×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.

Start learning this lesson now
image

Steve's Language Learning Tips, The Mind, the Brain and Language Learning

The Mind, the Brain and Language Learning

Hi there, Steve Kaufmann here.

I recently did a video where I talked about how our emotions get in the way of our language learning, even though we would like to pronounce something a certain way. I used the example of myself learning Portuguese and speaking with Brazilian people and hearing them say and, because of my Spanish, I just don't want to say , even though that's how it's said. My wife doesn't want to pronounce the _ in Spanish. Whether it be because of our culture or because of whatever prejudices we may have or other emotional sort of forms of resistance, these things get in the way of us simply accepting the new language and just going with it and flowing with it.

I mentioned the example of my father who always used to say _ instead of Nova Scotia because to him it just seemed to make more sense that it be pronounced like the original Latin or something and that he wasn't going to say Nova Scotia, even though he heard it all the time. This kind of stuff happens regularly. There was a person who commented on that video and said a lot of the emotional resistance that we have to different aspects of the language we're trying to learn is subconscious, so how do we persuade our brains not to resist emotionally, surely, that's impossible, was his question.

So I'm going to tackle that one. First of all, I think we have to decide whether or not we want to change this emotional resistance.

Let's take an example. I have a certain way of learning a language. It's based on listening and reading and sort of discovering the language naturally, acquiring words and getting a feel for the language. I was on a system the other day, just to see what the competition is doing, where they show you pictures and then give you these little snippets of phrases. Then they quickly turn around and give it to you in English and ask you to say it in the target language. Then they have you dragging and dropping words so you're doing something with word order. In other words, there is this whole pedagogical school of thought that says that we have to get the student to do something with the language – respond, say something, move words around, analyze and I have a tremendous resistance to this.

The minute I see that I'm out of there. I don't want it. I don't want to have to say anything until I've heard it a lot, until I've had a chance to absorb it. This might, in fact, be an irrational emotional reaction on my part, I don't know, but I have no desire to change it. So there's no way there that I'm going to change because I'm quite comfortable. I enjoy doing it my way, I'm not about to change. However, let's take the case of the Brazilian pronunciation. There I think my reaction is much more irrational. So how do we change emotional resistance that we have to something.

I think in many cases, if I look at immigrants here who never progress beyond a certain level in say English, it's because they're not very motivated or they want to kind of hang back in their culture, so how do we get them to change that. Well, if they don't want to change it, you can't get them to change it. If, in fact, at some level we want to change, then I think it can be done. That's where I want to bring in what I consider a very interesting book on many levels, which I have mentioned before. It's called The Mind & The Brain by, basically, Jeffrey Schwartz. What this book does, it talks about people who have obsessive-compulsive behavior.

Obsessive-compulsive behavior describes a situation where people feel they have to wash their hands every five minutes or, I don't know, they're afraid of snakes. It could be anything which becomes obsessive and very often this is treated with drugs. Jeffrey Schwartz developed a treatment which is, essentially, based on getting the patient to recognize that the neuro network that is driving him or her to wash their hands every three minutes or do something else that's obsessive sort of exists objectively in the brain and that with enough determination and with a series of exercises and practice that the mind of the patient, the determination, the will, the willingness to recognize that this circuitry that causes this person to behave in a certain way exists objectively and is not necessarily part of that person's personality or doesn't have to be part of his or her behavior. So once the person recognizes that their mind can be apart from this behavior then they can start looking at ways that the mind can influence the brain and actually change those neuro networks, change that behavior.

As the person commenting to my previous video said, we have these emotional resistances and they are subconscious, but even subconscious things in the brain, if we are determined to, we can actually influence them through our determination. So if we are resisting something, hanging back in our native culture, unwilling to, basically, let ourselves go, let's say we have the irrational fear of making a mistake or creating a bad impression. I mean the fear that we're going to make a mistake is not irrational, but the fear that we will be somehow thought less well of or that it somehow causes people not to like us, any of these other fears associated with making a mistake, are largely irrational and so, perhaps, using some of the methodology that's described by Schwartz here, we can influence our brain so that we are less concerned, less uptight, less afraid or that we don't resist certain forms of pronunciation or certain structures of the new language and that we just wholeheartedly take them up and make them part of ourselves.

Given that you want to make that change at some level and that the brain is resisting, the mind, in fact, according to Jeffrey Schwartz, can overcome the brain.

I also have mentioned before in a video that I had a little bit of experience of something somewhat related to this. When I was a little boy, my father could wiggle his ears and I wanted to be able to wiggle my ears. I would literally sit for hours just telling myself wiggle the ears and, eventually, I was able to cause a neuro network or some connection to occur in my brain. I don't know if you can see this, but I can wiggle my ears, especially this one. No, it's this one here that wiggles more. You probably can't see it, but I can assure you, I can wiggle my ears and this is something I achieved through my determination, the mind influencing the brain. So I think the answer to this question how do we overcome these irrational fears that we have or these forms of emotional resistance that we have, well if you read the book by Jeffrey Schwartz you will see that, in fact, our determination is sending some kind of electrochemical signal through the neurons.

I mean I don't understand all that stuff, but it can affect the behavior of the brain. The mind can influence the brain and that, I think, has lots of significance for language learning. So that's my answer to that person's question.

Thank you for listening.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

The Mind, the Brain and Language Learning le|esprit|le|cerveau|et|langue|apprentissage розум|розум|мозок|мозок|і|мова|навчання a|mente|o|cérebro|e|língua|aprendizagem 这个|思维|这个|大脑|和|语言|学习 ذهن|ذهن|مغز|مغز|و|زبان|یادگیری zihin|zihin|beyin|beyin|ve|dil|öğrenme ten|umysł|ten|mózg|i|język|nauka العقل|الذهن|الدماغ|المخ|و|اللغة|التعلم Det|Sinne|den|Hjärna|och|Språk|Inlärning 그|마음|그|뇌|그리고|언어|학습 der|Geist|das|Gehirn|und|Sprache|Lernen El|Mente|el|Cerebro|y|Lenguaje|Aprendizaje ザ|マインド|ザ|ブレイン|と|ランゲージ|ラーニング cái|tâm trí|cái|não|và|ngôn ngữ|học ум||мозг||и|язык|изучение ten|mysl|ten|mozek|a|jazyk|učení La mente, il cervello e l'apprendimento delle lingue Prāts, smadzenes un valodu mācīšanās Myseľ, mozog a učenie sa jazykov 心智、大脑与语言学习 心智、大腦和語言學習 Sinnet, hjärnan och språkinlärning Umysł, mózg i nauka języków Розум, мозок і вивчення мов Tâm trí, bộ não và việc học ngôn ngữ ذهن، مغز و یادگیری زبان Zihin, Beyin ve Dil Öğrenimi Ум, мозг и изучение языков 心、脳、そして言語学習 L'esprit, le cerveau et l'apprentissage des langues 心智、大脑与语言学习 마음, 뇌 그리고 언어 학습 A Mente, o Cérebro e a Aprendizagem de Línguas العقل، الدماغ وتعلم اللغة Der Geist, das Gehirn und das Sprachenlernen La mente, el cerebro y el aprendizaje de idiomas Myšlení, mozek a učení jazyků

Hi there, Steve Kaufmann here. salut|là|Steve|Kaufmann|ici привіт|там|Стів|Кауфман|тут olá|aí|Steve|Kaufmann|aqui 嗨|你好|史蒂夫|考夫曼|在这里 ||||speaking سلام|آنجا|استیو|کافمن|اینجا merhaba|orada|Steve|Kaufmann|burada cześć|tam|Steve|Kaufmann|tutaj مرحبا|هناك|ستيف|كوفمان|هنا Hej|där|Steve|Kaufmann|här 안녕|저기|스티브|카우프만|여기 Hallo|da|Steve|Kaufmann|hier Hola|ahí|Steve|Kaufmann|aquí ハイ|そこ|スティーブ|カウフマン|ここ chào|bạn|Steve|Kaufmann|đây привет|там|Стив|Кауфманн|здесь ahoj|tam|Steve|Kaufmann|zde Sveiki, es esmu Stīvs Kaufmans. 大家好，我是史蒂夫·考夫曼。 Hej där, Steve Kaufmann här. Cześć, tutaj Steve Kaufmann. Привіт, це Стів Кауфман. Chào bạn, tôi là Steve Kaufmann. سلام، استیو کافمن اینجا است. Merhaba, burada Steve Kaufmann. Привет, здесь Стив Кауфман. こんにちは、スティーブ・カウフマンです。 Salut, ici Steve Kaufmann. 大家好，我是史蒂夫·考夫曼。 안녕하세요, 스티브 카우프만입니다. Olá, aqui é Steve Kaufmann. مرحبًا، ستيف كوفمان هنا. Hallo, hier ist Steve Kaufmann. Hola, soy Steve Kaufmann. Ahoj, tady Steve Kaufmann.

I recently did a video where I talked about how our emotions get in the way of our language learning, even though we would like to pronounce something a certain way. je|récemment|ai fait|une|vidéo|où|je|ai parlé|de|comment|nos|émotions|se mettent|dans|le|chemin|de|notre|langue|apprentissage|même|si|nous|voudrions|aimer|à|prononcer|quelque chose|une|certaine|manière я|нещодавно|зробив|одне|відео|де|я|говорив|про|як|наші|емоції|стають|в|шлях|шлях|до|нашого|мовного|навчання|навіть|хоча|ми|б|хотіли|до|вимовляти|щось|певним|певним|способом eu|recentemente|fiz|um|vídeo|onde|eu|falei|sobre|como|nossas|emoções|ficam|em|o|caminho|de|nossa|língua|aprendizagem|mesmo|que|nós|condicional|gostaríamos|de|pronunciar|algo|uma|certa|maneira 我|最近|做了|一个|视频|在那里|我|讲述了|关于|如何|我们的|情感|变得|在|这个|道路|的|我们的|语言|学习|即使|虽然|我们|会|想|去|发音|某些东西|一种|特定|方式 |nedavno||||||||||||||||||||||||||||določeni| ||||video presentation|in which||||||feelings|interfere||||||||||||||say|||| من|اخیراً|انجام دادم|یک|ویدیو|جایی که|من|صحبت کردم|درباره|چگونه|احساسات ما|احساسات|می‌شوند|در|راه|مانع|از|یادگیری|زبان|یادگیری|حتی|اگرچه|ما|می‌خواستیم|دوست داریم|به|تلفظ کنیم|چیزی|یک|خاص|روش ben|yakın zamanda|yaptım|bir|video|-dığı yer|ben|konuştum|hakkında|nasıl|bizim|duygular|oluyor|içinde|engel|yol|-in|bizim|dil|öğrenme|bile|rağmen|biz|-ecektik|istemek|-mek|telaffuz etmek|bir şey|belirli|belirli|şekilde ja|niedawno|zrobiłem|jeden|film|gdzie|ja|mówiłem|o|jak|nasze|emocje|dostają|w|drogę|droga|do|naszej|język|nauka|nawet|choć|my|byśmy|chcieli|do|wymówić|coś|pewien|pewien|sposób أنا|مؤخرًا|قمت|فيديو|فيديو|حيث|أنا|تحدثت|عن|كيف|مشاعرنا|المشاعر|تصبح|في|الطريق|الطريق|من|تعلمنا|اللغة|التعلم|حتى|رغم|نحن|نود|نحب|أن|ننطق|شيئًا|معينًا|معين|طريقة Jag|nyligen|gjorde|en|video|där|jag|pratade|om|hur|våra|känslor|kommer|i|vägen|vägen|för|vårt|språk|lärande|även|om|vi|skulle|vilja|att|uttala|något|ett|visst|sätt 나는|최근에|했다|하나의|비디오|그곳에서|나는|이야기했다|에 대해|어떻게|우리의|감정들이|얻어지다|안에|그|방해|의|우리의|언어|학습|심지어|비록|우리가|~할 것이다|좋아하다|~하는 것을|발음하다|어떤 것|특정한|특정한|방식 ich|kürzlich|machte|ein|Video|wo|ich|sprach|über|wie|unsere|Emotionen|kommen|in|den|Weg|des|unseres|Sprachen|Lernens|sogar|obwohl|wir|würden|möchten|zu|aussprechen|etwas|eine|bestimmte|Weise yo|recientemente|hice|un|video|donde|yo|hablé|sobre|cómo|nuestras|emociones|se|en|el|camino|de|nuestro|lenguaje|aprendizaje|incluso|aunque|nosotros|quisiéramos|gustar|a|pronunciar|algo|una|cierta|manera 私|最近|した|一つの|ビデオ|どこで|私|話した|について|どのように|私たちの|感情|得る|中に|ザ|道|の|私たちの|言語|学習|さえ|〜だけれども|私たち|〜だろう|好む|〜すること|発音する|何かを|一つの|特定の|方法 tôi|gần đây|đã làm|một|video|nơi|tôi|đã nói|về|cách mà|chúng ta|cảm xúc|trở nên|vào|con|đường|của|chúng ta|ngôn ngữ|học|ngay cả|mặc dù|chúng ta|sẽ|thích|để|phát âm|một cái gì đó|một|nhất định|cách я|недавно|сделал|видео||где|я|говорил|о|как|наши|эмоции|становятся|в|путь|препятствием|для|нашего|языкового|обучения|даже|хотя|мы|бы|хотели|инфинитив|произносить|что-то|определенным|определенным|образом já|nedávno|jsem udělal|jedno|video|kde|já|jsem mluvil|o|jak|naše|emoce|dostávají|do|cest|způsob|učení|našeho|jazyka|učení|i|když|my|bychom|chtěli|infinitiv|vyslovit|něco|určitým|určitým|způsob Baru-baru ini saya membuat sebuah video di mana saya berbicara tentang bagaimana emosi kita menghalangi pembelajaran bahasa kita, meskipun kita ingin mengucapkan sesuatu dengan cara tertentu. Nesen es ierakstīju video, kurā runāju par to, kā mūsu emocijas kavē mūsu valodu mācīšanos, pat ja mēs vēlētos kaut ko izrunāt noteiktā veidā. 我最近制作了一个视频，讨论了尽管我们想以某种方式发音，但情绪如何阻碍我们的语言学习。 我最近製作了一個視頻，其中我談到了我們的情緒如何阻礙我們的語言學習，即使我們想以某種方式發音。 Jag gjorde nyligen en video där jag pratade om hur våra känslor hindrar vår språkinlärning, även om vi skulle vilja uttala något på ett visst sätt. Ostatnio nagrałem wideo, w którym mówiłem o tym, jak nasze emocje przeszkadzają w nauce języków, mimo że chcielibyśmy wymówić coś w określony sposób. Нещодавно я зробив відео, в якому говорив про те, як наші емоції заважають нам вивчати мови, хоча ми хотіли б вимовляти щось певним чином. Gần đây, tôi đã làm một video nói về cách mà cảm xúc của chúng ta cản trở việc học ngôn ngữ, mặc dù chúng ta muốn phát âm một cách nhất định. اخیراً ویدیویی تهیه کردم که در آن درباره اینکه چگونه احساسات ما مانع یادگیری زبان می‌شوند صحبت کردم، حتی اگر بخواهیم چیزی را به یک روش خاص تلفظ کنیم. Son zamanlarda, duygularımızın dil öğrenimimizi nasıl engellediği hakkında konuştuğum bir video çektim, oysa bir şeyi belirli bir şekilde telaffuz etmek istiyoruz. Недавно я сделал видео, в котором говорил о том, как наши эмоции мешают изучению языков, даже если мы хотим произнести что-то определенным образом. 最近、私たちの感情が言語学習の妨げになることについて話した動画を作りました。私たちは何かを特定の方法で発音したいと思っているのに。 J'ai récemment réalisé une vidéo où je parlais de la façon dont nos émotions entravent notre apprentissage des langues, même si nous aimerions prononcer quelque chose d'une certaine manière. 我最近做了一个视频，谈到了我们的情感如何妨碍我们的语言学习，尽管我们希望以某种方式发音。 최근에 제가 감정이 언어 학습에 어떻게 방해가 되는지에 대해 이야기한 영상을 만들었습니다. 우리가 어떤 것을 특정한 방식으로 발음하고 싶어도 말이죠. Recentemente fiz um vídeo onde falei sobre como nossas emoções atrapalham nossa aprendizagem de línguas, mesmo que queiramos pronunciar algo de uma certa maneira. مؤخراً قمت بعمل فيديو حيث تحدثت عن كيف أن مشاعرنا تعيق تعلمنا للغة، على الرغم من أننا نود أن ننطق شيئًا بطريقة معينة. Ich habe kürzlich ein Video gemacht, in dem ich darüber gesprochen habe, wie unsere Emotionen unserem Sprachenlernen im Weg stehen, obwohl wir etwas auf eine bestimmte Weise aussprechen möchten. Recientemente hice un video donde hablé sobre cómo nuestras emociones interfieren en nuestro aprendizaje de idiomas, aunque nos gustaría pronunciar algo de cierta manera. Nedávno jsem udělal video, ve kterém jsem mluvil o tom, jak naše emoce brání našemu učení jazyků, i když bychom chtěli něco vyslovit určitým způsobem. I used the example of myself learning Portuguese and speaking with Brazilian people and hearing them say ________ and, because of my Spanish, I just don’t want to say ________, even though that’s how it’s said. je|ai utilisé|l'|exemple|de|moi-même|apprenant|portugais|et|parlant|avec|brésiliens|personnes|et|entendant|les|dire|et|à cause de|de|mon|espagnol|je|juste|ne|veux|à|dire|même|si|c'est|comment|ça se|dit я|використав|приклад|приклад|з|собою|вивчення|португальської|і|спілкування|з|бразильцями|людьми|і|слухання|їх|сказати|і|через|мою|іспанську|іспанську|я|просто|не|хочу|до|сказати|навіть|хоча|це|як|це|сказано eu|usei|o|exemplo|de|mim|aprendendo|português|e|falando|com|brasileiros|pessoas|e|ouvindo|eles|dizer|e|por causa de||meu|espanhol|eu|apenas|não|quero|de|dizer|mesmo|que|isso é|como|se|diz 我|使用了|这个|例子|的|我自己|学习|葡萄牙语|和|说话|和|巴西人|人们|和|听到|他们|说|和|因为|的|我的|西班牙语|我|只是|不|想|去|说|即使|虽然|那是|如何|它的|说的 |||||myself|acquiring knowledge|Portuguese||speaking|to||people||listening to||||due to|||Spanish|||do not||||despite that|although|that is|in that way|| من|استفاده کردم|مثال|مثال|از|خودم|یادگیری|پرتغالی|و|صحبت کردن|با|برزیلی|مردم|و|شنیدن|آنها|گفتن|و|به خاطر|از|اسپانیایی|اسپانیایی|من|فقط|نمی‌خواهم|می‌خواهم|به|بگویم|حتی|اگرچه|اینطور که|چگونه|اینطور که|گفته می‌شود ben|kullandım|örneği|örnek|-in|kendim|öğrenmek|Portekizce|ve|konuşmak|ile|Brezilyalı|insanlar|ve|duymak|onları|söylemek|ve|çünkü|-den|benim|İspanyolcam|ben|sadece|istemiyorum|istemek|-mek|söylemek|bile|rağmen|öyle olduğu|nasıl|öyle|söyleniyor ja|użyłem|ten|przykład|z|siebie|ucząc się|portugalskiego|i|mówiąc|z|brazylijskimi|ludźmi|i|słysząc|ich|mówiących|i|ponieważ|z|moim|hiszpańskim|ja|po prostu|nie|chcę|do|powiedzieć|nawet|choć|to jest|jak|to jest|powiedziane أنا|استخدمت|المثال|المثال|عن|نفسي|تعلمي|البرتغالية|و|تحدثي|مع|برازيليين|الناس|و|سماعي|لهم|يقولون|و|لأن|من|الإسبانية|الإسبانية|أنا|فقط|لا|أريد|أن|أن أقول|حتى|رغم|أن ذلك|كيف|يُقال| Jag|använde|det|exempel|av|mig själv|lärande|Portugisiska|och|prata|med|Brasilianska|människor|och|höra|dem|säga|och|för|av|mitt|Spanska|Jag|bara|inte|vill|att|säga|ens|om|det är|hur|det är|sagt 나는|사용했다|그|예|의|나 자신|배우는 것|포르투갈어|그리고|말하는 것|와 함께|브라질 사람들|사람들|그리고|듣는 것|그들이|말하는 것|그리고|때문에|의|나의|스페인어|나는|그냥|~하지 않다|원하다|~하는 것을|말하다|심지어|비록|그것이 ~라는 것|어떻게|그것이 ~라는 것|발음되는 것 ich|verwendete|das|Beispiel|von|mir|Lernen|Portugiesisch|und|Sprechen|mit|brasilianischen|Menschen|und|Hören|sie|sagen|und|weil|von|meinem|Spanisch|ich|einfach|nicht|will|zu|sagen|sogar|obwohl|das ist|wie|es|gesagt wird yo|usé|el|ejemplo|de|mí mismo|aprendiendo|portugués|y|hablando|con|brasileños|personas|y|oyendo|ellos|decir|y|porque|de|mi|español|yo|simplemente|no|quiero|a|decir|incluso|aunque|eso es|cómo|se|dice 私|使った|ザ|例|の|自分自身|学ぶこと|ポルトガル語|と|話すこと|と|ブラジル人|人々|と|聞くこと|彼ら|言うこと|と|〜のために|の|私の|スペイン語|私|ただ|〜しない|欲しい|〜すること|言うこと|さえ|〜だけれども|それは〜だ|どのように|それは〜だ|言われる tôi|đã sử dụng|ví dụ||về|bản thân tôi|học|tiếng Bồ Đào Nha|và|nói|với|người Brazil|người|và|nghe|họ|nói|và|vì|về|tiếng|Tây Ban Nha|tôi|chỉ|không|muốn|để|nói|ngay cả|mặc dù|đó là|cách mà|nó được|nói я|использовал|пример||из|себя|изучения|португальского|и|общения|с|бразильцами|людьми|и|слыша|их|говорить|и|из-за|моего|испанского|испанского|я|просто|не|хочу|инфинитив|сказать|даже|хотя|это|как|это|произносится já|jsem použil|ten|příklad|o|sobě|učení|portugalštiny|a|mluvení|s|brazilskými|lidmi|a|slyšení|jich|říkat|a|protože|z|mé|španělštiny|já|prostě|nechci|chtít|infinitiv|říkat|i|když|to je|jak|to je|řečeno I used the example of myself learning Portuguese and speaking with Brazilian people and hearing them say and, because of my Spanish, I just don't want to say , even though that's how it's said. Ho fatto l'esempio di me che imparo il portoghese e parlo con persone brasiliane e sento che dicono e, a causa del mio spagnolo, non voglio dire , anche se è così che si dice. Es izmantoju piemēru, kad es mācījos portugāļu valodu un runāju ar brazīliešiem, un dzirdēju, kā viņi saka, un savas spāņu valodas dēļ es vienkārši nevēlos teikt , lai gan tā saka. 我以自己学习葡萄牙语并与巴西人交谈时听到他们说“而且，因为我的西班牙语，所以我不想说”，尽管他们就是这样说的。 我舉了我自己學習葡萄牙語並與巴西人交談並聽到他們說的例子，因為我的西班牙語，我只是不想說，即使它是這樣說的。 Jag använde exemplet med mig själv som lärde mig portugisiska och pratade med brasilianska människor och hörde dem säga , och på grund av min spanska vill jag bara inte säga , även om det är så det uttalas. Użyłem przykładu siebie uczącego się portugalskiego i rozmawiającego z Brazylijczykami, słysząc ich, jak mówią , a przez moje hiszpańskie doświadczenie po prostu nie chcę powiedzieć , mimo że tak się to mówi. Я навів приклад того, як я вивчав португальську мову і спілкувався з бразильцями, і чув, як вони кажуть , і через мою іспанську я просто не хочу це говорити, хоча так це і вимовляється. Tôi đã lấy ví dụ về việc tôi học tiếng Bồ Đào Nha và nói chuyện với người Brazil, và nghe họ nói , và vì tiếng Tây Ban Nha của tôi, tôi chỉ không muốn nói , mặc dù đó là cách phát âm của nó. من از مثال خودم در یادگیری پرتغالی و صحبت با مردم برزیلی و شنیدن آنها استفاده کردم و به خاطر اسپانیایی‌ام، فقط نمی‌خواهم بگویم ، حتی اگر اینگونه تلفظ می‌شود. Kendimin Portekizce öğrenmesi ve Brezilyalı insanlarla konuşması örneğini kullandım ve onların söylediğini duyduğumda, İspanyolcam yüzünden , demek istemiyorum, oysa bu şekilde söyleniyor. Я привел пример, как я учил португальский и общался с бразильцами, слыша, как они говорят , и из-за моего испанского я просто не хочу говорить , хотя именно так это и произносится. 私はポルトガル語を学び、ブラジルの人々と話す例を使いました。彼らが言うのを聞いて、スペイン語の影響で、私はそれを言いたくないのです。たとえそれが正しい発音であっても。 J'ai utilisé l'exemple de moi apprenant le portugais et parlant avec des Brésiliens et les entendant dire , et, à cause de mon espagnol, je ne veux tout simplement pas dire , même si c'est ainsi que cela se dit. 我举了我学习葡萄牙语的例子，和巴西人交谈时听到他们说，而因为我的西班牙语，我就是不想说，尽管那就是正确的发音。 저는 포르투갈어를 배우고 브라질 사람들과 대화하며 그들이 ' '라고 말하는 예를 들었습니다. 스페인어 때문에 저는 ' '라고 말하고 싶지 않았습니다. 비록 그렇게 발음하는 것이 맞지만요. Usei o exemplo de eu aprendendo português e conversando com pessoas brasileiras e ouvindo-as dizer , e, por causa do meu espanhol, eu simplesmente não quero dizer , mesmo que seja assim que se diz. استخدمت مثال تعلمي للبرتغالية والتحدث مع البرازيليين وسماعهم يقولون ، وبسبب الإسبانية الخاصة بي، لا أريد أن أقول ، على الرغم من أن هذه هي الطريقة التي يُقال بها. Ich habe das Beispiel von mir selbst verwendet, wie ich Portugiesisch lerne und mit Brasilianern spreche und sie sagen , und wegen meines Spanisch möchte ich einfach nicht sagen , obwohl das so ausgesprochen wird. Usé el ejemplo de mí aprendiendo portugués y hablando con personas brasileñas y escuchándolas decir , y, debido a mi español, simplemente no quiero decir , aunque así es como se dice. Použil jsem příklad sebe, jak se učím portugalštinu a mluvím s brazilskými lidmi a slyším je říkat , a kvůli své španělštině prostě nechci říkat , i když se to tak říká. My wife doesn’t want to pronounce the _____ in Spanish. ma|femme|nepas|veut|à|prononcer|le|en|espagnol моя|дружина|не|хоче|інфінітивна частка|вимовляти|артикль|в|іспанською minha|esposa|não|quer|a|pronunciar|o|em|espanhol 我的|妻子|不|想|去|发音|的|在|西班牙语 possessive pronoun|spouse||desire||||| زنم|همسر|نمی|میخواهد|به|تلفظ کردن|را|به|اسپانیایی benim|eşim|-maz|istemek|-mek|telaffuz etmek|-i|-de|İspanyolca moja|żona|nie|chce|do|wymówić|to|w|hiszpańskim زوجتي|زوجة|لا|تريد|أن|تنطق|ال|ب|الإسبانية Min|fru|inte|vill|att|uttala|det|på|spanska 나의|아내|하지 않다|원하다|~하는 것|발음하다|그|~에서|스페인어로 meine|Frau|nicht|will|zu|aussprechen|das|auf|Spanisch mi|esposa|no|quiere|a|pronunciar|el|en|español 私の|妻|〜しない|望む|〜すること|発音する|その|で|スペイン語 của tôi|vợ|không|muốn|để|phát âm|cái|bằng|tiếng Tây Ban Nha моя|жена|не|хочет|инфинитивный союз|произносить|артикль|на|испанском moje|žena|ne|chce|infinitivová částice|vyslovit|ten|ve|španělštině Mana sieva nevēlas izrunāt _ spāņu valodā. 我的妻子不想用西班牙语发音“_”。 我妻子不想用西班牙语发音 _。 Min fru vill inte uttala _ på spanska. Moja żona nie chce wymawiać _ po hiszpańsku. Моя дружина не хоче вимовляти _ іспанською. Vợ tôi không muốn phát âm _ bằng tiếng Tây Ban Nha. همسرم نمی‌خواهد _ را به زبان اسپانیایی تلفظ کند. Eşim İspanyolca'daki _ harfini telaffuz etmek istemiyor. Моя жена не хочет произносить _ на испанском. 私の妻はスペイン語の_を発音したくない。 Ma femme ne veut pas prononcer le _ en espagnol. 我妻子不想在西班牙语中发音 _。 내 아내는 스페인어에서 _를 발음하고 싶어하지 않는다. Minha esposa não quer pronunciar o _ em espanhol. زوجتي لا تريد أن تنطق الـ _ بالإسبانية. Meine Frau möchte das _ im Spanischen nicht aussprechen. Mi esposa no quiere pronunciar la _ en español. Moje žena nechce vyslovovat _ ve španělštině. Whether it be because of our culture or because of whatever prejudices we may have or other emotional sort of forms of resistance, these things get in the way of us simply accepting the new language and just going with it and flowing with it. que|cela|soit|parce que|de|notre|culture|ou|parce que|de|quels que|préjugés|nous|puissions|avoir|ou|d'autres|émotionnelles|sortes|de|formes|de|résistance|ces|choses|se mettent|en|le|chemin|de|nous|simplement|accepter|la|nouvelle|langue|et|juste|aller|avec|elle|et|couler|avec|elle |||||||||||pregiudizi|||||||||||resistenza||||||||||accettare|||||||||||| se|isso|for|porque|de|nossa|cultura|ou|porque|de|quaisquer|preconceitos|nós|podemos|ter|ou|outras|emocionais|tipos|de|formas|de|resistência|essas|coisas|ficam|em|o|caminho|de|nós|simplesmente|aceitar|a|nova|língua|e|apenas|indo|com|ela|e|fluindo|com|ela 无论|它|是|因为|的|我们的|文化|或者||的||||||||||的||的||||||新||||||||语言|和|只是|走|随着|它|和|流动|随着|它 |||||||||||predsodki|||||||||||odpornosti|||||||||||||||||||||| |||||||||||წინასწარმეტყველებები|||||||||||||||||||||||||||||||მდინარე|| ob|es|sei|wegen|von|unserer|Kultur|oder|wegen|von|irgendwelchen|Vorurteilen|wir|mögen|haben|oder|anderen|emotionalen|Arten|von|Formen|von|Widerstand|diese|Dinge|kommen|in|den|Weg|von|uns|einfach|akzeptieren|die|neue|Sprache|und|einfach|gehen|mit|ihr|und|fließen|mit|ihr ya|eso|sea|porque|de|nuestra|cultura|o|porque|de|cualquier|prejuicios|nosotros|podamos|tener|o|otras|emocionales|tipo|de|formas|de|resistencia|estas|cosas|se|en|el|camino|de|nosotros|simplemente|aceptando|el|nuevo|idioma|y|solo|yendo|con|eso|y|fluyendo|con|eso будь то|это|будет|потому что|из-за|нашей|культуры|или|потому что|из-за|любых|предвзятостей|мы|можем|иметь|или|другие|эмоциональные|виды|сопротивления|формы|для||||||артикль|||||||новый|язык|и|просто|идя|с|ним|и|течь|с|ним чи|це|буде|через||нашу|культуру|або|через||будь-які|упередження|ми|можемо|мати|або|інші|емоційні|різновиди||форми||опору|ці|речі|стають|на|артикль|шлях||нам|просто|прийняття|артикль|нової|мови|і|просто|йти|з|нею|і|текти|з|нею چه|این|باشد|به خاطر|از|فرهنگ|فرهنگ|یا|به خاطر|از|هر|تعصبات|ما|ممکن است|داشته باشیم|یا|دیگر|احساسی|نوع|از|اشکال|از|مقاومت|این|چیزها|میشوند|در|راه|راه|از|ما|به سادگی|پذیرفتن|زبان|جدید|زبان|و|فقط|رفتن|با|آن|و|جاری شدن|با|آن czy|to|będzie|ponieważ|z|naszej|kultury|lub|ponieważ|z|jakiekolwiek|uprzedzenia|my|możemy|mieć|lub|inne|emocjonalne|rodzaje|z|formy|oporu|oporu|te|rzeczy|dostają|w|drogę|drogę|do|nas|po prostu|akceptowania|nowego|nowego|języka|i|po prostu|podążania|z|tym|i|płynięcia|z|tym Whether|||because of|||||for the reason|||biases or preconceptions|||||||type||||||||||||||accepting||||||||||moving smoothly|| سواء|كان|يكون|بسبب|من|ثقافتنا|الثقافة|أو|بسبب|من|أي|تحيزات|نحن|قد|لدينا|أو|أشكال|عاطفية|نوع|من|أشكال|من|مقاومة|هذه|الأشياء|تصبح|في|طريق|طريق|من|لنا|ببساطة|قبول|اللغة|الجديدة|اللغة|و|فقط|الذهاب|مع|لها|و|الانسياب|مع|لها Om|det|vara|på grund av|av|||||av||||||||||||||||||det|||||||nya|språket|och|bara|gående|med|det|och|flytande|med|det ~인지|그것|이다|때문에|~의|우리의|문화|또는||~의||||||||||~의||~의||||||새로운|||||||새로운|언어|그리고|그냥|가는 것|~에|그것|그리고|흐르는 것|~에|그것 có phải|điều đó|là|vì|của|văn hóa của chúng tôi|văn hóa|hoặc|vì|của|bất kỳ|định kiến|chúng tôi|có thể|có|hoặc|khác|cảm xúc|loại|của|hình thức|của|kháng cự|những điều này|thứ|trở nên|vào|con|đường|của|chúng tôi|đơn giản|chấp nhận|ngôn ngữ|mới|ngôn ngữ|và|chỉ|đi|với|nó|và|chảy|với|nó ať|to|je|protože|z|naší|kultury|nebo|protože|z|jakýchkoliv|předsudků|my|můžeme|mít|nebo|jiných|emocionálních|druh|z|forem|odporu||tyto|věci|dostávají|do|cesty|způsob|z|nás|jednoduše|přijímání|nového|jazyka||a|prostě|jít|s|tím|a|plynout|s|tím -ip -mediği|o|olması|-den|-den|bizim|kültür|veya|-den|-den|her ne|önyargılar|biz|-abiliriz|sahip olmak|veya|diğer|duygusal|tür|-den|biçimler|-den|direnç|bu|şeyler|-ir|-e|-i|yol|-den|bize|basitçe|kabul etmek|-i|yeni|dil|ve|sadece|gitmek|-le|ona|ve|akmak|-le|ona 〜かどうか|それ|であれ|〜のために|の|私たちの|文化|または|〜のために|の|どんな|偏見|私たち|〜かもしれない|持っている|または|他の|感情的な|種類|の|形|の|抵抗|これらの|こと|なる|中に|その|道|の|私たち|単に|受け入れること|その|新しい|言語|そして|ただ|行くこと|とともに|それ|そして|流れること|とともに|それ Whether it be because of our culture or because of whatever prejudices we may have or other emotional sort of forms of resistance, these things get in the way of us simply accepting the new language and just going with it and flowing with it. Neatkarīgi no tā, vai tas ir mūsu kultūras dēļ vai aizspriedumu dēļ, vai citu emocionālu pretestības formu dēļ, šīs lietas traucē mums vienkārši pieņemt jauno valodu un vienkārši iet ar to un plūst ar to. 无论是由于我们的文化，还是由于我们可能存在的任何偏见，或由于其他情感上的某种形式的抵制，这些事情都会妨碍我们简单地接受新语言并与之并驾齐驱。 無論是因為我們的文化，還是因為我們可能存在的任何偏見或其他情感形式的抵抗，這些事情都會阻礙我們簡單地接受新語言並順其自然。 Oavsett om det beror på vår kultur eller på vilka fördomar vi kan ha eller andra känslomässiga former av motstånd, så står dessa saker i vägen för att vi helt enkelt ska acceptera det nya språket och bara gå med det och flyta med det. Czy to z powodu naszej kultury, czy z powodu jakichkolwiek uprzedzeń, które możemy mieć, lub innych emocjonalnych form oporu, te rzeczy przeszkadzają nam po prostu zaakceptować nowy język i po prostu iść z nim i płynąć z nim. Чи то через нашу культуру, чи через якісь упередження, які ми можемо мати, або інші емоційні форми опору, ці речі заважають нам просто прийняти нову мову і просто йти з нею та плисти з нею. Dù là vì văn hóa của chúng ta hay vì những định kiến mà chúng ta có hoặc những hình thức kháng cự cảm xúc khác, những điều này cản trở chúng ta đơn giản chấp nhận ngôn ngữ mới và chỉ cần đi theo nó và hòa nhập với nó. چه به خاطر فرهنگ‌مان باشد یا به خاطر هر نوع تعصبی که ممکن است داشته باشیم یا دیگر اشکال احساسی مقاومت، این مسائل مانع از آن می‌شود که ما به سادگی زبان جدید را بپذیریم و با آن پیش برویم و با آن جریان پیدا کنیم. Bu, kültürümüzden ya da sahip olabileceğimiz diğer önyargılardan veya duygusal direnç biçimlerinden kaynaklansın, bu tür şeyler yeni dili kabul etmemizi ve onunla akmamızı engelliyor. Будь то из-за нашей культуры или из-за каких-либо предвзятостей, которые у нас могут быть, или других эмоциональных форм сопротивления, эти вещи мешают нам просто принять новый язык и просто идти с ним и плыть с ним. 私たちの文化のせいなのか、あるいは私たちが持っているかもしれない偏見や他の感情的な抵抗の形のせいなのか、これらのことが新しい言語を単純に受け入れ、それに従って流れることを妨げる。 Que ce soit à cause de notre culture ou à cause de préjugés que nous pouvons avoir ou d'autres formes de résistance émotionnelle, ces choses nous empêchent simplement d'accepter la nouvelle langue et de nous y adapter. 无论是因为我们的文化，还是因为我们可能有的偏见或其他情感上的抵抗，这些都妨碍了我们简单地接受新语言，顺其自然地使用它。 우리 문화 때문이든, 우리가 가질 수 있는 편견 때문이든, 또는 다른 감정적인 저항의 형태 때문이든, 이러한 것들이 우리가 새로운 언어를 단순히 받아들이고 그것에 따라 흐르는 것을 방해한다. Seja por causa da nossa cultura ou por quaisquer preconceitos que possamos ter ou outras formas emocionais de resistência, essas coisas atrapalham nossa aceitação do novo idioma e nos impedem de simplesmente fluir com ele. سواء كان ذلك بسبب ثقافتنا أو بسبب أي تحيزات قد تكون لدينا أو أشكال أخرى من المقاومة العاطفية، فإن هذه الأمور تعيقنا ببساطة عن قبول اللغة الجديدة والمضي قدمًا معها والتدفق بها. Ob es nun an unserer Kultur liegt oder an irgendwelchen Vorurteilen, die wir haben, oder an anderen emotionalen Widerständen, diese Dinge stehen uns im Weg, einfach die neue Sprache zu akzeptieren und damit zu fließen. Ya sea por nuestra cultura o por cualquier prejuicio que podamos tener o por otras formas emocionales de resistencia, estas cosas se interponen en nuestro camino para simplemente aceptar el nuevo idioma y seguir adelante con él. Ať už je to kvůli naší kultuře, nebo kvůli jakýmkoli předsudkům, které můžeme mít, nebo jiným emocionálním formám odporu, tyto věci nám brání jednoduše přijmout nový jazyk a prostě s ním plynout.

