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German LingQ Podcast 1.0, #18 Vanessa & Vera - Elementary School

VERA: Guten Tag.

Ich sitze hier mit meiner Tochter Vanessa und wir wollen uns ein bisschen über die Schule unterhalten. Hallo Vanessa.

VANESSA: Hallo Mama.

VERA: Sag mal Vanessa, in welche Klasse gehst du jetzt?

VANESSA: Ich geh jetzt in die 3c.

VERA: Also in die 3. Klasse.

VANESSA: Ja.

VERA: Und gehst du denn gerne in die Schule?

VANESSA: Ja, das macht einfach viel Spaß in der Schule.

VERA: Weil du mit deinen Freundinnen zusammen bist?

VANESSA: Ja.

VERA: Und warum ist das schön, wenn du mit deinen Freundinnen zusammen bist?

VANESSA: Weil dann können wir viele verschiedene Sachen spielen und nicht so, wenn ich immer nur zu Hause wär'. Dann müssten wir uns ja noch verabreden. Das wär' dann alles viel zu umständlich. VERA: Aber ihr habt doch Unterricht. Da könnt ihr doch gar nicht spielen.

VANESSA: Ja, aber in den Pausen.

VERA: Ach, in den Pausen spielt ihr. Und wo spielt ihr da?

VANESSA: Hm, wir gehen meistens auf den unteren Schulhof von unseren drei Schulhöfen.

VERA: Ihr habt drei Schulhöfe?

VANESSA: Ja, oben einer, dann in der Mitte, da können auch die von der anderen Schule halt hin, und dann gibt's noch den Unteren, da dürfen nur wir hin.

VERA: Da erklär ich vielleicht noch mal, dass die Schule an einem Hang liegt und deswegen sind die Schulhöfe in verschiedenen Höhenlagen angeordnet und direkt neben eurer Schule ist noch eine andere Schule, die diesen Schulhof dann auch teilweise mitbenutzt. Ist das richtig?

VANESSA: Ja.

Nur den Obersten und den Untersten dürfen die aus der anderen Schule nicht benutzen.

VERA: Die dürfen also den Mittleren benutzen und die anderen Beiden nicht.

VANESSA: Ja.

VERA: Wie lange ist so eine Pause? Weißt du das?

VANESSA: Ich glaube, die große Pause geht ungefähr 15 Minuten und die anderen gehen so ungefähr um die 10 Minuten rum.

VERA: Um die 10 Minuten. Das ist natürlich nicht sehr lange, die Pause, dann. Da kann man gar nicht so viel spielen. Was spielt ihr denn da?

VANESSA: Ich spiel meistens mit der Laura und der Hannah. Und in der Schule, da haben wir so ein besonderes Spielzeug, wie so ein ... wie so was, was ein Pferd hat, ein Pferdegeschirr und das kann man um den Kopf legen. Dann spielen wir damit immer Pferd.

VERA: Dann ist ein Kind das Pferd ...

VANESSA: ... und der andere ist ein Mensch, der das reitet. Dann spielen wir meistens zu dritt. Der eine ist noch das Reitkind, der andere pflegt das Pferd und so und erklärt dem Reitkind das, und der andere ist das Pferd.

VERA: Ah ja. Das ist interessant. Aber ihr habt ja nicht nur Pause. Du hast ja auch Unterricht.

VANESSA: Ja.

VERA: Was für Fächer hast du denn?

VANESSA: Also, am häufigsten habe ich eigentlich Mathe, Deutsch und Sachkunde.

VERA: Sind das dann die wichtigsten Fächer?

VANESSA: Ja.

VERA: Die Hauptfächer sozusagen.

VANESSA: Und sonst hab ich noch Kunst, Sport, Musik, Religion und Englisch.

VERA: Und welches Fach magst du denn am liebsten.

VANESSA: Hm. Das kann ich eigentlich ziemlich schlecht sagen. Eigentlich mag ich ziemlich viele so. Ich mag eigentlich Mathe, Sport, Kunst, dann mag ich auch noch Musik und Englisch, aber Deutsch mag ich auch, aber Sachkunde irgendwie auch. Also mir gefallen eigentlich alle Fächer.

VERA: Du hast eben gesagt, dass du auch Englisch lernst.

VANESSA: Ja.

VERA: Wie lange lernst du denn schon Englisch? Seit welchem Schuljahr lernst du denn Englisch?

VANESSA: Seit dem Dritten haben wir angefangen.

VERA: Also jetzt in diesem Schuljahr erst.

VANESSA: Ja.

VERA: Und wie gefällt dir das, eine andere Sprache zu lernen?

