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My writings 2, 3月29号 作文

作文

第 一 篇 我 还 没有 听 今天 的 课 的 录音 , 所以 不 清楚 我 自己 的 问题 。 我 想 给 你 建议 一下 。 1) 今天 的 Skype 状态 : 杂音 、 声音 的 间断 什么 的 弄 得 我 没 学 好 。 你 应该 把 你 的 电脑 检查 检查 。 2) 你 说 完 一 句 话 , 我 没有 反应 后 , 你 把 一些 单词 翻译 成 日语 , 这样 的 学习 办法 不 行 。 因为 在 考 听力 考试 的 时候 , 我 没有 机会 听 日语 。

我 希望 你 在 聊天 框里 写 一下 。 我 向 你 保证 , 一 听 不 懂 就 说 ,“ 请问 你 可以 写 一下 刚才 你 说 的 汉字 ? ” 这样 , 我 就 能 边 注意 生词 的 发音 边 看看 汉字 。

第 二 篇 今天 的 Skype 状态 不 好 , 我 没 听 清楚 老师 说 的 话 , 也 没 看见 她 。 太 可惜 了 。 期待 下次 课 。

第 三 篇 今天 的 Skype 状态 更 好 了 。 你 教 一 个 学生 生词 的 把 词语 解释 得 很 清楚 , 不过 我 建议 你 别 太 用 日语 。 期待 下次 课 。

第 四 篇 表达 跟 个 老师 上 课 后 的 感想 的 文章 我 觉得 今天 你 教 学生 汉语 的 办法 比 以前 的 还好 , 生词 解释 得 非常 清楚 , 例子 丰富 。 谢谢 , 老师 ! 我 觉得 今天 的 SKype 状态 调节 得 比 上次 的 更 好 , 画面 更 清楚 , 声音 也 更 清楚 。 现在 我 用 这 个 机会 练习 一下 今天 学 过 的 语法 。 因为 你 不但 对 我 说 得 更 清楚 而且 你 的 发音 很 好听 , 所以 我 觉得 一 个 半 小时 很 短 , 时间 过 得 很 快 。 太 谢谢 你 了 !

第 五 篇 发 给 一 个 中国 人 的 留言 我 想 问 你 一下 。 我 知道 你 住 在 上海 。 在 中国 以内 你 怎么 报名 了 facebook 呢 ?



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作文

第 一 篇 我 还 没有 听 今天 的 课 的 录音 , 所以 不 清楚 我 自己 的 问题 。 我 想 给 你 建议 一下 。 1) 今天 的 Skype 状态 : 杂音 、 声音 的 间断 什么 的 弄 得 我 没 学 好 。 你 应该 把 你 的 电脑 检查 检查 。 2) 你 说 完 一 句 话 , 我 没有 反应 后 , 你 把 一些 单词 翻译 成 日语 , 这样 的 学习 办法 不 行 。 因为 在 考 听力 考试 的 时候 , 我 没有 机会 听 日语 。

我 希望 你 在 聊天 框里 写 一下 。 我 向 你 保证 , 一 听 不 懂 就 说 ,“ 请问 你 可以 写 一下 刚才 你 说 的 汉字 ? ” 这样 , 我 就 能 边 注意 生词 的 发音 边 看看 汉字 。

第 二 篇 今天 的 Skype 状态 不 好 , 我 没 听 清楚 老师 说 的 话 , 也 没 看见 她 。 太 可惜 了 。 期待 下次 课 。

第 三 篇 今天 的 Skype 状态 更 好 了 。 你 教 一 个 学生 生词 的 把 词语 解释 得 很 清楚 , 不过 我 建议 你 别 太 用 日语 。 期待 下次 课 。

第 四 篇 表达 跟 个 老师 上 课 后 的 感想 的 文章 我 觉得 今天 你 教 学生 汉语 的 办法 比 以前 的 还好 , 生词 解释 得 非常 清楚 , 例子 丰富 。 谢谢 , 老师 ! 我 觉得 今天 的 SKype 状态 调节 得 比 上次 的 更 好 , 画面 更 清楚 , 声音 也 更 清楚 。 现在 我 用 这 个 机会 练习 一下 今天 学 过 的 语法 。 因为 你 不但 对 我 说 得 更 清楚 而且 你 的 发音 很 好听 , 所以 我 觉得 一 个 半 小时 很 短 , 时间 过 得 很 快 。 太 谢谢 你 了 !

第 五 篇 发 给 一 个 中国 人 的 留言 我 想 问 你 一下 。 我 知道 你 住 在 上海 。 在 中国 以内 你 怎么 报名 了 facebook 呢 ?


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