I mentioned the example of my father who always used to say _______ instead of Nova Scotia because to him it just seemed to make more sense that it be pronounced like the original Latin or something and that he wasn’t going to say Nova Scotia, even though he heard it all the time. je|ai mentionné|l'|exemple|de|mon|père|qui|toujours|utilisait|à|dire|au lieu|de|Nova|Scotia|parce que|à|lui|cela|juste|semblait|à|faire|plus|sens|que|cela|soit|prononcé|comme|le|original|latin|ou|quelque chose|et|que|il|nepas|allait|à|dire|Nova|Scotia|même|bien que|il|entendait|cela|tout|le|temps я|згадав|артикль|приклад||мого|батька|який|завжди|використовував|інфінітивна частка|казати|замість||Нова|Шотландія|тому що|для|нього|це|просто|здавалося|інфінітивна частка|робити|більше|сенс|що|це|буде|вимовлятися|як|артикль|оригінальне|латинське|або|щось|і|що|він|не був|йти|інфінітивна частка|казати|Нова|Шотландія|навіть|хоча|він|чув|це|весь|артикль|час eu|mencionei|o|exemplo|de|meu|pai|que|sempre|usava|a|dizer|em vez|de|Nova|Escócia|porque|para|ele|isso|apenas|parecia|a|fazer|mais|sentido|que|isso|fosse|pronunciado|como|o|original|latim|ou|algo|e|que|ele|não estava|ia|a|dizer|Nova|Escócia|mesmo|que|ele|ouvia|isso|o|o|tempo 我|提到|这个|例子|的|我的|父亲|谁|总是|使用|去|说|而不是|的|新|苏格兰|因为|对|他|它|只是|似乎|去|使|更|有道理|那|它|是|发音|像|原始||拉丁语|或者|某种东西|和|那|他|不|打算|去|说|新|苏格兰|即使|虽然|他|听到|它|所有|的|时间 ||||||||||||namesto|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||in place of||New Scotland|Latin pronunciation||||||||||||||||||New Scotland||||||||||||||||||| من|اشاره کردم|مثال|مثال|از|پدرم|پدر|که|همیشه|استفاده میکرد|به|گفتن|به جای|از|نوا|اسکوشیا|زیرا|به|او|این|فقط|به نظر میرسید|به|ساختن|بیشتر|معنی|که|این|باشد|تلفظ شود|مانند|اصل|اصلی|لاتین|یا|چیزی|و|که|او|نبود|رفتن|به|گفتن|نوا|اسکوشیا|حتی|اگرچه|او|شنید|آن|تمام|زمان|زمان ben|bahsettim|-i|örnek|-den|benim|babam|ki|her zaman|kullanırdı|-mek|demek|yerine|-den|Nova|Scotia|çünkü|-e|ona|o|sadece|göründü|-e|yapmak|daha|anlam|ki|o|olması|telaffuz edilmesi|gibi|-i|orijinal|Latince|veya|bir şey|ve|ki|o|-mıyordu|gitmek|-e|demek|Nova|Scotia|bile|-dığı halde|o|duydu|onu|her|-i|zaman ja|wspomniałem|ten|przykład|mojego|mojego|ojca|który|zawsze|używał|do|mówić|zamiast|z|Nova|Scotia|ponieważ|dla|niego|to|po prostu|wydawało|się|czynić|bardziej|sens|że|to|będzie|wymówione|jak|oryginalne|oryginalne|łacina|lub|coś|i|że|on|nie był|zamierzał|do|mówić|Nova|Scotia|nawet|chociaż|on|słyszał|to|cały|czas| أنا|ذكرت|المثال|المثال|عن|والدي|الأب|الذي|دائما|كان يستخدم|أن|يقول|بدلاً|من|نوفا|سكوتيا|لأن|بالنسبة|له|ذلك|فقط|بدا|أن|يجعل|أكثر|منطقاً|أن|ذلك|يكون|مُنطَق|مثل|اللاتينية|الأصلية|اللاتينية|أو|شيء|و|أن|هو|لم يكن|ذاهباً|إلى|يقول|نوفا|سكوتيا|حتى|على الرغم من|هو|سمعها|ذلك|طوال|الوقت|الوقت Jag|nämnde|det|exempel|av|min|far|som|alltid|brukade|att|säga|istället|av|Nova|Scotia|eftersom|för|honom|det|||att|||||det||||den|||||||||||||||||||||tiden 나는|언급했다|그|예|~의|나의|아버지|~인|항상|사용했다|~하곤 했다|말하다|대신에|~의|노바|스코샤|때문에|~에게|그에게|그것|그냥|보였다|~하기에|만들다|더|의미|~라는 것|그것|발음되다|발음되다|~처럼|원래의|원래의|라틴어|또는|어떤 것|그리고|~라는 것|그는|하지 않았다|가는 것|~할|말하다|노바|스코샤|심지어|비록 ~일지라도|그는|들었다|그것|항상|그|시간 ich|erwähnte|das|Beispiel|von|meinem|Vater|der|immer|benutzte|zu|sagen|statt|von|Nova|Scotia|weil|für|ihn|es|einfach|schien|zu|machen|mehr|Sinn|dass|es|sei|ausgesprochen|wie|das|originale|Latein|oder|irgendetwas|und|dass|er|nicht|gehen|zu|sagen|Nova|Scotia|obwohl||er|hörte|es|die ganze|die|Zeit yo|mencioné|el|ejemplo|de|mi|padre|quien|siempre|usaba|a|decir|en lugar|de|Nova|Scotia|porque|a|él|eso|solo|parecía|a|hacer|más|sentido|que|eso|fuera|pronunciado|como|el|original|latín|o|algo|y|que|él|no estaba|iba|a|decir|Nova|Scotia|incluso|aunque|él|escuchaba|eso|todo|el|tiempo 私は|言及した|その|例|の|私の|父|誰が|いつも|使っていた|〜すること|言う|代わりに|の|ノバ|スコシア|〜のために|にとって|彼に|それ|ただ|思えた|〜すること|作る|より|意味|それが|それ|である|発音される|のように|その|元の|ラテン語|または|何か|そして|それが|彼が|〜しない|行くこと|〜すること|言う|ノバ|スコシア|〜でさえ|〜だけれども|彼が|聞いた|それ|すべて|その|時間 tôi|đã đề cập|ví dụ|ví dụ|về|của tôi|cha|người|luôn|đã từng|để|nói|thay vì|của|Nova|Scotia|vì|đối với|ông ấy|điều đó|chỉ|có vẻ|để|làm|nhiều|hợp lý|rằng|nó|được|phát âm|như|tiếng|gốc|Latin|hoặc|cái gì đó|và|rằng|ông ấy|không|sẽ|để|nói|Nova|Scotia|ngay cả|mặc dù|ông ấy|đã nghe|nó|tất cả|thời gian|thời gian я|упомянул|артикль|пример|о|моем|отце|который|всегда|привык|инфинитивный союз|говорить|вместо||Нова|Скотия|потому что|для|него|это|просто|казалось|инфинитивный союз|делать|более|смысл|что|это|будет|произнесено|как|артикль|оригинальный|латинский|или|что-то|и|что|он|не был|собирался|инфинитивный союз|сказать|Нова|Скотия|даже|хотя|он|слышал|это|все|артикль|время já|zmínil|příklad|příklad|z|mého|otce|který|vždy|používal|infinitivová částice|říkat|místo|z|Nova|Scotia|protože|pro|něj|to|prostě|zdálo|infinitivová částice|dávat|více|smysl|že|to|je|vyslovováno|jako|originální|latinský||nebo|něco|a|že|on|ne|šel|infinitivová částice|říkat|Nova|Scotia|i|když|on|slyšel|to|pořád|čas|čas I mentioned the example of my father who always used to say _ instead of Nova Scotia because to him it just seemed to make more sense that it be pronounced like the original Latin or something and that he wasn't going to say Nova Scotia, even though he heard it all the time. Ho citato l'esempio di mio padre che diceva sempre _ invece di Nova Scotia perché gli sembrava più sensato che si pronunciasse come l'originale latino o qualcosa del genere e che non avrebbe detto Nova Scotia, anche se lo sentiva sempre. Es minēju piemēru par savu tēvu, kurš vienmēr teica _, nevis Nova Scotia, jo viņam šķita, ka tā ir jēgpilnāk, ka to izrunā kā latīņu oriģinālvalodā, un ka viņš negrasījās teikt Nova Scotia, lai gan viņš to visu laiku dzirdēja. 我提到了我父亲的例子，他总是用 _ 而不是 Nova Scotia，因为对他来说，发音更像拉丁语或其他什么的更有意义，而且他不会说 Nova Scotia，尽管他经常听到这个名字。 我提到过我父亲的例子，他总是习惯说 _，而不是 Nova Scotia，因为对他来说，发音像原始拉丁语或其他什么的似乎更有意义，他不会说 Nova Scotia，尽管他经常听到这个词。 Jag nämnde exemplet med min far som alltid brukade säga _ istället för Nova Scotia, för honom verkade det bara mer logiskt att det skulle uttalas som det ursprungliga latinet eller något och att han inte skulle säga Nova Scotia, även om han hörde det hela tiden. Wspomniałem o przykładzie mojego ojca, który zawsze mówił _ zamiast Nowa Szkocja, ponieważ dla niego wydawało się to bardziej sensowne, aby wymawiać to jak w oryginalnym łacinie czy coś w tym stylu i że nie zamierzał mówić Nowa Szkocja, mimo że słyszał to cały czas. Я згадував приклад мого батька, який завжди говорив _ замість Нова Шотландія, тому що для нього здавалося, що так вимовляти, як в оригінальному латині, має більше сенсу, і він не збирається говорити Нова Шотландія, навіть якщо чув це постійно. Tôi đã đề cập đến ví dụ về cha tôi, người luôn nói _ thay vì Nova Scotia vì đối với ông, điều đó có vẻ hợp lý hơn khi phát âm giống như tiếng Latin gốc hoặc điều gì đó và ông sẽ không nói Nova Scotia, mặc dù ông nghe thấy điều đó mọi lúc. من به مثال پدرم اشاره کردم که همیشه به جای نوا اسکوشیا _ را می‌گفت، زیرا به نظرش منطقی‌تر بود که مانند لاتین اصلی تلفظ شود و او نمی‌خواست بگوید نوا اسکوشیا، حتی اگر همیشه آن را می‌شنید. Babamın her zaman Nova Scotia yerine _ demesini örnek verdim çünkü ona göre orijinal Latince gibi telaffuz edilmesi daha mantıklı geliyordu ve Nova Scotia demeyecekti, her ne kadar bunu her zaman duysa da. Я упоминал пример моего отца, который всегда говорил _ вместо Новой Шотландии, потому что для него это казалось более логичным произносить как в оригинальном латинском или что-то в этом роде, и он не собирался говорить Нова Скотия, даже несмотря на то, что слышал это все время. 私は父の例を挙げました。彼はいつもノバスコシアではなく_と言っていました。彼にとっては、元のラテン語のように発音される方が理にかなっているように思えたからです。彼はノバスコシアとは言わず、いつもそれを聞いていたにもかかわらず。 J'ai mentionné l'exemple de mon père qui disait toujours _ au lieu de Nouvelle-Écosse parce que pour lui, cela semblait tout simplement plus logique de le prononcer comme en latin original ou quelque chose comme ça et qu'il n'allait pas dire Nouvelle-Écosse, même s'il l'entendait tout le temps. 我提到过我父亲的例子，他总是说 _ 而不是新斯科舍，因为对他来说，像原拉丁语那样发音似乎更有道理，他不会说新斯科舍，尽管他一直听到这个词。 나는 아버지의 예를 언급했는데, 아버지는 항상 노바스코샤 대신 _라고 말하곤 했다. 그에게는 원래 라틴어처럼 발음하는 것이 더 의미가 있다고 생각했기 때문이다. 그는 노바스코샤라고 말하지 않을 것이며, 비록 그는 항상 그것을 들었지만. Eu mencionei o exemplo do meu pai, que sempre dizia _ em vez de Nova Escócia, porque para ele parecia fazer mais sentido pronunciar como o latim original ou algo assim, e ele não ia dizer Nova Escócia, mesmo ouvindo o tempo todo. ذكرت مثال والدي الذي كان دائمًا يقول _ بدلاً من نوفا سكوشا لأنه كان يبدو له أنه من المنطقي أكثر أن تُنطق كما في اللاتينية الأصلية أو شيء من هذا القبيل وأنه لن يقول نوفا سكوشا، على الرغم من أنه كان يسمعها طوال الوقت. Ich erwähnte das Beispiel meines Vaters, der immer _ anstelle von Nova Scotia sagte, weil es für ihn einfach mehr Sinn machte, dass es wie das ursprüngliche Latein ausgesprochen wird oder so, und dass er Nova Scotia nicht sagen würde, obwohl er es die ganze Zeit hörte. Mencioné el ejemplo de mi padre, que siempre decía _ en lugar de Nueva Escocia porque para él simplemente parecía tener más sentido pronunciarlo como el latín original o algo así y que no iba a decir Nueva Escocia, a pesar de que lo escuchaba todo el tiempo. Zmínil jsem příklad svého otce, který vždy říkal _ místo Nového Skotska, protože mu to prostě dávalo větší smysl, že by to mělo být vyslovováno jako původní latinsky nebo něco takového, a že nehodlá říkat Nové Skotsko, i když to slyšel pořád. This kind of stuff happens regularly. ce|genre|de|choses|arrive|régulièrement це|різновид||речі|трапляється|регулярно isso|tipo|de|coisa|acontece|regularmente 这种|种类|的|事情|发生|定期地 |||||redno |||things or events|| این|نوع|از|چیزها|اتفاق می افتد|به طور منظم bu|tür|-den|şeyler|oluyor|düzenli olarak to|rodzaj|z|rzeczy|zdarza się|regularnie هذا|النوع|من|الأشياء|يحدث|بانتظام Denna|typ|av|grejer|händer|regelbundet 이런|종류|~의|것들|일어난다|정기적으로 diese|Art|von|Zeug|passiert|regelmäßig esto|tipo|de|cosas|sucede|regularmente この|種類|の|こと|起こる|定期的に điều này|loại|của|thứ|xảy ra|thường xuyên это|вид||вещи|происходит|регулярно to|druh|z|věcí|se děje|pravidelně Šādas lietas notiek regulāri. 这种事情经常发生。 这种事情经常发生。 Den här typen av saker händer regelbundet. Tego rodzaju rzeczy zdarzają się regularnie. Такі речі трапляються регулярно. Những điều như vậy xảy ra thường xuyên. این نوع مسائل به طور منظم اتفاق می‌افتد. Bu tür şeyler düzenli olarak oluyor. Такое происходит регулярно. このようなことは定期的に起こります。 Ce genre de choses arrive régulièrement. 这种事情经常发生。 이런 일은 정기적으로 발생한다. Esse tipo de coisa acontece regularmente. هذا النوع من الأمور يحدث بانتظام. So etwas passiert regelmäßig. Este tipo de cosas sucede regularmente. Takové věci se dějí pravidelně. There was a person who commented on that video and said a lot of the emotional resistance that we have to different aspects of the language we’re trying to learn is subconscious, so how do we persuade our brains not to resist emotionally, surely, that’s impossible, was his question. allí|había|una|persona|que|comentó|en|ese|video|y|dijo|un|mucho|de|la|emocional|resistencia|que|nosotros|tenemos|a|diferentes|aspectos|de|el|idioma|que estamos|tratando|de|aprender|es|subconsciente|así que|cómo|hacemos|nosotros|persuadir|nuestro|cerebros|no|a|resistir|emocionalmente|seguramente|eso es|imposible|fue|su|pregunta es|war|eine|Person|die|kommentierte|auf|jenes|Video|und|sagte|viel||von|dem|emotionalen|Widerstand|den|wir|haben|zu|verschiedenen|Aspekten|der|der|Sprache|die wir|versuchen|zu|lernen|ist|unbewusst|also|wie|tun|wir|überzeugen|unser|Gehirne|nicht|zu|widerstehen|emotional|sicherlich|das ist|unmöglich|war|seine|Frage tam|byl|jeden|člověk|který|komentoval|na|to|video|a|řekl|hodně|hodně|z|té|emocionální|odpor|který|my|máme|k|různým|aspektům|jazyka|který|jazyk|který se|snažíme|k|naučit|je|podvědomý|takže|jak|děláme|my|přesvědčit|naše|mozky|ne|k|odolávat|emocionálně|jistě|to je|nemožné|byla|jeho|otázka Bija cilvēks, kurš komentēja šo video un teica, ka liela daļa emocionālās pretestības, kas mums ir pret dažādiem valodas aspektiem, kurus mēs cenšamies apgūt, ir zemapziņā, tāpēc viņa jautājums bija, kā mēs varam pārliecināt savas smadzenes emocionāli nepretojas, protams, tas nav iespējams. 有人在该视频下发表评论说，我们对所要学习的语言的不同方面产生的许多情感抵触都是潜意识的，那么我们如何说服我们的大脑不要产生情感抵触呢？这当然是不可能的，这是他的疑问。 有一個人評論了那個視頻並說我們對我們試圖學習的語言的不同方面所產生的很多情緒上的抗拒是潛意識的，所以我們如何說服我們的大腦不要在情緒上抗拒，當然，那就是不可能，這是他的問題。 Det fanns en person som kommenterade den videon och sa att mycket av det känslomässiga motståndet som vi har mot olika aspekter av språket vi försöker lära oss är omedvetet, så hur övertygar vi våra hjärnor att inte motstå känslomässigt, det måste väl vara omöjligt, var hans fråga. Była osoba, która skomentowała ten film i powiedziała, że wiele z emocjonalnego oporu, który mamy wobec różnych aspektów języka, którego próbujemy się nauczyć, jest nieświadome, więc jak możemy przekonać nasze mózgi, aby nie opierały się emocjonalnie, z pewnością to niemożliwe, brzmiało jego pytanie. Був чоловік, який прокоментував це відео і сказав, що багато з емоційного опору, який ми маємо до різних аспектів мови, яку намагаємося вивчити, є підсвідомим, тож як ми можемо переконати наш мозок не чинити емоційного опору, адже це, напевно, неможливо, було його питання. Có một người đã bình luận về video đó và nói rằng nhiều sự kháng cự về cảm xúc mà chúng ta có đối với các khía cạnh khác nhau của ngôn ngữ mà chúng ta đang cố gắng học là tiềm thức, vậy làm thế nào để chúng ta thuyết phục bộ não của mình không kháng cự về mặt cảm xúc, chắc chắn, điều đó là không thể, đó là câu hỏi của anh ấy. شخصی بود که در مورد آن ویدیو نظر داد و گفت که بسیاری از مقاومت‌های احساسی که ما نسبت به جنبه‌های مختلف زبانی که سعی در یادگیری آن داریم، ناخودآگاه است، پس چگونه می‌توانیم مغزهای خود را قانع کنیم که به صورت احساسی مقاومت نکنند، قطعاً این غیرممکن است، سوال او بود. O videoya yorum yapan bir kişi, öğrenmeye çalıştığımız dilin farklı yönlerine karşı duyduğumuz duygusal direncin büyük bir kısmının bilinçaltında olduğunu söyledi, bu yüzden beynimizi duygusal olarak direnç göstermemeye nasıl ikna ederiz, bu kesinlikle imkansız, sorusu buydu. Был человек, который прокомментировал это видео и сказал, что большая часть эмоционального сопротивления, которое мы испытываем к различным аспектам языка, который мы пытаемся выучить, является подсознательной, так как же нам убедить наш мозг не сопротивляться эмоционально, разве это невозможно, был его вопрос. その動画にコメントした人がいて、私たちが学ぼうとしている言語のさまざまな側面に対する感情的な抵抗の多くは無意識的なものであると言いました。では、私たちの脳を感情的に抵抗しないようにどうやって説得するのか、確かにそれは不可能ではないか、というのが彼の質問でした。 Il y avait une personne qui a commenté cette vidéo et a dit que beaucoup de la résistance émotionnelle que nous avons envers différents aspects de la langue que nous essayons d'apprendre est subconsciente, alors comment persuader notre cerveau de ne pas résister émotionnellement, c'était sa question. 有一个人评论了那个视频，说我们对学习语言的不同方面所产生的情感抵抗很多是潜意识的，那么我们如何说服大脑不去情感抵抗，这肯定是不可能的，这是他的问题。 그 비디오에 댓글을 단 사람이 있었는데, 우리가 배우고자 하는 언어의 다양한 측면에 대해 느끼는 감정적 저항의 많은 부분이 무의식적이라는 말을 했습니다. 그래서 우리는 우리의 뇌가 감정적으로 저항하지 않도록 어떻게 설득할 수 있을까요? 분명히, 그것은 불가능하다는 것이 그의 질문이었습니다. Havia uma pessoa que comentou aquele vídeo e disse que muita da resistência emocional que temos a diferentes aspectos da língua que estamos tentando aprender é subconsciente, então como podemos persuadir nossos cérebros a não resistir emocionalmente, com certeza, isso é impossível, foi sua pergunta. كان هناك شخص علق على ذلك الفيديو وقال إن الكثير من المقاومة العاطفية التي نشعر بها تجاه جوانب مختلفة من اللغة التي نحاول تعلمها هي غير واعية، فكيف نقنع عقولنا بعدم المقاومة عاطفياً، بالتأكيد، هذا مستحيل، كان هذا سؤاله. Es gab eine Person, die zu diesem Video kommentierte und sagte, dass ein großer Teil des emotionalen Widerstands, den wir gegenüber verschiedenen Aspekten der Sprache, die wir lernen wollen, haben, unbewusst ist. Wie überzeugen wir also unser Gehirn, nicht emotional zu widerstehen? Das war seine Frage. Había una persona que comentó en ese video y dijo que mucha de la resistencia emocional que tenemos hacia diferentes aspectos del idioma que estamos tratando de aprender es subconsciente, así que, ¿cómo persuadimos a nuestros cerebros para que no resistan emocionalmente? Seguramente, eso es imposible, fue su pregunta. Byla tam osoba, která komentovala to video a řekla, že velká část emocionálního odporu, který máme vůči různým aspektům jazyka, který se snažíme naučit, je podvědomá, takže jak přesvědčíme naše mozky, aby emocionálně neodporovaly, to přece není možné, byla jeho otázka.

So I’m going to tackle that one. así que|yo estoy|voy|a|abordar|eso|uno also|ich bin|werde|zu|angehen|das|eine takže|já jsem|jdu|k|řešit|to|jedno Tāpēc es ķeros pie šī jautājuma. 所以我要解决这个问题。 所以我要解决这个问题。 Så jag tänker ta itu med det. Więc zamierzam się tym zająć. Отже, я збираюся розглянути це питання. Vì vậy, tôi sẽ giải quyết vấn đề đó. پس من به این موضوع می‌پردازم. Bu konuyu ele alacağım. Итак, я собираюсь заняться этим вопросом. それについて取り組んでみます。 Donc, je vais m'attaquer à celle-ci. 所以我将要解决这个问题。 그래서 그 문제를 다뤄보겠습니다. Então eu vou abordar isso. لذا سأتعامل مع هذا الأمر. Also werde ich mich damit befassen. Así que voy a abordar eso. Takže se na to vrhnu. First of all, I think we have to decide whether or not we want to change this emotional resistance. primero|de|todo|yo|pienso|nosotros|tenemos|que|decidir|si|o|no|nosotros|queremos|a|cambiar|esta|emocional|resistencia zuerst|von|allem|ich|denke|wir|haben|zu|entscheiden|ob|oder|nicht|wir|wollen|zu|ändern|diesen|emotionalen|Widerstand nejprve|z|vše|já|myslím|my|máme|k|rozhodnout|zda|nebo|ne|my|chceme|k|změnit|tento|emocionální|odpor Vispirms, manuprāt, mums ir jāizlemj, vai mēs vēlamies mainīt šo emocionālo pretestību. 首先，我认为我们必须决定是否要改变这种情绪抵抗。 首先，我认为我们必须决定是否要改变这种情绪上的抵触。 Först och främst tror jag att vi måste bestämma oss för om vi vill förändra detta känslomässiga motstånd eller inte. Przede wszystkim myślę, że musimy zdecydować, czy chcemy zmienić ten emocjonalny opór. По-перше, я думаю, що ми повинні вирішити, чи хочемо ми змінити цей емоційний опір. Trước hết, tôi nghĩ chúng ta phải quyết định xem liệu chúng ta có muốn thay đổi sự kháng cự về cảm xúc này hay không. اول از همه، فکر می‌کنم باید تصمیم بگیریم که آیا می‌خواهیم این مقاومت احساسی را تغییر دهیم یا نه. Öncelikle, bu duygusal direnci değiştirip değiştirmeyeceğimize karar vermemiz gerektiğini düşünüyorum. Прежде всего, я думаю, что мы должны решить, хотим ли мы изменить это эмоциональное сопротивление. まず第一に、私たちはこの感情的な抵抗を変えたいかどうかを決める必要があると思います。 Tout d'abord, je pense que nous devons décider si nous voulons ou non changer cette résistance émotionnelle. 首先，我认为我们必须决定是否想要改变这种情感抵抗。 우선, 우리는 이 감정적 저항을 변화시키고 싶은지 아닌지를 결정해야 한다고 생각합니다. Primeiro de tudo, acho que precisamos decidir se queremos ou não mudar essa resistência emocional. أولاً وقبل كل شيء، أعتقد أنه يجب علينا أن نقرر ما إذا كنا نريد تغيير هذه المقاومة العاطفية أم لا. Zunächst einmal denke ich, dass wir entscheiden müssen, ob wir diesen emotionalen Widerstand ändern wollen oder nicht. Primero que nada, creo que tenemos que decidir si queremos o no cambiar esta resistencia emocional. Nejprve si myslím, že se musíme rozhodnout, zda chceme tento emocionální odpor změnit, nebo ne.

