Как просвещение может менять провинцию (Eng subs) (4) How Education Can Change a Province (Eng subs) (4) Eğitim bir ili nasıl değiştirebilir (İng subs) (4)

Что мне надо теперь?

Че мне надо?

Дом построен. Got my house. Got my ball and chain. Going steady.

Живем…

…с бабой, помаленьку,

бренчим.

Чего мне мечтать теперь? What else do you need?

Теперь вон доски пора сушить. It's carpentry time now. Going on 70 and all.

Седьмой десяток

на кону.

— Да ладно? 69 это ж молодой возраст еще. — Come on! Sixty-nine is still young! — Yeah, sure.

— Да, совсем.

— У нас же это… у нас остался… We only got...

так… So...

За семьдесят кто? Яковлич… Who's over 70? Yakovlevich...

— Долго не живут? — They don't live long here? — No. Down here... It's pretty early.

— Не, у нас здесь…

…ой-ей-ей.

Быстренько.

— А почему? Why so?

— Все по-разному. For different reasons. Cancer, shmancer.

Кто раком, кто кряком.

— А то, что пьют, причина? Is drinking one of them?

— Ну бывает, и это причина. In some cases, it is.

Но редко. But rarely.

Без этого у нас… You can't do

…не получается.

— А почему? How come?

— Ну ноги промочил!

А промочил постоянно.

Надо горло промочить. Gotta wet that windpipe too.

— Замкнутый круг. — Vicious circle. — No escaping it, pal.

— Никуда не денешься, батенька.

— Когда ты с детьми-подростками работаешь, When you work with kids and teenagers,

то начинаешь you start thinking about the outcome in the vein of:

вот об этих гуманитарных ценностях

думать, что если хоть один из них —

это будущий Илон Маск, то ты

ничего себе ты сейчас там дела делаешь!

А вот в регионы And the reason we do this outside of Moscow, is because these parts definitely don't have it.

почему мы поехали? Ну вот потому что

там этого точно нет.

Мы как бы уже We know that we teach coding in a rather unconventional manner.

поняли, что мы преподаем этот самый кодинг

очень необычно, то есть

у нас нестандартный стиль преподавания, который

я бы в городе Балаково никогда не увидел,

Саша в своем городе Воткинске — мы это очень много обсуждали.

Очень хотелось как бы We were wondering: would they want it back home? Would it work there?

понять, а там это надо, там это адекватно?

Если мы приедем, нас там не выгонят And won't they chase us out with pitchforks if we show up?

тряпками какими-нибудь?

Ну после первой же поездки все это стало… But the very first trip set things straight.

Когда тебе парень говорит: When some kid tells you: "No, this is really cool!"

«Не-не-не, это очень круто.

В школе нам так ничего не рассказывают, нет. "They don't teach us like this in school, no."

Никогда такого не было со мной». "I've never seen something like this."

Я думаю: «Боже… вообще». I was like, "My goodness!"

— «Как я крут!»

— И это тоже, Юр.

Ну а чего скрывать?

— Например, когда мы приехали в Тарусу, We went to Tarusa.

мы всегда проводим такое знакомство, We always make introductions first. We sit down in a circle and chat.

сидим в кругу, общаемся.

Один парень просто сказал, что… One of the kids said...

Там был вопрос We asked them: "Why did you come? What brought you here?"

«Зачем вы сюда пришли?»

Почему интересно?

Он сказал: «Мне просто интересно, почему какие-то мужики из Москвы He said, "I was just curious why a bunch of dude from Moscow came to our town."

приехали сюда, к нам в город?»

— А типа это необычно, что мужики из Москвы приехали в Тарусу? You mean it's odd that some guys from Moscow came to Tarusa?

— Ну да, ну это неочевидно. Yeah. It's not obvious.

То есть это неочевидно, It's not obvious when it's free and open for everyone,

когда это происходит бескорыстно, [Tarusa is 136 kilometers away from Moscow] It's not obvious when it's free and open for everyone,

когда ты не платишь за это никаких денег

и никто от тебя ничего не хочет, and there are no conditions.

это может выглядеть странно. It can look weird.

— Они видят, как вообще может быть еще, They learn about a new paradigm.

как бывает по-всякому.

Видя нас, они вдруг получают какое-то Looking at us, they see a different way

отдельное возможное направление того,

как ты можешь относиться к чему-то, of feeling about things, and not just education.

