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Language, 姜太公钓鱼

洋洋 : 心涛 ," 姜太公钓鱼 " 的 下 一句 是 什么 呢 ?

心涛 : 愿者上钩 。

洋洋 : 你 知道 这个 典故 的 意思 吗 ?

心涛 : 一般 人 钓鱼 , 选用 的 鱼钩 都 是 弯 的 , 上面 钩 着 鱼饵 , 放入 水中 , 诱骗 鱼儿 上钩 。

但 姜太公 姜子牙 的 鱼钩 是 直 的 , 上面 不挂 鱼饵 , 不但 不 放入 水中 , 而且 离 水面 三尺 高 。

洋洋 : 可 这样 钓 得到 鱼 吗 ?

心涛 : 更 有意思 的 是 姜太公钓鱼 的 时候 一边 高 高举着 钓竿 , 还 一边 自言自语 道 :" 不想 活 的 鱼儿 呀 , 你们 愿意 的话 , 就 自己 上钩 吧 !"

有 一个 在 溪边 打柴 的 人 , 看到 他 这样 钓鱼 , 便 对 他 说 :" 老人家 , 像 你 这样 钓鱼 , 再 钓 100 年 也 钓 不到 一条 鱼 的 !

" 其实 呀 , 姜太公钓鱼 并 不是 为了 鱼 , 而是 为了 钓到 王侯 。 他 的 奇特 举动 后来 传到 了 周文王 姬昌 那儿 。

姬昌 意识 到 , 这个 钓者 必是 国 之 栋梁 , 他 吃 了 三天 素 , 洗 了 澡 换 了 衣服 , 带 着 厚礼 , 前去 聘请 太公 为 自己 效力 。

洋洋 : 后来 的 事 我 也 知道 了 , 姜子牙 协助 姬昌 和 他 的 儿子 推翻 了 商 纣王 的 暴政 , 建立 了 周朝 。

心涛 : 所以 呀 ," 姜太公钓鱼 , 愿者上钩 ", 经常 用 在 形容 某个 人 特别 有 理想 有 抱负 , 想 干 一番 大 事业 。

词语 解释 :

第一个 单词 " 典故 ", 意思 是 " 诗文 等 作品 中 引用 的 古书 中 的 故事 或 有 出处 的 词句 "。

例如 : 你 知道 " 庄生梦蝶 " 的 典故 吗 ?

再 例如 : 他 在讲话中 时不时 地 插入 双关 俏皮话 、 警句 和 古代文学 中 的 典故 。

请 听课 文中 的 句子 : 你 知道 这个 典故 的 意思 吗 ?

第二个 单词 " 诱骗 ", 意思 是 " 诱惑 哄骗 ", 近义词 " 欺骗 "。

例如 : 他 从 一个 老人 那儿 诱骗 了 一大笔钱 。

再 例如 : 敌人 被 诱骗 到 我们 的 埋伏圈 里 了 。

请 听课 文中 的 句子 : 一般 人 钓鱼 , 选用 的 鱼钩 都 是 弯 的 , 上面 钩 着 鱼饵 , 放入 水中 , 诱骗 鱼儿 上钩 。

第三个 单词 " 自言自语 ", 意思 是 " 自己 一个 人 低声 嘀咕 ", 近义词 是 " 喃喃自语 "。

例如 : 他 总是 喜欢 自言自语 。

再 例如 : 小王 , 你 一个 人 在 那儿 自言自语 , 说 什么 呢 ?

请 听课 文中 的 句子 : 更 有意思 的 是 姜太公钓鱼 的 时候 一边 高 高举着 钓竿 , 还 一边 自言自语 道 :" 不想 活 的 鱼儿 呀 , 你们 愿意 的话 , 就 自己 上钩 吧 !"

