Wort nachzuschlagen. slova. cuvânt. ord. słowa. 单词。 Sõna. کلمه. palabra. 单词。 mot. parola.

can you feed your brain when you're looking up every word as you read a book? 能|你|喂养|你的|大脑|当|你在|看|查|每个|单词|当|你|读|一本|书能|你|喂养|你的|大脑|当|你正在|查找|向上|每个|单词|当|你|阅读|一本|书 можеш|ти|годувати|твій|мозок|коли|ти є|дивлячись|вгору|кожне|слово|як|ти|читаєш|одну|книгу můžeš|ty|krmit|tvůj|mozek|když|jsi|hledáš|nahoru|každé|slovo|jak|ty|čteš|jednu|knihu puedes|tú|alimentar|tu|cerebro|cuando|estás|mirando|arriba|cada|palabra|mientras|tú|lees|un|libro poți|tu|hrăni|creierul|creier|când|ești|căutând|în sus|fiecare|cuvânt|pe măsură ce|tu|citești|o|carte kan|du|mata|din|hjärna|när|du är|tittar|upp|varje|ord|medan|du|läser|en|bok có thể|bạn|nuôi|bộ|não|khi|bạn đang|tìm kiếm|lên|từng|từ|khi|bạn|đọc|một|sách يمكن|أنت|تغذي|عقلك|عقل|عندما|أنت|تبحث|عن|كل|كلمة|بينما|أنت|تقرأ|كتاب|كتاب -ebilmek|sen|beslemek|senin|beyin|-dığında|sen|bakıyorsun|yukarı|her|kelime|-dığı gibi|sen|okuduğunda|bir|kitap できる|あなた|養う|あなたの|脳|〜する時|あなたが|見ている|調べる|すべての|単語|〜する時|あなた|読む|一冊の|本 kas|sina|toita|sinu|aju|kui|sa oled|vaatad|üles|iga|sõna|kui|sa|loed|ühte|raamatut puoi|tu|nutrire|il tuo|cervello|quando|stai|cercando|su|ogni|parola|mentre|tu|leggi|un|libro können|du|füttern|dein|Gehirn|wenn|du bist|schauen|nach|jedes|Wort|während|du|liest|ein|Buch możesz|ty|karmić|twój|mózg|kiedy|jesteś|patrząc|w górę|każde|słowo|gdy|ty|czytasz|książkę| peux|tu|nourrir|ton|cerveau|quand|tu es|cherchant|à|chaque|mot|en|tu|lis|un|livre می‌توانی|تو|تغذیه کنی|مغزت|مغز|وقتی که|تو هستی|نگاه می‌کنی|به بالا|هر|کلمه|در حالی که|تو|می‌خوانی|یک|کتاب môžeš|ty|nakŕmiť|tvoj|mozog|keď|si|hľadáš|hore|každé|slovo|keď|ty|čítaš|jednu|knihu можешь|ты|накормить|твой|мозг|когда|ты|смотришь|вверх|каждое|слово|когда|ты|читаешь|одну|книгу 할 수 있니|너는|먹이다|너의|뇌를|~할 때|너가 ~하고 있을 때|찾고 있는|위로|모든|단어를|~로서|너가|읽을 때|한|책을 pode|você|alimentar|seu|cérebro|quando|você está|procurando|por|cada|palavra|enquanto|você|lê|um|livro 本を読むときに、すべての単語を調べていると、脳に栄養を与えることができますか？ هل يمكنك إطعام عقلك عندما تبحث عن كل كلمة أثناء قراءة كتاب؟ можно ли накормить свой мозг, когда ты ищешь каждое слово, читая книгу? Чи можете ви годувати свій мозок, коли шукаєте кожне слово, читаючи книгу? Bir kitabı okurken her kelimeyi araştırıyorsanız, beyninizi besleyebilir misiniz? 책을 읽으면서 모든 단어를 찾아보면 뇌에 영양을 줄 수 있을까요? Bạn có thể nuôi dưỡng trí não của mình khi bạn tra cứu từng từ khi đọc sách không? você pode alimentar seu cérebro quando está procurando cada palavra enquanto lê um livro? můžeš krmit svůj mozek, když při čtení knihy hledáš každé slovo? Kannst du dein Gehirn füttern, während du jedes Wort nachschlägst, während du ein Buch liest? môžeš nakŕmiť svoj mozog, keď pri čítaní knihy hľadáš každé slovo? poți să-ți hrănești creierul când cauți fiecare cuvânt în timp ce citești o carte? kan du mata din hjärna när du letar upp varje ord medan du läser en bok? czy możesz karmić swój mózg, gdy szukasz każdego słowa podczas czytania książki? 当你在阅读一本书时，每个单词都要查找，你能给大脑提供营养吗？ kas sa saad oma aju toita, kui sa loed raamatut ja otsid iga sõna? آیا می‌توانید مغز خود را تغذیه کنید وقتی که هر کلمه را در حین خواندن یک کتاب جستجو می‌کنید؟ ¿Puedes alimentar tu cerebro cuando estás buscando cada palabra mientras lees un libro? 当你在读一本书时，每个词都要查一下，你能给大脑补充营养吗？ pouvez-vous nourrir votre cerveau lorsque vous cherchez chaque mot en lisant un livre ? puoi nutrire il tuo cervello mentre cerchi ogni parola mentre leggi un libro?

You'd take about half an hour to get through one page. 你会|花费|大约|半|一|小时|去|到|完成|一|页你会|花费|大约|半|一个|小时|去|到|完成|一|页 ти б|зайняло|приблизно|пів|годину|годину|щоб|дістатися|через|одну|сторінку ty bys|zabralo|asi|půl|hodinu||aby|dostal|přes|jednu|stránku tú|tomarías|alrededor|media|una|hora|para|pasar|a través de|una|página ai|lua|cam|jumătate|o|oră|să|ajungi|prin|o|pagină du skulle|ta|ungefär|en halv|en|timme|att|komma|igenom|en|sida bạn sẽ|mất|khoảng|nửa|một|giờ|để|vượt qua|qua|một|trang ستستغرق|تأخذ|حوالي|نصف|ساعة|ساعة|في|الوصول|إلى|صفحة|صفحة sen -acaksın|almak|yaklaşık|yarım|bir|saat|-mek için|ulaşmak|-den|bir|sayfa あなたは|かかる|約|半分|1|時間|に|読み終える|通して|1|ページ sa oleksid|võtaksid|umbes|pool|ühe|tunni|et|jõuda|läbi|ühe|lehe tu avresti|impiegheresti|circa|metà|un|ora|per|arrivare|a|una|pagina du würdest|brauchen|etwa|eine halbe||Stunde|um|durchzukommen|durch|eine|Seite ty byś|zajmie|około|pół|godziny||żeby|przejść|przez|jedną|stronę tu devrais|prendre|environ|une moitié|une|heure|pour|arriver|à travers|une|page تو می‌خواهی|می‌گرفتی|حدود|نیم|یک|ساعت|برای|رسیدن|به|یک|صفحه ty by si|trvalo|asi|pol|hodinu|hodinu|aby|dostal|cez|jednu|stranu Ты бы|потратил|около|половину|одной|часа|чтобы|пройти|через|одну|страницу 너는 ~할 것이다|걸리다|약|반|한|시간|~하기 위해|도달하다|통과하여|한|페이지 você teria|levar|cerca de|meia|uma|hora|para|passar|por|uma|página 1ページを読み終えるのに約30分かかります。 ستستغرق حوالي نصف ساعة لتجاوز صفحة واحدة. На одну страницу у вас уйдет около получаса. Вам знадобиться близько півгодини, щоб прочитати одну сторінку. Bir sayfayı geçmek yaklaşık yarım saatinizi alır. 한 페이지를 읽는 데 약 30분이 걸릴 것입니다. Bạn sẽ mất khoảng nửa giờ để đọc qua một trang. Você levaria cerca de meia hora para passar por uma página. Zabere ti to asi půl hodiny, než projdeš jednu stránku. Du würdest etwa eine halbe Stunde brauchen, um eine Seite zu lesen. Zabralo by ti asi pol hodiny, aby si prešiel jednu stránku. Ai lua cam o jumătate de oră pentru a parcurge o pagină. Det skulle ta ungefär en halvtimme att ta sig igenom en sida. Zajmie ci to około pół godziny, aby przejść przez jedną stronę. 你大约需要半个小时才能读完一页。 Sul kulub umbes pool tundi, et läbi lugeda üks lehekülg. شما حدود نیم ساعت طول می‌کشد تا یک صفحه را بخوانید. Te llevaría aproximadamente media hora pasar una página. 你大约需要半个小时才能读完一页。 Vous mettriez environ une demi-heure à parcourir une page. Ci vorrebbero circa mezz'ora per leggere una pagina.

For the same amount of time, a television show can blast you with far more words, phrases 对于|同样的|相同|数量|的|时间|一|电视|节目|能|向你轰炸|你|用|更|多|单词|短语对于|同样的|相同|数量|的|时间|一档|电视|节目|能|吹送|你|用|更|多|单词|短语 за|той|самий|обсяг|часу|часу|одне|телевізійне|шоу|може|вибухнути|тобі|з|набагато|більше|слів|фраз za|stejnou|stejnou|množství|času||jeden|televizní|pořad|může|vybuchnout|tě|s|mnohem|více|slovy|frázemi por|el|mismo|cantidad|de|tiempo|un|televisión|programa|puede|bombardear|a ti|con|mucho|más|palabras|frases pentru|aceeași|aceeași|cantitate|de|timp|o|televizor|emisiune|poate|exploda|pe tine|cu|mult|mai multe|cuvinte|expresii för|samma|samma|mängd|av|tid|ett|tv|program|kan|bomba|dig|med|mycket|fler|ord|fraser trong|cùng|giống|lượng|thời gian|thời gian|một|truyền hình|chương trình|có thể|bắn ra|bạn|với|nhiều|hơn|từ|cụm từ من أجل|ال|نفس|كمية|من|الوقت|برنامج|تلفزيوني|عرض|يمكن|قصف|أنت|بـ|بعيداً|المزيد|الكلمات|العبارات için|aynı|aynı|miktar|-den|zaman|bir|televizyon|program|-abilir|patlatmak|seni|ile|çok|daha|kelime|ifadeler 同じ|その|同じ|時間|の|時間|一つの|テレビ|番組|できる|流す|あなた|で|はるかに|多くの|単語|フレーズ jaoks|sama|sama|kogus|ajast|ajast|üks|televiisori|saade|saab|paisata|sind|koos|palju|rohkem|sõnu|fraase per|lo|stesso|quantità|di|tempo|un|televisivo|programma|può|bombardarti|ti|con|molto|più|parole|frasi Für|die|gleiche|Menge|an|Zeit|eine|Fernsehsendung|Show|kann|bombardieren|dich|mit|viel|mehr|Wörtern|Phrasen ||||||||||bombardirati|||||| przez|tę|samą|ilość|czasu||program|telewizyjny|show|może|bombardować|cię|z|znacznie|więcej|słów|fraz pour|le|même|quantité|de|temps|une|télévision|émission|peut|bombarder|toi|avec|beaucoup|plus|mots|phrases برای|همان|مشابه|مقدار|از|زمان|یک|تلویزیون|برنامه|می‌تواند|بمباران کند|تو|با|بسیار|بیشتر|کلمات|عبارات za|rovnaké|rovnaké|množstvo|času||jeden|televízny|program|môže|vybuchnúť|ťa|s|oveľa|viac|slov|fráz За|тот|то же|количество|времени|времени|одно|телевидение|шоу|может|взорвать|вас|с|гораздо|больше|словами|фразами ~에 대해|그|같은|양|의|시간|한|텔레비전|프로그램|할 수 있다|쏟아내다|너에게|~로|훨씬|더 많은|단어들|구들 para|o|mesmo|quantidade|de|tempo|um|televisão|programa|pode|bombardear|você|com|muito|mais|palavras|frases 同じ時間で、テレビ番組ははるかに多くの単語やフレーズをあなたに届けることができます。 في نفس الوقت، يمكن أن يضخ لك برنامج تلفزيوني عددًا أكبر بكثير من الكلمات والعبارات За то же время телевизионное шоу может забросать вас гораздо большим количеством слов, фраз За той же час телевізійне шоу може накидати вам набагато більше слів, фраз Aynı süre zarfında, bir televizyon programı size çok daha fazla kelime, ifade 같은 시간 동안, TV 프로그램은 훨씬 더 많은 단어, 구문 Trong cùng khoảng thời gian đó, một chương trình truyền hình có thể cung cấp cho bạn nhiều từ, cụm từ No mesmo período de tempo, um programa de televisão pode te bombear com muito mais palavras, frases Za stejnou dobu ti televizní pořad může poskytnout mnohem více slov, frází Für die gleiche Zeit kann eine Fernsehsendung dir viel mehr Wörter, Phrasen Za rovnaký čas ti televízny program môže poskytnúť oveľa viac slov, fráz În același timp, un program de televiziune te poate bombarda cu mult mai multe cuvinte, expresii Under samma tidsperiod kan ett tv-program bombardera dig med mycket fler ord, fraser W tym samym czasie program telewizyjny może zalać cię znacznie większą ilością słów, fraz 在同样的时间里，一档电视节目可以向你灌输更多的单词、短语 Sama ajaga võib telesaade sind pommitada palju rohkemate sõnade, fraaside در همان مدت زمان، یک برنامه تلویزیونی می‌تواند با کلمات و عبارات و گرامر بسیار بیشتری به شما حمله کند. En el mismo tiempo, un programa de televisión puede bombardearte con muchas más palabras, frases 在同样的时间里，一档电视节目可以给你提供更多的单词、短语 Pour le même temps, une émission de télévision peut vous bombarder avec beaucoup plus de mots, de phrases Per lo stesso tempo, un programma televisivo può bombardarti con molte più parole, frasi

A book can too if you're not so trigger happy with the dictionary. 一本|书|可以|也|如果|你是|不|如此|触发|开心|用|词典|字典一本|书|可以|也|如果|你是|不|如此|触发|开心|用|这个|字典 книга|може|також|якщо|ти|не|так|готовий|щасливий|з|словником|| kniha|kniha|může|také|pokud|jsi|ne|tak|spouštěč|šťastný|s|tím|slovníkem un|libro|puede|también|si|tú eres|no|tan|disparador|feliz|con|el|diccionario un|carte|poate|de asemenea|dacă|ești|nu|atât de|declanșator|fericit|cu|dicționarul| en|bok|kan|också|om|du är|inte|så|avtryckare|glad|med|ordboken| một|cuốn sách|có thể|cũng|nếu|bạn đang|không|quá|kích thích|vui vẻ|với|cái|từ điển (لا تُترجم)|كتاب|يمكن|أيضًا|إذا|كنت|ليس|جدًا|متسرع|سعيد|مع|(لا تُترجم)|القاموس bir|kitap|-abilir|de|eğer|sen|değil|o kadar|tetik|mutlu|ile|sözlük| 本|本|もできる|も|もし|あなたが|そんなに|すぐに|引き金|幸せ|で|その|辞書 |||also|||||trigger|||| üks|raamat|saab|ka|kui|sa oled|mitte|nii|päästik|õnnelik|koos|selle|sõnaraamatuga un|libro|può|anche|se|sei|non|così|grilletto|felice|con|il|dizionario ein|Buch|kann|auch|wenn|du bist|nicht|so|auslösend|glücklich|mit|dem|Wörterbuch książka|książka|może|też|jeśli|jesteś|nie|tak|wyzwalacz|szczęśliwy|z|tym|słownikiem un|livre|peut|aussi|si|tu es|pas|si|déclencheur|heureux|avec|le|dictionnaire یک|کتاب|می‌تواند|هم|اگر|شما هستید|نه|اینقدر|شلیک|خوشحال|با||دیکشنری kniha|kniha|môže|tiež|ak|ty si|nie|tak|spúšť|šťastný|s|tým|slovníkom Книга|книга|может|тоже|если|ты|не|так|спешить|радостно|с|словарем|словарем 한|책|할 수 있다|또한|만약|당신이 ~이다|~않다|그렇게|방아쇠를 당기다|기쁜|~와 함께|그|사전 um|livro|pode|também|se|você está|não|tão|disparar|feliz|com|o|dicionário 辞書を使いすぎなければ、本も同様に多くの情報を提供できます。 يمكن أن يفعل الكتاب ذلك أيضًا إذا لم تكن سريعًا جدًا في استخدام القاموس. Книга тоже может, если вы не так охотно обращаетесь к словарю. Книга також може, якщо ви не так охоче користуєтеся словником. Bir kitap da öyle yapabilir eğer sözlükle bu kadar hevesli değilsen. 책도 그럴 수 있다면, 사전을 너무 쉽게 찾지 않는다면. Một cuốn sách cũng có thể nếu bạn không quá vội vàng với từ điển. Um livro também pode, se você não for tão ansioso com o dicionário. Kniha to může také, pokud nejste tak rychlí s používáním slovníku. Ein Buch kann das auch, wenn du nicht so schnell mit dem Wörterbuch bist. Kniha môže tiež, ak nie si taký rýchly s použitím slovníka. O carte poate face la fel dacă nu ești atât de dornic să folosești dicționarul. En bok kan också göra det om du inte är så snabb med ordboken. Książka też może, jeśli nie jesteś tak skory do sięgania po słownik. 如果你不那么急于查字典，书籍也可以这样。 Raamat võib samuti, kui sa ei ole nii kiire sõnaraamatuga. کتاب هم می‌تواند این کار را انجام دهد اگر شما با دیکشنری خیلی شتابزده نباشید. Un libro también puede hacerlo si no eres tan rápido en usar el diccionario. 如果你不那么急于查字典，书也可以这样。 Un livre peut aussi le faire si vous n'êtes pas si prompt à consulter le dictionnaire. Anche un libro può farlo se non sei così pronto a usare il dizionario.

And, it might not feel like it, but these bits of cloudy information can stick in your 而且|它|可能|不|感觉|像|它|但是|这些|片段|的|模糊|信息|可以|粘附|在|你的而且|它|可能|不|感觉|像|它|但是|这些|片段|的|模糊的|信息|可以|粘附|在|你的 і|це|може|не|відчувати|як|це|але|ці|шматочки|з|хмарної|інформації|можуть|прилипати|в|твою a|to|může|ne|cítit|jako|to|ale|tyto|kousky|z|mlhavé|informace|mohou|zůstat|v|tvé y|eso|podría|no|sentir|como|eso|pero|estos|pedazos|de|nublados|información|puede|pegarse|en|tu și|aceasta|ar putea|nu|simți|ca|aceasta|dar|aceste|bucăți|de|neclare|informații|pot|rămâne|în|mintea ta och|det|kan|inte|kännas|som|det|men|dessa|bitar|av|molnig|information|kan|fastna|i|ditt và|nó|có thể|không|cảm thấy|như|nó|nhưng|những|mảnh|của|mơ hồ|thông tin|có thể|bám|vào|tâm trí của bạn و|هو|قد|لا|يشعر|مثل|هو|لكن|هذه|قطع|من|غامض|معلومات|يمكن|تلتصق|في|لك ve|bu|-abilir|değil|hissetmek|gibi|bu|ama|bu|parçalar|-den|bulanık|bilgi|-abilir|yapışmak|içinde|senin そして|それ|かもしれない|ない|感じる|のように|それ|しかし|これらの|断片|の|曖昧な|情報|できる|残る|に|あなたの ja|see|võib|mitte|tunduda|nagu|see|aga|need|tükid|kohta|udused|teave|saavad|kinni jääda|sisse|sinu e|esso|potrebbe|non|sembrare|come|esso|ma|questi|pezzi|di|nuvolosi|informazioni|possono|attaccarsi|in|tua und|es|könnte|nicht|sich anfühlen|wie|es|aber|diese|Stücke|von|nebligen|Informationen|können|haften|in|deinem |||||||||kosov||oblačnih|||ostati|| i|to|może|nie|czuć|jak|to|ale|te|kawałki|z|mgliste|informacje|mogą|przyklejać się|w|twojej et|cela|pourrait|pas|sembler|comme|cela|mais|ces|morceaux|d'|nuageux|information|peuvent|coller|dans|ta و|این|ممکن است|نه|احساس|مانند|این|اما|این|تکه‌ها|از|ابری|اطلاعات|می‌توانند|بچسبند|در|ذهن شما a|to|môže|nie|cítiť|ako|to|ale|tieto|kusy|z|nejasných|informácií|môžu|prilepiť|do|tvojej И|это|может|не|чувствовать|как|это|но|эти|кусочки|из|неясной|информации|могут|прилипнуть|в|ваш 그리고|그것이|~일지도 모른다|~않다|느끼다|~처럼|그것이|그러나|이러한|조각들|~의|흐릿한|정보|할 수 있다|달라붙다|~에|당신의 e|isso|pode|não|sentir|como|isso|mas|esses|pedaços|de|nublada|informação|podem|grudar|em|sua そして、そう感じないかもしれませんが、これらの曖昧な情報はあなたの وربما لا تشعر بذلك، لكن هذه المعلومات الغامضة يمكن أن تظل عالقة في عقلك И, возможно, это не кажется таковым, но эти кусочки облачной информации могут застрять в вашем І, можливо, це не відчувається, але ці шматочки туманної інформації можуть залишитися у вашій Ve, böyle hissettirmeyebilir ama bu bulanık bilgi parçaları bilinçaltında 그리고, 그렇게 느끼지 않을 수도 있지만, 이러한 흐릿한 정보 조각들이 당신의 Và, có thể bạn không cảm thấy như vậy, nhưng những mảnh thông tin mơ hồ này có thể bám vào đầu bạn E, pode não parecer, mas essas informações nebulosas podem ficar na sua A možná to tak nevypadá, ale tyto kousky nejasných informací se mohou usadit ve vaší Und es mag sich nicht so anfühlen, aber diese Stücke von verschwommenen Informationen können in deinem A, možno sa to tak nezdá, ale tieto kusy nejasných informácií sa môžu usadiť vo tvojej Și, s-ar putea să nu pară așa, dar aceste informații neclare pot rămâne în Och, det kanske inte känns så, men dessa bitar av molnig information kan fastna i din I, może się tak nie wydawać, ale te fragmenty niejasnych informacji mogą utkwić w twojej 而且，虽然你可能感觉不到，但这些模糊的信息片段可以在你的 Ja, see ei pruugi tunduda nii, kuid need udused infokillud võivad jääda sinu و ممکن است اینطور به نظر نرسد، اما این تکه‌های اطلاعات مبهم می‌توانند در سطح ناخودآگاه شما باقی بمانند Y, puede que no lo parezca, pero estos fragmentos de información confusa pueden quedarse en tu 而且，虽然你可能感觉不到，但这些模糊的信息可以在你的 Et, cela ne peut pas sembler le cas, mais ces morceaux d'informations floues peuvent rester dans votre E, potrebbe non sembrare così, ma questi frammenti di informazioni nebulose possono rimanere nella tua

head at the subconscious level just waiting for the right context to reveal their meaning. 头脑|在|潜意识|潜意识|层面|只是|等待|为了|正确|正确|上下文|去|揭示|它们的|意义 tête|à|le|subconscient|niveau|juste|attendant|pour|le|bon|contexte|pour|révéler|leur|signification testa|a|il|subconscio|livello|solo|aspettando|per|il|giusto|contesto|per|rivelare|il loro|significato 潜在意識のレベルで頭に残り、意味を明らかにするための適切な文脈を待っています。 على المستوى اللاواعي في انتظار السياق المناسب لكشف معناها. сознании на подсознательном уровне, просто ожидая подходящего контекста, чтобы раскрыть свое значение. голові на підсвідомому рівні, просто чекаючи на правильний контекст, щоб розкрити своє значення. doğru bağlamı bekleyerek kafanda kalabilir. 머리 속에 잠재의식적으로 남아 있다가 그 의미를 드러낼 적절한 맥락을 기다리고 있을 수 있다. ở mức tiềm thức chỉ chờ đợi bối cảnh phù hợp để tiết lộ ý nghĩa của chúng. mente em um nível subconsciente, apenas esperando o contexto certo para revelar seu significado. mysli na podvědomé úrovni a čekat na správný kontext, aby odhalily svůj význam. Kopf auf unterbewusster Ebene haften bleiben, nur darauf wartend, dass der richtige Kontext ihre Bedeutung offenbart. hlave na podvedomej úrovni a čakať na správny kontext, aby odhalili svoj význam. mintea ta la nivel subconștient, așteptând contextul potrivit pentru a-și dezvălui semnificația. hjärna på det undermedvetna planet och bara vänta på rätt sammanhang för att avslöja sin betydelse. głowie na poziomie podświadomości, czekając na odpowiedni kontekst, aby ujawnić swoje znaczenie. 潜意识中停留，等待合适的情境来揭示它们的意义。 teadvusesse alateadlikul tasandil, oodates õiget konteksti, et nende tähendust paljastada. و منتظر بمانند تا زمینه مناسب برای افشای معنی آن‌ها فراهم شود. cabeza a nivel subconsciente, esperando el contexto adecuado para revelar su significado. 潜意识中停留，等待合适的情境来揭示它们的意义。 tête à un niveau subconscient, attendant juste le bon contexte pour révéler leur signification. mente a livello subconscio, in attesa del contesto giusto per rivelare il loro significato.

Engineering Professor Barbara Oakley explains here that we have two modes of thinking - the 工程|教授|芭芭拉|奥克利|解释|在这里|说|我们|有|两种|模式|的|思维| ||||||||||modu||| ingeniería|profesor|Barbara|Oakley|explica|aquí|que|nosotros|tenemos|dos|modos|de|pensamiento|los ingegneria|professore|Barbara|Oakley|spiega|qui|che|noi|abbiamo|due|modalità|di|pensiero| ingénierie|professeur|Barbara|Oakley|explique|ici|que|nous|avons|deux|modes|de|pensée| エンジニアリングの教授バーバラ・オークリーは、私たちには二つの思考モードがあると説明しています - それは تشرح أستاذة الهندسة باربرا أوكلي هنا أن لدينا وضعين من التفكير - Профессор инженерии Барбара Окли объясняет здесь, что у нас есть два режима мышления - Професор інженерії Барбара Оклі пояснює тут, що у нас є два режими мислення - Mühendislik Profesörü Barbara Oakley burada iki düşünme modumuz olduğunu açıklıyor - 공학 교수 바바라 오클리는 여기서 우리가 두 가지 사고 모드를 가지고 있다고 설명한다 - 그 Giáo sư Kỹ thuật Barbara Oakley giải thích ở đây rằng chúng ta có hai chế độ tư duy - chế độ A professora de engenharia Barbara Oakley explica aqui que temos dois modos de pensar - o Profesořka inženýrství Barbara Oakley zde vysvětluje, že máme dva způsoby myšlení - ten Ingenieurprofessorin Barbara Oakley erklärt hier, dass wir zwei Denkmodi haben - die Profesor inžinierstva Barbara Oakley tu vysvetľuje, že máme dva spôsoby myslenia - ten Profesoara de inginerie Barbara Oakley explică aici că avem două moduri de gândire - Ingenjörsprofessor Barbara Oakley förklarar här att vi har två sätt att tänka - det Profesor inżynierii Barbara Oakley wyjaśnia tutaj, że mamy dwa tryby myślenia - 工程教授芭芭拉·奥克利在这里解释说，我们有两种思维模式 - Inseneriteaduse professor Barbara Oakley selgitab siin, et meil on kaks mõtlemise režiimi - استاد مهندسی باربارا اوکلی در اینجا توضیح می‌دهد که ما دو حالت تفکر داریم - La profesora de ingeniería Barbara Oakley explica aquí que tenemos dos modos de pensar - el 工程教授芭芭拉·奥克利在这里解释说，我们有两种思维模式 - La professeure d'ingénierie Barbara Oakley explique ici que nous avons deux modes de pensée - le La professoressa di ingegneria Barbara Oakley spiega qui che abbiamo due modalità di pensiero - il

focused mode and the diffuse mode. 集中|模式|和|这个|发散|模式集中|模式|和|这个|发散|模式 зосереджений|режим|і|цей|розсіяний|режим soustředěný|režim|a|ten|rozptýlený|režim enfocado|modo|y|el|difuso|modo concentrat|mod|și|modul|difuz|mod fokuserad|läge|och|det|diffust|läge tập trung|chế độ|và|cái|lan tỏa|chế độ مركّز|وضع|و|ال|منتشر|وضع odaklanmış|mod|ve|belirli|yayılmış|mod 集中した|モード|と|その|拡散した|モード ||||diffuse| keskendunud|režiim|ja|see|hajus|režiim concentrato|modalità|e|la|diffusa|modalità fokussiert|Modus|und|der|diffuser|Modus skupiony|tryb|i|ten|rozproszony|tryb concentré|mode|et|le|diffus|mode متمرکز|حالت|و|این|پخش|حالت zameraný|režim|a|ten|rozptýlený|režim сфокусированный|режим|и|(артикль отсутствует)|рассеянный|режим 집중된|모드|그리고|그|확산된|모드 focado|modo|e|o|difuso|modo 集中モードと拡散モードです。 الوضع المركز والوضع المنتشر. сосредоточенный режим и рассеянный режим. зосереджений режим і дифузний режим. odaklanmış mod ve yayılmış mod. 집중 모드와 확산 모드. chế độ tập trung và chế độ khuếch tán. modo focado e o modo difuso. zaměřený režim a rozptýlený režim. fokussierter Modus und der diffuse Modus. zameraný režim a rozptýlený režim. modul concentrat și modul difuz. fokuserat läge och det diffusa läget. tryb skupiony i tryb rozproszony. 专注模式和发散模式。 fookuse režiim ja hajus režiim. حالت متمرکز و حالت پخش. modo enfocado y el modo difuso. 专注模式和扩散模式。 mode concentré et mode diffus. modalità focalizzata e modalità diffusa.

