Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи
Привет!
Меня зовут Ира.
Спасибо, что вы зашли на мой канал.
Сегодня я буду говорить о Творительном падеже.
Я уже говорила о том, как правильно использовать
Творительный падеж после глаголов РАБОТАТЬ, СТАТЬ,
БЫТЬ.Это первая часть видео о Творительном падеже.
Если вы еще не смотрели ее, я оставлю ссылку здесь
и внизу под видео.
Можете посмотреть.
А сегодня вторая часть видео о Творительном падеже.
Я расскажу, как мы используем Творительный падеж в значении
"вместе", как правильно ответить на вопрос "с кем?".
Не выключайте это видео.
Итак, начнем.
Сегодня объяснять Творительный падеж мне будут помогать
Настя, Саша, Костя, Света, Оля и ее собака.
Сначала посмотрим сюда.
Саша завтракает с Настей.
С кем он завтракает?
С Настей.
Настя завтракает с Сашей.
С кем она завтракает?
Она завтракает с Сашей.
Мы можем сказать: Саша и Настя завтракают вместе.
Давайте посмотрим сюда.
Света танцует с Костей.
Танцевать.
Понимаете глагол?
С кем танцует Света?
С Костей.
Костя танцует со Светой.
С кем танцует Костя?
Со Светой.
И вы, наверно, спросите меня: почему здесь, здесь,
здесь мы используем С, а здесь мы используем СО?
Потому что здесь у нас есть две согласных - "св".
Со Светой.
Неудобно говорить "с Светой".
Правильно?
Поэтому мы добавляем "о".
Так, хорошо, мы можем сказать: Света и Костя танцуют вместе.
Давайте посмотрим сюда.
Оля гуляет с собакой.
С кем гуляет Оля?
С собакой.
Смотрите: здесь С, и здесь С.
Не СО: "с собакой" удобно говорить.
Мы говорим СО, потому что здесь две согласных.
Собака гуляет с Олей.
С кем гуляет собака?
С Олей.
Оля и собака гуляют вместе.
Обратите внимание, что здесь везде я использовала
только вопрос С КЕМ?, потому что Настя, Саша, Костя, Света,
Оля, собака - они живые.
Когда мы говорим "он, или она, или он делают действие
вместе", то мы говорим о людях или о животных.
Поэтому здесь вопрос С КЕМ?.
Помните падеж один, Именительный падеж?
Там вопрос КТО?.
А падеж пять - это вопрос КЕМ?
или С КЕМ?.
Если это функция "вместе", вопрос С КЕМ?.
Нам нужно использовать предлог С.
ЭТо очень важно!
Вы можете использовать Творительный падеж после
разных глаголов.
Например.
Я читаю с подругой.
Мы отдыхаем с мамой.
Они слушают музыку с приятелем.
Вы, например...
Вы идёте в музей с одноклассницей.
Видите?
Разные глаголы.
Всегда, если вы используете Творительный падеж (С или
СО плюс Творительный падеж), у вас есть значение "делать
действие вместе".
Хорошо.
И, конечно, вы хотите знать, как правильно изменять
существительные в Творительном падеже.
Давайте посмотрим сюда.
У меня здесь есть мужской и женский род.
Я не писала средний род, потому что мы сейчас говорим
о живых: о людях и о животных.
Итак, мы начнем с мужского рода.
Слово "друг".
Здесь у нас согласный в конце.
С другом.
Видите?
Нам нужно окончание ОМ.
С другом.
Есть у нас слова, которые оканчиваются на буквы Ж,
Ш,Ч, Щ, Ц.
И в каждом видео я говорю, что это необычные согласные
- их нужно запомнить.
Смотрите.
Мы говорим "с мужем" (и здесь я пишу ЕМ), с врачом (и здесь
я написала ОМ).
Как вы думаете, почему?
Здесь нужно обратить внимание на ударение.
Если вы видите эти буквы, проверяем ударение.
С мужем.
С врачом.
Видите?
Есть разница.
Здесь мы пишем ЕМ - нет ударения.
Здесь ОМ - есть ударение.
Понятно?
Отлично.
Вы помните, что есть несколько слов мужского рода, которые
похожи на женский род.
Это слова: папа, мужчина, дедушка, дядя.
Мы изменяем их как существительные женского рода.
Вы потом увидите, что мы изменяем их одинаково.
Мы говорим: папа - с папой.
Видите, "а" мы меняем на "ой".
Но когда мы читаем, мы говорим "с папой", потому что ударение
здесь.
Мужчина - с мужчиной.
Дедушка...
Отлично - с дедушкой.
Дядя.
Обратите внимание: здесь А, А, а здесь Я.Как вы думаете,
как мы меняем это слово?
Правильно, с дядей.
Здесь будет ЕЙ.
Очень внимательно.
Еще есть слова мужского рода, которые оканчиваются
на мягкий знак.
Приятель - с приятелем.
Здесь будет ЕМ.
Мягкий знак меняем на ЕМ.
И это все для мужского рода.
