Start learning this lesson now

Crash Course: English Literature, Don't Reanimate Corpses! Frankenstein Part 1: Crash Course Literature 205 - YouTube (1)

Don't Reanimate Corpses! Frankenstein Part 1: Crash Course Literature 205 - YouTube (1)

Hi! I'm John Green, this is Crash Course Literature, and It's alive!

Mr. Green? Mr. Green? That's my favorite part of the movie…

No. No. No. No. Me From The Past don't you dare. That line is not in the book. And Frankenstein

is the doctor not the monster. Also, there is no Igor in the book or in the movie for

that matter. His name was Fritz. Let's move on!

[Theme Music]

So, way before you actually read Mary Shelley's Frankenstein, you probably heard about it...

I mean the novel is almost 200 years old now, but we can't seem to get away from its story and its ideas.

Its been adapted into plays, and books, and comics, and more than 100 movies — from your

classic Boris Karloff picture to “Blackenstein,” “Frankenstein Meets the Space Monster,”

“The Erotic Rites of Frankenstein”...

And of course 2013's “I, Frankenstein” which has a resounding 4% fresh on RottenTomatoes.com

By the way I wanted to blow Crash Course's entire budget on licensing “The Erotic Rites

of Frankenstein” but Stan said we couldn't!

Anyway, after all those experiences with he story, reading the novel is kind of surprising because

it opens not with the story of Victor Frankenstein, but with a series of letters from an Arctic explorer.

Also, the monster, who as previously noted is not named Frankenstein, he doesn't have

a name that's really important actually, but he's a pretty articulate guy. I mean

he reads “Plutarch's Lives” and “Paradise Lost.” He's better read than most of us.

So genre wise, Mary Shelley's “Frankenstein” is kind of a triple threat. I mean it's

often recognized as the first work of science fiction. It's one of the greatest horror

novels ever. And it's often called the greatest capital “R” Romantic novel.

I mean like Lord Byron romantic not Danielle Steele romantic. You know the idea that like

emotions like awe and terror and horror - the modern emotions - can be the center of an

aesthetic experience. Also, Percy Shelley romantic which reminds me to talk about Mary Shelley's biography.

Mary Shelley's father was an anarchist author, and her mother was Mary Walstonecraft, a famous

early feminist who died just 11 days after Mary was born.

Her mother's death was a huge influence on Mary Shelley and if you're into biographical

readings, then you can look at Frankenstein as a story of a monstrous and disastrous birth.

Anyway, when Mary was 14, Percy Shelley, one of the great lyric poets of the age, came

to visit her father after being thrown out of Oxford for writing a pamphlet on atheism.

Percy Shelley was already married, but two years later, when Mary was just 16, they eloped

to the continent along with Mary Shelley's stepsister Claire Clairmont… are these names made up?

By then Mary was already pregnant with their first child. So, it's 16 and Pregnant, the

British Romantic Literature edition.

So a couple of years later... oh it must be time for the Open Letter 'cause my desk just moved.

An open letter to Percy Shelley's heart. Metaphorically, you were complex.

I mean after you fell in love with 16 yr old Mary Shelley you repeatedly threatened to

commit suicide even though you were already married to a different person named Harriet.

After leaving Harriet for this teenager, Mary, Harriet would go on to commit suicide while

pregnant with Percy Shelley's child.

And another woman who was in love with you, Mary Shelley's half-sister Fanny also committed suicide.

But I want to talk about your literal heart Percy Shelley, because when you drowned in

a sailing accident, your friends burned your body and were stunned to see that your heart

did not burn. Somebody grabbed it from the fire, it traded hands a few times, it ended

up with Mary. And it was eventually buried with Mary and Percy's son 67 years after Percy died.

And some people think the reason the heart didn't burn is because Percy Shelley suffered

from calcification of the heart which turned his heart almost into a bone-like structure.

In short, you were literally, hard-hearted. Best wishes, John Green.

So a couple years later Mary Shelley, Percy Shelley, Claire Clairmont, Lord Byron (with

whom Claire was having an affair -- although who wasn't having an affair with Lord Byron),

and Byron's doctor were all hanging out in Geneva.

And despite all the lakes and chocolate, Geneva was pretty boring, and also the weather was

unrelentingly terrible so there was nothing to do all day except sit around reading creepy German ghost stories.

So naturally enough, a novel-writing contest ensued.

It was basically like the most productive NaNoWriMo of all time. The doctor wrote a

story that would later be a huge influence on Bram Stoker's “Dracula,” and Mary

Shelley wrote “Frankenstein.”

She was still a teenager. It's just not fair! Anyway, in the introduction to the 1831

edition of the novel, Mary Shelley explained, “How I, then a young girl, came to think

of, and to dilate upon, so very hideous an idea.” She wanted to write a story that

would “speak to the mysterious fears of our nature, and awaken thrilling horror.”

The idea that art could awaken that horror and awe and connect us to the broader natural

world was really key to the romantics.

But she couldn't figure out how to turn ideas into like a plot until she stayed up

late one night listening to Percy Shelley and Byron discuss new developments in electricity and the

possibility of the dead being brought back to life. That night she went to bed and had a terrible waking dream.

She wrote, “I saw the pale student of unhallowed arts kneeling beside the thing he had put

together. I saw the hideous phantasm of a man stretched out, and then, on the working

of some powerful engine, show signs of life, and stir with an uneasy, half vital motion.

Frightful must it be.”

Uggh. it's so creepy. Anyway, that's Mary Shelley's story of the creation of Frankenstein.

Let's talk about now what she created, the upshot of which is: Don't re-animate corpses.

Alright, Let's go to the Thought Bubble

So the novel opens with with the aforementioned boring letters that arctic explorer Walton

sends to his sister in England. Walton is sailing toward the North Pole when he sees

a man cruising by on a dog sled.

The man is Victor Frankenstein. Once upon a time, he was a nice Swiss boy with a couple

of younger brothers, a dead mother, a best friend, and a cute cousin. But then he went

to university and took organic chemistry and became obsessed with reanimating the dead

which is why you should never go to college. Just kidding, go to college.

So eventually Victor figures out how to make dead flesh live and he assembles this huge

creature out of dead bodies and farm animal parts , hooks up the juice, and animates it.

Only he's so horrified that he runs away and conveniently develops a bad case of brain fever.

Rejected by his creator, the monster wanders into the wilderness where he seeks shelter

and then eventually learns to read and write.

The monster returns to Victor and he's like “look I've done so much book learning”

but that doesn't convince Victor that the monster is not a monster. So the monster becomes

a real monster. He kills Victor's youngest brother and then when Victor rejects the monster's

request for a mate, the monster kills Victor's best friend and then his cousin -- to whom Victor

is getting married, because, you know, that's what they did back then.

The creature flees to the Arctic and then Victor pursues him which is how he ends up

on Walton's ship where he dies. The creature, who they've found, is so distraught that

he says he's going to die too. And then Walton has to turn the ship around and never

achieve his sublime goal, and everything's terrible. Because this is what happens when

you major in Organic Chemistry like my brother, Hank, instead of something healthy and good

like film or history or literature.

Thanks Thought Bubble. So Frankenstein is fundamentally a story about creation, about

new and terrifying ways to bring light and life into the world. And in that sense, it's

loosely tied to two other creation stories, which Mary Shelley acknowledged in the text.

The first, is right there in its subtitle, “The Modern Prometheus,” which is taken

of course from Greek mythology. Prometheus is a Titan, he's best known for giving fire

to Mankind - an idea that Zeus of course hated.

I don't know why Zeus thought we couldn't be trusted with fire… come on, Stan, please

stop having my head blow up.

Anyway, to punish Prometheus, Zeus has him chained to a rock and he has an eagle show

up every day to peck out Prometheus's liver, which then grows back every night, until Hercules

stages the ultimate prison break.

Read one way, this myth is a cautionary tale. If you overreach yourself, if you share secret

knowledge, you're going to get you liver pecked out everyday, but that's not how

the Romantics read it. To them Prometheus was a hero. They saw Prometheus as a figure

who never gives up even when faced with incredible suffering.

But “Frankenstein” has a more ambivalent relationship to the myth. I mean you can definitely

read the novel as a story about what happens when humans overstep. After all, that's

what Mary Shelley says when she tells the story of her dream, that Frankenstein's

creation would be horrifying because quote

“supremely frightful would be the effect of any human endeavour to mock the stupendous

mechanism of the Creator of the world.” My god, she could write a sentence.

And Victor Frankenstein is certainly punished for his actions, right, I mean he see's

the murder of his friends and family and then he dies a tragic icy death at the ripe old age of 25.

Which for the record high school students, is not old.

But you can also read “Frankenstein” another way. As a celebration of ambition and super-human

effort. I mean, why is that whole arctic explorer frame a thing?

Frankenstein only begins to tell Walton his story when Walton suggests that he is willing

to risk his own life and that of his crew for knowledge.

So it seems like Victor's trying to share his own experience as a cautionary tale.

But then, at the end, when crew demands that Walton turn back SO THAT EVERYONE DOESN'T

DIE, Victor is furious. “Oh! be men, or be more than men,” he says. “Return as

heroes who have fought and conquered, and who know not what it is to turn their backs on the foe.”

But Walton defers to the crew, writing his sister, “Thus are my hopes blasted by cowardice

and indecision; I come back ignorant and disappointed.”

So I don't think the novel is arguing that like the heroic human life is one that lives

in a quiet bubble of ignorance.

That kind of ambivalence — We shouldn't overreach! Wait, except at sometimes maybe

we should! — is typical of the novel and it's also typical of Mary Shelley herself. She

once wrote in her journal, “I am not a person of opinions because I feel the counterarguments too strongly.”

The other creation myth with which “Frankenstein” is intertwined is of course the biblical one

as recounted by John Milton in the very good, very long “Paradise Lost,” which we aren't

reading in Crash Course Literature because I didn't wanna.

One thing to pay attention to in books is what books the characters are reading and

it's no coincidence that the monster conveniently reads “Paradise Lost”.