Let’s take an example. vamos a|tomar|un|ejemplo lasst uns|nehmen|ein|Beispiel pojďme|vzít|jeden|příklad 让我们举个例子。 让我们举个例子。 Låt oss ta ett exempel. Weźmy przykład. Давайте візьмемо приклад. Hãy lấy một ví dụ. بیایید یک مثال بزنیم. Bir örnek alalım. Давайте возьмем пример. 例を挙げてみましょう。 Prenons un exemple. 我们来举个例子。 예를 들어 보겠습니다. Vamos pegar um exemplo. دعونا نأخذ مثالاً. Nehmen wir ein Beispiel. Tomemos un ejemplo. Pojďme si vzít příklad. I have a certain way of learning a language. je|ai|une|certaine|façon|de|apprendre|une|langue я|маю|певний|певний|спосіб|навчання|вивчення|мови|мови eu|tenho|uma|certa|maneira|de|aprender|uma|língua 我|有|一种|特定的|方法|的|学习|一门|语言 من|دارم|یک|خاص|روش|برای|یادگیری|یک|زبان ben|sahipim|bir|belirli|yol|-in|öğrenmenin|bir|dil ja|mam|pewien|sposób|sposób|do|uczenia|języka|języka أنا|لدي|طريقة|معينة|طريقة|في|تعلم|لغة|لغة Jag|har|en|viss|sätt|att|lära sig|ett|språk 나|가지고 있다|하나의|특정한|방법|~의|배우는 것|하나의|언어 ich|habe|eine|bestimmte|Art|zu|lernen|eine|Sprache yo|tengo|una|cierta|manera|de|aprender|una|lengua 私は|持っている|一つの|特定の|方法|の|学ぶこと|一つの|言語 tôi|có|một|nhất định|cách|để|học|một|ngôn ngữ я|имею|определенный|способ|способ|для|изучения|языка|языка já|mám|určitý|určitý|způsob|jak|učení|jazyk|jazyk Man ir noteikts veids, kā apgūt valodu. 我有一定的学习语言的方法。 我有一套学习语言的方法。 Jag har ett visst sätt att lära mig ett språk. Mam pewien sposób nauki języka. У мене є певний спосіб вивчення мови. Tôi có một cách nhất định để học một ngôn ngữ. من یک روش خاص برای یادگیری زبان دارم. Bir dili öğrenmenin belirli bir yolum var. У меня есть определенный способ изучения языка. 私は言語を学ぶ特定の方法を持っています。 J'ai une certaine façon d'apprendre une langue. 我有一种特定的学习语言的方法。 나는 언어를 배우는 특정한 방법이 있다. Eu tenho uma certa maneira de aprender uma língua. لدي طريقة معينة لتعلم لغة. Ich habe eine bestimmte Art, eine Sprache zu lernen. Tengo una forma particular de aprender un idioma. Mám určitý způsob, jak se učit jazyk. It’s based on listening and reading and sort of discovering the language naturally, acquiring words and getting a feel for the language. c'est|basé|sur|écouter|et|lire|et|sorte|de|découvrir|la|langue|naturellement|acquérir|mots|et|obtenir|une|sensation|pour|la|langue це|основане|на|слуханні|і|читанні|і|своєрідно|на|відкритті|мови|мови|природно|здобутті|слів|і|отриманні|відчуття|відчуття|до|мови|мови isso é|baseado|em|ouvir|e|ler|e|tipo|de|descobrir|a|língua|naturalmente|adquirindo|palavras|e|tendo|uma|sensação|para|a|língua 它是|基于|在|听|和|读|和|一种|的|发现|这门|语言|自然地|获取|单词|和|获得|一种|感觉|对|这门|语言 |||||||kind of|||||||||||||| این است|مبتنی|بر|گوش دادن|و|خواندن|و|نوع|از|کشف کردن|زبان||به طور طبیعی|به دست آوردن|کلمات|و|به دست آوردن|یک|حس|به|زبان| bu|dayalı|-e|dinlemeye|ve|okumaya|ve|tür|-in|keşfetmeye|o|dil|doğal olarak|edinmeye|kelimeler|ve|elde etmeye|bir|his|-e|o|dil to jest|oparte|na|słuchaniu|i|czytaniu|i|rodzaj|do|odkrywania|tego|języka|naturalnie|nabywania|słów|i|uzyskiwania|poczucia|poczucia|dla|tego|języka إنها|مبنية|على|الاستماع|و|القراءة|و|نوع|من|اكتشاف|اللغة|لغة|بشكل طبيعي|اكتساب|كلمات|و|الحصول|شعور|شعور|بـ|اللغة|لغة Det är|baserat|på|lyssnande|och|läsande|och|sort|av|att upptäcka|språket|språket|naturligt|att förvärva|ord|och|att få|en|känsla|för|språket|språket 그것은|기반한|~에|듣기|그리고|읽기|그리고|일종|~의|발견하는 것|그|언어|자연스럽게|습득하는 것|단어들|그리고|얻는 것|하나의|느낌|~에 대한|그|언어 es ist|basiert|auf|hören|und|lesen|und|Art|zu|entdecken|die|Sprache|natürlich|erwerben|Wörter|und|bekommen|ein|Gefühl|für|die|Sprache es|basado|en|escuchar|y|leer|y|tipo|de|descubriendo|el|lenguaje|naturalmente|adquiriendo|palabras|y|obteniendo|un|sentido|por|el|lenguaje それは|基づいている|に|聴くこと|と|読むこと|と|ある種|の|発見すること|その|言語|自然に|獲得すること|単語|と|得ること|一つの|感覚|に対する|その|言語 nó thì|dựa|trên|nghe|và|đọc|và|kiểu|để|khám phá|ngôn ngữ||một cách tự nhiên|tiếp thu|từ|và|có được|một|cảm giác|về|ngôn ngữ| это|основано|на|прослушивании|и|чтении|и|вроде|как|открытия|языка|языка|естественно|приобретения|слов|и|получения|ощущения|ощущения|для|языка|языка to je|založené|na|poslechu|a|čtení|a|jaksi|na|objevování|ten|jazyk|přirozeně|získávání|slov|a|získávání|pocit|pocit|na|ten|jazyk Tās pamatā ir klausīšanās un lasīšana, valodas dabiska atklāšana, vārdu apguve un valodas izjūta. 它基于聆听和阅读，以及自然地发现语言、获取词汇和感受语言的方式。 它以听和读为基础，自然而然地发现语言，掌握单词，感受语言。 Det är baserat på att lyssna och läsa och på något sätt upptäcka språket naturligt, förvärva ord och få en känsla för språket. Opiera się on na słuchaniu i czytaniu oraz na odkrywaniu języka w sposób naturalny, przyswajaniu słów i poczuciu języka. Він базується на слуханні та читанні, а також на природному відкритті мови, набутті слів і відчутті мови. Nó dựa trên việc nghe và đọc và kiểu như khám phá ngôn ngữ một cách tự nhiên, tiếp thu từ vựng và cảm nhận về ngôn ngữ. این روش بر اساس گوش دادن و خواندن و به نوعی کشف زبان به طور طبیعی است، به دست آوردن کلمات و احساس کردن زبان. Bu, dinleme ve okuma üzerine kurulu ve dili doğal olarak keşfetmek, kelimeleri edinmek ve dilin hissini almak gibi. Он основан на слушании и чтении, а также на естественном освоении языка, приобретении слов и ощущении языка. それは、聞くことと読むことに基づいており、言語を自然に発見し、単語を習得し、言語の感覚を得るというものです。 C'est basé sur l'écoute et la lecture et une sorte de découverte de la langue naturellement, en acquérant des mots et en ressentant la langue. 它基于听和读，像是自然地发现语言，获取单词并感受语言。 그것은 듣기와 읽기를 기반으로 하며, 언어를 자연스럽게 발견하고 단어를 습득하며 언어에 대한 감각을 익히는 것이다. É baseada em ouvir e ler e meio que descobrir a língua naturalmente, adquirindo palavras e sentindo a língua. تعتمد على الاستماع والقراءة واكتشاف اللغة بشكل طبيعي، واكتساب الكلمات والشعور باللغة. Es basiert auf Hören und Lesen und darauf, die Sprache auf natürliche Weise zu entdecken, Wörter zu erwerben und ein Gefühl für die Sprache zu bekommen. Se basa en escuchar y leer y, de alguna manera, descubrir el idioma de forma natural, adquiriendo palabras y familiarizándome con el idioma. Je založen na poslechu a čtení a jakoby objevování jazyka přirozeně, získávání slov a pocitu pro jazyk. I was on a system the other day, just to see what the competition is doing, where they show you pictures and then give you these little snippets of phrases. je|étais|sur|un|système|l'|autre|jour|juste|pour|voir|ce que|la|concurrence|fait|en train de faire|où|ils|montrent|te|images|et|ensuite|donnent|te|ces|petits|extraits|de|phrases |||||||||||||||||||||||||||frammenti|| eu|estava|em|um|sistema|o|outro|dia|apenas|para|ver|o que|a|concorrência|está|fazendo|onde|eles|mostram|você|imagens|e|então|dão|a você|esses|pequenos|trechos|de|frases 我|曾经|在|一个|系统|其他|其他|天|只是|为了|看|什么|竞争对手|竞争|正在|做|在那里|他们|显示|你|图片|和|然后|给|你|这些|小|片段|的|短语 |||||||||||||||||||||||||||izvlečki|| |||||||||||||||||||||||||||片段|| ich|war|auf|einem|System|dem|anderen|Tag|nur|um|sehen|was|die|Konkurrenz|ist|macht|wo|sie|zeigen|dir|Bilder|und|dann|geben|dir|diese|kleinen|Schnipsel|von|Phrasen yo|estaba|en|un|sistema|el|otro|día|solo|para|ver|lo que|la|competencia|está|haciendo|donde|ellos|muestran|te|imágenes|y|luego|dan|te|estos|pequeños|fragmentos|de|frases я|был|на|системе|системе|другой|день|день|просто|чтобы|увидеть|что|конкуренция|конкуренция|делает|делает|где|они|показывают|тебе|картинки|и|затем|дают|тебе|эти|маленькие|фрагменты|из|фраз я|був|на|системі|системі|іншого|іншого|дня|просто|щоб|побачити|що|конкуренція|конкуренція|робить|робить|де|вони|показують|тобі|картинки|і|потім|дають|тобі|ці|маленькі|уривки|з|фраз من|بودم|در|یک|سیستم|دیگر||روز|فقط|برای|دیدن|چه|رقابت||است|انجام دادن|جایی که|آنها|نشان می دهند|تو|تصاویر|و|سپس|می دهند|تو|این|کوچک|تکه ها|از|عبارات ja|byłem|na|systemie||tym|innym|dniu|tylko|aby|zobaczyć|co|ta|konkurencja|jest|robi|gdzie|oni|pokazują|ci|zdjęcia|i|potem|dają|ci|te|małe|fragmenty|z|fraz |||||||||||||rivals||||||||||||||short text segments|| أنا|كنت|على|نظام|نظام|الآخر|الآخر|يوم|فقط|لـ|رؤية|ما|المنافسة|منافسة|تفعل|تفعل|حيث|هم|يظهرون|لك|صور|و|ثم|يعطون|لك|هذه|صغيرة|مقتطفات|من|عبارات Jag|var|på|ett|system|den|andra|dagen|bara|att|se|vad|tävlingen|konkurrensen|är|gör|där|de|visar|dig|bilder|och|sedan|ger|dig|dessa|små|utdrag|av|fraser 나는|~였다|~에|하나의|시스템|그|다른|날|단지|~하기 위해|보기|무엇을|그|경쟁자들|~하고 있는지|하고 있는|그곳에서|그들이|보여주다|너에게|그림들|그리고|그 다음에|주다|너에게|이러한|작은|조각들|~의|구문들 tôi|đã|trên|một|hệ thống|cái|khác|ngày|chỉ|để|xem|cái gì|sự|cạnh tranh|đang|làm|nơi|họ|cho|bạn|hình ảnh|và|sau đó|cho|bạn|những|nhỏ|đoạn|của|cụm từ já|byl|na|systému|systém|ten|jiný|den|jen|abych|viděl|co|ta|konkurence|dělá|dělá|kde|oni|ukazují|ti|obrázky|a|pak|dávají|ti|tyto|malé|úryvky|z|frází ben|-dım|-da|bir|sistem|o|diğer|gün|sadece|-mek için|görmek|ne|o|rekabet|-dir|yapmakta|-de|onlar|gösteriyor|sana|resimler|ve|sonra|veriyor|sana|bu|küçük|kesitler|-in|ifadeler 私は|だった|に|一つの|システム|その|他の|日|ちょうど|するために|見る|何を|その|競争相手|している|いるか|どこで|彼らは|見せる|あなたに|写真|と|その後|与える|あなたに|これらの|小さな|切れ端|の|フレーズ L'altro giorno, per vedere cosa fa la concorrenza, ho utilizzato un sistema che mostra le immagini e fornisce piccoli frammenti di frasi. Nesen es biju sistēmā tikai, lai redzētu, ko dara konkurence, kur viņi parāda jums attēlus un tad dod jums šīs mazās frāzes fragmentus. 前几天我在一个系统上，只是想看看竞争对手在做什么，他们向你展示图片，然后给你一些短语片段。 前几天，我在一个系统上看到竞争对手在做什么，他们会给你看图片，然后给你一些短语片段。 Jag var på ett system häromdagen, bara för att se vad konkurrensen gör, där de visar dig bilder och sedan ger dig dessa små fraser. Ostatnio korzystałem z systemu, żeby zobaczyć, co robi konkurencja, gdzie pokazują ci zdjęcia, a następnie dają ci te małe fragmenty zwrotów. Нещодавно я користувався однією системою, просто щоб подивитися, що робить конкуренція, де вам показують картинки, а потім дають ці маленькі фрази. Hôm nọ, tôi đã vào một hệ thống, chỉ để xem đối thủ đang làm gì, nơi họ cho bạn xem hình ảnh và sau đó đưa cho bạn những đoạn cụm từ nhỏ. من روز دیگر روی یک سیستم بودم، فقط برای دیدن اینکه رقبا چه کار می‌کنند، جایی که به شما تصاویر نشان می‌دهند و سپس این جملات کوچک را به شما می‌دهند. Diğer gün bir sistemdeydim, rekabetin ne yaptığını görmek için, resimleri gösterip ardından bu küçük ifadeleri veriyorlar. На днях я был на одной системе, просто чтобы посмотреть, что делает конкуренция, где вам показывают картинки, а затем дают вам небольшие фразы. 先日、競合他社が何をしているのかを見るために、システムを使ってみました。そこでは、写真を見せてから、短いフレーズの断片を提供します。 J'étais sur un système l'autre jour, juste pour voir ce que fait la concurrence, où ils vous montrent des images et vous donnent ensuite ces petits extraits de phrases. 前几天我在一个系统上，只是想看看竞争对手在做什么，他们会给你看图片，然后给你这些短语片段。 나는 며칠 전 경쟁자가 무엇을 하고 있는지 보기 위해 시스템에 접속했는데, 그곳에서는 사진을 보여주고 짧은 구문을 제공한다. Eu estava em um sistema outro dia, só para ver o que a concorrência está fazendo, onde eles mostram imagens e depois te dão esses pequenos trechos de frases. كنت على نظام في اليوم الآخر، فقط لأرى ما يفعله المنافسون، حيث يعرضون لك صورًا ثم يعطونك هذه العبارات القصيرة. Ich war neulich auf einem System, nur um zu sehen, was die Konkurrenz macht, wo sie dir Bilder zeigen und dir dann diese kleinen Schnipsel von Phrasen geben. Estuve en un sistema el otro día, solo para ver qué está haciendo la competencia, donde te muestran imágenes y luego te dan estos pequeños fragmentos de frases. Nedávno jsem byl na jednom systému, jen abych viděl, co dělá konkurence, kde vám ukazují obrázky a pak vám dávají tyto malé úryvky frází. Then they quickly turn around and give it to you in English and ask you to say it in the target language. ensuite|ils|rapidement|tournent|autour|et|donnent|ça|à|te|en|anglais|et|demandent|te|de|dire|ça|en|la|cible|langue потім|вони|швидко|повертаються|назад|і|дають|це|тобі|тобі|англійській|англійській|і|просять|тебе|щоб|сказати|це|цільовій|цільовій|цільовій|мові então|eles|rapidamente|viram|para|e|dão|isso|para|você|em|inglês|e|pedem|você|a|dizer|isso|em|a|alvo|língua 然后|他们|快速地|转|身体转过来|和|给|它|给|你|用|英语|和|问|你|要|说|它|用|目标|目标|语言 سپس|آنها|سریع|برمی گردند|دور|و|می دهند|آن|به|تو|به|انگلیسی|و|می پرسند|تو|که|بگویی|آن|به|زبان|هدف| sonra|onlar|hızlıca|döner|etrafında|ve|veriyor|onu|-e|sana|-de|İngilizce|ve|soruyor|sana|-mek için|söylemek|onu|-de|o|hedef|dil wtedy|oni|szybko|obracają|się|i|dają|to|ci|ci|w|angielskim|i|pytają|cię|aby|powiedzieć|to|w|tym|docelowym|języku ثم|هم|بسرعة|يدورون|حول|و|يعطون|ذلك|لـ|لك|بـ|الإنجليزية|و|يسألون|لك|لـ|قول|ذلك|بـ|اللغة المستهدفة|مستهدفة|لغة Då|de|snabbt|vänder|sig|och|ger|det|till|dig|på|engelska|och|frågar|dig|att|säga|det|på|det|mål|språket 그 다음에|그들이|빠르게|돌다|돌아서|그리고|주다|그것을|~에게|너에게|~로|영어로|그리고|요청하다|너에게|~하기 위해|말하다|그것을|~로|목표|언어| dann|sie|schnell|drehen|um|und|geben|es|dir|dich|auf|||||||||die|Zielsprache|Sprache entonces|ellos|rápidamente|dan|vuelta|y|dan|eso|a|ti|en|inglés|y|piden|te|a|decir|eso|en|el|objetivo|lengua その後|彼らは|すぐに|回る|周り|と|与える|それを|に|あなたに|で|英語|と|尋ねる|あなたに|するように|言う|それを|で|その|目標の|言語 sau đó|họ|nhanh chóng|quay|lại|và|cho|nó|cho|bạn|bằng|tiếng Anh|và|hỏi|bạn|để|nói|nó|bằng|ngôn ngữ|mục tiêu| затем|они|быстро|поворачивают|вокруг|и|дают|это|тебе|тебе|на|английском|и|просят|тебя|чтобы|сказать|это|на|целевом|целевом|языке pak|oni|rychle|otočí|se|a|dávají|to|ti|ti|v|angličtině|a|ptají se|tě|abys|řekl|to|v|cílovém|cílovém|jazyce Tad viņi ātri pagriežas un dod jums angļu valodā, lūdzot pateikt to mērķa valodā. 然后他们迅速转身用英语把它交给你并要求你用目标语言说出来。 然后，他们迅速转过身来，用英语给你，并要求你用目标语言说出来。 Sedan vänder de snabbt om och ger det till dig på engelska och ber dig att säga det på målspråket. Potem szybko to odwracają i podają w języku angielskim, prosząc cię o powiedzenie tego w docelowym języku. Потім вони швидко повертаються і дають це вам англійською, а потім просять сказати це на цільовій мові. Sau đó, họ nhanh chóng quay lại và đưa nó cho bạn bằng tiếng Anh và yêu cầu bạn nói nó bằng ngôn ngữ mục tiêu. سپس به سرعت برمی‌گردند و آن را به شما به زبان انگلیسی می‌دهند و از شما می‌خواهند که آن را به زبان هدف بگویید. Sonra hızlıca geri dönüp bunu İngilizce olarak veriyorlar ve sizden hedef dilde söylemenizi istiyorlar. Затем они быстро поворачиваются и дают это вам на английском, прося сказать это на целевом языке. その後、すぐに英語に切り替えて、ターゲット言語で言うように求められます。 Puis ils se retournent rapidement et vous le donnent en anglais et vous demandent de le dire dans la langue cible. 然后他们迅速转过来用英语告诉你，并让你用目标语言说出来。 그런 다음 그들은 빠르게 돌아서 영어로 그것을 제공하고, 당신에게 목표 언어로 말해보라고 요청한다. Então eles rapidamente viram e te dão em inglês e pedem para você dizer na língua-alvo. ثم يتحولون بسرعة ويعطونها لك باللغة الإنجليزية ويطلبون منك أن تقولها باللغة المستهدفة. Dann drehen sie sich schnell um und geben es dir auf Englisch und bitten dich, es in der Zielsprache zu sagen. Luego, rápidamente lo traducen al inglés y te piden que lo digas en el idioma objetivo. Pak se rychle otočí a dají vám to v angličtině a požádají vás, abyste to řekli v cílovém jazyce. Then they have you dragging and dropping words so you’re doing something with word order. alors|ils|ont|tu|traînant|et|lâchant|des mots|donc|tu es|fais|quelque chose|avec|ordre|des mots тоді|вони|мають|тебе|тягнути|і|кидати|слова|тому|ти|робиш|щось|з|словесним|порядком então|eles|têm|você|arrastando|e|soltando|palavras|então|você está|fazendo|algo|com|palavras|ordem 然后|他们|让|你|拖动|和|放下|单词|所以|你在|做|某事|关于|单词|顺序 سپس|آنها|دارند|تو|کشیدن|و|انداختن|کلمات|بنابراین|تو هستی|انجام دادن|چیزی|با|کلمه|ترتیب sonra|onlar|sahip|seni|sürüklemeye|ve|bırakmaya|kelimeleri|böylece|sen|yapıyorsun|bir şey|ile|kelime|sırası wtedy|oni|mają|cię|ciągnąc|i|upuszczając|słowa|więc|jesteś|robisz|coś|z|słowami|kolejnością ثم|هم|يجعلون|لك|سحب|و|إسقاط|الكلمات|لذا|أنت|تفعل|شيئًا|بـ|ترتيب|الكلمات 그러면|그들은|가지게 하다|너를|끌고 가는|그리고|떨어뜨리는|단어들|그래서|너는|하고 있는|무언가|~로|단어|순서 dann|sie|haben|du|ziehen|und|fallenlassen|Wörter|sodass|du bist|machst|etwas|mit|Wort|Reihenfolge entonces|ellos|te|a ti|arrastrando|y|soltando|palabras|así|estás|haciendo|algo|con|orden|de las palabras それから|彼らは|持っている|あなたに|引きずること|と|落とすこと|単語を|だから|あなたは|している|何かを|で|単語の|順序 thì|họ|có|bạn|kéo|và|thả|từ|nên|bạn đang|làm|điều gì đó|với|thứ tự|từ тогда|они|заставляют|тебя|перетаскивать|и|бросать|слова|так|ты|делаешь|что-то|с|порядком|слов pak|oni|mají|tě|táhnout|a|pouštět|slova|takže|ty jsi|děláš|něco|s|slovem|pořadím Tad viņi liek jums vilkt un nomest vārdus, lai jūs darītu kaut ko ar vārdu secību. 然后他们让你拖放单词，这样你就可以对词序进行一些处理。 然後他們讓你拖放單詞，這樣你就可以按照單詞順序做一些事情。 Då har de dig att dra och släppa ord så att du gör något med ordningen. Potem każą ci przeciągać i upuszczać słowa, więc robisz coś z kolejnością słów. Тоді вони змушують вас перетягувати слова, щоб ви щось робили з порядком слів. Sau đó, họ bắt bạn kéo và thả các từ để bạn làm điều gì đó với thứ tự từ. سپس آنها شما را وادار می‌کنند که کلمات را بکشید و رها کنید تا با ترتیب کلمات کاری انجام دهید. Sonra seni kelimeleri sürükleyip bırakmaya zorluyorlar, böylece kelime sırası ile bir şeyler yapıyorsun. Затем они заставляют вас перетаскивать слова, чтобы вы что-то делали с порядком слов. それから彼らはあなたに単語をドラッグ＆ドロップさせて、単語の順序に何かをするようにしています。 Ensuite, ils vous font glisser et déposer des mots, donc vous faites quelque chose avec l'ordre des mots. 然后他们让你拖放单词，这样你就可以处理单词顺序。 그런 다음 그들은 당신이 단어를 끌어다 놓게 하여 단어 순서로 무언가를 하게 만듭니다. Então eles fazem você arrastar e soltar palavras, para que você esteja fazendo algo com a ordem das palavras. ثم يجعلك تسحب وتفلت الكلمات حتى تقوم بشيء ما مع ترتيب الكلمات. Dann haben sie dich Wörter ziehen und ablegen, sodass du etwas mit der Wortstellung machst. Entonces te hacen arrastrar y soltar palabras, así que estás haciendo algo con el orden de las palabras. Pak vás nutí táhnout a pouštět slova, takže děláte něco s pořadím slov. In other words, there is this whole pedagogical school of thought that says that we have to get the student to do something with the language – respond, say something, move words around, analyze and I have a tremendous resistance to this. Dans|d'autres|mots|il y a|est|cette|entière|pédagogique|école|de|pensée|que|dit|que|nous|devons|à|amener|l'|étudiant|à|faire|quelque chose|avec|la|langue|répondre|dire|quelque chose|déplacer|des mots|autour|analyser|et|je|ai|une|énorme|résistance|à|cela em|outras|palavras|há|é|esta|toda|pedagógica|escola|de|pensamento|que|diz|que|nós|temos|que|fazer|o|aluno|a|fazer|algo|com|a|língua|responder|dizer|algo|mover|palavras|ao redor|analisar|e|eu|tenho|uma|tremenda|resistência|a|isso 在|其他|词|有|是|这个|整个|教学|学派|的|思想|说|说|这个|我们|有|必须|让|学生|学生|去|做|某事|关于|语言|语言|回应|说|某事|移动|单词|四处|分析|和|我|有|一种|巨大的|抵抗|对|这个 في|أخرى|كلمات|هناك|يوجد|هذه|كاملة|تربوية|مدرسة|من|فكر|الذي|يقول|أن|نحن|يجب أن|أن|نجعل|الطالب||أن|يفعل|شيئًا|بـ|اللغة||استجابة|قول|شيئًا|تحريك|الكلمات|حول|تحليل|و|أنا|لدي|مقاومة|هائلة||لـ|هذا ~안에|다른|말|거기에는|있다|이|전체의|교육학적|학파|~의|사상|~라는|말한다|~라는|우리가|가져야 한다|~해야 한다|얻다|그|학생|~하도록|하게 하다|무언가|~로|그|언어|반응하다|말하다|무언가|옮기다|단어들|주위로|분석하다|그리고|나는|가지다|하나의|엄청난|저항|~에 대한|이것 In|anderen|Worten|gibt es||diese|ganze|pädagogische|Schule|des|Denkens|dass|sagt|dass|wir|haben|zu|bekommen|den|Schüler|zu|tun|etwas|mit|der|Sprache|antworten|sagen|etwas|bewegen|Wörter|herum|analysieren|und|ich|habe|eine|enorme|Widerstand|gegen|dies en|otras|palabras|hay|es|esta|toda|pedagógica|escuela|de|pensamiento|que|dice|que|nosotros|tenemos|que|hacer|el|estudiante|a|hacer|algo|con|el|lenguaje|responder|decir|algo|mover|palabras|alrededor|analizar|y|yo|tengo|una|tremenda|resistencia|a|esto v|jiných|slovech|tam|je|tato|celá|pedagogická|škola|myšlení|myšlenka|že|říká|že|my|máme|to|dostat|studenta|studenta|aby|dělal|něco|s|jazykem|jazykem|reagovat|říct|něco|posunout|slova|kolem|analyzovat|a|já|mám|obrovský|obrovský|odpor|k|tomu Citiem vārdiem sakot, pastāv visa pedagoģiskā skola, kas saka, ka mums ir jāpanāk, lai skolēns ar valodu kaut ko dara - reaģē, kaut ko saka, pārvieto vārdus, analizē, un es pret to izjūtu milzīgu pretestību. 换句话说，整个教学流派都认为我们必须让学生用语言做些什么——回应、说话、移动词语、分析，而我对此极力抵触。 換句話說，整個教學學派認為我們必須讓學生用語言做一些事情——回應、說點什麼、移動單詞、分析，我對此有很大的抵抗力。 Med andra ord, det finns denna hela pedagogiska skola av tankar som säger att vi måste få studenten att göra något med språket – svara, säga något, flytta runt ord, analysera och jag har en enorm motståndskraft mot detta. Innymi słowy, istnieje cała pedagogiczna szkoła myślenia, która mówi, że musimy skłonić ucznia do działania z językiem – reagować, coś powiedzieć, przestawiać słowa, analizować, a ja mam ogromny opór wobec tego. Іншими словами, існує ціла педагогічна школа думки, яка говорить, що ми повинні змусити студента щось робити з мовою – реагувати, щось говорити, переміщати слова, аналізувати, і я маю величезний опір цьому. Nói cách khác, có một trường phái sư phạm hoàn toàn cho rằng chúng ta phải khiến học sinh làm điều gì đó với ngôn ngữ - phản hồi, nói điều gì đó, di chuyển các từ xung quanh, phân tích và tôi có một sự kháng cự rất lớn đối với điều này. به عبارت دیگر، یک مکتب آموزشی کامل وجود دارد که می‌گوید ما باید دانش‌آموز را وادار کنیم که با زبان کاری انجام دهد - پاسخ دهد، چیزی بگوید، کلمات را جابجا کند، تحلیل کند و من به شدت با این موضوع مخالفم. Diğer bir deyişle, öğrencinin dil ile bir şeyler yapmasını sağlamamız gerektiğini söyleyen bir pedagojik düşünce okulu var - yanıt vermek, bir şeyler söylemek, kelimeleri yer değiştirmek, analiz yapmak ve buna karşı büyük bir direncim var. Другими словами, существует целая педагогическая школа мысли, которая говорит, что мы должны заставить студента что-то делать с языком – реагировать, что-то говорить, перемещать слова, анализировать, и у меня есть огромное сопротивление к этому. 言い換えれば、学生に言語を使って何かをさせるべきだという教育学的な考え方が存在します - 反応する、何かを言う、単語を動かす、分析する、そして私はこれに対して非常に抵抗があります。 En d'autres termes, il existe toute une école de pensée pédagogique qui dit que nous devons amener l'élève à faire quelque chose avec la langue – répondre, dire quelque chose, déplacer des mots, analyser et j'ai une résistance énorme à cela. 换句话说，有一个完整的教学思想流派认为我们必须让学生对语言做一些事情——回应、说话、移动单词、分析，而我对此有很大的抵触。 다시 말해, 학생이 언어로 무언가를 하도록 해야 한다고 말하는 전체 교육학적 사고의 흐름이 있습니다 - 반응하고, 무언가를 말하고, 단어를 이동시키고, 분석하는 것, 그리고 저는 이에 대해 엄청난 저항감을 느낍니다. Em outras palavras, existe toda uma escola pedagógica que diz que precisamos fazer o aluno fazer algo com a língua – responder, dizer algo, mover palavras, analisar e eu tenho uma resistência tremenda a isso. بعبارة أخرى، هناك هذه المدرسة التعليمية الكاملة التي تقول إنه يجب علينا أن نجعل الطالب يقوم بشيء ما مع اللغة - يستجيب، يقول شيئًا، يحرك الكلمات، يحلل، ولدي مقاومة هائلة لهذا. Mit anderen Worten, es gibt diese ganze pädagogische Denkschule, die sagt, dass wir den Schüler dazu bringen müssen, etwas mit der Sprache zu tun – zu reagieren, etwas zu sagen, Wörter zu bewegen, zu analysieren, und ich habe einen enormen Widerstand dagegen. En otras palabras, hay toda una escuela pedagógica que dice que tenemos que hacer que el estudiante haga algo con el idioma: responder, decir algo, mover palabras, analizar y tengo una tremenda resistencia a esto. Jinými slovy, existuje celá tato pedagogická škola myšlení, která říká, že musíme přimět studenta, aby něco dělal s jazykem – reagoval, něco řekl, posouval slova, analyzoval, a já mám k tomu obrovský odpor.

