×

Мы используем cookie-файлы, чтобы сделать работу LingQ лучше. Находясь на нашем сайте, вы соглашаетесь на наши правила обработки файлов «cookie».

image

Improvement Pill (rus), Как Дети Побеждают Бизнесменов (Маршмеллоу Челлендж)

Как Дети Побеждают Бизнесменов (Маршмеллоу Челлендж)

С вами Таблетка саморазвития.

Интересный эксперимент под названием Маршмеллоу

челлендж провел консультант по дизайну Питер Скиллман.

Он работал с четырьмя отдельными командами.

С группой выпускников в сфере бизнеса, группой

юристов, группой директоров, управляющих собственными

компаниями и группой детсадовцев.

Он предоставил каждой группе следующий набор инструментов.

20 палочек спагетти, 1 метр скотча, 1 метр лески и одну

зефирку.

Правила челленджа были довольно просты.

Каждой команде дали 20 минут, чтобы построить самую высокую

конструкцию с зефиркой наверху.

И эта конструкция естественно должна крепко держаться.

Вроде бы простое незамысловатое задание.

Но результаты могут вас шокировать.

Хуже всего справились выпускники бизнес-школ.

На третьем месте расположились юристы.

Серебро взяли директора компаний, а лучше всех,

с самой высокой конструкцией справились детсадовцы.

Погодите!

Как такое возможно?

По любому же, директора, которые построили мульти

миллионный бизнес должны быть более компетентными,

чем детсадовцы!

Это же дети, которые еще только учат алфавит и цифры!

Как черт возьми детсадовцы победили?

Что ж, вот как эксперимент проходил для большинства

групп.

Первые пару минут они тратили на организацию, определяя,

кто будет лидером, и кто чем будет заниматься.

Затем группа тратила приличное количество времени, определяя,

какой метод будет эффективнее.

Они проводили голосование за лучшую идею.

И только затем после всего этого планирования, они

собирали прототип и заканчивали всего за пару минут до конца.

Но в большинстве случаев, их ждала неудача.

Большинство их прототипов и конструкций не могли

четко держаться без поддержки.

И единственная группа, которая не следовала этому

своеобразному протоколу, была группа детсадовцев.

Они не планировали, не спорили, кто будет главным, не голосовали

за лучшую идею.

Они просто приступали к делу, создавая прототип

за прототипом, ошибаясь снова и снова.

Но постоянно пробовали еще раз.

И по прошествии 20 минут, в среднем, они пробовали

5 разных конструкций, в то время как другие группы

делали одну.

Детсадовцы победили, потому что проболи и ошибались

больше, чем кто-либо другой.

Эммм… Таблетка саморазвития, так в чем смысл всего этого?

Почему ты рассказываешь нам истории про детсадовцев

и зефирки?

Что ж, этот эксперимент дает нам совет, как нам

лучше подходить к определенным проблемам в жизни.

Я замечаю это постоянно.

Многие из нас при появлении очередного барьера или

проблемы в жизни начинают тратить кучу времени на

планирование и поиск лучшего решения.

Некоторые думают «О!

Мне нужно прочитать еще одну книгу, чтобы понять,

что мне делать».

Некоторые думают «Мне нужно снова пойти учиться, чтобы

стать более квалифицированным».

А некоторые думают «Оййй… Мне нужно просто дождаться

идеального времени, когда все звезды сойдутся, и тогда

я попробую, и всё должно сработать».

Зачастую мы слишком много времени тратим на то, чтобы

спланировать и подождать, и очень мало уделяем времени

тому, чтобы делать.

Но как показывает этот простой эксперимент, иногда

не так важно, насколько вы компетентны.

Неважно, директор вы, юрист или только что закончили

престижный университет.

Вас может обогнать группа детей, которые не могут

даже шнурки завязать самостоятельно, просто потому что они пробуют

и ошибаются больше, чем вы.

Не поймите меня неправильно.

Обучение очень важно, потому что оно предоставляет нам

новые способы мыслительного процесса.

Но очень часто нас парализует количество информации

в голове.

