Урок 1. КОТОРЫЙ, КОТОРАЯ, КОТОРОЕ во всех падежах || Слово КОТОРЫЙ
Привет!
Как дела?
Надеюсь, хорошо.
Меня зовут Ира, и это мой канал "О русском по-русски".
Сегодня я расскажу, как правильно использовать
слова КОТОРЫЙ, КОТОРАЯ, КОТОРОЕ в разных падежах.
Интересно?
Продолжайте смотреть это видео.
Мы начнем с вами с мужского рода.
Здесь я написала предложения, которые мы будем использовать.
Итак, мужской род.
Вы знаете, что есть сложное предложение.
Если мы говорим "сложное предложение", это значит:
есть главное предложение и есть негласное предложение,
или придаточное предложение.
В сложном предложении, где есть главное предложение
и придаточное , мы можем задать вопрос от главного
предложения к придаточному.
Например, это студент, который приехал вчера.
Какой это студент?
Мы задаем вопрос: какой это студент?
Который приехал вчера.
Мы говорим, что это сложное предложение.
Теперь давайте посмотрим, как использовать слово
КОТОРЫЙ в негласном, в придаточном, предложении.
Итак, это студент, который приехал вчера.
Посмотрите: который...
Давайте я возьму сейчас другой маркер.
Зеленый.
Который – это подлежащее, субъект.
Приехал – сказуемое, предикат.
Мы знаем, что субъект, или подлежащее, мы всегда используем
в Именительном падеже, поэтому мы используем слово
КОТОРЫЙ.
Следующее предложение.
Это студент, которого нет в списке.
В этом предложении предикат, сказуемое – нет.
После слова НЕТ, мы знаем, мы всегда используем падеж
2.
Которого нет в списке.
Мы используем окончание ОГО для мужского рода, для
живых.
Следующее.
Это студент, которому мы звонили.
Посмотрите: мы – это подлежащее, субъект; звонили – предикат.
Мы говорим: звонили кому?
которому.
Здесь мы используем падеж 3, Дательный падеж.
Следующее предложение.
Это студент, с которым она познакомилась вчера.
Субъект, подлежащее – она; познакомилась – предикат.
Мы говорим: познакомилась с кем?
с которым.
Здесь мы используем падеж 5.
Это студент, о котором ты рассказывал.
Ты – субъект, подлежащее; рассказывал – предикат,
сказуемое.
Мы всегда говорим: рассказывал о ком?.
И это Предложный падеж, падеж 6.
Мы можем вместо слова КОТОРЫЙ использовать слово СТУДЕНТ.
Не смотрим сюда.
Студент приехал вчера.
Студент – это падеж 1, и слово КОТОРЫЙ мы используем
в падеже 1.
Студента нет в списке.
Студента – падеж , и мы используем слово КОТОРЫЙ
в падеже 2.
Мы звонили студенту.
Студенту – падеж 3, и слово КОТОРЫЙ мы используем в
падеже 3.
Она познакомилась вчера со студентом.
Со студентом – это падеж 5, и слово КОТОРЫЙ мы используем
в падеже 5.
О котором ты рассказывал.
Ты рассказывал о студенте.
О студенте – это падеж 6, и слово КОТОРЫЙ мы используем
в падеже 6.
Посмотрите: я не написала падеж 4.
Как вы думаете, почему?
Потому что в мужском роде, для одушевлённых существительных,
для живых, Винительный падеж и Родительный падеж,
падеж 4 и падеж 2, имеют одинаковую форму.
Например.
Студент, которого нет в списке – это падеж 2.
А, например, я сейчас напишу еще одно предложение с
падежом 4, и мы посмотрим.
Итак.
Это студент, которого ты видишь.
Посмотрите: КОТОРОГО – такая же форма, как у падежа 2.
Субъект – ты; видишь – предикат.
Мы всегда говорим "видеть + кого?".
И это падеж 4.
Видите: для живых падеж 2 и падеж 4 имеют одинаковую
форму.