The focused mode is where you're racking your brain trying to use your focused awareness 这个|集中|模式|是|在那里|你正在|绞尽脑汁|你的|大脑|尝试|去|使用|你的|集中|意识这个|集中|模式|是|在那里|你正在|绞尽脑汁|你的|大脑|尝试|去|使用|你的|集中|意识 цей|зосереджений|режим|є|де|ти є|ламаєш|твій|мозок|намагаючись|щоб|використовувати|твою|зосереджену|свідомість ten|soustředěný|režim|je|kde|ty jsi|drtíš|svůj|mozek|snažíš|k|použít|své|soustředěné|uvědomění el|enfocado|modo|es|donde|tú estás|rompiéndote|tu|cerebro|tratando|de|usar|tu|enfocado|atención modul|concentrat|mod|este|unde|ești|chinuind|mintea|creierul|încercând|să|folosești|conștientizarea|concentrată|conștientizare det|fokuserade|läge|är|där|du är|plågar|din|hjärna|försöker|att|använda|din|fokuserade|medvetenhet cái|tập trung|chế độ|là|nơi|bạn đang|vắt|bộ|não|cố gắng|để|sử dụng|sự|tập trung|nhận thức الوضع|المركّز|وضع|يكون|حيث|أنت|تحاول|عقلك|عقل|محاولة|أن|تستخدم|وعيك|المركّز|الوعي belirli|odaklanmış|mod|dır|nerede|senin|zorluyorsun|senin|beyin|çalışıyorsun|-mek|kullanmak|senin|odaklanmış|farkındalık その|集中した|モード|は|どこで|あなたは|かき乱している|あなたの|脳|努力している|〜する|使う|あなたの|集中した|意識 ||||||racking|||||||| see|keskendunud|režiim|on|kus|sa oled|ragistamas|oma|aju|püüdes|et|kasutada|oma|keskendunud|teadlikkus La|concentrata|modalità|è|dove|sei|frugando|il tuo|cervello|cercando|di|usare|la tua|concentrata|consapevolezza Der|fokussierte|Modus|ist|wo|du bist|rackst|dein|Gehirn|versuchst|zu|nutzen|dein|fokussiertes|Bewusstsein ||||||napenjaš|||||||| ten|skupiony|tryb|jest|gdzie|jesteś|zmagasz|swój|umysł|próbując|aby|używać|swojej|skupionej|uwagi le|concentré|mode|est|où|tu es|en train de ramer|ton|cerveau|en essayant|de|utiliser|ta|concentrée|attention این|متمرکز|حالت|است|جایی که|شما هستید|در حال تلاش|مغزتان|مغز|در حال تلاش|برای|استفاده کردن|آگاهی|متمرکز|آگاهی ten|zameraný|režim|je|kde|ty si|drásanie|tvoju|myseľ|snaženie|aby|používanie|tvoju|zameranú|pozornosť Фокусированный|фокусированный|режим|есть|где|вы|ломаете|ваш|мозг|пытаетесь|использовать|использовать|ваше|фокусированное|внимание 그|집중된|모드|이다|곳|당신이 ~하고 있는|쥐어짜는|당신의|두뇌|노력하는|~하기 위해|사용하는|당신의|집중된|인식 o|focado|modo|é|onde|você está|quebrando|sua|cabeça|tentando|a|usar|sua|focada|atenção 集中モードは、あなたが集中した意識を使おうと頭を悩ませている状態です。 الوضع المركز هو عندما تحاول استخدام وعيك المركز. Сосредоточенный режим - это когда вы ломаете голову, пытаясь использовать свое сосредоточенное внимание. Зосереджений режим - це коли ви напружуєте свій мозок, намагаючись використати свою зосереджену увагу Odaklanmış mod, odaklanmış farkındalığınızı kullanmaya çalışırken beyninizi zorladığınız yerdir. 집중 모드는 당신이 집중된 인식을 사용하여 무언가를 알아내려고 머리를 쥐어짜고 있는 상태입니다. Chế độ tập trung là khi bạn đang cố gắng sử dụng sự chú ý tập trung của mình O modo focado é onde você está se esforçando para usar sua consciência focada Zaměřený režim je, když se snažíte přemýšlet a používat svou zaměřenou pozornost Der fokussierte Modus ist der, in dem du dir den Kopf zerbrichst, um dein fokussiertes Bewusstsein zu nutzen Zameraný režim je, keď sa snažíte využiť svoju zameranú pozornosť Modul concentrat este acela în care îți folosești mintea încercând să îți concentrezi atenția Det fokuserade läget är där du kämpar med att använda din fokuserade medvetenhet Tryb skupiony to moment, w którym intensywnie myślisz, starając się wykorzystać swoją skupioną świadomość 专注模式是你在努力用专注意识思考问题的状态， Fookuse režiim on see, kus sa pingutad oma aju, püüdes kasutada oma fookustatud teadlikkust حالت متمرکز جایی است که شما در حال فکر کردن هستید و سعی می‌کنید از آگاهی متمرکز خود استفاده کنید. El modo enfocado es donde estás esforzándote tratando de usar tu conciencia enfocada 专注模式是你在努力用专注意识思考问题的状态， Le mode concentré est celui où vous vous creusez la tête pour utiliser votre attention concentrée La modalità focalizzata è dove stai sforzando il cervello cercando di usare la tua consapevolezza focalizzata

to figure something out, whether it be a math problem or what's going on in a TV show 去|理解|某事|出来|无论|它|是|一个|数学|问题|或者|什么是|发生|在|在|一个|电视|节目去|理解|某事|出来|无论|它|是|一个|数学|问题|或者|什么是|发生|在|在|一个|电视|节目 щоб|зрозуміти|щось|зовні|чи|це|бути|одна|математична|проблема|або|що|відбувається|на|в|одному|телевізійному|шоу k|vyřešit|něco|ven|zda|to|je|nějaký|matematický|problém|nebo|co je|děje|na|v|nějakém|televizním|pořadu para|resolver|algo|afuera|ya sea|eso|sea|un|matemático|problema|o|lo que es|está|pasando|en|un|televisión|programa să|descoperi|ceva|afară|fie că|este|a fi|o|matematică|problemă|sau|ce este|se întâmplă|în||un|televizor|spectacol att|lista|något|ut|oavsett|det|är|ett|matematik|problem|eller|vad som|pågår|i||en|TV|program để|tìm ra|điều|ra|liệu|nó|là|một|toán|bài toán|hoặc|điều gì|đang diễn ra|trong|một|một|truyền hình|chương trình ل|حل|شيء|خارج|سواء|هو|يكون|مسألة|رياضيات|مشكلة|أو|ما هو|يحدث|في|في|عرض|تلفزيوني|برنامج -mek|çözmek|bir şey|dışarı|ister|bu|olsun|bir|matematik|problem|veya|ne olduğunu|gittiği|üzerinde|içinde|bir|televizyon|dizi （動詞の不定詞）|解決する|何か|出す|かどうか|それ|である|一つの|数学|問題|または|何が|起こっている|いる|の|一つの|テレビ|番組 |||||||||||what is|||||| et|välja mõelda|midagi|välja|kas|see|on|üks|matemaatika|probleem|või|mis on|toimumas|peal||üks|televiisori|saade di|capire|qualcosa|fuori|sia che|esso|sia|un|matematico|problema|o|cosa|sta succedendo|in||un|televisivo|programma um|herauszufinden|etwas|heraus|ob|es|sei|ein|Mathematik|Problem|oder|was ist|läuft|in||einer|Fernsehsendung|Show aby|zrozumieć|coś|na zewnątrz|czy|to|jest|problem|matematyczny||lub|co jest|dzieje się|w||programie|telewizyjnym| pour|comprendre|quelque chose|à|que|cela|soit|un|mathématique|problème|ou|ce qui est|en train de se passer|dans||une|télévision|émission برای|فهمیدن|چیزی|بیرون|چه|آن|باشد|یک|ریاضی|مسئله|یا|چه چیزی|در حال وقوع|در حال|در|یک|تلویزیونی|برنامه aby|zistiť|niečo|von|či|to|je|nejaký|matematický|problém|alebo|čo je|deje|sa|v|nejakom|televíznom|seriáli чтобы|разобраться|что-то|в|будь то|это|быть|задача|математическая|проблема|или|что|происходит|в|в|одном|телевизионном|шоу ~하기 위해|알아내다|무언가|밖으로|~인지|그것|이다|하나의|수학|문제|또는|무엇이 ~인지|진행되고 있는|있는|~에서|하나의|TV|프로그램 para|descobrir|algo|a|se|isso|for|um|matemático|problema|ou|o que é|está|acontecendo|em|uma|TV|série 何かを解決するために、数学の問題であれ、テレビ番組で何が起こっているのかであれ。 لإيجاد حل لشيء ما، سواء كان مشكلة رياضية أو ما يحدث في برنامج تلفزيوني разобраться с чем-то, будь то математическая задача или то, что происходит в телешоу щоб щось зрозуміти, будь то математична задача або те, що відбувається в телевізійному шоу Bir matematik problemi ya da bir TV programında neler olup bittiğini anlamaya çalışıyor olabilirsiniz, 수학 문제이든 외국어로 된 TV 쇼에서 무슨 일이 일어나고 있는지든 상관없이 말이죠. để tìm ra điều gì đó, cho dù đó là một bài toán hay những gì đang diễn ra trong một chương trình truyền hình para descobrir algo, seja um problema de matemática ou o que está acontecendo em um programa de TV k vyřešení něčeho, ať už je to matematický problém nebo co se děje v televizním pořadu um etwas herauszufinden, sei es ein Mathematikproblem oder was in einer Fernsehsendung na vyriešenie niečoho, či už ide o matematický problém alebo o to, čo sa deje v televíznej relácii pentru a rezolva ceva, fie că este vorba de o problemă de matematică sau de ceea ce se întâmplă într-un show TV för att lista ut något, oavsett om det är ett matematikproblem eller vad som händer i en TV-show aby coś zrozumieć, niezależnie od tego, czy jest to problem matematyczny, czy to, co dzieje się w programie telewizyjnym 无论是解决数学问题还是理解一部外语的电视节目， millegi välja selgitamiseks, olgu see siis matemaatikaülesanne või see, mis toimub telesaates تا چیزی را بفهمید، چه یک مسئله ریاضی باشد و چه آنچه در یک برنامه تلویزیونی اتفاق می‌افتد. para resolver algo, ya sea un problema de matemáticas o lo que está sucediendo en un programa de televisión 无论是数学问题还是在外语的电视节目中发生的事情。 pour résoudre quelque chose, que ce soit un problème de mathématiques ou ce qui se passe dans une émission de télévision per capire qualcosa, che si tratti di un problema di matematica o di cosa sta succedendo in un programma TV

in a foreign language. 在|一种|外国|语言在|一种|外国|语言 в|одній|іноземній|мові v|nějakém|cizím|jazyce en|un|extranjero|idioma într-o|o|străină|limbă på|ett|främmande|språk trong|một|ngoại|ngôn ngữ في|لغة|أجنبية|لغة içinde|bir|yabancı|dil |||language keeles|üks|võõras|keel in|una|straniera|lingua in|einer|fremden|Sprache dans|une|étrangère|langue w|obcym|języku| به|یک|خارجی|زبان v|nejakom|cudzom|jazyku на|одном|иностранном|языке ~에서|하나의|외국의|언어 em|uma|estrangeira|língua 外国語で。 بلغة أجنبية. на иностранном языке. іноземною мовою. yabancı bir dilde. bằng một ngôn ngữ nước ngoài. em uma língua estrangeira. v cizím jazyce. in einer Fremdsprache vor sich geht. v cudzom jazyku. într-o limbă străină. på ett främmande språk. w obcym języku. 都属于这种状态。 võõrkeeles. به زبان خارجی. en un idioma extranjero. 你都在努力弄清楚。 dans une langue étrangère. in una lingua straniera.

The diffuse mode works in the background where you're relaxed and not straining on one 这个|散漫的|模式|工作|在|背景||在那里|你是|放松的|和|不|努力|在|一件这个|扩散的|模式|工作|在|背景||在那里|你是|放松的|和|不|努力|在|一件 той|дифузний|режим|працює|в|фоні|фоні|де|ти є|розслабленим|і|не|напружуючись|на|одній ten|difuzní|režim|pracuje|v|pozadí||kde|jsi|uvolněný|a|ne|namáhající|na|jednu el|difuso|modo|trabaja|en|el|fondo|donde|estás|relajado|y|no|esforzándote|en|una modul|difuz|mod|functionează|în|fundal|fundal|unde|ești|relaxat|și|nu|te străduiești|pe|o det|diffusa|läget|fungerar|i|i|bakgrunden|där|du är|avslappnad|och|inte|ansträngande|på|en cái|khuếch tán|chế độ|hoạt động|trong|nền|nền tảng|nơi|bạn đang|thư giãn|và|không|căng thẳng|vào|một الوضع|منتشر|نمط|يعمل|في|الخلفية|خلفية|حيث|أنت|مسترخٍ|و|ليس|مجهدًا|على|شيء واحد o|yayılmış|mod|çalışır|içinde|arka|plan|nerede|sen|rahat|ve|değil|zorlanmak|üzerinde|bir その|拡散|モード|働く|の中で|その|背景|どこで|あなたは|リラックスしている|そして|ない|緊張している|1つの|1つの |spread out|||||||||||exerting effort on|| see|hajus|režiim|töötab|-s|see|taustal|kus|sa oled|lõdvestunud|ja|mitte|pingutades|-l|ühel il|diffuso|modo|funziona|in|il|sfondo|dove|sei|rilassato|e|non|sforzandoti|su|una der|diffuse|Modus|funktioniert|in|dem|Hintergrund|wo|du bist|entspannt|und|nicht|anstrengen|auf|eine ten|rozproszony|tryb|działa|w|tle|tle|gdzie|jesteś|zrelaksowany|i|nie|napinając|na|jedną le|diffus|mode|fonctionne|dans|le|arrière-plan|où|tu es|détendu|et|pas|en forçant|sur|une آن|پخش|حالت|کار می‌کند|در|پس‌زمینه|پس‌زمینه|جایی که|تو هستی|آرام|و|نه|فشار آوردن|بر|یک ten|difúzny|režim|pracuje|v|pozadí||kde|si|uvoľnený|a|nie|namáhajúci|na|jednu Этот|диффузный|режим|работает|в|фоне|фоне|где|вы|расслаблены|и|не|напрягаетесь|на|одном 그|확산된|모드|작동한다|안에서|그|배경|그곳에서|너는|편안한|그리고|~않고|긴장하는|~에|하나 o|difuso|modo|funciona|em|o|fundo|onde|você está|relaxado|e|não|esforçando|em|uma 拡散モードは、リラックスしていて、一つのことに集中していないときにバックグラウンドで働きます。 الوضع المنتشر يعمل في الخلفية حيث تكون مسترخياً ولا تضغط على شيء واحد, Дифузный режим работает на заднем плане, когда вы расслаблены и не сосредоточены на одном Дифузний режим працює на фоні, коли ви розслаблені і не зосереджені на чомусь одному. Dağınık mod, arka planda çalışır; rahat olduğunuz ve bir şeye odaklanmadığınız zaman. 확산 모드는 당신이 편안하고 한 가지에 집중하지 않을 때 배경에서 작동합니다. Chế độ khuếch tán hoạt động ở nền tảng khi bạn thư giãn và không căng thẳng vào một O modo difuso funciona em segundo plano, onde você está relaxado e não se esforçando em uma Difuzní režim funguje na pozadí, kde jste uvolněni a nesoustředíte se na jednu Der diffuse Modus arbeitet im Hintergrund, wo du entspannt bist und dich nicht auf eine Difúzny režim funguje na pozadí, kde ste uvoľnení a nesústredíte sa na jednu Modul difuz funcționează în fundal, unde ești relaxat și nu te concentrezi pe un Den diffusa modusen fungerar i bakgrunden där du är avslappnad och inte anstränger dig på en Tryb rozproszony działa w tle, gdy jesteś zrelaksowany i nie koncentrujesz się na jednej 扩散模式在背景中工作，当你放松而不专注于某一件事时，它可以看到大局并建立联系。 Difuusne režiim töötab taustal, kus sa oled lõdvestunud ja ei pinguta ühe حالت پخش در پس‌زمینه کار می‌کند، جایی که شما آرام هستید و بر روی یک چیز فشار نمی‌آورید. El modo difuso trabaja en segundo plano donde estás relajado y no te esfuerzas en una 扩散模式在背景中工作，当你放松而不专注于一件事时， Le mode diffus fonctionne en arrière-plan où vous êtes détendu et ne vous concentrez pas sur une La modalità diffusa funziona in background dove sei rilassato e non ti stai concentrando su una

thing, it can see the big picture and make connections. ||||淋浴||||| ||||淋浴||||| ||||душі||||| ||||sprše||||| cosa|eso|puede|ver|el|grande|panorama|y|hacer|conexiones ||||duș||||| sak|det|kan|se|den|stora|bilden|och|göra|kopplingar điều|nó|có thể|thấy|bức|lớn|tranh|và|tạo ra|kết nối شيء|هو|يمكن|رؤية|ال|الكبيرة|الصورة|و|صنع|الروابط ||||duş||||| 物|それ|できる|見る|その|大きな|全体像|と|作る|関係 ||||duši||||| ||||la||||| ||||der||||| ||||la||||| rzecz|to|może|widzieć|dużą|dużą|obraz|i|tworzyć|połączenia ||||دوش||||| vec|to|môže|vidieť|veľký|veľký|obraz|a|robiť|spojenia вещь|это|может|видеть|большое|большое|картина|и|делать|связи ||||그||||| ||||o||||| それは全体像を見て、つながりを作ることができます。 يمكنه رؤية الصورة الكبيرة وإجراء الاتصالات. вещи, он может видеть общую картину и устанавливать связи. Він може бачити загальну картину і встановлювати зв'язки. Büyük resmi görebilir ve bağlantılar kurabilir. 그것은 큰 그림을 보고 연결을 만들 수 있습니다. việc nào đó, nó có thể nhìn thấy bức tranh tổng thể và tạo ra các kết nối. coisa, ele pode ver o quadro geral e fazer conexões. věc, dokáže vidět celkový obraz a vytvářet spojení. Sache konzentrierst, er kann das große Ganze sehen und Verbindungen herstellen. vec, dokáže vidieť celkový obraz a vytvárať spojenia. singur lucru, poate vedea imaginea de ansamblu și face conexiuni. sak, den kan se helheten och göra kopplingar. rzeczy, potrafi dostrzegać szerszy obraz i nawiązywać połączenia. 这被认为是人们在洗澡时常常会有灵感的原因 - 你放松， این حالت می‌تواند تصویر کلی را ببیند و ارتباطات را برقرار کند. cosa, puede ver el panorama general y hacer conexiones. 它可以看到大局并建立联系。 chose, il peut voir la vue d'ensemble et établir des connexions. cosa, può vedere il quadro generale e fare connessioni.

This is thought to be why people so often get ideas in the shower - you're relaxed, |||||||所以|||||||| |||||||donc|||||||| |||||||quindi|||||||| esto|es|pensado|a|ser|por qué|las personas|tan|a menudo|obtienen|ideas|en|la|ducha|estás|relajado これが、人々がシャワーの中でアイデアを思いつくことが多い理由だと考えられています - あなたはリラックスしています。 يعتقد أن هذا هو السبب في أن الناس غالباً ما يحصلون على أفكار في الحمام - أنت مسترخٍ, Считается, что именно поэтому люди так часто получают идеи в душе - вы расслаблены, Вважається, що саме тому люди так часто отримують ідеї в душі - ви розслаблені, Bu, insanların sık sık duşta fikir bulmasının nedeni olarak düşünülüyor - rahatlıyorsunuz, 이것이 사람들이 샤워를 할 때 아이디어를 자주 얻는 이유로 생각됩니다 - 당신은 편안하고, Điều này được cho là lý do tại sao mọi người thường có ý tưởng trong khi tắm - bạn đang thư giãn, Isso é considerado o motivo pelo qual as pessoas frequentemente têm ideias no chuveiro - você está relaxado, To se považuje za důvod, proč lidé tak často dostávají nápady ve sprše - jste uvolněni, Das wird als Grund angesehen, warum Menschen so oft im Duschen Ideen bekommen - du bist entspannt, To sa považuje za dôvod, prečo ľudia tak často dostávajú nápady v sprche - ste uvoľnení, Se crede că acesta este motivul pentru care oamenii au atât de des idei în duș - ești relaxat, Detta tros vara anledningen till att människor så ofta får idéer i duschen - du är avslappnad, Uważa się, że to dlatego ludzie tak często mają pomysły pod prysznicem - jesteś zrelaksowany, 可能没有专注于任何特定的事情，因此你的潜意识开始转动它的模式。 این تصور می‌شود که به همین دلیل است که مردم اغلب در حمام ایده می‌گیرند - شما آرام هستید, Se piensa que esta es la razón por la que las personas a menudo tienen ideas en la ducha - estás relajado, 这被认为是人们在洗澡时常常会有想法的原因 - 你放松， On pense que c'est pourquoi les gens ont si souvent des idées sous la douche - vous êtes détendu, Si pensa che questo sia il motivo per cui le persone hanno così spesso idee sotto la doccia - sei rilassato,

probably not focused on anything in particular, so your subconscious starts turning its pattern 特に何かに集中していないので、あなたの潜在意識がそのパターンを回し始めます ربما لا تركز على أي شيء معين، لذا يبدأ عقلك الباطن في تحويل نمطه вероятно, не сосредоточен ни на чем конкретном, поэтому ваше подсознание начинает включать свои механизмы распознавания паттернов. ймовірно, не зосереджені на чомусь конкретному, тому ваша підсвідомість починає змінювати свої патерни. muhtemelen belirli bir şeye odaklanmıyorsunuz, bu yüzden bilinçaltınız desenini değiştirmeye başlıyor. 아마도 특별한 것에 집중하지 않기 때문에 당신의 잠재의식이 패턴을 전환하기 시작합니다. có lẽ không tập trung vào bất cứ điều gì cụ thể, vì vậy tiềm thức của bạn bắt đầu xoay chuyển các mẫu. provavelmente não focado em nada em particular, então seu subconsciente começa a mudar seu padrão. pravděpodobně se nesoustředíte na nic konkrétního, takže vaše podvědomí začíná měnit svůj vzor. wahrscheinlich nicht auf etwas Bestimmtes fokussiert, sodass dein Unterbewusstsein beginnt, seine Muster zu verändern. pravdepodobne sa nesústredíte na nič konkrétne, takže váš podvedomý začína meniť svoj vzor. probabil că nu te concentrezi pe nimic anume, așa că subconștientul tău începe să-și schimbe tiparul. förmodligen inte fokuserad på något särskilt, så ditt undermedvetna börjar bearbeta sitt mönster. prawdopodobnie nie skupiasz się na niczym szczególnym, więc twoja podświadomość zaczyna przetwarzać swoje wzorce. احتمالاً بر روی هیچ چیز خاصی متمرکز نیستید، بنابراین ناخودآگاه شما شروع به چرخش الگوی خود می‌کند. probablemente no enfocado en nada en particular, así que tu subconsciente comienza a girar su patrón. 可能没有专注于任何特定的事情，所以你的潜意识开始转动它的模式。 probablement pas concentré sur quoi que ce soit en particulier, donc votre subconscient commence à tourner son schéma. probabilmente non concentrato su nulla in particolare, quindi il tuo subconscio inizia a elaborare il suo schema.

recognition gears to give you insights your conscious mind couldn't see. 识别|齿轮|为了|给|你|洞察|你的|意识的|思维|不能|看见 |آلية||||||||| 识别|齿轮|为了|给|你|洞察|你的|意识的|思维|不能|看到 tanıma|dişliler|-mek için|vermek|sana|içgörüler|senin|bilinçli|zihin|-amazdı|görmek uznání|převody|aby|dal|tobě|poznatky|tvá|vědomá|mysl|nemohla|vidět rozpoznawanie|mechanizmy|aby|dać|tobie|wglądy|twój|świadomy|umysł|nie mógł|zobaczyć reconocimiento|engranajes|para|dar|te|ideas|tu|consciente|mente|no podría|ver tunnustamine|mehhanismid|et|anda|sulle|teadmised|sinu|teadlik|meel|ei suutnud|näha recunoaștere|rotițe|pentru a|a da|ție|perspective|mintea ta|conștientă|minte|nu a putut|a vedea 인식|기어|~하기 위해|주다|너에게|통찰|너의|의식적인|마음|~할 수 없었다|보다 Erkennung|Zahnräder|um|geben|dir|Einsichten|dein|bewusstes|Denken|konnte nicht|sehen reconhecimento|engrenagens|para|dar|você|insights|sua|consciente|mente|não podia|ver riconoscimento|ingranaggi|per|dare|a te|intuizioni|la tua|consapevole|mente|non poteva|vedere erkännande|växlar|för att|ge|dig|insikter|din|medvetna|sinne|kunde inte|se uznanie|prevody|aby|dali|tebe|pohľady|tvojej|vedomej|mysli|nemohla|vidieť reconnaissance|engrenages|pour|donner|à vous|aperçus|votre|conscient|esprit|ne pouvait pas|voir شناسایی|دنده ها|برای|دادن|به تو|بینش ها|ذهنت|آگاه|ذهن|نمی توانست|ببیند sự nhận diện|bánh răng|để|cho|bạn|cái nhìn sâu sắc|tâm trí của bạn|ý thức|tâm trí|không thể|thấy 認識の歯車を動かして、あなたの意識が見えなかった洞察を与えてくれます。 لتزويدك برؤى لم يستطع عقلك الواعي رؤيتها. Это дает вам инсайты, которые ваш сознательный ум не мог увидеть. визнання механізмів, щоб надати вам уявлення, які ваш свідомий розум не міг побачити. tanıma mekanizmaları, bilinçli zihninizin göremediği içgörüleri size sunar. 인식 기어는 당신의 의식적인 마음이 볼 수 없었던 통찰력을 제공합니다. nhận diện giúp bạn có cái nhìn mà tâm trí tỉnh táo của bạn không thể thấy. os mecanismos de reconhecimento para lhe dar insights que sua mente consciente não poderia ver. rozpoznávací mechanismy vám poskytnou vhledy, které vaše vědomá mysl nemohla vidět. Erkennungsgänge, um Ihnen Einblicke zu geben, die Ihr bewusster Verstand nicht sehen konnte. rozpoznávanie sa zameriava na to, aby vám poskytlo poznatky, ktoré vaša vedomá myseľ nemohla vidieť. mecanismele de recunoaștere îți oferă perspective pe care mintea ta conștientă nu le-ar putea vedea. igenkänning fungerar för att ge dig insikter som ditt medvetna sinne inte kunde se. mechanizmy rozpoznawania, aby dać ci wgląd, którego twoja świadoma myśl nie mogła dostrzec. 识别机制为您提供了您意识无法看到的洞察力。 tuvastamine on suunatud, et anda sulle teadmisi, mida su teadlik meel ei suutnud näha. شناسایی به شما بینش‌هایی می‌دهد که ذهن آگاه شما نمی‌توانست ببیند. los engranajes de reconocimiento para darte ideas que tu mente consciente no podría ver. 识别机制让你获得你意识无法看到的洞察。 les mécanismes de reconnaissance pour vous donner des aperçus que votre esprit conscient ne pouvait pas voir. i meccanismi di riconoscimento ti danno intuizioni che la tua mente conscia non potrebbe vedere.

something, but when you go off and do something else, your brain relaxes into the much more 某事|但是|当|你|去|离开|并且|做|某事|其他||||||| 某些东西|但是|当|你|去|离开|和|做|某事|其他的||||||| ||||||||||||розслабляється|||| něco|ale|když|ty|jdeš|pryč|a|děláš|něco|jiného|tvá|mozek|uvolňuje se|do|režimu|mnohem|více algo|pero|cuando|tú|vas|lejos|y|haces|algo|más|tu|cerebro|se relaja|en|el|mucho|más ceva|dar|când|tu|pleci|departe|și|faci|ceva|altceva|creierul tău|creier|se relaxează|în|modul|mult|mai något|men|när|du|går|iväg|och|gör|något|annat|din|hjärna|slappnar av|i|det|mycket|mer cái gì đó|nhưng|khi|bạn|đi|đi xa|và|làm|cái gì đó|khác|bộ não của bạn|não|thư giãn|vào|chế độ|nhiều|hơn ||||||||||||يسترخي|||| bir şey|ama|-dığında|sen|gitmek|uzaklaşmak|ve|yapmak|bir şey|başka|||rahatlar|||| midagi|aga|kui|sina|lähed|ära|ja|teed|midagi|muud|sinu|aju|lõdvestub|sisse|see|palju|rohkem etwas|aber|wenn|du|gehst|weg|und|tust|etwas|anderes|dein|Gehirn|entspannt sich|in|den|viel|mehr qualcosa|ma|quando|tu|vai|via|e|fai|qualcosa|altro|il tuo|cervello|si rilassa|in|la|molto|più czegoś|ale|kiedy|ty|idziesz|gdzie indziej|i|robisz|coś|innego|twój|mózg|relaksuje się|w|tryb|znacznie|bardziej quelque chose|mais|quand|vous|partez|ailleurs|et|faites|quelque chose|d'autre||||||| چیزی|اما|وقتی که|تو|می روی|دور|و|انجام می دهی|چیزی|دیگر||||||| niečo|ale|keď|ty|ideš|preč|a|robíš|niečo|iné|tvoj|mozog|uvoľňuje|do|toho|oveľa|viac 무언가|하지만|~할 때|너는|가다|떨어져|그리고|하다|무언가|다른||||||| algo|mas|quando|você|vai|embora|e|faz|algo|diferente|seu|cérebro|relaxa|em|o|muito|mais 何か別のことをしているとき、あなたの脳はより柔軟な拡散モードにリラックスし、 لشيء ما، ولكن عندما تذهب وتفعل شيئًا آخر، يسترخي دماغك في وضع أكثر مرونة что-то, но когда вы отвлекаетесь и делаете что-то другое, ваш мозг расслабляется в гораздо более чогось, але коли ви йдете і займаєтеся чимось іншим, ваш мозок розслабляється в набагато більш Ama başka bir şey yapmaya gittiğinizde, beyniniz çok daha esnek olan yayılma moduna geçer ve 하지만 다른 일을 하러 가면, 당신의 뇌는 훨씬 더 유연한 확산 모드로 이완되고, một cái gì đó, nhưng khi bạn đi làm việc khác, não của bạn thư giãn vào chế độ linh hoạt hơn algo, mas quando você vai fazer outra coisa, seu cérebro relaxa no modo difuso muito mais něčeho, ale když se od toho odtrhnete a děláte něco jiného, vaše mysl se uvolní do mnohem více Aber wenn Sie weggehen und etwas anderes tun, entspannt sich Ihr Gehirn in den viel flexibleren, diffusen Modus und nutzt seine Fähigkeiten zur Mustererkennung, um etwas Bedeutung herauszufinden. niečoho, ale keď sa od toho odtrhnete a robíte niečo iné, vaša myseľ sa uvoľní do oveľa viac ceva, dar când te îndepărtezi și faci altceva, creierul tău se relaxează în modul mult mai något, men när du går iväg och gör något annat, slappnar din hjärna av i det mycket mer czegoś, ale kiedy odejdziesz i zrobisz coś innego, twój mózg relaksuje się w znacznie bardziej 但是，当您去做其他事情时，您的大脑会放松到更加灵活的扩散模式，并利用其模式识别的能力来拼凑出一些意义。 midagi, kuid kui sa lähed ja teed midagi muud, lõdvestub su aju palju rohkem اما وقتی به کار دیگری می‌روید، مغز شما به حالت انعطاف‌پذیر و پخش‌شده‌ای آرام می‌شود و از قدرت‌های شناسایی الگوهای خود برای استخراج معنایی استفاده می‌کند. algo, pero cuando te alejas y haces otra cosa, tu cerebro se relaja en el modo difuso mucho más 但是当你去做其他事情时，你的大脑会放松到更加灵活的扩散模式， quelque chose, mais quand vous partez faire autre chose, votre cerveau se détend dans le mode diffus beaucoup plus qualcosa, ma quando ti allontani e fai qualcos'altro, il tuo cervello si rilassa nella modalità

flexible diffuse mode and uses its powers of pattern recognition to piece out some meaning 灵活的|发散的|模式|并且|使用|它的|能力|的|模式|识别|为了|拼凑|出|一些|意义灵活的|发散的|模式|和|使用|它的|能力|的|模式|识别|为了|拼凑|出|一些|意义 esnek|yaygın|mod|ve|kullanır|onun|güçler|-in|kalıp|tanıma|-mek için|parça|dışarı|bazı|anlam flexibilní|rozptýlený|režim|a|využívá|své|schopnosti|rozpoznávání|vzor|rozpoznávání|aby|poskládal|ven|nějaký|význam elastyczny|rozproszony|tryb|i|używa|swoich|mocy|rozpoznawania|wzorców|rozpoznawania|aby|złożyć|na zewnątrz|jakieś|znaczenie flexible|difuso|modo|y|usa|||de|patrón|reconocimiento|para|juntar|fuera|algo|significado |||ja|kasutab|oma|võimeid|must|mustri|tunnustamine|et|kokku panna|välja|mõningast|tähendust |||și|folosește|puterile sale|puteri|de|recunoaștere|recunoaștere|pentru a|a aduna|afară|unii|sens 유연한|확산된|모드|그리고|사용하다|그것의|능력|~의|패턴|인식|~하기 위해|조각|밖으로|약간의|의미 |||und|nutzt|seine|Fähigkeiten|der|Muster|Erkennung|um|zusammenzufügen|heraus|etwas|Bedeutung |||e|usa|i suoi|poteri|di|riconoscimento|riconoscimento|per|mettere|insieme|un po' di|significato flexibel|diffus|läge|och|använder|sina|krafter|av|mönster|igenkänning|för att|sätta|ihop|viss|mening |||a|využíva|svoje|schopnosti|rozpoznávania|vzorov|rozpoznávanie|aby|poskladal|von|nejaký|význam flexible|diffus|mode|et|utilise|ses|pouvoirs|de|de reconnaissance|reconnaissance|pour|assembler|hors de|un peu de|sens انعطاف پذیر|پخش|حالت|و|استفاده می کند|قدرت هایش|قدرت ها|از|الگو|شناسایی|برای|کنار هم گذاشتن|بیرون|مقداری|معنا |||và|sử dụng|sức mạnh của nó|khả năng|của|mẫu|nhận diện|để|ghép|ra|một số|ý nghĩa パターン認識の力を使っていくつかの意味を組み立てます。 ويستخدم قواه في التعرف على الأنماط لاستنتاج بعض المعاني. гибкий диффузный режим и использует свои способности распознавания паттернов, чтобы выделить некоторый смысл. гнучкому дифузному режимі і використовує свої здібності до розпізнавання шаблонів, щоб вивести певний сенс. anlam çıkarmak için kalıp tanıma yeteneklerini kullanır. 패턴 인식의 힘을 사용하여 어떤 의미를 조합합니다. và sử dụng khả năng nhận diện mẫu của nó để ghép nối một số ý nghĩa. flexível e usa seus poderes de reconhecimento de padrões para extrair algum significado. flexibilního rozptýleného režimu a využívá své schopnosti rozpoznávání vzorů, aby z toho vyvodila nějaký smysl. flexibilného rozptýleného režimu a využíva svoje schopnosti rozpoznávania vzorov, aby z toho vyvodila nejaký význam. flexibil și difuz și își folosește puterile de recunoaștere a tiparelor pentru a extrage un sens. flexibla diffusa läget och använder sina mönsterigenkänningsförmågor för att pussla ihop en del mening. elastycznym trybie rozproszonym i wykorzystuje swoje zdolności rozpoznawania wzorców, aby wydobyć jakieś znaczenie. paindlikku hajusasse režiimi ja kasutab oma mustrituvastuse võimeid, et leida mõningaid tähendusi. flexible y utiliza sus poderes de reconocimiento de patrones para desentrañar algún significado. 利用其模式识别的能力来拼凑出一些意义。 flexible et utilise ses pouvoirs de reconnaissance de motifs pour déduire un certain sens. diffusa molto più flessibile e usa i suoi poteri di riconoscimento dei modelli per estrapolare un significato.

from the heaps of language information you were just exposed to. 从|这堆|大量|的|语言|信息|你|被|刚刚|暴露|于从|这堆|大量|的|语言|信息|你|被|刚刚|暴露|于 з|тими|купами|інформації|мовної|інформації|ти|був|тільки|підданий|до z|těch|hromad|jazykových|jazykových|informací|ty|jsi byl|právě|vystaven|k de|los|montones|de|información|lingüística|tú|fuiste|justo|expuesto|a din|grămezile|grămezile|de|limbaj|informație|tu|ai fost|tocmai|expus|la från|de|högar|av|språk|information|du|var|just|utsatt|för từ|những|đống|của|ngôn ngữ|thông tin|bạn|đã|vừa|tiếp xúc|với من|ال|كميات|من|اللغة|المعلومات|أنت|كنت|فقط|تعرضت|إلى -den|-in|yığınlar|-in|dil|bilgi|sen|-dın|sadece|maruz kalmış|-e から|その|山のような|の|言語|情報|あなた|だった|ちょうど|さらされた|に ||large amounts|||||||| hulgad|selle|hunnikud||keele|teave|sina|olid|just|eksponeeritud| da|le|montagne|di|lingua|informazioni|tu|sei stato|appena|esposto|a aus|den|Haufen|von|Sprach-|Informationen|du|wurdest|gerade|ausgesetzt|auf z|tych|stosów|językowych|językowych|informacji|ty|byłeś|właśnie|narażony|na des|les|tas|de|langue|informations|tu|étais|juste|exposé|à از|ان|انبوه|از|زبان|اطلاعات|تو|بودی|فقط|در معرض قرار گرفتی|به z|tých|hromád|jazykových|jazykových|informácií|ty|si bol|práve|vystavený|na из|(артикль)|куч|(предлог)|языка|информации|ты|был|только что|подвергнут|к ~로부터|그|더미|~의|언어|정보|당신이|~였다|방금|노출된|~에 de|os|montes|de|linguagem|informação|você|foi|apenas|exposto|a あなたが今まさにさらされた言語情報の山から。 من كميات المعلومات اللغوية التي تعرضت لها للتو. из огромного объема языковой информации, которой вы только что подверглись. з купи мовної інформації, з якою ви щойно ознайомилися. az önce maruz kaldığınız dil bilgisi yığınlarından. 당신이 방금 접한 언어 정보의 더미에서. từ đống thông tin ngôn ngữ mà bạn vừa tiếp xúc. das pilhas de informações linguísticas às quais você acabou de ser exposto. z hromad jazykových informací, kterým jste právě byli vystaveni. aus den Bergen von Sprachinformationen, denen du gerade ausgesetzt warst. z hromád jazykových informácií, ktorým ste práve boli vystavení. din grămezile de informații lingvistice la care tocmai ai fost expus. från de stora mängder språkinformation du just blev utsatt för. z ogromu informacji językowych, którym właśnie zostałeś poddany. 从你刚刚接触到的大量语言信息中。 keeleinformatsiooni hunnikutest, millega te just kokku puutusite. از انبوه اطلاعات زبانی که به تازگی با آن مواجه شدید. de los montones de información lingüística a los que acabas de estar expuesto. 从你刚接触的语言信息堆中。 des tas d'informations linguistiques auxquelles vous venez d'être exposé. dai cumuli di informazioni linguistiche a cui sei appena stato esposto.

