×

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώσουμε τη λειτουργία του LingQ. Επισκέπτοντας τον ιστότοπο, συμφωνείς στην πολιτική για τα cookies.

image

Ο Μικρός Πρίγκιπας, 1//

1//

Μια φορά, όταν ήμουν ακόμη έξι ετών, είδα μια υπέροχη εικόνα σ' ένα βιβλίο σχετικά με το Παρθένο Δάσος που λεγόταν «Αληθινές ιστορίες». Αποτυπωνόταν σ' αυτή ένας βόας που καταβρόχθιζε ένα αγρίμι. Ορίστε λοιπόν το αντίγραφο της εικόνας. Στο βιβλίο έγραφε: «Οι βόες καταπίνουν τη λεία τους ολόκληρη, χωρίς να τη μασήσουν καθόλου. Έπειτα, δεν μπορούν να κουνηθούν και κοιμούνται έξι μήνες μέχρι να χωνέψουν». Λοιπόν, τότε σκέφτηκα πολύ τις περιπέτειες της ζούγκλας και κατάφερα, με τη σειρά μου, να σχεδιάσω μ' ένα χρωματιστό μολύβι, το πρώτο μου σκίτσο. Το σκίτσο μου με τον αριθμό 1. Ήταν κάπως έτσι: Έδειξα το αριστούργημα μου σε ενήλικες και τους ρώτησα αν τους φόβισε το σκίτσο μου. Εκείνοι μου απάντησαν: «Γιατί να μας φοβίσει ένα καπέλο;» Το σκίτσο μου δεν έδειχνε ένα καπέλο. Έδειχνε έναν βόα που χώνευε έναν ελέφαντα. Τότε κι εγώ ζωγράφισα την εσωτερική πλευρά του βόα για να μπορέσουν οι ενήλικες να καταλάβουν. Έχουν πάντα ανάγκη από εξηγήσεις. Το σκίτσο μου με τον αριθμό 2 ήταν κάπως έτσι: Οι ενήλικες με συμβούλευσαν να αφήσω στην άκρη τα σκίτσα με τους βόες, τόσο του εσωτερικού όσο και του εξωτερικού του σώματός τους, και να ασχοληθώ καλύτερα με τη γεωγραφία, την ιστορία, την αριθμητική και τη γραμματική. Έτσι, στην ηλικία των έξι ετών, εγκατέλειψα μια θαυμάσια καριέρα στη ζωγραφική. Είχα απογοητευθεί από την αποτυχία του σκίτσου μου με αριθμό 1 και αυτού με τον αριθμό 2. Οι ενήλικες δεν καταλαβαίνουν ποτέ μόνοι τους τίποτα και είναι πολύ κουραστικό για τα παιδιά να τους δίνουν πάντα εξηγήσεις. Γι' αυτό έπρεπε να διαλέξω ένα άλλο επάγγελμα κι έτσι έμαθα να οδηγώ αεροπλάνα. Έχω πετάξει σ' όλο τον κόσμο. Και η γεωγραφία, είναι αλήθεια, μου φάνηκε αρκετά χρήσιμη. Από την πρώτη ματιά ήξερα να ξεχωρίζω την Κίνα από την Αριζόνα, κάτι πολύ χρήσιμο όταν τη νύχτα τυχαίνει να έχεις χάσει τον δρόμο σου. Κατά τη διάρκεια της ζωής μου είχα πολλές επαφές με πολλούς σοβαρούς ανθρώπους. Έζησα πολύ με τους ενήλικες. Τους είδα από πολύ κοντά αλλά αυτό δεν βελτίωσε τη γνώμη μου γι' αυτούς. Όταν τύχαινε να συναντούσα κάποιον που μου φαινόταν έξυπνος, του έκανα το πείραμα με το σκίτσο μου με τον αριθμό 1, που είχα πάντα μαζί μου. Ήθελα να γνωρίζω αν καταλάβαινε πραγματικά. Όμως πάντοτε η απάντηση ήταν: «Είναι ένα καπέλο». Τότε δεν του μιλούσα για βόες, ούτε για παρθένα δάση, ούτε για αστέρια. Πήγαινα με τα νερά του. Του έλεγα για μπριζ, για γκολφ, για πολιτική και για γραβάτες. Και ο ενήλικας ήταν πανευτυχής που είχε γνωρίσει έναν άνθρωπο εξίσου λογικό.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

1// 1// 1// 1// 1// 1// 1// 1// 1// 1// 1// 1// 1//

Μια φορά, όταν ήμουν ακόμη έξι ετών, είδα μια υπέροχη εικόνα σ' ένα βιβλίο σχετικά με το Παρθένο Δάσος που λεγόταν «Αληθινές ιστορίες». 一つの|時|〜の時|私はだった|まだ|六|歳|私は見た|一つの|素晴らしい|画像|〜の|一冊の|本|関して|〜について|その|原始的な|森|〜という|それは呼ばれていた|本当の|物語 Одна|раз|когда|я был|еще|шести|лет|я увидел|одно|прекрасное|изображение|в|одном|книге|о|с|это|Девственное|Лес|который|назывался|Настоящие|истории 한|번|때|나는 ~였다|아직|여섯|살|나는 보았다|한|멋진|그림|~에서|한|책|관련된|~에|그|처녀|숲|~인|불리었다|진짜의|이야기들 jednou|krát|když|jsem byl|ještě|šest|let|jsem viděl|jeden|nádherný|obrázek|v|jednu|knihu|ohledně|s|to|Panenský|les|který|jmenoval se|pravdivé|příběhy una|vez|cuando|era|todavía|seis|años|vi|una|maravillosa|imagen|en|un|libro|sobre|con|el|Virgen|Bosque|que|se llamaba|Verdaderas|historias a|time|when|I was|still|six|years|I saw|a|wonderful|picture|σε|in a|book|about|about|the|Virgin|Forest|that|was called|True|stories один раз|раз|коли|я був|ще|шість|років|я побачив|одну|чудову|картину|в|одне|книгу|стосовно|з|те|Дівоче|Ліс|яке|називалося|Справжні|історії ||||encore||ans|ai vu||magnifique|image|σε||livre|concernant|||Vierge|forêt||s'appelait|Vraies|histoires uma|vez|quando|eu era|ainda|seis|anos|eu vi|uma|maravilhosa|imagem|em|um|livro|relacionado|com|a|Virgem|Floresta|que|se chamava|Verdadeiras|histórias eine|Mal|als|ich war|noch|sechs|Jahre|ich sah|ein|wunderbares|Bild|in|ein|Buch|bezüglich|mit|dem|Jungfrau|Wald|das|es hieß|wahre|Geschichten una|volta|quando|ero|ancora|sei|anni|vidi|una|meravigliosa|immagine|in|un|libro|riguardo|a|il|Vergine|Bosco|che|si chiamava|Vere|storie Once, when I was six years old, I saw a wonderful picture in a book about the Virgin Forest called True Stories. Un jour, alors que j'avais encore six ans, j'ai vu une magnifique photo dans un livre sur la forêt vierge intitulé "Histoires vraies". Bir keresinde, henüz altı yaşındayken, Bakir Orman hakkında "Gerçek Hikayeler" adlı bir kitapta harika bir resim görmüştüm. Однажды, когда мне было всего шесть лет, я увидел прекрасное изображение в книге о Девственном Лесу, которая называлась «Настоящие истории». Jednou, když mi bylo ještě šest let, jsem viděl nádherný obrázek v knize o Panenském lese, která se jmenovala „Skutečné příběhy“. Una vez, cuando aún tenía seis años, vi una imagen maravillosa en un libro sobre la Selva Virgen que se llamaba «Historias Verdaderas». Одного разу, коли мені було ще шість років, я побачив чудову картинку в книзі про Дівочий Ліс, яка називалася «Справжні історії». Una volta, quando avevo ancora sei anni, ho visto un'immagine meravigliosa in un libro riguardante la Foresta Vergine intitolato «Storie Vere». Uma vez, quando eu ainda tinha seis anos, vi uma imagem maravilhosa em um livro sobre a Floresta Virgem chamado "Histórias Verdadeiras". Eines Tages, als ich noch sechs Jahre alt war, sah ich ein wunderbares Bild in einem Buch über den Jungfrauenwald, das "Wahre Geschichten" hieß. ある時、私がまだ6歳の時、私は「本当の物語」というタイトルの本の中で、聖なる森についての素晴らしい絵を見ました。 