Теперь давайте посмотрим женский род.
Вы уже чуть-чуть об этом знаете.
Подруга - как "папа".
С подругой.
Отлично.
Здесь будет ОЙ.
А меняем на ОЙ.
Тётя - как "дядя".
Правильно, с тётей.
Здесь будет ЕЙ.
Здесь, в женском роде, также есть слова, у которых в
конце необычный согласный – ж, ш, ч, щ или ц.
Например, учительница.
Видите, здесь буква "ц"?
С учительницей.
Здесь будет ЕЙ.
Даша - с Дашей.
И здесь тоже будет ЕЙ.
Вот так я напишу, чтобы было понятно.
И последнее: есть два существительных - мать, дочь, это необычные
существительные.
Их нужно запомнить.
Это исключения.
Мать - с матерью.
Дочь - с дочерью.
Пожалуйста, не путайте эти слова со словами "мама",
"дочка".
Сравните: мама - с мамой, дочка - с дочкой, но мать
- с матерью, дочь - с дочерью.
Видите разницу?
И меня часто спрашивают, какая разница между словом
"мать" и между словом "мама", между словом "дочь" и словом
"дочка".
Мать, дочь - это официальные слова.
Например, в паспорте всегда пишут "мать", "дочь".
Мама, дочка - неофициальные.
И ещё.
Наверно, вы увидели, что здесь мы используем СО
Светой.
Предлог СО.
Здесь - с другом, с врачом, с приятелем - используем
С.
Здесь две согласных.
Здесь, здесь и здесь тоже две согласных.
И вы можете спросить меня, почему.
Здесь есть буква "с".
И нам просто неудобно так говорить, поэтому мы используем
СО.
"С Светой" - неудобно.
Здесь - нормально.
Нам удобно говорить, поэтому нам не нужно использовать
СО.
Я просто советую вам запоминать такие слова, с которыми
нужно использовать СО.
Например, со студентом, со студенткой, со мной,
со всеми, со Светой.
Конечно, есть и другие слова, поэтому единственный вариант
- просто запомнить, когда мы используем СО.
Это все зависит от того, удобно говорить С или неудобно.
Я надеюсь, что с этим вы разобрались, и сейчас, чтобы
повторить всё, что я вам объяснила и проверить,
хорошо вы это поняли или нет, мы сделаем маленькое
упражнение.
Готовы сделать маленькое упражнение?
Давайте посмотрим, что я подготовила для вас.
Здесь пять предложений.
Мы вместе читаем предложение, вы думаете, как правильно
использовать это слово в Творительном падеже,
я пишу правильный ответ, и мы проверяем.
Читаем первое предложение.
Олеся ужинала...(Катя,
Слава). Проверяйте.
Итак,
Олеся ужинала с Катей. Катя
- она. Это
имя девочки или девушки. И
со Славой. слава - это он.Это мужское имя. Но
у нас есть мужские имена, которые мы изменяем, как
женский род, поэтому мы говорим "со Славой". помните?
Света
- со Светой. Света
- она. Слава
- он. И
здесь у нас есть" сл", поэтому мы используем СО Славой.
Посмотрите,
пожалуйста, на это предложение. Если
у нас будет: Олеся ужинала с Катей и с Наташей. Видите,
у нас есть "с Катей", "с Наташей" (С, С). Мы
можем не говорить второй раз С. Можем
сказать: Олеся ужинала с Катей и Наташей. Можно
так, можно так. Но
если у нас С, СО, то нужно использовать С, СО. Нельзя
вот так. Хорошо,
читаем предложение два. Вы
ходили в кино. Проверяем.
Вы
ходили в кино с сестрой и с братом(или с сестрой
и братом). С,
С: второй раз С можно не использовать. Сестра
- она, брат - он. Читаем
предложение три. Они
давно не были в зоопарке. Проверяем.
Они
давно не были с дочкой и с сыном(или и сыном) в зоопарке.
Дочка
- она. Сын
- он. Читаем
предложение четыре. Как
долго она будет разговаривать...? Проверяем.
Как
долго она будет разговаривать с преподавателем? Преподаватель
- он. Помните,
мягкий знак мы меняем на ЕМ? Так,
здесь у нас "пр", но это удобно произносить, нормально,
поэтому мы используем С. И
последнее предложение. Женщина
делает покупки. Подумайте
и проверяйте. Женщина
делает покупки с мужем. Муж
- он. Помните,
ж, ш, ч, щ, ц, и нам нужно смотреть на ударение. С
муже, поэтому здесь мы используем ЕМ. Это
все упражнение, и надеюсь, что вы все написали правильно,
у вас нет ошибок, и теперь вы легко можете ответить
на вопрос С КЕМ?. Как
всегда внизу я подготовила для вас ссылку с онлайн-упражнением
и с диктантом. Вы
можете еще немного потренироваться использовать Творительный
падеж. А
на этом я с вами прощаюсь и буду ждать вас в следующий
понедельник в девять часов утра в моем новом видео.
Пока!