The minute I see that I’m out of there. La|minute|je|vois|que|je suis|dehors|de|là A|minuto|eu|vejo|que|estou|fora|de|lá 一旦|分钟|我|看到|那个|我就|离开|从|那里 اللحظة||أنا|أرى|أن|أنا|خارج|من|هناك 그|순간|내가|보게 되면|~을|나는|나가다|~에서|거기에서 Die|Minute|ich|sehe|dass|ich bin|draußen|aus|da el|minuto|yo|veo|eso|estoy|fuera|de|allí Ta|minuta|já|vidím|že|já jsem|venku|z|tam Brīdī, kad es to ieraudzīšu, es no turienes aizbraucu. 我一看见我就离开了那里。 當我看到我離開那裡的那一刻。 I det ögonblick jag ser det, är jag ute därifrån. W momencie, gdy to widzę, wychodzę stamtąd. Як тільки я це бачу, я звідти йду. Ngay khi tôi thấy điều đó, tôi sẽ rời khỏi đó. به محض اینکه ببینم، از آنجا خارج می‌شوم. Gördüğüm anda oradan çıkıyorum. Как только я это увижу, я ухожу. その瞬間、私はそこから出て行きます。 Dès que je vois cela, je m'en vais. 我一看到这种情况就会立刻离开。 그 순간 제가 그곳을 떠나는 것을 봅니다. No momento em que vejo isso, eu saio de lá. في اللحظة التي أرى فيها ذلك، أخرج من هناك. In dem Moment, in dem ich das sehe, bin ich weg. En el momento en que veo eso, me voy. Jakmile to uvidím, jsem pryč. I don’t want it. je|ne|veux|cela eu|não|quero|isso 我|不|想要|这个 أنا|لا|أريد|ذلك 나는|~하지 않다|원하다|그것 ich|nicht|will|es yo|no|quiero|eso já|nechci|chci|to Es to nevēlos. 我不想要。 Jag vill inte ha det. Nie chcę tego. Я цього не хочу. Tôi không muốn điều đó. من این را نمی‌خواهم. Bunu istemiyorum. Я этого не хочу. 私はそれを望んでいません。 Je ne le veux pas. 我不想要这个。 저는 그것을 원하지 않습니다. Eu não quero isso. لا أريده. Ich will das nicht. No lo quiero. Nechci to. I don’t want to have to say anything until I’ve heard it a lot, until I’ve had a chance to absorb it. eu|não|quero|de|ter|que|dizer|nada|até que|eu tenha|ouvido|isso|uma|quantidade|até que|eu tenha|tido|uma|chance|de|absorver|isso 我|不|想|去|有|去|说|任何事情|直到|我已经|听到|它|一|很多|直到|我已经|有过|一个|机会|去|吸收|它 أنا|لا|أريد|أن|أملك|أن|أقول|أي شيء|حتى|لقد|سمعت|ذلك|كثيرًا|كثيرًا|حتى|لقد|حصلت|فرصة|فرصة|أن|أستوعب|ذلك 나|안|원하지 않아|~하는 것|가지다|~해야|말하다|아무것도|~할 때까지|내가 ~한|들은|그것을|하나의|많이|~할 때까지|내가 ~한|가진|하나의|기회|~하는 것|흡수하다| ich|nicht|will|zu|haben|zu|sagen|irgendetwas|bis|ich habe|gehört|es|viel|oft|bis|ich habe|gehabt|eine|Gelegenheit|zu|aufnehmen| yo|no|quiero|a|tener|que|decir|nada|hasta que|he|escuchado|eso|una|mucho|hasta que|he|tenido|una|oportunidad|a|absorber|eso já|ne|chci|infinitivová částice|mít|infinitivová částice|říct|cokoliv|dokud|já jsem|slyšel|to|a|hodně|dokud|já jsem|měl|a|šanci|infinitivová částice|vstřebat| Es nevēlos neko teikt, kamēr neesmu to daudz dzirdējis, kamēr man nav bijusi iespēja to absorbēt. 在我听了很多之后，在我有机会吸收它之前，我不想说任何话。 我不想說什麼，直到我聽了很多，直到我有機會吸收它。 Jag vill inte behöva säga något förrän jag har hört det mycket, förrän jag har haft en chans att ta in det. Nie chcę nic mówić, dopóki nie usłyszę tego wiele razy, dopóki nie będę miał okazji to przyswoić. Я не хочу нічого говорити, поки не почую це багато разів, поки не матиму можливості це усвідомити. Tôi không muốn phải nói gì cho đến khi tôi đã nghe nó nhiều lần, cho đến khi tôi có cơ hội để tiếp thu nó. نمی‌خواهم چیزی بگویم تا زمانی که آن را زیاد نشنیده‌ام، تا زمانی که فرصتی برای جذب آن داشته باشم. Bunu çok duyana kadar, onu sindirme şansım olana kadar hiçbir şey söylemek istemiyorum. Я не хочу ничего говорить, пока не услышу это много раз, пока не получу возможность это усвоить. 私はそれをたくさん聞くまで、吸収する機会を得るまで、何も言いたくありません。 Je ne veux rien dire tant que je ne l'ai pas entendu plusieurs fois, tant que je n'ai pas eu la chance de l'absorber. 在我听到很多次之前，我不想说任何话，直到我有机会去吸收它。 나는 그것을 많이 듣고, 그것을 흡수할 기회를 가질 때까지 아무 말도 하고 싶지 않다. Eu não quero ter que dizer nada até que eu tenha ouvido isso muitas vezes, até que eu tenha tido a chance de absorver. لا أريد أن أقول أي شيء حتى أسمعه كثيرًا، حتى تتاح لي الفرصة لاستيعابه. Ich möchte nichts sagen, bis ich es oft gehört habe, bis ich die Gelegenheit hatte, es zu verarbeiten. No quiero tener que decir nada hasta que lo haya escuchado mucho, hasta que haya tenido la oportunidad de absorberlo. Nechci nic říkat, dokud jsem to neslyšel hodněkrát, dokud jsem neměl šanci to vstřebat. This might, in fact, be an irrational emotional reaction on my part, I don’t know, but I have no desire to change it. isso|pode|em|fato|ser|uma|irracional|emocional|reação|em|minha|parte|eu|não|sei|mas|eu|tenho|nenhum|desejo|de|mudar|isso 这|可能|在|事实上|是|一个|不理性的|情感的|反应|在|我的|方面|我|不|知道|但是|我|有|没有|渴望|去|改变|它 هذا|قد|في|الحقيقة|يكون|رد|غير عقلاني|عاطفي|رد فعل|من|جانبي|جزء|أنا|لا|أعلم|لكن|أنا|أملك|لا|رغبة|أن|أغير|ذلك 이것은|~일지도 모른다|~에서|사실|~이다|하나의|비이성적인|감정적인|반응|~에|나의|부분|나는|안|모른다|하지만|나는|가지고 있다|없는|욕구|~하는 것|변화하다| das|könnte|in|der Tat|sein|eine|irrationale|emotionale|Reaktion|auf|meine|Seite|ich|nicht|weiß|aber|ich|habe|keinen|Wunsch|zu|ändern|sie esto|podría|en|hecho|ser|una|irracional|emocional|reacción|en|mi|parte|yo|no|sé|pero|yo|tengo|ninguna|deseo|a|cambiar|eso to|možná|v|skutečnosti|být|nějaká|iracionální|emocionální|reakce|na|mé|straně|já|ne|vím|ale|já|mám|žádnou|touhu|infinitivová částice|změnit| Iespējams, ka tā patiesībā ir mana iracionāla emocionāla reakcija, es nezinu, bet man nav vēlēšanās to mainīt. 事实上，这可能是我的一种非理性的情绪反应，我不知道，但我不想改变它。 事实上，这可能是我的一种非理性的情绪反应，我不知道，但我并不想改变它。 Detta kan faktiskt vara en irrationell känslomässig reaktion från min sida, jag vet inte, men jag har ingen önskan att ändra på det. To może być w rzeczywistości irracjonalna reakcja emocjonalna z mojej strony, nie wiem, ale nie mam ochoty tego zmieniać. Це може, насправді, бути ірраціональною емоційною реакцією з мого боку, я не знаю, але я не маю бажання це змінювати. Điều này có thể, thực tế, là một phản ứng cảm xúc phi lý từ phía tôi, tôi không biết, nhưng tôi không có mong muốn thay đổi nó. این ممکن است در واقع یک واکنش احساسی غیرمنطقی از طرف من باشد، نمی‌دانم، اما هیچ تمایلی به تغییر آن ندارم. Bu aslında benim tarafımdan irrasyonel bir duygusal tepki olabilir, bilmiyorum ama bunu değiştirmek istemiyorum. Это может, на самом деле, быть иррациональной эмоциональной реакцией с моей стороны, я не знаю, но у меня нет желания это менять. これは実際、私の側の非合理的な感情反応かもしれませんが、私はそれを変えたいとは思いません。 Cela pourrait, en fait, être une réaction émotionnelle irrationnelle de ma part, je ne sais pas, mais je n'ai aucune envie de la changer. 这实际上可能是我不理性的情感反应，我不知道，但我没有想要改变它的愿望。 사실, 이것은 내 쪽에서 비합리적인 감정적 반응일 수 있지만, 나는 그것을 바꾸고 싶지 않다. Isso pode, de fato, ser uma reação emocional irracional da minha parte, eu não sei, mas não tenho desejo de mudá-la. قد يكون هذا، في الواقع، رد فعل عاطفي غير عقلاني من جانبي، لا أعلم، لكن ليس لدي رغبة في تغييره. Das könnte in der Tat eine irrationale emotionale Reaktion meinerseits sein, ich weiß es nicht, aber ich habe kein Verlangen, sie zu ändern. Esto podría, de hecho, ser una reacción emocional irracional de mi parte, no lo sé, pero no tengo ningún deseo de cambiarlo. To může být ve skutečnosti iracionální emocionální reakce z mé strany, nevím, ale nemám žádnou touhu to změnit. So there’s no way there that I’m going to change because I’m quite comfortable. então|não há|nenhuma|maneira|lá|que|eu estou|vou|a|mudar|porque|eu estou|bastante|confortável 所以|这里没有|没有|方法|那里|那|我会|正在|去|改变|因为|我很|相当|舒适 لذا|لا يوجد|لا|طريقة|هناك|أن|أنا|سأذهب|إلى|أغير|لأن|أنا|مرتاح جدًا|مرتاح 그래서|~가 있다|없는|방법|거기에서|~라는|내가 ~인|가고 있다|~할|변화하다|왜냐하면|내가 ~인|꽤|편안하다 also|es gibt|keinen|Weg|dorthin|dass|ich bin|werde|zu|ändern|weil|ich bin|ziemlich|bequem así que|hay|ninguna|manera|allí|que|estoy|voy|a|cambiar|porque|estoy|bastante|cómodo takže|není|žádný|způsob|tam|že|já jsem|budu|infinitivová částice|změnit|protože|já jsem|docela|pohodlný Tāpēc es nekādā gadījumā negatavojos mainīties, jo man ir diezgan ērti. 所以我不可能改变，因为我已经很舒服了。 所以，我不可能改变，因为我很自在。 Så det finns ingen chans att jag kommer att förändras eftersom jag är ganska bekväm. Więc nie ma mowy, żebym się zmienił, ponieważ czuję się całkiem komfortowo. Отже, немає жодного шансу, що я змінюся, адже мені досить комфортно. Vì vậy, không có cách nào mà tôi sẽ thay đổi vì tôi khá thoải mái. بنابراین هیچ راهی وجود ندارد که من تغییر کنم زیرا کاملاً راحت هستم. Bu yüzden orada değişmeyeceğim, çünkü oldukça rahatımdır. Так что нет никакого шанса, что я изменюсь, потому что мне вполне комфортно. だから、私は変わるつもりはありません。私はかなり快適ですから。 Donc, il n'y a aucune chance que je change parce que je suis assez à l'aise. 所以我绝对不会改变，因为我很舒服。 그래서 나는 매우 편안하기 때문에 바꿀 방법이 없다. Então não há como eu mudar porque estou bastante confortável. لذا لا يوجد أي احتمال أن أغيره لأنني مرتاح تمامًا. Es gibt also keinen Weg, dass ich mich ändern werde, denn ich fühle mich ziemlich wohl. Así que no hay forma de que vaya a cambiar porque estoy bastante cómodo. Takže není žádný způsob, jak bych se měl změnit, protože jsem docela spokojený. I enjoy doing it my way, I’m not about to change. eu|gosto|fazer|isso|do meu|jeito|eu estou|não|prestes|a|mudar 我|喜欢|做|它|我的|方式|我不|不|打算|去|改变 أنا|أستمتع|بفعل|ذلك|طريقتي|طريقتي|أنا|لا|على وشك|أن|أغير 나는|즐기다|하는 것|그것을|나의|방식|내가 ~인|안|~할|~할|변화하다 ich|genieße|tun|es|auf meine|Weise|ich bin|nicht|im Begriff|zu|ändern yo|disfruto|haciendo|eso|mi|manera|no|no|a|a|cambiar já|užívám si|dělání|to|mým|způsobem|já jsem|ne|chystám se|infinitivová částice|změnit Man patīk to darīt pa savam, un es negrasos to mainīt. 我喜欢按照自己的方式做事，我不会改变。 我喜欢按自己的方式行事，我不会改变。 Jag njuter av att göra det på mitt sätt, jag är inte på väg att ändra mig. Lubię robić to po swojemu, nie zamierzam tego zmieniać. Мені подобається робити це по-своєму, я не збираюся змінюватися. Tôi thích làm theo cách của mình, tôi không có ý định thay đổi. از انجام آن به روش خودم لذت می‌برم، قصد تغییر ندارم. Kendi yolumla yapmaktan keyif alıyorum, değiştirmeye niyetim yok. Мне нравится делать это по-своему, я не собираюсь меняться. 私は自分のやり方でやるのが好きで、変わるつもりはありません。 J'aime le faire à ma façon, je ne suis pas prêt à changer. 我喜欢以我的方式做事，我不打算改变。 나는 내 방식으로 하는 것을 즐기며, 바꿀 생각이 없다. Eu gosto de fazer do meu jeito, não estou prestes a mudar. أستمتع بفعل ذلك بطريقتي، ولست على وشك التغيير. Ich genieße es, es auf meine Weise zu tun, ich werde mich nicht ändern. Disfruto hacerlo a mi manera, no estoy dispuesto a cambiar. Baví mě to dělat po svém, nemám v úmyslu to změnit. However, let’s take the case of the Brazilian pronunciation. cependant|prenons|prendre|le|cas|de|la|brésilienne|prononciation однак|давайте|візьмемо|випадок||бразильському|||вимові no entanto|vamos|pegar|o|caso|de|a|brasileira|pronúncia 然而|让我们|以|这个|案例|的|巴西的||发音 اما|بیایید|بگیریم|مورد|مورد|از|تلفظ|برزیلی|تلفظ ancak|hadi|alalım|şu|durumu|-nın|şu|Brezilya|telaffuzu jednak|pozwólmy|wziąć|ten|przypadek|o|brazylijskiej||wymowie ومع ذلك|دعنا|نأخذ|الحالة|حالة|من|النطق|البرازيلي|النطق Men|låt oss|ta|det|fallet|av|den|brasilianska|uttalet 그러나|~하자|가져가다|그|경우|~의|그|브라질의|발음 jedoch|lasst uns|nehmen|den|Fall|von|der|brasilianischen|Aussprache sin embargo|vamos a|tomar|el|caso|de|la|brasileña|pronunciación しかし|させて|取る|その|ケース|の|ブラジルの|ブラジル人の|発音 tuy nhiên|hãy|lấy|trường hợp|ví dụ|về|phát âm|Bồ Đào Nha| однако|давайте|возьмем|случай||бразильском|||произношении však|pojďme|vzít|ten|případ|z|brazilské||výslovnosti Tomēr aplūkosim Brazīlijas izrunas gadījumu. 不过，我们还是以巴西人的发音为例。 Men låt oss ta fallet med den brasilianska uttalet. Jednak rozważmy przypadek brazylijskiej wymowy. Однак давайте розглянемо випадок бразильського вимови. Tuy nhiên, hãy xem xét trường hợp phát âm của người Brazil. با این حال، بیایید به مورد تلفظ برزیلی بپردازیم. Ancak, Brezilya telaffuzunu ele alalım. Однако давайте рассмотрим случай бразильского произношения. しかし、ブラジルの発音のケースを考えてみましょう。 Cependant, prenons le cas de la prononciation brésilienne. 然而，让我们来看巴西的发音情况。 하지만 브라질 발음의 경우를 살펴보겠습니다. No entanto, vamos considerar o caso da pronúncia brasileira. ومع ذلك، دعنا نأخذ حالة النطق البرازيلي. Nehmen wir jedoch den Fall der brasilianischen Aussprache. Sin embargo, tomemos el caso de la pronunciación brasileña. Nicméně, vezměme si případ brazilské výslovnosti. There I think my reaction is much more irrational. là|je|pense|ma|réaction|est|beaucoup|plus|irrationnelle там|я|думаю|моя|реакція|є|набагато|більш|ірраціональною lá|eu|penso|minha|reação|é|muito|mais|irracional 在那里|我|认为|我的|反应|是|更加|更|不理性 ||||||||irrazionale ||||||||not logical آنجا|من|فکر می‌کنم|واکنش|واکنش|است|بسیار|بیشتر|غیرمنطقی orada|ben|düşünüyorum|benim|tepkim|-dir|çok|daha|irrasyonel tam|ja|myślę|moja|reakcja|jest|znacznie|bardziej|irracjonalna هناك|أنا|أعتقد|رد فعلي|رد فعل|هو|أكثر|غير|غير عقلاني Där|Jag|tänker|min|reaktion|är|mycket|mer|irrationell 그곳에서|나는|생각하다|나의|반응|이다|훨씬|더|비이성적이다 dort|ich|denke|meine|Reaktion|ist|viel|mehr|irrational allí|yo|pienso|mi|reacción|es|mucho|más|irracional そこでは|私は|思う|私の|反応|である|ずっと|より|非合理的 ở đó|tôi|nghĩ|phản ứng|phản ứng|là|nhiều|hơn|phi lý там|я|думаю|моя|реакция|есть|гораздо|более|иррациональной tam|já|myslím|moje|reakce|je|mnohem|více|iracionální Man šķiet, ka tur mana reakcija ir daudz iracionālāka. 我认为我的反应更加不理性。 在那里，我觉得我的反应更不理智。 Där tror jag att min reaktion är mycket mer irrationell. Myślę, że moja reakcja jest tam znacznie bardziej irracjonalna. Там, я думаю, моя реакція набагато ірраціональніша. Tôi nghĩ phản ứng của tôi ở đó là vô lý hơn nhiều. در آنجا فکر می‌کنم واکنش من بسیار غیرمنطقی‌تر است. Orada tepkimin çok daha irrasyonel olduğunu düşünüyorum. Там, я думаю, моя реакция гораздо более иррациональна. そこで、私の反応はもっと非合理的だと思います。 Là, je pense que ma réaction est beaucoup plus irrationnelle. 在这里，我认为我的反应更加不理性。 그곳에서는 제 반응이 훨씬 더 비합리적이라고 생각합니다. Lá, eu acho que minha reação é muito mais irracional. هناك أعتقد أن رد فعلي أكثر عدم عقلانية. Ich denke, meine Reaktion ist dort viel irrationaler. Ahí creo que mi reacción es mucho más irracional. Tam si myslím, že moje reakce je mnohem iracionálnější. So how do we change emotional resistance that we have to something. donc|comment|faisons|nous|changer|émotionnelle|résistance|que|nous|avons|à|quelque chose отже|як|ми|ми|змінюємо|емоційну|опір|який|ми|маємо|до|чогось então|como|fazemos|nós|mudamos|emocional|resistência|que|nós|temos|a|algo 所以|如何|做|我们|改变|情感的|抵抗|那个|我们|有|对于|某事 پس|چگونه|فعل کمکی|ما|تغییر می‌دهیم|احساسی|مقاومت|که|ما|داریم|به|چیزی bu yüzden|nasıl|yapıyoruz|biz|değiştiriyoruz|duygusal|direnç|o|biz|sahipiz|-e|bir şeye więc|jak|robić|my|zmieniamy|emocjonalny|opór|który|my|mamy|do|czegoś لذا|كيف|نفعل|نحن|نغير|العاطفية|المقاومة|التي|نحن|لدينا|إلى|شيء Så|hur|gör|vi|förändrar|emotionell|motstånd|som|vi|har|till|något 그래서|어떻게|~하는가|우리는|변화시키다|감정적인|저항|그것을|우리가|가지고 있는|| also|wie|tun|wir|ändern|emotionale|Widerstand|den|wir|haben|gegen|etwas así que|cómo|verbo auxiliar|nosotros|cambiamos|emocional|resistencia|que|nosotros|tenemos|a|algo だから|どのように|する|私たちは|変える|感情的な|抵抗|それ|私たちは|持っている|に対して|何か vậy|làm thế nào|làm|chúng ta|thay đổi|cảm xúc|kháng cự|mà|chúng ta|có|đến|cái gì đó так|как|мы|мы||||||имеем|к|чему-то takže|jak|děláme|my|měníme|emocionální|odpor|který|my|máme|k|něčemu Tātad, kā mēs varam mainīt emocionālo pretestību, kas mums pret kaut ko ir. 那么我们如何改变对某件事的情感抵触呢？ 那么，我们该如何改变对某些事物的情感抵触呢？ Så hur förändrar vi det känslomässiga motståndet som vi har mot något. Jak więc zmieniamy opór emocjonalny, który mamy wobec czegoś. Отже, як ми можемо змінити емоційний опір, який ми маємо до чогось. Vậy làm thế nào chúng ta thay đổi sự kháng cự cảm xúc mà chúng ta có đối với một điều gì đó. پس چگونه می‌توانیم مقاومت احساسی که نسبت به چیزی داریم را تغییر دهیم. Peki, bir şeye karşı duyduğumuz duygusal direnci nasıl değiştirebiliriz? Так как же мы можем изменить эмоциональное сопротивление, которое у нас есть к чему-то. では、私たちが何かに対して持っている感情的な抵抗をどうやって変えるのでしょうか。 Alors, comment changeons-nous la résistance émotionnelle que nous avons envers quelque chose. 那么，我们如何改变我们对某事的情感抵抗呢？ 그렇다면 우리가 어떤 것에 대해 가지고 있는 감정적 저항을 어떻게 변화시킬 수 있을까요? Então, como mudamos a resistência emocional que temos a algo. فكيف نغير المقاومة العاطفية التي لدينا تجاه شيء ما. Wie ändern wir also den emotionalen Widerstand, den wir gegen etwas haben? Entonces, ¿cómo cambiamos la resistencia emocional que tenemos hacia algo? Jak tedy změníme emocionální odpor, který máme k něčemu.

