選 班長 elect|class monitor välja|klassrepresentant Wählen Sie Monitor elect squad leader Choisir un moniteur Líder Eleito da Classe 选班长 Välj klassrepresentant

選 班長 |Class monitor 選ぶ| välja|klassrepresentant elect squad leader Välj klassrepresentant

今日 ，王 老師 叫 我哋 選 班長 。 |Mr Wang||||choose|class monitor ||||||class representative idag|Wang|lärare|sa|vi|välja|klassrepresentant Today, Teacher Wang asked us to choose the monitor. Hoje, o Mestre Wang pediu-nos que escolhêssemos os nossos líderes de turma. Idag bad läraren Wang oss att välja klassrepresentant. 王 老師 係 我哋 嘅 班主任 ，都 係 學校 嘅 新 老師 。 |||||homeroom teacher|||||| Wang|lärare|är|vi|possessivpartikel|klasslärare|också|är|skola|possessivpartikel|ny|lärare Teacher Wang is our head teacher and a new teacher at the school. O Sr. Wang é o nosso professor de turma e o nosso novo professor na escola. Läraren Wang är vår klassföreståndare och också en ny lärare på skolan. 我 覺得 同 其他 老師 相比 ，王 老師 好 特別 ——佢 講嘢 好 温柔 ，好 好人 又 成日 笑 。 |||||"compared to"||||||speaks||gentle and kind||very nice||| |||||||先生||||||||||| jag|tycker|med|andra|lärare|jämfört med|Wang|lärare|mycket|speciell|han|pratar|mycket|mjukt|mycket|bra person|också|alltid|ler I think Mr. Wang is very special compared to other teachers - he is so gentle when he speaks, he is a nice person and always smiles. Jag tycker att läraren Wang är speciell jämfört med andra lärare - hon pratar väldigt mjukt, är en bra person och ler alltid. 而且 ，佢 選 班長 嘅 方式 都 好 唔同 。 |||||way||| dessutom|han|välja|klassrepresentant|possessivpartikel|sätt|också|mycket|annorlunda Moreover, the way she chooses the monitor is also very different. Dessutom är hennes sätt att välja klassrepresentant väldigt annorlunda.

以前 ，老師 都 會 喺 開學 之後 就 即刻 揀 班長 。 |||||school starts||||choose|class monitor |||||新学期||||| tidigare|lärare|alltid|skulle|på|skolstart|efter|då|genast|välja|klassrepresentant In the past, teachers would choose monitors immediately after school started. Tidigare valde lärarna alltid klassrepresentant direkt efter terminsstart. 老師 通常 會 按照 上 個 學期 同學 嘅 成績 ，揀 成績 最 好 嘅 同學 做 班長 。 |||based on|||semester|||grades|||||||| |||||||||成績|||||||| lärare|vanligtvis|kommer att|enligt|föregående|partikel för räkning|termin|elev|possessiv partikel|betyg|välja|betyg|mest|bra|possessiv partikel|elev|vara|klassrepresentant The teacher usually chooses the student with the best grades to be the monitor according to the grades of the students in the previous semester. Lärarna brukade vanligtvis välja den elev med de bästa betygen från föregående termin som klassrepresentant. 不過 ，而家 我哋 已經 開 咗 學 一 個 月 ，王 老師 先 話 要 選 班長 。 |now|||started||school|||month||||||elect|class monitor men|nu|vi|redan|börja|perfektiv markör|skola|en|klassiker|månad|Wang|lärare|först|sa|måste|välja|klassrepresentant However, now that we have started school for a month, Mr. Wang first said that we would choose a monitor. Men nu har vi redan gått i skolan i en månad, och lärare Wang sa att vi först måste välja klassrepresentant. 王 老師 話 ，想 大家 相處 一 段 時間 ，互相 了解 之後 先 選 。 |||||get along||period of time|time|each other|||| Wang|lärare|sa|vill|alla|umgås|en|period|tid|ömsesidigt|förstå|efter|först|välja Teacher Wang said, I want everyone to get along for a while, and choose first after getting to know each other. Lärare Wang sa att vi ska umgås en tid för att lära känna varandra innan vi väljer. 而且 ，班長 唔係 由 王 老師 揀 ，而 係 由 班上 同學 一人一票 選出 。 Moreover||||||choose||||classmates||one person, one vote|elected by dessutom|klassrepresentant|är inte|av|Wang|lärare|vald|men|är|av|i klassen|klasskamrater|en person en röst|vald Moreover, the class leader is not chosen by Mr. Wang, but by the students in the class who vote for each person. Dessutom väljs klassrepresentanten inte av lärare Wang, utan av eleverna i klassen med en röst var.