第四个 单词 " 聘请 ", 意思 是 " 邀请 人 担任 职务 "。

例如 : 我们 聘请 他 当 顾问 。

再 例如 : 她 被 这家 公司 聘请 了 。

请 听课 文中 的 句子 : 姬昌 意识 到 , 这个 钓者 必是 国 之 栋梁 , 他 吃 了 三天 素 , 洗 了 澡 换 了 衣服 , 带 着 厚礼 , 前去 聘请 太公 为 自己 效力 。

第五个 单词 " 协助 ", 意思 是 " 从 旁 帮助 ", 近义词 " 辅助 "。

例如 : 我 协助 他 完成 了 这份 策划 。

再 例如 : 请 您 协助 我们 的 调查 。

请 听课 文中 的 句子 : 后来 的 事 我 也 知道 了 , 姜子牙 协助 姬昌 和 他 的 儿子 推翻 了 商 纣王 的 暴政 , 建立 了 周朝 。

语法 点 :

语言 点 一 : 不但 …… 而且 …… 表示 递进 。

例如 : 这个 点子 不但 切合实际 , 而且 很 有 意义 。

再 例如 : 你 的 衣服 不但 颜色 好看 , 而且 款式 很 新 。

请 听课 文中 的 例子 : 但 姜太公 姜子牙 的 鱼钩 是 直 的 , 上面 不挂 鱼饵 , 不但 不 放入 水中 , 而且 离 水面 三尺 高 。

语言 点二 : 不是 A 而是 B, 表 否定 A 而 选择 B。 。

例如 : 这 孩子 非常 聪明 , 遇到 难题 , 不是 向 父母 求救 , 而是 自己 想 办法 解决 。

再 例如 : 你 这样 溺爱 孩子 , 不是 帮助 孩子 , 而是 耽误 孩子 。

请 听课 文中 的 例子 : 其实 呀 , 姜太公钓鱼 并 不是 为了 鱼 , 而是 为了 钓到 王侯 。

请 再 听 一遍 课文 :

洋洋 : 心涛 ," 姜太公钓鱼 " 的 下 一句 是 什么 呢 ?

心涛 : 愿者上钩 。

洋洋 : 你 知道 这个 典故 的 意思 吗 ?

心涛 : 一般 人 钓鱼 , 选用 的 鱼钩 都 是 弯 的 , 上面 钩 着 鱼饵 , 放入 水中 , 诱骗 鱼儿 上钩 。

但 姜太公 姜子牙 的 鱼钩 是 直 的 , 上面 不挂 鱼饵 , 不但 不 放入 水中 , 而且 离 水面 三尺 高 。

洋洋 : 可 这样 钓 得到 鱼 吗 ?

心涛 : 更 有意思 的 是 姜太公钓鱼 的 时候 一边 高 高举着 钓竿 , 还 一边 自言自语 道 :" 不想 活 的 鱼儿 呀 , 你们 愿意 的话 , 就 自己 上钩 吧 !"

有 一个 在 溪边 打柴 的 人 , 看到 他 这样 钓鱼 , 便 对 他 说 :" 老人家 , 像 你 这样 钓鱼 , 再 钓 100 年 也 钓 不到 一条 鱼 的 !

" 其实 呀 , 姜太公钓鱼 并 不是 为了 鱼 , 而是 为了 钓到 王侯 。 他 的 奇特 举动 后来 传到 了 周文王 姬昌 那儿 。

姬昌 意识 到 , 这个 钓者 必是 国 之 栋梁 , 他 吃 了 三天 素 , 洗 了 澡 换 了 衣服 , 带 着 厚礼 , 前去 聘请 太公 为 自己 效力 。

洋洋 : 后来 的 事 我 也 知道 了 , 姜子牙 协助 姬昌 和 他 的 儿子 推翻 了 商 纣王 的 暴政 , 建立 了 周朝 。

心涛 : 所以 呀 ," 姜太公钓鱼 , 愿者上钩 ", 经常 用 在 形容 某个 人 特别 有 理想 有 抱负 , 想 干 一番 大 事业 。



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洋洋 : 心涛 ," 姜太公钓鱼 " 的 下 一句 是 什么 呢 ?