Plus the novel's epigraph comes from Milton in a scene in which Adam says to God:

"Did I request thee, Maker, from my clay To mould me Man, did I solicit thee

Don't Reanimate Corpses! Frankenstein Part 1: Crash Course Literature 205 - YouTube (1) لا|تعيد إحياء|جثث|فرانكشتاين|جزء|تحطم|دورة|أدب|يوتيوب no|reanimes|cadáveres|Frankenstein|parte|choque|curso|literatura|YouTube Não reanimem cadáveres! Frankenstein Parte 1: Curso Rápido de Literatura 205 - YouTube (1) Cesetleri Yeniden Canlandırmayın! Frankenstein Bölüm 1: Crash Course Edebiyat 205 - YouTube (1) Не оживляйте трупи! Франкенштейн частина 1: Прискорений курс з літератури 205 - YouTube (1) 不要复活尸体！《弗兰肯斯坦》第 1 部分：文学速成班 205 - YouTube (1) لا تعيد إحياء الجثث! فرانكشتاين الجزء 1: دورة مكثفة في الأدب 205 - يوتيوب (1) ¡No reanimes cadáveres! Frankenstein Parte 1: Curso Intensivo de Literatura 205 - YouTube (1)

Hi! I'm John Green, this is Crash Course Literature, and It's alive! مرحبا|أنا|جون|غرين|هذه|هو|تحطم|دورة|أدب|و|إنه|حي hola|soy|John|Green|esto|es|Crash|curso|literatura|y|está|vivo Hi! Ich bin John Green, dies ist Crash Course Literature, und Es lebt! Hei! Olen John Green, tämä on Crash Course Literature, ja se elää! Oi! Eu sou John Green, e este é Crash Course Literatura, e Está Vivo! Hej! Jag heter John Green detta är "Crash Course: Literature" och den lever! 嗨我是約翰葛林歡迎收看文學速成班它活過來了! مرحبًا! أنا جون غرين، هذه دورة مكثفة في الأدب، وهو حي! ¡Hola! Soy John Green, este es el Curso Intensivo de Literatura, ¡y está vivo!

Mr. Green? Mr. Green? That's my favorite part of the movie… السيد|غرين|السيد|غرين|تلك|المفضلة|المفضلة|جزء|من|الفيلم|الفيلم Sr|Green|||esa es|mi|favorita|parte|de|la|película Mr. Green? Mr. Green? Das ist meine Lieblingsszene in dem Film… Herra Green? Herra Green? Se on minun lempikohtaus elokuvassa... Sr. Green? Sr. Green? Essa é a minha parte favorita do filme... Mr. Green? Mr. Green? Det är min favoritscen i filmen... 葛林老師葛林老師那是我電影裡最喜歡的... السيد غرين؟ السيد غرين؟ هذه هي أفضل لحظة في الفيلم... ¿Sr. Green? ¿Sr. Green? Esa es mi parte favorita de la película…

No. No. No. No. Me From The Past don't you dare. That line is not in the book. And Frankenstein لا|لا|لا|لا|أنا|من|الماضي|الماضي|لا|أنت|تجرؤ|تلك|الجملة|هي|ليست|في|الكتاب|الكتاب|و|فرانكشتاين no|no|no|no|me|de|el|pasado|no|tú|te atrevas|esa|línea|está|no|en|el|libro|y|Frankenstein Nein. Nein. Nein. Nein. Wage es nicht, Ich aus der Vergangenheit! Diese Zeile ist nicht im Buch. Und Frankenstein Ei. Ei. Ei. Ei. Minä menneisyydestä, älä yritäkään. Tuo repliikki ei ole kirjassa. Ja Frankenstein Não. Não. Não. Não. Não ouse Eu do Passado. Essa fala não está no livro. E Frankenstein Nej. Nej. Nej. Jag från det förflutna. Den repliken finns inte i romanen och Frankenstein لا. لا. لا. لا. أنا من الماضي، لا تجرؤ على ذلك. هذه الجملة ليست في الكتاب. وفرانكشتاين No. No. No. No. Yo del pasado, no te atrevas. Esa línea no está en el libro. Y Frankenstein

is the doctor not the monster. Also, there is no Igor in the book or in the movie for هو|ال|طبيب|ليس|ال|وحش|أيضا|هناك|يوجد|لا|إيغور|في|ال|كتاب|أو|في|ال|فيلم|من أجل es|el|doctor|no|el|monstruo|también|allí|está|no|Igor|en|el|libro|o|en|la|película|por ist der Doktor, nicht das Monster. Außerdem gibt es keinen Igor in dem Buch und auch nicht im Film on lääkäri eikä hirviö. Myöskin, kirjassa tai elokuvassa ei kaiken lisäksi ole Igoria. é o doutor, e não o monstro. Além disso, não existe Igor no livro ou no filme är vetenskapsmannen inte monstret. Dessutom finns ingen Igor i romanen eller i filmen ليس الطبيب هو الوحش. أيضًا، لا يوجد إيغور في الكتاب أو في الفيلم لذلك no es el doctor, no el monstruo. Además, no hay Igor en el libro ni en la película para

that matter. His name was Fritz. Let's move on! ذلك|الأمر|اسمه|اسم|كان|فريتز|دعنا|نتحرك|إلى الأمام übrigens. Sein Name war Fritz. Lasst uns weitermachen! Hänen nimensä oli Fritz. Siirrytään eteenpäin! por falar nisso. O nome dele é Fritz. Vamos em frente! Han hette Fritz. Nu går vi vidare! 助理名字叫佛萊茲我們繼續看下去 الأمر. كان اسمه فريتز. دعنا ننتقل! ese asunto. Su nombre era Fritz. ¡Sigamos!

[Theme Music] [主題曲] [موسيقى الموضوع] [Música de Tema]

Its been adapted into plays, and books, and comics, and more than 100 movies — from your لقد|تم|تكييفها|إلى|مسرحيات|و|كتب|و|قصص مصورة|و|أكثر|من|أفلام|من|أفلامك ha|sido|adaptado|en|obras|y|libros|y|cómics|y|más|de|películas|desde|tu Er wurde als Theaterstück adaptiert, als Bücher und Comics und über 100 Filme — vom Se on sovitettu näytelmiksi ja kirjoiksi ja sarjakuviksi ja yli 100 elokuvaksi Já foi adaptado para peças, livros, revistas em quadrinhos e mais de 100 filmes—desde o Den har adapterats till pjäser, böcker och serier, och mer än 100 filmer - från... 科學怪人已經被改編成舞台劇小說漫畫超過一百部的電影都由此改編 لقد تم تحويلها إلى مسرحيات وكتب ورسوم هزلية، وأكثر من 100 فيلم - بدءًا من فيلم بوريس كارلوف الكلاسيكي إلى "بلاكينشتاين"، و"فرانكشتاين يلتقي وحش الفضاء"، Se ha adaptado en obras de teatro, libros, cómics y más de 100 películas — desde tu

And of course 2013's “I, Frankenstein” which has a resounding 4% fresh on RottenTomatoes.com و|من|المؤكد|2013|أنا|فرانكشتاين|الذي|لديه|نسبة|مدوية|طازج|على|| y|de|curso|2013|yo|Frankenstein|que|tiene|un|resonante|fresco|en|| Und natürlich "I, Frankenstein" aus dem Jahr 2013, der eine überwältigende 4%-fresh-Wertung auf RottenTomatoes.com hat. Ja tietenkin vuoden 2013 "Minä, Frankensteiniin", jolla on 4% tuoreus RottenTomatoes.comissa. E é claro "Frankenstein: Entre Anjos e Demônios" lançado em 2013 que conseguiu a incrível nota 4 de 100 no RottenTomatoes.com och naturligtvis "I, Frankenstein" från 2013 som har ett imponerande lågt betyg på RottenTomatoes.com 當然還有 2013 年的科學怪人：屠魔大戰在爛番茄上只有 4% 的分數 وبالطبع فيلم "أنا، فرانكشتاين" لعام 2013 الذي حصل على 4% فقط من التقييمات الإيجابية على RottenTomatoes.com Y por supuesto, "Yo, Frankenstein" de 2013, que tiene un resonante 4% de frescura en RottenTomatoes.com

of Frankenstein” but Stan said we couldn't! Frankenstein" sprengen, aber Stan meinte, das können wir nicht machen! mutta Stan sanoi, ettemme voi tehdä niin! de Frankenstein”, mas o Stan disse que não podiamos! men Stan sa att vi inte kunde! 但史丹說不可以 لكن ستان قال إنه لا يمكننا ذلك! pero Stan dijo que no podíamos!

Anyway, after all those experiences with he story, reading the novel is kind of surprising because de todos modos|después|todas|esas|experiencias|con|él|historia|leer|la|novela|es|algo|de|sorprendente|porque Wie auch immer, nach all diesen Erfahrungen mit der Geschichte ist das Lesen des Romans irgendwie überraschend, Joka tapauksessa, kaikkien noiden tarinakokemuksien jälkeen, romaanin lukeminen on jokseenkin yllättävää, De qualquer maneira, depois de todos esses experimentos com a história, ler o livro é meio que surpreendente Hur som helst, efter alla de erfarenheterna med berättelsen är det förvånande att romanen 總之知道很多有關科學怪人的事後再讀原來的小說有點驚訝 على أي حال، بعد كل تلك التجارب مع القصة، فإن قراءة الرواية تكون مفاجئة نوعًا ما لأن De todos modos, después de todas esas experiencias con la historia, leer la novela es un poco sorprendente porque

it opens not with the story of Victor Frankenstein, but with a series of letters from an Arctic explorer. ذلك|يفتح|ليس|مع|القصة|القصة|عن|فيكتور|فرانكشتاين|لكن|مع|سلسلة|سلسلة|من|رسائل|من|مستكشف|قطبي|مستكشف eso|abre|no|con|la|historia|de|Víctor|Frankenstein|sino|con|una|serie|de|cartas|de|un|ártico|explorador denn er beginnt nicht mit Viktor Frankensteins Geschichte, sondern mit einer Reihe von Briefen eines Polarforschers. koska se ei ala Victor Frankensteinin kertomuksella vaan kirjeillä, jotka on kirjoittanut Arktinen tutkimusmatkailija. porque ele não começa com a história de Victor Frankenstein, mas com uma série de cartas de um explorador do Árctico. inte börjar med berättelsen om Victor Frankenstein utan med ett antal brev från en polarutforskare 開頭不是維多·法蘭克斯坦的故事而是一連串來自北極探險家的信 لا يبدأ القصة مع فيكتور فرانكشتاين، بل مع سلسلة من الرسائل من مستكشف قطبي. no se abre con la historia de Victor Frankenstein, sino con una serie de cartas de un explorador ártico.