Запомните, что очень важно учиться, но так же важно,

если не больше, ДЕЙСТВОВАТЬ и на практике пробовать

то, чему вы научились, чтобы увидеть, работает ли это

для вас.

И вполне нормально попробовать и потерпеть неудачу, потому

что так вы будете знать, что для вас НЕ работает,

и вы продвинетесь дальше при следующей попытке.

И поверьте, вы удивитесь тому, как далеко вы можете

зайти и чего вы можете достичь, если будете просто действовать.

В этом и состоит урок этого видео.

Я бы хотел поблагодарить парня по имени Кеш, который

сделал все иллюстрации для этого видео.

И надеюсь, что оно было для вас очень полезным.

С вами была Таблетка Саморазвития.

Оставайтесь с нами!

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Как Дети Побеждают Бизнесменов (Маршмеллоу Челлендж) ||gagnent|les businessmen|Marshmallow|challenge how|children|defeat|businessmen|marshmallow|challenge) Як|Діти|Перемагають|Бізнесменів|Маршмеллоу|Челендж Wie Kinder Geschäftsleute schlagen (Marshmallow-Herausforderung) Cómo ganan los niños a los hombres de negocios (Desafío Marshmallow) Comment les enfants battent les hommes d'affaires (Marshmallow Challenge) 아이들이 사업가를 이기는 방법(마시멜로 챌린지) Hoe kinderen zakenmannen verslaan (Marshmallow Challenge) Jak dzieci pokonują biznesmenów (Marshmallow Challenge) Como as crianças vencem os homens de negócios (Desafio do Marshmallow) Çocuklar İş Adamlarını Nasıl Yendi (Marshmallow Challenge) 孩子们如何击败商人(棉花糖挑战) Як Діти Перемагають Бізнесменів (Маршмеллоу Челендж) How Children Beat Businessmen (Marshmallow Challenge)

С вами Таблетка саморазвития. with|you|tablet|self-improvement З|вами|Таблетка|саморазвиття З вами Таблетка саморозвитку. This is the Self-Development Tablet.

Интересный эксперимент под названием Маршмеллоу interesting|experiment|under|the name|marshmallow Цікавий|експеримент|під|назвою|Маршмеллоу Ein interessantes Experiment namens Marshmallow. Цікавий експеримент під назвою Маршмеллоу An interesting experiment called the Marshmallow

челлендж провел консультант по дизайну Питер Скиллман. |a réalisé|consultant||design|Piter|Skillman challenge|conducted|consultant|in|design|Peter|Skillman челендж|провів|консультант|з|дизайну|Пітер|Скіллман Der Wettbewerb wurde von dem Designberater Peter Skillman geleitet. челендж провів консультант з дизайну Пітер Скіллман. challenge was conducted by design consultant Peter Skillman.

Он работал с четырьмя отдельными командами. |||quatre|séparées|équipes he|worked|with|four|separate|teams Він|працював|з|чотирма|окремими|командами Він працював з чотирма окремими командами. He worked with four separate teams.

С группой выпускников в сфере бизнеса, группой ||des diplômés|||| with|a group of|graduates|in|the field of|business|a group of З|групою|випускників|в|сфері|бізнесу|групою З групою випускників у сфері бізнесу, групою With a group of business graduates, a group

юристов, группой директоров, управляющих собственными avocats||directeurs|gérant|propres lawyers|a group of|directors|managing|their own юристів|групою|директорів|управляючих|власними юристів, групою директорів, які управляють власними of lawyers, a group of directors managing their own

компаниями и группой детсадовцев. entreprises||| |and|a group of|kindergarteners компаніями|і|групою|дитсадківців компаніями, та групою дошкільнят. companies, and a group of preschoolers.

Он предоставил каждой группе следующий набор инструментов. ||||||d'outils he|provided|each|group|following|set|tools Він|надав|кожній|групі|наступний|набір|інструментів Він надав кожній групі наступний набір інструментів. He provided each group with the following set of tools.

