×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

О русском по-русски (On Russian in Russian), Урок 2. КОТОРЫЕ во всех падежах || Слово КОТОРЫЙ

Урок 2. КОТОРЫЕ во всех падежах || Слово КОТОРЫЙ

Привет! Меня зовут Ира, и это мой канал "О русском по-русски".

Сегодня вторая часть видео, в которой я расскажу, как правильно использовать

слово КОТОРЫЕ в разных падежах. Если вы еще не смотрели первую часть

видео, где я рассказываю, как правильно использовать слова

КОТОРЫЙ, КОТОРАЯ, КОТОРОЕ в разных падежах, советую сначала посмотреть эту часть.

Если вы уже посмотрели, тогда продолжайте смотреть это видео.

Итак, здесь я написала предложения, которые мы будем сегодня использовать. Я

напомню вам, что такое сложное предложение. В сложном предложении есть

главное предложение и есть не главное, или придаточное предложение. И

мы можем задать вопрос от главного предложения к придаточному. Очень важно

это понимать, потому что сегодня мы будем говорить, как использовать слово КОТОРЫЕ

здесь: в неглавном, в придаточном предложении. И потом я покажу вам, как мы

задаем вопрос к этому, неглавному, предложению,

И мы начнем с вами с одушевленных существительных. Напоминаю: одушевленные

существительные – это люди или животные, то есть живые, не

предметы. Давайте прочитаем первое предложение. Это

люди, которые живут там. Это люди – главное предложение. Которые

живут там – не главное, придаточное, предложение.

Мы можем задать вопрос "Какие это люди?" и ответить "Которые живут там". Давайте

посмотрим теперь, как построить такое предложение. Посмотрите: живут – это

предикат, сказуемое; которые – это субъект,

подлежащее. Мы можем сказать: люди живут там, которые живут там. Вы знаете, что

субъект мы всегда используем в падеже один, в Именительном падеже.

Следующее предложение. Это люди, у которых нет денег. Мы также можем спросить: какие

это люди? У которых нет денег. Нет – это предикат, и здесь нет субъекта,

но мы знаем, что после слова "нет" мы используем падеж

2. Мы спрашиваем: нет у кого? у людей нет денег; у которых нет денег. Используем слово КОТОРЫЕ в падеже 2, в Родительном падеже.

Следующее предложение. Это люди, которым вы подарили цветы. Задаем вопрос: какие

это люди? Ответ – которым вы подарили цветы. В этом неглавном предложении вы –

субъект, подлежащие; подарили – предикат, сказуемое. Мы задаем вопрос: подарили

цветы кому? людям; кому? которым. Здесь мы используем слово КОТОРЫЕ в падеже 3, в Дательном падеже. Следующее предложение. Это люди, которых вы знаете. Вопрос: какие

это люди? Ответ – которых вы знаете. Вы – субъект;

знаете – предикат. Опять мы задаем вопрос: знаете кого?

людей; знаете кого? которых. Мы используем слово КОТОРЫХ в

Винительном падеже, в падеже 4. Следующее предложение. Это люди, с

которыми вы не знакомы. Задаем вопрос: какие это люди? С которыми

вы не знакомы. В этом, неглавном предложении, вы – субъект, не знакомы – предикат. Мы задаем вопрос: не знакомы с кем? с людьми; с кем? с которыми. Мы

используем слово КОТОРЫЕ в падеже 5, в Творительном падеже.

И последнее. Это люди, о которых вы говорили. Какие это

люди? О которых вы говорили. В неглавном предложении субъект – вы, говорили – предикат.

И мы задаем вопрос: говорили о ком? о которых, о людях. Мы используем здесь падеж

6, Предложный падеж. И посмотрите: все слова

КОТОРЫЕ в разных падежах мы можем заменить на слово "люди". Если мы

не будем смотреть на это предложение, мы можем сказать: люди живут там, у людей нет

денег, людям вы подарили цветы, людей вы знаете, с людьми вы не знакомы,

о людях вы говорили. Слово "люди" мы используем в таких же падежах, в которых

мы здесь используем слово "которые". Но чтобы не повторять "это люди, люди живут

там", мы используем слово "которые" и соединяем два предложения –

делаем сложное предложение. И посмотрите на окончания, которые вам нужно запомнить.