한 번, 내가 여섯 살 때, 나는 "진짜 이야기"라는 제목의 책에서 처녀 숲에 관한 멋진 그림을 보았다. Αποτυπωνόταν σ' αυτή ένας βόας που καταβρόχθιζε ένα αγρίμι. それは描かれていた|〜の|この|一匹の|ボア|〜という|それは飲み込んでいた|一匹の|獣 Запечатлевался|в|ней|один|удав|который|поглощал|одно|дикое животное 그려지고 있었다|~에서|이|한|보아|~인|삼키고 있었다|한|야생동물 byla zachycena|v|této|jeden|hroznýš|který|polykal|jedno|divoké zvíře se representaba|en|esta|una|boa|que|devoraba|un|animal salvaje ||||||pożerał|| 被描绘||||||吞噬||野兽 Was depicted|in|this|one|boa constrictor|that|"devouring"|one|wild animal зображалася|в|цій|один|удав|який|поглинав|одне|дике тварина was being recorded|il y avait|elle||python||it swallowed||wild animal es wurde abgebildet|in|diesem|eine|Boa|der|er verschlang|ein|Wildtier era rappresentato|in|essa|un|boa|che|stava divorando|un|animale selvatico estava retratada|em|esta|uma|jiboia|que|estava devorando|um|animal selvagem It depicted a boa devouring a savage. Elle représentait un boa constrictor dévorant un animal sauvage. На ней был изображен удав, который проглатывал дикое животное. Na něm byl zobrazen hroznýš, který polykal divoké zvíře. En ella se representaba a una boa que se tragaba a una bestia. На ній був зображений удав, який ковтав дичину. In essa era raffigurato un boa che stava inghiottendo una preda. Nela, havia um píton devorando uma presa. Darauf war ein Python abgebildet, der ein Wildtier verschlang. その絵には、ボアが獲物を飲み込んでいる様子が描かれていました。 그 그림에는 보아가 야생 동물을 삼키고 있는 모습이 담겨 있었다. Ορίστε λοιπόν το αντίγραφο της εικόνας. どうぞ|それでは|その|複製|その|画像 Вот|значит|это|копия|этой|картинки 여기 있습니다|그러니까|그|복사본|그|그림 tady je|tedy|to|kopie|tohoto|obrázku aquí está|entonces|el|copia|de la|imagen |||副本|| here you go|so here|the|copy|of the|image ось|отже|те|копія|цієї|картини voici|alors||copy|de l'|image hier ist|also|das|Abbild|des|Bild ecco|quindi|la|copia|dell'|immagine aqui está|então|a|cópia|da|imagem Here is the copy of the image. Voici donc la copie de la photo. Вот, собственно, копия изображения. Tady je tedy kopie obrázku. Aquí está la copia de la imagen. Ось, отже, копія картинки. Ecco quindi la copia dell'immagine. Aqui está, portanto, a cópia da imagem. Hier ist also die Kopie des Bildes. これがその絵のコピーです。 여기 그 그림의 복사본이 있다. Στο βιβλίο έγραφε: «Οι βόες καταπίνουν τη λεία τους ολόκληρη, χωρίς να τη μασήσουν καθόλου. その|本|書いていた|その|ボア|飲み込む|その|獲物|彼らの|完全に|〜なしに|〜すること|その|噛む|全く В|книге|писал|У|удавы|проглатывают|свою|добычу|их|целиком|без|частицы|её|пережевать|вообще 그|책|그는 썼다|그들|보아|삼킨다|그|먹이|그들의|통째로|없이|~하는|그|씹다|전혀 v||psal|ti|hroznýši|polykají|kořist|kořist|jejich|celou|bez|aby|ji|žvýkali|vůbec en el|libro|escribía|los|boas|tragan|la|presa|su|entera|sin|a|la|mastiquen|en absoluto ||||巨蟒|吞下||猎物||整个||||| In the|book|wrote|The|boas|swallow whole|the|prey|their prey|whole|without|to||chew|at all |||||swallow||||||||| в|книзі|він писав|ті|удави|вони ковтають|свою|здобич|їх|цілком|без|щоб|її|вони пережують|зовсім ||écrivait||boas|they swallow||prey|leur|entière|sans|||chew|du tout no|livro|ele escrevia|os|jiboias|eles engolem|a|presa|deles|inteira|sem|que|a|eles mastigam|nenhum im|Buch|er schrieb|die|Boas|sie schlucken|die|Beute|ihre|ganz|ohne|zu|die|sie kauen|überhaupt nel|libro|scriveva|i|boa|inghiottono|la|preda|loro|intera|senza|di|la|masticare|affatto The book said: 'The boas swallow their prey whole, without chewing it at all. Dans le livre, il est dit : "Les boas constrictent leurs proies entières, sans les mâcher. В книге было написано: «Удавы проглатывают свою добычу целиком, не жуя её вовсе. V knize bylo napsáno: „Hady polykají svou kořist celou, aniž by ji vůbec rozkousaly. En el libro decía: «Las boas tragan a su presa entera, sin masticarla en absoluto. У книзі було написано: «Пітони ковтають свою здобич цілком, не жуючи її зовсім. Nel libro c'era scritto: «I boa ingoiano la loro preda intera, senza masticarla affatto. No livro estava escrito: «As cobras píton engolem a presa inteira, sem mastigá-la de forma alguma. Im Buch stand: „Die Boas schlucken ihre Beute ganz, ohne sie zu kauen. 本の中にはこう書かれていた。「ボアは獲物をまるごと飲み込むが、全く噛まずに。」 책에는 이렇게 적혀 있었다: "보아는 먹이를 통째로 삼키고 전혀 씹지 않는다. Έπειτα, δεν μπορούν να κουνηθούν και κοιμούνται έξι μήνες μέχρι να χωνέψουν». その後|〜ない|できる|〜すること|動く|そして|眠る|6|ヶ月|〜まで|〜すること|消化する Затем|не|могут|(частица инфинитива)|двигаться|и|спят|шесть|месяцев|пока не|(частица инфинитива)|переварят 그 후에|~하지 않다|그들은 할 수 있다|~하는|움직이다|그리고|그들은 잔다|여섯|달|~까지|~하는|소화하다 Poté|ne|mohou|aby|pohnout|a|spí|šest|měsíců|dokud|aby|strávili luego|no|pueden|a|moverse|y|duermen|seis|meses|hasta|a|digerir ||||||睡觉|六|||| "Then"|not|they can|to|move|and|"they sleep"|six|six months|until|to|digest it потім|не|вони можуть|щоб|вони зрушаться|і|вони сплять|шість|місяців|поки|щоб|вони переварять Then||ils peuvent||they move||dorment||mois|jusqu'à||to digest Danach|nicht|sie können|zu|sich bewegen|und|sie schlafen|sechs|Monate|bis|zu|sie verdauen poi|non|possono|di|muoversi|e|dormono|sei|mesi|fino a|di|digerire depois|não|eles podem|que|se mover|e|eles dormem|seis|meses|até|que|eles digerem Afterwards, they cannot move and sleep for six months until they digest.' Ensuite, ils ne peuvent ni bouger ni dormir pendant six mois, le temps de digérer". Затем они не могут двигаться и спят шесть месяцев, пока не переварят. Poté se nemohou pohnout a spí šest měsíců, dokud se nestráví“. Luego, no pueden moverse y duermen seis meses hasta que digieren». Потім вони не можуть рухатися і сплять шість місяців, поки не переварять». Poi, non possono muoversi e dormono per sei mesi fino a digerire». Depois, não conseguem se mover e dormem por seis meses até digerirem». Dann können sie sich nicht mehr bewegen und schlafen sechs Monate, bis sie verdaut haben.“ 「その後、彼らは動けなくなり、消化するまで6ヶ月間眠る。」 