Start learning this lesson now

Steve's Language Learning Tips, Learning multiple languages at the same time - Part 2

Learning multiple languages at the same time - Part 2

Hi there, Steve Kaufmann here.

I'm off to Montreal tomorrow morning. There's a conference there on multilingualism and cognitive processes and so forth for two days at McGill University and I hope to learn things about language learning that can be useful for my own language learning, things that I can share with you here at my channel, things that might help us improve LingQ, so I am very much looking forward to participating in this conference in Montreal. Today, I want to talk about a comment that was made to my previous video where I talked about the wisdom of learning more than one language at the same time.

Recognizing that people have their own preferences, some people are happy doing this. I only said that I tend to want to concentrate on one language and give it at least 80% of my attention because I become so obsessed with learning that language that I can't really pull myself away from that language to learn another language, but other people are quite happy learning three or four languages. There was an interesting comment from a Peter Brown and he said, “The key is triangulation; otherwise, one will waste a lot of time contemplating the navel of their native language.

Whenever possible, one should study a foreign language through the medium of another foreign language. For instance, this morning I studied both Chinese and Indonesian through the medium of German. Later in the morning I studied Romanian with a French Assimil book. Thus, I didn't waste any time contemplating my American English navel.” Interesting comment because it's completely different to what I do.

I think this illustrates the extent to which language learning is a personal thing. My own view is, first of all, I wouldn't study Chinese, Indonesian and Romanian in the same day, but I'm not saying that Peter shouldn't do so. That's entirely a personal thing. Second of all, I think the question of studying language B through language C for me has no resonance. It makes no sense to me whatsoever because my goal when I'm learning a language is to get into the target language as soon as possible as much as possible. I spend very little time reading say grammatical explanations and it wouldn't matter to me.

Let's put it this way, the grammatical explanations are either in the language that I know very well, which could be say English or French or Japanese because I use some Japanese material for studying Korean, or if it's in a language I don't know very well then it just confuses me even more to be referring to some other language that I don't fully understand to explain grammatical concepts that I'm going to have a hard time understanding anyway. So I wouldn't do that. Similarly with dictionaries, because obviously I use dictionaries, we have dictionaries at LingQ, my dictionaries at LingQ are set to English because English gives me the quickest, most concise and clear indication of the various possible meanings of this new word.

I won't understand that word until I have met that word in many different contexts. So, eventually, it's seeing that word in different contexts that's going to enable me to understand what it means, how it's used, what other words it's used together with. The grammatical translation, I prefer it in English.

Some people, though, feel that you have to have a monolingual dictionary. I never use monolingual dictionaries. If I know the language so well then I could use one, but at that point I know the language well enough. But while I'm learning the language, I don't want to be looking at an explanation of a term that contains words that I don't understand or where the explanation is somehow obtuse to me. I want some clear hint. That's the term we use at LingQ for a dictionary definition.

It's only a hint as to what the meaning of that word is. The full scope of that word and how it's used in the meaning has to come from constant exposure to the word in context. The bulk of my language-learning activity is listening and reading in the target language, so whatever language I am using as my intermediary, the dictionary language or the grammar reference, is almost irrelevant because I spend the overwhelming amount of my time in the target language. I believe that people do whatever they want to do, but I am convinced that your attitude, your flexibility, your interest in the language, the time you spend, meaningful time with the language, not watching or listening to stuff that you don't understand, but meaningful time and developing the ability to notice, those are the key issues.

And so whether you use Assimil in French or some third language for your dictionary definitions or your grammatical explanations, to me is quite irrelevant. It's the three keys that are most important: your attitude, meaningful time with the language and developing the ability to notice. Be careful, I might cut out here.

The last couple of times my iMovie, basically, conked out at five minutes and thirty seconds. So if I conk out, goodbye; otherwise, I'll continue talking for as long as I can. So whatever you use as your reference language to my mind is fine.

My preference is my own language. For example, I recommend to people, even people studying at LingQ, that they get themselves a small starter book or maybe several. Teach yourself colloquial, Assimil or whatever it might be. Similarly with a grammar book, preferably, to your own language because that's going to be clearest to you or to a language that you speak very, very well. That's my advice, but I have no doubt that Peter Brown is an accomplished language learner. The interesting thing is that his comment attracted 27 thumbs up, one of the most popular comments I've ever had on my YouTube channel here, so I may be out of touch with the mainstream.

A lot of people think that that's a great idea. Personally and I think for the average language learner, I would not recommend doing that. I would recommend getting two or three different starter books, but back to your own language and then get away from those as soon as you can and get into just the target language. I never like to listen to any other language but the target language. Get immersed in that target language. The bulk, certainly, of my learning time is spent sort of meaningfully engaged with the target language.

That means whatever I listen to I can read. I have a text and that text I can study at LingQ. I can look up words and phrases, I can review these words and phrases in flashcards, I can listen again, I can read again so that this is meaningful content and, hopefully, interesting content. So I spend the bulk of my learning time with that kind of material in the target language with reference to a dictionary in my language or a language like French which I know very, very well. So very interesting to me to have this comment from a person who is obviously an experienced language learner and who has the support of a lot of people who follow my YouTube channel.

I feel the key is triangulation and this is his term. Because triangulation – I looked it up – normally implies determining the position of position A with reference to position B and C. He uses it for language learning, but he says, “Otherwise, one will waste a lot of time contemplating the navel of their native language. To me, I spend very little time with my native language.” I don't think that's true, but that's not to say that I don't think it works for him and for the 27 people who gave it a thumbs up here at my channel.

So it is interesting that we can all be passionate language learners and have very different approaches. So there you have it, sort of a follow up on the issue of learning more than one language at the same time.

Thank you for listening, bye for now.

Learning multiple languages at the same time - Part 2 học|nhiều|ngôn ngữ|vào|cùng|một|lúc|phần Aprender|múltiples|idiomas|a|la|misma|vez|Parte вивчення|багатьох|мов|в|одночасно|той же|час|Частина belajar|banyak|bahasa|di|yang|sama|waktu|bagian सीखना|कई|भाषाएँ|में|उसी|समय|समय|भाग imparare|molteplici|lingue|a|il|stesso|tempo|parte Mācīšanās|vairākas|||||| učenie|viacerých|jazykov|v|tom|rovnakom|čase|časť aprender|múltiplas|línguas|em|o|mesmo|tempo|Parte uczenie|wielu|języków|w|tym|samym|czasie|część учене|множество|езици|в|същото|време||част изучение|нескольких|языков|в|одно|то же|время|часть öğrenmek|çoklu|dilleri|-de|aynı|aynı|zamanda|bölüm 学ぶこと|複数の|言語|で|同じ|同時に|時|部分 apprendre|multiples|langues|à|le|même|temps|partie 배우는|여러|언어들|에|그|같은|시간|부분 学习|多种|语言|在|同|同样|时间|部分 تعلم|متعددة|اللغات|في|نفس|الوقت||جزء učení|více|jazyků|v|tom|stejném|čase|část att lära|flera|språk|på|den|samma|tiden|del Lernen|mehrere|Sprachen|gleichzeitig|der|gleichen|Zeit|Teil یادگیری|چندین|زبان‌ها|در|همان|همزمان|زمان|بخش Acquiring knowledge|various||in|the|simultaneously|simultaneous learning|Section 学习|多种|语言|在|同|一样|时间|部分 öyrənmək|çoxsaylı|dilləri|-də|eyni|eyni|zamanda|hissə Learning multiple languages at the same time - Part 2 Kelių kalbų mokymasis vienu metu - 2 dalis Vairāku valodu apguve vienlaicīgi - 2. daļa Meerdere talen tegelijk leren - Deel 2 Učenje več jezikov hkrati - 2. del Учене на множество езици едновременно - Част 2 Belajar beberapa bahasa sekaligus - Bagian 2 एक साथ कई भाषाएँ सीखना - भाग 2 Učenie viacerých jazykov naraz - Časť 2 同時に複数の言語を学ぶ - パート2 Aprendiendo múltiples idiomas al mismo tiempo - Parte 2 同时学习多种语言 - 第二部分 Imparare più lingue contemporaneamente - Parte 2 Birden fazla dili aynı anda öğrenmek - Bölüm 2 Eyni anda bir neçə dil öyrənmək - Hissə 2 Aprendendo várias línguas ao mesmo tempo - Parte 2 یادگیری چند زبان به طور همزمان - بخش ۲ 동시 다국어 학습 - 2부 Mehrere Sprachen gleichzeitig lernen - Teil 2 تعلم لغات متعددة في نفس الوقت - الجزء 2 Изучение нескольких языков одновременно - Часть 2 同时学习多种语言 - 第二部分 Apprendre plusieurs langues en même temps - Partie 2 Učení se několika jazykům najednou - Část 2 Nauka wielu języków jednocześnie - Część 2 Học nhiều ngôn ngữ cùng một lúc - Phần 2 Вивчення кількох мов одночасно - Частина 2 Att lära sig flera språk samtidigt - Del 2

Hi there, Steve Kaufmann here. chào|bạn|Steve|Kaufmann|đây Hola|ahí|Steve|Kaufmann|aquí Привіт|там|Стів|Кауфманн|тут hai|di sana|Steve|Kaufmann|di sini नमस्ते|वहाँ|स्टीव|काफ़मैन|यहाँ ciao|lì|Steve|Kaufmann|qui Ahoj|tam|Steve|Kaufmann|tu Olá|aí|Steve|Kaufmann|aqui cześć|tam|Steve|Kaufmann|tutaj Здравей|там|Стив|Кауфман|тук привет|там|Стив|Кауфманн|здесь merhaba|orada|Steve|Kaufmann|burada こんにちは|そこに|スティーブ|カウフマン|ここに salut|là|Steve|Kaufmann|ici 안녕|거기|스티브|카우프만|여기 嗨|你们好|史蒂夫|考夫曼|在这里 مرحبا|هناك|ستيف|كوفمان|هنا Ahoj|tam|Steve|Kaufmann|zde hej|där|Steve|Kaufmann|här Hallo|da|Steve|Kaufmann|hier سلام|آنجا|استیو|کافمن|اینجا Hello||Steve Kaufmann|Kaufmann|here 嗨|你们好|史蒂夫|考夫曼|在这里 salam|orada|Steve|Kaufmann|burada Hi there, Steve Kaufmann here. Živjo, tukaj Steve Kaufmann. 大家好，我是史蒂夫·考夫曼。 Здравейте, Стив Кауфман е тук. Halo, saya Steve Kaufmann. नमस्ते, यहाँ स्टीव काफमैन। Ahojte, tu je Steve Kaufmann. こんにちは、スティーブ・カウフマンです。 Hola, soy Steve Kaufmann. 大家好，我是史蒂夫·考夫曼。 Ciao a tutti, qui è Steve Kaufmann. Merhaba, burada Steve Kaufmann. Salam, burada Steve Kaufmann. Olá, aqui é Steve Kaufmann. سلام، استیو کافمن اینجا است. 안녕하세요, 스티브 카우프만입니다. Hallo zusammen, Steve Kaufmann hier. مرحبًا، ستيف كوفمان هنا. Привет, здесь Стив Кауфман. 大家好，我是史蒂夫·考夫曼。 Salut, ici Steve Kaufmann. Ahoj, tady Steve Kaufmann. Cześć, tutaj Steve Kaufmann. Chào các bạn, Steve Kaufmann đây. Привіт, це Стів Кауфман. Hej där, Steve Kaufmann här.

I’m off to Montreal tomorrow morning. tôi đang|đi|đến|Montreal|ngày mai|buổi sáng estoy|fuera|a|Montreal|mañana|mañana я|вирушаю|до|Монреаля|завтра|вранці saya|pergi|ke|Montreal|besok|pagi मैं हूँ|जा रहा हूँ|की ओर|मॉन्ट्रियल|कल|सुबह io sono|in partenza|per|Montreal|domani|mattina ja som|odchádzam|do|Montrealu|zajtra|ráno eu estou|indo|para|Montreal|amanhã|manhã ja jestem|wyruszam|do|Montrealu|jutro|rano аз съм|на път|към|Монреал|утре|сутрин я|уезжаю|в|Монреаль|завтра|утром |||Rytoj ryte vykstu į Monrealį.|| ben|yola çıkıyorum|-e|Montreal|yarın|sabah 私は|出発する|へ|モントリオール|明日|朝 je suis|parti|à|Montréal|demain|matin 나는|떠나는|에|몬트리올|내일|아침 我是|出发|去|蒙特利尔|明天|上午 |||蒙特利尔|| jaz sem|odpravim|||| أنا|متوجه|إلى|مونتريال|غدا|صباحا já jsem|odjíždím|do|Montrealu|zítra|ráno jag är|på väg|till|Montreal|imorgon|morgon ich bin|auf dem Weg|nach|Montreal|morgen|Morgen من هستم|در حال رفتن|به|مونترال|فردا|صبح I am|leaving|to|the city|tomorrow|morning 我是|出发|去|蒙特利尔|明天|上午 mən|yola düşürəm|-a|Montreala|sabah|səhər Утре сутрин заминавам за Монреал. I'm off to Montreal tomorrow morning. मैं कल सुबह मॉन्ट्रियल जा रहा हूँ। Saya akan pergi ke Montreal besok pagi. Rīt no rīta dodos uz Monreālu. Zajtra ráno odchádzam do Montrealu. Jutri zjutraj grem v Montreal. 明天早上我就要去蒙特利尔了。明天早上我就要去蒙特利爾了。明日の朝、モントリオールに出発します。 Mañana por la mañana me voy a Montreal. 我明天早上要去蒙特利尔。 Domani mattina parto per Montreal. Yarın sabah Montreal'e gidiyorum. Sabah səhər Montreala gedirəm. Estou indo para Montreal amanhã de manhã. من فردا صبح به مونترال می‌روم. 내일 아침 몬트리올로 떠납니다. Ich fahre morgen früh nach Montreal. سأذهب إلى مونتريال صباح الغد. Завтра утром я уезжаю в Монреаль. 我明天早上要去蒙特利尔。 Je pars pour Montréal demain matin. Zítra ráno odjíždím do Montrealu. Jutro rano wyjeżdżam do Montrealu. Tôi sẽ đến Montreal vào sáng mai. Завтра вранці я вирушаю до Монреаля. Jag åker till Montreal imorgon bitti. There’s a conference there on multilingualism and cognitive processes and so forth for two days at McGill University and I hope to learn things about language learning that can be useful for my own language learning, things that I can share with you here at my channel, things that might help us improve LingQ, so I am very much looking forward to participating in this conference in Montreal. có|một|hội nghị|ở đó|về|đa ngôn ngữ|và|nhận thức|quá trình|và|vì vậy|vân vân|trong|hai|ngày|tại|McGill|Đại học|và|tôi|hy vọng|để|học|điều|về|ngôn ngữ|học|mà|có thể|được|hữu ích|cho|tôi|riêng|ngôn ngữ|học|điều|mà|tôi|có thể|chia sẻ|với|bạn|ở đây|tại|kênh|kênh|điều|mà|có thể|giúp|chúng tôi|cải thiện|LingQ|vì vậy|tôi|đang|rất|nhiều|mong đợi|tới|để|tham gia|vào|hội nghị|hội nghị|ở|Montreal hay|una|conferencia|allí|sobre|el multilingüismo|y|cognitivos|procesos|y|así|adelante|por|dos|días|en|McGill|Universidad|y|yo|espero|a|aprender|cosas|sobre|lenguaje|aprendizaje|que|pueden|ser|útiles|para|mi|propio|idioma|aprendizaje|cosas|que|yo|puedo|compartir|con|tú|aquí|en|mi|canal|cosas|que|podrían|ayudar|nos|mejorar|LingQ|así|yo|estoy|muy|mucho|esperando|adelante|a|participar|en|esta|conferencia|en|Montreal є|конференція|конференція|там|на|багатомовності|і|когнітивних|процесах|і|так|далі|на|два|дні|в|МакГілл|університет|і|я|сподіваюся|на|дізнатися|речі|про|мовне|навчання|які|можуть|бути|корисними|для|мого|власного|мовного|навчання|речі|які|я|можу|поділитися|з|вами|тут|на|моєму|каналі|речі|які|можуть|допомогти|нам|покращити|LingQ|тому|я|є|дуже|сильно|чекаю|вперед|до|участі|в|цій|конференції|в|Монреалі ada|sebuah|konferensi|di sana|tentang|multibahasa|dan|kognitif|proses|dan|jadi|seterusnya|selama|dua|hari|di|McGill|Universitas|dan|saya|berharap|untuk|belajar|hal-hal|tentang|bahasa|pembelajaran|yang|bisa|menjadi|berguna|untuk|saya|sendiri|bahasa|pembelajaran|hal-hal|yang|saya|bisa|berbagi|dengan|kamu|di sini|di|saluran|channel|hal-hal|yang|mungkin|membantu|kita|meningkatkan|LingQ|jadi|saya|sedang|sangat|banyak|menantikan|ke depan|untuk|berpartisipasi|di|konferensi ini|konferensi|di|Montreal वहाँ है|एक|सम्मेलन|वहाँ|पर|बहुभाषावाद|और|संज्ञानात्मक|प्रक्रियाएँ|और|इसलिए|आगे|के लिए|दो|दिन|में|मैकगिल|विश्वविद्यालय|और|मैं|आशा करता हूँ|कि|सीखना|चीजें|के बारे में|भाषा|सीखना|जो|सकता है|होना|उपयोगी|के लिए|मेरी|खुद की|भाषा|सीखना|चीजें|जो|मैं|सकता हूँ|साझा करना|के साथ|तुम|यहाँ|पर|मेरे|चैनल|चीजें|जो|शायद|मदद करना|हमें|सुधारना|लिंगक्यू|इसलिए|मैं|हूँ|बहुत|अधिक|देख रहा हूँ|आगे|की ओर|भाग लेना|में|इस|सम्मेलन|में|मॉन्ट्रियल c'è|una|conferenza|lì|su|multilinguismo|e|cognitivi|processi|e|così|via|per|due|giorni|presso|McGill|Università|e|io|spero|di|imparare|cose|su|linguaggio|apprendimento|che|possono|essere|utili|per|il mio|personale|linguaggio|apprendimento|cose|che|io|posso|condividere|con|te|qui|sul|il mio|canale|cose|che|potrebbero|aiutare|noi|migliorare|LingQ|quindi|io|sono|molto|molto|guardando|avanti|a|partecipare|a|questa|conferenza|a|Montreal |||||||||||||||||||||||lietas||||||||||||||||||||||||||varētu|||||||||||ar nepacietību||piedalīties konferencē||||| je tam|konferencia|konferencia|tam|o|viacjazyčnosti|a|kognitívnych|procesoch|a|tak|ďalej|na|dva|dni|na|McGill|univerzite|a|ja|dúfam|že|naučím|veci|o|jazykovom|učení|ktoré|môžu|byť|užitočné|pre|moje|vlastné|jazykové|učenie|veci|ktoré|ja|môžem|zdieľať|s|vami|tu|na|mojom|kanáli|veci|ktoré|by mohli|pomôcť|nám|zlepšiť|LingQ|takže|ja|som|veľmi|veľmi|teším|dopredu|na|účasť|na|tejto|konferencii|v|Montreale há|uma|conferência|lá|sobre|multilinguismo|e|cognitivas|processos|e|assim|por diante|por|dois|dias|na|McGill|Universidade|e|eu|espero|a|aprender|coisas|sobre|língua|aprendizado|que|podem|ser|úteis|para|meu|próprio|língua|aprendizado|coisas|que|eu|posso|compartilhar|com|você|aqui|no|meu|canal|coisas|que|podem|ajudar|nós|melhorar|LingQ|então|eu|estou|muito|muito|ansioso|para|a|participar|em|esta|conferência|em|Montreal jest|konferencja|konferencja|tam|na temat|wielojęzyczności|i|poznawczych|procesów|i|więc|dalej|przez|dwa|dni|na|McGill|Uniwersytet|i|ja|mam nadzieję|że|nauczyć się|rzeczy|o|językowym|uczeniu się|które|mogą|być|przydatne|dla|mojego|własnego|językowego|uczenia się|rzeczy|które|ja|mogę|podzielić się|z|tobą|tutaj|na|moim|kanale|rzeczy|które|mogą|pomóc|nam|poprawić|LingQ|więc|ja|jestem|bardzo|mocno|czekam|z niecierpliwością|do|uczestniczenia|w|tej|konferencji|w|Montrealu има|една|конференция|там|за|многоезичие|и|когнитивни|процеси|и|така|нататък|за|два|дни|в|Макгил|университет|и|аз|се надявам|да|науча|неща|за|езиковото|учене|които|могат|да бъдат|полезни|за|моето|собствено|езиково|учене|неща|които|аз|мога|споделя|с|вас|тук|на|моя|канал|неща|които|може|помогнат|ни|подобрим|ЛингК|така|аз|съм|много|много|гледам|напред|към|участие|в|тази|конференция|в|Монреал там есть|конференция|конференция|там|по|многоязычию|и|когнитивным|процессам|и|так|далее|на|два|дня|в|Макгилл|университете|и|я|надеюсь|инфинитив|узнать|вещи|о|языковом|обучении|которые|могут|быть|полезными|для|моего|собственного|языкового|обучения|вещи|которые|я|могу|поделиться|с|вами|здесь|на|моем|канале|вещи|которые|могут|помочь|нам|улучшить|Лингк|так|я|есть|очень|сильно|жду|вперед|к|участию|в|этой|конференции|в|Монреале ||konferencija|||daugiašališkumas||kogniniai|procesai||||||||McGill universitete||||||||||||||||||||||||||||||kanalas||||||||||||||||dalyvaujančių||||| var|bir|konferans|orada|hakkında|çokdillilik|ve|bilişsel|süreçler|ve|bu nedenle|devamı|için|iki|gün|-de|McGill|Üniversitesi|ve|ben|umuyorum|-e|öğrenmek|şeyler|hakkında|dil|öğrenme|ki|-ebilir|olmak|faydalı|için|benim|kendi|dil|öğrenme|şeyler|ki|ben|-ebilirim|paylaşmak|ile|sen|burada|-de|benim|kanalım|şeyler|ki|-ebilir|yardım etmek|bize|geliştirmek|LingQ|bu nedenle|ben|-im|çok|çok|bekliyorum|ileriye|-e|katılmak|-de|bu|konferans|-de|Montreal |||||მრავალენოვნება|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| そこにある|一つの|会議|そこに|に関する|多言語主義|と|認知|プロセス|と|それに|その他|のために|2|日間|で|マギル|大学|そして|私は|希望する|すること|学ぶ|こと|に関する|言語|学習|それらは|できる|である|有用な|のために|私の|自分の|言語|学習|こと|それらは|私は|できる|共有する|と|あなた|ここで|で|私の|チャンネル|こと|それらは|かもしれない|助ける|私たち|改善する|LingQ|だから|私は|である|とても|非常に|見ること|前向きに|すること|参加する|に|この|会議|で|モントリオール il y a|une|conférence|là|sur|le multilinguisme|et|cognitives|processus|et|donc|etc|pendant|deux|jours|à|McGill|Université|et|je|espère|de|apprendre|choses|sur|l'apprentissage des langues|langues|qui|peuvent|être|utiles|pour|mon|propre|apprentissage des langues|langues|choses|que|je|peux|partager|avec|vous|ici|sur|ma|chaîne|choses|qui|pourraient|aider|nous|améliorer|LingQ|donc|je|suis|très|beaucoup|attendant|à|à|participer|à|cette|conférence|à|Montréal 있다|하나의|회의|거기|에 대한|다국어 사용|그리고|인지|과정들|그리고|그래서|기타 등등|동안|이|일|에서|맥길|대학교|그리고|나는|희망하다|을|배우다|것들|에 대한|언어|학습|그것들|할 수 있는|이다|유용한|에 대한|나의|개인적인|언어|학습|것들|그것들|내가|할 수 있는|공유하다|와 함께|너|여기|에서|나의|채널|것들|그것들|할지도 모르는|돕다|우리|개선하다|링크|그래서|나는|이다|매우|많이|기대하고 있는|앞으로|에|참여하는|에|이|회의|에서|몬트리올 |||||ความหลายภาษา||การรับรู้|กระบวนการ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||เข้าร่วม||||| 有|一个|会议|在那里|关于|多语言主义|和|认知|过程|和|所以|等等|为期|两天|天|在|麦吉尔|大学|和|我|希望|去|学习|东西|关于|语言|学习|那些|能够|被|有用|对于|我的|自己的|语言|学习|东西|那些|我|能够|分享|和|你们|在这里|在|我的|频道|东西|那些|可能|帮助|我们|改进|LingQ|所以|我|是|非常|非常|期待|向前|去|参与|在|这个|会议|在|蒙特利尔 |||||多語言能力||認知|||||||||麥吉爾||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| je||konferenca|tam||večjezičnost||kognitivne|procesi||itd.|itd.|za||||McGill|univerza||||||||jezik|||||koristne|||||||||||||||||||||||ngQ||||||gledanje|napredovanje||udeležba||||| هناك|مؤتمر|مؤتمر|هناك|حول|التعددية اللغوية|و|المعرفية|العمليات|و|لذلك|وما إلى ذلك|لمدة|يومين|أيام|في|مكغيل|جامعة|و|أنا|آمل|أن|أتعلم|أشياء|عن|اللغة|التعلم|التي|يمكن|أن تكون|مفيدة|ل|تعلمي|الخاص|اللغة|التعلم|أشياء|التي|أنا|يمكن|أشارك|مع|أنتم|هنا|في|قناتي|قناة|أشياء|التي|قد|تساعد|نحن|نحسن|لينك|لذلك|أنا|أكون|جدا|كثيرا|أتطلع|إلى|إلى|المشاركة|في|هذا|مؤتمر|في|مونتريال je tam|konference|konference|tam|o|vícejazyčnosti|a|kognitivních|procesech|a|tak|dále|na|dva|dny|na|McGill|univerzitě|a|já|doufám|že|naučím se|věci|o|jazykovém|učení|které|mohou|být|užitečné|pro|moje|vlastní|jazykové|učení|věci|které|já|mohu|sdílet|s|vámi|zde|na|mém|kanálu|věci|které|možná|pomohou|nám|zlepšit|LingQ|takže|já|jsem|velmi|moc|těším|dopředu|na|účast|na|této|konferenci|v|Montrealu ||conferentie|||meertaligheid||cognitieve|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| det finns|en|konferens|där|om|flerspråkighet|och|kognitiva|processer|och|så|vidare|i|två|dagar|på|McGill|universitet|och|jag|hoppas|att|lära mig|saker|om|språk|lärande|som|kan|vara|användbara|för|mitt|eget|språk|lärande|saker|som|jag|kan|dela|med|dig|här|på|min|kanal|saker|som|kanske|hjälpa|oss|förbättra|LingQ|så|jag|är|mycket|ser|ser|fram emot|att|delta|i|denna|konferens|i|Montreal Es gibt|eine|Konferenz|dort|über|Mehrsprachigkeit|und|kognitive|Prozesse|und|so|weiter|für|zwei|Tage|an|McGill|Universität|und|ich|hoffe|zu|lernen|Dinge|über|Sprachen|Lernen|die|können|sein|nützlich|für|mein|eigenes|Sprachen|Lernen|Dinge|die|ich|kann|teilen|mit|dir|hier|auf|meinem|Kanal|Dinge|die|könnten|helfen|uns|verbessern|LingQ|also|ich|bin|sehr|viel|freue|mich darauf|an|teilnehmen|an|dieser|Konferenz|in|Montreal وجود دارد|یک|کنفرانس|آنجا|درباره|چندزبانگی|و|شناختی|فرآیندها|و|بنابراین|غیره|به مدت|دو|روز|در|مک‌گیل|دانشگاه|و|من|امیدوارم|به|یاد بگیرم|چیزهایی|درباره|زبان|یادگیری|که|می‌تواند|باشد|مفید|برای|زبان‌آموزی|خودم|||چیزهایی|که|من|می‌توانم|به اشتراک بگذارم|با|شما|اینجا|در|کانال|کانال|چیزهایی|که|ممکن است|کمک کند|ما|بهبود دهیم|لینگک|بنابراین|من|هستم|بسیار|زیاد|در حال انتظار|به جلو|به|شرکت کردن|در|این|کنفرانس|در|مونترال There is||academic meeting|there||multiple languages||mental processes|mental activities||and so|and so on||two|||McGill University|McGill University||I|hope|||||||that|||beneficial|||own|||||||discuss||||||my channel||||help|us|enhance LingQ|language learning platform||||really||looking|I am looking forward to||taking part in|||conference||Montreal 有|一个|会议|在那里|关于|多语言主义|和|认知|过程|和|所以|等等|为期|两天|天|在|麦吉尔|大学|和|我|希望|去|学习|东西|关于|语言|学习|那些|能够|被|有用|对于|我的|自己的|语言|学习|东西|那些|我|能够|分享|和|你们|在这里|在|我的|频道|东西|那些|可能|帮助|我们|改进|LingQ|所以|我|是|非常|很|期待|向前|去|参与|在|这个|会议|在|蒙特利尔 orada var|bir|konfrans|orada|haqqında|çoxdillilik|və|kognitiv|proseslər|və|belə|irəliləmək|üçün|iki|gün|-də|McGill|Universiteti|və|mən|ümid edirəm|-ə|öyrənmək|şeylər|haqqında|dil|öyrənmə|ki|bilər|olmaq|faydalı|üçün|mənim|öz|dil|öyrənmə|şeylər|ki|mən|bilər|paylaşmaq|ilə|siz|burada|-də|mənim|kanalım|şeylər|ki|ola bilər|kömək etmək|bizə|inkişaf etdirmək|LingQ|buna görə|mən|-əm|çox|çox|gözləyirəm|irəliləmək|-a|iştirak etmək|-də|bu|konfrans|-də|Montrealdadır Там ще се проведе конференция за многоезичието и когнитивните процеси и така нататък за два дни в Университета Макгил и се надявам да науча неща за изучаването на езици, които могат да бъдат полезни за моето собствено изучаване на езици, неща, които мога да споделя с вас тук в канала си, неща, които биха могли да ни помогнат да подобрим LingQ, така че с нетърпение очаквам да участвам в тази конференция в Монреал. There's a conference there on multilingualism and cognitive processes and so forth for two days at McGill University and I hope to learn things about language learning that can be useful for my own language learning, things that I can share with you here at my channel, things that might help us improve LingQ, so I am very much looking forward to participating in this conference in Montreal. वहाँ बहुभाषावाद और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं पर एक सम्मेलन है जो मैकगिल विश्वविद्यालय में दो दिनों तक चलेगा और मैं भाषा सीखने के बारे में ऐसी चीजें सीखने की उम्मीद कर रहा हूँ जो मेरी अपनी भाषा सीखने के लिए उपयोगी हो सकती हैं, ऐसी चीजें जो मैं यहाँ अपने चैनल पर आपके साथ साझा कर सकता हूँ, ऐसी चीजें जो हमें लिंगक को सुधारने में मदद कर सकती हैं, इसलिए मैं इस सम्मेलन में भाग लेने के लिए बहुत उत्सुक हूँ। Ada konferensi di sana tentang multibahasa dan proses kognitif dan sebagainya selama dua hari di Universitas McGill dan saya berharap bisa belajar hal-hal tentang pembelajaran bahasa yang berguna untuk pembelajaran bahasa saya sendiri, hal-hal yang bisa saya bagikan dengan Anda di saluran saya, hal-hal yang mungkin membantu kita meningkatkan LingQ, jadi saya sangat menantikan untuk berpartisipasi dalam konferensi ini di Montreal. McGill Universitātē divas dienas notiek konference par daudzvalodību, kognitīvajiem procesiem un tamlīdzīgi, un es ceru uzzināt lietas par valodu apguvi, kas var noderēt man pašam valodas apguvē, lietas, ar kurām es varu dalīties ar jums šeit, savā kanālā, lietas, kas varētu palīdzēt mums uzlabot LingQ, tāpēc es ļoti ceru piedalīties šajā konferencē Monreālā. Na McGill University sa tam koná konferencia o viacjazyčnosti a kognitívnych procesoch a tak ďalej, ktorá potrvá dva dni, a dúfam, že sa dozviem veci o učení jazykov, ktoré môžu byť užitočné pre moje vlastné učenie jazykov, veci, ktoré môžem zdieľať s vami tu na mojom kanáli, veci, ktoré nám môžu pomôcť zlepšiť LingQ, takže sa veľmi teším na účasť na tejto konferencii v Montreale. 在麦吉尔大学有一个为期两天的关于多语言和认知过程等的会议，我希望了解有关语言学习的知识，这些知识对我自己的语言学习有用，我可以在我的频道与您分享的东西，东西这可能会帮助我们改进LingQ，所以我非常期待参加蒙特利尔的这次会议。在麥吉爾大學有一個為期兩天的關於多語言和認知過程等的會議，我希望了解有關語言學習的知識，這些知識對我自己的語言學習有用，我可以在我的頻道與您分享的東西，東西這可能會幫助我們改進LingQ，所以我非常期待參加蒙特利爾的這次會議。マギル大学で2日間にわたって多言語主義と認知プロセスに関する会議があり、私自身の言語学習に役立つことを学び、ここで皆さんと共有できること、LingQを改善するのに役立つことを期待していますので、このモントリオールの会議に参加するのを非常に楽しみにしています。 Hay una conferencia allí sobre el multilingüismo y los procesos cognitivos y demás durante dos días en la Universidad McGill y espero aprender cosas sobre el aprendizaje de idiomas que puedan ser útiles para mi propio aprendizaje de idiomas, cosas que puedo compartir con ustedes aquí en mi canal, cosas que podrían ayudarnos a mejorar LingQ, así que estoy muy emocionado de participar en esta conferencia en Montreal. 那里有一个关于多语言和认知过程的会议，在麦吉尔大学举行，为期两天。我希望能学到一些对我自己的语言学习有用的东西，能够在我的频道与大家分享，帮助我们改进LingQ，所以我非常期待参加这个在蒙特利尔的会议。 Lì c'è una conferenza sul multilinguismo e i processi cognitivi e così via, per due giorni alla McGill University e spero di apprendere cose sull'apprendimento delle lingue che possano essere utili per il mio stesso apprendimento linguistico, cose che posso condividere con voi qui sul mio canale, cose che potrebbero aiutarci a migliorare LingQ, quindi non vedo l'ora di partecipare a questa conferenza a Montreal. Orada çok dilli olma ve bilişsel süreçler üzerine iki gün sürecek bir konferans var, McGill Üniversitesi'nde ve umarım kendi dil öğrenimim için faydalı olabilecek dil öğrenimi hakkında şeyler öğrenirim, burada kanalımda sizinle paylaşabileceğim şeyler, LingQ'i geliştirmemize yardımcı olabilecek şeyler, bu yüzden Montreal'deki bu konferansa katılmayı dört gözle bekliyorum. Orada çoxdillilik və kognitiv proseslər haqqında iki gün davam edən bir konfrans var, McGill Universitetindədir və ümid edirəm ki, öz dil öyrənməyim üçün faydalı ola biləcək dil öyrənmə ilə bağlı şeylər öyrənəcəyəm, burada kanalımda sizinlə paylaşa biləcəyim şeylər, LingQ-i inkişaf etdirməyimizə kömək edə biləcək şeylər, buna görə də Montrealdakı bu konfransda iştirak etməyi çox səbirsizliklə gözləyirəm. Há uma conferência lá sobre multilinguismo e processos cognitivos e afins por dois dias na Universidade McGill e espero aprender coisas sobre aprendizado de línguas que possam ser úteis para meu próprio aprendizado de línguas, coisas que posso compartilhar com vocês aqui no meu canal, coisas que podem nos ajudar a melhorar o LingQ, então estou muito ansioso para participar desta conferência em Montreal. یک کنفرانس در مورد چند زبانی و فرآیندهای شناختی و غیره به مدت دو روز در دانشگاه مک‌گیل برگزار می‌شود و امیدوارم چیزهایی درباره یادگیری زبان یاد بگیرم که برای یادگیری زبان خودم مفید باشد، چیزهایی که می‌توانم در اینجا در کانالم با شما به اشتراک بگذارم، چیزهایی که ممکن است به ما در بهبود لینگک کمک کند، بنابراین من بسیار مشتاقم که در این کنفرانس در مونترال شرکت کنم. 거기서 다국어와 인지 과정에 관한 컨퍼런스가 맥길 대학교에서 이틀 동안 열리며, 제 언어 학습에 유용할 수 있는 언어 학습에 대한 것들을 배우고, 여기 제 채널에서 여러분과 공유할 수 있는 것들, 그리고 우리가 LingQ를 개선하는 데 도움이 될 수 있는 것들을 배우기를 희망합니다. 그래서 몬트리올에서 이 컨퍼런스에 참여하는 것을 매우 기대하고 있습니다. Dort findet eine Konferenz über Mehrsprachigkeit und kognitive Prozesse und so weiter für zwei Tage an der McGill University statt, und ich hoffe, Dinge über das Sprachenlernen zu lernen, die für mein eigenes Sprachenlernen nützlich sein können, Dinge, die ich hier auf meinem Kanal mit euch teilen kann, Dinge, die uns helfen könnten, LingQ zu verbessern, also freue ich mich sehr darauf, an dieser Konferenz in Montreal teilzunehmen. هناك مؤتمر حول التعدد اللغوي والعمليات المعرفية وما إلى ذلك لمدة يومين في جامعة مكغيل وآمل أن أتعلم أشياء عن تعلم اللغات يمكن أن تكون مفيدة لتعلمي الخاص، أشياء يمكنني مشاركتها معكم هنا في قناتي، أشياء قد تساعدنا في تحسين لينك، لذلك أنا متحمس جدًا للمشاركة في هذا المؤتمر في مونتريال. Там пройдет конференция по многоязычию и когнитивным процессам и так далее в течение двух дней в Университете Макгилла, и я надеюсь узнать вещи о изучении языков, которые могут быть полезны для моего собственного изучения языков, вещи, которыми я могу поделиться с вами здесь на моем канале, вещи, которые могут помочь нам улучшить LingQ, так что я с нетерпением жду участия в этой конференции в Монреале. 那里将在麦吉尔大学举行为期两天的多语言和认知过程的会议，我希望能学到一些对我自己的语言学习有用的知识，能够在我的频道与大家分享的内容，可能会帮助我们改进LingQ，所以我非常期待参加这次在蒙特利尔的会议。 Il y a une conférence là-bas sur le multilinguisme et les processus cognitifs et ainsi de suite pendant deux jours à l'Université McGill et j'espère apprendre des choses sur l'apprentissage des langues qui peuvent être utiles pour mon propre apprentissage des langues, des choses que je peux partager avec vous ici sur ma chaîne, des choses qui pourraient nous aider à améliorer LingQ, donc j'attends avec impatience de participer à cette conférence à Montréal. Na McGillově univerzitě se tam koná konference o vícejazyčnosti a kognitivních procesech a tak dále po dobu dvou dnů a doufám, že se dozvím věci o učení jazyků, které mohou být užitečné pro mé vlastní učení jazyků, věci, které mohu sdílet s vámi zde na mém kanálu, věci, které by nám mohly pomoci zlepšit LingQ, takže se velmi těším na účast na této konferenci v Montrealu. Tam odbędzie się konferencja na temat wielojęzyczności i procesów poznawczych przez dwa dni na Uniwersytecie McGill i mam nadzieję nauczyć się rzeczy o nauce języków, które mogą być przydatne w mojej własnej nauce języków, rzeczy, którymi mogę się z Wami podzielić tutaj na moim kanale, rzeczy, które mogą pomóc nam poprawić LingQ, więc bardzo cieszę się na udział w tej konferencji w Montrealu. Có một hội nghị về đa ngôn ngữ và các quá trình nhận thức diễn ra trong hai ngày tại Đại học McGill và tôi hy vọng sẽ học được những điều về việc học ngôn ngữ có thể hữu ích cho việc học ngôn ngữ của riêng tôi, những điều mà tôi có thể chia sẻ với các bạn ở kênh của tôi, những điều có thể giúp chúng ta cải thiện LingQ, vì vậy tôi rất mong chờ được tham gia hội nghị này ở Montreal. Там проходитиме конференція з багатомовності та когнітивних процесів протягом двох днів в Університеті Макгілла, і я сподіваюся дізнатися речі про вивчення мов, які можуть бути корисними для мого власного вивчення мов, речі, які я можу поділитися з вами тут на моєму каналі, речі, які можуть допомогти нам покращити LingQ, тому я з нетерпінням чекаю участі в цій конференції в Монреалі. Det hålls en konferens där om flerspråkighet och kognitiva processer och så vidare i två dagar på McGill University och jag hoppas lära mig saker om språkinlärning som kan vara användbara för min egen språkinlärning, saker som jag kan dela med er här på min kanal, saker som kan hjälpa oss att förbättra LingQ, så jag ser verkligen fram emot att delta i denna konferens i Montreal. Today, I want to talk about a comment that was made to my previous video where I talked about the wisdom of learning more than one language at the same time. hôm nay|tôi|muốn|để|nói|về|một|bình luận|mà|đã|được|đến|video|trước||nơi|tôi|đã nói|về|sự|khôn ngoan|của|việc học|nhiều|hơn|một|ngôn ngữ|vào|cùng|một|thời gian hoy|yo|quiero|a|hablar|sobre|un|comentario|que|fue|hecho|a|mi|anterior|video|donde|yo|hablé|sobre|la|sabiduría|de|aprender|más|que|un|idioma|a|el|mismo|tiempo сьогодні|я|хочу|інфінітивна частка|говорити|про|один|коментар|який|був|зроблений|до|мого|попереднього|відео|де|я|говорив|про|ту|мудрість|навчання|вивчення|більше|ніж|одну|мову|в|той|той же|час hari ini|saya|ingin|untuk|berbicara|tentang|sebuah|komentar|yang|telah|dibuat|kepada|video saya|sebelumnya||di mana|saya|berbicara|tentang|kebijaksanaan|kebijaksanaan|dari|belajar|lebih|dari|satu|bahasa|pada|waktu|yang sama|waktu आज|मैं|चाहता|को|बात करना|के बारे में|एक|टिप्पणी|जो|थी|की गई|के लिए|मेरे|पिछले|वीडियो|जहाँ|मैंने|बात की|के बारे में|उस|ज्ञान|का|सीखने|अधिक|से|एक|भाषा|पर|उसी|समान|समय oggi|io|voglio|di|parlare|di|un|commento|che|è stato|fatto|al|mio|precedente|video|dove|io|ho parlato|di|la|saggezza|di|imparare|più|di|una|lingua|allo|stesso|tempo| |||||||||||||||||||||||vairāk nekā vienu||||||| dnes|ja|chcem|infinitívová častica|rozprávať|o|jeden|komentár|ktorý|bol|urobený|k|môj|predchádzajúcemu|videu|kde|ja|rozprával|o|múdrosti|múdrosť|učiť|učenie|viac|ako|jeden|jazyk|v|rovnakom|čase|čase hoje|eu|quero|a|falar|sobre|um|comentário|que|foi|feito|para|meu|anterior|vídeo|onde|eu|falei|sobre|a|sabedoria|de|aprender|mais|do que|uma|língua|ao|mesmo|tempo| dzisiaj|ja|chcę|(partykuła bezokolicznika)|mówić|o|(nieokreślony rodzajnik)|komentarz|który|był|zrobiony|do|mojego|poprzedniego|wideo|gdzie|ja|mówiłem|o|(określony rodzajnik)|mądrości|uczenia|uczenia|więcej|niż|jeden|język|w|(określony rodzajnik)|tym|czasie днес|аз|искам|да|говоря|за|един|коментар|който|беше|направен|на|моето|предишно|видео|където|аз|говорих|за|мъдростта|мъдрост|на|учене|повече|от|един|език|в|същото|време|време сегодня|я|хочу|инфинитивная частица|говорить|о|одном|комментарии|который|был|сделан|к|моему|предыдущему|видео|где|я|говорил|о|мудрости|мудрость|о|изучении|большего|чем|одного|языка|в|то же|время|время ||||||||||||||||||||išmintis|||||||||| bugün|ben|istiyorum|-mek|konuşmak|hakkında|bir|yorum|ki|oldu|yapıldı|-e|benim|önceki|video|-dığı yerde|ben|konuştum|hakkında|-in|bilgeliği|-in|öğrenmenin|daha|-den|bir|dil|-de|-in|aynı|zamanda ||||||||||||||||||||სიბრძნე|||||||||| 今日|私|欲しい|〜すること|話す|について|一つの|コメント|〜という|だった|作られた|〜に|私の|前の|動画|〜のところで|私|話した|について|その|知恵|〜の|学ぶこと|もっと|〜以上の|一つの|言語|〜の|同じ|同時の|時間 aujourd'hui|je|veux|à|parler|de|un|commentaire|que|a été|fait|à|ma|précédente|vidéo|où|je|ai parlé|de|la|sagesse|de|apprendre|plus|que|une|langue|à|la|même|temps 오늘|나는|원해|~하는 것을|이야기하다|~에 대해|하나의|댓글|~인|~였다|만들어진|~에|내|이전의|비디오|~하는 곳에서|나는|이야기했다|~에 대해|그|지혜|~의|배우는 것|더|~보다|하나의|언어|~에서|같은|동시에|시간 今天|我|想|去|说|关于|一个|评论|那个|被|发表|对|我|之前的|视频|在那里|我|说过|关于|这|智慧|的|学习|更多|超过|一|语言|在|同时|同样|时间 |||||||komentar|ki|je|narejen|||prejšnjem|||||||modrost|||||||||| اليوم|أنا|أريد|أن|أتحدث|عن|تعليق||الذي|تم|صنع|إلى|فيديوي|السابق||حيث|أنا|تحدثت|عن|حكمة|الحكمة|في|تعلم|أكثر|من|لغة|لغة|في|نفس|الوقت|الوقت dnes|já|chci|infinitivová částice|mluvit|o|nějakém|komentáři|který|byl|udělán|k|mému|předchozímu|videu|kde|já|mluvil|o|moudrosti|moudrost|z|učení|více|než|jedné|jazyka|v|stejném|čase| idag|jag|vill|att|prata|om|en|kommentar|som|blev|gjord|till|min|tidigare|video|där|jag|pratade|om|visdomen|visdom|att|lära|mer|än|ett|språk|på|samma|gång|samtidigt heute|ich|will|zu|sprechen|über|einen|Kommentar|der|war|gemacht|zu|meinem|vorherigen|Video|wo|ich|sprach|über|die|Weisheit|des|Lernens|mehr|als|einer|Sprache|gleichzeitig|der|gleichen|Zeit امروز|من|می‌خواهم|به|صحبت کنم|درباره|یک|نظری|که|بود|ساخته شده|به|ویدئوی|قبلی||جایی که|من|صحبت کردم|درباره|حکمت|حکمت|در|یادگیری|بیشتر|از|یک|زبان|در|همان|همزمان|زمان |||||||remark|that which|past||||earlier|video|||discussed|||benefits||acquiring knowledge||more than||language|||| 今天|我|想|去|说|关于|一个|评论|那个|被|说出|给|我的|之前的|视频|在那里|我|说过|关于|这个|智慧|的|学习|更多|比|一种|语言|在|同时|同时|时间 bu gün|mən|istəyirəm|-mək|danışmaq|haqqında|bir|şərh|ki|oldu|edildi|-ə|mənim|əvvəlki|video|harada|mən|danışdım|haqqında|bu|hikmət|-in|öyrənmək|daha|-dən|bir|dil|-də|bu|eyni|zamanda Днес искам да говоря за коментар, който беше направен по предишното ми видео, където говорих за мъдростта да учиш повече от един език едновременно. आज, मैं एक टिप्पणी के बारे में बात करना चाहता हूँ जो मेरे पिछले वीडियो पर की गई थी जहाँ मैंने एक ही समय में एक से अधिक भाषाएँ सीखने की बुद्धिमत्ता के बारे में बात की थी। Hari ini, saya ingin membahas sebuah komentar yang dibuat pada video saya sebelumnya di mana saya membicarakan tentang kebijaksanaan belajar lebih dari satu bahasa sekaligus. Šodien es vēlos runāt par komentāru, kas tika izteikts manam iepriekšējam video, kurā es runāju par to, cik gudri ir mācīties vairāk nekā vienu valodu vienlaicīgi. Dnes chcem hovoriť o komentári, ktorý bol uvedený k môjmu predchádzajúcemu videu, kde som hovoril o múdrosti učiť sa viac ako jeden jazyk súčasne. 今天，我想谈谈对我之前视频的评论，我在视频中谈到了同时学习多种语言的智慧。今天，我想談談對我之前影片的評論，我在影片中談到了同時學習一種以上語言的智慧。今日は、私が以前のビデオで同時に複数の言語を学ぶことの知恵について話した際に寄せられたコメントについて話したいと思います。 Hoy, quiero hablar sobre un comentario que se hizo en mi video anterior donde hablé sobre la sabiduría de aprender más de un idioma al mismo tiempo. 今天，我想谈谈我之前视频中提到的一个评论，视频里我讨论了同时学习多种语言的智慧。 Oggi voglio parlare di un commento che è stato fatto al mio video precedente in cui ho parlato della saggezza di imparare più di una lingua contemporaneamente. Bugün, bir önceki videoma yapılan bir yorumdan bahsetmek istiyorum; bu videoda aynı anda birden fazla dil öğrenmenin bilgeliğinden bahsetmiştim. Bu gün, eyni anda bir neçə dil öyrənməyin hikmətindən danışdığım əvvəlki videoma edilən bir şərh haqqında danışmaq istəyirəm. Hoje, eu quero falar sobre um comentário que foi feito no meu vídeo anterior, onde eu falei sobre a sabedoria de aprender mais de uma língua ao mesmo tempo. امروز می‌خواهم درباره نظری صحبت کنم که در ویدیوی قبلی‌ام مطرح شد، جایی که درباره حکمت یادگیری بیش از یک زبان به طور همزمان صحبت کردم. 오늘, 저는 제가 이전 비디오에서 동시에 여러 언어를 배우는 것의 지혜에 대해 이야기했을 때 달린 댓글에 대해 이야기하고 싶습니다. Heute möchte ich über einen Kommentar sprechen, der zu meinem vorherigen Video gemacht wurde, in dem ich über die Weisheit sprach, mehr als eine Sprache gleichzeitig zu lernen. اليوم، أريد أن أتحدث عن تعليق تم الإدلاء به على الفيديو السابق لي حيث تحدثت عن حكمة تعلم أكثر من لغة في نفس الوقت. Сегодня я хочу поговорить о комментарии, который был оставлен к моему предыдущему видео, где я говорил о мудрости изучения более чем одного языка одновременно. 今天，我想谈谈我之前视频中提到的一个评论，视频中我讨论了同时学习多种语言的智慧。 Aujourd'hui, je veux parler d'un commentaire qui a été fait sur ma précédente vidéo où je parlais de la sagesse d'apprendre plus d'une langue en même temps. Dnes chci mluvit o komentáři, který byl učiněn k mému předchozímu videu, kde jsem hovořil o moudrosti učení více než jednoho jazyka současně. Dziś chcę porozmawiać o komentarzu, który został zamieszczony pod moim poprzednim filmem, w którym mówiłem o mądrości uczenia się więcej niż jednego języka jednocześnie. Hôm nay, tôi muốn nói về một bình luận đã được đưa ra cho video trước đó của tôi, nơi tôi đã nói về sự khôn ngoan của việc học nhiều hơn một ngôn ngữ cùng một lúc. Сьогодні я хочу поговорити про коментар, який був зроблений до мого попереднього відео, де я говорив про мудрість вивчення більше ніж однієї мови одночасно. Idag vill jag prata om en kommentar som gjordes till min tidigare video där jag pratade om visdomen i att lära sig mer än ett språk samtidigt.