VANESSA: Ich find das eigentlich richtig toll. Das macht nämlich richtig Spaß, erstmal wenn man schon ein paar Wörter kann und dann kann man auch Sätze schon richtig reden.

VERA: Also ihr könnt jetzt auch schon kleine Sätze sagen in Englisch.

VANESSA: Ja.

Wir können uns unterhalten auf Englisch, ein paar Wörter und ... und das macht einfach Spaß.

VERA: Das ist ja schön. Und könnt ihr auch schon schreiben?

VANESSA: Ja, na klar! Das haben wir schon lange gelernt, mit schreiben.

VERA: Ich meine jetzt Englisch schreiben.

VANESSA: Englisch schreiben können wir eigentlich noch nicht so richtig aus dem Kopf.

VERA: Ihr lernt im Moment vor allem erst mal sprechen und verstehen, ist das richtig?

VANESSA: Ja.

VERA: Und wie lernt ihr das? Sagt euch das die Lehrerin oder seht ihr euch Filme an oder hört ihr euch Sachen an?

VANESSA: Also, die Lehrerin, die redet ein bisschen auf Englisch was und wir können dann meistens schon so ein bisschen ahnen, was sie uns sagt und dabei lernen wir das und mit lustigen Englisch-Spielen auch.

VERA: Ach, ihr macht Spiele.

VANESSA: Ja.

VERA: Sprachspiele?

VANESSA: Hm, hm.

VERA: Das können auch alle gut oder gibt es auch Kinder, die da Probleme haben?

VANESSA: Eigentlich können alle Englisch so ziemlich gut.

VERA: Ja? Und das macht auch allen Spaß?

VANESSA: Hm, hm.

Das macht richtig dolle Spaß. Zum Beispiel bei dem Spiel Englisch-Schlange. Da werden zwei Mannschaften aus den Kindern aus der Klasse ausgesucht. Dann stellen die zwei Mannschaften sich in Reihen auf, jede Mannschaft in einer Reihe, so dass die Reihen sich gegenüber stehen, und dass dann immer zwei Kinder vorne sind. Und die Frau Major hat Schilder gehabt, wo ein paar Gegenstände abgebildet sind, und dann zeigt sie immer ein Bild uns und wer von den zwei Kindern vorne, die vorne in der Schlange sind, den Gegenstand als erstes auf Englisch sagt, der darf dann den Anderen mit in seine Schlange nehmen. Und gewonnen hat die Mannschaft, die zum Schluss am meisten Kinder aus der Klasse hat.

VERA: Die also dann die längste Schlange bildet.

VANESSA: Ja.

VERA: Ja das hört sich doch interessant und spannend an.

VANESSA: Ja.

Das macht auch richtig Spaß, wenn man erstmal die Wörter so richtig kennt.

VERA: Ja. Und dann ist man auch motiviert, sich anzustrengen, weil man es eben mit einem Spiel verbindet und man ja auch gerne gewinnen will, oder?

VANESSA: Ja.

VERA: Und wie sieht das in Deutsch aus? Da hast du ja schon in den ersten beiden Klassen Lesen und Schreiben gelernt. Was macht ihr da jetzt?

VANESSA: Also wir lernen gerade so die Rechtschreibung und die Wörterarten.

VERA: Die Wortarten?

VANESSA: Ja.

VERA: Welche Wortarten lernt ihr?

VANESSA: Also einmal lernen wir die Nomen, dann noch Verb und dann noch die Adjektive.

VERA: Dann sag mal ein paar Nomen.

VANESSA: Also Nomen sind zum Beispiel Baum, Haus, Fenster, Mensch oder solche Wörter halt, die man malen kann oder anfassen. Aber es gibt auch so besondere Nomen, die man nicht malen kann zum Beispiel Liebe, Frieden oder so etwas.

VERA: Ah ja. Und was sind Verben?

VANESSA: Verben, das tut man, zum Beispiel laufen, springen, kaufen oder solche anderen Wörter, die so ähnlich sind.

VERA: Ah ja. Und dann hattest du noch gesagt, Adjektive.

VANESSA: Adjektive, die haben was Besonderes. Die kann man nämlich steigern. Zum Beispiel bei hoch. Da kann man machen hoch, höher, am höchsten. Und bei Nomen und Verb geht das nicht.

VERA: Ja, bei Nomen kann man nur Mehrzahl bilden, zum Beispiel ein Kind und ...

VANESSA: ... viele Kinder.

VERA: ... viele Kinder. Genau.

Da kann man in gewisser Weise dann eine Mehrzahl bilden, aber nicht steigern, genau. Hast du noch ein Beispiel für ein Adjektiv?

