5 種 父母 教養 方式 及其 對 人生 的 影響
5 種 父母 教養 方式 及其 對 人生 的 影響
理論 上 ， 父母 教養 孩子 只有 四種 方式
專制型 父母 是 控制 慾 較強 的
他們 不 考慮 孩子 的 想法
要求 孩子 百依百順
放任 型 父母 是 充滿 慈愛 的
但是 他們 不會 施加 任何 管控
不設 任何 規則
權威型 父母 是 嚴格 但 慈愛 的
他們 鼓勵 有 限度 的 獨立
忽視 型 父母 很少 參與 到 孩子 的 成長 中
他們 往往 對 自己 孩子 漠不關心
最近 ， 有人 提出 了 第五種 父母 教養 方式
這點 我們 稍後 再 討論
這些 教養 方式 林林總總
從嚴 格 管控 與 苛求 ， 到 完全 放任
從 冷漠 隔絕 到 慈愛 接納
各種 教養 方式
包括 權威型 、 放任 型 、 專制型 和 忽視 型 的 父母
均 佔有 一席之地
為 了 瞭解 在 每種 極端 類型 的 父母 的 家庭 中 成長
意味著 什麼
我們 可以 想象 四個 孩子 不同 的 生活
薩拉 的 父母 是 專制型 父母
他們 愛 自己 的 女兒
但 認為 嚴格 的 規則 對 薩拉 很 重要
因為 這 可以 讓 她 變得 舉止 得體
進而 適應 社會
如果 薩拉 哭泣 ， 就 會 被 制止
如果 她 頂嘴 ， 就 會 被 帶到 角落 去 面壁思過
如果 她 在家 忘記 做 她 那 部分 家務
就 會 被 禁止 玩 玩具
薩拉 明白
只有 抑制 自己 的 情緒 和 完成 自己 的 任務
才能 安然 度日
為 了 得到 她 父母 的 愛
不讓 他們 失落
她 變得 溫順 乖巧
然而 ， 因為 薩拉 的 父母 從未 允許 她 自己 做 決定
也 沒能 讓 她 遵循 自己 的 內在 興趣
所以 成年 後 ， 她 並不知道 自己 真正 想要 什麼
她 開始 過 起 一種 在 父母 和 大眾 眼中 很 完美 的 生活
但 她 內心 可能 並不 快樂
放任 型 父母 指 的 是 像 皮特 的 父母 一樣
非常 愛 他們 的 孩子
並 覺得 應該 滿足 孩子 所有 的 願望
給他 充分 的 自由
永遠 不要 對 孩子 說 " 不 "
皮特 很 享受 完全 支配 自己 的 父母
他 想要 什麼 就 能 得到 什麼
如果 他 不想 走路 ， 就 會 被 抱 著 走
如果 他 想 吃 冰激凌 ， 就 能 吃 到 冰激凌
如果 他 想 玩遊戲 ， 他 就 可以 整晚 玩遊戲
皮特 的 成長 過程 中 沒有 任何 界限
他 可以 做 任何 他 覺得 對 的 事情
他 從未 應對 過 沖 突
也 沒有 學會 控制 自己 的 情緒
他 總能 得到 他 想要 的 東西
這使 他 成為 一個 糟糕 的 失敗者
年齡 逐漸 增長
他 總是 表現 輕率 且 不顧 他人
不 知道 自己 的 限度 在 哪裡
亞瑟 的 父母 是 權威型 父母
他們 尊重 孩子 的 需求
但 認為 孩子 的 自由 要 有 一定 的 限度
亞瑟 可以 自由 地 玩耍
但當 他 玩 好 後 ， 他 需要 幫忙 整理 和 收拾
他 可以 吃 冰激凌 ， 但 只能 在 星期天 吃
電子產品 的 屏幕 使用 時間 , 每天 限制 在 30 分鐘 內
他 與 父母 之間 可能 會 產生 衝突
但 父母 會先 聽取 亞瑟 的 意見 ， 再 製 定 規則
亞瑟 明白 有些 事情 是 困難 的
但是 他 父母 會給 他 需要 的 支持
使 他 能夠 度過 所有 的 難關
他 擁有 了 忍受 艱難困苦 的 能力
並且 繼續 發展 自己 的 興趣 和 愛好
在 上課時 , 他 勇敢 地 通過 合適 的 方式 來 表達 自己 的 觀點
在 休息時間 ， 他 可以 自由 地 表達 個人 情感
自在 地 活動
成年 後 ， 只有 在 規則 被 討論 過
並且 他 覺得 自己 已經 理解 的 情況 下
才 會 認同 這些 規則
忽視 型 父母 通常 不 參與 他們 孩子 的 生活
諾拉 常常 感覺 自己 在 這個 世界 上 很 孤獨
她 擁有 著 完全 的 自由
可以 做 任何 她 想 做 的 事情
並且 有 相當 豐富 的 想象力
但 她 從未 得到 任何 反饋 ， 甚至 是 關注
諾拉 明白 自己 做 什麼 都 不 重要
因為 無論如何 都 沒有 人會 在乎
缺乏 關注 ， 導致 她 對 自己 和 他人 都 缺乏 信任
她 變得 缺乏 安全感
難以 與 他人 形成 健康 的 關係
形成 了 一個 消極 的 自我 形象
為 了 擺脫 自己 不 值得 被 關愛 的 感覺
她 試著 去 不再 感受 任何 東西
最近 幾年 ， 出現 了 一些 過度 參與 的 父母
在 孩子 生活 的 每個 方面 他們 都 無孔不入
經常 被 稱 為 第五種 父母 教養 方式
這些 父母 也 被 稱 為 " 剷雪機 父母 "
他們 在 孩子 前進 的 道路 上 清除 障礙
或 被稱作 " 直升機 " 父母
他們 盤旋 在 孩子 生活 的 每個 方面
進行 微觀 管理
因為 他們 不讓 孩子 獨自 去 做 任何 事情
所以 孩子 們 難以 學會 獨自一人 克服 挑戰
研究 推斷
這些 孩子 不 喜歡 解決 任何 困難 的問 ��
缺乏 毅力
甚至 可能 在 需要 非常 努力 的 事情 上
表現 出 拖延 以示 抗拒
由於 大部分 與 教養 方式 有關 的 研究 都 是 以 自我 彙報 為 基礎
且 只 在 美國 和 歐洲 完成
所以 尚 不 清楚 所 觀察 到 的 一些 效應
在 對照 觀察 實驗 中 , 或是 在 世界 其他 地區 會 有多強 的 作用
四種 父母 教養 方式 由 心理學家 ， 戴安娜 · 鮑姆林德 ， 首次 提出
關於 良好 的 教養 方式
她 建議 要 達到 “ 要求 與 回應 的 平衡 ”
還 可以 再 加上 瑪麗亞 · 蒙臺梭 利 的 至理名言 :
" 絕不 要 幫助 孩子 完成 他 自認 為 能 圓滿完成 的 任務 "
這樣 父母 就 可以 做 得 很 好
您 怎麼 看 ?
父母 是 應該 採納 特定 的 教養 方式
還是 應該 審時度勢
在 特定 的 情況 下 選擇 最佳 的 做法 ?
只要 父母 不 忽略 , 甚至 虐待 他們 的 孩子 就 好
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