×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

Entertainment, 爱好

爱好

心涛 : 洋洋 , 快 比赛 了 , 你 的 钢琴 练 得 怎么样 了 ?

洋洋 : 不怎么样 。

心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。

洋洋 : 我 已经 尽力 了 。

心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。

洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。

你 可学 了 十多年 的 钢琴 了 。

洋洋 : 如果 不是 我 妈妈 非要 我学 钢琴 , 我 也 不用 十几年 每天 都 坐在 这儿 枯燥 地 练习 。 我 特别 羡慕 别的 同学 , 放学 后 就 可以 玩 。

心涛 : 你 妈妈 了解 你 , 她 发现 了 你 的 音乐 天赋 , 不想 你 这块 好 材料 被 埋没 了 。

洋洋 : 可是 我 喜欢 自由自在 , 不想 被 束缚 。

心涛 : 其实 练琴 和 自由 并不矛盾 。

如果 你 用心 弹好 钢琴 , 一个 小时 的 练习 就 能 达到 两个 小时 的 效果 , 那 你 练 完琴 不 也 可以 和 同学们 玩 吗 ?

洋洋 : 哎 ! 你 说 的话 和 我 妈 说 的 一模一样 !

词汇

1、 口气 : 这里 指 说话 带 的 感情 色彩 。

例如 :1、A: 小王 , 你 为什么 生小李 的 气 ?

B: 他 今天 说话 的 口气 太 让 人 受不了 了 。

再 例如 :2、A: 你 怎么 总是 要 用 这么 严肃 的 口气 和 人 讲话 呢 ?

B: 习惯 了 , 很难 改 。

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 洋洋 , 快 比赛 了 , 你 的 钢琴 练 得 怎么样 了 ?

洋洋 : 不怎么样 。

心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。

2、 要强 : 好胜心 强 , 不愿 落后 与 别人 。

例如 :1、A: 小花 , 我 知道 你 比 别人 要强 , 但 也 不能 把 自己 弄 的 这么 累 啊 。

B: 如果 我 不 多 加点 班 , 业绩 就 会 比 别人 差 了 。

再 例如 :2、A: 我 一定 要 拿到 这次 舞蹈 比赛 的 冠军 。

B: 你 总是 这么 要强 , 其实 名次 不 重要 的 。

请 听课 文中 句子 : 心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。

洋洋 : 我 已经 尽力 了 。

心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。

3、 情有可原 : 在 情节 上 或 按 情理 , 有 可 原谅 的 地方 。

例如 :1、A: 小李 今天 居然 又 没来 上班 。

B: 他 生病 了 , 情有可原 。

再 例如 :2、A: 小王 怎么 可以 私自 把 我 的 自行车 骑 走 了 ?

B: 他 家里 有 急事 , 情有可原 , 你 就 别生气 了 。

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。

洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。

4、 说服力 : 指 说话 者 运用 各种 可能 的 技巧 去 说服 听众 的 能力 。

例如 :1、A: 丽丽 , 你 帮 我 劝劝 兰兰 吧 。

B: 还是 你 去 吧 , 我 的话 一点 说服力 都 没有 。

再 例如 :2、A: 你 知道 为什么 那 家 公司 不肯 跟 我们 合作 吗 ?

B: 可能 是 我们 的 方案 说服力 不够 吧 。

请 听课 文中 的 句子 : 洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。

5、 埋没 : 使 …… 不能 显露出来 , 发挥 不了 作用 。

例如 :1、A: 经理 , 如果 只靠 工龄 选拔 管理人员 , 真正 的 人才 都 被 埋没 了 。

B: 是 啊 , 但是 不 这样 做 , 老 员工 会 有 意见 的 。

再 例如 :2、A: 丽丽 , 你 为什么 不去 参加 玩具 设计 大赛 呢 ? 你 的 才华 不 应该 被 埋没 呀 。

B: 玩具 设计 是 我 的 兴趣 , 我 不想 参加 什么 比赛 。

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 你 妈妈 了解 你 , 她 发现 了 你 的 音乐 天赋 , 不想 你 这块 好 材料 被 埋没 了 。

洋洋 : 可是 我 喜欢 自由自在 , 不想 被 束缚 。

6、 一模一样 : 同一个 模子 出来 的 , 形容 完全相同 。

例如 :1、 我 买 了 一件 和 小 李 一模一样 的 大衣 。

再 例如 :2、A: 小李 , 我 昨天 见 了 一个 跟 你 长相 一模一样 的 女孩 , 不过 头发 比 你 短 。

B: 那 你 一定 是 遇见 我 的 双胞胎 妹妹 了 。

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 其实 练琴 和 自由 并不矛盾 。

如果 你 用心 弹好 钢琴 , 一个 小时 的 练习 就 能 达到 两个 小时 的 效果 , 那 你 练 完琴 不是 也 可以 和 同学们 玩 吗 ?

