123. El Día de Todos Los Santos (rep). 123. Allerheiligen (Rep). 123. All Saints Day (rep). 123. Toussaint (rep). 123. Allerheiligen (rep). 123. День всех святых (реп). 123. Alla helgons dag (rep). 123. Tüm Azizler Günü (temsilci).

Que buenos que están estos panellets. How good these panellets are. Bu paneller ne kadar iyi. Venga va, el último… ¡Hola a todos! Come on, the last ... Hello everyone! Soy Òscar, fundador de unlimitedspanish.com. Quiero ayudarte a hablar español fluidamente. ¡Hablar español es más fácil de lo que parece! Solo tienes que usar el material y técnicas adecuadas. Hoy, en este episodio…  Hablaré sobre El Día de Todos los Santos que se celebra el 1 de noviembre.  A continuación una lección para practicar tu español. Una exclusiva mini-historia.  Por último, comentaré el intercambio de idiomas por Skype.  Son olarak, Skype üzerinden dil alışverişi hakkında yorum yapacağım. Hace poco se ha celebrado el Día de Todos los Santos que cae en uno de noviembre. Geçtiğimiz günlerde 1 Kasım'a denk gelen Azizler Günü kutlandı. En España es festivo y es un día importante. İspanya'da resmi tatil ve önemli bir gündür. ¿Qué se hace el Día de Todos los Santos en España? İspanya'da Azizler Günü nedir? Bueno, es una tradición católica, y se realiza una visita al cementerio donde se encuentran los seres queridos fallecidos. Bu bir Katolik geleneğidir ve ölen sevdiklerin gömüldüğü mezarlığa bir ziyaret gerçekleştirilir. Normalmente se limpia el nicho o la tumba donde está enterrada la persona y se ponen flores. Genellikle kişinin gömülü olduğu niş veya mezar temizlenir ve çiçekler yerleştirilir. Algunas personan incluso rezan. Bazı insanlar dua bile ediyor. Y ahora que hablo de cementerios, déjame explicarte que es un nicho. Madem mezarlıklardan bahsediyorum, o zaman nişin ne olduğunu açıklayayım. Antiguamente se enterraba a la gente en el suelo, en una tumba normal. Eskiden insanlar toprağa, normal bir mezara gömülürdü. Aún se sigue haciendo, claro, pero el problema es el espacio. Elbette hala yapılıyor, ancak sorun yer sorunu. Ahora hay mucha más población y se necesitan soluciones más eficientes. Artık çok daha büyük bir nüfus var ve daha verimli çözümlere ihtiyaç var. La costumbre es hacer “niveles”, como si fueran mini-apartamentos. Gelenek, sanki mini dairelermiş gibi "seviyeler" yapmaktır. Cada mini-apartamento sería un nicho. Each mini-apartment would be a niche. Her mini daire bir niş olacaktır. Por tanto, muchos cementerios en España se parecen un poco a colmenas de abejas. Bu nedenle İspanya'daki birçok mezarlık biraz arı kovanına benziyor. Cada nicho cuesta cierto dinero al año. Her bir nişin yıllık maliyeti belirli bir miktardır. Las personas que quieran pagar más pueden tener una tumba en el suelo, o incluso un panteón familiar. Daha fazla ödeme yapmak isteyen kişiler toprak altında bir mezara, hatta bir aile mezarlığına sahip olabilirler. Un panteón es un monumento funerario donde se ponen los restos mortales de diversas personas. Bir panteon, çeşitli insanların ölümlü kalıntılarının yerleştirildiği bir mezar anıtıdır. Volviendo al mundo de los vivos, como he dicho, se visita el cementerio. Yaşayanların dünyasına döndüğünüzde, dediğim gibi, mezarlığı ziyaret ediyorsunuz. Si está lejos, después de visitarlo se suele ir a algún restaurante. Eğer uzaktaysa, ziyaret ettikten sonra genellikle bir restorana gidersiniz. Este día también se celebra comiendo típicos dulces como buñuelos o huesos de santo, pero depende mucho de la región. Bu gün ayrıca buñuelos veya huesos de santo gibi tipik tatlılar yenilerek de kutlanır, ancak bu kutlamalar bölgeye göre değişir. Por ejemplo, en Cataluña se celebra La Castañada, que consiste en comer castañas asadas, boniatos, que son una especie de patatas, panellets y fruta confitada. For example, Catalonia celebrates La Castañada, which consists of eating roasted chestnuts, sweet potatoes, panellets and candied fruit. Örneğin Katalonya'da kavrulmuş kestane, tatlı patates, pano