×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.

Start learning this lesson now
image

Stories in Arabic, Four brahmas الاصدقاء الاربعة

Four brahmas الاصدقاء الاربعة

https://youtu.be/li1BGsvMqSk

قصص عربي, الأصدقاء الأربعة, هذه القصة عن أربعة أصدقاء سوم فيش جيزان, وبود.

كانوا يعيشون معا في قرية صغيرة ويتعلمون على يد حكيم يسكن في الغابة.

كان الحكيم رجلا بسيط ذي علم غزير, كانوا جميعا يحترمون معلمهم ويستمعون إلى نصائحه كل يوم باهتمام.

أبنائي ,من السهل على الجميع أن يتعلموا، ولكن العلم وحده لن يصل بكم إلى شيء, الأهم هو أن تتعلموا الحكمة في استخدامه.

تعلم سوم وفتش وجيزان الكثير, تعلم فيش علاج الجروح دون لمسها وأصلح سوم الأواني المكسورة, وتمكن جيزان من إعادة أوراق الشجر المتساقطة.

لكن بود كان أبطأهم في التعلم, لم يتمكن من فعل أي مما سبق مما جعل الأصدقاء الثلاثة يسخرون منه.

هذه أيتها القطع تجمعي تجمعي.

تعلم بود شيئا جديدا؟, يمكنه التحدث إلى قطع الأواني المكسورة.

لكن القطع المكسورة لم تتعلم أن تتجمع, آنية مسكينة.

هههههههههههه. لم يشكو بود أبدا.

سيدي ما الذي تعنيه بالتفكير السليم؟

أمر بسيط, ما أعنيه هو أن نفكر قبل أن نتصرف.

ذات يوم قرر السوم وفيش وجيزان الخروج من القرية.

هذه القرية صغيرة ولن نصبح الأكثر علما إذا عشنا بها لآخر عمرنا, علينا السفر لنتعلم.

موافقك لقد تعلمنا كل شيء وعلينا أن نرحل.

وماذا عن بود؟, علينا إبلاغه, أنه غبي وبلا فائدة سيصبح عبئا علينا.

لا يا فيش, نحن أقوى منا, ومن واجبنا أن نحميه, علينا أن ندعوه للسفر معنا.

فجمع ملابسهم وطعامهم واستعدوا لرحلته.

تذكروا جميعا, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف.

سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي.

ألقح الأصدقاء السلام على معلمهم, وبعد مسيرة نصف يوم شعروا بالتعب وقرروا الراحة.

فنتناول طعامنا, من الحكمة أن نوفر طاقتنا لما قد يواجهنا.

وبينما يستعدون للجلوس رأى بود شيئا ملقى على الأرض.

ما هذا؟ يا بود, أنت خائف من كومة عظام ملقاة.

ترى عظام ما هذه؟, أنا أؤكد لكم أنها عظام أسد, لا بد أنه مات جوعا. أسد؟

نعم, انظر إلى تكوين العظام, أنا متأكد أنها لأسد. انتظروا! لم لا أختبر مهارات عليها. فكرة جيدة. سأحاول هذه الكومة إلى هيكل عظمي لأسد. ماذا؟

وقبل أن ينطق أحدهم ردد سوم بعض الكلمات, وفجأة ظهر ضوء ساطع على كومة العظام, وتجمعت مكونة هيكل لأسد, تعجب الأصدقاء الثلاثة.

أرأيتم, ألم أقل لكم؟, لن تكونوا في علم أبدا حتى تفعلوا ذلك.

أتظن أنك الأكثر علما, انظر ماذا سيحدث للعظام, سيصبح لها لحم وفراء وجلد وأظافر في دقائق قليلة.

أظافر أسنان فيش, لا,

لكن فيش لم يستمع, وأخذ يردد بعض الكلمات, وفجأة أصبح للهيكل عيون وفراء وأظافر, واكتمل تماما وتحول إلى أسد كامل ميت على الأرض.

أ ليس رائعا, إنه مخيف. لما فعلت ذلك, لن أستطيع, يمكنني أن أجعلك ترى أوسلو الأشياء, فقد هذا الأسد جسده, فأريت كل جسد, أليس علمي هو الأفضل؟

تستطيع أن تعيد الأشياء لأصلها؟, ألا تعلم ما يمكنني فعله؟, يمكنني أن أجعل هذا الأسد تحرر, ماذا؟ , عجل يا بود من تظنه الأكثر علما الآن.