здесь -ЫЕ, здесь -ЫХ,

-ЫМ, -ЫХ, -ЫМИ, -ЫХ.

Посмотрите: форма падежа 2 равна форме падежа 4

и форме падежа 6. Два, четыре, шесть. Вы можете это запомнить. Это будет вам

помогать вспоминать, какие окончания есть у слова КОТОРЫЕ в падежах 2, 4, 6, когда мы

говорим об одушевленных существительных, о живых – о людях и о животных. И другие

окончания – падежа 1, 3 и 5 – вам нужно просто запомнить. Но вы видите, что слово КОТОРЫЙ

мы изменяем как прилагательное во множественном числе, поэтому если вы

знаете, как изменять прилагательные во множественном числе, то вы уже знаете, как

изменять слово КОТОРЫЙ, потому что окончание такие же. Хорошо. А теперь

давайте посмотрим, как изменять слово КОТОРЫЕ, когда мы говорим о

неодушевленных существительных, о не живых, о предметах. Прочитаем. Это

деньги, которые лежали в моем кошельке. Посмотрите. В неглавном предложении

которые – субъект, лежали – предикат. Если которые –

это субъект, мы используем слово "которые" в падеже 1. Мы можем сказать:

деньги лежали в моем кошельке. Но чтобы не повторять слово "деньги" – это

деньги, деньги лежали в моем кошельке – мы используем слово "которые" и соединяем

два предложения. Читаем следующее. Это деньги, которых нет в моем кошельке. Мы

можем задать вопрос: какие это деньги? Которых нет в моем кошельке. Нет – это

предикат. Здесь нет субъекта. Мы задаем вопрос: нет чего? денег; нет чего? которых. И

это падеж 2, Родительный падеж. Следующее. Это деньги, к

которым она подошла. Она – субъект, подошла – предикат. Задаем вопрос: подошла куда? к

чему? к деньгам, или к которым. Здесь используем падеж 3,

Дательный падеж. Это деньги, которые он видел. Субъект – он,

видел – предикат. Задаем вопрос: видел что? деньги, видел которые. Это падеж 4,

Винительный падеж. Это деньги, с которыми они пришли в

магазин. Где субъект? Правильно, они. Где предикат? Правильно, пришли.

Какой вопрос мы зададим к слову "с которыми"? Правильно, пришли с чем? с

деньгами, пришли с чем? с которыми. И это падеж... 5, правильно, Творительный падеж.

И последнее предложение. Это деньги, о которых мы спрашивали. Субъект – мы,

спрашивали – предикат. Какой вопрос задаем? Правильно, спрашивали о чем? о деньгах, о

которых. Это падеж 6, Предложный падеж. давайте посмотрим, какие окончания у

слова "которые" для неодушевленных существительных.

Окончание -ЫЕ. Посмотрите: у одушевленных и неодушевленных существительных

одинаковые окончания. -ЫХ. тоже одинаковые. -ЫМ – как здесь. А вот падеж 4 –

не как здесь. Видите: здесь падеж 1 равен подержу 4, не падеж – форма падежа 1 равна

форме падежа 4. -ЫМИ – как здесь. -ЫХ – как здесь, поэтому

здесь форма падежа 2 равна форме падежа 6.

Это поможет вам лучше запомнить окончания. Поэтому очень важно: если вы

хотите сказать "Это люди. Люди живут там", замените слово "люди" на слово "которые".

или "Это деньги. Мы спрашивали о деньгах". Замените слово "о деньгах" на слово

"о которых", чтобы не повторять слово "деньги". Я уверена, что вы часто слышите такие

предложения в речи носителей языка: мы очень часто используем слово "которые". А

теперь я предлагаю сделать небольшое упражнение. Вот здесь я напишу

предложения. Вам нужно использовать слово "которые" в правильном падеже.