그 후에는 움직일 수 없고 소화할 때까지 6개월 동안 잠을 잔다." Λοιπόν, τότε σκέφτηκα πολύ τις περιπέτειες της ζούγκλας και κατάφερα, με τη σειρά μου, να σχεδιάσω μ' ένα χρωματιστό μολύβι, το πρώτο μου σκίτσο. さて|その時|考えた|とても|その|冒険|その|ジャングル|そして|成し遂げた|〜で|その|順番|私の|〜すること|描く|〜で|1つの|カラフルな|鉛筆|その|最初の|私の|スケッチ Ну|тогда|я подумал|много|о|приключениях|джунглей|джунглей|и|я смог|с|по|очереди|мне|чтобы|нарисовать|мне|один|цветной|карандаш|мой|первый||эскиз 그러니까|그때|나는 생각했다|많이|그|모험|그|정글|그리고|나는 성공했다|~로|그|차례|내|~하는|그리다|나의|하나의|색색의|연필|그|첫|내|스케치 Tak|tehdy|přemýšlel jsem|hodně|o|dobrodružství|džungle||a|podařilo se mi|s|tím|pořadí|mým|aby|nakreslil|s|jedním|barevným|tužkou|první|||skic entonces|entonces|pensé|mucho|las|aventuras|de la|jungla|y|logré|con|la|turno|mi|a|dibujar|con|un|colorido|lápiz|el|primero|mi|boceto ||我考虑||||||||||||||||||||| well|"then"|"I thought"|a lot|of the|adventures|of the|jungle's adventures|and|I managed|with|the|turn|my|to|"to draw"|with|a|colored|colored pencil|the|first|my|sketch отже|тоді|я думав|багато|про|пригоди|джунглів||і|я зміг|з|цією|чергою|моєю|щоб|я намалюю|з|один|кольоровий|олівець|перше|||ескіз |alors|j'ai pensé||les|adventures||jungle||managed|||series|||I will design|I||colored|pencil||||sketch então|então|eu pensei|muito|as|aventuras|da|selva|e|eu consegui|com|a|vez|minha|que|eu desenhei|com|um|colorido|lápis|o|primeiro|meu|esboço Also|damals|ich dachte|viel|die|Abenteuer|des|Dschungels|und|ich schaffte|mit|dem|Reihe|meiner|zu|ich zeichnete|mit|einem|bunten|Bleistift|das|erste|mein|Skizze allora|allora|ho pensato|molto|le|avventure|della|giungla|e|sono riuscito|con|la|volta|mia|di|disegnare|con|una|colorato|matita|il|primo|mio|schizzo Well, then I thought a lot about the adventures of the jungle and, in turn, managed to design with a colored pencil, my first sketch. J'ai alors beaucoup réfléchi aux aventures dans la jungle et j'ai réussi, à mon tour, à dessiner mon premier croquis avec un crayon de couleur. Ну, тогда я много думал о приключениях в джунглях и смог, в свою очередь, нарисовать своим цветным карандашом свой первый эскиз. Takže jsem tehdy hodně přemýšlel o dobrodružstvích v džungli a podařilo se mi, na oplátku, nakreslit svým barevným tužkou svůj první náčrt. Bueno, entonces pensé mucho en las aventuras de la jungla y logré, a mi vez, dibujar con un lápiz de colores, mi primer boceto. Отже, тоді я багато думав про пригоди в джунглях і зміг, у свою чергу, намалювати своїм кольоровим олівцем свій перший ескіз. Bene, allora ho pensato molto alle avventure della giungla e sono riuscito, a mia volta, a disegnare con una matita colorata, il mio primo schizzo. Bem, então pensei muito nas aventuras da selva e consegui, por minha vez, desenhar com um lápis colorido, meu primeiro esboço. Nun, ich dachte viel über die Abenteuer im Dschungel nach und schaffte es, meinerseits mit einem bunten Bleistift meine erste Skizze zu zeichnen. それで、私はジャングルの冒険についてたくさん考え、自分の番で、色鉛筆で最初のスケッチを描くことができた。 그래서 나는 정글의 모험에 대해 많이 생각했고, 차례로 색연필로 내 첫 번째 스케치를 그릴 수 있었다. Το σκίτσο μου με τον αριθμό 1. その|スケッチ|私の|〜で|その|番号 Это|рисунок|мой|с|артикль для мужского рода|номер 그|스케치|내|~로|그|번호 ta|skica|moje|s|číslem|číslo el|boceto|mi|con|el|número the|sketch|my|with|the|number 1 цей|ескіз|мій|з|номер|номер |dessin|||le|numéro o|esboço|meu|com|o|número die|Skizze|meine|mit|der|Nummer il|schizzo|mio|con|il|numero My sketch number 1. Mon croquis avec le chiffre 1. Мой эскиз под номером 1. Můj náčrt s číslem 1. Mi boceto número 1. Мій ескіз під номером 1. Il mio schizzo con il numero 1. Meu esboço com o número 1. Meine Skizze mit der Nummer 1. 私のスケッチ、番号1。」 내 스케치 번호 1. Ήταν κάπως έτσι: Έδειξα το αριστούργημα μου σε ενήλικες και τους ρώτησα αν τους φόβισε το σκίτσο μου. 그것은|약간|이렇게|나는 보여주었다|그|걸작|내|에|어른들에게|그리고|그들을|나는 물었다|~인지|그들을|그것이 두려웠는지|그|그림|내 It was somewhat like this: I showed my masterpiece to adults and asked them if my sketch frightened them. Voici comment cela s'est passé : J'ai montré mon chef-d'œuvre à des adultes et je leur ai demandé si mon dessin leur faisait peur. Он выглядел примерно так: я показал свое произведение взрослым и спросил их, испугал ли их мой эскиз. Bylo to takto: Ukázal jsem své mistrovské dílo dospělým a zeptal se jich, jestli je moje kresba vyděsila. Era algo así: Mostré mi obra maestra a unos adultos y les pregunté si les asustaba mi dibujo. Це було приблизно так: Я показав свій шедевр дорослим і запитав їх, чи налякало їх моє малюнок. Era più o meno così: Ho mostrato il mio capolavoro a degli adulti e ho chiesto loro se il mio disegno li avesse spaventati. Era mais ou menos assim: Mostrei minha obra-prima para adultos e perguntei se o meu desenho os assustou. Es war ungefähr so: Ich zeigte mein Meisterwerk Erwachsenen und fragte sie, ob sie von meiner Zeichnung Angst hatten. それはこんな感じだった:私は自分の傑作を大人たちに見せて、私の絵が彼らを怖がらせたかどうか尋ねました。 그것은 대략 이랬다: 나는 내 걸작을 어른들에게 보여주고 내 그림이 그들을 무섭게 했는지 물었다. Εκείνοι μου απάντησαν: «Γιατί να μας φοβίσει ένα καπέλο;» Το σκίτσο μου δεν έδειχνε ένα καπέλο. 그들은|나에게|대답했다|왜|~해야 하는지|우리를|그것이 두렵게 하다|하나의|모자|그|그림|내|~않다|그것은 보여주지 않았다|하나의|모자 They answered me: "Why should a hat frighten us?" My sketch did not show a hat. Ils m'ont répondu : "Pourquoi un chapeau nous ferait-il peur ?" Mon croquis ne montrait pas de chapeau. Они ответили мне: «Почему нас должно испугать шляпа?» Мой эскиз не изображал шляпу. Odpověděli mi: „Proč by nás mělo vyděsit nějaký klobouk?“ Moje kresba nezobrazovala klobouk. Ellos me respondieron: «¿Por qué nos debería asustar un sombrero?» Mi dibujo no mostraba un sombrero. Вони відповіли мені: «Чому нас має лякати капелюх?» Моє малюнок не показував капелюха. Loro mi hanno risposto: «Perché dovrebbe spaventarci un cappello?» Il mio disegno non mostrava un cappello. Eles me responderam: "Por que um chapéu iria nos assustar?" O meu desenho não mostrava um chapéu. Sie antworteten mir: „Warum sollte uns ein Hut Angst machen?“ Meine Zeichnung zeigte keinen Hut. 彼らは「なぜ帽子が私たちを怖がらせるの?」と答えました。私の絵は帽子を描いていませんでした。 그들은 나에게 대답했다: "왜 모자가 우리를 무섭게 하겠어?" 내 그림은 모자를 보여주지 않았다. Έδειχνε έναν βόα που χώνευε έναν ελέφαντα. 그것은 보여주었다|하나의|보아|~하는|그것은 삼키고 있었다|하나의|코끼리 It showed a boa constrictor devouring an elephant. Elle montrait un boa qui étranglait un éléphant. Он показывал удава, который переваривал слона. Zobrazovala hroznýše, který trávil slona. Mostraba a una boa tragándose a un elefante. Він показував удава, який ковтав слона. Mostrava un boa che stava digerendo un elefante. Mostrava uma jiboia que estava digerindo um elefante. Sie zeigte eine Boa, die einen Elefanten verdaut. それは、ボアが象を飲み込んでいる様子を描いていました。 