I think in many cases, if I look at immigrants here who never progress beyond a certain level in say English, it’s because they’re not very motivated or they want to kind of hang back in their culture, so how do we get them to change that. je|pense|dans|nombreux|cas|si|je|regarde|à|immigrants|ici|qui|jamais|progressent|au-delà|d'un|certain|niveau|en|disons|anglais|c'est|parce que|ils sont|pas|très|motivés|ou|ils|veulent|à|sorte|de|rester|en arrière|dans|leur|culture|donc|comment|faisons|nous|amener|les|à|changer|cela я|думаю|у|багатьох|випадках|якщо|я|дивлюсь|на|іммігрантів|тут|які|ніколи|прогресують|за межі|певного|рівня||у|скажімо|англійській|це|тому що|вони|не|дуже|мотивовані|або|вони|хочуть|до|в певному сенсі|якось|затриматись|назад|у|своїй|культурі|отже|як|ми|ми|отримуємо|їх|до|змінити|це eu|penso|em|muitos|casos|se|eu|olho|para|imigrantes|aqui|que|nunca|progridem|além de|um|certo|nível|em|digamos|inglês|é|porque|eles estão|não|muito|motivados|ou|eles|querem|a|espécie|de|ficar|para trás|em|sua|cultura|então|como|fazemos|nós|conseguimos|eles|a|mudar|isso 我|认为|在|很多|情况|如果|我|看|到|移民|在这里|那些|从不|进步|超过|一个|某个|水平|在|比如|英语|这就是|因为|他们是|不|很|有动力|或者|他们|想|去|有点|的|挂|后面|在|他们的|文化|所以|如何|做|我们|让|他们|去|改变|那个 |||||||||||||||||||||||||||||მინდა||||||||||||||||| ||||||||||||||further than|||||||||||||||||||stay immersed in|back|||culture||||||||| من|فکر می‌کنم|در|بسیاری|موارد|اگر|من|نگاه کنم|به|مهاجران|اینجا|که|هرگز|پیشرفت می‌کنند|فراتر از|یک|خاص|سطح|در|مثلاً|انگلیسی|این به این دلیل است که|زیرا|آنها|نیستند|خیلی|انگیزه‌دار|یا|آنها|می‌خواهند|به|نوعی|از|آویزان|عقب|در|فرهنگ||پس|چگونه|فعل کمکی|ما|می‌گیریم|آنها|به|تغییر دهند|آن ben|düşünüyorum|-de|birçok|durumda|eğer|ben|bakarsam|-e|göçmenlere|burada|-lar|asla|ilerliyorlar|ötesine|bir|belirli|seviyeye|-de|diyelim ki|İngilizce|bu|çünkü|onlar|değil|çok|motive olmuşlar|ya da|onlar|istiyorlar|-e|tür|- gibi|kalmak|geri|-de|kendi|kültürlerinde|bu yüzden|nasıl|yapıyoruz|biz|ikna ediyoruz|onları|-e|değiştirmeye|o ja|myślę|w|wielu|przypadkach|jeśli|ja|patrzę|na|imigrantów|tutaj|którzy|nigdy|postępują|poza|pewien|określony|poziom|w|powiedzmy|angielskim|to jest|ponieważ|oni są|nie|bardzo|zmotywowani|lub|oni|chcą|do|trochę|o|wisieć|z powrotem|w|swojej|kulturze|więc|jak|robić|my|dostajemy|ich|do|zmienić|to أنا|أعتقد|في|العديد من|الحالات|إذا|أنا|نظرت|إلى|المهاجرين|هنا|الذين|أبداً|يتقدمون|إلى ما بعد|مستوى|معين|مستوى|في|لنقل|الإنجليزية|ذلك|لأن|هم|ليسوا|جداً|متحمسين|أو|هم|يريدون|أن|نوع|من|يتراجعون|إلى الوراء|في|ثقافتهم|الثقافة|لذا|كيف|نفعل|نحن|نحصل|عليهم|أن|يغيروا|ذلك Jag|tänker|i|många|fall|om|jag|ser|på|invandrare|här|som|aldrig|avancerar|bortom|en|viss|nivå|i|säg|engelska|det är|för att|de är|inte|särskilt|motiverade|eller|de|vill|att|på något sätt||hänga|tillbaka|i|deras|kultur|så|hur|gör|vi|får|dem|att|förändra|det 나는|생각하다|~에서|많은|경우들|만약|내가|바라보다|~을|이민자들|여기에서|~하는|결코|발전하다|~을 넘어서|한|특정한|수준|~에서|예를 들어|영어|그것은|~때문에|그들은|~않다|매우|동기부여된|또는|그들이|원하다|~하기|일종|~의|머무르다|뒤에|~에서|그들의|문화|그래서|어떻게|~하는가|우리는|얻다|그들을|~하도록|변화시키다|그것을 ich|denke|in|vielen|Fällen|wenn|ich|schaue|auf|Einwanderer|hier|die|nie|Fortschritte machen|über|ein|bestimmtes|Niveau|in|sagen wir|Englisch|es ist|weil|sie sind|nicht|sehr|motiviert|oder|sie|wollen|zu|irgendwie||hängen|zurück|in|ihrer|Kultur|also|wie|tun|wir|bekommen|sie|zu|ändern|das yo|pienso|en|muchos|casos|si|yo|miro|a|inmigrantes|aquí|que|nunca|progresan|más allá|un|cierto|nivel|en|digamos|inglés|es|porque|ellos están|no|muy|motivados|o|ellos|quieren|a|un poco|de|quedarse|atrás|en|su|cultura|así que|cómo|verbo auxiliar|nosotros|logramos|a ellos|a|cambiar|eso 私は|思う|の|多くの|場合|もし|私が|見る|に|移民|ここで|彼らは|決して|進む|超えて|ある|特定の|レベル|の|例えば|英語|それは|なぜなら|彼らは|ない|とても|動機づけられている|または|彼らは|望む|すること|なんとなく|の|留まる|後ろに|の|彼らの|文化|だから|どのように|する|私たちは|得る|彼らを|すること|変える|それ tôi|nghĩ|trong|nhiều|trường hợp|nếu|tôi|nhìn|vào|người nhập cư|ở đây|những người|không bao giờ|tiến bộ|vượt qua|một|mức độ|nhất định|trong|nói|tiếng Anh|điều đó là|vì|họ không|không|rất|có động lực|hoặc|họ|muốn|để|kiểu|về|giữ|lại|trong|văn hóa||vì vậy|làm thế nào|làm|chúng ta|khiến|họ|để|thay đổi|điều đó я|думаю|в|многих|случаях|если|я|смотрю|на|иммигрантов|здесь|которые|никогда|прогрессируют|за пределы|определенного|уровня||в|скажем|английском|это|потому что|они|не|очень|мотивированы|или|они|хотят|чтобы|вроде|как|оставаться|позади|в|своей|культуре|так|как|мы||заставляем|их|чтобы|изменить|это já|myslím|v|mnoha|případech|pokud|já|podívám|na|imigranty|zde|kteří|nikdy|pokročují|za|určitou|určitou|úroveň|v|řekněme|angličtině|to je|protože|oni jsou|ne|příliš|motivovaní|nebo|oni|chtějí|k|jaksi||viset|zpět|v|své|kultuře|takže|jak|děláme|my|dostaneme|je|k|změnit|to Penso che in molti casi, se guardo agli immigrati che non vanno oltre un certo livello di conoscenza dell'inglese, è perché non sono molto motivati o vogliono rimanere nella loro cultura, quindi come possiamo farli cambiare. Manuprāt, daudzos gadījumos, ja es skatos uz imigrantiem, kuri nekad nav sasnieguši augstāku līmeni, piemēram, angļu valodā, tas ir tāpēc, ka viņi nav ļoti motivēti vai arī viņi vēlas atgriezties savā kultūrā, tāpēc kā mēs varam panākt, lai viņi to mainītu. 我认为在很多情况下，如果我看到这里的移民在英语等方面的进步从未超过一定的水平，那是因为他们缺乏动力，或者他们想保留自己的文化，那么我们如何才能让他们改变这种状况呢？ 我認為在很多情況下，如果我看到這裡的移民在說英語方面從未超過一定水平，那是因為他們不是很有動力，或者他們想在他們的文化中有所保留，那麼我們如何讓他們改變它。 Jag tror att i många fall, om jag ser på invandrare här som aldrig gör framsteg bortom en viss nivå i till exempel engelska, beror det på att de inte är särskilt motiverade eller att de vill hänga kvar i sin kultur, så hur får vi dem att förändra det. Myślę, że w wielu przypadkach, jeśli patrzę na imigrantów tutaj, którzy nigdy nie robią postępów ponad pewien poziom w angielskim, to dlatego, że nie są zbyt zmotywowani lub chcą pozostać w swojej kulturze, więc jak możemy ich do tego zmusić. Я думаю, що в багатьох випадках, якщо я дивлюся на іммігрантів тут, які ніколи не прогресують за межі певного рівня, скажімо, англійської, це тому, що вони не дуже мотивовані або хочуть залишитися в своїй культурі, тож як ми можемо змусити їх змінити це. Tôi nghĩ trong nhiều trường hợp, nếu tôi nhìn vào những người nhập cư ở đây mà không bao giờ tiến bộ vượt qua một mức độ nhất định trong tiếng Anh, thì đó là vì họ không có động lực nhiều hoặc họ muốn giữ lại trong văn hóa của mình, vậy làm thế nào chúng ta có thể khiến họ thay đổi điều đó. فکر می‌کنم در بسیاری از موارد، اگر به مهاجرانی که اینجا هستند و هرگز فراتر از یک سطح خاص در زبان انگلیسی پیشرفت نمی‌کنند نگاه کنم، این به این دلیل است که آنها خیلی انگیزه ندارند یا می‌خواهند در فرهنگ خود باقی بمانند، پس چگونه می‌توانیم آنها را به تغییر این وضعیت ترغیب کنیم. Bence birçok durumda, burada belirli bir seviyenin ötesine geçemeyen göçmenlere baktığımda, bunun nedeni çok motive olmamaları ya da kültürlerinde geri durmak istemeleridir, peki onları bunu değiştirmeye nasıl ikna edebiliriz? Я думаю, что во многих случаях, если я смотрю на иммигрантов здесь, которые никогда не продвигаются за определенный уровень, скажем, английского, это потому, что они не очень мотивированы или хотят как бы оставаться в своей культуре, так как же мы можем заставить их изменить это. 多くの場合、ここにいる移民を見てみると、英語で特定のレベルを超えて進展しないのは、彼らがあまりやる気がないか、文化に留まりたいと思っているからです。では、どうやって彼らにそれを変えさせるのでしょうか。 Je pense que dans de nombreux cas, si je regarde les immigrants ici qui ne progressent jamais au-delà d'un certain niveau en anglais, c'est parce qu'ils ne sont pas très motivés ou qu'ils veulent rester dans leur culture, alors comment les incitons-nous à changer cela. 我认为在许多情况下，如果我看看这里的移民，他们在英语方面从未进步到某个水平，那是因为他们没有很大的动力，或者他们想要在自己的文化中保持一种退缩的状态，那么我们如何让他们改变这种情况呢？ 저는 많은 경우, 여기 이민자들을 보면 그들이 영어에서 특정 수준을 넘지 못하는 이유는 그들이 별로 동기부여가 되지 않거나 자신의 문화에 머물고 싶어하기 때문이라고 생각합니다. 그렇다면 그들이 그것을 어떻게 변화시킬 수 있을까요? Acho que em muitos casos, se eu olhar para imigrantes aqui que nunca progridem além de um certo nível em inglês, é porque eles não estão muito motivados ou querem meio que se manter em sua cultura, então como podemos fazê-los mudar isso. أعتقد أنه في العديد من الحالات، إذا نظرت إلى المهاجرين هنا الذين لا يتقدمون أبداً إلى ما بعد مستوى معين في اللغة الإنجليزية، فذلك لأنهم ليسوا متحمسين جداً أو يريدون أن يبقوا في ثقافتهم، فكيف نجعلهم يغيرون ذلك. Ich denke, in vielen Fällen, wenn ich mir Einwanderer hier anschaue, die nie über ein bestimmtes Niveau in zum Beispiel Englisch hinauskommen, liegt es daran, dass sie nicht sehr motiviert sind oder sie in ihrer Kultur zurückbleiben wollen. Wie bringen wir sie dazu, das zu ändern? Creo que en muchos casos, si miro a los inmigrantes aquí que nunca progresan más allá de un cierto nivel en, digamos, inglés, es porque no están muy motivados o quieren quedarse un poco en su cultura, así que, ¿cómo hacemos para que cambien eso? Myslím, že v mnoha případech, pokud se podívám na imigranty zde, kteří nikdy nepokročí za určitou úroveň v angličtině, je to proto, že nejsou příliš motivovaní nebo se chtějí jaksi držet zpátky ve své kultuře, takže jak je přimět, aby to změnili. Well, if they don’t want to change it, you can’t get them to change it. eh bien|si|ils|nepas|veulent|à|changer|ça|tu|ne peux pas|faire|les|à|changer|ça ну|якщо|вони|не|хочуть||змінити|це|ти|не можеш|змусити|їх||змінити|це bem|se|eles|não|querem|a|mudar|isso|você|não pode|fazer|eles|a|mudar|isso 好吧|如果|他们|不|想要|去|改变|它|你|不能|让|他们|去|改变|它 خوب|اگر|آنها|نمی|خواهند|به|تغییر دادن|آن|تو|نمی توانی|وادار کردن|آنها|به|تغییر دادن|آن iyi|eğer|onlar|-mazlar|istemiyorlar|-mek|değiştirmek|onu|sen|-amazsın|elde etmek|onları|-mek|değiştirmeye| no cóż|jeśli|oni|nie|chcą|aby|zmienić|to|ty|nie możesz|zmusić|ich|aby|zmienili| حسناً|إذا|هم|لا|يريدون|أن|يغيروا|ذلك|أنت|لا تستطيع|تجعل|هم|أن|يغيروا|ذلك Nåväl|om|de|inte|vill|att|ändra|det|du|kan inte|få|dem|att|ändra|det 글쎄|만약|그들이|하지 않으면|원하다|~을|바꾸다|그것을|당신은|할 수 없다|얻다|그들을|~하게|바꾸다|그것을 nun|wenn|sie|nicht|wollen|zu|ändern|es|du|kannst nicht|bekommen|sie|zu|ändern|es bueno|si|ellos|no|quieren|a|cambiar|eso|tú|no puedes|hacer que|ellos|a|cambien|eso まあ|もし|彼らが|〜しない|欲しい|〜すること|変える|それを|あなたが|〜できない|得る|彼らを|〜させる|変える|それを thì|nếu|họ|không|muốn|để|thay đổi|nó|bạn|không thể|khiến|họ|để|thay đổi|nó ну|если|они|не|хотят|чтобы|изменить|это|ты|не можешь|заставить|их|чтобы|изменить|это no|pokud|oni|ne|chtějí|to|změnit|to|ty|nemůžeš|dostat|je|aby|změnili|to Ja viņi nevēlas to mainīt, jūs nevarat viņus pierunāt to mainīt. 好吧，如果他们不想改变它，你就不能让他们改变它。 好吧，如果他们不想改，你也没法让他们改。 Nåväl, om de inte vill ändra på det, kan du inte få dem att ändra på det. Cóż, jeśli nie chcą tego zmienić, nie możesz ich do tego zmusić. Ну, якщо вони не хочуть це змінювати, ви не зможете змусити їх це зробити. Chà, nếu họ không muốn thay đổi, bạn không thể khiến họ thay đổi. خوب، اگر آنها نمی‌خواهند آن را تغییر دهند، نمی‌توانی آنها را مجبور به تغییر کنی. Eğer değiştirmek istemiyorlarsa, onları değiştirmeye zorlayamazsınız. Ну, если они не хотят это менять, вы не сможете заставить их это сделать. まあ、彼らが変えたくないのなら、彼らを変えさせることはできません。 Eh bien, s'ils ne veulent pas le changer, vous ne pouvez pas les y amener. 好吧，如果他们不想改变，你就无法让他们改变。 음, 만약 그들이 바꾸고 싶지 않다면, 당신은 그들이 바꾸도록 할 수 없습니다. Bem, se eles não querem mudar, você não pode fazê-los mudar. حسناً، إذا لم يرغبوا في تغييره، فلا يمكنك إجبارهم على تغييره. Nun, wenn sie es nicht ändern wollen, kannst du sie nicht dazu bringen, es zu ändern. Bueno, si no quieren cambiarlo, no puedes hacer que lo cambien. No, pokud nechtějí to změnit, nemůžeš je donutit, aby to změnili. If, in fact, at some level we want to change, then I think it can be done. si|à|vrai|à|un certain|niveau|nous|voulons|à|changer|alors|je|pense|ça|peut|être|fait якщо|на|справді|на|деякому|рівні|ми|хочемо||змінити|тоді|я|думаю|це|може|бути|зроблено se|em|fato|em|algum|nível|nós|queremos|a|mudar|então|eu|penso|isso|pode|ser|feito 如果|在|事实上|在|某些|层面|我们|想要|去|改变|那么|我|认为|它|能|被|完成 اگر|در|واقعاً|در|برخی|سطحی|ما|بخواهیم|به|تغییر دادن|سپس|من|فکر می کنم|این|می تواند|باشد|انجام شده eğer|içinde|gerçek|bir|bazı|seviyede|biz|istiyoruz|-mek|değiştirmek|o zaman|ben|düşünüyorum|bunun|-abilir|-dir|yapılabilir jeśli|na|faktycznie|na|pewnym|poziomie|my|chcemy|aby|zmienić|wtedy|ja|myślę|to|może|być|zrobione إذا|في|الحقيقة|في|بعض|مستوى|نحن|نريد|أن|نغير|إذن|أنا|أعتقد|ذلك|يمكن|أن يكون|منجزاً Om|i|verklighet|på|någon|nivå|vi|vill|att|förändras|då|jag|tror|det|kan|bli|gjort 만약|~에서|사실|어떤|어떤|수준|우리가|원하다|~을|바꾸다|그러면|나는|생각하다|그것이|할 수 있다|되다|완료되다 wenn|auf|Tatsache|auf|irgendeinem|Niveau|wir|wollen|zu|ändern|dann|ich|denke|es|kann|sein|getan si|en|hecho|en|algún|nivel|nosotros|queremos|a|cambiar|entonces|yo|pienso|eso|puede|ser|hecho もし|の中で|実際に|の|いくつかの|レベルで|私たちが|欲しい|〜すること|変わりたい|その時|私は|思う|それが|できる|なる|完了する nếu|trong|thực tế|ở|một số|cấp độ|chúng ta|muốn|để|thay đổi|thì|tôi|nghĩ|nó|có thể|được|thực hiện если|на|самом деле|на|каком-то|уровне|мы|хотим|чтобы|изменить|тогда|я|думаю|это|может|быть|сделано pokud|v|skutečnosti|na|nějaké|úrovni|my|chceme|to|změnit|pak|já|myslím|to|může|být|uděláno Ja mēs vēlamies kaut kādā līmenī mainīties, tad, manuprāt, tas ir iespējams. 事实上，如果我们真的想在某种程度上做出改变，那么我认为我们是可以做到的。 事實上，如果我們想在某種程度上改變，那麼我認為這是可以做到的。 Om vi faktiskt, på något plan, vill förändras, då tror jag att det kan göras. Jeśli w rzeczywistości na jakimś poziomie chcemy się zmienić, to myślę, że to jest możliwe. Якщо, насправді, на якомусь рівні ми хочемо змін, тоді я думаю, що це можливо. Nếu thực sự, ở một mức độ nào đó, chúng ta muốn thay đổi, thì tôi nghĩ điều đó có thể thực hiện được. اگر واقعاً در برخی سطوح بخواهیم تغییر کنیم، فکر می‌کنم این امکان‌پذیر است. Eğer aslında bir noktada değişmek istiyorsak, o zaman bunun yapılabileceğini düşünüyorum. Если, на самом деле, на каком-то уровне мы хотим изменить что-то, тогда я думаю, это можно сделать. 実際、私たちがどこかのレベルで変わりたいと思っているのなら、それは可能だと思います。 Si, en fait, à un certain niveau, nous voulons changer, alors je pense que cela peut être fait. 如果实际上在某种程度上我们想要改变，那么我认为这是可以做到的。 사실, 우리가 어떤 수준에서 변화를 원한다면, 저는 그것이 가능하다고 생각합니다. Se, de fato, em algum nível nós queremos mudar, então eu acho que isso pode ser feito. إذا كنا، في الواقع، نريد التغيير على أي مستوى، فأعتقد أنه يمكن تحقيق ذلك. Wenn wir tatsächlich auf irgendeiner Ebene ändern wollen, dann denke ich, dass es möglich ist. Si, de hecho, en algún nivel queremos cambiar, entonces creo que se puede hacer. Pokud tedy na nějaké úrovni chceme změnu, pak si myslím, že to možné je. That’s where I want to bring in what I consider a very interesting book on many levels, which I have mentioned before. c'est|où|je|veux|à|apporter|dans|ce que|je|considère|un|très|intéressant|livre|sur|de nombreux|niveaux|que|je|ai|mentionné|auparavant це|де|я|хочу||принести|в|що|я|вважаю|дуже||цікавою|книгою|на|багатьох|рівнях|яку|я|маю|згадував|раніше isso é|onde|eu|quero|a|trazer|em|o que|eu|considero|um|muito|interessante|livro|em|muitos|níveis|que|eu|tenho|mencionado|antes 那就是|在那里|我|想要|去|引入|进来|什么|我|认为|一本|非常|有趣的|书|关于|很多|层面|这本书|我|已经|提到|之前 |||||||||smatram|||||||||||| |||||||||regard|||||||||||| آن|جایی که|من|می خواهم|به|بیاورم|در|چیزی که|من|در نظر می گیرم|یک|بسیار|جالب|کتاب|در|بسیاری|سطوح|که|من|دارم|ذکر کرده ام|قبلاً işte bu|nerede|ben|istiyorum|-mek|getirmek|içine|neyi|ben|düşünüyorum|bir|çok|ilginç|kitap|hakkında|birçok|seviyede|ki|ben|sahipim|bahsettiğim|daha önce to jest|gdzie|ja|chcę|aby|wprowadzić|do|co|ja|uważam|bardzo||interesującą|książkę|na|wielu|poziomach|którą|ja|mam|wspomnianą|wcześniej هذا|حيث|أنا|أريد|أن|أقدم|في|ما|أنا|أعتبر|كتاباً|جداً|مثيراً|كتاب|في|العديد من|المستويات|الذي|أنا|قد|ذكرت|سابقاً Det är|där|jag|vill|att|ta|in|vad|jag|anser|en|mycket|intressant|bok|på|många|nivåer|som|jag|har|nämnt|tidigare 그것은|~하는 곳|내가|원하다|~을|가져오다|안으로|내가|내가|생각하다|한|매우|흥미로운|책|~에|많은|수준|그것은|내가|가지고 있다|언급한|이전에 das ist|wo|ich|will|zu|bringen|in|was|ich|halte|ein|sehr|interessantes|Buch|auf|vielen|Ebenen|das|ich|habe|erwähnt|zuvor eso es|donde|yo|quiero|a|traer|en|lo que|yo|considero|un|muy|interesante|libro|en|muchos|niveles|el cual|yo|he|mencionado|antes それは|どこで|私が|欲しい|〜すること|持ってくる|中に|何を|私が|考える|一つの|とても|興味深い|本|に関して|多くの|レベル|それを|私が|持っている|言及した|前に đó là|nơi|tôi|muốn|để|mang đến|vào|điều mà|tôi|coi là|một|rất|thú vị|cuốn sách|về|nhiều|cấp độ|mà|tôi|đã|đề cập|trước đây это|где|я|хочу|чтобы|привести|в|что|я|считаю|очень||интересной|книгой|на|многих|уровнях|которую|я|имею|упоминал|ранее to je|kde|já|chci|to|přinést|do|co|já|považuji|za|velmi|zajímavou|knihu|na|mnoha|úrovních|kterou|já|mám|zmínil|dříve Šeit es vēlos iepazīstināt ar, manuprāt, ļoti interesantu grāmatu daudzos līmeņos, par ko jau esmu runājis iepriekš. 这就是我想介绍的一本我认为在很多层面上都非常有趣的书，我之前提到过。 這就是我想引入我認為在許多層面上非常有趣的書的地方，我之前已經提到過。 Det är här jag vill ta in vad jag anser vara en mycket intressant bok på många nivåer, som jag har nämnt tidigare. To jest to, co chcę wprowadzić, co uważam za bardzo interesującą książkę na wielu poziomach, o której wspomniałem wcześniej. Ось тут я хочу згадати про те, що вважаю дуже цікавою книгою на багатьох рівнях, про яку я вже згадував раніше. Đó là lý do tôi muốn giới thiệu một cuốn sách mà tôi cho là rất thú vị ở nhiều khía cạnh, mà tôi đã đề cập trước đây. اینجاست که می‌خواهم کتابی را معرفی کنم که از نظر بسیاری از سطوح بسیار جالب است و قبلاً هم به آن اشاره کرده‌ام. Burada, daha önce bahsettiğim birçok açıdan çok ilginç bulduğum bir kitaba değinmek istiyorum. Вот здесь я хочу упомянуть то, что считаю очень интересной книгой на многих уровнях, о которой я уже упоминал. そこで、私が非常に興味深い本を紹介したいと思います。それは、以前にも言及したことがあります。 C'est là que je veux introduire ce que je considère comme un livre très intéressant à plusieurs niveaux, que j'ai mentionné auparavant. 这就是我想引入一本我认为在许多方面都很有趣的书，我之前提到过。 그것이 제가 여러 면에서 매우 흥미로운 책을 소개하고 싶은 이유입니다. 제가 이전에 언급한 적이 있습니다. É aí que eu quero trazer o que considero um livro muito interessante em muitos níveis, que já mencionei antes. هنا أريد أن أقدم كتاباً أعتبره مثيراً جداً على عدة مستويات، والذي ذكرته من قبل. Das ist der Punkt, an dem ich ein Buch einbringen möchte, das ich auf vielen Ebenen sehr interessant finde und das ich bereits erwähnt habe. Ahí es donde quiero introducir lo que considero un libro muy interesante en muchos niveles, que he mencionado antes. To je místo, kde chci zmínit knihu, kterou považuji za velmi zajímavou na mnoha úrovních, o které jsem se již zmínil. It’s called The Mind & The Brain by, basically, Jeffrey Schwartz. c'est|s'appelle|le|esprit|le|cerveau|par|essentiellement|Jeffrey|Schwartz це|називається||розум||мозок||в основному|Джеффрі|Шварц isso é|chamado|O|Mente|O|Cérebro|por|basicamente|Jeffrey|Schwartz 它是|被称为|这本|心智|这本|大脑|由|基本上|杰弗里|施瓦茨 ||The|||||||Jeffrey Schwartz این|نامیده می شود|آن|ذهن|آن|مغز|توسط|اساساً|جفری|شوارتز bu|adlandırılıyor|bu|Zihin|bu|Beyin|tarafından|esasen|Jeffrey|Schwartz to jest|nazywa się|umysł|umysł|mózg|mózg|przez|zasadniczo|Jeffrey|Schwartz إنه|يسمى|العقل|و|الدماغ||بواسطة|أساساً|جيفري|شوارز Det är|kallat|Den|Sinnet|Den|Hjärnan|av|i princip|Jeffrey|Schwartz 그것은|불린다|그|마음|그|뇌|~에 의해|기본적으로|제프리|슈워츠 es ist|heißt|das|Geist|das|Gehirn|von|im Grunde|Jeffrey|Schwartz eso es|se llama|el|Mente|el|Cerebro|por|básicamente|Jeffrey|Schwartz それは|呼ばれる|その|心|その|脳|によって|基本的に|ジェフリー|シュワルツ nó là|được gọi là|cái|tâm trí|cái|não|bởi|cơ bản là|Jeffrey|Schwartz это|называется|Ум|и|Мозг||Джеффри|Шварц|| to je|nazvaná|ta|mysl|ta|mozek|od|v podstatě|Jeffrey|Schwartz It's called The Mind & The Brain by, basically, Jeffrey Schwartz. Tās nosaukums ir "Prāts un smadzenes", ko pamatā sarakstījis Džefrijs Švarcs. 这本书的题目是《心智与大脑》，主要作者是杰弗里·施瓦茨 (Jeffrey Schwartz)。 这本书叫《心灵与大脑》，作者基本上就是杰弗里-施瓦茨。 Den heter The Mind & The Brain av, i princip, Jeffrey Schwartz. Nazywa się Umysł i Mózg, autorstwa, w zasadzie, Jeffrey'a Schwartza. Вона називається "Розум і Мозок" Джефрі Шварца. Nó có tên là The Mind & The Brain của, cơ bản, Jeffrey Schwartz. این کتاب «ذهن و مغز» نام دارد و نویسنده‌اش، اساساً، جفری شوارتز است. Kitabın adı, esasen, Jeffrey Schwartz tarafından yazılan The Mind & The Brain. Она называется "Ум и мозг" и написана, в основном, Джеффри Шварцем. その本のタイトルは『心と脳』で、基本的にはジェフリー・シュワルツによるものです。 Il s'appelle The Mind & The Brain par, en gros, Jeffrey Schwartz. 这本书叫做《心智与大脑》，作者基本上是杰弗里·施瓦茨。 그 책의 제목은 '마음과 뇌'이며, 기본적으로 제프리 슈워츠가 썼습니다. Chama-se A Mente e o Cérebro, de, basicamente, Jeffrey Schwartz. يسمى "العقل والدماغ" من تأليف، بشكل أساسي، جيفري شوارتز. Es heißt "Der Geist & Das Gehirn" von im Grunde genommen Jeffrey Schwartz. Se llama La Mente y El Cerebro de, básicamente, Jeffrey Schwartz. Jmenuje se Mysl a mozek a napsal ji v podstatě Jeffrey Schwartz. What this book does, it talks about people who have obsessive-compulsive behavior. o que|este|livro|faz|ele|fala|sobre|pessoas|que|têm|||comportamento 什么|这|书|做|它|说|关于|人们|谁|有|||行为 ماذا|هذا|الكتاب|يفعل|هو|يتحدث|عن|الناس|الذين|لديهم|||السلوك 무엇|이|책|하는지|그것은|이야기한다|에 대해|사람들|누구|가진|||행동 was|dieses|Buch|es tut|es|es spricht|über|Menschen|die|haben|||Verhalten qué|este|libro|hace|eso|habla|sobre|personas|que|tienen|||comportamiento co|tato|kniha|dělá|to|mluví|o|lidech|kteří|mají|||chování Šī grāmata stāsta par cilvēkiem, kuriem ir obsesīvi kompulsīva uzvedība. 这本书讲述的是有强迫症的人的故事。 Vad den här boken gör är att den pratar om människor som har tvångsbeteende. Co ta książka robi, to mówi o ludziach, którzy mają obsesyjno-kompulsywne zachowanie. Що робить ця книга, так це говорить про людей, які мають обсесивно-компульсивну поведінку. Cuốn sách này nói về những người có hành vi ám ảnh cưỡng chế. این کتاب درباره افرادی صحبت می‌کند که رفتار وسواسی-جبری دارند. Bu kitap, obsesif-kompulsif davranış sergileyen insanlardan bahsediyor. Эта книга говорит о людях с обсессивно-компульсивным поведением. この本が何をするかというと、強迫性障害を持つ人々について語っています。 Ce que fait ce livre, c'est qu'il parle des personnes qui ont un comportement obsessionnel-compulsif. 这本书讲述了那些有强迫症行为的人。 이 책이 하는 것은 강박 행동을 가진 사람들에 대해 이야기하는 것입니다. O que este livro faz é falar sobre pessoas que têm comportamento obsessivo-compulsivo. ما تفعله هذه الكتابة هو أنها تتحدث عن الأشخاص الذين لديهم سلوك قهري. Was dieses Buch tut, es spricht über Menschen, die ein zwanghaftes Verhalten haben. Lo que hace este libro es hablar sobre personas que tienen un comportamiento obsesivo-compulsivo. Co tato kniha dělá, je, že mluví o lidech, kteří mají obsedantně-kompulzivní chování.