Now I'm not saying that the fastest way to become fluent in a language is to never 现在|我是|不|说|那|最|快速|方法|去|成为|流利|在|一种|语言|是|去|从不现在|我是|不|说|那|最|快速|方法|去|成为|流利|在|一种|语言|是|去|从不 зараз|я не|не|кажу|що|найшвидший|спосіб|стати|до|стати|вільним|в|мові|мові|є|щоб|ніколи nyní|já jsem|ne|říkám|že|nejrychlejší|nejrychlejší|způsob|k|stát se|plynulým|v|jazyce|jazyce|je|k|nikdy ahora|yo estoy|no|diciendo|que|la|manera más rápida|forma|de|convertirte|fluido|en|un|idioma|es|a|nunca acum|eu sunt|nu|spunând|că|cea mai|rapidă|cale|de a|a deveni|fluent|în|o|limbă|este|a|niciodată nu|jag är|inte|säger|att|det|snabbaste|sättet|att|bli|flytande|i|ett|språk|är|att|aldrig bây giờ|tôi đang|không|nói|rằng|cách|nhanh nhất|để|để|trở thành|thành thạo|trong|một|ngôn ngữ|là|để|không bao giờ الآن|أنا|لا|أقول|أن|الأسرع|الأسرع|طريقة|إلى|تصبح|طليقاً|في|لغة|لغة|هو|أن|أبداً şimdi|ben -im|değil|söylemek|ki|en|hızlı|yol|-mek|olmak|akıcı|-de|bir|dil|-dir|-mek|asla 今|私は|ない|言っている|その|最も|速い|方法|に|なる|流暢|に|一つの|言語|である|すること|決して nüüd|ma olen|mitte|ütlemine|et|kõige|kiirem|viis||saada|voolavaks|||keeles|on||kunagi ora|io sono|non|dicendo|che|il|più veloce|modo|di|diventare|fluente|in|una|lingua|è|di|mai Jetzt|ich bin|nicht|sage|dass|der|schnellste|Weg|um|werden|fließend|in|einer|Sprache|ist|um|niemals teraz|ja jestem|nie|mówiąc|że|najszybszy|najszybszy|sposób|do|stać się|biegłym|w|jakimś|języku|jest|żeby|nigdy maintenant|je suis|ne|dis|que|le|plus rapide|moyen|de|devenir|courant|dans|une|langue|est|de|jamais حالا|من هستم|نه|می‌گویم|که|سریع‌ترین|سریع‌ترین|راه|به|شدن|مسلط|به|یک|زبان|است|به|هرگز teraz|ja som|nie|hovorím|že|najrýchlejší|najrýchlejší|spôsob|k|stať sa|plynulým|v|jazyku||je|k|nikdy Сейчас|я|не|говорю|что|самый|быстрый|способ|к|стать|свободно говорящим|на|одном|языке|есть|к|никогда 이제|나는 ~이다|아니다|말하는 것|~라는 것|가장|빠른|방법|~하는|되다|유창한|~에서|하나의|언어|~이다|~하는 것|결코 agora|eu estou|não|dizendo|que|a|mais rápido|maneira|de|se tornar|fluente|em|uma|língua|é|a|nunca 今、私は言語を流暢に話す最も早い方法は辞書を開かないことだとは言っていませんが、 الآن، لا أقول إن أسرع طريقة لتصبح طليقًا في لغة ما هي ألا Теперь я не говорю, что самый быстрый способ стать свободным в языке — это никогда Тепер я не кажу, що найшвидший спосіб стати вільним у мові - це ніколи Şimdi, bir dilde akıcı olmanın en hızlı yolunun asla 제가 언어에 유창해지는 가장 빠른 방법이 사전을 절대 열지 않는 것이라고 말하는 것은 아닙니다. Bây giờ, tôi không nói rằng cách nhanh nhất để trở nên thông thạo một ngôn ngữ là không bao giờ Agora, não estou dizendo que a maneira mais rápida de se tornar fluente em um idioma é nunca Nehodlám říct, že nejrychlejší způsob, jak se stát plynulým v jazyce, je nikdy Ich sage nicht, dass der schnellste Weg, fließend in einer Sprache zu werden, darin besteht, niemals Teraz nehovorím, že najrýchlejší spôsob, ako sa stať plynulým v jazyku, je nikdy Acum, nu spun că cea mai rapidă cale de a deveni fluent într-o limbă este să nu Nu säger jag inte att det snabbaste sättet att bli flytande i ett språk är att aldrig Nie mówię, że najszybszym sposobem na osiągnięcie płynności w języku jest nigdy 现在我并不是说，成为流利语言使用者的最快方法就是从不 Ma ei ütle, et kiireim viis keeles sujuvaks saada on mitte kunagi حالا نمی‌گویم که سریع‌ترین راه برای مسلط شدن به یک زبان این است که هرگز Ahora, no estoy diciendo que la forma más rápida de volverse fluido en un idioma sea nunca 我并不是说流利掌握一门语言的最快方法就是从不 Je ne dis pas que le moyen le plus rapide de devenir fluent dans une langue est de ne jamais Ora, non sto dicendo che il modo più veloce per diventare fluente in una lingua sia non

open a dictionary, but you'll want to invest a majority of your time on inputting a bunch ouvrir|un|dictionnaire|mais|tu vas|vouloir|de|investir|une|majorité|de|ton|temps|à|input|un|tas aprire|un|dizionario|ma|tu vorrai|volere|di|investire|una|maggioranza|del|tuo|tempo|su|inserire|un|mucchio |||||||||çoğunluk|||||girmek|| メディアや本から、または周りの人々に注意を払うことで、頭の中にたくさんのコンテンツを取り入れることに大半の時間を投資したいでしょう。 تفتح قاموسًا، لكنك سترغب في استثمار معظم وقتك في إدخال مجموعة не открывать словарь, но вам стоит инвестировать большую часть своего времени в восприятие множества не відкривати словник, але ви захочете витратити більшість свого часу на сприйняття великої bir sözlük açmak olmadığını söylemiyorum, ama zamanınızın çoğunu, 하지만 당신은 미디어, 책 또는 주변 사람들에게 주의를 기울이는 것에서 많은 시간을 투자하고 싶을 것입니다. mở từ điển, nhưng bạn sẽ muốn dành phần lớn thời gian của mình để tiếp nhận một đống abrir um dicionário, mas você vai querer investir a maior parte do seu tempo em absorver um monte neotevřít slovník, ale budete chtít investovat většinu svého času do vstřebávání spousty ein Wörterbuch zu öffnen, aber du solltest die Mehrheit deiner Zeit damit verbringen, eine Menge neotvoriť slovník, ale budete chcieť investovať väčšinu svojho času do vkladania množstva deschizi niciodată un dicționar, dar vei dori să investești o majoritate a timpului tău în a introduce o mulțime öppna en ordbok, men du kommer att vilja investera en majoritet av din tid på att ta in en massa nie otwieranie słownika, ale będziesz chciał zainwestować większość swojego czasu w przyswajanie dużej ilości 打开字典，但你会想把大部分时间投入到从媒体、书籍或只是关注周围的人 sõnaraamatut avada, kuid soovite investeerida suurema osa oma ajast sisu به دیکشنری مراجعه نکنید، اما می‌خواهید بیشتر وقت خود را صرف وارد کردن مقدار زیادی abrir un diccionario, pero querrás invertir la mayor parte de tu tiempo en introducir un montón 打开字典，但你会想把大部分时间投入到从媒体、书籍或只是关注周围的人 ouvrir un dictionnaire, mais vous voudrez investir la majorité de votre temps à ingérer un tas aprire mai un dizionario, ma vorrai investire la maggior parte del tuo tempo nell'assimilare un sacco

of content into your head from media, books or just paying attention to people around あなたの頭の中にコンテンツを取り入れることに大半の時間を投資したいでしょう。 من المحتوى إلى رأسك من وسائل الإعلام، الكتب، أو مجرد الانتباه للأشخاص من حولك. контента в свою голову из медиа, книг или просто обращая внимание на людей вокруг кількості контенту з медіа, книг або просто звертаючи увагу на людей навколо. medyadan, kitaplardan veya etrafınızdaki insanlara dikkat ederek, 많은 콘텐츠를 머리에 입력하는 데. nội dung vào đầu từ phương tiện truyền thông, sách hoặc chỉ đơn giản là chú ý đến những người xung quanh. de conteúdo na sua cabeça a partir de mídias, livros ou apenas prestando atenção nas pessoas ao redor. obsahu do své hlavy z médií, knih nebo prostě věnováním pozornosti lidem kolem Inhalte aus Medien, Büchern oder einfach durch das Achten auf die Menschen um dich herum in deinen Kopf zu bekommen. obsahu do svojej hlavy z médií, kníh alebo len venovaním pozornosti ľuďom okolo de conținut în mintea ta din media, cărți sau pur și simplu acordând atenție oamenilor din jur. innehåll i ditt huvud från media, böcker eller bara att vara uppmärksam på människor runt omkring treści z mediów, książek lub po prostu zwracanie uwagi na ludzi wokół. peale panemisse oma pähe meediast, raamatutest või lihtsalt tähelepanu pöörates ümbritsevatele inimestele. محتوا به ذهنتان از رسانه‌ها، کتاب‌ها یا فقط توجه به افرادی که در اطرافتان هستند کنید. de contenido en tu cabeza a partir de medios, libros o simplemente prestando atención a las personas que te rodean. de contenu dans votre tête à partir des médias, des livres ou simplement en prêtant attention aux gens autour di contenuti nella tua testa da media, libri o semplicemente prestando attenzione alle persone intorno.

you. 你你 ти ty tú tu du bạn أنت sen あなた sina tu du ty vous تو ty ты 너를 você あなたの周りの人々に注意を払うことです。 вас. ти. sen. 당신. bạn. você. ty. du. ty. tu. du. ty. 你。 sina. شما. tú. 你。 vous. tu.

Earlier we saw that according to Krashen, acquisition, but not learning can trigger 早些时候|我们|看到了|那|根据|对于|克拉申|获得|但是|不|学习|能|引发早些时候|我们|看到了|那|根据|对于|克拉申|获得|但是|不|学习|可以|引发 Раніше|ми|побачили|що|відповідно|до|Крашен|придбання|але|не|навчання|може|викликати Dříve|my|jsme viděli|že|podle|k|Krashena|osvojování|ale|ne|učení|může|spustit antes|nosotros|vimos|que|de acuerdo|a|Krashen|adquisición|pero|no|aprendizaje|puede|desencadenar mai devreme|noi|am văzut|că|conform|lui|Krashen|achiziția|dar|nu|învățarea|poate|declanșa tidigare|vi|såg|att|enligt|till|Krashen|förvärv|men|inte|lärande|kan|utlösa trước đây|chúng tôi|đã thấy|rằng|theo|với|Krashen|sự tiếp thu|nhưng|không|việc học|có thể|kích hoạt في وقت سابق|نحن|رأينا|أن|وفقًا|إلى|كراشين|اكتساب|لكن|ليس|تعلم|يمكن|يحفز daha önce|biz|gördük|ki|göre|-e|Krashen|edinim|ama|değil|öğrenme|-ebilir|tetikleyebilir 以前|私たち|見た|ということ|に従って|への|クラッシェン|習得|しかし|ない|学習|できる|引き起こす varem|meie|nägime|et|vastavalt||Krashenile|omandamine|aga|mitte|õppimine|saab|käivitada prima|noi|abbiamo visto|che|secondo||Krashen|acquisizione|ma|non|apprendimento|può|innescare früher|wir|sahen|dass|gemäß|nach|Krashen|Erwerb|aber|nicht|Lernen|kann|auslösen wcześniej|my|widzieliśmy|że|zgodnie|z|Krashen|nabywanie|ale|nie|uczenie się|może|wywołać plus tôt|nous|avons vu|que|selon|à|Krashen|acquisition|mais|pas|apprentissage|peut|déclencher قبلاً|ما|دیدیم|که|طبق|به|کراشن|فراگیری|اما|نه|یادگیری|می‌تواند|تحریک کند skôr|my|sme videli|že|podľa|k|Krashena|osvojenie|ale|nie|učenie|môže|spustiť Ранее|мы|увидели|что|согласно|к|Крашен|приобретение|но|не|обучение|может|вызвать 이전에|우리는|보았다|~라는 것을|~에 따르면|~에|크라센|습득|하지만|~이 아닌|학습|할 수 있다|촉발하다 anteriormente|nós|vimos|que|de acordo|com|Krashen|aquisição|mas|não|aprendizagem|pode|desencadear 以前、クラッシェンによれば、習得はできるが学習は引き金にならないことを見ました。 في وقت سابق رأينا أنه وفقًا لكراشين، فإن الاكتساب، ولكن ليس التعلم، يمكن أن يحفز Ранее мы видели, что согласно Крашену, приобретение, но не обучение может вызвать Раніше ми бачили, що відповідно до Крашена, набуття, а не навчання може викликати Daha önce Krashen'e göre edinimin, ancak öğrenmenin tetikleyebileceğini gördük. 앞서 우리는 크라센에 따르면 습득이지만 학습은 언어의 Trước đây, chúng ta đã thấy rằng theo Krashen, việc tiếp thu, nhưng không phải học tập có thể kích thích Mais cedo, vimos que de acordo com Krashen, a aquisição, mas não o aprendizado, pode desencadear Dříve jsme viděli, že podle Krashena může akvizice, ale ne učení, vyvolat Früher haben wir gesehen, dass laut Krashen die Erwerbung, aber nicht das Lernen, auslösen kann Skôr sme videli, že podľa Krashena, akvizícia, ale nie učenie môže spustiť Mai devreme am văzut că, conform lui Krashen, achiziția, dar nu învățarea, poate declanșa Tidigare såg vi att enligt Krashen kan förvärv, men inte lärande, utlösa Wcześniej widzieliśmy, że według Krashena, nabywanie, a nie uczenie się, może wywołać 早些时候我们看到，根据克拉申的说法，习得而不是学习可以触发 Varem nägime, et Krasheni järgi võib omandamine, kuid mitte õppimine, käivitada قبلاً دیدیم که طبق نظر کراشن، کسب، اما نه یادگیری می‌تواند باعث شود Antes vimos que según Krashen, la adquisición, pero no el aprendizaje puede desencadenar 早些时候我们看到，根据克拉申的说法，习得而不是学习可以触发 Plus tôt, nous avons vu que selon Krashen, l'acquisition, mais pas l'apprentissage, peut déclencher In precedenza abbiamo visto che secondo Krashen, l'acquisizione, ma non l'apprendimento può attivare

improvement in a language. 改进|在|一种|语言改进|在|一种|语言 покращення|в|одній|мові zlepšení|v|jazyce| mejora|en|un|idioma îmbunătățire|într-o||limbă förbättring|i|ett|språk sự cải thiện|trong|một|ngôn ngữ تحسين|في|لغة|لغة gelişim|-de|bir|dil 改善|に|一つの|言語 |||keele miglioramento|in|una|lingua Verbesserung|in|einer|Sprache amélioration|dans|une|langue poprawę|w|języku| بهبود|در|یک|زبان zlepšenie|v|jazyku| улучшение|в|одном|языке 향상|~에서|하나의|언어 melhoria|em|uma|língua しかし、意図的な「学習」が言語の「習得」を引き起こすことがあるようです - 例えば تحسنًا في اللغة. улучшение в языке. покращення в мові. Bir dildeki gelişimi. 향상을 촉발할 수 없다는 것을 보았습니다. sự cải thiện trong một ngôn ngữ. melhorias em uma língua. zlepšení v jazyce. Verbesserungen in einer Sprache. zlepšenie v jazyku. îmbunătățirea într-o limbă. förbättring i ett språk. poprawę w języku. 语言的进步。 keele paranemise. بهبود در یک زبان. mejoras en un idioma. 语言的进步。 une amélioration dans une langue. miglioramenti in una lingua.

But, it seems deliberate “learning” can trigger language “acquisition” - for example 但是|它|似乎|故意的|学习|能|引发|语言|获得|例如|例子 mais|cela|semble|délibéré|apprentissage|peut|déclencher|langue|acquisition|par|exemple ||||||||edinim|| pero|eso|parece|deliberado|aprendizaje|puede|desencadenar|lenguaje|adquisición|por|ejemplo ma|esso|sembra|deliberato|apprendimento|può|innescare|lingua|acquisizione|per|esempio اما|این|به نظر می‌رسد|عمدی|یادگیری|می‌تواند|تحریک کند|زبان|فراگیری|برای|مثال あなたがこれを以前に見たとしましょう: "お前、俺のケーキ食ったろ。" لكن، يبدو أن "التعلم" المتعمد يمكن أن يحفز "الاكتساب" اللغوي - على سبيل المثال Но, похоже, целенаправленное "обучение" может вызвать "приобретение" языка - например, Але, здається, навмисне «навчання» може викликати «набуття» мови - наприклад Ama, görünüşe göre kasıtlı "öğrenme" dil "edinimini" tetikleyebilir - örneğin 하지만 의도적인 “학습”이 언어 “습득”을 촉발할 수 있는 것 같습니다 - 예를 들어 Nhưng, có vẻ như việc “học tập” có chủ đích có thể kích thích “tiếp thu” ngôn ngữ - ví dụ Mas, parece que o “aprendizado” deliberado pode desencadear a “aquisição” da língua - por exemplo Ale zdá se, že záměrné „učení“ může vyvolat jazykovou „akvizici“ - například Aber es scheint, dass absichtliches „Lernen“ die „Erwerbung“ von Sprache auslösen kann - zum Beispiel Ale zdá sa, že zámerné „učenie“ môže spustiť jazykovú „akvizíciu“ - napríklad Dar, se pare că „învățarea” deliberată poate declanșa „achiziția” limbii - de exemplu Men, det verkar som att avsiktligt "lärande" kan utlösa språk "förvärv" - till exempel Jednak wydaje się, że celowe „uczenie się” może wywołać „nabywanie” języka - na przykład 但是，似乎故意的“学习”可以触发语言的“习得”——例如 Kuid tundub, et sihilik "õppimine" võib käivitada keele "omandamise" - näiteks اما به نظر می‌رسد که "یادگیری" عمدی می‌تواند باعث "کسب" زبان شود - به عنوان مثال Pero, parece que el “aprendizaje” deliberado puede desencadenar la “adquisición” del idioma - por ejemplo 但是，似乎故意的“学习”可以触发语言的“习得” - 例如 Mais, il semble que l'« apprentissage » délibéré puisse déclencher l'« acquisition » de la langue - par exemple Ma, sembra che l'“apprendimento” deliberato possa attivare l'“acquisizione” della lingua - per esempio

let's say you had watched this before: "omae, ore no keeki kuttaro." 让我们|说|你|曾经|看过|这个|之前|你|我|的|蛋糕|偷了让我们|说|你|曾经|看过|这个|之前|你|我|的|蛋糕|偷了 давай|скажемо|ти|мав|дивився|це|раніше|ти|я|мій|торт|я вкраду pojďme|říct|ty|jsi měl|viděl|to|předtím|ty|já|můj|dort|ukradl vamos|a decir|tú|habías|visto|esto|antes|tú|yo|de|pastel|cortaste hai să|spunem|tu|ai avut|vizionat|asta|înainte|tu|eu|meu|tort|am mâncat låt oss|säga|du|hade|sett|detta|tidigare|du|jag|min|tårta|jag har skurit hãy|nói|bạn|đã|xem|cái này|trước đây|mày|tao|của|bánh|đã cắt |||||||أنت|أنا|ملكية|كعكة|أكلت hadi|söyle|sen|-mıştın|izlemiştin|bunu|önce|sen|ben|-in|kekim|kestin |||||||お前|俺|の|ケーキ|食ったろ |||||||You (informal)|I or me||my cake|ate my cake laseme|öelda|sina|olid|vaadanud|seda|enne|sina|mina|mu|kooki|kuttaro diciamo|dire|tu|avevi|guardato|questo|prima|tu|io|mio|torta|ho rubato lass uns|sagen|du|hattest|geschaut|dies|vorher|du|ich|mein|Kuchen|ich habe geschnitten disons|dire|tu|avais|regardé|cela|avant|toi|je|de|gâteau|j'ai volé to|powiedzmy|ty|miałeś|oglądałeś|to|wcześniej|ty|ja|mój|ciasto|zjadłeś بیایید|بگوییم|تو|داشته‌ای|دیده‌ای|این|قبل|تو|من|از|کیک|بریده‌ای poďme|povedzme|ty|si mal|sledoval|toto|predtým|ty|ja|môj|koláč|ukradol |||||||ты|я|мой|торт|съел ~하자|말하다|너가|~했었다|봤었다|이것을|전에|너|나|의|케이크|잘라버렸어 vamos|dizer|você|tinha|assistido|isso|antes|você|eu|meu|bolo|comeu "いや" そしてあなたは "俺のケーキ" がただの意味であることを知っていました。 لنقل أنك قد شاهدت هذا من قبل: "أوماي، أوري نو كييكي كوتارو." предположим, вы уже видели это раньше: "омаэ, оре но кеэки куттаро." скажімо, ви вже це бачили: "омае, оре но кейкі куттаро." diyelim ki bunu daha önce izlemiştin: "omae, ore no keeki kuttaro." 이전에 이걸 본 적이 있다고 가정해 보자: "omae, ore no keeki kuttaro." giả sử bạn đã xem điều này trước đây: "omae, ore no keeki kuttaro." digamos que você já tenha assistido isso antes: "omae, ore no keeki kuttaro." řekněme, že jsi to viděl předtím: "omae, ore no keeki kuttaro." sagen wir, du hättest das schon einmal gesehen: "omae, ore no keeki kuttaro." povedzme, že si to videl predtým: "omae, ore no keeki kuttaro." să zicem că ai văzut asta înainte: "omae, ore no keeki kuttaro." låt oss säga att du hade sett detta tidigare: "omae, ore no keeki kuttaro." załóżmy, że widziałeś to wcześniej: "omae, ore no keeki kuttaro." 假设你之前看过这个："omae, ore no keeki kuttaro." ütleme, et oled seda varem näinud: "omae, ore no keeki kuttaro." بگذارید بگوییم که شما این را قبلاً دیده‌اید: "اومائه، اوره نو کیکی کاتتارو." digamos que ya habías visto esto antes: "omae, ore no keeki kuttaro." 假设你之前看过这个："omae, ore no keeki kuttaro." disons que vous aviez déjà regardé cela : "omae, ore no keeki kuttaro." diciamo che l'avevi già visto prima: "omae, ore no keeki kuttaro."

"iya" and you knew that "ore no keeki" just means 不|和|你|知道|那|我|的|蛋糕|只是|意思是不|和|你|知道|那|我|的|蛋糕|只是|意思是 ні|і|ти|знав|що|я|мій|торт|просто|означає ne|a|ty|jsi věděl|že|já|můj|dort|jen|znamená no|y|tú|sabías|que|yo|de|pastel|| nu|și|tu|știai|că|eu|meu|tort|doar|înseamnă nej|och|du|visste|att|jag|min|tårta|bara|betyder không|và|bạn|biết|rằng|tao|của|bánh|chỉ|có nghĩa là لا|||||أنا|ملكي|كعكة|| hayır|ve|sen|biliyordun|ki|ben|-in|kekim|sadece|demek いや|||||俺|の|ケーキ|| Yes||||||||| ei|ja|sina|teadsid|et|mina|mu|kook|lihtsalt|tähendab no|e|tu|sapevi|che|io|mio|torta|solo|significa nein|und|du|wusstest|dass|ich|mein|Kuchen|nur|bedeutet nie|i|ty|wiedziałeś|że|ja|mój|ciasto|po prostu|znaczy non|et|tu|savais|que|je|de|gâteau|juste|signifie نه|و|تو|می‌دانستی|که|من|از|کیک|فقط|معنی می‌دهد nie|a|ty|si vedel|že|ja|môj|koláč|len|znamená нет|||||я|притяжательная частица|торт|| 아니|그리고|너가|알았다|~라는 것을|나|의|케이크|단지|의미하다 não|e|você|sabia|que|eu|meu|bolo|apenas|significa "إيا" وكنت تعرف أن "أوري نو كييكي" تعني ببساطة "ия" и вы знали, что "оре но кеэки" просто означает "ія" і ви знали, що "оре но кейкі" просто означає "iya" ve "ore no keeki"nin sadece "iya" 그리고 "ore no keeki"는 단지 "iya" và bạn biết rằng "ore no keeki" chỉ có nghĩa là "iya" e você sabia que "ore no keeki" significa apenas "iya" a věděl jsi, že "ore no keeki" znamená "iya" und du wusstest, dass "ore no keeki" einfach bedeutet "iya" a vedel si, že "ore no keeki" znamená "iya" și știai că "ore no keeki" înseamnă doar "iya" och du visste att "ore no keeki" bara betyder "iya" i wiedziałeś, że "ore no keeki" po prostu oznacza "iya"，你知道"ore no keeki"只是意味着 "iya" ja sa teadsid, et "ore no keeki" tähendab lihtsalt "یا" و شما می‌دانستید که "اوره نو کیکی" فقط به معنی "iya" y sabías que "ore no keeki" solo significa "iya" 你知道 "ore no keeki" 只是意味着 "iya" et vous saviez que "ore no keeki" signifie simplement "iya" e sapevi che "ore no keeki" significa semplicemente

“my cake,” but for the life of you couldn't figure out what kuttaro means. 我的|蛋糕|但是|对于|这|生活|的|你|不能|理解|出|什么|偷了|意思是我的|蛋糕|但是|为了|这|生活|的|你|不能|理解|出|什么|偷了|意思是 мій|торт|але|для|життя|життя|з|ти|не міг|зрозуміти|в|що|я вкраду|означає můj|dort|ale|pro|ten|život|z|ty|jsi nemohl|přijít|na to|co|ukradl|znamená mi|pastel|pero|por|la|vida|de|ti|no pudiste|entender|fuera|qué|cortaste|significa al meu|tort|dar|pentru|viața|viața|a|tu|nu ai putut|descoperi|ce|ce|am mâncat|înseamnă min|tårta|men|för|livet||av|du|kunde inte|lista ut|ut|vad|kuttaro|betyder của tôi|bánh|nhưng|cho|cuộc|sống|của|bạn|không thể|hiểu|ra|cái gì|đã cắt|có nghĩa là لي|كعكة|لكن|من أجل|ال|حياة|من|أنت|لم تستطع|معرفة|خارج|ما|كوتارو|يعني |||için|bu|hayat|-in|sen|-amadın|anlamak|dışarı|ne|kestin|demek 私の|ケーキ|||||||||||くったろう| mu|kook|aga|jaoks|elu|elu|eest|sina|ei suutnud|välja mõelda|välja|mida|kuttaro|tähendab mia|torta|ma|per|la|vita|di|te|non potevi|capire|fuori|cosa|significa| mein|Kuchen|aber|für|das|Leben|von|dir|konntest nicht|herausfinden|heraus|was|ich habe geschnitten|bedeutet mon|gâteau|mais|pour|la|vie|de|tu|ne pouvais pas|comprendre|ce que|ce que|signifie| moje|ciasto|ale|za|to|życie|z|ty|nie mogłeś|zrozumieć|co|co|znaczy| کیک من||اما|برای|زندگی|زندگی|از|تو|نتوانستی|بفهمی|بیرون|چه|بریده‌ای|معنی می‌دهد môj|koláč|ale|pre|ten|život|z|ty|si nemohol|zistiť|von|čo|ukradol|znamená мой|торт|но|за|определенный артикль|жизнь|предлог|ты|не мог|понять|из|что|куттаро|значит 나의|케이크|하지만|~을 위해|그|삶|의|너가|~할 수 없었다|알아내다|밖으로|무엇이|잘라버렸어|의미하다 meu|bolo|mas|para|a|vida|de|você|não conseguiu|descobrir|o|que|kuttaro|significa 「私のケーキ」と言っても、kuttaroが何を意味するのか全く分からなかった。 "كيكتي"، لكنك لم تستطع أن تعرف ما معنى كوتارو. «мой торт», но ты не мог понять, что значит kuttaro. “мій торт,” але ви не могли зрозуміти, що означає куттаро. "benim pastam" anlamına geldiğini biliyordun, ama kuttaro'nun ne anlama geldiğini bir türlü çözemiyordun. “내 케이크”를 의미한다는 것을 알았지만, kuttaro가 무엇을 의미하는지 도무지 알 수 없었다. “bánh của tôi,” nhưng bạn không thể hiểu được kuttaro có nghĩa là gì. “meu bolo,” mas por nada neste mundo conseguia descobrir o que kuttaro significa. „můj dort,“ ale za nic na světě jsi nemohl přijít na to, co znamená kuttaro. „mein Kuchen“, aber du konntest dir beim besten Willen nicht vorstellen, was kuttaro bedeutet. „moj tortu,“ ale za nič na svete si nemohol prísť na to, čo znamená kuttaro. “tortul meu,” dar nu reușeai să îți dai seama ce înseamnă kuttaro. “min tårta,” men för allt i världen kunde du inte lista ut vad kuttaro betyder. „moje ciasto”, ale za nic nie mogłeś zrozumieć, co oznacza kuttaro. “我的蛋糕”，但你怎么也想不明白kuttaro是什么意思。 "minu kook," aga ei suutnud elu eest välja mõelda, mida kuttaro tähendab. "کیک من" است، اما به هر دلیلی نمی‌توانستید بفهمید که کاتتارو به چه معناست. "mi pastel," pero por más que lo intentabas no podías averiguar qué significa kuttaro. “我的蛋糕，”但你就是搞不懂 kuttaro 是什么意思. "mon gâteau," mais pour rien au monde vous ne pouviez comprendre ce que signifie kuttaro. “la mia torta,” ma per quanto ci provassi non riuscivi a capire cosa significasse kuttaro.

