×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

Conversazioni fra Sabina e Michele, LingQ e l'Accademia (Seconda parte)

LingQ e l'Accademia (Seconda parte)

Michele: Il problema sarà vedere, capire se i nuovi iscritti, adesso che c'è questa pagina “Accademia”, vedranno che c'è, perché già da diversi mesi, quando si iscrive una nuova… un nuovo membro, sulla sua pagina personale, sul profilo arriva un messaggio automatico di LingQ, con dei tutorial, dei video e delle pagine di aiuto per spiegargli come funziona, ma sembra che la maggior parte dei nuovi iscritti non li veda proprio perché, subito dopo, si mettono a scrivere nel forum: “Aiuto, non capisco come funziona! Spiegatemi!” Quindi, anche, ci sono molte persone un po' sbadate, che si iscrivono, che non guardano bene di qua e di là… È un problema sia del sito, forse, che, però, anche dei… di una platea un po', così, distratta, forse.

Sabina: Ma sai cosa, penso io? Che il fatto che per tantissimo tempo siamo stati abituati ad entrare in un sito di istruzione, o comunque di informazione, come può essere LingQ… abbiamo finora sempre trovato “Numero uno: devi fare così. Numero due: devi fare così. Numero tre; devi fare così”, per cui questo è un po' innovativo in questo senso, in quanto devi arrangiarti, devi cercare, devi usare la testa, in fin dei conti!

M. Sì.

S. Mentre, secondo me, moltissime persone sono ancora ferme mentalmente sul fatto che entro in un sito e mi dicono loro che cosa fare.

M. Che poi è anche quello che molte persone si aspettano in generale nella società. Non… È un momento della nostra società in cui non c'è più tanto ingegno, spirito d'iniziativa… Tutti sperano sempre che ci sia qualcuno che dice loro cosa fare, dove andare, cosa pensare, no? Non è… Con questa globalizzazione, ci sono stati molti lati positivi, però forse anche un po' il lato negativo di un certo appiattimento intellettuale, no? Con tutti che ormai guardano la televisione, fanno tutti le stesse cose, quindi fare qualcosa di diverso, in questo caso nell'ambito dell'apprendimento, non è una cosa da tutti.

S. Forse hai ragione. Anzi, sicuramente hai ragione. Dobbiamo riscoprire in ognuno di noi il fatto che… dobbiamo cercare le nostre… come posso dire... Dobbiamo cercare quello che effettivamente vogliamo.

M. Sì.

S. Non pretendere di trovare sempre tutto fatto ed essere presi per manina e portati dove dobbiamo arrivare.

M. Sì. S. Io penso che qualche volta dobbiamo reimparare a rimetterci in gioco. M. Sì, sì, è vero. Hai ragione. Comunque, speriamo che questa nuova pagina, con un servizio, anche, di allenamento, quando sarà attiva, contribuisca a portare nuove persone su LingQ, perché avere più membri (e soprattutto, più membri paganti) sarebbe di grande beneficio per tutti, perché più soldi dovrebbe significare più servizi, miglioramento ulteriore del sito, e quindi dovremmo guadagnarci tutti, no?

S. Sono d'accordo con te. Speriamo bene che questa pagina di Accademia ci aiuti in tutte queste sfumature, sia nel fatto di come usare il sito, sia sul fatto che arrivino nuovi membri (specialmente se son paganti, meglio ancora)… E così può essere fatto in modo migliore, modificato aggiungendo nuove pagine, nuovi… che ne so?... nuovi metodi, nuovi…

M. Nuove lingue!

S. … nuove lingue, anche, magari!

M. La butto lì per Steve, eheh!

S. Speriamo che arrivi a destinazione questa “butto lì”!Ok?

M. Hmhm. Mah, non so. Comunque, quando sarà attiva la pagina, io spero di avere le forze e le energie di offrire anch'io dei servizi di allenamento, per eventuali (speriamo) nuovi membri italiani, perché non ce ne sono molti attualmente. E chissà che possiamo dare una mano!

