スマホ を 使う 指 の 音 で 入れた 文字 が わかる かも しれ ない
||つかう|ゆび||おと||いれた|もじ|||||
The sound of your finger on your phone may help you recognize the letters you've typed.
スマホ を 使う 指 の 音 で 入れた 文字 が わかる かも しれ ない
||つかう|ゆび||おと||いれた|もじ|||||
You may be able to understand the characters you put in with the sound of your finger using a smartphone.
静岡 大学 の 西垣 正勝 教授 の グループ は 、 スマートフォン ( スマホ ) で 文字 を 入れる とき の 小さい 音 を AI の 技術 を 使って 調べました 。
しずおか|だいがく||にしがき|まさかつ|きょうじゅ||ぐるーぷ|||||もじ||いれる|||ちいさい|おと||ai||ぎじゅつ||つかって|しらべ ました
Shizuoka|||Nishigaki|Masakatsu Nishigaki||||||||||||||||||technology|||
Professor Masakatsu Nishigaki's group at Shizuoka University used AI technology to investigate the small sounds that occur when entering characters on a smartphone (smartphone).
まず 、 スマートフォン に 0 から 9 まで の 数字 を 100 回 ずつ 入れて 、 その とき に 指 が 画面 に 当たって 出す 音 を AI に 覚え させました 。
||||||すうじ||かい||いれて||||ゆび||がめん||あたって|だす|おと||ai||おぼえ|さ せ ました
||||||digit||||||||||||hit||||||learned|made to remember
First, I put the numbers from 0 to 9 into the smartphone 100 times each, and let AI remember the sound that the finger hits the screen at that time.
その あと 、 スマートフォン を 使う 指 の 音 から 、 どの 数字 を 入れた か 、 AI で 調べました 。
||||つかう|ゆび||おと|||すうじ||いれた||ai||しらべ ました
||||||||||number||||||
After that, I used AI to find out which number I entered from the sound of my finger using a smartphone.
AI は 95% 以上 の 確率 で 正しく 答えました 。
ai||いじょう||かくりつ||まさしく|こたえ ました
||||probability|||
AI answered correctly with a probability of 95% or more.
グループ に よる と 、 スマートフォン は 指 が 画面 に 当たる 場所 で 音 や 反響 に 小さな 違い が あります 。
ぐるーぷ||||||ゆび||がめん||あたる|ばしょ||おと||はんきょう||ちいさな|ちがい||あり ます
||||||||||hits|||||echo|||||
According to the group, smartphones have a small difference in sound and reverberation where the finger hits the screen.
グループ は 、 AI は その 違い から 数字 を 考えて 答えた のだろう と 言って います 。
ぐるーぷ||ai|||ちがい||すうじ||かんがえて|こたえた|||いって|い ます
|||||||||||probably|||
The group says that the AI probably answered based on the numbers from the difference.
西垣 教授 は 「 音 から 数字 や 文字 が わかって しまう リスク が ある と わかりました 。
にしがき|きょうじゅ||おと||すうじ||もじ||||りすく||||わかり ました
|||||||||||risk||||
Professor Nishigaki said, "I understand that there is a risk that numbers and letters can be understood from sounds.
リスク を よく 知って 、 安全に 利用 できる ように する こと が 必要です 」 と 話して います 。
りすく|||しって|あんぜんに|りよう||||||ひつようです||はなして|い ます
risk||||safely|||||||necessary|||
We need to be familiar with the risks and make sure they are safe to use. "