VANESSA: Ja.

Ich hab noch eins. Schön: Schön, schöner, am schönsten.

VERA: Das Wetter ist schön.

Was ist jetzt da das Nomen?

VANESSA: Das Nomen ist "das Wetter". VERA: Und was ist das Verb?

VANESSA: Wie war noch mal der Satz?

VERA: Das Wetter ist schön.

VANESSA: Das Verb war "ist". VERA: Und das Adjektiv?

VANESSA: Das Adjektiv war "schön". VERA: So. Und morgen ist das Wetter ...

VANESSA: ... schön.

VERA: Oder es ist ...

VANESSA: ... schlecht.

VERA: Ja. Oder wenn es noch schöner ist als heute ... dann wär' das ja die Steigerung. VANESSA: Schöner!

VERA: Das Wetter ist schöner. Genau.

VANESSA: Oder am schönsten!

VERA: Oder am schönsten! Genau.

Vanessa, ich glaube das war ganz schön, was wir jetzt hier gesprochen haben oder möchtest du noch was zu deinen anderen Schulfächern sagen?

VANESSA: Hm. Eigentlich nicht.

VERA: Okay. Dann sagen wir jetzt mal Tschüss.

VANESSA: Ja.

Tschüss.

VERA: Und ich hoffe es hat ein bisschen Spaß gemacht.

VANESSA: Ja.

Wir hoffen, es hat euch Spaß gemacht, hier bei uns zuzuhören bei dem kleinen Interview.

Anmerkung: Zusatzinformationen und Erläuterungen zu diesem Podcast findet man in der Sammlung "GermanLingQ Zusatzinformationen": http://www.lingq.com/learn/de/store/33230/#45635


VERA: Guten Tag. VERA: Hello.

Ich sitze hier mit meiner Tochter Vanessa und wir wollen uns ein bisschen über die Schule unterhalten. أنا أجلس هنا مع ابنتي فانيسا ونريد أن نتحدث قليلاً عن المدرسة. I'm sitting here with my daughter Vanessa and we want to talk a bit about the school. Estou aqui sentado com a minha filha Vanessa e queremos falar um pouco sobre a escola. Hallo Vanessa. مرحبا فانيسا.

VANESSA: Hallo Mama.

VERA: Sag mal Vanessa, in welche Klasse gehst du jetzt? VERA: Say, Vanessa, in which class are you going now? 维拉:告诉我瓦妮莎,你现在在哪个班?

VANESSA: Ich geh jetzt in die 3c. فانيسا: أنا ذاهب إلى 3C الآن. VANESSA: I'm going to the 3c now. 凡妮莎:我现在要去 3c。

VERA: Also in die 3. ВЕРА: Значит, в 3. 维拉:所以在第三场 Klasse. فصل.

VANESSA: Ja.

VERA: Und gehst du denn gerne in die Schule? Вера: А тебе нравится ходить в школу? 维拉:你喜欢上学吗?

VANESSA: Ja, das macht einfach viel Spaß in der Schule. VANESSA: Yeah, that's just great fun at school. 凡妮莎:是的,学校里很有趣。

VERA: Weil du mit deinen Freundinnen zusammen bist? VERA: Because you're with your girlfriends? Потому что ты с подружками? 维拉:因为你和你的女朋友在一起?

VANESSA: Ja.

VERA: Und warum ist das schön, wenn du mit deinen Freundinnen zusammen bist? VERA: And why is that nice when you're with your girlfriends?

VANESSA: Weil dann können wir viele verschiedene Sachen spielen und nicht so, wenn ich immer nur zu Hause wär'. فانيسا: لأنه بعد ذلك يمكننا لعب الكثير من الأشياء المختلفة وليس هكذا إذا كنت دائمًا في المنزل. VANESSA: Because then we can play a lot of different things and not like that if I was only at home. VANESSA: Porque assim podemos brincar com muitas coisas diferentes e não como se eu só estivesse em casa. 凡妮莎:因为这样我们就可以玩很多不同的东西,如果我总是呆在家里就不会这样了。 Dann müssten wir uns ja noch verabreden. ثم يتعين علينا تحديد موعد. Then we would have to make an appointment. Depois, teríamos ainda de marcar uma consulta. 然后我们就得预约了。 Das wär' dann alles viel zu umständlich. سيكون ذلك معقدًا للغاية. That would be far too complicated. 那太复杂了。 VERA: Aber ihr habt doch Unterricht. فيرا: لكن لديك دروس. VERA: But you have lessons. 维拉:但是你有教训。 Da könnt ihr doch gar nicht spielen. لا يمكنك حتى اللعب هناك. You can not play at all. 你甚至不能在那里玩。

VANESSA: Ja, aber in den Pausen. فانيسا: نعم ، لكن أثناء فترات الراحة. VANESSA: Yes, but in the breaks.