Also, the monster, who as previously noted is not named Frankenstein, he doesn't have أيضا|الوحش|الوحش|الذي|كما|سابقا|ذكر|هو|ليس|مسمى|فرانكشتاين|هو|لا|يمتلك también|el|monstruo|quien|como|anteriormente|se mencionó|es|no|llamado|Frankenstein|él|no|tiene Zudem hat das Monster, das, wie vorhin bemerkt, nicht Frankenstein heisst, gar keinen Namen, Myöskin, se hirviö, josta aiemmin sanottiin, ei ole nimeltään Frankenstein, hänellä ei ole nimeä. Além disso, o monstro, que já esclarecemos não é chamado Frankenstein, ele não tem Monstret, för övrigt, som vi tidigare la märke till heter inte Frankenstein, han har inget 還有那個怪物在前面講過不叫法蘭克斯坦 أيضًا، الوحش، الذي كما ذُكر سابقًا ليس اسمه فرانكشتاين، ليس لديه Además, el monstruo, que como se mencionó anteriormente no se llama Frankenstein, no tiene

a name that's really important actually, but he's a pretty articulate guy. I mean اسم|اسم|الذي|حقا|مهم|في الواقع|لكن|هو|شخص|جدا|بليغ|شخص|أنا|أعني un|nombre|que es|realmente|importante|en realidad|sino|él es|un|bastante|articulado|tipo|yo|quiero decir was tatsächlich ziemlich wichtig ist, aber er ist ein ziemlich gewandter Kerl. Ich meine, Se on oikeastaan erittäin tärkeää. Mutta hän on melko sujuva tyyppi. Siis hän nome, o que é realmente importante, é um cara bem articulado. Digo namn, något som är jätteviktigt, men han är en ganska vältalig kille 他沒有很值得記起來的名字這其實很重要但他能言善道 اسم مهم حقًا، لكنه شخص بارع في التعبير. أعني un nombre que realmente sea importante, de hecho, pero es un tipo bastante elocuente. Quiero decir

So genre wise, Mary Shelley's “Frankenstein” is kind of a triple threat. I mean it's لذلك|نوع|من حيث|ماري|شيلي|فرانكشتاين|هو|نوع|من|تهديد|ثلاثي|تهديد|أنا|أعني|هو así|género|en cuanto a|María|Shelley|“Frankenstein|es|una especie|de|un|triple|amenaza||| Vom Genre her ist Mary Shelleys "Frankenstein" eine Art Dreifachbedrohung. Ich meine, es wird oft Joten genreltään Mary Shelleyn "Frankenstein" on tavallaan kolminkertainen uhkaus. Tarkoitan siis, Falando sobre gêneros literários, Frankenstein de Mary Shelley é tido como tendo três. Digo, é Så genremässigt är Mary Shelleys "Frankenstein" tre saker. Den är 在類型方面瑪莉雪萊的科學怪人包含有三種類型 لذا من حيث النوع، تعتبر رواية ماري شيلي "فرانكشتاين" نوعًا من التهديد الثلاثي. أعني أنها Así que en términos de género, "Frankenstein" de Mary Shelley es una especie de triple amenaza. Quiero decir, es

often recognized as the first work of science fiction. It's one of the greatest horror غالبًا|معترف|ك|العمل|الأول|عمل|من|علم|خيال|هو|واحد|من|أعظم|أعظم|رعب a menudo|reconocido|como|la|primera|obra|de|ciencia|ficción|es|una|de|los|más grandes|horror als das erste Science-Fiction-Werk bezeichnet. Es ist einer der besten Horror-Romane että se usein huomioidaan science fiction teoksena. Se on yksi mahtavimmista reconhecido como uma das primeiras histórias de ficção científica. É um dos maiores livros de terror ofta erkänd som den första science fiction-romanen, den är en av de bästa 常被認為是第一個科幻作品史上最偉大的恐怖小說之一 غالبًا ما تُعتبر أول عمل في الخيال العلمي. إنها واحدة من أعظم روايات الرعب a menudo reconocida como la primera obra de ciencia ficción. Es una de las grandes novelas de terror

novels ever. And it's often called the greatest capital “R” Romantic novel. ||و|هو|غالبًا|يُطلق عليه|الأعظم|أعظم|حرف|R|رومانسي|رواية ||y|es|a menudo|llamado|la|más grande|mayúscula|“R|romántica|novela aller Zeiten.Und es wird oft der größte Romantische Roman genannt, mit einem großen R. kauhu romaaneista ikinä. Ja sitä usein pidetään parhaimpana romantiikan ajan romaanina. de todos os tempos e é muitas vezes chamado de o maior livro Romântico com o “R” maiúsculo. skräckromanerna någonsin och den kallas ofta romantikromanen med stort "R" 也常被稱為最偉大的浪漫主義小說 على الإطلاق. وغالبًا ما تُسمى أعظم رواية رومانسية برأس كبير "R". de todos los tiempos. Y a menudo se le llama la mayor novela romántica con mayúscula "R".

emotions like awe and terror and horror - the modern emotions - can be the center of an المشاعر|مثل|الدهشة|و|الرعب||الفزع|الـ|الحديثة|المشاعر|يمكن|أن تكون|الـ|المركز|من|تجربة emociones|como|asombro|y|terror|y|horror|las|modernas|emociones|pueden|ser|el|centro|de|una Emotionen wie Ehrfurcht und Schrecken und Furcht - die modernen Emotionen - das Zentrum einer ästhetischen että kunnioituksen ja kauhun tunteet - moderniset tunteet - voivat olla esteettisen kokemuksen emoções como temor, terror e horror - as emoções modernas - podem ser o centro de uma känslor som vördnad, terror och skräck - de moderna känslorna, kan vara centrum av en 是情緒上的浪漫像是讚嘆驚恐恐懼等現代的情緒作為讀書過程中的主要經歷 المشاعر مثل الدهشة والرعب والفزع - المشاعر الحديثة - يمكن أن تكون مركزاً لتجربة جمالية. emociones como asombro, terror y horror - las emociones modernas - pueden ser el centro de una

aesthetic experience. Also, Percy Shelley romantic which reminds me to talk about Mary Shelley's biography. جمالية|تجربة|أيضا|بيرسي|شيلي|رومانسي|الذي|يذكر|لي|أن|أتحدث|عن|ماري|شيلي|سيرة ||también|Percy|Shelley|romántico|que|recuerda|me|a|hablar|sobre|Mary|Shelley|biografía Erfahrung sein können. Auch Percy-Shelley- romantisch, was mich daran erinnert, über Mary Shelleys Biografie zu sprechen. ydin. Myöskin, Percy Shelley romanttinen, joka muistuttaakin minua puhua Mary Shelleyn elämänkerrasta. experiencia estética. Também existe o romance estilo Percy Shelley, o que lembra de falar sobre a vida de Mary Shelley’. estetisk upplevelse. Dessutom, Percy Shelley-romantisk vilket påminner mig att prata om Mary Shelleys biografi 還有珀西雪萊的浪漫讓我想到要講瑪麗雪萊的生平 أيضاً، يذكرني بيرسي شيلي الرومانسي بالحديث عن سيرة ماري شيلي. experiencia estética. Además, Percy Shelley romántico, lo que me recuerda hablar sobre la biografía de Mary Shelley.

Her mother's death was a huge influence on Mary Shelley and if you're into biographical لها|الأم|الموت|كان|تأثير|ضخم|تأثير|على|ماري|شيلي|و|إذا|كنت|مهتمًا بـ|السيرة الذاتية su|madre|muerte|fue|un|enorme|influencia|en|Mary|Shelley|y|si|tú eres|en|biográficas Der Tod ihrer Mutter nahm einen großen Einfluss auf Mary Shelley und wenn ihr biografische Deutungen mögt, Hänen äitinsä kuolema oli suuri vaikuttaja Mary Shelleyn, ja jos olet kiinnostunut A morte de sua mão foi uma gigantesca influência para Mary Shelley e se você gosta procurar pararelos entre os enredos dos livros Hennes mors död hade enormt inflytande på Mary Shelley och om du gillar biografiska 他母親的死去對瑪麗有很大的影響如果你對傳記很有興趣 كان موت والدتها له تأثير كبير على ماري شيلي، وإذا كنت مهتمًا بالقراءات السيرة الذاتية La muerte de su madre fue una gran influencia en Mary Shelley y si te gustan las lecturas biográficas

readings, then you can look at Frankenstein as a story of a monstrous and disastrous birth. ||||||||كتيب||||||| ||||||||un||||||| dann könnt ihr "Frankenstein" als die Geschichte einer monströsen und verheerenden Geburt lesen. elämäkerrallisista lukemisista, sitten voit tarkastella Frankensteinia hirviömäisen ja tuhoisan synnyn tarinana. com a vida de seus autores, você poder ver Frankenstein como a história de um monstruoso e desastroso nascimento. läsningar så kan du se "Frankenstein" som en berättelse om en monstruös och katastrofal förlossning. 你可將科學怪人看成是個有關可怕且災難性的誕生故事 فيمكنك النظر إلى فرانكشتاين كقصة ولادة وحشية وكارثية. entonces puedes ver a Frankenstein como una historia de un nacimiento monstruoso y desastroso.

Anyway, when Mary was 14, Percy Shelley, one of the great lyric poets of the age, came |||||||de|||||||| Jedenfalls als Mary 14 war, kam Percy Shelley, einer der größten lyrischen Dichter dieser Zeit, Kuitenkin, kun Mary oli 14, Percy Shelley, yksi sen ajan mahtavista lyyrikoista, tuli De qualquer modo, quando Mary tinha 14 anos, Percy Shelley, um dos grandes poetas líricos da época, veio I alla fall, när Mary var 14 kom Percy Shelley, en av epokens stora poeter 總之瑪麗14歲的時候珀西雪萊當時有名的詩人之一 على أي حال، عندما كانت ماري في الرابعة عشرة من عمرها، جاء بيرسي شيلي، أحد أعظم شعراء العصر، De todos modos, cuando Mary tenía 14 años, Percy Shelley, uno de los grandes poetas líricos de la época, vino

to visit her father after being thrown out of Oxford for writing a pamphlet on atheism. ihren Vater besuchen, nachdem er aus Oxford hinaus gewurfen wurde, da er eine Abhandlung zum Thema Atheismus verfasst hatte. tapaamaan hänen isäänsä jouduttuaan heitetyksi ulos Oxfordista ateistisen esittelylehtisen kirjoittamisen takia. visitar o pai de Mary depois de ter sido expulso de Oxford por ter escrito um panfleto sobre ateísmo. för att besöka hennes far efter att ha blivit utsparkad från Oxford för att ha skrivit en broschyr om ateism. 寫下有關無神論的小冊子後被牛津退學去造訪他父親 لزيارة والدها بعد أن تم طرده من أكسفورد بسبب كتابة كتيب عن الإلحاد. a visitar a su padre después de ser expulsado de Oxford por escribir un panfleto sobre el ateísmo.

British Romantic Literature edition. britische Romantik-Literatur-Version. brittiläisen romantiikan kirjallinen versio. versão Literatura Britânica Romântica. brittiska romantiska poeter-versionen. نسخة الأدب الرومانسي البريطاني. edición de Literatura Romántica Británica.

So a couple of years later... oh it must be time for the Open Letter 'cause my desk just moved. إذن|واحد|زوج|من|سنوات|لاحقًا|أوه|ذلك|يجب|أن يكون|وقت|لـ|الـ|مفتوحة|رسالة|لأن|مكتبي|مكتب|للتو|تحرك así|un|par|de|años|después|oh|eso|debe|ser|tiempo|para|la|Abierta|Carta|porque|mi|escritorio|acaba|de mover Ein paar Jahre später…. Oh, es muss Zeit für den offenen Brief sein, denn mein Schreibtisch Joten, muutama vuosi sen jälkeen... oh, on varmaankin "Open Letterin" aika, koska pöytäni Alguns anos depois…. opa, dever ser a hora para a Carta Aberta, pois a minha mesa acabou de Några år senare... oj dags för det öppna brevet för mitt skrivbord لذا بعد بضع سنوات... أو يجب أن يكون الوقت قد حان للرسالة المفتوحة لأن مكتبي قد تحرك للتو. Así que un par de años después... oh, debe ser hora de la Carta Abierta porque mi escritorio acaba de moverse.