王 老師 話 ，班長 係 班 嘅 代表 ，除咗 負責 幫 老師 維持 課堂 秩序 ，仲要 幫助 同 服務 同學 。 |||||||representative|"Besides"|responsible for|||maintain|classroom session|order||help||assist and serve|classmates Wang|lärare|sa|klassrepresentant|är|klass|possessivpartikel|representant|förutom|ansvarar för|hjälpa|lärare|upprätthålla|klassrum|ordning|måste också|hjälpa|och|tjäna|klasskamrater Teacher Wang said that the monitor is the representative of the class. Apart from helping the teachers maintain order in the classroom, he also helps and serves the students. Lärare Wang sa att klassrepresentanten är klassens representant, förutom att hjälpa läraren att upprätthålla ordningen i klassrummet, måste de också hjälpa och betjäna sina klasskamrater. 例如 ，幫手 點名 、派 午飯 、收 功課 ，如果 有 同學 唔 舒服 就 要 陪 佢 去 休息室 。 ||take attendance|distribute|lunch|collect homework|homework||||||||accompany|||rest room till exempel|hjälpa|närvaro|dela ut|lunch|samla in|läxor|om|det finns|klasskamrat|inte|mår bra|då|måste|följa|honom|till|vilorum For example, helpers roll rolls, send lunch, collect homework, and accompany students to the lounge if they feel uncomfortable. Till exempel, hjälpa till med att ta närvaro, dela ut lunch, samla in läxor, om någon klasskamrat inte mår bra måste man följa med dem till vilorummet. 因為 班長 嘅 職責 多 ，所以 班長 會 得到 一 個 優點 獎勵 。 because|||responsibility|||class monitor|||||merit|reward eftersom|klassrepresentant|possessivpartikel|ansvar|mycket|så|klassrepresentant|kommer att|få|en|måttsord|fördel|belöning Because the squad leader has many responsibilities, the squad leader will get a merit reward. Eftersom klassens ledare har många ansvar, får klassens ledare en belöning. 之後 ，王 老師 就 叫 想 做 班長 嘅 同學 舉手 。 ||||||to be||||raise hands efter|Wang|lärare|då|bad|vill|vara|klassrepresentant|som|elev|räcka upp handen After that, Teacher Wang asked the students who wanted to be monitors to raise their hands. Sedan bad läraren Wang de klasskamrater som ville bli klassens ledare att räcka upp handen.

「我 要 做 ！」 jag|vill|göra "I want to do it! "Jag vill bli det!" 好 快 就 有 兩 個 同學 舉手 ，佢哋 分別 係 小明 同 家家 。 |quickly||||||||respectively||Xiaoming||Jiajia bra|snabbt|då|har|två|måttsord|klasskamrater|räcker upp handen|de|respektive|är|Xiao Ming|och|Jia Jia Soon, two classmates raised their hands, they were from Xiao Ming's family. Snart räckte två klasskamrater upp handen, de var Xiao Ming och Jia Jia. 其實 佢哋 喺 之前 嘅 學期 都 俾 老師 揀 過 做 班長 ，之不過 同學仔 唔 鍾意 佢哋 。 |||||semester||||||||however|classmates|||they egentligen|de|i|tidigare|possessiv partikel|termin|också|fick|lärare|välja|tidigare|vara|klassrepresentant|men|klasskamrater|inte|gillar|de In fact, they were selected by the teacher to be class monitors in the previous semester, but the classmates didn't like them. Faktiskt hade de blivit valda av läraren som klassrepresentanter förra terminen, men de andra eleverna gillade dem inte.