S. Bravo, Michi! Come al solito, sei sempre davanti a tutti!

M. Aahh… figurarsi!

S. Sei in gamba, sei in gamba! Lo sappiamo tutti che sei bravo!

M. Ehhh, peccato che nessuno di voi abbia un lavoro da darmi, eheheh!

S. Questo io lo farei molto volentieri, ti darei volentieri un lavoro.

M. Eh, lo so, se ce l'avessi! Va bene, fermiamoci qua prima di trascendere in lamentele e piagnistei…

S. Bravissimo.

M. … e salutiamo i nostri studenti, e li ringraziamo per l'attenzione. Chiediamo, come sempre, qualche segno di apprezzamento e eventuali critiche costruttive per aiutarci a… come migliorare sempre di più il nostro prodotto.

S. Questo molto volentieri. Apprezziamo tutte le critiche costruttive e apprezziamo anche il fatto che magari gli studenti abbiano qualche argomento particolare del quale vorrebbero sentire parlare da noi.

M. Sì. Abbiamo appena creato un documento su Google, quindi chi fosse interessato a proporre nuovi argomenti, può dircelo e gli mandiamo il link, così può scrivere su questo documento. S. Benissimo. Direi che per oggi è abbastanza, altrimenti li annoiamo troppo.

M. Sì, abbiamo parlato anche troppo, oggi.

S. È vero. Ok, alla prossima, Michele! Ciao!

M. Alla prossima! Ciao, Sabina!


LingQ e l'Accademia (Seconda parte) LingQ and the Academy (Part Two) LingQ en de academie (deel twee) LingQ e a Academia (Segunda Parte)

Michele: Il problema sarà vedere, capire se i nuovi iscritti, adesso che c'è questa pagina “Accademia”, vedranno che c'è, perché già da diversi mesi, quando si iscrive una nuova… un nuovo membro, sulla sua pagina personale, sul profilo arriva un messaggio automatico di LingQ, con dei tutorial, dei video e delle pagine di aiuto per spiegargli come funziona, ma sembra che la maggior parte dei nuovi iscritti non li veda proprio perché, subito dopo, si mettono a scrivere nel forum: “Aiuto, non capisco come funziona! Michele: The problem will be to see, understand if the new members, now that there is this page "Academy", will see that there is, because for several months, when you register a new ... a new member, on his personal page , on the profile comes an automatic message of LingQ, with tutorials, videos and help pages to explain how it works, but it seems that most new members do not see them just because, soon after, they start writing in the forum : "Help, I do not understand how it works! Michele: Problemet blir å se, å forstå om de nye medlemmene, nå som det er denne "Academy" -siden, vil se at den er der, for i flere måneder, når et nytt medlem har registrert ... et nytt medlem , på hans personlige side, kommer det en automatisk melding fra LingQ på profilen, med opplæringsprogrammer, videoer og hjelpesider for å forklare hvordan det fungerer, men det ser ut til at de fleste av de nye abonnentene ikke ser dem nettopp fordi de starter umiddelbart etterpå skriver i forumet: “Hjelp, jeg forstår ikke hvordan det fungerer! Spiegatemi!” Quindi, anche, ci sono molte persone un po' sbadate, che si iscrivono, che non guardano bene di qua e di là… È un problema sia del sito, forse, che, però, anche dei… di una platea un po', così, distratta, forse. So, also, there are many people a bit 'careless, who sign up, who do not look well here and there ... It's a problem both of the site, perhaps, but, also, of the ... of an audience a little, so, distracted, maybe. Forklar for meg! " Så også det er mange mennesker som er litt uforsiktige, som registrerer seg, som ikke ser bra ut her og der ... Det er et problem både på nettstedet, kanskje, og imidlertid også ... av et litt publikum, så, distrahert, kanskje.