даже не обязательно к предмету обучения.

Ты можешь вспомнить свою юность, я могу вспомнить свою юность, Looking back at your formative years, you can recall certain pivotal moments.

и я вспомню яркие моменты,

на тот момент я еще не понимал, I didn't know how they changed me at the time.

что это такое для меня,

что это мне дало —

какая-то встреча, или я увидел вдруг, It could be someone I met or an article I read, or a football game I watched.

прочитал какую-нибудь статью

или увидел какой-нибудь матч футбольный, и он на меня так повлиял,

что на самом деле много лет спустя я пришел

в какую-то точку благодаря тому, что увидел тогда это.

Для подростков это так. Same with these kids.

И как бы, ну, здесь

я не беру, с одной стороны, очень много ответственности,

что обязательно произойдет какая-то трансформация,

но то, что шансы увеличились but I can tell for certain that the odds of such a transformation go up by a lot

на это изменение —

я могу сказать точно,

потому что я сам видел несколько таких изменений. because I saw it happen already.

У меня есть двоюродная бабушка, I have this great-aunt.

но я ее называю тетя Лена. I call her aunt Lena.

Вот, и у нее был муж, She had a husband whom I called uncle Valera.

которого я называл дядя Валера.

Был, потому что умер, когда мне было лет двенадцать, "Had" because he died when I was about 12. It was his heart.

из-за сердца.

И я вспоминаю свое детство, Thinking about my childhood and what people told me,

кто мне что вообще говорил.

И понимаю, что дядя Валера, он как бы вот I realize that uncle Valera was dramatically different from everyone else

разительно отличался от всех

и транслировал мне какие-то вещи, and communicated things

которые на самом деле такие провидческие. that were kind of prophetic.

Я помню, что у него был компьютер, у меня не было компьютера. Like he had a computer. I didn't.

Я приходил за компьютер. I would sit in front of the computer. This was in the late '90s, early 2000s.

Вот, это на стыке наверное между 90-ми и 00-ми.

И он мне говорил: «Вот, Сереж, смотри. He would say: "See this program here, 1C, Seriozha?"

Вот есть программа «1С».

Короче, если ты ее изучишь, "You can learn it. Here's the book."

Вот книжка — это можно сделать за месяц, если ты захочешь.

Ты можешь, ты справишься с этим, если ты захочешь. "I know you. You're up to it."

И ты можешь получить работу и зарабатывать деньги уже сейчас. "You can learn it and make money today if you have a computer at home."

Если у тебя есть компьютер».

— Ну то есть за неделю точно невозможно стать программистом

и мало чему можно серьезно научиться за неделю. You can't realistically learn much in a week.

Расчет на то, что The way we see it, if you live in a village or a small town,

когда ты живешь в деревне или когда ты живешь в селе или небольшом городе,

то, как в дальнейшем сложится твоя жизнь, your path in life, like where you'll go to college or work,

куда ты пойдешь учиться,

кем ты будешь работать —

это очень сильно сформировано контекстом, greatly depends on your environment in your formative years.

в котором ты находишься, в котором ты растешь.

И этот контекст там примерно одинаковый, The environment in these places is pretty much the same, so you get fewer surprises.

и с этой точки зрения там меньше неожиданностей.

Я, оглядываясь на свою жизнь, понимаю, что For example, looking back at my life, I realize

если бы не какая-то встреча мимолетная или that if it wasn't for a brief conversation or a lecture that I went to,

если бы не какая-то лекция, на которую я сходил,

я бы был сейчас совершенно не в том месте, где я. I would've ended up somewhere else.

И наша задача — вот такие встречи неожиданные, Which is our goal now — to create such conversations.

небольшие касания создавать.

Поэтому с этой точки зрения, когда мы приезжаем, In this sense, we go to these places to tell kids there about this other world

мы рассказываем про какой-то мир,

в который можно углубиться, that might fascinate them,

который может кого-то заинтересовать,

но это совершенно окей, but it's totally okay if someone comes to our class and decides that programming is lame.

если кто-то, придя к нам на занятие, поймет, что

программирование — это какой-то полный отстой.

Просто важно, чтобы у этого человека был выбор

и возможность сделать такой вывод самому.

(музыкальная заставка) (title card music)

— Интервью на кухне… — Да. — The kitchen interview. — Yeah.

— Мне сказали, что вы приехали из Америки I was told that you came from America to program...