After leaving Harriet for this teenager, Mary, Harriet would go on to commit suicide while بعد|ترك|هارييت|من أجل|هذه|المراهق|ماري|هارييت|سوف|تذهب|على|أن|ترتكب|انتحار|بينما después|dejar|a Harriet|por|este|adolescente|Mary||verbo auxiliar condicional|iría|a|a|cometer|suicidio|mientras Nachdem du Harriet für diesen Teenager, Mary, verlassen hattest, sollte Harriet schließlich Selbstmord begehen, während sie Jätettyään Harrietin tämän teini-ikäisen, Maryn, vuoksi Harriet teki itsemurhan, olessaan Depois de abandonar Harriet por uma adolescente, Mary, Harriet iria se suicidar Efter du lämnat Harriet för denna tonåring begick Harriet självmord 在為了這個叫瑪麗的青少女離開哈莉葉之後哈莉葉便自盡同時懷有珀西雪萊的孩子 بعد أن تركت هارييت من أجل هذه المراهقة، ماري، ستقوم هارييت بالانتحار بينما Después de dejar a Harriet por esta adolescente, Mary, Harriet acabaría suicidándose mientras

And another woman who was in love with you, Mary Shelley's half-sister Fanny also committed suicide. و|أخرى|امرأة|التي|كانت|في|حب|مع|بك|ماري|شيللي|||فاني|أيضا|ارتكبت|انتحار y|otra|mujer|que|estaba|en|amor|con|ti|Mary|Shelley|||Fanny|también|cometió|suicidio Und eine weitere Frau, die in dich verliebt war, Mary Shelleys Halbschwester Fanny, beging ebenfalls Ja eräs toinen nainen, joka oli rakastunut sinuun, Mary Shelleyn siskopuoli, Fanny, myöskin teki E outra mulher que tembém estava apaixonada por você, a meia-irmã de Mary Shelley, Fanny, também cometeu Och en annan kvinna som var kär i dig, Mary Shelleys halvsyster Fanny begick också وامرأة أخرى كانت تحبك، فاني، أخت ماري شيلي غير الشقيقة، انتحرت أيضاً. Y otra mujer que estaba enamorada de ti, la media hermana de Mary Shelley, Fanny, también se suicidó.

up with Mary. And it was eventually buried with Mary and Percy's son 67 years after Percy died. إلى|مع|ماري|و|هو|كان|في النهاية|مدفون|مع|ماري|و|ابن|ابن|سنوات|بعد|بيرسي|توفي arriba|con|Mary|y|eso|fue|eventualmente|enterrado|con|Mary|y|Percy|hijo|años|después|Percy|murió dann bei Mary. Und schlussendlich wurde es mit Marys und Percys Sohn begraben, 67 Jahre nachdem Marylle. Lopulta se haudattiin Maryn ja Percyn pojan kanssa 67 vuotta Mary. E foi eventualmete enterrado com o filho que você teve com a ela 67 anos hamnade hos Mary. Slutligen begravdes det med Marys och Percys son 67 år efter 最終在珀西逝世67年後才與瑪麗和珀西的兒子葬在一起 ويعتقد بعض الناس أن السبب في عدم احتراق القلب هو أن بيرسي شيلي عانى con Mary. Y finalmente fue enterrado con Mary y el hijo de Percy 67 años después de la muerte de Percy.

from calcification of the heart which turned his heart almost into a bone-like structure. من|تكلس|من|القلب|القلب|الذي|تحول|قلبه|القلب|تقريبًا|إلى|هيكل|||هيكل de|calcificación|de|el|corazón|que|convirtió|su|corazón|casi|en|una|||estructura Herzverkalkung litt, die das Herz in ein nahezu knochengleiches Gebilde verwandelte. sydämen kalkeuttumisesta, joka muutti hänen sydämensä melkein luunkaltaiseksi rakenteeksi. de calcificação do coração que teria o transformado em uma estrutura quase óssea. led av ett förkalkat hjärta vilket skapade en benlik struktur. 使他的心臟變成類似骨頭般的結構 من تكلس القلب الذي حول قلبه تقريبًا إلى هيكل يشبه العظم. de la calcificación del corazón que convirtió su corazón casi en una estructura similar a un hueso.

In short, you were literally, hard-hearted. Best wishes, John Green. في|مختصر|أنت|كنت|حرفيًا|||أفضل|تمنيات|جون|غرين en|resumen|tú|estabas|literalmente|||mejores|deseos|John|Green Kurz gesagt, du warst wortwörtlich hartherzig. Mit freundlichen Grüßen, John Green. Lyhyesti siis, olit kirjaimellisesti, kovasydäminen. Kaikkea parasta, John Green. Resumindo, você tinha ,literalmente, um coração de pedra. Felicitações, John Green. Du hade bokstavligen ett hjärta av sten. Vänliga hälsningar. John Green. 長話短說你真的鐵石心腸祝你好運約翰葛林署名 باختصار، كنت حرفيًا، قاسي القلب. أطيب التمنيات، جون غرين. En resumen, eras literalmente, de corazón duro. Mejores deseos, John Green.

unrelentingly terrible so there was nothing to do all day except sit around reading creepy German ghost stories. بلا رحمة|سيئا|لذلك|كان||لا شيء|ل|يفعل|طوال|اليوم|إلا|الجلوس|حول|قراءة|مخيفة|ألمانية|شبح|قصص implacablemente|terrible|así que|allí|había|nada|que|hacer|todo|día|excepto|sentarse|alrededor|leyendo|espeluznantes|alemanes|fantasmas|historias unerbittlich schlecht, so dass es den ganzen Tag nichts zu tun gab als gruselige deutsche Geistergeschichten zu lesen. armottoman surkea, joten koko päivänä ei ollut mitään muuta tekemistä kuin istuskella lukemassa karmivia saksalaisia kummitustarinoita. estava simplesmente terrível, então não havia nada para fazer além de ler contos de fantasmas alemãs assutadoras. bedrövligt så det fanns inget att göra annat än att läsa tyska spökhistorier. 於是整天無所事事只能坐著讀詭異的德國鬼故事 سيئًا بلا هوادة، لذا لم يكن هناك ما يمكن القيام به طوال اليوم سوى الجلوس وقراءة قصص الأشباح الألمانية المخيفة. incesantemente terrible, así que no había nada que hacer todo el día excepto sentarse a leer espeluznantes historias de fantasmas alemanas.

So naturally enough, a novel-writing contest ensued. لذلك|بشكل طبيعي|كاف|مسابقة|||مسابقة|حدثت así|naturalmente|suficiente|un|||concurso|siguió Begreiflicherweise entwickelte sich daraus ein Schreibwettbewerb. Joten, luonnollisesti, romaanin kirjoittamiskilpailu oli seurauksena. Então, naturalmente, um concurso de escrita de livros começou. Naturligtvis ledde detta till en skrivtävling. 很自然的小說比賽開始了 لذا، من الطبيعي أن يتبع ذلك مسابقة لكتابة الروايات. Así que, naturalmente, se llevó a cabo un concurso de escritura de novelas.

It was basically like the most productive NaNoWriMo of all time. The doctor wrote a ذلك|كان|أساسًا|مثل|الأكثر|الأكثر|إنتاجية|نانو وايمو|من|كل|الأوقات|||| Eso|fue|básicamente|como|el|más|productivo|NaNoWriMo|de|todos|tiempo|||| Es war sozusagen der produktivste NaNoWriMo aller Zeiten. Der Arzt schrieb eine Se käytännöllisesti katsoen kaikista tuottoisin NaNoWriMo ikinä. Lääkäri kirjoitti Foi basicamente o NaNoWriMo mais produtivo de todos os tempos. O mêdico escreveu uma Det var som den mest produktiva "NaNoWriMo" genom alla tider, läkaren 根本是史上全國小說寫作月最有生產力的一次 كان الأمر أساسًا مثل أكثر نا نو وايمو إنتاجية على الإطلاق. كتب الطبيب قصة ستصبح لاحقًا تأثيرًا كبيرًا على "دراكولا" لبرام ستوكر، و Básicamente fue como el NaNoWriMo más productivo de todos los tiempos. El doctor escribió un

Shelley wrote “Frankenstein.” شيلي|كتبت|فرانكشتاين Shelley|escribió|“Frankenstein Shelley schrieb "Frankenstein". Shelley kirjoitti "Frankensteinin". Shelley escreveu “Frankenstein.” Shelley skrev "Frankenstein" 瑪麗雪萊寫了科學怪人 كانت لا تزال مراهقة. إنه ببساطة غير عادل! على أي حال، في مقدمة عام 1831 Shelley escribió “Frankenstein.”

edition of the novel, Mary Shelley explained, “How I, then a young girl, came to think طبعة|من|الرواية||ماري|شيلي|شرحت|كيف|أنا|حينها|فتاة|شابة||جئت|إلى|أفكر edición|de|la|novela|Mary|Shelley|explicó|cómo|yo|entonces|una|joven|niña|vino|a|pensar von 1831 erklärte Mary Shelley: "Wie ich, damals ein junges Mädchen, dazu kam, mir so Mary Shelleyn selitti, "Kuinka minä, silloin nuorena tyttönä, aloin ajatella ja laajentaa do livro, Mary Shelley explicou “Como eu, na época uma tão jovem moça, fui capaz de pensar förklarade hon "hur jag, då en ung flicka, kom att tänka på..." في إصدار الرواية، شرحت ماري شيلي، "كيف أنني، حين كنت فتاة شابة، بدأت أفكر en la edición de la novela, Mary Shelley explicó: “Cómo yo, entonces una joven, llegué a pensar

of, and to dilate upon, so very hideous an idea.” She wanted to write a story that في|و|إلى|أوسع|على|جدا|جدا|بشعة|فكرة|||||||| de|y|a|dilatar|sobre|tan|muy|horrible|una|idea||||||| eine hässliche Idee auszudenken und diese auszubauen". Sie wollte eine Geschichte schreiben, die niin kovin hirvittävää ideaa". Hän halusi kirjoittaa tarinan, joka e, em seguida, discorrer sobre tão medonha ideia.” Ela queria escrever uma história que "utveckla en sådan vedervärdig idé". Hon ville skriva en berättelse som skulle في، وأتحدث عن، فكرة بشعة للغاية." كانت تريد أن تكتب قصة تتحدث عن en, y a dilatarme sobre, una idea tan horrenda.” Ella quería escribir una historia que

would “speak to the mysterious fears of our nature, and awaken thrilling horror.” ||أن|||||||||| ||a|||||||||| "die geheimnisvollen Ängste unserer Natur ansprechen und aufregendes Entsetzen heraufbeschwören würde". "puhuisi luontomme mysteerisille peloille ja herättäisi henkeäsalpaavaa kauhua". “falasse aos misteriosos medos de nossa natureza e despertasse um terrível horror.” "tala till de mysteriösa rädslorna hos vår natur, samt väcka till liv skräck" "المخاوف الغامضة لطبيعتنا، وتوقظ الرعب المثير." hablara “a los temores misteriosos de nuestra naturaleza, y despertara un horror emocionante.”

