Start learning this lesson now

Μαθαίνουμε ασφαλείς, Γλώσσα | Τα επίθετα σε -ής, -ής, -ές | Ε' - ΣΤ' Δημοτικού Επ. 21

Γλώσσα | Τα επίθετα σε -ής, -ής, -ές | Ε' - ΣΤ' Δημοτικού Επ. 21

Παιδιά, γεια σας! Το όνομά μου είναι Πανταζή Σοφία

και είμαι δασκάλα σε Δημοτικό σχολείο.

Σήμερα θα κάνουμε ένα μάθημα που είναι πολύ χρήσιμο για όλα τα παιδιά.

Και για τα μικρά και ιδίως για τα μεγάλα.

Γενικότερα είναι ένα θέμα το οποίο...

αφορά τα επίθετα, όπως έχω γράψει εδώ στον πίνακα,

σε -ής, -ής, -ές.

Τι σημαίνει αυτό τώρα;

Είναι τα επίθετα που έχουν κατάληξη σε -ής, με η, όπως για παράδειγμα ο συνεπής.

Το θηλυκό έχει κι αυτό κατάληξη η, όπως λέμε η επιεικής.

Και το ουδέτερο είναι σε -ές, όπως λέμε το διεθνές.

Και γιατί σκέφτηκα να κάνουμε αυτό το μάθημα σήμερα;

Παιδιά, είναι πολύ χρήσιμο. Κάθε μέρα μπορεί να ακούτε αυτές τις λέξεις.

Αλλά τις χρησιμοποιείτε σωστά; Για να δούμε.

Ανοίγουμε τις ειδήσεις και ακούμε να λέει η δημοσιογράφος,

"Θυελλώδεις άνεμοι θα ξεσπάσουν σήμερα στο Αιγαίο".

Ή μπορεί να ακούσουμε κάτι άλλο.

"Σήμερα στο διεθνές αεροδρόμιο του Λονδίνου,

θα προσγειωθεί το τάδε αεροπλάνο που μέσα θα έχει τον δημοφιλή ηθοποιό τάδε".

Όλα αυτά δεν νομίζω πως είναι παράξενα,

ούτε ότι δεν τα έχετε ξανακούσει.

Το θέμα είναι ότι σε αυτά κάνουμε πολλά λαθάκια, παιδιά.

Και σήμερα θα σας βοηθήσω, να τα ξεμπερδέψουμε. Σύμφωνοι;

Τι χρειάζομαι από εσάς;

Ένα τετράδιο, ένα μολύβι, μία γόμα, μία ξύστρα για καλά γραμματάκια.

Και φύγαμε να κάνουμε ένα τέλειο μάθημα! Εντάξει, παιδιά; Για πάμε λοιπόν!

Θα ξεκινήσω να γράψω πρώτα πώς κλίνονται αυτά τα επίθετα,

να έχουμε εδώ στον πίνακα γραμμένο, εγώ εδώ κι εσείς στο τετράδιό σας,

την κλίση αυτών των επιθέτων. Για πάμε να δούμε πώς θα το κάνουμε.

Λοιπόν έχουμε και λέμε.

Θα κάνουμε τον ενικό αριθμό.

Και θα γράψουμε τις πτώσεις. Επειδή είναι επίθετα έχουνε και πτώσεις.

Ονομαστική. Ωραία. Ονομαστική.

Γενική.

Αιτιατική.

Και κλητική. Ωραία, παιδιά; Για πάμε να δούμε...

αυτά τα επίθετα που δυσκολεύουν αρκετά.

Να σας πω την αλήθεια, όχι μόνο εσάς αλλά και εμάς τους μεγάλους.

Πολλές φορές εμείς οι δάσκαλοι κάνουμε λάθη.

Και λέμε τώρα πώς να το πω; Να πω έχω επιμελείς μαθητές;

Έχω "επιμελούς" μαθητές;

Για να δούμε πώς θα τα ξεχωρίσουμε.

Ξεκινάμε με το αρσενικό.

Να βάλουμε ένα παράδειγμα.

Ο ευγενής. Είναι πολύ ωραίο να είμαστε και ευγενείς σαν άνθρωποι.

Θα διαλέξω τον ευγενή.

Το αρσενικό, παιδιά, και το θηλυκό, έχουν την ίδια κλίση.

Για πάμε να δούμε!

Ο ευγενής.

Ωραία; Γιατί άφησα εδώ κενό;

Γιατί πολύ απλά θα βάλω μία κάθετη γραμμή και θα βάλω δίπλα και το η, η ευγενής.

Άρα είτε πω "ο ευγενής κύριος μου άνοιξε την πόρτα να περάσω"

είτε πω "η ευγενής κυρία μου μίλησε πολύ ωραία στο τηλέφωνο",

είναι το ίδιο πράγμα και για το αρσενικό και για το θηλυκό.

Πάμε στη γενική.

Ακόμα πιο εύκολο.

Του ευγενούς.

Αυτό είναι για το αρσενικό.

Ωραία. Για το θηλυκό πώς είναι; Το ίδιο.

Είναι της ευγενούς.

Τι αλλάζει εδώ; Μόνο το άρθρο. Ωραία;

Πάμε στην αιτιατική.

Αιτιατική έχουμε, αν μιλάμε για έναν ευγενή κύριο,

ο ευγενής κύριος, του ευγενούς κυρίου,

τον ευγενή κύριο.

Τώρα αν θέλουμε να μιλήσουμε για μία κυρία που μας μίλησε όμορφα στο τηλέφωνο;

Τότε θα πούμε ότι αυτή η κυρία είναι η ευγενής,

της ευγενούς, την ευγενή.

Άρα, παιδιά, με μία στήλη ξεκαθαρίσαμε και το αρσενικό και το θηλυκό στον ενικό αριθμό.

Πάμε τώρα να δούμε το ουδέτερο;

Και πριν γράψω το ουδέτερο θα κάνουμε το εξής,

και εσείς θέλω στο τετράδιό σας, να κυκλώσουμε λίγο τις καταλήξεις.

Για να σβήσουμε λίγο εδώ. Ωραία γραμματάκια,

για να καταλαβαίνουμε και αυτά που έχουμε γράψει.

Άρα οι καταλήξεις είναι - ης, γενική - ούς, αιτιατική -ή.

Εντάξει, παιδιά; Τα κυκλώνουμε, τα γράφουμε ωραία-ωραία,

και αυτά είναι απαραίτητα...

αν θέλουμε να λύνουμε σωστά τις ασκήσεις μας στο σχολείο και να μιλάμε όμορφα και σωστά.

Ωραία; Πάμε τώρα στο ουδέτερο.

Να έρθω από εδώ για να βλέπετε τον πίνακα.

Το ουδέτερο είναι το ευγενές.

Συνάντησα σήμερα το πρωί που ερχόμουν, ένα ευγενές παιδί.

Μου έπεσε κάτω το τετράδιό μου και εκείνο κατευθείαν με ρώτησε,

αν θέλω να σηκώσει το τετράδιο να μου το δώσει.

Ήταν λοιπόν ένα ευγενές παιδί.

Το ευγενές, και κυκλώνω κατευθείαν την κατάληξη.

Ωραία, παιδιά; Το ευγενές.

Για να δούμε τώρα τη γενική.

Του... Πώς λέτε να είναι τώρα στο ουδέτερο η γενική;

Για σκεφτείτε το λίγο.

Πάρα πολύ σωστά!

Όπως είναι στο αρσενικό και στο θηλυκό, του ευγενούς.

Μάλλον είναι πολύ πιο εύκολα τώρα που τα ξαναγράφω!

Πολύ ωραία! Και πάμε και στην αιτιατική.

Το ευγενές πάλι. Εντάξει, παιδιά;

Το ουδέτερο είναι ακόμα πιο εύκολο.

Ονομαστική και αιτιατική είναι το ίδιο πράγμα.

Ε, γενική όπως το θηλυκό και το αρσενικό.