Я предлагаю вам сейчас остановить видео, написать это упражнение,

а потом включить видео и проверить себя. Останавливайте видео и делайте

упражнение. Сделали? Проверяйте ваши ответы.

Я также написала рядом объяснения, почему здесь нужно использовать слово "которые" в

такой форме, но, как всегда, если вы не понимаете объяснение и сделали ошибку,

напишите мне вопрос внизу в комментариях, я обязательно отвечу. И это все, что я

хотела сегодня рассказать вам во второй части видео о слове "который". И теперь вы

знаете, как изменять слова "который", "которая", "которая", "которые" в разных падежах,

и вы понимаете, как использовать это слово в сложном предложении.

Я также подготовила для вас несколько упражнений. Вы найдете их внизу по ссылке.

это онлайн-упражнения на моем сайте "О русском по-русски". И еще внизу будет

диктант. Я знаю, что вам очень нравится писать диктанты,

поэтому послушайте предложения, напишите их, а потом проверьте себя. Ответы будут

внизу, на странице диктанта. И перед тем как попрощаться с вами, я

хочу сказать спасибо всем моим спонсорам, кто поддерживает меня на сайте ю YouTube и

на сайте Patreon. Большое спасибо, вы помогаете мне развиваться и делать мои

видео качественнее и лучше. Если вы тоже хотите стать спонсором моего проекта, вы

можете стать спонсором на канале YouTube или можете стать патроном на сайте

Patreon. Я оставлю внизу ссылку на видео, где я рассказываю о том, что получают

спонсоры и патроны. Я надеюсь, вам было интересно посмотреть это видео и вы

узнали что-то новое и полезное. А я на сегодня с вами прощаюсь, и мы

увидимся в следующий понедельник в 9 часов утра в новом видео. Пока!


Урок 2. КОТОРЫЕ во всех падежах || Слово КОТОРЫЙ Lesson 2: BOTH in all cases || The word BOTH. Lección 2: AMBOS en todos los casos || La palabra AMBOS. Lesson 2: BOTH in all cases||BOTH という単語。 Lekcja 2: BOTH we wszystkich przypadkach || Słowo BOTH. Lição 2: BOTH em todos os casos || A palavra BOTH. Ders 2: Her durumda BOTH || BOTH kelimesi. Урок 2. КОТОРЫЕ у всіх відмінках || Слово КОТОРЫЙ

Привет! Меня зовут Ира, и это мой канал "О русском по-русски".

Сегодня вторая часть видео, в которой я расскажу, как правильно использовать

слово КОТОРЫЕ в разных падежах. Если вы еще не смотрели первую часть

видео, где я рассказываю, как правильно использовать слова

КОТОРЫЙ, КОТОРАЯ, КОТОРОЕ в разных падежах, советую сначала посмотреть эту часть.

Если вы уже посмотрели, тогда продолжайте смотреть это видео.

Итак, здесь я написала предложения, которые мы будем сегодня использовать. Я

напомню вам, что такое сложное предложение. В сложном предложении есть

главное предложение и есть не главное, или придаточное предложение. И

мы можем задать вопрос от главного предложения к придаточному. Очень важно

это понимать, потому что сегодня мы будем говорить, как использовать слово КОТОРЫЕ

здесь: в неглавном, в придаточном предложении. И потом я покажу вам, как мы

задаем вопрос к этому, неглавному, предложению,

И мы начнем с вами с одушевленных существительных. Напоминаю: одушевленные

существительные – это люди или животные, то есть живые, не

предметы. Давайте прочитаем первое предложение. Это

люди, которые живут там. Это люди – главное предложение. Которые

живут там – не главное, придаточное, предложение.

Мы можем задать вопрос "Какие это люди?" и ответить "Которые живут там". Давайте

посмотрим теперь, как построить такое предложение. Посмотрите: живут – это

предикат, сказуемое; которые – это субъект,

подлежащее. Мы можем сказать: люди живут там, которые живут там. Вы знаете, что

субъект мы всегда используем в падеже один, в Именительном падеже.