20 палочек спагетти, 1 метр скотча, 1 метр лески и одну bâtonnets|spaghetti||scotch||fil de pêche|| sticks|spaghetti|meter|tape|meter|fishing line|and|one паличок|спагетті|метр|скотчу|метр|волосіні|і|одну 20 паличок спагетті, 1 метр скотчу, 1 метр риболовної волосіні та один 20 spaghetti sticks, 1 meter of tape, 1 meter of fishing line, and one

зефирку. guimauve marshmallow зефірку зефір. marshmallow.

Правила челленджа были довольно просты. |du challenge||| rules|challenge|were|quite|simple Правила|челенджу|були|досить|простими Правила челенджу були досить простими. The rules of the challenge were quite simple.

Каждой команде дали 20 минут, чтобы построить самую высокую ||ont donné||||| every|team|gave|minutes|to|build|the most|high Кожній|команді|дали|хвилин|щоб|побудувати|найвищу|високу Кожній команді дали 20 хвилин, щоб побудувати найвищу Each team was given 20 minutes to build the tallest

конструкцию с зефиркой наверху. construction||guimauve|en haut structure|with|marshmallow|on top конструкцію|з|зефіркою|зверху ein Muster mit einem Marshmallow oben drauf. конструкцію з зефіркою зверху. structure with a marshmallow on top.

И эта конструкция естественно должна крепко держаться. ||construction|||| and|this|structure|naturally|must|firmly|hold І|ця|конструкція|природно|повинна|міцно|триматися І ця конструкція, звичайно, повинна міцно триматися. And this structure must naturally hold firmly.

Вроде бы простое незамысловатое задание. |||sans prétention| seems|would|simple|uncomplicated|task Наче|частка|просте|незамыслувате|завдання Здається, просте незамысловатое завдання. It seems like a simple and straightforward task.

Но результаты могут вас шокировать. ||||choquer but|results|can|you|shock Але|результати|можуть|вас|шокувати Але результати можуть вас шокувати. But the results may shock you.

Хуже всего справились выпускники бизнес-школ. ||s'en sont sortis|les diplômés||écoles worse|all|performed|graduates|| Гірше|всього|справилися|випускники|| Absolventen von Wirtschaftsschulen schnitten am schlechtesten ab. Найгірше справилися випускники бізнес-шкіл. Business school graduates performed the worst.

На третьем месте расположились юристы. |||se sont placés|les avocats in|third|place|ranked|lawyers На|третьому|місці|розташувалися|юристи An dritter Stelle stehen die Rechtsanwälte. На третьому місці опинилися юристи. Lawyers came in third.

Серебро взяли директора компаний, а лучше всех, L'argent||le directeur|||| silver|took|directors|companies|and|best|all Срібло|взяли|директора||а|| Срібло взяли директори компаній, а найкраще з усіх, Company directors took the silver, and the best of all,

с самой высокой конструкцией справились детсадовцы. |||construction|| with|the most|high|structure|coped with|kindergarteners з|найвищою|високою|конструкцією|впоралися|вихованці дитсадка з найвищою конструкцією впоралися вихованці дитячого садка. The kindergarteners managed to handle the tallest structure.

Погодите! attendez wait Почекайте Почекайте! Wait!

Как такое возможно? how|such|possible Як|таке|можливе Як таке можливо? How is that possible?

По любому же, директора, которые построили мульти |à n'importe quel|||||multi for|any|indeed|directors|who|built|multi По|любому|же|директори|які|побудували|мульти У будь-якому випадку, директори, які побудували мульти After all, the directors who built the multi...

миллионный бизнес должны быть более компетентными, millénaire|||||compétents million|business|must|be|more|competent мільйонний|бізнес|повинні|бути|більш|компетентними мільйонний бізнес повинен бути більш компетентним, A million-dollar business must be more competent,

чем детсадовцы! |les enfants de maternelle than|kindergarteners ніж|діти з дитячого садка ніж дошкільнята! than preschoolers!

Это же дети, которые еще только учат алфавит и цифры! |||||||l'alphabet||chiffres this|after all|children|who|still|just|learn|alphabet|and|numbers Це|ж|діти|які|ще|тільки|вчать|алфавіт|і|цифри Це ж діти, які ще тільки вчать алфавіт і цифри! These are children who are just learning the alphabet and numbers!