The idea that art could awaken that horror and awe and connect us to the broader natural المخاوف|||||توقظ||رعب||||||||| los|||||despertar||horror||||||||| Die Idee, dass Kunst diesen Schrecken und diese Ehrfurcht hervorrufen und uns mit der breiteren Natur verbinden Ajatus, että taide herättäisi kauhua ja ihmettelyä ja yhdistäisi meidät laajempaan luonnolliseen A ideia que a arte podia acordar esse horror e temor e nos conectar ao mundo Tanken att konst kunde väcka skräck och förundran samt binda oss samman med den naturliga 藝術能夠喚醒恐懼和驚嘆並能連結廣泛自然的世界這概念是浪漫主義的關鍵 الفكرة أن الفن يمكن أن يوقظ ذلك الرعب والدهشة ويصل بنا إلى الطبيعة الأوسع. La idea de que el arte podría despertar ese horror y asombro y conectarnos con la naturaleza más amplia

But she couldn't figure out how to turn ideas into like a plot until she stayed up لكن|هي|لم تستطع|تدرك|كيفية|كيف|أن|تحول|الأفكار|إلى|مثل|حبكة||حتى|هي|بقيت|مستيقظة pero|ella|no pudo|entender|fuera|cómo|a|convertir|ideas|en|como|una|trama|hasta que|ella|se quedó|despierta Aber sie wusste einfach nicht, wie sie Ideen in einen Plot verwandeln könnte, bis sie eines Nachts Mutta hän ei osannut ratkaista sitä, miten muuttaa ideat juoneksi ennen kuin kerran myöhään illalla Mas, ela não sabia como tornar ideias em um enredo até o dia em que ela ficou Men hon kunde inte komma på hur hon skulle förvandla tankarna till en intrig förrän hon en natt لكنها لم تستطع معرفة كيفية تحويل الأفكار إلى حبكة حتى سهرَت Pero no podía averiguar cómo convertir ideas en una trama hasta que se quedó despierta

possibility of the dead being brought back to life. That night she went to bed and had a terrible waking dream. |||||||إلى|||||||السرير|و|كان لديها|حلم|مروع|يقظة|حلم |||||||a|||||||cama|y|tuvo|un|terrible|despierto|sueño und die Möglichkeit, die Toten wieder zum Leben zu erwecken. In dieser Nacht ging sie zu Bett und hatte einen schrecklichen Wachtraum. ja kuolleiden herättämisen mahdollisuudesta. Sinä iltana hän meni sänkyyn ja näki kamalan herätysunen. e a possibilidade de trazer os mortos de voltar a vida. Naquela noite ela foi dormir e teve um horrível pesadelo. och förmågan av att väcka döda till liv. Den natten gick hon och lade sig sen hade hon en fruktansvärd vakendröm. احتمالية إحياء الموتى. تلك الليلة ذهبت إلى السرير ورأت حلمًا يقظًا مروعًا. posibilidad de que los muertos fueran traídos de vuelta a la vida. Esa noche se fue a la cama y tuvo un terrible sueño despierta.

She wrote, “I saw the pale student of unhallowed arts kneeling beside the thing he had put هي|كتبت|أنا|رأيت|ال|شاحب|طالب|من|غير مقدسة|فنون|راكع|بجانب|الشيء||هو|كان|وضع ella|escribió|yo|vi|el|pálido|estudiante|de|profanas|artes|arrodillado|al lado de|la|cosa|él|había|puesto Sie schrieb "Ich sah den blassen Studenten unheiliger Künste, kniend neben dem Ding, dass er Hän kirjoitti, "Näin kalpean epäpyhien tieteiden opiskelijan polvistuneena kokoon kasaamansa olennon vieressä. Ela escreveu: “Eu vi o pálido aluno das profanas artes ajoelhado ao lado da coisa que ele havia Hon skrev "Jag såg en blek student inom gudlösa vetenskaper på knä bredvid tinget كتبت: "رأيت الطالب الشاحب للفنون المحرمة راكعًا بجانب الشيء الذي قام بتجميعه. Ella escribió: “Vi al pálido estudiante de artes profanas arrodillado junto a la cosa que había creado

together. I saw the hideous phantasm of a man stretched out, and then, on the working |أنا|رأيت|ال|بشع|خيال|من|رجل||ممدد|خارج|و|ثم|على|ال|عمل ||vi|el|horrible|fantasma|de|un|hombre|extendido|afuera|y|entonces|en|el|funcionamiento zusammengesetzt hatte. Ich sah das abscheuliche Hirngespinst eines ausgestreckten Mannes, und dann, nach der Arbeit Näin hirvittävän aavemaisen muodon miehestä, joka oli venytetty, ja sitten jonkin voimakkaan moottorin construído. Eu vi o fantasma medonho de um homen esticado e então, sob a ação han hade skapat. Jag såg en ohygglig fantom av en man utsträckt, som sedan 我看到一個可怕的景象一個男人探身而起接著像是被有力的引擎驅動般 رأيت الشبح الرهيب لرجل ممددًا، ثم، على عمل بعض الآلات القوية، يظهر علامات الحياة، ويتحرك بحركة غير مريحة، نصف حيوية. junta. Vi el horrible fantasma de un hombre extendido, y luego, en el funcionamiento

of some powerful engine, show signs of life, and stir with an uneasy, half vital motion. eines kraftvollen Triebwerks, ihn Zeichen von Leben zeigen, und sich mit einer unsicheren, halb lebhaften Bewegung regen. voimasta se näytti elämän merkkejä, ja hievahti ahdistuneesti, puoleksi elollisesti. de algum poderoso mecanismo, mostrar sinais de vida e se contorcer com um desajeitado movimento meio-vivo. genom någon kraftfull motor visade tecken på liv och rörde sig med oävna, halvt levande rörelser. 有了生命的跡象僵硬半生半死的動著 يجب أن يكون مرعبًا." de algún poderoso motor, mostrar signos de vida y moverse con un movimiento inquieto, medio vital.

Frightful must it be.” espantoso|debe|eso|ser "كم كان ذلك مرعًبا." Schrecklich muss es sein." Sen täytyy olla hirvittävää". Horrível, deve ter sido.” Skräckfyllt." 如此的令人畏懼 Debió ser espantoso.”

Uggh. it's so creepy. Anyway, that's Mary Shelley's story of the creation of Frankenstein. أوغ|إنه|جدا|مخيف|على أي حال|تلك هي|ماري|شيلي|قصة|عن|ال|خلق|من|فرانكشتاين Uggh|es|tan|espeluznante|de todos modos|esa es|Mary|Shelley|historia|de|la|creación|de|Frankenstein Uggh. Das ist so gruselig. Jedenfalls ist das Mary Shelleys Geschichte der Erschaffung von Frankenstein. Uggh. Niin karmivaa. Tuo siis oli Mary Shelleyn Frankensteinin luomistarina. Uggh. É tão horripilante. De qualquer modo, essa é a história da Mary Shelley sobre a criação de Frankenstein. Så obehagligt! Det är i alla fall Mary Shelleys berättelse av hur "Frankenstein" skapades. 好詭異喔總之這就是瑪麗雪萊寫下科學怪人的由來 أوه. إنه مخيف للغاية. على أي حال، هذه هي قصة ماري شيلي عن خلق فرانكشتاين. Uggh. es tan espeluznante. De todos modos, esa es la historia de Mary Shelley sobre la creación de Frankenstein.

Let's talk about now what she created, the upshot of which is: Don't re-animate corpses. دعنا|نتحدث|عن|الآن|ما|هي|أنشأت|ال|النتيجة|من|الذي|هو|لا|||الجثث vamos|a hablar|sobre|ahora|lo que|ella|creó|el|resultado|de|lo cual|es|no|||cadáveres Lasst uns nun darüber reden, was sie erschaffen hat. Die Kurzfassung: Reanimiere keine Leichen. Puhutaan nyt siitä, mitä hän loi, jonka johtopäätös on: Älä herätä ruumiita eloon. Vamos falar agora sobre o que ela criou, cuja conclusão é: Não reanime cadáveres. Låt oss tala om vad hon skapade, något som slutar med lärdomen: Väck inte de döda till liv! 我們來談他創造了什麼這故事的結論就是不要讓人死而復生 دعونا نتحدث الآن عما خلقته، والنتيجة هي: لا تعيد إحياء الجثث. Hablemos ahora de lo que ella creó, cuyo resultado es: No reanimes cadáveres.

So the novel opens with with the aforementioned boring letters that arctic explorer Walton لذا|ال|الرواية|تفتح|مع||ال|المذكورة|مملة|الرسائل|التي|القطب الشمالي|المستكشف|والتون así|la|novela|comienza|con||las|mencionadas|aburridas|cartas|que|ártico|explorador|Walton Der Roman beginnt mit den vorhin erwähnten langweiligen Briefen, die der Polarforscher Walton Romaani alkaa aiemmin mainituilla tylsillä kirjeillä, jotka arktinen tutkimusmatkailija Walton O livro começa com as já mencionadas cartas chatas que o explorador do ártico, Walton, Romanen börjar med de redan nämnda tråkiga breven från utforskaren Robert Walton تبدأ الرواية بتلك الرسائل المملة التي كتبها المستكشف القطبي والتون. Así que la novela comienza con las aburridas cartas mencionadas anteriormente que el explorador ártico Walton.

a man cruising by on a dog sled. رجلاً|رجل|يتجول|بجانب|على|زلاجة|كلب| un|hombre|paseando|por|en|un|perro|trineo auf einem Hundeschlitten vorbeifahren sieht. miehen matkaavan ohi koiravaljakolla. um homem andando em um trenó puxado por cães. en man som åker hundsläde. رجلًا يتجول على زلاجة الكلاب. a un hombre pasando en un trineo tirado por perros.