Следующее предложение. Это люди, у которых нет денег. Мы также можем спросить: какие

это люди? У которых нет денег. Нет – это предикат, и здесь нет субъекта,

но мы знаем, что после слова "нет" мы используем падеж

2\. Мы спрашиваем: нет у кого? у людей нет денег; у которых нет денег. Используем слово КОТОРЫЕ в падеже 2, в Родительном падеже.

Следующее предложение. Это люди, которым вы подарили цветы. Задаем вопрос: какие

это люди? Ответ – которым вы подарили цветы. В этом неглавном предложении вы –

субъект, подлежащие; подарили – предикат, сказуемое. Мы задаем вопрос: подарили

цветы кому? людям; кому? которым. Здесь мы используем слово КОТОРЫЕ в падеже 3, в Дательном падеже. Следующее предложение. Это люди, которых вы знаете. Вопрос: какие

это люди? Ответ – которых вы знаете. Вы – субъект;

знаете – предикат. Опять мы задаем вопрос: знаете кого?

людей; знаете кого? которых. Мы используем слово КОТОРЫХ в

Винительном падеже, в падеже 4. Следующее предложение. Это люди, с

которыми вы не знакомы. Задаем вопрос: какие это люди? С которыми

вы не знакомы. В этом, неглавном предложении, вы – субъект, не знакомы – предикат. Мы задаем вопрос: не знакомы с кем? с людьми; с кем? с которыми. Мы

используем слово КОТОРЫЕ в падеже 5, в Творительном падеже.

И последнее. Это люди, о которых вы говорили. Какие это

люди? О которых вы говорили. В неглавном предложении субъект – вы, говорили – предикат.

И мы задаем вопрос: говорили о ком? о которых, о людях. Мы используем здесь падеж

6, Предложный падеж. И посмотрите: все слова

КОТОРЫЕ в разных падежах мы можем заменить на слово "люди". Если мы

не будем смотреть на это предложение, мы можем сказать: люди живут там, у людей нет

денег, людям вы подарили цветы, людей вы знаете, с людьми вы не знакомы,

о людях вы говорили. Слово "люди" мы используем в таких же падежах, в которых

мы здесь используем слово "которые". Но чтобы не повторять "это люди, люди живут

там", мы используем слово "которые" и соединяем два предложения –

делаем сложное предложение. И посмотрите на окончания, которые вам нужно запомнить.

здесь -ЫЕ, здесь -ЫХ,

-ЫМ, -ЫХ, -ЫМИ, -ЫХ.

Посмотрите: форма падежа 2 равна форме падежа 4

и форме падежа 6. Два, четыре, шесть. Вы можете это запомнить. Это будет вам

помогать вспоминать, какие окончания есть у слова КОТОРЫЕ в падежах 2, 4, 6, когда мы

говорим об одушевленных существительных, о живых – о людях и о животных. И другие

окончания – падежа 1, 3 и 5 – вам нужно просто запомнить. Но вы видите, что слово КОТОРЫЙ

мы изменяем как прилагательное во множественном числе, поэтому если вы

знаете, как изменять прилагательные во множественном числе, то вы уже знаете, как

изменять слово КОТОРЫЙ, потому что окончание такие же. Хорошо. А теперь

давайте посмотрим, как изменять слово КОТОРЫЕ, когда мы говорим о

неодушевленных существительных, о не живых, о предметах. Прочитаем. Это

деньги, которые лежали в моем кошельке. Посмотрите. В неглавном предложении

которые – субъект, лежали – предикат. Если которые –

это субъект, мы используем слово "которые" в падеже 1. Мы можем сказать:

деньги лежали в моем кошельке. Но чтобы не повторять слово "деньги" – это

деньги, деньги лежали в моем кошельке – мы используем слово "которые" и соединяем

два предложения. Читаем следующее. Это деньги, которых нет в моем кошельке. Мы

можем задать вопрос: какие это деньги? Которых нет в моем кошельке. Нет – это

предикат. Здесь нет субъекта. Мы задаем вопрос: нет чего? денег; нет чего? которых. И

это падеж 2, Родительный падеж. Следующее. Это деньги, к

которым она подошла. Она – субъект, подошла – предикат. Задаем вопрос: подошла куда? к

чему? к деньгам, или к которым. Здесь используем падеж 3,

Дательный падеж. Это деньги, которые он видел. Субъект – он,

видел – предикат. Задаем вопрос: видел что? деньги, видел которые. Это падеж 4,

Винительный падеж. Это деньги, с которыми они пришли в

магазин. Где субъект? Правильно, они. Где предикат? Правильно, пришли.