запрограммировать, ну,

детские мозги. [Glazok, Tambov oblast] [January 2018] ...children's brains.

— Кто это сказал? — Who told you that? — Doesn't matter.

— Это неважно.

— Это очень важно, ну в смысле… It does matter. It's a rumor.

Это слух.

Вы не верьте слухам, вы сами анализируйте информацию. Don't believe rumors. Judge information for yourselves.

— Как часто вы сталкиваетесь с такими подозрениями? How often do you face that kind of suspicion?

— Да вообще нечасто, среди подростков точно нет. Not very often. Certainly not among the kids.

А среди учителей — ну один раз был, что

приехали какие-то чуваки из Москвы,

там завуч, по-моему, не был в курсе, Their deputy principal wasn't informed.

не буду называть город. I won't say the town's name, but the deputy principal wasn't informed,

Вот, завуч не был в курсе,

и может это ему не понравилось, and maybe that rubbed them the wrong way,

потому что все должно быть подконтрольное. 'cause everything has to be controlled.

Может, еще что-то.

В общем, было высказано предположение, что Either way, someone expressed the theory that some guys came to town to show kids porn.

приехал кто-то, и будут ребятам порнуху показывать, вот.

Но это было настолько абсурдно и смешно, It was so absurd and stupid!

и мы на это в итоге не обратили внимания… So it didn't really bother us.

— Ты же тоже ходил на митинги январские? — Did you go to the January rallies? — Yes, I did.

— Да. Да, я ходил.

— Когда выходил, Did it ever enter your mind that going could disrupt the operation of Kruzhok?

была ли хоть одна мысль, что

работе «Кружка» это может помешать?

— Постоянно такие мысли.

Когда выходил и сейчас, когда сижу здесь, есть такая мысль, During the rallies and sitting here, I always think about it —

что это может помешать работе. that it could interfere with our work.

— Да, у меня был выбор… Yes, I had a choice.

Да как-то я ну не могу не выйти, I simply couldn't stay home and not partake in the unification

не разделить с людьми вот этого присутствия

и вот этой идеи несогласия с тем, что происходит. and the protest against the current situation.

— Пока на ваши планы никак это не повлияло? So far, it hasn't affected your operations.

Просто у кого-то уже кинокарьера прерывается, 'Cause it has affected some movie careers, some sponsorships and so on.

у кого-то рекламные истории какие-то прерываются,

у кого-то еще что-то.

Кто-то из учиетелей покидает места работы, Some teachers have lost their jobs like that guy from Rostov-on-Don.

как парень из Ростова-на-Дону, насколько я помню.

— Пока этого не происходило,

пока что даже намеков на это не было.

Это вообще странно, когда тебя за мнение увольняют. [Aleksandr Riabchuk, a history and social studies] [teacher, was fired from two schools in Rostov-on-Don] [after he participated in the January 23, 2021 protest] It's actually weird to get fired for your views.

Странно, что тебя за мнение сажают в тюрьму. It's weird to go to jail for your views.

— Для кого-то, конечно, это может быть смущающим фактором. It might bother some people, of course,

Если, допустим, про «Кружок» где-нибудь узнают, что if they learn from somewhere that "Kruzhok are foreign agents!"

«Ах, это иностранные агенты!»

Если мы вдруг такими станем If they brand us as such one day, which I hope never happens.

когда-то, чего бы не хотелось.

Ну, может кого-то это смутит. It might bother some people.

Но в целом, кого это смутит, I guess it could bother people like...

наверное, это…

…нормально, естественно — пока что, спрос, который есть Which is natural, by the way.

на «Кружок» выше, чем мы можем предложить.

Вот.

Если кто-то из этой цепочки выпадет,

это печально, это досадно с точки зрения того,

что мы хотим выстраивать диалог со всеми.

Мы не встаем в какую-то позицию и не говорим: We don't push ultimatums like:

«Вот, если вы, не знаю, "If you support the local authorities, we want nothing to do with you!"

поддерживаете местную власть, то мы с вами

дел иметь не будем».

Нет, мы пытаемся понять людей, которые живут там, No, we try to understand the locals, because they live in a different context. They try to understand us.

потому что у них другой контекст, а они пытаются понять нас.

— Все государственное сейчас будет реагировать на слова, To the authorities, anything you say about political prisoners, protests or Navalniy

связанные с политзаключенными, митингами, Навальным —

просто это будет красная тряпка. is like a red rag to a bull.