Then you learn from a textbook or dictionary that kuu is a very casual way to say eat! 然后|你|学习|从|一本|教科书|或者|字典|那|kuu|是|一种|非常|随意|方式|去|说|吃然后|你|学习|从|一本|教科书|或者|字典|那|kuu|是|一种|非常|随意|方式|去|说|吃 тоді|ти|вчиш|з|один|підручник|або|словник|що|ку|є|дуже||неформальний|спосіб|щоб|сказати|їсти pak|ty|se učíš|z|učebnice|učebnice|nebo|slovníku|že|kuu|je|velmi|velmi|neformální|způsob|jak|říct|jíst entonces|tú|aprendes|de|un|libro de texto|o|diccionario|que|kuu|es|una|muy|casual|manera|de|decir|comer atunci|tu|înveți|din|un|manual|sau|dicționar|că|kuu|este|o|foarte|casual|mod|de|a spune|mânca då|du|lär dig|från|en|lärobok|eller|ordbok|att|kuu|är|ett|mycket|avslappnat|sätt|att|säga|äta thì|bạn|học|từ|một|sách giáo khoa|hoặc|từ điển|rằng|kuu|là|một|rất|thông dụng|cách|để|nói|ăn ثم|أنت|تتعلم|من|كتاب|نصي|أو|قاموس|أن|كُو|هو|طريقة|جداً|غير رسمية|طريقة|أن|تقول|تأكل sonra|sen|öğreniyorsun|-den|bir|ders kitabı|veya|sözlük|ki|kuu|-dir|çok||gündelik|yol|-mek için|söylemek|yemek それから|あなた|学びます|から|一冊の|教科書|または|辞書|それが|くう|です|一つの|とても|カジュアルな|方法|〜する|言う|食べる |||||||||Eat casually|||||||| siis|sina|õpid|-st|üks|õpik|või|sõnaraamat|et|kuu|on|väga||juhuslik|viis|-ma|öelda|süüa allora|tu|impari|da|un|libro di testo|o|dizionario|che|kuu|è|un|molto|informale|modo|di|dire|mangiare dann|du|lernst|aus|einem|Lehrbuch|oder|Wörterbuch|dass|kuu|ist|eine|sehr|lässige|Art|zu|sagen|essen wtedy|ty|uczysz się|z|podręcznika|podręcznik|lub|słownika|że|kuu|jest|bardzo|bardzo|swobodny|sposób|do|powiedzieć|jeść alors|tu|apprends|de|un|manuel|ou|dictionnaire|que|kuu|est|une|très|informelle|façon|de|dire|manger سپس|تو|یاد می‌گیری|از|یک|کتاب درسی|یا|دیکشنری|که|کو،|هست|یک|خیلی|غیررسمی|راه|برای|گفتن|خوردن potom|ty|sa učíš|z|učebnice|učebnice|alebo|slovníka|že|kuu|je|veľmi|veľmi|neformálny|spôsob|na|povedať|jesť Затем|ты|учишься|из|один|учебник|или|словарь|что|ку|является|очень|очень|неформальным|способом|чтобы|сказать|есть 그러면|너는|배우고|~로부터|한|교과서|또는|사전|~라는 것을|kuu|이다|매우||캐주얼한|방법|~하는|말하다|먹다 então|você|aprende|de|um|livro|ou|dicionário|que|kuu|é|uma|muito|casual|maneira|de|dizer|comer その後、教科書や辞書からkuuが食べるというとてもカジュアルな言い方であることを学ぶ！ ثم تعلم من كتاب دراسي أو قاموس أن كوو هي طريقة غير رسمية جداً لقول أكل! Затем ты узнаешь из учебника или словаря, что kuu — это очень неформальный способ сказать есть! Тоді ви дізнаєтеся з підручника або словника, що kuu - це дуже неформальний спосіб сказати "їсти"! Sonra bir ders kitabından veya sözlükten kuu'nun yemek demenin çok gündelik bir yolu olduğunu öğreniyorsun! 그런 다음 교과서나 사전에서 'kuu'가 매우 캐주얼한 방식으로 '먹다'라고 말하는 것임을 배웁니다! Sau đó, bạn học từ sách giáo khoa hoặc từ điển rằng "kuu" là một cách rất thông thường để nói "ăn"! Então você aprende em um livro didático ou dicionário que kuu é uma maneira muito casual de dizer comer! Pak se z učebnice nebo slovníku dozvíte, že kuu je velmi neformální způsob, jak říct jíst! Dann lernst du aus einem Lehrbuch oder Wörterbuch, dass kuu eine sehr umgangssprachliche Art ist, essen zu sagen! Potom sa z učebnice alebo slovníka dozvieš, že kuu je veľmi neformálny spôsob, ako povedať jesť! Apoi înveți dintr-un manual sau dicționar că kuu este o modalitate foarte informală de a spune a mânca! Då lär du dig från en lärobok eller ordbok att kuu är ett mycket avslappnat sätt att säga äta! Wtedy uczysz się z podręcznika lub słownika, że kuu to bardzo swobodny sposób na powiedzenie jeść! 然后你从教科书或字典中了解到，kuu是一个非常随意的吃的说法！ Siis õpid õpikust või sõnaraamatust, et kuu on väga juhuslik viis öelda süüa! سپس از یک کتاب درسی یا دیکشنری یاد می‌گیرید که "kuu" یک روش بسیار غیررسمی برای گفتن "خوردن" است! ¡Entonces aprendes de un libro de texto o diccionario que kuu es una forma muy casual de decir comer! 然后你从教科书或字典中了解到，kuu是一个非常随意的吃的说法！ Ensuite, vous apprenez d'un manuel ou d'un dictionnaire que kuu est une façon très décontractée de dire manger ! Poi impari da un libro di testo o da un dizionario che kuu è un modo molto informale per dire mangiare!

Then it all clicks, you realize kutta would be the past tense of this verb and you figure 然后|这|所有|恍然大悟|你|意识到|kutta|将会|是|的|过去|时态|的|这个|动词|和|你|想出然后|这|所有|恍然大悟|你|意识到|kutta|将会|是|的|过去|时态|的|这个|动词|并且|你|认为 тоді|це|все|стає зрозумілим|ти|усвідомлюєш|кутта|б|бути|це|минулий|час|цього||дієслова|і|ти|розумієш pak|to|všechno|zapadne|ty|si uvědomíš|kutta|by|bylo|minulý|minulý|čas|tohoto|tohoto|slovesa|a|ty|si uvědomíš entonces|eso|todo|hace clic|tú|te das cuenta|kutta|verbo auxiliar condicional|sería|el|pasado|tiempo|de|este|verbo|y|tú|deduces atunci|totul|tot|se leagă|tu|îți dai seama|kutta|ar|fi|timpul|trecut|verbal|al|acest|verb|și|tu|îți dai seama då|det|allt|klickar|du|inser|kutta|skulle|vara|den|förflutna|tempus|av|detta|verb|och|du|förstår thì|điều đó|tất cả|bật sáng|bạn|nhận ra|kutta|sẽ|là|thì|quá khứ|thì|của|động từ này||và|bạn|suy ra ثم|هو|كل شيء|يتضح|أنت|تدرك|كتبت|سيكون|يكون|الماضي|الماضي|الزمني|من|هذا|الفعل|و|أنت|تفهم sonra|bu|hepsi|yerine oturuyor|sen|fark ediyorsun|kutta|-acak|-dir|bu|geçmiş|zaman|-in|bu|fiil|ve|sen|anlıyorsun それから|それ|すべて|はっきりする|あなた|気づく|食った|だろう|である|この|過去|時制|の|この|動詞|そして|あなた|考える ||||||kutta||||||||||| siis|see|kõik|klikkab|sina|mõistad|kutta|-ks|olema|see|minevik|aeg|-de|selle|tegusõna|ja|sina|arvad allora|tutto|tutto|scatta|tu|realizzi|kutta|sarebbe|essere|il|passato|tempo|di|questo|verbo|e|tu|capisci dann|es|alles|klickt|du|erkennst|kutta|würde|sein|die|Vergangenheit|Zeitform|dieses||Verb|und|du|schlussfolgerst wtedy|to|wszystko|klika|ty|zdajesz sobie sprawę|kutta|by|było|czasem|przeszłym|czasem|tego|tego|czasownika|i|ty|rozumiesz alors|cela|tout|clique|tu|réalises|kutta|serait|être|le|passé|temps|de|ce|verbe|et|tu|comprends سپس|این|همه|به ذهن می‌رسد|تو|متوجه می‌شوی|کتا|می‌شود|بودن|زمان|گذشته|صرف|از|این|فعل|و|تو|متوجه می‌شوی potom|to|všetko|zapadne|ty|si uvedomíš|kutta|by|bolo|minulý|minulý|čas|tohto|tohto|slovesa|a|ty|zistíš Тогда|это|всё|становится ясным|ты|понимаешь|кутта|был бы|быть|(артикль)|прошлое|время|этого|этот|глагол|и|ты|понимаешь 그러면|그것이|모두|이해가 된다|너는|깨닫고|kutta|~일 것이다|이다|~의|과거|시제|~의|이|동사|그리고|너는|알아내다 então|isso|tudo|faz sentido|você|percebe|kutta|seria|ser|o|passado|tempo|de|este|verbo|e|você|deduz すべてが繋がり、kuttaがこの動詞の過去形であることに気づく。 ثم كل شيء يتضح، تدرك أن كوتا ستكون صيغة الماضي من هذا الفعل وتفهم Тогда все становится на свои места, ты понимаешь, что kutta будет прошедшим временем этого глагола и ты догадываешься, Тоді все стає зрозумілим, ви усвідомлюєте, що kutta буде минулим часом цього дієслова, і ви розумієте Sonra her şey yerine oturuyor, kutta'nın bu fiilin geçmiş zaman hali olduğunu anlıyorsun ve 그런 다음 모든 것이 맞아떨어지고, 'kutta'가 이 동사의 과거형이라는 것을 깨닫습니다. Sau đó, mọi thứ trở nên rõ ràng, bạn nhận ra "kutta" sẽ là thì quá khứ của động từ này và bạn nhận ra Então tudo se encaixa, você percebe que kutta seria o passado desse verbo e você descobre Pak to všechno zapadne na své místo, uvědomíte si, že kutta by byla minulým časem tohoto slovesa a zjistíte Dann macht alles Sinn, du erkennst, dass kutta die Vergangenheitsform dieses Verbs wäre und du herausfindest Potom všetko zapadne na svoje miesto, uvedomíš si, že kutta by bola minulosť tohto slovesa a zistíš Apoi totul se leagă, îți dai seama că kutta ar fi timpul trecut al acestui verb și îți dai seama Då faller allt på plats, du inser att kutta skulle vara dåtidsformen av detta verb och du listar ut Wtedy wszystko staje się jasne, zdajesz sobie sprawę, że kutta byłoby czasem przeszłym tego czasownika i rozumiesz 然后一切都明白了，你意识到kutta是这个动词的过去式，接着你推测 Siis kõik klikkab, sa mõistad, et kutta oleks selle verbi minevikuvorm ja sa järeldad سپس همه چیز روشن می‌شود، متوجه می‌شوید که "kutta" زمان گذشته این فعل خواهد بود و شما متوجه می‌شوید Entonces todo encaja, te das cuenta de que kutta sería el tiempo pasado de este verbo y lo descubres. 然后一切都明白了，你意识到kutta是这个动词的过去式， Puis tout s'éclaire, vous réalisez que kutta serait le temps passé de ce verbe et vous comprenez Poi tutto si incastra, ti rendi conto che kutta sarebbe il passato di questo verbo e capisci

kuttaro must be the same as kutta darou. kuttaro|一定|是|的|相同|于|kutta|darou kuttaro|一定|是|的|相同|和|kutta|darou куттаро|повинен|бути|це|те ж|як|кутта|даро kuttaro|musí|být|stejné|stejné|jako|kutta|darou kuttaro|debe|ser|el|mismo|como|kutta|darou kuttaro|trebuie|să fie|același|același|ca|kutta|darou kuttaro|måste|vara|samma|samma|som|kutta|darou kuttaro|phải|là|thì|giống|như|kutta|darou كوتارو|يجب|أن|ال|نفس|مثل|كوتا|دارو kuttaro|-meli|-dir|bu|aynı|ile|kutta|darou くったろう|〜に違いない|なる|その|同じ|と|くった|だろう ||||||must be|probably kuttaro|peab|olema|sama|sama|kui|kutta|darou kuttaro|deve|essere|lo|stesso|come|kutta|darou kuttaro|muss|sein|das|gleiche|wie|kutta|darou kuttaro|musi|być|to|samo|jak|kutta|darou kuttaro|doit|être|le|même|que|kutta|darou کتا را|باید|باشد|همان|همان|به عنوان|کتا|دارو kuttaro|musí|byť|rovnaké|rovnaké|ako|kutta|darou куттаро|должен|быть|тот же|одинаковым|как|кутта|дароу kuttaro|~해야 한다|이다|~의|같은|~와|kutta|darou kuttaro|deve|ser|o|mesmo|que|kutta|darou kuttaroはkutta darouと同じだと理解する。 أن كوتارو يجب أن تكون مثل كوتا دارو. что kuttaro должно быть тем же, что и kutta darou. kuttaro, напевно, те ж саме, що і kutta darou. kuttaro'nun kutta darou ile aynı olduğunu düşünüyorsun. 그리고 'kuttaro'가 'kutta darou'와 같다는 것을 알아냅니다. "kuttaro" chắc chắn phải giống như "kutta darou." que kuttaro deve ser o mesmo que kutta darou. že kuttaro musí být to samé jako kutta darou. kuttaro muss dasselbe sein wie kutta darou. že kuttaro musí byť to isté ako kutta darou. kuttaro trebuie să fie același lucru cu kutta darou. att kuttaro måste vara detsamma som kutta darou. że kuttaro musi być tym samym co kutta darou. kuttaro一定和kutta darou是一样的。 et kuttaro peab olema sama mis kutta darou. "kuttaro" باید همانند "kutta darou" باشد. kuttaro debe ser lo mismo que kutta darou. kuttaro一定和kutta darou是一样的。 que kuttaro doit être le même que kutta darou. che kuttaro deve essere lo stesso di kutta darou.

Now you've acquired a new word and a new colloquialism and put all the pieces together 现在|你已经|获得|一个|新的|单词|和|一个|新的|口语表达|和|放|所有|的|部分|一起现在|你已经|获得|一个|新的|单词|和|一个|新的|口语表达|并且|把|所有|的|部分|放在一起 тепер|ти вже|здобув|одне|нове|слово|і|одне|нове|розмовне слово|і|поклав|всі|ці|частини|разом teď|ty jsi|získal|nové|nové|slovo|a|nový|nový|hovorový výraz|a|jsi dal|všechny|kusy|kusy|dohromady ahora|has|adquirido|una|nueva|palabra|y|un|nuevo|coloquialismo|y|pusiste|todas|las|piezas|juntas acum|ai|dobândit|un|nou|cuvânt|și|un|nou|colloquialism|și|ai pus|toate|piesele||împreună nu|du har|skaffat|ett|nytt|ord|och|ett|nytt|talspråk|och|satt|alla|de|bitarna|tillsammans bây giờ|bạn đã|có được|một|từ mới|từ|và|một|mới|cách nói thông dụng|và|ghép|tất cả|các|mảnh ghép|lại với nhau الآن|لقد|اكتسبت|كلمة|جديدة|جديدة|و|تعبير|جديد|عامي|و|وضعت|كل|القطع|القطع|معًا şimdi|senin|edindiğin|bir|yeni|kelime|ve|bir|yeni|deyim|ve|koydun|tüm|bu|parçalar|bir araya 今|あなたは|習得した|一つの|新しい|単語|と|一つの|新しい|口語表現|と|置いた|すべての|その|部品|一緒に ||acquired|||||||colloquialism|||||| nüüd|sa oled|omandanud|uue|uue|sõna|ja|uue||kolloquialism|ja|panid|kõik|need|tükid|kokku ora|hai|acquisito|una|nuova|parola|e|un|nuovo|colloquialismo|e|messo|tutti|i|pezzi|insieme jetzt|du hast|erworben|ein|neues|Wort|und|ein|neues|umgangssprachlicher Ausdruck|und|hast zusammengefügt|alle|die|Teile|zusammen teraz|już|nabyłeś|nowe|nowe|słowo|i|nowy|nowy|kolokwializm|i|położyłeś|wszystkie|kawałki|kawałki|razem maintenant|tu as|acquis|un|nouveau|mot|et|un|nouveau|colloquialisme|et|mis|tous|les|pièces|ensemble حالا|تو داشته‌ای|به دست آورده‌ای|یک|جدید|کلمه|و|یک|جدید|اصطلاح محاوره‌ای|و|گذاشته‌ای|همه|قطعات|تکه‌ها|کنار هم teraz|si|nadobudol|nové|nové|slovo|a|nový|nový|hovorový výraz|a|si dal|všetky|kusy|kusy|dokopy Теперь|вы|приобрели|одно|новое|слово|и|одно|новое|разговорное выражение|и|собрали|все|все|части|вместе 이제|너는 ~을 가졌다|얻었다|한|새로운|단어|그리고|한|새로운|구어체|그리고|놓았다|모든|~의|조각들|함께 agora|você tem|adquirido|uma|nova|palavra|e|um|novo|coloquialismo|e|colocou|todas|as|peças|juntas 今、あなたは新しい単語と新しい口語表現を習得し、すべての要素を組み合わせました。 الآن لقد اكتسبت كلمة جديدة وعبارة عامية جديدة وجمعت كل الأجزاء معًا Теперь вы приобрели новое слово и новое разговорное выражение и собрали все части воедино. Тепер ви здобули нове слово і новий розмовний вираз і зібрали всі частини разом. Artık yeni bir kelime ve yeni bir deyim edinmiş oldun ve tüm parçaları bir araya getirdin. 이제 당신은 새로운 단어와 새로운 구어체를 습득하고 모든 조각을 맞추었습니다. Bây giờ bạn đã có một từ mới và một cách nói thông dụng mới và đã ghép tất cả các mảnh lại với nhau. Agora você adquiriu uma nova palavra e um novo coloquialismo e juntou todas as peças. Nyní jste získali nové slovo a novou hovorovou frázi a dali jste všechny kousky dohromady. Jetzt hast du ein neues Wort und einen neuen umgangssprachlichen Ausdruck erworben und alle Teile zusammengefügt. Teraz si získal nové slovo a nový hovorový výraz a spojil si všetky kusy dohromady. Acum ai dobândit un cuvânt nou și un nou regionalism și ai pus toate piesele împreună. Nu har du lärt dig ett nytt ord och en ny slanguttryck och satt ihop alla bitar. Teraz zdobyłeś nowe słowo i nowy kolokwializm i połączyłeś wszystkie elementy. 现在你学会了一个新单词和一个新的口语表达，并把所有的部分都拼凑在一起。 Nüüd oled omandanud uue sõna ja uue kõnekeele väljendi ning pannud kõik tükid kokku. حالا شما یک کلمه جدید و یک اصطلاح جدید یاد گرفته‌اید و همه تکه‌ها را کنار هم گذاشته‌اید. Ahora has adquirido una nueva palabra y un nuevo coloquialismo y has juntado todas las piezas. 现在你学会了一个新单词和一个新的口语表达，把所有的部分都拼凑在一起了。 Maintenant, vous avez acquis un nouveau mot et un nouveau colloquialisme et vous avez mis toutes les pièces ensemble. Ora hai acquisito una nuova parola e un nuovo modo di dire colloquiale e hai messo insieme tutti i pezzi.

"Omae, ore no keeki kuttaro." 你|我|的|蛋糕|吃了你|我|的|蛋糕|吃了 ти|я|мій|торт|я з'їв ty|já|můj|dort|snědl tú|yo|de|pastel|corté tu|eu|meu|tort|am mâncat du|jag|min|tårta|jag har skurit mày|tao|của|bánh|đã cắt أنت|أنا|ملكية|كعكة|أكلت sen|ben|-in|kekim|yedim お前|俺|の|ケーキ|食ったろ sina|mina|'s|kook|ma lõin tu|io|mio|torta|ho mangiato du|ich|mein|Kuchen|ich habe gegessen ty|ja|mój|ciasto|zjadłem toi|moi|de|gâteau|j'ai mangé تو|من|از|کیک|خوردم ty|ja|môj|koláč|som zjedol ты|я|мой|торт|съел 너|나|내|케이크|잘라버렸어 você|eu|meu|bolo|comi 「お前、俺のケーキ食ったろ。」 "أوماي، أوري نو كييكي كوتارو." "Омаэ, оре но кеэки куттаро." "Омае, оре но кеекі куттаро." "Omae, ore no keeki kuttaro." "오마에, 오레 노 케이키 컷타로." "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro." "你，吃了我的蛋糕。" "Omae, ore no keeki kuttaro." "اومه، اوره نو کیکی کاتارو." "Omae, ore no keeki kuttaro." "你，吃了我的蛋糕。" "Omae, ore no keeki kuttaro." "Omae, ore no keeki kuttaro."

"iya." 不不 ні ne no nu nej không إيا hayır いや ei no nein nie non نه nie да 아니야 não 「いや。」 "إيا." "ия." "ія." "iya." "이야." "iya." "iya." "iya." "iya." "iya." "iya." "iya." "iya." "不。" "iya." "یا." "iya." "不。" "iya." "iya."

This is the “Aha!” moment indicative of new language acquisition - similar to a joke, 这个|是|的|啊哈|时刻|表示|的|新|语言|学习|类似|于|一个|笑话这个|是|的|啊哈|时刻|表示|的|新|语言|学习|类似|于|一个|笑话 це|є|той|Ага|момент|показовий|для|нової|мови|здобуття|подібний|до|одного|жарту to|je|ten|Aha|okamžik|indikující|novou|novou|jazyk|osvojování|podobný|k|vtipu| esto|es|el|Aha|momento|indicativo|de|nuevo|lenguaje|adquisición|similar|a|un|chiste acesta|este|momentul|Aha|moment|indicativ|al|noii|limbaj|achiziții|similar|la|o|glumă detta|är|det|Aha|ögonblick|indikativt|av|ny|språk|inlärning|liknande|till|ett|skämt cái này|là|khoảnh khắc|Aha|khoảnh khắc|chỉ ra|của|mới|ngôn ngữ|sự tiếp thu|tương tự|với|một|câu đùa هذا|يكون|ال|آها|لحظة|دالة|من|جديدة|لغة|اكتساب|مشابهة|ل|نكتة|نكتة bu|-dir|-i|Aha|an|gösteren|-in|yeni|dil|edinim|benzer|-e|bir|şaka これ|は|その|アハ|瞬間|示す|の|新しい|言語|習得|似ている|に|一つの|ジョーク |||||suggestive of|||||||| see|on|see|Aha|hetk|näitav|'st|uue|keele|omandamine|sarnane|'le|üks|nali questo|è|il|Aha|momento|indicativo|di|nuova|lingua|acquisizione|simile|a|una|barzelletta dies|ist|der|Aha|Moment|Hinweis|auf|neue|Sprach|Erwerb|ähnlich|wie|ein|Witz to|jest|ten|Aha|moment|wskazujący|na|nową|język|akwizycję|podobny|do|żartu| ceci|est|le|Aha|moment|indicatif|de|nouvelle|langue|acquisition|similaire|à|une|blague این|است|لحظه|آها|لحظه|نشان دهنده|از|جدید|زبان|یادگیری|مشابه|به|یک|شوخی toto|je|ten|Aha|moment|indikujúci|o|novom|jazyku|osvojení|podobný|k|vtipu| Это|есть|артикль|Ага|момент|указывающий|на|новый|язык|приобретение|похожий|на|артикль|шутка 이것|~이다|그|아하|순간|나타내는|~의|새로운|언어|습득|유사한|~에|하나의|농담 isso|é|o|Aha|momento|indicativo|de|nova|língua|aquisição|semelhante|a|uma|piada これは新しい言語習得を示す「アハ！」の瞬間です - ジョークに似ています。 هذه هي لحظة "أها!" التي تشير إلى اكتساب لغة جديدة - مشابهة لنكتة, Это момент "Ага!", который указывает на приобретение нового языка - аналогично шутке, Це момент "Ага!", що вказує на нове засвоєння мови - подібно до жарту, Bu, yeni bir dil edinimini gösteren "Aha!" anıdır - bir şaka gibi, 이것은 새로운 언어 습득을 나타내는 "아하!" 순간으로, 농담과 유사하다, Đây là khoảnh khắc “Aha!” cho thấy việc tiếp thu ngôn ngữ mới - tương tự như một trò đùa, Este é o momento "Aha!" indicativo da aquisição de uma nova língua - semelhante a uma piada, To je ten moment „Aha!“, který naznačuje novou jazykovou akvizici - podobně jako vtip, Dies ist der "Aha!"-Moment, der auf den Erwerb einer neuen Sprache hinweist - ähnlich wie ein Witz, Toto je moment "Aha!", ktorý naznačuje novú akvizíciu jazyka - podobne ako vtip, Acesta este momentul „Aha!” care indică dobândirea unei noi limbi - similar cu o glumă, Detta är "Aha!"-ögonblicket som indikerar ny språkinlärning - liknande ett skämt, To jest moment „Aha!”, który wskazuje na nową naukę języka - podobnie jak żart, 这是新语言习得的“啊哈！”时刻 - 类似于一个笑话， See on „Aha!” hetk, mis näitab uue keele omandamist - sarnane naljale, این لحظه "آها!" نشان‌دهنده یادگیری زبان جدید است - مشابه یک شوخی, Este es el momento de "¡Aha!" indicativo de la adquisición de un nuevo idioma - similar a un chiste, 这是新语言习得的“啊哈！”时刻 - 类似于一个笑话， C'est le moment "Aha!" indicatif de l'acquisition d'une nouvelle langue - similaire à une blague, Questo è il momento “Aha!” indicativo dell'acquisizione di una nuova lingua - simile a una barzelletta,

it just happens at the subconscious level. 它|只是|发生|在|这个|潜意识|层面它|只是|发生|在|这个|潜意识|层面 це|просто|відбувається|на|рівні|підсвідомому| to|právě|se stává|na|tom|podvědomé|úrovni eso|simplemente|sucede|en|el|subconsciente|nivel asta|doar|se întâmplă|la|nivelul|subconștient| det|bara|händer|på|den|undermedvetna|nivån nó|chỉ|xảy ra|ở|mức|tiềm thức|cấp độ ذلك|فقط|يحدث|على|المستوى|اللاواعي|المستوى bu|sadece|oluyor|-de|bilinçaltı||düzey それ|ただ|起こる|に|その|潤意識|レベル |||||subconscious| see|lihtsalt|juhtub|-l|teadvustamatul||tasemel esso|semplicemente|accade|a|il|subconscio|livello es|einfach|passiert|auf|dem|unterbewussten|Niveau to|po prostu|dzieje się|na|tym|podświadomym|poziomie cela|juste|arrive|à|le|subconscient|niveau این|فقط|اتفاق می‌افتد|در|سطح|ناخودآگاه| to|len|sa deje|na|úrovni|podvedome| это|просто|происходит|на|уровне|подсознания|уровне 그것이|단지|발생하다|에서|그|잠재의식|수준 isso|apenas|acontece|em|o|subconsciente|nível それは無意識のレベルで起こるだけです。 يحدث ذلك فقط على المستوى اللاواعي. это происходит на подсознательном уровне. це просто відбувається на підсвідомому рівні. bu sadece bilinçaltı seviyesinde gerçekleşir. 그것은 무의식적인 수준에서 일어납니다. nó chỉ xảy ra ở mức độ tiềm thức. isso acontece apenas no nível subconsciente. to se děje na podvědomé úrovni. es geschieht einfach auf der unterbewussten Ebene. to sa deje na podvedomej úrovni. se întâmplă pur și simplu la nivel subconștient. det händer bara på det undermedvetna planet. to po prostu dzieje się na poziomie podświadomości. 这只是发生在潜意识层面上。 see juhtub alateadlikul tasandil. این فقط در سطح ناخودآگاه اتفاق می‌افتد. simplemente sucede a nivel subconsciente. 这只是发生在潜意识层面上。 cela se produit simplement au niveau subconscient. succede semplicemente a livello subconscio.

the worst way to learn was by putting Spanish subtitles on an English movie. 最|差|方法|去|学习|是|通过|放|西班牙语|字幕|在|一部|英文|电影最|差的|方法|去|学习|是|通过|放置|西班牙语|字幕|在|一部|英文|电影 найгірший|найгірший|спосіб|до|вивчення|був|шляхом|що ставлять|іспанські|субтитри|на|один|англійський|фільм nejhorší|nejhorší|způsob|k|učení|byl|tím|umístěním|španělských|titulků|na|anglický|film| la|peor|manera|de|aprender|fue|por|poner|español|subtítulos|en|una|inglés|película cea mai|proastă|metodă|de|a învăța|a fost|prin|a pune|spaniole|subtitrări|pe|un|englez|film det|sämsta|sättet|att|lära sig|var|genom|att sätta|spanska|undertexter|på|en|engelsk|film cách|tệ nhất|cách|để|học|là|bằng cách|việc đặt|tiếng Tây Ban Nha|phụ đề|lên|một|tiếng Anh|phim أسوأ|أسوأ|طريقة|أن|يتعلم|كان|عن طريق|وضع|إسبانية|ترجمات|على|فيلم|إنجليزي|فيلم en|kötü|yol|-e|öğrenmek|-dı|-arak|koymak|İspanyolca|altyazılar|-e|bir|İngilizce|film その|最悪の|方法|〜する|学ぶ|だった|〜によって|付けること|スペイン語|字幕|に|一つの|英語|映画 kõige|halvim|viis|-le|õppida|oli|-ga|panemine|hispaania|subtiitreid|-le|ühe|inglise|filmi il|peggiore|modo|di|imparare|era|da|mettere|spagnoli|sottotitoli|su|un|inglese|film der|schlechteste|Weg|zu|lernen|war|durch|das Setzen|spanische|Untertitel|auf|einen|englischen|Film najgorszym|najgorszy|sposób|do|nauczyć się|był|przez|umieszczanie|hiszpańskich|napisów|na|angielski|film| la|pire|façon|de|apprendre|était|en|mettant|espagnols|sous-titres|sur|un|anglais|film بدترین|بدترین|روش|به|یادگیری|بود|با|گذاشتن|اسپانیایی|زیرنویس‌ها|روی|یک|انگلیسی|فیلم najhorší|najhorší|spôsob|na|učenie|bol|tým|umiestnením|španielskych|titulkov|na|anglický|anglický|film самый|плохой|способ|к|учиться|был|путем|добавления|испанских|субтитров|на|одном|английском|фильме 가장|나쁜|방법|을|배우는 것|이었다|~을 통해|넣는 것|스페인어|자막|에|하나의|영어|영화 a|pior|maneira|de|aprender|foi|por|colocar|espanhol|legendas|em|um|inglês|filme 英語の映画にスペイン語の字幕を付けることが最悪の学習方法であることがわかりました。 أسوأ طريقة للتعلم كانت من خلال وضع ترجمات إسبانية على فيلم إنجليزي. худший способ обучения - это включение испанских субтитров к английскому фильму. найгірший спосіб навчання - це ставити іспанські субтитри на англійський фільм. İngilizce bir filme İspanyolca altyazı koymanın en kötü öğrenme yöntemi olduğunu. 영어 영화에 스페인어 자막을 넣는 것이 가장 나쁜 학습 방법이었습니다. cách tồi tệ nhất để học là đặt phụ đề tiếng Tây Ban Nha cho một bộ phim tiếng Anh. a pior maneira de aprender era colocando legendas em espanhol em um filme em inglês. nejhorší způsob, jak se učit, bylo dávat španělské titulky na anglický film. der schlechteste Weg zu lernen darin bestand, spanische Untertitel bei einem englischen Film einzublenden. najhorší spôsob učenia bol, keď sa na anglický film dali španielske titulky. cea mai proastă metodă de învățare era să pui subtitrări în spaniolă la un film în engleză. det sämsta sättet att lära sig var att sätta spanska undertexter på en engelsk film. najgorszym sposobem nauki było włączenie hiszpańskich napisów do angielskiego filmu. 最糟糕的学习方式是给英文电影加上西班牙语字幕。 halvim viis õppimiseks oli ingliskeelse filmi vaatamine hispaania subtiitritega. بدترین روش یادگیری، گذاشتن زیرنویس اسپانیایی روی یک فیلم انگلیسی بود. la peor manera de aprender era poniendo subtítulos en español en una película en inglés. 最糟糕的学习方式是给英文电影加上西班牙语字幕。 la pire façon d'apprendre était de mettre des sous-titres en espagnol sur un film en anglais. il modo peggiore per imparare era mettere i sottotitoli spagnoli su un film in inglese.

This resulted in 0% improvement in their English ability. 这|导致|在|改进|在|他们的|英语|能力这|导致|在|改进|在|他们的|英语|能力 це|призвело|до|покращення|в|їх|англійській|здатності tohle|vedlo|k|zlepšení|v|jejich|anglické|schopnosti esto|resultó|en|mejora|en|su|inglés|habilidad aceasta|a rezultat|în|îmbunătățire|în|abilitățile lor|engleză|capacitate detta|resulterade|i|förbättring|i|deras|engelska|förmåga điều này|đã dẫn đến|trong|sự cải thiện|trong|khả năng|tiếng Anh|khả năng هذا|أدى|في|تحسين|في|مهاراتهم|الإنجليزية|القدرة bu|sonuçlandı|-de|gelişme|-de|onların|İngilizce|yeteneği これ|結果的に|に|向上|に|彼らの|英語|能力 see|tõi kaasa|-s|paranemist|-s|nende|inglise|oskus questo|ha portato|a|miglioramento|nella|loro|inglese|abilità dies|führte|zu|Verbesserung|in|ihrer|Englisch|Fähigkeit to|skutkowało|w|poprawa|w|ich|angielskim|umiejętności cela|a résulté|en|amélioration|de|leur|anglais|capacité این|منجر شد|به|بهبود|در|توانایی|انگلیسی|توانایی toto|viedlo|k|zlepšeniu|v|ich|anglickej|schopnosti Это|привело|к|улучшению|в|их|английском|способности 이것이|결과를 초래했다|~에서|향상|~에서|그들의|영어|능력 isso|resultou|em|melhoria|em|sua|inglês|habilidade これにより、彼らの英語能力は0%の改善に終わりました。 نتج عن ذلك 0% تحسين في قدرتهم على اللغة الإنجليزية. Это привело к 0% улучшению их английских навыков. Це призвело до 0% покращення їхньої англійської. Bu, İngilizce yeteneklerinde %0'lık bir iyileşmeye yol açtı. 이로 인해 그들의 영어 능력은 0% 향상되었습니다. Điều này dẫn đến việc không có sự cải thiện nào trong khả năng tiếng Anh của họ. Isso resultou em 0% de melhoria na habilidade deles em inglês. Tohlo vedlo k 0% zlepšení jejich anglických dovedností. Dies führte zu einer Verbesserung von 0 % in ihren Englischkenntnissen. To viedlo k 0% zlepšeniu ich anglických schopností. Acest lucru a dus la o îmbunătățire de 0% a abilității lor de a vorbi engleză. Det resulterade i 0% förbättring av deras engelska färdigheter. To doprowadziło do 0% poprawy w ich umiejętności języka angielskiego. 这导致他们的英语能力没有任何改善。 See tõi kaasa 0% paranemise nende inglise keele oskuses. این منجر به 0% بهبود در توانایی زبان انگلیسی آنها شد. Esto resultó en un 0% de mejora en su habilidad en inglés. 这导致他们的英语能力没有任何改善。 Cela a entraîné une amélioration de 0 % de leur capacité en anglais. Questo ha portato a un miglioramento dello 0% nella loro abilità in inglese.