小明 成績 好 好 ，但 除咗 讀書 之外 ，其他 嘢 乜 都 唔會 理 。 |||||"except for"||besides|||||won't|care about Xiaoming|betyg|bra|bra|men|förutom|studera|utanför|andra|saker|vad|alla|kommer inte|bry sig Xiao Ming's grades are good, but he doesn't care about anything except studying. Xiao Ming har mycket bra betyg, men förutom att studera bryr han sig inte om något annat. 每逢 小息 ，佢 都 掛住 做 功課 同 温書 ，好 少 同 其他 同學 玩 同 傾計 。 every time|recess|||worried about||||reviewing notes|reviewing notes||||||| varje gång|rast|han|alltid|upptagen med|göra|läxor|och|repetera|mycket|sällan|med|andra|klasskamrater|leka|och|prata During recess, he would miss doing homework and reviewing books, and seldom played tricks with other students. Varje gång det är rast, är han upptagen med att göra läxor och repetera, och han leker och pratar sällan med andra klasskamrater. 放學 之後 ，佢 就 即刻 去 補習 ，唔會 參加 課外 活動 。 school|after|||||tutoring class|won't|participate in|extracurricular activities|extracurricular activities skolan slutar|efter|han|då|genast|går|till privatundervisning|kommer inte att|delta|efter skol|aktiviteter After school, he goes to tutoring immediately and does not participate in extracurricular activities. Efter skolan gick han genast på extrakurs och deltog inte i några fritidsaktiviteter. 有 一 次 ， 有 同學 喺 佢 面前 跌低 ， 跌 到 隻 腳 損 晒 ， 但 係 身為 班長 嘅 小明 竟然 唔 扶 佢 起身 ， 仲 話 要 去 温書 唔 得閒 照顧 佢 。 ||||||||fell down|||||injured|||||class monitor|||actually||help||||||||||take care of| |||||||||||||skadad||||som||||||||||||||||| Once, a classmate fell down in front of her and hurt her foot, but Xiao Ming, the monitor, didn't help her to get up, and said that she had to take care of her when she had to study. En gång föll en klasskamrat framför honom och skadade foten, men som klassens ordförande hjälpte Xiao Ming honom inte upp, utan sa att han var för upptagen med att studera. 自此 之後 ，同學 都 覺得 小明 淨係 掛 住 温書 唔 理 人 。 "Since then"|||||||||studying hard||pay attention to| från och med nu|efter|klasskamrater|alla|tyckte|Xiaoming|bara|||studera|inte|bryr sig om|människor From then on, the classmates felt that Xiao Mingjing was obsessed with Wen Shu and ignored others. Sedan dess har klasskamraterna tyckt att Xiao Ming bara bryr sig om att studera och inte om andra.

