image

Confronting fear to create social change - Daniel Weil at TEDxKibbutzimCollegeof

Confronting fear to create social change - Daniel Weil at TEDxKibbutzimCollegeof

מאז שאני זוכר את עצמי,0:15פחדתי ממחשבים.0:18פחדתי עד כדי כך,0:20שאפילו הבחירה שלי, ללכת ללמוד קולנוע,0:24נבעה מהפחד הזה.0:27חשבתי שאם אני אלמד קולנוע,0:30אני לא אצטרך להתעסק עם מחשבים.0:33טעיתי.0:35כבר בשיעור הראשון מצאתי את עצמי מול תוכנת עריכה,0:38והבנתי שאני חייב להחליט0:41אם להמשיך לברוח, או להתמודד.0:47אחרי 3 ימים של מאמץ קשה,0:50הגשתי את העבודה המודפסת הראשונה שלי.0:54שנתיים לאחר מכן, אני עדיין סטודנט, בשדרות,0:58התחלתי לעבוד במועדון של בני-נוער.1:04בני הנוער האלה בחרו להגיע אלינו לעסוק במחשבים,1:08במקום ללכת לבית הספר.1:10בשלב הזה, כל מה שהם עשו1:13היה לשחק 'פיפ"א' ולהתכתב באיי-סי-קיו.1:18יום אחד נכנסה מישהי מבוגרת למועדון,1:22וביקשה ממני לעזור לה להקליד את קורות החיים שלה.1:27במקום להיענות לאינסטינקט הראשוני שלי,1:30פניתי למשה,1:32אחד מהכוכבים של ה'פיפ"א',1:34וביקשתי ממנו: "אתה יכול בבקשה לעזור לה?

"1:38זה מה שקרה:1:40הם ישבו שם במשך שעתיים,1:43והמשיכו ללמוד.1:47עשר שנים לאחר מכן,1:49זה כבר לא רק 'אני';1:50זה 'אנחנו' - "מחשבה טובה":1:53עשרה צוותים שפועלים בפריסה ארצית,1:55במטרה לשנות חיים דרך טכנולוגיה.2:00אנחנו עובדים עם נוער.2:03נוער שמפחד:2:05מפחד להאמין בעצמו, מםחד לקחת אחריות2:08ורגיל להיכשל.2:11אבל יש להם נקודת-חוזקה אחת:2:13טכנולוגיה. ואנחנו עובדים איתה.2:16אז פיתחנו להם קורס של טכנאות מחשבים.2:22במפגש הראשון,2:24הם יצאו כל 10 דקות להפסקת סיגריה,2:29הם שברו שם את הציוד2:32והלכו מכות.2:34למחרת קיבלתי טלפון2:36ממנהל המרכז הקהילתי בו התנהל הפרוייקט,2:40והוא אומר לי: "תשמע, אתה חייב לבטל את הפרוייקט. "2:43אמרתי לו: "אני מבין אותך, אתה צודק,2:46"אני מבקש, תן לי עוד קצת זמן. "2:49זה מה שקרה:2:50סרטון: יצאנו לכמה משפחות,2:53בעצם משפחות של משתתפים בקורס בקריית מנחם,2:56והגענו אליהם הביתה,2:59החבר'ה, החניכים, נכנסו והתקינו להם את המחשב,3:02הראו להם קצת איך זה עובד,3:05היתה הרבה התרגשות. דניאל: "עשינו משהו טוב. תרמנו. "3:11...הם מקבלים את כל רשימת הגופים והאנשים3:14שביקשו מאיתנו תרומות של מחשבים.3:16והם בעצם יושבים ומקיימים דיון מאד מאד בוגר,3:20שבו הם מחליטים, לפי כמות המחשבים שיש להם,3:23איך הם מתעדפים את כל הבקשות האלה3:25ולמי הם הולכים לתרום את המחשבים בסופו של דבר.3:30אני רוצה לספר שהתהליך הזה3:34של העבודה עם הנוער,3:36היה אחד הרגעים הכי מרגשים3:38שהיו לי בעבודה החינוכית שלי.3:40אותם בני-נוער בדיוק,3:42שחודשיים קודם לכן3:43פרקו מטפים, הלכו מכות3:45ויצאו כל 10 דקות להפסקת סיגריה,3:48קיימו דיון רציני, מעמיק ובוגר3:51שלא היה מבייש אף דירקטוריון מקצועי3:54בשאלה, האם ארגון שעוזר להרבה אנשים3:58זקוק למחשב יותר מאשר אמא חד-הורית.4:01והאם אם חד-הורית שתקבל מחשב,4:04תוכל לעמוד בתשלומי חשבון האינטרנט.4:10איך אנחנו עושים את זה?4:13בשלב הראשון אנחנו מספקים מקום בטוח4:18שמבוסס על החוזקות שלהם4:21ומספק תשומת-לב ובטחון.4:26לאט-לאט נוצרת מערכת-יחסים של אמון,4:33שהשילוב בינה, לבין הבטחון ולבין האחריות4:40הוא זה שמייצר שינוי.4:43השינוי הזה4:45לא נשאר אך ורק אצל בני הנוער.4:47הוא מהדהד מהם הלאה, אל הקהילה.4:53התהליך הזה כולו,4:54שהתחיל במסע האישי שלי,4:56של התמודדות עם הפחד,4:59עבר ממני אל בני הנוער,5:05וממשיך בעצם בארגון שלם שאני מפעיל היום.5:09אני חושב שאם כל אחד מאיתנו5:12יוכל להסתכל על הפחדים שלו,5:14שעוצרים אותו, לרגע אחד,5:16ולקבל החלטה להתמודד איתם,5:18ביחד נוכל לעשות עולם טוב יותר.5:21תודה.5:23[מחיאות כפיים]