Πάρα πολύ εύκολο!

Και τώρα κλητική γιατί δεν έχω γράψει;

Παιδιά, δεν την χρησιμοποιούμε την κλητική.

Την έγραψα όμως να την δείτε και να τη θυμηθείτε σαν πτώση,

αλλά δεν τη χρησιμοποιούμε για αυτά τα επίθετα.

Πάμε τώρα να δούμε τον πληθυντικό αριθμό.

Και μόλις τελειώσουμε με τη βοήθεια αυτού του πίνακα,

θα κάνουμε δίπλα μία ωραία άσκηση.

Εντάξει, παιδιά; Για να εμπεδώσουμε αυτό που σας λέω τώρα.

Πάμε λοιπόν, κι εσείς στο τετράδιό σας ωραία και καλά,

να γράψετε "πληθυντικός αριθμός".

Πληθυντικός αριθμός, παιδιά, είναι από τη λέξη "πλήθος".

Ενικός: έχω ένα πράγμα.

Πληθυντικός: υπάρχει ένα πλήθος,

άρα είναι τα πολλά που λέμε για τις μικρές τάξεις.

Το ένα ο ενικός, τα πολλά ο πληθυντικός.

Πάμε ίδιες πτώσεις και πάμε να δούμε τώρα πώς...

γίνονται αυτά τα επίθετα στον πληθυντικό αριθμό.

Λοιπόν, ξαναγράφω τις πτώσεις - έτσι για να είμαι σωστή,

να είναι καθαρό το γραπτό μου.

Ονομαστική, γενική, αιτιατική, ωραία.

Και κλητική, κι ας μην έχει,

κι ας μη τη χρησιμοποιούμε πολύ την κλητική σε αυτά τα επίθετα.

Πάμε να δούμε τώρα πληθυντικό αριθμό;

Εδώ τώρα που σας είπα πριν για τον καιρό,

"Θα ξεσπάσουν...", τι άνεμοι; "Θυελλώδεις άνεμοι", λέμε.

Α, θυελλώδεις; Δηλαδή είναι το ίδιο με τον ενικό αριθμό;

Ακούγεται το ίδιο αλλά δεν γράφεται το ίδιο.

Για να πάμε να το δούμε πώς θα το γράψουμε.

Είναι ο ένας: ο ευγενής, ο ευγενής κύριος.

Οι πολλοί: οι ευγενείς.

Το άρθρο φυσικά αλλάζει,

αλλά δεν ακούμε να αλλάζει η κατάληξη.

Ο ευγενής - οι ευγενείς.

Αλλάζει, παιδιά, αλλάζει η ορθογραφία της κατάληξης.

Είναι με ει.

Πάμε λοιπόν, οι ευγενείς με ει.

Τώρα για το θηλυκό; Πάλι το ίδιο, παιδιά!

Είναι το ίδιο πράγμα.

Και για το αρσενικό και για το θηλυκό είναι οι ευγενείς.

Πάμε τώρα για τη γενική πτώση.

Οι ευγενείς, λοιπόν, των ευγενών.

Ε, αυτό νομίζω ότι όλοι μπορείτε να το σκεφτείτε.

Για να το σβήσουμε τώρα. Κι εσείς το ίδιο στο σπίτι, παιδιά.

Αν κάτι δεν έχουμε γράψει σωστά,

το σβήνουμε και είμαστε πάρα πολύ ωραία,

με ωραίο καθαρό γραπτό.

(Παράδειγμα ονομαστικής) Οι ευγενείς κύριοι.

(Παράδειγμα γενικής:) Αυτά είναι τα βιβλία των ευγενών παιδιών.

Και πάμε στην αιτιατική: τους ευγενείς.

Αλλά πώς είπαμε, παιδιά;

Έτσι μπράβο! Με ει, παιδιά: τους ευγενείς.

(Παράδειγμα αιτιατικής) Είδες αυτούς τους ευγενείς κυρίους που περπατούσαν μπροστά;

Είναι με ει.

Εδώ τώρα αν δούμε, αν έχει κάποια διαφορά με το θηλυκό.

(Ονομαστική) οι ευγενείς κυρίες.

(Γενική) των ευγενών κυριών.

Οπ! Τώρα στην αιτιατική θα πούμε "τους ευγενείς κυρίες";

Ε, δεν γίνεται! Θα βάλουμε το άρθρο για το θηλυκό.

Γι' αυτό θα σβήσω λίγο εδώ πέρα.

"Τους" για το αρσενικό και "τις" για το θηλυκό, παιδιά.

Και είμαι έτοιμη για το αρσενικό και το θηλυκό και σε ενικό και σε πληθυντικό αριθμό.

Για πάμε τώρα να δούμε το ουδέτερο.

Ακούμε τραγούδια - καλά, σίγουρα ακούτε στο σπίτι τραγούδια.

Έχετε κάποιον αγαπημένο ίσως καλλιτέχνη,

βάζετε μουσική και είναι πολύ καλό αυτό.

Όταν λοιπόν λέμε, ρωτάμε τα παιδιά καμιά φορά,

μπορεί να σας έχουν ρωτήσει, "Ποια είναι τα αγαπημένα σου τραγούδια;"

ή "τα πιο δημοφιλή;".

Ποια είναι δηλαδή αυτά που ακούς πιο πολύ;

Ή ποια είναι αυτά που ακούγονται περισσότερο,

που παίζονται περισσότερο στα ραδιόφωνα, στις τηλεοράσεις,

στο ίντερνετ, που ακούτε εσείς;

Άρα λοιπόν "τα δημοφιλή τραγούδια",

θα το 'χετε ακούσει σίγουρα, ή "τα πολυτελή αυτοκίνητα".

Άρα εδώ είναι το ευγενές, τα ευγενή. Πολύ ωραία!

Για να το καθαρίσω και αυτό. Κι εσείς το ίδιο.

Ό,τι δεν μας αρέσει - θα το σβήσω τελείως - το ξαναγράφουμε.

Τα ευγενή, αλλά με η.

Πολύ ωραία! Τα ευγενή, τα πολυτελή, τα δημοφιλή, τα ειλικρινή.

Έχει ειλικρινή συναισθήματα, ας πούμε, αυτός απέναντι σε αυτή την κυρία.

Λοιπόν, τα ευγενή. Των, τώρα, - ε, εντάξει - των ευγενών.

Εύκολο, η γενική ακολουθεί τη γενική του αρσενικού και του θηλυκού.

Ποια είναι λοιπόν η αιτιατική στο ουδέτερο;

Τα ευγενή.

Τα ευγενή. Ναι και η κατάληξη, την κυκλώνουμε.

Άρα, παιδιά, τέλεια, μέχρι εδώ.

Είμαι σίγουρη ότι έχετε γράψει στα τετράδιά σας,

ότι έχετε προσέξει. Και δεν θα τα σβήσω.

Παίρνει τον χρόνο του το κάθε παιδί.

Ωραία, πάμε τώρα στην άσκηση εμπέδωσης, παιδιά.

Λοιπόν, γράφουμε δίπλα, εσείς βασικά από κάτω, εγώ θα γράψω δίπλα:

εργασία εμπέδωσης. Για να δούμε τώρα όλα αυτά...

πώς τα χρησιμοποιούμε με προτασούλες στο λόγο μας.

Εργασία, λοιπόν, εμπέδωσης.

Για να δούμε. Θα δείτε πως αυτές τις προτάσεις...

τις έχετε ακούσει και ξανακούσει πολλές φορές.

Λοιπόν για να γράψουμε εργασία εμπέδωσης.

Συμπληρώνω τις καταλήξεις. Αυτό μας ενδιαφέρει, παιδιά!

Είδατε που έχω γράψει εδώ τις καταλήξεις;

Αυτές κάνουμε λάθος. Και όχι μόνο εσείς, σας είπα, κι εμείς οι μεγάλοι.

Συμπληρώνω τις καταλήξεις των επιθέτων.