Хорошо.
Итак, я думаю понятно, как использовать слово КОТОРЫЙ
для одушевлённых, для живых существительных мужского
рода.
Теперь давайте посмотрим, как использовать для мужского
рода, неодушевленных существительных.
Вот здесь я написала предложения.
Это журнал, который продается около метро.
Посмотрите: мы можем использовать вместо слова КОТОРЫЙ слово
ЖУРНАЛ.
Журнал продается около метро.
Журнал, или КОТОРЫЙ, – это субъект; продается – предикат.
Если это субъект, значит, мы используем падеж 1, Именительный
падеж.
Это журнал, которого у меня нет.
Предикат – нет.
И мы знаем, что после слова НЕТ мы используем какой
падеж?
Правильно, Родительный падеж, падеж 2.
Посмотрите: для одушевлённых, живых, существительных
и неодушевленных, неживых, падеж 1 и падеж 2 имеют одинаковую
форму.
Смотрим следующее.
Это журнал, к которому он подошел в магазине.
Посмотрите: он – подлежащее, подошел – сказуемое.
Мы всегда говорим: подошел куда?
или к кому?
к чему?
Подошел к которому.
Это какой падеж?
Правильно, это Дательный падеж, падеж 3.
Посмотрите: он подошел в магазине к журналу, к
которому.
Форма одинаковая.
Здесь мы еще используем предлог "к", потому что после
глагола "подошел" нам нужно использовать предлог "к"
или предлог "ко".
Следующее предложение.
Это журнал, которым она заинтересовалась.
Она – подлежащее, или субъект; заинтересовалась – сказуемое,
предикат.
Мы всегда говорим "заинтересовалась чем?".
Это падеж...?
Правильно.
Это Творительный падеж, падеж 5.
Посмотрите: она заинтересовалась журналом.
Падеж 5.
И слово КОТОРЫЙ мы используем в падеже 5.
Опять посмотрите: форма одинаковая.
Здесь только мы использовали предлог "с", потому что всегда
"знакомиться с кем?", а "заинтересоваться кем?
или чем?"
(без предлога).
Так, и последнее предложение.
Это журнал, в котором написали о тебе.
Написали - предикат, сказуемое.
Мы задаем вопрос "написали где?
или в чем?"
– в котором.
Это падеж 6, Предложный падеж.
Посмотрите: тоже форма одинаковая.
Видите: формы для падежей 1, 2, 3, 5, 6 для мужского рода
одушевлённых существительных, живых, то есть людей и животных,
и для неживых, для предметов, одинаковые.
Но мы здесь с вами еще написали форму слова КОТОРЫЙ для
падеж 4.
И сейчас я напишу пример для падежа 4 здесь, хорошо?
Это журнал, который ты видишь.
Если вместо слова КОТОРЫЙ мы будем использовать слово
ЖУРНАЛ.
Ты видишь журнал.
Это падеж 4.
Правильно?
Здесь тоже ты – субъект, видишь – предикат.
Видишь что?
журнал.
КОТОРЫЙ.
Но посмотрите: здесь мы используем такую же форму
в падеже 4, как в падеже 1.
КОТОРЫЙ – КОТОРЫЙ.
Для неживых существительных.
А здесь мы используем в падеже 4 такую же форму,
как в падеже 2.
Поэтому вам нужно запомнить, что для живых, одушевлённых,
существительных форма падежа 2 равна форме падежа
4; а для неодушевленных существительных форма
падежа 1 равна форме падежа 4.
Это единственная разница, которая есть.
Понятно?
Хорошо.
Я предлагаю тогда сейчас сделать маленькое упражнение.
Вот здесь я напишу предложения без слова КОТОРЫЙ.
Вы сейчас остановите видео, сделаете это маленькое
упражнение, напишите ваши ответы, а потом проверите
себя.
Останавливайте видео и делайте упражнение.
Сделали?
Посмотрите: здесь правильные ответы.