The man is Victor Frankenstein. Once upon a time, he was a nice Swiss boy with a couple الرجل|رجل|يكون|فيكتور|فرانكشتاين|مرة|على|زمن|زمن|هو|كان|ولدًا|لطيفًا|سويسريًا|ولد|مع|عدد من|أخوين el|hombre|es|Víctor|Frankenstein|una|vez|un|tiempo|él|era|un|buen|suizo|niño|con|un|par Der Mann ist Viktor Frankenstein. Früher einmal war er ein netter Junge aus der Schweiz mit ein paar Mies on Victor Frankenstein. Aikoinaan hän oli kiltti sveitsiläinen poika, jolla oli pari O homem é Victor Frankenstein. Outrora, um bom garoto suiço com Den mannen är Victor Frankenstein. En gång i tiden var han en trevlig schweizisk pojke med الرجل هو فيكتور فرانكشتاين. كان في يوم من الأيام صبيًا سويسريًا لطيفًا لديه عدد من El hombre es Victor Frankenstein. Una vez fue un buen chico suizo con un par

of younger brothers, a dead mother, a best friend, and a cute cousin. But then he went |||||||||||||لكن|بعد ذلك|هو|ذهب |||||||||||||pero|entonces|él|fue jüngeren Brüdern, einer toten Mutter, einem besten Freund und einer süßen Cousine. Aber dann ging er nuorempaa veljeä, kuollut äiti, paras ystävä, ja söpö serkku. Mutta sitten hän meni alguns irmãos mais novos, uma mão morta, um melhor amigo e uma prima bonitinha, mas depois ele foi två yngre bröder, en död mor, en bästis och en söt kusin. Men sedan åkte han الأشقاء الأصغر، وأم متوفاة، وصديق مقرب، وابن عم لطيف. لكن بعد ذلك ذهب de hermanos menores, una madre muerta, un mejor amigo y un primo lindo. Pero luego se fue

which is why you should never go to college. Just kidding, go to college. الذي|هو|لماذا|أنت|يجب|أبدا|تذهب|إلى|الكلية|فقط|أمزح|اذهب|إلى|الكلية lo que|es|por qué|tú|deberías|nunca|ir|a|la universidad|solo|bromeando|ve|a|la universidad was der Grund ist, warum ihr nie zur Uni gehen solltet. War nur ein Witz, besucht eine Universität. jonka takia ei kannata ikinä mennä yliopistoon. Kunhan vitsailen, menkää yliopistoon. e é por isso que vocês jamais devem ir para a faculdade. Estou brincando, vão pra faculdade. därför ska ni inte plugga på högskola! Jag skojar bara, plugga på högskolan! لهذا السبب يجب ألا تذهب إلى الكلية. أمزح، اذهب إلى الكلية. por eso nunca deberías ir a la universidad. Es una broma, ve a la universidad.

So eventually Victor figures out how to make dead flesh live and he assembles this huge لذلك|في النهاية|فيكتور|يكتشف|كيفية||أن|يجعل|ميتة|لحم|حية|و|هو|يجمع|هذه|ضخمة así que|eventualmente|Víctor|descubre|cómo|cómo|a|hacer|muerto|carne|viva|y|él|ensambla|esta|enorme Schließlich findet Viktor heraus, wie er totes Fleisch lebendig machen kann und er setzt diese riesige Joten ajan myötä Victor keksii, miten saada kuollut liha eläväksi ja hän kokoaa tällaisen valtavan Eventualmente, Victor descobre como trazer vida à carne morta e ele constrói uma gigantesca Victor lär sig hur man får dött kött att leva och sammanställer en enorm لذا في النهاية يكتشف فيكتور كيفية جعل اللحم الميت يعيش ويجمع هذه الكائنات الضخمة Así que eventualmente Víctor descubre cómo hacer que la carne muerta viva y ensambla esta enorme

creature out of dead bodies and farm animal parts , hooks up the juice, and animates it. مخلوق|من||ميتة|جثث|و|حيوانات|حيوانية|أجزاء|يربط|إلى|الـ|الكهرباء|و|يحركها| |||||y|||||||||anima|eso Kreatur aus toten Körpern und Tierteilen zusammen, schließt den Saft an und belebt sie. olennon kuolleista ruumiista ja maatilan eläinten osista, kytkee laitteen päälle ja elävöittää sen. criatura usando corpos e partes de animais de fazenda, enfia eletricidade e o reanima. varelse av likdelar från både människor och djur från bondgårdar. Sätter igång elen och får liv i varelsen. 連接電力使其復活 من جثث الموتى وأجزاء من حيوانات المزرعة، ويقوم بتوصيل الطاقة، ويعيد إحيائها. criatura hecha de cuerpos muertos y partes de animales de granja, conecta la energía y la anima.

but that doesn't convince Victor that the monster is not a monster. So the monster becomes لكن|ذلك|لا|يقنع|فيكتور|أن|الوحش|الوحش|هو|ليس|وحش|الوحش||||يصبح pero|eso|no|convence|a Victor|que|el|monstruo|es|no|un|monstruo|así|el|monstruo|se convierte aber das überzeugt Viktor nicht davon, dass das Monster kein Monster ist. Also wird das Monster mutta se ei vakuuta Victoria siitä, että hirviö ei ole hirviö. Joten hirviöstä tulee mas isso não convênce Victor que o monstro não é um monstro. Então o monstro vira men det övertalar inte Victor att monstret inte är ett monster så monstret blir ett 但這不足以說服維多這怪物不是怪物於是怪物成為真正的怪物 لكن ذلك لا يقنع فيكتور بأن الوحش ليس وحشًا. لذا يصبح الوحش pero eso no convence a Víctor de que el monstruo no es un monstruo. Así que el monstruo se convierte

a real monster. He kills Victor's youngest brother and then when Victor rejects the monster's وحش|حقيقي|الوحش||يقتل|فيكتور|||و|ثم||||| un|real|monstruo|él|mata|de Victor|más joven|hermano|y|entonces|cuando|Victor|rechaza|la|del monstruo ein richtiges Monster. Es tötet Viktors jüngsten Bruder und als Viktor seinen Wunsch nach einem oikea hirviö. Hän tappaa Victorin nuorimman veljen ja sitten, kun Victor torjuu hirviön pyynnön um monstro de verdade. Ele mata o irmão mais novo do Victor, e quando Victor recusa o pedido do monstro riktigt monster. Han dödar Victors yngsta bror och när Victor nekar monstrets 他殺掉維多最小的弟弟而當維多拒絕幫他做出伴侶 وحشًا حقيقيًا. يقتل أصغر إخوة فيكتور ثم عندما يرفض فيكتور طلب الوحش en un verdadero monstruo. Mata al hermano menor de Víctor y luego, cuando Víctor rechaza la

request for a mate, the monster kills Victor's best friend and then his cousin -- to whom Victor Gefährten ablehnt, tötet das Monster Viktors besten Freund und dann seine Cousine - welche Viktor kumppanin saamisesta, hirviö tappaa Victorin parhaan ystävän ja sitten hänen serkun - jonka kanssa Victor por uma companheira, o monstro mata o melhor amigo de Victor e depois, sua prima- que vai se begäran att få en partner så dödar monstret Victors bästa vän och sedan hans kusin 怪物殺掉他最好的朋友再來殺掉維多即將娶的表親 لرفيقة، يقتل الوحش أفضل أصدقاء فيكتور ثم ابن عمه - الذي يتزوج فيكتور منه، لأنك تعرف، هذا ما كانوا يفعلونه في ذلك الوقت. petición del monstruo por una compañera, el monstruo mata al mejor amigo de Víctor y luego a su primo -- a quien Víctor

is getting married, because, you know, that's what they did back then. heiraten wollte, denn, ihr wisst schon, das machte man damals so. on menossa naimisiin, koska tiedäthän, niin siihen aikaan tehtiin. casar com Victor porque, você sabe como é, isso rolava antigamente. som Victor ska gifta sig med eftersom, ni vet, så gick det till på den tiden 因為你知道的他們當年都這樣做 se está casando, porque, ya sabes, eso es lo que hacían en ese entonces.

he says he's going to die too. And then Walton has to turn the ship around and never هو|يقول|هو قد|ذاهب|إلى|يموت|أيضا||||||||||| él|dice|él está|va|a|morir|también|y|entonces|Walton|tiene|que|dar|el|barco|alrededor|y|nunca sie sagt, dass sie auch stirbt. Und dann muss Walton das Schiff umkehren und erreicht hän sanoo kuolevansa myös. Ja sitten Waltonin täytyy kääntää laiva ympäri ja olla ikinä ele irá morrer também. E então Walton tem que virar o návio e nunca att han säger att även han ska dö. Sen måste Walton åka tillbaka och får aldrig 他說他也要去死使得沃頓必須掉頭永不達成他的崇高理想 يقول إنه سيموت أيضًا. ثم يتعين على والتون أن يدير السفينة ويعود ولا يحقق dice que también va a morir. Y luego Walton tiene que dar la vuelta al barco y nunca

you major in Organic Chemistry like my brother, Hank, instead of something healthy and good أنت|تتخصص|في|عضوي|كيمياء|مثل|أخي|هانك||بدلاً|من|شيء|صحي|و|جيد tú|especializas|en|Orgánica|Química|como|mi|hermano|Hank|en lugar|de|algo|saludable|y|bueno Hauptfach Organische Chemie belegt, wie mein Bruder Hank, anstelle von etwas gesundem und gutem opiskelee pääaineenaan orgaanista kemiaa, kuten veljeni Hank, toisin kuin jos opiskelee jotain terveellistä ja voce cursa Química Orgânica que nem o meu irmão Hank, ao invés de algo bom e saudável som min bror Hank läser organisk kemi på högskolan istället för någonting nyttigt och bra تخصصك في الكيمياء العضوية مثل أخي، هانك، بدلاً من شيء صحي وجيد te especializas en Química Orgánica como mi hermano, Hank, en lugar de algo saludable y bueno

Thanks Thought Bubble. So Frankenstein is fundamentally a story about creation, about شكرًا|فكرة|فقاعة|إذًا|فرانكشتاين|هو|أساسًا|قصة|عن|عن|| gracias|pensamiento|burbuja|así que|Frankenstein|es|fundamentalmente|una|historia|sobre|creación|sobre Danke, Gedankenblase. Frankenstein dreht sich also im Grunde um Schöpfung, um Kiitos Thought Bubble. Joten Frankenstein on pohjimmiltaan tarina luomisesta, Obrigado Thought Bubble. Então, Frankenstein é fundamentalmente uma história sobre criação, Tack för det! Frankenstein är i grunden en berättelse om att skapa, شكرًا لك، فقاعة الأفكار. لذا فإن فرانكشتاين هو في الأساس قصة عن الخلق، عن Gracias, Burbuja de Pensamiento. Así que Frankenstein es fundamentalmente una historia sobre la creación, sobre

new and terrifying ways to bring light and life into the world. And in that sense, it's جديدة|و|مرعبة|طرق|ل|جلب|ضوء|و|حياة|إلى|العالم||و|في|تلك|معنى|هو nuevas|y|aterradoras|maneras|de|traer|luz|y|vida|en|el|mundo|y|en|ese|sentido|es neue und erschreckende Wege, Licht und Leben in die Welt zu bringen. Und in diesem Sinne ist es uusista ja hirvittävistä tavoista tuoda valoa ja elämää maailmaan. Ja siinä mielessä se on sobre novas e aterrorizantes maneiras de trazer luz e vida ao mundo. E nesse sentido é também om nya och fruktansvärda sätt att föra in ljus och liv i denna värld. Och på det sättet 這麼說的話 طرق جديدة ومخيفة لإدخال النور والحياة إلى العالم. ومن هذه الناحية، هو nuevas y aterradoras formas de traer luz y vida al mundo. Y en ese sentido, es

The first, is right there in its subtitle, “The Modern Prometheus,” which is taken الـ|أول|هو|مباشرة|هناك|في|عنوانه|فرعي|الـ|الحديثة|بروميثيوس|الذي|هو|مأخوذ el|primero|está|justo|allí|en|su|subtítulo|el|Moderno|||es|tomado Die erste findet sich gleich im Untertitel, "Der moderne Prometheus", was natürlich aus Ensimmäinen on heti sen alaotsikossa "Uusi Prometheus", joka on tietenkin otettu O primeiro está bem ai no subtítulo, “O Moderno Prometeu”, que é retirado, é claro, den första finns i underrubriken "den moderne Prometheus" något som kommer 第一個故事就出現在科學怪人的副標裡現代的普羅米修斯 الأولى، موجودة في عنوانها الفرعي، "بروميثيوس الحديث"، والتي تم أخذها La primera, está justo ahí en su subtítulo, “El Prometeo Moderno,” que se toma

to Mankind - an idea that Zeus of course hated. إلى|البشرية|فكرة||أن|زيوس|من|بالطبع|كره a|la humanidad|una|idea|que|Zeus|de|por supuesto|odiaba gebracht zu haben - ein Gedanke, den Zeus natürlich hasste. ihmiskunnalle - ajatus, jota Zeus tietenkin vihasi. para a Humanidade - uma ideia que Zeus, é claro, odiou. till människan - någonting som Zeus naturligtvis hatade. 宙斯當然不喜歡他這樣 للبشرية - فكرة كان زيوس يكرهها بالطبع. a la humanidad - una idea que a Zeus, por supuesto, le desagradaba.