لن يقرر بناء على كلام يا جيزان, افعل ذلك أمامه حتى يقرر من منا الأكثر علما.

لا أعلم من الأكثر علما، ولكنني أعلم من الأقوى, إنه الأسد, لا تفعل ذلك, يا جيزان, أرجوك استمع إلي.

لا, بعد أن اختبر الجميع قدراتهم, أتريدون أن لا أفعل مثلهم؟, أترى أنك هكذا صديق جيد, فيش محق, كان علينا تركك القارية.

ولكن معلمنا كان يقول لنا.

تعلمنا ما قاله المعلم أنت من لم يتعلم شيئا, أنت لا تثق بأصدقائك,

أنت محق يا جيزان فهو لم يتعلم أي شيء, كيف يتفهم أهمية التدريب؟

بود أتريدون أن لا نختبر قدراتنا لأنك لا تمتلك أي مهارات؟, أنت تشعر بالغيرة,

لا, لدي مهارة واحدة تكفي لإنقاذ حياتي.

التفكير السليم هو أن نفكر قبل أن نتصرف.

لا تغضب يا أصدقائي, لن يمنعكم الآن, ولكن قبل أن تبدأ سأتصل على هذه الشجرة حتى لا يأكل مني الأسد قبل أن أخبركم من هو الأكثر علما.

أنت جبان, عليك أن تواجه أي موقف.

لن أكذب على أصدقائي, لا يمكنني قتال أسد وسيرى بوضوح من فوق الشجرة وسأقرر وقتها من هو الأكثر علما.

تسلق بود سريعا شجرة قريبة بعدما بدأ جيزان يردد كلماته, وبعد دقائق سطع ضوء فوق الأسد الميت وفتح عينيه قفز الأصدقاء الثلاثة فرحا بعد أن أثبتوا قدراتهم.

ولكن سرعان ما اختفت الابتسامة بعدما قام الأسد وزار غاضبا.

أسرعوا. إنه يتحرك, أنجو بأنفسكم.

ولكنهم لم يتمكنوا من الحركة بسبب الخوف, وقفز الأسد عليهم في الحالا, لم يستطع المساكين أن ينقذوا أنفسهم, أكلهم الأسد جميعا الواحد تلو الآخر,

كان بود جالسا على الشجرة يراقب ما يحدث, وبعدما غادر الأسد نزل بود على الأرض.

وراء العظام المتبقية من أصدقائه.

كلكم أكفاء, ولكن لو تذكرت وصية معلمنا الأخيرة لا تجنبت هذا المصير.

تذكر الجميع, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Four brahmas الاصدقاء الاربعة أربعة|الأصدقاء|friends| Cuatro brahmas cuatro amigos The Four Brahmas

https://youtu.be/li1BGsvMqSk |youtube|||BGsvMqSk https://youtu.be/li1BGsvMqSk

قصص عربي, الأصدقاء الأربعة, هذه القصة عن أربعة أصدقاء سوم فيش جيزان, وبود. stories|Arabic|friends|four|this|story|about|four|friends|Som|Fish|Gizan|Bud ||||||||||||e Bud Arabic stories, the four friends, this story is about four friends: Som, Fish, Jizan, and Bud.

كانوا يعيشون معا في قرية صغيرة ويتعلمون على يد حكيم يسكن في الغابة. they were|living|together|in|village|small|and learning|under|hand|wise man|lives|in|forest They lived together in a small village and learned from a wise man who lived in the forest.

كان الحكيم رجلا بسيط ذي علم غزير, كانوا جميعا يحترمون معلمهم ويستمعون إلى نصائحه كل يوم باهتمام. he was|the wise man|a man|simple|possessing|knowledge|abundant|they were|all|they respect|their teacher|and they listen|to|his advice|every|day|with attention |||||||||||ascoltano||||| The wise man was a simple man with vast knowledge; they all respected their teacher and listened to his advice every day with interest.

أبنائي ,من السهل على الجميع أن يتعلموا، ولكن العلم وحده لن يصل بكم إلى شيء, الأهم هو أن تتعلموا الحكمة في استخدامه. my children|from|easy|for|everyone|to|they learn|but|knowledge|alone|not|he will reach|you|to|anything|the most important|it is|to|you learn|wisdom|in|using it Miei figli, è facile per tutti imparare, ma la conoscenza da sola non vi porterà a nulla, ciò che è importante è imparare la saggezza nell'utilizzo di essa. My children, it is easy for everyone to learn, but knowledge alone will not get you anywhere; what is more important is to learn the wisdom in using it.