洋洋 : 哎 ! 你 说 的话 和 我 妈 说 的 一模一样 !

拓展 词汇

无所谓 : 意思 是 没有 什么 , 不 重要 或者 不在乎 , 没有 关系 。

下面 让 我们 再 听 一遍 课文 :

心涛 : 洋洋 , 快 比赛 了 , 你 的 钢琴 练 得 怎么样 了 ?

洋洋 : 不怎么样 。

心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。

洋洋 : 我 已经 尽力 了 。

心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。

洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。

你 可学 了 十多年 的 钢琴 了 。

洋洋 : 如果 不是 我 妈妈 非要 我学 钢琴 , 我 也 不用 十几年 每天 都 坐在 这儿 枯燥 地 练习 。 我 特别 羡慕 别的 同学 , 放学 后 就 可以 玩 。

心涛 : 你 妈妈 了解 你 , 她 发现 了 你 的 音乐 天赋 , 不想 你 这块 好 材料 被 埋没 了 。

洋洋 : 可是 我 喜欢 自由自在 , 不想 被 束缚 。

心涛 : 其实 练琴 和 自由 并不矛盾 。

如果 你 用心 弹好 钢琴 , 一个 小时 的 练习 就 能 达到 两个 小时 的 效果 , 那 你 练 完琴 不 也 可以 和 同学们 玩 吗 ?

洋洋 : 哎 ! 你 说 的话 和 我 妈 说 的 一模一样 !


爱好 sich erfreuen an Hobby disfrutar prendre plaisir à piacere 喜ぶ ter prazer em получать удовольствие njuta av

心涛 : 洋洋 , 快 比赛 了 , 你 的 钢琴 练 得 怎么样 了 ? Xin Tao: Yangyang, it's almost time to play. How is your piano practice?

洋洋 : 不怎么样 。 Yangyang: Not very good.

心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。 Xin Tao: Listening to your tone doesn't seem to matter.

洋洋 : 我 已经 尽力 了 。 Yangyang: I have tried my best.

心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。 Xintao: This is not Yangyang I know, but you are a very strong person.

洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。 Yangyang: Playing the piano is not my hobby, and it is excusable that I can't get a ranking if I can't play well.

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。 Xintao: How can you find such an unconvincing reason for yourself.

你 可学 了 十多年 的 钢琴 了 。 You have learned piano for more than ten years.

洋洋 : 如果 不是 我 妈妈 非要 我学 钢琴 , 我 也 不用 十几年 每天 都 坐在 这儿 枯燥 地 练习 。 Yangyang: If my mother didn't insist on me learning the piano, I wouldn't have to sit here and practice boringly every day for more than ten years. 我 特别 羡慕 别的 同学 , 放学 后 就 可以 玩 。 I am particularly envious of other students who can play after school.

心涛 : 你 妈妈 了解 你 , 她 发现 了 你 的 音乐 天赋 , 不想 你 这块 好 材料 被 埋没 了 。 Xintao: Your mother knows you. She discovered your musical talent and doesn't want your good material to be buried.

洋洋 : 可是 我 喜欢 自由自在 , 不想 被 束缚 。 Yangyang: But I like to be free and don't want to be restrained.

心涛 : 其实 练琴 和 自由 并不矛盾 。 Xintao: Actually practicing the piano and freedom are not contradictory.

如果 你 用心 弹好 钢琴 , 一个 小时 的 练习 就 能 达到 两个 小时 的 效果 , 那 你 练 完琴 不 也 可以 和 同学们 玩 吗 ? If you play the piano carefully, one hour of practice can achieve the effect of two hours. Can you play with your classmates after you practice the piano?

洋洋 : 哎 ! Yangyang: Hey! 你 说 的话 和 我 妈 说 的 一模一样 ! You said exactly what my mother said!