VERA: Ach, in den Pausen spielt ihr. VERA: Oh, you play in the breaks. Und wo spielt ihr da? And where are you playing?

VANESSA: Hm, wir gehen meistens auf den unteren Schulhof von unseren drei Schulhöfen. VANESSA: Hm, we mostly go to the lower schoolyard of our three schoolyards. 凡妮莎:嗯,我们通常去三个校园中较低的校园。

VERA: Ihr habt drei Schulhöfe? VERA: You have three schoolyards?

VANESSA: Ja, oben einer, dann in der Mitte, da können auch die von der anderen Schule halt hin, und dann gibt’s noch den Unteren, da dürfen nur wir hin. فانيسا: نعم ، واحد في الأعلى ، ثم في المنتصف ، أولئك من المدرسة الأخرى يمكنهم الذهاب إلى هناك أيضًا ، ثم هناك الجزء السفلي ، فقط يمكننا الذهاب إلى هناك. VANESSA: Yes, one at the top, then one in the middle, and those from the other school can stop there, and then there's the lower one, only we can go there. 凡妮莎:是的,在最上面,然后在中间,其他学校的也可以去那里,然后是最下面的,只有我们可以去那里。

VERA: Da erklär ich vielleicht noch mal, dass die Schule an einem Hang liegt und deswegen sind die Schulhöfe in verschiedenen Höhenlagen angeordnet und direkt neben eurer Schule ist noch eine andere Schule, die diesen Schulhof dann auch teilweise mitbenutzt. فيرا: ربما سأشرح مرة أخرى أن المدرسة على منحدر وهذا هو السبب في أن باحات المدرسة مرتبة على ارتفاعات مختلفة وبجوار مدرستك توجد مدرسة أخرى تستخدم ساحة المدرسة هذه جزئيًا. VERA: So maybe I'll explain that the school is on a hillside and that's why the school yards are arranged at different altitudes and right next to your school is another school that also shares this schoolyard. 维拉:也许我会再次解释一下,学校位于斜坡上,这就是为什么校园布置在不同的高度,就在你的学校旁边,有另一所学校也部分使用这个校园。 Ist das richtig? Is that correct?

VANESSA: Ja.

Nur den Obersten und den Untersten dürfen die aus der anderen Schule nicht benutzen. لا يُسمح باستخدام الجزء العلوي والسفلي فقط من قبل أولئك الذين ينتمون إلى المدرسة الأخرى. Only the supreme and the lowest may not use those from the other school. Только верх и низ не могут использоваться представителями другой школы. 只有顶部和底部不允许其他学校的人使用。

VERA: Die dürfen also den Mittleren benutzen und die anderen Beiden nicht. فيرا: حتى يتمكنوا من استخدام الوسط ولا يستطيع الآخران. VERA: So they can use the middle and not the other two. 维拉:所以他们可以使用中间的一个,而另外两个则不能。

VANESSA: Ja.

VERA: Wie lange ist so eine Pause? VERA: How long is such a break? 维拉:这样的休息时间有多长? Weißt du das? Do you know that?

VANESSA: Ich glaube, die große Pause geht ungefähr 15 Minuten und die anderen gehen so ungefähr um die 10 Minuten rum. VANESSA: I think the big break is about 15 minutes and the rest are about 10 minutes around.

VERA: Um die 10 Minuten. VERA: About 10 minutes. Das ist natürlich nicht sehr lange, die Pause, dann. Of course that's not very long, the break, then. Da kann man gar nicht so viel spielen. You can not play that much. 你不能在那里玩那么多。 Was spielt ihr denn da? What are you playing there?

VANESSA: Ich spiel meistens mit der Laura und der Hannah. VANESSA: I mostly play with Laura and Hannah. Und in der Schule, da haben wir so ein besonderes Spielzeug, wie so ein ... wie so was, was ein Pferd hat, ein Pferdegeschirr und das kann man um den Kopf legen. وفي المدرسة ، لدينا لعبة خاصة ، مثل ... مثل شيء يمتلكه حصان ، وحزام حصان ويمكنك وضعه حول رأسك. And at school, we have such a special toy, like some ... like what a horse has, a harness and that you can put around your head. А у нас в школе есть специальная игрушка, типа... вроде того, что есть у лошади, конская сбруя, и ее можно надеть на голову. Ve okulda özel bir oyuncağımız var, at gibi bir şey, at koşum takımı gibi ve onu başınızın etrafına koyabiliyorsunuz. А в школі у нас є спеціальна іграшка, як... як щось, що є у коня, аркан, і ти можеш одягнути його на голову. 在学校,我们有一个特殊的玩具,就像……就像马有的东西,马具,你可以把它戴在头上。 Dann spielen wir damit immer Pferd. Then we always play with it horse. Потом мы всегда играем с ним в лошадку. 然后我们总是和它玩马术。