Want to learn a language?


Learn from this text and thousands like it on LingQ.

  • A vast library of audio lessons, all with matching text
  • Revolutionary learning tools
  • A global, interactive learning community.

Language learning online @ LingQ

Confronting fear to create social change - Daniel Weil at TEDxKibbutzimCollegeof

מאז שאני זוכר את עצמי,0:15פחדתי ממחשבים.0:18פחדתי עד כדי כך,0:20שאפילו הבחירה שלי, ללכת ללמוד קולנוע,0:24נבעה מהפחד הזה.0:27חשבתי שאם אני אלמד קולנוע,0:30אני לא אצטרך להתעסק עם מחשבים.0:33טעיתי.0:35כבר בשיעור הראשון מצאתי את עצמי מול תוכנת עריכה,0:38והבנתי שאני חייב להחליט0:41אם להמשיך לברוח, או להתמודד.0:47אחרי 3 ימים של מאמץ קשה,0:50הגשתי את העבודה המודפסת הראשונה שלי.0:54שנתיים לאחר מכן, אני עדיין סטודנט, בשדרות,0:58התחלתי לעבוד במועדון של בני-נוער.1:04בני הנוער האלה בחרו להגיע אלינו לעסוק במחשבים,1:08במקום ללכת לבית הספר.1:10בשלב הזה, כל מה שהם עשו1:13היה לשחק 'פיפ"א' ולהתכתב באיי-סי-קיו.1:18יום אחד נכנסה מישהי מבוגרת למועדון,1:22וביקשה ממני לעזור לה להקליד את קורות החיים שלה.1:27במקום להיענות לאינסטינקט הראשוני שלי,1:30פניתי למשה,1:32אחד מהכוכבים של ה’פיפ"א',1:34וביקשתי ממנו: "אתה יכול בבקשה לעזור לה?