그것은 보아가 코끼리를 소화하고 있는 모습을 보여주었다. Τότε κι εγώ ζωγράφισα την εσωτερική πλευρά του βόα για να μπορέσουν οι ενήλικες να καταλάβουν. 그때|그리고|나는|나는 그렸다|그|내부의|면|그|보아|~하기 위해|~할 수 있도록|그들이 할 수 있도록|그|어른들이|~할 수 있도록|그들이 이해하다 Then I also drew the inner side of the boa so the adults could understand. Ensuite, j'ai également dessiné la face intérieure du boa en 1979 pour que les adultes puissent comprendre. Тогда я нарисовал внутреннюю часть удава, чтобы взрослые могли понять. Tak jsem nakreslil vnitřní stranu hroznýše, aby dospělí mohli pochopit. Entonces, yo dibujé el interior de la boa para que los adultos pudieran entender. Тоді я намалював внутрішню частину удава, щоб дорослі могли зрозуміти. Allora ho disegnato l'interno del boa affinché gli adulti potessero capire. Então eu desenhei o interior da jiboia para que os adultos pudessem entender. Dann malte ich das Innere der Boa, damit die Erwachsenen es verstehen konnten. それで私は、ボアの内部を描いて、大人たちが理解できるようにしました。 그래서 나는 어른들이 이해할 수 있도록 보아의 내부를 그렸다. Έχουν πάντα ανάγκη από εξηγήσεις. 彼らは持っている|いつも|必要|から|説明 У них есть|всегда|необходимость|в|объяснения 그들은 가지고 있다|항상|필요|~에서|설명들 mají|vždy|potřebu|po|vysvětlení tienen|siempre|necesidad|de|explicaciones They have|always|need|of|explanations вони мають|завжди|потребу|в|пояснення Ils ont|toujours|besoin||explanations sie haben|immer|Bedarf|an|Erklärungen hanno|sempre|bisogno|di|spiegazioni eles têm|sempre|necessidade|de|explicações They always need explanations. Ils ont toujours besoin d'explications. Им всегда нужны объяснения. Vždy potřebují vysvětlení. Siempre necesitan explicaciones. Вони завжди потребують пояснень. Hanno sempre bisogno di spiegazioni. Eles sempre precisam de explicações. Sie brauchen immer Erklärungen. 彼らは常に説明を必要としています。 그들은 항상 설명이 필요하다. Το σκίτσο μου με τον αριθμό 2 ήταν κάπως έτσι: Οι ενήλικες με συμβούλευσαν να αφήσω στην άκρη τα σκίτσα με τους βόες, τόσο του εσωτερικού όσο και του εξωτερικού του σώματός τους, και να ασχοληθώ καλύτερα με τη γεωγραφία, την ιστορία, την αριθμητική και τη γραμματική. その|スケッチ|私の|〜を持つ|その|番号|それはだった|いくらか|そう|その|大人たち|〜を持つ|彼らは私にアドバイスした|〜すること|私が置く|〜の|端|その|スケッチ|〜を持つ|その|ボアたち|〜も|その|内部の|〜も|そして|その|外部の|その|体の|彼らの|そして|〜すること|私が関わる|より良く|〜に|その|地理|その|歴史|その|算数|そして|その|文法 Это|рисунок|мой|с|артикль|номер|был|как-то|так|взрослые|взрослые|мне|посоветовали|чтобы|оставить|в|стороне|артикль|рисунки|с|их|змеями|как|артикль|внутреннего|так и|и||||||и||заняться|||артикль|география||||арифметика|||грамматикой 그|스케치|내|~와 함께|그|번호|~였다|약간|이렇게|그|어른들|~에게|조언했다|~하도록|놓다|~에|옆|그|스케치들|~와 함께|그들의|뱀들|~만큼|그|내부|~만큼|그리고|그|외부|그|몸|그들의|그리고|~하도록|집중하다|더 잘|~에|그|지리|그|역사|그|산수|그리고|그|문법 ten|obrázek|můj|s|tím|číslem|byl|poněkud|takto|ti|dospělí|mi|poradili|abych|nechal|na|okraj|ty|obrázky|s|těmi|hady|jak|jeho|vnitřního|jak|a|jeho|vnějšího|těla||jejich|a|abych|věnoval|lépe|s|tu|geografii|tu|historii|tu|aritmetiku|a|tu|gramatiku el|dibujo|mío|con|el|número|fue|algo|así|los|adultos|me|aconsejaron|a|dejar|a la|lado|los|dibujos|con|los|boas|tanto|del|interior|como|y|del|exterior|de su|cuerpo|su|y|a|me ocupe|mejor|con|la|geografía|la|historia|la|aritmética|y|la|gramática the|sketch|my|with|the|number|was|somewhat|like this|the|adults|me|advised|to|leave|to the|side|the|sketches|with|them|boas|both|of|interior|as well as|and|of|external|of|of their body|them|and|to|get involved|better|with|the|geography|it|history|it|arithmetic|and|the|grammar цей|малюнок|мій|з|номер||був|дещо|так|дорослі|дорослі|до|порадили|щоб|я залишив|на|бік|ці|малюнки|з|ними|удави|як|внутрішнього||так|і|зовнішнього|||тіла|їх|і|щоб|я займусь|краще|з|цю|географією|цю|історією|цю|арифметикою|і|цю|граматикою |dessin|||||||||adultes||m'ont conseillé||laisser||côté||dessins||||aussi||intérieur||||extérieur||de leur corps||||m'occuper||||géographie||||arithmetic|||grammaire o|desenho|meu|com|o|número|era|um pouco|assim|os|adultos|me|aconselharam|a|deixar|na|margem|os|desenhos|com|os|pítons|tanto|do|interno|quanto|e|do|externo|do|corpo|deles|e|a|me dedicar|melhor|com|a|geografia|a|história|a|aritmética|e|a|gramática das|Skizze|meine|mit|der|Nummer|es war|irgendwie|so|die|Erwachsenen|mit|sie rieten mir|dass|ich lasse|auf die|Seite|die|Zeichnungen|mit|ihren|Schlangen|sowohl|des|inneren|als|auch|des|äußeren|ihres|Körpers|ihren|und|dass|ich beschäftige mich|besser|mit|die|Geographie|die|Geschichte|die|Arithmetik|und|die|Grammatik il|disegno|mio|con|il|numero|era|un po'|così|gli|adulti|mi|hanno consigliato|di|lasciare|in|disparte|i|disegni|con|i|boa|sia|interno|interno|quanto|e|esterno|esterno|del|corpo|loro|e|di|occuparmi|meglio|con|la|geografia|la|storia|l'|aritmetica|e|la|grammatica My sketch number 2 was something like this: The adults advised me to put aside the sketches of the boas, both of their internal and external bodies, and to occupy myself better with geography, history, arithmetic and the grammar. Mon croquis avec le numéro 2 se présentait ainsi : Les adultes m'ont conseillé de mettre de côté mes croquis de boa constrictors, de l'intérieur et de l'extérieur de leur corps, et de me concentrer davantage sur la géographie, l'histoire, l'arithmétique et la grammaire. Мой рисунок под номером 2 выглядел примерно так: взрослые посоветовали мне оставить в стороне рисунки с удавами, как внутренние, так и внешние, и лучше заняться географией, историей, арифметикой и грамматикой. Můj obrázek s číslem 2 vypadal takto: Dospělí mi poradili, abych odložil obrázky s hady, jak vnitřními, tak vnějšími, a abych se raději věnoval geografii, historii, aritmetice a gramatice. Mi dibujo con el número 2 era algo así: Los adultos me aconsejaron que dejara de lado los dibujos de las serpientes, tanto del interior como del exterior de sus cuerpos, y que me