Αλλά δεν θα το γράψω τώρα (των επιθέτων). Συμπληρώνω τις καταλήξεις.

Έτσι κι αλλιώς το μάθημά μας είναι για τα επίθετα.

Για να μην σας κουράζω παραπάνω πάμε κατευθείαν στο πρώτο παράδειγμα.

Να βάλουμε ένα αστεράκι.

Εσείς μπορείτε να βάλετε και καρδούλα και βελάκι, ό,τι σας αρέσει. Εντάξει;

Λοιπόν, για πάμε.

Ο Θάνος... Ας πάρουμε λοιπόν έναν συμμαθητή σας.

Ο Θάνος έχει γράψει, παιδιά, διαγώνισμα στην Ιστορία.

Είχε διαβάσει αλλά είχε αγωνία για το πώς θα τα πάει.

Τελικά παίρνει 10. Παίρνει 10, παιδιά και είναι πανευτυχ...

Ο Θάνος, λοιπόν, που έγραψε τεστ Ιστορίας και πήρε 10, είναι πανευτυχ...;

Για να δούμε, πώς θα το γράψουμε;

Είναι ο πανευτυχής, πάμε στον πίνακα.

Και πάμε να βρούμε σε τι αφορά τώρα το πανευτυχής.

Είναι αρσενικό. Ψάχνω να βρω τι προσδιορίζει.

Δηλαδή, είναι θηλυκό, είναι για μια γυναίκα, είναι για ένα αγόρι,

είναι για ένα ουδέτερο, για ένα πράγμα δηλαδή;

Εδώ μιλάει για ένα παιδί.

Ένα αρσενικό όμως, "Ο Θάνος".

Κοιτάξτε το μυστικό ποιο είναι:

Να βλέπουμε σε ποιον αναφέρεται το επίθετο.

Αναφέρεται σε αρσενικό και κοιτάω εδώ.

Αναφέρεται σε θηλυκό κοιτάω εδώ.

Αναφέρεται σε ουδέτερο κοιτάω εδώ και εδώ.

Επειδή έχω λοιπόν αρσενικό, θα πάω να δω εδώ.

Ναι, αλλά θα πάω ενικό ή πληθυντικό;

Ε, παιδιά ένας είναι ο Θάνος, άρα ενικός.

Άρα εδώ, ο ευγενής.

Άρα με βάση το ευγενής πώς θα γίνει το επίθετο πανευτυχής;

Θα μείνει έτσι ή θα αλλάξει;

Πολύ σωστά, παιδιά! Θα μείνει έτσι, όπως ο ευγενής.

Ο Θάνος είναι πανευτυχής που πήρε 10 στο τεστ Ιστορίας. Ωραία;

Πάμε τώρα στη δεύτερη προτασούλα.

Η συναυλία... Εδώ είναι ωραίο το θέμα μας, παιδιά.

Σίγουρα θα έχετε πάει σε κάποια συναυλία ειδικά το καλοκαίρι.

Ε, δεν είναι πολύ ωραίες οι συναυλίες, να πηγαίνουμε να ακούμε μουσική;

Η συναυλία λοιπόν του - το επίθετό μας είναι "δημοφιλής".

Το δημοφιλ... τρεις τελείες.

Και τώρα σκέφτηκα κάτι. Εδώ όταν αλλάζει η πτώση,

θα σας γράφω και σε παρένθεση για ποιο επίθετο μιλάγαμε.

Ποια ήταν δηλαδή στην αρχή η σκέψη μου.

Άρα λοιπόν, "Η συναυλία του δημοφιλ..." - δεν ξέρουμε, θα το βρούμε.

Θα τη βρείτε εσείς δηλαδή την κατάληξη.

Ας γράψω λίγο αυτό το κ πιο μικρό.

"Η συναυλία του δημοφιλούς", το είπα, δεν πειράζει.

Το αποκάλυψα τώρα.

Κάποιος θα τ' άκουσε στο σπίτι.

"Η συναυλία του δημοφιλ... καλλιτέχνη", είπα και την απάντηση.

Αναβλήθηκε, παιδιά, δυστυχώς!

Κάτι συνέβη, λόγω καιρού ίσως. Αναβλήθηκε.

Και εδώ το επίθετο που θέλω να χρησιμοποιήσετε για να το βάλετε στη σωστή πτώση,

είναι το επίθετο ο δημοφιλής.

Ωραία; Πάμε τώρα να σκεφτούμε τι αφορά.

Αφορά αρσενικό, θηλυκό ή ουδέτερο;

Για να δω, για να δω. Η συναυλία του δημοφιλ...

Α, είναι ο καλλιτέχνης! Ο καλλιτέχνης είναι αρσενικό.

Σε ποια πτώση όμως βρίσκεται;

Ονομαστική, γενική, αιτιατική;

Είναι, κοιτάξτε παιδιά, του.

Του, το βλέπετε που η ίδια η άσκηση σας δίνει τη λύση;

Του, για να πάω, του, του.

Του, λοιπόν. Του ευγενούς.

Είναι ο ευγενής, του ευγενούς.

Άρα θα γίνει, ο δημοφιλής, του...;

Ακριβώς! Του δημοφιλούς.

Τέλεια, παιδιά! Πάρα πολύ ωραία!

Αυτό είναι το μυστικό για την άσκηση.

Πίνακας, παρατήρηση, γράψιμο.

Παρατήρηση, γράψιμο. Πάμε στο επόμενο.

Λοιπόν, θα κάνουμε άλλα τρία παραδείγματα. Εντάξει, παιδιά;

"Τον δάγκωσε..." - Κι αυτό πολλές φορές το λένε τα παιδιά και σε ιστορίες -

"Τον δάγκωσε ένα δηλητηριώδ... φίδι".

Πάμε να γράψω σε παρένθεση το επίθετο.

Ο δηλητηριώδης με τι "ι" είπαμε;

Η! Πάρα πολύ ωραία!

Το θηλυκό είναι και αυτό το ίδιο. Άρα τι θα κάνω τώρα; Περιμένετε!

Για να μην σας κουράζω, εδώ θα γράψω ο/η δηλητηριώδης.

Ωραία και το ουδέτερο είναι το δηλητηριώδες.

Όπα! Λάθος παιδιά ορθογραφικό. Είδατε που κάνουμε κι εμείς λάθη;

Δηλητηριώδες.

Και μπερδεύουν και λίγο αυτά τα επίθετα την ώρα που τα διαβάζουμε. Έτσι δεν είναι;

Λοιπόν πάμε να το λύσουμε και αυτό.

Ένα δηλητηριώδ... φίδι. Είναι φίδι.

Άρα βρε παιδιά τι είναι; Είναι αρσενικό, θηλυκό ή ουδέτερο;

Είναι ουδέτερο. Άρα πάω στη στήλη με τα ουδέτερα.

Είναι ενικός ή πληθυντικός;

Είναι ένα ή πολλά;

Το λέει κι εδώ, ένα. Άρα πάω εδώ.

Όπως γινόταν εδώ το ευγενές, του ευγενούς, το ευγενές,

εδώ έχω ένα δηλητηριώδες.

Άρα μένει το ίδιο, παιδιά.

Τον δάγκωσε ένα δηλητηριώδες φίδι.

Ωραία; Πάμε στο τελευταίο παράδειγμα.

Και θα κάνουμε κι άλλη μία άσκηση.

Λοιπόν για να δούμε το τελευταίο παράδειγμα.

"Μάθαμε τα ευτυχ... γεγονότα".

Ωραία, κάποιος μας ανακοίνωσε κάτι ωραίο, κάτι ευχάριστο.

Το επίθετο εδώ, παιδιά, είναι - αρσενικό/θηλυκό είπαμε ίδια κατάληξη -

ο/η ευτυχής, με η - δεν το ξεχνάω -

και το ουδέτερο το ευτυχές, με ε. Εδώ δεν έχουμε δυσκολία.