Watching with no subtitles provided a 7% improvement, but watching the show in English, with English 看|带着|没有|字幕|提供|一个|改进|但是|看|这个|节目|用|英语|带着|英语观看|带有|没有|字幕|提供了|一个|改进|但是|观看|这个|节目|用|英语|带有|英语 перегляд|з|без|субтитрів|забезпечив|7%|покращення|але|перегляд|шоу||в|англійською|з|англійськими sledování|s|žádnými|titulky|poskytlo|7%|zlepšení|ale|sledování|ten|pořad|v|angličtině|s|anglickými ver|con|ningún|subtítulos|proporcionó|una|mejora|pero|viendo|el|programa|en|inglés|con|inglés a viziona|cu|fără|subtitrări|a oferit|o|îmbunătățire|dar|a viziona|emisiunea|emisiune|în|engleză|cu|engleze att titta|med|inga|undertexter|gav|en|förbättring|men|att titta|på|programmet|på|engelska|med|engelska việc xem|với|không có|phụ đề|đã cung cấp|một|sự cải thiện|nhưng|việc xem|chương trình|chương trình|bằng|tiếng Anh|với|tiếng Anh المشاهدة|مع|بدون|ترجمات|قدمت|7%|تحسين|لكن|مشاهدة|العرض|العرض|في|الإنجليزية|مع|الإنجليزية izlemek|ile|hiç|altyazılar|sağladı|bir|gelişme|ama|izlemek|diziyi|dizi|-de|İngilizce|ile|İngilizce 視聴する|で|なし|字幕|提供した|1|向上|しかし|視聴する|その|ショー|で|英語|で|英語 vaatamine|-ga|mitte|subtiitreid|pakkus|1|paranemist|aga|vaatamine|seda|saadet|-s|inglise|-ga|ingliskeelsete guardare|con|nessun|sottotitoli|ha fornito|un|miglioramento|ma|guardare|lo|spettacolo|in|inglese|con|inglesi das Anschauen|mit|keinen|Untertiteln|brachte|eine|Verbesserung|aber|das Anschauen|die|Serie|auf|Englisch|mit|englischen oglądanie|z|żadnymi|napisami|zapewniło|7%|poprawa|ale|oglądanie|tego|programu|w|angielskim|z|angielskimi regarder|avec|aucun|sous-titres|a fourni|une|amélioration|mais|regarder|l'|émission|en|anglais|avec|anglais تماشا کردن|با|بدون|زیرنویس|فراهم کرد|یک|بهبود|اما|تماشا کردن|آن|برنامه|به|انگلیسی|با|انگلیسی sledovanie|s|žiadnymi|titulkami|poskytlo|7%|zlepšenie|ale|sledovanie|to|reláciu|v|angličtine|s|anglickými Смотреть|с|без|субтитров|обеспечил|7%|улучшение|но|просмотр|этот|шоу|на|английском|с|английским 시청하는 것|~와 함께|없는|자막|제공했다|하나의|향상|그러나|시청하는 것|그|프로그램|~로|영어|~와 함께|영어 assistir|com|nenhuma|legendas|proporcionou|uma|melhoria|mas|assistir|o|programa|em|inglês|com|inglês 字幕なしで見ることは7%の改善をもたらしましたが、英語で、英語の المشاهدة بدون ترجمة قدمت تحسينًا بنسبة 7%، لكن مشاهدة العرض باللغة الإنجليزية، مع الإنجليزية Просмотр без субтитров дал 7% улучшение, но просмотр шоу на английском с английскими Перегляд без субтитрів дав 7% покращення, але перегляд шоу англійською мовою з англійськими Altyazısız izlemek %7'lik bir iyileşme sağladı, ancak programı İngilizce, İngilizce altyazılarla izlemek 자막 없이 시청하는 것은 7% 향상을 가져왔지만, 영어로 된 프로그램을 영어 자막과 함께 시청하는 것은 17% 향상을 가져왔습니다. Xem mà không có phụ đề mang lại sự cải thiện 7%, nhưng xem chương trình bằng tiếng Anh, với phụ đề tiếng Anh Assistir sem legendas proporcionou uma melhoria de 7%, mas assistir ao programa em inglês, com legendas em inglês Sledování bez titulků přineslo 7% zlepšení, ale sledování pořadu v angličtině, s anglickými Das Anschauen ohne Untertitel brachte eine Verbesserung von 7 %, aber das Anschauen der Show auf Englisch mit englischen Sledovanie bez titulkov poskytlo 7% zlepšenie, ale sledovanie relácie v angličtine, s anglickými Vizionarea fără subtitrări a oferit o îmbunătățire de 7%, dar vizionarea emisiunii în engleză, cu subtitrări în engleză Att titta utan undertexter gav en förbättring på 7%, men att titta på programmet på engelska, med engelska Oglądanie bez napisów przyniosło 7% poprawy, ale oglądanie programu po angielsku, z angielskimi 不带字幕观看提高了7%的能力，但用英语观看节目并配有英文字幕提高了17%。 Vaadates ilma subtiitriteta, saavutati 7% paranemine, kuid ingliskeelse saate vaatamine ingliskeelsete subtiitritega تماشای بدون زیرنویس 7% بهبود را فراهم کرد، اما تماشای برنامه به زبان انگلیسی، با زیرنویس انگلیسی Ver sin subtítulos proporcionó una mejora del 7%, pero ver el programa en inglés, con subtítulos en inglés 不带字幕观看提高了7%的能力，但用英语观看节目并配有英语字幕提高了17%。 Regarder sans sous-titres a permis une amélioration de 7 %, mais regarder l'émission en anglais, avec des sous-titres en anglais Guardare senza sottotitoli ha fornito un miglioramento del 7%, ma guardare lo spettacolo in inglese, con sottotitoli in inglese

subtitles provided a 17% improvement. |sağlanan||iyileşme 字幕を見た場合は17%の改善がありました。 الترجمة قدمت تحسينًا بنسبة 17%. субтитрами дал 17% улучшение. субтитрами дав 17% покращення. %17'lik bir iyileşme sağladı. 이제 당신은 이렇게 모든 것을 한다면 어떻게 배울 수 있을지 생각하고 있을지도 모릅니다. đã mang lại sự cải thiện 17%. proporcionou uma melhoria de 17%. tituly přineslo 17% zlepšení. Untertiteln führte zu einer Verbesserung von 17 %. titulkami poskytlo 17% zlepšenie. a oferit o îmbunătățire de 17%. undertexter gav en förbättring på 17%. napisami przyniosło 17% poprawy. 现在你可能在想，如果你这样做的话，你怎么能学到任何东西呢？ tõi kaasa 17% paranemise. 17% بهبود را فراهم کرد. proporcionó una mejora del 17%. 现在你可能在想，如果你这样做，怎么能学到任何东西呢？ a permis une amélioration de 17 %. ha fornito un miglioramento del 17%.

Now You might be thinking how are you ever going to learn anything if you do all this 今、あなたはこう考えているかもしれません。すべてのこれを行ったら、 الآن قد تفكر كيف ستتعلم أي شيء إذا قمت بكل هذا Теперь вы, возможно, думаете, как вы вообще собираетесь что-то выучить, если будете делать все это Тепер ви, можливо, думаєте, як ви коли-небудь навчитеся чогось, якщо будете робити все це. Şimdi, tüm bunları yaparsanız nasıl bir şey öğrenebileceğinizi düşünebilirsiniz. Bây giờ bạn có thể đang nghĩ làm thế nào bạn có thể học được điều gì nếu bạn làm tất cả những điều này. Agora você pode estar pensando como você vai aprender alguma coisa se fizer tudo isso. Teď si možná říkáte, jak se vůbec něco naučíte, když děláte tohle všechno. Jetzt denkst du vielleicht, wie du jemals etwas lernen wirst, wenn du all dies tust. Teraz si možno myslíte, ako sa vôbec niečo naučíte, ak robíte toto všetko. Acum, s-ar putea să te întrebi cum vei învăța vreodată ceva dacă faci toate acestea. Nu kanske du tänker hur du någonsin ska lära dig något om du gör allt detta. Teraz możesz myśleć, jak kiedykolwiek nauczysz się czegokolwiek, jeśli robisz to wszystko. Nüüd võid mõelda, kuidas sa kunagi midagi õpid, kui sa kõike seda teed. حالا ممکن است فکر کنید که چطور می‌خواهید چیزی یاد بگیرید اگر همه این کارها را انجام دهید. Ahora podrías estar pensando cómo vas a aprender algo si haces todo esto. Maintenant, vous pourriez penser comment allez-vous jamais apprendre quoi que ce soit si vous faites tout cela. Ora potresti pensare a come farai mai a imparare qualcosa se fai tutto questo.

input without any any speaking practice? 输入|没有|任何||口语|练习输入|没有|任何||口语|练习 вхід|без|жодної|жодної|розмовної|практики vstup|bez|jakéhokoli|jakéhokoli|mluvení|praxe entrada|sin|ningún||habla|práctica input|fără|nicio|nicio|vorbire|practică input|utan|någon|någon|talande|övning đầu vào|không có|bất kỳ|bất kỳ|nói|thực hành إدخال|بدون|أي||تحدث|ممارسة girdi|olmadan|herhangi bir|herhangi bir|konuşma|pratiği 入力|なし|いかなる||話すこと|練習 sisend|ilma|igasuguse|igasuguse|rääkimise|harjutus input|senza|alcuna|alcuna|parlando|pratica Eingabe|ohne|jegliche|jegliche|Sprech-|Übung wejście|bez|jakiejkolwiek|jakiejkolwiek|mówienia|praktyka input|sans|aucun|aucune|pratique|pratique ورودی|بدون|هیچ|هیچ|گفتاری|تمرین vstup|bez|akéhokoľvek|akéhokoľvek|hovorenia|praxe ввод|без|любого||разговорной|практики 입력|없이|어떤|어떤|말하기|연습 entrada|sem|qualquer|qualquer|fala|prática 話す練習なしで何を学ぶことができるのか？ الإدخال دون أي ممارسة للتحدث؟ входное без какой-либо практики разговорной речи? вхід без будь-якої практики мовлення? herhangi bir konuşma pratiği olmadan girdi? 말하기 연습 없이 입력? đầu vào mà không có bất kỳ thực hành nói nào? entrada sem nenhuma prática de fala? vstup bez jakékoliv mluvní praxe? Eingabe ohne jegliche Sprechpraxis? vstup bez akejkoľvek praxe v rozprávaní? input fără nicio practică de vorbire? inmatning utan någon talövning? wejście bez jakiejkolwiek praktyki mówienia? 没有任何口语练习的输入？ sisend ilma igasuguse rääkimise praktikata? ورودی بدون هیچ گونه تمرین گفتاری؟ ¿entrada sin ninguna práctica de habla? 没有任何口语练习的输入？ entrée sans aucune pratique de parole ? input senza alcuna pratica di conversazione?

"And this may come as a bit of a surprise to some of you. 而且|这|可能|来|作为|一个|一点|的|一个|惊讶|对|一些|的|你们而且|这|可能|来|作为|一|一点|的|一个|惊讶|对|一些|的|你们 і|це|може|прийти|як|трохи|трохи|з|несподіванкою|несподіванка|для|деяких|з|вас a|to|může|přijít|jako|trochu|kousek|z|překvapení|překvapení|pro|některé|z|vás y|esto|puede|venir|como|un|poco|de|una|sorpresa|a|algunos|de|ustedes și|aceasta|poate|veni|ca|o|puțin|de|o|surpriză|pentru|unii|dintre|voi och|detta|kan|komma|som|en|bit|av|en|överraskning|för|några|av|er và|điều này|có thể|đến|như|một|chút|của|một|bất ngờ|đến|một số|của|các bạn و|هذا|قد|يأتي|ك|مفاجأة|قليلاً|من|بعض|مفاجأة|إلى|بعض|من|أنتم ve|bu|-abilir|gelmek|olarak|bir|biraz|-in|bir|sürpriz|-e|bazı|-in|sizler そして|これ|かもしれない|来る|として|一つの|少し|の|一つの|驚き|に|いくつかの|の|あなたたち ja|see|võib|tulla|nagu|üks|veidi|-st|üks|üllatus|-le|mõnele|-st|teist e|questo|potrebbe|venire|come|una|po'|di|una|sorpresa|a|alcuni|di|voi und|dies|könnte|kommen|als|eine|bisschen|von|einer|Überraschung|für|einige|von|euch i|to|może|przyjść|jako|trochę|bit|zaskoczenie|dla||niektórych||z|was et|cela|peut|venir|comme|une|peu|de|une|surprise|à|certains|de|vous و|این|ممکن است|بیاید|به عنوان|یک|کمی|از|یک|شگفتی|برای|برخی|از|شما a|toto|môže|prísť|ako|trochu|kúsok|z|prekvapenie||pre|niektorých|z|vás И|это|может|прийти|как|немного|немного|из|неожиданностью|сюрприз|для|некоторых|из|вас 그리고|이것|~일지도 모른다|오다|~로|하나의|약간|의|하나의|놀라움|에게|몇몇|의|너희들 e|isso|pode|vir|como|um|pouco|de|um|surpresa|para|alguns|de|vocês "そして、これはあなたの中の何人かには少し驚きかもしれません。 "وقد يأتي هذا كمفاجأة لبعضكم. "И это может стать небольшим сюрпризом для некоторых из вас. "І це може стати деякою несподіванкою для деяких з вас. "Ve bu bazılarınıza biraz sürpriz gelebilir. "그리고 이것은 여러분 중 일부에게는 약간 놀라울 수 있습니다. "Và điều này có thể gây bất ngờ cho một số bạn. "E isso pode ser uma surpresa para alguns de vocês. "A to může být pro některé z vás trochu překvapení. "Und das mag für einige von Ihnen eine kleine Überraschung sein. "A to môže byť pre niektorých z vás trochu prekvapením. "Și acest lucru ar putea fi o surpriză pentru unii dintre voi. "Och detta kan komma som en överraskning för några av er. "I to może być dla niektórych z was nieco zaskakujące. “这可能会让你们中的一些人感到有些惊讶。” "Ja see võib mõnele teist olla veidi üllatav. "و این ممکن است برای برخی از شما کمی تعجب‌آور باشد. "Y esto puede ser una sorpresa para algunos de ustedes. “这可能会让你们中的一些人感到有点惊讶。” "Et cela peut surprendre certains d'entre vous. "E questo potrebbe sorprendere alcuni di voi.

Certainly came as a surprise to me. 当然|来了|作为|一个|惊讶|对|我当然|来到|作为|一|惊讶|对|我 безумовно|прийшло|як|несподіванкою|несподіванка|для|мене určitě|přišlo|jako|překvapení|překvapení|pro|mě ciertamente|vino|como|una|sorpresa|a|mí cu siguranță|a venit|ca|o|surpriză|pentru|mine säkert|kom|som|en|överraskning|för|mig chắc chắn|đến|như|một|bất ngờ|đến|tôi بالتأكيد|جاء|كـ|مفاجأة|مفاجأة|لي|أنا kesinlikle|geldi|olarak|bir|sürpriz|-e|bana 確かに|来た|として|一つの|驚き|に|私に kindlasti|tuli|nagu|üks|üllatus|-le|mulle certamente|è venuta|come|una|sorpresa|a|me sicherlich|kam|als|eine|Überraschung|für|mich z pewnością|przyszło|jako|zaskoczenie||dla|mnie certainement|est venue|comme|une|surprise|à|moi قطعاً|آمد|به عنوان|یک|شگفتی|برای|من určite|prišlo|ako|prekvapenie||pre|mňa Конечно|пришло|как|один|сюрприз|для|меня 확실히|왔다|~로|하나의|놀라움|에게|나에게 certamente|veio|como|uma|surpresa|para|mim 確かに私には驚きでした。 بالطبع كانت مفاجأة لي. Определенно стало сюрпризом для меня. Звичайно, це стало несподіванкою для мене. Kesinlikle benim için bir sürpriz oldu. 확실히 저에게는 놀라운 일이었습니다. Chắc chắn đã gây bất ngờ cho tôi. Certamente foi uma surpresa para mim. Určitě to bylo překvapení pro mě. Kam sicherlich für mich als Überraschung. Určite to bolo prekvapením pre mňa. Cu siguranță a fost o surpriză pentru mine. Det kom definitivt som en överraskning för mig. Z pewnością było to dla mnie zaskoczeniem. 这确实让我感到惊讶。 Mulle tuli see kindlasti üllatusena. البته برای من تعجب‌آور بود. Ciertamente fue una sorpresa para mí. 这确实让我感到惊讶。 Cela m'a certainement surpris. Certamente è stato una sorpresa per me.

Talking is not practicing. 说话|是|不|练习说话|是|不|练习 говорити|це|не|практикування mluvení|není|ne|praktikování hablar|es|no|practicando a vorbi|este|nu|a practica att prata|är|inte|övning nói|thì|không|luyện tập الحديث|هو|ليس|ممارسة konuşmak|değildir|değil|pratik yapmak 話すこと|は|ない|練習 rääkimine|ei ole|mitte|harjutamine parlare|è|non|praticare reden|ist|nicht|üben mówienie|jest|nie|praktykowaniem parler|est|ne pas|pratiquer صحبت کردن|است|نه|تمرین کردن rozprávanie|je|nie|cvičenie Разговор|не|не|практикой 말하는 것|이다|아니다|연습하는 것 falar|é|não|praticar 話すことは練習ではありません。 التحدث ليس ممارسة. Разговоры — это не практика. Говорити - це не практикувати. Konuşmak pratik yapmak değildir. 말하는 것은 연습이 아니다. Nói chuyện không phải là thực hành. Falar não é praticar. Mluvení není procvičování. Reden ist nicht üben. Rozprávanie nie je cvičenie. A vorbi nu înseamnă a exersa. Att prata är inte att öva. Mówienie to nie jest ćwiczenie. 说话并不是练习。 Rääkimine ei ole harjutamine. صحبت کردن تمرین کردن نیست. Hablar no es practicar. 说话并不是练习。 Parler n'est pas pratiquer. Parlare non è praticare.

It means if you want to improve your spanish, it will not help you to speak Spanish outloud 这|意思是|如果|你|想要|去|提高|你的|西班牙语|这|将|不|帮助|你|去|说|西班牙语|大声这|意思是|如果|你|想要|去|提高|你的|西班牙语|这|将|不|帮助|你|去|说|西班牙语|大声 це|означає|якщо|ти|хочеш|щоб|покращити|твою|іспанську|це|буде|не|допоможе|тобі|щоб|говорити|іспанською|вголос to|znamená|pokud|ty|chceš|to|zlepšit|tvou|španělštinu|to|bude|ne|pomůže|ti|to|mluvit|španělsky|nahlas eso|significa|si|tú|quieres|a|mejorar|tu|español|eso|verbo auxiliar futuro|no|ayudará|te|a|hablar|español|en voz alta asta|înseamnă|dacă|tu|vrei|să|îmbunătățești|spaniola ta|spaniola|asta|va|nu|ajuta|pe tine|să|a vorbi|spaniolă|cu voce tare det|betyder|om|du|vill|att|förbättra|ditt|spanska|det|kommer|inte|hjälpa|dig|att|prata|spanska|högt điều đó|có nghĩa là|nếu|bạn|muốn|để|cải thiện|tiếng|Tây Ban Nha|điều đó|sẽ|không|giúp|bạn|để|nói|tiếng Tây Ban Nha|lớn tiếng يعني|يعني|إذا|أنت|تريد|أن|تحسن|الخاص بك|الإسبانية|ذلك|سوف|لا|يساعد|أنت|أن|تتحدث|الإسبانية|بصوت عالٍ bu|anlamına gelir|eğer|sen|istersen|-mek|geliştirmek|senin|İspanyolcanı|bu|-ecek|değil|yardımcı olmak|sana|-mek|konuşmak|İspanyolca|yüksek sesle それ|意味する|もし|あなた|望む|（動詞の不定詞を示す）|向上させる|あなたの|スペイン語|それ|（未来形を示す助動詞）|ない|助ける|あなた|（動詞の不定詞を示す）|話す|スペイン語|大声で |||||||||||||||||aloud see|tähendab|kui|sina|tahad|-d|parandada|sinu|hispaania keel|see|tulevikus|mitte|aitab|sind|-d|rääkida|hispaania keelt|valjusti esso|significa|se|tu|vuoi|a|migliorare|il tuo|spagnolo|esso|aiuterà|non|aiuta|te|a|parlare|spagnolo|ad alta voce es|bedeutet|wenn|du|willst|zu|verbessern|dein|Spanisch|es|wird|nicht|helfen|dir|zu|sprechen|Spanisch|laut to|oznacza|jeśli|ty|chcesz|to|poprawić|swój|hiszpański|to|będzie|nie|pomagać|ci|to|mówienie|hiszpańskiego|na głos cela|signifie|si|tu|veux|à|améliorer|ton|espagnol|cela|va|ne pas|aider|toi|à|parler|espagnol|à voix haute این|به این معنی است|اگر|تو|می‌خواهی|به|بهبود ببخشی|زبانت|اسپانیایی|این|خواهد|نه|کمک|به تو|به|صحبت کردن|اسپانیایی|با صدای بلند to|znamená|ak|ty|chceš|infinitív|zlepšiť|tvoju|španielčinu|to|pomocné sloveso|nie|pomôže|ti|infinitív|rozprávať|španielsky|nahlas Это|значит|если|ты|хочешь|к|улучшить|твой|испанский|это|будет|не|поможет|тебе|к|говорить|испанский|вслух 그것|의미하다|만약|당신이|원한다|~하는 것|향상시키다|당신의|스페인어|그것|~할 것이다|아니다|도움이 되다|당신에게|~하는 것|말하는 것|스페인어|큰 소리로 isso|significa|se|você|quer|a|melhorar|seu|espanhol|isso|vai|não|ajudar|você|a|falar|espanhol|em voz alta つまり、スペイン語を上達させたいのであれば、朝仕事に行く車の中で大声でスペイン語を話しても役に立たないということです。 هذا يعني أنه إذا كنت تريد تحسين لغتك الإسبانية، فلن يساعدك التحدث بالإسبانية بصوت عالٍ Это означает, что если вы хотите улучшить свой испанский, говорить по-испански вслух Це означає, що якщо ви хочете покращити свою іспанську, говорити іспанською вголос не допоможе. Eğer İspanyolcanızı geliştirmek istiyorsanız, sabah işe giderken arabada yüksek sesle İspanyolca konuşmak size yardımcı olmayacaktır. 스페인어 실력을 향상시키고 싶다면, 아침에 출근하는 동안 차 안에서 스페인어를 소리 내어 말하는 것이 도움이 되지 않는다는 뜻이다. Điều đó có nghĩa là nếu bạn muốn cải thiện tiếng Tây Ban Nha của mình, thì việc nói tiếng Tây Ban Nha lớn tiếng Isso significa que se você quer melhorar seu espanhol, não vai ajudar você falar espanhol em voz alta. To znamená, že pokud chcete zlepšit svou španělštinu, nebude vám pomáhat mluvit španělsky nahlas Das bedeutet, wenn du dein Spanisch verbessern möchtest, wird es dir nicht helfen, laut Spanisch zu sprechen. To znamená, že ak chcete zlepšiť svoju španielčinu, nebude vám pomôcť hovoriť španielsky nahlas. Asta înseamnă că, dacă vrei să îți îmbunătățești spaniola, nu te va ajuta să vorbești spaniola cu voce tare Det betyder att om du vill förbättra din spanska, så hjälper det inte att prata spanska högt. To znaczy, że jeśli chcesz poprawić swój hiszpański, mówienie na głos po hiszpańsku 这意味着如果你想提高你的西班牙语，出声说西班牙语并不会对你有帮助。 See tähendab, et kui soovid oma hispaania keelt parandada, ei aita see, kui räägid hispaania keeles valjusti. این به این معنی است که اگر می‌خواهید اسپانیایی خود را بهبود ببخشید، صحبت کردن به اسپانیایی به صورت بلند در ماشین در حین رانندگی به محل کار در صبح به شما کمکی نخواهد کرد. Significa que si quieres mejorar tu español, no te ayudará hablar español en voz alta 这意味着如果你想提高你的西班牙语，出声说西班牙语并不会帮助你。 Cela signifie que si vous voulez améliorer votre espagnol, cela ne vous aidera pas de parler espagnol à voix haute. Significa che se vuoi migliorare il tuo spagnolo, non ti aiuterà parlare spagnolo ad alta voce.

in the car as you drive to work in the morning. dans|la|voiture|alors que|tu|conduis|à|travail|dans|le|matin in|l'|auto|mentre|tu|guidi|a|lavoro|in|la|mattina في السيارة أثناء قيادتك إلى العمل في الصباح. в машине, пока вы едете на работу утром, не поможет. У машині, коли ви їдете на роботу вранці. Bunların yardımcı olduğunu düşünürdüm, şimdi yardımcı olmadığını düşünüyorum. 나는 예전에는 그런 것들이 도움이 된다고 생각했지만, 이제는 그렇지 않다고 생각한다. trong xe khi bạn lái xe đến nơi làm việc vào buổi sáng. no carro enquanto dirige para o trabalho de manhã. v autě, když jedete do práce ráno. Im Auto, während du morgens zur Arbeit fährst. v aute, keď jazdíte do práce ráno. în mașină în timp ce conduci spre muncă dimineața. i bilen när du kör till jobbet på morgonen. w samochodzie w drodze do pracy rano, nie pomoże ci. 在早上开车上班的路上。 autoga tööle sõites hommikul. من قبلاً فکر می‌کردم این کارها کمک می‌کنند، حالا فکر می‌کنم که اینطور نیست. en el coche mientras conduces al trabajo por la mañana. 在早上开车上班的时候。 dans la voiture en conduisant au travail le matin. in macchina mentre guidi verso il lavoro al mattino.

You don't technically have to open your mouth to acquire the language. 你|不|技术上|必须|去|打开|你的|嘴|去|获得|这|语言你|不|从技术上讲|必须|去|打开|你的|嘴|去|获得|这门|语言 ти|не|технічно|маєш|до|відкрити|твій|рот|щоб|здобути|цю|мову ty|ne|technicky|máš|to|otevřít|tvou|pusu|abys|získal|ten|jazyk tú|no|técnicamente|tienes|que|abrir|tu|boca|para|adquirir|el|lenguaje tu|nu|tehnic|trebuie|să|deschizi|gura|gură|să|dobândești|limba|limbă du|inte|tekniskt|har|att|öppna|din|mun|för att|lära sig|språket| bạn|không|về mặt kỹ thuật|phải|để|mở|miệng của bạn|miệng|để|tiếp thu|ngôn ngữ|ngôn ngữ أنت|لا|من الناحية الفنية|لديك|أن|تفتح|لسانك|فم|أن|تكتسب|اللغة|اللغة sen|değil|teknik olarak|sahip|-mek|açmak|senin|ağız|-mek|edinmek|dili| あなた|否定助動詞|技術的に|持っている|（不定詞のマーカー）|開く|あなたの|口|（不定詞のマーカー）|習得する|その|言語 sina|ei|tehniliselt|pead||avama|oma|suu||omandama||keel tu|non|tecnicamente|hai|da|aprire|la tua|bocca|per|acquisire|la|lingua du|nicht|technisch|hast|zu|öffnen|deinen|Mund|um|erwerben|die|Sprache ty|nie|technicznie|musisz||otworzyć|twoje|usta||nabyć|ten|język tu|ne pas|techniquement|as|à|ouvrir|ta|bouche|pour|acquérir|la|langue تو|نمی|به طور فنی|داری|به|باز کردن|دهان|دهان|به|یاد گرفتن|زبان|زبان ty|ne|technicky|máš|to|otvoriť|tvoje|ústa|aby|získal|jazyk| Вы|не|технически|должны|(частица инфинитива)|открывать|ваш|рот|(частица инфинитива)|приобрести|(артикль)|язык 너는|하지 않다|기술적으로|가지다|~해야|열다|너의|입|~하기 위해|습득하다|그|언어 você|não|tecnicamente|tem|que|abrir|sua|boca|para|adquirir|a|língua 言語を習得するために、技術的には口を開ける必要はありません。 لا يتعين عليك تقنيًا فتح فمك لاكتساب اللغة. Технически вам не нужно открывать рот, чтобы овладеть языком. Технічно вам не потрібно відкривати рот, щоб оволодіти мовою. Teknik olarak dili edinmek için ağzınızı açmanız gerekmiyor. 언어를 습득하기 위해 기술적으로 입을 열 필요는 없습니다. Bạn không nhất thiết phải mở miệng để tiếp thu ngôn ngữ. Você não precisa tecnicamente abrir a boca para adquirir a língua. Technicky nemusíte otevřít ústa, abyste se naučili jazyk. Technisch gesehen musst du deinen Mund nicht öffnen, um die Sprache zu erwerben. Technicky nemusíte otvárať ústa, aby ste sa naučili jazyk. Nu trebuie, tehnic vorbind, să îți deschizi gura pentru a dobândi limba. Du behöver tekniskt sett inte öppna munnen för att lära dig språket. Technicznie nie musisz otwierać ust, aby przyswoić język. 从技术上讲，你不必张嘴就能掌握这门语言。 Tehniliselt ei pea sa keelt omandamiseks oma suud avama. شما از نظر فنی نیازی به باز کردن دهان خود برای یادگیری زبان ندارید. Técnicamente, no tienes que abrir la boca para adquirir el idioma. 你实际上不需要张嘴就能掌握这门语言。 Vous n'avez techniquement pas besoin d'ouvrir la bouche pour acquérir la langue. Non è tecnicamente necessario aprire la bocca per acquisire la lingua.