至於 家家 ，佢 成日 請 同學 食 嘢 。 "As for"|every family|||invites||| angående|Jia Jia|han|hela tiden|bjuder|klasskamrat|äta|mat As for Jiajia, Qu Cheng invited his classmates to eat every day. När det gäller Jia Jia, bjuder hon alltid sina klasskamrater på mat. 家家 每 日 都 帶 好多 零食 返嚟 ，派 畀 同學 食 。 ||||||snacks||give out||| Jiajia|varje|dag|alltid|tar|mycket|snacks|hem|delar|till|klasskamrat|äta Every family brings back a lot of snacks every day and distributes them to classmates. Kaja tar med sig massor av snacks varje dag och delar ut dem till sina klasskamrater. 佢 話 如果 收 咗 佢 嘅 零食 ，就 要 同 佢 做 朋友 ，聽 晒 佢 話 。 han|sa|om|ta|partikel för avslutad handling|han|possessiv partikel|snacks|då|måste|med|han|vara|vän|lyssna|helt|hans|ord She said that if she accepted her snacks, she would be her friend and listen to her. Hon sa att om man tar hennes snacks, så måste man bli hennes vän och lyssna på henne. 有 次 放學 突然 落 大雨 ，家家 冇 帶 遮 ，就 同 一 位 經常 收 佢 零食 嘅 同學 講 ：「你 成日 食 我 送 啲 嘢 ，今次 輪到 你 幫 我 喇 ！」 |||"suddenly"||heavy rain|||||||||often|||snack|||||||||||this time|your turn|||| ha|gång|skolan slutar|plötsligt|falla|kraftigt regn|alla barn|inte|ta med|paraply|då|med|en|klasskamrat|ofta|ta|honom|snacks|possessiv partikel|klasskamrat|sa|du|alltid|äta|jag|ge|lite|saker|den här gången|är din tur|du|hjälpa|mig|partikel för att indikera avslutning One time after school, it suddenly started to rain heavily, and nobody had an umbrella. So, I spoke to a classmate who often took my snacks: 'You always eat my snacks, this time it's your turn to help me!' En gång efter skolan började det plötsligt regna kraftigt, Kaja hade inte med sig något paraply, så hon sa till en klasskamrat som ofta fick hennes snacks: "Du äter alltid det jag ger dig, nu är det din tur att hjälpa mig!" 之後 一手 拎 咗 人哋 把 遮 走 ，留低 個 同學 喺 學校 等 雨 停 。 |with one hand|||someone's||umbrella||leave behind||||||| efter|med en hand|ta|partikel för avslutad handling|andra|partikel för att indikera ett objekt|paraply|gå|lämna|partikel för att indikera ett objekt|klasskamrat|på|skola|vänta|regn|sluta After that, I took the umbrella from someone and left my classmate at school waiting for the rain to stop. Sedan tog hon den andras paraply och lämnade klasskamraten kvar i skolan för att vänta på att regnet skulle sluta. 後 嚟 家家 做 咗 班長 ， 就 成日 向 同學 講 ： 「 我 係 班長 ， 老師 要 我 維持 課堂 秩序 ， 你 哋 要 聽 我 話 ！ Later, I became the class monitor and often told my classmates: 'I am the class monitor, and the teacher wants me to maintain classroom order, so you all need to listen to me!' Senare blev Jia Jia klassens ordförande och sa hela tiden till sina klasskamrater: "Jag är klassens ordförande, läraren vill att jag ska upprätthålla ordningen i klassrummet, ni måste lyssna på mig!" 」於是 ，佢 不停 叫 同學 幫 佢 拎 嘢 ，又 叫 人 代 佢 擦 黑板 同 清潔 課室 。 so||non-stop||||||||||on behalf of||wipe|the blackboard||clean the classroom|classroom så|han|hela tiden|bad|klasskamrat|hjälpa|honom|bära|saker|också|bad|folk|ersätta|honom|torka|tavlan|och|städa|klassrummet So, he kept asking his classmates to help him with his chores, and asked others to wipe the blackboard and clean the classroom for him. Därför bad hon ständigt sina klasskamrater att hjälpa henne att hämta saker, och bad andra att torka tavlan och städa klassrummet åt henne. 曾經 有 位 同學 ，覺得 佢 冇 盡 班長 責任 而 唔 聽 佢 命令 ，家家 就 喺 收 功課 嘅 時候 ，專登 收埋 佢 份 功課 ，然後 向 老師 講 大話 ，話 佢 唔 肯 交 功課 ，要 老師 罰 佢 。 once||||||not|fulfill||responsibility|and||||orders|||||homework|||on purpose|collecting|||homework|||||lie||||willing|hand in||||punish| en gång|hade|en|klasskamrat|tyckte|han|inte|full|klassrepresentant|ansvar|och|inte|lyssna|honom|order|en annan klasskamrat|då|vid|samla|läxor|partikel|tid|avsiktligt|gömde|hans|del|läxa|sedan|till|lärare|sa|lögn|att|han|inte|vill|lämna in|läxa|behövde|lärare|straffa|honom There was once a classmate who felt that he had not fulfilled his duties as a class monitor and refused to obey his orders. When collecting homework, Jiajia specifically collected his homework, and then lied to the teacher, saying that he refused to hand in the homework and asked the teacher Punish him. En gång kände en klasskamrat att hon inte tog sitt ansvar som ordförande och vägrade att lyda hennes order, så Jia Jia gömde medvetet den klasskamratens läxa när hon samlade in läxor, och berättade sedan en lögn för läraren, att hon inte ville lämna in sin läxa och bad läraren att straffa henne.