Obsessive-compulsive behavior describes a situation where people feel they have to wash their hands every five minutes or, I don’t know, they’re afraid of snakes. ||comportamento|descreve|uma|situação|onde|pessoas|sentem|que|têm|que|lavar|suas|mãos|a cada|cinco|minutos|ou|eu|não|sei|estão|com medo|de|cobras ||行为|描述|一种|情况|在那里|人们|感觉|他们|必须|去|洗|他们的|手|每|五|分钟|或者|我|不|知道|他们是|害怕|的|蛇 ||السلوك|يصف|حالة|وضع|حيث|الناس|يشعرون|أنهم|يجب عليهم|أن|يغسلوا|أيديهم|الأيدي|كل|خمس|دقائق|أو|أنا|لا|أعرف|هم|خائفون|من|الثعابين ||행동|설명한다|하나의|상황|곳에서|사람들이|느끼다|그들이|해야 한다|~하는|씻다|그들의|손|매|다섯|분|아니면|나는|하지 않다|모르겠다|그들이|두려워하다|에 대한|뱀 ||Verhalten|es beschreibt|eine|Situation|wo|Menschen|sie fühlen|sie|sie haben|zu|waschen|ihre|Hände|jede|fünf|Minuten|oder|ich|nicht|weiß|sie sind|ängstlich|vor|Schlangen ||comportamiento|describe|una|situación|donde|las personas|sienten|que|tienen|que|lavar|sus|manos|cada|cinco|minutos|o|yo|no|sé|ellos están|asustados|de|serpientes ||chování|popisuje|situaci||kde|lidé|cítí|že|musí||umýt|své|ruce|každých|pět|minut|nebo|já|ne|vím|že jsou|bojí|z|hadů Obsesīvi kompulsīvā uzvedība raksturo situāciju, kad cilvēkiem šķiet, ka viņiem ik pēc piecām minūtēm ir jāmazgā rokas vai, es nezinu, viņi baidās no čūskām. 强迫行为描述了一种情况，人们感到必须每五分钟洗一次手，或者，我不知道，他们害怕蛇。 強迫行為描述了一種情況，人們覺得他們必須每五分鐘洗手一次，或者，我不知道，他們害怕蛇。 Tvångsbeteende beskriver en situation där människor känner att de måste tvätta sina händer var femte minut eller, jag vet inte, de är rädda för ormar. Zachowanie obsesyjno-kompulsywne opisuje sytuację, w której ludzie czują, że muszą myć ręce co pięć minut lub, nie wiem, boją się węży. Обсесивно-компульсивна поведінка описує ситуацію, коли люди відчувають, що повинні мити руки кожні п'ять хвилин або, я не знаю, бояться змій. Hành vi ám ảnh cưỡng chế mô tả một tình huống mà mọi người cảm thấy họ phải rửa tay mỗi năm phút hoặc, tôi không biết, họ sợ rắn. رفتار وسواسی-جبری وضعیتی را توصیف می‌کند که در آن افراد احساس می‌کنند باید هر پنج دقیقه دست‌های خود را بشویند یا نمی‌دانم، از مارها می‌ترسند. Obsesif-kompulsif davranış, insanların her beş dakikada bir ellerini yıkamaları gerektiğini hissettikleri veya bilmiyorum, yılanlardan korktukları bir durumu tanımlar. Обсессивно-компульсивное поведение описывает ситуацию, когда люди чувствуют необходимость мыть руки каждые пять минут или, не знаю, боятся змей. 強迫性行動とは、人々が5分ごとに手を洗わなければならないと感じたり、蛇を恐れたりする状況を説明します。 Le comportement obsessionnel-compulsif décrit une situation où les gens sentent qu'ils doivent se laver les mains toutes les cinq minutes ou, je ne sais pas, ils ont peur des serpents. 强迫症行为描述了一种情况，人们觉得自己必须每五分钟洗一次手，或者，他们害怕蛇。 강박 행동은 사람들이 5분마다 손을 씻어야 한다고 느끼거나, 아니면 뱀을 두려워하는 상황을 설명합니다. O comportamento obsessivo-compulsivo descreve uma situação em que as pessoas sentem que precisam lavar as mãos a cada cinco minutos ou, sei lá, têm medo de cobras. يصف السلوك القهري حالة يشعر فيها الأشخاص أنهم مضطرون لغسل أيديهم كل خمس دقائق أو، لا أعلم، أنهم يخافون من الثعابين. Zwanghaftes Verhalten beschreibt eine Situation, in der Menschen das Gefühl haben, sich alle fünf Minuten die Hände waschen zu müssen oder, ich weiß nicht, sie Angst vor Schlangen haben. El comportamiento obsesivo-compulsivo describe una situación en la que las personas sienten que tienen que lavarse las manos cada cinco minutos o, no sé, tienen miedo a las serpientes. Obsedantně-kompulzivní chování popisuje situaci, kdy lidé cítí, že se musí umývat ruce každých pět minut nebo, já nevím, bojí se hadů. It could be anything which becomes obsessive and very often this is treated with drugs. isso|poderia|ser|qualquer coisa|que|se torna|obsessiva|e|muito|frequentemente|isso|é|tratado|com|medicamentos 这|可能|是|任何事物|这|变得|强迫的|和|非常|经常|这|被|对待|用|药物 يمكن أن يكون|قد|يكون|أي شيء|الذي|يصبح|وسواسي|و|جداً|غالباً|هذا|يتم|معالجته|باستخدام|الأدوية 그것은|~일 수 있다|이다|무엇이든|그것이|변하는|강박적인|그리고|매우|자주|이것은|이다|치료된다|~로|약물 es|könnte|sein|alles|was|es wird|obsessiv|und|sehr|oft|dies|es ist|behandelt|mit|Medikamenten eso|podría|ser|cualquier cosa|que|se vuelve|obsesivo|y|muy|a menudo|esto|es|tratado|con|medicamentos to|mohlo|být|cokoliv|co|stává|obsesivní|a|velmi|často|to|je|léčeno|s|léky Tas var būt jebkas, kas kļūst apsēsts, un ļoti bieži to ārstē ar medikamentiem. 可能会成为强迫症，并且经常用药物治疗。 它可能是任何会让人着迷的东西，通常会用药物来治疗。 Det kan vara vad som helst som blir tvångsmässigt och mycket ofta behandlas detta med mediciner. Może to być cokolwiek, co staje się obsesyjne i bardzo często jest to leczone lekami. Це може бути що завгодно, що стає обсесивним, і дуже часто це лікується ліками. Nó có thể là bất cứ điều gì trở thành ám ảnh và rất thường thì điều này được điều trị bằng thuốc. این می‌تواند هر چیزی باشد که وسواسی می‌شود و بسیار اوقات این با دارو درمان می‌شود. Bu, obsesif hale gelen herhangi bir şey olabilir ve çok sık olarak bu durum ilaçlarla tedavi edilir. Это может быть что угодно, что становится навязчивым, и очень часто это лечится с помощью лекарств. それは、強迫的になってしまう何かであり、非常に多くの場合、薬で治療されます。 Cela pourrait être n'importe quoi qui devient obsessionnel et très souvent cela est traité avec des médicaments. 这可能是任何变得强迫的事情，通常用药物来治疗。 이것은 강박적으로 변할 수 있는 어떤 것이며, 매우 자주 약물로 치료됩니다. Pode ser qualquer coisa que se torne obsessiva e, muito frequentemente, isso é tratado com medicamentos. يمكن أن يكون أي شيء يصبح قهريًا وغالبًا ما يتم علاج هذا بالأدوية. Es könnte alles Mögliche sein, was obsessiv wird, und sehr oft wird dies mit Medikamenten behandelt. Podría ser cualquier cosa que se vuelva obsesiva y muy a menudo esto se trata con medicamentos. Může to být cokoliv, co se stane obsesivním a velmi často je to léčeno léky. Jeffrey Schwartz developed a treatment which is, essentially, based on getting the patient to recognize that the neuro network that is driving him or her to wash their hands every three minutes or do something else that’s obsessive sort of exists objectively in the brain and that with enough determination and with a series of exercises and practice that the mind of the patient, the determination, the will, the willingness to recognize that this circuitry that causes this person to behave in a certain way exists objectively and is not necessarily part of that person’s personality or doesn’t have to be part of his or her behavior. Jeffrey|Schwartz|desenvolveu|um|tratamento|que|é|essencialmente|baseado|em|fazer|o|paciente|a|reconhecer|que|a|neuro|rede|que|está|levando|ele|ou|ela|a|lavar|suas|mãos|a cada|três|minutos|ou|fazer|algo|mais|que é|obsessivo|tipo|de|existe|objetivamente|no|a||e|daquela||||||||do||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||ou|||||||||seu|comportamento 杰弗里|施瓦茨|开发了|一种|治疗|这|是|本质上|基于|在|让|患者|患者|去|认识到|那|神经|神经|网络|那|是|驱使|他|或者|她|去|洗|他们的|手|每|三|分钟|或者|做|某事|其他|那是|强迫的|一种|的|存在|客观地|在|大脑|大脑|和|那|通过|足够的|决心|和|通过|一系列|一系列|的|练习|和|练习|那|患者|思维|的|患者|患者|决心|决心|意志|意志|愿望|愿望|去|认识到|那|这个|电路|那|导致|这个|人|去|行为|以|一种|特定|方式|存在|客观地|和|是|不|必然|部分|的|那个|人的|个性|或者|不|必须|去|是|部分|的|他的|或者|她的|行为 جيفري|شوارتز|طور|علاجاً|علاج|الذي|هو|أساساً|مبني|على|جعل|المريض|المريض|أن|يدرك|أن|الشبكة|العصبية|الشبكة|التي|هي|تدفع|له|أو|لها|إلى|غسل|أيديهم|الأيدي|كل|ثلاث|دقائق|أو|القيام|بشيء|آخر|الذي|وسواسي|نوعاً|من|موجود|موضوعياً|في|الدماغ|الدماغ|و|أن|مع|كافٍ|إصرار|و|مع|سلسلة|سلسلة|من|تمارين|و|ممارسة|أن|عقل|عقل|من|المريض|المريض|الإصرار|إصرار|الإرادة|إرادة|الاستعداد|استعداد|إلى|إدراك|أن|هذه|الدائرة|التي|تسبب|هذا|الشخص|إلى|التصرف|بطريقة|معينة|معينة|طريقة|موجود|موضوعياً|و|هو|ليس|بالضرورة|جزء|من|تلك|الشخصية|الشخصية|أو|لا|يجب أن يكون|أن|جزءاً|جزء|من|سلوكه|أو|| 제프리|슈워츠|개발했다|하나의|치료법|그것은|이다|본질적으로|기반한|~에|얻는 것|그|환자|~하도록|인식하다|~라는 것을|그|신경|네트워크|그것이|이다|이끌고 있는|그|아니면|그녀|~하도록|씻다|그들의|손|매|세|분|아니면|하다|어떤 것|다른|그것이|강박적인|일종|의|존재한다|객관적으로|~에|그|뇌|그리고|~라는 것|~로|충분한|결단력|그리고|~로|일련의|시리즈|의|연습|그리고|연습|~라는 것|그|마음|의|그|환자|그|결단력|그|의지|그|기꺼이 하려는 마음|~하는|인식하다|~라는 것|이|회로|그것이|유발하는|이|사람|~하도록|행동하다|~에|특정한|특정한|방식|존재한다|객관적으로|그리고|이다|아니다|반드시|부분|의|그|그 사람의|성격|아니면|하지 않는다|가질 필요가 없다|~해야|이다|부분|의|그의|아니면|그녀의|행동 Jeffrey|Schwartz|er entwickelte|eine|Behandlung|die|es ist|im Wesentlichen|basiert|auf|dazu bringen|den|Patienten|zu|erkennen|dass|das|neuronale|Netzwerk|das|es ist|es treibt|ihn|oder|sie|zu|waschen|ihre|Hände|jede|drei|Minuten|oder|tun|etwas|anderes|das ist|obsessiv|irgendwie|in|es existiert|objektiv|im|der||und|dieser||||||||von||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||oder|||||||||Verhalten| Jeffrey|Schwartz|desarrolló|un|tratamiento|que|es|esencialmente|basado|en|hacer que|el|paciente|a|reconocer|que|la|neuro|red|que|está|llevando|a él|o|ella|a|lavar|sus|manos|cada|tres|minutos|o|hacer|algo|más|que está|obsesivo|tipo|de|existe|objetivamente|en|el|cerebro|y|que|con|suficiente|determinación|y|con|una|serie|de|ejercicios|y|práctica|esa|la|mente|de|el|paciente|la|determinación|la|voluntad|la|disposición|a|reconocer|que|este|circuito|que|causa|a esta|persona|a|comportarse|de|una|cierta|manera|existe|objetivamente|y|es|no|necesariamente|parte|de|esa|persona|personalidad|o|no|tiene|que|ser|parte|de|su|o|su|comportamiento Jeffrey|Schwartz|vyvinul|léčbu||která|je|v podstatě|založena|na|přivedení|pacienta||k|uznat|že|neuro||síť|která|je|nutí|ho|nebo|ji|k|umýt|své|ruce|každé|tři|minuty|nebo|dělat|něco|jiného|co je|obsesivní|jaksi||existuje|objektivně||||a|té||||||||z||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||nebo|||||||||její|chování Jeffrey Schwartz ha sviluppato un trattamento che si basa essenzialmente sul far riconoscere al paziente che la rete neurologica che lo spinge a lavarsi le mani ogni tre minuti o a fare qualcos'altro di ossessivo esiste oggettivamente nel cervello e che, con sufficiente determinazione e con una serie di esercizi e di pratica, la mente del paziente, la determinazione, la volontà, la disponibilità a riconoscere che questo circuito che fa sì che questa persona si comporti in un certo modo esiste oggettivamente e non fa necessariamente parte della sua personalità o non deve far parte del suo comportamento. Džefrijs Švarcs (Jeffrey Schwartz) izstrādāja ārstēšanas metodi, kuras pamatā ir pacienta pamudināšana atzīt, ka neirotīkls, kas liek viņam vai viņai ik pēc trim minūtēm mazgāt rokas vai darīt kaut ko citu, kas ir apsēstība, pastāv smadzenēs objektīvi un ka ar pietiekamu apņēmību un virkni vingrinājumu un prakses palīdzību pacienta prāts, apņēmība, griba un vēlme atzīt, ka šī shēma, kas liek cilvēkam uzvesties noteiktā veidā, pastāv objektīvi un nav obligāti daļa no viņa vai viņas personības vai tai nav jābūt viņa vai viņas uzvedības sastāvdaļai. 杰弗里·施瓦兹（Jeffrey Schwartz）开发了一种治疗方法，该方法基本上是基于让患者认识到驱使他或她每三分钟洗一次手的神经网络或客观上存在于大脑中的其他强迫症，足够的决心，并通过一系列的练习和实践，患者的思想，决心，意愿和愿意认识到导致该人以某种方式行事的电路是客观存在的，并不一定是该人的一部分个性或不一定是他或她行为的一部分。 Jeffrey Schwartz 開發了一種治療方法，基本上是基於讓患者認識到驅使他或她每三分鐘洗手或做其他強迫性行為的神經網絡客觀地存在於大腦中，並且足夠的決心，並通過一系列的練習和練習，患者的思想、決心、意志、願意認識到導致這個人以某種方式行事的電路是客觀存在的，不一定是那個人的一部分個性或不必成為他或她行為的一部分。 Jeffrey Schwartz utvecklade en behandling som i grunden handlar om att få patienten att förstå att det neurala nätverk som driver honom eller henne att tvätta händerna var tredje minut eller göra något annat som är tvångsmässigt på något sätt existerar objektivt i hjärnan och att med tillräcklig beslutsamhet och en serie övningar och träning kan patientens sinne, beslutsamheten, viljan, viljan att erkänna att denna krets som orsakar att denna person beter sig på ett visst sätt existerar objektivt och inte nödvändigtvis är en del av den personens personlighet eller behöver vara en del av hans eller hennes beteende. Jeffrey Schwartz opracował leczenie, które w zasadzie polega na tym, aby pacjent zrozumiał, że sieć neuronowa, która zmusza go do mycia rąk co trzy minuty lub robienia czegoś innego, co jest obsesyjne, istnieje obiektywnie w mózgu i że z wystarczającą determinacją oraz serią ćwiczeń i praktyki umysł pacjenta, determinacja, wola, chęć uznania, że ta sieć, która powoduje, że ta osoba zachowuje się w określony sposób, istnieje obiektywnie i niekoniecznie jest częścią osobowości tej osoby ani nie musi być częścią jej zachowania. Джеффрі Шварц розробив лікування, яке, по суті, базується на тому, щоб змусити пацієнта усвідомити, що нейронна мережа, яка змушує його або її мити руки кожні три хвилини або робити щось інше, що є обсесивним, існує об'єктивно в мозку, і що з достатньою рішучістю та серією вправ і практики розум пацієнта, рішучість, воля, готовність визнати, що ця схема, яка змушує цю людину поводитися певним чином, існує об'єктивно і не є обов'язково частиною особистості цієї людини або не повинна бути частиною його або її поведінки. Jeffrey Schwartz đã phát triển một phương pháp điều trị mà về cơ bản, dựa trên việc giúp bệnh nhân nhận ra rằng mạng lưới thần kinh đang thúc đẩy họ rửa tay mỗi ba phút hoặc làm một điều gì đó ám ảnh tồn tại khách quan trong não và rằng với đủ quyết tâm và một loạt các bài tập và thực hành, tâm trí của bệnh nhân, quyết tâm, ý chí, sự sẵn sàng nhận ra rằng mạch điện này gây ra cho người này hành xử theo một cách nhất định tồn tại khách quan và không nhất thiết phải là một phần của tính cách của người đó hoặc không cần phải là một phần của hành vi của anh ta hoặc cô ta. جفری شوارتز درمانی را توسعه داد که اساساً بر این پایه است که بیمار را به شناسایی این موضوع ترغیب کند که شبکه عصبی که او را به شستن دست‌هایش هر سه دقیقه یا انجام کار دیگری که وسواسی است وادار می‌کند، به طور عینی در مغز وجود دارد و با اراده کافی و با یک سری تمرین‌ها و تمرینات، ذهن بیمار، اراده، تمایل به شناسایی این مدار که باعث می‌شود این فرد به شیوه‌ای خاص رفتار کند، به طور عینی وجود دارد و لزوماً بخشی از شخصیت آن فرد نیست یا نباید بخشی از رفتار او باشد. Jeffrey Schwartz, esasen, hastanın her üç dakikada bir ellerini yıkamasına veya başka bir obsesif davranış sergilemesine neden olan sinir ağını nesnel olarak beyninde var olduğunu tanımasını sağlamaya dayanan bir tedavi geliştirdi ve yeterli kararlılık ve bir dizi egzersiz ve pratik ile hastanın zihni, kararlılığı, iradesi, bu kişinin belirli bir şekilde davranmasına neden olan devrenin nesnel olarak var olduğunu tanıma isteği, o kişinin kişiliğinin bir parçası olmak zorunda olmadığını veya onun davranışının bir parçası olmak zorunda olmadığını kabul edebilir. Джеффри Шварц разработал лечение, которое, по сути, основано на том, чтобы заставить пациента осознать, что нейронная сеть, которая заставляет его или её мыть руки каждые три минуты или делать что-то другое навязчивое, существует объективно в мозге, и что с достаточной решимостью и с помощью серии упражнений и практики разум пациента, его решимость, воля, готовность признать, что эта схема, которая заставляет этого человека вести себя определённым образом, существует объективно и не обязательно является частью личности этого человека или не должна быть частью его или её поведения. ジェフリー・シュワルツは、治療法を開発しました。これは本質的に、患者が3分ごとに手を洗ったり、他の強迫的な行動をするように駆り立てる神経ネットワークが脳内に客観的に存在することを認識させることに基づいています。そして、十分な決意と一連のエクササイズと練習を通じて、患者の心、決意、意志、そしてこの回路が特定の行動を引き起こすことが客観的に存在し、その人の性格の一部である必要はない、またはその人の行動の一部である必要はないことを認識する意欲を持つことができます。 Jeffrey Schwartz a développé un traitement qui est, essentiellement, basé sur le fait de faire reconnaître au patient que le réseau neuro qui le pousse à se laver les mains toutes les trois minutes ou à faire autre chose d'obsessionnel existe objectivement dans le cerveau et qu'avec suffisamment de détermination et une série d'exercices et de pratique, l'esprit du patient, la détermination, la volonté, la volonté de reconnaître que ce circuit qui pousse cette personne à se comporter d'une certaine manière existe objectivement et ne fait pas nécessairement partie de la personnalité de cette personne ou ne doit pas faire partie de son comportement. 杰弗里·施瓦茨开发了一种治疗方法，基本上是让患者认识到，驱使他们每三分钟洗手或做其他强迫行为的神经网络在大脑中客观存在，并且通过足够的决心和一系列的练习，患者的思维、决心、意志，以及愿意认识到导致他们以某种方式行为的电路是客观存在的，并不一定是这个人的个性的一部分，也不必是他或她行为的一部分。 제프리 슈워츠는 치료법을 개발했는데, 본질적으로 환자가 3분마다 손을 씻거나 다른 강박적인 행동을 하도록 유도하는 신경망이 뇌에 객관적으로 존재한다는 것을 인식하게 하는 데 기반을 두고 있습니다. 충분한 결단력과 일련의 연습을 통해 환자의 마음, 결단력, 의지, 그리고 이러한 행동을 유발하는 회로가 객관적으로 존재하며 반드시 그 사람의 성격의 일부가 아니거나 그의 행동의 일부일 필요는 없다는 것을 인식하려는 의지가 필요합니다. Jeffrey Schwartz desenvolveu um tratamento que é, essencialmente, baseado em fazer o paciente reconhecer que a rede neural que o leva a lavar as mãos a cada três minutos ou a fazer algo mais obsessivo existe objetivamente no cérebro e que, com determinação suficiente e uma série de exercícios e prática, a mente do paciente, a determinação, a vontade, a disposição de reconhecer que esse circuito que faz essa pessoa se comportar de uma certa maneira existe objetivamente e não é necessariamente parte da personalidade dessa pessoa ou não precisa ser parte de seu comportamento. طور جيفري شوارتز علاجًا يعتمد أساسًا على جعل المريض يدرك أن الشبكة العصبية التي تدفعه لغسل يديه كل ثلاث دقائق أو القيام بشيء آخر قهري موجودة موضوعيًا في الدماغ وأنه مع ما يكفي من العزيمة ومع سلسلة من التمارين والممارسة، يمكن لعقل المريض، العزيمة، الإرادة، الرغبة في الاعتراف بأن هذه الدائرة التي تسبب لهذا الشخص التصرف بطريقة معينة موجودة موضوعيًا وليست بالضرورة جزءًا من شخصية هذا الشخص أو لا يجب أن تكون جزءًا من سلوكه. Jeffrey Schwartz entwickelte eine Behandlung, die im Wesentlichen darauf basiert, den Patienten zu helfen, zu erkennen, dass das neuronale Netzwerk, das ihn oder sie dazu treibt, sich alle drei Minuten die Hände zu waschen oder etwas anderes Zwanghaftes zu tun, objektiv im Gehirn existiert und dass mit genügend Entschlossenheit und einer Reihe von Übungen und Praktiken der Geist des Patienten, die Entschlossenheit, der Wille, die Bereitschaft, zu erkennen, dass diese Schaltung, die diese Person dazu bringt, sich auf eine bestimmte Weise zu verhalten, objektiv existiert und nicht unbedingt Teil der Persönlichkeit dieser Person sein muss oder nicht Teil seines oder ihres Verhaltens sein muss. Jeffrey Schwartz desarrolló un tratamiento que, esencialmente, se basa en hacer que el paciente reconozca que la red neuronal que lo impulsa a lavarse las manos cada tres minutos o a hacer algo más obsesivo existe objetivamente en el cerebro y que con suficiente determinación y con una serie de ejercicios y práctica, la mente del paciente, la determinación, la voluntad, la disposición a reconocer que este circuito que causa que esta persona se comporte de cierta manera existe objetivamente y no es necesariamente parte de la personalidad de esa persona o no tiene que ser parte de su comportamiento. Jeffrey Schwartz vyvinul léčbu, která je v podstatě založena na tom, že pacienta přiměje uznat, že neuro síť, která ho nebo ji nutí umývat si ruce každé tři minuty nebo dělat něco jiného, co je obsesivní, existuje objektivně v mozku a že s dostatečnou odhodlaností a sérií cvičení a praxí může mysl pacienta, odhodlání, vůle, ochota uznat, že tato obvod, která způsobuje, že se tato osoba chová určitým způsobem, existuje objektivně a nemusí nutně být součástí osobnosti této osoby nebo nemusí být součástí jeho nebo jejího chování. So once the person recognizes that their mind can be apart from this behavior then they can start looking at ways that the mind can influence the brain and actually change those neuro networks, change that behavior. Tiklīdz cilvēks apzinās, ka viņa prāts var būt neatkarīgi no uzvedības, viņš var sākt meklēt veidus, kā prāts var ietekmēt smadzenes un faktiski mainīt šos neirotīklus, mainīt uzvedību. 因此，一旦人们认识到他们的思想可以与这种行为分开，那么他们就可以开始寻找思想影响大脑的方法，并真正改变那些神经网络，改变这种行为。 因此，一旦人们认识到他们的思想可以与这种行为分离，那么他们就可以开始研究思想影响大脑的方法，并真正改变这些神经网络，改变这种行为。 Så när personen inser att deras sinne kan vara åtskilt från detta beteende kan de börja titta på sätt som sinnet kan påverka hjärnan och faktiskt förändra dessa neurala nätverk, förändra det beteendet. Kiedy osoba zdaje sobie sprawę, że jej umysł może być oddzielony od tego zachowania, może zacząć szukać sposobów, w jakie umysł może wpływać na mózg i faktycznie zmieniać te sieci neuronowe, zmieniać to zachowanie. Отже, як тільки людина усвідомлює, що її розум може бути відокремлений від цієї поведінки, вона може почати шукати способи, якими розум може впливати на мозок і насправді змінювати ці нейронні мережі, змінювати цю поведінку. Vì vậy, một khi người đó nhận ra rằng tâm trí của họ có thể tách biệt khỏi hành vi này, thì họ có thể bắt đầu tìm kiếm những cách mà tâm trí có thể ảnh hưởng đến não bộ và thực sự thay đổi các mạng nơ-ron, thay đổi hành vi đó. بنابراین وقتی فرد متوجه می‌شود که ذهنش می‌تواند از این رفتار جدا باشد، می‌تواند به دنبال راه‌هایی باشد که ذهن می‌تواند بر مغز تأثیر بگذارد و در واقع این شبکه‌های عصبی را تغییر دهد و آن رفتار را تغییر کند. Yani bir kişi zihninin bu davranıştan ayrı olabileceğini fark ettiğinde, zihnin beynini nasıl etkileyebileceğini ve aslında bu sinir ağlarını nasıl değiştirebileceğini, bu davranışı nasıl değiştirebileceğini araştırmaya başlayabilir. Итак, как только человек осознает, что его разум может быть отделен от этого поведения, он может начать искать способы, как разум может влиять на мозг и на самом деле изменять эти нейронные сети, изменять это поведение. だから、一度その人が自分の心がこの行動から離れることができると認識すれば、心が脳に影響を与え、実際に神経ネットワークを変え、その行動を変える方法を探し始めることができる。 Donc, une fois que la personne reconnaît que son esprit peut être séparé de ce comportement, elle peut commencer à chercher des moyens par lesquels l'esprit peut influencer le cerveau et réellement changer ces réseaux neuronaux, changer ce comportement. 所以一旦这个人意识到他们的思维可以与这种行为分开，他们就可以开始寻找思维如何影响大脑并实际改变那些神经网络，改变这种行为的方法。 그래서 한 사람이 자신의 마음이 이 행동과 분리될 수 있다는 것을 인식하게 되면, 그들은 마음이 뇌에 영향을 미치고 실제로 신경망을 변화시키고 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 찾기 시작할 수 있습니다. Então, uma vez que a pessoa reconhece que sua mente pode estar apartada desse comportamento, ela pode começar a olhar para maneiras de como a mente pode influenciar o cérebro e, na verdade, mudar essas redes neurais, mudar esse comportamento. لذا بمجرد أن يدرك الشخص أن عقله يمكن أن يكون منفصلاً عن هذا السلوك، يمكنه البدء في البحث عن طرق يمكن للعقل من خلالها التأثير على الدماغ وتغيير تلك الشبكات العصبية، وتغيير ذلك السلوك. Sobald die Person erkennt, dass ihr Geist von diesem Verhalten getrennt sein kann, kann sie beginnen, nach Wegen zu suchen, wie der Geist das Gehirn beeinflussen und tatsächlich diese neuronalen Netzwerke verändern, dieses Verhalten ändern kann. Así que una vez que la persona reconoce que su mente puede estar apartada de este comportamiento, entonces puede comenzar a buscar formas en que la mente puede influir en el cerebro y realmente cambiar esas redes neuronales, cambiar ese comportamiento. Jakmile si člověk uvědomí, že jeho mysl může být oddělena od tohoto chování, může začít hledat způsoby, jak může mysl ovlivnit mozek a skutečně změnit tyto neuro sítě, změnit to chování.