Recognizing that people have their own preferences, some people are happy doing this. nhận ra|rằng|mọi người|có|sở thích|riêng|sở thích|một số|người|thì|hạnh phúc|làm|điều này Reconociendo|||tienen||propias|preferencias||||felices|haciendo| إدراك|أن|الناس|لديهم|تفضيلاتهم|الخاصة|تفضيلات|بعض|الناس|هم|سعداء|بفعل|هذا uznávaje|že|lidé|mají|své|vlastní|preference|někteří|lidé|jsou|šťastní|děláním|to 人々にはそれぞれの好みがあることを認識すると||||||好み|||||| Reconhecendo||||as suas||preferências||||felizes|| att erkänna|att|människor|har|sina|egna|preferenser|vissa|människor|är|glada|att göra|detta визнаючи|що|люди|мають|свої|власні|уподобання|деякі|люди|є|щасливі|робити|це Reconnaissant|que|les gens|ont|leurs|propres|préférences|certains|gens|sont|heureux|de faire|cela uznając|że|ludzie|mają|swoje|własne|preferencje|niektórzy|ludzie|są|szczęśliwi|robiąc|to Erkennen|dass|Menschen|haben|ihre|eigenen|Vorlieben|einige|Menschen|sind|glücklich|tun|dies 认识到|这个|人们|有|他们的|自己的|偏好|一些|人们|是|快乐|做|这 ||||||предпочитания|||||| признавая|что|люди|имеют|свои|собственные|предпочтения|некоторые|люди|счастливы|счастливы|делая|это 认识到||||||偏好|||||| Признавайки, че хората имат свои предпочитания, някои хора са щастливи да правят това. Reconociendo que las personas tienen sus propias preferencias, algunas personas están felices haciéndolo. यह मानते हुए कि लोगों की अपनी प्राथमिकताएँ होती हैं, कुछ लोग इसे करने में खुश हैं। Menyadari bahwa orang memiliki preferensi masing-masing, beberapa orang senang melakukan ini. Riconoscendo che le persone hanno le proprie preferenze, alcune persone sono felici di farlo. 人それぞれの好みがあることを認識しているので、これを楽しんでいる人もいます。 Atzīstot, ka cilvēkiem ir savas vēlmes, daži cilvēki ir apmierināti ar šādu rīcību. Uznávajúc, že ľudia majú svoje vlastné preferencie, niektorí sú šťastní, keď to robia. İnsanların kendi tercihlerinin olduğunu kabul ederek, bazı insanlar bunu yapmaktan mutlu. 认识到人们有自己的喜好，有些人很乐意这样做。认识到每个人都有自己的偏好，有些人对此感到很高兴。認識到人們有自己的喜好，有些人很樂意這樣做。 İnsanların öz seçimləri olduğunu qəbul edərək, bəzi insanlar bunu etməkdən məmnundurlar. Reconhecendo que as pessoas têm suas próprias preferências, algumas pessoas ficam felizes fazendo isso. با توجه به اینکه مردم سلیقه‌های خود را دارند، برخی از افراد از این کار خوشحال هستند. 사람마다 선호도가 다르다는 것을 인식하면서, 어떤 사람들은 이렇게 하는 것에 행복해합니다. In Anerkennung der Tatsache, dass Menschen ihre eigenen Vorlieben haben, sind einige Menschen glücklich, dies zu tun. مع الاعتراف بأن الناس لديهم تفضيلاتهم الخاصة، فإن بعض الناس سعداء بفعل ذلك. Признавая, что у людей есть свои предпочтения, некоторые люди счастливы делать это. 认识到每个人都有自己的偏好，有些人对此感到很高兴。 Reconnaissant que les gens ont leurs propres préférences, certaines personnes sont heureuses de faire cela. Uznávám, že lidé mají své vlastní preference, někteří lidé jsou s tímto spokojeni. Uznając, że ludzie mają swoje własne preferencje, niektórzy są z tego zadowoleni. Nhận ra rằng mọi người có sở thích riêng, một số người rất vui khi làm điều này. Визнаючи, що у людей є свої вподобання, деякі люди щасливі робити це. Medveten om att människor har sina egna preferenser, är vissa människor glada över att göra detta. I only said that I tend to want to concentrate on one language and give it at least 80% of my attention because I become so obsessed with learning that language that I can’t really pull myself away from that language to learn another language, but other people are quite happy learning three or four languages. tôi|chỉ|đã nói|rằng|tôi|có xu hướng|để|muốn|để|tập trung|vào|một|ngôn ngữ|và|dành|nó|ít nhất|80%|của|sự|chú ý|bởi vì|tôi|trở nên|rất|ám ảnh|với|việc học|đến nỗi||ngôn ngữ||||kéo||||||để|học|ngôn ngữ khác||nhưng|những người khác|người|thì|khá|hạnh phúc|học|ba|hoặc|bốn|ngôn ngữ ||dije|||tiendo||quiero|||||||dar||por|al menos|||||||tan|obsesionado||||idioma|eso|yo|no puedo||alejar||aleje|||idioma||aprender|||||||bastante|||||| |||||||||||||||||||||||||takıntılı||||||||||||||||||||||||||||| أنا|فقط|قلت|أن|أنا|أميل|إلى|أريد|أن|أركز|على|لغة|لغة|و|أعطي|لها|في|الأقل|من|انتباهي|الانتباه|لأن|أنا|أصبح|جداً|مهووس|بـ|تعلم|أن|لغة|التي|أنا|لا أستطيع|حقاً|أبعد|نفسي|بعيداً|عن|تلك|لغة|إلى|تعلم|لغة|لغة|لكن|آخر|الناس|هم|جداً|سعداء|بتعلم|ثلاث|أو|أربع|لغات já|jen|řekl|že|já|mám tendenci|infinitivová částice|chtít|infinitivová částice|soustředit|na|jeden|jazyk|a|věnovat|mu|alespoň|nejméně|z|mé|pozornosti|protože|já|stávám se|tak|posedlý|s|učením|že|jazyka||||||||||jazyka|||||ale|jiní|lidé|jsou|docela|šťastní|učením|tří|nebo|čtyř|jazyků jag|bara|sa|att|jag|tenderar|att|vilja|att|koncentrera|på|ett|språk|och|ge|det|på|minst|av|min|uppmärksamhet|för att|jag|blir|så|besatt|av|att lära|att|språk|att|jag|kan inte|verkligen|dra|mig själv|bort|från|det|språk|för att|lära|ett annat|språk|men|andra|människor|är|ganska|glada|att lära|tre|eller|fyra|språk je|seulement|ai dit|que|je|tends|à|vouloir|à|me concentrer|sur|une|langue|et|donner|à elle|à|au moins|de|mon|attention|parce que|je|deviens|si|obsédé|par|l'apprentissage|que|langue|||||me détacher|||||langue|||||mais|d'autres|gens|sont|assez|heureux|d'apprendre|trois|ou|quatre|langues |ただ|言った|||傾向がある||||||||||||||||||||夢中|||||||||引き離す|||離れる|||||別の|||||||||||| я|тільки|сказав|що|я|схильний|до|хочу|інфінітивна частка|концентруватися|на|одній|мові|і|давати|їй|принаймні|щонайменше|з|моєї|уваги|тому що|я|стаю|таким|одержимим|з|вивченням|що|мови||||||||||мову|||||але|інші|люди|є|досить|щасливі|вивченням|трьох|або|чотирьох|мов ||||||tender|||||||e||||||||||||obcecado||||||||realmente|afastar||||||||outra||||as pessoas|||||||| ja|tylko|powiedziałem|że|ja|skłaniam się|do|chcieć|(partykuła bezokolicznika)|koncentrować|na|jednym|języku|i|dać|mu|przynajmniej|80%|mojej||uwagi|ponieważ|ja|staję się|tak|obsesyjny|na|uczeniem się|że|języka|||||odciągnąć||z dala|||języka|||||ale|inni|ludzie|są|całkiem|szczęśliwi|ucząc się|trzech|lub|czterech|języków ich|nur|sagte|dass|ich|neige|zu|will|zu|konzentrieren|auf|eine|Sprache|und|gebe|ihr|mindestens|80%|meiner|Aufmerksamkeit||weil|ich|werde|so|besessen|von|Lernen|dass|Sprache|dass|ich|kann nicht|wirklich|abziehen|mich|weg|von|dieser|Sprache|um|lernen|eine|Sprache|aber|andere|Menschen|sind|ziemlich|glücklich|Lernen|drei|oder|vier|Sprachen |||||||||||||||||||||||||معتاد|||||||||بکشم|||||||||||||||||||| 我|只是|说|那|我|倾向|去|想|去|专注|于|一|语言|并且|给|它|至少|80%|的|我|注意力|因为|我|变得|如此|痴迷|于|学习|以至于|语言|以至于|我|不能|真的|拉|我自己|离开|从|那|语言|去|学习|另一|语言|但是|其他|人们|是|相当|快乐|学习|三|或者|四|语言 я|только|сказал|что|я|склонен|инфинитивная частица|хотеть|инфинитивная частица|концентрироваться|на|одном|языке|и|уделять|ему|по крайней мере|минимум|внимания|моему|вниманию|потому что|я|становлюсь|таким|одержимым|с|изучением|что|языка||||||себя||||язык|||||но|другие|люди|счастливы|довольно|счастливы|изучая|три|или|четыре|языка |||||tendo||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||倾向||||专注||||||||至少||||||||痴迷|||||||||把|||||||||||||||||||| Аз само казах, че имам склонност да искам да се концентрирам върху един език и да му отделя поне 80% от вниманието си, защото ставам толкова обсебен от изучаването на този език, че не мога наистина да се откъсна от него, за да уча друг език, но други хора са доста щастливи да учат три или четири езика. Solo dije que tiendo a querer concentrarme en un idioma y darle al menos el 80% de mi atención porque me obsesiono tanto con aprender ese idioma que realmente no puedo alejarme de ese idioma para aprender otro, pero otras personas están bastante felices aprendiendo tres o cuatro idiomas. मैंने केवल यह कहा कि मैं एक भाषा पर ध्यान केंद्रित करना चाहता हूँ और उसे कम से कम 80% ध्यान देना चाहता हूँ क्योंकि मैं उस भाषा को सीखने में इतना व्यस्त हो जाता हूँ कि मैं वास्तव में उस भाषा से दूर नहीं हट सकता हूँ ताकि दूसरी भाषा सीख सकूँ, लेकिन अन्य लोग तीन या चार भाषाएँ सीखने में काफी खुश हैं। Saya hanya mengatakan bahwa saya cenderung ingin berkonsentrasi pada satu bahasa dan memberikan setidaknya 80% perhatian saya padanya karena saya menjadi sangat terobsesi untuk belajar bahasa itu sehingga saya tidak bisa benar-benar menjauh dari bahasa itu untuk belajar bahasa lain, tetapi orang lain cukup senang belajar tiga atau empat bahasa. Ho solo detto che tendo a voler concentrarmi su una lingua e darle almeno l'80% della mia attenzione perché divento così ossessionato dall'imparare quella lingua che non riesco davvero a distaccarmi da quella lingua per impararne un'altra, ma altre persone sono abbastanza felici di imparare tre o quattro lingue. 私は、1つの言語に集中したい傾向があり、その言語に少なくとも80%の注意を向けるべきだと言っただけです。なぜなら、その言語を学ぶことに夢中になりすぎて、他の言語を学ぶためにその言語から離れることができなくなるからです。しかし、他の人々は3つや4つの言語を学ぶことにとても満足しています。 Es tikai teicu, ka man ir tendence koncentrēties uz vienu valodu un veltīt tai vismaz 80 % savas uzmanības, jo es esmu tik apsēsts ar šīs valodas apguvi, ka nespēju atrauties no šīs valodas, lai mācītos citu valodu, bet citi cilvēki ir diezgan apmierināti, mācoties trīs vai četras valodas. Len som povedal, že sa zvyčajne chcem sústrediť na jeden jazyk a venovať mu aspoň 80% mojej pozornosti, pretože sa stávam tak posadnutým učením sa toho jazyka, že sa naozaj nemôžem odtrhnúť od toho jazyka, aby som sa naučil iný jazyk, ale iní ľudia sú celkom šťastní, keď sa učia tri alebo štyri jazyky. Sadece bir dile odaklanmak ve ona en az %80 dikkatimi vermek istediğimi söyledim çünkü o dili öğrenmeye o kadar takıntılı hale geliyorum ki o dilden başka bir dil öğrenmek için kendimi gerçekten çekip alamıyorum, ama diğer insanlar üç veya dört dil öğrenmekten oldukça mutlu. 我只是说我倾向于专注于一种语言，并给予它至少 80% 的注意力，因为我变得如此沉迷于学习该语言，以至于我无法真正将自己从该语言中抽离出来去学习另一种语言，但是其他人很乐意学习三四种语言。我只是说我倾向于专注于一种语言，并给予它至少80%的注意力，因为我对学习那种语言变得如此痴迷，以至于我无法真正抽身去学习另一种语言，但其他人很乐意学习三种或四种语言。我只是說我傾向於專注於一種語言，並給予它至少80% 的注意力，因為我變得如此沉迷於學習該語言，以至於我無法真正將自己從該語言中抽離出來去學習另一種語言，但是其他人很樂意學習三、四種語言。 Mən yalnız bir dilə diqqətimi cəmləmək istədiyimi və ona ən azı 80% diqqətimi vermək istədiyimi dedim, çünki o dili öyrənməyə o qədər aludə oluram ki, başqa bir dili öyrənmək üçün o dildən uzaqlaşa bilmirəm, amma digər insanlar üç və ya dörd dili öyrənməkdən olduqca məmnundurlar. Eu apenas disse que eu costumo querer me concentrar em uma língua e dar a ela pelo menos 80% da minha atenção, porque eu fico tão obcecado em aprender aquela língua que não consigo realmente me afastar dela para aprender outra língua, mas outras pessoas ficam bastante felizes aprendendo três ou quatro línguas. من فقط گفتم که تمایل دارم روی یک زبان تمرکز کنم و حداقل 80 درصد از توجه‌ام را به آن اختصاص دهم، زیرا آنقدر به یادگیری آن زبان obsessed می‌شوم که واقعاً نمی‌توانم خودم را از آن زبان دور کنم تا زبان دیگری را یاد بگیرم، اما دیگران از یادگیری سه یا چهار زبان کاملاً خوشحال هستند. 저는 한 언어에 집중하고 최소한 80%의 주의를 기울이고 싶어하는 경향이 있다고만 말했는데, 그 언어를 배우는 데 너무 집착하게 되어 다른 언어를 배우기 위해 그 언어에서 벗어날 수 없기 때문입니다. 하지만 다른 사람들은 세 개나 네 개의 언어를 배우는 것에 꽤 행복해합니다. Ich habe nur gesagt, dass ich dazu neige, mich auf eine Sprache zu konzentrieren und ihr mindestens 80 % meiner Aufmerksamkeit zu schenken, weil ich so besessen davon werde, diese Sprache zu lernen, dass ich mich wirklich nicht von dieser Sprache ablenken kann, um eine andere Sprache zu lernen, aber andere Menschen sind ganz glücklich damit, drei oder vier Sprachen zu lernen. لقد قلت فقط أنني أميل إلى الرغبة في التركيز على لغة واحدة وإعطائها على الأقل 80% من انتباهي لأنني أصبح مهووسًا بتعلم تلك اللغة لدرجة أنني لا أستطيع حقًا الابتعاد عن تلك اللغة لتعلم لغة أخرى، لكن أشخاصًا آخرين سعداء تمامًا بتعلم ثلاث أو أربع لغات. Я только сказал, что, как правило, хочу сосредоточиться на одном языке и уделять ему как минимум 80% своего внимания, потому что я становлюсь настолько одержим изучением этого языка, что не могу отвлечься от него, чтобы учить другой язык, но другие люди вполне счастливы изучать три или четыре языка. 我只是说我倾向于专注于一种语言，并给予它至少80%的注意力，因为我对学习那种语言变得如此痴迷，以至于我无法真正抽身去学习另一种语言，但其他人则很乐意学习三种或四种语言。 J'ai seulement dit que j'ai tendance à vouloir me concentrer sur une langue et à lui donner au moins 80 % de mon attention parce que je deviens tellement obsédé par l'apprentissage de cette langue que je ne peux vraiment pas me détourner de cette langue pour en apprendre une autre, mais d'autres personnes sont tout à fait heureuses d'apprendre trois ou quatre langues. Jen jsem řekl, že se obvykle chci soustředit na jeden jazyk a věnovat mu alespoň 80 % své pozornosti, protože se stávám tak posedlým učením toho jazyka, že se opravdu nemohu od toho jazyka odtrhnout, abych se naučil jiný jazyk, ale jiní lidé jsou docela šťastní, když se učí tři nebo čtyři jazyky. Powiedziałem tylko, że mam tendencję do koncentrowania się na jednym języku i poświęcania mu przynajmniej 80% mojej uwagi, ponieważ staję się tak obsesyjny w nauce tego języka, że nie mogę naprawdę oderwać się od tego języka, aby uczyć się innego, ale inni ludzie są całkiem szczęśliwi, ucząc się trzech lub czterech języków. Tôi chỉ nói rằng tôi có xu hướng muốn tập trung vào một ngôn ngữ và dành ít nhất 80% sự chú ý của mình cho nó vì tôi trở nên quá cuồng nhiệt với việc học ngôn ngữ đó đến nỗi tôi không thể thực sự rời bỏ ngôn ngữ đó để học một ngôn ngữ khác, nhưng những người khác thì khá vui vẻ khi học ba hoặc bốn ngôn ngữ. Я лише сказав, що зазвичай хочу зосередитися на одній мові і приділити їй принаймні 80% моєї уваги, тому що я стаю настільки одержимим вивченням цієї мови, що не можу насправді відірватися від цієї мови, щоб вивчати іншу, але інші люди цілком щасливі вивчати три або чотири мови. Jag sa bara att jag tenderar att vilja koncentrera mig på ett språk och ge det minst 80% av min uppmärksamhet eftersom jag blir så besatt av att lära mig det språket att jag verkligen inte kan dra mig bort från det språket för att lära mig ett annat språk, men andra människor är ganska glada över att lära sig tre eller fyra språk. There was an interesting comment from a Peter Brown and he said, “The key is triangulation; otherwise, one will waste a lot of time contemplating the navel of their native language. có|đã có|một|thú vị|bình luận|từ|một|Peter|Brown|và|anh ấy|đã nói|chìa khóa|là|là|tam giác hóa|nếu không|người|sẽ|lãng phí|một|nhiều|của|thời gian|suy ngẫm|cái|rốn|của|ngôn ngữ|mẹ đẻ| hubo|||||||Peter|Brown|||dijo||||triangulación|de lo contrario|||perderá|un||||contemplando||ombligo||su|nativa| там|був|один|цікавий|коментар|від|одного|Пітера|Брауна|і|він|сказав|ключ|ключ|є|триангуляція|інакше|один|буде|витрачати|багато|багато|з|часу|розмірковуючи|про|пупок|з|своєї|рідної|мови ||||||||||||||||||||||||||ombelico|||| |||||||||||disse||||triangulação|caso contrário|||perderá|||de||contemplando||umbigo|||nativa| tam|był|(nieokreślony rodzajnik)|interesujący|komentarz|od|(nieokreślony rodzajnik)|Peter|Brown|i|on|powiedział|klucz||jest|triangulacja|w przeciwnym razie|jeden|(partykuła przyszłego czasu)|zmarnuje|(nieokreślony rodzajnik)|dużo|czasu||kontemplując|(określony rodzajnik)|pępek|swojej|ich|ojczystej|języka |||||||||||||||триангулация|||||||||размишлявайки|||||| там|был|интересный|интересный|комментарий|от|Питера|Питер|Браун|и|он|сказал|ключ|ключ|есть|триангуляция|иначе|один|будет|тратить|много|много|времени|времени|размышляя|на|пупок|о|своем|родном|языке |||||||||||||||üçgenleme|||||||||düşünmek||göbek|||ana dili| |||||||ピーター|ブラウン||||その|||三角測量|さもなければ|||無駄にする|||||考える|その|言語の「おへそ」|||| Il y avait|a été|un|intéressant|commentaire|de|un|||et|il|a dit|la|clé|est|triangulation|sinon|on|va|perdre|beaucoup de|temps|de|temps|à contempler|le|nombril|de|leur|langue maternelle| |||||||||||||||삼각측량|||||||||고민하는||배꼽|||| 有|有|一个|有趣的|评论|来自|一位|||并且|他|说|这个|关键|是|三角测量|否则|人|将|浪费|很多|时间|的|时间|沉思|这个|肚脐|的|他们的|母语|语言 كان||تعليق|مثير للاهتمام|تعليق|من|شخص|بيتر|براون|و|هو|قال|المفتاح|المفتاح|هو|مثلثية|وإلا|شخص|سوف|يضيع|الكثير|الكثير|من|الوقت|بالتفكير|في|سرة|من|لغتهم|الأم|لغة tam|byl|nějaký|zajímavý|komentář|od|nějakého|Petra|Browna|a|on|řekl|klíč|klíč|je|triangulace|jinak|člověk|bude|plýtvat|nějakým|hodně|z|času|přemýšlením|o|pupku|z|jejich|mateřském|jazyce Det|var|en|intressant|kommentar|från|en|Peter|Brown|och|han|sa|nyckeln|nyckel|är|triangulering|annars|man|kommer|slösa|mycket|mycket|av|tid|att fundera|naveln|navel|på|sitt|modersmål|språk Es|gab|einen|interessanten|Kommentar|von|einem|Peter|Brown|und|er|sagte|der|Schlüssel|ist|Triangulation|sonst|man|wird|verschwenden|viel|Zeit|von||überlegen||Nabel||ihrer|Muttersprache| |||||||پیتر|براون|||||||مثلث‌سازی|ورنه||||||||تفکر کردن||ناف|||| |||||||||||||||三角测量|否则||||||||思考|肚脐|肚脐|||母语| Имаше един интересен коментар от Питър Браун и той каза: "Ключът е триангулация; в противен случай, човек ще загуби много време, размишлявайки върху пъпа на родния си език." There was an interesting comment from a Peter Brown and he said, “The key is triangulation; otherwise, one will waste a lot of time contemplating the navel of their native language. Hubo un comentario interesante de un tal Peter Brown y dijo: “La clave es la triangulación; de lo contrario, uno perderá mucho tiempo contemplando el ombligo de su lengua materna. पीटर ब्राउन से एक दिलचस्प टिप्पणी आई और उन्होंने कहा, "मुख्य बात त्रिकोणीयकरण है; अन्यथा, कोई अपनी मातृ भाषा के नाभि पर विचार करते हुए बहुत सारा समय बर्बाद करेगा।" 彼得·布朗有一個有趣的評論，他說：「關鍵在於三角測量；否則，人們會浪費很多時間沉迷於他們母語的琐事。」 Ada komentar menarik dari Peter Brown dan dia berkata, “Kuncinya adalah triangulasi; jika tidak, seseorang akan membuang banyak waktu merenungkan pusar bahasa ibu mereka. C'è stato un commento interessante da parte di Peter Brown e ha detto: “La chiave è la triangolazione; altrimenti, si perderà molto tempo a contemplare l'ombelico della propria lingua madre. ピーター・ブラウンからの興味深いコメントがありました。彼は「鍵は三角測量です。さもなければ、自分の母国語のへそを考えるのに多くの時間を無駄にすることになります。」と言いました。 Interesants bija kāds Pītera Brauna komentārs, kurš teica: "Galvenais ir triangulācija, pretējā gadījumā cilvēks zaudēs daudz laika, pārdomājot savas dzimtās valodas pūpolu. Bol tam zaujímavý komentár od Petra Browna a povedal: „Kľúčom je triangulácia; inak sa človek veľa času stráca premýšľaním o pupku svojho materinského jazyka. Peter Brown'dan ilginç bir yorum vardı ve şunları söyledi: "Anahtar üçgenleme; aksi takdirde, biri ana dilinin göbeğini düşünerek çok zaman kaybeder." 彼得·布朗（Peter Brown）有一个有趣的评论，他说：“关键是三角测量；否则，人们会浪费大量时间思考母语的本质。彼得·布朗（Peter Brown）有一个有趣的评论，他说：“关键是三角测量；否则，人们会浪费很多时间沉思自己母语的细节。” 彼得·布朗（Peter Brown）有一個有趣的評論，他說：「關鍵是三角測量；否則，人們會浪費大量時間思考母語的本質。 Peter Brown-dan maraqlı bir şərh var idi və o dedi: "Açar üçbucaqdır; əks halda, biri ana dilinin mədəsini düşünərək çox vaxt itirəcək." Houve um comentário interessante de um Peter Brown e ele disse: “A chave é a triangulação; caso contrário, alguém vai perder muito tempo contemplando o umbigo de sua língua nativa. یک نظر جالب از پیتر براون بود و او گفت: "کلید، مثلث‌سازی است؛ در غیر این صورت، فرد زمان زیادی را صرف تفکر درباره زبان مادری خود خواهد کرد." 피터 브라운이라는 분의 흥미로운 댓글이 있었습니다. 그는 "핵심은 삼각 측량이다; 그렇지 않으면 자신의 모국어의 배꼽을 깊이 생각하며 많은 시간을 낭비할 것이다"라고 말했습니다. Es gab einen interessanten Kommentar von einem Peter Brown, und er sagte: „Der Schlüssel ist Triangulation; andernfalls wird man viel Zeit damit verschwenden, den Nabel ihrer Muttersprache zu betrachten. كان هناك تعليق مثير للاهتمام من بيتر براون وقال: "المفتاح هو التثليث؛ وإلا، سيضيع المرء الكثير من الوقت في التأمل في سرة لغته الأم." Был интересный комментарий от Питера Брауна, и он сказал: «Ключ в триангуляции; в противном случае, человек потратит много времени, размышляя о пупке своего родного языка. 彼得·布朗（Peter Brown）有一个有趣的评论，他说：“关键是三角测量；否则，人们会浪费很多时间沉思自己母语的肚脐。” Il y avait un commentaire intéressant d'un Peter Brown et il a dit : « La clé est la triangulation ; sinon, on perdra beaucoup de temps à contempler le nombril de leur langue maternelle. Byl tu zajímavý komentář od Petera Browna a řekl: „Klíčem je triangulace; jinak člověk ztrácí spoustu času přemýšlením o pupku svého mateřského jazyka. Był interesujący komentarz od Petera Browna, który powiedział: „Kluczem jest triangulacja; w przeciwnym razie zmarnuje się dużo czasu na kontemplowanie pępka swojego ojczystego języka. Có một bình luận thú vị từ Peter Brown và anh ấy đã nói, “Chìa khóa là tam giác hóa; nếu không, người ta sẽ lãng phí rất nhiều thời gian để suy ngẫm về cái rốn của ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Був цікавий коментар від Пітера Брауна, і він сказав: "Ключ у триангуляції; інакше, ви витратите багато часу, розмірковуючи про пупок своєї рідної мови." Det fanns en intressant kommentar från en Peter Brown och han sa: "Nyckeln är triangulering; annars kommer man att slösa mycket tid på att kontemplera naveln av sitt modersmål."

Whenever possible, one should study a foreign language through the medium of another foreign language. bất cứ khi nào|có thể|một người|nên|học|một|ngoại|ngôn ngữ|qua|phương tiện|phương tiện|của|một ngôn ngữ khác|ngoại|ngôn ngữ siempre|posible|uno|debería|estudiar|una|lengua|extranjera|a través|el|medio|de|otra|extranjera|lengua коли тільки|можливо|один|повинен|вивчати|одну|іноземну|мову|через|засіб|засіб|іншої|іноземної|мови| kapan pun|mungkin|seseorang|seharusnya|belajar|sebuah|asing|bahasa|melalui|||dari|bahasa lain|asing|bahasa जब भी|संभव|कोई|चाहिए|अध्ययन करना|एक|विदेशी|भाषा|के माध्यम से|दूसरी|माध्यम|की|एक और|विदेशी|भाषा ogni volta che|possibile|si|dovrebbe|studiare|una|straniera|lingua|attraverso|il|mezzo|di|un'altra|straniera|lingua Ikreiz kad|||||||||||||| kedykoľvek|možné|človek|by mal|študovať|cudzí|jazyk|jazyk|||prostriedku|||| sempre que|possível|alguém|deve|estudar|uma|estrangeira|língua|através de|outra|língua|de|outra|estrangeira|língua kiedykolwiek|możliwe|jeden|powinien|studiować|jakiś|obcy|język|przez|medium||innego|inny|obcy|język всеки път|възможно|човек|трябва|да учи|един|чужд|език|чрез|средата|средство|на|друг|чужд|език всякий раз|возможно|один|должен|изучать|иностранный|иностранный|язык|через|средство|средство|на|другой|иностранный|язык ||||||||||priemonę|||| her zaman|mümkün|birisi|-meli|çalışmak|bir|yabancı|dil|aracılığıyla|başka|ortam|-in|başka|yabancı|dil როდესაც|||||||||||||| いつでも|可能な|誰か|すべき|学ぶ|一つの|外国の|言語|を通じて|別の|媒介|の|別の|外国の|言語 chaque fois que|possible|on|devrait|étudier|une|étrangère|langue|à travers|le|moyen|de|une autre|étrangère|langue 언제든지|가능한|사람은|~해야 한다|공부하다|하나의|외국의|언어를|~을 통해|다른|매개체로|~의|또 다른|외국의|언어를 每当|可能的|人们|应该|学习|一种|外国的|语言|通过|另一种|媒介|的|另一种|外国的|语言 kadar koli|možno|||||tuji||||sredstvo|||| كلما|ممكن|المرء|يجب|أن يدرس|لغة|أجنبية|لغة|عبر|وسيلة|وسيلة|ل|لغة|أجنبية|لغة kdykoli|možné|člověk|by měl|studovat|cizí||jazyk|prostřednictvím|jiného|média|další|cizí||jazyk närhelst|möjligt|man|bör|studera|ett|främmande|språk|genom|mediet|medium|av|ett annat|främmande|språk immer|möglich|man|sollte|studieren|eine|fremde|Sprache|durch|das|Medium|einer|anderen|fremden|Sprache هر زمان که|ممکن|یک نفر|باید|مطالعه کند|یک|خارجی|زبان|از طریق|یک|وسیله|زبان|دیگری|خارجی|زبان When feasible||||||non-native||through||means of|||| 每当|可能的|人|应该|学习|一种|外国的|语言|通过|另一种|媒介|的|另一种|外国的|语言 hər dəfə|mümkün|insan|etməlidir|öyrənmək|bir|xarici|dil|vasitəsilə|başqa|vasitə|ilə|başqa|xarici|dil Когато е възможно, човек трябва да учи чужд език чрез посредничеството на друг чужд език. Whenever possible, one should study a foreign language through the medium of another foreign language. Siempre que sea posible, uno debería estudiar un idioma extranjero a través del medio de otro idioma extranjero. जब भी संभव हो, किसी को एक विदेशी भाषा को दूसरी विदेशी भाषा के माध्यम से अध्ययन करना चाहिए। 只要有可能，就應該通過另一種外語來學習外語。 Setiap kali memungkinkan, seseorang harus mempelajari bahasa asing melalui bahasa asing lainnya. Ogni volta che è possibile, si dovrebbe studiare una lingua straniera attraverso il mezzo di un'altra lingua straniera. 可能な限り、他の外国語を通じて外国語を学ぶべきです。 Ja iespējams, svešvalodu vajadzētu mācīties, izmantojot citas svešvalodas valodu. Kedykoľvek je to možné, mal by sa cudzí jazyk študovať prostredníctvom iného cudzieho jazyka. Mümkün olduğunca, biri yabancı bir dili başka bir yabancı dil aracılığıyla öğrenmelidir. 只要有可能，一个人就应该通过另一种外语的媒介来学习一门外语。尽可能地，应该通过另一种外语来学习外语。只要有可能，一個人就應該透過另一種外語的媒介來學習一門外語。 Mümkün olduqda, bir xarici dili başqa bir xarici dil vasitəsilə öyrənmək lazımdır. Sempre que possível, deve-se estudar uma língua estrangeira através do meio de outra língua estrangeira. هر زمان که ممکن باشد، باید یک زبان خارجی را از طریق زبان خارجی دیگری مطالعه کرد. 가능한 경우, 외국어는 다른 외국어를 매개로 공부해야 한다. Wann immer möglich, sollte man eine Fremdsprache durch das Medium einer anderen Fremdsprache lernen. كلما كان ذلك ممكنًا، يجب على المرء دراسة لغة أجنبية من خلال وسيلة لغة أجنبية أخرى. Когда это возможно, следует изучать иностранный язык через призму другого иностранного языка. 尽可能地，应该通过另一种外语来学习一门外语。 Chaque fois que c'est possible, on devrait étudier une langue étrangère par le biais d'une autre langue étrangère. Kdykoli je to možné, měl by člověk studovat cizí jazyk prostřednictvím jiného cizího jazyka. Kiedy tylko to możliwe, należy uczyć się języka obcego za pośrednictwem innego języka obcego. Bất cứ khi nào có thể, người ta nên học một ngôn ngữ nước ngoài thông qua ngôn ngữ nước ngoài khác. Коли це можливо, слід вивчати іноземну мову через іншу іноземну мову. När det är möjligt bör man studera ett främmande språk genom mediet av ett annat främmande språk. For instance, this morning I studied both Chinese and Indonesian through the medium of German. ví dụ|ví dụ|sáng nay|buổi sáng|tôi|đã học|cả hai|tiếng Trung|và|tiếng Indonesia|qua|phương tiện|phương tiện|của|tiếng Đức por|ejemplo|esta|mañana|yo|estudié|ambos|chino|y|indonesio|a través|el|medio|de|alemán наприклад|приклад|цей|ранок|я|вивчав|обидві|китайську|і|індонезійську|через|засіб|німецької|| untuk|contoh|ini|pagi|saya|belajar|kedua|bahasa Mandarin|dan|bahasa Indonesia|melalui|||dari|bahasa Jerman के लिए|उदाहरण|इस|सुबह|मैंने|अध्ययन किया|दोनों|चीनी|और|इंडोनेशियाई|के माध्यम से|के|माध्यम|की|जर्मन per|esempio|questa|mattina|io|ho studiato|sia|cinese|e|indonesiano|attraverso|il|mezzo|di|tedesco |piemēram||||||||||||| napríklad|príklad|tento|ráno|ja|som študoval|obidva|čínsky|a|indonézsky|prostredníctvom|nemeckého|média|| por|exemplo|esta|manhã|eu|estudei|tanto|chinês|quanto|indonésio|através de|a|língua|de|alemão na|przykład|to|rano|ja|studiowałem|zarówno|chiński|i|indonezyjski|przez|medium||niemieckiego| за|пример|този|сутрин|аз|учих|и двата|китайски|и|индонезийски|чрез|средата|средство|на|немски например|случай|этот|утро|я|изучал|и|китайский|и|индонезийский|через|средство|средство|на|немецкий |pavyzdžiui||||||||indoneziečių||||| için|örnek|bu|sabah|ben|çalıştım|hem|Çince|ve|Endonezce|aracılığıyla|başka|ortam|-in|Almanca ||||||||||||მეშვეობით|| 例えば|例|この|朝|私は|学んだ|両方の|中国語|と|インドネシア語|を通じて|媒介|媒介|の|ドイツ語 par|exemple|ce|matin|je|ai étudié|à la fois|chinois|et|indonésien|à travers|le|moyen|de|allemand 예를 들어|사례로|이번|아침에|나는|공부했다|둘 다|중국어와|그리고|인도네시아어를|~을 통해|매개체로|독일어로|| |ตัวอย่าง||||||||||||| 例如|例子|这个|上午|我|学习了|两种|中文|和|印尼文|通过|媒介|媒介|的|德文 |na primer||||||||||||| على سبيل|المثال|هذا|الصباح|أنا|درست|كل من|الصينية|و|الإندونيسية|عبر|وسيلة|وسيلة|ل|الألمانية například|příklad|tento|ráno|já|studoval|jak čínštinu|čínštinu|a|indonéštinu|prostřednictvím|německého|média|jazyka|němčiny för|exempel|denna|morgon|jag|studerade|både|kinesiska|och|indonesiska|genom|mediet|medium|av|tyska zum|Beispiel|dieses|Morgen|ich|studierte|sowohl|Chinesisch|und|Indonesisch|durch|das|Medium|des|Deutschen برای|مثال|این|صبح|من|مطالعه کردم|هر دو|چینی|و|اندونزیایی|از طریق|زبان|وسیله|زبان|آلمانی for example|For example||||learned about||||Bahasa Indonesia|||medium|| 例如|例子|这个|上午|我|学习了|两种|中文|和|印尼文|通过|媒介|德文|| üçün|nümunə|bu|səhər|mən|öyrəndim|həm|çin|və|indoneziya|vasitəsilə|alman|vasitə|ilə|alman Например, тази сутрин учих както китайски, така и индонезийски чрез немски. Por ejemplo, esta mañana estudié tanto chino como indonesio a través del medio del alemán. उदाहरण के लिए, आज सुबह मैंने जर्मन के माध्यम से चीनी और इंडोनेशियाई दोनों का अध्ययन किया। 例如，今天早上我通過德語學習了中文和印尼語。 Misalnya, pagi ini saya mempelajari bahasa Mandarin dan bahasa Indonesia melalui bahasa Jerman. Ad esempio, questa mattina ho studiato sia il cinese che l'indonesiano attraverso il tedesco. 例えば、今朝私はドイツ語を通じて中国語とインドネシア語の両方を学びました。 Piemēram, šorīt es mācījos ķīniešu un indonēziešu valodu, izmantojot vācu valodu. Napríklad, dnes ráno som študoval čínštinu a indonézštinu prostredníctvom nemčiny. Örneğin, bu sabah hem Çince hem de Endonezyaca'yı Almanca aracılığıyla çalıştım. 例如，今天早上我通过德语学习了中文和印尼语。例如，今天早上我通过德语学习了中文和印尼语。例如，今天早上我透過德語學習了中文和印尼語。 Məsələn, bu səhər həm Çin, həm də İndoneziya dilini alman dili vasitəsilə öyrəndim. Por exemplo, esta manhã estudei tanto chinês quanto indonésio através do meio do alemão. به عنوان مثال، صبح امروز من هم زبان چینی و هم زبان اندونزیایی را از طریق زبان آلمانی مطالعه کردم. 예를 들어, 오늘 아침 나는 독일어를 매개로 중국어와 인도네시아어를 모두 공부했다. Zum Beispiel habe ich heute Morgen sowohl Chinesisch als auch Indonesisch durch das Medium Deutsch gelernt. على سبيل المثال، هذا الصباح درست كل من الصينية والإندونيسية من خلال الوسيلة الألمانية. Например, сегодня утром я изучал как китайский, так и индонезийский через немецкий. 例如，今天早上我通过德语学习了中文和印尼语。 Par exemple, ce matin j'ai étudié à la fois le chinois et l'indonésien par le biais de l'allemand. Například dnes ráno jsem studoval jak čínštinu, tak indonéštinu prostřednictvím němčiny. Na przykład, dzisiaj rano uczyłem się zarówno chińskiego, jak i indonezyjskiego za pośrednictwem niemieckiego. Chẳng hạn, sáng nay tôi đã học cả tiếng Trung và tiếng Indonesia thông qua tiếng Đức. Наприклад, сьогодні вранці я вивчав як китайську, так і індонезійську через німецьку. Till exempel, i morse studerade jag både kinesiska och indonesiska genom mediet av tyska. Later in the morning I studied Romanian with a French Assimil book. sau đó|trong|buổi|sáng|tôi|đã học|tiếng Rumani|với|một|tiếng Pháp|Assimil|sách más tarde|en|la|mañana|yo|estudié|rumano|con|un|francés|Assimil|libro пізніше|в|ранку||я|вивчав|румунську|з|однією|французькою|Assimil|книгою nanti|di|pagi||saya|belajar|bahasa Rumania|dengan|sebuah|bahasa Prancis|buku Assimil|buku बाद में|में|सुबह||मैंने|अध्ययन किया|रोमानियाई|के साथ|एक|फ्रेंच|असिमिल|किताब più tardi|nella||mattina|io|ho studiato|romeno|con|un|francese|Assimil|libro neskôr|v|tom|ráne|ja|som študoval|rumunský|s|francúzskou||Assimil|knihou mais tarde|na||manhã|eu|estudei|romeno|com|um|francês|Assimil|livro później|w|rano||ja|studiowałem|rumuński|z|jakimś|francuskim|Assimil|książka по-късно|в|сутрин||аз|учих|румънски|с|един|френски|Ассимил|книга позже|в|утро|утро|я|изучал|румынский|с|французским|французским|Assimil|книга ||||||||||Assimil| daha sonra|-de|sabah||ben|çalıştım|Romence|ile|bir|Fransız|Assimil|kitap 後で|の中で|この|朝|私は|学んだ|ルーマニア語|を使って|一冊の|フランスの|アシミル|本 plus tard|dans|le|matin|je|ai étudié|roumain|avec|un|français|Assimil|livre 나중에|~에|그|아침에|나는|공부했다|루마니아어를|~로|하나의|프랑스어|아심일|책으로 后来|在|上午|上午|我|学习了|罗马尼亚文|用|一本|法文的|Assimil|书 لاحقًا|في|الصباح|الصباح|أنا|درست|الرومانية|باستخدام|كتاب|فرنسي|Assimil| později|v|tom|ránu|já|studoval|rumunštinu|s|francouzskou|francouzskou|Assimil|knihou senare|på|morgonen||jag|studerade|rumänska|med|en|fransk|Assimil|bok später|am|dem|Morgen|ich|studierte|Rumänisch|mit|einem|französischen|Assimil|Buch بعداً|در|صبح|صبح|من|مطالعه کردم|رومانیایی|با|یک|فرانسوی|Assimil|کتاب |||early part of day|||||||language learning series|language textbook 后来|在|上午|早上|我|学习了|罗马尼亚文|用|一本|法文|Assimil|书 sonra|içində|səhər||mən|öyrəndim|rumın|ilə|bir|fransız|Assimil|kitab Vēlāk no rīta es mācījos rumāņu valodu ar franču Assimil grāmatu. 早上晚些时候，我用一本法语《Assimil》书学习了罗马尼亚语。 По-късно сутринта учих румънски с френска книга на Assimil. Kemudian di pagi hari saya mempelajari bahasa Rumania dengan buku Assimil bahasa Prancis. सुबह के बाद मैंने एक फ्रेंच असिमिल किताब के साथ रोमानियाई का अध्ययन किया। Neskôr ráno som študoval rumunčinu s francúzskou knihou Assimil. その後、午前中にフランス語のアシミルの本を使ってルーマニア語を学びました。 Más tarde en la mañana estudié rumano con un libro de Assimil en francés. 稍后我用法语的Assimil书学习了罗马尼亚语。 Più tardi, al mattino, ho studiato il romeno con un libro Assimil in francese. Sabah ilerleyen saatlerde Fransızca bir Assimil kitabıyla Romence çalıştım. Səhərin irəliləyən saatlarında fransız Assimil kitabı ilə rumın dilini öyrəndim. Mais tarde, pela manhã, estudei romeno com um livro Assimil em francês. بعداً در صبح، من زبان رومانیایی را با یک کتاب Assimil فرانسوی مطالعه کردم. 오후에는 프랑스어 Assimil 책을 가지고 루마니아어를 공부했다. Später am Morgen habe ich Rumänisch mit einem französischen Assimil-Buch gelernt. لاحقًا في الصباح، درست الرومانية باستخدام كتاب Assimil الفرنسي. Позже утром я изучал румынский с помощью французской книги Assimil. 稍后在早上，我用法语的Assimil书学习了罗马尼亚语。 Plus tard dans la matinée, j'ai étudié le roumain avec un livre Assimil en français. Později ráno jsem studoval rumunštinu s francouzskou knihou Assimil. Później rano uczyłem się rumuńskiego z francuskiej książki Assimil. Sau đó vào buổi sáng, tôi đã học tiếng Romania với một cuốn sách Assimil tiếng Pháp. Пізніше вранці я вивчав румунську за французькою книгою Assimil. Senare på morgonen studerade jag rumänska med en fransk Assimil-bok. Thus, I didn’t waste any time contemplating my American English navel.” do đó|tôi|không|lãng phí|bất kỳ|thời gian|suy ngẫm|về|tiếng Mỹ|tiếng Anh|rốn así|yo|no|desperdicié|ningún|tiempo|contemplando|mi|americano|inglés|ombligo отже|я|не|витрачав|жодного|часу|розмірковуючи|моє|американське|англійське|пупок jadi|saya|tidak|membuang|waktu|waktu|merenungkan|pusar|Amerika|bahasa Inggris|pusar इस प्रकार|मैंने|नहीं|बर्बाद किया|कोई|समय|विचार करते हुए|मेरी|अमेरिकी|अंग्रेजी|नाभि così|io|non ho|sprecato|alcun|tempo|contemplando|il mio|americano|inglese|ombelico Tādējādi||nepavadīju||jebkādu|laiks|pārdomājot||||nabas problēmu teda|ja|som ne|strácať|žiadny|čas|premýšľaním|mojej|americkej|anglickej|pupok assim|eu|não|desperdicei|nenhum|tempo|contemplando|meu|americano|inglês|umbigo zatem|ja|nie|marnować|żadnego|czasu|rozmyślając|moim|amerykańskim|angielskim|pępku така|аз|не|похарчих|никакво|време|размишлявайки|моето|американски|английски|пъпа taigi||||||||amerikietiškos|| таким образом|я|не|тратить|никакого|времени|размышляя|мой|американский|английский|пупок böylece|ben|-madım|israf etmek|herhangi bir|zaman|düşünerek|benim|Amerikan|İngilizce|göbek したがって|私は|しなかった|無駄にする|どんな|時間|考えること|私の|アメリカの|英語|へそ donc|je|ne pas|gaspiller|de temps||à contempler|mon|américain|anglais|nombril 따라서|나는|~하지 않았다|낭비하다|어떤|시간을|곰곰이 생각하며|내|미국의|영어|배꼽을 因此|我|没有|浪费|任何|时间|思考|我的|美式的|英文|肚脐 tako|||zapravljal|||razmišljanju||||popka وبالتالي|أنا|لم|أضيع|أي|وقت|التفكير في|سرّ|الأمريكية|الإنجليزية|السرة tedy|já|jsem ne|plýtvat|žádným|časem|přemýšlením|mým|americkým|anglickým|pupkem så|jag|inte|slösa|någon|tid|kontemplerande|min|amerikanska|engelska|navel somit|ich|nicht|verschwendete|keine|Zeit|nachdenken über|meinen|amerikanischen|Englisch|Nabel بنابراین|من|نه|هدر دادم|هیچ|زمانی|تفکر کردن|ناف|آمریکایی|انگلیسی|ناف Therefore|I|did not|waste|any|time|reflecting on|my|U.S.|English|own concerns 因此|我|没有|浪费|任何|时间|思考|我的|美式|英文|肚脐 beləliklə|mən|etmədim|israf etmək|heç bir|vaxt|düşünmək|mənim|amerika|ingilis|umbilical Така че не загубих време в размишления за пъпа на американския английски. Así, no perdí tiempo contemplando mi ombligo del inglés americano. इस प्रकार, मैंने अपने अमेरिकी अंग्रेजी नाभि पर विचार करने में कोई समय बर्बाद नहीं किया। Dengan demikian, saya tidak membuang waktu merenungkan pusar bahasa Inggris Amerika saya. Così, non ho sprecato tempo a contemplare il mio ombelico in inglese americano. したがって、私はアメリカ英語のへそを考える時間を無駄にしませんでした。 Tāpēc es netērēju laiku, pārdomājot savu amerikāņu angļu pupu." Takže som nestrácal čas premýšľaním o svojom americkom anglickom pupku. Bu nedenle, Amerikan İngilizcesi göbeğimi düşünmek için hiç zaman harcamadım. 因此，我没有浪费任何时间思考我的美式英语肚脐。” 因此，我没有浪费时间沉思我的美式英语肚脐。因此，我沒有浪費任何時間思考我的美式英語肚臍。” Beləliklə, amerika ingiliscə mədəmə baxaraq vaxt itirmədim. Assim, não perdi tempo contemplando meu umbigo em inglês americano. بنابراین، من هیچ زمانی را صرف فکر کردن به زبان انگلیسی آمریکایی خود نکردم. 따라서 나는 내 미국식 영어 배꼽을 고민하며 시간을 낭비하지 않았다. So habe ich keine Zeit damit verschwendet, meinen amerikanischen Englischbauchnabel zu betrachten. لذا، لم أضيع أي وقت في التأمل في سُرَتي الإنجليزية الأمريكية. Таким образом, я не тратил время на размышления о своем американском английском. 因此，我没有浪费时间沉思我的美式英语肚脐。 Ainsi, je n'ai pas perdu de temps à contempler mon nombril en anglais américain. Takže jsem neztrácel čas přemýšlením o svém americkém anglickém pupíku. W ten sposób nie marnowałem czasu na kontemplowanie swojego amerykańskiego angielskiego pępka. Vì vậy, tôi không lãng phí thời gian để suy nghĩ về cái rốn tiếng Anh Mỹ của mình. Таким чином, я не витрачав час на роздуми про свій американський англійський пуп. Således slösade jag ingen tid på att kontemplera min amerikanska engelska navel. Interesting comment because it’s completely different to what I do. thú vị|bình luận|bởi vì|nó là|hoàn toàn|khác|với|những gì|tôi|làm interesante|comentario|porque|es|completamente|diferente|a|lo que|yo|hago цікавий|коментар|тому що|це є|повністю|відмінним|від|того|я|роблю दिलचस्प|टिप्पणी|क्योंकि|यह है|पूरी तरह से|अलग|से|जो|मैं|करता हूँ interessante|commento|perché|è|completamente|diverso|da|ciò che|io|faccio zaujímavý|komentár|pretože|to je|úplne|iné|od|toho|ja|robím interessante|comentário|porque|é|completamente|diferente|de|o que|eu|faço interesujący|komentarz|ponieważ|to jest|całkowicie|różne|od|tego co|ja|robię интересный|комментарий|потому что|это|совершенно|отличается|от|того|я|делаю ilginç|yorum|çünkü|bu|tamamen|farklı|-den|ne|ben|yapıyorum 面白い|コメント|なぜなら|それは|完全に|違う|に|何|私|する intéressant|commentaire|parce que|c'est|complètement|différent|de|ce que|je|fais 흥미로운|댓글|왜냐하면|그것은|완전히|다르다|에|무엇|내가|하는 것 有趣的|评论|因为|它是|完全|不同|于|我所|我|做 مثير للاهتمام|تعليق|لأن|إنه|تمامًا|مختلف|عن|ما|أنا|أفعل zajímavý|komentář|protože|to je|úplně|odlišné|než|co|já|dělám intressant|kommentar|eftersom|det är|helt|annorlunda|än|vad|jag|gör interessanter|Kommentar|weil|es ist|völlig|anders|als|was|ich|tue جالب|نظر|زیرا|این|کاملاً|متفاوت|از|آنچه|من|انجام می‌دهم 有趣的|评论|因为|它是|完全|不同|于|什么|我|做 maraqlı|şərh|çünki|bu|tamamilə|fərqlidir|-dən|nə|mən|edirəm Интересен коментар, защото е напълно различен от това, което правя. Comentario interesante porque es completamente diferente a lo que hago. दिलचस्प टिप्पणी क्योंकि यह उस चीज़ से पूरी तरह अलग है जो मैं करता हूँ। Komentar yang menarik karena ini sangat berbeda dengan apa yang saya lakukan. Commento interessante perché è completamente diverso da quello che faccio. 興味深いコメントですね、私がやっていることとはまったく異なります。 Interesants komentārs, jo tas pilnīgi atšķiras no tā, ko es daru. Zaujímavý komentár, pretože je to úplne iné, ako to robím ja. Tamamen farklı olduğu için ilginç bir yorum. 有趣的评论，因为它与我所做的完全不同。有趣的评论，因为这与我所做的完全不同。有趣的評論，因為它與我所做的完全不同。 Maraqlı şərhdir, çünki etdiyimdən tamamilə fərqlidir. Comentário interessante porque é completamente diferente do que eu faço. نظریه جالبی است زیرا کاملاً با آنچه من انجام می‌دهم متفاوت است. 흥미로운 댓글입니다. 왜냐하면 제가 하는 것과 완전히 다르기 때문입니다. Interessanter Kommentar, weil er völlig anders ist als das, was ich tue. تعليق مثير للاهتمام لأنه مختلف تمامًا عما أفعله. Интересный комментарий, потому что он совершенно отличается от того, что делаю я. 有趣的评论，因为这与我所做的完全不同。 Commentaire intéressant car c'est complètement différent de ce que je fais. Zajímavý komentář, protože je to úplně jiné, než co dělám. Interesujący komentarz, ponieważ jest całkowicie inny od tego, co robię. Nhận xét thú vị vì nó hoàn toàn khác với những gì tôi làm. Цікаве зауваження, оскільки воно абсолютно відрізняється від того, що я роблю. Intressant kommentar eftersom det är helt annorlunda än vad jag gör.