Как черт возьми детсадовцы победили? how|devil|take|kindergarteners|won Як|чорт|візьми|дитсадківці|перемогли Wie zum Teufel haben die Kindergartenkinder gewonnen? Як, чорт забирай, дошкільнята перемогли? How on earth did preschoolers win?

Что ж, вот как эксперимент проходил для большинства what|well|here|how|experiment|went|for|most Що|ж|ось|як|експеримент|проходив|для|більшості Що ж, ось як експеримент проходив для більшості Well, this is how the experiment went for most

групп. groups груп груп. groups.

Первые пару минут они тратили на организацию, определяя, ||||||l'organisation|déterminant first|couple|minutes|they|spent|on|organization|determining Перші|пару|хвилин|вони|витрачали|на|організацію|визначаючи Перші кілька хвилин вони витрачали на організацію, визначаючи, The first couple of minutes they spent on organization, determining,

кто будет лидером, и кто чем будет заниматься. ||leader||||| who|will be|leader|and|who|what|will be|doing хто|буде|лідером|і|хто|чим|буде|займатися хто буде лідером, і хто чим буде займатися. who would be the leader, and who would do what.

Затем группа тратила приличное количество времени, определяя, ||a dépensé|||| then|group|spent|decent|amount|time|determining Потім|група|витрачала|значну|кількість|часу|визначаючи Потім група витратила чимало часу, визначаючи, Then the group spent a considerable amount of time determining,

какой метод будет эффективнее. which|method|would be|more effective який|метод|буде|ефективнішим який метод буде ефективнішим. which method would be more effective.

Они проводили голосование за лучшую идею. they|held|voting|for|best|idea Вони|проводили|голосування|за|найкращу|ідею Вони проводили голосування за найкращу ідею. They held a vote for the best idea.

И только затем после всего этого планирования, они and|only|then|after|all|this|planning|they І|тільки|потім|після|всього|цього|планування|вони І лише після всього цього планування, вони And only after all this planning did they

собирали прототип и заканчивали всего за пару минут до конца. ils ont assemblé|prototype||finissaient|||||| assembled|prototype|and|finished|only|a|couple|minutes|before|end збирали|прототип|і|закінчували|всього|за|пару|хвилин|до|кінця збирали прототип і закінчували всього за пару хвилин до кінця. they assembled the prototype and finished just a couple of minutes before the end.

Но в большинстве случаев, их ждала неудача. but|in|most|cases|their|awaited|failure Але|в|більшості||їх|чекала|невдача Але в більшості випадків їх чекала невдача. But in most cases, they faced failure.

Большинство их прототипов и конструкций не могли most|their|prototypes|and|designs|not|could Більшість|їх|прототипів|і|конструкцій|не|могли Більшість їх прототипів і конструкцій не могли Most of their prototypes and designs could not

четко держаться без поддержки. clairement|||soutien clearly|hold|without|support чітко|триматися|без|підтримки чітко триматися без підтримки. hold firmly without support.

И единственная группа, которая не следовала этому and|only|group|that|not|followed|this І|єдина|група|яка|не|слідувала|цьому І єдина група, яка не дотримувалася цього And the only group that did not follow this

своеобразному протоколу, была группа детсадовцев. au protocole original|protocole||| peculiar|protocol|was|group|kindergarteners своєрідному|протоколу|була|група|дитсадківців своєрідного протоколу, була група дошкільнят. peculiar protocol was the group of kindergarteners.

Они не планировали, не спорили, кто будет главным, не голосовали ||planifiaient||sporiaient|||||voté they|not|planned|not|argued|who|would be|the leader|not|voted Вони|не|планували|не|сперечалися|хто|буде|головним|не|голосували Вони не планували, не сперечалися, хто буде головним, не голосували They did not plan, did not argue about who would be the leader, did not vote

за лучшую идею. for|best|idea за|кращу|ідею за найкращу ідею. for the best idea.

Они просто приступали к делу, создавая прототип ||s'approchaient||travail|| they|just|started|to|the task|creating|prototype Вони|просто|приступали|до|справі|створюючи|прототип Вони просто приступали до справи, створюючи прототип They just got to work, creating a prototype.