dedicara mejor a la geografía, la historia, la aritmética y la gramática. Мій малюнок під номером 2 виглядав приблизно так: дорослі порадили мені відкласти малюнки з удавами, як внутрішніми, так і зовнішніми, і краще зайнятися географією, історією, арифметикою та граматикою. Il mio disegno con il numero 2 era più o meno così: gli adulti mi hanno consigliato di mettere da parte i disegni dei boa, sia all'interno che all'esterno del loro corpo, e di dedicarmi meglio alla geografia, alla storia, all'aritmetica e alla grammatica. Meu desenho com o número 2 era mais ou menos assim: os adultos me aconselharam a deixar de lado os desenhos de cobras, tanto do interior quanto do exterior de seus corpos, e a me dedicar melhor à geografia, à história, à aritmética e à gramática. Meine Zeichnung mit der Nummer 2 sah ungefähr so aus: Die Erwachsenen rieten mir, die Zeichnungen von Schlangen, sowohl im Inneren als auch im Äußeren ihres Körpers, beiseite zu lassen und mich besser mit Geografie, Geschichte, Arithmetik und Grammatik zu beschäftigen. 私のスケッチ番号2はこんな感じでした:大人たちは私に、体の内外のボアのスケッチを脇に置いて、地理、歴史、算数、文法にもっと集中するようにアドバイスしました。 내가 그린 2번 그림은 대략 이렇게 생겼다: 어른들은 나에게 내 몸의 내부와 외부를 그린 뱀 그림을 제쳐두고, 지리, 역사, 산수, 문법에 더 집중하라고 조언했다. Έτσι, στην ηλικία των έξι ετών, εγκατέλειψα μια θαυμάσια καριέρα στη ζωγραφική. だから|〜の|年齢|その|6|歳|私はやめた|1つの|素晴らしい|キャリア|〜で|絵画 Так|в|возрасте|лет|шести|лет|я оставил|одну|замечательную|карьеру|в|живопись 그래서|~에서|나이|~의|여섯|세|포기했다|한|훌륭한|경력|~에서|그림 그리기 Tak|v|věku|šesti||let|opustil jsem|jednu|skvělou|kariéru|v|malování así|a la|edad|de|seis|años|dejé|una|maravillosa|carrera|en la|pintura so|at the|age||six|years old|I abandoned|a|wonderful|career|in the|painting отже|в|віці|шести|шість|років|я залишив|одну|чудову|кар'єру|в|живописі ||age|||ans|I abandoned||wonderful|career|dans la|painting assim|na|idade|dos|seis|anos|abandonei|uma|maravilhosa|carreira|na|pintura also|im|Alter|von|sechs|Jahren|ich gab auf|eine|wunderbare|Karriere|in der|Malerei così|all'|età|di|sei|anni|ho abbandonato|una|meravigliosa|carriera|nella|pittura So, at the age of six, I gave up a wonderful career in painting. Ainsi, à l'âge de six ans, j'ai renoncé à une belle carrière de peintre. Так что в шесть лет я оставил замечательную карьеру художника. Takže ve věku šesti let jsem opustil skvělou kariéru v malování. Así que, a la edad de seis años, abandoné una maravillosa carrera en la pintura. Отже, у віці шести років я залишив чудову кар'єру в живопису. Così, all'età di sei anni, ho abbandonato una meravigliosa carriera nella pittura. Assim, aos seis anos, abandonei uma maravilhosa carreira na pintura. So gab ich im Alter von sechs Jahren eine wunderbare Karriere in der Malerei auf. だから、6歳の時に、私は絵画の素晴らしいキャリアを諦めました。 그래서 나는 6살에 그림 그리는 멋진 경력을 포기했다. Είχα απογοητευθεί από την αποτυχία του σκίτσου μου με αριθμό 1 και αυτού με τον αριθμό 2. 私は持っていた|私は失望した|から|その|失敗|その|スケッチ|私の|〜を持つ|番号|そして|その|〜を持つ|その|番号 Я имел|разочарован|от|артикль|неудача|артикль|рисунка|мой|с|номер|и|этого|с|артикль|номер 나는 가지고 있었다|실망했다|~에서|그|실패|그|스케치|내|~와 함께|번호|그리고|이|~와 함께|그|번호 měl jsem|zklamán|z|tu|neúspěch|jeho|obrázku|mého|s|číslem|a|tohoto|s|tím|číslem había|decepcionado|por|la|fracaso|del|dibujo|mío|con|número|y|de este|con|el|número I had|be disappointed|||failure|of the|sketch|||number|and|that one||the|number я мав|розчарувався|через|цю|невдачу|малюнка|малюнка|мого|з|номер|і|цього|з|номер| j'avais|been disappointed|||failure||sketch|||||de celui||| ich hatte|ich war enttäuscht|von|der|Misserfolg|des|Skizze|meiner|mit|Nummer|und|dieser|mit|der|Nummer avevo|deluso|da|la|fallimento|del|disegno|mio|con|numero|e|di questo|con|il|numero eu tinha|me decepcionado|com|a|falha|do|desenho|meu|com|número|e|deste|com|o|número I was disappointed by the failure of my sketch number 1 and that of number 2. J'ai été déçu par l'échec de mon croquis numéro 1 et de celui du numéro 2. Я был разочарован неудачей моего рисунка номер 1 и рисунка номер 2. Byl jsem zklamaný neúspěchem svého obrázku číslo 1 a toho s číslem 2. Me había decepcionado por el fracaso de mi dibujo número 1 y de este con el número 2. Я був розчарований невдачею мого малюнка під номером 1 і цього під номером 2. Ero deluso dal fallimento del mio disegno numero 1 e di quello con il numero 2. Fiquei desapontado com a falha do meu desenho número 1 e deste com o número 2. Ich war enttäuscht von dem Misserfolg meiner Zeichnung mit der Nummer 1 und der mit der Nummer 2. 私は、スケッチ番号1とスケッチ番号2の失敗に失望しました。 나는 1번과 2번 그림의 실패에 실망했다. Οι ενήλικες δεν καταλαβαίνουν ποτέ μόνοι τους τίποτα και είναι πολύ κουραστικό για τα παιδιά να τους δίνουν πάντα εξηγήσεις. 그|성인들|안|이해하다|결코|혼자|그들|아무것도|그리고|이다|매우|피곤한|위해|그|아이들|~하는 것|그들|주다|항상|설명들 Dospělí nikdy sami nic nechápou a je pro děti velmi únavné, že jim musí neustále vysvětlovat. Adults never understand anything on their own, and it is very tiring for children to always explain things to them. Los adultos nunca entienden nada por sí mismos y es muy cansado para los niños tener que darles siempre explicaciones. Les adultes ne comprennent jamais rien par eux-mêmes et il est très fatigant pour les enfants de devoir toujours leur expliquer les choses. Взрослые никогда не понимают ничего сами по себе, и детям очень утомительно всегда давать им объяснения. Дорослі ніколи не розуміють нічого самі по собі, і дітям дуже важко завжди давати їм пояснення. Gli adulti non capiscono mai nulla da soli ed è molto faticoso per i bambini dover sempre dare spiegazioni. Os adultos nunca entendem nada sozinhos e é muito cansativo para as crianças sempre darem explicações. Erwachsene verstehen nie alleine irgendetwas und es ist sehr anstrengend für die Kinder, ihnen immer Erklärungen zu geben. 大人は決して自分だけでは何も理解しないので、子供たちにとってはいつも説明をしなければならないのはとても疲れることです。 어른들은 결코 혼자서 아무것도 이해하지 못하고, 아이들이 항상 그들에게 설명해 주는 것은 매우 피곤하다. Γι' αυτό έπρεπε να διαλέξω ένα άλλο επάγγελμα κι έτσι έμαθα να οδηγώ αεροπλάνα. 