Πάμε να δούμε αν αν είναι αρσενικό, θηλυκό ή ουδέτερο, ενικός ή πληθυντικός.

Λοιπόν για να δούμε, για να δούμε. Ορίστε. Ουδέτερο.

Και μάλιστα τα, τα πολλά.

Άρα πάω εδώ. Στη στήλη με τα ουδέτερα.

Πληθυντικός αριθμός.

Τα ευγενή, άρα τα, τα... Το ευτυχές, τα ευτυχή.

Πάρα πολύ ωραία, παιδιά.

Έτσι πήρατε μια γεύση για προτάσεις, φράσεις που χρησιμοποιούμε καθημερινά.

Μία τελευταία άσκηση θα κάνουμε.

Οπότε εδώ, έχω γράψει εργασία εμπέδωσης,

αλλά θα κάνουμε τελικά δύο. Οπότε θα είναι εργασίες εμπέδωσης - εντάξει, παιδιά;

Πάμε να σβήσω αυτό. Ωραία.

Και τις δύο πρώτες προτάσεις.

Γιατί κάποιοι από το σπίτι σίγουρα αντιγράφουν ακόμα.

Ωραία; Πάμε λοιπόν, δεύτερη και τελευταία άσκηση.

Βάλτε τα δυνατά σας για να το καταλάβουμε!

Λοιπόν η άσκηση η δεύτερη είναι από τον ενικό στον πληθυντικό ή και το αντίστροφο.

Θα δείτε. Ας χωρίσουμε, ας γράψουμε άσκηση 2.

Σαν τίτλο εφημερίδας θα το βάλουμε.

Από τον ενικό στον πληθυντικό...

και το αντίστροφο.

Το θέμα είναι να το 'χετε καταλάβει.

Αυτό είναι λοιπόν. Από τον ενικό στον πληθυντικό αριθμό...

να συμπληρώσω εδώ, αφού με χωράει κι ο πίνακας.

Και το αντίστροφο.

Τι εννοώ; Θα μάθετε αμέσως τώρα, παιδιά.

Τελευταία ασκησούλα και μετά ελεύθεροι.

Λοιπόν θα βάλω εδώ ενικός, θα το γράψω.

Ωραία. Θα τραβήξω μια γραμμούλα.

Τώρα θα σβήσω και την επόμενη προτασούλα.

Ο καθένας γράφει στον χρόνο τον δικό του.

Άλλα παιδιά γράφουν πιο γρήγορα, άλλα πιο αργά.

Άλλοι θέλουν πιο καθαρά γράμματα, άλλοι πιο στρογγυλά.

Για πάμε λοιπόν. Πληθυντικός. Το θέμα μας είναι όλοι να τα καταλάβετε.

Και πάμε τώρα με τις πτώσεις. Θα σας βάζω σε διάφορες πτώσεις στα επίθετα...

και θέλω να μου γράφετε τον άλλο αριθμό αλλά στην ίδια πτώση.

Για πάμε να δούμε.

Ακούγεται λίγο παράξενο. Τώρα θα το καταλάβετε καλύτερα.

Πάμε στο πρώτο παράδειγμα.

Πρώτο παράδειγμα λοιπόν, ο ασθενής.

Είναι ένα επίθετο σε -ής, με η.

Και είναι αρσενικό.

Πώς θα γίνει στον πληθυντικό; Κοιτάξτε να δείτε, παιδιά.

Ο ασθενής είναι εδώ σε ονομαστική πτώση.

Όπως είναι ο ευγενής.

Άρα και την πληθυντικό αριθμό τον πάω ονομαστική πτώση αρσενικό.

Ο ευγενής - οι ευγενείς.

Άρα ο ασθενής - οι ασθενείς.

Δύσκολο; Δεν νομίζω.

Για πάμε να δούμε, σας βλέπω πολύ καλούς σήμερα.

Και γι' αυτό προλάβαμε να κάνουμε και δεύτερη άσκηση.

Λοιπόν, ο ασθενής - οι ασθενείς.

Πάμε να δούμε και κάποια άλλη πτώση.

Λοιπόν, του δημοφιλούς, που είπαμε και πριν.

(Παράδειγμα) Είχα την τύχη να γνωρίσω τη μητέρα του δημοφιλούς τραγουδιστή.

Ποια πτώση έχουμε, παιδιά;

Πτώση, του, του... Νάτο!

Είναι γενική πτώση στον ενικό.

Τι θα κάνετε τώρα;

Πάμε στον πληθυντικό αριθμό, σε ποια πτώση;

Σας είπα. Γενική είναι, γενική θα πάτε.

Γενική λοιπόν, των.

Εδώ είναι του ευγενούς και γίνεται των ευγενών.

Οι ευγενείς, των ευγενών.

Άρα οι δημοφιλείς, των δημοφιλών, παιδιά.

Αυτό είναι!

Των δημοφιλών.

Και εδώ είναι λίγο που μπερδεύονται πολλά παιδιά:

όταν είναι του στον ενικό, μπερδεύονται λίγο με τον πληθυντικό.

Άλλα δύο παραδείγματα και τελειώσαμε, παιδιά. Εντάξει;

Λοιπόν για να δούμε και κάτι άλλο.

Το υγιές. Ωραία;

(Παράδειγμα) Το σκυλάκι μου είναι απόλυτα υγιές.

Ειδικά με τα σκυλιά και τα ζώα, εσείς που έχετε παιδιά γατάκια,

θα λέτε "το κατοικίδιό μου είναι υγιές".

Λοιπόν πώς θα το πείτε αν έχετε δύο, τρία γατάκια ή δύο - τρία σκυλάκια;

Θα πείτε ενικός αριθμός το, ενικός αριθμός το ευγενές.

Άρα ονομαστική το ευγενές.

Πάμε πληθυντικός αριθμός ονομαστική τα ευγενή.

Άρα το υγιές, τα; Τα υγιή.

Και εύχομαι να 'ναι πάντα τα σκυλάκια...

και τα γατάκια και όλα τα κατοικίδια που έχετε, παιδιά, υγιή.

Να τα προσέχετε!

Και πάμε στο τελευταίο.

Για να δούμε.

Να δούμε τώρα - αρσενικό είπαμε, ουδέτερο είπαμε - ένα θηλυκό.

Λοιπόν τι θα λέγατε να πούμε τώρα ένα στον πληθυντικό και να το γυρίσουμε στον ενικό;

Για να σβήσω και εδώ. Τώρα νομίζω ότι όλοι έχετε προλάβει να αντιγράψετε.

Το τελευταίο παράδειγμα θηλυκό.

Και τι θα κάνω τώρα;

Τώρα θα ξεκινήσω από τον πληθυντικό, παιδιά.

Για να δούμε ένα παράδειγμα.

Να δούμε το θηλυκό, για να δούμε, τις πολυτελείς.

(Παράδειγμα) Καθώς προχωρούσα στο δρόμο, είδα τις καινούργιες πολυτελείς κατοικίες,

που έχει φτιάξει ο δήμος μας.

Για να δούμε: τις πολυτελείς. Τι πτώση έχω;

Είμαι στον πληθυντικό αριθμό, τις.

Για να δω τώρα πληθυντικό αριθμό, πληθυντικό αριθμό...

Είμαι σε αιτιατική πτώση. Ωραία.

Πληθυντικός αριθμός, άρα πού θα το πάω;

Ενικό αριθμό σε αιτιατική πτώση.

Και έχουμε και λέμε.

Οι πολυτελείς, η μία είναι η πολυτελής, με η.

Της πολυτελούς, αιτιατική την πολυτελή.

Και τελείωσε, παιδιά. Την πολυτελή κατοικία.

Ωραία; Λοιπόν ενικός - πληθυντικός.

Παιδιά, πάρα πολύ ωραία!