词汇

1、 口气 : 这里 指 说话 带 的 感情 色彩 。 1\. Tone: This refers to the emotional color of speaking.

例如 :1、A: 小王 , 你 为什么 生小李 的 气 ? For example: 1. A: Xiao Wang, why are you angry with Xiao Li?

B: 他 今天 说话 的 口气 太 让 人 受不了 了 。 B: The tone of his speech today is too unbearable.

再 例如 :2、A: 你 怎么 总是 要 用 这么 严肃 的 口气 和 人 讲话 呢 ? Another example: 2. A: Why do you always talk to people in such a serious tone?

B: 习惯 了 , 很难 改 。 B: I'm used to it, and it's hard to change.

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 洋洋 , 快 比赛 了 , 你 的 钢琴 练 得 怎么样 了 ? Please listen to the sentence in the text: Xintao: Yangyang, it’s about to play, how is your piano practice?

洋洋 : 不怎么样 。 Yangyang: Not very good.

心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。 Xintao: From your tone of voice, you seem to be indifferent.

2、 要强 : 好胜心 强 , 不愿 落后 与 别人 。 2\. Be strong: Competitive and unwilling to fall behind with others.

例如 :1、A: 小花 , 我 知道 你 比 别人 要强 , 但 也 不能 把 自己 弄 的 这么 累 啊 。 For example: 1. A: Xiaohua, I know you are better than others, but you can't make yourself so tired.

B: 如果 我 不 多 加点 班 , 业绩 就 会 比 别人 差 了 。 B: If I don't work overtime, my performance will be worse than others.

再 例如 :2、A: 我 一定 要 拿到 这次 舞蹈 比赛 的 冠军 。 Another example: 2. A: I must win the championship of this dance competition.

B: 你 总是 这么 要强 , 其实 名次 不 重要 的 。 B: You are always so strong, in fact, the ranking is not important.

请 听课 文中 句子 : 心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。 Please listen to the sentence in the text: Xintao: It seems that you are very indifferent.

洋洋 : 我 已经 尽力 了 。 Yangyang: I have tried my best.

心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。

3、 情有可原 : 在 情节 上 或 按 情理 , 有 可 原谅 的 地方 。 3\. Excusable circumstances: There are forgivable points in the plot or according to reason.

例如 :1、A: 小李 今天 居然 又 没来 上班 。 For example: 1. A: Xiao Li didn't come to work again today.

B: 他 生病 了 , 情有可原 。 B: He is sick, which is excusable.

再 例如 :2、A: 小王 怎么 可以 私自 把 我 的 自行车 骑 走 了 ? Another example: 2. A: How could Xiao Wang ride my bicycle away privately?

B: 他 家里 有 急事 , 情有可原 , 你 就 别生气 了 。

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。 Please listen to the sentences in the text: Xintao: This is not the Yangyang I know, but you are a very strong person.

洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。 Yangyang: Playing the piano is not my hobby, and it is understandable that I can't get a ranking if I don't play well.

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。 Xintao: How can you find such an unconvincing reason for yourself.

4、 说服力 : 指 说话 者 运用 各种 可能 的 技巧 去 说服 听众 的 能力 。 4\. Persuasiveness: Refers to the speaker's ability to persuade the audience using various possible techniques.

例如 :1、A: 丽丽 , 你 帮 我 劝劝 兰兰 吧 。 For example: 1. A: Lili, please help me persuade Lanlan.

B: 还是 你 去 吧 , 我 的话 一点 说服力 都 没有 。 B: You should go. My words are not convincing at all.

再 例如 :2、A: 你 知道 为什么 那 家 公司 不肯 跟 我们 合作 吗 ? Another example: 2. A: Do you know why that company refuses to cooperate with us?

B: 可能 是 我们 的 方案 说服力 不够 吧 。 B: Maybe our proposal is not convincing enough.

请 听课 文中 的 句子 : 洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。 Please listen to the sentence in the text: Yangyang: Playing the piano is not my hobby in the first place, and it is excusable if I can’t play the piano well.

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。 Xintao: How could you find such an unconvincing reason for yourself.

5、 埋没 : 使 …… 不能 显露出来 , 发挥 不了 作用 。 5\. To bury: to prevent... from being exposed or functioning.