VERA: Dann ist ein Kind das Pferd ... VERA: Then a child is the horse ... 维拉:那么孩子就是马……

VANESSA: ... und der andere ist ein Mensch, der das reitet. فانيسا: ... والآخر إنسان يركب ذلك. VANESSA: ... and the other is a person who rides that. ВАНЕССА: ... а інший - людина, яка на ньому їздить. 凡妮莎:……另一个是骑着它的人。 Dann spielen wir meistens zu dritt. Then we usually play in threes. Тоді ми зазвичай граємо втрьох. 然后我们通常三人一组进行比赛。 Der eine ist noch das Reitkind, der andere pflegt das Pferd und so und erklärt dem Reitkind das, und der andere ist das Pferd. One is still the riding-kid, the other cares for the horse and so and explains this to the riding-kid, and the other is the horse. Один з них все ще залишається дитиною-наїзником, інший - доглядає за конем і т.д. і пояснює це дитині-наїзнику, а інший - коня. 一个还是骑马的孩子,一个照顾马之类的,给骑马的孩子解释,还有一个就是马。

VERA: Ah ja. VERA: Ah yes. Das ist interessant. Aber ihr habt ja nicht nur Pause. But you do not just have a break. Но у вас не просто перерыв. Але це не просто перерва. Du hast ja auch Unterricht. You have lessons too. У тебе теж є уроки.

VANESSA: Ja.

VERA: Was für Fächer hast du denn? VERA: What kind of subjects do you have? Віра: Які предмети ти вивчаєш? 维拉:你有什么科目?

VANESSA: Also, am häufigsten habe ich eigentlich Mathe, Deutsch und Sachkunde. VANESSA: Well, most of the time I actually have math, German and expert knowledge.

VERA: Sind das dann die wichtigsten Fächer? VERA: Are these then the most important subjects?

VANESSA: Ja.

VERA: Die Hauptfächer sozusagen. فيرا: الموضوعات الرئيسية ، إذا جاز التعبير. VERA: The main subjects, so to speak. 维拉:可以说是主要科目。

VANESSA: Und sonst hab ich noch Kunst, Sport, Musik, Religion und Englisch. فانيسا: وإلا لدي فن ورياضة وموسيقى ودين ولغة إنجليزية. VANESSA: And otherwise I still have art, sports, music, religion and English.

VERA: Und welches Fach magst du denn am liebsten. VERA: Which subject do you most like? 维拉:你最喜欢哪个科目。

VANESSA: Hm. Das kann ich eigentlich ziemlich schlecht sagen. I can say that pretty badly. Я на самом деле довольно плохо говорю это. 其实我很不擅长这么说。 Eigentlich mag ich ziemlich viele so. Actually, I like quite a lot like that. 其实这样的我还挺喜欢的。 Ich mag eigentlich Mathe, Sport, Kunst, dann mag ich auch noch Musik und Englisch, aber Deutsch mag ich auch, aber Sachkunde irgendwie auch. I actually like math, sports, art, then I also like music and English, but I also like German, but somehow expertise too. 我其实喜欢数学、体育、艺术,然后我也喜欢音乐和英语,但我也喜欢德语,但不知何故也喜欢专业知识。 Also mir gefallen eigentlich alle Fächer. So I really like all subjects. 我实际上喜欢所有科目。

VERA: Du hast eben gesagt, dass du auch Englisch lernst. VERA: You just said that you also learn English. ВЕРА: Ты только что сказал, что еще учишь английский.

VANESSA: Ja.

VERA: Wie lange lernst du denn schon Englisch? VERA: How long have you been learning English? 维拉:你学英语多久了? Seit welchem Schuljahr lernst du denn Englisch? Since which school year do you learn English?

VANESSA: Seit dem Dritten haben wir angefangen. VANESSA: Since the third we started.

VERA: Also jetzt in diesem Schuljahr erst. VERA: So now this school year. ВЕРА: Так что сейчас этот учебный год. 维拉:现在是本学年。

VANESSA: Ja.

VERA: Und wie gefällt dir das, eine andere Sprache zu lernen? VERA: And how do you like learning another language? 维拉:你觉得学习另一种语言怎么样?