This was demonstrated in 1962 when E. Lenneberg described the case of a boy who could not 这|是|被证明|在|当|E|Lenneberg|描述|这个|案例|的|一个|男孩|谁|能|不这|被|证明|在|当|E|Lenneberg|描述|这个|案例|的|一个|男孩|谁|能|不 це|було|продемонстровано|в|коли|Е|Леннеберг|описав|випадок|випадок|про|одного|хлопця|який|міг|не to|bylo|prokázáno|v|když|E|Lenneberg|popsal|případ|případ|o|jednom|chlapci|který|mohl|ne esto|fue|demostrado|en|cuando|E|Lenneberg|describió|el|caso|de|un|niño|que|podía|no aceasta|a fost|demonstrat|în|când|E|Lenneberg|a descris|cazul|caz|al|unui|băiat|care|putea|nu detta|var|demonstrerat|i|när|E|Lenneberg|beskrev|fallet|fallet|av|en|pojke|som|kunde|inte điều này|đã|được chứng minh|vào|khi|E|Lenneberg|đã mô tả|trường hợp|trường hợp|của|một|cậu bé|người mà|có thể|không هذا|كان|تم إثباته|في|عندما|إ|ليننبرغ|وصف|الحالة|حالة|من|ولد|ولد|الذي|استطاع|لا bu|oldu|gösterildi|-de|-dığında|E|Lenneberg|tanımladı|durumu|durum|-in|bir|çocuk|ki|-ebilirdi|değil これは|（過去形の助動詞）|示された|に|の時|E|レネバーグ|説明した|その|事例|の|一人の|男の子|彼|（過去形の助動詞）|できなかった ||||||Lenneberg||||||||| see|oli|demonstreeritud||kui|E|Lenneberg|kirjeldas||juhtum|||poiss|kes|suutis|ei questo|fu|dimostrato|nel|quando|E|Lenneberg|descrisse|il|caso|di|un|ragazzo|che|poteva|non dies|war|demonstriert|in|als|E|Lenneberg|beschrieb|den|Fall|von|einem|Jungen|der|konnte|nicht to|było|udowodnione|w|kiedy|E|Lenneberg|opisał|przypadek|przypadek|||chłopca|który|mógł|nie cela|a été|démontré|en|quand|E|Lenneberg|a décrit|le|cas|d'un|un|garçon|qui|pouvait|ne pas این|بود|نشان داده شد|در|زمانی که|ای|لننبرگ|توصیف کرد|مورد|مورد|از|یک|پسر|که|می‌توانست|نمی toto|bolo|demonštrované|v|keď|E|Lenneberg|opísal|prípad||chlapca|ktorý|chlapec|ktorý|mohol|nie Это|было|продемонстрировано|в|когда|Э|Леннеберг|описал|случай|случай|о|одном|мальчике|который|мог|не 이것|~였다|입증되었다|~에서|~할 때|E|Lenneberg|설명했다|그|사례|~의|한|소년|~인|~할 수 있었다|~하지 않다 isso|foi|demonstrado|em|quando|E|Lenneberg|descreveu|o|caso|de|um|menino|que|podia|não これは1962年にE.レネバーグが、話すことができない男の子のケースを説明したときに示されました。 تم إثبات ذلك في عام 1962 عندما وصف إ. لينيبرغ حالة صبي لم يكن يستطيع Это было продемонстрировано в 1962 году, когда Э. Леннеберг описал случай мальчика, который не мог Це було продемонстровано в 1962 році, коли Е. Леннеберг описав випадок хлопчика, який не міг Bu, 1962'de E. Lenneberg'in konuşamayan bir çocuğun durumunu tanımladığı zaman gösterildi. 이것은 1962년에 E. 렌네버그가 선천성 발음장애로 말할 수 없는 소년의 사례를 설명하면서 입증되었습니다. Điều này đã được chứng minh vào năm 1962 khi E. Lenneberg mô tả trường hợp của một cậu bé không thể Isso foi demonstrado em 1962, quando E. Lenneberg descreveu o caso de um menino que não podia To bylo prokázáno v roce 1962, kdy E. Lenneberg popsal případ chlapce, který nemohl Dies wurde 1962 demonstriert, als E. Lenneberg den Fall eines Jungen beschrieb, der nicht To bolo preukázané v roku 1962, keď E. Lenneberg opísal prípad chlapca, ktorý nemohol Acest lucru a fost demonstrat în 1962 când E. Lenneberg a descris cazul unui băiat care nu putea Detta demonstrerades 1962 när E. Lenneberg beskrev fallet med en pojke som inte kunde Zostało to udowodnione w 1962 roku, kiedy E. Lenneberg opisał przypadek chłopca, który nie mógł 这一点在1962年得到了证明，当时E. Lenneberg描述了一个男孩的案例，他由于先天性构音障碍而无法 Seda demonstreeriti 1962. aastal, kui E. Lenneberg kirjeldas poisi juhtumit, kes ei saanud این موضوع در سال 1962 زمانی که E. Lenneberg مورد پسری را توصیف کرد که نمی‌توانست Esto se demostró en 1962 cuando E. Lenneberg describió el caso de un niño que no podía 这一点在1962年得到了证明，当时E. Lenneberg描述了一个男孩的案例，他由于先天性构音障碍而无法 Cela a été démontré en 1962 lorsque E. Lenneberg a décrit le cas d'un garçon qui ne pouvait pas Questo è stato dimostrato nel 1962 quando E. Lenneberg descrisse il caso di un ragazzo che non poteva

speak due to congenital dysarthria. ||去|| ||去|| говорити|через|до|вроджену|дизартрію mluvit|kvůli|k|vrozené|dysartrii hablar|debido|a|congénita|disartria vorbi|din cauza|a|congenital|disartrie tala|på grund av|av|medfödd|dysartri nói|do|vào|bẩm sinh|chứng khó nói يتحدث|بسبب|إلى|خلقي|عسر الكلام ||-mek|doğuştan|dizartri 話す|に|の|先天性の|運動障害言語 |||congenital|dysarthria rääkida|tõttu||kaasasündinud|düsartria parlare|a causa|di|congenita|disartria sprechen|aufgrund|von|angeborener|Dysarthrie parler|en raison|de|congénital|dysarthrie mówić|z powodu||wrodzonej|dysartrii ||به|| hovoriť|kvôli|na|vrodenú|dysartriu говорить|из-за|к|врожденной|дизартрии 말하다|때문에|~로|선천적인|발음장애 ||de||disartria 彼は先天性構音障害のために話すことができませんでした。 التحدث بسبب عسر الكلام الخلقي. говорить из-за врожденной дисартрии. говорити через вроджену дисартрію. Bu çocuk doğuştan disartri nedeniyle konuşamıyordu. 렌네버그가 그 소년을 테스트했을 때, 그는 그 아이가 구어 영어를 이해할 수 있다는 것을 발견했습니다. nói do chứng khó phát âm bẩm sinh. falar devido à disartria congênita. mluvit kvůli vrozené dysartrii. sprechen konnte aufgrund einer kongenitalen Dysarthrie. hovoriť kvôli vrodenej dysartrii. vorbi din cauza disartriei congenitale. tala på grund av medfödd dysartri. mówić z powodu wrodzonej dysartrii. 说话。 rääkida kaasasündinud düsartria tõttu. صحبت کند به دلیل دیس‌آرتری مادرزادی. hablar debido a disartria congénita. 说话。 parler en raison d'une dysarthrie congénitale. parlare a causa di una disartria congenita.

When Lenneberg tested the boy, he found that the child was able to understand spoken English quand|Lenneberg|a testé|le|garçon|il|a trouvé|que|l'|enfant|était|capable|de|comprendre|parlé|anglais quando|Lenneberg|testò|il|ragazzo|egli|trovò|che|il|bambino|era|in grado|di|comprendere|parlato|inglese レネバーグがその男の子をテストしたとき、彼はその子供が英語を理解できることを発見しました。 عندما اختبر لينيبرغ الصبي، وجد أن الطفل كان قادرًا على فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة. Когда Леннеберг протестировал мальчика, он обнаружил, что ребенок способен понимать устный английский. Коли Леннеберг протестував хлопчика, він виявив, що дитина могла розуміти усну англійську. Lenneberg çocuğu test ettiğinde, çocuğun konuşulan İngilizceyi anlayabildiğini buldu. Khi Lenneberg kiểm tra cậu bé, ông phát hiện ra rằng đứa trẻ có khả năng hiểu tiếng Anh nói. Quando Lenneberg testou o menino, ele descobriu que a criança era capaz de entender o inglês falado. Když Lenneberg chlapce testoval, zjistil, že dítě bylo schopno rozumět mluvené angličtině. Als Lenneberg den Jungen testete, stellte er fest, dass das Kind in der Lage war, gesprochenes Englisch zu verstehen. Keď Lenneberg testoval chlapca, zistil, že dieťa bolo schopné rozumieť hovorenému anglickému jazyku. Când Lenneberg a testat băiatul, a descoperit că copilul era capabil să înțeleagă engleza vorbită. När Lenneberg testade pojken fann han att barnet kunde förstå talad engelska. Kiedy Lenneberg przetestował chłopca, odkrył, że dziecko potrafiło rozumieć mówiony angielski. 当Lenneberg测试这个男孩时，他发现这个孩子能够理解口语英语。 Kui Lenneberg poissi testis, leidis ta, et laps suutis mõista räägitud inglise keelt. زمانی که لنه‌برگ پسر را آزمایش کرد، متوجه شد که کودک قادر به درک زبان انگلیسی گفتاری است. Cuando Lenneberg probó al niño, descubrió que el niño podía entender el inglés hablado. 当Lenneberg测试这个男孩时，他发现这个孩子能够理解英语口语。 Lorsque Lenneberg a testé le garçon, il a découvert que l'enfant était capable de comprendre l'anglais parlé. Quando Lenneberg testò il ragazzo, scoprì che il bambino era in grado di comprendere l'inglese parlato.

perfectly. 完美地完美地 mükemmel bir şekilde ідеально dokonale perfekcyjnie perfectamente täiuslikult perfect 완벽하게 perfekt perfeitamente perfettamente perfekt perfektne parfaitement به طور کامل hoàn hảo 完璧に。 بشكل مثالي. отлично. ідеально. mükemmel. 완벽하게. hoàn hảo. perfeitamente. dokonalé. perfekt. perfektne. perfect. perfekt. doskonale. 完美地. täiuslikult. به طور کامل. perfectamente. 完美的。 parfaitement. perfettamente.

With that said, ...you should open your mouth at some point. 以|那|说过|你|应该|打开|你的|嘴|在|某些|时刻伴随|那|说过|你|应该|打开|你的|嘴|在|某些|时刻 з|тим|сказаним|ти|повинен|відкрити|твій|рот|в|деякий|момент s|tím|řečeno|ty|měl bys|otevřít|svou|pusu|v|nějakém|okamžiku con|eso|dicho|tú|deberías|abrir|tu|boca|en|algún|punto cu|asta|spus|tu|ar trebui|să deschizi|gura ta|gură|la|un|moment med|det|sagt|du|borde|öppna|din|mun|vid|någon|punkt với|điều đó|đã nói|bạn|nên|mở|miệng|miệng|vào|một số|thời điểm مع|ذلك|قيلت|أنت|يجب أن|تفتح|فمك|فم|في|بعض|نقطة ile|o|söylendi|sen|-malısın|açmak|senin|ağız|-de|bazı|noktada それを言った上で|それ|言った|あなた|べき|開く|あなたの|口|で|いくつかの|時点 koos|sellega|öeldud|sina|peaksid|avama|sinu|suu|mingil|mõnel|hetkel con|ciò|detto|tu|dovresti|aprire|tua|bocca|a|un|punto mit|dem|gesagt|du|solltest|öffnen|deinen|Mund|zu|irgendeinem|Zeitpunkt z|tym|powiedziane|ty|powinieneś|otworzyć|twoje|usta|w|pewnym|momencie avec|cela|dit|tu|devrais|ouvrir|ta|bouche|à|un|moment با|آن|گفته شده|شما|باید|باز کنید|دهان خود را|دهان|در|برخی|زمانی s|tým|povedané|ty|by si mal|otvoriť|tvoje|ústa|v|nejakom|momente С|тем|сказанным|ты|должен|открыть|твой|рот|в|какой-то|момент ~와 함께|그것|말한|너는|~해야 한다|열다|너의|입|~에서|어떤|시점 com|isso|dito|você|deve|abrir|sua|boca|em|algum|ponto そうは言っても、...あなたはいつか口を開けるべきです。 مع ذلك، ...يجب أن تفتح فمك في مرحلة ما. Сказав это, ...вам стоит в какой-то момент открыть рот. З сказаного, ...вам слід відкрити рот в якийсь момент. Bunu söyledikten sonra, ...bir noktada ağzını açmalısın. 그렇긴 하지만, ...어느 시점에서는 입을 열어야 합니다. Nói như vậy, ...bạn nên mở miệng vào một thời điểm nào đó. Dito isso, ...você deve abrir a boca em algum momento. S tím řečeno, ...měli byste v nějakém okamžiku otevřít ústa. Damit gesagt, ...solltest du irgendwann deinen Mund öffnen. S tým povedané, ...by ste mali v nejakom momente otvoriť ústa. Cu toate acestea, ...ar trebui să îți deschizi gura la un moment dat. Med det sagt, ...borde du öppna munnen vid något tillfälle. Mówiąc to, ...powinieneś w pewnym momencie otworzyć usta. 话虽如此，...你应该在某个时候张嘴. Sellega öeldud, ...peaksid sa mingil hetkel oma suu avama. با این حال، ...شما باید در یک نقطه دهان خود را باز کنید. Dicho esto, ...deberías abrir la boca en algún momento. 话虽如此，...你应该在某个时候张嘴。 Cela dit, ...vous devriez ouvrir la bouche à un moment donné. Detto ciò, ...dovresti aprire la bocca a un certo punto.

Pronunciation is of course very important. 发音|是|的|当然|非常|重要发音|是|的|当然|非常|重要 вимова|є|звичайно|дуже||важливо výslovnost|je|samozřejmě|velmi|důležitá| la pronunciación|es|de|curso|muy|importante pronunția|este|desigur|foarte|importantă| uttal|är|självklart|mycket|viktigt| phát âm|thì|của|tất nhiên|rất|quan trọng النطق|هو|من|بالطبع|جدا|مهم telaffuz|-dir|-in|elbette|çok|önemli 発音|は|の|もちろん|とても|重要です hääldus|on|muidugi|väga|oluline| pronuncia|è|di|certo|molto|importante Aussprache|ist|von|natürlich|sehr|wichtig wymowa|jest|oczywiście|bardzo|ważna| la prononciation|est|de|bien sûr|très|important تلفظ|است|از|البته|بسیار|مهم výslovnosť|je|samozrejme|veľmi|dôležitá| Произношение|есть|конечно|очень|очень|важно 발음|~이다|~의|물론|매우|중요하다 pronúncia|é|de|curso|muito|importante 発音はもちろん非常に重要です。 النطق بالطبع مهم جداً. Произношение, конечно, очень важно. Вимова, звичайно, дуже важлива. Telaffuz elbette çok önemlidir. 발음은 물론 매우 중요합니다. Phát âm tất nhiên là rất quan trọng. A pronúncia é, claro, muito importante. Výslovnost je samozřejmě velmi důležitá. Aussprache ist natürlich sehr wichtig. Výslovnosť je samozrejme veľmi dôležitá. Pronunția este, desigur, foarte importantă. Uttal är självklart mycket viktigt. Wymowa jest oczywiście bardzo ważna. 发音当然是非常重要的. Hääldus on muidugi väga oluline. تلفظ البته بسیار مهم است. La pronunciación es, por supuesto, muy importante. 发音当然是非常重要的。 La prononciation est bien sûr très importante. La pronuncia è ovviamente molto importante.

Some noises in the language you'll notice you just can't make because you never have 一些|噪音|在|这个|语言|你会|注意到|你|只是|不能|发出|因为|你|从来没有|有过一些|噪音|在|这个|语言|你会|注意到|你|只是|不能|发出|因为|你|从未|有过 деякі|шуми|в|цій|мові|ти будеш|помічати|ти|просто|не можеш|робити|тому що|ти|ніколи|мав některé|zvuky|v|tom|jazyce|ty je|všimneš|ty|prostě|nemůžeš|udělat|protože|ty|nikdy|máš algunos|ruidos|en|el|lenguaje|you will|notarás|tú|simplemente|no puedes|hacer|porque|tú|nunca|has câteva|zgomote|în|limbajul|limbaj|tu vei|observa|tu|doar|nu poți|face|pentru că|tu|niciodată|ai några|ljud|i|det|språket|du kommer att|märka|du|bara|kan inte|göra|eftersom|du|aldrig|har một số|tiếng ồn|trong|ngôn ngữ||bạn sẽ|nhận thấy|bạn|chỉ|không thể|tạo ra|vì|bạn|chưa bao giờ|có بعض|الأصوات|في|اللغة|اللغة|ست|تلاحظ|أنت|فقط|لا تستطيع|أن تصنع|لأن|أنت|أبداً|قد فعلت bazı|sesler|içinde|bu|dilde|sen|fark edeceksin|sen|sadece|yapamazsın|yapmak|çünkü|sen|asla|sahip oldun いくつかの|音|の|その|言語|あなたは|気づく|あなた|ただ|できない|出す|なぜなら|あなた|決して|持っている mõned|helid|keeles|selle|keele|sa hakkad|märkama|sina|lihtsalt|ei saa|teha|sest|sina|kunagi|oled alcuni|rumori|nella|la|lingua|tu lo|noterai|tu|semplicemente|non puoi|fare|perché|tu|mai|hai einige|Geräusche|in|der|Sprache|du wirst|bemerken|du|einfach|kannst nicht|machen|weil|du|nie|hast niektóre|dźwięki|w|tym|języku|ty będziesz|zauważać|ty|po prostu|nie możesz|robić|ponieważ|ty|nigdy|miałeś certains|bruits|dans|la|langue|tu vas|remarquer|tu|juste|ne peux pas|faire|parce que|tu|jamais|as بعضی|صداها|در|زبان|زبان|تو خواهی|متوجه خواهی شد|تو|فقط|نمی‌توانی|بسازی|چونکه|تو|هرگز|داشته‌ای niektoré|zvuky|v|tom|jazyku|ty budeš|všímať|ty|len|nemôžeš|robiť|pretože|ty|nikdy|máš Некоторые|звуки|в|этом|языке|вы|заметите|вы|просто|не можете|произнести|потому что|вы|никогда|имели 어떤|소음들|안에|그|언어|너는 ~할 것이다|알아차릴|너가|그냥|할 수 없다|만들다|왜냐하면|너가|결코|해본 적이 없다 alguns|ruídos|em|a|língua|você irá|notar|você|apenas|não consegue|fazer|porque|você|nunca|teve 言語の中には、あなたが今まで作ったことがない音があることに気づくでしょう。 بعض الأصوات في اللغة ستلاحظ أنك لا تستطيع إنتاجها لأنك لم تفعل ذلك أبداً. Некоторые звуки в языке вы заметите, что просто не можете произнести, потому что никогда не Деякі звуки в мові, які ви помітите, ви просто не можете зробити, тому що ніколи не робили цього Dikkatinizi çekecek bazı sesler var ki, onları yapamazsınız çünkü hiç yapmadınız. 당신이 결코 만들어본 적이 없는 언어의 소음 중 일부는 당신이 만들 수 없다는 것을 알게 될 것입니다. Một số âm thanh trong ngôn ngữ mà bạn sẽ nhận thấy bạn không thể phát ra vì bạn chưa bao giờ Alguns sons na língua que você vai notar que simplesmente não consegue fazer porque nunca os fez Některé zvuky v jazyce si všimnete, že prostě nemůžete udělat, protože jste je nikdy předtím Einige Geräusche in der Sprache wirst du bemerken, die du einfach nicht machen kannst, weil du sie nie gemacht hast. Niektoré zvuky v jazyku si všimnete, že jednoducho nemôžete vytvoriť, pretože ste ich nikdy predtým Unele sunete în limbaj pe care le vei observa că pur și simplu nu poți să le faci pentru că niciodată nu ai Vissa ljud i språket kommer du att märka att du bara inte kan göra eftersom du aldrig har. Niektóre dźwięki w języku, które zauważysz, po prostu nie mogą być wydawane, ponieważ nigdy ich nie robiłeś. 你会注意到语言中有些声音你就是无法发出的，因为你从来没有过 Mõned helid keeles, mida sa märkad, et sa lihtsalt ei suuda teha, sest sa pole kunagi varem. برخی صداها در زبان وجود دارد که متوجه می‌شوید نمی‌توانید آنها را تولید کنید چون هرگز این کار را نکرده‌اید. Algunos ruidos en el idioma notarás que simplemente no puedes hacer porque nunca lo has hecho 你会注意到有些语言中的声音你就是无法发出，因为你从来没有过 Certains bruits dans la langue que vous remarquerez que vous ne pouvez tout simplement pas faire parce que vous ne l'avez jamais fait Al alcuni suoni nella lingua noterai che semplicemente non riesci a fare perché non li hai mai

before. 之前 auparavant antes prima قبل از این 前に。 قبل. до. раніше. Daha önce. 이전에. trước đây. antes. neudělali. Vorher. nepočuli. făcut asta. förr. wcześniej. 。 "See ei ole tööriist, vend. قبل از این. antes. 。 avant. fatti prima.

"That's not tool bro. 那不是|不|工具|兄弟那是|不是|工具|兄弟 це|не|інструмент|брат to je|ne|nástroj|kámo eso es|no|herramienta|hermano asta este|nu|unealtă|frate det är|inte|verktyg|bro đó là|không|công cụ|anh bạn ذلك|ليس|أداة|أخ bu|değil|alet|kardeş それは|ではない|道具|兄弟 see on|mitte|tööriist|vend quello è|non|strumento|fratello das ist|nicht|Werkzeug|Bruder ça|pas|outil|frère to jest|nie|narzędzie|bracie آن|نیست|ابزار|برادر to je|nie|nástroj|brácho |не|инструмент|брат 그것은|아니다|도구|형 isso é|não|ferramenta|irmão 「それは道具じゃないよ、兄弟。」 "هذه ليست أداة يا أخي. "Это не инструмент, брат. "Це не інструмент, брате. "Bu alet değil dostum. "그건 도구가 아니야, 친구. "Đó không phải là công cụ đâu, anh bạn. "Isso não é ferramenta, mano. "To není nástroj, kámo. "Das ist kein Werkzeug, Bruder. "To nie je nástroj, brácho. "Asta nu e un instrument, frate. "Det där är inte verktyg bro. "To nie jest narzędzie, stary. “那不是工具，兄弟。”},{ See on n... "این ابزار نیست برادر. "Eso no es herramienta, hermano. “那不是工具，兄弟。”},{ "Ce n'est pas un outil, mon frère. "Non è uno strumento, bro.

That's not tool bro." 那个|不是|工具|兄弟那个|不是|工具|兄弟 це не|не|інструмент|брат to není|ne|nástroj|kámo eso|no|herramienta|hermano asta|nu|unealtă|frate det är|inte|verktyg|bro điều đó|không|công cụ|anh bạn ذلك|ليس|أداة|أخ bu|değil|araç|kardeş それは|ない|道具|兄弟 see|mitte|tööriist|vend non è|non|strumento|amico das ist|nicht|Werkzeug|Bruder to|nie|narzędzie|bracie ça|pas|outil|frère این|نیست|ابزار|برادر to nie je|nie|nástroj|brat Это|не|инструмент|брат 그건|아니다|도구|형 isso|não|ferramenta|irmão それは道具じゃないよ、兄弟。」},{ هذه ليست أداة يا أخي." Это не инструмент, брат." Це не інструмент, брате. Bu alet değil dostum. 그건 도구가 아니야, 형. Đó không phải là công cụ đâu, anh bạn. Isso não é ferramenta, cara. To není nástroj, kámo. Das ist kein Werkzeug, Bruder. To nie je nástroj, brácho. Asta nu e un instrument, frate. Det är inte verktyget bro. To nie jest narzędzie, stary. 那不是工具，兄弟。 See ei ole tööriist, vend. این ابزار نیست برادر. Eso no es una herramienta, hermano. 那不是工具，兄弟。 Ce n'est pas un outil, mon frère. Non è uno strumento, amico.

This brings me to a technique called Shadowing: What you do is basically listen to some audio 这|带来|我|到|一种|技巧|叫做|影子跟读|什么|你|做|是|基本上|听|到|一些|音频这|带来|我|到|一种|技巧|叫做|影子跟读|什么|你|做|是|基本上|听|到|一些|音频 це|приносить|мені|до|одна|техніка|названа|Шадоувінг|що|ти|робиш|є|в основному|слухати|до|деякі|аудіо to|přináší|mě|k|technice||zvané|stínování|co|ty|děláš|je|v podstatě|poslouchat|na|nějaké|audio esto|trae|me|a|una|técnica|llamada|Shadowing||||||||| asta|aduce|mie|la|o|tehnică|numită|Shadowing|ce|tu|faci|este|practic|ascult|la|niște|audio detta|för med sig|mig|till|en|teknik|kallad|Shadowing|vad|du|gör|är|i grunden|lyssna|på|något|ljud điều này|mang đến|cho tôi|đến|một|kỹ thuật|được gọi là|Shadowing|cái gì|bạn|làm|là|về cơ bản|nghe|vào|một số|âm thanh هذا|يجلب|لي|إلى|تقنية|تقنية|تُسمى|الشادوينغ|ما|أنت|تفعل|هو|أساسًا|تستمع|إلى|بعض|صوت bu|getiriyor|bana|bir|bir|||Gölgeleme||sen||||||| これ|持ってくる|私に|へ|一つの|技術|と呼ばれる|シャドーイング|何|あなた|する|です|基本的に|聴く|へ|いくつかの|音声 see|toob|mulle|juurde|üks|tehnika|nimega|Shadowing|mis|sina|teed|on|põhimõtteliselt|kuula|juurde|mõnda|heli questo|porta|me|a|una|tecnica|chiamata|Shadowing|cosa|tu|fai|è|fondamentalmente|ascoltare|a|un po' di|audio das|bringt|mir|zu|einer|Technik|genannt|Shadowing|was|du|tust|ist|im Grunde|hören|auf|einige|Audio to|przynosi|mi|do|techniki|technika|zwanej|shadowing|co|ty|robisz|jest|zasadniczo|słuchasz|do|jakiegoś|nagrania cela|amène|me|à|une|technique|appelée|Shadowing|ce que|tu|fais|est|essentiellement|écouter|à|des|audio این|می آورد|به من|به|یک|تکنیک|به نام|شادوینگ|چه|تو|می کنی|است|اساساً|گوش دادن|به|برخی|صوت toto|prináša|mne|k|technike|technika|nazývaná|shadowing|čo|ty|robíš|je|v podstate|počúvať|na|nejaké|audio Это|приводит|меня|к|одной|технике|называемой|Шадовинг|Что|вы|делаете|есть|в основном|слушать|к|некоторому|аудио 이것은|가져다 준다|나에게|~로|하나의|기법|불리는|섀도잉|무엇|너가|하는|~이다|기본적으로|듣는|~을|몇몇의|오디오 isso|traz|me|a|uma|técnica|chamada|shadowing|o que|você|faz|é|basicamente|ouvir|a|algum|áudio これはシャドウイングと呼ばれるテクニックに私をもたらします：あなたがすることは基本的にいくつかのオーディオを聞くことです هذا يقودني إلى تقنية تسمى التظليل: ما تفعله هو بشكل أساسي الاستماع إلى بعض الصوتيات. Это приводит меня к технике, называемой Шадоуинг: что вы делаете, это в основном слушаете какой-то аудиоматериал. Це приводить мене до техніки, яка називається «Тіньове повторення»: те, що ти робиш, це в основному слухаєш якийсь аудіозапис Bu beni Gölgeleme adı verilen bir tekniğe getiriyor: Yaptığınız şey, temelde bazı sesleri dinlemek. 이것은 그림자 기법이라고 불리는 기술로 이어집니다: 당신이 하는 것은 기본적으로 원어민이 말하는 오디오를 듣는 것입니다. Điều này đưa tôi đến một kỹ thuật gọi là Shadowing: Những gì bạn làm cơ bản là nghe một số âm thanh Isso me leva a uma técnica chamada Sombreamento: O que você faz é basicamente ouvir um áudio To mě přivádí k technice zvané Shadowing: Co děláš, je v podstatě posloucháš nějaký audio Das bringt mich zu einer Technik namens Shadowing: Was du tust, ist im Grunde, etwas Audio zuzuhören. To ma privádza k technike nazvanej Shadowing: To, čo robíš, je v podstate počúvať nejaký zvukový záznam Aceasta mă duce la o tehnică numită Shadowing: ceea ce faci este, practic, să asculți un audio Detta för mig till en teknik som kallas Skuggning: Vad du gör är i princip att lyssna på ljud. To prowadzi mnie do techniki zwanej Shadowing: to, co robisz, to w zasadzie słuchasz jakiegoś nagrania. 这让我想到了一个叫做影子练习的技巧：你基本上是听一些音频 See viib mind tehnika juurde, mida nimetatakse varjutamiseks: põhimõtteliselt kuulad sa mõnda heli. این من را به تکنیکی به نام سایه‌زنی می‌رساند: کاری که شما انجام می‌دهید این است که به یک صدای ضبط شده گوش می‌دهید. Esto me lleva a una técnica llamada Sombreado: lo que haces es básicamente escuchar algún audio 这让我想到了一个叫做影子练习的技巧：你基本上是听一些音频 Cela m'amène à une technique appelée Shadowing : ce que vous faites, c'est essentiellement écouter un audio Questo mi porta a una tecnica chiamata Shadowing: quello che fai è fondamentalmente ascoltare un audio

of a native speaker talking and you just mimic their pronunciation and intonation. 的|一位|母语|说话者|说话|和|你|只是|模仿|他们的|发音|和|音调的|一位|母语|说话者|说话|和|你|只是|模仿|他们的|发音|和|音调 з|одного|рідного|спікера|що говорить|і|ти|просто|імітуєш|їхнє|вимову|і|інтонацію od||rodilého|mluvčího|mluvícího|a|ty|prostě|napodobuješ|jejich|výslovnost|a|intonaci ||||||tú||imitas|||| al|unui|nativ|vorbitor|vorbind|și|tu|doar|imită|pronunția lor|pronunție|și|intonație av|en|infödd|talare|pratar|och|du|bara|härma|deras|uttal|och|intonation của|một|người bản xứ|người nói|đang nói|và|bạn|chỉ|bắt chước|cách phát âm và ngữ điệu của họ||| من|واحد|ناطق|متحدث|يتحدث|و|أنت|فقط|تقلد|هم|نطق|و|نغمة |bir|||||||||||vurgusu の|一つの|ネイティブ|スピーカー|話している|と|あなた|ただ|真似する|彼らの|発音|と|音調 ||||||||||||intonation millest|üks|emakeelne|kõneleja|rääkides|ja|sina|lihtsalt|jäljenda|nende|hääldus|ja|intonatsioon di|un|madrelingua|parlante|che parla|e|tu|semplicemente|imiti|la loro|pronuncia|e|intonazione von|einem|Muttersprachler|Sprecher|redend|und|du|einfach|nachahmen|ihre|Aussprache|und|Intonation d'un|un|natif|locuteur|parlant|et|tu|juste|imites|leur|prononciation|et|intonation z||rodzimym|mówcą|mówiącym|i|ty|po prostu|naśladujesz|ich|wymowę|i|intonację |یک||||||||||| od||rodného|hovoriaceho|rozprávajúceho|a|ty|jednoducho|napodobňuješ|ich|výslovnosť|a|intonáciu из|неопределенный артикль|носителя|языка|говорящего|и|ты|просто|подражаешь|их|произношению|и|интонации ~의|한|원주율|화자|말하는|그리고|너가|단지|흉내내는|그들의|발음|그리고|억양 de|um|nativo|falante|falando|e|você|apenas|imita|sua|pronúncia|e|entonação ネイティブスピーカーの話し方を聞いて、その発音やイントネーションを真似することです。 من متحدث أصلي يتحدث وأنت فقط تقلد نطقهم ونغمتهم. носителя языка, и вы просто подражаете их произношению и интонации. носія мови, який говорить, і ти просто імітуєш їхнє вимова та інтонацію. Bir yerli konuşmacının konuşmasını ve sadece onların telaffuzunu ve tonlamasını taklit ediyorsunuz. 그리고 당신은 그들의 발음과 억양을 모방하는 것입니다. của một người bản ngữ nói và bạn chỉ cần bắt chước cách phát âm và ngữ điệu của họ. de um falante nativo falando e você apenas imita a pronúncia e a entonação deles. od rodilého mluvčího, který mluví, a jen napodobuješ jejich výslovnost a intonaci. von einem Muttersprachler, der spricht, und du ahmst einfach ihre Aussprache und Intonation nach. rodeného hovoriaceho a jednoducho napodobňuješ ich výslovnosť a intonáciu. al unui vorbitor nativ vorbind și pur și simplu să imiti pronunția și intonația lor. av en infödd talare som pratar och du härmar bara deras uttal och intonation. Rodzimego mówcy mówiącego i po prostu naśladujesz ich wymowę i intonację. 由母语者说话，然后你只是模仿他们的发音和语调。 Kohalikust kõnelejast rääkimas ja sa lihtsalt matkid nende hääldust ja intonatsiooni. از یک گوینده بومی که صحبت می‌کند و شما فقط تلفظ و لحن آن‌ها را تقلید می‌کنید. de un hablante nativo hablando y simplemente imitas su pronunciación y entonación. 听母语者说话，然后你只是模仿他们的发音和语调。 d'un locuteur natif parlant et vous imitez simplement leur prononciation et leur intonation. di un madrelingua che parla e semplicemente imitare la loro pronuncia e intonazione.