心涛 : 愿者上钩 。

洋洋 : 你 知道 这个 典故 的 意思 吗 ?

心涛 : 一般 人 钓鱼 , 选用 的 鱼钩 都 是 弯 的 , 上面 钩 着 鱼饵 , 放入 水中 , 诱骗 鱼儿 上钩 。

但 姜太公 姜子牙 的 鱼钩 是 直 的 , 上面 不挂 鱼饵 , 不但 不 放入 水中 , 而且 离 水面 三尺 高 。

洋洋 : 可 这样 钓 得到 鱼 吗 ?

心涛 : 更 有意思 的 是 姜太公钓鱼 的 时候 一边 高 高举着 钓竿 , 还 一边 自言自语 道 :" 不想 活 的 鱼儿 呀 , 你们 愿意 的话 , 就 自己 上钩 吧 !"

有 一个 在 溪边 打柴 的 人 , 看到 他 这样 钓鱼 , 便 对 他 说 :" 老人家 , 像 你 这样 钓鱼 , 再 钓 100 年 也 钓 不到 一条 鱼 的 !

" 其实 呀 , 姜太公钓鱼 并 不是 为了 鱼 , 而是 为了 钓到 王侯 。 他 的 奇特 举动 后来 传到 了 周文王 姬昌 那儿 。

姬昌 意识 到 , 这个 钓者 必是 国 之 栋梁 , 他 吃 了 三天 素 , 洗 了 澡 换 了 衣服 , 带 着 厚礼 , 前去 聘请 太公 为 自己 效力 。

洋洋 : 后来 的 事 我 也 知道 了 , 姜子牙 协助 姬昌 和 他 的 儿子 推翻 了 商 纣王 的 暴政 , 建立 了 周朝 。

心涛 : 所以 呀 ," 姜太公钓鱼 , 愿者上钩 ", 经常 用 在 形容 某个 人 特别 有 理想 有 抱负 , 想 干 一番 大 事业 。

词语 解释 :

第一个 单词 " 典故 ", 意思 是 " 诗文 等 作品 中 引用 的 古书 中 的 故事 或 有 出处 的 词句 "。

例如 : 你 知道 " 庄生梦蝶 " 的 典故 吗 ?

再 例如 : 他 在讲话中 时不时 地 插入 双关 俏皮话 、 警句 和 古代文学 中 的 典故 。

请 听课 文中 的 句子 : 你 知道 这个 典故 的 意思 吗 ?

第二个 单词 " 诱骗 ", 意思 是 " 诱惑 哄骗 ", 近义词 " 欺骗 "。

例如 : 他 从 一个 老人 那儿 诱骗 了 一大笔钱 。

再 例如 : 敌人 被 诱骗 到 我们 的 埋伏圈 里 了 。

请 听课 文中 的 句子 : 一般 人 钓鱼 , 选用 的 鱼钩 都 是 弯 的 , 上面 钩 着 鱼饵 , 放入 水中 , 诱骗 鱼儿 上钩 。

第三个 单词 " 自言自语 ", 意思 是 " 自己 一个 人 低声 嘀咕 ", 近义词 是 " 喃喃自语 "。

例如 : 他 总是 喜欢 自言自语 。

再 例如 : 小王 , 你 一个 人 在 那儿 自言自语 , 说 什么 呢 ?

请 听课 文中 的 句子 : 更 有意思 的 是 姜太公钓鱼 的 时候 一边 高 高举着 钓竿 , 还 一边 自言自语 道 :" 不想 活 的 鱼儿 呀 , 你们 愿意 的话 , 就 自己 上钩 吧 !"