VANESSA: Ich find das eigentlich richtig toll. VANESSA: I think that's really great. Das macht nämlich richtig Spaß, erstmal wenn man schon ein paar Wörter kann und dann kann man auch Sätze schon richtig reden. That's really fun, first of all if you can already speak a few words and then you can also speak sentences correctly. 这真的很有趣,首先当你已经可以说几个单词,然后你也可以正确地说句子。

VERA: Also ihr könnt jetzt auch schon kleine Sätze sagen in Englisch. VERA: So you can now say small sentences in English. 维拉:所以你现在可以用英语说小句子了。

VANESSA: Ja.

Wir können uns unterhalten auf Englisch, ein paar Wörter und ... und das macht einfach Spaß. We can talk in English, a few words and ... and that's just fun. Мы можем говорить по-английски, пару слов и... и это просто весело.

VERA: Das ist ja schön. VERA: That's nice. Und könnt ihr auch schon schreiben? And can you already write? 你已经可以写了吗?

VANESSA: Ja, na klar! VANESSA: Yes, of course! Das haben wir schon lange gelernt, mit schreiben. We have learned that for a long time, with writing. 我们很久以前就通过写作了解到了这一点。

VERA: Ich meine jetzt Englisch schreiben. VERA: I mean writing English now.

VANESSA: Englisch schreiben können wir eigentlich noch nicht so richtig aus dem Kopf. فانيسا: لا يمكننا بالفعل كتابة اللغة الإنجليزية من رؤوسنا حتى الآن. VANESSA: We really can not really write English. ВАНЕССА: Мы еще не можем писать по-английски из головы. 凡妮莎:我们还不能真正用脑子写出英语。

VERA: Ihr lernt im Moment vor allem erst mal sprechen und verstehen, ist das richtig? VERA: At the moment you are learning to speak and understand, is that correct? 维拉:目前你主要是在学习说话和理解,对吗?

VANESSA: Ja.

VERA: Und wie lernt ihr das? VERA: And how do you learn that? 维拉:你是怎么学到这一点的? Sagt euch das die Lehrerin oder seht ihr euch Filme an oder hört ihr euch Sachen an? Is that what the teacher is saying or are you watching movies or are you listening to stuff?

VANESSA: Also, die Lehrerin, die redet ein bisschen auf Englisch was und wir können dann meistens schon so ein bisschen ahnen, was sie uns sagt und dabei lernen wir das und mit lustigen Englisch-Spielen auch. فانيسا: حسنًا ، المعلمة ، تتحدث قليلاً باللغة الإنجليزية ويمكننا عادةً تخمين ما تخبرنا به ونتعلم ذلك ومن خلال ألعاب إنجليزية مضحكة أيضًا. VANESSA: Well, the teacher, she talks a little bit in English and then we can usually guess a little bit what she is telling us, and we learn that and with funny English games too. 凡妮莎:嗯,老师,她会说一点英语,我们通常可以猜出她在告诉我们什么,我们也通过有趣的英语游戏来学习这一点。

VERA: Ach, ihr macht Spiele. VERA: Oh, you play games.

VANESSA: Ja.

VERA: Sprachspiele? VERA: Language Games?

VANESSA: Hm, hm.

VERA: Das können auch alle gut oder gibt es auch Kinder, die da Probleme haben? VERA: Anyone can do that well, or are there children who have problems? 维拉:每个人都擅长这个,还是有孩子有问题?

VANESSA: Eigentlich können alle Englisch so ziemlich gut. VANESSA: Actually, all of them are pretty good. ВАНЕССА: На самом деле все довольно хорошо говорят по-английски. 凡妮莎:实际上,每个人的英语都说得很好。

VERA: Ja? Und das macht auch allen Spaß? And that is fun for everyone? 这对每个人来说都很有趣吗?

VANESSA: Hm, hm.