Read one way, this myth is a cautionary tale. If you overreach yourself, if you share secret اقرأ|واحدة|طريقة|هذه|الأسطورة|هي|قصة|تحذيرية|حكاية|إذا|أنت|تتجاوز|نفسك|إذا|أنت|تشارك|سر lee|una|manera|este|mito|es|un|de advertencia|cuento|||||||| Auf eine Art gelesen ist dieser Mythos eine Warnung. Wenn man sich übernimmt, wenn man geheimes Wissen Toisaalta, tämä myytti on varoittava tarina. Jos ylittää itsensä, jos jakaa salaista tietoa, Você pode ler deste modo, o mito é um conto de advertência. Se você ultrapassar limites, se você dividir conhecimentos en läsning kan vara som en varnande berättelse. Om du förtar dig, om du delger hemlig 一方面來看這神話是警世通言如果你自不量力如果你偷跟別人分享知識 إذا قرأت بطريقة واحدة، فإن هذه الأسطورة هي قصة تحذيرية. إذا تجاوزت حدودك، إذا شاركت المعرفة السرية Leído de una manera, este mito es una historia de advertencia. Si te sobrepasas, si compartes secretos

knowledge, you're going to get you liver pecked out everyday, but that's not how |||إلى|||||||||| conocimiento|tú vas|a|a|conseguir||hígado|picoteado|afuera|todos los días|pero|eso es|no|cómo teilt, wird einem jeden Tag die Leber rausgepickt; aber das ist nicht, wie maksaa tullaan nokkimaan joka päivä, mutta romantikot secretos, você vai ter o seu fígado comido todos os dias, mas não é assim que kunskap kommer du få din lever uppäten varje dag, men det var inte så 你的肝臟每天都會被啃食 ، ستتعرض لانتزاع كبدك كل يوم، لكن هذا ليس كيف conocimientos, te van a picar el hígado todos los días, pero no es así como

the Romantics read it. To them Prometheus was a hero. They saw Prometheus as a figure los|románticos|leen|eso|a|ellos|Prometeo|fue|un|héroe|ellos|vieron|Prometeo|como|una|figura wie die Romantiker es lasen. Für sie war Prometheus ein Held. Sie sahen Prometheus als eine Figur, eivät tulkinneet sitä niin. Heille Prometheus oli sankari. He näkivät Prometheuksen hahmona, os Românticos interpretaram o mito. Para eles Prometeu era um herói. Eles viam Prometeu como alguem romantikerna tolkade den. För dem var Prometheus en hjälte. De såg honom som någon قرأ الرومانسيون ذلك. بالنسبة لهم، كان بروميثيوس بطلاً. لقد رأوا بروميثيوس كشخصية los románticos lo interpretan. Para ellos, Prometeo era un héroe. Ellos veían a Prometeo como una figura

what Mary Shelley says when she tells the story of her dream, that Frankenstein's ما|ماري|شيلي|تقول|عندما|هي|تحكي|القصة|القصة|عن|حلمها||أن|فرانكشتاين lo que|Mary|Shelley|dice|cuando|ella|cuenta|la|historia|de|su|sueño|que|de Frankenstein was Mary Shelley sagt, als sie die Geschichte ihres Traums erzählt, dass Frankensteins mitä Mary Shelley sanoo, kun hän kertoo unestaan, että Frankensteinin Mary Shelley disse quando ela falou sobre o seu sonho, como a criação vad Mary Shelley säger när hon berättar om sin dröm, att Frankensteins skapelse تقوله ماري شيلي عندما تحكي قصة حلمها، أن فرانكشتاين lo que Mary Shelley dice cuando cuenta la historia de su sueño, que el de Frankenstein

“supremely frightful would be the effect of any human endeavour to mock the stupendous للغاية|مروع|سيكون|يكون|التأثير|تأثير|من|أي|إنساني|جهد|ل|يسخر من|الآلية|المذهلة supremamente|espantoso|sería|el|el||de||||||el| "äußerst schrecklich wäre die Auswirkung einer jeden menschlichen Unternehmung, den fantastischen "äärimmäisen kauhistuttavaa olisi mikä tahansa ihmisen pyrkimys pilkata maailman luojan “supremamente terrível seria o efeito de qualquer tentativa humana de tentar zombar o incrível "ytterst skrämmande skulle resultatet av ett mänskligt strävande att håna den förbluffande "سيكون تأثير أي جهد إنساني للسخرية من الآلية المذهلة للخلق “el efecto de cualquier esfuerzo humano por burlarse de lo estupendo

mechanism of the Creator of the world.” My god, she could write a sentence. |||||||إلهي|إله|هي|استطاعت|تكتب|جملة|جملة |||||||mi|dios|ella|podría|escribir|una|oración رّباه، كم هي بارعة في الكتابة! Mechanismus des Welt-Schöpfers nachzuahmen". ällistyttävää mekanismia". mecanismo do Criador do mundo.” Meu Deus, ela sabia como escrever uma frase. mekaniken hos världens skapare". 天啊他真會寫 mecanismo del Creador del mundo sería supremamente aterrador.” Dios mío, ella podía escribir una oración.

the murder of his friends and family and then he dies a tragic icy death at the ripe old age of 25. ال|القتل|لـ|أصدقائه|أصدقائه|و|عائلته|و|ثم|هو|يموت|موت|مأساوي|جليدي|موت|في|العمر|الناضج|القديم|عمر|لـ el|asesinato|de|sus|amigos|y|familia|y|entonces|él|muere|una|trágica|helada|muerte|a|la|madura|vieja|edad|de Mord an seinen Freunden und an seiner Familie und dann stirbt er selber einen tragischen eisigen Tod im reifen ystäviensä ja perheensä murhan ja sitten kuolee traagisen jäätävän kuoleman o assassinato de seus amigos e família e então morre uma trágica e gêlida morte sin familj och sina vänner mördas för att själv dö en tragisk isig död vid 他看到自己朋友和親人被謀殺之後自己在25歲時悲劇般的被凍死 مقتل أصدقائه وعائلته ثم يموت موتًا مأساويًا في سن 25. el asesinato de sus amigos y familiares y luego muere una trágica muerte helada a la madura edad de 25 años.

Which for the record high school students, is not old. الذي|لـ|الـ|سجل|الثانوية|المدرسة|الطلاب|ليس|ليس|قديم lo cual|para|los|registros|secundaria|escuela|estudiantes|es|no|viejo Fürs Protokoll, ihr Gymnasiasten, das ist nicht alt. Joka muuten, nuorisolle tiedoksi, ei ole vanha. Que para o registro, alunos do ensino fundamental, não é idade avançada. Vilket, för gymnasieelevers protokoll, inte är gammalt. 要向高中生聲明一下這年紀並不老 للتسجيل، طلاب المدارس الثانوية، هذا ليس عمراً كبيراً. Que para el registro de los estudiantes de secundaria, no es viejo.

But you can also read “Frankenstein” another way. As a celebration of ambition and super-human لكن|يمكنك|تستطيع|أيضًا|قراءة|فرانكشتاين|آخر|طريقة|ك|احتفال|احتفال|بـ|الطموح|و|| pero|tú|puedes|también|leer|Frankenstein|otra|manera|como|una|celebración|de|ambición|y|| Aber man kann "Frankenstein" auch auf eine andere Weise lesen. Als Feier von Ehrgeiz und übermenschlicher Mutta "Frankensteinia" voi myös lukea toisella tavalla. Kunnianhimon ja super-ihmisen ponnistelun juhlintana. Mas você pode ler “Frankenstein” de outro modo. Como a celebração da ambição e esforço Men du kan också läsa Frankenstein på ett annat sätt. Som en hyllning till ambition och övermänskliga 但你也可以用另一個方面來看科學怪人把他當作讚頌抱負與超人類的努力 لكن يمكنك أيضًا قراءة "فرانكشتاين" بطريقة أخرى. كاحتفال بالطموح والجهد فوق البشري. Pero también puedes leer “Frankenstein” de otra manera. Como una celebración de la ambición y el esfuerzo sobrehumano.

Frankenstein only begins to tell Walton his story when Walton suggests that he is willing فرانكشتاين|فقط|يبدأ|أن|يخبر|والتون|قصته|قصة|عندما||يقترح|أن|هو|يكون|مستعد Frankenstein|solo|comienza|a|contar|Walton|su|historia|cuando||sugiere|que|él|está|dispuesto Frankenstein beginnt gerade erst, Walton seine Geschichte zu erzählen, als Walton zu verstehen gibt, dass er willens ist, Frankenstein alkaa vasta sitten kertoa Waltonille tarinaansa, kun Walton vihjaa, että hän on halukas Frankenstein apenas conta Walton sua história quando Walton sugere que estava disposto Frankenstein börjar berätta sin historia först när Walton föreslår att han är villig 法蘭基斯坦會開始告訴沃頓這故事是因為沃頓暗示他願意為知識犧牲自己和他船員的性命 فراكنشتاين يبدأ فقط في سرد قصته لوالتون عندما يقترح والتون أنه مستعد Frankenstein solo comienza a contarle a Walton su historia cuando Walton sugiere que está dispuesto

to risk his own life and that of his crew for knowledge. أن||تجربته|الخاصة|||||||| a|arriesgar|su|propia|vida|y|la|de|su|tripulación|por|conocimiento sein eigenes Leben und das seiner Besatzung für Wissen zu riskieren. riskeeraamaan oman ja miehistönsä henget tiedon saamiseksi. a arriscar a sua vida e a de sua tripulação por conhecimento. att riskera sitt och besättningens liv för kunskapens skull. للمخاطرة بحياته وحياة طاقمه من أجل المعرفة. a arriesgar su propia vida y la de su tripulación por conocimiento.