王 老師 問 佢哋 點解 想 做 班長 。 Wang|lärare|frågade|de|varför|ville|vara|klassrepresentant Teacher Wang asked them why they wanted to be monitors. Lärare Wang frågade dem varför de ville bli klassens ordförande. 小明 話 ： 「 因為 做 班長 可以 拎 優點 ， 拎 到 優點 ， 我 嘅 成績 排名 就 會 更 高 ！ 」 |||||||benefits|||||||ranking|||| ||||||||||||||ranking|||| Xiao Ming said: "Because being a monitor can take advantage of my strengths, and if I take advantage of my strengths, my grades will be ranked higher! Xiaoming sa: "För att vara klassrepresentant kan man få fördelar, och med fördelarna kommer mina betyg att bli högre!" 而家家 就 話 ：「做 班長 好 勁 ，可以 令 同學 聽 晒 自己 話 ！」 "nowadays"|||being|||awesome||||||| nuvarande familj|då|säger|vara|klassrepresentant|mycket|stark|kan|få|klasskamrater|lyssna|helt|sig själv|tal "And Jiajia said: "It's great to be a class leader, and you can make your classmates listen to what you say! Nu säger familjen: "Att vara klassrepresentant är fantastiskt, man kan få alla klasskamrater att lyssna på en!"

王 老師 聽 完 之後 就 擰 擰頭 ， 再 問 大家 仲 有 冇 人 想 做 班長 。 |||||||nodded|||||||||| |||||||vrida på huvudet|||||||||| Teacher Wang twisted his head after listening, and then asked everyone if anyone wanted to be the monitor. Lärare Wang skakade på huvudet efter att ha hört detta och frågade om det fortfarande fanns någon som ville bli klassrepresentant. 同學仔 你 眼 望 我 眼 ，大家 都 唔 講嘢 。 |eye contact|||Don't say anything||||| klasskamrat|du|öga|ser|jag|öga|alla|alla|inte|pratar Classmate, you look at me, and everyone doesn't talk about it. Eleverna tittade på varandra, men ingen sa något. 喺 呢個 時候 ，我 舉起 手 ——不過 我 唔係 話 自己 想 做 班長 ，而係 想 推薦 心兒 做 班長 。 ||||raise|||||||||class monitor|but rather||recommend|Xinyer|| vid|det här|tillfället|jag|lyfte|hand|men|jag|är inte|sa|mig själv|vill|vara|klassrepresentant|utan|vill|rekommendera|Xin'er|vara|klassrepresentant At this moment, I raised my hand—but I didn't mean that I wanted to be the monitor, but I wanted to recommend Xin'er to be the monitor. Vid den här tiden lyfte jag handen - men jag menade inte att jag ville bli klassrepresentant, utan jag ville rekommendera Xin'er som klassrepresentant. 心兒 雖然 成績 唔算 好好 ，又 唔會 成日 請 同學 食 嘢 ，不過 佢 好 鍾意 幫 人 。 heart|||"not really"|||||||||||||| hjärtat|även om|betyg|inte|så bra|igen|kommer inte|hela tiden|bjuda|klasskamrat|äta|mat|men|han|mycket|gillar|hjälpa|människor Although Xin'er's grades are not very good, and she doesn't treat her classmates to eat all the time, she likes to help others. Även om Xin'er inte har de bästa betygen och inte alltid bjuder sina klasskamrater på mat, så gillar hon verkligen att hjälpa andra. 嗰 位 喺 小明 面前 跌 傷 嘅 同學 ，就 係 由 佢 扶 去 休息室 ；俾 家家 拎 咗 把 遮 嘅 同學 ，最後 亦 因為 心兒 借 把 遮 畀 佢 ，佢 先 唔使 等到 冇 雨 先 走 。 ||||||injured|||||||helped||restroom||||||||||||Heart|borrowed|"umbrella"|umbrella||||||wait until|||| den|personen|i|Xiaoming|framför|föll|skadad|partikel|klasskamrat|just|är|av|honom|hjälpte|till|vilorum|gav|Jiajia|tog|partikel för avslutad handling|mätord för föremål|paraply|partikel|klasskamrat|slutligen|också|eftersom|Xinyi|lånade|mätord för föremål|paraply|till|honom|han|först|behöver inte|vänta tills|ingen|regn|först|gå The classmate who fell and injured himself in front of Xiao Ming was helped to the lounge by him; the classmate who was carrying a blanket at home finally let him cover it because of his heart, so she didn't want to wait until it rained before leaving. Den klasskamrat som föll framför Xiaoming blev hjälpt av henne till vilorum; den klasskamrat som Jia Jia tog med sig ett paraply, behövde inte vänta tills det slutade regna för att kunna gå, eftersom Xin'er lånade ut sitt paraply till henne. 最後 嗰 位 俾 家家 誣衊 佢 冇 做 功課 嘅 同學 ，都 因為 心兒 見到 家家 收埋 佢 份 功課 ，先 唔使 俾 老師 罰 ……點解 我 會 知 咁 多 ？ |||||slander||||||||||||hide away|||homework|||||punish|||||| till slut|den|person|gav|Jiajia|falskt anklagade|han|inte|gjorde|läxa|partikel|klasskamrat|också|eftersom|Xin'er|såg|Jiajia|gömde|hans|del|läxa|först|behöver inte|ge|lärare|straff|varför|jag|kan|veta|så|mycket In the end, the classmate who was slandered by Jiajia for not doing her homework, because she saw Jiajia accepting her homework, she didn't want to be punished by the teacher... Why do I know so much? Till slut slapp den klasskamrat som blev oskyldigt anklagad av Jia Jia för att inte ha gjort sina läxor, eftersom Xin'er såg att Jia Jia gömde hennes läxor, så hon slapp bli straffad av läraren... Hur vet jag så mycket? 因為 呢 三 個 受到 幫助 嘅 同學 ，全部 都 係 我 ！ ||||received|help|||||| eftersom|dessa|tre|måttsord|fick|hjälp|partikel för besittning|klasskamrater|alla|alla|är|jag Because the three students who received help are all me! Eftersom de tre eleverna som fick hjälp, alla är jag!