за прототипом, ошибаясь снова и снова. ||en se trompant||| for|the prototype|making mistakes|again|and|again за|прототипом|помиляючись|знову|і|знову за прототипом, помиляючись знову і знову. Behind the prototype, making mistakes again and again.

Но постоянно пробовали еще раз. ||ont essayé|| but|constantly|tried|| Але|постійно|пробували|ще|раз Але постійно пробували ще раз. But they kept trying once more.

И по прошествии 20 минут, в среднем, они пробовали ||après|||moyenne|| and|after|elapsing|minutes|on average|average|they|tried І|по|спливу|хвилин|в|середньому|вони|пробували І по закінченню 20 хвилин, в середньому, вони пробували And after an average of 20 minutes, they tried.

5 разных конструкций, в то время как другие группы different|constructions|in|that|time|as|other|groups різних|конструкцій|в|тоді|час|як|інші|групи 5 різних конструкцій, в той час як інші групи 5 different constructions, while other groups

делали одну. faisaient| did|one робили|одну робили одну. made one.

Детсадовцы победили, потому что проболи и ошибались ||||ils ont parlé|| kindergarteners|won|because|that|scored|and|made mistakes Дошкільнята|перемогли|||помилялися|і|помилялися Дошкільнята перемогли, тому що пробували і помилялися The kindergarteners won because they broke and made mistakes

больше, чем кто-либо другой. more|than|||else більше|ніж|||інший більше, ніж хто-небудь інший. more than anyone else.

Эммм… Таблетка саморазвития, так в чем смысл всего этого? Euh|||||||| ummm|pill|self-improvement|so|in|what|meaning|all|this Еммм|Таблетка|самоосвіти|так|в|чому|сенс|всього|цього Еммм… Таблетка саморозвитку, так в чому сенс всього цього? Umm... The self-improvement pill, so what's the point of all this?

Почему ты рассказываешь нам истории про детсадовцев why|you|tell|us|stories|about|kindergarteners Чому|ти|розповідаєш|нам|історії|про|дитсадківців Чому ти розповідаєш нам історії про дитсадківців Why are you telling us stories about kindergarteners

и зефирки? |guimauves and|marshmallows і|зефірки і зефірки? and marshmallows?

Что ж, этот эксперимент дает нам совет, как нам what|well|this|experiment|gives|us|advice|how|us Що|ж|цей|експеримент|дає|нам|пораду|як|нам Що ж, цей експеримент дає нам пораду, як нам Well, this experiment gives us advice on how to

лучше подходить к определенным проблемам в жизни. better|to approach|to|certain|problems|in|life краще|підходити|до|певним|проблемам|в|житті краще підходити до певних проблем у житті. it's better to approach certain problems in life.

Я замечаю это постоянно. |remarque|| I|notice|this|constantly Я|помічаю|це|постійно Я помічаю це постійно. I notice this all the time.

Многие из нас при появлении очередного барьера или ||||l'apparition|nouveau|barrière| many|of|us|upon|the appearance of|another|barrier|or Багато|з|нас|при|появленні|чергового|бар'єра|або Багато з нас при появі чергового бар'єра або Many of us, when faced with another barrier or

проблемы в жизни начинают тратить кучу времени на problems|in|life|start|to spend|a lot of|time|on проблеми|в|житті|починають|витрачати|купу|часу|на проблеми в житті починають витрачати купу часу на problem in life, start wasting a lot of time on

планирование и поиск лучшего решения. planification|||| planning|and|search|best|solution планування|і|пошук|найкращого|рішення планування та пошук найкращого рішення. planning and finding the best solution.

Некоторые думают «О! some|think|Oh Дехто|думають| Дехто думає «О! Some think, "Oh!

Мне нужно прочитать еще одну книгу, чтобы понять, I|need|read|another|one|book|in order to|understand Мені|потрібно|прочитати|ще|одну|книгу|щоб|зрозуміти Мені потрібно прочитати ще одну книгу, щоб зрозуміти, I need to read one more book to understand,

что мне делать». what|I|to do що|мені|робити що мені робити». what I should do."

