你 给 孩子 制定 的 题海战术 ， 真的 有效 吗 ？

每天 一点 心理学 ， 了解 自己 ， 看见 他人 。 为此 ， 这里 是 心灵 时空 。 今天 想 跟 大家 分享 的 是 你 给 孩子 制定 的 题海战术 真的 对 吗 ？ 你子 成绩 如果 不好 ， 多数 家长 的 第一 应对 策略 就是 让 孩子 多刷题 。 没错 ， 这样 确实 可以 帮助 孩子 累积 做 题 经验 。 为此 ， 如果 只 一味 求量 ， 却 不 关注 智 ， 那 最终 的 结果 可能 也 只是 浪费 孩子 的 时间 和 精力 。 前 阵子 我 回 了 老家 一趟 ， 有 亲戚 ， 特意 过来 ， 让 我 跟 他们 家 孩子 交流 一下 。 因为 他们 家 孩子 英语 成绩 很差 ， 尤其 是 听力 、 阅读 、 理解 和 完形填空 。 为此 ， 亲戚 让 孩子 每天 完成 学校 作业 后 ， 还 必须 要 做 额外 练习 ， 可 收效甚微 。 为次 期末考试 ， 孩子 依旧 是 数学 教 接近 满分 ， 英语 不及格 。 聊天 时 ， 他 一直 在 数落 他 的 儿子 ， 一会儿 说 他们 班 的 某位 同学 就是 靠刷题 成绩 一下子 上去 了 ， 他 儿子 不行 ， 那 就是 不 聪明 。 一会儿 又 说 ， 某某 同学 不用 刷题 ， 成绩 也 很 好 。 人家 那 是 天生 就 聪明 ， 他 儿子 就是 蠢 ， 做 再 多 也 不会 ， 他 儿子 坐在 一旁 ， 一直 低着头 不 说话 。 我 这位 亲戚 的 反应 可能 也 是 很多 家长会 有 的 。 当 你 给 孩子 安排 了 题海战术 之后 ， 却 没有 收获 你 理想 中 的 结果 。 那 你 不会 认为 是 自己 这个 策略 有 问题 ， 只会 责怪 孩子 从 各 方面 批评 孩子 。 但 这 除了 让 孩子 越来越 自卑 ， 越来越 排斥 学习 之外 ， 不会 有 任何 好 的 结果 。 那 为什么 题海战术 没 有效 呢 ？ 我 跟 这个 孩子 单独 聊 了 聊 ， 一 开始 也 没有 发现 问题 ， 然后 我 就 陪 着 他 做 了 一个 阅读 理解 。 接着 我 发现 我 让 他 读 文章 的 时候 ， 他读 不 下来 ， 因为 有太多 他 不 认识 的 单词 了 让 他 翻译 ， 更是 一句 完整 的 都 翻译 不 出来 ， 试问 你 连 句子 都 看不懂 ， 如何 能 做题 的 。 我 问 他 有 背单词 吗 ？ 他 说 每天 都 背 ， 但是 经常 会 忘我 让 他 把 英语书 拿给 我 看看 ， 结果 大吃一惊 。 我 书本 最后 的 单词表 里 ， 他 每个 单词 旁边 都 标注 了 中文 谐音 。 这时 我 才 知道 ， 他 从来 没有 学过 音标 ， 学校 没教过 他 ， 只能 这么 干 ， 反正 老师 也 不管 你 读 的 是不是 标准 ， 但是 大家 都 知道 英语 的 音标 跟 他 的 拼写 是 有 密切关系 的 。 熟练 了 之后 ， 你 甚至 只要 知道 怎么 读 ， 就 能 知道 怎么 写 。 而且 做题 时 我们 会 说 有 语感 ， 这个 东西 他 都 不会 读 ， 哪来 的 语感 呢 ？ 我 把 这 一 整个 分析 过程 告诉 了 我 的 亲戚 ， 他 也 很 吃惊 。 他 虽然 每天晚上 盯 着 孩子 做 题目 ， 但 其实 也 只是 看 他 有没有 偷懒 玩 手机 ， 没有 关注 过 这些 。 所以 在 这里 我 想 给 各位 家长 提个醒 ， 如果 你 发现 孩子 某门 科目 成绩 不好 ， 别急 着 让 孩子 去 刷题 ， 可以 先帮 孩子 梳理 一下 ， 问题 在 哪里 。 比如 ， 询问 孩子 上课 是否 能 听得懂 ， 这是 检验 孩子 能否 消化 基础知识 ， 再 询问 孩子 对于 这门 科目 本身 或者 教课 老师 有 什么 想法 ？ 这是 以防 孩子 因 其他 因素 对 该 科目 产生 排斥 或 畏难 心理 别 时候 谈话 可能 发现 不了 问题 。 就 像 这个 孩子 一样 ， 比 ， 你 可以 跟着 孩子 一起 做 题 。 陪 孩子 做题 时先 观察 ， 不要 有 任何 干识 。 等 他 做 完 了 ， 你 再说 你 之前 发现 的 一些 问题 ， 问问 孩子 为什么 会 这样 ， 接着 再 采取 对应 的 方法 。 我 再 举个 例子 ， 大学 时 我 辅导 过 的 一个 学生 语文 的 阅读 理解 和 诗词 鉴赏 总是 会 被扣 很多 分 。 可以 先是 看 了 他 的 答题 ， 因为 他 都 是从 自己 的 视角 去 理解 。 其实 他们 老师 总结 分享 过 很多 技巧 ， 但是 他 都 不想 用 ， 因为 他 觉得 那 不 真实 。 你 怎么 知道 人家 原作者 是 这样 想 的 ？ 反正 我 不 这样 想 ， 我 就 告诉 他 这个 是 考试 ， 我们 要 考虑 的 不是 我们 自己 想 说 什么 ， 甚至 也 不是 那 篇文章 的 作者 想 说 什么 ， 而是 出题 或者 阅卷 老师 想 看到 什么 ， 他 的 思维 这才 转变 心理 。 而 而言 之 ， 就是 一定 要 找到 根本 问题 ， 然后 对症 解决 盲目 刷题 。 最后 可能 会 让 孩子 产生 厌学 心理 。 好 了 ， 今天 的 分享 就 到 这里 ， 那该 如何 正确 刷题 呢 ？ 他 要 了解 这方面 知识 的 朋友 ， 可以 微信 关注 我们 的 公众 号 ， 心灵 时空 后台 回复 刷题 就 可以 了 。 世界 上 最大 的 痛苦 是 不能 向 别人 诉说 的 痛苦 。 也许 你 心里 有 很多 的 委屈 难过 和 焦虑 ， 你 不 知道 该 跟 谁 说 ， 感觉 说 了 也 没有 人能 理解 你 。 在 我们 专业 又 温暖 的 柠檬 心理 互助 群 ， 你 可以 找到 知 你 、 懂 你 的 同路人 。 同时 ， 还有 咨询师 在线 答疑 ， 每周 还有 免费 直播 课 。 感兴趣 的 小伙伴 可以 关注 我们 的 公众 号 ， 心灵 时空 回复 心理 互助 就 可以 了 。