你 也 可以 ，为 他们 修 一座 “桥” You can, too. Build them a bridge. あなたも、彼らのために橋を架けることができる

在 云南 怒江 福贡县 马吉乡 ， 有 这样 一群 孩子 There are such a group of children in Maji Township, Fugong County, Nujiang River, Yunnan

为了 上学 ， 他们 每天 两次 借助 滑索 飞跃 怒江 之上 ， 因为 他们 的 家乡 没有 桥 。 In order to go to school, they use the zip line twice a day to fly over the Nu River because there is no bridge in their hometown.

这里 一共 有 七所 乡村 小学 ， 其中 有 6 所 学校 有 学生 需要 用 滑索 上学 。 There are a total of seven rural primary schools, of which 6 schools have students who need to zip to school.

这是 一个 五年级 小学生 余丽娜 写 的 一篇 作文 ---《 上学 路上 的 二三 事 》

去年 的 6 月 30 日 ， 正是 我们 回家 的 一天 ， 那天 是 晴天 ， 所以 过溜索 很 方便 。 Last June 30th was the day we went home. It was a sunny day, so it was very convenient to zip.

但是 ， 就 在 7 月 1 日 回校 的 时候 ， 天空 突然 电闪雷鸣 ， 风雨交加 ， 雨 哗哗 地下 了 起来 ， 那时 真 不敢 过溜索 。

因为 轮滑 会 夹 在 溜 索上 ， 所以 很 不 方便 ， 但是 又 害怕 耽误 了 学习 ， 所以 真 伤脑筋 ， 最后 我 还是 等 雨 停 了 再 去 上学 Because roller skating will be caught on the zip line, it is very inconvenient, but I was afraid of delaying my study, so it was really troublesome. Finally, I waited for the rain to stop before going to school.

到 了 学校 ， 老师 狠狠 地 批评 了 我 一顿 ， 我 知道 老师 误会 我 了

那时 老师 没有 看见 我 过溜索 不 方便 ， 等 我 详详细细 地 告诉 了 老师 ， 老师 就 原谅 我 了 。

读 了 这篇 作文 ， 我们 知道 当地 的 孩子 需要 一座 结实 好用 的 桥 。

一座 跨越 怒江 的 桥 ， 能够 让 他们 的 生活 “ 便利 一些 ” 的 桥 。

他们 还 需要 一个 书店 、 一份 报纸 ， 甚至 看 一场 电影 。

在 知道 记者 准备 筹集 捐款 给 他们 造 一座 桥 的 时候 ， 他们 迫切 地想 知道 这座 桥 将造 在 哪里 ， 会 是 什么 样子 。 When they knew that the reporter was going to raise donations to build a bridge for them, they were eager to know where the bridge would be built and what it would look like.

在 他们 无拘无束 的 描绘 中 ， 这座 桥 似乎 有 神奇 的 作用 。 In their unfettered depiction, the bridge seems to have a magical effect.

那一刻 ， 孩子 们 格外 地 可爱 。 At that moment, the children were extremely cute.