Некоторые думают «Мне нужно снова пойти учиться, чтобы some|think|to me|need|again|go|study|in order to Дехто|думають|Мені|потрібно|знову|піти|вчитися|щоб Дехто думає «Мені потрібно знову піти вчитися, щоб Some think, "I need to go back to school to

стать более квалифицированным». |plus|qualifié become|more|qualified стати|більш|кваліфікованим стати більш кваліфікованим». become more qualified."

А некоторые думают «Оййй… Мне нужно просто дождаться |||Oh||||attendre and|some|think|oh|to me|need|just|wait for А|деякі|думають|Оййй|Мені|потрібно|просто|дочекатися А дехто думає «Оййй… Мені потрібно просто дочекатися And some think, "Ohhh... I just need to wait for the

идеального времени, когда все звезды сойдутся, и тогда idéal||||étoiles|se rejoindront|| perfect|time|when|all|stars|align|and|then ідеального|часу|коли|всі|зірки|зійдуться|і|тоді ідеального часу, коли всі зірки зійдуться, і тоді perfect time when all the stars align, and then

я попробую, и всё должно сработать». |||||fonctionner I|will try|and|everything|should|work я|спробую|і|все|повинно|спрацювати я спробую, і все повинно спрацювати». I will try, and everything should work.

Зачастую мы слишком много времени тратим на то, чтобы often|we|too|much|time|spend|on|that|to Часто|ми|занадто|багато|часу|витрачаємо|на|те|щоб Зазвичай ми занадто багато часу витрачаємо на те, щоб Often we spend too much time planning and waiting,

спланировать и подождать, и очень мало уделяем времени ||attendre||||| plan|and|wait|and|very|little|devote|time спланувати|і|почекати|і|дуже|мало|приділяємо|часу спланувати і почекати, і дуже мало приділяємо часу and very little time actually doing.

тому, чтобы делать. that|to|do тому|щоб|робити тому, щоб робити.

Но как показывает этот простой эксперимент, иногда but|as|shows|this|simple|experiment|sometimes Але|як|показує|цей|простий|експеримент|іноді Але як показує цей простий експеримент, іноді But as this simple experiment shows, sometimes

не так важно, насколько вы компетентны. |||||compétents not|so|important|how|you|competent не|так|важливо|наскільки|ви|компетентні не так важливо, наскільки ви компетентні. it doesn't matter how competent you are.

Неважно, директор вы, юрист или только что закончили |||avocat||||a terminé it doesn't matter|director|you|lawyer|or|just|that|graduated Неважливо|директор|ви|юрист|або|тільки|що|закінчили Неважливо, директор ви, юрист чи тільки що закінчили It doesn't matter if you are a director, a lawyer, or just graduated

престижный университет. prestigieux| prestigious|university престижний|університет престижний університет. from a prestigious university.

Вас может обогнать группа детей, которые не могут ||doubler||||| you|may|overtake|group|children|who|not|can Вас|може|обігнати|група|дітей|які|не|можуть Вас може обігнати група дітей, які не можуть You may be overtaken by a group of children who can't

даже шнурки завязать самостоятельно, просто потому что они пробуют |lacets|||||||essaient even|shoelaces|tie|on their own|just|because|that|they|try навіть|шнурки|зав'язати|самостійно|просто|||вони|намагаються навіть шнурки зав'язати самостійно, просто тому що вони пробують even tie their shoelaces by themselves, simply because they try

и ошибаются больше, чем вы. і|помиляються|більше|ніж|ви і помиляються більше, ніж ви. and make mistakes more than you do.

Не поймите меня неправильно. Не зрозумійте мене неправильно. Don't get me wrong.

Обучение очень важно, потому что оно предоставляет нам education|very|important|because|that|it|provides|us Навчання|дуже|важливе|||воно|надає|нам Навчання дуже важливе, тому що воно надає нам Learning is very important because it provides us with

новые способы мыслительного процесса. ||de pensée| new|ways|thinking|process нові|способи|мислення|процесу нові способи мислення. new ways of thinking.

Но очень часто нас парализует количество информации ||||paralyse|| but|very|often|us|paralyzes|amount|information Але|дуже|часто|нас|паралізує|кількість|інформації Але дуже часто нас паралізує кількість інформації But very often we are paralyzed by the amount of information

в голове. in|head в|голові в голові. in our heads.