Εσείς θα έχετε στο μυαλό σας ότι πρέπει να μάθετε και να λέτε καλά και απέξω,

σας λέω τώρα που θα ξεκουραστείτε από το μάθημα,

να διαβάσετε τα επίθετα,

να παίξετε παιχνίδι, να το λέτε εσείς στον αδερφό σας,

ο αδερφός σας σε εσάς, να προσπαθήσετε να το μάθετε καλά.

Κι αν μάθετε τον τρόπο που κλίνονται αυτά τα επίθετα,

τότε δεν θα έχετε κανένα πρόβλημα.

Και μη ξεχνάτε, παιδιά, κάτι.

Ο μαθητής ο ευγενής, ο συνεπής και ο επιμελής, είναι πάντα ευτυχής!

Επίθετα σε -ής, -ής, -ές, παιδιά, και καλή συνέχεια!

Γλώσσα | Τα επίθετα σε -ής, -ής, -ές | Ε' - ΣΤ' Δημοτικού Επ. 21 ||adjectifs|||||||| language|the|adjectives|in||||5th|6th|primary school|lesson язык|определённые артикли|прилагательные|на||||5-й|6-й|начальной|урок Sprache | Adjektive in -ιs, -ιs, -es | 5. - 6. Grundschulbezirk 21 Lengua | Adjetivos en -is, -is, -es | 5º - 6º grado Ep. 21 Langue | Adjectifs en -is, -is, -es | 5ème - 6ème année Ep. 21 Language | Adjectives ending in -ής, -ής, -ές | 5th - 6th Grade Episode 21 Язык | Прилагательные на -ής, -ής, -ές | 5-й - 6-й классы, Урок 21

Παιδιά, γεια σας! Το όνομά μου είναι Πανταζή Σοφία |||||||Pantazis| children|hello|you|the|name|my|is|Pantazi|Sophia дети|привет|вам|это|имя|моё|есть|Пандзадзис|София Jungs, hallo! Mein Name ist Pantazi Sofia Children, hello! My name is Sofía Pantazí. Дети, привет! Меня зовут Пандази София

και είμαι δασκάλα σε Δημοτικό σχολείο. ||||école primaire|école and|I am|teacher|in|primary|school и|я есть|учительница|в|начальную|школа And I am a teacher at an elementary school. и я учительница в начальной школе.

Σήμερα θα κάνουμε ένα μάθημα που είναι πολύ χρήσιμο για όλα τα παιδιά. ||||||||utile|||| today|will|we will do|a|lesson|that|is|very|useful|for|all|the|children сегодня|вспомогательный глагол для будущего времени|мы делаем|один|урок|который|есть|очень|полезный|для|все|определённый артикль|дети Aujourd'hui, nous allons faire une leçon qui est très utile pour tous les enfants. Today we will have a lesson that is very useful for all children. Сегодня мы проведем урок, который очень полезен для всех детей.

Και για τα μικρά και ιδίως για τα μεγάλα. |||||surtout||| and|for|the|small|and|especially|for|the|big и|для|маленькие|маленькие|и|особенно|для|большие|большие Und zwar für die Kleinen und vor allem für die Großen. Et pour les petits et surtout pour les grands. And for the small ones and especially for the large ones. И для маленьких, и особенно для больших.

Γενικότερα είναι ένα θέμα το οποίο... en général|||||lequel generally|it is|a|topic|which|which в общем|это есть|одна|тема|которое|которое Generell ist es ein Problem, dass ... En général, c'est un sujet qui... In general, it is a topic that... В общем, это тема, которая...

αφορά τα επίθετα, όπως έχω γράψει εδώ στον πίνακα, il s'agit de||||||||tableau concerns|the|adjectives|as|I have|written|here|on the|board касается|прилагательные|прилагательные|как|я имею|написанное|здесь|на|доске es geht um Adjektive, wie ich hier an die Tafel geschrieben habe, cela concerne les adjectifs, comme je l'ai écrit ici dans le tableau, concerns the adjectives, as I have written here on the board, касается прилагательных, как я написал здесь в таблице,

σε -ής, -ής, -ές. in||| в||| en -ής, -ής, -ές. in -is, -is, -es. на -ий, -ая, -ые.

Είναι τα επίθετα που έχουν κατάληξη σε -ής, με η, όπως για παράδειγμα ο συνεπής. |||||terminaison|||||||par exemple||sérieux they are|the|adjectives|that|have|ending|in||with|i|as|for|example|the|consistent это есть|те|прилагательные|которые|имеют|окончание|на||с|и|как|для|примера|тот|последовательный Das sind die Adjektive, die auf -ιs enden, mit η, wie z. B. konsequent. Ce sont les adjectifs qui se terminent par -ής, avec η, comme par exemple le cohérent. These are the adjectives that end in -ής, with an η, such as the consistent. Это прилагательные, которые заканчиваются на -ής, с η, например, συνεπής.

Το θηλυκό έχει κι αυτό κατάληξη η, όπως λέμε η επιεικής. ||||||||||bienveillante the|feminine|has|also|this|ending|i|as|we say|the|lenient то|женский род|имеет|тоже|это|окончание|и|как|мы говорим|женский артикль|мягкий Das Weibliche hat auch die Endung oder, wie wir sagen, nachsichtig. Le féminin a aussi une terminaison en η, comme on dit la clémente. The feminine also has an ending η, as we say the lenient. Женский род также заканчивается на η, как мы говорим η επιεικής.

Και το ουδέτερο είναι σε -ές, όπως λέμε το διεθνές. |||||||||international and|the|neuter|is|in||as|we say|the|international и|то|средний род|это есть|на||как|мы говорим|средний артикль|международный Und das Neutrum ist in -es, wie wir international sagen. Et le neutre est en -ές, comme on dit le international. And the neuter is in -ές, as we say the international. А средний род заканчивается на -ές, как мы говорим το διεθνές.

Και γιατί σκέφτηκα να κάνουμε αυτό το μάθημα σήμερα; ||ai pensé|||||| and|why|I thought|to|we do|this|the|lesson|today и|почему|я подумал|чтобы|мы делаем|это|урок|занятие|сегодня Et pourquoi ai-je pensé que nous devions faire cette leçon aujourd'hui ? And why did I think to do this lesson today? И почему я подумал, что мы проведем этот урок сегодня?

Αλλά τις χρησιμοποιείτε σωστά; Για να δούμε. ||utilisez|correctement|||voir but|them|you use|correctly|for|to|let's see но|их|вы используете|правильно|чтобы|чтобы|мы посмотрим Aber verwenden Sie sie richtig? Mal schauen. Mais les utilisez-vous correctement ? Voyons cela. But do you use them correctly? Let's see. Но используете ли вы их правильно? Давайте посмотрим.

Ανοίγουμε τις ειδήσεις και ακούμε να λέει η δημοσιογράφος, we open|the|news|and|we hear|to|says|the|journalist мы открываем|новости||и|мы слышим|что|говорит|журналистка| Wir schalten die Nachrichten ein und hören den Reporter sagen: We open the news and hear the journalist say, Открываем новости и слышим, как говорит журналист,

Ονομαστική. Ωραία. Ονομαστική. nominative|nice|nominative именительный|прекрасно|именительный Nominal. Nett. Nominal. Nominative. Nice. Nominative. Именительный. Хорошо. Именительный.

Γενική. genitive родительный Genitive. Родительный.

Αιτιατική. accusative винительный Akkusativ. Accusative. Винительный.

αυτά τα επίθετα που δυσκολεύουν αρκετά. these|the|adjectives|that|make difficult|quite эти||прилагательные|которые|затрудняют|довольно jene Adjektive, die es schwierig genug machen. these adjectives that are quite difficult. на эти прилагательные, которые довольно сложны.

Να σας πω την αλήθεια, όχι μόνο εσάς αλλά και εμάς τους μεγάλους. to|you|I say|the|truth|not|only|you|but|also|us|the|adults чтобы|вам|скажу||правду|не|только|вас|но|и|нас||взрослых Um die Wahrheit zu sagen, nicht nur Sie, sondern auch wir Erwachsenen. To tell you the truth, not just you but also us adults. Скажу вам правду, не только вам, но и нам, взрослым.