تعلم سوم وفتش وجيزان الكثير, تعلم فيش علاج الجروح دون لمسها وأصلح سوم الأواني المكسورة, وتمكن جيزان من إعادة أوراق الشجر المتساقطة. he learned|Soom|and searched|Wajizan|a lot|he learned|he learned|treatment|wounds|without|touching them|he repaired|Soom|the pots|broken|he managed|Wajizan|to|return|leaves|trees|fallen Soom e Fattesh e Jizan hanno imparato molto, Soom ha imparato a curare le ferite senza toccarle e ha riparato le stoviglie rotte, mentre Jizan è riuscito a rimettere insieme le foglie cadute. Soom and Fattesh and Jizan learned a lot; Fattesh learned how to treat wounds without touching them, and Soom repaired broken pots, while Jizan managed to gather fallen leaves.

لكن بود كان أبطأهم في التعلم, لم يتمكن من فعل أي مما سبق مما جعل الأصدقاء الثلاثة يسخرون منه. but|Boud|he was|the slowest of them|in|learning|not|he was able|to|do|any|of what|he did before|which|it made|the friends|the three|they mock|him |||il più lento||||||||||||||| Ma Bud era il più lento di loro nell'apprendere, non è riuscito a fare nessuna delle precedenti cose, il che ha fatto sì che i tre amici si prendessero gioco di lui. But Bud was the slowest of them in learning; he could not do any of the above, which made the three friends mock him.

هذه أيتها القطع تجمعي تجمعي. this|oh|pieces|gather|gather questo|||| Queste, pezzi, raggruppati, raggruppati. Come together, pieces.

تعلم بود شيئا جديدا؟, يمكنه التحدث إلى قطع الأواني المكسورة. he learned|he wanted|something|new|he can|talking|to|pieces|dishes|broken Ha imparato qualcosa di nuovo, Bot? Può parlare con i pezzi di stoviglie rotte. Did Bud learn something new? He can talk to the broken pieces.

لكن القطع المكسورة لم تتعلم أن تتجمع, آنية مسكينة. but|pieces|broken|not|she learned|that|they gather|dish|poor Ma i pezzi rotti non hanno imparato a unirsi, povero vaso. But the broken pieces haven't learned to come together, poor pot.

هههههههههههه. hahahahaha ah ah ah ah ah Hahahahahaha. لم يشكو بود أبدا. not|he complained|Bud|ever Non si è mai lamentato, Bot. Bud never complained.

سيدي ما الذي تعنيه بالتفكير السليم؟ sir|what|that|you mean|with thinking|sound Signore, cosa intendi per ragionamento corretto? Sir, what do you mean by sound thinking?

أمر بسيط, ما أعنيه هو أن نفكر قبل أن نتصرف. matter|simple|what|I mean|it|that|we think|before|that|we act It's simple, what I mean is that we should think before we act.

ذات يوم قرر السوم وفيش وجيزان الخروج من القرية. one|day|he decided|Sum|and Veesh|and Wajizan|the exit|from|the village |||sommario|e|||| One day, the Sum, Vish, and Jizan decided to leave the village.

هذه القرية صغيرة ولن نصبح الأكثر علما إذا عشنا بها لآخر عمرنا, علينا السفر لنتعلم. this|village|small|and not|we become|the most|knowledgeable|if|we lived|in it|to the end of|our lives|we must|travel|to learn This village is small and we will not become the most knowledgeable if we live here until the end of our lives, we need to travel to learn.

موافقك لقد تعلمنا كل شيء وعلينا أن نرحل. I agree with you|indeed|we learned|everything|thing|and we must|to|we leave I agree, we have learned everything and we must leave.

وماذا عن بود؟, علينا إبلاغه, أنه غبي وبلا فائدة سيصبح عبئا علينا. and what|about|Bud|we must|inform him|that he|stupid|and without|benefit|he will become|burden|on us And what about Bud? We need to inform him, he is stupid and useless, he will become a burden on us.