I think this illustrates the extent to which language learning is a personal thing. tôi|nghĩ|điều này|minh họa|mức độ|phạm vi|đến|mà|ngôn ngữ|học|là|một|cá nhân|điều yo|pienso|esto|ilustra|el|alcance|a|el cual|el lenguaje|aprendizaje|es|una|personal|cosa я|думаю|це|ілюструє|ступінь|міра|до|якою|мова|вивчення|є|особистою|особистою|річ मैं|सोचता हूँ|यह|दर्शाता है|उस|सीमा|तक|जिस|भाषा|सीखना|है|एक|व्यक्तिगत|चीज़ io|penso|questo|illustra|l'|estensione|a|cui|l'|apprendimento|è|una|personale|cosa ja|myslím|toto|ilustruje|rozsah|rozsah|do|ktorého|jazyk|učenie|je|osobná|osobná|vec eu|penso|isso|ilustra|a|medida|a|que|língua|aprendizado|é|uma|pessoal|coisa ja|myślę|to|ilustruje|w|stopień|do|którego|język|uczenie się|jest|osobistą||rzeczą |||илюстрира||степен|||||||| я|думаю|это|иллюстрирует|степень|степень|до|которой|язык|изучение|является|личным||делом ben|düşünüyorum|bu|gösteriyor|-i|ölçü|-e|hangi|dil|öğrenme|-dir|bir|kişisel|şey 私|思う|これ|示す|その|範囲|まで|どの|言語|学習|である|一つの|個人的な|事 je|pense|cela|illustre|l'|étendue|à|laquelle|langue|apprentissage|est|une|personnel|chose 나는|생각한다|이것은|보여준다|그|정도|에|어느|언어|학습|이다|하나의|개인적인|것 我|认为|这个|说明|这个|程度|于|在|语言|学习|是|一种|个人的|事情 أنا|أعتقد|هذا|يوضح|مدى|مدى|إلى|الذي|اللغة|التعلم|هو|شيء|شخصي|شيء já|myslím|to|ilustruje|míru|rozsah|do|jak|jazyk|učení|je|osobní|osobní|věc jag|tycker|detta|illustrerar|den|omfattning|till|vilken|språk|lärande|är|en|personlig|sak ich|denke|dies|veranschaulicht|das|Ausmaß|bis|zu dem|Sprache|Lernen|ist|eine|persönliche|Sache من|فکر می‌کنم|این|نشان می‌دهد|میزان|دامنه|به|که|زبان|یادگیری|است|یک|شخصی|موضوع 我|认为|这|说明|这个|程度|至于|哪种|语言|学习|是|一种|个人的|事情 mən|düşünürəm|bu|nümayiş etdirir|bu|dərəcə|-ə|hansı|dil|öyrənmə|dır|bir|şəxsi|şey Məncə, bu, dil öyrənmənin nə qədər şəxsi bir şey olduğunu göstərir. Мисля, че това илюстрира степента, до която изучаването на езици е лична работа. I think this illustrates the extent to which language learning is a personal thing. Creo que esto ilustra hasta qué punto el aprendizaje de idiomas es algo personal. मुझे लगता है कि यह इस बात को दर्शाता है कि भाषा सीखना कितना व्यक्तिगत मामला है। Saya pikir ini menggambarkan sejauh mana belajar bahasa adalah hal yang pribadi. Penso che questo illustra l'estensione in cui l'apprendimento delle lingue è una cosa personale. これは、言語学習がどれほど個人的なものであるかを示していると思います。 Manuprāt, tas parāda, cik lielā mērā valodas apguve ir personiska lieta. Acho que isso ilustra a medida em que aprender uma língua é algo pessoal. Myslím, že to ilustruje, do akej miery je učenie sa jazykov osobná záležitosť. Bence bu, dil öğrenmenin kişisel bir şey olma derecesini gösteriyor. 我认为这说明了语言学习在很大程度上是个人的事情。我认为这说明了语言学习是多么个人化的事情。我認為這說明了語言學習在很大程度上是個人的事情。 فکر می‌کنم این نشان می‌دهد که یادگیری زبان تا چه حد یک موضوع شخصی است. 이것은 언어 학습이 얼마나 개인적인 것인지를 잘 보여준다고 생각합니다. Ich denke, das veranschaulicht, in welchem Maße das Sprachenlernen eine persönliche Angelegenheit ist. أعتقد أن هذا يوضح مدى كون تعلم اللغة شيئًا شخصيًا. Я думаю, это иллюстрирует степень, в которой изучение языка является личным делом. 我认为这说明了语言学习在多大程度上是个人的事情。 Je pense que cela illustre à quel point l'apprentissage des langues est une chose personnelle. Myslím, že to ilustruje míru, do jaké je učení jazyků osobní záležitostí. Myślę, że to ilustruje, jak bardzo nauka języków jest sprawą osobistą. Tôi nghĩ điều này minh họa mức độ mà việc học ngôn ngữ là một điều cá nhân. Я думаю, що це ілюструє, наскільки вивчення мови є особистою справою. Jag tror att detta illustrerar hur mycket språkinlärning är en personlig sak. My own view is, first of all, I wouldn’t study Chinese, Indonesian and Romanian in the same day, but I’m not saying that Peter shouldn’t do so. quan điểm của tôi|riêng|ý kiến|là|đầu tiên|của|tất cả|tôi|sẽ không|học|tiếng Trung|tiếng Indonesia|và|tiếng Romania|trong|cùng|một|ngày|nhưng|tôi không|không|nói|rằng|Peter|không nên|làm|như vậy mi|propio|opinión|es|primero|de|todo|yo|no|estudiaría|chino|indonesio|y|rumano|en|el|mismo|día|pero|yo estoy|no|diciendo|que|Peter|no debería|hacer|eso моя|власна|думка|є|по-перше|з|усього|я|не б хотів|вивчати|китайську|індонезійську|і|румунську|в|той|самий|день|але|я не|не|кажу|що|Петро|не повинен|робити|так मेरी|खुद की|राय|है|पहले|का|सब|मैं|नहीं करूंगा|अध्ययन|चीनी|इंडोनेशियाई|और|रोमानियाई|में|उसी|एक ही|दिन|लेकिन|मैं हूँ|नहीं|कह रहा|कि|पीटर|नहीं करना चाहिए|करना|ऐसा mia|personale|opinione|è|prima|di|tutto|io|non|studierei|cinese|indonesiano|e|romeno|in|lo|stesso|giorno|ma|non|non|dico|che|Peter|non dovrebbe|fare|così môj|vlastný|názor|je|najprv|z|všetko|ja|by som|študoval|čínštinu|indonézštinu|a|rumunčinu|v|rovnaký|deň||ale|ja som|nie|hovorím|že|Peter|by nemal|robiť|tak minha|própria|opinião|é|primeiro|de|tudo|eu|não|estudaria|chinês|indonésio|e|romeno|em|o|mesmo|dia|mas|estou|não|dizendo|que|Peter|não deveria|fazer|isso moje|własne|zdanie|jest|najpierw|z|wszystkiego|ja|nie chciałbym|studiować|chińskiego|indonezyjskiego|i|rumuńskiego|w|tym|tym samym|dniu|ale|ja nie|nie|mówię|że|Peter|nie powinien|robić|tak мое|собственное|мнение|является|сначала|из|всего|я|не стал бы|изучать|китайский|индонезийский|и|румынский|в|тот|один|день|но|я не|не|говорю|что|Питер|не должен|делать|так benim|kendi|görüş|-dir|ilk|-den|her şey|ben|-mazdım|çalışmak|Çince|Endonezce|ve|Romence|-de|aynı|gün||ama|ben|değil|söylemiyorum|ki|Peter|-mamalı|yapmak|öyle 私の|自分自身の|見解|である|最初に|の|全て|私|しないだろう|学ぶ|中国語|インドネシア語|と|ルーマニア語|の|同じ|日||しかし|私は|ない|言っている|ということ|ピーター|すべきでない|する|そう ma|propre|opinion|est|d'abord|de|tout|je|ne voudrais pas|étudier|chinois|indonésien|et|roumain|dans|la|même|journée|mais|je suis|ne|dis|que|Peter|ne devrait pas|faire|cela 나의|개인적인|견해|이다|첫째로|의|모든 것|내가|~하지 않을 것이다|공부하다|중국어|인도네시아어|그리고|루마니아어|에|같은|같은|날|하지만|나는|~하지 않다|말하고 있는 것|~라는 것|피터|~하지 말아야 한다|하다|그렇게 我的|自己的|观点|是|首先|的|所有|我|不会|学习|中文|印尼文|和|罗马尼亚文|在|同|一天||但|我不是|不|说|那|彼得|不应该|做|这样 رأيي|الخاص|وجهة نظر|هو|أولاً|من|الجميع|أنا|لن|أدرس|الصينية|الإندونيسية|و|الرومانية|في|نفس|اليوم||لكن|أنا|لست|أقول|أن|بيتر|لا يجب عليه|أن يفعل|ذلك můj|vlastní|názor|je|nejprve|z|všeho|já|bych ne|studoval|čínštinu|indonéštinu|a|rumunštinu|v|stejný|den||ale|já jsem|ne|říkám|že|Peter|by neměl|dělat|tak min|egen|åsikt|är|först|av|allt|jag|skulle inte|studera|kinesiska|indonesiska|och|rumänska|på|samma||dag|men|jag är|inte|säger|att|Peter|borde inte|göra|så meine|eigene|Ansicht|ist|zuerst|von|allem|ich|würde nicht|studieren|Chinesisch|Indonesisch|und|Rumänisch|an|dem|gleichen|Tag|aber|ich bin|nicht|sage|dass|Peter|sollte nicht|tun|so نظر من|شخصی|دیدگاه|است|اول|از|همه|من|نمی‌خواهم|مطالعه کنم|چینی|اندونزیایی|و|رومانیایی|در|همان|یکسان|روز|اما|من|نه|نمی‌گویم|که|پیتر|نباید|انجام دهد|اینطور 我的|自己的|观点|是|首先|的|所有|我|不会|学习|中文|印尼文|和|罗马尼亚文|在|同|一天||但是|我是|不|说|那|彼得|不应该|做|这样 mənim|öz|baxış|dır|birinci|-dan|hamısı|mən|etməzdim|öyrənmək|çin|indoneziya|və|rumın|-də|bu|eyni|gün|amma|mən|deyil|deyirəm|ki|Peter|etməməlidir|etmək|belə Mənim öz fikrim budur ki, birincisi, eyni gündə çin, indoneziya və rumın dili öyrənməzdim, amma Peterin bunu etməməli olduğunu demirəm. Личното ми мнение е, че първо, не бих учил китайски, индонезийски и румънски в един и същи ден, но не казвам, че Петер не трябва да го прави. Mi propia opinión es que, en primer lugar, no estudiaría chino, indonesio y rumano en el mismo día, pero no estoy diciendo que Peter no deba hacerlo. मेरी अपनी राय है, सबसे पहले, मैं एक ही दिन में चीनी, इंडोनेशियाई और रोमानियाई नहीं पढ़ूंगा, लेकिन मैं यह नहीं कह रहा कि पीटर को ऐसा नहीं करना चाहिए। Pandangan saya sendiri adalah, pertama-tama, saya tidak akan belajar bahasa Mandarin, Indonesia, dan Rumania di hari yang sama, tetapi saya tidak mengatakan bahwa Peter tidak boleh melakukannya. La mia opinione è, prima di tutto, che non studierei cinese, indonesiano e romeno nello stesso giorno, ma non sto dicendo che Peter non dovrebbe farlo. 私自身の見解としては、まず第一に、私は同じ日に中国語、インドネシア語、ルーマニア語を勉強することはないですが、ピーターがそうすべきではないとは言っていません。 Mans personīgais viedoklis ir tāds, ka, pirmkārt, es nemācītos ķīniešu, indonēziešu un rumāņu valodu vienā dienā, bet es nesaku, ka Pēterim nevajadzētu to darīt. Minha própria opinião é que, antes de tudo, eu não estudaria chinês, indonésio e romeno no mesmo dia, mas não estou dizendo que o Peter não deva fazê-lo. Môj vlastný názor je, že predovšetkým by som sa v ten istý deň neučil čínštinu, indonézštinu a rumunčinu, ale nehovorím, že by to Peter nemal robiť. Benim kendi görüşüm, öncelikle, aynı gün içinde Çince, Endonezyaca ve Romence çalışmam, ama Peter'ın böyle yapmaması gerektiğini söylemiyorum. 我自己的看法是，首先，我不会在同一天学习中文、印尼语和罗马尼亚语，但我并不是说彼得不应该这样做。我个人的看法是，首先，我不会在同一天学习中文、印尼语和罗马尼亚语，但我并不是说彼得不应该这样做。我自己的看法是，首先，我不會在同一天學習中文、印尼語和羅馬尼亞語，但我並不是說彼得不應該這樣做。 نظر من این است که اولاً، من در یک روز چینی، اندونزیایی و رومانیایی مطالعه نمی‌کنم، اما نمی‌گویم که پیتر نباید این کار را انجام دهد. 제 개인적인 의견은, 우선 저는 같은 날에 중국어, 인도네시아어, 루마니아어를 공부하지 않을 것이지만, 피터가 그렇게 하지 말아야 한다고 말하는 것은 아닙니다. Meiner Meinung nach würde ich zunächst einmal nicht an einem Tag Chinesisch, Indonesisch und Rumänisch lernen, aber ich sage nicht, dass Peter das nicht tun sollte. وجهة نظري الخاصة هي، أولاً وقبل كل شيء، أنني لن أدرس الصينية والإندونيسية والرومانية في نفس اليوم، لكنني لا أقول إن بيتر لا ينبغي أن يفعل ذلك. С моей точки зрения, прежде всего, я бы не стал изучать китайский, индонезийский и румынский в один день, но я не говорю, что Питер не должен этого делать. 我个人的看法是，首先，我不会在同一天学习中文、印尼语和罗马尼亚语，但我并不是说彼得不应该这样做。 Mon propre avis est que, tout d'abord, je ne voudrais pas étudier le chinois, l'indonésien et le roumain le même jour, mais je ne dis pas que Peter ne devrait pas le faire. Můj vlastní názor je, že bych v první řadě nestudoval čínštinu, indonéštinu a rumunštinu ve stejný den, ale neříkám, že by to Peter neměl dělat. Moim zdaniem, przede wszystkim, nie studiowałbym chińskiego, indonezyjskiego i rumuńskiego w tym samym dniu, ale nie mówię, że Peter nie powinien tego robić. Quan điểm của tôi là, trước hết, tôi sẽ không học tiếng Trung, tiếng Indonesia và tiếng Romania trong cùng một ngày, nhưng tôi không nói rằng Peter không nên làm như vậy. Моя власна думка полягає в тому, що, по-перше, я б не вивчав китайську, індонезійську та румунську в один день, але я не кажу, що Петру не слід цього робити. Min egen åsikt är, först och främst, att jag inte skulle studera kinesiska, indonesiska och rumänska samma dag, men jag säger inte att Peter inte borde göra det. That’s entirely a personal thing. điều đó là|hoàn toàn|một|cá nhân|điều eso es|enteramente|una|personal|cosa це є|повністю|особистою|особистою|річ वह है|पूरी तरह से|एक|व्यक्तिगत|चीज़ quello è|interamente|una|personale|cosa to je|úplne|osobná|osobná|vec isso é|inteiramente|uma|pessoal|coisa to jest|całkowicie|osobistą|osobistą|rzeczą |изцяло||| это|совершенно|личное|личное|дело bu|tamamen|bir|kişisel|şey それは|完全に|一つの|個人的な|事 c'est|entièrement|une|personnel|chose 그것은|전적으로|하나의|개인적인|것 那是|完全|一种|个人的|事情 ذلك هو|تمامًا|شيء|شخصي|شيء to je|zcela|osobní|osobní|věc det är|helt|en|personlig|sak das ist|völlig|eine|persönliche|Sache این|کاملاً|یک|شخصی|موضوع 那是|完全|一种|个人的|事情 bu|tamamilə|bir|şəxsi|şey Bu tamamilə şəxsi bir şeydir. Това е изцяло личен въпрос. That's entirely a personal thing. Eso es completamente algo personal. यह पूरी तरह से एक व्यक्तिगत मामला है। Itu sepenuhnya adalah hal pribadi. È completamente una questione personale. それは完全に個人的なことです。 Tā ir tikai un vienīgi personiska lieta. Isso é inteiramente uma questão pessoal. To je úplne osobná záležitosť. Bu tamamen kişisel bir şey. 这完全是个人的事情。这完全是个人的事情。這完全是個人的事。 این کاملاً یک موضوع شخصی است. 그것은 전적으로 개인적인 문제입니다. Das ist ganz und gar eine persönliche Angelegenheit. هذا شيء شخصي تمامًا. Это совершенно личное дело. 这完全是个人的事情。 C'est entièrement une question personnelle. To je zcela osobní záležitost. To całkowicie osobista sprawa. Điều đó hoàn toàn là một vấn đề cá nhân. Це абсолютно особисте питання. Det är helt och hållet en personlig sak. Second of all, I think the question of studying language B through language C for me has no resonance. thứ hai|của|tất cả|tôi|nghĩ|câu|hỏi|về|việc học|ngôn ngữ|B|qua|ngôn ngữ|C|cho|tôi|có|không|sự cộng hưởng segundo|de|todos|yo|pienso|la|pregunta|de|estudiar|lengua|B|a través de|lengua|C|para|mí|tiene|ninguna|resonancia другий|з|усіх|я|думаю|це|питання|про|вивчення|мови|B|через|мову|C|для|мене|має|ніякого|резонансу kedua|dari|semua|saya|berpikir|pertanyaan|pertanyaan|tentang|belajar|bahasa|B|melalui|bahasa|C|untuk|saya|memiliki|tidak|resonansi दूसरा|का|सभी|मैं|सोचता हूँ|यह|सवाल|का|अध्ययन करने|भाषा|B|के माध्यम से|भाषा|C|के लिए|मेरे लिए|है|कोई|गूंज secondo|di|tutto|io|penso|la|questione|di|studiare|lingua|B|attraverso|lingua|C|per|me|ha|nessuna|risonanza druhý|z|všetkého|ja|myslím|tá|otázka|o|študovaní|jazyk|B|cez|jazyk|C|pre|mňa|má|žiadnu|rezonanciu segundo|de|tudo|eu|penso|a|questão|de|estudar|língua|B|através de|língua|C|para|mim|tem|nenhuma|ressonância po drugie|z|wszystko|ja|myślę|to|pytanie|o|studiowaniu|języka|B|przez|język|C|dla|mnie|ma|żadnego|rezonansu второ|на|всичко|аз|мисля|въпросът|въпрос|за|изучаване|език|B|чрез|език|C|за|мен|има|никаква|резонанс второе|из|всего|я|думаю|вопрос|вопрос|о|изучении|языка|B|через|язык|C|для|меня|имеет|никакого|резонанса ikinci|-nın|hepsi|ben|düşünüyorum|bu|soru|-nın|öğrenmenin|dil|B|aracılığıyla|dil|C|için|bana|var|hiç|yankı 第二|の|全て|私|思う|その|問題|の|学ぶこと|言語|B|を通して|言語|C|にとって|私に|持っている|ない|共鳴 deuxièmement|de|tout|je|pense|la|question|de|étudier|langue|B|à travers|langue|C|pour|moi|a|aucune|résonance 두 번째|의|모든|나는|생각한다|그|질문|의|공부하는 것|언어|B|통해|언어|C|에 대한|나에게|가지다|없는|공감 第二|的|所有|我|认为|这个|问题|的|学习|语言|B|通过|语言|C|对于|我|有|没有|共鸣 ثانيا|من|كل|أنا|أعتقد|السؤال|سؤال|عن|دراسة|لغة|B|عبر|لغة|C|بالنسبة|لي|لديه|لا|صدى druhý|z|všeho|já|myslím|ta|otázka|o|studování|jazyk|B|prostřednictvím|jazyka|C|pro|mě|má|žádnou|rezonanci andra|av|allt|jag|tycker|frågan|frågan|om|att studera|språk|B|genom|språk|C|för|mig|har|ingen|resonans zweitens|von|allem|ich|denke|die|Frage|des|Studierens|Sprache|B|durch|Sprache|C|für|mich|hat|keine|Resonanz دوم|از|همه|من|فکر می‌کنم|این|سوال|درباره|مطالعه|زبان|B|از طریق|زبان|C|برای|من|دارد|هیچ|طنین 第二|的|所有|我|认为|这个|问题|的|学习|语言|B|通过|语言|C|对于|我|有|没有|共鸣 ikinci|-nın|hamısı|mən|düşünürəm|bu|sual|-nın|öyrənmək|dil|B|vasitəsilə|dil|C|üçün|mənə|var|heç|əks-səda На второ място, мисля, че въпросът за изучаването на език B чрез език C за мен няма резон. Second of all, I think the question of studying language B through language C for me has no resonance. En segundo lugar, creo que la cuestión de estudiar el idioma B a través del idioma C no tiene resonancia para mí. दूसरे, मुझे लगता है कि भाषा C के माध्यम से भाषा B का अध्ययन करने का प्रश्न मेरे लिए कोई गूंज नहीं रखता। Kedua, saya rasa pertanyaan tentang mempelajari bahasa B melalui bahasa C bagi saya tidak memiliki resonansi. In secondo luogo, penso che la questione di studiare la lingua B attraverso la lingua C non abbia alcun significato per me. 第二に、私にとって言語Cを通じて言語Bを学ぶという問題には全く共鳴しません。 Otrkārt, es domāju, ka jautājums par valodas B apguvi, izmantojot valodu C, man nav aktuāls. Po druhé, myslím si, že otázka štúdia jazyka B prostredníctvom jazyka C pre mňa nemá žiadny význam. İkincisi, benim için dil C aracılığıyla dil B'yi öğrenme meselesinin hiçbir yankısı yok. 其次，我认为通过语言C来学习B语言的问题对我来说没有共鸣。其次，我认为通过语言C学习语言B对我来说没有共鸣。其次，我認為透過語言C來學習B語言的問題對我來說沒有共鳴。 İkincisi, mənim üçün dil B-nin dil C vasitəsilə öyrənilməsi sualı heç bir əhəmiyyət daşımır. Em segundo lugar, eu acho que a questão de estudar a língua B através da língua C não ressoa para mim. دوم اینکه، فکر می‌کنم سوال مطالعه زبان B از طریق زبان C برای من هیچ جذابیتی ندارد. 둘째로, 언어 C를 통해 언어 B를 공부하는 질문은 저에게 전혀 공감이 가지 않습니다. Zweitens denke ich, dass die Frage, Sprache B durch Sprache C zu lernen, für mich keine Resonanz hat. ثانياً، أعتقد أن مسألة دراسة اللغة B من خلال اللغة C لا تعني لي شيئاً. Во-вторых, я думаю, что вопрос изучения языка B через язык C для меня не имеет резонанса. 其次，我认为通过语言C学习语言B的问题对我来说没有共鸣。 Deuxièmement, je pense que la question d'étudier la langue B à travers la langue C n'a pour moi aucune résonance. Za druhé, myslím, že otázka studování jazyka B prostřednictvím jazyka C pro mě nemá žádnou rezonanci. Po drugie, uważam, że pytanie o naukę języka B przez język C nie ma dla mnie żadnego rezonansu. Thứ hai, tôi nghĩ rằng câu hỏi về việc học ngôn ngữ B thông qua ngôn ngữ C đối với tôi không có ý nghĩa. По-друге, я вважаю, що питання вивчення мови B через мову C для мене не має жодного резонансу. För det andra, jag tycker att frågan om att studera språk B genom språk C har ingen resonans för mig. It makes no sense to me whatsoever because my goal when I’m learning a language is to get into the target language as soon as possible as much as possible. điều đó|làm|không|có nghĩa|để|tôi|hoàn toàn|vì|mục tiêu của tôi|mục tiêu|khi|tôi đang|học|một|ngôn ngữ|là|để|vào|vào|ngôn ngữ|mục tiêu|ngôn ngữ|càng|sớm|càng|có thể|càng|nhiều|càng|có thể eso|hace|ningún|sentido|a|mí|en absoluto|porque|mi|meta|cuando|estoy|aprendiendo|un|idioma|es|a|entrar|en|el|objetivo|idioma|tan|pronto|como|posible|tanto|mucho|como|posible це|робить|ніякого|сенсу|щоб|мені|абсолютно|тому що|моя|мета|коли|я|вивчаю|одну|мову|є|щоб|потрапити|в|цю|цільову|мову|як|можна швидше|як|можливо|як|більше|як|можливо itu|membuat|tidak|masuk akal|untuk|saya|sama sekali|karena|tujuan|tujuan|ketika|saya|belajar|sebuah|bahasa|adalah|untuk|masuk|ke|bahasa|target|bahasa|secepat|mungkin|sebanyak|mungkin|||| यह|बनाता है|कोई|अर्थ|करने|मेरे लिए|बिल्कुल भी|क्योंकि|मेरा|लक्ष्य|जब|मैं|सीख रहा हूँ|एक|भाषा|है|करने|प्राप्त करना|में|उस|लक्षित|भाषा|जितना|जल्दी|जितना|संभव|||| Questo|fa|nessun|senso|a|me|assolutamente|perché|il mio|obiettivo|quando|sto|imparando|una|lingua|è|a|arrivare|nella|la|obiettivo|lingua|il|prima|possibile||il|più|possibile| to|robí|žiadny|zmysel|pre|mňa|vôbec|pretože|môj|cieľ|keď|ja som|učím sa|jeden|jazyk|je|aby|dostať|do|cieľového|cieľového|jazyka|tak|skoro|ako|možné|tak|veľa|ako|možné isso|faz|nenhuma|sentido|para|mim|absolutamente|porque|meu|objetivo|quando|estou|aprendendo|uma|língua|é|a|chegar|em|a|alvo|língua|o|mais|o|possível|o|muito|o|possível to|sprawia|żadnego|sensu|dla|mnie|w ogóle|ponieważ|mój|cel|kiedy|ja jestem|uczę się|jakiegoś|języka|jest|aby|dostać|do|języka|docelowego|języka|tak|szybko|jak|to możliwe|tak|dużo|jak|to możliwe това|прави|никакъв|смисъл|да|ми|изобщо|защото|моята|цел|когато|аз съм|уча|един|език|е|да|вляза|в|целевия|целевия|език|колкото|скоро|колкото|възможно|||| это|делает|никакого|смысла|чтобы|мне|вообще|потому что|моя|цель|когда|я|изучаю|язык|язык|есть|чтобы|попасть|в|целевой|целевой|язык|как|можно|как|возможно|как|можно|как|возможно bu|yapıyor|hiç|anlam|-mek|bana|kesinlikle|çünkü|benim|hedef|-dığında|ben|öğreniyorum|bir|dil|-dir|-mek|girmek|içine|hedef|hedef|dil|kadar|erken|kadar|mümkün|kadar|çok|kadar|mümkün それ|作る|ない|意味|すること|私に|全く|なぜなら|私の|目標|〜する時|私が〜している|学んでいる|一つの|言語|である|すること|得る|に入る|その|目標の|言語|できるだけ|早く|できるだけ|可能な|||| cela|rend|aucun|sens|à|moi|absolument|parce que|mon|objectif|quand|je suis|apprends|une|langue|est|à|entrer|dans|la|cible|langue|aussi|tôt|que|possible|aussi|beaucoup|que|possible 그것은|만들다|없는|의미|에|나에게|전혀|왜냐하면|나의|목표|~할 때|나는|배우는 중인|하나의|언어|이다|~하는 것|도달하다|~로|그|목표|언어|~처럼|빨리|~만큼|가능한|||| 这|使得|没有|意义|对|我|完全|因为|我的|目标|当|我正在|学习|一种|语言|是|去|得到|进入|目标|目标|语言|尽可能|尽快|尽可能|可能|||| ذلك|يجعل|لا|معنى|لـ|لي|على الإطلاق|لأن|هدفي|هدف|عندما|أنا|أتعلم|لغة|لغة|هو|لـ|الوصول|إلى|اللغة|المستهدفة|لغة|بأسرع|ما|ممكن|ممكن|بقدر|ما|ممكن|ممكن to|dělá|žádný|smysl|pro|mě|vůbec|protože|můj|cíl|když|já jsem|učím se|jazyk|jazyka||||||||co|nejdříve|jak|možné|co|nejvíce|jak|možné det|gör|ingen|mening|att|mig|överhuvudtaget|eftersom|mitt|mål|när|jag är|lär mig|ett|språk|är|att|komma|in i|det|målspråket|språk|så|snart|som|möjligt|så|mycket|som|möjligt es|macht|keinen|Sinn|zu|mir|überhaupt|weil|mein|Ziel|wenn|ich bin|lerne|eine|Sprache|ist|zu|kommen|in|die|Zielsprache|Sprache|so|bald|wie|möglich|so|viel|wie|möglich این|می‌سازد|هیچ|معنایی|به|من|به هیچ وجه|زیرا|هدف من|هدف|وقتی که|من هستم|یادگیری|یک|زبان|است|به|رسیدن|به|زبان|هدف|زبان|به|زود|به|ممکن|به|به اندازه|به|ممکن 这|使得|没有|意义|去|我|完全|因为|我的|目标|当|我在|学习|一种|语言|是|去|进入|到|目标|目标|语言|尽可能|尽快|尽可能|可能|||| bu|edir|heç|məna|-mək|mənə|tamamilə|çünki|mənim|məqsəd|zaman|mən|öyrənirəm|bir|dil|-dir|-mək|daxil olmaq|-a|bu|hədəf|dil|kimi|tez|kimi|mümkün|qədər|çox|| Не ми има никакъв смисъл, защото целта ми, когато уча език, е да вляза в целевия език възможно най-скоро и колкото се може повече. It makes no sense to me whatsoever because my goal when I'm learning a language is to get into the target language as soon as possible as much as possible. No tiene sentido para mí en absoluto porque mi objetivo al aprender un idioma es entrar en el idioma objetivo lo antes posible y tanto como sea posible. यह मेरे लिए बिल्कुल भी समझ में नहीं आता क्योंकि जब मैं एक भाषा सीख रहा होता हूँ, तो मेरा लक्ष्य जितनी जल्दी हो सके, लक्ष्य भाषा में प्रवेश करना होता है। Itu sama sekali tidak masuk akal bagi saya karena tujuan saya ketika belajar bahasa adalah untuk masuk ke dalam bahasa target secepat mungkin dan sebanyak mungkin. Non ha alcun senso per me perché il mio obiettivo quando imparo una lingua è entrare nella lingua target il prima possibile e il più possibile. 私にとって全く意味がないのは、言語を学ぶときの目標は、できるだけ早く、できるだけ多くターゲット言語に入ることだからです。 Man tam nav nekādas jēgas, jo mans mērķis, mācoties valodu, ir pēc iespējas ātrāk apgūt mērķa valodu. Pre mňa to vôbec nedáva zmysel, pretože mojím cieľom pri učení sa jazyka je dostať sa do cieľového jazyka čo najskôr a čo najviac. Bu benim için hiçbir anlam ifade etmiyor çünkü bir dili öğrenirken amacım mümkün olan en kısa sürede hedef dile girmek ve mümkün olduğunca fazla zaman harcamak. 这对我来说毫无意义，因为我学习语言时的目标是尽可能快地进入目标语言。这对我来说完全没有意义，因为我学习语言的目标是尽快尽可能多地进入目标语言。這對我來說毫無意義，因為我學習語言的目標是盡可能快地進入目標語言。 Mənim üçün bu, tamamilə mənasızdır, çünki bir dili öyrənərkən məqsədim mümkün qədər tez və çox sayda hədəf dilinə daxil olmaqdır. Não faz sentido nenhum para mim, porque meu objetivo ao aprender uma língua é entrar na língua-alvo o mais rápido possível e o máximo possível. این برای من هیچ معنایی ندارد زیرا هدف من وقتی که یک زبان را یاد می‌گیرم این است که هر چه زودتر و به اندازه ممکن به زبان هدف وارد شوم. 저에게는 전혀 의미가 없는데, 제가 언어를 배울 때의 목표는 가능한 한 빨리 목표 언어에 들어가는 것입니다. Es macht für mich überhaupt keinen Sinn, denn mein Ziel beim Sprachenlernen ist es, so schnell wie möglich in die Zielsprache einzutauchen. لا معنى لها بالنسبة لي على الإطلاق لأن هدفي عندما أتعلم لغة هو الدخول إلى اللغة المستهدفة في أقرب وقت ممكن وبأكبر قدر ممكن. Это не имеет для меня никакого смысла, потому что моя цель, когда я учу язык, — как можно скорее и как можно больше погрузиться в целевой язык. 这对我来说完全没有意义，因为我学习语言的目标是尽快尽可能多地进入目标语言。 Cela n'a absolument aucun sens pour moi car mon objectif lorsque j'apprends une langue est d'entrer dans la langue cible le plus tôt possible et autant que possible. Nedává mi to vůbec smysl, protože mým cílem, když se učím jazyk, je dostat se do cílového jazyka co nejdříve a co nejvíce. Nie ma to dla mnie żadnego sensu, ponieważ moim celem, gdy uczę się języka, jest jak najszybsze i jak najwięcej zanurzenie się w docelowym języku. Nó hoàn toàn không có ý nghĩa với tôi vì mục tiêu của tôi khi học một ngôn ngữ là vào được ngôn ngữ mục tiêu càng sớm càng tốt và càng nhiều càng tốt. Це зовсім не має для мене сенсу, оскільки моя мета, коли я вивчаю мову, - це якомога швидше і більше зануритися в цільову мову. Det ger mig överhuvudtaget ingen mening eftersom mitt mål när jag lär mig ett språk är att komma in i målspråket så snart som möjligt så mycket som möjligt. I spend very little time reading say grammatical explanations and it wouldn’t matter to me. tôi|dành|rất|ít|thời gian|đọc|ví dụ|ngữ pháp|giải thích|và|điều đó|sẽ không|quan trọng|với|tôi yo|paso|muy|poco|tiempo|leyendo|digamos|gramatical|explicaciones|y|eso|no|importaría|a|mí я|витрачаю|дуже|мало|часу|на читання|скажімо|граматичних|пояснень|і|це|не було б|важливо|для|мене saya|menghabiskan|sangat|sedikit|waktu|membaca|katakanlah|tata bahasa|penjelasan|dan|itu|tidak akan|penting|bagi|saya मैं|व्यतीत करता हूँ|बहुत|थोड़ा|समय|पढ़ने में|मान लीजिए|व्याकरणिक|व्याख्याएँ|और|यह|नहीं होगा|मायने रखना|करने|मेरे लिए io|passo|molto|poco|tempo|a leggere|direi|grammaticali|spiegazioni|e|questo|non|importerebbe|a|me ja|trávim|veľmi|málo|času|čítaním|povedzme|gramatických|vysvetlení|a|to|by to ne|nezáležalo|pre|mňa eu|passo|muito|pouco|tempo|lendo|digamos|gramaticais|explicações|e|isso|não|importaria|para|mim ja|spędzam|bardzo|mało|czasu|czytając|powiedzmy|gramatyczne|wyjaśnienia|i|to|nie|ma znaczenie|dla|mnie аз|прекарвам|много|малко|време|четене|да кажем|граматически|обяснения|и|това|не би|има значение|за|мен я|трачу|очень|мало|времени|чтением|скажем|грамматических|объяснений|и|это|не было бы|важно|для|меня ben|harcıyorum|çok|az|zaman|okumaya|diyelim|dilbilgisel|açıklamalar|ve|bu|-mazdı|önemli|-mek|bana 私|使う|とても|少しの|時間|読むこと|例えば|文法的な|説明|そして|それ|〜ないだろう|問題である|すること|私に je|passe|très|peu|temps|à lire|disons|grammaticales|explications|et|cela|ne|importerait|à|moi 나는|보내다|매우|적은|시간|읽는 것|예를 들어|문법적인|설명|그리고|그것은|~하지 않을 것이다|중요하다|에|나에게 我|花费|非常|少|时间|阅读|比如|语法的|解释|和|这|不会|重要|对|我 أنا|أقضي|جدا|قليلا|وقتا|قراءة|لنقل|نحوية|شروحات|و|ذلك|لن|يهم|لـ|لي já|trávím|velmi|málo|času|čtením|řekněme|gramatických|vysvětlení|a|to|by to|nezáleželo|pro|mě jag|spenderar|mycket|lite|tid|läsande|säg|grammatiska|förklaringar|och|det|skulle inte|spela|att|mig ich|verbringe|sehr|wenig|Zeit|Lesen|sagen wir|grammatikalische|Erklärungen|und|es|würde nicht|wichtig sein|zu|mir من|صرف می‌کنم|بسیار|کم|زمان|خواندن|بگویید|گرامری|توضیحات|و|این|نخواهد بود|مهم|به|من 我|花费|非常|少|时间|阅读|比如|语法的|解释|和|这|不会|重要|对于|我 mən|sərf edirəm|çox|az|vaxt|oxumağa|deyək|qrammatik|izahlar|və|bu|olmazdı|əhəmiyyət kəsb etmək|-mək|mənə Прекарвам много малко време в четене на граматически обяснения и това не би ми било от значение. I spend very little time reading say grammatical explanations and it wouldn't matter to me. Paso muy poco tiempo leyendo, digamos, explicaciones gramaticales y no me importaría. मैं बहुत कम समय व्याकरण संबंधी व्याख्याओं को पढ़ने में बिताता हूँ और यह मेरे लिए कोई मायने नहीं रखता। 我花很少時間去閱讀語法解釋，這對我來說並不重要。 Saya menghabiskan sangat sedikit waktu untuk membaca misalnya penjelasan tata bahasa dan itu tidak akan berarti bagi saya. Dedico molto poco tempo a leggere, ad esempio, spiegazioni grammaticali e non mi importerebbe. 私は文法の説明を読むのに非常に少ない時間を費やし、それは私にとって重要ではありません。 Es pavadu ļoti maz laika, lasot gramatiskos skaidrojumus, un man tas nebūtu svarīgi. Strávim veľmi málo času čítaním napríklad gramatických vysvetlení a nezáleží mi na tom. Dilbilgisi açıklamalarını okumak için çok az zaman harcıyorum ve bu benim için önemli değil. 我花很少的时间阅读语法解释，这对我来说并不重要。我花很少时间阅读语法解释，这对我来说无所谓。我很少花時間閱讀語法解釋，這對我來說無關緊要。 Məsələn, qrammatik izahları oxumağa çox az vaxt sərf edirəm və bu mənim üçün əhəmiyyət daşımır. Eu passo muito pouco tempo lendo, digamos, explicações gramaticais e isso não me importaria. من زمان بسیار کمی را صرف خواندن توضیحات گرامری می‌کنم و این برای من مهم نیست. 저는 문법 설명을 읽는 데 매우 적은 시간을 소비하며, 그것이 저에게는 중요하지 않습니다. Ich verbringe sehr wenig Zeit damit, zum Beispiel grammatische Erklärungen zu lesen, und es wäre mir egal. أقضي وقتاً قليلاً جداً في قراءة الشروحات النحوية، ولن يهمني ذلك. Я трачу очень мало времени на чтение, скажем, грамматических объяснений, и это не имеет для меня значения. 我花很少的时间阅读语法解释，这对我来说并不重要。 Je passe très peu de temps à lire, disons, des explications grammaticales et cela ne m'importerait pas. Strávím velmi málo času čtením například gramatických vysvětlení a na tom mi nezáleží. Spędzam bardzo mało czasu na czytaniu na przykład wyjaśnień gramatycznych i nie ma to dla mnie znaczenia. Tôi dành rất ít thời gian để đọc các giải thích ngữ pháp và điều đó không quan trọng với tôi. Я витрачаю дуже мало часу на читання, скажімо, граматичних пояснень, і це мені не має значення. Jag spenderar väldigt lite tid på att läsa till exempel grammatiska förklaringar och det skulle inte spela någon roll för mig.

Let’s put it this way, the grammatical explanations are either in the language that I know very well, which could be say English or French or Japanese because I use some Japanese material for studying Korean, or if it’s in a language I don’t know very well then it just confuses me even more to be referring to some other language that I don’t fully understand to explain grammatical concepts that I’m going to have a hard time understanding anyway. hãy|đặt|điều đó|theo cách này|cách|các|ngữ pháp|giải thích|là|hoặc|trong|ngôn ngữ|ngôn ngữ|mà|tôi|biết|rất|tốt|cái mà|có thể|là|ví dụ|tiếng Anh|hoặc|tiếng Pháp|hoặc|tiếng Nhật|vì|tôi|sử dụng|một số|tiếng Nhật|tài liệu|để|học|tiếng Hàn|hoặc|nếu|nó là|trong|một|ngôn ngữ|tôi|không|biết|rất|tốt|thì|điều đó|chỉ|làm rối|tôi|thậm chí|hơn|để|là|tham chiếu|đến|một số|ngôn ngữ khác||mà|tôi|không|hoàn toàn|hiểu|để|giải thích|ngữ pháp|khái niệm|mà|tôi đang|sẽ|để|có|một|khó|thời gian|hiểu|dù sao) vamos|poner|eso|así|manera|las|gramatical|explicaciones|están|ya sea|en|la|lengua|que|yo|conozco|muy|bien|la cual|podría|ser|digamos|inglés|o|francés|o|japonés|porque|yo|uso|algo|japonés|material|para|estudiar|coreano|o|si|está|en|un|lengua|yo|no|conozco|muy|bien|entonces|eso|solo|confunde|mí|incluso|más|a|estar|refiriéndome|a|alguna|otra|lengua|que|yo|no|completamente|entiendo|para|explicar|gramatical|conceptos|que|estoy|voy|a|tener|un|difícil|tiempo|entendiendo|de todos modos давайте|покладемо|це|таким|чином|ці|граматичні|пояснення|є|або|в|тій|мові|яку|я|знаю|дуже|добре|яка|могла|бути|скажімо|англійська|або|французька|або|японська|тому що|я|використовую|деякі|японські|матеріали|для|вивчення|корейської|або|якщо|це|в|мові|мові|я|не|знаю|дуже|добре|тоді|це|просто|плутає|мене|ще|більше|щоб|бути|посилатися|на|деяку|іншу|мову|яку|я|не|повністю|розумію|щоб|пояснити|граматичні|концепції|які|я|збираюся|щоб|мати|важкий|важкий|час|на розуміння|в будь-якому випадку mari kita|letakkan|itu|cara ini|cara|penjelasan|tata bahasa|penjelasan|adalah|baik|dalam|bahasa|bahasa|yang|saya|tahu|sangat|baik|yang|bisa|menjadi|katakanlah|Inggris|atau|Prancis|atau|Jepang|karena|saya|menggunakan|beberapa|Jepang|materi|untuk|belajar|Korea|atau|jika|itu|dalam|sebuah|bahasa|saya|tidak|tahu|sangat|baik|maka|itu|hanya|membingungkan|saya|bahkan|lebih|untuk|menjadi|merujuk|ke|beberapa|bahasa lain|bahasa|yang|saya|tidak|sepenuhnya|mengerti|untuk|menjelaskan|tata bahasa|konsep|yang|saya|akan|untuk|memiliki|sebuah|sulit|waktu|memahami|bagaimanapun चलो|रखें|इसे|इस|तरीके से|ये|व्याकरणिक|व्याख्याएँ|हैं|या तो|में|उस|भाषा|जो|मैं|जानता हूँ|बहुत|अच्छी तरह|जो|सकता है|है|मान लीजिए|अंग्रेजी|या|फ्रेंच|या|जापानी|क्योंकि|मैं|उपयोग करता हूँ|कुछ|जापानी|सामग्री|के लिए|अध्ययन करने|कोरियाई|या|अगर|यह है|में|एक|भाषा|मैं|नहीं|जानता|बहुत|अच्छी तरह|तब|यह|बस|भ्रमित करता है|मुझे|और भी|अधिक|करने|होना|संदर्भित करने|के लिए|कुछ|अन्य|भाषा|जो|मैं|नहीं|पूरी तरह|समझता|करने|समझाने|व्याकरणिक|अवधारणाएँ|जो|मैं|जा रहा हूँ|करने|होगा|एक|कठिन|समय|समझने में|वैसे भी mettiamo|mettere|questo|in questo|modo|le|grammaticali|spiegazioni|sono|o|in|la|lingua|che|io|so|molto|bene|che|potrebbe|essere|direi|inglese|o|francese|o|giapponese|perché|io|uso|del|giapponese|materiale|per|studiare|coreano|o|se|è|in|una|lingua|io|non|so|molto|bene|allora|questo|semplicemente|confonde|me|ancora|di più|a|essere|riferendosi|a|ad un|altra|lingua|che|io|non|completamente|capisco|a|spiegare|grammaticali|concetti|che|sto|andando|a|avere|una|difficile|tempo|a capire|comunque poďme|dať|to|týmto|spôsobom|tie|gramatické|vysvetlenia|sú|buď|v|tom|jazyku|ktorý|ja|viem|veľmi|dobre|ktorý|by mohlo|byť|povedzme|angličtina|alebo|francúzština|alebo|japončina|pretože|ja|používam|nejaký|japonský|materiál|na|študovanie|kórejčiny|alebo|ak|to je|v|jazyku|jazyku|ja|ne|viem|veľmi|dobre|potom|to|len|mätie|mňa|ešte|viac|aby|byť|odkazovaním|na|nejaký|iný|jazyk|ktorý|ja|ne|úplne|rozumiem|aby|vysvetliť|gramatické|koncepty|ktoré|ja som|chystám sa|na|mať|ťažké|ťažké|čas|porozumením|aj tak vamos|colocar|isso|desta|maneira|as|gramaticais|explicações|estão|ou|em|a|língua|que|eu|conheço|muito|bem|que|poderia|ser|digamos|inglês|ou|francês|ou|japonês|porque|eu|uso|algum|japonês|material|para|estudar|coreano|ou|se|está|em|uma|língua|eu|não|conheço|muito|bem|então|isso|apenas|confunde|me|ainda|mais|para|estar|referir|a|alguma|outra|língua|que|eu|não|completamente|entendo|para|explicar|gramaticais|conceitos|que|estou|vou|a|ter|uma|difícil|dificuldade|entender|de qualquer forma pozwólmy|postawić|to|w ten|sposób|te|gramatyczne|wyjaśnienia|są|albo|w|języku|języku|który|ja||||||||||||||||||||||||||trudności||||||||||myli||||||odnosząc||||||||||||||||||mam||trudny|czas|rozumienia|i tak нека|сложим|това|този|начин|граматическите|граматически|обяснения|са|или|на|езика|езика|който|аз|знам|много|добре|който|мога|да бъде|да кажем|английски|или|френски|или|японски|защото|аз|използвам|някои|японски|материали|за|изучаване|корейски|или|ако|е|на|един|език|аз|не|знам|много|добре|тогава|това|просто|обърква|мен|още|повече|да|бъда|отнасям|към|някакъв|друг|език|който|аз|не|напълно|разбирам|да|обясня|граматически|концепции|които|аз съм|ще|да|имам|един|труден|време|разбиране|така или иначе давайте|положим|это|так|образом|грамматические|грамматических|объяснений|есть|либо|на|языке|языке|который|я|знаю|очень|хорошо|который|мог бы|быть|скажем|английский|или|французский|или|японский|потому что|я|использую|некоторые|японские|материалы|для|изучения|корейского|или|если|это|на|языке|языке|я|не|знаю|очень|хорошо|тогда|это|просто|сбивает с толку|меня|еще|больше|чтобы|быть|ссылаясь|на|какой-то|другой|язык|который|я|не|полностью|понимаю|чтобы|объяснить|грамматические|концепции|которые|я|собираюсь|чтобы|иметь|трудность|трудный|время|пониманием|в любом случае hadi|koyalım|bunu|bu|şekilde|bu|dilbilgisel|açıklamalar|-dir|ya|-de|bildiğim|dil|ki|ben|biliyorum|çok|iyi|hangi|-ebilir|-dir|diyelim|İngilizce|veya|Fransızca|veya|Japonca|çünkü|ben|kullanıyorum|bazı|Japonca|materyal|için|öğrenmek|Korece|veya|eğer|-dir|-de|bir|dil|ben|-mıyorum|bilmiyorum|çok|iyi|o zaman|bu|sadece|karıştırıyor|beni|daha|çok|-mek|-dir|atıfta bulunmak|-e|bazı|başka|dil|ki|ben|-mıyorum|tam|anlamak|-mek|açıklamak|dilbilgisel|kavramlar|ki|ben|gideceğim|-mek|sahip olmak|bir|zor|zaman|anlamak|yine de 〜しましょう|言う|それ|この|方法|その|文法的な|説明|である|どちらか|の中で|その|言語|〜する|私|知っている|とても|よく|どれ|〜できる|である|例えば|英語|または|フランス語|または|日本語|なぜなら|私|使う|いくつかの|日本語の|資料|のために|学ぶこと|韓国語|または|もし|それが〜である|の中で|一つの|言語|私|〜ない|知らない|とても|よく|その時|それ|ただ|混乱させる|私を|さらに|多く|すること|である|言及すること|に|いくつかの|他の|言語|〜する|私|〜ない|完全に|理解する|すること|説明する|文法的な|概念|〜する|私が〜している|行く|すること|持つ|一つの|難しい|時間|理解すること|とにかく disons|mettons|cela|de cette|manière|les|grammaticales|explications|sont|soit|dans|la|langue|que|je|connais|très|bien|ce qui|pourrait|être|disons|anglais|ou|français|ou|japonais|parce que|je|utilise|du|japonais|matériel|pour|étudier|coréen|ou|si|c'est|dans|une|langue|je|ne|connais|très|bien|alors|cela|juste|me||encore|plus|à|être|à faire référence|à|une autre|autre|langue|que|je|ne|pas|comprends|pour|expliquer|grammaticales|concepts|que|je suis|vais|à|avoir|une|difficile|temps|à comprendre|de toute façon ~하자|두다|그것을|이렇게|방식으로|그|문법적인|설명|이다|또는|~에|그|언어|~인|내가|아는|매우|잘|~인|~일 수 있다|이다|예를 들어|영어|또는|프랑스어|또는|일본어|왜냐하면|나는|사용하는|일부|일본어|자료|~을 위해|공부하는|한국어|또는|만약 ~라면|그것이|~에|하나의|언어|내가|~하지 않는|아는|매우|잘|그러면|그것은|단지|혼란스럽게 하다|나를|더욱|더|~하는 것|이다|언급하는 것|~에|다른|다른|언어|~인|내가|~하지 않는|완전히|이해하다|~하기 위해|설명하다|문법적인|개념|~인|나는|가는 중인|~할|가지다|하나의|어려운|시간|이해하는 것|어쨌든 让我们|放|这|这样|说|这些|语法的|解释|是|要么|在|语言|语言|的|我|知道|非常|好|这|可以|是|比如|英语|或者|法语|或者|日语|因为|我|使用|一些|日语|材料|用于|学习|韩语|或者|如果|它是|在|一种|语言|我|不|知道|非常|好|那么|这|只是|使困惑|我|更加|多|去|是|参考|到|一些|其他|语言|的|我|不|完全|理解|去|解释|语法的|概念|的|我正在|将要|去|有|一种|难|时间|理解|无论如何 دعنا|نضع|ذلك|بهذه|الطريقة|الشروحات|النحوية|شروحات|هي|إما|في|اللغة|لغة|التي|أنا|أعرف|جدا|جيدا|والتي|يمكن|أن تكون|لنقل|الإنجليزية|أو|الفرنسية|أو|اليابانية|لأن|أنا|أستخدم|بعض|اليابانية|مواد|لـ|دراسة|الكورية|أو|إذا|كانت|في|لغة|لغة|أنا|لا|أعرف|جدا|جيدا|حينها|ذلك|فقط|يربكني|لي|حتى|أكثر|لـ|أن أكون|أشير|إلى|لغة|أخرى|لغة|التي|أنا|لا|بالكامل|أفهم|لـ|لشرح|نحوية|مفاهيم|التي|أنا|سأكون|لـ|سأواجه|صعوبة|صعوبة|وقتا|فهمها|على أي حال pojďme|dát|to|tímto|způsobem|ta|gramatická|vysvětlení|jsou|buď|v|jazyce|jazyce|který|já|znám|velmi|dobře|který|mohl|být|řekněme|angličtina|nebo|francouzština|nebo|japonština|protože|já|používám|nějaký|japonský|materiál|pro|studium|korejštiny|nebo|pokud|to je|v|jazyce|jazyce|já|neznám||velmi|dobře|pak|to|prostě|mate|mě|ještě|více|aby|být|odkazování|na|nějaký|jiný|jazyk|který|já|neznám|úplně|rozumím|aby|vysvětlit|gramatické|koncepty|které|já jsem|budu|mít|mít|obtíž|těžké|čas|porozumění|stejně låt oss|sätta|det|detta|sätt|de|grammatiska|förklaringarna|är|antingen|på|det|språket|som|jag|kan|mycket|bra|vilket|skulle kunna|vara|säg|engelska|eller|franska|eller|japanska|eftersom|jag|använder|något|japanskt|material|för|att studera|koreanska|eller|om|det är|på|ett|språk|jag|inte|kan|mycket|bra|då|det|bara|förvirrar|mig|ännu|mer|att|vara|hänvisande|till|något|annat|språk|som|jag|inte|helt|förstår|att|förklara|grammatiska|begrepp|som|jag är|kommer|att|ha|en|svår|tid|förstående|ändå lass uns|setzen|es|so|Weise|die|grammatikalischen|Erklärungen|sind|entweder|in|der|Sprache|die|ich|kenne|sehr|gut|welche|könnte|sein|sagen wir|Englisch|oder|Französisch|oder|Japanisch|weil|ich|benutze|einige|japanisches|Material|zum|Lernen|Koreanisch|oder|wenn|es ist|in|einer|Sprache|ich|nicht|kenne|sehr|gut|dann|es|einfach|verwirrt|mich|noch|mehr|zu|sein|beziehen|auf|eine andere||Sprache|die|ich|nicht|vollständig|verstehe|um|erklären|grammatikalische|Konzepte|die|ich bin|werde|zu|haben|eine|schwere|Zeit|Verstehen|sowieso بیایید|بگذاریم|این|این|طور|این|گرامری|توضیحات|هستند|یا|در|زبان|زبانی|که|من|می‌دانم|بسیار|خوب|که|می‌تواند|باشد|بگویید|انگلیسی|یا|فرانسوی|یا|ژاپنی|زیرا|من|استفاده می‌کنم|برخی|ژاپنی|متریال|برای|یادگیری|کره‌ای|یا|اگر|این|در|یک|زبانی|من|نمی‌دانم||بسیار|خوب|سپس|این|فقط|گیج می‌کند|من|حتی|بیشتر|به|بودن|اشاره کردن|به|برخی|زبان‌های دیگر||که|من|نمی‌دانم|به طور کامل|درک کردن|به|توضیح دادن|گرامری|مفاهیم|که|من هستم|در حال رفتن|به|داشتن|یک|سخت|زمان|درک کردن|به هر حال 让我们|放|这|这样|说|这些|语法的|解释|是|要么|在|语言|语言|的|我|知道|非常|好|这|可以|是|比如|英语|或者|法语|或者|日语|因为|我|使用|一些|日语|材料|用于|学习|韩语|或者|如果|它是|在|一种|语言|我|不|知道|非常|好|那么|这|只是|使困惑|我|更加|多|去|是|参考|到|一些|其他|语言|的|我|不|完全|理解|去|解释|语法的|概念|的|我在|将要|去|有|一种|难|时间|理解|无论如何 gəlin|qoyaq|bunu|bu|şəkildə|bu|qrammatik|izahlar|-dir|ya|-da|bu|dil|ki|mən|bilirəm|çox|yaxşı|hansı|ola bilər|-dir|deyək|ingilis|ya|fransız|ya|yapon|çünki|mən|istifadə edirəm|bəzi|yapon|material|üçün|öyrənmək|koreya|ya|əgər|bu|-da|bir|dil|mən|bilmirəm||çox|yaxşı|onda|bu|sadəcə|çaşdırır|məni|daha|çox|-mək|-dir|istinad etmək|-a|bəzi|başqa|dil|ki|mən|bilmirəm|tam|başa düşmək|-mək|izah etmək|qrammatik|anlayışlar|ki|mən|gedirəm|-mək|olacaq|bir|çətin|vaxt|başa düşmək|hər halda Да го кажем по този начин, граматическите обяснения са или на езика, който познавам много добре, който може да бъде например английски, френски или японски, защото използвам някои японски материали за изучаване на корейски, или ако е на език, който не познавам много добре, тогава просто ме обърква още повече да се отнасям към друг език, който не разбирам напълно, за да обясня граматически концепции, които така или иначе ще ми бъде трудно да разбера. Pongámoslo de esta manera, las explicaciones gramaticales están en el idioma que conozco muy bien, que podría ser, digamos, inglés, francés o japonés, porque uso material en japonés para estudiar coreano, o si está en un idioma que no conozco muy bien, entonces solo me confunde aún más referirme a otro idioma que no entiendo completamente para explicar conceptos gramaticales que de todos modos me costará entender. इसे इस तरह से समझें, व्याकरण संबंधी व्याख्याएँ या तो उस भाषा में होती हैं जिसे मैं बहुत अच्छी तरह जानता हूँ, जैसे कि अंग्रेजी, फ्रेंच या जापानी, क्योंकि मैं कोरियाई अध्ययन के लिए कुछ जापानी सामग्री का उपयोग करता हूँ, या यदि यह किसी ऐसी भाषा में है जिसे मैं बहुत अच्छी तरह नहीं जानता, तो यह मुझे और भी अधिक भ्रमित करता है कि मैं किसी अन्य भाषा का संदर्भ ले रहा हूँ जिसे मैं पूरी तरह से समझता नहीं हूँ, ताकि व्याकरणिक अवधारणाओं को समझा सकूँ जिन्हें समझने में मुझे वैसे भी कठिनाई होगी। 這樣來說，語法解釋要麼是我很熟悉的語言，例如英語、法語或日語，因為我有用一些日語的材料來學習韓語；要麼是我不太熟悉的語言，那樣就會更加困惑，因為要用我完全不理解的其他語言來解釋語法概念，而這些概念我本來就已經很難理解了。 Mari kita katakan seperti ini, penjelasan tata bahasa ada di bahasa yang saya kuasai dengan sangat baik, yang bisa jadi bahasa Inggris atau Prancis atau Jepang karena saya menggunakan beberapa materi Jepang untuk belajar bahasa Korea, atau jika itu dalam bahasa yang saya tidak kuasai dengan baik maka itu hanya akan membingungkan saya lebih lagi untuk merujuk pada bahasa lain yang saya tidak sepenuhnya mengerti untuk menjelaskan konsep tata bahasa yang akan sulit saya pahami. Mettiamola in questo modo, le spiegazioni grammaticali sono o nella lingua che conosco molto bene, che potrebbe essere l'inglese, il francese o il giapponese, perché utilizzo del materiale giapponese per studiare il coreano, oppure se è in una lingua che non conosco molto bene, allora mi confonde ancora di più fare riferimento a un'altra lingua che non comprendo completamente per spiegare concetti grammaticali che comunque avrò difficoltà a capire. こう言いましょう、文法の説明は、私が非常によく知っている言語、例えば英語やフランス語、日本語のいずれかであるか、または私があまりよく知らない言語であれば、文法の概念を説明するために完全には理解していない他の言語を参照することは、私をさらに混乱させるだけです。 Teiksim tā, gramatikas skaidrojumi ir vai nu valodā, kuru es ļoti labi pārzinu, kas varētu būt, teiksim, angļu vai franču, vai japāņu, jo es izmantoju dažus japāņu materiālus korejiešu valodas apguvei, vai arī, ja tas ir valodā, kuru es labi nepārzinu, tad tas mani tikai vēl vairāk mulsina, atsaucoties uz kādu citu valodu, kuru es pilnībā nesaprotu, lai izskaidrotu gramatiskos jēdzienus, kurus man tik un tā būs grūti saprast. Povedzme to takto, gramatické vysvetlenia sú buď v jazyku, ktorý veľmi dobre poznám, čo môže byť napríklad angličtina alebo francúzština alebo japončina, pretože používam nejaké japonské materiály na štúdium kórejčiny, alebo ak sú v jazyku, ktorý veľmi dobre nepoznám, tak ma to ešte viac mätie, keď sa odvolávam na nejaký iný jazyk, ktorý úplne nerozumiem, aby som vysvetlil gramatické koncepty, ktoré budem mať aj tak ťažkosti pochopiť. Bunu şöyle söyleyelim, dilbilgisi açıklamaları ya çok iyi bildiğim bir dilde, örneğin İngilizce, Fransızca veya Japonca olabilir çünkü Korece çalışmak için biraz Japonca materyal kullanıyorum, ya da çok iyi bilmediğim bir dildeyse, o durumda, anlamadığım bir başkası diline başvurmak, dilbilgisel kavramları anlamakta zorlanacak olmam nedeniyle beni daha da karıştırıyor. 这么说吧，语法解释要么是我很熟悉的语言，可能是英语、法语或日语，因为我使用一些日语材料来学习韩语，要么是我不知道的语言很好，那么引用其他一些我不完全理解的语言来解释我无论如何都很难理解的语法概念只会让我更加困惑。这样说吧，语法解释要么是用我非常熟悉的语言，比如说英语、法语或日语，因为我用一些日语材料来学习韩语，要么是用我不太熟悉的语言，这样提到我不完全理解的其他语言来解释我本来就很难理解的语法概念只会让我更加困惑。這麼說吧，語法解釋要么是我非常熟悉的語言，可以是英語、法語或日語，因為我用了一些日語材料來學習韓語，要么是我不知道的語言很好，然後它只會讓我更加困惑，因為我指的是一些我不完全理解的其他語言來解釋我無論如何都很難理解的語法概念。 Belə deyək, qrammatik izahlar ya çox yaxşı bildiyim dildədir, məsələn, ingilis, fransız və ya yapon dili, çünki koreya dilini öyrənmək üçün bəzi yapon materiallarından istifadə edirəm, ya da yaxşı bilmədiyim bir dildədirsə, bu, mənim üçün daha da qarışıq olur, çünki tam başa düşmədiyim bir dilə istinad edərək qrammatik anlayışları izah etməyə çalışırlar ki, bu da mənim üçün çətin olacaq. Vamos colocar assim, as explicações gramaticais estão ou na língua que eu conheço muito bem, que pode ser, digamos, inglês, francês ou japonês, porque eu uso algum material em japonês para estudar coreano, ou se está em uma língua que eu não conheço muito bem, então isso apenas me confunde ainda mais ao me referir a alguma outra língua que eu não entendo completamente para explicar conceitos gramaticais que eu vou ter dificuldade em entender de qualquer maneira. بگذارید اینطور بگویم، توضیحات گرامری یا به زبانی هستند که من خیلی خوب می‌شناسم، که می‌تواند انگلیسی یا فرانسوی یا ژاپنی باشد زیرا من از برخی مواد ژاپنی برای یادگیری کره‌ای استفاده می‌کنم، یا اگر به زبانی باشد که من خیلی خوب نمی‌شناسم، پس فقط بیشتر من را گیج می‌کند که به زبانی دیگر اشاره کنم که به طور کامل نمی‌فهمم تا مفاهیم گرامری را توضیح دهم که به هر حال در درک آن‌ها مشکل خواهم داشت. 이렇게 말해봅시다. 문법 설명은 제가 매우 잘 아는 언어, 예를 들어 영어, 프랑스어 또는 일본어로 되어 있을 수 있습니다. 왜냐하면 저는 한국어를 공부하기 위해 일본어 자료를 사용하기 때문입니다. 또는 제가 잘 알지 못하는 언어로 되어 있다면, 제가 완전히 이해하지 못하는 다른 언어를 참조하여 문법 개념을 설명하는 것이 저를 더욱 혼란스럽게 만들 뿐입니다. Lassen Sie es mich so ausdrücken: Die grammatischen Erklärungen sind entweder in der Sprache, die ich sehr gut kenne, was zum Beispiel Englisch, Französisch oder Japanisch sein könnte, da ich einige japanische Materialien zum Lernen von Koreanisch verwende, oder wenn sie in einer Sprache sind, die ich nicht sehr gut kenne, dann verwirrt es mich nur noch mehr, auf eine andere Sprache zu verweisen, die ich nicht vollständig verstehe, um grammatische Konzepte zu erklären, die ich sowieso schwer verstehen werde. دعنا نقولها بهذه الطريقة، الشروحات النحوية إما في اللغة التي أعرفها جيداً، والتي يمكن أن تكون الإنجليزية أو الفرنسية أو اليابانية لأنني أستخدم بعض المواد اليابانية لدراسة الكورية، أو إذا كانت بلغة لا أعرفها جيداً، فإن ذلك يربكني أكثر بالإشارة إلى لغة أخرى لا أفهمها تماماً لشرح المفاهيم النحوية التي سأجد صعوبة في فهمها على أي حال. Скажем так, грамматические объяснения либо на языке, который я знаю очень хорошо, например, на английском, французском или японском, потому что я использую некоторые японские материалы для изучения корейского, либо, если это на языке, который я не знаю очень хорошо, то это только еще больше запутывает меня, когда я ссылаюсь на какой-то другой язык, который я не полностью понимаю, чтобы объяснить грамматические концепции, которые мне и так будет трудно понять. 这样说吧，语法解释要么是用我非常熟悉的语言，比如说英语、法语或日语，因为我使用一些日语材料来学习韩语，要么是用我不太熟悉的语言，这样提到我不完全理解的其他语言来解释我本来就很难理解的语法概念只会让我更加困惑。 Disons-le ainsi, les explications grammaticales sont soit dans la langue que je connais très bien, qui pourrait être l'anglais, le français ou le japonais, car j'utilise du matériel japonais pour étudier le coréen, soit si c'est dans une langue que je ne connais pas très bien, cela me confond encore plus de me référer à une autre langue que je ne comprends pas entièrement pour expliquer des concepts grammaticaux que j'aurai de toute façon du mal à comprendre. Řekněme to takto, gramatická vysvětlení jsou buď v jazyce, který velmi dobře znám, což může být například angličtina nebo francouzština nebo japonština, protože používám nějaké japonské materiály pro studium korejštiny, nebo pokud je to v jazyce, který neznám příliš dobře, pak mě to jen ještě více mate, když se odvolávám na nějaký jiný jazyk, který úplně nechápu, abych vysvětlil gramatické koncepty, které budu mít stejně problém pochopit. Powiedzmy to w ten sposób, wyjaśnienia gramatyczne są albo w języku, który znam bardzo dobrze, którym może być na przykład angielski, francuski lub japoński, ponieważ używam niektórych materiałów japońskich do nauki koreańskiego, albo jeśli są w języku, którego nie znam zbyt dobrze, to tylko jeszcze bardziej mnie myli, gdy odnosi się do innego języka, którego nie rozumiem w pełni, aby wyjaśnić pojęcia gramatyczne, które i tak będą dla mnie trudne do zrozumienia. Hãy nói như thế này, các giải thích ngữ pháp hoặc là bằng ngôn ngữ mà tôi biết rất rõ, có thể là tiếng Anh hoặc tiếng Pháp hoặc tiếng Nhật vì tôi sử dụng một số tài liệu tiếng Nhật để học tiếng Hàn, hoặc nếu nó bằng một ngôn ngữ mà tôi không biết rất rõ thì nó chỉ làm tôi bối rối hơn khi phải tham chiếu đến một ngôn ngữ khác mà tôi không hoàn toàn hiểu để giải thích các khái niệm ngữ pháp mà tôi sẽ gặp khó khăn trong việc hiểu dù sao. Скажімо так, граматичні пояснення або в тій мові, яку я дуже добре знаю, скажімо, англійській, французькій або японській, оскільки я використовую деякі японські матеріали для вивчення корейської, або якщо це в мові, яку я не знаю дуже добре, то це просто ще більше заплутує мене, коли я звертаюся до якоїсь іншої мови, яку я не повністю розумію, щоб пояснити граматичні концепції, які мені все одно буде важко зрозуміти. Låt oss säga så här, de grammatiska förklaringarna är antingen på det språk som jag känner mycket väl, vilket kan vara engelska eller franska eller japanska eftersom jag använder en del japanskt material för att studera koreanska, eller om det är på ett språk jag inte känner så väl, då förvirrar det mig ännu mer att hänvisa till något annat språk som jag inte helt förstår för att förklara grammatiska koncept som jag ändå kommer att ha svårt att förstå. So I wouldn’t do that. vậy|tôi|sẽ không|làm|điều đó así|yo|no|haría|eso отже|я|не б хотів|робити|це jadi|saya|tidak akan|melakukan|itu तो|मैं|नहीं करूंगा|करना|वह quindi|io|non|farei|quello takže|ja|by som ne|robiť|to então|eu|não|faria|isso więc|ja|nie chciałbym|robić|tego така|аз|не бих|правя|това так|я|не бы|делать|это o yüzden|ben|-mazdım|yapmak|bunu だから|私は|しないだろう|する|それ donc|je|ne voudrais pas|faire|ça 그래서|나는|하지 않을 것이다|하다|그것 所以|我|不会|做|那个 لذلك|أنا|لن|أفعل|ذلك takže|já|bych ne|dělal|to så|jag|skulle inte|göra|det also|ich|würde nicht|tun|das بنابراین|من|نمی‌خواهم|انجام دهم|آن 所以|我|不会|做|那个 belə ki|mən|etməzdim|etmək|bunu 所以我不會這樣做。 Tāpēc es to nedarītu. 所以我不会那样做。所以我不會那樣做。 Така че няма да го направя. Jadi saya tidak akan melakukan itu. तो मैं ऐसा नहीं करूंगा। Takže by som to neurobil. だから、私はそれをしないでしょう。 Así que no haría eso. 所以我不会那样做。 Quindi non lo farei. Bu yüzden bunu yapmam. Ona görə də bunu etməzdim. Então eu não faria isso. بنابراین من این کار را نمی‌کنم. 그래서 나는 그렇게 하지 않을 것이다. Also würde ich das nicht tun. لذا لن أفعل ذلك. Поэтому я бы этого не делал. 所以我不会那样做。 Donc, je ne ferais pas ça. Takže bych to nedělal. Więc nie zrobiłbym tego. Vì vậy, tôi sẽ không làm điều đó. Тому я б цього не робив. Så jag skulle inte göra det. Similarly with dictionaries, because obviously I use dictionaries, we have dictionaries at LingQ, my dictionaries at LingQ are set to English because English gives me the quickest, most concise and clear indication of the various possible meanings of this new word. tương tự|với|từ điển|bởi vì|hiển nhiên|tôi|sử dụng||chúng tôi|có||tại|LingQ|từ điển của tôi||||được|đặt|thành|tiếng Anh|bởi vì||cung cấp|cho tôi|cái|nhanh nhất|nhất|ngắn gọn|và|rõ ràng|chỉ dẫn|về|các|khác nhau|có thể|nghĩa|của|từ này|mới| igualmente|con|diccionarios|porque|obviamente|yo|uso|diccionarios||||en|LingQ||diccionarios|||están|configurados|a|inglés|porque|inglés|da|me|la|más rápido|más|conciso|y|clara|indicación|de|los|varios|posibles|significados|de|esta|nueva|palabra подібно|з|словниками|тому що|очевидно|я|використовую||ми|маємо||в|LingQ|||||є|налаштовані|на|англійську|тому що|англійська|дає|мені|найшвидше||найбільш|стисле|і|чітке|вказівка|на|різні|можливі|значення||цього|нового|слова| sama halnya|dengan|kamus|karena|jelas|saya|menggunakan||kami|memiliki||di|LingQ|kamus saya||di|LingQ|adalah|diatur|ke|Inggris|karena|Inggris|memberikan|saya|yang|tercepat|paling|ringkas|dan|jelas|indikasi|dari|berbagai||kemungkinan|arti|dari|kata ini|baru|kata इसी तरह|के साथ|शब्दकोशों|क्योंकि|स्पष्ट रूप से|मैं|उपयोग करता हूं||हमारे पास|हैं||पर|लिंगक्यू|मेरे||||हैं|सेट|पर|अंग्रेजी|क्योंकि||देता है|मुझे|सबसे|तेज़|सबसे|संक्षिप्त|और|स्पष्ट|संकेत|के||विभिन्न|संभावित|अर्थों|के|इस|नए|शब्द allo stesso modo|con|dizionari|perché|ovviamente|io|uso||abbiamo|||su||miei||||sono|impostati|su||||dà|||più veloce|più|conciso|e|chiara|indicazione|dei||vari|possibili|significati|di|questa|nuova|parola podobne|s|slovníkmi|pretože|zjavne|ja|používam|slovníky|máme|||na||mojich||||sú|nastavené|na||||dáva|mi|najrýchlejšie|najrýchlejší|naj|stručné|a|jasné|označenie|rôznych|možných|||významov|tohto||nového|slova da mesma forma|com|dicionários|porque|obviamente|eu|uso|dicionários|nós|temos|dicionários|em|LingQ|meus|dicionários|em|LingQ|estão|configurados|para|inglês|porque|inglês|dá|a mim|a|mais rápido|mais|conciso|e|claro|indicação|de|os|vários|possíveis|significados|de|esta|nova|palavra podobnie|z|słownikami|ponieważ|oczywiście|ja|używam||mamy|||w|LingQ|moje||||są|ustawione|na|angielski|ponieważ||daje|mi|najszybszą|najszybsze|najbardziej|zwięzłą|i|jasną|wskazówkę|o|różnych||możliwych|znaczeniach|tego|tego|nowego|słowa по подобен начин|с|речници|защото|очевидно|аз|използвам|речници||||в|ЛингК|||||са|настроени|на|английски|защото|английски|дава|ми|най|бързо|най|кратко|и|ясно|индикация|за|различните||възможни|значения|на|тази|нова|дума аналогично|с|словарями|потому что|очевидно|я|использую||у нас|есть||в|||||||установлены|на||||дает|мне|самое|быстрое|самое|краткое|и|ясное|указание|на||различные|возможные|значения|этого||нового|слова benzer şekilde|ile|sözlükler|çünkü|açıkça|ben|kullanıyorum|sözlükler||||de|LingQ'de|||||-dir|ayarlanmış|için|İngilizce|çünkü|İngilizce|verir|bana|en|hızlı|en|özlü|ve|net|gösterim|-in|çeşitli|çeşitli|olası|anlamlar|-in|bu|yeni|kelime 同様に|と|辞書に関して|なぜなら|明らかに|私は|使う|辞書は||||で|LingQに|||||である|設定されている|に|英語に|なぜなら|英語は|与える|私に|最も|速い|最も|簡潔な|と|明確な|指示|の|様々な||可能な|意味の|の|この|新しい|単語 de même|avec|les dictionnaires|parce que|évidemment|je|utilise|dictionnaires||||chez|LingQ|||||sont|réglés|sur|anglais|parce que|l'anglais|donne|me|l'|plus rapide|plus|concis|et|clair|indication|des||diverses|possibles|significations|de|ce|nouveau|mot 마찬가지로|~와 함께|사전들|왜냐하면|분명히|나는|사용하다||우리는|가지고 있다||~에|||||||설정하다|~로|영어|왜냐하면|영어|주다|나에게|가장|빠른|가장|간결한|그리고|명확한|표시|~의|다양한||가능한|의미들|~의|이|새로운|단어 同样地|关于|字典|因为|显然|我|使用||我们|有||在|LingQ|我的||||是|设置|为|英语|因为||给|我|最|快速|最|简洁|和|清晰|指示|关于||各种|可能的|意义|的|这个|新|单词 بالمثل|مع|القواميس|لأن|من الواضح|أنا|أستخدم||لدينا|||في|لينك|قواميسي||||هي|مضبوطة|على|الإنجليزية|لأن||تعطي|لي|أسرع|أسرع|الأكثر|إيجازًا|و|واضح|دلالة|على|المعاني|المختلفة|المحتملة|معاني|على|هذه|الجديدة|الكلمة podobně|s|slovníky|protože|zřejmě|já|používám|slovníky||||na|LingQ|||||jsou|nastaveny|na|angličtinu|protože|angličtina|dává|mi|nejrychlejší||nej|stručné|a|jasné|označení|různých|možných|||významů|tohoto|nového||slova på samma sätt|med|ordböcker|eftersom|uppenbarligen|jag|använder|ordböcker||||på|LingQ|||||är|inställda|på|engelska|eftersom|engelska|ger|mig|den|snabbaste|mest|koncisa|och|tydliga|indikation|på|de|olika|möjliga|betydelser|av|detta|nya|ord ähnlich|mit|Wörterbüchern|weil|offensichtlich|ich|benutze|Wörterbücher|||Wörterbücher|bei|LingQ|||||sind|eingestellt|auf|Englisch|weil|Englisch|gibt|mir|die|schnellste|prägnanteste|prägnant|und|klare|Hinweis|auf|die|verschiedenen|möglichen|Bedeutungen|von|diesem|neuen|Wort به‌طور مشابه|با|دیکشنری‌ها|زیرا|واضح است|من|استفاده می‌کنم||ما|داریم||در|لینگک|دیکشنری‌های من||||هستند|تنظیم شده‌اند|به|انگلیسی|زیرا||می‌دهد|به من|سریع‌ترین|سریع‌ترین|و|مختصرترین|و|واضح‌ترین|نشانه|از|معانی|مختلف|ممکن|معانی|از|این|جدید|کلمه 同样|和|字典|因为|显然|我|使用|词典|我们|有||在|LingQ|我的||||是|设置|为|英语|因为||给|我|最|快速|最|简洁|和|清晰|指示|的||各种|可能|意义|的|这个|新|单词 eyni şəkildə|ilə|lüğətlər|çünki|aydın şəkildə|mən|istifadə edirəm|lüğətlər||||da|LingQ-da|||||dir|təyin olunmuş|olaraq|ingilis|çünki|ingilis|verir|mənə|ən|sürətli|ən|qısa|və|aydın|göstəriş|haqqında|müxtəlif|müxtəlif|mümkün|mənalar|haqqında|bu|yeni|söz 同樣對於詞典，因為我明顯地使用詞典，我們在LingQ有詞典，我在LingQ的詞典設置為英語，因為英語給我提供了這個新單詞各種可能意義中最快、最簡明和清晰的指示。 Līdzīgi ir ar vārdnīcām, jo, protams, es izmantoju vārdnīcas, mums LingQ ir vārdnīcas, manas vārdnīcas LingQ ir iestatītas uz angļu valodu, jo angļu valoda man sniedz ātrāko, kodolīgāko un skaidrāko informāciju par dažādām iespējamām šī jaunā vārda nozīmēm. 同样，对于字典来说，因为我显然会使用字典，我们在 LingQ 有字典，我在 LingQ 的字典设置为英语，因为英语可以最快、最简洁、最清楚地表明这个新词的各种可能含义。字典也類似，因為顯然我使用字典，我們在 LingQ 有字典，我在 LingQ 的字典設定為英語，因為英語給了我最快、最簡潔、最清晰的指示這個新單字的各種可能含義。 По същия начин с речниците, защото очевидно използвам речници, имаме речници в LingQ, моите речници в LingQ са настроени на английски, защото английският ми дава най-бързото, най-краткото и ясно указание за различните възможни значения на тази нова дума. Demikian juga dengan kamus, karena jelas saya menggunakan kamus, kami memiliki kamus di LingQ, kamus saya di LingQ diatur ke bahasa Inggris karena bahasa Inggris memberi saya indikasi yang paling cepat, ringkas, dan jelas tentang berbagai kemungkinan arti dari kata baru ini. इसी तरह शब्दकोशों के साथ, क्योंकि जाहिर है कि मैं शब्दकोशों का उपयोग करता हूं, हमारे पास LingQ पर शब्दकोश हैं, मेरे LingQ के शब्दकोश अंग्रेजी पर सेट हैं क्योंकि अंग्रेजी मुझे इस नए शब्द के विभिन्न संभावित अर्थों का सबसे तेज़, संक्षिप्त और स्पष्ट संकेत देती है। Podobne s slovníkmi, pretože zjavne používam slovníky, máme slovníky v LingQ, moje slovníky v LingQ sú nastavené na angličtinu, pretože angličtina mi poskytuje najrýchlejšie, najstručnejšie a najjasnejšie vyjadrenie rôznych možných významov tohto nového slova. 辞書についても同様です。なぜなら、私は辞書を使うからです。LingQには辞書がありますが、私のLingQの辞書は英語に設定されています。なぜなら、英語がこの新しい単語のさまざまな意味を最も迅速かつ簡潔に、明確に示してくれるからです。 De manera similar con los diccionarios, porque obviamente uso diccionarios, tenemos diccionarios en LingQ, mis diccionarios en LingQ están configurados en inglés porque el inglés me da la indicación más rápida, concisa y clara de los diversos significados posibles de esta nueva palabra. 同样对于词典，因为显然我使用词典，我们在LingQ有词典，我在LingQ的词典设置为英语，因为英语能给我这个新词的各种可能含义的最快、最简洁和最清晰的指示。 Allo stesso modo con i dizionari, perché ovviamente uso dizionari, abbiamo dizionari su LingQ, i miei dizionari su LingQ sono impostati in inglese perché l'inglese mi dà l'indicazione più rapida, concisa e chiara dei vari significati possibili di questa nuova parola. Sözlüklerle de benzer bir durum var, çünkü açıkça sözlükleri kullanıyorum, LingQ'de sözlüklerimiz var, LingQ'deki sözlüklerim İngilizce ayarlandı çünkü İngilizce, bu yeni kelimenin çeşitli olası anlamlarının en hızlı, en özlü ve en net göstergesini veriyor. Eynilə lüğətlərdə də, çünki açıq-aşkar lüğətlərdən istifadə edirəm, LingQ-də lüğətlərimiz var, mənim LingQ-dəki lüğətlərim İngilis dilinə təyin edilib, çünki İngilis dili bu yeni sözün müxtəlif mümkün mənalarını ən sürətli, ən qısa və aydın şəkildə göstərir. Da mesma forma com dicionários, porque obviamente eu uso dicionários, temos dicionários no LingQ, meus dicionários no LingQ estão configurados para inglês porque o inglês me dá a indicação mais rápida, concisa e clara dos vários significados possíveis dessa nova palavra. به همین ترتیب با دیکشنری‌ها، زیرا واضح است که من از دیکشنری‌ها استفاده می‌کنم، ما دیکشنری‌هایی در LingQ داریم، دیکشنری‌های من در LingQ به زبان انگلیسی تنظیم شده‌اند زیرا انگلیسی سریع‌ترین، مختصرترین و واضح‌ترین نشانه از معانی مختلف این کلمه جدید را به من می‌دهد. 사전도 마찬가지인데, 나는 사전을 사용하므로, LingQ에 사전이 있고, LingQ의 내 사전은 영어로 설정되어 있다. 왜냐하면 영어가 이 새로운 단어의 다양한 가능한 의미를 가장 빠르고 간결하며 명확하게 알려주기 때문이다. Ähnlich mit Wörterbüchern, denn offensichtlich benutze ich Wörterbücher, wir haben Wörterbücher bei LingQ, meine Wörterbücher bei LingQ sind auf Englisch eingestellt, weil Englisch mir die schnellste, prägnanteste und klarste Angabe der verschiedenen möglichen Bedeutungen dieses neuen Wortes gibt. وبالمثل مع القواميس، لأنني بالطبع أستخدم القواميس، لدينا قواميس في LingQ، قواميسي في LingQ مضبوطة على الإنجليزية لأن الإنجليزية تعطي لي أسرع وأوضح وأدق إشارة لمعاني هذه الكلمة الجديدة. Аналогично со словарями, потому что, очевидно, я использую словари, у нас есть словари в LingQ, мои словари в LingQ настроены на английский, потому что английский дает мне самый быстрый, краткий и ясный индикатор различных возможных значений этого нового слова. 同样，对于字典来说，显然我使用字典，我们在LingQ有字典，我在LingQ的字典设置为英语，因为英语能给我提供这个新词各种可能含义的最快、最简洁和最清晰的指示。 De même avec les dictionnaires, parce que j'utilise évidemment des dictionnaires, nous avons des dictionnaires chez LingQ, mes dictionnaires chez LingQ sont réglés sur l'anglais car l'anglais me donne l'indication la plus rapide, concise et claire des différentes significations possibles de ce nouveau mot. Podobně s slovníky, protože samozřejmě používám slovníky, máme slovníky na LingQ, moje slovníky na LingQ jsou nastaveny na angličtinu, protože angličtina mi dává nejrychlejší, nejstručnější a nejjasnější indikaci různých možných významů tohoto nového slova. Podobnie z słownikami, ponieważ oczywiście używam słowników, mamy słowniki w LingQ, moje słowniki w LingQ są ustawione na angielski, ponieważ angielski daje mi najszybsze, najbardziej zwięzłe i jasne wskazanie różnych możliwych znaczeń tego nowego słowa. Tương tự với từ điển, vì rõ ràng tôi sử dụng từ điển, chúng tôi có từ điển tại LingQ, từ điển của tôi tại LingQ được đặt sang tiếng Anh vì tiếng Anh cho tôi chỉ dẫn nhanh nhất, ngắn gọn và rõ ràng về các nghĩa khác nhau của từ mới này. Аналогічно з словниками, оскільки я, очевидно, користуюсь словниками, у нас є словники в LingQ, мої словники в LingQ налаштовані на англійську, оскільки англійська дає мені найшвидше, найстисліше і найясніше уявлення про різні можливі значення цього нового слова. På samma sätt med ordböcker, eftersom jag uppenbarligen använder ordböcker, vi har ordböcker på LingQ, mina ordböcker på LingQ är inställda på engelska eftersom engelska ger mig den snabbaste, mest koncisa och tydliga indikationen på de olika möjliga betydelserna av detta nya ord.