Я надеюсь, вы понимаете, почему я использовала такие
формы слова КОТОРЫЙ. я написала рядом с предложениями объяснение,
но если вы сделали ошибку и все равно не понимаете,
почему так правильно, напишите мне вопрос внизу в комментариях,
я обязательно на него отвечу.
Сейчас я изменю информацию на доске и мы продолжим.
Сейчас будем говорить о слове КОТОРАЯ, то есть о
женском роде.
Давайте начнем женского рода, одушевлённых существительных.
Это студентка, которая приехала вчера.
Которая приехала.
Которая – субъект; приехала - предикат.
Мы можем сказать: студентка приехала вчера.
Слово КОТОРАЯ мы используем в падеже 1, потому что это
субъект.
Следующее.
Это студентка, которой не было вчера.
Не было – это предикат.
И вы помните: после слов "нет", "не было", "не будет"
мы используем падеж 2.
Мы говорим: не было кого?
Не было студентки, не было которой.
Это падеж 2.
Следующее.
Это студентка, к которой мы подошли.
Мы – субъект; подошли - предикат.
Мы всегда говорим: подошли к кому?
или куда?
Используем предлог "к" и падеж 3, Дательный падеж.
Мы можем сказать: мы подошли к студентке.
Поэтому здесь мы используем слово КОТОРОЙ.
Это студентка, которую ты знаешь.
Ты – субъект; знаешь – предикат.
Мы всегда говорим: знаешь кого?
Студентку, которую.
Это падеж 4.
Это студентка, с которой ты познакомился вчера.
Ты – субъект; познакомился – предикат.
Мы всегда говорим: познакомился с кем?
Используем предлог "с" и какой падеж?
Правильно, падеж 5.
Мы можем сказать: познакомился со студенткой, с которой.
И последнее.
Это студентка, о которой мы говорили.
Мы – субъект; говорили – предикат.
Говорили о ком?
О студентке, о которой.
Это падеж 6.
Понятно?
Отлично!
Мы можем спросить: какая это студентка?
И это будут ответы на вопрос "Какая это студентка?".
Например, какая это студентка?
О которой мы говорили.
Какая это студентка?
С которой ты познакомился вчера.
Хорошо.
Теперь посмотрим женский род, неодушевленные существительные.
Будем здесь использовать слово "книга".
Это книга, которая продается около метро.
Мы можем сказать: книга продается около метро.
Которая – это субъект; продается - предикат.
Субъект мы всегда используем в падеже 1.
Это книга, которой у меня нет.
Нет – это предикат.
И вы помните: после слова "нет" мы используем падеж
2, Родительный падеж.
Нет чего?
книги.
Нет которой.
Падеж 2.
Это книга, к которой он подошел в магазине.
Он - субъект; подошел - предикат.
Мы говорим: подошел куда?
к чему?
К книге.
Или к которой.
Это падеж 3.
Хорошо, следующее.
Это книга, которую видел вчера.
Я – субъект.
Видел – предикат.
Видел что?
книгу.
Или которую.
Это падеж 4.
Это книга, которой она заинтересовалась.
Она - субъект; заинтересовалась - предикат.
Мы всегда говорим: заинтересоваться чем?
Книгой.
Которой.
Это падеж 5.
И последнее.
Это книга, в которой написали о тебе.
Написали – предикат.
Мы всегда говорим: написали где?
в чем?
В которой.
Это падеж 6.
Отлично.
Тоже.
Если мы хотим задать вопрос, мы можем спросить: какая
это книга?
И это будут ответы на вопросы.
Какая это книга?
Которой у меня нет.
Какая это книга?
Которую я видел вчера.
Хорошо?
Посмотрите: формы для женского рода, одушевлённых, живых,
и для неодушевленных, неживых, одинаковые.
Посмотрите: вам нужно запомнить обязательно только форму
падежа 4.
Здесь -УЮ.
И падежа 1.
Здесь -АЯ.