لا يا فيش, نحن أقوى منا, ومن واجبنا أن نحميه, علينا أن ندعوه للسفر معنا. no|O|Fish|we|stronger|than us|and it is|our duty|to|we protect him|we must|to|we invite him|to travel|with us No, Fish, we are stronger than him, and it is our duty to protect him, we must invite him to travel with us.

فجمع ملابسهم وطعامهم واستعدوا لرحلته. so he gathered|their clothes|and their food|and they prepared|for his trip They gathered their clothes and food and prepared for their journey.

تذكروا جميعا, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف. they remembered|all|the wise|he|who|thinks|before|that|he acts They all remembered, the wise one is the one who thinks before acting.

سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي. we will remember|O|my teacher|we will remember|O|my teacher|we will remember|O|my teacher|we will remember|O|my teacher We will remember, oh teacher, we will remember, oh teacher, we will remember, oh teacher, we will remember, oh teacher.

ألقح الأصدقاء السلام على معلمهم, وبعد مسيرة نصف يوم شعروا بالتعب وقرروا الراحة. they greeted|the friends|peace|to|their teacher|and after|a walk|half|a day|they felt|tiredness|and they decided|to rest The friends greeted their teacher with peace, and after half a day's march, they felt tired and decided to rest.

فنتناول طعامنا, من الحكمة أن نوفر طاقتنا لما قد يواجهنا. we eat|our food|from|wisdom|to|we save|our energy|for what|might|confront us As we eat, it is wise to conserve our energy for what may confront us.

وبينما يستعدون للجلوس رأى بود شيئا ملقى على الأرض. and while|they prepare|to sit|he saw|Bud|something|thrown|on|the ground And while they were preparing to sit down, Bud saw something lying on the ground.

ما هذا؟ يا بود, أنت خائف من كومة عظام ملقاة. what|this|oh|Bud|you are|afraid|of|pile|bones|thrown What is this? Oh Bud, are you afraid of a pile of bones lying around?

ترى عظام ما هذه؟, أنا أؤكد لكم أنها عظام أسد, لا بد أنه مات جوعا. أسد؟ you see|bones|what|these|I|I assure|you|that they are|bones|lion|not|must|that he|died|hungry|lion What bones are these? I assure you they are lion bones; it must have died of hunger. A lion?

نعم, انظر إلى تكوين العظام, أنا متأكد أنها لأسد. انتظروا! لم لا أختبر مهارات عليها. فكرة جيدة. سأحاول هذه الكومة إلى هيكل عظمي لأسد. ماذا؟ yes|look|at|formation|bones|I|sure|that they|for a lion|wait|not|not|I test|skills|on them|idea|good|I will try|this|pile|into|skeleton|bony|for a lion|what Yes, look at the bone structure, I'm sure it's from a lion. Wait! Why don't I test my skills on it? Good idea. I'll try to turn this pile into a lion skeleton. What?

وقبل أن ينطق أحدهم ردد سوم بعض الكلمات, وفجأة ظهر ضوء ساطع على كومة العظام, وتجمعت مكونة هيكل لأسد, تعجب الأصدقاء الثلاثة. and before|that|he speaks|someone|he repeated|Sum|some|words|and suddenly|it appeared|light|bright|on|pile|bones|and it gathered|forming|skeleton|for a lion|he was amazed|friends|the three And before anyone could speak, Som repeated some words, and suddenly a bright light appeared on the pile of bones, forming a lion skeleton, to the amazement of the three friends.

أرأيتم, ألم أقل لكم؟, لن تكونوا في علم أبدا حتى تفعلوا ذلك. did you see|not|I said|to you|not|you will be|in|knowledge|ever|until|you do|that Did you see that? Didn't I tell you? You will never know until you do that.

أتظن أنك الأكثر علما, انظر ماذا سيحدث للعظام, سيصبح لها لحم وفراء وجلد وأظافر في دقائق قليلة. do you think|that you|the most|knowledgeable|look|what|will happen|to the bones|it will become|for them|meat|fur|skin|and nails|in|minutes|few pensi|||||||||||||||| Do you think you are the most knowledgeable? Watch what will happen to the bones; they will have flesh, fur, skin, and nails in just a few minutes.