ve şekerlenmiş meyve yemekten oluşan La Castañada kutlanır. Parece ser que era una comida típica funeraria de hace siglos. Yüzyıllar önce tipik bir cenaze yemeği olduğu anlaşılıyor. Un panellet está hecho de una especie de mazapán recubierto con piñones, coco, etc. Bir pano, çam fıstığı, hindistan cevizi vb. ile kaplanmış bir tür badem ezmesinden yapılır. Hay de varias clases y son bastante populares. Mi favorito es el de piñones. Benim favorim çam fıstıklı olanı. Los panellets se suelen tomar con un vino dulce que se llama moscatel. Paneler genellikle muskatel adı verilen tatlı bir şarapla yenir. Es típico hacer los panellets en casa. Incluso a veces se hacen en la escuela. Hatta bazen okulda bile yapılır. Obviamente a los niños les encanta. Belli ki çocuklar buna bayılıyor. Por cierto, “panellet” es una palabra catalana pero que también se utiliza en castellano. Bu arada, "panellet" Katalanca bir kelime ama İspanyolca'da da kullanılıyor. Bueno, esto ha sido una aproximación sobre lo que pasa el 1 de noviembre. Bu, 1 Kasım'da ne olacağına dair yaklaşık bir tahmin oldu. En diferentes países de Sudamérica se celebra de forma diferente. Farklı Güney Amerika ülkelerinde farklı şekillerde kutlanmaktadır. Por ejemplo, en Guatemala las familias pasan el día en el cementerio, llevan su comida y comen allí. Örneğin Guatemala'da aileler günü mezarlıkta geçiriyor, yemeklerini getirip orada yiyorlar. Lo niños juegan y hay un ambiente agradable. Çocuklar oyun oynuyor ve hoş bir atmosfer var. Por cierto, hay una expresión en español, que es “el muerto al hoyo y el vivo al bollo”. By the way, there is an expression in Spanish, which is "el muerto al hoyo y el vivo al bollo". Bu arada, İspanyolca'da "el muerto al hoyo y el vivo al bollo" şeklinde bir ifade vardır. Es un humor un poco negro, pero quiere decir que los muertos ya han tenido su tiempo, su momento y que a los vivos les toca disfrutar de la vida mientras estén vivos. Es ist ein bisschen schwarzer Humor, aber es bedeutet, dass die Toten bereits ihre Zeit und ihren Moment hatten und dass es am Leben der Lebenden liegt, das Leben zu genießen. Bu biraz kara mizah, ama ölülerin zamanlarını, anlarını geçirdikleri ve hala hayattayken hayatın tadını çıkarmanın yaşayanlara kaldığı anlamına geliyor. El Día de Todos los Santos es un día católico, me gustaría saber que se hace en tu país el día 1 de noviembre, o la noche antes. Allerheiligen ist ein katholischer Tag. Ich würde gerne wissen, was in Ihrem Land am 1. November oder in der Nacht zuvor gemacht wird. Azizler Günü bir Katolik günüdür, ülkenizde 1 Kasım'da veya bir gece öncesinde neler yapıldığını bilmek isterim. Puedes dejar un comentario si quieres. İsterseniz yorum bırakabilirsiniz.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS (mejora tu fluidez) Vamos a hacer una mini-historia. SORULAR VE CEVAPLAR (akıcılığınızı geliştirin) Hadi bir mini hikaye yapalım. Este tipo de lección ayuda mucho a activar de manera intuitiva tu conversación en español porque tienes que contestar preguntas sencillas todo el tiempo. Bu tür bir ders, İspanyolca konuşmanızı sezgisel olarak etkinleştirmenize çok yardımcı olur çünkü her zaman basit soruları cevaplamanız gerekir. Es la técnica principal que utilizo en mis cursos. Kurslarımda kullandığım ana teknik budur. Funciona de la siguiente manera: Voy a decir una frase. Şu şekilde çalışır: Bir cümle söyleyeceğim. Esta frase contiene cierta información. Bu cümle bazı bilgiler içermektedir. A continuación voy a hacer preguntas sencillas. Şimdi basit sorular soracağım. Después de cada pregunta voy a hacer una pausa de algunos segundos. Her sorudan sonra birkaç saniye duracağım. Es tu turno para contestar. Después de ti, voy a darte una respuesta correcta. Sizden sonra, size doğru bir cevap vereceğim. Bien, ¡empecemos!  Gabriel nunca tiene miedo a nada.  