I won’t understand that word until I have met that word in many different contexts. tôi|sẽ không|hiểu|từ đó|từ|cho đến khi|tôi|đã có|gặp|từ đó||trong|nhiều|khác nhau|ngữ cảnh yo|no|entenderé|esa|palabra|hasta que|yo|haya|encontrado|esa|palabra|en|muchos|diferentes|contextos я|не буду|розуміти|те|слово|поки не|я|зустріну|зустрів|те|слово|в|багатьох|різних|контекстах saya|tidak akan|memahami|itu|kata|sampai|saya|telah|bertemu|kata itu|kata|dalam|banyak|berbeda|konteks मैं|नहीं करूंगा|समझना|उस|शब्द|जब तक|मैं|नहीं मिला हूं|मिलना|उस|शब्द|में|कई|विभिन्न|संदर्भों io|non|capirò|quella|parola|finché|io|ho|incontrato|||in|molti|diversi|contesti ja|nebudem|rozumieť|tomu|slovu|kým|ja|budem mať|stretol|to||v|mnohých|rôznych|kontextoch eu|não|entenderei|essa|palavra|até que|eu|tenha|encontrado|essa|palavra|em|muitos|diferentes|contextos ja|nie będę|rozumieć|tego|słowa|aż|ja|będę miał|spotkałem|to|słowo|w|wielu|różnych|kontekstach аз|не ще|разбера|тази|дума|докато не|аз|имам|срещнал|тази|дума|в|много|различни|контексти я|не буду|понимать|это|слово|пока не|я|встречу|встретил|это|слово|в|многих|различных|контекстах ben|-mayacağım|anlamak|o|kelime|-ene kadar|ben|sahip oldum|karşılaştım|o|kelime|içinde|birçok|farklı|bağlamlar 私は|しないだろう|理解する|その|単語を|まで|私が|会う|出会った|その|単語に|の|多くの|異なる|文脈で je|ne vais pas|comprendre|ce|mot|jusqu'à ce que|je|ai|rencontré|ce|mot|dans|de nombreux|différents|contextes 나는|하지 않을 것이다|이해하다|그|단어|~할 때까지|내가|만나다|만난|그|단어|~에서|많은|다양한|맥락들 我|不会|理解|那个|单词|直到|我|遇到|遇到|||在|很多|不同|上下文 أنا|لن|أفهم|تلك|الكلمة|حتى|أنا|ألتقي|قابلت|تلك|الكلمة|في|العديد|المختلفة|السياقات já|nebudu|rozumět|tomu|slovu|dokud|já|nebudu mít|potkal|to|slovo|v|mnoha|různých|kontextech jag|kommer inte att|förstå|det|ord|tills|jag|har|mött|det|ord|i|många|olika|sammanhang ich|werde nicht|verstehen|dieses|Wort|bis|ich|habe|getroffen|dieses|Wort|in|vielen|verschiedenen|Kontexten من|نخواهم|درک کنم|آن|کلمه|تا زمانی که|من|داشته باشم|ملاقات کرده‌ام|آن|کلمه|در|بسیاری|مختلف|زمینه‌ها 我|不会|理解|那个|单词|直到|我|遇到|遇到|||在|很多|不同|上下文 mən|etməyəcəyəm|anlamaq|o|sözü|-dək|mən|əldə etmişəm|tanış olmuşam|o|söz|-də|bir çox|fərqli|kontekstlər O sözü müxtəlif kontekstlərdə görmədən başa düşməyəcəyəm. Няма да разбера тази дума, докато не съм я срещал в много различни контексти. I won't understand that word until I have met that word in many different contexts. No entenderé esa palabra hasta que la haya encontrado en muchos contextos diferentes. मैं उस शब्द को तब तक नहीं समझूंगा जब तक मैंने उस शब्द को कई विभिन्न संदर्भों में नहीं देखा। 我不會理解那個單詞，直到我在許多不同的語境中遇到那個單詞。 Saya tidak akan memahami kata itu sampai saya menemui kata itu dalam banyak konteks yang berbeda. Non capirò quella parola finché non l'avrò incontrata in molti contesti diversi. 私はその単語を、さまざまな文脈で出会うまで理解できません。 Es nesapratīšu šo vārdu, kamēr nebūšu ar to saskāries daudzos dažādos kontekstos. Eu não vou entender essa palavra até que eu a tenha encontrado em muitos contextos diferentes. Tomu slovu nebudem rozumieť, kým sa s ním nestretnem v mnohých rôznych kontextoch. O kelimeyi birçok farklı bağlamda karşılaşmadan anlayamayacağım. 除非我在许多不同的上下文中遇到过这个词，否则我不会理解这个词。在我在许多不同的语境中遇到这个词之前，我不会理解这个词。除非我在許多不同的上下文中遇到過這個詞，否則我不會理解這個詞。 من آن کلمه را نخواهم فهمید تا زمانی که آن کلمه را در زمینه‌های مختلف ملاقات نکرده باشم. 나는 그 단어를 여러 다른 맥락에서 만나기 전까지는 이해하지 못할 것이다. Ich werde dieses Wort nicht verstehen, bis ich es in vielen verschiedenen Kontexten begegnet bin. لن أفهم تلك الكلمة حتى ألتقي بتلك الكلمة في سياقات مختلفة عديدة. Я не пойму это слово, пока не встречу его в разных контекстах. 在我在许多不同的语境中遇到这个词之前，我是无法理解这个词的。 Je ne comprendrai pas ce mot tant que je ne l'aurai pas rencontré dans de nombreux contextes différents. Tomu slovu neporozumím, dokud jsem se s ním nesetkal v mnoha různých kontextech. Nie zrozumiem tego słowa, dopóki nie spotkam go w wielu różnych kontekstach. Tôi sẽ không hiểu từ đó cho đến khi tôi đã gặp từ đó trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. Я не зрозумію це слово, поки не зустріну його в багатьох різних контекстах. Jag kommer inte att förstå det ordet förrän jag har stött på det ordet i många olika sammanhang. So, eventually, it’s seeing that word in different contexts that’s going to enable me to understand what it means, how it’s used, what other words it’s used together with. vậy|cuối cùng|việc đó|nhìn thấy|từ đó||trong|khác nhau|ngữ cảnh|điều đó|sẽ|để|cho phép|tôi|để|hiểu|nghĩa là gì|từ đó|có nghĩa|như thế nào|nó|được sử dụng|những gì|khác|từ|nó|được sử dụng|cùng|với así|eventualmente|eso es|viendo|esa|palabra|en|diferentes|contextos|eso es|va|a|permitir|me|a|entender|lo que|eso|significa|cómo|se|usa|qué|otras|palabras|se|usa|junto|con отже|зрештою|це є|бачення|те|слово|в|різних|контекстах|це те|що буде|щоб|дозволити|мені|щоб|зрозуміти|що|воно|означає|як|воно|використовується|які|інші|слова|воно|використовується|разом|з jadi|akhirnya|itu adalah|melihat|kata itu|kata|dalam|berbeda|konteks|itu yang|akan|untuk||||memahami|apa|itu|berarti|bagaimana|itu|digunakan|kata|lain|kata|itu|digunakan|bersama|dengan तो|अंततः|यह|देखने|वह|शब्द|में|विभिन्न|संदर्भों|जो|जा रहा है|के लिए|सक्षम करना|मुझे|के लिए|समझना|क्या|यह|मतलब है|कैसे|यह|उपयोग किया जाता है|क्या|अन्य|शब्द|यह|उपयोग किया जाता है|साथ|के साथ quindi|alla fine|è|vedere|quella|parola|in|diversi|contesti|che|sta per|di||||capire|cosa|essa|significa|come|è|usata|quali|altre|parole|è|usata|insieme|con takže|nakoniec|to je|vidieť|to|slovo|v|rôznych|kontextoch|to je|bude|aby|umožniť|mi|aby|rozumieť|čo|to|znamená|ako|to je|používané|aké|iné|slová|to je|používané|spolu|s então|eventualmente|é|ver|essa|palavra|em|diferentes|contextos|que|vai|a|permitir|a mim|a|entender|o que|ela|significa|como|é|usada|quais|outras|palavras|ela|usada|juntas|com więc|ostatecznie|to jest|widzenie|tego|słowa|w|różnych|kontekstach|to jest|będzie|do|umożliwić|mi|do|zrozumieć|co|to|znaczy|jak|jest|używane|co|inne|słowa|jest|używane|razem|z така|в крайна сметка|това е|виждането|че|дума|в|различни|контексти|което|ще|да|да ми позволи|||разбера|какво|тя|означава|как|тя е|използвана|какви|други|думи|тя е|използвана|заедно|с так|в конечном итоге|это|видеть|это|слово|в|различных|контекстах|это|будет|чтобы|позволить|мне|чтобы|понять|что|это|значит|как|это|используется|что|другие|слова|это|используется|вместе|с bu yüzden|nihayetinde|bu|görmek|o|kelime|içinde|farklı|bağlamlar|bu|-acak|için|sağlamak|bana|-mek|anlamak|ne|o|anlamına geliyor|nasıl|o|kullanılıyor|ne|diğer|kelimeler|o|kullanılıyor|birlikte|ile だから|最終的には|それは|見ること|それが|単語を|の|異なる|文脈で|それが|することになる|で|可能にする|私に|で|理解する|何を|それが|意味するか|どのように|それが|使われるか|何の|他の|単語が|それが|使われるか|一緒に|と donc|finalement|c'est|voir|ce|mot|dans|différents|contextes|c'est|en train|de|permettre|me|de|comprendre|ce que|il|signifie|comment|il est|utilisé|quels|autres|mots|il est|utilisé|ensemble|avec 그래서|결국|그것은|보는 것|그것이|단어|~에서|다양한|맥락들|그것이|~할 것이다|~할|가능하게 하다|나를|~하는|이해하다|무엇|그것이|의미하는지|어떻게|그것이|사용되는|무엇|다른|단어들|그것이|사용되는|함께|~와 所以|最终|它是|看到|那个|单词|在|不同|上下文|那个是|将要|去||||理解|什么|它|意思|如何|它是|使用|什么|其他|单词|它是|使用|一起|与 لذلك|في النهاية|من|رؤية|تلك|الكلمة|في|المختلفة|السياقات|الذي|سيمكن|من|تمكين|لي|من|فهم|ما|تعني|تعني|كيف|يتم|استخدامها|ما|الكلمات الأخرى|الكلمات|يتم|استخدامها|معًا|مع takže|nakonec|to je|vidění|to|slovo|v|různých|kontextech|to je|bude|k|umožnit|mi|k|rozumět|co|to|znamená|jak|to je|používáno|co|jiná|slova|to je|používáno|spolu|s så|till slut|det är|att se|det|ord|i|olika|sammanhang|det som|kommer|att|möjliggöra|mig|att|förstå|vad|det|betyder|hur|det är|används|vilka|andra|ord|det|används|tillsammans|med also|schließlich|es ist|das Sehen|dass|Wort|in|verschiedenen|Kontexten|das ist|wird|zu|ermöglichen|mir|zu|verstehen|was|es|bedeutet|wie|es ist|verwendet|was|andere|Wörter|es ist|verwendet|zusammen|mit بنابراین|در نهایت|این|دیدن|که|کلمه|در|مختلف|زمینه‌ها|که|خواهد بود|به|امکان‌پذیر کردن|به من|به|درک کنم|چه|آن|معنی‌اش|چگونه|که|استفاده می‌شود|چه|دیگر|کلمات|که|استفاده می‌شود|همراه|با 所以|最终|这是|看到|那个|单词|在|不同|上下文|那是|将要|去|使|我|去|理解|什么|它|意思|如何|它是|使用|什么|其他|单词|它|使用|一起|和 belə ki|nəhayət|bu|görmək|ki|söz|-də|fərqli|kontekstlər|bu|gedir|-ə|imkan vermək|mənə|-ə|anlamaq|nə|bu|mənası|necə|bu|istifadə olunur|nə|digər|sözlər|bu|istifadə olunur|birgə|ilə Beləliklə, nəhayət, o sözü müxtəlif kontekstlərdə görmək mənə onun nə demək olduğunu, necə istifadə edildiyini, hansı digər sözlərlə birlikdə istifadə edildiyini anlamağa imkan verəcək. Така че, в крайна сметка, виждането на тази дума в различни контексти ще ми позволи да разбера какво означава, как се използва, с какви други думи се използва заедно. Así que, al final, es ver esa palabra en diferentes contextos lo que me permitirá entender lo que significa, cómo se usa, con qué otras palabras se usa junto. तो, अंततः, विभिन्न संदर्भों में उस शब्द को देखना मुझे यह समझने में सक्षम बनाएगा कि इसका क्या मतलब है, इसका उपयोग कैसे किया जाता है, और यह किस अन्य शब्दों के साथ मिलकर उपयोग किया जाता है। 所以，最終，看到那個單詞在不同的語境中，會讓我理解它的意思，它是如何使用的，以及它與其他單詞一起使用的情況。 Jadi, pada akhirnya, melihat kata itu dalam konteks yang berbeda akan memungkinkan saya untuk memahami apa artinya, bagaimana penggunaannya, kata-kata lain apa yang digunakan bersamanya. Quindi, alla fine, è vedere quella parola in contesti diversi che mi permetterà di capire cosa significa, come viene usata, con quali altre parole viene usata insieme. 最終的には、さまざまな文脈でその単語を見ることが、その意味や使い方、他のどの単語と一緒に使われるかを理解する手助けになるのです。 Tātad, redzot šo vārdu dažādos kontekstos, es sapratīšu, ko tas nozīmē, kā tas tiek lietots, ar kādiem citiem vārdiem tas tiek lietots kopā. Então, eventualmente, é ver essa palavra em diferentes contextos que vai me permitir entender o que ela significa, como é usada, com quais outras palavras é usada junto. Takže nakoniec, je to vidieť to slovo v rôznych kontextoch, čo mi umožní pochopiť, čo to znamená, ako sa používa, s ktorými inými slovami sa používa. Yani, nihayetinde, o kelimeyi farklı bağlamlarda görmek, onun ne anlama geldiğini, nasıl kullanıldığını ve hangi diğer kelimelerle birlikte kullanıldığını anlamamı sağlayacak. 因此，最终，在不同的上下文中看到这个词将使我能够理解它的含义、它的用法以及它与哪些其他词一起使用。所以，最终，看到这个词在不同的语境中将使我能够理解它的意思、用法以及它与其他词的搭配。因此，最終，在不同的上下文中看到這個詞將使我能夠理解它的含義、它的用法以及它與哪些其他單字一起使用。 بنابراین، در نهایت، دیدن آن کلمه در زمینه‌های مختلف است که به من امکان می‌دهد بفهمم چه معنایی دارد، چگونه استفاده می‌شود و با چه کلمات دیگری به کار می‌رود. 결국, 다양한 맥락에서 그 단어를 보는 것이 내가 그 의미와 사용법, 그리고 함께 사용되는 다른 단어들을 이해할 수 있게 해줄 것이다. Letztendlich ist es also das Sehen dieses Wortes in verschiedenen Kontexten, das mir ermöglichen wird, zu verstehen, was es bedeutet, wie es verwendet wird und mit welchen anderen Wörtern es zusammen verwendet wird. لذا، في النهاية، فإن رؤية تلك الكلمة في سياقات مختلفة سيمكنني من فهم ما تعنيه، وكيف تُستخدم، وما الكلمات الأخرى التي تُستخدم معها. Таким образом, в конечном итоге, именно встреча этого слова в разных контекстах позволит мне понять, что оно значит, как оно используется, с какими другими словами оно используется вместе. 所以，最终，看到这个词在不同的语境中使用将使我能够理解它的意思、用法以及它与其他词的搭配。 Donc, finalement, c'est en voyant ce mot dans différents contextes que je vais pouvoir comprendre ce qu'il signifie, comment il est utilisé, avec quels autres mots il est utilisé. Takže nakonec je to vidění toho slova v různých kontextech, co mi umožní pochopit, co to znamená, jak se používá, s jakými dalšími slovy se používá. Więc ostatecznie to zobaczenie tego słowa w różnych kontekstach pozwoli mi zrozumieć, co ono znaczy, jak jest używane, z jakimi innymi słowami jest używane. Vì vậy, cuối cùng, việc thấy từ đó trong các ngữ cảnh khác nhau sẽ giúp tôi hiểu nó có nghĩa là gì, cách sử dụng của nó, và những từ khác mà nó thường đi kèm. Отже, врешті-решт, саме бачення цього слова в різних контекстах дозволить мені зрозуміти, що воно означає, як його використовують, з якими іншими словами його використовують. Så, till slut, är det att se det ordet i olika sammanhang som kommer att göra det möjligt för mig att förstå vad det betyder, hur det används, vilka andra ord det används tillsammans med. The grammatical translation, I prefer it in English. ||||wolę||| ||Übersetzung||||| den|grammatiska|översättningen|jag|föredrar|det|på|engelska ||翻译||||| Qrammatik tərcüməni, mən onu ingiliscə üstün tuturam. Граматичният превод, предпочитам го на английски. La traducción gramatical, la prefiero en inglés. व्याकरणिक अनुवाद, मुझे यह अंग्रेजी में पसंद है। 我偏好用英文的語法翻譯。 Terjemahan gramatikal, saya lebih suka dalam bahasa Inggris. La traduzione grammaticale, la preferisco in inglese. 文法的な翻訳は、私は英語で好みます。 Gramatiskais tulkojums, es dodu priekšroku angļu valodā. A tradução gramatical, eu prefiro em inglês. Gramatický preklad, preferujem ho v angličtine. Gramer çevirisini, İngilizce tercih ederim. 语法翻译的话，我更喜欢用英语。我更喜欢用英语进行语法翻译。文法翻譯，我比較喜歡英文的。 ترجمه گرامری، من آن را به انگلیسی ترجیح می‌دهم. 문법적 번역은, 나는 영어로 하는 것을 선호한다. Die grammatikalische Übersetzung, ich bevorzuge sie auf Englisch. أفضل الترجمة النحوية باللغة الإنجليزية. Грамматический перевод, я предпочитаю его на английском. 我更喜欢用英语进行语法翻译。 La traduction grammaticale, je la préfère en anglais. Gramatický překlad, dávám přednost angličtině. Tłumaczenie gramatyczne, wolę je w języku angielskim. Tôi thích bản dịch ngữ pháp, tôi thích nó bằng tiếng Anh. Граматичний переклад, я віддаю перевагу англійською. Den grammatiska översättningen, jag föredrar den på engelska.

Some people, though, feel that you have to have a monolingual dictionary. ||aunque|||uno|||||monolingüe| ||||||||||đơn ngữ| vissa|människor|dock|känner|att|man|har|att|ha|en|enspråkig|ordbok ||jednak||||||||| |||||||||||Wörterbuch ||||||||||یک زبانه| ||||||||||单语| 不過有些人覺得你必須要有一本單語詞典。 Tomēr daži cilvēki uzskata, ka ir nepieciešama vienvalodu vārdnīca. 然而，有些人认为你必须有一本单语词典。但是，有些人覺得您必須擁有一本單語詞典。 Някои хора обаче смятат, че трябва да имаш едноезичен речник. Namun, beberapa orang merasa bahwa Anda harus memiliki kamus monolingual. कुछ लोग, हालांकि, महसूस करते हैं कि आपके पास एक एकभाषी शब्दकोश होना चाहिए। Niektorí ľudia však cítia, že musíte mať jednojazyčný slovník. しかし、ある人々は、モノリンガル辞書が必要だと感じています。 Sin embargo, algunas personas sienten que hay que tener un diccionario monolingüe. 不过，有些人觉得你必须有一本单语词典。 Alcune persone, però, sentono che è necessario avere un dizionario monolingue. Bazı insanlar, ancak tek dilli bir sözlüğe sahip olmanız gerektiğini düşünüyor. Bəzi insanlar isə, monolingual lüğətə sahib olmağın vacib olduğunu düşünür. Algumas pessoas, no entanto, sentem que você precisa ter um dicionário monolíngue. با این حال، برخی افراد احساس می‌کنند که باید یک دیکشنری تک زبانه داشته باشید. 하지만 어떤 사람들은 단일 언어 사전이 필요하다고 느낀다. Einige Leute sind jedoch der Meinung, dass man ein einsprachiges Wörterbuch haben muss. بعض الناس، مع ذلك، يشعرون أنه يجب أن يكون لديك قاموس أحادي اللغة. Некоторые люди, однако, считают, что нужно иметь монолингвальный словарь. 不过，有些人觉得你必须有一本单语词典。 Certaines personnes, cependant, estiment qu'il faut avoir un dictionnaire monolingue. Někteří lidé však cítí, že musíte mít jednojazyčný slovník. Niektórzy ludzie jednak uważają, że trzeba mieć słownik jednojęzyczny. Một số người, tuy nhiên, cảm thấy rằng bạn phải có một từ điển đơn ngữ. Деякі люди, проте, вважають, що потрібно мати одноязычний словник. Vissa människor tycker dock att man måste ha en enspråkig ordbok. I never use monolingual dictionaries. |||einsprachige| jag|aldrig|använder|enspråkiga|ordböcker |||単言語| 我從來不使用單語詞典。 Es nekad nelietoju vienvalodu vārdnīcas. 我从不使用单语词典。我從不使用單語字典。 Аз никога не използвам едноезични речници. Saya tidak pernah menggunakan kamus monolingual. मैं कभी भी एकभाषी शब्दकोश का उपयोग नहीं करता। Nikdy nepoužívam jednojazyčné slovníky. 私はモノリンガル辞書を決して使いません。 Nunca uso diccionarios monolingües. 我从来不使用单语词典。 Non uso mai dizionari monolingui. Ben asla tek dilli sözlükler kullanmam. Mən heç vaxt monolingual lüğətlərdən istifadə etmirəm. Eu nunca uso dicionários monolíngues. من هرگز از دیکشنری‌های تک زبانه استفاده نمی‌کنم. 나는 단일 언어 사전을 절대 사용하지 않는다. Ich benutze nie einsprachige Wörterbücher. أنا لا أستخدم القواميس الأحادية اللغة أبداً. Я никогда не использую монолингвальные словари. 我从来不使用单语词典。 Je n'utilise jamais de dictionnaires monolingues. Nikdy nepoužívám jednojazyčné slovníky. Nigdy nie używam słowników jednojęzycznych. Tôi không bao giờ sử dụng từ điển đơn ngữ. Я ніколи не користуюсь одноязычними словниками. Jag använder aldrig enspråkiga ordböcker. If I know the language so well then I could use one, but at that point I know the language well enough. |||||tan|||||usar|||en|ese||||||bien| om|jag|kan|språket|språket|så|bra|då|jag|skulle kunna|använda|en|men|vid|den|tidpunkten|jag|kan|språket|språket|bra|nog |||||||||||||||||||||wystarczająco 如果我對這個語言了解得那麼好，那我就可以使用一個，但在那個時候我已經足夠了解這個語言。 Ja es tik labi pārzinu valodu, tad es varētu to izmantot, bet tajā brīdī es pietiekami labi pārzinu valodu. 如果我对这门语言非常了解，那么我就可以使用一种语言，但那时我对这门语言已经足够了解了。如果我非常了解這種語言，那麼我可以使用一種語言，但那時我已經足夠了解這種語言了。 Ако знам езика толкова добре, тогава бих могъл да използвам такъв, но в този момент знам езика достатъчно добре. Jika saya sudah sangat menguasai bahasanya, maka saya bisa menggunakannya, tetapi pada saat itu saya sudah cukup menguasai bahasa tersebut. अगर मैं भाषा को इतना अच्छी तरह जानता हूं तो मैं एक का उपयोग कर सकता हूं, लेकिन उस समय मैं भाषा को अच्छी तरह जानता हूं। Ak by som jazyk poznal tak dobre, mohol by som ho použiť, ale v tom prípade už jazyk poznám dosť dobre. もし私がその言語を十分に理解しているなら、使うことができるでしょうが、その時点では私はその言語を十分に理解しています。 Si conociera el idioma tan bien, podría usar uno, pero en ese punto conozco el idioma lo suficientemente bien. 如果我对这门语言非常熟悉，那我可以使用一本，但在那时我已经足够了解这门语言了。 Se conosco la lingua così bene, allora potrei usarne uno, ma a quel punto conosco la lingua abbastanza bene. Eğer dili bu kadar iyi biliyorsam o zaman birini kullanabilirim, ama o noktada dili yeterince iyi biliyorum. Əgər mən dili bu qədər yaxşı bilsəm, onda birini istifadə edə bilərdim, amma o vaxtda mən dili kifayət qədər yaxşı bilirəm. Se eu conheço a língua tão bem, então eu poderia usar um, mas nesse ponto eu conheço a língua bem o suficiente. اگر زبان را به خوبی بدانم، می‌توانم از یکی استفاده کنم، اما در آن نقطه من زبان را به اندازه کافی خوب می‌دانم. 내가 그 언어를 그렇게 잘 안다면 사용할 수 있겠지만, 그 시점에서는 나는 그 언어를 충분히 잘 알고 있다. Wenn ich die Sprache so gut kenne, könnte ich eines benutzen, aber an diesem Punkt kenne ich die Sprache gut genug. إذا كنت أعرف اللغة جيداً جداً، فيمكنني استخدام واحد، ولكن في تلك المرحلة أعرف اللغة جيداً بما فيه الكفاية. Если я так хорошо знаю язык, то мог бы использовать один, но в этом случае я знаю язык достаточно хорошо. 如果我对这门语言了解得那么好，那我可以使用一本，但在那时我已经足够了解这门语言了。 Si je connais la langue si bien, alors je pourrais en utiliser un, mais à ce moment-là, je connais la langue suffisamment bien. Pokud bych jazyk znal tak dobře, mohl bych jeden použít, ale v tom případě už jazyk znám dost dobře. Jeśli znałbym język na tyle dobrze, to mógłbym go używać, ale w tym momencie znam język wystarczająco dobrze. Nếu tôi biết ngôn ngữ đó tốt như vậy thì tôi có thể sử dụng một cái, nhưng vào thời điểm đó tôi đã biết ngôn ngữ đó đủ tốt. Якщо я настільки добре знаю мову, то міг би користуватись одним, але на той момент я вже досить добре знаю мову. Om jag känner språket så bra kan jag använda en, men vid det laget känner jag språket tillräckligt bra. But while I’m learning the language, I don’t want to be looking at an explanation of a term that contains words that I don’t understand or where the explanation is somehow obtuse to me. nhưng|trong khi|tôi đang|học|ngôn ngữ|ngôn ngữ|tôi|không|muốn|để|bị|nhìn|vào|một|giải thích|về|một|thuật ngữ|mà|chứa|từ|mà|tôi|không|hiểu|hoặc|nơi|giải thích|giải thích|là|bằng cách nào đó|khó hiểu|với|tôi pero|mientras|estoy|aprendiendo|el|idioma|yo|no|quiero|a|estar|mirando|a|una|explicación|de|un|término|que|contiene|palabras|que|yo|no|entiendo|o|donde|la|explicación|está|de alguna manera|obtusa|para|mí але|поки|я є|вивчаю|цю|мову|я|не|хочу|щоб|бути|дивитися|на|пояснення|пояснення|терміна|термін||який|містить|слова|які|я|не|розумію|або|де|пояснення|пояснення|є|якимось чином|незрозумілим|для|мене ma|mentre|io sono|sto imparando|la|lingua|io|non|voglio|di|essere|guardando|a|una|spiegazione|di|un|termine|che|contiene|parole|che|io|non|capisco|o|dove|la|spiegazione|è|in qualche modo|ottusa|per|me mas|enquanto|estou|aprendendo|a|língua|eu|não|quero|a|estar|olhando|para|uma|explicação|de|um|termo|que|contém|palavras|que|eu|não|entendo|ou|onde|a|explicação|é|de alguma forma|obscura|para|mim ale|podczas gdy|ja jestem|uczę się|tego|języka|ja|nie|chcę|żeby|być|patrząc|na|wyjaśnienie|wyjaśnienie|||||||||||||||jest|w jakiś sposób|niejasne|dla|mnie |||||||||||||||||||||||||||||||неясна|| но|пока|я|учу|этот|язык|я|не|хочу|чтобы|быть|смотрящим|на|объяснение|объяснение|термина|термин||который|содержит|слова|которые|я|не|понимаю|или|где|объяснение|объяснение|является|как-то|непонятным|для|меня ama|-iken|ben|öğreniyorum|dili|dil|ben|değil|istemiyorum|-mek|olmak|bakıyor|-e|bir|açıklama|-ın|bir|terim|ki|içeren|kelimeler|ki|ben|değil|anlamıyorum|veya|-de|açıklama|açıklama|-dir|bir şekilde|belirsiz|-e|bana ||||||||||||||説明|||用語||含む|||||||どこで||説明||どういうわけか|難解な|| mais|pendant que|je suis|en train d'apprendre|la|langue|je|ne|veux|à|être|en train de regarder|à|une|explication|de|un|terme|qui|contient|mots|que|je|ne|comprends|ou|où|l'|explication|est|d'une certaine manière|obscure|pour|moi 하지만|~하는 동안|나는 ~이다|배우고 있는|그|언어|나는|~하지 않다|원하다|~하는 것을|~하는 것을|보고 있는|~을|하나의|설명|~의|하나의|용어|~인|포함하는|단어들|~인|내가|~하지 않다|이해하다|또는|~인 곳|그|설명|~이다|어쩐지|모호한|~에게|나에게 但是|当|我正在|学习|这|语言|我|不|想要|去|被|看|在|一个|解释|的|一个|术语|那个|包含|单词|那些|我|不|理解|或者|在哪里|这个|解释|是|在某种程度上|难懂|对|我 لكن|بينما|أنا|أتعلم|اللغة|اللغة|أنا|لا|أريد|أن|أكون|أنظر|إلى|تفسير|تفسير|لمصطلح|مصطلح|مصطلح|الذي|يحتوي|كلمات|التي|أنا|لا|أفهم|أو|حيث|التفسير|تفسير|هو|بطريقة ما|غامض|بالنسبة لي|لي ale|zatímco|já jsem|učím se|ten|jazyk|já|ne|chci|k|být|hledající|na|vysvětlení|vysvětlení|||||||||||||||je|nějak|obtížné|pro|mě men|medan|jag är|lär mig|språket|språket|jag|inte|vill|att|vara|titta|på|en|förklaring|av|ett|begrepp|som|innehåller|ord|som|jag|inte|förstår|eller|där|förklaringen|förklaringen|är|på något sätt|otydlig|för|mig aber|während|ich bin|lernen|die|Sprache|ich|nicht|will|zu|sein|schauen|auf|eine|Erklärung|von|einem|Begriff|der|enthält|Wörter|die|ich|nicht|verstehe|oder|wo|die|Erklärung|ist|irgendwie|unklar|für|mich اما|در حالی که|من هستم|یادگیری|زبان|زبان|من|نمی|می‌خواهم|به|بودن|نگاه کردن|به|یک|توضیح|درباره|یک|اصطلاح|که|شامل می‌شود|کلمات|که|من|نمی|می‌فهمم|یا|جایی که|توضیح|توضیح|است|به نوعی|مبهم|برای|من 但是|当|我正在|学习|这|语言|我|不|想要|去|被|看|在|一个|解释|的|一个|术语|那个|包含|单词|那些|我|不|理解|或者|在那里|这个|解释|是|以某种方式|难懂|对|我 amma|ikən|mən|öyrənirəm|bu|dili|mən|etmirəm|istəyirəm|-mək|olmaq|baxmaq|-a|bir|izah|-ın|bir|termin|ki|ehtiva edir|sözlər|ki|mən|etmirəm|başa düşürəm|ya|harada|bu|izah|dir|bir şəkildə|anlaşılmaz|-a|mənə 但在我學習這個語言的時候，我不想看解釋某個術語的說明，裡面包含我不理解的字詞，或者那個解釋對我來說有點晦澀。 Bet, kamēr es mācos valodu, es nevēlos skatīties terminu skaidrojumu, kurā ir vārdi, kurus es nesaprotu, vai arī skaidrojums man ir kaut kādā veidā nesaprotams. 但是，当我学习这门语言时，我不想查看包含我不理解的单词的术语的解释，或者该解释对我来说有些迟钝。但是，當我在學習這門語言時，我不想看到一個術語的解釋，其中包含我不理解的單詞，或者解釋對我來說有些晦澀。 Но докато уча езика, не искам да гледам обяснение на термин, което съдържа думи, които не разбирам, или където обяснението по някакъв начин ми е неясно. Tapi sementara saya belajar bahasa, saya tidak ingin melihat penjelasan tentang istilah yang mengandung kata-kata yang tidak saya mengerti atau di mana penjelasannya terasa sulit bagi saya. लेकिन जब मैं भाषा सीख रहा हूँ, तो मैं किसी ऐसे शब्द की व्याख्या नहीं देखना चाहता जिसमें ऐसे शब्द हों जिन्हें मैं समझ नहीं पाता या जहाँ व्याख्या मेरे लिए किसी तरह से अस्पष्ट हो। Ale zatiaľ čo sa učím jazyk, nechcem sa pozerať na vysvetlenie pojmu, ktoré obsahuje slová, ktorým nerozumiem, alebo kde je vysvetlenie pre mňa nejakým spôsobom nejasné. しかし、私は言語を学んでいる間、理解できない単語を含む用語の説明や、私にとって何らかの形で難解な説明を見たくはありません。 Pero mientras aprendo el idioma, no quiero estar mirando una explicación de un término que contenga palabras que no entiendo o donde la explicación sea de alguna manera oscura para mí. 但在我学习语言的时候，我不想看到包含我不理解的词汇的术语解释，或者解释对我来说有些晦涩。 Ma mentre sto imparando la lingua, non voglio guardare una spiegazione di un termine che contiene parole che non capisco o dove l'esposizione è in qualche modo oscura per me. Ama dili öğrenirken, anlamadığım kelimeleri içeren bir terimin açıklamasına ya da açıklamanın benim için bir şekilde belirsiz olduğu bir duruma bakmak istemiyorum. Amma mən dili öyrənərkən, başa düşmədiyim sözləri ehtiva edən bir termin izahına baxmaq istəmirəm və ya izah mənim üçün bir şəkildə anlaşılmazdır. Mas enquanto estou aprendendo a língua, não quero estar olhando para uma explicação de um termo que contém palavras que eu não entendo ou onde a explicação é de alguma forma obscura para mim. اما در حالی که من در حال یادگیری زبان هستم، نمی‌خواهم به توضیح یک اصطلاح نگاه کنم که شامل کلماتی است که نمی‌فهمم یا توضیح به نوعی برای من مبهم است. 하지만 제가 언어를 배우는 동안, 이해하지 못하는 단어가 포함된 용어의 설명이나 설명이 저에게 모호한 경우를 보고 싶지 않습니다. Aber während ich die Sprache lerne, möchte ich nicht auf eine Erklärung eines Begriffs schauen, die Wörter enthält, die ich nicht verstehe, oder wo die Erklärung mir irgendwie unklar ist. لكن بينما أتعلم اللغة، لا أريد أن أنظر إلى تفسير لمصطلح يحتوي على كلمات لا أفهمها أو حيث يكون التفسير غامضًا بالنسبة لي. Но пока я учу язык, я не хочу смотреть на объяснение термина, которое содержит слова, которые я не понимаю, или где объяснение каким-то образом непонятно для меня. 但在我学习语言的过程中，我不想看到包含我不理解的单词的术语解释，或者解释对我来说有些晦涩。 Mais pendant que j'apprends la langue, je ne veux pas regarder une explication d'un terme qui contient des mots que je ne comprends pas ou dont l'explication est d'une certaine manière obscure pour moi. Ale zatímco se učím jazyk, nechci se dívat na vysvětlení termínu, které obsahuje slova, kterým nerozumím, nebo kde je vysvětlení pro mě nějak nejasné. Ale podczas gdy uczę się języka, nie chcę patrzeć na wyjaśnienie terminu, które zawiera słowa, których nie rozumiem, lub gdzie wyjaśnienie jest dla mnie w jakiś sposób niejasne. Nhưng trong khi tôi đang học ngôn ngữ, tôi không muốn nhìn vào một giải thích của một thuật ngữ chứa những từ mà tôi không hiểu hoặc nơi mà giải thích đó theo cách nào đó khó hiểu với tôi. Але поки я вивчаю мову, я не хочу дивитися на пояснення терміна, яке містить слова, які я не розумію, або де пояснення якимось чином є незрозумілим для мене. Men medan jag lär mig språket vill jag inte titta på en förklaring av ett begrepp som innehåller ord som jag inte förstår eller där förklaringen på något sätt är svår att förstå för mig. I want some clear hint. tôi|muốn|một số|rõ ràng|gợi ý yo|quiero|algún|claro|indicio я|хочу|деякий|ясний|натяк io|voglio|qualche|chiaro|suggerimento eu|quero|alguma|clara|dica ja|chcę|jakieś|jasne|wskazówkę я|хочу|какой-то|ясный|намек ben|istiyorum|bazı|net|ipucu 私は|欲しい|いくつかの||ヒント je|veux|un|clair|indice 나는|원하다|몇몇의|명확한|힌트 我|想要|一些|清晰的|提示 أنا|أريد|بعض|واضح|تلميح já|chci|nějakou|jasnou|nápovědu jag|vill|några|tydlig|ledtråd ich|will|einen|klaren|Hinweis من|می‌خواهم|چند|واضح|نشانه 我|想要|一些|清晰|提示 mən|istəyirəm|bir az|aydın|ipucu 我想要一些清晰的提示。 Es vēlos skaidru mājienu. 我想要一些明确的提示。我想要一些明確的提示。 Искам някаква ясна подсказка. Saya ingin beberapa petunjuk yang jelas. मुझे कुछ स्पष्ट संकेत चाहिए। Chcem nejakú jasnú nápovedu. 私は明確なヒントが欲しいです。 Quiero alguna pista clara. 我想要一些清晰的提示。 Voglio un suggerimento chiaro. Bana net bir ipucu istiyorum. Mən aydın bir ipucu istəyirəm. Eu quero uma dica clara. من به یک نشانه واضح نیاز دارم. 저는 명확한 힌트를 원합니다. Ich möchte einen klaren Hinweis. أريد تلميحًا واضحًا. Я хочу какое-то ясное указание. 我想要一些清晰的提示。 Je veux un indice clair. Chci nějakou jasnou nápovědu. Chcę jakiejś jasnej wskazówki. Tôi muốn một gợi ý rõ ràng. Я хочу чіткий натяк. Jag vill ha en tydlig ledtråd. That’s the term we use at LingQ for a dictionary definition. đó là|thuật ngữ|thuật ngữ|chúng tôi|sử dụng|tại|LingQ|cho|một|từ điển|định nghĩa eso es|el|término|nosotros|usamos|en|LingQ|para|una|diccionario|definición це є|термін|термін|ми|використовуємо|в|LingQ|для|словникового|словникового|визначення quello è|il|termine|noi|usiamo|presso|LingQ|per|una|dizionario|definizione esse é|o|termo|nós|usamos|em|LingQ|para|uma|dicionário|definição to jest|termin||my|używamy|w|LingQ|jako|definicję|słownikową| ||||||||||определение это|термин|термин|мы|используем|в|LingQ|для|словарного|словарного|определения bu|terim|terim|biz|kullanıyoruz|-de|LingQ|için|bir|sözlük|tanım |その|||||||ある||定義 c'est|le|terme|nous|utilisons|chez|LingQ|pour|une|dictionnaire|définition 그것은|그|용어|우리가|사용하는|~에서|LingQ|~을 위해|하나의|사전|정의 那是|这个|术语|我们|使用|在|LingQ|作为|一个|字典|定义 ذلك|المصطلح|مصطلح|نحن|نستخدم|في|LingQ|لتعريف|تعريف|قاموس|تعريف to je|ten|termín|my|používáme|na|LingQ|pro|definici|slovníkovou| det är|begreppet|termen|vi|använder|på|LingQ|för|en|ordboks|definition das ist|der|Begriff|wir|verwenden|bei|LingQ|für|eine|Wörterbuch|Definition آن|اصطلاح|اصطلاح|ما|استفاده می‌کنیم|در|LingQ|برای|یک|دیکشنری|تعریف 那是|这个|术语|我们|使用|在|LingQ|用于|一个|字典|定义 bu|bu|termin|biz|istifadə edirik|-da|LingQ|üçün|bir|lüğət|tərifi Šādu terminu mēs lietojam LingQ vārdnīcas definīcijai. 这是我们在 LingQ 中使用的字典定义术语。這是我們在 LingQ 用於字典定義的術語。 Това е терминът, който използваме в LingQ за речниково определение. Itulah istilah yang kami gunakan di LingQ untuk definisi kamus. यह वह शब्द है जिसका हम LingQ में शब्दकोश परिभाषा के लिए उपयोग करते हैं। To je termín, ktorý používame v LingQ pre definíciu v slovníku. それがLingQで辞書の定義として使う用語です。 Ese es el término que usamos en LingQ para una definición de diccionario. 这是我们在LingQ中用来表示字典定义的术语。 Questo è il termine che usiamo su LingQ per una definizione di dizionario. LingQ'de sözlük tanımı için kullandığımız terim budur. Bu, LingQ-də lüğət tərifi üçün istifadə etdiyimiz termindir. Esse é o termo que usamos no LingQ para uma definição de dicionário. این اصطلاحی است که ما در LingQ برای تعریف دیکشنری استفاده می‌کنیم. 그것이 LingQ에서 사전 정의를 위해 사용하는 용어입니다. Das ist der Begriff, den wir bei LingQ für eine Wörterbuchdefinition verwenden. هذا هو المصطلح الذي نستخدمه في LingQ لتعريف القاموس. Это тот термин, который мы используем в LingQ для определения в словаре. 这是我们在LingQ中用于字典定义的术语。 C'est le terme que nous utilisons chez LingQ pour une définition de dictionnaire. To je termín, který používáme v LingQ pro definici ve slovníku. To termin, którego używamy w LingQ do określenia definicji słownikowej. Đó là thuật ngữ mà chúng tôi sử dụng tại LingQ cho một định nghĩa từ điển. Це термін, який ми використовуємо в LingQ для визначення в словнику. Det är termen vi använder på LingQ för en ordboksdefinition.