أظافر أسنان فيش, لا, nails|teeth|fish|no Fish teeth nails, no,

لكن فيش لم يستمع, وأخذ يردد بعض الكلمات, وفجأة أصبح للهيكل عيون وفراء وأظافر, واكتمل تماما وتحول إلى أسد كامل ميت على الأرض. but|fish|not|he listened|and he started|he repeats|some|words|and suddenly|he became|for the skeleton|eyes|and fur|and nails|and it was completed|completely|and it transformed|into|lion|full|dead|on|ground but the fish did not listen, and began to repeat some words, and suddenly the skeleton had eyes, fur, and nails, and it was completely formed and turned into a fully dead lion on the ground.

أ ليس رائعا, إنه مخيف. is|not|wonderful|it is|scary Isn't it wonderful? It's scary. لما فعلت ذلك, لن أستطيع, يمكنني أن أجعلك ترى أوسلو الأشياء, فقد هذا الأسد جسده, فأريت كل جسد, أليس علمي هو الأفضل؟ why|I did|that|not|I can|I can|to|I make you|you see|Oslo|things|because|this|lion|his body|I showed|all|body|isn't|my science|is|the best |||||||||||||||ho mostrato|||||| Quando lo hai fatto, non potrò, posso farti vedere Oslo delle cose, questo leone ha perso il suo corpo, ho mostrato tutto il corpo, non è la mia scienza la migliore? Why did you do that? I can't, I can make you see Oslo things, this lion lost its body, so I showed all the body, isn't my science the best?

تستطيع أن تعيد الأشياء لأصلها؟, ألا تعلم ما يمكنني فعله؟, يمكنني أن أجعل هذا الأسد تحرر, ماذا؟ , عجل يا بود من تظنه الأكثر علما الآن. you can|to|you return|things|to their origin|not|you know|what|I can|do it|I can|to|I make|this|lion|you free|what|hurry|oh|Bud|who|you think|most|knowledgeable|now Puoi restituire le cose alla loro origine?, Non sai cosa posso fare?, Posso far liberare questo leone, che cosa?, Sbrigati, amico, chi pensi sia il più sapiente ora. Can you return things to their original state? Don't you know what I can do? I can make this lion free, what? Hurry up, Bud, who do you think is more knowledgeable now?

لن يقرر بناء على كلام يا جيزان, افعل ذلك أمامه حتى يقرر من منا الأكثر علما. not|he will decide|based|on|words|oh|Jizan|do|that|in front of him|until|he decides|who|among us|most|knowledgeable Non deciderà in base alle parole, oh Jizan, fallo davanti a lui finché non deciderà chi di noi è il più sapiente. He won't decide based on your words, Jizan, do it in front of him so he can decide who among us is more knowledgeable.

لا أعلم من الأكثر علما، ولكنني أعلم من الأقوى, إنه الأسد, لا تفعل ذلك, يا جيزان, أرجوك استمع إلي. not|I know|who|most|knowledgeable|but I|I know|who|strongest|he is|lion|not|you do|that|oh|Jizan|please|listen|to me I don't know who is more knowledgeable, but I know who is stronger, it's the lion, don't do that, Jizan, please listen to me.

لا, بعد أن اختبر الجميع قدراتهم, أتريدون أن لا أفعل مثلهم؟, أترى أنك هكذا صديق جيد, فيش محق, كان علينا تركك القارية. no|after|that|they tested|everyone|their abilities|do you want|to|not|I do|like them|do you see|that you|this way|friend|good|he is not|right|he was|we had to|leave you|continent No, after everyone has tested their abilities, do you want me not to do like them? You see, you're such a good friend, Fish is right, we should have left you in the continent.

ولكن معلمنا كان يقول لنا. but|our teacher|was|says|to us But our teacher used to tell us.

تعلمنا ما قاله المعلم أنت من لم يتعلم شيئا, أنت لا تثق بأصدقائك, we learned|what|he said|the teacher|you|who|not|he learned|anything|you|not|you trust|your friends We learned what the teacher said: you are the one who hasn't learned anything, you don't trust your friends.

أنت محق يا جيزان فهو لم يتعلم أي شيء, كيف يتفهم أهمية التدريب؟ you|right|oh|Jizan|he|not|he learned|any|thing|how|he understands|importance|training You are right, Jizan, he hasn't learned anything, how can he understand the importance of training?

بود أتريدون أن لا نختبر قدراتنا لأنك لا تمتلك أي مهارات؟, أنت تشعر بالغيرة, I wish|you want|that|not|we test|our abilities|because you|not|you have|any|skills|you|you feel|jealous Would you like us not to test our abilities because you don't have any skills? You feel jealous.