As the person commenting to my previous video said, we have these emotional resistances and they are subconscious, but even subconscious things in the brain, if we are determined to, we can actually influence them through our determination. Kā teica persona, kas komentēja manu iepriekšējo video, mums ir šīs emocionālās pretestības, un tās ir zemapziņā, bet pat zemapziņas lietas smadzenēs, ja mēs esam apņēmības pilni, mēs faktiski varam tās ietekmēt ar savu apņēmību. 正如评论我之前的视频的人所说，我们有这些情绪阻力，它们是潜意识的，但即使是大脑中潜意识的东西，如果我们下定决心，我们实际上也可以通过我们的决心来影响它们。 正如评论我上一个视频的人所说，我们有这些情绪上的抵触，它们是潜意识的，但即使是大脑中潜意识的东西，如果我们下定决心，我们实际上也可以通过我们的决心来影响它们。 Som personen som kommenterade min tidigare video sa, har vi dessa känslomässiga motstånd och de är omedvetna, men även omedvetna saker i hjärnan, om vi är beslutsamma, kan vi faktiskt påverka dem genom vår beslutsamhet. Jak powiedział ktoś komentujący mój poprzedni film, mamy te emocjonalne opory i są one podświadome, ale nawet podświadome rzeczy w mózgu, jeśli jesteśmy zdeterminowani, możemy faktycznie na nie wpływać dzięki naszej determinacji. Як сказав коментатор до мого попереднього відео, у нас є ці емоційні опори, і вони підсвідомі, але навіть підсвідомі речі в мозку, якщо ми налаштовані, ми можемо насправді впливати на них через нашу рішучість. Như người đã bình luận về video trước của tôi đã nói, chúng ta có những kháng cự cảm xúc này và chúng là tiềm thức, nhưng ngay cả những điều tiềm thức trong não, nếu chúng ta quyết tâm, chúng ta thực sự có thể ảnh hưởng đến chúng thông qua sự quyết tâm của mình. همانطور که فردی که به ویدیوی قبلی من نظر داده بود گفت، ما این مقاومت‌های احساسی را داریم و این‌ها ناخودآگاه هستند، اما حتی چیزهای ناخودآگاه در مغز، اگر مصمم باشیم، می‌توانیم در واقع بر آن‌ها تأثیر بگذاریم. Önceki videoma yorum yapan kişinin dediği gibi, bu duygusal dirençlerimiz var ve bunlar bilinçaltıdır, ancak eğer kararlıysak, beynimizdeki bilinçaltı şeyleri aslında etkileyebiliriz. Как сказал человек, комментируя мое предыдущее видео, у нас есть эти эмоциональные сопротивления, и они подсознательны, но даже подсознательные вещи в мозге, если мы настроены, мы можем на самом деле влиять на них через нашу решимость. 私の前の動画にコメントしてくれた人が言ったように、私たちは感情的な抵抗を持っていて、それは潜在意識にあるが、もし私たちが決意すれば、実際にそれらに影響を与えることができる。 Comme l'a dit la personne commentant ma vidéo précédente, nous avons ces résistances émotionnelles et elles sont subconscientes, mais même les choses subconscientes dans le cerveau, si nous sommes déterminés, nous pouvons en fait les influencer par notre détermination. 正如评论我之前视频的人所说，我们有这些情感抵抗，它们是潜意识的，但即使是潜意识中的东西，如果我们下定决心，我们实际上可以通过我们的决心来影响它们。 내 이전 비디오에 댓글을 달아주신 분이 말씀하신 것처럼, 우리는 이러한 감정적 저항이 있으며, 그것은 무의식적입니다. 하지만 뇌의 무의식적인 것들도 우리가 결단을 내린다면, 실제로 그것들을 우리의 결단을 통해 영향을 미칠 수 있습니다. Como a pessoa comentou no meu vídeo anterior, temos essas resistências emocionais e elas são subconscientes, mas mesmo coisas subconscientes no cérebro, se estivermos determinados, podemos realmente influenciá-las através da nossa determinação. كما قال الشخص الذي علق على الفيديو السابق لي، لدينا هذه المقاومات العاطفية وهي غير واعية، ولكن حتى الأشياء غير الواعية في الدماغ، إذا كنا مصممين، يمكننا في الواقع التأثير عليها من خلال تصميمنا. Wie die Person, die zu meinem vorherigen Video kommentiert hat, sagte, haben wir diese emotionalen Widerstände und sie sind unbewusst, aber selbst unbewusste Dinge im Gehirn können, wenn wir entschlossen sind, tatsächlich durch unsere Entschlossenheit beeinflusst werden. Como dijo la persona que comentó en mi video anterior, tenemos estas resistencias emocionales y son subconscientes, pero incluso las cosas subconscientes en el cerebro, si estamos decididos, realmente podemos influir en ellas a través de nuestra determinación. Jak řekl člověk komentující moje předchozí video, máme tyto emocionální odporové reakce a jsou podvědomé, ale i podvědomé věci v mozku, pokud jsme odhodláni, je můžeme skutečně ovlivnit naší odhodlaností. So if we are resisting something, hanging back in our native culture, unwilling to, basically, let ourselves go, let’s say we have the irrational fear of making a mistake or creating a bad impression. Quindi, se stiamo resistendo a qualcosa, rimanendo bloccati nella nostra cultura nativa, non volendo, in sostanza, lasciarci andare, diciamo che abbiamo la paura irrazionale di fare un errore o di creare una cattiva impressione. Tātad, ja mēs kaut kam pretojamies, kavējamies savā dzimtajā kultūrā, nevēlamies būtībā ļauties, teiksim, mums ir iracionālas bailes kļūdīties vai radīt sliktu iespaidu. 所以如果我们抵制某种事物，固守本土文化，不愿意放手，可以说我们有一种对犯错误或留下坏印象的非理性恐惧。 因此，如果我們在抵制某事，在我們的本土文化中猶豫不決，基本上不願意放手，假設我們對犯錯或留下不好的印像有非理性的恐懼。 Så om vi motstår något, hänger kvar i vår inhemska kultur, ovilliga att, i princip, släppa loss oss själva, låt oss säga att vi har en irrationell rädsla för att göra ett misstag eller skapa ett dåligt intryck. Więc jeśli opieramy się czemuś, pozostając w naszej rodzimej kulturze, niechętni do tego, aby się otworzyć, powiedzmy, że mamy irracjonalny lęk przed popełnieniem błędu lub stworzeniem złego wrażenia. Отже, якщо ми чогось опираємося, залишаючись у нашій рідній культурі, не бажаючи, по суті, відпустити себе, скажімо, у нас є ірраціональний страх зробити помилку або створити погане враження. Vì vậy, nếu chúng ta đang kháng cự điều gì đó, giữ lại trong nền văn hóa bản địa của mình, không sẵn lòng, về cơ bản, để bản thân mình thoát ra, hãy nói rằng chúng ta có nỗi sợ phi lý về việc mắc sai lầm hoặc tạo ấn tượng xấu. بنابراین اگر ما در برابر چیزی مقاومت می‌کنیم، در فرهنگ بومی خود عقب‌نشینی می‌کنیم و تمایلی به رها کردن خود نداریم، بگذارید بگوییم که ما ترس غیرمنطقی از ارتکاب اشتباه یا ایجاد تأثیر بد داریم. Yani eğer bir şeye direniyorsak, yerel kültürümüzde geri duruyorsak, kendimizi bırakmaya istekli değilsek, diyelim ki bir hata yapma ya da kötü bir izlenim yaratma irrasyonel korkusuna sahibiz. Итак, если мы сопротивляемся чему-то, оставаясь в нашей родной культуре, не желая, по сути, отпустить себя, скажем, у нас есть иррациональный страх сделать ошибку или произвести плохое впечатление. だから、私たちが何かに抵抗している場合、母国文化に留まっていて、基本的に自分を解放することを望まないとしましょう。たとえば、間違いを犯すことや悪い印象を与えることへの非合理的な恐れがあるとします。 Donc, si nous résistons à quelque chose, restant en arrière dans notre culture d'origine, réticents à, disons, nous laisser aller, supposons que nous avons la peur irrationnelle de faire une erreur ou de créer une mauvaise impression. 所以如果我们在抵抗某些东西，停留在我们本土文化中，不愿意，基本上，放开自己，假设我们有对犯错或留下坏印象的不理性恐惧。 그래서 우리가 어떤 것에 저항하고, 우리 고유의 문화에 머물러 있으며, 기본적으로 스스로를 놓아주기를 원하지 않는다면, 예를 들어 실수를 하거나 나쁜 인상을 주는 것에 대한 비합리적인 두려움이 있다고 가정해 봅시다. Então, se estamos resistindo a algo, nos segurando em nossa cultura nativa, relutantes em, basicamente, nos deixar levar, digamos que temos o medo irracional de cometer um erro ou de causar uma má impressão. لذا إذا كنا نقاوم شيئًا، ونتراجع في ثقافتنا الأصلية، غير راغبين في، لنقل، أن نترك أنفسنا، لنفترض أن لدينا خوفًا غير منطقي من ارتكاب خطأ أو ترك انطباع سيء. Wenn wir also etwas widerstehen, in unserer einheimischen Kultur zurückhaltend sind und uns im Grunde genommen nicht gehen lassen wollen, sagen wir, wir haben die irrationale Angst, einen Fehler zu machen oder einen schlechten Eindruck zu hinterlassen. Así que si estamos resistiendo algo, quedándonos atrás en nuestra cultura nativa, reacios a, básicamente, dejarnos llevar, digamos que tenemos el miedo irracional de cometer un error o de causar una mala impresión. Pokud tedy něco odporujeme, zůstáváme zpátky ve své domovské kultuře, neochotní, v podstatě, nechat se unést, řekněme, že máme iracionální strach z udělání chyby nebo vytvoření špatného dojmu. I mean the fear that we’re going to make a mistake is not irrational, but the fear that we will be somehow thought less well of or that it somehow causes people not to like us, any of these other fears associated with making a mistake, are largely irrational and so, perhaps, using some of the methodology that’s described by Schwartz here, we can influence our brain so that we are less concerned, less uptight, less afraid or that we don’t resist certain forms of pronunciation or certain structures of the new language and that we just wholeheartedly take them up and make them part of ourselves. Voglio dire che la paura di sbagliare non è irrazionale, ma la paura di essere considerati meno bene o di non piacere alla gente, o qualsiasi altra paura associata all'errore, sono in gran parte irrazionali e quindi, forse, usando alcune delle metodologie descritte da Schwartz, possiamo influenzare il nostro cervello in modo da essere meno preoccupati, meno tesi, meno spaventati o da non opporre resistenza a certe forme di pronuncia o a certe strutture della nuova lingua e da farle proprie con tutto il cuore e renderle parte di noi stessi. Es domāju, ka bailes kļūdīties nav iracionālas, bet bailes, ka par mums domās sliktāk vai ka tas liks cilvēkiem mūs nepatikt, jebkuras citas bailes, kas saistītas ar kļūdu pieļaušanu, ir lielā mērā iracionālas, un tāpēc, iespējams, izmantojot kādu no Švarca aprakstītajām metodēm, mēs varam ietekmēt savas smadzenes tā, lai mēs mazāk uztraucamies, mazāk saspringtu, mazāk baidītos vai lai mēs neiebilstu pret noteiktām izrunas formām vai noteiktām jaunas valodas struktūrām un lai mēs vienkārši no visas sirds tās pieņemtu un padarītu tās par daļu sevis. 我的意思是，害怕自己会犯错并不是不合理的，但害怕自己会因为某种方式被看低或者因为某种方式导致人们不喜欢我们，任何其他与犯错有关的恐惧，在很大程度上都是不合理的，所以，也许，使用施瓦茨在这里描述的一些方法，我们可以影响我们的大脑，这样我们就不会那么担心、那么紧张、那么害怕，或者我们不会抗拒新语言的某些发音形式或某些结构，我们会全心全意地接受它们，让它们成为我们自己的一部分。 我的意思是，担心自己会犯错并不是非理性的，但担心自己会在某种程度上被人看轻，或者担心自己犯错会导致别人不喜欢自己，这些与犯错有关的恐惧在很大程度上都是非理性的，因此，也许、使用施瓦茨在这里描述的一些方法，我们可以影响我们的大脑，使我们不那么担心、紧张、害怕，或者我们不抗拒新语言的某些发音形式或某些结构，而是全心全意地接受它们，使它们成为我们自身的一部分。 Jag menar att rädslan för att vi ska göra ett misstag inte är irrationell, men rädslan för att vi på något sätt kommer att bli mindre omtyckta eller att det på något sätt får folk att inte gilla oss, någon av dessa andra rädslor kopplade till att göra ett misstag, är till stor del irrationella och så, kanske, genom att använda en del av den metodologi som beskrivs av Schwartz här, kan vi påverka vår hjärna så att vi är mindre bekymrade, mindre spända, mindre rädda eller att vi inte motstår vissa former av uttal eller vissa strukturer av det nya språket och att vi bara helhjärtat tar dem till oss och gör dem till en del av oss själva. Mam na myśli, że lęk przed popełnieniem błędu nie jest irracjonalny, ale lęk, że w jakiś sposób będziemy postrzegani gorzej lub że w jakiś sposób sprawi to, że ludzie nas nie polubią, wszelkie inne lęki związane z popełnieniem błędu są w dużej mierze irracjonalne, więc być może, korzystając z niektórej metodologii opisanej przez Schwartza tutaj, możemy wpłynąć na nasz mózg, abyśmy byli mniej zaniepokojeni, mniej spięci, mniej przestraszeni lub abyśmy nie opierali się pewnym formom wymowy lub pewnym strukturom nowego języka i abyśmy po prostu z całego serca je przyjęli i uczynili częścią siebie. Я маю на увазі, що страх зробити помилку не є ірраціональним, але страх, що нас якось будуть менше цінувати або що це якимось чином призведе до того, що людям ми не сподобаємося, будь-які з цих інших страхів, пов'язаних із помилкою, в основному ірраціональні, і тому, можливо, використовуючи деякі з методів, описаних Шварцем тут, ми можемо впливати на наш мозок так, щоб ми були менш стурбовані, менш напружені, менш налякані або щоб ми не опиралися певним формам вимови чи певним структурам нової мови і щоб ми просто щиро приймали їх і робили частиною себе. Ý tôi là nỗi sợ rằng chúng ta sẽ mắc sai lầm không phải là phi lý, nhưng nỗi sợ rằng chúng ta sẽ bị nghĩ kém đi hoặc rằng điều đó sẽ khiến mọi người không thích chúng ta, bất kỳ nỗi sợ nào khác liên quan đến việc mắc sai lầm, chủ yếu là phi lý và vì vậy, có lẽ, bằng cách sử dụng một số phương pháp được mô tả bởi Schwartz ở đây, chúng ta có thể ảnh hưởng đến não bộ của mình để chúng ta ít lo lắng hơn, ít căng thẳng hơn, ít sợ hãi hơn hoặc rằng chúng ta không kháng cự một số hình thức phát âm nhất định hoặc một số cấu trúc của ngôn ngữ mới và rằng chúng ta chỉ đơn giản là tiếp nhận chúng một cách toàn tâm toàn ý và biến chúng thành một phần của chính mình. منظورم این است که ترس از اینکه اشتباهی مرتکب شویم غیرمنطقی نیست، اما ترس از اینکه به نوعی کمتر از ما فکر شود یا اینکه به نوعی باعث شود مردم ما را دوست نداشته باشند، هر یک از این ترس‌های دیگر مرتبط با ارتکاب اشتباه، عمدتاً غیرمنطقی هستند و بنابراین، شاید با استفاده از برخی از روش‌هایی که شوارتز در اینجا توصیف کرده است، بتوانیم بر مغز خود تأثیر بگذاریم تا کمتر نگران، کمتر مضطرب و کمتر ترسو باشیم یا اینکه در برابر برخی از اشکال تلفظ یا ساختارهای خاص زبان جدید مقاومت نکنیم و به سادگی آن‌ها را با تمام وجود بپذیریم و بخشی از خود کنیم. Yani hata yapma korkusu irrasyonel değil, ama bir şekilde daha az iyi düşünülme korkusu ya da insanların bizi sevmemesine neden olacağı korkusu gibi, hata yapma ile ilişkili diğer korkuların çoğu irrasyoneldir ve bu nedenle, belki de burada Schwartz tarafından tarif edilen bazı metodolojileri kullanarak, beynimizi etkileyebiliriz ki daha az endişeli, daha az gergin, daha az korkmuş olalım ya da belirli telaffuz biçimlerine ya da yeni dilin belirli yapısına direnmeyelim ve bunları içtenlikle kabul edip kendimizin bir parçası haline getirelim. Я имею в виду, что страх сделать ошибку не иррационален, но страх, что нас как-то будут меньше ценить или что это как-то заставит людей не любить нас, любые из этих других страхов, связанных с ошибкой, в значительной степени иррациональны, и поэтому, возможно, используя некоторые из методик, описанных Шварцем здесь, мы можем влиять на наш мозг так, чтобы мы были менее обеспокоены, менее напряжены, менее напуганы или чтобы мы не сопротивлялись определенным формам произношения или определенным структурам нового языка и чтобы мы просто с полной отдачей принимали их и делали частью себя. 間違いを犯すことへの恐れは非合理的ではありませんが、私たちが何らかの形で評価が下がるのではないか、あるいは人々が私たちを好まなくなるのではないかという恐れ、間違いを犯すことに関連する他の恐れは大部分が非合理的です。したがって、シュワルツがここで説明している方法論のいくつかを使用することで、私たちは脳に影響を与え、心配が少なく、緊張が少なく、恐れが少なくなり、特定の発音や新しい言語の特定の構造に抵抗せず、心からそれらを受け入れ、自分の一部にすることができるかもしれません。 Je veux dire que la peur de faire une erreur n'est pas irrationnelle, mais la peur d'être perçu moins favorablement ou que cela fasse que les gens ne nous aiment pas, toutes ces autres peurs associées à faire une erreur, sont largement irrationnelles et donc, peut-être, en utilisant certaines des méthodologies décrites par Schwartz ici, nous pouvons influencer notre cerveau pour que nous soyons moins préoccupés, moins tendus, moins effrayés ou que nous ne résistions pas à certaines formes de prononciation ou à certaines structures de la nouvelle langue et que nous les acceptions de tout cœur et les intégrions en nous. 我的意思是，害怕犯错并不是不理性的，但害怕我们会被认为不如别人，或者这会导致人们不喜欢我们，与犯错相关的这些其他恐惧在很大程度上是不理性的，因此，也许使用施瓦茨在这里描述的一些方法，我们可以影响我们的脑，使我们不那么担心，不那么紧张，不那么害怕，或者我们不抵制某些发音形式或新语言的某些结构，而是全心全意地接受它们并将其融入我们自己。 실수를 할 것이라는 두려움은 비합리적이지 않지만, 우리가 어떤 식으로든 좋지 않게 생각될 것이라는 두려움이나 그것이 사람들에게 우리가 싫어지게 만든다는 두려움, 실수와 관련된 이러한 다른 두려움들은 대체로 비합리적입니다. 그래서 아마도 여기서 슈워츠가 설명한 방법론을 사용하면, 우리는 뇌에 영향을 미쳐 덜 걱정하고, 덜 긴장하고, 덜 두려워하게 되거나 특정 발음의 형태나 새로운 언어의 특정 구조에 저항하지 않게 되고, 그저 전적으로 그것들을 받아들이고 우리 자신 일부로 만들 수 있습니다. Quero dizer, o medo de que vamos cometer um erro não é irracional, mas o medo de que seremos de alguma forma vistos de maneira menos favorável ou que isso de alguma forma faz com que as pessoas não gostem de nós, qualquer um desses outros medos associados a cometer um erro, são em grande parte irracionais e, portanto, talvez, usando alguma das metodologias descritas por Schwartz aqui, possamos influenciar nosso cérebro para que estejamos menos preocupados, menos tensos, menos assustados ou que não resistamos a certas formas de pronúncia ou certas estruturas da nova língua e que simplesmente as adotemos de coração e as tornemos parte de nós mesmos. أعني أن الخوف من أننا سنرتكب خطأ ليس غير منطقي، ولكن الخوف من أنه سيتم التفكير فينا بشكل أقل أو أنه somehow يتسبب في عدم إعجاب الناس بنا، أي من هذه المخاوف الأخرى المرتبطة بارتكاب خطأ، هي في الغالب غير منطقية، لذا، ربما، باستخدام بعض المنهجيات التي وصفها شوارتز هنا، يمكننا التأثير على دماغنا بحيث نكون أقل قلقًا، أقل توترًا، أقل خوفًا أو أننا لا نقاوم أشكال معينة من النطق أو هياكل معينة من اللغة الجديدة وأننا نتبناها بكل قلوبنا ونجعلها جزءًا من أنفسنا. Ich meine, die Angst, einen Fehler zu machen, ist nicht irrational, aber die Angst, dass wir irgendwie weniger gut angesehen werden oder dass es dazu führt, dass uns die Leute nicht mögen, all diese anderen Ängste, die mit dem Machen eines Fehlers verbunden sind, sind größtenteils irrational und daher können wir vielleicht, indem wir einige der Methoden anwenden, die hier von Schwartz beschrieben werden, unser Gehirn beeinflussen, sodass wir weniger besorgt, weniger angespannt, weniger ängstlich sind oder dass wir bestimmten Formen der Aussprache oder bestimmten Strukturen der neuen Sprache nicht widerstehen und sie einfach mit ganzem Herzen annehmen und sie Teil von uns selbst machen. Quiero decir, el miedo a cometer un error no es irracional, pero el miedo a que de alguna manera se piense menos de nosotros o que de alguna manera cause que a la gente no le gustemos, cualquiera de estos otros miedos asociados con cometer un error, son en gran medida irracionales y así, quizás, usando alguna de la metodología que Schwartz describe aquí, podemos influir en nuestro cerebro para que estemos menos preocupados, menos tensos, menos asustados o que no resistamos ciertas formas de pronunciación o ciertas estructuras del nuevo idioma y que simplemente las adoptemos de todo corazón y las hagamos parte de nosotros. Myslím, že strach, že uděláme chybu, není iracionální, ale strach, že si o nás někdo bude myslet méně dobře, nebo že to nějak způsobí, že nás lidé nebudou mít rádi, jakýkoli z těchto dalších strachů spojených s uděláním chyby, je do značné míry iracionální, a tak, možná, použitím některé z metodologie, kterou zde popisuje Schwartz, můžeme ovlivnit náš mozek tak, abychom byli méně znepokojeni, méně napjatí, méně vystrašení, nebo abychom neodporovali určitým formám výslovnosti nebo určitým strukturám nového jazyka a abychom je jednoduše s celým srdcem přijali a učinili je součástí sebe.

Given that you want to make that change at some level and that the brain is resisting, the mind, in fact, according to Jeffrey Schwartz, can overcome the brain. étant donné|que|tu|veux|de|faire|ce|changement|à|un|niveau|et|que|le|cerveau|est|en train de résister|l'|esprit|en|fait|selon|à|Jeffrey|Schwartz|peut|surmonter|le|cerveau dado que|que|você|quer|a|fazer|aquela|mudança|em|algum|nível|e|que|o|cérebro|está|resistindo|a|mente|em|fato|de acordo|com|Jeffrey|Schwartz|pode|superar|o|cérebro 鉴于|这个|你|想要|去|做|那个|改变|在|某种|层面|并且|这个|大脑|大脑|是|抵抗|心灵|心灵|在|事实上|根据|对于|杰弗里|施瓦茨|能够|克服|大脑|大脑 ||||||||||||||||||||||||||aşmak|| بالنظر إلى|أن|أنت|تريد|أن|تصنع|ذلك|التغيير|على|مستوى|مستوى|وأن|أن|الدماغ|الدماغ|هو|يقاوم|العقل|العقل|في|الحقيقة|وفقًا|لـ|جيفري|شوارز|يمكن|التغلب على|الدماغ|الدماغ 주어진|~라는|너가|원하다|~하는|만들다|그|변화|~에서|어느|수준|그리고|~라는|그|뇌|~이다|저항하고 있는|그|마음|~에서|사실|~에 따르면|~에|제프리|슈워츠|~할 수 있다|극복하다|그|뇌 gegeben|dass|du|willst|zu|machen|diese|Veränderung|auf|irgendeiner|Ebene|und|dass|das|Gehirn|ist|widersteht|der|Geist|in|Tatsache|gemäß|nach|Jeffrey|Schwartz|kann|überwinden|das|Gehirn dado|que|tú|quieres|a|hacer|ese|cambio|en|algún|nivel|y|que|el|cerebro|está|resistiendo|la|mente|en|hecho|de acuerdo|a|Jeffrey|Schwartz|puede|superar|el|cerebro 〜を考慮すると|〜ということ|あなた|望む|〜すること|作る|その|変化|〜で|いくつかの|レベル|そして|〜ということ|その|脳|〜である|抵抗している|その|心|〜の中で|実際|〜によれば|〜に|ジェフリー|シュワルツ|できる|克服する|その|脳 учитывая|что|ты|хочешь|сделать|сделать|это|изменение|на|каком-то|уровне|и|что|мозг||сопротивляется|сопротивляется|ум|ум|на|самом деле|согласно|к|Джеффри|Шварц|может|преодолеть|| vzhledem k|že|ty|chceš|k|udělat|tu|změnu|na|nějaké|úrovni|a|že|mozek||je|odolává|mysl||ve|skutečnosti|podle|k|Jeffrey|Schwartz|může|překonat|mozek| Dato che si vuole fare quel cambiamento a un certo livello e che il cervello oppone resistenza, la mente, in realtà, secondo Jeffrey Schwartz, può superare il cervello. Ņemot vērā, ka jūs vēlaties veikt pārmaiņas kādā līmenī un ka smadzenes pretojas, prāts, kā apgalvo Džefrijs Švarcs, patiesībā var uzvarēt smadzenes. 杰弗里·施瓦茨（Jeffrey Schwartz）认为，只要您想在某种程度上做出这种改变并且大脑在抵抗，那么思想就可以克服大脑。 鑑於你想在某種程度上做出這種改變並且大腦正在抵制，事實上，根據杰弗裡施瓦茨的說法，大腦可以克服大腦。 Givet att du vill göra den förändringen på något plan och att hjärnan motstår, kan sinnet, enligt Jeffrey Schwartz, faktiskt övervinna hjärnan. Biorąc pod uwagę, że chcesz wprowadzić tę zmianę na jakimś poziomie, a mózg się opiera, umysł, według Jeffreya Schwartza, może przezwyciężyć mózg. Враховуючи, що ви хочете внести цю зміну на якомусь рівні і що мозок чинить опір, розум, насправді, згідно з Джеффрі Шварцем, може подолати мозок. Vì bạn muốn thực hiện thay đổi đó ở một mức độ nào đó và bộ não đang chống lại, tâm trí, thực tế, theo Jeffrey Schwartz, có thể vượt qua bộ não. با توجه به اینکه شما می‌خواهید در سطحی تغییر ایجاد کنید و مغز در حال مقاومت است، ذهن، در واقع، طبق گفته جفری شوارتز، می‌تواند بر مغز غلبه کند. Bir seviyede bu değişikliği yapmak istediğinizi ve beynin buna karşı koyduğunu göz önünde bulundurursak, Jeffrey Schwartz'a göre zihin aslında beyni aşabilir. Учитывая, что вы хотите внести это изменение на каком-то уровне и что мозг сопротивляется, разум, на самом деле, согласно Джеффри Шварцу, может преодолеть мозг. あなたが何らかのレベルでその変化を望んでいて、脳が抵抗していることを考えると、実際、ジェフリー・シュワルツによれば、心は脳を克服することができる。 Étant donné que vous souhaitez apporter ce changement à un certain niveau et que le cerveau résiste, l'esprit, en fait, selon Jeffrey Schwartz, peut surmonter le cerveau. 考虑到你想在某种程度上做出改变，而大脑却在抵抗，实际上，根据杰弗里·施瓦茨的说法，心智可以克服大脑。 어떤 수준에서 그 변화를 원하고 뇌가 저항하고 있다는 점을 감안할 때, 사실 제프리 슈워츠에 따르면 마음은 뇌를 극복할 수 있습니다. Dado que você quer fazer essa mudança em algum nível e que o cérebro está resistindo, a mente, de fato, de acordo com Jeffrey Schwartz, pode superar o cérebro. نظرًا لأنك تريد إجراء هذا التغيير على مستوى ما وأن الدماغ يقاوم، فإن العقل، في الواقع، وفقًا لجيفري شوارتز، يمكنه التغلب على الدماغ. Angesichts der Tatsache, dass Sie auf irgendeiner Ebene diese Veränderung vornehmen möchten und dass das Gehirn Widerstand leistet, kann der Geist, laut Jeffrey Schwartz, das Gehirn überwinden. Dado que quieres hacer ese cambio a algún nivel y que el cerebro está resistiendo, la mente, de hecho, según Jeffrey Schwartz, puede superar al cerebro. Vzhledem k tomu, že chcete na nějaké úrovni provést tuto změnu a že mozek se tomu brání, může mysl, podle Jeffreyho Schwartze, překonat mozek.