Not every word though - depending on your level it could be two syllables at a time, 不|每个|单词|虽然|取决于|在|你的|水平|它|可能|是|两个|音节|一次|一次|时间不|每个|单词|虽然|取决于|在|你的|水平|它|可能|是|两个|音节|一次|一次|时间 не|кожне|слово|хоча|залежно|від|твого|рівня|це|могло|бути|два|склади|за|один|раз ne|každé|slovo|však|v závislosti|na|tvé|úrovni|to|může|být|dvě|slabiky|na||čas ||||||||||||||un| nu|fiecare|cuvânt|totuși|în funcție|de|nivelul tău|nivel|acesta|ar putea|fi|două|silabe|la|un|dată inte|varje|ord|dock|beroende|på|din|nivå|det|kan|vara|två|stavelser|åt|en|gång không|mọi|từ|tuy nhiên|tùy thuộc|vào|trình độ của bạn||nó|có thể|là|hai|âm tiết|một lúc|một|thời gian ليس|كل|كلمة|على الرغم من|اعتمادا|على|مستواك|مستوى|يمكن أن يكون|قد|يكون|اثنين|مقاطع|في|كل|مرة değil|her|kelime|ama|bağlı olarak|üzerine|senin|seviyen|bu|olabilir|-dir|iki|hece|-de|bir|sefer ない|すべての|単語|ただし|依存する|に|あなたの|レベル|それ|可能性がある|である|2|音節|一度|一つの|時間 ||||||||||||syllables||| mitte|iga|sõna|siiski|sõltuvalt|peal|sinu|tase|see|võiks|olla|kaks|silpi|korraga||ajal non|ogni|parola|però|a seconda|dal|tuo|livello|potrebbe||essere|due|sillabe|a|volta| nicht|jedes|Wort|jedoch|abhängig|von|deinem|Niveau|es|könnte|sein|zwei|Silben|auf|einmal|Zeit pas|chaque|mot|cependant|selon|sur|ton|niveau|cela|pourrait|être|deux|syllabes|à|un|fois nie|każde|słowo|jednak|w zależności|od|twojego|poziomu|to|może|być|dwa|sylaby|na|raz|raz نه|هر|کلمه|با این حال|بستگی دارد|به|سطح|سطح|این|می تواند|باشد|دو|سیلاب|در|یک|زمان nie|každé|slovo|však|v závislosti|na|tvojej|úrovni|to|mohlo|byť|dve|slabiky|naraz||čas Не|каждое|слово|хотя|в зависимости|от|твоего|уровня|это|могло|быть|два|слога|за|одно|раз 아니다|모든|단어|그러나|의존하는|~에|너의|수준|그것이|수 있다|~일 수 있다|두|음절|~로|한|시간 não|toda|palavra|embora|dependendo|de|seu|nível|isso|poderia|ser|duas|sílabas|a|um|vez ただし、すべての単語ではなく、あなたのレベルに応じて、2音節ずつ、但不是每个单词——根据你的水平，一次可能是两个音节， ليس كل كلمة بالطبع - اعتمادًا على مستواك، قد يكون الأمر مقطعًا واحدًا في كل مرة, Не каждое слово, однако - в зависимости от вашего уровня это может быть две слога за раз, Але не кожне слово - в залежності від твого рівня це може бути по два склади за раз, Her kelime değil tabii - seviyenize bağlı olarak, bir seferde iki hece olabilir, 모든 단어는 아니지만 - 당신의 수준에 따라 한 번에 두 음절일 수도 있습니다. Không phải mọi từ đâu - tùy thuộc vào trình độ của bạn, có thể chỉ là hai âm tiết một lần, Não todas as palavras, no entanto - dependendo do seu nível, pode ser duas sílabas de cada vez, Ne každé slovo však - v závislosti na tvé úrovni to může být dvě slabiky najednou, Nicht jedes Wort, je nach deinem Niveau könnten es zwei Silben auf einmal sein, Nie každé slovo však - v závislosti od tvojej úrovne to môžu byť dve slabiky naraz, Nu fiecare cuvânt, totuși - în funcție de nivelul tău, ar putea fi două silabe deodată, Inte varje ord dock - beroende på din nivå kan det vara två stavelser åt gången, Nie każde słowo jednak - w zależności od twojego poziomu, może to być dwa sylaby na raz, 不过不是每个单词 - 根据你的水平，可能一次是两个音节， Kuid mitte iga sõna - sõltuvalt sinu tasemest võib see olla kaks silpi korraga, اما نه هر کلمه‌ای - بسته به سطح شما ممکن است دو سیلاب در یک زمان باشد. No cada palabra, sin embargo, dependiendo de tu nivel podría ser dos sílabas a la vez, 不过不是每个词 - 根据你的水平，可能一次是两个音节， Pas chaque mot cependant - selon votre niveau, cela pourrait être deux syllabes à la fois, Non ogni parola però - a seconda del tuo livello potrebbe essere due sillabe alla volta,

three at a time or two words at a time and so on. 三|在|一|次|或者|两|单词|在|一|次|和|所以|继续三|每|一|次|或者|两个|单词|每|一|次|和|所以|继续 три|за|раз|час|або|два|слова|за|раз|час|і|так|далі tři|na|a|čas|nebo|dvě|slova|na|a|čas|a|tak|dál tres|a|la|vez|o|dos|palabras|a|la|vez|y|así|adelante trei|la|un|timp|sau|două|cuvinte|la|un|timp|și|așa|mai departe tre|åt|en|gång|eller|två|ord|åt|en|gång|och|så|vidare ba|vào|một|thời gian|hoặc|hai|từ|vào|một|thời gian|và|vì vậy|tiếp tục ثلاثة|في|واحدة|وقت|أو|اثنان|كلمات|في|واحدة|وقت|و|لذلك|على üç|başına|bir|sefer|veya|iki|kelime|başına|bir|sefer|ve|böyle|devam 三|一度|一|時間|または|二|単語|一度|一|時間|そして|そう|続けて kolm|korraga|üks|aeg|või|kaks|sõna|korraga|||ja|nii|edasi tre|a|una|volta|o|due|parole|a|una|volta|e|così|via drei|auf|einmal|Zeit|oder|zwei|Wörter|auf|einmal|Zeit|und|so|weiter trzy|na|raz|czas|lub|dwa|słowa|na|raz|czas|i|więc|dalej trois|à|un|moment|ou|deux|mots|à|un|moment|et|donc|ainsi سه|در|یک|زمان|یا|دو|کلمات|در|یک|زمان|و|بنابراین|به همین ترتیب tri|na|raz|čas|alebo|dve|slová|na|raz|čas|a|tak|ďalej три|за|одно|раз|или|два|слова|за|одно|раз|и|так|далее 세 개|한 번에|하나|시간|또는|두 개|단어들|한 번에||시간|그리고|그래서|계속해서 três|a|um|vez|ou|duas|palavras|a|um|vez|e|assim|em 3音節ずつ、または2単語ずつなど、少しずつ進めていくことができます。 أو ثلاثة مقاطع في كل مرة أو كلمتين في كل مرة وهكذا. три за раз или два слова за раз и так далее. три за раз або два слова за раз і так далі. üçer üçer veya iki kelime iki kelime şeklinde ve devamı. 한 번에 세 개 또는 두 개의 단어씩, 그리고 계속해서. ba từ một lần hoặc hai từ một lần và cứ như vậy. três de cada vez ou duas palavras de cada vez e assim por diante. tři najednou nebo dvě slova najednou a tak dále. drei auf einmal oder zwei Wörter auf einmal und so weiter. tri naraz alebo dve slová naraz a tak ďalej. trei deodată sau două cuvinte deodată și așa mai departe. tre i taget eller två ord i taget och så vidare. trzy na raz lub dwa słowa na raz i tak dalej. 一次三个或两个词，依此类推。 kolm korraga või kaks sõna korraga ja nii edasi. سه تا در یک زمان یا دو کلمه در یک زمان و غیره. tres a la vez o dos palabras a la vez y así sucesivamente. 一次三个或两个词，依此类推。 trois à la fois ou deux mots à la fois, et ainsi de suite. tre alla volta o due parole alla volta e così via.

Shadowing is generally thought of as an advanced technique you should use to master intonation 影子跟读|是|通常|被认为|作为|作为|一种|高级|技巧|你|应该|使用|来|掌握|音调影子跟读|是|通常|被认为|作为|一种|高级||技巧|你|应该|使用|来|掌握|语调 шадо́вінг|є|загалом|думати|про|як|один|просунутий|техніка|ти|повинен|використовувати|щоб|опанувати|інтонацію stínování|je|obecně|myšleno|jako|jako|pokročilá|pokročilá|technika|kterou|byste měli|používat|k|zvládnutí|intonace el shadowing|es|generalmente|pensado|de|como|una|avanzada|técnica|tú|deberías|usar|para|dominar|la entonación shadowing-ul|este|în general|gândit|ca|o|o|avansată|tehnică|tu|ar trebui|să folosești|pentru|a stăpâni|intonația skuggning|är|generellt|tänkt|på|som|en|avancerad|teknik|du|bör|använda|för att|bemästra|intonation phương pháp shadowing|thì|thường|được nghĩ|về|như|một|nâng cao|kỹ thuật|bạn|nên|sử dụng|để|thành thạo|ngữ điệu التظليل|هو|عمومًا|يُعتبر|من|كـ|تقنية|متقدمة||أنت|يجب|استخدام|لـ|إتقان|النغمة gölgeleme|dır|genellikle|düşünülür|olarak|olarak|bir|ileri|teknik|sen|-melisin|kullanmalısın|-mek için|ustalaşmak|vurgu シャドーイング|は|一般的に|考えられている|の|として|一つの|上級の|技術|あなた|すべき|使う|〜するために|マスターする|音調 jäljendamine|on|üldiselt|peetud|kui|kui|edasijõudnute|edasijõudnute|tehnika|sina|peaksid|kasutama|et|omandada|intonatsioon shadowing|è|generalmente|pensato|come|come|una|avanzata|tecnica|tu|dovresti|usare|per|padroneggiare|intonazione Shadowing|ist|allgemein|gedacht|an|als|eine|fortgeschrittene|Technik|du|solltest|verwenden|um|meistern|Intonation shadowing|jest|ogólnie|myślane|o|jako|technika|zaawansowana||ty|powinieneś|używać|aby|opanować|intonację le shadowing|est|généralement|pensé|comme|une||avancée|technique|que tu|devrais|utiliser|pour|maîtriser|l'intonation سایه‌خوانی|است|به‌طور کلی|فکر می‌شود|به|به عنوان|یک|پیشرفته|تکنیک|شما|باید|استفاده کنید|برای|تسلط یافتن به|تنوع صوتی shadowing|je|všeobecne|považované|za|ako|pokročilá|pokročilá|technika|ktorú|by ste mali|používať|na|ovládanie|intonácie Шадоуинг|является|обычно|считается|как|как|продвинутой|продвинутой|техникой|вы|должны|использовать|для|овладения|интонацией 섀도잉|~이다|일반적으로|생각되다|~로|~로서|하나의|고급의|기법|당신이|~해야 한다|사용하다|~하기 위해|익히다|억양 shadowing|é|geralmente|pensado|como|uma|uma|avançada|técnica|você|deve|usar|para|dominar|entonação シャドーイングは一般的に、イントネーションをマスターするために使用すべき上級技術と考えられています。 يُعتبر التظليل عمومًا تقنية متقدمة يجب عليك استخدامها لإتقان النغمة Шадовинг обычно считается продвинутой техникой, которую вы должны использовать для освоения интонации Тіньове повторення зазвичай вважається просунутою технікою, яку ви повинні використовувати для оволодіння інтонацією Gölgeleme, genellikle tonlamayı ustalaşmak için kullanmanız gereken ileri bir teknik olarak düşünülür. 섀도잉은 일반적으로 억양을 마스터하기 위해 사용해야 하는 고급 기술로 생각됩니다. Kỹ thuật Shadowing thường được coi là một kỹ thuật nâng cao mà bạn nên sử dụng để làm chủ ngữ điệu O shadowing é geralmente considerado uma técnica avançada que você deve usar para dominar a entonação Stínování je obecně považováno za pokročilou techniku, kterou byste měli používat k ovládnutí intonace Shadowing wird allgemein als eine fortgeschrittene Technik angesehen, die du verwenden solltest, um Intonation zu meistern Shadowing sa vo všeobecnosti považuje za pokročilú techniku, ktorú by ste mali použiť na zvládnutie intonácie Shadowing este în general considerată o tehnică avansată pe care ar trebui să o folosești pentru a stăpâni intonația Skuggning anses generellt vara en avancerad teknik som du bör använda för att bemästra intonation Cieniowanie jest ogólnie uważane za zaawansowaną technikę, którą powinieneś stosować, aby opanować intonację 影子练习通常被认为是一种高级技巧，你应该用它来掌握语调 Varjutamine on üldiselt tuntud kui edasijõudnud tehnika, mida peaksite kasutama intonatsiooni valdamiseks. سایه‌زنی به طور کلی به عنوان یک تکنیک پیشرفته در نظر گرفته می‌شود که باید برای تسلط بر تنوع صدا از آن استفاده کنید. Se considera que el shadowing es una técnica avanzada que deberías usar para dominar la entonación 影子练习通常被认为是一种高级技巧，你应该用它来掌握语调。 Le shadowing est généralement considéré comme une technique avancée que vous devriez utiliser pour maîtriser l'intonation. Il shadowing è generalmente considerato una tecnica avanzata che dovresti usare per padroneggiare l'intonazione

But, even from Day 1 it can be a super efficient way for improving your pronunciation and at 但是|甚至|从|第一天|它|可以|是|一种|超级|高效|方法|用于|改进|你的|发音|和|在但是|甚至|从|第|它|可以|是|一种|超级|高效|方法|用于|改进|你的|发音|和|在 але|навіть|з|день|це|може|бути|один|супер|ефективний|спосіб|для|покращення|твого|вимови|і|на ale|i|od|dne|to|může|být|super||efektivní|způsob|pro|zlepšení|vaše|výslovnost|a|na pero|incluso|desde|día|eso|puede|ser|un|súper|eficiente|manera|para|mejorar|tu|pronunciación|y|en dar|chiar|de la|ziua|aceasta|poate|fi|o|super|eficientă|modalitate|pentru|a îmbunătăți|pronunția ta||și|la men|även|från|dag|det|kan|vara|ett|super|effektivt|sätt|för att|förbättra|din|uttal|och| nhưng|ngay cả|từ|ngày|nó|có thể|là|một|cực kỳ|hiệu quả|cách|để|cải thiện|phát âm của bạn|phát âm|và|vào لكن|حتى|من|يوم|هو|يمكن|أن يكون|وسيلة|للغاية|فعالة|طريقة|لتحسين|تحسين|الخاصة بك|النطق|و|في ama|bile|-den|gün|bu|-abilir|-dir|bir|süper|verimli|yol|-mek için|geliştirmek|senin|telaffuz|ve|başına しかし|さえ|から|日|それ|できる|なる|一つの|超|効率的な|方法|のために|向上させること|あなたの|発音|と|に aga|isegi|alates|päev|see|võib|olla|üks|super|efektiivne|viis|et|parandamine|sinu|hääldus|ja|korraga ma|anche|dal|giorno|esso|può|essere|un|super|efficiente|modo|per|migliorare|la tua|pronuncia|e| Aber|sogar|ab|Tag|es|kann|sein|eine|super|effiziente|Möglichkeit|um|Verbessern|deine|Aussprache|und|auf ale|nawet|od|Dnia|to|może|być|sposób|super|efektywny|sposób|do|poprawiania|twojej|wymowy|i|na mais|même|dès|jour|cela|peut|être|une|super|efficace|manière|pour|améliorer|ta|prononciation|et|à اما|حتی|از|روز|این|می‌تواند|باشد|یک|فوق‌العاده|کارآمد|راه|برای|بهبود دادن|تلفظ|تلفظ|و|در ale|dokonca|od|dňa|to|môže|byť|super||efektívny|spôsob|na|zlepšovanie|svoj|výslovnosť|a|na Но|даже|с|дня|это|может|быть|эффективным|супер|эффективным|способом|для|улучшения|вашего|произношения|и|в 하지만|심지어|~부터|날|그것이|~할 수 있다|~이다|하나의|매우|효율적인|방법|~을 위한|향상시키는|당신의|발음|그리고|~에서 mas|mesmo|desde|dia|isso|pode|ser|uma|super|eficiente|maneira|para|melhorar|sua|pronúncia|e|em しかし、初日からでも、発音を改善するための非常に効率的な方法になる可能性があります。 لكن، حتى من اليوم الأول، يمكن أن تكون وسيلة فعالة للغاية لتحسين نطقك و Но даже с первого дня это может быть суперэффективным способом улучшения вашего произношения и в то же время Але навіть з першого дня це може бути надзвичайно ефективним способом покращення вашої вимови і на Ama, 1. günden itibaren telaffuzunuzu geliştirmek için süper verimli bir yol olabilir. 하지만, 첫날부터 그것은 발음을 개선하는 매우 효율적인 방법이 될 수 있습니다. Nhưng, ngay từ Ngày 1, nó có thể là một cách cực kỳ hiệu quả để cải thiện phát âm của bạn và tại Mas, mesmo desde o primeiro dia, pode ser uma maneira super eficiente de melhorar sua pronúncia e em Ale i od prvního dne to může být super efektivní způsob, jak zlepšit svou výslovnost a na Aber selbst ab dem ersten Tag kann es eine super effiziente Methode sein, um deine Aussprache zu verbessern und bei Ale aj od prvého dňa to môže byť super efektívny spôsob, ako zlepšiť svoju výslovnosť a na Dar, chiar din prima zi, poate fi o modalitate super eficientă de a-ți îmbunătăți pronunția și la Men, redan från dag 1 kan det vara ett super effektivt sätt att förbättra din uttal och på Jednak już od pierwszego dnia może to być super efektywny sposób na poprawę wymowy i w 但是，从第一天开始，它就可以是提高你发音的超级有效的方法。 Kuid isegi esimesest päevast alates võib see olla väga tõhus viis oma häälduse parandamiseks ja اما حتی از روز اول می‌تواند یک روش فوق‌العاده کارآمد برای بهبود تلفظ شما باشد و در Pero, incluso desde el Día 1, puede ser una forma súper eficiente de mejorar tu pronunciación y en 但是，从第一天起，它就可以是提高你发音的超级有效的方法。 Mais, dès le premier jour, cela peut être un moyen super efficace d'améliorer votre prononciation et à Ma, anche dal Giorno 1, può essere un modo super efficiente per migliorare la tua pronuncia e a

That is to hear natural language. 那|是|去|听|自然的|语言那|是|去|听|自然的|语言 bu|dır|-mek|duymak|doğal|dil to|je|to|slyšet|přirozený|jazyk to|jest|to|słyszeć|naturalny|język eso|es|a|oír|natural|lenguaje see|on|infinitiivimood|kuulda|loomulik|keel Asta|este|de a|auzi|natural|limbaj 그것|이다|~하는|듣는|자연스러운|언어 Das|ist|zu|hören|natürliche|Sprache isso|é|de|ouvir|natural|linguagem quello|è|di|sentiree|naturale|lingua Det|är|att|höra|naturligt|språk to|je|k|počuť|prirodzený|jazyk Cela|est|à|entendre|naturel|langage آن|است|به|شنیدن|طبیعی|زبان điều đó|là|để|nghe|tự nhiên|ngôn ngữ つまり、自然言語を聞くことです。 أي سماع اللغة الطبيعية. То есть слышать естественный язык. Тобто чути природну мову. Yani doğal dili duymak. 즉, 자연어를 듣는 것입니다. Đó là nghe ngôn ngữ tự nhiên. Ou seja, ouvir a linguagem natural. To znamená slyšet přirozený jazyk. Das heißt, natürliche Sprache zu hören. To znamená počuť prirodzený jazyk. Adică să auzi limbajul natural. Det är att höra naturligt språk. To znaczy słyszeć język naturalny. 也就是听到自然语言。 See tähendab kuulda loomulikku keelt. یعنی شنیدن زبان طبیعی. Es decir, escuchar el lenguaje natural. 也就是听到自然语言。 C'est-à-dire entendre la langue naturelle. Cioè, sentire la lingua naturale.

Because when people speak naturally, there are certain phrases where their speech gets 因为|当|人们|说|自然地|有|有|某些|短语|在那里|他们的|讲话|变得因为|当|人们|说|自然地|有|有|某些|短语|在那里|他们的|讲话|变得 çünkü|-dığında|insanlar|konuştuğunda|doğal olarak|orada|vardır|belirli|ifadeler|-dığı yerlerde|onların|konuşmaları|olur protože|když|lidé|mluví|přirozeně|tam|jsou|určité|fráze|kde|jejich|řeč|stává se ponieważ|kiedy|ludzie|mówią|naturalnie|tam|są|pewne|frazy|gdzie|ich|mowa|staje się porque|cuando|las personas|hablan|naturalmente|hay|hay|ciertas|frases|donde|su|habla|se vuelve sest|kui|inimesed|räägivad|loomulikult|seal|on|teatud|fraasid|kus|nende|kõne|muutub pentru că|când|oamenii|vorbesc|natural|există|sunt|anumite|fraze|unde|vorbirea lor|vorbire|devine 왜냐하면|~할 때|사람들|말할 때|자연스럽게|거기에는|있다|특정한|구문|~하는 곳|그들의|말|되는 weil|wenn|Menschen|sprechen|natürlich|gibt es|sind|bestimmte|Phrasen|wo|ihre|Sprache|wird porque|quando|as pessoas|falam|naturalmente|há||certas|frases|onde|sua|fala|fica perché|quando|le persone|parlano|naturalmente|ci sono|sono|certe|frasi|dove|il loro|discorso|diventa För att|när|människor|talar|naturligt|finns|är|vissa|fraser|där|deras|tal|blir pretože|keď|ľudia|hovoria|prirodzene|tam|sú|určité|frázy|kde|ich|reč|stáva Parce que|quand|les gens|parlent|naturellement|il y a|a|certaines|phrases|où|leur|discours|devient زیرا|وقتی که|مردم|صحبت می‌کنند|به طور طبیعی|وجود دارد|هستند|خاص|عبارات|جایی که|گفتارشان|گفتار|می‌شود vì|khi|mọi người|nói|tự nhiên|có|có|một số|cụm từ|nơi|lời nói của họ|lời nói|trở nên なぜなら、人々が自然に話すとき、彼らの言葉には特定のフレーズがあり、 لأنه عندما يتحدث الناس بشكل طبيعي، هناك عبارات معينة حيث يصبح حديثهم Потому что когда люди говорят естественно, есть определенные фразы, где их речь становится Тому що, коли люди говорять природно, є певні фрази, де їхня мова стає Çünkü insanlar doğal olarak konuştuğunda, konuşmalarında belirli ifadeler vardır. 사람들이 자연스럽게 말할 때, 그들의 말이 특정 구문에서 Bởi vì khi mọi người nói một cách tự nhiên, có những cụm từ nhất định mà lời nói của họ trở nên Porque quando as pessoas falam naturalmente, há certas frases onde a fala delas fica Protože když lidé mluví přirozeně, existují určité fráze, kde jejich řeč se Denn wenn Menschen natürlich sprechen, gibt es bestimmte Phrasen, bei denen ihre Sprache Pretože keď ľudia hovoria prirodzene, existujú určité frázy, kde sa ich reč stáva Pentru că atunci când oamenii vorbesc natural, există anumite fraze în care discursul lor devine För när människor talar naturligt finns det vissa fraser där deras tal blir Ponieważ gdy ludzie mówią naturalnie, są pewne frazy, w których ich mowa staje się 因为当人们自然地说话时，有些短语会使他们的言语变得 Sest kui inimesed räägivad loomulikult, on teatud fraase, kus nende kõne muutub زیرا وقتی مردم به طور طبیعی صحبت می‌کنند، عبارات خاصی وجود دارد که گفتار آنها Porque cuando las personas hablan de manera natural, hay ciertas frases donde su discurso se vuelve 因为当人们自然说话时，有些短语会使他们的言语变得 Parce que lorsque les gens parlent naturellement, il y a certaines phrases où leur discours devient Perché quando le persone parlano naturalmente, ci sono certe frasi in cui il loro discorso diventa

Like “What are you doing” becomes “W't'ya'doin'” 像|什么|是|你|在做|变成|你在做什么的缩写像|什么|你在|你|做|变成|你在干什么的缩写 як|що|ви||робите|стає|В'я'дойін' jako|co|jsi|ty|děláš|se stává|W't'ya'doin' como|qué|estás|tú|haciendo|se convierte|W't'ya'doin' ca|ce|ești|tu|faci|devine|ce faci som|vad|är|du|gör|blir|W't'ya'doin' như|cái gì|thì|bạn|đang làm|trở thành|W't'ya'doin' |W't|'re|ya|doin'|| gibi|ne|-dir|sen|yapıyorsun|oluyor|W't'ya'doin' |何|は|あなた|している||W't'ya'doin ||||||W't'ya'doin nagu|mis|olete|teie|tegemas|muutub|W't'ya'doin' come|cosa|sei|tu|facendo|diventa|W't'ya'doin' wie|was|sind|du|machst|wird|W't'ya'doin' comme|quoi|es|tu|fais|devient|W't'ya'doin' jak|co|jesteście|wy|robicie|staje się|W't'ya'doin' مانند|چه|هستید|شما|انجام می‌دهید|تبدیل می‌شود|چی کار می‌کنی به صورت محاوره‌ای ako|čo|ste|vy|robíte|sa stáva|W't'ya'doin' Как|Что|ты|ты|делаешь|| ~처럼|무엇|~이다|너|하고 있는가|~이 된다|'What are you doing'의 축약형 como|o que|está|você|fazendo|se torna|W't'ya'doin' 「何をしているの？」が「W't'ya'doin'」になるように مثل "ماذا تفعل" تصبح "W't'ya'doin'" Как "Что ты делаешь" становится "W't'ya'doin'" Як "Що ти робиш" стає "W't'ya'doin'" "Ne yapıyorsun" ifadesi "W't'ya'doin'" haline geliyor. “너 뭐하고 있어?”가 “W't'ya'doin'”이 되는 것처럼 Như "Bạn đang làm gì" trở thành "W't'ya'doin'" Como "O que você está fazendo" se torna "W't'ya'doin'" Jako "Co děláš" se stává "W't'ya'doin'" Wie "Was machst du" wird zu "W't'ya'doin'" Ako "Čo robíš" sa stáva "W't'ya'doin'" Ca „Ce faci” devine „Ce' faci'” Som "Vad gör du" blir "V't'ya'doin'" Jak "Co robisz" staje się "W't'ya'doin'" 像“你在做什么”变成了“W't'ya'doin'” Nagu "Mida sa teed" muutub "W't'ya'doin'" مثل "چی کار می‌کنی" که می‌شود "W't'ya'doin'" Como "¿Qué estás haciendo?" se convierte en "W't'ya'doin'" 像“你在做什么”变成“W't'ya'doin'” Comme "Que fais-tu" devient "W't'ya'doin'" Come "Cosa stai facendo" diventa "C'st'fa'"

Watch how in this scene, Abe Hiroshi turns tokoro ga kou yatte into "tocolocuerte" "tocolocuerte..." 看|如何|在|这个|场景|阿部|浩志|把变成|所在地方|的|这样|做|成为|你会发现|你会发现看|如何|在|这个|场景|阿部|浩志|把变成|处所|的|这样|做|变成|你会到达的地方|你会到达的地方 дивіться|як|в|цій|сцені|Абе|Хіросі|перетворює|місце|частка|куди|роблячи|в|токолокурте|токолокурте sleduj|jak|v|této|scéně|Abe|Hiroshi|mění|tokoro|ga|kou|yatte|na|tocolocuerte|tocolocuerte mira|cómo|en|esta|escena|Abe|Hiroshi|convierte|tokoro|ga|kou|yatte|en|tocolocuerte| privește|cum|în|această|scenă|Abe|Hiroshi|transformă|loc|particulă|așa|făcând|în|tocolocuerte|tocolocuerte titta|hur|i|denna|scen|Abe|Hiroshi|vänder|ställe|partikel|dit|gör|till|tocolocuerte|tocolocuerte xem|như thế nào|trong|cảnh này||Abe|Hiroshi|biến|nơi|thì|như thế nào|làm|thành|tocolocuerte|tocolocuerte شاهد|كيف|في|هذه|المشهد|آبي|هيروشي|يحول|مكان|(حرف جر)|هكذا|يفعل|إلى|توكولوكويرتي|توكولوكويرتي izle|nasıl|-de|bu|sahne|Abe|Hiroshi|çeviriyor|yer|-de|nasıl|yapıyor|-e|tocolocuerte|tocolocuerte 見て|どのように|この||シーン|阿部|寛志|変える|所|が|こう|やって|に|トコロクエルテ|トコロクエルテ ||||||||place||here|does||"to the place"| vaata|kuidas|selles|see|stseen|Abe|Hiroshi|muudab|tokoro|aga|kou|yatte|sisse|tocolocuerte|tocolocuerte guarda|come|in|questa|scena|Abe|Hiroshi|trasforma|tokoro|particella|kou|yatte|in|tocolocuerte|tocolocuerte Schau|wie|in|dieser|Szene|Abe|Hiroshi|verwandelt|tokoro|ga|kou|yatte|in|tocolocuerte|tocolocuerte patrz|jak|w|tej|scenie|Abe|Hiroshi|zamienia|miejsce|partykuła|jak|robić|w|tocolocuerte|tocolocuerte regarde|comment|dans|cette|scène|Abe|Hiroshi|transforme|tokoro|ga|kou|yatte|en|tocolocuerte|tocolocuerte تماشا کن|چگونه|در|این|صحنه|آبه|هیرواشی|تبدیل می‌کند|جا|(ذره‌ای برای نشان دادن موضوع)|اینطور|انجام می‌دهد|به|تکولوکورت|تکولوکورت sledujte|ako|v|tejto|scéne|Abe|Hiroshi|premení|tokoro|na|kou|yatte|na|tocolocuerte|tocolocuerte Смотри|как|в|этой|сцене|Абе|Хироши|превращает|токоро|частичка субъекта|коу|ятте|в|токолокурте| 보라|어떻게|~에서|이|장면|아베|히로시|바꾼다|곳|~가|가는|하는|~로|'tokoro ga kou yatte'의 축약형|'tokoro ga kou yatte'의 축약형 veja|como|em|esta|cena|Abe|Hiroshi|transforma|tokoro|ga|kou|yatte|em|tocolocuerte|tocolocuerte このシーンで、阿部寛が「ところがこうやって」を「tocolocuerte」「tocolocuerte...」に変えるのを見てください。 شاهد كيف في هذا المشهد، يتحول آبي هيروشي من tokoro ga kou yatte إلى "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Смотрите, как в этой сцене Абэ Хироши превращает токоро га коу ятте в "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Дивіться, як у цій сцені Абі Хіросі перетворює токоро га коу ятте на "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Bu sahnede, Abe Hiroshi'nin tokoro ga kou yatte'yi "tocolocuerte" "tocolocuerte..." haline getirdiğine dikkat edin. 이 장면에서 아베 히로시가 tokoro ga kou yatte를 "tocolocuerte" "tocolocuerte..."로 바꾸는 것을 지켜보세요. Xem cách trong cảnh này, Abe Hiroshi biến tokoro ga kou yatte thành "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Veja como nesta cena, Abe Hiroshi transforma tokoro ga kou yatte em "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Sledujte, jak v této scéně Abe Hiroshi přetváří tokoro ga kou yatte na "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Sieh dir an, wie Abe Hiroshi in dieser Szene tokoro ga kou yatte in "tocolocuerte" "tocolocuerte..." verwandelt. Sledujte, ako v tejto scéne Abe Hiroshi premení tokoro ga kou yatte na "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Uită-te cum în această scenă, Abe Hiroshi transformă tokoro ga kou yatte în "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Titta på hur Abe Hiroshi i denna scen förvandlar tokoro ga kou yatte till "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Zobacz, jak w tej scenie Abe Hiroshi zamienia tokoro ga kou yatte na "tocolocuerte" "tocolocuerte..." 看看在这个场景中，阿部宽是如何将“ところがこうやって”变成“tocolocuerte”“tocolocuerte...” Vaata, kuidas selles stseenis Abe Hiroshi muudab tokoro ga kou yatte "tocolocuerte" "tocolocuerte..." ببینید چگونه در این صحنه، آبه هیروشی "tokoro ga kou yatte" را به "tocolocuerte" "tocolocuerte..." تبدیل می‌کند. Mira cómo en esta escena, Abe Hiroshi convierte tokoro ga kou yatte en "tocolocuerte" "tocolocuerte..." 看看在这个场景中，阿部宽是如何把tokoro ga kou yatte变成"tocolocuerte" "tocolocuerte..." Regardez comment dans cette scène, Abe Hiroshi transforme tokoro ga kou yatte en "tocolocuerte" "tocolocuerte..." Guarda come in questa scena, Abe Hiroshi trasforma tokoro ga kou yatte in "tocolocuerte" "tocolocuerte..."