Das macht richtig dolle Spaß. That's great fun. Это очень весело. 太有趣了。 Zum Beispiel bei dem Spiel Englisch-Schlange. For example, in the game English-snake. 例如在游戏“英语贪吃蛇”中。 Da werden zwei Mannschaften aus den Kindern aus der Klasse ausgesucht. Since two teams from the children from the class are selected. Из детей в классе выбираются две команды. 从班上的孩子中选出两队。 Dann stellen die zwei Mannschaften sich in Reihen auf, jede Mannschaft in einer Reihe, so dass die Reihen sich gegenüber stehen, und dass dann immer zwei Kinder vorne sind. ثم يصطف الفريقان ، كل فريق على التوالي بحيث يواجه الصفوف بعضهما البعض ، ويكون هناك دائمًا طفلان في المقدمة. Then the two teams line up, each team in a row so that the rows face each other, and then there are always two children in front. Und die Frau Major hat Schilder gehabt, wo ein paar Gegenstände abgebildet sind, und dann zeigt sie immer ein Bild uns und wer von den zwei Kindern vorne, die vorne in der Schlange sind, den Gegenstand als erstes auf Englisch sagt, der darf dann den Anderen mit in seine Schlange nehmen. وكان لدى Frau Major لافتات تظهر بعض الأشياء ، ثم تظهر لنا دائمًا صورة وأي شخص من الطفلين في مقدمة قائمة الانتظار يقول الشيء أولاً باللغة الإنجليزية يُسمح له بعد ذلك بقوله اصطحب الآخرين إلى قائمة الانتظار. And the Major had signs with a few objects pictured, and then she always shows us a picture and who of the two children in front, who are in line at the front, says the subject first in English, then he can Take others in line with him. Bayan Major'ın üzerinde birkaç nesne olan tabelaları vardı ve sonra bize her zaman bir resim gösterirdi ve sıranın önündeki iki çocuktan hangisi nesneyi önce İngilizce söylerse, diğerini kendi sırasına alırdı. 梅杰女士有一些标牌显示一些物体,然后她总是向我们展示一张照片,队列前面的两个孩子中,无论谁先用英语说出该物体,然后都可以说它带其他人到他的队列。 Und gewonnen hat die Mannschaft, die zum Schluss am meisten Kinder aus der Klasse hat. And won the team, which in the end has the most children from the class. 最后班级里孩子最多的队获胜。

VERA: Die also dann die längste Schlange bildet. فيرا: والتي تشكل بعد ذلك أطول قائمة انتظار. VERA: So that forms the longest line.

VANESSA: Ja.

VERA: Ja das hört sich doch interessant und spannend an. VERA: Yes, that sounds interesting and exciting. 维拉:是的,这听起来很有趣而且令人兴奋。

VANESSA: Ja.

Das macht auch richtig Spaß, wenn man erstmal die Wörter so richtig kennt. إنها أيضًا ممتعة حقًا بمجرد أن تعرف الكلمات حقًا. That's also really fun when you first know the words so well. 一旦你真正认识了这些单词,它也会很有趣。

VERA: Ja. Und dann ist man auch motiviert, sich anzustrengen, weil man es eben mit einem Spiel verbindet und man ja auch gerne gewinnen will, oder? وبعد ذلك تكون متحمسًا أيضًا لبذل جهد ، لأنك تدمجها مع لعبة وتريد أيضًا الفوز ، أليس كذلك؟ And then you are also motivated to make an effort, because you just connect it with a game and you also like to win, right? 然后你也会有动力去努力,因为你把它与游戏结合起来,你也想赢,不是吗?

VANESSA: Ja.

VERA: Und wie sieht das in Deutsch aus? VERA: And how does that look in German? 维拉:那德语怎么说? Da hast du ja schon in den ersten beiden Klassen Lesen und Schreiben gelernt. لقد تعلمت القراءة والكتابة في أول صفين. Since you have already learned reading and writing in the first two classes. 您在前两个年级学习了阅读和写作。 Was macht ihr da jetzt? What are you doing now?

VANESSA: Also wir lernen gerade so die Rechtschreibung und die Wörterarten. VANESSA: So we're just learning the spelling and the types of words.

VERA: Die Wortarten? VERA: The part of speech?

VANESSA: Ja.

VERA: Welche Wortarten lernt ihr? VERA: What kind of words do you learn?

VANESSA: Also einmal lernen wir die Nomen, dann noch Verb und dann noch die Adjektive. VANESSA: So we'll learn the nouns, then verbs and then the adjectives. 凡妮莎:嗯,首先我们学习名词,然后是动词,然后是形容词。

VERA: Dann sag mal ein paar Nomen. VERA: Then say a couple of nouns. 维拉:然后说几个名词。

VANESSA: Also Nomen sind zum Beispiel Baum, Haus, Fenster, Mensch oder solche Wörter halt, die man malen kann oder anfassen. VANESSA: So nouns are, for example, tree, house, window, person or words that can be painted or touched. 凡妮莎:嗯,名词是指树、房子、窗户、人或你可以画或触摸的单词。 Aber es gibt auch so besondere Nomen, die man nicht malen kann zum Beispiel Liebe, Frieden oder so etwas. But there are also such special nouns that you can not paint, for example love, peace or something. 但也有一些特殊的名词是你不能画出来的,比如爱、和平之类的。

VERA: Ah ja. VERA: Ah yes. Und was sind Verben?