例如 :1、A: 经理 , 如果 只靠 工龄 选拔 管理人员 , 真正 的 人才 都 被 埋没 了 。 For example: 1. A: Managers, if managers are selected only by seniority, the real talents will be buried.

B: 是 啊 , 但是 不 这样 做 , 老 员工 会 有 意见 的 。 B: Yes, but if you don't, the old employees will have opinions.

再 例如 :2、A: 丽丽 , 你 为什么 不去 参加 玩具 设计 大赛 呢 ? Another example: 2. A: Lili, why don't you participate in the toy design competition? 你 的 才华 不 应该 被 埋没 呀 。 Your talents shouldn't be buried.

B: 玩具 设计 是 我 的 兴趣 , 我 不想 参加 什么 比赛 。 B: Toy design is my hobby, I don't want to participate in any competitions.

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 你 妈妈 了解 你 , 她 发现 了 你 的 音乐 天赋 , 不想 你 这块 好 材料 被 埋没 了 。 Please listen to the sentence in the text: Xintao: Your mother understands you. She has discovered your musical talent and doesn't want your good material to be buried.

洋洋 : 可是 我 喜欢 自由自在 , 不想 被 束缚 。 Yangyang: But I like to be free and don't want to be restrained.

6、 一模一样 : 同一个 模子 出来 的 , 形容 完全相同 。 6\. Exactly the same: The descriptions are exactly the same if they come out of the same mold.

例如 :1、 我 买 了 一件 和 小 李 一模一样 的 大衣 。 For example: 1. I bought a coat that is exactly the same as Xiao Li.

再 例如 :2、A: 小李 , 我 昨天 见 了 一个 跟 你 长相 一模一样 的 女孩 , 不过 头发 比 你 短 。 Another example: 2. A: Xiao Li, I met a girl who looks exactly like you yesterday, but her hair is shorter than yours.

B: 那 你 一定 是 遇见 我 的 双胞胎 妹妹 了 。 B: Then you must have met my twin sister.

请 听课 文中 的 句子 : 心涛 : 其实 练琴 和 自由 并不矛盾 。 Please listen to the sentences in the text: Xintao: In fact, practicing the piano and freedom are not contradictory.

如果 你 用心 弹好 钢琴 , 一个 小时 的 练习 就 能 达到 两个 小时 的 效果 , 那 你 练 完琴 不是 也 可以 和 同学们 玩 吗 ? If you play the piano well with your heart, one hour of practice can achieve the effect of two hours, so can you play with your classmates after practicing the piano?

洋洋 : 哎 ! 你 说 的话 和 我 妈 说 的 一模一样 !

拓展 词汇

无所谓 : 意思 是 没有 什么 , 不 重要 或者 不在乎 , 没有 关系 。

下面 让 我们 再 听 一遍 课文 :

心涛 : 洋洋 , 快 比赛 了 , 你 的 钢琴 练 得 怎么样 了 ?

洋洋 : 不怎么样 。

心涛 : 听 你 的 口气 好像 很 无所谓 的 样子 。

洋洋 : 我 已经 尽力 了 。

心涛 : 这 可不是 我 认识 的 洋洋 , 你 可是 个 很 要强 的 人 呀 。

洋洋 : 弹钢琴 本来 就 不是 我 的 爱好 , 弹 不好 拿 不到 名次 也 情有可原 。

心涛 : 你 怎么 能 给 自己 找 这样 没有 说服力 的 理由 。 Xintao: How can you find such unconvincing reasons for yourself?

你 可学 了 十多年 的 钢琴 了 。

洋洋 : 如果 不是 我 妈妈 非要 我学 钢琴 , 我 也 不用 十几年 每天 都 坐在 这儿 枯燥 地 练习 。 我 特别 羡慕 别的 同学 , 放学 后 就 可以 玩 。

心涛 : 你 妈妈 了解 你 , 她 发现 了 你 的 音乐 天赋 , 不想 你 这块 好 材料 被 埋没 了 。

洋洋 : 可是 我 喜欢 自由自在 , 不想 被 束缚 。

心涛 : 其实 练琴 和 自由 并不矛盾 。

如果 你 用心 弹好 钢琴 , 一个 小时 的 练习 就 能 达到 两个 小时 的 效果 , 那 你 练 完琴 不 也 可以 和 同学们 玩 吗 ?

洋洋 : 哎 ! 你 说 的话 和 我 妈 说 的 一模一样 !