그래서|이것|해야 했다|~하는 것|선택하다|하나의|다른|직업|그리고|그래서|배웠다|~하는 것|운전하다|비행기들 Proto jsem si musel vybrat jiné povolání a tak jsem se naučil řídit letadla. That's why I had to choose a different profession, and thus I learned to fly airplanes. Por eso tuve que elegir otra profesión y así aprendí a pilotar aviones. J'ai donc dû choisir une autre profession et c'est ainsi que j'ai appris à piloter des avions. Поэтому мне пришлось выбрать другую профессию, и так я научился управлять самолетами. Тому мені довелося вибрати іншу професію, і так я навчився керувати літаками. Per questo ho dovuto scegliere un'altra professione e così ho imparato a pilotare aerei. Por isso, eu tive que escolher outra profissão e assim aprendi a pilotar aviões. Deshalb musste ich einen anderen Beruf wählen und so habe ich gelernt, Flugzeuge zu fliegen. だから、別の職業を選ばなければならず、飛行機の操縦を学びました。 그래서 나는 다른 직업을 선택해야 했고, 그렇게 비행기를 조종하는 법을 배웠다. Έχω πετάξει σ' όλο τον κόσμο. 나는 ~했다|날았다|~에|전부|그|세계 Létal jsem po celém světě. I have flown all over the world. He volado por todo el mundo. J'ai volé dans le monde entier. Я летал по всему миру. Я літав по всьому світу. Ho volato in tutto il mondo. Eu já voei por todo o mundo. Ich bin um die ganze Welt geflogen. 私は世界中を飛び回りました。 나는 전 세계를 비행했다. Και η γεωγραφία, είναι αλήθεια, μου φάνηκε αρκετά χρήσιμη. 그리고|그|지리|이다|사실|나에게|보였다|꽤|유용한 A geografie, je pravda, mi přišla docela užitečná. And geography, it's true, seemed quite useful to me. Y la geografía, es verdad, me pareció bastante útil. Et la géographie, c'est vrai, je l'ai trouvée très utile. И география, это правда, показалась мне довольно полезной. І географія, це правда, мені здалася досить корисною. E la geografia, è vero, mi è sembrata abbastanza utile. E a geografia, é verdade, me pareceu bastante útil. Und die Geografie, das ist wahr, schien mir ziemlich nützlich zu sein. そして、地理は確かに私にはかなり役に立ったと思います。 그리고 지리학은 사실 꽤 유용하다고 느꼈다. Από την πρώτη ματιά ήξερα να ξεχωρίζω την Κίνα από την Αριζόνα, κάτι πολύ χρήσιμο όταν τη νύχτα τυχαίνει να έχεις χάσει τον δρόμο σου. から|その|最初の|一目|知っていた|〜すること|区別する|その|中国|から|その|アリゾナ|何か|とても|有用な|〜の時|その|夜|偶然〜する|〜すること|持っている|失った|その|道|あなたの С|артикль|первый|взгляд|я знал|инфинитивная частица|отличить|артикль|Китай|от|артикль|Аризона|что-то|очень|полезное|когда|артикль|ночь|случайно|инфинитивная частица|ты имеешь|потерял|артикль|путь|твой 부터|그|첫|눈|알았다|~하는 것을|구별하다|그|중국|~에서|그|아리조나|무언가|매우|유용한|~할 때|그|밤|우연히|~하는 것을|네가 가지고 있는|잃은|그|길|너의 od|tu|první|pohled|věděl jsem|že|rozlišuji|tu|Čínu|od|tu|Arizonu|něco|velmi|užitečné|když|tu|noc|stane se|že|máš|ztratil|ten|cestu|tvou desde|la|primera|mirada|sabía|que|distingo|la|China|de|la|Arizona|algo|muy|útil|cuando|la|noche|sucede|que|tienes|perdido|el|camino|tu from||first|glance|I knew||distinguish||China|||Arizona|something|very|useful|||night|happens to||you have|lost||road|your з|першу|погляд|я|знав|що|я відрізняю|Китай|від||Аризону|||корисно|коли|в|ніч|||що|ти втратив|ти|шлях|| ||première|glance|je savais||distinguer||China|||Arizona|quelque chose||utile|||nuit|il arrive||tu as|perdu||route|ta route de|a|primeira|vista|eu sabia|que|eu consigo distinguir|a|China|de|a|Arizona|algo|muito|útil|quando|a|noite|acontece|que|você tem|perdido|o|caminho|seu von|der|ersten|Blick|ich wusste|zu|unterscheiden|die|China|von|der|Arizona|etwas|sehr|nützlich|wenn|die|Nacht|es passiert|zu|du hast|verloren|den|Weg|dein da|la|prima|occhiata|sapevo|di|distinguere|la|Cina|da|l'|Arizona|qualcosa|molto|utile|quando|la|notte|capita|di|hai|perso|la|strada|tua Na první pohled jsem dokázal rozlišit Čínu od Arizony, což je velmi užitečné, když se v noci náhodou ztratíte. From the first glance, I knew how to distinguish China from Arizona, something very useful when at night you happen to have lost your way. A primera vista, sabía distinguir China de Arizona, algo muy útil cuando por la noche te encuentras perdido. Dès le premier coup d'œil, j'ai su distinguer la Chine de l'Arizona, ce qui est très utile lorsqu'on se perd la nuit. С первого взгляда я знал, как отличить Китай от Аризоны, что очень полезно, когда ночью ты случайно потерял свой путь. З першого погляду я знав, як відрізнити Китай від Аризони, що дуже корисно, коли вночі ти випадково втрачаєш свій шлях. Dalla prima occhiata sapevo distinguere la Cina dall'Arizona, qualcosa di molto utile quando di notte ti capita di aver perso la strada. Desde o primeiro olhar, eu sabia distinguir a China do Arizona, algo muito útil quando à noite você acaba se perdendo. Auf den ersten Blick wusste ich, China von Arizona zu unterscheiden, was sehr nützlich ist, wenn man nachts zufällig seinen Weg verloren hat. 最初の一目で、私は中国とアリゾナを区別できることを知っていました。これは、夜に道を失ったときに非常に役立ちます。 첫눈에 나는 중국과 애리조나를 구별할 수 있다는 것을 알았다. 밤에 길을 잃었을 때 매우 유용한 점이다. Κατά τη διάρκεια της ζωής μου είχα πολλές επαφές με πολλούς σοβαρούς ανθρώπους. の間に|その|期間|私の|人生|私の|持っていた|多くの|接触|と|多くの|真剣な|人々 Во время|артикль|продолжительности|артикль|жизни|моего|я имел|много|контактов|с|многими|серьезными|людьми ~동안|그|기간|내|삶|내|가졌다|많은|접촉|~와|많은|진지한|사람들 během|tu|dobu|mé|života|mé|měl jsem|mnoho|kontaktů|s|mnoha|vážnými|lidmi durante|la|duración|de|vida|mi|tuve|muchas|contactos|con|muchos|serios|personas During||during||life||||contacts|||serious| під|час|мого||я||я мав|багато|контактів|з|багатьма|серйозними| pendant||durée||de la vie||||contacts|||sérieux| während|der|Dauer|meines|Lebens|mein|ich hatte|viele|Kontakte|mit|vielen|ernsthaften|Menschen durante|la|durata|della|vita|mia|avevo|molte|contatti|con|molti|seri|persone durante|a|duração|da|vida|minha|eu tive|muitas|contatos|com|muitos|sérios|pessoas Během svého života jsem měl mnoho kontaktů s mnoha vážnými lidmi. During my life, I had many contacts with many serious people. A lo largo de mi vida he tenido muchos contactos con personas serias. Tout au long de ma vie, j'ai eu de nombreux contacts avec des personnes sérieuses. На протяжении своей жизни я имел много контактов с многими серьезными людьми. Протягом свого життя я мав багато контактів з багатьма серйозними людьми. Durante la mia vita ho avuto molti contatti con molte persone serie. Durante a minha vida, tive muitos contatos com muitas pessoas sérias. Im Laufe meines Lebens hatte ich viele Kontakte zu vielen ernsthaften Menschen. 