لا, لدي مهارة واحدة تكفي لإنقاذ حياتي. no|I have|skill|one|enough|to save|my life No, I have one skill that is enough to save my life.

التفكير السليم هو أن نفكر قبل أن نتصرف. thinking|sound|it is|that|we think|before|that|we act Sound thinking is to think before we act.

لا تغضب يا أصدقائي, لن يمنعكم الآن, ولكن قبل أن تبدأ سأتصل على هذه الشجرة حتى لا يأكل مني الأسد قبل أن أخبركم من هو الأكثر علما. not|you get angry|O|my friends|not|it will prevent you|now|but|before|that|you start|I will call|to|this|tree|until|not|it eats|from me|lion|before|that|I tell you|who|he|most|knowledgeable Don't be angry, my friends, it won't stop you now, but before we start, I will call this tree so that the lion doesn't eat me before I tell you who is the most knowledgeable.

أنت جبان, عليك أن تواجه أي موقف. you are|coward|you must|to|you face|any|situation You are a coward, you have to face any situation.

لن أكذب على أصدقائي, لا يمكنني قتال أسد وسيرى بوضوح من فوق الشجرة وسأقرر وقتها من هو الأكثر علما. I will not|I lie|to|my friends|not|I can|fighting|lion|and he will see|clearly|from|above|the tree|and I will decide|then|who|he|the most|knowledgeable |||||||||||||deciderò||||| I will not lie to my friends, I cannot fight a lion and it will see clearly from above the tree and then I will decide who is more knowledgeable.

تسلق بود سريعا شجرة قريبة بعدما بدأ جيزان يردد كلماته, وبعد دقائق سطع ضوء فوق الأسد الميت وفتح عينيه قفز الأصدقاء الثلاثة فرحا بعد أن أثبتوا قدراتهم. he climbed|Bud|quickly|tree|nearby|after|he started|Gizan|he repeats|his words|and after|minutes|it shone|light|above|the lion|dead|and he opened|his eyes|he jumped|the friends|three|happily|after|that|they proved|their abilities Bud quickly climbed a nearby tree after Jizan started repeating his words, and after a few minutes, a light shone over the dead lion and it opened its eyes, the three friends jumped with joy after proving their abilities.

ولكن سرعان ما اختفت الابتسامة بعدما قام الأسد وزار غاضبا. but|soon|that|it disappeared|the smile|after|he stood up|the lion|and he looked|angrily ||||||||è venuto| But the smile quickly disappeared after the lion stood up and roared angrily.

أسرعوا. hurry Hurry up. إنه يتحرك, أنجو بأنفسكم. he|moves|I escape|by yourselves He is moving, save yourselves.

ولكنهم لم يتمكنوا من الحركة بسبب الخوف, وقفز الأسد عليهم في الحالا, لم يستطع المساكين أن ينقذوا أنفسهم, أكلهم الأسد جميعا الواحد تلو الآخر, but they|not|they were able|to|move|because of|fear|and jumped|the lion|on them|in|the moment|not|he was able|the poor|to|they save|themselves|he ate them|the lion|all|one|after|another But they couldn't move because of fear, and the lion jumped on them immediately, the poor ones couldn't save themselves, the lion ate them all one by one,

كان بود جالسا على الشجرة يراقب ما يحدث, وبعدما غادر الأسد نزل بود على الأرض. he was|Bud|sitting|on|the tree|he watches|what|happens|and after|he left|the lion|he descended|Bud|on|the ground Bud was sitting in the tree watching what was happening, and after the lion left, Bud came down to the ground.

وراء العظام المتبقية من أصدقائه. behind|the bones|remaining|of|his friends Behind the remaining bones of his friends.

كلكم أكفاء, ولكن لو تذكرت وصية معلمنا الأخيرة لا تجنبت هذا المصير. all of you|competent|but|if|I remembered|advice|our teacher|last|not|I avoided|this|fate You are all competent, but if I had remembered our teacher's last advice, I would have avoided this fate.

تذكر الجميع, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف. remember|everyone|the wise|he|who|thinks|before|to|he acts Everyone remembers, the wise one is the one who thinks before acting.

PAR_TRANS:gpt-4o-mini=1.85 PAR_CWT:AvJ9dfk5=4.8 en:AvJ9dfk5 openai.2025-02-07 ai_request(all=30 err=0.00%) translation(all=58 err=0.00%) cwt(all=735 err=1.09%)