第四个 单词 " 聘请 ", 意思 是 " 邀请 人 担任 职务 "。

例如 : 我们 聘请 他 当 顾问 。

再 例如 : 她 被 这家 公司 聘请 了 。

请 听课 文中 的 句子 : 姬昌 意识 到 , 这个 钓者 必是 国 之 栋梁 , 他 吃 了 三天 素 , 洗 了 澡 换 了 衣服 , 带 着 厚礼 , 前去 聘请 太公 为 自己 效力 。

第五个 单词 " 协助 ", 意思 是 " 从 旁 帮助 ", 近义词 " 辅助 "。

例如 : 我 协助 他 完成 了 这份 策划 。

再 例如 : 请 您 协助 我们 的 调查 。

请 听课 文中 的 句子 : 后来 的 事 我 也 知道 了 , 姜子牙 协助 姬昌 和 他 的 儿子 推翻 了 商 纣王 的 暴政 , 建立 了 周朝 。

语法 点 :

语言 点 一 : 不但 …… 而且 …… 表示 递进 。

例如 : 这个 点子 不但 切合实际 , 而且 很 有 意义 。

再 例如 : 你 的 衣服 不但 颜色 好看 , 而且 款式 很 新 。

请 听课 文中 的 例子 : 但 姜太公 姜子牙 的 鱼钩 是 直 的 , 上面 不挂 鱼饵 , 不但 不 放入 水中 , 而且 离 水面 三尺 高 。

语言 点二 : 不是 A 而是 B, 表 否定 A 而 选择 B。 。

例如 : 这 孩子 非常 聪明 , 遇到 难题 , 不是 向 父母 求救 , 而是 自己 想 办法 解决 。

再 例如 : 你 这样 溺爱 孩子 , 不是 帮助 孩子 , 而是 耽误 孩子 。

请 听课 文中 的 例子 : 其实 呀 , 姜太公钓鱼 并 不是 为了 鱼 , 而是 为了 钓到 王侯 。

请 再 听 一遍 课文 :

洋洋 : 心涛 ," 姜太公钓鱼 " 的 下 一句 是 什么 呢 ?

心涛 : 愿者上钩 。

洋洋 : 你 知道 这个 典故 的 意思 吗 ?

心涛 : 一般 人 钓鱼 , 选用 的 鱼钩 都 是 弯 的 , 上面 钩 着 鱼饵 , 放入 水中 , 诱骗 鱼儿 上钩 。

但 姜太公 姜子牙 的 鱼钩 是 直 的 , 上面 不挂 鱼饵 , 不但 不 放入 水中 , 而且 离 水面 三尺 高 。

洋洋 : 可 这样 钓 得到 鱼 吗 ?

心涛 : 更 有意思 的 是 姜太公钓鱼 的 时候 一边 高 高举着 钓竿 , 还 一边 自言自语 道 :" 不想 活 的 鱼儿 呀 , 你们 愿意 的话 , 就 自己 上钩 吧 !"

有 一个 在 溪边 打柴 的 人 , 看到 他 这样 钓鱼 , 便 对 他 说 :" 老人家 , 像 你 这样 钓鱼 , 再 钓 100 年 也 钓 不到 一条 鱼 的 !

" 其实 呀 , 姜太公钓鱼 并 不是 为了 鱼 , 而是 为了 钓到 王侯 。 他 的 奇特 举动 后来 传到 了 周文王 姬昌 那儿 。

姬昌 意识 到 , 这个 钓者 必是 国 之 栋梁 , 他 吃 了 三天 素 , 洗 了 澡 换 了 衣服 , 带 着 厚礼 , 前去 聘请 太公 为 自己 效力 。

洋洋 : 后来 的 事 我 也 知道 了 , 姜子牙 协助 姬昌 和 他 的 儿子 推翻 了 商 纣王 的 暴政 , 建立 了 周朝 。

心涛 : 所以 呀 ," 姜太公钓鱼 , 愿者上钩 ", 经常 用 在 形容 某个 人 特别 有 理想 有 抱负 , 想 干 一番 大 事业 。


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