It’s only a hint as to what the meaning of that word is. nó là|chỉ|một|gợi ý|như|về|cái gì|nghĩa|nghĩa|của|từ|từ|là eso es|solo|un|indicio|como|a|lo que|el|significado|de|esa|palabra|es це є|лише|натяк|натяк|як|до|що|значення|значення|цього|цього|слова|є è|solo|un|suggerimento|come|a|ciò che|il|significato|di|quella|parola|è é|apenas|uma|dica|como|para|o|o|significado|de|essa|palavra|é to jest|tylko|wskazówka||jako|że|co|znaczenie|znaczenie|tego|tego|słowa|jest |||намек||||||||| это|только|намек|намек|как|на|что|значение|значение|этого|этого|слова|является bu|sadece|bir|ipucu|olarak|-e|ne|anlamı|anlam|-ın|o|kelime|-dir ||||||||意味|その||| c'est|seulement|un|indice|comme|à|ce que|le|sens|de|ce|mot|est 그것은|단지|하나의|힌트|~로서|~에 대한|무엇|그|의미|~의|~인|단어|~이다 它是|仅仅|一个|提示|作为|对|什么|这个|意义|的|那个|单词|是 إنه|فقط|تلميح|تلميح|ك|إلى|ما|معنى|معنى|لكلمة|تلك|كلمة|هو to je|pouze|nápověda||jako|k|co|to|význam|slova|toho|slovo|je det är|bara|en|ledtråd|som|till|vad|betydelsen|betydelsen|av|det|ordet|är es ist|nur|ein|Hinweis|als|für|was|die|Bedeutung|von|diesem|Wort|ist این|فقط|یک|نشانه|به عنوان|به|چه|معنی|معنی|از|آن|کلمه|است 它是|仅仅|一个|提示|作为|对|什么|这个|意义|的|那个|单词|是 bu|yalnız|bir|ipucu|kimi|-a|nə|bu|mənası|-ın|o|söz|dir It's only a hint as to what the meaning of that word is. Tas ir tikai mājiens par to, kāda ir šī vārda nozīme. 这只是一个关于该词含义的暗示。這只是一個關於該詞含義的暗示。 Това е само подсказка за значението на тази дума. Ini hanya petunjuk tentang apa arti kata itu. यह केवल उस शब्द के अर्थ का एक संकेत है। Je to len nápoveda k tomu, čo znamená to slovo. それはその単語の意味に関するヒントに過ぎません。 Es solo una pista sobre lo que significa esa palabra. 这只是对那个词意义的一个提示。 È solo un suggerimento su quale sia il significato di quella parola. Bu, o kelimenin anlamı hakkında sadece bir ipucudur. Bu, o sözün mənası ilə bağlı yalnız bir ipucudur. É apenas uma dica sobre o que o significado daquela palavra é. این فقط یک نشانه از معنای آن کلمه است. 그것은 그 단어의 의미에 대한 힌트일 뿐입니다. Es ist nur ein Hinweis darauf, was die Bedeutung dieses Wortes ist. إنه مجرد تلميح لما يعنيه تلك الكلمة. Это всего лишь намек на то, что означает это слово. 这只是对那个单词含义的一个提示。 C'est seulement un indice sur ce que signifie ce mot. Je to jen nápověda k tomu, co ten výraz znamená. To tylko wskazówka co do znaczenia tego słowa. Nó chỉ là một gợi ý về ý nghĩa của từ đó. Це лише натяк на те, що означає це слово. Det är bara en ledtråd om vad betydelsen av det ordet är. The full scope of that word and how it’s used in the meaning has to come from constant exposure to the word in context. cái|đầy đủ|phạm vi|của|từ đó|từ|và|cách|nó là|được sử dụng|trong|ý nghĩa|nghĩa|phải|để|đến|từ|liên tục|tiếp xúc|với|từ|từ|trong|ngữ cảnh El|completo|alcance|de|esa|palabra|y|cómo|se|usa|en|el|significado|tiene|que|venir|de|constante|exposición|a|la|palabra|en|contexto цей|повний|обсяг|цього|того|слова|і|як|воно є|використовується|в|значенні|значенні|має|до|прийти|з|постійного|впливу|на|слово|слово|в|контексті il|pieno|ambito|di|quella|parola|e|come|essa è|usata|nel|il|significato|deve|a|venire|da|costante|esposizione|alla||parola|in|contesto o|completo|alcance|de|aquela|palavra|e|como|é|usada|em|o|significado|tem|que|vir|de|constante|exposição|a|a|palavra|em|contexto ten|pełny|zakres|tego|tamtego|słowa|i|jak|to jest|używane|w|tym|znaczeniu|musi|to|przyjść|z|stałego|narażenia|na|to|słowo|w|kontekście ||обхват||||||||||||||||||||| этот|полный|объем|этого|того|слова|и|как|оно есть|используется|в|значении|значении|должно|к|прийти|из|постоянного|воздействия|на|слово|слово|в|контексте o|tam|kapsam|-in|o|kelime|ve|nasıl|o|kullanıldığı|-de|bu|anlam|sahip|-ması|gelmesi|-den|sürekli|maruz kalma|-e|bu|kelime|-de|bağlam ||範囲|||||||||||||||継続的な|露出|||||文脈 le|plein|portée|de|ce|mot|et|comment|il est|utilisé|dans|le|sens|doit|à|venir|de|constante|exposition|à|ce|mot|dans|contexte 그|전체의|범위|의|그|단어|그리고|어떻게|그것이|사용되는|에서|그|의미|가져야 한다|~해야 한다|오다|에서|지속적인|노출|에|그|단어|에서|맥락 这个|完整的|范围|的|那个|单词|和|如何|它的|使用|在|这个|意义|必须|去|来自|从|不断的|接触|到|这个|单词|在|语境 الكاملة|الكامل|نطاق|من|تلك|الكلمة|و|كيف|هي|مستخدمة|في|المعنى|المعنى|يجب أن|أن|تأتي|من|مستمر|تعرض|إلى|الكلمة|الكلمة|في|السياق ten|plný|rozsah|toho|toho|slova|a|jak|to je|používáno|v|tom|významu|musí|to|přijít|z|neustálého|vystavení|tomu|tomu|slovu|v|kontextu det|fulla|omfattning|av|det|ord|och|hur|det är|används|i|den|betydelsen|har|att|komma|från|konstant|exponering|till|det|ord|i|kontext der|volle|Umfang|von|diesem|Wort|und|wie|es ist|verwendet|in|der|Bedeutung|hat|zu|kommen|aus|ständiger|Exposition|zu|dem|Wort|in|Kontext آن|کامل|دامنه|از|آن|کلمه|و|چطور|آن|استفاده می‌شود|در|معنای|معنی|دارد|به|آمدن|از|مداوم|مواجهه|با|کلمه||در|زمینه 这个|完整的|范围|的|那个|单词|和|如何|它的|使用|在|这个|意义|必须|去|来自|从|不断的|接触|到|这个|单词|在|语境 o|tam|mənası|-in|o|söz|və|necə|onun|istifadə edildiyi|-də|bu|mənada|var|-malı|gəlmək|-dan|davamlı|məruz qalma|-a|bu|söz|-də|kontekstdə 這個詞的完整範疇以及它在語境中使用的方式，必須來自對這個詞不斷的接觸。 Pilnīga šī vārda nozīme un tā lietojums ir jāsaprot, pastāvīgi iepazīstoties ar šo vārdu kontekstā. 该词的完整范围及其在含义中的使用方式必须来自于在上下文中不断接触该词。該詞的完整範圍及其在含義中的使用方式必須來自於在上下文中不斷接觸該詞。 Пълният обхват на тази дума и как се използва в значението си трябва да идва от постоянна експозиция на думата в контекст. Lingkup penuh dari kata itu dan bagaimana penggunaannya dalam arti harus berasal dari paparan konstan terhadap kata tersebut dalam konteks. उस शब्द का पूरा अर्थ और इसका उपयोग संदर्भ में निरंतर संपर्क से आना चाहिए। Celý rozsah tohto slova a jeho použitie v zmysle musí pochádzať z neustáleho vystavenia sa slovu v kontexte. その言葉の完全な範囲とその意味での使われ方は、文脈の中でその言葉に常に触れることから来なければなりません。 El alcance completo de esa palabra y cómo se usa en el significado tiene que venir de la exposición constante a la palabra en contexto. 这个词的完整含义及其用法必须来自于对该词在上下文中不断的接触。 L'intero significato di quella parola e come viene usata nel significato deve derivare da un'esposizione costante alla parola nel contesto. O kelimenin tam kapsamı ve anlamda nasıl kullanıldığı, bağlam içinde o kelimeye sürekli maruz kalmaktan gelmelidir. Bu sözün tam mənası və necə istifadə edildiyi kontekstdə sözə davamlı məruz qalmaqdan gəlməlidir. O escopo completo dessa palavra e como ela é usada no significado deve vir da exposição constante à palavra em contexto. دامنه کامل آن کلمه و نحوه استفاده از آن در معنا باید از قرار گرفتن مداوم در معرض آن کلمه در زمینه به دست آید. 그 단어의 전체 범위와 그 의미에서의 사용 방식은 문맥에서 그 단어에 지속적으로 노출되는 것에서 나와야 합니다. Der volle Umfang dieses Wortes und wie es in der Bedeutung verwendet wird, muss aus ständiger Exposition gegenüber dem Wort im Kontext kommen. النطاق الكامل لتلك الكلمة وكيفية استخدامها في المعنى يجب أن يأتي من التعرض المستمر للكلمة في السياق. Полный объем этого слова и то, как оно используется в значении, должен исходить от постоянного контакта с этим словом в контексте. 这个词的完整含义及其用法必须来自于对该词在上下文中不断的接触。 La portée complète de ce mot et comment il est utilisé dans le sens doit venir d'une exposition constante au mot dans son contexte. Plný rozsah tohoto slova a jak je používáno v jeho významu musí vycházet z neustálého vystavení slovu v kontextu. Pełny zakres tego słowa i sposób, w jaki jest używane w znaczeniu, musi pochodzić z ciągłej ekspozycji na to słowo w kontekście. Phạm vi đầy đủ của từ đó và cách nó được sử dụng trong ý nghĩa phải đến từ việc tiếp xúc liên tục với từ trong ngữ cảnh. Повний обсяг цього слова і те, як воно використовується в значенні, має походити з постійного контакту зі словом у контексті. Den fulla omfattningen av det ordet och hur det används i betydelsen måste komma från konstant exponering för ordet i sitt sammanhang. The bulk of my language-learning activity is listening and reading in the target language, so whatever language I am using as my intermediary, the dictionary language or the grammar reference, is almost irrelevant because I spend the overwhelming amount of my time in the target language. khối lượng|phần lớn|của|tôi|ngôn ngữ|||thì||||trong|ngôn ngữ|mục tiêu|||||||||của tôi|trung gian|||||||||||||||vượt trội|||||||| El|volumen|de|mi|idioma||actividad|es||||en|el|objetivo|idioma||cualquier||||usando|||intermediario||diccionario||||gramática|referencia||casi|irrelevante|||||abrumadora|cantidad||||||meta| основна|частина|моєї|моєї|мові|||є||||в|цільовій|цільовій|мові|||||||||||||||||||||||||||||||| La|maggior parte|di|mia|lingua|||è||||nella|lingua|obiettivo||||||||||||||||||||||||||||||||| o|volume|de|meu|língua||atividade|é||||em|a|alvo|língua||qualquer||||usando|como||intermediária|||||||gramática||quase||||||avassaladora|quantidade|||||||língua główny|ciężar|mojej|mojej|języku|||jest||||w|tym|docelowym|języku||||||używam|||pośrednik|||||||gramatyka|||nieistotne|||spędzania||przytłaczająca|prawie||||||docelowym| |по-голямата част||||||||||||||||||||||междинен|||||||справочник||||||||преобладаваща|||||||| основной|объем|моей|моей|языке|||это||||на|целевом|целевом|языке|||||||||посредник||||||||||неважно|||||огромным|||||||| bu|büyük kısmı|-in|benim|dil||etkinliği|-dir||||-de|hedef|hedef|||hangi||ben|||||aracı||sözlük|||||referansı|||||ben|||baskın|miktar||||||| |大部分|||||||||||||||||||||私の|媒介|||言語||||文法書|||無関係|||||圧倒的な|||||||| la|majorité|de|mon|langue|||est||||dans|la|langue cible|langue||quelle que soit|||||||intermédiaire||||||||||irrelevant|||||écrasante|||||||| 그|대부분|의|나의|언어|||이다||||에서|그|목표|언어|||||||||중개자||||||||||||||||||||||| 这个|大部分|的|我的|语言|||是||||在|这个|目标|语言|||||||||中介|||||||参考书||||||||压倒性的|量||||||| الكمية|الكمية|من|تعلمي|اللغة|||هو||||في|اللغة|المستهدفة|اللغة|||||||||وسيط||||||||||||||||||||||| Hlavní|většina|z|mé|jazyce|||je||||v|cílovém|cílovém|jazyce|||||||||||||||||||||||||||||||| den|största delen|av|mitt|språk||aktivitet|är||||på|det|målspråket|||vilket som helst|||||||medelande||ordbok||||grammatik|||nästan|||||||||||||| Der|Großteil|von|meinem|Sprache|lernen||ist||||in|der|Zielsprache||||||||||Zwischen-||||||||||irrelevant||||||||||||| حجم|عمده|از|من|زبان|||است||||در|زبان|هدف|زبان|||||||||واسطه|||||||||||||||غالباً|||||||| 这个|大部分|的|我的|语言||活动|是||||在|这个|目标|语言||||||使用|||中介||词典||||语法|参考书|||无关|||||压倒性的|量||||||目标| bu|əsas hissə|-in|mənim|dildə|||dır||||-da|hədəf||dildə|||||||||||||||||||||||||||||||| The bulk of my language-learning activity is listening and reading in the target language, so whatever language I am using as my intermediary, the dictionary language or the grammar reference, is almost irrelevant because I spend the overwhelming amount of my time in the target language. 我語言學習活動的主要部分是以目標語言進行聆聽和閱讀，所以不管我使用什麼語言作為中介，字典語言或語法參考幾乎是無關緊要的，因為我花了大部分時間在目標語言上。 Lielākā daļa manas valodas apguves aktivitātes ir klausīšanās un lasīšana mērķa valodā, tāpēc neatkarīgi no tā, kādu valodu es izmantoju kā starpniekvalodu - vārdnīcu vai gramatikas uzziņu -, man ir gandrīz vienalga, jo lielāko daļu laika es pavadu mērķa valodā. 我的大部分语言学习活动都是用目标语言进行听力和阅读，因此无论我使用什么语言作为中介，字典语言还是语法参考，几乎都是无关紧要的，因为我将大量时间花在目标语言上语言。我的大部分語言學習活動都是用目標語言進行聽力和閱讀，因此無論我使用何種語言作為中介，字典語言或語法參考，幾乎都是無關緊要的，因為我將大部分時間花在了目標語言上語言。 Основната част от моята дейност по изучаване на език е слушане и четене на целевия език, така че какъвто и език да използвам като междинен, езика на речника или граматичната справка, е почти незначителен, защото прекарвам преобладаващата част от времето си на целевия език. Sebagian besar aktivitas belajar bahasa saya adalah mendengarkan dan membaca dalam bahasa target, jadi bahasa apa pun yang saya gunakan sebagai perantara, bahasa kamus atau referensi tata bahasa, hampir tidak relevan karena saya menghabiskan sebagian besar waktu saya dalam bahasa target. मेरी भाषा-सीखने की गतिविधियों का अधिकांश हिस्सा लक्षित भाषा में सुनना और पढ़ना है, इसलिए जो भी भाषा मैं अपने मध्यस्थ के रूप में उपयोग कर रहा हूँ, शब्दकोश की भाषा या व्याकरण संदर्भ, लगभग अप्रासंगिक है क्योंकि मैं अपनी अधिकांश समय लक्षित भाषा में बिताता हूँ। Hlavná časť mojej jazykovej výučby spočíva v počúvaní a čítaní v cieľovom jazyku, takže akýkoľvek jazyk, ktorý používam ako svoj medzičlánok, či už je to jazyk slovníka alebo gramatická referencia, je takmer irelevantný, pretože väčšinu svojho času trávim v cieľovom jazyku. 私の言語学習活動の大部分は、目標言語でのリスニングとリーディングですので、私が仲介として使用している言語、辞書の言語や文法のリファレンスはほとんど関係ありません。なぜなら、私は圧倒的に多くの時間を目標言語で過ごしているからです。 La mayor parte de mi actividad de aprendizaje de idiomas es escuchar y leer en el idioma objetivo, así que cualquier idioma que esté usando como intermediario, el idioma del diccionario o la referencia gramatical, es casi irrelevante porque paso la abrumadora cantidad de mi tiempo en el idioma objetivo. 我语言学习活动的主要部分是用目标语言进行听和读，所以无论我使用什么语言作为中介，字典语言或语法参考几乎都无关紧要，因为我花费绝大部分时间在目标语言上。 La maggior parte della mia attività di apprendimento delle lingue consiste nell'ascoltare e leggere nella lingua target, quindi qualunque lingua stia usando come intermediaria, la lingua del dizionario o il riferimento grammaticale, è quasi irrilevante perché trascorro la maggior parte del mio tempo nella lingua target. Dil öğrenme faaliyetlerimin büyük kısmı hedef dilde dinleme ve okuma yapmaktır, bu nedenle hangi dili aracım olarak kullanıyorsam, sözlük dili veya dil bilgisi referansı neredeyse önemsizdir çünkü zamanımın büyük bir kısmını hedef dilde geçiriyorum. Mənim dil öyrənmə fəaliyyətimin əsas hissəsi hədəf dildə dinləmək və oxumaqdır, buna görə də hansı dili vasitəçi kimi istifadə edirəmsə, lüğət dili və ya qrammatika istinadları demək olar ki, əhəmiyyətsizdir, çünki vaxtımın əksəriyyətini hədəf dildə keçirirəm. A maior parte da minha atividade de aprendizado de idiomas é ouvir e ler na língua-alvo, então qualquer que seja a língua que estou usando como intermediária, a língua do dicionário ou a referência gramatical, é quase irrelevante porque passo a maior parte do meu tempo na língua-alvo. بخش عمده فعالیت من در یادگیری زبان، گوش دادن و خواندن به زبان هدف است، بنابراین هر زبانی که به عنوان واسطه استفاده می‌کنم، چه زبان دیکشنری و چه مرجع گرامر، تقریباً بی‌اهمیت است زیرا من بیشتر وقت خود را به زبان هدف می‌گذرانم. 내 언어 학습 활동의 대부분은 목표 언어로 듣고 읽는 것이기 때문에, 내가 중개 언어로 사용하는 언어, 사전 언어 또는 문법 참고 자료는 거의 무의미합니다. 왜냐하면 나는 목표 언어에서 압도적으로 많은 시간을 보내기 때문입니다. Der Großteil meiner Sprachlernaktivitäten besteht aus Hören und Lesen in der Zielsprache, sodass die Sprache, die ich als Zwischenmedium verwende, sei es die Wörterbuchsprache oder das Grammatikreferenz, fast irrelevant ist, weil ich den überwiegenden Teil meiner Zeit in der Zielsprache verbringe. الجزء الأكبر من نشاطي في تعلم اللغة هو الاستماع والقراءة باللغة المستهدفة، لذا فإن أي لغة أستخدمها كوسيط، سواء كانت لغة القاموس أو مرجع القواعد، تكاد تكون غير ذات صلة لأنني أقضي معظم وقتي في اللغة المستهدفة. Основная часть моей языковой практики — это слушание и чтение на целевом языке, поэтому язык, который я использую в качестве посредника, словарный язык или грамматическая справка, почти не имеет значения, потому что я провожу подавляющее большинство времени на целевом языке. 我语言学习活动的主要部分是用目标语言进行听和读，因此无论我使用什么语言作为中介，字典语言或语法参考几乎都无关紧要，因为我花费绝大部分时间在目标语言上。 La majeure partie de mon activité d'apprentissage des langues consiste à écouter et à lire dans la langue cible, donc peu importe quelle langue j'utilise comme intermédiaire, la langue du dictionnaire ou la référence grammaticale, cela est presque sans importance car je passe l'essentiel de mon temps dans la langue cible. Hlavní část mé jazykové výuky spočívá v poslechu a čtení v cílovém jazyce, takže jakýkoli jazyk, který používám jako prostředníka, ať už je to jazyk slovníku nebo gramatická příručka, je téměř irelevantní, protože většinu času trávím v cílovém jazyce. Większość mojej aktywności związanej z nauką języka polega na słuchaniu i czytaniu w docelowym języku, więc niezależnie od tego, jakiego języka używam jako pośrednika, języka słownikowego czy odniesienia gramatycznego, jest to prawie nieistotne, ponieważ spędzam przytłaczającą większość czasu w docelowym języku. Phần lớn hoạt động học ngôn ngữ của tôi là nghe và đọc trong ngôn ngữ mục tiêu, vì vậy bất kỳ ngôn ngữ nào tôi đang sử dụng làm trung gian, ngôn ngữ từ điển hay tài liệu ngữ pháp, gần như không quan trọng vì tôi dành phần lớn thời gian của mình trong ngôn ngữ mục tiêu. Основна частина моєї діяльності з вивчення мови полягає в слуханні та читанні цільовою мовою, тому будь-яка мова, яку я використовую як проміжну, словникову мову або граматичну довідку, є майже незначною, оскільки я проводжу переважну частину свого часу саме в цільовій мові. Största delen av min språkinlärningsaktivitet är att lyssna och läsa på målspråket, så oavsett vilket språk jag använder som mitt mellanled, ordbokspråket eller grammatikreferensen, är nästan irrelevant eftersom jag tillbringar den överväldigande delen av min tid på målspråket. I believe that people do whatever they want to do, but I am convinced that your attitude, your flexibility, your interest in the language, the time you spend, meaningful time with the language, not watching or listening to stuff that you don’t understand, but meaningful time and developing the ability to notice, those are the key issues. tôi|tin|rằng|mọi người|làm|bất cứ điều gì|họ|muốn|để|làm|nhưng|tôi|đang|tin chắc|rằng|bạn|thái độ|bạn|sự linh hoạt|bạn|sự quan tâm|vào|ngôn ngữ||ngôn ngữ|thời gian|||thời gian có ý nghĩa|||khả năng||||||để|||||||||||vấn đề|||||||chính|vấn đề yo|creo|que|las personas|hacen|lo que|ellos|quieren|a|hacer|pero|yo|estoy|convencido|que|tu|actitud|tu|flexibilidad|tu|interés|en|el|idioma|el|tiempo|tú|pasas|significativo|tiempo|con|el|idioma|no|viendo|o|escuchando|a|cosas|que|tú|no|entiendes|sino|significativo|tiempo|y|desarrollando|la|habilidad|a|notar|esos|son|los|clave|problemas я|вірю|що|люди|роблять|що завгодно|вони|хочуть|до|робити|але|я|є|переконаний|що|твоє|ставлення|твоя|гнучкість|твій|інтерес|до|мови|мови|час|час|ти|витрачаєш|значущий|час|з|мовою|мовою|не|дивлячись|або|слухаючи|на|речі|які|ти|не|розумієш|але|значущий|час|і|розвиваючи|здатність|здатність|до|помічати|це|є|ключові|ключові|питання io|credo|che|le persone|fanno|qualunque cosa|esse|vogliono|a|fare|ma|io|sono|convinto|che|il tuo|atteggiamento|la tua|flessibilità|il tuo|interesse|nella|lingua||la|tempo||||||la||||||a|||||||significativo|||sviluppare|le|||||||chiave|questioni eu|acredito|que|as pessoas|fazem|o que|elas|querem|a|fazer|mas|eu|estou|convencido|que|sua|atitude|sua|flexibilidade|seu|interesse|em|a|língua|o|tempo|você|passa|significativo|tempo|com|a|língua|não|assistindo|ou|ouvindo|a|coisas|que|você|não|entende|mas|significativo|tempo|e|desenvolvendo|a|habilidade|de|notar|essas|são|as|chave|questões ja|wierzę|że|ludzie|robią|cokolwiek|oni|chcą|to|robić|ale|ja|jestem|przekonany|że|twoje|podejście|twoja|elastyczność|twoje|zainteresowanie|w|tym|języku|ten|czas|ty|spędzasz|znaczący|czas|z|tym|językiem|nie|oglądanie|lub|słuchanie|do|rzeczy|które|ty|nie|rozumiesz|ale|znaczący|czas|i|rozwijanie|tej|zdolności|do|zauważać|to|są|kluczowe|kluczowe|kwestie я|верю|что|люди|делают|что угодно|они|хотят|чтобы|делать|но|я|я|убежден|что|твое|отношение|твоя|гибкость|твой|интерес|к|языку|языку|время|время|ты|тратишь|значительное|время|с|языком|языком|не|смотря|или|слушая|на|вещи|которые|ты|не|понимаешь|но|значительное|время|и|развивая|способность|способность|к|замечать|это|это|ключевые|ключевые|вопросы ben|inanıyorum|-dığına|insanlar|yapar|ne|onlar|ister|-mek|yapmak|ama|ben|-ım|ikna oldum|-dığına|senin|tutum|senin|esneklik|senin|ilgi|-e|bu|dil|bu|zaman|sen|harcıyorsun|anlamlı|zaman|ile|bu|dil|değil|izlemek|veya|dinlemek|-e|şeyler|-ki|sen|-mez|anlamak|ama|anlamlı|zaman|ve|geliştirmek|bu|yetenek|-mek|fark etmek|bunlar|-dir|bu|anahtar|konular |||||||||||||確信している|||||柔軟性||||||その||||||||||||||||||||意味のある|時間||||||||||| je|crois|que|les gens|font|tout ce que|ils|veulent|à|faire|mais|je|suis|convaincu|que|ton|attitude|ta|flexibilité|ton|intérêt|pour|la|langue|le|temps|tu|passes|significatif|temps|avec|la|langue|pas|regarder|ou|écouter|à|des choses|que|tu|ne|comprends pas|mais|significatif|temps|et|développer|la|capacité|à|remarquer|celles|sont|les|clés|enjeux 나는|믿는다|~라는 것을|사람들|한다|무엇이든|그들이|원하다|~하기를|한다|그러나|나는|~이다|확신한다|~라는 것을|너의|태도|너의|유연성|너의|관심|에|그|언어|그|시간|네가|보내는|의미 있는|시간|과|그|언어|~이 아닌|보기|또는|듣기|에|것들|~인|네가|~하지 않는|이해하다|그러나|의미 있는|시간|그리고|개발하기|그|능력|~하기 위해|알아차리다|그것들은|이다|그|핵심|문제들 我|相信|那个|人们|做|无论什么|他们|想要|去|做|但是|我|正在|确信|那个|你的|态度|你的|灵活性|你的|兴趣|在|这个|语言|这个|时间|你|花费|有意义的|时间|与|这个|语言|不是|看|或者|听|到|东西|那个|你|不|理解|但是|有意义的|时间|和|发展|这个|能力|去|注意|那些|是|这些|关键|问题 أنا|أؤمن|أن|الناس|يفعلون|أي شيء|هم|يريدون|أن|يفعلوا|لكن|أنا|أكون|مقتنع|أن|موقفك|الموقف|مرونتك|المرونة|اهتمامك|الاهتمام|في|اللغة|اللغة|الوقت|الوقت|أنت|تقضي|ذو معنى|الوقت|مع|اللغة|اللغة|ليس|المشاهدة|أو|الاستماع|إلى|أشياء|التي|أنت|لا|تفهم|لكن|ذو معنى|الوقت|و|تطوير|القدرة|القدرة|على|الملاحظة|تلك|هي|القضايا|الرئيسية|القضايا já|věřím|že|lidé|dělají|cokoliv|chtějí||to|dělat|ale|já|jsem|přesvědčen|že|tvůj|postoj|tvá|flexibilita|tvůj|zájem|o|ten|jazyk|ten|čas|ty|trávíš|smysluplný|čas|s|tím|jazykem|ne|sledováním|nebo|poslechem|na|věci|které|ty|ne|rozumíš|ale|smysluplný|čas|a|rozvíjením|tu|schopnost|k|všímat|to|jsou|klíčové|otázky|problémy jag|tror|att|människor|gör|vad som helst|de|vill|att|göra|men|jag|är|övertygad|att|din|inställning|din|flexibilitet|ditt|intresse|för|språket||den|tid|du|spenderar|meningsfull|tid|med|språket||inte|tittande|eller|lyssnande|på|grejer|som|du|inte|förstår|men|meningsfull|tid|och|utvecklande|förmågan|förmåga|att|märka|de|är|de|nyckel|frågorna ich|glaube|dass|Menschen|tun|was auch immer|sie|wollen|zu|tun|aber|ich|bin|überzeugt|dass|deine|Einstellung|deine|Flexibilität|dein|Interesse|an|der|Sprache|die|Zeit|du|verbringst|sinnvolle|Zeit|mit|der|Sprache|nicht|Anschauen|oder|Anhören|auf|Dinge|die|du|nicht|verstehst|sondern|sinnvolle|Zeit|und|Entwickeln|die|Fähigkeit|zu|Wahrnehmen|das|sind|die|Schlüssel|Themen من|باور دارم|که|مردم|انجام می‌دهند|هر چیزی که|آنها|می‌خواهند|به|انجام دهند|اما|من|هستم|متقاعد شده‌ام|که|نگرش شما|نگرش|انعطاف‌پذیری شما|انعطاف‌پذیری|علاقه شما|علاقه|به|زبان|زبان|زمان|زمان|شما|صرف می‌کنید|معنادار|زمان|با|زبان|زبان|نه|تماشا کردن|یا|گوش دادن|به|چیزهایی|که|شما|نمی‌فهمید|فهمیدن|اما|معنادار|زمان|و|توسعه دادن|توانایی|توانایی|به|توجه کردن|آن‌ها|هستند|مسائل|کلیدی|مسائل 我|相信|那|人们|做|无论什么|他们|想|去|做|但是|我|正在|确信|那|你的|态度|你的|灵活性|你的|兴趣|在|这个|语言|这个|时间|你|花费|有意义的|时间|和|这个|语言|不|看|或者|听|到|东西|那些|你|不|理解|但是|有意义的|时间|和|发展|这个|能力|去|注意|那些|是|这些|关键|问题 mən|inanıram|ki|insanlar|edirlər|istənilən|onlar|istəyirlər|-mək|etmək|amma|mən|-am|əminəm|ki|sənin|münasibət|sənin|çeviklik|sənin|maraq|-da|bu|dildə|bu|vaxt|sən|keçirirsən|mənalı|vaxt|ilə|bu|dildə|deyil|izləmə|və|dinləmə|-a|şeylər|ki|sən|etmirsən|başa düşmək|amma|mənalı|vaxt|və|inkişaf etdirmək|bu|qabiliyyət|-mək|fərqində olmaq|onlar|dır|bu|əsas|məsələlər 我相信人們會做他們想做的事情，但我堅信你的態度、你的靈活性、你對語言的興趣、你花的時間、與語言有意義的時間，而不是看或聽那些你不理解的東西，而是有意義的時間和發展注意力的能力，這些都是關鍵問題。 Es uzskatu, ka cilvēki dara, ko viņi vēlas, bet esmu pārliecināts, ka jūsu attieksme, jūsu elastīgums, jūsu interese par valodu, laiks, ko pavadāt, jēgpilns laiks, ko pavadāt ar valodu, nevis skatoties vai klausoties to, ko jūs nesaprotat, bet jēgpilns laiks un attīstot spēju pamanīt, tie ir galvenie aspekti. 我相信人们会做任何他们想做的事情，但我相信你的态度、你的灵活性、你对语言的兴趣、你花在语言上的时间、有意义的时间、不看或听你不喜欢的东西理解，但有意义的时间和培养注意的能力，这些是关键问题。我相信人們可以做任何他們想做的事，但我相信你的態度、你的靈活性、你對語言的興趣、你花費的時間、有意義的語言時間、不看或聽你不喜歡的東西理解，但有意義的時間和培養注意的能力，這些是關鍵問題。 Смятам, че хората правят каквото искат, но съм убеден, че вашето отношение, вашата гъвкавост, вашият интерес към езика, времето, което прекарвате, смисленото време с езика, а не гледането или слушането на неща, които не разбирате, а смисленото време и развиването на способността да забелязвате, са ключовите въпроси. Saya percaya bahwa orang melakukan apa pun yang mereka inginkan, tetapi saya yakin bahwa sikap Anda, fleksibilitas Anda, minat Anda terhadap bahasa, waktu yang Anda habiskan, waktu yang bermakna dengan bahasa, bukan menonton atau mendengarkan hal-hal yang tidak Anda mengerti, tetapi waktu yang bermakna dan mengembangkan kemampuan untuk memperhatikan, itulah isu-isu kunci. मुझे विश्वास है कि लोग वही करते हैं जो वे करना चाहते हैं, लेकिन मैं इस बात से आश्वस्त हूँ कि आपका दृष्टिकोण, आपकी लचीलापन, भाषा में आपकी रुचि, आप जो समय बिताते हैं, भाषा के साथ अर्थपूर्ण समय, न कि ऐसी चीजें देखना या सुनना जो आप नहीं समझते, बल्कि अर्थपूर्ण समय और ध्यान देने की क्षमता विकसित करना, ये मुख्य मुद्दे हैं। Verím, že ľudia robia to, čo chcú robiť, ale som presvedčený, že tvoj postoj, tvoja flexibilita, tvoj záujem o jazyk, čas, ktorý stráviš, zmysluplný čas s jazykom, nie sledovanie alebo počúvanie vecí, ktorým nerozumieš, ale zmysluplný čas a rozvíjanie schopnosti všímať si, to sú kľúčové otázky. 私は、人々は自分がやりたいことをすると思っていますが、あなたの態度、柔軟性、言語への興味、費やす時間、理解できないものを見たり聞いたりするのではなく、言語と意味のある時間を過ごすこと、そして気づく能力を育てることが重要な問題だと確信しています。 Creo que las personas hacen lo que quieren hacer, pero estoy convencido de que tu actitud, tu flexibilidad, tu interés en el idioma, el tiempo que pasas, tiempo significativo con el idioma, no viendo o escuchando cosas que no entiendes, sino tiempo significativo y desarrollando la capacidad de notar, esos son los temas clave. 我相信人们会做他们想做的事情，但我坚信你的态度、灵活性、对语言的兴趣、你花费的时间，以及与语言的有意义的时间，不是看或听你不理解的东西，而是有意义的时间和发展注意力的能力，这些才是关键问题。 Credo che le persone facciano ciò che vogliono fare, ma sono convinto che il tuo atteggiamento, la tua flessibilità, il tuo interesse per la lingua, il tempo che trascorri, un tempo significativo con la lingua, non guardando o ascoltando cose che non capisci, ma un tempo significativo e sviluppando la capacità di notare, siano le questioni chiave. İnsanların istediklerini yapacaklarına inanıyorum, ancak tutumunuzun, esnekliğinizin, dile olan ilginizin, harcadığınız zamanın, anlamlı bir zamanın, anlamadığınız şeyleri izlemek veya dinlemek yerine anlamlı bir zaman geçirmenin ve fark etme yeteneğinizi geliştirmenin anahtar meseleler olduğuna inanıyorum. Mən inanıram ki, insanlar istədiklərini edirlər, amma sizin münasibətinizin, çevikliyin, dilə olan marağınızın, sərf etdiyiniz vaxtın, dil ilə mənalı vaxt keçirməyinizin, başa düşmədiyiniz şeyləri izləmək və ya dinləmək deyil, mənalı vaxt keçirmək və fərq etmə bacarığını inkişaf etdirmək, bunlar əsas məsələlərdir. Acredito que as pessoas fazem o que querem fazer, mas estou convencido de que sua atitude, sua flexibilidade, seu interesse pela língua, o tempo que você passa, tempo significativo com a língua, não assistindo ou ouvindo coisas que você não entende, mas tempo significativo e desenvolvendo a capacidade de notar, esses são os pontos-chave. من معتقدم که مردم هر کاری که می‌خواهند انجام می‌دهند، اما متقاعد شده‌ام که نگرش شما، انعطاف‌پذیری شما، علاقه شما به زبان، زمانی که صرف می‌کنید، زمان معنادار با زبان، نه تماشای یا گوش دادن به چیزهایی که نمی‌فهمید، بلکه زمان معنادار و توسعه توانایی توجه، اینها مسائل کلیدی هستند. 나는 사람들이 원하는 것을 한다고 믿지만, 당신의 태도, 유연성, 언어에 대한 관심, 언어와 함께 보내는 의미 있는 시간, 이해하지 못하는 것을 보거나 듣는 것이 아니라 의미 있는 시간과 주목하는 능력을 개발하는 것이 핵심 문제라고 확신합니다. Ich glaube, dass Menschen tun, was sie tun wollen, aber ich bin überzeugt, dass deine Einstellung, deine Flexibilität, dein Interesse an der Sprache, die Zeit, die du verbringst, sinnvolle Zeit mit der Sprache, nicht das Anschauen oder Anhören von Dingen, die du nicht verstehst, sondern sinnvolle Zeit und die Entwicklung der Fähigkeit zu bemerken, die entscheidenden Punkte sind. أعتقد أن الناس يفعلون ما يريدون فعله، لكنني مقتنع أن موقفك، ومرونتك، واهتمامك باللغة، والوقت الذي تقضيه، والوقت المعنوي مع اللغة، وليس مشاهدة أو الاستماع إلى أشياء لا تفهمها، بل الوقت المعنوي وتطوير القدرة على الملاحظة، هي القضايا الرئيسية. Я верю, что люди делают то, что хотят делать, но я убежден, что ваше отношение, ваша гибкость, ваш интерес к языку, время, которое вы проводите, значимое время с языком, а не просмотр или прослушивание того, что вы не понимаете, а значимое время и развитие способности замечать — это ключевые моменты. 我相信人们会做他们想做的事情，但我坚信你的态度、灵活性、对语言的兴趣、你花费的时间，以及与语言的有意义的时间，而不是观看或听取你不理解的内容，而是有意义的时间和发展注意力的能力，这些才是关键问题。 Je crois que les gens font ce qu'ils veulent faire, mais je suis convaincu que votre attitude, votre flexibilité, votre intérêt pour la langue, le temps que vous passez, un temps significatif avec la langue, pas à regarder ou écouter des choses que vous ne comprenez pas, mais un temps significatif et le développement de la capacité à remarquer, ce sont les questions clés. Věřím, že lidé dělají, co chtějí, ale jsem přesvědčen, že váš postoj, vaše flexibilita, váš zájem o jazyk, čas, který trávíte, smysluplný čas s jazykem, ne sledování nebo poslech věcí, kterým nerozumíte, ale smysluplný čas a rozvíjení schopnosti všímat si, to jsou klíčové otázky. Wierzę, że ludzie robią to, co chcą robić, ale jestem przekonany, że twoje nastawienie, twoja elastyczność, twoje zainteresowanie językiem, czas, który spędzasz, znaczący czas z językiem, a nie oglądanie lub słuchanie rzeczy, których nie rozumiesz, ale znaczący czas i rozwijanie umiejętności dostrzegania, to kluczowe kwestie. Tôi tin rằng mọi người làm những gì họ muốn làm, nhưng tôi tin chắc rằng thái độ của bạn, sự linh hoạt của bạn, sự quan tâm của bạn đến ngôn ngữ, thời gian bạn dành ra, thời gian có ý nghĩa với ngôn ngữ, không phải là xem hoặc nghe những thứ mà bạn không hiểu, mà là thời gian có ý nghĩa và phát triển khả năng nhận biết, đó là những vấn đề then chốt. Я вірю, що люди роблять те, що хочуть робити, але я переконаний, що ваше ставлення, ваша гнучкість, ваш інтерес до мови, час, який ви витрачаєте, значущий час з мовою, а не перегляд або прослуховування речей, які ви не розумієте, а значущий час і розвиток здатності помічати - це ключові питання. Jag tror att människor gör vad de vill göra, men jag är övertygad om att din attityd, din flexibilitet, ditt intresse för språket, den tid du spenderar, meningsfull tid med språket, inte att titta på eller lyssna på saker som du inte förstår, utan meningsfull tid och att utveckla förmågan att märka, det är de centrala frågorna.

And so whether you use Assimil in French or some third language for your dictionary definitions or your grammatical explanations, to me is quite irrelevant. và|vì vậy|liệu|bạn|sử dụng|Assimil|trong|tiếng Pháp|hoặc|một số|thứ ba|ngôn ngữ|cho|bạn|từ điển|định nghĩa|hoặc|bạn|ngữ pháp|giải thích|cho|tôi|thì|khá|không quan trọng y|así|si|tú|usas|Assimil|en|francés|o|algún|tercero|idioma|para|tus|diccionario|definiciones|o|tus|gramatical|explicaciones|a|mí|es|bastante|irrelevante і|тому|чи|ти|використовуєш|Assimil|в|французькій|або|якусь|третю|мову|для|твоїх|словникових|визначень|або|твоїх|граматичних|пояснень|для|мені|є|досить|неважливим e|quindi|se|tu|usi|Assimil|in|francese|o|qualche|terza|lingua|per|le tue|dizionario|definizioni|o|le tue|grammaticali|spiegazioni|a|me|è|abbastanza|irrilevante e|assim|se|você|usar|Assimil|em|francês|ou|algum|terceira|língua|para|suas|dicionário|definições|ou|suas|gramaticais|explicações|para|mim|é|bastante|irrelevante a|więc|czy|ty|używasz|Assimil|w|francuskim|lub|jakiś|trzeci|język|do|twoich|słownikowych|definicji|lub|twoich|gramatycznych|wyjaśnień|dla|mnie|jest|całkiem|nieistotne |||||||||||||||определения||||||||| и|поэтому|независимо от того|ты|используешь|Assimil|на|французском|или|какой-то|третий|язык|для|твоих|словарных|определений|или|твоих|грамматических|объяснений|для|мне|это|довольно|несущественно ve|bu yüzden|-ip -mediği|sen|kullanıyorsan|Assimil|-de|Fransızca|veya|bazı|üçüncü|dil|için|senin|sözlük|tanımlar|veya|senin|dilbilgisel|açıklamalar|-e|bana|-dir|oldukça|önemsiz |||||||||||||あなたの||定義|||||||||無関係 et|donc|que|tu|utilises|Assimil|en|français|ou|une|troisième|langue|pour|tes|dictionnaire|définitions|ou|tes|grammaticales|explications|à|moi|est|assez|sans importance 그리고|그래서|~인지|네가|사용하다|아시밀|에서|프랑스어|또는|어떤|제3의|언어|위한|너의|사전|정의|또는|너의|문법적|설명|~에|나에게|이다|매우|무관한 而且|所以|无论|你|使用|Assimil|在|法语|或者|一些|第三|语言|作为|你的|字典|定义|或者|你的|语法的|解释|对我来说||是|相当|无关紧要 و|لذلك|سواء|أنت|تستخدم|Assimil|في|الفرنسية|أو|لغة|ثالثة|لغة|لتعريفات|قاموسك|القاموس|التعريفات|أو|تفسيراتك|القواعدية|التفسيرات|إلى|بالنسبة لي|هو|غير|ذي صلة a|takže|zda|ty|používáš|Assimil|v|francouzštině|nebo|nějaký|třetí|jazyk|pro|tvé|slovníkové|definice|nebo|tvé|gramatické|vysvětlení|pro|mě|je|docela|irelevantní och|så|huruvida|du|använder|Assimil|på|franska|eller|något|tredje|språk|för|dina|ordboks|definitioner|eller|dina|grammatiska|förklaringar|till|mig|är|ganska|irrelevant und|also|ob|du|verwendest|Assimil|in|Französisch|oder|eine|dritte|Sprache|für|deine|Wörterbuch|Definitionen|oder|deine|grammatikalischen|Erklärungen|für|mir|ist|ziemlich|irrelevant و|بنابراین|آیا|شما|استفاده می‌کنید|Assimil|به زبان|فرانسوی|یا|یک|سوم|زبان|برای|تعاریف|دیکشنری|تعاریف|یا|توضیحات|گرامری||به|من|است|کاملاً|بی‌اهمیت 而且|所以|无论|你|使用|Assimil|在|法语|或者|一些|第三|语言|作为|你的|字典|定义|或者|你的|语法的|解释|对我来说||是|相当|无关紧要 və|buna görə|istər|sən|istifadə edirsən|Assimil|-da|fransızca|və|bəziləri|üçüncü|dil|üçün|sənin|lüğət|təriflər|və|sənin|qrammatik|izahlar|-a|mənə|dır|olduqca|əhəmiyyətsiz لذا سواء كنت تستخدم Assimil بالفرنسية أو أي لغة ثالثة لتعريفات القاموس أو تفسيرات القواعد، فهذا بالنسبة لي غير ذي صلة. Beləliklə, Assimil-i Fransızca və ya lüğət tərifləriniz və ya qrammatik izahlarınız üçün üçüncü bir dildə istifadə etməyiniz mənim üçün demək olar ki, əhəmiyyətsizdir. И така, независимо дали използвате Assimil на френски или някакъв трети език за вашите речникови определения или граматични обяснения, за мен е доста незначително. A tak je pro mě docela irelevantní, zda používáte Assimil ve francouzštině nebo nějaký třetí jazyk pro vaše definice ve slovníku nebo gramatická vysvětlení. Und ob du Assimil auf Französisch oder eine dritte Sprache für deine Wörterbuchdefinitionen oder grammatikalischen Erklärungen verwendest, ist für mich ziemlich irrelevant. And so whether you use Assimil in French or some third language for your dictionary definitions or your grammatical explanations, to me is quite irrelevant. Y así, ya sea que uses Assimil en francés o algún tercer idioma para tus definiciones de diccionario o tus explicaciones gramaticales, para mí es bastante irrelevante. بنابراین اینکه شما از Assimil به زبان فرانسوی یا یک زبان سوم برای تعاریف دیکشنری یا توضیحات گرامری استفاده کنید، برای من کاملاً بی‌اهمیت است. Et donc, que vous utilisiez Assimil en français ou une troisième langue pour vos définitions de dictionnaire ou vos explications grammaticales, cela m'importe peu. इसलिए चाहे आप Assimil का उपयोग फ्रेंच में करें या किसी तीसरी भाषा में अपने शब्दकोश की परिभाषाओं या व्याकरणिक स्पष्टीकरणों के लिए, मेरे लिए यह काफी अप्रासंगिक है। Jadi apakah Anda menggunakan Assimil dalam bahasa Prancis atau bahasa ketiga untuk definisi kamus Anda atau penjelasan tata bahasa Anda, bagi saya itu cukup tidak relevan. E quindi, se usi Assimil in francese o qualche terza lingua per le tue definizioni di dizionario o le tue spiegazioni grammaticali, per me è piuttosto irrilevante. したがって、あなたがフランス語でアシミルを使用するか、辞書の定義や文法の説明のために第三の言語を使用するかは、私にとってはほとんど関係ありません。 따라서 당신이 프랑스어로 Assimil을 사용하든, 사전 정의나 문법 설명을 위해 제3의 언어를 사용하든, 나에게는 그게 꽤 무의미합니다. Un tāpēc tas, vai jūs izmantojat Assimil franču valodā vai kādā trešā valodā, lai iegūtu vārdnīcu definīcijas vai gramatiskos skaidrojumus, manuprāt, ir pilnīgi vienalga. I dlatego, czy używasz Assimil po francusku, czy jakiegoś trzeciego języka do definicji słownikowych lub wyjaśnień gramatycznych, jest dla mnie całkowicie nieistotne. E assim, se você usa o Assimil em francês ou alguma terceira língua para suas definições de dicionário ou suas explicações gramaticais, para mim é bastante irrelevante. И поэтому, используете ли вы Assimil на французском или каком-то третьем языке для ваших словарных определений или грамматических объяснений, для меня это совершенно не имеет значения. A tak, či už používaš Assimil vo francúzštine alebo nejaký tretí jazyk pre svoje definície slovníka alebo gramatické vysvetlenia, je pre mňa celkom irelevantné. Bu nedenle, Assimil'i Fransızca veya sözlük tanımlarınız veya dil bilgisi açıklamalarınız için başka bir üçüncü dil kullanmanız benim için oldukça önemsiz. Và vì vậy, việc bạn sử dụng Assimil bằng tiếng Pháp hay một ngôn ngữ thứ ba cho các định nghĩa từ điển hoặc giải thích ngữ pháp của bạn, đối với tôi là khá không quan trọng. 因此，无论你使用法语还是其他第三种语言的 Assimil 作为字典定义或语法解释，对我来说都是无关紧要的。因此，无论你是用法语的Assimil还是其他第三语言来查字典定义或语法解释，对我来说都无关紧要。因此，无论你是用法语的Assimil还是其他第三语言来查字典定义或语法解释，对我来说都无关紧要。 Тому, чи використовуєте ви Assimil французькою мовою або якусь третю мову для ваших словникових визначень або граматичних пояснень, для мене це досить незначно. Och så oavsett om du använder Assimil på franska eller något tredje språk för dina ordboksdefinitioner eller dina grammatiska förklaringar, är det för mig ganska irrelevant. It’s the three keys that are most important: your attitude, meaningful time with the language and developing the ability to notice. nó là|những|ba|chìa khóa|mà|thì|nhất|quan trọng|thái độ của bạn|thái độ|có ý nghĩa|thời gian|với|ngôn ngữ|ngôn ngữ|và|phát triển|khả năng|khả năng|để|nhận ra es|las|tres|llaves|que|son|más|importantes|tu|actitud|significativo|tiempo|con|el|idioma|y|desarrollando|la|habilidad|a|notar це|три||ключі|які|є|най-|важливими|твоє|ставлення|змістовний|час|з|мовою||і|розвиток|здатності|здатність|до|помічати itu|yang|tiga|kunci|yang|adalah|paling|penting|sikapmu|sikap|bermakna|waktu|dengan|bahasa|bahasa|dan|mengembangkan|kemampuan|kemampuan|untuk|memperhatikan यह है|तीन|चाबियाँ|जो|हैं|सबसे|महत्वपूर्ण|आपकी|||अर्थपूर्ण|समय|के साथ|भाषा|और|||क्षमता||कि|ध्यान देना è|le|tre|chiavi|che|sono|più|importanti|il tuo|atteggiamento|significativo|tempo|con|la|lingua|e|sviluppare|la|capacità|di|notare to|tie|tri|kľúče|ktoré|sú|naj|dôležité|tvoj|prístup|zmysluplný|čas|s|jazykom||a|rozvíjanie|schopnosti|schopnosť|aby|všimol si é|as|três|chaves|que|são|mais|importantes|sua|atitude|significativo|tempo|com|a|língua|e|desenvolvendo|a|habilidade|de|notar to|te|trzy|klucze|które|są|najbardziej|ważne|twoje|nastawienie|znaczący|czas|z|tym|językiem|i|rozwijanie|umiejętności|zdolność|do|zauważania это|три|ключа|ключа|которые|являются|наиболее|важными|ваше|отношение|значительное|время|с|языком||и|развитие|способности|способность|к|замечать bu|en|üç|anahtar|ki|dir|en|önemli|senin|tutum|anlamlı|zaman|ile|bu|dil|ve|geliştirmek|bu|yetenek|-mek|fark etmek それは|その|三つの|鍵|という|である|最も|重要な|あなたの|態度|意義のある|時間|と共に|その|言語|と|発展させること|その|能力|すること|気づく c'est|les|trois|clés|qui|sont|les plus|importantes|votre|attitude|significatif|temps|avec|la|langue|et|développer|la|capacité|à|remarquer 그것은|그|세|열쇠들|~인|이다|가장|중요한|너의|태도|의미 있는|시간|~와 함께|그|언어|그리고|개발하는|그|능력|~하는|알아차리다 它是|这|三把|钥匙|那些|是|最|重要的|你的|态度|有意义的|时间|和|这|语言|和|发展|这种|能力|去|注意 إنها|المفاتيح|الثلاثة|المفاتيح|التي|هي|الأكثر|أهمية|موقفك|موقفك|ذو معنى|وقت|مع|اللغة|اللغة|و|تطوير|القدرة|القدرة|على|الملاحظة to|ty|tři|klíče|které|jsou|nejvíce|důležité|tvůj|postoj|smysluplný|čas|s|tím|jazykem|a|rozvíjení|schopnosti|schopnost|k|všimnout si det är|de|tre|nycklar|som|är|mest|viktiga|din|inställning|meningsfull|tid|med|språket||och|utveckla|förmågan|förmåga|att|märka es ist|die|drei|Schlüssel|die|sind|am|wichtigsten|deine|Einstellung|sinnvolle|Zeit|mit|der|Sprache|und|Entwicklung|die|Fähigkeit|zu|bemerken این است|سه|کلید|کلیدها|که|هستند|مهمترین|مهم|نگرش|نگرش|معنادار|زمان|با|زبان|زبان|و|توسعه دادن|توانایی|توانایی|به|توجه کردن 它是|这|三把|钥匙|那些|是|最|重要的|你的|态度|有意义的|时间|和|这|语言|和|发展|这个|能力|去|注意 bu|ən|üç|açar|ki|dir|ən|önəmlidir|sənin|münasibət|mənalı|vaxt|ilə|bu|dil|və|inkişaf etdirmək|bu|qabiliyyət|-ə|fərqində olmaq إنها المفاتيح الثلاثة الأكثر أهمية: موقفك، الوقت المعنوي مع اللغة وتطوير القدرة على الملاحظة. Ən vacib üç açar var: sizin münasibətiniz, dil ilə mənalı vaxt keçirmək və diqqət etmə bacarığını inkişaf etdirmək. Трите ключа, които са най-важни, са: вашето отношение, смисленото време с езика и развитието на способността да забелязвате. Jsou to tři klíče, které jsou nejdůležitější: váš postoj, smysluplný čas s jazykem a rozvíjení schopnosti všímat si. Es sind die drei Schlüssel, die am wichtigsten sind: deine Einstellung, bedeutungsvolle Zeit mit der Sprache und die Fähigkeit, aufmerksam zu sein. It's the three keys that are most important: your attitude, meaningful time with the language and developing the ability to notice. Las tres claves son las más importantes: tu actitud, el tiempo significativo con el idioma y desarrollar la capacidad de notar. سه کلید که مهم‌ترین هستند: نگرش شما، زمان معنادار با زبان و توسعه توانایی توجه کردن. Ce sont les trois clés qui sont les plus importantes : votre attitude, un temps significatif avec la langue et le développement de la capacité à remarquer. यह तीन कुंजी सबसे महत्वपूर्ण हैं: आपका दृष्टिकोण, भाषा के साथ अर्थपूर्ण समय और ध्यान देने की क्षमता विकसित करना। 最重要的是三個關鍵：你的態度、與語言的有意義時間以及培養注意力的能力。 Ada tiga kunci yang paling penting: sikapmu, waktu yang bermakna dengan bahasa, dan mengembangkan kemampuan untuk memperhatikan. Sono le tre chiavi che sono più importanti: il tuo atteggiamento, il tempo significativo con la lingua e lo sviluppo della capacità di notare. 最も重要な三つの鍵は、あなたの態度、言語との意味のある時間、そして気づく能力を発展させることです。 가장 중요한 세 가지 열쇠가 있습니다: 당신의 태도, 언어와의 의미 있는 시간, 그리고 알아차리는 능력을 개발하는 것입니다. Najważniejsze są trzy klucze: twoje nastawienie, znaczący czas spędzony z językiem oraz rozwijanie umiejętności dostrzegania. São as três chaves que são mais importantes: sua atitude, tempo significativo com a língua e desenvolver a capacidade de notar. Это три ключа, которые наиболее важны: ваше отношение, значимое время с языком и развитие способности замечать. Sú to tri kľúče, ktoré sú najdôležitejšie: tvoj postoj, zmysluplný čas s jazykom a rozvíjanie schopnosti všímať si. En önemli üç anahtar: tutumunuz, dil ile anlamlı zaman geçirmek ve farkındalık geliştirmek. Ba yếu tố quan trọng nhất là: thái độ của bạn, thời gian ý nghĩa với ngôn ngữ và phát triển khả năng nhận biết. 最重要的是三个关键：你的态度、有意义的语言时间以及培养观察能力。最重要的三把钥匙是：你的态度、与语言的有意义的时间和培养注意力的能力。這是最重要的三個關鍵：你的態度、有意義的語言時間和培養注意的能力。最重要的三把钥匙是：你的态度、与语言的有意义的时间以及培养注意力的能力。 Це три ключі, які є найважливішими: ваше ставлення, значущий час з мовою та розвиток здатності помічати. Det är de tre nycklarna som är viktigast: din attityd, meningsfull tid med språket och att utveckla förmågan att lägga märke till. Be careful, I might cut out here. hãy|cẩn thận|tôi|có thể|cắt|ra|ở đây sé|cuidadoso|yo|podría|cortar|fuera|aquí будь|обережним|я|можу|вирізати|назовні|тут menjadi|hati-hati|saya|mungkin|memotong|keluar|di sini सावधान||मैं|शायद|काट दूँ|यहाँ| sii|attento|io|potrei|tagliare|fuori|qui buď|opatrný|ja|môžem|vystrihnúť|von|tu seja|cuidadoso|eu|posso|cortar|fora|aqui bądź|ostrożny|ja|mogę|wyciąć|na zewnątrz|tutaj будьте|осторожны|я|могу|вырезать|здесь| ol|dikkatli|ben|-ebilirim|kesmek|dışarı|burada なれ|注意して|私は|かもしれない|切る|切れる|ここで sois|prudent|je|pourrais|couper|ici| ~이 되다|조심해라|나는|~일지도 모른다|자르다|나가다|여기서 要|小心|我|可能|切|出去|在这里 كن|حذرًا|أنا|قد|أقطع|هنا|هنا buď|opatrný|já|možná|vystřihnu|ven|tady var|försiktig|jag|kanske|klippa|ut|här Sei|vorsichtig|ich|könnte|ausschneiden|hier|hier باشید|مراقب|من|ممکن است|قطع|شدن|اینجا 要|小心|我|可能|切|出去|在这里 ol|ehtiyatlı|mən|bilərəm|kəsmək|çıxmaq|burada كن حذرًا، قد أقطع الاتصال هنا. Diqqətli olun, bəlkə burada kəsilərəm. Внимавайте, може да спра тук. Buďte opatrní, mohu se tady odmlčet. Sei vorsichtig, ich könnte hier ausfallen. Be careful, I might cut out here. Ten cuidado, podría interrumpirme aquí. مواظب باش، ممکن است اینجا قطع شوم. Faites attention, je pourrais couper ici. सावधान रहें, मैं यहाँ कट सकता हूँ। 小心，我可能會在這裏中斷。 Hati-hati, saya mungkin akan terputus di sini. Fai attenzione, potrei interrompermi qui. 気をつけてください、ここで切れるかもしれません。 조심하세요, 제가 여기서 끊길 수도 있습니다. Uzmanieties, es te varētu izgriezties. Uważaj, mogę się tu wyłączyć. Cuidado, eu posso desligar aqui. Будьте осторожны, я могу отключиться. Buď opatrný, môžem sa tu odpojiť. Dikkatli ol, burada kesilebilir. Cẩn thận, tôi có thể bị ngắt kết nối ở đây. 小心点，我可能会在这里中断。小心，我可能会在这里中断。小心，我可能會在這裡被切斷。小心，我可能会在这里中断。 Будьте обережні, я можу тут зникнути. Var försiktig, jag kanske klipper ut här.

