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Education, 找家教

找 家教

胡子 : 青青 , 我 有位 朋友 想 学 汉语 , 你 能 不能 帮忙 找 一位 家教 。

青青 : 没 问题 。 你 朋友 是 哪 国人 ?

胡子 : 一个 韩国 女孩 。

青青 : 对 家教 有 什么 特别 要求 吗 , 比如 性别 , 上课 频率 ?

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这是 那个 女孩 的 联系方式 , 你 让 他们 直接 联系 吧 。

青青 : 好 的 。

那么 我们 怎么 才能 找到 满意 的 家教 呢 ?

第一个 单词 “ 家教 ”(tutor), 家教 “ 家教 ” 意思 是 “ 到 家里 来 给 学生上课 的 老师 ”, 就是 “ 家庭教师 ” 的 简称 。

例如 ,“ 这个 周末 我 没空 , 必须 去 当 家教 。 在 例如 ,“ 我 有 一位 很 好 的 英文 家教 , 所以 我 的 英文 进步 很快 。 听 一下 我们 课文 中 的 句子

胡子 : 青青 , 我 有位 朋友 想 学 汉语 , 你 能 不能 帮忙 找 一位 家教 。

第二个 单词 “ 频率 ”(frequency), 意思 是 “ 在 一定 的 时间 里 做 某 一个 动作 或者 某 一件 事情 的 次数 ”。

关于 “ 率 ”, 我们 还有 “ 速率 ”, 意思 是 运动 在 单位 时间 内 经过 的 距离 。

效率 的 意思 是 单位 时间 内 完成 的 工作量 。

功率 的 意思 是 物体 在 单位 时间 内 所 做 的 功 和 转换 的 能量 。

汇率 的 意思 是 我国 货币 对外 价 的 比价 。

这个 太难 了 吧 !

我们 还是 先 学习 频率 。

例如 “ 我 现在 出差 的 频率 很 高 , 一个月 要 出差 四次 。 再 例如 “ 我 想 提高 上课 的 频率 , 由 一周 三次 课 调整 为 一周 五次 课 。 听 一下 我们 课文 中 的 句子

青青 : 对 家教 有 什么 特别 要求 吗 , 比如 性别 , 上课 频率 ?

第三个 单词 “ 口音 ”(accent), 意思 是 “ 带有 个人 、 地方 或者 民族 的 说话 的 特点 , 和 标准 话 有 区别 的 特点 。 例如 ,“ 小 李是 南方人 , 还有 很浓 的 南方 口音 。 再 例如 ,“ 一听 口音 , 就 知道 他 不是 北京 人 。 上海 话 不分 常见 礼仪 (? 听 一下 我们 课文 中 的 句子

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这是 那个 女孩 的 联系方式 , 你 让 他们 直接 联系 吧 。

第四个 单词 “ 经验 ”(experience), 意思 是 “ 因为 曾经 多次 做过 某件事 得到 的 知识 ”。

我们 常说 “ 很 有 经验 ”,“ 经验丰富 ”。

对 , 就 像 青青 做饭 很 好吃 , 不管 是 海鲜 , 还是 肉类 。

我们 可以 说 : 青青 的 做饭 经验 很 丰富 。

胡子 很 喜欢 电脑 , 无论 硬件 还是 软件 , 都 难不倒 胡子 。

我们 可以 说 : 胡子 是 个 有着 丰富 经验 的 电脑高手 。

谢谢 青青 夸奖 呀 !

我们 互相 赞美 完 了 , 是不是 该 给 大家 造句 了 。

是 , 是 , 是 我 来 。

例如 “ 她 教 了 十年 汉语 , 经验丰富 。 再 例如 “ 我 想 找 一位 有 经验 的 家教 。 听 一下 我们 课文 中 的 句子

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这节 课 我们 的 内容 是 : 胡子 的 一位 韩国 朋友 , 想 找个 家教 学习 汉语 。

那么 怎么 才能 找到 合适 自己 需要 的 家教 呢 ?

首先 要 提出 自己 对于 家教 性别 选择 , 哪里 人 ? 是否 有 教学 经验 ? 上课 的 次数 等等 ?

在 找 家教 之前 , 自己 一定 要 想 清楚 这些 问题 , 避免 见面 后 这个 家教 不 适合 自己 哦 !

好 了 , 最后 让 我们 再 来 完整 的 听 一遍 这篇 对话

胡子 : 青青 , 我 有位 朋友 想 学 汉语 , 你 能 不能 帮忙 找 一位 家教 。

青青 : 没 问题 。 你 朋友 是 哪 国人 ?

胡子 : 一个 韩国 女孩 。

青青 : 对 家教 有 什么 特别 要求 吗 , 比如 性别 , 上课 频率 ?

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这是 那个 女孩 的 联系方式 , 你 让 他们 直接 联系 吧 !

青青 : 好 的 。


找 家教 チューターを探す

胡子 : 青青 , 我 有位 朋友 想 学 汉语 , 你 能 不能 帮忙 找 一位 家教 。

青青 : 没 问题 。 你 朋友 是 哪 国人 ?

胡子 : 一个 韩国 女孩 。

青青 : 对 家教 有 什么 特别 要求 吗 , 比如 性别 , 上课 频率 ? Qingqing: Are there any special requirements for tutoring, such as gender and frequency of class?