Gabriel hiçbir şeyden korkmaz. ¿Tiene miedo Gabriel a los fantasmas? Gabriel hayaletlerden korkar mı? No. Hayır. Gabriel no tiene miedo a los fantasmas. Él no tiene miedo a nada. ¿Tiene él miedo de volar? No, tampoco. Él no tiene miedo a los fantasmas ni tampoco tiene miedo de volar. ¿Tiene Gabriel miedo a algo? No, no tiene miedo a nada. Él no tiene miedo a nada. Ni fantasmas, ni vampiros ni nada. ¿Quién no tiene miedo a nada? ¿Quién es tan valiente? Gabriel. Gabriel no tiene miedo a nada. Él es tan valiente que no tiene miedo a nada. ¿Es tan valiente Gabriel que no tiene miedo a casi nada? No. No a casi nada. Absolutamente a nada. Él no tiene miedo a nada. Es muy valiente. ¿Tiene Gabriel miedo de volar? No, no tiene miedo de volar. Gabriel no tiene miedo de volar.  Los amigos de Gabriel lo retan a pasar la noche en una casa encantada. ¿Retan los amigos de Gabriel a Gabriel? Sí. Lo retan. Ellos lo retan. Los amigos de Gabriel lo retan. ¿A quién retan los amigos de Gabriel? A Gabriel. Ellos retan a Gabriel, su amigo. Ellos lo retan a pasar la noche en una casa encantada. ¿Quién o quienes retan a Gabriel? Gabriel'e kim ya da kimler meydan okuyor? Sus amigos. Ellos son quienes retan a Gabriel a pasar la noche en una casa encantada. ¿Es el reto pasar la noche en un cementerio? No. El reto no es ese. El reto es pasar la noche en una casa encantada. Ese es el reto. ¿Dónde? En una casa encantada.

¿En qué consiste el reto? El reto consiste en pasar la noche en una casa encantada. Los amigos de Gabriel lo retan a pasar la noche allí. Gabriel'in arkadaşları geceyi orada geçirmesi için ona meydan okur.  Gabriel, durante la noche en la casa encantada, oye extraños ruidos de cadenas.  Gabriel, perili evde geçirdiği gece boyunca garip zincir sesleri duyar. ¿Oye Gabriel algo en la casa encantada? Gabriel perili evde bir şey duyuyor mu? Sí, oye algo. Evet, bir şey duyuyor. Él oye extraños ruidos de cadenas. Garip zincir tıkırtıları duyuyor. ¿Qué oye Gabriel durante la noche en la casa encantada? Gabriel gece boyunca perili evde ne duyuyor? Ruidos de cadenas. Zincir takırdıyor. Él oye extraños ruidos de cadenas. Garip zincir tıkırtıları duyuyor. ¿Dónde oye Gabriel esos extraños ruidos? Gabriel bu garip sesleri nerede duyuyor? En la casa encantada. Perili evde. Él los oye en la casa encantada. Perili evde onları duyuyor. ¿Escucha Gabriel su música preferida u oye ruidos extraños? Ruidos extraños. Él no escucha su música preferida. En sevdiği müziği dinlemiyor. Él oye ruidos extraños. Garip sesler duyuyor. ¿Cómo son los ruidos? Sesler nasıl? ¿Familiares o extraños? Akrabalar mı yoksa yabancılar mı? Extraños. Los ruidos son extraños. ¿Oyen los amigos de Gabriel ruidos extraños? Gabriel'in arkadaşları garip sesler duyuyor mu? No. Hayır. Los amigos de Gabriel no oyen ruidos extraños. Gabriel'in arkadaşları garip sesler duymazlar. Gabriel sí que los oye porque está en una casa encantada. Gabriel perili bir evde olduğu için onları duyar. ¿Por qué oye Gabriel ruidos extraños? Porque está en una casa encantada. Él los oye porque está en una casa encantada. Perili bir evde olduğu için onları duyuyor.

 A pesar de los ruidos extraños, Gabriel no tiene miedo.  Garip seslere rağmen Gabriel korkmuyor. ¿Tiene miedo Gabriel? No, Gabriel no tiene miedo. Él no tiene miedo a pesar de los ruidos extraños. Garip seslere rağmen korkmuyor. ¿Quién no tiene miedo a pesar de los ruidos extraños? Garip seslere rağmen kim korkmaz? Gabriel. Gabriel. Gabriel no tiene miedo a pesar de esos ruidos extraños. Gabriel bu garip seslere rağmen korkmuyor. ¿A pesar de qué Gabriel no tiene miedo? Gabriel korkmuyor olsa bile mi? A pesar de los ruidos extraños. A pesar de ellos, Gabriel no tiene miedo. Onlara rağmen, Gabriel korkmuyor. Es decir, hay ruidos extraños durante la noche, pero a pesar de ellos, Gabriel no tiene miedo. Yani, gece boyunca garip sesler oluyor, ancak bunlara rağmen Gabriel korkmuyor. ¿Es correcto? Bu doğru mu? Sí, es correcto. Evet, bu doğru. Gabriel no tiene miedo. Gabriel korkmuyor. Es muy valiente. O çok cesur. A pesar de los ruidos extraños de cadenas. Garip zincir seslerine rağmen.