The last couple of times my iMovie, basically, conked out at five minutes and thirty seconds. lần|cuối cùng|vài|của|lần|của tôi|iMovie|về cơ bản|đã hỏng|ra|ở|năm|phút|và|ba|giây la|última|pareja|de|veces|mi|iMovie|básicamente|se apagó|fuera|a|cinco|minutos|y|treinta|segundos останні|кілька|разів|||мій|iMovie|в основному|зламався|назовні|на|п'яти|хвилинах|і|тридцяти|секундах terakhir|terakhir|beberapa|dari|kali|iMovie||pada dasarnya|mati|keluar|pada|lima|menit|dan|tiga puluh|detik आखिरी|जोड़े|बार||मेरा|iMovie|||बंद हो गया||पर|पांच|मिनट|और|तीस|सेकंड le|ultime|paio|di|volte|il mio|iMovie|fondamentalmente|si è bloccato|fuori|a|cinque|minuti|e|trenta|secondi posledné|posledné|pár|z|krát|môj|iMovie|v podstate|zlyhal|von|na|päť|minút|a|tridsať|sekúnd a|última|dupla|de|vezes|meu|iMovie|basicamente|quebrou|fora|em|cinco|minutos|e|trinta|segundos ostatnie|ostatnie|kilka|z|razy|mój|iMovie|zasadniczo|padł|na zewnątrz|przy|pięciu|minutach|i|trzydziestu|sekundach ||||||iMovie||съсипа||||||| последние|последние|пара|из|раз|мой|iMovie|в основном|сломался|здесь|на|пяти|минутах|и|тридцати|секундах en|son|birkaç|-den|kez|benim|iMovie|temelde|bozuldu|dışarı|-de|beş|dakika|ve|otuz|saniye その|最後の|数回|の|時間|私の|iMovie|基本的に|故障した|切れた|で|五|分|と|三十|秒 les|dernières|fois|de|fois|mon|iMovie|en gros|a planté|ici|à|cinq|minutes|et|trente|secondes 그|마지막|몇|의|번|나의|아이무비|기본적으로|고장났다|나가다|~에서|다섯|분|그리고|서른|초 上|最近的|几次|的|次数|我的|iMovie|基本上|崩溃|出去|在|五|分钟|和|三十|秒 آخر|آخر|زوج|من|مرات|برنامجي|آي موفي|أساسًا|تعطلت|هنا|عند|خمس|دقائق|و|ثلاثين|ثانية poslední|poslední|pár|z|krát|můj|iMovie|v podstatě|vypnul|ven|na|pět|minut|a|třicet|sekund de|senaste|par|av|gånger|min|iMovie|i princip|kraschade|ut|vid|fem|minuter|och|trettio|sekunder die|letzten|paar|von|Malen|mein|iMovie|im Grunde|ausgefallen|ist|bei|fünf|Minuten|und|dreißig|Sekunden آخرین|آخرین|چند|از|بارها|من|iMovie|اساساً|خراب|شدن|در|پنج|دقیقه|و|سی|ثانیه 上次|最后|几次|的|次数|我的|iMovie|基本上|崩溃|出去|在|五|分钟|和|三十|秒 bu|son|bir neçə|-in|dəfə|mənim|iMovie|əsasən|sıradan çıxdı|çıxmaq|-da|beş|dəqiqə|və|otuz|saniyə في المرات القليلة الماضية، توقف برنامج iMovie الخاص بي، بشكل أساسي، عند خمس دقائق وثلاثين ثانية. Son bir neçə dəfə iMovie-m, əsasən, beş dəqiqə otuz saniyədə sıradan çıxdı. Последните няколко пъти моят iMovie, по същество, се срина на пет минути и тридесет секунди. Poslední párkrát mi iMovie, v podstatě, spadlo po pěti minutách a třiceti sekundách. Die letzten paar Male ist mein iMovie im Grunde bei fünf Minuten und dreißig Sekunden ausgefallen. Las últimas veces, mi iMovie, básicamente, se apagó a los cinco minutos y treinta segundos. آخرین بارها، iMovie من، اساساً، در پنج دقیقه و سی ثانیه قطع شد. Les deux dernières fois, mon iMovie, en gros, a planté à cinq minutes et trente secondes. पिछली कुछ बार मेरा iMovie, मूल रूप से, पाँच मिनट और तीस सेकंड पर बंद हो गया। 最近幾次我的iMovie基本上都是在五分鐘三十秒時崩潰。 Beberapa kali terakhir, iMovie saya, pada dasarnya, mati pada lima menit tiga puluh detik. Le ultime volte il mio iMovie, fondamentalmente, si è bloccato a cinque minuti e trenta secondi. ここ数回、私のiMovieは基本的に五分三十秒で動かなくなりました。 지난 몇 번의 경우, 제 iMovie가 기본적으로 5분 30초에서 멈췄습니다. Pēdējo pāris reižu mans iMovie, būtībā, sabojājās piecu minūšu un trīsdesmit sekunžu laikā. De laatste paar keer stopte mijn iMovie in feite na vijf minuten en dertig seconden. Nas últimas vezes, meu iMovie, basicamente, travou aos cinco minutos e trinta segundos. В последние пару раз мой iMovie, по сути, зависал на пяти минутах и тридцати секундах. Posledné párkrát sa môj iMovie, v podstate, vypol po piatich minútach a tridsiatich sekundách. Son birkaç seferde iMovie'm, temelde, beş dakika otuz saniyede kapandı. 过去几次，我的 iMovie 基本上在 5 分 30 秒时就崩溃了。最近几次我的iMovie基本上在五分钟三十秒时崩溃。最後幾次我的 iMovie 基本上是在五分三十秒時停止播放。最近几次我的iMovie基本上在五分钟三十秒时崩溃。 Ostatnie kilka razy mój iMovie, zasadniczo, wyłączył się po pięciu minutach i trzydziestu sekundach. Hai lần gần đây, iMovie của tôi, về cơ bản, đã bị ngắt kết nối sau năm phút ba mươi giây. Останні кілька разів мій iMovie, по суті, зламався на п'яти хвилинах і тридцяти секундах. De senaste par gångerna har min iMovie, i princip, kraschat vid fem minuter och trettio sekunder. So if I conk out, goodbye; otherwise, I’ll continue talking for as long as I can. vì vậy|nếu|tôi|hỏng|ra|tạm biệt|nếu không|tôi sẽ|tiếp tục|nói|trong|bao|lâu|như|tôi|có thể así que|si|yo|me apago|fuera|adiós|de lo contrario|yo|continuaré|hablando|por|tanto|largo|como|yo|pueda отже|якщо|я|зламаюся|назовні|до побачення|інакше|я буду|продовжувати|говорити|протягом|наскільки|довго|як|я|можу jadi|jika|saya|mati|keluar|selamat tinggal|jika tidak|saya akan|melanjutkan|berbicara|selama|se|lama|selama|saya|bisa तो|अगर|मैं|बंद हो जाऊँ||अलविदा|अन्यथा|मैं|जारी रखूँगा|बात करना|के लिए|जितना|लंबा|जितना|मैं|सकता हूँ quindi|se|io|mi blocco|fuori|addio|altrimenti|io continuerò|continuare|a parlare|per|quanto|più a lungo|finché|io|posso takže|ak|ja|zlyhám|von|zbohom|inak|ja budem|pokračovať|rozprávaním|po|tak|dlho|ako|ja|môžem então|se|eu|quebrar|fora|adeus|caso contrário|eu vou|continuar|falando|por|quanto|longo|quanto|eu|puder więc|jeśli|ja|padnę|na zewnątrz|do widzenia|w przeciwnym razie|ja będę|kontynuować|mówienie|przez|tak długo|długo|jak|ja|mogę |||падна|||||||||||| так что|если|я|сломаюсь|здесь|до свидания|в противном случае|я буду|продолжать|говорить|в течение|насколько|долго|как|я|смогу yani|eğer|ben|bozulursam|dışarı|hoşça kal|aksi takdirde|ben -acağım|devam etmek|konuşmaya|kadar|kadar|uzun|kadar|ben|-ebilirim だから|もし|私が|故障する|切れる|さようなら|そうでなければ|私は～するつもり|続ける|話すこと|ために|のように|長く|の限り|私が|できる donc|si|je|plante|ici|au revoir|sinon|je vais|continuer|à parler|pendant|aussi|longtemps|que|je|peux 그래서|만약 ~라면|나는|고장나다|나가다|안녕|그렇지 않으면|나는 ~할 것이다|계속하다|이야기하는|~동안|~처럼|긴|~하는|내가|할 수 있다 所以|如果|我|崩溃|出去|再见|否则|我将|继续|说话|直到|尽可能|长|只要|我|能 لذا|إذا|أنا|تعطلت|هنا|وداعًا|وإلا|سأستمر|أستمر|في الحديث|لمدة|طالما|طويل|طالما|أنا|أستطيع takže|pokud|já|vypnu|ven|sbohem|jinak|já budu|pokračovat|mluvením|po|jak|dlouho|jak|já|mohu så|om|jag|kraschar|ut|adjö|annars|jag kommer att|fortsätta|prata|i|så länge||som|jag|kan also|wenn|ich|ausfalle|ist|auf Wiedersehen|andernfalls|ich werde|weitermachen|reden|für|so|lange|wie|ich|kann بنابراین|اگر|من|خراب|شدن|خداحافظ|در غیر این صورت|من خواهم|ادامه دادن|صحبت کردن|به مدت|به اندازه|طولانی|که|من|می توانم 所以|如果|我|崩溃|出去|再见|否则|我会|继续|说话|直到|尽可能|长|只要|我|能 beləliklə|əgər|mən|sıradan çıxmaq|çıxmaq|sağ olun|əks halda|mən|davam etmək|danışmaq|-dək|kimi|uzun|kimi|mən|bilərəm لذا إذا توقفت، وداعًا؛ وإلا، سأستمر في الحديث لأطول فترة ممكنة. Beləliklə, əgər sıradan çıxarsam, sağ olun; əks halda, mümkün olduğu qədər danışmağa davam edəcəyəm. Така че, ако спра, довиждане; в противен случай, ще продължа да говоря, колкото мога. Takže pokud se odmlčím, sbohem; jinak budu pokračovat v mluvení, dokud budu moct. Also, wenn ich ausfalle, auf Wiedersehen; andernfalls werde ich so lange weiterreden, wie ich kann. Así que si me apago, adiós; de lo contrario, seguiré hablando tanto como pueda. پس اگر قطع شوم، خداحافظ؛ در غیر این صورت، تا جایی که بتوانم ادامه می‌دهم. Donc si je plante, au revoir ; sinon, je continuerai à parler aussi longtemps que je le peux. तो अगर मैं बंद हो गया, अलविदा; अन्यथा, मैं जितना हो सके बात करता रहूँगा। 所以如果我昏倒了，就再見；否則，我會繼續講，直到我能夠的時候。 Jadi jika saya terputus, selamat tinggal; jika tidak, saya akan terus berbicara selama saya bisa. Quindi se mi blocco, arrivederci; altrimenti, continuerò a parlare finché posso. だから、もし私が切れたら、さようなら；そうでなければ、できる限り話し続けます。 그래서 제가 멈추면 안녕; 그렇지 않으면 가능한 한 계속 이야기하겠습니다. Tāpēc, ja es iznīkšu, atvados, bet citādi es turpināšu runāt tik ilgi, cik vien spēsim. Então, se eu travar, adeus; caso contrário, continuarei falando o máximo que puder. Так что если я отключусь, до свидания; в противном случае я продолжу говорить, пока смогу. Takže ak sa odpojím, zbohom; inak budem pokračovať v rozprávaní tak dlho, ako budem môcť. Eğer kapanırsam, hoşça kal; aksi takdirde, mümkün olduğunca konuşmaya devam edeceğim. 所以如果我昏倒了，再见；否则，我会尽可能地继续讲下去。所以如果我崩溃了，再见；否则，我会尽量继续说下去。所以如果我崩溃了，再见；否则，我会尽量继续说下去。 Więc jeśli się wyłączę, do widzenia; w przeciwnym razie będę kontynuować rozmowę tak długo, jak mogę. Vì vậy, nếu tôi bị ngắt, tạm biệt; nếu không, tôi sẽ tiếp tục nói càng lâu càng tốt. Тож якщо я зникну, до побачення; в іншому випадку, я продовжу говорити, скільки зможу. Så om jag kraschar, hej då; annars kommer jag att fortsätta prata så länge jag kan. So whatever you use as your reference language to my mind is fine. vậy|bất cứ điều gì|bạn|sử dụng|như|ngôn ngữ|tham chiếu|ngôn ngữ|đến|tâm trí|tâm trí|là|tốt así|lo que sea|tú|uses|como|tu|referencia|idioma|a|mi|mente|es|bien отже|що завгодно|ти|використовуєш|як|твоя|референтна|мова|до|мого|розуміння|є|добре jadi|apapun|kamu|gunakan|sebagai|referensi||bahasa|ke|pikiran|saya|adalah|baik तो|जो कुछ भी|तुम|उपयोग करते हो|के रूप में|तुम्हारी|संदर्भ|भाषा|के लिए|मेरे|मन|है|ठीक quindi|qualunque cosa|tu|usi|come|tua|riferimento|lingua|a|mia|mente|è|va bene |lai kas|||||atsauces valoda|||||| takže|čokoľvek|ty|používaš|ako|tvoj|referenčný|jazyk|k|môj|názor|je|v poriadku então|qualquer|você|usar|como|sua|referência|língua|para|minha|mente|é|bom więc|cokolwiek|ty|używasz|jako|twój|referencyjny|język|do|moim|zdaniem|jest|w porządku така|каквото|ти|използваш|като|твоя|референтен|език|за|моето|мнение|е|добре так|что угодно|ты|используешь|в качестве|твоего|справочного|языка|для|моего|мнения|есть|хорошо bu yüzden|ne|sen|kullanırsan|olarak|senin|referans|dil|için|benim|aklım|dir|iyi だから|何でも|あなたが|使う|として|あなたの|参照|言語|に|私の|考え|は|大丈夫 donc|tout ce que|tu|utilises|comme|ta|référence|langue|à|mon|avis|est|bien 그래서|무엇이든|당신이|사용하는|로서|당신의|참조|언어|에|내|마음|이다|괜찮다 所以|无论什么|你|使用|作为|你的|参考|语言|对|我的|思维|是|好的 لذلك|أي شيء|أنت|تستخدم|ك|لغتك|مرجع|لغة|إلى|ذهني|عقل|هو|جيد takže|cokoliv|ty|používáš|jako|tvůj|referenční|jazyk|k|mému|názoru|je|v pořádku så|vad som helst|du|använder|som|ditt|referens|språk|till|min|åsikt|är|bra also|was auch immer|du|verwendest|als|deine|Referenz|Sprache|zu|meiner|Meinung|ist|in Ordnung بنابراین|هر چیزی که|تو|استفاده کنی|به عنوان|زبان|مرجع|زبان|به|ذهن|ذهن|است|خوب ||||as||reference||||||acceptable or good 所以|无论什么|你|使用|作为|你的|参考|语言|对|我的|想法|是|好的 belə ki|nə|sən|istifadə edirsən|kimi|sənin|istinad|dil|üçün|mənim|ağıl|dır|yaxşıdır 所以無論你用什麼作為我思維的參考語言都可以。 Tāpēc, manuprāt, nav svarīgi, ko jūs izmantojat kā atsauces valodu. 因此，无论您使用什么作为我认为的参考语言都可以。 Така че каквото и да използвате като референтен език, за мен е добре. Jadi apapun yang Anda gunakan sebagai bahasa referensi menurut saya tidak masalah. तो जो भी आप अपनी संदर्भ भाषा के रूप में उपयोग करते हैं, मेरे विचार में वह ठीक है। Takže čokoľvek, čo použijete ako svoj referenčný jazyk, je podľa mňa v poriadku. ですので、あなたが私の考えにとって参照言語として使用するものは何でも構いません。 Así que lo que uses como tu idioma de referencia para mi mente está bien. 所以无论你用什么作为参考语言，在我看来都是可以的。 Quindi qualunque cosa tu usi come lingua di riferimento per me va bene. Yani aklımda hangi referans dilini kullanıyorsanız, bu benim için sorun değil. Beləliklə, mənim fikrimcə, istədiyiniz istinad dili istifadə etmək tamamilə düzgündür. Então, qualquer que seja a língua de referência que você use, para mim está bem. بنابراین هر چیزی که به عنوان زبان مرجع خود استفاده کنید، به نظر من خوب است. 그래서 당신이 내 생각에 어떤 언어를 기준으로 사용하든 괜찮습니다. Was auch immer Sie als Ihre Referenzsprache verwenden, ist für mich in Ordnung. لذا، أيًا كان ما تستخدمه كلغة مرجعية، في رأيي، فهو جيد. Так что, что бы вы ни использовали в качестве своего языка-референса, на мой взгляд, это нормально. 所以无论你用什么作为参考语言，在我看来都是可以的。 Donc, peu importe la langue de référence que vous utilisez, cela me semble bien. Takže cokoliv použijete jako svůj referenční jazyk, je podle mě v pořádku. Więc cokolwiek używasz jako swój język odniesienia, moim zdaniem, jest w porządku. Vì vậy, bất cứ điều gì bạn sử dụng làm ngôn ngữ tham chiếu trong tâm trí tôi đều ổn. Отже, що б ви не використовували як свою мовну основу, на мою думку, це нормально. Så vad du än använder som ditt referensspråk är okej för mig.

My preference is my own language. sở thích của tôi|sở thích|là|ngôn ngữ|riêng của tôi|ngôn ngữ mi|preferencia|es|mi|propio|idioma моя|перевага|є|моя|власна|мова saya|preferensi|adalah|bahasa|sendiri|bahasa मेरी|प्राथमिकता|है|मेरी|अपनी|भाषा la mia|preferenza|è|la mia|personale|lingua |vēlme|||| môj|preferencia|je|môj|vlastný|jazyk minha|preferência|é|minha|própria|língua moja|preferencja|jest|mój|własny|język моето|предпочитание|е|моят|собствен|език мой|предпочтение|есть|моему|родному|языку benim|tercihim|dir|benim|kendi|dil 私の|好み|は|私の|自分の|言語 ma|préférence|est|ma|propre|langue 내|선호|이다|내|고유한|언어 我的|偏好|是|我的|自己的|语言 تفضيلي|تفضيل|هو|لغتي|الخاصة| můj|preference|je|mým|vlastním|jazykem min|preferens|är|mitt|eget|språk meine|Vorliebe|ist|meine|eigene|Sprache زبان|ترجیح|است|زبان|خودم|زبان |choice|||| 我的|偏好|是|我的|自己的|语言 mənim|üstünlük|dır|mənim|öz|dil 我偏向使用我自己的語言。 Es dodu priekšroku savai valodai. 我的偏好是我自己的语言。 Моето предпочитание е моят собствен език. Preferensi saya adalah bahasa saya sendiri. मेरी प्राथमिकता मेरी अपनी भाषा है। Moja preferencia je môj vlastný jazyk. 私の好みは自分の言語です。 Mi preferencia es mi propio idioma. 我更喜欢我自己的语言。 La mia preferenza è la mia lingua. Benim tercihim kendi dilim. Mənim seçimim öz dilimdir. Minha preferência é a minha própria língua. ترجیح من زبان خودم است. 내 선호는 내 모국어입니다. Meine Präferenz ist meine eigene Sprache. تفضيلي هو لغتي الخاصة. Мой предпочтительный язык - это мой родной язык. 我个人的偏好是我的母语。 Ma préférence va à ma propre langue. Mou preferencí je můj vlastní jazyk. Moim preferowanym językiem jest mój własny język. Sở thích của tôi là ngôn ngữ của chính tôi. Моя перевага - моя рідна мова. Min preferens är mitt eget språk. For example, I recommend to people, even people studying at LingQ, that they get themselves a small starter book or maybe several. để|ví dụ|tôi|khuyên|đến|mọi người|thậm chí|những người|đang học|tại|LingQ|rằng|họ|có được|cho bản thân|một|nhỏ|khởi đầu|sách|hoặc|có thể|vài para|ejemplo|yo|recomiendo|a|las personas|incluso|personas|estudiando|en|LingQ|que|ellos|consigan|sí mismos|un|pequeño|libro|libro|o|tal vez|varios для|прикладу|я|рекомендую|людям|людям|навіть|людям|які вивчають|в|LingQ|щоб|вони|отримали|собі|маленьку|маленьку|початкову|книгу|або|можливо|кілька untuk|contoh|saya|merekomendasikan|kepada|orang|bahkan|orang|yang belajar|di|LingQ|bahwa|mereka|mendapatkan|diri mereka|sebuah|kecil|pemula|buku|atau|mungkin|beberapa के लिए|उदाहरण|मैं|सिफारिश करता हूँ|के लिए|लोगों|यहां तक कि|लोग|अध्ययन कर रहे|पर|लिंगक्यू|कि|वे|प्राप्त करें|खुद को|एक|छोटा|प्रारंभिक|किताब|या|शायद|कई per|esempio|io|raccomando|a|persone|anche|persone|che studiano|presso|LingQ|che|esse|prendano|per loro|un|piccolo|di avvio|libro|o|forse|diversi ||||||||||||||sev pašiem||||||| pre|príklad|ja|odporúčam|pre|ľudí|aj|ľudí|študujúcich|na|LingQ|aby|oni|získali|si|malú|malú|štartovaciu|knihu|alebo|možno|niekoľko para|exemplo|eu|recomendo|para|pessoas|até|pessoas|estudando|em|LingQ|que|elas|consigam|a si mesmas|um|pequeno|inicial|livro|ou|talvez|vários dla|przykładu|ja|polecam|dla|ludzi|nawet|ludzi|studiujących|w|LingQ|żeby|oni|kupili|sobie|małą||startową|książkę|lub|może|kilka за|пример|аз|препоръчвам|на|хора|дори|хора|изучаващи|в|LingQ|че|те|вземат|си|една|малка|стартова|книга|или|може би|няколко для|примера|я|рекомендую|чтобы|людям|даже|людям|изучающим|в|LingQ|чтобы|они|получили|себе|маленькую|маленькую|стартовую|книгу|или|возможно|несколько ||||||||||||||sau|||pradžios|||| için|örnek|ben|tavsiye ediyorum|için|insanlara|hatta|insanlara|öğrenen|de|LingQ'de|ki|onlar|alsınlar|kendilerine|bir|küçük|başlangıç|kitap|veya|belki|birkaç のために|例|私は|推奨する|に|人々|さえ|人々|勉強している|で|LingQ|ということ|彼らが|手に入れる|自分自身で|一冊の|小さな|入門|本|または|たぶん|いくつかの pour|exemple|je|recommande|à|des gens|même|des gens|étudiant|à|LingQ|que|ils|obtiennent|eux-mêmes|un|petit|de démarrage|livre|ou|peut-être|plusieurs ~에 대한|예를 들어|나는|추천하다|에게|사람들에게|심지어|사람들|공부하는|에서|LingQ|~라는 것을|그들이|얻다|자신에게|한|작은|입문용|책|또는|아마도|여러 권 |||||||||||||||||เริ่มต้น|||| 对于|例子|我|推荐|给|人们|甚至|人们|学习|在|LingQ|让|他们|得到|自己|一本|小的|入门|书|或者|也许|几本 |||||||||||||||||入門|||| |||||||||||||||||||||več različnih من أجل|مثال|أنا|أوصي|إلى|الناس|حتى|الناس|الذين يدرسون|في|لينك|أن|هم|يحصلون|على أنفسهم|كتاب|صغير|مبتدئ|كتاب|أو|ربما|عدة pro|příklad|já|doporučuji|lidem|lidem|i|lidem|studujícím|na|LingQ|že|oni|sehnat|si|malou|malou|startovní|knihu|nebo|možná|několik för|exempel|jag|rekommenderar|att|människor|även|människor|som studerar|på|LingQ|att|de|skaffar|sig själva|en|liten|start|bok|eller|kanske|flera Für|Beispiel|ich|empfehle|zu|Menschen|sogar|Menschen|die lernen|an|LingQ|dass|sie|bekommen|sich|ein|kleines|Einstiegs|Buch|oder|vielleicht|mehrere برای|مثال|من|توصیه می‌کنم|به|مردم|حتی|مردم|که در حال مطالعه هستند|در|لینگک|که|آنها|بخرند|خودشان|یک|کوچک|شروع|کتاب|یا|شاید|چندتا ||||||||who study|||||obtain|themselves|||beginner book|||| 对于|例子|我|推荐|给|人们|甚至|人们|学习|在|LingQ|让|他们|得到|自己|一本|小的|入门|书|或者|也许|几本 üçün|nümunə|mən|tövsiyə edirəm|üçün|insanlara|hətta|insanlara|öyrənən|da|LingQ|ki|onlar|alsınlar|özlərinə|bir|kiçik|başlanğıc|kitab|ya|bəlkə|bir neçə 例如，我建議人們，甚至是在LingQ學習的人，買一本小的入門書或者幾本。 Piemēram, es iesaku cilvēkiem, pat tiem, kas mācās LingQ, iegādāties nelielu sākuma grāmatu vai varbūt vairākas. 例如，我建议人们，甚至是在 LingQ 学习的人，给自己买一本或几本小型入门书。 Например, препоръчвам на хората, дори на хора, които учат в LingQ, да си вземат малка стартова книга или може би няколко. Sebagai contoh, saya merekomendasikan kepada orang-orang, bahkan orang-orang yang belajar di LingQ, agar mereka mendapatkan buku pemula kecil atau mungkin beberapa. उदाहरण के लिए, मैं लोगों को, यहां तक कि लिंगक में अध्ययन कर रहे लोगों को, सलाह देता हूं कि वे एक छोटा प्रारंभिक पुस्तक या शायद कई पुस्तकें प्राप्त करें। Napríklad, odporúčam ľuďom, dokonca aj ľuďom študujúcim na LingQ, aby si zaobstarali malú štartovaciu knihu alebo možno niekoľko. 例えば、私は人々、特にLingQで勉強している人々に、小さな入門書を手に入れるか、いくつかの本を手に入れることを勧めます。 Por ejemplo, recomiendo a las personas, incluso a las personas que estudian en LingQ, que consigan un pequeño libro de inicio o tal vez varios. 例如，我建议人们，甚至是学习LingQ的人，找一本小的入门书，或者几本。 Ad esempio, consiglio alle persone, anche a quelle che studiano su LingQ, di procurarsi un piccolo libro per principianti o magari diversi. Örneğin, insanlara, hatta LingQ'de öğrenim gören insanlara, kendilerine küçük bir başlangıç kitabı veya belki birkaç tane almalarını öneriyorum. Məsələn, mən insanlara, hətta LingQ-da oxuyan insanlara, kiçik bir başlanğıc kitabı və ya bəlkə bir neçə kitab almalarını tövsiyə edirəm. Por exemplo, eu recomendo às pessoas, até mesmo às pessoas que estudam no LingQ, que consigam um pequeno livro introdutório ou talvez vários. به عنوان مثال، به مردم، حتی افرادی که در LingQ تحصیل می‌کنند، توصیه می‌کنم که یک کتاب کوچک شروع کننده یا شاید چندتا از آن‌ها را تهیه کنند. 예를 들어, 나는 사람들에게, 심지어 LingQ에서 공부하는 사람들에게도, 작은 입문서나 여러 권을 구입하라고 추천합니다. Zum Beispiel empfehle ich den Leuten, sogar den Leuten, die bei LingQ lernen, dass sie sich ein kleines Einstiegsbuch oder vielleicht mehrere besorgen. على سبيل المثال، أوصي للناس، حتى للناس الذين يدرسون في LingQ، أن يحصلوا على كتاب صغير للبدء أو ربما عدة كتب. Например, я рекомендую людям, даже тем, кто учится в LingQ, приобрести небольшую стартовую книгу или, возможно, несколько. 例如，我建议人们，甚至是学习LingQ的人，给自己找一本小的入门书，或者几本。 Par exemple, je recommande aux gens, même aux personnes étudiant à LingQ, de se procurer un petit livre de démarrage ou peut-être plusieurs. Například doporučuji lidem, i lidem studujícím na LingQ, aby si pořídili malou úvodní knihu nebo možná několik. Na przykład, polecam ludziom, nawet osobom uczącym się w LingQ, aby zdobyli sobie małą książkę startową lub może kilka. Ví dụ, tôi khuyên mọi người, ngay cả những người đang học tại LingQ, rằng họ nên có một cuốn sách khởi đầu nhỏ hoặc có thể là vài cuốn. Наприклад, я рекомендую людям, навіть тим, хто навчається в LingQ, щоб вони придбали собі невелику стартову книгу або, можливо, кілька. Till exempel rekommenderar jag till folk, även folk som studerar på LingQ, att de skaffar sig en liten startbok eller kanske flera. Teach yourself colloquial, Assimil or whatever it might be. dạy|bản thân bạn|ngôn ngữ thông dụng|Assimil|hoặc|bất cứ điều gì|nó|có thể|là enseña|a ti mismo|coloquial|Assimil|o|lo que sea|eso|podría|ser вчи|себе|розмовну|Assimil|або|що завгодно|це|може|бути ajar|dirimu|bahasa sehari-hari|Assimil|atau|apapun|itu|mungkin|menjadi सिखाओ|खुद को|बोलचाल की|असिमिल|या|जो कुछ भी|यह|हो सकता है|है insegna|a te stesso|colloquiale|Assimil|o|qualunque cosa|essa|possa|essere ||Informal language course|Assimil course||||| ||sarunvaloda|||||| nauč|sa|hovorový|Assimil|alebo|čokoľvek|to|môže|byť ensine|a si mesmo|coloquial|Assimil|ou|qualquer|isso|possa|ser ucz|się|potocznego|Assimil|lub|cokolwiek|to|może|być учи|себе си|разговорен|Assimil|или|каквото|то|може|бъде учи|себя|разговорный|Assimil|или|что угодно|это|может|быть ||kalbos|||||| öğret|kendine|günlük|Assimil|veya|ne|o|olabilir|ol 教える|自分自身で|口語|Assimil|または|何でも|それ|かもしれない|である apprends|toi-même|colloquial|Assimil|ou|tout ce que|cela|pourrait|être 가르치다|자신을|구어체|Assimil|또는|무엇이든|그것이|~일 수 있다|이다 教|自己|口语|Assimil|或者|无论什么|它|可能|是 ||口語|||||| ||sproščeno|Assimil||||| علم|نفسك|عامية|أسيميل|أو|أي شيء|ذلك|قد|يكون nauč|se|hovorový|Assimil|nebo|cokoliv|to|může|být lär|dig själv|vardagligt|Assimil|eller|vad som helst|det|kan|vara Lehre|dich selbst|umgangssprachlich|Assimil|oder|was auch immer|es|könnte|sein یاد بده|خودت|محاوره‌ای|Assimil|یا|هر چیزی که|آن|ممکن است|باشد ||colloquiaal|||||| 教|自己|口语|Assimil|或者|无论什么|它|可能|是 öyrət|özünə|danışıq|Assimil|ya|nə|o|ola bilər|dır 自學口語，Assimil或者其他任何類似的書籍。 Mācies sarunvalodu, Assimil vai ko citu. 教自己口语、阿西米尔语或其他任何语言。 Научете се сами на разговорен, Assimil или каквото и да е. Ajari diri Anda sendiri bahasa sehari-hari, Assimil atau apapun itu. अपने आप को बोलचाल की भाषा, Assimil या जो भी हो, सिखाएं। Naučte sa hovorový jazyk, Assimil alebo čokoľvek iné, čo to môže byť. 自分で口語を学ぶ、Assimil、または他の何かを使ってください。 Enséñate a ti mismo coloquial, Assimil o lo que sea. 自学口语，Assimil或者其他任何书。 Insegnati il colloquiale, Assimil o qualunque cosa possa essere. Kendinize günlük konuşma dilini, Assimil'i veya ne olursa olsun öğretin. Özünüzü danışıq dili, Assimil və ya nə olursa olsun öyrədin. Ensine-se a língua coloquial, Assimil ou o que quer que seja. خودتان زبان محاوره‌ای، Assimil یا هر چیز دیگری که ممکن است باشد را یاد بگیرید. 자기주도적으로 구어체를 배우거나 Assimil 또는 다른 방법을 사용하세요. Lernen Sie umgangssprachlich, Assimil oder was auch immer es sein mag. علم نفسك اللغة العامية، Assimil أو أيًا كان ما قد يكون. Учите разговорный язык, Assimil или что-то еще. 自学口语，Assimil或者其他任何书籍。 Apprenez-vous le colloquial, Assimil ou quoi que ce soit d'autre. Naučte se hovorovou řeč, Assimil nebo cokoliv jiného, co by to mohlo být. Ucz się języka potocznego, Assimil lub czegokolwiek innego, co może być. Tự học tiếng nói thông dụng, Assimil hoặc bất cứ điều gì có thể. Вчіть себе розмовній мові, Assimil або що б це не було. Lär dig själv vardagligt språk, Assimil eller vad det nu kan vara. Similarly with a grammar book, preferably, to your own language because that’s going to be clearest to you or to a language that you speak very, very well. tương tự|với|một|ngữ pháp|sách|tốt nhất|đến|ngôn ngữ|riêng|ngôn ngữ||||||||bạn|||||||nói|rất|rất|tốt igualmente|con|un|gramática|libro|preferiblemente|a|tu|propio|idioma|porque|eso es|va|a|ser|más claro|para|ti|o|a|un|idioma|que|tú|hablas|muy|muy|bien так само|з|книжкою|граматики|книга|бажано|до|вашої|рідної|мови|тому що|це|буде|до|бути|найяснішим|для|вас|або|до|мови|мови|яку|ви|говорите|дуже|дуже|добре sama halnya|dengan|sebuah|tata bahasa|buku|sebaiknya|ke|bahasa|sendiri|bahasa|karena|itu|akan|ke|menjadi|paling jelas|bagi|kamu|atau|ke|sebuah|bahasa|yang|kamu|berbicara|sangat|sangat|baik इसी तरह|के साथ|एक|व्याकरण|किताब|बेहतर होगा|अपनी|अपनी|खुद की|भाषा|क्योंकि|वह|जा रहा है|के लिए|होना|सबसे स्पष्ट|के लिए|तुम्हारे लिए|या|के लिए|एक|भाषा|जो|तुम|बोलते हो|बहुत|बहुत|अच्छा allo stesso modo|con|un|grammatica|libro|preferibilmente|nella|tua|propria|lingua|perché|esso è|sta per|per|||in|tu|||||||parli|molto|molto|bene |||||vēlams||||||||||vislabāk saprotams|||||||||||| podobne|s|jednou|gramatikou|knihou|najlepšie|do|tvojej|vlastnej|jazyka|pretože|to je|bude|do|byť|najjasnejšie|pre|teba|alebo|do|jedného|jazyka|ktorý|ty|hovoríš|veľmi|veľmi|dobre da mesma forma|com|um|gramática|livro|preferencialmente|para|sua|própria|língua|porque|isso é|vai|a|ser|mais claro|para|você|ou|a|uma|língua|que|você|fala|muito|muito|bem podobnie|z|książką|gramatyką|książka|najlepiej|do|twojego|własnego|języka|ponieważ|to jest|będzie|do|być|najjaśniejsze|dla|ciebie|lub|do|języka|języka|który|ty|mówisz|bardzo|bardzo|dobrze подобно|с|един|граматика|книга|за предпочитане|на|твоя|собствен|език|защото|това е|ще|да|бъде|най-ясно|за|теб|или|на|един|език|който|ти|говориш|много|много|добре аналогично|с|одной|грамматикой|книгой|желательно|на|ваш|родной|язык|потому что|это|будет|к|быть|самым ясным|для|вас|или|на|язык||который|вы|говорите|очень|очень|хорошо |||||pageidautina||||||||||aiškiausia|||||||||||| benzer şekilde|ile|bir|dilbilgisi|kitap|tercihen|için|senin|kendi|dilin|çünkü|bu|gidecek|için|olacak|en net|için|sana|ya da|için|bir|dil|ki|sen|konuştuğun|çok|çok|iyi 同様に|と|一冊の|文法|書籍|できれば|に|あなたの|自分の|言語|なぜなら|それは|行く|になる|なる|最も明確な|に|あなたに|または|に|一つの|言語|それ|あなたが|話す|とても|とても|上手に de même|avec|un|grammaire|livre|de préférence|dans|votre|propre|langue|parce que|c'est|aller|à|être|le plus clair|pour|vous|ou|à|une|langue|que|vous|parlez|très|très|bien 비슷하게|~와 함께|한|문법|책|바람직하게|~에|너의|자신의|언어|왜냐하면|그것이 ~이기 때문에|가는|~할|이다|가장 명확한|~에게|너에게|또는|~에|한|언어|~인|너가|말하다|매우|매우|잘 同样|用|一本|语法|书|最好|对|你的|自己的|语言|因为|那是|将会|对|是|最清晰|对|你|或者|对|一种|语言|你|说|说|非常|非常|好 |||||||||||||||最清楚|||||||||||| podobno|||||raje|||||||||||||||||||||| بالمثل|مع|كتاب|قواعد|كتاب|من الأفضل|إلى|لغتك|الخاصة|لغة|لأن|ذلك|سيكون|إلى|يكون|الأكثر وضوحًا|لك|أنت|أو|إلى|لغة|لغة|التي|أنت|تتحدث|جدًا|جدًا|بطلاقة podobně|s|nějakou|gramatikou|knihou|nejlépe|do|tvého|vlastního|jazyka|protože|to je|bude|k|být|nejjasnější|pro|tebe|nebo|k|nějakému|jazyku|který|ty|mluvíš|velmi|velmi|dobře likadant|med|en|grammatik|bok|helst|till|ditt|eget|språk|för att|det är|kommer|att|vara|tydligast|för|dig|eller|till|ett|språk|som|du|talar|mycket|mycket|bra ähnlich|mit|einem|Grammatik|Buch|vorzugsweise|in|deiner|eigenen|Sprache|weil|das ist|wird|zu|sein|am klarsten|für|dich|oder|in|einer|Sprache|die|du|sprichst|sehr|sehr|gut به همین ترتیب|با|یک|دستور|کتاب|ترجیحاً|به|زبان|خود|زبان|زیرا|آن|خواهد بود|به|بودن|واضح ترین|برای|شما|یا|به|یک|زبان|که|شما|صحبت می کنید|بسیار|بسیار|خوب |||||if possible||||||||||clearest|||||||||||| 同样|用|一本|语法|书|最好|到|你的|自己的|语言|因为|那是|将要|到|是|最清晰|对|你|或者|到|一种|语言|那种|你|说|非常|非常|好 eyni şəkildə|ilə|bir|qrammatika|kitab|tercihen|üçün|sənin|öz|dil|çünki|bu|gedir|-ə|olmaq|ən aydın|üçün|sən|ya da|-ə|bir|dil|ki|sən|danışırsan|çox|çox|yaxşı 同樣，最好有一本語法書，最好是你自己的語言，因為那會對你來說最清楚，或者是你非常流利的語言。 Līdzīgi ar gramatikas grāmatu, vēlams, savā valodā, jo tā jums būs visskaidrāk saprotama, vai valodā, kuru jūs ļoti labi pārvaldāt. 与语法书类似，最好是针对您自己的语言，因为这对您来说是最清晰的，或者针对您说得非常非常好的语言。 По същия начин с граматична книга, за предпочитане на собствения ви език, защото това ще бъде най-ясно за вас или на език, който говорите много, много добре. Demikian pula dengan buku tata bahasa, sebaiknya, dalam bahasa Anda sendiri karena itu akan paling jelas bagi Anda atau dalam bahasa yang Anda kuasai dengan sangat baik. इसी तरह एक व्याकरण की किताब के साथ, बेहतर होगा, आपकी अपनी भाषा में क्योंकि यह आपके लिए सबसे स्पष्ट होगा या किसी ऐसी भाषा में जिसे आप बहुत, बहुत अच्छी तरह से बोलते हैं। Podobne s gramatickou knihou, najlepšie vo vašom vlastnom jazyku, pretože to bude pre vás najjasnejšie, alebo v jazyku, ktorý ovládate veľmi, veľmi dobre. 同様に、文法書も、自分の言語が望ましいです。なぜなら、それが最も明確だからです。または、非常に流暢に話せる言語でも構いません。 De manera similar, con un libro de gramática, preferiblemente, en tu propio idioma porque eso te resultará más claro o en un idioma que hables muy, muy bien. 同样，最好有一本语法书，最好是你自己的语言，因为那样对你来说最清晰，或者是你非常非常流利的语言。 Allo stesso modo con un libro di grammatica, preferibilmente nella tua lingua, perché sarà il più chiaro per te o in una lingua che parli molto, molto bene. Benzer şekilde, tercihen kendi dilinize ait bir dil bilgisi kitabı, çünkü bu sizin için en net olanıdır ya da çok iyi konuştuğunuz bir dile ait. Eyni zamanda, öz dilinizə, mümkün qədər, qrammatika kitabı ilə, çünki bu sizin üçün ən aydın olacaq, ya da çox yaxşı bildiyiniz bir dilə. Da mesma forma, com um livro de gramática, de preferência, na sua própria língua, porque isso será mais claro para você ou em uma língua que você fala muito, muito bem. به همین ترتیب با یک کتاب گرامر، ترجیحاً به زبان خودتان زیرا این برای شما واضح‌ترین خواهد بود یا به زبانی که شما خیلی، خیلی خوب صحبت می‌کنید. 문법 책도 마찬가지로, 가능하면 당신의 모국어로, 왜냐하면 그것이 당신에게 가장 명확할 것이기 때문입니다. 또는 당신이 매우 잘하는 언어로. Ähnlich wie bei einem Grammatikbuch, vorzugsweise in deiner eigenen Sprache, da das für dich am klarsten sein wird, oder in einer Sprache, die du sehr, sehr gut sprichst. وبالمثل مع كتاب القواعد، من الأفضل أن يكون بلغتك الخاصة لأن ذلك سيكون أوضح لك أو بلغة تتحدثها بشكل جيد جداً. Аналогично с грамматической книгой, предпочтительно на вашем родном языке, потому что это будет наиболее понятно для вас, или на языке, который вы знаете очень, очень хорошо. 同样，最好有一本语法书，最好是你自己的语言，因为那对你来说是最清晰的，或者是你非常非常流利的语言。 De même avec un livre de grammaire, de préférence dans votre propre langue car cela sera le plus clair pour vous ou dans une langue que vous parlez très, très bien. Podobně jako s gramatickou knihou, ideálně ve vašem vlastním jazyce, protože to pro vás bude nejjasnější, nebo v jazyce, kterým mluvíte velmi, velmi dobře. Podobnie z książką gramatyczną, najlepiej w twoim własnym języku, ponieważ to będzie dla ciebie najjaśniejsze lub w języku, który znasz bardzo, bardzo dobrze. Tương tự với một cuốn sách ngữ pháp, tốt nhất là bằng ngôn ngữ của bạn vì điều đó sẽ rõ ràng nhất với bạn hoặc bằng một ngôn ngữ mà bạn nói rất, rất tốt. Так само з граматичною книгою, бажано, на вашу рідну мову, оскільки це буде найзрозуміліше для вас, або на мову, яку ви знаєте дуже-дуже добре. På samma sätt med en grammatikbok, helst på ditt eget språk eftersom det kommer att vara tydligast för dig eller på ett språk som du talar mycket, mycket bra. That’s my advice, but I have no doubt that Peter Brown is an accomplished language learner. điều đó là|lời khuyên của tôi|lời khuyên|nhưng|tôi|có|không|nghi ngờ|rằng|Peter|Brown|là|một|thành thạo|ngôn ngữ|người học eso es|mi|consejo|pero|yo|tengo|ningún|duda|que|Peter|Brown|es|un|consumado|lenguaje|aprendiz це|моя|порада|але|я|маю|жодних|сумнівів|що|Петер|Браун|є|успішним|досягнутим|мовним|учнем questo è|mio|consiglio|ma|io|ho|nessun|dubbio|che|Peter|Brown|è|un|esperto|linguaggio|studente to je|moja|rada|ale|ja|mám|žiadne|pochybnosti|že|Peter|Brown|je|úspešný|zdatný|jazykový|učenec isso é|meu|conselho|mas|eu|tenho|nenhuma|dúvida|que|Peter|Brown|é|um|realizado|língua|aprendiz to jest|moja|rada|ale|ja|mam|żadnych|wątpliwości|że|Peter|Brown|jest|uzdolnionym|osiągniętym|językowym|uczniem это|мой|совет|но|я|имею|никаких|сомнений|что|Питер|Браун|является|успешным|опытным|языковым|учеником bu|benim|tavsiyem|ama|ben|sahip|hiç|şüphe|ki|Peter|Brown|dir|bir|başarılı|dil|öğrenici それは|私の|アドバイス|しかし|私は|持っている|ない|疑い|ということ|ピーター|ブラウン|である|一人の|優れた|言語|学習者 c'est|mon|conseil|mais|je|ai|aucun|doute|que|Peter|Brown|est|un|accompli|langue|apprenant 그것은|나의|조언|그러나|나는|가지고 있다|없는|의심|~라는|피터|브라운|이다|한|능숙한|언어|학습자 那是|我的|建议|但是|我|有|没有|怀疑|那|彼得|布朗|是|一位|成功的|语言|学习者 تلك|نصيحتي|نصيحة|لكن|أنا|لدي|أي|شك|أن|بيتر|براون|هو|متعلم|بارع|لغة|متعلم to je|moje|rada|ale|já|mám|žádné|pochybnosti|že|Peter|Brown|je|úspěšný|zdatný|jazykový|učenec det är|mitt|råd|men|jag|har|ingen|tvekan|att|Peter|Brown|är|en|duktig|språk|inlärare das ist|mein|Rat|aber|ich|habe|keinen|Zweifel|dass|Peter|Brown|ist|ein|erfolgreicher|Sprach|Lerner آن|مشاوره|توصیه|اما|من|دارم|هیچ|شکی|که|پیتر|براون|است|یک|ماهر|زبان|آموزنده 那是|我的|建议|但是|我|有|没有|怀疑|那|彼得|布朗|是|一位|成功的|语言|学习者 bu|mənim|məsləhətim|amma|mən|var|heç|şübhə|ki|Peter|Brown|dir|bir|müvəffəqiyyətli|dil|öyrənən 這是我的建議，但我毫不懷疑彼得·布朗是一位出色的語言學習者。 Tāds ir mans padoms, bet es nešaubos, ka Pīters Brauns ir pieredzējis valodu apguvējs. 这是我的建议，但我毫不怀疑彼得·布朗是一位出色的语言学习者。 Това е моят съвет, но нямам съмнение, че Питър Браун е опитен езиков ученик. Itu saran saya, tetapi saya tidak ragu bahwa Peter Brown adalah seorang pembelajar bahasa yang terampil. यह मेरी सलाह है, लेकिन मुझे कोई संदेह नहीं है कि पीटर ब्राउन एक कुशल भाषा सीखने वाला है। To je moja rada, ale nemám pochybnosti, že Peter Brown je zdatný jazykový učenec. これが私のアドバイスですが、ピーター・ブラウンが優れた言語学習者であることに疑いはありません。 Ese es mi consejo, pero no tengo dudas de que Peter Brown es un aprendiz de idiomas consumado. 这是我的建议，但我毫不怀疑彼得·布朗是一位出色的语言学习者。 Questo è il mio consiglio, ma non ho dubbi che Peter Brown sia un linguista esperto. Bu benim tavsiyem, ama Peter Brown'un yetenekli bir dil öğrenicisi olduğundan hiç şüphem yok. Bu mənim məsləhətimdir, amma Peter Brown-un bacarıqlı bir dil öyrənən olduğuna şübhəm yoxdur. Esse é o meu conselho, mas não tenho dúvida de que Peter Brown é um aprendiz de línguas talentoso. این توصیه من است، اما هیچ شکی ندارم که پیتر براون یک زبان‌آموز ماهر است. 그게 제 조언입니다. 하지만 피터 브라운이 능숙한 언어 학습자라는 것에는 의심의 여지가 없습니다. Das ist mein Rat, aber ich habe keinen Zweifel, dass Peter Brown ein versierter Sprachenlerner ist. هذه نصيحتي، لكن ليس لدي أدنى شك في أن بيتر براون متعلم لغات بارع. Это мой совет, но у меня нет сомнений, что Питер Браун - опытный изучающий язык. 这是我的建议，但我毫不怀疑彼得·布朗是一位出色的语言学习者。 C'est mon conseil, mais je n'ai aucun doute que Peter Brown est un apprenant de langues accompli. To je moje rada, ale nemám pochyb o tom, že Peter Brown je zkušený jazykový učenec. To moja rada, ale nie mam wątpliwości, że Peter Brown jest utalentowanym uczniem języków. Đó là lời khuyên của tôi, nhưng tôi không nghi ngờ gì rằng Peter Brown là một người học ngôn ngữ xuất sắc. Це моя порада, але я не сумніваюся, що Пітер Браун - досвідчений вивчаючий мову. Det är mitt råd, men jag tvivlar inte på att Peter Brown är en duktig språkinlärare. The interesting thing is that his comment attracted 27 thumbs up, one of the most popular comments I’ve ever had on my YouTube channel here, so I may be out of touch with the mainstream. điều|thú vị|điều|là|rằng|bình luận của anh ấy|bình luận|thu hút|ngón tay cái|lên|một|trong số|những|nhất|phổ biến|bình luận|tôi đã|từng|có|trên|kênh|YouTube|kênh|ở đây|vì vậy|tôi|có thể|là|ra|khỏi|liên lạc|với|dòng|chính thống el|interesante|asunto|es|que|su|comentario|atrajo|pulgares|arriba|uno|de|los|más|populares|comentarios|que he|jamás|tenido|en|mi|YouTube|canal|aquí|así que|yo|podría|estar|fuera|de|contacto|con|la|corriente те|цікаве|річ|є|що|його|коментар|привернув|лайків|вгору|один|з|найпопулярніших|коментарів|популярних|коментарів|я маю|коли-небудь|мав|на|моєму|YouTube|каналі|тут|тому|я|можу|бути|поза|з|контакту|з|основним|основним il|interessante|fatto|è|che|suo|commento|ha attirato|pollici|su|uno|dei|più||popolari|commenti|io ho|mai|avuto|su|mio|YouTube|canale|qui|quindi|io|potrei|essere|fuori|dal|contatto|con|il|mainstream ten|zaujímavý|fakt|je|že|jeho|komentár|prilákal|palcov|hore|jeden|z|naj|najpopulárnejších|populárnych|komentárov|som|niekedy|mal|na|mojom|YouTube|kanáli|tu|takže|ja|môžem|byť|mimo|z|kontakt|s|hlavným|prúdom o|interessante|fato|é|que|seu|comentário|atraiu|polegares|para cima|um|dos|os|mais|populares|comentários|eu tenho|já|tive|em|meu|YouTube|canal|aqui|então|eu|posso|estar|fora|de|sintonia|com|a|corrente to|interesujące|rzecz|jest|że|jego|komentarz|przyciągnął|kciuków|w górę|jeden|z|najpopularniejszych|najbardziej|popularnych|komentarzy|ja mam|kiedykolwiek|miałem|na|moim|YouTube|kanale|tutaj|więc|ja|mogę|być|poza|z|kontaktem|z|głównym|nurtem |||||||атрактивен|thumbs|||||||||||||||||||||||||основния поток интересная|интересная|вещь|есть|что|его|комментарий|привлек|лайков|вверх|один|из|самых|популярных|популярных|комментариев|я|когда-либо|имел|на|моем|YouTube|канале|здесь|так что|я|возможно|быть|вне|из|контакта|с|мейнстримом|мейнстримом bu|ilginç|şey|dir|ki|onun|yorumu|çekti|parmak|yukarı|bir|en|en|en|popüler|yorumlar|ben|hiç|sahip oldum|üzerinde|benim|YouTube|kanalı|burada|bu yüzden|ben|belki|olabilirim|dışında|en|temas|ile|ana|akım その|興味深い|こと|である|ということ|彼の|コメント|引き付けた|サムズ|アップ|一つの|の|最も||人気のある|コメント|私が|今まで|持った|で|私の|YouTube|チャンネル|ここで|だから|私は|かもしれない|である|外れた|の|触れ合い|と|主流の|主流 le|intéressant|fait|est|que|son|commentaire|a attiré|pouces|en haut|un|des|plus||populaires|commentaires|j'ai|jamais|eu|sur|ma|YouTube|chaîne|ici|donc|je|peux|être|hors|de|contact|avec|le|grand public 그|흥미로운|것|이다|~라는|그의|댓글|끌었다|엄지|위로|하나|~중 하나|가장||인기 있는|댓글|내가 ~한|지금까지|가졌던|~에서|나의|유튜브|채널|여기|그래서|나는|~일지도 모른다|이다|밖|~의|접촉|~와|주류|주류 这个|有趣的|事情|是|那|他的|评论|吸引了|赞|上|一个|的|最||受欢迎的|评论|我已经|曾经|有过|在|我的|YouTube|频道|这里|所以|我|可能|是|脱离|的|触|与|主流|主流 الشيء|المثير|الشيء|هو|أن|تعليقه|تعليق|جذب|إبهام|للأعلى|واحد|من|أكثر|شيوعًا|شائع|تعليقات|لقد|على الإطلاق|حصلت|على|قناتي|يوتيوب|قناة|هنا|لذا|أنا|قد|أكون|خارج|عن|تواصل|مع|التيار|السائد ten|zajímavý|věc|je|že|jeho|komentář|přitáhl|palců|nahoru|jeden|z|nejvíce||populárních|komentářů|které jsem|kdy|měl|na|mém|YouTube|kanálu|zde|takže|já|mohu|být|mimo|z|kontakt|s|mainstreamem| den|intressanta|saken|är|att|hans|kommentar|fick|tumme|upp|en|av|de|mest|populära|kommentarer|jag har|någonsin|haft|på|min|YouTube|kanal|här|så|jag|kanske|vara|ute|av|kontakt|med|den|mainstreamen das|interessante|Ding|ist|dass|sein|Kommentar|zog|Daumen|hoch|einer|der|dem|||||||||||||||||||||Mainstream آن|جالب|چیز|است|که|نظر|نظر|جلب کرد|لایک|بالا|یکی|از|آن|محبوب ترین|پرطرفدار|نظرات|من داشته ام|هرگز|داشته ام|در|کانال|یوتیوب|کانال|اینجا|بنابراین|من|ممکن است|باشم|خارج|از|ارتباط|با|جریان|اصلی 这个|有趣的|事情|是|那|他的|评论|吸引了|赞|上|一个|的|最||受欢迎的|评论|我曾经|曾经|有过|在|我的|YouTube|频道|这里|所以|我|可能|是|脱离|的|触|与|主流|主流 bu|maraqlı|şey|dir|ki|onun|şərhi|cəlb etdi|barmaq|yuxarı|bir|-dən|ən|populyar||şərhlər|mənim|heç|olmuşdur|-da|mənim|YouTube|kanalı|burada|buna görə|mən|bəlkə|olmaq|xaric|-dan|əlaqə|ilə|əsas|axın 有趣的是，他的評論獲得了27個讚，是我在這裡的YouTube頻道上最受歡迎的評論之一，所以我可能與主流脫節。 Interesanti ir tas, ka viņa komentārs piesaistīja 27 īkšķus uz augšu, kas ir viens no populārākajiem komentāriem, kādi man jebkad ir bijuši manā YouTube kanālā šeit, tāpēc es, iespējams, esmu ārpus saiknes ar mainstream. 有趣的是，他的评论吸引了 27 个点赞，这是我在 YouTube 频道上收到过的最受欢迎的评论之一，所以我可能与主流脱节了。有趣的是，他的評論吸引了 27 個贊，這是我在我的 YouTube 頻道上收到的最受歡迎的評論之一，所以我可能與主流脫節了。 Интересното е, че коментарът му привлече 27 харесвания, един от най-популярните коментари, които някога съм имал в канала си в YouTube, така че може би съм извън контакт с основната линия. Hal yang menarik adalah bahwa komentarnya menarik 27 jempol, salah satu komentar paling populer yang pernah saya miliki di saluran YouTube saya di sini, jadi saya mungkin tidak sejalan dengan arus utama. दिलचस्प बात यह है कि उसकी टिप्पणी को 27 थम्स अप मिले, जो मेरे यूट्यूब चैनल पर अब तक की सबसे लोकप्रिय टिप्पणियों में से एक है, इसलिए हो सकता है कि मैं मुख्यधारा से बाहर हो गया हूँ। Zaujímavé je, že jeho komentár získal 27 palcov hore, čo je jeden z najpopulárnejších komentárov, aké som kedy mal na svojom YouTube kanáli, takže možno som mimo kontaktu s hlavným prúdom. 興味深いことに、彼のコメントは27のいいねを集めました。これは、私のYouTubeチャンネルで今までに得た中で最も人気のあるコメントの一つです。ですので、私は主流からずれているかもしれません。 Lo interesante es que su comentario atrajo 27 me gusta, uno de los comentarios más populares que he tenido en mi canal de YouTube aquí, así que puede que esté desconectado de la corriente principal. 有趣的是，他的评论吸引了27个点赞，这是我在YouTube频道上收到的最受欢迎的评论之一，所以我可能与主流脱节。 La cosa interessante è che il suo commento ha ricevuto 27 mi piace, uno dei commenti più popolari che abbia mai avuto sul mio canale YouTube qui, quindi potrei essere fuori dal contesto. İlginç olan, onun yorumunun 27 beğeni alması, bu benim YouTube kanalımda sahip olduğum en popüler yorumlardan biri, bu yüzden ana akımla uyumsuz olabilirim. Maraqlı olan odur ki, onun şərhi 27 bəyənmə aldı, bu, mənim YouTube kanalımda indiyə qədər aldığım ən populyar şərhlərdən biridir, yəni mən əsas axınla əlaqəni itirmiş ola bilərəm. O interessante é que seu comentário atraiu 27 curtidas, um dos comentários mais populares que já tive no meu canal do YouTube aqui, então posso estar desconectado do mainstream. چیز جالب این است که نظر او ۲۷ لایک جذب کرد، یکی از محبوب‌ترین نظراتی که من تا به حال در کانال یوتیوب خود داشته‌ام، بنابراین ممکن است از جریان اصلی دور باشم. 흥미로운 점은 그의 댓글이 27개의 좋아요를 받았다는 것입니다. 제가 유튜브 채널에서 받은 댓글 중 가장 인기 있는 댓글 중 하나입니다. 그래서 저는 주류와 동떨어져 있을지도 모릅니다. Das Interessante ist, dass sein Kommentar 27 Daumen hoch erhalten hat, einer der beliebtesten Kommentare, die ich je auf meinem YouTube-Kanal hier hatte, also könnte ich vom Mainstream abgekoppelt sein. الشيء المثير للاهتمام هو أن تعليقه جذب 27 إعجاب، وهو واحد من أكثر التعليقات شعبية التي حصلت عليها على قناتي في يوتيوب هنا، لذا قد أكون بعيداً عن التيار الرئيسي. Интересно, что его комментарий собрал 27 лайков, это один из самых популярных комментариев, которые я когда-либо получал на своем канале YouTube, так что, возможно, я не в курсе основных тенденций. 有趣的是，他的评论吸引了27个赞，这是我在YouTube频道上收到的最受欢迎的评论之一，所以我可能与主流脱节。 Ce qui est intéressant, c'est que son commentaire a attiré 27 pouces en l'air, l'un des commentaires les plus populaires que j'ai jamais eus sur ma chaîne YouTube ici, donc je suis peut-être déconnecté du courant principal. Zajímavé je, že jeho komentář získal 27 palců nahoru, což je jeden z nejpopulárnějších komentářů, jaké jsem kdy měl na svém YouTube kanálu, takže možná jsem mimo kontakt s mainstreamem. Interesujące jest to, że jego komentarz przyciągnął 27 polubień, co jest jednym z najpopularniejszych komentarzy, jakie kiedykolwiek miałem na moim kanale YouTube, więc mogę być oderwany od mainstreamu. Điều thú vị là bình luận của anh ấy đã thu hút 27 lượt thích, một trong những bình luận phổ biến nhất mà tôi từng có trên kênh YouTube của mình, vì vậy có thể tôi đã không còn theo kịp xu hướng chính. Цікаво, що його коментар отримав 27 лайків, це один з найпопулярніших коментарів, які я коли-небудь отримував на своєму каналі YouTube, тому я можу бути не в курсі основних тенденцій. Det intressanta är att hans kommentar fick 27 tummar upp, en av de mest populära kommentarerna jag någonsin haft på min YouTube-kanal här, så jag kanske är ur kontakt med mainstream.