Какой вопрос мы зададим к слову "с которыми"? Правильно, пришли с чем? с

деньгами, пришли с чем? с которыми. И это падеж... 5, правильно, Творительный падеж.

И последнее предложение. Это деньги, о которых мы спрашивали. Субъект – мы,

спрашивали – предикат. Какой вопрос задаем? Правильно, спрашивали о чем? о деньгах, о

которых. Это падеж 6, Предложный падеж. давайте посмотрим, какие окончания у

слова "которые" для неодушевленных существительных.

Окончание -ЫЕ. Посмотрите: у одушевленных и неодушевленных существительных

одинаковые окончания. -ЫХ. тоже одинаковые. -ЫМ – как здесь. А вот падеж 4 –

не как здесь. Видите: здесь падеж 1 равен подержу 4, не падеж – форма падежа 1 равна not like here. You see: here case 1 is equal to hold 4, not case - the form of case 1 is equal to

форме падежа 4. -ЫМИ – как здесь. -ЫХ – как здесь, поэтому

здесь форма падежа 2 равна форме падежа 6.

Это поможет вам лучше запомнить окончания. Поэтому очень важно: если вы

хотите сказать "Это люди. Люди живут там", замените слово "люди" на слово "которые". you want to say, "These are people. People live there", replace the word "people" with the word "which".

или "Это деньги. Мы спрашивали о деньгах". Замените слово "о деньгах" на слово

"о которых", чтобы не повторять слово "деньги". Я уверена, что вы часто слышите такие

предложения в речи носителей языка: мы очень часто используем слово "которые". А

теперь я предлагаю сделать небольшое упражнение. Вот здесь я напишу

предложения. Вам нужно использовать слово "которые" в правильном падеже.

Я предлагаю вам сейчас остановить видео, написать это упражнение,

а потом включить видео и проверить себя. Останавливайте видео и делайте

упражнение. Сделали? Проверяйте ваши ответы.

Я также написала рядом объяснения, почему здесь нужно использовать слово "которые" в

такой форме, но, как всегда, если вы не понимаете объяснение и сделали ошибку,

напишите мне вопрос внизу в комментариях, я обязательно отвечу. И это все, что я

хотела сегодня рассказать вам во второй части видео о слове "который". И теперь вы

знаете, как изменять слова "который", "которая", "которая", "которые" в разных падежах,

и вы понимаете, как использовать это слово в сложном предложении.

Я также подготовила для вас несколько упражнений. Вы найдете их внизу по ссылке.

это онлайн-упражнения на моем сайте "О русском по-русски". И еще внизу будет

диктант. Я знаю, что вам очень нравится писать диктанты,

поэтому послушайте предложения, напишите их, а потом проверьте себя. Ответы будут

внизу, на странице диктанта. И перед тем как попрощаться с вами, я

хочу сказать спасибо всем моим спонсорам, кто поддерживает меня на сайте ю YouTube и

на сайте Patreon. Большое спасибо, вы помогаете мне развиваться и делать мои

видео качественнее и лучше. Если вы тоже хотите стать спонсором моего проекта, вы

можете стать спонсором на канале YouTube или можете стать патроном на сайте

Patreon. Я оставлю внизу ссылку на видео, где я рассказываю о том, что получают

спонсоры и патроны. Я надеюсь, вам было интересно посмотреть это видео и вы

узнали что-то новое и полезное. А я на сегодня с вами прощаюсь, и мы

увидимся в следующий понедельник в 9 часов утра в новом видео. Пока!