VANESSA: Verben, das tut man, zum Beispiel laufen, springen, kaufen oder solche anderen Wörter, die so ähnlich sind. VANESSA: Verbs, one does, for example, run, jump, buy or other words that are so similar.

VERA: Ah ja. Und dann hattest du noch gesagt, Adjektive. And then you said, adjectives.

VANESSA: Adjektive, die haben was Besonderes. VANESSA: Adjectives that have something special. Die kann man nämlich steigern. يمكنك في الواقع زيادتها. You can increase that. 实际上你可以增加它。 Zum Beispiel bei hoch. For example, at high. Da kann man machen hoch, höher, am höchsten. You can make it high, higher, highest. Und bei Nomen und Verb geht das nicht. And that's not the case with nouns and verbs.

VERA: Ja, bei Nomen kann man nur Mehrzahl bilden, zum Beispiel ein Kind und ... فيرا: نعم ، مع الأسماء يمكنك فقط تشكيل الجمع ، على سبيل المثال طفل و ... VERA: Yes, with nouns you can only make plural, for example a child and ...

VANESSA: ... viele Kinder. VANESSA: ... many children.

VERA: ... viele Kinder. VERA: ... many children. Genau.

Da kann man in gewisser Weise dann eine Mehrzahl bilden, aber nicht steigern, genau. وبطريقة معينة ، يمكنك حينئذٍ تكوين مجموعة ، ولكن لا يمكنك زيادتها بالضبط. In a way, you can then form a majority, but not increase, exactly. 以某种方式,你可以形成复数,但不能确切地增加它。 Hast du noch ein Beispiel für ein Adjektiv? هل لديك مثال على صفة؟ Do you have an example for an adjective?

VANESSA: Ja.

Ich hab noch eins. I have one more. Schön: Schön, schöner, am schönsten. Nice: beautiful, beautiful, most beautiful.

VERA: Das Wetter ist schön. VERA: The weather is nice. 维拉:天气很好。

Was ist jetzt da das Nomen? What is the noun now?

VANESSA: Das Nomen ist "das Wetter". VANESSA: The noun is "the weather". VERA: Und was ist das Verb? VERA: And what is the verb?

VANESSA: Wie war noch mal der Satz? فانيسا: ماذا كانت تلك الجملة مرة أخرى؟ VANESSA: What was the sentence again?

VERA: Das Wetter ist schön. VERA: The weather is nice.

VANESSA: Das Verb war "ist". VANESSA: The verb was "is." VERA: Und das Adjektiv? VERA: And the adjective?

VANESSA: Das Adjektiv war "schön". VANESSA: The adjective was "beautiful". VERA: So. Und morgen ist das Wetter ... And tomorrow is the weather ... 明天的天气是...

VANESSA: ... schön. VANESSA: ... nice.

VERA: Oder es ist ... VERA: Or it is ...

VANESSA: ... schlecht. VANESSA: ... bad.

VERA: Ja. Oder wenn es noch schöner ist als heute ... dann wär' das ja die Steigerung. Or if it is even more beautiful than today ... then that would be the increase. 或者如果它比今天更好……那就是进步了。 VANESSA: Schöner! VANESSA: Nicer!

VERA: Das Wetter ist schöner. VERA: The weather is better. Genau.

VANESSA: Oder am schönsten! VANESSA: Or the most beautiful!

VERA: Oder am schönsten! VERA: Or the most beautiful! Genau.

Vanessa, ich glaube das war ganz schön, was wir jetzt hier gesprochen haben oder möchtest du noch was zu deinen anderen Schulfächern sagen? Vanessa, I think that was nice, what we have talked about here now or would you like to say something to your other school subjects?

VANESSA: Hm. Eigentlich nicht. Not really.

VERA: Okay. Dann sagen wir jetzt mal Tschüss. Let's say bye bye.

VANESSA: Ja.

Tschüss.

VERA: Und ich hoffe es hat ein bisschen Spaß gemacht. VERA: And I hope it was a bit of fun.

VANESSA: Ja.

Wir hoffen, es hat euch Spaß gemacht, hier bei uns zuzuhören bei dem kleinen Interview. We hope you enjoyed listening to us in this little interview. Umarız bu küçük röportajımızı dinlemekten keyif almışsınızdır. 我们希望您喜欢听我们的这次小采访。

Anmerkung: Zusatzinformationen und Erläuterungen zu diesem Podcast findet man in der Sammlung "GermanLingQ Zusatzinformationen": http://www.lingq.com/learn/de/store/33230/#45635 Note: Additional information and explanation of this podcast can be found in the collection "GermanLingQ Additional Information": http://www.lingq.com/learn/en/store/33230/#45635