A 2015 study from Japan looking at two groups of English learners found that indeed, shadowing 一项|研究|来自|日本|观察|在|两个|群体|的|英语|学习者|发现|那|确实|影子跟读一项|研究|来自|日本|观察|在|两个|组|的|英语|学习者|发现|那|确实|影子跟读 одне|дослідження|з|Японії|розглядаючи|на|дві|групи|з|англійських|учнів|знайшли|що|дійсно|шадоінг studie||z|Japonska|zkoumání|na|dvě|skupiny|anglických|anglických|studentů|našli|že|skutečně|stínování un|estudio|de|Japón|mirando|a|dos|grupos|de|inglés|aprendices|encontró|que|de hecho|el shadowing o|studiu|din|Japonia|privind|la|două|grupuri|de|engleză|învățăcei|a descoperit|că|într-adevăr|shadowing en|studie|från|Japan|som tittar|på|två|grupper|av|engelska|elever|fann|att|faktiskt|skuggning một|nghiên cứu|từ|Nhật Bản|nhìn vào|vào|hai|nhóm|của|tiếng Anh|người học|phát hiện|rằng|thực sự|việc theo dõi دراسة|دراسة|من|اليابان|النظر|إلى|مجموعتين|مجموعات|من|الإنجليزية|المتعلمين|وجدت|أن|بالفعل|التظليل bir|çalışma|-den|Japonya|bakan|-e|iki|grup|-in|İngilizce|öğrenenler|buldu|ki|gerçekten|gölgeleme ある|研究|から|日本|見る|に|2|グループ|の|英語|学習者|発見した|それ|確かに|シャドーイング üks|uuring|-st|Jaapan|vaadates|-le|kahte|gruppi|-st|inglise|õppijat|leidis|et|tõepoolest|varjutamine uno|studio|da|Giappone|guardando|a|due|gruppi|di|inglese|studenti|trovato|che|infatti|shadowing eine|Studie|aus|Japan|die schaut|auf|zwei|Gruppen|von|Englisch|Lernenden|fand|dass|tatsächlich|Shadowing badanie|badanie|z|Japonii|patrząc|na|dwie|grupy|uczniów|angielskiego|uczniów|znaleźli|że|rzeczywiście|shadowing une|étude|de|Japon|regardant|à|deux|groupes|de|anglais|apprenants|trouvé|que|en effet|le shadowing یک|مطالعه|از|ژاپن|نگاهی|به|دو|گروه|از|انگلیسی|زبان‌آموزان|یافت|که|در واقع|سایه‌زنی štúdia|štúdia|z|Japonska|skúmaním|na|dve|skupiny|anglických|anglických|študentov|zistila|že|naozaj|shadowing А|исследование|из|Японии|изучающее|на|две|группы|из|английского|учащихся|обнаружило|что|действительно|шадоуинг 하나의|연구|~로부터|일본|살펴보는|~에서|두|그룹|~의|영어|학습자들|발견했다|~라는 것을|실제로|섀도잉 um|estudo|de|Japão|olhando|para|dois|grupos|de|inglês|aprendizes|encontrou|que|de fato|shadowing 2015年の日本の研究では、2つの英語学習者グループを調査したところ、確かに、シャドーイングが أظهرت دراسة أجريت في اليابان عام 2015 على مجموعتين من متعلمي اللغة الإنجليزية أن الظل بالفعل Исследование 2015 года из Японии, в котором рассматривались две группы изучающих английский язык, показало, что действительно, теневое обучение Дослідження 2015 року з Японії, яке вивчало дві групи учнів англійської мови, виявило, що дійсно, тіньове навчання 2015 yılında Japonya'da yapılan bir çalışma, iki grup İngilizce öğrenen üzerinde gölgeleme yönteminin etkisini inceledi. 2015년 일본에서 실시된 연구는 두 그룹의 영어 학습자를 대상으로 그림자 학습이 실제로 효과적이라는 것을 발견했습니다. Một nghiên cứu năm 2015 từ Nhật Bản xem xét hai nhóm người học tiếng Anh đã phát hiện ra rằng thực sự, việc theo dõi Um estudo de 2015 do Japão que analisou dois grupos de aprendizes de inglês descobriu que, de fato, a técnica de shadowing Studie z roku 2015 z Japonska, která zkoumala dvě skupiny anglických studentů, zjistila, že skutečně, stínování Eine Studie aus Japan von 2015, die zwei Gruppen von Englischlernern untersuchte, fand heraus, dass tatsächlich das Shadowing Štúdia z Japonska z roku 2015, ktorá skúmala dve skupiny anglicky hovoriacich študentov, zistila, že naozaj, shadowing Un studiu din 2015 din Japonia care a analizat două grupuri de învățăcei de engleză a descoperit că, într-adevăr, shadowing En studie från 2015 i Japan som undersökte två grupper av engelsklärare fann att faktiskt, skuggning Badanie z 2015 roku z Japonii, które badało dwie grupy uczących się angielskiego, wykazało, że rzeczywiście, shadowing 一项2015年来自日本的研究，针对两组英语学习者发现，确实，影子跟读 2015. aasta uuring Jaapanist, mis uuris kahte inglise keele õppijate gruppi, leidis, et tõepoolest, varjutamine یک مطالعه در سال 2015 از ژاپن که به دو گروه از زبان‌آموزان انگلیسی نگاه می‌کند، نشان داد که واقعاً، سایه‌زنی Un estudio de 2015 de Japón que examinó dos grupos de estudiantes de inglés encontró que, de hecho, el shadowing 一项2015年来自日本的研究调查了两组英语学习者，发现确实，影子跟读 Une étude de 2015 du Japon portant sur deux groupes d'apprenants de l'anglais a révélé que, en effet, le shadowing Uno studio del 2015 dal Giappone che esaminava due gruppi di studenti di inglese ha trovato che, in effetti, il shadowing

made a statistically significant improvement in phoneme perception for both groups. 使得|一个|统计上|显著的|改进|在|音素|感知|对于|两个|群体使得|一个|统计上|显著的|改进|在|音素|感知|对于|两个|群体 зробив|статистично|значний|покращення|в||сприйнятті|для|обох|груп| udělal|statisticky|statisticky|významné|zlepšení|v|foném|percepci|pro|obě|skupiny hizo|un|estadísticamente|significativo|mejora|en|fonema|percepción|para|ambos|grupos a făcut|o|statistic|semnificativ|îmbunătățire|în|fonem|percepție|pentru|ambele|grupuri gjorde|en|statistiskt|signifikant|förbättring|i|fonem|perception|för|båda|grupper đã tạo ra|một|về mặt thống kê|đáng kể|sự cải thiện|trong|âm vị|nhận thức|cho|cả hai|nhóm حقق|تحسين|إحصائيًا|كبير|تحسين|في|فونيم|إدراك|لكل|كلا|مجموعتين yaptı|bir|istatistiksel olarak|anlamlı|iyileşme|-de|fonem|algısı|için|her iki|grup 行った|一つの|統計的に|有意な|改善|に|音素|知覚|のために|両方の|グループ tegi|ühe|statistiliselt|olulise|paranduse|-s|foneemi|tajumine|jaoks|mõlema|rühma ha fatto|un|statisticamente|significativo|miglioramento|nella|fonema|percezione|per|entrambi|gruppi machte|eine|statistisch|signifikante|Verbesserung|in|Phonem|Wahrnehmung|für|beide|Gruppen zrobił|statystycznie|statystycznie|istotny|poprawa|w|fonem|percepcji|dla|obu|grup a fait|une|statistiquement|significative|amélioration|dans|phonème|perception|pour|les deux|groupes ساختن|یک|به طور آماری|معنادار|بهبود|در|فونم|درک|برای|هر دو|گروه ها urobil|a|štatisticky|významný|zlepšenie|v|foném|percepcia|pre|obe|skupiny сделал|статистически|значительное|улучшение|в|восприятии|фонем|для|обеих|групп| 만들었다|하나의|통계적으로|중요한|개선|~에서|음소|인식|~을 위한|두|그룹 fez|uma|estatisticamente|significativa|melhoria|em|fonema|percepção|para|ambos|grupos 両グループの音素認識に統計的に有意な改善をもたらしたことがわかりました。 حقق تحسنًا ذا دلالة إحصائية في إدراك الأصوات لكلتا المجموعتين. привело к статистически значительному улучшению восприятия фонем для обеих групп. зроблено статистично значуще покращення сприйняття фонем для обох груп. her iki grup için fonem algısında istatistiksel olarak anlamlı bir iyileşme sağladı. 두 그룹 모두에서 음소 인식에서 통계적으로 유의미한 개선을 이루었습니다. đã tạo ra sự cải thiện có ý nghĩa thống kê trong việc nhận diện âm vị cho cả hai nhóm. fez uma melhoria estatisticamente significativa na percepção de fonemas para ambos os grupos. udělala statisticky významné zlepšení v percepci fonémů pro obě skupiny. hat eine statistisch signifikante Verbesserung der Phonemerkennung für beide Gruppen erzielt. dosiahli štatisticky významné zlepšenie v percepcii foném pre obe skupiny. a făcut o îmbunătățire statistic semnificativă în percepția fonemelor pentru ambele grupuri. gjorde en statistiskt signifikant förbättring i fonemuppfattning för båda grupperna. dokonał statystycznie istotnej poprawy w percepcji fonemów dla obu grup. 在音素感知方面对两个组都有了统计学上显著的改善。 tegi statistiliselt olulise paranduse fonemi tajumises mõlemas grupis. بهبود معناداری در درک فونم برای هر دو گروه ایجاد کرد. hizo una mejora estadísticamente significativa en la percepción de fonemas para ambos grupos. 在音素感知方面对两个组都有了统计学上显著的改善。 a fait une amélioration statistiquement significative de la perception des phonèmes pour les deux groupes. ha fatto un miglioramento statisticamente significativo nella percezione dei fonemi per entrambi i gruppi.

Look in the description for some tips on shadowing so you can get more out of it without frustrating 看|在|这个|描述|寻找|一些|提示|关于|影子跟读|这样|你|能|获得|更多|出|从|它|不|使沮丧看|在|描述|描述中|寻找|一些|提示|关于|影子跟读|这样|你|能够|获得|更多|出|从|它|不要|使沮丧 ||||||||gölgeleme||||||||||hayal kırıklığına uğratmak mira|en|la|descripción|por|algunos|consejos|sobre|la técnica de shadowing|así|tú|puedes|obtener|más|de|de|eso|sin|frustrar vaata|-s|selle|kirjelduse|jaoks|mõned|näpunäited|-l|varjutamise|et|sa|saad|saada|rohkem|välja|-st|sellest|ilma|ärritamata guarda|nella|la|descrizione|per|alcuni|consigli|su|shadowing|così|tu|puoi|ottenere|di più|fuori|da|esso|senza|frustrarti Regarde|dans|la|description|pour|quelques|conseils|sur|le shadowing|donc|tu|peux|obtenir|plus|de|ça|ça|sans|frustrer نگاه کن|در|توصیف||برای|چند|نکات|درباره|سایه‌خوانی|بنابراین|تو|می‌توانی|بگیری|بیشتر|از|آن|آن|بدون|ناامید کردن シャドーイングに関するいくつかのヒントは説明欄を見てください。そうすれば、イライラすることなく、もっと効果的に学ぶことができます。 انظر في الوصف للحصول على بعض النصائح حول التظليل حتى تتمكن من الاستفادة منه دون إحباط نفسك. Смотрите в описании несколько советов по теневому обучению, чтобы вы могли извлечь из этого больше, не разочаровываясь. Дивіться в описі кілька порад щодо тінювання, щоб ви могли отримати більше від цього, не розчаровуючи Daha fazla fayda sağlamak için gölgeleme ile ilgili bazı ipuçlarını açıklamada bul. 그림자 연습에 대한 몇 가지 팁은 설명란을 확인하세요, 그러면 언어에 대한 싫증을 느끼지 않고 더 많은 것을 얻을 수 있습니다. Hãy xem trong phần mô tả để tìm một số mẹo về việc shadowing để bạn có thể tận dụng nhiều hơn mà không cảm thấy bực bội. Olhe na descrição para algumas dicas sobre shadowing para que você possa aproveitar mais sem se frustrar. Podívejte se do popisu na několik tipů na stínování, abyste z toho mohli získat více, aniž byste se frustrovali. Schau in die Beschreibung für einige Tipps zum Shadowing, damit du mehr daraus ziehen kannst, ohne frustriert zu sein. Pozrite sa do popisu na niekoľko tipov na shadowing, aby ste z toho mali viac bez frustrácie. Uită-te în descriere pentru câteva sfaturi despre shadowing astfel încât să poți obține mai mult din asta fără a te frustra. Titta i beskrivningen för några tips om skuggning så att du kan få mer ut av det utan att frustrera Sprawdź opis, aby znaleźć kilka wskazówek dotyczących shadowingu, abyś mógł więcej z tego wynieść bez frustracji. 在描述中查找一些关于影子练习的技巧，这样你可以在不感到沮丧的情况下获得更多的收益。 Vaata kirjeldusest mõningaid näpunäiteid varjutamise kohta, et saaksid sellest rohkem kasu, ilma et see sind frustreeriks. در توضیحات به دنبال نکاتی برای سایه‌زنی باشید تا بتوانید بیشتر از آن بهره ببرید بدون اینکه خودتان را ناامید کنید. Mira en la descripción para algunos consejos sobre el shadowing para que puedas aprovecharlo más sin frustrarte. 在描述中查看一些关于影子练习的技巧，这样你可以在不感到沮丧的情况下获得更多。 Regardez dans la description pour quelques conseils sur le shadowing afin que vous puissiez en tirer plus sans vous frustrer. Guarda nella descrizione per alcuni suggerimenti sul shadowing in modo da poter ottenere di più senza frustrarti.

yourself into hating the language. 你自己|变得|讨厌|这门|语言你自己|变得|讨厌|这门|语言 ||nefret etmek|| ennast|-ks|vihkamiseks|selle|keele te stesso|in|odiare|la|lingua toi-même|à|détester|la|langue خودت|به|نفرت داشتن از|زبان| 自分自身を言語嫌いにしないように。 حتى لا تكره اللغة. Не доводите себя до ненависти к языку. себе ненавистю до мови. kendini dilden nefret edecek kadar bunaltmadan. 자신을 언어를 싫어하게 만들지 않도록. để không ghét ngôn ngữ. a ponto de odiar o idioma. do nenávisti k jazyku. dich selbst dazu zu bringen, die Sprache zu hassen. aby ste sa nenávideli za jazyk. să ajungi să urăști limba. dig själv till att hata språket. siebie w nienawiści do języka. 以至于你讨厌这门语言。 ennast keele vihkamiseks. که به زبان نفرت پیدا کنید. enojándote con el idioma. 让自己讨厌这门语言。 vous dégoûter de la langue. fino a odiare la lingua.

Focus on learning from context, Load up on the input and get plenty of content in the 专注|在|学习|从|上下文|装载|上|在|输入|输入|和|获取|大量|的|内容|在|目标专注|在|学习|从|上下文|装载|上|在|输入|输入|和|获取|大量|的|内容|在|目标 зосередься|на|навчанні|з|контексту|завантаж|на|на|цей|вхідний матеріал|і|отримай|багато|з|контенту|в|цій zaměřit se|na|učení|z|kontextu|nalož|si|na|ten|vstup|a|získej|spoustu|obsahu|obsahu|v|cílovém enfócate|en|aprender|de|contexto|carga|arriba|en|el|input|y|obtén|mucho|de|contenido|en|el concentrează-te|pe|învățare|din|context|încarcă|la maxim|pe||input|și|obține|mult|de|conținut|în| fokusera|på|lärande|från|kontext|Ladda|upp|på|det|input|och|få|massor|av|innehåll|på|det tập trung|vào|việc học|từ|ngữ cảnh|tải|lên|vào|những|đầu vào|và|có được|nhiều|của|nội dung|trong|ngôn ngữ ركز|على|التعلم|من|السياق|احمل|المزيد|على|ال|المدخلات|و|احصل|الكثير|من|المحتوى|في| odaklan|üzerine|öğrenmeye|-den|bağlam|yükle|yukarı|üzerine|-i|girdi|ve|al|bol|-den|içerik|-de|-de 集中する|に|学習|から|文脈|たくさん|充実させる|に|その|入力|と|得る|たくさん|の|コンテンツ|| keskendu|õppimisele||kontekstist||laadi|üles|sisendi|ja||ja||||||sama concentrati|su|imparare|dal|contesto|carica|su|su|l'|input|e|ottieni|molto|di|contenuto|nella|la Fokus|auf|Lernen|aus|Kontext|Lade|auf|auf|den|Input|und|bekomme|viel|an|Inhalt|in|der skup się|na|uczeniu się|z|kontekstu|załaduj|się|na|ten|input|i|zdobądź|dużo|z|treści|w|języku concentre|sur|l'apprentissage|à partir de|contexte|charge|toi|sur|l'|entrée|et|obtiens|beaucoup|de|contenu|en|la تمرکز|بر|یادگیری|از|زمینه|بارگذاری|بالا|بر|ورودی|ورودی|و|دریافت کن|مقدار زیاد|از|محتوا|به|زبان zameraj|na|učenie|z|kontextu|načítaj|si|na|ten|vstup|a|získaj|veľa|z|obsahu|v|cieľovom Сосредоточьтесь|на|обучении|из|контекста|Нагрузите|вверх|на|(артикль)|ввод|и|получите|много|(предлог)|контента|в|(артикль) 집중하다|~에|배우는 것|~로부터|맥락|쌓다|위로|~에|그|입력|그리고|얻다|많은|~의|콘텐츠|~에서|그 foque|em|aprender|com|contexto|carregue|para cima|em|a|entrada|e|obtenha|bastante|de|conteúdo|em|a 文脈から学ぶことに集中し、インプットをたくさん取り入れ、ターゲット言語でたくさんのコンテンツを得ることです。 ركز على التعلم من السياق، وامتلئ بالمحتوى واحصل على الكثير من المحتوى باللغة المستهدفة، Сосредоточьтесь на обучении из контекста, накапливайте входные данные и получайте много контента на целевом языке, Зосередьтеся на навчанні з контексту, отримуйте багато інформації та отримуйте багато контенту Bağlamdan öğrenmeye odaklan, girdi al ve hedef dilde bolca içerik edin. 맥락에서 배우는 데 집중하고, 입력을 충분히 받아들이며, 목표 언어로 많은 콘텐츠를 확보하세요. Tập trung vào việc học từ ngữ cảnh, nạp đầy thông tin và có nhiều nội dung trong Concentre-se em aprender a partir do contexto, carregue-se de input e obtenha bastante conteúdo no Zaměřte se na učení z kontextu, načerpejte vstupy a získejte spoustu obsahu v Konzentriere dich darauf, aus dem Kontext zu lernen, lade dir die Eingaben auf und bekomme viel Inhalt in die Zamerajte sa na učenie z kontextu, načerpajte vstupy a získajte množstvo obsahu v Concentrează-te pe învățarea din context, acumulează informații și obține mult conținut în Fokusera på att lära dig från sammanhanget, samla på dig input och få massor av innehåll på Skup się na uczeniu się z kontekstu, zbieraj materiały i zdobywaj dużo treści w 专注于从上下文中学习，获取大量输入，并在目标语言中获得丰富的内容 Keskendu kontekstist õppimisele, koonda sisendit ja saa palju sisu sihtkeeles. بر روی یادگیری از زمینه تمرکز کنید، ورودی را بارگذاری کنید و محتوای زیادی در زبان هدف دریافت کنید. Concéntrate en aprender del contexto, carga con la entrada y obtén mucho contenido en el 专注于从上下文中学习，获取大量输入，获取丰富的内容 Concentrez-vous sur l'apprentissage à partir du contexte, chargez-vous d'entrées et obtenez beaucoup de contenu dans le Concentrati sull'apprendimento dal contesto, accumula input e ottieni molto contenuto nella

target language and you can use the same audio source to practice listening to natural speech ||和||||||||||||| |语言|和||||||||||||| цільовій|мові|і|ти|можеш|використовувати|той|той же|аудіо|джерело|щоб|практикувати|слухання|до|природної|мови ||a||||||||||||| ||y||||||||||||| |învățarea|și||||||||||||| mål|språk|och|du|kan|använda|samma|samma|ljud|källa|för att|öva|lyssnande|på|naturlig|tal ||và||||||||||||| الهدف|اللغة|و|يمكنك|أن|استخدام|ال|نفس|الصوت|المصدر|ل|ممارسة|الاستماع|إلى|الكلام الطبيعي|الكلام ||ve||||||||||||| ターゲット|言語|そして|あなた|できる|使用する|その|同じ|音声|ソース|〜するために|練習する|聴くこと|〜に|自然な|スピーチ ||ja||||||||||||| Ziel||und||||||||||||| ||e||||||||||||| ||i||||||||||||| ||et||||||||||||| ||و||||||||||||| ||a||||||||||||| цель|язык|и|ты|можешь|использовать|тот|тот же|аудио|источник|для|практики|слушания|к|естественной|речи |언어|그리고||||||||||||| ||e||||||||||||| 同じ音声ソースを使って自然なスピーチを聞く練習ができます。 ويمكنك استخدام نفس مصدر الصوت لممارسة الاستماع إلى الكلام الطبيعي. и вы можете использовать один и тот же аудиоресурс, чтобы практиковать восприятие естественной речи. на цільовій мові, і ви можете використовувати одне й те саме джерело аудіо для практики слухання природної мови Aynı ses kaynağını doğal konuşmayı dinleme ve telaffuz pratiği yapmak için kullanabilirsin. 그리고 같은 오디오 소스를 사용하여 자연스러운 말하기와 ngôn ngữ mục tiêu và bạn có thể sử dụng cùng một nguồn âm thanh để luyện nghe tiếng nói tự nhiên idioma alvo e você pode usar a mesma fonte de áudio para praticar a escuta da fala natural cílovém jazyce a můžete použít stejný zvukový zdroj k procvičování poslechu přirozené řeči Zielsprache und du kannst dieselbe Audioquelle nutzen, um das Hören von natürlicher Sprache cieľovom jazyku a môžete použiť ten istý zvukový zdroj na cvičenie počúvania prirodzenej reči limba țintă și poți folosi aceeași sursă audio pentru a exersa ascultarea vorbirii naturale målspråket och du kan använda samma ljudkälla för att öva på att lyssna på naturligt tal docelowym języku, a możesz użyć tego samego źródła audio, aby ćwiczyć słuchanie naturalnej mowy ，你可以使用相同的音频来源来练习听自然语音 Sa saad kasutada sama heliallikat, et harjutada loomuliku kõne kuulamist. و می‌توانید از همان منبع صوتی برای تمرین گوش دادن به گفتار طبیعی استفاده کنید. idioma objetivo y puedes usar la misma fuente de audio para practicar la escucha del habla natural 在目标语言中，你可以使用相同的音频来源来练习听自然语音 langue cible et vous pouvez utiliser la même source audio pour pratiquer l'écoute de la parole naturelle lingua target e puoi usare la stessa fonte audio per esercitarti ad ascoltare il discorso naturale

and pronunciation. 和| y| ja| e| et| و| と発音。 والنطق. и произношение. та вимови. . 발음을 듣는 연습을 할 수 있습니다. và phát âm. e pronúncia. a výslovnosti. und Aussprache zu üben. a výslovnosti. și pronunția. och uttal. i wymowy. 和发音。 ja hääldust. و تلفظ. y la pronunciación. 和发音。 et la prononciation. e la pronuncia.

I realize this leaves many questions regarding language learning and that this there's これにより、言語学習に関する多くの質問が残ることを理解していますが、これは أدرك أن هذا يترك العديد من الأسئلة حول تعلم اللغة وأن هناك Я понимаю, что это оставляет много вопросов относительно изучения языка и что здесь есть Я розумію, що це залишає багато запитань щодо вивчення мови, і що це є Bunun dil öğrenimi ile ilgili birçok soruyu gündeme getirdiğini fark ediyorum ve bununla ilgili 이로 인해 언어 학습에 관한 많은 질문이 남는다는 것을 알고 있습니다. Tôi nhận ra điều này để lại nhiều câu hỏi về việc học ngôn ngữ và rằng điều này có Eu percebo que isso deixa muitas perguntas sobre o aprendizado de idiomas e que isso há Uvědomuji si, že to zanechává mnoho otázek ohledně učení jazyků a že tohle je Ich erkenne, dass dies viele Fragen zum Sprachenlernen aufwirft und dass es hier viele gibt. Uvedomujem si, že to zanecháva mnoho otázok týkajúcich sa učenia jazykov a že toto je Îmi dau seama că acest lucru lasă multe întrebări legate de învățarea limbilor și că există Jag inser att detta lämnar många frågor angående språkinlärning och att det finns Zdaję sobie sprawę, że to rodzi wiele pytań dotyczących nauki języków i że to jest 我意识到这留下了许多关于语言学习的问题，而这还有 Ma mõistan, et see jätab palju küsimusi keeleõppe kohta ja et see on. متوجه هستم که این سوالات زیادی را در مورد یادگیری زبان به جا می‌گذارد و اینکه این موضوع وجود دارد. Me doy cuenta de que esto deja muchas preguntas sobre el aprendizaje de idiomas y que esto hay 我意识到这留下了许多关于语言学习的问题， Je réalise que cela laisse de nombreuses questions concernant l'apprentissage des langues et qu'il y a Mi rendo conto che questo lascia molte domande riguardo all'apprendimento delle lingue e che c'è

tons of useful techniques and approaches for learning a language that I haven't addressed 大量|的|有用的|技巧|和|方法|为了|学习|一种|语言|这|我|没有|提到大量|的|有用的|技巧|和|方法|为了|学习|一种|语言|这|我|没有|提到 тонни|корисних|корисних|технік|і|підходів|для|вивчення|мови|мови|які|я|не|розглянув tuny|užitečných|užitečných|technik|a|přístupů|k|učení|jazyka||které|já|jsem ne|zmínil montones|de|útiles|técnicas|y|enfoques|para|aprender|un|idioma|que|yo|no he|abordado tone|de|utile|tehnici|și|abordări|pentru|învățarea|unei|limbi|pe care|eu|nu am|abordat massor|av|användbara|tekniker|och|metoder|för|att lära sig|ett|språk|som|jag|inte har|tagit upp hàng tấn|các|hữu ích|kỹ thuật|và|phương pháp|để|học|một|ngôn ngữ|mà|tôi|chưa|đề cập أطنان|من|مفيدة|تقنيات|و|أساليب|لتعلم|تعلم|لغة|لغة|التي|أنا|لم|أتناول tonlarca|-den|yararlı|teknikler|ve|yaklaşımlar|-e|öğrenme|bir|dil|ki|ben|-madım|ele aldım たくさんの|の|有用な|技術|と|アプローチ|のための|学習|一つの|言語|それ|私|まだ|対処した |||||approaches|||||||| tonni||kasulikud|tehnikad|ja|lähenemised||õppimise||keele||mina|ei ole|käsitlenud tonnellate|di|utili|tecniche|e|approcci|per|imparare|una|lingua|che|io|non ho|affrontato Tonnen|von|nützlichen|Techniken|und|Ansätze|zum|Lernen|einer|Sprache|die|ich|nicht|angesprochen tony|przydatnych|przydatnych|technik|i|podejść|do|nauki|języka||które|ja|nie|poruszyłem des tonnes|de|utiles|techniques|et|approches|pour|apprendre|une|langue|que|je|n'ai pas|abordé تن ها|از|مفید|تکنیک ها|و|رویکردها|برای|یادگیری|یک|زبان|که|من|نکرده ام|اشاره کرده ام tony|užitočných|užitočných|techník|a|prístupov|na|učenie|jazyka||ktoré|ja|som ne|adresoval тонны|полезных|техник|и|подходов|для|изучения|языка||который|я|не|упомянул| 많은|의|유용한|기술들|그리고|접근법들|을 위한|배우는|하나의|언어|~하는|내가|하지 않았다|다루었다 toneladas|de|úteis|técnicas|e|abordagens|para|aprender|uma|língua|que|eu|não|abordei 私がここで触れていない言語を学ぶためのたくさんの有用な技術やアプローチがあります。 الكثير من التقنيات والأساليب المفيدة لتعلم لغة لم أتناولها множество полезных техник и подходов к изучению языка, которые я не рассмотрел безліч корисних технік і підходів до вивчення мови, які я не розглянув Henüz ele almadığım dil öğrenme için birçok yararlı teknik ve yaklaşım. 내가 다루지 않은 언어 학습을 위한 유용한 기술과 접근 방식이 많이 있습니다. nhiều kỹ thuật và phương pháp hữu ích để học một ngôn ngữ mà tôi chưa đề cập toneladas de técnicas e abordagens úteis para aprender um idioma que eu não abordei spousta užitečných technik a přístupů k učení jazyka, které jsem nezmínil eine Menge nützlicher Techniken und Ansätze zum Sprachenlernen, die ich nicht angesprochen habe množstvo užitočných techník a prístupov na učenie jazyka, ktoré som tu nespomenul o mulțime de tehnici și abordări utile pentru învățarea unei limbi pe care nu le-am abordat massor av användbara tekniker och metoder för att lära sig ett språk som jag inte har tagit upp mnóstwo przydatnych technik i podejść do nauki języka, których nie poruszyłem 许多有用的学习语言的技巧和方法我还没有提到 palju kasulikke tehnikaid ja lähenemisviise keele õppimiseks, mida ma ei ole käsitlenud تکنیک‌ها و رویکردهای مفید زیادی برای یادگیری یک زبان وجود دارد که من به آن‌ها اشاره نکرده‌ام montones de técnicas y enfoques útiles para aprender un idioma que no he abordado 许多有用的学习语言的技巧和方法我还没有提到 des tonnes de techniques et d'approches utiles pour apprendre une langue que je n'ai pas abordées tonnellate di tecniche e approcci utili per imparare una lingua che non ho affrontato

here. ici qui ここでは。 هنا. здесь. тут. Burada. 여기. tại đây. aqui. . hier. . aici. här. tutaj. 在这里。 siin. اینجا. aquí. 在这里。 ici. qui.

So please leave a comment if you have any questions and and check the description for 所以|请|留下|一个|评论|如果|你|有|任何|问题|和||查看|描述||以获取所以|请|留下|一条|评论|如果|你|有|任何|问题|和||查看|描述||以获取 тому|будь ласка|залиште|коментар|коментар|якщо|ви|маєте|будь-які|питання|і||перевірте|опис|опис|для takže|prosím|zanechte|jakýkoliv|komentář|pokud|vy|máte|nějaké|otázky|a||zkontrolujte|popis||pro así que|por favor|deja|un|comentario|si|tú|tienes|algún|preguntas|y||revisa|la|descripción|por deci|te rog|lasă|un|comentariu|dacă|tu|ai|vreo|întrebări|și||verifică|descrierea||pentru så|snälla|lämna|en|kommentar|om|du|har|några|frågor|och||kolla|beskrivningen||för vì vậy|xin vui lòng|để lại|một|bình luận|nếu|bạn|có|bất kỳ|câu hỏi|và||kiểm tra|phần|mô tả|để لذا|من فضلك|اترك|تعليقا|تعليقا|إذا|كنت|لديك|أي|أسئلة|و||تحقق|الوصف|الوصف|من أجل bu yüzden|lütfen|bırak|bir|yorum|eğer|sen|varsa|herhangi|sorular|ve||kontrol et|açıklama|açıklama|için それでは|どうか|残してください|一つの|コメント|もし|あなた|持っている|何かの|質問|そして||確認してください|その|説明|のために nii et|palun|jäta||kommentaar|kui|sina|sul on|mingeid|küsimusi|ja||vaata||kirjeldus| quindi|per favore|lascia|un|commento|se|tu|hai|qualsiasi|domande|e||controlla|la|descrizione|per also|bitte|hinterlasse|einen|Kommentar|wenn|du|hast|irgendwelche|Fragen|und||überprüfe|die|Beschreibung|auf więc|proszę|zostaw|komentarz||jeśli|ty|masz|jakiekolwiek|pytania|i||sprawdź|opis||w celu donc|s'il vous plaît|laissez|un|commentaire|si|vous|avez|des|questions|et||vérifiez|la|description|pour بنابراین|لطفا|بگذارید|یک|نظر|اگر|شما|دارید|هر|سوالات|و||بررسی کنید|توصیف|توضیحات|برای takže|prosím|zanechajte|komentár||ak|vy|máte|nejaké|otázky|a|a|skontrolujte|popis||na Итак|пожалуйста|оставьте|комментарий|комментарий|если|вы|имеете|любые|вопросы|и||проверьте|описание|описание|для 그래서|제발|남겨주세요|하나의|댓글|만약 ~라면|당신이|가지고 있다|어떤|질문들|그리고||확인하세요|그|설명|을 위해 então|por favor|deixe|um|comentário|se|você|tiver|alguma|pergunta|e||verifique|a|descrição|para ですので、質問があればコメントを残してください。また、説明欄もチェックしてください。 لذا يرجى ترك تعليق إذا كان لديك أي أسئلة والتحقق من الوصف من أجل Поэтому, пожалуйста, оставьте комментарий, если у вас есть какие-либо вопросы, и проверьте описание для Тож, будь ласка, залиште коментар, якщо у вас є які-небудь запитання, і перевірте опис для Lütfen herhangi bir sorunuz varsa bir yorum bırakın ve daha fazla bilgi için açıklamayı kontrol edin. 질문이 있으시면 댓글을 남겨주시고, 더 많은 정보는 설명을 확인해 주세요. Vì vậy, xin vui lòng để lại một bình luận nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào và kiểm tra phần mô tả để Então, por favor, deixe um comentário se você tiver alguma dúvida e confira a descrição para Takže prosím zanechte komentář, pokud máte nějaké otázky, a zkontrolujte popis pro Bitte hinterlasse einen Kommentar, wenn du Fragen hast, und schaue in die Beschreibung für Takže prosím, zanechajte komentár, ak máte nejaké otázky, a skontrolujte popis pre Așa că, te rog, lasă un comentariu dacă ai întrebări și verifică descrierea pentru Så vänligen lämna en kommentar om du har några frågor och kolla beskrivningen för Proszę, zostaw komentarz, jeśli masz jakieś pytania, i sprawdź opis, aby 所以如果你有任何问题，请留言，并查看描述以获取 Seega palun jätke kommentaar, kui teil on küsimusi, ja kontrollige kirjeldust پس لطفاً اگر سوالی دارید، نظری بگذارید و برای Así que por favor deja un comentario si tienes alguna pregunta y revisa la descripción para 所以如果你有任何问题，请留言，并查看描述以获取 Alors n'hésitez pas à laisser un commentaire si vous avez des questions et à consulter la description pour Quindi per favore lascia un commento se hai domande e controlla la descrizione per

more information . 更多|信息 plus|informations ulteriori|informazioni 詳細情報。 مزيد من المعلومات. больше информации . додаткової інформації. . . biết thêm thông tin. mais informações. více informací. weitere Informationen. viac informácií. mai multe informații. mer information. uzyskać więcej informacji. 更多信息。 rohkemate andmete saamiseks. اطلاعات بیشتر، توضیحات را بررسی کنید. más información. 更多信息。 plus d'informations. ulteriori informazioni.

SENT_CWT:AFkKFwvL=8.66 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.52 SENT_CWT:AFkKFwvL=5.99 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=192.47 SENT_CWT:AFkKFwvL=5.08 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=168.74 SENT_CWT:AFkKFwvL=6.25 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.29 SENT_CWT:ANplGLYU=8.82 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.82 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.29 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.49 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=220.11 PAR_CWT:AvJ9dfk5=5.95 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.07 PAR_CWT:AvJ9dfk5=14.95 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=294.7 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.48 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=263.82 PAR_CWT:B7ebVoGS=18.35 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=222.65 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.75 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=177.3 PAR_CWT:AudnYDx4=7.07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.13 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.58 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.33 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.93 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=234.63 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.78 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.21 PAR_CWT:B7ebVoGS=12.68 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.93 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.72 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.4 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.4 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=293.59 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.46 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.17 PAR_CWT:B7ebVoGS=4.99 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=295.29 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.97 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.17 PAR_CWT:AuedvEAa=9.86 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=278.91 PAR_CWT:B7ebVoGS=5.07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.03 PAR_CWT:B7ebVoGS=12.35 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.51 PAR_CWT:B7ebVoGS=5.46 ja:AFkKFwvL: ar:AFkKFwvL: ru:AFkKFwvL: uk:AvJ9dfk5: tr:B7ebVoGS: ko:B7ebVoGS: vi:B7ebVoGS: pt:AudnYDx4: cs:B7ebVoGS: de:B7ebVoGS: sk:B7ebVoGS: ro:B7ebVoGS: sv:B7ebVoGS: pl:B7ebVoGS: zh-tw:B7ebVoGS: et:B7ebVoGS:250503 fa:B7ebVoGS:250509 es:AuedvEAa:250509 zh-cn:B7ebVoGS:250511 fr:B7ebVoGS:250513 it:B7ebVoGS:250608 openai.2025-02-07 ai_request(all=98 err=0.00%) translation(all=196 err=0.51%) cwt(all=2080 err=6.88%)