И тут ребята, которые приезжают в государственное учреждение And then these guys with an awesome mission go to remote public schools.

с очень классной,

очень нужной историей,

историей, которая мотивирует, вдохновляет и This mission motivates, inspires and pushes the locals.

снабжает смыслами

местных жителей,

но теги «митинги», «Навальный», «политзаключенные» — But taglines like #protests, #Navalniy and #politicalprisoners do apply to you.

они к вам применимы.

Вот, и может ли это парализовать деятельность? Do you think it could paralyze the project?

— Ну смотри, во-первых, мы на митинги не выходим

с транспарантом таким «Кружок! Кружок с вами!» with huge signs that say "Kruzhok supports you!"

Мы выходим, чтобы проявлять свою личную позицию. We rally to express our personal views.

Моя личная позиция, когда я выхожу на митинг, It's my personal wish to go to a rally.

это одно.

То есть формально повода нет.

Понятно, что формальный повод найдется, Although, they will find one if they really want to.

было бы желание.

Если кто-то что-то захочет,

но тут дело как бы в другом. But it's not even about that.

Если кто-то захочет однажды докопаться, If someone decides to put an end to our work,

вставлять нам палки в колеса,

ну окей. «Кружок» — это форма. sure, okay, but Kruzhok is just one form.

Форм может быть сколько угодно. Forms can be infinite. The idea stays the same.

А суть одна.

Мы будем делать что-то другое. We'll do something different.

Потому что опять же, то, что ты делаешь, если ты таких взглядов, Because, again, no matter what you do, if you genuinely believe in these values

если ты придерживаешься ценностей про свободу,

про уважение друг к другу,

про свободное какое-то развитие,

то ты это будешь транслировать везде. you will always convey them,

Где бы ты ни был, в какой бы работе ты ни участвовал, no matter where you are and what work you do.

поэтому что остается делать? What are their other options? Ban you entirely?

Запретить тебя всего?

Ну так тоже в некоторых случаях происходит, They do that sometimes too, when they just put people in prison.

когда людей просто сажают, но

всех не пересажаешь.

Таких людей очень много.

И они… и таких людей становится больше:

кто открыто разделяет

позиции вот этого свободного развития,

уважения друг друга — я повторяюсь, но это важные вещи для повторения.

— Что думаешь про закон о регулировании просветительской деятельности? How do you feel about the law on educational activity?

— О-о, отстой. Ouch. It sucks.

Ну то есть это прямо… [The law requires all educational work to be cleared] [with authorities. This may include public lectures and] [online education, among others. The legislators claim] [that the new law aims to "protect the public from] [anti-Russian propaganda disguised as educational work"] The law pretty much targets us, and I'm sure it's gonna get in our way.

…про нас закон, и он будет нам мешать, я уверен.

Как и любой вот [The law requires all educational work to be cleared] [with authorities. This may include public lectures and] [online education, among others. The legislators claim] [that the new law aims to "protect the public from] [anti-Russian propaganda disguised as educational work"] Like all other prohibitive laws in this country,

другой такой закон запретительного характера

в нашей стране.

Он будет подаваться как какие-то вещи, they'll present it as a way "to protect our children

которые сохранят наших детей от терроризма,

от «западной угрозы» и всего вот этого остального,

что такая мистификация, да? This sort of mystification.

Вот, но But in practice, they'll just make it

по сути они как раз

сделают так, чтобы такие проекты,

как наш, а у нас просветительский проект,

Нас просто может оказаться страшно… become scary to have over, forget the benefits.

Не то что выгодно — невыгодно, но вот какому-нибудь директору школы…

Он стоит перед выбором:

пустить нас в школу или нет.

Он может даже верить, что мы классную штуку делаем, They might even think that we do great work because they saw our videos or our website,

потому что он видел видео наши с сайта,

проекты и так далее,

но вот ему страшно в душе. but they'll be scared, and might just play it safe,

И через это не все смогут перешагнуть,

потому что закон такой уже будет. because this law will be in effect.

Вот, и… And that's a bad thing.

это плохо.

— Зачем это делают? — Why do they do that? — I don't know, Yura.

— Я не знаю, Юр.

Я называю это «красное колесо запущено». My term for it is, "The red wheel is spinning."

— Зачем он принимается,

как ты думаешь?