私の人生の中で、多くの真剣な人々と多くの接触を持ちました。 내 인생 동안 나는 많은 진지한 사람들과 많은 접촉을 가졌다. Έζησα πολύ με τους ενήλικες. 私は生きた|とても|と|その|大人たち Я жил|долго|с|взрослыми|взрослыми 살았다|많이|~와|그들|성인들 žil jsem|hodně|s|těmi|dospělými viví|mucho|con|los|adultos I lived|||the|adults я жив|багато|з|дорослими| J'ai vécu||||adultes ich lebte|viel|mit|den|Erwachsenen ho vissuto|molto|con|gli|adulti eu vivi|muito|com|os|adultos I lived a lot with adults. J'ai beaucoup vécu avec les adultes. Я много общался со взрослыми. Žil jsem hodně s dospělými. He vivido mucho con los adultos. Я багато жив з дорослими. Ho vissuto molto con gli adulti. Vivi muito com os adultos. Ich habe viel mit Erwachsenen gelebt. 私は大人たちと多くの時間を過ごしました。 나는 성인들과 많은 시간을 보냈다. Τους είδα από πολύ κοντά αλλά αυτό δεν βελτίωσε τη γνώμη μου γι' αυτούς. 彼らを|私は見た|から|とても|近く|しかし|それ|〜ない|改善した|その|意見|私の|について|彼らに対して Их|увидел|с|очень|близко|но|это|не|улучшило|мою|мнение|о них|о|них 그들을|보았다|~에서|매우|가까이|하지만|이것|~않다|개선했다|그|의견|내|~에 대한|그들에 대해 je|viděl jsem|z|velmi|blízka|ale|to|ne|zlepšilo|tu|názor|můj|o|nich los|vi|de|muy|cerca|pero|esto|no|mejoró|la|opinión|mía|sobre|ellos |I saw|||close|but|this||improved||opinion|||them їх|я бачив|з|дуже|близька|але|це|не|покращило|думку|мою|||них ||||près|mais|||a amélioré||opinion|||eux os|eu vi|de|muito|perto|mas|isso|não|melhorou|a|opinião|minha|sobre|eles sie|ich sah|von|sehr|nah|aber|das|nicht|es verbesserte|die|Meinung|mein|über|sie li|ho visti|da|molto|vicino|ma|questo|non|ha migliorato|la|opinione|mia|su|di loro Viděl jsem je zblízka, ale to nezlepšilo můj názor na ně. I saw them up close but that didn't improve my opinion of them. Los vi de cerca, pero eso no mejoró mi opinión sobre ellos. Je les ai vus de près, mais cela n'a pas amélioré mon opinion à leur sujet. Я видел их очень близко, но это не улучшило моего мнения о них. Я бачив їх дуже близько, але це не покращило мою думку про них. Li ho visti da molto vicino, ma questo non ha migliorato la mia opinione su di loro. Eu os vi de muito perto, mas isso não melhorou minha opinião sobre eles. Ich habe sie aus nächster Nähe gesehen, aber das hat meine Meinung über sie nicht verbessert. 彼らを非常に近くで見ましたが、それでも彼らに対する私の意見は改善されませんでした。 그들을 매우 가까이에서 보았지만, 그것이 그들에 대한 내 의견을 개선하지는 않았다. Όταν τύχαινε να συναντούσα κάποιον που μου φαινόταν έξυπνος, του έκανα το πείραμα με το σκίτσο μου με τον αριθμό 1, που είχα πάντα μαζί μου. もし|偶然に|~すること|出会う|誰か|~で|私に|思えた|賢い|彼に|行った|その|実験|~で|その|スケッチ|私の|~で|その|数|~で|持っていた|いつも|一緒に|私と共に Когда|случалось|частица инфинитива|я встречал|кого-то|кто|мне|казался|умным|ему|я делал|артикль|эксперимент|с|артикль|рисунок|мой|с|артикль|числом|который|я имел|всегда|вместе|мне ~할 때|우연히 ~하다|~하는 것|만나다|누군가를|~인|나에게|보이다|똑똑한|그에게|하다|그|실험|~로|그|그림|내|~로|그|숫자|~인|가지고 있다|항상|함께|내게 když|se stalo|že|jsem potkával|někoho|kdo|mi|se zdál|chytrý|jemu|jsem udělal|ten|experiment|s|tím|obrázek|můj|s|tím|číslo|který|jsem měl|vždy|s sebou|mi cuando|sucedía|que|encontraba|a alguien|que|me|parecía|inteligente|le|hacía|el|experimento|con|el|dibujo|mío|con|el|número|que|tenía|siempre|conmigo|mío when|happened to||I met|someone|who||seemed|smart||I did||experiment|||sketch||||number(1)||||with me| коли|випадало|що|я зустрічав|когось|хто|мені|здавалося|розумним|йому|я робив|експеримент|експеримент|з|малюнком|малюнком|моїм|з|номером|номером|який|я мав|завжди|з|мною |il arrivait||je rencontrais|quelqu'un|||semblait|intelligent||faisais||expérience|||dessin||||numéro||||avec| quando|acontecia|que|eu encontrava|alguém|que|para mim|parecia|inteligente|para ele|eu fazia|o|experimento|com|o|desenho|meu|com|o|número|que|eu tinha|sempre|comigo|meu wenn|es passierte|dass|ich traf|jemanden|der|mir|es schien|intelligent|ihm|ich machte|das|Experiment|mit|dem|Skizze|meiner|mit|der|Zahl|die|ich hatte|immer|dabei|mir quando|capitava|di|incontravo|qualcuno|che|mi|sembrava|intelligente|gli|facevo|l'|esperimento|con|il|disegno|mio|con|il|numero|che|avevo|sempre|con|me Když jsem náhodou potkal někoho, kdo mi připadal chytrý, udělal jsem mu experiment se svým nákresem čísla 1, který jsem měl vždy u sebe. Whenever I happened to meet someone who seemed intelligent, I would experiment on him with my sketch number 1, which I always had with me. Cuando me encontraba con alguien que me parecía inteligente, le hacía el experimento con mi dibujo del número 1, que siempre llevaba conmigo. Lorsque je rencontrais quelqu'un qui me semblait intelligent, je faisais l'expérience avec mon croquis du chiffre 1, que j'avais toujours sur moi. Когда мне удавалось встретить кого-то, кто казался мне умным, я проводил с ним эксперимент с моим рисунком с номером 1, который всегда носил с собой. Коли я випадково зустрічав когось, хто здавався мені розумним, я проводив експеримент з моїм малюнком з номером 1, який завжди мав при собі. Quando capitava di incontrare qualcuno che mi sembrava intelligente, gli facevo l'esperimento con il mio disegno del numero 1, che avevo sempre con me. Quando eu encontrava alguém que me parecia inteligente, eu fazia o experimento com meu desenho do número 1, que sempre carregava comigo. Wenn ich zufällig jemanden traf, der mir intelligent erschien, machte ich das Experiment mit meiner Zeichnung von der Zahl 1, die ich immer bei mir hatte. 私が賢そうな人に出会うと、いつも持っていた数字の1のスケッチを使って実験をしました。 내가 똑똑해 보이는 사람을 만날 때마다, 나는 항상 가지고 있던 숫자 1의 그림으로 실험을 했다. Ήθελα να γνωρίζω αν καταλάβαινε πραγματικά. 