Πολλές φορές εμείς οι δάσκαλοι κάνουμε λάθη. many|times|we|the|teachers|we make|mistakes много|раз|мы||учителя|делаем|ошибки Wir Lehrer machen oft Fehler. Many times we teachers make mistakes. Много раз мы, учителя, совершаем ошибки.

Έχω "επιμελούς" μαθητές; I have|diligent|students у меня есть|старательных|учеников Habe ich „fleißige“ Schüler? I have "diligent" students? У меня "старательные" ученики?

Ξεκινάμε με το αρσενικό. we start|with|the|masculine мы начинаем|с|это|мужской род Beginnen wir mit dem Männchen. We start with the masculine. Начнем с мужского рода.

Ο ευγενής. the|noble этот|благородный The noble. Вежливый.

Γιατί πολύ απλά θα βάλω μία κάθετη γραμμή και θα βάλω δίπλα και το η, η ευγενής. because|very|simply|I will|I will put|a|vertical|line|and|I will|I will put|next to|and|the|the||noble потому что|очень|просто|частица|я поставлю|одну|вертикальную|линию|и|частица|я поставлю|рядом|и|артикль|эта||благородная Denn ganz einfach werde ich eine senkrechte Linie setzen und daneben auch die edle. Because simply I will put a vertical line and I will also put next to it the 'the', the noble. Потому что очень просто я поставлю вертикальную линию и рядом напишу "и", "вежливый".

είναι το ίδιο πράγμα και για το αρσενικό και για το θηλυκό. it is|the|same|thing|and|for|the|masculine|and|for|the|feminine это есть|то|то же|дело|и|для|это|мужской|и|для|это|женский es ist dasselbe für männlich und weiblich. it's the same thing for both male and female. это одно и то же как для мужского, так и для женского рода.

Πάμε στη γενική. let's go|to the|genitive идём|в|родительный падеж Gehen wir zum General. Let's go to the genitive. Переходим к общему.

Ακόμα πιο εύκολο. even|more|easy еще|более|легко Sogar einfacher. Even easier. Еще проще.

Του ευγενούς. of the|noble его|благородного Von den Edlen. Of the noble. Благородного.

Αυτό είναι για το αρσενικό. this|is|for|the|masculine это|есть|для|артикль|мужского Das ist für den Mann. This is for the male. Это для мужского рода.

Ωραία. Για το θηλυκό πώς είναι; Το ίδιο. nice|for|the|feminine|how|is|the|same хорошо|для|артикль|женского|как|есть|артикль|то же самое Nett. Wie ist es für die Frau? Das Gleiche. Nice. How is it for the female? The same. Хорошо. А как для женского? То же самое.

Είναι της ευγενούς. it is|of the|noble это|её|благородного Sie ist von edler Geburt. It is of the noble. Это благородный.

Τι αλλάζει εδώ; Μόνο το άρθρο. Ωραία; what|changes|here|only|the|article|nice что|меняется|здесь|только|артикль||хорошо Was ändert sich hier? Nur der Artikel. Nett? What changes here? Only the article. Nice? Что здесь меняется? Только артикль. Хорошо?

Πάμε στην αιτιατική. let's go|to the|accusative идём|в|винительный падеж Kommen wir zum Akkusativ. Let's go to the accusative. Переходим к винительному падежу.

τον ευγενή κύριο. the|noble|gentleman этого|благородного|господина the noble sir. благородного господина.

Τότε θα πούμε ότι αυτή η κυρία είναι η ευγενής, then|will|we say|that|this|the|lady|she is|the|noble тогда|мы|скажем|что|эта|благородная||||благородная Dann werden wir sagen, dass diese Dame die Edle ist, Then we will say that this lady is the noble, Тогда мы скажем, что эта дама благородна,

Άρα οι καταλήξεις είναι - ης, γενική - ούς, αιτιατική -ή. so|the|endings|they are||genitive||accusative| значит|окончания|окончания|они есть||родительный||винительный| So the endings are -ης, genitive -ούς, accusative -ή. Итак, окончания - -ης, родительный - -ούς, винительный - -ή.

Εντάξει, παιδιά; Τα κυκλώνουμε, τα γράφουμε ωραία-ωραία, okay|kids|the|we circle|the|we write|| хорошо|ребята|их|обводим|их|пишем|| Alright, kids? We circle them, we write them nicely, Хорошо, ребята? Мы их обводим, красиво записываем,

Πάρα πολύ σωστά! very|much|correct очень|правильно|верно Very well done! Совершенно верно!

Ε, γενική όπως το θηλυκό και το αρσενικό. well|genitive|like|the|feminine|and|the|masculine ну|родительный|как|то|женский|и|то|мужской Well, genitive like the feminine and masculine. Э, родительный как женский, так и мужской.

Πάρα πολύ εύκολο! very|much|easy очень|много|легким Very easy! Очень легко!

Παιδιά, δεν την χρησιμοποιούμε την κλητική. kids|not|it|we use|the|vocative ребята|не|её|мы используем|её|звательный падеж Kids, we don't use the vocative. Ребята, мы не используем звательный падеж.

Την έγραψα όμως να την δείτε και να τη θυμηθείτε σαν πτώση, it|I wrote|but|to|it|you see|and|to|it|you remember|as|case её|я написал|но|чтобы|её|вы увидели|и|чтобы|её|вы запомнили|как|падеж Aber ich habe es für dich geschrieben, damit du es siehst und dich daran erinnerst wie an einen Sturz I wrote it though for you to see and remember it as a case, Я его написал, чтобы вы его увидели и запомнили как падеж,

αλλά δεν τη χρησιμοποιούμε για αυτά τα επίθετα. but|not|it|we use|for|these|the|adjectives но|не|её|мы используем|для|эти|эти|прилагательные but we don't use it for these adjectives. но мы не используем его для этих прилагательных.

Πληθυντικός αριθμός, παιδιά, είναι από τη λέξη "πλήθος". plural|number|children|is|from|the|word|crowd множественное|число|дети|есть|от|слово||множество Plural number, kids, is from the word "crowd." Множественное число, дети, это от слова "множество".

άρα είναι τα πολλά που λέμε για τις μικρές τάξεις. so|they are|the|many|that|we say|for|the|small|classes значит|есть|те|много|которые|мы говорим|о|маленькие||классы so it is the many that we say for the small classes. значит, это много, о чем мы говорим для малых классов.

κι ας μη τη χρησιμοποιούμε πολύ την κλητική σε αυτά τα επίθετα. and|even if|not|it|we use|much|the|vocative|in|these|the|adjectives и|пусть|не|её|используем|много|этот|звательный падеж|в|эти|эти|прилагательные and even if we don't use the vocative much with these adjectives. и даже если мы не очень часто используем звательный падеж с этими прилагательными.

Ακούγεται το ίδιο αλλά δεν γράφεται το ίδιο. it sounds|the|same|but|not|it is written|the|same звучит|то|то же самое|но|не|пишется|то|то же самое It sounds the same but it's not written the same. Слышится одинаково, но пишется по-разному.

Για να πάμε να το δούμε πώς θα το γράψουμε. in order to|to|we go|to|it|we see|how|will|it|we write чтобы|частица|мы идем|частица|это|мы увидим|как|частица|это|мы напишем Let's go see how we will write it. Давайте посмотрим, как мы это напишем.

Είναι ο ένας: ο ευγενής, ο ευγενής κύριος. he is|the|one|the|noble|the|noble|gentleman есть|один|один||благородный|||господин He is the one: the noble, the noble gentleman. Он один: благородный, благородный господин.

Οι πολλοί: οι ευγενείς. the|many|the|nobles многие|многие||благородные The many: the nobles. Многие: благородные.

Είναι με ει. it is|with|ei есть|с|и It is with 'i'. С буквой «и».