— Ну это вписывается вполне себе в такой законодательный тренд Well, it does fit the MO of this country's lawmaking:

государства

нашего

по попытке ограничивать и контролировать to limit and subdue anything that develops freely.

то, что свободно развивается.

Ну, абсолютно логичная вещь, It's perfectly logical, I think.

мне кажется.

Ну и при этом она будет работать избирательно. It will obviously work selectively.

Просто чтоб был какой-то They wanted a superficial legal weapon

якобы легитимный рычаг

несогласных against the dissenters,

прихлопывать или как там. to crush them or to set them straight.

Свое место им указывать.

— Нам до сих пор не могут ответить, зачем это делается. They still can't explain why they're doing it.

Единственный внятный ответ — The only sensible answer that I heard, and "sensible" is a stretch,

для меня они невнятные, но которые я слышал — что

вот террористы тоже занимаются просветительской деятельностью. is that terrorists engage in educational activity too,

Значит, это нужно регулировать. so you need to regulate it.

Притом, что есть закон «О терроризме», «О противодействии терроризму». Even though we already have anti-terrorist laws.

Но вполне возможно, что будет так, что нам нужно будет It's possible that from now on, we'll need to clear all our trips with someone.

каждую нашу поездку

с кем-то согласовывать, и когда

вступает в игру машина согласований, мы знаем, что происходит.

— Что происходит? What?

— Во-первых… First off...

Во-первых, могут просто не согласовать. They can simply veto a trip if they feel like it.

По какой-то своей причине.

Потому что я, например, ходил на митинг. For example, because I went to a protest.

А во-вторых, ну… Secondly...

…гораздо же проще It's much safer to veto a trip,

не согласовать, потому что

да, ничего хорошего не произойдет,

да, «Кружок» не приедет, но ведь и ничего плохого не произойдет.

Никому не дадут по башке после этого. No one's getting punished afterward.

Никто ничего лишнего не скажет. No one's blurting out something dangerous.

Вот, поэтому как бы So when something needs to be cleared, a lot of the time, it's much safer to just say no.

когда нужно какое-то согласование,

чаще проще сделать так, чтобы ничего не случилось.

(легкая электронная музыка) (smooth electronic music)

— Здравствуйте! — Здрасьте! (kids) Hey! Hi!

— Как ноги, не болят после вчерашнего? — (Dud) How are your legs today? — (kids) Good.

— Нет!

— Нормально? Молодые мышцы… Good? Young muscles?

— Возможно, они смогут построить дом за час,

потому что они очень быстро работают.

— Преображаем катер… We're renovating the boat.

(Дудь) — Кайфово преображать? — (Dud) You having fun? — Yes. – Mm-hmm.

— Да. — Угу.

(Дудь) — По «Кружку» будете скучать? — Gonna miss Kruzhok? — Of course. — Yes.

— Конечно.

— А что, прикольно было? — Why? Was it fun? — Really fun.

— Очень.

— Что прикольного? — What exactly was fun? — I liked all of it.

— Все понравилось, ну типа…

— Сайты научились делать. — We learned to make websites. — Did you?

— Да?

Пригодится? — Is it useful? — Of course.

— Конечно.

— А че ты не красишь, Ром? Why aren't you painting, Roma?

— Он ленивый! — Я управляю.

— Управляешь? — Supervising? — Yeah.

— Да.

(Кто-нибудь, дайте банку краски!) (boy) Give me the paint can.

— Это старая одежда.

— То есть можно штаны пачкать? — Да.

(все смеются) (all laugh)

(Дудь) — Смотри, укоротишь прическу в ближайшее время, я думаю. (Dud) Matvey, you'll have a shorter cut soon I think.

— Ай, больно! — Ow, it hurts! — Hold still, will ya.

— Стой, иди сюда.

— Не надо! — Don't! — Matiusha, look at yourself.

— Давайте сейчас Никита принесет несколько пакетов,

и мы… вот здесь на лужайке дофига валяется каких-то бутылок, and we collect all these bottles and trash and stuff?

мусора — мы за пять минут все это соберем.

Это будет приятное место. This will be a cool clean spot.

— Давайте. (girl) Sure.

— Зачем вы красили баркас? Why did you paint the boat?

— Потому что это круто, во-первых, это весело.

Ну в смысле это клевый один из способов проводить время с ребятами. It's one of the ways to spend time with the kids.

Вот, ты можешь играть в футбол, You can play football, or go for a walk, or watch a movie, or drink tea,