So it seems like Victor's trying to share his own experience as a cautionary tale. حتى|||||||||||||| así|eso|parece|como|Victor|tratando|de|compartir|su|propia|experiencia|como|una|de advertencia|historia So scheint es, dass Viktor versucht, seine eigenen Erfahrungen als eine Art Warnung weiterzugeben. Joten vaikuttaa siltä, että Victor yrittää jakaa omat kokemuksensa varoittavana tarinana. Então me parece que Victor está tentando contar suas experiências como um conto de advertência. Så det verkar som Victor försöker dela med sig av sina egna upplevelser i avskräckande syfte. لذا يبدو أن فيكتور يحاول مشاركة تجربته الخاصة كقصة تحذيرية. Así que parece que Victor está tratando de compartir su propia experiencia como una advertencia.

But then, at the end, when crew demands that Walton turn back SO THAT EVERYONE DOESN'T pero|entonces|en|el|final|cuando|la tripulación|exige|que|Walton|regrese|atrás|así|que|todos|no Aber dann, am Ende, als die Besatzung fordert, dass Walton umdreht damit nicht alle sterben, Mutta sitten, lopussa, kun miehistö vaatii, että Walton kääntyy takaisin, JOTTA KAIKKI EIVÄT KUOLE, Mas então, no fim, quando a tripulação demanda que Walton volte o návio PARA QUE TODOS ELES NÃO MORRAM Men sen, i slutet, när besättningen kräver att Walton vänder om så att alla inte dör! 但最後船員們要求沃頓掉頭大家才不會喪命 لكن بعد ذلك، في النهاية، عندما يطالب الطاقم بأن يعود والتون حتى لا يتعرض الجميع للخطر. Pero luego, al final, cuando la tripulación exige que Walton regrese PARA QUE NADIE NO

DIE, Victor is furious. “Oh! be men, or be more than men,” he says. “Return as wird Viktor wütend. "Oh! Seid Männer, oder seid mehr als Männer." sagt er. "Kehrt zurück als Victor on raivoissaan. "Oh! Olkaa miehiä, tai olkaa enemmän kuin miehiä", hän sanoo. " Palatkaa sankareina, Victor fica furioso. “Oh! Sejam homens ou sejam mais do que homens” ele diz. “Retornem como blir Victor rasande: "O, var män eller var mer än män" säger han "Återvänd 維多極其憤怒唉當個男子漢或比男子漢還要有氣概他說 موت، فيكتور غاضب. "أوه! كونوا رجالًا، أو كونوا أكثر من رجال،" يقول. "عودوا ك DIE, Víctor está furioso. “¡Oh! sean hombres, o sean más que hombres,” dice. “Regresen como

heroes who have fought and conquered, and who know not what it is to turn their backs on the foe.” Helden, die gekämpft und erobert haben, und die nicht wissen, wie es ist, dem Feind den jotka ovat taistelleet ja valloittaneet ja jotka tietävät millaista on olla kääntämättä selkää heróis que lutaram e conquistaram e que não sabem o que é virar as suas costas som hjältar som som har stridit och erövrat, och som inte vet vad det innebär att lägga benen på ryggen 以已經奮鬥征服及不知背離敵人為何物的英雄之姿歸來 أبطال قاتلوا وانتصرت، والذين لا يعرفون ما هو turning their backs على العدو." héroes que han luchado y conquistado, y que no saben lo que es dar la espalda al enemigo.”

But Walton defers to the crew, writing his sister, “Thus are my hopes blasted by cowardice Aber Walton fügt sich der Besatzung und schreibt seiner Schwester: "So sind meine Hoffnungen zerschlagen von Mutta Walton alistuu miehistölle, kirjoittaen siskolleen, "Niin toiveeni on tuhoutunut pelkuruuden ja Mas Walton aceita as demandas da tripulação, e escreve para sua irmã: “Assim minhas esperanças são destruídas por covardice Men Walton lyssnar till besättningen och skriver till sin syster "Alltså har mina förhoppningar grusats av feghet 但沃頓接受船員的意見向他的妹妹寫道因此我的願望被懦弱及優柔寡斷毀滅 لكن والتون يتراجع أمام الطاقم، ويكتب لأخته، "هكذا تتحطم آمالي بسبب الجبن Pero Walton se somete a la tripulación, escribiendo a su hermana: “Así son mis esperanzas destruidas por la cobardía

and indecision; I come back ignorant and disappointed.” Feigheit und Unentschlossenheit; ich kehre unwissend und enttäuscht heim." päättämättömyyden takia; tulen takaisin tietämättömänä ja pettyneenä." e indecisão; Eu volto ignorante e desapontado.” och obeslutsamhet. Jag återvänder ovetande och besviken" 我回來既無知又失望 والتردد؛ أعود جاهلًا ومخيبًا للآمال." y la indecisión; regreso ignorante y decepcionado.”

we should! — is typical of the novel and it's also typical of Mary Shelley herself. She |||||||||||||||هي |||||||||||||||ella manchmal, vielleicht! — ist typisch für den Roman und es ist auch typisch für Mary Shelley selbst. Sie meidän pitäisi! - on tyypillistä romaanille ja se on myös tyypillistä Mary Shelleylle itselleen. deviamos!—é típico do livro e também típico da própria Mary Shelley. vi ska det! - är typisk för romanen och typiskt för Mary Shelley. 這在小說裡很典型對瑪麗雪萊自己來說也很典型 يجب علينا! - هو أمر نموذجي في الرواية وهو أيضًا نموذجي لماري شيلي نفسها. هي ¡deberíamos! — es típico de la novela y también es típico de Mary Shelley misma. Ella

once wrote in her journal, “I am not a person of opinions because I feel the counterarguments too strongly.” مرة|كتبت|في|مذكراتها|يومية|أنا|أكون|لست|شخص|شخص|من|آراء|لأن|أنا|أشعر|ال|الحجج المضادة|جداً|بشدة una vez|escribió|en|su|diario|yo|soy|no|un|persona|de|opiniones|porque|yo|siento|los|contraargumentos|demasiado|fuertemente schrieb einmal in ihr Tagebuch: "Ich bin keine Person für Meinungen, denn ich fühle die Gegenargumente Hän kerran kirjoitti päiväkirjaansa, "En ole mielipiteiden ihminen, koska tunnen vastaväitteet Ela uma vez disse em seu diário: “Eu não uma pessoa de opinião porque eu acho os contraargumentos Hon skrev en gång i sin dagbok "Jag är inte en person med många åsikter, eftersom 他有次在日記寫下我不是個有很多意見的人因為我覺得抗辯過於強烈 كتبت مرة في مذكراتها: "لست شخصًا لديه آراء لأنني أشعر بالحجج المضادة بقوة شديدة." una vez escribió en su diario: “No soy una persona de opiniones porque siento demasiado fuertemente los contraargumentos.”

reading in Crash Course Literature because I didn't wanna. قراءة|في|كراش|كورس|أدب|لأن|أنا|لم|أريد leyendo|en|Crash|Course|Literatura|porque|yo|no|quería والتي لن نتحدث عنها في سلسلة Crash Course للأدب لأنني لم أرد ذلك. nicht in Crash Course Literature lesen werden, weil ich nicht wollte. Crash Coursissa, koska en halunnut. ler aqui no Crash Course Literatura porquê eu não tô afim. En roman vi inte läser i denna kurs eftersom jag inte ville det. leyendo en Crash Course Literature porque no quise.

One thing to pay attention to in books is what books the characters are reading and واحدة|شيء|ل|أدفع|انتباه|إلى|في|الكتب|هو|ما|الكتب|ال|الشخصيات|هن|يقرأن|و una|cosa|a|prestar|atención|a|en|libros|es|lo que|libros|los|personajes|están|leyendo|y Etwas, was man in Büchern beachten muss, ist, welche Bücher die Charaktere lesen und Yksi asia, johon kannattaa kiinnittää huomiota on, mitä kirjoja henkilöt lukevat ja Uma coisa para se prestar atenção em livros é que livros os personagens leem e En sak att lägga märka till i romaner är vilka böcker karaktärerna själva läser أحد الأشياء التي يجب الانتباه إليها في الكتب هو ما هي الكتب التي يقرأها الشخصيات و Una cosa a la que prestar atención en los libros es qué libros están leyendo los personajes y

Plus the novel's epigraph comes from Milton in a scene in which Adam says to God: بالإضافة إلى|ال|الرواية|الإبيغراف|يأتي|من|ميلتون|في|مشهد|||الذي|آدم|يقول|إلى|الله además|el|novela|epígrafe|viene|de|Milton|en|una|escena|en|la que|Adán|dice|a|Dios Außerdem kommt der Sinnspruch des Romans von Milton, aus einer Szene, in der Adam zu Gott spricht: Lisäksi romaanin alun tekstilainaus tulee Miltonilta kohtauksesta, jossa Aatami sanoo Jumalalle: Além disso o epígrafe do livro vem de Milton em uma cena em que Adão diz para Deus: Plus att romanens efterord kommer från en scen ur Milton där Adam säger till Gud 加上小說的題詞來自彌爾頓寫亞當跟上帝對話的一幕 بالإضافة إلى ذلك، فإن الإبيغراف الخاص بالرواية يأتي من ميلتون في مشهد يقول فيه آدم لله: Además, el epígrafe de la novela proviene de Milton en una escena en la que Adán le dice a Dios:

"Did I request thee, Maker, from my clay To mould me Man, did I solicit thee هل|أنا|طلبت|منك|خالقي|من|طيني||ل|أصنع|لي|إنسانا|هل|أنا|طلبت|منك verbo auxiliar pasado|yo|solicitar|a ti|Creador|de|mi|barro|para|moldear|me|hombre|verbo auxiliar pasado|yo|solicité|a ti Habe ich Dich ersucht, Schöpfer, aus meinem Ton mich zu einem Mann zu formen, habe ich Dich gebeten, Pyysinkö sinua, Luojaa, muovaamaan minut ihmiseksi savesta, anoinko sinua “Pedi a você, Criador, de minha argila para moldar-me Homem, solicitei "Bad jag från dig min skapare, att formas från lera till man, bad jag dig att 我有要求你造物主用黏土把我捏成人嗎我有在黑暗裡懇求你來解救我嗎 "هل طلبت منك، أيها الخالق، من طيني أن تصنع مني إنسانًا، هل طلبت منك "¿Te pedí, Creador, de mi barro que me moldearas Hombre, te solicité

PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.14 PAR_CWT:AvJ9dfk5=6.14 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=15.91 PAR_CWT:AuedvEAa=15.96 ar:AvJ9dfk5 es:AuedvEAa openai.2025-02-07 ai_request(all=72 err=1.39%) translation(all=144 err=0.00%) cwt(all=2001 err=15.84%)