Και για το αρσενικό και για το θηλυκό είναι οι ευγενείς. and|for|the|masculine|and|for|the|feminine|they are|the|nobles и|для|артикль|мужской|и|для|артикль|женский|есть|артикль|благородные For both the masculine and the feminine, they are the nobles. И для мужского, и для женского рода это благородные.

Για να το σβήσουμε τώρα. Κι εσείς το ίδιο στο σπίτι, παιδιά. for|to|it|we erase|now|and|you|it|same|at|home|kids чтобы|частица|это|стереть|сейчас|и|вы|это|то же самое|в|доме|дети Let's erase it now. And you do the same at home, kids. Чтобы это сейчас стереть. И вы тоже самое дома, ребята.

(Παράδειγμα γενικής:) Αυτά είναι τα βιβλία των ευγενών παιδιών. example|genitive|these|are|the|books|of the|noble|children пример|родительного|эти|есть|эти|книги|благородных||детей (Example of genitive:) These are the books of the noble children. (Пример родительного падежа:) Это книги благородных детей.

(Παράδειγμα αιτιατικής) Είδες αυτούς τους ευγενείς κυρίους που περπατούσαν μπροστά; example|||those|the|noblemen|gentlemen|who|they were walking|in front пример|винительного падежа|ты видел|этих|тех|благородных|господ|которые|шли|вперед (Example of accusative) Did you see those noble gentlemen walking in front? (Пример винительного падежа) Ты видел тех благородных господ, которые шли впереди?

Είναι με ει. it is|with|you это есть|с|ты It is with 'e'. Это с е.

"Τους" για το αρσενικό και "τις" για το θηλυκό, παιδιά. the|for|the|masculine|and|the|for|the|feminine|kids их|для|артикль|мужского рода|и|их|для|артикль|женского рода|ребята "The" for the masculine and "the" for the feminine, kids. "Их" для мужского и "их" для женского, ребята.

Και είμαι έτοιμη για το αρσενικό και το θηλυκό και σε ενικό και σε πληθυντικό αριθμό. and|I am|ready|for|the|masculine|and|the|feminine|and|in|singular|and|in|plural|number и|я есть|готова|для|артикль|мужской|и|артикль|женский|и|в|единственном|и|в|множественном|числе And I am ready for the masculine and the feminine, both in singular and plural. И я готова к мужскому и женскому роду, как в единственном, так и во множественном числе.

Ακούμε τραγούδια - καλά, σίγουρα ακούτε στο σπίτι τραγούδια. we hear|songs|well|surely|you hear|at the|house|songs мы слушаем|песни|хорошо|точно||в|доме|песни We listen to songs - well, you definitely listen to songs at home. Мы слушаем песни - ну, вы, конечно, слушаете песни дома.

Για να το καθαρίσω και αυτό. Κι εσείς το ίδιο. to|to|it|I clean|and|this|and|you|it|same чтобы|частица|это|я очищу|и|это|и|вы|это|то же самое To clarify this as well. And you the same. Чтобы и это прояснить. И вы тоже.

Τα ευγενή, αλλά με η. the|noble|but|with|i те|благородные|но|с|η The noble, but with an 'h'. Благородные, но с "и".

Πολύ ωραία! Τα ευγενή, τα πολυτελή, τα δημοφιλή, τα ειλικρινή. very|nice|the|noble|the|luxurious|the|popular|the|sincere очень|красиво|те|благородные|те|роскошные|те|популярные|те|искренние Very nice! The noble, the luxurious, the popular, the sincere. Очень хорошо! Благородные, роскошные, популярные, искренние.

Τα ευγενή. the|noble их|благородные The noble ones. Благородные.

Τα ευγενή. Ναι και η κατάληξη, την κυκλώνουμε. the|noble|yes|and|the|ending|it|we circle их|благородные|да|и|окончание|окончание|её|обводим The noble ones. Yes, and the ending, we circle it. Благородные. Да, и окончание, мы его обводим.

Εργασία, λοιπόν, εμπέδωσης. work|therefore|consolidation работа|итак|закрепления Work, therefore, for consolidation. Итак, работа для закрепления.

Αυτές κάνουμε λάθος. Και όχι μόνο εσείς, σας είπα, κι εμείς οι μεγάλοι. these|we make|mistake|and|not|only|you|to you|I said|and|we|the|adults эти|мы делаем|ошибка|и|не|только|вы|вам|я сказал|и|мы|артикль|взрослые These are the ones we get wrong. And not just you, I told you, even we adults. Мы делаем ошибки с ними. И не только вы, я вам сказал, и мы, взрослые.

Έτσι κι αλλιώς το μάθημά μας είναι για τα επίθετα. so|and|otherwise|the|lesson|our|is|for|the|adjectives так|и|иначе|наш|урок|наш|есть|для|прилагательные|прилагательные Anyway, our lesson is about adjectives. В любом случае, наш урок посвящен прилагательным.

Εσείς μπορείτε να βάλετε και καρδούλα και βελάκι, ό,τι σας αρέσει. Εντάξει; you|you can|to|you put|and|little heart|and|little arrow||to you|you like|okay вы|можете|чтобы|вы положите|и|сердечко|и|стрелочка||вам|нравится|хорошо You can also put a heart and an arrow, whatever you like. Okay? Вы можете поставить и сердечко, и стрелочку, что вам нравится. Хорошо?

Λοιπόν, για πάμε. well|for|let's go ну|для|идем Well, let's go. Ну что, поехали.

Η συναυλία... Εδώ είναι ωραίο το θέμα μας, παιδιά. the|concert|here|is|nice|the|topic|our|kids эта|концерт|здесь|есть|хорошее|тема||наша|ребята The concert... Here is our nice topic, kids. Концерт... Здесь у нас интересная тема, ребята.

Άρα λοιπόν, "Η συναυλία του δημοφιλ..." - δεν ξέρουμε, θα το βρούμε. so|therefore|the|concert|of the|popular|not|we know|will|it|we will find значит|итак|концерт|||популярного|||буду|это|найдем So then, "The concert of the popular..." - we don't know, we will find it. Итак, "Концерт популярного..." - мы не знаем, мы это выясним.

Το αποκάλυψα τώρα. it|I revealed|now артикль|я раскрыл|сейчас I revealed it now. Я это сейчас раскрыл.

Αναβλήθηκε, παιδιά, δυστυχώς! it was postponed|kids|unfortunately он был отложен|ребята|к сожалению It was postponed, kids, unfortunately! Отменен, ребята, к сожалению!

Για να δω, για να δω. Η συναυλία του δημοφιλ... for|to|I see||||the|concert|of the|popular для|чтобы|увидеть||||концерт|концерт|его|популярный Let me see, let me see. The concert of the popular... Дайте-ка я посмотрю, я посмотрю. Концерт популярного...

Ονομαστική, γενική, αιτιατική; nominative|genitive|accusative именительный|родительный|винительный Nominative, genitive, accusative? Именительный, родительный, винительный?

Ακριβώς! Του δημοφιλούς. exactly|of the|popular точно|его|популярного Exactly! Of the popular one. Точно! Его популярного.

Πίνακας, παρατήρηση, γράψιμο. board|observation|writing доска|наблюдение|написание Table, observation, writing. Таблица, наблюдение, написание.

"Τον δάγκωσε..." - Κι αυτό πολλές φορές το λένε τα παιδιά και σε ιστορίες - him|he bit|and|this|many|times|it|they say|the|kids|and|in|stories его|укусил|и|это|много|раз|это|говорят|дети||и|в|истории "He bit him..." - And this is often said by children in stories - "Он укусил..." - И это часто говорят дети и в историях -

Για να μην σας κουράζω, εδώ θα γράψω ο/η δηλητηριώδης. for|to|not|you|I tire|here|will|I write|||poisonous чтобы|не|не|вам|утомлять|здесь|буду|писать|||ядовитый/ядовитая To not tire you, I will write here the poisonous. Чтобы вас не утомлять, здесь я напишу ядовитый/ядовитая.