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这是 那个 女孩 的 联系方式 , 你 让 他们 直接 联系 吧 。

青青 : 好 的 。

那么 我们 怎么 才能 找到 满意 的 家教 呢 ?

第一个 单词 “ 家教 ”(tutor), 家教 “ 家教 ” 意思 是 “ 到 家里 来 给 学生上课 的 老师 ”, 就是 “ 家庭教师 ” 的 简称 。

例如 ,“ 这个 周末 我 没空 , 必须 去 当 家教 。 在 例如 ,“ 我 有 一位 很 好 的 英文 家教 , 所以 我 的 英文 进步 很快 。 听 一下 我们 课文 中 的 句子

胡子 : 青青 , 我 有位 朋友 想 学 汉语 , 你 能 不能 帮忙 找 一位 家教 。

第二个 单词 “ 频率 ”(frequency), 意思 是 “ 在 一定 的 时间 里 做 某 一个 动作 或者 某 一件 事情 的 次数 ”。 The second word "frequency" (frequency) means "the number of times a certain action or a certain thing is done in a certain period of time".

关于 “ 率 ”, 我们 还有 “ 速率 ”, 意思 是 运动 在 单位 时间 内 经过 的 距离 。

效率 的 意思 是 单位 时间 内 完成 的 工作量 。 Efficiency means the amount of work completed per unit of time.

功率 的 意思 是 物体 在 单位 时间 内 所 做 的 功 和 转换 的 能量 。

汇率 的 意思 是 我国 货币 对外 价 的 比价 。 The exchange rate means the ratio of the foreign price of our country's currency.

这个 太难 了 吧 !

我们 还是 先 学习 频率 。

例如 “ 我 现在 出差 的 频率 很 高 , 一个月 要 出差 四次 。 再 例如 “ 我 想 提高 上课 的 频率 , 由 一周 三次 课 调整 为 一周 五次 课 。 For another example, "I want to increase the frequency of classes, from three classes a week to five classes a week. 听 一下 我们 课文 中 的 句子

青青 : 对 家教 有 什么 特别 要求 吗 , 比如 性别 , 上课 频率 ?

第三个 单词 “ 口音 ”(accent), 意思 是 “ 带有 个人 、 地方 或者 民族 的 说话 的 特点 , 和 标准 话 有 区别 的 特点 。 The third word "accent" (accent) means "with the characteristics of personal, local, or national speaking, which is different from standard Chinese. 例如 ,“ 小 李是 南方人 , 还有 很浓 的 南方 口音 。 再 例如 ,“ 一听 口音 , 就 知道 他 不是 北京 人 。 For another example, "When you hear the accent, you know that he is not from Beijing. 上海 话 不分 常见 礼仪 (? There is no common etiquette in Shanghai dialect (? 上海弁は一般的な礼儀を区別しない(? 听 一下 我们 课文 中 的 句子

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这是 那个 女孩 的 联系方式 , 你 让 他们 直接 联系 吧 。

第四个 单词 “ 经验 ”(experience), 意思 是 “ 因为 曾经 多次 做过 某件事 得到 的 知识 ”。

我们 常说 “ 很 有 经验 ”,“ 经验丰富 ”。

对 , 就 像 青青 做饭 很 好吃 , 不管 是 海鲜 , 还是 肉类 。

我们 可以 说 : 青青 的 做饭 经验 很 丰富 。

胡子 很 喜欢 电脑 , 无论 硬件 还是 软件 , 都 难不倒 胡子 。

我们 可以 说 : 胡子 是 个 有着 丰富 经验 的 电脑高手 。

谢谢 青青 夸奖 呀 !

我们 互相 赞美 完 了 , 是不是 该 给 大家 造句 了 。 We are done complimenting each other, is it time to make a sentence for everyone?

是 , 是 , 是 我 来 。

例如 “ 她 教 了 十年 汉语 , 经验丰富 。 再 例如 “ 我 想 找 一位 有 经验 的 家教 。 听 一下 我们 课文 中 的 句子

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这节 课 我们 的 内容 是 : 胡子 的 一位 韩国 朋友 , 想 找个 家教 学习 汉语 。

那么 怎么 才能 找到 合适 自己 需要 的 家教 呢 ?

首先 要 提出 自己 对于 家教 性别 选择 , 哪里 人 ? 是否 有 教学 经验 ? 上课 的 次数 等等 ?

在 找 家教 之前 , 自己 一定 要 想 清楚 这些 问题 , 避免 见面 后 这个 家教 不 适合 自己 哦 !

好 了 , 最后 让 我们 再 来 完整 的 听 一遍 这篇 对话

胡子 : 青青 , 我 有位 朋友 想 学 汉语 , 你 能 不能 帮忙 找 一位 家教 。

青青 : 没 问题 。 你 朋友 是 哪 国人 ?

胡子 : 一个 韩国 女孩 。

青青 : 对 家教 有 什么 特别 要求 吗 , 比如 性别 , 上课 频率 ?

胡子 : 最好 是 女性 , 北京 人 , 没有 口音 , 有 教学 经验 , 一周 三次 课 。

这是 那个 女孩 的 联系方式 , 你 让 他们 直接 联系 吧 !

青青 : 好 的 。