 Por la mañana, Gabriel ve a su novia muy enfadada ¡Ahora Gabriel está aterrorizado!  Sabah, Gabriel kız arkadaşını çok kızgın görür. Şimdi Gabriel dehşete düşmüştür! ¿Ve Gabriel a sus amigos por la mañana? Gabriel sabahları arkadaşlarını görüyor mu? No. Hayır. Gabriel no los ve por la mañana. Gabriel sabah onları görmez. Ve a su novia por la mañana. Sabah kız arkadaşını görüyor. ¿Cuándo ve Gabriel a su novia? Gabriel kız arkadaşını ne zaman görecek? Por la mañana. Günaydın. Ve a su novia por la mañana. Sabah kız arkadaşını görüyor. ¿Ve Gabriel a su novia por la tarde? Gabriel öğleden sonra kız arkadaşını görüyor mu? No, no. Hayır, hayır. Por la tarde no. Öğleden sonra olmaz. Ni tampoco por la noche. Geceleri de. Él la ve por la mañana. Sabah onu görüyor. ¿Quién ve a su novia por la mañana? Sabah kız arkadaşını kim görüyor? Gabriel. Gabriel. Gabriel la ve por la mañana. Gabriel onu sabah görüyor. Ella está muy enfadada. Çok kızgın. ¿Está enfadada o alegre la novia de Gabriel? Gabriel'in kız arkadaşı kızgın mı yoksa mutlu mu?

Enfadada. Ella está enfadada. Kızgın. No está alegre. ¡Gabriel ahora sí que tiene miedo! ¡Está aterrorizado! ¿Tiene miedo Gabriel? Sí, tiene miedo. Tiene mucho miedo. ¡Está aterrorizado! ¿Quién está aterrorizado? Gabriel. Gabriel está aterrorizado. Pobre Gabriel. Él no tiene miedo a las casas encantadas, a los fantasmas, a los ruidos de cadenas extraños, pero si tiene miedo a su novia. Ella lo ha estado buscando toda la noche y finalmente lo encuentra por la mañana. Bien, este es el final de esta historia divertida. ¿Te ha gustado? Este tipo de técnica mucho más extendida la utilizo ampliamente en mis cursos. Si no tienes dificultad con este podcast, te recomiendo directamente el Curso Mágico, con más de 8 horas de audio profesional. Puedes aprender a través de una bonita historia basada en El Mago de Oz. Puedes echar un vistazo aquí: http://www.unlimitedspanish.com/cursomagico Perfecto, pasamos a la última sección. Hoy me gustaría hablar del intercambio de idiomas. Hace unos días inicié un intercambio de idiomas con alguien de Estados Unidos, Carol. Aprovecho para saludarte si me estás escuchando, Carol. Estoy haciendo esto porque aunque ya sé inglés para mí es una manera de mantenerlo vivo. El intercambio de idiomas es algo que puede resultar muy divertido y funciona de la siguiente manera: Buscas a una persona en Internet que habla el idioma que estás aprendiendo. En correspondencia, tú tienes que hablar el idioma que está aprendiendo esta persona. Por tanto, a través de Skype u otra plataforma por Internet, puedes practicar la conversación. Normalmente la mitad del tiempo hablas en tu propio idioma, y la otra mitad en el idioma que estás aprendiendo. Este tipo de intercambios son muy interesantes, ya que tiene múltiples ventajas:  Lo puedes hacer desde casa, cómodamente. No necesitas ir a ningún sitio.  Es una actividad mucho más relajante que tener un profesor delante. Además, la otra persona también puede hacer errores como tú, y por tanto, no se crea una especie de jerarquía y miedo típico de una clase.

Puedes conocer a mucha gente interesante. Incluso puedes hacer un intercambio de vacaciones. Puedes viajar al país y al revés.  Puedes hacer todo tipo de actividades interesantes. Practicar vocabulario, conversar, practicar pronunciación leyendo en voz alta, preguntas y respuestas, describir fotos, hablar sobre el día a día, etc.  Además, es gratis. Si no conoces a nadie puedes encontrar plataformas de búsqueda especializadas. Por ejemplo, busca en Google “language exchange”, y verás muchos resultados. Por cierto, te advierto una cosa. ¡Hay personas que han encontrado novio o novia, e incluso se han casado haciendo esto :) Bueno, hemos llegado al final de este episodio. Muchas gracias por escuchar, y como siempre, te deseo un magnífico día. Por cierto, no olvides que en www.unlimitedspanish.com puedes encontrar los textos de este episodio. ¡Hasta pronto!