Sabina: Ma sai cosa, penso io? Sabina: But you know what, I think? Che il fatto che per tantissimo tempo siamo stati abituati ad entrare in un sito di istruzione, o comunque di informazione, come può essere LingQ… abbiamo finora sempre trovato “Numero uno: devi fare così. That the fact that for so long we have been used to enter an educational site, or information, as LingQ can be ... we have so far always found "Number one: you have to do this. Numero due: devi fare così. Number two: you have to do this. Numero tre; devi fare così”, per cui questo è un po' innovativo in questo senso, in quanto devi arrangiarti, devi cercare, devi usare la testa, in fin dei conti! Number three; you have to do this ", so this is a bit 'innovative in this sense, as you have to make do, you have to look, you have to use your head, after all!

M. M. Yes. Sì. S. While in my opinion, many people are still mentally stuck in the fact that I go to a site and tell them what to do.

S. M. What then is also what many people expect in general in society. Mentre, secondo me, moltissime persone sono ancora ferme mentalmente sul fatto che entro in un sito e mi dicono loro che cosa fare. Not ... It's a moment in our society where there's not so much ingenuity, spirit of initiative ... Everyone always wants someone to tell them what to do, where to go, what to think, no?

M. Che poi è anche quello che molte persone si aspettano in generale nella società. It is not ... With this globalization, there have been many positive sides, but perhaps even a little 'the negative side of a certain intellectual flattening, no? Non… With everyone who is now watching television, they all do the same things, so doing something different, in this case in the context of learning, is not something for everyone. È un momento della nostra società in cui non c'è più tanto ingegno, spirito d'iniziativa… S. Maybe you're right. Tutti sperano sempre che ci sia qualcuno che dice loro cosa fare, dove andare, cosa pensare, no? Indeed, surely you're right. Non è… Con questa globalizzazione, ci sono stati molti lati positivi, però forse anche un po' il lato negativo di un certo appiattimento intellettuale, no? We must rediscover in each of us the fact that ... we must look for our ... how can I say ... We must look for what we really want. Con tutti che ormai guardano la televisione, fanno tutti le stesse cose, quindi fare qualcosa di diverso, in questo caso nell'ambito dell'apprendimento, non è una cosa da tutti. M. Yes.

S. Forse hai ragione. S. Do not pretend to always find everything done and be taken by hand and brought where we must arrive. Anzi, sicuramente hai ragione. Dobbiamo riscoprire in ognuno di noi il fatto che… dobbiamo cercare le nostre… come posso dire... Dobbiamo cercare quello che effettivamente vogliamo. S. I think that sometimes we have to re-learn to get back into the game.

M. Sì.

S. Non pretendere di trovare sempre tutto fatto ed essere presi per manina e portati dove dobbiamo arrivare.

M. Sì. S. Io penso che qualche volta dobbiamo reimparare a rimetterci in gioco. However, we hope that this new page, with a service, also of training, when it will be active, will help to bring new people to LingQ, because having more members (and above all, more paying members) would be of great benefit for everyone, because more money should mean more services, further improvement of the site, and therefore we should all earn, no? M. Sì, sì, è vero. Hai ragione. We hope well that this page of the Academy will help us in all these nuances, both in how to use the site, both on the fact that new members arrive (especially if they are paying, even better) ... And so it can be done better, modified adding new pages, new ... what do I know? ... Comunque, speriamo che questa nuova pagina, con un servizio, anche, di allenamento, quando sarà attiva, contribuisca a portare nuove persone su LingQ, perché avere più membri (e soprattutto, più membri paganti) sarebbe di grande beneficio per tutti, perché più soldi dovrebbe significare più servizi, miglioramento ulteriore del sito, e quindi dovremmo guadagnarci tutti, no? However, we hope that this new page, with a training service, when active, will help bring new people to LingQ, because having more members (and above all, more paying members) would be of great benefit to everyone, because more money should mean more services, further improvement of the site, and therefore we should all make money, right?