老師 聽 完 我 嘅 建議 ，就 問 心兒 想唔想 做 班長 。 |||||suggestion||heart's desire|"want to"||| lärare|höra|klart|jag|possessiv partikel|förslag|då|fråga|Xin'er|vill eller inte|vara|klassrepresentant After listening to my suggestion, the teacher asked Xiner if she wanted to be the monitor. Läraren lyssnade på mitt förslag och frågade Xin'er om hon ville bli klassrepresentant.

「如果 可以 幫到 大家 嘅話 ，我 願意 ！」 om|kan|hjälpa|alla|om|jag|är villig "If I can help you all, I would! "Om jag kan hjälpa alla, så är jag villig!"

心兒 一 講完 呢 句 ，班上 即刻 掌聲 雷動 。 Heartfelt words|||||||applause|applause Xin'er|en|pratat klart|den|mening|i klassen|genast|applåder|dånande As soon as Xin'er finished speaking, the class immediately burst into applause. Så fort Xin'er sa detta, bröt klassen ut i ett stort applåder. 睇嚟 受過 心兒 幫助 嘅 人 唔只 我 一 個 。 seems|has received|||||not only|not just|| verkar|har fått|hjälp|hjälp|partikel|person|inte bara|jag|en|klassificerare It seems that I am not the only one who has been helped by Xiner. Det verkar som om det inte bara är jag som har fått hjälp av Xin Er.

最後 ，老師 叫 大家 投票 。 ||||vote slutligen|lärare|sa|alla|rösta Till slut bad läraren alla att rösta. 結果 幾乎 全 班 都 投 心兒 一 票 ，佢 就 成為 咗 我哋 嘅 班長 喇 ！ result|almost|the whole|||voted for|heart||vote|||became||||| resultat|nästan|hela|klass|alla|rösta|hjärta|en|röst|han|då|blev|partikel för avslutad handling|vi|possessiv partikel|klassföreståndare|partikel för avslutad handling As a result, almost the whole class voted, and he became our monitor! Resultatet blev att nästan hela klassen röstade på Xin Er, så hon blev vår klassrepresentant! 我 相信 ，佢 一定 會 係 個 好 班長 ！ |believe|||||||class monitor jag|tror|han|definitivt|kommer|vara|en|bra|klassrepresentant I believe that he will be a good monitor! Jag tror att hon kommer att bli en bra klassrepresentant!