私は望んだ|~すること|知る|もし|理解していた|本当に Я хотел|(частица инфинитива)|знать|если|понимал|действительно 나는 원했다|~하는 것|알다|~인지|이해하다|정말로 chtěl jsem|že|vím|jestli|rozuměl|opravdu quería|que|supiera|si|entendía|realmente I wanted|to|know||he/she/it understood|really я хотів|що|я знаю|чи|він розумів|насправді je voulais||savoir||il comprenait|vraiment ich wollte|dass|ich wissen|ob|er verstand|wirklich volevo|di|sapere|se|capiva|realmente eu queria|que|saber|se|ele entendia|realmente Chtěl jsem vědět, jestli skutečně rozumí. I wanted to know if he really understood. Quería saber si realmente entendía. Je voulais savoir s'il comprenait vraiment. Я хотел знать, понимает ли он на самом деле. Я хотів знати, чи дійсно він розуміє. Volevo sapere se capiva davvero. Eu queria saber se ele realmente entendia. Ich wollte wissen, ob er wirklich verstand. 私は彼が本当に理解しているのか知りたかった。 나는 그가 정말로 이해하고 있는지 알고 싶었다. Όμως πάντοτε η απάντηση ήταν: «Είναι ένα καπέλο». しかし|いつも|その|答え|だった|それは~である|一つの|帽子 Но|всегда|артикль|ответ|была|Это|одна|шляпа 그러나|항상|그|대답|~였다|~이다|하나의|모자 ale|vždy|ta|odpověď|byla||jeden|klobouk pero|siempre|la|respuesta|era|es|un|sombrero but|always||answer|was||| але|завжди|відповідь|відповідь|була|це|капелюх|капелюх mais|toujours||réponse|||| aber|immer|die|Antwort|sie war|es ist|ein|Hut però|sempre|la|risposta|era|è|un|cappello mas|sempre|a|resposta|era|é|um|chapéu But the answer was always: "It's a hat." Mais la réponse était toujours la même : "C'est un chapeau". Но всегда ответ был: «Это шляпа». Ale vždy byla odpověď: „To je klobouk“. Sin embargo, siempre la respuesta era: «Es un sombrero». Але завжди відповідь була: «Це капелюх». Ma la risposta era sempre: «È un cappello». Mas a resposta sempre era: "É um chapéu". Aber die Antwort war immer: „Es ist ein Hut“. しかし、いつも返ってくる答えは「それは帽子です」でした。 하지만 항상 대답은 "모자입니다"였다. Τότε δεν του μιλούσα για βόες, ούτε για παρθένα δάση, ούτε για αστέρια. その時|~ない|彼に|話さなかった|~について|蛇|~もない|~について|原始的な|森|~もない|~について|星 Тогда|не|ему|говорил|о|удавы|ни|о|девственные|леса|ни|о|звезды 그때|~않다|그에게|말하다|~에 대해|뱀|~도 아니다|~에 대해|원시의|숲|~도 아니다|~에 대해|별 tehdy|ne|jemu|jsem mluvil|o|hroznýše|ani|o|panenské|lesy|ani|o|hvězdy entonces|no|le|hablaba|sobre|serpientes|ni|sobre|vírgenes|bosques|ni|sobre|estrellas then|||I was talking||bulls|nor||virgin|virgin forests|nor||stars тоді|не|йому|я говорив|про|удави|ні|про|незаймані||ні|про|зірки |||parlais|||ni||vierge|forêts|||étoiles então|não|para ele|eu falava|sobre|cobras|nem|sobre|virgens|florestas|nem|sobre|estrelas dann|nicht|ihm|ich sprach|über|Schlangen|noch|über|unberührte|Wälder|noch|über|Sterne allora|non|gli|parlavo|di|serpenti|né|di|vergini|foreste|né|di|stelle Pak jsem s ním nemluvil o hrozných, ani o panenských lesích, ani o hvězdách. Then I didn't talk to him about boas, nor virgin forests, nor stars. Entonces no le hablaba de boas, ni de bosques vírgenes, ni de estrellas. Alors je ne lui ai pas parlé de boa constrictors, ni de forêts vierges, ni d'étoiles. Тогда я не говорил ему ни о удавах, ни о девственных лесах, ни о звездах. Тоді я не говорив з ним ані про удавів, ані про незаймані ліси, ані про зірки. Allora non gli parlavo di serpenti, né di foreste vergini, né di stelle. Então eu não falava com ele sobre pítons, nem sobre florestas virgens, nem sobre estrelas. Dann sprach ich nicht über Pythons, noch über Jungfrauwälder, noch über Sterne. それで、私は彼にボアや原生林、星については話しませんでした。 그래서 나는 그에게 보아뱀이나 처녀 숲, 별에 대해 이야기하지 않았다. Πήγαινα με τα νερά του. Šel jsem s jeho vodami. I was going with his flow. Iba con sus aguas. J'allais avec son eau. Я шёл в его русле. Я йшов з його водами. Andavo con le sue acque. Eu ia com as suas águas. Ich ging mit seinen Gedanken. 水の流れに沿って行っていました。 나는 그의 물속으로 들어갔다. Του έλεγα για μπριζ, για γκολφ, για πολιτική και για γραβάτες. Říkal jsem mu o brýlích, o golfu, o politice a o kravatách. I told him about bridge, golf, politics and ties. Le hablaba de bris, de golf, de política y de corbatas. Je lui ai parlé de steak, de golf, de politique et de cravates. Я говорил ему о бриджах, о гольфе, о политике и о галстуках. Я говорив йому про бридж, про гольф, про політику і про краватки. Gli parlavo di briscola, di golf, di politica e di cravatte. Eu falava com ele sobre brisa, sobre golfe, sobre política e sobre gravatas. Ich sprach mit ihm über Brise, Golf, Politik und Krawatten. 彼にブリッジ、ゴルフ、政治、そしてネクタイについて話していました。 나는 그에게 브리지를, 골프를, 정치와 넥타이에 대해 이야기했다. Και ο ενήλικας ήταν πανευτυχής που είχε γνωρίσει έναν άνθρωπο εξίσου λογικό. And the adult was overjoyed to have met a person equally rational. Et l'adulte était ravi d'avoir rencontré un homme tout aussi sensé. И взрослый был безмерно счастлив, что встретил человека, столь же разумного. A dospělý byl nesmírně šťastný, že potkal člověka, který byl stejně rozumný. Y el adulto estaba muy feliz de haber conocido a una persona igualmente lógica. І дорослий був надзвичайно щасливий, що зустрів людину, яка була такою ж розумною. E l'adulto era felicissimo di aver conosciuto una persona altrettanto razionale. E o adulto estava radiante por ter conhecido uma pessoa igualmente lógica. Und der Erwachsene war überglücklich, einen ebenso vernünftigen Menschen getroffen zu haben. そして大人は、自分と同じくらい理性的な人に出会えたことをとても喜んでいました。 그리고 성인은 자신과 똑같이 이성적인 사람을 만난 것에 매우 행복했다.

SENT_CWT:AFkKFwvL=6.57 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.05 PAR_CWT:AvJ9dfk5=10.73 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.28 PAR_CWT:AvJ9dfk5=4.97 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.5 PAR_CWT:AvJ9dfk5=12.53 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.53 PAR_CWT:B7ebVoGS=5.48 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.05 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.88 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.92 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=266.29 PAR_CWT:B7ebVoGS=8.43 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.24 PAR_CWT:B7ebVoGS=13.82 ru:AFkKFwvL: cs:AvJ9dfk5: es:AvJ9dfk5: uk:AvJ9dfk5: it:B7ebVoGS: pt:B7ebVoGS:250503 de:B7ebVoGS:250505 ja:B7ebVoGS:250526 ko:B7ebVoGS:250527 openai.2025-02-07 ai_request(all=16 err=6.25%) translation(all=31 err=0.00%) cwt(all=416 err=6.73%)