S. Sono d'accordo con te. Speriamo bene che questa pagina di Accademia ci aiuti in tutte queste sfumature, sia nel fatto di come usare il sito, sia sul fatto che arrivino nuovi membri (specialmente se son paganti, meglio ancora)… E così può essere fatto in modo migliore, modificato aggiungendo nuove pagine, nuovi… che ne so?... We hope that this Academy page will help us in all these nuances, both in the fact of how to use the site, and in the fact that new members arrive (especially if they are paying, even better) ... And so it can be done in a better way, modified adding new pages, new ... what do I know? ... nuovi metodi, nuovi…

M. Nuove lingue!

S. … nuove lingue, anche, magari! S. We hope that you arrive at your destination "throw it there!" Ok?

M. La butto lì per Steve, eheh! M. I throw it there for Steve, hehe!

S. Speriamo che arrivi a destinazione questa “butto lì”!Ok? S. Let's hope this "throw it there" arrives at its destination! Okay?

M. Hmhm. However, when the page is active, I hope to have the strength and the energy to offer training services for any (hopefully) new Italian members, because there are not many currently. Mah, non so. And who knows, we can help out! Comunque, quando sarà attiva la pagina, io spero di avere le forze e le energie di offrire anch'io dei servizi di allenamento, per eventuali (speriamo) nuovi membri italiani, perché non ce ne sono molti attualmente. However, when the page is active, I hope to have the strength and energy to offer training services myself, for any (hopefully) new Italian members, because there are not many currently. E chissà che possiamo dare una mano! As usual, you're always ahead of everyone!

S. Bravo, Michi! M. Aahh ... let alone! Come al solito, sei sempre davanti a tutti! S. You're smart, you're smart!

M. Aahh… figurarsi! We all know you're good!

S. Sei in gamba, sei in gamba! M. Ehhh, pity that none of you have a job to give me, eheheh! Lo sappiamo tutti che sei bravo! S. I would do it willingly, I would gladly give you a job.

M. Ehhh, peccato che nessuno di voi abbia un lavoro da darmi, eheheh! M. Eh, I know, if I had it!

S. Questo io lo farei molto volentieri, ti darei volentieri un lavoro. All right, let's stop here before transcending into complaints and whining ...

M. Eh, lo so, se ce l'avessi! Va bene, fermiamoci qua prima di trascendere in lamentele e piagnistei… M.

S. Bravissimo. ... and we salute our students, and we thank them for your attention.

M. … e salutiamo i nostri studenti, e li ringraziamo per l'attenzione. As always, we ask for some sign of appreciation and possible constructive criticism to help us ... how to improve our product more and more. Chiediamo, come sempre, qualche segno di apprezzamento e eventuali critiche costruttive per aiutarci a… come migliorare sempre di più il nostro prodotto. S. This very willingly.

S. Questo molto volentieri. We appreciate all the constructive criticism and we also appreciate the fact that maybe students have some particular topic they would like to hear from us. Apprezziamo tutte le critiche costruttive e apprezziamo anche il fatto che magari gli studenti abbiano qualche argomento particolare del quale vorrebbero sentire parlare da noi.

M. Sì. Abbiamo appena creato un documento su Google, quindi chi fosse interessato a proporre nuovi argomenti, può dircelo e gli mandiamo il link, così può scrivere su questo documento. We have just created a document on Google, so whoever is interested in proposing new topics, can tell us and send him the link, so he can write about this document. S. Benissimo. Direi che per oggi è abbastanza, altrimenti li annoiamo troppo. I would say that today is enough, otherwise we get bored too much.

M. Sì, abbiamo parlato anche troppo, oggi. M. Yes, we talked too much, today.

S. È vero. S. It's true. Ok, alla prossima, Michele! Ok, see you next time, Michele! Ciao!

M. Alla prossima! Ciao, Sabina!