45.Cheating S 45.Cheating S 45.Engaño S 45\. Barare S 45.浮気S 45. batota S 45.Мошенничество S 45.Hile S 45.шахрайство S 45.作弊S

Aimee and Gilda talk about students who cheat and what teachers do about it, especially in Venezuela. Эйми и Гильда рассказывают о жульничающих учениках и о том, что делают с этим учителя, особенно в Венесуэле. Еймі та Ґільда розповідають про студентів, які списують, і про те, як вчителі реагують на це, особливо у Венесуелі.

Aimee: Hey, Gilda. Привіт, Ґільдо. We're both teachers. Мы оба учителя. I have a question. Have you ever caught a student cheating on a test?

Gilda: Many times.

Aimee: Oh my goodness. Эйми: Боже мой.

Gilda: Yes. And I don't know other countries but Venezuela, it's pretty common especially in high school. И я не знаю других стран, кроме Венесуэлы, это довольно распространено, особенно в старшей школе.

Aimee: Is it?

Gilda: Yes. And when it comes to the time of midterms, we have to be ready. И когда дело доходит до промежуточных сроков, мы должны быть готовы. І коли настає час проміжних іспитів, ми повинні бути готові. We have to create like five models of the same test to avoid any cheating events during the test. Мы должны создать около пяти моделей одного и того же теста, чтобы избежать мошенничества во время теста. Ми повинні створити п'ять моделей одного і того ж тесту, щоб уникнути випадків шахрайства під час тестування.

Aimee: Really?

Gilda: Yes. Also, they come up with all some sort of supporting material to the class that… Yeah, every day something new, like nowadays, with the use of cellphones and smart phones in the class they do incredible things. Кроме того, они придумывают какой-то вспомогательный материал для класса, который… Да, каждый день что-то новое, как сейчас, с использованием мобильных телефонов и смартфонов в классе они делают невероятные вещи. Також вони придумують всілякі допоміжні матеріали для класу, які... Так, кожного дня щось нове, як зараз, з використанням мобільних телефонів і смартфонів на уроках, вони роблять неймовірні речі. So we have to be like police officers during the midterm, checking their hands, their pockets, their hair, because some girls with long hair, they paste a piece of paper, they glue it to their hair. Так что мы должны быть как полицейские во время экзамена, проверяя их руки, их карманы, их волосы, потому что некоторые девушки с длинными волосами приклеивают лист бумаги, приклеивают его к своим волосам. Тож ми маємо бути як поліцейські під час іспиту, перевіряти їхні руки, кишені, волосся, бо деякі дівчата з довгим волоссям приклеюють папірець, приклеюють його до волосся.

Aimee: Oh my goodness.

Gilda: And they are like looking at it. Джильда: И они как бы смотрят на это. Yeah. So they're experts in, yeah, in cheating. Так что они эксперты, да, в жульничестве.

Aimee: It sounds really common. Эйми: Это звучит очень обычно. So you've had to deal with that quite a lot. Так что вам приходилось иметь дело с этим довольно много. Тож вам довелося з цим багато стикатися.

Gilda: Yes, yes. Just based on my experience. Просто исходя из моего опыта. So all these cases, I've had them in my class. Итак, все эти случаи были у меня в классе. Yes.

Aimee: And what – how did you deal with that? Эми: И что – как вы с этим справились? Еймі: І що - як ви з цим впоралися? What do you do when you catch a student cheating?

Gilda: Well, it's very uncomfortable because you have to stop the class. Джильда: Ну, это очень неудобно, потому что приходится останавливать урок. And so, the students are, some of them, like, most of them are concentrated in the test. А так, студенты есть, некоторые из них, вроде, большинство из них сосредоточены на тесте. And then you have to stop and call their attention, normally, out loud because otherwise if you go like slowly, quiet, they might carried off of the paper or whatever they have. И тогда вы должны остановиться и привлечь их внимание, как правило, вслух, потому что иначе, если вы будете двигаться медленно, тихо, они могут унести газету или что-то еще, что у них есть. І тоді ви повинні зупинитися і звернути їхню увагу, як правило, вголос, тому що інакше, якщо ви будете йти повільно, тихо, вони можуть забрати папір чи щось, що у них є. So yeah. But then, you kind of gotten used to it and teachers ask them to leave the classroom. Но потом ты как бы привык к этому, и учителя просят их покинуть класс. Але потім ти вже звикаєш до цього, і вчителі просять їх вийти з класу.

But nowadays, with the law, with this new law we got in teenagers and children in Venezuela, so if you caught students with a piece of paper cheat sheet, you have to take it from him or her and ask them to continue with the test. Но в настоящее время, с законом, с этим новым законом, мы получили в Венесуэле подростков и детей, поэтому, если вы поймали студентов со шпаргалкой, вы должны взять ее у него или нее и попросить их продолжить тест. . Але сьогодні, з новим законом, з цим новим законом, ми отримали підлітків і дітей у Венесуелі, так що якщо ви зловили учня з папірцем-шпаргалкою, ви повинні забрати його або її і попросити продовжити тест.

Aimee: Okay.

Gilda: Or just like eliminate those parts with the answers that a person had on their paper. Джильда: Или просто удалить те части с ответами, которые были у человека на бумаге. Гілда: Або просто виключіть ті частини з відповідями, які людина мала на папері. Yeah.

Aimee: Sounds like you're still giving them an opportunity to continue then. Эйми: Похоже, вы все еще даете им возможность продолжить.

Gilda: Yes, yes. Exactly. Although, like you feel really upset, you kind of understand like, okay, give me that please continue to do your best. Хотя, как будто ты действительно расстроен, ты как бы понимаешь, типа, хорошо, дай мне это, пожалуйста, продолжай делать все возможное. Хоча, коли ти почуваєшся дуже засмученим, ти розумієш: "Добре, дай мені це, будь ласка, продовжуй робити все, що можеш". That is what we are supposed to do. Это то, что мы должны делать. Це те, що ми повинні робити. Yeah.