A lot of people think that that’s a great idea. một|nhiều|của|người|nghĩ|rằng|điều đó là|một|tuyệt vời|ý tưởng un|montón|de|personas|piensan|que|eso es|una|gran|idea багато|людей|з|людей|думають|що|це|чудова|ідея| un|sacco|di|persone|pensano|che|esso è|un|grande|idea veľa|množstvo|z|ľudí|myslí|že|to je|skvelá|skvelá|myšlienka muita|muita|de|pessoas|pensam|que|isso é|uma|ótima|ideia dużo|dużo|z|ludzi|myślą|że|to jest|świetnym|świetnym|pomysłem много|много|из|людей|думают|что|это|отличная|отличная|идея bir|çok|insan|insanlar|düşünüyor|ki|bu|bir|harika|fikir 一つの|多く|の|人々|思う|ということ|それは|一つの|素晴らしい|アイデア beaucoup de|gens|de|personnes|pensent|que|c'est|une|grande|idée 많은|양|~의|사람들|생각하다|~라는|그것이 ~이라는|한|훌륭한|아이디어 很多|多|的|人|认为|那|那是|一个|很好的|主意 فكرة|الكثير|من|الناس|يعتقدون|أن|تلك|فكرة|رائعة|فكرة hodně|lidí|z|lidí|myslí|že|to je|skvělý|skvělý|nápad en|massa|av|människor|tycker|att|det är|en|bra|idé viele|Menge|von|Menschen|denken|dass|das ist|eine|großartige|Idee یک|تعداد زیادی|از|مردم|فکر می کنند|که|آن|یک|عالی|ایده 很多|多|的|人|认为|那|那是|一个|很好的|主意 bir|çox|-dan|insanlar|düşünür|ki|bu|bir|əla|fikirdir 很多人認為這是一個好主意。很多人认为这是个好主意。 Много хора смятат, че това е страхотна идея. Banyak orang berpikir bahwa itu adalah ide yang bagus. बहुत से लोग सोचते हैं कि यह एक शानदार विचार है। Mnoho ľudí si myslí, že to je skvelý nápad. 多くの人がそれは素晴らしいアイデアだと思っています。 Mucha gente piensa que es una gran idea. 很多人认为这是个好主意。 Molte persone pensano che sia una grande idea. Birçok insan bunun harika bir fikir olduğunu düşünüyor. Bir çox insan bunun əla bir fikir olduğunu düşünür. Muitas pessoas acham que essa é uma ótima ideia. بسیاری از مردم فکر می‌کنند که این یک ایده عالی است. 많은 사람들이 그것이 훌륭한 아이디어라고 생각합니다. Viele Menschen denken, dass das eine großartige Idee ist. الكثير من الناس يعتقدون أن هذه فكرة رائعة. Многие люди считают, что это отличная идея. 很多人认为这是个好主意。 Beaucoup de gens pensent que c'est une excellente idée. Mnoho lidí si myslí, že to je skvělý nápad. Wielu ludzi uważa, że to świetny pomysł. Rất nhiều người nghĩ rằng đó là một ý tưởng tuyệt vời. Багато людей вважають, що це чудова ідея. Många människor tycker att det är en bra idé. Personally and I think for the average language learner, I would not recommend doing that. cá nhân tôi|và|tôi|nghĩ|cho|người|trung bình|ngôn ngữ|người học|tôi|sẽ|không|khuyên|làm|điều đó personalmente|y|yo|pienso|para|el|promedio|idioma|aprendiz|yo|verbo auxiliar condicional|no|recomendaría|hacer eso| особисто|і|я|думаю|для|середнього|середнього|мовного|учня|я|б|не|рекомендую|робити|це secara pribadi|dan|saya|berpikir|untuk|para|rata-rata|bahasa|pelajar|saya|akan|tidak|merekomendasikan|melakukan|itu व्यक्तिगत रूप से|और|मैं|सोचता हूँ|के लिए|औसत|औसत|भाषा|सीखने वाले|मैं|चाहूँगा|नहीं|सिफारिश करना|करना|वह personalmente|e|io|penso|per|il|medio|lingua|studente|io|condizionale di volere|non|raccomanderei|fare|quello osobne|a|ja|myslím|pre|priemerného|priemerného|jazykového|študenta|ja|by|nie|odporúčam|robiť|to pessoalmente|e|eu|penso|para|o|médio|idioma|aprendiz|eu|condicional|não|recomendaria|fazer|isso osobiście|i|ja|myślę|dla|przeciętnego|przeciętnego|językowego|ucznia|ja|bym|nie|polecać|robienie|tego лично|и|аз|мисля|за|средния|среден|езиков|ученик|аз|бих|не|препоръчвам|правене|това asmeniškai||||||vidutinį|||||||| лично|и|я|думаю|для|среднего|среднего|языкового|ученика|я|бы|не|рекомендовал|делать|это şahsen|ve|ben|düşünüyorum|için|ortalama|ortalama|dil|öğrenici|ben|-acak|değil|tavsiye ederim|yapmayı|bunu 個人的に|そして|私は|思う|のために|平均的な|平均的な|言語|学習者|私は|だろう|ない|推奨する|すること|それ personnellement|et|je|pense|pour|le|moyen|langue|apprenant|je|conditionnel|ne|recommande|faire|cela 개인적으로|그리고|나는|생각한다|위해|그|평균적인|언어|학습자|나는|~할 것이다|않다|추천하다|하는 것| ||||||นักเรียน|||||||| 就我个人而言|和|我|认为|对于|平均的|平均的|语言|学习者|我|将会|不|推荐|做|那个 ||||||povprečnega|||||||| ||||||μέσο όρο|||||||| شخصياً|و|أنا|أعتقد|بالنسبة لـ|الـ|المتوسط|اللغة|المتعلم|أنا|سأ|لا|أوصي|بفعل ذلك| osobně|a|já|myslím|pro|průměrného||jazykového|studenta|já|bych|ne|doporučil|dělání|to personligen|och|jag|tycker|för|den|genomsnittliga|språket|läraren|jag|skulle|inte|rekommendera|att göra|det persönlich|und|ich|denke|für|den|durchschnittlichen|Sprach-|Lernenden|ich|würde|nicht|empfehlen|tun|das شخصا|و|من|فکر میکنم|برای||متوسط|زبان|آموزنده|من|میخواهم|نه|توصیه میکنم|انجام دادن|آن for my part||||||typical||||||recommend|| 就我个人而言|和|我|认为|对于|平均的|平均的|语言|学习者|我|将会|不|推荐|做|那个 şəxsi olaraq|və|mən|düşünürəm|üçün|orta|ortalama|dil|öyrənən|mən|-ərdim|deyil|tövsiyə edirəm|etməyi|bunu Personīgi un, manuprāt, arī vidusmēra valodas apguvējam es to neiesaku. 就我个人而言，我认为对于普通语言学习者来说，我不建议这样做。 Лично, и мисля, че за средния изучаващ език, не бих препоръчал да прави това. Secara pribadi dan saya pikir untuk pembelajar bahasa rata-rata, saya tidak akan merekomendasikan melakukan itu. व्यक्तिगत रूप से और मुझे लगता है कि औसत भाषा सीखने वाले के लिए, मैं ऐसा करने की सिफारिश नहीं करूंगा। Osobne a myslím, že pre priemerného jazykového študenta, by som to neodporúčal. 個人的には、そして平均的な言語学習者にとって、私はそれをお勧めしません。 Personalmente, y creo que para el aprendiz de idiomas promedio, no recomendaría hacer eso. 就我个人而言，我认为对于普通语言学习者，我不推荐这样做。 Personalmente e penso che per l'apprendente medio di lingue, non lo raccomanderei. Kişisel olarak ve bence ortalama bir dil öğrenicisi için, bunu yapmayı önermem. Şəxsən mən və düşünürəm ki, orta dərəcəli dil öyrənənlər üçün bunu etməyi tövsiyə etməzdim. Pessoalmente, e eu acho que para o aprendiz médio de idiomas, eu não recomendaria fazer isso. شخصاً و به نظر من برای زبان‌آموز متوسط، من این کار را توصیه نمی‌کنم. 개인적으로 그리고 평균적인 언어 학습자에게는 그렇게 하는 것을 추천하지 않습니다. Persönlich und ich denke für den durchschnittlichen Sprachlerner, würde ich das nicht empfehlen. شخصياً وأعتقد أنه بالنسبة لمتعلم اللغة العادي، لا أوصي بفعل ذلك. Лично я, и думаю, что для среднего изучающего язык, не рекомендовал бы этого делать. 就我个人而言，我认为对于普通语言学习者，我不推荐这样做。 Personnellement, et je pense que pour l'apprenant moyen, je ne recommanderais pas de faire cela. Osobně a myslím, že pro průměrného studenta jazyka, bych to nedoporučil. Osobiście, a myślę, że dla przeciętnego ucznia języka, nie polecałbym tego. Cá nhân tôi và tôi nghĩ đối với người học ngôn ngữ trung bình, tôi sẽ không khuyên bạn làm như vậy. Особисто я, і думаю, що для середнього учня мови, не рекомендував би цього робити. Personligen och jag tror att för den genomsnittliga språkinläraren, skulle jag inte rekommendera att göra det. I would recommend getting two or three different starter books, but back to your own language and then get away from those as soon as you can and get into just the target language. tôi|sẽ|khuyên|có được|hai|hoặc|ba|khác nhau|khởi đầu|sách|nhưng|quay lại|với|ngôn ngữ của bạn|riêng||và|sau đó|hãy lấy|ra|khỏi|những điều đó|khi|sớm|khi|bạn|có thể|và|hãy vào|vào|chỉ|ngôn ngữ|mục tiêu| yo|verbo auxiliar condicional|recomendaría|conseguir|dos|o|tres|diferentes|iniciadores|libros|pero|de regreso|a|tu|propio|idioma|y|entonces|sal|lejos|de|esos|tan|pronto|como|tú|puedas|y|entra|en|solo|el|objetivo|idioma я|б|рекомендую|отримати|дві|або|три|різні|початкові|книги|але|назад|до|твоєї|рідної|мови|і|потім|переходь|подалі|від|тих|як|якнайшвидше|як|ти|зможеш|і|переходь|в|лише|цільову|цільову|мову saya|akan|merekomendasikan|mendapatkan|dua|atau|tiga|berbeda|pemula|buku|tetapi|kembali|ke|bahasa|sendiri|bahasa|dan|kemudian|dapatkan|jauh|dari|itu|secepat|segera|saat|kamu|bisa|dan|masuk|ke|hanya|bahasa|target| मैं|चाहूँगा|सिफारिश करना|प्राप्त करना|दो|या|तीन|विभिन्न|प्रारंभिक|किताबें|लेकिन|वापस|अपनी|अपनी|अपनी|भाषा|और|फिर|प्राप्त करना|दूर|से|उन|जैसे|जल्द|जैसे|तुम|कर सकते हो|और|प्राप्त करना|में|केवल|लक्षित|लक्षित|भाषा io|condizionale di volere|raccomanderei|ottenere|due|o|tre|diversi|di avvio|libri|ma|torna|alla|tua|propria|lingua|e|poi|allontanati|via|da|quelli|appena|prima|che|puoi||e|entra|in|solo|la|obiettivo|lingua |||||||||||||||||||||||pēc iespējas ātrāk|||||||||| ja|by|odporúčam|získať|dve|alebo|tri|rôzne|úvodné|knihy|ale|späť|k|tvojej|vlastnej|jazyku|a|potom|sa dostať|preč|od|tých|ako|čoskoro|ako|ty|môžeš|a|sa dostať|do|len|cieľového|cieľového|jazyka eu|condicional|recomendaria|obter|dois|ou|três|diferentes|iniciantes|livros|mas|de volta|para|sua|própria|língua|e|então|obtenha|longe|de|aqueles|assim|logo|como|você|puder|e|comece|em|apenas|a|alvo|língua ja|bym|polecać|zdobycie|dwóch|lub|trzech|różnych|początkowych|książek|ale|wróć|do|swojego|własnego|języka|i|potem|przejdź|z dala|od|tych|jak|najszybciej|jak|ty|możesz|i|przejdź|w|tylko|docelowy|język| аз|бих|препоръчвам|взимане|две|или|три|различни|начални|книги|но|обратно|на|твоя|собствен|език|и|след това|вземи|далеч|от|тях|колкото|скоро|колкото|ти|можеш|и|влез|в|само|целевия|целеви|език я|бы|рекомендовал|получать|две|или|три|разные|начальные|книги|но|вернуться|к|вашему|родному|языку|и|затем|уходить|подальше|от|тех|как|скорее|как|вы|сможете|и|переходить|в|только|целевой|целевой|язык ben|-acak|tavsiye ederim|edinmeyi|iki|veya|üç|farklı|başlangıç|kitap|ama|geri|kendi|kendi|kendi|dil|ve|sonra|edin|uzak|-den|onlardan|kadar|erken|kadar|sen|-ebilirsin|ve|edin|içine|sadece|hedef|hedef|dil 私は|だろう|推奨する|得ること|二つ|または|三つ|異なる|入門|本|しかし|戻る|への|あなたの|自分の|言語|そして|その後|得る|離れる|から|それらの|できるだけ|早く|できるだけ|あなたは|できる|そして|入る|に|ただ|目標の|目標の|言語 je|conditionnel|recommande|obtenir|deux|ou|trois|différents|de départ|livres|mais|retour|à|votre|propre|langue|et|ensuite|éloignez-vous|loin|de|ceux|dès que|bientôt|que|vous|pouvez|et|entrez|dans|juste|la|langue cible| 나는|~할 것이다|추천하다|얻는 것|두|또는|세|다른|입문|책|그러나|돌아가서|~로|너의|모국어|언어|그리고|그 후에|얻다|멀리|~에서|그것들|~처럼|빨리|~할 수 있을 때|너는|할 수 있다|그리고|들어가다|~로|단지|그|목표|언어 我|将会|推荐|获取|两|或者|三|不同的|入门|书籍|但是|回到|到|你的|自己的|语言|然后|然后|远离|远离|从|那些|尽快|尽快|一旦|你|能|然后|进入|到|仅仅|目标|目标|语言 ||||||||入門||||||||||||||||||||||||目標| ||||||||||||||||||||||||||||||||ciljni| ||||||||||||||||||||||||||||||||στόχο| أنا|سأ|أوصي|بالحصول على|كتابين|أو|ثلاثة|مختلفين|بداية|كتب|لكن|عد|إلى|لغتك|الخاصة|اللغة|و|ثم|احصل|بعيداً|عن|تلك|حالما|قريباً|كما|تستطيع|أن|و|احصل|على|فقط|الـ|الهدف|اللغة já|bych|doporučil|získání|dvě|nebo|tři|různé|úvodní|knihy|ale|zpět|k|tvému|vlastnímu|jazyku|a|pak|dostat|pryč|od|těch|jak|co|jak|ty|můžeš|a|dostat|do|pouze|cílového||jazyka jag|skulle|rekommendera|att skaffa|två|eller|tre|olika|start|böcker|men|tillbaka|till|ditt|eget|språk|och|sedan|skaffa|bort|från|de|så|snart|som|du|kan|och|skaffa|in|bara|det|målet|språket ich|würde|empfehlen|bekommen|zwei|oder|drei|verschiedene|Einstiegs-|Bücher|aber|zurück|zu|deiner|eigenen|Sprache|und|dann|komm|weg|von|diesen|so|bald|wie|du|kannst|und|komm|in|nur|die|Zielsprache|Sprache من|میخواهم|توصیه میکنم|گرفتن|دو|یا|سه|مختلف|شروع|کتابها|اما|به||زبان|خود||و|سپس|بگیر|دور|از|آن|به محض|زود|که|شما|میتوانید|و|بگیر|به|فقط||هدف|زبان ||||||||beginner|||||||||||||||||||||||the target language|target language| 我|将会|推荐|获取|两|或者|三|不同的|入门|书籍|但是|回到|到|你的|自己的|语言|和|然后|开始|远离|离开|那些|一旦|尽快|一旦|你|能|和|开始|进入|仅仅|目标|目标|语言 mən|-ərdim|tövsiyə edirəm|əldə etməyi|iki|ya|üç|fərqli|başlanğıc|kitablar|amma|geri|öz|sizin|öz|dil|və|sonra|əldə et|uzaqlaş|-dən|onlardan|kimi|tez|kimi|siz|bilərsiniz|və|əldə et|-a|yalnız|hədəf|hədəf|dil I would recommend getting two or three different starter books, but back to your own language and then get away from those as soon as you can and get into just the target language. Es ieteiktu iegādāties divas vai trīs dažādas sākumgrāmatas, bet atgriežoties pie savas valodas, un pēc tam pēc iespējas ātrāk no tām atteikties un pievērsties tikai mērķa valodai. 我建议您购买两到三本不同的入门书籍，但回到您自己的语言，然后尽快摆脱这些书籍并只学习目标语言。我建議買兩三本不同的入門書籍，但回到你自己的語言，然後儘快擺脫那些，只進入目標語言。 Бих препоръчал да вземете две или три различни начални книги, но да се върнете към собствения си език и след това да се отдалечите от тях, колкото се може по-скоро, и да се потопите само в целевия език. Saya akan merekomendasikan untuk mendapatkan dua atau tiga buku pemula yang berbeda, tetapi kembali ke bahasa Anda sendiri dan kemudian menjauh dari itu secepat mungkin dan masuk ke dalam bahasa target. मैं दो या तीन अलग-अलग प्रारंभिक किताबें लेने की सिफारिश करूंगा, लेकिन अपनी ही भाषा में वापस जाएं और फिर जितनी जल्दी हो सके उनसे दूर हो जाएं और केवल लक्षित भाषा में प्रवेश करें। Odporúčal by som získať dve alebo tri rôzne úvodné knihy, ale vrátiť sa k svojmu jazyku a potom sa od nich čo najskôr odtrhnúť a prejsť len na cieľový jazyk. 私は、2冊か3冊の異なる入門書を手に入れることをお勧めしますが、自分の言語に戻り、できるだけ早くそれらから離れて、目標言語だけに入っていくことをお勧めします。 Recomendaría conseguir dos o tres libros de inicio diferentes, pero volver a tu propio idioma y luego alejarte de esos tan pronto como puedas y sumergirte solo en el idioma objetivo. 我建议获取两到三本不同的入门书籍，但要回到你自己的语言，然后尽快远离这些书籍，进入目标语言。 Raccomanderei di prendere due o tre diversi libri per principianti, ma tornare alla propria lingua e poi allontanarsi da questi il prima possibile e immergersi solo nella lingua target. İki veya üç farklı başlangıç kitabı almanızı öneririm, ama kendi dilinize geri dönün ve bunlardan mümkün olan en kısa sürede uzaklaşın ve sadece hedef dile geçin. Mən iki və ya üç fərqli başlanğıc kitabı almağı tövsiyə edərdim, amma öz dilinizə qayıdın və mümkün qədər tez onlardan uzaqlaşın və yalnız hədəf dilinə keçin. Eu recomendaria pegar dois ou três livros introdutórios diferentes, mas voltar para o seu próprio idioma e depois se afastar deles assim que puder e entrar apenas no idioma-alvo. من توصیه می‌کنم که دو یا سه کتاب شروع متفاوت بگیرید، اما به زبان خودتان برگردید و سپس هر چه زودتر از آن‌ها دور شوید و فقط به زبان هدف بپردازید. 두세 권의 다양한 입문서를 구입하는 것을 추천하지만, 자신의 모국어로 돌아가고 가능한 한 빨리 그 책에서 벗어나 목표 언어로 들어가세요. Ich würde empfehlen, zwei oder drei verschiedene Einstiegsbücher zu bekommen, aber zurück zu deiner eigenen Sprache und dann so schnell wie möglich von diesen wegzukommen und nur in die Zielsprache einzutauchen. أوصي بالحصول على كتابين أو ثلاثة كتب بداية مختلفة، ولكن عد إلى لغتك الخاصة ثم ابتعد عن تلك الكتب في أقرب وقت ممكن وابدأ في استخدام اللغة المستهدفة فقط. Я бы рекомендовал взять две или три разные книги для начинающих, но вернуться к своему родному языку, а затем как можно скорее уйти от них и перейти только на целевой язык. 我建议获取两到三本不同的入门书籍，但要回到你自己的语言，然后尽快远离这些书籍，直接进入目标语言。 Je recommanderais de prendre deux ou trois livres de démarrage différents, mais de revenir à votre propre langue et ensuite de vous éloigner de ceux-ci dès que vous le pouvez et de vous plonger dans la langue cible. Doporučil bych pořídit si dvě nebo tři různé úvodní knihy, ale vraťte se k vašemu vlastnímu jazyku a pak se od nich co nejdříve odtáhněte a přejděte jen na cílový jazyk. Zalecałbym zdobycie dwóch lub trzech różnych książek dla początkujących, ale wróć do swojego języka, a potem jak najszybciej od nich odejdź i przejdź do samego języka docelowego. Tôi sẽ khuyên bạn nên có hai hoặc ba cuốn sách khởi đầu khác nhau, nhưng quay lại với ngôn ngữ của bạn và sau đó rời khỏi những cuốn sách đó ngay khi bạn có thể và chỉ tập trung vào ngôn ngữ mục tiêu. Я б рекомендував взяти дві або три різні початкові книги, але повернутися до рідної мови, а потім якомога швидше відійти від них і перейти лише на цільову мову. Jag skulle rekommendera att skaffa två eller tre olika startböcker, men gå tillbaka till ditt eget språk och sedan komma bort från dem så snart du kan och gå in i bara målspråket. I never like to listen to any other language but the target language. tôi|không bao giờ|thích|để|nghe|vào|bất kỳ|ngôn ngữ khác||nhưng|ngôn ngữ|mục tiêu| yo|nunca|gusto|a|escuchar|a|ningún|otro|idioma|sino|el|objetivo|idioma я|ніколи|люблю||слухати|до|будь-яку|іншу|мову|але|цільову|цільову|мову saya|tidak pernah|suka|untuk|mendengarkan|ke|bahasa lain|lain|bahasa|tetapi|bahasa|target| मैं|कभी नहीं|पसंद है|करना|सुनना|को|कोई|अन्य|भाषा|लेकिन|लक्षित|लक्षित|भाषा io|mai|mi piace|inf|ascoltare|a|nessun|altra|lingua|ma|la|obiettivo|lingua ||||||jebkuru citu|||||| ja|nikdy|mám rád||počúvať||akýkoľvek|iný|jazyk|ale|cieľový|cieľový|jazyk eu|nunca|gosto|de|ouvir|a|qualquer|outra|língua|mas|a|alvo|língua ja|nigdy|lubię|to|słuchać|do|jakiegokolwiek|innego|języka|ale|docelowy|język| аз|никога|харесва|да|слушам|на|никакъв|друг|език|но|целевия|целеви|език я|никогда|люблю|инфинитив|слушать|к|любой|другой|язык|но|целевой|целевой|язык ben|asla|sevmiyorum|-meyi|dinlemeyi|-e|herhangi|başka|dil|ama|hedef|hedef|dil 私は|決して|好きだ|すること|聴く|に|どんな|他の|言語|しかし|目標の|目標の|言語 je|jamais|aime|à|écouter|à|aucune|autre|langue|mais|la|langue cible| 나는|결코|좋아하다|~하는 것|듣다|~을|어떤|다른|언어|하지만|그|목표|언어 我|从不|喜欢|去|听|到|任何|其他|语言|但|目标|目标|语言 |||||||||||目標| أنا|أبداً|أحب|أن|أستمع|إلى|أي|لغة أخرى|لغة|لكن|الـ|الهدف|اللغة já|nikdy|mám rád||poslouchat|na|jakýkoliv|jiný|jazyk|ale|cílový||jazyk jag|aldrig|gillar|att|lyssna|på|något|annat|språk|men|det|målet|språket ich|nie|mag|zu|hören|auf|irgendeine|andere|Sprache|aber|die|Zielsprache|Sprache من|هرگز|دوست دارم||گوش دادن|به|هیچ|زبان||اما||هدف|زبان |||||||||||target| 我|从不|喜欢|去|听|到|任何|其他|语言|但是|目标|目标|语言 mən|heç vaxt|sevirəm|-məyi|dinləmək|-ə|heç bir|başqa|dil|amma|hədəf|hədəf|dil 我從不喜歡聽其他語言，只喜歡目標語言。 Man nekad nepatīk klausīties citu valodu, izņemot mērķa valodu. 除了目标语言之外，我从来不喜欢听任何其他语言。除了目標語言，我從不喜歡聽任何其他語言。 Никога не обичам да слушам друг език освен целевия език. Saya tidak pernah suka mendengarkan bahasa lain selain bahasa target. मुझे कभी भी लक्षित भाषा के अलावा किसी अन्य भाषा को सुनना पसंद नहीं है। Nikdy nemám rád počúvať žiadny iný jazyk, len cieľový jazyk. 私は目標言語以外の言語を聞くのが好きではありません。 Nunca me gusta escuchar ningún otro idioma que no sea el idioma objetivo. 我从来不喜欢听任何其他语言，只有目标语言。 Non mi piace mai ascoltare nessun'altra lingua tranne quella target. Hedef dil dışında başka bir dili dinlemeyi asla sevmem. Mən heç vaxt hədəf dilindən başqa bir dili dinləməyi sevmirəm. Eu nunca gosto de ouvir nenhum outro idioma além do idioma-alvo. هرگز دوست ندارم به هیچ زبان دیگری جز زبان هدف گوش دهم. 저는 목표 언어 외에는 다른 언어를 듣는 것을 좋아하지 않습니다. Ich höre nie gerne eine andere Sprache als die Zielsprache. لا أحب أن أستمع إلى أي لغة أخرى سوى اللغة المستهدفة. Мне никогда не нравится слушать какой-либо другой язык, кроме целевого. 我从来不喜欢听任何其他语言，只有目标语言。 Je n'aime jamais écouter une autre langue que la langue cible. Nikdy nemám rád poslouchat žádný jiný jazyk než cílový jazyk. Nigdy nie lubię słuchać żadnego innego języka poza językiem docelowym. Tôi không bao giờ thích nghe bất kỳ ngôn ngữ nào khác ngoài ngôn ngữ mục tiêu. Мені ніколи не подобається слухати жодну іншу мову, окрім цільової. Jag gillar aldrig att lyssna på något annat språk än målspråket. Get immersed in that target language. hãy đắm chìm|ngập chìm|vào|ngôn ngữ|mục tiêu| consigue|inmerso|en|ese|objetivo|idioma занурюйся|зануреним|в|цю|цільову|мову dapatkan|terbenam|dalam|bahasa|target| प्राप्त करो|डूबा हुआ|में|उस|लक्षित|भाषा immergiti|immerso|in|quella|obiettivo|lingua |Iedziļinies|||| sa dostaň|ponorený|do|toho|cieľového|jazyka fique|imerso|em|essa|alvo|língua zanurz się|zanurzenie|w|tym|docelowym|języku влез|потопен|в|този|целеви|език погружайся|погруженным|в|тот|целевой|язык |pasinerk|||| edin|dalmış|içine|o|hedef|dil 入りなさい|没頭した|に|その|目標の|言語 immergez-vous|immergé|dans|cette|langue cible| 들어가다|몰입된|~에|그|목표|언어 让自己|沉浸|在|那个|目标|语言 ||||目標| |poglobite se|||ciljni| احصل|مغموراً|في|تلك|الهدف|اللغة dostat|ponořený|do|toho|cílového|jazyka bli|nedsänkt|i|det|målet|språket Komm|eingetaucht|in|diese|Zielsprache|Sprache بگیر|غرق|در|آن|هدف|زبان |deeply involved|||| 开始|沉浸|在|那个|目标|语言 əldə et|dalma|-da|o|hədəf|dil O hədəf dilinə tamamilə dalın. Потопете се в този целеви език. Sumérgete en ese idioma objetivo. उस लक्षित भाषा में डूब जाएं। 沉浸在那個目標語言中。 Terjunlah ke dalam bahasa target itu. Immergiti in quella lingua target. その目標言語に没頭してください。 Iegremdējieties mērķa valodā. Ponorte sa do toho cieľového jazyka. Hedef dile kendinizi kaptırın. 沉浸在目标语言中。沉浸在目标语言中。 Mergulhe nesse idioma-alvo. در آن زبان هدف غرق شوید. 그 목표 언어에 몰입하세요. Tauche in diese Zielsprache ein. انغمس في تلك اللغة المستهدفة. Погрузитесь в этот целевой язык. 沉浸在目标语言中。 Immergez-vous dans cette langue cible. Ponořte se do toho cílového jazyka. Zanurz się w tym języku docelowym. Hãy đắm chìm trong ngôn ngữ mục tiêu đó. Зануртеся в цю цільову мову. Bli helt uppslukad av det målspråket. The bulk, certainly, of my learning time is spent sort of meaningfully engaged with the target language. cái|phần lớn|chắc chắn|của|tôi|học|thời gian|thì|đã dành|kiểu|của|có ý nghĩa|tham gia|với|ngôn ngữ|mục tiêu| el|grueso|ciertamente|de|mi|aprendizaje|tiempo|es|pasado|tipo|de|significativamente|comprometido|con|el|objetivo|idioma цей|обсяг|напевно|мого|мого|навчання|часу|є|витраченим|своєрідно|на|змістовно|залученим|до|цільової|цільової|мови itu|sebagian besar|tentu saja|dari|waktu|belajar|waktu|adalah|dihabiskan|semacam|dari|secara bermakna|terlibat|dengan|bahasa|target|bahasa का|बड़ा हिस्सा|निश्चित रूप से|का|मेरा|सीखने|समय|है|बिताया गया|तरह|का|अर्थपूर्ण तरीके से|व्यस्त|के साथ|की|लक्षित|भाषा il|grosso|certamente|del|mio|apprendimento|tempo|è|trascorso|in un certo|di|in modo significativo|impegnato|con|la|lingua|obiettivo |Lielākā daļa||||||||||jēgpilni|iesaistīts|||| ten|väčšina|určite|z|môjho|učenia|času|je|strávený|akosi|v|zmysluplne|zapojený|do|cieľového|cieľového|jazyka o|volume|certamente|de|meu|aprendizado|tempo|é|gasto|tipo|de|significativamente|envolvido|com|a|alvo|língua ten|głównie|z pewnością|mojego|mojego|uczenia się|czasu|jest|spędzany|rodzaj|w|znacząco|zaangażowany|w|język docelowy|docelowy|język определителен артикул|основна част|със сигурност|на|моя|учене|време|е|прекарано|вид|на|смислено|ангажиран|с|определителен артикул|целеви|език этот|основной объем|конечно|моего|моего|учебного|времени|есть|проведенное|своего рода|в|значимо|вовлеченным|в|целевом|целевом|языке |||||||||||prasmingai|įsitraukęs|||| bu|büyük kısım|kesinlikle|-nın|benim|öğrenme|zamanı|-dir|harcanıyor|tür|-de|anlamlı bir şekilde|meşgul|ile|hedef|dil|dil その|大部分|確かに|の|私の|学習|時間|である|過ごされる|ある種|の|意味のある|関与している|と|その|対象|言語 le|gros|certainement|de|mon|apprentissage|temps|est|passé|sorte|de|de manière significative|engagé|avec|la|langue|cible 그|대부분|확실히|의|나의|학습|시간|이다|보내진|일종|의|의미 있게|참여한|~와|그|목표|언어 这个|大部分|确实|的|我的|学习|时间|是|花费|一种|的|有意义地|参与|与|目标|目标|语言 |大部分||||||||||有意義地||||| |večina|zagotovo||||||||||ukvarjati|||| ال|الكمية|بالتأكيد|من|وقتي|التعلم|الوقت|يكون|يقضى|نوع|من|بشكل ذو معنى|مشغول|مع|اللغة|المستهدفة|اللغة ten|většina|určitě|z|mé|učení|času|je|stráveno|jaksi|v|smysluplně|zapojen|do|cílového|cílového|jazyka den|största delen|säkert|av|min|lärande|tid|är|spenderad|slags|av|meningsfullt|engagerad|i|det|målspråket| der|Großteil|sicherlich|von|meinem|Lern-|Zeit|ist|verbracht|Art|von|sinnvoll|beschäftigt|mit|der|Zielsprache| آن|بخش عمده|قطعاً|از|زمان|یادگیری|زمان|است|صرف شده|نوعی|از|معنادار|مشغول|با|زبان|هدف|زبان |majority|definitely|||||||||with purpose|actively involved in|||| 这个|大部分|确实|的|我的|学习|时间|是|花费|一种|的|有意义地|参与|与|目标|目标|语言 bu|kütlə|əlbəttə|-in|mənim|öyrənmə|vaxt|dir|keçirir|növ|-də|mənalı şəkildə|məşğul|ilə|hədəf|dil|dil Mənim öyrənmə vaxtımın əksəriyyəti hədəf dil ilə mənalı şəkildə məşğul olmaqla keçir. Основната част от времето ми за учене определено е прекарана по начин, който е смислено ангажиран с целевия език. The bulk, certainly, of my learning time is spent sort of meaningfully engaged with the target language. La mayor parte, sin duda, de mi tiempo de aprendizaje se dedica a estar de manera significativa comprometido con el idioma objetivo. मेरे अध्ययन का अधिकांश समय निश्चित रूप से लक्षित भाषा के साथ सार्थक रूप से व्यस्त रहने में व्यतीत होता है। 我的學習時間大部分都花在有意義地與目標語言互動上。 Sebagian besar, tentu saja, waktu belajar saya dihabiskan dengan terlibat secara bermakna dengan bahasa target. La maggior parte, certamente, del mio tempo di apprendimento è trascorsa in modo significativo impegnata con la lingua target. 私の学習時間の大部分は、ターゲット言語に意味のある形で関わって過ごしています。 Lielāko daļu sava mācību laika es pavadīju, protams, jēgpilni nodarbojoties ar mērķa valodu. Hlavná časť môjho učenia sa určite trávi významne zapojená do cieľového jazyka. Kesinlikle benim öğrenme zamanımın büyük kısmı hedef dille anlamlı bir şekilde meşgul olarak geçiyor. 当然，我的大部分学习时间都花在了有意义地学习目标语言上。我大部分的学习时间都花在有意义地使用目标语言上。 A maior parte, certamente, do meu tempo de aprendizado é gasta de forma significativa engajada com a língua-alvo. بخش عمده‌ای از زمان یادگیری من به طور معناداری با زبان هدف درگیر است. 확실히, 내 학습 시간의 대부분은 목표 언어와 의미 있게 연결되어 있는 데 사용됩니다. Der Großteil meiner Lernzeit wird sicherlich sinnvoll mit der Zielsprache verbracht. بالتأكيد، يقضي الجزء الأكبر من وقت تعلمي في الانخراط بشكل هادف مع اللغة المستهدفة. Большая часть моего времени на изучение языка, безусловно, проходит в значительном взаимодействии с целевым языком. 我大部分的学习时间都花在与目标语言有意义的互动上。 La majeure partie, certainement, de mon temps d'apprentissage est consacrée à être de manière significative engagé avec la langue cible. Většina mého času stráveného učením je určitě věnována smysluplnému zapojení do cílového jazyka. Zdecydowanie większość mojego czasu nauki spędzam w sposób znaczący zaangażowany w docelowy język. Phần lớn thời gian học của tôi chắc chắn được dành cho việc tham gia một cách có ý nghĩa với ngôn ngữ mục tiêu. Основна частина мого навчального часу, безумовно, витрачається на те, щоб значуще займатися цільовою мовою. Största delen av min lärande tid spenderas definitivt på ett meningsfullt sätt med målspråket.

That means whatever I listen to I can read. điều đó|có nghĩa là|bất cứ điều gì|tôi|nghe|vào|tôi|có thể|đọc eso|significa|lo que sea|yo|escucho|a|yo|puedo|leer це|означає|що б не|я|слухаю|до|я|можу|читати itu|berarti|apapun|saya|mendengarkan|ke|saya|bisa|membaca इसका|मतलब है|जो कुछ भी|मैं|सुनता|को|मैं|सकता|पढ़ सकता Questo|significa|qualunque cosa|io|ascolti|a|io|posso|leggere to|znamená|čokoľvek|ja|počúvam|na|ja|môžem|čítať isso|significa|o que quer que|eu|ouça|para|eu|posso|ler to|oznacza|cokolwiek|ja|słucham|do|ja|mogę|czytać това|означава|каквото|аз|слушам|на|аз|мога|чета это|значит|что бы ни|я|слушаю|в||| bu|anlamına geliyor|ne|ben|dinlerim|-e|ben|-abilirim|okumak それ|意味する|何でも|私が|聴く|に|私が|できる|読む Cela|signifie|tout ce que|je|écoute|à|je|peux|lire 그것|의미하다|무엇이든|내가|듣는|~을|내가|할 수 있다|읽다 那|意味着|无论什么|我|听|到|我|能|读 ذلك|يعني|أي شيء|أنا|أستمع|إلى|أنا|أستطيع|أن أقرأ to|znamená|cokoliv|já|poslouchám|na|já|mohu|číst det|betyder|vad som helst|jag|lyssnar|på|jag|kan|läsa Das|bedeutet|was auch immer|ich|höre|auf||| این|به این معنی است|هر چیزی که|من|گوش می‌دهم|به|من|می‌توانم|بخوانم 那|意味着|无论什么|我|听|到|我|能|读 bu|deməkdir|nə olursa olsun|mən|dinləyirəm|-ə|mən|bilərəm|oxumaq Bu, dinlədiyim hər şeyin oxuya biləcəyim deməkdir. Това означава, че всичко, което слушам, мога да прочета. That means whatever I listen to I can read. Eso significa que lo que escucho lo puedo leer. इसका मतलब है कि जो कुछ भी मैं सुनता हूँ, मैं उसे पढ़ सकता हूँ। Itu berarti apapun yang saya dengarkan bisa saya baca. Questo significa che qualunque cosa ascolti posso leggerla. それは、私が聞くものは何でも読めるということを意味します。 Tas nozīmē, ka es varu lasīt visu, ko es klausos. To znamená, že čokoľvek, čo počúvam, môžem čítať. Bu, dinlediğim her şeyi okuyabileceğim anlamına geliyor. 这意味着无论我听什么，我都可以读。这意味着我听到的任何内容我都可以阅读。這意味著無論我聽什麼，我都可以閱讀。 Isso significa que tudo o que eu ouço eu posso ler. این به این معنی است که هر چیزی که گوش می‌دهم می‌توانم بخوانم. 그것은 내가 듣는 모든 것을 읽을 수 있다는 것을 의미합니다. Das bedeutet, dass ich alles, was ich höre, auch lesen kann. هذا يعني أن كل ما أستمع إليه يمكنني قراءته. Это означает, что все, что я слушаю, я могу прочитать. 这意味着我所听到的任何内容我都可以阅读。 Cela signifie que tout ce que j'écoute, je peux le lire. To znamená, že cokoliv, co poslouchám, mohu číst. To oznacza, że cokolwiek słucham, mogę przeczytać. Điều đó có nghĩa là bất cứ điều gì tôi nghe tôi đều có thể đọc. Це означає, що все, що я слухаю, я можу читати. Det betyder att vad jag än lyssnar på kan jag läsa. I have a text and that text I can study at LingQ. tôi|có|một|văn bản|và|văn bản đó||tôi|có thể|học|tại| yo|tengo|un|texto|y|ese|texto|yo|puedo|estudiar|en| я|маю|один|текст|і|цей|текст|я|можу|вивчати|на|LingQ saya|memiliki|sebuah|teks|dan|teks itu||saya|bisa|belajar|di|LingQ मैं|है|एक|पाठ|और|उस|पाठ|मैं|सकता|अध्ययन कर सकता|पर|लिंगक्यू io|ho|un|testo|e|quel|testo|io|posso|studiare|su| ja|mám|jeden|text|a|ten|text|ja|môžem|študovať|na|LingQ eu|tenho|um|texto|e|esse|texto|eu|posso|estudar|em|LingQ ja|mam|tekst|tekst|i|ten|tekst|ja|mogę|studiować|w|LingQ аз|имам|един|текст|и|този|текст|аз|мога|уча|в|LingQ я|имею|текст|текст|и|этот|текст|я|могу|изучать|на|LingQ |||tekstas|||||||| ben|sahipim|bir|metin|ve|o|metin|ben|-abilirim|çalışmak|-de|LingQ'de 私は|持っている|一つの|テキスト|そして|その|テキスト|私が|できる|学ぶ|で|LingQ je|ai|un|texte|et|ce|texte|je|peux|étudier|sur|LingQ 내가|가지고 있다|하나의|텍스트|그리고|그|텍스트|내가|할 수 있다|공부하다|~에서|LingQ 我|有|一|课文|和|那|课文|我|能|学习|在|LingQ |||文本|||||||| أنا|لدي|نص|نص|و|ذلك|النص|أنا|أستطيع|أن أدرس|في|لينك já|mám|jeden|text|a|ten|text|já|mohu|studovat|na|LingQ jag|har|en|text|och|den|text|jag|kan|studera|på| ich|habe|einen|Text|und|diesen|Text|ich|kann|lernen|bei| من|دارم|یک|متن|و|آن|متن|من|می‌توانم|مطالعه کنم|در|لینگک |||study material|||||||| 我|有|一|课文|和|那个|课文|我|能|学习|在|LingQ mən|var|bir|mətn|və|o|mətn|mən|bilərəm|öyrənmək|-də|LingQ 我有一段文字，我可以在 LingQ 學習這段文字。 Man ir teksts, un šo tekstu es varu mācīties LingQ. 我有一篇文章，我可以在 LingQ 学习该文章。我有一篇課文，我可以在 LingQ 學習那篇課文。 Имам текст и този текст мога да изучавам в LingQ. Saya memiliki teks dan teks itu bisa saya pelajari di LingQ. मेरे पास एक पाठ है और उस पाठ का मैं LingQ पर अध्ययन कर सकता हूँ। Mám text a ten text môžem študovať na LingQ. 私はテキストを持っていて、そのテキストをLingQで学ぶことができます。 Tengo un texto y ese texto lo puedo estudiar en LingQ. 我有一篇文本，我可以在LingQ上学习这篇文本。 Ho un testo e quel testo posso studiarlo su LingQ. Bir metnim var ve o metni LingQ'de çalışabilirim. Mənim bir mətnim var və bu mətni LingQ-da öyrənə bilərəm. Eu tenho um texto e esse texto eu posso estudar no LingQ. من یک متن دارم و می‌توانم آن متن را در LingQ مطالعه کنم. 나는 텍스트가 있고 그 텍스트를 LingQ에서 공부할 수 있습니다. Ich habe einen Text und diesen Text kann ich bei LingQ studieren. لدي نص وهذا النص يمكنني دراسته في LingQ. У меня есть текст, и этот текст я могу изучать на LingQ. 我有一篇文本，而这篇文本我可以在LingQ上学习。 J'ai un texte et ce texte je peux l'étudier sur LingQ. Mám text a ten text mohu studovat na LingQ. Mam tekst, a ten tekst mogę studiować w LingQ. Tôi có một văn bản và văn bản đó tôi có thể học tại LingQ. У мене є текст, і цей текст я можу вивчати на LingQ. Jag har en text och den texten kan jag studera på LingQ. I can look up words and phrases, I can review these words and phrases in flashcards, I can listen again, I can read again so that this is meaningful content and, hopefully, interesting content. tôi|có thể|nhìn|lên|từ|và|cụm từ|tôi|có thể|ôn lại|những|từ|và|cụm từ|trong|thẻ flashcard|tôi|có thể|nghe|lại|tôi|có thể|đọc|lại|vì vậy|để|điều này|thì|có ý nghĩa|nội dung|và|hy vọng|thú vị|nội dung yo|puedo|buscar|arriba|palabras|y|frases|yo|puedo|repasar|estas|palabras|y|frases|en|tarjetas|yo|puedo|escuchar|de nuevo|yo|puedo|leer|de nuevo|así|que|este|es|significativo|contenido|y|con suerte|interesante|contenido я|можу|шукати|вгору|слова|і|фрази|я|можу|переглядати|ці|слова|і|фрази|на|картках|я|можу|слухати|знову|я|можу|читати|знову|так|що|це|є|змістовним|контентом|і|сподіваюся|цікавим|контентом saya|bisa|melihat|ke|kata|dan|frasa|saya|bisa|mengulang|ini|kata|dan|frasa|di|kartu flash|saya|bisa|mendengarkan|lagi|saya|bisa|membaca|lagi|jadi|bahwa|ini|adalah|bermakna|konten|dan|semoga|menarik|konten मैं|सकता|देख सकता|ऊपर|शब्द|और|वाक्यांश|मैं|सकता|पुनरावलोकन कर सकता|इन|शब्द|और|वाक्यांश|में|फ्लैशकार्ड|मैं|सकता|सुन सकता|फिर से|मैं|सकता|पढ़ सकता|फिर से|इसलिए|कि|यह|है|अर्थपूर्ण|सामग्री|और|उम्मीद है|दिलचस्प|सामग्री io|posso|cercare|su|parole|e|frasi|io|posso|rivedere|queste|parole|e|frasi|in|flashcard|io|posso|ascoltare|di nuovo|io|posso|leggere|di nuovo|quindi|che|questo|è|significativo|contenuto|e|sperabilmente|interessante|contenuto ja|môžem|pozrieť|hore|slová|a|frázy|ja|môžem|prehľadávať|tieto|slová|a|frázy|v|kartičkách|ja|môžem|počúvať|znova|ja|môžem|čítať|znova|takže|že|tento|je|zmysluplný|obsah|a|dúfajme|zaujímavý|obsah eu|posso|procurar|por|palavras|e|frases|eu|posso|revisar|essas|palavras|e|frases|em|flashcards|eu|posso|ouvir|novamente|eu|posso|ler|novamente|para que|que|isso|é|significativo|conteúdo|e|espero que|interessante|conteúdo ja|mogę|patrzeć|w górę|słowa|i|frazy|ja|mogę|przeglądać|te|słowa|i|frazy|w|fiszki|ja|mogę|słuchać|ponownie|ja|mogę|czytać|ponownie|więc|że|ta|jest|znacząca|treść|i|mam nadzieję|interesująca|treść аз|мога|гледам|нагоре|думи|и|фрази|аз|мога|преглеждам|тези|думи|и|фрази|в|флашкарти|аз|мога|слушам|отново|аз|мога|чета|отново|така|че|това|е|смислено|съдържание|и|надявам се|интересно|съдържание я|могу|смотреть|вверх|слова|и|фразы|я|могу|повторять|эти|слова|и|фразы|на|карточках|я|могу|слушать|снова|я|могу|читать|снова|так|что|это|есть|значимое|содержание|и|надеюсь|интересное|содержание ben|-abilirim|bakmak|yukarı|kelimelere|ve|ifadelere|ben|-abilirim|gözden geçirmek|bu|kelimeleri|ve|ifadeleri|-de|flash kartlarda|ben|-abilirim|dinlemek|tekrar|ben|-abilirim|okumak|tekrar|böylece|ki|bu|-dir|anlamlı|içerik|ve|umarım|ilginç|içerik 私は|できる|見る|調べる|単語|そして|フレーズ|私は|できる|復習する|これらの|単語|そして|フレーズ|で|フラッシュカード|私は|できる|聴く|再び|私は|できる|読む|再び|だから|それが|これは|である|意味のある|コンテンツ|そして|望むことには|興味深い|コンテンツ je|peux|chercher|dans|mots|et|phrases|je|peux|réviser|ces|mots|et|phrases|sur|cartes mémoire|je|peux|écouter|encore|je|peux|lire|encore|donc|que|ce|est|significatif|contenu|et|espérons-le|intéressant|contenu 내가|할 수 있다|보다|찾아보다|단어들|그리고|구문들|내가|할 수 있다|복습하다|이|단어들|그리고|구문들|~에서|플래시카드|내가|할 수 있다|듣다|다시|내가|할 수 있다|읽다|다시|그래서|~을 위해|이것|이다|의미 있는|내용|그리고|희망적으로|흥미로운|내용 我|能|查|到|单词|和|短语|我|能|复习|这些|单词|和|短语|在|单词卡片|我|能|听|再次|我|能|读|再次|所以|以便|这个|是|有意义的|内容|和|希望|有趣的|内容 |||||||||||||||閃卡|||||||||||||||||| ||||||fraze|||ponoviti||||||flash kartice|||||||||||||smiselna|vsebina||upam|| أنا|أستطيع|أن أنظر|إلى|كلمات|و|عبارات|أنا|أستطيع|أن أراجع|هذه|كلمات|و|عبارات|في|بطاقات|أنا|أستطيع|أن أستمع|مرة أخرى|أنا|أستطيع|أن أقرأ|مرة أخرى|لذا|أن|هذا|يكون|ذو معنى|محتوى|و|على أمل|مثير|محتوى já|mohu|hledat|nahoru|slova|a|fráze|já|mohu|opakovat|tato|slova|a|fráze|na|kartičkách|já|mohu|poslouchat|znovu|já|mohu|číst|znovu|takže|že|tento|je|smysluplný|obsah|a|doufejme|zajímavý|obsah jag|kan|titta|upp|ord|och|fraser|jag|kan|repetera|dessa|ord|och|fraser|på|flashkort|jag|kan|lyssna|igen|jag|kan|läsa|igen|så|att|detta|är|meningsfullt|innehåll|och|förhoppningsvis|intressant|innehåll ich|kann|nachschlagen|auf|Wörter|und|Phrasen|ich|kann|wiederholen|diese|Wörter|und|Phrasen|auf|Karteikarten|ich|kann|hören|erneut|ich|kann|lesen|erneut|sodass|dass|dies|ist|sinnvoll|Inhalt|und|hoffentlich|interessant|Inhalt من|می‌توانم|نگاه کنم|بالا|کلمات|و|عبارات|من|می‌توانم|مرور کنم|این|کلمات|و|عبارات|در|فلش‌کارت‌ها|من|می‌توانم|گوش کنم|دوباره|من|می‌توانم|بخوانم|دوباره|بنابراین|که|این|است|معنادار|محتوا|و|امیدوارم|جالب|محتوا |||||||||review||||||flashcards|||||||||||||valuable|content||hopefully|| 我|能|看|查|单词|和|短语|我|能|复习|这些|单词|和|短语|在|单词卡片|我|能|听|再次|我|能|读|再次|所以|以便|这个|是|有意义的|内容|和|希望|有趣的|内容 mən|bilərəm|baxmaq|yuxarı|sözlər|və|ifadələr|mən|bilərəm|nəzərdən keçirmək|bu|sözlər|və|ifadələr|-də|flashkartlar|mən|bilərəm|dinləmək|yenidən|mən|bilərəm|oxumaq|yenidən|beləliklə|ki|bu|dir|mənalı|məzmun|və|ümid edirəm|maraqlı|məzmun 我可以查找單詞和短語，我可以用抽認卡複習這些單詞和短語，我可以再聽一次，我可以再讀一次，這樣這些內容就有意義，並且，希望這些內容是有趣的。 Es varu meklēt vārdus un frāzes, varu pārskatīt šos vārdus un frāzes zibatmiņas kartītēs, varu vēlreiz klausīties, varu vēlreiz lasīt, lai šis saturs būtu jēgpilns un, cerams, arī interesants. 我可以查找单词和短语，我可以在抽认卡中复习这些单词和短语，我可以再次听，我可以再次阅读，以便这是有意义的内容，并且希望是有趣的内容。 Мога да търся думи и фрази, мога да преглеждам тези думи и фрази в флашкарти, мога да слушам отново, мога да чета отново, така че това да е смислено съдържание и, надявам се, интересно съдържание. Saya bisa mencari kata dan frasa, saya bisa meninjau kata dan frasa ini dalam kartu flash, saya bisa mendengarkan lagi, saya bisa membaca lagi sehingga ini adalah konten yang bermakna dan, semoga, konten yang menarik. मैं शब्दों और वाक्यांशों को देख सकता हूँ, मैं इन शब्दों और वाक्यांशों को फ्लैशकार्ड में पुनरावलोकन कर सकता हूँ, मैं फिर से सुन सकता हूँ, मैं फिर से पढ़ सकता हूँ ताकि यह सार्थक सामग्री हो और, उम्मीद है, दिलचस्प सामग्री हो। Môžem si vyhľadávať slová a frázy, môžem si tieto slová a frázy prechádzať v kartičkách, môžem počúvať znova, môžem čítať znova, takže toto je významný obsah a, dúfajme, zaujímavý obsah. 私は単語やフレーズを調べることができ、フラッシュカードでこれらの単語やフレーズを復習することができ、再度聞いたり、再度読んだりすることができるので、これは意味のあるコンテンツであり、できれば興味深いコンテンツです。 Puedo buscar palabras y frases, puedo repasar estas palabras y frases en tarjetas de memoria, puedo escuchar de nuevo, puedo leer de nuevo para que este contenido sea significativo y, con suerte, interesante. 我可以查找单词和短语，可以在抽认卡上复习这些单词和短语，可以再次听，可以再次阅读，这样内容就有意义，并且希望是有趣的内容。 Posso cercare parole e frasi, posso rivedere queste parole e frasi in flashcard, posso ascoltare di nuovo, posso leggere di nuovo in modo che questo sia contenuto significativo e, si spera, contenuto interessante. Kelime ve ifadeleri araştırabilirim, bu kelime ve ifadeleri kartlarda gözden geçirebilirim, tekrar dinleyebilirim, tekrar okuyabilirim, böylece bu anlamlı içerik ve umarım ilginç içerik olur. Mən sözləri və ifadələri axtara bilərəm, bu sözləri və ifadələri flashkartlarda nəzərdən keçirə bilərəm, yenidən dinləyə bilərəm, yenidən oxuya bilərəm ki, bu, mənalı məzmun olsun və ümid edirəm ki, maraqlı məzmun olsun. Eu posso procurar palavras e frases, posso revisar essas palavras e frases em flashcards, posso ouvir novamente, posso ler novamente para que este seja um conteúdo significativo e, espero, interessante. می‌توانم کلمات و عبارات را جستجو کنم، می‌توانم این کلمات و عبارات را در فلش‌کارت‌ها مرور کنم، می‌توانم دوباره گوش کنم، می‌توانم دوباره بخوانم تا این محتوا معنادار و امیدوارم جالب باشد. 나는 단어와 구문을 찾아볼 수 있고, 플래시카드에서 이 단어와 구문을 복습할 수 있으며, 다시 듣고 다시 읽을 수 있어서 이것이 의미 있는 콘텐츠이고, 희망적으로 흥미로운 콘텐츠가 됩니다. Ich kann Wörter und Phrasen nachschlagen, ich kann diese Wörter und Phrasen in Karteikarten wiederholen, ich kann erneut zuhören, ich kann erneut lesen, sodass dies bedeutungsvoller Inhalt und hoffentlich interessanter Inhalt ist. يمكنني البحث عن الكلمات والعبارات، يمكنني مراجعة هذه الكلمات والعبارات في بطاقات الذاكرة، يمكنني الاستماع مرة أخرى، يمكنني القراءة مرة أخرى حتى يكون هذا محتوى ذا معنى، وآمل أن يكون محتوى مثيرًا للاهتمام. Я могу искать слова и фразы, я могу повторять эти слова и фразы с помощью карточек, я могу слушать снова, я могу читать снова, так что это содержательное и, надеюсь, интересное содержание. 我可以查找单词和短语，可以在抽认卡上复习这些单词和短语，可以再次聆听，可以再次阅读，这样这些内容就有意义，并且希望是有趣的内容。 Je peux chercher des mots et des phrases, je peux revoir ces mots et ces phrases dans des cartes mémoire, je peux écouter à nouveau, je peux lire à nouveau afin que ce soit un contenu significatif et, espérons-le, un contenu intéressant. Mohu si vyhledávat slova a fráze, mohu si tyto slova a fráze opakovat na kartičkách, mohu znovu poslouchat, mohu znovu číst, takže to je smysluplný obsah a, doufejme, zajímavý obsah. Mogę wyszukiwać słowa i frazy, mogę przeglądać te słowa i frazy w fiszkach, mogę słuchać ponownie, mogę czytać ponownie, aby to była treść znacząca i, mam nadzieję, interesująca. Tôi có thể tra cứu từ và cụm từ, tôi có thể ôn tập những từ và cụm từ này trong thẻ flashcard, tôi có thể nghe lại, tôi có thể đọc lại để nội dung này có ý nghĩa và, hy vọng, là nội dung thú vị. Я можу шукати слова та фрази, я можу повторювати ці слова та фрази за допомогою флеш-карт, я можу слухати знову, я можу читати знову, щоб це був змістовний контент і, сподіваюся, цікавий контент. Jag kan slå upp ord och fraser, jag kan repetera dessa ord och fraser i flashcards, jag kan lyssna igen, jag kan läsa igen så att detta är meningsfullt innehåll och, förhoppningsvis, intressant innehåll. So I spend the bulk of my learning time with that kind of material in the target language with reference to a dictionary in my language or a language like French which I know very, very well. ||||la mayor parte|||||||tipo||material||||||referencia||||||||||||el cual||||| så|jag|spenderar|den|största delen|av|min|lärande|tid|med|det|slags|av|material|på|det|målspråket|språk||||ett||||språk||||som|franska|som|jag|kan|mycket|mycket|bra отже|я|витрачаю|найбільшу|частину|свого|мого|навчання|часу|з|таким|видом|матеріалу|матеріалу|в|цільовій|цільовій|мові|з|посиланням|на|словник|словник|в|моїй|мові|або|мову|мову|як|французька|яку|я|знаю|дуже|добре|добре ||spędzam||||||||||||||docelowym|||odniesieniem||||||||||||||||| ||||größte Teil|||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||参考||||||||||||||||| |||||||||||||材料||||||||||||||||||||||| 所以我把大部分學習時間花在這類目標語言的材料上，並參考我語言的詞典或我非常非常熟悉的語言，例如法語。 Tāpēc es pavadu lielāko daļu laika, mācoties ar šāda veida materiāliem mērķa valodā, izmantojot vārdnīcu savā valodā vai valodā, piemēram, franču valodā, ko es pazīstu ļoti, ļoti labi. 因此，我的大部分学习时间都花在目标语言的此类材料上，并参考我的语言的字典或我非常非常熟悉的法语等语言。 Така че прекарвам по-голямата част от времето си за учене с такъв вид материал на целевия език, като се позовавам на речник на моя език или на език като френски, който познавам много, много добре. Jadi saya menghabiskan sebagian besar waktu belajar saya dengan jenis materi itu dalam bahasa target dengan merujuk pada kamus dalam bahasa saya atau bahasa seperti Prancis yang saya kuasai dengan sangat baik. तो मैं अपने सीखने के समय का अधिकांश भाग उस प्रकार की सामग्री के साथ लक्षित भाषा में अपने भाषा के शब्दकोश या एक ऐसी भाषा जैसे फ्रेंच के संदर्भ में बिताता हूँ जिसे मैं बहुत, बहुत अच्छी तरह जानता हूँ। Takže väčšinu svojho času učenia trávim s takýmto materiálom v cieľovom jazyku s odkazom na slovník v mojom jazyku alebo jazyku ako je francúzština, ktorú veľmi, veľmi dobre poznám. 私はそのような教材を使って、辞書を参照しながら、ターゲット言語で学ぶ時間の大部分を費やしています。私の母国語や、非常によく知っているフランス語のような言語を参照します。 Así que paso la mayor parte de mi tiempo de aprendizaje con ese tipo de material en el idioma objetivo con referencia a un diccionario en mi idioma o en un idioma como el francés que conozco muy, muy bien. 所以我花大部分学习时间在这种目标语言的材料上，并参考我母语或我非常熟悉的法语的词典。 Quindi trascorro la maggior parte del mio tempo di apprendimento con quel tipo di materiale nella lingua target facendo riferimento a un dizionario nella mia lingua o in una lingua come il francese che conosco molto, molto bene. Bu yüzden öğrenme zamanımın büyük bir kısmını, kendi dilimdeki veya çok iyi bildiğim Fransızca gibi bir dildeki sözlüğe referansla hedef dildeki bu tür materyallerle geçiriyorum. Beləliklə, mən öyrənmə vaxtımın əksər hissəsini hədəf dildə olan bu cür materiallarla, öz dilimdəki və ya çox yaxşı bildiyim Fransızca kimi bir dildəki lüğətə istinad edərək keçirirəm. Então, eu passo a maior parte do meu tempo de aprendizado com esse tipo de material na língua-alvo, com referência a um dicionário na minha língua ou em uma língua como o francês, que eu conheço muito, muito bem. بنابراین من بخش عمده‌ای از زمان یادگیری‌ام را با این نوع مواد به زبان هدف صرف می‌کنم و به دیکشنری به زبان خودم یا زبانی مانند فرانسوی که خیلی، خیلی خوب می‌دانم، مراجعه می‌کنم. 그래서 나는 내 모국어 사전이나 내가 매우 잘 아는 프랑스어와 같은 언어를 참고하여 목표 언어로 된 그런 종류의 자료로 학습 시간을 대부분 보냅니다. Also verbringe ich den Großteil meiner Lernzeit mit dieser Art von Material in der Zielsprache unter Bezugnahme auf ein Wörterbuch in meiner Sprache oder einer Sprache wie Französisch, die ich sehr, sehr gut kenne. لذا أقضي الجزء الأكبر من وقتي في التعلم مع هذا النوع من المواد باللغة المستهدفة مع الإشارة إلى قاموس بلغتي أو لغة مثل الفرنسية التي أعرفها جيدًا جدًا. Поэтому я провожу основную часть своего времени на изучение с таким материалом на целевом языке, ссылаясь на словарь на моем языке или на языке, таком как французский, который я знаю очень, очень хорошо. 所以我花大部分学习时间在这种目标语言的材料上，并参考我母语或我非常熟悉的法语的词典。 Donc, je passe la majeure partie de mon temps d'apprentissage avec ce genre de matériel dans la langue cible en me référant à un dictionnaire dans ma langue ou dans une langue comme le français que je connais très, très bien. Takže většinu svého času na učení trávím s tímto druhem materiálu v cílovém jazyce s odkazem na slovník v mém jazyce nebo jazyce jako je francouzština, kterou znám velmi, velmi dobře. Więc spędzam większość czasu na nauce z tego rodzaju materiałami w docelowym języku, odwołując się do słownika w moim języku lub w języku takim jak francuski, który znam bardzo, bardzo dobrze. Vì vậy, tôi dành phần lớn thời gian học của mình với loại tài liệu đó bằng ngôn ngữ mục tiêu với tham chiếu đến từ điển trong ngôn ngữ của tôi hoặc một ngôn ngữ như tiếng Pháp mà tôi biết rất, rất rõ. Отже, я проводжу більшу частину свого навчального часу з таким матеріалом на цільовій мові, звертаючись до словника на своїй мові або на мові, як-от французька, яку я знаю дуже-дуже добре. Så jag spenderar huvuddelen av min lärande tid med den typen av material på målspråket med hänvisning till en ordbok på mitt språk eller ett språk som franska som jag känner mycket, mycket väl. So very interesting to me to have this comment from a person who is obviously an experienced language learner and who has the support of a lot of people who follow my YouTube channel. ||||||||||||||rõ ràng||||||||||||||||||| ||||||||||||||||experimentado|||||ha||apoyo||||de|||siguen||| så|mycket|intressant|att|mig|att|ha|den|kommentar|från|en|person|som|är|uppenbarligen|en|erfaren|språk|lärande|och|som|har|det|stödet|av|många|många|av|människor|som|följer|min|YouTube|kanal ||||||||||||||||expérimenté||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||私の|||| отже|дуже|цікаво|для|мене|щоб|мати|цей|коментар|від|людини|людини|яка|є|очевидно|досвідченим|досвідченим|мовним|учнем|і|яка|має|підтримку|підтримку|від|багатьох|багатьох|людей|людей|які|слідкують|за моїм|YouTube|каналом |||||||||||||||||||||||wsparcie|||||||||| ||||||||||||||offensichtlich||||||||||||||||||| ||||||||||||||||有经验的||||||||||||||||YouTube| ||||||||||||||||有经验的||||||||||||||关注|||频道對我來說，這個來自一位顯然是經驗豐富的語言學習者的評論非常有趣，而且他還得到了很多關注我YouTube頻道的人士的支持。 Man šis komentārs ir ļoti interesants, jo tas nāk no cilvēka, kurš acīmredzot ir pieredzējis valodu mācīšanās, un kuram ir daudzu cilvēku atbalsts, kuri seko manam YouTube kanālam. 我很高兴能听到这样的评论，他显然是一位经验丰富的语言学习者，并且得到了很多关注我的 YouTube 频道的人的支持。 Така че е много интересно за мен да получа този коментар от човек, който очевидно е опитен езиков ученик и който има подкрепата на много хора, които следят канала ми в YouTube. Jadi sangat menarik bagi saya untuk mendapatkan komentar ini dari seseorang yang jelas merupakan pelajar bahasa yang berpengalaman dan yang memiliki dukungan dari banyak orang yang mengikuti saluran YouTube saya. मेरे लिए यह बहुत दिलचस्प है कि मुझे एक ऐसे व्यक्ति से यह टिप्पणी मिली है जो स्पष्ट रूप से एक अनुभवी भाषा सीखने वाला है और जिसके पास मेरे यूट्यूब चैनल का अनुसरण करने वाले बहुत से लोगों का समर्थन है। Pre mňa je veľmi zaujímavé mať tento komentár od osoby, ktorá je zjavne skúseným jazykovým študentom a ktorá má podporu mnohých ľudí, ktorí sledujú môj YouTube kanál. 私のYouTubeチャンネルをフォローしている多くの人々のサポートを受けている、明らかに経験豊富な言語学習者からのこのコメントは、私にとって非常に興味深いです。 Me resulta muy interesante tener este comentario de una persona que es obviamente un aprendiz de idiomas experimentado y que cuenta con el apoyo de muchas personas que siguen mi canal de YouTube. 所以对我来说，听到一个显然是经验丰富的语言学习者的评论非常有趣，他得到了很多关注我YouTube频道的人的支持。 È molto interessante per me avere questo commento da una persona che è ovviamente un apprendente di lingue esperto e che ha il supporto di molte persone che seguono il mio canale YouTube. YouTube kanalımı takip eden birçok insanın desteğine sahip olan, açıkça deneyimli bir dil öğrenicisi olan bir kişiden bu yorumu almak benim için çok ilginç. Mənim üçün bu, YouTube kanalımı izləyən çox sayda insanın dəstəyi olan, açıq-aşkar təcrübəli bir dil öyrənən şəxsdən bu cür şərh almaq çox maraqlıdır. É muito interessante para mim ter este comentário de uma pessoa que é obviamente um aprendiz de línguas experiente e que tem o apoio de muitas pessoas que seguem meu canal no YouTube. بنابراین برای من بسیار جالب است که این نظر را از شخصی که به وضوح یک زبان‌آموز با تجربه است و از حمایت بسیاری از افرادی که کانال یوتیوب من را دنبال می‌کنند، برخوردار است، داشته باشم. 저에게 매우 흥미로운 것은, 제 유튜브 채널을 따르는 많은 사람들의 지원을 받는 경험이 풍부한 언어 학습자로 보이는 사람의 이 댓글입니다. Es ist also sehr interessant für mich, diesen Kommentar von einer Person zu erhalten, die offensichtlich ein erfahrener Sprachenlerner ist und die die Unterstützung vieler Menschen hat, die meinen YouTube-Kanal verfolgen. لذا من المثير جدًا بالنسبة لي أن أحصل على هذا التعليق من شخص يبدو أنه متعلم لغات ذو خبرة ولديه دعم من الكثير من الأشخاص الذين يتابعون قناتي على يوتيوب. Мне очень интересно получить этот комментарий от человека, который явно является опытным изучающим язык и который имеет поддержку многих людей, следящих за моим каналом на YouTube. 对我来说，这位显然是经验丰富的语言学习者的评论非常有趣，他得到了很多关注我YouTube频道的人的支持。 C'est donc très intéressant pour moi d'avoir ce commentaire d'une personne qui est manifestement un apprenant de langue expérimenté et qui bénéficie du soutien de nombreuses personnes qui suivent ma chaîne YouTube. Je pro mě velmi zajímavé mít tento komentář od osoby, která je očividně zkušeným jazykovým studentem a která má podporu mnoha lidí, kteří sledují můj YouTube kanál. Jest to dla mnie bardzo interesujące, aby otrzymać ten komentarz od osoby, która jest oczywiście doświadczonym uczniem języków i która ma wsparcie wielu osób, które śledzą mój kanał na YouTube. Vì vậy, thật thú vị đối với tôi khi nhận được bình luận này từ một người rõ ràng là một người học ngôn ngữ có kinh nghiệm và người đó có sự hỗ trợ từ rất nhiều người theo dõi kênh YouTube của tôi. Мені дуже цікаво отримати цей коментар від людини, яка, очевидно, є досвідченим учнем мов і яка має підтримку багатьох людей, які слідкують за моїм YouTube-каналом. Så det är väldigt intressant för mig att få denna kommentar från en person som uppenbarligen är en erfaren språkinlärare och som har stöd av många människor som följer min YouTube-kanal.