Запомните, что очень важно учиться, но так же важно, remember|that|very|important|to learn|but|so|also|important Запам'ятайте|що|дуже|важливо|вчитися|але|||важливо Запам'ятайте, що дуже важливо вчитися, але так само важливо, Remember that it is very important to learn, but it is also important,

если не больше, ДЕЙСТВОВАТЬ и на практике пробовать if|not|more|to act|and|in|practice|to try якщо|не|більше|ДІЯТИ|і|на|практиці|пробувати якщо не більше, ДІЯТИ і на практиці пробувати if not more, to ACT and try in practice

то, чему вы научились, чтобы увидеть, работает ли это that|what|you|learned|in order to|see|works|if|it те|чому|ви|навчилися|щоб|побачити|працює|чи|це те, чому ви навчилися, щоб побачити, чи працює це what you have learned to see if it works

для вас. for|you для|вас для вас. for you.

И вполне нормально попробовать и потерпеть неудачу, потому |||||subir|| and|quite|normal|to try|and|to suffer|failure|because І|цілком|нормально|спробувати|і|зазнати|невдачу|тому І цілком нормально спробувати і зазнати невдачі, тому And it's perfectly normal to try and fail, because

что так вы будете знать, что для вас НЕ работает, that|so|you|will|to know|what|for|you|not|works що|так|ви|будете|знати|що|для|вас|НЕ|працює що так ви будете знати, що для вас НЕ працює, that way you will know what does NOT work for you,

и вы продвинетесь дальше при следующей попытке. ||vous avancerez||||tentative and|you|will advance|further|at|next|attempt і|ви|просунетеся|далі|при|наступній|спробі і ви просунетеся далі при наступній спробі. and you will move forward with your next attempt.

И поверьте, вы удивитесь тому, как далеко вы можете |croyez||serez surpris||||| and|believe|you|will be surprised|to that|how|far|you|can І|повірте|ви|здивуєтеся|тому|як|далеко|ви|можете І повірте, ви здивуєтеся тому, як далеко ви можете And believe me, you will be surprised at how far you can

зайти и чего вы можете достичь, если будете просто действовать. venir||||||||| to come in|and|what|you|can|achieve|if|will|just|act зайти|і|чого|ви|можете|досягти|якщо|будете|просто|діяти зайти і чого ви можете досягти, якщо будете просто діяти. to come in and what you can achieve if you just take action.

В этом и состоит урок этого видео. in|this|and|consists|lesson|this|video В|цьому|і|полягає|урок|цього|відео В цьому і полягає урок цього відео. This is the lesson of this video.

Я бы хотел поблагодарить парня по имени Кеш, который |||||||Kesh| I|would|like|to thank|guy|by|name|Kesh|who Я|бы|хотів|подякувати|хлопця|на|ім'я|Кеш|який Я б хотів подякувати хлопцеві на ім'я Кеш, який I would like to thank a guy named Kesh who

сделал все иллюстрации для этого видео. ||illustrations||| made|all|illustrations|for|this|video зробив|всі|ілюстрації|для|цього|відео зробив всі ілюстрації для цього відео. made all the illustrations for this video.

И надеюсь, что оно было для вас очень полезным. and|hope|that|it|was|for|you|very|useful І|сподіваюся|що|воно|було|для|вас|дуже|корисним І сподіваюся, що це було для вас дуже корисно. And I hope it was very useful for you.

С вами была Таблетка Саморазвития. with|you|was|Tablet|Self-Development З|вами|була|Таблетка|Саморозвитку З вами була Таблетка Саморозвитку. You were with the Self-Development Tablet.

Оставайтесь с нами! stay|with|us Залишайтеся|з|нами Залишайтеся з нами! Stay with us!

SENT_CWT:AFkKFwvL=2.11 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.21 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.53 PAR_CWT:AurNsSFZ=8.67 uk:AFkKFwvL en:AurNsSFZ openai.2025-02-07 ai_request(all=50 err=0.00%) translation(all=99 err=1.01%) cwt(all=610 err=2.62%)