Ωραία και το ουδέτερο είναι το δηλητηριώδες. nice|and|the|neuter|is|the|poisonous хорошо|и|это|средний|есть|это|ядовитое Nice and the neutral is the poisonous. Хорошо, а средний род - это ядовитое.

Όπα! Λάθος παιδιά ορθογραφικό. Είδατε που κάνουμε κι εμείς λάθη; oops|mistake|kids|spelling|you saw|that|we make|also|we|mistakes о||ребята|орфографическая|вы видели|что|делаем|тоже|мы|ошибки Oops! Wrong spelling guys. Did you see that we make mistakes too? Опа! Ошибка, ребята, орфографическая. Видите, что и мы делаем ошибки?

Δηλητηριώδες. poisonous ядовитое Poisonous. Ядовитый.

Και μπερδεύουν και λίγο αυτά τα επίθετα την ώρα που τα διαβάζουμε. Έτσι δεν είναι; and|they confuse|and|a little|these|the|adjectives|the|time|that|them|we read|so|not|it is и|путают|и|немного|эти|эти|прилагательные|в|время|когда|их|читаем|так|не|является And these adjectives confuse us a bit when we read them. Don't they? И эти прилагательные немного запутывают, когда мы их читаем. Так ведь?

Είναι ένα ή πολλά; it is|one|or|many это|одно|или|много Is it one or many? Это одно или много?

Ωραία, κάποιος μας ανακοίνωσε κάτι ωραίο, κάτι ευχάριστο. nice|someone|to us|announced|something|nice|something|pleasant хорошо|кто-то|нам|сообщил|что-то|красивое||приятное Nice, someone announced something nice to us, something pleasant. Хорошо, кто-то сообщил нам что-то хорошее, что-то приятное.

ο/η ευτυχής, με η - δεν το ξεχνάω - |the||||not|it|I forget |η||||не|это|я забываю the happy, with an 'i' - I won't forget it - счастливый/счастливая, с -я - я не забываю -

και το ουδέτερο το ευτυχές, με ε. Εδώ δεν έχουμε δυσκολία. and|the|neuter|the|happy|with|e|here|not|we have|difficulty и|это|средний|это|счастливое|с|е|здесь|не|имеем|трудность and the happy neutral, with e. Here we have no difficulty. и нейтральное счастливое, с е. Здесь у нас нет трудностей.

Λοιπόν για να δούμε, για να δούμε. Ορίστε. Ουδέτερο. well|for|to|see|for|to|see|here it is|neuter итак|для|чтобы|увидеть|для|чтобы|увидеть|вот|средний Well, let's see, let's see. Here it is. Neutral. Ну что ж, давайте посмотрим, давайте посмотрим. Вот. Нейтральное.

Και μάλιστα τα, τα πολλά. and|indeed|the|the|many и|даже|эти|эти|много And indeed the, the many. И даже много.

Πληθυντικός αριθμός. plural|number множественное|число Plural. Множественное число.

Τα ευγενή, άρα τα, τα... Το ευτυχές, τα ευτυχή. the|noble|so|the|the|the|happy|the|happy те|благородные|значит|те|те|то|счастливое|те|счастливые The noble ones, so the, the... The happy one, the happy ones. Благородные, значит, те, те... Счастливое, счастливые.

Και τις δύο πρώτες προτάσεις. and|the|two|first|sentences и|обе|две|первые|предложения And the first two sentences. И оба первых предложения.

Γιατί κάποιοι από το σπίτι σίγουρα αντιγράφουν ακόμα. because|some|from|the|house|surely|they copy|still потому что|некоторые|из|дома||точно|они копируют|еще Because some people at home are definitely still copying. Потому что некоторые из дома определенно все еще копируют.

και το αντίστροφο. and|the|reverse и|наоборот|обратное and vice versa. и наоборот.

Και το αντίστροφο. and|the|reverse и|это|обратное And the reverse. И наоборот.

Είναι ένα επίθετο σε -ής, με η. it is|an|adjective|in||with|i это есть|одно|прилагательное|на||с|и It is an adjective ending in -ής, with an η. Это прилагательное на -ий, с η.

Και είναι αρσενικό. and|it is|masculine и|это есть|мужской род And it is masculine. И оно мужского рода.

Δύσκολο; Δεν νομίζω. difficult|not|I think сложно|не|думаю Difficult? I don't think so. Сложно? Не думаю.

Και γι' αυτό προλάβαμε να κάνουμε και δεύτερη άσκηση. and|for|this|we managed|to|do|and|second|exercise и|для|это|успели|чтобы|сделать|и|вторую|задачу And that's why we managed to do a second exercise. И поэтому мы успели сделать и второе упражнение.

Γενική λοιπόν, των. genitive|therefore|of the родительный|итак|родительный артикль множественного числа So, genitive, of. Итак, родительный, -ов.

Αυτό είναι! this|is это|есть That's it! Вот и всё!

Των δημοφιλών. of the|popular популярных|популярных Of the popular ones. Популярных.

Το υγιές. Ωραία; the|healthy|nice это|здоровое|красиво The healthy. Nice? Здорово. Красиво?

Ειδικά με τα σκυλιά και τα ζώα, εσείς που έχετε παιδιά γατάκια, especially|with|the|dogs|and|the|animals|you|who|have|children|kittens особенно|с|собаками||и|животными||вы|которые|имеете|детей|котят Especially with dogs and animals, you who have kitten children, Особенно с собаками и животными, вы, у кого есть детки-кошечки,

θα λέτε "το κατοικίδιό μου είναι υγιές". will|say|the|pet|my|is|healthy будет|говорите|это|домашнее животное|мое|есть|здоровое you will say "my pet is healthy." будете говорить "мое домашнее животное здорово".

Λοιπόν πώς θα το πείτε αν έχετε δύο, τρία γατάκια ή δύο - τρία σκυλάκια; well|how|will|it|you say|if|you have|two|three|kittens|or|||puppies ну|как|буду|это|скажете|если|у вас есть|два|три|котёнка|или|два|три|щенка So how will you say it if you have two, three kittens or two - three puppies? Итак, как вы скажете, если у вас есть два, три котенка или два - три щенка?

Θα πείτε ενικός αριθμός το, ενικός αριθμός το ευγενές. will|you say|singular|number|the||||noble буду|скажете|единственное|число|это||||благородное You will say singular the, singular the noble. Вы скажете единственное число это, единственное число это благородное.

Άρα το υγιές, τα; Τα υγιή. so|the|healthy|the||healthy значит|это|здоровое|эти||здоровые So the healthy ones, right? The healthy. Значит, здоровые, да? Здоровые.

Να τα προσέχετε! to|them|you take care of чтобы|их|вы заботились Take care of them! Берегите их!

Για να δούμε. for|to|we see чтобы|(частица)|мы увидим Let's see. Давайте посмотрим.

ο αδερφός σας σε εσάς, να προσπαθήσετε να το μάθετε καλά. the|brother|your|to|you|to|you try|to|it|you learn|well ваш|брат|вам|к|вам|частица|вы постараетесь|частица|это|вы выучите|хорошо Your brother to you, try to learn it well. ваш брат к вам, постарайтесь хорошо это выучить.

Επίθετα σε -ής, -ής, -ές, παιδιά, και καλή συνέχεια! adjectives|in||||children|and|good|continuation прилагательные|на||||дети|и|хорошей|продолжения Adjectives ending in -ής, -ής, -ές, children, and good continuation! Прилагательные на -ый, -ая, -ое, дети, и удачи!

ai_request(all=210 err=0.00%) translation(all=418 err=0.00%) cwt(all=3069 err=2.15%) en:B7ebVoGS: ru:B7ebVoGS:250508 openai.2025-02-07 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=33.49 PAR_CWT:B7ebVoGS=4.45 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.41 PAR_CWT:B7ebVoGS=10.93