I feel the key is triangulation and this is his term. |||||triangulación|||||término ||||||||||thuật ngữ |||||三角測量||||| jag|känner|nyckeln|nyckeln|är|triangulering|och|detta|är|hans|term я|відчуваю|ключ|ключ|є|триангуляція|і|це|є|його|термін |||||triangulacja||||| |||||三角测量||||| Məncə, açar üçbucaqlamadır və bu, onun terminidir. Чувствам, че ключът е триангулация и това е неговият термин. I feel the key is triangulation and this is his term. Siento que la clave es la triangulación y este es su término. मुझे लगता है कि कुंजी त्रिकोणीयकरण है और यह उसका शब्द है। 我覺得關鍵在於三角測量，這是他的術語。 Saya merasa kuncinya adalah triangulasi dan ini adalah istilahnya. Sento che la chiave è la triangolazione e questo è il suo termine. 私は、鍵は三角測量であると感じています。これは彼の用語です。 Man liekas, ka atslēga ir triangulācija, un tas ir viņa termins. Cítim, že kľúčom je triangulácia a to je jeho termín. Anahtarın üçgenleme olduğunu düşünüyorum ve bu onun terimi. 我觉得关键是三角测量，这是他的术语。我觉得关键是三角测量，这是他的术语。 Eu sinto que a chave é a triangulação e esse é o termo dele. احساس می‌کنم کلید، مثلث‌سازی است و این اصطلاح اوست. 제가 생각하기에 핵심은 삼각 측량이며, 이것이 그의 용어입니다. Ich denke, der Schlüssel ist Triangulation und das ist sein Begriff. أشعر أن المفتاح هو التثليث وهذه هي مصطلحه. Я считаю, что ключом является триангуляция, и это его термин. 我觉得关键在于三角测量，这是他的术语。 Je pense que la clé est la triangulation et c'est son terme. Cítím, že klíčem je triangulace a to je jeho termín. Uważam, że kluczem jest triangulacja i to jest jego termin. Tôi cảm thấy chìa khóa là tam giác hóa và đây là thuật ngữ của anh ấy. Я вважаю, що ключем є триангуляція, і це його термін. Jag känner att nyckeln är triangulering och detta är hans term. Because triangulation – I looked it up – normally implies determining the position of position A with reference to position B and C. He uses it for language learning, but he says, “Otherwise, one will waste a lot of time contemplating the navel of their native language. ||yo|busqué||||implica|determinando||||posición|||referencia|||||||usa||||||||de otra manera||||||||contemplando||ombligo|||| |||||||anlamına gelir|belirleme|||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||đòi hỏi||||||||||||và|||||||||||||||||||suy ngẫm|||||| |||||||يعني||||||||||||||||||||||||||||||||||||| eftersom|triangulering|jag|tittade|det|upp|normalt|innebär|bestämma|position|position|av|position|A|med|hänvisning|till|position|B|och|C|han|använder|det|för|språk|lärande|men|han|säger|annars|man|kommer|slösa|mycket|mycket|av|tid|kontemplera|navel|navel|av|sitt|modersmål|språk |||procurei||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||意味する|||||||||||||||||||||||そうでなければ|||||||||||||| тому що|триангуляція|я|подивився|її|вгору|зазвичай|передбачає|визначення|позиції|позиції|точки|точки|A|з|посиланням|на|позицію|B|і|C|він|використовує|її|для|мовного|навчання|але|він|каже|інакше|один|буде|витрачати|багато|багато|часу|часу|розмірковуючи|на|пупок|своєї|рідної|рідної|мови |||||||implique|déterminer|||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||oznacza|określenie|||||||odniesieniu|||||||||||||||w przeciwnym razie||||||||rozważając||pępka|||| |Triangulation|||||||bestimmen||||||||||||||||||||||||||||||||Nabel|||| |||||||مستلزم|تعیین|||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||意味着|确定||位置|||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||означает|определение||положение||||||||||||||||||||||||||||размышляя||пупок|||| ||||||通常|意味着|确定||位置||||||||||||使用|||||||说||||浪费||||||||||| Çünki üçbucaqlama – mən bunu araşdırdım – adətən A mövqeyinin B və C mövqelərinə istinad edərək müəyyənləşdirilməsini nəzərdə tutur. O, bunu dil öyrənmək üçün istifadə edir, amma deyir ki, "Əks halda, insan öz ana dilinin mədəsini düşünərək çox vaxt itirəcək." Защото триангулацията – погледнах я – обикновено означава определяне на позицията на позиция А с позоваване на позиция Б и С. Той я използва за изучаване на езици, но казва: "В противен случай, човек ще загуби много време, размишлявайки върху пъпа на родния си език." Porque la triangulación – lo busqué – normalmente implica determinar la posición de la posición A con referencia a la posición B y C. Él lo utiliza para el aprendizaje de idiomas, pero dice: “De lo contrario, uno perderá mucho tiempo contemplando el ombligo de su lengua materna. क्योंकि त्रिकोणीयकरण - मैंने इसे देखा - सामान्यतः स्थिति A की स्थिति को स्थिति B और C के संदर्भ में निर्धारित करने का संकेत देता है। वह इसका उपयोग भाषा सीखने के लिए करता है, लेकिन वह कहता है, "अन्यथा, कोई अपनी मातृ भाषा के नाभि पर विचार करते हुए बहुत सारा समय बर्बाद करेगा।" 因為三角測量 - 我查過了 - 通常意味著根據位置B和C來確定位置A的位置。他用這個概念來學習語言，但他說：“否則，人們將浪費大量時間沉思自己母語的肚臍。 Karena triangulasi – saya mencarinya – biasanya mengimplikasikan menentukan posisi posisi A dengan merujuk pada posisi B dan C. Dia menggunakannya untuk pembelajaran bahasa, tetapi dia mengatakan, "Jika tidak, seseorang akan membuang banyak waktu merenungkan pusar bahasa ibu mereka." Perché la triangolazione – l'ho cercata – implica normalmente determinare la posizione della posizione A rispetto alla posizione B e C. Lui la usa per l'apprendimento delle lingue, ma dice: “Altrimenti, si perderà molto tempo a contemplare l'ombelico della propria lingua madre. 三角測量とは、位置Aの位置を位置BとCを参照して決定することを通常意味します。彼はこれを言語学習に使っていますが、「さもなければ、自分の母国語のへそを考え続けて多くの時間を無駄にすることになる」と言っています。 Jo triangulācija - es to sameklēju - parasti nozīmē pozīcijas A noteikšanu attiecībā pret pozīcijām B un C. Viņš to izmanto valodas apguvē, bet saka: "Pretējā gadījumā cilvēks zaudēs daudz laika, pārdomājot savas dzimtās valodas pūpolu. Pretože triangulácia – pozrel som sa na to – normálne znamená určiť polohu pozície A s odkazom na pozície B a C. Používa to pre učenie jazykov, ale hovorí: „Inak sa človek veľa času stráca premýšľaním o pupku svojho materinského jazyka. Çünkü üçgenleme - araştırdım - genellikle A konumunu B ve C konumlarına referansla belirlemeyi ifade eder. O bunu dil öğrenimi için kullanıyor, fakat diyor ki, "Aksi takdirde, biri anadilinin göbeğini düşünerek çok zaman kaybedecek. 因为三角测量——我查了一下——通常意味着相对于位置 B 和 C 来确定位置 A 的位置。他用它来学习语言，但他说，“否则，人们会浪费很多时间思考自己的肚脐。”母语。因为三角测量——我查了一下——通常意味着根据位置B和C来确定位置A的位置。他把它用于语言学习，但他说：“否则，人们会浪费很多时间沉迷于自己母语的琐事。” 因為三角測量——我查了一下——通常意味著確定位置 A 相對於位置 B 和 C 的位置。他用它來學習語言，但他說，“否則，人們會浪費很多時間思考他們的肚臍母語。 Porque triangulação – eu procurei – normalmente implica determinar a posição da posição A em referência à posição B e C. Ele usa isso para o aprendizado de línguas, mas ele diz: “Caso contrário, você vai perder muito tempo contemplando o umbigo da sua língua nativa. زیرا مثلث‌سازی – من آن را جستجو کردم – معمولاً به معنای تعیین موقعیت موقعیت A با ارجاع به موقعیت B و C است. او از آن برای یادگیری زبان استفاده می‌کند، اما می‌گوید: "در غیر این صورت، فرد زمان زیادی را صرف تفکر در مورد ناف زبان مادری خود خواهد کرد." 삼각 측량은 – 제가 찾아보니 – 일반적으로 A 지점을 B와 C 지점을 기준으로 위치를 결정하는 것을 의미합니다. 그는 언어 학습에 대해 이를 사용하지만, 그는 "그렇지 않으면, 자신의 모국어의 배꼽을 깊이 생각하며 많은 시간을 낭비할 것"이라고 말합니다. Denn Triangulation – ich habe es nachgeschlagen – impliziert normalerweise, die Position von Position A in Bezug auf Position B und C zu bestimmen. Er verwendet es für das Sprachenlernen, aber er sagt: „Andernfalls wird man viel Zeit damit verschwenden, den Bauchnabel ihrer Muttersprache zu betrachten. لأن التثليث - لقد بحثت عنه - عادة ما يعني تحديد موقع النقطة A بالإشارة إلى النقاط B و C. هو يستخدمه في تعلم اللغات، لكنه يقول: "بخلاف ذلك، سيضيع المرء الكثير من الوقت في التأمل في سُرة لغته الأم." Потому что триангуляция – я посмотрел это – обычно подразумевает определение положения точки A относительно точек B и C. Он использует это для изучения языка, но говорит: "В противном случае, человек потратит много времени, созерцая пупок своего родного языка." 因为三角测量——我查了一下——通常意味着根据位置B和C来确定位置A的位置。他将其用于语言学习，但他说：“否则，人们会浪费很多时间沉迷于自己母语的琐事。” Parce que la triangulation – je l'ai vérifié – implique normalement de déterminer la position de la position A par rapport aux positions B et C. Il l'utilise pour l'apprentissage des langues, mais il dit : « Sinon, on va perdre beaucoup de temps à contempler le nombril de leur langue maternelle. Protože triangulace – podíval jsem se na to – obvykle znamená určování polohy pozice A s odkazem na pozice B a C. Používá to pro učení jazyků, ale říká: „Jinak člověk zbytečně stráví spoustu času přemýšlením o pupíku svého mateřského jazyka. Ponieważ triangulacja – sprawdziłem to – zazwyczaj oznacza określenie pozycji punktu A w odniesieniu do punktów B i C. Używa tego terminu w kontekście nauki języków, ale mówi, "W przeciwnym razie, można zmarnować dużo czasu na kontemplowanie pępka swojego języka ojczystego." Bởi vì tam giác hóa - tôi đã tra cứu - thường ngụ ý xác định vị trí của vị trí A với tham chiếu đến vị trí B và C. Anh ấy sử dụng nó cho việc học ngôn ngữ, nhưng anh ấy nói, "Nếu không, người ta sẽ lãng phí rất nhiều thời gian để ngắm nhìn rốn của ngôn ngữ mẹ đẻ của họ." Тому що триангуляція – я це перевірив – зазвичай передбачає визначення позиції A відносно позицій B і C. Він використовує це для вивчення мов, але каже: "Інакше ви витратите багато часу, розмірковуючи про пупок своєї рідної мови." För triangulering – jag kollade upp det – innebär normalt att bestämma positionen för position A med hänvisning till position B och C. Han använder det för språkinlärning, men han säger, "Annars kommer man att slösa mycket tid på att betrakta naveln av sitt modersmål." To me, I spend very little time with my native language.” đối với|tôi|tôi|dành|rất|ít|thời gian|với|ngôn ngữ|mẹ đẻ|tiếng a|mí|yo|paso|muy|poco|tiempo|con|mi|nativo|lengua для|мене|я|проводжу|дуже|мало|часу|з|моєю|рідною|мовою kepada|saya|saya|menghabiskan|sangat|sedikit|waktu|dengan|bahasa|asli|saya मुझे|मुझे|मैं|बिताता हूँ|बहुत|थोड़ा|समय|के साथ|मेरी|मातृ|भाषा a|me|io|passo|molto|poco|tempo|con|la mia|madrelingua|lingua to|mne|ja|trávim|veľmi|málo|času|s|mojím|materinským|jazykom para|mim|eu|passo|muito|pouco|tempo|com|minha|nativa|língua to|mnie|ja|spędzam|bardzo|mało|czasu|z|moim|ojczystym|językiem для|меня|я|провожу|очень|мало|времени|с|моим|родным|языком bana|bana|ben|harcıyorum|çok|az|zaman|ile|benim|ana|dilim 私にとって|私は|私は|過ごす|とても|少しの|時間を|と一緒に|私の|母国語の|言語 à|moi|je|passe|très|peu|temps|avec|ma|maternelle|langue 에게|나에게|나는|보내다|매우|적은|시간|~와 함께|나의|모국어|언어 对|我|我|花费|非常|少|时间|和|我的|母语|语言 إلى|لي|أنا|أقضي|جداً|قليل|وقت|مع|لغتي|الأم|لغة to|mě|já|trávím|velmi|málo|času|s|mým|mateřským|jazykem till|mig|jag|spenderar|mycket|lite|tid|med|mitt|modersmål|språk zu|mir|ich|verbringe|sehr|wenig|Zeit|mit|meiner|muttersprachlichen|Sprache به|من|من|صرف می‌کنم|خیلی|کم|زمان|با|زبان|مادری|زبان 对|我|我|花费|非常|少|时间|和|我的|母语|语言 mənə|mən|mən|keçirirəm|çox|az|vaxt|ilə|mənim|ana|dil Mənim üçün, mən ana dilimlə çox az vaxt keçirirəm. За мен, прекарвам много малко време с родния си език. To me, I spend very little time with my native language.” Para mí, paso muy poco tiempo con mi lengua nativa. मेरे लिए, मैं अपनी मातृ भाषा के साथ बहुत कम समय बिताता हूँ। 對我來說，我用母語的時間非常少。 Bagi saya, saya menghabiskan sangat sedikit waktu dengan bahasa ibu saya. Per me, trascorro molto poco tempo con la mia lingua madre. 私にとって、母国語に費やす時間は非常に少ないです。 Man personīgi es pavadu ļoti maz laika ar savu dzimto valodu. Pre mňa trávim veľmi málo času so svojím materinským jazykom. Benim için, ana dilimle çok az zaman harcıyorum." 对我来说，我花在母语上的时间很少。” 对我来说，我花很少时间使用我的母语。 Para mim, eu passo muito pouco tempo com a minha língua nativa. برای من، من زمان بسیار کمی را با زبان مادری‌ام می‌گذرانم. 저에게는 모국어로 보내는 시간이 매우 적습니다. Für mich verbringe ich sehr wenig Zeit mit meiner Muttersprache. بالنسبة لي، أقضي وقتًا قليلًا جدًا مع لغتي الأم. Для меня я трачу очень мало времени на свой родной язык. 对我来说，我花在母语上的时间非常少。 Pour moi, je passe très peu de temps avec ma langue maternelle. Podle mě trávím velmi málo času se svým mateřským jazykem. Dla mnie spędzam bardzo mało czasu z moim językiem ojczystym. Đối với tôi, tôi dành rất ít thời gian cho ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Для мене я проводжу дуже мало часу з рідною мовою. För mig spenderar jag väldigt lite tid med mitt modersmål. I don’t think that’s true, but that’s not to say that I don’t think it works for him and for the 27 people who gave it a thumbs up here at my channel. tôi|không|nghĩ|điều đó là|đúng|nhưng|điều đó là|không|để|nói|rằng|tôi|không|nghĩ|điều đó|hiệu quả|cho|anh ấy|và|cho|những|người|mà|đã cho|điều đó|một|ngón tay|lên|ở đây|tại|kênh|kênh yo|no|pienso|eso es|verdad|pero|eso es|no|a|decir|que|yo|no|pienso|eso|funciona|para|él|y|para|los|personas|que|dieron|eso|un|pulgar|arriba|aquí|en|mi|canal я|не|думаю|що це|правда|але|це|не|щоб|сказати|що|я|не|думаю|це|працює|для|нього|і|для|тих|людей|які|дали|це|один|великий|вгору|тут|на|моєму|каналі saya|tidak|berpikir|itu|benar|tetapi|itu|tidak|untuk|mengatakan|bahwa|saya|tidak|berpikir|itu|berhasil|untuk|dia|dan|untuk|27|orang|yang|memberi|itu|sebuah|jempol|ke atas|di sini|di|saluran|saya मैं|नहीं|सोचता|वह है|सच|लेकिन|वह है|नहीं|यह|कहना|कि|मैं|नहीं|सोचता|यह|काम करता है|के लिए|उसके लिए|और|के लिए|उन|लोगों|जो|दिया|इसे|एक|अंगूठा|ऊपर|यहाँ|पर|मेरे|चैनल io|non|penso|che sia|vero|ma|questo è|non|per|dire|che|io|non|penso|funzioni||per|lui|e|per|le|persone|che|hanno dato|un||pollice|in su|qui|al|mio|canale ja|ne|myslím|to je|pravda|ale|to je|nie|aby|povedať|že|ja|ne|myslím|to|funguje|pre|neho|a|pre|tých|ľudí|ktorí|dali|to|jeden|palec|hore|tu|na|mojom|kanáli eu|não|penso|que é|verdade|mas|isso é|não|a|dizer|que|eu|não|penso|isso|funciona|para|ele|e|para|as|pessoas|que|deram|isso|um|polegar|para cima|aqui|no|meu|canal ja|nie|myślę|że to|prawda|ale|to|nie|żeby|powiedzieć|że|ja|nie|myślę|to|działa|dla|niego|i|dla|tych|ludzi|którzy|dali|to|jeden|kciuk|w górę|tutaj|na|moim|kanale я|не|думаю|что это|правда|но|это|не|чтобы|сказать|что|я|не|думаю|это|работает|для|него|и|для|тех|людей|которые|дали|это|один|палец|вверх|здесь|на|моем|канале ben|değil|düşünüyorum|bu|doğru|ama|bu|değil|için|söylemek|ki|ben|değil|düşünüyorum|bu|işe yarıyor|için|ona|ve|için|27|kişi|ki|verdi|bu|bir|parmak|yukarı|burada|de|benim|kanalım 私は|否定|思う|それは|本当だ|しかし|それは|否定|ということではない|言う|それが|私は|否定|思う|それが|効く|にとって|彼に|そして|にとって|その|人々が|〜する人々|与えた|それに|一つの|サムズ|上向き|ここで|に|私の|チャンネルで je|ne|pense|que c'est|vrai|mais|ce n'est|pas|pour|dire|que|je|ne|pense|ça|fonctionne|pour|lui|et|pour|les|personnes|qui|ont donné|ça|un|pouce|en haut|ici|sur|ma|chaîne 나는|~하지 않다|생각하다|그것이 ~라는|사실|그러나|그것이 ~라는|~이 아니다|~하기 위해|말하다|~라는|나는|~하지 않다|생각하다|그것이|효과가 있다|~에게|그에게|그리고|~에게|그|사람들|~인|준|그것을|하나의|엄지|위로|여기에서|~에서|나의|채널 我|不|认为|那是|真的|但是|那不是|不|去|说|那|我|不|认为|它|有效|对于|他|和|对于|27|人|谁|给了|它|一个|赞|上|在这里|在|我的|频道 أنا|لا|أعتقد|ذلك|صحيح|لكن|ذلك|ليس|إلى|قول|أن|أنا|لا|أعتقد|ذلك|يعمل|له|له|و|لـ|الـ|شخص|الذين|أعطوا|ذلك|علامة|إبهام|للأعلى|هنا|في|قناتي|قناة já|ne|myslím|to je|pravda|ale|to je|ne|to|říct|že|já|ne|myslím|to|funguje|pro|něj|a|pro|ty|lidí|kteří|dali|to|||nahoru|zde|na|mém|kanálu jag|inte|tycker|det är|sant|men|det är|inte|att|säga|att|jag|inte|tycker|det|fungerar|för|honom|och|för|de|personer|som|gav|det|en|tumme|upp|här|på|min|kanal ich|nicht|denke|das ist|wahr|aber|das ist|nicht|um|zu sagen|dass|ich|nicht|denke|es|funktioniert|für|ihn|und|für|die|Menschen|die|gaben|es|ein|Daumen|hoch|hier|auf|meinem|Kanal من|نمی|فکر می‌کنم|این درست نیست|درست|اما|این|نه|به|گفتن|اینکه|من|نمی|فکر می‌کنم|این|کار می‌کند|برای|او|و|برای|آن|نفر|که|دادند|آن|یک|انگشت|بالا|اینجا|در|کانال|کانال 我|不|认为|那是|真的|但是|那不是|不|去|说|那|我|不|认为|它|有效|对于|他|和|对于|27|人|谁|给了|它|一个|赞|上|在这里|在|我的|频道 mən|deyil|düşünürəm|bu|doğru|amma|bu|deyil|-dır|demək|ki|mən|deyil|düşünürəm|bu|işləyir|üçün|ona|və|üçün|27|insan|ki|verdilər|bu|bir|barmaq|yuxarı|burada|-də|mənim|kanal I don't think that's true, but that's not to say that I don't think it works for him and for the 27 people who gave it a thumbs up here at my channel. 我不認為這是真的，但這並不意味著我不認為這對他以及在我頻道上給予好評的27個人有用。 Es nedomāju, ka tas ir taisnība, bet tas nenozīmē, ka es nedomāju, ka tas strādā viņam un 27 cilvēkiem, kuri tam piekrita manā kanālā. 我不认为这是真的，但这并不是说我认为这对他和在我的频道上点赞的 27 个人不起作用。 Не мисля, че това е вярно, но не искам да кажа, че не смятам, че работи за него и за 27-те души, които му дадоха палец нагоре тук на канала ми. Saya tidak berpikir itu benar, tetapi itu tidak berarti bahwa saya tidak berpikir itu berhasil untuk dia dan untuk 27 orang yang memberi jempol di sini di saluran saya. मुझे नहीं लगता कि यह सच है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि मैं नहीं सोचता कि यह उसके लिए और उन 27 लोगों के लिए काम करता है जिन्होंने मेरे चैनल पर इसे पसंद किया। Nemyslím si, že je to pravda, ale to neznamená, že si nemyslím, že to funguje pre neho a pre 27 ľudí, ktorí tu na mojom kanáli dali palec hore. それは本当ではないと思いますが、彼や私のチャンネルで賛成票を投じた27人にとっては効果があるとは言えます。 No creo que eso sea cierto, pero eso no quiere decir que no piense que funciona para él y para las 27 personas que le dieron un pulgar arriba aquí en mi canal. 我不认为这是真的，但这并不是说我认为这对他和在我频道上给它点赞的27个人没有用。 Non penso che sia vero, ma questo non significa che non pensi che funzioni per lui e per le 27 persone che l'hanno apprezzato qui sul mio canale. Bunun doğru olduğunu düşünmüyorum, ama bu onun için ve burada kanalımda beğeni veren 27 kişi için işe yaramadığı anlamına gelmiyor. Bunun doğru olduğunu düşünmürəm, amma bu, onun üçün və burada kanalımda bəyənən 27 insan üçün işləmədiyini demək deyil. Eu não acho que isso seja verdade, mas isso não quer dizer que eu não ache que funcione para ele e para as 27 pessoas que deram um joinha aqui no meu canal. فکر نمی‌کنم این درست باشد، اما این به این معنا نیست که فکر نمی‌کنم این برای او و ۲۷ نفری که در کانال من به آن رأی مثبت داده‌اند، کار می‌کند. 그것이 사실이라고 생각하지는 않지만, 그렇다고 그가 잘하고 있다는 것을 부정하는 것은 아닙니다. 제 채널에서 27명이 좋아요를 눌렀습니다. Ich glaube nicht, dass das wahr ist, aber das heißt nicht, dass ich nicht denke, dass es für ihn und für die 27 Personen, die hier in meinem Kanal einen Daumen hoch gegeben haben, funktioniert. لا أعتقد أن هذا صحيح، لكن لا يعني ذلك أنني لا أعتقد أنه يعمل بالنسبة له ولـ 27 شخصًا الذين أعطوه إعجابًا هنا في قناتي. Я не думаю, что это правда, но это не значит, что я не думаю, что это работает для него и для 27 человек, которые поставили лайк здесь на моем канале. 我不认为这是真的，但这并不是说我认为这对他和在我频道上给它点赞的27个人没有用。 Je ne pense pas que ce soit vrai, mais cela ne veut pas dire que je ne pense pas que cela fonctionne pour lui et pour les 27 personnes qui l'ont approuvé ici sur ma chaîne. Nemyslím si, že je to pravda, ale to neznamená, že si nemyslím, že to funguje pro něj a pro 27 lidí, kteří to tady na mém kanálu ohodnotili kladně. Nie sądzę, że to prawda, ale to nie znaczy, że nie uważam, że to działa dla niego i dla 27 osób, które dały temu kciuka w górę tutaj na moim kanale. Tôi không nghĩ điều đó là đúng, nhưng không có nghĩa là tôi không nghĩ nó hiệu quả với anh ấy và 27 người đã cho nó một lượt thích ở kênh của tôi. Я не думаю, що це правда, але це не означає, що я не вважаю, що це працює для нього і для 27 людей, які поставили лайк тут на моєму каналі. Jag tror inte att det är sant, men det betyder inte att jag inte tycker att det fungerar för honom och för de 27 personer som gav det en tumme upp här på min kanal.

So it is interesting that we can all be passionate language learners and have very different approaches. vì vậy|điều đó|là|thú vị|rằng|chúng tôi|có thể|tất cả|trở thành|đam mê|ngôn ngữ|người học|và|có|rất|khác nhau|phương pháp así|eso|es|interesante|que|nosotros|podemos|todos|ser|apasionados|lenguaje|aprendices|y|tenemos|muy|diferentes|enfoques отже|це|є|цікаво|що|ми|можемо|всі|бути|пристрасними|мовними|учнями|і|мати|дуже|різні|підходи jadi|itu|adalah|menarik|bahwa|kita|bisa|semua|menjadi|bersemangat|bahasa|pelajar|dan|memiliki|sangat|berbeda|pendekatan तो|यह|है|दिलचस्प|कि|हम|सकते हैं|सभी|होना|उत्साही|भाषा|शिक्षार्थी|और|रखना|बहुत|अलग|दृष्टिकोण quindi|è|è|interessante|che|noi|possiamo|tutti|essere|appassionati|linguisti|apprendisti|e|avere|molto|diversi|approcci takže|to|je|zaujímavé|že|my|môžeme|všetci|byť|vášniví|jazykoví|učitelia|a|mať|veľmi|odlišné|prístupy então|isso|é|interessante|que|nós|podemos|todos|ser|apaixonados|de língua|aprendizes|e|ter|muito|diferentes|abordagens więc|to|jest|interesujące|że|my|możemy|wszyscy|być|pasjonującymi|język|uczniami|i|mieć|bardzo|różne|podejścia так что|это|является|интересным|что|мы|можем|все|быть|увлеченными|языковыми|изучающими|и|иметь|очень|разные|подходы bu yüzden|bu|dır|ilginç|ki|biz|-abiliriz|hepimiz|olmak|tutkulu|dil|öğreniciler|ve|sahip olmak|çok|farklı|yaklaşımlar だから|それは|です|興味深い|ということ|私たちは|できる|すべて|である|情熱的な|言語の|学習者で|そして|持つ|とても|異なる|アプローチを donc|cela|est|intéressant|que|nous|pouvons|tous|être|passionnés|linguistiques|apprenants|et|avoir|très|différentes|approches 그래서|그것은|~이다|흥미롭다|~라는|우리가|~할 수 있다|모두|~이 되다|열정적인|언어|학습자들|그리고|가지다|매우|다른|접근법 所以|这|是|有趣的|那|我们|能|都|成为|热情的|语言|学习者|和|有|非常|不同的|方法 لذا|ذلك|هو|مثير للاهتمام|أن|نحن|يمكننا|جميعاً|أن نكون|شغوفين|لغات|متعلمين|و|لدينا|جداً|مختلفة|أساليب takže|to|je|zajímavé|že|my|můžeme|všichni|být|vášniví|jazykoví|učitelé|a|mít|velmi|odlišné|přístupy så|det|är|intressant|att|vi|kan|alla|vara|passionerade|språk|inlärare|och|har|mycket|olika|tillvägagångssätt also|es|ist|interessant|dass|wir|können|alle|sein|leidenschaftliche|Sprach|Lernende|und|haben|sehr|unterschiedliche|Ansätze پس|این|است|جالب|که|ما|می‌توانیم|همه|باشیم|پرشور|زبان|آموزندگان|و|داریم|خیلی|متفاوت|رویکردها 所以|这|是|有趣的|那|我们|能|都|成为|热情的|语言|学习者|和|有|非常|不同的|方法 beləliklə|bu|dır|maraqlıdır|ki|biz|bilirik|hamımız|olaq|həvəsli|dil|öyrənənlər|və|sahibik|çox|fərqli|yanaşmalar So it is interesting that we can all be passionate language learners and have very different approaches. 所以我們都可以成為充滿熱情的語言學習者，並採用非常不同的方法，這是很有趣的。 Tāpēc ir interesanti, ka mēs visi varam būt aizrautīgi valodu apguvēji un piekrist ļoti dažādiem pieejām. 因此，有趣的是，我们都可以成为充满热情的语言学习者，并且有非常不同的方法。因此，有趣的是，我們都可以成為充滿熱情的語言學習者，並且有非常不同的方法。 Интересно е, че всички можем да бъдем страстни езикови ученици и да имаме много различни подходи. Jadi menarik bahwa kita semua bisa menjadi pembelajar bahasa yang penuh semangat dan memiliki pendekatan yang sangat berbeda. इसलिए यह दिलचस्प है कि हम सभी उत्साही भाषा सीखने वाले हो सकते हैं और हमारे पास बहुत अलग दृष्टिकोण हो सकते हैं। Je zaujímavé, že môžeme byť všetci vášniví jazykoví študenti a mať veľmi odlišné prístupy. 私たち全員が情熱的な言語学習者でありながら、非常に異なるアプローチを持っているのは興味深いです。 Así que es interesante que todos podamos ser apasionados aprendices de idiomas y tener enfoques muy diferentes. 所以很有趣的是，我们都可以是热情的语言学习者，并且有非常不同的方法。 Quindi è interessante che possiamo tutti essere appassionati apprendisti di lingue e avere approcci molto diversi. Hepimizin tutkulu dil öğrenicileri olabileceği ve çok farklı yaklaşımlara sahip olabileceği ilginç. Beləliklə, hamımızın ehtiraslı dil öyrənənlər olmağımız və çox fərqli yanaşmalara sahib olmamız maraqlıdır. Então, é interessante que todos nós podemos ser aprendizes de línguas apaixonados e ter abordagens muito diferentes. بنابراین جالب است که ما می‌توانیم همه زبان‌آموزان پرشوری باشیم و رویکردهای بسیار متفاوتی داشته باشیم. 모두가 열정적인 언어 학습자가 될 수 있고 매우 다른 접근 방식을 가질 수 있다는 점이 흥미롭습니다. Es ist also interessant, dass wir alle leidenschaftliche Sprachenlerner sein können und sehr unterschiedliche Ansätze haben. لذا، من المثير للاهتمام أننا جميعًا يمكن أن نكون متعلمين شغوفين للغات ونتبع نهجًا مختلفًا جدًا. Так что интересно, что мы все можем быть увлеченными изучающими языки и иметь очень разные подходы. 所以很有趣的是，我们都可以是热情的语言学习者，并且有非常不同的方法。 Il est donc intéressant que nous puissions tous être des apprenants de langues passionnés et avoir des approches très différentes. Je zajímavé, že můžeme být všichni vášniví učitelé jazyků a mít velmi odlišné přístupy. Jest więc interesujące, że wszyscy możemy być pasjonującymi się nauką języków i mieć bardzo różne podejścia. Vì vậy, thật thú vị khi chúng ta đều có thể là những người học ngôn ngữ đam mê và có những cách tiếp cận rất khác nhau. Отже, цікаво, що ми всі можемо бути пристрасними вивчаючими мови і мати дуже різні підходи. Så det är intressant att vi alla kan vara passionerade språkinlärare och ha väldigt olika tillvägagångssätt. So there you have it, sort of a follow up on the issue of learning more than one language at the same time. vì vậy|ở đó|bạn|có|điều đó|kiểu|về|một|theo dõi|lên|về|vấn đề|vấn đề|về|học|nhiều|hơn|một|ngôn ngữ|cùng|thời gian|cùng|thời gian así|allí|tú|tienes|eso|tipo|de|un|seguimiento|arriba|en|el|asunto|de|aprender|más|que|uno|lengua|a|la|misma|vez отже|там|ви|маєте|це|своєрідно|про|одне|продовження|вгору|на|питання|питання|про|вивчення|більше|ніж|однієї|мови|одночасно|в|той|час jadi|di sana|kamu|memiliki|itu|semacam|tentang|sebuah|tindak lanjut|ke atas|pada|isu|masalah|tentang|belajar|lebih|dari|satu|bahasa|pada|saat|sama|waktu तो|वहाँ|तुम|है|यह|तरह|का|एक|अनुसरण|ऊपर|पर|इस|मुद्दा|का|सीखना|अधिक|से|एक|भाषा|पर|उसी|समय|समय quindi|lì|hai|hai|essenzialmente|sorta|di|un|seguito|in su|su|la|questione|di|apprendimento|più|di|una|lingua|allo||stesso|tempo takže|tam|vy|máte|to|akýsi|o|jeden|sledovanie|hore|na|tú|otázku|o|učenie|viac|ako|jeden|jazyk|v|tom|rovnakom|čase então|lá|você|tem|isso|tipo|de|um|acompanhamento|para cima|sobre|a|questão|de|aprender|mais|de|uma|língua|ao|mesmo|tempo| więc|tam|wy|macie|to|rodzaj|z|jedno|kontynuacja|w górę|na|temat|kwestię|uczenia się||więcej|niż|jednego|języka|w|tym|tym|czasie так что|там|вы|имеете|это|своего рода|о|одном|продолжение|вверх|по|вопросу|вопросу|о|изучении|более|чем|одного|языка|в|то же|самое|время bu yüzden|orada|sen|sahip oluyorsun|bu|tür|-den|bir|takip|yukarı|üzerine|bu|konu|-in|öğrenme|daha|fazla|bir|dil|de|aynı|aynı|zamanda だから|そこに|あなたは|持っている|それを|一種|の|一つの|続き|上向き|に関する|その|問題|の|学ぶこと|もっと|以上の|一つの|言語を|同時に|その|同じ|時間に donc|là|vous|avez|ça|sorte|de|un|suivi|en haut|sur|la|question|de|apprendre|plus|d'une|une|langue|à|même|temps| 그래서|거기|당신|가지다|그것을|일종|의|하나의|후속|진행|~에 대한|그|문제|~의|배우는 것|더|~보다|하나의|언어|~에서|같은|동시에|시간 所以|那里|你|有|它|一种|的|一个|跟进|上|关于|这个|问题|的|学习|更多|超过|一种|语言|在|同时|同样|时间 لذا|هناك|أنت|لديك|ذلك|نوع|من|متابعة|متابعة|للأعلى|على|قضية|قضية|حول|تعلم|أكثر|من|لغة|لغة|في|نفس|الوقت|وقت takže|tam|vy|máte|to|jaksi|o|||nahoru|na|té|otázce|o|učení|více|než|jeden|jazyk|ve|stejném|čase| så|där|du|har|det|typ|av|en|uppföljning||på|frågan|frågan|om|att lära sig|fler|än|ett|språk|på|samma|gång| also|da|ihr|habt|es|eine Art|von|einem|Nachverfolgung|hoch|zu|dem|Thema|des|Lernens|mehr|als|einer|Sprache|gleichzeitig|der|selben|Zeit پس|آنجا|شما|دارید|آن|نوعی|از|یک|پیگیری|بالا|در|موضوع|مسئله|در|یادگیری|بیشتر|از|یک|زبان|در|همان|همزمان|زمان 所以|那里|你|有|它|一种|的|一个|跟进|上|关于|这个|问题|的|学习|更多|超过|一种|语言|在|同时|同时|时间 beləliklə|orada|siz|var|bu|növ|-in|bir|izləmə|yuxarı|haqqında|bu|məsələ|-in|öyrənmə|daha|çox|bir|dil|-də|eyni|zamanda| Beləliklə, burada var, eyni anda bir neçə dili öyrənmə məsələsinə bir növ davam. Така че, ето го, нещо като продължение на въпроса за изучаването на повече от един език едновременно. So there you have it, sort of a follow up on the issue of learning more than one language at the same time. Así que ahí lo tienes, una especie de seguimiento sobre el tema de aprender más de un idioma al mismo tiempo. तो आपके पास यह है, एक तरह से एक ही समय में एक से अधिक भाषाएँ सीखने के मुद्दे पर एक फॉलो अप। 所以你明白了，這算是一個跟進，關於同時學習多種語言的問題。 Jadi, itu dia, semacam tindak lanjut tentang masalah belajar lebih dari satu bahasa pada saat yang sama. Quindi eccolo qui, una sorta di seguito sulla questione di imparare più di una lingua contemporaneamente. ですので、同時に複数の言語を学ぶという問題についてのフォローアップのようなものです。 Tātad, tur jums ir tas, līdzīgi kā atbilde uz jautājumu par vairāku valodu mācīšanos vienlaicīgi. Takže to máte, akýsi pokračovanie v otázke učenia sa viac ako jedného jazyka súčasne. Yani işte bu, aynı anda birden fazla dil öğrenme konusundaki bir tür devam niteliğinde. 这就是同时学习一种以上语言问题的后续。所以你看，这算是对同时学习多种语言问题的一个跟进。所以你有它，有點跟進同時學習一種以上語言的問題。 Então, aí está, uma espécie de acompanhamento sobre a questão de aprender mais de uma língua ao mesmo tempo. پس این هم یک نوع پیگیری در مورد مسئله یادگیری بیش از یک زبان به طور همزمان است. 그래서 여러분이 보셨듯이, 동시에 여러 언어를 배우는 문제에 대한 후속 이야기입니다. Da habt ihr es, sozusagen eine Fortsetzung zum Thema, mehr als eine Sprache zur gleichen Zeit zu lernen. لذا، ها هو، نوع من المتابعة حول مسألة تعلم أكثر من لغة في نفس الوقت. Так что вот вам, своего рода продолжение вопроса о том, как учить более одного языка одновременно. 所以你看，这算是对同时学习多种语言问题的一个跟进。 Voilà donc, en quelque sorte un suivi sur la question d'apprendre plus d'une langue en même temps. Takže to máte, jakýsi dodatek k otázce učení více než jednoho jazyka současně. Więc oto macie, coś w rodzaju kontynuacji kwestii uczenia się więcej niż jednego języka jednocześnie. Vì vậy, bạn có đó, một phần tiếp theo về vấn đề học nhiều hơn một ngôn ngữ cùng một lúc. Отже, ось вам, своєрідне продовження питання про вивчення більше ніж однієї мови одночасно. Så där har ni det, en slags uppföljning på frågan om att lära sig mer än ett språk samtidigt.

Thank you for listening, bye for now. cảm ơn|bạn|vì|đã lắng nghe|tạm biệt|vì|bây giờ Gracias|tú|por|escuchar|adiós|por|ahora дякую|тобі|за|слухання|до побачення|на|зараз terima|kamu|untuk|mendengarkan|selamat tinggal|untuk|sekarang धन्यवाद|तुम|के लिए|सुनने|अलविदा|के लिए|अभी grazie|a te|per|ascoltare|ciao|per|ora ďakujem|ti|za|počúvanie|zbohom|na|teraz obrigado|você|por|ouvir|tchau|por|agora dziękuję|tobie|za|słuchanie|do widzenia|na|teraz благодаря|ти|за|слушането|довиждане|за|сега спасибо|тебе|за|прослушивание|пока|на|сейчас teşekkür|sana|için|dinlemek|hoşça kal|için|şimdi ありがとう|あなた|のために|聞いてくれて|さようなら|のために|今は merci|vous|de|écouter|au revoir|pour|maintenant 감사합니다|당신이|위해|듣는 것|안녕|위해|지금 谢谢|你|为了|听|再见|暂时|现在 شكرا|لك|على|الاستماع|وداعا|على|الآن děkuji|tobě|za|poslech|sbohem|na|teď tack|du|för|att lyssna|hej då|för|nu danke|dir|für|zuhören|tschüss|für|jetzt متشکر|شما|برای|گوش دادن|خداحافظ|برای|حالا thank||||goodbye|| 谢谢|你|为了|听|再见|为了|现在 təşəkkür|sən|üçün|dinlədiyin|sağ ol|üçün|indi Dinlədiyiniz üçün təşəkkür edirəm, indi sağ olun. Благодаря, че слушахте, довиждане за сега. Gracias por escuchar, hasta luego. सुनने के लिए धन्यवाद, अभी के लिए अलविदा। 謝謝你的收聽，暫時再見。 Terima kasih telah mendengarkan, sampai jumpa. Grazie per aver ascoltato, arrivederci per ora. 聞いてくれてありがとう、またね。 Paldies par klausīšanos, uz redzēšanos. Ďakujem za počúvanie, zbohom na teraz. Dinlediğiniz için teşekkürler, şimdilik hoşça kalın. 感谢您的聆听，暂时再见。谢谢你的倾听，暂时再见。感謝您的聆聽，現在再見。 Obrigado por ouvir, até logo. متشکرم که گوش دادید، فعلاً خداحافظ. 들어주셔서 감사합니다, 지금은 안녕히 계세요. Danke fürs Zuhören, bis bald. شكراً لاستماعك، وداعاً في الوقت الحالي. Спасибо за внимание, до свидания. 谢谢你的倾听，暂时再见。 Merci de m'avoir écouté, au revoir pour l'instant. Děkuji za poslech, na shledanou. Dziękuję za wysłuchanie, na razie. Cảm ơn bạn đã lắng nghe, tạm biệt nhé. Дякую за увагу, до побачення. Tack för att du lyssnade, hej för nu.

SENT_CWT:AFkKFwvL=9.63 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.83 SENT_CWT:AFkKFwvL=8.58 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.39 SENT_CWT:AFkKFwvL=9.49 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.44 SENT_CWT:AFkKFwvL=6.21 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.32 SENT_CWT:AFkKFwvL=4.32 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.85 PAR_CWT:AvJ9dfk5=14.74 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.17 PAR_CWT:AvJ9dfk5=12.83 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.22 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.96 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.97 PAR_CWT:AvJ9dfk5=20.46 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.4 PAR_CWT:AudnYDx4=12.28 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=32.68 PAR_CWT:AvJ9dfk5=22.04 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.7 PAR_CWT:AuedvEAa=17.88 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.47 PAR_CWT:AvJ9dfk5=11.31 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.38 PAR_CWT:AvJ9dfk5=9.62 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.69 PAR_CWT:AvJ9dfk5=9.24 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.17 PAR_CWT:AvJ9dfk5=11.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=28.57 PAR_CWT:AvJ9dfk5=22.18 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.29 PAR_CWT:AvJ9dfk5=15.04 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.85 PAR_CWT:AvJ9dfk5=16.18 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.5 PAR_CWT:AudnYDx4=13.89 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.78 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.64 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.56 PAR_CWT:AvJ9dfk5=9.55 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.68 PAR_CWT:AvJ9dfk5=15.11 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.17 PAR_CWT:AvJ9dfk5=10.76 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.71 PAR_CWT:AuedvEAa=9.27 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.9 PAR_CWT:AudnYDx4=21.0 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.36 PAR_CWT:AvJ9dfk5=18.58 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.92 PAR_CWT:AvJ9dfk5=37.06 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.03 PAR_CWT:AvJ9dfk5=51.43 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.28 PAR_CWT:AvJ9dfk5=21.63 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.79 PAR_CWT:AvJ9dfk5=8.01 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.26 PAR_CWT:AvJ9dfk5=12.93 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.54 PAR_CWT:AvJ9dfk5=10.12 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.83 PAR_CWT:AvJ9dfk5=31.58 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.52 PAR_CWT:AvJ9dfk5=21.24 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.84 PAR_CWT:AvJ9dfk5=15.73 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.15 PAR_CWT:AvJ9dfk5=7.97 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.95 PAR_CWT:B7ebVoGS=11.44 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.66 PAR_CWT:B7ebVoGS=21.78 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.5 PAR_CWT:B7ebVoGS=15.22 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.26 PAR_CWT:B7ebVoGS=13.18 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.19 PAR_CWT:B7ebVoGS=21.89 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.24 PAR_CWT:AudnYDx4=15.84 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.0 PAR_CWT:B7ebVoGS=51.89 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.34 PAR_CWT:AuedvEAa=11.53 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.31 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.14 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.97 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.03 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.93 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.63 PAR_CWT:B7ebVoGS=21.95 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.5 PAR_CWT:B7ebVoGS=17.05 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.25 PAR_CWT:B7ebVoGS=20.33 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.55 PAR_CWT:B7ebVoGS=23.14 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.74 PAR_CWT:B7ebVoGS=11.39 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.29 PAR_CWT:AuedvEAa=11.32 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.95 PAR_CWT:B7ebVoGS=18.38 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.15 PAR_CWT:B7ebVoGS=20.38 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=10.19 PAR_CWT:B7ebVoGS=60.01 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.21 PAR_CWT:B7ebVoGS=43.99 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.2 PAR_CWT:AudnYDx4=14.62 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.59 PAR_CWT:B7ebVoGS=17.62 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.13 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.93 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.54 PAR_CWT:B7ebVoGS=11.16 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=9.77 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.65 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.49 PAR_CWT:B7ebVoGS=27.31 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.88 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.28 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.96 PAR_CWT:B7ebVoGS=11.15 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.95 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.4 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.23 PAR_CWT:B7ebVoGS=18.32 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.25 PAR_CWT:B7ebVoGS=16.7 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.44 PAR_CWT:B7ebVoGS=15.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.5 PAR_CWT:B7ebVoGS=12.01 fr:B7ebVoGS: tr:B7ebVoGS: it:B7ebVoGS: id:AvJ9dfk5: fa:B7ebVoGS: ar:B7ebVoGS: pl:B7ebVoGS: ru:B7ebVoGS: pt:AudnYDx4: ko:B7ebVoGS: es:AuedvEAa: zh-cn:B7ebVoGS: cs:B7ebVoGS: ja:B7ebVoGS: de:B7ebVoGS: bg:AvJ9dfk5: zh-tw:B7ebVoGS: hi:B7ebVoGS: sk:B7ebVoGS: az:B7ebVoGS: vi:B7ebVoGS:250502 uk:B7ebVoGS:250527 sv:B7ebVoGS:250606 openai.2025-02-07 ai_request(all=34 err=0.00%) translation(all=65 err=0.00%) cwt(all=1378 err=4.79%)