Erik var på lektion på universitet förra veckan.
Han lyssnade på professorn.
Men Erik hade glömt sin lärobok.
Så han blev förvirrad av lektionen.
Erik frågade en annan klasskamrat om hjälp.
Han frågade om han kunde titta i klasskamratens lärobok.
Eriks klasskamrat sa att han kunde titta i hans lärobok.
Erik sa “Tack” och tittade i läroboken.
Han försökte göra anteckningar om lektionen, men då märkte Erik, att han hade glömt ta med en penna också.
Här är berättelsen på ett annat vis.
Jag är på lektion på universitet just nu.
Jag har lyssnat på professorn.
Men jag glömde min lärobok.
Så jag är förvirrad av lektionen.
Jag frågade en annan klasskamrat om hjälp.
Jag frågade om jag kunde titta i klasskamratens lärobok.
Min klasskamrat lät mig titta i hans lärobok.
Jag sa “Tack”
Jag försökte skriva anteckningar om lektionen, men jag märkte, att jag glömt ta med en penna också.
Frågor
Ett: Erik var på lektion på universitet.
Vart var Erik?
Erik var på lektion på universitet.
Två: Erik lyssnade på professorn.
Vem hade Erik lyssnat på?
Erik lyssnade på professorn.
Tre: Erik hade glömt sin lärobok.
Vad hade Erik glömt?
Erik hade glömt sin lärobok.
Fyra: Erik var förvirrad av lektionen.
Vad var Erik förvirrad av?
Erik var förvirrad av lektionen.
Fem: Han har frågat en annan klasskamrat om hjälp, han frågade om han kunde titta i klasskamratens lärobok.
Vad hade Erik gjort?
Han har frågat en annan klasskamrat om hjälp, han frågade om han kunde titta i klasskamratens lärobok.
Sex: Klasskamraten lät Erik titta i hans lärobok.
Vad hade klasskamraten gjort?
Klasskamraten lät Erik titta i hans lärobok.
Sju: Erik har försökt göra anteckningar om lektionen.
Vad har Erik försökt att göra?
Erik har försökt göra anteckningar om lektionen.
Åtta: Erik märkte att han glömde en penna.
Vad märkte Erik?
Erik märkte att han glömde en penna.