I also have mentioned before in a video that I had a little bit of experience of something somewhat related to this. je|aussi|ai|mentionné|auparavant|dans|une|vidéo|que|je|avais|un|peu|peu|d'|expérience|de|quelque chose|quelque peu|lié|à|cela eu|também|tenho|mencionado|antes|em|um|vídeo|que|eu|tive|uma|pequena|parte|de|experiência|de|algo|um pouco|relacionado|a|isso 我|也|有|提到|之前|在|一个|视频|这个|我|有过|一点|小|点|的|经验|的|某些|有点|相关|于|这个 ||||||||||||||||||biraz||| أنا|أيضًا|لدي|ذكرت|سابقًا|في|فيديو|فيديو|أن|أنا|كان لدي|قليل من|قليل|bit|من|تجربة|في|شيء|إلى حد ما|مرتبط|بـ|هذا 나는|또한|가지고 있다|언급한|이전에|~에서|하나의|비디오|~라는|내가|가졌던|하나의|작은|약간|~의|경험|~에 대한|무언가|다소|관련된|~에|이것 ich|auch|habe|erwähnt|zuvor|in|einem|Video|dass|ich|hatte|ein|wenig|bisschen|von|Erfahrung|mit|etwas|einigermaßen|verwandt|mit|dies yo|también|he|mencionado|antes|en|un|video|que|yo|tuve|una|pequeña|parte|de|experiencia|de|algo|algo|relacionado|a|esto 私|も|持っている|言及した|前に|〜の中で|一つの|動画|〜ということ|私|持っていた|一つの|少しの|量|〜の|経験|〜の|何か|多少|関連した|〜に| я|также|имею|упоминал|ранее|в|одном|видео|что|я|имел|немного|немного|опыта|в|||чем-то|несколько|связанным|с|этим já|také|mám|zmínil|dříve|ve|jednom|videu|že|já|měl|trochu||kousek|z|zkušenosti|z|něčím|poněkud|souvisejícím|k|tom Ho anche accennato in precedenza, in un video, di aver avuto una piccola esperienza di qualcosa di in qualche modo correlato a questo. Es arī jau iepriekš kādā videoklipā minēju, ka man ir bijusi neliela pieredze, kas nedaudz saistīta ar šo tēmu. 我之前在一個視頻中也提到過，我對一些與此相關的事情有一點經驗。 Jag har också nämnt tidigare i en video att jag hade lite erfarenhet av något som är något relaterat till detta. Wspomniałem również wcześniej w filmie, że miałem trochę doświadczenia z czymś w pewnym sensie związanym z tym. Я також згадував раніше у відео, що мав трохи досвіду чогось, що дещо пов'язане з цим. Tôi cũng đã đề cập trước đây trong một video rằng tôi đã có một chút kinh nghiệm về điều gì đó có liên quan đến điều này. من همچنین قبلاً در یک ویدیو اشاره کرده‌ام که کمی تجربه در مورد چیزی که به این موضوع مرتبط است، داشتم. Daha önce bir videoda bununla ilgili biraz deneyimim olduğunu da belirtmiştim. Я также упоминал ранее в видео, что у меня был небольшой опыт чего-то, что связано с этим. 以前のビデオでも言及したように、私はこれに関連する何かの経験が少しあります。 J'ai également mentionné auparavant dans une vidéo que j'avais un peu d'expérience de quelque chose de quelque peu lié à cela. 我之前在一个视频中提到过，我有一点与此相关的经验。 저는 이전에 이와 관련된 경험이 조금 있다고 언급한 적이 있습니다. Eu também mencionei antes em um vídeo que tive um pouco de experiência com algo um tanto relacionado a isso. لقد ذكرت أيضًا من قبل في فيديو أنني كان لدي القليل من الخبرة في شيء مرتبط إلى حد ما بهذا. Ich habe auch schon in einem Video erwähnt, dass ich ein wenig Erfahrung mit etwas hatte, das damit zusammenhängt. También he mencionado antes en un video que tuve un poco de experiencia con algo algo relacionado con esto. Také jsem již dříve v jednom videu zmínil, že jsem měl trochu zkušeností s něčím, co je s tímto poněkud spojeno. When I was a little boy, my father could wiggle his ears and I wanted to be able to wiggle my ears. quand|je|étais|un|petit|garçon|mon|père|pouvait|remuer|ses|oreilles|et|je|voulais|de|être|capable|de|remuer|mes|oreilles quando|eu|era|um|pequeno|menino|meu|pai|podia|mexer|suas|orelhas|e|eu|queria|a|ser|capaz|de|mexer|minhas|orelhas 当|我|是|一个|小|男孩|我的|父亲|能够|摆动|他|耳朵|并且|我|想要|去|成为|能够|去|摆动|我的|耳朵 |||||||||hareket ettirmek|||||||||||| عندما|أنا|كنت|ولدًا|صغير|ولد|والدي|والدي|كان يستطيع|تحريك|أذنه|أذنه|وأن|أنا|أردت|أن|أكون|قادر|على|تحريك|أذني|أذني ~할 때|내가|~였다|하나의|어린|소년|나의|아버지|~할 수 있었다|흔들다|그의|귀|그리고|내가|원했다|~하는|되다|할 수 있는|~하는|흔들다|나의|귀 als|ich|war|ein|kleiner|Junge|mein|Vater|konnte|wackeln|seinen|Ohren|und|ich|wollte|zu|sein|fähig|zu|wackeln|meine|Ohren cuando|yo|era|un|pequeño|niño|mi|padre|podía|mover|sus|orejas|y|yo|quería|a|ser|capaz|de|mover|mis|orejas 〜の時|私|〜だった|一人の|小さな|男の子|私の|父|できた|震わせる|彼の|耳|そして|私|望んだ|〜すること|なる|できる|〜すること|震わせる|私の|耳 когда|я|был|маленьким|маленьким|мальчиком|мой|отец|мог|шевелить|свои|уши|и|я|хотел|чтобы|быть|способным|к|шевелить|свои|уши když|já|byl|malý|malý|chlapec|můj|otec|mohl|hýbat|svými|ušima|a|já|chtěl|k|být|schopen|k|hýbat|svými|ušima Kad es biju mazs puika, mans tēvs varēja vicināt ausis, un arī es gribēju spēt vicināt ausis. 當我還是個小男孩的時候，我父親可以擺動他的耳朵，而我希望能夠擺動我的耳朵。 När jag var en liten pojke kunde min far vicka på sina öron och jag ville kunna vicka på mina öron. Kiedy byłem małym chłopcem, mój ojciec potrafił poruszać uszami i chciałem móc poruszać swoimi uszami. Коли я був маленьким хлопчиком, мій батько міг ворушити вухами, і я хотів вміти ворушити своїми вухами. Khi tôi còn là một cậu bé, cha tôi có thể cử động tai và tôi muốn có thể cử động tai của mình. وقتی که پسربچه‌ای کوچک بودم، پدرم می‌توانست گوش‌هایش را تکان دهد و من می‌خواستم بتوانم گوش‌هایم را تکان دهم. Küçük bir çocukken, babam kulaklarını oynatabiliyordu ve ben de kulaklarımı oynatabilmek istiyordum. Когда я был маленьким мальчиком, мой отец мог шевелить ушами, и я хотел научиться шевелить ушами. 私が小さな男の子だった頃、父は耳を動かすことができ、私も耳を動かせるようになりたいと思っていました。 Quand j'étais petit, mon père pouvait bouger ses oreilles et je voulais être capable de bouger mes oreilles. 当我还是个小男孩时，我父亲能扭动他的耳朵，我也想能扭动我的耳朵。 어렸을 때, 아버지는 귀를 움직일 수 있었고, 저도 귀를 움직이고 싶었습니다. Quando eu era um garotinho, meu pai conseguia mover as orelhas e eu queria ser capaz de mover as minhas orelhas. عندما كنت صبيًا صغيرًا، كان والدي يستطيع تحريك أذنه وكنت أريد أن أكون قادرًا على تحريك أذني. Als ich ein kleiner Junge war, konnte mein Vater mit den Ohren wackeln und ich wollte auch in der Lage sein, mit meinen Ohren zu wackeln. Cuando era un niño pequeño, mi padre podía mover las orejas y yo quería poder mover las orejas. Když jsem byl malý chlapec, můj otec uměl hýbat ušima a já jsem chtěl být schopen hýbat svými ušima. I would literally sit for hours just telling myself wiggle the ears and, eventually, I was able to cause a neuro network or some connection to occur in my brain. je|conditionnel|littéralement|m'asseoir|pendant|des heures|juste|en me disant|à moi-même|remue|les|oreilles|et|finalement|je|étais|capable|de|provoquer|un|réseau|neuronal|ou|une|connexion|à|se produire|dans|mon|cerveau eu|verbo auxiliar condicional|literalmente|sentar|por|horas|apenas|dizendo|a mim mesmo|mexa|as|orelhas|e|eventualmente|eu|fui|capaz|a|causar|uma|neuro|rede|ou|alguma|conexão|a|ocorrer|em|meu|cérebro 我|会|真的|坐|为了|小时|只是|告诉|自己|摆动|耳朵|耳朵|并且|最终|我|是|能够|去|使得|一个|神经|网络|或者|一些|连接|到|发生|在|我的|大脑 ||kelimenin tam anlamıyla|||||||||||nihayet|||||sağlamak||||||bağlantı||gerçekleşmek||| أنا|كنت|حرفيًا|أجلس|لمدة|ساعات|فقط|أخبر|نفسي|حرك|الأذنين|الأذنين|وأن|في النهاية|أنا|كنت|قادر|على|جعل|شبكة|عصبية|شبكة|أو|بعض|اتصال|بـ|يحدث|في|دماغي|دماغي 나는|~할 것이다|문자 그대로|앉다|~동안|시간|단지|말하면서|나 자신에게|흔들어라|그|귀|그리고|결국|내가|~였다|할 수 있는|~하는|일으키다|하나의|신경|네트워크|또는|어떤|연결|~에|발생하다|~에서|나의|뇌 ich|würde|buchstäblich|sitzen|für|Stunden|einfach|sagen|mir|wackel|die|Ohren|und|schließlich|ich|war|fähig|zu|verursachen|ein|neuronales|Netzwerk|oder|irgendeine|Verbindung|zu|auftreten|in|meinem|Gehirn yo|verbo auxiliar condicional|literalmente|sentar|por|horas|solo|diciéndome|a mí mismo|mueve|las|orejas|y|eventualmente|yo|estaba|capaz|de|causar|una|neuro|red|o|alguna|conexión|a|ocurrir|en|mi|cerebro 私|〜するだろう|文字通り|座る|〜の間|時間|ただ|言い聞かせる|自分に|震わせろ|その|耳|そして|最終的に|私|〜だった|できた|〜すること|引き起こす|一つの|神経|ネットワーク|または|いくつかの|接続|〜に|起こる|〜の中で|私の|脳 я|бы|буквально|сидеть|в течение|часов|просто|говоря|себе|шевели|уши||и|в конечном итоге|я|был|способным|к|вызвать|нейронную|нейронную|сеть|или|какое-то|соединение|к|произойти|в|моем|мозге já|bych|doslova|sedět|po|hodiny|jen|říkat|si|hýbej|ušima||a|nakonec|já|byl|schopen|k|způsobit|jednu|neuro|síť|nebo|nějaké|spojení|k|vzniknout|v|mém|mozku Es burtiski stundām ilgi sēdēju un vienkārši stāstīju sev, kā vicināt ausis, un galu galā man izdevās izraisīt neirotīkla vai kāda savienojuma veidošanos smadzenēs. 我会连续坐上几个小时，只是告诉自己摇动耳朵，最终，我能够在大脑中建立神经网络或某种联系。 我真的會坐上幾個小時，只是告訴自己扭動耳朵，最終，我能夠在我的大腦中引起神經網絡或某種連接。 Jag skulle bokstavligen sitta i timmar och bara säga till mig själv att vicka på öronen och, till slut, kunde jag få ett neuralt nätverk eller någon koppling att ske i min hjärna. Dosłownie siedziałem godzinami, powtarzając sobie, żeby poruszać uszami, a w końcu udało mi się spowodować powstanie sieci neuronowej lub jakiegoś połączenia w moim mózgu. Я буквально міг сидіти годинами, просто кажучи собі ворушити вухами, і, зрештою, я зміг викликати нейронну мережу або якусь зв'язок у своєму мозку. Tôi thực sự đã ngồi hàng giờ chỉ để tự nhủ cử động tai và, cuối cùng, tôi đã có thể tạo ra một mạng nơ-ron hoặc một số kết nối xảy ra trong bộ não của mình. من واقعاً ساعت‌ها می‌نشستم و فقط به خودم می‌گفتم که گوش‌ها را تکان بده و در نهایت، توانستم یک شبکه عصبی یا برخی ارتباطات را در مغزم ایجاد کنم. Gerçekten saatlerce oturup kendime kulakları oynat dedim ve sonunda beynimde bir sinir ağı veya bir bağlantı oluşmasını sağladım. Я буквально сидел часами, просто говоря себе, чтобы шевелить ушами, и, в конечном итоге, я смог вызвать нейронную сеть или какое-то соединение в своем мозге. 私は文字通り何時間も座って、自分に耳を動かせと言い聞かせていました。そして最終的に、脳内に神経ネットワークや何らかの接続を作ることができました。 Je m'asseyais littéralement pendant des heures à me dire de bouger les oreilles et, finalement, j'ai pu provoquer un réseau neuro ou une certaine connexion dans mon cerveau. 我会真的坐上几个小时，只是告诉自己扭动耳朵，最终，我能够在我的大脑中产生一个神经网络或某种连接。 저는 literally 몇 시간 동안 귀를 움직이라고 스스로에게 말하며 앉아 있었고, 결국 제 뇌에서 신경망이나 어떤 연결이 발생하도록 할 수 있었습니다. Eu literalmente sentava por horas apenas dizendo a mim mesmo para mover as orelhas e, eventualmente, consegui causar uma rede neural ou alguma conexão a ocorrer em meu cérebro. كنت أجلس حرفيًا لساعات فقط أخبر نفسي بتحريك الأذنين، وفي النهاية، تمكنت من إحداث شبكة عصبية أو بعض الاتصال في دماغي. Ich würde buchstäblich stundenlang da sitzen und mir selbst sagen, wackle mit den Ohren, und schließlich konnte ich ein neuronales Netzwerk oder eine Verbindung in meinem Gehirn herstellen. Literalmente me sentaba durante horas diciéndome a mí mismo que moviera las orejas y, eventualmente, pude causar que una red neuronal o alguna conexión ocurriera en mi cerebro. Doslova jsem seděl hodiny a říkal si, hýbej ušima, a nakonec jsem byl schopen vyvolat neuro síť nebo nějaké spojení v mém mozku. I don’t know if you can see this, but I can wiggle my ears, especially this one. eu|não|sei|se|você|pode|ver|isso|mas|eu|posso|mexer|minhas|orelhas|especialmente|esta|uma أنا|لا|أعرف|إذا|أنت|تستطيع|أن ترى|هذا|لكن|أنا|أستطيع|أتحرك|أذني|الأذان|خاصة|هذا|واحد ich|nicht|weiß|ob|du|kannst|sehen|dies|aber|ich|kann|wackeln|meine|Ohren|besonders|dieses|hier yo|no|sé|si|tú|puedes|ver|esto|pero|yo|puedo|mover|mis|orejas|especialmente|este|uno já|ne|vím|jestli|ty|můžeš|vidět|to|ale|já|mohu|hýbat|svými|ušima|zejména|touto|jednou Nezinu, vai jūs to redzat, bet es varu vicināt ausis, īpaši šo. 我不知道你能不能看到這個，但我可以轉動我的耳朵，尤其是這個。 Jag vet inte om du kan se detta, men jag kan vicka på mina öron, särskilt detta. Nie wiem, czy to widzisz, ale potrafię poruszać uszami, szczególnie tym. Я не знаю, чи можете ви це побачити, але я можу ворушити своїми вухами, особливо цим. Tôi không biết bạn có thể thấy điều này không, nhưng tôi có thể cử động tai của mình, đặc biệt là cái này. نمی‌دانم آیا می‌توانید این را ببینید یا نه، اما می‌توانم گوش‌هایم را تکان دهم، به‌ویژه این یکی. Bunu görebiliyor musun bilmiyorum ama kulaklarımı oynatabiliyorum, özellikle bu. Я не знаю, видите ли вы это, но я могу шевелить ушами, особенно этим. これが見えるかどうかわからないけれど、私は耳を動かすことができる、特にこの耳が。 Je ne sais pas si vous pouvez voir ça, mais je peux bouger mes oreilles, surtout celle-ci. 我不知道你是否能看到这个，但我可以动我的耳朵，特别是这个。 이걸 볼 수 있을지 모르겠지만, 나는 귀를 움직일 수 있어, 특히 이쪽 귀. Eu não sei se você pode ver isso, mas eu consigo mexer as minhas orelhas, especialmente esta aqui. لا أعرف إذا كنت تستطيع رؤية هذا، لكن يمكنني تحريك أذني، خاصة هذه. Ich weiß nicht, ob du das sehen kannst, aber ich kann meine Ohren wackeln, besonders dieses hier. No sé si puedes ver esto, pero puedo mover mis orejas, especialmente esta. Nevím, jestli to můžeš vidět, ale umím hýbat svýma ušima, zvlášť tímhle. No, it’s this one here that wiggles more. não|é|esta|uma|aqui|que|mexe|mais لا|إنه|هذا|واحد|هنا|الذي|يتحرك|أكثر nein|es ist|dieses|hier||das|wackelt|mehr no|es|este|uno|aquí|que|se mueve|más ne|to je|tato|jedna|tady|která|hýbe|více Nē, tas ir šis, kas vairāk vicinās. 不，是这只扭动得更厉害。 Nej, det är detta här som vickar mer. Nie, to ten tutaj porusza się bardziej. Ні, це ось це вухо ворушить більше. Không, cái này ở đây cử động nhiều hơn. نه، این یکی است که بیشتر تکان می‌خورد. Hayır, bu burada daha çok oynuyor. Нет, это вот здесь шевелится больше. いいえ、こちらの耳の方がもっと動くんです。 Non, c'est celle-ci qui bouge le plus. 不，是这个动得更多。 아니, 이쪽 귀가 더 많이 움직여. Não, é esta aqui que mexe mais. لا، هذه هنا هي التي تتحرك أكثر. Nein, es ist dieses hier, das mehr wackelt. No, es esta aquí la que se mueve más. Ne, tohle je to, co se hýbe víc. You probably can’t see it, but I can assure you, I can wiggle my ears and this is something I achieved through my determination, the mind influencing the brain. você|provavelmente|não pode|ver|isso|mas|eu|posso|assegurar|você|eu|posso|mexer|minhas|orelhas|e|isso|é|algo|eu|consegui|através de|minha|determinação|a|mente|influenciando|o|cérebro أنت|على الأرجح|لا تستطيع|أن ترى|ذلك|لكن|أنا|أستطيع|أؤكد|لك|أنا|أستطيع|أتحرك|أذني|الأذان|و|هذا|هو|شيء|أنا|حققت|من خلال|عزيمتي|إصراري|العقل|العقل|يؤثر|الدماغ|الدماغ du|wahrscheinlich|kannst nicht|sehen|es|aber|ich|kann|versichern|dir|ich|kann|wackeln|meine|Ohren|und|das|ist|etwas|ich|erreicht habe|durch|meine|Entschlossenheit|der|Geist|beeinflusst|das|Gehirn tú|probablemente|no puedes|ver|eso|pero|yo|puedo|asegurar|te|yo|puedo|mover|mis|orejas|y|esto|es|algo|yo|logré|a través de|mi|determinación|la|mente|influyendo|el|cerebro ty|pravděpodobně|nemůžeš|vidět|to|ale|já|mohu|ujistit|tě|já|mohu|hýbat|svými|ušima|a|to|je|něco|já|dosáhl|skrze|svou|odhodlání|mysl||ovlivňující|mozek| Iespējams, jūs to neredzat, bet es varu jums apliecināt, ka es varu vicināt ausis, un tas ir kaut kas tāds, ko es sasniedzu ar savu apņēmību, prātam ietekmējot smadzenes. 你可能看不到它，但我可以向你保證，我可以擺動我的耳朵，這是我通過我的決心實現的，心靈影響大腦。 Du kan förmodligen inte se det, men jag kan försäkra dig, jag kan vicka på mina öron och detta är något jag har uppnått genom min beslutsamhet, sinnet som påverkar hjärnan. Prawdopodobnie nie możesz tego zobaczyć, ale mogę ci zapewnić, że potrafię poruszać uszami i to jest coś, co osiągnąłem dzięki mojej determinacji, umysł wpływający na mózg. Ви, напевно, не можете це побачити, але я можу вас запевнити, що я можу ворушити своїми вухами, і це те, чого я досягнув завдяки своїй рішучості, розум впливає на мозок. Có lẽ bạn không thể thấy nó, nhưng tôi có thể đảm bảo với bạn, tôi có thể cử động tai của mình và đây là điều tôi đạt được nhờ sự quyết tâm của mình, tâm trí ảnh hưởng đến não. شاید نتوانید آن را ببینید، اما می‌توانم به شما اطمینان دهم که می‌توانم گوش‌هایم را تکان دهم و این چیزی است که با اراده‌ام به آن دست یافته‌ام، ذهن بر مغز تأثیر می‌گذارد. Muhtemelen bunu göremiyorsun ama sana temin ederim, kulaklarımı oynatabiliyorum ve bu, kararlılığım sayesinde başardığım bir şey, zihin beynimizi etkiliyor. Вы, вероятно, не можете это увидеть, но я могу вас заверить, что я могу шевелить ушами, и это то, чего я добился благодаря своей решимости, разум влияет на мозг. おそらく見えないと思いますが、私は耳を動かすことができると保証します。これは私の決意によって達成したもので、心が脳に影響を与えるのです。 Vous ne pouvez probablement pas le voir, mais je peux vous assurer que je peux bouger mes oreilles et c'est quelque chose que j'ai accompli grâce à ma détermination, l'esprit influençant le cerveau. 你可能看不到，但我可以向你保证，我可以动我的耳朵，这是我通过决心实现的，思想影响大脑。 아마 당신은 볼 수 없겠지만, 나는 귀를 움직일 수 있다는 것을 확신할 수 있어, 그리고 이것은 내가 결단력을 통해 이룬 것이고, 마음이 뇌에 영향을 미치는 것이야. Você provavelmente não pode ver, mas eu posso te garantir, eu consigo mexer as minhas orelhas e isso é algo que eu consegui através da minha determinação, a mente influenciando o cérebro. ربما لا يمكنك رؤيتها، لكن يمكنني أن أؤكد لك، يمكنني تحريك أذني وهذا شيء حققته من خلال عزيمتي، العقل يؤثر على الدماغ. Du kannst es wahrscheinlich nicht sehen, aber ich kann dir versichern, dass ich meine Ohren wackeln kann und das ist etwas, das ich durch meinen Willen erreicht habe, der Geist beeinflusst das Gehirn. Probablemente no puedes verlo, pero te aseguro que puedo mover mis orejas y esto es algo que logré a través de mi determinación, la mente influyendo en el cerebro. Pravděpodobně to nemůžeš vidět, ale mohu ti ujistit, že umím hýbat svýma ušima a to je něco, čeho jsem dosáhl díky své odhodlanosti, mysl ovlivňuje mozek. So I think the answer to this question how do we overcome these irrational fears that we have or these forms of emotional resistance that we have, well if you read the book by Jeffrey Schwartz you will see that, in fact, our determination is sending some kind of electrochemical signal through the neurons. então|eu|penso|a|resposta|para|esta|pergunta|como|nós|nós|superamos|esses|irracionais|medos|que|nós|temos|ou|essas|formas|de|emocional|resistência|que|nós|temos|bem|se|você|ler|o|livro|de|Jeffrey|Schwartz|você|irá|ver|que|em|fato|nossa|determinação|está|enviando|algum|tipo|de|eletroquímico|sinal|através de|os|neurônios لذا|أنا|أعتقد|الإجابة|الإجابة|على|هذا|السؤال|كيف|نفعل|نحن|نتغلب|هذه|غير المنطقية|المخاوف|التي|نحن|لدينا|أو|هذه|الأشكال|من|العاطفية|المقاومة|التي|نحن|لدينا|حسنًا|إذا|أنت|تقرأ|الكتاب|الكتاب|بواسطة|جيفري|شوارتز|أنت|سوف|ترى|أن|في|الحقيقة|عزيمتنا|إصرارنا|هو|يرسل|نوعًا من|نوع|من|كهربائي كيميائي|إشارة|عبر|الخلايا العصبية|الخلايا العصبية also|ich|denke|die|Antwort|auf|diese|Frage|wie|tun|wir|überwinden|diese|irrationalen|Ängste|die|wir|haben|oder|diese|Formen|von|emotionaler|Widerstand|die|wir|haben|nun|wenn|du|liest|das|Buch|von|Jeffrey|Schwartz|du|wirst|sehen|dass|in|der Tat|unsere|Entschlossenheit|ist|sendet|irgendeine|Art|von|elektrochemischen|Signal|durch|die|Neuronen así que|yo|pienso|la|respuesta|a|esta|pregunta|cómo|verbo auxiliar|nosotros|superamos|estos|irracionales|miedos|que|nosotros|tenemos|o|estas|formas|de|emocional|resistencia|que|nosotros|tenemos|bueno|si|tú|lees|el|libro|por|Jeffrey|Schwartz|tú|verbo auxiliar futuro|verás|||hecho|nuestra|determinación|||algún|tipo|de|electroquímico|señal|a través de|las|neuronas takže|já|myslím|odpověď||na|tuto|otázku|jak|děláme|my|překonáváme|tyto|iracionální|strachy|které|my|máme|nebo|tyto|formy|emocionální||odpor|které|my|máme|dobře|pokud|ty|přečteš|knihu||od|Jeffrey|Schwartz|ty|budeš|vidět|že|ve|skutečnosti|naše|odhodlání|je|posílající|nějaký|druh|elektrochemický||signál|skrze|neurony| So I think the answer to this question how do we overcome these irrational fears that we have or these forms of emotional resistance that we have, well if you read the book by Jeffrey Schwartz you will see that, in fact, our determination is sending some kind of electrochemical signal through the neurons. Tāpēc es domāju, ka atbilde uz jautājumu, kā mēs pārvaram šīs iracionālās bailes vai emocionālo pretestību, kas mums ir, ir tāda, ka, ja jūs izlasīsiet Džefrija Švarca grāmatu, jūs redzēsiet, ka patiesībā mūsu apņēmība sūta sava veida elektroķīmisko signālu caur neironiem. 所以我認為這個問題的答案是我們如何克服我們所擁有的這些非理性的恐懼或我們所擁有的這些形式的情感抵抗，如果你閱讀杰弗裡施瓦茨的書你會發現，事實上，我們的決心正在發送一些一種通過神經元的電化學信號。 Så jag tror att svaret på denna fråga om hur vi övervinner dessa irrationella rädslor som vi har eller dessa former av känslomotstånd som vi har, ja om du läser boken av Jeffrey Schwartz kommer du att se att, i själva verket, vår beslutsamhet skickar någon slags elektrokemisk signal genom neuronerna. Myślę, że odpowiedzią na to pytanie, jak pokonujemy te irracjonalne lęki, które mamy, lub te formy oporu emocjonalnego, które mamy, jest to, że jeśli przeczytasz książkę Jeffrey'a Schwartza, zobaczysz, że w rzeczywistości nasza determinacja wysyła jakiś rodzaj sygnału elektrochemicznego przez neurony. Отже, я думаю, що відповідь на це питання, як ми долаємо ці ірраціональні страхи, які ми маємо, або ці форми емоційного опору, які ми маємо, якщо ви прочитаєте книгу Джеффрі Шварца, ви побачите, що, насправді, наша рішучість надсилає якийсь електрохімічний сигнал через нейрони. Vì vậy, tôi nghĩ câu trả lời cho câu hỏi này là làm thế nào chúng ta vượt qua những nỗi sợ vô lý mà chúng ta có hoặc những hình thức kháng cự cảm xúc mà chúng ta có, thì nếu bạn đọc cuốn sách của Jeffrey Schwartz, bạn sẽ thấy rằng, thực tế, sự quyết tâm của chúng ta đang gửi một loại tín hiệu điện hóa học nào đó qua các nơ-ron. بنابراین فکر می‌کنم پاسخ به این سوال که چگونه می‌توانیم بر این ترس‌های غیرمنطقی که داریم یا این اشکال مقاومت عاطفی که داریم غلبه کنیم، خوب اگر کتاب جفری شوارتز را بخوانید، خواهید دید که در واقع، اراده ما نوعی سیگنال الکتروشیمیایی از طریق نورون‌ها ارسال می‌کند. Bu sorunun cevabının, sahip olduğumuz irrasyonel korkuları veya duygusal direnç biçimlerini nasıl aşabileceğimiz olduğunu düşünüyorum, eğer Jeffrey Schwartz'ın kitabını okursanız, aslında kararlılığımızın nöronlar aracılığıyla bir tür elektro-kimyasal sinyal gönderdiğini göreceksiniz. Так что я думаю, что ответ на вопрос, как мы преодолеваем эти иррациональные страхи или формы эмоционального сопротивления, которые у нас есть, если вы прочитаете книгу Джеффри Шварца, вы увидите, что на самом деле наша решимость посылает некий электрохимический сигнал через нейроны. ですから、私たちが持っている非合理的な恐怖や感情的な抵抗をどうやって克服するかというこの質問への答えは、ジェフリー・シュワルツの本を読むとわかりますが、実際、私たちの決意は神経を通じて何らかの電気化学的信号を送っているのです。 Donc je pense que la réponse à cette question sur la façon de surmonter ces peurs irrationnelles que nous avons ou ces formes de résistance émotionnelle que nous avons, eh bien si vous lisez le livre de Jeffrey Schwartz, vous verrez que, en fait, notre détermination envoie une sorte de signal électrochimique à travers les neurones. 所以我认为这个问题的答案是我们如何克服这些不理性的恐惧或情感抵抗，如果你读杰弗里·施瓦茨的书，你会看到，实际上，我们的决心正在通过神经元发送某种电化学信号。 그래서 우리가 가진 비합리적인 두려움이나 감정적 저항을 어떻게 극복할 수 있는지에 대한 질문에 대한 답은, 제프리 슈워츠의 책을 읽으면 알 수 있을 거야. 사실, 우리의 결단력이 신경을 통해 어떤 종류의 전기화학적 신호를 보내고 있다는 것을 알게 될 거야. Então eu acho que a resposta para esta pergunta de como superamos esses medos irracionais que temos ou essas formas de resistência emocional que temos, bem, se você ler o livro de Jeffrey Schwartz, você verá que, na verdade, nossa determinação está enviando algum tipo de sinal eletroquímico através dos neurônios. لذا أعتقد أن الإجابة على هذا السؤال حول كيفية التغلب على هذه المخاوف غير المنطقية التي لدينا أو هذه الأشكال من المقاومة العاطفية التي لدينا، حسنًا إذا قرأت الكتاب الذي كتبه جيفري شوارتز سترى أنه، في الواقع، عزيمتنا ترسل نوعًا من الإشارة الكهروكيميائية عبر الخلايا العصبية. Ich denke also, die Antwort auf die Frage, wie wir diese irrationalen Ängste oder diese Formen emotionalen Widerstands überwinden, die wir haben, nun, wenn du das Buch von Jeffrey Schwartz liest, wirst du sehen, dass unser Wille tatsächlich eine Art elektrochemisches Signal durch die Neuronen sendet. Así que creo que la respuesta a esta pregunta sobre cómo superamos estos miedos irracionales que tenemos o estas formas de resistencia emocional que tenemos, bueno, si lees el libro de Jeffrey Schwartz verás que, de hecho, nuestra determinación está enviando algún tipo de señal electroquímica a través de las neuronas. Takže si myslím, že odpověď na tuto otázku, jak překonáváme tyto iracionální strachy, které máme, nebo tyto formy emocionální odolnosti, které máme, no, pokud si přečteš knihu od Jeffreyho Schwartze, uvidíš, že naše odhodlání vysílá jakýsi elektrochemický signál skrze neurony.

I mean I don’t understand all that stuff, but it can affect the behavior of the brain. je|veux dire|je|ne|comprends|tout|ça|trucs|mais|cela|peut|affecter|le|comportement|du|cerveau| я|маю на увазі|я|не|розумію|все|те|речі|але|це|може|вплинути на|поведінку|поведінка|мозку|мозок|мозок eu|quero dizer|eu|não|entendo|tudo|aquilo|coisas|mas|isso|pode|afetar|o|comportamento|do|o|cérebro 我|意思是|我|不|理解|所有|那些|东西|但是|它|能|影响|大脑的|行为|的|大脑|大脑 |||||||||||||comportamento||| من|منظورم|من|نمی|فهمیدن|تمام|آن|چیزها|اما|آن|می‌تواند|تأثیر گذاشتن|رفتار|رفتار|مغز|مغز| ben|demek istiyorum|ben|değil|anlamıyorum|tüm|o|şeyler|ama|bu|-ebilir|etkileyebilir|-i|davranış|-in|-i|beyin ja|mam na myśli|ja|nie|rozumiem|wszystkie|to|rzeczy|ale|to|może|wpływać na|to|zachowanie|mózgu|| أنا|أعني|أنا|لا|أفهم|كل|تلك|الأشياء|لكن|يمكن|يمكن|أن تؤثر|على|سلوك|من|الدماغ| Jag|menar|Jag|inte|förstår|all|det|grejer|men|det|kan|påverka|hjärnans|beteende|av|hjärnan| 나|의미하다|내가|~하지 않다|이해하다|모든|그|것들|그러나|그것이|~할 수 있다|영향을 미치다|뇌의|행동|~의|뇌| ich|meine|ich|nicht|verstehe|all|das|Zeug|aber|es|kann|beeinflussen|das|Verhalten|des|das|Gehirns yo|quiero decir|yo|no|entiendo|todo|eso|cosas|pero|eso|puede|afectar|el|comportamiento|de|el|cerebro 私は|意味する|私は|否定|理解する|すべての|あの|こと|しかし|それは|できる|影響を与える|の|行動|の|の|脳 tôi|có nghĩa là|tôi|không|hiểu|tất cả|những|thứ|nhưng|nó|có thể|ảnh hưởng|đến|hành vi|của|bộ|não я|имею в виду|я|не|понимаю|все|то|вещи|но|это|может|повлиять|на|поведение|мозга|| já|myslím|já|ne|rozumím|všemu|tomu|věcem|ale|to|může|ovlivnit|chování|chování|mozku|mozek|mozek Es to visu nesaprotu, bet tas var ietekmēt smadzeņu uzvedību. 我的意思是，我不懂这些东西，但它会影响大脑的行为。 Jag menar att jag inte förstår allt det där, men det kan påverka hjärnans beteende. To znaczy, nie rozumiem wszystkich tych rzeczy, ale mogą one wpływać na zachowanie mózgu. Я маю на увазі, що я не розумію всього цього, але це може впливати на поведінку мозку. Ý tôi là tôi không hiểu tất cả những điều đó, nhưng nó có thể ảnh hưởng đến hành vi của não. منظورم این است که من تمام آن چیزها را درک نمی‌کنم، اما می‌تواند بر رفتار مغز تأثیر بگذارد. Yani, bu tüm şeyleri anlamıyorum ama bu, beynin davranışını etkileyebilir. Я имею в виду, что я не понимаю всего этого, но это может повлиять на поведение мозга. 私はそのすべてのことを理解しているわけではありませんが、それは脳の行動に影響を与える可能性があります。 Je veux dire que je ne comprends pas tout ça, mais cela peut affecter le comportement du cerveau. 我的意思是我不理解所有那些东西，但它可以影响大脑的行为。 내 말은, 나는 그런 모든 것을 이해하지 못하지만, 그것이 뇌의 행동에 영향을 미칠 수 있다는 것입니다. Quer dizer, eu não entendo todas essas coisas, mas isso pode afetar o comportamento do cérebro. أعني أنني لا أفهم كل تلك الأمور، لكنها يمكن أن تؤثر على سلوك الدماغ. Ich meine, ich verstehe all das nicht, aber es kann das Verhalten des Gehirns beeinflussen. Quiero decir, no entiendo todas esas cosas, pero pueden afectar el comportamiento del cerebro. Myslím, že tomu všemu nerozumím, ale může to ovlivnit chování mozku. The mind can influence the brain and that, I think, has lots of significance for language learning. a|mente|pode|influenciar|o|cérebro|e|isso|eu|penso|tem|muitas|de|significância|para|linguagem|aprendizagem العقل|يمكن|أن|يؤثر|على|الدماغ|و|ذلك|أنا|أعتقد|له|الكثير|من|أهمية|لتعلم|اللغة|التعلم Der|Geist|kann|beeinflussen|das|Gehirn|und|das|ich|denke|hat|viel|an|Bedeutung|für|Sprach|lernen la|mente|puede|influir|el|cerebro|y|eso|yo|pienso|tiene|muchas|de|significancia|para|lenguaje|aprendizaje mysl|mysl|může|ovlivnit|mozek|mozek|a|to|já|myslím|má|spoustu|významu|význam|pro|učení|učení Prāts var ietekmēt smadzenes, un tam, manuprāt, ir liela nozīme valodu apguvē. 思想可以影響大腦，我認為這對語言學習有很大的意義。 Sinnet kan påverka hjärnan och det, tror jag, har stor betydelse för språkinlärning. Umysł może wpływać na mózg i to, myślę, ma duże znaczenie dla nauki języków. Розум може впливати на мозок, і це, я вважаю, має велике значення для вивчення мови. Tâm trí có thể ảnh hưởng đến não và điều đó, tôi nghĩ, có nhiều ý nghĩa đối với việc học ngôn ngữ. ذهن می‌تواند بر مغز تأثیر بگذارد و فکر می‌کنم این برای یادگیری زبان اهمیت زیادی دارد. Zihin, beyni etkileyebilir ve bunun dil öğrenimi için çok önemli olduğunu düşünüyorum. Ум может влиять на мозг, и это, я думаю, имеет большое значение для изучения языка. 心は脳に影響を与えることができ、それは言語学習にとって非常に重要だと思います。 L'esprit peut influencer le cerveau et cela, je pense, a beaucoup de signification pour l'apprentissage des langues. 心智可以影响大脑，我认为这对语言学习有很大的意义。 마음은 뇌에 영향을 줄 수 있고, 그것이 언어 학습에 많은 의미가 있다고 생각합니다. A mente pode influenciar o cérebro e isso, eu acho, tem muita importância para o aprendizado de línguas. يمكن للعقل أن يؤثر على الدماغ، وأعتقد أن لذلك دلالات كثيرة على تعلم اللغة. Der Geist kann das Gehirn beeinflussen und das hat, denke ich, viel Bedeutung für das Sprachenlernen. La mente puede influir en el cerebro y eso, creo, tiene mucha importancia para el aprendizaje de idiomas. Myšlení může ovlivnit mozek a to, myslím, má velký význam pro učení jazyků. So that’s my answer to that person’s question. então|essa é|minha|resposta|para|aquela|pessoa|pergunta لذلك|تلك هي|إجابتي|إجابة|على|تلك|الشخص|سؤال also|das ist|meine|Antwort|auf|die|Person|Frage así|eso es|mi|respuesta|a|esa|persona|pregunta takže|to je|moje|odpověď|na|tu|té|otázku Tā ir mana atbilde uz šīs personas jautājumu. 这就是我对他问题的回答。 Så det är mitt svar på den personens fråga. Więc to jest moja odpowiedź na pytanie tej osoby. Отже, це моя відповідь на запитання тієї людини. Vì vậy, đó là câu trả lời của tôi cho câu hỏi của người đó. پس این پاسخ من به سؤال آن شخص است. Yani, bu kişinin sorusuna yanıtım bu. Таков мой ответ на вопрос этого человека. それがその人の質問に対する私の答えです。 Donc, c'est ma réponse à la question de cette personne. 所以这就是我对那个人问题的回答。 그래서 그 사람의 질문에 대한 나의 대답입니다. Então essa é a minha resposta à pergunta daquela pessoa. لذا، هذه إجابتي على سؤال ذلك الشخص. Das ist also meine Antwort auf die Frage dieser Person. Así que esa es mi respuesta a la pregunta de esa persona. Takže to je má odpověď na otázku té osoby.

Thank you for listening. obrigado|você|por|ouvir شكرًا|لك|على|الاستماع danke|dir|für|Zuhören gracias|tú|por|escuchar děkuji|vám|za|poslech Tack för att du lyssnade. Dziękuję za wysłuchanie. Дякую за увагу. Cảm ơn bạn đã lắng nghe. از اینکه گوش دادید متشکرم. Dinlediğiniz için teşekkür ederim. Спасибо за внимание. 聞いてくれてありがとう。 Merci d'avoir écouté. 谢谢你的倾听。 들어주셔서 감사합니다. Obrigado por ouvir. شكراً لاستماعكم. Danke fürs Zuhören. Gracias por escuchar. Děkuji za poslech.

SENT_CWT:AFkKFwvL=26.5 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.93 SENT_CWT:AFkKFwvL=15.95 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.31 SENT_CWT:AFkKFwvL=9.15 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.9 SENT_CWT:ANppPxpy=7.89 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.57 SENT_CWT:AFkKFwvL=6.27 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.62 SENT_CWT:AFkKFwvL=15.04 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.63 SENT_CWT:AFkKFwvL=10.13 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.19 SENT_CWT:AFkKFwvL=16.6 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.4 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.15 PAR_CWT:AvJ9dfk5=23.82 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.91 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.33 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.6 PAR_CWT:AvJ9dfk5=9.85 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.91 PAR_CWT:AuedvEAa=9.97 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.56 PAR_CWT:AvJ9dfk5=10.0 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.76 PAR_CWT:AvJ9dfk5=9.29 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.59 PAR_CWT:AvJ9dfk5=11.49 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.85 PAR_CWT:AvJ9dfk5=48.75 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.91 PAR_CWT:AuedvEAa=18.07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.53 PAR_CWT:AudnYDx4=19.32 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.7 PAR_CWT:AvJ9dfk5=12.88 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.23 PAR_CWT:AvJ9dfk5=33.71 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.53 PAR_CWT:AvJ9dfk5=40.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.22 PAR_CWT:AvJ9dfk5=18.24 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.47 PAR_CWT:AvJ9dfk5=37.46 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.69 PAR_CWT:AvJ9dfk5=15.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.64 PAR_CWT:AvJ9dfk5=15.69 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=11.11 PAR_CWT:B7ebVoGS=13.98 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.79 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.05 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.09 PAR_CWT:AudnYDx4=17.15 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.15 PAR_CWT:AuedvEAa=15.44 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.99 PAR_CWT:B7ebVoGS=26.5 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=11.99 PAR_CWT:B7ebVoGS=11.99 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.77 PAR_CWT:B7ebVoGS=17.78 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.83 PAR_CWT:B7ebVoGS=25.44 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.25 PAR_CWT:B7ebVoGS=14.64 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.66 PAR_CWT:AuedvEAa=21.43 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.63 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.59 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.67 PAR_CWT:B7ebVoGS=11.5 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.62 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.0 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.51 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.08 PAR_CWT:B7ebVoGS=13.2 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.12 PAR_CWT:B7ebVoGS=11.3 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.26 PAR_CWT:B7ebVoGS=40.2 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.49 PAR_CWT:B7ebVoGS=47.19 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.01 PAR_CWT:B7ebVoGS=12.87 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.34 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.54 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=9.26 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.87 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.03 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.68 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.47 PAR_CWT:B7ebVoGS=14.5 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.33 PAR_CWT:AudnYDx4=20.8 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.58 PAR_CWT:B7ebVoGS=7.39 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.33 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.51 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.78 PAR_CWT:AuedvEAa=7.93 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.67 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.11 ru:AFkKFwvL vi:AFkKFwvL de:AFkKFwvL pt:ANppPxpy fr:AFkKFwvL fa:AFkKFwvL sv:AFkKFwvL ko:AFkKFwvL zh-cn:AvJ9dfk5 uk:AvJ9dfk5 ar:AvJ9dfk5 es:AuedvEAa pl:AvJ9dfk5 de:AvJ9dfk5 fr:AvJ9dfk5 ru:AvJ9dfk5 es:AuedvEAa pt:AudnYDx4 ar:AvJ9dfk5 zh-cn:AvJ9dfk5 ja:AvJ9dfk5 ko:AvJ9dfk5 cs:AvJ9dfk5 fr:AvJ9dfk5 pl:AvJ9dfk5 uk:B7ebVoGS de:B7ebVoGS pt:AudnYDx4 es:AuedvEAa zh-cn:B7ebVoGS vi:B7ebVoGS fa:B7ebVoGS tr:B7ebVoGS ja:B7ebVoGS es:AuedvEAa zh-cn:B7ebVoGS ru:B7ebVoGS fr:B7ebVoGS fa:B7ebVoGS ar:B7ebVoGS tr:B7ebVoGS ru:B7ebVoGS ja:B7ebVoGS zh-cn:B7ebVoGS fr:B7ebVoGS de:B7ebVoGS zh-cn:B7ebVoGS ko:B7ebVoGS pt:AudnYDx4 ar:B7ebVoGS de:B7ebVoGS es:AuedvEAa cs:B7ebVoGS openai.2025-02-07 ai_request(all=26 err=3.85%) translation(all=52 err=0.00%) cwt(all=1266 err=23.85%)