"1:38זה מה שקרה:1:40הם ישבו שם במשך שעתיים,1:43והמשיכו ללמוד.1:47עשר שנים לאחר מכן,1:49זה כבר לא רק 'אני';1:50זה 'אנחנו' - "מחשבה טובה":1:53עשרה צוותים שפועלים בפריסה ארצית,1:55במטרה לשנות חיים דרך טכנולוגיה.2:00אנחנו עובדים עם נוער.2:03נוער שמפחד:2:05מפחד להאמין בעצמו, מםחד לקחת אחריות2:08ורגיל להיכשל.2:11אבל יש להם נקודת-חוזקה אחת:2:13טכנולוגיה. ואנחנו עובדים איתה.2:16אז פיתחנו להם קורס של טכנאות מחשבים.2:22במפגש הראשון,2:24הם יצאו כל 10 דקות להפסקת סיגריה,2:29הם שברו שם את הציוד2:32והלכו מכות.2:34למחרת קיבלתי טלפון2:36ממנהל המרכז הקהילתי בו התנהל הפרוייקט,2:40והוא אומר לי: "תשמע, אתה חייב לבטל את הפרוייקט. "2:43אמרתי לו: "אני מבין אותך, אתה צודק,2:46"אני מבקש, תן לי עוד קצת זמן. "2:49זה מה שקרה:2:50סרטון: יצאנו לכמה משפחות,2:53בעצם משפחות של משתתפים בקורס בקריית מנחם,2:56והגענו אליהם הביתה,2:59החבר’ה, החניכים, נכנסו והתקינו להם את המחשב,3:02הראו להם קצת איך זה עובד,3:05היתה הרבה התרגשות. דניאל: "עשינו משהו טוב. תרמנו. "3:11...הם מקבלים את כל רשימת הגופים והאנשים3:14שביקשו מאיתנו תרומות של מחשבים.3:16והם בעצם יושבים ומקיימים דיון מאד מאד בוגר,3:20שבו הם מחליטים, לפי כמות המחשבים שיש להם,3:23איך הם מתעדפים את כל הבקשות האלה3:25ולמי הם הולכים לתרום את המחשבים בסופו של דבר.3:30אני רוצה לספר שהתהליך הזה3:34של העבודה עם הנוער,3:36היה אחד הרגעים הכי מרגשים3:38שהיו לי בעבודה החינוכית שלי.3:40אותם בני-נוער בדיוק,3:42שחודשיים קודם לכן3:43פרקו מטפים, הלכו מכות3:45ויצאו כל 10 דקות להפסקת סיגריה,3:48קיימו דיון רציני, מעמיק ובוגר3:51שלא היה מבייש אף דירקטוריון מקצועי3:54בשאלה, האם ארגון שעוזר להרבה אנשים3:58זקוק למחשב יותר מאשר אמא חד-הורית.4:01והאם אם חד-הורית שתקבל מחשב,4:04תוכל לעמוד בתשלומי חשבון האינטרנט.4:10איך אנחנו עושים את זה?4:13בשלב הראשון אנחנו מספקים מקום בטוח4:18שמבוסס על החוזקות שלהם4:21ומספק תשומת-לב ובטחון.4:26לאט-לאט נוצרת מערכת-יחסים של אמון,4:33שהשילוב בינה, לבין הבטחון ולבין האחריות4:40הוא זה שמייצר שינוי.4:43השינוי הזה4:45לא נשאר אך ורק אצל בני הנוער.4:47הוא מהדהד מהם הלאה, אל הקהילה.4:53התהליך הזה כולו,4:54שהתחיל במסע האישי שלי,4:56של התמודדות עם הפחד,4:59עבר ממני אל בני הנוער,5:05וממשיך בעצם בארגון שלם שאני מפעיל היום.5:09אני חושב שאם כל אחד מאיתנו5:12יוכל להסתכל על הפחדים שלו,5:14שעוצרים אותו, לרגע אחד,5:16ולקבל החלטה להתמודד איתם,5:18ביחד נוכל לעשות עולם טוב יותר.5:21תודה.5:23[מחיאות כפיים]

×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.