А в других падежах будет окончание -ОЙ – КОТОРОЙ.
Ну иногда вам еще нужно будет использовать со словом
КОТОРОЙ предлог.
Отлично.
А теперь давайте тоже сделаем маленькое упражнение.
Вот предложения.
Напишите ваши ответы и потом проверьте.
Написали?
Проверяйте!
Все правильно сделали?
Я надеюсь, что да.
Как всегда, если есть вопросы, напишите ваши вопросы внизу,
в комментариях.
Отлично!
Опять.
Я сейчас изменю информацию на доске и мы продолжим.
И еще нам осталось сегодня поговорить о среднем роде.
Давайте посмотрим на примеры, которые я написала.
Это яблоко.
Яблоко - это оно, средний род.
Это яблоко, которое лежит тут давно.
Яблоко лежит.
Лежит – предикат.
Которое - субъект, поэтому мы используем падеж 1.
Это яблоко, которого нет в магазине.
Нет - предикат.
И вы помните: после слова "нет" мы используем какой
падеж?
Правильно, падеж 2.
Яблока нет в магазине.
Котором нет в магазине.
Следующее.
Это яблоко, к которому она подошла.
Она – субъект, подлежащее.
Подошла - предикат.
Мы всегда говорим: подошла куда?
к чему?
К яблоку или к которому.
Падеж 3.
И еще мы здесь используем предлог "к".
Это яблоко, которое он купил в среду.
Он - подлежащее; купил - сказуемое.
Мы говорим: купил что?
яблоко.
Которое.
Это падеж 4.
Следующее.
Это яблоко, с которым она приготовит пирог.
Она – субъект; приготовит - предикат.
Приготовит пирог с чем?
С яблоком.
Или с которым.
Это падеж 5.
И последнее.
Это яблоко, о котором он думает.
Он - субъект; думает - предикат.
Мы задаем вопрос: думает о ком?
о чем?
Здесь вопрос "о чем?".
О яблоке.
О котором.
Это падеж 6.
Посмотрите: вот здесь мы используем окончание -ОЕ.
Окончание среднего рода.
Помните, в мужском роде здесь было окончание -ЫЙ.
Посмотрите: здесь мы используем окончание -ОГО.
Как для мужского рода, живых существительных и неживых
существительных.
Здесь мы используем -ОМУ, как в мужском роде.
Здесь мы используем -ОЕ.
Здесь как в среднем роде, только в среднем.
Здесь мы используем -ЫМ, как в мужском роде.
И здесь мы используем -ОМ, как в мужском роде.
Поэтому здесь вам нужно запомнить -ОЕ, -ОЕ в падеже
1 и падеже 4.
Можем запомнить, что форма падежа 1 равна форме падежа
4.
И мы также можем задать вопросы: какое это яблоко?
О котором он думает.
Какое это яблоко?
С которым она приготовит пирог.
Хорошо.
Я надеюсь, это понятно.
И сейчас мы сделаем третье маленькое упражнение на
средний род.
На слово КОТОРОЕ.
Как всегда, пожалуйста, остановите видео, напишите
ваши ответы, а потом проверьте.
Написал, проверили?
Все понятно?
Если непонятно, пишите вопросы внизу.
И это все, что я хотела сегодня рассказать вам.
Как всегда, я, конечно, подготовила для вас больше упражнений.
Вы найдете их по ссылке внизу.
Это онлайн-упражнения на моем сайте и небольшой
диктант.
Я надеюсь, что вы поняли эту тему и теперь вы сможете
использовать слова КОТОРЫЙ, КОТОРАЯ, КОТОРОЕ в разных
падежах.
В следующем видео я расскажу вам, как правильно использовать
слово КОТОРЫЕ, множественное число, во всех падежах.
Думаю, вам тоже будет интересно.
Мы с вами, как всегда, увидимся, в следующий понедельник
в девять часов утра в новом видео.
Желаю удачи в изучении интересного и иногда трудного
русского языка!
Пока!
